EIFFEL WESTMINSTER (Q4805442): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2257185784111357) |
||||||
| (One intermediate revision by one other user not shown) | |||||||
| Property / summary: AFTER THE IMPLEMENTATION OF IN-DEPTH KNOWLEDGE BY PUPILS AT CURRICULAR AND EXTRA-CURRICULAR LEVEL IMPLEMENTATION PON PREPARATORY MODULE ON EUROPEAN CITIZENSHIP, A STRENGTHENING OF LANGUAGE LEARNING WITH NATIVE LANGUAGE EXPERTS IN CLIL MODE WILL START FOR THE PUPILS OF OUR SECOND AND THIRD CLASS INSTITUTE. IT IS A WORK ON THE EUROPEAN UNION TO DEEPEN THE KNOWLEDGE OF CIVILISED CULTURES AND TRADITIONS OF CERTAIN COUNTRIES BELONGING TO IT. DISCOVERING CIVILISED CULTURES AND VALUES MAKES US APPRECIATE THE DIVERSITY TO ENHANCE THE DESIRE TO LEARN MORE ABOUT THE GLOBAL VILLAGE. LIVING LU.E. THROUGH THE DESIRE TO DISCOVER DISTANT PLACES AND TRADITIONS MEANS APPROACHING OTHERS TO DISCOVER THAT THERE IS A NEED FOR RESPECT FOR FREEDOM OF PROTECTION OF INDIVISIBLE AND UNIVERSAL VALUES OF HUMAN DIGNITY OF EQUALITY AND SOLIDARITY. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2257185784111357
| |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sant'Antimo / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 13:21, 22 March 2024
Project Q4805442 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EIFFEL WESTMINSTER |
Project Q4805442 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 July 2018
0 references
25 June 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO GIOVANNI XXIII
0 references
DOPO LATTUAZIONE DI APPROFONDITE CONOSCENZE DA PARTE DEGLI ALUNNI A LIVELLO CURRICULARE ED EXTRA CURRICULARE ATTUAZIONE PON MODULO PROPEDEUTICO SULLA CITTADINANZA EUROPEA SI AVVIERA UN POTENZIAMENTO DELLAPPRENDIMENTO LINGUISTICO CON ESPERTI MADRELINGUA IN MODALITA CLIL PER GLI ALUNNI DEL NOSTRO ISTITUTO DI SECONDA E TERZA CLASSE. SI TRATTA DI UN LAVORO SULLUNIONE EUROPEA PER LAPPROFONDIMENTO DELLE CONOSCENZE DI CULTURE CIVILTA E TRADIZIONI DI ALCUNI PAESI APPARTENENTI AD ESSA. SCOPRIRE CIVILTA CULTURE E VALORI FA APPREZZARE LA DIVERSITA VALORIZZARE LE DIFFERENZE ACCRESCERE IL DESIDERIO DI CONOSCERE MEGLIO IL VILLAGGIO GLOBALE. VIVERE LU.E. ATTRAVERSO IL DESIDERIO DI SCOPRIRE POSTI E TRADIZIONI LONTANI SIGNIFICA AVVICINARSI AGLI ALTRI SCOPRIRE CHE C BISOGNO DI RISPETTO DI LIBERTA DI TUTELA DEI VALORI INDIVISIBILI E UNIVERSALI DI DIGNITA UMANA DI UGUAGLIANZA E DI SOLIDARIETA. (Italian)
0 references
СЛЕД ВЪВЕЖДАНЕТО НА ЗАДЪЛБОЧЕНИ ПОЗНАНИЯ ОТ УЧЕНИЦИТЕ В УЧЕБНИТЕ И ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ИМПЛЕМЕНТАЦИИ PON ПОДГОТВИТЕЛЕН МОДУЛ ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, ЩЕ ЗАПОЧНЕ ЗАСИЛВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ЕЗИЦИ С ЕКСПЕРТИ ПО РОДЕН ЕЗИК В РЕЖИМ CLIL ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАШИЯ ВТОРИ И ТРЕТИ КЛАС ИНСТИТУТ. РАБОТАТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ Е ДА ЗАДЪЛБОЧИ ПОЗНАНИЯТА ЗА ЦИВИЛИЗОВАНИТЕ КУЛТУРИ И ТРАДИЦИИ НА НЯКОИ СТРАНИ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ НЕГО. ОТКРИВАНЕТО НА ЦИВИЛИЗОВАНИ КУЛТУРИ И ЦЕННОСТИ НИ КАРА ДА ЦЕНИМ РАЗНООБРАЗИЕТО, ЗА ДА ЗАСИЛИМ ЖЕЛАНИЕТО ДА НАУЧИМ ПОВЕЧЕ ЗА ГЛОБАЛНОТО СЕЛО. ДА ЖИВЕЕШ LUE ЧРЕЗ ЖЕЛАНИЕТО ДА ОТКРИЕШ ОТДАЛЕЧЕНИ МЕСТА И ТРАДИЦИИ ОЗНАЧАВА ДА СЕ ПРИБЛИЖИШ ДО ДРУГИТЕ, ЗА ДА ОТКРИЕШ, ЧЕ ИМА НУЖДА ОТ ЗАЧИТАНЕ НА СВОБОДАТА НА ЗАЩИТА НА НЕДЕЛИМИТЕ И УНИВЕРСАЛНИ ЦЕННОСТИ НА ЧОВЕШКОТО ДОСТОЙНСТВО НА РАВЕНСТВО И СОЛИДАРНОСТ. (Bulgarian)
0 references
PO ZAVEDENÍ HLOUBKOVÝCH ZNALOSTÍ ŽÁKŮ NA KURIKULÁRNÍ A MIMOŠKOLNÍ ÚROVNI IMPLEMENTACE PON PŘÍPRAVNÉHO MODULU O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ BUDE PRO ŽÁKY NAŠEHO ÚSTAVU DRUHÉ A TŘETÍ TŘÍDY ZAHÁJENO POSILOVÁNÍ JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ S ODBORNÍKY Z RODNÉHO JAZYKA V REŽIMU CLIL. JE TO PRÁCE NA EVROPSKÉ UNII, ABY PROHLOUBILA ZNALOSTI CIVILIZOVANÝCH KULTUR A TRADIC NĚKTERÝCH ZEMÍ, KTERÉ K NÍ PATŘÍ. OBJEVOVÁNÍ CIVILIZOVANÝCH KULTUR A HODNOT NÁM DÁVÁ OCENIT ROZMANITOST, ABYCHOM ZVÝŠILI TOUHU DOZVĚDĚT SE VÍCE O GLOBÁLNÍ VESNICI. ŽÍT LU.E. SKRZE TOUHU OBJEVOVAT VZDÁLENÁ MÍSTA A TRADICE ZNAMENÁ PŘIBLÍŽIT SE K OSTATNÍM, ABY ZJISTILI, ŽE JE TŘEBA RESPEKTOVAT SVOBODU OCHRANY NEDĚLITELNÝCH A UNIVERZÁLNÍCH HODNOT LIDSKÉ DŮSTOJNOSTI A ROVNOSTI A SOLIDARITY. (Czech)
0 references
EFTER IMPLEMENTERINGEN AF PON-FORBEREDELSESMODULET OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, VIL EN STYRKELSE AF SPROGINDLÆRINGEN MED MODERSMÅLSEKSPERTER I CLIL-TILSTAND STARTE FOR ELEVERNE PÅ VORES ANDEN OG TREDJE KLASSES INSTITUT. DET ER ET ARBEJDE MED DEN EUROPÆISKE UNION FOR AT UDDYBE KENDSKABET TIL CIVILISEREDE KULTURER OG TRADITIONER I VISSE LANDE, DER TILHØRER DEN. AT OPDAGE CIVILISEREDE KULTURER OG VÆRDIER FÅR OS TIL AT SÆTTE PRIS PÅ MANGFOLDIGHEDEN FOR AT ØGE LYSTEN TIL AT LÆRE MERE OM DEN GLOBALE LANDSBY. LEVENDE LU.E. GENNEM ØNSKET OM AT OPDAGE FJERNE STEDER OG TRADITIONER BETYDER AT NÆRME SIG ANDRE FOR AT OPDAGE, AT DER ER BEHOV FOR RESPEKT FOR FRIHED TIL BESKYTTELSE AF UDELELIGE OG UNIVERSELLE VÆRDIER AF MENNESKELIG VÆRDIGHED LIGHED OG SOLIDARITET. (Danish)
0 references
NACH DER EINFÜHRUNG VON FUNDIERTEN KENNTNISSEN DURCH SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AUF LEHRPLAN- UND AUSSERSCHULISCHER EBENE EINFÜHRUNG PON VORBEREITUNGSMODUL ZUR EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT, WIRD EINE STÄRKUNG DES SPRACHENLERNENS MIT MUTTERSPRACHLERN IM CLIL-MODUS FÜR DIE SCHÜLER UNSERES INSTITUTS DER ZWEITEN UND DRITTEN KLASSE BEGINNEN. ES IST EINE ARBEIT AN DER EUROPÄISCHEN UNION, DAS WISSEN ÜBER DIE ZIVILISIERTEN KULTUREN UND TRADITIONEN BESTIMMTER LÄNDER ZU VERTIEFEN. DIE ENTDECKUNG ZIVILISIERTER KULTUREN UND WERTE MACHT UNS DIE VIELFALT ZU SCHÄTZEN, UM DEN WUNSCH ZU VERBESSERN, MEHR ÜBER DAS GLOBALE DORF ZU ERFAHREN. DAS LEBEN VON LU.E. DURCH DEN WUNSCH, FERNE ORTE UND TRADITIONEN ZU ENTDECKEN, BEDEUTET, SICH ANDEREN ZU NÄHERN, UM ZU ENTDECKEN, DASS ES NOTWENDIG IST, DIE FREIHEIT DES SCHUTZES DER UNTEILBAREN UND UNIVERSELLEN WERTE DER MENSCHLICHEN WÜRDE DER GLEICHHEIT UND SOLIDARITÄT ZU RESPEKTIEREN. (German)
0 references
ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΓΝΏΣΗΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ PON ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, ΘΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ CLIL ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ. ΕΊΝΑΙ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΈΝΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΑΥΤΉΝ. Η ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΈΝΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΚΑΙ ΑΞΙΏΝ ΜΑΣ ΚΆΝΕΙ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΜΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΧΩΡΙΌ. ΖΏΝΤΑΣ LU.E. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΓΙΑ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΜΑΚΡΙΝΏΝ ΤΌΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΌΤΙ ΥΠΆΡΧΕΙ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΣΕΒΑΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΑΔΙΑΊΡΕΤΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗΣ ΑΞΙΟΠΡΈΠΕΙΑΣ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ. (Greek)
0 references
AFTER THE IMPLEMENTATION OF IN-DEPTH KNOWLEDGE BY PUPILS AT CURRICULAR AND EXTRA-CURRICULAR LEVEL IMPLEMENTATION PON PREPARATORY MODULE ON EUROPEAN CITIZENSHIP, A STRENGTHENING OF LANGUAGE LEARNING WITH NATIVE LANGUAGE EXPERTS IN CLIL MODE WILL START FOR THE PUPILS OF OUR SECOND AND THIRD CLASS INSTITUTE. IT IS A WORK ON THE EUROPEAN UNION TO DEEPEN THE KNOWLEDGE OF CIVILISED CULTURES AND TRADITIONS OF CERTAIN COUNTRIES BELONGING TO IT. DISCOVERING CIVILISED CULTURES AND VALUES MAKES US APPRECIATE THE DIVERSITY TO ENHANCE THE DESIRE TO LEARN MORE ABOUT THE GLOBAL VILLAGE. LIVING LU.E. THROUGH THE DESIRE TO DISCOVER DISTANT PLACES AND TRADITIONS MEANS APPROACHING OTHERS TO DISCOVER THAT THERE IS A NEED FOR RESPECT FOR FREEDOM OF PROTECTION OF INDIVISIBLE AND UNIVERSAL VALUES OF HUMAN DIGNITY OF EQUALITY AND SOLIDARITY. (English)
0.2257185784111357
0 references
DESPUÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN CONOCIMIENTO PROFUNDO POR PARTE DE LOS ALUMNOS A NIVEL CURRICULAR Y EXTRACURRICULAR, EL MÓDULO PREPARATORIO PON SOBRE CIUDADANÍA EUROPEA, COMENZARÁ UN FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS CON EXPERTOS EN IDIOMAS NATIVOS EN MODO CLIL PARA LOS ALUMNOS DE NUESTRO INSTITUTO DE SEGUNDA Y TERCERA CLASE. SE TRATA DE UN TRABAJO SOBRE LA UNIÓN EUROPEA PARA PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO DE LAS CULTURAS Y TRADICIONES CIVILIZADAS DE CIERTOS PAÍSES QUE PERTENECEN A ELLA. DESCUBRIR CULTURAS Y VALORES CIVILIZADOS NOS HACE APRECIAR LA DIVERSIDAD PARA MEJORAR EL DESEO DE APRENDER MÁS SOBRE LA ALDEA GLOBAL. VIVIR LU.E. A TRAVÉS DEL DESEO DE DESCUBRIR LUGARES Y TRADICIONES DISTANTES SIGNIFICA ACERCARSE A LOS DEMÁS PARA DESCUBRIR LA NECESIDAD DE RESPETAR LA LIBERTAD DE PROTECCIÓN DE LOS VALORES INDIVISIBLES Y UNIVERSALES DE LA DIGNIDAD HUMANA DE IGUALDAD Y SOLIDARIDAD. (Spanish)
0 references
PÄRAST SEDA, KUI ÕPILASED ON ÕPPEKAVAS JA ÕPPEKAVAVÄLISEL TASANDIL RAKENDANUD PÕHJALIKKE TEADMISI EUROOPA KODAKONDSUSE ETTEVALMISTAVA MOODULI KOHTA, ALUSTATAKSE MEIE TEISE JA KOLMANDA KLASSI INSTITUUDI ÕPILASTE KEELEÕPPE TUGEVDAMIST EMAKEELE EKSPERTIDEGA CLIL-REŽIIMIS. SEE ON TÖÖ EUROOPA LIIDUGA, ET SÜVENDADA TEADMISI TEATAVATE SELLESSE KUULUVATE RIIKIDE TSIVILISEERITUD KULTUURIDEST JA TRADITSIOONIDEST. TSIVILISEERITUD KULTUURIDE JA VÄÄRTUSTE AVASTAMINE PANEB MEID HINDAMA MITMEKESISUST, ET SUURENDADA SOOVI GLOBAALSE KÜLA KOHTA ROHKEM TEADA SAADA. ELU LU.E. LÄBI SOOVI AVASTADA KAUGEID KOHTI JA TRADITSIOONE TÄHENDAB LÄHENEDA TEISTELE, ET AVASTADA, ET ON VAJA AUSTADA VABADUST KAITSTA JAGAMATUID JA UNIVERSAALSEID VÄÄRTUSI, NAGU VÕRDSUS JA SOLIDAARSUS. (Estonian)
0 references
KUN OPPILAAT OVAT TOTEUTTANEET PERUSTEELLISEN TIETÄMYKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISESSA TÄYTÄNTÖÖNPANOSSA PON-VALMISTELUMODUULI EUROOPAN KANSALAISUUDESTA, KIELTEN OPPIMISEN VAHVISTAMINEN ÄIDINKIELEN ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA CLIL-TILASSA ALKAA TOISEN JA KOLMANNEN LUOKAN INSTITUUTIN OPPILAILLE. SE ON EUROOPAN UNIONIN TYÖTÄ, JOLLA PYRITÄÄN SYVENTÄMÄÄN TIETTYJEN SIIHEN KUULUVIEN MAIDEN SIVISTYNEIDEN KULTTUURIEN JA PERINTEIDEN TUNTEMUSTA. SIVISTYNEIDEN KULTTUURIEN JA ARVOJEN LÖYTÄMINEN SAA MEIDÄT ARVOSTAMAAN MONIMUOTOISUUTTA JA LISÄÄMÄÄN HALUA OPPIA LISÄÄ GLOBAALISTA KYLÄSTÄ. ELÄVÄ LU.E. HALU LÖYTÄÄ KAUKAISIA PAIKKOJA JA PERINTEITÄ TARKOITTAA LÄHESTYMISTÄ TOISTEN LÖYTÄMISEKSI, ETTÄ ON TARPEEN KUNNIOITTAA VAPAUTTA SUOJELLA JAKAMATTOMIA JA YLEISMAAILMALLISIA ARVOJA, JOTKA OVAT TASA-ARVO JA YHTEISVASTUU. (Finnish)
0 references
APRÈS LA MISE EN ŒUVRE DE CONNAISSANCES APPROFONDIES PAR LES ÉLÈVES AU NIVEAU SCOLAIRE ET EXTRASCOLAIRE, MODULE PRÉPARATOIRE PON SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, UN RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES AVEC DES EXPERTS EN LANGUE MATERNELLE EN MODE CLIL DÉBUTERA POUR LES ÉLÈVES DE NOTRE INSTITUT DE DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSE. IL S’AGIT D’UN TRAVAIL SUR L’UNION EUROPÉENNE VISANT À APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DES CULTURES ET TRADITIONS CIVILISÉES DE CERTAINS PAYS QUI LUI APPARTIENNENT. LA DÉCOUVERTE DE CULTURES ET DE VALEURS CIVILISÉES NOUS FAIT APPRÉCIER LA DIVERSITÉ POUR RENFORCER LE DÉSIR D’EN APPRENDRE DAVANTAGE SUR LE VILLAGE GLOBAL. VIVRE LU.E. PAR LE DÉSIR DE DÉCOUVRIR DES LIEUX ET DES TRADITIONS LOINTAINS SIGNIFIE S’APPROCHER DES AUTRES POUR DÉCOUVRIR QU’IL Y A UN BESOIN DE RESPECT DE LA LIBERTÉ DE PROTECTION DES VALEURS INDIVISIBLES ET UNIVERSELLES DE DIGNITÉ HUMAINE D’ÉGALITÉ ET DE SOLIDARITÉ. (French)
0 references
TAR ÉIS DO DHALTAÍ EOLAS CUIMSITHEACH A CHUR I BHFEIDHM AG AN LEIBHÉAL CURACLAIM AGUS SEACH-CHURACLAIM I MODÚL ULLMHÚCHÁIN PON AR SHAORÁNACHT EORPACH, CUIRFEAR TÚS LE FOGHLAIM TEANGACHA A NEARTÚ LE SAINEOLAITHE TEANGA DÚCHAIS SA MHÓD FCÁT DO DHALTAÍ ÁR N-INSTITIÚID DARA AGUS TRÍÚ RANG. IS OBAIR AR AN AONTAS EORPACH É CHUN AN T-EOLAS AR CHULTÚIR AGUS AR THRAIDISIÚIN SHIBHIALTA I DTÍORTHA ÁIRITHE A BHAINEANN LEIS A DHOIMHNIÚ. NUAIR A AIMSÍTEAR CULTÚIR AGUS LUACHANNA SIBHIALTA, IS MÓR AGAINN AN ÉAGSÚLACHT CHUN FEABHAS A CHUR AR AN FONN NÍOS MÓ A FHOGHLAIM FAOIN SRÁIDBHAILE DOMHANDA. CIALLAÍONN MAIREACHTÁIL LU.E. TRÍD AN DÚIL ÁITEANNA AGUS TRAIDISIÚIN I BHFAD I GCÉIN A FHÁIL AMACH GO BHFUIL GÁ LE MEAS AR SHAOIRSE COSANTA LUACHANNA DOROINNTE AGUS UILÍOCHA MAIDIR LE DÍNIT DHAONNA AN CHOMHIONANNAIS AGUS NA DLÚTHPHÁIRTÍOCHTA. (Irish)
0 references
NAKON IMPLEMENTACIJE TEMELJITOG ZNANJA UČENIKA NA KURIKULUMIMA I IZVANNASTAVNOJ RAZINI IMPLEMENTACIJE PON PRIPREMNOG MODULA O EUROPSKOM GRAĐANSTVU, ZAPOČET ĆE JAČANJE UČENJA JEZIKA SA STRUČNJACIMA ZA MATERINJI JEZIK U CLIL NAČINU RADA ZA UČENIKE NAŠEG DRUGOG I TREĆEG RAZREDA INSTITUTA. TO JE RAD NA EUROPSKOJ UNIJI NA PRODUBLJIVANJU ZNANJA O CIVILIZIRANIM KULTURAMA I TRADICIJAMA ODREĐENIH ZEMALJA KOJE JOJ PRIPADAJU. OTKRIVANJE CIVILIZIRANIH KULTURA I VRIJEDNOSTI ČINI DA CIJENIMO RAZNOLIKOST KAKO BISMO POBOLJŠALI ŽELJU DA SAZNAMO VIŠE O GLOBALNOM SELU. ŽIVJETI LU.E. KROZ ŽELJU ZA OTKRIVANJEM DALEKIH MJESTA I TRADICIJA ZNAČI PRIBLIŽITI SE DRUGIMA KAKO BI OTKRILI DA POSTOJI POTREBA ZA POŠTIVANJEM SLOBODE ZAŠTITE NEDJELJIVIH I UNIVERZALNIH VRIJEDNOSTI LJUDSKOG DOSTOJANSTVA JEDNAKOSTI I SOLIDARNOSTI. (Croatian)
0 references
MIUTÁN A DIÁKOK A TANTERVI ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI SZINTŰ PON ELŐKÉSZÍTŐ MODUL KERETÉBEN MEGVALÓSÍTOTTÁK AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGRA VONATKOZÓ MÉLYREHATÓ ISMERETEKET, MEGKEZDŐDIK A NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSE AZ ANYANYELVI SZAKÉRTŐKKEL CLIL MÓDBAN A MÁSODIK ÉS HARMADIK OSZTÁLYÚ INTÉZET DIÁKJAI SZÁMÁRA. AZ EURÓPAI UNIÓ FELADATA, HOGY ELMÉLYÍTSE A HOZZÁ TARTOZÓ EGYES ORSZÁGOK CIVILIZÁLT KULTÚRÁJÁNAK ÉS HAGYOMÁNYAINAK ISMERETÉT. A CIVILIZÁLT KULTÚRÁK ÉS ÉRTÉKEK FELFEDEZÉSE LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY ÉRTÉKELJÜK A SOKSZÍNŰSÉGET, HOGY NÖVELJÜK A VÁGYAT, HOGY TÖBBET TUDJUNK MEG A GLOBÁLIS FALURÓL. AZ ÉLŐ LU.E. A TÁVOLI HELYEK ÉS HAGYOMÁNYOK FELFEDEZÉSÉNEK VÁGYÁN KERESZTÜL AZT JELENTI, HOGY KÖZELEDÜNK MÁSOKHOZ, HOGY FELFEDEZZÜK, HOGY TISZTELETBEN KELL TARTANI AZ EGYENLŐSÉG ÉS SZOLIDARITÁS EMBERI MÉLTÓSÁGA OSZTHATATLAN ÉS EGYETEMES ÉRTÉKEI VÉDELMÉNEK SZABADSÁGÁT. (Hungarian)
0 references
PO TO, KAI MOKINIAI ĮGYVENDINS IŠSAMIAS ŽINIAS MOKYMO PROGRAMOSE IR UŽKLASINIO LYGIO ĮGYVENDINIMO PON PARENGIAMAJAME MODULYJE APIE EUROPOS PILIETIŠKUMĄ, MŪSŲ ANTROSIOS IR TREČIOSIOS KLASĖS INSTITUTO MOKSLEIVIAMS BUS PRADĖTAS STIPRINTI KALBŲ MOKYMASIS SU GIMTOSIOS KALBOS EKSPERTAIS UKDIM REŽIMU. EUROPOS SĄJUNGA SIEKIA GILINTI ŽINIAS APIE TAM TIKRŲ JAI PRIKLAUSANČIŲ ŠALIŲ CIVILIZUOTAS KULTŪRAS IR TRADICIJAS. ATRADĘ CIVILIZUOTAS KULTŪRAS IR VERTYBES, MES VERTINAME ĮVAIROVĘ, KAD SUSTIPRINTUME NORĄ DAUGIAU SUŽINOTI APIE PASAULINĮ KAIMĄ. GYVENTI LU.E. PER TROŠKIMĄ ATRASTI TOLIMAS VIETAS IR TRADICIJAS REIŠKIA PRIARTĖTI PRIE KITŲ, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA PAGARBA NEDALOMŲ IR VISUOTINIŲ LYGYBĖS IR SOLIDARUMO ŽMOGIŠKOJO ORUMO VERTYBIŲ APSAUGOS LAISVEI. (Lithuanian)
0 references
PĒC PADZIĻINĀTU ZINĀŠANU IEVIEŠANAS MĀCĪBU PROGRAMMĀS UN ĀRPUSSKOLAS LĪMENĪ PON SAGATAVOŠANAS MODULIS PAR EIROPAS PILSONĪBU, MŪSU OTRĀS UN TREŠĀS KLASES INSTITŪTA SKOLĒNIEM SĀKSIES VALODU APGUVES STIPRINĀŠANA AR DZIMTĀS VALODAS EKSPERTIEM CLIL REŽĪMĀ. TAS IR DARBS PIE EIROPAS SAVIENĪBAS, LAI PADZIĻINĀTU ZINĀŠANAS PAR DAŽU TAI PIEDEROŠO VALSTU CIVILIZĒTAJĀM KULTŪRĀM UN TRADĪCIJĀM. ATKLĀJOT CIVILIZĒTAS KULTŪRAS UN VĒRTĪBAS, MĒS NOVĒRTĒJAM DAUDZVEIDĪBU, LAI UZLABOTU VĒLMI UZZINĀT VAIRĀK PAR GLOBĀLO CIEMATU. DZĪVOŠANA LU.E. AR VĒLMI ATKLĀT TĀLĀKAS VIETAS UN TRADĪCIJAS NOZĪMĒ TUVOTIES CITIEM, LAI ATKLĀTU, KA IR JĀRESPEKTĒ NEDALĀMU UN UNIVERSĀLU VĒRTĪBU — VIENLĪDZĪBAS UN SOLIDARITĀTES — NEDALĀMĪBA. (Latvian)
0 references
WARA L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ GĦARFIEN PROFOND MILL-ISTUDENTI FIL-LIVELL KURRIKULARI U F’LIVELL EXTRAKURRIKULARI MODULU PREPARATORJU PON DWAR IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA, SE JIBDA T-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI MA’ ESPERTI TAL-LINGWA NATTIVA FIL-MODALITÀ CLIL GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI U T-TIELET KLASSI TAL-ISTITUT TAGĦNA. HIJA ĦIDMA FUQ L-UNJONI EWROPEA BIEX TAPPROFONDIXXI L-GĦARFIEN TA’ KULTURI U TRADIZZJONIJIET ĊIVILIZZATI TA’ ĊERTI PAJJIŻI LI JAGĦMLU PARTI MINNHA. L-ISKOPERTA TA’ KULTURI U VALURI ĊIVILIZZATI TAGĦMILNA NAPPREZZAW ID-DIVERSITÀ BIEX INSAĦĦU X-XEWQA LI NITGĦALLMU AKTAR DWAR IR-RAĦAL GLOBALI. IL-ĦAJJA TA’ LU.E. PERMEZZ TAX-XEWQA LI JIĠU SKOPERTI POSTIJIET U TRADIZZJONIJIET IMBIEGĦDA TFISSER LI L-OĦRAJN JIĠU AVVIĊINATI BIEX JISKOPRU LI HEMM BŻONN TA’ RISPETT GĦAL-LIBERTÀ TAL-PROTEZZJONI TAL-VALURI INDIVIŻIBBLI U UNIVERSALI TAD-DINJITÀ UMANA TAL-UGWALJANZA U S-SOLIDARJETÀ. (Maltese)
0 references
NA DE IMPLEMENTATIE VAN DE PON-VOORBEREIDENDE PON-VOORBEREIDINGSMODULE OVER HET EUROPEES BURGERSCHAP DOOR LEERLINGEN OP CURRICULAIRE EN BUITENSCHOOLSE NIVEAU, ZAL EEN VERSTERKING VAN HET LEREN VAN TALEN MET MOEDERTAALDESKUNDIGEN IN CLIL-MODUS VAN START GAAN VOOR DE LEERLINGEN VAN ONS TWEEDE EN DERDE KLASINSTITUUT. HET IS EEN WERK VAN DE EUROPESE UNIE OM DE KENNIS VAN BESCHAAFDE CULTUREN EN TRADITIES VAN BEPAALDE LANDEN DIE ER DEEL VAN UITMAKEN TE VERDIEPEN. HET ONTDEKKEN VAN BESCHAAFDE CULTUREN EN WAARDEN LAAT ONS DE DIVERSITEIT WAARDEREN OM DE WENS OM MEER TE LEREN OVER HET WERELDWIJDE DORP TE VERGROTEN. HET LEVEN VAN LU.E. DOOR HET VERLANGEN OM VERRE PLAATSEN EN TRADITIES TE ONTDEKKEN, BETEKENT HET BENADEREN VAN ANDEREN OM TE ONTDEKKEN DAT ER BEHOEFTE IS AAN RESPECT VOOR DE VRIJHEID VAN BESCHERMING VAN ONDEELBARE EN UNIVERSELE WAARDEN VAN MENSELIJKE WAARDIGHEID VAN GELIJKHEID EN SOLIDARITEIT. (Dutch)
0 references
APÓS A IMPLEMENTAÇÃO DE CONHECIMENTOS APROFUNDADOS POR PARTE DOS ALUNOS A NÍVEL CURRICULAR E EXTRACURRICULAR, O MÓDULO PREPARATÓRIO PON SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA INICIARÁ UM REFORÇO DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS COM PERITOS EM LÍNGUAS NATIVAS EM MODO CLIL PARA OS ALUNOS DO NOSSO INSTITUTO DE SEGUNDA E TERCEIRA CLASSES. TRATA-SE DE UM TRABALHO SOBRE A UNIÃO EUROPEIA PARA APROFUNDAR O CONHECIMENTO DAS CULTURAS E TRADIÇÕES CIVILIZADAS DE CERTOS PAÍSES QUE LHE PERTENCEM. DESCOBRIR CULTURAS E VALORES CIVILIZADOS NOS FAZ APRECIAR A DIVERSIDADE PARA AUMENTAR O DESEJO DE APRENDER MAIS SOBRE A ALDEIA GLOBAL. VIVER LU.E. ATRAVÉS DO DESEJO DE DESCOBRIR LUGARES E TRADIÇÕES DISTANTES SIGNIFICA APROXIMAR-SE DOS OUTROS PARA DESCOBRIR QUE HÁ NECESSIDADE DE RESPEITO PELA LIBERDADE DE PROTEÇÃO DOS VALORES INDIVISÍVEIS E UNIVERSAIS DA DIGNIDADE HUMANA DE IGUALDADE E SOLIDARIEDADE. (Portuguese)
0 references
DUPĂ PUNEREA ÎN APLICARE A CUNOȘTINȚELOR APROFUNDATE DE CĂTRE ELEVI LA NIVEL CURRICULAR ȘI EXTRACURRICULAR, MODULUL PREGĂTITOR PON PRIVIND CETĂȚENIA EUROPEANĂ VA ÎNCEPE O CONSOLIDARE A ÎNVĂȚĂRII LIMBILOR STRĂINE CU EXPERȚI ÎN LIMBA MATERNĂ ÎN MODUL CLIL PENTRU ELEVII DE LA INSTITUTUL NOSTRU DE CLASA A DOUA ȘI A TREIA. ESTE O ACTIVITATE DESFĂȘURATĂ ÎN CADRUL UNIUNII EUROPENE PENTRU APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR PRIVIND CULTURILE ȘI TRADIȚIILE CIVILIZATE ALE ANUMITOR ȚĂRI CARE ÎI APARȚIN. DESCOPERIREA CULTURILOR ȘI VALORILOR CIVILIZATE NE FACE SĂ APRECIEM DIVERSITATEA PENTRU A SPORI DORINȚA DE A AFLA MAI MULTE DESPRE SATUL GLOBAL. A TRĂI LU.E. PRIN DORINȚA DE A DESCOPERI LOCURI ȘI TRADIȚII ÎNDEPĂRTATE ÎNSEAMNĂ A-I APROPIA PE ALȚII PENTRU A DESCOPERI CĂ ESTE NEVOIE DE RESPECTAREA LIBERTĂȚII DE PROTECȚIE A VALORILOR INDIVIZIBILE ȘI UNIVERSALE ALE DEMNITĂȚII UMANE DE EGALITATE ȘI SOLIDARITATE. (Romanian)
0 references
PO ZAVEDENÍ HĹBKOVÝCH VEDOMOSTÍ ŽIAKMI NA ŠTUDIJNEJ A MIMOŠKOLSKEJ ÚROVNI SA ZAČNE PRÍPRAVNÝ MODUL PON O EURÓPSKOM OBČIANSTVE, PRE ŽIAKOV NÁŠHO ÚSTAVU DRUHEJ A TRETEJ TRIEDY SA ZAČNE POSILŇOVANIE JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA S ODBORNÍKMI Z RODNÉHO JAZYKA V REŽIME CLIL. ÚLOHOU EURÓPSKEJ ÚNIE JE PREHĹBIŤ VEDOMOSTI O CIVILIZOVANÝCH KULTÚRACH A TRADÍCIÁCH NIEKTORÝCH KRAJÍN, KTORÉ K NEJ PATRIA. OBJAVOVANIE CIVILIZOVANÝCH KULTÚR A HODNÔT NÁM UMOŽŇUJE OCENIŤ ROZMANITOSŤ, ABY SME ZVÝŠILI TÚŽBU DOZVEDIEŤ SA VIAC O GLOBÁLNEJ DEDINE. ŽIŤ LU.E. PROSTREDNÍCTVOM TÚŽBY OBJAVOVAŤ VZDIALENÉ MIESTA A TRADÍCIE ZNAMENÁ OSLOVIŤ OSTATNÝCH, ABY ZISTILI, ŽE JE POTREBNÉ REŠPEKTOVAŤ SLOBODU OCHRANY NEDELITEĽNÝCH A UNIVERZÁLNYCH HODNÔT ĽUDSKEJ DÔSTOJNOSTI ROVNOSTI A SOLIDARITY. (Slovak)
0 references
PO IZVEDBI POGLOBLJENEGA ZNANJA S STRANI UČENCEV NA UČNEM IN OBŠOLSKEM IZVAJANJU PRIPRAVLJALNEGA MODULA PON O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU SE BO ZA UČENCE NAŠEGA DRUGEGA IN TRETJEGA RAZREDA ZAČELO KREPITI UČENJE JEZIKOV S STROKOVNJAKI ZA MATERNI JEZIK V NAČINU CLIL. EVROPSKA UNIJA SI PRIZADEVA ZA POGLOBITEV POZNAVANJA CIVILIZIRANIH KULTUR IN TRADICIJ NEKATERIH DRŽAV, KI JI PRIPADAJO. ODKRIVANJE CIVILIZIRANIH KULTUR IN VREDNOT NAM OMOGOČA, DA CENIMO RAZNOLIKOST, KI KREPI ŽELJO, DA BI IZVEDELI VEČ O GLOBALNI VASI. ŽIVETI LU.E. Z ŽELJO PO ODKRIVANJU ODDALJENIH KRAJEV IN TRADICIJ POMENI PRIBLIŽATI SE DRUGIM, DA ODKRIJEJO, DA OBSTAJA POTREBA PO SPOŠTOVANJU SVOBODE VARSTVA NEDELJIVIH IN UNIVERZALNIH VREDNOT ČLOVEKOVEGA DOSTOJANSTVA ENAKOSTI IN SOLIDARNOSTI. (Slovenian)
0 references
EFTER GENOMFÖRANDET AV PON FÖRBEREDANDE MODUL OM EUROPEISKT MEDBORGARSKAP KOMMER EN FÖRSTÄRKNING AV SPRÅKINLÄRNING MED MODERSMÅLSEXPERTER I CLIL-LÄGET ATT STARTA FÖR ELEVERNA VID VÅRT ANDRA OCH TREDJE KLASSENS INSTITUT. DET ÄR ETT ARBETE FÖR EUROPEISKA UNIONEN ATT FÖRDJUPA KUNSKAPEN OM CIVILISERADE KULTURER OCH TRADITIONER I VISSA LÄNDER SOM TILLHÖR DEN. ATT UPPTÄCKA CIVILISERADE KULTURER OCH VÄRDERINGAR GÖR ATT VI UPPSKATTAR MÅNGFALDEN FÖR ATT ÖKA LUSTEN ATT LÄRA SIG MER OM DEN GLOBALA BYN. ATT LEVA LU.E. GENOM ÖNSKAN ATT UPPTÄCKA AVLÄGSNA PLATSER OCH TRADITIONER INNEBÄR ATT NÄRMA SIG ANDRA FÖR ATT UPPTÄCKA ATT DET FINNS ETT BEHOV AV RESPEKT FÖR FRIHET ATT SKYDDA ODELBARA OCH UNIVERSELLA VÄRDEN AV MÄNSKLIG VÄRDIGHET JÄMLIKHET OCH SOLIDARITET. (Swedish)
0 references
SANT'ANTIMO
0 references
10 April 2023
0 references