Creative Little Man (Q121223): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.495164173235594) |
||||||
| (2 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Puck / rank | |||||||
| Property / summary: The project is aimed at 59 people from the rural district of Puck, including 55 preschool children and 4 teachers employed in the Private Preschool Spry Little in Celbówk. The aim of the project is to improve the quality of general and pre-school education and to increase the number of permanent pre-school education sites. Specific objectives of the project: — the creation of permanent pre-school education places for 55 pre-school children, including children with disabilities, in an existing institution, – increase permanent pre-school education by 120 % compared to the current number of children attending kindergarten, – raising the key competences necessary on the labour market in 100 % of children attending preschool by organising classes, – reducing the percentage of children with special educational needs through organisation of compensatory activities – 14 % of the skills compensatory for 14 % of pre-school children. Actions: — modernisation of the existing preschool base – preparation of 1 teaching hall for newly admitted children, – conducting educational activities developing key competences necessary on the labour market for children attending kindergarten, – conducting compensatory and compensatory activities for children attending kindergarten, – improvement of professional competences of teachers through the organisation of training courses for teachers employed in the institution, – creation of a network consisting of teachers and trainers conducting classes supervised by the moderator in order to learn and exchange experiences. The most important result of the project is the creation and maintenance of sustainable preschooling facilities for 55 children for at least 3 years after the completion of the project. The diagnosis made by the institution has been approved by the leading authority. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.495164173235594
| |||||||
| Property / contained in NUTS: Gdański / qualifier | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Puck / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Puck / qualifier | |||||||
Latest revision as of 12:53, 22 March 2024
Project Q121223 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative Little Man |
Project Q121223 in Poland |
Statements
267,728.75 zloty
0 references
314,975.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2016
0 references
31 July 2018
0 references
SUKCES BOŻENA KUBOWICZ-MACHNICA
0 references
Projekt skierowany jest do 59 osób z terenu gminy wiejskiej Puck, w tym 55 osób stanowią dzieci w wieku przedszkolnym i 4 nauczycieli zatrudnionych w Niepublicznym Przedszkolu Sprytny Maluch w Celbówku. Celem projektu jest poprawa jakości edukacji ogólnej i przedszkolnej oraz zwiększenie liczby trwałych miejsc edukacji przedszkolnej. Cele szczegółowe przedsięwzięcia: - utworzenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego dla 55 dzieci w wieku przedszkolnym, w tym dostosowanych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami, w istniejącej placówce, - zwiększenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego o 120% w stosunku do obecnej liczby dzieci uczęszczających do przedszkola, - podniesienie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy u 100% dzieci uczęszczających do przedszkola poprzez organizację zajęć, - zmniejszenie odsetka dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez organizację zajęć kompensacyjno-wyrównawczych dla 14 dzieci, - podniesienie kompetencji i umiejętności zawodowych u 100% nauczycieli zatrudnionych w placówce. Działania: - modernizacja istniejącej bazy przedszkolnej - przygotowanie 1 sali dydaktycznej dla nowo przyjętych dzieci, - prowadzenie zajęć edukacyjnych rozwijające kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy dla dzieci uczęszczających do przedszkola, - prowadzenie zajęć kompensacyjno-wyrównawczych dla dzieci uczęszczających do przedszkola, - doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli poprzez organizację szkoleń dla nauczycieli zatrudnionych w placówce, - utworzenie sieci współpracy składającej się z nauczycieli oraz trenerów prowadzących zajęcia nadzorowanych przez moderatora w celu nauki i wymiany doświadczeń. Najważniejszym efektem, jaki projekt ma dać jest utworzenie i utrzymanie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego dla 55 dzieci przez okres co najmniej 3 lat od zakończenia realizacji projektu. Diagnoza sporządzona przez placówkę została zatwierdzona przez organ prowadzący. (Polish)
0 references
The project is aimed at 59 people from the rural district of Puck, including 55 preschool children and 4 teachers employed in the Private Preschool Spry Little in Celbówk. The aim of the project is to improve the quality of general and pre-school education and to increase the number of permanent pre-school education sites. Specific objectives of the project: — the creation of permanent pre-school education places for 55 pre-school children, including children with disabilities, in an existing institution, – increase permanent pre-school education by 120 % compared to the current number of children attending kindergarten, – raising the key competences necessary on the labour market in 100 % of children attending preschool by organising classes, – reducing the percentage of children with special educational needs through organisation of compensatory activities – 14 % of the skills compensatory for 14 % of pre-school children. Actions: — modernisation of the existing preschool base – preparation of 1 teaching hall for newly admitted children, – conducting educational activities developing key competences necessary on the labour market for children attending kindergarten, – conducting compensatory and compensatory activities for children attending kindergarten, – improvement of professional competences of teachers through the organisation of training courses for teachers employed in the institution, – creation of a network consisting of teachers and trainers conducting classes supervised by the moderator in order to learn and exchange experiences. The most important result of the project is the creation and maintenance of sustainable preschooling facilities for 55 children for at least 3 years after the completion of the project. The diagnosis made by the institution has been approved by the leading authority. (English)
21 October 2020
0.495164173235594
0 references
Le projet s’adresse à 59 personnes de la commune rurale de Puck, dont 55 enfants d’âge préscolaire et 4 enseignants employés dans la maternelle non publique de Clever Toddler à Celbówek. L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement général et préscolaire et d’augmenter le nombre de places permanentes dans l’enseignement préscolaire. Objectifs spécifiques du projet: — création de places permanentes d’éducation préscolaire pour 55 enfants d’âge préscolaire, y compris celles adaptées aux besoins des enfants handicapés, dans l’institution existante, — augmentation des places maternelles permanentes de 120 % par rapport au nombre actuel d’enfants fréquentant la maternelle, — renforcement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail chez 100 % des enfants fréquentant la maternelle par l’organisation de cours, — réduction de la proportion d’enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux en organisant des activités de compensation et d’égalisation pour 14 enfants, — amélioration des compétences professionnelles et des compétences professionnelles de 100 % des enseignants employés dans l’établissement. Activités: — la modernisation de la base préscolaire existante — la préparation d’une salle d’enseignement pour les enfants nouvellement admis, — la réalisation d’activités éducatives développant les compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour les enfants fréquentant la maternelle, — l’organisation de cours compensatoires et compensatoires pour les enfants fréquentant la maternelle, — l’amélioration des compétences professionnelles des enseignants par l’organisation de la formation des enseignants employés dans l’établissement, — la création d’un réseau de coopération composé d’enseignants et de formateurs qui animent des cours supervisés par le modérateur afin d’apprendre et d’échanger des expériences. L’effet le plus important du projet est la création et l’entretien de places maternelles permanentes pour 55 enfants pendant au moins 3 ans après l’achèvement du projet. Le diagnostic fait par l’établissement a été approuvé par l’autorité dirigeante. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich an 59 Personen aus der ländlichen Gemeinde Puck, davon 55 Kinder im Vorschulalter und 4 Lehrer im nichtöffentlichen Kindergarten von Clever Toddler in Celbówek. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der allgemeinen und vorschulischen Bildung zu verbessern und die Zahl der festen Plätze der Vorschulbildung zu erhöhen. Spezifische Ziele des Projekts: — Schaffung von dauerhaften Vorschulerziehungsplätzen für 55 Vorschulkinder, einschließlich solcher, die an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst sind, in der bestehenden Einrichtung – Erhöhung der dauerhaften Vorschulplätze um 120 % im Vergleich zur derzeitigen Zahl der Kinder, die Kindergarten besuchen, – Erhöhung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen bei 100 % der Kinder, die Kindergarten besuchen, – Verringerung des Anteils von Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen durch Organisation von Ausgleichs- und Ausgleichsmaßnahmen für 14 Kinder, – Verbesserung der beruflichen Kompetenzen und Fähigkeiten in 100 % der Lehrer, die in der Einrichtung beschäftigt sind. Aktivitäten: — Modernisierung der bestehenden Vorschulbasis – Vorbereitung von 1 Unterrichtsraum für neu zugelassene Kinder, – Durchführung von Bildungsaktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt für Kinder, die Kindergarten besuchen, erforderlich sind, – Durchführung von Ausgleichs- und Ausgleichskursen für Kinder, die Kindergarten besuchen, – Verbesserung der beruflichen Kompetenzen der Lehrer durch die Organisation der Ausbildung der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer, – Schaffung eines Kooperationsnetzwerks, das aus Lehrern und Ausbildern besteht, die vom Moderator betreute Klassen durchführen, um Erfahrungen zu lernen und auszutauschen. Die wichtigste Wirkung des Projekts ist die Schaffung und Erhaltung von dauerhaften Vorschulplätzen für 55 Kinder für mindestens 3 Jahre nach Abschluss des Projekts. Die von der Einrichtung gestellte Diagnose wurde von der führenden Behörde genehmigt. (German)
8 December 2021
0 references
Het project is gericht op 59 mensen uit de plattelandsgemeente Puck, waarvan 55 kinderen in de kleuterschool en 4 leraren die werkzaam zijn in de niet-openbare kleuterschool van Clever Toddler in Celbówek. Het doel van het project is de kwaliteit van het algemeen en voorschools onderwijs te verbeteren en het aantal vaste plaatsen van voorschools onderwijs te vergroten. Specifieke doelstellingen van het project: — oprichting van permanente voorschoolse onderwijsplaatsen voor 55 voorschoolse kinderen, met inbegrip van die welke zijn aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap, in de bestaande instelling, — een verhoging van de vaste voorschoolse plaatsen met 120 % ten opzichte van het huidige aantal kinderen dat naar de kleuterschool gaat, — verhoging van de sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt bij 100 % van de kleuterscholen door het organiseren van klassen, — vermindering van het aandeel kinderen met speciale onderwijsbehoeften door het organiseren van compensatie- en egalisatieactiviteiten voor 14 kinderen, — verbetering van de beroepscompetenties en -vaardigheden bij 100 % van de leerkrachten die in de instelling werkzaam zijn. Activiteiten: — modernisering van de bestaande voorschoolse basis — voorbereiding van 1 onderwijsruimte voor pas toegelaten kinderen, — het uitvoeren van educatieve activiteiten ter ontwikkeling van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor kinderen die naar de kleuterschool gaan, — het geven van compenserende en compenserende klassen voor kinderen die naar de kleuterschool gaan, — verbetering van de beroepscompetenties van leerkrachten door middel van de organisatie van de opleiding voor leraren die in de instelling werkzaam zijn; — oprichting van een samenwerkingsnetwerk bestaande uit leerkrachten en opleiders die lessen geven onder toezicht van de moderator om ervaringen te leren en uit te wisselen. Het belangrijkste effect van het project is het creëren en onderhouden van permanente voorschoolse plaatsen voor 55 kinderen gedurende ten minste 3 jaar na de voltooiing van het project. De diagnose die door de faciliteit is gesteld, is goedgekeurd door de leidende autoriteit. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è rivolto a 59 persone del comune rurale Puck, di cui 55 bambini in età prescolare e 4 insegnanti impiegati nell'asilo non pubblico di Clever Toddler a Celbówek. L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione generale e prescolare e aumentare il numero di posti permanenti di istruzione prescolare. Obiettivi specifici del progetto: — creazione di posti di istruzione prescolare permanenti per 55 bambini in età prescolare, compresi quelli adattati alle esigenze dei bambini con disabilità, nell'istituzione esistente, — aumentando del 120 % i posti prescolastici permanenti rispetto all'attuale numero di bambini che frequentano la scuola materna, — aumentando le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nel 100 % dei bambini che frequentano l'asilo organizzando classi, — riducendo la percentuale di bambini con esigenze educative speciali organizzando attività di compensazione e perequazione per 14 bambini, — migliorando le competenze professionali e le competenze nel 100 % degli insegnanti impiegati nell'istituzione. Attività: — ammodernamento della base prescolare esistente — preparazione di 1 sala didattica per i bambini di nuova ammissione, — svolgimento di attività didattiche sviluppando competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro per i bambini che frequentano l'asilo, — conduzione di corsi compensativi e compensativi per i bambini che frequentano l'asilo, — miglioramento delle competenze professionali degli insegnanti attraverso l'organizzazione della formazione degli insegnanti impiegati nell'istituzione, — creazione di una rete di cooperazione composta da insegnanti e formatori che conducano lezioni supervisionate dal moderatore al fine di apprendere e scambiare esperienze. L'effetto più importante del progetto è la creazione e il mantenimento di posti prescolastici permanenti per 55 bambini per almeno 3 anni dopo il completamento del progetto. La diagnosi fatta dalla struttura è stata approvata dall'autorità principale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto está dirigido a 59 personas de la comuna rural de Puck, 55 de las cuales son niños en edad preescolar y 4 maestros empleados en el Kindergarten no público de Clever Toddler en Celbówek. El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación general y preescolar y aumentar el número de plazas permanentes de educación preescolar. Objetivos específicos del proyecto: — creación de plazas de educación preescolar permanente para 55 niños en edad preescolar, incluidas las adaptadas a las necesidades de los niños con discapacidad, en la institución existente, aumentando las plazas preescolares permanentes en un 120 % en comparación con el número actual de niños que asisten al jardín de infancia, aumentando las competencias clave necesarias en el mercado laboral en el 100 % de los niños que asisten al jardín de infantes mediante la organización de clases, reduciendo la proporción de niños con necesidades educativas especiales mediante la organización de actividades de compensación e igualdad para 14 niños, mejorando las competencias y habilidades profesionales en el 100 % de los maestros empleados en la institución. Actividades: — modernización de la base preescolar existente — preparación de una sala de enseñanza para los niños recién admitidos, — realización de actividades educativas que desarrollen las competencias fundamentales necesarias en el mercado laboral para los niños que asisten al jardín de infancia, — realización de clases compensatorias y compensatorias para los niños que asisten al jardín de infancia, — mejora de las competencias profesionales de los maestros mediante la organización de la formación de los profesores empleados en la institución; creación de una red de cooperación compuesta por profesores y formadores que impartan clases supervisadas por el moderador para aprender e intercambiar experiencias. El efecto más importante del proyecto es la creación y mantenimiento de plazas preescolares permanentes para 55 niños durante al menos 3 años después de la finalización del proyecto. El diagnóstico realizado por la instalación ha sido aprobado por la autoridad líder. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet er rettet mod 59 personer fra Puck landkommunen, hvoraf 55 er børn i førskolealderen og 4 lærere ansat i den ikke-offentlige børnehave for Clever Toddler i Celbówek. Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af almen- og førskoleundervisningen og at øge antallet af faste pladser for førskoleundervisning. Projektets specifikke målsætninger: — oprettelse af permanente førskoleundervisningssteder for 55 førskolebørn, herunder dem, der er tilpasset behovene hos børn med handicap, i den eksisterende institution — forøgelse af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet hos 100 % af de børn, der går i børnehave, med 120 % i forhold til det nuværende antal børn i børnehaven — en reduktion af andelen af børn med særlige uddannelsesbehov ved at tilrettelægge kompensations- og udligningsaktiviteter for 14 børn — forbedring af de faglige kompetencer og færdigheder hos 100 % af de lærere, der er ansat i institutionen. Aktiviteter: — modernisering af den eksisterende førskolebase — forberedelse af 1 undervisningslokale for nytilkomne børn — gennemførelse af uddannelsesaktiviteter, der udvikler de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for børn, der går i børnehave, — gennemførelse af kompenserende og kompenserende klasser for børn i børnehaven — forbedring af lærernes faglige kompetencer gennem tilrettelæggelse af uddannelse af lærere, der er ansat i institutionen, — oprettelse af et samarbejdsnetværk bestående af lærere og undervisere, der gennemfører klasser under ledelse af moderatoren med henblik på at lære og udveksle erfaringer. Den vigtigste effekt af projektet er oprettelse og vedligeholdelse af permanente førskolepladser til 55 børn i mindst 3 år efter projektets afslutning. Den diagnose, der stilles af faciliteten, er godkendt af den ledende myndighed. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 59 άτομα από την αγροτική κοινότητα Puck, 55 από τα οποία είναι παιδιά προσχολικής ηλικίας και 4 δασκάλους που απασχολούνται στο μη δημόσιο νηπιαγωγείο του Έξυπνου Παιδιού στο Celbówek. Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής και προσχολικής εκπαίδευσης και η αύξηση του αριθμού των μόνιμων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης. Ειδικοί στόχοι του έργου: — δημιουργία μόνιμων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης για 55 παιδιά προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που προσαρμόζονται στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία, στο υφιστάμενο ίδρυμα, — αύξηση των μόνιμων θέσεων προσχολικής ηλικίας κατά 120 % σε σύγκριση με τον τρέχοντα αριθμό παιδιών που φοιτούν στο νηπιαγωγείο, — αύξηση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας στο 100 % των παιδιών που φοιτούν στο νηπιαγωγείο μέσω της διοργάνωσης μαθημάτων, — μείωση του ποσοστού των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της διοργάνωσης δραστηριοτήτων αποζημίωσης και εξισορρόπησης για 14 παιδιά, — βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων στο 100 % των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στο ίδρυμα. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: — εκσυγχρονισμός της υφιστάμενης προσχολικής βάσης — προετοιμασία 1 αίθουσας διδασκαλίας για νεοεισαχθέντα παιδιά — διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για τα παιδιά που φοιτούν στο νηπιαγωγείο, — διεξαγωγή αντισταθμιστικών και αντισταθμιστικών μαθημάτων για παιδιά που φοιτούν στο νηπιαγωγείο — βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών μέσω της οργάνωσης της κατάρτισης των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στο ίδρυμα — δημιουργία δικτύου συνεργασίας αποτελούμενο από εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές που διεξάγουν μαθήματα υπό την εποπτεία του συντονιστή με σκοπό την εκμάθηση και την ανταλλαγή εμπειριών. Το σημαντικότερο αποτέλεσμα του έργου είναι η δημιουργία και διατήρηση μόνιμων θέσεων προσχολικής ηλικίας για 55 παιδιά για τουλάχιστον 3 χρόνια μετά την ολοκλήρωση του έργου. Η διάγνωση που έγινε από την εγκατάσταση έχει εγκριθεί από την επικεφαλής αρχή. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt je namijenjen 59 ljudi iz ruralne općine Puck, od kojih su 55 djeca predškolske dobi i 4 učitelja zaposlena u nejavnom vrtiću Pametnog Toddlera u Celbóweku. Cilj projekta je poboljšanje kvalitete općeg i predškolskog odgoja i obrazovanja te povećanje broja stalnih mjesta predškolskog odgoja i obrazovanja. Posebni ciljevi projekta: stvaranje stalnih predškolskih mjesta za 55 djece predškolske dobi, uključujući ona prilagođena potrebama djece s teškoćama u razvoju, u postojećoj ustanovi – povećanje stalnih predškolskih mjesta za 120 % u odnosu na sadašnji broj djece koja pohađaju vrtić – povećanje ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada u 100 % djece koja pohađaju vrtić organiziranjem nastave – smanjenje udjela djece s posebnim obrazovnim potrebama organiziranjem kompenzacijskih i izjednačavanja za 14 djece, poboljšanje stručnih kompetencija i vještina u 100 % nastavnika zaposlenih u ustanovi. Aktivnosti: osuvremenjivanje postojeće predškolske baze – priprema 1 učionice za novoprihvaćenu djecu, provođenje obrazovnih aktivnosti za razvoj ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada za djecu koja pohađaju vrtić, provođenje kompenzacijskih i kompenzacijskih nastava za djecu koja pohađaju vrtić, poboljšanje stručnih kompetencija učitelja kroz organizaciju osposobljavanja za nastavnike zaposlene u ustanovi – stvaranje mreže suradnje koja se sastoji od učitelja i trenera koji provode nastavu pod nadzorom moderatora radi učenja i razmjene iskustava. Najvažniji učinak projekta je stvaranje i održavanje stalnih predškolskih mjesta za 55 djece najmanje 3 godine nakon završetka projekta. Dijagnozu koju je postavila ustanova odobrila je vodeće tijelo. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul vizează 59 de persoane din comuna rurală Puck, dintre care 55 sunt copii de vârstă preșcolară și 4 profesori angajați în Grădinița Nepublică din Clever Toddler din Celbówek. Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea învățământului general și preșcolar și de a crește numărul locurilor permanente de învățământ preșcolar. Obiectivele specifice ale proiectului: crearea de locuri de educație preșcolară permanente pentru 55 de copii preșcolari, inclusiv cele adaptate nevoilor copiilor cu dizabilități, în instituția existentă, – creșterea numărului de locuri preșcolare permanente cu 120 % față de numărul actual de copii care frecventează grădinița, creșterea competențelor-cheie necesare pe piața muncii în 100 % dintre copiii care frecventează grădinița prin organizarea de cursuri, reducerea proporției copiilor cu nevoi educaționale speciale prin organizarea de activități de compensare și egalizare pentru 14 copii, îmbunătățirea competențelor și aptitudinilor profesionale în 100 % dintre cadrele didactice angajate în instituție. Activități: modernizarea bazei preșcolare existente – pregătirea unei săli de predare pentru copiii nou admiși, – desfășurarea de activități educaționale de dezvoltare a competențelor-cheie necesare pe piața muncii pentru copiii care frecventează grădinița, desfășurarea de cursuri compensatorii și compensatorii pentru copiii care frecventează grădinița, îmbunătățirea competențelor profesionale ale cadrelor didactice prin organizarea formării cadrelor didactice angajate în instituție – crearea unei rețele de cooperare formată din profesori și formatori care conduc cursuri supravegheate de moderator în vederea învățării și schimbului de experiență. Cel mai important efect al proiectului este crearea și întreținerea de locuri preșcolare permanente pentru 55 de copii timp de cel puțin 3 ani de la finalizarea proiectului. Diagnosticul făcut de unitate a fost aprobat de autoritatea principală. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt je zameraný na 59 ľudí z vidieckej obce Puck, z ktorých 55 sú deti predškolského veku a 4 učitelia zamestnaní v neverejnej materskej škole Clever Toddler v Celbówe. Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu všeobecného a predškolského vzdelávania a zvýšiť počet stálych miest predškolského vzdelávania. Špecifické ciele projektu: — vytvorenie stáleho predškolského vzdelávania pre 55 predškolských detí vrátane tých, ktoré sú prispôsobené potrebám detí so zdravotným postihnutím, v existujúcej inštitúcii, – zvýšenie stálych predškolských miest o 120 % v porovnaní so súčasným počtom detí navštevujúcich materskú školu, – zvýšenie kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce u 100 % detí navštevujúcich materskú školu organizovaním tried, – zníženie podielu detí so špeciálnymi vzdelávacími potrebami organizovaním kompenzačných a vyrovnávacích činností pre 14 detí, – zlepšenie odborných kompetencií a zručností u 100 % učiteľov zamestnaných v inštitúcii. Aktivity: — modernizácia existujúcej predškolskej základne – príprava 1 vyučovacej miestnosti pre novoprijaté deti, – vykonávanie vzdelávacích činností rozvíjajúcich kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce pre deti navštevujúce materskú školu, – vykonávanie kompenzačných a kompenzačných tried pre deti navštevujúce materskú školu, – zlepšenie odborných kompetencií učiteľov prostredníctvom organizácie odbornej prípravy pre učiteľov zamestnaných v inštitúcii, – vytvorenie siete spolupráce pozostávajúcej z učiteľov a školiteľov vykonávajúcich triedy pod dohľadom moderátora s cieľom učiť sa a vymieňať si skúsenosti. Najdôležitejším účinkom projektu je vytvorenie a udržiavanie trvalých predškolských miest pre 55 detí aspoň 3 roky po ukončení projektu. Diagnózu zariadenia schválil vedúci orgán. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett huwa mmirat lejn 59 persuna mill-komun rurali ta’ Puck, li 55 minnhom huma tfal ta’ qabel l-iskola u 4 għalliema impjegati fil-Kindergarten Mhux Pubbliku ta’ Clever Toddler f’Celbówek. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali u ta’ qabel l-iskola u li jżid l-għadd ta’ postijiet permanenti ta’ edukazzjoni preprimarja. Objettivi speċifiċi tal-proġett: — il-ħolqien ta’ postijiet ta’ edukazzjoni preprimarja permanenti għal 55 tifel u tifla qabel l-iskola, inklużi dawk adattati għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, fl-istituzzjoni eżistenti, — żieda ta’ 120 % fil-postijiet permanenti ta’ qabel l-iskola meta mqabbla man-numru attwali ta’ tfal li jattendu l-kindergarten, — żieda fil-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol f’100 % tat-tfal li jattendu l-kindergarten permezz tal-organizzazzjoni ta’ klassijiet, — tnaqqis tal-proporzjon ta’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali permezz tal-organizzazzjoni ta’ kumpens u attivitajiet ta’ ekwalizzazzjoni għal 14-il tifel u tifla, — titjib tal-kompetenzi u l-ħiliet professjonali f’100 % tal-għalliema impjegati fl-istituzzjoni. Attivitajiet: — modernizzazzjoni tal-bażi eżistenti ta’ qabel l-iskola — tħejjija ta’ kamra ta’ tagħlim waħda għal tfal ġodda, — it-twettiq ta’ attivitajiet edukattivi li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol għat-tfal li jattendu l-kindergarten, — it-twettiq ta’ klassijiet ta’ kumpens u kumpens għat-tfal li jattendu l-kindergarten, — it-titjib tal-kompetenzi professjonali tal-għalliema permezz tal-organizzazzjoni ta’ taħriġ għall-għalliema impjegati fl-istituzzjoni, — il-ħolqien ta’ netwerk ta’ kooperazzjoni li jikkonsisti minn għalliema u ħarrieġa li jmexxu klassijiet sorveljati mill-moderatur sabiex jitgħallmu u jiskambjaw esperjenzi. L-aktar effett importanti tal-proġett huwa l-ħolqien u l-manutenzjoni ta’ postijiet permanenti ta’ qabel l-iskola għal 55 tifel u tifla għal mill-inqas 3 snin wara t-tlestija tal-proġett. Id-dijanjożi magħmula mill-faċilità ġiet approvata mill-awtorità ewlenija. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto destina-se a 59 pessoas da comuna rural de Puck, 55 das quais são crianças em idade pré-escolar e 4 professores empregados no jardim de infância não público de Clever Toddler em Celbówek. O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino geral e pré-escolar e aumentar o número de lugares permanentes do ensino pré-escolar. Objetivos específicos do projeto: — criação de locais de ensino pré-escolar permanente para 55 crianças pré-escolares, incluindo as adaptadas às necessidades das crianças com deficiência, na instituição existente, — aumento de 120 % dos estabelecimentos de ensino pré-escolar permanentes em comparação com o número atual de crianças que frequentam o jardim de infância, — aumento das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho em 100 % das crianças que frequentam jardins de infância através da organização de aulas, — redução da percentagem de crianças com necessidades educativas especiais através da organização de atividades de compensação e de equalização para 14 crianças, — melhoria das competências e aptidões profissionais em 100 % dos professores empregados na instituição. Atividades: — modernização da base pré-escolar existente — preparação de uma sala de ensino para crianças recém-admitidas, — realização de atividades educativas que desenvolvam as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho para crianças que frequentam o jardim de infância, — realização de aulas compensatórias e compensatórias para crianças que frequentam o jardim de infância, — melhoria das competências profissionais dos professores através da organização da formação dos professores empregados na instituição, — criação de uma rede de cooperação composta por professores e formadores que realizam aulas supervisionadas pelo moderador, a fim de aprender e trocar experiências. O efeito mais importante do projeto é a criação e manutenção de pré-escolas permanentes para 55 crianças durante pelo menos 3 anos após a conclusão do projeto. O diagnóstico feito pela instalação foi aprovado pela autoridade principal. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke on suunnattu 59 henkilölle Puckin maaseutukunnasta, joista 55 on esikouluikäisiä lapsia ja neljä opettajaa, jotka työskentelevät Clever Toddlerin ei-julkisessa lastentarhassa Celbówekissa. Hankkeen tavoitteena on parantaa yleis- ja esiopetuksen laatua sekä lisätä esiopetuksen vakinaisten paikkojen määrää. Hankkeen erityistavoitteet: — vakinaisten esiopetuspaikkojen perustaminen 55 esikouluikäiselle lapselle, myös vammaisten lasten tarpeisiin mukautetuille lapsille, olemassa olevaan laitokseen – pysyvien esiopetuspaikkojen lisääminen 120 prosentilla verrattuna lastentarhassa käyvien lasten nykyiseen määrään – työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen lisääminen 100 prosentissa päiväkodissa käyvistä lapsista järjestämällä luokkia, – erityisopetusta tarvitsevien lasten osuuden vähentäminen järjestämällä korvaus- ja tasaustoimia 14 lapselle – ammattipätevyyden ja osaamisen parantaminen 100 prosentille oppilaitoksessa työskentelevistä opettajista. Aktiviteetit: — olemassa olevan esikoulupohjan nykyaikaistaminen – yhden opetushuoneen valmistaminen vasta maahan saapuneille lapsille – sellaisten koulutustoimien toteuttaminen, joilla kehitetään lasten päiväkodeissa käyvien lasten työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja – lasten päiväkodissa olevien lasten korvaavien ja korvaavien luokkien järjestäminen – opettajien ammattitaidon parantaminen järjestämällä oppilaitoksessa työskentelevien opettajien koulutusta – yhteistyöverkoston luominen, joka koostuu opettajista ja kouluttajista, jotka hoitavat valvomiaan kursseja oppiakseen ja vaihtaakseen kokemuksia. Hankkeen tärkein vaikutus on pysyvien esiopetuspaikkojen luominen ja ylläpito 55 lapselle vähintään kolmen vuoden ajan hankkeen päättymisen jälkeen. Johtava viranomainen on hyväksynyt laitoksen tekemän diagnoosin. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt je namenjen 59 ljudem iz podeželske občine Puck, od katerih je 55 predšolskih otrok in 4 učitelji, zaposleni v nejavnem vrtcu Clever Toddler v Celbóweku. Cilj projekta je izboljšati kakovost splošnega in predšolskega izobraževanja ter povečati število stalnih mest predšolske vzgoje. Posebni cilji projekta: — vzpostavitev stalnih predšolskih prostorov za 55 predšolskih otrok, vključno s tistimi, ki so prilagojeni potrebam invalidnih otrok, v obstoječi ustanovi, – povečanje stalnega predšolskega prostora za 120 % v primerjavi s sedanjim številom otrok, ki obiskujejo vrtec, – povečanje ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, pri 100 % otrok, ki obiskujejo vrtec, z organizacijo pouka, – zmanjšanje deleža otrok s posebnimi izobraževalnimi potrebami z organizacijo kompenzacijskih in izravnalnih dejavnosti za 14 otrok – izboljšanje poklicnih kompetenc in spretnosti pri 100 % učiteljev, zaposlenih v instituciji. Dejavnosti: — posodobitev obstoječe predšolske baze – priprava 1 učnega prostora za novo sprejete otroke, – izvajanje izobraževalnih dejavnosti, ki razvijajo ključne kompetence, potrebne na trgu dela za otroke, ki obiskujejo vrtec, – izvajanje kompenzacijskih in kompenzacijskih razredov za otroke, ki obiskujejo vrtec, – izboljšanje strokovnih kompetenc učiteljev z organizacijo usposabljanja učiteljev, zaposlenih v instituciji, – vzpostavitev mreže za sodelovanje, ki jo sestavljajo učitelji in vodje usposabljanja, ki vodijo razrede pod nadzorom moderatorja, da bi se učili in izmenjevali izkušnje. Najpomembnejši učinek projekta je ustvarjanje in vzdrževanje stalnih predšolskih prostorov za 55 otrok vsaj 3 leta po zaključku projekta. Diagnozo, ki jo je postavil objekt, je odobril vodilni organ. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt je zaměřen na 59 lidí z obce Puck, z nichž 55 jsou děti předškolního věku a 4 učitelé zaměstnaní v Neveřejné školce Clever Toddler v Celbóweku. Cílem projektu je zlepšit kvalitu všeobecného a předškolního vzdělávání a zvýšit počet stálých míst předškolního vzdělávání. Specifické cíle projektu: — vytvoření trvalých míst předškolního vzdělávání pro 55 předškolních dětí, včetně těch, které jsou přizpůsobeny potřebám dětí se zdravotním postižením, ve stávající instituci – zvýšení počtu stálých předškolních míst o 120 % ve srovnání se současným počtem dětí navštěvujících mateřskou školu, zvýšení klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce u 100 % dětí navštěvujících mateřskou školu organizováním tříd, – snížení podílu dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami organizováním kompenzačních a vyrovnávacích činností pro 14 dětí, – zlepšení odborných schopností a dovedností 100 % učitelů zaměstnaných v instituci. Aktivity: — modernizace stávající předškolní základny – příprava 1 vyučovací místnosti pro nově přijaté děti, – provádění vzdělávacích činností rozvíjení klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce pro děti navštěvující mateřské školy, – vedení kompenzačních a kompenzačních tříd pro děti navštěvující mateřskou školu, – zlepšení odborných schopností učitelů prostřednictvím organizace odborné přípravy učitelů zaměstnaných v ústavu, – vytvoření sítě spolupráce složené z učitelů a školitelů, kteří vedou kurzy pod dohledem moderátora za účelem učení a výměny zkušeností. Nejdůležitějším efektem projektu je vytvoření a údržba trvalých předškolních míst pro 55 dětí po dobu nejméně 3 let po dokončení projektu. Diagnóza zařízení byla schválena vedoucím orgánem. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas skirtas 59 žmonėms iš Pucko kaimo savivaldybės, iš kurių 55 yra ikimokyklinio amžiaus vaikai ir 4 mokytojai, dirbantys Celbówek „Celbówek“ neviešame vaikų darželyje „Clever Toddler“. Projekto tikslas – gerinti bendrojo ugdymo ir ikimokyklinio ugdymo kokybę bei didinti nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų skaičių. Konkretūs projekto tikslai: nuolatinės ikimokyklinio ugdymo vietos, skirtos 55 ikimokyklinio amžiaus vaikams, įskaitant tas, kurios pritaikytos vaikų su negalia poreikiams, esamoje įstaigoje, – nuolatinės ikimokyklinio ugdymo vietos padidinimas 120 proc., palyginti su dabartiniu vaikų, lankančių darželį, skaičiumi, – 100 proc. vaikų, lankančių vaikų darželį, bendrųjų gebėjimų didinimas organizuojant pamokas, – specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų skaičiaus mažinimas organizuojant 14 vaikų kompensavimo ir išlyginimo veiklą, – 100 proc. įstaigoje dirbančių mokytojų profesinės kompetencijos ir įgūdžių gerinimas. Veikla: – esamos ikimokyklinio ugdymo bazės modernizavimas – 1 mokymo salės naujai priimtiems vaikams rengimas, švietimo veiklos, reikalingos vaikų darželyje lankančių vaikų bendrųjų gebėjimų ugdymui darbo rinkoje, rengimas, kompensacinių ir kompensacinių klasių vaikų darželiuose rengimas, mokytojų profesinės kompetencijos gerinimas organizuojant institucijoje dirbančių mokytojų mokymą, bendradarbiavimo tinklo, kurį sudarytų moderatoriaus prižiūrimas mokytojų ir instruktorių, siekiant mokytis ir keistis patirtimi, kūrimas. Svarbiausias projekto poveikis – nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų 55 vaikams sukūrimas ir išlaikymas ne mažiau kaip 3 metus nuo projekto pabaigos. Įstaigos diagnozę patvirtino vadovaujanti institucija. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir 59 cilvēki no Pūkas lauku komūnas, no kuriem 55 ir pirmsskolas vecuma bērni un 4 skolotāji, kas nodarbināti Clever Toddler nepubliskajā bērnudārzā Celbówek. Projekta mērķis ir uzlabot vispārējās un pirmsskolas izglītības kvalitāti un palielināt pirmsskolas izglītības pastāvīgo vietu skaitu. Projekta konkrētie mērķi: — pastāvīgu pirmsskolas izglītības vietu izveide 55 pirmsskolas vecuma bērniem, tai skaitā bērnu ar invaliditāti vajadzībām pielāgotiem bērniem, esošajā iestādē, — pastāvīgo pirmsskolas izglītības vietu palielināšana par 120 % salīdzinājumā ar pašreizējo bērnu skaitu, kas apmeklē bērnudārzu, — darba tirgū nepieciešamo pamatkompetenču palielināšana 100 % bērnu, kas apmeklē bērnudārzu, organizējot nodarbības, — bērnu ar speciālām izglītības vajadzībām īpatsvara samazināšana, organizējot kompensācijas un izlīdzināšanas pasākumus 14 bērniem, — profesionālo kompetenču un prasmju uzlabošana 100 % iestādē nodarbināto skolotāju. Aktivitātes: — esošās pirmsskolas bāzes modernizācija — 1 mācību telpas sagatavošana tikko uzņemtiem bērniem, — izglītojošu darbību veikšana, attīstot darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes bērniem, kuri apmeklē bērnudārzu, — organizējot kompensējošas un kompensējošas nodarbības bērniem, kuri apmeklē bērnudārzu, — skolotāju profesionālās kompetences uzlabošana, organizējot iestādē nodarbināto skolotāju apmācību, — sadarbības tīkla izveide, kurā ietilpst skolotāji un pasniedzēji, kas vada moderatora uzraudzītas nodarbības, lai mācītos un apmainītos ar pieredzi. Projekta svarīgākā ietekme ir pastāvīgo pirmsskolas telpu izveide un uzturēšana 55 bērniem vismaz 3 gadus pēc projekta pabeigšanas. Iestādes veikto diagnostiku ir apstiprinājusi vadošā iestāde. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът е насочен към 59 души от селската община Puck, 55 от които са деца в предучилищна възраст и 4 учители, наети в непублична детска градина на Clever Toddler в Celbówek. Целта на проекта е да се подобри качеството на общото и предучилищното образование и да се увеличи броят на постоянните места за предучилищно образование. Специфични цели на проекта: — създаване на постоянни места за предучилищно образование за 55 деца в предучилищна възраст, включително адаптирани към нуждите на децата с увреждания, в съществуващата институция — увеличаване на постоянните места за предучилищна възраст със 120 % в сравнение с настоящия брой деца, посещаващи детска градина; увеличаване на ключовите компетентности, необходими на пазара на труда в 100 % от децата, посещаващи детска градина чрез организиране на класове; намаляване на дела на децата със специални образователни потребности чрез организиране на дейности за компенсиране и изравняване на 14 деца; подобряване на професионалните компетентности и умения на 100 % от учителите, наети в институцията. Дейности: — модернизиране на съществуващата предучилищна база — подготовка на 1 преподавателска зала за новоприети деца, провеждане на образователни дейности, развиване на ключови компетентности, необходими на пазара на труда за деца, посещаващи детска градина, провеждане на компенсаторни и компенсаторни класове за деца, посещаващи детска градина, подобряване на професионалните компетентности на учителите чрез организиране на обучение за учители, наети в институцията, създаване на мрежа за сътрудничество, състояща се от учители и обучители, провеждащи класове, контролирани от модератора, за да учат и обменят опит. Най-важният ефект от проекта е създаването и поддържането на постоянни предучилищни места за 55 деца за най-малко 3 години след приключване на проекта. Диагнозата, направена от съоръжението, е одобрена от водещия орган. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt a pucki falu 59 lakosát célozza meg, akik közül 55-en óvodáskorú gyermekek és 4 tanárt foglalkoztatnak a Clever Toddler Clever Toddler nem nyilvános óvodájában Celbówekben. A projekt célja az általános és óvodai oktatás minőségének javítása, valamint az iskola előtti oktatás állandó helyeinek növelése. A projekt konkrét célkitűzései: – a meglévő intézményben 55 óvoda előtti, többek között a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított állandó óvodai oktatási hely létrehozása – az óvodába járó gyermekek jelenlegi számához képest 120%-kal növelve az állandó óvodai helyeket, – az óvodába járó gyermekek 100%-ában szükséges kulcskompetenciák növelése osztályok szervezésével, a sajátos nevelési igényű gyermekek arányának csökkentése 14 gyermek számára kompenzációs és kiegyenlítési tevékenységek szervezésével, a szakmai kompetenciák és készségek javítása az intézményben foglalkoztatott tanárok 100%-ában. Tevékenységek: – a meglévő óvodai bázis korszerűsítése – az újonnan felvett gyermekek 1 tantermének előkészítése, az óvodába járó gyermekek munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciáinak fejlesztése, – az óvodába járó gyermekek számára kompenzációs és kompenzációs osztályok lebonyolítása, – a tanárok szakmai kompetenciáinak fejlesztése az intézményben alkalmazott tanárok képzésének szervezése révén, – együttműködési hálózat létrehozása, amely a moderátor által felügyelt tanórákat és tapasztalatcserét végző tanárokból és oktatókból áll. A projekt legfontosabb hatása az, hogy a projekt befejezése után legalább 3 évig 55 gyermek számára állandó óvodai helyeket hoznak létre és tartanak fenn. A létesítmény által készített diagnózist a vezető hatóság jóváhagyta. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar 59 duine ó chumann tuaithe Puck, 55 díobh sin ina leanaí réamhscoile agus 4 mhúinteoir fostaithe sa Kindergarten Neamhphoiblí Clever Toddler i gCelbówek. Is é aidhm an tionscadail cáilíocht an oideachais ghinearálta agus réamhscoile a fheabhsú agus líon na mbuanáiteanna oideachais réamhscoile a mhéadú. Cuspóirí sonracha an tionscadail: — áiteanna buana oideachais réamhscoile a chruthú do 55 leanbh réamhscoile, lena n-áirítear iad siúd atá curtha in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, san institiúid atá ann cheana, — méadú 120 % ar na buanáiteanna réamhscoile i gcomparáid leis an líon leanaí atá ag freastal ar naíolanna, — na príomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair a mhéadú i 100 % de leanaí a fhreastalaíonn ar naíolanna trí ranganna a eagrú, — líon na leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a laghdú trí ghníomhaíochtaí cúitimh agus cothromaithe a eagrú do 14 leanbh, — inniúlachtaí agus scileanna gairmiúla a fheabhsú i 100 % de mhúinteoirí atá fostaithe san institiúid. Gníomhaíochtaí: — an bonn réamhscoile atá ann cheana a nuachóiriú — seomra teagaisc amháin a ullmhú do leanaí nualigthe isteach, — gníomhaíochtaí oideachais a sheoladh lena bhforbraítear na príomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair do leanaí atá ag freastal ar naíolanna, — ranganna cúiteacha agus cúiteacha a dhéanamh do leanaí a fhreastalaíonn ar naíolanna, — inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí a fheabhsú trí oiliúint a eagrú do mhúinteoirí atá fostaithe san institiúid, — líonra comhair a chruthú ina mbeidh múinteoirí agus oiliúnóirí a dhéanann ranganna faoi mhaoirseacht an mhodhnóra chun taithí a fhoghlaim agus a mhalartú. Is é an éifeacht is tábhachtaí atá ag an tionscadal ná buanáiteanna réamhscoile a chruthú agus a chothabháil do 55 leanbh ar feadh 3 bliana ar a laghad tar éis an tionscadal a chríochnú. Tá an diagnóis a rinne an tsaoráid formheasta ag an bpríomhúdarás. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till 59 personer från Pucks landsbygdskommun, varav 55 är barn i förskoleåldern och 4 lärare som är anställda i den icke-offentliga förskolan i Clever Toddler i Celbówek. Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på allmän- och förskoleundervisningen samt att öka antalet fasta platser för förskoleundervisningen. Projektets särskilda mål: — inrättande av permanenta förskoleutbildningsplatser för 55 förskolebarn, inklusive sådana som är anpassade till behoven hos barn med funktionsnedsättning, vid den befintliga institutionen, – ökning av de permanenta förskoleplatserna med 120 % jämfört med det nuvarande antalet barn som deltar i förskolan, – ökning av de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden för 100 % av de barn som deltar i förskolan genom att organisera klasser, – minska andelen barn med särskilda utbildningsbehov genom att organisera ersättnings- och utjämningsaktiviteter för 14 barn, – förbättra yrkeskompetensen och kompetensen hos 100 % av de lärare som är anställda vid institutionen. Aktiviteter: — modernisering av den befintliga förskolebasen – förberedelse av ett undervisningsrum för nyintagna barn – att bedriva utbildningsverksamhet som utvecklar de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden för barn som går på förskolan, – anordnande av kompensations- och kompensationsklasser för barn som deltar i förskolan, – förbättring av lärarnas yrkeskompetens genom anordnande av utbildning för lärare som är anställda vid institutionen, – inrättande av ett samarbetsnätverk bestående av lärare och utbildare som leder klasser som övervakas av moderatorn för att lära sig och utbyta erfarenheter. Den viktigaste effekten av projektet är skapandet och underhållet av permanenta förskoleplatser för 55 barn i minst tre år efter projektets slut. Den diagnos som ställs av anläggningen har godkänts av den ledande myndigheten. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt on suunatud 59 inimesele Pucki vallast, kellest 55 on eelkooliealised lapsed ja 4 õpetajat, kes töötavad Celbówekis Celbówekis asuvas aruka väikelapse mitteavalikus lasteaias. Projekti eesmärk on parandada üld- ja koolieelse hariduse kvaliteeti ning suurendada alushariduse püsikohtade arvu. Projekti konkreetsed eesmärgid: – alalise eelkoolieelsete kohtade loomine 55 eelkooliealistele lastele, sealhulgas puuetega laste vajadustele kohandatud laste jaoks, olemasolevas asutuses – alaliste eelkoolikohtade suurendamine 120 % võrra võrreldes lasteaias käivate laste praeguse arvuga; – tööturul vajalike võtmepädevuste suurendamine 100 %-l lasteaias käivatest lastest, korraldades tunde, – vähendades hariduslike erivajadustega laste osakaalu, korraldades 14 lapsele hüvitisi ja tasandusmeetmeid, – parandada ametialast pädevust ja oskusi 100 %-l asutuses töötavatest õpetajatest. Tegevused: – olemasoleva koolieelse baasi ajakohastamine – 1 õpperuumi ettevalmistamine äsja vastu võetud lastele, – haridustegevuse läbiviimine, mis arendab lasteaias käivatele lastele tööturul vajalikke põhipädevusi, – lasteaias käivatele lastele kompenseerivate ja kompenseerivate klasside korraldamine, – õpetajate kutseoskuste parandamine õppeasutuses töötavate õpetajate koolituse korraldamise kaudu, – sellise koostöövõrgustiku loomine, mis koosneb õpetajatest ja koolitajatest, kes viivad läbi moderaatori juhendatavaid klasse, et õppida ja vahetada kogemusi. Projekti kõige olulisem mõju on 55 lapsele püsivate eelkoolikohtade loomine ja hooldamine vähemalt 3 aastat pärast projekti lõpuleviimist. Asutuse tehtud diagnoosi on heaks kiitnud juhtiv asutus. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: pucki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0135/16
0 references