EXTRA — OPERATOR OF AESTHETICS (Q2026405): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0004054221622012) |
||||||||||||||
(13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
EXTRA — ADRESSE ESTHÉTIQUE DE L’OPÉRATEUR DE BIEN-ÊTRE | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EXTRA — WELLNESS OPERATOR ESTHETISCH ADRES | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
EXTRA – WELLNESS OPERATOR ÄSTHETISCHE ADRESSE | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
EXTRA — DIRECCIÓN ESTÉTICA DEL OPERADOR DE BIENESTAR | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
EKSTRA — OPERATØR AF ÆSTETIK | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
EXTRA — ΧΕΙΡΙΣΤΉΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΉΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
EXTRA – RUKOVATELJ ESTETIKE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EXTRA – OPERATOR DE ESTETICĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
EXTRA – OPERÁTOR ESTETIKY | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EXTRA — OPERATUR TAL-ESTETIKA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EXTRA — OPERADOR DE ESTÉTICA | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
EXTRA – ESTETIIKAN OPERAATTORI | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
EXTRA – OPERATOR ESTETYKI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DODATNO – UPRAVLJAVEC ESTETIKE | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
EXTRA – OPERÁTOR ESTETIKY | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAPILDOMAI – ESTETIKOS OPERATORIUS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
EKSTRA — ESTĒTIKAS OPERATORS | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЕКСТРА — ОПЕРАТОР НА ЕСТЕТИКА | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EXTRA – ESZTÉTIKAI OPERÁTOR | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BREISE — OIBREOIR AEISTÉITIC | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
EXTRA – OPERATÖR AV ESTETIK | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
EKSTRA – ESTEETIKA OPERAATOR | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q2026405 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q2026405 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2026405 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2026405 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2026405 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2026405 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2026405 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2026405 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2026405 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2026405 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2026405 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2026405 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2026405 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2026405 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2026405 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2026405 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2026405 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2026405 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2026405 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2026405 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2026405 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2026405 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2026405 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2026405 i Italien | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary | Property / beneficiary | ||||||||||||||
Property / summary: EVERY TWO YEARS TRAINING FOR THE ACHIEVEMENT OF PROFESSIONAL WELL-BEING PERFORMANCE QUALIFICATION — BEAUTICIAN FOR YOUNG DROP-IN; THE SAR COURSE? PRODUCED USING “GAMIFICATION TECHNIQUES” USING TECHNIQUES AND THEORIES THAT ARE TYPICAL OF VIDEO GAMES (ROLE PLAYS) WITHIN THE TRAINING CONTEXT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0004054221622012
| |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Pontedera / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FORMATION BISANNUELLE POUR L’OBTENTION D’UNE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE D’OPÉRATEUR DE BIEN-ÊTRE — ESTHÉTICIENNE POUR LES JEUNES DÉCROCHAGES; LE COURS DE SAR? RÉALISÉ AVEC DES MÉTHODOLOGIES DE «GAMIFICATION» AVEC L’UTILISATION DE TECHNIQUES ET DE THÉORIES TYPIQUES DES JEUX VIDÉO (JEUX DE RÔLE) QUI S’INSCRIVENT DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: FORMATION BISANNUELLE POUR L’OBTENTION D’UNE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE D’OPÉRATEUR DE BIEN-ÊTRE — ESTHÉTICIENNE POUR LES JEUNES DÉCROCHAGES; LE COURS DE SAR? RÉALISÉ AVEC DES MÉTHODOLOGIES DE «GAMIFICATION» AVEC L’UTILISATION DE TECHNIQUES ET DE THÉORIES TYPIQUES DES JEUX VIDÉO (JEUX DE RÔLE) QUI S’INSCRIVENT DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FORMATION BISANNUELLE POUR L’OBTENTION D’UNE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE D’OPÉRATEUR DE BIEN-ÊTRE — ESTHÉTICIENNE POUR LES JEUNES DÉCROCHAGES; LE COURS DE SAR? RÉALISÉ AVEC DES MÉTHODOLOGIES DE «GAMIFICATION» AVEC L’UTILISATION DE TECHNIQUES ET DE THÉORIES TYPIQUES DES JEUX VIDÉO (JEUX DE RÔLE) QUI S’INSCRIVENT DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TWEEJAARLIJKSE OPLEIDING VOOR HET BEHALEN VAN EEN BEROEPSKWALIFICATIE VAN WELZIJNSOPERATOR — SCHOONHEIDSSPECIALIST VOOR JONGE VOORTIJDIGE UITVAL; DE SAR CURSUS? GEREALISEERD MET „GAMIFICATION” METHODOLOGIEËN MET HET GEBRUIK VAN TECHNIEKEN EN THEORIEËN DIE TYPISCH ZIJN VOOR VIDEOGAMES (ROLSPELLEN) DIE BINNEN DE EDUCATIEVE CONTEXT VALLEN. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: TWEEJAARLIJKSE OPLEIDING VOOR HET BEHALEN VAN EEN BEROEPSKWALIFICATIE VAN WELZIJNSOPERATOR — SCHOONHEIDSSPECIALIST VOOR JONGE VOORTIJDIGE UITVAL; DE SAR CURSUS? GEREALISEERD MET „GAMIFICATION” METHODOLOGIEËN MET HET GEBRUIK VAN TECHNIEKEN EN THEORIEËN DIE TYPISCH ZIJN VOOR VIDEOGAMES (ROLSPELLEN) DIE BINNEN DE EDUCATIEVE CONTEXT VALLEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TWEEJAARLIJKSE OPLEIDING VOOR HET BEHALEN VAN EEN BEROEPSKWALIFICATIE VAN WELZIJNSOPERATOR — SCHOONHEIDSSPECIALIST VOOR JONGE VOORTIJDIGE UITVAL; DE SAR CURSUS? GEREALISEERD MET „GAMIFICATION” METHODOLOGIEËN MET HET GEBRUIK VAN TECHNIEKEN EN THEORIEËN DIE TYPISCH ZIJN VOOR VIDEOGAMES (ROLSPELLEN) DIE BINNEN DE EDUCATIEVE CONTEXT VALLEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ZWEIJÄHRLICHER AUSBILDUNGSGANG ZUR ERLANGUNG EINER BERUFLICHEN QUALIFIKATION DES WOHLFÜHLBETREIBERS – KOSMETIKERIN FÜR JUNGE ABBRECHER; DER SAR-KURS? REALISIERT MIT „GAMIFICATION“ METHODEN MIT DEM EINSATZ VON TECHNIKEN UND THEORIEN TYPISCH FÜR VIDEOSPIELE (ROLLENSPIELE), DIE IN DEN PÄDAGOGISCHEN KONTEXT FALLEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: ZWEIJÄHRLICHER AUSBILDUNGSGANG ZUR ERLANGUNG EINER BERUFLICHEN QUALIFIKATION DES WOHLFÜHLBETREIBERS – KOSMETIKERIN FÜR JUNGE ABBRECHER; DER SAR-KURS? REALISIERT MIT „GAMIFICATION“ METHODEN MIT DEM EINSATZ VON TECHNIKEN UND THEORIEN TYPISCH FÜR VIDEOSPIELE (ROLLENSPIELE), DIE IN DEN PÄDAGOGISCHEN KONTEXT FALLEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ZWEIJÄHRLICHER AUSBILDUNGSGANG ZUR ERLANGUNG EINER BERUFLICHEN QUALIFIKATION DES WOHLFÜHLBETREIBERS – KOSMETIKERIN FÜR JUNGE ABBRECHER; DER SAR-KURS? REALISIERT MIT „GAMIFICATION“ METHODEN MIT DEM EINSATZ VON TECHNIKEN UND THEORIEN TYPISCH FÜR VIDEOSPIELE (ROLLENSPIELE), DIE IN DEN PÄDAGOGISCHEN KONTEXT FALLEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CURSO DE FORMACIÓN BIENAL PARA OBTENER UNA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL DE OPERADOR DE BIENESTAR — ESTETICISTA PARA JÓVENES QUE ABANDONAN LA ESCUELA; ¿EL CURSO DE SAR? REALIZADO CON METODOLOGÍAS DE «GAMIFICACIÓN» CON EL USO DE TÉCNICAS Y TEORÍAS TÍPICAS DE LOS VIDEOJUEGOS (JUEGOS DE ROL) QUE ENTRAN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: CURSO DE FORMACIÓN BIENAL PARA OBTENER UNA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL DE OPERADOR DE BIENESTAR — ESTETICISTA PARA JÓVENES QUE ABANDONAN LA ESCUELA; ¿EL CURSO DE SAR? REALIZADO CON METODOLOGÍAS DE «GAMIFICACIÓN» CON EL USO DE TÉCNICAS Y TEORÍAS TÍPICAS DE LOS VIDEOJUEGOS (JUEGOS DE ROL) QUE ENTRAN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CURSO DE FORMACIÓN BIENAL PARA OBTENER UNA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL DE OPERADOR DE BIENESTAR — ESTETICISTA PARA JÓVENES QUE ABANDONAN LA ESCUELA; ¿EL CURSO DE SAR? REALIZADO CON METODOLOGÍAS DE «GAMIFICACIÓN» CON EL USO DE TÉCNICAS Y TEORÍAS TÍPICAS DE LOS VIDEOJUEGOS (JUEGOS DE ROL) QUE ENTRAN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HVERT ANDET ÅR UDDANNELSE MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ FAGLIG TRIVSELSPRÆSTATIONSKVALIFIKATION — KOSMETOLOG FOR UNGE DROP-IN; SAR-KURSET? FREMSTILLET VED HJÆLP AF "GAMIFIKATIONSTEKNIKKER" VED HJÆLP AF TEKNIKKER OG TEORIER, DER ER TYPISKE FOR VIDEOSPIL (ROLLESPIL) INDEN FOR TRÆNINGSSAMMENHÆNG. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: HVERT ANDET ÅR UDDANNELSE MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ FAGLIG TRIVSELSPRÆSTATIONSKVALIFIKATION — KOSMETOLOG FOR UNGE DROP-IN; SAR-KURSET? FREMSTILLET VED HJÆLP AF "GAMIFIKATIONSTEKNIKKER" VED HJÆLP AF TEKNIKKER OG TEORIER, DER ER TYPISKE FOR VIDEOSPIL (ROLLESPIL) INDEN FOR TRÆNINGSSAMMENHÆNG. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HVERT ANDET ÅR UDDANNELSE MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ FAGLIG TRIVSELSPRÆSTATIONSKVALIFIKATION — KOSMETOLOG FOR UNGE DROP-IN; SAR-KURSET? FREMSTILLET VED HJÆLP AF "GAMIFIKATIONSTEKNIKKER" VED HJÆLP AF TEKNIKKER OG TEORIER, DER ER TYPISKE FOR VIDEOSPIL (ROLLESPIL) INDEN FOR TRÆNINGSSAMMENHÆNG. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΑΝΆ ΔΙΕΤΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΥΕΞΊΑΣ — ΑΙΣΘΗΤΙΚΌΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ· ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ SAR; ΠΑΡΆΓΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ «ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ» ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΩΝ ΒΙΝΤΕΟΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ (ROLE PLAY) ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΑΝΆ ΔΙΕΤΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΥΕΞΊΑΣ — ΑΙΣΘΗΤΙΚΌΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ· ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ SAR; ΠΑΡΆΓΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ «ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ» ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΩΝ ΒΙΝΤΕΟΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ (ROLE PLAY) ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΑΝΆ ΔΙΕΤΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΥΕΞΊΑΣ — ΑΙΣΘΗΤΙΚΌΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ· ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ SAR; ΠΑΡΆΓΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ «ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ» ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΩΝ ΒΙΝΤΕΟΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ (ROLE PLAY) ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SVAKE DVIJE GODINE OSPOSOBLJAVANJE ZA STJECANJE STRUČNE KVALIFIKACIJE ZA USPJEŠNOST U POGLEDU DOBROBITI – KOZMETIČARKA ZA MLADE KOJI SE PRIJAVLJUJU; TEČAJ SAR-A? PROIZVEDEN POMOĆU „TEHNIKA GAMIFIKACIJE” KORISTEĆI TEHNIKE I TEORIJE KOJE SU TIPIČNE ZA VIDEOIGRE (IGRA ULOGA) U KONTEKSTU TRENINGA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: SVAKE DVIJE GODINE OSPOSOBLJAVANJE ZA STJECANJE STRUČNE KVALIFIKACIJE ZA USPJEŠNOST U POGLEDU DOBROBITI – KOZMETIČARKA ZA MLADE KOJI SE PRIJAVLJUJU; TEČAJ SAR-A? PROIZVEDEN POMOĆU „TEHNIKA GAMIFIKACIJE” KORISTEĆI TEHNIKE I TEORIJE KOJE SU TIPIČNE ZA VIDEOIGRE (IGRA ULOGA) U KONTEKSTU TRENINGA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SVAKE DVIJE GODINE OSPOSOBLJAVANJE ZA STJECANJE STRUČNE KVALIFIKACIJE ZA USPJEŠNOST U POGLEDU DOBROBITI – KOZMETIČARKA ZA MLADE KOJI SE PRIJAVLJUJU; TEČAJ SAR-A? PROIZVEDEN POMOĆU „TEHNIKA GAMIFIKACIJE” KORISTEĆI TEHNIKE I TEORIJE KOJE SU TIPIČNE ZA VIDEOIGRE (IGRA ULOGA) U KONTEKSTU TRENINGA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O DATĂ LA DOI ANI DE FORMARE PENTRU OBȚINEREA UNEI CALIFICĂRI PROFESIONALE DE PERFORMANȚĂ – COSMETICIAN PENTRU TINERI; CURSUL SAR? PRODUS FOLOSIND „TEHNICI DE GAMIFICARE” FOLOSIND TEHNICI ȘI TEORII TIPICE JOCURILOR VIDEO (JOCURI DE ROL) ÎN CONTEXTUL ANTRENAMENTULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: O DATĂ LA DOI ANI DE FORMARE PENTRU OBȚINEREA UNEI CALIFICĂRI PROFESIONALE DE PERFORMANȚĂ – COSMETICIAN PENTRU TINERI; CURSUL SAR? PRODUS FOLOSIND „TEHNICI DE GAMIFICARE” FOLOSIND TEHNICI ȘI TEORII TIPICE JOCURILOR VIDEO (JOCURI DE ROL) ÎN CONTEXTUL ANTRENAMENTULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O DATĂ LA DOI ANI DE FORMARE PENTRU OBȚINEREA UNEI CALIFICĂRI PROFESIONALE DE PERFORMANȚĂ – COSMETICIAN PENTRU TINERI; CURSUL SAR? PRODUS FOLOSIND „TEHNICI DE GAMIFICARE” FOLOSIND TEHNICI ȘI TEORII TIPICE JOCURILOR VIDEO (JOCURI DE ROL) ÎN CONTEXTUL ANTRENAMENTULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KAŽDÉ DVA ROKY ODBORNÁ PRÍPRAVA ZAMERANÁ NA DOSIAHNUTIE PROFESIONÁLNEJ VÝKONNOSTNEJ KVALIFIKÁCIE – KOZMETIČKA PRE MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ PREDČASNE UKONČILI ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU; KURZ SAR? VYROBENÉ POMOCOU „GAMIFIKAČNÝCH TECHNÍK“ POMOCOU TECHNÍK A TEÓRIÍ, KTORÉ SÚ TYPICKÉ PRE VIDEOHRY (ROLE PLAY) V KONTEXTE TRÉNINGU. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: KAŽDÉ DVA ROKY ODBORNÁ PRÍPRAVA ZAMERANÁ NA DOSIAHNUTIE PROFESIONÁLNEJ VÝKONNOSTNEJ KVALIFIKÁCIE – KOZMETIČKA PRE MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ PREDČASNE UKONČILI ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU; KURZ SAR? VYROBENÉ POMOCOU „GAMIFIKAČNÝCH TECHNÍK“ POMOCOU TECHNÍK A TEÓRIÍ, KTORÉ SÚ TYPICKÉ PRE VIDEOHRY (ROLE PLAY) V KONTEXTE TRÉNINGU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KAŽDÉ DVA ROKY ODBORNÁ PRÍPRAVA ZAMERANÁ NA DOSIAHNUTIE PROFESIONÁLNEJ VÝKONNOSTNEJ KVALIFIKÁCIE – KOZMETIČKA PRE MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ PREDČASNE UKONČILI ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU; KURZ SAR? VYROBENÉ POMOCOU „GAMIFIKAČNÝCH TECHNÍK“ POMOCOU TECHNÍK A TEÓRIÍ, KTORÉ SÚ TYPICKÉ PRE VIDEOHRY (ROLE PLAY) V KONTEXTE TRÉNINGU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KULL SENTEJN TAĦRIĠ GĦALL-KISBA TA’ KWALIFIKA TA’ PRESTAZZJONI PROFESSJONALI TAL-BENESSERI — BEAUTIKU GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JKUNU GĦADHOM KEMM TELQU; IL-KORS SAR? PRODOTT BL-UŻU TA’ “TEKNIKI TA’ GAMIFIKAZZJONI” BL-UŻU TA’ TEKNIKI U TEORIJI LI HUMA TIPIĊI TAL-LOGĦOB TAL-KOMPJUTER (LOGĦOB TAR-RWOLI) FIL-KUNTEST TAT-TAĦRIĠ. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: KULL SENTEJN TAĦRIĠ GĦALL-KISBA TA’ KWALIFIKA TA’ PRESTAZZJONI PROFESSJONALI TAL-BENESSERI — BEAUTIKU GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JKUNU GĦADHOM KEMM TELQU; IL-KORS SAR? PRODOTT BL-UŻU TA’ “TEKNIKI TA’ GAMIFIKAZZJONI” BL-UŻU TA’ TEKNIKI U TEORIJI LI HUMA TIPIĊI TAL-LOGĦOB TAL-KOMPJUTER (LOGĦOB TAR-RWOLI) FIL-KUNTEST TAT-TAĦRIĠ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KULL SENTEJN TAĦRIĠ GĦALL-KISBA TA’ KWALIFIKA TA’ PRESTAZZJONI PROFESSJONALI TAL-BENESSERI — BEAUTIKU GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JKUNU GĦADHOM KEMM TELQU; IL-KORS SAR? PRODOTT BL-UŻU TA’ “TEKNIKI TA’ GAMIFIKAZZJONI” BL-UŻU TA’ TEKNIKI U TEORIJI LI HUMA TIPIĊI TAL-LOGĦOB TAL-KOMPJUTER (LOGĦOB TAR-RWOLI) FIL-KUNTEST TAT-TAĦRIĠ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE DOIS EM DOIS ANOS, FORMAÇÃO PARA A OBTENÇÃO DE QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS DE DESEMPENHO EM MATÉRIA DE BEM-ESTAR — ESTETICISTA PARA JOVENS DROP-IN; O CURSO DE SAR? PRODUZIDO USANDO «TÉCNICAS DE JOGO» USANDO TÉCNICAS E TEORIAS QUE SÃO TÍPICAS DE JOGOS DE VÍDEO (JOGOS DE PAPEL) DENTRO DO CONTEXTO DE TREINAMENTO. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: DE DOIS EM DOIS ANOS, FORMAÇÃO PARA A OBTENÇÃO DE QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS DE DESEMPENHO EM MATÉRIA DE BEM-ESTAR — ESTETICISTA PARA JOVENS DROP-IN; O CURSO DE SAR? PRODUZIDO USANDO «TÉCNICAS DE JOGO» USANDO TÉCNICAS E TEORIAS QUE SÃO TÍPICAS DE JOGOS DE VÍDEO (JOGOS DE PAPEL) DENTRO DO CONTEXTO DE TREINAMENTO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE DOIS EM DOIS ANOS, FORMAÇÃO PARA A OBTENÇÃO DE QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS DE DESEMPENHO EM MATÉRIA DE BEM-ESTAR — ESTETICISTA PARA JOVENS DROP-IN; O CURSO DE SAR? PRODUZIDO USANDO «TÉCNICAS DE JOGO» USANDO TÉCNICAS E TEORIAS QUE SÃO TÍPICAS DE JOGOS DE VÍDEO (JOGOS DE PAPEL) DENTRO DO CONTEXTO DE TREINAMENTO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
JOKA TOINEN VUOSI KOULUTUS, JOLLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN HYVINVOINTIIN LIITTYVÄ AMMATTIPÄTEVYYS – KOSMETOLOGI NUORILLE PUDOTTAUTUMISILLE; SAR-KURSSILLAKO? TUOTETTU KÄYTTÄEN ”GAMIFICATION TEKNIIKOITA” KÄYTTÄEN TEKNIIKOITA JA TEORIOITA, JOTKA OVAT TYYPILLISIÄ VIDEOPELEILLE (ROOLIPELIT) KOULUTUKSEN YHTEYDESSÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: JOKA TOINEN VUOSI KOULUTUS, JOLLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN HYVINVOINTIIN LIITTYVÄ AMMATTIPÄTEVYYS – KOSMETOLOGI NUORILLE PUDOTTAUTUMISILLE; SAR-KURSSILLAKO? TUOTETTU KÄYTTÄEN ”GAMIFICATION TEKNIIKOITA” KÄYTTÄEN TEKNIIKOITA JA TEORIOITA, JOTKA OVAT TYYPILLISIÄ VIDEOPELEILLE (ROOLIPELIT) KOULUTUKSEN YHTEYDESSÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: JOKA TOINEN VUOSI KOULUTUS, JOLLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN HYVINVOINTIIN LIITTYVÄ AMMATTIPÄTEVYYS – KOSMETOLOGI NUORILLE PUDOTTAUTUMISILLE; SAR-KURSSILLAKO? TUOTETTU KÄYTTÄEN ”GAMIFICATION TEKNIIKOITA” KÄYTTÄEN TEKNIIKOITA JA TEORIOITA, JOTKA OVAT TYYPILLISIÄ VIDEOPELEILLE (ROOLIPELIT) KOULUTUKSEN YHTEYDESSÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CO DWA LATA SZKOLENIA W CELU UZYSKANIA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH W ZAKRESIE DOBREGO SAMOPOCZUCIA – KOSMETYCZKA DLA MŁODYCH OSÓB; KURS SAR? PRODUKOWANE PRZY UŻYCIU TECHNIK „GAMYFIKACJI” Z WYKORZYSTANIEM TECHNIK I TEORII TYPOWYCH DLA GIER WIDEO (ODTWARZANIA ROLEK) W KONTEKŚCIE TRENINGOWYM. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: CO DWA LATA SZKOLENIA W CELU UZYSKANIA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH W ZAKRESIE DOBREGO SAMOPOCZUCIA – KOSMETYCZKA DLA MŁODYCH OSÓB; KURS SAR? PRODUKOWANE PRZY UŻYCIU TECHNIK „GAMYFIKACJI” Z WYKORZYSTANIEM TECHNIK I TEORII TYPOWYCH DLA GIER WIDEO (ODTWARZANIA ROLEK) W KONTEKŚCIE TRENINGOWYM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CO DWA LATA SZKOLENIA W CELU UZYSKANIA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH W ZAKRESIE DOBREGO SAMOPOCZUCIA – KOSMETYCZKA DLA MŁODYCH OSÓB; KURS SAR? PRODUKOWANE PRZY UŻYCIU TECHNIK „GAMYFIKACJI” Z WYKORZYSTANIEM TECHNIK I TEORII TYPOWYCH DLA GIER WIDEO (ODTWARZANIA ROLEK) W KONTEKŚCIE TRENINGOWYM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VSAKI DVE LETI USPOSABLJANJA ZA PRIDOBITEV STROKOVNE USPOSOBLJENOSTI ZA DOBRO POČUTJE – KOZMETIČARKA ZA MLADE, KI SE SPUSTIJO NA TRG; TEČAJ ISKANJA IN REŠEVANJA? IZDELANO Z UPORABO „TEHNIKE GAMIFIKACIJE“ Z UPORABO TEHNIK IN TEORIJ, KI SO ZNAČILNE ZA VIDEO IGRE (IGRA VLOG) V OKVIRU USPOSABLJANJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: VSAKI DVE LETI USPOSABLJANJA ZA PRIDOBITEV STROKOVNE USPOSOBLJENOSTI ZA DOBRO POČUTJE – KOZMETIČARKA ZA MLADE, KI SE SPUSTIJO NA TRG; TEČAJ ISKANJA IN REŠEVANJA? IZDELANO Z UPORABO „TEHNIKE GAMIFIKACIJE“ Z UPORABO TEHNIK IN TEORIJ, KI SO ZNAČILNE ZA VIDEO IGRE (IGRA VLOG) V OKVIRU USPOSABLJANJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VSAKI DVE LETI USPOSABLJANJA ZA PRIDOBITEV STROKOVNE USPOSOBLJENOSTI ZA DOBRO POČUTJE – KOZMETIČARKA ZA MLADE, KI SE SPUSTIJO NA TRG; TEČAJ ISKANJA IN REŠEVANJA? IZDELANO Z UPORABO „TEHNIKE GAMIFIKACIJE“ Z UPORABO TEHNIK IN TEORIJ, KI SO ZNAČILNE ZA VIDEO IGRE (IGRA VLOG) V OKVIRU USPOSABLJANJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KAŽDÉ DVA ROKY ŠKOLENÍ PRO DOSAŽENÍ ODBORNÉ KVALIFIKACE V OBLASTI DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK – KOSMETIČKA PRO MLADÉ LIDI; KURZ SAR? VYTVOŘENO POMOCÍ „GAMIFIKAČNÍCH TECHNIK“ ZA POUŽITÍ TECHNIK A TEORIÍ, KTERÉ JSOU TYPICKÉ PRO VIDEOHRY (HRY) V KONTEXTU TRÉNINKU. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: KAŽDÉ DVA ROKY ŠKOLENÍ PRO DOSAŽENÍ ODBORNÉ KVALIFIKACE V OBLASTI DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK – KOSMETIČKA PRO MLADÉ LIDI; KURZ SAR? VYTVOŘENO POMOCÍ „GAMIFIKAČNÍCH TECHNIK“ ZA POUŽITÍ TECHNIK A TEORIÍ, KTERÉ JSOU TYPICKÉ PRO VIDEOHRY (HRY) V KONTEXTU TRÉNINKU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KAŽDÉ DVA ROKY ŠKOLENÍ PRO DOSAŽENÍ ODBORNÉ KVALIFIKACE V OBLASTI DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK – KOSMETIČKA PRO MLADÉ LIDI; KURZ SAR? VYTVOŘENO POMOCÍ „GAMIFIKAČNÍCH TECHNIK“ ZA POUŽITÍ TECHNIK A TEORIÍ, KTERÉ JSOU TYPICKÉ PRO VIDEOHRY (HRY) V KONTEXTU TRÉNINKU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KAS DVEJUS METUS MOKYMAS PROFESINĖS GEROVĖS VEIKLOS KVALIFIKACIJOMS – KOSMETOLOGUI JAUNIEMS LAŠAMS PASIEKTI; SAR KURSAS? PAGAMINTA NAUDOJANT „ŽAIDIMO METODUS“, NAUDOJANT METODUS IR TEORIJAS, KURIOS YRA BŪDINGOS VAIZDO ŽAIDIMAMS (VAIDMENŲ PJESĖMS) MOKYMO KONTEKSTE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: KAS DVEJUS METUS MOKYMAS PROFESINĖS GEROVĖS VEIKLOS KVALIFIKACIJOMS – KOSMETOLOGUI JAUNIEMS LAŠAMS PASIEKTI; SAR KURSAS? PAGAMINTA NAUDOJANT „ŽAIDIMO METODUS“, NAUDOJANT METODUS IR TEORIJAS, KURIOS YRA BŪDINGOS VAIZDO ŽAIDIMAMS (VAIDMENŲ PJESĖMS) MOKYMO KONTEKSTE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KAS DVEJUS METUS MOKYMAS PROFESINĖS GEROVĖS VEIKLOS KVALIFIKACIJOMS – KOSMETOLOGUI JAUNIEMS LAŠAMS PASIEKTI; SAR KURSAS? PAGAMINTA NAUDOJANT „ŽAIDIMO METODUS“, NAUDOJANT METODUS IR TEORIJAS, KURIOS YRA BŪDINGOS VAIZDO ŽAIDIMAMS (VAIDMENŲ PJESĖMS) MOKYMO KONTEKSTE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IK PĒC DIVIEM GADIEM APMĀCĪBA PROFESIONĀLĀS LABSAJŪTAS SNIEGUMA KVALIFIKĀCIJAS IEGŪŠANAI — KOSMETOLOGS JAUNIEŠIEM; SAR KURSS? RAŽOTS, IZMANTOJOT “GAMIFIKĀCIJAS METODES”, IZMANTOJOT METODES UN TEORIJAS, KAS IR TIPISKAS VIDEOSPĒLES (LOMU LUGAS) MĀCĪBU KONTEKSTĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: IK PĒC DIVIEM GADIEM APMĀCĪBA PROFESIONĀLĀS LABSAJŪTAS SNIEGUMA KVALIFIKĀCIJAS IEGŪŠANAI — KOSMETOLOGS JAUNIEŠIEM; SAR KURSS? RAŽOTS, IZMANTOJOT “GAMIFIKĀCIJAS METODES”, IZMANTOJOT METODES UN TEORIJAS, KAS IR TIPISKAS VIDEOSPĒLES (LOMU LUGAS) MĀCĪBU KONTEKSTĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IK PĒC DIVIEM GADIEM APMĀCĪBA PROFESIONĀLĀS LABSAJŪTAS SNIEGUMA KVALIFIKĀCIJAS IEGŪŠANAI — KOSMETOLOGS JAUNIEŠIEM; SAR KURSS? RAŽOTS, IZMANTOJOT “GAMIFIKĀCIJAS METODES”, IZMANTOJOT METODES UN TEORIJAS, KAS IR TIPISKAS VIDEOSPĒLES (LOMU LUGAS) MĀCĪBU KONTEKSTĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
НА ВСЕКИ ДВЕ ГОДИНИ ОБУЧЕНИЕ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА ДОБРО ЗДРАВЕ — КОЗМЕТИК ЗА МЛАДИ КАПКА; КУРСЪТ НА САР? ПРОИЗВЕДЕНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА „ТЕХНИКИ ЗА ИГРА“, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНИКИ И ТЕОРИИ, КОИТО СА ТИПИЧНИ ЗА ВИДЕОИГРИТЕ (РОЛАЛНИ ПИЕСИ) В КОНТЕКСТА НА ОБУЧЕНИЕТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: НА ВСЕКИ ДВЕ ГОДИНИ ОБУЧЕНИЕ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА ДОБРО ЗДРАВЕ — КОЗМЕТИК ЗА МЛАДИ КАПКА; КУРСЪТ НА САР? ПРОИЗВЕДЕНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА „ТЕХНИКИ ЗА ИГРА“, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНИКИ И ТЕОРИИ, КОИТО СА ТИПИЧНИ ЗА ВИДЕОИГРИТЕ (РОЛАЛНИ ПИЕСИ) В КОНТЕКСТА НА ОБУЧЕНИЕТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: НА ВСЕКИ ДВЕ ГОДИНИ ОБУЧЕНИЕ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА ДОБРО ЗДРАВЕ — КОЗМЕТИК ЗА МЛАДИ КАПКА; КУРСЪТ НА САР? ПРОИЗВЕДЕНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА „ТЕХНИКИ ЗА ИГРА“, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНИКИ И ТЕОРИИ, КОИТО СА ТИПИЧНИ ЗА ВИДЕОИГРИТЕ (РОЛАЛНИ ПИЕСИ) В КОНТЕКСТА НА ОБУЧЕНИЕТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KÉTÉVENTE KÉPZÉS A SZAKMAI JÓLLÉTI TELJESÍTMÉNYKÉPESÍTÉS MEGSZERZÉSÉHEZ – KOZMETIKUS FIATAL BEUGRÁSHOZ; A SAR TANFOLYAM? A VIDEOJÁTÉKOKRA (SZEREPJÁTÉK-JÁTÉKOKRA) JELLEMZŐ TECHNIKÁKAT ÉS ELMÉLETEKET ALKALMAZÓ „GAMIFIKÁCIÓS TECHNIKÁKKAL” KÉSZÜLTEK A KÉPZÉS KONTEXTUSÁBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: KÉTÉVENTE KÉPZÉS A SZAKMAI JÓLLÉTI TELJESÍTMÉNYKÉPESÍTÉS MEGSZERZÉSÉHEZ – KOZMETIKUS FIATAL BEUGRÁSHOZ; A SAR TANFOLYAM? A VIDEOJÁTÉKOKRA (SZEREPJÁTÉK-JÁTÉKOKRA) JELLEMZŐ TECHNIKÁKAT ÉS ELMÉLETEKET ALKALMAZÓ „GAMIFIKÁCIÓS TECHNIKÁKKAL” KÉSZÜLTEK A KÉPZÉS KONTEXTUSÁBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KÉTÉVENTE KÉPZÉS A SZAKMAI JÓLLÉTI TELJESÍTMÉNYKÉPESÍTÉS MEGSZERZÉSÉHEZ – KOZMETIKUS FIATAL BEUGRÁSHOZ; A SAR TANFOLYAM? A VIDEOJÁTÉKOKRA (SZEREPJÁTÉK-JÁTÉKOKRA) JELLEMZŐ TECHNIKÁKAT ÉS ELMÉLETEKET ALKALMAZÓ „GAMIFIKÁCIÓS TECHNIKÁKKAL” KÉSZÜLTEK A KÉPZÉS KONTEXTUSÁBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GACH DHÁ BHLIAIN OILIÚINT CHUN CÁILÍOCHT FEIDHMÍOCHTA FOLLÁINE GHAIRMIÚIL A BHAINT AMACH — SCIAMHEOLAÍ DO BHUALADH ISTEACH ÓG; AN CÚRSA SAR? A THÁIRGTEAR TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS “TEICNÍCÍ GAMÚCHÁIN” TRÍ THEICNÍCÍ AGUS TEOIRICÍ IS GNÁCH A ÚSÁID I BHFÍSCHLUICHÍ (RÓLDRÁMAÍ) I GCOMHTHÉACS NA HOILIÚNA. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: GACH DHÁ BHLIAIN OILIÚINT CHUN CÁILÍOCHT FEIDHMÍOCHTA FOLLÁINE GHAIRMIÚIL A BHAINT AMACH — SCIAMHEOLAÍ DO BHUALADH ISTEACH ÓG; AN CÚRSA SAR? A THÁIRGTEAR TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS “TEICNÍCÍ GAMÚCHÁIN” TRÍ THEICNÍCÍ AGUS TEOIRICÍ IS GNÁCH A ÚSÁID I BHFÍSCHLUICHÍ (RÓLDRÁMAÍ) I GCOMHTHÉACS NA HOILIÚNA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GACH DHÁ BHLIAIN OILIÚINT CHUN CÁILÍOCHT FEIDHMÍOCHTA FOLLÁINE GHAIRMIÚIL A BHAINT AMACH — SCIAMHEOLAÍ DO BHUALADH ISTEACH ÓG; AN CÚRSA SAR? A THÁIRGTEAR TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS “TEICNÍCÍ GAMÚCHÁIN” TRÍ THEICNÍCÍ AGUS TEOIRICÍ IS GNÁCH A ÚSÁID I BHFÍSCHLUICHÍ (RÓLDRÁMAÍ) I GCOMHTHÉACS NA HOILIÚNA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VARTANNAT ÅR UTBILDNING FÖR ATT UPPNÅ PROFESSIONELL PRESTATIONSFÖRMÅGA – SKÖNHETSLÄKARE FÖR UNGA DROP-IN. SAR-KURSEN? PRODUCERAS MED HJÄLP AV ”GAMIFIERINGSTEKNIKER” MED HJÄLP AV TEKNIKER OCH TEORIER SOM ÄR TYPISKA FÖR VIDEOSPEL (ROLLSPEL) I TRÄNINGSSAMMANHANG. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: VARTANNAT ÅR UTBILDNING FÖR ATT UPPNÅ PROFESSIONELL PRESTATIONSFÖRMÅGA – SKÖNHETSLÄKARE FÖR UNGA DROP-IN. SAR-KURSEN? PRODUCERAS MED HJÄLP AV ”GAMIFIERINGSTEKNIKER” MED HJÄLP AV TEKNIKER OCH TEORIER SOM ÄR TYPISKA FÖR VIDEOSPEL (ROLLSPEL) I TRÄNINGSSAMMANHANG. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VARTANNAT ÅR UTBILDNING FÖR ATT UPPNÅ PROFESSIONELL PRESTATIONSFÖRMÅGA – SKÖNHETSLÄKARE FÖR UNGA DROP-IN. SAR-KURSEN? PRODUCERAS MED HJÄLP AV ”GAMIFIERINGSTEKNIKER” MED HJÄLP AV TEKNIKER OCH TEORIER SOM ÄR TYPISKA FÖR VIDEOSPEL (ROLLSPEL) I TRÄNINGSSAMMANHANG. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IGA KAHE AASTA JÄREL KOOLITUS KUTSEALASE HEAOLU KVALIFIKATSIOONI SAAVUTAMISEKS – KOSMEETIK NOORTELE KOOLIST VÄLJALANGEMISEKS; SARI KURSS? TOODETUD „GAMIFITSEERIMISTEHNIKAID“ KASUTADES TEHNIKAID JA TEOORIAID, MIS ON TÜÜPILINE VIDEOMÄNGUD (ROLL MÄNGIB) KOOLITUSE KONTEKSTIS. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: IGA KAHE AASTA JÄREL KOOLITUS KUTSEALASE HEAOLU KVALIFIKATSIOONI SAAVUTAMISEKS – KOSMEETIK NOORTELE KOOLIST VÄLJALANGEMISEKS; SARI KURSS? TOODETUD „GAMIFITSEERIMISTEHNIKAID“ KASUTADES TEHNIKAID JA TEOORIAID, MIS ON TÜÜPILINE VIDEOMÄNGUD (ROLL MÄNGIB) KOOLITUSE KONTEKSTIS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IGA KAHE AASTA JÄREL KOOLITUS KUTSEALASE HEAOLU KVALIFIKATSIOONI SAAVUTAMISEKS – KOSMEETIK NOORTELE KOOLIST VÄLJALANGEMISEKS; SARI KURSS? TOODETUD „GAMIFITSEERIMISTEHNIKAID“ KASUTADES TEHNIKAID JA TEOORIAID, MIS ON TÜÜPILINE VIDEOMÄNGUD (ROLL MÄNGIB) KOOLITUSE KONTEKSTIS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
PONTEDERA | |||||||||||||||
Property / location (string): PONTEDERA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: EMPLOYMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / end time | |||||||||||||||
11 July 2019
| |||||||||||||||
Property / end time: 11 July 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: L'AVVISO PUBBLICO PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI FORMATIVI BIENNALI DI ISTRUZIONE EFORMAZIONE PROFESSIONALE RIVOLTI A SOGGETTI CHE HANNO ASSOLTO L'OBBLIGO DI ISTRUZIONE E SONOFUORIUSCITI DAL SISTEMA / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 12:50, 22 March 2024
Project Q2026405 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | EXTRA — OPERATOR OF AESTHETICS |
Project Q2026405 in Italy |
Statements
113,490.0 Euro
0 references
113,490.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
30 December 2016
0 references
11 July 2019
0 references
31 July 2019
0 references
CONSORZIO COPERNICO S.C.A.R.L.
0 references
PERCORSO FORMATIVO BIENNALE PER IL CONSEGUIMENTO DI QUALIFICA PROFESSIONALE DI OPERATORE DEL BENESSERE - ESTETISTA PER GIOVANI DROP-OUT; IL CORSO SAR? REALIZZATO CON METODOLOGIE "GAMIFICATION" CON UTILIZZO DI TECNICHE E TEORIE TIPICHE DEI VIDEOGIOCHI (GIOCHI DI RUOLO) CALATE ALL'INTERNO DEL CONTESTO FORMATIVO. (Italian)
0 references
EVERY TWO YEARS TRAINING FOR THE ACHIEVEMENT OF PROFESSIONAL WELL-BEING PERFORMANCE QUALIFICATION — BEAUTICIAN FOR YOUNG DROP-IN; THE SAR COURSE? PRODUCED USING “GAMIFICATION TECHNIQUES” USING TECHNIQUES AND THEORIES THAT ARE TYPICAL OF VIDEO GAMES (ROLE PLAYS) WITHIN THE TRAINING CONTEXT. (English)
0.0004054221622012
0 references
FORMATION BISANNUELLE POUR L’OBTENTION D’UNE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE D’OPÉRATEUR DE BIEN-ÊTRE — ESTHÉTICIENNE POUR LES JEUNES DÉCROCHAGES; LE COURS DE SAR? RÉALISÉ AVEC DES MÉTHODOLOGIES DE «GAMIFICATION» AVEC L’UTILISATION DE TECHNIQUES ET DE THÉORIES TYPIQUES DES JEUX VIDÉO (JEUX DE RÔLE) QUI S’INSCRIVENT DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF. (French)
14 December 2021
0 references
TWEEJAARLIJKSE OPLEIDING VOOR HET BEHALEN VAN EEN BEROEPSKWALIFICATIE VAN WELZIJNSOPERATOR — SCHOONHEIDSSPECIALIST VOOR JONGE VOORTIJDIGE UITVAL; DE SAR CURSUS? GEREALISEERD MET „GAMIFICATION” METHODOLOGIEËN MET HET GEBRUIK VAN TECHNIEKEN EN THEORIEËN DIE TYPISCH ZIJN VOOR VIDEOGAMES (ROLSPELLEN) DIE BINNEN DE EDUCATIEVE CONTEXT VALLEN. (Dutch)
23 December 2021
0 references
ZWEIJÄHRLICHER AUSBILDUNGSGANG ZUR ERLANGUNG EINER BERUFLICHEN QUALIFIKATION DES WOHLFÜHLBETREIBERS – KOSMETIKERIN FÜR JUNGE ABBRECHER; DER SAR-KURS? REALISIERT MIT „GAMIFICATION“ METHODEN MIT DEM EINSATZ VON TECHNIKEN UND THEORIEN TYPISCH FÜR VIDEOSPIELE (ROLLENSPIELE), DIE IN DEN PÄDAGOGISCHEN KONTEXT FALLEN. (German)
24 December 2021
0 references
CURSO DE FORMACIÓN BIENAL PARA OBTENER UNA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL DE OPERADOR DE BIENESTAR — ESTETICISTA PARA JÓVENES QUE ABANDONAN LA ESCUELA; ¿EL CURSO DE SAR? REALIZADO CON METODOLOGÍAS DE «GAMIFICACIÓN» CON EL USO DE TÉCNICAS Y TEORÍAS TÍPICAS DE LOS VIDEOJUEGOS (JUEGOS DE ROL) QUE ENTRAN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. (Spanish)
24 January 2022
0 references
HVERT ANDET ÅR UDDANNELSE MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ FAGLIG TRIVSELSPRÆSTATIONSKVALIFIKATION — KOSMETOLOG FOR UNGE DROP-IN; SAR-KURSET? FREMSTILLET VED HJÆLP AF "GAMIFIKATIONSTEKNIKKER" VED HJÆLP AF TEKNIKKER OG TEORIER, DER ER TYPISKE FOR VIDEOSPIL (ROLLESPIL) INDEN FOR TRÆNINGSSAMMENHÆNG. (Danish)
5 July 2022
0 references
ΑΝΆ ΔΙΕΤΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΥΕΞΊΑΣ — ΑΙΣΘΗΤΙΚΌΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ· ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ SAR; ΠΑΡΆΓΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ «ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ» ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΩΝ ΒΙΝΤΕΟΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ (ROLE PLAY) ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek)
5 July 2022
0 references
SVAKE DVIJE GODINE OSPOSOBLJAVANJE ZA STJECANJE STRUČNE KVALIFIKACIJE ZA USPJEŠNOST U POGLEDU DOBROBITI – KOZMETIČARKA ZA MLADE KOJI SE PRIJAVLJUJU; TEČAJ SAR-A? PROIZVEDEN POMOĆU „TEHNIKA GAMIFIKACIJE” KORISTEĆI TEHNIKE I TEORIJE KOJE SU TIPIČNE ZA VIDEOIGRE (IGRA ULOGA) U KONTEKSTU TRENINGA. (Croatian)
5 July 2022
0 references
O DATĂ LA DOI ANI DE FORMARE PENTRU OBȚINEREA UNEI CALIFICĂRI PROFESIONALE DE PERFORMANȚĂ – COSMETICIAN PENTRU TINERI; CURSUL SAR? PRODUS FOLOSIND „TEHNICI DE GAMIFICARE” FOLOSIND TEHNICI ȘI TEORII TIPICE JOCURILOR VIDEO (JOCURI DE ROL) ÎN CONTEXTUL ANTRENAMENTULUI. (Romanian)
5 July 2022
0 references
KAŽDÉ DVA ROKY ODBORNÁ PRÍPRAVA ZAMERANÁ NA DOSIAHNUTIE PROFESIONÁLNEJ VÝKONNOSTNEJ KVALIFIKÁCIE – KOZMETIČKA PRE MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ PREDČASNE UKONČILI ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU; KURZ SAR? VYROBENÉ POMOCOU „GAMIFIKAČNÝCH TECHNÍK“ POMOCOU TECHNÍK A TEÓRIÍ, KTORÉ SÚ TYPICKÉ PRE VIDEOHRY (ROLE PLAY) V KONTEXTE TRÉNINGU. (Slovak)
5 July 2022
0 references
KULL SENTEJN TAĦRIĠ GĦALL-KISBA TA’ KWALIFIKA TA’ PRESTAZZJONI PROFESSJONALI TAL-BENESSERI — BEAUTIKU GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JKUNU GĦADHOM KEMM TELQU; IL-KORS SAR? PRODOTT BL-UŻU TA’ “TEKNIKI TA’ GAMIFIKAZZJONI” BL-UŻU TA’ TEKNIKI U TEORIJI LI HUMA TIPIĊI TAL-LOGĦOB TAL-KOMPJUTER (LOGĦOB TAR-RWOLI) FIL-KUNTEST TAT-TAĦRIĠ. (Maltese)
5 July 2022
0 references
DE DOIS EM DOIS ANOS, FORMAÇÃO PARA A OBTENÇÃO DE QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS DE DESEMPENHO EM MATÉRIA DE BEM-ESTAR — ESTETICISTA PARA JOVENS DROP-IN; O CURSO DE SAR? PRODUZIDO USANDO «TÉCNICAS DE JOGO» USANDO TÉCNICAS E TEORIAS QUE SÃO TÍPICAS DE JOGOS DE VÍDEO (JOGOS DE PAPEL) DENTRO DO CONTEXTO DE TREINAMENTO. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
JOKA TOINEN VUOSI KOULUTUS, JOLLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN HYVINVOINTIIN LIITTYVÄ AMMATTIPÄTEVYYS – KOSMETOLOGI NUORILLE PUDOTTAUTUMISILLE; SAR-KURSSILLAKO? TUOTETTU KÄYTTÄEN ”GAMIFICATION TEKNIIKOITA” KÄYTTÄEN TEKNIIKOITA JA TEORIOITA, JOTKA OVAT TYYPILLISIÄ VIDEOPELEILLE (ROOLIPELIT) KOULUTUKSEN YHTEYDESSÄ. (Finnish)
5 July 2022
0 references
CO DWA LATA SZKOLENIA W CELU UZYSKANIA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH W ZAKRESIE DOBREGO SAMOPOCZUCIA – KOSMETYCZKA DLA MŁODYCH OSÓB; KURS SAR? PRODUKOWANE PRZY UŻYCIU TECHNIK „GAMYFIKACJI” Z WYKORZYSTANIEM TECHNIK I TEORII TYPOWYCH DLA GIER WIDEO (ODTWARZANIA ROLEK) W KONTEKŚCIE TRENINGOWYM. (Polish)
5 July 2022
0 references
VSAKI DVE LETI USPOSABLJANJA ZA PRIDOBITEV STROKOVNE USPOSOBLJENOSTI ZA DOBRO POČUTJE – KOZMETIČARKA ZA MLADE, KI SE SPUSTIJO NA TRG; TEČAJ ISKANJA IN REŠEVANJA? IZDELANO Z UPORABO „TEHNIKE GAMIFIKACIJE“ Z UPORABO TEHNIK IN TEORIJ, KI SO ZNAČILNE ZA VIDEO IGRE (IGRA VLOG) V OKVIRU USPOSABLJANJA. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
KAŽDÉ DVA ROKY ŠKOLENÍ PRO DOSAŽENÍ ODBORNÉ KVALIFIKACE V OBLASTI DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK – KOSMETIČKA PRO MLADÉ LIDI; KURZ SAR? VYTVOŘENO POMOCÍ „GAMIFIKAČNÍCH TECHNIK“ ZA POUŽITÍ TECHNIK A TEORIÍ, KTERÉ JSOU TYPICKÉ PRO VIDEOHRY (HRY) V KONTEXTU TRÉNINKU. (Czech)
5 July 2022
0 references
KAS DVEJUS METUS MOKYMAS PROFESINĖS GEROVĖS VEIKLOS KVALIFIKACIJOMS – KOSMETOLOGUI JAUNIEMS LAŠAMS PASIEKTI; SAR KURSAS? PAGAMINTA NAUDOJANT „ŽAIDIMO METODUS“, NAUDOJANT METODUS IR TEORIJAS, KURIOS YRA BŪDINGOS VAIZDO ŽAIDIMAMS (VAIDMENŲ PJESĖMS) MOKYMO KONTEKSTE. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
IK PĒC DIVIEM GADIEM APMĀCĪBA PROFESIONĀLĀS LABSAJŪTAS SNIEGUMA KVALIFIKĀCIJAS IEGŪŠANAI — KOSMETOLOGS JAUNIEŠIEM; SAR KURSS? RAŽOTS, IZMANTOJOT “GAMIFIKĀCIJAS METODES”, IZMANTOJOT METODES UN TEORIJAS, KAS IR TIPISKAS VIDEOSPĒLES (LOMU LUGAS) MĀCĪBU KONTEKSTĀ. (Latvian)
5 July 2022
0 references
НА ВСЕКИ ДВЕ ГОДИНИ ОБУЧЕНИЕ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА ДОБРО ЗДРАВЕ — КОЗМЕТИК ЗА МЛАДИ КАПКА; КУРСЪТ НА САР? ПРОИЗВЕДЕНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА „ТЕХНИКИ ЗА ИГРА“, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНИКИ И ТЕОРИИ, КОИТО СА ТИПИЧНИ ЗА ВИДЕОИГРИТЕ (РОЛАЛНИ ПИЕСИ) В КОНТЕКСТА НА ОБУЧЕНИЕТО. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
KÉTÉVENTE KÉPZÉS A SZAKMAI JÓLLÉTI TELJESÍTMÉNYKÉPESÍTÉS MEGSZERZÉSÉHEZ – KOZMETIKUS FIATAL BEUGRÁSHOZ; A SAR TANFOLYAM? A VIDEOJÁTÉKOKRA (SZEREPJÁTÉK-JÁTÉKOKRA) JELLEMZŐ TECHNIKÁKAT ÉS ELMÉLETEKET ALKALMAZÓ „GAMIFIKÁCIÓS TECHNIKÁKKAL” KÉSZÜLTEK A KÉPZÉS KONTEXTUSÁBAN. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
GACH DHÁ BHLIAIN OILIÚINT CHUN CÁILÍOCHT FEIDHMÍOCHTA FOLLÁINE GHAIRMIÚIL A BHAINT AMACH — SCIAMHEOLAÍ DO BHUALADH ISTEACH ÓG; AN CÚRSA SAR? A THÁIRGTEAR TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS “TEICNÍCÍ GAMÚCHÁIN” TRÍ THEICNÍCÍ AGUS TEOIRICÍ IS GNÁCH A ÚSÁID I BHFÍSCHLUICHÍ (RÓLDRÁMAÍ) I GCOMHTHÉACS NA HOILIÚNA. (Irish)
5 July 2022
0 references
VARTANNAT ÅR UTBILDNING FÖR ATT UPPNÅ PROFESSIONELL PRESTATIONSFÖRMÅGA – SKÖNHETSLÄKARE FÖR UNGA DROP-IN. SAR-KURSEN? PRODUCERAS MED HJÄLP AV ”GAMIFIERINGSTEKNIKER” MED HJÄLP AV TEKNIKER OCH TEORIER SOM ÄR TYPISKA FÖR VIDEOSPEL (ROLLSPEL) I TRÄNINGSSAMMANHANG. (Swedish)
5 July 2022
0 references
IGA KAHE AASTA JÄREL KOOLITUS KUTSEALASE HEAOLU KVALIFIKATSIOONI SAAVUTAMISEKS – KOSMEETIK NOORTELE KOOLIST VÄLJALANGEMISEKS; SARI KURSS? TOODETUD „GAMIFITSEERIMISTEHNIKAID“ KASUTADES TEHNIKAID JA TEOORIAID, MIS ON TÜÜPILINE VIDEOMÄNGUD (ROLL MÄNGIB) KOOLITUSE KONTEKSTIS. (Estonian)
5 July 2022
0 references
PONTEDERA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D84D16000010006
0 references