Education and Youth Training Courses (CEF) (Q2899943): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percent, Removing co-finance rate from projects in portugal) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0121290016613809) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Cours d’éducation et de formation des jeunes (CEF) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Bildungs- und Ausbildungskurse für junge Menschen (CEF) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Opleidingscursussen voor jongeren (CEF) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Corsi di istruzione e formazione per i giovani (CEF) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Cursos de Educación y Formación de Jóvenes (CEF) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Haridus- ja noorsookoolituse kursused (CEF) | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Švietimo ir jaunimo mokymo kursai (EITP) | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Tečajevi obrazovanja i osposobljavanja mladih (CEF) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μαθήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης νέων (ΔΣΕ) | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kurzy vzdelávania a odbornej prípravy pre mládež (NPE) | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulutus- ja nuorisokoulutuskurssit (CEF) | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kursy kształcenia i szkolenia młodzieży (CEF) | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Oktatási és ifjúsági képzések (CEF) | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kurzy vzdělávání a odborné přípravy mládeže (CEF) | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izglītības un jaunatnes apmācības kursi (EISI) | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cúrsaí Oideachais agus Oiliúna don Aos Óg (CEF) | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Tečaji izobraževanja in usposabljanja mladih (IPE) | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Курсове за образование и обучение на младежи (МСЕ) | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Korsijiet tal-Edukazzjoni u t-Taħriġ taż-Żgħażagħ (CEF) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Uddannelses- og ungdomsuddannelseskurser (CEF) | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cursuri de educație și formare a tinerilor (MIE) | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utbildnings- och ungdomsutbildningskurser (FSE) | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2899943 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2899943 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2899943 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2899943 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2899943 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2899943 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2899943 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2899943 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2899943 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2899943 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2899943 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2899943 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2899943 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2899943 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2899943 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2899943 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2899943 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2899943 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2899943 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2899943 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2899943 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2899943 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2899943 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 93,453.9 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Since the development of societies mainly involves investment in the training and qualification of human resources, it is up to the institutions and in particular schools to provide themselves with offerings that correspond to the real needs and aspirations of individuals, with their integration into working life as their guideline. It is in this context that we want to find educational responses that effectively serve training and develop (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0121290016613809
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: União das freguesias de Coimbra (Sé Nova, Santa Cruz, Almedina e São Bartolomeu) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Étant donné que le développement des sociétés implique essentiellement d’investir dans la formation et la qualification des ressources humaines, il appartient aux institutions, et en particulier aux écoles, de se doter d’offres qui correspondent aux besoins et aspirations réels des individus, en prenant comme ligne directrice leur intégration dans la vie professionnelle. C’est dans ce contexte que nous voulons trouver des réponses éducatives qui servent efficacement la formation et qui ont développé (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Étant donné que le développement des sociétés implique essentiellement d’investir dans la formation et la qualification des ressources humaines, il appartient aux institutions, et en particulier aux écoles, de se doter d’offres qui correspondent aux besoins et aspirations réels des individus, en prenant comme ligne directrice leur intégration dans la vie professionnelle. C’est dans ce contexte que nous voulons trouver des réponses éducatives qui servent efficacement la formation et qui ont développé (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Étant donné que le développement des sociétés implique essentiellement d’investir dans la formation et la qualification des ressources humaines, il appartient aux institutions, et en particulier aux écoles, de se doter d’offres qui correspondent aux besoins et aspirations réels des individus, en prenant comme ligne directrice leur intégration dans la vie professionnelle. C’est dans ce contexte que nous voulons trouver des réponses éducatives qui servent efficacement la formation et qui ont développé (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Da die Entwicklung der Gesellschaften im Wesentlichen in die Ausbildung und Qualifizierung der Humanressourcen investiert, obliegt es den Institutionen und insbesondere den Schulen, sich mit Angeboten zu versorgen, die den tatsächlichen Bedürfnissen und Bestrebungen des Einzelnen entsprechen, wobei ihre Integration in das Arbeitsleben als Richtschnur gilt. In diesem Zusammenhang wollen wir Bildungsreaktionen finden, die der Ausbildung effektiv dienen und entwickelt haben. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Da die Entwicklung der Gesellschaften im Wesentlichen in die Ausbildung und Qualifizierung der Humanressourcen investiert, obliegt es den Institutionen und insbesondere den Schulen, sich mit Angeboten zu versorgen, die den tatsächlichen Bedürfnissen und Bestrebungen des Einzelnen entsprechen, wobei ihre Integration in das Arbeitsleben als Richtschnur gilt. In diesem Zusammenhang wollen wir Bildungsreaktionen finden, die der Ausbildung effektiv dienen und entwickelt haben. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Da die Entwicklung der Gesellschaften im Wesentlichen in die Ausbildung und Qualifizierung der Humanressourcen investiert, obliegt es den Institutionen und insbesondere den Schulen, sich mit Angeboten zu versorgen, die den tatsächlichen Bedürfnissen und Bestrebungen des Einzelnen entsprechen, wobei ihre Integration in das Arbeitsleben als Richtschnur gilt. In diesem Zusammenhang wollen wir Bildungsreaktionen finden, die der Ausbildung effektiv dienen und entwickelt haben. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aangezien bij de ontwikkeling van samenlevingen hoofdzakelijk wordt geïnvesteerd in de opleiding en kwalificatie van het menselijk potentieel, is het aan de instellingen, en met name aan de scholen, om zich te voorzien van aanbiedingen die beantwoorden aan de werkelijke behoeften en aspiraties van het individu, waarbij zij hun integratie in het beroepsleven als leidraad dienen. Het is in deze context dat we educatieve reacties willen vinden die effectief ten dienste staan van opleiding en (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aangezien bij de ontwikkeling van samenlevingen hoofdzakelijk wordt geïnvesteerd in de opleiding en kwalificatie van het menselijk potentieel, is het aan de instellingen, en met name aan de scholen, om zich te voorzien van aanbiedingen die beantwoorden aan de werkelijke behoeften en aspiraties van het individu, waarbij zij hun integratie in het beroepsleven als leidraad dienen. Het is in deze context dat we educatieve reacties willen vinden die effectief ten dienste staan van opleiding en (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aangezien bij de ontwikkeling van samenlevingen hoofdzakelijk wordt geïnvesteerd in de opleiding en kwalificatie van het menselijk potentieel, is het aan de instellingen, en met name aan de scholen, om zich te voorzien van aanbiedingen die beantwoorden aan de werkelijke behoeften en aspiraties van het individu, waarbij zij hun integratie in het beroepsleven als leidraad dienen. Het is in deze context dat we educatieve reacties willen vinden die effectief ten dienste staan van opleiding en (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Poiché lo sviluppo delle società comporta essenzialmente investimenti nella formazione e nella qualificazione delle risorse umane, spetta alle istituzioni, e in particolare alle scuole, offrire loro offerte che corrispondano alle reali esigenze e aspirazioni dei singoli, prendendo come orientamento la loro integrazione nella vita lavorativa. È in questo contesto che vogliamo trovare risposte educative che servano efficacemente la formazione e si siano sviluppate (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Poiché lo sviluppo delle società comporta essenzialmente investimenti nella formazione e nella qualificazione delle risorse umane, spetta alle istituzioni, e in particolare alle scuole, offrire loro offerte che corrispondano alle reali esigenze e aspirazioni dei singoli, prendendo come orientamento la loro integrazione nella vita lavorativa. È in questo contesto che vogliamo trovare risposte educative che servano efficacemente la formazione e si siano sviluppate (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Poiché lo sviluppo delle società comporta essenzialmente investimenti nella formazione e nella qualificazione delle risorse umane, spetta alle istituzioni, e in particolare alle scuole, offrire loro offerte che corrispondano alle reali esigenze e aspirazioni dei singoli, prendendo come orientamento la loro integrazione nella vita lavorativa. È in questo contesto che vogliamo trovare risposte educative che servano efficacemente la formazione e si siano sviluppate (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dado que el desarrollo de las sociedades implica fundamentalmente invertir en la formación y la cualificación de los recursos humanos, corresponde a las instituciones, y en particular a las escuelas, ofrecer ofertas que respondan a las necesidades y aspiraciones reales de las personas, tomando como orientación su integración en la vida laboral. Es en este contexto que queremos encontrar respuestas educativas que sirvan eficazmente a la formación y que se hayan desarrollado (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dado que el desarrollo de las sociedades implica fundamentalmente invertir en la formación y la cualificación de los recursos humanos, corresponde a las instituciones, y en particular a las escuelas, ofrecer ofertas que respondan a las necesidades y aspiraciones reales de las personas, tomando como orientación su integración en la vida laboral. Es en este contexto que queremos encontrar respuestas educativas que sirvan eficazmente a la formación y que se hayan desarrollado (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dado que el desarrollo de las sociedades implica fundamentalmente invertir en la formación y la cualificación de los recursos humanos, corresponde a las instituciones, y en particular a las escuelas, ofrecer ofertas que respondan a las necesidades y aspiraciones reales de las personas, tomando como orientación su integración en la vida laboral. Es en este contexto que queremos encontrar respuestas educativas que sirvan eficazmente a la formación y que se hayan desarrollado (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kuna ühiskonna areng hõlmab peamiselt investeerimist inimressursside koolitusse ja kvalifikatsiooni, on institutsioonide ja eelkõige koolide ülesanne pakkuda endale pakkumisi, mis vastavad üksikisikute tegelikele vajadustele ja püüdlustele, ning juhinduda nende integreerimisest tööellu. Just selles kontekstis soovime leida hariduslikke lahendusi, mis aitavad tõhusalt kaasa koolitusele ja arengule. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kuna ühiskonna areng hõlmab peamiselt investeerimist inimressursside koolitusse ja kvalifikatsiooni, on institutsioonide ja eelkõige koolide ülesanne pakkuda endale pakkumisi, mis vastavad üksikisikute tegelikele vajadustele ja püüdlustele, ning juhinduda nende integreerimisest tööellu. Just selles kontekstis soovime leida hariduslikke lahendusi, mis aitavad tõhusalt kaasa koolitusele ja arengule. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kuna ühiskonna areng hõlmab peamiselt investeerimist inimressursside koolitusse ja kvalifikatsiooni, on institutsioonide ja eelkõige koolide ülesanne pakkuda endale pakkumisi, mis vastavad üksikisikute tegelikele vajadustele ja püüdlustele, ning juhinduda nende integreerimisest tööellu. Just selles kontekstis soovime leida hariduslikke lahendusi, mis aitavad tõhusalt kaasa koolitusele ja arengule. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kadangi visuomenės plėtra daugiausia susijusi su investicijomis į žmogiškųjų išteklių mokymą ir kvalifikaciją, institucijos, ypač mokyklos, pačios turi teikti pasiūlymus, atitinkančius realius asmenų poreikius ir siekius, o jų integracija į profesinį gyvenimą yra jų gairės. Būtent šiomis aplinkybėmis norime rasti švietimo priemones, kurios veiksmingai pasitarnautų mokymui ir vystymui. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kadangi visuomenės plėtra daugiausia susijusi su investicijomis į žmogiškųjų išteklių mokymą ir kvalifikaciją, institucijos, ypač mokyklos, pačios turi teikti pasiūlymus, atitinkančius realius asmenų poreikius ir siekius, o jų integracija į profesinį gyvenimą yra jų gairės. Būtent šiomis aplinkybėmis norime rasti švietimo priemones, kurios veiksmingai pasitarnautų mokymui ir vystymui. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kadangi visuomenės plėtra daugiausia susijusi su investicijomis į žmogiškųjų išteklių mokymą ir kvalifikaciją, institucijos, ypač mokyklos, pačios turi teikti pasiūlymus, atitinkančius realius asmenų poreikius ir siekius, o jų integracija į profesinį gyvenimą yra jų gairės. Būtent šiomis aplinkybėmis norime rasti švietimo priemones, kurios veiksmingai pasitarnautų mokymui ir vystymui. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S obzirom na to da razvoj društava uglavnom uključuje ulaganja u osposobljavanje i kvalifikaciju ljudskih resursa, na institucijama, a posebno školama je da si osiguraju ponude koje odgovaraju stvarnim potrebama i težnjama pojedinaca, pri čemu je njihova integracija u radni život njihova smjernica. U tom kontekstu želimo pronaći obrazovne odgovore koji učinkovito služe osposobljavanju i razvoju (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S obzirom na to da razvoj društava uglavnom uključuje ulaganja u osposobljavanje i kvalifikaciju ljudskih resursa, na institucijama, a posebno školama je da si osiguraju ponude koje odgovaraju stvarnim potrebama i težnjama pojedinaca, pri čemu je njihova integracija u radni život njihova smjernica. U tom kontekstu želimo pronaći obrazovne odgovore koji učinkovito služe osposobljavanju i razvoju (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S obzirom na to da razvoj društava uglavnom uključuje ulaganja u osposobljavanje i kvalifikaciju ljudskih resursa, na institucijama, a posebno školama je da si osiguraju ponude koje odgovaraju stvarnim potrebama i težnjama pojedinaca, pri čemu je njihova integracija u radni život njihova smjernica. U tom kontekstu želimo pronaći obrazovne odgovore koji učinkovito služe osposobljavanju i razvoju (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Δεδομένου ότι η ανάπτυξη των κοινωνιών συνεπάγεται κυρίως επενδύσεις στην κατάρτιση και τα προσόντα του ανθρώπινου δυναμικού, εναπόκειται στα θεσμικά όργανα και ιδίως στα σχολεία να παρέχουν στους εαυτούς τους προσφορές που ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες και προσδοκίες των ατόμων, με κατευθυντήρια γραμμή την ένταξή τους στην επαγγελματική ζωή. Σε αυτό το πλαίσιο θέλουμε να βρούμε εκπαιδευτικές απαντήσεις που να εξυπηρετούν αποτελεσματικά την κατάρτιση και την ανάπτυξη (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Δεδομένου ότι η ανάπτυξη των κοινωνιών συνεπάγεται κυρίως επενδύσεις στην κατάρτιση και τα προσόντα του ανθρώπινου δυναμικού, εναπόκειται στα θεσμικά όργανα και ιδίως στα σχολεία να παρέχουν στους εαυτούς τους προσφορές που ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες και προσδοκίες των ατόμων, με κατευθυντήρια γραμμή την ένταξή τους στην επαγγελματική ζωή. Σε αυτό το πλαίσιο θέλουμε να βρούμε εκπαιδευτικές απαντήσεις που να εξυπηρετούν αποτελεσματικά την κατάρτιση και την ανάπτυξη (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Δεδομένου ότι η ανάπτυξη των κοινωνιών συνεπάγεται κυρίως επενδύσεις στην κατάρτιση και τα προσόντα του ανθρώπινου δυναμικού, εναπόκειται στα θεσμικά όργανα και ιδίως στα σχολεία να παρέχουν στους εαυτούς τους προσφορές που ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες και προσδοκίες των ατόμων, με κατευθυντήρια γραμμή την ένταξή τους στην επαγγελματική ζωή. Σε αυτό το πλαίσιο θέλουμε να βρούμε εκπαιδευτικές απαντήσεις που να εξυπηρετούν αποτελεσματικά την κατάρτιση και την ανάπτυξη (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Keďže rozvoj spoločností zahŕňa najmä investície do odbornej prípravy a kvalifikácie ľudských zdrojov, je na inštitúciách a najmä školách, aby si poskytli ponuky, ktoré zodpovedajú skutočným potrebám a ambíciám jednotlivcov, s ich začlenením do pracovného života ako ich usmernením. Práve v tejto súvislosti chceme nájsť vzdelávacie reakcie, ktoré by účinne slúžili odbornej príprave a rozvíjali sa. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Keďže rozvoj spoločností zahŕňa najmä investície do odbornej prípravy a kvalifikácie ľudských zdrojov, je na inštitúciách a najmä školách, aby si poskytli ponuky, ktoré zodpovedajú skutočným potrebám a ambíciám jednotlivcov, s ich začlenením do pracovného života ako ich usmernením. Práve v tejto súvislosti chceme nájsť vzdelávacie reakcie, ktoré by účinne slúžili odbornej príprave a rozvíjali sa. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Keďže rozvoj spoločností zahŕňa najmä investície do odbornej prípravy a kvalifikácie ľudských zdrojov, je na inštitúciách a najmä školách, aby si poskytli ponuky, ktoré zodpovedajú skutočným potrebám a ambíciám jednotlivcov, s ich začlenením do pracovného života ako ich usmernením. Práve v tejto súvislosti chceme nájsť vzdelávacie reakcie, ktoré by účinne slúžili odbornej príprave a rozvíjali sa. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koska yhteiskuntien kehittäminen edellyttää pääasiassa investointeja henkilöresurssien koulutukseen ja pätevöittämiseen, toimielinten ja erityisesti koulujen tehtävänä on tarjota yksilön todellisia tarpeita ja toiveita vastaavaa tarjontaa, jonka ohjenuorana on heidän integroitumisensa työelämään. Tässä yhteydessä haluamme löytää koulutusratkaisuja, jotka palvelevat tehokkaasti koulutusta ja kehittämistä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koska yhteiskuntien kehittäminen edellyttää pääasiassa investointeja henkilöresurssien koulutukseen ja pätevöittämiseen, toimielinten ja erityisesti koulujen tehtävänä on tarjota yksilön todellisia tarpeita ja toiveita vastaavaa tarjontaa, jonka ohjenuorana on heidän integroitumisensa työelämään. Tässä yhteydessä haluamme löytää koulutusratkaisuja, jotka palvelevat tehokkaasti koulutusta ja kehittämistä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koska yhteiskuntien kehittäminen edellyttää pääasiassa investointeja henkilöresurssien koulutukseen ja pätevöittämiseen, toimielinten ja erityisesti koulujen tehtävänä on tarjota yksilön todellisia tarpeita ja toiveita vastaavaa tarjontaa, jonka ohjenuorana on heidän integroitumisensa työelämään. Tässä yhteydessä haluamme löytää koulutusratkaisuja, jotka palvelevat tehokkaasti koulutusta ja kehittämistä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ponieważ rozwój społeczeństw wiąże się głównie z inwestowaniem w kształcenie i kwalifikowanie zasobów ludzkich, to instytucje, a w szczególności szkoły, powinny zapewnić sobie oferty odpowiadające rzeczywistym potrzebom i aspiracjom jednostek, a ich włączenie w życie zawodowe jako wytyczne. Właśnie w tym kontekście chcemy znaleźć rozwiązania edukacyjne, które skutecznie służą szkoleniu i rozwojowi (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ponieważ rozwój społeczeństw wiąże się głównie z inwestowaniem w kształcenie i kwalifikowanie zasobów ludzkich, to instytucje, a w szczególności szkoły, powinny zapewnić sobie oferty odpowiadające rzeczywistym potrzebom i aspiracjom jednostek, a ich włączenie w życie zawodowe jako wytyczne. Właśnie w tym kontekście chcemy znaleźć rozwiązania edukacyjne, które skutecznie służą szkoleniu i rozwojowi (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ponieważ rozwój społeczeństw wiąże się głównie z inwestowaniem w kształcenie i kwalifikowanie zasobów ludzkich, to instytucje, a w szczególności szkoły, powinny zapewnić sobie oferty odpowiadające rzeczywistym potrzebom i aspiracjom jednostek, a ich włączenie w życie zawodowe jako wytyczne. Właśnie w tym kontekście chcemy znaleźć rozwiązania edukacyjne, które skutecznie służą szkoleniu i rozwojowi (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mivel a társadalmak fejlődése elsősorban az emberi erőforrások képzésébe és képesítésébe való beruházást foglalja magában, az intézmények és különösen az iskolák feladata, hogy olyan ajánlatokat nyújtsanak, amelyek megfelelnek az egyének valós igényeinek és törekvéseinek, és iránymutatóként integrálják őket a munka világába. Ebben az összefüggésben szeretnénk olyan oktatási válaszokat találni, amelyek hatékonyan szolgálják a képzést és fejlesztik (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mivel a társadalmak fejlődése elsősorban az emberi erőforrások képzésébe és képesítésébe való beruházást foglalja magában, az intézmények és különösen az iskolák feladata, hogy olyan ajánlatokat nyújtsanak, amelyek megfelelnek az egyének valós igényeinek és törekvéseinek, és iránymutatóként integrálják őket a munka világába. Ebben az összefüggésben szeretnénk olyan oktatási válaszokat találni, amelyek hatékonyan szolgálják a képzést és fejlesztik (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mivel a társadalmak fejlődése elsősorban az emberi erőforrások képzésébe és képesítésébe való beruházást foglalja magában, az intézmények és különösen az iskolák feladata, hogy olyan ajánlatokat nyújtsanak, amelyek megfelelnek az egyének valós igényeinek és törekvéseinek, és iránymutatóként integrálják őket a munka világába. Ebben az összefüggésben szeretnénk olyan oktatási válaszokat találni, amelyek hatékonyan szolgálják a képzést és fejlesztik (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vzhledem k tomu, že rozvoj společnosti zahrnuje především investice do vzdělávání a kvalifikace lidských zdrojů, je na institucích a zejména ve školách, aby si samy poskytovaly nabídky, které odpovídají skutečným potřebám a aspiracím jednotlivců, a jejich začlenění do pracovního života je jejich vodítkem. Právě v této souvislosti chceme nalézt vzdělávací reakce, které účinně slouží odborné přípravě a rozvoji (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzhledem k tomu, že rozvoj společnosti zahrnuje především investice do vzdělávání a kvalifikace lidských zdrojů, je na institucích a zejména ve školách, aby si samy poskytovaly nabídky, které odpovídají skutečným potřebám a aspiracím jednotlivců, a jejich začlenění do pracovního života je jejich vodítkem. Právě v této souvislosti chceme nalézt vzdělávací reakce, které účinně slouží odborné přípravě a rozvoji (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzhledem k tomu, že rozvoj společnosti zahrnuje především investice do vzdělávání a kvalifikace lidských zdrojů, je na institucích a zejména ve školách, aby si samy poskytovaly nabídky, které odpovídají skutečným potřebám a aspiracím jednotlivců, a jejich začlenění do pracovního života je jejich vodítkem. Právě v této souvislosti chceme nalézt vzdělávací reakce, které účinně slouží odborné přípravě a rozvoji (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tā kā sabiedrības attīstība galvenokārt ir saistīta ar ieguldījumiem cilvēkresursu apmācībā un kvalifikācijā, iestāžu un jo īpaši skolu ziņā ir nodrošināt sevi ar piedāvājumiem, kas atbilst cilvēku reālajām vajadzībām un vēlmēm, un viņu integrācija darba dzīvē ir viņu pamatnostādne. Tieši šajā kontekstā mēs vēlamies rast izglītojošus risinājumus, kas efektīvi kalpo apmācībai un attīstās. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tā kā sabiedrības attīstība galvenokārt ir saistīta ar ieguldījumiem cilvēkresursu apmācībā un kvalifikācijā, iestāžu un jo īpaši skolu ziņā ir nodrošināt sevi ar piedāvājumiem, kas atbilst cilvēku reālajām vajadzībām un vēlmēm, un viņu integrācija darba dzīvē ir viņu pamatnostādne. Tieši šajā kontekstā mēs vēlamies rast izglītojošus risinājumus, kas efektīvi kalpo apmācībai un attīstās. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tā kā sabiedrības attīstība galvenokārt ir saistīta ar ieguldījumiem cilvēkresursu apmācībā un kvalifikācijā, iestāžu un jo īpaši skolu ziņā ir nodrošināt sevi ar piedāvājumiem, kas atbilst cilvēku reālajām vajadzībām un vēlmēm, un viņu integrācija darba dzīvē ir viņu pamatnostādne. Tieši šajā kontekstā mēs vēlamies rast izglītojošus risinājumus, kas efektīvi kalpo apmācībai un attīstās. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ós rud é go bhfuil infheistíocht in oiliúint agus i gcáilíocht acmhainní daonna i gceist le forbairt sochaithe den chuid is mó, is faoi na hinstitiúidí agus go háirithe na scoileanna atá sé tairiscintí a chur ar fáil dóibh féin a fhreagraíonn do fhíor-riachtanais agus d’ardmhianta daoine aonair, lena gcomhtháthú sa saol oibre mar threoirlíne. Is sa chomhthéacs seo is mian linn freagraí oideachasúla a aimsiú a fhreastalaíonn go héifeachtach ar oiliúint agus ar fhorbairt (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ós rud é go bhfuil infheistíocht in oiliúint agus i gcáilíocht acmhainní daonna i gceist le forbairt sochaithe den chuid is mó, is faoi na hinstitiúidí agus go háirithe na scoileanna atá sé tairiscintí a chur ar fáil dóibh féin a fhreagraíonn do fhíor-riachtanais agus d’ardmhianta daoine aonair, lena gcomhtháthú sa saol oibre mar threoirlíne. Is sa chomhthéacs seo is mian linn freagraí oideachasúla a aimsiú a fhreastalaíonn go héifeachtach ar oiliúint agus ar fhorbairt (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ós rud é go bhfuil infheistíocht in oiliúint agus i gcáilíocht acmhainní daonna i gceist le forbairt sochaithe den chuid is mó, is faoi na hinstitiúidí agus go háirithe na scoileanna atá sé tairiscintí a chur ar fáil dóibh féin a fhreagraíonn do fhíor-riachtanais agus d’ardmhianta daoine aonair, lena gcomhtháthú sa saol oibre mar threoirlíne. Is sa chomhthéacs seo is mian linn freagraí oideachasúla a aimsiú a fhreastalaíonn go héifeachtach ar oiliúint agus ar fhorbairt (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ker razvoj družb vključuje predvsem naložbe v usposabljanje in kvalifikacijo človeških virov, so institucije in zlasti šole tiste, ki se morajo ukvarjati s ponudbo, ki ustreza dejanskim potrebam in željam posameznikov, njihovo vključevanje v poklicno življenje pa je njihova smernica. V tem okviru želimo najti izobraževalne odzive, ki učinkovito služijo usposabljanju in razvoju. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ker razvoj družb vključuje predvsem naložbe v usposabljanje in kvalifikacijo človeških virov, so institucije in zlasti šole tiste, ki se morajo ukvarjati s ponudbo, ki ustreza dejanskim potrebam in željam posameznikov, njihovo vključevanje v poklicno življenje pa je njihova smernica. V tem okviru želimo najti izobraževalne odzive, ki učinkovito služijo usposabljanju in razvoju. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ker razvoj družb vključuje predvsem naložbe v usposabljanje in kvalifikacijo človeških virov, so institucije in zlasti šole tiste, ki se morajo ukvarjati s ponudbo, ki ustreza dejanskim potrebam in željam posameznikov, njihovo vključevanje v poklicno življenje pa je njihova smernica. V tem okviru želimo najti izobraževalne odzive, ki učinkovito služijo usposabljanju in razvoju. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Тъй като развитието на обществата включва основно инвестиции в обучението и квалификацията на човешките ресурси, институциите и по-специално училищата са тези, които трябва да си осигурят предложения, които отговарят на реалните нужди и стремежи на хората, като тяхната интеграция в професионалния живот е тяхна насока. Именно в този контекст искаме да намерим образователни отговори, които ефективно да служат на обучението и да развиват (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Тъй като развитието на обществата включва основно инвестиции в обучението и квалификацията на човешките ресурси, институциите и по-специално училищата са тези, които трябва да си осигурят предложения, които отговарят на реалните нужди и стремежи на хората, като тяхната интеграция в професионалния живот е тяхна насока. Именно в този контекст искаме да намерим образователни отговори, които ефективно да служат на обучението и да развиват (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Тъй като развитието на обществата включва основно инвестиции в обучението и квалификацията на човешките ресурси, институциите и по-специално училищата са тези, които трябва да си осигурят предложения, които отговарят на реалните нужди и стремежи на хората, като тяхната интеграция в професионалния живот е тяхна насока. Именно в този контекст искаме да намерим образователни отговори, които ефективно да служат на обучението и да развиват (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Peress li l-iżvilupp tas-soċjetajiet jinvolvi prinċipalment l-investiment fit-taħriġ u l-kwalifiki tar-riżorsi umani, huwa f’idejn l-istituzzjonijiet u b’mod partikolari l-iskejjel li jipprovdu lilhom infushom b’offerti li jikkorrispondu għall-ħtiġijiet u l-aspirazzjonijiet reali tal-individwi, bl-integrazzjoni tagħhom fil-ħajja tax-xogħol bħala l-linja gwida tagħhom. Huwa f’dan il-kuntest li rridu nsibu reazzjonijiet edukattivi li jservu b’mod effettiv it-taħriġ u l-iżvilupp (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Peress li l-iżvilupp tas-soċjetajiet jinvolvi prinċipalment l-investiment fit-taħriġ u l-kwalifiki tar-riżorsi umani, huwa f’idejn l-istituzzjonijiet u b’mod partikolari l-iskejjel li jipprovdu lilhom infushom b’offerti li jikkorrispondu għall-ħtiġijiet u l-aspirazzjonijiet reali tal-individwi, bl-integrazzjoni tagħhom fil-ħajja tax-xogħol bħala l-linja gwida tagħhom. Huwa f’dan il-kuntest li rridu nsibu reazzjonijiet edukattivi li jservu b’mod effettiv it-taħriġ u l-iżvilupp (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Peress li l-iżvilupp tas-soċjetajiet jinvolvi prinċipalment l-investiment fit-taħriġ u l-kwalifiki tar-riżorsi umani, huwa f’idejn l-istituzzjonijiet u b’mod partikolari l-iskejjel li jipprovdu lilhom infushom b’offerti li jikkorrispondu għall-ħtiġijiet u l-aspirazzjonijiet reali tal-individwi, bl-integrazzjoni tagħhom fil-ħajja tax-xogħol bħala l-linja gwida tagħhom. Huwa f’dan il-kuntest li rridu nsibu reazzjonijiet edukattivi li jservu b’mod effettiv it-taħriġ u l-iżvilupp (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Da samfundsudviklingen hovedsagelig indebærer investeringer i uddannelse og kvalificering af menneskelige ressourcer, er det op til institutionerne og især skolerne at tilbyde sig tilbud, der svarer til den enkeltes reelle behov og ønsker, med deres integration i arbejdslivet som rettesnor. Det er i denne sammenhæng, at vi ønsker at finde uddannelsesmæssige løsninger, der effektivt tjener uddannelse og udvikling (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Da samfundsudviklingen hovedsagelig indebærer investeringer i uddannelse og kvalificering af menneskelige ressourcer, er det op til institutionerne og især skolerne at tilbyde sig tilbud, der svarer til den enkeltes reelle behov og ønsker, med deres integration i arbejdslivet som rettesnor. Det er i denne sammenhæng, at vi ønsker at finde uddannelsesmæssige løsninger, der effektivt tjener uddannelse og udvikling (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Da samfundsudviklingen hovedsagelig indebærer investeringer i uddannelse og kvalificering af menneskelige ressourcer, er det op til institutionerne og især skolerne at tilbyde sig tilbud, der svarer til den enkeltes reelle behov og ønsker, med deres integration i arbejdslivet som rettesnor. Det er i denne sammenhæng, at vi ønsker at finde uddannelsesmæssige løsninger, der effektivt tjener uddannelse og udvikling (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Întrucât dezvoltarea societăților implică, în principal, investiții în formarea și calificarea resurselor umane, este la latitudinea instituțiilor și în special a școlilor să își ofere oferte care să corespundă nevoilor și aspirațiilor reale ale indivizilor, cu integrarea lor în viața profesională ca orientare. În acest context, dorim să găsim răspunsuri educaționale care să servească în mod eficient formării și să se dezvolte (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Întrucât dezvoltarea societăților implică, în principal, investiții în formarea și calificarea resurselor umane, este la latitudinea instituțiilor și în special a școlilor să își ofere oferte care să corespundă nevoilor și aspirațiilor reale ale indivizilor, cu integrarea lor în viața profesională ca orientare. În acest context, dorim să găsim răspunsuri educaționale care să servească în mod eficient formării și să se dezvolte (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Întrucât dezvoltarea societăților implică, în principal, investiții în formarea și calificarea resurselor umane, este la latitudinea instituțiilor și în special a școlilor să își ofere oferte care să corespundă nevoilor și aspirațiilor reale ale indivizilor, cu integrarea lor în viața profesională ca orientare. În acest context, dorim să găsim răspunsuri educaționale care să servească în mod eficient formării și să se dezvolte (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Eftersom samhällsutvecklingen främst innebär investeringar i utbildning och kompetensutveckling av mänskliga resurser, är det upp till institutionerna och i synnerhet skolorna att tillhandahålla erbjudanden som motsvarar individens verkliga behov och ambitioner, med deras integrering i arbetslivet som riktlinje. Det är i detta sammanhang som vi vill hitta utbildningslösningar som effektivt tjänar utbildning och utvecklas. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Eftersom samhällsutvecklingen främst innebär investeringar i utbildning och kompetensutveckling av mänskliga resurser, är det upp till institutionerna och i synnerhet skolorna att tillhandahålla erbjudanden som motsvarar individens verkliga behov och ambitioner, med deras integrering i arbetslivet som riktlinje. Det är i detta sammanhang som vi vill hitta utbildningslösningar som effektivt tjänar utbildning och utvecklas. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Eftersom samhällsutvecklingen främst innebär investeringar i utbildning och kompetensutveckling av mänskliga resurser, är det upp till institutionerna och i synnerhet skolorna att tillhandahålla erbjudanden som motsvarar individens verkliga behov och ambitioner, med deras integrering i arbetslivet som riktlinje. Det är i detta sammanhang som vi vill hitta utbildningslösningar som effektivt tjänar utbildning och utvecklas. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
109,945.77 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 109,945.77 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
93,453.9 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 93,453.9 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting educational success, combating school drop-outs and enhancing young people’s qualification for employability / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 12:15, 22 March 2024
Project Q2899943 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education and Youth Training Courses (CEF) |
Project Q2899943 in Portugal |
Statements
93,453.9 Euro
0 references
109,945.77 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
15 September 2014
0 references
31 July 2015
0 references
ESCOLA SECUNDARIA DE D.DINIS
0 references
40°12'40.28"N, 8°25'46.06"W
0 references
Uma vez que o desenvolvimento das sociedades passa essencialmente pelo investimento na formação e qualificação dos recursos humanos, cabe às instituições e em particular às escolas, dotarem-se de ofertas que correspondam às reais necessidades e aspirações dos indivíduos, tendo como linha orientadora a sua integração na vida ativa. É neste contexto que pretendemos encontrar respostas educativas que sirvam, efetivamente, a formação e desenvolvi (Portuguese)
0 references
Since the development of societies mainly involves investment in the training and qualification of human resources, it is up to the institutions and in particular schools to provide themselves with offerings that correspond to the real needs and aspirations of individuals, with their integration into working life as their guideline. It is in this context that we want to find educational responses that effectively serve training and develop (English)
8 July 2021
0.0121290016613809
0 references
Étant donné que le développement des sociétés implique essentiellement d’investir dans la formation et la qualification des ressources humaines, il appartient aux institutions, et en particulier aux écoles, de se doter d’offres qui correspondent aux besoins et aspirations réels des individus, en prenant comme ligne directrice leur intégration dans la vie professionnelle. C’est dans ce contexte que nous voulons trouver des réponses éducatives qui servent efficacement la formation et qui ont développé (French)
5 December 2021
0 references
Da die Entwicklung der Gesellschaften im Wesentlichen in die Ausbildung und Qualifizierung der Humanressourcen investiert, obliegt es den Institutionen und insbesondere den Schulen, sich mit Angeboten zu versorgen, die den tatsächlichen Bedürfnissen und Bestrebungen des Einzelnen entsprechen, wobei ihre Integration in das Arbeitsleben als Richtschnur gilt. In diesem Zusammenhang wollen wir Bildungsreaktionen finden, die der Ausbildung effektiv dienen und entwickelt haben. (German)
13 December 2021
0 references
Aangezien bij de ontwikkeling van samenlevingen hoofdzakelijk wordt geïnvesteerd in de opleiding en kwalificatie van het menselijk potentieel, is het aan de instellingen, en met name aan de scholen, om zich te voorzien van aanbiedingen die beantwoorden aan de werkelijke behoeften en aspiraties van het individu, waarbij zij hun integratie in het beroepsleven als leidraad dienen. Het is in deze context dat we educatieve reacties willen vinden die effectief ten dienste staan van opleiding en (Dutch)
19 December 2021
0 references
Poiché lo sviluppo delle società comporta essenzialmente investimenti nella formazione e nella qualificazione delle risorse umane, spetta alle istituzioni, e in particolare alle scuole, offrire loro offerte che corrispondano alle reali esigenze e aspirazioni dei singoli, prendendo come orientamento la loro integrazione nella vita lavorativa. È in questo contesto che vogliamo trovare risposte educative che servano efficacemente la formazione e si siano sviluppate (Italian)
17 January 2022
0 references
Dado que el desarrollo de las sociedades implica fundamentalmente invertir en la formación y la cualificación de los recursos humanos, corresponde a las instituciones, y en particular a las escuelas, ofrecer ofertas que respondan a las necesidades y aspiraciones reales de las personas, tomando como orientación su integración en la vida laboral. Es en este contexto que queremos encontrar respuestas educativas que sirvan eficazmente a la formación y que se hayan desarrollado (Spanish)
21 January 2022
0 references
Kuna ühiskonna areng hõlmab peamiselt investeerimist inimressursside koolitusse ja kvalifikatsiooni, on institutsioonide ja eelkõige koolide ülesanne pakkuda endale pakkumisi, mis vastavad üksikisikute tegelikele vajadustele ja püüdlustele, ning juhinduda nende integreerimisest tööellu. Just selles kontekstis soovime leida hariduslikke lahendusi, mis aitavad tõhusalt kaasa koolitusele ja arengule. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Kadangi visuomenės plėtra daugiausia susijusi su investicijomis į žmogiškųjų išteklių mokymą ir kvalifikaciją, institucijos, ypač mokyklos, pačios turi teikti pasiūlymus, atitinkančius realius asmenų poreikius ir siekius, o jų integracija į profesinį gyvenimą yra jų gairės. Būtent šiomis aplinkybėmis norime rasti švietimo priemones, kurios veiksmingai pasitarnautų mokymui ir vystymui. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
S obzirom na to da razvoj društava uglavnom uključuje ulaganja u osposobljavanje i kvalifikaciju ljudskih resursa, na institucijama, a posebno školama je da si osiguraju ponude koje odgovaraju stvarnim potrebama i težnjama pojedinaca, pri čemu je njihova integracija u radni život njihova smjernica. U tom kontekstu želimo pronaći obrazovne odgovore koji učinkovito služe osposobljavanju i razvoju (Croatian)
29 July 2022
0 references
Δεδομένου ότι η ανάπτυξη των κοινωνιών συνεπάγεται κυρίως επενδύσεις στην κατάρτιση και τα προσόντα του ανθρώπινου δυναμικού, εναπόκειται στα θεσμικά όργανα και ιδίως στα σχολεία να παρέχουν στους εαυτούς τους προσφορές που ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες και προσδοκίες των ατόμων, με κατευθυντήρια γραμμή την ένταξή τους στην επαγγελματική ζωή. Σε αυτό το πλαίσιο θέλουμε να βρούμε εκπαιδευτικές απαντήσεις που να εξυπηρετούν αποτελεσματικά την κατάρτιση και την ανάπτυξη (Greek)
29 July 2022
0 references
Keďže rozvoj spoločností zahŕňa najmä investície do odbornej prípravy a kvalifikácie ľudských zdrojov, je na inštitúciách a najmä školách, aby si poskytli ponuky, ktoré zodpovedajú skutočným potrebám a ambíciám jednotlivcov, s ich začlenením do pracovného života ako ich usmernením. Práve v tejto súvislosti chceme nájsť vzdelávacie reakcie, ktoré by účinne slúžili odbornej príprave a rozvíjali sa. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Koska yhteiskuntien kehittäminen edellyttää pääasiassa investointeja henkilöresurssien koulutukseen ja pätevöittämiseen, toimielinten ja erityisesti koulujen tehtävänä on tarjota yksilön todellisia tarpeita ja toiveita vastaavaa tarjontaa, jonka ohjenuorana on heidän integroitumisensa työelämään. Tässä yhteydessä haluamme löytää koulutusratkaisuja, jotka palvelevat tehokkaasti koulutusta ja kehittämistä. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Ponieważ rozwój społeczeństw wiąże się głównie z inwestowaniem w kształcenie i kwalifikowanie zasobów ludzkich, to instytucje, a w szczególności szkoły, powinny zapewnić sobie oferty odpowiadające rzeczywistym potrzebom i aspiracjom jednostek, a ich włączenie w życie zawodowe jako wytyczne. Właśnie w tym kontekście chcemy znaleźć rozwiązania edukacyjne, które skutecznie służą szkoleniu i rozwojowi (Polish)
29 July 2022
0 references
Mivel a társadalmak fejlődése elsősorban az emberi erőforrások képzésébe és képesítésébe való beruházást foglalja magában, az intézmények és különösen az iskolák feladata, hogy olyan ajánlatokat nyújtsanak, amelyek megfelelnek az egyének valós igényeinek és törekvéseinek, és iránymutatóként integrálják őket a munka világába. Ebben az összefüggésben szeretnénk olyan oktatási válaszokat találni, amelyek hatékonyan szolgálják a képzést és fejlesztik (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Vzhledem k tomu, že rozvoj společnosti zahrnuje především investice do vzdělávání a kvalifikace lidských zdrojů, je na institucích a zejména ve školách, aby si samy poskytovaly nabídky, které odpovídají skutečným potřebám a aspiracím jednotlivců, a jejich začlenění do pracovního života je jejich vodítkem. Právě v této souvislosti chceme nalézt vzdělávací reakce, které účinně slouží odborné přípravě a rozvoji (Czech)
29 July 2022
0 references
Tā kā sabiedrības attīstība galvenokārt ir saistīta ar ieguldījumiem cilvēkresursu apmācībā un kvalifikācijā, iestāžu un jo īpaši skolu ziņā ir nodrošināt sevi ar piedāvājumiem, kas atbilst cilvēku reālajām vajadzībām un vēlmēm, un viņu integrācija darba dzīvē ir viņu pamatnostādne. Tieši šajā kontekstā mēs vēlamies rast izglītojošus risinājumus, kas efektīvi kalpo apmācībai un attīstās. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Ós rud é go bhfuil infheistíocht in oiliúint agus i gcáilíocht acmhainní daonna i gceist le forbairt sochaithe den chuid is mó, is faoi na hinstitiúidí agus go háirithe na scoileanna atá sé tairiscintí a chur ar fáil dóibh féin a fhreagraíonn do fhíor-riachtanais agus d’ardmhianta daoine aonair, lena gcomhtháthú sa saol oibre mar threoirlíne. Is sa chomhthéacs seo is mian linn freagraí oideachasúla a aimsiú a fhreastalaíonn go héifeachtach ar oiliúint agus ar fhorbairt (Irish)
29 July 2022
0 references
Ker razvoj družb vključuje predvsem naložbe v usposabljanje in kvalifikacijo človeških virov, so institucije in zlasti šole tiste, ki se morajo ukvarjati s ponudbo, ki ustreza dejanskim potrebam in željam posameznikov, njihovo vključevanje v poklicno življenje pa je njihova smernica. V tem okviru želimo najti izobraževalne odzive, ki učinkovito služijo usposabljanju in razvoju. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Тъй като развитието на обществата включва основно инвестиции в обучението и квалификацията на човешките ресурси, институциите и по-специално училищата са тези, които трябва да си осигурят предложения, които отговарят на реалните нужди и стремежи на хората, като тяхната интеграция в професионалния живот е тяхна насока. Именно в този контекст искаме да намерим образователни отговори, които ефективно да служат на обучението и да развиват (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
Peress li l-iżvilupp tas-soċjetajiet jinvolvi prinċipalment l-investiment fit-taħriġ u l-kwalifiki tar-riżorsi umani, huwa f’idejn l-istituzzjonijiet u b’mod partikolari l-iskejjel li jipprovdu lilhom infushom b’offerti li jikkorrispondu għall-ħtiġijiet u l-aspirazzjonijiet reali tal-individwi, bl-integrazzjoni tagħhom fil-ħajja tax-xogħol bħala l-linja gwida tagħhom. Huwa f’dan il-kuntest li rridu nsibu reazzjonijiet edukattivi li jservu b’mod effettiv it-taħriġ u l-iżvilupp (Maltese)
29 July 2022
0 references
Da samfundsudviklingen hovedsagelig indebærer investeringer i uddannelse og kvalificering af menneskelige ressourcer, er det op til institutionerne og især skolerne at tilbyde sig tilbud, der svarer til den enkeltes reelle behov og ønsker, med deres integration i arbejdslivet som rettesnor. Det er i denne sammenhæng, at vi ønsker at finde uddannelsesmæssige løsninger, der effektivt tjener uddannelse og udvikling (Danish)
29 July 2022
0 references
Întrucât dezvoltarea societăților implică, în principal, investiții în formarea și calificarea resurselor umane, este la latitudinea instituțiilor și în special a școlilor să își ofere oferte care să corespundă nevoilor și aspirațiilor reale ale indivizilor, cu integrarea lor în viața profesională ca orientare. În acest context, dorim să găsim răspunsuri educaționale care să servească în mod eficient formării și să se dezvolte (Romanian)
29 July 2022
0 references
Eftersom samhällsutvecklingen främst innebär investeringar i utbildning och kompetensutveckling av mänskliga resurser, är det upp till institutionerna och i synnerhet skolorna att tillhandahålla erbjudanden som motsvarar individens verkliga behov och ambitioner, med deras integrering i arbetslivet som riktlinje. Det är i detta sammanhang som vi vill hitta utbildningslösningar som effektivt tjänar utbildning och utvecklas. (Swedish)
29 July 2022
0 references
Coimbra
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POCH-01-5266-FSE-000123
0 references