♪ School like a dream ♪ (Q97468): Difference between revisions

@@ label / it / label / it @@
-La scuola come un sogno
+La scuola come sogno
@@ label / da / label / da @@
-"skole som en drøm"
+Skole som en drøm
@@ label / el / label / el @@
-σχολείο σαν όνειρο
+Το σχολείο ως όνειρο
@@ label / hr / label / hr @@
-školovanje poput sna
+Škola kao san
@@ label / ro / label / ro @@
-școală ca un vis
+Școala ca vis
@@ label / sk / label / sk @@
-škola ako sen
+Škola ako sen
@@ label / mt / label / mt @@
-l-iskola bħal ħolma
+L-iskola bħala Dream
@@ label / pt / label / pt @@
-escola como um sonho Âª
+Escola como um sonho
@@ label / fi / label / fi @@
-koulu kuin unelma
+Koulu kuin unelma
@@ label / sl / label / sl @@
-šola kot sanje
+Šola kot sanje
@@ label / cs / label / cs @@
-škola jako sen
+Škola jako sen
@@ label / lt / label / lt @@
-◎ Mokykla kaip svajonė
+Mokykla kaip svajonė
@@ label / bg / label / bg @@
-училище като сън
+Училището като мечта
@@ label / hu / label / hu @@
-iskola, mint egy álom
+Az iskola, mint álom
@@ label / ga / label / ga @@
-scoil cosúil le aisling
+Scoil mar Aisling
@@ label / sv / label / sv @@
-skolan som en dröm
+Skolan som en dröm
@@ label / et / label / et @@
-kool nagu unistus
+Kool kui uni
+readability score: 0.2449409328186333Amount 0.2449409328186333
Unit 1
-Amount
+.2449409328186333
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-La municipalité de Dziadowa Kłoda a souligné que les élèves qui fréquentent cette école ont un certain nombre de problèmes dans le domaine des compétences d’attitude, qui sont considérés comme nécessaires au bon fonctionnement du marché du travail.Les enseignants ont, à cet égard, des déficits dans le domaine de l’éducation.comcompétition.Les étudiants clés, utiles pour le travail. Le projet répond à des problèmes diagnostiqués tels que: manque de connaissance des stratégies éducatives modernes, mauvais résultats scolaires, mauvaise base éducative, manque ou faible motivation à apprendre.GRUPA DOCELOWA:Projekt mis en œuvre au cours de la période 09.2018-09.2019 soutien comprend 1) 1 école-école à Dziadowa Kłodowa-siège dans le voïvodie de Basse-Silésie; 2)14 (13K,1M) enseignants employés dans les écoles susmentionnées; 3)230 élèves (126 filles, 104 garçons) des écoles subventionnées. accroître les possibilités d’éducation de 230 étudiants en les incluant avec un programme complet de soutien dans le domaine des méthodes éducatives modernes et du développement des compétences clés, avec la participation de 14 enseignants (13K/1M), équiper les salles d’enseignement et améliorer la qualification du personnel enseignant au cours de la période 09.2018-09.2019. Règle 2 — Activités supplémentaires pour les étudiants. Les enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-13;L.écoles qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-207;L.écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour fournir des activités éducatives-1;L.écoles et établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives-1;L. heures réalisées de classes supplémentaires développant des talents-896; L. heures de formation réalisées pour les enseignants-18;L.étudiants, qui ont amélioré leur rendement scolaire en participant à des classes supplémentaires développant des talents-207. (French)
+La commune Dziadowa Kłoda a indiqué que les élèves qui fréquentent cette école présentent un certain nombre de problèmes dans le domaine des compétences d’attitude, qui sont jugés nécessaires au bon fonctionnement du marché du travail.Les enseignants présentent des déficits dans le domaine de l’éducation.kompet.key élèves, utiles pour l’année de travail. Le projet est une réponse aux problèmes diagnostiqués, entre autres: le manque de connaissances dans le domaine des stratégies éducatives modernes, des résultats scolaires médiocres, une base éducative médiocre, un manque ou une faible motivation pour apprendre.DOCEL GROUPE: Le projet mis en œuvre au cours de la période 09.2018-09.2019 avec soutien comprend 1) 1 école d’équipe scolaire à Dziadowa Kłodzie-Head dans la Voïvodie de Basse-Silésie; 2)14(13K,1M) enseignants employés dans les écoles susmentionnées; 3) 230 écoles (126 filles, 104 garçons) soutenues par des résidents. accroître les possibilités éducatives de 230 élèves en les couvrant avec un programme complet de soutien dans le domaine des méthodes éducatives modernes et du développement des compétences clés, impliquant 14 enseignants (13K/1M), en équipant les salles d’enseignement et en améliorant la qualification des enseignants au cours de la période 09.2018-09.2019. Ward.2-Cours supplémentaires pour les étudiants.Principaux RÉSULTATS: L. les enseignants qui ont obtenu une qualification ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-13; les étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-207; les écoles dans lesquelles les ateliers en question utilisent l’équipement pour mener des activités éducatives-1; les écoles et les établissements du système d’enseignement utilisant l’équipement TIC pour mener des activités éducatives-1;L. ont complété des heures de cours supplémentaires développant des talents-896; L. a complété des heures de formation pour les enseignants-18;L. les étudiants qui ont amélioré la performance scolaire en participant à d’autres activités de développement des talents-207. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Die Gemeinde Dziadowa Kłoda wies darauf hin, dass die Schüler, die diese Schule besuchen, eine Reihe von Problemen im Bereich der Einstellungskompetenzen haben, die für das wirksame Funktionieren des Arbeitsmarktes als notwendig erachtet werden.Die Lehrer haben in diesem Zusammenhang Defizite im Bereich Bildung.competition.key-Studenten, die für die Arbeit nützlich sind. Das Projekt reagiert auf diagnostische Probleme wie: Mangel an Kenntnissen über moderne Bildungsstrategien, schlechte Bildungsergebnisse, schlechte Bildungsbasis, fehlende oder geringe Lernmotivation.GRUPA DOCELOWA:Projekt umgesetzt im Zeitraum 09.2018-09.2019 umfasst 1) 1 Schule-Schule in Dziadowa Kłodowa-Hauptquartier in der Woiwodschaft Niederschlesien; 2)14(13K,1M) Lehrer, die in den oben genannten Schulen beschäftigt sind; 3)230 Schüler (126 Mädchen, 104 Jungen) von Schulen unterstützt Bewohnen. Erhöhung der Bildungschancen von 230 Schülern, indem sie mit einem umfassenden Förderprogramm auf dem Gebiet der modernen Bildungsmethoden und der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen unter Beteiligung von 14 Lehrern (13K/1M), Ausstattung von Unterrichtsräumen und Verbesserung der Qualifikation von Lehrkräften im Zeitraum 09.2018-09.2019 einbezogen werden. Regel 2-Zusätzliche Aktivitäten für Studierende. L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm-13 Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben;L.Schulen, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm-207 Schlüsselkompetenzen erworben haben;L.Schulen, in denen diese Workshops die Ausrüstung nutzen, um Bildungsaktivitäten anzubieten-1;L.Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausstattung verwenden, um Bildungsaktivitäten durchzuführen-1;L.realisierte Stunden zusätzlicher Klassen, die Talente entwickeln-896; L.realisierte Unterrichtsstunden für Lehrer-18;L.Studenten,die ihre akademische Leistung durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen zur Entwicklung von Talenten verbesserten-207. (German)
+Die Gemeinde Dziadowa Kłoda wies darauf hin, dass Schüler, die diese Schule besuchen, eine Reihe von Problemen im Bereich der Einstellungsfähigkeiten aufweisen, die für das effektive Funktionieren des Arbeitsmarktes als notwendig erachtet werden.Lehrer zeigen Defizite im Bereich Bildung.kompet.key Schüler, die für das Arbeitsjahr nützlich sind. Das Projekt ist eine Antwort auf diagnostizierte Probleme, unter anderem: Mangel an Wissen im Bereich moderner Bildungsstrategien, schlechter Bildungsergebnisse, schlechter Bildungsbasis, mangelnder oder geringer Lernmotivation.DOCEL GROUP: Das Projekt, das im Zeitraum 09.2018-09.2019 mit Unterstützung durchgeführt wurde, umfasst 1) 1 Schule-Teamschule in Dziadowa Kłodzie-Head in der Woiwodschaft Niederschlesien; 2)14(13K,1M) Lehrer, die in den oben genannten Schulen beschäftigt sind; 3)230 Schüler(126girls, 104boys) Schulen, die von Bewohnern unterstützt werden. Erhöhung der Bildungschancen von 230 Schülern durch ein umfassendes Förderprogramm im Bereich moderner pädagogischer Methoden und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, an denen 14 Lehrkräfte (13K/1M) beteiligt sind, Unterrichtsräume auszustatten und die Qualifikation von Lehrkräften im Zeitraum 09.2018-09.2019 zu verbessern. Ward.2-Zusätzliche Klassen für Studenten.Hauptergebnisse: L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm-13 eine Qualifikation oder Kompetenz erworben haben;L.Studenten, die Schlüsselkompetenzen erworben haben, nachdem sie das Programm-207 verlassen haben;L.Schulen, in denen die betreffenden Workshops die Ausrüstung verwenden, um Bildungsaktivitäten durchzuführen-1;L.Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung verwenden, um Bildungsaktivitäten durchzuführen-1;L. abgeschlossene Stunden zusätzlicher Klassen, die Talente entwickeln-896; L. absolvierte Stunden der Ausbildung für Lehrer-18;L.Studenten, die die akademische Leistung verbessert haben, indem sie an zusätzlichen Aktivitäten zur Entwicklung von Talenten-207 teilnehmen. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-De gemeente Dziadowa Kłoda wees erop dat studenten die deze school bezoeken een aantal problemen hebben op het gebied van houdingsvaardigheden, die noodzakelijk worden geacht voor de goede werking van de arbeidsmarkt.Onderwijzend personeel hebben in dit verband tekorten op het gebied van onderwijs.competition.key studenten, nuttig voor werk. Het project reageert op gediagnosticeerde problemen zoals: gebrek aan kennis van moderne onderwijsstrategieën, slechte onderwijsresultaten, slechte onderwijsbasis, gebrek aan of lage motivatie om te leren.GRUPA DOCELOWA:Projekt geïmplementeerd in de periode 09.2018-09.2019 ondersteuning omvat 1) 1 school-school in Dziadowa Kłodowa-hoofdkwartier in het woiwodschap Neder-Silezië; 2)14(13K,1M) leraren die in de bovengenoemde scholen werkzaam zijn; 3)230 studenten (126 meisjes, 104 jongens) van scholen ondersteund wonen. vergroting van de onderwijskansen van 230 studenten door hen op te nemen met een uitgebreid ondersteuningsprogramma op het gebied van moderne onderwijsmethoden en de ontwikkeling van sleutelcompetenties, waarbij 14 leerkrachten (13K/1M) betrokken zijn, de uitrusting van leslokalen en de verbetering van de kwalificatie van docentenpersoneel in de periode 09.2018-09.2019. Regel 2-Aanvullende activiteiten voor studenten. L.leraren die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven na het verlaten van het programma-13;L.scholen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-207;L.scholen waarin deze workshops de apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten te leveren-1;L.scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten te verrichten-1;L. gerealiseerde uren extra lessen ontwikkelende talenten-896; L.gerealiseerde opleidingsuren voor leraren-18; L.studenten, die hun academische prestaties verbeterden door deel te nemen aan extra klassen die talent ontwikkelen-207. (Dutch)
+De gemeente Dziadowa Kłoda gaf aan dat leerlingen die deze school volgen een aantal problemen vertonen op het gebied van attitudevaardigheden, die noodzakelijk worden geacht voor de doeltreffende werking van de arbeidsmarkt. Het project is een reactie op gediagnosticeerde problemen, onder andere: gebrek aan kennis op het gebied van moderne onderwijsstrategieën, slechte onderwijsresultaten, slechte onderwijsbasis, gebrek aan of lage motivatie om te leren.DOCEL GROUP: Het project uitgevoerd in de periode 09.2018-09.2019 met ondersteuning omvat 1) 1 School-Team School in Dziadowa Kłodzie-Head in het Neder-Silezische woiwodschap; 2)14(13K, 1M) leraren die werkzaam zijn in de bovengenoemde scholen; 3)230 leerlingen (126 meisjes, 104 jongens) scholen ondersteund door bewoners. de onderwijskansen van 230 leerlingen vergroten door hen te voorzien van een uitgebreid ondersteuningsprogramma op het gebied van moderne onderwijsmethoden en de ontwikkeling van sleutelcompetenties, waarbij 14 leerkrachten (13K/1M) betrokken zijn, onderwijsruimten uitrusten en de kwalificatie van leerkrachten in de periode 09.2018-09.2019 verbeteren. Ward.2-Aanvullende lessen voor studenten.Main RESULTATEN: L.studenten die een kwalificatie hebben behaald of competentie hebben verworven na het verlaten van het programma-13; L.studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-207; L.scholen waarin de betrokken workshops de apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-1; L.scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-1;L. voltooide uren van extra lessen die talenten-896 ontwikkelen; L. voltooide uren opleiding voor docenten-18; L.studenten die de academische prestaties hebben verbeterd door deel te nemen aan aanvullende activiteiten voor het ontwikkelen van talenten-207. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Il comune di Dziadowa Kłoda ha sottolineato che gli studenti che frequentano questa scuola hanno una serie di problemi nel campo delle capacità di attitudine, che sono considerati necessari per l'efficace funzionamento del mercato del lavoro. Il progetto risponde a problemi diagnosticati come: mancanza di conoscenza delle strategie educative moderne, risultati scolastici insufficienti, scarsa base di istruzione, mancanza o scarsa motivazione per apprendere.GRUPA DOCELOWA:Projekt attuato nel periodo 09.2018-09.2019 di sostegno comprende 1) 1 scuola-scuola a Dziadowa Kłodowa-quartiere centrale nel voivodato della Bassa Slesia; 2)14 (13K,1M) insegnanti impiegati nelle scuole di cui sopra; 3)230 studenti (126 ragazze, 104 ragazzi) delle scuole hanno sostenuto l'abitazione. aumentare le opportunità educative di 230 studenti includendovi un programma di sostegno globale nel campo dei metodi educativi moderni e lo sviluppo di competenze chiave, coinvolgendo 14 insegnanti (13K/1M), dotandovi di sale didattiche e migliorando la qualifica del personale docente nel periodo 09.2018-09.2019. Regola 2-Attività aggiuntive per gli studenti. L.insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze dopo aver lasciato il programma-13;L. scuole che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-207;L. scuole nelle quali questi laboratori utilizzano le attrezzature per fornire attività educative-1;L.scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per svolgere attività educative-1;L. ore realizzate di classi supplementari che sviluppano talenti-896; L.realizzato ore di formazione per gli insegnanti-18;L.studenti,che hanno migliorato le loro prestazioni accademiche partecipando a classi aggiuntive che sviluppano talenti-207. (Italian)
+Il comune Dziadowa Kłoda, ha indicato che gli alunni che frequentano questa scuola presentano una serie di problemi nel campo delle abilità di atteggiamento, che sono considerati necessari per il funzionamento efficace del mercato del lavoro. Il progetto è una risposta ai problemi diagnosticati, tra gli altri: mancanza di conoscenze nel campo delle moderne strategie educative, scarsi risultati educativi, scarsa base di istruzione, mancanza o scarsa motivazione all'apprendimento.DOCEL GROUP: Il progetto attuato nel periodo 09.2018-09.2019 con supporto comprende 1) 1 Scuola-Team a Dziadowa Kłodzie-Head nel Voivodato della Bassa Slesia; 2)14(13K,1M) insegnanti impiegati nelle scuole di cui sopra; 3)230 alunni (126girls,104boys) scuole sostenute da residenti. aumentare le opportunità educative di 230 alunni coprendoli con un programma di sostegno completo nel campo dei metodi educativi moderni e dello sviluppo di competenze chiave, coinvolgendo 14 insegnanti (13K/1M), dotando le sale didattiche e migliorando la qualificazione degli insegnanti nel periodo 09.2018-09.2019. Ward.2-Lezioni aggiuntive per gli studenti.Risultati principali: L. Insegnanti che hanno ottenuto una qualifica o acquisito competenza dopo aver lasciato il programma-13;L. studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-207;L.scuole in cui i laboratori in questione utilizzano l'attrezzatura per condurre attività educative-1;L. scuole e istituzioni del sistema educativo utilizzando attrezzature TIC per condurre attività educative-1;L. ore completate di classi aggiuntive in via di sviluppo talenti-896; L. ha completato ore di formazione per insegnanti-18;L. studenti che hanno migliorato le prestazioni accademiche partecipando ad attività aggiuntive per lo sviluppo di talenti-207. (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-El municipio de Dziadowa Kłoda señaló que los estudiantes que asisten a esta escuela tienen una serie de problemas en el campo de las habilidades de actitud, que se consideran necesarios para el funcionamiento eficaz del mercado de trabajo. En este sentido, los profesores tienen déficits en el campo de la educación.competition.key estudiantes, útiles para el trabajo. El proyecto responde a problemas diagnosticados como: falta de conocimiento de las estrategias educativas modernas, resultados educativos deficientes, mala base educativa, falta o poca motivación para aprender.GRUPA DOCELOWA:Projekt implementada en el período 09.2018-09.2019 el apoyo incluye 1) 1 escuela en Dziadowa Kłodowa, sede en el voivodato de Baja Silesia; 2)14(13K,1M) maestros empleados en las escuelas anteriores; 3)230 estudiantes (126 niñas, 104 niños) de las escuelas apoyaron la vivienda. aumentar las oportunidades educativas de 230 estudiantes incluyéndolos con un amplio programa de apoyo en el ámbito de los métodos educativos modernos y el desarrollo de competencias clave, con la participación de 14 profesores (13K/1M), dotando de salas de enseñanza y mejorando la cualificación del personal docente en el período 09.2018-09.2019. Regla 2 — Actividades adicionales para los estudiantes. L. profesores que hayan obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa-13; L. escuelas que hayan adquirido competencias clave después de abandonar el programa-207; L. escuelas en las que estos talleres utilizan el equipo para proporcionar actividades educativas-1; L. escuelas e instituciones educativas que utilizan equipos de TIC para realizar actividades educativas-1; L. horas de realización de clases adicionales de desarrollo de talentos-896; L.realizó horas de formación para profesores-18;L.estudiantes, que mejoraron su rendimiento académico participando en clases adicionales desarrollando talento-207. (Spanish)
+La comuna Dziadowa Kłoda, indicó que los alumnos que asisten a esta escuela presentan una serie de problemas en el campo de las habilidades de actitud, que se consideran necesarios para el funcionamiento eficaz del mercado laboral.Los profesores muestran déficits en el ámbito de la educación.kompet.key, útiles para el año de trabajo. El proyecto es una respuesta a problemas diagnosticados, entre otros: falta de conocimiento en el campo de las estrategias educativas modernas, malos resultados educativos, mala base educativa, falta o poca motivación para aprender.GRUPO DE DOSCEL: El proyecto implementado en el período 09.2018-09.2019 con apoyo incluye 1) 1 Escuela Escuela-Equipo en Dziadowa Kłodzie-Head in the Lower Silesian Voivodeship; 2)14(13K,1M) profesores empleados en las escuelas mencionadas; 3)230 alumnos (126 niñas,104 niños) escuelas apoyadas por residentes. aumentar las oportunidades educativas de 230 alumnos cubriéndolos con un amplio programa de apoyo en el ámbito de los métodos educativos modernos y el desarrollo de competencias clave, con la participación de 14 profesores (13K/1M), dotando de salas de enseñanza y mejorando la cualificación de los profesores en el período 09.2018-09.2019. Ward.2-Clases adicionales para estudiantes.Resultados principales: L. Profesores que han obtenido una calificación o adquirido competencia después de abandonar el programa-13;L.estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa-207;L.escuelas en las que los talleres en cuestión utilizan el equipo para llevar a cabo actividades educativas-1;L.escuelas e instituciones del sistema educativo utilizando equipos TIC para llevar a cabo actividades educativas-1;L. completaron horas de clases adicionales de desarrollo de talentos-896; L. completaron horas de capacitación para maestros-18;L. estudiantes que han mejorado el rendimiento académico al participar en actividades adicionales de desarrollo de talentos-207. (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Dziadowa KÅoda kommune anførte, at elever, der går på denne skole, har en række problemer med hensyn til holdningsfærdigheder, som anses for nødvendige for, at arbejdsmarkedet kan fungere effektivt. Projektet er en reaktion på diagnosticerede problemer, bl.a.: mangel på viden inden for moderne uddannelsesstrategier, dårlige uddannelsesresultater, ringe uddannelsesgrundlag, mangel på eller lav motivation for læring. Målrettet GRUPA:The-projekt, der blev gennemført i perioden 09.2018-9.2019, omfatter 1) 1 skolehold i Dziadowa KÅodzie-domænet i det nedre Schlesiske Voivodeskab; 2)14 (13K,1M) lærere ansat på ovennævnte skoler; 3)230 elever(126 piger,104boys) afbeboede skoler. øge uddannelsesmulighederne for 230 elever ved at dække dem med et omfattende program for støtte til moderne uddannelsesmetoder og udvikling af nøglekompetencer ved at inddrage 14 lærere (13K/1M), udstyre undervisningslokaler og øge lærerpersonalets kvalifikationer i perioden 09.2018-09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Forbedring af lærernes færdigheder og kompetencer i læreruddannelsen; Zad.2-Yderligere aktiviteter for elever. L. lærere, der var kvalificerede eller kvalificerede efter at have forladt programmet-13;L. studerende, der erhvervede nøglekompetencer efter at have forladt programmet-207 L. skoler, hvor studiestudierne anvendte til at udstyre dem til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-1 L. skoler og uddannelsesinstitutioner, der anvender IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-1L. gennemførte timer med yderligere klasser til udvikling af færdigheder-896; L. fuldførte undervisningstimer for lærere-18; L. elever, der forbedrede deres læringsresultater ved at deltage i yderligere aktiviteter til udvikling af færdigheder-207. (Danish)
+Kommunen Dziadowa Kłoda anførte, at elever, der går på denne skole, udviser en række problemer med hensyn til holdningskompetencer, som anses for nødvendige for arbejdsmarkedets effektive funktion.Lærerne udviser mangler på uddannelsesområdet.kompet.nøgleelever, der er nyttige for arbejdsåret. Projektet er et svar på diagnosticerede problemer, blandt andet: mangel på viden inden for moderne uddannelsesstrategier, dårlige uddannelsesresultater, dårlig uddannelsesbase, manglende eller lav motivation til at lære.DOCEL GROUP: Projektet gennemført i perioden 09.2018-09.2019 med støtte omfatter 1) 1 Skole-Team School i Dziadowa Kłodzie-Head i Nedre Schlesien Voivodeship; 2) 14(13K,1M) lærere ansat i ovennævnte skoler; 3)230 elever(126piger, 104boys) skoler støttet af beboere. at øge 230 elevers uddannelsesmuligheder ved at dække dem med et omfattende støtteprogram inden for moderne uddannelsesmetoder og udvikling af nøglekompetencer med deltagelse af 14 lærere (13K/1M), udstyre undervisningslokaler og forbedre lærernes kvalifikationer i perioden 09.2018-09.2019. Ward.2-Yderligere klasser for studerende.Største resultater: L. Lærere, der har opnået en kvalifikation eller erhvervet kompetence efter at have forladt programmet-13;L. studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet-207;L. skoler, hvor de pågældende workshops bruger udstyret til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-1;L. skoler og uddannelsessystemer institutioner, der bruger IKT-udstyr til at udføre uddannelsesaktiviteter-1;L. afsluttede timer af yderligere klasser udvikle talenter-896; L. afsluttede timers uddannelse for lærere-18;L. studerende, der har forbedret den akademiske præstation ved at deltage i yderligere aktiviteter, der udvikler talenter-207. (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Η κοινότητα Dziadowa KÅoda ανέφερε ότι οι μαθητές που φοιτούν σε αυτό το σχολείο παρουσιάζουν ορισμένα προβλήματα όσον αφορά τις δεξιότητες στάσης, τα οποία θεωρούνται απαραίτητα για την αποτελεσματική λειτουργία της αγοράς εργασίας. Το έργο αποτελεί απάντηση σε διαγνωσμένα προβλήματα, μεταξύ άλλων: έλλειψη γνώσεων στον τομέα των σύγχρονων εκπαιδευτικών στρατηγικών, κακά εκπαιδευτικά αποτελέσματα, ανεπαρκής εκπαιδευτική βάση, έλλειψη ή χαμηλό κίνητρο για μάθηση. Το στοχευμένο έργο GRUPA:The που υλοποιήθηκε κατά την περίοδο 09.2018-09.2019 περιλαμβάνει 1) 1 σχολική ομάδα στο Dziadowa KÅodzie-domain στο βοεβοδάτο της Κάτω Σιλεσίας· 2)14(13K,1M) εκπαιδευτικοί που απασχολούνται στα ανωτέρω σχολεία. 3)230 μαθητές(126 κορίτσια,104 αγόρια)κατοικημένων σχολείων. αύξηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών 230 μαθητών με την κάλυψή τους με ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα υποστήριξης των σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων με τη συμμετοχή 14 εκπαιδευτικών (13K/1M), τον εξοπλισμό αιθουσών διδασκαλίας και την αύξηση των προσόντων του προσωπικού των εκπαιδευτικών κατά την περίοδο 09.2018-09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων κατάρτισης των εκπαιδευτικών· Zad.2-Πρόσθετες δραστηριότητες για μαθητές. L. εκπαιδευτικοί που είχαν τα προσόντα ή τα προσόντα μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-13·L. φοιτητές που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-207· L. σχολεία στα οποία τα εργαστήρια μελέτης χρησιμοποιούνταν για τον εξοπλισμό τους για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1· L. σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1· L. συμπλήρωσε τις ώρες κατάρτισης για εκπαιδευτικούς-18· L. μαθητές που βελτίωσαν τις μαθησιακές τους επιδόσεις συμμετέχοντας σε πρόσθετες δραστηριότητες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων-207. (Greek)
+Η κοινότητα Dziadowa Kłoda ανέφερε ότι οι μαθητές που φοιτούν σε αυτό το σχολείο παρουσιάζουν ορισμένα προβλήματα στον τομέα των δεξιοτήτων συμπεριφοράς, τα οποία θεωρούνται απαραίτητα για την αποτελεσματική λειτουργία της αγοράς εργασίας.Οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν ελλείμματα στον τομέα της εκπαίδευσης.kompet.key μαθητές, χρήσιμα για το έτος εργασίας. Το έργο είναι μια απάντηση σε διαγνωσμένα προβλήματα, μεταξύ άλλων: έλλειψη γνώσεων στον τομέα των σύγχρονων εκπαιδευτικών στρατηγικών, ανεπαρκή εκπαιδευτικά αποτελέσματα, κακή εκπαιδευτική βάση, έλλειψη ή χαμηλό κίνητρο για μάθηση.Το έργο που υλοποιήθηκε κατά την περίοδο 09.2018-09.2019 με υποστήριξη περιλαμβάνει 1) 1 Σχολείο-Ομάδα στην Dziadowa Kłodzie-Επικεφαλής στο Βοϊβοδάτο Κάτω Σιλεσίας. 2)14(13K,1M) εκπαιδευτικοί που απασχολούνται στα προαναφερθέντα σχολεία· 3)230 μαθητές(126 κορίτσια, 104παιδιά) σχολεία που υποστηρίζονται από κατοίκους. αύξηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών 230 μαθητών καλύπτοντάς τους με ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα υποστήριξης στον τομέα των σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων, με τη συμμετοχή 14 εκπαιδευτικών (13Κ/1M), τον εξοπλισμό των αιθουσών διδασκαλίας και τη βελτίωση των προσόντων των εκπαιδευτικών κατά την περίοδο 09.2018-09.2019. Ward.2-Πρόσθετες τάξεις για τους μαθητές.Κύρια Αποτελεσματα: L. οι εκπαιδευτικοί που έχουν αποκτήσει ένα προσόν ή έχουν αποκτήσει ικανότητα μετά την έξοδο από το πρόγραμμα-13;L.students που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την έξοδο από το πρόγραμμα-207;L.schools στα οποία τα εν λόγω εργαστήρια χρησιμοποιούν τον εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1;L.schools και εκπαιδευτικά ιδρύματα συστημάτων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1;L. ολοκληρώθηκαν ώρες πρόσθετων μαθημάτων ανάπτυξης ταλέντων-896; L. ολοκλήρωσε ώρες κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς-18?L.students που έχουν βελτιώσει την ακαδημαϊκή απόδοση συμμετέχοντας σε πρόσθετες δραστηριότητες ανάπτυξης ταλέντων-207. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Općina Dziadowa KÅoda navela je da učenici koji pohađaju ovu školu pokazuju niz problema u pogledu vještina stavova, koje se smatraju potrebnima za učinkovito funkcioniranje na tržištu rada. Projekt je odgovor na dijagnosticirane probleme, među ostalim: nedostatak znanja u području modernih obrazovnih strategija, loši obrazovni ishodi, loša obrazovna baza, nedostatak ili niska motivacija za učenje. Ciljani projekt GRUPA:The proveden u razdoblju od 09.2018. do 9. 2019. uključuje 1) 1 školski tim u Dziadowi KÅodzie-domain u Donjoj šleskoj vojvodstvu; 2)14(13K,1M) nastavnici zaposleni u gore navedenim školama; 3)230 učenika(126 djevojčica,104boys) ustanovanih škola. Povećanje obrazovnih mogućnosti 230 učenika obuhvaćajući ih sveobuhvatnim programom potpore modernim obrazovnim metodama i razvoj ključnih kompetencija uključivanjem 14 nastavnika (13K/1M), opremanjem nastavnih prostorija i povećanjem kvalifikacija nastavnikaâEURstaff u razdoblju od 09.2018. do 9. 2019.GAINATIONS:Zad.1- Poboljšanje vještina i kompetencija nastavnika za osposobljavanje nastavnika; Zad.2-Dodatne aktivnosti za učenike. L. nastavnici koji su kvalificirani ili kvalificirani nakon završetka programa-13; L. studenti koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa-207; L. škole u kojima su ih studijski studiji opremili za provođenje obrazovnih aktivnosti-1; L. škole i obrazovne ustanove koje koriste IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-1; L. provodi sate dodatnih nastave razvijajući vještine-896; L. završeno osposobljavanje nastavnika-18; L. učenici koji su poboljšali uspješnost učenja sudjelovanjem u dodatnim aktivnostima razvoja vještina-207. (Croatian)
+Općina Dziadowa Kłoda, navela je da učenici koji pohađaju ovu školu pokazuju niz problema u području vještina stavova, koji se smatraju nužnima za učinkovito funkcioniranje tržišta rada.Učitelji pokazuju deficite u području obrazovanja.kompet.ključni učenici, korisni za godinu rada. Projekt je odgovor na dijagnosticirane probleme, među ostalim: nedostatak znanja u području modernih obrazovnih strategija, loši obrazovni rezultati, loša obrazovna baza, nedostatak ili niska motivacija za učenje.DOCEL GROUP: Projekt koji se provodi u razdoblju od 09.2018. do 9. 2019. uz potporu uključuje 1) 1 Školu školskog tima u Dziadowi Kłodzie-Head u Donjem Sileškom vojvodstvu; 2)14(13K,1M) nastavnika zaposlenih u navedenim školama; 3)230 učenika(126djevojke,104boys) škola koje podupiru stanovnici. povećanje obrazovnih mogućnosti za 230 učenika obuhvaćajući ih sveobuhvatnim programom potpore u području modernih obrazovnih metoda i razvoja ključnih kompetencija, uključujući 14 nastavnika (13K/1M), opremanje učionica i poboljšanje kvalifikacija nastavnika u razdoblju od 9.2018. do 9.9.2019. Odjel.2-Dodatni tečajevi za studente.Glavni REZULTATI: L. Nastavnici koji su stekli kvalifikaciju ili steknu kompetenciju nakon napuštanja programa-13; L.studenti koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa-207;L.škole u kojima predmetne radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-1;L.škole i obrazovne ustanove koje koriste IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-1;L. završeni sati dodatnih nastava za razvoj talenata-896; L. završio sate obuke za nastavnike-18;L.studenti koji su poboljšali akademski uspjeh sudjelovanjem u dodatnim aktivnostima razvoja talenata-207. (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Comuna Dziadowa KÅoda a indicat că elevii care frecventează această școală prezintă o serie de probleme în ceea ce privește aptitudinile de atitudine, care sunt considerate necesare pentru funcționarea eficientă pe piața muncii. Proiectul este un răspuns la problemele diagnosticate, printre altele: lipsa de cunoștințe în domeniul strategiilor educaționale moderne, rezultatele școlare slabe, baza educațională precară, lipsa sau motivația scăzută pentru învățare. Proiect specific GRUPA:The implementat în perioada 09.2018-09.2019 sprijin include 1) 1 Echipa școlară în Dziadowa KÅodzie-domeniu în Voievodatul Silezia Inferioară; 2)14(13K,1M) profesori angajați în școlile de mai sus; 3)230 de elevi(126 fete,104boys) din școlile locuite. creșterea oportunităților educaționale pentru 230 de elevi prin acoperirea acestora cu un program cuprinzător de sprijin pentru metodele educaționale moderne și dezvoltarea competențelor-cheie prin implicarea a 14 profesori (13K/1M), dotarea sălilor didactice și creșterea calificării personalului didactic în perioada 09.2018-09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Îmbunătățirea abilităților și competențelor profesorilor în formarea cadrelor didactice; Zad.2-Activități suplimentare pentru elevi. L. profesori calificați sau calificați după terminarea programului-13; L. studenți care au dobândit competențe-cheie după ce au părăsit programul-207; L. școli în care studiourile de studiu au folosit pentru a le dota pentru a desfășura activități educaționale-1; L. școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale-1;L. a implementat ore de cursuri suplimentare de dezvoltare a competențelor-896; L. a finalizat orele de formare pentru profesori-18; L. elevii care și-au îmbunătățit performanța de învățare prin participarea la activități suplimentare de dezvoltare a competențelor-207. (Romanian)
+Comuna Dziadowa Kłoda a indicat că elevii care frecventează această școală prezintă o serie de probleme în domeniul abilităților de atitudine, care sunt considerate necesare pentru funcționarea eficientă a pieței muncii. Proiectul este un răspuns la problemele diagnosticate, printre altele: lipsa de cunoștințe în domeniul strategiilor educaționale moderne, rezultatele educaționale slabe, baza educațională slabă, lipsa sau motivația scăzută de a învăța.DOCEL GROUP: Proiectul implementat în perioada 09.2018-09.2019 cu sprijin include 1) 1 Școală-Team din Dziadowa Kłodzie-șef în Voievodatul Silezia Inferioară; 2)14(13K,1M) profesori angajați în școlile menționate mai sus; 3)230 de elevi(126 de fete, 104 de băieți) școli susținute de rezidenți. creșterea oportunităților educaționale pentru 230 de elevi prin acoperirea acestora cu un program cuprinzător de sprijin în domeniul metodelor educaționale moderne și al dezvoltării competențelor-cheie, implicând 14 cadre didactice (13K/1M), dotarea sălilor de predare și îmbunătățirea calificării cadrelor didactice în perioada 09.2018-09.2019. Ward.2 – Cursuri suplimentare pentru studenți.Rezultate principale: L. Profesorii care au obținut o calificare sau o competență dobândită după terminarea programului-13; L.s.students care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului-207; L. școli în care atelierele în cauză utilizează echipamentul pentru a desfășura activități educaționale-1; L. școli și instituții din sistemul educațional care utilizează echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale-1;L. au finalizat ore de cursuri suplimentare de dezvoltare a talentelor-896; L. a finalizat ore de formare pentru profesori-18;L.studenti care au imbunatatit performanta academica prin participarea la activitati suplimentare de dezvoltare a talentelor-207. (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Obec Dziadowa KÅoda uviedla, že žiaci navštevujúci túto školu vykazujú množstvo problémov, pokiaľ ide o postojové zručnosti, ktoré sa považujú za potrebné na účinné fungovanie na trhu práce. Projekt je reakciou na diagnostikované problémy, okrem iného: nedostatok vedomostí v oblasti moderných vzdelávacích stratégií, slabé výsledky vzdelávania, slabá vzdelávacia základňa, nedostatok alebo nízka motivácia k vzdelávaniu. Cielený GRUPA:The projekt realizovaný v období 09.2018 – 09.2019 podpora zahŕňa 1) 1 školské tím v Dziadowa KÅodzie-domény v Dolnom Sliezskom vojvodstve; 2)14 (13K,1M) učitelia zamestnaní v uvedených školách; 3)230 žiakov(126 dievčat, 104 chlapcov) obývaných škôl. Zvýšenie vzdelávacích príležitostí 230 žiakov tým, že ich pokryje komplexným programom podpory moderných vzdelávacích metód a rozvoja kľúčových kompetencií zapojením 14 učiteľov (13K/1M), vybavením vyučovacích miestností a zvýšením kvalifikácie zamestnancov učiteľov v období 09.2018 – 09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Zlepšenie zručností a kompetencií učiteľov v oblasti odbornej prípravy učiteľov; Zad.2-Dodatočné aktivity pre žiakov. L. učitelia, ktorí boli kvalifikovaní alebo kvalifikovaní po ukončení programu-13;L. študenti, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu-207; L. školy, v ktorých štúdiá slúžili na ich vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností-1; L. školy a vzdelávacie inštitúcie, ktoré používajú zariadenia IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-1;L. implementovali hodiny ďalších tried, ktoré rozvíjajú zručnosti-896; L. ukončené hodiny odbornej prípravy pre učiteľov-18; L. žiaci, ktorí zlepšili svoju vzdelávaciu výkonnosť účasťou na ďalších činnostiach rozvíjajúcich zručnosti-207. (Slovak)
+Obec Dziadowa Kłoda uviedla, že žiaci navštevujúci túto školu vykazujú množstvo problémov v oblasti prístupových zručností, ktoré sa považujú za nevyhnutné pre efektívne fungovanie trhu práce.Učitelia vykazujú nedostatky v oblasti vzdelávania.kompet.key žiaci, užitočné pre rok práce. Projekt je reakciou na diagnostikované problémy, okrem iného: nedostatok vedomostí v oblasti moderných vzdelávacích stratégií, zlé výsledky v oblasti vzdelávania, slabá vzdelávacia základňa, nedostatočná alebo nízka motivácia učiť sa.DOCEL GROUP: Projekt realizovaný v období 09.2018 – 09.2019 s podporou zahŕňa 1) 1 Školu školského tímu v Dziadowa Kłodzie-hlavu v Dolnom Sliezskom vojvodstve; (2)14 (13K,1M) učitelia zamestnaní v uvedených školách; 3) 230 žiakov (126dievčatá, 104 chlapcov) škôl podporovaných obyvateľmi. zvýšenie vzdelávacích príležitostí 230 žiakov prostredníctvom komplexného podporného programu v oblasti moderných vzdelávacích metód a rozvoja kľúčových kompetencií, do ktorého sa zapojí 14 učiteľov (13K/1M), vybavenie vyučovacích miestností a zlepšenie kvalifikácie učiteľov v období 09.2018 – 9. 2019. Ward.2-Dodatočné triedy pre študentov.Hlavné výsledky: L. Učitelia, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kvalifikáciu po ukončení programu-13; L.študenti, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu-207; L.školy, v ktorých príslušné dielne používajú zariadenie na vykonávanie vzdelávacích aktivít-1;L. školy a inštitúcie vzdelávacieho systému využívajúce vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-1;L. ukončené hodiny ďalších tried rozvíjajúcich talenty-896; L. absolvovali hodiny odbornej prípravy pre učiteľov-18;L.študentov, ktorí zlepšili akademickú výkonnosť účasťou na ďalších aktivitách rozvíjajúcich talenty-207. (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Il-komun ta’ Dziadowa KÅoda indika li l-istudenti li jattendu din l-iskola juru għadd ta’ problemi f’termini ta’ ħiliet ta’ attitudni, li huma meqjusa meħtieġa għall-funzjonament effettiv fis-suq tax-xogħol. Il-proġett huwa reazzjoni għall-problemi dijanjostikati, fost l-oħrajn: nuqqas ta’ għarfien fil-qasam tal-istrateġiji edukattivi moderni, riżultati edukattivi ħżiena, bażi edukattiva fqira, nuqqas ta’ motivazzjoni jew motivazzjoni baxxa għat-tagħlim. Proġett immirat GRUPA:The implimentat fil-perjodu 09.2018–09.2019 ta’ appoġġ jinkludi 1) Tim tal-Iskola wieħed fid-dominju ta’ Dziadowa KÅodzie fid-Dominju tas-Siles t’Isfel; 2)14(13K,1M) għalliema impjegati fl-iskejjel ta ‘hawn fuq; 3)230 student(126 bniet,104boys)ta’ skejjel abitati. Iż-żieda tal-opportunitajiet edukattivi ta’ 230 student billi tkoprihom bi programm komprensiv ta’ appoġġ għal metodi edukattivi moderni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin billi tinvolvi 14-il għalliem (13K/1M), tgħammar kmamar tat-tagħlim u żżid il-kwalifiki tal-persunal tal-għalliema fil-perjodu 09.2018–09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Titjib tal-ħiliet tal-għalliema u l-kompetenzi tat-taħriġ tal-għalliema; Zad.2-Attivitajiet addizzjonali għall-istudenti. L. għalliema li kienu kkwalifikati jew ikkwalifikati wara li telqu mill-programm-13;L. studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm-207; L. skejjel li fihom l-istudjos ta’ studju kienu jarmawhom biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1; L. skejjel u istituzzjonijiet edukattivi li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1;L. implimenta sigħat ta’ klassijiet addizzjonali li jiżviluppaw ħiliet-896; L. temmew is-sigħat ta’ taħriġ għall-għalliema-18; L. studenti li tejbu l-prestazzjoni tat-tagħlim tagħhom billi pparteċipaw f’attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw ħiliet-207. (Maltese)
+Il-komun Dziadowa Kłoda, indika li l-istudenti li jattendu din l-iskola juru għadd ta’ problemi fil-qasam tal-ħiliet ta’ attitudni, li huma meqjusa neċessarji għall-funzjonament effettiv tas-suq tax-xogħol.L-għalliema juru nuqqasijiet fil-qasam tal-edukazzjoni.Studenti ewlenin, utli għas-sena tax-xogħol. Il-proġett huwa rispons għal problemi dijanjostikati, fost l-oħrajn: nuqqas ta’ għarfien fil-qasam tal-istrateġiji edukattivi moderni, riżultati edukattivi ħżiena, bażi edukattiva fqira, nuqqas ta’ motivazzjoni jew motivazzjoni baxxa biex wieħed jitgħallem.DOCEL GROUP: Il-proġett implimentat fil-perjodu 09.2018–09.2019 bl-appoġġ jinkludi 1) 1 Skola Skola f’Dziadowa Kłodzie-Kap fil-Voivodeship Silesjan t’Isfel; 2)14(13K,1M) għalliema impjegati fl-iskejjel imsemmija hawn fuq; 3)230 student (126girls,104boys) skola megħjuna mir-residenti. iż-żieda fl-opportunitajiet edukattivi ta’ 230 student billi jiġu koperti bi programm ta’ appoġġ komprensiv fil-qasam tal-metodi edukattivi moderni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, li jinvolvi 14-il għalliem (13K/1M), it-tagħmir tal-kmamar tat-tagħlim u t-titjib tal-kwalifiki tal-għalliema fil-perjodu 09.2018–09.2019. Ward.2-klassijiet addizzjonali għall-studenti.Main RESULTS: L. Għalliema li kisbu kwalifika jew kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm-13;L.studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm-207;L.schools li fihom il-workshops inkwistjoni jużaw it-tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1;L.skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1;L. sigħat kompluti ta’ klassijiet addizzjonali li jiżviluppaw talenti-896; L. temmew sigħat ta’ taħriġ għall-għalliema-18; L.studenti li tejbu l-prestazzjoni akkademika billi pparteċipaw f’attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw talenti-207. (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A comuna de Dziadowa KÅoda indicou que os alunos que frequentam esta escola apresentam uma série de problemas em termos de competências de atitude, que são considerados necessários para o funcionamento eficaz do mercado de trabalho. O projeto é uma resposta a problemas diagnosticados, entre outros: falta de conhecimento no domínio das estratégias educativas modernas, fracos resultados educativos, má base educacional, falta ou baixa motivação para a aprendizagem. Projeto direcionado GRUPA:The implementado no período 09.2018-09.2019 apoio inclui 1) 1 Equipa Escolar em Dziadowa KÅodzie-domain na Voivodia Baixa Silésia; 2)14(13K,1M) professores empregados nas escolas acima; 3)230 alunos(126 raparigas, 104boys) de escolas habitadas. Aumentar as oportunidades educativas de 230 alunos, cobrindo-os com um programa abrangente de apoio aos métodos educativos modernos e ao desenvolvimento de competências essenciais, envolvendo 14 professores (13K/1M), equipando as salas de ensino e aumentando a qualificação do pessoal dos professores no período 09.2018-09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Melhorar as aptidões e competências dos professores na formação de professores; Zad.2-Atividades adicionais para alunos. L. professores qualificados ou qualificados após a saída do programa-13; L. estudantes que adquiriram competências essenciais após a saída do programa-207; L. escolas em que os estúdios de estudo costumavam equipá-los para realizar atividades educativas-1; L. escolas e instituições de ensino que utilizam equipamentos TIC para realizar atividades educativas-1;L. implementou horas de aulas adicionais desenvolvendo habilidades-896; L. horas de formação completas para professores-18; L. alunos que melhoraram o seu desempenho de aprendizagem através da participação em atividades adicionais de desenvolvimento de competências-207. (Portuguese)
+A comuna Dziadowa Kłoda, indicou que os alunos que frequentam esta escola apresentam uma série de problemas no domínio das competências de atitude, que são considerados necessários para o funcionamento eficaz do mercado de trabalho.Os professores apresentam défices no domínio da educação.kompet.principais alunos, úteis para o ano de trabalho. O projeto é uma resposta a problemas diagnosticados, entre outros: falta de conhecimento no campo das estratégias educacionais modernas, maus resultados educacionais, baixa base educacional, falta ou baixa motivação para aprender. DOCEL GRUPO: O projeto implementado no período 09.2018-09.2019 com apoio inclui 1) 1 Escola Escolar em Dziadowa Kłodzie-Chefe na Voivodia Baixa Silésia; 2)14(13K,1M) professores empregados nas escolas acima mencionadas; 3)230 alunos(126 raparigas, 104boys) escolas apoiadas por residentes. aumentar as oportunidades educativas de 230 alunos, cobrindo-os com um programa de apoio abrangente no domínio dos métodos educativos modernos e do desenvolvimento de competências essenciais, envolvendo 14 professores (13K/1M), equipando salas de ensino e melhorando a qualificação dos professores no período de 09.2018-09.2019. Ward.2 — Aulas adicionais para estudantes.Principais RESULTADOS: L. Professores que obtiveram uma qualificação ou adquiriram competência após a saída do programa-13;L.alunos que adquiriram competências-chave após a saída do programa-207;L.escolas nas quais as oficinas em questão usam o equipamento para realizar atividades educacionais-1;L.escolas e instituições do sistema educacional usando equipamentos TIC para realizar atividades educacionais-1;L. horas completas de aulas adicionais desenvolvendo talentos-896; L. horas completadas de formação para professores-18; L.alunos que melhoraram o desempenho acadêmico através da participação em atividades adicionais de desenvolvimento de talentos-207. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Dziadowa KÅodan kunta totesi, että koulua käyvillä oppilailla on useita asenteisiin liittyviä ongelmia, joita pidetään tarpeellisina työmarkkinoiden tehokkaan toiminnan kannalta. Hanke on vastaus diagnosoituihin ongelmiin, joita ovat muun muassa seuraavat: tiedon puute nykyaikaisten koulutusstrategioiden alalla, heikot oppimistulokset, huono koulutuspohja, puutteellinen tai vähäinen oppimismotivaatio. Kohdennettuun GRUPA:The hankkeeseen, joka toteutettiin ajanjaksolla 09.2018–09.2019, kuuluu 1) 1 koulutiimi Dziadowa KÅodzie -alueella Ala-Sleesian voivodikunnassa; 2)14(13K,1M) edellä mainituissa kouluissa työskenteleviä opettajia; 3)230 oppilasta(126 tyttöä, 104 poikaa) asutuista kouluista. lisäämällä 230 oppilaan koulutusmahdollisuuksia kattavalla ohjelmalla, jolla tuetaan nykyaikaisia opetusmenetelmiä ja avaintaitojen kehittämistä, ottamalla mukaan 14 opettajaa (13K/1M), varustamalla opetushuoneet ja lisäämällä opettajien pätevyyttä kaudella 09.2018–09.2019.GAINATIONS:Zad.1- opettajankoulutuksen taitojen ja osaamisen parantaminen; Zad.2-Lisätoimet oppilaille. L. opettajat, jotka ovat olleet päteviä tai päteviä ohjelman 13 päättymisen jälkeen; L. opiskelijat, jotka ovat hankkineet avaintaitoja sen jälkeen, kun he ovat jättäneet ohjelman-207; L. koulut, joissa opiskelustudiot varustavat ne koulutustoiminnan harjoittamiseen-1; L. koulut ja oppilaitokset, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen-1;L. toteutti tunteja lisäluokista, joissa kehitetään taitoja-896; L. suorittanut opettajien 18 koulutustunnit; L. oppilaat, jotka ovat parantaneet oppimiskykyään osallistumalla lisätoimiin, joilla kehitetään taitoja-207. (Finnish)
+Dziadowa Kłodan kunta ilmoitti, että tähän kouluun osallistuvilla oppilailla on useita asennetaitoon liittyviä ongelmia, joita pidetään välttämättöminä työmarkkinoiden tehokkaan toiminnan kannalta.Opettajat osoittavat puutteita koulutuksen alalla.kompet.key-oppilaita, jotka ovat hyödyllisiä työvuodelle. Hanke on vastaus diagnosoituihin ongelmiin, muun muassa: tiedon puute nykyaikaisten koulutusstrategioiden alalla, heikot koulutustulokset, heikko koulutuspohja, puutteellinen tai heikko oppimismotivaatio.DOCEL GROUP: Hanke toteutettiin kaudella 09.2018–09.2019 tuella 1) 1 koulu-Team-koulu Dziadowa Kłodzie-päämies ala-Sleesian voivodikunnassa; 2)14(13K,1M) edellä mainituissa kouluissa työskenteleviä opettajia; 3) 230 oppilasta (126tyttöä, 104 poikaa) asukkaiden tukemaa koulua. lisätään 230 oppilaan koulutusmahdollisuuksia tarjoamalla heille kattava tukiohjelma nykyaikaisia koulutusmenetelmiä ja avaintaitojen kehittämistä varten, johon osallistuu 14 opettajaa (13K/1M), opetustilojen varustaminen ja opettajien pätevyyden parantaminen ajalla 09.2018–09.2019. Ward.2-Lisäluokat opiskelijoille.Main TULOKSET: L. Opettajat, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden poistuttuaan ohjelmasta-13;L. Opiskelijat, jotka ovat hankkineet avaintaitoja poistuttuaan ohjelmasta-207;L. koulut, joissa kyseiset työpajat käyttävät laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen-1;L. koulut ja oppilaitokset, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä välineitä koulutustoiminnan suorittamiseen-1;L. suoritettuja tunteja lisäluokista, jotka kehittävät kykyjä-896; L. suoritettu tuntia koulutusta opettajille-18;L.opiskelijat, jotka ovat parantaneet akateemista suorituskykyä osallistumalla lisätoimiin kehittää kykyjä-207. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Občina Dziadowa KÅoda je navedla, da imajo učenci, ki obiskujejo to šolo, številne težave v smislu odnosnih veščin, ki so potrebne za učinkovito delovanje na trgu dela. Projekt je odziv na ugotovljene težave, med drugim: pomanjkanje znanja na področju sodobnih izobraževalnih strategij, slabi rezultati izobraževanja, slaba izobraževalna baza, pomanjkanje ali nizka motivacija za učenje. Ciljni projekt GRUPA:The, ki se je izvajal v obdobju 09.2018–09.2019, vključuje 1) 1 šolsko ekipo v domeni Dziadowa KÅodzie v spodnjem šlezijskem vojvodstvu; 2)14(13K,1M) učitelji, zaposleni v zgoraj navedenih šolah; 3)230 dijakov(126 deklet,104boyev) naseljenih šol. Povečanje izobraževalnih možnosti 230 dijakov, tako da jih pokrije s celovitim programom podpore sodobnim izobraževalnim metodam in razvoju ključnih kompetenc z vključevanjem 14 učiteljev (13K/1M), opremljanje učnih prostorov in povečanje usposobljenosti učiteljev v obdobju 09.2018–09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Izboljšanje spretnosti in kompetenc učiteljev za usposabljanje učiteljev; Zad.2-Dodatne dejavnosti za učence. L. učitelji, ki so bili kvalificirani ali usposobljeni po zaključku programa-13; L. študenti, ki so ključne kompetence pridobili po zaključku programa-207; L. šole, v katerih so jih študijski studii opremili za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1; L. šole in izobraževalne ustanove, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1;L. izvaja ure dodatnih razredov za razvoj spretnosti-896; L. zaključene ure usposabljanja za učitelje-18; L. učenci, ki so izboljšali svojo učno uspešnost s sodelovanjem v dodatnih dejavnostih za razvoj znanj in spretnosti-207. (Slovenian)
+Občina Dziadowa Kłoda je navedla, da imajo učenci, ki obiskujejo to šolo, številne težave na področju veščin odnosa, ki se štejejo za potrebne za učinkovito delovanje trga dela.Učitelji kažejo primanjkljaje na področju izobraževanja.kompet.ključ učenci, koristni za delovno leto. Projekt je odziv na diagnosticirane težave, med drugim: pomanjkanje znanja na področju sodobnih izobraževalnih strategij, slabi rezultati izobraževanja, slaba izobraževalna osnova, pomanjkanje ali nizka motivacija za učenje.DOCEL GROUP: Projekt, ki se je izvajal v obdobju 09.2018–09.2019 s podporo, vključuje 1) 1 šolo šolske ekipe v Dziadowi Kłodzie-voditelj v spodnjem šlezijskem vojvodstvu; 2)14(13K,1M) učitelji, zaposleni v zgoraj omenjenih šolah; 3)230 učencev (126 deklet,104 fantov), ki jih podpirajo prebivalci. povečanje izobraževalnih možnosti 230 učencev s celovitim podpornim programom na področju sodobnih izobraževalnih metod in razvoja ključnih kompetenc, ki vključuje 14 učiteljev (13K/1M), opremljanje pedagoških prostorov in izboljšanje kvalifikacij učiteljev v obdobju 09.2018–09.2019. Ward.2-Dodatni razredi za študente.Glavni REZULTITI: L. Učitelji, ki so pridobili kvalifikacijo ali kompetenco po zaključku programa-13;L.študentje, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa-207;L.šole, v katerih zadevne delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1;L.šole in izobraževalne sistemske ustanove, ki uporabljajo IKT opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1;L. zaključene ure dodatnih razredov, ki razvijajo talente-896; L. končal ure usposabljanja za učitelje-18;L.študentje, ki so izboljšali akademsko uspešnost s sodelovanjem v dodatnih dejavnostih, ki razvijajo talente-207. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Obec Dziadowa KÅoda uvedla, že žáci, kteří navštěvují tuto školu, vykazují řadu problémů, pokud jde o přístupové dovednosti, které jsou považovány za nezbytné pro účinné fungování na trhu práce. Projekt je reakcí na diagnostikované problémy, mimo jiné: nedostatek znalostí v oblasti moderních vzdělávacích strategií, špatné výsledky vzdělávání, špatná vzdělávací základna, nedostatek nebo nízká motivace k učení. Cílený projekt GRUPA:The realizovaný v období od 9. 2018 do 9. 2019 zahrnuje 1) 1 školní tým v Dziadowě KÅodzie-doménu v Dolnoslezském vojvodství; 2)14(13K,1M) učitelé zaměstnaní ve výše uvedených školách; 3)230 žáků(126 dívek, 104 kluků) obydlených škol. Zvyšování vzdělávacích příležitostí 230 žáků tím, že je zahrne komplexní program podpory moderních vzdělávacích metod a rozvoj klíčových kompetencí zapojením 14 učitelů (13K/1M), vybavením výukových místností a zvýšením kvalifikace učitelů v období 09.2018–09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Zlepšení dovedností a kompetencí učitelů; Zad.2-Dodatečné aktivity pro žáky. L. učitelé, kteří byli kvalifikovaní nebo kvalifikovaní po ukončení programu-13; studenti L., kteří získali klíčové schopnosti po ukončení programu-207; L. školy, ve kterých je studijní studia vybavila k provádění vzdělávacích činností-1; L. školy a vzdělávací instituce využívající zařízení IKT k provádění vzdělávacích činností-1;L. realizované hodiny dalších tříd rozvoje dovedností-896; L. absolvované hodiny odborné přípravy pro učitele-18; L. žáci, kteří zlepšili své výsledky učení tím, že se zapojili do dalších činností zaměřených na rozvoj dovedností-207. (Czech)
+Obec Dziadowa Kłoda uvedla, že žáci navštěvující tuto školu vykazují řadu problémů v oblasti postojových dovedností, které jsou považovány za nezbytné pro účinné fungování trhu práce.Učiteli vykazují nedostatky v oblasti vzdělávání.Kopet.klíčové žáci, užitečné pro rok práce. Projekt je reakcí na diagnostikované problémy, mimo jiné: nedostatek znalostí v oblasti moderních vzdělávacích strategií, špatné vzdělávací výsledky, špatná vzdělávací základna, nedostatek nebo nízká motivace k učení.DOCEL GROUP: Projekt realizovaný v období 09.2018–09.2019 s podporou zahrnuje 1) 1 Škola školního týmu v Dziadowa Kłodzie-vedoucí v Dolním Slezském vojvodství; 2)14(13K,1M) učitelé zaměstnaní ve výše uvedených školách; 3) 230 žáků(126dívky, 104 chlapců) škol podporovaných obyvateli. zvýšení vzdělávacích příležitostí 230 žáků jejich pokrytím komplexním podpůrným programem v oblasti moderních vzdělávacích metod a rozvoje klíčových kompetencí, za účasti 14 učitelů (13K/1M), vybavení vyučovacích místností a zlepšení kvalifikace učitelů v období 09.2018–09.2019. Ward.2-Další třídy pro studenty.Hlavní výsledky: L. Učitelé, kteří získali kvalifikaci nebo odbornou způsobilost po odchodu z programu-13;L.studenti, kteří získali klíčové kompetence po odchodu z programu-207;L.Š., ve kterých dotyčné dílny používají vybavení k provádění vzdělávacích aktivit-1;L.Š. a vzdělávacích institucí, které používají ICT vybavení k provádění vzdělávacích činností-1;L.L. dokončené hodiny dalších tříd rozvoje talentů-896; L. absolvoval hodiny odborné přípravy pro učitele-18;L.studenti, kteří zlepšili akademický výkon tím, že se účastnili dalších aktivit rozvoje talentů-207. (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Dziadovos KÅoda komunoje nurodė, kad moksleiviai, lankantys šią mokyklą, susiduria su įvairiomis problemomis, susijusiomis su požiūrio įgūdžiais, kurie laikomi būtinais veiksmingam funkcionavimui darbo rinkoje. Projektas yra atsakas į diagnozuotas problemas, be kita ko: žinių apie šiuolaikines švietimo strategijas trūkumas, prasti mokymosi rezultatai, prasta švietimo bazė, nepakankamas mokymasis arba menkas motyvavimas mokytis. Tikslinis GRUPA:The projektas, įgyvendintas laikotarpiu nuo 2018 m. rugsėjo mėn. iki 2019 m. rugsėjo mėn., apima 1) 1 mokyklos komandą Žemutinės Silezijos vaivadijoje Dziadovos KÅodzie domene; 2)14(13K,1M) pirmiau minėtose mokyklose įdarbinti mokytojai; 3)230 mokinių(126 mergaitės,104 berniukai) iš apgyvendintų mokyklų. Padidinti 230 mokinių švietimo galimybes, įtraukiant juos į išsamią paramos šiuolaikiniams švietimo metodams programą ir bendrųjų gebėjimų ugdymą, įtraukiant 14 mokytojų (13K/1M), įrengti mokymo kambarius ir didinti mokytojų darbuotojų kvalifikaciją laikotarpiu 09.2018–09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Mokytojų įgūdžių ir gebėjimų gerinimas mokytojų rengimo srityje; Zad.2-Papildoma veikla mokiniams. L. mokytojai, kurie baigę 13-ąją programą buvo kvalifikuoti arba kvalifikuoti;L. studentai, kurie baigę programą įgijo bendruosius gebėjimus-207; L. mokyklos, kuriose studijų studijos jas aprūpino švietimo veikla-1; L. mokyklos ir švietimo įstaigos, naudojančios IRT įrangą edukacinei veiklai vykdyti-1;L. Įgyvendintos valandos papildomų įgūdžių ugdymo klasių-896; L. baigtos mokymo valandos mokytojams-18; L. moksleiviai, kurie pagerino mokymosi rezultatus dalyvaudami papildomoje veikloje, ugdant įgūdžius-207. (Lithuanian)
+Savivaldybė Dziadowa Kłoda nurodė, kad šioje mokykloje lankantys moksleiviai susiduria su įvairiomis problemomis požiūrio įgūdžių srityje, kurios laikomos būtinomis veiksmingam darbo rinkos veikimui.Mokytojai rodo, kad švietimo srityje trūksta.kompet.key moksleiviai, naudingi darbo metams. Projektas yra atsakas į diagnozuotas problemas, be kita ko: žinių trūkumas šiuolaikinių švietimo strategijų srityje, prasti švietimo rezultatai, prasta švietimo bazė, nepakankamas motyvavimas mokytis.DOCEL GROUP: Projektas, įgyvendintas laikotarpiu nuo 2018 09 09 iki 2019 09. su parama, apima 1) 1 mokyklos-komandos mokyklą Dziadowa Kłodzie Žemutinės Silezijos vaivadijoje; 2)14 (13K,1M) mokytojai, dirbantys minėtose mokyklose; 3)230 mokinių(126 mergaitės, 104boys) mokyklos, kurias remia gyventojai. didinti 230 mokinių švietimo galimybes, įtraukiant juos į išsamią paramos programą šiuolaikinių švietimo metodų ir bendrųjų gebėjimų ugdymo srityje, kurioje dalyvautų 14 mokytojų (13K/1M), įrengti mokymo sales ir gerinti mokytojų kvalifikaciją laikotarpiu nuo 2018 m. rugsėjo 9 d. iki 2019 m. rugsėjo mėn. Ward.2-Papildomos klasės studentams.Pagrindiniai REZULTATAI: L. Mokytojai, įgiję kvalifikaciją ar kompetenciją baigę programą-13;L. studentai, įgiję bendrųjų gebėjimų baigę programą-207;L.mokyklos, kuriose atitinkamos dirbtuvės naudoja įrangą edukacinei veiklai vykdyti-1;L.mokyklos ir švietimo sistemos institucijos, naudojančios IRT įrangą edukacinei veiklai vykdyti-1;L. baigė papildomų klasių, lavinančių talentus, valandas-896; L. baigė mokytojų rengimo valandas-18;L. studentai, kurie pagerino akademinius rezultatus dalyvaudami papildomoje veikloje, kuriančioje talentus-207. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Dziadowa KÅoda komūna norādīja, ka skolēni, kas apmeklē šo skolu, uzrāda vairākas problēmas attieksmes prasmju ziņā, kas tiek uzskatītas par nepieciešamām efektīvai darbībai darba tirgū. Projekts ir atbilde uz diagnosticētām problēmām, cita starpā: zināšanu trūkums mūsdienu izglītības stratēģiju jomā, slikti izglītības rezultāti, slikta izglītības bāze, nepietiekama motivācija mācīties. Mērķprojekts GRUPA:The īstenots laikā no 09.2018–09.2019 atbalsts ietver 1) 1 Skolas komanda Dziadowa KÅodzie-domainā Lejassilēzijas vojevodistē; 2) 14 (13K,1M) minētajās skolās nodarbinātie skolotāji; 3) 230 skolēni(126 meitenes, 104 zēni)apdzīvotās skolās. Palielinot 230 skolēnu izglītības iespējas, aptverot viņus ar visaptverošu atbalsta programmu mūsdienu izglītības metodēm un pamatprasmju attīstībai, iesaistot 14 skolotājus (13K/1M), aprīkojot mācību telpas un palielinot skolotāju kvalifikāciju laika posmā no 09.2018–09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Skolotāju prasmju un kompetenču uzlabošana skolotāju apmācībā; Zad.2 — Papildu aktivitātes skolēniem. L. skolotāji, kuri bija kvalificēti vai kvalificēti pēc aiziešanas no programmas-13;L. studenti, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc programmas-207 aiziešanas; L. skolas, kurās studiju studijas izmantoja, lai tās varētu veikt izglītojošas darbības-1; L. skolas un izglītības iestādes, kas izmanto IKT aprīkojumu, lai veiktu izglītības aktivitātes-1;L. īstenotais stundu skaits papildu klasēs attīsta prasmes-896; L. pabeigts mācību laiks skolotājiem-18; L. skolēni, kuri uzlaboja mācību rezultātus, piedaloties papildu aktivitātēs, kas attīsta prasmes-207. (Latvian)
+Komūna Dziadowa Kłoda norādīja, ka skolēniem, kas apmeklē šo skolu, ir vairākas problēmas attieksmes prasmju jomā, kas tiek uzskatītas par nepieciešamām efektīvai darba tirgus darbībai.Skolotāji uzrāda trūkumus izglītības jomā.kompet.key skolēni, kas ir noderīgi darba gadam. Projekts ir atbilde uz diagnosticētām problēmām, cita starpā: zināšanu trūkums mūsdienu izglītības stratēģiju jomā, slikti izglītības rezultāti, slikta izglītības bāze, nepietiekama motivācija mācīties.DOCEL GROUP: periodā 09.2018–09.2019 ar atbalstu īstenotais projekts ietver 1) 1 Skolas komandu skola Dziadowa Kłodzie-vadītājs apakšējā Silēzijas vojevodistē; 2)14(13K,1M) iepriekš minētajās skolās nodarbinātie skolotāji; 3)230 skolēnu(126girls, 104boys) skolas, ko atbalsta iedzīvotāji. palielināt 230 skolēnu izglītības iespējas, aptverot viņus ar visaptverošu atbalsta programmu modernu izglītības metožu un pamatprasmju attīstības jomā, iesaistot 14 skolotājus (13K/1M), aprīkojot mācību telpas un uzlabojot skolotāju kvalifikāciju laikposmā no 09.2018. līdz 09.2018–09.2019. Ward.2-Papildu nodarbības studentiem.Galvenie REZULTĀTI: L. Skolotāji, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas-13;L.studenti, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas-207;L.skolas, kurās attiecīgās darbnīcas izmanto aprīkojumu, lai veiktu izglītojošās aktivitātes-1;L.skolas un izglītības sistēmas iestādes, kas izmanto IKT aprīkojumu izglītojošu aktivitāšu veikšanai-1;L. L. pilnas mācību stundas skolotājiem-18;L.studentiem, kuri uzlabojuši akadēmisko sniegumu, piedaloties papildu aktivitātēs, attīstot talantus-207. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Община Dziadowa KÅoda посочи, че учениците, посещаващи това училище, показват редица проблеми по отношение на уменията за отношение, които се считат за необходими за ефективното функциониране на пазара на труда. Проектът е отговор на диагностицирани проблеми, наред с другото: липса на знания в областта на съвременните образователни стратегии, лоши образователни резултати, лоша образователна база, липса или ниска мотивация за учене. Целевият GRUPA:The проект, реализиран в периода 09.2018—09.2019 г., включва 1) 1 училищен екип в Dziadowa KÅodzie-домейн в Долна Силезия войводство; 2)14(13К,1М) учители, наети в горните училища; 3)230 ученици(126 момичета, 104 момчета) от населени училища. увеличаване на образователните възможности на 230 ученици чрез обхващането им с всеобхватна програма за подкрепа на съвременните образователни методи и развитието на ключови компетентности чрез включване на 14 учители (13К/1М), оборудване на учебните зали и повишаване на квалификацията на преподавателите в периода 09.2018—09.2019 г.GAINATIONS:Zad.1- Подобряване на уменията и компетенциите на учителите за обучение на учители; Zad.2-Допълнителни дейности за ученици. L. учители, които са били квалифицирани или квалифицирани след напускане на програма-13; L. студенти, които са придобили ключови умения след напускане на програмата-207; L. училища, в които учебните студия са ги подготвяли за провеждане на образователни дейности-1; L. училища и образователни институции, използващи ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности-1;L. изпълнени часове на допълнителни класове за развиване на умения-896; L. завършени часове за обучение на учители-18; Ученици, които са подобрили учебните си резултати чрез участие в допълнителни дейности за развиване на умения-207. (Bulgarian)
+Община Dziadowa Kłoda, посочи, че учениците, посещаващи това училище показват редица проблеми в областта на нагласите умения, които се считат за необходими за ефективното функциониране на пазара на труда.Учителите показват дефицити в областта на образованието.kompet.key ученици, полезни за годината на работа. Проектът е отговор на диагностицирани проблеми, наред с другото: липса на знания в областта на съвременните образователни стратегии, лоши образователни резултати, лоша образователна база, липса или ниска мотивация за учене.ДОЦЕЛ ГРУП: Проектът, реализиран в периода 09.2018—09.2019 г. с подкрепа включва 1) 1 Училище-екип училище в Дзиадова Клодзие-ръководство в Долносилезово войводство; 2)14(13K,1M) учители, наети в горепосочените училища; 3) 230 ученици(126 момичета, 104 момчета) училища, поддържани от жители. повишаване на образователните възможности на 230 ученици чрез обхващането им с цялостна програма за подкрепа в областта на съвременните образователни методи и развитие на ключови компетентности, включваща 14 учители (13К/1М), оборудване на учебни зали и подобряване на квалификацията на учителите в периода 09.2018—09.2019 г. Ward.2-Допълнителни класове за студенти.Основни РЕЗУЛТАТИ: L. Ученици, които са придобили квалификация или придобита компетентност след напускане на програмата-13;L.студенти, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата-207;L.училища, в които семинарите използват оборудването за провеждане на образователни дейности-1;L.училища и образователни системи институции, използващи ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности-1;L. завършени часове на допълнителни класове за развитие на таланти-896; L. завършили часове обучение за учители-18;L.студенти, които са подобрили академичното представяне чрез участие в допълнителни дейности за развитие на таланти-207. (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A Dziadowa KÅoda település jelezte, hogy az ebbe az iskolába járó tanulók attitűdök terén számos problémát mutatnak, amelyeket szükségesnek tartanak a munkaerőpiacon való hatékony működéshez. A projekt válasz a diagnosztizált problémákra, többek között: a modern oktatási stratégiákkal kapcsolatos ismeretek hiánya, rossz oktatási eredmények, gyenge oktatási alap, a tanulásra való ösztönzés hiánya vagy alacsony motivációja. Célzott GRUPA:The projekt végrehajtása a 09.2018–09.2019 közötti időszakban 1) 1 iskolai csapat Dziadowa KÅodzie-domainban az alsó-sziléziai vajdaságban; 2)14(13K,1M) tanárok a fenti iskolákban; 2)230 diák (1226 lány, 104 fiú) lakott iskolákból. 230 tanuló oktatási lehetőségeinek növelése azáltal, hogy a modern oktatási módszerek és a kulcskompetenciák fejlesztését támogató átfogó programmal fedezi őket 14 tanár (13K/1M) bevonásával, oktatási helyiségek felszerelésével és a tanárok képzettségének növelésével a 09.2018–09.2019. közötti időszakban.GAINATIONS:Zad.1- A tanárképzés készségeinek és kompetenciáinak javítása; Zad.2-Kiegészítő tevékenységek tanulók számára. L. a-13-as program elhagyása után képzett vagy képesítéssel rendelkező tanárok; olyan L. hallgatók, akik a program-207 elhagyását követően szerezték meg a kulcskompetenciákat; L. olyan iskolák, amelyekben a tanulóstúdiók oktatási tevékenységek végzésére szolgáló eszközöket használtak-1; L. iskolák és oktatási intézmények, amelyek IKT-berendezéseket használnak oktatási tevékenységek végzésére-1; L. további órákat vezetett be a készségeket fejlesztő osztályokból-896; L. teljesített képzési órák tanárok számára-18; L. azok a tanulók, akik a-207-es készségek fejlesztésére irányuló további tevékenységekben való részvétellel javították tanulási teljesítményüket. (Hungarian)
+Dziadowa Kłoda község jelezte, hogy az iskolába járó tanulók számos problémával küzdenek az attitűdkészség terén, amelyek a munkaerőpiac hatékony működéséhez szükségesek.A tanárok hiányt mutatnak az oktatás területén.kompet.key tanulók, amelyek a munka évében hasznosak. A projekt válasz a diagnosztizált problémákra, többek között: a tudás hiánya a modern oktatási stratégiák, a gyenge oktatási eredmények, a gyenge oktatási bázis, a tanulás hiánya vagy alacsony motivációja terén.DOCEL GROUP: A projekt, amelyet a 09.2018–2019.09. közötti időszakban hajtottak végre, beleértve 1) 1 School-Team School in Dziadowa Kłodzie-Head in the Lower Silesian Voivodeship; 2)14(13K,1M) a fent említett iskolákban alkalmazott tanárok; 3)230 diák (126 lány,104 fiú) a lakosok által támogatott iskolák. 230 tanuló oktatási lehetőségeinek növelése azáltal, hogy a modern oktatási módszerek és a kulcskompetenciák fejlesztése terén átfogó támogatási programmal lefedi őket, 14 tanár részvételével (13K/1M), oktatótermek felszerelése és a tanárok képesítésének javítása a 2018.09.09. és 2019. szeptember közötti időszakban. Ward.2-További osztályok a diákok számára.Fő eredmények: L. Azok a tanárok, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciát szereztek;L. diákok, akik a program elhagyása után szerezték meg a kulcskompetenciákat-207;L.iskolák, amelyekben a szóban forgó műhelyek oktatási tevékenységek végzéséhez használják a berendezéseket-1;L.iskolák és oktatási rendszerek intézményei, amelyek IKT-eszközöket használnak oktatási tevékenységek folytatásához-1;L. befejezett órák további osztályokból, amelyek tehetségeket fejlesztenek-896; L. teljesített órák képzés tanárok-18;L.sdiákok, akik javították a tudományos teljesítményt azáltal, hogy részt vesz a további tevékenységek fejlesztése tehetségek-207. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Thug cumann Dziadowa KÅoda le fios go léiríonn daltaí atá ag freastal ar an scoil seo roinnt fadhbanna maidir le scileanna meoin, a mheastar a bheith riachtanach chun feidhmiú go héifeachtach sa mhargadh saothair. Is freagairt é an tionscadal ar fhadhbanna diagnóisithe, i measc nithe eile: easpa eolais i réimse na straitéisí oideachais nua-aimseartha, drochthorthaí oideachais, drochbhonn oideachais, easpa nó spreagadh íseal don fhoghlaim. Tionscadal spriocdhírithe: tionscadal a cuireadh i bhfeidhm sa tréimhse 09.2018-09.2019 lena n-áirítear 1) 1 Foireann Scoile i bhfearann Dziadowa KÅodzie sa Voivodeship Silesian Íochtarach; 2)14(13K,1M) múinteoirí atá fostaithe sna scoileanna thuas; 3)230 dalta(126 cailín,104boys) ó scoileanna ina bhfuil cónaí orthu. deiseanna oideachais 230 dalta a mhéadú trí chlár cuimsitheach tacaíochta do mhodhanna oideachais nua-aimseartha agus d’fhorbairt príomhinniúlachtaí a chumhdach trí 14 mhúinteoir a bheith páirteach ann (13K/1M), trí sheomraí teagaisc a fheistiú agus trí cháilíocht na múinteoirí a mhéadúâ EURstaff sa tréimhse 09.2018-09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Feabhas a chur ar mhúinteoiríâ EUR scileanna agus inniúlachtaí oiliúna múinteoirí; Zad.2-Gníomhaíochtaí breise do dhaltaí. L. múinteoirí a bhí cáilithe nó cáilithe tar éis dóibh an clár a fhágáil-13;L. daltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár-207 a fhágáil; L. scoileanna ina n-úsáidtear na stiúideonna staidéir chun iad a chumasú chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-1; L. scoileanna agus institiúidí oideachais a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-1;L. uaireanta an chloig de ranganna breise ag forbairt scileanna-896; L. uaireanta oiliúna curtha i gcrích do mhúinteoirí-18; L. daltaí a chuir feabhas ar a bhfeidhmíocht foghlama trí pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí breise chun scileanna a fhorbairt-207. (Irish)
+Thug an cumann Dziadowa Kłoda le fios go léiríonn daltaí atá ag freastal ar an scoil seo roinnt fadhbanna i réimse na scileanna dearcadh, a mheastar a bheith riachtanach d’fheidhmiú éifeachtach an mhargaidh saothair.Taispeánann múinteoirí easnaimh i réimse an oideachais. Is freagairt é an tionscadal ar fhadhbanna diagnóisithe, i measc nithe eile: easpa eolais i réimse na straitéisí oideachais nua-aimseartha, drochthorthaí oideachais, drochbhonn oideachais, easpa nó spreagadh íseal chun foghlaim.DOCEL GROUP: An tionscadal a cuireadh i bhfeidhm sa tréimhse 09.2018-09.2019 le tacaíocht tá 1) 1 Scoil Foireann Scoile in Dziadowa Kłodzie-Head sa Voivodeship Silesian Íochtarach; 2)14(13K,1M) múinteoirí atá fostaithe sna scoileanna thuasluaite; 3) 230 dalta (126girls,104boys) scoileanna le tacaíocht ó chónaitheoirí. deiseanna oideachais 230 dalta a mhéadú trí chlár cuimsitheach tacaíochta a chlúdach i réimse na modhanna nua-aimseartha oideachais agus forbairt príomhinniúlachtaí, ina mbeidh 14 mhúinteoir rannpháirteach (13K/1M), seomraí teagaisc a fheistiú agus cáilíocht múinteoirí a fheabhsú sa tréimhse 09.2018-09.2019. Ward.2-ranganna breise do students.Main RESULTS: L. Múinteoirí a bhfuil cáilíocht nó inniúlacht bainte amach acu tar éis dóibh an clár a fhágáil-13;L.mic léinn a bhfuil príomhinniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil-207;L. Scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna atá i gceist an trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-1;L. Scoileanna agus institiúidí córas oideachais ag baint úsáide as trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais-1;L. a dhéanamh uair an chloig de ranganna breise ag forbairt buanna-896; L. uair an chloig oiliúna do mhúinteoirí-18;mic léinn L. a bhfuil feabhas curtha acu ar fheidhmíocht acadúil trí pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí breise ag forbairt buanna-207. (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Kommunen Dziadowa KÅoda uppgav att elever som går i skolan uppvisar ett antal problem när det gäller attitydfärdigheter som anses nödvändiga för att arbetsmarknaden ska fungera effektivt. Projektet är ett svar på diagnostiserade problem, bland annat: brist på kunskap om moderna utbildningsstrategier, dåliga utbildningsresultat, dålig utbildningsbas, brist på eller låg motivation för lärande. Riktat GRUPA:The-projekt som genomfördes under perioden 09.2018–09.2019 omfattar 1) 1 skollag i Dziadowa KÅodzie-domänen i nedre Schlesiens vojvodskap; 2)14(13K,1M) lärare anställda i ovanstående skolor; 3)230 elever(126 flickor,104pojkar) ibebodda skolor. Att öka utbildningsmöjligheterna för 230 elever genom att täcka dem med ett omfattande program för stöd till moderna utbildningsmetoder och utveckling av nyckelkompetenser genom att involvera 14 lärare (13K/1M), utrusta undervisningslokaler och öka lärarnas kvalifikationer under perioden 09.2018–09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Förbättra lärarnas färdigheter och kompetens i lärarutbildningen. Zad.2-Ytterligare aktiviteter för elever. L. Lärare som var kvalificerade eller kvalificerade efter att ha avslutat program-13.L.-studenter som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet-207. L. skolor där studiestudiorna använde för att utrusta dem för att bedriva utbildningsverksamhet-1. L. skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att genomföra utbildningsverksamhet-1;L. genomfört timmar med ytterligare klasser för kompetensutveckling-896; L. avslutade utbildningstimmar för lärare-18. L. elever som förbättrade sina inlärningsresultat genom att delta i ytterligare aktiviteter för att utveckla färdigheter-207. (Swedish)
+Kommunen Dziadowa Kłoda uppgav att elever som deltar i denna skola uppvisar ett antal problem när det gäller attitydkunskaper, som anses nödvändiga för att arbetsmarknaden ska fungera effektivt.Lärare uppvisar brister på utbildningsområdet.kompetet.key-elever, som är användbara för arbetsåret. Projektet är ett svar på diagnostiserade problem, bland annat: brist på kunskap om moderna utbildningsstrategier, dåliga utbildningsresultat, dålig utbildningsbas, brist på eller låg motivation att lära.DOCEL GROUP: Projektet som genomfördes under perioden 09.2018–09.2019 med stöd omfattar 1) 1 School-Team School i Dziadowa Kłodzie-Head i Nedre Silesian Voivodeship; 2)14(13K,1M) lärare som är anställda i ovannämnda skolor; 3)230 elever (126 flickor,104pojkar) skolor som stöds av invånare. öka utbildningsmöjligheterna för 230 elever genom att täcka dem med ett omfattande stödprogram för moderna utbildningsmetoder och utveckling av nyckelkompetenser, med deltagande av 14 lärare (13K/1M), utrusta undervisningslokaler och förbättra lärarnas kvalifikationer under perioden 09.2018–09.2019. Ward.2-Ytterligare klasser för studenter.HuvudRESULTS: L. Lärare som har erhållit en kvalifikation eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet-13;L.studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet-207;L.skolor där verkstäderna i fråga använder utrustningen för att bedriva utbildningsverksamhet-1;L.skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-1;L. avslutade timmar av ytterligare klasser som utvecklar talanger-896; L. avslutade timmar av utbildning för lärare-18;L.studenter som har förbättrat akademisk prestanda genom att delta i ytterligare aktiviteter som utvecklar talanger-207. (Swedish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Dziadowa KÅoda kommuun märkis, et selles koolis käivatel õpilastel on mitmeid probleeme seoses suhtumisoskustega, mida peetakse vajalikuks tööturu tõhusaks toimimiseks. Projekt on vastus diagnoositud probleemidele, muu hulgas: teadmiste puudumine kaasaegsete haridusstrateegiate valdkonnas, kehvad õpitulemused, halb haridusbaas, vähene või vähene motivatsioon õppimiseks. Sihtotstarbeline GRUPA:The projekt, mida rakendati ajavahemikul 09.2018–09.2019, hõlmab 1) 1 koolimeeskonda Dziadowa KÅodzie domeenis Alam-Sileesia vojevoodkonnas; 2)14(13K,1M) eespool nimetatud koolides töötavad õpetajad; 3)230 õpilast(126 tüdrukut, 104 poissi) asustatud koolides. 230 õpilase haridusvõimaluste suurendamine, hõlmates neid kaasaegsete haridusmeetodite ja võtmepädevuste arendamise ulatusliku toetusprogrammiga, kaasates 14 õpetajat (13K/1M), varustades õpperuume ja suurendades õpetajate kvalifikatsiooni ajavahemikul 09.2018–09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Õpetajate koolituse oskuste ja pädevuste parandamine; Zad.2-Lisaüritused õpilastele. L. õpetajad, kes olid kvalifitseeritud või kvalifitseeritud pärast programmist-13 lõpetamist;L. õpilased, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist-207 lahkumist; L. koolid, kus õppestuudiod varustasid neid haridustegevusega-1; L. koolid ja haridusasutused, mis kasutavad IKT-seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-1;L. rakendatud tundi lisaklasse arendada oskusi-896; L. läbinud õpetajate 18 koolitustunnid; L. õpilased, kes parandasid oma õpitulemusi, osaledes täiendavates tegevustes, mis arendavad oskusi-207. (Estonian)
+Kohalik omavalitsus Dziadowa Kłoda märkis, et selles koolis käivatel õpilastel on mitmeid probleeme suhtumisoskuste valdkonnas, mida peetakse vajalikuks tööturu tõhusaks toimimiseks.Õpetajatel on haridusvaldkonnas puudujääk.kompet.key õpilased, mis on kasulikud tööaastaks. Projekt on lahendus diagnoositud probleemidele, muu hulgas: teadmiste puudumine kaasaegsete haridusstrateegiate valdkonnas, kehvad õpitulemused, kehv haridusbaas, vähene või vähene motivatsioon õppimiseks.DOCEL GROUP: perioodil 09.2018–09.2019 koos toetusega rakendatud projekt sisaldab 1) 1 Dziadowa Kłodzie koolikooli Alam-Sileesia vojevoodkonnas; 2)14(13K,1M) eespool nimetatud koolides töötavad õpetajad; 3) 230 õpilast(126 tüdrukut, 104 poissi) elanike toetusel. 230 õpilase haridusvõimaluste suurendamine, hõlmates neid kõikehõlmava toetusprogrammiga kaasaegsete haridusmeetodite ja võtmepädevuste arendamise valdkonnas, kaasates 14 õpetajat (13K/1M), varustades õpperuume ja parandades õpetajate kvalifikatsiooni ajavahemikul 09.2018–09.2019. Ward.2-Lisaklassid õpilastele.Peamised TULEMUSED: L. Õpetajad, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse pärast programmist lahkumist-13;L. õpilased, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist-207;L. koolid, kus kõnealused töökojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-1;L. koolid ja haridussüsteemi asutused, kes kasutavad IKT-seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-1;L. lõpetatud tundide jooksul täiendavaid klasse arendada talente-896; L. läbinud õpetajate koolituse tunnid-18;L.studengid, kes on parandanud akadeemilist jõudlust, osaledes täiendavates tegevustes, mis arendavad talente-207. (Estonian)
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Oleśnica
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Oleśnica / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Oleśnica / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / coordinate location @@
+°15'17.28"N, 17°30'1.62"ELatitude 51.2547988
Longitude 17.500454512458
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.2547988
-Longitude
+.500454512458
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 51°15'17.28"N, 17°30'1.62"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 51°15'17.28"N, 17°30'1.62"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Wrocławski
@@ Property / contained in NUTS: Wrocławski / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS: Wrocławski / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+May 2023Timestamp +2023-05-24T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-05-24T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 24 May 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 11:43, 22 March 2024

Project Q97468 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	♪ School like a dream ♪	Project Q97468 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

237,996.81 zloty

0 references

52,906.69 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

279,996.25 zloty

0 references

62,243.17 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 September 2018

0 references

end time

30 September 2019

0 references

beneficiary name (string)

GMINA DZIADOWA KŁODA

0 references

beneficiary

Gmina Dziadowa Kłoda

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Dolno?l?skie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

51°15'17.28"N, 17°30'1.62"E

inferred from

location

0 references

summary

Gmina Dziadowa Kłoda,wskazała iż uczniowie uczęszczający do tej szkoły wykazują szereg problemów w zakresie umiejętności postaw,które są uznawane za niezbędne w efektywnym funkcjonowaniu na rynku pracy.Nauczyciele wykazują zw. z tym deficyty w zakresie eduk.kompet.kluczowych uczn, przydatnych na r.pracy. Projekt jest odpowiedzią na zdiagnozowane problemy m.in: brak wiedzy z zakresu nowoczesnych strategii edukacyjnych, słabe efekty kształcenia, słaba baza edukacyjna, brak lub niska motywacja do nauki.GRUPA DOCELOWA:Projekt realizowany w okresie 09.2018-09.2019 wsparciem obejmuje 1) 1 szkołę-Zespół Szkół w Dziadowej Kłodzie–siedziba na terenie woj.dolnośląskiego; 2)14(13K,1M) nauczycieli zatrudnionych w/w szkołach; 3)230 uczniów(126dziewczynek,104chłopców) szkół objętych wsparciem zamieszkujących.CEL GŁÓWNY: zwiększenie szans edukacyjnych 230 uczniów poprzez objęcie ich kompleksowym programem wsparcia w zakresie nowoczesnych metod edukacyjnych i rozwoju kompetencji kluczowych angażując w jego realizację 14 nauczycieli (13K/1M), wyposażenie sal dydaktycznych oraz podniesienie kwalifkacji kadry nauczycieli w okresie 09.2018-09.2019.GŁÓWNE ZADANIA:Zad.1- Doskonalenie umiejętności i kompetencji nauczycieli szkolenia doskonalające nauczycieli; Zad.2-Zajęcia dodatkowe dla uczniów.GŁÓWNE REZULTATY: L.nauczycieli,którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-13;L.uczniów,którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-207;L.szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1;L.szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1;L.zrealizowanych godzin zajęć dodatkowych rozwijających uzdolnienia-896; L.zrealizowanych godzin szkolenia dla nauczycieli-18;L.uczniów,którzy poprawili wyniki w nauce poprzez udział w zajęciach dodatkowych rozwijających uzdolnienia-207. (Polish)

0 references

The Dziadowa Kłoda commune indicated that pupils attending this school show a number of problems in terms of attitude skills, which are considered necessary for effective functioning in the labour market. The project is a response to diagnosed problems, among others: lack of knowledge in the field of modern educational strategies, poor educational outcomes, poor educational base, lack or low motivation for learning. Targeted GRUPA:The project implemented in the period 09.2018-09.2019 support includes 1) 1 School Team in Dziadowa Kłodzie-domain in the Lower Silesian Voivodeship; 2)14(13K,1M) teachers employed in the above schools; 3)230 pupils(126 girls,104boys) ofinhabited schools. increasing the educational opportunities of 230 pupils by covering them with a comprehensive programme of support for modern educational methods and the development of key competences by involving 14 teachers (13K/1M), equipping teaching rooms and increasing the qualification of teachers‘staff in the period 09.2018-09.2019.GAINATIONS:Zad.1- Improving teachers’ skills and competences of teacher training; Zad.2-Additional activities for pupils. L. teachers who were qualified or qualified after leaving programme-13;L. students who acquired key competences after leaving the programme-207; L. schools in which the study studios used to equip them to conduct educational activities-1; L. schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities-1;L. implemented hours of additional classes developing skills-896; L. completed training hours for teachers-18; L. pupils who improved their learning performance by participating in additional activities developing skills-207. (English)

point in time

15 October 2020

readability score

0.2449409328186333

0 references

La commune Dziadowa Kłoda a indiqué que les élèves qui fréquentent cette école présentent un certain nombre de problèmes dans le domaine des compétences d’attitude, qui sont jugés nécessaires au bon fonctionnement du marché du travail.Les enseignants présentent des déficits dans le domaine de l’éducation.kompet.key élèves, utiles pour l’année de travail. Le projet est une réponse aux problèmes diagnostiqués, entre autres: le manque de connaissances dans le domaine des stratégies éducatives modernes, des résultats scolaires médiocres, une base éducative médiocre, un manque ou une faible motivation pour apprendre.DOCEL GROUPE: Le projet mis en œuvre au cours de la période 09.2018-09.2019 avec soutien comprend 1) 1 école d’équipe scolaire à Dziadowa Kłodzie-Head dans la Voïvodie de Basse-Silésie; 2)14(13K,1M) enseignants employés dans les écoles susmentionnées; 3) 230 écoles (126 filles, 104 garçons) soutenues par des résidents. accroître les possibilités éducatives de 230 élèves en les couvrant avec un programme complet de soutien dans le domaine des méthodes éducatives modernes et du développement des compétences clés, impliquant 14 enseignants (13K/1M), en équipant les salles d’enseignement et en améliorant la qualification des enseignants au cours de la période 09.2018-09.2019. Ward.2-Cours supplémentaires pour les étudiants.Principaux RÉSULTATS: L. les enseignants qui ont obtenu une qualification ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-13; les étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-207; les écoles dans lesquelles les ateliers en question utilisent l’équipement pour mener des activités éducatives-1; les écoles et les établissements du système d’enseignement utilisant l’équipement TIC pour mener des activités éducatives-1;L. ont complété des heures de cours supplémentaires développant des talents-896; L. a complété des heures de formation pour les enseignants-18;L. les étudiants qui ont amélioré la performance scolaire en participant à d’autres activités de développement des talents-207. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Die Gemeinde Dziadowa Kłoda wies darauf hin, dass Schüler, die diese Schule besuchen, eine Reihe von Problemen im Bereich der Einstellungsfähigkeiten aufweisen, die für das effektive Funktionieren des Arbeitsmarktes als notwendig erachtet werden.Lehrer zeigen Defizite im Bereich Bildung.kompet.key Schüler, die für das Arbeitsjahr nützlich sind. Das Projekt ist eine Antwort auf diagnostizierte Probleme, unter anderem: Mangel an Wissen im Bereich moderner Bildungsstrategien, schlechter Bildungsergebnisse, schlechter Bildungsbasis, mangelnder oder geringer Lernmotivation.DOCEL GROUP: Das Projekt, das im Zeitraum 09.2018-09.2019 mit Unterstützung durchgeführt wurde, umfasst 1) 1 Schule-Teamschule in Dziadowa Kłodzie-Head in der Woiwodschaft Niederschlesien; 2)14(13K,1M) Lehrer, die in den oben genannten Schulen beschäftigt sind; 3)230 Schüler(126girls, 104boys) Schulen, die von Bewohnern unterstützt werden. Erhöhung der Bildungschancen von 230 Schülern durch ein umfassendes Förderprogramm im Bereich moderner pädagogischer Methoden und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, an denen 14 Lehrkräfte (13K/1M) beteiligt sind, Unterrichtsräume auszustatten und die Qualifikation von Lehrkräften im Zeitraum 09.2018-09.2019 zu verbessern. Ward.2-Zusätzliche Klassen für Studenten.Hauptergebnisse: L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm-13 eine Qualifikation oder Kompetenz erworben haben;L.Studenten, die Schlüsselkompetenzen erworben haben, nachdem sie das Programm-207 verlassen haben;L.Schulen, in denen die betreffenden Workshops die Ausrüstung verwenden, um Bildungsaktivitäten durchzuführen-1;L.Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung verwenden, um Bildungsaktivitäten durchzuführen-1;L. abgeschlossene Stunden zusätzlicher Klassen, die Talente entwickeln-896; L. absolvierte Stunden der Ausbildung für Lehrer-18;L.Studenten, die die akademische Leistung verbessert haben, indem sie an zusätzlichen Aktivitäten zur Entwicklung von Talenten-207 teilnehmen. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

De gemeente Dziadowa Kłoda gaf aan dat leerlingen die deze school volgen een aantal problemen vertonen op het gebied van attitudevaardigheden, die noodzakelijk worden geacht voor de doeltreffende werking van de arbeidsmarkt. Het project is een reactie op gediagnosticeerde problemen, onder andere: gebrek aan kennis op het gebied van moderne onderwijsstrategieën, slechte onderwijsresultaten, slechte onderwijsbasis, gebrek aan of lage motivatie om te leren.DOCEL GROUP: Het project uitgevoerd in de periode 09.2018-09.2019 met ondersteuning omvat 1) 1 School-Team School in Dziadowa Kłodzie-Head in het Neder-Silezische woiwodschap; 2)14(13K, 1M) leraren die werkzaam zijn in de bovengenoemde scholen; 3)230 leerlingen (126 meisjes, 104 jongens) scholen ondersteund door bewoners. de onderwijskansen van 230 leerlingen vergroten door hen te voorzien van een uitgebreid ondersteuningsprogramma op het gebied van moderne onderwijsmethoden en de ontwikkeling van sleutelcompetenties, waarbij 14 leerkrachten (13K/1M) betrokken zijn, onderwijsruimten uitrusten en de kwalificatie van leerkrachten in de periode 09.2018-09.2019 verbeteren. Ward.2-Aanvullende lessen voor studenten.Main RESULTATEN: L.studenten die een kwalificatie hebben behaald of competentie hebben verworven na het verlaten van het programma-13; L.studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-207; L.scholen waarin de betrokken workshops de apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-1; L.scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-1;L. voltooide uren van extra lessen die talenten-896 ontwikkelen; L. voltooide uren opleiding voor docenten-18; L.studenten die de academische prestaties hebben verbeterd door deel te nemen aan aanvullende activiteiten voor het ontwikkelen van talenten-207. (Dutch)

point in time

16 December 2021

0 references

Il comune Dziadowa Kłoda, ha indicato che gli alunni che frequentano questa scuola presentano una serie di problemi nel campo delle abilità di atteggiamento, che sono considerati necessari per il funzionamento efficace del mercato del lavoro. Il progetto è una risposta ai problemi diagnosticati, tra gli altri: mancanza di conoscenze nel campo delle moderne strategie educative, scarsi risultati educativi, scarsa base di istruzione, mancanza o scarsa motivazione all'apprendimento.DOCEL GROUP: Il progetto attuato nel periodo 09.2018-09.2019 con supporto comprende 1) 1 Scuola-Team a Dziadowa Kłodzie-Head nel Voivodato della Bassa Slesia; 2)14(13K,1M) insegnanti impiegati nelle scuole di cui sopra; 3)230 alunni (126girls,104boys) scuole sostenute da residenti. aumentare le opportunità educative di 230 alunni coprendoli con un programma di sostegno completo nel campo dei metodi educativi moderni e dello sviluppo di competenze chiave, coinvolgendo 14 insegnanti (13K/1M), dotando le sale didattiche e migliorando la qualificazione degli insegnanti nel periodo 09.2018-09.2019. Ward.2-Lezioni aggiuntive per gli studenti.Risultati principali: L. Insegnanti che hanno ottenuto una qualifica o acquisito competenza dopo aver lasciato il programma-13;L. studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-207;L.scuole in cui i laboratori in questione utilizzano l'attrezzatura per condurre attività educative-1;L. scuole e istituzioni del sistema educativo utilizzando attrezzature TIC per condurre attività educative-1;L. ore completate di classi aggiuntive in via di sviluppo talenti-896; L. ha completato ore di formazione per insegnanti-18;L. studenti che hanno migliorato le prestazioni accademiche partecipando ad attività aggiuntive per lo sviluppo di talenti-207. (Italian)

point in time

16 January 2022

0 references

La comuna Dziadowa Kłoda, indicó que los alumnos que asisten a esta escuela presentan una serie de problemas en el campo de las habilidades de actitud, que se consideran necesarios para el funcionamiento eficaz del mercado laboral.Los profesores muestran déficits en el ámbito de la educación.kompet.key, útiles para el año de trabajo. El proyecto es una respuesta a problemas diagnosticados, entre otros: falta de conocimiento en el campo de las estrategias educativas modernas, malos resultados educativos, mala base educativa, falta o poca motivación para aprender.GRUPO DE DOSCEL: El proyecto implementado en el período 09.2018-09.2019 con apoyo incluye 1) 1 Escuela Escuela-Equipo en Dziadowa Kłodzie-Head in the Lower Silesian Voivodeship; 2)14(13K,1M) profesores empleados en las escuelas mencionadas; 3)230 alumnos (126 niñas,104 niños) escuelas apoyadas por residentes. aumentar las oportunidades educativas de 230 alumnos cubriéndolos con un amplio programa de apoyo en el ámbito de los métodos educativos modernos y el desarrollo de competencias clave, con la participación de 14 profesores (13K/1M), dotando de salas de enseñanza y mejorando la cualificación de los profesores en el período 09.2018-09.2019. Ward.2-Clases adicionales para estudiantes.Resultados principales: L. Profesores que han obtenido una calificación o adquirido competencia después de abandonar el programa-13;L.estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa-207;L.escuelas en las que los talleres en cuestión utilizan el equipo para llevar a cabo actividades educativas-1;L.escuelas e instituciones del sistema educativo utilizando equipos TIC para llevar a cabo actividades educativas-1;L. completaron horas de clases adicionales de desarrollo de talentos-896; L. completaron horas de capacitación para maestros-18;L. estudiantes que han mejorado el rendimiento académico al participar en actividades adicionales de desarrollo de talentos-207. (Spanish)

point in time

20 January 2022

0 references

Kommunen Dziadowa Kłoda anførte, at elever, der går på denne skole, udviser en række problemer med hensyn til holdningskompetencer, som anses for nødvendige for arbejdsmarkedets effektive funktion.Lærerne udviser mangler på uddannelsesområdet.kompet.nøgleelever, der er nyttige for arbejdsåret. Projektet er et svar på diagnosticerede problemer, blandt andet: mangel på viden inden for moderne uddannelsesstrategier, dårlige uddannelsesresultater, dårlig uddannelsesbase, manglende eller lav motivation til at lære.DOCEL GROUP: Projektet gennemført i perioden 09.2018-09.2019 med støtte omfatter 1) 1 Skole-Team School i Dziadowa Kłodzie-Head i Nedre Schlesien Voivodeship; 2) 14(13K,1M) lærere ansat i ovennævnte skoler; 3)230 elever(126piger, 104boys) skoler støttet af beboere. at øge 230 elevers uddannelsesmuligheder ved at dække dem med et omfattende støtteprogram inden for moderne uddannelsesmetoder og udvikling af nøglekompetencer med deltagelse af 14 lærere (13K/1M), udstyre undervisningslokaler og forbedre lærernes kvalifikationer i perioden 09.2018-09.2019. Ward.2-Yderligere klasser for studerende.Største resultater: L. Lærere, der har opnået en kvalifikation eller erhvervet kompetence efter at have forladt programmet-13;L. studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet-207;L. skoler, hvor de pågældende workshops bruger udstyret til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-1;L. skoler og uddannelsessystemer institutioner, der bruger IKT-udstyr til at udføre uddannelsesaktiviteter-1;L. afsluttede timer af yderligere klasser udvikle talenter-896; L. afsluttede timers uddannelse for lærere-18;L. studerende, der har forbedret den akademiske præstation ved at deltage i yderligere aktiviteter, der udvikler talenter-207. (Danish)

point in time

26 July 2022

0 references

Η κοινότητα Dziadowa Kłoda ανέφερε ότι οι μαθητές που φοιτούν σε αυτό το σχολείο παρουσιάζουν ορισμένα προβλήματα στον τομέα των δεξιοτήτων συμπεριφοράς, τα οποία θεωρούνται απαραίτητα για την αποτελεσματική λειτουργία της αγοράς εργασίας.Οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν ελλείμματα στον τομέα της εκπαίδευσης.kompet.key μαθητές, χρήσιμα για το έτος εργασίας. Το έργο είναι μια απάντηση σε διαγνωσμένα προβλήματα, μεταξύ άλλων: έλλειψη γνώσεων στον τομέα των σύγχρονων εκπαιδευτικών στρατηγικών, ανεπαρκή εκπαιδευτικά αποτελέσματα, κακή εκπαιδευτική βάση, έλλειψη ή χαμηλό κίνητρο για μάθηση.Το έργο που υλοποιήθηκε κατά την περίοδο 09.2018-09.2019 με υποστήριξη περιλαμβάνει 1) 1 Σχολείο-Ομάδα στην Dziadowa Kłodzie-Επικεφαλής στο Βοϊβοδάτο Κάτω Σιλεσίας. 2)14(13K,1M) εκπαιδευτικοί που απασχολούνται στα προαναφερθέντα σχολεία· 3)230 μαθητές(126 κορίτσια, 104παιδιά) σχολεία που υποστηρίζονται από κατοίκους. αύξηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών 230 μαθητών καλύπτοντάς τους με ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα υποστήριξης στον τομέα των σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων, με τη συμμετοχή 14 εκπαιδευτικών (13Κ/1M), τον εξοπλισμό των αιθουσών διδασκαλίας και τη βελτίωση των προσόντων των εκπαιδευτικών κατά την περίοδο 09.2018-09.2019. Ward.2-Πρόσθετες τάξεις για τους μαθητές.Κύρια Αποτελεσματα: L. οι εκπαιδευτικοί που έχουν αποκτήσει ένα προσόν ή έχουν αποκτήσει ικανότητα μετά την έξοδο από το πρόγραμμα-13;L.students που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την έξοδο από το πρόγραμμα-207;L.schools στα οποία τα εν λόγω εργαστήρια χρησιμοποιούν τον εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1;L.schools και εκπαιδευτικά ιδρύματα συστημάτων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1;L. ολοκληρώθηκαν ώρες πρόσθετων μαθημάτων ανάπτυξης ταλέντων-896; L. ολοκλήρωσε ώρες κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς-18?L.students που έχουν βελτιώσει την ακαδημαϊκή απόδοση συμμετέχοντας σε πρόσθετες δραστηριότητες ανάπτυξης ταλέντων-207. (Greek)

point in time

26 July 2022

0 references

Općina Dziadowa Kłoda, navela je da učenici koji pohađaju ovu školu pokazuju niz problema u području vještina stavova, koji se smatraju nužnima za učinkovito funkcioniranje tržišta rada.Učitelji pokazuju deficite u području obrazovanja.kompet.ključni učenici, korisni za godinu rada. Projekt je odgovor na dijagnosticirane probleme, među ostalim: nedostatak znanja u području modernih obrazovnih strategija, loši obrazovni rezultati, loša obrazovna baza, nedostatak ili niska motivacija za učenje.DOCEL GROUP: Projekt koji se provodi u razdoblju od 09.2018. do 9. 2019. uz potporu uključuje 1) 1 Školu školskog tima u Dziadowi Kłodzie-Head u Donjem Sileškom vojvodstvu; 2)14(13K,1M) nastavnika zaposlenih u navedenim školama; 3)230 učenika(126djevojke,104boys) škola koje podupiru stanovnici. povećanje obrazovnih mogućnosti za 230 učenika obuhvaćajući ih sveobuhvatnim programom potpore u području modernih obrazovnih metoda i razvoja ključnih kompetencija, uključujući 14 nastavnika (13K/1M), opremanje učionica i poboljšanje kvalifikacija nastavnika u razdoblju od 9.2018. do 9.9.2019. Odjel.2-Dodatni tečajevi za studente.Glavni REZULTATI: L. Nastavnici koji su stekli kvalifikaciju ili steknu kompetenciju nakon napuštanja programa-13; L.studenti koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa-207;L.škole u kojima predmetne radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-1;L.škole i obrazovne ustanove koje koriste IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-1;L. završeni sati dodatnih nastava za razvoj talenata-896; L. završio sate obuke za nastavnike-18;L.studenti koji su poboljšali akademski uspjeh sudjelovanjem u dodatnim aktivnostima razvoja talenata-207. (Croatian)

point in time

26 July 2022

0 references

Comuna Dziadowa Kłoda a indicat că elevii care frecventează această școală prezintă o serie de probleme în domeniul abilităților de atitudine, care sunt considerate necesare pentru funcționarea eficientă a pieței muncii. Proiectul este un răspuns la problemele diagnosticate, printre altele: lipsa de cunoștințe în domeniul strategiilor educaționale moderne, rezultatele educaționale slabe, baza educațională slabă, lipsa sau motivația scăzută de a învăța.DOCEL GROUP: Proiectul implementat în perioada 09.2018-09.2019 cu sprijin include 1) 1 Școală-Team din Dziadowa Kłodzie-șef în Voievodatul Silezia Inferioară; 2)14(13K,1M) profesori angajați în școlile menționate mai sus; 3)230 de elevi(126 de fete, 104 de băieți) școli susținute de rezidenți. creșterea oportunităților educaționale pentru 230 de elevi prin acoperirea acestora cu un program cuprinzător de sprijin în domeniul metodelor educaționale moderne și al dezvoltării competențelor-cheie, implicând 14 cadre didactice (13K/1M), dotarea sălilor de predare și îmbunătățirea calificării cadrelor didactice în perioada 09.2018-09.2019. Ward.2 – Cursuri suplimentare pentru studenți.Rezultate principale: L. Profesorii care au obținut o calificare sau o competență dobândită după terminarea programului-13; L.s.students care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului-207; L. școli în care atelierele în cauză utilizează echipamentul pentru a desfășura activități educaționale-1; L. școli și instituții din sistemul educațional care utilizează echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale-1;L. au finalizat ore de cursuri suplimentare de dezvoltare a talentelor-896; L. a finalizat ore de formare pentru profesori-18;L.studenti care au imbunatatit performanta academica prin participarea la activitati suplimentare de dezvoltare a talentelor-207. (Romanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Obec Dziadowa Kłoda uviedla, že žiaci navštevujúci túto školu vykazujú množstvo problémov v oblasti prístupových zručností, ktoré sa považujú za nevyhnutné pre efektívne fungovanie trhu práce.Učitelia vykazujú nedostatky v oblasti vzdelávania.kompet.key žiaci, užitočné pre rok práce. Projekt je reakciou na diagnostikované problémy, okrem iného: nedostatok vedomostí v oblasti moderných vzdelávacích stratégií, zlé výsledky v oblasti vzdelávania, slabá vzdelávacia základňa, nedostatočná alebo nízka motivácia učiť sa.DOCEL GROUP: Projekt realizovaný v období 09.2018 – 09.2019 s podporou zahŕňa 1) 1 Školu školského tímu v Dziadowa Kłodzie-hlavu v Dolnom Sliezskom vojvodstve; (2)14 (13K,1M) učitelia zamestnaní v uvedených školách; 3) 230 žiakov (126dievčatá, 104 chlapcov) škôl podporovaných obyvateľmi. zvýšenie vzdelávacích príležitostí 230 žiakov prostredníctvom komplexného podporného programu v oblasti moderných vzdelávacích metód a rozvoja kľúčových kompetencií, do ktorého sa zapojí 14 učiteľov (13K/1M), vybavenie vyučovacích miestností a zlepšenie kvalifikácie učiteľov v období 09.2018 – 9. 2019. Ward.2-Dodatočné triedy pre študentov.Hlavné výsledky: L. Učitelia, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kvalifikáciu po ukončení programu-13; L.študenti, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu-207; L.školy, v ktorých príslušné dielne používajú zariadenie na vykonávanie vzdelávacích aktivít-1;L. školy a inštitúcie vzdelávacieho systému využívajúce vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-1;L. ukončené hodiny ďalších tried rozvíjajúcich talenty-896; L. absolvovali hodiny odbornej prípravy pre učiteľov-18;L.študentov, ktorí zlepšili akademickú výkonnosť účasťou na ďalších aktivitách rozvíjajúcich talenty-207. (Slovak)

point in time

26 July 2022

0 references

Il-komun Dziadowa Kłoda, indika li l-istudenti li jattendu din l-iskola juru għadd ta’ problemi fil-qasam tal-ħiliet ta’ attitudni, li huma meqjusa neċessarji għall-funzjonament effettiv tas-suq tax-xogħol.L-għalliema juru nuqqasijiet fil-qasam tal-edukazzjoni.Studenti ewlenin, utli għas-sena tax-xogħol. Il-proġett huwa rispons għal problemi dijanjostikati, fost l-oħrajn: nuqqas ta’ għarfien fil-qasam tal-istrateġiji edukattivi moderni, riżultati edukattivi ħżiena, bażi edukattiva fqira, nuqqas ta’ motivazzjoni jew motivazzjoni baxxa biex wieħed jitgħallem.DOCEL GROUP: Il-proġett implimentat fil-perjodu 09.2018–09.2019 bl-appoġġ jinkludi 1) 1 Skola Skola f’Dziadowa Kłodzie-Kap fil-Voivodeship Silesjan t’Isfel; 2)14(13K,1M) għalliema impjegati fl-iskejjel imsemmija hawn fuq; 3)230 student (126girls,104boys) skola megħjuna mir-residenti. iż-żieda fl-opportunitajiet edukattivi ta’ 230 student billi jiġu koperti bi programm ta’ appoġġ komprensiv fil-qasam tal-metodi edukattivi moderni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, li jinvolvi 14-il għalliem (13K/1M), it-tagħmir tal-kmamar tat-tagħlim u t-titjib tal-kwalifiki tal-għalliema fil-perjodu 09.2018–09.2019. Ward.2-klassijiet addizzjonali għall-studenti.Main RESULTS: L. Għalliema li kisbu kwalifika jew kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm-13;L.studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm-207;L.schools li fihom il-workshops inkwistjoni jużaw it-tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1;L.skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1;L. sigħat kompluti ta’ klassijiet addizzjonali li jiżviluppaw talenti-896; L. temmew sigħat ta’ taħriġ għall-għalliema-18; L.studenti li tejbu l-prestazzjoni akkademika billi pparteċipaw f’attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw talenti-207. (Maltese)

point in time

26 July 2022

0 references

A comuna Dziadowa Kłoda, indicou que os alunos que frequentam esta escola apresentam uma série de problemas no domínio das competências de atitude, que são considerados necessários para o funcionamento eficaz do mercado de trabalho.Os professores apresentam défices no domínio da educação.kompet.principais alunos, úteis para o ano de trabalho. O projeto é uma resposta a problemas diagnosticados, entre outros: falta de conhecimento no campo das estratégias educacionais modernas, maus resultados educacionais, baixa base educacional, falta ou baixa motivação para aprender. DOCEL GRUPO: O projeto implementado no período 09.2018-09.2019 com apoio inclui 1) 1 Escola Escolar em Dziadowa Kłodzie-Chefe na Voivodia Baixa Silésia; 2)14(13K,1M) professores empregados nas escolas acima mencionadas; 3)230 alunos(126 raparigas, 104boys) escolas apoiadas por residentes. aumentar as oportunidades educativas de 230 alunos, cobrindo-os com um programa de apoio abrangente no domínio dos métodos educativos modernos e do desenvolvimento de competências essenciais, envolvendo 14 professores (13K/1M), equipando salas de ensino e melhorando a qualificação dos professores no período de 09.2018-09.2019. Ward.2 — Aulas adicionais para estudantes.Principais RESULTADOS: L. Professores que obtiveram uma qualificação ou adquiriram competência após a saída do programa-13;L.alunos que adquiriram competências-chave após a saída do programa-207;L.escolas nas quais as oficinas em questão usam o equipamento para realizar atividades educacionais-1;L.escolas e instituições do sistema educacional usando equipamentos TIC para realizar atividades educacionais-1;L. horas completas de aulas adicionais desenvolvendo talentos-896; L. horas completadas de formação para professores-18; L.alunos que melhoraram o desempenho acadêmico através da participação em atividades adicionais de desenvolvimento de talentos-207. (Portuguese)

point in time

26 July 2022

0 references

Dziadowa Kłodan kunta ilmoitti, että tähän kouluun osallistuvilla oppilailla on useita asennetaitoon liittyviä ongelmia, joita pidetään välttämättöminä työmarkkinoiden tehokkaan toiminnan kannalta.Opettajat osoittavat puutteita koulutuksen alalla.kompet.key-oppilaita, jotka ovat hyödyllisiä työvuodelle. Hanke on vastaus diagnosoituihin ongelmiin, muun muassa: tiedon puute nykyaikaisten koulutusstrategioiden alalla, heikot koulutustulokset, heikko koulutuspohja, puutteellinen tai heikko oppimismotivaatio.DOCEL GROUP: Hanke toteutettiin kaudella 09.2018–09.2019 tuella 1) 1 koulu-Team-koulu Dziadowa Kłodzie-päämies ala-Sleesian voivodikunnassa; 2)14(13K,1M) edellä mainituissa kouluissa työskenteleviä opettajia; 3) 230 oppilasta (126tyttöä, 104 poikaa) asukkaiden tukemaa koulua. lisätään 230 oppilaan koulutusmahdollisuuksia tarjoamalla heille kattava tukiohjelma nykyaikaisia koulutusmenetelmiä ja avaintaitojen kehittämistä varten, johon osallistuu 14 opettajaa (13K/1M), opetustilojen varustaminen ja opettajien pätevyyden parantaminen ajalla 09.2018–09.2019. Ward.2-Lisäluokat opiskelijoille.Main TULOKSET: L. Opettajat, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden poistuttuaan ohjelmasta-13;L. Opiskelijat, jotka ovat hankkineet avaintaitoja poistuttuaan ohjelmasta-207;L. koulut, joissa kyseiset työpajat käyttävät laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen-1;L. koulut ja oppilaitokset, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä välineitä koulutustoiminnan suorittamiseen-1;L. suoritettuja tunteja lisäluokista, jotka kehittävät kykyjä-896; L. suoritettu tuntia koulutusta opettajille-18;L.opiskelijat, jotka ovat parantaneet akateemista suorituskykyä osallistumalla lisätoimiin kehittää kykyjä-207. (Finnish)

point in time

26 July 2022

0 references

Občina Dziadowa Kłoda je navedla, da imajo učenci, ki obiskujejo to šolo, številne težave na področju veščin odnosa, ki se štejejo za potrebne za učinkovito delovanje trga dela.Učitelji kažejo primanjkljaje na področju izobraževanja.kompet.ključ učenci, koristni za delovno leto. Projekt je odziv na diagnosticirane težave, med drugim: pomanjkanje znanja na področju sodobnih izobraževalnih strategij, slabi rezultati izobraževanja, slaba izobraževalna osnova, pomanjkanje ali nizka motivacija za učenje.DOCEL GROUP: Projekt, ki se je izvajal v obdobju 09.2018–09.2019 s podporo, vključuje 1) 1 šolo šolske ekipe v Dziadowi Kłodzie-voditelj v spodnjem šlezijskem vojvodstvu; 2)14(13K,1M) učitelji, zaposleni v zgoraj omenjenih šolah; 3)230 učencev (126 deklet,104 fantov), ki jih podpirajo prebivalci. povečanje izobraževalnih možnosti 230 učencev s celovitim podpornim programom na področju sodobnih izobraževalnih metod in razvoja ključnih kompetenc, ki vključuje 14 učiteljev (13K/1M), opremljanje pedagoških prostorov in izboljšanje kvalifikacij učiteljev v obdobju 09.2018–09.2019. Ward.2-Dodatni razredi za študente.Glavni REZULTITI: L. Učitelji, ki so pridobili kvalifikacijo ali kompetenco po zaključku programa-13;L.študentje, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa-207;L.šole, v katerih zadevne delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1;L.šole in izobraževalne sistemske ustanove, ki uporabljajo IKT opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1;L. zaključene ure dodatnih razredov, ki razvijajo talente-896; L. končal ure usposabljanja za učitelje-18;L.študentje, ki so izboljšali akademsko uspešnost s sodelovanjem v dodatnih dejavnostih, ki razvijajo talente-207. (Slovenian)

point in time

26 July 2022

0 references

Obec Dziadowa Kłoda uvedla, že žáci navštěvující tuto školu vykazují řadu problémů v oblasti postojových dovedností, které jsou považovány za nezbytné pro účinné fungování trhu práce.Učiteli vykazují nedostatky v oblasti vzdělávání.Kopet.klíčové žáci, užitečné pro rok práce. Projekt je reakcí na diagnostikované problémy, mimo jiné: nedostatek znalostí v oblasti moderních vzdělávacích strategií, špatné vzdělávací výsledky, špatná vzdělávací základna, nedostatek nebo nízká motivace k učení.DOCEL GROUP: Projekt realizovaný v období 09.2018–09.2019 s podporou zahrnuje 1) 1 Škola školního týmu v Dziadowa Kłodzie-vedoucí v Dolním Slezském vojvodství; 2)14(13K,1M) učitelé zaměstnaní ve výše uvedených školách; 3) 230 žáků(126dívky, 104 chlapců) škol podporovaných obyvateli. zvýšení vzdělávacích příležitostí 230 žáků jejich pokrytím komplexním podpůrným programem v oblasti moderních vzdělávacích metod a rozvoje klíčových kompetencí, za účasti 14 učitelů (13K/1M), vybavení vyučovacích místností a zlepšení kvalifikace učitelů v období 09.2018–09.2019. Ward.2-Další třídy pro studenty.Hlavní výsledky: L. Učitelé, kteří získali kvalifikaci nebo odbornou způsobilost po odchodu z programu-13;L.studenti, kteří získali klíčové kompetence po odchodu z programu-207;L.Š., ve kterých dotyčné dílny používají vybavení k provádění vzdělávacích aktivit-1;L.Š. a vzdělávacích institucí, které používají ICT vybavení k provádění vzdělávacích činností-1;L.L. dokončené hodiny dalších tříd rozvoje talentů-896; L. absolvoval hodiny odborné přípravy pro učitele-18;L.studenti, kteří zlepšili akademický výkon tím, že se účastnili dalších aktivit rozvoje talentů-207. (Czech)

point in time

26 July 2022

0 references

Savivaldybė Dziadowa Kłoda nurodė, kad šioje mokykloje lankantys moksleiviai susiduria su įvairiomis problemomis požiūrio įgūdžių srityje, kurios laikomos būtinomis veiksmingam darbo rinkos veikimui.Mokytojai rodo, kad švietimo srityje trūksta.kompet.key moksleiviai, naudingi darbo metams. Projektas yra atsakas į diagnozuotas problemas, be kita ko: žinių trūkumas šiuolaikinių švietimo strategijų srityje, prasti švietimo rezultatai, prasta švietimo bazė, nepakankamas motyvavimas mokytis.DOCEL GROUP: Projektas, įgyvendintas laikotarpiu nuo 2018 09 09 iki 2019 09. su parama, apima 1) 1 mokyklos-komandos mokyklą Dziadowa Kłodzie Žemutinės Silezijos vaivadijoje; 2)14 (13K,1M) mokytojai, dirbantys minėtose mokyklose; 3)230 mokinių(126 mergaitės, 104boys) mokyklos, kurias remia gyventojai. didinti 230 mokinių švietimo galimybes, įtraukiant juos į išsamią paramos programą šiuolaikinių švietimo metodų ir bendrųjų gebėjimų ugdymo srityje, kurioje dalyvautų 14 mokytojų (13K/1M), įrengti mokymo sales ir gerinti mokytojų kvalifikaciją laikotarpiu nuo 2018 m. rugsėjo 9 d. iki 2019 m. rugsėjo mėn. Ward.2-Papildomos klasės studentams.Pagrindiniai REZULTATAI: L. Mokytojai, įgiję kvalifikaciją ar kompetenciją baigę programą-13;L. studentai, įgiję bendrųjų gebėjimų baigę programą-207;L.mokyklos, kuriose atitinkamos dirbtuvės naudoja įrangą edukacinei veiklai vykdyti-1;L.mokyklos ir švietimo sistemos institucijos, naudojančios IRT įrangą edukacinei veiklai vykdyti-1;L. baigė papildomų klasių, lavinančių talentus, valandas-896; L. baigė mokytojų rengimo valandas-18;L. studentai, kurie pagerino akademinius rezultatus dalyvaudami papildomoje veikloje, kuriančioje talentus-207. (Lithuanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Komūna Dziadowa Kłoda norādīja, ka skolēniem, kas apmeklē šo skolu, ir vairākas problēmas attieksmes prasmju jomā, kas tiek uzskatītas par nepieciešamām efektīvai darba tirgus darbībai.Skolotāji uzrāda trūkumus izglītības jomā.kompet.key skolēni, kas ir noderīgi darba gadam. Projekts ir atbilde uz diagnosticētām problēmām, cita starpā: zināšanu trūkums mūsdienu izglītības stratēģiju jomā, slikti izglītības rezultāti, slikta izglītības bāze, nepietiekama motivācija mācīties.DOCEL GROUP: periodā 09.2018–09.2019 ar atbalstu īstenotais projekts ietver 1) 1 Skolas komandu skola Dziadowa Kłodzie-vadītājs apakšējā Silēzijas vojevodistē; 2)14(13K,1M) iepriekš minētajās skolās nodarbinātie skolotāji; 3)230 skolēnu(126girls, 104boys) skolas, ko atbalsta iedzīvotāji. palielināt 230 skolēnu izglītības iespējas, aptverot viņus ar visaptverošu atbalsta programmu modernu izglītības metožu un pamatprasmju attīstības jomā, iesaistot 14 skolotājus (13K/1M), aprīkojot mācību telpas un uzlabojot skolotāju kvalifikāciju laikposmā no 09.2018. līdz 09.2018–09.2019. Ward.2-Papildu nodarbības studentiem.Galvenie REZULTĀTI: L. Skolotāji, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas-13;L.studenti, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas-207;L.skolas, kurās attiecīgās darbnīcas izmanto aprīkojumu, lai veiktu izglītojošās aktivitātes-1;L.skolas un izglītības sistēmas iestādes, kas izmanto IKT aprīkojumu izglītojošu aktivitāšu veikšanai-1;L. L. pilnas mācību stundas skolotājiem-18;L.studentiem, kuri uzlabojuši akadēmisko sniegumu, piedaloties papildu aktivitātēs, attīstot talantus-207. (Latvian)

point in time

26 July 2022

0 references

Община Dziadowa Kłoda, посочи, че учениците, посещаващи това училище показват редица проблеми в областта на нагласите умения, които се считат за необходими за ефективното функциониране на пазара на труда.Учителите показват дефицити в областта на образованието.kompet.key ученици, полезни за годината на работа. Проектът е отговор на диагностицирани проблеми, наред с другото: липса на знания в областта на съвременните образователни стратегии, лоши образователни резултати, лоша образователна база, липса или ниска мотивация за учене.ДОЦЕЛ ГРУП: Проектът, реализиран в периода 09.2018—09.2019 г. с подкрепа включва 1) 1 Училище-екип училище в Дзиадова Клодзие-ръководство в Долносилезово войводство; 2)14(13K,1M) учители, наети в горепосочените училища; 3) 230 ученици(126 момичета, 104 момчета) училища, поддържани от жители. повишаване на образователните възможности на 230 ученици чрез обхващането им с цялостна програма за подкрепа в областта на съвременните образователни методи и развитие на ключови компетентности, включваща 14 учители (13К/1М), оборудване на учебни зали и подобряване на квалификацията на учителите в периода 09.2018—09.2019 г. Ward.2-Допълнителни класове за студенти.Основни РЕЗУЛТАТИ: L. Ученици, които са придобили квалификация или придобита компетентност след напускане на програмата-13;L.студенти, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата-207;L.училища, в които семинарите използват оборудването за провеждане на образователни дейности-1;L.училища и образователни системи институции, използващи ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности-1;L. завършени часове на допълнителни класове за развитие на таланти-896; L. завършили часове обучение за учители-18;L.студенти, които са подобрили академичното представяне чрез участие в допълнителни дейности за развитие на таланти-207. (Bulgarian)

point in time

26 July 2022

0 references

Dziadowa Kłoda község jelezte, hogy az iskolába járó tanulók számos problémával küzdenek az attitűdkészség terén, amelyek a munkaerőpiac hatékony működéséhez szükségesek.A tanárok hiányt mutatnak az oktatás területén.kompet.key tanulók, amelyek a munka évében hasznosak. A projekt válasz a diagnosztizált problémákra, többek között: a tudás hiánya a modern oktatási stratégiák, a gyenge oktatási eredmények, a gyenge oktatási bázis, a tanulás hiánya vagy alacsony motivációja terén.DOCEL GROUP: A projekt, amelyet a 09.2018–2019.09. közötti időszakban hajtottak végre, beleértve 1) 1 School-Team School in Dziadowa Kłodzie-Head in the Lower Silesian Voivodeship; 2)14(13K,1M) a fent említett iskolákban alkalmazott tanárok; 3)230 diák (126 lány,104 fiú) a lakosok által támogatott iskolák. 230 tanuló oktatási lehetőségeinek növelése azáltal, hogy a modern oktatási módszerek és a kulcskompetenciák fejlesztése terén átfogó támogatási programmal lefedi őket, 14 tanár részvételével (13K/1M), oktatótermek felszerelése és a tanárok képesítésének javítása a 2018.09.09. és 2019. szeptember közötti időszakban. Ward.2-További osztályok a diákok számára.Fő eredmények: L. Azok a tanárok, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciát szereztek;L. diákok, akik a program elhagyása után szerezték meg a kulcskompetenciákat-207;L.iskolák, amelyekben a szóban forgó műhelyek oktatási tevékenységek végzéséhez használják a berendezéseket-1;L.iskolák és oktatási rendszerek intézményei, amelyek IKT-eszközöket használnak oktatási tevékenységek folytatásához-1;L. befejezett órák további osztályokból, amelyek tehetségeket fejlesztenek-896; L. teljesített órák képzés tanárok-18;L.sdiákok, akik javították a tudományos teljesítményt azáltal, hogy részt vesz a további tevékenységek fejlesztése tehetségek-207. (Hungarian)

point in time

26 July 2022

0 references

Thug an cumann Dziadowa Kłoda le fios go léiríonn daltaí atá ag freastal ar an scoil seo roinnt fadhbanna i réimse na scileanna dearcadh, a mheastar a bheith riachtanach d’fheidhmiú éifeachtach an mhargaidh saothair.Taispeánann múinteoirí easnaimh i réimse an oideachais. Is freagairt é an tionscadal ar fhadhbanna diagnóisithe, i measc nithe eile: easpa eolais i réimse na straitéisí oideachais nua-aimseartha, drochthorthaí oideachais, drochbhonn oideachais, easpa nó spreagadh íseal chun foghlaim.DOCEL GROUP: An tionscadal a cuireadh i bhfeidhm sa tréimhse 09.2018-09.2019 le tacaíocht tá 1) 1 Scoil Foireann Scoile in Dziadowa Kłodzie-Head sa Voivodeship Silesian Íochtarach; 2)14(13K,1M) múinteoirí atá fostaithe sna scoileanna thuasluaite; 3) 230 dalta (126girls,104boys) scoileanna le tacaíocht ó chónaitheoirí. deiseanna oideachais 230 dalta a mhéadú trí chlár cuimsitheach tacaíochta a chlúdach i réimse na modhanna nua-aimseartha oideachais agus forbairt príomhinniúlachtaí, ina mbeidh 14 mhúinteoir rannpháirteach (13K/1M), seomraí teagaisc a fheistiú agus cáilíocht múinteoirí a fheabhsú sa tréimhse 09.2018-09.2019. Ward.2-ranganna breise do students.Main RESULTS: L. Múinteoirí a bhfuil cáilíocht nó inniúlacht bainte amach acu tar éis dóibh an clár a fhágáil-13;L.mic léinn a bhfuil príomhinniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil-207;L. Scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna atá i gceist an trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-1;L. Scoileanna agus institiúidí córas oideachais ag baint úsáide as trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais-1;L. a dhéanamh uair an chloig de ranganna breise ag forbairt buanna-896; L. uair an chloig oiliúna do mhúinteoirí-18;mic léinn L. a bhfuil feabhas curtha acu ar fheidhmíocht acadúil trí pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí breise ag forbairt buanna-207. (Irish)

point in time

26 July 2022

0 references

Kommunen Dziadowa Kłoda uppgav att elever som deltar i denna skola uppvisar ett antal problem när det gäller attitydkunskaper, som anses nödvändiga för att arbetsmarknaden ska fungera effektivt.Lärare uppvisar brister på utbildningsområdet.kompetet.key-elever, som är användbara för arbetsåret. Projektet är ett svar på diagnostiserade problem, bland annat: brist på kunskap om moderna utbildningsstrategier, dåliga utbildningsresultat, dålig utbildningsbas, brist på eller låg motivation att lära.DOCEL GROUP: Projektet som genomfördes under perioden 09.2018–09.2019 med stöd omfattar 1) 1 School-Team School i Dziadowa Kłodzie-Head i Nedre Silesian Voivodeship; 2)14(13K,1M) lärare som är anställda i ovannämnda skolor; 3)230 elever (126 flickor,104pojkar) skolor som stöds av invånare. öka utbildningsmöjligheterna för 230 elever genom att täcka dem med ett omfattande stödprogram för moderna utbildningsmetoder och utveckling av nyckelkompetenser, med deltagande av 14 lärare (13K/1M), utrusta undervisningslokaler och förbättra lärarnas kvalifikationer under perioden 09.2018–09.2019. Ward.2-Ytterligare klasser för studenter.HuvudRESULTS: L. Lärare som har erhållit en kvalifikation eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet-13;L.studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet-207;L.skolor där verkstäderna i fråga använder utrustningen för att bedriva utbildningsverksamhet-1;L.skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-1;L. avslutade timmar av ytterligare klasser som utvecklar talanger-896; L. avslutade timmar av utbildning för lärare-18;L.studenter som har förbättrat akademisk prestanda genom att delta i ytterligare aktiviteter som utvecklar talanger-207. (Swedish)

point in time

26 July 2022

0 references

Kohalik omavalitsus Dziadowa Kłoda märkis, et selles koolis käivatel õpilastel on mitmeid probleeme suhtumisoskuste valdkonnas, mida peetakse vajalikuks tööturu tõhusaks toimimiseks.Õpetajatel on haridusvaldkonnas puudujääk.kompet.key õpilased, mis on kasulikud tööaastaks. Projekt on lahendus diagnoositud probleemidele, muu hulgas: teadmiste puudumine kaasaegsete haridusstrateegiate valdkonnas, kehvad õpitulemused, kehv haridusbaas, vähene või vähene motivatsioon õppimiseks.DOCEL GROUP: perioodil 09.2018–09.2019 koos toetusega rakendatud projekt sisaldab 1) 1 Dziadowa Kłodzie koolikooli Alam-Sileesia vojevoodkonnas; 2)14(13K,1M) eespool nimetatud koolides töötavad õpetajad; 3) 230 õpilast(126 tüdrukut, 104 poissi) elanike toetusel. 230 õpilase haridusvõimaluste suurendamine, hõlmates neid kõikehõlmava toetusprogrammiga kaasaegsete haridusmeetodite ja võtmepädevuste arendamise valdkonnas, kaasates 14 õpetajat (13K/1M), varustades õpperuume ja parandades õpetajate kvalifikatsiooni ajavahemikul 09.2018–09.2019. Ward.2-Lisaklassid õpilastele.Peamised TULEMUSED: L. Õpetajad, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse pärast programmist lahkumist-13;L. õpilased, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist-207;L. koolid, kus kõnealused töökojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-1;L. koolid ja haridussüsteemi asutused, kes kasutavad IKT-seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-1;L. lõpetatud tundide jooksul täiendavaid klasse arendada talente-896; L. läbinud õpetajate koolituse tunnid-18;L.studengid, kes on parandanud akadeemilist jõudlust, osaledes täiendavates tegevustes, mis arendavad talente-207. (Estonian)

point in time

26 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: oleśnicki

0 references

priority axis