Quality of education systems and non-superior level FORMATION — FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agents (Q3368865): Difference between revisions
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Qualità dei sistemi d'istruzione e FORMAZIONE di livello non superiore — FORMAZIONE degli insegnanti e di altri agenti EDUCAO e FORMAZIONE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Calidad de los sistemas educativos y de nivel no superior FORMACIÓN — FORMACIÓN de profesores y otros agentes de EDUCAO y FORMACIÓN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Haridussüsteemide kvaliteet ja mittekõrgetasemeline vorm – õpetajate ning muude EDUCAO ja VORMATIONi esindajate VÕIMUSED | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Švietimo sistemų kokybė ir aukštesnio lygio FORMACIJA – Mokytojų ir kitų EDUCAO ir FORMATION agentų FORMACIJA | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kvaliteta obrazovnih sustava i ne-superiorska razina OBRAZOVANJE – OBRAZOVANJE nastavnika i drugih EDUCAO i FORMATION agenata | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ποιότητα των εκπαιδευτικών συστημάτων και ΜΟΡΦΩΣΗ μη ανώτερου επιπέδου — ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ εκπαιδευτικών και άλλων παραγόντων EDUCAO και ΜΟΡΦΩΣΗΣ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kvalita vzdelávacích systémov a non-superior level FORMATION – FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agentov | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulutusjärjestelmien laatu ja muu kuin ylemmän tason koulutusmuoto – Opettajien ja muiden EDUCAO- ja FORMATION-agenttien KOULUTUS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Jakość systemów kształcenia i FORMACJA na poziomie niższym – FORMACJA nauczycieli i innych pracowników EDUCAO i FORMACJI | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az oktatási rendszerek minősége és nem szuperszintű FORMÁCIÓ – tanárok és más EDUCAO és FORMATION ügynökök FORMÁCIÓK | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kvalita vzdělávacích systémů a nenadřazené úrovně FORMATION – FORMACE učitelů a dalších agentů EDUCAO a FORMATION | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izglītības sistēmu kvalitāte un neaugstāka līmeņa FORMĀCIJA — skolotāju un citu EDUCAO un FORMĀCIJAS darbinieku FORMĀCIJA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cáilíocht na gcóras oideachais agus FORMATION neamh-ardleibhéal — FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agents | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kakovost izobraževalnih sistemov in non-superior ravni FORMATION – FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agenti – FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agents | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Качество на образователните системи и ФОРМАЦИЯ на невисоко ниво — ФОРМАЦИЯ на учители и други агенти на EDUCAO и ФОРМАЦИЯ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kwalità tas-sistemi edukattivi u mhux superjuri FORMAZZJONI — FORMAZZJONI ta ‘għalliema u aġenti oħra EDUCAO u FORMATION | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kvaliteten af uddannelsessystemerne og ikke-superiorniveau FORMATION — FORMATION af lærere og andre EDUCAO og FORMATION agenter | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Calitate a sistemelor de învățământ și nivel non-superior – FORMAȚIA cadrelor didactice și a altor agenți EDUCAO și FORMAȚII | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kvaliteten på utbildningssystemen och icke-överordnad nivå FORMATION – FORMATION av lärare och andra EDUCAO- och FORMATIONsagenter | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3368865 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3368865 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3368865 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3368865 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3368865 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3368865 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3368865 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3368865 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3368865 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3368865 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3368865 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3368865 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3368865 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3368865 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3368865 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3368865 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3368865 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3368865 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3368865 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3368865 v Portugalsku | |||||||||||||||
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Projekt Q3368865 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3368865 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3368865 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 246,383.16 Euro
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| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 209,425.69 Euro
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| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
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| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
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| Property / start time: 3 May 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
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| Property / end time: 8 June 2023 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: This application is structured on the basis of the Schools’ DigitalTransitional Plan and the training offers proposed and accepted by the School ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. The recipients are primarily the professors who responded to the Check-In, promoted by the General Directorate of EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3n co-laboration with the University of Aveiro. Parallelly are offered, in a value close to 20 % of the training offer for teachers, out (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0121050116764765
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| Property / summary | |||||||||||||||
Questa applicazione è strutturata sulla base del Piano DigitalTransitional delle Scuole e delle offerte formative proposte e accettate dai Centri di FORMAZIONE ASSOCIAÃ3n della Scuola. I destinatari sono principalmente i professori che hanno risposto al Check-In, promosso dalla Direzione Generale di EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nónlaboration with the University of Aveiro. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Questa applicazione è strutturata sulla base del Piano DigitalTransitional delle Scuole e delle offerte formative proposte e accettate dai Centri di FORMAZIONE ASSOCIAÃ3n della Scuola. I destinatari sono principalmente i professori che hanno risposto al Check-In, promosso dalla Direzione Generale di EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nónlaboration with the University of Aveiro. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Questa applicazione è strutturata sulla base del Piano DigitalTransitional delle Scuole e delle offerte formative proposte e accettate dai Centri di FORMAZIONE ASSOCIAÃ3n della Scuola. I destinatari sono principalmente i professori che hanno risposto al Check-In, promosso dalla Direzione Generale di EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nónlaboration with the University of Aveiro. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Esta aplicación se estructura sobre la base del Plan Digital Transicional de las Escuelas y las ofertas de formación propuestas y aceptadas por los Centros de Formación Escolar ASSOCIAÃ3n. Los beneficiarios son principalmente los profesores que respondieron al Check-In, promovido por la Dirección General de EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3 nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3 (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Esta aplicación se estructura sobre la base del Plan Digital Transicional de las Escuelas y las ofertas de formación propuestas y aceptadas por los Centros de Formación Escolar ASSOCIAÃ3n. Los beneficiarios son principalmente los profesores que respondieron al Check-In, promovido por la Dirección General de EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3 nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3 (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Esta aplicación se estructura sobre la base del Plan Digital Transicional de las Escuelas y las ofertas de formación propuestas y aceptadas por los Centros de Formación Escolar ASSOCIAÃ3n. Los beneficiarios son principalmente los profesores que respondieron al Check-In, promovido por la Dirección General de EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3 nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3 (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
See taotlus on üles ehitatud koolide digitaalse üleminekukava ning kooli ASSOCIAÃ3n FORMATION keskuste pakutud ja aktsepteeritud koolituspakkumiste põhjal. Saajad on peamiselt professorid, kes vastasid check-In, edendada peadirektoraadi EDUCAnÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nà Paralleelselt pakutakse umbes 20 % ulatuses õpetajatele pakutavast koolituspakkumisest (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: See taotlus on üles ehitatud koolide digitaalse üleminekukava ning kooli ASSOCIAÃ3n FORMATION keskuste pakutud ja aktsepteeritud koolituspakkumiste põhjal. Saajad on peamiselt professorid, kes vastasid check-In, edendada peadirektoraadi EDUCAnÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nà Paralleelselt pakutakse umbes 20 % ulatuses õpetajatele pakutavast koolituspakkumisest (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: See taotlus on üles ehitatud koolide digitaalse üleminekukava ning kooli ASSOCIAÃ3n FORMATION keskuste pakutud ja aktsepteeritud koolituspakkumiste põhjal. Saajad on peamiselt professorid, kes vastasid check-In, edendada peadirektoraadi EDUCAnÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nà Paralleelselt pakutakse umbes 20 % ulatuses õpetajatele pakutavast koolituspakkumisest (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Ši programa yra struktūrizuota remiantis Mokyklų Skaitmeninis Pereinamojo laikotarpio planas ir mokymo pasiūlymai siūlomi ir priimami mokyklos ASSOCIAÃ3n FORMATION centrai. Gavėjai yra visų pirma profesoriai, kurie atsakė į Check-In, skatinamas generalinio direktorato EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3n į Aveiro universiteto. Tuo pačiu metu siūloma beveik 20 % mokytojų mokymo pasiūlymų, (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ši programa yra struktūrizuota remiantis Mokyklų Skaitmeninis Pereinamojo laikotarpio planas ir mokymo pasiūlymai siūlomi ir priimami mokyklos ASSOCIAÃ3n FORMATION centrai. Gavėjai yra visų pirma profesoriai, kurie atsakė į Check-In, skatinamas generalinio direktorato EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3n į Aveiro universiteto. Tuo pačiu metu siūloma beveik 20 % mokytojų mokymo pasiūlymų, (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ši programa yra struktūrizuota remiantis Mokyklų Skaitmeninis Pereinamojo laikotarpio planas ir mokymo pasiūlymai siūlomi ir priimami mokyklos ASSOCIAÃ3n FORMATION centrai. Gavėjai yra visų pirma profesoriai, kurie atsakė į Check-In, skatinamas generalinio direktorato EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3n į Aveiro universiteto. Tuo pačiu metu siūloma beveik 20 % mokytojų mokymo pasiūlymų, (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Ova je aplikacija strukturirana na temelju DigitalTransitional Plana škola i ponuda osposobljavanja koje su predložili i prihvatili školski centri za FORMATION ASSOCIAÃ3n. Primatelji su prvenstveno profesori koji su odgovorili na Check-In, promovira Glavna uprava EDUCAónónónónónónónónónónónónónón Co-laboracija sa Sveučilištem u Aveiru. Usporedno se nude, u vrijednosti od gotovo 20 % ponude osposobljavanja za nastavnike, (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ova je aplikacija strukturirana na temelju DigitalTransitional Plana škola i ponuda osposobljavanja koje su predložili i prihvatili školski centri za FORMATION ASSOCIAÃ3n. Primatelji su prvenstveno profesori koji su odgovorili na Check-In, promovira Glavna uprava EDUCAónónónónónónónónónónónónónón Co-laboracija sa Sveučilištem u Aveiru. Usporedno se nude, u vrijednosti od gotovo 20 % ponude osposobljavanja za nastavnike, (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ova je aplikacija strukturirana na temelju DigitalTransitional Plana škola i ponuda osposobljavanja koje su predložili i prihvatili školski centri za FORMATION ASSOCIAÃ3n. Primatelji su prvenstveno profesori koji su odgovorili na Check-In, promovira Glavna uprava EDUCAónónónónónónónónónónónónónón Co-laboracija sa Sveučilištem u Aveiru. Usporedno se nude, u vrijednosti od gotovo 20 % ponude osposobljavanja za nastavnike, (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Η εφαρμογή αυτή διαρθρώνεται με βάση το Ψηφιακό Μεταβατικό Σχέδιο των Σχολείων και τις προσφορές κατάρτισης που προτείνονται και γίνονται δεκτές από τα Σχολικά Κέντρα Ενημέρωσης. Οι αποδέκτες είναι κατά κύριο λόγο οι καθηγητές που ανταποκρίθηκαν στο Check-In, που προωθήθηκε από τη Γενική Διεύθυνση του EDUCAONONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINATION ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ με το Πανεπιστήμιο του Aveiro. Παράλληλα προσφέρονται, σε αξία που προσεγγίζει το 20 % της προσφοράς κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς, (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η εφαρμογή αυτή διαρθρώνεται με βάση το Ψηφιακό Μεταβατικό Σχέδιο των Σχολείων και τις προσφορές κατάρτισης που προτείνονται και γίνονται δεκτές από τα Σχολικά Κέντρα Ενημέρωσης. Οι αποδέκτες είναι κατά κύριο λόγο οι καθηγητές που ανταποκρίθηκαν στο Check-In, που προωθήθηκε από τη Γενική Διεύθυνση του EDUCAONONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINATION ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ με το Πανεπιστήμιο του Aveiro. Παράλληλα προσφέρονται, σε αξία που προσεγγίζει το 20 % της προσφοράς κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς, (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η εφαρμογή αυτή διαρθρώνεται με βάση το Ψηφιακό Μεταβατικό Σχέδιο των Σχολείων και τις προσφορές κατάρτισης που προτείνονται και γίνονται δεκτές από τα Σχολικά Κέντρα Ενημέρωσης. Οι αποδέκτες είναι κατά κύριο λόγο οι καθηγητές που ανταποκρίθηκαν στο Check-In, που προωθήθηκε από τη Γενική Διεύθυνση του EDUCAONONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINATION ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ με το Πανεπιστήμιο του Aveiro. Παράλληλα προσφέρονται, σε αξία που προσεγγίζει το 20 % της προσφοράς κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς, (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Táto aplikácia je štruktúrovaná na základe digitálneho prechodného plánu škôl a ponúk odbornej prípravy navrhnutých a akceptovaných školami ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. Príjemcami sú predovšetkým profesori, ktorí reagovali na Check-In, podporovaní Generálnym riaditeľstvom EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3rskej univerzite v Aveiro. Súbežne sa ponúkajú v hodnote takmer 20 % ponuky odbornej prípravy pre učiteľov (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Táto aplikácia je štruktúrovaná na základe digitálneho prechodného plánu škôl a ponúk odbornej prípravy navrhnutých a akceptovaných školami ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. Príjemcami sú predovšetkým profesori, ktorí reagovali na Check-In, podporovaní Generálnym riaditeľstvom EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3rskej univerzite v Aveiro. Súbežne sa ponúkajú v hodnote takmer 20 % ponuky odbornej prípravy pre učiteľov (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Táto aplikácia je štruktúrovaná na základe digitálneho prechodného plánu škôl a ponúk odbornej prípravy navrhnutých a akceptovaných školami ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. Príjemcami sú predovšetkým profesori, ktorí reagovali na Check-In, podporovaní Generálnym riaditeľstvom EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3rskej univerzite v Aveiro. Súbežne sa ponúkajú v hodnote takmer 20 % ponuky odbornej prípravy pre učiteľov (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Hakemus on jäsennelty koulujen digitaalisen siirtymäsuunnitelman sekä ASSOCIAÃ3n FORMATION-keskusten ehdottamien ja hyväksymien koulutustarjousten perusteella. Vastaanottajat ovat ensisijaisesti professoreita, jotka vastasivat Check-In, jonka ylensi EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nó-Aveiron University of University. Samaan aikaan tarjotaan lähes 20 prosenttia opettajien koulutustarjonnasta. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hakemus on jäsennelty koulujen digitaalisen siirtymäsuunnitelman sekä ASSOCIAÃ3n FORMATION-keskusten ehdottamien ja hyväksymien koulutustarjousten perusteella. Vastaanottajat ovat ensisijaisesti professoreita, jotka vastasivat Check-In, jonka ylensi EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nó-Aveiron University of University. Samaan aikaan tarjotaan lähes 20 prosenttia opettajien koulutustarjonnasta. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Hakemus on jäsennelty koulujen digitaalisen siirtymäsuunnitelman sekä ASSOCIAÃ3n FORMATION-keskusten ehdottamien ja hyväksymien koulutustarjousten perusteella. Vastaanottajat ovat ensisijaisesti professoreita, jotka vastasivat Check-In, jonka ylensi EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nó-Aveiron University of University. Samaan aikaan tarjotaan lähes 20 prosenttia opettajien koulutustarjonnasta. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Aplikacja ta opiera się na Planie Cyfrowego Przejściowego Szkół i ofertach szkoleniowych zaproponowanych i zaakceptowanych przez Szkoły Ośrodków FORMACJI ASSOCIAÃ3w. Odbiorcami są przede wszystkim profesorowie, którzy odpowiedzieli na check-In, promowany przez Generalną Dyrekcję EDUCAónónónónónónónónónón we współpracy z Uniwersytetem w Aveiro. Równolegle oferowane są, w wartości zbliżonej do 20 % oferty szkoleniowej dla nauczycieli, (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aplikacja ta opiera się na Planie Cyfrowego Przejściowego Szkół i ofertach szkoleniowych zaproponowanych i zaakceptowanych przez Szkoły Ośrodków FORMACJI ASSOCIAÃ3w. Odbiorcami są przede wszystkim profesorowie, którzy odpowiedzieli na check-In, promowany przez Generalną Dyrekcję EDUCAónónónónónónónónónón we współpracy z Uniwersytetem w Aveiro. Równolegle oferowane są, w wartości zbliżonej do 20 % oferty szkoleniowej dla nauczycieli, (Polish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Aplikacja ta opiera się na Planie Cyfrowego Przejściowego Szkół i ofertach szkoleniowych zaproponowanych i zaakceptowanych przez Szkoły Ośrodków FORMACJI ASSOCIAÃ3w. Odbiorcami są przede wszystkim profesorowie, którzy odpowiedzieli na check-In, promowany przez Generalną Dyrekcję EDUCAónónónónónónónónónón we współpracy z Uniwersytetem w Aveiro. Równolegle oferowane są, w wartości zbliżonej do 20 % oferty szkoleniowej dla nauczycieli, (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Ez az alkalmazás az Iskolák Digitális Átmeneti Terve és a képzési ajánlatok alapján épül fel, amelyeket a School ASSOCIAón FORMATION központok javasolnak és fogadnak el. A kedvezményezettek elsősorban azok a professzorok, akik válaszoltak a Check-In-ra, amelyet az EDUCAónónón az Aveiro Egyetemmel való együttműködésben támogattak. Ezzel párhuzamosan, a tanárok képzési kínálatának közel 20%-át kitevő értékben (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ez az alkalmazás az Iskolák Digitális Átmeneti Terve és a képzési ajánlatok alapján épül fel, amelyeket a School ASSOCIAón FORMATION központok javasolnak és fogadnak el. A kedvezményezettek elsősorban azok a professzorok, akik válaszoltak a Check-In-ra, amelyet az EDUCAónónón az Aveiro Egyetemmel való együttműködésben támogattak. Ezzel párhuzamosan, a tanárok képzési kínálatának közel 20%-át kitevő értékben (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Ez az alkalmazás az Iskolák Digitális Átmeneti Terve és a képzési ajánlatok alapján épül fel, amelyeket a School ASSOCIAón FORMATION központok javasolnak és fogadnak el. A kedvezményezettek elsősorban azok a professzorok, akik válaszoltak a Check-In-ra, amelyet az EDUCAónónón az Aveiro Egyetemmel való együttműködésben támogattak. Ezzel párhuzamosan, a tanárok képzési kínálatának közel 20%-át kitevő értékben (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Tato přihláška je strukturována na základě plánu digitálního přechodu škol a nabídek odborné přípravy navržených a akceptovaných školskými středisky ASSOCIAón FORMATION. Příjemci jsou především profesoři, kteří odpověděli na check-in, propagovaní Generálním ředitelstvím EDUCAlóny, kteří spolupracovali s Univerzitou v Aveiro. Souběžně jsou nabízeny, v hodnotě téměř 20 % nabídky odborné přípravy pro učitele, out (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tato přihláška je strukturována na základě plánu digitálního přechodu škol a nabídek odborné přípravy navržených a akceptovaných školskými středisky ASSOCIAón FORMATION. Příjemci jsou především profesoři, kteří odpověděli na check-in, propagovaní Generálním ředitelstvím EDUCAlóny, kteří spolupracovali s Univerzitou v Aveiro. Souběžně jsou nabízeny, v hodnotě téměř 20 % nabídky odborné přípravy pro učitele, out (Czech) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Tato přihláška je strukturována na základě plánu digitálního přechodu škol a nabídek odborné přípravy navržených a akceptovaných školskými středisky ASSOCIAón FORMATION. Příjemci jsou především profesoři, kteří odpověděli na check-in, propagovaní Generálním ředitelstvím EDUCAlóny, kteří spolupracovali s Univerzitou v Aveiro. Souběžně jsou nabízeny, v hodnotě téměř 20 % nabídky odborné přípravy pro učitele, out (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Šis pieteikums ir strukturēts, pamatojoties uz Schools’ DigitalTransitional Plan un mācību piedāvājumiem, ko piedāvā un pieņem Skolas ASSOCIAÃ3n FORMATION centri. Saņēmēji galvenokārt ir profesori, kas atbildēja uz Check-In, ko veicina ģenerāldirektorāts EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nó-laboration ar Aveiro Universitāti. Paralēli tiek piedāvāti, kuru vērtība ir tuvu 20 % no mācību piedāvājuma skolotājiem, (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Šis pieteikums ir strukturēts, pamatojoties uz Schools’ DigitalTransitional Plan un mācību piedāvājumiem, ko piedāvā un pieņem Skolas ASSOCIAÃ3n FORMATION centri. Saņēmēji galvenokārt ir profesori, kas atbildēja uz Check-In, ko veicina ģenerāldirektorāts EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nó-laboration ar Aveiro Universitāti. Paralēli tiek piedāvāti, kuru vērtība ir tuvu 20 % no mācību piedāvājuma skolotājiem, (Latvian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Šis pieteikums ir strukturēts, pamatojoties uz Schools’ DigitalTransitional Plan un mācību piedāvājumiem, ko piedāvā un pieņem Skolas ASSOCIAÃ3n FORMATION centri. Saņēmēji galvenokārt ir profesori, kas atbildēja uz Check-In, ko veicina ģenerāldirektorāts EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nó-laboration ar Aveiro Universitāti. Paralēli tiek piedāvāti, kuru vērtība ir tuvu 20 % no mācību piedāvājuma skolotājiem, (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Tá an t-iarratas seo bunaithe ar Phlean Idirthréimhseach Digiteach na Scoileanna agus ar na tairiscintí oiliúna atá molta agus glactha ag na hIonaid Forbartha Scoile. Is iad na faighteoirí go príomha na Ollúna a d’fhreagair an Check-In, arna chur chun cinn ag an Ard-Stiúrthóireacht na EDUCAÃ3nÃnÃonÃ3nÃonÃ3nÃonÃ3nÃonÃ3nÃ3nÃonÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃnÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nönÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nönÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nönön Ag an am céanna, ar luach gar do 20 % den tairiscint oiliúna do mhúinteoirí, amach (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an t-iarratas seo bunaithe ar Phlean Idirthréimhseach Digiteach na Scoileanna agus ar na tairiscintí oiliúna atá molta agus glactha ag na hIonaid Forbartha Scoile. Is iad na faighteoirí go príomha na Ollúna a d’fhreagair an Check-In, arna chur chun cinn ag an Ard-Stiúrthóireacht na EDUCAÃ3nÃnÃonÃ3nÃonÃ3nÃonÃ3nÃonÃ3nÃ3nÃonÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃnÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nönÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nönÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nönön Ag an am céanna, ar luach gar do 20 % den tairiscint oiliúna do mhúinteoirí, amach (Irish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Tá an t-iarratas seo bunaithe ar Phlean Idirthréimhseach Digiteach na Scoileanna agus ar na tairiscintí oiliúna atá molta agus glactha ag na hIonaid Forbartha Scoile. Is iad na faighteoirí go príomha na Ollúna a d’fhreagair an Check-In, arna chur chun cinn ag an Ard-Stiúrthóireacht na EDUCAÃ3nÃnÃonÃ3nÃonÃ3nÃonÃ3nÃonÃ3nÃ3nÃonÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃnÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nönÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nönÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nönön Ag an am céanna, ar luach gar do 20 % den tairiscint oiliúna do mhúinteoirí, amach (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Ta aplikacija je strukturirana na podlagi načrta za digitalno prehodnost šol in ponudb za usposabljanje, ki so jih predlagali in sprejeli šolski centri ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. Prejemniki so predvsem profesorji, ki so se odzvali na check-In, spodbuja generalni direktorat EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nón-laboration with the University of Aveiro. Vzporedno so na voljo v vrednosti, ki je blizu 20 % ponudbe usposabljanja za učitelje, (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ta aplikacija je strukturirana na podlagi načrta za digitalno prehodnost šol in ponudb za usposabljanje, ki so jih predlagali in sprejeli šolski centri ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. Prejemniki so predvsem profesorji, ki so se odzvali na check-In, spodbuja generalni direktorat EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nón-laboration with the University of Aveiro. Vzporedno so na voljo v vrednosti, ki je blizu 20 % ponudbe usposabljanja za učitelje, (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Ta aplikacija je strukturirana na podlagi načrta za digitalno prehodnost šol in ponudb za usposabljanje, ki so jih predlagali in sprejeli šolski centri ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. Prejemniki so predvsem profesorji, ki so se odzvali na check-In, spodbuja generalni direktorat EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nón-laboration with the University of Aveiro. Vzporedno so na voljo v vrednosti, ki je blizu 20 % ponudbe usposabljanja za učitelje, (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Това заявление е структурирано въз основа на Плана за цифров преход на училищата и предложенията за обучение, предложени и приети от центровете за ФОРМАЦИЯ НА Училището ASSOCIAÃ3n. Получателите са предимно професори, които отговориха на настаняването, насърчавани от Генералната дирекция на EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3n. Успоредно се предлагат, на стойност, близка до 20 % от предложението за обучение на учителите, извън (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Това заявление е структурирано въз основа на Плана за цифров преход на училищата и предложенията за обучение, предложени и приети от центровете за ФОРМАЦИЯ НА Училището ASSOCIAÃ3n. Получателите са предимно професори, които отговориха на настаняването, насърчавани от Генералната дирекция на EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3n. Успоредно се предлагат, на стойност, близка до 20 % от предложението за обучение на учителите, извън (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Това заявление е структурирано въз основа на Плана за цифров преход на училищата и предложенията за обучение, предложени и приети от центровете за ФОРМАЦИЯ НА Училището ASSOCIAÃ3n. Получателите са предимно професори, които отговориха на настаняването, насърчавани от Генералната дирекция на EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3n. Успоредно се предлагат, на стойност, близка до 20 % от предложението за обучение на учителите, извън (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Din l-applikazzjoni hija strutturata fuq il-bażi tal-Pjan Diġitali Transizzjonali tal-Iskejjel u l-offerti ta’ taħriġ proposti u aċċettati miċ-Ċentri ta’ FORMAZZJONI ASSOCIAÃ3n. Ir-riċevituri huma primarjament l-professuri li wieġbu għall-Check-In, promossi mid-Direttorat Ġenerali ta ‘EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nà 3n. B’mod parallel jiġu offruti, f’valur qrib l-20 % tal-offerta ta’ taħriġ għall-għalliema, barra (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Din l-applikazzjoni hija strutturata fuq il-bażi tal-Pjan Diġitali Transizzjonali tal-Iskejjel u l-offerti ta’ taħriġ proposti u aċċettati miċ-Ċentri ta’ FORMAZZJONI ASSOCIAÃ3n. Ir-riċevituri huma primarjament l-professuri li wieġbu għall-Check-In, promossi mid-Direttorat Ġenerali ta ‘EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nà 3n. B’mod parallel jiġu offruti, f’valur qrib l-20 % tal-offerta ta’ taħriġ għall-għalliema, barra (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Din l-applikazzjoni hija strutturata fuq il-bażi tal-Pjan Diġitali Transizzjonali tal-Iskejjel u l-offerti ta’ taħriġ proposti u aċċettati miċ-Ċentri ta’ FORMAZZJONI ASSOCIAÃ3n. Ir-riċevituri huma primarjament l-professuri li wieġbu għall-Check-In, promossi mid-Direttorat Ġenerali ta ‘EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nà 3n. B’mod parallel jiġu offruti, f’valur qrib l-20 % tal-offerta ta’ taħriġ għall-għalliema, barra (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Denne ansøgning er struktureret på grundlag af skolernes digitale overgangsplan og de uddannelsestilbud, der foreslås og accepteres af Skolens ASSOCIAÃ3n FORMATION Centre. Modtagerne er primært de professorer, der reagerede på Check-In, forfremmet af Generaldirektoratet for EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón-universitetet i Aveiro. Parallelt hermed tilbydes en værdi af næsten 20 % af uddannelsestilbuddet for lærere. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Denne ansøgning er struktureret på grundlag af skolernes digitale overgangsplan og de uddannelsestilbud, der foreslås og accepteres af Skolens ASSOCIAÃ3n FORMATION Centre. Modtagerne er primært de professorer, der reagerede på Check-In, forfremmet af Generaldirektoratet for EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón-universitetet i Aveiro. Parallelt hermed tilbydes en værdi af næsten 20 % af uddannelsestilbuddet for lærere. (Danish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Denne ansøgning er struktureret på grundlag af skolernes digitale overgangsplan og de uddannelsestilbud, der foreslås og accepteres af Skolens ASSOCIAÃ3n FORMATION Centre. Modtagerne er primært de professorer, der reagerede på Check-In, forfremmet af Generaldirektoratet for EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón-universitetet i Aveiro. Parallelt hermed tilbydes en værdi af næsten 20 % af uddannelsestilbuddet for lærere. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Această aplicație este structurată pe baza planului de tranziție digitală al școlilor și a ofertelor de formare propuse și acceptate de centrele de formare a școlii ASSOCIAón. Beneficiarii sunt în primul rând profesorii care au răspuns la check-in, promovat de către Direcția Generală a EDUCAĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nóné3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónóné3nónóné3nónónónónónónóné3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón În paralel, sunt oferite, într-o valoare de aproape 20 % din oferta de formare pentru profesori, (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Această aplicație este structurată pe baza planului de tranziție digitală al școlilor și a ofertelor de formare propuse și acceptate de centrele de formare a școlii ASSOCIAón. Beneficiarii sunt în primul rând profesorii care au răspuns la check-in, promovat de către Direcția Generală a EDUCAĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nóné3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónóné3nónóné3nónónónónónónóné3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón În paralel, sunt oferite, într-o valoare de aproape 20 % din oferta de formare pentru profesori, (Romanian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Această aplicație este structurată pe baza planului de tranziție digitală al școlilor și a ofertelor de formare propuse și acceptate de centrele de formare a școlii ASSOCIAón. Beneficiarii sunt în primul rând profesorii care au răspuns la check-in, promovat de către Direcția Generală a EDUCAĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nóné3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónóné3nónóné3nónónónónónónóné3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón În paralel, sunt oferite, într-o valoare de aproape 20 % din oferta de formare pentru profesori, (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Denna ansökan är uppbyggd på grundval av skolornas digitala övergångsplan och de utbildningserbjudanden som föreslås och accepteras av skolans ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. Mottagarna är i första hand de professorer som svarade på incheckningen, som främjades av EDUCA3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón Parallellt erbjuds, till ett värde av nära 20 % av utbildningsutbudet för lärare, (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Denna ansökan är uppbyggd på grundval av skolornas digitala övergångsplan och de utbildningserbjudanden som föreslås och accepteras av skolans ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. Mottagarna är i första hand de professorer som svarade på incheckningen, som främjades av EDUCA3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón Parallellt erbjuds, till ett värde av nära 20 % av utbildningsutbudet för lärare, (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Denna ansökan är uppbyggd på grundval av skolornas digitala övergångsplan och de utbildningserbjudanden som föreslås och accepteras av skolans ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. Mottagarna är i första hand de professorer som svarade på incheckningen, som främjades av EDUCA3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón Parallellt erbjuds, till ett värde av nära 20 % av utbildningsutbudet för lärare, (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
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| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3003158 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Quality and innovation of the education and training system / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
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| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
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| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
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17 May 2021
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| Property / start time: 17 May 2021 / rank | |||||||||||||||
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29 November 2023
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| Property / end time: 29 November 2023 / rank | |||||||||||||||
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14 November 2023
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| Property / date of last update: 14 November 2023 / rank | |||||||||||||||
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Latest revision as of 11:35, 22 March 2024
Project Q3368865 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Quality of education systems and non-superior level FORMATION — FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agents |
Project Q3368865 in Portugal |
Statements
209,425.69 Euro
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246,383.16 Euro
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85.0 percent
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17 May 2021
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29 November 2023
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS SOARES BASTO
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A presente candidatura está estruturada com base no Plano deTransição Digital das Escolas e das ofertas formativas propostas e aceitespelos Centros de Formação de Associação de Escolas. Os destinatários são,prioritariamente, os docentes que responderam ao Check-In, promovido pelaDireção Geral da Educação em colaboração com a Universidade de Aveiro.Paralelamente são oferecidas, num valor próximo de 20% daoferta formativa destinada a Docentes, out (Portuguese)
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This application is structured on the basis of the Schools’ DigitalTransitional Plan and the training offers proposed and accepted by the School ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. The recipients are primarily the professors who responded to the Check-In, promoted by the General Directorate of EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3n co-laboration with the University of Aveiro. Parallelly are offered, in a value close to 20 % of the training offer for teachers, out (English)
29 November 2021
0.0121050116764765
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Cette demande est structurée sur la base du Plan de transition numérique des écoles et des offres de formation proposées et acceptées par les Centres de FORMATION ASSOCIAón. Les lauréats sont principalement les professeurs qui ont répondu à l’enregistrement, promu par la Direction générale de la coopération EDUCAón3nón3nón3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónó (French)
7 December 2021
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Diese Anwendung ist auf der Grundlage des DigitalTransitional Plans der Schulen und der von den School ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres vorgeschlagenen und akzeptierten Schulungsangebote aufgebaut. Die Empfänger sind in erster Linie die Professoren, die auf den Check-In reagierten, gefördert durch die Generaldirektion EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónínónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón (German)
16 December 2021
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Deze aanvraag is gestructureerd op basis van het DigitalTransitional Plan van de Scholen en de opleidingsaanbiedingen die worden voorgesteld en aanvaard door de School ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. De ontvangers zijn voornamelijk de professoren die reageerden op de Check-In, bevorderd door het directoraat-generaal van EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3n. (Dutch)
20 December 2021
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Questa applicazione è strutturata sulla base del Piano DigitalTransitional delle Scuole e delle offerte formative proposte e accettate dai Centri di FORMAZIONE ASSOCIAÃ3n della Scuola. I destinatari sono principalmente i professori che hanno risposto al Check-In, promosso dalla Direzione Generale di EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nónlaboration with the University of Aveiro. (Italian)
18 January 2022
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Esta aplicación se estructura sobre la base del Plan Digital Transicional de las Escuelas y las ofertas de formación propuestas y aceptadas por los Centros de Formación Escolar ASSOCIAÃ3n. Los beneficiarios son principalmente los profesores que respondieron al Check-In, promovido por la Dirección General de EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3 nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3nÃ3Ã3nÃ3 (Spanish)
22 January 2022
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See taotlus on üles ehitatud koolide digitaalse üleminekukava ning kooli ASSOCIAÃ3n FORMATION keskuste pakutud ja aktsepteeritud koolituspakkumiste põhjal. Saajad on peamiselt professorid, kes vastasid check-In, edendada peadirektoraadi EDUCAnÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nà Paralleelselt pakutakse umbes 20 % ulatuses õpetajatele pakutavast koolituspakkumisest (Estonian)
7 August 2022
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Ši programa yra struktūrizuota remiantis Mokyklų Skaitmeninis Pereinamojo laikotarpio planas ir mokymo pasiūlymai siūlomi ir priimami mokyklos ASSOCIAÃ3n FORMATION centrai. Gavėjai yra visų pirma profesoriai, kurie atsakė į Check-In, skatinamas generalinio direktorato EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3n į Aveiro universiteto. Tuo pačiu metu siūloma beveik 20 % mokytojų mokymo pasiūlymų, (Lithuanian)
7 August 2022
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Ova je aplikacija strukturirana na temelju DigitalTransitional Plana škola i ponuda osposobljavanja koje su predložili i prihvatili školski centri za FORMATION ASSOCIAÃ3n. Primatelji su prvenstveno profesori koji su odgovorili na Check-In, promovira Glavna uprava EDUCAónónónónónónónónónónónónónón Co-laboracija sa Sveučilištem u Aveiru. Usporedno se nude, u vrijednosti od gotovo 20 % ponude osposobljavanja za nastavnike, (Croatian)
7 August 2022
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Η εφαρμογή αυτή διαρθρώνεται με βάση το Ψηφιακό Μεταβατικό Σχέδιο των Σχολείων και τις προσφορές κατάρτισης που προτείνονται και γίνονται δεκτές από τα Σχολικά Κέντρα Ενημέρωσης. Οι αποδέκτες είναι κατά κύριο λόγο οι καθηγητές που ανταποκρίθηκαν στο Check-In, που προωθήθηκε από τη Γενική Διεύθυνση του EDUCAONONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINONINATION ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ με το Πανεπιστήμιο του Aveiro. Παράλληλα προσφέρονται, σε αξία που προσεγγίζει το 20 % της προσφοράς κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς, (Greek)
7 August 2022
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Táto aplikácia je štruktúrovaná na základe digitálneho prechodného plánu škôl a ponúk odbornej prípravy navrhnutých a akceptovaných školami ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. Príjemcami sú predovšetkým profesori, ktorí reagovali na Check-In, podporovaní Generálnym riaditeľstvom EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3rskej univerzite v Aveiro. Súbežne sa ponúkajú v hodnote takmer 20 % ponuky odbornej prípravy pre učiteľov (Slovak)
7 August 2022
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Hakemus on jäsennelty koulujen digitaalisen siirtymäsuunnitelman sekä ASSOCIAÃ3n FORMATION-keskusten ehdottamien ja hyväksymien koulutustarjousten perusteella. Vastaanottajat ovat ensisijaisesti professoreita, jotka vastasivat Check-In, jonka ylensi EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nó-Aveiron University of University. Samaan aikaan tarjotaan lähes 20 prosenttia opettajien koulutustarjonnasta. (Finnish)
7 August 2022
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Aplikacja ta opiera się na Planie Cyfrowego Przejściowego Szkół i ofertach szkoleniowych zaproponowanych i zaakceptowanych przez Szkoły Ośrodków FORMACJI ASSOCIAÃ3w. Odbiorcami są przede wszystkim profesorowie, którzy odpowiedzieli na check-In, promowany przez Generalną Dyrekcję EDUCAónónónónónónónónónón we współpracy z Uniwersytetem w Aveiro. Równolegle oferowane są, w wartości zbliżonej do 20 % oferty szkoleniowej dla nauczycieli, (Polish)
7 August 2022
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Ez az alkalmazás az Iskolák Digitális Átmeneti Terve és a képzési ajánlatok alapján épül fel, amelyeket a School ASSOCIAón FORMATION központok javasolnak és fogadnak el. A kedvezményezettek elsősorban azok a professzorok, akik válaszoltak a Check-In-ra, amelyet az EDUCAónónón az Aveiro Egyetemmel való együttműködésben támogattak. Ezzel párhuzamosan, a tanárok képzési kínálatának közel 20%-át kitevő értékben (Hungarian)
7 August 2022
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Tato přihláška je strukturována na základě plánu digitálního přechodu škol a nabídek odborné přípravy navržených a akceptovaných školskými středisky ASSOCIAón FORMATION. Příjemci jsou především profesoři, kteří odpověděli na check-in, propagovaní Generálním ředitelstvím EDUCAlóny, kteří spolupracovali s Univerzitou v Aveiro. Souběžně jsou nabízeny, v hodnotě téměř 20 % nabídky odborné přípravy pro učitele, out (Czech)
7 August 2022
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Šis pieteikums ir strukturēts, pamatojoties uz Schools’ DigitalTransitional Plan un mācību piedāvājumiem, ko piedāvā un pieņem Skolas ASSOCIAÃ3n FORMATION centri. Saņēmēji galvenokārt ir profesori, kas atbildēja uz Check-In, ko veicina ģenerāldirektorāts EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nó-laboration ar Aveiro Universitāti. Paralēli tiek piedāvāti, kuru vērtība ir tuvu 20 % no mācību piedāvājuma skolotājiem, (Latvian)
7 August 2022
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Tá an t-iarratas seo bunaithe ar Phlean Idirthréimhseach Digiteach na Scoileanna agus ar na tairiscintí oiliúna atá molta agus glactha ag na hIonaid Forbartha Scoile. Is iad na faighteoirí go príomha na Ollúna a d’fhreagair an Check-In, arna chur chun cinn ag an Ard-Stiúrthóireacht na EDUCAÃ3nÃnÃonÃ3nÃonÃ3nÃonÃ3nÃonÃ3nÃ3nÃonÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃnÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nönÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nönÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nönön Ag an am céanna, ar luach gar do 20 % den tairiscint oiliúna do mhúinteoirí, amach (Irish)
7 August 2022
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Ta aplikacija je strukturirana na podlagi načrta za digitalno prehodnost šol in ponudb za usposabljanje, ki so jih predlagali in sprejeli šolski centri ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. Prejemniki so predvsem profesorji, ki so se odzvali na check-In, spodbuja generalni direktorat EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nón-laboration with the University of Aveiro. Vzporedno so na voljo v vrednosti, ki je blizu 20 % ponudbe usposabljanja za učitelje, (Slovenian)
7 August 2022
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Това заявление е структурирано въз основа на Плана за цифров преход на училищата и предложенията за обучение, предложени и приети от центровете за ФОРМАЦИЯ НА Училището ASSOCIAÃ3n. Получателите са предимно професори, които отговориха на настаняването, насърчавани от Генералната дирекция на EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3n. Успоредно се предлагат, на стойност, близка до 20 % от предложението за обучение на учителите, извън (Bulgarian)
7 August 2022
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Din l-applikazzjoni hija strutturata fuq il-bażi tal-Pjan Diġitali Transizzjonali tal-Iskejjel u l-offerti ta’ taħriġ proposti u aċċettati miċ-Ċentri ta’ FORMAZZJONI ASSOCIAÃ3n. Ir-riċevituri huma primarjament l-professuri li wieġbu għall-Check-In, promossi mid-Direttorat Ġenerali ta ‘EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nà 3n. B’mod parallel jiġu offruti, f’valur qrib l-20 % tal-offerta ta’ taħriġ għall-għalliema, barra (Maltese)
7 August 2022
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Denne ansøgning er struktureret på grundlag af skolernes digitale overgangsplan og de uddannelsestilbud, der foreslås og accepteres af Skolens ASSOCIAÃ3n FORMATION Centre. Modtagerne er primært de professorer, der reagerede på Check-In, forfremmet af Generaldirektoratet for EDUCAÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nÃ3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón-universitetet i Aveiro. Parallelt hermed tilbydes en værdi af næsten 20 % af uddannelsestilbuddet for lærere. (Danish)
7 August 2022
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Această aplicație este structurată pe baza planului de tranziție digitală al școlilor și a ofertelor de formare propuse și acceptate de centrele de formare a școlii ASSOCIAón. Beneficiarii sunt în primul rând profesorii care au răspuns la check-in, promovat de către Direcția Generală a EDUCAĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nĂ3nóné3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónóné3nónóné3nónónónónónónóné3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón În paralel, sunt oferite, într-o valoare de aproape 20 % din oferta de formare pentru profesori, (Romanian)
7 August 2022
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Denna ansökan är uppbyggd på grundval av skolornas digitala övergångsplan och de utbildningserbjudanden som föreslås och accepteras av skolans ASSOCIAÃ3n FORMATION Centres. Mottagarna är i första hand de professorer som svarade på incheckningen, som främjades av EDUCA3nónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónónón Parallellt erbjuds, till ett värde av nära 20 % av utbildningsutbudet för lärare, (Swedish)
7 August 2022
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Ãrea Metropolitana do Porto, Norte
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14 November 2023
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Identifiers
POCH-04-5267-FSE-000864
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