Modern School (Q121243): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1149361973578877) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’école moderne | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Die moderne Schule | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
De moderne school | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
La scuola moderna | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Escuela | La Escuela Moderna | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Το σύγχρονο σχολείο | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Moderni koulu | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A modern iskola | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Scoil Nua-Aimseartha | An Scoil Nua-Aimseartha | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Sodobna šola | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Съвременното училище | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-Iskola Moderna | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Escola | A Escola Moderna | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Den moderne skole | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Den moderna skolan | |||||||||||||||
| Property / summary: The diagnosis of the organ for all(9) schools of voivodships was developed on the basis of a comprehensive analysis of the problems and potentials of each of the schools.It was assumed that 6 schools.pom (60 %):University Cat LO and Public Kat Gimn in Tczew,Collegium Marianum Kat LO in Pelplin,Kat LO and Kat Gimn in Chojnice,Kat Gimn in Kartuzas. SPECIFIC OBJECTIVES: —increasing the comp key by making it more attractive and increasing the number of jobs in which 761os(365K396M) will participate, to equip the workshop before.,purchase of ICT tools -increase the future planning skills of education in 761s(365K396M) -increase individualisation in work with students with special needs educator and with pupils 290os(159K131M) -increasing individualisation in work with teachers with special needs educator 290os(159K131M) -increasing for compos. ACTIONS: —workshops of research-experimental (biol-chem-geogr, physio,astronom,mathemat, etc.) -workshop developing comp. mathmat-informatics (from robotics, mechatronics, programming of mobile applications,infomatically-interdisciplinary methods) – guidance and profession (with counselor profession,personal branding-developmental methods) —increasing the learning key and attitudes and skills (innovation, creativity and teamwork) in 70 %, -increasing the ability to plan the future education profession in 50 % of students and increase in the number of graduates in the fields of nature and technology, – gaining competences and qualifications in 90 % n-li. Learners will have access to such tasks, which would not be possible without ESF support: high quality with various teaching tools, lectures on sciences and experts, laboratory and interdisciplinary tools, ICT tools.The project will permanently change the attitudes of n-li in the field of the course. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1149361973578877
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le diagnostic de l’organe pour l’ensemble des (9) écoles de voïvodie a été élaboré sur la base d’une analyse complète des problèmes et des potentiels de chacune des écoles.Il a été accepté que 6 écoles de la province de Pom(60 %): Université Kat LO et Public Kat Gimn à Tczew, Collegium Marianum Kat LO à Pelplin, Kat LO et Kat Gimn à Chojnice,Kat Gimn à Kartuzach mèneront les activités recommandées, qui deviendront un instrument d’amélioration de la QUALITÉ DE L’EDUCATION GÉNÉRALE. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: —levé la clé de voûte par l’attractivité et l’augmentation du nombre d’extras, auquel participeront 761os (365K396M) et rénoveront le studio avant., l’achat d’outils TIC — augmentant les compétences de planification de l’avenir de l’éducation-occupation à 761lec(365K396M) — augmentant l’individualisation dans le travail avec un enseignant ayant des besoins spéciaux eduk et avec l’apprentissage des jeunes 290os(159K131M) — soulevant la profession de comm 52(41K11M) enseignants. ACTIVITÉS: —ateliers de sciences expérimentales (biol-chem-geogr, physio, astronomie, mathématiques, étrangers) -atelier de développement de comp.matemat-informatique (provenant de la robotique, de la mécatronique, de la programmation d’applications mobiles, de l’infomatic-interdyscyp) -conseiller-professionnel (prise en charge du conseiller professionnel, image de marque personnelle, développement personnel) -soutien de la SPE (pé-psych, diddact-of-fields, méthodes d’apprentissage, compensatoire, corrective) — amélioration de la profession d’enseignant (verre TIC, autres méthodes de travail avec un étudiant, études de podyp) EFECTS: accroître la clé de l’apprentissage et des attitudes et des compétences (innovation, créativité et travail d’équipe) à 70 %, -améliorer les compétences de planification de l’avenir de l’éducation-occupation dans 50 % des chercheurs et l’augmentation du nombre de diplômés dans les domaines de la nature et du technicien, -acquisition de compétences et de qualifications dans 90 % de n-li. Les apprenants auront accès à de telles activités, ce qui ne serait pas possible sans le soutien du FSE: haute qualité avec divers outils d’enseignement, conférences des travaux des sciences et des experts, outils de laboratoire et interdyscyp, outils TIC.Le projet changera en permanence les attitudes de n-li dans le cadre des cours conduits.Coopération avec les lycéens, les employeurs auront un impact positif sur l’activation du centre local. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Die Diagnose des Organs für alle (9) Schulen der Woiwodschaft wurde auf der Grundlage einer umfassenden Analyse der Probleme und Potenziale jeder der Schulen entwickelt.Es wurde akzeptiert, dass 6 Schulen der Provinz Pom(60 %): Universität Kat LO und Public Kat Gimn in Tczew, Collegium Marianum Kat LO in Pelplin,Kat LO und Kat Gimn in Chojnice,Kat Gimn in Kartuzach werden die empfohlenen Aktivitäten durchführen, die ein Instrument für die Erhöhung der QUALITÄT DER GENERAL EDUCATION werden. SPEZIFISCHE ZIELE: —Heben des Comp-Schlüssels durch Attraktivität und Erhöhung der Anzahl der Extras, an denen 761os(365K396M) teilnehmen werden, wobei das Studio zuvor nachgerüstet wird., Ankauf von IKT-Werkzeugen – Erhöhung der Fähigkeiten der Planung der Zukunft der Bildungsberufe bei 761lec(365K396M) -Verbesserung der Individualisierung in der Arbeit mit einem Lehrer mit besonderen Bedürfnissen eduk und mit dem Lernen junger 290os(159K131M) -Heben des comm-Berufs 52(41K11M)-Lehrer. AKTIVITÄTEN: —Workshops der naturwissenschaftlich-experimentellen (biol-chem-geogr, physio, astronomie, mathematische, ausländische) -workshop Entwicklung comp.matemat-informatik (von Robotik, Mechatronik, mobile Anwendungsprogrammierung, infomatic-interdyscyp) -Beratung-professionelle Unterstützung (Aufpassen des Berufsberaters, Personal Branding, persönliche Entwicklung) – Unterstützung lernen von SPE (Ped-psych, diddact-of-fields, Methoden des Lernens, kompensatorisch, korrigierend) -Verbesserung des Berufes der Lehrer (IKT-Glas, andere Methoden der Arbeit mit einem Schüler, Podyp-Studien) EFECTS: —Erhöhung des Schlüssels von Lernen und Einstellungen und Fähigkeiten (Innovation, Kreativität und Teamarbeit) in 70 %, -Verbesserung der Fähigkeiten der Planung der Zukunft der Bildungsberufe in 50 % der Wissenschaftler und die Zunahme der Zahl der Absolventen in den Bereichen Natur und Technik, – Erwerb von Kompetenzen und Qualifikationen in 90 % der n-li. Die Lernenden werden Zugang zu solchen Aktivitäten haben, was ohne die ESF-Unterstützung nicht möglich wäre: hohe Qualität mit verschiedenen Werkzeugen der Lehre, Vorträge aus den Werken der Wissenschaften und Experten, Labor- und Interdyscyp-Tools, IKT-Tools.Das Projekt wird die Einstellungen von n-li im Rahmen der durchgeführten Klassen dauerhaft ändern.Zusammenarbeit mit Schülern der High School, Arbeitgeber wird einen positiven Einfluss auf die Aktivierung des lokalen Zentrums haben. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
De diagnose van het orgaan voor alle (9) scholen van voivodship werd ontwikkeld op basis van een uitgebreide analyse van de problemen en mogelijkheden van elk van de scholen.Het werd aanvaard dat 6 scholen van de provincie Pom(60 %): Universiteit Kat LO en Public Kat Gimn in Tczew, Collegium Marianum Kat LO in Pelplin,Kat LO en Kat Gimn in Chojnice,Kat Gimn in Kartuzach zal de aanbevolen activiteiten uitvoeren, die een instrument zullen worden voor het verhogen van de KWALITEIT VAN GENERAL EDUCATION. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN: —het verhogen van de comp key door middel van aantrekkelijkheid en toename van het aantal extra’s, waaraan 761os(365K396M) zal deelnemen, retrofit de studio voor.,aankoop van ICT-instrumenten -het vergroten van de vaardigheden van het plannen van de toekomst van het onderwijs-beroep op 761 lc (365K396M) -verhoging van de individualisering in het werk met een leraar met speciale behoeften eduk en met het leren van jonge 290os(159K131M) -het verhogen van de commercie beroep 52(41K11M) leraren. ACTIVITEITEN: —workshops van wetenschap-experimenteel (biol-chem-geogr, fysio, astronomie, wiskunde, buitenlands) -workshop ontwikkeling comp.matemat-informatica (van robotica, mechatronica, mobiele applicatie programmering, infomatic-interdyscyp) -advies-professionele ondersteuning (zorg voor het beroep adviseur, personal branding, persoonlijke ontwikkeling) -ondersteuning leren van SPE (pedpsych, diddact-of-fields, leermethoden, compenserende, corrigerende) -verbetering van het beroep van leraren (ICT glas, andere methoden van het werken met een student, podyp studies) EFECTS: —het vergroten van de sleutel van leren en attitudes en vaardigheden (innovatie, creativiteit en teamwork) in 70 %, -het verbeteren van de vaardigheden voor het plannen van de toekomst van het onderwijs-bezetting bij 50 % van de geleerden en de toename van het aantal afgestudeerden op het gebied van de natuur en technicus, -verwerving van competenties en kwalificaties in 90 % van de n-li. Lerenden krijgen toegang tot dergelijke activiteiten, die zonder ESF-steun niet mogelijk zouden zijn: hoge kwaliteit met verschillende hulpmiddelen van het onderwijs, lezingen uit de werken van de wetenschappen en deskundigen, laboratorium en interdyscyp tools, ICT tools.Het project zal permanent veranderen de houding van n-li in de reikwijdte van de uitgevoerde klassen.Samenwerking met middelbare scholieren, werkgevers zal een positieve impact hebben op de activering van het lokale centrum. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
La diagnosi dell'organo per tutte le (9) scuole di voivodato è stata sviluppata sulla base di un'analisi completa dei problemi e delle potenzialità di ciascuna delle scuole.È stato accettato che 6 scuole della provincia di Pom(60 %): Università Kat LO e Public Kat Gimn a Tczew, Collegium Marianum Kat LO a Pelplin,Kat LO e Kat Gimn a Chojnice,Kat Gimn a Kartuzach svolgeranno le attività raccomandate, che diventeranno uno strumento per elevare la QUALITÀ DELL'EDUCAZIONE GENERALE. OBIETTIVI SPECIFICI: —elevare la chiave comp attraverso l'attrattiva e l'aumento del numero di extra, in cui 761os (365K396M) parteciperanno, retrofitting lo studio prima.,acquisto di strumenti TIC — aumentando le competenze di pianificazione del futuro dell'istruzione-occupazione a 761lec(365K396M) -aumentare l'individualizzazione nel lavoro con un insegnante con esigenze speciali eduk e con l'apprendimento dei giovani 290os(159K131M) -rilevando la professione di comm 52(41K11M) insegnanti. ATTIVITÀ: —workshop di scienza-sperimentale (biol-chem-geogr, fisioterapia, astronomia, matematica, straniera) -laboratorio di elaborazione comp.matemat-informatica (da robotica, meccatronica, programmazione di applicazioni mobili, infomatic-interdyscyp) -assistenza consultiva-professionale (curarsi del consulente professionale, personal branding, sviluppo personale) -supporto di SPE (ped-psych, diddact-of-fields, metodi di apprendimento, compensativi, correttivi) — miglioramento della professione degli insegnanti (vetro TIC, altri metodi di lavoro con uno studente, studi podyp) EFECTS: —aumentare la chiave dell'apprendimento e delle attitudini e delle competenze (innovazione, creatività e lavoro di squadra) nel 70 %, -migliorando le capacità di pianificazione del futuro dell'istruzione-occupazione nel 50 % degli studiosi e l'aumento del numero di laureati nei settori della natura e del tecnico, -acquisizione di competenze e qualifiche nel 90 % di n-li. I discenti avranno accesso a tali attività, cosa che non sarebbe possibile senza il sostegno del FSE: alta qualità con vari strumenti di insegnamento, lezioni dalle opere di scienze ed esperti, strumenti di laboratorio e interdyscyp, strumenti ICT.Il progetto cambierà permanentemente gli atteggiamenti di n-li nell'ambito delle lezioni condotte.Cooperazione con gli studenti delle scuole superiori, i datori di lavoro avranno un impatto positivo sull'attivazione del centro locale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El diagnóstico del órgano para todos (9) escuelas de voivodato se desarrolló sobre la base de un análisis exhaustivo de los problemas y potencialidades de cada una de las escuelas. Se aceptó que 6 escuelas de la provincia de Pom(60 %): Universidad Kat LO y Public Kat Gimn en Tczew, Collegium Marianum Kat LO en Pelplin,Kat LO y Kat Gimn en Chojnice,Kat Gimn en Kartuzach realizarán las actividades recomendadas, que se convertirán en un instrumento para elevar la CALIDAD DE EDUCACIÓN GENERAL. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: —levantar la clave de composición a través del atractivo y el aumento en el número de extras, en los que participarán 761.os(365K396M), retroadaptando el estudio antes., compra de herramientas TIC -aumento de las habilidades de planificación del futuro de la educación-ocupación en 761lec(365K396M) -aumentando la individualización en el trabajo con un profesor con necesidades especiales eduk y con el aprendizaje de jóvenes 290.os (159K131M) -levantando la profesión de comunicación 52(41K11M) maestros. ACTIVIDADES: —talleres de ciencia-experimental (biol-chem-geogr, fisio, astronomía, matemáticas, extranjero) -taller de desarrollo comp.matemat-informática (desde robótica, mecatrónica, programación de aplicaciones móviles, infomatic-interdiscyp) -asesoramiento-profesional (cuidar con el asesor profesional, marca personal, desarrollo personal) -apoyar de SPE (ped-psych, diddact-of-fields, métodos de aprendizaje, compensatorio, correctivo) -mejora de la profesión de profesorado (cristal de TIC, otros métodos de trabajo con un estudiante, estudios de podyp) —aumentar la clave del aprendizaje y las actitudes y habilidades (innovación, creatividad y trabajo en equipo) en un 70 %, mejorando las habilidades de planificación del futuro de la educación-ocupación en el 50 % de los académicos y el aumento del número de graduados en los campos de la naturaleza y los técnicos, -adquisición de competencias y cualificaciones en el 90 % de n-li. Los alumnos tendrán acceso a estas actividades, lo que no sería posible sin el apoyo del FSE: alta calidad con diversas herramientas de enseñanza, conferencias de los trabajos de ciencias y expertos, herramientas de laboratorio e interdiscyp, herramientas TIC.El proyecto cambiará permanentemente las actitudes de n-li en el alcance de las clases realizadas.Cooperación con estudiantes de secundaria, los empleadores tendrán un impacto positivo en la activación del centro local. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Diagnoos oreli kõik (9) koolid vojevoodkonna töötati alusel põhjalik analüüs probleeme ja potentsiaali iga kooli.Vastu võeti, et 6 kooli provints Pom(60 %): University Kat LO ja Public Kat Gimn Tczew, Collegium Marianum Kat LO Pelplin, Kat LO ja Kat Gimn Chojnice,Kat Gimn Kartuzach viib läbi soovitatud tegevusi, mis saavad vahend tõsta KAALITY GENERAL EDUCATION. KONKREETSED EESMÄRGID: –kompaktvõtme tõstmine atraktiivsuse ja lisade arvu suurendamise kaudu, milles osaleb 761os(365K396M) stuudiot enne., IKT-vahendite ostmine – hariduse tuleviku planeerimise oskuste suurendamine 761leheküljel (365K396M) – suurendades individualiseerimist erivajadusega õpetajaga tehtavas töös ja noorte 290os(159K131M) õppimisega – tõstes töötajate elukutse 52(41K11M) õpetajaga. TEGEVUSED: teadus-eksperimentaalsed (biol-chem-geogr, füsioloogia, astronoomia, matemaatika, välismaa) -töökojad, kes arendavad komp.matemat-informaatikat (robootika, mehhatroonika, mobiilirakenduste programmeerimine, infomatic-interdyscyp) -nõuande-professionaalne tugi (hoolekanne kutseala nõustaja, isiklik brändimine, isiklik areng) -tugi õppida SPE (ped-psych, diddact-of-fields, õppemeetodid, kompenseeriv, korrigeeriv) -parandamine elukutse õpetajad (IKT klaas, muud meetodid töötada õpilasega, podyp uuringud) EFECTS: –suurendada õppimise ja hoiakute ning oskuste (innovatsioon, loovus ja meeskonnatöö) võtit 70 % -l, suurendada hariduse tuleviku planeerimise oskusi 50 % teadlaste seas ning suurendada lõpetajate arvu loodus- ja tehnikavaldkonnas, -pädevuste ja kvalifikatsioonide omandamist 90 % ulatuses n-li. Õppijatel on juurdepääs sellistele tegevustele, mis ei oleks ilma ESFi toetuseta võimalikud: kvaliteetne erinevate õppevahenditega, loengud teaduste ja ekspertide töödest, labori- ja interdüscyp tööriistadest, IKT-vahenditest.Projekt muudab püsivalt n-li hoiakuid läbi viidud klasside ulatuses.Koostöö keskkooliõpilastega on tööandjatel positiivne mõju kohaliku keskuse aktiveerimisele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Visų (9) mokyklų vaivadijos organo diagnozė buvo sukurta remiantis išsamia kiekvienos mokyklos problemų ir galimybių analize. Buvo pripažinta, kad 6 mokyklos Pom provincijoje (60 %): universitetas Kat LO ir viešoji Kat Gimn Tczew, Collegium Marianum Kat LO in Pelplin,Kat LO ir Kat Gimn in Chojnice,Kat Gimn Kartuzach atliks rekomenduojamą veiklą, kuri taps priemone, kuria siekiama padidinti bendrosios švietimo kokybę. KONKRETŪS TIKSLAI: –pakelti kompaktinį raktą per patrauklumą ir padidinti priedų skaičių, kuriame dalyvaus 761os(365K396M), modifikuojant studiją anksčiau., IRT priemonių įsigijimas -didinant įgūdžius planuojant švietimo ateitį 761lec (365K396M) -didinant individualizaciją darbe su specialiųjų poreikių mokytoju ir mokantis 290os(159K131M) – keldami kom profesiją 52(41K11M) mokytojai. VEIKLA: –mokslo-eksperimentinių dirbtuvių (biol-chem-geogr, Physio, astronomijos, matematikos, užsienio) – kūrybinės dirbtuvės, kuriančios comp.matemat-informatikos (iš robotikos, mechatronikos, mobiliųjų taikomųjų programų programavimo, infomatic-interdyscyp) – patarėjo-profesinės paramos (rūpintis profesijos konsultantu, asmeniniu prekės ženklu, asmeniniu tobulėjimu) – parama mokytis iš SPE (ped-psych, diddact-of-fields, mokymosi metodai, kompensacinės, korekcinės) – mokytojų profesijos tobulinimas (IRT stiklas, kiti darbo su studentu metodai, podiumo studijos) EFECTS: 70 proc. padidinti mokymosi ir požiūrio bei įgūdžių (inovacijų, kūrybiškumo ir komandinio darbo) raktą, -pagerinti švietimo ateities planavimo įgūdžius 50 proc. mokslininkų ir padidinti gamtos ir technikos sričių absolventų skaičių, – kompetencijų ir kvalifikacijų įgijimas 90 proc. n-li. Besimokantieji galės dalyvauti tokioje veikloje, o tai būtų neįmanoma be ESF paramos: aukštos kokybės su įvairių įrankių mokymo, paskaitos iš mokslų ir ekspertų darbų, laboratorinių ir interdiscyp įrankiai, IRT įrankiai.Projektas visam laikui pakeis n-li požiūrį vykdomose klasėse.Bendradarbiavimas su aukštųjų mokyklų studentais, darbdaviai turės teigiamą poveikį vietos centro aktyvavimui. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Dijagnoza organa za sve (9) škole voivodship razvijena je na temelju sveobuhvatne analize problema i potencijala svake od škola.Prihvaćeno je da 6 škola provincije Pom(60 %): Sveučilište Kat LO i Public Kat Gimn u Tczewu, Collegium Marianum Kat LO u Pelplinu, Kat LO i Kat Gimn u Chojnice, Kat Gimn u Kartuzachu će provesti preporučene aktivnosti, koje će postati instrument za podizanje kvalitete opće EDUCATION. POSEBNI CILJEVI: —podizanje ključa kompasa kroz atraktivnost i povećanje broja dodataka, u kojima će sudjelovati 761os(365K396M), naknadno opremanje studija prije., kupnja ICT alata – povećanje vještina planiranja budućnosti obrazovanja-zauzetost na 761lec(365K396M) – povećanje individualizacije u radu s učiteljem s posebnim potrebama eduk i učenjem mladih 290os(159K131M) – podizanje comm profesije 52(41K11M) učitelja. AKTIVNOSTI: —radionice znanstveno-eksperimentalnih (biol-kem-geogr, fizio, astronomija, matematika, strano) -radionica u razvoju komp.matemat-informatike (od robotike, mehatronike, programiranja mobilnih aplikacija, infomatičko-interdyscyp) -savjetodavna-profesionalna podrška (briga o stručnom savjetniku, osobni branding, osobni razvoj) -podrška učiti od SPE (ped-psih, diddact-of-fields, metode učenja, kompenzacijski, korekcijski) -poboljšanje profesije nastavnika (ICT staklo, druge metode rada sa studentom, podyp studije) —povećanje ključa učenja i stavova i vještina (inovacije, kreativnost i timski rad) za 70 %, poboljšanje vještina planiranja budućnosti obrazovanja u 50 % znanstvenika i povećanje broja osoba s diplomom u području prirode i tehničara, stjecanje kompetencija i kvalifikacija u 90 % slučajeva n-li. Učenici će imati pristup takvim aktivnostima, što ne bi bilo moguće bez potpore ESF-a: visoka kvaliteta uz razne alate nastave, predavanja iz radova znanosti i stručnjaka, laboratorijskih i interdyscyp alata, ICT alata.Projekt će trajno promijeniti stavove n-li u okviru provedene nastave.Suradnja sa srednjoškolcima, poslodavcima će imati pozitivan utjecaj na aktivaciju lokalnog centra. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Η διάγνωση του οργάνου για όλες τις (9) σχολές βοϊβοδάτου αναπτύχθηκε με βάση μια ολοκληρωμένη ανάλυση των προβλημάτων και των δυνατοτήτων κάθε σχολείου.Είναι αποδεκτό ότι 6 σχολεία της επαρχίας Pom(60 %): University Kat LO και Public Kat Gimn στο Tczew, Collegium Marianum Kat LO στο Pelplin, Kat LO και Kat Gimn στο Chojnice, Kat Gimn στο Kartuzach θα πραγματοποιήσει τις συνιστώμενες δραστηριότητες, οι οποίες θα γίνουν ένα εργαλείο για την ανάδειξη της ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ: —ανύψωση του comp key μέσω της ελκυστικότητας και της αύξησης του αριθμού των πρόσθετων, στην οποία θα συμμετέχουν 761os (365K396M), μετασκευή του στούντιο πριν., αγορά εργαλείων ΤΠΕ -αύξηση των δεξιοτήτων σχεδιασμού του μέλλοντος της εκπαίδευσης-κατάληψης στα 761lec (365K396M) — αύξηση της εξατομίκευσης στη δουλειά με έναν δάσκαλο με ειδικές ανάγκες eduk και με την εκμάθηση νέων 290os(159K131M) — άρση του επαγγέλματος comm 52(41K11M) δασκάλους. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: —εργαστήρια επιστήμης-πειραματικής (biol-chem-geogr, φυσιολογίας, αστρονομίας, μαθηματικών, ξένων) -εργαστήριο ανάπτυξης comp.matemat-informatics (από ρομποτική, mechatronics, mobile application programming, infomatic-interdyscyp) -συμβουλευτική-επαγγελματική υποστήριξη (φροντίζει τον επαγγελματικό σύμβουλο, προσωπική branding, προσωπική ανάπτυξη) -ενίσχυση διδαχής από την SPE (ped-psych, dodact-of-fields, μέθοδοι μάθησης, αντισταθμιστικές, διορθωτικές) -βελτίωση του επαγγέλματος των εκπαιδευτικών (ICT Glass, άλλες μέθοδοι εργασίας με φοιτητή, μελέτες podyp) EFECTS: αύξηση του κλειδιού της μάθησης και των στάσεων και των δεξιοτήτων (καινοτομία, δημιουργικότητα και ομαδική εργασία) σε 70 %, -ενίσχυση των δεξιοτήτων σχεδιασμού του μέλλοντος της εκπαίδευσης-κατάληψης στο 50 % των μελετητών και αύξηση του αριθμού των αποφοίτων στους τομείς της φύσης και του τεχνικού, -απόκτηση ικανοτήτων και προσόντων στο 90 % των n-li. Οι εκπαιδευόμενοι θα έχουν πρόσβαση σε τέτοιες δραστηριότητες, οι οποίες δεν θα ήταν δυνατές χωρίς τη στήριξη του ΕΚΤ: υψηλής ποιότητας με διάφορα εργαλεία διδασκαλίας, διαλέξεις από τα έργα των επιστημών και των εμπειρογνωμόνων, εργαστηριακά και interdyscyp εργαλεία, εργαλεία ΤΠΕ.Το έργο θα αλλάξει μόνιμα τη στάση του n-li στο πεδίο των διεξαγόμενων τάξεων.Συνεργασία με μαθητές γυμνασίου, οι εργοδότες θα έχουν θετικό αντίκτυπο στην ενεργοποίηση του τοπικού κέντρου. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Diagnóza orgánu pre všetky (9) školy vojvodstva bola vyvinutá na základe komplexnej analýzy problémov a potenciálu každej zo škôl.Bolo akceptované, že 6 škôl provincie Pom(60 %): Univerzita Kat LO a verejná Kat Gimn v Tczew, Collegium Marianum Kat LO v Pelplin, Kat LO a Kat Gimn v Chojniciach,Kat Gimn v Kartuzach bude vykonávať odporúčané činnosti, ktoré sa stanú nástrojom na zvýšenie KVALITY GENERAL EDUCATION. ŠPECIFICKÉ CIELE: —zdvíhanie comp key prostredníctvom atraktívnosti a zvýšenie počtu doplnkov, na ktorých sa zúčastní 761os(365K396M), dodatočné vybavenie štúdia predtým., nákup nástrojov IKT -zvýšenie zručností plánovania budúcnosti vzdelávania-zamestnanie na 761lec(365K396M) – zvýšenie individualizácie v práci s učiteľom so špeciálnymi potrebami eduk a s učením mladých 290os(159K131M) – pozdvihnutie profesie komunálnych 52(41K11M) učiteľov. AKTIVITY: —workshopy vedecko-experimentálnej (biol-chem-geogr, fyzio, astronómia, matematika, zahraničná) -workshop rozvíjajúci komp.matemat-informatiku (z robotiky, mechatroniky, programovania mobilných aplikácií, infomatic-interdyscyp) -poradenstvo-profesionálna podpora (starajte sa o profesijného poradcu, osobný branding, osobný rozvoj) -podpora učenia sa od SPE (ped-psych, diddact-of-fields, metódy učenia, kompenzačné, korekčné) -zlepšenie profesie učiteľov (sklo IKT, iné metódy práce so študentom, podyp štúdium) EFECTS: —zvýšenie kľúča vzdelávania a postojov a zručností (inovácia, tvorivosť a tímová práca) v 70 %, -posilnenie zručností plánovania budúcnosti vzdelávania v 50 % učencov a zvýšenie počtu absolventov v oblasti prírody a techniky, – získavanie kompetencií a kvalifikácií v 90 % n-li. Študenti budú mať prístup k takýmto činnostiam, čo by bez podpory z ESF nebolo možné: vysoká kvalita s rôznymi nástrojmi výučby, prednášky z diel vied a odborníkov, laboratórne a interdyscyp nástroje, IKT nástroje.Projekt bude trvale meniť postoje n-li v rozsahu vykonávaných tried.Spolupráca so študentmi stredných škôl, zamestnávatelia budú mať pozitívny vplyv na aktiváciu miestneho centra. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Diagnoosi elin kaikille (9) koulujen voivodship kehitettiin perusteella kattava analyysi ongelmia ja mahdollisuuksia kunkin koulujen.On hyväksytty, että 6 koulut maakunnassa Pom(60 %): University Kat LO ja Public Kat Gimn Tczew, Collegium Marianum Kat LO Pelplin, Kat LO ja Kat Gimn Chojn,Kat Gimn Kartuzachissa suorittaa suositeltuja toimia, joista tulee väline nostaa YLEISEN EDUCATION. ERITYISTAVOITTEET: — Comp key -avaimen nostaminen houkuttelevuuden ja ekstraen määrän lisäämisen kautta, johon osallistuu 761os(365K396M) studion jälkiasennuksia ennen., Tieto- ja viestintätekniikan välineiden hankkiminen – koulutuksen tulevaisuuden suunnittelun taitojen lisääminen 761lec (365K396M) – yksilöllistyminen työssä erityisopetuksen opettajan kanssa ja nuorten 290os(159K131M) – kohottaa kommunikaatioammatin 52(41K11M) opettajaa. AKTIVITEETIT: —tiedekokemuksia (biol-chem-geogr, fysio, tähtitiede, matematiikka, ulkomainen) -työpaja, joka kehittää komp.matemat-informatiikkaa (robotiikka, mekatroniikka, mobiilisovellusohjelmointi, infomatic-interdyscyp) -neuvonta-ammattilainen tuki (ammattineuvojan hoito, henkilökohtainen brändäys, henkilökohtainen kehitys) -tuki oppii SPE: stä (ped-psych, diddact-of-fields, diddact-of-fields, oppimismenetelmät, korvaavat, korjaavat) – opettajien ammatin parantaminen (ICT-lasi, muut työskentelytavat opiskelijan kanssa, podyp-opinnot) EFECTS: —lisätään oppimisen ja asenteiden ja taitojen avainta (innovaatio, luovuus ja tiimityö) 70 prosentilla, – parannetaan koulutuksen tulevaisuuden suunnittelun taitoja – miehitetään 50 prosenttia tutkijoista ja lisätään tutkinnon suorittaneiden määrää luonnon ja teknikon aloilla, – taitojen ja tutkintojen hankkiminen 90 prosentissa n-li-arvosta. Oppijoilla on mahdollisuus osallistua tällaiseen toimintaan, mikä ei olisi mahdollista ilman ESR:n tukea: korkea laatu erilaisilla opetusvälineillä, luennot tieteiden ja asiantuntijoiden töistä, laboratorio- ja interdyscyp-työkalut, ICT-työkalut.Hanke muuttaa pysyvästi n-li: n asenteita suoritettujen luokkien laajuudessa.Yhteistyö lukiolaisten kanssa, työnantajilla on myönteinen vaikutus paikalliskeskuksen aktivointiin. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Az orgona diagnózisa minden (9) vajdasági iskola számára az egyes iskolák problémáinak és lehetőségeinek átfogó elemzése alapján alakult ki.Elfogadták, hogy Pom tartomány 6 iskolája (60%): University Kat LO és Public Kat Gimn Tczewban, Collegium Marianum Kat LO Pelplinben,Kat LO és Kat Gimn Chojnice-ban,Kat Gimn Kartuzachban elvégzi az ajánlott tevékenységeket, amelyek eszközzé válnak a GENERAL EDUCATION MINŐSÉGének emelésére. KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEK: –a comp kulcs felemelése a vonzerő és az extrák számának növelése révén, amelyben 761os(365K396M) vesz részt, a stúdió korábban utólagos felszerelése., IKT-eszközök beszerzése – az oktatás jövőjének megtervezéséhez szükséges készségek fejlesztése 761lec-ben(365K396M) – növelve az egyéniséget a munkában egy speciális igényű tanárral eduk és a tanulás fiatal 290os(159K131M) -felemeli a kommunikációs szakma 52(41K11M)tanár. TEVÉKENYSÉGEK: –tudomány-kísérleti műhelyek (biol-chem-geogr, fiziko, csillagászat, matematika, külföldi) -workshop fejleszti comp.matemat-informatika (robotika, mechatronika, mobil alkalmazás programozás, infomatikai-interdyscyp) -tanácsadó-szakmai támogatás (gondoskodjon a szakmai tanácsadó, személyes márkaépítés, személyes fejlődés) -támogatás tanulni SPE (ped-psych, diddact-of-fields, tanulási módszerek, kompenzációs, korrekciós) -javítása a tanári szakma (IKT üveg, egyéb módszerek a munka egy diák, podyp tanulmányok) EFECTS: a tanulás, attitűdök és készségek (innováció, kreativitás és csapatmunka) kulcsának növelése 70% -ban, -a készségek fejlesztése az oktatás jövőjének megtervezésében – a tudósok 50%-ában való foglalkoztatás és a természet és a technikus területén végzettek számának növekedése, -a kompetenciák és képesítések megszerzése az n-li 90%-ában. A tanulók hozzáférhetnek az ilyen tevékenységekhez, amelyek ESZA-támogatás nélkül nem lennének lehetségesek: magas színvonalú oktatási eszközök, előadások a tudományok és szakértők, laboratóriumi és interdyscyp eszközök, IKT eszközök.A projekt folyamatosan megváltoztatja a hozzáállás n-li keretében végzett osztályok.Együttműködés középiskolás diákok, munkáltatók pozitív hatással lesz az aktiválás a helyi központ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Diagnostika varhan pro všechny (9) školy voivodship byla vypracována na základě komplexní analýzy problémů a potenciálu každé ze škol.Bylo přijato, že 6 škol provincie Pom(60 %): University Kat LO a Public Kat Gimn v Tczew, Collegium Marianum Kat LO v Pelplinu, Kat LO a Kat Gimn v Chojnici, Kat Gimn v Kartuzachu bude provádět doporučené aktivity, které se stanou nástrojem pro zvýšení kvality GENERAL EDUCATION. SPECIFICKÉ CÍLE: —povznesení comp key prostřednictvím přitažlivosti a zvýšení počtu příplatků, kterých se zúčastní 761os(365K396M), dovybavení studia před., nákup nástrojů IKT – zvýšení dovedností plánování budoucnosti vzdělávání – povolání na 761lec(365K396M) – zvýšení individualizace v práci s učitelem se speciálními potřebami eduk a s učením mladých 290os(159K131M) – zvedání komunikační profese 52(41K11M) učitelů. AKTIVITY: —workshopy vědecko-experimentální (biol-chem-geogr, fyzika, astronomie, matematika, zahraniční) -workshop vyvíjející comp.matemat-informatika (z robotiky, mechatroniky, programování mobilních aplikací, infomatic-interdyscyp) -poradenství-profesionální podpora (starejte se o profesionálního poradce, osobní branding, osobní rozvoj) -podpora se učí od SPE (ped-psych, diddact-of-fields, metody učení, kompenzační, nápravné) -zlepšení profese učitelů (IKT sklo, jiné metody práce se studentem, podyp studium) —zvýšení klíče učení a postojů a dovedností (inovace, kreativita a týmová práce) o 70 %, -posílení dovedností plánování budoucnosti vzdělávání – povolání v 50 % učenců a zvýšení počtu absolventů v oblasti přírody a techniky, -získání kompetencí a kvalifikací v 90 % n-li. Studenti budou mít k těmto činnostem přístup, což by bez podpory z ESF nebylo možné: vysoká kvalita s různými nástroji výuky, přednášky z prací věd a odborníků, laboratorní a interdyscyp nástroje, ICT nástroje.Projekt bude trvale změnit postoje n-li v rozsahu prováděných tříd.Spolupráce se studenty středních škol, zaměstnavatelé budou mít pozitivní dopad na aktivaci místního centra. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Diagnoze orgānu visiem (9) skolas vojevodistes tika izstrādāta, pamatojoties uz visaptverošu analīzi par problēmām un potenciālu katrā no skolām.Tas tika pieņemts, ka 6 skolas provinces Pom(60 %): University Kat LO un Publiskā Kat Gimn in Tczew, Collegium Marianum Kat LO Pelplin,Kat LO un Kat Gimn Chojnice,Kat Gimn in Kartuzach veiks ieteiktās darbības, kas kļūs par instrumentu, lai palielinātu kvalitāti vispārējās IZGLĪTĪBA. KONKRĒTIE MĒRĶI: —paceļot kompakto atslēgu, izmantojot pievilcību un palielinot papildu skaitu, kurā piedalīsies 761os(365K396M), modernizējot studiju pirms., IKT rīku iegāde -palielinot prasmes plānot izglītības okupācijas nākotni 761lec(365K396M) -palielinot individualizāciju darbā ar skolotāju ar īpašām vajadzībām eduk un mācoties jauniešus 290os(159K131M) -paceļot comm profesiju 52(41K11M)skolotājiem. AKTIVITĀTES: —zinātniskās-eksperimentālās (biol-chem-geogr, fizio, astronomijas, matemātikas, ārvalstu) -darbsemināri, kas izstrādā komp.matemat-informātiku (no robotikas, mehatronikas, mobilo lietojumprogrammu programmēšanas, infomatic-interdyscyp) -konsultācijas-profesionāls atbalsts (aprūpēties par profesijas konsultantu, personīgo zīmolu, personīgo attīstību) -atbalsts no SPE (ped-psych, didakti, mācību metodes, kompensējošas, korektīvas) — skolotāju profesijas uzlabošana (IKT stikls, citas metodes darbā ar studentu, podyp studijas) EFECTS: —mācīšanās un attieksmes un prasmju (inovācija, radošums un darbs komandā) pamata palielināšana par 70 %, -izglītības nākotnes plānošanas prasmju uzlabošana 50 % zinātnieku un absolventu skaita pieaugums dabas un tehniķu jomās, — kompetenču un kvalifikāciju apguve 90 % no n-li. Izglītojamajiem būs pieejamas šādas darbības, kas nebūtu iespējamas bez ESF atbalsta: augstas kvalitātes ar dažādiem instrumentiem mācīšanas, lekcijas no darbiem zinātnes un ekspertu, laboratorijas un interdyscyp rīki, IKT rīki.Projekts pastāvīgi mainīs attieksmi n-li ietvaros veiktas nodarbības.Sadarbība ar vidusskolēniem, darba devējiem būs pozitīva ietekme uz aktivizēšanu vietējā centra. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Forbraíodh diagnóis an orgáin do gach scoil (9) scoileanna voivodship ar bhonn anailís chuimsitheach ar na fadhbanna agus na féidearthachtaí a bhaineann le gach ceann de na scoileanna.Glacadh leis go bhfuil 6 scoileanna de chúige Pom(60 %): Ollscoil Kat LO agus Public Kat gimn i Tczew, Collegium Marianum Kat LO i Pelplin, Kat LO agus Kat gimn i Chojnice,Kat gimn i Kartuzach a dhéanamh ar na gníomhaíochtaí molta, a bheidh ina ionstraim chun ardú CÁILÍOCHT NA GINEARÁLTA. CUSPÓIRÍ SONRACHA: —an eochair chum a ardú trí tharraingteacht agus méadú ar líon na mbreiseán, ina mbeidh 761os(365K396M) rannpháirteach, an stiúideo a iarfheistiú roimhe seo., uirlisí TFC a cheannach — scileanna pleanála a dhéanamh ar thodhchaí an oideachais-áitiú ag 761lec(365K396M) -méadú a dhéanamh ar indibhidiúlú san obair le múinteoir le riachtanais speisialta EDUK agus le foghlaim ó dhaoine óga 290os(159K131M) — ag ardú na gairme comm 52(41K11M) múinteoirí. GNÍOMHAÍOCHTAÍ: —ceardlanna eolaíochta-turgnamhach (biol-chem-geogr, fisic, réalteolaíocht, matamaitic, eachtrannach) -ceardlann fhorbairt comp.matemat-informmatics (ó róbataic, mechatronics, cláir feidhmchlár soghluaiste, Faisnéisíocht Faisnéise-interdyscyp) -comhairleoir-gairmiúil (cúram a thabhairt don chomhairleoir gairme, brandáil phearsanta, forbairt phearsanta) — tacaíocht a fhoghlaim ó SPE (ped-psych, diddact-of-fields, modhanna foghlama, cúiteach, ceartaitheacha) — feabhas a chur ar ghairm na múinteoirí (gloine TFC, modhanna eile oibre le mac léinn, staidéir podyp): —ochair na foghlama agus na ndearcthaí agus na scileanna (nuálaíocht, cruthaitheacht agus obair foirne) a mhéadú i 70 %, — feabhas a chur ar na scileanna a bhaineann le todhchaí an oideachais a phleanáil i 50 % de scoláirí agus leis an méadú ar líon na gcéimithe i réimsí an nádúir agus an teicneoir, -éadáil inniúlachtaí agus cáilíochtaí in 90 % den n-li. Beidh rochtain ag foghlaimeoirí ar ghníomhaíochtaí den sórt sin, rud nach bhféadfaí a dhéanamh gan tacaíocht CSE: Ard-chaighdeán le huirlisí éagsúla teagaisc, léachtaí ó na hoibreacha na heolaíochtaí agus saineolaithe, uirlisí saotharlainne agus interdyscyp, uirlisí TFC.Beidh an tionscadal athrú buan ar an dearcadh n-li i raon feidhme na ranganna a rinneadh.Comhar le mic léinn scoile ard, beidh fostóirí tionchar dearfach ar ghníomhachtú an t-ionad áitiúil. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Diagnoza organa za vse (9) šole vojvodstva je bila razvita na podlagi celovite analize problemov in potencialov vsake od šol.Sprejeto je bilo, da bo 6 šol v pokrajini Pom(60 %): Univerza Kat LO in javna Kat Gimn v Tczewu, Collegium Marianum Kat LO in Pelplin,Kat LO in Kat Gimn v Chojnice,Kat Gimn v Kartuzachu, ki bodo postale instrument za dvig KAKOVOSTI GENERALNE EDUCATION. POSEBNI CILJI: —lifting the comp key s pomočjo privlačnosti in povečanja števila dodatkov, v katerih bo sodelovalo 761os(365K396M) – povečanje individualizacije pri delu z učiteljem s posebnimi potrebami in učenjem mladih 290os(159K131M) – povečanje sposobnosti načrtovanja prihodnosti izobraževanja-poklica na 761lec(365K396M) – povečanje individualizacije pri delu z učiteljem s posebnimi potrebami eduk in z učenjem mladih 290os(159K131M) -dvigovanje učiteljskega poklica 52(41K11M). DEJAVNOSTI: —delavnice znanstveno-eksperimentalne (biol-chem-geogr, fizio, astronomija, matematika, tuja) -delavnica, ki razvija comp.matemat-informatiko (iz robotike, mehatronike, programiranja mobilnih aplikacij, infomatic-interdyscyp) – svetovalna-strokovna podpora (skrb za svetovalca poklica, osebno blagovno znamko), osebni razvoj) -podpora učenju od SPE (ped-psiha, diddact-of-fields, metode učenja, kompenzacijske, korektivne) -izboljšanje poklica učiteljev (IKT steklo, druge metode dela s študentom, podyp študij) —povečanje ključa učenja in odnosa ter spretnosti (inovacije, ustvarjalnost in timsko delo) v 70 %, povečanje sposobnosti načrtovanja prihodnosti izobraževanja pri 50 % znanstvenikov in povečanje števila diplomantov na področju narave in tehnike, – pridobivanje kompetenc in kvalifikacij v 90 % študentov. Učenci bodo imeli dostop do takšnih dejavnosti, kar brez podpore ESS ne bi bilo mogoče: visoka kakovost z različnimi orodji poučevanja, predavanja iz del znanosti in strokovnjakov, laboratorijskih in interdiscyp orodij, IKT orodja.Projekt bo trajno spremenil odnos n-li v obsegu izvedenih razredov.Sodelovanje s srednješolci, delodajalci bodo imeli pozitiven vpliv na aktivacijo lokalnega centra. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Диагнозата на органа за всички (9) училища по воеводство е разработена въз основа на цялостен анализ на проблемите и потенциала на всяко от училищата.Приема се, че 6 училища от провинция Пом (60 %): Университет Кат Л. и Публична Кат Гимн в Тчев, Колегиум Марианум Кат Л. в Пелплин, Кат Гимн в Чойнице, Кат Гимн в Картузах ще извършат препоръчаните дейности, които ще се превърнат в инструмент за повишаване на качеството на генералното образование. СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ: —вдигане на комп ключ чрез привлекателност и увеличаване на броя на екстрите, в които 761os(365K396M) ще участват, преоборудване на студиото преди., закупуване на ИКТ инструменти -увеличаване на уменията за планиране на бъдещето на образованието — заемане на 761lec(365K396M) -повишаване на индивидуализацията в работата с учител със специални нужди eduk и с обучение на млади 290os(159K131M) — повдигане на комуникативната професия 52(41K11M) ДЕЙНОСТИ: работни срещи на научно-експериментални (биолхим-геог, физиолози, астрономия, математика, чуждестранни) — работилница за разработване на комп.матмат-информатика (от роботика, мехатроника, програмиране на мобилни приложения, инфоматично-интердискап) -консултативно-професионална подкрепа (погрижете се за съветника по професията, персонално брандиране, личностно развитие) -подкрепа на ученето от SPE (пед-псих, dodact-of-fields, методи на обучение, компенсаторни, коригиращи) -подобряване на професията на учителите (ИКТ стъкло, други методи на работа със студент, podyp проучвания) EFECTS: —увеличаване на ключа на ученето и нагласите и уменията (иновации, творчество и работа в екип) в 70 %, повишаване на уменията за планиране на бъдещето на образованието-окупация в 50 % от учените и увеличаване на броя на завършилите в областта на природата и техниката, — придобиване на компетентности и квалификации в 90 % от n-ли. Учащите се ще имат достъп до такива дейности, които не биха били възможни без подкрепата на ЕСФ: високо качество с различни инструменти на преподаване, лекции от работата на науките и експерти, лабораторни и интердискап инструменти, ИКТ инструменти.Проектът ще промени трайно нагласите на n-li в обхвата на провежданите класове.Сътрудничество с гимназисти, работодатели ще имат положително въздействие върху активирането на местния център. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Id-dijanjosi ta ‘l-organu għal kulħadd (9) iskejjel ta’ voivodship ġie żviluppat fuq il-bażi ta ‘analiżi komprensiva tal-problemi u l-potenzjal ta’ kull wieħed mill-school.It kien aċċettat li 6 skejjel tal-provinċja ta ‘Pom(60 %): Università Kat LO u pubbliku Kat Gimn fil Tczew, Collegium Marianum Kat LO fil Pelplin, Kat LO u Kat Gimn Chojnice, Kat Gimn fil Kartuzach se twettaq l-attivitajiet rakkomandati, li se jsiru strument biex jgħollu l-QUALITY TA GENERALATION. GĦANIJIET SPEĊIFIĊI: — inħallu l-muftieħ comp permezz ta ‘attrazzjoni u żieda fin-numru ta’ extras, li fihom 761os (365K396M) se jipparteċipaw, retrofitting l-istudjo qabel., xiri ta ‘għodod ICT -jżidu l-ħiliet ta’ ppjanar tal-futur tal-edukazzjoni-okkupazzjoni fil 761lec (365K396M) — tiżdied individwalizzazzjoni fil-ħidma ma ‘għalliem bi bżonnijiet speċjali eduk u bit-tagħlim żgħażagħ 290os(159K131M) -lifting l-professjoni comm 52(41K11M) għalliema. ATTIVITAJIET: —workshops ta’ xjenza-esperimentali (biol-chem-geogr, physio, astronomija, matematika, barranin) -workshop li jiżviluppa comp.matemat-informatika (minn robotika, mechatronics, programmazzjoni tal-applikazzjoni mobbli, infomatic-interdyscyp) — appoġġ konsultattiv-professjonali (jieħu ħsieb il-konsulent tal-professjoni, branding personali, żvilupp personali) -appoġġ mit-tagħlim minn SPE (ped-psych, diddact-of-fields, metodi ta’ tagħlim, kumpens, korrettiv) — titjib tal-professjoni tal-għalliema (ħġieġ tal-ICT, metodi oħra ta’ ħidma ma’ student, studji podyp) EFECTS: —iż-żieda fiċ-ċavetta tat-tagħlim u l-attitudnijiet u l-ħiliet (innovazzjoni, kreattività u ħidma f’tim) f’70 %, — it-tisħiħ tal-ħiliet tal-ippjanar tal-futur tal-okkupazzjoni tal-edukazzjoni f’50 % tal-akkademiċi u ż-żieda fin-numru ta’ gradwati fl-oqsma tan-natura u t-tekniċi, l-akkwist tal-kompetenzi u l-kwalifiki f’90 % tal-n-li. L-istudenti se jkollhom aċċess għal attivitajiet bħal dawn, li ma jkunux possibbli mingħajr l-appoġġ tal-FSE: kwalità għolja b’diversi għodod ta’ tagħlim, lekċers mix-xogħlijiet tax-xjenzi u l-esperti, għodod tal-laboratorju u interdyscyp, għodod tal-ICT.Il-proġett se jbiddel b’mod permanenti l-attitudnijiet tal-n-li fl-ambitu tal-klassijiet imwettqa.Kooperazzjoni mal-istudenti tal-iskola għolja, min iħaddem se jkollu impatt pożittiv fuq l-attivazzjoni taċ-ċentru lokali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O diagnóstico do órgão para todas (9) escolas de voivodia foi desenvolvido com base em uma análise abrangente dos problemas e potenciais de cada uma das escolas.Foi aceito que 6 escolas da província de Pom(60 %): University Kat LO e Public Kat Gimn em Tczew, Collegium Marianum Kat LO em Pelplin,Kat LO e Kat Gimn em Chojnice,Kat Gimn em Kartuzach realizarão as atividades recomendadas, que se tornarão um instrumento para elevar a QUALIDADE DA EDUCAÇÃO GERAL. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: —elevando a chave comp através da atratividade e aumento do número de extras, em que 761.ºs(365K396M) participará, remodelando o estúdio antes.,aquisição de ferramentas TIC -aumentar as habilidades de planear o futuro da educação-ocupação em 761lec(365K396M) -aumentar a individualização no trabalho com um professor com necessidades especiais EDUK e com a aprendizagem jovem 290.ºs(159K131M) — levantando a profissão de comm 52(41K11M)professores. ATIVIDADES: —oficinas de ciência-experimental (biol-chem-geogr, fisionomia, astronomia, matemática, estrangeiro) -workshop desenvolvendo comp.matemat-informática (de robótica, mecatrônica, programação de aplicativos móveis, infomatic-interdyscyp) -apoio consultivo-profissional (cuidar do conselheiro profissional, marca pessoal, desenvolvimento pessoal) -apoio aprender com SPE (ped-psych, diddact-of-fields, métodos de aprendizagem, compensação, corretiva) -melhoria da profissão de professores (vidro TIC, outros métodos de trabalhar com um aluno, estudos podyp) efects: —aumentar a chave da aprendizagem e atitudes e habilidades (inovação, criatividade e trabalho em equipa) em 70 %, -melhorar as habilidades de planear o futuro da educação-ocupação em 50 % dos estudiosos e o aumento do número de graduados nas áreas da natureza e técnico, -aquisição de competências e qualificações em 90 % dos n-li. Os alunos terão acesso a tais atividades, o que não seria possível sem o apoio do FSE: alta qualidade com várias ferramentas de ensino, palestras dos trabalhos de ciências e especialistas, ferramentas de laboratório e interdisciplina, ferramentas de TIC.O projeto mudará permanentemente as atitudes do n-li no escopo das aulas conduzidas.Cooperação com estudantes do ensino médio, os empregadores terão um impacto positivo na ativação do centro local. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Diagnosen af organet for alle (9) skoler af voivodskab blev udviklet på grundlag af en omfattende analyse af de problemer og potentialer i hver af skolerne.Det blev accepteret, at 6 skoler i provinsen Pom(60 %): Universitet Kat LO og Public Kat Gimn i Tczew, Collegium Marianum Kat LO i Pelplin,Kat LO og Kat Gimn i Chojnice,Kat Gimn i Kartuzach vil udføre de anbefalede aktiviteter, som vil blive et instrument til at øge kvaliteten af GENERAL EDUCATION. SPECIFIKKE MÅL: —løfte comp-nøglen gennem tiltrækningskraft og stigning i antallet af ekstramateriale, hvor 761os (365K396M) vil deltage, eftermontering af studiet før., køb af IKT-værktøjer -øge færdighederne til at planlægge fremtiden for uddannelse-erhvervet på 761lec (365K396M) -øge individualisering i arbejdet med en lærer med særlige behov eduk og med at lære unge 290os(159K131M) -løfte comm profession 52(41K11M) lærere. AKTIVITETER: —workshops for videnskab-eksperimentel (biol-chem-geogr, fysio, astronomi, matematik, udenlandsk) -workshop udvikling comp.matemat-informatik (fra robotteknologi, mekatronik, mobile applikationer programmering, infomatisk-interdyscyp) -rådgiver-professionel støtte (tage sig af profession rådgiver, personlig branding, personlig udvikling) -støtte lære af SPE (ped-psyk, diddact-of-fields, metoder til læring, kompenserende, korrigerende) -forbedring af erhvervet som lærere (ICT glas, andre metoder til at arbejde med en studerende, podyp studier) EFTSEC —øge nøglen til læring og holdninger og færdigheder (innovation, kreativitet og teamwork) i 70 %, hvilket styrker færdighederne i planlægningen af fremtidens uddannelseserhverv hos 50 % af de lærde og stigningen i antallet af kandidater inden for natur og tekniker, erhvervelse af kompetencer og kvalifikationer i 90 % af n-li. Lærende vil have adgang til sådanne aktiviteter, hvilket ikke ville være muligt uden ESF-støtte: høj kvalitet med forskellige værktøjer til undervisning, forelæsninger fra værker af videnskaber og eksperter, laboratorium og interdyscyp værktøjer, IKT-værktøjer.Projektet vil permanent ændre holdning n-li i omfanget af gennemførte klasser.Samarbejde med gymnasieelever, arbejdsgivere vil have en positiv indvirkning på aktiveringen af det lokale center. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Diagnosticul organului pentru toate (9) școli de voievodat a fost dezvoltat pe baza unei analize cuprinzătoare a problemelor și potențialelor fiecărei școli.S-a acceptat că 6 școli din provincia Pom(60 %): Universitatea Kat LO și Public Kat Gimn din Tczew, Collegium Marianum Kat LO în Pelplin, Kat LO și Kat Gimn din Chojnice, Kat Gimn din Kartuzach vor efectua activitățile recomandate, care vor deveni un instrument de creștere a calității educației GENERALE. OBIECTIVE SPECIFICE: ridicarea cheii comp prin atractivitate și creșterea numărului de extra-uri, la care vor participa 761os(365K396M), modernizarea studioului înainte., achiziționarea de instrumente TIC -creșterea abilităților de planificare a viitorului ocupației educaționale la 761lec(365K396M) – creșterea individualizării în munca cu un profesor cu nevoi speciale eduk și cu învățarea tinerilor 290os(159K131M) – ridicarea profesiei de comunicații 52(41K11M) profesori. ACTIVITĂȚI: —ateliere de știință-experimentale (biol-chem-geogr, fizio, astronomie, matematică, străin) – atelier de dezvoltare comp.matemat-informatics (din robotică, mecatronică, programare aplicații mobile, infomatic-interdyscyp) -consilier-profesional (aveți grijă de consilierul profesiei, branding personal, dezvoltarea personală) -sprijinirea învățării de la SPE (ped-psich, diddact-of-fields, metode de învățare, compensatorii, corective) -îmbunătățirea profesiei de profesori (sticlă TIC, alte metode de lucru cu un student, studii pe podyp) creșterea cheia învățării și a atitudinilor și competențelor (inovare, creativitate și muncă în echipă) în 70 %, îmbunătățirea abilităților de planificare a viitorului activității educaționale în 50 % dintre cercetători și creșterea numărului de absolvenți în domeniile naturii și tehnicianului, dobândirea de competențe și calificări în 90 % din n-li. Cursanții vor avea acces la astfel de activități, ceea ce nu ar fi posibil fără sprijinul FSE: de înaltă calitate cu diverse instrumente de predare, prelegeri din lucrările de științe și experți, instrumente de laborator și interdyscyp, instrumente TIC.Proiectul va schimba permanent atitudinile n-li în domeniul de aplicare al claselor conduse.Cooperarea cu elevii de liceu, angajatorii vor avea un impact pozitiv asupra activării centrului local. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Diagnosen av orgeln för alla (9) skolor av voivodship utvecklades på grundval av en omfattande analys av problemen och potentialerna i var och en av skolorna.Det var accepterat att 6 skolor i provinsen Pom(60 %): University Kat LO och Public Kat Gimn i Tczew, Collegium Marianum Kat LO i Pelplin, Kat LO och Kat Gimn i Chojnice,Kat Gimn i Kartuzach kommer att utföra de rekommenderade aktiviteterna, vilket kommer att bli ett instrument för att höja kompetensen för allmän utbildning. SÄRSKILDA MÅL: —att lyfta kompnyckeln genom attraktivitet och ökning av antalet extrafunktioner, där 761os (365K396M) kommer att delta, eftermontera studion innan.,inköp av IKT-verktyg -öka kompetensen att planera framtiden för utbildning-yrkesutbildning på 761lec (365K396M) -öka individualiseringen i arbetet med en lärare med särskilda behov eduk och med att lära unga 290os(159K131M) -lyfta comm yrke 52 (41K11M) lärare. AKTIVITETER: —workshops of science-experimental (biol-chem-geogr, physio, astronomi, matte, utländsk) -workshop som utvecklar comp.matemat-informatik (från robotik, mekatronik, mobil applikationsprogrammering, infomatic-interdyscyp) – rådgivande-professionellt stöd (ta hand om yrkesrådgivaren, personlig branding, personlig utveckling) -stöd lära från SPE (ped-psyk, diddact-of-fields, metoder för lärande, kompenserande, korrigerande) -förbättring av yrket lärare (IKT glas, andra metoder för att arbeta med en student, podyp studier) EFECTS: —öka nyckeln till lärande och attityder och färdigheter (innovation, kreativitet och lagarbete) i 70 %, -förbättra färdigheterna att planera framtiden för utbildning – yrket hos 50 % av de forskare och ökningen av antalet utexaminerade inom natur och tekniker, -förvärv av kompetens och kvalifikationer i 90 % av n-li. Eleverna kommer att ha tillgång till sådan verksamhet, vilket inte skulle vara möjligt utan ESF-stöd: hög kvalitet med olika undervisningsverktyg, föreläsningar från vetenskaper och experter, laboratorie- och interdyscypverktyg, IKT-verktyg.Projektet kommer permanent att förändra attityderna hos n-li inom ramen för genomförda klasser.Samarbete med gymnasieelever kommer arbetsgivare att ha en positiv inverkan på aktiveringen av det lokala centret. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Stężyca / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Stężyca / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Gdański / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Gdański / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:05, 22 March 2024
Project Q121243 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modern School |
Project Q121243 in Poland |
Statements
1,685,022.64 zloty
0 references
1,982,379.58 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 August 2018
0 references
DIECEZJA PELPLIŃSKA
0 references
Diagnoza organu pr dla wszystkich(9) szkół woj.pom została opracowana na podst kompleksowej analizy problemów i potencjałów każdej ze szkół.Przyjęto,że 6 szk woj.pom(60%):Uniwersyteckie Kat LO i Publiczne Kat Gimn w Tczewie,Collegium Marianum Kat LO w Pelplinie,Kat LO i Kat Gimn w Chojnicach,Kat Gimn w Kartuzach będą realizować rekomendowane w diag działania,które staną się instrumentem podnoszącym JAKOŚĆ EDUKACJI OGÓLNEJ. CELE SZCZEGÓŁOWE: -podniesienie komp klucz poprzez uatrakcyjnienie i wzrost liczby zaj.dodatk,w kt będzie uczestniczyć 761os(365K396M), doposażenie pracowni przed.,zakup narzędzi TIK -wzrost umiejętności planowania przyszłości eduk-zawod u 761ucz(365K396M) -zwiększenie indywidualizacji w pracy z ucz o specj potrzebach eduk i z ucz mł 290os(159K131M) -podniesienie komp zawod 52(41K11M)nauczycieli. DZIAŁANIA: -warsztaty nauk-eksperymentalne (biol-chem-geogr,fiz,astronom,matemat,j.obcych) -warszt rozwijające komp.matemat-informatyczne (z robotyki,mechatroniki,programowania aplikacji mobilnych,infomatyczno-interdyscyp) -wsparcie doradczo-zawod (zaj z doradcą zawod,personal branding,rozwoju osobist) -wsparcie ucz ze SPE (zaj.ped-psych,dydakt-wyrów,metodologii uczenia się,kompensacyjne, korygujące) -doskonalenie zawod nauczycieli(szk TIK, innow metody pracy z ucz,studia podyp) EFEKTY: -zwiększenie kom klucz ucz oraz postaw i umiejętn(innowacyjności,kreatywności i pracy zespołowej) u 70%, -zwiększenie umiejętności planowania przyszłości eduk-zawod u 50% ucz i wzrost liczby absolwentów na kierunkach przyrod i technicz, -zdobycie kompetencji i kwalifikacji u 90% n-li. Ucz będą mieli dostęp do takich zaj,kt wprowadzenie do oferty szk nie byłoby możliwe bez wsparcia EFS: wysokiej jakości z wykorz różnorodn narzędzi dydakt,wykładów z pracow nauk i ekspertami,zaj laboratoryjnych i interdyscyp,narzędzi TIK.Proj trwale zmieni postawy n-li w zakresie prowadzonych zajęć.Współpraca z uczeln wyż, pracodawcami korzystnie wpłynie na zaktywizowanie środ lokalnego. (Polish)
0 references
The diagnosis of the organ for all(9) schools of voivodships was developed on the basis of a comprehensive analysis of the problems and potentials of each of the schools.It was assumed that 6 schools.pom (60 %):University Cat LO and Public Kat Gimn in Tczew,Collegium Marianum Kat LO in Pelplin,Kat LO and Kat Gimn in Chojnice,Kat Gimn in Kartuzas. SPECIFIC OBJECTIVES: —increasing the comp key by making it more attractive and increasing the number of jobs in which 761os(365K396M) will participate, to equip the workshop before.,purchase of ICT tools -increase the future planning skills of education in 761s(365K396M) -increase individualisation in work with students with special needs educator and with pupils 290os(159K131M) -increasing individualisation in work with teachers with special needs educator 290os(159K131M) -increasing for compos. ACTIONS: —workshops of research-experimental (biol-chem-geogr, physio,astronom,mathemat, etc.) -workshop developing comp. mathmat-informatics (from robotics, mechatronics, programming of mobile applications,infomatically-interdisciplinary methods) – guidance and profession (with counselor profession,personal branding-developmental methods) —increasing the learning key and attitudes and skills (innovation, creativity and teamwork) in 70 %, -increasing the ability to plan the future education profession in 50 % of students and increase in the number of graduates in the fields of nature and technology, – gaining competences and qualifications in 90 % n-li. Learners will have access to such tasks, which would not be possible without ESF support: high quality with various teaching tools, lectures on sciences and experts, laboratory and interdisciplinary tools, ICT tools.The project will permanently change the attitudes of n-li in the field of the course. (English)
21 October 2020
0.1149361973578877
0 references
Le diagnostic de l’organe pour l’ensemble des (9) écoles de voïvodie a été élaboré sur la base d’une analyse complète des problèmes et des potentiels de chacune des écoles.Il a été accepté que 6 écoles de la province de Pom(60 %): Université Kat LO et Public Kat Gimn à Tczew, Collegium Marianum Kat LO à Pelplin, Kat LO et Kat Gimn à Chojnice,Kat Gimn à Kartuzach mèneront les activités recommandées, qui deviendront un instrument d’amélioration de la QUALITÉ DE L’EDUCATION GÉNÉRALE. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: —levé la clé de voûte par l’attractivité et l’augmentation du nombre d’extras, auquel participeront 761os (365K396M) et rénoveront le studio avant., l’achat d’outils TIC — augmentant les compétences de planification de l’avenir de l’éducation-occupation à 761lec(365K396M) — augmentant l’individualisation dans le travail avec un enseignant ayant des besoins spéciaux eduk et avec l’apprentissage des jeunes 290os(159K131M) — soulevant la profession de comm 52(41K11M) enseignants. ACTIVITÉS: —ateliers de sciences expérimentales (biol-chem-geogr, physio, astronomie, mathématiques, étrangers) -atelier de développement de comp.matemat-informatique (provenant de la robotique, de la mécatronique, de la programmation d’applications mobiles, de l’infomatic-interdyscyp) -conseiller-professionnel (prise en charge du conseiller professionnel, image de marque personnelle, développement personnel) -soutien de la SPE (pé-psych, diddact-of-fields, méthodes d’apprentissage, compensatoire, corrective) — amélioration de la profession d’enseignant (verre TIC, autres méthodes de travail avec un étudiant, études de podyp) EFECTS: accroître la clé de l’apprentissage et des attitudes et des compétences (innovation, créativité et travail d’équipe) à 70 %, -améliorer les compétences de planification de l’avenir de l’éducation-occupation dans 50 % des chercheurs et l’augmentation du nombre de diplômés dans les domaines de la nature et du technicien, -acquisition de compétences et de qualifications dans 90 % de n-li. Les apprenants auront accès à de telles activités, ce qui ne serait pas possible sans le soutien du FSE: haute qualité avec divers outils d’enseignement, conférences des travaux des sciences et des experts, outils de laboratoire et interdyscyp, outils TIC.Le projet changera en permanence les attitudes de n-li dans le cadre des cours conduits.Coopération avec les lycéens, les employeurs auront un impact positif sur l’activation du centre local. (French)
2 December 2021
0 references
Die Diagnose des Organs für alle (9) Schulen der Woiwodschaft wurde auf der Grundlage einer umfassenden Analyse der Probleme und Potenziale jeder der Schulen entwickelt.Es wurde akzeptiert, dass 6 Schulen der Provinz Pom(60 %): Universität Kat LO und Public Kat Gimn in Tczew, Collegium Marianum Kat LO in Pelplin,Kat LO und Kat Gimn in Chojnice,Kat Gimn in Kartuzach werden die empfohlenen Aktivitäten durchführen, die ein Instrument für die Erhöhung der QUALITÄT DER GENERAL EDUCATION werden. SPEZIFISCHE ZIELE: —Heben des Comp-Schlüssels durch Attraktivität und Erhöhung der Anzahl der Extras, an denen 761os(365K396M) teilnehmen werden, wobei das Studio zuvor nachgerüstet wird., Ankauf von IKT-Werkzeugen – Erhöhung der Fähigkeiten der Planung der Zukunft der Bildungsberufe bei 761lec(365K396M) -Verbesserung der Individualisierung in der Arbeit mit einem Lehrer mit besonderen Bedürfnissen eduk und mit dem Lernen junger 290os(159K131M) -Heben des comm-Berufs 52(41K11M)-Lehrer. AKTIVITÄTEN: —Workshops der naturwissenschaftlich-experimentellen (biol-chem-geogr, physio, astronomie, mathematische, ausländische) -workshop Entwicklung comp.matemat-informatik (von Robotik, Mechatronik, mobile Anwendungsprogrammierung, infomatic-interdyscyp) -Beratung-professionelle Unterstützung (Aufpassen des Berufsberaters, Personal Branding, persönliche Entwicklung) – Unterstützung lernen von SPE (Ped-psych, diddact-of-fields, Methoden des Lernens, kompensatorisch, korrigierend) -Verbesserung des Berufes der Lehrer (IKT-Glas, andere Methoden der Arbeit mit einem Schüler, Podyp-Studien) EFECTS: —Erhöhung des Schlüssels von Lernen und Einstellungen und Fähigkeiten (Innovation, Kreativität und Teamarbeit) in 70 %, -Verbesserung der Fähigkeiten der Planung der Zukunft der Bildungsberufe in 50 % der Wissenschaftler und die Zunahme der Zahl der Absolventen in den Bereichen Natur und Technik, – Erwerb von Kompetenzen und Qualifikationen in 90 % der n-li. Die Lernenden werden Zugang zu solchen Aktivitäten haben, was ohne die ESF-Unterstützung nicht möglich wäre: hohe Qualität mit verschiedenen Werkzeugen der Lehre, Vorträge aus den Werken der Wissenschaften und Experten, Labor- und Interdyscyp-Tools, IKT-Tools.Das Projekt wird die Einstellungen von n-li im Rahmen der durchgeführten Klassen dauerhaft ändern.Zusammenarbeit mit Schülern der High School, Arbeitgeber wird einen positiven Einfluss auf die Aktivierung des lokalen Zentrums haben. (German)
8 December 2021
0 references
De diagnose van het orgaan voor alle (9) scholen van voivodship werd ontwikkeld op basis van een uitgebreide analyse van de problemen en mogelijkheden van elk van de scholen.Het werd aanvaard dat 6 scholen van de provincie Pom(60 %): Universiteit Kat LO en Public Kat Gimn in Tczew, Collegium Marianum Kat LO in Pelplin,Kat LO en Kat Gimn in Chojnice,Kat Gimn in Kartuzach zal de aanbevolen activiteiten uitvoeren, die een instrument zullen worden voor het verhogen van de KWALITEIT VAN GENERAL EDUCATION. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN: —het verhogen van de comp key door middel van aantrekkelijkheid en toename van het aantal extra’s, waaraan 761os(365K396M) zal deelnemen, retrofit de studio voor.,aankoop van ICT-instrumenten -het vergroten van de vaardigheden van het plannen van de toekomst van het onderwijs-beroep op 761 lc (365K396M) -verhoging van de individualisering in het werk met een leraar met speciale behoeften eduk en met het leren van jonge 290os(159K131M) -het verhogen van de commercie beroep 52(41K11M) leraren. ACTIVITEITEN: —workshops van wetenschap-experimenteel (biol-chem-geogr, fysio, astronomie, wiskunde, buitenlands) -workshop ontwikkeling comp.matemat-informatica (van robotica, mechatronica, mobiele applicatie programmering, infomatic-interdyscyp) -advies-professionele ondersteuning (zorg voor het beroep adviseur, personal branding, persoonlijke ontwikkeling) -ondersteuning leren van SPE (pedpsych, diddact-of-fields, leermethoden, compenserende, corrigerende) -verbetering van het beroep van leraren (ICT glas, andere methoden van het werken met een student, podyp studies) EFECTS: —het vergroten van de sleutel van leren en attitudes en vaardigheden (innovatie, creativiteit en teamwork) in 70 %, -het verbeteren van de vaardigheden voor het plannen van de toekomst van het onderwijs-bezetting bij 50 % van de geleerden en de toename van het aantal afgestudeerden op het gebied van de natuur en technicus, -verwerving van competenties en kwalificaties in 90 % van de n-li. Lerenden krijgen toegang tot dergelijke activiteiten, die zonder ESF-steun niet mogelijk zouden zijn: hoge kwaliteit met verschillende hulpmiddelen van het onderwijs, lezingen uit de werken van de wetenschappen en deskundigen, laboratorium en interdyscyp tools, ICT tools.Het project zal permanent veranderen de houding van n-li in de reikwijdte van de uitgevoerde klassen.Samenwerking met middelbare scholieren, werkgevers zal een positieve impact hebben op de activering van het lokale centrum. (Dutch)
17 December 2021
0 references
La diagnosi dell'organo per tutte le (9) scuole di voivodato è stata sviluppata sulla base di un'analisi completa dei problemi e delle potenzialità di ciascuna delle scuole.È stato accettato che 6 scuole della provincia di Pom(60 %): Università Kat LO e Public Kat Gimn a Tczew, Collegium Marianum Kat LO a Pelplin,Kat LO e Kat Gimn a Chojnice,Kat Gimn a Kartuzach svolgeranno le attività raccomandate, che diventeranno uno strumento per elevare la QUALITÀ DELL'EDUCAZIONE GENERALE. OBIETTIVI SPECIFICI: —elevare la chiave comp attraverso l'attrattiva e l'aumento del numero di extra, in cui 761os (365K396M) parteciperanno, retrofitting lo studio prima.,acquisto di strumenti TIC — aumentando le competenze di pianificazione del futuro dell'istruzione-occupazione a 761lec(365K396M) -aumentare l'individualizzazione nel lavoro con un insegnante con esigenze speciali eduk e con l'apprendimento dei giovani 290os(159K131M) -rilevando la professione di comm 52(41K11M) insegnanti. ATTIVITÀ: —workshop di scienza-sperimentale (biol-chem-geogr, fisioterapia, astronomia, matematica, straniera) -laboratorio di elaborazione comp.matemat-informatica (da robotica, meccatronica, programmazione di applicazioni mobili, infomatic-interdyscyp) -assistenza consultiva-professionale (curarsi del consulente professionale, personal branding, sviluppo personale) -supporto di SPE (ped-psych, diddact-of-fields, metodi di apprendimento, compensativi, correttivi) — miglioramento della professione degli insegnanti (vetro TIC, altri metodi di lavoro con uno studente, studi podyp) EFECTS: —aumentare la chiave dell'apprendimento e delle attitudini e delle competenze (innovazione, creatività e lavoro di squadra) nel 70 %, -migliorando le capacità di pianificazione del futuro dell'istruzione-occupazione nel 50 % degli studiosi e l'aumento del numero di laureati nei settori della natura e del tecnico, -acquisizione di competenze e qualifiche nel 90 % di n-li. I discenti avranno accesso a tali attività, cosa che non sarebbe possibile senza il sostegno del FSE: alta qualità con vari strumenti di insegnamento, lezioni dalle opere di scienze ed esperti, strumenti di laboratorio e interdyscyp, strumenti ICT.Il progetto cambierà permanentemente gli atteggiamenti di n-li nell'ambito delle lezioni condotte.Cooperazione con gli studenti delle scuole superiori, i datori di lavoro avranno un impatto positivo sull'attivazione del centro locale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El diagnóstico del órgano para todos (9) escuelas de voivodato se desarrolló sobre la base de un análisis exhaustivo de los problemas y potencialidades de cada una de las escuelas. Se aceptó que 6 escuelas de la provincia de Pom(60 %): Universidad Kat LO y Public Kat Gimn en Tczew, Collegium Marianum Kat LO en Pelplin,Kat LO y Kat Gimn en Chojnice,Kat Gimn en Kartuzach realizarán las actividades recomendadas, que se convertirán en un instrumento para elevar la CALIDAD DE EDUCACIÓN GENERAL. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: —levantar la clave de composición a través del atractivo y el aumento en el número de extras, en los que participarán 761.os(365K396M), retroadaptando el estudio antes., compra de herramientas TIC -aumento de las habilidades de planificación del futuro de la educación-ocupación en 761lec(365K396M) -aumentando la individualización en el trabajo con un profesor con necesidades especiales eduk y con el aprendizaje de jóvenes 290.os (159K131M) -levantando la profesión de comunicación 52(41K11M) maestros. ACTIVIDADES: —talleres de ciencia-experimental (biol-chem-geogr, fisio, astronomía, matemáticas, extranjero) -taller de desarrollo comp.matemat-informática (desde robótica, mecatrónica, programación de aplicaciones móviles, infomatic-interdiscyp) -asesoramiento-profesional (cuidar con el asesor profesional, marca personal, desarrollo personal) -apoyar de SPE (ped-psych, diddact-of-fields, métodos de aprendizaje, compensatorio, correctivo) -mejora de la profesión de profesorado (cristal de TIC, otros métodos de trabajo con un estudiante, estudios de podyp) —aumentar la clave del aprendizaje y las actitudes y habilidades (innovación, creatividad y trabajo en equipo) en un 70 %, mejorando las habilidades de planificación del futuro de la educación-ocupación en el 50 % de los académicos y el aumento del número de graduados en los campos de la naturaleza y los técnicos, -adquisición de competencias y cualificaciones en el 90 % de n-li. Los alumnos tendrán acceso a estas actividades, lo que no sería posible sin el apoyo del FSE: alta calidad con diversas herramientas de enseñanza, conferencias de los trabajos de ciencias y expertos, herramientas de laboratorio e interdiscyp, herramientas TIC.El proyecto cambiará permanentemente las actitudes de n-li en el alcance de las clases realizadas.Cooperación con estudiantes de secundaria, los empleadores tendrán un impacto positivo en la activación del centro local. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Diagnoos oreli kõik (9) koolid vojevoodkonna töötati alusel põhjalik analüüs probleeme ja potentsiaali iga kooli.Vastu võeti, et 6 kooli provints Pom(60 %): University Kat LO ja Public Kat Gimn Tczew, Collegium Marianum Kat LO Pelplin, Kat LO ja Kat Gimn Chojnice,Kat Gimn Kartuzach viib läbi soovitatud tegevusi, mis saavad vahend tõsta KAALITY GENERAL EDUCATION. KONKREETSED EESMÄRGID: –kompaktvõtme tõstmine atraktiivsuse ja lisade arvu suurendamise kaudu, milles osaleb 761os(365K396M) stuudiot enne., IKT-vahendite ostmine – hariduse tuleviku planeerimise oskuste suurendamine 761leheküljel (365K396M) – suurendades individualiseerimist erivajadusega õpetajaga tehtavas töös ja noorte 290os(159K131M) õppimisega – tõstes töötajate elukutse 52(41K11M) õpetajaga. TEGEVUSED: teadus-eksperimentaalsed (biol-chem-geogr, füsioloogia, astronoomia, matemaatika, välismaa) -töökojad, kes arendavad komp.matemat-informaatikat (robootika, mehhatroonika, mobiilirakenduste programmeerimine, infomatic-interdyscyp) -nõuande-professionaalne tugi (hoolekanne kutseala nõustaja, isiklik brändimine, isiklik areng) -tugi õppida SPE (ped-psych, diddact-of-fields, õppemeetodid, kompenseeriv, korrigeeriv) -parandamine elukutse õpetajad (IKT klaas, muud meetodid töötada õpilasega, podyp uuringud) EFECTS: –suurendada õppimise ja hoiakute ning oskuste (innovatsioon, loovus ja meeskonnatöö) võtit 70 % -l, suurendada hariduse tuleviku planeerimise oskusi 50 % teadlaste seas ning suurendada lõpetajate arvu loodus- ja tehnikavaldkonnas, -pädevuste ja kvalifikatsioonide omandamist 90 % ulatuses n-li. Õppijatel on juurdepääs sellistele tegevustele, mis ei oleks ilma ESFi toetuseta võimalikud: kvaliteetne erinevate õppevahenditega, loengud teaduste ja ekspertide töödest, labori- ja interdüscyp tööriistadest, IKT-vahenditest.Projekt muudab püsivalt n-li hoiakuid läbi viidud klasside ulatuses.Koostöö keskkooliõpilastega on tööandjatel positiivne mõju kohaliku keskuse aktiveerimisele. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Visų (9) mokyklų vaivadijos organo diagnozė buvo sukurta remiantis išsamia kiekvienos mokyklos problemų ir galimybių analize. Buvo pripažinta, kad 6 mokyklos Pom provincijoje (60 %): universitetas Kat LO ir viešoji Kat Gimn Tczew, Collegium Marianum Kat LO in Pelplin,Kat LO ir Kat Gimn in Chojnice,Kat Gimn Kartuzach atliks rekomenduojamą veiklą, kuri taps priemone, kuria siekiama padidinti bendrosios švietimo kokybę. KONKRETŪS TIKSLAI: –pakelti kompaktinį raktą per patrauklumą ir padidinti priedų skaičių, kuriame dalyvaus 761os(365K396M), modifikuojant studiją anksčiau., IRT priemonių įsigijimas -didinant įgūdžius planuojant švietimo ateitį 761lec (365K396M) -didinant individualizaciją darbe su specialiųjų poreikių mokytoju ir mokantis 290os(159K131M) – keldami kom profesiją 52(41K11M) mokytojai. VEIKLA: –mokslo-eksperimentinių dirbtuvių (biol-chem-geogr, Physio, astronomijos, matematikos, užsienio) – kūrybinės dirbtuvės, kuriančios comp.matemat-informatikos (iš robotikos, mechatronikos, mobiliųjų taikomųjų programų programavimo, infomatic-interdyscyp) – patarėjo-profesinės paramos (rūpintis profesijos konsultantu, asmeniniu prekės ženklu, asmeniniu tobulėjimu) – parama mokytis iš SPE (ped-psych, diddact-of-fields, mokymosi metodai, kompensacinės, korekcinės) – mokytojų profesijos tobulinimas (IRT stiklas, kiti darbo su studentu metodai, podiumo studijos) EFECTS: 70 proc. padidinti mokymosi ir požiūrio bei įgūdžių (inovacijų, kūrybiškumo ir komandinio darbo) raktą, -pagerinti švietimo ateities planavimo įgūdžius 50 proc. mokslininkų ir padidinti gamtos ir technikos sričių absolventų skaičių, – kompetencijų ir kvalifikacijų įgijimas 90 proc. n-li. Besimokantieji galės dalyvauti tokioje veikloje, o tai būtų neįmanoma be ESF paramos: aukštos kokybės su įvairių įrankių mokymo, paskaitos iš mokslų ir ekspertų darbų, laboratorinių ir interdiscyp įrankiai, IRT įrankiai.Projektas visam laikui pakeis n-li požiūrį vykdomose klasėse.Bendradarbiavimas su aukštųjų mokyklų studentais, darbdaviai turės teigiamą poveikį vietos centro aktyvavimui. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Dijagnoza organa za sve (9) škole voivodship razvijena je na temelju sveobuhvatne analize problema i potencijala svake od škola.Prihvaćeno je da 6 škola provincije Pom(60 %): Sveučilište Kat LO i Public Kat Gimn u Tczewu, Collegium Marianum Kat LO u Pelplinu, Kat LO i Kat Gimn u Chojnice, Kat Gimn u Kartuzachu će provesti preporučene aktivnosti, koje će postati instrument za podizanje kvalitete opće EDUCATION. POSEBNI CILJEVI: —podizanje ključa kompasa kroz atraktivnost i povećanje broja dodataka, u kojima će sudjelovati 761os(365K396M), naknadno opremanje studija prije., kupnja ICT alata – povećanje vještina planiranja budućnosti obrazovanja-zauzetost na 761lec(365K396M) – povećanje individualizacije u radu s učiteljem s posebnim potrebama eduk i učenjem mladih 290os(159K131M) – podizanje comm profesije 52(41K11M) učitelja. AKTIVNOSTI: —radionice znanstveno-eksperimentalnih (biol-kem-geogr, fizio, astronomija, matematika, strano) -radionica u razvoju komp.matemat-informatike (od robotike, mehatronike, programiranja mobilnih aplikacija, infomatičko-interdyscyp) -savjetodavna-profesionalna podrška (briga o stručnom savjetniku, osobni branding, osobni razvoj) -podrška učiti od SPE (ped-psih, diddact-of-fields, metode učenja, kompenzacijski, korekcijski) -poboljšanje profesije nastavnika (ICT staklo, druge metode rada sa studentom, podyp studije) —povećanje ključa učenja i stavova i vještina (inovacije, kreativnost i timski rad) za 70 %, poboljšanje vještina planiranja budućnosti obrazovanja u 50 % znanstvenika i povećanje broja osoba s diplomom u području prirode i tehničara, stjecanje kompetencija i kvalifikacija u 90 % slučajeva n-li. Učenici će imati pristup takvim aktivnostima, što ne bi bilo moguće bez potpore ESF-a: visoka kvaliteta uz razne alate nastave, predavanja iz radova znanosti i stručnjaka, laboratorijskih i interdyscyp alata, ICT alata.Projekt će trajno promijeniti stavove n-li u okviru provedene nastave.Suradnja sa srednjoškolcima, poslodavcima će imati pozitivan utjecaj na aktivaciju lokalnog centra. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Η διάγνωση του οργάνου για όλες τις (9) σχολές βοϊβοδάτου αναπτύχθηκε με βάση μια ολοκληρωμένη ανάλυση των προβλημάτων και των δυνατοτήτων κάθε σχολείου.Είναι αποδεκτό ότι 6 σχολεία της επαρχίας Pom(60 %): University Kat LO και Public Kat Gimn στο Tczew, Collegium Marianum Kat LO στο Pelplin, Kat LO και Kat Gimn στο Chojnice, Kat Gimn στο Kartuzach θα πραγματοποιήσει τις συνιστώμενες δραστηριότητες, οι οποίες θα γίνουν ένα εργαλείο για την ανάδειξη της ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ: —ανύψωση του comp key μέσω της ελκυστικότητας και της αύξησης του αριθμού των πρόσθετων, στην οποία θα συμμετέχουν 761os (365K396M), μετασκευή του στούντιο πριν., αγορά εργαλείων ΤΠΕ -αύξηση των δεξιοτήτων σχεδιασμού του μέλλοντος της εκπαίδευσης-κατάληψης στα 761lec (365K396M) — αύξηση της εξατομίκευσης στη δουλειά με έναν δάσκαλο με ειδικές ανάγκες eduk και με την εκμάθηση νέων 290os(159K131M) — άρση του επαγγέλματος comm 52(41K11M) δασκάλους. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: —εργαστήρια επιστήμης-πειραματικής (biol-chem-geogr, φυσιολογίας, αστρονομίας, μαθηματικών, ξένων) -εργαστήριο ανάπτυξης comp.matemat-informatics (από ρομποτική, mechatronics, mobile application programming, infomatic-interdyscyp) -συμβουλευτική-επαγγελματική υποστήριξη (φροντίζει τον επαγγελματικό σύμβουλο, προσωπική branding, προσωπική ανάπτυξη) -ενίσχυση διδαχής από την SPE (ped-psych, dodact-of-fields, μέθοδοι μάθησης, αντισταθμιστικές, διορθωτικές) -βελτίωση του επαγγέλματος των εκπαιδευτικών (ICT Glass, άλλες μέθοδοι εργασίας με φοιτητή, μελέτες podyp) EFECTS: αύξηση του κλειδιού της μάθησης και των στάσεων και των δεξιοτήτων (καινοτομία, δημιουργικότητα και ομαδική εργασία) σε 70 %, -ενίσχυση των δεξιοτήτων σχεδιασμού του μέλλοντος της εκπαίδευσης-κατάληψης στο 50 % των μελετητών και αύξηση του αριθμού των αποφοίτων στους τομείς της φύσης και του τεχνικού, -απόκτηση ικανοτήτων και προσόντων στο 90 % των n-li. Οι εκπαιδευόμενοι θα έχουν πρόσβαση σε τέτοιες δραστηριότητες, οι οποίες δεν θα ήταν δυνατές χωρίς τη στήριξη του ΕΚΤ: υψηλής ποιότητας με διάφορα εργαλεία διδασκαλίας, διαλέξεις από τα έργα των επιστημών και των εμπειρογνωμόνων, εργαστηριακά και interdyscyp εργαλεία, εργαλεία ΤΠΕ.Το έργο θα αλλάξει μόνιμα τη στάση του n-li στο πεδίο των διεξαγόμενων τάξεων.Συνεργασία με μαθητές γυμνασίου, οι εργοδότες θα έχουν θετικό αντίκτυπο στην ενεργοποίηση του τοπικού κέντρου. (Greek)
27 July 2022
0 references
Diagnóza orgánu pre všetky (9) školy vojvodstva bola vyvinutá na základe komplexnej analýzy problémov a potenciálu každej zo škôl.Bolo akceptované, že 6 škôl provincie Pom(60 %): Univerzita Kat LO a verejná Kat Gimn v Tczew, Collegium Marianum Kat LO v Pelplin, Kat LO a Kat Gimn v Chojniciach,Kat Gimn v Kartuzach bude vykonávať odporúčané činnosti, ktoré sa stanú nástrojom na zvýšenie KVALITY GENERAL EDUCATION. ŠPECIFICKÉ CIELE: —zdvíhanie comp key prostredníctvom atraktívnosti a zvýšenie počtu doplnkov, na ktorých sa zúčastní 761os(365K396M), dodatočné vybavenie štúdia predtým., nákup nástrojov IKT -zvýšenie zručností plánovania budúcnosti vzdelávania-zamestnanie na 761lec(365K396M) – zvýšenie individualizácie v práci s učiteľom so špeciálnymi potrebami eduk a s učením mladých 290os(159K131M) – pozdvihnutie profesie komunálnych 52(41K11M) učiteľov. AKTIVITY: —workshopy vedecko-experimentálnej (biol-chem-geogr, fyzio, astronómia, matematika, zahraničná) -workshop rozvíjajúci komp.matemat-informatiku (z robotiky, mechatroniky, programovania mobilných aplikácií, infomatic-interdyscyp) -poradenstvo-profesionálna podpora (starajte sa o profesijného poradcu, osobný branding, osobný rozvoj) -podpora učenia sa od SPE (ped-psych, diddact-of-fields, metódy učenia, kompenzačné, korekčné) -zlepšenie profesie učiteľov (sklo IKT, iné metódy práce so študentom, podyp štúdium) EFECTS: —zvýšenie kľúča vzdelávania a postojov a zručností (inovácia, tvorivosť a tímová práca) v 70 %, -posilnenie zručností plánovania budúcnosti vzdelávania v 50 % učencov a zvýšenie počtu absolventov v oblasti prírody a techniky, – získavanie kompetencií a kvalifikácií v 90 % n-li. Študenti budú mať prístup k takýmto činnostiam, čo by bez podpory z ESF nebolo možné: vysoká kvalita s rôznymi nástrojmi výučby, prednášky z diel vied a odborníkov, laboratórne a interdyscyp nástroje, IKT nástroje.Projekt bude trvale meniť postoje n-li v rozsahu vykonávaných tried.Spolupráca so študentmi stredných škôl, zamestnávatelia budú mať pozitívny vplyv na aktiváciu miestneho centra. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Diagnoosi elin kaikille (9) koulujen voivodship kehitettiin perusteella kattava analyysi ongelmia ja mahdollisuuksia kunkin koulujen.On hyväksytty, että 6 koulut maakunnassa Pom(60 %): University Kat LO ja Public Kat Gimn Tczew, Collegium Marianum Kat LO Pelplin, Kat LO ja Kat Gimn Chojn,Kat Gimn Kartuzachissa suorittaa suositeltuja toimia, joista tulee väline nostaa YLEISEN EDUCATION. ERITYISTAVOITTEET: — Comp key -avaimen nostaminen houkuttelevuuden ja ekstraen määrän lisäämisen kautta, johon osallistuu 761os(365K396M) studion jälkiasennuksia ennen., Tieto- ja viestintätekniikan välineiden hankkiminen – koulutuksen tulevaisuuden suunnittelun taitojen lisääminen 761lec (365K396M) – yksilöllistyminen työssä erityisopetuksen opettajan kanssa ja nuorten 290os(159K131M) – kohottaa kommunikaatioammatin 52(41K11M) opettajaa. AKTIVITEETIT: —tiedekokemuksia (biol-chem-geogr, fysio, tähtitiede, matematiikka, ulkomainen) -työpaja, joka kehittää komp.matemat-informatiikkaa (robotiikka, mekatroniikka, mobiilisovellusohjelmointi, infomatic-interdyscyp) -neuvonta-ammattilainen tuki (ammattineuvojan hoito, henkilökohtainen brändäys, henkilökohtainen kehitys) -tuki oppii SPE: stä (ped-psych, diddact-of-fields, diddact-of-fields, oppimismenetelmät, korvaavat, korjaavat) – opettajien ammatin parantaminen (ICT-lasi, muut työskentelytavat opiskelijan kanssa, podyp-opinnot) EFECTS: —lisätään oppimisen ja asenteiden ja taitojen avainta (innovaatio, luovuus ja tiimityö) 70 prosentilla, – parannetaan koulutuksen tulevaisuuden suunnittelun taitoja – miehitetään 50 prosenttia tutkijoista ja lisätään tutkinnon suorittaneiden määrää luonnon ja teknikon aloilla, – taitojen ja tutkintojen hankkiminen 90 prosentissa n-li-arvosta. Oppijoilla on mahdollisuus osallistua tällaiseen toimintaan, mikä ei olisi mahdollista ilman ESR:n tukea: korkea laatu erilaisilla opetusvälineillä, luennot tieteiden ja asiantuntijoiden töistä, laboratorio- ja interdyscyp-työkalut, ICT-työkalut.Hanke muuttaa pysyvästi n-li: n asenteita suoritettujen luokkien laajuudessa.Yhteistyö lukiolaisten kanssa, työnantajilla on myönteinen vaikutus paikalliskeskuksen aktivointiin. (Finnish)
27 July 2022
0 references
Az orgona diagnózisa minden (9) vajdasági iskola számára az egyes iskolák problémáinak és lehetőségeinek átfogó elemzése alapján alakult ki.Elfogadták, hogy Pom tartomány 6 iskolája (60%): University Kat LO és Public Kat Gimn Tczewban, Collegium Marianum Kat LO Pelplinben,Kat LO és Kat Gimn Chojnice-ban,Kat Gimn Kartuzachban elvégzi az ajánlott tevékenységeket, amelyek eszközzé válnak a GENERAL EDUCATION MINŐSÉGének emelésére. KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEK: –a comp kulcs felemelése a vonzerő és az extrák számának növelése révén, amelyben 761os(365K396M) vesz részt, a stúdió korábban utólagos felszerelése., IKT-eszközök beszerzése – az oktatás jövőjének megtervezéséhez szükséges készségek fejlesztése 761lec-ben(365K396M) – növelve az egyéniséget a munkában egy speciális igényű tanárral eduk és a tanulás fiatal 290os(159K131M) -felemeli a kommunikációs szakma 52(41K11M)tanár. TEVÉKENYSÉGEK: –tudomány-kísérleti műhelyek (biol-chem-geogr, fiziko, csillagászat, matematika, külföldi) -workshop fejleszti comp.matemat-informatika (robotika, mechatronika, mobil alkalmazás programozás, infomatikai-interdyscyp) -tanácsadó-szakmai támogatás (gondoskodjon a szakmai tanácsadó, személyes márkaépítés, személyes fejlődés) -támogatás tanulni SPE (ped-psych, diddact-of-fields, tanulási módszerek, kompenzációs, korrekciós) -javítása a tanári szakma (IKT üveg, egyéb módszerek a munka egy diák, podyp tanulmányok) EFECTS: a tanulás, attitűdök és készségek (innováció, kreativitás és csapatmunka) kulcsának növelése 70% -ban, -a készségek fejlesztése az oktatás jövőjének megtervezésében – a tudósok 50%-ában való foglalkoztatás és a természet és a technikus területén végzettek számának növekedése, -a kompetenciák és képesítések megszerzése az n-li 90%-ában. A tanulók hozzáférhetnek az ilyen tevékenységekhez, amelyek ESZA-támogatás nélkül nem lennének lehetségesek: magas színvonalú oktatási eszközök, előadások a tudományok és szakértők, laboratóriumi és interdyscyp eszközök, IKT eszközök.A projekt folyamatosan megváltoztatja a hozzáállás n-li keretében végzett osztályok.Együttműködés középiskolás diákok, munkáltatók pozitív hatással lesz az aktiválás a helyi központ. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Diagnostika varhan pro všechny (9) školy voivodship byla vypracována na základě komplexní analýzy problémů a potenciálu každé ze škol.Bylo přijato, že 6 škol provincie Pom(60 %): University Kat LO a Public Kat Gimn v Tczew, Collegium Marianum Kat LO v Pelplinu, Kat LO a Kat Gimn v Chojnici, Kat Gimn v Kartuzachu bude provádět doporučené aktivity, které se stanou nástrojem pro zvýšení kvality GENERAL EDUCATION. SPECIFICKÉ CÍLE: —povznesení comp key prostřednictvím přitažlivosti a zvýšení počtu příplatků, kterých se zúčastní 761os(365K396M), dovybavení studia před., nákup nástrojů IKT – zvýšení dovedností plánování budoucnosti vzdělávání – povolání na 761lec(365K396M) – zvýšení individualizace v práci s učitelem se speciálními potřebami eduk a s učením mladých 290os(159K131M) – zvedání komunikační profese 52(41K11M) učitelů. AKTIVITY: —workshopy vědecko-experimentální (biol-chem-geogr, fyzika, astronomie, matematika, zahraniční) -workshop vyvíjející comp.matemat-informatika (z robotiky, mechatroniky, programování mobilních aplikací, infomatic-interdyscyp) -poradenství-profesionální podpora (starejte se o profesionálního poradce, osobní branding, osobní rozvoj) -podpora se učí od SPE (ped-psych, diddact-of-fields, metody učení, kompenzační, nápravné) -zlepšení profese učitelů (IKT sklo, jiné metody práce se studentem, podyp studium) —zvýšení klíče učení a postojů a dovedností (inovace, kreativita a týmová práce) o 70 %, -posílení dovedností plánování budoucnosti vzdělávání – povolání v 50 % učenců a zvýšení počtu absolventů v oblasti přírody a techniky, -získání kompetencí a kvalifikací v 90 % n-li. Studenti budou mít k těmto činnostem přístup, což by bez podpory z ESF nebylo možné: vysoká kvalita s různými nástroji výuky, přednášky z prací věd a odborníků, laboratorní a interdyscyp nástroje, ICT nástroje.Projekt bude trvale změnit postoje n-li v rozsahu prováděných tříd.Spolupráce se studenty středních škol, zaměstnavatelé budou mít pozitivní dopad na aktivaci místního centra. (Czech)
27 July 2022
0 references
Diagnoze orgānu visiem (9) skolas vojevodistes tika izstrādāta, pamatojoties uz visaptverošu analīzi par problēmām un potenciālu katrā no skolām.Tas tika pieņemts, ka 6 skolas provinces Pom(60 %): University Kat LO un Publiskā Kat Gimn in Tczew, Collegium Marianum Kat LO Pelplin,Kat LO un Kat Gimn Chojnice,Kat Gimn in Kartuzach veiks ieteiktās darbības, kas kļūs par instrumentu, lai palielinātu kvalitāti vispārējās IZGLĪTĪBA. KONKRĒTIE MĒRĶI: —paceļot kompakto atslēgu, izmantojot pievilcību un palielinot papildu skaitu, kurā piedalīsies 761os(365K396M), modernizējot studiju pirms., IKT rīku iegāde -palielinot prasmes plānot izglītības okupācijas nākotni 761lec(365K396M) -palielinot individualizāciju darbā ar skolotāju ar īpašām vajadzībām eduk un mācoties jauniešus 290os(159K131M) -paceļot comm profesiju 52(41K11M)skolotājiem. AKTIVITĀTES: —zinātniskās-eksperimentālās (biol-chem-geogr, fizio, astronomijas, matemātikas, ārvalstu) -darbsemināri, kas izstrādā komp.matemat-informātiku (no robotikas, mehatronikas, mobilo lietojumprogrammu programmēšanas, infomatic-interdyscyp) -konsultācijas-profesionāls atbalsts (aprūpēties par profesijas konsultantu, personīgo zīmolu, personīgo attīstību) -atbalsts no SPE (ped-psych, didakti, mācību metodes, kompensējošas, korektīvas) — skolotāju profesijas uzlabošana (IKT stikls, citas metodes darbā ar studentu, podyp studijas) EFECTS: —mācīšanās un attieksmes un prasmju (inovācija, radošums un darbs komandā) pamata palielināšana par 70 %, -izglītības nākotnes plānošanas prasmju uzlabošana 50 % zinātnieku un absolventu skaita pieaugums dabas un tehniķu jomās, — kompetenču un kvalifikāciju apguve 90 % no n-li. Izglītojamajiem būs pieejamas šādas darbības, kas nebūtu iespējamas bez ESF atbalsta: augstas kvalitātes ar dažādiem instrumentiem mācīšanas, lekcijas no darbiem zinātnes un ekspertu, laboratorijas un interdyscyp rīki, IKT rīki.Projekts pastāvīgi mainīs attieksmi n-li ietvaros veiktas nodarbības.Sadarbība ar vidusskolēniem, darba devējiem būs pozitīva ietekme uz aktivizēšanu vietējā centra. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Forbraíodh diagnóis an orgáin do gach scoil (9) scoileanna voivodship ar bhonn anailís chuimsitheach ar na fadhbanna agus na féidearthachtaí a bhaineann le gach ceann de na scoileanna.Glacadh leis go bhfuil 6 scoileanna de chúige Pom(60 %): Ollscoil Kat LO agus Public Kat gimn i Tczew, Collegium Marianum Kat LO i Pelplin, Kat LO agus Kat gimn i Chojnice,Kat gimn i Kartuzach a dhéanamh ar na gníomhaíochtaí molta, a bheidh ina ionstraim chun ardú CÁILÍOCHT NA GINEARÁLTA. CUSPÓIRÍ SONRACHA: —an eochair chum a ardú trí tharraingteacht agus méadú ar líon na mbreiseán, ina mbeidh 761os(365K396M) rannpháirteach, an stiúideo a iarfheistiú roimhe seo., uirlisí TFC a cheannach — scileanna pleanála a dhéanamh ar thodhchaí an oideachais-áitiú ag 761lec(365K396M) -méadú a dhéanamh ar indibhidiúlú san obair le múinteoir le riachtanais speisialta EDUK agus le foghlaim ó dhaoine óga 290os(159K131M) — ag ardú na gairme comm 52(41K11M) múinteoirí. GNÍOMHAÍOCHTAÍ: —ceardlanna eolaíochta-turgnamhach (biol-chem-geogr, fisic, réalteolaíocht, matamaitic, eachtrannach) -ceardlann fhorbairt comp.matemat-informmatics (ó róbataic, mechatronics, cláir feidhmchlár soghluaiste, Faisnéisíocht Faisnéise-interdyscyp) -comhairleoir-gairmiúil (cúram a thabhairt don chomhairleoir gairme, brandáil phearsanta, forbairt phearsanta) — tacaíocht a fhoghlaim ó SPE (ped-psych, diddact-of-fields, modhanna foghlama, cúiteach, ceartaitheacha) — feabhas a chur ar ghairm na múinteoirí (gloine TFC, modhanna eile oibre le mac léinn, staidéir podyp): —ochair na foghlama agus na ndearcthaí agus na scileanna (nuálaíocht, cruthaitheacht agus obair foirne) a mhéadú i 70 %, — feabhas a chur ar na scileanna a bhaineann le todhchaí an oideachais a phleanáil i 50 % de scoláirí agus leis an méadú ar líon na gcéimithe i réimsí an nádúir agus an teicneoir, -éadáil inniúlachtaí agus cáilíochtaí in 90 % den n-li. Beidh rochtain ag foghlaimeoirí ar ghníomhaíochtaí den sórt sin, rud nach bhféadfaí a dhéanamh gan tacaíocht CSE: Ard-chaighdeán le huirlisí éagsúla teagaisc, léachtaí ó na hoibreacha na heolaíochtaí agus saineolaithe, uirlisí saotharlainne agus interdyscyp, uirlisí TFC.Beidh an tionscadal athrú buan ar an dearcadh n-li i raon feidhme na ranganna a rinneadh.Comhar le mic léinn scoile ard, beidh fostóirí tionchar dearfach ar ghníomhachtú an t-ionad áitiúil. (Irish)
27 July 2022
0 references
Diagnoza organa za vse (9) šole vojvodstva je bila razvita na podlagi celovite analize problemov in potencialov vsake od šol.Sprejeto je bilo, da bo 6 šol v pokrajini Pom(60 %): Univerza Kat LO in javna Kat Gimn v Tczewu, Collegium Marianum Kat LO in Pelplin,Kat LO in Kat Gimn v Chojnice,Kat Gimn v Kartuzachu, ki bodo postale instrument za dvig KAKOVOSTI GENERALNE EDUCATION. POSEBNI CILJI: —lifting the comp key s pomočjo privlačnosti in povečanja števila dodatkov, v katerih bo sodelovalo 761os(365K396M) – povečanje individualizacije pri delu z učiteljem s posebnimi potrebami in učenjem mladih 290os(159K131M) – povečanje sposobnosti načrtovanja prihodnosti izobraževanja-poklica na 761lec(365K396M) – povečanje individualizacije pri delu z učiteljem s posebnimi potrebami eduk in z učenjem mladih 290os(159K131M) -dvigovanje učiteljskega poklica 52(41K11M). DEJAVNOSTI: —delavnice znanstveno-eksperimentalne (biol-chem-geogr, fizio, astronomija, matematika, tuja) -delavnica, ki razvija comp.matemat-informatiko (iz robotike, mehatronike, programiranja mobilnih aplikacij, infomatic-interdyscyp) – svetovalna-strokovna podpora (skrb za svetovalca poklica, osebno blagovno znamko), osebni razvoj) -podpora učenju od SPE (ped-psiha, diddact-of-fields, metode učenja, kompenzacijske, korektivne) -izboljšanje poklica učiteljev (IKT steklo, druge metode dela s študentom, podyp študij) —povečanje ključa učenja in odnosa ter spretnosti (inovacije, ustvarjalnost in timsko delo) v 70 %, povečanje sposobnosti načrtovanja prihodnosti izobraževanja pri 50 % znanstvenikov in povečanje števila diplomantov na področju narave in tehnike, – pridobivanje kompetenc in kvalifikacij v 90 % študentov. Učenci bodo imeli dostop do takšnih dejavnosti, kar brez podpore ESS ne bi bilo mogoče: visoka kakovost z različnimi orodji poučevanja, predavanja iz del znanosti in strokovnjakov, laboratorijskih in interdiscyp orodij, IKT orodja.Projekt bo trajno spremenil odnos n-li v obsegu izvedenih razredov.Sodelovanje s srednješolci, delodajalci bodo imeli pozitiven vpliv na aktivacijo lokalnega centra. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Диагнозата на органа за всички (9) училища по воеводство е разработена въз основа на цялостен анализ на проблемите и потенциала на всяко от училищата.Приема се, че 6 училища от провинция Пом (60 %): Университет Кат Л. и Публична Кат Гимн в Тчев, Колегиум Марианум Кат Л. в Пелплин, Кат Гимн в Чойнице, Кат Гимн в Картузах ще извършат препоръчаните дейности, които ще се превърнат в инструмент за повишаване на качеството на генералното образование. СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ: —вдигане на комп ключ чрез привлекателност и увеличаване на броя на екстрите, в които 761os(365K396M) ще участват, преоборудване на студиото преди., закупуване на ИКТ инструменти -увеличаване на уменията за планиране на бъдещето на образованието — заемане на 761lec(365K396M) -повишаване на индивидуализацията в работата с учител със специални нужди eduk и с обучение на млади 290os(159K131M) — повдигане на комуникативната професия 52(41K11M) ДЕЙНОСТИ: работни срещи на научно-експериментални (биолхим-геог, физиолози, астрономия, математика, чуждестранни) — работилница за разработване на комп.матмат-информатика (от роботика, мехатроника, програмиране на мобилни приложения, инфоматично-интердискап) -консултативно-професионална подкрепа (погрижете се за съветника по професията, персонално брандиране, личностно развитие) -подкрепа на ученето от SPE (пед-псих, dodact-of-fields, методи на обучение, компенсаторни, коригиращи) -подобряване на професията на учителите (ИКТ стъкло, други методи на работа със студент, podyp проучвания) EFECTS: —увеличаване на ключа на ученето и нагласите и уменията (иновации, творчество и работа в екип) в 70 %, повишаване на уменията за планиране на бъдещето на образованието-окупация в 50 % от учените и увеличаване на броя на завършилите в областта на природата и техниката, — придобиване на компетентности и квалификации в 90 % от n-ли. Учащите се ще имат достъп до такива дейности, които не биха били възможни без подкрепата на ЕСФ: високо качество с различни инструменти на преподаване, лекции от работата на науките и експерти, лабораторни и интердискап инструменти, ИКТ инструменти.Проектът ще промени трайно нагласите на n-li в обхвата на провежданите класове.Сътрудничество с гимназисти, работодатели ще имат положително въздействие върху активирането на местния център. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Id-dijanjosi ta ‘l-organu għal kulħadd (9) iskejjel ta’ voivodship ġie żviluppat fuq il-bażi ta ‘analiżi komprensiva tal-problemi u l-potenzjal ta’ kull wieħed mill-school.It kien aċċettat li 6 skejjel tal-provinċja ta ‘Pom(60 %): Università Kat LO u pubbliku Kat Gimn fil Tczew, Collegium Marianum Kat LO fil Pelplin, Kat LO u Kat Gimn Chojnice, Kat Gimn fil Kartuzach se twettaq l-attivitajiet rakkomandati, li se jsiru strument biex jgħollu l-QUALITY TA GENERALATION. GĦANIJIET SPEĊIFIĊI: — inħallu l-muftieħ comp permezz ta ‘attrazzjoni u żieda fin-numru ta’ extras, li fihom 761os (365K396M) se jipparteċipaw, retrofitting l-istudjo qabel., xiri ta ‘għodod ICT -jżidu l-ħiliet ta’ ppjanar tal-futur tal-edukazzjoni-okkupazzjoni fil 761lec (365K396M) — tiżdied individwalizzazzjoni fil-ħidma ma ‘għalliem bi bżonnijiet speċjali eduk u bit-tagħlim żgħażagħ 290os(159K131M) -lifting l-professjoni comm 52(41K11M) għalliema. ATTIVITAJIET: —workshops ta’ xjenza-esperimentali (biol-chem-geogr, physio, astronomija, matematika, barranin) -workshop li jiżviluppa comp.matemat-informatika (minn robotika, mechatronics, programmazzjoni tal-applikazzjoni mobbli, infomatic-interdyscyp) — appoġġ konsultattiv-professjonali (jieħu ħsieb il-konsulent tal-professjoni, branding personali, żvilupp personali) -appoġġ mit-tagħlim minn SPE (ped-psych, diddact-of-fields, metodi ta’ tagħlim, kumpens, korrettiv) — titjib tal-professjoni tal-għalliema (ħġieġ tal-ICT, metodi oħra ta’ ħidma ma’ student, studji podyp) EFECTS: —iż-żieda fiċ-ċavetta tat-tagħlim u l-attitudnijiet u l-ħiliet (innovazzjoni, kreattività u ħidma f’tim) f’70 %, — it-tisħiħ tal-ħiliet tal-ippjanar tal-futur tal-okkupazzjoni tal-edukazzjoni f’50 % tal-akkademiċi u ż-żieda fin-numru ta’ gradwati fl-oqsma tan-natura u t-tekniċi, l-akkwist tal-kompetenzi u l-kwalifiki f’90 % tal-n-li. L-istudenti se jkollhom aċċess għal attivitajiet bħal dawn, li ma jkunux possibbli mingħajr l-appoġġ tal-FSE: kwalità għolja b’diversi għodod ta’ tagħlim, lekċers mix-xogħlijiet tax-xjenzi u l-esperti, għodod tal-laboratorju u interdyscyp, għodod tal-ICT.Il-proġett se jbiddel b’mod permanenti l-attitudnijiet tal-n-li fl-ambitu tal-klassijiet imwettqa.Kooperazzjoni mal-istudenti tal-iskola għolja, min iħaddem se jkollu impatt pożittiv fuq l-attivazzjoni taċ-ċentru lokali. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O diagnóstico do órgão para todas (9) escolas de voivodia foi desenvolvido com base em uma análise abrangente dos problemas e potenciais de cada uma das escolas.Foi aceito que 6 escolas da província de Pom(60 %): University Kat LO e Public Kat Gimn em Tczew, Collegium Marianum Kat LO em Pelplin,Kat LO e Kat Gimn em Chojnice,Kat Gimn em Kartuzach realizarão as atividades recomendadas, que se tornarão um instrumento para elevar a QUALIDADE DA EDUCAÇÃO GERAL. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: —elevando a chave comp através da atratividade e aumento do número de extras, em que 761.ºs(365K396M) participará, remodelando o estúdio antes.,aquisição de ferramentas TIC -aumentar as habilidades de planear o futuro da educação-ocupação em 761lec(365K396M) -aumentar a individualização no trabalho com um professor com necessidades especiais EDUK e com a aprendizagem jovem 290.ºs(159K131M) — levantando a profissão de comm 52(41K11M)professores. ATIVIDADES: —oficinas de ciência-experimental (biol-chem-geogr, fisionomia, astronomia, matemática, estrangeiro) -workshop desenvolvendo comp.matemat-informática (de robótica, mecatrônica, programação de aplicativos móveis, infomatic-interdyscyp) -apoio consultivo-profissional (cuidar do conselheiro profissional, marca pessoal, desenvolvimento pessoal) -apoio aprender com SPE (ped-psych, diddact-of-fields, métodos de aprendizagem, compensação, corretiva) -melhoria da profissão de professores (vidro TIC, outros métodos de trabalhar com um aluno, estudos podyp) efects: —aumentar a chave da aprendizagem e atitudes e habilidades (inovação, criatividade e trabalho em equipa) em 70 %, -melhorar as habilidades de planear o futuro da educação-ocupação em 50 % dos estudiosos e o aumento do número de graduados nas áreas da natureza e técnico, -aquisição de competências e qualificações em 90 % dos n-li. Os alunos terão acesso a tais atividades, o que não seria possível sem o apoio do FSE: alta qualidade com várias ferramentas de ensino, palestras dos trabalhos de ciências e especialistas, ferramentas de laboratório e interdisciplina, ferramentas de TIC.O projeto mudará permanentemente as atitudes do n-li no escopo das aulas conduzidas.Cooperação com estudantes do ensino médio, os empregadores terão um impacto positivo na ativação do centro local. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Diagnosen af organet for alle (9) skoler af voivodskab blev udviklet på grundlag af en omfattende analyse af de problemer og potentialer i hver af skolerne.Det blev accepteret, at 6 skoler i provinsen Pom(60 %): Universitet Kat LO og Public Kat Gimn i Tczew, Collegium Marianum Kat LO i Pelplin,Kat LO og Kat Gimn i Chojnice,Kat Gimn i Kartuzach vil udføre de anbefalede aktiviteter, som vil blive et instrument til at øge kvaliteten af GENERAL EDUCATION. SPECIFIKKE MÅL: —løfte comp-nøglen gennem tiltrækningskraft og stigning i antallet af ekstramateriale, hvor 761os (365K396M) vil deltage, eftermontering af studiet før., køb af IKT-værktøjer -øge færdighederne til at planlægge fremtiden for uddannelse-erhvervet på 761lec (365K396M) -øge individualisering i arbejdet med en lærer med særlige behov eduk og med at lære unge 290os(159K131M) -løfte comm profession 52(41K11M) lærere. AKTIVITETER: —workshops for videnskab-eksperimentel (biol-chem-geogr, fysio, astronomi, matematik, udenlandsk) -workshop udvikling comp.matemat-informatik (fra robotteknologi, mekatronik, mobile applikationer programmering, infomatisk-interdyscyp) -rådgiver-professionel støtte (tage sig af profession rådgiver, personlig branding, personlig udvikling) -støtte lære af SPE (ped-psyk, diddact-of-fields, metoder til læring, kompenserende, korrigerende) -forbedring af erhvervet som lærere (ICT glas, andre metoder til at arbejde med en studerende, podyp studier) EFTSEC —øge nøglen til læring og holdninger og færdigheder (innovation, kreativitet og teamwork) i 70 %, hvilket styrker færdighederne i planlægningen af fremtidens uddannelseserhverv hos 50 % af de lærde og stigningen i antallet af kandidater inden for natur og tekniker, erhvervelse af kompetencer og kvalifikationer i 90 % af n-li. Lærende vil have adgang til sådanne aktiviteter, hvilket ikke ville være muligt uden ESF-støtte: høj kvalitet med forskellige værktøjer til undervisning, forelæsninger fra værker af videnskaber og eksperter, laboratorium og interdyscyp værktøjer, IKT-værktøjer.Projektet vil permanent ændre holdning n-li i omfanget af gennemførte klasser.Samarbejde med gymnasieelever, arbejdsgivere vil have en positiv indvirkning på aktiveringen af det lokale center. (Danish)
27 July 2022
0 references
Diagnosticul organului pentru toate (9) școli de voievodat a fost dezvoltat pe baza unei analize cuprinzătoare a problemelor și potențialelor fiecărei școli.S-a acceptat că 6 școli din provincia Pom(60 %): Universitatea Kat LO și Public Kat Gimn din Tczew, Collegium Marianum Kat LO în Pelplin, Kat LO și Kat Gimn din Chojnice, Kat Gimn din Kartuzach vor efectua activitățile recomandate, care vor deveni un instrument de creștere a calității educației GENERALE. OBIECTIVE SPECIFICE: ridicarea cheii comp prin atractivitate și creșterea numărului de extra-uri, la care vor participa 761os(365K396M), modernizarea studioului înainte., achiziționarea de instrumente TIC -creșterea abilităților de planificare a viitorului ocupației educaționale la 761lec(365K396M) – creșterea individualizării în munca cu un profesor cu nevoi speciale eduk și cu învățarea tinerilor 290os(159K131M) – ridicarea profesiei de comunicații 52(41K11M) profesori. ACTIVITĂȚI: —ateliere de știință-experimentale (biol-chem-geogr, fizio, astronomie, matematică, străin) – atelier de dezvoltare comp.matemat-informatics (din robotică, mecatronică, programare aplicații mobile, infomatic-interdyscyp) -consilier-profesional (aveți grijă de consilierul profesiei, branding personal, dezvoltarea personală) -sprijinirea învățării de la SPE (ped-psich, diddact-of-fields, metode de învățare, compensatorii, corective) -îmbunătățirea profesiei de profesori (sticlă TIC, alte metode de lucru cu un student, studii pe podyp) creșterea cheia învățării și a atitudinilor și competențelor (inovare, creativitate și muncă în echipă) în 70 %, îmbunătățirea abilităților de planificare a viitorului activității educaționale în 50 % dintre cercetători și creșterea numărului de absolvenți în domeniile naturii și tehnicianului, dobândirea de competențe și calificări în 90 % din n-li. Cursanții vor avea acces la astfel de activități, ceea ce nu ar fi posibil fără sprijinul FSE: de înaltă calitate cu diverse instrumente de predare, prelegeri din lucrările de științe și experți, instrumente de laborator și interdyscyp, instrumente TIC.Proiectul va schimba permanent atitudinile n-li în domeniul de aplicare al claselor conduse.Cooperarea cu elevii de liceu, angajatorii vor avea un impact pozitiv asupra activării centrului local. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Diagnosen av orgeln för alla (9) skolor av voivodship utvecklades på grundval av en omfattande analys av problemen och potentialerna i var och en av skolorna.Det var accepterat att 6 skolor i provinsen Pom(60 %): University Kat LO och Public Kat Gimn i Tczew, Collegium Marianum Kat LO i Pelplin, Kat LO och Kat Gimn i Chojnice,Kat Gimn i Kartuzach kommer att utföra de rekommenderade aktiviteterna, vilket kommer att bli ett instrument för att höja kompetensen för allmän utbildning. SÄRSKILDA MÅL: —att lyfta kompnyckeln genom attraktivitet och ökning av antalet extrafunktioner, där 761os (365K396M) kommer att delta, eftermontera studion innan.,inköp av IKT-verktyg -öka kompetensen att planera framtiden för utbildning-yrkesutbildning på 761lec (365K396M) -öka individualiseringen i arbetet med en lärare med särskilda behov eduk och med att lära unga 290os(159K131M) -lyfta comm yrke 52 (41K11M) lärare. AKTIVITETER: —workshops of science-experimental (biol-chem-geogr, physio, astronomi, matte, utländsk) -workshop som utvecklar comp.matemat-informatik (från robotik, mekatronik, mobil applikationsprogrammering, infomatic-interdyscyp) – rådgivande-professionellt stöd (ta hand om yrkesrådgivaren, personlig branding, personlig utveckling) -stöd lära från SPE (ped-psyk, diddact-of-fields, metoder för lärande, kompenserande, korrigerande) -förbättring av yrket lärare (IKT glas, andra metoder för att arbeta med en student, podyp studier) EFECTS: —öka nyckeln till lärande och attityder och färdigheter (innovation, kreativitet och lagarbete) i 70 %, -förbättra färdigheterna att planera framtiden för utbildning – yrket hos 50 % av de forskare och ökningen av antalet utexaminerade inom natur och tekniker, -förvärv av kompetens och kvalifikationer i 90 % av n-li. Eleverna kommer att ha tillgång till sådan verksamhet, vilket inte skulle vara möjligt utan ESF-stöd: hög kvalitet med olika undervisningsverktyg, föreläsningar från vetenskaper och experter, laboratorie- och interdyscypverktyg, IKT-verktyg.Projektet kommer permanent att förändra attityderna hos n-li inom ramen för genomförda klasser.Samarbete med gymnasieelever kommer arbetsgivare att ha en positiv inverkan på aktiveringen av det lokala centret. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0014/15
0 references