Q114130 (Q114130): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:53, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    17,841.5 zloty
    0 references
    4,281.96 Euro
    13 January 2020
    0 references
    20,990.0 zloty
    0 references
    5,037.599999999999 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2016
    0 references
    30 June 2017
    0 references
    POWIAT MYŚLENICKI
    0 references
    Celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych z zakresu fizyki i matematyki uczniów ZSO w Myślenicach oraz wspieranie rozwoju ich zainteresowań i uzdolnień poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii komunikacyjnych. Grupą docelową jest 40 uczniów ZSO w Myślenicach ( po 20 uczniów z każdego obszaru) wykazujących szczególne zainteresowanie fizyką i matematyką. W ramach projektu realizowane będą następujące zadania w roku szkolnym 2016/2017: zajęcia on – line z matematyki (30 godz w r. szk )i fizyki (30 godz w r. szk ) , w których będzie brało udział po 20 uczniów oraz koła naukowe : z fizyki (1 koło – 5 uczniów, 30 godz w r. szk ), matematyki (1 koło – 5 uczniów, 30 godz w r. szk ). Dodatkowo uczniowie uczestniczący w zajęciach on - line wezmą udział w 4 wyjazdach na uczelnię ( 2 wyjazdy przypadają na każdy obszar – fizyka, matematyka). Zakupione zostaną pomoce dydaktyczne do realizacji zajęć on – line oraz pomoce dydaktyczne do realizacji koła naukowego z matematyki. Bezpośrednim rezultatem projektu będzie nabycie przez 40 uczniów kompetencji kluczowych z zakresu fizyki i matematyki. Długoterminowym rezultatem będzie zwiększenie motywacji do kontynuacji nauki na dalszych etapach edukacji, w celu rozwijania uzdolnień w danym obszarze tematycznym. Wnioskodawca deklaruje współpracę w zakresie realizacji projektu z Departamentem Edukacji i Kształcenia Ustawicznego UMWM, prowadzącym pozakonkursowy projekt koordynacyjny. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMP.10.01.04-12-0005/16
    0 references