Vocational Courses (Q2900026): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: budget (P474): 277,055.46 euro) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0559329880473731) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Cours professionnels | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Berufsbildungskurse | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Beroepsopleidingen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Corsi di formazione professionale | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Cursos de Formación Profesional | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kutsekursused | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesiniai kursai | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Stručni tečajevi | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Επαγγελματικά μαθήματα | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Odborné kurzy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ammatilliset kurssit | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kursy zawodowe | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szakképzés | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Odborné kurzy | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionālās izglītības kursi | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Clár na dToghthóirí | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Poklicni tečaji | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Професионални курсове | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Korsijiet vokazzjonali | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Erhvervsfaglige kurser | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cursuri de formare profesională | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Yrkesinriktade kurser | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2900026 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2900026 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2900026 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2900026 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2900026 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2900026 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2900026 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2900026 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2900026 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2900026 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2900026 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2900026 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2900026 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2900026 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2900026 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2900026 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2900026 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2900026 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2900026 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2900026 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2900026 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2900026 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2900026 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 September 2015 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: If the various existing studies point to the primary difficulty of the process of global modernisation the low level of qualification of the country’s human resources, only through a vocational training system that complements the education system in the acquisition of specific professional qualifications will the qualitative level necessary to meet the requirements of the modern world, where the heavy laws of competitiveness prevail. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0559329880473731
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Alors que les différentes études existantes indiquent la première difficulté du processus de modernisation globale, le faible niveau de qualification des ressources humaines du pays, ce n’est qu’à travers un système de formation professionnelle qui complète le système éducatif dans l’acquisition de qualifications professionnelles spécifiques, qu’il atteindra le niveau qualitatif nécessaire pour répondre aux exigences du monde moderne, où prévalent les lourdes lois de la compétitivité. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Alors que les différentes études existantes indiquent la première difficulté du processus de modernisation globale, le faible niveau de qualification des ressources humaines du pays, ce n’est qu’à travers un système de formation professionnelle qui complète le système éducatif dans l’acquisition de qualifications professionnelles spécifiques, qu’il atteindra le niveau qualitatif nécessaire pour répondre aux exigences du monde moderne, où prévalent les lourdes lois de la compétitivité. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Alors que les différentes études existantes indiquent la première difficulté du processus de modernisation globale, le faible niveau de qualification des ressources humaines du pays, ce n’est qu’à travers un système de formation professionnelle qui complète le système éducatif dans l’acquisition de qualifications professionnelles spécifiques, qu’il atteindra le niveau qualitatif nécessaire pour répondre aux exigences du monde moderne, où prévalent les lourdes lois de la compétitivité. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Während die verschiedenen bestehenden Studien die erste Schwierigkeit des Prozesses der globalen Modernisierung darstellen, wird das niedrige Qualifikationsniveau der Humanressourcen des Landes nur durch ein Berufsbildungssystem erreicht, das das Bildungssystem beim Erwerb spezifischer beruflicher Qualifikationen vervollständigt, doch wird sie das qualitative Niveau erreichen, das erforderlich ist, um den Anforderungen der modernen Welt gerecht zu werden, in der die schweren Wettbewerbsfähigkeitsgesetze vorherrschen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Während die verschiedenen bestehenden Studien die erste Schwierigkeit des Prozesses der globalen Modernisierung darstellen, wird das niedrige Qualifikationsniveau der Humanressourcen des Landes nur durch ein Berufsbildungssystem erreicht, das das Bildungssystem beim Erwerb spezifischer beruflicher Qualifikationen vervollständigt, doch wird sie das qualitative Niveau erreichen, das erforderlich ist, um den Anforderungen der modernen Welt gerecht zu werden, in der die schweren Wettbewerbsfähigkeitsgesetze vorherrschen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Während die verschiedenen bestehenden Studien die erste Schwierigkeit des Prozesses der globalen Modernisierung darstellen, wird das niedrige Qualifikationsniveau der Humanressourcen des Landes nur durch ein Berufsbildungssystem erreicht, das das Bildungssystem beim Erwerb spezifischer beruflicher Qualifikationen vervollständigt, doch wird sie das qualitative Niveau erreichen, das erforderlich ist, um den Anforderungen der modernen Welt gerecht zu werden, in der die schweren Wettbewerbsfähigkeitsgesetze vorherrschen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Terwijl de verschillende bestaande studies wijzen op de eerste moeilijkheid van het proces van wereldwijde modernisering, zal het lage kwalificatieniveau van de menselijke hulpbronnen van het land alleen door middel van een beroepsopleidingssysteem dat het onderwijssysteem bij het verwerven van specifieke beroepskwalificaties vervolledigt, het kwalitatieve niveau bereiken dat nodig is om te voldoen aan de eisen van de moderne wereld, waar de zware concurrentiewetgeving heerst. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Terwijl de verschillende bestaande studies wijzen op de eerste moeilijkheid van het proces van wereldwijde modernisering, zal het lage kwalificatieniveau van de menselijke hulpbronnen van het land alleen door middel van een beroepsopleidingssysteem dat het onderwijssysteem bij het verwerven van specifieke beroepskwalificaties vervolledigt, het kwalitatieve niveau bereiken dat nodig is om te voldoen aan de eisen van de moderne wereld, waar de zware concurrentiewetgeving heerst. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Terwijl de verschillende bestaande studies wijzen op de eerste moeilijkheid van het proces van wereldwijde modernisering, zal het lage kwalificatieniveau van de menselijke hulpbronnen van het land alleen door middel van een beroepsopleidingssysteem dat het onderwijssysteem bij het verwerven van specifieke beroepskwalificaties vervolledigt, het kwalitatieve niveau bereiken dat nodig is om te voldoen aan de eisen van de moderne wereld, waar de zware concurrentiewetgeving heerst. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mentre i vari studi esistenti indicano come la prima difficoltà del processo di modernizzazione globale, il basso livello di qualificazione delle risorse umane del paese, solo attraverso un sistema di formazione professionale che completa il sistema di istruzione nell'acquisizione di specifiche qualifiche professionali, raggiungerà il livello qualitativo necessario per soddisfare le esigenze del mondo moderno, dove prevalgono le pesanti leggi della competitività. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mentre i vari studi esistenti indicano come la prima difficoltà del processo di modernizzazione globale, il basso livello di qualificazione delle risorse umane del paese, solo attraverso un sistema di formazione professionale che completa il sistema di istruzione nell'acquisizione di specifiche qualifiche professionali, raggiungerà il livello qualitativo necessario per soddisfare le esigenze del mondo moderno, dove prevalgono le pesanti leggi della competitività. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mentre i vari studi esistenti indicano come la prima difficoltà del processo di modernizzazione globale, il basso livello di qualificazione delle risorse umane del paese, solo attraverso un sistema di formazione professionale che completa il sistema di istruzione nell'acquisizione di specifiche qualifiche professionali, raggiungerà il livello qualitativo necessario per soddisfare le esigenze del mondo moderno, dove prevalgono le pesanti leggi della competitività. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Si bien los diversos estudios existentes señalan como primera dificultad del proceso de modernización global, el bajo nivel de cualificación de los recursos humanos del país, solo a través de un sistema de formación profesional que complete el sistema educativo en la adquisición de cualificaciones profesionales específicas, alcanzará el nivel cualitativo necesario para satisfacer las demandas del mundo moderno, donde prevalecen las pesadas leyes de competitividad. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Si bien los diversos estudios existentes señalan como primera dificultad del proceso de modernización global, el bajo nivel de cualificación de los recursos humanos del país, solo a través de un sistema de formación profesional que complete el sistema educativo en la adquisición de cualificaciones profesionales específicas, alcanzará el nivel cualitativo necesario para satisfacer las demandas del mundo moderno, donde prevalecen las pesadas leyes de competitividad. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Si bien los diversos estudios existentes señalan como primera dificultad del proceso de modernización global, el bajo nivel de cualificación de los recursos humanos del país, solo a través de un sistema de formación profesional que complete el sistema educativo en la adquisición de cualificaciones profesionales específicas, alcanzará el nivel cualitativo necesario para satisfacer las demandas del mundo moderno, donde prevalecen las pesadas leyes de competitividad. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kui erinevad olemasolevad uuringud osutavad globaalse moderniseerimise protsessi esmasele raskusele, siis riigi inimressursside madal kvalifikatsioon on ainult kutseõppesüsteemi kaudu, mis täiendab haridussüsteemi konkreetsete kutsekvalifikatsioonide omandamisel, on kvalitatiivne tase, mis on vajalik tänapäeva maailma nõuete täitmiseks, kus valitsevad konkurentsivõime ranged seadused. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kui erinevad olemasolevad uuringud osutavad globaalse moderniseerimise protsessi esmasele raskusele, siis riigi inimressursside madal kvalifikatsioon on ainult kutseõppesüsteemi kaudu, mis täiendab haridussüsteemi konkreetsete kutsekvalifikatsioonide omandamisel, on kvalitatiivne tase, mis on vajalik tänapäeva maailma nõuete täitmiseks, kus valitsevad konkurentsivõime ranged seadused. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kui erinevad olemasolevad uuringud osutavad globaalse moderniseerimise protsessi esmasele raskusele, siis riigi inimressursside madal kvalifikatsioon on ainult kutseõppesüsteemi kaudu, mis täiendab haridussüsteemi konkreetsete kutsekvalifikatsioonide omandamisel, on kvalitatiivne tase, mis on vajalik tänapäeva maailma nõuete täitmiseks, kus valitsevad konkurentsivõime ranged seadused. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Jei įvairios esamos studijos rodo, kad pasaulio modernizavimo proceso pagrindinis sunkumas yra žemas šalies žmogiškųjų išteklių kvalifikacijos lygis, tik per profesinio mokymo sistemą, kuri papildo švietimo sistemą, įgyjant konkrečias profesines kvalifikacijas, bus kokybinis lygis, reikalingas šiuolaikinio pasaulio reikalavimams patenkinti, kur vyrauja sunkūs konkurencingumo įstatymai. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Jei įvairios esamos studijos rodo, kad pasaulio modernizavimo proceso pagrindinis sunkumas yra žemas šalies žmogiškųjų išteklių kvalifikacijos lygis, tik per profesinio mokymo sistemą, kuri papildo švietimo sistemą, įgyjant konkrečias profesines kvalifikacijas, bus kokybinis lygis, reikalingas šiuolaikinio pasaulio reikalavimams patenkinti, kur vyrauja sunkūs konkurencingumo įstatymai. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Jei įvairios esamos studijos rodo, kad pasaulio modernizavimo proceso pagrindinis sunkumas yra žemas šalies žmogiškųjų išteklių kvalifikacijos lygis, tik per profesinio mokymo sistemą, kuri papildo švietimo sistemą, įgyjant konkrečias profesines kvalifikacijas, bus kokybinis lygis, reikalingas šiuolaikinio pasaulio reikalavimams patenkinti, kur vyrauja sunkūs konkurencingumo įstatymai. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ako različiti postojeći studiji ukazuju na primarnu teškoću procesa globalne modernizacije, niska razina kvalifikacija ljudskih resursa zemlje, samo kroz sustav strukovnog osposobljavanja koji nadopunjuje obrazovni sustav u stjecanju posebnih stručnih kvalifikacija, kvalitativna razina potrebna za ispunjavanje zahtjeva suvremenog svijeta, u kojem prevladavaju snažni zakoni konkurentnosti. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ako različiti postojeći studiji ukazuju na primarnu teškoću procesa globalne modernizacije, niska razina kvalifikacija ljudskih resursa zemlje, samo kroz sustav strukovnog osposobljavanja koji nadopunjuje obrazovni sustav u stjecanju posebnih stručnih kvalifikacija, kvalitativna razina potrebna za ispunjavanje zahtjeva suvremenog svijeta, u kojem prevladavaju snažni zakoni konkurentnosti. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ako različiti postojeći studiji ukazuju na primarnu teškoću procesa globalne modernizacije, niska razina kvalifikacija ljudskih resursa zemlje, samo kroz sustav strukovnog osposobljavanja koji nadopunjuje obrazovni sustav u stjecanju posebnih stručnih kvalifikacija, kvalitativna razina potrebna za ispunjavanje zahtjeva suvremenog svijeta, u kojem prevladavaju snažni zakoni konkurentnosti. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Εάν οι διάφορες υπάρχουσες σπουδές δείξουν την πρωταρχική δυσκολία της διαδικασίας του παγκόσμιου εκσυγχρονισμού του χαμηλού επιπέδου προσόντων του ανθρώπινου δυναμικού της χώρας, μόνο μέσω ενός συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης που συμπληρώνει το εκπαιδευτικό σύστημα για την απόκτηση ειδικών επαγγελματικών προσόντων, το ποιοτικό επίπεδο που είναι απαραίτητο για την ικανοποίηση των απαιτήσεων του σύγχρονου κόσμου, όπου επικρατούν οι επαχθείς νόμοι της ανταγωνιστικότητας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Εάν οι διάφορες υπάρχουσες σπουδές δείξουν την πρωταρχική δυσκολία της διαδικασίας του παγκόσμιου εκσυγχρονισμού του χαμηλού επιπέδου προσόντων του ανθρώπινου δυναμικού της χώρας, μόνο μέσω ενός συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης που συμπληρώνει το εκπαιδευτικό σύστημα για την απόκτηση ειδικών επαγγελματικών προσόντων, το ποιοτικό επίπεδο που είναι απαραίτητο για την ικανοποίηση των απαιτήσεων του σύγχρονου κόσμου, όπου επικρατούν οι επαχθείς νόμοι της ανταγωνιστικότητας. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Εάν οι διάφορες υπάρχουσες σπουδές δείξουν την πρωταρχική δυσκολία της διαδικασίας του παγκόσμιου εκσυγχρονισμού του χαμηλού επιπέδου προσόντων του ανθρώπινου δυναμικού της χώρας, μόνο μέσω ενός συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης που συμπληρώνει το εκπαιδευτικό σύστημα για την απόκτηση ειδικών επαγγελματικών προσόντων, το ποιοτικό επίπεδο που είναι απαραίτητο για την ικανοποίηση των απαιτήσεων του σύγχρονου κόσμου, όπου επικρατούν οι επαχθείς νόμοι της ανταγωνιστικότητας. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ak rôzne existujúce štúdie poukazujú na primárnu náročnosť procesu globálnej modernizácie, nízka úroveň kvalifikácie ľudských zdrojov krajiny, len prostredníctvom systému odborného vzdelávania, ktorý dopĺňa vzdelávací systém pri získavaní špecifických odborných kvalifikácií, bude kvalitatívna úroveň potrebná na splnenie požiadaviek moderného sveta, kde prevládajú prísne zákony konkurencieschopnosti. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ak rôzne existujúce štúdie poukazujú na primárnu náročnosť procesu globálnej modernizácie, nízka úroveň kvalifikácie ľudských zdrojov krajiny, len prostredníctvom systému odborného vzdelávania, ktorý dopĺňa vzdelávací systém pri získavaní špecifických odborných kvalifikácií, bude kvalitatívna úroveň potrebná na splnenie požiadaviek moderného sveta, kde prevládajú prísne zákony konkurencieschopnosti. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ak rôzne existujúce štúdie poukazujú na primárnu náročnosť procesu globálnej modernizácie, nízka úroveň kvalifikácie ľudských zdrojov krajiny, len prostredníctvom systému odborného vzdelávania, ktorý dopĺňa vzdelávací systém pri získavaní špecifických odborných kvalifikácií, bude kvalitatívna úroveň potrebná na splnenie požiadaviek moderného sveta, kde prevládajú prísne zákony konkurencieschopnosti. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Jos nykyiset tutkimukset viittaavat siihen, että maan henkilöresurssien alhainen pätevyystaso on maailmanlaajuisen nykyaikaistamisprosessin ensisijainen vaikeus, vain ammatillisen koulutuksen järjestelmä, joka täydentää koulutusjärjestelmää erityispätevyyksien hankkimisen yhteydessä, on laadullinen taso, joka tarvitaan nykymaailman vaatimusten täyttämiseksi, jossa vallitsevat ankarat kilpailukykylait. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Jos nykyiset tutkimukset viittaavat siihen, että maan henkilöresurssien alhainen pätevyystaso on maailmanlaajuisen nykyaikaistamisprosessin ensisijainen vaikeus, vain ammatillisen koulutuksen järjestelmä, joka täydentää koulutusjärjestelmää erityispätevyyksien hankkimisen yhteydessä, on laadullinen taso, joka tarvitaan nykymaailman vaatimusten täyttämiseksi, jossa vallitsevat ankarat kilpailukykylait. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Jos nykyiset tutkimukset viittaavat siihen, että maan henkilöresurssien alhainen pätevyystaso on maailmanlaajuisen nykyaikaistamisprosessin ensisijainen vaikeus, vain ammatillisen koulutuksen järjestelmä, joka täydentää koulutusjärjestelmää erityispätevyyksien hankkimisen yhteydessä, on laadullinen taso, joka tarvitaan nykymaailman vaatimusten täyttämiseksi, jossa vallitsevat ankarat kilpailukykylait. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Jeżeli różne istniejące badania wskazują na główną trudność procesu globalnej modernizacji niskiego poziomu kwalifikacji zasobów ludzkich w kraju, tylko poprzez system kształcenia zawodowego, który uzupełnia system kształcenia przy zdobywaniu określonych kwalifikacji zawodowych, poziom jakości niezbędny do spełnienia wymagań współczesnego świata, w którym przeważają surowe prawa konkurencyjności. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Jeżeli różne istniejące badania wskazują na główną trudność procesu globalnej modernizacji niskiego poziomu kwalifikacji zasobów ludzkich w kraju, tylko poprzez system kształcenia zawodowego, który uzupełnia system kształcenia przy zdobywaniu określonych kwalifikacji zawodowych, poziom jakości niezbędny do spełnienia wymagań współczesnego świata, w którym przeważają surowe prawa konkurencyjności. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Jeżeli różne istniejące badania wskazują na główną trudność procesu globalnej modernizacji niskiego poziomu kwalifikacji zasobów ludzkich w kraju, tylko poprzez system kształcenia zawodowego, który uzupełnia system kształcenia przy zdobywaniu określonych kwalifikacji zawodowych, poziom jakości niezbędny do spełnienia wymagań współczesnego świata, w którym przeważają surowe prawa konkurencyjności. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ha a különböző meglévő tanulmányok rámutatnak a globális modernizáció folyamatának elsődleges nehézségére, az ország emberi erőforrásainak alacsony képzettségi szintje, csak egy olyan szakképzési rendszer révén, amely kiegészíti az oktatási rendszert az egyes szakképesítések megszerzése során, akkor a modern világ követelményeinek teljesítéséhez szükséges minőségi szint, ahol a versenyképesség szigorú törvényei érvényesülnek. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ha a különböző meglévő tanulmányok rámutatnak a globális modernizáció folyamatának elsődleges nehézségére, az ország emberi erőforrásainak alacsony képzettségi szintje, csak egy olyan szakképzési rendszer révén, amely kiegészíti az oktatási rendszert az egyes szakképesítések megszerzése során, akkor a modern világ követelményeinek teljesítéséhez szükséges minőségi szint, ahol a versenyképesség szigorú törvényei érvényesülnek. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ha a különböző meglévő tanulmányok rámutatnak a globális modernizáció folyamatának elsődleges nehézségére, az ország emberi erőforrásainak alacsony képzettségi szintje, csak egy olyan szakképzési rendszer révén, amely kiegészíti az oktatási rendszert az egyes szakképesítések megszerzése során, akkor a modern világ követelményeinek teljesítéséhez szükséges minőségi szint, ahol a versenyképesség szigorú törvényei érvényesülnek. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pokud různé existující studie poukazují na primární obtížnost procesu globální modernizace, nízkou úroveň kvalifikace lidských zdrojů země, pouze prostřednictvím systému odborné přípravy, který doplňuje vzdělávací systém při získávání specifických odborných kvalifikací, bude kvalitativní úroveň nezbytnou ke splnění požadavků moderního světa, kde převládají náročné zákony konkurenceschopnosti. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pokud různé existující studie poukazují na primární obtížnost procesu globální modernizace, nízkou úroveň kvalifikace lidských zdrojů země, pouze prostřednictvím systému odborné přípravy, který doplňuje vzdělávací systém při získávání specifických odborných kvalifikací, bude kvalitativní úroveň nezbytnou ke splnění požadavků moderního světa, kde převládají náročné zákony konkurenceschopnosti. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pokud různé existující studie poukazují na primární obtížnost procesu globální modernizace, nízkou úroveň kvalifikace lidských zdrojů země, pouze prostřednictvím systému odborné přípravy, který doplňuje vzdělávací systém při získávání specifických odborných kvalifikací, bude kvalitativní úroveň nezbytnou ke splnění požadavků moderního světa, kde převládají náročné zákony konkurenceschopnosti. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ja dažādie esošie pētījumi norāda uz galvenajām grūtībām globālās modernizācijas procesā, valsts cilvēkresursu zemais kvalifikācijas līmenis, tikai izmantojot profesionālās izglītības sistēmu, kas papildina izglītības sistēmu konkrētu profesionālo kvalifikāciju iegūšanai, būs kvalitatīvais līmenis, kas nepieciešams, lai izpildītu mūsdienu pasaules prasības, kur dominē smagie konkurētspējas likumi. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ja dažādie esošie pētījumi norāda uz galvenajām grūtībām globālās modernizācijas procesā, valsts cilvēkresursu zemais kvalifikācijas līmenis, tikai izmantojot profesionālās izglītības sistēmu, kas papildina izglītības sistēmu konkrētu profesionālo kvalifikāciju iegūšanai, būs kvalitatīvais līmenis, kas nepieciešams, lai izpildītu mūsdienu pasaules prasības, kur dominē smagie konkurētspējas likumi. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ja dažādie esošie pētījumi norāda uz galvenajām grūtībām globālās modernizācijas procesā, valsts cilvēkresursu zemais kvalifikācijas līmenis, tikai izmantojot profesionālās izglītības sistēmu, kas papildina izglītības sistēmu konkrētu profesionālo kvalifikāciju iegūšanai, būs kvalitatīvais līmenis, kas nepieciešams, lai izpildītu mūsdienu pasaules prasības, kur dominē smagie konkurētspējas likumi. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Má léiríonn na staidéir éagsúla atá ann cheana an phríomhdheacracht a bhaineann leis an bpróiseas chun nuachóiriú domhanda a dhéanamh ar leibhéal íseal cáilíochta acmhainní daonna na tíre, ach amháin trí chóras gairmoiliúna a chomhlánaíonn an córas oideachais maidir le cáilíochtaí gairmiúla sonracha a fháil, ní bheidh an leibhéal cáilíochtúil is gá chun freastal ar riachtanais an domhain nua-aimseartha, áit a bhfuil dlíthe troma iomaíochais i réim. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Má léiríonn na staidéir éagsúla atá ann cheana an phríomhdheacracht a bhaineann leis an bpróiseas chun nuachóiriú domhanda a dhéanamh ar leibhéal íseal cáilíochta acmhainní daonna na tíre, ach amháin trí chóras gairmoiliúna a chomhlánaíonn an córas oideachais maidir le cáilíochtaí gairmiúla sonracha a fháil, ní bheidh an leibhéal cáilíochtúil is gá chun freastal ar riachtanais an domhain nua-aimseartha, áit a bhfuil dlíthe troma iomaíochais i réim. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Má léiríonn na staidéir éagsúla atá ann cheana an phríomhdheacracht a bhaineann leis an bpróiseas chun nuachóiriú domhanda a dhéanamh ar leibhéal íseal cáilíochta acmhainní daonna na tíre, ach amháin trí chóras gairmoiliúna a chomhlánaíonn an córas oideachais maidir le cáilíochtaí gairmiúla sonracha a fháil, ní bheidh an leibhéal cáilíochtúil is gá chun freastal ar riachtanais an domhain nua-aimseartha, áit a bhfuil dlíthe troma iomaíochais i réim. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Če različne obstoječe študije kažejo na primarno težavo procesa globalne modernizacije, bo nizka raven usposobljenosti človeških virov v državi, le s sistemom poklicnega usposabljanja, ki dopolnjuje izobraževalni sistem pri pridobivanju posebnih poklicnih kvalifikacij, kakovostna raven, potrebna za izpolnjevanje zahtev sodobnega sveta, kjer prevladujejo strogi zakoni konkurenčnosti. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Če različne obstoječe študije kažejo na primarno težavo procesa globalne modernizacije, bo nizka raven usposobljenosti človeških virov v državi, le s sistemom poklicnega usposabljanja, ki dopolnjuje izobraževalni sistem pri pridobivanju posebnih poklicnih kvalifikacij, kakovostna raven, potrebna za izpolnjevanje zahtev sodobnega sveta, kjer prevladujejo strogi zakoni konkurenčnosti. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Če različne obstoječe študije kažejo na primarno težavo procesa globalne modernizacije, bo nizka raven usposobljenosti človeških virov v državi, le s sistemom poklicnega usposabljanja, ki dopolnjuje izobraževalni sistem pri pridobivanju posebnih poklicnih kvalifikacij, kakovostna raven, potrebna za izpolnjevanje zahtev sodobnega sveta, kjer prevladujejo strogi zakoni konkurenčnosti. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ако различните съществуващи проучвания сочат първостепенната трудност на процеса на глобална модернизация, ниското ниво на квалификация на човешките ресурси на страната, само чрез система за професионално обучение, която допълва образователната система при придобиването на специфични професионални квалификации, ще бъде качественото ниво, необходимо за удовлетворяване на изискванията на съвременния свят, където преобладават тежките закони за конкурентоспособност. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ако различните съществуващи проучвания сочат първостепенната трудност на процеса на глобална модернизация, ниското ниво на квалификация на човешките ресурси на страната, само чрез система за професионално обучение, която допълва образователната система при придобиването на специфични професионални квалификации, ще бъде качественото ниво, необходимо за удовлетворяване на изискванията на съвременния свят, където преобладават тежките закони за конкурентоспособност. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ако различните съществуващи проучвания сочат първостепенната трудност на процеса на глобална модернизация, ниското ниво на квалификация на човешките ресурси на страната, само чрез система за професионално обучение, която допълва образователната система при придобиването на специфични професионални квалификации, ще бъде качественото ниво, необходимо за удовлетворяване на изискванията на съвременния свят, където преобладават тежките закони за конкурентоспособност. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Jekk id-diversi studji eżistenti jindikaw id-diffikultà primarja tal-proċess ta’ modernizzazzjoni globali, il-livell baxx ta’ kwalifiki tar-riżorsi umani tal-pajjiż, biss permezz ta’ sistema ta’ taħriġ vokazzjonali li tikkumplimenta s-sistema edukattiva fil-kisba ta’ kwalifiki professjonali speċifiċi, il-livell kwalitattiv meħtieġ biex jintlaħqu l-ħtiġijiet tad-dinja moderna, fejn jipprevalu l-liġijiet kbar tal-kompetittività. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Jekk id-diversi studji eżistenti jindikaw id-diffikultà primarja tal-proċess ta’ modernizzazzjoni globali, il-livell baxx ta’ kwalifiki tar-riżorsi umani tal-pajjiż, biss permezz ta’ sistema ta’ taħriġ vokazzjonali li tikkumplimenta s-sistema edukattiva fil-kisba ta’ kwalifiki professjonali speċifiċi, il-livell kwalitattiv meħtieġ biex jintlaħqu l-ħtiġijiet tad-dinja moderna, fejn jipprevalu l-liġijiet kbar tal-kompetittività. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Jekk id-diversi studji eżistenti jindikaw id-diffikultà primarja tal-proċess ta’ modernizzazzjoni globali, il-livell baxx ta’ kwalifiki tar-riżorsi umani tal-pajjiż, biss permezz ta’ sistema ta’ taħriġ vokazzjonali li tikkumplimenta s-sistema edukattiva fil-kisba ta’ kwalifiki professjonali speċifiċi, il-livell kwalitattiv meħtieġ biex jintlaħqu l-ħtiġijiet tad-dinja moderna, fejn jipprevalu l-liġijiet kbar tal-kompetittività. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hvis de forskellige eksisterende undersøgelser peger på det primære problem med den globale moderniseringsproces, vil det lave kvalifikationsniveau for landets menneskelige ressourcer kun gennem et erhvervsuddannelsessystem, der supplerer uddannelsessystemet i forbindelse med erhvervelse af specifikke faglige kvalifikationer, være det kvalitative niveau, der er nødvendigt for at opfylde kravene i den moderne verden, hvor de strenge konkurrencelove er fremherskende. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hvis de forskellige eksisterende undersøgelser peger på det primære problem med den globale moderniseringsproces, vil det lave kvalifikationsniveau for landets menneskelige ressourcer kun gennem et erhvervsuddannelsessystem, der supplerer uddannelsessystemet i forbindelse med erhvervelse af specifikke faglige kvalifikationer, være det kvalitative niveau, der er nødvendigt for at opfylde kravene i den moderne verden, hvor de strenge konkurrencelove er fremherskende. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hvis de forskellige eksisterende undersøgelser peger på det primære problem med den globale moderniseringsproces, vil det lave kvalifikationsniveau for landets menneskelige ressourcer kun gennem et erhvervsuddannelsessystem, der supplerer uddannelsessystemet i forbindelse med erhvervelse af specifikke faglige kvalifikationer, være det kvalitative niveau, der er nødvendigt for at opfylde kravene i den moderne verden, hvor de strenge konkurrencelove er fremherskende. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
În cazul în care diferitele studii existente indică dificultatea principală a procesului de modernizare globală nivelul scăzut de calificare a resurselor umane ale țării, numai printr-un sistem de formare profesională care completează sistemul de învățământ în dobândirea unor calificări profesionale specifice, nivelul calitativ necesar pentru a satisface cerințele lumii moderne, unde predomină legile grele ale competitivității. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: În cazul în care diferitele studii existente indică dificultatea principală a procesului de modernizare globală nivelul scăzut de calificare a resurselor umane ale țării, numai printr-un sistem de formare profesională care completează sistemul de învățământ în dobândirea unor calificări profesionale specifice, nivelul calitativ necesar pentru a satisface cerințele lumii moderne, unde predomină legile grele ale competitivității. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: În cazul în care diferitele studii existente indică dificultatea principală a procesului de modernizare globală nivelul scăzut de calificare a resurselor umane ale țării, numai printr-un sistem de formare profesională care completează sistemul de învățământ în dobândirea unor calificări profesionale specifice, nivelul calitativ necesar pentru a satisface cerințele lumii moderne, unde predomină legile grele ale competitivității. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Om de olika befintliga studierna pekar på den primära svårigheten i den globala moderniseringsprocessen kommer den låga kvalifikationsnivån hos landets personalresurser att vara den kvalitativa nivå som krävs för att uppfylla den moderna världens krav, där de tunga konkurrenslagarna råder, endast genom ett yrkesutbildningssystem som kompletterar utbildningssystemet genom att förvärva särskilda yrkeskvalifikationer. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Om de olika befintliga studierna pekar på den primära svårigheten i den globala moderniseringsprocessen kommer den låga kvalifikationsnivån hos landets personalresurser att vara den kvalitativa nivå som krävs för att uppfylla den moderna världens krav, där de tunga konkurrenslagarna råder, endast genom ett yrkesutbildningssystem som kompletterar utbildningssystemet genom att förvärva särskilda yrkeskvalifikationer. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Om de olika befintliga studierna pekar på den primära svårigheten i den globala moderniseringsprocessen kommer den låga kvalifikationsnivån hos landets personalresurser att vara den kvalitativa nivå som krävs för att uppfylla den moderna världens krav, där de tunga konkurrenslagarna råder, endast genom ett yrkesutbildningssystem som kompletterar utbildningssystemet genom att förvärva särskilda yrkeskvalifikationer. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting educational success, combating school drop-outs and enhancing young people’s qualification for employability / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
9 January 2015
| |||||||||||||||
| Property / start time: 9 January 2015 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
303,269.09 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 303,269.09 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
257,778.73 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 257,778.73 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 10:53, 22 March 2024
Project Q2900026 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Vocational Courses |
Project Q2900026 in Portugal |
Statements
257,778.73 Euro
0 references
303,269.09 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
9 January 2015
0 references
31 August 2016
0 references
EPRALIMA - ESCOLA PROFISSIONAL DO ALTO LIMA - COOPERATIVA DE INTERESSE PÚBLICO E RESPONSABILIDADE, LIMITADA
0 references
Se os vários estudos existentes apontam como dificuldade primeira do processo de modernização global o baixo nível de qualificação dos recursos humanos do país, só através de um sistema de formação profissional que complete o sistema educativo na aquisição de qualificações profissionais específicas se atingirá o nível qualitativo necessário às exigências do mundo moderno, onde imperam as pesadas leis da competitividade. (Portuguese)
0 references
If the various existing studies point to the primary difficulty of the process of global modernisation the low level of qualification of the country’s human resources, only through a vocational training system that complements the education system in the acquisition of specific professional qualifications will the qualitative level necessary to meet the requirements of the modern world, where the heavy laws of competitiveness prevail. (English)
8 July 2021
0.0559329880473731
0 references
Alors que les différentes études existantes indiquent la première difficulté du processus de modernisation globale, le faible niveau de qualification des ressources humaines du pays, ce n’est qu’à travers un système de formation professionnelle qui complète le système éducatif dans l’acquisition de qualifications professionnelles spécifiques, qu’il atteindra le niveau qualitatif nécessaire pour répondre aux exigences du monde moderne, où prévalent les lourdes lois de la compétitivité. (French)
5 December 2021
0 references
Während die verschiedenen bestehenden Studien die erste Schwierigkeit des Prozesses der globalen Modernisierung darstellen, wird das niedrige Qualifikationsniveau der Humanressourcen des Landes nur durch ein Berufsbildungssystem erreicht, das das Bildungssystem beim Erwerb spezifischer beruflicher Qualifikationen vervollständigt, doch wird sie das qualitative Niveau erreichen, das erforderlich ist, um den Anforderungen der modernen Welt gerecht zu werden, in der die schweren Wettbewerbsfähigkeitsgesetze vorherrschen. (German)
13 December 2021
0 references
Terwijl de verschillende bestaande studies wijzen op de eerste moeilijkheid van het proces van wereldwijde modernisering, zal het lage kwalificatieniveau van de menselijke hulpbronnen van het land alleen door middel van een beroepsopleidingssysteem dat het onderwijssysteem bij het verwerven van specifieke beroepskwalificaties vervolledigt, het kwalitatieve niveau bereiken dat nodig is om te voldoen aan de eisen van de moderne wereld, waar de zware concurrentiewetgeving heerst. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Mentre i vari studi esistenti indicano come la prima difficoltà del processo di modernizzazione globale, il basso livello di qualificazione delle risorse umane del paese, solo attraverso un sistema di formazione professionale che completa il sistema di istruzione nell'acquisizione di specifiche qualifiche professionali, raggiungerà il livello qualitativo necessario per soddisfare le esigenze del mondo moderno, dove prevalgono le pesanti leggi della competitività. (Italian)
17 January 2022
0 references
Si bien los diversos estudios existentes señalan como primera dificultad del proceso de modernización global, el bajo nivel de cualificación de los recursos humanos del país, solo a través de un sistema de formación profesional que complete el sistema educativo en la adquisición de cualificaciones profesionales específicas, alcanzará el nivel cualitativo necesario para satisfacer las demandas del mundo moderno, donde prevalecen las pesadas leyes de competitividad. (Spanish)
21 January 2022
0 references
Kui erinevad olemasolevad uuringud osutavad globaalse moderniseerimise protsessi esmasele raskusele, siis riigi inimressursside madal kvalifikatsioon on ainult kutseõppesüsteemi kaudu, mis täiendab haridussüsteemi konkreetsete kutsekvalifikatsioonide omandamisel, on kvalitatiivne tase, mis on vajalik tänapäeva maailma nõuete täitmiseks, kus valitsevad konkurentsivõime ranged seadused. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Jei įvairios esamos studijos rodo, kad pasaulio modernizavimo proceso pagrindinis sunkumas yra žemas šalies žmogiškųjų išteklių kvalifikacijos lygis, tik per profesinio mokymo sistemą, kuri papildo švietimo sistemą, įgyjant konkrečias profesines kvalifikacijas, bus kokybinis lygis, reikalingas šiuolaikinio pasaulio reikalavimams patenkinti, kur vyrauja sunkūs konkurencingumo įstatymai. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Ako različiti postojeći studiji ukazuju na primarnu teškoću procesa globalne modernizacije, niska razina kvalifikacija ljudskih resursa zemlje, samo kroz sustav strukovnog osposobljavanja koji nadopunjuje obrazovni sustav u stjecanju posebnih stručnih kvalifikacija, kvalitativna razina potrebna za ispunjavanje zahtjeva suvremenog svijeta, u kojem prevladavaju snažni zakoni konkurentnosti. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Εάν οι διάφορες υπάρχουσες σπουδές δείξουν την πρωταρχική δυσκολία της διαδικασίας του παγκόσμιου εκσυγχρονισμού του χαμηλού επιπέδου προσόντων του ανθρώπινου δυναμικού της χώρας, μόνο μέσω ενός συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης που συμπληρώνει το εκπαιδευτικό σύστημα για την απόκτηση ειδικών επαγγελματικών προσόντων, το ποιοτικό επίπεδο που είναι απαραίτητο για την ικανοποίηση των απαιτήσεων του σύγχρονου κόσμου, όπου επικρατούν οι επαχθείς νόμοι της ανταγωνιστικότητας. (Greek)
29 July 2022
0 references
Ak rôzne existujúce štúdie poukazujú na primárnu náročnosť procesu globálnej modernizácie, nízka úroveň kvalifikácie ľudských zdrojov krajiny, len prostredníctvom systému odborného vzdelávania, ktorý dopĺňa vzdelávací systém pri získavaní špecifických odborných kvalifikácií, bude kvalitatívna úroveň potrebná na splnenie požiadaviek moderného sveta, kde prevládajú prísne zákony konkurencieschopnosti. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Jos nykyiset tutkimukset viittaavat siihen, että maan henkilöresurssien alhainen pätevyystaso on maailmanlaajuisen nykyaikaistamisprosessin ensisijainen vaikeus, vain ammatillisen koulutuksen järjestelmä, joka täydentää koulutusjärjestelmää erityispätevyyksien hankkimisen yhteydessä, on laadullinen taso, joka tarvitaan nykymaailman vaatimusten täyttämiseksi, jossa vallitsevat ankarat kilpailukykylait. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Jeżeli różne istniejące badania wskazują na główną trudność procesu globalnej modernizacji niskiego poziomu kwalifikacji zasobów ludzkich w kraju, tylko poprzez system kształcenia zawodowego, który uzupełnia system kształcenia przy zdobywaniu określonych kwalifikacji zawodowych, poziom jakości niezbędny do spełnienia wymagań współczesnego świata, w którym przeważają surowe prawa konkurencyjności. (Polish)
29 July 2022
0 references
Ha a különböző meglévő tanulmányok rámutatnak a globális modernizáció folyamatának elsődleges nehézségére, az ország emberi erőforrásainak alacsony képzettségi szintje, csak egy olyan szakképzési rendszer révén, amely kiegészíti az oktatási rendszert az egyes szakképesítések megszerzése során, akkor a modern világ követelményeinek teljesítéséhez szükséges minőségi szint, ahol a versenyképesség szigorú törvényei érvényesülnek. (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Pokud různé existující studie poukazují na primární obtížnost procesu globální modernizace, nízkou úroveň kvalifikace lidských zdrojů země, pouze prostřednictvím systému odborné přípravy, který doplňuje vzdělávací systém při získávání specifických odborných kvalifikací, bude kvalitativní úroveň nezbytnou ke splnění požadavků moderního světa, kde převládají náročné zákony konkurenceschopnosti. (Czech)
29 July 2022
0 references
Ja dažādie esošie pētījumi norāda uz galvenajām grūtībām globālās modernizācijas procesā, valsts cilvēkresursu zemais kvalifikācijas līmenis, tikai izmantojot profesionālās izglītības sistēmu, kas papildina izglītības sistēmu konkrētu profesionālo kvalifikāciju iegūšanai, būs kvalitatīvais līmenis, kas nepieciešams, lai izpildītu mūsdienu pasaules prasības, kur dominē smagie konkurētspējas likumi. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Má léiríonn na staidéir éagsúla atá ann cheana an phríomhdheacracht a bhaineann leis an bpróiseas chun nuachóiriú domhanda a dhéanamh ar leibhéal íseal cáilíochta acmhainní daonna na tíre, ach amháin trí chóras gairmoiliúna a chomhlánaíonn an córas oideachais maidir le cáilíochtaí gairmiúla sonracha a fháil, ní bheidh an leibhéal cáilíochtúil is gá chun freastal ar riachtanais an domhain nua-aimseartha, áit a bhfuil dlíthe troma iomaíochais i réim. (Irish)
29 July 2022
0 references
Če različne obstoječe študije kažejo na primarno težavo procesa globalne modernizacije, bo nizka raven usposobljenosti človeških virov v državi, le s sistemom poklicnega usposabljanja, ki dopolnjuje izobraževalni sistem pri pridobivanju posebnih poklicnih kvalifikacij, kakovostna raven, potrebna za izpolnjevanje zahtev sodobnega sveta, kjer prevladujejo strogi zakoni konkurenčnosti. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Ако различните съществуващи проучвания сочат първостепенната трудност на процеса на глобална модернизация, ниското ниво на квалификация на човешките ресурси на страната, само чрез система за професионално обучение, която допълва образователната система при придобиването на специфични професионални квалификации, ще бъде качественото ниво, необходимо за удовлетворяване на изискванията на съвременния свят, където преобладават тежките закони за конкурентоспособност. (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
Jekk id-diversi studji eżistenti jindikaw id-diffikultà primarja tal-proċess ta’ modernizzazzjoni globali, il-livell baxx ta’ kwalifiki tar-riżorsi umani tal-pajjiż, biss permezz ta’ sistema ta’ taħriġ vokazzjonali li tikkumplimenta s-sistema edukattiva fil-kisba ta’ kwalifiki professjonali speċifiċi, il-livell kwalitattiv meħtieġ biex jintlaħqu l-ħtiġijiet tad-dinja moderna, fejn jipprevalu l-liġijiet kbar tal-kompetittività. (Maltese)
29 July 2022
0 references
Hvis de forskellige eksisterende undersøgelser peger på det primære problem med den globale moderniseringsproces, vil det lave kvalifikationsniveau for landets menneskelige ressourcer kun gennem et erhvervsuddannelsessystem, der supplerer uddannelsessystemet i forbindelse med erhvervelse af specifikke faglige kvalifikationer, være det kvalitative niveau, der er nødvendigt for at opfylde kravene i den moderne verden, hvor de strenge konkurrencelove er fremherskende. (Danish)
29 July 2022
0 references
În cazul în care diferitele studii existente indică dificultatea principală a procesului de modernizare globală nivelul scăzut de calificare a resurselor umane ale țării, numai printr-un sistem de formare profesională care completează sistemul de învățământ în dobândirea unor calificări profesionale specifice, nivelul calitativ necesar pentru a satisface cerințele lumii moderne, unde predomină legile grele ale competitivității. (Romanian)
29 July 2022
0 references
Om de olika befintliga studierna pekar på den primära svårigheten i den globala moderniseringsprocessen kommer den låga kvalifikationsnivån hos landets personalresurser att vara den kvalitativa nivå som krävs för att uppfylla den moderna världens krav, där de tunga konkurrenslagarna råder, endast genom ett yrkesutbildningssystem som kompletterar utbildningssystemet genom att förvärva särskilda yrkeskvalifikationer. (Swedish)
29 July 2022
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POCH-01-5266-FSE-000261
0 references