Qualification of persons with disabilities and/or disability (Q2978381): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: translated_label) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0054628119240223) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Qualification des personnes handicapées et/ou handicapées | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Qualifikation von Menschen mit Behinderungen und/oder Behinderung | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Kwalificatie van personen met een handicap en/of handicap | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Qualifica delle persone con disabilità e/o disabilità | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Calificación de las personas con discapacidad o discapacidad | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Puudega ja/või puudega inimeste kvalifikatsioon | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Neįgaliųjų ir (arba) neįgaliųjų kvalifikacija | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kvalifikacije osoba s invaliditetom i/ili invaliditetom | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Προσόντα των ατόμων με αναπηρία και/ή αναπηρία | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kvalifikácia osôb so zdravotným postihnutím a/alebo zdravotným postihnutím | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Vammaisten ja/tai vammaisten henkilöiden pätevyys | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kwalifikacje osób niepełnosprawnych lub niepełnosprawnych | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A fogyatékossággal élő és/vagy fogyatékossággal élő személyek képesítése | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kvalifikace osob se zdravotním postižením a/nebo osob se zdravotním postižením | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Personu ar invaliditāti un/vai invaliditātes kvalifikācija | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cáilíocht daoine faoi mhíchumas agus/nó faoi mhíchumas | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kvalifikacija invalidnih oseb in/ali invalidov | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Квалификация на хората с увреждания и/или увреждания | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kwalifika ta’ persuni b’diżabbiltà u/jew diżabbiltà | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kvalifikationer for personer med handicap og/eller handicap | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Calificarea persoanelor cu handicap și/sau handicap | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kvalifikationer för personer med funktionsnedsättning och/eller funktionshinder | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2978381 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2978381 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2978381 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2978381 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2978381 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2978381 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2978381 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2978381 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2978381 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2978381 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2978381 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2978381 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2978381 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2978381 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2978381 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2978381 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2978381 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2978381 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2978381 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2978381 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2978381 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2978381 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2978381 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 484,446.25 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 April 2016 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Vocational training is intended to be a vehicle for learning specific labour skills in relation to the tasks themselves, both as regards the internalisation and adoption of a socio-professional profile suitable for their full integration into the normal labour market. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vocational training is intended to be a vehicle for learning specific labour skills in relation to the tasks themselves, both as regards the internalisation and adoption of a socio-professional profile suitable for their full integration into the normal labour market. (English) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: União das freguesias de Condeixa-a-Velha e Condeixa-a-Nova / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vocational training is intended to be a vehicle for learning specific labour skills in relation to the tasks themselves, both as regards the internalisation and adoption of a socio-professional profile suitable for their full integration into the normal labour market. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vocational training is intended to be a vehicle for learning specific labour skills in relation to the tasks themselves, both as regards the internalisation and adoption of a socio-professional profile suitable for their full integration into the normal labour market. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vocational training is intended to be a vehicle for learning specific labour skills in relation to the tasks themselves, both as regards the internalisation and adoption of a socio-professional profile suitable for their full integration into the normal labour market. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: Vocational training is intended to be a vehicle for learning specific labour skills in relation to the tasks themselves, both as regards the internalisation and adoption of a socio-professional profile suitable for their full integration into the normal labour market. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0054628119240223
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La formation professionnelle est destinée à être un vecteur d’apprentissage de compétences professionnelles spécifiques en ce qui concerne les tâches elles-mêmes, tant en ce qui concerne l’internalisation que l’adoption d’un profil socioprofessionnel adapté à sa pleine intégration dans le marché du travail normal. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La formation professionnelle est destinée à être un vecteur d’apprentissage de compétences professionnelles spécifiques en ce qui concerne les tâches elles-mêmes, tant en ce qui concerne l’internalisation que l’adoption d’un profil socioprofessionnel adapté à sa pleine intégration dans le marché du travail normal. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La formation professionnelle est destinée à être un vecteur d’apprentissage de compétences professionnelles spécifiques en ce qui concerne les tâches elles-mêmes, tant en ce qui concerne l’internalisation que l’adoption d’un profil socioprofessionnel adapté à sa pleine intégration dans le marché du travail normal. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die berufliche Bildung soll sowohl im Hinblick auf die Internalisierung als auch die Übernahme eines sozio-professionellen Profils, das für ihre vollständige Integration in den normalen Arbeitsmarkt geeignet ist, ein Instrument für das Lernen spezifischer beruflicher Kompetenzen sein. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die berufliche Bildung soll sowohl im Hinblick auf die Internalisierung als auch die Übernahme eines sozio-professionellen Profils, das für ihre vollständige Integration in den normalen Arbeitsmarkt geeignet ist, ein Instrument für das Lernen spezifischer beruflicher Kompetenzen sein. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die berufliche Bildung soll sowohl im Hinblick auf die Internalisierung als auch die Übernahme eines sozio-professionellen Profils, das für ihre vollständige Integration in den normalen Arbeitsmarkt geeignet ist, ein Instrument für das Lernen spezifischer beruflicher Kompetenzen sein. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De beroepsopleiding is bedoeld als een instrument voor het leren van specifieke arbeidsvaardigheden met betrekking tot de taken zelf, zowel wat betreft de internalisering als de invoering van een sociaal-professioneel profiel dat geschikt is voor volledige integratie in de normale arbeidsmarkt. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De beroepsopleiding is bedoeld als een instrument voor het leren van specifieke arbeidsvaardigheden met betrekking tot de taken zelf, zowel wat betreft de internalisering als de invoering van een sociaal-professioneel profiel dat geschikt is voor volledige integratie in de normale arbeidsmarkt. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De beroepsopleiding is bedoeld als een instrument voor het leren van specifieke arbeidsvaardigheden met betrekking tot de taken zelf, zowel wat betreft de internalisering als de invoering van een sociaal-professioneel profiel dat geschikt is voor volledige integratie in de normale arbeidsmarkt. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La formazione professionale è intesa ad essere uno strumento per l'apprendimento di competenze lavorative specifiche per quanto riguarda i compiti stessi, sia per quanto riguarda l'internalizzazione e l'adozione di un profilo socioprofessionale adatto alla sua piena integrazione nel normale mercato del lavoro. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: La formazione professionale è intesa ad essere uno strumento per l'apprendimento di competenze lavorative specifiche per quanto riguarda i compiti stessi, sia per quanto riguarda l'internalizzazione e l'adozione di un profilo socioprofessionale adatto alla sua piena integrazione nel normale mercato del lavoro. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La formazione professionale è intesa ad essere uno strumento per l'apprendimento di competenze lavorative specifiche per quanto riguarda i compiti stessi, sia per quanto riguarda l'internalizzazione e l'adozione di un profilo socioprofessionale adatto alla sua piena integrazione nel normale mercato del lavoro. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La formación profesional está destinada a ser un vehículo para el aprendizaje de competencias laborales específicas en relación con las propias tareas, tanto en lo que se refiere a la internalización como a la adopción de un perfil socioprofesional adecuado para su plena integración en el mercado laboral normal. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La formación profesional está destinada a ser un vehículo para el aprendizaje de competencias laborales específicas en relación con las propias tareas, tanto en lo que se refiere a la internalización como a la adopción de un perfil socioprofesional adecuado para su plena integración en el mercado laboral normal. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La formación profesional está destinada a ser un vehículo para el aprendizaje de competencias laborales específicas en relación con las propias tareas, tanto en lo que se refiere a la internalización como a la adopción de un perfil socioprofesional adecuado para su plena integración en el mercado laboral normal. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kutseõpe peaks olema vahend, mille abil õppida konkreetseid tööoskusi seoses ülesannetega, seda nii ühiskonna-ametialase profiili sisestamisel kui ka vastuvõtmisel, mis sobib nende täielikuks integreerimiseks tavapärasele tööturule. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kutseõpe peaks olema vahend, mille abil õppida konkreetseid tööoskusi seoses ülesannetega, seda nii ühiskonna-ametialase profiili sisestamisel kui ka vastuvõtmisel, mis sobib nende täielikuks integreerimiseks tavapärasele tööturule. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kutseõpe peaks olema vahend, mille abil õppida konkreetseid tööoskusi seoses ülesannetega, seda nii ühiskonna-ametialase profiili sisestamisel kui ka vastuvõtmisel, mis sobib nende täielikuks integreerimiseks tavapärasele tööturule. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Profesinis mokymas yra priemonė, padedanti mokytis konkrečių darbo įgūdžių, susijusių su pačiomis užduotimis, tiek internalizuojant, tiek pritaikant socialinį ir profesinį profilį, tinkamą jų visiškam integravimuisi į įprastą darbo rinką. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Profesinis mokymas yra priemonė, padedanti mokytis konkrečių darbo įgūdžių, susijusių su pačiomis užduotimis, tiek internalizuojant, tiek pritaikant socialinį ir profesinį profilį, tinkamą jų visiškam integravimuisi į įprastą darbo rinką. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Profesinis mokymas yra priemonė, padedanti mokytis konkrečių darbo įgūdžių, susijusių su pačiomis užduotimis, tiek internalizuojant, tiek pritaikant socialinį ir profesinį profilį, tinkamą jų visiškam integravimuisi į įprastą darbo rinką. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Strukovno osposobljavanje zamišljeno je kao sredstvo za učenje posebnih vještina radne snage u vezi sa samim zadaćama, kako u pogledu internalizacije tako i u pogledu usvajanja socio-profesionalnog profila prikladnog za njihovu potpunu integraciju na normalno tržište rada. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Strukovno osposobljavanje zamišljeno je kao sredstvo za učenje posebnih vještina radne snage u vezi sa samim zadaćama, kako u pogledu internalizacije tako i u pogledu usvajanja socio-profesionalnog profila prikladnog za njihovu potpunu integraciju na normalno tržište rada. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Strukovno osposobljavanje zamišljeno je kao sredstvo za učenje posebnih vještina radne snage u vezi sa samim zadaćama, kako u pogledu internalizacije tako i u pogledu usvajanja socio-profesionalnog profila prikladnog za njihovu potpunu integraciju na normalno tržište rada. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η επαγγελματική κατάρτιση προορίζεται να αποτελέσει μέσο για την εκμάθηση ειδικών επαγγελματικών δεξιοτήτων σε σχέση με τα ίδια τα καθήκοντα, τόσο όσον αφορά την εσωτερίκευση όσο και την υιοθέτηση ενός κοινωνικοεπαγγελματικού προφίλ κατάλληλο για την πλήρη ένταξή τους στην κανονική αγορά εργασίας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η επαγγελματική κατάρτιση προορίζεται να αποτελέσει μέσο για την εκμάθηση ειδικών επαγγελματικών δεξιοτήτων σε σχέση με τα ίδια τα καθήκοντα, τόσο όσον αφορά την εσωτερίκευση όσο και την υιοθέτηση ενός κοινωνικοεπαγγελματικού προφίλ κατάλληλο για την πλήρη ένταξή τους στην κανονική αγορά εργασίας. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η επαγγελματική κατάρτιση προορίζεται να αποτελέσει μέσο για την εκμάθηση ειδικών επαγγελματικών δεξιοτήτων σε σχέση με τα ίδια τα καθήκοντα, τόσο όσον αφορά την εσωτερίκευση όσο και την υιοθέτηση ενός κοινωνικοεπαγγελματικού προφίλ κατάλληλο για την πλήρη ένταξή τους στην κανονική αγορά εργασίας. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Odborné vzdelávanie má byť prostriedkom na získanie špecifických pracovných zručností vo vzťahu k samotným úlohám, pokiaľ ide o internalizáciu a prijatie sociálno-profesijného profilu vhodného na ich úplné začlenenie do bežného trhu práce. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Odborné vzdelávanie má byť prostriedkom na získanie špecifických pracovných zručností vo vzťahu k samotným úlohám, pokiaľ ide o internalizáciu a prijatie sociálno-profesijného profilu vhodného na ich úplné začlenenie do bežného trhu práce. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Odborné vzdelávanie má byť prostriedkom na získanie špecifických pracovných zručností vo vzťahu k samotným úlohám, pokiaľ ide o internalizáciu a prijatie sociálno-profesijného profilu vhodného na ich úplné začlenenie do bežného trhu práce. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ammatillisen koulutuksen on tarkoitus olla väline, jolla opitaan erityisiä työvoimataitoja suhteessa tehtäviin, sekä sisäistämistä että sellaisen yhteiskunnallis-ammatillisen profiilin omaksumista varten, joka soveltuu heidän täysimääräiseen integroitumiseensa tavanomaisille työmarkkinoille. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ammatillisen koulutuksen on tarkoitus olla väline, jolla opitaan erityisiä työvoimataitoja suhteessa tehtäviin, sekä sisäistämistä että sellaisen yhteiskunnallis-ammatillisen profiilin omaksumista varten, joka soveltuu heidän täysimääräiseen integroitumiseensa tavanomaisille työmarkkinoille. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ammatillisen koulutuksen on tarkoitus olla väline, jolla opitaan erityisiä työvoimataitoja suhteessa tehtäviin, sekä sisäistämistä että sellaisen yhteiskunnallis-ammatillisen profiilin omaksumista varten, joka soveltuu heidän täysimääräiseen integroitumiseensa tavanomaisille työmarkkinoille. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Szkolenie zawodowe ma być narzędziem uczenia się szczególnych umiejętności zawodowych w odniesieniu do samych zadań, zarówno w zakresie internalizacji, jak i przyjęcia profilu społeczno-zawodowego odpowiedniego dla ich pełnej integracji na normalnym rynku pracy. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Szkolenie zawodowe ma być narzędziem uczenia się szczególnych umiejętności zawodowych w odniesieniu do samych zadań, zarówno w zakresie internalizacji, jak i przyjęcia profilu społeczno-zawodowego odpowiedniego dla ich pełnej integracji na normalnym rynku pracy. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Szkolenie zawodowe ma być narzędziem uczenia się szczególnych umiejętności zawodowych w odniesieniu do samych zadań, zarówno w zakresie internalizacji, jak i przyjęcia profilu społeczno-zawodowego odpowiedniego dla ich pełnej integracji na normalnym rynku pracy. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A szakképzés célja, hogy a feladatokhoz kapcsolódó sajátos munkaerő-készségek elsajátításának eszköze legyen, mind a szokásos munkaerőpiacba való teljes beilleszkedésre alkalmas társadalmi-szakmai profil internalizálása, mind elfogadása tekintetében. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A szakképzés célja, hogy a feladatokhoz kapcsolódó sajátos munkaerő-készségek elsajátításának eszköze legyen, mind a szokásos munkaerőpiacba való teljes beilleszkedésre alkalmas társadalmi-szakmai profil internalizálása, mind elfogadása tekintetében. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A szakképzés célja, hogy a feladatokhoz kapcsolódó sajátos munkaerő-készségek elsajátításának eszköze legyen, mind a szokásos munkaerőpiacba való teljes beilleszkedésre alkalmas társadalmi-szakmai profil internalizálása, mind elfogadása tekintetében. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Odborné vzdělávání má být prostředkem k učení specifických pracovních dovedností ve vztahu k úkolům samotným, a to jak pokud jde o internalizaci, tak přijetí socioprofesního profilu vhodného pro jejich plné začlenění na normální trh práce. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Odborné vzdělávání má být prostředkem k učení specifických pracovních dovedností ve vztahu k úkolům samotným, a to jak pokud jde o internalizaci, tak přijetí socioprofesního profilu vhodného pro jejich plné začlenění na normální trh práce. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Odborné vzdělávání má být prostředkem k učení specifických pracovních dovedností ve vztahu k úkolům samotným, a to jak pokud jde o internalizaci, tak přijetí socioprofesního profilu vhodného pro jejich plné začlenění na normální trh práce. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Profesionālā apmācība ir paredzēta kā līdzeklis īpašu darba prasmju apguvei saistībā ar pašiem uzdevumiem gan attiecībā uz internalizāciju, gan tāda sociāli profesionāla profila pieņemšanu, kas ir piemērots viņu pilnīgai integrācijai parastajā darba tirgū. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Profesionālā apmācība ir paredzēta kā līdzeklis īpašu darba prasmju apguvei saistībā ar pašiem uzdevumiem gan attiecībā uz internalizāciju, gan tāda sociāli profesionāla profila pieņemšanu, kas ir piemērots viņu pilnīgai integrācijai parastajā darba tirgū. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Profesionālā apmācība ir paredzēta kā līdzeklis īpašu darba prasmju apguvei saistībā ar pašiem uzdevumiem gan attiecībā uz internalizāciju, gan tāda sociāli profesionāla profila pieņemšanu, kas ir piemērots viņu pilnīgai integrācijai parastajā darba tirgū. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá an ghairmoiliúint ceaptha a bheith ina meán chun sainscileanna saothair a fhoghlaim i ndáil leis na cúraimí iad féin, maidir le hinmheánú agus glacadh próifíle sochghairmiúla atá oiriúnach dá lánpháirtiú iomlán sa ghnáthmhargadh saothair. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an ghairmoiliúint ceaptha a bheith ina meán chun sainscileanna saothair a fhoghlaim i ndáil leis na cúraimí iad féin, maidir le hinmheánú agus glacadh próifíle sochghairmiúla atá oiriúnach dá lánpháirtiú iomlán sa ghnáthmhargadh saothair. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an ghairmoiliúint ceaptha a bheith ina meán chun sainscileanna saothair a fhoghlaim i ndáil leis na cúraimí iad féin, maidir le hinmheánú agus glacadh próifíle sochghairmiúla atá oiriúnach dá lánpháirtiú iomlán sa ghnáthmhargadh saothair. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Poklicno usposabljanje naj bi bilo sredstvo za učenje posebnih delovnih spretnosti v zvezi s samimi nalogami, tako glede internalizacije kot sprejetja socialno-poklicnega profila, ki je primeren za njihovo polno vključitev na običajni trg dela. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Poklicno usposabljanje naj bi bilo sredstvo za učenje posebnih delovnih spretnosti v zvezi s samimi nalogami, tako glede internalizacije kot sprejetja socialno-poklicnega profila, ki je primeren za njihovo polno vključitev na običajni trg dela. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Poklicno usposabljanje naj bi bilo sredstvo za učenje posebnih delovnih spretnosti v zvezi s samimi nalogami, tako glede internalizacije kot sprejetja socialno-poklicnega profila, ki je primeren za njihovo polno vključitev na običajni trg dela. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Професионалното обучение е предназначено да бъде средство за придобиване на специфични трудови умения във връзка със самите задачи, както по отношение на интернализацията, така и по отношение на възприемането на социално-професионален профил, подходящ за пълното им интегриране в нормалния пазар на труда. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Професионалното обучение е предназначено да бъде средство за придобиване на специфични трудови умения във връзка със самите задачи, както по отношение на интернализацията, така и по отношение на възприемането на социално-професионален профил, подходящ за пълното им интегриране в нормалния пазар на труда. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Професионалното обучение е предназначено да бъде средство за придобиване на специфични трудови умения във връзка със самите задачи, както по отношение на интернализацията, така и по отношение на възприемането на социално-професионален профил, подходящ за пълното им интегриране в нормалния пазар на труда. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
It-taħriġ vokazzjonali huwa maħsub bħala mezz għat-tagħlim ta’ ħiliet tax-xogħol speċifiċi fir-rigward tal-kompiti nfushom, kemm fir-rigward tal-internalizzazzjoni u l-adozzjoni ta’ profil soċjoprofessjonali adatt għall-integrazzjoni sħiħa tagħhom fis-suq tax-xogħol normali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: It-taħriġ vokazzjonali huwa maħsub bħala mezz għat-tagħlim ta’ ħiliet tax-xogħol speċifiċi fir-rigward tal-kompiti nfushom, kemm fir-rigward tal-internalizzazzjoni u l-adozzjoni ta’ profil soċjoprofessjonali adatt għall-integrazzjoni sħiħa tagħhom fis-suq tax-xogħol normali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: It-taħriġ vokazzjonali huwa maħsub bħala mezz għat-tagħlim ta’ ħiliet tax-xogħol speċifiċi fir-rigward tal-kompiti nfushom, kemm fir-rigward tal-internalizzazzjoni u l-adozzjoni ta’ profil soċjoprofessjonali adatt għall-integrazzjoni sħiħa tagħhom fis-suq tax-xogħol normali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Erhvervsuddannelsen skal være et middel til at lære specifikke arbejdskraftfærdigheder i forhold til selve opgaverne, både hvad angår internalisering og indførelse af en erhvervsfaglig profil, der er egnet til deres fulde integration på det normale arbejdsmarked. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Erhvervsuddannelsen skal være et middel til at lære specifikke arbejdskraftfærdigheder i forhold til selve opgaverne, både hvad angår internalisering og indførelse af en erhvervsfaglig profil, der er egnet til deres fulde integration på det normale arbejdsmarked. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Erhvervsuddannelsen skal være et middel til at lære specifikke arbejdskraftfærdigheder i forhold til selve opgaverne, både hvad angår internalisering og indførelse af en erhvervsfaglig profil, der er egnet til deres fulde integration på det normale arbejdsmarked. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formarea profesională este menită să fie un mijloc de învățare a unor competențe profesionale specifice în raport cu sarcinile în sine, atât în ceea ce privește internalizarea, cât și adoptarea unui profil socio-profesional adecvat pentru integrarea lor deplină pe piața normală a forței de muncă. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formarea profesională este menită să fie un mijloc de învățare a unor competențe profesionale specifice în raport cu sarcinile în sine, atât în ceea ce privește internalizarea, cât și adoptarea unui profil socio-profesional adecvat pentru integrarea lor deplină pe piața normală a forței de muncă. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formarea profesională este menită să fie un mijloc de învățare a unor competențe profesionale specifice în raport cu sarcinile în sine, atât în ceea ce privește internalizarea, cât și adoptarea unui profil socio-profesional adecvat pentru integrarea lor deplină pe piața normală a forței de muncă. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Yrkesutbildningen är avsedd att vara ett verktyg för att lära sig specifika arbetsfärdigheter i förhållande till själva arbetsuppgifterna, både när det gäller internalisering och antagande av en social och yrkesmässig profil som lämpar sig för deras fullständiga integration på den normala arbetsmarknaden. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Yrkesutbildningen är avsedd att vara ett verktyg för att lära sig specifika arbetsfärdigheter i förhållande till själva arbetsuppgifterna, både när det gäller internalisering och antagande av en social och yrkesmässig profil som lämpar sig för deras fullständiga integration på den normala arbetsmarknaden. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Yrkesutbildningen är avsedd att vara ett verktyg för att lära sig specifika arbetsfärdigheter i förhållande till själva arbetsuppgifterna, både när det gäller internalisering och antagande av en social och yrkesmässig profil som lämpar sig för deras fullständiga integration på den normala arbetsmarknaden. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3054703 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
569,936.76 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 569,936.76 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
484,446.25 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 484,446.25 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting social inclusion and combating poverty and discrimination / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
4 January 2016
| |||||||||||||||
| Property / start time: 4 January 2016 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:46, 22 March 2024
Project Q2978381 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Qualification of persons with disabilities and/or disability |
Project Q2978381 in Portugal |
Statements
484,446.25 Euro
0 references
569,936.76 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
4 January 2016
0 references
28 December 2018
0 references
APPACDM DE CONDEIXA-A-NOVA - ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE PAIS E AMIGOS DO CIDADÃO DEFICIENTE MENTAL
0 references
40°6'55.26"N, 8°29'59.57"W
0 references
Pretende-se que a Formação Profissional seja um veículo de aprendizagem de competências laborais específicas no que se refere às tarefas propriamente ditas, quer no que respeita à interiorização e adoção de um perfil sócio-profissional adequado à sua plena integração no mercado normal de trabalho. (Portuguese)
0 references
Vocational training is intended to be a vehicle for learning specific labour skills in relation to the tasks themselves, both as regards the internalisation and adoption of a socio-professional profile suitable for their full integration into the normal labour market. (English)
9 July 2021
0.0054628119240223
0 references
La formation professionnelle est destinée à être un vecteur d’apprentissage de compétences professionnelles spécifiques en ce qui concerne les tâches elles-mêmes, tant en ce qui concerne l’internalisation que l’adoption d’un profil socioprofessionnel adapté à sa pleine intégration dans le marché du travail normal. (French)
7 December 2021
0 references
Die berufliche Bildung soll sowohl im Hinblick auf die Internalisierung als auch die Übernahme eines sozio-professionellen Profils, das für ihre vollständige Integration in den normalen Arbeitsmarkt geeignet ist, ein Instrument für das Lernen spezifischer beruflicher Kompetenzen sein. (German)
15 December 2021
0 references
De beroepsopleiding is bedoeld als een instrument voor het leren van specifieke arbeidsvaardigheden met betrekking tot de taken zelf, zowel wat betreft de internalisering als de invoering van een sociaal-professioneel profiel dat geschikt is voor volledige integratie in de normale arbeidsmarkt. (Dutch)
20 December 2021
0 references
La formazione professionale è intesa ad essere uno strumento per l'apprendimento di competenze lavorative specifiche per quanto riguarda i compiti stessi, sia per quanto riguarda l'internalizzazione e l'adozione di un profilo socioprofessionale adatto alla sua piena integrazione nel normale mercato del lavoro. (Italian)
18 January 2022
0 references
La formación profesional está destinada a ser un vehículo para el aprendizaje de competencias laborales específicas en relación con las propias tareas, tanto en lo que se refiere a la internalización como a la adopción de un perfil socioprofesional adecuado para su plena integración en el mercado laboral normal. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Kutseõpe peaks olema vahend, mille abil õppida konkreetseid tööoskusi seoses ülesannetega, seda nii ühiskonna-ametialase profiili sisestamisel kui ka vastuvõtmisel, mis sobib nende täielikuks integreerimiseks tavapärasele tööturule. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Profesinis mokymas yra priemonė, padedanti mokytis konkrečių darbo įgūdžių, susijusių su pačiomis užduotimis, tiek internalizuojant, tiek pritaikant socialinį ir profesinį profilį, tinkamą jų visiškam integravimuisi į įprastą darbo rinką. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Strukovno osposobljavanje zamišljeno je kao sredstvo za učenje posebnih vještina radne snage u vezi sa samim zadaćama, kako u pogledu internalizacije tako i u pogledu usvajanja socio-profesionalnog profila prikladnog za njihovu potpunu integraciju na normalno tržište rada. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Η επαγγελματική κατάρτιση προορίζεται να αποτελέσει μέσο για την εκμάθηση ειδικών επαγγελματικών δεξιοτήτων σε σχέση με τα ίδια τα καθήκοντα, τόσο όσον αφορά την εσωτερίκευση όσο και την υιοθέτηση ενός κοινωνικοεπαγγελματικού προφίλ κατάλληλο για την πλήρη ένταξή τους στην κανονική αγορά εργασίας. (Greek)
3 August 2022
0 references
Odborné vzdelávanie má byť prostriedkom na získanie špecifických pracovných zručností vo vzťahu k samotným úlohám, pokiaľ ide o internalizáciu a prijatie sociálno-profesijného profilu vhodného na ich úplné začlenenie do bežného trhu práce. (Slovak)
3 August 2022
0 references
Ammatillisen koulutuksen on tarkoitus olla väline, jolla opitaan erityisiä työvoimataitoja suhteessa tehtäviin, sekä sisäistämistä että sellaisen yhteiskunnallis-ammatillisen profiilin omaksumista varten, joka soveltuu heidän täysimääräiseen integroitumiseensa tavanomaisille työmarkkinoille. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Szkolenie zawodowe ma być narzędziem uczenia się szczególnych umiejętności zawodowych w odniesieniu do samych zadań, zarówno w zakresie internalizacji, jak i przyjęcia profilu społeczno-zawodowego odpowiedniego dla ich pełnej integracji na normalnym rynku pracy. (Polish)
3 August 2022
0 references
A szakképzés célja, hogy a feladatokhoz kapcsolódó sajátos munkaerő-készségek elsajátításának eszköze legyen, mind a szokásos munkaerőpiacba való teljes beilleszkedésre alkalmas társadalmi-szakmai profil internalizálása, mind elfogadása tekintetében. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Odborné vzdělávání má být prostředkem k učení specifických pracovních dovedností ve vztahu k úkolům samotným, a to jak pokud jde o internalizaci, tak přijetí socioprofesního profilu vhodného pro jejich plné začlenění na normální trh práce. (Czech)
3 August 2022
0 references
Profesionālā apmācība ir paredzēta kā līdzeklis īpašu darba prasmju apguvei saistībā ar pašiem uzdevumiem gan attiecībā uz internalizāciju, gan tāda sociāli profesionāla profila pieņemšanu, kas ir piemērots viņu pilnīgai integrācijai parastajā darba tirgū. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Tá an ghairmoiliúint ceaptha a bheith ina meán chun sainscileanna saothair a fhoghlaim i ndáil leis na cúraimí iad féin, maidir le hinmheánú agus glacadh próifíle sochghairmiúla atá oiriúnach dá lánpháirtiú iomlán sa ghnáthmhargadh saothair. (Irish)
3 August 2022
0 references
Poklicno usposabljanje naj bi bilo sredstvo za učenje posebnih delovnih spretnosti v zvezi s samimi nalogami, tako glede internalizacije kot sprejetja socialno-poklicnega profila, ki je primeren za njihovo polno vključitev na običajni trg dela. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Професионалното обучение е предназначено да бъде средство за придобиване на специфични трудови умения във връзка със самите задачи, както по отношение на интернализацията, така и по отношение на възприемането на социално-професионален профил, подходящ за пълното им интегриране в нормалния пазар на труда. (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
It-taħriġ vokazzjonali huwa maħsub bħala mezz għat-tagħlim ta’ ħiliet tax-xogħol speċifiċi fir-rigward tal-kompiti nfushom, kemm fir-rigward tal-internalizzazzjoni u l-adozzjoni ta’ profil soċjoprofessjonali adatt għall-integrazzjoni sħiħa tagħhom fis-suq tax-xogħol normali. (Maltese)
3 August 2022
0 references
Erhvervsuddannelsen skal være et middel til at lære specifikke arbejdskraftfærdigheder i forhold til selve opgaverne, både hvad angår internalisering og indførelse af en erhvervsfaglig profil, der er egnet til deres fulde integration på det normale arbejdsmarked. (Danish)
3 August 2022
0 references
Formarea profesională este menită să fie un mijloc de învățare a unor competențe profesionale specifice în raport cu sarcinile în sine, atât în ceea ce privește internalizarea, cât și adoptarea unui profil socio-profesional adecvat pentru integrarea lor deplină pe piața normală a forței de muncă. (Romanian)
3 August 2022
0 references
Yrkesutbildningen är avsedd att vara ett verktyg för att lära sig specifika arbetsfärdigheter i förhållande till själva arbetsuppgifterna, både när det gäller internalisering och antagande av en social och yrkesmässig profil som lämpar sig för deras fullständiga integration på den normala arbetsmarknaden. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Condeixa-a-Nova
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POISE-03-4229-FSE-000099
0 references