Map Dačice (Q20676): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): A partnership between providers, schools, educational institutions and other partners will be established on ODA. In the framework of the partners’ cooperation, priorities will be defined and an education map will be drawn up for addressing local, accessible and inclusive education and the development of the potential of each learner. The work will involve the use of community planning. The project will implement four key actions: action plann...) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.4868297351724989) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Carte de Dačice | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Landkarte von Dačice | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Kaart van Dačice | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Mappa di Dačice | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mapa de Dačice | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kort Dačice | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Χάρτης Dačice | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Karta Dačice | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Hartă Dačice | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Mapa Dačice | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Mappa ta’ Dačice | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Mapa Dačice | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kartta Dačice | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Mapa Dačice | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Zemljevid Dačice | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Žemėlapis Dačice | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kartes Dačice | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Карта Дачице | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Térkép Dačice | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Mapa Dačice | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Karta Dačice | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kaart Dačice | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q20676 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q20676 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q20676 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q20676 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q20676 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q20676 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q20676 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q20676 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q20676 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q20676 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q20676 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q20676 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q20676 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q20676 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q20676 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q20676 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q20676 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q20676 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q20676 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q20676 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q20676 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q20676 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q20676 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q20676 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°8'38.51"N, 15°0'33.30"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: South Bohemian Region / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jindřichův Hradec / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jindřichův Hradec / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A partnership between the founders, schools, educational establishments and other partners will be established on the territory of the ORP Dačice. Within the framework of the cooperation of partners, priorities will be established and MAP education will be developed to address locally specific problems and needs with a focus on accessible and inclusive education and the development of each pupil’s potential. Community planning will be used to work. Four key activities will be implemented during the implementation of the project – action planning, evaluation, MAP management and project management. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: A partnership between the founders, schools, educational establishments and other partners will be established on the territory of the ORP Dačice. Within the framework of the cooperation of partners, priorities will be established and MAP education will be developed to address locally specific problems and needs with a focus on accessible and inclusive education and the development of each pupil’s potential. Community planning will be used to work. Four key activities will be implemented during the implementation of the project – action planning, evaluation, MAP management and project management. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A partnership between the founders, schools, educational establishments and other partners will be established on the territory of the ORP Dačice. Within the framework of the cooperation of partners, priorities will be established and MAP education will be developed to address locally specific problems and needs with a focus on accessible and inclusive education and the development of each pupil’s potential. Community planning will be used to work. Four key activities will be implemented during the implementation of the project – action planning, evaluation, MAP management and project management. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: A partnership between the founders, schools, educational establishments and other partners will be established on the territory of the ORP Dačice. Within the framework of the cooperation of partners, priorities will be established and MAP education will be developed to address locally specific problems and needs with a focus on accessible and inclusive education and the development of each pupil’s potential. Community planning will be used to work. Four key activities will be implemented during the implementation of the project – action planning, evaluation, MAP management and project management. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4868297351724989
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sur le territoire de l’ORP de Dačice, un partenariat sera établi entre les fondateurs, les écoles, les établissements d’enseignement et d’autres partenaires. La coopération des partenaires donnera la priorité et développera l’éducation au MAP afin de répondre aux défis et aux besoins spécifiques au niveau local, en mettant l’accent sur l’éducation accessible et inclusive et sur le développement du potentiel de chaque élève. La planification communautaire sera utilisée dans les travaux. Quatre activités clés, à savoir la planification de l’action, l’évaluation, la gestion du PAM et la gestion du projet, seront menées au cours de la mise en œuvre du projet. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sur le territoire de l’ORP de Dačice, un partenariat sera établi entre les fondateurs, les écoles, les établissements d’enseignement et d’autres partenaires. La coopération des partenaires donnera la priorité et développera l’éducation au MAP afin de répondre aux défis et aux besoins spécifiques au niveau local, en mettant l’accent sur l’éducation accessible et inclusive et sur le développement du potentiel de chaque élève. La planification communautaire sera utilisée dans les travaux. Quatre activités clés, à savoir la planification de l’action, l’évaluation, la gestion du PAM et la gestion du projet, seront menées au cours de la mise en œuvre du projet. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sur le territoire de l’ORP de Dačice, un partenariat sera établi entre les fondateurs, les écoles, les établissements d’enseignement et d’autres partenaires. La coopération des partenaires donnera la priorité et développera l’éducation au MAP afin de répondre aux défis et aux besoins spécifiques au niveau local, en mettant l’accent sur l’éducation accessible et inclusive et sur le développement du potentiel de chaque élève. La planification communautaire sera utilisée dans les travaux. Quatre activités clés, à savoir la planification de l’action, l’évaluation, la gestion du PAM et la gestion du projet, seront menées au cours de la mise en œuvre du projet. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Auf dem Gebiet des ORP von Dačice wird eine Partnerschaft zwischen den Gründern, Schulen, Bildungseinrichtungen und anderen Partnern aufgebaut. Die Zusammenarbeit der Partner wird MAP-Bildung priorisieren und entwickeln, um lokale Herausforderungen und Bedürfnisse zu bewältigen, wobei der Schwerpunkt auf einer zugänglichen und inklusiven Bildung und der Entwicklung des Potenzials der einzelnen Schüler liegt. Die Gemeinschaftsplanung wird bei den Arbeiten genutzt. Während der Projektdurchführung werden vier Schlüsselaktivitäten durchgeführt: Maßnahmenplanung, Evaluierung, MAP-Management und Projektmanagement. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Auf dem Gebiet des ORP von Dačice wird eine Partnerschaft zwischen den Gründern, Schulen, Bildungseinrichtungen und anderen Partnern aufgebaut. Die Zusammenarbeit der Partner wird MAP-Bildung priorisieren und entwickeln, um lokale Herausforderungen und Bedürfnisse zu bewältigen, wobei der Schwerpunkt auf einer zugänglichen und inklusiven Bildung und der Entwicklung des Potenzials der einzelnen Schüler liegt. Die Gemeinschaftsplanung wird bei den Arbeiten genutzt. Während der Projektdurchführung werden vier Schlüsselaktivitäten durchgeführt: Maßnahmenplanung, Evaluierung, MAP-Management und Projektmanagement. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Auf dem Gebiet des ORP von Dačice wird eine Partnerschaft zwischen den Gründern, Schulen, Bildungseinrichtungen und anderen Partnern aufgebaut. Die Zusammenarbeit der Partner wird MAP-Bildung priorisieren und entwickeln, um lokale Herausforderungen und Bedürfnisse zu bewältigen, wobei der Schwerpunkt auf einer zugänglichen und inklusiven Bildung und der Entwicklung des Potenzials der einzelnen Schüler liegt. Die Gemeinschaftsplanung wird bei den Arbeiten genutzt. Während der Projektdurchführung werden vier Schlüsselaktivitäten durchgeführt: Maßnahmenplanung, Evaluierung, MAP-Management und Projektmanagement. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Op het grondgebied van de Dačice ORP wordt een partnerschap tot stand gebracht tussen de oprichters, scholen, onderwijsinstellingen en andere partners. De samenwerking tussen partners zal prioriteit geven aan en ontwikkelen van MAP-onderwijs om lokale specifieke uitdagingen en behoeften aan te pakken, met de nadruk op toegankelijk en inclusief onderwijs en de ontwikkeling van het potentieel van elke leerling. Bij de werkzaamheden zal gebruik worden gemaakt van de communautaire planning. Tijdens de uitvoering van het project zullen vier kernactiviteiten worden uitgevoerd — planning, evaluatie, MAP-beheer en projectbeheer. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Op het grondgebied van de Dačice ORP wordt een partnerschap tot stand gebracht tussen de oprichters, scholen, onderwijsinstellingen en andere partners. De samenwerking tussen partners zal prioriteit geven aan en ontwikkelen van MAP-onderwijs om lokale specifieke uitdagingen en behoeften aan te pakken, met de nadruk op toegankelijk en inclusief onderwijs en de ontwikkeling van het potentieel van elke leerling. Bij de werkzaamheden zal gebruik worden gemaakt van de communautaire planning. Tijdens de uitvoering van het project zullen vier kernactiviteiten worden uitgevoerd — planning, evaluatie, MAP-beheer en projectbeheer. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Op het grondgebied van de Dačice ORP wordt een partnerschap tot stand gebracht tussen de oprichters, scholen, onderwijsinstellingen en andere partners. De samenwerking tussen partners zal prioriteit geven aan en ontwikkelen van MAP-onderwijs om lokale specifieke uitdagingen en behoeften aan te pakken, met de nadruk op toegankelijk en inclusief onderwijs en de ontwikkeling van het potentieel van elke leerling. Bij de werkzaamheden zal gebruik worden gemaakt van de communautaire planning. Tijdens de uitvoering van het project zullen vier kernactiviteiten worden uitgevoerd — planning, evaluatie, MAP-beheer en projectbeheer. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nel territorio dell'ORP Dačice verrà istituita una partnership tra i fondatori, le scuole, gli istituti scolastici e gli altri partner. La cooperazione dei partner darà priorità e svilupperà l'istruzione MAP per affrontare le sfide e le esigenze specifiche a livello locale, concentrandosi su un'istruzione accessibile e inclusiva e sullo sviluppo del potenziale di ciascun allievo. La pianificazione comunitaria sarà utilizzata nei lavori. Durante l'attuazione del progetto saranno svolte quattro attività chiave — pianificazione dell'azione, valutazione, gestione del piano pluriennale e gestione del progetto. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nel territorio dell'ORP Dačice verrà istituita una partnership tra i fondatori, le scuole, gli istituti scolastici e gli altri partner. La cooperazione dei partner darà priorità e svilupperà l'istruzione MAP per affrontare le sfide e le esigenze specifiche a livello locale, concentrandosi su un'istruzione accessibile e inclusiva e sullo sviluppo del potenziale di ciascun allievo. La pianificazione comunitaria sarà utilizzata nei lavori. Durante l'attuazione del progetto saranno svolte quattro attività chiave — pianificazione dell'azione, valutazione, gestione del piano pluriennale e gestione del progetto. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nel territorio dell'ORP Dačice verrà istituita una partnership tra i fondatori, le scuole, gli istituti scolastici e gli altri partner. La cooperazione dei partner darà priorità e svilupperà l'istruzione MAP per affrontare le sfide e le esigenze specifiche a livello locale, concentrandosi su un'istruzione accessibile e inclusiva e sullo sviluppo del potenziale di ciascun allievo. La pianificazione comunitaria sarà utilizzata nei lavori. Durante l'attuazione del progetto saranno svolte quattro attività chiave — pianificazione dell'azione, valutazione, gestione del piano pluriennale e gestione del progetto. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En el territorio de la ORP de Dačice se establecerá una asociación entre los fundadores, las escuelas, los centros educativos y otros socios. La cooperación de los socios dará prioridad y desarrollará la educación del MAP para abordar los retos y necesidades locales específicos, centrándose en una educación accesible e inclusiva y en el desarrollo del potencial de cada alumno. La planificación comunitaria se utilizará en el trabajo. Durante la ejecución del proyecto se llevarán a cabo cuatro actividades clave: planificación de la acción, evaluación, gestión del MAP y gestión de proyectos. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: En el territorio de la ORP de Dačice se establecerá una asociación entre los fundadores, las escuelas, los centros educativos y otros socios. La cooperación de los socios dará prioridad y desarrollará la educación del MAP para abordar los retos y necesidades locales específicos, centrándose en una educación accesible e inclusiva y en el desarrollo del potencial de cada alumno. La planificación comunitaria se utilizará en el trabajo. Durante la ejecución del proyecto se llevarán a cabo cuatro actividades clave: planificación de la acción, evaluación, gestión del MAP y gestión de proyectos. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En el territorio de la ORP de Dačice se establecerá una asociación entre los fundadores, las escuelas, los centros educativos y otros socios. La cooperación de los socios dará prioridad y desarrollará la educación del MAP para abordar los retos y necesidades locales específicos, centrándose en una educación accesible e inclusiva y en el desarrollo del potencial de cada alumno. La planificación comunitaria se utilizará en el trabajo. Durante la ejecución del proyecto se llevarán a cabo cuatro actividades clave: planificación de la acción, evaluación, gestión del MAP y gestión de proyectos. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Der vil blive etableret et partnerskab mellem grundlæggere, skoler, uddannelsesinstitutioner og andre partnere på ORP Dačices område. Inden for rammerne af samarbejdet mellem partnere vil der blive fastlagt prioriteter, og der vil blive udviklet uddannelse under det flerårige program for at løse lokalt specifikke problemer og behov med fokus på tilgængelig og inklusiv uddannelse og udvikling af hver elevs potentiale. Fællesskabsplanlægningen vil blive brugt til at arbejde. Der vil blive gennemført fire nøgleaktiviteter under gennemførelsen af projektet — planlægning, evaluering, forvaltning af det flerårige program og projektstyring. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Der vil blive etableret et partnerskab mellem grundlæggere, skoler, uddannelsesinstitutioner og andre partnere på ORP Dačices område. Inden for rammerne af samarbejdet mellem partnere vil der blive fastlagt prioriteter, og der vil blive udviklet uddannelse under det flerårige program for at løse lokalt specifikke problemer og behov med fokus på tilgængelig og inklusiv uddannelse og udvikling af hver elevs potentiale. Fællesskabsplanlægningen vil blive brugt til at arbejde. Der vil blive gennemført fire nøgleaktiviteter under gennemførelsen af projektet — planlægning, evaluering, forvaltning af det flerårige program og projektstyring. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Der vil blive etableret et partnerskab mellem grundlæggere, skoler, uddannelsesinstitutioner og andre partnere på ORP Dačices område. Inden for rammerne af samarbejdet mellem partnere vil der blive fastlagt prioriteter, og der vil blive udviklet uddannelse under det flerårige program for at løse lokalt specifikke problemer og behov med fokus på tilgængelig og inklusiv uddannelse og udvikling af hver elevs potentiale. Fællesskabsplanlægningen vil blive brugt til at arbejde. Der vil blive gennemført fire nøgleaktiviteter under gennemførelsen af projektet — planlægning, evaluering, forvaltning af det flerårige program og projektstyring. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στο έδαφος του ORP Dačice θα δημιουργηθεί σύμπραξη μεταξύ των ιδρυτών, των σχολείων, των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και άλλων εταίρων. Στο πλαίσιο της συνεργασίας των εταίρων, θα καθοριστούν προτεραιότητες και θα αναπτυχθεί η εκπαίδευση MAP για την αντιμετώπιση των τοπικών προβλημάτων και αναγκών με έμφαση στην προσβάσιμη και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση και την ανάπτυξη του δυναμικού κάθε μαθητή. Ο κοινοτικός σχεδιασμός θα χρησιμοποιηθεί για να λειτουργήσει. Κατά την υλοποίηση του έργου θα υλοποιηθούν τέσσερις βασικές δραστηριότητες — σχεδιασμός δράσης, αξιολόγηση, διαχείριση MAP και διαχείριση έργου. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στο έδαφος του ORP Dačice θα δημιουργηθεί σύμπραξη μεταξύ των ιδρυτών, των σχολείων, των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και άλλων εταίρων. Στο πλαίσιο της συνεργασίας των εταίρων, θα καθοριστούν προτεραιότητες και θα αναπτυχθεί η εκπαίδευση MAP για την αντιμετώπιση των τοπικών προβλημάτων και αναγκών με έμφαση στην προσβάσιμη και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση και την ανάπτυξη του δυναμικού κάθε μαθητή. Ο κοινοτικός σχεδιασμός θα χρησιμοποιηθεί για να λειτουργήσει. Κατά την υλοποίηση του έργου θα υλοποιηθούν τέσσερις βασικές δραστηριότητες — σχεδιασμός δράσης, αξιολόγηση, διαχείριση MAP και διαχείριση έργου. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στο έδαφος του ORP Dačice θα δημιουργηθεί σύμπραξη μεταξύ των ιδρυτών, των σχολείων, των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και άλλων εταίρων. Στο πλαίσιο της συνεργασίας των εταίρων, θα καθοριστούν προτεραιότητες και θα αναπτυχθεί η εκπαίδευση MAP για την αντιμετώπιση των τοπικών προβλημάτων και αναγκών με έμφαση στην προσβάσιμη και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση και την ανάπτυξη του δυναμικού κάθε μαθητή. Ο κοινοτικός σχεδιασμός θα χρησιμοποιηθεί για να λειτουργήσει. Κατά την υλοποίηση του έργου θα υλοποιηθούν τέσσερις βασικές δραστηριότητες — σχεδιασμός δράσης, αξιολόγηση, διαχείριση MAP και διαχείριση έργου. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na području ORP-a Dačice uspostavit će se partnerstvo između osnivača, škola, obrazovnih ustanova i drugih partnera. U okviru suradnje partnera utvrdit će se prioriteti i razviti višestruka edukacija za rješavanje lokalnih specifičnih problema i potreba s naglaskom na pristupačnom i uključivom obrazovanju i razvoju potencijala svakog učenika. Planiranje zajednice koristit će se za rad. Tijekom provedbe projekta provest će se četiri ključne aktivnosti – planiranje djelovanja, evaluacija, upravljanje višegodišnjim akcijskim planom i upravljanje projektima. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na području ORP-a Dačice uspostavit će se partnerstvo između osnivača, škola, obrazovnih ustanova i drugih partnera. U okviru suradnje partnera utvrdit će se prioriteti i razviti višestruka edukacija za rješavanje lokalnih specifičnih problema i potreba s naglaskom na pristupačnom i uključivom obrazovanju i razvoju potencijala svakog učenika. Planiranje zajednice koristit će se za rad. Tijekom provedbe projekta provest će se četiri ključne aktivnosti – planiranje djelovanja, evaluacija, upravljanje višegodišnjim akcijskim planom i upravljanje projektima. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na području ORP-a Dačice uspostavit će se partnerstvo između osnivača, škola, obrazovnih ustanova i drugih partnera. U okviru suradnje partnera utvrdit će se prioriteti i razviti višestruka edukacija za rješavanje lokalnih specifičnih problema i potreba s naglaskom na pristupačnom i uključivom obrazovanju i razvoju potencijala svakog učenika. Planiranje zajednice koristit će se za rad. Tijekom provedbe projekta provest će se četiri ključne aktivnosti – planiranje djelovanja, evaluacija, upravljanje višegodišnjim akcijskim planom i upravljanje projektima. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pe teritoriul ORP Dačice se va stabili un parteneriat între fondatori, școli, instituții de învățământ și alți parteneri. În cadrul cooperării dintre parteneri, vor fi stabilite priorități și se va dezvolta educația PMA pentru a aborda problemele și nevoile specifice la nivel local, cu accent pe educația accesibilă și favorabilă incluziunii și pe dezvoltarea potențialului fiecărui elev. Planificarea comunitară va fi utilizată pentru a funcționa. Pe parcursul punerii în aplicare a proiectului vor fi puse în aplicare patru activități-cheie – planificarea acțiunilor, evaluarea, gestionarea PMA și gestionarea proiectelor. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pe teritoriul ORP Dačice se va stabili un parteneriat între fondatori, școli, instituții de învățământ și alți parteneri. În cadrul cooperării dintre parteneri, vor fi stabilite priorități și se va dezvolta educația PMA pentru a aborda problemele și nevoile specifice la nivel local, cu accent pe educația accesibilă și favorabilă incluziunii și pe dezvoltarea potențialului fiecărui elev. Planificarea comunitară va fi utilizată pentru a funcționa. Pe parcursul punerii în aplicare a proiectului vor fi puse în aplicare patru activități-cheie – planificarea acțiunilor, evaluarea, gestionarea PMA și gestionarea proiectelor. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pe teritoriul ORP Dačice se va stabili un parteneriat între fondatori, școli, instituții de învățământ și alți parteneri. În cadrul cooperării dintre parteneri, vor fi stabilite priorități și se va dezvolta educația PMA pentru a aborda problemele și nevoile specifice la nivel local, cu accent pe educația accesibilă și favorabilă incluziunii și pe dezvoltarea potențialului fiecărui elev. Planificarea comunitară va fi utilizată pentru a funcționa. Pe parcursul punerii în aplicare a proiectului vor fi puse în aplicare patru activități-cheie – planificarea acțiunilor, evaluarea, gestionarea PMA și gestionarea proiectelor. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na území ORP Dačice sa nadviaže partnerstvo medzi zakladateľmi, školami, vzdelávacími inštitúciami a ďalšími partnermi. V rámci spolupráce partnerov sa stanovia priority a vypracuje sa vzdelávanie v rámci MAP s cieľom riešiť miestne špecifické problémy a potreby so zameraním na dostupné a inkluzívne vzdelávanie a rozvoj potenciálu každého žiaka. Plánovanie Spoločenstva sa bude využívať na prácu. Počas realizácie projektu sa vykonajú štyri kľúčové činnosti – plánovanie akcií, hodnotenie, riadenie MAP a riadenie projektu. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na území ORP Dačice sa nadviaže partnerstvo medzi zakladateľmi, školami, vzdelávacími inštitúciami a ďalšími partnermi. V rámci spolupráce partnerov sa stanovia priority a vypracuje sa vzdelávanie v rámci MAP s cieľom riešiť miestne špecifické problémy a potreby so zameraním na dostupné a inkluzívne vzdelávanie a rozvoj potenciálu každého žiaka. Plánovanie Spoločenstva sa bude využívať na prácu. Počas realizácie projektu sa vykonajú štyri kľúčové činnosti – plánovanie akcií, hodnotenie, riadenie MAP a riadenie projektu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na území ORP Dačice sa nadviaže partnerstvo medzi zakladateľmi, školami, vzdelávacími inštitúciami a ďalšími partnermi. V rámci spolupráce partnerov sa stanovia priority a vypracuje sa vzdelávanie v rámci MAP s cieľom riešiť miestne špecifické problémy a potreby so zameraním na dostupné a inkluzívne vzdelávanie a rozvoj potenciálu každého žiaka. Plánovanie Spoločenstva sa bude využívať na prácu. Počas realizácie projektu sa vykonajú štyri kľúčové činnosti – plánovanie akcií, hodnotenie, riadenie MAP a riadenie projektu. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Se tiġi stabbilita sħubija bejn il-fundaturi, l-iskejjel, l-istabbilimenti edukattivi u msieħba oħra fit-territorju tal-ORP Dačice. Fi ħdan il-qafas tal-kooperazzjoni tal-imsieħba, se jiġu stabbiliti prijoritajiet u l-edukazzjoni MAP se tiġi żviluppata biex tindirizza problemi u ħtiġijiet speċifiċi lokalment b’enfasi fuq edukazzjoni aċċessibbli u inklużiva u l-iżvilupp tal-potenzjal ta’ kull student. L-ippjanar Komunitarju se jintuża biex jaħdem. Erba’ attivitajiet ewlenin se jiġu implimentati matul l-implimentazzjoni tal-proġett — l-ippjanar tal-azzjoni, l-evalwazzjoni, il-ġestjoni tal-MAP u l-ġestjoni tal-proġett. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Se tiġi stabbilita sħubija bejn il-fundaturi, l-iskejjel, l-istabbilimenti edukattivi u msieħba oħra fit-territorju tal-ORP Dačice. Fi ħdan il-qafas tal-kooperazzjoni tal-imsieħba, se jiġu stabbiliti prijoritajiet u l-edukazzjoni MAP se tiġi żviluppata biex tindirizza problemi u ħtiġijiet speċifiċi lokalment b’enfasi fuq edukazzjoni aċċessibbli u inklużiva u l-iżvilupp tal-potenzjal ta’ kull student. L-ippjanar Komunitarju se jintuża biex jaħdem. Erba’ attivitajiet ewlenin se jiġu implimentati matul l-implimentazzjoni tal-proġett — l-ippjanar tal-azzjoni, l-evalwazzjoni, il-ġestjoni tal-MAP u l-ġestjoni tal-proġett. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Se tiġi stabbilita sħubija bejn il-fundaturi, l-iskejjel, l-istabbilimenti edukattivi u msieħba oħra fit-territorju tal-ORP Dačice. Fi ħdan il-qafas tal-kooperazzjoni tal-imsieħba, se jiġu stabbiliti prijoritajiet u l-edukazzjoni MAP se tiġi żviluppata biex tindirizza problemi u ħtiġijiet speċifiċi lokalment b’enfasi fuq edukazzjoni aċċessibbli u inklużiva u l-iżvilupp tal-potenzjal ta’ kull student. L-ippjanar Komunitarju se jintuża biex jaħdem. Erba’ attivitajiet ewlenin se jiġu implimentati matul l-implimentazzjoni tal-proġett — l-ippjanar tal-azzjoni, l-evalwazzjoni, il-ġestjoni tal-MAP u l-ġestjoni tal-proġett. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Será estabelecida uma parceria entre os fundadores, as escolas, os estabelecimentos de ensino e outros parceiros no território do ORP Dačice. No âmbito da cooperação dos parceiros, serão estabelecidas prioridades e será desenvolvida a educação do programa plurianual para dar resposta a problemas e necessidades específicos a nível local, com especial incidência na educação acessível e inclusiva e no desenvolvimento do potencial de cada aluno. O planeamento comunitário será utilizado para funcionar. Durante a execução do projeto serão implementadas quatro atividades-chave — planeamento da ação, avaliação, gestão do PAM e gestão do projeto. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Será estabelecida uma parceria entre os fundadores, as escolas, os estabelecimentos de ensino e outros parceiros no território do ORP Dačice. No âmbito da cooperação dos parceiros, serão estabelecidas prioridades e será desenvolvida a educação do programa plurianual para dar resposta a problemas e necessidades específicos a nível local, com especial incidência na educação acessível e inclusiva e no desenvolvimento do potencial de cada aluno. O planeamento comunitário será utilizado para funcionar. Durante a execução do projeto serão implementadas quatro atividades-chave — planeamento da ação, avaliação, gestão do PAM e gestão do projeto. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Será estabelecida uma parceria entre os fundadores, as escolas, os estabelecimentos de ensino e outros parceiros no território do ORP Dačice. No âmbito da cooperação dos parceiros, serão estabelecidas prioridades e será desenvolvida a educação do programa plurianual para dar resposta a problemas e necessidades específicos a nível local, com especial incidência na educação acessível e inclusiva e no desenvolvimento do potencial de cada aluno. O planeamento comunitário será utilizado para funcionar. Durante a execução do projeto serão implementadas quatro atividades-chave — planeamento da ação, avaliação, gestão do PAM e gestão do projeto. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORP Dačicen alueelle perustetaan kumppanuus perustajien, koulujen, oppilaitosten ja muiden kumppanien välillä. Kumppanien yhteistyön puitteissa vahvistetaan painopisteet ja kehitetään MAP-opetusta, jotta voidaan vastata paikallisiin erityisongelmiin ja -tarpeisiin keskittyen esteettömään ja osallistavaan koulutukseen ja kunkin oppilaan potentiaalin kehittämiseen. Yhteisösuunnittelua käytetään työssä. Hankkeen toteutuksen aikana toteutetaan neljä keskeistä toimintoa: toimintasuunnittelu, arviointi, monivuotisen ohjelman hallinnointi ja projektinhallinta. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORP Dačicen alueelle perustetaan kumppanuus perustajien, koulujen, oppilaitosten ja muiden kumppanien välillä. Kumppanien yhteistyön puitteissa vahvistetaan painopisteet ja kehitetään MAP-opetusta, jotta voidaan vastata paikallisiin erityisongelmiin ja -tarpeisiin keskittyen esteettömään ja osallistavaan koulutukseen ja kunkin oppilaan potentiaalin kehittämiseen. Yhteisösuunnittelua käytetään työssä. Hankkeen toteutuksen aikana toteutetaan neljä keskeistä toimintoa: toimintasuunnittelu, arviointi, monivuotisen ohjelman hallinnointi ja projektinhallinta. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORP Dačicen alueelle perustetaan kumppanuus perustajien, koulujen, oppilaitosten ja muiden kumppanien välillä. Kumppanien yhteistyön puitteissa vahvistetaan painopisteet ja kehitetään MAP-opetusta, jotta voidaan vastata paikallisiin erityisongelmiin ja -tarpeisiin keskittyen esteettömään ja osallistavaan koulutukseen ja kunkin oppilaan potentiaalin kehittämiseen. Yhteisösuunnittelua käytetään työssä. Hankkeen toteutuksen aikana toteutetaan neljä keskeistä toimintoa: toimintasuunnittelu, arviointi, monivuotisen ohjelman hallinnointi ja projektinhallinta. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na terytorium ORP Dačice powstanie partnerstwo między założycielami, szkołami, placówkami oświatowymi i innymi partnerami. W ramach współpracy partnerów określone zostaną priorytety, a edukacja w ramach wieloletniego planu działania zostanie opracowana w celu rozwiązania lokalnych problemów i potrzeb, ze szczególnym uwzględnieniem dostępnej i włączającej edukacji oraz rozwoju potencjału każdego ucznia. Planowanie wspólnotowe będzie wykorzystywane do pracy. Podczas realizacji projektu realizowane będą cztery kluczowe działania – planowanie działań, ocena, zarządzanie MAP i zarządzanie projektami. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na terytorium ORP Dačice powstanie partnerstwo między założycielami, szkołami, placówkami oświatowymi i innymi partnerami. W ramach współpracy partnerów określone zostaną priorytety, a edukacja w ramach wieloletniego planu działania zostanie opracowana w celu rozwiązania lokalnych problemów i potrzeb, ze szczególnym uwzględnieniem dostępnej i włączającej edukacji oraz rozwoju potencjału każdego ucznia. Planowanie wspólnotowe będzie wykorzystywane do pracy. Podczas realizacji projektu realizowane będą cztery kluczowe działania – planowanie działań, ocena, zarządzanie MAP i zarządzanie projektami. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na terytorium ORP Dačice powstanie partnerstwo między założycielami, szkołami, placówkami oświatowymi i innymi partnerami. W ramach współpracy partnerów określone zostaną priorytety, a edukacja w ramach wieloletniego planu działania zostanie opracowana w celu rozwiązania lokalnych problemów i potrzeb, ze szczególnym uwzględnieniem dostępnej i włączającej edukacji oraz rozwoju potencjału każdego ucznia. Planowanie wspólnotowe będzie wykorzystywane do pracy. Podczas realizacji projektu realizowane będą cztery kluczowe działania – planowanie działań, ocena, zarządzanie MAP i zarządzanie projektami. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na območju ORP Dačice bo vzpostavljeno partnerstvo med ustanovitelji, šolami, izobraževalnimi ustanovami in drugimi partnerji. V okviru sodelovanja partnerjev se bodo določile prednostne naloge in razvilo se bo večstransko izobraževanje za reševanje lokalnih problemov in potreb s poudarkom na dostopnem in vključujočem izobraževanju ter razvoju potenciala vsakega učenca. Načrtovanje Skupnosti se bo uporabljalo za delo. Med izvajanjem projekta bodo izvedene štiri ključne aktivnosti – načrtovanje ukrepov, ocenjevanje, upravljanje MAP in vodenje projektov. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na območju ORP Dačice bo vzpostavljeno partnerstvo med ustanovitelji, šolami, izobraževalnimi ustanovami in drugimi partnerji. V okviru sodelovanja partnerjev se bodo določile prednostne naloge in razvilo se bo večstransko izobraževanje za reševanje lokalnih problemov in potreb s poudarkom na dostopnem in vključujočem izobraževanju ter razvoju potenciala vsakega učenca. Načrtovanje Skupnosti se bo uporabljalo za delo. Med izvajanjem projekta bodo izvedene štiri ključne aktivnosti – načrtovanje ukrepov, ocenjevanje, upravljanje MAP in vodenje projektov. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na območju ORP Dačice bo vzpostavljeno partnerstvo med ustanovitelji, šolami, izobraževalnimi ustanovami in drugimi partnerji. V okviru sodelovanja partnerjev se bodo določile prednostne naloge in razvilo se bo večstransko izobraževanje za reševanje lokalnih problemov in potreb s poudarkom na dostopnem in vključujočem izobraževanju ter razvoju potenciala vsakega učenca. Načrtovanje Skupnosti se bo uporabljalo za delo. Med izvajanjem projekta bodo izvedene štiri ključne aktivnosti – načrtovanje ukrepov, ocenjevanje, upravljanje MAP in vodenje projektov. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORP Dačice teritorijoje bus sukurta steigėjų, mokyklų, švietimo įstaigų ir kitų partnerių partnerystė. Bendradarbiaujant partneriams bus nustatyti prioritetai ir plėtojamas daugiamečio švietimo planas, kad būtų sprendžiamos konkrečios vietos problemos ir poreikiai, daugiausia dėmesio skiriant prieinamam ir įtraukiam švietimui ir kiekvieno mokinio potencialo plėtojimui. Bendrijos planavimas bus naudojamas darbui. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinami keturi pagrindiniai veiksmai – veiksmų planavimas, vertinimas, daugiamečio plano valdymas ir projektų valdymas. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORP Dačice teritorijoje bus sukurta steigėjų, mokyklų, švietimo įstaigų ir kitų partnerių partnerystė. Bendradarbiaujant partneriams bus nustatyti prioritetai ir plėtojamas daugiamečio švietimo planas, kad būtų sprendžiamos konkrečios vietos problemos ir poreikiai, daugiausia dėmesio skiriant prieinamam ir įtraukiam švietimui ir kiekvieno mokinio potencialo plėtojimui. Bendrijos planavimas bus naudojamas darbui. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinami keturi pagrindiniai veiksmai – veiksmų planavimas, vertinimas, daugiamečio plano valdymas ir projektų valdymas. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORP Dačice teritorijoje bus sukurta steigėjų, mokyklų, švietimo įstaigų ir kitų partnerių partnerystė. Bendradarbiaujant partneriams bus nustatyti prioritetai ir plėtojamas daugiamečio švietimo planas, kad būtų sprendžiamos konkrečios vietos problemos ir poreikiai, daugiausia dėmesio skiriant prieinamam ir įtraukiam švietimui ir kiekvieno mokinio potencialo plėtojimui. Bendrijos planavimas bus naudojamas darbui. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinami keturi pagrindiniai veiksmai – veiksmų planavimas, vertinimas, daugiamečio plano valdymas ir projektų valdymas. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORP Dačice teritorijā tiks izveidota partnerība starp dibinātājiem, skolām, izglītības iestādēm un citiem partneriem. Partneru sadarbības ietvaros tiks noteiktas prioritātes un tiks izstrādāta MAP izglītība, lai risinātu vietējā līmenī specifiskas problēmas un vajadzības, galveno uzmanību pievēršot pieejamai un iekļaujošai izglītībai un katra skolēna potenciāla attīstībai. Kopienas plānošana tiks izmantota, lai strādātu. Projekta īstenošanas laikā tiks īstenotas četras galvenās darbības — rīcības plānošana, novērtēšana, daudzgadu rīcības plāna pārvaldība un projektu vadība. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORP Dačice teritorijā tiks izveidota partnerība starp dibinātājiem, skolām, izglītības iestādēm un citiem partneriem. Partneru sadarbības ietvaros tiks noteiktas prioritātes un tiks izstrādāta MAP izglītība, lai risinātu vietējā līmenī specifiskas problēmas un vajadzības, galveno uzmanību pievēršot pieejamai un iekļaujošai izglītībai un katra skolēna potenciāla attīstībai. Kopienas plānošana tiks izmantota, lai strādātu. Projekta īstenošanas laikā tiks īstenotas četras galvenās darbības — rīcības plānošana, novērtēšana, daudzgadu rīcības plāna pārvaldība un projektu vadība. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORP Dačice teritorijā tiks izveidota partnerība starp dibinātājiem, skolām, izglītības iestādēm un citiem partneriem. Partneru sadarbības ietvaros tiks noteiktas prioritātes un tiks izstrādāta MAP izglītība, lai risinātu vietējā līmenī specifiskas problēmas un vajadzības, galveno uzmanību pievēršot pieejamai un iekļaujošai izglītībai un katra skolēna potenciāla attīstībai. Kopienas plānošana tiks izmantota, lai strādātu. Projekta īstenošanas laikā tiks īstenotas četras galvenās darbības — rīcības plānošana, novērtēšana, daudzgadu rīcības plāna pārvaldība un projektu vadība. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
На територията на ORP Dačice ще бъде създадено партньорство между основателите, училищата, учебните заведения и други партньори. В рамките на сътрудничеството между партньорите ще бъдат установени приоритети и ще бъде разработено образование по МПД за решаване на специфични на местно равнище проблеми и потребности с акцент върху достъпното и приобщаващо образование и развитието на потенциала на всеки ученик. Планирането на общността ще се използва за работа. По време на изпълнението на проекта ще бъдат изпълнени четири ключови дейности — планиране, оценка, управление на МПД и управление на проекти. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: На територията на ORP Dačice ще бъде създадено партньорство между основателите, училищата, учебните заведения и други партньори. В рамките на сътрудничеството между партньорите ще бъдат установени приоритети и ще бъде разработено образование по МПД за решаване на специфични на местно равнище проблеми и потребности с акцент върху достъпното и приобщаващо образование и развитието на потенциала на всеки ученик. Планирането на общността ще се използва за работа. По време на изпълнението на проекта ще бъдат изпълнени четири ключови дейности — планиране, оценка, управление на МПД и управление на проекти. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: На територията на ORP Dačice ще бъде създадено партньорство между основателите, училищата, учебните заведения и други партньори. В рамките на сътрудничеството между партньорите ще бъдат установени приоритети и ще бъде разработено образование по МПД за решаване на специфични на местно равнище проблеми и потребности с акцент върху достъпното и приобщаващо образование и развитието на потенциала на всеки ученик. Планирането на общността ще се използва за работа. По време на изпълнението на проекта ще бъдат изпълнени четири ключови дейности — планиране, оценка, управление на МПД и управление на проекти. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az ORP Dačice területén partnerség jön létre az alapítók, iskolák, oktatási intézmények és más partnerek között. A partnerek közötti együttműködés keretében prioritásokat határoznak meg, és a többéves cselekvési terv oktatását fejlesztik ki a helyi sajátosságokra és szükségletekre összpontosítva, a hozzáférhető és inkluzív oktatásra és az egyes tanulók lehetőségeinek fejlesztésére összpontosítva. A közösségi tervezést fel fogják használni a munkához. A projekt végrehajtása során négy kulcsfontosságú tevékenység végrehajtására kerül sor: intézkedéstervezés, értékelés, többéves cselekvési terv irányítása és projektirányítása. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az ORP Dačice területén partnerség jön létre az alapítók, iskolák, oktatási intézmények és más partnerek között. A partnerek közötti együttműködés keretében prioritásokat határoznak meg, és a többéves cselekvési terv oktatását fejlesztik ki a helyi sajátosságokra és szükségletekre összpontosítva, a hozzáférhető és inkluzív oktatásra és az egyes tanulók lehetőségeinek fejlesztésére összpontosítva. A közösségi tervezést fel fogják használni a munkához. A projekt végrehajtása során négy kulcsfontosságú tevékenység végrehajtására kerül sor: intézkedéstervezés, értékelés, többéves cselekvési terv irányítása és projektirányítása. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az ORP Dačice területén partnerség jön létre az alapítók, iskolák, oktatási intézmények és más partnerek között. A partnerek közötti együttműködés keretében prioritásokat határoznak meg, és a többéves cselekvési terv oktatását fejlesztik ki a helyi sajátosságokra és szükségletekre összpontosítva, a hozzáférhető és inkluzív oktatásra és az egyes tanulók lehetőségeinek fejlesztésére összpontosítva. A közösségi tervezést fel fogják használni a munkához. A projekt végrehajtása során négy kulcsfontosságú tevékenység végrehajtására kerül sor: intézkedéstervezés, értékelés, többéves cselekvési terv irányítása és projektirányítása. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bunófar comhpháirtíocht idir bhunaitheoirí, scoileanna, forais oideachais agus comhpháirtithe eile ar chríoch ORP Dačice. Faoi chuimsiú chomhar na gcomhpháirtithe, bunófar tosaíochtaí agus forbrófar oideachas faoin bPlean Ilbhliantúil chun aghaidh a thabhairt ar fhadhbanna agus ar riachtanais a bhaineann go sonrach go háitiúil le béim ar oideachas inrochtana agus cuimsitheach agus ar fhorbairt acmhainneacht gach dalta. Bainfear úsáid as pleanáil pobail chun obair a dhéanamh. Cuirfear ceithre phríomhghníomhaíocht chun feidhme le linn chur chun feidhme an tionscadail — pleanáil ghníomhaíochta, meastóireacht, bainistíocht MAP agus bainistiú tionscadal. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bunófar comhpháirtíocht idir bhunaitheoirí, scoileanna, forais oideachais agus comhpháirtithe eile ar chríoch ORP Dačice. Faoi chuimsiú chomhar na gcomhpháirtithe, bunófar tosaíochtaí agus forbrófar oideachas faoin bPlean Ilbhliantúil chun aghaidh a thabhairt ar fhadhbanna agus ar riachtanais a bhaineann go sonrach go háitiúil le béim ar oideachas inrochtana agus cuimsitheach agus ar fhorbairt acmhainneacht gach dalta. Bainfear úsáid as pleanáil pobail chun obair a dhéanamh. Cuirfear ceithre phríomhghníomhaíocht chun feidhme le linn chur chun feidhme an tionscadail — pleanáil ghníomhaíochta, meastóireacht, bainistíocht MAP agus bainistiú tionscadal. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bunófar comhpháirtíocht idir bhunaitheoirí, scoileanna, forais oideachais agus comhpháirtithe eile ar chríoch ORP Dačice. Faoi chuimsiú chomhar na gcomhpháirtithe, bunófar tosaíochtaí agus forbrófar oideachas faoin bPlean Ilbhliantúil chun aghaidh a thabhairt ar fhadhbanna agus ar riachtanais a bhaineann go sonrach go háitiúil le béim ar oideachas inrochtana agus cuimsitheach agus ar fhorbairt acmhainneacht gach dalta. Bainfear úsáid as pleanáil pobail chun obair a dhéanamh. Cuirfear ceithre phríomhghníomhaíocht chun feidhme le linn chur chun feidhme an tionscadail — pleanáil ghníomhaíochta, meastóireacht, bainistíocht MAP agus bainistiú tionscadal. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ett partnerskap mellan grundare, skolor, utbildningsanstalter och andra partner kommer att upprättas på ORP Dačices territorium. Inom ramen för samarbetet mellan partner kommer prioriteringar att fastställas och utbildning i det fleråriga programmet kommer att utvecklas för att ta itu med lokalt specifika problem och behov med fokus på tillgänglig och inkluderande utbildning och utvecklingen av varje elevs potential. Gemenskapens planering kommer att användas för att arbeta. Fyra nyckelverksamheter kommer att genomföras under projektets genomförande – åtgärdsplanering, utvärdering, förvaltning av fleråriga program och projektledning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ett partnerskap mellan grundare, skolor, utbildningsanstalter och andra partner kommer att upprättas på ORP Dačices territorium. Inom ramen för samarbetet mellan partner kommer prioriteringar att fastställas och utbildning i det fleråriga programmet kommer att utvecklas för att ta itu med lokalt specifika problem och behov med fokus på tillgänglig och inkluderande utbildning och utvecklingen av varje elevs potential. Gemenskapens planering kommer att användas för att arbeta. Fyra nyckelverksamheter kommer att genomföras under projektets genomförande – åtgärdsplanering, utvärdering, förvaltning av fleråriga program och projektledning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ett partnerskap mellan grundare, skolor, utbildningsanstalter och andra partner kommer att upprättas på ORP Dačices territorium. Inom ramen för samarbetet mellan partner kommer prioriteringar att fastställas och utbildning i det fleråriga programmet kommer att utvecklas för att ta itu med lokalt specifika problem och behov med fokus på tillgänglig och inkluderande utbildning och utvecklingen av varje elevs potential. Gemenskapens planering kommer att användas för att arbeta. Fyra nyckelverksamheter kommer att genomföras under projektets genomförande – åtgärdsplanering, utvärdering, förvaltning av fleråriga program och projektledning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORP Dačice territooriumil luuakse partnerlus asutajate, koolide, haridusasutuste ja muude partnerite vahel. Partnerite koostöö raames määratakse kindlaks prioriteedid ja töötatakse välja MAP haridus, et käsitleda kohalikke konkreetseid probleeme ja vajadusi, keskendudes kättesaadavale ja kaasavale haridusele ning iga õpilase potentsiaali arendamisele. Tööks kasutatakse ühenduse planeerimist. Projekti rakendamise käigus viiakse ellu neli põhimeedet: tegevuse kavandamine, hindamine, MAPi juhtimine ja projektijuhtimine. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORP Dačice territooriumil luuakse partnerlus asutajate, koolide, haridusasutuste ja muude partnerite vahel. Partnerite koostöö raames määratakse kindlaks prioriteedid ja töötatakse välja MAP haridus, et käsitleda kohalikke konkreetseid probleeme ja vajadusi, keskendudes kättesaadavale ja kaasavale haridusele ning iga õpilase potentsiaali arendamisele. Tööks kasutatakse ühenduse planeerimist. Projekti rakendamise käigus viiakse ellu neli põhimeedet: tegevuse kavandamine, hindamine, MAPi juhtimine ja projektijuhtimine. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORP Dačice territooriumil luuakse partnerlus asutajate, koolide, haridusasutuste ja muude partnerite vahel. Partnerite koostöö raames määratakse kindlaks prioriteedid ja töötatakse välja MAP haridus, et käsitleda kohalikke konkreetseid probleeme ja vajadusi, keskendudes kättesaadavale ja kaasavale haridusele ning iga õpilase potentsiaali arendamisele. Tööks kasutatakse ühenduse planeerimist. Projekti rakendamise käigus viiakse ellu neli põhimeedet: tegevuse kavandamine, hindamine, MAPi juhtimine ja projektijuhtimine. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 09:42, 22 March 2024
Project Q20676 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Map Dačice |
Project Q20676 in Czech Republic |
Statements
1,852,473.0 Czech koruna
0 references
2,179,380.0 Czech koruna
0 references
85 percent
0 references
1 June 2016
0 references
31 January 2018
0 references
31 January 2018
0 references
MAS Česká Kanada o.p.s.
0 references
37701
0 references
Na území ORP Dačice bude vytvořeno partnerství mezi zřizovateli, školami, vzdělávacími zařízeními a ostatními partnery. V rámci spolupráce partnerů budou stanoveny priority a bude zpracován MAP vzdělávání pro řešení místně specifických problémů a potřeb s orientací na dostupné a inkluzivní vzdělávání a rozvoj potenciálu každého žáka. Při práci bude využito komunitní plánování. Při realizaci projektu budou plněny čtyři klíčové aktivity - akční plánování, evaluace, řízení MAP a řízení projektu. (Czech)
0 references
A partnership between the founders, schools, educational establishments and other partners will be established on the territory of the ORP Dačice. Within the framework of the cooperation of partners, priorities will be established and MAP education will be developed to address locally specific problems and needs with a focus on accessible and inclusive education and the development of each pupil’s potential. Community planning will be used to work. Four key activities will be implemented during the implementation of the project – action planning, evaluation, MAP management and project management. (English)
22 October 2020
0.4868297351724989
0 references
Sur le territoire de l’ORP de Dačice, un partenariat sera établi entre les fondateurs, les écoles, les établissements d’enseignement et d’autres partenaires. La coopération des partenaires donnera la priorité et développera l’éducation au MAP afin de répondre aux défis et aux besoins spécifiques au niveau local, en mettant l’accent sur l’éducation accessible et inclusive et sur le développement du potentiel de chaque élève. La planification communautaire sera utilisée dans les travaux. Quatre activités clés, à savoir la planification de l’action, l’évaluation, la gestion du PAM et la gestion du projet, seront menées au cours de la mise en œuvre du projet. (French)
28 November 2021
0 references
Auf dem Gebiet des ORP von Dačice wird eine Partnerschaft zwischen den Gründern, Schulen, Bildungseinrichtungen und anderen Partnern aufgebaut. Die Zusammenarbeit der Partner wird MAP-Bildung priorisieren und entwickeln, um lokale Herausforderungen und Bedürfnisse zu bewältigen, wobei der Schwerpunkt auf einer zugänglichen und inklusiven Bildung und der Entwicklung des Potenzials der einzelnen Schüler liegt. Die Gemeinschaftsplanung wird bei den Arbeiten genutzt. Während der Projektdurchführung werden vier Schlüsselaktivitäten durchgeführt: Maßnahmenplanung, Evaluierung, MAP-Management und Projektmanagement. (German)
2 December 2021
0 references
Op het grondgebied van de Dačice ORP wordt een partnerschap tot stand gebracht tussen de oprichters, scholen, onderwijsinstellingen en andere partners. De samenwerking tussen partners zal prioriteit geven aan en ontwikkelen van MAP-onderwijs om lokale specifieke uitdagingen en behoeften aan te pakken, met de nadruk op toegankelijk en inclusief onderwijs en de ontwikkeling van het potentieel van elke leerling. Bij de werkzaamheden zal gebruik worden gemaakt van de communautaire planning. Tijdens de uitvoering van het project zullen vier kernactiviteiten worden uitgevoerd — planning, evaluatie, MAP-beheer en projectbeheer. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Nel territorio dell'ORP Dačice verrà istituita una partnership tra i fondatori, le scuole, gli istituti scolastici e gli altri partner. La cooperazione dei partner darà priorità e svilupperà l'istruzione MAP per affrontare le sfide e le esigenze specifiche a livello locale, concentrandosi su un'istruzione accessibile e inclusiva e sullo sviluppo del potenziale di ciascun allievo. La pianificazione comunitaria sarà utilizzata nei lavori. Durante l'attuazione del progetto saranno svolte quattro attività chiave — pianificazione dell'azione, valutazione, gestione del piano pluriennale e gestione del progetto. (Italian)
14 January 2022
0 references
En el territorio de la ORP de Dačice se establecerá una asociación entre los fundadores, las escuelas, los centros educativos y otros socios. La cooperación de los socios dará prioridad y desarrollará la educación del MAP para abordar los retos y necesidades locales específicos, centrándose en una educación accesible e inclusiva y en el desarrollo del potencial de cada alumno. La planificación comunitaria se utilizará en el trabajo. Durante la ejecución del proyecto se llevarán a cabo cuatro actividades clave: planificación de la acción, evaluación, gestión del MAP y gestión de proyectos. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Der vil blive etableret et partnerskab mellem grundlæggere, skoler, uddannelsesinstitutioner og andre partnere på ORP Dačices område. Inden for rammerne af samarbejdet mellem partnere vil der blive fastlagt prioriteter, og der vil blive udviklet uddannelse under det flerårige program for at løse lokalt specifikke problemer og behov med fokus på tilgængelig og inklusiv uddannelse og udvikling af hver elevs potentiale. Fællesskabsplanlægningen vil blive brugt til at arbejde. Der vil blive gennemført fire nøgleaktiviteter under gennemførelsen af projektet — planlægning, evaluering, forvaltning af det flerårige program og projektstyring. (Danish)
5 July 2022
0 references
Στο έδαφος του ORP Dačice θα δημιουργηθεί σύμπραξη μεταξύ των ιδρυτών, των σχολείων, των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και άλλων εταίρων. Στο πλαίσιο της συνεργασίας των εταίρων, θα καθοριστούν προτεραιότητες και θα αναπτυχθεί η εκπαίδευση MAP για την αντιμετώπιση των τοπικών προβλημάτων και αναγκών με έμφαση στην προσβάσιμη και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση και την ανάπτυξη του δυναμικού κάθε μαθητή. Ο κοινοτικός σχεδιασμός θα χρησιμοποιηθεί για να λειτουργήσει. Κατά την υλοποίηση του έργου θα υλοποιηθούν τέσσερις βασικές δραστηριότητες — σχεδιασμός δράσης, αξιολόγηση, διαχείριση MAP και διαχείριση έργου. (Greek)
5 July 2022
0 references
Na području ORP-a Dačice uspostavit će se partnerstvo između osnivača, škola, obrazovnih ustanova i drugih partnera. U okviru suradnje partnera utvrdit će se prioriteti i razviti višestruka edukacija za rješavanje lokalnih specifičnih problema i potreba s naglaskom na pristupačnom i uključivom obrazovanju i razvoju potencijala svakog učenika. Planiranje zajednice koristit će se za rad. Tijekom provedbe projekta provest će se četiri ključne aktivnosti – planiranje djelovanja, evaluacija, upravljanje višegodišnjim akcijskim planom i upravljanje projektima. (Croatian)
5 July 2022
0 references
Pe teritoriul ORP Dačice se va stabili un parteneriat între fondatori, școli, instituții de învățământ și alți parteneri. În cadrul cooperării dintre parteneri, vor fi stabilite priorități și se va dezvolta educația PMA pentru a aborda problemele și nevoile specifice la nivel local, cu accent pe educația accesibilă și favorabilă incluziunii și pe dezvoltarea potențialului fiecărui elev. Planificarea comunitară va fi utilizată pentru a funcționa. Pe parcursul punerii în aplicare a proiectului vor fi puse în aplicare patru activități-cheie – planificarea acțiunilor, evaluarea, gestionarea PMA și gestionarea proiectelor. (Romanian)
5 July 2022
0 references
Na území ORP Dačice sa nadviaže partnerstvo medzi zakladateľmi, školami, vzdelávacími inštitúciami a ďalšími partnermi. V rámci spolupráce partnerov sa stanovia priority a vypracuje sa vzdelávanie v rámci MAP s cieľom riešiť miestne špecifické problémy a potreby so zameraním na dostupné a inkluzívne vzdelávanie a rozvoj potenciálu každého žiaka. Plánovanie Spoločenstva sa bude využívať na prácu. Počas realizácie projektu sa vykonajú štyri kľúčové činnosti – plánovanie akcií, hodnotenie, riadenie MAP a riadenie projektu. (Slovak)
5 July 2022
0 references
Se tiġi stabbilita sħubija bejn il-fundaturi, l-iskejjel, l-istabbilimenti edukattivi u msieħba oħra fit-territorju tal-ORP Dačice. Fi ħdan il-qafas tal-kooperazzjoni tal-imsieħba, se jiġu stabbiliti prijoritajiet u l-edukazzjoni MAP se tiġi żviluppata biex tindirizza problemi u ħtiġijiet speċifiċi lokalment b’enfasi fuq edukazzjoni aċċessibbli u inklużiva u l-iżvilupp tal-potenzjal ta’ kull student. L-ippjanar Komunitarju se jintuża biex jaħdem. Erba’ attivitajiet ewlenin se jiġu implimentati matul l-implimentazzjoni tal-proġett — l-ippjanar tal-azzjoni, l-evalwazzjoni, il-ġestjoni tal-MAP u l-ġestjoni tal-proġett. (Maltese)
5 July 2022
0 references
Será estabelecida uma parceria entre os fundadores, as escolas, os estabelecimentos de ensino e outros parceiros no território do ORP Dačice. No âmbito da cooperação dos parceiros, serão estabelecidas prioridades e será desenvolvida a educação do programa plurianual para dar resposta a problemas e necessidades específicos a nível local, com especial incidência na educação acessível e inclusiva e no desenvolvimento do potencial de cada aluno. O planeamento comunitário será utilizado para funcionar. Durante a execução do projeto serão implementadas quatro atividades-chave — planeamento da ação, avaliação, gestão do PAM e gestão do projeto. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
ORP Dačicen alueelle perustetaan kumppanuus perustajien, koulujen, oppilaitosten ja muiden kumppanien välillä. Kumppanien yhteistyön puitteissa vahvistetaan painopisteet ja kehitetään MAP-opetusta, jotta voidaan vastata paikallisiin erityisongelmiin ja -tarpeisiin keskittyen esteettömään ja osallistavaan koulutukseen ja kunkin oppilaan potentiaalin kehittämiseen. Yhteisösuunnittelua käytetään työssä. Hankkeen toteutuksen aikana toteutetaan neljä keskeistä toimintoa: toimintasuunnittelu, arviointi, monivuotisen ohjelman hallinnointi ja projektinhallinta. (Finnish)
5 July 2022
0 references
Na terytorium ORP Dačice powstanie partnerstwo między założycielami, szkołami, placówkami oświatowymi i innymi partnerami. W ramach współpracy partnerów określone zostaną priorytety, a edukacja w ramach wieloletniego planu działania zostanie opracowana w celu rozwiązania lokalnych problemów i potrzeb, ze szczególnym uwzględnieniem dostępnej i włączającej edukacji oraz rozwoju potencjału każdego ucznia. Planowanie wspólnotowe będzie wykorzystywane do pracy. Podczas realizacji projektu realizowane będą cztery kluczowe działania – planowanie działań, ocena, zarządzanie MAP i zarządzanie projektami. (Polish)
5 July 2022
0 references
Na območju ORP Dačice bo vzpostavljeno partnerstvo med ustanovitelji, šolami, izobraževalnimi ustanovami in drugimi partnerji. V okviru sodelovanja partnerjev se bodo določile prednostne naloge in razvilo se bo večstransko izobraževanje za reševanje lokalnih problemov in potreb s poudarkom na dostopnem in vključujočem izobraževanju ter razvoju potenciala vsakega učenca. Načrtovanje Skupnosti se bo uporabljalo za delo. Med izvajanjem projekta bodo izvedene štiri ključne aktivnosti – načrtovanje ukrepov, ocenjevanje, upravljanje MAP in vodenje projektov. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
ORP Dačice teritorijoje bus sukurta steigėjų, mokyklų, švietimo įstaigų ir kitų partnerių partnerystė. Bendradarbiaujant partneriams bus nustatyti prioritetai ir plėtojamas daugiamečio švietimo planas, kad būtų sprendžiamos konkrečios vietos problemos ir poreikiai, daugiausia dėmesio skiriant prieinamam ir įtraukiam švietimui ir kiekvieno mokinio potencialo plėtojimui. Bendrijos planavimas bus naudojamas darbui. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinami keturi pagrindiniai veiksmai – veiksmų planavimas, vertinimas, daugiamečio plano valdymas ir projektų valdymas. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
ORP Dačice teritorijā tiks izveidota partnerība starp dibinātājiem, skolām, izglītības iestādēm un citiem partneriem. Partneru sadarbības ietvaros tiks noteiktas prioritātes un tiks izstrādāta MAP izglītība, lai risinātu vietējā līmenī specifiskas problēmas un vajadzības, galveno uzmanību pievēršot pieejamai un iekļaujošai izglītībai un katra skolēna potenciāla attīstībai. Kopienas plānošana tiks izmantota, lai strādātu. Projekta īstenošanas laikā tiks īstenotas četras galvenās darbības — rīcības plānošana, novērtēšana, daudzgadu rīcības plāna pārvaldība un projektu vadība. (Latvian)
5 July 2022
0 references
На територията на ORP Dačice ще бъде създадено партньорство между основателите, училищата, учебните заведения и други партньори. В рамките на сътрудничеството между партньорите ще бъдат установени приоритети и ще бъде разработено образование по МПД за решаване на специфични на местно равнище проблеми и потребности с акцент върху достъпното и приобщаващо образование и развитието на потенциала на всеки ученик. Планирането на общността ще се използва за работа. По време на изпълнението на проекта ще бъдат изпълнени четири ключови дейности — планиране, оценка, управление на МПД и управление на проекти. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
Az ORP Dačice területén partnerség jön létre az alapítók, iskolák, oktatási intézmények és más partnerek között. A partnerek közötti együttműködés keretében prioritásokat határoznak meg, és a többéves cselekvési terv oktatását fejlesztik ki a helyi sajátosságokra és szükségletekre összpontosítva, a hozzáférhető és inkluzív oktatásra és az egyes tanulók lehetőségeinek fejlesztésére összpontosítva. A közösségi tervezést fel fogják használni a munkához. A projekt végrehajtása során négy kulcsfontosságú tevékenység végrehajtására kerül sor: intézkedéstervezés, értékelés, többéves cselekvési terv irányítása és projektirányítása. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
Bunófar comhpháirtíocht idir bhunaitheoirí, scoileanna, forais oideachais agus comhpháirtithe eile ar chríoch ORP Dačice. Faoi chuimsiú chomhar na gcomhpháirtithe, bunófar tosaíochtaí agus forbrófar oideachas faoin bPlean Ilbhliantúil chun aghaidh a thabhairt ar fhadhbanna agus ar riachtanais a bhaineann go sonrach go háitiúil le béim ar oideachas inrochtana agus cuimsitheach agus ar fhorbairt acmhainneacht gach dalta. Bainfear úsáid as pleanáil pobail chun obair a dhéanamh. Cuirfear ceithre phríomhghníomhaíocht chun feidhme le linn chur chun feidhme an tionscadail — pleanáil ghníomhaíochta, meastóireacht, bainistíocht MAP agus bainistiú tionscadal. (Irish)
5 July 2022
0 references
Ett partnerskap mellan grundare, skolor, utbildningsanstalter och andra partner kommer att upprättas på ORP Dačices territorium. Inom ramen för samarbetet mellan partner kommer prioriteringar att fastställas och utbildning i det fleråriga programmet kommer att utvecklas för att ta itu med lokalt specifika problem och behov med fokus på tillgänglig och inkluderande utbildning och utvecklingen av varje elevs potential. Gemenskapens planering kommer att användas för att arbeta. Fyra nyckelverksamheter kommer att genomföras under projektets genomförande – åtgärdsplanering, utvärdering, förvaltning av fleråriga program och projektledning. (Swedish)
5 July 2022
0 references
ORP Dačice territooriumil luuakse partnerlus asutajate, koolide, haridusasutuste ja muude partnerite vahel. Partnerite koostöö raames määratakse kindlaks prioriteedid ja töötatakse välja MAP haridus, et käsitleda kohalikke konkreetseid probleeme ja vajadusi, keskendudes kättesaadavale ja kaasavale haridusele ning iga õpilase potentsiaali arendamisele. Tööks kasutatakse ühenduse planeerimist. Projekti rakendamise käigus viiakse ellu neli põhimeedet: tegevuse kavandamine, hindamine, MAPi juhtimine ja projektijuhtimine. (Estonian)
5 July 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000084
0 references