Comprehensive LO support programme in Seine (Q116433): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
-Programme complet de soutien LO à Sejny
+Programme complet d’appui à la LO à Sejnach
@@ label / de / label / de @@
-Umfassendes LO-Unterstützungsprogramm in Sejny
+Umfassendes LO-Unterstützungsprogramm in Sejnach
@@ label / nl / label / nl @@
-Uitgebreid LO-ondersteuningsprogramma in Sejny
+Uitgebreid LO-ondersteuningsprogramma in Sejnach
@@ label / it / label / it @@
-Programma completo di sostegno al LO a Sejny
+Programma di supporto LO completo a Sejnach
@@ label / es / label / es @@
-Programa de apoyo integral de la LO en Sejny
+Programa integral de apoyo de LO en Sejnach
@@ label / da / label / da @@
-Omfattende LO-støtteprogram i Seine
+Omfattende LO-støtteprogram i Sejnach
@@ label / el / label / el @@
-Ολοκληρωμένο πρόγραμμα στήριξης της LO στη Σηκουάνα
+Ολοκληρωμένο πρόγραμμα υποστήριξης της LO στο Sejnach
@@ label / hr / label / hr @@
-Sveobuhvatni program potpore LO-u u Seini
+Sveobuhvatni program potpore LO-u u Sejnachu
@@ label / ro / label / ro @@
-Programul cuprinzător de sprijinire a OL în Sena
+Program cuprinzător de sprijin pentru LO în Sejnach
@@ label / sk / label / sk @@
-Komplexný podporný program LO v Seine
+Komplexný podporný program LO v Sejnachu
@@ label / mt / label / mt @@
-Programm komprensiv ta’ appoġġ għal-LO f’Seine
+Programm Komprensiv ta’ Appoġġ għal-LO f’Sejnach
@@ label / pt / label / pt @@
-Programa abrangente de apoio LO no Sena
+Programa abrangente de apoio ao LO em Sejnach
@@ label / fi / label / fi @@
-Kokonaisvaltainen LO:n tukiohjelma Seinen
+Kattava LO-tukiohjelma Sejnachissa
@@ label / sl / label / sl @@
-Celovit podporni program LO v Seni
+Celovit podporni program LO v Sejnachu
@@ label / cs / label / cs @@
-Komplexní program podpory LO v Seině
+Komplexní program podpory LO v Sejnachu
@@ label / lt / label / lt @@
-Išsami LO paramos programa Senos regione
+Išsami LO paramos programa Sejnach
@@ label / lv / label / lv @@
-Visaptveroša LO atbalsta programma Sēnai
+Visaptveroša LO atbalsta programma Sejnahā
@@ label / bg / label / bg @@
-Цялостна програма за подкрепа на LO в Сена
+Цялостна програма за подкрепа на LO в Сейнах
@@ label / hu / label / hu @@
-Átfogó LO támogatási program Szajnában
+Átfogó LO támogatási program Sejnachban
@@ label / ga / label / ga @@
-Clár cuimsitheach tacaíochta LO i Seine
+Clár cuimsitheach Tacaíochta LO i Sejnach
@@ label / sv / label / sv @@
-Omfattande LO-stödprogram i Seine
+Omfattande LO-stödprogram i Sejnach
@@ label / et / label / et @@
-Terviklik esindusprogramm Seine’is
+Kõikehõlmav LO toetusprogramm Sejnachis
+readability score: 0.2277332280954155Amount 0.2277332280954155
Unit 1
-Amount
+.2277332280954155
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité et l’attractivité de l’offre éducative de l’école secondaire d’enseignement général appartenant à l’École d’enseignement général de Szymon Konarski à Sejny, en réalisant des tâches de projet visant à développer les compétences clés pour 211 élèves (127K) et 10 enseignants (7K)/LdLLek d’ici la fin du mois de janvier 2019. Résultats du projet: 78 enseignes. (27K) qui ont achevé leur participation au projet et accru leurs compétences clés nécessaires au marché du travail dans les domaines suivants: la communication dans une langue étrangère, les compétences scientifiques et techniques de base, ainsi que les attitudes entrepreneuriales. 211 enseigne. (127K) qui ont reçu un soutien consultatif dans le choix de l’orientation professionnelle et de la formation continue et qui ont reçu des plans éducatifs et professionnels individuels -10 enseignent. (7K) qui ont acquis des compétences et des connaissances dans l’utilisation d’outils de coaching dans le travail de l’enseignant. Le groupe cible du projet est de 211 élèves (127 000)/rien (77 y compris 49 000 de la campagne); 7 enseignants de l’école secondaire d’enseignement général de Sejny. La structure du groupe cible reflète la situation démographique actuelle des classes et du personnel enseignant par sexe. Le projet s’acquittera des tâches suivantes: Cours de compétences clés de communication dans une langue étrangère, cours de compétences scientifiques et techniques de base, classes de compétences numériques, classes d’entrepreneuriat, conseil professionnel, formation des enseignants «Outils de formation dans le travail des enseignants». L’aide fournie au titre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et les dépenses pour des activités supplémentaires ne seront pas réduites au cours du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. (French)
+L’objectif principal du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre éducative de l’école secondaire d’enseignement général de Szymon Konarski Sejnach en réalisant des tâches de projet visant le développement de compétences clés pour 211 (127K) élèves et étudiants et 10 (7K) enseignants/LO d’ici la fin du mois de janvier 2019. Résultats du projet: C’est 78. (27K) qui ont achevé leur participation au projet et qui ont accru leurs compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les domaines suivants: communication dans une langue étrangère, compétences scientifiques et techniques de base, ainsi qu’une attitude entrepreneuriale. 211 Enseignement. (127K) qui ont bénéficié d’un soutien consultatif dans le domaine du choix de carrière et de la formation continue et qui ont reçu des plans individuels d’éducation et de formation professionnelle -10. (7K) qui ont acquis des compétences et des connaissances dans l’utilisation des outils de coaching dans le travail d’un enseignant. Le groupe cible du projet est de 211 (127 000) élèves/rien (77 d’entre eux provenant de zones rurales); 3 enseignants et 7 enseignants de l’école secondaire de Sejnach. La structure du groupe cible reflète l’état démographique actuel des classes et du personnel enseignant en fonction du sexe. Le projet réalisera les tâches suivantes: Cours de compétences clés de la communication dans une langue étrangère, cours de compétences scientifiques et techniques de base, cours de compétences informatiques, cours d’entrepreneuriat, conseils professionnels, formation pour enseignants «Outils d’accompagnement dans le travail d’un enseignant». Le soutien fourni dans le cadre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et les dépenses de mise en œuvre d’activités supplémentaires ne seront pas réduites pendant la durée du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität des Bildungsangebots der High School of General Education der Szymon Konarski’s School of General Education in Sejny durch Projektaufgaben zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für 211 (127K) und 10 (7K) Lehrer/Leek LO bis Ende Januar 2019 zu verbessern. Projektergebnisse: 78 Lehren. (27K), die ihre Teilnahme am Projekt abgeschlossen haben und ihre für den Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen im Bereich der folgenden Bereiche ausgebaut haben: Kommunikation in einer Fremdsprache, grundlegende wissenschaftliche und technische Kompetenzen sowie unternehmerische Einstellungen. 211 unterrichten. (127K), die beratende Unterstützung bei der Auswahl der Berufsrichtung und Weiterbildung erhalten haben und die individuelle Bildungs- und Berufspläne erhalten haben -10 unterrichten. (7K), die Fähigkeiten und Kenntnisse im Umgang mit Coaching-Tools in der Arbeit des Lehrers erworben haben. Zielgruppe des Projekts sind 211 (127K) Schüler/Nichts (77 davon 49K aus dem Land); 3 Lehrer und 7 Lehrer der High School of General Education in Sejny. Die Struktur der Zielgruppe spiegelt den bestehenden demografischen Status von Klassen und Lehrkräften nach Geschlecht wider. Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben durchgeführt: Klassen in Schlüsselkompetenzen der Kommunikation in einer Fremdsprache, Klassen in wissenschaftlichen und technischen Grundkompetenzen, digitale Kompetenzklassen, Entrepreneurship-Kurse, Berufsberatung, Lehrerausbildung „Coaching tools in the Teacher’s work“. Die im Rahmen des Projekts geleistete Unterstützung ergänzt die Aktivitäten, die vor Beginn des Projekts von der Schule durchgeführt wurden, und die Ausgaben für zusätzliche Aktivitäten werden im Laufe des Projekts nicht gegenüber den 12 Monaten vor Projektbeginn gekürzt. (German)
+Das Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität des Bildungsangebots der Sekundarschule für allgemeine Bildung in Szymon Konarski Sejnach zu erhöhen, indem Projektaufgaben durchgeführt werden, die auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für 211 (127K) Schüler und Schüler und 10 (7K) Lehrer/LO bis Ende Januar 2019 abzielen. Ergebnisse des Projekts: Es ist 78. (27K), die ihre Teilnahme am Projekt abgeschlossen haben und ihre auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen in folgenden Bereichen ausgebaut haben: Kommunikation in einer Fremdsprache, grundlegende wissenschaftliche und technische Kompetenzen sowie unternehmerische Einstellung. 211 Lehre. (127K), die im Bereich der Berufswahl und Weiterbildung beratend unterstützt wurden und individuelle Bildungs- und Berufspläne erhalten haben -10. (7K), die Fähigkeiten und Kenntnisse im Einsatz von Coaching-Tools in der Arbeit eines Lehrers erworben haben. Zielgruppe des Projekts sind 211 (127K) Schüler/nichts (77 davon 49 K aus ländlichen Gebieten); 3 Lehrer und 7 Lehrer der Sekundarschule in Sejnach. Die Struktur der Zielgruppe spiegelt den bestehenden demografischen Status von Klassen und Lehrenden nach Geschlecht wider. Das Projekt wird folgende Aufgaben erfüllen: Unterricht in Schlüsselkompetenzen der Kommunikation in einer Fremdsprache, Unterricht in grundlegenden wissenschaftlichen und technischen Kompetenzen, Klassen in IT-Kompetenzen, Klassen in Unternehmertum, Berufsberatung, Ausbildung für Lehrer „Coaching-Tools in der Arbeit eines Lehrers“. Die im Rahmen des Projekts gewährte Unterstützung ergänzt die Aktivitäten, die die Schule vor Projektbeginn durchgeführt hat, und die Ausgaben für die Durchführung zusätzlicher Tätigkeiten werden während der Projektlaufzeit in den 12 Monaten vor Projektbeginn nicht gekürzt. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Het belangrijkste doel van het project is de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van de Hogeschool voor algemeen onderwijs van Szymon Konarski’s School of General Education in Sejny te verbeteren door projecttaken uit te voeren die gericht zijn op de ontwikkeling van sleutelcompetenties voor 211 (127K)-studenten en 10 (7K) leraren/leek LO tegen eind januari 2019. Resultaten van het project: 78 geeft les. (27K) die hun deelname aan het project hebben voltooid en hun sleutelcompetenties hebben vergroot die nodig zijn voor de arbeidsmarkt op het gebied van: communicatie in een vreemde taal, fundamentele wetenschappelijke en technische competenties, evenals ondernemersgeesten. 211 lesgeven. (127K) die adviserende ondersteuning hebben gekregen bij de selectie van loopbaanrichting en bijscholing en die individuele onderwijs- en beroepsplannen hebben ontvangen -10 lesgeven. (7K) die vaardigheden en kennis hebben verworven in het gebruik van coachingstools in het werk van de leraar. De doelgroep van het project is 211 (127K) leerlingen/niets (77 inclusief 49K van het platteland); 3 leraren en 7 leraren van de Hogeschool voor algemeen onderwijs in Sejny. De structuur van de doelgroep weerspiegelt de huidige demografische status van klassen en onderwijzend personeel naar geslacht. Het project voert de volgende taken uit: Lessen in sleutelcompetenties van communiceren in een vreemde taal, lessen in fundamentele wetenschappelijke en technische competenties, digitale competentielessen, Ondernemerschapslessen, Beroepsadvies, Lerarenopleiding „Coaching tools in het werk van de leraar”. De in het kader van het project verleende steun vormt een aanvulling op de activiteiten die de school vóór de start van het project heeft uitgevoerd en de uitgaven voor aanvullende activiteiten zullen tijdens de looptijd van het project niet worden verlaagd ten opzichte van de twaalf maanden voorafgaand aan de aanvang van het project. (Dutch)
+Het belangrijkste doel van het project is om de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van de middelbare school voor algemeen onderwijs in Szymon Konarski Sejnach te verhogen door projecttaken uit te voeren gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties voor 211 (127K) leerlingen en studenten en 10 (7K) leraren/LO tegen eind januari 2019. Resultaten van het project: Het is 78. (27K) die hun deelname aan het project hebben voltooid en hun sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt hebben vergroot op de volgende gebieden: communicatie in een vreemde taal, wetenschappelijke en technische basisvaardigheden en een ondernemende houding. 211 Onderricht. (127K) die advies kregen op het gebied van loopbaankeuze en bijscholing en die individuele onderwijs- en beroepsplannen ontvingen -10. (7K) die vaardigheden en kennis hebben opgedaan in het gebruik van coaching tools in het werk van een leraar. De doelgroep van het project is 211 (127K) leerlingen/niets (77 waarvan 49K uit plattelandsgebieden); 3 leraren en 7 leraren van de middelbare school in Sejnach. De structuur van de doelgroep weerspiegelt de bestaande demografische status van klassen en onderwijzend personeel op basis van geslacht. Het project zal de volgende taken uitvoeren: Klassen in sleutelcompetenties van communicatie in een vreemde taal, lessen in wetenschappelijke en technische basiscompetenties, lessen in IT-competenties, lessen in ondernemerschap, beroepsonderwijs, opleiding voor leraren „Coaching tools in the work of a teacher”. De in het kader van het project verleende steun vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de start van het project door de school zijn uitgevoerd en de uitgaven voor de uitvoering van aanvullende activiteiten zullen tijdens de looptijd van het project niet worden verminderd ten opzichte van de twaalf maanden voorafgaand aan de start van het project. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L'obiettivo principale del progetto è migliorare la qualità e l'attrattiva dell'offerta formativa della scuola superiore di istruzione generale appartenente alla scuola di istruzione generale di Szymon Konarski di Sejny, svolgendo compiti di progetto volti a sviluppare competenze chiave per 211 (127K) studenti e 10 (7K) insegnanti/leek LO entro la fine di gennaio 2019. Risultati del progetto: 78 insegna. (27K) che hanno completato la loro partecipazione al progetto e aumentato le loro competenze chiave necessarie per il mercato del lavoro nel settore: comunicazione in lingua straniera, competenze scientifiche e tecniche di base, nonché atteggiamenti imprenditoriali. 211 insegnano. (127K) che hanno ricevuto un sostegno consultivo nella selezione della direzione di carriera e dell'istruzione continua e che hanno ricevuto piani educativi e professionali individuali -10 insegnano. (7K) che hanno acquisito competenze e conoscenze nell'uso di strumenti di coaching nel lavoro dell'insegnante. Il gruppo destinatario del progetto è di 211 (127K) alunni/niente (77 di cui 49K provenienti dalla campagna); 3 insegnanti e 7 insegnanti della scuola superiore di istruzione generale di Sejny. La struttura del gruppo destinatario riflette l'attuale situazione demografica delle classi e del personale docente per genere. Il progetto svolgerà i seguenti compiti: Lezioni in competenze chiave di comunicazione in lingua straniera, lezioni in competenze scientifiche e tecniche di base, lezioni di competenze digitali, corsi di imprenditorialità, consulenza professionale, formazione degli insegnanti "Strumenti di insegnamento nel lavoro degli insegnanti". Il sostegno fornito nell'ambito del progetto integra le attività svolte prima dell'inizio del progetto dalla scuola e le spese per attività supplementari non saranno ridotte nel corso del progetto rispetto ai 12 mesi precedenti l'inizio del progetto. (Italian)
+L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta formativa della Scuola secondaria di istruzione generale di Szymon Konarski Sejnach svolgendo compiti di progetto volti allo sviluppo di competenze chiave per 211 (127K) alunni e studenti e 10 (7K) insegnanti/LO entro la fine di gennaio 2019. Risultati del progetto: Sono 78. (27K) che hanno completato la loro partecipazione al progetto e hanno aumentato le loro competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nei seguenti settori: comunicazione in lingua straniera, competenze scientifiche e tecniche di base, nonché un atteggiamento imprenditoriale. 211 Insegnamento. (127K) che ha ricevuto supporto consultivo nel campo della scelta della carriera e dell'ulteriore istruzione e che ha ricevuto piani educativi individuali e professionali -10. (7K) che hanno acquisito competenze e conoscenze nell'uso degli strumenti di coaching nel lavoro di un insegnante. Il gruppo target del progetto è costituito da 211 alunni (127K)/niente (77 dei quali 49K provenienti da zone rurali); 3 insegnanti e 7 insegnanti della scuola secondaria di Sejnach. La struttura del gruppo target riflette lo stato demografico esistente delle classi e del personale docente in base al genere. Il progetto svolgerà i seguenti compiti: Classi in competenze chiave di comunicazione in una lingua straniera, classi di competenze scientifiche e tecniche di base, classi di competenze informatiche, classi di imprenditorialità, consulenza professionale, formazione per insegnanti "strumenti di formazione nel lavoro di un insegnante". Il sostegno fornito nell'ambito del progetto integra le attività svolte prima dell'inizio del progetto dalla scuola e le spese per la realizzazione di attività aggiuntive non saranno ridotte durante la durata del progetto rispetto ai 12 mesi precedenti l'inizio del progetto. (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad y el atractivo de la oferta educativa de la Escuela Superior de Educación General perteneciente a la Escuela de Educación General de Szymon Konarski en Sejny mediante la realización de tareas del proyecto destinadas a desarrollar competencias clave para 211 (127K) estudiantes y 10 (7K) profesores/loek LO a finales de enero de 2019. Resultados del proyecto: 78 enseña. (27K) que hayan completado su participación en el proyecto y hayan aumentado sus competencias clave necesarias para el mercado laboral en el ámbito de: comunicación en una lengua extranjera, competencias científicas y técnicas básicas, así como actitudes empresariales. 211 enseñan. (127K) que han recibido apoyo consultivo en la selección de la dirección de carrera y la educación superior y que han recibido Planes Educativos y Profesionales Individuales -10 enseñan. (7K) que han adquirido habilidades y conocimientos en el uso de herramientas de coaching en el trabajo del profesor. El grupo destinatario del proyecto es 211 (127K) alumnos/nada (77 de ellos 49K procedentes del campo); 3 profesores y 7 profesores de la Escuela Superior de Educación General en Sejny. La estructura del grupo destinatario refleja la situación demográfica existente de las clases y el personal docente por género. El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: Clases de competencias clave de comunicación en una lengua extranjera, clases de competencias científicas y técnicas básicas, clases de competencia digital, clases de espíritu empresarial, consultoría profesional, formación de profesores «Coaching tools in teacher’s work». El apoyo prestado en el marco del proyecto complementa las actividades llevadas a cabo antes del inicio del proyecto por la escuela y los gastos para actividades adicionales no se reducirán durante el transcurso del proyecto en comparación con los 12 meses anteriores al inicio del proyecto. (Spanish)
+El objetivo principal del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta educativa de la Escuela Secundaria de Educación General en Szymon Konarski Sejnach mediante la realización de tareas del proyecto destinadas al desarrollo de competencias clave para 211 (127K) alumnos y estudiantes y 10 (7K) profesores/O a finales de enero de 2019. Resultados del proyecto: Son 78. (27K) que han completado su participación en el proyecto y han aumentado sus competencias clave necesarias en el mercado laboral en los siguientes ámbitos: comunicación en lengua extranjera, competencias científicas y técnicas básicas, así como una actitud emprendedora. 211 Enseñanza. (127K) que recibieron apoyo consultivo en el campo de la elección de carrera y la educación superior y que recibieron Planes Educativos y Profesionales Individuales -10. (7K) que han adquirido habilidades y conocimientos en el uso de herramientas de coaching en el trabajo de un profesor. El grupo destinatario del proyecto es 211 (127K) alumnos/nada (77 de los cuales 49K de zonas rurales); 3 profesores y 7 profesores de la Escuela Secundaria de Sejnach. La estructura del grupo destinatario refleja la situación demográfica existente de las clases y del personal docente en función del género. El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: Clases de competencias clave de comunicación en un idioma extranjero, clases de competencias científicas y técnicas básicas, clases de competencias informáticas, clases de emprendimiento, asesoramiento profesional, Formación para profesores «Herramientas de entrenamiento en el trabajo de un profesor». La ayuda proporcionada en el marco del proyecto complementa las actividades realizadas antes del inicio del proyecto por la escuela y los gastos para la ejecución de actividades adicionales no se reducirán durante la duración del proyecto en relación con los doce meses anteriores al inicio del proyecto. (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hovedformålet med projektet er at forbedre kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelsestilbuddet fra den sekundære skole for almen uddannelse, der tilhører Szymon Konarski Seine School Complex, ved at udføre projektopgaver med henblik på at udvikle nøglekompetencer for 211 (127K) elever og studerende og 10 (7K) lærere/narkotika frem til udgangen af januar 2019. Projektets resultater: 78 underviser. (27K) som har afsluttet deres deltagelse i projektet og har øget deres nøglekompetencer på arbejdsmarkedet inden for: kommunikation på et fremmedsprog, grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer, IT samt iværksætterholdninger. â EUR 211 undervise. (127K), som har modtaget rådgivningsbistand i forbindelse med karrierevalg og videreuddannelse, og som har modtaget individuel uddannelse og erhvervsuddannelse -10 underviser. (7K) der har erhvervet de færdigheder og viden om brugen af coaching værktøjer i lærerens arbejde. Projektets målgruppe er 211 (127K) elever/ingenting (77 heraf 49K fra landdistrikterne). 3 lærere og 7 lærere på Seineskolens Gymnasium for almen uddannelse. Målgruppens struktur afspejler den eksisterende demografiske status for klasser og undervisningspersonale baseret på køn. Projektet skal udføre følgende opgaver: Klasser om nøglekompetencer i kommunikation på et fremmedsprog, klasser med grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer, klasser i IT-kompetencer, iværksætterklasser, Erhvervsrådgivning, Uddannelse for lærere âEURCoaching værktøjer i lærerens arbejdeâ EUR. Den støtte, der gennemføres inden for projektet, supplerer de aktiviteter, som skolen har gennemført, inden projektet påbegyndes, og udgifterne til yderligere aktiviteter vil ikke blive reduceret i løbet af projektet sammenlignet med udgifterne fra de 12 m forud for projektets start. (Danish)
+Hovedformålet med projektet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelsestilbuddet fra sekundærskolen for almen uddannelse i Szymon Konarski Sejnach ved at udføre projektopgaver med henblik på udvikling af nøglekompetencer for 211 (127K) elever og studerende og 10 (7K) lærere/LO inden udgangen af januar 2019. Resultaterne af projektet: Det er 78. (27K) som har afsluttet deres deltagelse i projektet og har øget de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, på følgende områder: kommunikation på fremmedsprog, grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer samt iværksætterholdning. 211 Undervisning. (127K), der modtog rådgivning inden for karrierevalg og videreuddannelse, og som modtog individuelle uddannelses- og erhvervsuddannelsesplaner -10. (7K) som har erhvervet færdigheder og viden i brugen af coachingværktøjer i en lærers arbejde. Målgruppen for projektet er 211 (127K) elever/intet (77 heraf 49K fra landdistrikterne) 3 lærere og 7 lærere på sekundærskolen i Sejnach. Målgruppens struktur afspejler den eksisterende demografiske status for klasser og undervisere baseret på køn. Projektet vil udføre følgende opgaver: Klasser i nøglekompetencer i kommunikation på et fremmedsprog, klasser i grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer, klasser i it-kompetencer, klasser i iværksætteri, erhvervsvejledning, uddannelse for lærere "Coaching tools in the work of a teacher". Den støtte, der ydes under projektet, supplerer de aktiviteter, der er gennemført inden skolens start, og udgifterne til gennemførelse af yderligere aktiviteter vil ikke blive reduceret i løbet af projektets varighed i forhold til de 12 måneder, der går forud for projektets start. (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του Γυμνασίου Γενικής Εκπαίδευσης, που ανήκει στο Σχολικό Συγκρότημα Σηκουάνας Szymon Konarski, με την εκτέλεση εργασιών που αποσκοπούν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για 211 μαθητές και μαθητές (127K) και 10 (7K) δασκάλους/ναρκωτικά μέχρι το τέλος Ιανουαρίου 2019. Αποτελέσματα του σχεδίου: 78 EUR διδάσκουν. (27ια) που έχουν ολοκληρώσει τη συμμετοχή τους στο έργο και έχουν αυξήσει τις βασικές τους ικανότητες στην αγορά εργασίας στον τομέα: επικοινωνία σε μια ξένη γλώσσα, βασικές επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες, ΤΠ, καθώς και επιχειρηματικές στάσεις. 211 EUR διδάσκουν. (127Κ) που έχουν λάβει συμβουλευτική υποστήριξη για την επιλογή σταδιοδρομίας και την περαιτέρω εκπαίδευση και έχουν λάβει ατομική εκπαίδευση και επαγγελματικά προγράμματα -10 διδάσκουν. (7K) που έχουν αποκτήσει τις δεξιότητες και τις γνώσεις της χρήσης των εργαλείων καθοδήγησης στο έργο του δασκάλου. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι 211 (127K) μαθητές/τίποτα (77 από τους οποίους 49K από αγροτικές περιοχές)· 3 εκπαιδευτικοί και 7 καθηγητές του Γυμνασίου Γενικής Εκπαίδευσης της Σχολής Σηκουάνας. Η δομή της ομάδας-στόχου αντικατοπτρίζει την υφιστάμενη δημογραφική κατάσταση των τάξεων και του διδακτικού προσωπικού με βάση το φύλο. Το σχέδιο θα επιτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: Μαθήματα σχετικά με τις βασικές ικανότητες της επικοινωνίας σε μια ξένη γλώσσα, μαθήματα με βασικές επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες, τάξεις σε ικανότητες ΤΠ, μαθήματα επιχειρηματικότητας, Επαγγελματικές συμβουλές, Κατάρτιση για τους εκπαιδευτικούς âEURCoaching εργαλεία σε teacherâEURs workâ EUR. Η στήριξη που υλοποιείται στο πλαίσιο του σχεδίου συμπληρώνει τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του σχεδίου από το σχολείο και οι δαπάνες για πρόσθετες δραστηριότητες δεν θα μειωθούν κατά τη διάρκεια του έργου σε σύγκριση με τις δαπάνες από τα 12 μέτρα που προηγήθηκαν της έναρξης του σχεδίου. (Greek)
+Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του Γυμνασίου Γενικής Εκπαίδευσης στο Szymon Konarski Sejnach με την εκτέλεση εργασιών που αποσκοπούν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για 211 (127K) μαθητές και μαθητές και 10 (7K) καθηγητές/LO μέχρι το τέλος Ιανουαρίου 2019. Αποτελέσματα του έργου: Είναι 78. (27ια) οι οποίοι έχουν ολοκληρώσει τη συμμετοχή τους στο έργο και έχουν αυξήσει τις βασικές τους ικανότητες στην αγορά εργασίας στους ακόλουθους τομείς: επικοινωνία σε ξένη γλώσσα, βασικές επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες, καθώς και επιχειρηματική στάση. 211 Διδασκαλία. (127K) που έλαβαν συμβουλευτική υποστήριξη στον τομέα της επιλογής σταδιοδρομίας και της περαιτέρω εκπαίδευσης και που έλαβαν Ατομικά Εκπαιδευτικά και Επαγγελματικά Σχέδια -10. (7K) που έχουν αποκτήσει δεξιότητες και γνώσεις στη χρήση εργαλείων καθοδήγησης στο έργο του δασκάλου. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι 211 (127K) μαθητές/τίποτα (77 εκ των οποίων 49K από αγροτικές περιοχές)· 3 καθηγητές και 7 καθηγητές του Γυμνασίου στο Sejnach. Η δομή της ομάδας-στόχου αντικατοπτρίζει την υπάρχουσα δημογραφική κατάσταση των τάξεων και του διδακτικού προσωπικού με βάση το φύλο. Το έργο θα εκτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: Μαθήματα σε βασικές ικανότητες επικοινωνίας σε ξένη γλώσσα, μαθήματα βασικών επιστημονικών και τεχνικών ικανοτήτων, μαθήματα ικανοτήτων πληροφορικής, μαθήματα επιχειρηματικότητας, επαγγελματική συμβουλευτική, κατάρτιση για εκπαιδευτικούς «εργαλεία καθοδήγησης στο έργο ενός εκπαιδευτικού». Η στήριξη που παρέχεται στο πλαίσιο του σχεδίου συμπληρώνει τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από το σχολείο και οι δαπάνες για την υλοποίηση πρόσθετων δραστηριοτήτων δεν θα μειωθούν κατά τη διάρκεια του έργου σε σχέση με τους 12 μήνες που προηγούνται της έναρξης του έργου. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Glavni cilj projekta je poboljšati kvalitetu i atraktivnost obrazovne ponude Srednje škole općeg obrazovanja, koja pripada Szymon Konarski Seine School Complexu obavljanjem projektnih zadataka s ciljem razvijanja ključnih kompetencija za 211 (127K) učenika i učenika i 10 (7K) nastavnika/lijekova do kraja siječnja 2019. godine. Rezultati projekta: 78 ih podučava. (27K) koji su završili sudjelovanje u projektu i povećali svoje ključne kompetencije na tržištu rada u području: komunikacija na stranom jeziku, osnovne znanstvene i tehničke kompetencije, IT, kao i poduzetnički stavovi. â EUR 211 podučavati. (127K) koji su primili savjetodavnu potporu u odabiru karijere i daljnjem obrazovanju i koji su primili individualne obrazovne i strukovne planove -10 podučavanja. (7K) koji su stekli vještine i znanje o korištenju alata za treniranje u radu učitelja. Ciljna skupina projekta je 211 (127 tisuća) učenika/ništa (77 tisuća iz ruralnih područja); 3 učitelja i 7 nastavnika Srednje škole općeg obrazovanja škole Seine. Struktura ciljne skupine odražava postojeći demografski status nastave i nastavnog osoblja na temelju spola. U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: Nastava o ključnim kompetencijama komunikacije na stranom jeziku, nastava s osnovnim znanstvenim i tehničkim kompetencijama, nastava iz IT kompetencija, satovi poduzetništva, strukovni savjeti, Osposobljavanje za nastavnike âEURCoaching Tools in teacherâEURs workâEUR. Potpora koja se provodi u okviru projekta nadopunjuje aktivnosti koje je škola provela prije početka projekta, a izdaci za dodatne aktivnosti neće se smanjiti tijekom trajanja projekta u usporedbi s izdacima iz 12 m prije početka projekta. (Croatian)
+Glavni cilj projekta je povećati kvalitetu i atraktivnost edukacijske ponude Srednje škole općeg obrazovanja u Szymonu Konarski Sejnach provođenjem projektnih zadataka usmjerenih na razvoj ključnih kompetencija za 211 (127K) učenika i učenika i 10 (7K) nastavnika/LO-a do kraja siječnja 2019. godine. Rezultati projekta: To je 78. (27K) koji su završili sudjelovanje u projektu i povećali svoje ključne kompetencije potrebne na tržištu rada u sljedećim područjima: komunikacija na stranom jeziku, osnovne znanstvene i tehničke kompetencije, kao i poduzetnički stav. 211 Nastavak. (127K) koji su dobili savjetodavnu potporu u području odabira karijere i daljnjeg obrazovanja te koji su dobili individualne obrazovne i strukovne planove -10. (7K) koji su stekli vještine i znanja u korištenju alata za podučavanje u radu nastavnika. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učenika/ništa (77 od čega 49 tisuća iz ruralnih područja); 3 nastavnika i 7 nastavnika srednje škole u Sejnachu. Struktura ciljne skupine odražava postojeći demografski status nastave i nastavnog osoblja na temelju spola. U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: Nastava u ključnim kompetencijama komunikacije na stranom jeziku, nastava osnovnih znanstvenih i tehničkih kompetencija, nastava iz IT kompetencija, nastava u poduzetništvu, stručno savjetovanje, obuka za nastavnike „Tučni alati u radu nastavnika”. Potporom koja se pruža u okviru projekta dopunjuju se aktivnosti koje je škola provela prije početka projekta, a rashodi za provedbu dodatnih aktivnosti neće se smanjiti tijekom trajanja projekta u odnosu na 12 mjeseci koji prethode početku projekta. (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți calitatea și atractivitatea ofertei educaționale a Școlii gimnaziale de învățământ general, aparținând complexului școlar Szymon Konarski Seine, prin realizarea de sarcini de proiect menite să dezvolte competențe-cheie pentru 211 (127K) elevi și studenți și 10 (7K) profesori/droguri până la sfârșitul lunii ianuarie 2019. Rezultatele proiectului: 78 de lecții. (27K) care și-au finalizat participarea la proiect și și-au sporit competențele-cheie pe piața forței de muncă în domeniul: comunicare într-o limbă străină, competențe științifice și tehnice de bază, IT, precum și atitudini antreprenoriale. â EUR 211 preda. (127K) care au beneficiat de sprijin consultativ în ceea ce privește alegerea carierei și educația continuă și care au beneficiat de educație individuală și de planuri profesionale -10 predau. (7K) care au dobândit abilitățile și cunoștințele de utilizare a instrumentelor de coaching în activitatea profesorului. Grupul țintă al proiectului este de 211 (127K) elevi/nimic (77 din care 49 de mii din zonele rurale); 3 profesori și 7 profesori ai Liceului de Învățământ General al Școlii Sena. Structura grupului țintă reflectă situația demografică existentă a claselor și a cadrelor didactice în funcție de gen. Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: Cursuri privind competențele cheie de comunicare într-o limbă străină, cursuri cu competențe științifice și tehnice de bază, clase de competențe IT, cursuri de antreprenoriat, consiliere profesională, formare pentru profesori instrumente de coaching în munca profesorilor. Sprijinul pus în aplicare în cadrul proiectului completează activitățile desfășurate înainte de începerea proiectului de către școală, iar cheltuielile pentru activități suplimentare nu vor fi reduse în cursul proiectului comparativ cu cheltuielile de 12 m care precedă începerea proiectului. (Romanian)
+Obiectivul principal al proiectului este de a spori calitatea și atractivitatea ofertei educaționale a Școlii Gimnaziale de Educație Generală din Szymon Konarski Sejnach prin îndeplinirea sarcinilor proiectului care vizează dezvoltarea competențelor-cheie pentru 211 (127K) elevi și studenți și 10 cadre didactice (7K)/LO până la sfârșitul lunii ianuarie 2019. Rezultatele proiectului: Sunt 78. (27K) care și-au încheiat participarea la proiect și și-au sporit competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în următoarele domenii: comunicarea într-o limbă străină, competențe științifice și tehnice de bază, precum și o atitudine antreprenorială. 211 Învățătura. (127K) care a primit sprijin consultativ în domeniul alegerii carierei și al educației ulterioare și care a primit Planuri Educaționale și Profesionale Individuale -10. (7K) care au dobândit competențe și cunoștințe în utilizarea instrumentelor de coaching în activitatea unui profesor. Grupul țintă al proiectului este de 211 (127K) elevi/nimic (77 din care 49K din zonele rurale); 3 profesori și 7 profesori ai Școlii Gimnaziale din Sejnach. Structura grupului țintă reflectă situația demografică existentă a claselor și a cadrelor didactice în funcție de gen. Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: Cursuri de competențe-cheie de comunicare într-o limbă străină, cursuri de competențe științifice și tehnice de bază, cursuri de competențe IT, cursuri de antreprenoriat, consiliere profesională, formare pentru profesori „Instrumente de contact în activitatea unui profesor”. Sprijinul acordat în cadrul proiectului completează activitățile desfășurate înainte de începerea proiectului de către școală, iar cheltuielile pentru punerea în aplicare a activităților suplimentare nu vor fi reduse pe durata proiectului în raport cu cele 12 luni anterioare începerii proiectului. (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kvalitu a príťažlivosť vzdelávacej ponuky Strednej školy všeobecného vzdelávania, ktorá patrí do komplexu Szymon Konarski Seine School, vykonávaním projektových úloh zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií pre 211 (127K) žiakov a študentov a 10 (7K) učiteľov/liekov do konca januára 2019. Výsledky projektu: â EUR 78 učiť. (27K) ktorí ukončili svoju účasť na projekte a rozšírili svoje kľúčové kompetencie na trhu práce v oblasti: komunikácia v cudzom jazyku, základné vedecké a technické kompetencie, IT, ako aj podnikateľské postoje. â EUR 211 vyučovať. (127K), ktorí dostali poradenskú podporu pri výbere povolania a ďalšom vzdelávaní a ktorí získali individuálne vzdelávacie a odborné plány -10 vyučujúcich. (7K) ktorí získali zručnosti a vedomosti o používaní koučovacích nástrojov v práci učiteľa. Cieľovou skupinou projektu je 211 (127K) žiakov/nič (77 z toho 49K z vidieckych oblastí); 3 učitelia a 7 učitelia vysokej školy všeobecného vzdelávania Seine School. Štruktúra cieľovej skupiny odráža existujúci demografický stav tried a pedagogických pracovníkov na základe pohlavia. Projekt bude vykonávať tieto úlohy: Triedy o kľúčových kompetenciách komunikácie v cudzom jazyku, kurzy so základnými vedeckými a technickými kompetenciami, triedy v IT kompetenciách, triedy podnikania, odborné poradenstvo, Odborná príprava pre učiteľov ›Koučárske nástroje v práci učiteľov. Podpora realizovaná v rámci projektu dopĺňa činnosti, ktoré škola vykonala pred začatím projektu, a výdavky na dodatočné činnosti sa v priebehu projektu neznížia v porovnaní s výdavkami z 12 m pred začiatkom projektu. (Slovak)
+Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť vzdelávacej ponuky Strednej školy všeobecného vzdelávania v Szymon Konarski Sejnach realizáciou projektových úloh zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií pre 211 (127K) žiakov a študentov a 10 (7K) učiteľov/LO do konca januára 2019. Výsledky projektu: To je 78. (27K) ktorí ukončili svoju účasť na projekte a posilnili svoje kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v týchto oblastiach: komunikácia v cudzom jazyku, základné vedecké a technické kompetencie, ako aj podnikateľský postoj. 211 Učenie. (127K) ktorí získali poradenskú podporu v oblasti kariérneho výberu a ďalšieho vzdelávania a ktorí dostali individuálne vzdelávacie a odborné plány -10. (7K) ktorí získali zručnosti a znalosti pri používaní koučovacích nástrojov v práci učiteľa. Cieľovou skupinou projektu je 211 (127K) žiakov/nič (77 z toho 49K z vidieckych oblastí); 3 učitelia a 7 pedagógov strednej školy v Sejnach. Štruktúra cieľovej skupiny odráža existujúci demografický stav tried a pedagogických pracovníkov na základe pohlavia. Projekt bude vykonávať tieto úlohy: Triedy kľúčových kompetencií komunikácie v cudzom jazyku, triedy základných vedeckých a technických kompetencií, triedy v oblasti IT kompetencií, triedy podnikania, odborné poradenstvo, odborná príprava učiteľov „Kučingové nástroje v práci učiteľa“. Podpora poskytovaná v rámci projektu dopĺňa činnosti vykonávané školou pred začatím projektu a výdavky na realizáciu dodatočných činností sa počas trvania projektu neznižujú vo vzťahu k 12 mesiacom pred začatím projektu. (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità u l-attraenza tal-offerta edukattiva tal-Iskola Sekondarja tal-Edukazzjoni Ġenerali, li tappartjeni għall-Kumpless Szymon Konarski Seine School billi jwettaq kompiti tal-proġett immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal 211 (127K) student u 10 (7K) għalliem/droga sal-aħħar ta’ Jannar 2019. Riżultati tal-proġett: EUR 78 jgħallmu. (27K) li lestew il-parteċipazzjoni tagħhom fil-proġett u żiedu l-kompetenzi ewlenin tagħhom fis-suq tax-xogħol fil-qasam ta’: komunikazzjoni fil-lingwa barranija, kompetenzi xjentifiċi u tekniċi bażiċi, IT kif ukoll attitudnijiet intraprenditorjali. â EUR 211 jgħallmu. (127K) li rċevew appoġġ konsultattiv fl-għażla tal-karriera u fl-edukazzjoni ulterjuri u li rċevew tagħlim Individwali ta’ Edukazzjoni u Pjanijiet Vokazzjonali -10. (7K) li jkunu kisbu l-ħiliet u l-għarfien ta ‘l-użu ta’ għodod ta ‘taħriġ fix-xogħol ta’ EUR għalliem. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa 211 (127K) student/xejn (77 minnhom 49K miż-żoni rurali); 3 għalliema u 7 għalliema tal-Iskola Għolja tal-Edukazzjoni Ġenerali tal-Iskola Seine. L-istruttura tal-grupp fil-mira tirrifletti l-istatus demografiku eżistenti tal-klassijiet u l-għalliema bbażati fuq is-sess. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: Klassijiet dwar il-kompetenzi ewlenin ta ‘komunikazzjoni f’lingwa barranija, klassijiet b’kompetenzi xjentifiċi u tekniċi bażiċi, klassijiet fil-kompetenzi tal-IT, klassijiet intraprenditorjali, Pariri vokazzjonali, Taħriġ għall-għalliema â EUR EUR â EUR œCoaching għodod fil-EUR għalliem EUR workâ EUR. L-appoġġ implimentat fi ħdan il-proġett jikkumplimenta l-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskola u l-infiq għal attivitajiet addizzjonali mhux se jitnaqqas matul il-proġett meta mqabbel mal-infiq mit-12-il metru ta’ qabel il-bidu tal-proġett. (Maltese)
+L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità u l-attraenza tal-offerta edukattiva tal-Iskola Sekondarja tal-Edukazzjoni Ġenerali fi Szymon Konarski Sejnach billi jitwettqu kompiti tal-proġett immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal 211 (127K) student u 10 (7K) għalliema/LO sal-aħħar ta’ Jannar 2019. Riżultati tal-proġett: Huwa 78. (27K) li lestew il-parteċipazzjoni tagħhom fil-proġett u żiedu l-kompetenzi ewlenin tagħhom meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-oqsma li ġejjin: komunikazzjoni f’lingwa barranija, kompetenzi bażiċi xjentifiċi u tekniċi, kif ukoll attitudni intraprenditorjali. 211 Tagħlim. (127K) li rċevew appoġġ konsultattiv fil-qasam tal-għażla tal-karriera u l-edukazzjoni avvanzata u li rċevew Pjanijiet Edukattivi u Vokazzjonali Individwali -10. (7K) li kisbu ħiliet u għarfien fl-użu ta’ għodod ta’ taħriġ fix-xogħol ta’ għalliem. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa 211 (127K) student/xejn (77 minnhom 49K minn żoni rurali); 3 għalliema u 7 għalliema tal-Iskola Sekondarja f’Sejnach. L-istruttura tal-grupp fil-mira tirrifletti l-istatus demografiku eżistenti tal-klassijiet u tal-għalliema abbażi tal-ġeneru. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: Klassijiet f’kompetenzi ewlenin tal-komunikazzjoni f’lingwa barranija, klassijiet f’kompetenzi xjentifiċi u tekniċi bażiċi, klassijiet fil-kompetenzi tal-IT, klassijiet fl-intraprenditorija, konsulenza vokazzjonali, Taħriġ għall-għalliema “Għodod tal-kuntatt fix-xogħol ta’ għalliem”. L-appoġġ ipprovdut taħt il-proġett jikkomplementa l-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskola u l-infiq għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali mhux se jitnaqqas matul id-durata tal-proġett fir-rigward tat-12-il xahar ta’ qabel il-bidu tal-proġett. (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-O principal objetivo do projeto é melhorar a qualidade e a atratividade da oferta educativa da Escola Secundária de Educação Geral, pertencente ao Complexo Escolar Szymon Konarski Seine, realizando tarefas de projeto destinadas a desenvolver competências essenciais para 211 (127K) alunos e estudantes e 10 (7K) professores/drogas até ao final de janeiro de 2019. Resultados do projeto: 78 EUR ensinam. (27-K) que tenham concluído a sua participação no projeto e tenham aumentado as suas competências essenciais no mercado de trabalho no domínio: comunicação em uma língua estrangeira, competências científicas e técnicas básicas, TI, bem como atitudes empreendedoras. âEUR 211 ensinar. (127K) que receberam apoio consultivo na escolha da carreira e na formação contínua e que receberam educação individual e planos profissionais -10 ensinam. (7K) que adquiriram as habilidades e conhecimentos do uso de ferramentas de coaching no trabalho do professor. O grupo-alvo do projeto é 211 (127K) alunos/nada (77 dos quais 49K provenientes de zonas rurais); 3 professores e 7 professores da Escola Secundária de Educação Geral da Sena. A estrutura do grupo-alvo reflete a situação demográfica existente das aulas e do pessoal docente com base no género. O projeto realizará as seguintes tarefas: Aulas sobre competências essenciais de comunicação numa língua estrangeira, aulas com competências científicas e técnicas básicas, aulas em competências informáticas, aulas de empreendedorismo, aconselhamento profissional, Formação para professores › Ferramentas de ensino no trabalho dos professores. O apoio executado no âmbito do projeto complementa as atividades realizadas antes do início do projeto pela escola e as despesas com atividades adicionais não serão reduzidas no decurso do projeto em comparação com as despesas a partir dos 12 milhões que precedem o início do projeto. (Portuguese)
+O principal objetivo do projeto é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta educativa da Escola Secundária de Educação Geral em Szymon Konarski Sejnach, através da realização de tarefas de projeto destinadas ao desenvolvimento de competências essenciais para 211 (127K) alunos e estudantes e 10 (7K) professores/LO até ao final de janeiro de 2019. Resultados do projeto: São 78. (27-K) que tenham concluído a sua participação no projeto e tenham aumentado as suas competências essenciais necessárias no mercado de trabalho nos seguintes domínios: comunicação numa língua estrangeira, competências científicas e técnicas básicas, bem como uma atitude empreendedora. 211 Ensino. (127K) que receberam apoio consultivo no domínio da escolha de carreira e da formação contínua e que receberam planos educativos e profissionais individuais -10. (7K) que adquiriram competências e conhecimentos na utilização de ferramentas de coaching no trabalho de um professor. O grupo-alvo do projeto é 211 (127K) alunos/nada (77 dos quais 49K provenientes de zonas rurais); 3 professores e 7 professores da Escola Secundária de Sejnach. A estrutura do grupo-alvo reflete a situação demográfica existente das aulas e do pessoal docente com base no género. O projeto realizará as seguintes tarefas: Aulas em competências essenciais de comunicação numa língua estrangeira, aulas em competências científicas e técnicas básicas, aulas em competências informáticas, aulas de empreendedorismo, aconselhamento profissional, formação para professores «Ferramentas de ensino no trabalho de um professor». O apoio prestado no âmbito do projeto complementa as atividades realizadas antes do início do projeto pela escola e as despesas com a execução de atividades adicionais não serão reduzidas durante a duração do projeto em relação aos 12 meses anteriores ao início do projeto. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hankkeen päätavoitteena on parantaa Szymon Konarski Seine School Complexiin kuuluvan yleisopetuksen toisen asteen koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta toteuttamalla hanketehtäviä, joiden tavoitteena on kehittää avaintaitoja 211 (127K) oppilaille ja opiskelijoille ja 10 (7K) opettajalle/huumausaineelle tammikuun 2019 loppuun mennessä. Hankkeen tulokset: 78 opetusta. (27K) jotka ovat saaneet päätökseen osallistumisensa hankkeeseen ja lisänneet avaintaitojaan työmarkkinoilla seuraavilla aloilla: viestintä vieraalla kielellä, perustieteellinen ja tekninen osaaminen, IT sekä yrittäjäasenteita. â EUR 211 opettaa. (127K) jotka ovat saaneet neuvontaa uravalinnassa ja jatkokoulutuksessa ja jotka ovat saaneet yksilöllisiä koulutus- ja ammattisuunnitelmia -10 opetusta. (7K) jotka ovat hankkineet valmennustyökalujen käyttöä opettajan työssä koskevat taidot ja tiedot. Hankkeen kohderyhmänä on 211 (127K) oppilasta/ei mitään (77:tä 49K maaseutualueilta); 3 opettajaa ja 7 opettajaa High School of General Education Seine School. Kohderyhmän rakenne heijastaa luokkien ja opetushenkilöstön nykyistä väestörakennetta sukupuolen perusteella. Hankkeella on seuraavat tehtävät: Kurssit viestinnän avaintaitoja vieraalla kielellä, luokat perustieteellinen ja tekninen osaaminen, luokat IT-osaaminen, yrittäjyysluokat, Ammatillinen neuvonta, Koulutus opettajille âEURCoaching työkaluja opettajan työ. Hankkeessa toteutettu tuki täydentää koulun ennen hankkeen alkamista toteuttamia toimia, eikä lisätoimien kustannuksia vähennetä hankkeen aikana verrattuna hankkeen alkua edeltäneiden 12 miljoonan euron määrärahoihin. (Finnish)
+Hankkeen päätavoitteena on lisätä Szymon Konarski Sejnachin lukion koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta toteuttamalla projektitehtäviä, joiden tavoitteena on kehittää avaintaitoja 211 (127K) oppilaille ja opiskelijoille sekä 10 (7K) opettajalle/LO: lle tammikuun 2019 loppuun mennessä. Hankkeen tulokset: Se on 78. (27K) jotka ovat saattaneet päätökseen osallistumisensa hankkeeseen ja lisänneet työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitojaan seuraavilla aloilla: viestintä vieraalla kielellä, tieteellinen ja tekninen perusosaaminen sekä yrittäjähenkinen asenne. 211 Opetusta. (127K) jotka saivat neuvontatukea uravalinnan ja jatkokoulutuksen alalla ja jotka saivat yksilöllisiä koulutus- ja ammattisuunnitelmia -10. (7K) jotka ovat hankkineet taitoja ja tietoja valmennustyökalujen käytöstä opettajan työssä. Hankkeen kohderyhmä on 211 (127K) oppilasta/ei mitään (joista 77 000 maaseutualueilta). Sejnachin lukion kolme opettajaa ja 7 opettajaa. Kohderyhmän rakenne heijastaa luokkien ja opetushenkilöstön nykyistä väestötilannetta sukupuolen perusteella. Hankkeella on seuraavat tehtävät: Viestinnän avaintaitojen luokat vieraalla kielellä, tieteellisten ja teknisten perustaitojen luokat, IT-taitojen luokat, yrittäjyysluokat, ammatillinen neuvonta, opettajien koulutus ”Valmennusvälineet opettajan työssä”. Hankkeessa myönnetty tuki täydentää koulun ennen hankkeen aloittamista toteuttamia toimia, eikä lisätoimien toteuttamisesta aiheutuvia menoja vähennetä hankkeen keston aikana hankkeen alkua edeltäviin 12 kuukauteen verrattuna. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Glavni cilj projekta je izboljšati kakovost in privlačnost izobraževalne ponudbe Srednje šole za splošno izobraževanje, ki pripada šolskemu kompleksu Szymon Konarski Seine, z izvajanjem projektnih nalog za razvoj ključnih kompetenc za 211 (127K) dijakov in študentov ter 10 (7K) učiteljev/zdravil do konca januarja 2019. Rezultati projekta: 78 EUR poučuje. (27K) ki so zaključili sodelovanje v projektu in povečali svoje ključne kompetence na trgu dela na področju: komunikacija v tujem jeziku, osnovne znanstvene in tehnične kompetence, IT, kot tudi podjetniški odnos. (127K), ki so prejeli svetovalno podporo pri izbiri poklicne poti in nadaljnjem izobraževanju ter so prejeli individualno izobraževanje in poklicne načrte -10 poučevati. (7K), ki so pridobili spretnosti in znanje o uporabi coaching orodij v učitelje dela. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učencev/nič (77 od tega 49 K s podeželja); 3 učitelji in 7 učitelji na Visoki šoli za splošno izobraževanje šole Seine. Struktura ciljne skupine odraža obstoječi demografski status razredov in učnega osebja na podlagi spola. Projekt bo izvajal naslednje naloge: Pouk o ključnih kompetencah komunikacije v tujem jeziku, tečaji z osnovnimi znanstvenimi in tehničnimi kompetencami, razredi v IT kompetencah, podjetniški tečaji, poklicno svetovanje, Usposabljanje za učitelje â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM s. Podpora, ki se izvaja v okviru projekta, dopolnjuje aktivnosti, ki jih je pred začetkom projekta izvedla šola, izdatki za dodatne aktivnosti pa se ne bodo zmanjšali med potekom projekta v primerjavi z izdatki iz 12 m pred začetkom projekta. (Slovenian)
+Glavni cilj projekta je povečati kakovost in privlačnost izobraževalne ponudbe srednje šole za splošno izobraževanje v Szymonu Konarski Sejnachu z izvajanjem projektnih nalog, namenjenih razvoju ključnih kompetenc za 211 (127K) učencev in študentov ter 10 (7K) učiteljev/LO do konca januarja 2019. Rezultati projekta: 78 jih je. (27K) ki so zaključili sodelovanje v projektu in povečali svoje ključne kompetence, potrebne na trgu dela na naslednjih področjih: sporazumevanje v tujem jeziku, osnovne znanstvene in tehnične kompetence ter podjetniški odnos. 211 Poučevanje. (127K), ki je prejel svetovalno podporo na področju izbire poklicne poti in nadaljnjega izobraževanja ter ki je prejel individualne izobraževalne in poklicne načrte -10. (7K) ki so pridobili spretnosti in znanje pri uporabi coaching orodij pri delu učitelja. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učencev/nič (77 od tega 49K iz podeželskih območij); 3 učitelji in 7 učiteljev srednje šole v Sejnachu. Struktura ciljne skupine odraža obstoječi demografski status razredov in učiteljev na podlagi spola. Projekt bo izvajal naslednje naloge: Tečaji ključnih kompetenc sporazumevanja v tujem jeziku, tečaji osnovnih znanstvenih in tehničnih kompetenc, tečaji IT kompetenc, tečaji podjetništva, poklicno svetovanje, usposabljanje učiteljev „Coaching Tool in the work of a Teacher“. Podpora, zagotovljena v okviru projekta, dopolnjuje aktivnosti, ki jih je šola izvedla pred začetkom projekta, izdatki za izvajanje dodatnih aktivnosti pa se med trajanjem projekta ne bodo zmanjšali glede na 12 mesecev pred začetkom projekta. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hlavním cílem projektu je zlepšit kvalitu a atraktivitu vzdělávací nabídky Střední školy všeobecného vzdělávání, patřící do školního komplexu Szymon Konarski Seine, a to prováděním projektových úkolů zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí pro 211 (127K) žáků a studentů a 10 (7K) učitelů/drog do konce ledna 2019. Výsledky projektu: â EUR 78 učí. (27K) kteří dokončili svou účast na projektu a zvýšili své klíčové kompetence na trhu práce v oblasti: komunikace v cizím jazyce, základní vědecké a technické kompetence, IT i podnikatelské postoje. (127K), kteří obdrželi poradenskou podporu při výběru povolání a dalším vzdělávání a kteří obdrželi individuální vzdělávací a odborné plány – 10 vyučujících. (7K) kteří získali dovednosti a znalosti o používání koučovacích nástrojů v práci učitele. Cílovou skupinou projektu je 211 (127K) žáků/nic (77 z nich 49K z venkovských oblastí); 3 učitelé a 7 učitelů střední školy všeobecného vzdělávání školy Seine. Struktura cílové skupiny odráží stávající demografický stav tříd a pedagogických pracovníků na základě pohlaví. Projekt bude provádět tyto úkoly: Kurzy o klíčových schopnostech komunikace v cizím jazyce, kurzy se základními vědeckými a technickými kompetencemi, kurzy IT kompetencí, kurzy podnikání, odborné poradenství, Školení pro učitele › Pomocné nástroje v práci učitelůâ EUR. Podpora realizovaná v rámci projektu doplňuje činnosti prováděné před zahájením projektu školou a výdaje na další činnosti nebudou v průběhu projektu sníženy ve srovnání s výdaji z 12 m před zahájením projektu. (Czech)
+Hlavním cílem projektu je zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávací nabídky Střední školy všeobecného vzdělávání ve Szymonu Konarski Sejnachu provedením projektových úkolů zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí pro 211 (127K) žáků a studentů a 10 (7K) učitelů/LO do konce ledna 2019. Výsledky projektu: Je to 78. (27K), kteří dokončili svou účast na projektu a zvýšili své klíčové schopnosti nezbytné na trhu práce v těchto oblastech: komunikace v cizím jazyce, základní vědecké a technické kompetence, jakož i podnikatelský přístup. 211 Učení. (127K), kteří získali poradenskou podporu v oblasti kariérního výběru a dalšího vzdělávání a kteří obdrželi individuální vzdělávací a profesní plány -10. (7k) kteří získali dovednosti a znalosti v používání koučovacích nástrojů v práci učitele. Cílovou skupinou projektu je 211 (127K) žáků/nic (77 z toho 49K z venkovských oblastí); 3 učitelé a 7 učitelů střední školy v Sejnachu. Struktura cílové skupiny odráží stávající demografický status tříd a pedagogických pracovníků na základě pohlaví. Projekt bude plnit tyto úkoly: Třídy v klíčových kompetencích komunikace v cizím jazyce, třídy základních vědeckých a technických kompetencí, třídy kompetencí v oblasti IT, třídy podnikání, odborné poradenství, odborná příprava pro učitele „Nástroje pro učení v práci učitele“. Podpora poskytovaná v rámci projektu doplňuje činnosti prováděné školou před zahájením projektu a výdaje na realizaci dodatečných činností nebudou během trvání projektu sníženy ve vztahu k 12 měsícům před zahájením projektu. (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Pagrindinis projekto tikslas – gerinti Szymon Konarski Seine mokyklos kompleksui priklausančios viduriniosios bendrojo lavinimo mokyklos švietimo pasiūlos kokybę ir patrauklumą vykdant projekto užduotis, kuriomis siekiama iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos ugdyti bendruosius gebėjimus 211 (127K) moksleivių ir studentų bei 10 (7K) mokytojų/narkotikų. Projekto rezultatai: â EUR 78 mokyti. (27K) kurie baigė dalyvauti projekte ir pagerino savo bendruosius gebėjimus darbo rinkoje šiose srityse: bendravimas užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos, IT, taip pat verslumo požiūris. ā EUR 211 mokyti. (127K) kurie gavo konsultacinę paramą karjeros pasirinkimo ir tolesnio mokymosi srityse ir kurie gavo individualų išsilavinimą ir profesinį planą -10 moko. (7K) kurie įgijo įgūdžių ir žinių apie instruktavimo įrankių naudojimą mokytojo darbe. Projekto tikslinė grupė yra 211 (127K) mokinių/nėra (77 iš jų 49K iš kaimo vietovių); 3 mokytojai ir 7 mokytojai Senos mokyklos bendrojo lavinimo vidurinėje mokykloje. Tikslinės grupės struktūra atspindi esamą klasių ir dėstytojų demografinę padėtį pagal lytį. Įgyvendinant projektą bus vykdomos šios užduotys: Užsiėmimai apie bendruosius bendravimo gebėjimus užsienio kalba, užsiėmimai su pagrindinėmis mokslinėmis ir techninėmis kompetencijomis, IT kompetencijų pamokos, verslumo kursai, profesinis konsultavimas, mokytojų mokymas â EURCoaching tools in teachersâ EUR workâ EUR. Pagal projektą įgyvendinama parama papildo mokyklos iki projekto pradžios vykdytą veiklą, o papildomos veiklos išlaidos projekto vykdymo metu nesumažės, palyginti su išlaidomis 12 m iki projekto pradžios. (Lithuanian)
+Pagrindinis projekto tikslas – iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos pagerinti Szymon Konarski Sejnach vidurinės bendrojo ugdymo mokyklos edukacinio pasiūlymo kokybę ir patrauklumą, iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos vykdant projekto užduotis, skirtas 211 (127K) mokinių ir studentų bei 10 (7K) mokytojų/LO bendrųjų gebėjimų ugdymui. Projekto rezultatai: Jų yra 78. (27K) kurie baigė dalyvauti projekte ir pagerino savo bendruosius gebėjimus, būtinus darbo rinkoje, šiose srityse: bendravimas užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos, taip pat verslumo požiūris. 211 Mokymas. (127K) kurie gavo konsultacinę paramą karjeros pasirinkimo ir tolesnio švietimo srityje ir kurie gavo individualius švietimo ir profesinio mokymo planus -10. (7K) kurie įgijo įgūdžių ir žinių, susijusių su koučingo įrankių naudojimu mokytojo darbe. Projekto tikslinė grupė yra 211 (127K) moksleiviai/niekas (77 iš jų 49K iš kaimo vietovių); 3 mokytojai ir 7 mokytojai Sejnach vidurinėje mokykloje. Tikslinės grupės struktūra atspindi esamą demografinę klasių ir dėstytojų padėtį pagal lytį. Vykdant projektą bus vykdomos šios užduotys: Bendrųjų bendravimo gebėjimų užsiėmimai užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos klasės, IT kompetencijų klasės, verslumo klasės, profesinis konsultavimas, mokytojų mokymas „Mokymo priemonės mokytojo darbe“. Pagal projektą teikiama parama papildo veiklą, kurią mokykla vykdė iki projekto pradžios, o papildomos veiklos įgyvendinimo išlaidos projekto laikotarpiu nebus sumažintos, palyginti su 12 mėnesių iki projekto pradžios. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekta galvenais mērķis ir uzlabot Szymon Konarski Seine School Complex piederošās vispārējās izglītības vidusskolas izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, veicot projekta uzdevumus, kuru mērķis ir līdz 2019. gada janvāra beigām attīstīt pamatprasmes 211 (127K) skolēniem un skolēniem un 10 (7K) skolotājiem/narkotikām. Projekta rezultāti: â EUR 78 mācīt. (27K) kuri ir pabeiguši dalību projektā un palielinājuši savas pamatprasmes darba tirgū šādās jomās: komunikācija svešvalodā, pamata zinātniskās un tehniskās kompetences, IT, kā arī uzņēmējdarbības attieksme. â EUR 211 māca. (127K), kuri saņēmuši konsultatīvu atbalstu karjeras izvēlē un tālākizglītībā un kuri saņēmuši Individuālās izglītības un profesionālās izglītības plānus -10 māca. (7K) kuri ir ieguvuši prasmes un zināšanas par izmantošanu coaching rīku skolotāja darbā. Projekta mērķa grupa ir 211 (127K) skolēni/nekas (77 no tiem 49K no lauku apvidiem); 3 skolotāji un 7 Sēnas skolas Vispārējās izglītības vidusskolas skolotāji. Mērķgrupas struktūra atspoguļo klašu un mācībspēku pašreizējo demogrāfisko stāvokli atkarībā no dzimuma. Projekts veiks šādus uzdevumus: Nodarbības par komunikācijas pamatprasmēm svešvalodā, nodarbības ar pamata zinātniskajām un tehniskajām kompetencēm, IT kompetenču nodarbības, uzņēmējdarbības nodarbības, Profesionālās konsultācijas, skolotāju apmācība â EURCoaching tools in teachersâ EUR. Projekta ietvaros īstenotais atbalsts papildina pasākumus, ko skola veikusi pirms projekta uzsākšanas, un papildu pasākumu izdevumi projekta gaitā netiks samazināti salīdzinājumā ar izdevumiem no 12 m pirms projekta sākuma. (Latvian)
+Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt Szymon Konarski Sejnach Vispārējās izglītības vidusskolas izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, līdz 2019. gada janvāra beigām veicot projekta uzdevumus, kuru mērķis ir attīstīt pamatprasmes 211 (127K) skolēniem un studentiem un 10 (7K) skolotājiem/LO. Projekta rezultāti: Tas ir 78. (27K) kuri ir pabeiguši dalību projektā un ir palielinājuši savas pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū šādās jomās: komunikācija svešvalodā, zinātniskās un tehniskās pamatprasmes, kā arī uzņēmējdarbības attieksme. 211 Mācīšana. (127K) kuri saņēma konsultatīvu atbalstu karjeras izvēles un tālākizglītības jomā un kuri saņēma individuālos izglītības un profesionālos plānus -10. (7K) kuras ir apguvušas prasmes un zināšanas koučinga rīku izmantošanā skolotāja darbā. Projekta mērķgrupa ir 211 (127K) skolēni/nekas (77 no tiem 49K no lauku apvidiem); Sejnahas vidusskolas 3 skolotāji un 7 skolotāji. Mērķgrupas struktūra atspoguļo klašu un mācībspēku pašreizējo demogrāfisko stāvokli, pamatojoties uz dzimumu. Projektā tiks veikti šādi uzdevumi: Nodarbības komunikācijas pamatprasmēs svešvalodā, zinātnes un tehnikas pamatprasmes, IT kompetenču nodarbības, uzņēmējdarbības nodarbības, profesionālās konsultācijas, skolotāju apmācība “Koučēšanas rīki skolotāja darbā”. Projekta ietvaros sniegtais atbalsts papildina darbības, ko skola veic pirms projekta uzsākšanas, un izdevumi par papildu pasākumu īstenošanu projekta darbības laikā netiks samazināti salīdzinājumā ar 12 mēnešiem pirms projekta sākuma. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Основната цел на проекта е да се подобри качеството и привлекателността на образователното предложение на СОУ „Симон Конарски Сейн“ чрез изпълнение на проектни задачи, насочени към развиване на ключови умения за 211 (127К) ученици и ученици и 10 (7К) учители/лекарства до края на януари 2019 г. Резултати от проекта: 78 учителя. (27К) които са завършили своето участие в проекта и са увеличили ключовите си умения на пазара на труда в областта на: общуване на чужд език, основни научни и технически умения, ИТ, както и предприемачески нагласи. (127К) които са получили консултантска подкрепа при избора на кариера и по-нататъшното образование и които са получили индивидуално образование и професионални планове -10 преподават. (7К) които са придобили уменията и знанията за използването на коучинг инструменти в работата на учителя. Целевата група на проекта е 211 (127K) ученици/нищо (77 от които 49 000 от селските райони); 3 учители и 7 учители от Гимназията за общо образование на Сена. Структурата на целевата група отразява съществуващия демографски статус на класовете и преподавателите въз основа на пола. Проектът ще изпълнява следните задачи: Класове по ключови компетентности за комуникация на чужд език, класове с основни научни и технически компетентности, класове по ИТ компетентности, класове по предприемачество, професионални съвети, обучение за учители â EURCoaching инструменти в работата на учителя. Осъществяваната в рамките на проекта подкрепа допълва дейностите, извършени преди началото на проекта от училището, а разходите за допълнителни дейности няма да бъдат намалени в хода на проекта в сравнение с разходите от 12-те метра преди началото на проекта. (Bulgarian)
+Основната цел на проекта е да повиши качеството и привлекателността на образователната оферта на СОУ в Шимон Конарски Сейнах чрез изпълнение на проектни задачи, насочени към развитието на ключови компетентности за 211 ученици и ученици и 10 (7K) учители/LO до края на януари 2019 г. Резултати от проекта: Това е 78. (27К) които са завършили участието си в проекта и са увеличили ключовите си компетентности, необходими на пазара на труда, в следните области: комуникация на чужд език, основни научни и технически компетенции, както и предприемаческо отношение. 211 Учение. (127K), които са получили консултантска подкрепа в областта на избора на кариера и по-нататъшното образование и които са получили индивидуални образователни и професионални планове -10. (7К) които са придобили умения и знания при използването на коучинг инструменти в работата на учител. Целевата група на проекта е 211 ученици (127K)/нищо (77 от които 49 000 от селските райони); 3 учители и 7 учители от средното училище в Сейнах. Структурата на целевата група отразява съществуващото демографско положение на класовете и преподавателския състав въз основа на пола. Проектът ще изпълнява следните задачи: Класове по ключови компетентности за комуникация на чужд език, класове по основни научни и технически компетентности, класове по ИТ компетентности, класове по предприемачество, професионално консултиране, обучение за учители „Коучинг инструменти в работата на учителя“. Предоставената по проекта подкрепа допълва дейностите, извършени преди началото на проекта от училището, като разходите за изпълнение на допълнителни дейности няма да бъдат намалявани по време на срока на проекта в сравнение с 12-те месеца, предхождащи началото на проекта. (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A projekt fő célkitűzése a Szymon Konarski Seine School Complexhez tartozó Általános Oktatási Gimnázium oktatási kínálata minőségének és vonzerejének javítása 2019. január végéig 211 (127K) tanuló és diák és 10 (7K) tanár/kábító kulcskompetenciájának fejlesztését célzó projektfeladatok végrehajtásával. A projekt eredményei: 78-as tanítani. (27K) akik befejezték a projektben való részvételüket, és növelték kulcskompetenciáikat a munkaerőpiacon a következő területeken: kommunikáció idegen nyelven, alapvető tudományos és műszaki kompetenciák, informatikai és vállalkozói hozzáállás. â EUR 211 tanítani. (127K), akik tanácsadói támogatást kaptak a karrierválasztásban és a továbbképzésben, és akik egyéni oktatásban és szakképzésben részesültek -10 tanítani. (7K) akik elsajátították a készségeket és ismereteket a coaching eszközök használatával kapcsolatban a tanári munkában. A projekt célcsoportja 211 (127K) tanuló/semmi (77 ezer a vidéki területekről); 3 tanár és 7 tanár a Szajna Iskola Általános Oktatási Főiskoláján. A célcsoport szerkezete tükrözi az osztályok és az oktatók nemen alapuló jelenlegi demográfiai helyzetét. A projekt a következő feladatokat látja el: Idegen nyelven folytatott kommunikáció kulcskompetenciáiról szóló osztályok, alapvető tudományos és műszaki kompetenciákkal rendelkező osztályok, informatikai kompetenciák osztályai, vállalkozási osztályok, szaktanácsadás, tanárképzési eszközök tanári munkában. A projekt keretében végrehajtott támogatás kiegészíti az iskola által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységeket, és a projekt időtartama alatt a további tevékenységekre fordított kiadások nem csökkennek a projekt kezdetét megelőző 12 m-es ráfordításokhoz képest. (Hungarian)
+A projekt fő célja, hogy 2019. január végéig növelje a Szymon Konarski Sejnachban található Általános Oktatási Gimnázium oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét azáltal, hogy projektfeladatokat végez 211 (127K) diák és diák, valamint 10 (7K) tanár/LO kulcskompetenciáinak fejlesztésére. A projekt eredményei: 78-as. (27K) akik befejezték a projektben való részvételüket, és növelték a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciáikat az alábbi területeken: idegen nyelvű kommunikáció, alapvető tudományos és műszaki kompetenciák, valamint vállalkozói hozzáállás. 211 Tanítás. (127K) akik tanácsadási támogatásban részesültek a pályaválasztás és a továbbképzés területén, és akik egyéni oktatási és szakképzési terveket kaptak -10. (7K) akik elsajátították a készségek és ismeretek használatát coaching eszközök a munka a tanár. A projekt célcsoportja 211 (127K) tanuló/semmi (ebből 77 vidéki területről származik); A sejnachi gimnázium 3 tanára és 7 tanára. A célcsoport struktúrája tükrözi az osztályok és az oktatók nemi alapon fennálló demográfiai helyzetét. A projekt a következő feladatokat látja el: Az idegen nyelvű kommunikáció kulcskompetenciáinak osztályai, az alapvető tudományos és műszaki kompetenciák osztályai, az informatikai kompetenciák osztályai, a vállalkozói osztályok, a szakmai tanácsadás, a tanárok képzése „A tanári munka eszközeinek oktatása”. A projekt keretében nyújtott támogatás kiegészíti az iskola által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységeket, és a további tevékenységek végrehajtásával kapcsolatos kiadások nem csökkennek a projekt időtartama alatt a projekt kezdetét megelőző 12 hónaphoz képest. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht agus ar tharraingteacht na tairisceana oideachais ó Mheánscoil an Oideachais Ghinearálta, a bhaineann le Coimpléasc Scoil Szymon Konarski Seine trí thascanna tionscadail a dhéanamh atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt do 211 (127K) do dhaltaí agus do mhic léinn agus do 10 (7K) múinteoirí/drugaí go dtí deireadh mhí Eanáir 2019. Torthaí an tionscadail: tá 78 múinteoir. (27K) a bhfuil a rannpháirtíocht sa tionscadal curtha i gcrích acu agus a mhéadaigh a bpríomhinniúlachtaí i margadh an tsaothair sna réimsí seo a leanas: cumarsáid i dteanga iasachta, inniúlachtaí bunúsacha eolaíochta agus teicniúla, TF chomh maith le dearcadh fiontraíochta. (127K) a fuair tacaíocht chomhairleach maidir le rogha gairme agus breisoideachas agus a fuair Oideachas Aonair agus Gairmphleananna -10. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é 211 (127K) spriocghrúpa an tionscadail ná 211 dalta/gan ruda (77 díobh sin ó cheantair thuaithe); 3 múinteoirí agus 7 múinteoirí an High School of General Education of the Seine School. Léiríonn struchtúr an spriocghrúpa stádas déimeagrafach reatha na ranganna agus na foirne teagaisc bunaithe ar inscne. Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: Ranganna ar inniúlachtaí lárnacha cumarsáide i dteanga iasachta, ranganna le hinniúlachtaí bunúsacha eolaíochta agus teicniúla, ranganna in inniúlachtaí TF, ranganna fiontraíochta, comhairle ghairmiúil, Oiliúint do mhúinteoirí â EUREURCoaching uirlisí i teacherâ EUR workâ EUR â EUR â EUR œ Comhlánaíonn an tacaíocht a chuirtear i bhfeidhm laistigh den tionscadal na gníomhaíochtaí a rinne an scoil roimh thús an tionscadail agus ní laghdófar na eisíocaíochtaí le haghaidh gníomhaíochtaí breise le linn an tionscadail i gcomparáid leis na eisíocaíochtaí ón 12 m roimh thús an tionscadail. (Irish)
+Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana oideachais atá ag an Meánscoil Oideachais Ghinearálta in Szymon Konarski Sejnach trí thascanna tionscadail a chur i gcrích atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt do 211 (127K) dalta agus mac léinn agus 10 (7K) múinteoirí/LO faoi dheireadh mhí Eanáir 2019. Torthaí an tionscadail: Tá sé 78. (27K) a bhfuil a rannpháirtíocht sa tionscadal curtha i gcrích acu agus a mhéadaigh a bpríomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair sna réimsí seo a leanas: cumarsáid i dteanga iasachta, inniúlachtaí bunúsacha eolaíocha agus teicniúla, chomh maith le dearcadh fiontraíochta. 211 Múinteoireacht. (127K) a fuair tacaíocht chomhairleach i réimse an rogha gairme agus an bhreisoideachais agus a fuair Pleananna Oideachais agus Gairme Aonair -10. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é 211 (127K) spriocghrúpa an tionscadail ná 211 dalta/gan ruda (77 díobh sin ó cheantair thuaithe); 3 múinteoirí agus 7 múinteoirí na Meánscoil i Sejnach. Léiríonn struchtúr an spriocghrúpa stádas déimeagrafach reatha na ranganna agus na foirne teagaisc bunaithe ar inscne. Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: Ranganna i bpríomhinniúlachtaí cumarsáide i dteanga iasachta, ranganna in inniúlachtaí bunúsacha eolaíocha agus teicniúla, ranganna in inniúlachtaí TF, ranganna fiontraíochta, gairmchomhairleoireacht, Oiliúint do mhúinteoirí “Uirlisí a chomhordú in obair múinteora”. Comhlánaíonn an tacaíocht a chuirtear ar fáil faoin tionscadal na gníomhaíochtaí a rinne an scoil roimh thús an tionscadail agus ní laghdófar an caiteachas ar chur chun feidhme gníomhaíochtaí breise le linn ré an tionscadail i ndáil leis an 12 mhí roimh thús an tionscadail. (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Huvudsyftet med projektet är att förbättra kvaliteten och attraktionskraften hos gymnasieskolan för allmän utbildning, som tillhör Szymon Konarski Seine School Complex, genom att utföra projektuppgifter som syftar till att utveckla nyckelkompetenser för 211 (127K) elever och elever och 10 (7K) lärare/narkotika fram till slutet av januari 2019. Projektets resultat: 78 EUR undervisar. (27K) som har slutfört sitt deltagande i projektet och har ökat sina nyckelkompetenser på arbetsmarknaden inom följande områden: kommunikation på främmande språk, grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens, IT samt entreprenörsanda. â211 EUR undervisar. (127K) som har fått rådgivningsstöd i karriärval och vidareutbildning och som har fått individuella utbildnings- och yrkesplaner -10 undervisar. (7K) som har förvärvat färdigheter och kunskaper om användningen av coachingverktyg i lärarens arbete. Målgruppen för projektet är 211 (127K) elever/ingenting (77 av vilka 49K från landsbygdsområden). 3 lärare och 7 lärare vid High School of General Education of the Seine School. Målgruppens struktur återspeglar den befintliga demografiska statusen för klasser och lärare baserat på kön. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: Kurser om nyckelkompetenser i kommunikation på främmande språk, klasser med grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens, klasser i IT-kompetens, entreprenörskapsklasser, Yrkesrådgivning, Utbildning för lärare â EURCoaching verktyg i lärares arbete. Det stöd som genomförs inom projektet kompletterar den verksamhet som skolan genomfört innan projektet inleddes och utgifterna för ytterligare aktiviteter kommer inte att minskas under projektets gång jämfört med utgifterna från de 12 meter som föregår projektets start. (Swedish)
+Huvudsyftet med projektet är att öka kvaliteten och attraktionskraften i utbildningsutbudet för gymnasieskolan i Szymon Konarski Sejnach genom att utföra projektuppgifter som syftar till att utveckla nyckelkompetenser för 211 (127K) elever och studenter och 10 (7K) lärare/LO senast i slutet av januari 2019. Resultat av projektet: Det är 78. (27K) som har slutfört sitt deltagande i projektet och som har ökat de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden på följande områden: kommunikation på främmande språk, grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens samt entreprenörsanda. 211 Undervisning. (127K) som fick rådgivning inom karriärval och vidareutbildning och som fick individuella utbildningsplaner -10. (7K) som har förvärvat färdigheter och kunskaper i användningen av coachingverktyg i en lärares arbete. Projektets målgrupp är 211 (127K) elever/ingenting (77 varav 49 000 från landsbygdsområden). 3 lärare och 7 lärare vid gymnasieskolan i Sejnach. Målgruppens struktur återspeglar den demografiska statusen för klasser och lärare baserat på kön. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: Klasser i nyckelkompetenser för kommunikation på ett främmande språk, klasser i grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens, klasser i IT-kompetens, klasser i entreprenörskap, yrkesutbildning, utbildning för lärare ”Coaching tools in the work of a Teacher”. Det stöd som ges inom ramen för projektet kompletterar den verksamhet som skolan bedrivit innan projektet inleddes och utgifterna för genomförandet av ytterligare verksamheter kommer inte att minskas under projektets löptid i förhållande till de tolv månader som föregår projektets början. (Swedish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekti peamine eesmärk on parandada Szymon Konarski Seine’i koolikompleksi kuuluva üldhariduskooli hariduspakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, täites projektiülesandeid, mille eesmärk on arendada põhipädevusi 211 (127K) õpilasele ja õpilasele ning 10 (7K) õpetajale/ravimile kuni 2019. aasta jaanuari lõpuni. Projekti tulemused: 78 eurot õpetab. (27K) kes on lõpetanud projektis osalemise ja suurendanud oma võtmepädevusi tööturul järgmistes valdkondades: suhtlemine võõrkeeles, põhilised teaduslikud ja tehnilised pädevused, IT, samuti ettevõtlikud hoiakud. â EUR 211 õpetab. (127K) kes on saanud nõustamist karjäärivalikus ja täiendõppes ning saanud individuaalseid haridus- ja kutseõppekavasid -10 õpetama. (7K) kes on omandanud oskused ja teadmised kasutamise coaching tööriistad õpetaja töö. Projekti sihtrühm on 211 (127K) õpilast/mitte midagi (77 neist 49K maapiirkondadest); Seine’i kooli üldhariduse keskkooli 3 õpetajat ja 7 õpetajat. Sihtrühma struktuur kajastab klasside ja õpetajate praegust demograafilist seisundit soo alusel. Projekt täidab järgmisi ülesandeid: Klassid võtmepädevusi suhtlemine võõrkeeles, klassid, millel on põhilised teaduslikud ja tehnilised pädevused, klassid IT pädevusi, ettevõtlus klassid, Kutsenõustamine, Koolitus õpetajate â EURCoaching tööriistad õpetaja töö. Projekti raames rakendatav toetus täiendab kooli poolt enne projekti algust ellu viidud tegevusi ning projekti käigus ei vähendata lisategevuste kulusid võrreldes projekti algusele eelnenud 12 m kulutustega. (Estonian)
+Projekti põhieesmärk on tõsta Szymon Konarski Sejnachi üldhariduskeskkooli hariduspakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, teostades 2019. aasta jaanuari lõpuks projekti ülesandeid, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi 211 (127K) õpilasele ja õpilasele ning 10 (7K) õpetajale/LO-le. Projekti tulemused: See on 78. (27K) kes on lõpetanud projektis osalemise ja suurendanud tööturul vajalikke võtmepädevusi järgmistes valdkondades: suhtlemine võõrkeeles, põhilised teaduslikud ja tehnilised pädevused ning ettevõtlik suhtumine. 211 Õpetamine. (127K), kes on saanud nõuandvat tuge karjäärivaliku ja täiendõppe valdkonnas ning kes on saanud individuaalseid haridus- ja kutseplaane -10. (7K) kes on omandanud oskused ja teadmised juhendamisvahendite kasutamisel õpetaja töös. Projekti sihtrühm on 211 (127K) õpilast/ei midagi (millest 77 000 on pärit maapiirkondadest); 3 õpetajat ja 7 õpetajat Sejnachi keskkoolis. Sihtrühma struktuur kajastab klasside ja õppejõudude praegust demograafilist seisundit soo alusel. Projektiga täidetakse järgmisi ülesandeid: Võõrkeelse kommunikatsiooni võtmepädevuste klassid, põhiliste teaduslike ja tehniliste pädevuste klassid, IT-pädevuste klassid, ettevõtlusklassid, kutsenõustamine, õpetajate koolitus „Koolitusvahendid õpetaja töös“. Projekti raames antav toetus täiendab tegevusi, mida kool on teinud enne projekti algust, ning täiendavate tegevuste elluviimise kulusid ei vähendata projekti kestuse jooksul võrreldes projekti algusele eelneva 12 kuuga. (Estonian)
@@ Property / coordinate location: 54°6'36.7"N, 23°20'49.6"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS: Suwalski / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Sejny
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Sejny / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Sejny / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Sejny
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Sejny / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Sejny / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+May 2023Timestamp +2023-05-24T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-05-24T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 24 May 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 09:22, 22 March 2024

Project Q116433 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Comprehensive LO support programme in Seine	Project Q116433 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

94,673.0 zloty

0 references

21,045.81 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

111,380.0 zloty

0 references

24,759.77 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 February 2017

0 references

end time

31 January 2019

0 references

beneficiary name (string)

STOWARZYSZENIE NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW, UCZNIÓW, RODZICÓW ORAZ PRZYJACIÓŁ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. SZYMONA KONARSKIEGO- „SZYMON KONARSKI” W SEJNACH

0 references

beneficiary

Q2527355

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Podlaskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

54°6'36.7"N, 23°20'49.6"E

inferred from

location

0 references

54°7'4.15"N, 23°19'29.35"E

inferred from

location

0 references

summary

Celem głównym projektu jest podniesienie jakości i wzmocnienie atrakcyjności oferty edukacyjnej Liceum Ogólnokształcące należącego do Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Sejnach im. Szymona Konarskiego poprzez realizacji zadań projektowych ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych przeznaczonych dla 211 (127K) uczniów i uczennic i 10 (7K) nauczycieli/ lek LO do końca stycznia 2019 roku. Rezultaty projektu: - 78 ucz. (27K) którzy zakończyli udział w projekcie i podwyższyli swoje kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy z zakresu: porozumiewania się w języku obcym, podstawowych kompetencji naukowo- technicznych, informatycznych jak również postawy przedsiębiorczej. - 211 ucz. (127K) którzy otrzymali wsparcie doradcze z zakresu wyboru kierunku kariery i dalszego kształcenia i którzy otrzymali Indywidualny Plany Edukacyjno- Zawodowe -10 naucz. (7K) którzy nabyli umiejętności i wiedzę z zakresu wykorzystania narzędzi coachingowych w pracy nauczyciela. Grupę docelową projektu stanowi 211 (127K) uczniów/nic (77 w tym 49K z terenów wiejskich); 3 nauczycieli i 7 nauczycielek Liceum Ogólnokształcącego należącego do Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Sejnach. Struktura grupy docelowej odzwierciedla istniejący stan demograficzny klas i kadry dydaktycznej ze względu na płeć. W ramach projektu realizowane będą następujące zadania: Zajęcia z kompetencji kluczowych porozumiewania się w języku obcym, zajęcia z podstawowych kompetencji naukowo- technicznych, zajęcia z kompetencji informatycznych, Zajęcia z przedsiębiorczości, Doradztwo zawodowe, Szkolenie dla nauczycieli „Narzędzia coachingowe w pracy nauczyciela”. Wsparcie realizowane w ramach projektu stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkołę oraz nakłady na realizację zajęć dodatkowych nie ulegną zmniejszeniu w trakcie trwania projektu w stosunku do nakladów z 12m-cy poprzedzających rozpoczęcie realizacji projektu. (Polish)

0 references

The main objective of the project is to improve the quality and attractiveness of the educational offer of the Secondary School of General Education, belonging to the Szymon Konarski Seine School Complex by carrying out project tasks aimed at developing key competences for 211 (127K) pupils and students and 10 (7K) teachers/drugs until the end of January 2019. Results of the project: — 78 teach. (27K) who have completed their participation in the project and have increased their key competences in the labour market in the field of: communication in a foreign language, basic scientific and technical competences, IT as well as entrepreneurial attitudes. — 211 teach. (127K) who have received advisory support in career choice and further education and who have received Individual Education and Vocational Plans -10 teach. (7K) who have acquired the skills and knowledge of the use of coaching tools in the teacher’s work. The target group of the project is 211 (127K) pupils/nothing (77 of which 49K from rural areas); 3 teachers and 7 teachers of the High School of General Education of the Seine School. The structure of the target group reflects the existing demographic status of classes and teaching staff based on gender. The project will carry out the following tasks: Classes on key competences of communication in a foreign language, classes with basic scientific and technical competences, classes in IT competences, entrepreneurship classes, Vocational advice, Training for teachers “Coaching tools in teacher’s work”. The support implemented within the project complements the activities carried out before the start of the project by the school and the outlays for additional activities will not be reduced during the course of the project compared to the outlays from the 12 m preceding the start of the project. (English)

point in time

20 October 2020

readability score

0.2277332280954155

0 references

L’objectif principal du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre éducative de l’école secondaire d’enseignement général de Szymon Konarski Sejnach en réalisant des tâches de projet visant le développement de compétences clés pour 211 (127K) élèves et étudiants et 10 (7K) enseignants/LO d’ici la fin du mois de janvier 2019. Résultats du projet: C’est 78. (27K) qui ont achevé leur participation au projet et qui ont accru leurs compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les domaines suivants: communication dans une langue étrangère, compétences scientifiques et techniques de base, ainsi qu’une attitude entrepreneuriale. 211 Enseignement. (127K) qui ont bénéficié d’un soutien consultatif dans le domaine du choix de carrière et de la formation continue et qui ont reçu des plans individuels d’éducation et de formation professionnelle -10. (7K) qui ont acquis des compétences et des connaissances dans l’utilisation des outils de coaching dans le travail d’un enseignant. Le groupe cible du projet est de 211 (127 000) élèves/rien (77 d’entre eux provenant de zones rurales); 3 enseignants et 7 enseignants de l’école secondaire de Sejnach. La structure du groupe cible reflète l’état démographique actuel des classes et du personnel enseignant en fonction du sexe. Le projet réalisera les tâches suivantes: Cours de compétences clés de la communication dans une langue étrangère, cours de compétences scientifiques et techniques de base, cours de compétences informatiques, cours d’entrepreneuriat, conseils professionnels, formation pour enseignants «Outils d’accompagnement dans le travail d’un enseignant». Le soutien fourni dans le cadre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et les dépenses de mise en œuvre d’activités supplémentaires ne seront pas réduites pendant la durée du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Das Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität des Bildungsangebots der Sekundarschule für allgemeine Bildung in Szymon Konarski Sejnach zu erhöhen, indem Projektaufgaben durchgeführt werden, die auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für 211 (127K) Schüler und Schüler und 10 (7K) Lehrer/LO bis Ende Januar 2019 abzielen. Ergebnisse des Projekts: Es ist 78. (27K), die ihre Teilnahme am Projekt abgeschlossen haben und ihre auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen in folgenden Bereichen ausgebaut haben: Kommunikation in einer Fremdsprache, grundlegende wissenschaftliche und technische Kompetenzen sowie unternehmerische Einstellung. 211 Lehre. (127K), die im Bereich der Berufswahl und Weiterbildung beratend unterstützt wurden und individuelle Bildungs- und Berufspläne erhalten haben -10. (7K), die Fähigkeiten und Kenntnisse im Einsatz von Coaching-Tools in der Arbeit eines Lehrers erworben haben. Zielgruppe des Projekts sind 211 (127K) Schüler/nichts (77 davon 49 K aus ländlichen Gebieten); 3 Lehrer und 7 Lehrer der Sekundarschule in Sejnach. Die Struktur der Zielgruppe spiegelt den bestehenden demografischen Status von Klassen und Lehrenden nach Geschlecht wider. Das Projekt wird folgende Aufgaben erfüllen: Unterricht in Schlüsselkompetenzen der Kommunikation in einer Fremdsprache, Unterricht in grundlegenden wissenschaftlichen und technischen Kompetenzen, Klassen in IT-Kompetenzen, Klassen in Unternehmertum, Berufsberatung, Ausbildung für Lehrer „Coaching-Tools in der Arbeit eines Lehrers“. Die im Rahmen des Projekts gewährte Unterstützung ergänzt die Aktivitäten, die die Schule vor Projektbeginn durchgeführt hat, und die Ausgaben für die Durchführung zusätzlicher Tätigkeiten werden während der Projektlaufzeit in den 12 Monaten vor Projektbeginn nicht gekürzt. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Het belangrijkste doel van het project is om de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van de middelbare school voor algemeen onderwijs in Szymon Konarski Sejnach te verhogen door projecttaken uit te voeren gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties voor 211 (127K) leerlingen en studenten en 10 (7K) leraren/LO tegen eind januari 2019. Resultaten van het project: Het is 78. (27K) die hun deelname aan het project hebben voltooid en hun sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt hebben vergroot op de volgende gebieden: communicatie in een vreemde taal, wetenschappelijke en technische basisvaardigheden en een ondernemende houding. 211 Onderricht. (127K) die advies kregen op het gebied van loopbaankeuze en bijscholing en die individuele onderwijs- en beroepsplannen ontvingen -10. (7K) die vaardigheden en kennis hebben opgedaan in het gebruik van coaching tools in het werk van een leraar. De doelgroep van het project is 211 (127K) leerlingen/niets (77 waarvan 49K uit plattelandsgebieden); 3 leraren en 7 leraren van de middelbare school in Sejnach. De structuur van de doelgroep weerspiegelt de bestaande demografische status van klassen en onderwijzend personeel op basis van geslacht. Het project zal de volgende taken uitvoeren: Klassen in sleutelcompetenties van communicatie in een vreemde taal, lessen in wetenschappelijke en technische basiscompetenties, lessen in IT-competenties, lessen in ondernemerschap, beroepsonderwijs, opleiding voor leraren „Coaching tools in the work of a teacher”. De in het kader van het project verleende steun vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de start van het project door de school zijn uitgevoerd en de uitgaven voor de uitvoering van aanvullende activiteiten zullen tijdens de looptijd van het project niet worden verminderd ten opzichte van de twaalf maanden voorafgaand aan de start van het project. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta formativa della Scuola secondaria di istruzione generale di Szymon Konarski Sejnach svolgendo compiti di progetto volti allo sviluppo di competenze chiave per 211 (127K) alunni e studenti e 10 (7K) insegnanti/LO entro la fine di gennaio 2019. Risultati del progetto: Sono 78. (27K) che hanno completato la loro partecipazione al progetto e hanno aumentato le loro competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nei seguenti settori: comunicazione in lingua straniera, competenze scientifiche e tecniche di base, nonché un atteggiamento imprenditoriale. 211 Insegnamento. (127K) che ha ricevuto supporto consultivo nel campo della scelta della carriera e dell'ulteriore istruzione e che ha ricevuto piani educativi individuali e professionali -10. (7K) che hanno acquisito competenze e conoscenze nell'uso degli strumenti di coaching nel lavoro di un insegnante. Il gruppo target del progetto è costituito da 211 alunni (127K)/niente (77 dei quali 49K provenienti da zone rurali); 3 insegnanti e 7 insegnanti della scuola secondaria di Sejnach. La struttura del gruppo target riflette lo stato demografico esistente delle classi e del personale docente in base al genere. Il progetto svolgerà i seguenti compiti: Classi in competenze chiave di comunicazione in una lingua straniera, classi di competenze scientifiche e tecniche di base, classi di competenze informatiche, classi di imprenditorialità, consulenza professionale, formazione per insegnanti "strumenti di formazione nel lavoro di un insegnante". Il sostegno fornito nell'ambito del progetto integra le attività svolte prima dell'inizio del progetto dalla scuola e le spese per la realizzazione di attività aggiuntive non saranno ridotte durante la durata del progetto rispetto ai 12 mesi precedenti l'inizio del progetto. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El objetivo principal del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta educativa de la Escuela Secundaria de Educación General en Szymon Konarski Sejnach mediante la realización de tareas del proyecto destinadas al desarrollo de competencias clave para 211 (127K) alumnos y estudiantes y 10 (7K) profesores/O a finales de enero de 2019. Resultados del proyecto: Son 78. (27K) que han completado su participación en el proyecto y han aumentado sus competencias clave necesarias en el mercado laboral en los siguientes ámbitos: comunicación en lengua extranjera, competencias científicas y técnicas básicas, así como una actitud emprendedora. 211 Enseñanza. (127K) que recibieron apoyo consultivo en el campo de la elección de carrera y la educación superior y que recibieron Planes Educativos y Profesionales Individuales -10. (7K) que han adquirido habilidades y conocimientos en el uso de herramientas de coaching en el trabajo de un profesor. El grupo destinatario del proyecto es 211 (127K) alumnos/nada (77 de los cuales 49K de zonas rurales); 3 profesores y 7 profesores de la Escuela Secundaria de Sejnach. La estructura del grupo destinatario refleja la situación demográfica existente de las clases y del personal docente en función del género. El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: Clases de competencias clave de comunicación en un idioma extranjero, clases de competencias científicas y técnicas básicas, clases de competencias informáticas, clases de emprendimiento, asesoramiento profesional, Formación para profesores «Herramientas de entrenamiento en el trabajo de un profesor». La ayuda proporcionada en el marco del proyecto complementa las actividades realizadas antes del inicio del proyecto por la escuela y los gastos para la ejecución de actividades adicionales no se reducirán durante la duración del proyecto en relación con los doce meses anteriores al inicio del proyecto. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Hovedformålet med projektet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelsestilbuddet fra sekundærskolen for almen uddannelse i Szymon Konarski Sejnach ved at udføre projektopgaver med henblik på udvikling af nøglekompetencer for 211 (127K) elever og studerende og 10 (7K) lærere/LO inden udgangen af januar 2019. Resultaterne af projektet: Det er 78. (27K) som har afsluttet deres deltagelse i projektet og har øget de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, på følgende områder: kommunikation på fremmedsprog, grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer samt iværksætterholdning. 211 Undervisning. (127K), der modtog rådgivning inden for karrierevalg og videreuddannelse, og som modtog individuelle uddannelses- og erhvervsuddannelsesplaner -10. (7K) som har erhvervet færdigheder og viden i brugen af coachingværktøjer i en lærers arbejde. Målgruppen for projektet er 211 (127K) elever/intet (77 heraf 49K fra landdistrikterne) 3 lærere og 7 lærere på sekundærskolen i Sejnach. Målgruppens struktur afspejler den eksisterende demografiske status for klasser og undervisere baseret på køn. Projektet vil udføre følgende opgaver: Klasser i nøglekompetencer i kommunikation på et fremmedsprog, klasser i grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer, klasser i it-kompetencer, klasser i iværksætteri, erhvervsvejledning, uddannelse for lærere "Coaching tools in the work of a teacher". Den støtte, der ydes under projektet, supplerer de aktiviteter, der er gennemført inden skolens start, og udgifterne til gennemførelse af yderligere aktiviteter vil ikke blive reduceret i løbet af projektets varighed i forhold til de 12 måneder, der går forud for projektets start. (Danish)

point in time

2 July 2022

0 references

Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του Γυμνασίου Γενικής Εκπαίδευσης στο Szymon Konarski Sejnach με την εκτέλεση εργασιών που αποσκοπούν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για 211 (127K) μαθητές και μαθητές και 10 (7K) καθηγητές/LO μέχρι το τέλος Ιανουαρίου 2019. Αποτελέσματα του έργου: Είναι 78. (27ια) οι οποίοι έχουν ολοκληρώσει τη συμμετοχή τους στο έργο και έχουν αυξήσει τις βασικές τους ικανότητες στην αγορά εργασίας στους ακόλουθους τομείς: επικοινωνία σε ξένη γλώσσα, βασικές επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες, καθώς και επιχειρηματική στάση. 211 Διδασκαλία. (127K) που έλαβαν συμβουλευτική υποστήριξη στον τομέα της επιλογής σταδιοδρομίας και της περαιτέρω εκπαίδευσης και που έλαβαν Ατομικά Εκπαιδευτικά και Επαγγελματικά Σχέδια -10. (7K) που έχουν αποκτήσει δεξιότητες και γνώσεις στη χρήση εργαλείων καθοδήγησης στο έργο του δασκάλου. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι 211 (127K) μαθητές/τίποτα (77 εκ των οποίων 49K από αγροτικές περιοχές)· 3 καθηγητές και 7 καθηγητές του Γυμνασίου στο Sejnach. Η δομή της ομάδας-στόχου αντικατοπτρίζει την υπάρχουσα δημογραφική κατάσταση των τάξεων και του διδακτικού προσωπικού με βάση το φύλο. Το έργο θα εκτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: Μαθήματα σε βασικές ικανότητες επικοινωνίας σε ξένη γλώσσα, μαθήματα βασικών επιστημονικών και τεχνικών ικανοτήτων, μαθήματα ικανοτήτων πληροφορικής, μαθήματα επιχειρηματικότητας, επαγγελματική συμβουλευτική, κατάρτιση για εκπαιδευτικούς «εργαλεία καθοδήγησης στο έργο ενός εκπαιδευτικού». Η στήριξη που παρέχεται στο πλαίσιο του σχεδίου συμπληρώνει τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από το σχολείο και οι δαπάνες για την υλοποίηση πρόσθετων δραστηριοτήτων δεν θα μειωθούν κατά τη διάρκεια του έργου σε σχέση με τους 12 μήνες που προηγούνται της έναρξης του έργου. (Greek)

point in time

2 July 2022

0 references

Glavni cilj projekta je povećati kvalitetu i atraktivnost edukacijske ponude Srednje škole općeg obrazovanja u Szymonu Konarski Sejnach provođenjem projektnih zadataka usmjerenih na razvoj ključnih kompetencija za 211 (127K) učenika i učenika i 10 (7K) nastavnika/LO-a do kraja siječnja 2019. godine. Rezultati projekta: To je 78. (27K) koji su završili sudjelovanje u projektu i povećali svoje ključne kompetencije potrebne na tržištu rada u sljedećim područjima: komunikacija na stranom jeziku, osnovne znanstvene i tehničke kompetencije, kao i poduzetnički stav. 211 Nastavak. (127K) koji su dobili savjetodavnu potporu u području odabira karijere i daljnjeg obrazovanja te koji su dobili individualne obrazovne i strukovne planove -10. (7K) koji su stekli vještine i znanja u korištenju alata za podučavanje u radu nastavnika. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učenika/ništa (77 od čega 49 tisuća iz ruralnih područja); 3 nastavnika i 7 nastavnika srednje škole u Sejnachu. Struktura ciljne skupine odražava postojeći demografski status nastave i nastavnog osoblja na temelju spola. U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: Nastava u ključnim kompetencijama komunikacije na stranom jeziku, nastava osnovnih znanstvenih i tehničkih kompetencija, nastava iz IT kompetencija, nastava u poduzetništvu, stručno savjetovanje, obuka za nastavnike „Tučni alati u radu nastavnika”. Potporom koja se pruža u okviru projekta dopunjuju se aktivnosti koje je škola provela prije početka projekta, a rashodi za provedbu dodatnih aktivnosti neće se smanjiti tijekom trajanja projekta u odnosu na 12 mjeseci koji prethode početku projekta. (Croatian)

point in time

2 July 2022

0 references

Obiectivul principal al proiectului este de a spori calitatea și atractivitatea ofertei educaționale a Școlii Gimnaziale de Educație Generală din Szymon Konarski Sejnach prin îndeplinirea sarcinilor proiectului care vizează dezvoltarea competențelor-cheie pentru 211 (127K) elevi și studenți și 10 cadre didactice (7K)/LO până la sfârșitul lunii ianuarie 2019. Rezultatele proiectului: Sunt 78. (27K) care și-au încheiat participarea la proiect și și-au sporit competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în următoarele domenii: comunicarea într-o limbă străină, competențe științifice și tehnice de bază, precum și o atitudine antreprenorială. 211 Învățătura. (127K) care a primit sprijin consultativ în domeniul alegerii carierei și al educației ulterioare și care a primit Planuri Educaționale și Profesionale Individuale -10. (7K) care au dobândit competențe și cunoștințe în utilizarea instrumentelor de coaching în activitatea unui profesor. Grupul țintă al proiectului este de 211 (127K) elevi/nimic (77 din care 49K din zonele rurale); 3 profesori și 7 profesori ai Școlii Gimnaziale din Sejnach. Structura grupului țintă reflectă situația demografică existentă a claselor și a cadrelor didactice în funcție de gen. Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: Cursuri de competențe-cheie de comunicare într-o limbă străină, cursuri de competențe științifice și tehnice de bază, cursuri de competențe IT, cursuri de antreprenoriat, consiliere profesională, formare pentru profesori „Instrumente de contact în activitatea unui profesor”. Sprijinul acordat în cadrul proiectului completează activitățile desfășurate înainte de începerea proiectului de către școală, iar cheltuielile pentru punerea în aplicare a activităților suplimentare nu vor fi reduse pe durata proiectului în raport cu cele 12 luni anterioare începerii proiectului. (Romanian)

point in time

2 July 2022

0 references

Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť vzdelávacej ponuky Strednej školy všeobecného vzdelávania v Szymon Konarski Sejnach realizáciou projektových úloh zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií pre 211 (127K) žiakov a študentov a 10 (7K) učiteľov/LO do konca januára 2019. Výsledky projektu: To je 78. (27K) ktorí ukončili svoju účasť na projekte a posilnili svoje kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v týchto oblastiach: komunikácia v cudzom jazyku, základné vedecké a technické kompetencie, ako aj podnikateľský postoj. 211 Učenie. (127K) ktorí získali poradenskú podporu v oblasti kariérneho výberu a ďalšieho vzdelávania a ktorí dostali individuálne vzdelávacie a odborné plány -10. (7K) ktorí získali zručnosti a znalosti pri používaní koučovacích nástrojov v práci učiteľa. Cieľovou skupinou projektu je 211 (127K) žiakov/nič (77 z toho 49K z vidieckych oblastí); 3 učitelia a 7 pedagógov strednej školy v Sejnach. Štruktúra cieľovej skupiny odráža existujúci demografický stav tried a pedagogických pracovníkov na základe pohlavia. Projekt bude vykonávať tieto úlohy: Triedy kľúčových kompetencií komunikácie v cudzom jazyku, triedy základných vedeckých a technických kompetencií, triedy v oblasti IT kompetencií, triedy podnikania, odborné poradenstvo, odborná príprava učiteľov „Kučingové nástroje v práci učiteľa“. Podpora poskytovaná v rámci projektu dopĺňa činnosti vykonávané školou pred začatím projektu a výdavky na realizáciu dodatočných činností sa počas trvania projektu neznižujú vo vzťahu k 12 mesiacom pred začatím projektu. (Slovak)

point in time

2 July 2022

0 references

L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità u l-attraenza tal-offerta edukattiva tal-Iskola Sekondarja tal-Edukazzjoni Ġenerali fi Szymon Konarski Sejnach billi jitwettqu kompiti tal-proġett immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal 211 (127K) student u 10 (7K) għalliema/LO sal-aħħar ta’ Jannar 2019. Riżultati tal-proġett: Huwa 78. (27K) li lestew il-parteċipazzjoni tagħhom fil-proġett u żiedu l-kompetenzi ewlenin tagħhom meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-oqsma li ġejjin: komunikazzjoni f’lingwa barranija, kompetenzi bażiċi xjentifiċi u tekniċi, kif ukoll attitudni intraprenditorjali. 211 Tagħlim. (127K) li rċevew appoġġ konsultattiv fil-qasam tal-għażla tal-karriera u l-edukazzjoni avvanzata u li rċevew Pjanijiet Edukattivi u Vokazzjonali Individwali -10. (7K) li kisbu ħiliet u għarfien fl-użu ta’ għodod ta’ taħriġ fix-xogħol ta’ għalliem. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa 211 (127K) student/xejn (77 minnhom 49K minn żoni rurali); 3 għalliema u 7 għalliema tal-Iskola Sekondarja f’Sejnach. L-istruttura tal-grupp fil-mira tirrifletti l-istatus demografiku eżistenti tal-klassijiet u tal-għalliema abbażi tal-ġeneru. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: Klassijiet f’kompetenzi ewlenin tal-komunikazzjoni f’lingwa barranija, klassijiet f’kompetenzi xjentifiċi u tekniċi bażiċi, klassijiet fil-kompetenzi tal-IT, klassijiet fl-intraprenditorija, konsulenza vokazzjonali, Taħriġ għall-għalliema “Għodod tal-kuntatt fix-xogħol ta’ għalliem”. L-appoġġ ipprovdut taħt il-proġett jikkomplementa l-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskola u l-infiq għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali mhux se jitnaqqas matul id-durata tal-proġett fir-rigward tat-12-il xahar ta’ qabel il-bidu tal-proġett. (Maltese)

point in time

2 July 2022

0 references

O principal objetivo do projeto é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta educativa da Escola Secundária de Educação Geral em Szymon Konarski Sejnach, através da realização de tarefas de projeto destinadas ao desenvolvimento de competências essenciais para 211 (127K) alunos e estudantes e 10 (7K) professores/LO até ao final de janeiro de 2019. Resultados do projeto: São 78. (27-K) que tenham concluído a sua participação no projeto e tenham aumentado as suas competências essenciais necessárias no mercado de trabalho nos seguintes domínios: comunicação numa língua estrangeira, competências científicas e técnicas básicas, bem como uma atitude empreendedora. 211 Ensino. (127K) que receberam apoio consultivo no domínio da escolha de carreira e da formação contínua e que receberam planos educativos e profissionais individuais -10. (7K) que adquiriram competências e conhecimentos na utilização de ferramentas de coaching no trabalho de um professor. O grupo-alvo do projeto é 211 (127K) alunos/nada (77 dos quais 49K provenientes de zonas rurais); 3 professores e 7 professores da Escola Secundária de Sejnach. A estrutura do grupo-alvo reflete a situação demográfica existente das aulas e do pessoal docente com base no género. O projeto realizará as seguintes tarefas: Aulas em competências essenciais de comunicação numa língua estrangeira, aulas em competências científicas e técnicas básicas, aulas em competências informáticas, aulas de empreendedorismo, aconselhamento profissional, formação para professores «Ferramentas de ensino no trabalho de um professor». O apoio prestado no âmbito do projeto complementa as atividades realizadas antes do início do projeto pela escola e as despesas com a execução de atividades adicionais não serão reduzidas durante a duração do projeto em relação aos 12 meses anteriores ao início do projeto. (Portuguese)

point in time

2 July 2022

0 references

Hankkeen päätavoitteena on lisätä Szymon Konarski Sejnachin lukion koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta toteuttamalla projektitehtäviä, joiden tavoitteena on kehittää avaintaitoja 211 (127K) oppilaille ja opiskelijoille sekä 10 (7K) opettajalle/LO: lle tammikuun 2019 loppuun mennessä. Hankkeen tulokset: Se on 78. (27K) jotka ovat saattaneet päätökseen osallistumisensa hankkeeseen ja lisänneet työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitojaan seuraavilla aloilla: viestintä vieraalla kielellä, tieteellinen ja tekninen perusosaaminen sekä yrittäjähenkinen asenne. 211 Opetusta. (127K) jotka saivat neuvontatukea uravalinnan ja jatkokoulutuksen alalla ja jotka saivat yksilöllisiä koulutus- ja ammattisuunnitelmia -10. (7K) jotka ovat hankkineet taitoja ja tietoja valmennustyökalujen käytöstä opettajan työssä. Hankkeen kohderyhmä on 211 (127K) oppilasta/ei mitään (joista 77 000 maaseutualueilta). Sejnachin lukion kolme opettajaa ja 7 opettajaa. Kohderyhmän rakenne heijastaa luokkien ja opetushenkilöstön nykyistä väestötilannetta sukupuolen perusteella. Hankkeella on seuraavat tehtävät: Viestinnän avaintaitojen luokat vieraalla kielellä, tieteellisten ja teknisten perustaitojen luokat, IT-taitojen luokat, yrittäjyysluokat, ammatillinen neuvonta, opettajien koulutus ”Valmennusvälineet opettajan työssä”. Hankkeessa myönnetty tuki täydentää koulun ennen hankkeen aloittamista toteuttamia toimia, eikä lisätoimien toteuttamisesta aiheutuvia menoja vähennetä hankkeen keston aikana hankkeen alkua edeltäviin 12 kuukauteen verrattuna. (Finnish)

point in time

2 July 2022

0 references

Glavni cilj projekta je povečati kakovost in privlačnost izobraževalne ponudbe srednje šole za splošno izobraževanje v Szymonu Konarski Sejnachu z izvajanjem projektnih nalog, namenjenih razvoju ključnih kompetenc za 211 (127K) učencev in študentov ter 10 (7K) učiteljev/LO do konca januarja 2019. Rezultati projekta: 78 jih je. (27K) ki so zaključili sodelovanje v projektu in povečali svoje ključne kompetence, potrebne na trgu dela na naslednjih področjih: sporazumevanje v tujem jeziku, osnovne znanstvene in tehnične kompetence ter podjetniški odnos. 211 Poučevanje. (127K), ki je prejel svetovalno podporo na področju izbire poklicne poti in nadaljnjega izobraževanja ter ki je prejel individualne izobraževalne in poklicne načrte -10. (7K) ki so pridobili spretnosti in znanje pri uporabi coaching orodij pri delu učitelja. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učencev/nič (77 od tega 49K iz podeželskih območij); 3 učitelji in 7 učiteljev srednje šole v Sejnachu. Struktura ciljne skupine odraža obstoječi demografski status razredov in učiteljev na podlagi spola. Projekt bo izvajal naslednje naloge: Tečaji ključnih kompetenc sporazumevanja v tujem jeziku, tečaji osnovnih znanstvenih in tehničnih kompetenc, tečaji IT kompetenc, tečaji podjetništva, poklicno svetovanje, usposabljanje učiteljev „Coaching Tool in the work of a Teacher“. Podpora, zagotovljena v okviru projekta, dopolnjuje aktivnosti, ki jih je šola izvedla pred začetkom projekta, izdatki za izvajanje dodatnih aktivnosti pa se med trajanjem projekta ne bodo zmanjšali glede na 12 mesecev pred začetkom projekta. (Slovenian)

point in time

2 July 2022

0 references

Hlavním cílem projektu je zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávací nabídky Střední školy všeobecného vzdělávání ve Szymonu Konarski Sejnachu provedením projektových úkolů zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí pro 211 (127K) žáků a studentů a 10 (7K) učitelů/LO do konce ledna 2019. Výsledky projektu: Je to 78. (27K), kteří dokončili svou účast na projektu a zvýšili své klíčové schopnosti nezbytné na trhu práce v těchto oblastech: komunikace v cizím jazyce, základní vědecké a technické kompetence, jakož i podnikatelský přístup. 211 Učení. (127K), kteří získali poradenskou podporu v oblasti kariérního výběru a dalšího vzdělávání a kteří obdrželi individuální vzdělávací a profesní plány -10. (7k) kteří získali dovednosti a znalosti v používání koučovacích nástrojů v práci učitele. Cílovou skupinou projektu je 211 (127K) žáků/nic (77 z toho 49K z venkovských oblastí); 3 učitelé a 7 učitelů střední školy v Sejnachu. Struktura cílové skupiny odráží stávající demografický status tříd a pedagogických pracovníků na základě pohlaví. Projekt bude plnit tyto úkoly: Třídy v klíčových kompetencích komunikace v cizím jazyce, třídy základních vědeckých a technických kompetencí, třídy kompetencí v oblasti IT, třídy podnikání, odborné poradenství, odborná příprava pro učitele „Nástroje pro učení v práci učitele“. Podpora poskytovaná v rámci projektu doplňuje činnosti prováděné školou před zahájením projektu a výdaje na realizaci dodatečných činností nebudou během trvání projektu sníženy ve vztahu k 12 měsícům před zahájením projektu. (Czech)

point in time

2 July 2022

0 references

Pagrindinis projekto tikslas – iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos pagerinti Szymon Konarski Sejnach vidurinės bendrojo ugdymo mokyklos edukacinio pasiūlymo kokybę ir patrauklumą, iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos vykdant projekto užduotis, skirtas 211 (127K) mokinių ir studentų bei 10 (7K) mokytojų/LO bendrųjų gebėjimų ugdymui. Projekto rezultatai: Jų yra 78. (27K) kurie baigė dalyvauti projekte ir pagerino savo bendruosius gebėjimus, būtinus darbo rinkoje, šiose srityse: bendravimas užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos, taip pat verslumo požiūris. 211 Mokymas. (127K) kurie gavo konsultacinę paramą karjeros pasirinkimo ir tolesnio švietimo srityje ir kurie gavo individualius švietimo ir profesinio mokymo planus -10. (7K) kurie įgijo įgūdžių ir žinių, susijusių su koučingo įrankių naudojimu mokytojo darbe. Projekto tikslinė grupė yra 211 (127K) moksleiviai/niekas (77 iš jų 49K iš kaimo vietovių); 3 mokytojai ir 7 mokytojai Sejnach vidurinėje mokykloje. Tikslinės grupės struktūra atspindi esamą demografinę klasių ir dėstytojų padėtį pagal lytį. Vykdant projektą bus vykdomos šios užduotys: Bendrųjų bendravimo gebėjimų užsiėmimai užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos klasės, IT kompetencijų klasės, verslumo klasės, profesinis konsultavimas, mokytojų mokymas „Mokymo priemonės mokytojo darbe“. Pagal projektą teikiama parama papildo veiklą, kurią mokykla vykdė iki projekto pradžios, o papildomos veiklos įgyvendinimo išlaidos projekto laikotarpiu nebus sumažintos, palyginti su 12 mėnesių iki projekto pradžios. (Lithuanian)

point in time

2 July 2022

0 references

Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt Szymon Konarski Sejnach Vispārējās izglītības vidusskolas izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, līdz 2019. gada janvāra beigām veicot projekta uzdevumus, kuru mērķis ir attīstīt pamatprasmes 211 (127K) skolēniem un studentiem un 10 (7K) skolotājiem/LO. Projekta rezultāti: Tas ir 78. (27K) kuri ir pabeiguši dalību projektā un ir palielinājuši savas pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū šādās jomās: komunikācija svešvalodā, zinātniskās un tehniskās pamatprasmes, kā arī uzņēmējdarbības attieksme. 211 Mācīšana. (127K) kuri saņēma konsultatīvu atbalstu karjeras izvēles un tālākizglītības jomā un kuri saņēma individuālos izglītības un profesionālos plānus -10. (7K) kuras ir apguvušas prasmes un zināšanas koučinga rīku izmantošanā skolotāja darbā. Projekta mērķgrupa ir 211 (127K) skolēni/nekas (77 no tiem 49K no lauku apvidiem); Sejnahas vidusskolas 3 skolotāji un 7 skolotāji. Mērķgrupas struktūra atspoguļo klašu un mācībspēku pašreizējo demogrāfisko stāvokli, pamatojoties uz dzimumu. Projektā tiks veikti šādi uzdevumi: Nodarbības komunikācijas pamatprasmēs svešvalodā, zinātnes un tehnikas pamatprasmes, IT kompetenču nodarbības, uzņēmējdarbības nodarbības, profesionālās konsultācijas, skolotāju apmācība “Koučēšanas rīki skolotāja darbā”. Projekta ietvaros sniegtais atbalsts papildina darbības, ko skola veic pirms projekta uzsākšanas, un izdevumi par papildu pasākumu īstenošanu projekta darbības laikā netiks samazināti salīdzinājumā ar 12 mēnešiem pirms projekta sākuma. (Latvian)

point in time

2 July 2022

0 references

Основната цел на проекта е да повиши качеството и привлекателността на образователната оферта на СОУ в Шимон Конарски Сейнах чрез изпълнение на проектни задачи, насочени към развитието на ключови компетентности за 211 ученици и ученици и 10 (7K) учители/LO до края на януари 2019 г. Резултати от проекта: Това е 78. (27К) които са завършили участието си в проекта и са увеличили ключовите си компетентности, необходими на пазара на труда, в следните области: комуникация на чужд език, основни научни и технически компетенции, както и предприемаческо отношение. 211 Учение. (127K), които са получили консултантска подкрепа в областта на избора на кариера и по-нататъшното образование и които са получили индивидуални образователни и професионални планове -10. (7К) които са придобили умения и знания при използването на коучинг инструменти в работата на учител. Целевата група на проекта е 211 ученици (127K)/нищо (77 от които 49 000 от селските райони); 3 учители и 7 учители от средното училище в Сейнах. Структурата на целевата група отразява съществуващото демографско положение на класовете и преподавателския състав въз основа на пола. Проектът ще изпълнява следните задачи: Класове по ключови компетентности за комуникация на чужд език, класове по основни научни и технически компетентности, класове по ИТ компетентности, класове по предприемачество, професионално консултиране, обучение за учители „Коучинг инструменти в работата на учителя“. Предоставената по проекта подкрепа допълва дейностите, извършени преди началото на проекта от училището, като разходите за изпълнение на допълнителни дейности няма да бъдат намалявани по време на срока на проекта в сравнение с 12-те месеца, предхождащи началото на проекта. (Bulgarian)

point in time

2 July 2022

0 references

A projekt fő célja, hogy 2019. január végéig növelje a Szymon Konarski Sejnachban található Általános Oktatási Gimnázium oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét azáltal, hogy projektfeladatokat végez 211 (127K) diák és diák, valamint 10 (7K) tanár/LO kulcskompetenciáinak fejlesztésére. A projekt eredményei: 78-as. (27K) akik befejezték a projektben való részvételüket, és növelték a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciáikat az alábbi területeken: idegen nyelvű kommunikáció, alapvető tudományos és műszaki kompetenciák, valamint vállalkozói hozzáállás. 211 Tanítás. (127K) akik tanácsadási támogatásban részesültek a pályaválasztás és a továbbképzés területén, és akik egyéni oktatási és szakképzési terveket kaptak -10. (7K) akik elsajátították a készségek és ismeretek használatát coaching eszközök a munka a tanár. A projekt célcsoportja 211 (127K) tanuló/semmi (ebből 77 vidéki területről származik); A sejnachi gimnázium 3 tanára és 7 tanára. A célcsoport struktúrája tükrözi az osztályok és az oktatók nemi alapon fennálló demográfiai helyzetét. A projekt a következő feladatokat látja el: Az idegen nyelvű kommunikáció kulcskompetenciáinak osztályai, az alapvető tudományos és műszaki kompetenciák osztályai, az informatikai kompetenciák osztályai, a vállalkozói osztályok, a szakmai tanácsadás, a tanárok képzése „A tanári munka eszközeinek oktatása”. A projekt keretében nyújtott támogatás kiegészíti az iskola által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységeket, és a további tevékenységek végrehajtásával kapcsolatos kiadások nem csökkennek a projekt időtartama alatt a projekt kezdetét megelőző 12 hónaphoz képest. (Hungarian)

point in time

2 July 2022

0 references

Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana oideachais atá ag an Meánscoil Oideachais Ghinearálta in Szymon Konarski Sejnach trí thascanna tionscadail a chur i gcrích atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt do 211 (127K) dalta agus mac léinn agus 10 (7K) múinteoirí/LO faoi dheireadh mhí Eanáir 2019. Torthaí an tionscadail: Tá sé 78. (27K) a bhfuil a rannpháirtíocht sa tionscadal curtha i gcrích acu agus a mhéadaigh a bpríomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair sna réimsí seo a leanas: cumarsáid i dteanga iasachta, inniúlachtaí bunúsacha eolaíocha agus teicniúla, chomh maith le dearcadh fiontraíochta. 211 Múinteoireacht. (127K) a fuair tacaíocht chomhairleach i réimse an rogha gairme agus an bhreisoideachais agus a fuair Pleananna Oideachais agus Gairme Aonair -10. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é 211 (127K) spriocghrúpa an tionscadail ná 211 dalta/gan ruda (77 díobh sin ó cheantair thuaithe); 3 múinteoirí agus 7 múinteoirí na Meánscoil i Sejnach. Léiríonn struchtúr an spriocghrúpa stádas déimeagrafach reatha na ranganna agus na foirne teagaisc bunaithe ar inscne. Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: Ranganna i bpríomhinniúlachtaí cumarsáide i dteanga iasachta, ranganna in inniúlachtaí bunúsacha eolaíocha agus teicniúla, ranganna in inniúlachtaí TF, ranganna fiontraíochta, gairmchomhairleoireacht, Oiliúint do mhúinteoirí “Uirlisí a chomhordú in obair múinteora”. Comhlánaíonn an tacaíocht a chuirtear ar fáil faoin tionscadal na gníomhaíochtaí a rinne an scoil roimh thús an tionscadail agus ní laghdófar an caiteachas ar chur chun feidhme gníomhaíochtaí breise le linn ré an tionscadail i ndáil leis an 12 mhí roimh thús an tionscadail. (Irish)

point in time

2 July 2022

0 references

Huvudsyftet med projektet är att öka kvaliteten och attraktionskraften i utbildningsutbudet för gymnasieskolan i Szymon Konarski Sejnach genom att utföra projektuppgifter som syftar till att utveckla nyckelkompetenser för 211 (127K) elever och studenter och 10 (7K) lärare/LO senast i slutet av januari 2019. Resultat av projektet: Det är 78. (27K) som har slutfört sitt deltagande i projektet och som har ökat de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden på följande områden: kommunikation på främmande språk, grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens samt entreprenörsanda. 211 Undervisning. (127K) som fick rådgivning inom karriärval och vidareutbildning och som fick individuella utbildningsplaner -10. (7K) som har förvärvat färdigheter och kunskaper i användningen av coachingverktyg i en lärares arbete. Projektets målgrupp är 211 (127K) elever/ingenting (77 varav 49 000 från landsbygdsområden). 3 lärare och 7 lärare vid gymnasieskolan i Sejnach. Målgruppens struktur återspeglar den demografiska statusen för klasser och lärare baserat på kön. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: Klasser i nyckelkompetenser för kommunikation på ett främmande språk, klasser i grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens, klasser i IT-kompetens, klasser i entreprenörskap, yrkesutbildning, utbildning för lärare ”Coaching tools in the work of a Teacher”. Det stöd som ges inom ramen för projektet kompletterar den verksamhet som skolan bedrivit innan projektet inleddes och utgifterna för genomförandet av ytterligare verksamheter kommer inte att minskas under projektets löptid i förhållande till de tolv månader som föregår projektets början. (Swedish)

point in time

2 July 2022

0 references

Projekti põhieesmärk on tõsta Szymon Konarski Sejnachi üldhariduskeskkooli hariduspakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, teostades 2019. aasta jaanuari lõpuks projekti ülesandeid, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi 211 (127K) õpilasele ja õpilasele ning 10 (7K) õpetajale/LO-le. Projekti tulemused: See on 78. (27K) kes on lõpetanud projektis osalemise ja suurendanud tööturul vajalikke võtmepädevusi järgmistes valdkondades: suhtlemine võõrkeeles, põhilised teaduslikud ja tehnilised pädevused ning ettevõtlik suhtumine. 211 Õpetamine. (127K), kes on saanud nõuandvat tuge karjäärivaliku ja täiendõppe valdkonnas ning kes on saanud individuaalseid haridus- ja kutseplaane -10. (7K) kes on omandanud oskused ja teadmised juhendamisvahendite kasutamisel õpetaja töös. Projekti sihtrühm on 211 (127K) õpilast/ei midagi (millest 77 000 on pärit maapiirkondadest); 3 õpetajat ja 7 õpetajat Sejnachi keskkoolis. Sihtrühma struktuur kajastab klasside ja õppejõudude praegust demograafilist seisundit soo alusel. Projektiga täidetakse järgmisi ülesandeid: Võõrkeelse kommunikatsiooni võtmepädevuste klassid, põhiliste teaduslike ja tehniliste pädevuste klassid, IT-pädevuste klassid, ettevõtlusklassid, kutsenõustamine, õpetajate koolitus „Koolitusvahendid õpetaja töös“. Projekti raames antav toetus täiendab tegevusi, mida kool on teinud enne projekti algust, ning täiendavate tegevuste elluviimise kulusid ei vähendata projekti kestuse jooksul võrreldes projekti algusele eelneva 12 kuuga. (Estonian)

point in time

2 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references