MONTAGNOL ON THE NET (Q4825763): Difference between revisions

LA MANCANZA DI UNADEGUATA INFRASTRUTTURA DI RETE OSTACOLA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E LA CONDIVISIONE DEI CONTENUTI DISPONIBILI MAL SUPPORTANDO I MODERNI PERCORSI DIDATTICI ORIENTATI ALLA NUOVA ERA DIGITALE.LA REALIZZAZIONE DELLINFRASTRUTTURA DI RETE LANWLAN ALLINTERNO DELLA SCUOLA PRIMARIA MONTAGNOLA CONSENTIREBBE UNOPPORTUNIT PER FAVORIRE E SPERIMENTARE UN CAMBIAMENTO NELLA QUOTIDIANIT DELLAZIONE DIDATTICA RISPONDENDO AI BISOGNI DEGLI ALUNNI CHE FANNO PARTE DI QUELLA CHE VIENE CHIAMATA LA GENERAZIONE DEI NATIVI DIGITALI CON NUOVI STILI COMUNICATIVI E DI APPRENDIMENTO ALLELABORAZIONE DI STRATEGIE DI INTERVENTO ATTE A FAVORIRE LINCLUSIONE DEGLI STUDENTI CON DISABILIT CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI CON SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO E CULTURALE FINALIZZATE NELLINDIVIDUAZIONE DI SOLUZIONI IDONEE PER OGNI SINGOLO INDIVIDUO ATTRAVERSO LA PARTECIPAZIONE ATTIVA. LA SOLUZIONE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UNA INFRASTRUTTURA WIFI DI NUOVA GENERAZIONE DISTRIBUITA E CENTRALMENTE GESTITA DA UN UNICO (Italian)

0 references

ЛИПСАТА НА ПОДХОДЯЩА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА ВЪЗПРЕПЯТСТВА ДОСТЪПА ДО ИНФОРМАЦИЯ И СПОДЕЛЯНЕТО НА ДОСТЪПНО СЪДЪРЖАНИЕ, КОЕТО НЕ Е В ДОСТАТЪЧНА СТЕПЕН В ПОДКРЕПА НА СЪВРЕМЕННИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, ОРИЕНТИРАНИ КЪМ НОВАТА ЦИФРОВА ИНФРАСТРУКТУРА НА МРЕЖАТА LANWLAN.THE ВНЕДРЯВАНЕТО НА МРЕЖОВАТА ИНФРАСТРУКТУРА LANWLAN В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ В МОНТАНЬОЛА БИ ПОЗВОЛИЛО ДА СЕ НАСЪРЧИ И ИЗПИТА ПРОМЯНА В ЕЖЕДНЕВИЕТО НА ПРЕПОДАВАНЕТО, КАТО СЕ ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ Т.НАР. ГЕНЕРИРАНЕ НА ЦИФРОВИ МЕСТНИ ЖИТЕЛИ С НОВИ СТИЛОВЕ НА КОМУНИКАЦИЯ И УЧЕНЕ, ЗА ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ СТРАТЕГИИ ЗА ИНТЕРВЕНЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ СЪС СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ И КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАМИРАНЕ НА ПОДХОДЯЩИ РЕШЕНИЯ ЗА ВСЕКИ ИНДИВИД ЧРЕЗ АКТИВНО УЧАСТИЕ. РЕШЕНИЕТО ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА ИНФРАСТРУКТУРА ОТ НОВО ПОКОЛЕНИЕ WIFI, РАЗПРЕДЕЛЕНА И УПРАВЛЯВАНА ЦЕНТРАЛНО ОТ ЕДНО ЦЯЛО. (Bulgarian)

0 references

NEDOSTATEK ODPOVÍDAJÍCÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY BRÁNÍ PŘÍSTUPU K INFORMACÍM A SDÍLENÍ DOSTUPNÉHO OBSAHU NEDOSTATEČNĚ PODPORUJE MODERNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY ORIENTOVANÉ NA NOVOU DIGITÁLNÍ SÍŤ ERA. ŘEŠENÍ ZAHRNUJE VYTVOŘENÍ NOVÉ GENERACE WIFI INFRASTRUKTURY DISTRIBUOVANÉ A CENTRÁLNĚ SPRAVOVANÉ JEDINÝM (Czech)

0 references

MANGLEN PÅ EN PASSENDE NETVÆRKSINFRASTRUKTUR HINDRER ADGANGEN TIL INFORMATION OG DELINGEN AF TILGÆNGELIGT INDHOLD, DER I RINGE GRAD UNDERSTØTTER MODERNE UDDANNELSESFORLØB, DER ER ORIENTERET MOD DET NYE DIGITALE ERA.TE IMPLEMENTERINGEN AF LANWLAN-NETVÆRKSINFRASTRUKTUREN INDEN FOR MONTAGNOLA-GRUNDSKOLEN VIL GIVE MULIGHED FOR AT FREMME OG OPLEVE EN ÆNDRING I UNDERVISNINGENS DAGLIGE LIV VED AT IMØDEKOMME BEHOVENE HOS ELEVER, DER ER EN DEL AF DET, DER KALDES GENERERING AF DIGITALE INDFØDTE MED NYE KOMMUNIKATIONS- OG LÆRINGSFORMER, MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE INTERVENTIONSSTRATEGIER FOR AT FREMME INDDRAGELSEN AF STUDERENDE MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV MED SOCIOØKONOMISKE OG KULTURELLE ULEMPER MED HENBLIK PÅ AT IDENTIFICERE PASSENDE LØSNINGER FOR HVER ENKELT GENNEM AKTIV DELTAGELSE. LØSNINGEN INDEBÆRER OPRETTELSE AF EN NY GENERATION AF WIFI-INFRASTRUKTUR DISTRIBUERET OG CENTRALT FORVALTET AF EN ENKELT (Danish)

0 references

DAS FEHLEN EINER ANGEMESSENEN NETZINFRASTRUKTUR BEHINDERT DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND DEN AUSTAUSCH VERFÜGBARER INHALTE, DIE MODERNE BILDUNGSWEGE, DIE AUF DIE NEUE DIGITALE ERA AUSGERICHTET SIND, NUR UNZUREICHEND UNTERSTÜTZEN.DIE UMSETZUNG DER LANWLAN-NETZWERKINFRASTRUKTUR INNERHALB DER GRUNDSCHULE MONTAGNOLA WÜRDE ES ERMÖGLICHEN, EINEN WANDEL IM UNTERRICHTSALLTAG ZU FÖRDERN UND ZU ERLEBEN, INDEM AUF DIE BEDÜRFNISSE VON SCHÜLERN REAGIERT WIRD, DIE TEIL DER SOGENANNTEN GENERATION VON DIGITAL NATIVES MIT NEUEN KOMMUNIKATIONS- UND LERNSTILEN SIND, UM INTERVENTIONSSTRATEGIEN ZU ENTWICKELN, UM DIE INKLUSION VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSEN MIT SOZIOÖKONOMISCHEN UND KULTURELLEN NACHTEILEN ZU FÖRDERN, DIE DARAUF ABZIELEN, GEEIGNETE LÖSUNGEN FÜR JEDEN EINZELNEN DURCH AKTIVE TEILNAHME ZU ENTWICKELN. DIE LÖSUNG BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINER NEUEN GENERATION WIFI-INFRASTRUKTUR VERTEILT UND ZENTRAL VERWALTET VON EINER EINZIGEN (German)

0 references

Η ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΕΜΠΟΔΊΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΕΠΑΡΚΏΣ ΣΎΓΧΡΟΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΣΤΗ ΝΈΑ ΨΗΦΙΑΚΉ ΥΠΟΔΟΜΉ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ MONTAGNOLA ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΒΙΩΘΕΊ ΜΙΑ ΑΛΛΑΓΉ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΌΜΕΝΟΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΛΕΓΌΜΕΝΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΙΘΑΓΕΝΏΝ ΜΕ ΝΈΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΛΎΣΕΩΝ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. Η ΛΎΣΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΥΠΟΔΟΜΏΝ WIFI ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΈΝΗ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΌΜΕΝΗ ΑΠΌ ΈΝΑ (Greek)

0 references

THE LACK OF AN ADEQUATE NETWORK INFRASTRUCTURE HINDERS ACCESS TO INFORMATION AND THE SHARING OF AVAILABLE CONTENT POORLY SUPPORTING MODERN EDUCATIONAL PATHS ORIENTED TO THE NEW DIGITAL ERA.THE IMPLEMENTATION OF THE LANWLAN NETWORK INFRASTRUCTURE WITHIN THE MONTAGNOLA PRIMARY SCHOOL WOULD ALLOW AN OPPORTUNITY TO FOSTER AND EXPERIENCE A CHANGE IN THE DAILY LIFE OF TEACHING BY RESPONDING TO THE NEEDS OF PUPILS WHO ARE PART OF WHAT IS CALLED THE GENERATION OF DIGITAL NATIVES WITH NEW COMMUNICATION AND LEARNING STYLES TO DEVELOP INTERVENTION STRATEGIES TO ENCOURAGE THE INCLUSION OF STUDENTS WITH DISABILITIES WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS WITH SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL DISADVANTAGE AIMED AT IDENTIFYING SUITABLE SOLUTIONS FOR EACH INDIVIDUAL THROUGH ACTIVE PARTICIPATION. THE SOLUTION INVOLVES THE CREATION OF A NEW GENERATION WIFI INFRASTRUCTURE DISTRIBUTED AND CENTRALLY MANAGED BY A SINGLE (English)

readability score

0.2408348009897197

0 references

LA FALTA DE UNA INFRAESTRUCTURA DE RED ADECUADA DIFICULTA EL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y LA PUESTA EN COMÚN DE LOS CONTENIDOS DISPONIBLES QUE RESPALDAN MAL LAS VÍAS EDUCATIVAS MODERNAS ORIENTADAS A LA NUEVA ERA DIGITAL. LA IMPLEMENTACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED LANWLAN DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE MONTAGNOLA PERMITIRÍA UNA OPORTUNIDAD DE FOMENTAR Y EXPERIMENTAR UN CAMBIO EN LA VIDA COTIDIANA DE LA ENSEÑANZA AL RESPONDER A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS QUE FORMAN PARTE DE LO QUE SE DENOMINA GENERACIÓN DE NATIVOS DIGITALES CON NUEVOS ESTILOS DE COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN QUE FOMENTEN LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CON DESVENTAJAS SOCIOECONÓMICAS Y CULTURALES DESTINADAS A IDENTIFICAR SOLUCIONES ADECUADAS PARA CADA INDIVIDUO A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA. LA SOLUCIÓN IMPLICA LA CREACIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA WIFI DE NUEVA GENERACIÓN DISTRIBUIDA Y GESTIONADA CENTRALMENTE POR UNA SOLA (Spanish)

0 references

PIISAVA VÕRGUTARISTU PUUDUMINE TAKISTAB JUURDEPÄÄSU TEABELE JA OLEMASOLEVA INFOSISU JAGAMIST, MIS TOETAB HALVASTI UUE DIGITAALSE ERA-LE SUUNATUD KAASAEGSEID HARIDUSTEID.NÜÜD VÕIMALDAKS LANWLAN-VÕRGU TARISTU RAKENDAMINE MONTAGNOLA ALGKOOLIS EDENDADA JA KOGEDA MUUTUSI ÕPETAMISE IGAPÄEVAELUS, VASTATES ÕPILASTE VAJADUSTELE, KES ON OSA NN DIGITAALSETE PÕLISELANIKE PÕLVKONNAST, KELLEL ON UUED SUHTLUS- JA ÕPPIMISSTIILID, ET TÖÖTADA VÄLJA SEKKUMISSTRATEEGIAD, ET JULGUSTADA PUUETEGA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE KAASAMIST SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU JA KULTUURILISE HALVEMUSEGA, MILLE EESMÄRK ON LEIDA AKTIIVSE OSALEMISE KAUDU IGALE INIMESELE SOBIVAD LAHENDUSED. LAHENDUS HÕLMAB UUE PÕLVKONNA WIFI-TARISTU LOOMIST, MIDA LEVITAB JA HALDAB TSENTRAALSELT ÜKSAINUS (Estonian)

0 references

RIITTÄVÄN VERKKOINFRASTRUKTUURIN PUUTE HAITTAA TIEDON SAANTIA JA SAATAVILLA OLEVAN SISÄLLÖN JAKAMISTA, JOKA TUKEE HUONOSTI UUDEN DIGITAALISEN ERAN KÄYTTÖÖN SUUNNATTUJA NYKYAIKAISIA KOULUTUSPOLKUJA.LANWLAN-VERKKOINFRASTRUKTUURIN KÄYTTÖÖNOTTO MONTAGNOLAN PERUSKOULUSSA ANTAISI MAHDOLLISUUDEN EDISTÄÄ JA KOKEA MUUTOSTA OPETUKSEN PÄIVITTÄISESSÄ ELÄMÄSSÄ VASTAAMALLA NIIDEN OPPILAIDEN TARPEISIIN, JOTKA OVAT OSA DIGITAALISTA SYNTYPERÄISTÄ SUKUPOLVEA, JOLLA ON UUSIA VIESTINTÄ- JA OPPIMISTYYLEJÄ, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ TOIMINTASTRATEGIOITA SELLAISTEN VAMMAISTEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTAMISEKSI, JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA JA JOILLA ON SOSIOEKONOMISIA JA KULTTUURISIA HAITTOJA JA JOILLA PYRITÄÄN LÖYTÄMÄÄN JOKAISELLE YKSILÖLLE SOPIVAT RATKAISUT AKTIIVISELLA OSALLISTUMISELLA. RATKAISUUN KUULUU UUDEN SUKUPOLVEN WIFI-INFRASTRUKTUURIN LUOMINEN, JOKA JAETAAN JA JOTA HALLINNOIDAAN KESKITETYSTI YHDELLÄ AINOALLA JÄRJESTELMÄLLÄ. (Finnish)

0 references

L’ABSENCE D’UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU ADÉQUATE ENTRAVE L’ACCÈS À L’INFORMATION ET LE PARTAGE DE CONTENUS DISPONIBLES SOUTENANT MAL LES VOIES ÉDUCATIVES MODERNES ORIENTÉES VERS LA NOUVELLE INFRASTRUCTURE NUMÉRIQUE DU RÉSEAU LANWLAN AU SEIN DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE MONTAGNOLA PERMETTRAIT DE FAVORISER ET D’EXPÉRIMENTER UN CHANGEMENT DANS LA VIE QUOTIDIENNE DE L’ENSEIGNEMENT EN RÉPONDANT AUX BESOINS DES ÉLÈVES QUI FONT PARTIE DE CE QUE L’ON APPELLE LA GÉNÉRATION DE NATIFS NUMÉRIQUES AVEC DE NOUVEAUX STYLES DE COMMUNICATION ET D’APPRENTISSAGE POUR DÉVELOPPER DES STRATÉGIES D’INTERVENTION POUR ENCOURAGER L’INCLUSION D’ÉTUDIANTS HANDICAPÉS AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX PRÉSENTANT UN DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL VISANT À TROUVER DES SOLUTIONS ADAPTÉES À CHAQUE INDIVIDU PAR UNE PARTICIPATION ACTIVE. LA SOLUTION IMPLIQUE LA CRÉATION D’UNE INFRASTRUCTURE WIFI DE NOUVELLE GÉNÉRATION DISTRIBUÉE ET GÉRÉE DE MANIÈRE CENTRALISÉE PAR UN SEUL (French)

0 references

MAR GHEALL AR EASPA BONNEAGAIR LÍONRA LEORDHÓTHANAIGH, CUIRTEAR BAC AR ROCHTAIN AR FHAISNÉIS AGUS AR CHOMHROINNT AN ÁBHAIR ATÁ AR FÁIL NACH DTACAÍONN GO DONA LE CONAIRÍ OIDEACHAIS NUA-AIMSEARTHA ATÁ DÍRITHE AR LANWLAN. IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN RÉITEACH BONNEAGAR NUA WIFI GINIÚNA A CHRUTHÚ A DHÁILTEAR AGUS A BHAINISTÍTEAR GO LÁRNACH AG AON DUINE AMHÁIN (Irish)

0 references

NEDOSTATAK ODGOVARAJUĆE MREŽNE INFRASTRUKTURE OTEŽAVA PRISTUP INFORMACIJAMA I DIJELJENJE DOSTUPNOG SADRŽAJA SLABO PODUPIRUĆI MODERNE OBRAZOVNE PUTOVE USMJERENE NA NOVI DIGITALNI ERA. PROVEDBA MREŽNE INFRASTRUKTURE LANWLAN U OSNOVNOJ ŠKOLI MONTAGNOLA OMOGUĆILA BI POTICANJE I ISKUSTVO PROMJENE U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU POUČAVANJA ODGOVARAJUĆI NA POTREBE UČENIKA KOJI SU DIO GENERACIJE DIGITALNIH UROĐENIKA S NOVIM KOMUNIKACIJSKIM I OBRAZOVNIM STILOVIMA KAKO BI SE RAZVILE INTERVENCIJSKE STRATEGIJE ZA POTICANJE UKLJUČIVANJA UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA S DRUŠTVENO-GOSPODARSKIM I KULTURNIM POTEŠKOĆAMA S CILJEM PRONALAŽENJA PRIKLADNIH RJEŠENJA ZA SVAKOG POJEDINCA AKTIVNIM SUDJELOVANJEM. RJEŠENJE UKLJUČUJE STVARANJE NOVE GENERACIJE WIFI INFRASTRUKTURE KOJA SE DISTRIBUIRA I KOJOM CENTRALNO UPRAVLJA JEDNA OSOBA. (Croatian)

0 references

A MEGFELELŐ HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA HIÁNYA AKADÁLYOZZA AZ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST ÉS A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ TARTALMAK MEGOSZTÁSÁT, AMELYEK ROSSZUL TÁMOGATJÁK AZ ÚJ DIGITÁLIS ERA-RA ORIENTÁLT MODERN OKTATÁSI ÚTVONALAKAT.A LANWLAN HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA MONTAGNOLA ÁLTALÁNOS ISKOLÁN BELÜLI MEGVALÓSÍTÁSA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTANA ARRA, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK ÉS MEGTAPASZTALJÁK A TANÍTÁS MINDENNAPI ÉLETÉNEK VÁLTOZÁSÁT AZÁLTAL, HOGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS TANULÁSI STÍLUSOKKAL REAGÁLNAK AZ ÚGYNEVEZETT DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK GENERÁCIÓJÁNAK IGÉNYEIRE, HOGY OLYAN BEAVATKOZÁSI STRATÉGIÁKAT DOLGOZZANAK KI, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ, TÁRSADALMI-GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYOKKAL RENDELKEZŐ DIÁKOK BEILLESZKEDÉSÉT AZZAL A CÉLLAL, HOGY AKTÍV RÉSZVÉTEL RÉVÉN MINDENKI SZÁMÁRA MEGFELELŐ MEGOLDÁSOKAT TALÁLJANAK. A MEGOLDÁS MAGÁBAN FOGLALJA EGY ÚJ GENERÁCIÓS WIFI-INFRASTRUKTÚRA LÉTREHOZÁSÁT, AMELYET EGYETLEN KÖZPONTILAG ELOSZTANAK ÉS IRÁNYÍTANAK. (Hungarian)

0 references

TINKAMOS TINKLO INFRASTRUKTŪROS TRŪKUMAS TRUKDO GAUTI INFORMACIJĄ IR DALYTIS PRIEINAMU TURINIU, MENKAI REMIANČIU ŠIUOLAIKINIUS ŠVIETIMO KELIUS, ORIENTUOTUS Į NAUJĄ SKAITMENINĘ EMTE. LANWLAN TINKLO INFRASTRUKTŪROS ĮGYVENDINIMAS MONTAGNOLOS PRADINĖJE MOKYKLOJE SUTEIKTŲ GALIMYBĘ SKATINTI IR PATIRTI KASDIENIO MOKYMO GYVENIMO POKYČIUS, ATSIŽVELGIANT Į MOKINIŲ, KURIE YRA VADINAMOSIOS SKAITMENINIŲ VIETOS GYVENTOJŲ KARTOS DALIS, POREIKIUS, TAIKANT NAUJUS KOMUNIKACIJOS IR MOKYMOSI STILIUS, KAD BŪTŲ GALIMA PARENGTI INTERVENCIJOS STRATEGIJAS, KURIOMIS BŪTŲ SKATINAMA NEĮGALIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ STUDENTŲ, TURINČIŲ SOCIALINIŲ, EKONOMINIŲ IR KULTŪRINIŲ SUNKUMŲ, ĮTRAUKTIS, SIEKIANT RASTI TINKAMUS SPRENDIMUS KIEKVIENAM ASMENIUI AKTYVIAI DALYVAUJANT. SPRENDIMAS APIMA NAUJOS KARTOS „WIFI“ INFRASTRUKTŪROS, PASKIRSTYTOS IR CENTRALIZUOTAI VALDOMOS VIENO, SUKŪRIMĄ. (Lithuanian)

0 references

ATBILSTOŠAS TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS TRŪKUMS KAVĒ PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI UN PIEEJAMĀ SATURA KOPĪGOŠANU, SLIKTI ATBALSTOT MŪSDIENU IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KAS ORIENTĒTI UZ JAUNO DIGITĀLO EPT.THE LANWLAN TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS IEVIEŠANA MONTAGNOLA PAMATSKOLĀ DOTU IESPĒJU VEICINĀT UN PIEDZĪVOT IZMAIŅAS MĀCĪŠANAS IKDIENAS DZĪVĒ, REAĢĒJOT UZ TO SKOLĒNU VAJADZĪBĀM, KURI IR DAĻA NO TĀ DĒVĒTĀS DIGITĀLO IEDZIMTO PAAUDZES AR JAUNIEM KOMUNIKĀCIJAS UN MĀCĪŠANĀS VEIDIEM, LAI IZSTRĀDĀTU INTERVENCES STRATĒĢIJAS, LAI VEICINĀTU TĀDU SKOLĒNU AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM IEKĻAUŠANU, KURIEM IR SOCIĀLEKONOMISKI UN KULTŪRAS TRŪKUMI UN KURU MĒRĶIS IR APZINĀT PIEMĒROTUS RISINĀJUMUS KATRAM INDIVĪDAM, IZMANTOJOT AKTĪVU LĪDZDALĪBU. RISINĀJUMS IETVER JAUNAS PAAUDZES WIFI INFRASTRUKTŪRAS IZVEIDI, KO SADALA UN CENTRALIZĒTI PĀRVALDA VIENS (Latvian)

0 references

IN-NUQQAS TA’ INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK ADEGWATA JFIXKEL L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TA’ KONTENUT DISPONIBBLI LI JAPPOĠĠJA B’MOD DGĦAJJEF IL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MODERNI ORJENTATI LEJN L-ERA.THE DIĠITALI ĠDIDA, L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK LANWLAN FI ĦDAN L-ISKOLA PRIMARJA TA’ MONTAGNOLA TIPPERMETTI OPPORTUNITÀ BIEX TITRAWWEM U TIĠI ESPERJENZATA BIDLA FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAT-TAGĦLIM BILLI JIĠU INDIRIZZATI L-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI LI HUMA PARTI MINN DIK LI TISSEJJAĦ IL-ĠENERAZZJONI TA’ NATTIVI DIĠITALI BI STILI ĠODDA TA’ KOMUNIKAZZJONI U TA’ TAGĦLIM BIEX JIĠU ŻVILUPPATI STRATEĠIJI TA’ INTERVENT LI JINKORAĠĠIXXU L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI B’DIŻABILITÀ BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BI ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU U KULTURALI MMIRATI LEJN L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ SOLUZZJONIJIET XIERQA GĦAL KULL INDIVIDWU PERMEZZ TA’ PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA. IS-SOLUZZJONI TINVOLVI L-ĦOLQIEN TA’ INFRASTRUTTURA TAL-WIFI TA’ ĠENERAZZJONI ĠDIDA MQASSMA U ĠESTITA ĊENTRALMENT MINN (Maltese)

0 references

HET ONTBREKEN VAN EEN ADEQUATE NETWERKINFRASTRUCTUUR BELEMMERT DE TOEGANG TOT INFORMATIE EN HET DELEN VAN BESCHIKBARE INHOUD DIE DE MODERNE ONDERWIJSTRAJECTEN ONDERSTEUNT DIE GERICHT ZIJN OP DE NIEUWE DIGITALE ERA.THE-IMPLEMENTATIE VAN DE LANWLAN-NETWERKINFRASTRUCTUUR BINNEN DE BASISSCHOOL VAN MONTAGNOLA ZOU EEN KANS BIEDEN OM EEN VERANDERING IN HET DAGELIJKS LEVEN VAN HET ONDERWIJS TE BEVORDEREN EN TE ERVAREN DOOR IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN DIE DEEL UITMAKEN VAN DE ZOGENAAMDE GENERATIE VAN DIGITALE AUTOCHTONES MET NIEUWE COMMUNICATIE- EN LEERSTIJLEN OM INTERVENTIESTRATEGIEËN TE ONTWIKKELEN OM DE INCLUSIE VAN STUDENTEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN MET EEN SOCIAAL-ECONOMISCH EN CULTUREEL NADEEL AAN TE MOEDIGEN, GERICHT OP HET IDENTIFICEREN VAN GESCHIKTE OPLOSSINGEN VOOR ELK INDIVIDU DOOR MIDDEL VAN ACTIEVE PARTICIPATIE. DE OPLOSSING OMVAT HET CREËREN VAN EEN NIEUWE GENERATIE WIFI-INFRASTRUCTUUR DIE WORDT GEDISTRIBUEERD EN CENTRAAL BEHEERD DOOR ÉÉN ENKELE (Dutch)

0 references

A FALTA DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE ADEQUADA DIFICULTA O ACESSO À INFORMAÇÃO E O COMPARTILHAMENTO DE CONTEÚDOS DISPONÍVEIS POUCO APOIANDO CAMINHOS EDUCACIONAIS MODERNOS ORIENTADOS PARA O NOVO ERA DIGITAL. A IMPLEMENTAÇÃO DA INFRAESTRUTURA DE REDE LANWLAN DENTRO DA ESCOLA PRIMÁRIA DE MONTAGNOLA PERMITIRIA UMA OPORTUNIDADE DE PROMOVER E VIVENCIAR UMA MUDANÇA NA VIDA COTIDIANA DO ENSINO, RESPONDENDO ÀS NECESSIDADES DOS ALUNOS QUE FAZEM PARTE DO QUE É CHAMADO DE GERAÇÃO DE NATIVOS DIGITAIS COM NOVOS ESTILOS DE COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM PARA DESENVOLVER ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO PARA INCENTIVAR A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS COM DESVANTAGENS SOCIOECONÔMICAS E CULTURAIS VISANDO IDENTIFICAR SOLUÇÕES ADEQUADAS PARA CADA INDIVÍDUO ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO ATIVA. A SOLUÇÃO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE UMA NOVA GERAÇÃO DE INFRAESTRUTURA WIFI DISTRIBUÍDA E GERENCIADA CENTRALMENTE POR UM ÚNICO (Portuguese)

0 references

LIPSA UNEI INFRASTRUCTURI DE REȚEA ADECVATE ÎMPIEDICĂ ACCESUL LA INFORMAȚII ȘI PARTAJAREA CONȚINUTULUI DISPONIBIL CARE SPRIJINĂ SLAB PARCURSURILE EDUCAȚIONALE MODERNE ORIENTATE CĂTRE NOUL ERA DIGITAL. SOLUȚIA IMPLICĂ CREAREA UNEI INFRASTRUCTURI WIFI DE NOUĂ GENERAȚIE, DISTRIBUITĂ ȘI GESTIONATĂ LA NIVEL CENTRAL DE UN SINGUR (Romanian)

0 references

NEDOSTATOK PRIMERANEJ SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY BRÁNI PRÍSTUPU K INFORMÁCIÁM A SPOLOČNÉMU VYUŽÍVANIU DOSTUPNÉHO OBSAHU, KTORÝ NEDOSTATOČNE PODPORUJE MODERNÉ VZDELÁVACIE CESTY ZAMERANÉ NA NOVÝ DIGITÁLNY ERA. VYKONÁVANIE SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY LANWLAN V RÁMCI ZÁKLADNEJ ŠKOLY V MONTAGNOLE BY UMOŽNILO PODPORIŤ A ZAŽIŤ ZMENU KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA VÝUČBY TÝM, ŽE BY REAGOVALO NA POTREBY ŽIAKOV, KTORÍ SÚ SÚČASŤOU TAKZVANEJ GENERÁCIE DIGITÁLNYCH DOMORODCOV S NOVÝMI KOMUNIKAČNÝMI A VZDELÁVACÍMI ŠTÝLMI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ INTERVENČNÉ STRATÉGIE NA PODPORU ZAČLEŇOVANIA ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI SO SOCIÁLNO-EKONOMICKÝM A KULTÚRNYM ZNEVÝHODNENÍM S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ VHODNÉ RIEŠENIA PRE KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA PROSTREDNÍCTVOM AKTÍVNEJ ÚČASTI. RIEŠENIE ZAHŔŇA VYTVORENIE NOVEJ GENERÁCIE WIFI INFRAŠTRUKTÚRY DISTRIBUOVANEJ A CENTRÁLNE RIADENEJ JEDNOU (Slovak)

0 references

POMANJKANJE USTREZNE OMREŽNE INFRASTRUKTURE OVIRA DOSTOP DO INFORMACIJ IN IZMENJAVO RAZPOLOŽLJIVIH VSEBIN, KI SLABO PODPIRAJO SODOBNE IZOBRAŽEVALNE POTI, USMERJENE V NOVI DIGITALNI ERA. REŠITEV VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV NOVE GENERACIJE WIFI INFRASTRUKTURE, KI SE DISTRIBUIRA IN CENTRALNO UPRAVLJA ENA SAMA (Slovenian)

0 references

BRISTEN PÅ EN LÄMPLIG NÄTINFRASTRUKTUR HINDRAR TILLGÅNGEN TILL INFORMATION OCH UTBYTET AV TILLGÄNGLIGT INNEHÅLL DÅLIGT STÖDER MODERNA UTBILDNINGSVÄGAR SOM ÄR INRIKTADE PÅ DET NYA DIGITALA ERA.THE-GENOMFÖRANDET AV LANWLAN-NÄTVERKSINFRASTRUKTUREN I MONTAGNOLA-GRUNDSKOLAN SKULLE GE MÖJLIGHET ATT FRÄMJA OCH UPPLEVA EN FÖRÄNDRING I UNDERVISNINGENS DAGLIGA LIV GENOM ATT TILLGODOSE BEHOVEN HOS ELEVER SOM ÄR EN DEL AV VAD SOM KALLAS GENERATION AV DIGITALA INFÖDDA MED NYA KOMMUNIKATIONS- OCH INLÄRNINGSSTILAR FÖR ATT UTVECKLA INTERVENTIONSSTRATEGIER FÖR ATT UPPMUNTRA INKLUDERING AV ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV MED SOCIOEKONOMISKA OCH KULTURELLA NACKDELAR SOM SYFTAR TILL ATT IDENTIFIERA LÄMPLIGA LÖSNINGAR FÖR VARJE INDIVID GENOM AKTIVT DELTAGANDE. LÖSNINGEN INNEBÄR ATT MAN SKAPAR EN NY GENERATION WIFI-INFRASTRUKTUR SOM DISTRIBUERAS OCH HANTERAS CENTRALT AV EN ENDA ENHET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Firenze

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FIRENZE