Garden City Kindergarten Headquarters Kindergarten (terrace of the towns) and the renovation of Kiskuckó Bölcsőde (Q3953023): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in hr, bg, ga, fi, mt, el, lt, ro, sk, et, pl, pt, sv, cs, da, lv, sl, hu, nl, fr, de, it, es, and other parts) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1244191596647537) |
||||||
| (2 intermediate revisions by one other user not shown) | |||||||
| Property / summary: The infrastructural situation of the building, the deteriorating condition, the limited space and the overcrowding of children can be seen with the lay eye. This makes it essential to renovate the building, as it does not meet the basic social and public education criteria for quality-professional work, in the perception of the educational and parental community, that children’s everyday education is carried out in an environment where socialisation, education for health, morality and learning are ensured, as well as the living space of sufficient size and quality for play, the establishment of community relations and the freedom of the individual. The Kindergarten of Kertvárosi Kindergarten and Kiskuckó Bölcsőde do not meet the criteria indicated above, which in the medium term would result in a loss of prestige of the institution, a deterioration of professional work and a lasting negative social perception. The overall objective of the project is to ensure the basic conditions of child-raising in a suitable environment and quality by the local government in the Kertváros part of the city of Pécs. The direct objective of the project is to develop the nursery of the Kertváros with the largest capacity (150 persons) and the 66-seat crèche in the same building, in line with the city’s development policy objectives, in order to ensure that the needs of care in the catchment area of the institution are of adequate quality during the upbringing of children. In line with the above development objectives, the standard and non-existent rooms of the pre-school and crèche building parts, which are currently non-existent, will be provided after the investment, i.e. the internal and external renovation of the existing building will be carried out in order to fully meet the infrastructural conditions during the upbringing. As part of the renovation, isolation and medical rooms will be set up, the floor space of the employing group rooms will be increased according to the current standard, the building will be accessible, the existing spaces will be rationalised and the kitchens will be refurbished. Specific objectives of the project: — Create opportunities and educational environments, good quality and leisure programmes for the inhabitants of the neighbourhood and their children, which make the institution attractive, but also unique. — The pedagogical programme of the institution contains the common pedagogical objectives, tasks, and the common characteristics and procedures that are characteristic of the educational activities of the institution. Without the realisation of the development, the educational programme of the kindergarten and the crèche (including the objectives of the institution, general and specific educational methods and programmes) cannot be achieved to the extent and quality required. — In line with the strategic objectives of local government, micro-regional and regional public education development, as well as with the legislation defining public education, it is necessary to set up or maintain processes that promote the efficiency, quality-oriented development and management of public education services, bearing in mind the best interests of the child, with the following objectives: Create quality services for all, ensure equal opportunities and access to services. Development of a sustainable, continuous and safe operation, development, multi-level and multifunctional child care system. Development of educational infrastructure — a multifunctional public education infrastructure based on economies of scale, based on state-of-the-art technology. Continuous improvement of the conditions of co-education and the inclusive education system. Strengthen network operation. Support for public educational task-providing cooperation, and strive for optimal performance of tasks. The development should be in line with the public education development strategy of Pécs MJV. Another specific objective is the development of integrated functional institutional internal spaces in line with renewable methodological programmes, in accordance with Article 11/1994. The creation of an asset background within the meaning of the Decree of the Minister for Economy and Transport, and the provision of employment spaces and equipment for the provision of specialised services on the spot. The aim of the tender is also to ensure the economical operation of the kindergarten with the energy renovation of the building (replacement of opening barriers, roof and facade insulation). The building was built between 1981-1982, with ground floor and floor level, flat roof, IMS structure. On the ground floor received instead of the crèche, the kindergarten is located on the floor. The basic construction of the building is two-traffic. The main rooms — like nursery nurseries and kindergarten employers — were moved to the south wing, serving functions to the north. The two stairwells were built between the wings, which e... (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.1244191596647537
| |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Pécs / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 15:59, 20 March 2024
Project Q3953023 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Garden City Kindergarten Headquarters Kindergarten (terrace of the towns) and the renovation of Kiskuckó Bölcsőde |
Project Q3953023 in Hungary |
Statements
385,220,704.88 forint
0 references
437,750,801.0 forint
0 references
88.0 percent
0 references
25 May 2016
0 references
3 July 2018
0 references
PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA
0 references
46°4'35.72"N, 18°13'40.94"E
0 references
Az épület infrastrukturális helyzete, a leromlott állapot, a szűkös férőhely, a gyermekek zsúfoltsága a laikus szemével is jól látható. Mindez elengedhetetlenné teszi az épület felújítását, hiszen az a minőségi-szakmai munka feltételrendszerében a nevelői és szülői közösség megítélésében sem felel meg annak az alapvető társadalmi-közoktatási feltételnek, hogy a gyermekek mindennapi nevelése egy olyan környezetben valósuljon meg, ahol biztosított a szocializáció, az egészségre, erkölcsre és a tanulásra való nevelés, valamint a játékhoz, a közösségi kapcsolatok kialakításához, az egyén szabadságához szükséges, megfelelő nagyságú és minőségű élettér. Fent jelzett feltételrendszernek a Kertvárosi Óvoda Székhely Óvodája, illetve a Kiskuckó Bölcsőde sem felel meg, ami középtávon az intézmény presztízsveszteségével, a szakmai munka romlásával és tartósan negatív társadalmi megítéléssel járna. A projekt átfogó célja, hogy Pécs városának Kertváros településrészén a helyi önkormányzat (eleget téve kapcsolódó alapfeladatának) megfelelő környezetben és minőségben biztosítsa a gyermeknevelés alapvető feltételeit. A projekt közvetlen célja a város fejlesztéspolitikai céljaival összhangban, a Kertváros legnagyobb férőhely kapacitással (150 fő) rendelkező óvodájának és a vele egy épületben működő 66 férőhelyes bölcsődének a fejlesztése annak érdekében, hogy az intézmény vonzáskörzetében tapasztalható ellátási igények megfelelő minőségben biztosítottnak legyenek a gyermekek nevelése során. A fenti fejlesztési célokkal összhangban az óvodai és bölcsődei épület részek szabványos és rendeletben előírt, jelenleg nem létező helyiségei biztosítottak lesznek a beruházást követően, tehát a meglévő épület belső és külső felújítása annak érdekében történik, hogy a nevelés során az infrastrukturális feltételek maradéktalanul teljesüljenek. A felújítás keretében kialakításra kerül elkülönítő és orvosi szoba, a hatályos szabványnak megfelelően megnő a foglalkoztató csoportszobák alapterülete, az épület akadálymentesítése megtörténik, a meglévő terek racionalizálásra kerülnek és a konyhák felújítása is megvalósul. A projekt specifikus céljai: - Olyan lehetőségeket és nevelési környezetet, jó színvonalat valamint szabadidős programokat teremtsen a környék lakói és gyermekeik számára, amelyek az intézményt nemcsak vonzóvá, de egyedivé is teszik. - Az intézmény pedagógiai programja a közös pedagógiai célokat, feladatokat, s azokat a közös jellemzőket, eljárásokat tartalmazza, melyek az intézmény nevelési tevékenységére jellemzőek. A fejlesztés megvalósulása nélkül az óvoda és a bölcsőde nevelési programja (beleértve az intézmény céljait, az általános és egyedi nevelési módszereket és programokat) nem teljesíthető az elvárt mértékben és minőségben. - Egybehangzóan az önkormányzati, kistérségi és regionális közoktatás-fejlesztés stratégiai célkitűzéseivel, továbbá a közoktatást meghatározó jogszabályokkal, olyan folyamatok elindítása, illetve megtartása szükséges, amelyek elősegítik a nevelési-közoktatási közszolgáltatások hatékonyságának növelését, minőségközpontú fejlesztését és irányítását, szem előtt tartva a gyermek mindenek feletti érdekeit az alábbi célok mentén: ? Mindenki számára elérhető minőségi szolgáltatások megteremtése, esélyegyenlőség biztosítása, a szolgáltatásokhoz való hozzáférésben. ? Fenntartható, folyamatosan és biztonságosan működtethető, fejleszthető, többszintű és többfunkciójú gyermek ellátási rendszer kialakítása. ? Az oktatási infrastruktúra fejlesztése – méretgazdaságos, korszerű technológiára alapozott multifunkcionális közoktatási infrastruktúra kialakítása. ? Az együttnevelés, a befogadó oktatási rendszer feltételeinek folyamatos fejlesztése. ? A hálózati működés megerősítése. ? A közoktatási feladatellátó együttműködések támogatása, a feladatellátás optimumára törekvés. ? A fejlesztés illeszkedjen a Pécs MJV közoktatás-fejlesztési stratégiájához. További specifikus cél a megújuló módszertani programokhoz illeszkedő integrált, funkcionális intézményi belső terek kialakítása, a 11/1994. MKM rendelet szerinti eszközháttér megteremtése, a szakszolgáltatások helyben történő biztosításához a foglalkoztató terek és felszerelések rendelkezésre bocsátása. A pályázat célja továbbá az óvoda gazdaságos működtethetősége az épület energetikai felújításával (nyílászáró csere, tető- és homlokzatszigetelés). Az épület 1981-1982 között épült, földszint és emelet szintszámú, lapostetős, IMS szerkezetű. A földszinten kapott helyett a bölcsőde , az óvoda az emeleten található. Az épület alapvető szerkesztése kéttraktusos. A főhelyiségek – mint a bölcsődei gyermekszobák és az óvodai foglalkoztatók – a déli szárnyba, a kiszolgáló funkciók az északiba kerültek. A szárnyak közé épült be a két lépcsőház, melyek a függőleges közlekedés mellett a földszinten az épületrészek alaprajzi kapcsolatát is biztosítják. A lépcsőházak egy belső átriumot zárnak közre, melyet a két traktust az emeleten összekötő híd oszt ketté. Az épületet ta (Hungarian)
0 references
The infrastructural situation of the building, the deteriorating condition, the limited space and the overcrowding of children can be seen with the lay eye. This makes it essential to renovate the building, as it does not meet the basic social and public education criteria for quality-professional work, in the perception of the educational and parental community, that children’s everyday education is carried out in an environment where socialisation, education for health, morality and learning are ensured, as well as the living space of sufficient size and quality for play, the establishment of community relations and the freedom of the individual. The Kindergarten of Kertvárosi Kindergarten and Kiskuckó Bölcsőde do not meet the criteria indicated above, which in the medium term would result in a loss of prestige of the institution, a deterioration of professional work and a lasting negative social perception. The overall objective of the project is to ensure the basic conditions of child-raising in a suitable environment and quality by the local government in the Kertváros part of the city of Pécs. The direct objective of the project is to develop the nursery of the Kertváros with the largest capacity (150 persons) and the 66-seat crèche in the same building, in line with the city’s development policy objectives, in order to ensure that the needs of care in the catchment area of the institution are of adequate quality during the upbringing of children. In line with the above development objectives, the standard and non-existent rooms of the pre-school and crèche building parts, which are currently non-existent, will be provided after the investment, i.e. the internal and external renovation of the existing building will be carried out in order to fully meet the infrastructural conditions during the upbringing. As part of the renovation, isolation and medical rooms will be set up, the floor space of the employing group rooms will be increased according to the current standard, the building will be accessible, the existing spaces will be rationalised and the kitchens will be refurbished. Specific objectives of the project: — Create opportunities and educational environments, good quality and leisure programmes for the inhabitants of the neighbourhood and their children, which make the institution attractive, but also unique. — The pedagogical programme of the institution contains the common pedagogical objectives, tasks, and the common characteristics and procedures that are characteristic of the educational activities of the institution. Without the realisation of the development, the educational programme of the kindergarten and the crèche (including the objectives of the institution, general and specific educational methods and programmes) cannot be achieved to the extent and quality required. — In line with the strategic objectives of local government, micro-regional and regional public education development, as well as with the legislation defining public education, it is necessary to set up or maintain processes that promote the efficiency, quality-oriented development and management of public education services, bearing in mind the best interests of the child, with the following objectives: Create quality services for all, ensure equal opportunities and access to services. Development of a sustainable, continuous and safe operation, development, multi-level and multifunctional child care system. Development of educational infrastructure — a multifunctional public education infrastructure based on economies of scale, based on state-of-the-art technology. Continuous improvement of the conditions of co-education and the inclusive education system. Strengthen network operation. Support for public educational task-providing cooperation, and strive for optimal performance of tasks. The development should be in line with the public education development strategy of Pécs MJV. Another specific objective is the development of integrated functional institutional internal spaces in line with renewable methodological programmes, in accordance with Article 11/1994. The creation of an asset background within the meaning of the Decree of the Minister for Economy and Transport, and the provision of employment spaces and equipment for the provision of specialised services on the spot. The aim of the tender is also to ensure the economical operation of the kindergarten with the energy renovation of the building (replacement of opening barriers, roof and facade insulation). The building was built between 1981-1982, with ground floor and floor level, flat roof, IMS structure. On the ground floor received instead of the crèche, the kindergarten is located on the floor. The basic construction of the building is two-traffic. The main rooms — like nursery nurseries and kindergarten employers — were moved to the south wing, serving functions to the north. The two stairwells were built between the wings, which e... (English)
9 February 2022
0.1244191596647537
0 references
La situation infrastructurelle du bâtiment, la détérioration de l’état, l’espace limité et le surpeuplement des enfants peuvent être vus avec l’œil couché. Il est donc essentiel de rénover le bâtiment, car il ne répond pas aux critères de base de l’éducation sociale et publique pour un travail professionnel de qualité, dans la perception de la communauté éducative et parentale, que l’éducation quotidienne des enfants se déroule dans un environnement où la socialisation, l’éducation à la santé, à la moralité et à l’apprentissage sont assurées, ainsi que l’espace de vie d’une taille et d’une qualité suffisantes pour jouer, l’établissement de relations communautaires et la liberté de l’individu. La maternelle de Kertvárosi Kindergarten et Kiskuckó bölcsőde ne répondent pas aux critères indiqués ci-dessus, ce qui à moyen terme entraînerait une perte de prestige de l’institution, une détérioration du travail professionnel et une perception sociale négative durable. L’objectif général du projet est d’assurer les conditions de base de l’éducation des enfants dans un environnement approprié et de qualité par l’administration locale dans la partie Kertváros de la ville de Pécs. L’objectif direct du projet est de développer la crèche de Kertváros avec la capacité la plus importante (150 personnes) et la crèche de 66 places dans le même bâtiment, conformément aux objectifs de la politique de développement de la ville, afin de garantir que les besoins de soins dans le bassin versant de l’établissement soient de qualité suffisante pendant l’éducation des enfants. Conformément aux objectifs de développement ci-dessus, les locaux standard et inexistants des parties du bâtiment préscolaire et de la crèche, qui sont actuellement inexistantes, seront fournis après l’investissement, c’est-à-dire que la rénovation interne et externe du bâtiment existant sera réalisée afin de répondre pleinement aux conditions d’infrastructure pendant l’éducation. Dans le cadre de la rénovation, de l’isolement et des salles médicales seront mis en place, l’espace au sol des salles de groupe employant sera augmenté selon la norme actuelle, le bâtiment sera accessible, les espaces existants seront rationalisés et les cuisines seront rénovées. Objectifs spécifiques du projet: — Créer des opportunités et des environnements éducatifs, des programmes de qualité et de loisirs pour les habitants du quartier et leurs enfants, ce qui rend l’institution attrayante, mais aussi unique. — Le programme pédagogique de l’institution contient les objectifs pédagogiques communs, les tâches et les caractéristiques et procédures communes qui caractérisent les activités éducatives de l’institution. Sans la réalisation du développement, le programme éducatif de la maternelle et de la crèche (y compris les objectifs de l’institution, les méthodes et programmes éducatifs généraux et spécifiques) ne peut être réalisé dans la mesure et la qualité requises. — Conformément aux objectifs stratégiques des collectivités locales, au développement microrégional et régional de l’éducation publique, ainsi qu’à la législation définissant l’éducation publique, il est nécessaire de mettre en place ou de maintenir des processus favorisant l’efficacité, la qualité et la gestion des services d’éducation publique, en tenant compte de l’intérêt supérieur de l’enfant, avec les objectifs suivants: Créer des services de qualité pour tous, garantir l’égalité des chances et l’accès aux services. Développement d’un système de garde d’enfants durable, continu et sécuritaire, développement, multiniveaux et multifonctions. Développement d’infrastructures éducatives — une infrastructure d’enseignement public multifonctionnelle fondée sur des économies d’échelle, fondée sur des technologies de pointe. Amélioration continue des conditions de la co-éducation et du système éducatif inclusif. Renforcer le fonctionnement du réseau. Soutenir la coopération dans le domaine de l’éducation publique et s’efforcer d’assurer une exécution optimale des tâches. Le développement devrait être conforme à la stratégie de développement de l’éducation publique de Pécs MJV. Un autre objectif spécifique est le développement d’espaces internes institutionnels fonctionnels intégrés, conformément aux programmes méthodologiques renouvelables, conformément à l’article 11/1994. La création d’une base patrimoniale au sens du décret du ministre de l’économie et des transports, ainsi que la mise à disposition d’espaces de travail et d’équipements pour la fourniture de services spécialisés sur place. L’objectif de l’appel d’offres est également d’assurer le fonctionnement économique de la maternelle avec la rénovation énergétique du bâtiment (remplacement des barrières d’ouverture, isolation du toit et de la façade). Le bâtiment a été construit entre 1981 et 1982, avec rez-de-chaussée et étage, toit plat, structure IMS. Au rez-de-chaussée reçu à la place de la crèche, la maternelle est située à l’étage. La constru... (French)
10 February 2022
0 references
Infrastrukturna situacija zgrade, pogoršanje stanja, ograničeni prostor i prenapučenost djece mogu se vidjeti okom laika. Zbog toga je nužno obnoviti zgradu jer ona ne zadovoljava osnovne kriterije društvenog i javnog obrazovanja za kvalitetno-profesionalni rad, u percepciji odgojno-obrazovne i roditeljske zajednice, da se svakodnevica djece provodi u okruženju u kojem se osigurava socijalizacija, obrazovanje za zdravlje, moral i učenje, kao i životni prostor dostatne veličine i kvalitete za igru, uspostavljanje odnosa u zajednici i sloboda pojedinca. Dječji vrtić Kertvárosi i Kiskuckó bölcsőde ne ispunjavaju prethodno navedene kriterije, što bi u srednjoročnom razdoblju dovelo do gubitka prestiža institucije, pogoršanja profesionalnog rada i trajne negativne društvene percepcije. Opći cilj projekta je osigurati osnovne uvjete odgoja djece u prikladnom okruženju i kvaliteti od strane lokalne uprave u Kertváros dijelu grada Pečuha. Izravni cilj projekta je razvoj vrtića Kertváros s najvećim kapacitetom (150 osoba) i jaslica sa 66 sjedećih mjesta u istoj zgradi, u skladu s ciljevima razvojne politike grada, kako bi se osiguralo da potrebe za skrbi u prihvatnom području ustanove budu odgovarajuće kvalitete tijekom odgoja djece. U skladu s navedenim razvojnim ciljevima, nakon ulaganja osigurat će se standardni i nepostojeći prostori dijelova predškolske i jaslice zgrade, koji su trenutno nepostojeći, odnosno provest će se unutarnja i vanjska obnova postojeće zgrade kako bi se u potpunosti ispunili infrastrukturni uvjeti tijekom odgoja. U sklopu renovacije, izolacije i medicinskih prostorija bit će postavljene prostorije, povećat će se podni prostor prostorija koje zapošljavaju grupne prostorije prema trenutnom standardu, zgrada će biti dostupna, postojeći prostori će biti racionalizirani, a kuhinje će biti obnovljene. Posebni ciljevi projekta: Stvaranje mogućnosti i obrazovnih okruženja, kvalitetnih programa i programa za razonodu za stanovnike susjedstva i njihovu djecu, zbog čega je institucija privlačna, ali i jedinstvena. Pedagoški program institucije sadrži zajedničke pedagoške ciljeve, zadatke i zajedničke karakteristike i postupke koji su karakteristični za obrazovne aktivnosti institucije. Bez realizacije razvoja, obrazovni program vrtića i jaslica (uključujući ciljeve ustanove, opće i specifične obrazovne metode i programe) ne može se ostvariti u potrebnoj mjeri i kvaliteti. — U skladu sa strateškim ciljevima lokalne samouprave, mikroregionalnog i regionalnog razvoja javnog obrazovanja, kao i sa zakonodavstvom kojim se definira javno obrazovanje, potrebno je uspostaviti ili održavati procese kojima se promiče učinkovitost, razvoj usmjeren na kvalitetu i upravljanje javnim obrazovnim uslugama, imajući na umu najbolje interese djeteta, sa sljedećim ciljevima: Stvoriti kvalitetne usluge za sve, osigurati jednake mogućnosti i pristup uslugama. Razvoj održivog, kontinuiranog i sigurnog rada, razvoja, višerazinskog i multifunkcionalnog sustava skrbi o djeci. Razvoj obrazovne infrastrukture – multifunkcionalne javne obrazovne infrastrukture utemeljene na ekonomiji razmjera, koja se temelji na najsuvremenijoj tehnologiji. Stalno poboljšanje uvjeta zajedničkog obrazovanja i uključivog obrazovnog sustava. Ojačati rad mreže. Potpora javnom obrazovnom zadatku – pružanje suradnje i težnja za optimalnim obavljanjem zadataka. Razvoj bi trebao biti u skladu sa strategijom razvoja javnog obrazovanja Pečuha MJV-a. Drugi poseban cilj je razvoj integriranih funkcionalnih institucionalnih unutarnjih prostora u skladu s metodološkim programima obnovljivih izvora, u skladu s člankom 11./1994. Stvaranje imovinskog konteksta u smislu Uredbe ministra gospodarstva i prometa te osiguravanje prostora za zapošljavanje i opreme za pružanje specijaliziranih usluga na licu mjesta. Cilj natječaja je i osigurati ekonomičan rad vrtića s energetskom obnovom zgrade (zamjena prepreka za otvaranje, krovna i fasadna izolacija). Zgrada je izgrađena između 1981.-1982., s prizemljem i etažom, ravnim krovom, IMS strukturom. U prizemlju je dobio umjesto jaslica, vrtić se nalazi na podu. Osnovna gradnja zgrade je dvoprometna. Glavne prostorije, poput dječjih vrtića i vrtića, premještene su u južno krilo, služeći na sjeveru. Dva stubišta su izgrađena između krila, koja su... (Croatian)
5 September 2022
0 references
Инфраструктурната ситуация на сградата, влошаващото се състояние, ограниченото пространство и пренаселеността на децата могат да се видят с лежалото око. Това прави от съществено значение обновяването на сградата, тъй като тя не отговаря на основните критерии за социално и обществено образование за качествена професионална работа, във възприятието на образователната и родителската общност, че ежедневното образование на децата се осъществява в среда, в която са осигурени социализация, образование за здраве, морал и учене, както и жизнено пространство с достатъчен размер и качество за игра, установяване на общностни отношения и свобода на индивида. Детската градина Kertvárosi и Kiskuckó bölcsőde не отговарят на посочените по-горе критерии, което в средносрочен план би довело до загуба на престижа на институцията, влошаване на професионалната работа и трайно отрицателно социално възприятие. Общата цел на проекта е да се осигурят основните условия за отглеждане на деца в подходяща среда и качество от страна на местната власт в частта Kertváros на град Печ. Пряката цел на проекта е да се развие детската градина на Kertváros с най-голям капацитет (150 души) и яслата с 66 места в същата сграда, в съответствие с целите на политиката за развитие на града, за да се гарантира, че нуждите от грижи в зоната на обслужване на институцията са с адекватно качество по време на възпитанието на децата. В съответствие с горепосочените цели за развитие, след инвестицията ще бъдат осигурени стандартните и несъществуващите помещения на предучилищната и детската градина, които понастоящем не съществуват, т.е. ще се извърши вътрешно и външно обновяване на съществуващата сграда, за да се отговори напълно на инфраструктурните условия по време на възпитанието. Като част от ремонта, изолацията и медицинските помещения ще бъдат изградени, подовото пространство на заетите групови стаи ще бъде увеличено съгласно настоящия стандарт, сградата ще бъде достъпна, съществуващите пространства ще бъдат рационализирани и кухните ще бъдат ремонтирани. Специфични цели на проекта: Създаване на възможности и образователна среда, качествени и развлекателни програми за жителите на квартала и техните деца, които правят институцията привлекателна, но и уникална. Педагогическата програма на институцията съдържа общите педагогически цели, задачи и общи характеристики и процедури, които са характерни за образователните дейности на институцията. Без осъществяването на развитието образователната програма на детската градина и детската градина (включително целите на институцията, общите и специфичните образователни методи и програми) не може да бъде постигната до необходимата степен и качество. — В съответствие със стратегическите цели на местното управление, микрорегионалното и регионалното развитие на общественото образование, както и със законодателството, определящо общественото образование, е необходимо да се създадат или поддържат процеси, които насърчават ефективността, ориентираното към качеството развитие и управлението на обществените образователни услуги, като се има предвид висшият интерес на детето, със следните цели: Създаване на качествени услуги за всички, осигуряване на равни възможности и достъп до услуги. Разработване на устойчива, непрекъсната и безопасна работа, развитие, многостепенна и многофункционална система за грижи за децата. Развитие на образователната инфраструктура — мултифункционална инфраструктура за обществено образование, основана на икономии от мащаба, основана на най-съвременните технологии. Непрекъснато подобряване на условията за съвместно образование и приобщаващата образователна система. Укрепване на работата на мрежата. Подкрепа за обществената образователна задача — осигуряване на сътрудничество и стремеж към оптимално изпълнение на задачите. Развитието следва да бъде в съответствие със стратегията за развитие на общественото образование на Pécs MJV. Друга специфична цел е развитието на интегрирани функционални институционални вътрешни пространства в съответствие с методологичните програми за възобновяеми източници в съответствие с член 11/1994. Създаване на материален контекст по смисъла на Постановлението на министъра на икономиката и транспорта и осигуряване на работни места и оборудване за предоставяне на специализирани услуги на място. Целта на търга е също така да осигури икономичната работа на детската градина с енергийното обновяване на сградата (замяна на бариери за отваряне, покривна и фасадна изолация). Сградата е построена между 1981—1982 г., с приземен и етажен етаж, плосък покрив, структура на ИМС. На приземния етаж, получен вместо детската градина, детската градина се намира на пода. Основната конструкция на сградата е двутрафична. Основните стаи — като детски ясли и работодатели в детски градини — бяха преместени в южното крило, обслужвайки функции на север. Двете стълбища са построени между крилата, които... (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Is féidir staid bonneagair an fhoirgnimh, an riocht atá ag dul in olcas, an spás teoranta agus plódú na leanaí a fheiceáil leis an tsúil. Fágann sé sin go bhfuil sé ríthábhachtach an foirgneamh a athchóiriú, toisc nach gcomhlíonann sé na bunchritéir oideachais shóisialta agus phoiblí le haghaidh obair ghairmiúil ar ardchaighdeán, sa tuiscint ar an bpobal oideachais agus tuismitheora, go ndéantar oideachas laethúil leanaí i dtimpeallacht ina n-áirithítear sóisialú, oideachas sláinte, moráltacht agus foghlaim, chomh maith le spás maireachtála de mhéid leordhóthanach agus de cháilíocht leordhóthanach le haghaidh súgartha, caidreamh pobail a bhunú agus saoirse an duine aonair. Ní chomhlíonann Kindergarten KERTVÁROSI Kindergarten agus Kiskuckó Bölcsőde na critéir a luaitear thuas, rud a d’fhágfadh go gcaillfí gradam na hinstitiúide sa mheántéarma, go dtiocfadh meath ar obair ghairmiúil agus go mbeadh dearcadh sóisialta diúltach buan ann. Is é cuspóir foriomlán an tionscadail ná bunchoinníollacha tógála leanaí a chinntiú i dtimpeallacht agus ar chaighdeán oiriúnach ag an rialtas áitiúil i gcuid Kertváros de chathair Pécs. Is é cuspóir díreach an tionscadail ná naíolann an Kertváros a fhorbairt leis an acmhainn is mó (150 duine) agus an naíolann 66-suíochán san fhoirgneamh céanna, ag teacht le cuspóirí beartais forbartha na cathrach, d’fhonn a chinntiú go bhfuil na riachtanais chúraim i ndobharcheantar na hinstitiúide ar chaighdeán leordhóthanach le linn leanaí a thógáil. I gcomhréir leis na cuspóirí forbartha thuas, cuirfear seomraí caighdeánacha agus nach ann dóibh sna codanna tógála réamhscoile agus naíolainne, nach ann dóibh faoi láthair, ar fáil tar éis na hinfheistíochta, i.e. déanfar athchóiriú inmheánach agus seachtrach ar an bhfoirgneamh atá ann cheana chun na coinníollacha bonneagair a chomhlíonadh go hiomlán le linn na tógála. Mar chuid den athchóiriú, an leithlisiú agus na seomraí leighis, méadófar spás urláir na seomraí grúpa fostaithe de réir an chaighdeáin reatha, beidh an foirgneamh inrochtana, déanfar na spásanna atá ann cheana a chuíchóiriú agus déanfar athchóiriú ar na cistiní. Cuspóirí sonracha an tionscadail: — Deiseanna agus timpeallachtaí oideachais a chruthú, cláir ardchaighdeáin agus fóillíochta a chruthú d’áitritheoirí na comharsanachta agus dá leanaí, rud a fhágann go bhfuil an institiúid tarraingteach, ach go bhfuil sí uathúil freisin. — I gclár oideolaíoch na hinstitiúide tá na cuspóirí oideolaíocha coiteanna, tascanna, agus na saintréithe agus na nósanna imeachta coiteanna atá ina saintréithe de ghníomhaíochtaí oideachais na hinstitiúide. Gan an fhorbairt a bhaint amach, ní féidir clár oideachais an kindergarten agus naíolainne (lena n-áirítear cuspóirí na hinstitiúide, modhanna agus cláir oideachais ghinearálta agus shonracha) a bhaint amach a mhéid agus a cháilíocht is gá. — I gcomhréir le cuspóirí straitéiseacha an rialtais áitiúil, forbairt oideachais phoiblí mhicrearéigiúnach agus réigiúnach, chomh maith leis an reachtaíocht lena sainítear oideachas poiblí, is gá próisis a chur ar bun nó a chothabháil lena gcuirfear chun cinn éifeachtúlacht, forbairt agus bainistiú seirbhísí oideachais phoiblí atá dírithe ar cháilíocht, agus leas an linbh á chur san áireamh, leis na cuspóirí seo a leanas: Seirbhísí d’ardchaighdeán a chruthú do chách, comhdheiseanna agus rochtain chomhionann ar sheirbhísí a chinntiú. Córas cúraim leanaí il-leibhéil agus ilfheidhmeach a fhorbairt a bheidh inbhuanaithe, leanúnach agus sábháilte. Bonneagar oideachais a fhorbairt — bonneagar oideachais phoiblí ilfheidhmeach atá bunaithe ar bharainneachtaí scála, bunaithe ar theicneolaíocht úrscothach. Feabhas leanúnach a chur ar dhálaí an chomhoideachais agus ar an gcóras oideachais ionchuimsitheach. Oibriú an líonra a neartú. Tacaíocht a thabhairt do chomhar poiblí oideachais chun tascanna a sholáthar, agus iarracht a dhéanamh na cúraimí is fearr is féidir a dhéanamh. Ba cheart go mbeadh an fhorbairt i gcomhréir le straitéis forbartha oideachais phoiblí Pécs MJV. Cuspóir sonrach eile is ea spásanna inmheánacha institiúideacha feidhmiúla comhtháite a fhorbairt i gcomhréir le cláir mhodheolaíochta in-athnuaite, i gcomhréir le hAirteagal 11/1994. Cúlra sócmhainne a chruthú de réir bhrí Fhoraithne an Aire Geilleagair agus Iompair, agus soláthar spásanna fostaíochta agus trealaimh chun sainseirbhísí a sholáthar ar an láthair. Is é aidhm na tairisceana freisin oibriú eacnamaíoch an kindergarten a chinntiú le hathchóiriú fuinnimh an fhoirgnimh (athsholáthar bacainní oscailte, insliú dín agus facade). Tógadh an foirgneamh idir 1981-1982, le bunurlár agus urlár na talún, díon cothrom, struchtúr IMS. Ar urlár na talún a fuarthas in ionad na naíolainne, tá an kindergarten suite ar an urlár. Is é an tógáil bhunúsach an fhoirgnimh dhá-tráchta. Aistríodh na príomhsheomraí — cosúil le plandlanna naíolainne agus fostóirí naíolainne — go dtí an sciathán ó dheas, ag freastal ar fheidhmeanna ó thuaidh. Tógadh an dá staighre idir na ... (Irish)
5 September 2022
0 references
La situazione infrastrutturale dell'edificio, il deterioramento della condizione, lo spazio limitato e il sovraffollamento dei bambini possono essere visti con l'occhio laico. Ciò rende essenziale la ristrutturazione dell'edificio, in quanto non soddisfa i criteri di base di educazione sociale e pubblica per il lavoro professionale di qualità, nella percezione della comunità educativa e genitoriale, che l'educazione quotidiana dei bambini si svolge in un ambiente in cui la socializzazione, l'educazione alla salute, alla moralità e all'apprendimento sono garantite, così come lo spazio di vita di dimensioni e qualità sufficienti per il gioco, l'instaurazione di relazioni comunitarie e la libertà dell'individuo. L'asilo di Kertvárosi Kindergarten e Kiskuckó bölcsőde non soddisfano i criteri sopra indicati, che a medio termine comporterebbe una perdita di prestigio dell'istituzione, un deterioramento del lavoro professionale e una percezione sociale negativa duratura. L'obiettivo generale del progetto è quello di garantire le condizioni di base per l'educazione dei bambini in un ambiente adeguato e di qualità da parte del governo locale nella parte di Kertváros della città di Pécs. L'obiettivo diretto del progetto è quello di sviluppare il vivaio del Kertváros con la capacità maggiore (150 persone) e l'asilo nido da 66 posti nello stesso edificio, in linea con gli obiettivi della politica di sviluppo della città, al fine di garantire che le esigenze di assistenza nel bacino idrografico dell'istituzione siano di qualità adeguata durante l'educazione dei bambini. In linea con gli obiettivi di sviluppo summenzionati, le stanze standard e inesistenti delle parti dell'edificio prescolare e dell'asilo nido, attualmente inesistenti, saranno fornite dopo l'investimento, ossia la ristrutturazione interna ed esterna dell'edificio esistente sarà effettuata al fine di soddisfare pienamente le condizioni infrastrutturali durante l'educazione. Nell'ambito della ristrutturazione, dell'isolamento e delle sale mediche saranno allestiti, la superficie delle sale di gruppo impiegate sarà aumentata secondo lo standard attuale, l'edificio sarà accessibile, gli spazi esistenti saranno razionalizzati e le cucine saranno ristrutturate. Obiettivi specifici del progetto: Creare opportunità e ambienti educativi, programmi di buona qualità e di svago per gli abitanti del quartiere e i loro figli, che rendono l'istituzione attraente, ma anche unica. — Il programma pedagogico dell'istituzione contiene gli obiettivi pedagogici comuni, i compiti e le caratteristiche e le procedure comuni che sono caratteristiche delle attività educative dell'istituzione. Senza la realizzazione dello sviluppo, il programma educativo della scuola materna e dell'asilo nido (compresi gli obiettivi dell'istituzione, i metodi e i programmi educativi generali e specifici) non può essere raggiunto nella misura e nella qualità richieste. — In linea con gli obiettivi strategici delle amministrazioni locali, dello sviluppo dell'istruzione pubblica microregionale e regionale, nonché con la legislazione che definisce l'istruzione pubblica, è necessario istituire o mantenere processi che promuovano l'efficienza, lo sviluppo orientato alla qualità e la gestione dei servizi educativi pubblici, tenendo conto dell'interesse superiore del minore, con i seguenti obiettivi: Creare servizi di qualità per tutti, garantire pari opportunità e accesso ai servizi. Sviluppo di un sistema di assistenza all'infanzia sostenibile, continuo e sicuro, sviluppo, multilivello e multifunzionale. Sviluppo di infrastrutture educative — un'infrastruttura di istruzione pubblica multifunzionale basata su economie di scala, basata su tecnologie all'avanguardia. Miglioramento continuo delle condizioni di co-istruzione e del sistema di istruzione inclusivo. Rafforzare il funzionamento della rete. Sostegno alla cooperazione pubblica nel campo dell'istruzione e della cooperazione e si adopera per l'esecuzione ottimale dei compiti. Lo sviluppo dovrebbe essere in linea con la strategia di sviluppo dell'istruzione pubblica di Pécs MJV. Un altro obiettivo specifico è lo sviluppo di spazi istituzionali istituzionali integrati in linea con i programmi metodologici rinnovabili, ai sensi dell'articolo 11/1994. La creazione di un patrimonio ai sensi del decreto del Ministro dell'economia e dei trasporti e la fornitura di spazi di lavoro e attrezzature per la fornitura di servizi specializzati in loco. L'obiettivo della gara è anche quello di garantire il funzionamento economico dell'asilo con la ristrutturazione energetica dell'edificio (sostituzione di barriere di apertura, isolamento del tetto e della facciata). L'edificio è stato costruito tra il 1981 e il 1982, con piano terra e piano, tetto piatto, struttura IMS. Al piano terra ricevuto invece dell'asilo nido, l'asilo si trova al piano. La costruzione di base dell'edificio è a due traffici. Le stanze principali — come i vivai e i datori di lavoro dell'asil... (Italian)
5 September 2022
0 references
Infraštrukturálna situácia budovy, zhoršujúci sa stav, obmedzený priestor a preplnenie detí možno vidieť laickým okom. Preto je nevyhnutné, aby sa budova renovovala, pretože nespĺňa základné kritériá sociálneho a verejného vzdelávania pre kvalitnú profesionálnu prácu vo vnímaní vzdelávacej a rodičovskej komunity, aby sa každodenné vzdelávanie detí uskutočňovalo v prostredí, v ktorom je zabezpečená socializácia, vzdelávanie pre zdravie, morálku a učenie, ako aj životný priestor dostatočnej veľkosti a kvality pre hru, vytváranie spoločenských vzťahov a sloboda jednotlivca. Materská škola Kertvárosi Kölcsőde a Kiskuckó bölcsőde nespĺňajú uvedené kritériá, čo by v strednodobom horizonte viedlo k strate prestíže inštitúcie, zhoršeniu profesionálnej práce a trvalému negatívnemu spoločenskému vnímaniu. Celkovým cieľom projektu je zabezpečiť základné podmienky starostlivosti o deti vo vhodnom prostredí a kvalite miestnej samosprávy v časti Kertváros mesta Pécs. Priamym cieľom projektu je rozvoj škôlky Kertváros s najväčšou kapacitou (150 osôb) a 66-miestnych jaslí v tej istej budove v súlade s cieľmi rozvojovej politiky mesta s cieľom zabezpečiť primeranú kvalitu potrieb starostlivosti v spádovej oblasti inštitúcie počas výchovy detí. V súlade s uvedenými rozvojovými cieľmi sa po investícii poskytnú štandardné a neexistujúce priestory častí budovy predškolského a jaslí, ktoré v súčasnosti neexistujú, t. j. vnútorná a vonkajšia renovácia existujúcej budovy sa uskutoční tak, aby sa počas výchovy v plnej miere splnili podmienky infraštruktúry. Ako súčasť renovácie, izolácie a zdravotníckych miestností budú zriadené, podlahová plocha zamestnávajúcich skupinových miestností sa zvýši podľa súčasného štandardu, budova bude prístupná, existujúce priestory budú racionalizované a zrekonštruované kuchyne. Špecifické ciele projektu: — Vytvárať príležitosti a vzdelávacie prostredie, kvalitné a rekreačné programy pre obyvateľov okolia a ich deti, ktoré robia inštitúciu atraktívnou, ale aj jedinečnou. Pedagogický program inštitúcie obsahuje spoločné pedagogické ciele, úlohy a spoločné charakteristiky a postupy, ktoré sú charakteristické pre vzdelávacie činnosti inštitúcie. Bez realizácie rozvoja nie je možné dosiahnuť vzdelávací program materskej školy a jaslí (vrátane cieľov inštitúcie, všeobecných a špecifických vzdelávacích metód a programov) v požadovanom rozsahu a kvalite. — V súlade so strategickými cieľmi miestnej samosprávy, mikroregionálneho a regionálneho rozvoja verejného vzdelávania, ako aj s právnymi predpismi vymedzujúcimi verejné vzdelávanie je potrebné vytvoriť alebo zachovať postupy, ktoré podporujú efektívnosť, rozvoj a riadenie verejných vzdelávacích služieb orientované na kvalitu, berúc do úvahy najlepší záujem dieťaťa, s týmito cieľmi: Vytvoriť kvalitné služby pre všetkých, zabezpečiť rovnaké príležitosti a prístup k službám. Rozvoj trvalo udržateľného, nepretržitého a bezpečného fungovania, rozvoja, viacúrovňového a multifunkčného systému starostlivosti o deti. Rozvoj vzdelávacej infraštruktúry – multifunkčná infraštruktúra verejného vzdelávania založená na úsporách z rozsahu, založená na najmodernejších technológiách. Neustále zlepšovanie podmienok spoluvzdelávania a inkluzívneho vzdelávacieho systému. Posilniť prevádzku siete. Podpora spolupráce s verejnými vzdelávacími úlohami a snaha o optimálny výkon úloh. Rozvoj by mal byť v súlade so stratégiou rozvoja verejného vzdelávania spoločnosti Pécs MJV. Ďalším špecifickým cieľom je rozvoj integrovaných funkčných vnútorných inštitucionálnych priestorov v súlade s metodickými programami obnoviteľných zdrojov v súlade s článkom 11/1994. Vytvorenie majetkového prostredia v zmysle vyhlášky ministra hospodárstva a dopravy a poskytovanie pracovných priestorov a vybavenia na poskytovanie špecializovaných služieb na mieste. Cieľom verejnej súťaže je tiež zabezpečiť ekonomickú prevádzku materskej školy s energetickou renováciou budovy (náhrada otváracích bariér, zateplenie strechy a fasád). Budova bola postavená v rokoch 1981 – 1982, s prízemím a podlahou, plochou strechou, konštrukciou IMS. Na prízemí prijatom namiesto jaslí sa materská škola nachádza na podlahe. Základná výstavba budovy je dvojdopravná. Hlavné miestnosti – ako škôlky a zamestnávatelia materských škôl – boli presunuté do južného krídla, slúžiace funkciám na sever. Dve schodiská boli postavené medzi krídlami, ktoré... (Slovak)
5 September 2022
0 references
Hoone infrastruktuuriline olukord, halvenev seisund, piiratud ruum ja laste ülerahvastatus on näha silmaga. See muudab hoone renoveerimise hädavajalikuks, kuna see ei vasta kvaliteetse töö sotsiaal- ja avaliku hariduse põhikriteeriumidele haridus- ja vanemakogukonna tajumisel, et laste igapäevast haridust viiakse läbi keskkonnas, kus on tagatud sotsialiseerumine, tervisealane haridus, moraal ja õppimine, samuti piisavalt suur ja kvaliteetne eluruum mänguks, kogukondlike suhete loomine ja üksikisiku vabadus. Kertvárosi lasteaed ja Kiskuckó bölcsőde lasteaed ei vasta eespool nimetatud kriteeriumidele, mis keskpikas perspektiivis tooks kaasa institutsiooni prestiiži kaotuse, kutsealase töö halvenemise ja püsiva negatiivse sotsiaalse tajumise. Projekti üldeesmärk on tagada Pécsi linna Kertváros linnaosa kohaliku omavalitsuse poolt laste kasvatamise põhitingimused sobivas keskkonnas ja kvaliteedis. Projekti otsene eesmärk on arendada samas hoones suurima mahutavusega Kertvárose lasteaed (150 inimest) ja 66-kohaline lastesõim kooskõlas linna arengupoliitika eesmärkidega, tagamaks, et hooldusvajadused asutuse teeninduspiirkonnas oleksid laste kasvatamise ajal piisavalt kvaliteetsed. Kooskõlas eespool nimetatud arengueesmärkidega tagatakse koolieelsete ja lastesõimede hooneosade standardsed ja olematud ruumid, mida praegu ei ole, pärast investeeringut, st olemasoleva hoone sisemine ja väline renoveerimine toimub selleks, et täielikult vastata taristutingimustele kasvatuse ajal. Renoveerimise, isolatsiooni- ja meditsiiniruumide rajamise käigus suurendatakse vastavalt kehtivale standardile töötava grupi ruumide põrandapinda, hoone on ligipääsetav, olemasolevaid ruume ratsionaliseeritakse ja köögid renoveeritakse. Projekti konkreetsed eesmärgid: – Luua võimalusi ja hariduskeskkondi, kvaliteetseid ja vaba aja veetmise programme naabruskonna elanikele ja nende lastele, mis muudavad asutuse atraktiivseks, kuid ka ainulaadseks. – Õppeasutuse pedagoogiline programm sisaldab ühiseid pedagoogilisi eesmärke, ülesandeid ja ühiseid omadusi ja menetlusi, mis on iseloomulikud asutuse haridustegevusele. Ilma arenguta ei ole lasteaia ja lastesõime haridusprogrammi (sealhulgas asutuse eesmärgid, üldised ja spetsiifilised haridusmeetodid ja -programmid) võimalik vajalikus ulatuses ja kvaliteedis saavutada. Vastavalt kohaliku omavalitsuse strateegilistele eesmärkidele, mikropiirkondlikule ja piirkondlikule riikliku hariduse arendamisele ning riiklikku haridust määratlevatele õigusaktidele on vaja luua või säilitada protsessid, mis edendavad riiklike haridusteenuste tõhusust, kvaliteedile orienteeritud arengut ja juhtimist, pidades silmas lapse parimaid huve, ning mille eesmärgid on järgmised: Luua kvaliteetseid teenuseid kõigile, tagada võrdsed võimalused ja juurdepääs teenustele. Jätkusuutliku, pideva ja ohutu kasutamise, arendamise, mitmetasandilise ja multifunktsionaalse lastehoiusüsteemi arendamine. Haridustaristu arendamine – multifunktsionaalne riiklik haridustaristu, mis põhineb tipptasemel tehnoloogial põhineval mastaabisäästul. Ühishariduse ja kaasava haridussüsteemi tingimuste pidev parandamine. Tugevdada võrgu toimimist. Toetus avaliku sektori haridusalastele ülesannetele, mis pakuvad koostööd, ja püüdlevad ülesannete optimaalse täitmise poole. Areng peaks olema kooskõlas Pécs MJV riikliku hariduse arendamise strateegiaga. Teine erieesmärk on integreeritud funktsionaalsete institutsiooniliste siseruumide arendamine kooskõlas taastuvate metodoloogiliste programmidega kooskõlas artikliga 11/1994. Varalise tausta loomine majandus- ja transpordiministri dekreedi tähenduses ning tööruumide ja seadmete pakkumine eriteenuste osutamiseks kohapeal. Hanke eesmärk on tagada ka lasteaia ökonoomne toimimine hoone energiatõhusa renoveerimisega (avamistõkete, katuse- ja fassaadiisolatsiooni asendamine). Hoone ehitati aastatel 1981–1982, esimese korruse ja korruse, lamekatuse, IMS-konstruktsiooniga. Esimesel korrusel lastesõime asemel asub lasteaed põrandal. Hoone põhiehitus on kahesuunaline. Peamised ruumid – nagu lasteaiad ja lasteaia tööandjad – viidi lõunatiivale, teenides funktsioone põhjas. Kaks trepikoda ehitati tiibade vahele, mis... (Estonian)
5 September 2022
0 references
Sytuację infrastrukturalną budynku, pogarszający się stan, ograniczoną przestrzeń i przeludnienie dzieci można zobaczyć za pomocą oka. W związku z tym konieczne jest odnowienie budynku, ponieważ nie spełnia on podstawowych społecznych i publicznych kryteriów edukacji wysokiej jakości pracy zawodowej, w postrzeganiu społeczności wychowawczej i rodzicielskiej, że codzienna edukacja dzieci jest prowadzona w środowisku, w którym zapewniona jest socjalizacja, edukacja zdrowotna, moralność i uczenie się, a także przestrzeń życiowa o odpowiedniej wielkości i jakości do zabawy, nawiązywanie stosunków społecznych i wolność jednostki. Przedszkole Kertvárosi Kindergarten i Kiskuckó bölcsőde nie spełniają wskazanych powyżej kryteriów, co w perspektywie średnioterminowej prowadziłoby do utraty prestiżu instytucji, pogorszenia jakości pracy zawodowej i trwałego negatywnego postrzegania społecznego. Ogólnym celem projektu jest zapewnienie podstawowych warunków wychowywania dzieci w odpowiednim środowisku i jakości przez władze lokalne w Kertváros części miasta Pécs. Bezpośrednim celem projektu jest rozwój żłobka Kertváros o największej pojemności (150 osób) i 66-miejscowego żłobka w tym samym budynku, zgodnie z celami polityki rozwojowej miasta, w celu zapewnienia odpowiedniej jakości potrzeb w zakresie opieki na obszarze zlewiska instytucji podczas wychowywania dzieci. Zgodnie z powyższymi celami rozwojowymi po inwestycji zostaną zapewnione standardowe i nieistniejące pomieszczenia części budynku przedszkolnego i żłobka, które obecnie nie istnieją, tj. zostanie przeprowadzona wewnętrzna i zewnętrzna renowacja istniejącego budynku w celu pełnego spełnienia warunków infrastrukturalnych w trakcie wychowania. W ramach remontu, izolacji i sal lekarskich, powierzchnia użytkowanych sal grupowych zostanie zwiększona zgodnie z aktualnym standardem, budynek będzie dostępny, istniejące przestrzenie zostaną zracjonalizowane, a kuchnie zostaną odnowione. Cele szczegółowe projektu: Tworzenie możliwości i środowisk edukacyjnych, dobrej jakości i programów rekreacyjnych dla mieszkańców okolicy i ich dzieci, które czynią instytucję atrakcyjną, ale także wyjątkową. Program pedagogiczny instytucji zawiera wspólne cele pedagogiczne, zadania oraz wspólne cechy i procedury charakterystyczne dla działalności edukacyjnej instytucji. Bez realizacji projektu program edukacyjny przedszkola i żłobka (w tym cele instytucji, ogólne i szczegółowe metody i programy edukacyjne) nie może zostać osiągnięty w wymaganym zakresie i jakości. — Zgodnie ze strategicznymi celami samorządu terytorialnego, mikroregionalnego i regionalnego rozwoju edukacji publicznej, a także z przepisami definiującymi edukację publiczną, konieczne jest ustanowienie lub utrzymanie procesów promujących efektywność, zorientowany na jakość rozwój publicznych usług edukacyjnych i zarządzanie nimi, mając na uwadze dobro dziecka, z uwzględnieniem następujących celów: Tworzenie wysokiej jakości usług dla wszystkich, zapewnienie równych szans i dostępu do usług. Rozwój zrównoważonego, ciągłego i bezpiecznego funkcjonowania, rozwoju, wielopoziomowego i wielofunkcyjnego systemu opieki nad dziećmi. Rozwój infrastruktury edukacyjnej – wielofunkcyjnej publicznej infrastruktury edukacyjnej opartej na ekonomii skali, opartej na najnowocześniejszych technologiach. Ciągłe doskonalenie warunków koedukacji i systemu edukacji włączającej. Wzmocnienie funkcjonowania sieci. Wspieranie publicznej współpracy edukacyjnej i dążenie do optymalnej realizacji zadań. Rozwój powinien być zgodny ze strategią rozwoju edukacji publicznej Pécs MJV. Innym celem szczegółowym jest rozwój zintegrowanych funkcjonalnych instytucjonalnych przestrzeni wewnętrznych zgodnie z programami metodologicznymi odnawialnymi, zgodnie z art. 11/1994. Stworzenie zaplecza majątkowego w rozumieniu rozporządzenia Ministra Gospodarki i Transportu oraz zapewnienie miejsc pracy i wyposażenia do świadczenia specjalistycznych usług na miejscu. Celem przetargu jest również zapewnienie ekonomicznego funkcjonowania przedszkola wraz z renowacją energetyczną budynku (wymiana barier otwierających, izolacja dachu i elewacji). Budynek został zbudowany w latach 1981-1982, z poziomem parteru i piętra, płaskim dachem, strukturą IMS. Na parterze, zamiast żłobka, przedszkole znajduje się na piętrze. Podstawową konstrukcją budynku jest dwukierunkowy ruch. Główne pomieszczenia – jak żłobki i pracodawcy przedszkola – przeniesiono do skrzydła południowego, pełniąc funkcje na północy. Dwie klatki schodowe zostały zbudowane między skrzydłami, które e... (Polish)
5 September 2022
0 references
A situação infraestrutural do edifício, a condição de deterioração, o espaço limitado e a superlotação das crianças podem ser vistos com o olho leigo. Isso torna essencial a renovação do edifício, pois não atende aos critérios básicos de educação social e pública para o trabalho profissional de qualidade, na perceção da comunidade educativa e parental, de que a educação cotidiana das crianças é realizada em um ambiente onde a socialização, a educação para a saúde, a moral e a aprendizagem são asseguradas, bem como o espaço de vida de tamanho e qualidade suficientes para o brincar, o estabelecimento de relações comunitárias e a liberdade do indivíduo. O jardim de infância de Kertvárosi Kindergarten e Kiskuckó bölcsőde não preenche os critérios acima indicados, o que resultaria, a médio prazo, numa perda de prestígio da instituição, numa deterioração do trabalho profissional e numa perceção social negativa duradoura. O objetivo geral do projeto é assegurar as condições básicas de educação dos filhos num ambiente e qualidade adequados pela administração local na parte de Kertváros da cidade de Pécs. O objetivo direto do projeto é desenvolver o viveiro dos Kertváros com a maior capacidade (150 pessoas) e a creche de 66 lugares no mesmo edifício, em conformidade com os objetivos da política de desenvolvimento da cidade, a fim de assegurar que as necessidades de cuidados na zona de captação da instituição sejam de qualidade adequada durante a educação das crianças. Em conformidade com os objetivos de desenvolvimento acima referidos, as salas normais e inexistentes dos edifícios pré-escolares e creches, atualmente inexistentes, serão disponibilizadas após o investimento, ou seja, a renovação interna e externa do edifício existente será realizada a fim de satisfazer plenamente as condições de infraestrutura durante a criação. Como parte da renovação, isolamento e salas médicas serão instaladas, o espaço das salas do grupo empregando será aumentado de acordo com o padrão atual, o edifício será acessível, os espaços existentes serão racionalizados e as cozinhas serão remodeladas. Objetivos específicos do projeto: — Criar oportunidades e ambientes educativos, programas de boa qualidade e lazer para os habitantes do freguesia e seus filhos, o que torna a instituição atraente, mas também única. — O programa pedagógico da instituição contém os objetivos pedagógicos comuns, as tarefas e as características e procedimentos comuns que são característicos das atividades educativas da instituição. Sem a realização do desenvolvimento, o programa educativo do jardim de infância e da creche (incluindo os objetivos da instituição, os métodos e programas educativos gerais e específicos) não pode ser alcançado na medida e na qualidade exigidas. — Em consonância com os objetivos estratégicos da administração local, do desenvolvimento da educação pública microrregional e regional, bem como da legislação que define a educação pública, é necessário estabelecer ou manter processos que promovam a eficiência, o desenvolvimento orientado para a qualidade e a gestão dos serviços públicos de educação, tendo em conta o interesse superior da criança, com os seguintes objetivos: Criar serviços de qualidade para todos, garantir a igualdade de oportunidades e o acesso aos serviços. Desenvolvimento de um sistema sustentável, contínuo e seguro de funcionamento, desenvolvimento, multinível e multifuncional de acolhimento de crianças. Desenvolvimento de infraestruturas educativas — uma infraestrutura de educação pública multifuncional baseada em economias de escala, baseada na tecnologia de ponta. Melhoria contínua das condições da coeducação e do sistema educativo inclusivo. Reforçar o funcionamento da rede. Apoio para a cooperação de tarefas educativas públicas e se esforçam para o desempenho ideal das tarefas. O desenvolvimento deve estar em consonância com a estratégia de desenvolvimento da educação pública do Pécs MJV. Outro objetivo específico é o desenvolvimento de espaços internos institucionais funcionais integrados, em consonância com os programas metodológicos renováveis, em conformidade com o artigo 11.º/1994. A criação de um quadro patrimonial na aceção do Decreto do Ministro da Economia e dos Transportes, bem como a disponibilização de espaços de emprego e de equipamento para a prestação de serviços especializados no local. O objetivo do concurso é também assegurar o funcionamento económico do jardim de infância com a renovação energética do edifício (substituição de barreiras de abertura, isolamento de telhados e frontarias). O edifício foi construído entre 1981-1982, com pavimento térreo e pavimento, telhado plano, estrutura IMS. No rés do chão recebido em vez da creche, o jardim de infância está localizado no chão. A construção básica do edifício é de dois tráfegos. As salas principais — como berçários e empregadores de jardim de infância — foram transferidas para a ala sul, servindo funções ao norte. As duas escadas foram construí... (Portuguese)
5 September 2022
0 references
Infrastrukturální situace budovy, zhoršující se stav, omezený prostor a přeplnění dětí lze vidět laickým okem. Z toho vyplývá, že je nezbytné renovovat budovu, neboť nesplňuje základní kritéria sociálního a veřejného vzdělávání pro kvalitní profesionální práci ve vnímání vzdělávacího a rodičovského společenství, aby každodenní vzdělávání dětí bylo prováděno v prostředí, kde je zajištěna socializace, vzdělání pro zdraví, morálku a učení, stejně jako životní prostor dostatečné velikosti a kvality pro hru, navazování komunitních vztahů a svoboda jednotlivce. Mateřská škola Kertvárosi Kindergarten a Kiskuckó bölcsőde nesplňují výše uvedená kritéria, což by ve střednědobém horizontu vedlo ke ztrátě prestiže instituce, zhoršení odborné práce a trvalému negativnímu společenskému vnímání. Celkovým cílem projektu je zajistit základní podmínky pro výchovu dětí ve vhodném prostředí a kvalitě místní samosprávy v Kertváros části města Pécs. Přímým cílem projektu je rozvoj školky Kertváros s největší kapacitou (150 osob) a 66místných jeslí v téže budově, v souladu s cíli rozvojové politiky města, s cílem zajistit, aby potřeby péče ve spádové oblasti instituce byly při výchově dětí dostatečně kvalitní. V souladu s výše uvedenými rozvojovými cíli budou po investici poskytnuty standardní a neexistující prostory předškolních a jeslí, které v současné době neexistují, tj. vnitřní a vnější renovace stávající budovy, aby byly během výchovy plně splněny podmínky infrastruktury. V rámci renovace, izolace a zdravotnických místností budou zvětšeny podlahové prostory zaměstnávajících skupinových místností podle stávajícího standardu, budova bude přístupná, stávající prostory budou racionalizovány a kuchyně budou zrekonstruovány. Specifické cíle projektu: — Vytvářet příležitosti a vzdělávací prostředí, kvalitní a volnočasové programy pro obyvatele sousedství a jejich děti, které činí instituci atraktivní, ale také jedinečnou. — Pedagogický program instituce obsahuje společné pedagogické cíle, úkoly a společné charakteristiky a postupy, které jsou charakteristické pro vzdělávací činnost instituce. Bez realizace rozvoje nelze dosáhnout vzdělávacího programu mateřské školy a jeslí (včetně cílů instituce, obecných a specifických vzdělávacích metod a programů) v požadovaném rozsahu a kvalitě. — V souladu se strategickými cíli místní správy, rozvoje mikroregionálního a regionálního veřejného vzdělávání, jakož i s právními předpisy vymezujícími veřejné vzdělávání je nezbytné zavést nebo udržovat postupy, které podporují účinnost, kvalitní rozvoj a řízení veřejných vzdělávacích služeb s ohledem na nejlepší zájem dítěte s těmito cíli: Vytvářet kvalitní služby pro všechny, zajišťovat rovné příležitosti a přístup ke službám. Rozvoj udržitelného, nepřetržitého a bezpečného provozu, vývoje, víceúrovňového a multifunkčního systému péče o děti. Rozvoj vzdělávací infrastruktury – multifunkční veřejné vzdělávací infrastruktury založené na úsporách z rozsahu, založené na nejmodernějších technologiích. Neustálé zlepšování podmínek společného vzdělávání a inkluzivního vzdělávacího systému. Posílit síťový provoz. Podpora pro veřejné vzdělávací úkoly-poskytující spolupráci, a usilovat o optimální plnění úkolů. Tento vývoj by měl být v souladu se strategií rozvoje veřejného vzdělávání Pécs MJV. Dalším specifickým cílem je rozvoj integrovaných funkčních institucionálních vnitřních prostor v souladu s obnovitelnými metodickými programy v souladu s článkem 11/1994. Vytvoření majetkového zázemí ve smyslu vyhlášky ministra hospodářství a dopravy a poskytování pracovních prostor a vybavení pro poskytování specializovaných služeb na místě. Cílem výběrového řízení je také zajistit hospodárný provoz mateřské školy s energetickou renovací budovy (náhrada otvíracích bariér, střešní a fasádní izolace). Budova byla postavena v letech 1981–1982, s přízemím a podlahou, plochou střechou, konstrukcí IMS. V přízemí přijatém místo jeslí je školka umístěna na podlaze. Základní stavba budovy je dvoudopravní. Hlavní místnosti – jako mateřské školky a zaměstnavatelé mateřských škol – byly přesunuty do jižního křídla, které sloužily na sever. Dvě schodiště byly postaveny mezi křídly, které... (Czech)
5 September 2022
0 references
Den infrastrukturelle situation i bygningen, den forværrede tilstand, den begrænsede plads og overbelægning af børn kan ses med lægøjet. Dette gør det vigtigt at renovere bygningen, da den ikke opfylder de grundlæggende sociale og offentlige uddannelseskriterier for kvalitetsfagligt arbejde, i opfattelsen af uddannelses- og forældresamfundet, at børnenes daglige uddannelse gennemføres i et miljø, hvor socialisering, uddannelse i sundhed, moral og læring sikres, samt et boligområde af tilstrækkelig størrelse og kvalitet til leg, etablering af samfundsrelationer og individets frihed. Børnehaven Kertvárosi Kindergarten og Kiskuckó bölcsőde opfylder ikke ovennævnte kriterier, hvilket på mellemlang sigt ville føre til tab af institutionens prestige, en forringelse af det faglige arbejde og en varig negativ social opfattelse. Det overordnede mål med projektet er at sikre de grundlæggende betingelser for børnepasning i et passende miljø og kvalitet af de lokale myndigheder i Kertváros del af byen Pécs. Det direkte mål med projektet er at udvikle børnehaven for Kertváros med den største kapacitet (150 personer) og den 66-sædede vuggestue i samme bygning i overensstemmelse med byens udviklingspolitik for at sikre, at plejebehovene i institutionens opland er af tilstrækkelig kvalitet under opdragelsen af børn. I overensstemmelse med ovennævnte udviklingsmål vil der efter investeringen blive stillet standard- og ikke-eksisterende lokaler til rådighed for førskole- og vuggestuebygningsdele, som på nuværende tidspunkt ikke eksisterer, dvs. at den interne og eksterne renovering af den eksisterende bygning vil blive gennemført for fuldt ud at opfylde infrastrukturforholdene under opdragelsen. Som en del af renoverings-, isolations- og lægelokalerne vil gulvarealet i de ansættende gruppeværelser blive øget i henhold til den nuværende standard, bygningen vil være tilgængelig, de eksisterende rum vil blive rationaliseret, og køkkenerne vil blive renoveret. Projektets specifikke målsætninger: — Skabe muligheder og uddannelsesmiljøer, kvalitets- og fritidsprogrammer for indbyggerne i nabolaget og deres børn, hvilket gør institutionen attraktiv, men også unik. — Institutionens pædagogiske program indeholder de fælles pædagogiske mål, opgaver og de fælles karakteristika og procedurer, der er karakteristiske for institutionens uddannelsesaktiviteter. Uden gennemførelsen af udviklingen kan børnehavens og vuggestuens uddannelsesprogram (herunder institutionens mål, generelle og specifikke uddannelsesmetoder og -programmer) ikke gennemføres i det nødvendige omfang og kvalitet. — I overensstemmelse med de strategiske mål for lokale myndigheder, udvikling af mikroregional og regional offentlig uddannelse samt den lovgivning, der definerer offentlig uddannelse, er det nødvendigt at etablere eller opretholde processer, der fremmer effektivitet, kvalitetsorienteret udvikling og forvaltning af offentlige uddannelsestjenester, under hensyntagen til barnets tarv, med følgende mål: Skabe kvalitetstjenester for alle, sikre lige muligheder og adgang til tjenester. Udvikling af en bæredygtig, kontinuerlig og sikker drift, udvikling, flerniveau og multifunktionelt børnepasningssystem. Udvikling af uddannelsesinfrastruktur — en multifunktionel offentlig uddannelsesinfrastruktur baseret på stordriftsfordele baseret på den nyeste teknologi. Løbende forbedring af betingelserne for fælles uddannelse og det inklusive uddannelsessystem. Styrke netværksdriften. Støtte til offentligt uddannelsesmæssigt samarbejde og stræbe efter optimal udførelse af opgaver. Udviklingen bør være i overensstemmelse med Pécs MJV's strategi for udvikling af offentlig uddannelse. Et andet specifikt mål er at udvikle integrerede funktionelle institutionelle interne rum i overensstemmelse med metodologiske programmer for vedvarende energi i overensstemmelse med artikel 11/1994. Etablering af en aktiv baggrund som omhandlet i økonomi- og transportministerens dekret og tilrådighedsstillelse af arbejdspladser og udstyr til levering af specialiserede tjenesteydelser på stedet. Formålet med udbuddet er også at sikre den økonomiske drift af børnehaven med energirenovering af bygningen (udskiftning af åbningsbarrierer, tag- og facadeisolering). Bygningen blev bygget mellem 1981-1982, med stueetagen og gulvniveau, fladt tag, IMS struktur. I stueetagen modtaget i stedet for vuggestuen, er børnehaven placeret på gulvet. Den grundlæggende konstruktion af bygningen er to-trafik. De vigtigste værelser — som børnehaver og børnehave arbejdsgivere — blev flyttet til sydfløjen, tjener funktioner mod nord. De to trappehuse blev bygget mellem vingerne, som e... (Danish)
5 September 2022
0 references
Byggnadens infrastrukturella situation, det försämrade tillståndet, det begränsade utrymmet och överbeläggningen av barn kan ses med låg öga. Detta gör det nödvändigt att renovera byggnaden, eftersom den inte uppfyller de grundläggande sociala och offentliga utbildningskriterierna för högkvalitativt yrkesarbete, i uppfattningen av utbildnings- och föräldrasamhället, att barnens vardagliga utbildning genomförs i en miljö där socialisering, utbildning för hälsa, moral och lärande säkerställs, samt ett tillräckligt stort och kvalitativt utrymme för lek, upprättande av samhällsrelationer och individens frihet. Förskolan Kertvárosi Kindergarten och Kiskuckó bölcsőde uppfyller inte de kriterier som anges ovan, vilket på medellång sikt skulle leda till en förlust av prestige för institutionen, en försämring av yrkesarbetet och en varaktig negativ social uppfattning. Det övergripande målet med projektet är att säkerställa de grundläggande förutsättningarna för barnuppfostran i en lämplig miljö och kvalitet av lokala myndigheter i Kertváros del av staden Pécs. Projektets direkta mål är att utveckla barnkammaren i Kertváros med den största kapaciteten (150 personer) och den 66-sitsiga daghemmet i samma byggnad, i linje med stadens utvecklingspolitiska mål, för att säkerställa att vårdbehoven i institutionens upptagningsområde håller tillräcklig kvalitet under uppfostran av barn. I linje med ovanstående utvecklingsmål kommer standard- och obefintliga rum i förskolans och daghemsbyggnadsdelarna, som för närvarande inte finns, att tillhandahållas efter investeringen, dvs. den interna och externa renoveringen av den befintliga byggnaden kommer att genomföras för att fullt ut uppfylla infrastrukturförhållandena under uppväxten. Som en del av renoveringen, isoleringen och medicinska rum kommer golvytan i de anställda grupprummen att ökas enligt gällande standard, byggnaden kommer att vara tillgänglig, de befintliga utrymmena kommer att rationaliseras och köken kommer att renoveras. Projektets särskilda mål: — Skapa möjligheter och utbildningsmiljöer, bra kvalitet och fritidsprogram för invånarna i grannskapet och deras barn, vilket gör institutionen attraktiv, men också unik. — Institutionens pedagogiska program innehåller gemensamma pedagogiska mål, uppgifter och gemensamma särdrag och förfaranden som kännetecknar institutionens utbildningsverksamhet. Utan att förverkliga utvecklingen kan utbildningsprogrammet för förskolan och förskolan (inklusive institutionens mål, allmänna och särskilda utbildningsmetoder och utbildningsprogram) inte uppnås i den omfattning och den kvalitet som krävs. — I linje med de strategiska målen för lokala myndigheter, mikroregional och regional utveckling av offentlig utbildning, samt med den lagstiftning som definierar offentlig utbildning, är det nödvändigt att inrätta eller upprätthålla processer som främjar effektivitet, kvalitetsinriktad utveckling och förvaltning av offentliga utbildningstjänster, med beaktande av barnets bästa, med följande mål: Skapa tjänster av hög kvalitet för alla, säkerställa lika möjligheter och tillgång till tjänster. Utveckling av en hållbar, kontinuerlig och säker drift, utveckling, flernivå- och multifunktionellt barnomsorgssystem. Utveckling av utbildningsinfrastruktur – en multifunktionell offentlig utbildningsinfrastruktur baserad på stordriftsfördelar, baserad på toppmodern teknik. Kontinuerlig förbättring av villkoren för samutbildning och ett inkluderande utbildningssystem. Stärka nätdriften. Stöd till offentlig utbildning – att tillhandahålla samarbete, och sträva efter optimalt utförande av uppgifter. Utvecklingen bör vara i linje med Pécs MJV:s strategi för utveckling av offentlig utbildning. Ett annat särskilt mål är att utveckla integrerade funktionella institutionella interna områden i linje med program för förnybara metoder, i enlighet med artikel 11/1994. Skapande av en tillgångsbakgrund i den mening som avses i ekonomi- och transportministerns dekret samt tillhandahållande av arbetsutrymmen och utrustning för tillhandahållande av specialiserade tjänster på plats. Syftet med upphandlingen är också att säkerställa den ekonomiska driften av förskolan med energirenovering av byggnaden (ersättning av öppningsbarriärer, tak- och fasadisolering). Byggnaden byggdes mellan 1981–1982, med bottenvåning och golvnivå, platt tak, IMS-struktur. På bottenvåningen mottas i stället för dagis, är dagis ligger på golvet. Den grundläggande konstruktionen av byggnaden är två trafik. De viktigaste rummen – som plantskolor och daghems arbetsgivare – flyttades till södra flygeln och betjänade funktioner i norr. De två trapphusen byggdes mellan vingarna, som e... (Swedish)
5 September 2022
0 references
Infrastrukturno situacijo stavbe, slabšanje stanja, omejen prostor in prenatrpanost otrok je mogoče videti z laičnim očesom. Zato je bistvenega pomena prenova stavbe, saj ne izpolnjuje osnovnih meril socialnega in javnega izobraževanja za kakovostno poklicno delo, dojemanja izobraževalne in starševske skupnosti, da se vsakodnevno izobraževanje otrok izvaja v okolju, v katerem so zagotovljeni socializacija, izobraževanje za zdravje, moralo in učenje, pa tudi dovolj velik in kakovosten življenjski prostor za igro, vzpostavitev odnosov v skupnosti in svoboda posameznika. Vrtec vrtca Kertvárosi in Kiskuckó bölcsőde ne izpolnjujeta zgoraj navedenih meril, kar bi srednjeročno povzročilo izgubo ugleda institucije, poslabšanje poklicnega dela in trajno negativno družbeno dojemanje. Splošni cilj projekta je zagotoviti osnovne pogoje za vzgojo otrok v primernem okolju in kakovost lokalne uprave v delu Kertváros mesta Pécs. Neposredni cilj projekta je razvoj vrtca Kertváros z največjo zmogljivostjo (150 oseb) in 66-sedežne jasli v isti stavbi v skladu s cilji razvojne politike mesta, da se zagotovi, da so potrebe po oskrbi na prispevnem območju ustanove med vzgojo otrok ustrezne kakovosti. V skladu z zgoraj navedenimi razvojnimi cilji bodo po naložbi zagotovljeni standardni in neobstoječi prostori stavbnih delov predšolske vzgoje in jasli, ki trenutno ne obstajajo, tj. notranja in zunanja prenova obstoječe stavbe, da se v celoti izpolnijo infrastrukturni pogoji med vzgojo. Kot del prenove, izolacije in medicinskih sob bodo postavljene talne površine zaposlovajočih skupinskih sob v skladu s sedanjim standardom, stavba bo dostopna, obstoječi prostori bodo racionalizirani in kuhinje bodo prenovljene. Posebni cilji projekta: — Ustvariti priložnosti in izobraževalna okolja, kakovostne in prostočasne programe za prebivalce soseske in njihove otroke, zaradi česar je ustanova privlačna, a tudi edinstvena. — Pedagoški program institucije vsebuje skupne pedagoške cilje, naloge ter skupne značilnosti in postopke, ki so značilni za izobraževalne dejavnosti institucije. Brez realizacije razvoja ni mogoče doseči izobraževalnega programa vrtca in jasli (vključno s cilji ustanove, splošnimi in posebnimi izobraževalnimi metodami in programi) v zahtevanem obsegu in kakovosti. — V skladu s strateškimi cilji lokalne uprave, mikroregionalnega in regionalnega razvoja javnega izobraževanja ter z zakonodajo, ki opredeljuje javno izobraževanje, je treba vzpostaviti ali vzdrževati procese, ki spodbujajo učinkovitost, kakovostni razvoj in upravljanje javnih izobraževalnih storitev, ob upoštevanju največje koristi otroka, z naslednjimi cilji: Ustvariti kakovostne storitve za vse, zagotoviti enake možnosti in dostop do storitev. Razvoj trajnostnega, neprekinjenega in varnega delovanja, razvoja, večnivojskega in večfunkcionalnega sistema otroškega varstva. Razvoj izobraževalne infrastrukture – večnamenska javna izobraževalna infrastruktura, ki temelji na ekonomiji obsega in temelji na najsodobnejši tehnologiji. Stalno izboljševanje pogojev soizobraževanja in vključujočega izobraževalnega sistema. Okrepiti delovanje omrežja. Podpora javnemu izobraževanju, ki zagotavlja sodelovanje in si prizadeva za optimalno izvajanje nalog. Razvoj bi moral biti v skladu s strategijo razvoja javnega izobraževanja Pécs MJV. Drug poseben cilj je razvoj integriranih funkcionalnih institucionalnih notranjih prostorov v skladu z obnovljivimi metodološkimi programi v skladu s členom 11/1994. Ustvarjanje premoženjskega stanja v smislu odloka ministra za gospodarstvo in promet ter zagotavljanje delovnih prostorov in opreme za izvajanje specializiranih storitev na kraju samem. Namen razpisa je tudi zagotoviti ekonomično delovanje vrtca z energetsko prenovo stavbe (nadomestitev odprtin, streha in fasadna izolacija). Stavba je bila zgrajena med letoma 1981–1982, s pritličjem in nadstropjem, ravno streho, strukturo IMS. V pritličju, ki ga je prejel namesto jasli, se vrtec nahaja na tleh. Osnovna konstrukcija stavbe je dvoprometna. Glavni prostori, kot so vrtci in delodajalci v vrtcu, so bili premaknjeni v južno krilo, ki služi funkcijam na severu. Obe stopnišči sta bili zgrajeni med krili, ki sta... (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Rakennuksen infrastruktuuritilanne, huonontuva tila, rajoitettu tila ja lasten ahtaus voidaan nähdä maallikkosilmällä. Tämä tekee rakennuksen kunnostamisesta välttämättömänä, koska se ei täytä laadukasta ammatillista työtä koskevia sosiaalisia ja julkisen koulutuksen peruskriteereitä, jotka liittyvät kasvatus- ja vanhempainyhteisön käsitykseen, että lasten jokapäiväistä opetusta harjoitetaan ympäristössä, jossa varmistetaan sosiaalistuminen, terveyskasvatus, moraalisuus ja oppiminen sekä riittävän kokoinen ja laadukas leikkipaikka, yhteisösuhteiden luominen ja yksilön vapaus. Kertvárosi Kindergartenin ja Kiskuckó bölcsőden lastentarhat eivät täytä edellä mainittuja kriteerejä, jotka johtaisivat keskipitkällä aikavälillä toimielimen arvovallan menettämiseen, ammatillisen työn heikkenemiseen ja pysyvään kielteiseen yhteiskunnalliseen käsitykseen. Hankkeen yleisenä tavoitteena on varmistaa Pécsin kaupungin Kertvárosin kaupunginosan paikallishallinnon perusedellytykset lastenhoidolle sopivassa ympäristössä ja laadussa. Hankkeen suorana tavoitteena on kehittää kaupungin kehityspoliittisten tavoitteiden mukaisesti Kertvárosin suurimman kapasiteetin (150 henkilöä) ja 66-paikkaisen päiväkodin kehittämistä, jotta varmistetaan, että hoitotarpeet laitoksen valuma-alueella ovat riittävän laadukkaita lasten kasvatuksen aikana. Edellä mainittujen kehitystavoitteiden mukaisesti esikoulun ja päiväkotirakennuksen osien vakiotilat ja olemattomat tilat, joita ei tällä hetkellä ole, tarjotaan investoinnin jälkeen, toisin sanoen olemassa olevan rakennuksen sisäiset ja ulkoiset peruskorjaukset toteutetaan, jotta infrastruktuurin olosuhteet voidaan täysin täyttää kasvatuksen aikana. Osana peruskorjausta, eristämistä ja lääkintähuoneita rakennetaan, ryhmähuoneiden lattiatilaa lisätään nykyisen standardin mukaisesti, rakennukseen pääsee käsiksi, olemassa olevat tilat järkeistetään ja keittiöt kunnostetaan. Hankkeen erityistavoitteet: — Luoda mahdollisuuksia ja koulutusympäristöjä, laadukkaita ja vapaa-ajan ohjelmia naapuruston asukkaille ja heidän lapsilleen, mikä tekee laitoksesta houkuttelevan, mutta myös ainutlaatuisen. — Laitoksen pedagoginen ohjelma sisältää yhteiset pedagogiset tavoitteet, tehtävät ja yhteiset ominaisuudet ja menettelyt, jotka ovat ominaisia oppilaitoksen koulutustoiminnalle. Ilman kehityksen toteuttamista päiväkodin ja päiväkodin koulutusohjelmaa (mukaan lukien laitoksen tavoitteet, yleiset ja erityiset opetusmenetelmät ja -ohjelmat) ei voida saavuttaa tarvittavassa laajuudessa ja laadullisesti. — Paikallishallinnon, mikroalueellisen ja alueellisen julkisen koulutuksen kehittämisen strategisten tavoitteiden sekä julkisen koulutuksen määrittelyä koskevan lainsäädännön mukaisesti on tarpeen luoda tai ylläpitää prosesseja, joilla edistetään julkisten koulutuspalvelujen tehokkuutta, laatusuuntautunutta kehittämistä ja hallinnointia ottaen huomioon lapsen etu ja seuraavat tavoitteet: Luodaan laadukkaita palveluja kaikille, varmistetaan yhtäläiset mahdollisuudet ja palvelujen saatavuus. Kestävän, jatkuvan ja turvallisen toiminnan, kehittämisen, monitasoisen ja monitoimisen lastenhoitojärjestelmän kehittäminen. Koulutusinfrastruktuurin kehittäminen – monitoiminen julkinen koulutusinfrastruktuuri, joka perustuu mittakaavaetuihin ja joka perustuu huipputeknologiaan. Yhteiskoulutuksen ja osallistavan koulutusjärjestelmän edellytysten jatkuva parantaminen. Vahvistaa verkon toimintaa. Tuetaan julkisia koulutustehtäviin liittyvää yhteistyötä ja pyritään tekemään tehtäviä parhaalla mahdollisella tavalla. Kehittämisen olisi oltava Pécs MJV:n julkisen koulutuksen kehittämisstrategian mukaista. Toinen erityistavoite on yhdennettyjen institutionaalisten sisäisten tilojen kehittäminen uusiutuvia menetelmiä koskevien ohjelmien mukaisesti 11/1994 artiklan mukaisesti. Talous- ja liikenneministerin asetuksessa tarkoitetun omaisuustaustan luominen ja työtilojen ja -laitteiden tarjoaminen erikoistuneiden palvelujen tarjoamista varten paikan päällä. Tarjouskilpailun tavoitteena on myös varmistaa päiväkodin taloudellinen toiminta rakennuksen energiaremontin avulla (avausesteiden korvaaminen, katto- ja julkisivueristys). Rakennus on rakennettu vuosina 1981–1982, pohjakerroksessa ja lattiatasolla, tasakatolla, IMS-rakenteella. Alakerrassa vastaanotetun päiväkodin sijaan päiväkoti sijaitsee lattialla. Rakennuksen perusrakennus on kaksisuuntainen. Päähuoneet – kuten lastentarhat ja päiväkodin työnantajat – siirrettiin eteläsiiveen, joka palvelee toimintoja pohjoiseen. Kaksi porraskuilua rakennettiin siipien väliin. (Finnish)
5 September 2022
0 references
Is-sitwazzjoni infrastrutturali tal-bini, il-kundizzjoni li sejra għall-agħar, l-ispazju limitat u l-iffullar tat-tfal jistgħu jidhru b’għajnejhom. Dan jagħmilha essenzjali li l-bini jiġi rinnovat, peress li ma jissodisfax il-kriterji bażiċi tal-edukazzjoni soċjali u pubblika għal xogħol professjonali ta’ kwalità, fil-perċezzjoni tal-komunità edukattiva u tal-ġenituri, li l-edukazzjoni ta’ kuljum tat-tfal issir f’ambjent fejn jiġu żgurati s-soċjalizzazzjoni, l-edukazzjoni għas-saħħa, il-moralità u t-tagħlim, kif ukoll l-ispazju ta’ għajxien ta’ daqs u kwalità suffiċjenti għal-logħob, it-twaqqif ta’ relazzjonijiet komunitarji u l-libertà tal-individwu. Il-Kindergarten ta’ Kertvárosi Kindergarten u Kiskuckó bölcsġde ma jissodisfawx il-kriterji indikati iktar’il fuq, li fuq terminu medju jirriżulta f’telf ta’ prestiġju tal-istituzzjoni, deterjorament tax-xogħol professjonali u perċezzjoni soċjali negattiva dejjiema. L-għan ġenerali tal-proġett huwa li jiżgura l-kundizzjonijiet bażiċi tat-trobbija tat-tfal f’ambjent u kwalità xierqa mill-gvern lokali fil-parti Kertváros tal-belt ta’ Pécs. L-objettiv dirett tal-proġett huwa li jiżviluppa n-nursery tal-Kertváros bl-akbar kapaċità (150 persuna) u l-crèche ta’ 66 sit fl-istess bini, f’konformità mal-objettivi tal-politika ta’ żvilupp tal-belt, sabiex jiġi żgurat li l-ħtiġijiet ta’ kura fiż-żona ta’ lħuq tal-istituzzjoni jkunu ta’ kwalità adegwata matul it-trobbija tat-tfal. B’konformità mal-għanijiet ta’ żvilupp imsemmija hawn fuq, il-kmamar standard u ineżistenti tal-partijiet tal-bini ta’ qabel l-iskola u tal-crèche, li bħalissa huma ineżistenti, ser jiġu pprovduti wara l-investiment, jiġifieri r-rinnovazzjoni interna u esterna tal-bini eżistenti ser titwettaq sabiex jiġu ssodisfati bis-sħiħ il-kundizzjonijiet infrastrutturali matul it-trobbija. Bħala parti mir-rinnovazzjoni, l-iżolament u l-kmamar mediċi, l-ispazju tal-art tal-kmamar tal-gruppi li jimpjegaw se jiżdied skont l-istandard attwali, il-bini se jkun aċċessibbli, l-ispazji eżistenti se jiġu razzjonalizzati u l-kċejjen se jiġu rinnovati. Objettivi speċifiċi tal-proġett: — Il-ħolqien ta’ opportunitajiet u ambjenti edukattivi, programmi ta’ kwalità tajba u ta’ divertiment għall-abitanti tal-viċinat u t-tfal tagħhom, li jagħmlu l-istituzzjoni attraenti, iżda wkoll unika. — Il-programm pedagoġiku tal-istituzzjoni fih l-objettivi pedagoġiċi komuni, il-kompiti, u l-karatteristiċi u l-proċeduri komuni li huma karatteristiċi tal-attivitajiet edukattivi tal-istituzzjoni. Mingħajr it-twettiq tal-iżvilupp, il-programm edukattiv tal-kindergarten u tal-crèche (inklużi l-objettivi tal-istituzzjoni, il-metodi u l-programmi edukattivi ġenerali u speċifiċi) ma jistax jintlaħaq sal-punt u l-kwalità meħtieġa. — F’konformità mal-objettivi strateġiċi tal-gvern lokali, l-iżvilupp tal-edukazzjoni pubblika mikroreġjonali u reġjonali, kif ukoll mal-leġiżlazzjoni li tiddefinixxi l-edukazzjoni pubblika, huwa meħtieġ li jiġu stabbiliti jew miżmuma proċessi li jippromwovu l-effiċjenza, l-iżvilupp orjentat lejn il-kwalità u l-ġestjoni tas-servizzi pubbliċi tal-edukazzjoni, b’kont meħud tal-aħjar interessi tat-tfal, bl-objettivi li ġejjin: Il-ħolqien ta’ servizzi ta’ kwalità għal kulħadd, l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs u l-aċċess għas-servizzi. L-iżvilupp ta’ operazzjoni sostenibbli, kontinwa u sikura, l-iżvilupp, sistema ta’ kura tat-tfal f’diversi livelli u multifunzjonali. L-iżvilupp ta’ infrastruttura edukattiva — infrastruttura ta’ edukazzjoni pubblika multifunzjonali bbażata fuq ekonomiji ta’ skala, ibbażata fuq l-aktar teknoloġija avvanzata. Titjib kontinwu tal-kundizzjonijiet tal-koedukazzjoni u tas-sistema tal-edukazzjoni inklużiva. It-tisħiħ tat-tħaddim tan-netwerk. Appoġġ għall-kooperazzjoni edukattiva pubblika li tipprovdi kompiti, u tħabrek għal prestazzjoni ottimali tal-kompiti. L-iżvilupp għandu jkun konformi mal-istrateġija tal-iżvilupp tal-edukazzjoni pubblika ta’ Pécs MJV. Objettiv speċifiku ieħor huwa l-iżvilupp ta’ spazji interni istituzzjonali funzjonali integrati f’konformità mal-programmi metodoloġiċi rinnovabbli, skont l-Artikolu 11/1994. Il-ħolqien ta’ sfond ta’ assi skont it-tifsira tad-Digriet tal-Ministru għall-Ekonomija u t-Trasport, u l-provvista ta’ spazji ta’ impjieg u tagħmir għall-forniment ta’ servizzi speċjalizzati fuq il-post. L-għan tas-sejħa għall-offerti huwa wkoll li jiġi żgurat l-operat ekonomiku tal-kindergarten bir-rinnovazzjoni tal-enerġija tal-bini (sostituzzjoni tal-ilqugħ għall-ftuħ, is-saqaf u l-iżolament tal-faċċati). Il-bini nbena bejn 1981–1982, bis-sular t’isfel u l-livell tal-art, is-saqaf ċatt, l-istruttura tal-IMS. Fis-sular terran riċevut minflok il-crèche, il-kindergarten jinsab fuq l-art. Il-kostruzzjoni bażika tal-bini hija ta’ żewġ traffiku. Il-kmamar ewlenin — bħal nurseries tan-nursery u min iħaddem il-kindergarten — ġew imċaqalqa lejn il-ġwienaħ tan-nofsinhar, li jservu funzjonijiet lejn it-tramuntana. Iż-żewġ taraġ kienu mibnija bejn il-ġwienaħ, li e... (Maltese)
5 September 2022
0 references
De infrastructurele situatie van het gebouw, de verslechterende toestand, de beperkte ruimte en de overbevolking van kinderen zijn met het lekenoog te zien. Dit maakt het essentieel om het gebouw te renoveren, omdat het niet voldoet aan de fundamentele sociale en openbare onderwijscriteria voor kwalitatief professioneel werk, in de perceptie van de educatieve en ouderlijke gemeenschap, dat het dagelijks onderwijs van kinderen wordt uitgevoerd in een omgeving waar socialisatie, onderwijs voor gezondheid, moraal en leren wordt gewaarborgd, evenals de leefruimte van voldoende omvang en kwaliteit voor spel, de totstandbrenging van gemeenschapsrelaties en de vrijheid van het individu. De kleuterschool van Kertvárosi Kindergarten en Kiskuckó bölcsőde voldoen niet aan bovengenoemde criteria, die op middellange termijn zouden leiden tot een verlies van prestige van de instelling, een verslechtering van het beroepswerk en een blijvende negatieve sociale perceptie. De algemene doelstelling van het project is het waarborgen van de basisvoorwaarden voor het opvoeden van kinderen in een geschikte omgeving en kwaliteit door de lokale overheid in het Kertváros-deel van de stad Pécs. Het directe doel van het project is de kwekerij van de Kertváros met de grootste capaciteit (150 personen) en de 66-zits crèche in hetzelfde gebouw te ontwikkelen, in overeenstemming met de ontwikkelingsdoelstellingen van de stad, om ervoor te zorgen dat de zorgbehoeften in het verzorgingsgebied van de instelling tijdens de opvoeding van kinderen van voldoende kwaliteit zijn. In overeenstemming met de bovengenoemde ontwikkelingsdoelstellingen zullen de standaard- en niet-bestaande ruimten van de onderdelen voorschools en crèchegebouw, die momenteel niet bestaan, worden verstrekt na de investering, d.w.z. de interne en externe renovatie van het bestaande gebouw zal worden uitgevoerd om volledig te voldoen aan de infrastructurele voorwaarden tijdens de opvoeding. Als onderdeel van de renovatie, isolatie en medische zalen worden de vloeroppervlakte van de in dienst zijnde groepskamers verhoogd volgens de huidige standaard, zal het gebouw toegankelijk zijn, de bestaande ruimtes worden gerationaliseerd en de keukens worden gerenoveerd. Specifieke doelstellingen van het project: — Creëren kansen en educatieve omgevingen, goede kwaliteit en vrijetijdsprogramma’s voor de inwoners van de buurt en hun kinderen, die de instelling aantrekkelijk, maar ook uniek maken. — Het pedagogische programma van de instelling bevat de gemeenschappelijke pedagogische doelstellingen, taken en de gemeenschappelijke kenmerken en procedures die kenmerkend zijn voor de onderwijsactiviteiten van de instelling. Zonder de realisatie van de ontwikkeling kan het onderwijsprogramma van de kleuterschool en de crèche (met inbegrip van de doelstellingen van de instelling, algemene en specifieke onderwijsmethoden en -programma’s) niet worden bereikt in de mate en kwaliteit die vereist zijn. — In overeenstemming met de strategische doelstellingen van de lokale overheid, microregionale en regionale ontwikkeling van openbaar onderwijs, alsmede met de wetgeving die het openbaar onderwijs definieert, moeten processen worden opgezet of gehandhaafd die de efficiëntie, kwaliteitsgerichte ontwikkeling en het beheer van openbare onderwijsdiensten bevorderen, rekening houdend met het belang van het kind, met de volgende doelstellingen: Kwaliteitsdiensten voor iedereen creëren, gelijke kansen en toegang tot diensten garanderen. Ontwikkeling van een duurzaam, continu en veilig gebruik, ontwikkeling, multi-level en multifunctionele kinderopvang. Ontwikkeling van onderwijsinfrastructuur — een multifunctionele openbare onderwijsinfrastructuur op basis van schaalvoordelen, gebaseerd op state-of-the-art technologie. Voortdurende verbetering van de voorwaarden voor co-educatie en het inclusieve onderwijsstelsel. Versterk de werking van het netwerk. Ondersteuning van openbare educatieve taakverlenende samenwerking en streven naar een optimale uitvoering van taken. De ontwikkeling moet in overeenstemming zijn met de strategie voor de ontwikkeling van het openbaar onderwijs van Pécs MJV. Een andere specifieke doelstelling is de ontwikkeling van geïntegreerde functionele interne ruimten in overeenstemming met hernieuwbare methodologische programma’s, overeenkomstig artikel 11/1994. Het creëren van een vermogensachtergrond in de zin van het decreet van de minister van Economische Zaken en Vervoer, en het ter plaatse aanbieden van arbeidsruimten en uitrusting voor het verrichten van gespecialiseerde diensten. Het doel van de aanbesteding is ook om de economische werking van de kleuterschool te waarborgen met de energierenovatie van het gebouw (vervanging van openingsbarrières, dak- en gevelisolatie). Het gebouw werd gebouwd tussen 1981-1982, met begane grond en verdieping, plat dak, IMS structuur. Op de begane grond ontvangen in plaats van de crèche, de kleuterschool bevindt zich op de vloer. De basiscons... (Dutch)
5 September 2022
0 references
Η κατάσταση των υποδομών του κτιρίου, η επιδείνωση της κατάστασης, ο περιορισμένος χώρος και ο υπερπληθυσμός των παιδιών μπορεί να δει με το μάτι. Αυτό καθιστά απαραίτητη την ανακαίνιση του κτιρίου, καθώς δεν πληροί τα βασικά κριτήρια κοινωνικής και δημόσιας εκπαίδευσης για ποιοτική-επαγγελματική εργασία, στην αντίληψη της εκπαιδευτικής και γονικής κοινότητας, ότι η καθημερινή εκπαίδευση των παιδιών πραγματοποιείται σε ένα περιβάλλον όπου εξασφαλίζεται η κοινωνικοποίηση, η εκπαίδευση για την υγεία, την ηθική και τη μάθηση, καθώς και ο χώρος διαβίωσης επαρκούς μεγέθους και ποιότητας για το παιχνίδι, η εγκαθίδρυση των κοινοτικών σχέσεων και η ελευθερία του ατόμου. Το Νηπιαγωγείο Kertvárosi και Kiskuckó bölcsőde δεν πληροί τα προαναφερθέντα κριτήρια, τα οποία μεσοπρόθεσμα θα είχαν ως αποτέλεσμα την απώλεια του κύρους του ιδρύματος, την επιδείνωση της επαγγελματικής εργασίας και μια διαρκή αρνητική κοινωνική αντίληψη. Ο γενικός στόχος του έργου είναι να εξασφαλίσει τις βασικές συνθήκες ανατροφής παιδιών σε ένα κατάλληλο περιβάλλον και ποιότητα από την τοπική αυτοδιοίκηση στο τμήμα Kertváros της πόλης Pécs. Άμεσος στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη του βρεφονηπιακού σταθμού του Κερτβάρου με τη μεγαλύτερη χωρητικότητα (150 άτομα) και του βρεφονηπιακού σταθμού 66 θέσεων στο ίδιο κτίριο, σύμφωνα με τους στόχους της αναπτυξιακής πολιτικής της πόλης, προκειμένου να διασφαλιστεί ότι οι ανάγκες φροντίδας στη λεκάνη απορροής του ιδρύματος είναι επαρκούς ποιότητας κατά την ανατροφή των παιδιών. Σύμφωνα με τους παραπάνω αναπτυξιακούς στόχους, οι τυποποιημένες και ανύπαρκτες αίθουσες των τμημάτων του κτιρίου προσχολικής και βρεφικής ηλικίας, οι οποίες είναι ανύπαρκτες επί του παρόντος, θα παρέχονται μετά την επένδυση, δηλαδή η εσωτερική και εξωτερική ανακαίνιση του υπάρχοντος κτιρίου θα πραγματοποιηθεί για την πλήρη κάλυψη των συνθηκών υποδομής κατά τη διάρκεια της ανατροφής. Στο πλαίσιο της ανακαίνισης, απομόνωσης και ιατροφαρμακευτικών χώρων, ο χώρος δαπέδου των ομαδικών δωματίων που απασχολούν θα αυξηθεί σύμφωνα με το ισχύον πρότυπο, το κτίριο θα είναι προσβάσιμο, οι υφιστάμενοι χώροι θα εξορθολογιστούν και οι κουζίνες θα ανακαινιστούν. Ειδικοί στόχοι του έργου: Δημιουργία ευκαιριών και εκπαιδευτικών περιβαλλόντων, προγραμμάτων καλής ποιότητας και αναψυχής για τους κατοίκους της γειτονιάς και τα παιδιά τους, τα οποία καθιστούν το ίδρυμα ελκυστικό, αλλά και μοναδικό. — Το παιδαγωγικό πρόγραμμα του ιδρύματος περιλαμβάνει τους κοινούς παιδαγωγικούς στόχους, καθήκοντα και τα κοινά χαρακτηριστικά και διαδικασίες που χαρακτηρίζουν τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες του ιδρύματος. Χωρίς την υλοποίηση της ανάπτυξης, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου και του βρεφονηπιακού σταθμού (συμπεριλαμβανομένων των στόχων του ιδρύματος, των γενικών και ειδικών εκπαιδευτικών μεθόδων και προγραμμάτων) δεν μπορεί να επιτευχθεί στο βαθμό και την ποιότητα που απαιτείται. — Σύμφωνα με τους στρατηγικούς στόχους της τοπικής αυτοδιοίκησης, της μικροπεριφερειακής και περιφερειακής ανάπτυξης της δημόσιας εκπαίδευσης, καθώς και με τη νομοθεσία που καθορίζει τη δημόσια εκπαίδευση, είναι απαραίτητο να θεσπιστούν ή να διατηρηθούν διαδικασίες που προωθούν την αποτελεσματικότητα, την προσανατολισμένη στην ποιότητα ανάπτυξη και τη διαχείριση των δημόσιων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, λαμβάνοντας υπόψη το βέλτιστο συμφέρον του παιδιού, με τους ακόλουθους στόχους: Δημιουργία ποιοτικών υπηρεσιών για όλους, εξασφάλιση ίσων ευκαιριών και πρόσβασης σε υπηρεσίες. Ανάπτυξη ενός βιώσιμου, συνεχούς και ασφαλούς λειτουργίας, ανάπτυξης, πολυεπίπεδου και πολυλειτουργικού συστήματος παιδικής μέριμνας. Ανάπτυξη εκπαιδευτικών υποδομών — πολυλειτουργικών δημόσιων εκπαιδευτικών υποδομών που βασίζονται σε οικονομίες κλίμακας, με βάση την τεχνολογία αιχμής. Συνεχής βελτίωση των συνθηκών συνεκπαίδευσης και του εκπαιδευτικού συστήματος χωρίς αποκλεισμούς. Ενίσχυση της λειτουργίας του δικτύου. Υποστήριξη της δημόσιας εκπαιδευτικής συνεργασίας για την παροχή καθηκόντων και προσπάθεια για τη βέλτιστη εκτέλεση των καθηκόντων. Η ανάπτυξη θα πρέπει να συνάδει με τη στρατηγική ανάπτυξης της δημόσιας εκπαίδευσης της Pécs MJV. Ένας άλλος ειδικός στόχος είναι η ανάπτυξη ολοκληρωμένων λειτουργικών θεσμικών εσωτερικών χώρων σύμφωνα με τα μεθοδολογικά προγράμματα ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, σύμφωνα με το άρθρο 11/1994. Η δημιουργία περιουσιακών στοιχείων κατά την έννοια του διατάγματος του Υπουργού Οικονομίας και Μεταφορών και η παροχή χώρων απασχόλησης και εξοπλισμού για την επιτόπια παροχή εξειδικευμένων υπηρεσιών. Στόχος του διαγωνισμού είναι επίσης η εξασφάλιση της οικονομικής λειτουργίας του νηπιαγωγείου με την ενεργειακή ανακαίνιση του κτιρίου (αντικατάσταση ανοιγόμενων εμποδίων, μόνωση στέγης και πρόσοψης). Το κτίριο χτίστηκε μεταξύ 1981-1982, με ισόγειο και επίπεδο δαπέδου, επίπεδη οροφή, δομή ΙΜΣ. Στο ισόγειο που λαμβάνεται αντί του βρεφονηπιακού σταθμού, το νηπιαγωγείο βρίσκεται στο πάτωμα. Η βασική κατασκευή του κτιρίου είναι διπλής κυκλοφορίας. Τα κύρια δωμάτια — όπως οι βρε... (Greek)
5 September 2022
0 references
Pastato infrastruktūrinę padėtį, blogėjančią būklę, ribotą erdvę ir vaikų perpildymą galima pamatyti pasaulietine akimi. Todėl būtina renovuoti pastatą, nes jis neatitinka pagrindinių kokybiško profesinio darbo socialinio ir visuomeninio švietimo kriterijų, atsižvelgiant į švietimo ir tėvų bendruomenę, kad vaikų kasdienis ugdymas būtų vykdomas aplinkoje, kurioje užtikrinama socializacija, švietimas sveikatos, moralės ir mokymosi srityse, taip pat pakankamo dydžio ir kokybės gyvenimo erdvė žaidimams, bendruomeninių santykių užmezgimas ir asmens laisvė. Kertvįrosi vaikų darželis ir Kiskuckó bölcsőde neatitinka pirmiau nurodytų kriterijų, kurie vidutinės trukmės laikotarpiu reikštų institucijos prestižo praradimą, profesinės veiklos pablogėjimą ir ilgalaikį neigiamą socialinį suvokimą. Bendras projekto tikslas – užtikrinti pagrindines vaiko auginimo sąlygas tinkamoje aplinkoje ir kokybę, kurią vykdo Pécs miesto dalies Kertvįros vietos valdžia. Tiesioginis projekto tikslas – atsižvelgiant į miesto plėtros politikos tikslus, pagal miesto plėtros politikos tikslus sukurti didžiausią pajėgumą turintį Kertvįros darželį (150 asmenų) ir 66 vietų lopšelį tame pačiame pastate, siekiant užtikrinti, kad auklėjant vaikus būtų pakankamai kokybiški priežiūros poreikiai įstaigos pasiekiamumo zonoje. Atsižvelgiant į pirmiau nurodytus plėtros tikslus, ikimokyklinio ugdymo ir lopšelių pastato dalių standartinės ir neegzistuojančios patalpos, kurių šiuo metu nėra, bus teikiamos po investicijų, t. y. bus atlikta esamo pastato vidinė ir išorinė renovacija, kad auklėjimo metu būtų visiškai patenkintos infrastruktūros sąlygos. Renovuojant, izoliuojant ir atliekant medicininę patalpą, pagal dabartinį standartą bus padidintas darbuotojų grupės patalpų plotas, pastatas bus prieinamas, racionalizuojamos esamos erdvės ir rekonstruojamos virtuvės. Konkretūs projekto tikslai: – Kurti galimybes ir edukacinę aplinką, kokybiškas ir laisvalaikio programas kaimynų gyventojams ir jų vaikams, kurios daro įstaigą patrauklią, bet ir unikalią. – Institucijos pedagoginė programa apima bendrus pedagoginius tikslus, uždavinius, bendrus įstaigos švietimo veiklos bruožus ir procedūras. Neįgyvendinus plėtros, vaikų darželio ir lopšelio edukacinė programa (įskaitant įstaigos tikslus, bendruosius ir specifinius švietimo metodus ir programas) negali būti įgyvendinta tiek, kiek reikia ir kokybiškai. – Atsižvelgiant į vietos valdžios, mikroregioninio ir regioninio viešojo švietimo plėtros strateginius tikslus, taip pat į teisės aktus, kuriais apibrėžiamas viešasis švietimas, būtina nustatyti arba išlaikyti procesus, kuriais būtų skatinamas viešųjų švietimo paslaugų veiksmingumas, kokybė ir valdymas, atsižvelgiant į vaiko interesus, siekiant šių tikslų: Kurti kokybiškas paslaugas visiems, užtikrinti lygias galimybes ir prieigą prie paslaugų. Tvaraus, nuolatinio ir saugaus eksploatavimo, plėtros, daugiapakopės ir daugiafunkcinės vaikų priežiūros sistemos kūrimas. Švietimo infrastruktūros plėtra – daugiafunkcė viešojo švietimo infrastruktūra, pagrįsta masto ekonomija, pagrįsta moderniausiomis technologijomis. Nuolatinis bendro švietimo ir įtraukaus švietimo sistemos sąlygų gerinimas. Stiprinti tinklo veikimą. Parama visuomenės švietimo užduotis teikiant bendradarbiavimą, ir siekti optimalaus užduočių atlikimo. Plėtra turėtų atitikti Pécs MJV viešojo švietimo plėtros strategiją. Kitas konkretus tikslas – sukurti integruotas funkcines institucines vidaus erdves pagal atsinaujinančios metodines programas pagal 11/1994 straipsnį. Turto pagrindo sukūrimas, kaip apibrėžta Ekonomikos ir transporto ministro dekrete, taip pat darbo vietų ir įrangos suteikimas specializuotoms paslaugoms vietoje teikti. Konkurso tikslas – taip pat užtikrinti ekonomišką darželio eksploatavimą su pastato energetine renovacija (atvirų užtvarų pakeitimas, stogo ir fasado izoliacija). Pastatas buvo pastatytas 1981–1982 m., su pirmo aukšto ir grindų lygiu, plokščiu stogu, IMS struktūra. Pirmame aukšte, gautame vietoj lopšelio, darželis yra ant grindų. Pagrindinė pastato konstrukcija yra dviejų rūšių eismas. Pagrindiniai kambariai, tokie kaip vaikų darželiai ir darželio darbdaviai, buvo perkelti į pietinį sparną, tarnaujantys į šiaurę. Du laiptai buvo pastatyti tarp sparnų, kurie... (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
Situația infrastructurii clădirii, deteriorarea stării, spațiul limitat și supraaglomerarea copiilor pot fi văzute cu ochiul laic. Acest lucru face esențială renovarea clădirii, deoarece nu îndeplinește criteriile de bază de educație socială și publică pentru munca de calitate-profesională, în percepția comunității educaționale și parentale, că educația de zi cu zi a copiilor se desfășoară într-un mediu în care sunt asigurate socializarea, educația pentru sănătate, moralitate și învățare, precum și spațiul de viață de o dimensiune și o calitate suficientă pentru joacă, stabilirea relațiilor comunitare și libertatea individului. Grădinița din Kertvárosi Grădinița și Kiskuckó bölcsőde nu îndeplinesc criteriile indicate mai sus, ceea ce ar duce pe termen mediu la pierderea prestigiului instituției, la deteriorarea muncii profesionale și la o percepție socială negativă de durată. Obiectivul general al proiectului este de a asigura condițiile de bază ale creșterii copilului într-un mediu adecvat și calitate de către administrația locală din partea Kertváros a orașului Pécs. Obiectivul direct al proiectului este de a dezvolta grădinița Kertváros cu cea mai mare capacitate (150 de persoane) și creșa cu 66 de locuri din aceeași clădire, în conformitate cu obiectivele politicii de dezvoltare a orașului, pentru a se asigura că nevoile de îngrijire în zona de captare a instituției sunt de o calitate adecvată în timpul creșterii copiilor. În conformitate cu obiectivele de dezvoltare menționate mai sus, spațiile standard și inexistente ale componentelor clădirilor preșcolare și creșe, care sunt în prezent inexistente, vor fi asigurate după investiție, și anume renovarea internă și externă a clădirii existente va fi realizată pentru a îndeplini pe deplin condițiile de infrastructură în timpul creșterii. Ca parte a renovării, a izolării și a sălilor medicale vor fi amenajate, spațiul de podea al sălilor de grup angajate va fi mărit conform standardului actual, clădirea va fi accesibilă, spațiile existente vor fi raționalizate și bucătăriile vor fi renovate. Obiectivele specifice ale proiectului: Crearea de oportunități și medii educaționale, programe de bună calitate și de petrecere a timpului liber pentru locuitorii din vecinătate și copiii acestora, ceea ce face ca instituția să fie atractivă, dar și unică. Programul pedagogic al instituției conține obiectivele pedagogice comune, sarcinile, precum și caracteristicile și procedurile comune care sunt caracteristice activităților educaționale ale instituției. Fără realizarea dezvoltării, programul educațional al grădiniței și creșei (inclusiv obiectivele instituției, metodele și programele educaționale generale și specifice) nu poate fi realizat în măsura și calitatea cerute. În conformitate cu obiectivele strategice ale administrației locale, ale dezvoltării învățământului public microregional și regional, precum și cu legislația care definește educația publică, este necesar să se stabilească sau să se mențină procese care să promoveze eficiența, dezvoltarea și gestionarea orientată spre calitate a serviciilor publice de educație, ținând seama de interesul superior al copilului, cu următoarele obiective: Crearea de servicii de calitate pentru toți, asigurarea egalității de șanse și a accesului la servicii. Dezvoltarea unui sistem durabil, continuu și sigur de operare, dezvoltare, îngrijire a copiilor pe mai multe niveluri și multifuncționale. Dezvoltarea infrastructurii educaționale – o infrastructură de educație publică multifuncțională bazată pe economii de scară, bazată pe tehnologie de ultimă generație. Îmbunătățirea continuă a condițiilor de coeducare și a sistemului educațional incluziv. Consolidarea funcționării rețelei. Sprijin pentru cooperarea în domeniul educației publice și să depună eforturi pentru îndeplinirea optimă a sarcinilor. Dezvoltarea ar trebui să fie în conformitate cu strategia de dezvoltare a educației publice a Pécs MJV. Un alt obiectiv specific este dezvoltarea unor spații interne instituționale funcționale integrate, în conformitate cu programele metodologice bazate pe surse regenerabile, în conformitate cu articolul 11/1994. Crearea unui fond de patrimoniu în sensul Decretului ministrului economiei și transporturilor, precum și furnizarea de spații de muncă și echipamente pentru prestarea de servicii specializate la fața locului. Scopul licitației este, de asemenea, asigurarea funcționării economice a grădiniței cu renovarea energetică a clădirii (înlocuirea barierelor de deschidere, izolarea acoperișului și fațadelor). Cladirea a fost construita intre 1981-1982, cu parter si etaj, acoperis plat, structura IMS. La parter primit în loc de creșă, grădinița este situată pe podea. Construcția de bază a clădirii este de două tipuri de trafic. Camerele principale – cum ar fi pepinierele și angajatorii de grădiniță – au fost mutate în aripa de sud, servind funcții la nord. Cele două scări au fost construite între aripi, care... (Romanian)
5 September 2022
0 references
Die infrastrukturelle Situation des Gebäudes, der sich verschlechternde Zustand, der begrenzte Raum und die Überbelegung von Kindern sind mit dem Laienauge zu sehen. Dies macht es notwendig, das Gebäude zu renovieren, da es nicht den grundlegenden sozialen und öffentlichen Bildungskriterien für qualitätsberufliche Arbeit entspricht, in der Wahrnehmung der Bildungs- und Elterngemeinschaft, dass die tägliche Bildung von Kindern in einem Umfeld durchgeführt wird, in dem Sozialisierung, Gesundheitserziehung, Moral und Lernen gewährleistet sind, sowie der Lebensraum von ausreichender Größe und Qualität für das Spiel, der Aufbau von Gemeinschaftsbeziehungen und die Freiheit des Einzelnen. Der Kindergarten Kertvárosi Kindergarten und Kiskuckó bölcsőde erfüllen nicht die oben genannten Kriterien, was mittelfristig zu einem Verlust des Prestiges der Institution, zu einer Verschlechterung der beruflichen Arbeit und zu einer dauerhaften negativen sozialen Wahrnehmung führen würde. Das übergeordnete Ziel des Projekts ist es, die Grundbedingungen der Kindererziehung in einem geeigneten Umfeld und Qualität durch die lokale Regierung im Kertváros Teil der Stadt Pécs zu gewährleisten. Das direkte Ziel des Projekts ist es, die Kinderkrippe der Kertváros mit der größten Kapazität (150 Personen) und die Kinderkrippe mit 66 Sitzplätzen im selben Gebäude im Einklang mit den entwicklungspolitischen Zielen der Stadt zu entwickeln, um sicherzustellen, dass die Pflegebedürfnisse im Einzugsgebiet der Einrichtung während der Erziehung von Kindern angemessen sind. Im Einklang mit den oben genannten Entwicklungszielen werden nach der Investition die standardmäßigen und nicht vorhandenen Räume des Vorschul- und Kinderkrippengebäudes bereitgestellt, d. h. die interne und externe Renovierung des bestehenden Gebäudes wird durchgeführt, um die infrastrukturellen Bedingungen während der Erziehung vollständig zu erfüllen. Im Rahmen der Renovierungs-, Isolations- und Medizinräume werden die Grundfläche der beschäftigten Gruppenräume entsprechend dem aktuellen Standard erhöht, das Gebäude zugänglich, die bestehenden Räume rationalisiert und die Küchen saniert. Spezifische Ziele des Projekts: — Schaffung von Möglichkeiten und Bildungsumgebungen, gute Qualität und Freizeitprogramme für die Bewohner der Nachbarschaft und ihre Kinder, die die Institution attraktiv, aber auch einzigartig machen. — Das pädagogische Programm der Institution enthält die gemeinsamen pädagogischen Ziele, Aufgaben und die gemeinsamen Merkmale und Verfahren, die für die Bildungsaktivitäten der Institution charakteristisch sind. Ohne die Durchführung der Entwicklung kann das Bildungsprogramm des Kindergartens und der Kinderkrippe (einschließlich der Ziele der Einrichtung, allgemeiner und spezifischer Bildungsmethoden und -programme) nicht in dem erforderlichen Umfang und in der Qualität erreicht werden. — Im Einklang mit den strategischen Zielen der lokalen Gebietskörperschaften, der mikroregionalen und regionalen Entwicklung der öffentlichen Bildung sowie der Rechtsvorschriften zur Festlegung der öffentlichen Bildung ist es erforderlich, unter Berücksichtigung des Kindeswohls Prozesse einzurichten oder aufrechtzuerhalten, die die Effizienz, qualitätsorientierte Entwicklung und Verwaltung öffentlicher Bildungsdienste fördern: Schaffung hochwertiger Dienstleistungen für alle, Gewährleistung der Chancengleichheit und des Zugangs zu Dienstleistungen. Entwicklung eines nachhaltigen, kontinuierlichen und sicheren Betriebs, Entwicklung, mehrstufigen und multifunktionalen Kinderbetreuungssystems. Entwicklung der Bildungsinfrastruktur – eine multifunktionale öffentliche Bildungsinfrastruktur, die auf Skaleneffekten basiert und auf dem neuesten Stand der Technik basiert. Kontinuierliche Verbesserung der Bedingungen der Ko-Bildung und des inklusiven Bildungssystems. Den Netzbetrieb zu stärken. Unterstützung der bildungspolitischen Zusammenarbeit und streben nach optimaler Aufgabenerfüllung. Die Entwicklung sollte im Einklang mit der öffentlichen Bildungsentwicklungsstrategie von Pécs MJV stehen. Ein weiteres spezifisches Ziel ist die Entwicklung integrierter funktionaler institutioneller Innenräume im Einklang mit den Programmen für erneuerbare Methoden gemäß Artikel 11/1994. Die Schaffung eines Vermögenshintergrunds im Sinne des Dekrets des Ministers für Wirtschaft und Verkehr und die Bereitstellung von Arbeitsräumen und Ausrüstung für die Erbringung von Spezialdienstleistungen vor Ort. Ziel der Ausschreibung ist es auch, den wirtschaftlichen Betrieb des Kindergartens mit der energetischen Sanierung des Gebäudes (Ersatz von Öffnungsbarrieren, Dach- und Fassadendämmung) sicherzustellen. Das Gebäude wurde zwischen 1981-1982 gebaut, mit Erdgeschoss und Etagenebene, Flachdach, IMS-Struktur. Im Erdgeschoss statt der Kinderkrippe befindet sich der Kindergarten auf dem Boden. Der Grundbau des Gebäudes ist zwei-Verkehr. Die Haupträume – wie Kindergärten und Kindergarten-Arbeitgeber – wur... (German)
5 September 2022
0 references
La situación de infraestructura del edificio, el deterioro de la condición, el espacio limitado y el hacinamiento de los niños se pueden ver con el ojo laico. Esto hace que sea esencial renovar el edificio, ya que no cumple con los criterios básicos de educación social y pública para el trabajo profesional de calidad, en la percepción de la comunidad educativa y parental, que la educación cotidiana de los niños se lleva a cabo en un entorno donde se garantiza la socialización, la educación para la salud, la moralidad y el aprendizaje, así como el espacio de vida de suficiente tamaño y calidad para el juego, el establecimiento de relaciones comunitarias y la libertad del individuo. El Kindergarten de Kertvárosi Kindergarten y Kiskuckó bölcsőde no cumplen los criterios indicados anteriormente, lo que a medio plazo provocaría una pérdida de prestigio de la institución, un deterioro del trabajo profesional y una percepción social negativa duradera. El objetivo general del proyecto es garantizar las condiciones básicas de la crianza de los niños en un entorno adecuado y de calidad por parte del gobierno local en la parte Kertváros de la ciudad de Pécs. El objetivo directo del proyecto es desarrollar la guardería de los Kertváros con mayor capacidad (150 personas) y la guardería de 66 asientos en el mismo edificio, de acuerdo con los objetivos de la política de desarrollo de la ciudad, con el fin de garantizar que las necesidades de atención en la zona de captación de la institución sean de calidad adecuada durante la crianza de los niños. De acuerdo con los objetivos de desarrollo anteriores, las salas estándar e inexistentes de las partes del edificio preescolar y guardería, que actualmente no existen, se proporcionarán después de la inversión, es decir, se llevará a cabo la renovación interna y externa del edificio existente para cumplir plenamente las condiciones de infraestructura durante la educación. Como parte de la renovación, aislamiento y salas médicas se instalarán, el espacio de piso de las habitaciones de grupo que emplean se incrementará de acuerdo con el estándar actual, el edificio será accesible, los espacios existentes se racionalizarán y las cocinas serán renovadas. Objetivos específicos del proyecto: — Crear oportunidades y entornos educativos, programas de buena calidad y ocio para los habitantes del barrio y sus hijos, lo que hace que la institución sea atractiva, pero también única. — El programa pedagógico de la institución contiene los objetivos pedagógicos comunes, las tareas y las características y procedimientos comunes que son característicos de las actividades educativas de la institución. Sin la realización del desarrollo, el programa educativo del jardín de infantes y la guardería (incluidos los objetivos de la institución, los métodos y programas educativos generales y específicos) no puede lograrse en la medida y la calidad requeridas. — De acuerdo con los objetivos estratégicos del gobierno local, el desarrollo microrregional y regional de la educación pública, así como con la legislación que define la educación pública, es necesario establecer o mantener procesos que promuevan la eficiencia, el desarrollo orientado a la calidad y la gestión de los servicios de educación pública, teniendo en cuenta el interés superior del niño, con los siguientes objetivos: Crear servicios de calidad para todos, garantizar la igualdad de oportunidades y el acceso a los servicios. Desarrollo de un sistema sostenible, continuo y seguro de funcionamiento, desarrollo, cuidado infantil multinivel y multifuncional. Desarrollo de infraestructura educativa: una infraestructura de educación pública multifuncional basada en economías de escala, basada en tecnología de última generación. Mejora continua de las condiciones de la coeducación y del sistema educativo inclusivo. Fortalecer el funcionamiento de la red. Apoyo a la cooperación de tareas educativas públicas y lucha por el desempeño óptimo de las tareas. El desarrollo debe estar en consonancia con la estrategia de desarrollo de la educación pública de Pécs MJV. Otro objetivo específico es el desarrollo de espacios internos institucionales funcionales integrados en consonancia con los programas metodológicos renovables, de conformidad con el artículo 11/1994. La creación de un fondo patrimonial en el sentido del Decreto del Ministro de Economía y Transportes, y la provisión de espacios de empleo y equipos para la prestación de servicios especializados in situ. El objetivo de la licitación también es garantizar el funcionamiento económico del jardín de infantes con la renovación energética del edificio (reemplazo de barreras de apertura, aislamiento de techos y fachadas). El edificio fue construido entre 1981-1982, con planta baja y nivel de planta, techo plano, estructura IMS. En la planta baja recibida en lugar de la guardería, el jardín de infantes se encuentra en el piso. La construcción básica del edificio es de dos tráficos. Las habitaciones... (Spanish)
5 September 2022
0 references
Ēkas infrastruktūras situāciju, stāvokļa pasliktināšanos, ierobežoto telpu un bērnu pārapdzīvotību var redzēt ar aci. Tas nozīmē, ka ir būtiski atjaunot ēku, jo tā neatbilst sociālās un valsts izglītības pamatkritērijiem kvalitatīvam profesionālam darbam izglītības un vecāku sabiedrības uztverē, ka bērnu ikdienas izglītība tiek veikta vidē, kurā tiek nodrošināta socializācija, veselības, morāles un mācīšanās izglītība, kā arī pietiekami liela un kvalitatīva dzīves telpa rotaļām, kopienu attiecību veidošana un indivīda brīvība. Kertvárosi Kindergarten un Kiskuckó bölcsőde bērnudārzs neatbilst iepriekš minētajiem kritērijiem, kas vidējā termiņā izraisītu iestādes prestiža zaudēšanu, profesionālās darbības pasliktināšanos un ilgstošu negatīvu sociālo uztveri. Projekta vispārējais mērķis ir nodrošināt pamatnosacījumus bērnu audzināšanai piemērotā vidē un kvalitātē, ko veic pašvaldība Pēčas pilsētas Kertváros daļā. Projekta tiešais mērķis ir attīstīt Kertváros bērnudārzu ar vislielāko jaudu (150 personas) un 66 sēdvietu silīti vienā ēkā saskaņā ar pilsētas attīstības politikas mērķiem, lai nodrošinātu, ka aprūpes vajadzības iestādes sateces baseinā bērnu audzināšanas laikā ir pietiekami kvalitatīvas. Saskaņā ar iepriekš minētajiem attīstības mērķiem pēc ieguldījuma, t. i., esošās ēkas iekšējās un ārējās renovācijas, lai pilnībā atbilstu infrastruktūras apstākļiem audzināšanas laikā, tiks nodrošinātas standarta un neesošas pirmsskolas un bērnudārzu ēkas daļas, kas pašlaik nepastāv. Kā daļu no renovācijas, izolācijas un medicīnas telpas tiks ierīkotas, darbinieku grupu telpu platība tiks palielināta atbilstoši pašreizējam standartam, ēka būs pieejama, tiks racionalizētas esošās telpas un tiks atjaunotas virtuves. Projekta konkrētie mērķi: — Radīt iespējas un izglītības vidi, labas kvalitātes un brīvā laika pavadīšanas programmas apkārtnes iedzīvotājiem un viņu bērniem, kas padara iestādi pievilcīgu, bet arī unikālu. — Iestādes pedagoģiskajā programmā ir ietverti kopīgi pedagoģiskie mērķi, uzdevumi un kopīgās iezīmes un procedūras, kas raksturīgas iestādes izglītojošajai darbībai. Bez attīstības īstenošanas bērnudārza un bērnu silītes izglītības programmu (tostarp iestādes mērķus, vispārējās un īpašās izglītības metodes un programmas) nevar sasniegt vajadzīgajā apjomā un kvalitātē. — Saskaņā ar pašvaldību, mikroreģionālās un reģionālās publiskās izglītības attīstības stratēģiskajiem mērķiem, kā arī ar tiesību aktiem, kas nosaka valsts izglītību, ir jāizveido vai jāuztur procesi, kas veicina valsts izglītības pakalpojumu efektivitāti, uz kvalitāti orientētu attīstību un pārvaldību, ņemot vērā bērna intereses, ar šādiem mērķiem: Radīt kvalitatīvus pakalpojumus visiem, nodrošināt vienlīdzīgas iespējas un piekļuvi pakalpojumiem. Ilgtspējīgas, nepārtrauktas un drošas darbības, attīstības, daudzlīmeņu un daudzfunkcionālas bērnu aprūpes sistēmas izveide. Izglītības infrastruktūras attīstība — daudzfunkcionāla valsts izglītības infrastruktūra, kuras pamatā ir apjomradīti ietaupījumi un kuras pamatā ir jaunākās tehnoloģijas. Pastāvīga līdzizglītības apstākļu un iekļaujošas izglītības sistēmas uzlabošana. Stiprināt tīkla darbību. Atbalsts valsts izglītības uzdevumu veicinošai sadarbībai un tiekties uz optimālu uzdevumu izpildi. Attīstībai būtu jāatbilst Pécs MJV valsts izglītības attīstības stratēģijai. Vēl viens konkrēts mērķis ir izveidot integrētas funkcionālas iestāžu iekšējās telpas saskaņā ar atjaunojamo energoresursu metodoloģiskām programmām saskaņā ar 11./1994. pantu. Pamatlīdzekļu radīšana ekonomikas un transporta ministra dekrēta izpratnē, kā arī darba vietu un aprīkojuma nodrošināšana specializētu pakalpojumu sniegšanai uz vietas. Konkursa mērķis ir arī nodrošināt bērnudārza ekonomisko darbību ar ēkas energorenovāciju (atvēršanas barjeru nomaiņa, jumta un fasādes siltināšana). Ēka celta no 1981.-1982.gadam ar pirmā stāva un stāva līmeni, plakano jumtu, IMS konstrukciju. Pirmajā stāvā, nevis bērnudārzā, bērnudārzs atrodas uz grīdas. Ēkas pamatbūve ir divu ceļu satiksme. Galvenās telpas — piemēram, bērnudārzu un bērnudārza darba devēji — tika pārvietotas uz dienvidu spārnu, kalpojot funkcijām uz ziemeļiem. Divas kāpnes tika uzceltas starp spārniem, kas e... (Latvian)
5 September 2022
0 references
Pécs, Baranya
0 references
Identifiers
TOP-6.2.1-15-PC1-2016-00001
0 references