Improving the quality of the educational offer of the Uprising School of Siberian exiles in Niedźwiadna (Q117706): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0893595595529111) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Améliorer la qualité de l’offre éducative de l’école | Améliorer la qualité de l’offre éducative de l’école Podsawowa en Sibérie à Niedswiadna | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots der | Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots der Podsawowa Schule in Sibirien in Niedźwiadna | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Verbetering van de kwaliteit van het educatieve aanbod van de | Verbetering van de kwaliteit van het educatieve aanbod van de Podsawowa School in Siberië in Niedźwiadna | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Migliorare la qualità dell'offerta educativa della | Migliorare la qualità dell'offerta educativa della Scuola Podsawowa in Siberia a Niedźwiadna | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mejorar la calidad de la oferta educativa de la Escuela Podsawowa en Siberia en Nied?wiadna | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Forbedring af kvaliteten af uddannelsestilbuddet på Podsawowa-skolen i Sibirien i Niedźwiadna | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς της Σχολής Podsawowa στη Σιβηρία στη Νιεντβιάντνα | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Poboljšanje kvalitete obrazovne ponude škole Podsawowa u Sibiru u NiedŇwiadni | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Îmbunătățirea calității ofertei educaționale a Școlii Podsawowa din Siberia din Niedźwiadna | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zlepšenie kvality vzdelávacej ponuky školy Podsawowa na Sibíri v Niedźwiadne | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Titjib tal-kwalità tal-offerta edukattiva tal-Iskola Podsawowa fis-Siberja f’Niedźwiadna | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Melhorar a qualidade da oferta educativa da Escola Podsawowa, na Sibéria, em Niedźwiadna | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Podsawowa-koulun koulutustarjonnan laadun parantaminen Siperiassa Niedźwiadnassa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izboljšanje kakovosti izobraževalne ponudbe šole Podsawowa v Sibiriji v Niedźwiadni | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zlepšení kvality vzdělávací nabídky školy Podsawowa na Sibiři v Niedźwiadně | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Gerinti švietimo pasiūlymo kokybę Podsawowa mokyklos Sibire, Niedźwiadna | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izglītības piedāvājuma kvalitātes uzlabošana Podsawowa skolai Sibīrijā, Niedźwiadna | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подобряване на качеството на образователната оферта на школата „Подсавуа“ в Сибир в Ниджвиадна | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A Niedźwiadna-i Szibériában található Podsawowa Iskola oktatási kínálatának javítása | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Feabhas a chur ar chaighdeán na tairisceana oideachais de chuid Scoil Podsawowa sa tSibéir i NiedΧwiadna | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet för Podsawowa-skolan i Sibirien i Niedźwiadna | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Siberis asuva Podsawowa kooli hariduspakkumise kvaliteedi parandamine Niedźwiadnas | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q117706 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q117706 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q117706 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q117706 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q117706 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q117706 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q117706 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q117706 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q117706 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q117706 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q117706 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q117706 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q117706 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q117706 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q117706 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q117706 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q117706 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q117706 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q117706 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q117706 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q117706 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q117706 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 24,867.03 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 26,664.88 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 93.26 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of P. is to improve the quality and attractiveness of the teaching offer at the Elementary School in Niedźwiadna (the Municipality of Szczuczyn) leading to a reduction of disparities between education in rural areas compared to large urban areas by: — equipping the school with teaching aids and ICT tools necessary for the implementation of curricula in primary school; — enhancing the digital competence of teachers of all subjects (14 persons), including the use of ICT tools purchased in school and the inclusion of ICT tools in the teaching subject; — the development and development of digital competences of pupils, including security in cyberspace and the resulting risks; — programmes to develop digital skills of pupils through learning programming. The municipality of Szczuczyn is a typical small self-government, which faces financial problems, which in turn translates into a rural educational institution, resulting in a lack of opportunity to provide the right amount of funds for modern helpful teaching ICTs and a proper and diverse offer of extracurricular activities, enriching the educational process, supporting the development of pupils and improving teachers. The target group of the project is students attending the elementary school of exiles of Siberia in Niedźwiadna, teachers employed at the school. Main results of the Project: — Number of schools covered by: 1 – Number of children covered by the programme with additional activities enhancing their educational opportunities: 20 (programming workshops) and 20 (additional activities using ICT devices) – Number of teachers qualified or acquired competence (trained in the use of ICT tools and security in cyberspace): 14 P was prepared for the School Needs Diagnosis, prepared in June 2017 (approved by the Authority) (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0893595595529111
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’objectif principal de P. est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre d’enseignement à l’école primaire de l’Ours (Gmina Szczuczyn) conduisant à une réduction des disparités entre l’éducation dans les zones rurales par rapport aux grandes zones urbaines: — doter l’école d’aides pédagogiques et d’outils TIC nécessaires à la mise en œuvre des programmes d’études primaires; améliorer les compétences numériques des enseignants de toutes les matières (14 pers), y compris l’utilisation des outils TIC achetés à l’école et l’intégration des outils TIC dans cet enseignement; — façonner et développer les compétences numériques des étudiants, y compris en tenant compte de la sécurité dans le cyberespace et des menaces qui en résultent; programmes visant à développer les compétences numériques des étudiants grâce à la programmation. La municipalité de Szczuczyn est une petite administration autonome typique qui est aux prises avec des problèmes financiers, ce qui, dans la traduction dans un établissement d’enseignement rural, se traduit par l’incapacité de fournir un montant suffisant de fonds pour l’enseignement moderne et utile des TIC et une offre appropriée et diversifiée d’activités extrascolaires, enrichissant le processus éducatif, soutenant le développement des élèves et améliorant les enseignants. Le groupe cible du projet est les élèves qui fréquentent l’école primaire sibérienne de Niedswiadna, enseignants employés à l’école. Principaux résultats du projet: — Nombre d’écoles couvertes par le financement: 1 — Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires pour accroître leurs possibilités d’éducation: 20 (ateliers de programmation) et 20 (cours supplémentaires utilisant des dispositifs TIC) — Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences (ont été formés à l’utilisation des outils TIC et à la sécurité dans le cyberespace): 14 P a été préparé dans l’étude sur le diagnostic des besoins scolaires, élaborée en juin 2017 (approuvée par l’autorité) (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Hauptziel von P. ist es, die Qualität und Attraktivität des Lehrangebots an der Grundschule Bär (Gmina Szczuczyn) zu erhöhen, was zu einer Verringerung der Bildungsunterschiede in ländlichen Gebieten im Vergleich zu großen städtischen Gebieten führt: — Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln und IKT-Instrumenten, die für die Umsetzung der Lehrpläne der Grundschule erforderlich sind; Verbesserung der digitalen Kompetenzen von Lehrkräften aller Fächer (14 pers), einschließlich des Einsatzes von IKT-Instrumenten, die in der Schule erworben werden, und der Integration von IKT-Instrumenten in diesen Unterricht; Gestaltung und Weiterentwicklung der digitalen Kompetenzen der Studierenden, unter anderem unter Berücksichtigung der Sicherheit im Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen; Programme zur Entwicklung digitaler Kompetenzen der Studierenden durch Programmierung. Die Gemeinde Szczuczyn ist eine typische kleine Selbstverwaltung, die mit finanziellen Problemen zu kämpfen hat, was bei der Übersetzung in eine ländliche Bildungseinrichtung dazu führt, dass es nicht möglich ist, einen angemessenen Betrag an Mitteln für den modernen hilfreichen IKT-Unterricht und ein angemessenes und vielfältiges Angebot an außerschulischen Aktivitäten bereitzustellen, den Bildungsprozess zu bereichern, die Entwicklung der Schüler zu unterstützen und die Lehrer zu verbessern. Zielgruppe des Projekts sind Schülerinnen und Schüler der Sibirischen Grundschule in Niedźwiadna, die an der Schule angestellt sind. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts: — Anzahl der geförderten Schulen: 1 – Anzahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten einbezogen sind, um ihre Bildungschancen zu erhöhen: 20 (Programmierungsworkshops) und 20 (zusätzliche Klassen mit IKT-Geräten) – Anzahl der Lehrkräfte, die Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben (in der Verwendung von IKT-Tools und der Sicherheit im Cyberspace geschult wurden): 14 P wurde in der Studie zur Diagnose des Schulbedarfs erstellt, die im Juni 2017 entwickelt wurde (von der Behörde genehmigt). (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
De belangrijkste doelstelling van P. is het verhogen van de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod op de Primary School in Bear (Gmina Szczuczyn), wat leidt tot een vermindering van de verschillen tussen onderwijs in plattelandsgebieden ten opzichte van grote stedelijke gebieden door: — de school uitrusten met onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten die nodig zijn voor de uitvoering van de leerplannen van het basisonderwijs; verbetering van de digitale competenties van leerkrachten van alle vakken (14 pers), met inbegrip van het gebruik van op school gekochte ICT-instrumenten en de integratie van ICT-instrumenten in dit onderwijs; — het vormgeven en ontwikkelen van digitale competenties van studenten, onder meer rekening houdend met de veiligheid in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen; programma’s om de digitale competenties van studenten te ontwikkelen door middel van programmering. De gemeente Szczuczyn is een typisch klein zelfbestuur dat worstelt met financiële problemen, wat bij vertaling naar een landelijke onderwijsinstelling resulteert in het onvermogen om voldoende middelen te verstrekken voor modern nuttig ICT-onderwijs en een passend en divers aanbod van buitenschoolse activiteiten, het verrijken van het onderwijsproces, het ondersteunen van de ontwikkeling van leerlingen en het verbeteren van leraren. De doelgroep van het project is leerlingen die deelnemen aan de Siberische Basisschool in Niedźwiadna, docenten die werkzaam zijn op de school. Belangrijkste resultaten van het project: — Aantal scholen dat door financiering wordt gedekt: 1 — Aantal kinderen dat deel uitmaakt van aanvullende activiteiten om hun onderwijskansen te vergroten: 20 (programmeringsworkshops) en 20 (aanvullende lessen met behulp van ICT-apparaten) — Aantal leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben behaald (zijn opgeleid in het gebruik van ICT-instrumenten en -beveiliging in cyberspace): 14 P werd voorbereid in de Study on School Needs Diagnosis, ontwikkeld in juni 2017 (goedgekeurd door de autoriteit) (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L'obiettivo principale di P. è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta didattica presso la Scuola Primaria di Bear (Gmina Szczuczyn) portando a una riduzione delle disparità tra l'istruzione nelle aree rurali rispetto alle grandi aree urbane: — dotare la scuola di ausili didattici e strumenti TIC necessari per l'attuazione dei programmi di studio della scuola primaria; migliorare le competenze digitali degli insegnanti di tutte le materie (14 pers), compreso l'uso di strumenti TIC acquistati a scuola e l'integrazione degli strumenti TIC in tale insegnamento; — plasmare e sviluppare le competenze digitali degli studenti, anche tenendo conto della sicurezza nel ciberspazio e delle minacce che ne derivano; programmi per sviluppare le competenze digitali degli studenti attraverso la programmazione. Il comune di Szczuczyn è un tipico piccolo governo che sta lottando con problemi finanziari, che in traduzione in un istituto educativo rurale si traduce nell'incapacità di fornire una quantità adeguata di fondi per l'insegnamento delle TIC e un'offerta adeguata e diversificata di attività extrascolastiche, arricchendo il processo educativo, sostenendo lo sviluppo degli alunni e migliorando gli insegnanti. Il gruppo target del progetto sono gli alunni che frequentano la scuola elementare siberiana di Niedźwiadna, insegnanti impiegati nella scuola. Principali risultati del progetto: — Numero di scuole coperte da finanziamenti: 1 — Numero di bambini inclusi in attività aggiuntive per aumentare le loro opportunità educative: 20 (laboratori di programmazione) e 20 (classi supplementari che utilizzano dispositivi TIC) — Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze (sono stati formati nell'uso degli strumenti TIC e della sicurezza nel ciberspazio): 14 P è stato preparato nello studio sulla diagnosi dei bisogni scolastici, sviluppato nel giugno 2017 (approvato dall'autorità) (Italian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Grajewo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Grajewo / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal de P. es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta docente en la Escuela Primaria de Bear (Gmina Szczuczyn) lo que lleva a una reducción de las disparidades entre la educación en las zonas rurales en comparación con las grandes áreas urbanas: — dotar a la escuela de material didáctico y herramientas TIC necesarias para la aplicación de los planes de estudios de la escuela primaria; mejorar las competencias digitales de los profesores de todas las materias (14 pers), incluido el uso de las herramientas de TIC adquiridas en la escuela y la integración de las herramientas TIC en esta enseñanza; — configurar y desarrollar las competencias digitales de los estudiantes, teniendo en cuenta la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes; programas para desarrollar las competencias digitales de los estudiantes a través de la programación. El municipio de Szczuczyn es un pequeño autogobierno típico que está luchando con problemas financieros, que al traducirse en una institución educativa rural resulta en la incapacidad de proporcionar una cantidad adecuada de fondos para la enseñanza moderna y útil de las TIC y una oferta adecuada y diversa de actividades extraescolares, enriqueciendo el proceso educativo, apoyando el desarrollo de los alumnos y mejorando a los profesores. El grupo destinatario del proyecto son los alumnos que asisten a la escuela primaria siberiana de Nied?wiadna, profesores empleados en la escuela. Principales resultados del proyecto: — Número de escuelas cubiertas por financiación: 1 — Número de niños incluidos en actividades adicionales para aumentar sus oportunidades educativas: 20 (talleres de programación) y 20 (clases adicionales utilizando dispositivos de TIC) — Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquiridos competencias (han sido formados en el uso de herramientas de TIC y seguridad en el ciberespacio): 14 P fue preparado en el Estudio sobre Diagnóstico de Necesidades Escolares, desarrollado en junio de 2017 (aprobado por la autoridad) (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal de P. es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta docente en la Escuela Primaria de Bear (Gmina Szczuczyn) lo que lleva a una reducción de las disparidades entre la educación en las zonas rurales en comparación con las grandes áreas urbanas: — dotar a la escuela de material didáctico y herramientas TIC necesarias para la aplicación de los planes de estudios de la escuela primaria; mejorar las competencias digitales de los profesores de todas las materias (14 pers), incluido el uso de las herramientas de TIC adquiridas en la escuela y la integración de las herramientas TIC en esta enseñanza; — configurar y desarrollar las competencias digitales de los estudiantes, teniendo en cuenta la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes; programas para desarrollar las competencias digitales de los estudiantes a través de la programación. El municipio de Szczuczyn es un pequeño autogobierno típico que está luchando con problemas financieros, que al traducirse en una institución educativa rural resulta en la incapacidad de proporcionar una cantidad adecuada de fondos para la enseñanza moderna y útil de las TIC y una oferta adecuada y diversa de actividades extraescolares, enriqueciendo el proceso educativo, apoyando el desarrollo de los alumnos y mejorando a los profesores. El grupo destinatario del proyecto son los alumnos que asisten a la escuela primaria siberiana de Nied?wiadna, profesores empleados en la escuela. Principales resultados del proyecto: — Número de escuelas cubiertas por financiación: 1 — Número de niños incluidos en actividades adicionales para aumentar sus oportunidades educativas: 20 (talleres de programación) y 20 (clases adicionales utilizando dispositivos de TIC) — Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquiridos competencias (han sido formados en el uso de herramientas de TIC y seguridad en el ciberespacio): 14 P fue preparado en el Estudio sobre Diagnóstico de Necesidades Escolares, desarrollado en junio de 2017 (aprobado por la autoridad) (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal de P. es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta docente en la Escuela Primaria de Bear (Gmina Szczuczyn) lo que lleva a una reducción de las disparidades entre la educación en las zonas rurales en comparación con las grandes áreas urbanas: — dotar a la escuela de material didáctico y herramientas TIC necesarias para la aplicación de los planes de estudios de la escuela primaria; mejorar las competencias digitales de los profesores de todas las materias (14 pers), incluido el uso de las herramientas de TIC adquiridas en la escuela y la integración de las herramientas TIC en esta enseñanza; — configurar y desarrollar las competencias digitales de los estudiantes, teniendo en cuenta la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes; programas para desarrollar las competencias digitales de los estudiantes a través de la programación. El municipio de Szczuczyn es un pequeño autogobierno típico que está luchando con problemas financieros, que al traducirse en una institución educativa rural resulta en la incapacidad de proporcionar una cantidad adecuada de fondos para la enseñanza moderna y útil de las TIC y una oferta adecuada y diversa de actividades extraescolares, enriqueciendo el proceso educativo, apoyando el desarrollo de los alumnos y mejorando a los profesores. El grupo destinatario del proyecto son los alumnos que asisten a la escuela primaria siberiana de Nied?wiadna, profesores empleados en la escuela. Principales resultados del proyecto: — Número de escuelas cubiertas por financiación: 1 — Número de niños incluidos en actividades adicionales para aumentar sus oportunidades educativas: 20 (talleres de programación) y 20 (clases adicionales utilizando dispositivos de TIC) — Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquiridos competencias (han sido formados en el uso de herramientas de TIC y seguridad en el ciberespacio): 14 P fue preparado en el Estudio sobre Diagnóstico de Necesidades Escolares, desarrollado en junio de 2017 (aprobado por la autoridad) (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet med P. er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af undervisningstilbuddet på grundskolen i Bjørn (Gmina Szczuczyn), hvilket fører til en mindskelse af forskellene mellem uddannelse i landdistrikterne i forhold til store byområder ved at: — at udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og IKT-værktøjer, der er nødvendige for gennemførelsen af grundskolens læseplaner forbedring af lærernes digitale kompetencer inden for alle fag (14 pers), herunder brugen af IKT-værktøjer, der er indkøbt i skolen, og integrationen af IKT-værktøjer i denne undervisning udformning og udvikling af elevernes digitale kompetencer, herunder under hensyntagen til sikkerheden i cyberspace og de deraf følgende trusler programmer til at udvikle elevernes digitale kompetencer gennem programmering. Kommunen Szczuczyn er et typisk lille selvstyre, der kæmper med økonomiske problemer, hvilket i oversættelse til en uddannelsesinstitution i landdistrikterne resulterer i manglende evne til at tilvejebringe tilstrækkelige midler til moderne nyttig ikt-undervisning og et passende og varieret udbud af fritidsaktiviteter, berige uddannelsesprocessen, støtte elevernes udvikling og forbedre lærerne. Målgruppen for projektet er elever, der går på den sibiriske grundskole i Niedźwiadna, lærere ansat på skolen. Projektets vigtigste resultater: — Antal skoler, der er omfattet af finansiering: 1 — Antal børn, der er omfattet af supplerende aktiviteter for at øge deres uddannelsesmuligheder: 20 (programmeringsworkshops) og 20 (yderligere klasser ved hjælp af IKT-udstyr) — Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervede kompetencer (er uddannet i brug af IKT-værktøjer og sikkerhed i cyberspace): 14 P blev udarbejdet i undersøgelsen om skolebehovsdiagnose, der blev udviklet i juni 2017 (godkendt af myndigheden) (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med P. er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af undervisningstilbuddet på grundskolen i Bjørn (Gmina Szczuczyn), hvilket fører til en mindskelse af forskellene mellem uddannelse i landdistrikterne i forhold til store byområder ved at: — at udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og IKT-værktøjer, der er nødvendige for gennemførelsen af grundskolens læseplaner forbedring af lærernes digitale kompetencer inden for alle fag (14 pers), herunder brugen af IKT-værktøjer, der er indkøbt i skolen, og integrationen af IKT-værktøjer i denne undervisning udformning og udvikling af elevernes digitale kompetencer, herunder under hensyntagen til sikkerheden i cyberspace og de deraf følgende trusler programmer til at udvikle elevernes digitale kompetencer gennem programmering. Kommunen Szczuczyn er et typisk lille selvstyre, der kæmper med økonomiske problemer, hvilket i oversættelse til en uddannelsesinstitution i landdistrikterne resulterer i manglende evne til at tilvejebringe tilstrækkelige midler til moderne nyttig ikt-undervisning og et passende og varieret udbud af fritidsaktiviteter, berige uddannelsesprocessen, støtte elevernes udvikling og forbedre lærerne. Målgruppen for projektet er elever, der går på den sibiriske grundskole i Niedźwiadna, lærere ansat på skolen. Projektets vigtigste resultater: — Antal skoler, der er omfattet af finansiering: 1 — Antal børn, der er omfattet af supplerende aktiviteter for at øge deres uddannelsesmuligheder: 20 (programmeringsworkshops) og 20 (yderligere klasser ved hjælp af IKT-udstyr) — Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervede kompetencer (er uddannet i brug af IKT-værktøjer og sikkerhed i cyberspace): 14 P blev udarbejdet i undersøgelsen om skolebehovsdiagnose, der blev udviklet i juni 2017 (godkendt af myndigheden) (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med P. er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af undervisningstilbuddet på grundskolen i Bjørn (Gmina Szczuczyn), hvilket fører til en mindskelse af forskellene mellem uddannelse i landdistrikterne i forhold til store byområder ved at: — at udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og IKT-værktøjer, der er nødvendige for gennemførelsen af grundskolens læseplaner forbedring af lærernes digitale kompetencer inden for alle fag (14 pers), herunder brugen af IKT-værktøjer, der er indkøbt i skolen, og integrationen af IKT-værktøjer i denne undervisning udformning og udvikling af elevernes digitale kompetencer, herunder under hensyntagen til sikkerheden i cyberspace og de deraf følgende trusler programmer til at udvikle elevernes digitale kompetencer gennem programmering. Kommunen Szczuczyn er et typisk lille selvstyre, der kæmper med økonomiske problemer, hvilket i oversættelse til en uddannelsesinstitution i landdistrikterne resulterer i manglende evne til at tilvejebringe tilstrækkelige midler til moderne nyttig ikt-undervisning og et passende og varieret udbud af fritidsaktiviteter, berige uddannelsesprocessen, støtte elevernes udvikling og forbedre lærerne. Målgruppen for projektet er elever, der går på den sibiriske grundskole i Niedźwiadna, lærere ansat på skolen. Projektets vigtigste resultater: — Antal skoler, der er omfattet af finansiering: 1 — Antal børn, der er omfattet af supplerende aktiviteter for at øge deres uddannelsesmuligheder: 20 (programmeringsworkshops) og 20 (yderligere klasser ved hjælp af IKT-udstyr) — Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervede kompetencer (er uddannet i brug af IKT-værktøjer og sikkerhed i cyberspace): 14 P blev udarbejdet i undersøgelsen om skolebehovsdiagnose, der blev udviklet i juni 2017 (godkendt af myndigheden) (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος του P. είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της προσφοράς διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο αρκούδας (Gmina Szczuczyn) με αποτέλεσμα τη μείωση των ανισοτήτων μεταξύ εκπαίδευσης στις αγροτικές περιοχές σε σύγκριση με τις μεγάλες αστικές περιοχές με: — να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ που είναι απαραίτητα για την εφαρμογή των προγραμμάτων σπουδών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης· βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών όλων των μαθημάτων (14 άτομα), συμπεριλαμβανομένης της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ που αγοράζονται στο σχολείο και της ενσωμάτωσης εργαλείων ΤΠΕ σε αυτή τη διδασκαλία· διαμόρφωση και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των σπουδαστών, μεταξύ άλλων λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και τις συνακόλουθες απειλές· προγράμματα για την ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών μέσω του προγραμματισμού. Ο δήμος Szczuczyn είναι μια τυπική μικρή αυτοδιοίκηση που αντιμετωπίζει οικονομικά προβλήματα, η οποία μεταφράζεται σε αγροτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα με αποτέλεσμα την αδυναμία παροχής επαρκούς χρηματικού ποσού για σύγχρονη χρήσιμη διδασκαλία ΤΠΕ και κατάλληλη και ποικιλόμορφη προσφορά εξωσχολικών δραστηριοτήτων, εμπλουτίζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία, υποστηρίζοντας την ανάπτυξη των μαθητών και βελτιώνοντας τους εκπαιδευτικούς. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι οι μαθητές που φοιτούν στο Δημοτικό Σχολείο της Σιβηρίας στη Νιεντβιάντνα, οι οποίοι απασχολούνται στο σχολείο. Κύρια αποτελέσματα του έργου: — Αριθμός σχολείων που καλύπτονται από χρηματοδότηση: 1 — Αριθμός παιδιών που περιλαμβάνονται σε πρόσθετες δραστηριότητες για την αύξηση των εκπαιδευτικών τους ευκαιριών: 20 (εργαστήρια προγραμματισμού) και 20 (πρόσθετες τάξεις με τη χρήση συσκευών ΤΠΕ) — Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες (έχουν εκπαιδευτεί στη χρήση εργαλείων ΤΠΕ και στην ασφάλεια στον κυβερνοχώρο): 14 P εκπονήθηκε στη Μελέτη για τη Διάγνωση των Σχολικών Αναγκών, η οποία εκπονήθηκε τον Ιούνιο του 2017 (εγκρίθηκε από την αρχή) (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του P. είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της προσφοράς διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο αρκούδας (Gmina Szczuczyn) με αποτέλεσμα τη μείωση των ανισοτήτων μεταξύ εκπαίδευσης στις αγροτικές περιοχές σε σύγκριση με τις μεγάλες αστικές περιοχές με: — να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ που είναι απαραίτητα για την εφαρμογή των προγραμμάτων σπουδών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης· βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών όλων των μαθημάτων (14 άτομα), συμπεριλαμβανομένης της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ που αγοράζονται στο σχολείο και της ενσωμάτωσης εργαλείων ΤΠΕ σε αυτή τη διδασκαλία· διαμόρφωση και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των σπουδαστών, μεταξύ άλλων λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και τις συνακόλουθες απειλές· προγράμματα για την ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών μέσω του προγραμματισμού. Ο δήμος Szczuczyn είναι μια τυπική μικρή αυτοδιοίκηση που αντιμετωπίζει οικονομικά προβλήματα, η οποία μεταφράζεται σε αγροτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα με αποτέλεσμα την αδυναμία παροχής επαρκούς χρηματικού ποσού για σύγχρονη χρήσιμη διδασκαλία ΤΠΕ και κατάλληλη και ποικιλόμορφη προσφορά εξωσχολικών δραστηριοτήτων, εμπλουτίζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία, υποστηρίζοντας την ανάπτυξη των μαθητών και βελτιώνοντας τους εκπαιδευτικούς. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι οι μαθητές που φοιτούν στο Δημοτικό Σχολείο της Σιβηρίας στη Νιεντβιάντνα, οι οποίοι απασχολούνται στο σχολείο. Κύρια αποτελέσματα του έργου: — Αριθμός σχολείων που καλύπτονται από χρηματοδότηση: 1 — Αριθμός παιδιών που περιλαμβάνονται σε πρόσθετες δραστηριότητες για την αύξηση των εκπαιδευτικών τους ευκαιριών: 20 (εργαστήρια προγραμματισμού) και 20 (πρόσθετες τάξεις με τη χρήση συσκευών ΤΠΕ) — Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες (έχουν εκπαιδευτεί στη χρήση εργαλείων ΤΠΕ και στην ασφάλεια στον κυβερνοχώρο): 14 P εκπονήθηκε στη Μελέτη για τη Διάγνωση των Σχολικών Αναγκών, η οποία εκπονήθηκε τον Ιούνιο του 2017 (εγκρίθηκε από την αρχή) (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του P. είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της προσφοράς διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο αρκούδας (Gmina Szczuczyn) με αποτέλεσμα τη μείωση των ανισοτήτων μεταξύ εκπαίδευσης στις αγροτικές περιοχές σε σύγκριση με τις μεγάλες αστικές περιοχές με: — να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ που είναι απαραίτητα για την εφαρμογή των προγραμμάτων σπουδών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης· βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών όλων των μαθημάτων (14 άτομα), συμπεριλαμβανομένης της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ που αγοράζονται στο σχολείο και της ενσωμάτωσης εργαλείων ΤΠΕ σε αυτή τη διδασκαλία· διαμόρφωση και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των σπουδαστών, μεταξύ άλλων λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και τις συνακόλουθες απειλές· προγράμματα για την ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών μέσω του προγραμματισμού. Ο δήμος Szczuczyn είναι μια τυπική μικρή αυτοδιοίκηση που αντιμετωπίζει οικονομικά προβλήματα, η οποία μεταφράζεται σε αγροτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα με αποτέλεσμα την αδυναμία παροχής επαρκούς χρηματικού ποσού για σύγχρονη χρήσιμη διδασκαλία ΤΠΕ και κατάλληλη και ποικιλόμορφη προσφορά εξωσχολικών δραστηριοτήτων, εμπλουτίζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία, υποστηρίζοντας την ανάπτυξη των μαθητών και βελτιώνοντας τους εκπαιδευτικούς. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι οι μαθητές που φοιτούν στο Δημοτικό Σχολείο της Σιβηρίας στη Νιεντβιάντνα, οι οποίοι απασχολούνται στο σχολείο. Κύρια αποτελέσματα του έργου: — Αριθμός σχολείων που καλύπτονται από χρηματοδότηση: 1 — Αριθμός παιδιών που περιλαμβάνονται σε πρόσθετες δραστηριότητες για την αύξηση των εκπαιδευτικών τους ευκαιριών: 20 (εργαστήρια προγραμματισμού) και 20 (πρόσθετες τάξεις με τη χρήση συσκευών ΤΠΕ) — Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες (έχουν εκπαιδευτεί στη χρήση εργαλείων ΤΠΕ και στην ασφάλεια στον κυβερνοχώρο): 14 P εκπονήθηκε στη Μελέτη για τη Διάγνωση των Σχολικών Αναγκών, η οποία εκπονήθηκε τον Ιούνιο του 2017 (εγκρίθηκε από την αρχή) (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni je cilj P. povećati kvalitetu i privlačnost nastavničke ponude u osnovnoj školi u Medvjedu (Gmina Szczuczyn) što će dovesti do smanjenja razlika u obrazovanju u ruralnim područjima u usporedbi s velikim urbanim područjima: — opremanje škole nastavnim pomagalima i alatima IKT-a potrebnima za provedbu kurikuluma osnovnih škola; poboljšanje digitalnih kompetencija nastavnika iz svih predmeta (14 osoba), uključujući upotrebu alata IKT-a kupljenih u školi i integraciju alata IKT-a u tu nastavu; — oblikovanje i razvoj digitalnih kompetencija učenika, među ostalim uzimajući u obzir sigurnost u kiberprostoru i posljedične prijetnje; programi za razvoj digitalnih kompetencija učenika kroz programiranje. Općina Szczuczyn tipična je mala samouprava koja se bori s financijskim problemima, što u prijevodu u ruralnu obrazovnu ustanovu dovodi do nemogućnosti osiguravanja adekvatne količine sredstava za suvremenu pomoćnu IKT nastavu te odgovarajuću i raznoliku ponudu izvannastavnih aktivnosti, obogaćivanje obrazovnog procesa, podupiranje razvoja učenika i poboljšanje nastavnika. Ciljna skupina projekta su učenici koji pohađaju sibirsku osnovnu školu u NiedŇwiadni, nastavnici zaposleni u školi. Glavni rezultati projekta: — Broj škola obuhvaćenih financiranjem: 1 – Broj djece uključene u dodatne aktivnosti kako bi se povećale njihove mogućnosti za obrazovanje: 20 (programske radionice) i 20 (dodatni tečajevi s pomoću IKT uređaja) – Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije (osposobljeni su za upotrebu alata IKT-a i sigurnost u kiberprostoru): 14 P pripremljen je u Studiji o dijagnozi školskih potreba, razvijenoj u lipnju 2017. (odobreno od strane nadležnog tijela) (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni je cilj P. povećati kvalitetu i privlačnost nastavničke ponude u osnovnoj školi u Medvjedu (Gmina Szczuczyn) što će dovesti do smanjenja razlika u obrazovanju u ruralnim područjima u usporedbi s velikim urbanim područjima: — opremanje škole nastavnim pomagalima i alatima IKT-a potrebnima za provedbu kurikuluma osnovnih škola; poboljšanje digitalnih kompetencija nastavnika iz svih predmeta (14 osoba), uključujući upotrebu alata IKT-a kupljenih u školi i integraciju alata IKT-a u tu nastavu; — oblikovanje i razvoj digitalnih kompetencija učenika, među ostalim uzimajući u obzir sigurnost u kiberprostoru i posljedične prijetnje; programi za razvoj digitalnih kompetencija učenika kroz programiranje. Općina Szczuczyn tipična je mala samouprava koja se bori s financijskim problemima, što u prijevodu u ruralnu obrazovnu ustanovu dovodi do nemogućnosti osiguravanja adekvatne količine sredstava za suvremenu pomoćnu IKT nastavu te odgovarajuću i raznoliku ponudu izvannastavnih aktivnosti, obogaćivanje obrazovnog procesa, podupiranje razvoja učenika i poboljšanje nastavnika. Ciljna skupina projekta su učenici koji pohađaju sibirsku osnovnu školu u NiedŇwiadni, nastavnici zaposleni u školi. Glavni rezultati projekta: — Broj škola obuhvaćenih financiranjem: 1 – Broj djece uključene u dodatne aktivnosti kako bi se povećale njihove mogućnosti za obrazovanje: 20 (programske radionice) i 20 (dodatni tečajevi s pomoću IKT uređaja) – Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije (osposobljeni su za upotrebu alata IKT-a i sigurnost u kiberprostoru): 14 P pripremljen je u Studiji o dijagnozi školskih potreba, razvijenoj u lipnju 2017. (odobreno od strane nadležnog tijela) (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni je cilj P. povećati kvalitetu i privlačnost nastavničke ponude u osnovnoj školi u Medvjedu (Gmina Szczuczyn) što će dovesti do smanjenja razlika u obrazovanju u ruralnim područjima u usporedbi s velikim urbanim područjima: — opremanje škole nastavnim pomagalima i alatima IKT-a potrebnima za provedbu kurikuluma osnovnih škola; poboljšanje digitalnih kompetencija nastavnika iz svih predmeta (14 osoba), uključujući upotrebu alata IKT-a kupljenih u školi i integraciju alata IKT-a u tu nastavu; — oblikovanje i razvoj digitalnih kompetencija učenika, među ostalim uzimajući u obzir sigurnost u kiberprostoru i posljedične prijetnje; programi za razvoj digitalnih kompetencija učenika kroz programiranje. Općina Szczuczyn tipična je mala samouprava koja se bori s financijskim problemima, što u prijevodu u ruralnu obrazovnu ustanovu dovodi do nemogućnosti osiguravanja adekvatne količine sredstava za suvremenu pomoćnu IKT nastavu te odgovarajuću i raznoliku ponudu izvannastavnih aktivnosti, obogaćivanje obrazovnog procesa, podupiranje razvoja učenika i poboljšanje nastavnika. Ciljna skupina projekta su učenici koji pohađaju sibirsku osnovnu školu u NiedŇwiadni, nastavnici zaposleni u školi. Glavni rezultati projekta: — Broj škola obuhvaćenih financiranjem: 1 – Broj djece uključene u dodatne aktivnosti kako bi se povećale njihove mogućnosti za obrazovanje: 20 (programske radionice) i 20 (dodatni tečajevi s pomoću IKT uređaja) – Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije (osposobljeni su za upotrebu alata IKT-a i sigurnost u kiberprostoru): 14 P pripremljen je u Studiji o dijagnozi školskih potreba, razvijenoj u lipnju 2017. (odobreno od strane nadležnog tijela) (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal al P. este de a spori calitatea și atractivitatea ofertei de predare la Școala Primară din Urs (Gmina Szczuczyn), ceea ce duce la reducerea disparităților dintre educație în zonele rurale în comparație cu zonele urbane mari prin: dotarea școlii cu mijloace didactice și instrumente TIC necesare pentru punerea în aplicare a programelor școlare primare; îmbunătățirea competențelor digitale ale cadrelor didactice din toate disciplinele (14 pers), inclusiv utilizarea instrumentelor TIC achiziționate la școală și integrarea instrumentelor TIC în această predare; — modelarea și dezvoltarea competențelor digitale ale studenților, inclusiv luarea în considerare a securității în spațiul cibernetic și a amenințărilor rezultate; programe de dezvoltare a competențelor digitale ale studenților prin programare. Municipalitatea Szczuczyn este o mică autoguvernare tipică, care se confruntă cu probleme financiare, care, prin traducerea într-o instituție de învățământ rural, duce la incapacitatea de a furniza o sumă adecvată de fonduri pentru predarea TIC modernă și o ofertă adecvată și diversă de activități extrașcolare, îmbogățind procesul educațional, sprijinind dezvoltarea elevilor și îmbunătățind cadrele didactice. Grupul țintă al proiectului este elevii care frecventează Școala Elementară Siberiană din Niedźwiadna, profesori angajați la școală. Principalele rezultate ale proiectului: Numărul de școli care beneficiază de finanțare: 1 – Numărul de copii incluși în activități suplimentare pentru creșterea oportunităților educaționale: 20 (ateliere de programare) și 20 (clase suplimentare care utilizează dispozitive TIC) – Numărul de profesori care au obținut calificări sau competențe dobândite (au fost instruiți în ceea ce privește utilizarea instrumentelor TIC și securitatea în spațiul cibernetic): 14 P a fost elaborat în cadrul Studiului privind diagnosticul nevoilor școlare, elaborat în iunie 2017 (aprobat de autoritate) (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al P. este de a spori calitatea și atractivitatea ofertei de predare la Școala Primară din Urs (Gmina Szczuczyn), ceea ce duce la reducerea disparităților dintre educație în zonele rurale în comparație cu zonele urbane mari prin: dotarea școlii cu mijloace didactice și instrumente TIC necesare pentru punerea în aplicare a programelor școlare primare; îmbunătățirea competențelor digitale ale cadrelor didactice din toate disciplinele (14 pers), inclusiv utilizarea instrumentelor TIC achiziționate la școală și integrarea instrumentelor TIC în această predare; — modelarea și dezvoltarea competențelor digitale ale studenților, inclusiv luarea în considerare a securității în spațiul cibernetic și a amenințărilor rezultate; programe de dezvoltare a competențelor digitale ale studenților prin programare. Municipalitatea Szczuczyn este o mică autoguvernare tipică, care se confruntă cu probleme financiare, care, prin traducerea într-o instituție de învățământ rural, duce la incapacitatea de a furniza o sumă adecvată de fonduri pentru predarea TIC modernă și o ofertă adecvată și diversă de activități extrașcolare, îmbogățind procesul educațional, sprijinind dezvoltarea elevilor și îmbunătățind cadrele didactice. Grupul țintă al proiectului este elevii care frecventează Școala Elementară Siberiană din Niedźwiadna, profesori angajați la școală. Principalele rezultate ale proiectului: Numărul de școli care beneficiază de finanțare: 1 – Numărul de copii incluși în activități suplimentare pentru creșterea oportunităților educaționale: 20 (ateliere de programare) și 20 (clase suplimentare care utilizează dispozitive TIC) – Numărul de profesori care au obținut calificări sau competențe dobândite (au fost instruiți în ceea ce privește utilizarea instrumentelor TIC și securitatea în spațiul cibernetic): 14 P a fost elaborat în cadrul Studiului privind diagnosticul nevoilor școlare, elaborat în iunie 2017 (aprobat de autoritate) (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al P. este de a spori calitatea și atractivitatea ofertei de predare la Școala Primară din Urs (Gmina Szczuczyn), ceea ce duce la reducerea disparităților dintre educație în zonele rurale în comparație cu zonele urbane mari prin: dotarea școlii cu mijloace didactice și instrumente TIC necesare pentru punerea în aplicare a programelor școlare primare; îmbunătățirea competențelor digitale ale cadrelor didactice din toate disciplinele (14 pers), inclusiv utilizarea instrumentelor TIC achiziționate la școală și integrarea instrumentelor TIC în această predare; — modelarea și dezvoltarea competențelor digitale ale studenților, inclusiv luarea în considerare a securității în spațiul cibernetic și a amenințărilor rezultate; programe de dezvoltare a competențelor digitale ale studenților prin programare. Municipalitatea Szczuczyn este o mică autoguvernare tipică, care se confruntă cu probleme financiare, care, prin traducerea într-o instituție de învățământ rural, duce la incapacitatea de a furniza o sumă adecvată de fonduri pentru predarea TIC modernă și o ofertă adecvată și diversă de activități extrașcolare, îmbogățind procesul educațional, sprijinind dezvoltarea elevilor și îmbunătățind cadrele didactice. Grupul țintă al proiectului este elevii care frecventează Școala Elementară Siberiană din Niedźwiadna, profesori angajați la școală. Principalele rezultate ale proiectului: Numărul de școli care beneficiază de finanțare: 1 – Numărul de copii incluși în activități suplimentare pentru creșterea oportunităților educaționale: 20 (ateliere de programare) și 20 (clase suplimentare care utilizează dispozitive TIC) – Numărul de profesori care au obținut calificări sau competențe dobândite (au fost instruiți în ceea ce privește utilizarea instrumentelor TIC și securitatea în spațiul cibernetic): 14 P a fost elaborat în cadrul Studiului privind diagnosticul nevoilor școlare, elaborat în iunie 2017 (aprobat de autoritate) (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom P. je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť ponuky výučby na základnej škole v medveďoch (Gmina Szczuczyn), čo povedie k zníženiu rozdielov medzi vzdelávaním vo vidieckych oblastiach v porovnaní s veľkými mestskými oblasťami: — vybaviť školu učebnými pomôckami a nástrojmi IKT potrebnými na vykonávanie učebných osnov základných škôl; zlepšenie digitálnych kompetencií učiteľov všetkých predmetov (14) vrátane využívania nástrojov IKT zakúpených v škole a integrácie nástrojov IKT do tejto výučby; formovanie a rozvoj digitálnych kompetencií študentov vrátane zohľadnenia bezpečnosti v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúcich hrozieb; programy na rozvoj digitálnych kompetencií študentov prostredníctvom programovania. Obec Szczuczyn je typická malá samospráva, ktorá zápasí s finančnými problémami, ktoré v preklade do vidieckej vzdelávacej inštitúcie vedú k neschopnosti poskytnúť dostatočné množstvo finančných prostriedkov na modernú užitočnú výučbu IKT a vhodnú a rozmanitú ponuku mimoškolských aktivít, ktoré obohacujú vzdelávací proces, podporujú rozvoj žiakov a zdokonaľujú učiteľov. Cieľovou skupinou projektu sú žiaci navštevujúci sibírsku základnú školu v Niedźwiadne, učitelia zamestnaní v škole. Hlavné výsledky projektu: — Počet škôl, na ktoré sa vzťahuje financovanie: 1 – Počet detí zahrnutých do ďalších aktivít na zvýšenie ich vzdelávacích príležitostí: 20 (programovacie semináre) a 20 (dodatočné triedy využívajúce zariadenia IKT) – počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie (boli vyškolení v oblasti využívania nástrojov IKT a bezpečnosti v kybernetickom priestore): 14 P bola vypracovaná v štúdii o diagnostike školských potrieb, ktorá bola vypracovaná v júni 2017 (schválená orgánom) (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom P. je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť ponuky výučby na základnej škole v medveďoch (Gmina Szczuczyn), čo povedie k zníženiu rozdielov medzi vzdelávaním vo vidieckych oblastiach v porovnaní s veľkými mestskými oblasťami: — vybaviť školu učebnými pomôckami a nástrojmi IKT potrebnými na vykonávanie učebných osnov základných škôl; zlepšenie digitálnych kompetencií učiteľov všetkých predmetov (14) vrátane využívania nástrojov IKT zakúpených v škole a integrácie nástrojov IKT do tejto výučby; formovanie a rozvoj digitálnych kompetencií študentov vrátane zohľadnenia bezpečnosti v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúcich hrozieb; programy na rozvoj digitálnych kompetencií študentov prostredníctvom programovania. Obec Szczuczyn je typická malá samospráva, ktorá zápasí s finančnými problémami, ktoré v preklade do vidieckej vzdelávacej inštitúcie vedú k neschopnosti poskytnúť dostatočné množstvo finančných prostriedkov na modernú užitočnú výučbu IKT a vhodnú a rozmanitú ponuku mimoškolských aktivít, ktoré obohacujú vzdelávací proces, podporujú rozvoj žiakov a zdokonaľujú učiteľov. Cieľovou skupinou projektu sú žiaci navštevujúci sibírsku základnú školu v Niedźwiadne, učitelia zamestnaní v škole. Hlavné výsledky projektu: — Počet škôl, na ktoré sa vzťahuje financovanie: 1 – Počet detí zahrnutých do ďalších aktivít na zvýšenie ich vzdelávacích príležitostí: 20 (programovacie semináre) a 20 (dodatočné triedy využívajúce zariadenia IKT) – počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie (boli vyškolení v oblasti využívania nástrojov IKT a bezpečnosti v kybernetickom priestore): 14 P bola vypracovaná v štúdii o diagnostike školských potrieb, ktorá bola vypracovaná v júni 2017 (schválená orgánom) (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom P. je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť ponuky výučby na základnej škole v medveďoch (Gmina Szczuczyn), čo povedie k zníženiu rozdielov medzi vzdelávaním vo vidieckych oblastiach v porovnaní s veľkými mestskými oblasťami: — vybaviť školu učebnými pomôckami a nástrojmi IKT potrebnými na vykonávanie učebných osnov základných škôl; zlepšenie digitálnych kompetencií učiteľov všetkých predmetov (14) vrátane využívania nástrojov IKT zakúpených v škole a integrácie nástrojov IKT do tejto výučby; formovanie a rozvoj digitálnych kompetencií študentov vrátane zohľadnenia bezpečnosti v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúcich hrozieb; programy na rozvoj digitálnych kompetencií študentov prostredníctvom programovania. Obec Szczuczyn je typická malá samospráva, ktorá zápasí s finančnými problémami, ktoré v preklade do vidieckej vzdelávacej inštitúcie vedú k neschopnosti poskytnúť dostatočné množstvo finančných prostriedkov na modernú užitočnú výučbu IKT a vhodnú a rozmanitú ponuku mimoškolských aktivít, ktoré obohacujú vzdelávací proces, podporujú rozvoj žiakov a zdokonaľujú učiteľov. Cieľovou skupinou projektu sú žiaci navštevujúci sibírsku základnú školu v Niedźwiadne, učitelia zamestnaní v škole. Hlavné výsledky projektu: — Počet škôl, na ktoré sa vzťahuje financovanie: 1 – Počet detí zahrnutých do ďalších aktivít na zvýšenie ich vzdelávacích príležitostí: 20 (programovacie semináre) a 20 (dodatočné triedy využívajúce zariadenia IKT) – počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie (boli vyškolení v oblasti využívania nástrojov IKT a bezpečnosti v kybernetickom priestore): 14 P bola vypracovaná v štúdii o diagnostike školských potrieb, ktorá bola vypracovaná v júni 2017 (schválená orgánom) (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ewlieni ta’ P. huwa li tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni tal-offerta tat-tagħlim fl-Iskola Primarja fil-Bear (Gmina Szczuczyn) li twassal għal tnaqqis fid-disparitajiet bejn l-edukazzjoni fiż-żoni rurali meta mqabbla ma’ żoni urbani kbar billi: — l-iskola tiġi mgħammra b’għodod ta’ tagħlim u għodod tal-ICT meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-kurrikuli tal-iskejjel primarji; it-titjib tal-kompetenzi diġitali tal-għalliema tas-suġġetti kollha (14 għal kull persuna), inkluż l-użu ta’ għodod tal-ICT mixtrija fl-iskola u l-integrazzjoni tal-għodod tal-ICT f’dan it-tagħlim; — it-tiswir u l-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti, inkluż b’kont meħud tas-sigurtà fiċ-ċiberspazju u t-theddid li jirriżulta; programmi għall-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti permezz tal-ipprogrammar. Il-muniċipalità ta’ Szczuczyn hija awtogovernanza tipika żgħira li qed tissielet ma’ problemi finanzjarji, li fit-traduzzjoni f’istituzzjoni edukattiva rurali tirriżulta fl-inabbiltà li tipprovdi ammont adegwat ta’ fondi għal tagħlim modern u utli fl-ICT u offerta xierqa u diversa ta’ attivitajiet extrakurrikulari, jarrikkixxu l-proċess edukattiv, jappoġġaw l-iżvilupp tal-istudenti u jtejbu l-għalliema. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa studenti li jattendu l-Iskola Elementari Siberja f’Niedźwiadna, għalliema impjegati fl-iskola. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett: — L-għadd ta’ skejjel koperti mill-finanzjament: 1 — L-għadd ta’ tfal inklużi f’attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom: 20 (workshops għall-ipprogrammar) u 20 (klassijiet addizzjonali li jużaw apparat tal-ICT) — Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi (tħarrġu fl-użu tal-għodod tal-ICT u s-sigurtà fiċ-ċiberspazju): 14 P tħejja fl-Istudju dwar id-Dijanjożi tal-Ħtiġijiet tal-Iskejjel, żviluppat f’Ġunju 2017 (approvat mill-awtorità) (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni ta’ P. huwa li tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni tal-offerta tat-tagħlim fl-Iskola Primarja fil-Bear (Gmina Szczuczyn) li twassal għal tnaqqis fid-disparitajiet bejn l-edukazzjoni fiż-żoni rurali meta mqabbla ma’ żoni urbani kbar billi: — l-iskola tiġi mgħammra b’għodod ta’ tagħlim u għodod tal-ICT meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-kurrikuli tal-iskejjel primarji; it-titjib tal-kompetenzi diġitali tal-għalliema tas-suġġetti kollha (14 għal kull persuna), inkluż l-użu ta’ għodod tal-ICT mixtrija fl-iskola u l-integrazzjoni tal-għodod tal-ICT f’dan it-tagħlim; — it-tiswir u l-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti, inkluż b’kont meħud tas-sigurtà fiċ-ċiberspazju u t-theddid li jirriżulta; programmi għall-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti permezz tal-ipprogrammar. Il-muniċipalità ta’ Szczuczyn hija awtogovernanza tipika żgħira li qed tissielet ma’ problemi finanzjarji, li fit-traduzzjoni f’istituzzjoni edukattiva rurali tirriżulta fl-inabbiltà li tipprovdi ammont adegwat ta’ fondi għal tagħlim modern u utli fl-ICT u offerta xierqa u diversa ta’ attivitajiet extrakurrikulari, jarrikkixxu l-proċess edukattiv, jappoġġaw l-iżvilupp tal-istudenti u jtejbu l-għalliema. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa studenti li jattendu l-Iskola Elementari Siberja f’Niedźwiadna, għalliema impjegati fl-iskola. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett: — L-għadd ta’ skejjel koperti mill-finanzjament: 1 — L-għadd ta’ tfal inklużi f’attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom: 20 (workshops għall-ipprogrammar) u 20 (klassijiet addizzjonali li jużaw apparat tal-ICT) — Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi (tħarrġu fl-użu tal-għodod tal-ICT u s-sigurtà fiċ-ċiberspazju): 14 P tħejja fl-Istudju dwar id-Dijanjożi tal-Ħtiġijiet tal-Iskejjel, żviluppat f’Ġunju 2017 (approvat mill-awtorità) (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni ta’ P. huwa li tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni tal-offerta tat-tagħlim fl-Iskola Primarja fil-Bear (Gmina Szczuczyn) li twassal għal tnaqqis fid-disparitajiet bejn l-edukazzjoni fiż-żoni rurali meta mqabbla ma’ żoni urbani kbar billi: — l-iskola tiġi mgħammra b’għodod ta’ tagħlim u għodod tal-ICT meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-kurrikuli tal-iskejjel primarji; it-titjib tal-kompetenzi diġitali tal-għalliema tas-suġġetti kollha (14 għal kull persuna), inkluż l-użu ta’ għodod tal-ICT mixtrija fl-iskola u l-integrazzjoni tal-għodod tal-ICT f’dan it-tagħlim; — it-tiswir u l-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti, inkluż b’kont meħud tas-sigurtà fiċ-ċiberspazju u t-theddid li jirriżulta; programmi għall-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti permezz tal-ipprogrammar. Il-muniċipalità ta’ Szczuczyn hija awtogovernanza tipika żgħira li qed tissielet ma’ problemi finanzjarji, li fit-traduzzjoni f’istituzzjoni edukattiva rurali tirriżulta fl-inabbiltà li tipprovdi ammont adegwat ta’ fondi għal tagħlim modern u utli fl-ICT u offerta xierqa u diversa ta’ attivitajiet extrakurrikulari, jarrikkixxu l-proċess edukattiv, jappoġġaw l-iżvilupp tal-istudenti u jtejbu l-għalliema. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa studenti li jattendu l-Iskola Elementari Siberja f’Niedźwiadna, għalliema impjegati fl-iskola. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett: — L-għadd ta’ skejjel koperti mill-finanzjament: 1 — L-għadd ta’ tfal inklużi f’attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom: 20 (workshops għall-ipprogrammar) u 20 (klassijiet addizzjonali li jużaw apparat tal-ICT) — Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi (tħarrġu fl-użu tal-għodod tal-ICT u s-sigurtà fiċ-ċiberspazju): 14 P tħejja fl-Istudju dwar id-Dijanjożi tal-Ħtiġijiet tal-Iskejjel, żviluppat f’Ġunju 2017 (approvat mill-awtorità) (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo de P. é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta de ensino na Escola Primária de Urso (Gmina Szczuczyn), conduzindo a uma redução das disparidades entre a educação nas zonas rurais em comparação com as grandes zonas urbanas: — dotar a escola de apoios pedagógicos e de ferramentas TIC necessárias à implementação dos programas curriculares do ensino primário; melhorar as competências digitais dos professores de todas as disciplinas (14 pers), incluindo a utilização de ferramentas TIC adquiridas na escola e a integração de ferramentas TIC neste ensino; — moldar e desenvolver as competências digitais dos estudantes, nomeadamente tendo em conta a segurança no ciberespaço e as ameaças daí resultantes; programas para desenvolver as competências digitais dos alunos através da programação. O concelho de Szczuczyn é um pequeno governo típico que está lutando com problemas financeiros, o que, em tradução para uma instituição de ensino rural, resulta na incapacidade de fornecer uma quantidade adequada de fundos para o ensino moderno e útil de TIC e uma oferta adequada e diversificada de atividades extracurriculares, enriquecendo o processo educacional, apoiando o desenvolvimento dos alunos e melhorando os professores. O grupo-alvo do projeto são os alunos que frequentam a Escola Primária Siberiana de Niedźwiadna, professores empregados na escola. Principais resultados do projeto: — Número de escolas abrangidas pelo financiamento: 1 — Número de crianças incluídas em atividades adicionais para aumentar as suas oportunidades educativas: 20 (workshops de programação) e 20 (aulas adicionais que utilizam dispositivos TIC) — Número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências (foram formados na utilização de ferramentas TIC e na segurança no ciberespaço): 14 P foi preparado no Estudo de Diagnóstico de Necessidades Escolares, desenvolvido em junho de 2017 (aprovado pela autoridade) (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo de P. é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta de ensino na Escola Primária de Urso (Gmina Szczuczyn), conduzindo a uma redução das disparidades entre a educação nas zonas rurais em comparação com as grandes zonas urbanas: — dotar a escola de apoios pedagógicos e de ferramentas TIC necessárias à implementação dos programas curriculares do ensino primário; melhorar as competências digitais dos professores de todas as disciplinas (14 pers), incluindo a utilização de ferramentas TIC adquiridas na escola e a integração de ferramentas TIC neste ensino; — moldar e desenvolver as competências digitais dos estudantes, nomeadamente tendo em conta a segurança no ciberespaço e as ameaças daí resultantes; programas para desenvolver as competências digitais dos alunos através da programação. O concelho de Szczuczyn é um pequeno governo típico que está lutando com problemas financeiros, o que, em tradução para uma instituição de ensino rural, resulta na incapacidade de fornecer uma quantidade adequada de fundos para o ensino moderno e útil de TIC e uma oferta adequada e diversificada de atividades extracurriculares, enriquecendo o processo educacional, apoiando o desenvolvimento dos alunos e melhorando os professores. O grupo-alvo do projeto são os alunos que frequentam a Escola Primária Siberiana de Niedźwiadna, professores empregados na escola. Principais resultados do projeto: — Número de escolas abrangidas pelo financiamento: 1 — Número de crianças incluídas em atividades adicionais para aumentar as suas oportunidades educativas: 20 (workshops de programação) e 20 (aulas adicionais que utilizam dispositivos TIC) — Número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências (foram formados na utilização de ferramentas TIC e na segurança no ciberespaço): 14 P foi preparado no Estudo de Diagnóstico de Necessidades Escolares, desenvolvido em junho de 2017 (aprovado pela autoridade) (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo de P. é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta de ensino na Escola Primária de Urso (Gmina Szczuczyn), conduzindo a uma redução das disparidades entre a educação nas zonas rurais em comparação com as grandes zonas urbanas: — dotar a escola de apoios pedagógicos e de ferramentas TIC necessárias à implementação dos programas curriculares do ensino primário; melhorar as competências digitais dos professores de todas as disciplinas (14 pers), incluindo a utilização de ferramentas TIC adquiridas na escola e a integração de ferramentas TIC neste ensino; — moldar e desenvolver as competências digitais dos estudantes, nomeadamente tendo em conta a segurança no ciberespaço e as ameaças daí resultantes; programas para desenvolver as competências digitais dos alunos através da programação. O concelho de Szczuczyn é um pequeno governo típico que está lutando com problemas financeiros, o que, em tradução para uma instituição de ensino rural, resulta na incapacidade de fornecer uma quantidade adequada de fundos para o ensino moderno e útil de TIC e uma oferta adequada e diversificada de atividades extracurriculares, enriquecendo o processo educacional, apoiando o desenvolvimento dos alunos e melhorando os professores. O grupo-alvo do projeto são os alunos que frequentam a Escola Primária Siberiana de Niedźwiadna, professores empregados na escola. Principais resultados do projeto: — Número de escolas abrangidas pelo financiamento: 1 — Número de crianças incluídas em atividades adicionais para aumentar as suas oportunidades educativas: 20 (workshops de programação) e 20 (aulas adicionais que utilizam dispositivos TIC) — Número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências (foram formados na utilização de ferramentas TIC e na segurança no ciberespaço): 14 P foi preparado no Estudo de Diagnóstico de Necessidades Escolares, desenvolvido em junho de 2017 (aprovado pela autoridade) (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
P.:n päätavoitteena on lisätä Bearin peruskoulun (Gmina Szczuczyn) opetustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta, mikä vähentää maaseutualueiden koulutuksen välisiä eroja suuriin kaupunkialueisiin verrattuna: — koululle annetaan opetusvälineitä ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä, joita tarvitaan peruskoulun opetussuunnitelmien täytäntöönpanoon; parannetaan kaikkien oppiaineiden opettajien digitaalisia taitoja (14 per), mukaan lukien koulusta ostettujen tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden integrointi tähän opetukseen; — opiskelijoiden digitaalisten taitojen muokkaaminen ja kehittäminen, mukaan lukien tietoverkkoavaruuden turvallisuuden ja siitä johtuvien uhkien huomioon ottaminen; ohjelmat, joilla kehitetään opiskelijoiden digitaalisia taitoja ohjelmoinnin avulla. Szczuczynin kunta on tyypillinen pieni itsehallinto, joka kamppailee taloudellisten ongelmien kanssa. Maaseudun oppilaitokseen kääntäminen johtaa siihen, että ei pystytä tarjoamaan riittävästi varoja nykyaikaiseen ja hyödylliseen tieto- ja viestintätekniikan opetukseen ja tarjoaa asianmukaista ja monipuolista opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa, rikastuttaa koulutusprosessia, tukee oppilaiden kehitystä ja parantaa opettajia. Hankkeen kohderyhmänä ovat Niedźwiadnan Siperian peruskouluun osallistuvat oppilaat, koulun opettajat. Hankkeen tärkeimmät tulokset: — Rahoituksen piiriin kuuluvien koulujen määrä: 1 – Niiden lasten lukumäärä, jotka sisältyvät lisätoimiin, joilla lisätään heidän koulutusmahdollisuuksiaan: 20 (ohjelmatyöpajat) ja 20 (tieto- ja viestintätekniikan laitteita käyttävät lisäluokat) – Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden (jotka on koulutettu tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttöön ja tietoturvaan kyberavaruudessa): 14 P on valmisteltu kesäkuussa 2017 kehitetyssä koulujen tarpeiden diagnostisessa tutkimuksessa (viranomaisen hyväksymä) (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: P.:n päätavoitteena on lisätä Bearin peruskoulun (Gmina Szczuczyn) opetustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta, mikä vähentää maaseutualueiden koulutuksen välisiä eroja suuriin kaupunkialueisiin verrattuna: — koululle annetaan opetusvälineitä ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä, joita tarvitaan peruskoulun opetussuunnitelmien täytäntöönpanoon; parannetaan kaikkien oppiaineiden opettajien digitaalisia taitoja (14 per), mukaan lukien koulusta ostettujen tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden integrointi tähän opetukseen; — opiskelijoiden digitaalisten taitojen muokkaaminen ja kehittäminen, mukaan lukien tietoverkkoavaruuden turvallisuuden ja siitä johtuvien uhkien huomioon ottaminen; ohjelmat, joilla kehitetään opiskelijoiden digitaalisia taitoja ohjelmoinnin avulla. Szczuczynin kunta on tyypillinen pieni itsehallinto, joka kamppailee taloudellisten ongelmien kanssa. Maaseudun oppilaitokseen kääntäminen johtaa siihen, että ei pystytä tarjoamaan riittävästi varoja nykyaikaiseen ja hyödylliseen tieto- ja viestintätekniikan opetukseen ja tarjoaa asianmukaista ja monipuolista opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa, rikastuttaa koulutusprosessia, tukee oppilaiden kehitystä ja parantaa opettajia. Hankkeen kohderyhmänä ovat Niedźwiadnan Siperian peruskouluun osallistuvat oppilaat, koulun opettajat. Hankkeen tärkeimmät tulokset: — Rahoituksen piiriin kuuluvien koulujen määrä: 1 – Niiden lasten lukumäärä, jotka sisältyvät lisätoimiin, joilla lisätään heidän koulutusmahdollisuuksiaan: 20 (ohjelmatyöpajat) ja 20 (tieto- ja viestintätekniikan laitteita käyttävät lisäluokat) – Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden (jotka on koulutettu tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttöön ja tietoturvaan kyberavaruudessa): 14 P on valmisteltu kesäkuussa 2017 kehitetyssä koulujen tarpeiden diagnostisessa tutkimuksessa (viranomaisen hyväksymä) (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: P.:n päätavoitteena on lisätä Bearin peruskoulun (Gmina Szczuczyn) opetustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta, mikä vähentää maaseutualueiden koulutuksen välisiä eroja suuriin kaupunkialueisiin verrattuna: — koululle annetaan opetusvälineitä ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä, joita tarvitaan peruskoulun opetussuunnitelmien täytäntöönpanoon; parannetaan kaikkien oppiaineiden opettajien digitaalisia taitoja (14 per), mukaan lukien koulusta ostettujen tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden integrointi tähän opetukseen; — opiskelijoiden digitaalisten taitojen muokkaaminen ja kehittäminen, mukaan lukien tietoverkkoavaruuden turvallisuuden ja siitä johtuvien uhkien huomioon ottaminen; ohjelmat, joilla kehitetään opiskelijoiden digitaalisia taitoja ohjelmoinnin avulla. Szczuczynin kunta on tyypillinen pieni itsehallinto, joka kamppailee taloudellisten ongelmien kanssa. Maaseudun oppilaitokseen kääntäminen johtaa siihen, että ei pystytä tarjoamaan riittävästi varoja nykyaikaiseen ja hyödylliseen tieto- ja viestintätekniikan opetukseen ja tarjoaa asianmukaista ja monipuolista opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa, rikastuttaa koulutusprosessia, tukee oppilaiden kehitystä ja parantaa opettajia. Hankkeen kohderyhmänä ovat Niedźwiadnan Siperian peruskouluun osallistuvat oppilaat, koulun opettajat. Hankkeen tärkeimmät tulokset: — Rahoituksen piiriin kuuluvien koulujen määrä: 1 – Niiden lasten lukumäärä, jotka sisältyvät lisätoimiin, joilla lisätään heidän koulutusmahdollisuuksiaan: 20 (ohjelmatyöpajat) ja 20 (tieto- ja viestintätekniikan laitteita käyttävät lisäluokat) – Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden (jotka on koulutettu tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttöön ja tietoturvaan kyberavaruudessa): 14 P on valmisteltu kesäkuussa 2017 kehitetyssä koulujen tarpeiden diagnostisessa tutkimuksessa (viranomaisen hyväksymä) (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj P. je povečati kakovost in privlačnost ponudbe poučevanja na Osnovni šoli Bear (Gmina Szczuczyn), kar bo zmanjšalo razlike med izobraževanjem na podeželskih območjih v primerjavi z velikimi mestnimi območji z: — opremiti šolo z učnimi pripomočki in orodji IKT, potrebnimi za izvajanje učnih načrtov osnovne šole; izboljšanje digitalnih kompetenc učiteljev vseh predmetov (14 pers), vključno z uporabo orodij IKT, kupljenih v šoli, in vključevanjem orodij IKT v to poučevanje; — oblikovanje in razvoj digitalnih kompetenc študentov, vključno z upoštevanjem varnosti v kibernetskem prostoru in posledičnih groženj; programi za razvoj digitalnih kompetenc študentov s programiranjem. Občina Szczuczyn je tipična majhna samouprava, ki se spopada s finančnimi težavami, kar v prevodu v podeželsko izobraževalno ustanovo povzroči nezmožnost zagotavljanja zadostnega zneska sredstev za sodobno koristno poučevanje IKT ter ustrezno in raznoliko ponudbo obštudijskih dejavnosti, obogatitev izobraževalnega procesa, podporo razvoju učencev in izboljšanje učiteljev. Ciljna skupina projekta so učenci, ki obiskujejo sibirsko osnovno šolo v Niedźwiadni, učitelji, zaposleni v šoli. Glavni rezultati projekta: — Število šol, vključenih v financiranje: 1 – Število otrok, vključenih v dodatne dejavnosti za povečanje njihovih izobraževalnih možnosti: 20 (programske delavnice) in 20 (dodatni razredi z uporabo naprav IKT) – število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence (so bili usposobljeni za uporabo orodij IKT in varnost v kibernetskem prostoru): 14 P je bil pripravljen v Študiji o diagnozi šolskih potreb, ki je bila razvita junija 2017 (odobrena s strani organa). (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj P. je povečati kakovost in privlačnost ponudbe poučevanja na Osnovni šoli Bear (Gmina Szczuczyn), kar bo zmanjšalo razlike med izobraževanjem na podeželskih območjih v primerjavi z velikimi mestnimi območji z: — opremiti šolo z učnimi pripomočki in orodji IKT, potrebnimi za izvajanje učnih načrtov osnovne šole; izboljšanje digitalnih kompetenc učiteljev vseh predmetov (14 pers), vključno z uporabo orodij IKT, kupljenih v šoli, in vključevanjem orodij IKT v to poučevanje; — oblikovanje in razvoj digitalnih kompetenc študentov, vključno z upoštevanjem varnosti v kibernetskem prostoru in posledičnih groženj; programi za razvoj digitalnih kompetenc študentov s programiranjem. Občina Szczuczyn je tipična majhna samouprava, ki se spopada s finančnimi težavami, kar v prevodu v podeželsko izobraževalno ustanovo povzroči nezmožnost zagotavljanja zadostnega zneska sredstev za sodobno koristno poučevanje IKT ter ustrezno in raznoliko ponudbo obštudijskih dejavnosti, obogatitev izobraževalnega procesa, podporo razvoju učencev in izboljšanje učiteljev. Ciljna skupina projekta so učenci, ki obiskujejo sibirsko osnovno šolo v Niedźwiadni, učitelji, zaposleni v šoli. Glavni rezultati projekta: — Število šol, vključenih v financiranje: 1 – Število otrok, vključenih v dodatne dejavnosti za povečanje njihovih izobraževalnih možnosti: 20 (programske delavnice) in 20 (dodatni razredi z uporabo naprav IKT) – število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence (so bili usposobljeni za uporabo orodij IKT in varnost v kibernetskem prostoru): 14 P je bil pripravljen v Študiji o diagnozi šolskih potreb, ki je bila razvita junija 2017 (odobrena s strani organa). (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj P. je povečati kakovost in privlačnost ponudbe poučevanja na Osnovni šoli Bear (Gmina Szczuczyn), kar bo zmanjšalo razlike med izobraževanjem na podeželskih območjih v primerjavi z velikimi mestnimi območji z: — opremiti šolo z učnimi pripomočki in orodji IKT, potrebnimi za izvajanje učnih načrtov osnovne šole; izboljšanje digitalnih kompetenc učiteljev vseh predmetov (14 pers), vključno z uporabo orodij IKT, kupljenih v šoli, in vključevanjem orodij IKT v to poučevanje; — oblikovanje in razvoj digitalnih kompetenc študentov, vključno z upoštevanjem varnosti v kibernetskem prostoru in posledičnih groženj; programi za razvoj digitalnih kompetenc študentov s programiranjem. Občina Szczuczyn je tipična majhna samouprava, ki se spopada s finančnimi težavami, kar v prevodu v podeželsko izobraževalno ustanovo povzroči nezmožnost zagotavljanja zadostnega zneska sredstev za sodobno koristno poučevanje IKT ter ustrezno in raznoliko ponudbo obštudijskih dejavnosti, obogatitev izobraževalnega procesa, podporo razvoju učencev in izboljšanje učiteljev. Ciljna skupina projekta so učenci, ki obiskujejo sibirsko osnovno šolo v Niedźwiadni, učitelji, zaposleni v šoli. Glavni rezultati projekta: — Število šol, vključenih v financiranje: 1 – Število otrok, vključenih v dodatne dejavnosti za povečanje njihovih izobraževalnih možnosti: 20 (programske delavnice) in 20 (dodatni razredi z uporabo naprav IKT) – število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence (so bili usposobljeni za uporabo orodij IKT in varnost v kibernetskem prostoru): 14 P je bil pripravljen v Študiji o diagnozi šolskih potreb, ki je bila razvita junija 2017 (odobrena s strani organa). (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem P. je zvýšit kvalitu a atraktivitu výukové nabídky na ZŠ Medvěd (Gmina Szczuczyn), což povede ke snížení rozdílů mezi vzděláváním ve venkovských oblastech ve srovnání s velkými městskými oblastmi: vybavit školu výukovými pomůckami a nástroji IKT nezbytnými pro provádění učebních osnov základních škol; zlepšení digitálních kompetencí učitelů všech předmětů (14 osob), včetně využívání nástrojů IKT zakoupených ve škole a začlenění nástrojů IKT do této výuky; formování a rozvoj digitálních kompetencí studentů, včetně zohlednění bezpečnosti v kyberprostoru a výsledných hrozeb; programy pro rozvoj digitálních kompetencí studentů prostřednictvím programování. Obec Szczuczyn je typickou malou samosprávou, která se potýká s finančními problémy, což v překladu do venkovské vzdělávací instituce vede k neschopnosti poskytnout dostatečné množství finančních prostředků na moderní užitečnou výuku informačních a komunikačních technologií a vhodnou a různorodou nabídku mimoškolních aktivit, což obohacuje vzdělávací proces, podporuje rozvoj žáků a zlepšuje učitele. Cílovou skupinou projektu jsou žáci navštěvující sibiřskou základní školu v Niedźwiadně, učitelé zaměstnaní ve škole. Hlavní výsledky projektu: — Počet škol, na něž se finanční prostředky vztahují: 1 – Počet dětí zahrnutých do dalších aktivit za účelem zvýšení jejich vzdělávacích příležitostí: 20 (programovací semináře) a 20 (doplňkové třídy využívající zařízení IKT) – počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence (proškoleni v oblasti využívání nástrojů IKT a bezpečnosti v kyberprostoru): 14 P byla vypracována ve studii o diagnostice školních potřeb, která byla vypracována v červnu 2017 (schválená úřadem) (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem P. je zvýšit kvalitu a atraktivitu výukové nabídky na ZŠ Medvěd (Gmina Szczuczyn), což povede ke snížení rozdílů mezi vzděláváním ve venkovských oblastech ve srovnání s velkými městskými oblastmi: vybavit školu výukovými pomůckami a nástroji IKT nezbytnými pro provádění učebních osnov základních škol; zlepšení digitálních kompetencí učitelů všech předmětů (14 osob), včetně využívání nástrojů IKT zakoupených ve škole a začlenění nástrojů IKT do této výuky; formování a rozvoj digitálních kompetencí studentů, včetně zohlednění bezpečnosti v kyberprostoru a výsledných hrozeb; programy pro rozvoj digitálních kompetencí studentů prostřednictvím programování. Obec Szczuczyn je typickou malou samosprávou, která se potýká s finančními problémy, což v překladu do venkovské vzdělávací instituce vede k neschopnosti poskytnout dostatečné množství finančních prostředků na moderní užitečnou výuku informačních a komunikačních technologií a vhodnou a různorodou nabídku mimoškolních aktivit, což obohacuje vzdělávací proces, podporuje rozvoj žáků a zlepšuje učitele. Cílovou skupinou projektu jsou žáci navštěvující sibiřskou základní školu v Niedźwiadně, učitelé zaměstnaní ve škole. Hlavní výsledky projektu: — Počet škol, na něž se finanční prostředky vztahují: 1 – Počet dětí zahrnutých do dalších aktivit za účelem zvýšení jejich vzdělávacích příležitostí: 20 (programovací semináře) a 20 (doplňkové třídy využívající zařízení IKT) – počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence (proškoleni v oblasti využívání nástrojů IKT a bezpečnosti v kyberprostoru): 14 P byla vypracována ve studii o diagnostice školních potřeb, která byla vypracována v červnu 2017 (schválená úřadem) (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem P. je zvýšit kvalitu a atraktivitu výukové nabídky na ZŠ Medvěd (Gmina Szczuczyn), což povede ke snížení rozdílů mezi vzděláváním ve venkovských oblastech ve srovnání s velkými městskými oblastmi: vybavit školu výukovými pomůckami a nástroji IKT nezbytnými pro provádění učebních osnov základních škol; zlepšení digitálních kompetencí učitelů všech předmětů (14 osob), včetně využívání nástrojů IKT zakoupených ve škole a začlenění nástrojů IKT do této výuky; formování a rozvoj digitálních kompetencí studentů, včetně zohlednění bezpečnosti v kyberprostoru a výsledných hrozeb; programy pro rozvoj digitálních kompetencí studentů prostřednictvím programování. Obec Szczuczyn je typickou malou samosprávou, která se potýká s finančními problémy, což v překladu do venkovské vzdělávací instituce vede k neschopnosti poskytnout dostatečné množství finančních prostředků na moderní užitečnou výuku informačních a komunikačních technologií a vhodnou a různorodou nabídku mimoškolních aktivit, což obohacuje vzdělávací proces, podporuje rozvoj žáků a zlepšuje učitele. Cílovou skupinou projektu jsou žáci navštěvující sibiřskou základní školu v Niedźwiadně, učitelé zaměstnaní ve škole. Hlavní výsledky projektu: — Počet škol, na něž se finanční prostředky vztahují: 1 – Počet dětí zahrnutých do dalších aktivit za účelem zvýšení jejich vzdělávacích příležitostí: 20 (programovací semináře) a 20 (doplňkové třídy využívající zařízení IKT) – počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence (proškoleni v oblasti využívání nástrojů IKT a bezpečnosti v kyberprostoru): 14 P byla vypracována ve studii o diagnostice školních potřeb, která byla vypracována v červnu 2017 (schválená úřadem) (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis P. tikslas – pagerinti Lokių pradinės mokyklos (Gmina Szczuczyn) mokymo kokybę ir patrauklumą, taip sumažinant švietimo skirtumus kaimo vietovėse, palyginti su didelėmis miesto vietovėmis: aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir IRT priemonėmis, reikalingomis pradinių mokyklų mokymo programoms įgyvendinti; gerinti visų dalykų mokytojų skaitmenines kompetencijas (14 asm), įskaitant mokyklose įsigytų IRT priemonių naudojimą ir IRT priemonių integravimą į šį mokymą; ugdyti ir ugdyti studentų skaitmeninius gebėjimus, be kita ko, atsižvelgiant į kibernetinės erdvės saugumą ir su tuo susijusias grėsmes; programos, skirtos ugdyti mokinių skaitmenines kompetencijas per programavimą. Szczuczyn savivaldybė yra tipiška nedidelė savivalda, kovojanti su finansinėmis problemomis, dėl kurios vertimo į kaimo švietimo įstaigą metu neįmanoma skirti pakankamai lėšų šiuolaikiniam naudingam IRT mokymui ir tinkama bei įvairi užklasinės veiklos pasiūla, praturtinant švietimo procesą, remiant mokinių ugdymą ir tobulinant mokytojus. Projekto tikslinė grupė – moksleiviai, lankantys Niedźwiadna pradinėje mokykloje dirbančius mokytojus. Pagrindiniai projekto rezultatai: – Mokyklų, kurioms skirtas finansavimas, skaičius: 1 – vaikų, įtrauktų į papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti jų mokymosi galimybes, skaičius: 20 (programavimo praktiniai seminarai) ir 20 (papildomos klasės, kuriose naudojamos IRT priemonės) – mokytojų, įgijusių kvalifikaciją arba įgijusių gebėjimų (mokytų naudotis IRT priemonėmis ir saugumu kibernetinėje erdvėje), skaičius: 14 P parengta 2017 m. birželio mėn. parengtame Mokyklinių poreikių diagnostikos tyrime (patvirtinta institucijos). (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis P. tikslas – pagerinti Lokių pradinės mokyklos (Gmina Szczuczyn) mokymo kokybę ir patrauklumą, taip sumažinant švietimo skirtumus kaimo vietovėse, palyginti su didelėmis miesto vietovėmis: aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir IRT priemonėmis, reikalingomis pradinių mokyklų mokymo programoms įgyvendinti; gerinti visų dalykų mokytojų skaitmenines kompetencijas (14 asm), įskaitant mokyklose įsigytų IRT priemonių naudojimą ir IRT priemonių integravimą į šį mokymą; ugdyti ir ugdyti studentų skaitmeninius gebėjimus, be kita ko, atsižvelgiant į kibernetinės erdvės saugumą ir su tuo susijusias grėsmes; programos, skirtos ugdyti mokinių skaitmenines kompetencijas per programavimą. Szczuczyn savivaldybė yra tipiška nedidelė savivalda, kovojanti su finansinėmis problemomis, dėl kurios vertimo į kaimo švietimo įstaigą metu neįmanoma skirti pakankamai lėšų šiuolaikiniam naudingam IRT mokymui ir tinkama bei įvairi užklasinės veiklos pasiūla, praturtinant švietimo procesą, remiant mokinių ugdymą ir tobulinant mokytojus. Projekto tikslinė grupė – moksleiviai, lankantys Niedźwiadna pradinėje mokykloje dirbančius mokytojus. Pagrindiniai projekto rezultatai: – Mokyklų, kurioms skirtas finansavimas, skaičius: 1 – vaikų, įtrauktų į papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti jų mokymosi galimybes, skaičius: 20 (programavimo praktiniai seminarai) ir 20 (papildomos klasės, kuriose naudojamos IRT priemonės) – mokytojų, įgijusių kvalifikaciją arba įgijusių gebėjimų (mokytų naudotis IRT priemonėmis ir saugumu kibernetinėje erdvėje), skaičius: 14 P parengta 2017 m. birželio mėn. parengtame Mokyklinių poreikių diagnostikos tyrime (patvirtinta institucijos). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis P. tikslas – pagerinti Lokių pradinės mokyklos (Gmina Szczuczyn) mokymo kokybę ir patrauklumą, taip sumažinant švietimo skirtumus kaimo vietovėse, palyginti su didelėmis miesto vietovėmis: aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir IRT priemonėmis, reikalingomis pradinių mokyklų mokymo programoms įgyvendinti; gerinti visų dalykų mokytojų skaitmenines kompetencijas (14 asm), įskaitant mokyklose įsigytų IRT priemonių naudojimą ir IRT priemonių integravimą į šį mokymą; ugdyti ir ugdyti studentų skaitmeninius gebėjimus, be kita ko, atsižvelgiant į kibernetinės erdvės saugumą ir su tuo susijusias grėsmes; programos, skirtos ugdyti mokinių skaitmenines kompetencijas per programavimą. Szczuczyn savivaldybė yra tipiška nedidelė savivalda, kovojanti su finansinėmis problemomis, dėl kurios vertimo į kaimo švietimo įstaigą metu neįmanoma skirti pakankamai lėšų šiuolaikiniam naudingam IRT mokymui ir tinkama bei įvairi užklasinės veiklos pasiūla, praturtinant švietimo procesą, remiant mokinių ugdymą ir tobulinant mokytojus. Projekto tikslinė grupė – moksleiviai, lankantys Niedźwiadna pradinėje mokykloje dirbančius mokytojus. Pagrindiniai projekto rezultatai: – Mokyklų, kurioms skirtas finansavimas, skaičius: 1 – vaikų, įtrauktų į papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti jų mokymosi galimybes, skaičius: 20 (programavimo praktiniai seminarai) ir 20 (papildomos klasės, kuriose naudojamos IRT priemonės) – mokytojų, įgijusių kvalifikaciją arba įgijusių gebėjimų (mokytų naudotis IRT priemonėmis ir saugumu kibernetinėje erdvėje), skaičius: 14 P parengta 2017 m. birželio mėn. parengtame Mokyklinių poreikių diagnostikos tyrime (patvirtinta institucijos). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
P. galvenais mērķis ir paaugstināt izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību Lāču pamatskolā (Gmina Szczuczyn), tādējādi samazinot izglītības atšķirības lauku apvidos salīdzinājumā ar lielajām pilsētu teritorijām: nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un IKT rīkiem, kas vajadzīgi pamatskolu mācību programmu īstenošanai; uzlabot visu mācību priekšmetu skolotāju digitālās kompetences (14 pers), tostarp izmantot skolā iegādātus IKT rīkus un integrēt IKT rīkus šajā mācīšanā; veidojot un attīstot studentu digitālās prasmes, tostarp ņemot vērā kibertelpas drošību un no tās izrietošos draudus; programmas studentu digitālo prasmju attīstīšanai ar programmēšanas palīdzību. Szczuczyn pašvaldība ir tipiska maza pašpārvalde, kas cīnās ar finansiālām problēmām, kas, tulkojot uz lauku izglītības iestādi, rada nespēju nodrošināt pietiekamu līdzekļu apjomu modernai, noderīgai IKT mācīšanai un piemērotam un daudzveidīgam ārpusskolas aktivitāšu piedāvājumam, bagātinot izglītības procesu, atbalstot skolēnu attīstību un uzlabojot skolotājus. Projekta mērķa grupa ir skolēni, kas apmeklē Sibīrijas pamatskolu Niedźwiadna, skolā nodarbinātie skolotāji. Projekta galvenie rezultāti: — To skolu skaits, uz kurām attiecas finansējums: 1 — Bērnu skaits, kas iekļauti papildu aktivitātēs, lai palielinātu viņu izglītības iespējas: 20 (plānošanas darbsemināri) un 20 (papildu nodarbības, kurās izmanto IKT ierīces) — to skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes (ir apmācīti IKT rīku izmantošanā un drošībā kibertelpā): 14 P sagatavots 2017. gada jūnijā izstrādātajā pētījumā “Skolas vajadzību diagnostika” (apstiprinājusi iestāde) (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: P. galvenais mērķis ir paaugstināt izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību Lāču pamatskolā (Gmina Szczuczyn), tādējādi samazinot izglītības atšķirības lauku apvidos salīdzinājumā ar lielajām pilsētu teritorijām: nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un IKT rīkiem, kas vajadzīgi pamatskolu mācību programmu īstenošanai; uzlabot visu mācību priekšmetu skolotāju digitālās kompetences (14 pers), tostarp izmantot skolā iegādātus IKT rīkus un integrēt IKT rīkus šajā mācīšanā; veidojot un attīstot studentu digitālās prasmes, tostarp ņemot vērā kibertelpas drošību un no tās izrietošos draudus; programmas studentu digitālo prasmju attīstīšanai ar programmēšanas palīdzību. Szczuczyn pašvaldība ir tipiska maza pašpārvalde, kas cīnās ar finansiālām problēmām, kas, tulkojot uz lauku izglītības iestādi, rada nespēju nodrošināt pietiekamu līdzekļu apjomu modernai, noderīgai IKT mācīšanai un piemērotam un daudzveidīgam ārpusskolas aktivitāšu piedāvājumam, bagātinot izglītības procesu, atbalstot skolēnu attīstību un uzlabojot skolotājus. Projekta mērķa grupa ir skolēni, kas apmeklē Sibīrijas pamatskolu Niedźwiadna, skolā nodarbinātie skolotāji. Projekta galvenie rezultāti: — To skolu skaits, uz kurām attiecas finansējums: 1 — Bērnu skaits, kas iekļauti papildu aktivitātēs, lai palielinātu viņu izglītības iespējas: 20 (plānošanas darbsemināri) un 20 (papildu nodarbības, kurās izmanto IKT ierīces) — to skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes (ir apmācīti IKT rīku izmantošanā un drošībā kibertelpā): 14 P sagatavots 2017. gada jūnijā izstrādātajā pētījumā “Skolas vajadzību diagnostika” (apstiprinājusi iestāde) (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: P. galvenais mērķis ir paaugstināt izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību Lāču pamatskolā (Gmina Szczuczyn), tādējādi samazinot izglītības atšķirības lauku apvidos salīdzinājumā ar lielajām pilsētu teritorijām: nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un IKT rīkiem, kas vajadzīgi pamatskolu mācību programmu īstenošanai; uzlabot visu mācību priekšmetu skolotāju digitālās kompetences (14 pers), tostarp izmantot skolā iegādātus IKT rīkus un integrēt IKT rīkus šajā mācīšanā; veidojot un attīstot studentu digitālās prasmes, tostarp ņemot vērā kibertelpas drošību un no tās izrietošos draudus; programmas studentu digitālo prasmju attīstīšanai ar programmēšanas palīdzību. Szczuczyn pašvaldība ir tipiska maza pašpārvalde, kas cīnās ar finansiālām problēmām, kas, tulkojot uz lauku izglītības iestādi, rada nespēju nodrošināt pietiekamu līdzekļu apjomu modernai, noderīgai IKT mācīšanai un piemērotam un daudzveidīgam ārpusskolas aktivitāšu piedāvājumam, bagātinot izglītības procesu, atbalstot skolēnu attīstību un uzlabojot skolotājus. Projekta mērķa grupa ir skolēni, kas apmeklē Sibīrijas pamatskolu Niedźwiadna, skolā nodarbinātie skolotāji. Projekta galvenie rezultāti: — To skolu skaits, uz kurām attiecas finansējums: 1 — Bērnu skaits, kas iekļauti papildu aktivitātēs, lai palielinātu viņu izglītības iespējas: 20 (plānošanas darbsemināri) un 20 (papildu nodarbības, kurās izmanto IKT ierīces) — to skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes (ir apmācīti IKT rīku izmantošanā un drošībā kibertelpā): 14 P sagatavots 2017. gada jūnijā izstrādātajā pētījumā “Skolas vajadzību diagnostika” (apstiprinājusi iestāde) (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел на P. е да се повиши качеството и привлекателността на предложението за преподаване в основното училище в мечката (Gmina Szczuczyn), което да доведе до намаляване на различията между образованието в селските райони в сравнение с големите градски райони чрез: — оборудване на училището с учебни средства и ИКТ инструменти, необходими за изпълнението на учебните програми на началното училище; подобряване на цифровите компетентности на учителите по всички предмети (14 на брой), включително използването на ИКТ инструменти, закупени в училище, и интегрирането на ИКТ инструменти в това преподаване; — оформяне и развитие на цифровите компетентности на студентите, включително като се вземат предвид сигурността в киберпространството и произтичащите от това заплахи; програми за развитие на цифровите компетентности на учениците чрез програмиране. Община Szczuczyn е типично малко самоуправление, което се бори с финансови проблеми, което при превода в селска образователна институция води до невъзможност да се осигури адекватно количество средства за съвременно полезно обучение по ИКТ и подходящо и разнообразно предлагане на извънкласни дейности, обогатяване на образователния процес, подпомагане на развитието на учениците и подобряване на учителите. Целевата група на проекта са ученици, посещаващи Сибирското начално училище в Ниджвиадна, учители, наети в училището. Основни резултати от проекта: — Брой училища, обхванати от финансиране: 1 — Брой деца, включени в допълнителни дейности за увеличаване на образователните им възможности: 20 (програмни семинари) и 20 (допълнителни класове, използващи ИКТ устройства) — Брой на учителите, които са придобили квалификация или са придобили компетентности (обучени са за използване на ИКТ инструменти и сигурност в киберпространството): 14 P е изготвено в проучването за диагностика на училищните нужди, разработено през юни 2017 г. (одобрено от органа) (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на P. е да се повиши качеството и привлекателността на предложението за преподаване в основното училище в мечката (Gmina Szczuczyn), което да доведе до намаляване на различията между образованието в селските райони в сравнение с големите градски райони чрез: — оборудване на училището с учебни средства и ИКТ инструменти, необходими за изпълнението на учебните програми на началното училище; подобряване на цифровите компетентности на учителите по всички предмети (14 на брой), включително използването на ИКТ инструменти, закупени в училище, и интегрирането на ИКТ инструменти в това преподаване; — оформяне и развитие на цифровите компетентности на студентите, включително като се вземат предвид сигурността в киберпространството и произтичащите от това заплахи; програми за развитие на цифровите компетентности на учениците чрез програмиране. Община Szczuczyn е типично малко самоуправление, което се бори с финансови проблеми, което при превода в селска образователна институция води до невъзможност да се осигури адекватно количество средства за съвременно полезно обучение по ИКТ и подходящо и разнообразно предлагане на извънкласни дейности, обогатяване на образователния процес, подпомагане на развитието на учениците и подобряване на учителите. Целевата група на проекта са ученици, посещаващи Сибирското начално училище в Ниджвиадна, учители, наети в училището. Основни резултати от проекта: — Брой училища, обхванати от финансиране: 1 — Брой деца, включени в допълнителни дейности за увеличаване на образователните им възможности: 20 (програмни семинари) и 20 (допълнителни класове, използващи ИКТ устройства) — Брой на учителите, които са придобили квалификация или са придобили компетентности (обучени са за използване на ИКТ инструменти и сигурност в киберпространството): 14 P е изготвено в проучването за диагностика на училищните нужди, разработено през юни 2017 г. (одобрено от органа) (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на P. е да се повиши качеството и привлекателността на предложението за преподаване в основното училище в мечката (Gmina Szczuczyn), което да доведе до намаляване на различията между образованието в селските райони в сравнение с големите градски райони чрез: — оборудване на училището с учебни средства и ИКТ инструменти, необходими за изпълнението на учебните програми на началното училище; подобряване на цифровите компетентности на учителите по всички предмети (14 на брой), включително използването на ИКТ инструменти, закупени в училище, и интегрирането на ИКТ инструменти в това преподаване; — оформяне и развитие на цифровите компетентности на студентите, включително като се вземат предвид сигурността в киберпространството и произтичащите от това заплахи; програми за развитие на цифровите компетентности на учениците чрез програмиране. Община Szczuczyn е типично малко самоуправление, което се бори с финансови проблеми, което при превода в селска образователна институция води до невъзможност да се осигури адекватно количество средства за съвременно полезно обучение по ИКТ и подходящо и разнообразно предлагане на извънкласни дейности, обогатяване на образователния процес, подпомагане на развитието на учениците и подобряване на учителите. Целевата група на проекта са ученици, посещаващи Сибирското начално училище в Ниджвиадна, учители, наети в училището. Основни резултати от проекта: — Брой училища, обхванати от финансиране: 1 — Брой деца, включени в допълнителни дейности за увеличаване на образователните им възможности: 20 (програмни семинари) и 20 (допълнителни класове, използващи ИКТ устройства) — Брой на учителите, които са придобили квалификация или са придобили компетентности (обучени са за използване на ИКТ инструменти и сигурност в киберпространството): 14 P е изготвено в проучването за диагностика на училищните нужди, разработено през юни 2017 г. (одобрено от органа) (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A P. fő célja, hogy növelje a medvei általános iskola (Szczuczyn Gmina) oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét, ami a vidéki térségek oktatása közötti egyenlőtlenségek csökkentéséhez vezet a nagy városi területekhez képest a következők révén: az iskola felszerelése az általános iskolai tantervek végrehajtásához szükséges oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel; valamennyi tantárgy (14 fő) tanárai digitális kompetenciáinak javítása, beleértve az iskolában beszerzett IKT-eszközök használatát és az IKT-eszközök e tanításba való beépítését; a diákok digitális kompetenciáinak kialakítása és fejlesztése, beleértve a kibertér biztonságának és az abból eredő veszélyeknek a figyelembevételét; programok a diákok digitális kompetenciáinak fejlesztésére a programozás révén. Szczuczyn község tipikus kis önkormányzat, amely pénzügyi problémákkal küzd, ami a vidéki oktatási intézményre való fordításban azt eredményezi, hogy nem tud megfelelő mennyiségű forrást biztosítani a modern, hasznos IKT-tanításhoz és a tanórán kívüli tevékenységek megfelelő és változatos kínálatához, gazdagítva az oktatási folyamatot, támogatva a tanulók fejlődését és a tanárok fejlesztését. A projekt célcsoportja a niedźwiadnai Szibériai Általános Iskola tanulói, az iskolában alkalmazott tanárok. A projekt főbb eredményei: – A finanszírozásban részesülő iskolák száma: 1 – Az oktatási lehetőségeik növelése érdekében további tevékenységekbe bevont gyermekek száma: 20 (programozó munkaértekezlet) és 20 (további osztályok IKT-eszközök használatával) – Azok a tanárok száma, akik képesítést vagy kompetenciákat szereztek (az IKT-eszközök használatára és a kibertér biztonságára vonatkozó képzésben részesültek): 14 P készült a Study on School Needs Diagnosis, kidolgozott június 2017 (jóváhagyta a hatóság) (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A P. fő célja, hogy növelje a medvei általános iskola (Szczuczyn Gmina) oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét, ami a vidéki térségek oktatása közötti egyenlőtlenségek csökkentéséhez vezet a nagy városi területekhez képest a következők révén: az iskola felszerelése az általános iskolai tantervek végrehajtásához szükséges oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel; valamennyi tantárgy (14 fő) tanárai digitális kompetenciáinak javítása, beleértve az iskolában beszerzett IKT-eszközök használatát és az IKT-eszközök e tanításba való beépítését; a diákok digitális kompetenciáinak kialakítása és fejlesztése, beleértve a kibertér biztonságának és az abból eredő veszélyeknek a figyelembevételét; programok a diákok digitális kompetenciáinak fejlesztésére a programozás révén. Szczuczyn község tipikus kis önkormányzat, amely pénzügyi problémákkal küzd, ami a vidéki oktatási intézményre való fordításban azt eredményezi, hogy nem tud megfelelő mennyiségű forrást biztosítani a modern, hasznos IKT-tanításhoz és a tanórán kívüli tevékenységek megfelelő és változatos kínálatához, gazdagítva az oktatási folyamatot, támogatva a tanulók fejlődését és a tanárok fejlesztését. A projekt célcsoportja a niedźwiadnai Szibériai Általános Iskola tanulói, az iskolában alkalmazott tanárok. A projekt főbb eredményei: – A finanszírozásban részesülő iskolák száma: 1 – Az oktatási lehetőségeik növelése érdekében további tevékenységekbe bevont gyermekek száma: 20 (programozó munkaértekezlet) és 20 (további osztályok IKT-eszközök használatával) – Azok a tanárok száma, akik képesítést vagy kompetenciákat szereztek (az IKT-eszközök használatára és a kibertér biztonságára vonatkozó képzésben részesültek): 14 P készült a Study on School Needs Diagnosis, kidolgozott június 2017 (jóváhagyta a hatóság) (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A P. fő célja, hogy növelje a medvei általános iskola (Szczuczyn Gmina) oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét, ami a vidéki térségek oktatása közötti egyenlőtlenségek csökkentéséhez vezet a nagy városi területekhez képest a következők révén: az iskola felszerelése az általános iskolai tantervek végrehajtásához szükséges oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel; valamennyi tantárgy (14 fő) tanárai digitális kompetenciáinak javítása, beleértve az iskolában beszerzett IKT-eszközök használatát és az IKT-eszközök e tanításba való beépítését; a diákok digitális kompetenciáinak kialakítása és fejlesztése, beleértve a kibertér biztonságának és az abból eredő veszélyeknek a figyelembevételét; programok a diákok digitális kompetenciáinak fejlesztésére a programozás révén. Szczuczyn község tipikus kis önkormányzat, amely pénzügyi problémákkal küzd, ami a vidéki oktatási intézményre való fordításban azt eredményezi, hogy nem tud megfelelő mennyiségű forrást biztosítani a modern, hasznos IKT-tanításhoz és a tanórán kívüli tevékenységek megfelelő és változatos kínálatához, gazdagítva az oktatási folyamatot, támogatva a tanulók fejlődését és a tanárok fejlesztését. A projekt célcsoportja a niedźwiadnai Szibériai Általános Iskola tanulói, az iskolában alkalmazott tanárok. A projekt főbb eredményei: – A finanszírozásban részesülő iskolák száma: 1 – Az oktatási lehetőségeik növelése érdekében további tevékenységekbe bevont gyermekek száma: 20 (programozó munkaértekezlet) és 20 (további osztályok IKT-eszközök használatával) – Azok a tanárok száma, akik képesítést vagy kompetenciákat szereztek (az IKT-eszközök használatára és a kibertér biztonságára vonatkozó képzésben részesültek): 14 P készült a Study on School Needs Diagnosis, kidolgozott június 2017 (jóváhagyta a hatóság) (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é príomhchuspóir P. cur le caighdeán agus tarraingteacht na tairisceana múinteoireachta ag an mBunscoil i mBéar (Gmina Szczuczyn) as a dtiocfaidh laghdú ar na héagothromaíochtaí idir oideachas i gceantair thuaithe i gcomparáid le ceantair uirbeacha mhóra trí: — áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC atá riachtanach chun curaclaim bhunscoile a chur i bhfeidhm a chur ar fáil don scoil; feabhas a chur ar inniúlachtaí digiteacha mhúinteoirí na n-ábhar uile (14 pers), lena n-áirítear úsáid uirlisí TFC a cheannaítear ar scoil agus comhtháthú uirlisí TFC sa teagasc sin; — inniúlachtaí digiteacha daltaí a mhúnlú agus a fhorbairt, lena n-áirítear an tslándáil sa chibearspás agus na bagairtí a eascraíonn as sin a chur san áireamh; cláir chun inniúlachtaí digiteacha daltaí a fhorbairt trí chlársceidealú. Is gnáth-fhéinrialtas beag é bardas Szczuczyn atá ag streachailt le fadhbanna airgeadais, rud a fhágann nach féidir méid leordhóthanach airgid a chur ar fáil le haghaidh teagasc nua-aimseartha cabhrach TFC agus tairiscint chuí agus éagsúil de ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, an próiseas oideachais a shaibhriú, tacú le forbairt daltaí agus múinteoirí a fheabhsú. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná daltaí atá ag freastal ar an Scoil Elementary Siberian i NiedΧwiadna, múinteoirí atá fostaithe sa scoil. Príomhthorthaí an tionscadail: — Líon na scoileanna a chumhdaítear le maoiniú: 1 — Líon na leanaí a áirítear i ngníomhaíochtaí breise chun a ndeiseanna oideachais a mhéadú: 20 (ceardlanna clársceidealaithe) agus 20 (ranganna breise a úsáideann gléasanna TFC) — Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu (a fuair oiliúint in úsáid uirlisí TFC agus slándáil sa chibearspás): Ullmhaíodh 14 P sa Staidéar ar Dhiagnóis ar Riachtanais Scoile, a forbraíodh i mí an Mheithimh 2017 (ceadaithe ag an údarás) (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir P. cur le caighdeán agus tarraingteacht na tairisceana múinteoireachta ag an mBunscoil i mBéar (Gmina Szczuczyn) as a dtiocfaidh laghdú ar na héagothromaíochtaí idir oideachas i gceantair thuaithe i gcomparáid le ceantair uirbeacha mhóra trí: — áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC atá riachtanach chun curaclaim bhunscoile a chur i bhfeidhm a chur ar fáil don scoil; feabhas a chur ar inniúlachtaí digiteacha mhúinteoirí na n-ábhar uile (14 pers), lena n-áirítear úsáid uirlisí TFC a cheannaítear ar scoil agus comhtháthú uirlisí TFC sa teagasc sin; — inniúlachtaí digiteacha daltaí a mhúnlú agus a fhorbairt, lena n-áirítear an tslándáil sa chibearspás agus na bagairtí a eascraíonn as sin a chur san áireamh; cláir chun inniúlachtaí digiteacha daltaí a fhorbairt trí chlársceidealú. Is gnáth-fhéinrialtas beag é bardas Szczuczyn atá ag streachailt le fadhbanna airgeadais, rud a fhágann nach féidir méid leordhóthanach airgid a chur ar fáil le haghaidh teagasc nua-aimseartha cabhrach TFC agus tairiscint chuí agus éagsúil de ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, an próiseas oideachais a shaibhriú, tacú le forbairt daltaí agus múinteoirí a fheabhsú. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná daltaí atá ag freastal ar an Scoil Elementary Siberian i NiedΧwiadna, múinteoirí atá fostaithe sa scoil. Príomhthorthaí an tionscadail: — Líon na scoileanna a chumhdaítear le maoiniú: 1 — Líon na leanaí a áirítear i ngníomhaíochtaí breise chun a ndeiseanna oideachais a mhéadú: 20 (ceardlanna clársceidealaithe) agus 20 (ranganna breise a úsáideann gléasanna TFC) — Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu (a fuair oiliúint in úsáid uirlisí TFC agus slándáil sa chibearspás): Ullmhaíodh 14 P sa Staidéar ar Dhiagnóis ar Riachtanais Scoile, a forbraíodh i mí an Mheithimh 2017 (ceadaithe ag an údarás) (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir P. cur le caighdeán agus tarraingteacht na tairisceana múinteoireachta ag an mBunscoil i mBéar (Gmina Szczuczyn) as a dtiocfaidh laghdú ar na héagothromaíochtaí idir oideachas i gceantair thuaithe i gcomparáid le ceantair uirbeacha mhóra trí: — áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC atá riachtanach chun curaclaim bhunscoile a chur i bhfeidhm a chur ar fáil don scoil; feabhas a chur ar inniúlachtaí digiteacha mhúinteoirí na n-ábhar uile (14 pers), lena n-áirítear úsáid uirlisí TFC a cheannaítear ar scoil agus comhtháthú uirlisí TFC sa teagasc sin; — inniúlachtaí digiteacha daltaí a mhúnlú agus a fhorbairt, lena n-áirítear an tslándáil sa chibearspás agus na bagairtí a eascraíonn as sin a chur san áireamh; cláir chun inniúlachtaí digiteacha daltaí a fhorbairt trí chlársceidealú. Is gnáth-fhéinrialtas beag é bardas Szczuczyn atá ag streachailt le fadhbanna airgeadais, rud a fhágann nach féidir méid leordhóthanach airgid a chur ar fáil le haghaidh teagasc nua-aimseartha cabhrach TFC agus tairiscint chuí agus éagsúil de ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, an próiseas oideachais a shaibhriú, tacú le forbairt daltaí agus múinteoirí a fheabhsú. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná daltaí atá ag freastal ar an Scoil Elementary Siberian i NiedΧwiadna, múinteoirí atá fostaithe sa scoil. Príomhthorthaí an tionscadail: — Líon na scoileanna a chumhdaítear le maoiniú: 1 — Líon na leanaí a áirítear i ngníomhaíochtaí breise chun a ndeiseanna oideachais a mhéadú: 20 (ceardlanna clársceidealaithe) agus 20 (ranganna breise a úsáideann gléasanna TFC) — Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu (a fuair oiliúint in úsáid uirlisí TFC agus slándáil sa chibearspás): Ullmhaíodh 14 P sa Staidéar ar Dhiagnóis ar Riachtanais Scoile, a forbraíodh i mí an Mheithimh 2017 (ceadaithe ag an údarás) (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med P. är att öka kvaliteten och attraktionskraften hos undervisningsutbudet på grundskolan i Björn (Gmina Szczuczyn) vilket leder till en minskning av skillnaderna mellan utbildning i landsbygdsområden jämfört med stora stadsområden genom att: — utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg som är nödvändiga för genomförandet av läroplanerna i grundskolan. förbättra den digitala kompetensen hos lärare i alla ämnen (14 pers), inbegripet användningen av IKT-verktyg som köpts in i skolan och integreringen av IKT-verktyg i denna undervisning. utforma och utveckla elevernas digitala kompetens, inbegripet med beaktande av säkerheten i cyberrymden och de resulterande hoten. program för att utveckla elevernas digitala kompetens genom programmering. Kommunen Szczuczyn är ett typiskt litet självstyre som kämpar med ekonomiska problem, vilket vid översättning till en lantlig läroanstalt leder till oförmåga att tillhandahålla tillräckliga medel för modern, hjälpsam IKT-undervisning och ett lämpligt och varierat utbud av fritidsaktiviteter, berikar utbildningsprocessen, stöder elevernas utveckling och förbättrar lärarna. Projektets målgrupp är elever som går på den sibiriska grundskolan i Niedźwiadna, lärare som är anställda på skolan. De viktigaste resultaten av projektet: — Antal skolor som omfattas av finansiering: 1 – Antal barn som ingår i ytterligare aktiviteter för att öka deras utbildningsmöjligheter: 20 (programverkstäder) och 20 (ytterligare klasser med IKT-utrustning) – Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens (har utbildats i användningen av IKT-verktyg och säkerhet i cyberrymden): 14 P utarbetades i Studien om skolbehovsdiagnos, som utvecklades i juni 2017 (godkänd av myndigheten) (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med P. är att öka kvaliteten och attraktionskraften hos undervisningsutbudet på grundskolan i Björn (Gmina Szczuczyn) vilket leder till en minskning av skillnaderna mellan utbildning i landsbygdsområden jämfört med stora stadsområden genom att: — utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg som är nödvändiga för genomförandet av läroplanerna i grundskolan. förbättra den digitala kompetensen hos lärare i alla ämnen (14 pers), inbegripet användningen av IKT-verktyg som köpts in i skolan och integreringen av IKT-verktyg i denna undervisning. utforma och utveckla elevernas digitala kompetens, inbegripet med beaktande av säkerheten i cyberrymden och de resulterande hoten. program för att utveckla elevernas digitala kompetens genom programmering. Kommunen Szczuczyn är ett typiskt litet självstyre som kämpar med ekonomiska problem, vilket vid översättning till en lantlig läroanstalt leder till oförmåga att tillhandahålla tillräckliga medel för modern, hjälpsam IKT-undervisning och ett lämpligt och varierat utbud av fritidsaktiviteter, berikar utbildningsprocessen, stöder elevernas utveckling och förbättrar lärarna. Projektets målgrupp är elever som går på den sibiriska grundskolan i Niedźwiadna, lärare som är anställda på skolan. De viktigaste resultaten av projektet: — Antal skolor som omfattas av finansiering: 1 – Antal barn som ingår i ytterligare aktiviteter för att öka deras utbildningsmöjligheter: 20 (programverkstäder) och 20 (ytterligare klasser med IKT-utrustning) – Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens (har utbildats i användningen av IKT-verktyg och säkerhet i cyberrymden): 14 P utarbetades i Studien om skolbehovsdiagnos, som utvecklades i juni 2017 (godkänd av myndigheten) (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med P. är att öka kvaliteten och attraktionskraften hos undervisningsutbudet på grundskolan i Björn (Gmina Szczuczyn) vilket leder till en minskning av skillnaderna mellan utbildning i landsbygdsområden jämfört med stora stadsområden genom att: — utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg som är nödvändiga för genomförandet av läroplanerna i grundskolan. förbättra den digitala kompetensen hos lärare i alla ämnen (14 pers), inbegripet användningen av IKT-verktyg som köpts in i skolan och integreringen av IKT-verktyg i denna undervisning. utforma och utveckla elevernas digitala kompetens, inbegripet med beaktande av säkerheten i cyberrymden och de resulterande hoten. program för att utveckla elevernas digitala kompetens genom programmering. Kommunen Szczuczyn är ett typiskt litet självstyre som kämpar med ekonomiska problem, vilket vid översättning till en lantlig läroanstalt leder till oförmåga att tillhandahålla tillräckliga medel för modern, hjälpsam IKT-undervisning och ett lämpligt och varierat utbud av fritidsaktiviteter, berikar utbildningsprocessen, stöder elevernas utveckling och förbättrar lärarna. Projektets målgrupp är elever som går på den sibiriska grundskolan i Niedźwiadna, lärare som är anställda på skolan. De viktigaste resultaten av projektet: — Antal skolor som omfattas av finansiering: 1 – Antal barn som ingår i ytterligare aktiviteter för att öka deras utbildningsmöjligheter: 20 (programverkstäder) och 20 (ytterligare klasser med IKT-utrustning) – Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens (har utbildats i användningen av IKT-verktyg och säkerhet i cyberrymden): 14 P utarbetades i Studien om skolbehovsdiagnos, som utvecklades i juni 2017 (godkänd av myndigheten) (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
P. peamine eesmärk on tõsta Beari algkooli (Gmina Szczuczyn) õpetamispakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, vähendades maapiirkondade hariduse erinevusi võrreldes suurte linnapiirkondadega järgmiselt: kooli varustamine algkooli õppekavade rakendamiseks vajalike õppevahendite ja IKT-vahenditega; parandada kõigi õppeainete õpetajate digipädevust (14 ühiku kohta), sealhulgas koolis ostetud IKT-vahendite kasutamine ja IKT vahendite integreerimine sellesse õpetamisse; – üliõpilaste digipädevuste kujundamine ja arendamine, sealhulgas võttes arvesse küberruumi turvalisust ja sellest tulenevaid ohte; programmid õpilaste digipädevuste arendamiseks programmeerimise kaudu. Szczuczyni vald on tüüpiline väike omavalitsus, mis võitleb finantsprobleemidega, mis muudab maapiirkondade haridusasutuseks piisaval hulgal vahendeid kaasaegseks kasulikuks info- ja kommunikatsioonitehnoloogia õpetamiseks ning sobivaks ja mitmekesiseks õppekavaväliseks tegevuseks, mis rikastab haridusprotsessi, toetab õpilaste arengut ja parandab õpetajaid. Projekti sihtrühmaks on Niedźwiadna Siberi algkoolis osalevad õpilased, koolis töötavad õpetajad. Projekti peamised tulemused: – Rahastamisega hõlmatud koolide arv: 1 – Haridusvõimaluste suurendamiseks lisategevustesse kaasatud laste arv: 20 (programmitöökojad) ja 20 (IKT-seadmeid kasutavad lisaklassid) – nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse (on saanud väljaõppe IKT vahendite kasutamise ja küberruumi turvalisuse valdkonnas): 14 P valmistati kooli vajaduste diagnoosimise uuringus, mis töötati välja 2017. aasta juunis (heaks kiidetud asutuse poolt). (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: P. peamine eesmärk on tõsta Beari algkooli (Gmina Szczuczyn) õpetamispakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, vähendades maapiirkondade hariduse erinevusi võrreldes suurte linnapiirkondadega järgmiselt: kooli varustamine algkooli õppekavade rakendamiseks vajalike õppevahendite ja IKT-vahenditega; parandada kõigi õppeainete õpetajate digipädevust (14 ühiku kohta), sealhulgas koolis ostetud IKT-vahendite kasutamine ja IKT vahendite integreerimine sellesse õpetamisse; – üliõpilaste digipädevuste kujundamine ja arendamine, sealhulgas võttes arvesse küberruumi turvalisust ja sellest tulenevaid ohte; programmid õpilaste digipädevuste arendamiseks programmeerimise kaudu. Szczuczyni vald on tüüpiline väike omavalitsus, mis võitleb finantsprobleemidega, mis muudab maapiirkondade haridusasutuseks piisaval hulgal vahendeid kaasaegseks kasulikuks info- ja kommunikatsioonitehnoloogia õpetamiseks ning sobivaks ja mitmekesiseks õppekavaväliseks tegevuseks, mis rikastab haridusprotsessi, toetab õpilaste arengut ja parandab õpetajaid. Projekti sihtrühmaks on Niedźwiadna Siberi algkoolis osalevad õpilased, koolis töötavad õpetajad. Projekti peamised tulemused: – Rahastamisega hõlmatud koolide arv: 1 – Haridusvõimaluste suurendamiseks lisategevustesse kaasatud laste arv: 20 (programmitöökojad) ja 20 (IKT-seadmeid kasutavad lisaklassid) – nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse (on saanud väljaõppe IKT vahendite kasutamise ja küberruumi turvalisuse valdkonnas): 14 P valmistati kooli vajaduste diagnoosimise uuringus, mis töötati välja 2017. aasta juunis (heaks kiidetud asutuse poolt). (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: P. peamine eesmärk on tõsta Beari algkooli (Gmina Szczuczyn) õpetamispakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, vähendades maapiirkondade hariduse erinevusi võrreldes suurte linnapiirkondadega järgmiselt: kooli varustamine algkooli õppekavade rakendamiseks vajalike õppevahendite ja IKT-vahenditega; parandada kõigi õppeainete õpetajate digipädevust (14 ühiku kohta), sealhulgas koolis ostetud IKT-vahendite kasutamine ja IKT vahendite integreerimine sellesse õpetamisse; – üliõpilaste digipädevuste kujundamine ja arendamine, sealhulgas võttes arvesse küberruumi turvalisust ja sellest tulenevaid ohte; programmid õpilaste digipädevuste arendamiseks programmeerimise kaudu. Szczuczyni vald on tüüpiline väike omavalitsus, mis võitleb finantsprobleemidega, mis muudab maapiirkondade haridusasutuseks piisaval hulgal vahendeid kaasaegseks kasulikuks info- ja kommunikatsioonitehnoloogia õpetamiseks ning sobivaks ja mitmekesiseks õppekavaväliseks tegevuseks, mis rikastab haridusprotsessi, toetab õpilaste arengut ja parandab õpetajaid. Projekti sihtrühmaks on Niedźwiadna Siberi algkoolis osalevad õpilased, koolis töötavad õpetajad. Projekti peamised tulemused: – Rahastamisega hõlmatud koolide arv: 1 – Haridusvõimaluste suurendamiseks lisategevustesse kaasatud laste arv: 20 (programmitöökojad) ja 20 (IKT-seadmeid kasutavad lisaklassid) – nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse (on saanud väljaõppe IKT vahendite kasutamise ja küberruumi turvalisuse valdkonnas): 14 P valmistati kooli vajaduste diagnoosimise uuringus, mis töötati välja 2017. aasta juunis (heaks kiidetud asutuse poolt). (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Local development / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
93.26 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 93.26 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°33'18.22"N, 22°25'8.00"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°33'18.22"N, 22°25'8.00"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°33'18.22"N, 22°25'8.00"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Suwalski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Suwalski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 15:33, 20 March 2024
Project Q117706 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of the educational offer of the Uprising School of Siberian exiles in Niedźwiadna |
Project Q117706 in Poland |
Statements
111,862.5 zloty
0 references
119,950.0 zloty
0 references
93.26 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2020
0 references
GMINA SZCZUCZYN
0 references
Głównym celem P. jest podniesienie jakości i atrakcyjności oferty nauczania w Szkole Podstawowej w Niedźwiadnej (Gmina Szczuczyn) prowadzące do zmniejszenia dysproporcji pomiędzy edukacją na terenach wiejskich w porównaniu do dużych obszarów miejskich poprzez: - wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK niezbędne do realizacji programów nauczania w szkole podstawowej; - podnoszenie kompetencji cyfrowych nauczycieli wszystkich przedmiotów (14 os), w tym w zakresie korzystania z narzędzi TIK zakupionych do szkoły oraz włączanie narzędzi TIK do nauczania przedmiotowego; - kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów, w tym z uwzględnieniem bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni i wynikających z tego tytułu zagrożeń; - programy rozwijania kompetencji cyfrowych uczniów poprzez naukę programowania. Gmina Szczuczyn jest typowym małym samorządem, który boryka się z problemami finansowymi, co w przełożeniu na wiejską placówkę oświatową skutkuje brakiem możliwości zapewnienia odpowiedniej ilości środków na nowoczesne pomocne dydaktyczne TIK oraz właściwą i różnorodną ofertę zajęć pozalekcyjnych, wzbogacających proces edukacyjny, wspierających rozwój uczniów oraz doskonalenie nauczycieli. Grupą docelową projektu są uczniowie uczęszczający do Szkoły Podstawowej im. Zesłańców Sybiru w Niedźwiadnej, nauczyciele zatrudnieni w szkole. Główne rezultaty Projektu: - Liczba szkół objętych dofinansowaniem: 1 - Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne: 20 (warsztaty programowania) oraz 20 (zajęcia dodatkowe z wykorzystaniem urządzeń TIK) - Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje (zostali przeszkoleni w zakresie użytkowania narzędzi TIK oraz bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni): 14 P został przygotowany w opraciu o Diagnozę potrzeb szkoły, opracowana w czerwcu 2017 r. (zatwierdzoną przez organ) (Polish)
0 references
The main objective of P. is to improve the quality and attractiveness of the teaching offer at the Elementary School in Niedźwiadna (the Municipality of Szczuczyn) leading to a reduction of disparities between education in rural areas compared to large urban areas by: — equipping the school with teaching aids and ICT tools necessary for the implementation of curricula in primary school; — enhancing the digital competence of teachers of all subjects (14 persons), including the use of ICT tools purchased in school and the inclusion of ICT tools in the teaching subject; — the development and development of digital competences of pupils, including security in cyberspace and the resulting risks; — programmes to develop digital skills of pupils through learning programming. The municipality of Szczuczyn is a typical small self-government, which faces financial problems, which in turn translates into a rural educational institution, resulting in a lack of opportunity to provide the right amount of funds for modern helpful teaching ICTs and a proper and diverse offer of extracurricular activities, enriching the educational process, supporting the development of pupils and improving teachers. The target group of the project is students attending the elementary school of exiles of Siberia in Niedźwiadna, teachers employed at the school. Main results of the Project: — Number of schools covered by: 1 – Number of children covered by the programme with additional activities enhancing their educational opportunities: 20 (programming workshops) and 20 (additional activities using ICT devices) – Number of teachers qualified or acquired competence (trained in the use of ICT tools and security in cyberspace): 14 P was prepared for the School Needs Diagnosis, prepared in June 2017 (approved by the Authority) (English)
20 October 2020
0.0893595595529111
0 references
L’objectif principal de P. est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre d’enseignement à l’école primaire de l’Ours (Gmina Szczuczyn) conduisant à une réduction des disparités entre l’éducation dans les zones rurales par rapport aux grandes zones urbaines: — doter l’école d’aides pédagogiques et d’outils TIC nécessaires à la mise en œuvre des programmes d’études primaires; améliorer les compétences numériques des enseignants de toutes les matières (14 pers), y compris l’utilisation des outils TIC achetés à l’école et l’intégration des outils TIC dans cet enseignement; — façonner et développer les compétences numériques des étudiants, y compris en tenant compte de la sécurité dans le cyberespace et des menaces qui en résultent; programmes visant à développer les compétences numériques des étudiants grâce à la programmation. La municipalité de Szczuczyn est une petite administration autonome typique qui est aux prises avec des problèmes financiers, ce qui, dans la traduction dans un établissement d’enseignement rural, se traduit par l’incapacité de fournir un montant suffisant de fonds pour l’enseignement moderne et utile des TIC et une offre appropriée et diversifiée d’activités extrascolaires, enrichissant le processus éducatif, soutenant le développement des élèves et améliorant les enseignants. Le groupe cible du projet est les élèves qui fréquentent l’école primaire sibérienne de Niedswiadna, enseignants employés à l’école. Principaux résultats du projet: — Nombre d’écoles couvertes par le financement: 1 — Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires pour accroître leurs possibilités d’éducation: 20 (ateliers de programmation) et 20 (cours supplémentaires utilisant des dispositifs TIC) — Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences (ont été formés à l’utilisation des outils TIC et à la sécurité dans le cyberespace): 14 P a été préparé dans l’étude sur le diagnostic des besoins scolaires, élaborée en juin 2017 (approuvée par l’autorité) (French)
2 December 2021
0 references
Das Hauptziel von P. ist es, die Qualität und Attraktivität des Lehrangebots an der Grundschule Bär (Gmina Szczuczyn) zu erhöhen, was zu einer Verringerung der Bildungsunterschiede in ländlichen Gebieten im Vergleich zu großen städtischen Gebieten führt: — Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln und IKT-Instrumenten, die für die Umsetzung der Lehrpläne der Grundschule erforderlich sind; Verbesserung der digitalen Kompetenzen von Lehrkräften aller Fächer (14 pers), einschließlich des Einsatzes von IKT-Instrumenten, die in der Schule erworben werden, und der Integration von IKT-Instrumenten in diesen Unterricht; Gestaltung und Weiterentwicklung der digitalen Kompetenzen der Studierenden, unter anderem unter Berücksichtigung der Sicherheit im Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen; Programme zur Entwicklung digitaler Kompetenzen der Studierenden durch Programmierung. Die Gemeinde Szczuczyn ist eine typische kleine Selbstverwaltung, die mit finanziellen Problemen zu kämpfen hat, was bei der Übersetzung in eine ländliche Bildungseinrichtung dazu führt, dass es nicht möglich ist, einen angemessenen Betrag an Mitteln für den modernen hilfreichen IKT-Unterricht und ein angemessenes und vielfältiges Angebot an außerschulischen Aktivitäten bereitzustellen, den Bildungsprozess zu bereichern, die Entwicklung der Schüler zu unterstützen und die Lehrer zu verbessern. Zielgruppe des Projekts sind Schülerinnen und Schüler der Sibirischen Grundschule in Niedźwiadna, die an der Schule angestellt sind. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts: — Anzahl der geförderten Schulen: 1 – Anzahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten einbezogen sind, um ihre Bildungschancen zu erhöhen: 20 (Programmierungsworkshops) und 20 (zusätzliche Klassen mit IKT-Geräten) – Anzahl der Lehrkräfte, die Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben (in der Verwendung von IKT-Tools und der Sicherheit im Cyberspace geschult wurden): 14 P wurde in der Studie zur Diagnose des Schulbedarfs erstellt, die im Juni 2017 entwickelt wurde (von der Behörde genehmigt). (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van P. is het verhogen van de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod op de Primary School in Bear (Gmina Szczuczyn), wat leidt tot een vermindering van de verschillen tussen onderwijs in plattelandsgebieden ten opzichte van grote stedelijke gebieden door: — de school uitrusten met onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten die nodig zijn voor de uitvoering van de leerplannen van het basisonderwijs; verbetering van de digitale competenties van leerkrachten van alle vakken (14 pers), met inbegrip van het gebruik van op school gekochte ICT-instrumenten en de integratie van ICT-instrumenten in dit onderwijs; — het vormgeven en ontwikkelen van digitale competenties van studenten, onder meer rekening houdend met de veiligheid in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen; programma’s om de digitale competenties van studenten te ontwikkelen door middel van programmering. De gemeente Szczuczyn is een typisch klein zelfbestuur dat worstelt met financiële problemen, wat bij vertaling naar een landelijke onderwijsinstelling resulteert in het onvermogen om voldoende middelen te verstrekken voor modern nuttig ICT-onderwijs en een passend en divers aanbod van buitenschoolse activiteiten, het verrijken van het onderwijsproces, het ondersteunen van de ontwikkeling van leerlingen en het verbeteren van leraren. De doelgroep van het project is leerlingen die deelnemen aan de Siberische Basisschool in Niedźwiadna, docenten die werkzaam zijn op de school. Belangrijkste resultaten van het project: — Aantal scholen dat door financiering wordt gedekt: 1 — Aantal kinderen dat deel uitmaakt van aanvullende activiteiten om hun onderwijskansen te vergroten: 20 (programmeringsworkshops) en 20 (aanvullende lessen met behulp van ICT-apparaten) — Aantal leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben behaald (zijn opgeleid in het gebruik van ICT-instrumenten en -beveiliging in cyberspace): 14 P werd voorbereid in de Study on School Needs Diagnosis, ontwikkeld in juni 2017 (goedgekeurd door de autoriteit) (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale di P. è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta didattica presso la Scuola Primaria di Bear (Gmina Szczuczyn) portando a una riduzione delle disparità tra l'istruzione nelle aree rurali rispetto alle grandi aree urbane: — dotare la scuola di ausili didattici e strumenti TIC necessari per l'attuazione dei programmi di studio della scuola primaria; migliorare le competenze digitali degli insegnanti di tutte le materie (14 pers), compreso l'uso di strumenti TIC acquistati a scuola e l'integrazione degli strumenti TIC in tale insegnamento; — plasmare e sviluppare le competenze digitali degli studenti, anche tenendo conto della sicurezza nel ciberspazio e delle minacce che ne derivano; programmi per sviluppare le competenze digitali degli studenti attraverso la programmazione. Il comune di Szczuczyn è un tipico piccolo governo che sta lottando con problemi finanziari, che in traduzione in un istituto educativo rurale si traduce nell'incapacità di fornire una quantità adeguata di fondi per l'insegnamento delle TIC e un'offerta adeguata e diversificata di attività extrascolastiche, arricchendo il processo educativo, sostenendo lo sviluppo degli alunni e migliorando gli insegnanti. Il gruppo target del progetto sono gli alunni che frequentano la scuola elementare siberiana di Niedźwiadna, insegnanti impiegati nella scuola. Principali risultati del progetto: — Numero di scuole coperte da finanziamenti: 1 — Numero di bambini inclusi in attività aggiuntive per aumentare le loro opportunità educative: 20 (laboratori di programmazione) e 20 (classi supplementari che utilizzano dispositivi TIC) — Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze (sono stati formati nell'uso degli strumenti TIC e della sicurezza nel ciberspazio): 14 P è stato preparato nello studio sulla diagnosi dei bisogni scolastici, sviluppato nel giugno 2017 (approvato dall'autorità) (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal de P. es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta docente en la Escuela Primaria de Bear (Gmina Szczuczyn) lo que lleva a una reducción de las disparidades entre la educación en las zonas rurales en comparación con las grandes áreas urbanas: — dotar a la escuela de material didáctico y herramientas TIC necesarias para la aplicación de los planes de estudios de la escuela primaria; mejorar las competencias digitales de los profesores de todas las materias (14 pers), incluido el uso de las herramientas de TIC adquiridas en la escuela y la integración de las herramientas TIC en esta enseñanza; — configurar y desarrollar las competencias digitales de los estudiantes, teniendo en cuenta la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes; programas para desarrollar las competencias digitales de los estudiantes a través de la programación. El municipio de Szczuczyn es un pequeño autogobierno típico que está luchando con problemas financieros, que al traducirse en una institución educativa rural resulta en la incapacidad de proporcionar una cantidad adecuada de fondos para la enseñanza moderna y útil de las TIC y una oferta adecuada y diversa de actividades extraescolares, enriqueciendo el proceso educativo, apoyando el desarrollo de los alumnos y mejorando a los profesores. El grupo destinatario del proyecto son los alumnos que asisten a la escuela primaria siberiana de Nied?wiadna, profesores empleados en la escuela. Principales resultados del proyecto: — Número de escuelas cubiertas por financiación: 1 — Número de niños incluidos en actividades adicionales para aumentar sus oportunidades educativas: 20 (talleres de programación) y 20 (clases adicionales utilizando dispositivos de TIC) — Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquiridos competencias (han sido formados en el uso de herramientas de TIC y seguridad en el ciberespacio): 14 P fue preparado en el Estudio sobre Diagnóstico de Necesidades Escolares, desarrollado en junio de 2017 (aprobado por la autoridad) (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med P. er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af undervisningstilbuddet på grundskolen i Bjørn (Gmina Szczuczyn), hvilket fører til en mindskelse af forskellene mellem uddannelse i landdistrikterne i forhold til store byområder ved at: — at udstyre skolen med undervisningshjælpemidler og IKT-værktøjer, der er nødvendige for gennemførelsen af grundskolens læseplaner forbedring af lærernes digitale kompetencer inden for alle fag (14 pers), herunder brugen af IKT-værktøjer, der er indkøbt i skolen, og integrationen af IKT-værktøjer i denne undervisning udformning og udvikling af elevernes digitale kompetencer, herunder under hensyntagen til sikkerheden i cyberspace og de deraf følgende trusler programmer til at udvikle elevernes digitale kompetencer gennem programmering. Kommunen Szczuczyn er et typisk lille selvstyre, der kæmper med økonomiske problemer, hvilket i oversættelse til en uddannelsesinstitution i landdistrikterne resulterer i manglende evne til at tilvejebringe tilstrækkelige midler til moderne nyttig ikt-undervisning og et passende og varieret udbud af fritidsaktiviteter, berige uddannelsesprocessen, støtte elevernes udvikling og forbedre lærerne. Målgruppen for projektet er elever, der går på den sibiriske grundskole i Niedźwiadna, lærere ansat på skolen. Projektets vigtigste resultater: — Antal skoler, der er omfattet af finansiering: 1 — Antal børn, der er omfattet af supplerende aktiviteter for at øge deres uddannelsesmuligheder: 20 (programmeringsworkshops) og 20 (yderligere klasser ved hjælp af IKT-udstyr) — Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervede kompetencer (er uddannet i brug af IKT-værktøjer og sikkerhed i cyberspace): 14 P blev udarbejdet i undersøgelsen om skolebehovsdiagnose, der blev udviklet i juni 2017 (godkendt af myndigheden) (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του P. είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της προσφοράς διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο αρκούδας (Gmina Szczuczyn) με αποτέλεσμα τη μείωση των ανισοτήτων μεταξύ εκπαίδευσης στις αγροτικές περιοχές σε σύγκριση με τις μεγάλες αστικές περιοχές με: — να εξοπλίσει το σχολείο με διδακτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ που είναι απαραίτητα για την εφαρμογή των προγραμμάτων σπουδών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης· βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών όλων των μαθημάτων (14 άτομα), συμπεριλαμβανομένης της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ που αγοράζονται στο σχολείο και της ενσωμάτωσης εργαλείων ΤΠΕ σε αυτή τη διδασκαλία· διαμόρφωση και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των σπουδαστών, μεταξύ άλλων λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και τις συνακόλουθες απειλές· προγράμματα για την ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών μέσω του προγραμματισμού. Ο δήμος Szczuczyn είναι μια τυπική μικρή αυτοδιοίκηση που αντιμετωπίζει οικονομικά προβλήματα, η οποία μεταφράζεται σε αγροτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα με αποτέλεσμα την αδυναμία παροχής επαρκούς χρηματικού ποσού για σύγχρονη χρήσιμη διδασκαλία ΤΠΕ και κατάλληλη και ποικιλόμορφη προσφορά εξωσχολικών δραστηριοτήτων, εμπλουτίζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία, υποστηρίζοντας την ανάπτυξη των μαθητών και βελτιώνοντας τους εκπαιδευτικούς. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι οι μαθητές που φοιτούν στο Δημοτικό Σχολείο της Σιβηρίας στη Νιεντβιάντνα, οι οποίοι απασχολούνται στο σχολείο. Κύρια αποτελέσματα του έργου: — Αριθμός σχολείων που καλύπτονται από χρηματοδότηση: 1 — Αριθμός παιδιών που περιλαμβάνονται σε πρόσθετες δραστηριότητες για την αύξηση των εκπαιδευτικών τους ευκαιριών: 20 (εργαστήρια προγραμματισμού) και 20 (πρόσθετες τάξεις με τη χρήση συσκευών ΤΠΕ) — Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες (έχουν εκπαιδευτεί στη χρήση εργαλείων ΤΠΕ και στην ασφάλεια στον κυβερνοχώρο): 14 P εκπονήθηκε στη Μελέτη για τη Διάγνωση των Σχολικών Αναγκών, η οποία εκπονήθηκε τον Ιούνιο του 2017 (εγκρίθηκε από την αρχή) (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni je cilj P. povećati kvalitetu i privlačnost nastavničke ponude u osnovnoj školi u Medvjedu (Gmina Szczuczyn) što će dovesti do smanjenja razlika u obrazovanju u ruralnim područjima u usporedbi s velikim urbanim područjima: — opremanje škole nastavnim pomagalima i alatima IKT-a potrebnima za provedbu kurikuluma osnovnih škola; poboljšanje digitalnih kompetencija nastavnika iz svih predmeta (14 osoba), uključujući upotrebu alata IKT-a kupljenih u školi i integraciju alata IKT-a u tu nastavu; — oblikovanje i razvoj digitalnih kompetencija učenika, među ostalim uzimajući u obzir sigurnost u kiberprostoru i posljedične prijetnje; programi za razvoj digitalnih kompetencija učenika kroz programiranje. Općina Szczuczyn tipična je mala samouprava koja se bori s financijskim problemima, što u prijevodu u ruralnu obrazovnu ustanovu dovodi do nemogućnosti osiguravanja adekvatne količine sredstava za suvremenu pomoćnu IKT nastavu te odgovarajuću i raznoliku ponudu izvannastavnih aktivnosti, obogaćivanje obrazovnog procesa, podupiranje razvoja učenika i poboljšanje nastavnika. Ciljna skupina projekta su učenici koji pohađaju sibirsku osnovnu školu u NiedŇwiadni, nastavnici zaposleni u školi. Glavni rezultati projekta: — Broj škola obuhvaćenih financiranjem: 1 – Broj djece uključene u dodatne aktivnosti kako bi se povećale njihove mogućnosti za obrazovanje: 20 (programske radionice) i 20 (dodatni tečajevi s pomoću IKT uređaja) – Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije (osposobljeni su za upotrebu alata IKT-a i sigurnost u kiberprostoru): 14 P pripremljen je u Studiji o dijagnozi školskih potreba, razvijenoj u lipnju 2017. (odobreno od strane nadležnog tijela) (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al P. este de a spori calitatea și atractivitatea ofertei de predare la Școala Primară din Urs (Gmina Szczuczyn), ceea ce duce la reducerea disparităților dintre educație în zonele rurale în comparație cu zonele urbane mari prin: dotarea școlii cu mijloace didactice și instrumente TIC necesare pentru punerea în aplicare a programelor școlare primare; îmbunătățirea competențelor digitale ale cadrelor didactice din toate disciplinele (14 pers), inclusiv utilizarea instrumentelor TIC achiziționate la școală și integrarea instrumentelor TIC în această predare; — modelarea și dezvoltarea competențelor digitale ale studenților, inclusiv luarea în considerare a securității în spațiul cibernetic și a amenințărilor rezultate; programe de dezvoltare a competențelor digitale ale studenților prin programare. Municipalitatea Szczuczyn este o mică autoguvernare tipică, care se confruntă cu probleme financiare, care, prin traducerea într-o instituție de învățământ rural, duce la incapacitatea de a furniza o sumă adecvată de fonduri pentru predarea TIC modernă și o ofertă adecvată și diversă de activități extrașcolare, îmbogățind procesul educațional, sprijinind dezvoltarea elevilor și îmbunătățind cadrele didactice. Grupul țintă al proiectului este elevii care frecventează Școala Elementară Siberiană din Niedźwiadna, profesori angajați la școală. Principalele rezultate ale proiectului: Numărul de școli care beneficiază de finanțare: 1 – Numărul de copii incluși în activități suplimentare pentru creșterea oportunităților educaționale: 20 (ateliere de programare) și 20 (clase suplimentare care utilizează dispozitive TIC) – Numărul de profesori care au obținut calificări sau competențe dobândite (au fost instruiți în ceea ce privește utilizarea instrumentelor TIC și securitatea în spațiul cibernetic): 14 P a fost elaborat în cadrul Studiului privind diagnosticul nevoilor școlare, elaborat în iunie 2017 (aprobat de autoritate) (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom P. je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť ponuky výučby na základnej škole v medveďoch (Gmina Szczuczyn), čo povedie k zníženiu rozdielov medzi vzdelávaním vo vidieckych oblastiach v porovnaní s veľkými mestskými oblasťami: — vybaviť školu učebnými pomôckami a nástrojmi IKT potrebnými na vykonávanie učebných osnov základných škôl; zlepšenie digitálnych kompetencií učiteľov všetkých predmetov (14) vrátane využívania nástrojov IKT zakúpených v škole a integrácie nástrojov IKT do tejto výučby; formovanie a rozvoj digitálnych kompetencií študentov vrátane zohľadnenia bezpečnosti v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúcich hrozieb; programy na rozvoj digitálnych kompetencií študentov prostredníctvom programovania. Obec Szczuczyn je typická malá samospráva, ktorá zápasí s finančnými problémami, ktoré v preklade do vidieckej vzdelávacej inštitúcie vedú k neschopnosti poskytnúť dostatočné množstvo finančných prostriedkov na modernú užitočnú výučbu IKT a vhodnú a rozmanitú ponuku mimoškolských aktivít, ktoré obohacujú vzdelávací proces, podporujú rozvoj žiakov a zdokonaľujú učiteľov. Cieľovou skupinou projektu sú žiaci navštevujúci sibírsku základnú školu v Niedźwiadne, učitelia zamestnaní v škole. Hlavné výsledky projektu: — Počet škôl, na ktoré sa vzťahuje financovanie: 1 – Počet detí zahrnutých do ďalších aktivít na zvýšenie ich vzdelávacích príležitostí: 20 (programovacie semináre) a 20 (dodatočné triedy využívajúce zariadenia IKT) – počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie (boli vyškolení v oblasti využívania nástrojov IKT a bezpečnosti v kybernetickom priestore): 14 P bola vypracovaná v štúdii o diagnostike školských potrieb, ktorá bola vypracovaná v júni 2017 (schválená orgánom) (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni ta’ P. huwa li tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni tal-offerta tat-tagħlim fl-Iskola Primarja fil-Bear (Gmina Szczuczyn) li twassal għal tnaqqis fid-disparitajiet bejn l-edukazzjoni fiż-żoni rurali meta mqabbla ma’ żoni urbani kbar billi: — l-iskola tiġi mgħammra b’għodod ta’ tagħlim u għodod tal-ICT meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-kurrikuli tal-iskejjel primarji; it-titjib tal-kompetenzi diġitali tal-għalliema tas-suġġetti kollha (14 għal kull persuna), inkluż l-użu ta’ għodod tal-ICT mixtrija fl-iskola u l-integrazzjoni tal-għodod tal-ICT f’dan it-tagħlim; — it-tiswir u l-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti, inkluż b’kont meħud tas-sigurtà fiċ-ċiberspazju u t-theddid li jirriżulta; programmi għall-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti permezz tal-ipprogrammar. Il-muniċipalità ta’ Szczuczyn hija awtogovernanza tipika żgħira li qed tissielet ma’ problemi finanzjarji, li fit-traduzzjoni f’istituzzjoni edukattiva rurali tirriżulta fl-inabbiltà li tipprovdi ammont adegwat ta’ fondi għal tagħlim modern u utli fl-ICT u offerta xierqa u diversa ta’ attivitajiet extrakurrikulari, jarrikkixxu l-proċess edukattiv, jappoġġaw l-iżvilupp tal-istudenti u jtejbu l-għalliema. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa studenti li jattendu l-Iskola Elementari Siberja f’Niedźwiadna, għalliema impjegati fl-iskola. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett: — L-għadd ta’ skejjel koperti mill-finanzjament: 1 — L-għadd ta’ tfal inklużi f’attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom: 20 (workshops għall-ipprogrammar) u 20 (klassijiet addizzjonali li jużaw apparat tal-ICT) — Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi (tħarrġu fl-użu tal-għodod tal-ICT u s-sigurtà fiċ-ċiberspazju): 14 P tħejja fl-Istudju dwar id-Dijanjożi tal-Ħtiġijiet tal-Iskejjel, żviluppat f’Ġunju 2017 (approvat mill-awtorità) (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo de P. é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta de ensino na Escola Primária de Urso (Gmina Szczuczyn), conduzindo a uma redução das disparidades entre a educação nas zonas rurais em comparação com as grandes zonas urbanas: — dotar a escola de apoios pedagógicos e de ferramentas TIC necessárias à implementação dos programas curriculares do ensino primário; melhorar as competências digitais dos professores de todas as disciplinas (14 pers), incluindo a utilização de ferramentas TIC adquiridas na escola e a integração de ferramentas TIC neste ensino; — moldar e desenvolver as competências digitais dos estudantes, nomeadamente tendo em conta a segurança no ciberespaço e as ameaças daí resultantes; programas para desenvolver as competências digitais dos alunos através da programação. O concelho de Szczuczyn é um pequeno governo típico que está lutando com problemas financeiros, o que, em tradução para uma instituição de ensino rural, resulta na incapacidade de fornecer uma quantidade adequada de fundos para o ensino moderno e útil de TIC e uma oferta adequada e diversificada de atividades extracurriculares, enriquecendo o processo educacional, apoiando o desenvolvimento dos alunos e melhorando os professores. O grupo-alvo do projeto são os alunos que frequentam a Escola Primária Siberiana de Niedźwiadna, professores empregados na escola. Principais resultados do projeto: — Número de escolas abrangidas pelo financiamento: 1 — Número de crianças incluídas em atividades adicionais para aumentar as suas oportunidades educativas: 20 (workshops de programação) e 20 (aulas adicionais que utilizam dispositivos TIC) — Número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências (foram formados na utilização de ferramentas TIC e na segurança no ciberespaço): 14 P foi preparado no Estudo de Diagnóstico de Necessidades Escolares, desenvolvido em junho de 2017 (aprovado pela autoridade) (Portuguese)
2 July 2022
0 references
P.:n päätavoitteena on lisätä Bearin peruskoulun (Gmina Szczuczyn) opetustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta, mikä vähentää maaseutualueiden koulutuksen välisiä eroja suuriin kaupunkialueisiin verrattuna: — koululle annetaan opetusvälineitä ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä, joita tarvitaan peruskoulun opetussuunnitelmien täytäntöönpanoon; parannetaan kaikkien oppiaineiden opettajien digitaalisia taitoja (14 per), mukaan lukien koulusta ostettujen tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden integrointi tähän opetukseen; — opiskelijoiden digitaalisten taitojen muokkaaminen ja kehittäminen, mukaan lukien tietoverkkoavaruuden turvallisuuden ja siitä johtuvien uhkien huomioon ottaminen; ohjelmat, joilla kehitetään opiskelijoiden digitaalisia taitoja ohjelmoinnin avulla. Szczuczynin kunta on tyypillinen pieni itsehallinto, joka kamppailee taloudellisten ongelmien kanssa. Maaseudun oppilaitokseen kääntäminen johtaa siihen, että ei pystytä tarjoamaan riittävästi varoja nykyaikaiseen ja hyödylliseen tieto- ja viestintätekniikan opetukseen ja tarjoaa asianmukaista ja monipuolista opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa, rikastuttaa koulutusprosessia, tukee oppilaiden kehitystä ja parantaa opettajia. Hankkeen kohderyhmänä ovat Niedźwiadnan Siperian peruskouluun osallistuvat oppilaat, koulun opettajat. Hankkeen tärkeimmät tulokset: — Rahoituksen piiriin kuuluvien koulujen määrä: 1 – Niiden lasten lukumäärä, jotka sisältyvät lisätoimiin, joilla lisätään heidän koulutusmahdollisuuksiaan: 20 (ohjelmatyöpajat) ja 20 (tieto- ja viestintätekniikan laitteita käyttävät lisäluokat) – Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden (jotka on koulutettu tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttöön ja tietoturvaan kyberavaruudessa): 14 P on valmisteltu kesäkuussa 2017 kehitetyssä koulujen tarpeiden diagnostisessa tutkimuksessa (viranomaisen hyväksymä) (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj P. je povečati kakovost in privlačnost ponudbe poučevanja na Osnovni šoli Bear (Gmina Szczuczyn), kar bo zmanjšalo razlike med izobraževanjem na podeželskih območjih v primerjavi z velikimi mestnimi območji z: — opremiti šolo z učnimi pripomočki in orodji IKT, potrebnimi za izvajanje učnih načrtov osnovne šole; izboljšanje digitalnih kompetenc učiteljev vseh predmetov (14 pers), vključno z uporabo orodij IKT, kupljenih v šoli, in vključevanjem orodij IKT v to poučevanje; — oblikovanje in razvoj digitalnih kompetenc študentov, vključno z upoštevanjem varnosti v kibernetskem prostoru in posledičnih groženj; programi za razvoj digitalnih kompetenc študentov s programiranjem. Občina Szczuczyn je tipična majhna samouprava, ki se spopada s finančnimi težavami, kar v prevodu v podeželsko izobraževalno ustanovo povzroči nezmožnost zagotavljanja zadostnega zneska sredstev za sodobno koristno poučevanje IKT ter ustrezno in raznoliko ponudbo obštudijskih dejavnosti, obogatitev izobraževalnega procesa, podporo razvoju učencev in izboljšanje učiteljev. Ciljna skupina projekta so učenci, ki obiskujejo sibirsko osnovno šolo v Niedźwiadni, učitelji, zaposleni v šoli. Glavni rezultati projekta: — Število šol, vključenih v financiranje: 1 – Število otrok, vključenih v dodatne dejavnosti za povečanje njihovih izobraževalnih možnosti: 20 (programske delavnice) in 20 (dodatni razredi z uporabo naprav IKT) – število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence (so bili usposobljeni za uporabo orodij IKT in varnost v kibernetskem prostoru): 14 P je bil pripravljen v Študiji o diagnozi šolskih potreb, ki je bila razvita junija 2017 (odobrena s strani organa). (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem P. je zvýšit kvalitu a atraktivitu výukové nabídky na ZŠ Medvěd (Gmina Szczuczyn), což povede ke snížení rozdílů mezi vzděláváním ve venkovských oblastech ve srovnání s velkými městskými oblastmi: vybavit školu výukovými pomůckami a nástroji IKT nezbytnými pro provádění učebních osnov základních škol; zlepšení digitálních kompetencí učitelů všech předmětů (14 osob), včetně využívání nástrojů IKT zakoupených ve škole a začlenění nástrojů IKT do této výuky; formování a rozvoj digitálních kompetencí studentů, včetně zohlednění bezpečnosti v kyberprostoru a výsledných hrozeb; programy pro rozvoj digitálních kompetencí studentů prostřednictvím programování. Obec Szczuczyn je typickou malou samosprávou, která se potýká s finančními problémy, což v překladu do venkovské vzdělávací instituce vede k neschopnosti poskytnout dostatečné množství finančních prostředků na moderní užitečnou výuku informačních a komunikačních technologií a vhodnou a různorodou nabídku mimoškolních aktivit, což obohacuje vzdělávací proces, podporuje rozvoj žáků a zlepšuje učitele. Cílovou skupinou projektu jsou žáci navštěvující sibiřskou základní školu v Niedźwiadně, učitelé zaměstnaní ve škole. Hlavní výsledky projektu: — Počet škol, na něž se finanční prostředky vztahují: 1 – Počet dětí zahrnutých do dalších aktivit za účelem zvýšení jejich vzdělávacích příležitostí: 20 (programovací semináře) a 20 (doplňkové třídy využívající zařízení IKT) – počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence (proškoleni v oblasti využívání nástrojů IKT a bezpečnosti v kyberprostoru): 14 P byla vypracována ve studii o diagnostice školních potřeb, která byla vypracována v červnu 2017 (schválená úřadem) (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis P. tikslas – pagerinti Lokių pradinės mokyklos (Gmina Szczuczyn) mokymo kokybę ir patrauklumą, taip sumažinant švietimo skirtumus kaimo vietovėse, palyginti su didelėmis miesto vietovėmis: aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir IRT priemonėmis, reikalingomis pradinių mokyklų mokymo programoms įgyvendinti; gerinti visų dalykų mokytojų skaitmenines kompetencijas (14 asm), įskaitant mokyklose įsigytų IRT priemonių naudojimą ir IRT priemonių integravimą į šį mokymą; ugdyti ir ugdyti studentų skaitmeninius gebėjimus, be kita ko, atsižvelgiant į kibernetinės erdvės saugumą ir su tuo susijusias grėsmes; programos, skirtos ugdyti mokinių skaitmenines kompetencijas per programavimą. Szczuczyn savivaldybė yra tipiška nedidelė savivalda, kovojanti su finansinėmis problemomis, dėl kurios vertimo į kaimo švietimo įstaigą metu neįmanoma skirti pakankamai lėšų šiuolaikiniam naudingam IRT mokymui ir tinkama bei įvairi užklasinės veiklos pasiūla, praturtinant švietimo procesą, remiant mokinių ugdymą ir tobulinant mokytojus. Projekto tikslinė grupė – moksleiviai, lankantys Niedźwiadna pradinėje mokykloje dirbančius mokytojus. Pagrindiniai projekto rezultatai: – Mokyklų, kurioms skirtas finansavimas, skaičius: 1 – vaikų, įtrauktų į papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti jų mokymosi galimybes, skaičius: 20 (programavimo praktiniai seminarai) ir 20 (papildomos klasės, kuriose naudojamos IRT priemonės) – mokytojų, įgijusių kvalifikaciją arba įgijusių gebėjimų (mokytų naudotis IRT priemonėmis ir saugumu kibernetinėje erdvėje), skaičius: 14 P parengta 2017 m. birželio mėn. parengtame Mokyklinių poreikių diagnostikos tyrime (patvirtinta institucijos). (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
P. galvenais mērķis ir paaugstināt izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību Lāču pamatskolā (Gmina Szczuczyn), tādējādi samazinot izglītības atšķirības lauku apvidos salīdzinājumā ar lielajām pilsētu teritorijām: nodrošināt skolu ar mācību līdzekļiem un IKT rīkiem, kas vajadzīgi pamatskolu mācību programmu īstenošanai; uzlabot visu mācību priekšmetu skolotāju digitālās kompetences (14 pers), tostarp izmantot skolā iegādātus IKT rīkus un integrēt IKT rīkus šajā mācīšanā; veidojot un attīstot studentu digitālās prasmes, tostarp ņemot vērā kibertelpas drošību un no tās izrietošos draudus; programmas studentu digitālo prasmju attīstīšanai ar programmēšanas palīdzību. Szczuczyn pašvaldība ir tipiska maza pašpārvalde, kas cīnās ar finansiālām problēmām, kas, tulkojot uz lauku izglītības iestādi, rada nespēju nodrošināt pietiekamu līdzekļu apjomu modernai, noderīgai IKT mācīšanai un piemērotam un daudzveidīgam ārpusskolas aktivitāšu piedāvājumam, bagātinot izglītības procesu, atbalstot skolēnu attīstību un uzlabojot skolotājus. Projekta mērķa grupa ir skolēni, kas apmeklē Sibīrijas pamatskolu Niedźwiadna, skolā nodarbinātie skolotāji. Projekta galvenie rezultāti: — To skolu skaits, uz kurām attiecas finansējums: 1 — Bērnu skaits, kas iekļauti papildu aktivitātēs, lai palielinātu viņu izglītības iespējas: 20 (plānošanas darbsemināri) un 20 (papildu nodarbības, kurās izmanto IKT ierīces) — to skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes (ir apmācīti IKT rīku izmantošanā un drošībā kibertelpā): 14 P sagatavots 2017. gada jūnijā izstrādātajā pētījumā “Skolas vajadzību diagnostika” (apstiprinājusi iestāde) (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на P. е да се повиши качеството и привлекателността на предложението за преподаване в основното училище в мечката (Gmina Szczuczyn), което да доведе до намаляване на различията между образованието в селските райони в сравнение с големите градски райони чрез: — оборудване на училището с учебни средства и ИКТ инструменти, необходими за изпълнението на учебните програми на началното училище; подобряване на цифровите компетентности на учителите по всички предмети (14 на брой), включително използването на ИКТ инструменти, закупени в училище, и интегрирането на ИКТ инструменти в това преподаване; — оформяне и развитие на цифровите компетентности на студентите, включително като се вземат предвид сигурността в киберпространството и произтичащите от това заплахи; програми за развитие на цифровите компетентности на учениците чрез програмиране. Община Szczuczyn е типично малко самоуправление, което се бори с финансови проблеми, което при превода в селска образователна институция води до невъзможност да се осигури адекватно количество средства за съвременно полезно обучение по ИКТ и подходящо и разнообразно предлагане на извънкласни дейности, обогатяване на образователния процес, подпомагане на развитието на учениците и подобряване на учителите. Целевата група на проекта са ученици, посещаващи Сибирското начално училище в Ниджвиадна, учители, наети в училището. Основни резултати от проекта: — Брой училища, обхванати от финансиране: 1 — Брой деца, включени в допълнителни дейности за увеличаване на образователните им възможности: 20 (програмни семинари) и 20 (допълнителни класове, използващи ИКТ устройства) — Брой на учителите, които са придобили квалификация или са придобили компетентности (обучени са за използване на ИКТ инструменти и сигурност в киберпространството): 14 P е изготвено в проучването за диагностика на училищните нужди, разработено през юни 2017 г. (одобрено от органа) (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A P. fő célja, hogy növelje a medvei általános iskola (Szczuczyn Gmina) oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét, ami a vidéki térségek oktatása közötti egyenlőtlenségek csökkentéséhez vezet a nagy városi területekhez képest a következők révén: az iskola felszerelése az általános iskolai tantervek végrehajtásához szükséges oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel; valamennyi tantárgy (14 fő) tanárai digitális kompetenciáinak javítása, beleértve az iskolában beszerzett IKT-eszközök használatát és az IKT-eszközök e tanításba való beépítését; a diákok digitális kompetenciáinak kialakítása és fejlesztése, beleértve a kibertér biztonságának és az abból eredő veszélyeknek a figyelembevételét; programok a diákok digitális kompetenciáinak fejlesztésére a programozás révén. Szczuczyn község tipikus kis önkormányzat, amely pénzügyi problémákkal küzd, ami a vidéki oktatási intézményre való fordításban azt eredményezi, hogy nem tud megfelelő mennyiségű forrást biztosítani a modern, hasznos IKT-tanításhoz és a tanórán kívüli tevékenységek megfelelő és változatos kínálatához, gazdagítva az oktatási folyamatot, támogatva a tanulók fejlődését és a tanárok fejlesztését. A projekt célcsoportja a niedźwiadnai Szibériai Általános Iskola tanulói, az iskolában alkalmazott tanárok. A projekt főbb eredményei: – A finanszírozásban részesülő iskolák száma: 1 – Az oktatási lehetőségeik növelése érdekében további tevékenységekbe bevont gyermekek száma: 20 (programozó munkaértekezlet) és 20 (további osztályok IKT-eszközök használatával) – Azok a tanárok száma, akik képesítést vagy kompetenciákat szereztek (az IKT-eszközök használatára és a kibertér biztonságára vonatkozó képzésben részesültek): 14 P készült a Study on School Needs Diagnosis, kidolgozott június 2017 (jóváhagyta a hatóság) (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir P. cur le caighdeán agus tarraingteacht na tairisceana múinteoireachta ag an mBunscoil i mBéar (Gmina Szczuczyn) as a dtiocfaidh laghdú ar na héagothromaíochtaí idir oideachas i gceantair thuaithe i gcomparáid le ceantair uirbeacha mhóra trí: — áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC atá riachtanach chun curaclaim bhunscoile a chur i bhfeidhm a chur ar fáil don scoil; feabhas a chur ar inniúlachtaí digiteacha mhúinteoirí na n-ábhar uile (14 pers), lena n-áirítear úsáid uirlisí TFC a cheannaítear ar scoil agus comhtháthú uirlisí TFC sa teagasc sin; — inniúlachtaí digiteacha daltaí a mhúnlú agus a fhorbairt, lena n-áirítear an tslándáil sa chibearspás agus na bagairtí a eascraíonn as sin a chur san áireamh; cláir chun inniúlachtaí digiteacha daltaí a fhorbairt trí chlársceidealú. Is gnáth-fhéinrialtas beag é bardas Szczuczyn atá ag streachailt le fadhbanna airgeadais, rud a fhágann nach féidir méid leordhóthanach airgid a chur ar fáil le haghaidh teagasc nua-aimseartha cabhrach TFC agus tairiscint chuí agus éagsúil de ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, an próiseas oideachais a shaibhriú, tacú le forbairt daltaí agus múinteoirí a fheabhsú. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná daltaí atá ag freastal ar an Scoil Elementary Siberian i NiedΧwiadna, múinteoirí atá fostaithe sa scoil. Príomhthorthaí an tionscadail: — Líon na scoileanna a chumhdaítear le maoiniú: 1 — Líon na leanaí a áirítear i ngníomhaíochtaí breise chun a ndeiseanna oideachais a mhéadú: 20 (ceardlanna clársceidealaithe) agus 20 (ranganna breise a úsáideann gléasanna TFC) — Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu (a fuair oiliúint in úsáid uirlisí TFC agus slándáil sa chibearspás): Ullmhaíodh 14 P sa Staidéar ar Dhiagnóis ar Riachtanais Scoile, a forbraíodh i mí an Mheithimh 2017 (ceadaithe ag an údarás) (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med P. är att öka kvaliteten och attraktionskraften hos undervisningsutbudet på grundskolan i Björn (Gmina Szczuczyn) vilket leder till en minskning av skillnaderna mellan utbildning i landsbygdsområden jämfört med stora stadsområden genom att: — utrusta skolan med undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg som är nödvändiga för genomförandet av läroplanerna i grundskolan. förbättra den digitala kompetensen hos lärare i alla ämnen (14 pers), inbegripet användningen av IKT-verktyg som köpts in i skolan och integreringen av IKT-verktyg i denna undervisning. utforma och utveckla elevernas digitala kompetens, inbegripet med beaktande av säkerheten i cyberrymden och de resulterande hoten. program för att utveckla elevernas digitala kompetens genom programmering. Kommunen Szczuczyn är ett typiskt litet självstyre som kämpar med ekonomiska problem, vilket vid översättning till en lantlig läroanstalt leder till oförmåga att tillhandahålla tillräckliga medel för modern, hjälpsam IKT-undervisning och ett lämpligt och varierat utbud av fritidsaktiviteter, berikar utbildningsprocessen, stöder elevernas utveckling och förbättrar lärarna. Projektets målgrupp är elever som går på den sibiriska grundskolan i Niedźwiadna, lärare som är anställda på skolan. De viktigaste resultaten av projektet: — Antal skolor som omfattas av finansiering: 1 – Antal barn som ingår i ytterligare aktiviteter för att öka deras utbildningsmöjligheter: 20 (programverkstäder) och 20 (ytterligare klasser med IKT-utrustning) – Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens (har utbildats i användningen av IKT-verktyg och säkerhet i cyberrymden): 14 P utarbetades i Studien om skolbehovsdiagnos, som utvecklades i juni 2017 (godkänd av myndigheten) (Swedish)
2 July 2022
0 references
P. peamine eesmärk on tõsta Beari algkooli (Gmina Szczuczyn) õpetamispakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, vähendades maapiirkondade hariduse erinevusi võrreldes suurte linnapiirkondadega järgmiselt: kooli varustamine algkooli õppekavade rakendamiseks vajalike õppevahendite ja IKT-vahenditega; parandada kõigi õppeainete õpetajate digipädevust (14 ühiku kohta), sealhulgas koolis ostetud IKT-vahendite kasutamine ja IKT vahendite integreerimine sellesse õpetamisse; – üliõpilaste digipädevuste kujundamine ja arendamine, sealhulgas võttes arvesse küberruumi turvalisust ja sellest tulenevaid ohte; programmid õpilaste digipädevuste arendamiseks programmeerimise kaudu. Szczuczyni vald on tüüpiline väike omavalitsus, mis võitleb finantsprobleemidega, mis muudab maapiirkondade haridusasutuseks piisaval hulgal vahendeid kaasaegseks kasulikuks info- ja kommunikatsioonitehnoloogia õpetamiseks ning sobivaks ja mitmekesiseks õppekavaväliseks tegevuseks, mis rikastab haridusprotsessi, toetab õpilaste arengut ja parandab õpetajaid. Projekti sihtrühmaks on Niedźwiadna Siberi algkoolis osalevad õpilased, koolis töötavad õpetajad. Projekti peamised tulemused: – Rahastamisega hõlmatud koolide arv: 1 – Haridusvõimaluste suurendamiseks lisategevustesse kaasatud laste arv: 20 (programmitöökojad) ja 20 (IKT-seadmeid kasutavad lisaklassid) – nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse (on saanud väljaõppe IKT vahendite kasutamise ja küberruumi turvalisuse valdkonnas): 14 P valmistati kooli vajaduste diagnoosimise uuringus, mis töötati välja 2017. aasta juunis (heaks kiidetud asutuse poolt). (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.09.01.00-20-0169/18
0 references