Incubator schools of digital competences of pupils useful in “the competitions of the future” (Q103550): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.1150873583858775)
 
(5 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Les écoles Zgierskie incubant les compétences numériques des étudiants utiles dans les «professions du futur»
Incubateur de compétences numériques des étudiants utiles dans les «professionnels du futur»
label / delabel / de
Zgierskie Schulen inkubieren digitale Kompetenzen von Schülern nützlich in den „Berufen der Zukunft“
Inkubator der digitalen Kompetenzen von Studierenden nützlich in den „Professionals der Zukunft“
label / nllabel / nl
Zgierskie scholen incubate digitale competenties van studenten nuttig in de „beroepen van de toekomst”
Incubator van digitale competenties van studenten nuttig in de „professionals van de toekomst”
label / itlabel / it
Le scuole Zgierskie incubano competenze digitali degli studenti utili nelle "professioni del futuro"
Incubatore di competenze digitali degli studenti utili nei "professionisti del futuro"
label / eslabel / es
Las escuelas Zgierskie incuban las competencias digitales de los estudiantes útiles en las «profesiones del futuro»
Incubadora de competencias digitales de estudiantes útiles en los «profesionales del futuro»
label / etlabel / et
Inkubaator koolid digitaalse pädevuse õpilaste kasulik â EURthe võistlused tulevikus
Üliõpilaste digipädevuste inkubaator, mis on kasulik tulevikuprofessionaalidele
label / ltlabel / lt
Inkubatorius mokyklos skaitmeninių kompetencijų mokinių naudinga ā EUR "ateities konkursaiâ EUR
Studentų skaitmeninių kompetencijų inkubatorius, naudingas „ateities profesionalams“
label / hrlabel / hr
Inkubatorske škole digitalnih kompetencija učenika korisne u âEURkonkurenciji FutureâEUR
Inkubator digitalnih kompetencija studenata korisnih u „profesionalcima budućnosti”
label / ellabel / el
Εκκολαπτήριο σχολών των ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών χρήσιμες σε â EUR â EUR â EUR TM the διαγωνισμούς του μέλλοντοςâ EUR
Εκκολαπτήριο ψηφιακών ικανοτήτων μαθητών που είναι χρήσιμοι στους «επαγγελματίες του μέλλοντος»
label / sklabel / sk
Inkubačné školy digitálnych kompetencií žiakov užitočné v súťažiach budúcnosti
Inkubátor digitálnych kompetencií študentov užitočných pre „profesionálov budúcnosti“
label / filabel / fi
Hautomokoulut, joissa oppilaiden digitaaliset taidot ovat hyödyllisiä tulevaisuuden kilpailuissa
Opiskelijoiden digitaalisten taitojen hautomo, joka on hyödyllinen tulevaisuuden ammattilaisille
label / hulabel / hu
A diákok digitális kompetenciáinak inkubátoriskolái hasznosak a jövő versenyein
Inkubátor digitális kompetenciák diákok hasznos a „szakemberek a jövő”
label / cslabel / cs
Inkubační školy digitálních kompetencí žáků užitečných v soutěžích budoucnostiâ EUR
Inkubátor digitálních kompetencí studentů užitečných v „profesionálech budoucnosti“
label / lvlabel / lv
Inkubators skolas digitālo kompetenču skolēniem noderīga â EUR konkursus Futureâ EUR
Studentu digitālo kompetenču inkubators, kas noder “nākotnes profesionāļiem”
label / galabel / ga
Gorlann scoileanna na n-inniúlachtaí digiteacha na ndaltaí úsáideach i âEURna comórtais an futureâ EUR
Gorlann inniúlachtaí digiteacha na ndaltaí a bheidh úsáideach i “gairmithe na todhchaí”
label / sllabel / sl
Inkubator šole digitalnih kompetenc učencev koristno na tekmovanjih Futureâ EUR
Inkubator digitalnih kompetenc študentov, uporabnih v „strokovnjakih prihodnosti“
label / bglabel / bg
Инкубаторни училища за цифрови компетентности на учениците, полезни в конкурсите на Futureâ EUR
Инкубатор на цифровите компетентности на студентите, полезни в „професионалистите на бъдещето“
label / mtlabel / mt
Inkubatur iskejjel ta ‘kompetenzi diġitali ta’ studenti utli fil-kompetizzjonijiet EUR â EUR TM Futureâ EUR
Inkubatur tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti utli fil-“professjonisti tal-futur”
label / ptlabel / pt
Escolas de incubadora de competências digitais de alunos úteis em competições do Futuro
Incubadora de competências digitais dos alunos úteis nos «profissionais do futuro»
label / dalabel / da
Inkubatorskoler for elevers digitale kompetencer nyttige i fremtidens konkurrencerâ EUR
Inkubator af digitale kompetencer hos studerende, der er nyttige i "fremtidens fagfolk"
label / rolabel / ro
Școlile incubatoare de competențe digitale ale elevilor utile în concursurile viitorului
Incubatorul competențelor digitale ale elevilor utili în „profesioniștii viitorului”
label / svlabel / sv
Inkubatorskolor för elevers digitala kompetenser som är användbara i framtidens tävlingar
Inkubator för studenters digitala kompetens som är användbara för ”framtidens yrkesverksamma”
Property / summary: The main objective of the project is to improve key and digital competences of 1148 primary school students (579K/569M) from the Łódź Voivodeship by organising extracurricular activities, equipping school workshops, including ICT workshops and raising the competence of 101 teachers (90K/11M) from five schools – SP 1.4,5,10,11 in Zgirz SP in the period 01.12.2016-30.06.2018 according to the school diagnosis. The main objective is to be the same as the diagnosis of the school and lead to higher exam results of school pupils, which will be reflected in OKE reports, and to ensure equal access to good quality early childhood education. The planned tasks will reduce and prevent early school leaving and ensure access to quality early and general education services. (English) / qualifier
 
readability score: 0.1150873583858775
Amount0.1150873583858775
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et numériques de 1148 élèves de l’école primaire (579K/569M) de la voïvodie de Łódź en organisant des activités parascolaires, en modernisant les salles scolaires, y compris les studios TIC, et en améliorant les compétences de 101 enseignants (90K/11M) de cinq écoles — SP 1,4,5,10,11 à Zgierz SP au cours de la période allant du 1er décembre 2016 au 30 juin 2018 selon le diagnostic de l’école. L’objectif principal est d’être le même que le diagnostic de l’école et de conduire à l’amélioration des résultats des examens des élèves, comme le montrent les rapports OKE, et d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de la petite enfance de qualité. Les tâches prévues permettront de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et de garantir l’accès à des services d’enseignement précoce et d’enseignement général de qualité. (French)
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et numériques de 1148 élèves du primaire (579K/569M) de la province de Lodz en organisant des activités parascolaires, en modernisant les studios scolaires, y compris les studios TIC et en augmentant les compétences de 101 enseignants (90K/11M) de cinq écoles — SP 1,4,5,10,11 à Zgierz SP au cours de la période allant du 1.12.2016 au 30.6.2018 selon le diagnostic de l’école. L’objectif principal est d’être le même que le diagnostic de l’école et de conduire à des résultats d’examen plus élevés des élèves, ce qui sera reflété dans les rapports OKE, et d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de la petite enfance de qualité. Les tâches prévues permettront de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et d’assurer l’accès à des services d’enseignement préscolaire et général de qualité. (French)
Property / summaryProperty / summary
Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der zentralen und digitalen Kompetenzen von 1148 Grundschülern (579K/569M) aus der Woiwodschaft Łódź durch die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, die Nachrüstung von Schulräumen, einschließlich IKT-Studios, und die Verbesserung der Kompetenzen von 101 Lehrern (90K/11M) von fünf Schulen – SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP im Zeitraum 01.12.2016-30.06.2018 entsprechend der Schuldiagnose. Das Hauptziel besteht darin, das gleiche wie die Diagnose der Schule zu sein und zur Verbesserung der Prüfungsergebnisse der Schüler zu führen, wie sie in den OKE-Berichten zum Ausdruck kommen, und einen gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger frühkindlicher Bildung zu gewährleisten. Die geplanten Aufgaben werden den vorzeitigen Schulabbruch verringern und verhindern und den Zugang zu hochwertigen frühschulischen und allgemeinen Bildungsdiensten gewährleisten. (German)
Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Schlüssel- und Digitalkompetenzen von 1148 Grundschülern (579K/569M) aus der Provinz Lodz durch die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, die Nachrüstung von Schulstudios einschließlich IKT-Studios und die Erweiterung der Kompetenzen von 101 Lehrern (90K/11M) von fünf Schulen – SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP im Zeitraum 1.12.2016 – 30.6.2018 gemäß der Schuldiagnose. Das Hauptziel besteht darin, die gleiche wie die Diagnose der Schule zu sein und zu höheren Untersuchungsergebnissen von Schülerinnen und Schülern zu führen, die sich in OKE-Berichten widerspiegeln, und einen gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger frühkindlicher Bildung zu gewährleisten. Die geplanten Aufgaben werden den Schulabbruch verringern und verhindern und den Zugang zu hochwertigen frühschulischen und allgemeinen Bildungsangeboten gewährleisten. (German)
Property / summaryProperty / summary
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van sleutel- en digitale competenties van 1148 basisschoolstudenten (579K/569M) uit het Łódź-woiwodschap door het organiseren van buitenschoolse activiteiten, het aanpassen van schoolzalen, inclusief ICT-studio’s, en het verbeteren van de competenties van 101 leraren (90K/11M) van vijf scholen — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP in de periode 01.12.2016-30.06.2018 volgens de schooldiagnose. De belangrijkste doelstelling is hetzelfde te zijn als de diagnose van de school en leiden tot een verbetering van de examenresultaten van de scholieren, zoals blijkt uit de verslagen over OKE, en te zorgen voor gelijke toegang tot onderwijs van goede kwaliteit voor jonge kinderen. De geplande taken zullen vroegtijdig schoolverlaten verminderen en voorkomen en de toegang tot hoogwaardige diensten voor voorschools en algemeen onderwijs waarborgen. (Dutch)
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van sleutel- en digitale competenties bij 1148 basisschoolstudenten (579K/569M) uit de provincie Lodz door buitenschoolse activiteiten te organiseren, schoolstudio’s, waaronder ICT-studio’s, te moderniseren en de competenties van 101 leraren (90K/11M) van vijf scholen te vergroten — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP in de periode 01.12.2016-30.06.2018 volgens de diagnose van de school. Het belangrijkste doel is om dezelfde te zijn als de diagnose van de school en te leiden tot hogere onderzoeksresultaten van scholieren, die zullen worden weerspiegeld in OKE-rapporten, en gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs voor jonge kinderen te waarborgen. De geplande taken zullen voortijdig schoolverlaten verminderen en voorkomen en de toegang tot hoogwaardige voorschoolse en algemene onderwijsdiensten waarborgen. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo principale del progetto è migliorare le competenze chiave e digitali di 1148 studenti delle scuole primarie (579K/569M) del voivodato di Łódź organizzando attività extrascolastiche, aggiornando le sale scolastiche, compresi gli studi ICT, e migliorando le competenze di 101 insegnanti (90K/11M) di cinque scuole — SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP nel periodo 01.12.2016-30.06.2018 secondo la diagnosi scolastica. L'obiettivo principale è quello di essere lo stesso della diagnosi della scuola e di portare al miglioramento dei risultati degli esami degli alunni, come indicato nelle relazioni OKE, e di garantire parità di accesso a un'istruzione della prima infanzia di buona qualità. I compiti previsti ridurranno e impediranno l'abbandono scolastico e assicureranno l'accesso a servizi di istruzione generale e di qualità. (Italian)
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze chiave e digitali in 1148 studenti delle scuole primarie (579K/569M) della provincia di Lodz organizzando attività extracurriculari, riadattando gli studi scolastici, compresi gli studi ICT e aumentando le competenze di 101 insegnanti (90K/11M) provenienti da cinque scuole — SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP nel periodo 01.12.2016-30.06.2018 secondo la diagnosi della scuola. L'obiettivo principale è quello di essere lo stesso della diagnosi della scuola e di portare a risultati più alti degli esami degli alunni, che si rifletteranno nelle relazioni OKE, e di garantire parità di accesso a un'educazione della prima infanzia di qualità. I compiti previsti ridurranno e impediranno l'abbandono scolastico precoce e garantiranno l'accesso a servizi scolastici precoci e di istruzione generale di qualità. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y digitales de 1148 estudiantes de primaria (579K/569M) del voivodato de Łódz mediante la organización de actividades extracurriculares, la adaptación de las salas escolares, incluidos los estudios de TIC, y la mejora de las competencias de 101 profesores (90K/11M) de cinco escuelas — SP 1,4,5,10,11 en Zgierz SP en el período 01.12.2016-30.06.2018 según el diagnóstico escolar. El objetivo principal es ser el mismo que el diagnóstico de la escuela y conducir a la mejora de los resultados de los exámenes de los alumnos, como se refleja en los informes OKE, y garantizar la igualdad de acceso a una educación infantil de buena calidad. Las tareas previstas reducirán y evitarán el abandono escolar prematuro y garantizarán el acceso a servicios de educación preescolar y general de calidad. (Spanish)
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y digitales en 1148 estudiantes de primaria (579K/569M) de la provincia de Lodz mediante la organización de actividades extracurriculares, la modernización de los estudios escolares, incluidos los estudios de TIC y el aumento de las competencias de 101 profesores (90K/11M) de cinco escuelas — SP 1,4,5,10,11 en Zgierz SP en el período 01.12.2016-30.06.2018 según el diagnóstico de la escuela. El objetivo principal es ser el mismo que el diagnóstico de la escuela y dar lugar a resultados de exámenes superiores de los alumnos, que se reflejarán en los informes OKE, y garantizar la igualdad de acceso a una educación infantil de calidad. Las tareas previstas reducirán y evitarán el abandono escolar prematuro y garantizarán el acceso a servicios de educación preescolar y de educación general de calidad. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti peamine eesmärk on parandada ųdÅ° vojevoodkonna 1148 algkooliõpilase (579K/569M) põhi- ja digipädevust, korraldades kooliväliseid tegevusi, varustades koolitöötubasid, sealhulgas IKT-seminare, ning tõstes koolidiagnoosi kohaselt 101 õpetaja (90K/11M) pädevust viiest koolist â EUR 1.4,5,10,11 zgirz SP-s ajavahemikul 01.12.2016–30.06.2018. Peamine eesmärk on olla sama mis kooli diagnoosimisel ja viia kooliõpilaste kõrgemate eksamitulemusteni, mis kajastuvad OKE aruannetes, ning tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele alusharidusele. Kavandatud ülesannetega vähendatakse ja hoitakse ära haridussüsteemist varakult lahkumist ning tagatakse juurdepääs kvaliteetsetele alus- ja üldharidusteenustele. (Estonian)
Projekti peamine eesmärk on parandada võtme- ja digipädevust 1148 algkooliõpilasel (579K/569M) Lodzi provintsist, korraldades õppekavaväliseid tegevusi, koolistuudiote, sealhulgas IKT-stuudiote moderniseerimist ning kooli diagnoosi järgi 101 õpetaja (90K/11M) pädevuse suurendamist viiest koolist – SP 1,4,5,10,11 Zgierzi SP-s ajavahemikul 01.12.2016–30.06.2018. Peamine eesmärk on olla sama mis kooli diagnoos ja viia kooliõpilaste eksamitulemuste paranemiseni, mis kajastub OKE aruannetes, ning tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele alusharidusele. Kavandatud ülesanded vähendavad ja takistavad koolist väljalangemist ning tagavad juurdepääsu kvaliteetsetele kooli- ja üldharidusteenustele. (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
Pagrindinis projekto tikslas – gerinti 1148 pradinių mokyklų mokinių (579K/569M) pagrindines ir skaitmenines kompetencijas, organizuojant užklasinę veiklą, organizuojant mokyklų seminarus, įskaitant IRT seminarus ir didinant 101 mokytojo (90K/11M) kompetenciją iš penkių mokyklų â EUR SP 1.4,5,10,11 2016 12 01–2018 06 30 Zgirz SP pagal mokyklos diagnozę. Pagrindinis tikslas yra tas pats, kaip ir mokyklos diagnozė, ir užtikrinti aukštesnius mokinių egzaminų rezultatus, kurie atsispindės OKE ataskaitose, ir užtikrinti vienodas galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą. Planuojamos užduotys padės sumažinti mokyklos nebaigimo atvejų skaičių ir užkirsti jam kelią, taip pat užtikrinti galimybę naudotis kokybiškomis ankstyvojo ir bendrojo lavinimo paslaugomis. (Lithuanian)
Pagrindinis projekto tikslas – tobulinti pagrindinius ir skaitmeninius gebėjimus 1148 pradinių mokyklų moksleiviams (579K/569M) iš Lodzės provincijos organizuojant užklasinę veiklą, modernizuojant mokyklų studijas, įskaitant IRT studijas, ir didinant 101 mokytojo (90K/11M) iš penkių mokyklų – SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP 2016 12 01–30.06.2018 pagal mokyklos diagnozę. Pagrindinis tikslas yra tas pats, kaip ir mokyklos diagnozė, ir pasiekti aukštesnius mokinių egzaminų rezultatus, kurie atsispindės OKE ataskaitose, ir užtikrinti vienodas galimybes naudotis kokybišku ikimokykliniu ugdymu. Planuojamos užduotys padės sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jiems kelią, taip pat užtikrinti galimybę naudotis kokybiškomis ikimokyklinio ugdymo ir bendrojo lavinimo paslaugomis. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta je unaprijediti ključne i digitalne kompetencije 1148 učenika osnovnih škola (579K/569M) iz Åó³dÅ° Voivodeship organiziranjem izvannastavnih aktivnosti, opremanjem školskih radionica, uključujući ICT radionice i podizanjem kompetencija 101 nastavnika (90K/11M) iz pet škola â EUR 1.4,5,10,11 u Zgirz SP u razdoblju 01.12.2016 – 30.06.2018 prema školskoj dijagnozi. Glavni je cilj biti isti kao i dijagnoza škole i dovesti do rezultata viših ispita učenika, što će se odraziti u izvješćima OKE-a, te osigurati jednak pristup kvalitetnom ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Planiranim zadaćama smanjit će se i spriječiti rano napuštanje školovanja te će se osigurati pristup kvalitetnim uslugama ranog i općeg obrazovanja. (Croatian)
Glavni cilj projekta je poboljšanje ključnih i digitalnih kompetencija u 1148 učenika osnovnih škola (579K/569M) iz pokrajine Lodz organiziranjem izvannastavnih aktivnosti, rekonstrukcijom školskih studija, uključujući ICT studije i povećanjem kompetencija 101 učitelja (90K/11M) iz pet škola – SP 1,4,5,10,11 u Zgierz SP-u u razdoblju od 1.12.2016. do 30.6.2018. prema dijagnozi škole. Glavni je cilj biti isti kao i dijagnoza škole i dovesti do viših rezultata pregleda učenika, što će se odraziti u izvješćima OKE-a, te osigurati jednak pristup kvalitetnom ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Planiranim će se zadacima smanjiti i spriječiti rano napuštanje školovanja te osigurati pristup kvalitetnim uslugama ranog i općeg obrazovanja. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών και ψηφιακών ικανοτήτων 1148 μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (579K/569M) από το ųdÅ° Voivodeship με τη διοργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων, τον εξοπλισμό σχολικών εργαστηρίων, συμπεριλαμβανομένων εργαστηρίων ΤΠΕ και την αύξηση των ικανοτήτων 101 εκπαιδευτικών (90K/11M) από πέντε σχολεία SP 1.4,5,10,11 στο Zgirz SP κατά την περίοδο 01.12.2016-30.06.2018 σύμφωνα με τη σχολική διάγνωση. Ο κύριος στόχος είναι να είναι ο ίδιος με τη διάγνωση του σχολείου και να οδηγήσει σε υψηλότερα αποτελέσματα εξετάσεων των μαθητών, τα οποία θα αντικατοπτρίζονται στις εκθέσεις της Ο.Κ.Ε., και να εξασφαλίσει ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση. Τα προγραμματισμένα καθήκοντα θα μειώσουν και θα αποτρέψουν την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και θα διασφαλίσουν την πρόσβαση σε ποιοτικές υπηρεσίες προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης. (Greek)
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών και ψηφιακών ικανοτήτων σε 1148 μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (579K/569M) από την επαρχία Lodz με τη διοργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων, τη μετασκευή σχολικών στούντιο, συμπεριλαμβανομένων των στούντιο ΤΠΕ και την αύξηση των ικανοτήτων 101 εκπαιδευτικών (90K/11M) από πέντε σχολεία — SP 1,4,5,10,11 στο Zgierz SP κατά την περίοδο 1.12.2016 — 30.6.2018 σύμφωνα με τη διάγνωση του σχολείου. Ο κύριος στόχος είναι να είναι ο ίδιος με τη διάγνωση του σχολείου και να οδηγήσει σε υψηλότερα αποτελέσματα εξετάσεων των μαθητών, τα οποία θα αντικατοπτρίζονται στις εκθέσεις της Ο.Κ.Ε., και να εξασφαλιστεί ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση. Τα προγραμματισμένα καθήκοντα θα μειώσουν και θα αποτρέψουν την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και θα διασφαλίσουν την πρόσβαση σε ποιοτικές υπηρεσίες προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové a digitálne kompetencie 1148 študentov základných škôl (579K/569M) z Vojvodstva ŠÃ³dÅ° organizovaním mimoškolských aktivít, vybavením školských workshopov vrátane workshopov v oblasti IKT a zvyšovaním kompetencií 101 učiteľov (90K/11M) z piatich škôl â EUR SP 1.4,5,10,11 v Zgirz SP v období 01.12.2016 – 30.06.2018 podľa školskej diagnózy. Hlavným cieľom je byť rovnaká ako diagnostika školy a viesť k vyšším výsledkom skúšok žiakov, čo sa odrazí v správach OKE, a zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu v ranom detstve. Plánované úlohy znížia a zabránia predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a zabezpečia prístup ku kvalitným službám v oblasti včasného a všeobecného vzdelávania. (Slovak)
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové a digitálne kompetencie 1148 študentov základných škôl (579K/569M) z provincie Lodž organizovaním mimoškolských aktivít, dodatočného vybavenia školských štúdií vrátane štúdií IKT a zvýšením kompetencií 101 učiteľov (90K/11M) z piatich škôl – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v období od 1.12.2016 do 30.6.2018 podľa diagnózy školy. Hlavným cieľom je byť rovnaká ako diagnóza školy a viesť k vyšším výsledkom skúšok žiakov, čo sa odrazí v správach OKE, a zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu v ranom detstve. Plánovanými úlohami sa zníži a zabráni predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a zabezpečí sa prístup ku kvalitným službám v oblasti predčasného vzdelávania a všeobecného vzdelávania. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen päätavoitteena on parantaa ÅódÅ° Voivodishipin 1148 peruskouluopiskelijan avain- ja digitaalitaitoja (579K/569M) järjestämällä opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa, varustamalla koulutyöpajoja, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan työpajat, ja lisäämällä 101 opettajan osaamista (90K/11M) viidestä koulusta SP 1.4,5,10,11 Zgirz SP:ssä ajanjaksolla 01.12.2016–30.06.2018 koulun diagnoosin mukaan. Päätavoitteena on olla sama kuin koulun diagnoosi ja johtaa koululaisten kokeiden korkeampiin tuloksiin, mikä näkyy OKE-raporteissa, ja varmistaa yhdenvertainen pääsy laadukkaaseen varhaiskasvatukseen. Suunnitelluilla tehtävillä vähennetään ja ehkäistään koulunkäynnin keskeyttämistä ja varmistetaan laadukkaiden varhaiskasvatuspalvelujen ja yleisten koulutuspalvelujen saatavuus. (Finnish)
Hankkeen päätavoitteena on parantaa Lodzin maakunnan 1148 peruskouluopiskelijan (579K/569M) avain- ja digitaalitaitoja järjestämällä opetussuunnitelman ulkopuolisia toimintoja, jälkiasennuksia koulustudioihin, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan studiot, ja lisäämällä 101 opettajan (90K/11M) osaamista viidestä koulusta – SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP: ssä kaudella 01.12.2016–30.06.2018 koulun diagnoosin mukaan. Päätavoitteena on olla sama kuin koulun diagnoosi ja johtaa koululaisten korkeampiin tutkimustuloksiin, jotka otetaan huomioon OKE:n raporteissa, ja varmistaa yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen varhaiskasvatukseen. Suunnitellut tehtävät vähentävät ja estävät koulunkäynnin keskeyttämistä ja varmistavat laadukkaiden varhaiskasvatuspalvelujen ja yleissivistävän koulutuksen saatavuuden. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
A projekt fő célkitűzése 1148 főiskolai diák (579K/569M) kulcs- és digitális kompetenciájának javítása az ųdÅ’ vajdaságból, tanórán kívüli tevékenységek szervezésével, iskolai műhelyek felszerelésével, beleértve az IKT-műhelyeket is, és az iskola diagnózisa szerint öt iskolából 101 (90K/11M) tanár (90K/11M) kompetenciájának növelése a Zgirz SP-ben a 2016. december 1. és 2018. június 30. közötti időszakban. A fő cél az, hogy ugyanaz legyen, mint az iskola diagnózisa, és az iskolai tanulók magasabb vizsgaeredményeihez vezessen, amit az OKE jelentések is tükröznek, valamint a jó minőségű koragyermekkori neveléshez való egyenlő hozzáférés biztosítása. A tervezett feladatok csökkentik és megelőzik a korai iskolaelhagyást, és biztosítják a minőségi korai és általános oktatási szolgáltatásokhoz való hozzáférést. (Hungarian)
A projekt fő célja a Lodz tartományból származó 1148 általános iskolás diák (579K/569M) kulcs- és digitális kompetenciáinak fejlesztése tanórán kívüli tevékenységek szervezésével, iskolai stúdiók – köztük IKT-stúdiók – utólagos felszerelésével, valamint 101 tanár (90K/11M) kompetenciáinak növelése öt iskolából – SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP-ben 2016.12.01 és 2018. június 30. között az iskola diagnózisa szerint. A fő cél az, hogy azonos legyen az iskola diagnózisával, és az iskolai tanulók magasabb vizsgaeredményeihez vezessen, amelyek tükröződnek majd az OKE jelentésekben, valamint a minőségi koragyermekkori neveléshez való egyenlő hozzáférés biztosítása. A tervezett feladatok csökkentik és megelőzik a korai iskolaelhagyást, és biztosítják a minőségi korai iskolaelhagyáshoz és az általános oktatási szolgáltatásokhoz való hozzáférést. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové a digitální kompetence 1148 studentů základních škol (579K/569M) z vojvodství ųdÅ° organizováním mimoškolních aktivit, vybavením školních workshopů, včetně workshopů v oblasti IKT a zvyšováním kompetence 101 učitelů (90K/11M) z pěti škol SP 1.4,5,10,11 ve Zgirz SP v období od 01.12.2016–30.06.2018 podle školní diagnózy. Hlavním cílem je shodovat se s diagnózou školy a vést k vyšším výsledkům zkoušek žáků, které se budou odrážet ve zprávách OKE, a zajistit rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Plánované úkoly omezí předčasné ukončování školní docházky a zabrání jim a zajistí přístup ke kvalitním službám předškolního a všeobecného vzdělávání. (Czech)
Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové a digitální kompetence 1148 studentů základních škol (579K/569M) z provincie Lodz organizováním mimoškolních aktivit, modernizací školních studií včetně ICT studií a zvýšením kompetencí 101 učitelů (90K/11M) z pěti škol – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v období od 01.12.2016–30.06.2018 podle diagnózy školy. Hlavním cílem je shodovat se s diagnózou školy a vést k vyšším výsledkům zkoušek žáků, což se projeví ve zprávách OKE, a zajistit rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Plánované úkoly omezí a zabrání předčasnému ukončování školní docházky a zajistí přístup ke kvalitním službám předškolního vzdělávání a všeobecného vzdělávání. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot 1148 pamatskolas audzēkņu (579K/569M) pamatprasmes un digitālās kompetences no ųdžodes vojevodistes, organizējot ārpusskolas aktivitātes, aprīkojot skolas seminārus, tostarp IKT seminārus un paaugstinot 101 skolotāja (90K/11M) kompetenci no piecām skolām SP 1.4,5,10,11 EUR Zgirz SP periodā 01.12.2016–30.06.2018 saskaņā ar skolas diagnozi. Galvenais mērķis ir tāds pats kā skolas diagnostikai un panākt augstākus skolēnu eksāmenu rezultātus, kas tiks atspoguļoti OKE ziņojumos, un nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai. Plānotie uzdevumi samazinās un novērsīs priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un nodrošinās piekļuvi kvalitatīviem agrīnās un vispārējās izglītības pakalpojumiem. (Latvian)
Projekta galvenais mērķis ir pilnveidot pamatprasmes un digitālās prasmes 1148 pamatskolā (579K/569M) no Lodzas provinces, organizējot ārpusskolas aktivitātes, modernizējot skolas studijas, tostarp IKT studijas, un palielinot 101 skolotāja (90K/11M) kompetences no piecām skolām — SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP laikposmā no 1.12.2016. līdz 30.6.2018. atbilstoši skolas diagnozei. Galvenais mērķis ir būt tādam pašam kā skolas diagnozei un panākt augstākus skolēnu eksāmena rezultātus, kas tiks atspoguļoti OKE ziņojumos, un nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai agrīnajai pirmsskolas izglītībai. Plānotie uzdevumi samazinās un novērsīs priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un nodrošinās piekļuvi kvalitatīviem agrīnās izglītības un vispārējās izglītības pakalpojumiem. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar inniúlachtaí lárnacha agus digiteacha 1148 dalta bunscoile (579K/569M) ó Voivodeship ÅódÅ° trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim a eagrú, ceardlanna scoile a fheistiú, lena n-áirítear ceardlanna TFC agus inniúlacht 101 múinteoirí a ardú (90K/11M) ó chúig scoil âEUR SP 1.4,5,10,11 i Zgirz SP sa tréimhse 01.12.2016-30.06.2018 de réir diagnóis na scoile. Is é an príomhchuspóir a bheith mar an gcéanna le diagnóis na scoile agus torthaí scrúduithe níos airde a bheith mar thoradh ar dhaltaí scoile, rud a léireofar i dtuarascálacha OKE, agus rochtain chomhionann ar oideachas luath-óige ar ardchaighdeán a chinntiú. Leis na cúraimí atá beartaithe, laghdófar agus coiscfear luathfhágáil na scoile agus áiritheofar rochtain ar sheirbhísí oideachais luathoideachais agus ginearálta ar ardchaighdeán. (Irish)
Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar inniúlachtaí lárnacha agus digiteacha i 1148 dalta bunscoile (579K/569M) ó chúige Lodz trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim a eagrú, stiúideonna scoile a iarfheistiú, stiúideonna TFC a iarfheistiú, lena n-áirítear stiúideonna TFC agus inniúlachtaí 101 mhúinteoir (90K/11M) ó chúig scoil a mhéadú — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP sa tréimhse 01.12.2016-30.06.2018 de réir diagnóis na scoile. Is é an príomhchuspóir a bheith mar an gcéanna le diagnóis na scoile agus torthaí scrúdaithe níos airde ar dhaltaí scoile a bheith mar thoradh air sin, rud a léireofar i dtuarascálacha OKE, agus rochtain chomhionann ar oideachas luath-óige ar ardchaighdeán a chinntiú. Leis na cúraimí atá beartaithe, laghdófar agus coiscfear luathfhágáil na scoile agus áiritheofar rochtain ar sheirbhísí ardcháilíochta luathoideachais agus oideachais ghinearálta. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta je izboljšati ključne in digitalne kompetence 1148 osnovnošolcev (579K/569M) z organizacijo izvenšolskih dejavnosti, opremljanjem šolskih delavnic, vključno z delavnicami IKT, in dvigom kompetenc 101 učiteljev (90K/11M) iz petih šol 1.4,5,10,11 v Zgirz SP v obdobju 01.12.2016–30.06.2018 po diagnozi šole. Glavni cilj je biti enak diagnozi šole in voditi do rezultatov višjih izpitov učencev, kar se bo odražalo v poročilih organizacije OKE, ter zagotoviti enak dostop do kakovostne predšolske vzgoje. Načrtovane naloge bodo zmanjšale in preprečile zgodnje opuščanje šolanja ter zagotovile dostop do kakovostnih storitev zgodnjega in splošnega izobraževanja. (Slovenian)
Glavni cilj projekta je izboljšati ključne in digitalne kompetence 1148 osnovnošolcev (579K/569M) iz pokrajine Lodz z organiziranjem obšolskih dejavnosti, naknadnim opremljanjem šolskih studiev, vključno z IKT studii in povečanjem kompetenc 101 učiteljev (90K/11M) iz petih šol – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v obdobju od 1. 12. 2016 do 30. junija 2018 glede na diagnozo šole. Glavni cilj je biti enak kot diagnoza šole in voditi k višjim rezultatom izpitov učencev, kar se bo odražalo v poročilih OKE, ter zagotoviti enak dostop do kakovostne predšolske vzgoje. Načrtovane naloge bodo zmanjšale in preprečevale zgodnje opuščanje šolanja ter zagotovile dostop do kakovostnih storitev zgodnjega izobraževanja in splošnega izobraževanja. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите и цифровите компетентности на 1148 ученици от началното училище (579K/569M) от ÅódÅ° Voivodeship чрез организиране на извънкласни дейности, оборудване на училищни семинари, включително семинари по ИКТ и повишаване на компетентността на 101 учители (90K/11M) от пет училища â EUR SP 1.4,5,10,11 в Zgirz SP в периода 01.12.2016—30.06.2018 г. според училищната диагноза. Основната цел е да бъде същата като диагнозата на училището и да доведе до по-високи резултати от изпитите на учениците, което ще бъде отразено в докладите на ОКЕ, както и да се гарантира равен достъп до качествено образование в ранна детска възраст. Планираните задачи ще намалят и предотвратят преждевременното напускане на училище и ще осигурят достъп до качествени услуги за ранно и общо образование. (Bulgarian)
Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите и дигитални компетентности на 1148 ученици от началното училище (579K/569M) от област Лодз чрез организиране на извънкласни дейности, преоборудване на училищни студия, включително ИКТ студия и повишаване на компетенциите на 101 учители (90K/11M) от пет училища — SP 1,4,5,10,11 в Zgierz SP в периода 01.12.2016—30.06.2018 г. според диагнозата на училището. Основната цел е да бъде същата като диагнозата на училището и да доведе до по-високи резултати от изпитите на учениците, които ще бъдат отразени в докладите на OKE, както и да гарантира равен достъп до качествено образование в ранна детска възраст. Планираните задачи ще намалят и предотвратят преждевременното напускане на училище и ще осигурят достъп до качествени услуги в областта на ранното образование и общото образование. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jittejbu l-kompetenzi ewlenin u diġitali ta ‘1148 student tal-iskola primarja (579K/569M) mill-ÅódÅ° Voivodeship billi jiġu organizzati attivitajiet extrakurrikulari, jiġu mgħammra sessjonijiet ta’ ħidma fl-iskejjel, inklużi workshops tal-ICT u tiżdied il-kompetenza ta’101 għalliema (90K/11M) minn ħames skejjel â EUR SP 1.4,5,10,11 f’Zgirz SP fil-perjodu 01.12.2016–30.06.2018 skont id-dijanjożi tal-iskola. L-għan ewlieni huwa li jkun l-istess bħad-dijanjożi tal-iskola u jwassal għal riżultati ogħla tal-eżamijiet tal-istudenti tal-iskola, li se jkunu riflessi fir-rapporti tal-OKE, u li jiġi żgurat aċċess ugwali għal edukazzjoni bikrija tat-tfal ta’ kwalità tajba. Il-kompiti ppjanati se jnaqqsu u jipprevjenu t-tluq bikri mill-iskola u jiżguraw aċċess għal servizzi ta’ edukazzjoni bikrija u ġenerali ta’ kwalità. (Maltese)
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jittejbu l-kompetenzi ewlenin u diġitali f’1148 student tal-iskola primarja (579K/569M) mill-provinċja ta’ Lodz billi jiġu organizzati attivitajiet extrakurrikulari, jiġu mgħammra mill-ġdid l-istudjos tal-iskejjel, inklużi studios tal-ICT u jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 101 għalliem (90K/11M) minn ħames skejjel — SP 1,4,5,10,11 f’Zgierz SP fil-perjodu 01.12.2016–30.06.2018 skont id-dijanjożi tal-iskola. L-objettiv ewlieni huwa li jkun l-istess bħad-dijanjożi tal-iskola u jwassal għal riżultati ogħla tal-eżamijiet tal-istudenti tal-iskola, li se jkunu riflessi fir-rapporti OKE, u li jiġi żgurat aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità fit-tfulija bikrija. Il-kompiti ppjanati se jnaqqsu u jipprevjenu t-tluq bikri mill-iskola u jiżguraw aċċess għal servizzi ta’ kwalità tal-iskola bikrija u tal-edukazzjoni ġenerali. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O principal objetivo do projeto é melhorar as competências essenciais e digitais de 1148 alunos do ensino primário (579K/569M) da Voivodia de ÅódÅo, organizando atividades extracurriculares, equipando oficinas escolares, incluindo workshops de TIC e aumentando a competência de 101 professores (90K/11M) de cinco escolas — SP 1.4,5,10,11 em Zgirz SP no período 01.12.2016 — 30.06.2018 de acordo com o diagnóstico escolar. O principal objetivo é ser o mesmo que o diagnóstico da escola e conduzir a resultados mais elevados dos exames dos alunos, o que se refletirá nos relatórios OKE, e garantir a igualdade de acesso a uma educação pré-escolar de boa qualidade. As tarefas previstas reduzirão e impedirão o abandono escolar precoce e garantirão o acesso a serviços de educação precoce e geral de qualidade. (Portuguese)
O principal objetivo do projeto é melhorar as competências essenciais e digitais em 1148 alunos do ensino primário (579K/569M) da província de Lodz, organizando atividades extracurriculares, remodelando os estúdios escolares, incluindo estúdios de TIC e aumentando as competências de 101 professores (90K/11M) de cinco escolas — SP 1,4,5,10,11 em Zgierz SP no período 01.12.2016 — 30.06.2018 de acordo com o diagnóstico da escola. O principal objetivo é ser o mesmo que o diagnóstico da escola e conduzir a resultados de exames mais elevados dos alunos, o que se refletirá nos relatórios OKE, e garantir a igualdade de acesso a um ensino pré-escolar de qualidade. As tarefas planeadas reduzirão e impedirão o abandono escolar precoce e assegurarão o acesso a serviços de educação geral e escolar precoce de qualidade. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hovedformålet med projektet er at forbedre de vigtigste og digitale kompetencer hos 1148 folkeskoleelever (579K/569M) fra Åódź Voivodeship ved at organisere fritidsaktiviteter, udstyre skoleworkshopper, herunder IKT-workshopper, og øge kompetencen hos 101 lærere (90K/11M) fra fem skoler âEUR SP 1.4,5,10,11 i Zgirz SP i perioden 01.12.2016-30.06.2018 ifølge skolens diagnose. Hovedformålet er at være det samme som diagnosticeringen af skolen og føre til højere eksamensresultater for skoleelever, hvilket vil blive afspejlet i OKE-rapporter, og at sikre lige adgang til førskoleundervisning af god kvalitet. De planlagte opgaver vil reducere og forebygge skolefrafald og sikre adgang til kvalitetsprægede tidlige og almene uddannelsestjenester. (Danish)
Hovedformålet med projektet er at forbedre nøglekompetencer og digitale kompetencer hos 1148 elever i grundskolen (579K/569M) fra Lodz-provinsen ved at tilrettelægge fritidsaktiviteter, eftermontere skolestudier, herunder IKT-studier og øge kompetencerne hos 101 lærere (90K/11M) fra fem skoler — SP 1,4,5,10,11 i Zgierz SP i perioden 01.12.2016-30.06.2018 ifølge skolens diagnose. Hovedformålet er at være den samme som skolens diagnose og føre til højere eksamensresultater for skoleelever, hvilket vil blive afspejlet i OKE-rapporter, og at sikre lige adgang til førskoleundervisning af høj kvalitet. De planlagte opgaver vil mindske og forebygge skolefrafald og sikre adgang til skoletid af høj kvalitet og generelle uddannelsestjenester. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele cheie și digitale ale 1148 de elevi din învățământul primar (579K/569M) din Voievodatul Åódź prin organizarea de activități extrașcolare, dotarea atelierelor școlare, inclusiv ateliere de lucru TIC și creșterea competenței a 101 profesori (90K/11M) din cinci școli â EUR SP 1.4,5,10,11 în Zgirz SP în perioada 01.12.2016-30.06.2018 conform diagnosticului școlar. Obiectivul principal este acela de a fi același cu diagnosticul școlii și de a conduce la rezultate superioare ale examenelor elevilor, care vor fi reflectate în rapoartele OKE, și de a asigura accesul egal la educație preșcolară de bună calitate. Sarcinile planificate vor reduce și vor preveni părăsirea timpurie a școlii și vor asigura accesul la servicii de educație timpurie și generală de calitate. (Romanian)
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele cheie și digitale la 1148 de elevi din învățământul primar (579K/569M) din provincia Lodz prin organizarea de activități extrașcolare, modernizarea studiourilor școlare, inclusiv studiouri TIC și creșterea competențelor a 101 profesori (90K/11M) din cinci școli – SP 1,4,5,10,11 în Zgierz SP în perioada 01.12.2016-30.06.2018 conform diagnosticului școlii. Obiectivul principal este acela de a fi același cu diagnosticul școlii și de a conduce la rezultate mai bune ale examenelor elevilor, care se vor reflecta în rapoartele OKE, și de a asigura accesul egal la o educație de calitate a copiilor preșcolari. Sarcinile planificate vor reduce și preveni părăsirea timpurie a școlii și vor asigura accesul la servicii școlare timpurii și de învățământ general de calitate. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetensen och den digitala kompetensen hos 1148 grundskoleelever (579K/569M) från ÅódÅ° vojvodeskapet genom att organisera fritidsaktiviteter, utrusta skolverkstäder, inklusive IKT-workshops och höja kompetensen hos 101 lärare (90K/11M) från fem skolor â EUR SP 1.4,5,10,11 i Zgirz SP under perioden 01.12.2016–30.6.2018 enligt skoldiagnosen. Huvudsyftet är att vara detsamma som skolans diagnos och leda till högre examensresultat för skolelever, vilket kommer att återspeglas i OKE-rapporter, och att säkerställa lika tillgång till förskoleverksamhet av god kvalitet. De planerade uppgifterna kommer att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och se till att det finns tillgång till tjänster för tidig och allmän utbildning av god kvalitet. (Swedish)
Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetensen och den digitala kompetensen hos 1148 grundskoleelever (579K/569M) från Lodzprovinsen genom att organisera fritidsaktiviteter, eftermontera skolstudior, inklusive IKT-studior och öka kompetensen hos 101 lärare (90K/11M) från fem skolor – SP 1,4,5,10,11 i Zgierz SP under perioden 01.12.2016–30.6.2018 enligt skolans diagnos. Huvudsyftet är att vara samma som skolans diagnos och leda till högre examinationsresultat för skolelever, vilket kommer att återspeglas i OKE-rapporter, och att säkerställa lika tillgång till förskoleverksamhet av god kvalitet. De planerade uppgifterna kommer att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och säkerställer tillgång till högkvalitativa tjänster i förtid och allmän utbildning. (Swedish)
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Zgierz / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Zgierz / qualifier
 
Property / coordinate location
 
51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E
Latitude51.9038913
Longitude19.439262009493
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Łódzki / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS: Łódzki / qualifier
 
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 13:47, 20 March 2024

Project Q103550 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Incubator schools of digital competences of pupils useful in “the competitions of the future”
Project Q103550 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    1,073,601.0 zloty
    0 references
    238,661.5 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    1,263,060.0 zloty
    0 references
    280,778.24 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 December 2016
    0 references
    end time
    30 November 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA MIASTO ZGIERZ
    0 references
    beneficiary
    Q2514958
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem głównym projektu jest podnoszenie kompetencji kluczowych i cyfrowych u 1148 uczniów szkoły podstawowej (579K/569M) z woj. łódzkiego poprzez organizację zajęć pozalekcyjnych, doposażenie pracowni szkolnych, w tym pracowni TIK i podniesienie kompetencji 101 nauczycieli (90K/11M) z pięciu szkół - SP 1,4,5,10,11 w Zgierzu SP w okresie 01.12.2016 - 30.06.2018 zgodnie z diagnozą szkoły. Cel główny ma być tożsamy z diagnozą szkoły i prowadzić do podniesienia wyników egzaminacyjnych uczniów szkoły, co znajdzie swoje odzwierciedlenie w raportach OKE, oraz ma zapewnić równy dostęp do dobrej jakości wczesnej edukacji. Zaplanowane zadania ograniczą i zapobiegną przedwczesnemu zakończeniu nauki oraz zapewnią dostęp do dobrej jakości usługi kształcenia wczesnoszkolnego i ogólnego. (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is to improve key and digital competences of 1148 primary school students (579K/569M) from the Łódź Voivodeship by organising extracurricular activities, equipping school workshops, including ICT workshops and raising the competence of 101 teachers (90K/11M) from five schools – SP 1.4,5,10,11 in Zgirz SP in the period 01.12.2016-30.06.2018 according to the school diagnosis. The main objective is to be the same as the diagnosis of the school and lead to higher exam results of school pupils, which will be reflected in OKE reports, and to ensure equal access to good quality early childhood education. The planned tasks will reduce and prevent early school leaving and ensure access to quality early and general education services. (English)
    point in time
    17 October 2020
    readability score
    0.1150873583858775
    0 references
    L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et numériques de 1148 élèves du primaire (579K/569M) de la province de Lodz en organisant des activités parascolaires, en modernisant les studios scolaires, y compris les studios TIC et en augmentant les compétences de 101 enseignants (90K/11M) de cinq écoles — SP 1,4,5,10,11 à Zgierz SP au cours de la période allant du 1.12.2016 au 30.6.2018 selon le diagnostic de l’école. L’objectif principal est d’être le même que le diagnostic de l’école et de conduire à des résultats d’examen plus élevés des élèves, ce qui sera reflété dans les rapports OKE, et d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de la petite enfance de qualité. Les tâches prévues permettront de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et d’assurer l’accès à des services d’enseignement préscolaire et général de qualité. (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Schlüssel- und Digitalkompetenzen von 1148 Grundschülern (579K/569M) aus der Provinz Lodz durch die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, die Nachrüstung von Schulstudios einschließlich IKT-Studios und die Erweiterung der Kompetenzen von 101 Lehrern (90K/11M) von fünf Schulen – SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP im Zeitraum 1.12.2016 – 30.6.2018 gemäß der Schuldiagnose. Das Hauptziel besteht darin, die gleiche wie die Diagnose der Schule zu sein und zu höheren Untersuchungsergebnissen von Schülerinnen und Schülern zu führen, die sich in OKE-Berichten widerspiegeln, und einen gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger frühkindlicher Bildung zu gewährleisten. Die geplanten Aufgaben werden den Schulabbruch verringern und verhindern und den Zugang zu hochwertigen frühschulischen und allgemeinen Bildungsangeboten gewährleisten. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van sleutel- en digitale competenties bij 1148 basisschoolstudenten (579K/569M) uit de provincie Lodz door buitenschoolse activiteiten te organiseren, schoolstudio’s, waaronder ICT-studio’s, te moderniseren en de competenties van 101 leraren (90K/11M) van vijf scholen te vergroten — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP in de periode 01.12.2016-30.06.2018 volgens de diagnose van de school. Het belangrijkste doel is om dezelfde te zijn als de diagnose van de school en te leiden tot hogere onderzoeksresultaten van scholieren, die zullen worden weerspiegeld in OKE-rapporten, en gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs voor jonge kinderen te waarborgen. De geplande taken zullen voortijdig schoolverlaten verminderen en voorkomen en de toegang tot hoogwaardige voorschoolse en algemene onderwijsdiensten waarborgen. (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze chiave e digitali in 1148 studenti delle scuole primarie (579K/569M) della provincia di Lodz organizzando attività extracurriculari, riadattando gli studi scolastici, compresi gli studi ICT e aumentando le competenze di 101 insegnanti (90K/11M) provenienti da cinque scuole — SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP nel periodo 01.12.2016-30.06.2018 secondo la diagnosi della scuola. L'obiettivo principale è quello di essere lo stesso della diagnosi della scuola e di portare a risultati più alti degli esami degli alunni, che si rifletteranno nelle relazioni OKE, e di garantire parità di accesso a un'educazione della prima infanzia di qualità. I compiti previsti ridurranno e impediranno l'abbandono scolastico precoce e garantiranno l'accesso a servizi scolastici precoci e di istruzione generale di qualità. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y digitales en 1148 estudiantes de primaria (579K/569M) de la provincia de Lodz mediante la organización de actividades extracurriculares, la modernización de los estudios escolares, incluidos los estudios de TIC y el aumento de las competencias de 101 profesores (90K/11M) de cinco escuelas — SP 1,4,5,10,11 en Zgierz SP en el período 01.12.2016-30.06.2018 según el diagnóstico de la escuela. El objetivo principal es ser el mismo que el diagnóstico de la escuela y dar lugar a resultados de exámenes superiores de los alumnos, que se reflejarán en los informes OKE, y garantizar la igualdad de acceso a una educación infantil de calidad. Las tareas previstas reducirán y evitarán el abandono escolar prematuro y garantizarán el acceso a servicios de educación preescolar y de educación general de calidad. (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Projekti peamine eesmärk on parandada võtme- ja digipädevust 1148 algkooliõpilasel (579K/569M) Lodzi provintsist, korraldades õppekavaväliseid tegevusi, koolistuudiote, sealhulgas IKT-stuudiote moderniseerimist ning kooli diagnoosi järgi 101 õpetaja (90K/11M) pädevuse suurendamist viiest koolist – SP 1,4,5,10,11 Zgierzi SP-s ajavahemikul 01.12.2016–30.06.2018. Peamine eesmärk on olla sama mis kooli diagnoos ja viia kooliõpilaste eksamitulemuste paranemiseni, mis kajastub OKE aruannetes, ning tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele alusharidusele. Kavandatud ülesanded vähendavad ja takistavad koolist väljalangemist ning tagavad juurdepääsu kvaliteetsetele kooli- ja üldharidusteenustele. (Estonian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Pagrindinis projekto tikslas – tobulinti pagrindinius ir skaitmeninius gebėjimus 1148 pradinių mokyklų moksleiviams (579K/569M) iš Lodzės provincijos organizuojant užklasinę veiklą, modernizuojant mokyklų studijas, įskaitant IRT studijas, ir didinant 101 mokytojo (90K/11M) iš penkių mokyklų – SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP 2016 12 01–30.06.2018 pagal mokyklos diagnozę. Pagrindinis tikslas yra tas pats, kaip ir mokyklos diagnozė, ir pasiekti aukštesnius mokinių egzaminų rezultatus, kurie atsispindės OKE ataskaitose, ir užtikrinti vienodas galimybes naudotis kokybišku ikimokykliniu ugdymu. Planuojamos užduotys padės sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jiems kelią, taip pat užtikrinti galimybę naudotis kokybiškomis ikimokyklinio ugdymo ir bendrojo lavinimo paslaugomis. (Lithuanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je poboljšanje ključnih i digitalnih kompetencija u 1148 učenika osnovnih škola (579K/569M) iz pokrajine Lodz organiziranjem izvannastavnih aktivnosti, rekonstrukcijom školskih studija, uključujući ICT studije i povećanjem kompetencija 101 učitelja (90K/11M) iz pet škola – SP 1,4,5,10,11 u Zgierz SP-u u razdoblju od 1.12.2016. do 30.6.2018. prema dijagnozi škole. Glavni je cilj biti isti kao i dijagnoza škole i dovesti do viših rezultata pregleda učenika, što će se odraziti u izvješćima OKE-a, te osigurati jednak pristup kvalitetnom ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Planiranim će se zadacima smanjiti i spriječiti rano napuštanje školovanja te osigurati pristup kvalitetnim uslugama ranog i općeg obrazovanja. (Croatian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών και ψηφιακών ικανοτήτων σε 1148 μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (579K/569M) από την επαρχία Lodz με τη διοργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων, τη μετασκευή σχολικών στούντιο, συμπεριλαμβανομένων των στούντιο ΤΠΕ και την αύξηση των ικανοτήτων 101 εκπαιδευτικών (90K/11M) από πέντε σχολεία — SP 1,4,5,10,11 στο Zgierz SP κατά την περίοδο 1.12.2016 — 30.6.2018 σύμφωνα με τη διάγνωση του σχολείου. Ο κύριος στόχος είναι να είναι ο ίδιος με τη διάγνωση του σχολείου και να οδηγήσει σε υψηλότερα αποτελέσματα εξετάσεων των μαθητών, τα οποία θα αντικατοπτρίζονται στις εκθέσεις της Ο.Κ.Ε., και να εξασφαλιστεί ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση. Τα προγραμματισμένα καθήκοντα θα μειώσουν και θα αποτρέψουν την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και θα διασφαλίσουν την πρόσβαση σε ποιοτικές υπηρεσίες προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης. (Greek)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové a digitálne kompetencie 1148 študentov základných škôl (579K/569M) z provincie Lodž organizovaním mimoškolských aktivít, dodatočného vybavenia školských štúdií vrátane štúdií IKT a zvýšením kompetencií 101 učiteľov (90K/11M) z piatich škôl – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v období od 1.12.2016 do 30.6.2018 podľa diagnózy školy. Hlavným cieľom je byť rovnaká ako diagnóza školy a viesť k vyšším výsledkom skúšok žiakov, čo sa odrazí v správach OKE, a zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu v ranom detstve. Plánovanými úlohami sa zníži a zabráni predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a zabezpečí sa prístup ku kvalitným službám v oblasti predčasného vzdelávania a všeobecného vzdelávania. (Slovak)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Hankkeen päätavoitteena on parantaa Lodzin maakunnan 1148 peruskouluopiskelijan (579K/569M) avain- ja digitaalitaitoja järjestämällä opetussuunnitelman ulkopuolisia toimintoja, jälkiasennuksia koulustudioihin, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan studiot, ja lisäämällä 101 opettajan (90K/11M) osaamista viidestä koulusta – SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP: ssä kaudella 01.12.2016–30.06.2018 koulun diagnoosin mukaan. Päätavoitteena on olla sama kuin koulun diagnoosi ja johtaa koululaisten korkeampiin tutkimustuloksiin, jotka otetaan huomioon OKE:n raporteissa, ja varmistaa yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen varhaiskasvatukseen. Suunnitellut tehtävät vähentävät ja estävät koulunkäynnin keskeyttämistä ja varmistavat laadukkaiden varhaiskasvatuspalvelujen ja yleissivistävän koulutuksen saatavuuden. (Finnish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    A projekt fő célja a Lodz tartományból származó 1148 általános iskolás diák (579K/569M) kulcs- és digitális kompetenciáinak fejlesztése tanórán kívüli tevékenységek szervezésével, iskolai stúdiók – köztük IKT-stúdiók – utólagos felszerelésével, valamint 101 tanár (90K/11M) kompetenciáinak növelése öt iskolából – SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP-ben 2016.12.01 és 2018. június 30. között az iskola diagnózisa szerint. A fő cél az, hogy azonos legyen az iskola diagnózisával, és az iskolai tanulók magasabb vizsgaeredményeihez vezessen, amelyek tükröződnek majd az OKE jelentésekben, valamint a minőségi koragyermekkori neveléshez való egyenlő hozzáférés biztosítása. A tervezett feladatok csökkentik és megelőzik a korai iskolaelhagyást, és biztosítják a minőségi korai iskolaelhagyáshoz és az általános oktatási szolgáltatásokhoz való hozzáférést. (Hungarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové a digitální kompetence 1148 studentů základních škol (579K/569M) z provincie Lodz organizováním mimoškolních aktivit, modernizací školních studií včetně ICT studií a zvýšením kompetencí 101 učitelů (90K/11M) z pěti škol – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v období od 01.12.2016–30.06.2018 podle diagnózy školy. Hlavním cílem je shodovat se s diagnózou školy a vést k vyšším výsledkům zkoušek žáků, což se projeví ve zprávách OKE, a zajistit rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Plánované úkoly omezí a zabrání předčasnému ukončování školní docházky a zajistí přístup ke kvalitním službám předškolního vzdělávání a všeobecného vzdělávání. (Czech)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekta galvenais mērķis ir pilnveidot pamatprasmes un digitālās prasmes 1148 pamatskolā (579K/569M) no Lodzas provinces, organizējot ārpusskolas aktivitātes, modernizējot skolas studijas, tostarp IKT studijas, un palielinot 101 skolotāja (90K/11M) kompetences no piecām skolām — SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP laikposmā no 1.12.2016. līdz 30.6.2018. atbilstoši skolas diagnozei. Galvenais mērķis ir būt tādam pašam kā skolas diagnozei un panākt augstākus skolēnu eksāmena rezultātus, kas tiks atspoguļoti OKE ziņojumos, un nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai agrīnajai pirmsskolas izglītībai. Plānotie uzdevumi samazinās un novērsīs priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un nodrošinās piekļuvi kvalitatīviem agrīnās izglītības un vispārējās izglītības pakalpojumiem. (Latvian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar inniúlachtaí lárnacha agus digiteacha i 1148 dalta bunscoile (579K/569M) ó chúige Lodz trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim a eagrú, stiúideonna scoile a iarfheistiú, stiúideonna TFC a iarfheistiú, lena n-áirítear stiúideonna TFC agus inniúlachtaí 101 mhúinteoir (90K/11M) ó chúig scoil a mhéadú — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP sa tréimhse 01.12.2016-30.06.2018 de réir diagnóis na scoile. Is é an príomhchuspóir a bheith mar an gcéanna le diagnóis na scoile agus torthaí scrúdaithe níos airde ar dhaltaí scoile a bheith mar thoradh air sin, rud a léireofar i dtuarascálacha OKE, agus rochtain chomhionann ar oideachas luath-óige ar ardchaighdeán a chinntiú. Leis na cúraimí atá beartaithe, laghdófar agus coiscfear luathfhágáil na scoile agus áiritheofar rochtain ar sheirbhísí ardcháilíochta luathoideachais agus oideachais ghinearálta. (Irish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je izboljšati ključne in digitalne kompetence 1148 osnovnošolcev (579K/569M) iz pokrajine Lodz z organiziranjem obšolskih dejavnosti, naknadnim opremljanjem šolskih studiev, vključno z IKT studii in povečanjem kompetenc 101 učiteljev (90K/11M) iz petih šol – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v obdobju od 1. 12. 2016 do 30. junija 2018 glede na diagnozo šole. Glavni cilj je biti enak kot diagnoza šole in voditi k višjim rezultatom izpitov učencev, kar se bo odražalo v poročilih OKE, ter zagotoviti enak dostop do kakovostne predšolske vzgoje. Načrtovane naloge bodo zmanjšale in preprečevale zgodnje opuščanje šolanja ter zagotovile dostop do kakovostnih storitev zgodnjega izobraževanja in splošnega izobraževanja. (Slovenian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите и дигитални компетентности на 1148 ученици от началното училище (579K/569M) от област Лодз чрез организиране на извънкласни дейности, преоборудване на училищни студия, включително ИКТ студия и повишаване на компетенциите на 101 учители (90K/11M) от пет училища — SP 1,4,5,10,11 в Zgierz SP в периода 01.12.2016—30.06.2018 г. според диагнозата на училището. Основната цел е да бъде същата като диагнозата на училището и да доведе до по-високи резултати от изпитите на учениците, които ще бъдат отразени в докладите на OKE, както и да гарантира равен достъп до качествено образование в ранна детска възраст. Планираните задачи ще намалят и предотвратят преждевременното напускане на училище и ще осигурят достъп до качествени услуги в областта на ранното образование и общото образование. (Bulgarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jittejbu l-kompetenzi ewlenin u diġitali f’1148 student tal-iskola primarja (579K/569M) mill-provinċja ta’ Lodz billi jiġu organizzati attivitajiet extrakurrikulari, jiġu mgħammra mill-ġdid l-istudjos tal-iskejjel, inklużi studios tal-ICT u jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 101 għalliem (90K/11M) minn ħames skejjel — SP 1,4,5,10,11 f’Zgierz SP fil-perjodu 01.12.2016–30.06.2018 skont id-dijanjożi tal-iskola. L-objettiv ewlieni huwa li jkun l-istess bħad-dijanjożi tal-iskola u jwassal għal riżultati ogħla tal-eżamijiet tal-istudenti tal-iskola, li se jkunu riflessi fir-rapporti OKE, u li jiġi żgurat aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità fit-tfulija bikrija. Il-kompiti ppjanati se jnaqqsu u jipprevjenu t-tluq bikri mill-iskola u jiżguraw aċċess għal servizzi ta’ kwalità tal-iskola bikrija u tal-edukazzjoni ġenerali. (Maltese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    O principal objetivo do projeto é melhorar as competências essenciais e digitais em 1148 alunos do ensino primário (579K/569M) da província de Lodz, organizando atividades extracurriculares, remodelando os estúdios escolares, incluindo estúdios de TIC e aumentando as competências de 101 professores (90K/11M) de cinco escolas — SP 1,4,5,10,11 em Zgierz SP no período 01.12.2016 — 30.06.2018 de acordo com o diagnóstico da escola. O principal objetivo é ser o mesmo que o diagnóstico da escola e conduzir a resultados de exames mais elevados dos alunos, o que se refletirá nos relatórios OKE, e garantir a igualdade de acesso a um ensino pré-escolar de qualidade. As tarefas planeadas reduzirão e impedirão o abandono escolar precoce e assegurarão o acesso a serviços de educação geral e escolar precoce de qualidade. (Portuguese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Hovedformålet med projektet er at forbedre nøglekompetencer og digitale kompetencer hos 1148 elever i grundskolen (579K/569M) fra Lodz-provinsen ved at tilrettelægge fritidsaktiviteter, eftermontere skolestudier, herunder IKT-studier og øge kompetencerne hos 101 lærere (90K/11M) fra fem skoler — SP 1,4,5,10,11 i Zgierz SP i perioden 01.12.2016-30.06.2018 ifølge skolens diagnose. Hovedformålet er at være den samme som skolens diagnose og føre til højere eksamensresultater for skoleelever, hvilket vil blive afspejlet i OKE-rapporter, og at sikre lige adgang til førskoleundervisning af høj kvalitet. De planlagte opgaver vil mindske og forebygge skolefrafald og sikre adgang til skoletid af høj kvalitet og generelle uddannelsestjenester. (Danish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele cheie și digitale la 1148 de elevi din învățământul primar (579K/569M) din provincia Lodz prin organizarea de activități extrașcolare, modernizarea studiourilor școlare, inclusiv studiouri TIC și creșterea competențelor a 101 profesori (90K/11M) din cinci școli – SP 1,4,5,10,11 în Zgierz SP în perioada 01.12.2016-30.06.2018 conform diagnosticului școlii. Obiectivul principal este acela de a fi același cu diagnosticul școlii și de a conduce la rezultate mai bune ale examenelor elevilor, care se vor reflecta în rapoartele OKE, și de a asigura accesul egal la o educație de calitate a copiilor preșcolari. Sarcinile planificate vor reduce și preveni părăsirea timpurie a școlii și vor asigura accesul la servicii școlare timpurii și de învățământ general de calitate. (Romanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetensen och den digitala kompetensen hos 1148 grundskoleelever (579K/569M) från Lodzprovinsen genom att organisera fritidsaktiviteter, eftermontera skolstudior, inklusive IKT-studior och öka kompetensen hos 101 lärare (90K/11M) från fem skolor – SP 1,4,5,10,11 i Zgierz SP under perioden 01.12.2016–30.6.2018 enligt skolans diagnos. Huvudsyftet är att vara samma som skolans diagnos och leda till högre examinationsresultat för skolelever, vilket kommer att återspeglas i OKE-rapporter, och att säkerställa lika tillgång till förskoleverksamhet av god kvalitet. De planerade uppgifterna kommer att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och säkerställer tillgång till högkvalitativa tjänster i förtid och allmän utbildning. (Swedish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zgierski
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPLD.11.01.02-10-B020/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q103550&oldid=41050726"