ALPSCHOOL_STUDY CIRCLE (Q4272579): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.008420203594637) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY CIRKEL | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY ΚΎΚΛΟΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY KRUG | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CERCUL ALPSCHOOL_STUDY | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY KRUH | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĊIRKU ALPSCHOOL_STUDY | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CÍRCULO ALPSCHOOL_STUDY | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY YMPYRÄ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OKRĄG ALPSCHOOL_STUDY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY KROG | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY KRUH | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY APSKRITIMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY APLIS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY КРЪГ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY KÖR | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CIORCAL ALPSCHOOL_STUDY | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY CIRKEL | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ALPSCHOOL_STUDY RING | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4272579 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4272579 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4272579 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4272579 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4272579 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4272579 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4272579 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4272579 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4272579 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4272579 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4272579 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4272579 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4272579 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4272579 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4272579 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4272579 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4272579 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4272579 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4272579 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4272579 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4272579 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4272579 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4272579 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDY CIRCLES ARE TRAINING COURSES INVOLVING A SMALL GROUP OF INDIVIDUALS WHO HAVE INDIVIDUAL LEARNING MOTIVATIONS. AT THE BASE THERE IS THE FREEDOM OF DECISION-MAKING OF THE PARTICIPANTS, WHICH STIMULATES THEIR CREATIVITY, PROMOTING THE INNOVATION OF THE LEARNING SYSTEM. A CIRCLE OF STUDY IS ABLE TO CREATE VIRTUOUS NETWORKS OF KNOWLEDGE AND COLLABORATION RELATIONSHIPS THAT CAN TRIGGER THE DEVELOPMENT OF ECONOMIC ACTIVITIES EVEN IN THE FUTURE. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.008420203594637
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Tolmezzo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STUDIEKREDSE ER UDDANNELSESKURSER, DER INVOLVERER EN LILLE GRUPPE AF PERSONER, DER HAR INDIVIDUELLE LÆRINGSMOTIVER. I UDGANGSPUNKTET ER DER DELTAGERNES BESLUTNINGSFRIHED, HVILKET STIMULERER DERES KREATIVITET OG FREMMER INNOVATIONEN AF LÆRINGSSYSTEMET. EN STUDIEKREDS ER I STAND TIL AT SKABE GODE NETVÆRK AF VIDEN OG SAMARBEJDSRELATIONER, DER KAN UDLØSE UDVIKLINGEN AF ØKONOMISKE AKTIVITETER SELV I FREMTIDEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDIEKREDSE ER UDDANNELSESKURSER, DER INVOLVERER EN LILLE GRUPPE AF PERSONER, DER HAR INDIVIDUELLE LÆRINGSMOTIVER. I UDGANGSPUNKTET ER DER DELTAGERNES BESLUTNINGSFRIHED, HVILKET STIMULERER DERES KREATIVITET OG FREMMER INNOVATIONEN AF LÆRINGSSYSTEMET. EN STUDIEKREDS ER I STAND TIL AT SKABE GODE NETVÆRK AF VIDEN OG SAMARBEJDSRELATIONER, DER KAN UDLØSE UDVIKLINGEN AF ØKONOMISKE AKTIVITETER SELV I FREMTIDEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDIEKREDSE ER UDDANNELSESKURSER, DER INVOLVERER EN LILLE GRUPPE AF PERSONER, DER HAR INDIVIDUELLE LÆRINGSMOTIVER. I UDGANGSPUNKTET ER DER DELTAGERNES BESLUTNINGSFRIHED, HVILKET STIMULERER DERES KREATIVITET OG FREMMER INNOVATIONEN AF LÆRINGSSYSTEMET. EN STUDIEKREDS ER I STAND TIL AT SKABE GODE NETVÆRK AF VIDEN OG SAMARBEJDSRELATIONER, DER KAN UDLØSE UDVIKLINGEN AF ØKONOMISKE AKTIVITETER SELV I FREMTIDEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΚΎΚΛΟΙ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ ΑΤΌΜΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΚΊΝΗΤΡΑ. ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΥΠΆΡΧΕΙ Η ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΤΟΝΏΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΈΝΑΣ ΚΎΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΝΆΡΕΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΚΎΚΛΟΙ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ ΑΤΌΜΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΚΊΝΗΤΡΑ. ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΥΠΆΡΧΕΙ Η ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΤΟΝΏΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΈΝΑΣ ΚΎΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΝΆΡΕΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΚΎΚΛΟΙ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ ΑΤΌΜΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΚΊΝΗΤΡΑ. ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΥΠΆΡΧΕΙ Η ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΤΟΝΏΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΈΝΑΣ ΚΎΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΝΆΡΕΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STUDIJSKI KRUGOVI SU TEČAJEVI OSPOSOBLJAVANJA KOJI UKLJUČUJU MALU SKUPINU POJEDINACA KOJI IMAJU INDIVIDUALNE MOTIVACIJE ZA UČENJE. U OSNOVI POSTOJI SLOBODA ODLUČIVANJA SUDIONIKA, KOJA POTIČE NJIHOVU KREATIVNOST, PROMIČUĆI INOVACIJE SUSTAVA UČENJA. KRUG STUDIJA JE U STANJU STVORITI POZITIVNE MREŽE ZNANJA I SURADNJE ODNOSA KOJI MOGU POTAKNUTI RAZVOJ GOSPODARSKIH AKTIVNOSTI ČAK I U BUDUĆNOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDIJSKI KRUGOVI SU TEČAJEVI OSPOSOBLJAVANJA KOJI UKLJUČUJU MALU SKUPINU POJEDINACA KOJI IMAJU INDIVIDUALNE MOTIVACIJE ZA UČENJE. U OSNOVI POSTOJI SLOBODA ODLUČIVANJA SUDIONIKA, KOJA POTIČE NJIHOVU KREATIVNOST, PROMIČUĆI INOVACIJE SUSTAVA UČENJA. KRUG STUDIJA JE U STANJU STVORITI POZITIVNE MREŽE ZNANJA I SURADNJE ODNOSA KOJI MOGU POTAKNUTI RAZVOJ GOSPODARSKIH AKTIVNOSTI ČAK I U BUDUĆNOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDIJSKI KRUGOVI SU TEČAJEVI OSPOSOBLJAVANJA KOJI UKLJUČUJU MALU SKUPINU POJEDINACA KOJI IMAJU INDIVIDUALNE MOTIVACIJE ZA UČENJE. U OSNOVI POSTOJI SLOBODA ODLUČIVANJA SUDIONIKA, KOJA POTIČE NJIHOVU KREATIVNOST, PROMIČUĆI INOVACIJE SUSTAVA UČENJA. KRUG STUDIJA JE U STANJU STVORITI POZITIVNE MREŽE ZNANJA I SURADNJE ODNOSA KOJI MOGU POTAKNUTI RAZVOJ GOSPODARSKIH AKTIVNOSTI ČAK I U BUDUĆNOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CERCURILE DE STUDIU SUNT CURSURI DE FORMARE CARE IMPLICĂ UN GRUP MIC DE PERSOANE CARE AU MOTIVAȚII INDIVIDUALE DE ÎNVĂȚARE. LA BAZĂ EXISTĂ LIBERTATEA DE LUARE A DECIZIILOR A PARTICIPANȚILOR, CARE LE STIMULEAZĂ CREATIVITATEA, PROMOVÂND INOVAREA SISTEMULUI DE ÎNVĂȚARE. UN CERC DE STUDIU ESTE CAPABIL SĂ CREEZE REȚELE VIRTUOASE DE CUNOȘTINȚE ȘI RELAȚII DE COLABORARE CARE POT DECLANȘA DEZVOLTAREA ACTIVITĂȚILOR ECONOMICE CHIAR ȘI ÎN VIITOR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CERCURILE DE STUDIU SUNT CURSURI DE FORMARE CARE IMPLICĂ UN GRUP MIC DE PERSOANE CARE AU MOTIVAȚII INDIVIDUALE DE ÎNVĂȚARE. LA BAZĂ EXISTĂ LIBERTATEA DE LUARE A DECIZIILOR A PARTICIPANȚILOR, CARE LE STIMULEAZĂ CREATIVITATEA, PROMOVÂND INOVAREA SISTEMULUI DE ÎNVĂȚARE. UN CERC DE STUDIU ESTE CAPABIL SĂ CREEZE REȚELE VIRTUOASE DE CUNOȘTINȚE ȘI RELAȚII DE COLABORARE CARE POT DECLANȘA DEZVOLTAREA ACTIVITĂȚILOR ECONOMICE CHIAR ȘI ÎN VIITOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CERCURILE DE STUDIU SUNT CURSURI DE FORMARE CARE IMPLICĂ UN GRUP MIC DE PERSOANE CARE AU MOTIVAȚII INDIVIDUALE DE ÎNVĂȚARE. LA BAZĂ EXISTĂ LIBERTATEA DE LUARE A DECIZIILOR A PARTICIPANȚILOR, CARE LE STIMULEAZĂ CREATIVITATEA, PROMOVÂND INOVAREA SISTEMULUI DE ÎNVĂȚARE. UN CERC DE STUDIU ESTE CAPABIL SĂ CREEZE REȚELE VIRTUOASE DE CUNOȘTINȚE ȘI RELAȚII DE COLABORARE CARE POT DECLANȘA DEZVOLTAREA ACTIVITĂȚILOR ECONOMICE CHIAR ȘI ÎN VIITOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠTUDIJNÉ KRUHY SÚ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAHŔŇAJÚCE MALÚ SKUPINU JEDNOTLIVCOV, KTORÍ MAJÚ INDIVIDUÁLNE VZDELÁVACIE MOTIVÁCIU. ZÁKLADOM JE SLOBODA ROZHODOVANIA ÚČASTNÍKOV, KTORÁ STIMULUJE ICH KREATIVITU A PODPORUJE INOVÁCIU VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU. OKRUH ŠTÚDIÍ JE SCHOPNÝ VYTVORIŤ CNOSTNÉ SIETE ZNALOSTNÝCH A KOOPERAČNÝCH VZŤAHOV, KTORÉ MÔŽU VYVOLAŤ ROZVOJ HOSPODÁRSKYCH ČINNOSTÍ AJ V BUDÚCNOSTI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠTUDIJNÉ KRUHY SÚ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAHŔŇAJÚCE MALÚ SKUPINU JEDNOTLIVCOV, KTORÍ MAJÚ INDIVIDUÁLNE VZDELÁVACIE MOTIVÁCIU. ZÁKLADOM JE SLOBODA ROZHODOVANIA ÚČASTNÍKOV, KTORÁ STIMULUJE ICH KREATIVITU A PODPORUJE INOVÁCIU VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU. OKRUH ŠTÚDIÍ JE SCHOPNÝ VYTVORIŤ CNOSTNÉ SIETE ZNALOSTNÝCH A KOOPERAČNÝCH VZŤAHOV, KTORÉ MÔŽU VYVOLAŤ ROZVOJ HOSPODÁRSKYCH ČINNOSTÍ AJ V BUDÚCNOSTI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠTUDIJNÉ KRUHY SÚ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAHŔŇAJÚCE MALÚ SKUPINU JEDNOTLIVCOV, KTORÍ MAJÚ INDIVIDUÁLNE VZDELÁVACIE MOTIVÁCIU. ZÁKLADOM JE SLOBODA ROZHODOVANIA ÚČASTNÍKOV, KTORÁ STIMULUJE ICH KREATIVITU A PODPORUJE INOVÁCIU VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU. OKRUH ŠTÚDIÍ JE SCHOPNÝ VYTVORIŤ CNOSTNÉ SIETE ZNALOSTNÝCH A KOOPERAČNÝCH VZŤAHOV, KTORÉ MÔŽU VYVOLAŤ ROZVOJ HOSPODÁRSKYCH ČINNOSTÍ AJ V BUDÚCNOSTI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ĊRIEKI TA’ STUDJU HUMA KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ LI JINVOLVU GRUPP ŻGĦIR TA’ INDIVIDWI LI GĦANDHOM MOTIVAZZJONIJIET TA’ TAGĦLIM INDIVIDWALI. FUQ IL-BAŻI HEMM IL-LIBERTÀ TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET TAL-PARTEĊIPANTI, LI TISTIMULA L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM, TIPPROMWOVI L-INNOVAZZJONI TAS-SISTEMA TAT-TAGĦLIM. ĊIRKU TA ‘STUDJU HUWA KAPAĊI LI JOĦOLQU NETWERKS VIRTUŻ TA’ RELAZZJONIJIET TA ‘GĦARFIEN U KOLLABORAZZJONI LI JISTGĦU JISKATTAW L-IŻVILUPP TA’ ATTIVITAJIET EKONOMIĊI ANKE FIL-FUTUR. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ĊRIEKI TA’ STUDJU HUMA KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ LI JINVOLVU GRUPP ŻGĦIR TA’ INDIVIDWI LI GĦANDHOM MOTIVAZZJONIJIET TA’ TAGĦLIM INDIVIDWALI. FUQ IL-BAŻI HEMM IL-LIBERTÀ TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET TAL-PARTEĊIPANTI, LI TISTIMULA L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM, TIPPROMWOVI L-INNOVAZZJONI TAS-SISTEMA TAT-TAGĦLIM. ĊIRKU TA ‘STUDJU HUWA KAPAĊI LI JOĦOLQU NETWERKS VIRTUŻ TA’ RELAZZJONIJIET TA ‘GĦARFIEN U KOLLABORAZZJONI LI JISTGĦU JISKATTAW L-IŻVILUPP TA’ ATTIVITAJIET EKONOMIĊI ANKE FIL-FUTUR. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ĊRIEKI TA’ STUDJU HUMA KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ LI JINVOLVU GRUPP ŻGĦIR TA’ INDIVIDWI LI GĦANDHOM MOTIVAZZJONIJIET TA’ TAGĦLIM INDIVIDWALI. FUQ IL-BAŻI HEMM IL-LIBERTÀ TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET TAL-PARTEĊIPANTI, LI TISTIMULA L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM, TIPPROMWOVI L-INNOVAZZJONI TAS-SISTEMA TAT-TAGĦLIM. ĊIRKU TA ‘STUDJU HUWA KAPAĊI LI JOĦOLQU NETWERKS VIRTUŻ TA’ RELAZZJONIJIET TA ‘GĦARFIEN U KOLLABORAZZJONI LI JISTGĦU JISKATTAW L-IŻVILUPP TA’ ATTIVITAJIET EKONOMIĊI ANKE FIL-FUTUR. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OS CÍRCULOS DE ESTUDO SÃO CURSOS DE FORMAÇÃO QUE ENVOLVEM UM PEQUENO GRUPO DE INDIVÍDUOS QUE TÊM MOTIVAÇÕES INDIVIDUAIS DE APRENDIZAGEM. NA BASE HÁ A LIBERDADE DE TOMADA DE DECISÃO DOS PARTICIPANTES, QUE ESTIMULA A SUA CRIATIVIDADE, PROMOVENDO A INOVAÇÃO DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM. UM CÍRCULO DE ESTUDO É CAPAZ DE CRIAR REDES VIRTUOSAS DE CONHECIMENTO E RELAÇÕES DE COLABORAÇÃO QUE PODEM DESENCADEAR O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES ECONÔMICAS MESMO NO FUTURO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: OS CÍRCULOS DE ESTUDO SÃO CURSOS DE FORMAÇÃO QUE ENVOLVEM UM PEQUENO GRUPO DE INDIVÍDUOS QUE TÊM MOTIVAÇÕES INDIVIDUAIS DE APRENDIZAGEM. NA BASE HÁ A LIBERDADE DE TOMADA DE DECISÃO DOS PARTICIPANTES, QUE ESTIMULA A SUA CRIATIVIDADE, PROMOVENDO A INOVAÇÃO DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM. UM CÍRCULO DE ESTUDO É CAPAZ DE CRIAR REDES VIRTUOSAS DE CONHECIMENTO E RELAÇÕES DE COLABORAÇÃO QUE PODEM DESENCADEAR O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES ECONÔMICAS MESMO NO FUTURO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OS CÍRCULOS DE ESTUDO SÃO CURSOS DE FORMAÇÃO QUE ENVOLVEM UM PEQUENO GRUPO DE INDIVÍDUOS QUE TÊM MOTIVAÇÕES INDIVIDUAIS DE APRENDIZAGEM. NA BASE HÁ A LIBERDADE DE TOMADA DE DECISÃO DOS PARTICIPANTES, QUE ESTIMULA A SUA CRIATIVIDADE, PROMOVENDO A INOVAÇÃO DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM. UM CÍRCULO DE ESTUDO É CAPAZ DE CRIAR REDES VIRTUOSAS DE CONHECIMENTO E RELAÇÕES DE COLABORAÇÃO QUE PODEM DESENCADEAR O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES ECONÔMICAS MESMO NO FUTURO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPINTOPIIRIT OVAT KOULUTUSKURSSEJA, JOIHIN OSALLISTUU PIENI JOUKKO HENKILÖITÄ, JOILLA ON YKSILÖLLISIÄ OPPIMISMOTIVAATIOITA. POHJALLA ON OSALLISTUJIEN VAPAUS TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ, MIKÄ STIMULOI HEIDÄN LUOVUUTTAAN JA EDISTÄÄ OPPIMISJÄRJESTELMÄN INNOVOINTIA. OPINTOPIIRI PYSTYY LUOMAAN HYVIÄ OSAAMIS- JA YHTEISTYÖVERKOSTOJA, JOTKA VOIVAT KÄYNNISTÄÄ TALOUDELLISEN TOIMINNAN KEHITTYMISEN MYÖS TULEVAISUUDESSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPINTOPIIRIT OVAT KOULUTUSKURSSEJA, JOIHIN OSALLISTUU PIENI JOUKKO HENKILÖITÄ, JOILLA ON YKSILÖLLISIÄ OPPIMISMOTIVAATIOITA. POHJALLA ON OSALLISTUJIEN VAPAUS TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ, MIKÄ STIMULOI HEIDÄN LUOVUUTTAAN JA EDISTÄÄ OPPIMISJÄRJESTELMÄN INNOVOINTIA. OPINTOPIIRI PYSTYY LUOMAAN HYVIÄ OSAAMIS- JA YHTEISTYÖVERKOSTOJA, JOTKA VOIVAT KÄYNNISTÄÄ TALOUDELLISEN TOIMINNAN KEHITTYMISEN MYÖS TULEVAISUUDESSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPINTOPIIRIT OVAT KOULUTUSKURSSEJA, JOIHIN OSALLISTUU PIENI JOUKKO HENKILÖITÄ, JOILLA ON YKSILÖLLISIÄ OPPIMISMOTIVAATIOITA. POHJALLA ON OSALLISTUJIEN VAPAUS TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ, MIKÄ STIMULOI HEIDÄN LUOVUUTTAAN JA EDISTÄÄ OPPIMISJÄRJESTELMÄN INNOVOINTIA. OPINTOPIIRI PYSTYY LUOMAAN HYVIÄ OSAAMIS- JA YHTEISTYÖVERKOSTOJA, JOTKA VOIVAT KÄYNNISTÄÄ TALOUDELLISEN TOIMINNAN KEHITTYMISEN MYÖS TULEVAISUUDESSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KRĘGI NAUKOWE TO SZKOLENIA Z UDZIAŁEM NIEWIELKIEJ GRUPY OSÓB, KTÓRE MAJĄ INDYWIDUALNE MOTYWACJE DO NAUKI. U PODSTAW ZNAJDUJE SIĘ SWOBODA PODEJMOWANIA DECYZJI PRZEZ UCZESTNIKÓW, KTÓRA STYMULUJE ICH KREATYWNOŚĆ, PROMUJĄC INNOWACYJNOŚĆ SYSTEMU UCZENIA SIĘ. KRĄG STUDIÓW JEST W STANIE STWORZYĆ CNOTLIWE SIECI KONTAKTÓW WIEDZY I WSPÓŁPRACY, KTÓRE MOGĄ STYMULOWAĆ ROZWÓJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ NAWET W PRZYSZŁOŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KRĘGI NAUKOWE TO SZKOLENIA Z UDZIAŁEM NIEWIELKIEJ GRUPY OSÓB, KTÓRE MAJĄ INDYWIDUALNE MOTYWACJE DO NAUKI. U PODSTAW ZNAJDUJE SIĘ SWOBODA PODEJMOWANIA DECYZJI PRZEZ UCZESTNIKÓW, KTÓRA STYMULUJE ICH KREATYWNOŚĆ, PROMUJĄC INNOWACYJNOŚĆ SYSTEMU UCZENIA SIĘ. KRĄG STUDIÓW JEST W STANIE STWORZYĆ CNOTLIWE SIECI KONTAKTÓW WIEDZY I WSPÓŁPRACY, KTÓRE MOGĄ STYMULOWAĆ ROZWÓJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ NAWET W PRZYSZŁOŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KRĘGI NAUKOWE TO SZKOLENIA Z UDZIAŁEM NIEWIELKIEJ GRUPY OSÓB, KTÓRE MAJĄ INDYWIDUALNE MOTYWACJE DO NAUKI. U PODSTAW ZNAJDUJE SIĘ SWOBODA PODEJMOWANIA DECYZJI PRZEZ UCZESTNIKÓW, KTÓRA STYMULUJE ICH KREATYWNOŚĆ, PROMUJĄC INNOWACYJNOŚĆ SYSTEMU UCZENIA SIĘ. KRĄG STUDIÓW JEST W STANIE STWORZYĆ CNOTLIWE SIECI KONTAKTÓW WIEDZY I WSPÓŁPRACY, KTÓRE MOGĄ STYMULOWAĆ ROZWÓJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ NAWET W PRZYSZŁOŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠTUDIJSKI KROGI SO TEČAJI USPOSABLJANJA, KI VKLJUČUJEJO MAJHNO SKUPINO POSAMEZNIKOV, KI IMAJO INDIVIDUALNO MOTIVACIJO ZA UČENJE. V BAZI JE SVOBODA ODLOČANJA UDELEŽENCEV, KI SPODBUJA NJIHOVO USTVARJALNOST IN SPODBUJA INOVATIVNOST UČNEGA SISTEMA. ŠTUDIJSKI KROG JE SPOSOBEN USTVARITI USPEŠNE MREŽE ZNANJA IN SODELOVALNIH ODNOSOV, KI LAHKO SPROŽIJO RAZVOJ GOSPODARSKIH DEJAVNOSTI TUDI V PRIHODNOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠTUDIJSKI KROGI SO TEČAJI USPOSABLJANJA, KI VKLJUČUJEJO MAJHNO SKUPINO POSAMEZNIKOV, KI IMAJO INDIVIDUALNO MOTIVACIJO ZA UČENJE. V BAZI JE SVOBODA ODLOČANJA UDELEŽENCEV, KI SPODBUJA NJIHOVO USTVARJALNOST IN SPODBUJA INOVATIVNOST UČNEGA SISTEMA. ŠTUDIJSKI KROG JE SPOSOBEN USTVARITI USPEŠNE MREŽE ZNANJA IN SODELOVALNIH ODNOSOV, KI LAHKO SPROŽIJO RAZVOJ GOSPODARSKIH DEJAVNOSTI TUDI V PRIHODNOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠTUDIJSKI KROGI SO TEČAJI USPOSABLJANJA, KI VKLJUČUJEJO MAJHNO SKUPINO POSAMEZNIKOV, KI IMAJO INDIVIDUALNO MOTIVACIJO ZA UČENJE. V BAZI JE SVOBODA ODLOČANJA UDELEŽENCEV, KI SPODBUJA NJIHOVO USTVARJALNOST IN SPODBUJA INOVATIVNOST UČNEGA SISTEMA. ŠTUDIJSKI KROG JE SPOSOBEN USTVARITI USPEŠNE MREŽE ZNANJA IN SODELOVALNIH ODNOSOV, KI LAHKO SPROŽIJO RAZVOJ GOSPODARSKIH DEJAVNOSTI TUDI V PRIHODNOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STUDIJNÍ KRUHY JSOU VZDĚLÁVACÍ KURZY ZAHRNUJÍCÍ MALOU SKUPINU JEDINCŮ, KTEŘÍ MAJÍ INDIVIDUÁLNÍ MOTIVACI K UČENÍ. NA ZÁKLADNĚ JE SVOBODA ROZHODOVÁNÍ ÚČASTNÍKŮ, KTERÁ PODNĚCUJE JEJICH KREATIVITU A PODPORUJE INOVACE VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU. KRUH STUDIA JE SCHOPEN VYTVOŘIT CTNOSTNÉ SÍTĚ ZNALOSTÍ A SPOLUPRÁCE VZTAHŮ, KTERÉ MOHOU VYVOLAT ROZVOJ EKONOMICKÝCH ČINNOSTÍ I V BUDOUCNU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDIJNÍ KRUHY JSOU VZDĚLÁVACÍ KURZY ZAHRNUJÍCÍ MALOU SKUPINU JEDINCŮ, KTEŘÍ MAJÍ INDIVIDUÁLNÍ MOTIVACI K UČENÍ. NA ZÁKLADNĚ JE SVOBODA ROZHODOVÁNÍ ÚČASTNÍKŮ, KTERÁ PODNĚCUJE JEJICH KREATIVITU A PODPORUJE INOVACE VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU. KRUH STUDIA JE SCHOPEN VYTVOŘIT CTNOSTNÉ SÍTĚ ZNALOSTÍ A SPOLUPRÁCE VZTAHŮ, KTERÉ MOHOU VYVOLAT ROZVOJ EKONOMICKÝCH ČINNOSTÍ I V BUDOUCNU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDIJNÍ KRUHY JSOU VZDĚLÁVACÍ KURZY ZAHRNUJÍCÍ MALOU SKUPINU JEDINCŮ, KTEŘÍ MAJÍ INDIVIDUÁLNÍ MOTIVACI K UČENÍ. NA ZÁKLADNĚ JE SVOBODA ROZHODOVÁNÍ ÚČASTNÍKŮ, KTERÁ PODNĚCUJE JEJICH KREATIVITU A PODPORUJE INOVACE VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU. KRUH STUDIA JE SCHOPEN VYTVOŘIT CTNOSTNÉ SÍTĚ ZNALOSTÍ A SPOLUPRÁCE VZTAHŮ, KTERÉ MOHOU VYVOLAT ROZVOJ EKONOMICKÝCH ČINNOSTÍ I V BUDOUCNU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STUDIJŲ RATAI YRA MOKYMO KURSAI, KURIUOSE DALYVAUJA NEDIDELĖ ASMENŲ, TURINČIŲ INDIVIDUALIĄ MOKYMOSI MOTYVACIJĄ, GRUPĖ. TUO PAGRINDU YRA DALYVIŲ SPRENDIMŲ PRIĖMIMO LAISVĖ, KURI SKATINA JŲ KŪRYBIŠKUMĄ, SKATINA MOKYMOSI SISTEMOS NAUJOVES. STUDIJŲ RATAS GALI SUKURTI NAUDINGUS ŽINIŲ IR BENDRADARBIAVIMO RYŠIŲ TINKLUS, KURIE GALI PASKATINTI EKONOMINĖS VEIKLOS PLĖTRĄ NET IR ATEITYJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDIJŲ RATAI YRA MOKYMO KURSAI, KURIUOSE DALYVAUJA NEDIDELĖ ASMENŲ, TURINČIŲ INDIVIDUALIĄ MOKYMOSI MOTYVACIJĄ, GRUPĖ. TUO PAGRINDU YRA DALYVIŲ SPRENDIMŲ PRIĖMIMO LAISVĖ, KURI SKATINA JŲ KŪRYBIŠKUMĄ, SKATINA MOKYMOSI SISTEMOS NAUJOVES. STUDIJŲ RATAS GALI SUKURTI NAUDINGUS ŽINIŲ IR BENDRADARBIAVIMO RYŠIŲ TINKLUS, KURIE GALI PASKATINTI EKONOMINĖS VEIKLOS PLĖTRĄ NET IR ATEITYJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDIJŲ RATAI YRA MOKYMO KURSAI, KURIUOSE DALYVAUJA NEDIDELĖ ASMENŲ, TURINČIŲ INDIVIDUALIĄ MOKYMOSI MOTYVACIJĄ, GRUPĖ. TUO PAGRINDU YRA DALYVIŲ SPRENDIMŲ PRIĖMIMO LAISVĖ, KURI SKATINA JŲ KŪRYBIŠKUMĄ, SKATINA MOKYMOSI SISTEMOS NAUJOVES. STUDIJŲ RATAS GALI SUKURTI NAUDINGUS ŽINIŲ IR BENDRADARBIAVIMO RYŠIŲ TINKLUS, KURIE GALI PASKATINTI EKONOMINĖS VEIKLOS PLĖTRĄ NET IR ATEITYJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STUDIJU APRINDAS IR MĀCĪBU KURSI, KUROS PIEDALĀS NELIELA PERSONU GRUPA, KAM IR INDIVIDUĀLA MĀCĪŠANĀS MOTIVĀCIJA. PAMATĀ IR DALĪBNIEKU LĒMUMU PIEŅEMŠANAS BRĪVĪBA, KAS STIMULĒ VIŅU RADOŠUMU, VEICINOT MĀCĪBU SISTĒMAS INOVĀCIJU. STUDIJU CIKLS SPĒJ RADĪT POZITĪVUS ZINĀŠANU UN SADARBĪBAS ATTIECĪBU TĪKLUS, KAS VAR VEICINĀT SAIMNIECISKĀS DARBĪBAS ATTĪSTĪBU PAT NĀKOTNĒ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDIJU APRINDAS IR MĀCĪBU KURSI, KUROS PIEDALĀS NELIELA PERSONU GRUPA, KAM IR INDIVIDUĀLA MĀCĪŠANĀS MOTIVĀCIJA. PAMATĀ IR DALĪBNIEKU LĒMUMU PIEŅEMŠANAS BRĪVĪBA, KAS STIMULĒ VIŅU RADOŠUMU, VEICINOT MĀCĪBU SISTĒMAS INOVĀCIJU. STUDIJU CIKLS SPĒJ RADĪT POZITĪVUS ZINĀŠANU UN SADARBĪBAS ATTIECĪBU TĪKLUS, KAS VAR VEICINĀT SAIMNIECISKĀS DARBĪBAS ATTĪSTĪBU PAT NĀKOTNĒ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDIJU APRINDAS IR MĀCĪBU KURSI, KUROS PIEDALĀS NELIELA PERSONU GRUPA, KAM IR INDIVIDUĀLA MĀCĪŠANĀS MOTIVĀCIJA. PAMATĀ IR DALĪBNIEKU LĒMUMU PIEŅEMŠANAS BRĪVĪBA, KAS STIMULĒ VIŅU RADOŠUMU, VEICINOT MĀCĪBU SISTĒMAS INOVĀCIJU. STUDIJU CIKLS SPĒJ RADĪT POZITĪVUS ZINĀŠANU UN SADARBĪBAS ATTIECĪBU TĪKLUS, KAS VAR VEICINĀT SAIMNIECISKĀS DARBĪBAS ATTĪSTĪBU PAT NĀKOTNĒ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
УЧЕБНИТЕ КРЪГОВЕ СА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ВКЛЮЧВАЩИ МАЛКА ГРУПА ЛИЦА, КОИТО ИМАТ ИНДИВИДУАЛНА МОТИВАЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ. В ОСНОВАТА НА ТОВА Е СВОБОДАТА НА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ НА УЧАСТНИЦИТЕ, КОЯТО СТИМУЛИРА ТЯХНАТА КРЕАТИВНОСТ, НАСЪРЧАВАЙКИ ИНОВАЦИИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА. ЕДИН КРЪГ ОТ ИЗСЛЕДВАНИЯ Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЪЗДАДЕ ДОБРОДЕТЕЛНИ МРЕЖИ ОТ ЗНАНИЯ И ОТНОШЕНИЯ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДИЗВИКАТ РАЗВИТИЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ДЕЙНОСТИ ДОРИ В БЪДЕЩЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧЕБНИТЕ КРЪГОВЕ СА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ВКЛЮЧВАЩИ МАЛКА ГРУПА ЛИЦА, КОИТО ИМАТ ИНДИВИДУАЛНА МОТИВАЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ. В ОСНОВАТА НА ТОВА Е СВОБОДАТА НА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ НА УЧАСТНИЦИТЕ, КОЯТО СТИМУЛИРА ТЯХНАТА КРЕАТИВНОСТ, НАСЪРЧАВАЙКИ ИНОВАЦИИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА. ЕДИН КРЪГ ОТ ИЗСЛЕДВАНИЯ Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЪЗДАДЕ ДОБРОДЕТЕЛНИ МРЕЖИ ОТ ЗНАНИЯ И ОТНОШЕНИЯ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДИЗВИКАТ РАЗВИТИЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ДЕЙНОСТИ ДОРИ В БЪДЕЩЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧЕБНИТЕ КРЪГОВЕ СА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ВКЛЮЧВАЩИ МАЛКА ГРУПА ЛИЦА, КОИТО ИМАТ ИНДИВИДУАЛНА МОТИВАЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ. В ОСНОВАТА НА ТОВА Е СВОБОДАТА НА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ НА УЧАСТНИЦИТЕ, КОЯТО СТИМУЛИРА ТЯХНАТА КРЕАТИВНОСТ, НАСЪРЧАВАЙКИ ИНОВАЦИИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА. ЕДИН КРЪГ ОТ ИЗСЛЕДВАНИЯ Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЪЗДАДЕ ДОБРОДЕТЕЛНИ МРЕЖИ ОТ ЗНАНИЯ И ОТНОШЕНИЯ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДИЗВИКАТ РАЗВИТИЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ДЕЙНОСТИ ДОРИ В БЪДЕЩЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A TANULMÁNYI KÖRÖK OLYAN KÉPZÉSEK, AMELYEKBEN EGYÉNEK EGY KIS CSOPORTJA VESZ RÉSZT, AKIK EGYÉNI TANULÁSI MOTIVÁCIÓVAL RENDELKEZNEK. AZ ALAP A RÉSZTVEVŐK DÖNTÉSHOZATALI SZABADSÁGA, AMELY ÖSZTÖNZI KREATIVITÁSUKAT, ELŐMOZDÍTVA A TANULÁSI RENDSZER INNOVÁCIÓJÁT. EGY TANULMÁNYI KÖR KÉPES LÉTREHOZNI A TUDÁS ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATOK ERÉNYES HÁLÓZATAIT, AMELYEK A JÖVŐBEN IS KIVÁLTHATJÁK A GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGEK FEJLŐDÉSÉT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A TANULMÁNYI KÖRÖK OLYAN KÉPZÉSEK, AMELYEKBEN EGYÉNEK EGY KIS CSOPORTJA VESZ RÉSZT, AKIK EGYÉNI TANULÁSI MOTIVÁCIÓVAL RENDELKEZNEK. AZ ALAP A RÉSZTVEVŐK DÖNTÉSHOZATALI SZABADSÁGA, AMELY ÖSZTÖNZI KREATIVITÁSUKAT, ELŐMOZDÍTVA A TANULÁSI RENDSZER INNOVÁCIÓJÁT. EGY TANULMÁNYI KÖR KÉPES LÉTREHOZNI A TUDÁS ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATOK ERÉNYES HÁLÓZATAIT, AMELYEK A JÖVŐBEN IS KIVÁLTHATJÁK A GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGEK FEJLŐDÉSÉT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A TANULMÁNYI KÖRÖK OLYAN KÉPZÉSEK, AMELYEKBEN EGYÉNEK EGY KIS CSOPORTJA VESZ RÉSZT, AKIK EGYÉNI TANULÁSI MOTIVÁCIÓVAL RENDELKEZNEK. AZ ALAP A RÉSZTVEVŐK DÖNTÉSHOZATALI SZABADSÁGA, AMELY ÖSZTÖNZI KREATIVITÁSUKAT, ELŐMOZDÍTVA A TANULÁSI RENDSZER INNOVÁCIÓJÁT. EGY TANULMÁNYI KÖR KÉPES LÉTREHOZNI A TUDÁS ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATOK ERÉNYES HÁLÓZATAIT, AMELYEK A JÖVŐBEN IS KIVÁLTHATJÁK A GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGEK FEJLŐDÉSÉT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE CIORCAIL STAIDÉIR NÁ CÚRSAÍ OILIÚNA A BHAINEANN LE GRÚPA BEAG DAOINE AONAIR A BHFUIL INSPREAGADH FOGHLAMA AONAIR ACU. AG AN MBONN TÁ SAOIRSE CINNTEOIREACHTA NA RANNPHÁIRTITHE, RUD A SPREAGANN A GCRUTHAITHEACHT, AG CUR NUÁLAÍOCHT AN CHÓRAIS FOGHLAMA CHUN CINN. TÁ CIORCAL STAIDÉIR IN ANN LÍONRAÍ VIRTUOUS EOLAIS AGUS CAIDRIMH CHOMHOIBRITHE A CHRUTHÚ A D’FHÉADFADH FORBAIRT GNÍOMHAÍOCHTAÍ EACNAMAÍOCHA A SPREAGADH FIÚ SA TODHCHAÍ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE CIORCAIL STAIDÉIR NÁ CÚRSAÍ OILIÚNA A BHAINEANN LE GRÚPA BEAG DAOINE AONAIR A BHFUIL INSPREAGADH FOGHLAMA AONAIR ACU. AG AN MBONN TÁ SAOIRSE CINNTEOIREACHTA NA RANNPHÁIRTITHE, RUD A SPREAGANN A GCRUTHAITHEACHT, AG CUR NUÁLAÍOCHT AN CHÓRAIS FOGHLAMA CHUN CINN. TÁ CIORCAL STAIDÉIR IN ANN LÍONRAÍ VIRTUOUS EOLAIS AGUS CAIDRIMH CHOMHOIBRITHE A CHRUTHÚ A D’FHÉADFADH FORBAIRT GNÍOMHAÍOCHTAÍ EACNAMAÍOCHA A SPREAGADH FIÚ SA TODHCHAÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE CIORCAIL STAIDÉIR NÁ CÚRSAÍ OILIÚNA A BHAINEANN LE GRÚPA BEAG DAOINE AONAIR A BHFUIL INSPREAGADH FOGHLAMA AONAIR ACU. AG AN MBONN TÁ SAOIRSE CINNTEOIREACHTA NA RANNPHÁIRTITHE, RUD A SPREAGANN A GCRUTHAITHEACHT, AG CUR NUÁLAÍOCHT AN CHÓRAIS FOGHLAMA CHUN CINN. TÁ CIORCAL STAIDÉIR IN ANN LÍONRAÍ VIRTUOUS EOLAIS AGUS CAIDRIMH CHOMHOIBRITHE A CHRUTHÚ A D’FHÉADFADH FORBAIRT GNÍOMHAÍOCHTAÍ EACNAMAÍOCHA A SPREAGADH FIÚ SA TODHCHAÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STUDIECIRKLAR ÄR UTBILDNINGAR SOM INVOLVERAR EN LITEN GRUPP INDIVIDER SOM HAR INDIVIDUELLA INLÄRNINGSMOTIVATIONER. VID BASEN FINNS DELTAGARNAS FRIHET ATT FATTA BESLUT, VILKET STIMULERAR DERAS KREATIVITET OCH FRÄMJAR INNOVATIONEN I INLÄRNINGSSYSTEMET. EN STUDIECIRKEL KAN SKAPA GODA NÄTVERK AV KUNSKAP OCH SAMARBETSRELATIONER SOM KAN UTLÖSA UTVECKLINGEN AV EKONOMISK VERKSAMHET ÄVEN I FRAMTIDEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDIECIRKLAR ÄR UTBILDNINGAR SOM INVOLVERAR EN LITEN GRUPP INDIVIDER SOM HAR INDIVIDUELLA INLÄRNINGSMOTIVATIONER. VID BASEN FINNS DELTAGARNAS FRIHET ATT FATTA BESLUT, VILKET STIMULERAR DERAS KREATIVITET OCH FRÄMJAR INNOVATIONEN I INLÄRNINGSSYSTEMET. EN STUDIECIRKEL KAN SKAPA GODA NÄTVERK AV KUNSKAP OCH SAMARBETSRELATIONER SOM KAN UTLÖSA UTVECKLINGEN AV EKONOMISK VERKSAMHET ÄVEN I FRAMTIDEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STUDIECIRKLAR ÄR UTBILDNINGAR SOM INVOLVERAR EN LITEN GRUPP INDIVIDER SOM HAR INDIVIDUELLA INLÄRNINGSMOTIVATIONER. VID BASEN FINNS DELTAGARNAS FRIHET ATT FATTA BESLUT, VILKET STIMULERAR DERAS KREATIVITET OCH FRÄMJAR INNOVATIONEN I INLÄRNINGSSYSTEMET. EN STUDIECIRKEL KAN SKAPA GODA NÄTVERK AV KUNSKAP OCH SAMARBETSRELATIONER SOM KAN UTLÖSA UTVECKLINGEN AV EKONOMISK VERKSAMHET ÄVEN I FRAMTIDEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÕPPERINGID ON KOOLITUSKURSUSED, MIS HÕLMAVAD VÄIKEST ÜKSIKISIKUTE RÜHMA, KELLEL ON INDIVIDUAALSED ÕPPIMISMOTIVATSIOONID. ALUSEKS ON OSALEJATE OTSUSTAMISVABADUS, MIS STIMULEERIB NENDE LOOVUST, EDENDADES ÕPPESÜSTEEMI INNOVATSIOONI. UURINGURING ON VÕIMELINE LOOMA HÄID TEADMISTE JA KOOSTÖÖSUHETE VÕRGUSTIKKE, MIS VÕIVAD KÄIVITADA MAJANDUSTEGEVUSE ARENGU KA TULEVIKUS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÕPPERINGID ON KOOLITUSKURSUSED, MIS HÕLMAVAD VÄIKEST ÜKSIKISIKUTE RÜHMA, KELLEL ON INDIVIDUAALSED ÕPPIMISMOTIVATSIOONID. ALUSEKS ON OSALEJATE OTSUSTAMISVABADUS, MIS STIMULEERIB NENDE LOOVUST, EDENDADES ÕPPESÜSTEEMI INNOVATSIOONI. UURINGURING ON VÕIMELINE LOOMA HÄID TEADMISTE JA KOOSTÖÖSUHETE VÕRGUSTIKKE, MIS VÕIVAD KÄIVITADA MAJANDUSTEGEVUSE ARENGU KA TULEVIKUS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÕPPERINGID ON KOOLITUSKURSUSED, MIS HÕLMAVAD VÄIKEST ÜKSIKISIKUTE RÜHMA, KELLEL ON INDIVIDUAALSED ÕPPIMISMOTIVATSIOONID. ALUSEKS ON OSALEJATE OTSUSTAMISVABADUS, MIS STIMULEERIB NENDE LOOVUST, EDENDADES ÕPPESÜSTEEMI INNOVATSIOONI. UURINGURING ON VÕIMELINE LOOMA HÄID TEADMISTE JA KOOSTÖÖSUHETE VÕRGUSTIKKE, MIS VÕIVAD KÄIVITADA MAJANDUSTEGEVUSE ARENGU KA TULEVIKUS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Udine / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EDUCATION AND TRAINING / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
13 September 2018
| |||||||||||||||
| Property / start time: 13 September 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
24 March 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 24 March 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: progr.spec.77/18 5607 29/06/2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 12:38, 20 March 2024
Project Q4272579 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALPSCHOOL_STUDY CIRCLE |
Project Q4272579 in Italy |
Statements
2,560.0 Euro
0 references
5,120.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 September 2018
0 references
24 March 2020
0 references
CRAMARS SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE
0 references
46°24'19.33"N, 13°0'57.02"E
0 references
I CIRCOLI DI STUDIO SONO PERCORSI FORMATIVI CHE COINVOLGONO UN GRUPPO RISTRETTO DI SOGGETTI ACCUMUNATI DA MOTIVAZIONI INDIVIDUALI DI APPRENDIMENTO. ALLA BASE VI Ê LA LIBERTà DECISIONALE DEI PARTECIPANTI, CHE NE STIMOLA LA CREATIVITà , FAVORENDO I ÂINNOVAZIONE DEL SISTEMA DI APPRENDIMENTO. UN CIRCOLO DI STUDIO Ê IN GRADO DI CREARE RETI VIRTUOSE DI SAPERI E RAPPORTI DI COLLABORAZIONE CHE POSSONO INNESCARE LO SVILUPPO DI ATTIVITà ECONOMICHE ANCHE NEL FUTURO. (Italian)
0 references
STUDY CIRCLES ARE TRAINING COURSES INVOLVING A SMALL GROUP OF INDIVIDUALS WHO HAVE INDIVIDUAL LEARNING MOTIVATIONS. AT THE BASE THERE IS THE FREEDOM OF DECISION-MAKING OF THE PARTICIPANTS, WHICH STIMULATES THEIR CREATIVITY, PROMOTING THE INNOVATION OF THE LEARNING SYSTEM. A CIRCLE OF STUDY IS ABLE TO CREATE VIRTUOUS NETWORKS OF KNOWLEDGE AND COLLABORATION RELATIONSHIPS THAT CAN TRIGGER THE DEVELOPMENT OF ECONOMIC ACTIVITIES EVEN IN THE FUTURE. (English)
2 February 2022
0.008420203594637
0 references
LES CERCLES D’ÉTUDE SONT DES COURS DE FORMATION IMPLIQUANT UN PETIT GROUPE D’INDIVIDUS QUI ONT DES MOTIVATIONS D’APPRENTISSAGE INDIVIDUELLES. À LA BASE, IL Y A LA LIBERTÉ DE DÉCISION DES PARTICIPANTS, QUI STIMULE LEUR CRÉATIVITÉ, EN PROMOUVANT L’INNOVATION DU SYSTÈME D’APPRENTISSAGE. UN CERCLE D’ÉTUDE EST EN MESURE DE CRÉER DES RÉSEAUX VERTUEUX DE CONNAISSANCES ET DE RELATIONS DE COLLABORATION QUI PEUVENT DÉCLENCHER LE DÉVELOPPEMENT DES ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES MÊME À L’AVENIR. (French)
3 February 2022
0 references
STUDIENKREISE SIND SCHULUNGEN, AN DENEN EINE KLEINE GRUPPE VON EINZELPERSONEN BETEILIGT IST, DIE INDIVIDUELLE LERNMOTIVATION HABEN. AN DER BASIS STEHT DIE ENTSCHEIDUNGSFREIHEIT DER TEILNEHMER, DIE IHRE KREATIVITÄT STIMULIERT UND DIE INNOVATION DES LERNSYSTEMS FÖRDERT. EIN STUDIENKREIS IST IN DER LAGE, POSITIVE NETZWERKE VON WISSENS- UND KOOPERATIONSBEZIEHUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE AUCH IN ZUKUNFT DIE ENTWICKLUNG WIRTSCHAFTLICHER AKTIVITÄTEN AUSLÖSEN KÖNNEN. (German)
3 February 2022
0 references
STUDIEKRINGEN ZIJN TRAININGSCURSUSSEN WAARBIJ EEN KLEINE GROEP MENSEN BETROKKEN IS DIE INDIVIDUELE LEERMOTIVATIES HEBBEN. AAN DE BASIS LIGT DE BESLISSINGSVRIJHEID VAN DE DEELNEMERS, DIE HUN CREATIVITEIT STIMULEERT EN DE INNOVATIE VAN HET LEERSYSTEEM BEVORDERT. EEN STUDIEKRING IS IN STAAT OM DEUGDZAME NETWERKEN VAN KENNIS EN SAMENWERKINGSRELATIES TE CREËREN DIE ZELFS IN DE TOEKOMST DE ONTWIKKELING VAN ECONOMISCHE ACTIVITEITEN KUNNEN STIMULEREN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
LOS CÍRCULOS DE ESTUDIO SON CURSOS DE FORMACIÓN EN LOS QUE PARTICIPAN UN PEQUEÑO GRUPO DE INDIVIDUOS QUE TIENEN MOTIVACIONES DE APRENDIZAJE INDIVIDUALES. EN LA BASE SE ENCUENTRA LA LIBERTAD DE DECISIÓN DE LOS PARTICIPANTES, QUE ESTIMULA SU CREATIVIDAD, PROMOVIENDO LA INNOVACIÓN DEL SISTEMA DE APRENDIZAJE. UN CÍRCULO DE ESTUDIO ES CAPAZ DE CREAR REDES VIRTUOSAS DE CONOCIMIENTO Y RELACIONES DE COLABORACIÓN QUE PUEDAN DESENCADENAR EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS INCLUSO EN EL FUTURO. (Spanish)
4 February 2022
0 references
STUDIEKREDSE ER UDDANNELSESKURSER, DER INVOLVERER EN LILLE GRUPPE AF PERSONER, DER HAR INDIVIDUELLE LÆRINGSMOTIVER. I UDGANGSPUNKTET ER DER DELTAGERNES BESLUTNINGSFRIHED, HVILKET STIMULERER DERES KREATIVITET OG FREMMER INNOVATIONEN AF LÆRINGSSYSTEMET. EN STUDIEKREDS ER I STAND TIL AT SKABE GODE NETVÆRK AF VIDEN OG SAMARBEJDSRELATIONER, DER KAN UDLØSE UDVIKLINGEN AF ØKONOMISKE AKTIVITETER SELV I FREMTIDEN. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΟΙ ΚΎΚΛΟΙ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ ΑΤΌΜΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΚΊΝΗΤΡΑ. ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΥΠΆΡΧΕΙ Η ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΤΟΝΏΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΈΝΑΣ ΚΎΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΝΆΡΕΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
STUDIJSKI KRUGOVI SU TEČAJEVI OSPOSOBLJAVANJA KOJI UKLJUČUJU MALU SKUPINU POJEDINACA KOJI IMAJU INDIVIDUALNE MOTIVACIJE ZA UČENJE. U OSNOVI POSTOJI SLOBODA ODLUČIVANJA SUDIONIKA, KOJA POTIČE NJIHOVU KREATIVNOST, PROMIČUĆI INOVACIJE SUSTAVA UČENJA. KRUG STUDIJA JE U STANJU STVORITI POZITIVNE MREŽE ZNANJA I SURADNJE ODNOSA KOJI MOGU POTAKNUTI RAZVOJ GOSPODARSKIH AKTIVNOSTI ČAK I U BUDUĆNOSTI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
CERCURILE DE STUDIU SUNT CURSURI DE FORMARE CARE IMPLICĂ UN GRUP MIC DE PERSOANE CARE AU MOTIVAȚII INDIVIDUALE DE ÎNVĂȚARE. LA BAZĂ EXISTĂ LIBERTATEA DE LUARE A DECIZIILOR A PARTICIPANȚILOR, CARE LE STIMULEAZĂ CREATIVITATEA, PROMOVÂND INOVAREA SISTEMULUI DE ÎNVĂȚARE. UN CERC DE STUDIU ESTE CAPABIL SĂ CREEZE REȚELE VIRTUOASE DE CUNOȘTINȚE ȘI RELAȚII DE COLABORARE CARE POT DECLANȘA DEZVOLTAREA ACTIVITĂȚILOR ECONOMICE CHIAR ȘI ÎN VIITOR. (Romanian)
23 July 2022
0 references
ŠTUDIJNÉ KRUHY SÚ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAHŔŇAJÚCE MALÚ SKUPINU JEDNOTLIVCOV, KTORÍ MAJÚ INDIVIDUÁLNE VZDELÁVACIE MOTIVÁCIU. ZÁKLADOM JE SLOBODA ROZHODOVANIA ÚČASTNÍKOV, KTORÁ STIMULUJE ICH KREATIVITU A PODPORUJE INOVÁCIU VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU. OKRUH ŠTÚDIÍ JE SCHOPNÝ VYTVORIŤ CNOSTNÉ SIETE ZNALOSTNÝCH A KOOPERAČNÝCH VZŤAHOV, KTORÉ MÔŽU VYVOLAŤ ROZVOJ HOSPODÁRSKYCH ČINNOSTÍ AJ V BUDÚCNOSTI. (Slovak)
23 July 2022
0 references
ĊRIEKI TA’ STUDJU HUMA KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ LI JINVOLVU GRUPP ŻGĦIR TA’ INDIVIDWI LI GĦANDHOM MOTIVAZZJONIJIET TA’ TAGĦLIM INDIVIDWALI. FUQ IL-BAŻI HEMM IL-LIBERTÀ TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET TAL-PARTEĊIPANTI, LI TISTIMULA L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM, TIPPROMWOVI L-INNOVAZZJONI TAS-SISTEMA TAT-TAGĦLIM. ĊIRKU TA ‘STUDJU HUWA KAPAĊI LI JOĦOLQU NETWERKS VIRTUŻ TA’ RELAZZJONIJIET TA ‘GĦARFIEN U KOLLABORAZZJONI LI JISTGĦU JISKATTAW L-IŻVILUPP TA’ ATTIVITAJIET EKONOMIĊI ANKE FIL-FUTUR. (Maltese)
23 July 2022
0 references
OS CÍRCULOS DE ESTUDO SÃO CURSOS DE FORMAÇÃO QUE ENVOLVEM UM PEQUENO GRUPO DE INDIVÍDUOS QUE TÊM MOTIVAÇÕES INDIVIDUAIS DE APRENDIZAGEM. NA BASE HÁ A LIBERDADE DE TOMADA DE DECISÃO DOS PARTICIPANTES, QUE ESTIMULA A SUA CRIATIVIDADE, PROMOVENDO A INOVAÇÃO DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM. UM CÍRCULO DE ESTUDO É CAPAZ DE CRIAR REDES VIRTUOSAS DE CONHECIMENTO E RELAÇÕES DE COLABORAÇÃO QUE PODEM DESENCADEAR O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES ECONÔMICAS MESMO NO FUTURO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
OPINTOPIIRIT OVAT KOULUTUSKURSSEJA, JOIHIN OSALLISTUU PIENI JOUKKO HENKILÖITÄ, JOILLA ON YKSILÖLLISIÄ OPPIMISMOTIVAATIOITA. POHJALLA ON OSALLISTUJIEN VAPAUS TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ, MIKÄ STIMULOI HEIDÄN LUOVUUTTAAN JA EDISTÄÄ OPPIMISJÄRJESTELMÄN INNOVOINTIA. OPINTOPIIRI PYSTYY LUOMAAN HYVIÄ OSAAMIS- JA YHTEISTYÖVERKOSTOJA, JOTKA VOIVAT KÄYNNISTÄÄ TALOUDELLISEN TOIMINNAN KEHITTYMISEN MYÖS TULEVAISUUDESSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
KRĘGI NAUKOWE TO SZKOLENIA Z UDZIAŁEM NIEWIELKIEJ GRUPY OSÓB, KTÓRE MAJĄ INDYWIDUALNE MOTYWACJE DO NAUKI. U PODSTAW ZNAJDUJE SIĘ SWOBODA PODEJMOWANIA DECYZJI PRZEZ UCZESTNIKÓW, KTÓRA STYMULUJE ICH KREATYWNOŚĆ, PROMUJĄC INNOWACYJNOŚĆ SYSTEMU UCZENIA SIĘ. KRĄG STUDIÓW JEST W STANIE STWORZYĆ CNOTLIWE SIECI KONTAKTÓW WIEDZY I WSPÓŁPRACY, KTÓRE MOGĄ STYMULOWAĆ ROZWÓJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ NAWET W PRZYSZŁOŚCI. (Polish)
23 July 2022
0 references
ŠTUDIJSKI KROGI SO TEČAJI USPOSABLJANJA, KI VKLJUČUJEJO MAJHNO SKUPINO POSAMEZNIKOV, KI IMAJO INDIVIDUALNO MOTIVACIJO ZA UČENJE. V BAZI JE SVOBODA ODLOČANJA UDELEŽENCEV, KI SPODBUJA NJIHOVO USTVARJALNOST IN SPODBUJA INOVATIVNOST UČNEGA SISTEMA. ŠTUDIJSKI KROG JE SPOSOBEN USTVARITI USPEŠNE MREŽE ZNANJA IN SODELOVALNIH ODNOSOV, KI LAHKO SPROŽIJO RAZVOJ GOSPODARSKIH DEJAVNOSTI TUDI V PRIHODNOSTI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
STUDIJNÍ KRUHY JSOU VZDĚLÁVACÍ KURZY ZAHRNUJÍCÍ MALOU SKUPINU JEDINCŮ, KTEŘÍ MAJÍ INDIVIDUÁLNÍ MOTIVACI K UČENÍ. NA ZÁKLADNĚ JE SVOBODA ROZHODOVÁNÍ ÚČASTNÍKŮ, KTERÁ PODNĚCUJE JEJICH KREATIVITU A PODPORUJE INOVACE VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU. KRUH STUDIA JE SCHOPEN VYTVOŘIT CTNOSTNÉ SÍTĚ ZNALOSTÍ A SPOLUPRÁCE VZTAHŮ, KTERÉ MOHOU VYVOLAT ROZVOJ EKONOMICKÝCH ČINNOSTÍ I V BUDOUCNU. (Czech)
23 July 2022
0 references
STUDIJŲ RATAI YRA MOKYMO KURSAI, KURIUOSE DALYVAUJA NEDIDELĖ ASMENŲ, TURINČIŲ INDIVIDUALIĄ MOKYMOSI MOTYVACIJĄ, GRUPĖ. TUO PAGRINDU YRA DALYVIŲ SPRENDIMŲ PRIĖMIMO LAISVĖ, KURI SKATINA JŲ KŪRYBIŠKUMĄ, SKATINA MOKYMOSI SISTEMOS NAUJOVES. STUDIJŲ RATAS GALI SUKURTI NAUDINGUS ŽINIŲ IR BENDRADARBIAVIMO RYŠIŲ TINKLUS, KURIE GALI PASKATINTI EKONOMINĖS VEIKLOS PLĖTRĄ NET IR ATEITYJE. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
STUDIJU APRINDAS IR MĀCĪBU KURSI, KUROS PIEDALĀS NELIELA PERSONU GRUPA, KAM IR INDIVIDUĀLA MĀCĪŠANĀS MOTIVĀCIJA. PAMATĀ IR DALĪBNIEKU LĒMUMU PIEŅEMŠANAS BRĪVĪBA, KAS STIMULĒ VIŅU RADOŠUMU, VEICINOT MĀCĪBU SISTĒMAS INOVĀCIJU. STUDIJU CIKLS SPĒJ RADĪT POZITĪVUS ZINĀŠANU UN SADARBĪBAS ATTIECĪBU TĪKLUS, KAS VAR VEICINĀT SAIMNIECISKĀS DARBĪBAS ATTĪSTĪBU PAT NĀKOTNĒ. (Latvian)
23 July 2022
0 references
УЧЕБНИТЕ КРЪГОВЕ СА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ВКЛЮЧВАЩИ МАЛКА ГРУПА ЛИЦА, КОИТО ИМАТ ИНДИВИДУАЛНА МОТИВАЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ. В ОСНОВАТА НА ТОВА Е СВОБОДАТА НА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ НА УЧАСТНИЦИТЕ, КОЯТО СТИМУЛИРА ТЯХНАТА КРЕАТИВНОСТ, НАСЪРЧАВАЙКИ ИНОВАЦИИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА. ЕДИН КРЪГ ОТ ИЗСЛЕДВАНИЯ Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЪЗДАДЕ ДОБРОДЕТЕЛНИ МРЕЖИ ОТ ЗНАНИЯ И ОТНОШЕНИЯ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДИЗВИКАТ РАЗВИТИЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ДЕЙНОСТИ ДОРИ В БЪДЕЩЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A TANULMÁNYI KÖRÖK OLYAN KÉPZÉSEK, AMELYEKBEN EGYÉNEK EGY KIS CSOPORTJA VESZ RÉSZT, AKIK EGYÉNI TANULÁSI MOTIVÁCIÓVAL RENDELKEZNEK. AZ ALAP A RÉSZTVEVŐK DÖNTÉSHOZATALI SZABADSÁGA, AMELY ÖSZTÖNZI KREATIVITÁSUKAT, ELŐMOZDÍTVA A TANULÁSI RENDSZER INNOVÁCIÓJÁT. EGY TANULMÁNYI KÖR KÉPES LÉTREHOZNI A TUDÁS ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATOK ERÉNYES HÁLÓZATAIT, AMELYEK A JÖVŐBEN IS KIVÁLTHATJÁK A GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGEK FEJLŐDÉSÉT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE CIORCAIL STAIDÉIR NÁ CÚRSAÍ OILIÚNA A BHAINEANN LE GRÚPA BEAG DAOINE AONAIR A BHFUIL INSPREAGADH FOGHLAMA AONAIR ACU. AG AN MBONN TÁ SAOIRSE CINNTEOIREACHTA NA RANNPHÁIRTITHE, RUD A SPREAGANN A GCRUTHAITHEACHT, AG CUR NUÁLAÍOCHT AN CHÓRAIS FOGHLAMA CHUN CINN. TÁ CIORCAL STAIDÉIR IN ANN LÍONRAÍ VIRTUOUS EOLAIS AGUS CAIDRIMH CHOMHOIBRITHE A CHRUTHÚ A D’FHÉADFADH FORBAIRT GNÍOMHAÍOCHTAÍ EACNAMAÍOCHA A SPREAGADH FIÚ SA TODHCHAÍ. (Irish)
23 July 2022
0 references
STUDIECIRKLAR ÄR UTBILDNINGAR SOM INVOLVERAR EN LITEN GRUPP INDIVIDER SOM HAR INDIVIDUELLA INLÄRNINGSMOTIVATIONER. VID BASEN FINNS DELTAGARNAS FRIHET ATT FATTA BESLUT, VILKET STIMULERAR DERAS KREATIVITET OCH FRÄMJAR INNOVATIONEN I INLÄRNINGSSYSTEMET. EN STUDIECIRKEL KAN SKAPA GODA NÄTVERK AV KUNSKAP OCH SAMARBETSRELATIONER SOM KAN UTLÖSA UTVECKLINGEN AV EKONOMISK VERKSAMHET ÄVEN I FRAMTIDEN. (Swedish)
23 July 2022
0 references
ÕPPERINGID ON KOOLITUSKURSUSED, MIS HÕLMAVAD VÄIKEST ÜKSIKISIKUTE RÜHMA, KELLEL ON INDIVIDUAALSED ÕPPIMISMOTIVATSIOONID. ALUSEKS ON OSALEJATE OTSUSTAMISVABADUS, MIS STIMULEERIB NENDE LOOVUST, EDENDADES ÕPPESÜSTEEMI INNOVATSIOONI. UURINGURING ON VÕIMELINE LOOMA HÄID TEADMISTE JA KOOSTÖÖSUHETE VÕRGUSTIKKE, MIS VÕIVAD KÄIVITADA MAJANDUSTEGEVUSE ARENGU KA TULEVIKUS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
TOLMEZZO
0 references
8 April 2023
0 references