Q128464 (Q128464): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:42, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    101,781.13 zloty
    0 references
    24,427.4712 Euro
    13 January 2020
    0 references
    119,742.5 zloty
    0 references
    28,738.2 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    2 January 2017
    0 references
    31 December 2017
    0 references
    GMINA BEJSCE
    0 references
    Głównym celem projektu jest poprawa jakości edukacji w Gimnazjum w Czyżowicach w Gminie Bejsce, w powiecie kazimierskim, w woj. Świętokrzyskim, której uczniowie oraz nauczyciel będą stanowili grupę docelową projektu. W okresie od 02.01.2017 do 31.12.2017 stworzone zostaną warunki do realizacji powyższego celu poprzez organizację doskonalenia umiejętności kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie rozwijania kompetencji matematyczno -przyrodniczych, realizację działań w ramach kształtowania i rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych, w zakresie przedmiotów przyrodniczych, matematycznych, języków obcych, a także doposażenie pracowni szkolnych niezbędnych do realizacji zajęć przewidzianych w projekcie. Wartość dofinansowania projektu wynosi 119 742,50 PLN, Gmina wniesie wkład własny w postaci udostępniania sal oraz sprzętu na zajęcia dodatkowe w kwocie 11974,25 PLN. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPSW.08.03.04-26-0007/16
    0 references