Development of competences key pathway to success in Chorkówka Municipality (Q120329): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0186666545725604) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développement des compétences clés pour réussir à Chorkówka Commune | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Entwicklung von Schlüsselkompetenzen | Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für den Erfolg in der Gemeinde Chorkówka | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ontwikkeling van sleutelcompetenties | Ontwikkeling van sleutelcompetenties voor succes in Chorkówka Commune | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppo | Sviluppo di competenze chiave per il successo nella Comune di Chorkówka | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo de competencias clave | Desarrollo de competencias clave para el éxito en la Comuna de Chorkówka | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Udvikling af | Udvikling af nøglekompetencer for succes i Chorkówka Kommune | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη ικανοτήτων | Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για την επιτυχία στην κοινότητα Chorkówka | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvoj kompetencija | Razvoj ključnih kompetencija za uspjeh u općini Chorkówka | ||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea competențelor | Dezvoltarea competențelor-cheie pentru succes în comuna Chorkówka | ||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rozvoj kompetencií | Rozvoj kľúčových kompetencií pre úspech v obci Chorkówka | ||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-iżvilupp | L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għas-suċċess fil-Komun ta’ Chorkówka | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvimento de competências | Desenvolvimento de competências essenciais para o sucesso na Comuna de Chorkówka | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Avaintaitojen kehittäminen menestykseen Chorkówkan kunnassa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvoj kompetenc | Razvoj ključnih kompetenc za uspeh v občini Chorkówka | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvoj kompetencí | Rozvoj klíčových kompetencí pro úspěch v obci Chorkówka | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Bendrųjų gebėjimų ugdymas siekiant sėkmės Chorkówka komunoje | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Galveno kompetenču attīstība, lai gūtu panākumus Chorkówka komūnā | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Развитие на ключови компетентности за успех в Chorkówka Commune | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kulcskompetenciák fejlesztése a sikerhez a Chorkówka Commune-ben | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Príomhinniúlachtaí a fhorbairt le go n-éireoidh leo i gCorkówka Commune | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utveckling av nyckelkompetenser för framgång i Chorkówka kommun | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Chorkówka kommuunis edu saavutamiseks vajalike võtmepädevuste arendamine | |||||||||||||||
| Property / summary: The main problem to which the project is answered are the low competences of key students from the Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP and unsatisfactory results of pupils that result from poor ex-offs. SP in Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP in Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013-3; SP in Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP in Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2,2013r-4; The project will be implemented in the above-mentioned schools from 02.01.2017 to 30.06.2018. 338 teachers will be supported. (160 D. 178ch) including 202 teach. (76dz, 126ch) from the SPE: SP Draganowa 52 teacher (21dz, 31ch), SP in Kobylanach 55 teach. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 teach. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 teach. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 pupil (53dz, 63ch). In order to address the above mentioned problems of the project, the following classes will be carried out: developing, equalising, meth. experiment and classes aimed at students with special educational needs. Support will also cover 60 n-li (54K,6M). N-le will be trained in working with the student within the framework of competences – key and in the use of experimental methods in education, in order to improve the quality of science teaching and prepare for the process of individualisation of work with pupils from the SPE. The school will be equipped with the equipment necessary to conduct modern, innovative activities and will be equipped with a natural laboratory. The result is an increase of key competences in the field of modern methods and appropriate attitudes and skills in the labour market, which will contribute to improving work and increasing (increase) results from external examinations in 95 % of pupils i.e. 322 (152dz, 170ch), correction of deficits by 112 learners. (50dz, 62ch) and 202 teach. (76dz, 126ch) with special educational needs through additional activities and increasing professional competences 100 % of teachers i.e. 60 persons (54K,6M) from above schools by 30.06.2018. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0186666545725604
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le principal problème auquel le projet est confronté sont les faibles compétences clés des élèves du SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa et les résultats insatisfaisants des élèves qui résultent de mauvais extraits externes. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Le projet sera mis en œuvre dans les écoles susmentionnées du 2.1.2017 au 30.6.2018. 338 leçons seront soutenues. (160J,178) dont 202 apprennent. (76dz, 126ch) de la SPE: SP Draganowa 52 apprend (21dz, 31ch), SP à Kobylany 55 y.o. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 enseigne. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 apprennent. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 apprendre (53dz, 63ch). Afin de surmonter les problèmes susmentionnés, les activités suivantes seront menées: développer, niveler, rencontrer des expériences et des cours destinés aux étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Nous soutiendrons également 60 n-li (54K,6M). N-le sera formé à travailler avec l’étudiant dans le cadre de compétences — clés et dans l’utilisation de méthodes expérimentales dans l’éducation, afin d’améliorer la qualité de l’enseignement des sciences et de préparer le processus d’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE. L’école sera équipée de l’équipement nécessaire pour conduire des classes modernes et innovantes et sera équipée d’un atelier de nature. Le résultat est l’amélioration des compétences clés dans le domaine des méthodes modernes et des bonnes attitudes et compétences sur le marché du travail, ce qui contribuera à améliorer le travail et (à augmenter) les résultats des examens externes chez 95 % des étudiants, c’est-à-dire. 322 (152dz, 170ch), réduction des déficits, réduction des déficits chez 112 chercheurs. (50dz, 62) et 202 enseignent. (76dz, 126ch) avec des besoins éducatifs spéciaux grâce à la mise en place de classes supplémentaires et à l’augmentation des compétences professionnelles de 100 % des enseignants, soit 60 personnes (54K,6M) des écoles susmentionnées d’ici le 30.6.2018. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Hauptproblem, auf das das Projekt reagiert, sind die geringen Schlüsselkompetenzen von Studenten von SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa und die unbefriedigenden Ergebnisse von Schülern, die sich aus schlechten externen Auszügen ergeben. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Das Projekt wird in den oben genannten Schulen vom 2.1.2017 bis zum 30.6.2018 durchgeführt. 338 Lektionen werden unterstützt. (160J,178) von denen 202 lernen. (76dz, 126ch) von SPE: SP Draganowa 52 lernen (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 Jahre. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 unterrichten. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lernen. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 lernen (53dz, 63ch). Zur Überwindung der oben genannten Probleme werden folgende Maßnahmen durchgeführt: Entwicklung, Nivellierung, erfüllte Experimente und Klassen, die an Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen gerichtet sind. Wir werden auch 60 n-li (54K,6M) unterstützen. N-le wird ausgebildet, um mit dem Schüler im Rahmen von Kompetenzen zu arbeiten – Schlüssel und in der Anwendung experimenteller Methoden in der Bildung, um die Qualität der Wissenschaftslehre zu verbessern und sich auf den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler aus der SPE vorzubereiten. Die Schule wird mit der Ausrüstung ausgestattet, die notwendig ist, um moderne, innovative Klassen durchzuführen, und wird mit einem Naturworkshop ausgestattet. Das Ergebnis ist die Verbesserung der Schlüsselkompetenzen im Bereich der modernen Methoden und der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt, die zur Verbesserung der Arbeit und (Erhöhung) der Ergebnisse externer Prüfungen bei 95 % der Studierenden beitragen werden, d. h. 322 (152dz, 170ch), Verringerung der Defizite, Verringerung der Defizite in 112 Wissenschaftlern. (50dz,62) und 202 unterrichten. (76dz, 126ch) mit besonderem Bildungsbedarf durch Einführung zusätzlicher Klassen und Erhöhung der fachlichen Kompetenz von 100 % der Lehrkräfte, d. h. 60 Personen (54K,6M) aus den oben genannten Schulen bis zum 30.6.2018. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het belangrijkste probleem waarop het project reageert zijn de lage sleutelcompetenties van studenten van SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa en de onbevredigende resultaten van leerlingen die het gevolg zijn van slechte externe fragmenten. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Het project zal worden uitgevoerd in de bovengenoemde scholen van 2.1.2017 tot en met 30.6.2018. 338 lessen worden ondersteund. (160J,178) waarvan 202 leren. (76dz, 126ch) van SPE: SP Draganowa 52 leren (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 onderwijzen. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 leren. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 leren (53dz, 63ch). Om bovengenoemde problemen op te lossen, zullen de volgende activiteiten worden uitgevoerd: ontwikkelen, nivelleren, voldaan. experiment en klassen gericht aan studenten met speciale educatieve behoeften. We zullen ook 60 n-li (54K,6M) ondersteunen. N-le zal worden opgeleid om te werken met de student in het kader van competenties — sleutel en in het gebruik van experimentele methoden in het onderwijs, om de kwaliteit van het wetenschappelijk onderwijs te verbeteren en voor te bereiden op het proces van individualisering van het werk met een student van de SPE. De school zal worden uitgerust met de apparatuur die nodig is om moderne, innovatieve lessen uit te voeren en zal worden uitgerust met een natuurworkshop. Het resultaat is de verbetering van sleutelcompetenties op het gebied van moderne methoden en de juiste attitudes en vaardigheden op de arbeidsmarkt, die zullen bijdragen tot het verbeteren van het werk en (verhoog) de resultaten van externe examens bij 95 % van de studenten, d.w.z. 322 (152 dz, 170ch), het verminderen van tekorten, het verminderen van tekorten in 112 geleerden. (50dz,62) en 202 onderwijzen. (76dz, 126ch) met speciale onderwijsbehoeften door de implementatie van aanvullende lessen en het vergroten van de vakbekwaamheid van 100 % van de leerkrachten, d.w.z. 60 personen (54K,6 miljoen) van de bovengenoemde scholen tegen 30.6.2018. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il problema principale a cui il progetto sta rispondendo sono le scarse competenze chiave degli studenti di SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa e i risultati insoddisfacenti degli alunni che derivano da scarsi estratti esterni. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Il progetto sarà attuato nelle scuole summenzionate dal 2.1.2017 al 30.6.2018. Saranno supportate 338 lezioni. (160J,178) di cui 202 imparano. (76dz, 126ch) della SPE: SP Draganowa 52 imparare (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 insegnare. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 imparare. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 imparare (53dz, 63ch). Al fine di superare i suddetti problemi, saranno svolte le seguenti attività: sviluppo, livellamento, incontro. esperimento e classi rivolte a studenti con esigenze educative speciali. Sosterremo anche 60 n-li (54K,6M). N-le sarà formato per lavorare con lo studente nel quadro delle competenze — chiave e nell'uso di metodi sperimentali nell'educazione, al fine di migliorare la qualità dell'insegnamento scientifico e di prepararsi al processo di individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE. La scuola sarà dotata delle attrezzature necessarie per condurre classi moderne e innovative e sarà dotata di un laboratorio naturalistico. Il risultato è il miglioramento delle competenze chiave nel campo dei metodi moderni e delle giuste attitudini e competenze sul mercato del lavoro, che contribuiranno a migliorare il lavoro e (aumentare) i risultati degli esami esterni nel 95 % degli studenti, cioè. 322 (152dz, 170ch), riducendo i deficit, riducendo i deficit in 112 studiosi. (50dz,62) e 202 insegnano. (76dz, 126ch) con esigenze educative speciali attraverso l'implementazione di classi aggiuntive e l'aumento della competenza professionale del 100 % degli insegnanti, vale a dire 60 persone (54K,6M) dalle scuole di cui sopra entro il 30.6.2018. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El principal problema al que responde el proyecto son las escasas competencias clave de los estudiantes de SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa y los resultados insatisfactorios de los alumnos que resultan de extractos externos deficientes. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; El proyecto se ejecutará en las escuelas mencionadas del 2.1.2017 al 30.6.2018. Se apoyarán 338 lecciones. (160J,178) de los cuales 202 aprenden. (76dz, 126ch) de SPE: SP Draganowa 52 aprende (21dz, 31ch), SP en Kobylany 55 años. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 enseña. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 aprende. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 aprende (53dz, 63ch). Con el fin de superar los problemas mencionados, se llevarán a cabo las siguientes actividades: desarrollo, nivelación, realización de experimentos y clases dirigidas a estudiantes con necesidades educativas especiales. También apoyaremos 60 n-li (54K,6M). N-le estará capacitado para trabajar con el estudiante en el marco de las competencias — clave y en el uso de métodos experimentales en la educación, con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias y prepararse para el proceso de individualización del trabajo con un estudiante de la SPE. La escuela estará equipada con el equipo necesario para llevar a cabo clases modernas e innovadoras y estará equipada con un taller de naturaleza. El resultado es la mejora de las competencias clave en el campo de los métodos modernos y las actitudes y habilidades correctas en el mercado laboral, lo que contribuirá a mejorar el trabajo y (aumentar) los resultados de los exámenes externos en el 95 % de los estudiantes, es decir, 322 (152dz, 170ch), reducción de déficits, reducción de déficits en 112 académicos. (50dz,62) y 202 enseñan. (76dz, 126ch) con necesidades educativas especiales a través de la implementación de clases adicionales y el aumento de la competencia profesional del 100 % de los profesores, es decir, 60 personas (54K,6M) de las escuelas mencionadas antes del 30.6.2018. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Det største problem, som projektet reagerer på, er de lave nøglekompetencer hos studerende fra SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa og elevernes utilfredsstillende resultater, som skyldes dårlige eksterne uddrag. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektet vil blive gennemført i ovennævnte skoler fra 2.1.2017 til 30.6.2018. 338 lektioner vil blive støttet. (160J,178) af hvilke 202 lære. (76dz, 126ch) fra SPE: SP Draganowa 52 lære (21dz, 31ch), SP i Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 underviser. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lærer. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 lære (53dz, 63ch). For at løse ovennævnte problemer vil der blive gennemført følgende aktiviteter: udvikling, nivellering, mødt. eksperiment og klasser rettet til studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Vi vil også støtte 60 n-li (54K,6M). N-le vil blive uddannet til at arbejde med den studerende inden for rammerne af kompetencer — nøgle og i brug af eksperimentelle metoder i uddannelse, for at forbedre kvaliteten af videnskabelig undervisning og forberede processen med individualisering af arbejde med en studerende fra SPE. Skolen vil være udstyret med det nødvendige udstyr til at gennemføre moderne, innovative klasser og vil blive udstyret med et naturværksted. Resultatet er en forbedring af nøglekompetencer inden for moderne metoder og de rette holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet, hvilket vil bidrage til at forbedre arbejdet og (øge) resultaterne af eksterne eksamener hos 95 % af de studerende, dvs. 322 (152dz, 170ch), reducere underskuddet, reducere underskuddet i 112 forskere. (50dz,62) og 202 undervise. (76dz, 126ch) med særlige uddannelsesbehov gennem indførelse af yderligere klasser og forøgelse af den faglige kompetence hos 100 % af lærerne, dvs. 60 personer (54K,6M) fra ovennævnte skoler senest den 30.6.2018. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το κύριο πρόβλημα στο οποίο ανταποκρίνεται το έργο είναι οι χαμηλές βασικές ικανότητες των μαθητών από SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa και τα μη ικανοποιητικά αποτελέσματα των μαθητών που προκύπτουν από φτωχά εξωτερικά αποσπάσματα. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1· SP με Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3· SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4· SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4· SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4· Το έργο θα υλοποιηθεί στα προαναφερθέντα σχολεία από τις 2.1.2017 έως τις 30.6.2018. Θα υποστηριχθούν 338 μαθήματα. (160J,178) εκ των οποίων 202 μαθαίνουν. (76dz, 126ch) από την SPE: SP Draganowa 52 μαθαίνουν (21dz, 31ch), SP στο Kobylany 55 ετών. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 διδάσκουν. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 μαθαίνουν. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 μαθαίνουν (53dz, 63ch). Για να ξεπεραστούν τα προαναφερθέντα προβλήματα, θα πραγματοποιηθούν οι ακόλουθες δραστηριότητες: ανάπτυξη, ισοπέδωση, ικανοποίηση. πειραματισμός και μαθήματα που απευθύνονται σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Θα υποστηρίξουμε επίσης 60 n-li (54K,6M). N-le θα εκπαιδευτεί να συνεργαστεί με το μαθητή στο πλαίσιο των ικανοτήτων — κλειδί και στη χρήση πειραματικών μεθόδων στην εκπαίδευση, προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της διδασκαλίας των επιστημών και να προετοιμαστεί για τη διαδικασία της εξατομίκευσης της εργασίας με έναν φοιτητή από την SPE. Το σχολείο θα είναι εξοπλισμένο με τον απαραίτητο εξοπλισμό για τη διεξαγωγή σύγχρονων, καινοτόμων τάξεων και θα είναι εξοπλισμένο με εργαστήριο φύσης. Το αποτέλεσμα είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα των σύγχρονων μεθόδων και της σωστής στάσης και δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, οι οποίες θα συμβάλουν στη βελτίωση της εργασίας και (αύξηση) των αποτελεσμάτων των εξωτερικών εξετάσεων στο 95 % των μαθητών, δηλ. 322 (152dz, 170ch), μειώνοντας τα ελλείμματα, μειώνοντας τα ελλείμματα σε 112 μελετητές. (50dz,62) και 202 διδάσκουν. (76dz, 126ch) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων και της αύξησης της επαγγελματικής επάρκειας του 100 % των εκπαιδευτικών, δηλαδή 60 ατόμων (54K,6M) από τα προαναφερθέντα σχολεία μέχρι τις 30.6.2018. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Glavni problem na koji projekt odgovara su niske ključne kompetencije studenata iz SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa i nezadovoljavajući rezultati učenika koji proizlaze iz loših vanjskih izvadaka. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt će se provoditi u navedenim školama od 2.1.2017. do 30.6.2018. Podupirat će se 338 lekcija. (160J,178) od kojih 202 uči. (76dz, 126ch) iz SPE-a: SP Draganowa 52 učiti (21dz, 31ch), SP u Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 podučava. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 učiti. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 učiti (53dz, 63ch). Kako bi se prevladali navedeni problemi, provest će se sljedeće aktivnosti: razvoj, izravnavanje, zadovoljavanje. eksperiment i nastava upućena studentima s posebnim obrazovnim potrebama. Također ćemo podržati 60 n-li (54K,6M). N-le će biti osposobljen za rad sa studentom u okviru kompetencija – ključnih i u korištenju eksperimentalnih metoda u obrazovanju, kako bi se poboljšala kvaliteta znanstvene nastave i pripremio proces individualizacije rada sa studentom iz SPE-a. Škola će biti opremljena opremom potrebnom za provođenje moderne, inovativne nastave i bit će opremljena radionicom prirode. Rezultat je poboljšanje ključnih kompetencija u području suvremenih metoda i pravih stavova i vještina na tržištu rada, što će doprinijeti unaprjeđenju rada i (povećanju) rezultata vanjskih ispita u 95 % studenata, tj. 322 (152dz, 170ch), smanjenje deficita, smanjenje deficita u 112 znanstvenika. (50dz,62) i 202 učiti. (76dz, 126ch) s posebnim obrazovnim potrebama kroz provedbu dodatnih nastave i povećanje stručne kompetencije 100 % nastavnika, tj. 60 osoba (54K,6M) iz navedenih škola do 30.6.2018. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Principala problemă la care răspunde proiectul sunt competențele-cheie reduse ale studenților din SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa și rezultatele nesatisfăcătoare ale elevilor care rezultă din fragmente externe slabe. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Proiectul va fi implementat în școlile menționate mai sus în perioada 2.1.2017-30.6.2018. Vor fi susținute 338 de lecții. (160J, 178) din care 202 învață. (76dz, 126ch) din SPE: SP Draganowa 52 învață (21dz, 31ch), SP în Kobylany 55 ani. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 preda. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 învață. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 învață (53dz, 63ch). Pentru a depăși problemele menționate mai sus, se vor desfășura următoarele activități: dezvoltarea, nivelarea, întâlnirea. experiment și cursuri adresate studenților cu nevoi educaționale speciale. De asemenea, vom susține 60 n-li (54K,6M). N-le va fi instruit să lucreze cu studentul în cadrul competențelor – cheie și în utilizarea metodelor experimentale în educație, pentru a îmbunătăți calitatea predării științei și pentru a se pregăti pentru procesul de individualizare a muncii cu un student de la SPE. Școala va fi echipată cu echipamentul necesar desfășurării unor cursuri moderne, inovatoare și va fi dotată cu un atelier de natură. Rezultatul este îmbunătățirea competențelor-cheie în domeniul metodelor moderne și al atitudinilor și aptitudinilor corecte pe piața forței de muncă, ceea ce va contribui la îmbunătățirea muncii și (creșterea) rezultatelor examenelor externe la 95 % dintre studenți, și anume. 322 (152dz, 170ch), reducerea deficitelor, reducerea deficitelor în 112 savanți. (50dz,62) și 202 predau. (76dz, 126ch) cu nevoi educaționale speciale prin implementarea unor clase suplimentare și creșterea competenței profesionale a 100 % dintre cadrele didactice, adică a 60 de persoane (54K,6M) din școlile menționate mai sus până la 30.6.2018. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hlavným problémom, na ktorý projekt reaguje, sú nízke kľúčové kompetencie študentov SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa a neuspokojivé výsledky žiakov, ktoré vyplývajú zo zlých externých výňatkov. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt sa bude realizovať v uvedených školách od 2.1.2017 do 30.6.2018. Podporí sa 338 lekcií. (160J,178) z toho 202 sa učí. (76dz, 126ch) od SPE: SP Draganowa 52 učiť (21dz, 31ch), SP v Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 vyučovať. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 sa učiť. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 Learning (53dz, 63ch). S cieľom prekonať uvedené problémy sa budú vykonávať tieto činnosti: rozvoj, vyrovnanie, splnené. experimenty a triedy určené študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Budeme tiež podporovať 60 n-li (54K,6M). N-le bude vyškolený pre prácu so študentom v rámci kompetencií – kľúčové a v používaní experimentálnych metód vo vzdelávaní, s cieľom zlepšiť kvalitu výučby vedy a pripraviť sa na proces individualizácie práce so študentom zo SPE. Škola bude vybavená vybavením potrebným na vykonávanie moderných, inovatívnych tried a bude vybavená dielňou prírody. Výsledkom je zlepšenie kľúčových kompetencií v oblasti moderných metód a správnych postojov a zručností na trhu práce, čo prispeje k zlepšeniu práce a (zvýšeniu) výsledkov externých skúšok u 95 % študentov, t. j. 322 (152dz, 170ch), zníženie deficitov, zníženie deficitov v 112 učencov. (50dz,62) a 202 vyučovať. (76dz, 126ch) so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami prostredníctvom realizácie ďalších tried a zvýšením odbornej spôsobilosti 100 % učiteľov, t. j. 60 osôb (54K,6M) z uvedených škôl do 30. 6. 2018. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-problema ewlenija li għaliha qed jirrispondi l-proġett huma l-kompetenzi ewlenin baxxi tal-istudenti minn SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa u r-riżultati mhux sodisfaċenti tal-istudenti li jirriżultaw minn siltiet esterni fqar. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Il-proġett se jiġi implimentat fl-iskejjel imsemmija hawn fuq mit-2.1.2017 sat-30.6.2018. Se jiġu appoġġati 338 lezzjoni. (160J,178) li minnhom 202 jitgħallmu. (76dz, 126ch) minn SPE: SP Draganowa 52 jitgħallmu (21dz, 31ch), SP f’Kobylany 55 y.o. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 jgħallmu. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 jitgħallmu. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 jitgħallmu (53dz, 63ch). Sabiex jingħelbu l-problemi msemmija hawn fuq, se jitwettqu l-attivitajiet li ġejjin: żvilupp, livellar, sodisfatti esperiment u klassijiet indirizzati lill-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Se nappoġġaw ukoll 60 n-li (54K,6M). N-le se tkun imħarrġa biex taħdem ma’ l-istudent fil-qafas tal-kompetenzi — ewlenin u fl-użu ta’ metodi sperimentali fl-edukazzjoni, sabiex tittejjeb il-kwalità tat-tagħlim tax-xjenza u biex issir tħejjija għall-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student mis-SPE. L-iskola se tkun mgħammra bit-tagħmir meħtieġ biex twettaq klassijiet moderni u innovattivi u se tkun mgħammra b’workshop dwar in-natura. Ir-riżultat huwa t-titjib tal-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-metodi moderni u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba fis-suq tax-xogħol, li se jikkontribwixxu għat-titjib tax-xogħol u (żieda) ir-riżultati tal-eżamijiet esterni f’95 % tal-istudenti, jiġifieri 322 (152dz, 170ch), tnaqqas id-defiċits, tnaqqas id-defiċits fl-istudjużi 112. (50dz,62) u 202 jgħallmu. (76dz, 126ch) bi bżonnijiet edukattivi speċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali u ż-żieda fil-kompetenza professjonali ta’ 100 % tal-għalliema, jiġifieri 60 persuna (54K,6M) mill-iskejjel imsemmija hawn fuq sat-30.6.2018. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O principal problema a que o projeto está a responder são as reduzidas competências-chave dos estudantes de SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa e os resultados insatisfatórios dos alunos que resultam de excertos externos pobres. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; O projeto será executado nas escolas acima mencionadas de 2.1.2017 a 30.6.2018. Serão apoiadas 338 lições. (160J,178) dos quais 202 aprendem. (76dz, 126ch) da SPE: SP Draganowa 52 aprender (21dz, 31ch), SP em Kobylany 55 anos. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 ensinam. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 aprender. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 aprender (53dz, 63ch). A fim de superar os problemas acima referidos, serão realizadas as seguintes atividades: desenvolvimento, nivelamento, realização de experiências e aulas dirigidas a estudantes com necessidades educativas especiais. Nós também apoiaremos 60 n-li (54K,6M). N-le será treinado para trabalhar com o aluno no quadro de competências — chave e no uso de métodos experimentais na educação, a fim de melhorar a qualidade do ensino das ciências e para se preparar para o processo de individualização do trabalho com um aluno da SPE. A escola estará equipada com o equipamento necessário para realizar aulas modernas e inovadoras e estará equipada com uma oficina de natureza. O resultado é a melhoria das competências essenciais no domínio dos métodos modernos e das atitudes e competências adequadas no mercado de trabalho, o que contribuirá para melhorar o trabalho e (aumentar) os resultados dos exames externos em 95 % dos estudantes, ou seja. 322 (152dz, 170ch), reduzindo déficits, reduzindo déficits em 112 estudiosos. (50dz,62) e 202 ensinam. (76dz, 126ch) com necessidades educativas especiais através da implementação de aulas adicionais e do aumento da competência profissional de 100 % dos professores, ou seja, 60 pessoas (54K,6M) das escolas acima mencionadas até 30.6.2018. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Suurin ongelma, johon hanke vastaa, ovat SP Draganowan, SP Kobylanachin, SP Faliszówkan, SP Chorkówkin, SP Kopytowan opiskelijoiden alhaiset avaintaidot ja oppilaiden epätyydyttävät tulokset, jotka johtuvat huonoista ulkoisista otteista. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Hanke toteutetaan edellä mainituissa kouluissa 2.1.2017–30.6.2018. Tuetaan 338 oppituntia. (160J,178) joista 202 oppii. (76dz, 126ch): SP Draganowa 52 oppii (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 y.o. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 opettaa. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 oppii. (26dz, 28 kjs), SP Kopytowa 116 oppii (53dz, 63ch). Edellä mainittujen ongelmien ratkaisemiseksi toteutetaan seuraavat toimet: kehittäminen, tasoitus, tavata. kokeilu ja luokat suunnattu opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Tuemme myös 60 n-li (54K,6M). N-le koulutetaan työskentelemään opiskelijan kanssa osaamisen puitteissa – avain ja kokeellisten menetelmien käyttö koulutuksessa, jotta voidaan parantaa tieteen opetuksen laatua ja valmistautua työn yksilöllistämiseen SPE: n opiskelijan kanssa. Koulu varustetaan laitteilla, joita tarvitaan modernien, innovatiivisten luokkien suorittamiseen, ja se varustetaan luontotyöpajalla. Tuloksena on nykyaikaisten menetelmien ja oikeiden asenteiden ja taitojen parantaminen työmarkkinoilla, mikä parantaa työntekoa ja (lisää) ulkoisten kokeiden tuloksia 95 prosentilla opiskelijoista, ts. 322 (152dz, 170ch), alijäämien vähentäminen, 112 tutkijan alijäämän vähentäminen. (50dz,62) ja 202 opettaa. (76dz, 126ch) erityisopetustarpeita toteuttamalla lisäluokkia ja lisäämällä 100 %: n opettajien ammattitaitoa eli 60 henkilöä (54K,6M) edellä mainituista kouluista 30.6.2018 mennessä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Glavni problem, na katerega se projekt odziva, so nizke ključne kompetence študentov iz SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa in nezadovoljivi rezultati učencev, ki so posledica slabih zunanjih odlomkov. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt se bo izvajal v zgoraj omenjenih šolah od 2.1.2017 do 30.6.2018. 338 učnih ur bo podprtih. (160J,178), od tega se 202 nauči. (76dz, 126ch) iz SPE: SP Draganowa 52 uči (21dz, 31ch), SP v Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 poučuje. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 uči. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 učenje (53dz, 63ch). Da bi odpravili zgoraj navedene težave, se bodo izvajale naslednje dejavnosti: razvoj, izravnavanje, izpolnjeni. eksperiment in razredi namenjeni študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Podpiramo tudi 60 n-li (54K,6M). N-le se bo usposabljal za delo s študentom v okviru kompetenc – ključnih in v uporabi eksperimentalnih metod v izobraževanju, z namenom izboljšanja kakovosti poučevanja znanosti in priprave na proces individualizacije dela s študentom iz SPE. Šola bo opremljena z opremo, potrebno za izvedbo sodobnih, inovativnih razredov in bo opremljena z delavnico o naravi. Rezultat je izboljšanje ključnih kompetenc na področju sodobnih metod ter pravilnega odnosa in spretnosti na trgu dela, kar bo prispevalo k izboljšanju dela in (povečanju) rezultatov zunanjih izpitov pri 95 % študentov, tj. 322 (152dz, 170ch), zmanjšanje primanjkljaja, zmanjšanje primanjkljaja v 112 učenjakov. (50dz,62) in 202 poučevanje. (76dz, 126ch) s posebnimi izobraževalnimi potrebami z izvajanjem dodatnih razredov in povečanjem strokovne usposobljenosti 100 % učiteljev, tj. 60 oseb (54K,6M) iz zgoraj omenjenih šol do 30.6.2018. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hlavním problémem, na který projekt reaguje, jsou nízké klíčové kompetence studentů z SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa a neuspokojivé výsledky žáků, které jsou výsledkem špatných externích výňatků. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt bude realizován ve výše uvedených školách od 2.1.2017 do 30.6.2018. Bude podpořeno 338 lekcí. (160J,178) z toho 202 se učí. (76dz, 126ch) od SPE: SP Draganowa 52 učit (21dz, 31ch), SP v Kobylanech 55 let (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 učí. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 učit. (26dz, 28 ř), SP Kopytowa 116 učit (53dz, 63ch). Za účelem překonání výše uvedených problémů budou prováděny tyto činnosti: vývoj, vyrovnání, splněno. experiment a kurzy určené studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Budeme také podporovat 60 n-li (54K,6M). N-le bude vyškolen k práci se studentem v rámci kompetencí – klíčových a v používání experimentálních metod ve vzdělávání, s cílem zlepšit kvalitu výuky vědy a připravit se na proces individualizace práce se studentem ze SPE. Škola bude vybavena vybavením potřebným pro vedení moderních, inovativních tříd a bude vybavena přírodním workshopem. Výsledkem je zlepšení klíčových kompetencí v oblasti moderních metod a správných postojů a dovedností na trhu práce, což přispěje ke zlepšení práce a (zvýšení) výsledků externích zkoušek u 95 % studentů, tj. 322 (152dz, 170ch), snížení deficitů, snížení deficitů u 112 vědců. (50dz, 62) a 202 učí. (76dz, 126ch) se speciálními vzdělávacími potřebami zavedením dalších tříd a zvýšením odborné způsobilosti 100 % učitelů, tj. 60 osob (54K,6M) z výše uvedených škol do 30.6.2018. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Pagrindinė problema, į kurią atsako projektas, yra menki bendrieji SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa studentų gebėjimai ir nepatenkinami mokinių rezultatai, gauti dėl prastos išorinės ištraukos. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektas bus įgyvendinamas minėtose mokyklose nuo 2.1,2017 m. sausio 2 d. iki 2018 m. birželio 30 d. Bus paremtos 338 pamokos. (160J, 178), iš kurių 202 mokosi. (76z, 126ch) iš SPE: SP Draganowa 52 mokytis (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 m. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 mokyti. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 mokytis. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 mokytis (53dz, 63ch). Siekiant išspręsti minėtas problemas, bus vykdoma ši veikla: plėtoti, išlyginti, susitikti. eksperimentas ir klasės, skirtos studentams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Mes taip pat palaikysime 60 n-li (54K,6M). N-le bus mokomi dirbti su studentu kompetencijų sistemoje – pagrindiniai ir eksperimentiniai metodai švietimo srityje, siekiant pagerinti mokslo mokymo kokybę ir pasirengti individualizavimo procesui su SPE studentu. Mokykloje bus įrengta įranga, reikalinga atlikti šiuolaikines, novatoriškas klases, ir bus įrengta gamtos dirbtuvė. Rezultatas – bendrųjų gebėjimų tobulinimas šiuolaikinių metodų srityje ir tinkamas požiūris bei įgūdžiai darbo rinkoje, o tai padės pagerinti darbą ir (padidinti) išorinių egzaminų rezultatus 95 % studentų, t. y. 322 (152dz, 170ch), mažinti deficitą, sumažinti deficitą 112 mokslininkų. (50dz, 62) ir 202 mokyti. (76dz, 126ch), turintys specialiųjų ugdymosi poreikių, įgyvendindami papildomas klases ir iki 2018 m. birželio 30 d. padidindami 100 % mokytojų, t. y. 60 žmonių (54K,6M) iš minėtų mokyklų, profesinę kompetenciją. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekta galvenā problēma ir SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa studentu zemās pamatprasmes un skolēnu neapmierinošie rezultāti, kas izriet no sliktiem ārējiem izvilkumiem. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekts tiks īstenots minētajās skolās no 2.1.2017. līdz 30.6.2018. Tiks atbalstītas 338 nodarbības. (160J,178), no kuriem 202 mācās. (76dz, 126ch) no SPE: SP Draganowa 52 mācās (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 g.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 māca. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 mācās. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 mācās (53dz, 63ch). Lai pārvarētu iepriekš minētās problēmas, tiks veikti šādi pasākumi: izstrāde, izlīdzināšana, tikšanās. eksperiments un nodarbības, kas paredzētas studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām. Mēs atbalstīsim arī 60 n-li (54K,6M). N-le tiks apmācīta darbam ar studentu kompetenču ietvaros — atslēga un eksperimentālo metožu izmantošana izglītībā, lai uzlabotu zinātnes mācīšanas kvalitāti un sagatavotos darba individualizācijas procesam ar studentu no SPE. Skola būs aprīkota ar aprīkojumu, kas nepieciešams, lai veiktu mūsdienīgas, inovatīvas nodarbības un būs aprīkota ar dabas darbnīcu. Rezultāts ir pamatprasmju uzlabošana moderno metožu jomā un pareizā attieksme un prasmes darba tirgū, kas palīdzēs uzlabot darbu un (palielināt) ārējo eksāmenu rezultātus 95 % studentu, t. i. 322 (152dz, 170ch), samazinot deficītu, samazinot deficītu 112 zinātniekiem. (50dz, 62) un 202 māca. (76dz, 126ch) ar speciālām izglītības vajadzībām, ieviešot papildu nodarbības un palielinot profesionālo kompetenci 100 % skolotāju, t. i., 60 cilvēku (54K,6M) no iepriekš minētajām skolām līdz 30.6.2018. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Основният проблем, на който отговаря проектът, са ниските ключови компетенции на студентите от SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa и незадоволителните резултати на учениците, които са резултат от лоши външни извадки. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Проектът ще бъде реализиран в горепосочените училища от 2.1.2017 г. до 30.6.2018 г. Ще бъдат подкрепени 338 урока. (160J,178), от които 202 се учат. (76dz, 126ch) от SPE: SP Draganowa 52 учат (21dz, 31ch), SP в Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 преподава. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 учат. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 учат (53dz, 63ch). За да се преодолеят горепосочените проблеми, ще бъдат извършени следните дейности: разработване, изравняване, изпълнени. експерименти и класове, насочени към студенти със специални образователни потребности. Също така ще поддържаме 60 n-li (54K,6M). N-le ще бъде обучен да работи със студента в рамките на компетентностите — ключови и в използването на експериментални методи в образованието, за да се подобри качеството на преподаването на науката и да се подготви за процеса на индивидуализация на работата със студент от SPE. Училището ще бъде оборудвано с необходимото оборудване за провеждане на модерни, иновативни класове и ще бъде оборудвано с природна работилница. Резултатът е подобряване на ключовите компетентности в областта на съвременните методи и правилните нагласи и умения на пазара на труда, което ще допринесе за подобряване на работата и (увеличаване) на резултатите от външните изпити при 95 % от студентите, т.е. 322 (152dz, 170ch), намаляване на дефицитите, намаляване на дефицитите в 112 учени. (50dz,62) и 202 преподават. (76dz, 126ch) със специални образователни потребности чрез провеждане на допълнителни класове и повишаване на професионалната компетентност на 100 % от учителите, т.е. 60 души (54K,6M) от горепосочените училища до 30.6.2018 г. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A fő probléma, amelyre a projekt reagál, az SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa diákok alacsony kulcskompetenciái és a gyenge külső részletekből eredő nem kielégítő eredmények. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; A projekt végrehajtására a fent említett iskolákban 2.1.2017. és 2018. június 30. között kerül sor. 338 leckét támogatunk. (160J,178), amelyből 202 tanul. (76dz, 126ch) az SPE-től: SP Draganowa 52 tanulni (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 tanít. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 tanulni. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 tanulni (53dz, 63ch). A fent említett problémák leküzdése érdekében a következő tevékenységekre kerül sor: fejlesztése, szintezése, megfelelt. kísérlet és osztályok címzett diákok speciális oktatási igényeket. 60 n-li-t (54K,6M) is támogatunk. N-le lesz képezve, hogy működjön együtt a hallgató keretében kompetenciák – kulcsfontosságú és a kísérleti módszerek használata az oktatásban, annak érdekében, hogy javítsa a minőség a tudományos oktatás és felkészülni a folyamat személyre szabott munka egy diák az SPE. Az iskola fel lesz szerelve a modern, innovatív osztályok elvégzéséhez szükséges felszereléssel, és természeti műhelyrel lesz felszerelve. Az eredmény a kulcskompetenciák fejlesztése a modern módszerek, valamint a helyes munkaerő-piaci attitűdök és készségek terén, ami hozzájárul a munka javításához és a külső vizsgák eredményeinek növeléséhez a hallgatók 95%-ánál, azaz a hallgatók 95%-ánál. 322 (152dz, 170ch), a hiány csökkentése 112 tudósnál. (50dz,62) és 202 tanítás. (76dz, 126ch) speciális oktatási igényekkel további osztályok bevezetése és a tanárok 100%-ának, azaz a fent említett iskolákból 60 fő (54K,6M) szakmai kompetenciájának növelése 2018. június 30-ig. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Is í an phríomhfhadhb a bhfuil an tionscadal ag freagairt di na príomhinniúlachtaí ísle atá ag mic léinn ó SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa agus torthaí míshásúla na ndaltaí a eascraíonn as sleachta seachtracha bochta. SP agus Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP agus Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm sna scoileanna thuasluaite ó 2.1.2017 go 30.6.2018. Tacófar le 338 gceacht. (160J,178) ar a bhfuil 202 foghlaim. (76dz, 126ch) ó SPE: SP Draganowa 52 foghlaim (21dz, 31ch), SP i Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 teagasc. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 foghlaim. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 foghlaim (53dz, 63ch). D’fhonn na fadhbanna thuasluaite a shárú, déanfar na gníomhaíochtaí seo a leanas: forbairt, leibhéalú, bualadh le chéile. turgnamh agus ranganna dírithe ar dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Tabharfaimid tacaíocht freisin do 60 n-li (54K,6M). Cuirfear oiliúint ar N-le oibriú leis an mac léinn faoi chuimsiú inniúlachtaí — eochair agus in úsáid modhanna turgnamhacha san oideachas, d’fhonn caighdeán an teagaisc eolaíochta a fheabhsú agus chun ullmhú don phróiseas indibhiditheachta oibre le mac léinn ón SPE. Beidh an trealamh is gá ag an scoil chun ranganna nua-aimseartha, nuálacha a dhéanamh agus beidh ceardlann dúlra ann. Is é an toradh atá air sin feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí i réimse na modhanna nua-aimseartha agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta i margadh an tsaothair, rud a chuirfidh le feabhas a chur ar an obair agus (méadú) ar thorthaí scrúduithe seachtracha in 95 % de na daltaí, i.e. 322 (152dz, 170ch), easnaimh a laghdú, easnaimh a laghdú i 112 scoláire. (50dz,62) agus 202 teagasc. (76dz, 126ch) a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu trí ranganna breise a chur i bhfeidhm agus inniúlacht ghairmiúil 100 % de mhúinteoirí a mhéadú, i.e. 60 duine (54K,6M) ó na scoileanna thuasluaite faoin 30.6.2018. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Det största problem som projektet svarar på är de låga nyckelkompetenserna hos studenter från SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa och de otillfredsställande resultat från elever som är resultatet av dåliga externa utdrag. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektet kommer att genomföras i ovannämnda skolor från 2.1.2017 till 30.6.2018. 338 lektioner kommer att stödjas. (160J,178) varav 202 lär sig. (76dz, 126ch) från SPE: SP Draganowa 52 learn (21dz, 31ch), SP i Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 undervisar. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lär sig. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 learn (53dz, 63ch). För att komma till rätta med ovannämnda problem kommer följande åtgärder att genomföras: utveckla, utjämna, möta. experiment och klasser riktade till studenter med särskilda utbildningsbehov. Vi kommer också att stödja 60 n-li (54K,6M). N-le kommer att utbildas för att arbeta med studenten inom ramen för kompetens – nyckel och i användningen av experimentella metoder i utbildningen, för att förbättra kvaliteten på den vetenskapliga undervisningen och för att förbereda processen för individualisering av arbete med en student från SPE. Skolan kommer att utrustas med den utrustning som krävs för att genomföra moderna, innovativa klasser och kommer att utrustas med en naturverkstad. Resultatet är en förbättring av nyckelkompetenser inom området moderna metoder och rätt attityder och färdigheter på arbetsmarknaden, vilket kommer att bidra till att förbättra arbetet och (öka) resultaten av externa tentor hos 95 % av studenterna, dvs. 322 (152dz, 170ch), minska underskott, minska underskott i 112 forskare. (50dz,62) och 202 undervisar. (76dz, 126ch) med särskilda utbildningsbehov genom att införa ytterligare klasser och öka yrkeskompetensen hos 100 % av lärarna, dvs. 60 personer (54K,6M) från ovannämnda skolor senast den 30 juni 2018. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Peamine probleem, millele projekt reageerib, on SP Draganowa, SP Kobylanachi, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa õpilaste madalad võtmepädevused ja õpilaste kehvadest välisväljavõtetest tulenevad ebarahuldavad tulemused. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt viiakse ellu eespool nimetatud koolides ajavahemikus 2.1.2017–30.6.2018. Toetatakse 338 õppetundi. (160J178), millest 202 õpivad. (76dz, 126ch) SPE-lt: SP Draganowa 52 õppida (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 õpetavad. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 õppida. (26dz, 28 a.), SP Kopytowa 116 õppida (53dz, 63ch). Eespool nimetatud probleemide lahendamiseks viiakse läbi järgmised tegevused: arendamine, tasandamine, täidetud. eksperiment ja klassid, mis on suunatud hariduslike erivajadustega õpilastele. Samuti toetame 60 n-li (54K,6M). N-le koolitatakse töötama koos õpilasega pädevuste raames – võti ja eksperimentaalsete meetodite kasutamine hariduses, et parandada teaduse õpetamise kvaliteeti ja valmistuda SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimiseks. Kool varustatakse kaasaegsete, uuenduslike klasside läbiviimiseks vajalike seadmetega ja varustatakse loodustöökojaga. Tulemuseks on võtmepädevuste parandamine kaasaegsete meetodite valdkonnas ning õige suhtumine ja oskused tööturul, mis aitab parandada tööd ja (suurendada) väliseksamite tulemusi 95 %-l üliõpilastest, s.t. 322 (152dz, 170ch), vähendada puudujääke, vähendada puudujääke 112 teadlases. (50dz,62) ja 202 õpetavad. (76dz, 126ch) hariduslike erivajadustega lisaklasside rakendamise ja 100 % õpetajate, s.o 60 inimese (54K,6M) ametialase pädevuse suurendamise kaudu 30. juuniks 2018. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Miejsce Piastowe / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Miejsce Piastowe / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°35'40.88"N, 21°45'47.12"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°35'40.88"N, 21°45'47.12"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°35'40.88"N, 21°45'47.12"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Krośnieński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Krośnieński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 10:27, 20 March 2024
Project Q120329 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of competences key pathway to success in Chorkówka Municipality |
Project Q120329 in Poland |
Statements
717,498.6 zloty
0 references
844,116.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2017
0 references
31 December 2018
0 references
GMINA CHORKÓWKA
0 references
Głównym problemem, na który odpowiedź stanowi projekt są niskie kompetencje kluczowe uczniów z SP Draganowej, SP Kobylanach, SP Faliszówki, SP Chorkówki, SP Kopytowej oraz niezadawalające wyniki uczniów które wynikają ze słabych wyn. egz. zewn. SP w Draganowej 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówce 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówce 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowej 2014r-2,2013r-4; Projekt realizowany będzie w w/w szkołach okresie od 02.01.2017 do 30.06.2018. Wsparciem objętych zostanie 338 ucz. (160dz,178ch) w tym 202 ucz. (76dz, 126ch) ze SPE: SP Draganowa 52 ucz (21dz, 31ch), SP w Kobylanach 55 ucz. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 ucz. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 ucz. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 ucz (53dz, 63ch). W celu zniwelowania w/w problemów ramach projektu realizowane będą zajęcia: rozwijające, wyrównujące, met. eksperymentu oraz zajęcia skierowane do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Wsparciem obejmiemy również 60 n-li (54K,6M). N-le zostaną przeszkoleni w pracy z uczniem w ramach kompetencji – kluczowych oraz w zakresie wykorzystania metod eksperymentu w edukacji, w celu podnoszenia jakości nauczania przedmiotów ścisłych oraz przygotowania do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze SPE. Szkoła zostanie wyposażona w sprzęt niezbędny do prowadzenia nowoczesnych, innowacyjnych zajęć oraz doposażona zostanie pracownia przyrodnicza. Efektem jest podniesienie kompetencji kluczowych w zakresie nowoczesnych metod oraz właściwych postaw i umiejętności na rynku pracy co przyczyni się do poprawy pracy i zwiększenia (podniesienia) wyników z egzaminów zewnętrznych u 95 % uczniów tj. 322 (152dz, 170ch), zniwelowanie deficytów zniwelowanie deficytów u 112 ucz. (50dz,62ch) i 202 ucz. (76dz, 126ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez realizację zajęć dodatkowych oraz podniesienie kompetencji zawodowych 100 % nauczycieli tj 60 osób(54K,6M) z w/w szkół w terminie do 30.06.2018 r. (Polish)
0 references
The main problem to which the project is answered are the low competences of key students from the Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP and unsatisfactory results of pupils that result from poor ex-offs. SP in Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP in Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013-3; SP in Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP in Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2,2013r-4; The project will be implemented in the above-mentioned schools from 02.01.2017 to 30.06.2018. 338 teachers will be supported. (160 D. 178ch) including 202 teach. (76dz, 126ch) from the SPE: SP Draganowa 52 teacher (21dz, 31ch), SP in Kobylanach 55 teach. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 teach. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 teach. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 pupil (53dz, 63ch). In order to address the above mentioned problems of the project, the following classes will be carried out: developing, equalising, meth. experiment and classes aimed at students with special educational needs. Support will also cover 60 n-li (54K,6M). N-le will be trained in working with the student within the framework of competences – key and in the use of experimental methods in education, in order to improve the quality of science teaching and prepare for the process of individualisation of work with pupils from the SPE. The school will be equipped with the equipment necessary to conduct modern, innovative activities and will be equipped with a natural laboratory. The result is an increase of key competences in the field of modern methods and appropriate attitudes and skills in the labour market, which will contribute to improving work and increasing (increase) results from external examinations in 95 % of pupils i.e. 322 (152dz, 170ch), correction of deficits by 112 learners. (50dz, 62ch) and 202 teach. (76dz, 126ch) with special educational needs through additional activities and increasing professional competences 100 % of teachers i.e. 60 persons (54K,6M) from above schools by 30.06.2018. (English)
20 October 2020
0.0186666545725604
0 references
Le principal problème auquel le projet est confronté sont les faibles compétences clés des élèves du SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa et les résultats insatisfaisants des élèves qui résultent de mauvais extraits externes. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Le projet sera mis en œuvre dans les écoles susmentionnées du 2.1.2017 au 30.6.2018. 338 leçons seront soutenues. (160J,178) dont 202 apprennent. (76dz, 126ch) de la SPE: SP Draganowa 52 apprend (21dz, 31ch), SP à Kobylany 55 y.o. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 enseigne. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 apprennent. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 apprendre (53dz, 63ch). Afin de surmonter les problèmes susmentionnés, les activités suivantes seront menées: développer, niveler, rencontrer des expériences et des cours destinés aux étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Nous soutiendrons également 60 n-li (54K,6M). N-le sera formé à travailler avec l’étudiant dans le cadre de compétences — clés et dans l’utilisation de méthodes expérimentales dans l’éducation, afin d’améliorer la qualité de l’enseignement des sciences et de préparer le processus d’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE. L’école sera équipée de l’équipement nécessaire pour conduire des classes modernes et innovantes et sera équipée d’un atelier de nature. Le résultat est l’amélioration des compétences clés dans le domaine des méthodes modernes et des bonnes attitudes et compétences sur le marché du travail, ce qui contribuera à améliorer le travail et (à augmenter) les résultats des examens externes chez 95 % des étudiants, c’est-à-dire. 322 (152dz, 170ch), réduction des déficits, réduction des déficits chez 112 chercheurs. (50dz, 62) et 202 enseignent. (76dz, 126ch) avec des besoins éducatifs spéciaux grâce à la mise en place de classes supplémentaires et à l’augmentation des compétences professionnelles de 100 % des enseignants, soit 60 personnes (54K,6M) des écoles susmentionnées d’ici le 30.6.2018. (French)
2 December 2021
0 references
Das Hauptproblem, auf das das Projekt reagiert, sind die geringen Schlüsselkompetenzen von Studenten von SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa und die unbefriedigenden Ergebnisse von Schülern, die sich aus schlechten externen Auszügen ergeben. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Das Projekt wird in den oben genannten Schulen vom 2.1.2017 bis zum 30.6.2018 durchgeführt. 338 Lektionen werden unterstützt. (160J,178) von denen 202 lernen. (76dz, 126ch) von SPE: SP Draganowa 52 lernen (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 Jahre. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 unterrichten. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lernen. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 lernen (53dz, 63ch). Zur Überwindung der oben genannten Probleme werden folgende Maßnahmen durchgeführt: Entwicklung, Nivellierung, erfüllte Experimente und Klassen, die an Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen gerichtet sind. Wir werden auch 60 n-li (54K,6M) unterstützen. N-le wird ausgebildet, um mit dem Schüler im Rahmen von Kompetenzen zu arbeiten – Schlüssel und in der Anwendung experimenteller Methoden in der Bildung, um die Qualität der Wissenschaftslehre zu verbessern und sich auf den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler aus der SPE vorzubereiten. Die Schule wird mit der Ausrüstung ausgestattet, die notwendig ist, um moderne, innovative Klassen durchzuführen, und wird mit einem Naturworkshop ausgestattet. Das Ergebnis ist die Verbesserung der Schlüsselkompetenzen im Bereich der modernen Methoden und der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt, die zur Verbesserung der Arbeit und (Erhöhung) der Ergebnisse externer Prüfungen bei 95 % der Studierenden beitragen werden, d. h. 322 (152dz, 170ch), Verringerung der Defizite, Verringerung der Defizite in 112 Wissenschaftlern. (50dz,62) und 202 unterrichten. (76dz, 126ch) mit besonderem Bildungsbedarf durch Einführung zusätzlicher Klassen und Erhöhung der fachlichen Kompetenz von 100 % der Lehrkräfte, d. h. 60 Personen (54K,6M) aus den oben genannten Schulen bis zum 30.6.2018. (German)
8 December 2021
0 references
Het belangrijkste probleem waarop het project reageert zijn de lage sleutelcompetenties van studenten van SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa en de onbevredigende resultaten van leerlingen die het gevolg zijn van slechte externe fragmenten. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Het project zal worden uitgevoerd in de bovengenoemde scholen van 2.1.2017 tot en met 30.6.2018. 338 lessen worden ondersteund. (160J,178) waarvan 202 leren. (76dz, 126ch) van SPE: SP Draganowa 52 leren (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 onderwijzen. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 leren. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 leren (53dz, 63ch). Om bovengenoemde problemen op te lossen, zullen de volgende activiteiten worden uitgevoerd: ontwikkelen, nivelleren, voldaan. experiment en klassen gericht aan studenten met speciale educatieve behoeften. We zullen ook 60 n-li (54K,6M) ondersteunen. N-le zal worden opgeleid om te werken met de student in het kader van competenties — sleutel en in het gebruik van experimentele methoden in het onderwijs, om de kwaliteit van het wetenschappelijk onderwijs te verbeteren en voor te bereiden op het proces van individualisering van het werk met een student van de SPE. De school zal worden uitgerust met de apparatuur die nodig is om moderne, innovatieve lessen uit te voeren en zal worden uitgerust met een natuurworkshop. Het resultaat is de verbetering van sleutelcompetenties op het gebied van moderne methoden en de juiste attitudes en vaardigheden op de arbeidsmarkt, die zullen bijdragen tot het verbeteren van het werk en (verhoog) de resultaten van externe examens bij 95 % van de studenten, d.w.z. 322 (152 dz, 170ch), het verminderen van tekorten, het verminderen van tekorten in 112 geleerden. (50dz,62) en 202 onderwijzen. (76dz, 126ch) met speciale onderwijsbehoeften door de implementatie van aanvullende lessen en het vergroten van de vakbekwaamheid van 100 % van de leerkrachten, d.w.z. 60 personen (54K,6 miljoen) van de bovengenoemde scholen tegen 30.6.2018. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il problema principale a cui il progetto sta rispondendo sono le scarse competenze chiave degli studenti di SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa e i risultati insoddisfacenti degli alunni che derivano da scarsi estratti esterni. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Il progetto sarà attuato nelle scuole summenzionate dal 2.1.2017 al 30.6.2018. Saranno supportate 338 lezioni. (160J,178) di cui 202 imparano. (76dz, 126ch) della SPE: SP Draganowa 52 imparare (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 insegnare. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 imparare. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 imparare (53dz, 63ch). Al fine di superare i suddetti problemi, saranno svolte le seguenti attività: sviluppo, livellamento, incontro. esperimento e classi rivolte a studenti con esigenze educative speciali. Sosterremo anche 60 n-li (54K,6M). N-le sarà formato per lavorare con lo studente nel quadro delle competenze — chiave e nell'uso di metodi sperimentali nell'educazione, al fine di migliorare la qualità dell'insegnamento scientifico e di prepararsi al processo di individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE. La scuola sarà dotata delle attrezzature necessarie per condurre classi moderne e innovative e sarà dotata di un laboratorio naturalistico. Il risultato è il miglioramento delle competenze chiave nel campo dei metodi moderni e delle giuste attitudini e competenze sul mercato del lavoro, che contribuiranno a migliorare il lavoro e (aumentare) i risultati degli esami esterni nel 95 % degli studenti, cioè. 322 (152dz, 170ch), riducendo i deficit, riducendo i deficit in 112 studiosi. (50dz,62) e 202 insegnano. (76dz, 126ch) con esigenze educative speciali attraverso l'implementazione di classi aggiuntive e l'aumento della competenza professionale del 100 % degli insegnanti, vale a dire 60 persone (54K,6M) dalle scuole di cui sopra entro il 30.6.2018. (Italian)
15 January 2022
0 references
El principal problema al que responde el proyecto son las escasas competencias clave de los estudiantes de SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa y los resultados insatisfactorios de los alumnos que resultan de extractos externos deficientes. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; El proyecto se ejecutará en las escuelas mencionadas del 2.1.2017 al 30.6.2018. Se apoyarán 338 lecciones. (160J,178) de los cuales 202 aprenden. (76dz, 126ch) de SPE: SP Draganowa 52 aprende (21dz, 31ch), SP en Kobylany 55 años. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 enseña. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 aprende. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 aprende (53dz, 63ch). Con el fin de superar los problemas mencionados, se llevarán a cabo las siguientes actividades: desarrollo, nivelación, realización de experimentos y clases dirigidas a estudiantes con necesidades educativas especiales. También apoyaremos 60 n-li (54K,6M). N-le estará capacitado para trabajar con el estudiante en el marco de las competencias — clave y en el uso de métodos experimentales en la educación, con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias y prepararse para el proceso de individualización del trabajo con un estudiante de la SPE. La escuela estará equipada con el equipo necesario para llevar a cabo clases modernas e innovadoras y estará equipada con un taller de naturaleza. El resultado es la mejora de las competencias clave en el campo de los métodos modernos y las actitudes y habilidades correctas en el mercado laboral, lo que contribuirá a mejorar el trabajo y (aumentar) los resultados de los exámenes externos en el 95 % de los estudiantes, es decir, 322 (152dz, 170ch), reducción de déficits, reducción de déficits en 112 académicos. (50dz,62) y 202 enseñan. (76dz, 126ch) con necesidades educativas especiales a través de la implementación de clases adicionales y el aumento de la competencia profesional del 100 % de los profesores, es decir, 60 personas (54K,6M) de las escuelas mencionadas antes del 30.6.2018. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Det største problem, som projektet reagerer på, er de lave nøglekompetencer hos studerende fra SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa og elevernes utilfredsstillende resultater, som skyldes dårlige eksterne uddrag. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektet vil blive gennemført i ovennævnte skoler fra 2.1.2017 til 30.6.2018. 338 lektioner vil blive støttet. (160J,178) af hvilke 202 lære. (76dz, 126ch) fra SPE: SP Draganowa 52 lære (21dz, 31ch), SP i Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 underviser. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lærer. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 lære (53dz, 63ch). For at løse ovennævnte problemer vil der blive gennemført følgende aktiviteter: udvikling, nivellering, mødt. eksperiment og klasser rettet til studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Vi vil også støtte 60 n-li (54K,6M). N-le vil blive uddannet til at arbejde med den studerende inden for rammerne af kompetencer — nøgle og i brug af eksperimentelle metoder i uddannelse, for at forbedre kvaliteten af videnskabelig undervisning og forberede processen med individualisering af arbejde med en studerende fra SPE. Skolen vil være udstyret med det nødvendige udstyr til at gennemføre moderne, innovative klasser og vil blive udstyret med et naturværksted. Resultatet er en forbedring af nøglekompetencer inden for moderne metoder og de rette holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet, hvilket vil bidrage til at forbedre arbejdet og (øge) resultaterne af eksterne eksamener hos 95 % af de studerende, dvs. 322 (152dz, 170ch), reducere underskuddet, reducere underskuddet i 112 forskere. (50dz,62) og 202 undervise. (76dz, 126ch) med særlige uddannelsesbehov gennem indførelse af yderligere klasser og forøgelse af den faglige kompetence hos 100 % af lærerne, dvs. 60 personer (54K,6M) fra ovennævnte skoler senest den 30.6.2018. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το κύριο πρόβλημα στο οποίο ανταποκρίνεται το έργο είναι οι χαμηλές βασικές ικανότητες των μαθητών από SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa και τα μη ικανοποιητικά αποτελέσματα των μαθητών που προκύπτουν από φτωχά εξωτερικά αποσπάσματα. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1· SP με Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3· SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4· SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4· SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4· Το έργο θα υλοποιηθεί στα προαναφερθέντα σχολεία από τις 2.1.2017 έως τις 30.6.2018. Θα υποστηριχθούν 338 μαθήματα. (160J,178) εκ των οποίων 202 μαθαίνουν. (76dz, 126ch) από την SPE: SP Draganowa 52 μαθαίνουν (21dz, 31ch), SP στο Kobylany 55 ετών. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 διδάσκουν. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 μαθαίνουν. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 μαθαίνουν (53dz, 63ch). Για να ξεπεραστούν τα προαναφερθέντα προβλήματα, θα πραγματοποιηθούν οι ακόλουθες δραστηριότητες: ανάπτυξη, ισοπέδωση, ικανοποίηση. πειραματισμός και μαθήματα που απευθύνονται σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Θα υποστηρίξουμε επίσης 60 n-li (54K,6M). N-le θα εκπαιδευτεί να συνεργαστεί με το μαθητή στο πλαίσιο των ικανοτήτων — κλειδί και στη χρήση πειραματικών μεθόδων στην εκπαίδευση, προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της διδασκαλίας των επιστημών και να προετοιμαστεί για τη διαδικασία της εξατομίκευσης της εργασίας με έναν φοιτητή από την SPE. Το σχολείο θα είναι εξοπλισμένο με τον απαραίτητο εξοπλισμό για τη διεξαγωγή σύγχρονων, καινοτόμων τάξεων και θα είναι εξοπλισμένο με εργαστήριο φύσης. Το αποτέλεσμα είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα των σύγχρονων μεθόδων και της σωστής στάσης και δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, οι οποίες θα συμβάλουν στη βελτίωση της εργασίας και (αύξηση) των αποτελεσμάτων των εξωτερικών εξετάσεων στο 95 % των μαθητών, δηλ. 322 (152dz, 170ch), μειώνοντας τα ελλείμματα, μειώνοντας τα ελλείμματα σε 112 μελετητές. (50dz,62) και 202 διδάσκουν. (76dz, 126ch) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων και της αύξησης της επαγγελματικής επάρκειας του 100 % των εκπαιδευτικών, δηλαδή 60 ατόμων (54K,6M) από τα προαναφερθέντα σχολεία μέχρι τις 30.6.2018. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni problem na koji projekt odgovara su niske ključne kompetencije studenata iz SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa i nezadovoljavajući rezultati učenika koji proizlaze iz loših vanjskih izvadaka. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt će se provoditi u navedenim školama od 2.1.2017. do 30.6.2018. Podupirat će se 338 lekcija. (160J,178) od kojih 202 uči. (76dz, 126ch) iz SPE-a: SP Draganowa 52 učiti (21dz, 31ch), SP u Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 podučava. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 učiti. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 učiti (53dz, 63ch). Kako bi se prevladali navedeni problemi, provest će se sljedeće aktivnosti: razvoj, izravnavanje, zadovoljavanje. eksperiment i nastava upućena studentima s posebnim obrazovnim potrebama. Također ćemo podržati 60 n-li (54K,6M). N-le će biti osposobljen za rad sa studentom u okviru kompetencija – ključnih i u korištenju eksperimentalnih metoda u obrazovanju, kako bi se poboljšala kvaliteta znanstvene nastave i pripremio proces individualizacije rada sa studentom iz SPE-a. Škola će biti opremljena opremom potrebnom za provođenje moderne, inovativne nastave i bit će opremljena radionicom prirode. Rezultat je poboljšanje ključnih kompetencija u području suvremenih metoda i pravih stavova i vještina na tržištu rada, što će doprinijeti unaprjeđenju rada i (povećanju) rezultata vanjskih ispita u 95 % studenata, tj. 322 (152dz, 170ch), smanjenje deficita, smanjenje deficita u 112 znanstvenika. (50dz,62) i 202 učiti. (76dz, 126ch) s posebnim obrazovnim potrebama kroz provedbu dodatnih nastave i povećanje stručne kompetencije 100 % nastavnika, tj. 60 osoba (54K,6M) iz navedenih škola do 30.6.2018. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Principala problemă la care răspunde proiectul sunt competențele-cheie reduse ale studenților din SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa și rezultatele nesatisfăcătoare ale elevilor care rezultă din fragmente externe slabe. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Proiectul va fi implementat în școlile menționate mai sus în perioada 2.1.2017-30.6.2018. Vor fi susținute 338 de lecții. (160J, 178) din care 202 învață. (76dz, 126ch) din SPE: SP Draganowa 52 învață (21dz, 31ch), SP în Kobylany 55 ani. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 preda. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 învață. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 învață (53dz, 63ch). Pentru a depăși problemele menționate mai sus, se vor desfășura următoarele activități: dezvoltarea, nivelarea, întâlnirea. experiment și cursuri adresate studenților cu nevoi educaționale speciale. De asemenea, vom susține 60 n-li (54K,6M). N-le va fi instruit să lucreze cu studentul în cadrul competențelor – cheie și în utilizarea metodelor experimentale în educație, pentru a îmbunătăți calitatea predării științei și pentru a se pregăti pentru procesul de individualizare a muncii cu un student de la SPE. Școala va fi echipată cu echipamentul necesar desfășurării unor cursuri moderne, inovatoare și va fi dotată cu un atelier de natură. Rezultatul este îmbunătățirea competențelor-cheie în domeniul metodelor moderne și al atitudinilor și aptitudinilor corecte pe piața forței de muncă, ceea ce va contribui la îmbunătățirea muncii și (creșterea) rezultatelor examenelor externe la 95 % dintre studenți, și anume. 322 (152dz, 170ch), reducerea deficitelor, reducerea deficitelor în 112 savanți. (50dz,62) și 202 predau. (76dz, 126ch) cu nevoi educaționale speciale prin implementarea unor clase suplimentare și creșterea competenței profesionale a 100 % dintre cadrele didactice, adică a 60 de persoane (54K,6M) din școlile menționate mai sus până la 30.6.2018. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným problémom, na ktorý projekt reaguje, sú nízke kľúčové kompetencie študentov SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa a neuspokojivé výsledky žiakov, ktoré vyplývajú zo zlých externých výňatkov. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt sa bude realizovať v uvedených školách od 2.1.2017 do 30.6.2018. Podporí sa 338 lekcií. (160J,178) z toho 202 sa učí. (76dz, 126ch) od SPE: SP Draganowa 52 učiť (21dz, 31ch), SP v Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 vyučovať. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 sa učiť. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 Learning (53dz, 63ch). S cieľom prekonať uvedené problémy sa budú vykonávať tieto činnosti: rozvoj, vyrovnanie, splnené. experimenty a triedy určené študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Budeme tiež podporovať 60 n-li (54K,6M). N-le bude vyškolený pre prácu so študentom v rámci kompetencií – kľúčové a v používaní experimentálnych metód vo vzdelávaní, s cieľom zlepšiť kvalitu výučby vedy a pripraviť sa na proces individualizácie práce so študentom zo SPE. Škola bude vybavená vybavením potrebným na vykonávanie moderných, inovatívnych tried a bude vybavená dielňou prírody. Výsledkom je zlepšenie kľúčových kompetencií v oblasti moderných metód a správnych postojov a zručností na trhu práce, čo prispeje k zlepšeniu práce a (zvýšeniu) výsledkov externých skúšok u 95 % študentov, t. j. 322 (152dz, 170ch), zníženie deficitov, zníženie deficitov v 112 učencov. (50dz,62) a 202 vyučovať. (76dz, 126ch) so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami prostredníctvom realizácie ďalších tried a zvýšením odbornej spôsobilosti 100 % učiteľov, t. j. 60 osôb (54K,6M) z uvedených škôl do 30. 6. 2018. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-problema ewlenija li għaliha qed jirrispondi l-proġett huma l-kompetenzi ewlenin baxxi tal-istudenti minn SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa u r-riżultati mhux sodisfaċenti tal-istudenti li jirriżultaw minn siltiet esterni fqar. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Il-proġett se jiġi implimentat fl-iskejjel imsemmija hawn fuq mit-2.1.2017 sat-30.6.2018. Se jiġu appoġġati 338 lezzjoni. (160J,178) li minnhom 202 jitgħallmu. (76dz, 126ch) minn SPE: SP Draganowa 52 jitgħallmu (21dz, 31ch), SP f’Kobylany 55 y.o. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 jgħallmu. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 jitgħallmu. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 jitgħallmu (53dz, 63ch). Sabiex jingħelbu l-problemi msemmija hawn fuq, se jitwettqu l-attivitajiet li ġejjin: żvilupp, livellar, sodisfatti esperiment u klassijiet indirizzati lill-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Se nappoġġaw ukoll 60 n-li (54K,6M). N-le se tkun imħarrġa biex taħdem ma’ l-istudent fil-qafas tal-kompetenzi — ewlenin u fl-użu ta’ metodi sperimentali fl-edukazzjoni, sabiex tittejjeb il-kwalità tat-tagħlim tax-xjenza u biex issir tħejjija għall-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student mis-SPE. L-iskola se tkun mgħammra bit-tagħmir meħtieġ biex twettaq klassijiet moderni u innovattivi u se tkun mgħammra b’workshop dwar in-natura. Ir-riżultat huwa t-titjib tal-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-metodi moderni u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba fis-suq tax-xogħol, li se jikkontribwixxu għat-titjib tax-xogħol u (żieda) ir-riżultati tal-eżamijiet esterni f’95 % tal-istudenti, jiġifieri 322 (152dz, 170ch), tnaqqas id-defiċits, tnaqqas id-defiċits fl-istudjużi 112. (50dz,62) u 202 jgħallmu. (76dz, 126ch) bi bżonnijiet edukattivi speċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali u ż-żieda fil-kompetenza professjonali ta’ 100 % tal-għalliema, jiġifieri 60 persuna (54K,6M) mill-iskejjel imsemmija hawn fuq sat-30.6.2018. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal problema a que o projeto está a responder são as reduzidas competências-chave dos estudantes de SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa e os resultados insatisfatórios dos alunos que resultam de excertos externos pobres. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; O projeto será executado nas escolas acima mencionadas de 2.1.2017 a 30.6.2018. Serão apoiadas 338 lições. (160J,178) dos quais 202 aprendem. (76dz, 126ch) da SPE: SP Draganowa 52 aprender (21dz, 31ch), SP em Kobylany 55 anos. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 ensinam. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 aprender. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 aprender (53dz, 63ch). A fim de superar os problemas acima referidos, serão realizadas as seguintes atividades: desenvolvimento, nivelamento, realização de experiências e aulas dirigidas a estudantes com necessidades educativas especiais. Nós também apoiaremos 60 n-li (54K,6M). N-le será treinado para trabalhar com o aluno no quadro de competências — chave e no uso de métodos experimentais na educação, a fim de melhorar a qualidade do ensino das ciências e para se preparar para o processo de individualização do trabalho com um aluno da SPE. A escola estará equipada com o equipamento necessário para realizar aulas modernas e inovadoras e estará equipada com uma oficina de natureza. O resultado é a melhoria das competências essenciais no domínio dos métodos modernos e das atitudes e competências adequadas no mercado de trabalho, o que contribuirá para melhorar o trabalho e (aumentar) os resultados dos exames externos em 95 % dos estudantes, ou seja. 322 (152dz, 170ch), reduzindo déficits, reduzindo déficits em 112 estudiosos. (50dz,62) e 202 ensinam. (76dz, 126ch) com necessidades educativas especiais através da implementação de aulas adicionais e do aumento da competência profissional de 100 % dos professores, ou seja, 60 pessoas (54K,6M) das escolas acima mencionadas até 30.6.2018. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Suurin ongelma, johon hanke vastaa, ovat SP Draganowan, SP Kobylanachin, SP Faliszówkan, SP Chorkówkin, SP Kopytowan opiskelijoiden alhaiset avaintaidot ja oppilaiden epätyydyttävät tulokset, jotka johtuvat huonoista ulkoisista otteista. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Hanke toteutetaan edellä mainituissa kouluissa 2.1.2017–30.6.2018. Tuetaan 338 oppituntia. (160J,178) joista 202 oppii. (76dz, 126ch): SP Draganowa 52 oppii (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 y.o. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 opettaa. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 oppii. (26dz, 28 kjs), SP Kopytowa 116 oppii (53dz, 63ch). Edellä mainittujen ongelmien ratkaisemiseksi toteutetaan seuraavat toimet: kehittäminen, tasoitus, tavata. kokeilu ja luokat suunnattu opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Tuemme myös 60 n-li (54K,6M). N-le koulutetaan työskentelemään opiskelijan kanssa osaamisen puitteissa – avain ja kokeellisten menetelmien käyttö koulutuksessa, jotta voidaan parantaa tieteen opetuksen laatua ja valmistautua työn yksilöllistämiseen SPE: n opiskelijan kanssa. Koulu varustetaan laitteilla, joita tarvitaan modernien, innovatiivisten luokkien suorittamiseen, ja se varustetaan luontotyöpajalla. Tuloksena on nykyaikaisten menetelmien ja oikeiden asenteiden ja taitojen parantaminen työmarkkinoilla, mikä parantaa työntekoa ja (lisää) ulkoisten kokeiden tuloksia 95 prosentilla opiskelijoista, ts. 322 (152dz, 170ch), alijäämien vähentäminen, 112 tutkijan alijäämän vähentäminen. (50dz,62) ja 202 opettaa. (76dz, 126ch) erityisopetustarpeita toteuttamalla lisäluokkia ja lisäämällä 100 %: n opettajien ammattitaitoa eli 60 henkilöä (54K,6M) edellä mainituista kouluista 30.6.2018 mennessä. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni problem, na katerega se projekt odziva, so nizke ključne kompetence študentov iz SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa in nezadovoljivi rezultati učencev, ki so posledica slabih zunanjih odlomkov. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt se bo izvajal v zgoraj omenjenih šolah od 2.1.2017 do 30.6.2018. 338 učnih ur bo podprtih. (160J,178), od tega se 202 nauči. (76dz, 126ch) iz SPE: SP Draganowa 52 uči (21dz, 31ch), SP v Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 poučuje. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 uči. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 učenje (53dz, 63ch). Da bi odpravili zgoraj navedene težave, se bodo izvajale naslednje dejavnosti: razvoj, izravnavanje, izpolnjeni. eksperiment in razredi namenjeni študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Podpiramo tudi 60 n-li (54K,6M). N-le se bo usposabljal za delo s študentom v okviru kompetenc – ključnih in v uporabi eksperimentalnih metod v izobraževanju, z namenom izboljšanja kakovosti poučevanja znanosti in priprave na proces individualizacije dela s študentom iz SPE. Šola bo opremljena z opremo, potrebno za izvedbo sodobnih, inovativnih razredov in bo opremljena z delavnico o naravi. Rezultat je izboljšanje ključnih kompetenc na področju sodobnih metod ter pravilnega odnosa in spretnosti na trgu dela, kar bo prispevalo k izboljšanju dela in (povečanju) rezultatov zunanjih izpitov pri 95 % študentov, tj. 322 (152dz, 170ch), zmanjšanje primanjkljaja, zmanjšanje primanjkljaja v 112 učenjakov. (50dz,62) in 202 poučevanje. (76dz, 126ch) s posebnimi izobraževalnimi potrebami z izvajanjem dodatnih razredov in povečanjem strokovne usposobljenosti 100 % učiteljev, tj. 60 oseb (54K,6M) iz zgoraj omenjenih šol do 30.6.2018. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním problémem, na který projekt reaguje, jsou nízké klíčové kompetence studentů z SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa a neuspokojivé výsledky žáků, které jsou výsledkem špatných externích výňatků. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt bude realizován ve výše uvedených školách od 2.1.2017 do 30.6.2018. Bude podpořeno 338 lekcí. (160J,178) z toho 202 se učí. (76dz, 126ch) od SPE: SP Draganowa 52 učit (21dz, 31ch), SP v Kobylanech 55 let (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 učí. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 učit. (26dz, 28 ř), SP Kopytowa 116 učit (53dz, 63ch). Za účelem překonání výše uvedených problémů budou prováděny tyto činnosti: vývoj, vyrovnání, splněno. experiment a kurzy určené studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Budeme také podporovat 60 n-li (54K,6M). N-le bude vyškolen k práci se studentem v rámci kompetencí – klíčových a v používání experimentálních metod ve vzdělávání, s cílem zlepšit kvalitu výuky vědy a připravit se na proces individualizace práce se studentem ze SPE. Škola bude vybavena vybavením potřebným pro vedení moderních, inovativních tříd a bude vybavena přírodním workshopem. Výsledkem je zlepšení klíčových kompetencí v oblasti moderních metod a správných postojů a dovedností na trhu práce, což přispěje ke zlepšení práce a (zvýšení) výsledků externích zkoušek u 95 % studentů, tj. 322 (152dz, 170ch), snížení deficitů, snížení deficitů u 112 vědců. (50dz, 62) a 202 učí. (76dz, 126ch) se speciálními vzdělávacími potřebami zavedením dalších tříd a zvýšením odborné způsobilosti 100 % učitelů, tj. 60 osob (54K,6M) z výše uvedených škol do 30.6.2018. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinė problema, į kurią atsako projektas, yra menki bendrieji SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa studentų gebėjimai ir nepatenkinami mokinių rezultatai, gauti dėl prastos išorinės ištraukos. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektas bus įgyvendinamas minėtose mokyklose nuo 2.1,2017 m. sausio 2 d. iki 2018 m. birželio 30 d. Bus paremtos 338 pamokos. (160J, 178), iš kurių 202 mokosi. (76z, 126ch) iš SPE: SP Draganowa 52 mokytis (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 m. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 mokyti. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 mokytis. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 mokytis (53dz, 63ch). Siekiant išspręsti minėtas problemas, bus vykdoma ši veikla: plėtoti, išlyginti, susitikti. eksperimentas ir klasės, skirtos studentams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Mes taip pat palaikysime 60 n-li (54K,6M). N-le bus mokomi dirbti su studentu kompetencijų sistemoje – pagrindiniai ir eksperimentiniai metodai švietimo srityje, siekiant pagerinti mokslo mokymo kokybę ir pasirengti individualizavimo procesui su SPE studentu. Mokykloje bus įrengta įranga, reikalinga atlikti šiuolaikines, novatoriškas klases, ir bus įrengta gamtos dirbtuvė. Rezultatas – bendrųjų gebėjimų tobulinimas šiuolaikinių metodų srityje ir tinkamas požiūris bei įgūdžiai darbo rinkoje, o tai padės pagerinti darbą ir (padidinti) išorinių egzaminų rezultatus 95 % studentų, t. y. 322 (152dz, 170ch), mažinti deficitą, sumažinti deficitą 112 mokslininkų. (50dz, 62) ir 202 mokyti. (76dz, 126ch), turintys specialiųjų ugdymosi poreikių, įgyvendindami papildomas klases ir iki 2018 m. birželio 30 d. padidindami 100 % mokytojų, t. y. 60 žmonių (54K,6M) iš minėtų mokyklų, profesinę kompetenciją. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenā problēma ir SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa studentu zemās pamatprasmes un skolēnu neapmierinošie rezultāti, kas izriet no sliktiem ārējiem izvilkumiem. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekts tiks īstenots minētajās skolās no 2.1.2017. līdz 30.6.2018. Tiks atbalstītas 338 nodarbības. (160J,178), no kuriem 202 mācās. (76dz, 126ch) no SPE: SP Draganowa 52 mācās (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 g.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 māca. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 mācās. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 mācās (53dz, 63ch). Lai pārvarētu iepriekš minētās problēmas, tiks veikti šādi pasākumi: izstrāde, izlīdzināšana, tikšanās. eksperiments un nodarbības, kas paredzētas studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām. Mēs atbalstīsim arī 60 n-li (54K,6M). N-le tiks apmācīta darbam ar studentu kompetenču ietvaros — atslēga un eksperimentālo metožu izmantošana izglītībā, lai uzlabotu zinātnes mācīšanas kvalitāti un sagatavotos darba individualizācijas procesam ar studentu no SPE. Skola būs aprīkota ar aprīkojumu, kas nepieciešams, lai veiktu mūsdienīgas, inovatīvas nodarbības un būs aprīkota ar dabas darbnīcu. Rezultāts ir pamatprasmju uzlabošana moderno metožu jomā un pareizā attieksme un prasmes darba tirgū, kas palīdzēs uzlabot darbu un (palielināt) ārējo eksāmenu rezultātus 95 % studentu, t. i. 322 (152dz, 170ch), samazinot deficītu, samazinot deficītu 112 zinātniekiem. (50dz, 62) un 202 māca. (76dz, 126ch) ar speciālām izglītības vajadzībām, ieviešot papildu nodarbības un palielinot profesionālo kompetenci 100 % skolotāju, t. i., 60 cilvēku (54K,6M) no iepriekš minētajām skolām līdz 30.6.2018. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основният проблем, на който отговаря проектът, са ниските ключови компетенции на студентите от SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa и незадоволителните резултати на учениците, които са резултат от лоши външни извадки. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Проектът ще бъде реализиран в горепосочените училища от 2.1.2017 г. до 30.6.2018 г. Ще бъдат подкрепени 338 урока. (160J,178), от които 202 се учат. (76dz, 126ch) от SPE: SP Draganowa 52 учат (21dz, 31ch), SP в Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 преподава. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 учат. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 учат (53dz, 63ch). За да се преодолеят горепосочените проблеми, ще бъдат извършени следните дейности: разработване, изравняване, изпълнени. експерименти и класове, насочени към студенти със специални образователни потребности. Също така ще поддържаме 60 n-li (54K,6M). N-le ще бъде обучен да работи със студента в рамките на компетентностите — ключови и в използването на експериментални методи в образованието, за да се подобри качеството на преподаването на науката и да се подготви за процеса на индивидуализация на работата със студент от SPE. Училището ще бъде оборудвано с необходимото оборудване за провеждане на модерни, иновативни класове и ще бъде оборудвано с природна работилница. Резултатът е подобряване на ключовите компетентности в областта на съвременните методи и правилните нагласи и умения на пазара на труда, което ще допринесе за подобряване на работата и (увеличаване) на резултатите от външните изпити при 95 % от студентите, т.е. 322 (152dz, 170ch), намаляване на дефицитите, намаляване на дефицитите в 112 учени. (50dz,62) и 202 преподават. (76dz, 126ch) със специални образователни потребности чрез провеждане на допълнителни класове и повишаване на професионалната компетентност на 100 % от учителите, т.е. 60 души (54K,6M) от горепосочените училища до 30.6.2018 г. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A fő probléma, amelyre a projekt reagál, az SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa diákok alacsony kulcskompetenciái és a gyenge külső részletekből eredő nem kielégítő eredmények. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; A projekt végrehajtására a fent említett iskolákban 2.1.2017. és 2018. június 30. között kerül sor. 338 leckét támogatunk. (160J,178), amelyből 202 tanul. (76dz, 126ch) az SPE-től: SP Draganowa 52 tanulni (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 tanít. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 tanulni. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 tanulni (53dz, 63ch). A fent említett problémák leküzdése érdekében a következő tevékenységekre kerül sor: fejlesztése, szintezése, megfelelt. kísérlet és osztályok címzett diákok speciális oktatási igényeket. 60 n-li-t (54K,6M) is támogatunk. N-le lesz képezve, hogy működjön együtt a hallgató keretében kompetenciák – kulcsfontosságú és a kísérleti módszerek használata az oktatásban, annak érdekében, hogy javítsa a minőség a tudományos oktatás és felkészülni a folyamat személyre szabott munka egy diák az SPE. Az iskola fel lesz szerelve a modern, innovatív osztályok elvégzéséhez szükséges felszereléssel, és természeti műhelyrel lesz felszerelve. Az eredmény a kulcskompetenciák fejlesztése a modern módszerek, valamint a helyes munkaerő-piaci attitűdök és készségek terén, ami hozzájárul a munka javításához és a külső vizsgák eredményeinek növeléséhez a hallgatók 95%-ánál, azaz a hallgatók 95%-ánál. 322 (152dz, 170ch), a hiány csökkentése 112 tudósnál. (50dz,62) és 202 tanítás. (76dz, 126ch) speciális oktatási igényekkel további osztályok bevezetése és a tanárok 100%-ának, azaz a fent említett iskolákból 60 fő (54K,6M) szakmai kompetenciájának növelése 2018. június 30-ig. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is í an phríomhfhadhb a bhfuil an tionscadal ag freagairt di na príomhinniúlachtaí ísle atá ag mic léinn ó SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa agus torthaí míshásúla na ndaltaí a eascraíonn as sleachta seachtracha bochta. SP agus Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP agus Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm sna scoileanna thuasluaite ó 2.1.2017 go 30.6.2018. Tacófar le 338 gceacht. (160J,178) ar a bhfuil 202 foghlaim. (76dz, 126ch) ó SPE: SP Draganowa 52 foghlaim (21dz, 31ch), SP i Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 teagasc. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 foghlaim. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 foghlaim (53dz, 63ch). D’fhonn na fadhbanna thuasluaite a shárú, déanfar na gníomhaíochtaí seo a leanas: forbairt, leibhéalú, bualadh le chéile. turgnamh agus ranganna dírithe ar dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Tabharfaimid tacaíocht freisin do 60 n-li (54K,6M). Cuirfear oiliúint ar N-le oibriú leis an mac léinn faoi chuimsiú inniúlachtaí — eochair agus in úsáid modhanna turgnamhacha san oideachas, d’fhonn caighdeán an teagaisc eolaíochta a fheabhsú agus chun ullmhú don phróiseas indibhiditheachta oibre le mac léinn ón SPE. Beidh an trealamh is gá ag an scoil chun ranganna nua-aimseartha, nuálacha a dhéanamh agus beidh ceardlann dúlra ann. Is é an toradh atá air sin feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí i réimse na modhanna nua-aimseartha agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta i margadh an tsaothair, rud a chuirfidh le feabhas a chur ar an obair agus (méadú) ar thorthaí scrúduithe seachtracha in 95 % de na daltaí, i.e. 322 (152dz, 170ch), easnaimh a laghdú, easnaimh a laghdú i 112 scoláire. (50dz,62) agus 202 teagasc. (76dz, 126ch) a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu trí ranganna breise a chur i bhfeidhm agus inniúlacht ghairmiúil 100 % de mhúinteoirí a mhéadú, i.e. 60 duine (54K,6M) ó na scoileanna thuasluaite faoin 30.6.2018. (Irish)
2 July 2022
0 references
Det största problem som projektet svarar på är de låga nyckelkompetenserna hos studenter från SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa och de otillfredsställande resultat från elever som är resultatet av dåliga externa utdrag. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektet kommer att genomföras i ovannämnda skolor från 2.1.2017 till 30.6.2018. 338 lektioner kommer att stödjas. (160J,178) varav 202 lär sig. (76dz, 126ch) från SPE: SP Draganowa 52 learn (21dz, 31ch), SP i Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 undervisar. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lär sig. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 learn (53dz, 63ch). För att komma till rätta med ovannämnda problem kommer följande åtgärder att genomföras: utveckla, utjämna, möta. experiment och klasser riktade till studenter med särskilda utbildningsbehov. Vi kommer också att stödja 60 n-li (54K,6M). N-le kommer att utbildas för att arbeta med studenten inom ramen för kompetens – nyckel och i användningen av experimentella metoder i utbildningen, för att förbättra kvaliteten på den vetenskapliga undervisningen och för att förbereda processen för individualisering av arbete med en student från SPE. Skolan kommer att utrustas med den utrustning som krävs för att genomföra moderna, innovativa klasser och kommer att utrustas med en naturverkstad. Resultatet är en förbättring av nyckelkompetenser inom området moderna metoder och rätt attityder och färdigheter på arbetsmarknaden, vilket kommer att bidra till att förbättra arbetet och (öka) resultaten av externa tentor hos 95 % av studenterna, dvs. 322 (152dz, 170ch), minska underskott, minska underskott i 112 forskare. (50dz,62) och 202 undervisar. (76dz, 126ch) med särskilda utbildningsbehov genom att införa ytterligare klasser och öka yrkeskompetensen hos 100 % av lärarna, dvs. 60 personer (54K,6M) från ovannämnda skolor senast den 30 juni 2018. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Peamine probleem, millele projekt reageerib, on SP Draganowa, SP Kobylanachi, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa õpilaste madalad võtmepädevused ja õpilaste kehvadest välisväljavõtetest tulenevad ebarahuldavad tulemused. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt viiakse ellu eespool nimetatud koolides ajavahemikus 2.1.2017–30.6.2018. Toetatakse 338 õppetundi. (160J178), millest 202 õpivad. (76dz, 126ch) SPE-lt: SP Draganowa 52 õppida (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 õpetavad. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 õppida. (26dz, 28 a.), SP Kopytowa 116 õppida (53dz, 63ch). Eespool nimetatud probleemide lahendamiseks viiakse läbi järgmised tegevused: arendamine, tasandamine, täidetud. eksperiment ja klassid, mis on suunatud hariduslike erivajadustega õpilastele. Samuti toetame 60 n-li (54K,6M). N-le koolitatakse töötama koos õpilasega pädevuste raames – võti ja eksperimentaalsete meetodite kasutamine hariduses, et parandada teaduse õpetamise kvaliteeti ja valmistuda SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimiseks. Kool varustatakse kaasaegsete, uuenduslike klasside läbiviimiseks vajalike seadmetega ja varustatakse loodustöökojaga. Tulemuseks on võtmepädevuste parandamine kaasaegsete meetodite valdkonnas ning õige suhtumine ja oskused tööturul, mis aitab parandada tööd ja (suurendada) väliseksamite tulemusi 95 %-l üliõpilastest, s.t. 322 (152dz, 170ch), vähendada puudujääke, vähendada puudujääke 112 teadlases. (50dz,62) ja 202 õpetavad. (76dz, 126ch) hariduslike erivajadustega lisaklasside rakendamise ja 100 % õpetajate, s.o 60 inimese (54K,6M) ametialase pädevuse suurendamise kaudu 30. juuniks 2018. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: krośnieński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0002/16
0 references