“Good Competences – Better Start” (Q2708494): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, pl, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
(‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.2077480963663363)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
«Bonnes compétences — Meilleur départ»
«Bonnes compétences — un meilleur départ»
label / delabel / de
„Gute Kompetenzen – Besserer Start“
„Gute Fähigkeiten – ein besserer Start“
label / nllabel / nl
„Goede competenties — Betere start”
„Goede vaardigheden — een betere start”
label / itlabel / it
"Buone competenze — Iniziare meglio"
"Buone abilità — un inizio migliore"
label / eslabel / es
«Buenas Competencias — Mejor Comienzo»
«Buenas habilidades — un mejor comienzo»
label / dalabel / da
âEURGood Kompetencer â EUR Bedre Startâ EUR
"Gode færdigheder — en bedre start"
label / ellabel / el
âEURGood Ικανότητες â EUR â EUR Καλύτερα Startâ EUR
«Καλές δεξιότητες — ένα καλύτερο ξεκίνημα»
label / hrlabel / hr
âEUR Dobra kompetencija â EUR Bolje StartâEUR
„Dobre vještine – bolji početak”
label / rolabel / ro
â EUR Bune competențe â EUR Mai bine Startâ EUR
„Deprinderi bune – un început mai bun”
label / sklabel / sk
dobré kompetencie â EUR Lepšie Startâ EUR
„Dobré zručnosti – lepší začiatok“
label / mtlabel / mt
â EUR Kompetenzi Tajba EUR â EUR â EUR TM Startâ aħjar EUR
“Ħiliet tajbin — bidu aħjar”
label / ptlabel / pt
›Boas Competências › Melhor Startâ EUR
«Boas habilidades — um começo melhor»
label / filabel / fi
âEURHyvät taidot â EUR Parempi Käynnistä
”Hyvät taidot – parempi alku”
label / sllabel / sl
dobre kompetence za boljše Startâ EUR
„Dobra znanja in spretnosti – boljši začetek“
label / cslabel / cs
â EUR Good Competences â EUR Lepší Startâ EUR
„Dobré dovednosti – lepší start“
label / ltlabel / lt
â EUR Geros kompetencijos â EUR Geriau Startâ EUR
„Geri įgūdžiai – geresnė pradžia“
label / lvlabel / lv
â EUR Laba kompetence â EUR Labāk Startâ EUR
“Labas prasmes — labāks sākums”
label / bglabel / bg
â EUR Good Competences â EUR Better Startâ EUR
„Добри умения — по-добро начало“
label / hulabel / hu
â EUR Good Competences âEUR Better Startâ EUR
„Jó készségek – jobb kezdet”
label / galabel / ga
EUR ¢ Inniúlachtaí maith â EUR EUR Startâ EUR níos fearr
“Dea-scileanna — tús níos fearr”
label / svlabel / sv
â EUR Goda kompetenser â EUR Bättre Startâ EUR
”Bra kompetens – en bättre start”
label / etlabel / et
head pädevused âEUR Parem Startâ EUR
„Head oskused – parem algus“
Property / coordinate location: 52°35'34.1"N, 21°27'30.6"E / qualifier
 
Property / start time
1 October 2020
Timestamp+2020-10-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 
Property / start time: 1 October 2020 / rank
Normal rank
 
Property / end time
30 September 2023
Timestamp+2023-09-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 
Property / end time: 30 September 2023 / rank
Normal rank
 
Property / summary: The project will be implemented for 200 students/c (100M,100K) and 45 n-li/ek from 4 vocational schools: The Technical and Industry School I St. in the School Complex No. 1 in Wyszków (ZS1) Technical and Industry School I St. in the Centre for Vocational and Continuous Education in Wyszków (CEZiU) in cooperation with employers. The scope of activities provides comprehensive support for the development of vocational schools through the shape of the learner/c key competences and universal skills, including the use of foreign languages and the development of the profession through participation in stud. podypl/courses/training in the field of the subject. They also carry out internships for students and training courses for na-li/medicine employers. Zapl. dopos. with attractive equipment and means of teaching incl. the latest applications and technological development for 8 includes, including 3 newly created heads of education in occupations deficit. on the reg. and loc. of the labour market. Schools will be enrolled in educating.-inc., through cyclical workshops in co-workshops for teachers and classrooms. The process of learning with the use of modern means of teaching together with the parallel formation of competences in the learner/c will contribute to the education and training of creativity and innovation – necessary for the needs of self-realisation, social integration and employment. Prior to the application, a diagnosis of school education needs in the area of support, including an inventory of equipment (including from the EU), was examined by the leading authority. Within the scope of the plan. dopo. studio including recommendations of institutions from the community of schools. Plan. in the project department. are in accordance with the pre-diagnosis. Within the framework of the project, financial projects are made up of activities previously provoked by each part of the school and the scale of activities prov. prior to the implementation of the project by the school (inputs on their implementation) is not reduced in relation to the scale of activities (outputs) provoked by the school in the 12 months preceding submission of the application for funding. (medium months). (English) / qualifier
 
readability score: 0.2077480963663363
Amount0.2077480963663363
Unit1
Property / summaryProperty / summary
Le projet sera mis en œuvre pour 200 étudiants/c (100M,100K) et 45 n-li/ek de 4 écoles professionnelles: L’école technique et industrielle I St. du complexe scolaire no 1 à Wyszków (ZS1) École technique et industrielle I St. du Centre d’éducation professionnelle et continue de Wyszków (CEZiU) en coopération avec les employeurs. La portée des activités fournit un soutien global au développement des écoles professionnelles par la forme des compétences clés et des aptitudes universelles de l’apprenant/c, y compris l’utilisation des langues étrangères et le développement de la profession par la participation à des cours/cours/formations dans le domaine de la matière. Ils effectuent également des stages pour les étudiants et des cours de formation pour les employeurs de na-li/médecine. Zapl. dopos. avec des équipements et des moyens d’enseignement attrayants, y compris les applications les plus récentes et le développement technologique pour 8 comprend, y compris 3 nouveaux chefs d’éducation dans les professions déficitaires. Les écoles seront inscrites à l’éducation.-inc., par le biais d’ateliers cycliques dans des ateliers conjoints pour les enseignants et les salles de classe. Le processus d’apprentissage avec l’utilisation de moyens d’enseignement modernes et la formation parallèle de compétences au sein de l’apprenant/c contribueront à l’éducation et à la formation de la créativité et de l’innovation — nécessaires pour répondre aux besoins de réalisation de soi, d’intégration sociale et d’emploi. Avant la demande, un diagnostic des besoins en éducation scolaire dans le domaine de l’aide, y compris un inventaire des équipements (y compris de l’UE), a été examiné par l’autorité chef de file. Dans le cadre du plan. dopo. studio comprenant les recommandations des institutions de la communauté des écoles. Plan. dans le département de projet. sont en conformité avec le pré-diagnostic. Dans le cadre du projet, les projets financiers sont constitués d’activités précédemment provoquées par chaque partie de l’école et l’ampleur des activités prov. avant la mise en œuvre du projet par l’école (intrants dans leur mise en œuvre) n’est pas réduite par rapport à l’ampleur des activités (extrants) provoquées par l’école dans les 12 mois précédant la présentation de la demande de financement. (moyen mois). (French)
Le projet sera mis en œuvre pour 200 sciences (100M, 100K) et 45 n-li/ek de 4 écoles professionnelles de Wyszków: École technique et industrie école I St. dans le complexe scolaire no 1 à Wyszków (ZS1) Technikum and Industry School I St. dans le Centre de formation professionnelle et continue à Wyszków (CEZiU) en coopération avec les employeurs. Les activités fourniront un soutien global au développement des écoles professionnelles par la forme de compétences clés et d’aptitudes universelles, y compris l’utilisation de langues étrangères et le développement de la profession par la participation aux études supérieures/cours/formations dans le domaine de l’enseignement. Zapl. met également en place des stages pour les étudiants/c et des formations pour na-li/médicales chez les employeurs. Zapl. dopos. avec des équipements et des ressources attractifs, y compris les dernières applications et les développements technologiques pour 8 studios, dont 3 nouveaux cours de formation sur les professions déficitaires. pour la reg. et la localisation du marché du travail. Les écoles seront couvertes par des activités à forte intensité éducative, par le biais d’ateliers cycliques en coopération avec le travail des élèves et des élèves. Le processus d’apprentissage par des moyens modernes d’enseignement ainsi que le développement parallèle des compétences de l’étudiant contribueront à l’éducation et à la perte de créativité et d’innovation — nécessaires aux besoins de la réalisation de soi, de l’intégration sociale et de l’emploi. Avant la demande, la refonte des besoins éducatifs des écoles dans le domaine de l’aide a été diagnostiquée, en tenant compte de l’inventaire des équipements (y compris de l’UE) fourni par l’autorité d’accueil. Dans le cadre du plan. dopos. du studio, y compris les recommandations des institutions de la communauté des écoles. Le plan. dans le département du projet. sont cohérents avec le diagnostic. Dans le cadre du projet, les entreprises financières sont utilisées antérieurement par chaque école associée et l’ampleur des activités prow. avant la mise en œuvre du projet par l’école (dépenses pour leur mise en œuvre) n’est pas réduite par rapport à l’ampleur des activités (intrants) de la prow. par l’école au cours des 12 mois précédant le dépôt de la demande de dofinan. (rouge mi.) (French)
Property / summaryProperty / summary
Das Projekt wird für 200 Schüler/c (100M, 100K) und 45 n-li/ek von 4 Berufsschulen durchgeführt: Die Technische und Industrieschule I St. im Schulkomplex Nr. 1 in Wyszków (ZS1) Technische und Industrieschule I St. im Zentrum für berufliche und kontinuierliche Bildung in Wyszków (CEZiU) in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern. Der Tätigkeitsbereich bietet umfassende Unterstützung für die Entwicklung von Berufsschulen durch die Form des Lernenden/c Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten, einschließlich der Verwendung von Fremdsprachen und die Entwicklung des Berufs durch die Teilnahme an Stud. podypl/Kurse/Schulungen im Bereich des Themas. Sie führen auch Praktika für Studenten und Schulungen für na-li/Medizin-Arbeitgeber durch. Zapl. dopos. mit attraktiven Geräten und Lehrmitteln einschließlich der neuesten Anwendungen und technologische Entwicklung für 8 umfasst, darunter 3 neu geschaffene Leiter der Ausbildung in Berufen Defizit. auf der reg. und loc. des Arbeitsmarktes. Schulen werden im Rahmen von zyklischen Workshops in Co-Workshops für Lehrer und Klassenzimmer eingeschrieben. Der Prozess des Lernens mit dem Einsatz moderner Lehrmittel zusammen mit der parallelen Bildung von Kompetenzen im Lernenden/c wird zur allgemeinen und beruflichen Bildung von Kreativität und Innovation beitragen, die für die Bedürfnisse der Selbstverwirklichung, der sozialen Integration und der Beschäftigung notwendig ist. Vor dem Antrag wurde von der federführenden Behörde eine Diagnose des Schulbildungsbedarfs im Bereich der Unterstützung einschließlich eines Inventars der Ausrüstung (auch aus der EU) geprüft. Im Rahmen des Plans. dopo. studio inklusive Empfehlungen von Institutionen aus der Gemeinschaft der Schulen. Plan. in der Projektabteilung. entsprechen der Vordiagnose. Im Rahmen des Projekts werden finanzielle Projekte aus Aktivitäten bestehen, die von jedem Teil der Schule provoziert wurden, und der Umfang der Aktivitäten, die vor der Durchführung des Projekts durch die Schule (Einsätze für ihre Durchführung) im Verhältnis zum Umfang der von der Schule in den 12 Monaten vor Einreichung des Förderantrags provozierten Aktivitäten (Outputs) nicht reduziert werden. (mittlere Monate). (German)
Das Projekt wird für 200 Wissenschaften (100M,100K) und 45 n-li/ek von 4 Berufsschulen in Wyszków durchgeführt: Technische Schule und Industrieschule I St. im Schulkomplex Nr. 1 in Wyszków (ZS1) Technikum und Industrieschule I St. im Zentrum für Berufsbildung und Weiterbildung in Wyszków (CEZiU) in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern. Die Aktivitäten werden die Entwicklung von Berufsschulen durch die Form von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen umfassend unterstützen, einschließlich des Einsatzes von Fremdsprachen und der Entwicklung des Berufs durch die Teilnahme an Postgraduierten/Kursen/Ausbildungen im Bereich der Lehre. Zapl. führt auch Praktika für Studenten/c und Schulungen für Na-li/Medizin bei Arbeitgebern durch. Zapl. dopos. mit attraktiven Ausrüstungen und Ressourcen, einschließlich der neuesten Anwendungen und technologischen Entwicklungen für 8 Studios, darunter 3 neu geschaffene Ausbildungsgänge in Berufsdefiziten für die Reg. und den Standort des Arbeitsmarktes. Die Schulen werden durch bildungsintensive Aktivitäten im Rahmen zyklischer Workshops in Zusammenarbeit mit der Arbeit für Schüler und Schüler abgedeckt. Der Prozess des Lernens mit modernen Lehrmitteln zusammen mit der parallelen Entwicklung der Kompetenzen des Schülers wird zur Bildung und zum Verlust von Kreativität und Innovation beitragen – notwendig für die Bedürfnisse der Selbstverwirklichung, der sozialen Integration und der Beschäftigung. Vor dem Antrag wurde die Neufassung des Bildungsbedarfs der Schulen im Bereich der Unterstützung unter Berücksichtigung des von der Aufnahmebehörde bereitgestellten Inventars der Ausrüstung (auch aus der EU) diagnostiziert. Im Rahmen des Plans. dopos. des Studios, einschließlich Empfehlungen von Institutionen aus der Gemeinschaft der Schulen. Der Plan in der Projektabteilung. steht im Einklang mit der Diagnose. Im Rahmen des Projekts werden zuvor Finanzunternehmen von jeder angeschlossenen Schule genutzt, und der Umfang der Tätigkeiten vor der Durchführung des Projekts durch die Schule (Ausgaben für deren Durchführung) wird im Verhältnis zum Umfang der Tätigkeiten (Inputs) des Prow. durch die Schule in den zwölf Monaten vor Einreichung des Antrags auf dofinan nicht reduziert. (rote mi.) (German)
Property / summaryProperty / summary
Het project zal worden uitgevoerd voor 200 studenten/c (100M,100K) en 45 n-li/ek van 4 beroepsscholen: De Technische en Industrieschool I St. in het Schoolcomplex nr. 1 in Wyszków (ZS1) Technische en Industrieschool I St. in het Centrum voor beroepsonderwijs en voortgezet onderwijs in Wyszków (CEZiU) in samenwerking met werkgevers. De reikwijdte van de activiteiten biedt uitgebreide ondersteuning voor de ontwikkeling van scholen voor beroepsonderwijs door de vorm van sleutelcompetenties en universele vaardigheden van de lerende/c, met inbegrip van het gebruik van vreemde talen en de ontwikkeling van het beroep door deelname aan stud. podypl/cursussen/opleidingen op het gebied van het onderwerp. Ze voeren ook stages voor studenten en opleidingen voor na-li/medicine werkgevers uit. Zapl. dopos. met aantrekkelijke apparatuur en onderwijsmiddelen incl. de nieuwste toepassingen en technologische ontwikkeling voor 8 omvat, waaronder 3 nieuw opgerichte hoofden van het onderwijs in beroepen tekort. op de reg. en loc. van de arbeidsmarkt. Scholen zullen worden ingeschreven voor onderwijs.-inc., door middel van cyclische workshops in co-workshops voor leerkrachten en klaslokalen. Het proces van leren met behulp van moderne onderwijsmiddelen samen met de parallelle vorming van competenties bij de lerende/c zal bijdragen tot het onderwijs en de opleiding van creativiteit en innovatie — noodzakelijk voor de behoeften van zelfrealisatie, sociale integratie en werkgelegenheid. Voorafgaand aan de aanvraag heeft de leidende autoriteit een diagnose van de behoeften aan schoolonderwijs op het gebied van ondersteuning onderzocht, met inbegrip van een inventaris van uitrusting (ook uit de EU). Binnen de reikwijdte van het plan. dopo. studio inclusief aanbevelingen van instellingen uit de gemeenschap van scholen. Plan. op de projectafdeling. zijn in overeenstemming met de pre-diagnose. In het kader van het project worden financiële projecten samengesteld uit activiteiten die voordien door elk deel van de school zijn uitgelokt en de omvang van de activiteiten die vóór de uitvoering van het project door de school worden uitgevoerd (inputs voor de uitvoering ervan) wordt niet verminderd ten opzichte van de omvang van de activiteiten (outputs) die de school in de twaalf maanden voorafgaand aan de indiening van de financieringsaanvraag heeft veroorzaakt. (middellange maanden). (Dutch)
Het project zal worden uitgevoerd voor 200 wetenschappen (100M.100K) en 45 n-li/ek van 4 beroepsscholen in Wyszków: Technische School en Industrie School I St. in School Complex nr. 1 in Wyszków (ZS1) Technikum en Industrie School I St. in het Centre for Vocational and Continuing Education in Wyszków (CEZiU) in samenwerking met werkgevers. De activiteiten zullen uitgebreide ondersteuning bieden voor de ontwikkeling van scholen voor beroepsonderwijs door middel van de vorm van sleutelcompetenties en universele vaardigheden, met inbegrip van het gebruik van vreemde talen en de ontwikkeling van het beroep door middel van deelname aan de postdoctorale/cursussen/opleidingen op het gebied van onderwijs. Zapl. implementeert ook stages voor student/c en opleidingen voor na-li/medicals bij werkgevers. Zapl. dopos. met aantrekkelijke uitrusting en middelen, waaronder de nieuwste toepassingen en technologische ontwikkelingen voor 8 studio’s, waaronder 3 nieuw gecreëerde opleidingen in beroepentekort. voor de reg. en de locatie van de arbeidsmarkt. Scholen zullen worden gedekt door onderwijsintensieve activiteiten, via cyclisch prow. workshops in samenwerking met het werk voor leerlingen en leerlingen. Het leerproces met behulp van moderne onderwijsmiddelen samen met de parallelle ontwikkeling van competenties bij de student zal bijdragen aan het onderwijs en verlies van creativiteit en innovatie — noodzakelijk voor de behoeften van zelfverwerkelijking, sociale integratie en werkgelegenheid. Voorafgaand aan de aanvraag werd de herschikking van de onderwijsbehoeften van scholen op het gebied van ondersteuning vastgesteld, rekening houdend met de door de gastautoriteit verstrekte inventaris van apparatuur (ook uit de EU). In het toepassingsgebied van het plan. dopos. van de studio, met inbegrip van aanbevelingen van instellingen uit de gemeenschap van scholen. Het plan. in de projectafdeling. zijn consistent met de diagnose. Als onderdeel van het project worden financiële ondernemingen eerder door elke geassocieerde school gebruikt en wordt de omvang van de activiteiten voorafgaand aan de uitvoering van het project door de school (uitgaven voor de uitvoering ervan) niet verminderd ten opzichte van de omvang van de activiteiten (inputs) van het prow. door de school in de twaalf maanden voorafgaand aan de indiening van de aanvraag voor dofinan. (rode mi.) (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il progetto sarà realizzato per 200 studenti/c (100M,100K) e 45 n-li/ek provenienti da 4 scuole professionali: La scuola tecnica e industriale I St. nel complesso scolastico n. 1 a Wyszków (ZS1) Scuola tecnica e industriale I St. nel Centro per l'istruzione professionale e continua di Wyszków (CEZiU) in collaborazione con i datori di lavoro. L'ambito delle attività fornisce un sostegno globale allo sviluppo delle scuole professionali attraverso la forma delle competenze chiave del discente/c e delle abilità universali, compreso l'uso delle lingue straniere e lo sviluppo della professione attraverso la partecipazione a corsi di specializzazione/formazione nel settore della materia. Svolgono inoltre stage per studenti e corsi di formazione per datori di lavoro na-li/medicinali. Zapl. dopos. con attrezzature interessanti e mezzi di insegnamento, comprese le più recenti applicazioni e lo sviluppo tecnologico per 8 comprende, tra cui 3 nuovi dirigenti di istruzione in professioni deficit. Le scuole saranno iscritte all'istruzione.-inc., attraverso workshop ciclici in co-workshop per insegnanti e aule. Il processo di apprendimento con l'uso di mezzi moderni di insegnamento insieme alla formazione parallela delle competenze nel discente/c contribuirà all'istruzione e alla formazione della creatività e dell'innovazione — necessarie per le esigenze di autorealizzazione, integrazione sociale e occupazione. Prima della domanda, l'autorità capofila ha esaminato una diagnosi delle esigenze di istruzione scolastica nel settore del sostegno, compreso un inventario delle attrezzature (anche dell'UE). Nell'ambito del piano. dopo. studio comprese le raccomandazioni delle istituzioni della comunità delle scuole. Plan. nel reparto progetto. sono in accordo con la pre-diagnosi. Nell'ambito del progetto, i progetti finanziari sono costituiti da attività precedentemente provocate da ciascuna parte della scuola e la portata delle attività prov. prima dell'attuazione del progetto da parte della scuola (input sulla loro attuazione) non viene ridotta rispetto alla portata delle attività (output) provocate dalla scuola nei 12 mesi precedenti la presentazione della domanda di finanziamento. (mesi medi). (Italian)
Il progetto sarà realizzato per 200 scienze (100M,100K) e 45 n-li/ek provenienti da 4 scuole professionali di Wyszków: Scuola Tecnica e Industria Scuola I St. in Complesso scolastico n. 1 a Wyszków (ZS1) Technikum and Industry School I St. nel Centro di formazione professionale e continua a Wyszków (CEZiU) in collaborazione con i datori di lavoro. Le attività forniranno un supporto completo per lo sviluppo delle scuole professionali attraverso la forma di competenze chiave e abilità universali, compreso l'uso delle lingue straniere e lo sviluppo della professione attraverso la partecipazione ai corsi post-laurea/corsi/formazione nel campo dell'insegnamento. Zapl. implementa anche stage per studenti/c e corsi di formazione per na-li/medicali presso i datori di lavoro. Zapl. dopos. con attrezzature e risorse interessanti, comprese le ultime applicazioni e gli sviluppi tecnologici per 8 studi, tra cui 3 corsi di formazione di nuova creazione in deficit professionali. per la reg. e l'ubicazione del mercato del lavoro. Le scuole saranno coperte da attività ad alta intensità di istruzione, attraverso laboratori ciclici in collaborazione con il lavoro degli alunni e degli alunni. Il processo di apprendimento utilizzando moderni mezzi di insegnamento insieme allo sviluppo parallelo delle competenze nello studente contribuirà all'educazione e alla perdita di creatività e innovazione — necessarie per le esigenze di auto-realizzazione, integrazione sociale e occupazione. Prima della domanda, è stata diagnosticata la rifusione delle esigenze educative delle scuole nel settore del sostegno, tenendo conto dell'inventario delle attrezzature (anche provenienti dall'UE) fornito dall'autorità ospitante. Nell'ambito del piano. dopos. dello studio, comprese le raccomandazioni delle istituzioni della comunità delle scuole. Il piano. nel dipartimento di progetto. sono coerenti con la diagnosi. Nell'ambito del progetto, le imprese finanziarie sono utilizzate in precedenza da ciascuna scuola associata e la portata delle attività prima dell'attuazione del progetto da parte della scuola (spese per la loro attuazione) non viene ridotta in relazione alla portata delle attività (input) della formazione da parte della scuola nei 12 mesi precedenti la presentazione della domanda di dofinan. (rosso mi.) (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El proyecto se ejecutará para 200 estudiantes/c (100M,100K) y 45 n-li/ek de 4 escuelas de formación profesional: La Escuela Técnica e Industrial I St. del Complejo Escolar No 1 de Wyszków (ZS1) Escuela Técnica e Industrial I St. en el Centro de Educación Profesional y Continua de Wyszków (CEZiU) en colaboración con los empleadores. El alcance de las actividades proporciona un apoyo integral al desarrollo de las escuelas de formación profesional mediante la forma de las competencias clave del alumno/c y las competencias universales, incluido el uso de lenguas extranjeras y el desarrollo de la profesión mediante la participación en cursos/cursos/formación en el campo de la asignatura. También realizan pasantías para estudiantes y cursos de formación para empleadores na-li/medicina. Zapl. dopos. con equipos y medios de enseñanza atractivos incl. las últimas aplicaciones y desarrollo tecnológico para 8 incluye, incluyendo 3 recién creados directores de educación en ocupaciones deficitarias. en el reg. y loc. del mercado laboral. Las escuelas se matricularán en la educación.-inc., a través de talleres cíclicos en co-talleres para maestros y aulas. El proceso de aprendizaje con el uso de medios modernos de enseñanza junto con la formación paralela de competencias en el alumno/c contribuirá a la educación y formación de la creatividad y la innovación, necesarias para las necesidades de autorealización, integración social y empleo. Antes de la solicitud, la autoridad principal examinó un diagnóstico de las necesidades de educación escolar en el ámbito de la ayuda, incluido un inventario de equipos (también de la UE). Dentro del alcance del plan. estudio dopo. incluyendo recomendaciones de instituciones de la comunidad de escuelas. Plan. en el departamento del proyecto. están de acuerdo con el pre-diagnóstico. En el marco del proyecto, los proyectos financieros se componen de actividades previamente provocadas por cada parte de la escuela y la escala de actividades previas a la ejecución del proyecto por parte de la escuela (ingresos a su ejecución) no se reduce en relación con la escala de actividades (productos) provocada por la escuela en los 12 meses anteriores a la presentación de la solicitud de financiación. (meses medios). (Spanish)
El proyecto se ejecutará para 200 ciencias (100M,100K) y 45 n-li/ek de 4 escuelas de formación profesional en Wyszków: Escuela Técnica y Escuela de Industria I St. en el Complejo Escolar N.º 1 en Wyszków (ZS1) Technikum y Industry School I St. en el Centro de Educación Profesional y Continua de Wyszków (CEZiU) en cooperación con los empleadores. Las actividades proporcionarán un apoyo integral al desarrollo de las escuelas profesionales a través de la configuración de las competencias clave y las competencias universales, incluido el uso de lenguas extranjeras y el desarrollo de la profesión mediante la participación en los posgrados/cursos/formación en el ámbito de la enseñanza. Zapl. también implementa pasantías para estudiantes/c y capacitaciones para na-li/médicos en los empleadores. Zapl. dopos. con equipos y recursos atractivos, incluyendo las últimas aplicaciones y desarrollos tecnológicos para 8 estudios, incluyendo 3 cursos de formación de nueva creación en profesiones deficitarias. para el reg. y ubicación del mercado laboral. Las escuelas estarán cubiertas por actividades intensivas en educación, a través de talleres de proa cíclica en cooperación con el trabajo para alumnos y alumnos. El proceso de aprendizaje utilizando medios modernos de enseñanza junto con el desarrollo paralelo de competencias en el estudiante contribuirá a la educación y la pérdida de creatividad e innovación, necesarias para las necesidades de la autorrealización, la integración social y el empleo. Antes de la solicitud, se diagnosticó la refundición de las necesidades educativas de las escuelas en el ámbito de la ayuda, teniendo en cuenta el inventario de equipos (incluidos los procedentes de la UE) facilitado por la autoridad anfitriona. En el ámbito del plan. dopos. del estudio, incluyendo recomendaciones de instituciones de la comunidad de escuelas. El plan. en el departamento del proyecto. son consistentes con el diagnóstico. Como parte del proyecto, los compromisos financieros son utilizados previamente por cada escuela asociada y la escala de actividades de proa antes de la ejecución del proyecto por la escuela (gastos en su implementación) no se reduce en relación con la escala de actividades (inputs) de la proa. por la escuela en los 12 meses anteriores a la presentación de la solicitud de dofinan. (rojo mi.) (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projektet vil blive gennemført for 200 studerende/c (100M,100K) og 45 n-li/ek fra 4 erhvervsskoler: Den tekniske og industrielle skole I St. i skolekompleks nr. 1 i Wyszków (ZS1) Teknisk og industriskole I St. i Centre for Erhvervsuddannelse og Kontinuerlig Uddannelse i Wyszków (CEZiU) i samarbejde med arbejdsgiverne. Aktiviteternes omfang giver omfattende støtte til udviklingen af erhvervsskoler gennem den lærendes/c's nøglekompetencer og universelle færdigheder, herunder brug af fremmedsprog og udvikling af erhvervet gennem deltagelse i stud. podypl/kurser/uddannelse inden for fagområdet. De gennemfører også praktikophold for studerende og uddannelseskurser for na-li/medicinske arbejdsgivere. Zapl. dopos. med attraktivt udstyr og undervisningsmidler inkl. de nyeste applikationer og teknologiske udvikling for 8 omfatter, herunder 3 nyoprettede ledere af uddannelse i beskæftigelse underskud. på reg. og lokation af arbejdsmarkedet. Skoler vil blive indskrevet i uddannelse.-inc., gennem cykliske workshops i kolworkshops for lærere og klasseværelser. Læringsprocessen med brug af moderne undervisningsmidler sammen med den parallelle dannelse af kompetencer i den lærende/c vil bidrage til uddannelse og erhvervsuddannelse af kreativitet og innovation âEUR nødvendigt for at opfylde behovene for selvrealisering, social integration og beskæftigelse. Forud for ansøgningen undersøgte den ledende myndighed en diagnose af skoleuddannelsesbehovet på støtteområdet, herunder en fortegnelse over udstyr (herunder fra EU). Inden for rammerne af planen. dopo. studie, herunder anbefalinger fra institutioner fra fællesskabet af skoler. Plan. i projektafdelingen. er i overensstemmelse med prædiagnosticeringen. Inden for rammerne af projektet består de finansielle projekter af aktiviteter, der tidligere har været fremkaldt af hver del af skolen, og omfanget af aktiviteter, der forud for skolens gennemførelse af projektet (input om deres gennemførelse) ikke reduceres i forhold til omfanget af de aktiviteter (output), som skolen har fremkaldt i løbet af de 12 måneder, der går forud for indgivelsen af ansøgningen om støtte. (mellemstore måneder). (Danish)
Projektet vil blive gennemført for 200 videnskaber (100M,100K) og 45 n-li/ek fra 4 erhvervsskoler i Wyszków: Teknisk skole og industriskole I St. i skolekompleks nr. 1 i Wyszków (ZS1) Technikum og Industriskole I St. i Center for Erhvervsuddannelse og Efter- og videreuddannelse i Wyszków (CEZiU) i samarbejde med arbejdsgivere. Aktiviteterne vil yde omfattende støtte til udvikling af erhvervsskoler gennem formen af nøglekompetencer og universelle færdigheder, herunder brug af fremmedsprog og udvikling af erhvervet gennem deltagelse i postgraduate/kurser/uddannelse inden for undervisning. Zapl. implementerer også praktikophold for studerende/c og uddannelse for na-li/læger hos arbejdsgivere. Zapl. dopos. med attraktivt udstyr og ressourcer, herunder de seneste anvendelser og teknologiske udvikling for 8 studier, herunder 3 nyoprettede kurser i erhverv underskud. for reg. og placering af arbejdsmarkedet. Skolerne vil blive dækket af uddannelsesintensive aktiviteter gennem cyklisk prow. workshops i samarbejde med arbejdet for elever og elever. Læringsprocessen ved hjælp af moderne undervisningsmidler sammen med parallel udvikling af kompetencer hos den studerende vil bidrage til uddannelse og tab af kreativitet og innovation — der er nødvendig for selvrealisering, social integration og beskæftigelse. Forud for ansøgningen blev omarbejdningen af skolernes uddannelsesbehov på støtteområdet diagnosticeret under hensyntagen til den fortegnelse over udstyr (herunder fra EU), som værtsmyndigheden har stillet til rådighed. I anvendelsesområdet for planen. dopos. af studiet, herunder anbefalinger fra institutioner fra lokalsamfundet af skoler. Planen. i projektafdelingen. er i overensstemmelse med diagnosen. Som en del af projektet anvendes finansielle virksomheder tidligere af hver tilknyttet skole, og omfanget af prow. aktiviteter forud for gennemførelsen af projektet af skolen (udgifter til deres gennemførelse) ikke reduceres i forhold til omfanget af aktiviteterne (input) af prow. af skolen i de 12 måneder forud for indgivelsen af ansøgningen om dofinan. (red mi.) (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Το σχέδιο θα υλοποιηθεί για 200 μαθητές/c (100M,100K) και 45 n-li/ek από 4 επαγγελματικές σχολές: Η Τεχνική και Βιομηχανική Σχολή I St. στο Σχολικό Συγκρότημα αριθ. 1 στο Wyszków (ZS1) Τεχνική και Βιομηχανική Σχολή I St. στο Κέντρο Επαγγελματικής και Συνεχούς Εκπαίδευσης στο Wyszków (CEZiU) σε συνεργασία με τους εργοδότες. Το πεδίο των δραστηριοτήτων παρέχει ολοκληρωμένη στήριξη για την ανάπτυξη των επαγγελματικών σχολών μέσω της μορφής των βασικών ικανοτήτων του μαθητή/γ και των καθολικών δεξιοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης ξένων γλωσσών και της ανάπτυξης του επαγγέλματος μέσω της συμμετοχής σε μαθήματα/μαθήματα/κατάρτιση στον τομέα του θέματος. Επίσης, πραγματοποιούν περιόδους πρακτικής άσκησης για σπουδαστές και μαθήματα κατάρτισης για εργοδότες na-li/ιατρικής. Οι νέες εφαρμογές και οι τεχνολογικές εξελίξεις για 8 περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, 3 νεοδημιουργηθέντες διευθυντές εκπαίδευσης σε επαγγέλματα ελλείμματα. Τα σχολεία θα εγγραφούν στην εκπαίδευση.-inc., μέσω κυκλικών εργαστηρίων σε συνεργαστήρια για εκπαιδευτικούς και αίθουσες διδασκαλίας. Η διαδικασία της μάθησης με τη χρήση των σύγχρονων μέσων διδασκαλίας μαζί με την παράλληλη διαμόρφωση των ικανοτήτων στον εκπαιδευόμενο/c θα συμβάλει στην εκπαίδευση και την κατάρτιση της δημιουργικότητας και της καινοτομίας â EUR είναι απαραίτητη για τις ανάγκες της αυτοπραγμάτωσης, την κοινωνική ένταξη και την απασχόληση. Πριν από την υποβολή της αίτησης, η επικεφαλής αρχή εξέτασε τη διάγνωση των αναγκών σχολικής εκπαίδευσης στον τομέα της στήριξης, συμπεριλαμβανομένης της απογραφής του εξοπλισμού (μεταξύ άλλων και από την ΕΕ). Στο πλαίσιο του σχεδίου. dopo. στούντιο συμπεριλαμβανομένων των συστάσεων των ιδρυμάτων από την κοινότητα των σχολείων. Σχέδιο. στο τμήμα του έργου. Είναι σύμφωνα με την προ-διάγνωση. Στο πλαίσιο του σχεδίου, τα χρηματοδοτικά σχέδια αποτελούνται από δραστηριότητες που προκλήθηκαν προηγουμένως από κάθε τμήμα του σχολείου και η κλίμακα των δραστηριοτήτων που προηγούνται της υλοποίησης του σχεδίου από το σχολείο (εισροές κατά την υλοποίησή τους) δεν μειώνεται σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (εκροών) που προκάλεσε το σχολείο κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης. (μεσαίοι μήνες). (Greek)
Το έργο θα υλοποιηθεί για 200 επιστήμες (100M, 100K) και 45 n-li/ek από 4 επαγγελματικές σχολές στο Wyszków: Τεχνική Σχολή και Βιομηχανία Σχολή I St. στο Σχολικό Συγκρότημα Νο 1 στο Wyszków (ZS1) Technikum and Industry School I St. στο Κέντρο Επαγγελματικής και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης στο Wyszków (CEZiU) σε συνεργασία με τους εργοδότες. Οι δραστηριότητες θα παρέχουν ολοκληρωμένη υποστήριξη για την ανάπτυξη επαγγελματικών σχολών μέσω της διαμόρφωσης βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης ξένων γλωσσών και της ανάπτυξης του επαγγέλματος μέσω της συμμετοχής στα μεταπτυχιακά μαθήματα/μαθήματα/κατάρτιση στον τομέα της διδασκαλίας. Το Zapl. υλοποιεί επίσης πρακτική άσκηση για φοιτητές/c και εκπαιδεύσεις για na-li/ιατρικούς σε εργοδότες. Zapl. dopos. με ελκυστικό εξοπλισμό και πόρους, συμπεριλαμβανομένων των τελευταίων εφαρμογών και τεχνολογικών εξελίξεων για 8 στούντιο, συμπεριλαμβανομένων 3 νεοδημιουργηθέντων μαθημάτων κατάρτισης σε ελλείμματα επαγγελμάτων για τον κανονισμό και τη θέση της αγοράς εργασίας. Τα σχολεία θα καλύπτονται από δραστηριότητες έντασης εκπαίδευσης, μέσω κυκλικών εργαστηρίων σε συνεργασία με τις εργασίες για τους μαθητές και τους μαθητές. Η διαδικασία της μάθησης χρησιμοποιώντας σύγχρονα μέσα διδασκαλίας σε συνδυασμό με την παράλληλη ανάπτυξη των ικανοτήτων του μαθητή θα συμβάλει στην εκπαίδευση και την απώλεια της δημιουργικότητας και της καινοτομίας — απαραίτητη για τις ανάγκες της αυτοπραγμάτωσης, της κοινωνικής ένταξης και της απασχόλησης. Πριν από την υποβολή της αίτησης, διαγνώστηκε η αναδιατύπωση των εκπαιδευτικών αναγκών των σχολείων στον τομέα της στήριξης, λαμβάνοντας υπόψη τον κατάλογο του εξοπλισμού (μεταξύ άλλων από την ΕΕ) που παρέχεται από την αρχή υποδοχής. Στο πεδίο εφαρμογής του σχεδίου. dopos. του στούντιο, συμπεριλαμβανομένων των συστάσεων των ιδρυμάτων από την κοινότητα των σχολείων. Το σχέδιο. στο τμήμα του έργου. είναι συνεπές με τη διάγνωση. Στο πλαίσιο του έργου, οι χρηματοδοτικές επιχειρήσεις χρησιμοποιούνται προηγουμένως από κάθε συνδεδεμένο σχολείο και η κλίμακα των δραστηριοτήτων πριν από την υλοποίηση του έργου από το σχολείο (δαπάνες για την υλοποίησή τους) δεν μειώνεται σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (εισροές) του σχολείου κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της υποβολής της αίτησης για dofinan. (κόκκινος κ.) (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Projekt će se provoditi za 200 učenika/c (100M,100K) i 45 n-li/ek iz 4 strukovne škole: Tehnička i industrijska škola I St. u školskom kompleksu br. 1 u Wyszków (ZS1) Tehnička i industrijska škola I St. u Centru za strukovno i kontinuirano obrazovanje u Wyszków (CEZiU) u suradnji s poslodavcima. Opsegom aktivnosti pruža se sveobuhvatna potpora razvoju strukovnih škola u obliku ključnih kompetencija učenika/c-a i univerzalnih vještina, uključujući upotrebu stranih jezika i razvoj profesije sudjelovanjem u stud. podypl/tečajevima/osposobljavanjem u području predmeta. Također provode stažiranje za studente i tečajeve osposobljavanja za poslodavce na-li/medicine. Zapl. dopos. s atraktivnom opremom i sredstvima podučavanja, uključujući najnovije aplikacije i tehnološki razvoj za 8 uključuje, uključujući tri novonastala voditelja obrazovanja u deficitu zanimanja. na reg. i mjestu na tržištu rada. Škole će biti upisane u edukaciju.-inc., kroz cikličke radionice u koradionicama za nastavnike i učionice. Proces učenja uz korištenje suvremenih sredstava poučavanja zajedno s usporednim formiranjem kompetencija u polaznika/c će doprinijeti obrazovanju i osposobljavanju kreativnosti i inovacija â EUR potrebno za potrebe samoostvarenja, socijalne integracije i zapošljavanja. Prije podnošenja zahtjeva vodeće tijelo ispitalo je dijagnozu potreba školskog obrazovanja u području potpore, uključujući popis opreme (uključujući opremu iz EU-a). U okviru plana. dopo. studio uključujući preporuke institucija iz zajednice škola. Plan. u projektnom odjelu. su u skladu s preddijagnozom. U okviru projekta financijski projekti sastoje se od aktivnosti koje su prethodno potaknute svakim dijelom škole i od opsega aktivnosti. Prije provedbe projekta od strane škole (ulazni podaci o njihovoj provedbi) ne smanjuju se u odnosu na opseg aktivnosti (rezultata) koje je škola izazvala u 12 mjeseci prije podnošenja prijave za financiranje. (srednjih mjeseci). (Croatian)
Projekt će se provoditi za 200 znanosti (100M,100K) i 45 n-li/ek iz 4 strukovne škole u Wyszkówu: Tehnička škola i industrija škola I St. u školskom kompleksu br. 1 u Wyszków (ZS1) Tehnička i industrijska škola I St. u Centru za strukovno i kontinuirano obrazovanje u Wyszków (CEZiU) u suradnji s poslodavcima. Aktivnosti će pružiti sveobuhvatnu potporu razvoju strukovnih škola kroz oblik ključnih kompetencija i univerzalnih vještina, uključujući korištenje stranih jezika i razvoj struke kroz sudjelovanje u poslijediplomskim tečajevima/osposobljavanju u području poučavanja. Zapl. također provodi stažiranje za studente/c i osposobljavanje za na-li/medicine kod poslodavaca. Zapl. dopos. s atraktivnom opremom i resursima, uključujući najnovije primjene i tehnološki razvoj za 8 studija, uključujući tri novoosnovana osposobljavanja o manjku zanimanja. za reg. i lokaciju tržišta rada. Škole će biti obuhvaćene obrazovni intenzivnim aktivnostima, kroz ciklički prow. radionice u suradnji s radom za učenike i učenike. Proces učenja suvremenim sredstvima poučavanja zajedno s paralelnim razvojem kompetencija kod učenika doprinijet će obrazovanju i gubitku kreativnosti i inovativnosti – nužnoj za potrebe samoostvarenja, socijalne integracije i zapošljavanja. Prije podnošenja zahtjeva dijagnosticirana je preinačena obrazovna potreba škola u području potpore, uzimajući u obzir popis opreme (uključujući opremu iz EU-a) koji je dostavilo tijelo domaćin. U okviru plana. dopos. studija, uključujući preporuke institucija iz zajednice škola. Plan u odjelu projekta je u skladu s dijagnozom. U okviru projekta svaka povezana škola prethodno koristi financijska poduzeća, a opseg aktivnosti prije provedbe projekta od strane škole (rashodi za njihovu provedbu) ne smanjuje se u odnosu na opseg aktivnosti (ulaza) škole u 12 mjeseci koji prethode podnošenju zahtjeva za dofinan. (crveni mi.) (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Proiectul va fi implementat pentru 200 de elevi/c (100M,100K) și 45 n-li/ek din 4 școli profesionale: Școala tehnică și industrială I St. în Complexul școlar nr. 1 din Wyszków (ZS1) Școala Tehnică și Industrie I St. în Centrul de Educație Profesională și Continuă din Wyszków (CEZiU), în cooperare cu angajatorii. Domeniul de aplicare al activităților oferă sprijin cuprinzător pentru dezvoltarea școlilor profesionale prin forma competențelor-cheie ale cursantului/c și a abilităților universale, inclusiv utilizarea limbilor străine și dezvoltarea profesiei prin participarea la stud. podypl/cursuri/formare în domeniul subiectului. De asemenea, aceștia desfășoară stagii pentru studenți și cursuri de formare pentru angajatorii din domeniul na-li/medicinei. Zapl. dopos. cu echipamente atractive și mijloace de predare inclusiv cele mai recente aplicații și dezvoltare tehnologică pentru 8 include, inclusiv 3 nou-create șefi de învățământ în deficit de ocupații. pe reg. și loc. de pe piața muncii. Școlile vor fi înrolate în educație.-inc., prin ateliere ciclice în co-workshop-uri pentru profesori și săli de clasă. Procesul de învățare cu ajutorul mijloacelor moderne de predare, împreună cu formarea în paralel a competențelor în cursant/c va contribui la educația și formarea creativității și inovării necesare pentru nevoile de auto-realizare, integrare socială și ocupare a forței de muncă. Înainte de depunerea cererii, autoritatea principală a examinat un diagnostic al nevoilor de educație școlară în domeniul sprijinului, inclusiv un inventar al echipamentelor (inclusiv din partea UE). În domeniul de aplicare al planului. dopo. studio care include recomandări ale instituțiilor din comunitatea școlilor. Plan. în departamentul de proiect. sunt în conformitate cu pre-diagnosticul. În cadrul proiectului, proiectele financiare sunt alcătuite din activități provocate anterior de fiecare parte a școlii, iar amploarea activităților prov. înainte de implementarea proiectului de către școală (contribuții la punerea în aplicare a acestora) nu este redusă în raport cu amploarea activităților (realizărilor) provocate de școală în cele 12 luni anterioare depunerii cererii de finanțare. (luni medii). (Romanian)
Proiectul va fi implementat pentru 200 de științe (100M,100K) și 45 n-li/ek din 4 școli profesionale din Wyszków: Școala Tehnică și Industrie I St. în Complexul Școlar Nr. 1 în Wyszków (ZS1) Technikum și Școala de Industrie I St. în Centrul pentru Educație Profesională și Continuă din Wyszków (CEZiU) în cooperare cu angajatorii. Activitățile vor oferi un sprijin cuprinzător pentru dezvoltarea școlilor profesionale prin forma competențelor-cheie și a competențelor universale, inclusiv utilizarea limbilor străine și dezvoltarea profesiei prin participarea la studii postuniversitare/cursuri/formare în domeniul predării. Zapl. implementează, de asemenea, stagii pentru studenți/c și cursuri de formare pentru na-li/medicale la angajatori. Zapl. dopos. cu echipamente și resurse atractive, inclusiv cele mai recente aplicații și evoluții tehnologice pentru 8 studiouri, inclusiv 3 cursuri de formare nou create în deficit profesional. Școlile vor fi acoperite de activități educative intensive, prin ateliere de lucru ciclice, în cooperare cu activitatea elevilor și elevilor. Procesul de învățare folosind mijloace moderne de predare împreună cu dezvoltarea paralelă a competențelor în elev va contribui la educarea și pierderea creativității și inovării – necesare pentru nevoile de auto-realizare, integrare socială și ocuparea forței de muncă. Înainte de depunerea cererii, a fost diagnosticată reformarea nevoilor educaționale ale școlilor din domeniul sprijinului, ținând seama de inventarul echipamentelor (inclusiv din UE) furnizate de autoritatea gazdă. În domeniul de aplicare al planului. dopos. al studioului, inclusiv recomandările instituțiilor din comunitatea comunității școlilor. Planul. în departamentul de proiect. sunt în concordanță cu diagnosticul. Ca parte a proiectului, întreprinderile financiare sunt utilizate anterior de fiecare școală asociată, iar amploarea activităților prow. înainte de punerea în aplicare a proiectului de către școală (cheltuieli pentru punerea lor în aplicare) nu este redusă în raport cu amploarea activităților (inputurilor) de către școală în cele 12 luni anterioare depunerii cererii de dofinan. (roșu mi.) (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekt sa bude realizovať pre 200 študentov/c (100M,100K) a 45 n-li/ek zo 4 odborných škôl: Technická a priemyselná škola I St. v školskom komplexe č. 1 vo Wyszków (ZS1) Technická a priemyselná škola I St. v Centre odborného a kontinuálneho vzdelávania vo Wyszkówe (CEZiU) v spolupráci so zamestnávateľmi. Rozsah činností poskytuje komplexnú podporu pre rozvoj odborných škôl formou učiacich sa/c kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností vrátane používania cudzích jazykov a rozvoja povolania prostredníctvom účasti na školských podypl/kurzoch/odbornej príprave v oblasti predmetu. Vykonávajú aj stáže pre študentov a kurzy odbornej prípravy pre zamestnávateľov na-li/liek. Zapl. dopos. s atraktívnym vybavením a prostriedkami výučby vrátane najnovších aplikácií a technologického rozvoja pre 8 zahŕňa, vrátane 3 novovytvorených vedúcich pracovníkov vzdelávania v oblasti nedostatku povolaní. na reg. a loc. trhu práce. Školy sa zapíšu do vzdelávania.-inc., prostredníctvom cyklických workshopov v coworkshopoch pre učiteľov a učebne. Proces učenia sa s využitím moderných prostriedkov výučby spolu s paralelným formovaním kompetencií u učiaceho sa/c prispeje k vzdelávaniu a odbornej príprave tvorivosti a inovácie â EUR potrebné pre potreby sebarealizácie, sociálnej integrácie a zamestnanosti. Pred podaním žiadosti vedúci orgán preskúmal diagnózu potrieb školského vzdelávania v oblasti podpory vrátane súpisu vybavenia (vrátane vybavenia z EÚ). V rozsahu plánu. dopo. štúdio vrátane odporúčaní inštitúcií z komunity škôl. Plán. v projektovom oddelení. sú v súlade s pre-diagnostikou. V rámci projektu sú finančné projekty zložené z činností, ktoré predtým vyvolala každá časť školy, a rozsah aktivít pred realizáciou projektu školou (vstupy na ich realizáciu) sa neznižuje vo vzťahu k rozsahu činností (výstupov), ktoré škola vyvolala v priebehu 12 mesiacov predchádzajúcich podaniu žiadosti o financovanie. (stredné mesiace). (Slovak)
Projekt bude realizovaný pre 200 vied (100M,100K) a 45 n-li/ek zo 4 odborných škôl vo Wyszkówe: Technická škola a priemyselná škola I. v školskom komplexe č. 1 vo Wyszkówe (ZS1) Technikum a priemyselná škola I St. v Centre odborného a ďalšieho vzdelávania vo Wyszkówe (CEZiU) v spolupráci so zamestnávateľmi. Činnosti poskytnú komplexnú podporu rozvoja odborných škôl formou kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností vrátane používania cudzích jazykov a rozvoja povolania prostredníctvom účasti na postgraduálnych/kurzoch/odbornej príprave v oblasti výučby. Zapl. tiež realizuje stáže pre študentov/c a školenia pre na-li/lekárov u zamestnávateľov. Zapl. dopos. s atraktívnym vybavením a zdrojmi, vrátane najnovších aplikácií a technologického vývoja pre 8 štúdií, vrátane 3 novovytvorených kurzov odbornej prípravy v profesiách deficit pre reg. a umiestnenie trhu práce. Školy budú pokryté vzdelávacími aktivitami prostredníctvom cyklicky prow. workshopov v spolupráci s prácou žiakov a žiakov. Proces učenia sa pomocou moderných vyučovacích prostriedkov spolu so súbežným rozvojom kompetencií v študentovi prispeje k vzdelávaniu a strate tvorivosti a inovácií, ktoré sú nevyhnutné pre potreby sebarealizácie, sociálnej integrácie a zamestnanosti. Pred podaním žiadosti sa diagnostikovalo prepracované znenie vzdelávacích potrieb škôl v oblasti podpory, pričom sa zohľadnil zoznam vybavenia (vrátane vybavenia z EÚ), ktorý poskytol hostiteľský orgán. V rozsahu plánu. dopos. štúdia, vrátane odporúčaní inštitúcií z komunity škôl. Plán. na oddelení projektu. sú v súlade s diagnózou. V rámci projektu sú finančné podniky predtým využívané každou príslušnou školou a rozsah prow. aktivít pred realizáciou projektu školou (výdavky na ich realizáciu) sa neznižuje vo vzťahu k rozsahu činností (vstupov) prow. školy počas 12 mesiacov pred podaním žiadosti o dofinancovanie. (červená mi.) (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Il-proġett se jiġi implimentat għal 200 student/c (100M,100K) u 45 n-li/ek minn 4 skejjel vokazzjonali: L-Iskola Teknika u l-Industrija I St fl-Iskola Kumpless Nru 1 fil Wyszków (ZS1) Iskola Teknika u l-Industrija I St fiċ-Ċentru għall-Edukazzjoni Vokazzjonali u Kontinwu fil Wyszków (CEZiU) f’kooperazzjoni ma ‘min iħaddem. L-ambitu tal-attivitajiet jipprovdi appoġġ komprensiv għall-iżvilupp ta’ skejjel vokazzjonali permezz tal-forma tal-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali tal-istudenti/c, inkluż l-użu ta’ lingwi barranin u l-iżvilupp tal-professjoni permezz tal-parteċipazzjoni fi stud. podypl/korsijiet/taħriġ fil-qasam tas-suġġett. Huma jwettqu wkoll apprendistati għall-istudenti u korsijiet ta’ taħriġ għal min iħaddem in-na-li/mediċina. Zapl. dopos. b’tagħmir u mezzi attraenti ta’ tagħlim inklużi l-aħħar applikazzjonijiet u l-iżvilupp teknoloġiku għal 8 jinkludi, inklużi 3 kapijiet ġodda ta’ edukazzjoni f’impjiegi b’defiċit fir-reg. u loc. tas-suq tax-xogħol. L-iskejjel se jkunu rreġistrati fl-edukazzjoni.-ink., permezz ta’ workshops ċikliċi f’ko-workshops għall-għalliema u l-klassijiet. Il-proċess ta ‘tagħlim bl-użu ta’ mezzi moderni ta ‘tagħlim flimkien mal-formazzjoni parallela ta’ kompetenzi fl-istudent/c se jikkontribwixxu għall-edukazzjoni u t-taħriġ tal-kreattività u l-innovazzjoni â EUR meħtieġ għall-ħtiġijiet ta ‘awto-realizzazzjoni, integrazzjoni soċjali u l-impjiegi. Qabel l-applikazzjoni, ġiet eżaminata dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-edukazzjoni skolastika fil-qasam tal-appoġġ, inkluż inventarju tat-tagħmir (inkluż mill-UE), mill-awtorità ewlenija. Fl-ambitu tal-pjan. dopo. studio inklużi rakkomandazzjonijiet ta ‘istituzzjonijiet mill-komunità ta’ skejjel. Pjan. fid-dipartiment tal-proġett. huma skont il-pre-dijanjosi. Fil-qafas tal-proġett, il-proġetti finanzjarji huma magħmula minn attivitajiet li qabel kienu pprovokati minn kull parti tal-iskola u l-iskala tal-attivitajiet provokati qabel l-implimentazzjoni tal-proġett mill-iskola (inputs dwar l-implimentazzjoni tagħhom) ma titnaqqasx meta mqabbla mal-iskala tal-attivitajiet (outputs) provokati mill-iskola fit-12-il xahar ta’ qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament. (xhur medji). (Maltese)
Il-proġett se jiġi implimentat għal 200 xjenza (100M,100K) u 45 n-li/ek minn erba’ skejjel vokazzjonali f’Wyszków: Skola Teknika u Industrija I St. in School Complex Nru 1 f’Wyszków (ZS1) Technikum u Industry School I St. fiċ-Ċentru għall-Edukazzjoni Vokazzjonali u Kontinwa f’Wyszków (CEZiU) f’kooperazzjoni ma’ min iħaddem. L-attivitajiet ser jipprovdu appoġġ komprensiv għall-iżvilupp ta’ skejjel vokazzjonali permezz tal-forma ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali, inkluż l-użu ta’ lingwi barranin u l-iżvilupp tal-professjoni permezz tal-parteċipazzjoni fil-postgraduate/korsi/taħriġ fil-qasam tat-tagħlim. Zapl. timplimenta wkoll internships għall-istudenti/c u taħriġ għall na-li/medika għal min iħaddem. Zapl. dopos. b’tagħmir u riżorsi attraenti, inklużi l-aħħar applikazzjonijiet u l-iżviluppi teknoloġiċi għal 8 studios, inklużi 3 korsijiet ta’ taħriġ ġodda fil-professjonijiet defiċit. għar-reg. u l-post tas-suq tax-xogħol. L-iskejjel se jkunu koperti minn attivitajiet ta’ edukazzjoni intensiva, permezz ta’ workshops ċiklikament prow. f’kooperazzjoni max-xogħol għall-istudenti u l-istudenti. Il-proċess ta’ tagħlim bl-użu ta’ mezzi moderni ta’ tagħlim flimkien mal-iżvilupp parallel tal-kompetenzi fl-istudent se jikkontribwixxi għall-edukazzjoni u t-telf tal-kreattività u l-innovazzjoni — meħtieġa għall-ħtiġijiet tal-awtorealizzazzjoni, l-integrazzjoni soċjali u l-impjiegi. Qabel l-applikazzjoni, ġiet dijanjostikata r-riformulazzjoni tal-ħtiġijiet edukattivi tal-iskejjel fil-qasam tal-appoġġ, filwaqt li tqies l-inventarju tat-tagħmir (inkluż mill-UE) ipprovdut mill-awtorità ospitanti. Fl-ambitu tal-pjan. dopos. tal-istudjo, inklużi rakkomandazzjonijiet ta ‘istituzzjonijiet mill-komunità tal-iskejjel. Il-pjan. fid-dipartiment tal-proġett. huma konsistenti mad-dijanjosi. Bħala parti mill-proġett, l-impriżi finanzjarji qabel jintużaw minn kull skola assoċjata u l-iskala tal-attivitajiet prow. qabel l-implimentazzjoni tal-proġett mill-iskola (nefqa fuq l-implimentazzjoni tagħhom) ma titnaqqasx fir-rigward tal-iskala tal-attivitajiet (inputs) tal-prow. mill-iskola fit-12-il xahar qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għad-dofinan. (mi. aħmar) (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O projeto será executado para 200 estudantes/c (100M,100K) e 45 n-li/ek de 4 escolas profissionais: A Escola Técnica e Industrial I St. no Complexo Escolar N.º 1 em Wyszków (ZS1) Escola Técnica e Indústria I St. no Centro de Educação Profissional e Contínua em Wyszków (CEZiU) em cooperação com os empregadores. O âmbito das atividades proporciona um apoio global ao desenvolvimento de escolas profissionais através da forma das competências essenciais do aluno/c e das competências universais, incluindo a utilização de línguas estrangeiras e o desenvolvimento da profissão através da participação em estudos. Também realizam estágios para estudantes e cursos de formação para empregadores de na-li/medicina. Zapl. dopos. com equipamentos atrativos e meios de ensino, incluindo as mais recentes aplicações e desenvolvimento tecnológico para 8 inclui, incluindo 3 recém-criados chefes de educação em déficit ocupacional. As escolas serão matriculadas na educação.-inc., através de workshops cíclicos em coworkshops para professores e salas de aula. O processo de aprendizagem com a utilização de meios de ensino modernos, juntamente com a formação paralela de competências no aluno/c, contribuirá para a educação e a formação da criatividade e da inovação, necessárias para as necessidades de autorrealização, integração social e emprego. Antes da candidatura, a autoridade principal analisou um diagnóstico das necessidades de educação escolar no domínio do apoio, incluindo um inventário de equipamento (incluindo da UE). Dentro do escopo do plano. estúdio dopo. incluindo recomendações de instituições da comunidade de escolas. Plano. no departamento de projeto. estão de acordo com o pré-diagnóstico. No âmbito do projeto, os projetos financeiros são constituídos por atividades anteriormente provocadas por cada parte da escola e a escala de atividades prov. antes da execução do projeto pela escola (inputs on their implementation) não é reduzida em relação à escala de atividades (saídas) provocadas pela escola nos 12 meses anteriores à apresentação do pedido de financiamento. (meses médios). (Portuguese)
O projeto será executado para 200 ciências (100M,100K) e 45 n-li/ek de 4 escolas profissionais em Wyszków: Escola Técnica e Indústria Escola I St. no Complexo Escolar N.º 1 em Wyszków (ZS1) Technikum e Escola de Indústria I St. no Centro de Educação Profissional e Continuada em Wyszków (CEZiU) em cooperação com os empregadores. As atividades prestarão um apoio global ao desenvolvimento de escolas profissionais através da forma de competências essenciais e de aptidões universais, incluindo a utilização de línguas estrangeiras e o desenvolvimento da profissão através da participação nos cursos de pós-graduação/formação no domínio do ensino. Zapl. também implementa estágios para estudantes/c e treinamentos para na-li/médicos em empregadores. Zapl. dopos. com equipamentos e recursos atrativos, incluindo as mais recentes aplicações e desenvolvimentos tecnológicos para 8 estúdios, incluindo 3 cursos de formação recém-criados em déficit de profissões. para o reg. e localização do mercado de trabalho. As escolas serão abrangidas por atividades intensivas em matéria de educação, através de workshops ciclicamente prow. em cooperação com o trabalho destinado a alunos e alunos. O processo de aprendizagem usando meios modernos de ensino juntamente com o desenvolvimento paralelo de competências no aluno contribuirá para a educação e perda de criatividade e inovação — necessário para as necessidades de autorrealização, integração social e emprego. Antes da candidatura, foi diagnosticada a reformulação das necessidades educativas das escolas no domínio do apoio, tendo em conta o inventário do equipamento (incluindo da UE) fornecido pela autoridade de acolhimento. No âmbito do plano. dopos. do estúdio, incluindo recomendações de instituições da comunidade comunitária de escolas. O plano. no departamento do projeto. são consistentes com o diagnóstico. Como parte do projeto, as instituições financeiras são utilizadas anteriormente por cada escola associada e a escala das atividades de prow. antes da execução do projeto pela escola (despesas com a sua execução) não é reduzida em relação à escala de atividades (entradas) da proa. pela escola nos 12 meses anteriores à apresentação da candidatura ao dofinan. (encarnado mi.) (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hanke toteutetaan 200 opiskelijalle/c (100 miljoonaa euroa) ja 45 n-li/ek neljästä ammatillisesta oppilaitoksesta: Teknisen ja teollisuuden oppilaitos I St Wyszków:n (ZS1) teknisen ja teollisuuden oppilaitoksessa nro 1 Wyszków:n ammatillisen ja jatkuvan koulutuksen keskuksessa (CEZiU) yhteistyössä työnantajien kanssa. Toiminta-ala tarjoaa kokonaisvaltaista tukea ammatillisten oppilaitosten kehittämiselle oppijan/c-avaintaitojen ja universaalien taitojen muodossa, mukaan lukien vieraiden kielten käyttö ja ammatin kehittäminen osallistumalla oppilaan podypl/kursseihin/koulutukseen aihepiirin alalla. He suorittavat myös harjoittelujaksoja opiskelijoille ja koulutuskursseja na-li/lääketieteellisille työnantajille. Zapl. dopos. houkuttelevilla välineillä ja opetusvälineillä, mukaan lukien uusimmat sovellukset ja teknologinen kehitys kahdeksalle, sisältää kolme vastaperustettua koulutuspäällikköä, joilla on puutteita ammateissa ja työmarkkinoilla. Koulut tullaan kouluttamaan.-sisältäen syklisiä työpajoja opettajien ja luokkahuoneiden työpajoissa. Oppimisprosessi, jossa hyödynnetään nykyaikaisia opetuskeinoja, ja oppijan/c-taitojen rinnakkainen muodostaminen edistävät luovuuden ja innovoinnin koulutusta, jota tarvitaan itseoivalluksen, sosiaalisen integraation ja työllisyyden tarpeisiin. Johtava viranomainen tutki ennen hakemuksen tekemistä diagnoosin kouluopetuksen tarpeista tuen alalla, mukaan lukien luettelo välineistä (myös eu:sta peräisin olevista laitteista). Suunnitelman puitteissa. dopo. studio sisältää suosituksia oppilaitosten yhteisön koulut. Suunnitelma. projektin osastolla. ovat esidiagnoosin mukaisia. Hankkeen puitteissa rahoitushankkeet koostuvat koulun kunkin osan aiemmin käynnistämistä toimista, eikä koulun ennen hankkeen toteuttamista toteuttamien toimien laajuus (panostukset niiden täytäntöönpanoon) ole vähentynyt suhteessa niiden toimien (tuotosten) laajuuteen, joita koulu on aiheuttanut rahoitushakemuksen jättämistä edeltäneiden 12 kuukauden aikana. (keskipitkät kuukaudet). (Finnish)
Hanke toteutetaan 200 tieteelle (100M,100K) ja 45 n-li/ek neljälle Wyszkówin ammattikoululle: Tekninen koulu ja teollisuuskoulu I St. koulukompleksissa nro 1 Wyszków (ZS1) Technikum ja Industry School I St. ammatillisen ja täydennyskoulutuksen keskuksessa Wyszków (CEZiU) yhteistyössä työnantajien kanssa. Toimilla tuetaan kattavasti ammattikoulujen kehittämistä avaintaitojen ja universaalien taitojen muodossa, mukaan lukien vieraiden kielten käyttö ja ammatin kehittäminen osallistumalla jatko-opintoihin/koulutukseen opetusalalla. Zapl. toteuttaa myös harjoittelupaikkoja opiskelijalle/c ja koulutusta na-li/lääketieteen työnantajille. Zapl. dopos. houkuttelevilla välineillä ja resursseilla, mukaan lukien uusimmat sovellukset ja teknologian kehitys kahdeksassa studiossa, mukaan lukien kolme äskettäin luotua ammatillista koulutusta, jotka liittyvät työmarkkinoiden reg. ja sijaintiin. Kouluja käsitellään koulutusintensiivisillä toimilla, jotka toteutetaan syklisesti prow.-työpajoina yhteistyössä oppilaiden ja oppilaiden työn kanssa. Oppimisprosessi nykyaikaisilla opetusvälineillä yhdessä opiskelijan osaamisen rinnakkaisen kehittämisen kanssa edistää luovuuden ja innovaatioiden koulutusta ja menetystä – jotka ovat välttämättömiä itsensä toteutumisen, sosiaalisen integraation ja työllisyyden tarpeisiin. Ennen hakemuksen jättämistä todettiin koulujen koulutustarpeiden uudelleenlaatiminen tuen alalla ottaen huomioon isäntäviranomaisen toimittamat (myös peräisin olevat) laitteet. Osana suunnitelmaa. dopos. studio, mukaan lukien suositukset laitosten yhteisön koulujen. Suunnitelma. projektiosastolla. ovat johdonmukaisia diagnoosin kanssa. Osana hanketta kukin siihen liittyvä koulu käyttää aiemmin rahoitusyrityksiä, eikä koulun ennen hankkeen toteuttamista toteuttamien toimien laajuutta (toteuttamiskustannukset) pienennetä suhteessa koehenkilön toiminnan (panosten) laajuuteen koulussa dofinan-hakemuksen jättämistä edeltäneiden 12 kuukauden aikana. (punainen mi.) (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Projekt se bo izvajal za 200 dijakov/c (100M,100K) in 45 n-li/ek iz štirih poklicnih šol: Tehnična in industrijska šola I St. v šolskem kompleksu št. 1 v WyszkÃw (ZS1) Tehnična in industrijska šola I St. v centru za poklicno in stalno izobraževanje v WyszkÃw (CEZiU) v sodelovanju z delodajalci. Obseg dejavnosti zagotavlja celovito podporo razvoju poklicnih šol z obliko ključnih kompetenc in univerzalnih znanj in spretnosti, vključno z uporabo tujih jezikov in razvojem poklica s sodelovanjem na podypl. podypl/tečajih/usposabljanju na področju predmeta. Izvajajo tudi pripravništva za študente in tečaje usposabljanja za delodajalce na-li/medicine. Zapl. dopos. s privlačno opremo in sredstvi poučevanja, vključno z najnovejšimi aplikacijami in tehnološkim razvojem za 8 vključuje, vključno s tremi novoustanovljenimi vodjem izobraževanja v poklicih deficit. na reg. in loc. trga dela. Šole bodo vpisane v izobraževanje.-inc., s cikličnimi delavnicami v skupnih delavnicah za učitelje in učilnice. Proces učenja z uporabo sodobnih sredstev poučevanja skupaj z vzporednim oblikovanjem kompetenc v učencu/c bo prispeval k izobraževanju in usposabljanju ustvarjalnosti in inovativnosti, ki je potrebna za potrebe samouresničevanja, socialnega vključevanja in zaposlovanja. Pred vložitvijo vloge je vodilni organ pregledal diagnozo potreb po šolskem izobraževanju na področju podpore, vključno s popisom opreme (tudi iz EU). V okviru načrta. dopo. studio, vključno s priporočili institucij iz skupnosti šol. Načrt. v projektnem oddelku. so v skladu s pre-diagnozo. V okviru projekta so finančni projekti sestavljeni iz aktivnosti, ki jih je prej izzval vsak del šole, obseg aktivnosti pred izvedbo projekta s strani šole (vložki za njihovo izvedbo) pa ni zmanjšan glede na obseg aktivnosti (izložkov), ki jih je šola izzvala v 12 mesecih pred oddajo vloge za financiranje. (srednji meseci). (Slovenian)
Projekt se bo izvajal za 200 znanosti (100M,100K) in 45 n-li/ek iz 4 poklicnih šol v Wyszkówu: Tehnična šola in industrijska šola I St. v šolskem kompleksu št. 1 v Wyszków (ZS1) Technikum in Industrijska šola I St. v Centru za poklicno in stalno izobraževanje v Wyszkówu (CEZiU) v sodelovanju z delodajalci. Dejavnosti bodo zagotavljale celovito podporo razvoju poklicnih šol z obliko ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti, vključno z uporabo tujih jezikov in razvojem poklica s sodelovanjem na podiplomskih/tečajih/usposabljanju na področju poučevanja. Zapl. izvaja tudi pripravništva za študente/c in usposabljanja za na-li/medicine pri delodajalcih. Zapl. dopos. s privlačno opremo in viri, vključno z najnovejšimi aplikacijami in tehnološkim razvojem za 8 studiev, vključno s tremi novoustanovljenimi tečaji usposabljanja v poklicih, za reg. in lokacijo trga dela. Šole bodo vključene v izobraževalno intenzivne dejavnosti prek cikličnih delavnic v sodelovanju z delom za učence in učence. Proces učenja z uporabo sodobnih sredstev poučevanja skupaj z vzporednim razvojem kompetenc v študentu bo prispeval k izobraževanju in izgubi ustvarjalnosti in inovativnosti, ki je potrebna za potrebe samouresničevanja, socialnega vključevanja in zaposlovanja. Pred vložitvijo vloge je bila ugotovljena prenovitev izobraževalnih potreb šol na področju podpore, pri čemer se je upošteval popis opreme (tudi iz EU), ki ga je pripravil organ gostitelj. V okviru načrta. dopos. v studiu, vključno s priporočili institucij iz skupnosti šol. Načrt v projektnem oddelku je skladen z diagnozo. V okviru projekta se finančna podjetja predhodno uporabljajo v vsaki pridruženi šoli, obseg dejavnosti pred izvedbo projekta s strani šole (izdatki za njihovo izvedbo) pa se glede na obseg dejavnosti (vložke) šole v 12 mesecih pred oddajo vloge za dofinan ne zmanjša. (rdeča mi.) (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Projekt bude realizován pro 200 studentů/c (100M,100K) a 45 n-li/ek ze 4 odborných škol: Technická a průmyslová škola I St. ve školním komplexu č. 1 ve Wyszków (ZS1) Technická a průmyslová škola I St. v Centru odborného a průběžného vzdělávání ve Wyszków (CEZiU) ve spolupráci se zaměstnavateli. Rozsah činností poskytuje komplexní podporu pro rozvoj odborných škol prostřednictvím tvaru studenta/c klíčových kompetencí a univerzálních dovedností, včetně používání cizích jazyků a rozvoje profese prostřednictvím účasti na stud. podypl/kurzy/školení v oboru předmětu. Provádějí také stáže pro studenty a kurzy odborné přípravy pro zaměstnavatele na-li/lékařů. Zapl. dopos. s atraktivním vybavením a prostředky výuky vč. nejnovějších aplikací a technologického rozvoje pro 8 zahrnuje, včetně 3 nově vytvořených ředitelů vzdělávání v profesích deficit. na reg. a loc. trhu práce. Školy budou zapsány do vzdělávání.-inc. prostřednictvím cyklických workshopů v co-workshopech pro učitele a učebny. Proces učení s využitím moderních prostředků výuky spolu s paralelním vytvářením kompetencí v žákovi/c přispěje ke vzdělávání a odborné přípravě tvořivosti a inovací › nezbytné pro potřeby seberealizace, sociální integrace a zaměstnanosti. Před podáním žádosti přezkoumal vedoucí orgán diagnózu potřeb školního vzdělávání v oblasti podpory, včetně soupisu vybavení (včetně vybavení z EU). V rámci plánu. dopo. studio včetně doporučení institucí z komunity škol. Plán. v projektovém oddělení. jsou v souladu s pre-diagnózou. V rámci projektu se finanční projekty skládají z činností dříve vyvolaných každou částí školy a rozsah činností prov. před realizací projektu školou (vstupy do jejich realizace) není snížen ve vztahu k rozsahu činností (výstupů) vyvolaných školou v období 12 měsíců před podáním žádosti o financování. (střední měsíce). (Czech)
Projekt bude realizován pro 200 věd (100M,100K) a 45 n-li/ek ze 4 odborných škol ve Wyszkówě: Technická škola a průmyslová škola I St. ve školním komplexu č. 1 ve Wyszków (ZS1) Technikum a průmyslová škola I St. v Centru pro odborné a další vzdělávání ve Wyszków (CEZiU) ve spolupráci se zaměstnavateli. Činnosti budou poskytovat komplexní podporu rozvoji odborných škol formou klíčových kompetencí a univerzálních dovedností, včetně používání cizích jazyků a rozvoje profese prostřednictvím účasti na postgraduálním/kurz/odborné přípravě v oblasti výuky. Zapl. také realizuje stáže pro studenty/c a školení pro na-li/lékaře u zaměstnavatelů. Zapl. dopos. s atraktivním vybavením a zdroji, včetně nejnovějších aplikací a technologického vývoje pro 8 ateliérů, včetně tří nově vytvořených vzdělávacích kurzů v oblasti deficitu povolání. Školy budou pokryty činnostmi náročnými na vzdělávání, a to prostřednictvím cyklicky náročných workshopů ve spolupráci s prací pro žáky a žáky. Proces učení pomocí moderních prostředků výuky spolu s paralelním rozvojem kompetencí ve studentovi přispěje ke vzdělávání a ztrátě kreativity a inovací, které jsou nezbytné pro potřeby seberealizace, sociální integrace a zaměstnanosti. Před podáním žádosti bylo diagnostikováno přepracování vzdělávacích potřeb škol v oblasti podpory s přihlédnutím k soupisu vybavení (včetně prostředků z EU) poskytnutého hostitelským orgánem. V rozsahu plánu. dopos. studia, včetně doporučení institucí z komunity škol. Plán. v projektovém oddělení. jsou v souladu s diagnózou. V rámci projektu jsou finanční podniky využívány již dříve každou přidruženou školou a rozsah rozsáhlých činností před realizací projektu školou (výdaje na jejich realizaci) není ve vztahu k rozsahu činností (vstupů) školou snížen ve vztahu k rozsahu činností (vstupů) školy v období 12 měsíců předcházejících podání žádosti o dofinan. (červená mi.) (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projektas bus įgyvendinamas 200 studentų/c (100M, 100K) ir 45 n-li/ek iš 4 profesinių mokyklų: Technikos ir pramonės mokykla I St mokyklos kompleksas Nr. 1 Wyszków (ZS1) technikos ir pramonės mokyklos I St., profesinio ir tęstinio švietimo centro Wyszków (CEZiU) bendradarbiaujant su darbdaviais. Veiklos sritis suteikia visapusišką paramą profesinių mokyklų plėtrai, pasitelkiant besimokančio asmens/c bendruosius gebėjimus ir universalius įgūdžius, įskaitant užsienio kalbų vartojimą ir profesijos tobulinimą dalyvaujant stud. podypl/kursuose/mokyme dalyko srityje. Jie taip pat atlieka studentų stažuotes ir mokymo kursus na-li/medicinos darbdaviams. Zapl. dopos. su patrauklia įranga ir mokymo priemonėmis, įskaitant naujausias programas ir technologinę plėtrą 8 apima, įskaitant 3 naujai sukurtų vadovų švietimo profesijų deficito. ant reg. ir loc. darbo rinkoje. Mokyklos bus įtrauktos į educating.-inc., per ciklinius praktinius seminarus mokytojams ir klasėms. Mokymosi procesas naudojant šiuolaikines mokymo priemones kartu su lygiagrečiu kompetencijų formavimu besimokančiam asmeniui/c prisidės prie kūrybiškumo ir naujovių ugdymo ir mokymo â EUR, reikalingų savirealizacijos, socialinės integracijos ir užimtumo poreikiams. Prieš pateikiant paraišką, vadovaujanti institucija išnagrinėjo mokyklinio ugdymo poreikių nustatymą paramos srityje, įskaitant įrangos aprašą (taip pat ir iš ES). Pagal planą. dopo. studija, įskaitant mokyklų bendruomenės rekomendacijas. Planas. projekto skyriuje. yra pagal išankstinę diagnozę. Pagal projektą finansiniai projektai susideda iš veiklos, kurią anksčiau išprovokavo kiekviena mokyklos dalis, o veiklos mastas, kurį mokykla vykdo prieš įgyvendinant projektą (jų įgyvendinimo sąnaudos), nesumažėja, palyginti su mokyklos veiklos (išdirbių) mastu per 12 mėnesių iki paraiškos dėl finansavimo pateikimo. (vidutiniai mėnesiai). (Lithuanian)
Projektas bus įgyvendinamas 200 mokslų (100M,100K) ir 45 n-li/ek iš 4 profesinių mokyklų Wyszków: Technikos mokykla ir pramonės mokykla I St. mokyklos komplekse Nr. 1 Wyszków (ZS1) Technikum ir pramonės mokykla I St. Profesinio ir tęstinio švietimo centre Wyszków (CEZiU) bendradarbiaujant su darbdaviais. Vykdant veiklą bus teikiama visapusiška parama profesinių mokyklų plėtojimui suteikiant bendrųjų gebėjimų ir visuotinių įgūdžių, įskaitant užsienio kalbų vartojimą ir profesijos plėtojimą dalyvaujant antrosios pakopos, kursuose ir mokymuose mokymo srityje. Zapl. taip pat įgyvendina stažuotes studentams/c ir mokymus na-li/medicinos darbdaviams. Zapl. dopos. su patrauklia įranga ir ištekliais, įskaitant naujausias programas ir technologinę plėtrą 8 studijoms, įskaitant 3 naujai sukurtus profesinio mokymo kursus. Mokyklos bus įtrauktos į daug švietimo reikalaujančią veiklą, cikliškai rengiant praktinius seminarus, bendradarbiaujant su mokiniams ir mokiniams skirtais darbais. Mokymosi naudojant šiuolaikines mokymo priemones procesas kartu su lygiagrečiu kompetencijų ugdymu studente prisidės prie ugdymo ir kūrybiškumo bei inovacijų praradimo, būtino savirealizacijos, socialinės integracijos ir užimtumo poreikiams. Prieš pateikiant paraišką buvo nustatyta nauja paramos srities mokyklų švietimo poreikių redakcija, atsižvelgiant į priimančiosios institucijos pateiktą įrangos (įskaitant iš ES) inventorių. Į plano taikymo sritį. dopos. iš studijos, įskaitant rekomendacijas institucijų iš bendruomenės bendruomenės mokyklų. Planas. projekto skyriuje. atitinka diagnozę. Įgyvendinant projektą, kiekviena susijusi mokykla anksčiau naudojosi finansinėmis įmonėmis, o iki projekto įgyvendinimo mokykloje vykdomos veiklos mastas (jų įgyvendinimo išlaidos) nesumažėja, palyginti su projekto veiklų (įvedinių) mastu per 12 mėnesių iki paraiškos dofinan pateikimo. (raudona mi.) (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekts tiks īstenots 200 studentiem/c (100M,100K) un 45 n-li/ek no 4 arodskolām: Tehniskā un rūpniecības skola I St. in the School Complex No. 1 in Wyszków (ZS1) Tehniskās un rūpniecības skola I St, centrs Profesionālās un nepārtrauktas izglītības Wyszków (CEZiU) sadarbībā ar darba devējiem. Darbības joma sniedz visaptverošu atbalstu profesionālo skolu attīstībai, izmantojot apmācāmā/c pamatprasmes un vispārējās prasmes, tostarp svešvalodu izmantošanu un profesijas attīstību, piedaloties stud. podypl/kursos/apmācībās priekšmeta jomā. Viņi veic arī stažēšanos studentiem un mācību kursus ne-li/medicīnas darba devējiem. Zapl. dopos. ar pievilcīgu aprīkojumu un mācību līdzekļiem, t. sk. jaunākās lietojumprogrammas un tehnoloģiju attīstība 8 ietver, tostarp 3 jaunizveidoti vadītāji izglītības trūkums profesijās. par reg. un loka darba tirgū. Skolas tiks uzņemtas izglītošanā.-inc., izmantojot cikliskus seminārus skolotājiem un klasēm. Mācīšanās process, izmantojot modernus mācību līdzekļus kopā ar paralēlo kompetenču veidošanos izglītojamajam/c, veicinās radošuma un inovācijas izglītību un apmācību, kas nepieciešama pašrealizācijas, sociālās integrācijas un nodarbinātības vajadzībām. Pirms pieteikuma iesniegšanas vadošā iestāde izskatīja skolu izglītības vajadzību diagnostiku atbalsta jomā, tostarp aprīkojuma uzskaiti (tostarp no ES). Plāna ietvaros. dopo. studija, tostarp skolu kopienas iestāžu ieteikumi. Plāns. projekta departamentā. ir saskaņā ar pirmsdiagnostiku. Projekta ietvaros finanšu projekti sastāv no darbībām, ko iepriekš provocēja katra skolas daļa, un pirms projekta īstenošanas skolā (ieguldījumi to īstenošanā) netiek samazināts darbības mērogs (rezultāti), ko skola izraisījusi 12 mēnešu laikā pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas. (vidēji mēneši). (Latvian)
Projekts tiks īstenots 200 zinātnēm (100M, 100K) un 45 n-li/ek no 4 profesionālajām skolām Vīškovā: Tehniskā skola un rūpniecības skola I St. skolas kompleksā Nr. 1 Viščova (ZS1) Technikum un Rūpniecības skola I St. Profesionālās un tālākizglītības centrā Vīškova (CEZiU) sadarbībā ar darba devējiem. Pasākumi sniegs visaptverošu atbalstu arodskolu attīstībai, izmantojot pamatprasmes un vispārējās prasmes, tostarp svešvalodu izmantošanu un profesijas attīstību, piedaloties pēcdiploma/kursos/apmācībās mācīšanas jomā. Zapl. arī īsteno praksi studentiem/c un apmācību na-li/medicīnas darbiniekiem darba devējiem. Zapl. dopos. ar pievilcīgu aprīkojumu un resursiem, tostarp jaunākajām lietojumprogrammām un tehnoloģiju attīstību 8 studijām, tostarp 3 jaunizveidotiem mācību kursiem profesiju deficīta jomā. Skolās tiks veiktas intensīvas izglītības darbības, izmantojot cikliski prow. darbseminārus sadarbībā ar skolēnu un skolēnu darbu. Mācīšanās process, izmantojot mūsdienīgus mācīšanas līdzekļus, kopā ar paralēlu kompetenču attīstību studentā veicinās izglītību un radošuma un inovācijas zudumu, kas nepieciešams pašrealizācijas, sociālās integrācijas un nodarbinātības vajadzībām. Pirms pieteikuma iesniegšanas tika diagnosticēta skolu izglītības vajadzību pārstrādāšana atbalsta jomā, ņemot vērā uzņēmējas iestādes nodrošinātā aprīkojuma (tostarp no ES) uzskaiti. Plāna darbības jomā. studijas dopos., ieskaitot skolu kopienas iestāžu ieteikumus. Plāns. projekta departamentā. atbilst diagnozei. Projekta ietvaros finanšu uzņēmumus iepriekš izmanto katra asociētā skola, un pirms projekta īstenošanas skolā veikto darbību mērogs (izdevumi saistībā ar to īstenošanu) netiek samazināts attiecībā pret skolas darbības (ieguldījumu) apjomu 12 mēnešu laikā pirms dofināna pieteikuma iesniegšanas. (sarkanā mi.) (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Проектът ще бъде реализиран за 200 ученици/c (100M,100K) и 45 n-li/ek от 4 професионални училища: Техническо и индустриално училище I Св. в Училище № 1 в Wyszków (ZS1) Техническо и индустриално училище I St. в Центъра за професионално и непрекъснато образование в Wyszków (CEZiU) в сътрудничество с работодателите. Обхватът на дейностите осигурява цялостна подкрепа за развитието на професионални училища чрез формата на ключовите компетентности и универсалните умения на учащия се, включително използването на чужди езици и развитието на професията чрез участие в stud. podypl/курсове/обучение в областта на специалността. Те също така провеждат стажове за студенти и курсове за обучение за на-ли/медицински работодатели. Zapl. dopos. с атрактивна техника и средства за преподаване, вкл. най-новите приложения и технологично развитие за 8 включва, включително 3 новосъздадени ръководители на образованието в областта на професиите дефицит. на рег. и място на пазара на труда. Училищата ще бъдат записани в образованието.-inc. чрез циклични семинари в съвместни работилници за учители и класни стаи. Процесът на учене с използването на съвременни средства за преподаване заедно с паралелното формиране на компетентности в учещите ще допринесе за образованието и обучението на творчеството и иновациите, необходими за нуждите на самореализирането, социалната интеграция и заетостта. Преди подаването на заявлението водещият орган проучи необходимостта от училищно образование в областта на подкрепата, включително опис на оборудването (включително от ЕС). In the scope of the plan. dopo. studio включително препоръки на институции от общността на училищата. План. в отдела по проекта. са в съответствие с преддиагностиката. В рамките на проекта финансовите проекти се състоят от дейности, провокирани преди това от всяка част на училището, а мащабът на дейностите преди изпълнението на проекта от училището (приложения за тяхното изпълнение) не се намалява в зависимост от мащаба на дейностите (резултатите), предизвикани от училището през 12-те месеца преди подаването на заявлението за финансиране. (средни месеци). (Bulgarian)
Проектът ще се реализира за 200 науки (100M,100K) и 45 n-li/ek от 4 професионални училища във Wyszków: Техническо училище и индустрия училище I St. в Училищен комплекс № 1 в Wyszków (ZS1) Technikum и Индустриално училище I St. в Центъра за професионално и продължаващо образование в Wyszków (CEZiU) в сътрудничество с работодателите. Дейностите ще предоставят цялостна подкрепа за развитието на професионалните училища чрез формата на ключови компетентности и универсални умения, включително използването на чужди езици и развитието на професията чрез участие в следдипломна квалификация/курсове/обучение в областта на преподаването. Запл. също така осъществява стажове за студенти/в и обучения за на-ли/медици при работодатели. Zapl. dopos. с атрактивно оборудване и ресурси, включително най-новите приложения и технологични разработки за 8 студиа, включително 3 новосъздадени курсове за обучение по професии дефицит за рег. и местоположение на пазара на труда. Училищата ще бъдат обхванати от интензивни образователни дейности чрез циклични семинари в сътрудничество с работата за ученици и ученици. Процесът на учене с помощта на съвременни средства за преподаване заедно с паралелното развитие на компетентностите в студента ще допринесе за образованието и загубата на творчество и иновации — необходими за нуждите на самореализацията, социалната интеграция и заетостта. Преди подаването на заявлението беше диагностицирана преработката на образователните потребности на училищата в областта на подкрепата, като се взе предвид описът на оборудването (включително от ЕС), предоставен от приемащия орган. В обхвата на плана. dopos. на студиото, включително препоръки на институции от общността на училищата. Планът в отдела по проекта е съобразен с диагнозата. Като част от проекта финансовите предприятия се използват преди това от всяко свързано училище и мащабът на професионалните дейности преди изпълнението на проекта от училището (разходи за тяхното изпълнение) не се намалява по отношение на мащаба на дейностите (вложени) от училището през 12-те месеца, предхождащи подаването на заявлението за дофинан. (червена ми.) (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt végrehajtása 200 diák/c (100M,100K) és 45 n-li/ek 4 szakiskolából történik: A Wyszków (ZS1) Műszaki és Ipari Iskola I St. a Wyszkówi Szakképzési és Folyamatos Oktatási Központban (CEZiU) a munkáltatókkal együttműködve. A tevékenységek köre átfogó támogatást nyújt a szakiskolák fejlesztéséhez a tanuló/c kulcskompetenciák és egyetemes készségek kialakítása révén, beleértve az idegen nyelvek használatát és a szakma fejlődését a ménesben való részvétel révén. podypl/tanfolyamok/képzés a tantárgy területén. Emellett gyakornoki programokat és képzéseket végeznek a na-li/gyógyszerészeti munkáltatók számára. Zapl. dopos. vonzó felszereléssel és tanítási eszközökkel, beleértve a legújabb alkalmazásokat és technológiai fejlesztéseket a 8 esetében, beleértve 3 újonnan létrehozott oktatási vezetőt a munkaerőpiacon. Az iskolák beiratkoznak az oktatásba, többek között a tanárok és tantermek számára szervezett közös munkaértekezleteken keresztül. A tanulás folyamata a modern oktatási eszközök felhasználásával, valamint a tanulókon belüli kompetenciák párhuzamos kialakítása hozzájárul az önmegvalósítás, a társadalmi integráció és a foglalkoztatás igényeihez szükséges kreativitás és innováció oktatásához és képzéséhez. A kérelem benyújtása előtt a vezető hatóság megvizsgálta a támogatás területén az iskolai oktatási igények diagnózisát, beleértve a felszerelések (többek között az EU-ból származó) leltárát. A terv keretein belül. dopo. stúdió, beleértve az iskolák közösségének intézményeinek ajánlásait. Terv. a projekt részlegen. összhangban vannak az előzetes diagnózissal. A projekt keretében a pénzügyi projektek az iskola egyes részei által korábban kiváltott tevékenységekből állnak, és a projekt iskola általi végrehajtását megelőző prov. tevékenység nagyságrendje (végrehajtási ráfordítása) nem csökken az iskola által a támogatási kérelem benyújtását megelőző 12 hónapban kiváltott tevékenységek (outputok) nagyságrendjéhez képest. (közepes hónapok). (Hungarian)
A projekt 200 tudomány (100M,100K) és 45 n-li/ek számára valósul meg 4 Wyszków-i szakiskolában: Műszaki Iskola és Ipari Iskola I. St. az 1. számú iskolakomplexumban Wyszkówban (ZS1) Technikum és Ipari Iskola I. St. a Wyszkówi Szakképzési és Folyamatos Oktatási Központban (CEZiU) a munkaadókkal együttműködve. A tevékenységek átfogó támogatást nyújtanak a szakiskolák fejlesztéséhez a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek kialakítása révén, beleértve az idegen nyelvek használatát és a szakma fejlesztését az oktatás területén végzett posztgraduális/tanfolyamokon/képzéseken való részvétel révén. A Zapl. a diákok/c és a na-li/medicals munkaadók szakmai gyakorlatait is végrehajtja. Zapl. dopos. vonzó felszereléssel és erőforrásokkal, beleértve a legújabb alkalmazásokat és technológiai fejlesztéseket 8 stúdió számára, köztük 3 újonnan létrehozott képzést a szakmák hiányáról. Az iskolákat oktatásintenzív tevékenységek fogják lefedni, ciklikusan prow. workshopok révén, a tanulók és tanulók munkájával együttműködésben. A modern oktatási eszközökkel történő tanulás folyamata a hallgatói kompetenciák párhuzamos fejlesztésével együtt hozzájárul az önmegvalósításhoz, a társadalmi integrációhoz és a foglalkoztatáshoz szükséges kreativitás és innováció oktatásához és elvesztéséhez. Az alkalmazás előtt diagnosztizálták az iskolák oktatási szükségleteinek átdolgozását a támogatás területén, figyelembe véve a fogadó hatóság által rendelkezésre bocsátott (többek között az EU-ból származó) berendezések jegyzékét. A terv hatálya alatt. dopos. a stúdióban, beleértve az iskolák közösségi közösségének intézményeinek ajánlásait. A terv, a projekt osztályon, összhangban van a diagnózissal. A projekt részeként az egyes társult iskolák korábban pénzügyi vállalkozásokat vesznek igénybe, és a projekt iskola általi végrehajtását megelőző tevékenységek (végrehajtási költségek) mértéke nem csökken az iskola által a dofinan iránti kérelem benyújtását megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (bemenetek) mértékéhez képest. (piros mi.) (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm do 200 dalta/c (100M,100K) agus 45 n-li/ek ó 4 ghairmscoil: An Scoil Theicniúil agus Tionscail I St. sa Choimpléasc Scoile Uimh. 1 i Wyszków (ZS1) Scoil Theicniúil agus Tionscail I St. sa Lárionad Gairmoideachais agus Leanúnach Oideachais i Wyszków (CEZiU) i gcomhar le fostóirí. Cuireann raon feidhme na ngníomhaíochtaí tacaíocht chuimsitheach ar fáil d’fhorbairt na ngairmscoileanna trí chruth an fhoghlaimeora/na bpríomhinniúlachtaí agus na scileanna uilíocha, lena n-áirítear úsáid teangacha iasachta agus forbairt na gairme trí rannpháirtíocht i ngraí. podypl/cúrsaí/oiliúint i réimse an ábhair. Déanann siad intéirneachtaí freisin do mhic léinn agus cúrsaí oiliúna d’fhostóirí na-li/leigheas. Áirítear le trealamh tarraingteach agus modhanna teagaisc tarraingteacha Zapl. lena n-áirítear na feidhmchláir is déanaí agus an fhorbairt theicneolaíoch le haghaidh 8, lena n-áirítear 3 chinn oideachais nuachruthaithe i ngairmeacha easnamh ar mhargadh an tsaothair. Déanfar scoileanna a chlárú in oideachas.-inc., trí cheardlanna timthriallacha i gcomhcheardlanna do mhúinteoirí agus seomraí ranga. Beidh an próiseas foghlama leis an úsáid a bhaint as modhanna nua-aimseartha teagaisc mar aon le foirmiú comhthreomhar na n-inniúlachtaí san fhoghlaimeoir/c cur leis an oideachas agus oiliúint na cruthaitheachta agus nuálaíocht â EUR riachtanach do riachtanais féin-réadaithe, comhtháthú sóisialta agus fostaíocht. Roimh an iarratas, scrúdaigh an príomhúdarás diagnóis ar riachtanais oideachais scoile i réimse na tacaíochta, lena n-áirítear fardal trealaimh (lena n-áirítear ón Aontas Eorpach). Laistigh de scóip an phlean. stiúideo dopo. lena n-áirítear moltaí ó institiúidí ó phobal na scoileanna. Plean. sa roinn tionscadail. i gcomhréir leis an réamh-diagnóis. Laistigh de chreat an tionscadail, tá tionscadail airgeadais comhdhéanta de ghníomhaíochtaí a spreag gach cuid den scoil roimhe seo agus ní laghdaítear scála na ngníomhaíochtaí roimh chur i bhfeidhm an tionscadail ag an scoil (ionchur ar a gcur i bhfeidhm) i ndáil le scála na ngníomhaíochtaí (aschuir) a spreag an scoil sna 12 mhí sular cuireadh isteach an t-iarratas ar mhaoiniú. (meánmhí). (Irish)
Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm le haghaidh 200 eolaíochtaí (100M,100K) agus 45 n-li/ek ó 4 ghairmscoil i Wyszków: Scoil Theicniúil agus Tionscail Scoil I St. i gCoimpléasc Scoile Uimh. 1 i Wyszków (ZS1) Technikum agus Scoil Tionscail I St. sa Lárionad Gairmoideachais agus Oideachas Leanúnach i Wyszków (CEZiU) i gcomhar le fostóirí. Cuirfidh gníomhaíochtaí tacaíocht chuimsitheach ar fáil chun gairmscoileanna a fhorbairt trí phríomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a mhúnlú, lena n-áirítear úsáid teangacha iasachta agus forbairt na gairme trí pháirt a ghlacadh san iarchéim/cúrsaí/oiliúint i réimse na múinteoireachta. Cuireann Zapl. intéirneachtaí i bhfeidhm freisin do mhic léinn/c agus oiliúint do na-li/leigheasanna ag fostóirí. Zapl. dopos. le trealamh tarraingteach agus acmhainní tarraingteacha, lena n-áirítear na feidhmchláir agus na forbairtí teicneolaíochta is déanaí le haghaidh 8 stiúideo, lena n-áirítear 3 chúrsa oiliúna nuachruthaithe i ngairmeacha easnamh ar mhargadh an tsaothair. Beidh gníomhaíochtaí dianoideachais i scoileanna, trí chró timthriallach. ceardlanna i gcomhar leis an obair do dhaltaí agus do dhaltaí. Cuirfidh an próiseas foghlama trí mhodhanna teagaisc nua-aimseartha a úsáid mar aon le forbairt chomhthreomhar inniúlachtaí sa scoláire le hoideachas agus le cailliúint na cruthaitheachta agus na nuálaíochta — atá riachtanach do riachtanais an fhéinréadaithe, an lánpháirtithe shóisialta agus na fostaíochta. Roimh an iarratas, rinneadh athmhúnlú ar riachtanais oideachais scoileanna i réimse na tacaíochta a dhiagnóisiú, agus fardal an trealaimh (lena n-áirítear ón Aontas Eorpach) a sholáthair an t-údarás óstach á chur san áireamh. I scóip an phlean, an stiúideo, lena n-áirítear moltaí ó institiúidí ó phobal pobail na scoileanna. Tá an plean. sa roinn tionscadail. ag teacht leis an diagnóis. Mar chuid den tionscadal, baineann gach scoil lena mbaineann úsáid as gnóthais airgeadais roimhe seo agus ní laghdaítear scála na ngníomhaíochtaí roimh chur i bhfeidhm an tionscadail ag an scoil (caiteachas ar a gcur i bhfeidhm) i ndáil le scála gníomhaíochtaí (ionchuir) na scoile sa 12 mhí sular cuireadh isteach an t-iarratas ar ghlantóir. 2 Jur: Réamhaithrisím (fíorais). (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Projektet kommer att genomföras för 200 studenter/c (100M,100K) och 45 n-li/ek från 4 yrkesskolor: Teknisk- och industriskolan I St. i skolkomplexet nr 1 i Wyszków (ZS1) Tekniska och industriskola I St. i Centrum för yrkesinriktad och kontinuerlig utbildning i Wyszków (CEZiU) i samarbete med arbetsgivare. Verksamhetens omfattning ger omfattande stöd till utvecklingen av yrkesutbildningsskolor genom att forma de studerandes nyckelkompetenser och universella färdigheter, inbegripet användningen av främmande språk och utvecklingen av yrket genom deltagande i stud. podypl/kurser/utbildning inom ämnesområdet. De genomför också praktikplatser för studenter och utbildningskurser för na-li/medicinska arbetsgivare. Zapl. dopos. med attraktiv utrustning och undervisningsmedel inkl. de senaste tillämpningarna och den tekniska utvecklingen för 8 inkluderar, inklusive 3 nyinrättade utbildningschefer i yrken underskott. på reg. och lokalisering av arbetsmarknaden. Skolor kommer att vara inskrivna i utbildning.-inc., genom cykliska workshops i co-workshops för lärare och klassrum. Inlärningsprocessen med hjälp av moderna undervisningsmetoder tillsammans med den parallella kompetensbildningen hos inläraren/c kommer att bidra till den utbildning i kreativitet och innovation som är nödvändig för behoven av självförverkligande, social integration och sysselsättning. Före ansökan undersöktes en diagnos av skolutbildningsbehoven på stödområdet, inklusive en förteckning över utrustning (även från EU), av den ledande myndigheten. Inom ramen för planen. dopo. studio inklusive rekommendationer från institutioner från samhället av skolor. Plan. på projektavdelningen. är i enlighet med fördiagnosen. Inom ramen för projektet består de finansiella projekten av verksamheter som tidigare provocerats av varje del av skolan och skalan för verksamheten före skolans genomförande av projektet (indata om genomförandet) minskas inte i förhållande till omfattningen av den verksamhet (outputs) som skolan framkallat under de tolv månader som föregår inlämnandet av ansökan om finansiering. (medelhöga månader). (Swedish)
Projektet kommer att genomföras för 200 vetenskaper (100M 100K) och 45 n-li/ek från fyra yrkesskolor i Wyszków: Technikum and Industry School I St. i School Complex No. 1 i Wyszków (ZS1) Technikum and Industry School I St. i Centre for Vocational and Continuing Education i Wyszków (CEZiU) i samarbete med arbetsgivare. Verksamheten kommer att ge omfattande stöd till utvecklingen av yrkesskolor genom form av nyckelkompetenser och universella färdigheter, inklusive användning av främmande språk och utveckling av yrket genom deltagande i forskarutbildningen/kurserna/utbildningen inom undervisningsområdet. Zapl. genomför också praktikplatser för student/c och utbildningar för na-li/läkare på arbetsgivare. Zapl. dopos. med attraktiv utrustning och resurser, inklusive de senaste tillämpningarna och den tekniska utvecklingen för åtta studior, inklusive 3 nyskapade kurser i yrken med underskott. för reg. och placering av arbetsmarknaden. Skolorna kommer att omfattas av utbildningsintensiva aktiviteter genom cykliskt prow. workshops i samarbete med arbetet för elever och elever. Inlärningsprocessen med hjälp av moderna undervisningsmetoder tillsammans med den parallella utvecklingen av kompetens hos studenten kommer att bidra till utbildning och förlust av kreativitet och innovation – som är nödvändig för behoven av självförverkligande, social integration och sysselsättning. Före ansökan diagnostiserades omarbetningen av skolornas utbildningsbehov på stödområdet, med beaktande av den inventering av utrustning (även från EU) som värdmyndigheten tillhandahållit. Inom ramen för planen. dopos. av studion, inklusive rekommendationer från institutioner från samhället av skolor. Planen. i projektavdelningen. överensstämmer med diagnosen. Som en del av projektet används finansiella företag tidigare av varje associerad skola och omfattningen av prow. verksamhet före genomförandet av projektet av skolan (utgifter för deras genomförande) minskas inte i förhållande till omfattningen av prow. av skolan under de tolv månader som föregår inlämnandet av ansökan om dofinan. (röd mi.) (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti rakendatakse 200 õpilasele (100M,100K) ja 45 n-li/ek neljast kutsekoolist: Tehnika- ja tööstuskool I St. koolikompleksis nr 1 Wyszków (ZS1) Tehnika- ja Tööstuskoolis I St. Wyszków (CEZiU) kutse- ja täiendushariduse keskuses koostöös tööandjatega. Tegevusulatus pakub igakülgset tuge kutsekoolide arendamiseks õppijate/õpilaste põhipädevuste ja üldiste oskuste kaudu, sealhulgas võõrkeelte kasutamise ja elukutse arendamise kaudu, osaledes õpilases. podypl/kursused/koolitus ainevaldkonnas. Samuti viivad nad läbi praktikakohti üliõpilastele ja koolituskursusi na-li/meditsiini valdkonna tööandjatele. Zapl. dopos. atraktiivsete seadmete ja õpetamisvahenditega, sh uusimad rakendused ja tehnoloogiline areng 8 jaoks, sealhulgas 3 vastloodud haridusjuhti, kellel on puudujääk tööturul ja tööturu asukohas. Koolid õpivad õpetama.-k., läbi tsükliliste töötubade õpetajatele ja klassiruumid. Õppimise protsess kaasaegsete õpetamisvahendite abil koos pädevuste paralleelse kujunemisega õppijas/õpilases aitab kaasa loovuse ja innovatsiooni haridusele ja koolitusele, mis on vajalik eneseteostuse, sotsiaalse integratsiooni ja tööhõive vajaduste rahuldamiseks. Enne taotluse esitamist uuris juhtiv ametiasutus koolihariduse vajaduste diagnoosimist toetuse valdkonnas, sealhulgas varustuse loetelu (sh EList pärit seadmed). Kava kohaldamisalas. dopo. stuudio, sealhulgas koolide kogukonna institutsioonide soovitused. Plaan. Projekti osakonnas. on kooskõlas eeldiagnoosiga. Projekti raames koosnevad finantsprojektid tegevustest, mida iga kooliosa on varem provotseerinud, ning enne projekti rakendamist kooli poolt välja pakutud tegevuste ulatus (andmed nende rakendamise kohta) ei ole vähenenud võrreldes kooli poolt rahastamistaotluse esitamisele eelnenud 12 kuu jooksul algatatud tegevuste (väljundite) mahuga. (keskmised kuud). (Estonian)
Projekti rakendatakse 200 teadusharus (100M, 100K) ja 45 n-li/ek neljast Wyszkówi kutsekoolist: Tehniline kool ja tööstuskool I St. koolikompleksis nr 1 Wyszkówis (ZS1) Technikum ja tööstuskool I St. Kutse- ja täiendõppe keskuses Wyszkówis (CEZiU) koostöös tööandjatega. Tegevused toetavad igakülgselt kutsekoolide arengut võtmepädevuste ja universaalsete oskuste kaudu, sealhulgas võõrkeelte kasutamise ja kutseala arendamise kaudu, osaledes kraadiõppes, kursustel/koolitusel õpetamise valdkonnas. Zapl. rakendab ka praktikakohti üliõpilastele/c ja koolitusi na-li/meditsiinitöötajatele tööandjates. Zapl. dopos. atraktiivsete seadmete ja ressurssidega, sealhulgas uusimad rakendused ja tehnoloogia areng kaheksa stuudio jaoks, sealhulgas kolm äsja loodud kutsealade puudujääki käsitlevat koolituskursust tööturu ümberkorraldamiseks ja asukohaks. Koolid kaetakse haridusmahukate tegevustega, kasutades selleks tsüklilisi seminare koostöös õpilaste ja õpilaste tööga. Õppeprotsess, kasutades kaasaegseid õpetamisvahendeid koos õpilaste pädevuste paralleelse arendamisega, aitab kaasa haridusele ja loovuse ja innovatsiooni kaotamisele – mis on vajalik eneseteostuse, sotsiaalse integratsiooni ja tööhõive vajadusteks. Enne taotluse esitamist diagnoositi koolide haridusvajaduste uuesti sõnastamine toetuse valdkonnas, võttes arvesse vastuvõtva asutuse esitatud seadmete (sh EList pärit) inventarinimestikku. Ulatuse plan. dopos. stuudio, sealhulgas soovitusi institutsioonide kogukonna koolides. Plaan. projekti osakonnas. on kooskõlas diagnoosiga. Projekti raames kasutab iga seotud kool varem finantsettevõtjaid ning enne projekti elluviimist kooli poolt projekti elluviimisele eelneva tegevuse ulatust (nende elluviimisega seotud kulusid) ei vähendata võrreldes kooli tegevuse ulatusega (sisenditega) 12 kuu jooksul enne dofinaani taotluse esitamist. (punane mi.) (Estonian)
Property / contained in NUTS: Ostrołęcki / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Brańszczyk / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Brańszczyk / qualifier
 
Property / coordinate location
 
52°39'3.49"N, 21°30'38.48"E
Latitude52.6509659
Longitude21.510694207027
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 52°39'3.49"N, 21°30'38.48"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 52°39'3.49"N, 21°30'38.48"E / qualifier
 
Property / location (string)
 
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: wyszkowski
Property / location (string): WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: wyszkowski / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Education for the development of the region / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / start time
 
1 January 2021
Timestamp+2021-01-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / start time: 1 January 2021 / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
30 November 2023
Timestamp+2023-11-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 30 November 2023 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
13 December 2023
Timestamp+2023-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 13 December 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 16:42, 12 March 2024

Project Q2708494 in Poland
Language Label Description Also known as
English
“Good Competences – Better Start”
Project Q2708494 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    1,599,192.96 zloty
    0 references
    355,500.6 Euro
    exchange rate to Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    budget
    1,998,991.2 zloty
    0 references
    444,375.74 Euro
    exchange rate to Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    co-financing rate
    80.0 percent
    0 references
    start time
    1 January 2021
    0 references
    end time
    30 November 2023
    0 references
    beneficiary name (string)
    POWIAT WYSZKOWSKI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    52°35'34.1"N, 21°27'30.6"E
    inferred from
    location
    0 references

    52°39'3.49"N, 21°30'38.48"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Projekt będzie realiz. dla 200 ucz./c (100M,100K) i 45 n-li/ek z 4 wyszkowskich szkół zawodowych: Technikum i Szkoły Branżowej I St. w Zespole Szkół Nr 1 w Wyszkowie (ZS1) Technikum i Szkoły Branżowej I St. w Centrum Edukacji Zawodowej i Ustawicznej w Wyszkowie (CEZiU) we współp. z pracodawcami. Zapl. działania zapew. kompleksowe wsparcie rozw. szkół zawodowych przez kształt. u ucz./c kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych, w tym posługiwania się jęz.obcymi oraz wsp. rozwoju n-li/ek zawodu poprzez udział w stud. podypl/kursach/szkoleniach z zakresu naucz. przedmiotu. Zapl. też realiz. staży dla ucz./c oraz szkoleń zaw. dla na-li/lek u pracodawców. Zapl. dopos. w atrakcyjny sprzęt i środki dyd. zaw. najnowsze aplikacje i rozw. technologiczne dla 8 pracowni zaw, w tym dla 3 nowo utworzonych kier. kształcenia w zawodach deficyt. na reg. i lok. rynku pracy. Szkoły objęte zostaną dor. edukac.-zaw., poprzez cyklicznie prow. zaj. warsztatowe we współp. z pracod. dla ucz/c oraz wychow. klas. Proces uczenia się z wykorzystaniem nowoczesnych środków dyd. wraz z równoległym przedm. kształtowaniem kompetencji u ucz./c przyczyni się do wykształ. i utrw. postaw kreatywności i innowacyjności - niezbędnych dla potrzeb samorealizacji, integracji społ. oraz zatrudnienia. Przed przyg. wniosku przepr. została diagnoza potrzeb edukac. szkół w zakresie obszaru wsparcia, uwzgl. spis posiadanego sprzętu (w tym z UE), zatw. przez organ prowadzący. W zakresie plan. dopos. pracowni zaw. uwzględ. rekomendacje instytucji z otoczenia społ. gosp. szkół. Zaplan. w projekcie dział. są zgodne z przepr. diagnozą. Przedsięwzięcia finans. w ramach projektu są uzup. działań wcześniej prow. przez każdą obj. wsp. szkołę oraz skala działań prow. przed rozp. realiz. projektu przez szkołę (nakłady śr. na ich realiz.) nie ulega zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prow. przez szkołę w okresie 12 m-cy poprzedz. złożenie wniosku o dofinan. (śred mies.). (Polish)
    0 references
    The project will be implemented for 200 students/c (100M,100K) and 45 n-li/ek from 4 vocational schools: The Technical and Industry School I St. in the School Complex No. 1 in Wyszków (ZS1) Technical and Industry School I St. in the Centre for Vocational and Continuous Education in Wyszków (CEZiU) in cooperation with employers. The scope of activities provides comprehensive support for the development of vocational schools through the shape of the learner/c key competences and universal skills, including the use of foreign languages and the development of the profession through participation in stud. podypl/courses/training in the field of the subject. They also carry out internships for students and training courses for na-li/medicine employers. Zapl. dopos. with attractive equipment and means of teaching incl. the latest applications and technological development for 8 includes, including 3 newly created heads of education in occupations deficit. on the reg. and loc. of the labour market. Schools will be enrolled in educating.-inc., through cyclical workshops in co-workshops for teachers and classrooms. The process of learning with the use of modern means of teaching together with the parallel formation of competences in the learner/c will contribute to the education and training of creativity and innovation – necessary for the needs of self-realisation, social integration and employment. Prior to the application, a diagnosis of school education needs in the area of support, including an inventory of equipment (including from the EU), was examined by the leading authority. Within the scope of the plan. dopo. studio including recommendations of institutions from the community of schools. Plan. in the project department. are in accordance with the pre-diagnosis. Within the framework of the project, financial projects are made up of activities previously provoked by each part of the school and the scale of activities prov. prior to the implementation of the project by the school (inputs on their implementation) is not reduced in relation to the scale of activities (outputs) provoked by the school in the 12 months preceding submission of the application for funding. (medium months). (English)
    point in time
    7 July 2021
    readability score
    0.2077480963663363
    0 references
    Le projet sera mis en œuvre pour 200 sciences (100M, 100K) et 45 n-li/ek de 4 écoles professionnelles de Wyszków: École technique et industrie école I St. dans le complexe scolaire no 1 à Wyszków (ZS1) Technikum and Industry School I St. dans le Centre de formation professionnelle et continue à Wyszków (CEZiU) en coopération avec les employeurs. Les activités fourniront un soutien global au développement des écoles professionnelles par la forme de compétences clés et d’aptitudes universelles, y compris l’utilisation de langues étrangères et le développement de la profession par la participation aux études supérieures/cours/formations dans le domaine de l’enseignement. Zapl. met également en place des stages pour les étudiants/c et des formations pour na-li/médicales chez les employeurs. Zapl. dopos. avec des équipements et des ressources attractifs, y compris les dernières applications et les développements technologiques pour 8 studios, dont 3 nouveaux cours de formation sur les professions déficitaires. pour la reg. et la localisation du marché du travail. Les écoles seront couvertes par des activités à forte intensité éducative, par le biais d’ateliers cycliques en coopération avec le travail des élèves et des élèves. Le processus d’apprentissage par des moyens modernes d’enseignement ainsi que le développement parallèle des compétences de l’étudiant contribueront à l’éducation et à la perte de créativité et d’innovation — nécessaires aux besoins de la réalisation de soi, de l’intégration sociale et de l’emploi. Avant la demande, la refonte des besoins éducatifs des écoles dans le domaine de l’aide a été diagnostiquée, en tenant compte de l’inventaire des équipements (y compris de l’UE) fourni par l’autorité d’accueil. Dans le cadre du plan. dopos. du studio, y compris les recommandations des institutions de la communauté des écoles. Le plan. dans le département du projet. sont cohérents avec le diagnostic. Dans le cadre du projet, les entreprises financières sont utilisées antérieurement par chaque école associée et l’ampleur des activités prow. avant la mise en œuvre du projet par l’école (dépenses pour leur mise en œuvre) n’est pas réduite par rapport à l’ampleur des activités (intrants) de la prow. par l’école au cours des 12 mois précédant le dépôt de la demande de dofinan. (rouge mi.) (French)
    point in time
    4 December 2021
    0 references
    Das Projekt wird für 200 Wissenschaften (100M,100K) und 45 n-li/ek von 4 Berufsschulen in Wyszków durchgeführt: Technische Schule und Industrieschule I St. im Schulkomplex Nr. 1 in Wyszków (ZS1) Technikum und Industrieschule I St. im Zentrum für Berufsbildung und Weiterbildung in Wyszków (CEZiU) in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern. Die Aktivitäten werden die Entwicklung von Berufsschulen durch die Form von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen umfassend unterstützen, einschließlich des Einsatzes von Fremdsprachen und der Entwicklung des Berufs durch die Teilnahme an Postgraduierten/Kursen/Ausbildungen im Bereich der Lehre. Zapl. führt auch Praktika für Studenten/c und Schulungen für Na-li/Medizin bei Arbeitgebern durch. Zapl. dopos. mit attraktiven Ausrüstungen und Ressourcen, einschließlich der neuesten Anwendungen und technologischen Entwicklungen für 8 Studios, darunter 3 neu geschaffene Ausbildungsgänge in Berufsdefiziten für die Reg. und den Standort des Arbeitsmarktes. Die Schulen werden durch bildungsintensive Aktivitäten im Rahmen zyklischer Workshops in Zusammenarbeit mit der Arbeit für Schüler und Schüler abgedeckt. Der Prozess des Lernens mit modernen Lehrmitteln zusammen mit der parallelen Entwicklung der Kompetenzen des Schülers wird zur Bildung und zum Verlust von Kreativität und Innovation beitragen – notwendig für die Bedürfnisse der Selbstverwirklichung, der sozialen Integration und der Beschäftigung. Vor dem Antrag wurde die Neufassung des Bildungsbedarfs der Schulen im Bereich der Unterstützung unter Berücksichtigung des von der Aufnahmebehörde bereitgestellten Inventars der Ausrüstung (auch aus der EU) diagnostiziert. Im Rahmen des Plans. dopos. des Studios, einschließlich Empfehlungen von Institutionen aus der Gemeinschaft der Schulen. Der Plan in der Projektabteilung. steht im Einklang mit der Diagnose. Im Rahmen des Projekts werden zuvor Finanzunternehmen von jeder angeschlossenen Schule genutzt, und der Umfang der Tätigkeiten vor der Durchführung des Projekts durch die Schule (Ausgaben für deren Durchführung) wird im Verhältnis zum Umfang der Tätigkeiten (Inputs) des Prow. durch die Schule in den zwölf Monaten vor Einreichung des Antrags auf dofinan nicht reduziert. (rote mi.) (German)
    point in time
    14 December 2021
    0 references
    Het project zal worden uitgevoerd voor 200 wetenschappen (100M.100K) en 45 n-li/ek van 4 beroepsscholen in Wyszków: Technische School en Industrie School I St. in School Complex nr. 1 in Wyszków (ZS1) Technikum en Industrie School I St. in het Centre for Vocational and Continuing Education in Wyszków (CEZiU) in samenwerking met werkgevers. De activiteiten zullen uitgebreide ondersteuning bieden voor de ontwikkeling van scholen voor beroepsonderwijs door middel van de vorm van sleutelcompetenties en universele vaardigheden, met inbegrip van het gebruik van vreemde talen en de ontwikkeling van het beroep door middel van deelname aan de postdoctorale/cursussen/opleidingen op het gebied van onderwijs. Zapl. implementeert ook stages voor student/c en opleidingen voor na-li/medicals bij werkgevers. Zapl. dopos. met aantrekkelijke uitrusting en middelen, waaronder de nieuwste toepassingen en technologische ontwikkelingen voor 8 studio’s, waaronder 3 nieuw gecreëerde opleidingen in beroepentekort. voor de reg. en de locatie van de arbeidsmarkt. Scholen zullen worden gedekt door onderwijsintensieve activiteiten, via cyclisch prow. workshops in samenwerking met het werk voor leerlingen en leerlingen. Het leerproces met behulp van moderne onderwijsmiddelen samen met de parallelle ontwikkeling van competenties bij de student zal bijdragen aan het onderwijs en verlies van creativiteit en innovatie — noodzakelijk voor de behoeften van zelfverwerkelijking, sociale integratie en werkgelegenheid. Voorafgaand aan de aanvraag werd de herschikking van de onderwijsbehoeften van scholen op het gebied van ondersteuning vastgesteld, rekening houdend met de door de gastautoriteit verstrekte inventaris van apparatuur (ook uit de EU). In het toepassingsgebied van het plan. dopos. van de studio, met inbegrip van aanbevelingen van instellingen uit de gemeenschap van scholen. Het plan. in de projectafdeling. zijn consistent met de diagnose. Als onderdeel van het project worden financiële ondernemingen eerder door elke geassocieerde school gebruikt en wordt de omvang van de activiteiten voorafgaand aan de uitvoering van het project door de school (uitgaven voor de uitvoering ervan) niet verminderd ten opzichte van de omvang van de activiteiten (inputs) van het prow. door de school in de twaalf maanden voorafgaand aan de indiening van de aanvraag voor dofinan. (rode mi.) (Dutch)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    Il progetto sarà realizzato per 200 scienze (100M,100K) e 45 n-li/ek provenienti da 4 scuole professionali di Wyszków: Scuola Tecnica e Industria Scuola I St. in Complesso scolastico n. 1 a Wyszków (ZS1) Technikum and Industry School I St. nel Centro di formazione professionale e continua a Wyszków (CEZiU) in collaborazione con i datori di lavoro. Le attività forniranno un supporto completo per lo sviluppo delle scuole professionali attraverso la forma di competenze chiave e abilità universali, compreso l'uso delle lingue straniere e lo sviluppo della professione attraverso la partecipazione ai corsi post-laurea/corsi/formazione nel campo dell'insegnamento. Zapl. implementa anche stage per studenti/c e corsi di formazione per na-li/medicali presso i datori di lavoro. Zapl. dopos. con attrezzature e risorse interessanti, comprese le ultime applicazioni e gli sviluppi tecnologici per 8 studi, tra cui 3 corsi di formazione di nuova creazione in deficit professionali. per la reg. e l'ubicazione del mercato del lavoro. Le scuole saranno coperte da attività ad alta intensità di istruzione, attraverso laboratori ciclici in collaborazione con il lavoro degli alunni e degli alunni. Il processo di apprendimento utilizzando moderni mezzi di insegnamento insieme allo sviluppo parallelo delle competenze nello studente contribuirà all'educazione e alla perdita di creatività e innovazione — necessarie per le esigenze di auto-realizzazione, integrazione sociale e occupazione. Prima della domanda, è stata diagnosticata la rifusione delle esigenze educative delle scuole nel settore del sostegno, tenendo conto dell'inventario delle attrezzature (anche provenienti dall'UE) fornito dall'autorità ospitante. Nell'ambito del piano. dopos. dello studio, comprese le raccomandazioni delle istituzioni della comunità delle scuole. Il piano. nel dipartimento di progetto. sono coerenti con la diagnosi. Nell'ambito del progetto, le imprese finanziarie sono utilizzate in precedenza da ciascuna scuola associata e la portata delle attività prima dell'attuazione del progetto da parte della scuola (spese per la loro attuazione) non viene ridotta in relazione alla portata delle attività (input) della formazione da parte della scuola nei 12 mesi precedenti la presentazione della domanda di dofinan. (rosso mi.) (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El proyecto se ejecutará para 200 ciencias (100M,100K) y 45 n-li/ek de 4 escuelas de formación profesional en Wyszków: Escuela Técnica y Escuela de Industria I St. en el Complejo Escolar N.º 1 en Wyszków (ZS1) Technikum y Industry School I St. en el Centro de Educación Profesional y Continua de Wyszków (CEZiU) en cooperación con los empleadores. Las actividades proporcionarán un apoyo integral al desarrollo de las escuelas profesionales a través de la configuración de las competencias clave y las competencias universales, incluido el uso de lenguas extranjeras y el desarrollo de la profesión mediante la participación en los posgrados/cursos/formación en el ámbito de la enseñanza. Zapl. también implementa pasantías para estudiantes/c y capacitaciones para na-li/médicos en los empleadores. Zapl. dopos. con equipos y recursos atractivos, incluyendo las últimas aplicaciones y desarrollos tecnológicos para 8 estudios, incluyendo 3 cursos de formación de nueva creación en profesiones deficitarias. para el reg. y ubicación del mercado laboral. Las escuelas estarán cubiertas por actividades intensivas en educación, a través de talleres de proa cíclica en cooperación con el trabajo para alumnos y alumnos. El proceso de aprendizaje utilizando medios modernos de enseñanza junto con el desarrollo paralelo de competencias en el estudiante contribuirá a la educación y la pérdida de creatividad e innovación, necesarias para las necesidades de la autorrealización, la integración social y el empleo. Antes de la solicitud, se diagnosticó la refundición de las necesidades educativas de las escuelas en el ámbito de la ayuda, teniendo en cuenta el inventario de equipos (incluidos los procedentes de la UE) facilitado por la autoridad anfitriona. En el ámbito del plan. dopos. del estudio, incluyendo recomendaciones de instituciones de la comunidad de escuelas. El plan. en el departamento del proyecto. son consistentes con el diagnóstico. Como parte del proyecto, los compromisos financieros son utilizados previamente por cada escuela asociada y la escala de actividades de proa antes de la ejecución del proyecto por la escuela (gastos en su implementación) no se reduce en relación con la escala de actividades (inputs) de la proa. por la escuela en los 12 meses anteriores a la presentación de la solicitud de dofinan. (rojo mi.) (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Projektet vil blive gennemført for 200 videnskaber (100M,100K) og 45 n-li/ek fra 4 erhvervsskoler i Wyszków: Teknisk skole og industriskole I St. i skolekompleks nr. 1 i Wyszków (ZS1) Technikum og Industriskole I St. i Center for Erhvervsuddannelse og Efter- og videreuddannelse i Wyszków (CEZiU) i samarbejde med arbejdsgivere. Aktiviteterne vil yde omfattende støtte til udvikling af erhvervsskoler gennem formen af nøglekompetencer og universelle færdigheder, herunder brug af fremmedsprog og udvikling af erhvervet gennem deltagelse i postgraduate/kurser/uddannelse inden for undervisning. Zapl. implementerer også praktikophold for studerende/c og uddannelse for na-li/læger hos arbejdsgivere. Zapl. dopos. med attraktivt udstyr og ressourcer, herunder de seneste anvendelser og teknologiske udvikling for 8 studier, herunder 3 nyoprettede kurser i erhverv underskud. for reg. og placering af arbejdsmarkedet. Skolerne vil blive dækket af uddannelsesintensive aktiviteter gennem cyklisk prow. workshops i samarbejde med arbejdet for elever og elever. Læringsprocessen ved hjælp af moderne undervisningsmidler sammen med parallel udvikling af kompetencer hos den studerende vil bidrage til uddannelse og tab af kreativitet og innovation — der er nødvendig for selvrealisering, social integration og beskæftigelse. Forud for ansøgningen blev omarbejdningen af skolernes uddannelsesbehov på støtteområdet diagnosticeret under hensyntagen til den fortegnelse over udstyr (herunder fra EU), som værtsmyndigheden har stillet til rådighed. I anvendelsesområdet for planen. dopos. af studiet, herunder anbefalinger fra institutioner fra lokalsamfundet af skoler. Planen. i projektafdelingen. er i overensstemmelse med diagnosen. Som en del af projektet anvendes finansielle virksomheder tidligere af hver tilknyttet skole, og omfanget af prow. aktiviteter forud for gennemførelsen af projektet af skolen (udgifter til deres gennemførelse) ikke reduceres i forhold til omfanget af aktiviteterne (input) af prow. af skolen i de 12 måneder forud for indgivelsen af ansøgningen om dofinan. (red mi.) (Danish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Το έργο θα υλοποιηθεί για 200 επιστήμες (100M, 100K) και 45 n-li/ek από 4 επαγγελματικές σχολές στο Wyszków: Τεχνική Σχολή και Βιομηχανία Σχολή I St. στο Σχολικό Συγκρότημα Νο 1 στο Wyszków (ZS1) Technikum and Industry School I St. στο Κέντρο Επαγγελματικής και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης στο Wyszków (CEZiU) σε συνεργασία με τους εργοδότες. Οι δραστηριότητες θα παρέχουν ολοκληρωμένη υποστήριξη για την ανάπτυξη επαγγελματικών σχολών μέσω της διαμόρφωσης βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης ξένων γλωσσών και της ανάπτυξης του επαγγέλματος μέσω της συμμετοχής στα μεταπτυχιακά μαθήματα/μαθήματα/κατάρτιση στον τομέα της διδασκαλίας. Το Zapl. υλοποιεί επίσης πρακτική άσκηση για φοιτητές/c και εκπαιδεύσεις για na-li/ιατρικούς σε εργοδότες. Zapl. dopos. με ελκυστικό εξοπλισμό και πόρους, συμπεριλαμβανομένων των τελευταίων εφαρμογών και τεχνολογικών εξελίξεων για 8 στούντιο, συμπεριλαμβανομένων 3 νεοδημιουργηθέντων μαθημάτων κατάρτισης σε ελλείμματα επαγγελμάτων για τον κανονισμό και τη θέση της αγοράς εργασίας. Τα σχολεία θα καλύπτονται από δραστηριότητες έντασης εκπαίδευσης, μέσω κυκλικών εργαστηρίων σε συνεργασία με τις εργασίες για τους μαθητές και τους μαθητές. Η διαδικασία της μάθησης χρησιμοποιώντας σύγχρονα μέσα διδασκαλίας σε συνδυασμό με την παράλληλη ανάπτυξη των ικανοτήτων του μαθητή θα συμβάλει στην εκπαίδευση και την απώλεια της δημιουργικότητας και της καινοτομίας — απαραίτητη για τις ανάγκες της αυτοπραγμάτωσης, της κοινωνικής ένταξης και της απασχόλησης. Πριν από την υποβολή της αίτησης, διαγνώστηκε η αναδιατύπωση των εκπαιδευτικών αναγκών των σχολείων στον τομέα της στήριξης, λαμβάνοντας υπόψη τον κατάλογο του εξοπλισμού (μεταξύ άλλων από την ΕΕ) που παρέχεται από την αρχή υποδοχής. Στο πεδίο εφαρμογής του σχεδίου. dopos. του στούντιο, συμπεριλαμβανομένων των συστάσεων των ιδρυμάτων από την κοινότητα των σχολείων. Το σχέδιο. στο τμήμα του έργου. είναι συνεπές με τη διάγνωση. Στο πλαίσιο του έργου, οι χρηματοδοτικές επιχειρήσεις χρησιμοποιούνται προηγουμένως από κάθε συνδεδεμένο σχολείο και η κλίμακα των δραστηριοτήτων πριν από την υλοποίηση του έργου από το σχολείο (δαπάνες για την υλοποίησή τους) δεν μειώνεται σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (εισροές) του σχολείου κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της υποβολής της αίτησης για dofinan. (κόκκινος κ.) (Greek)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekt će se provoditi za 200 znanosti (100M,100K) i 45 n-li/ek iz 4 strukovne škole u Wyszkówu: Tehnička škola i industrija škola I St. u školskom kompleksu br. 1 u Wyszków (ZS1) Tehnička i industrijska škola I St. u Centru za strukovno i kontinuirano obrazovanje u Wyszków (CEZiU) u suradnji s poslodavcima. Aktivnosti će pružiti sveobuhvatnu potporu razvoju strukovnih škola kroz oblik ključnih kompetencija i univerzalnih vještina, uključujući korištenje stranih jezika i razvoj struke kroz sudjelovanje u poslijediplomskim tečajevima/osposobljavanju u području poučavanja. Zapl. također provodi stažiranje za studente/c i osposobljavanje za na-li/medicine kod poslodavaca. Zapl. dopos. s atraktivnom opremom i resursima, uključujući najnovije primjene i tehnološki razvoj za 8 studija, uključujući tri novoosnovana osposobljavanja o manjku zanimanja. za reg. i lokaciju tržišta rada. Škole će biti obuhvaćene obrazovni intenzivnim aktivnostima, kroz ciklički prow. radionice u suradnji s radom za učenike i učenike. Proces učenja suvremenim sredstvima poučavanja zajedno s paralelnim razvojem kompetencija kod učenika doprinijet će obrazovanju i gubitku kreativnosti i inovativnosti – nužnoj za potrebe samoostvarenja, socijalne integracije i zapošljavanja. Prije podnošenja zahtjeva dijagnosticirana je preinačena obrazovna potreba škola u području potpore, uzimajući u obzir popis opreme (uključujući opremu iz EU-a) koji je dostavilo tijelo domaćin. U okviru plana. dopos. studija, uključujući preporuke institucija iz zajednice škola. Plan u odjelu projekta je u skladu s dijagnozom. U okviru projekta svaka povezana škola prethodno koristi financijska poduzeća, a opseg aktivnosti prije provedbe projekta od strane škole (rashodi za njihovu provedbu) ne smanjuje se u odnosu na opseg aktivnosti (ulaza) škole u 12 mjeseci koji prethode podnošenju zahtjeva za dofinan. (crveni mi.) (Croatian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Proiectul va fi implementat pentru 200 de științe (100M,100K) și 45 n-li/ek din 4 școli profesionale din Wyszków: Școala Tehnică și Industrie I St. în Complexul Școlar Nr. 1 în Wyszków (ZS1) Technikum și Școala de Industrie I St. în Centrul pentru Educație Profesională și Continuă din Wyszków (CEZiU) în cooperare cu angajatorii. Activitățile vor oferi un sprijin cuprinzător pentru dezvoltarea școlilor profesionale prin forma competențelor-cheie și a competențelor universale, inclusiv utilizarea limbilor străine și dezvoltarea profesiei prin participarea la studii postuniversitare/cursuri/formare în domeniul predării. Zapl. implementează, de asemenea, stagii pentru studenți/c și cursuri de formare pentru na-li/medicale la angajatori. Zapl. dopos. cu echipamente și resurse atractive, inclusiv cele mai recente aplicații și evoluții tehnologice pentru 8 studiouri, inclusiv 3 cursuri de formare nou create în deficit profesional. Școlile vor fi acoperite de activități educative intensive, prin ateliere de lucru ciclice, în cooperare cu activitatea elevilor și elevilor. Procesul de învățare folosind mijloace moderne de predare împreună cu dezvoltarea paralelă a competențelor în elev va contribui la educarea și pierderea creativității și inovării – necesare pentru nevoile de auto-realizare, integrare socială și ocuparea forței de muncă. Înainte de depunerea cererii, a fost diagnosticată reformarea nevoilor educaționale ale școlilor din domeniul sprijinului, ținând seama de inventarul echipamentelor (inclusiv din UE) furnizate de autoritatea gazdă. În domeniul de aplicare al planului. dopos. al studioului, inclusiv recomandările instituțiilor din comunitatea comunității școlilor. Planul. în departamentul de proiect. sunt în concordanță cu diagnosticul. Ca parte a proiectului, întreprinderile financiare sunt utilizate anterior de fiecare școală asociată, iar amploarea activităților prow. înainte de punerea în aplicare a proiectului de către școală (cheltuieli pentru punerea lor în aplicare) nu este redusă în raport cu amploarea activităților (inputurilor) de către școală în cele 12 luni anterioare depunerii cererii de dofinan. (roșu mi.) (Romanian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekt bude realizovaný pre 200 vied (100M,100K) a 45 n-li/ek zo 4 odborných škôl vo Wyszkówe: Technická škola a priemyselná škola I. v školskom komplexe č. 1 vo Wyszkówe (ZS1) Technikum a priemyselná škola I St. v Centre odborného a ďalšieho vzdelávania vo Wyszkówe (CEZiU) v spolupráci so zamestnávateľmi. Činnosti poskytnú komplexnú podporu rozvoja odborných škôl formou kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností vrátane používania cudzích jazykov a rozvoja povolania prostredníctvom účasti na postgraduálnych/kurzoch/odbornej príprave v oblasti výučby. Zapl. tiež realizuje stáže pre študentov/c a školenia pre na-li/lekárov u zamestnávateľov. Zapl. dopos. s atraktívnym vybavením a zdrojmi, vrátane najnovších aplikácií a technologického vývoja pre 8 štúdií, vrátane 3 novovytvorených kurzov odbornej prípravy v profesiách deficit pre reg. a umiestnenie trhu práce. Školy budú pokryté vzdelávacími aktivitami prostredníctvom cyklicky prow. workshopov v spolupráci s prácou žiakov a žiakov. Proces učenia sa pomocou moderných vyučovacích prostriedkov spolu so súbežným rozvojom kompetencií v študentovi prispeje k vzdelávaniu a strate tvorivosti a inovácií, ktoré sú nevyhnutné pre potreby sebarealizácie, sociálnej integrácie a zamestnanosti. Pred podaním žiadosti sa diagnostikovalo prepracované znenie vzdelávacích potrieb škôl v oblasti podpory, pričom sa zohľadnil zoznam vybavenia (vrátane vybavenia z EÚ), ktorý poskytol hostiteľský orgán. V rozsahu plánu. dopos. štúdia, vrátane odporúčaní inštitúcií z komunity škôl. Plán. na oddelení projektu. sú v súlade s diagnózou. V rámci projektu sú finančné podniky predtým využívané každou príslušnou školou a rozsah prow. aktivít pred realizáciou projektu školou (výdavky na ich realizáciu) sa neznižuje vo vzťahu k rozsahu činností (vstupov) prow. školy počas 12 mesiacov pred podaním žiadosti o dofinancovanie. (červená mi.) (Slovak)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Il-proġett se jiġi implimentat għal 200 xjenza (100M,100K) u 45 n-li/ek minn erba’ skejjel vokazzjonali f’Wyszków: Skola Teknika u Industrija I St. in School Complex Nru 1 f’Wyszków (ZS1) Technikum u Industry School I St. fiċ-Ċentru għall-Edukazzjoni Vokazzjonali u Kontinwa f’Wyszków (CEZiU) f’kooperazzjoni ma’ min iħaddem. L-attivitajiet ser jipprovdu appoġġ komprensiv għall-iżvilupp ta’ skejjel vokazzjonali permezz tal-forma ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali, inkluż l-użu ta’ lingwi barranin u l-iżvilupp tal-professjoni permezz tal-parteċipazzjoni fil-postgraduate/korsi/taħriġ fil-qasam tat-tagħlim. Zapl. timplimenta wkoll internships għall-istudenti/c u taħriġ għall na-li/medika għal min iħaddem. Zapl. dopos. b’tagħmir u riżorsi attraenti, inklużi l-aħħar applikazzjonijiet u l-iżviluppi teknoloġiċi għal 8 studios, inklużi 3 korsijiet ta’ taħriġ ġodda fil-professjonijiet defiċit. għar-reg. u l-post tas-suq tax-xogħol. L-iskejjel se jkunu koperti minn attivitajiet ta’ edukazzjoni intensiva, permezz ta’ workshops ċiklikament prow. f’kooperazzjoni max-xogħol għall-istudenti u l-istudenti. Il-proċess ta’ tagħlim bl-użu ta’ mezzi moderni ta’ tagħlim flimkien mal-iżvilupp parallel tal-kompetenzi fl-istudent se jikkontribwixxi għall-edukazzjoni u t-telf tal-kreattività u l-innovazzjoni — meħtieġa għall-ħtiġijiet tal-awtorealizzazzjoni, l-integrazzjoni soċjali u l-impjiegi. Qabel l-applikazzjoni, ġiet dijanjostikata r-riformulazzjoni tal-ħtiġijiet edukattivi tal-iskejjel fil-qasam tal-appoġġ, filwaqt li tqies l-inventarju tat-tagħmir (inkluż mill-UE) ipprovdut mill-awtorità ospitanti. Fl-ambitu tal-pjan. dopos. tal-istudjo, inklużi rakkomandazzjonijiet ta ‘istituzzjonijiet mill-komunità tal-iskejjel. Il-pjan. fid-dipartiment tal-proġett. huma konsistenti mad-dijanjosi. Bħala parti mill-proġett, l-impriżi finanzjarji qabel jintużaw minn kull skola assoċjata u l-iskala tal-attivitajiet prow. qabel l-implimentazzjoni tal-proġett mill-iskola (nefqa fuq l-implimentazzjoni tagħhom) ma titnaqqasx fir-rigward tal-iskala tal-attivitajiet (inputs) tal-prow. mill-iskola fit-12-il xahar qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għad-dofinan. (mi. aħmar) (Maltese)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    O projeto será executado para 200 ciências (100M,100K) e 45 n-li/ek de 4 escolas profissionais em Wyszków: Escola Técnica e Indústria Escola I St. no Complexo Escolar N.º 1 em Wyszków (ZS1) Technikum e Escola de Indústria I St. no Centro de Educação Profissional e Continuada em Wyszków (CEZiU) em cooperação com os empregadores. As atividades prestarão um apoio global ao desenvolvimento de escolas profissionais através da forma de competências essenciais e de aptidões universais, incluindo a utilização de línguas estrangeiras e o desenvolvimento da profissão através da participação nos cursos de pós-graduação/formação no domínio do ensino. Zapl. também implementa estágios para estudantes/c e treinamentos para na-li/médicos em empregadores. Zapl. dopos. com equipamentos e recursos atrativos, incluindo as mais recentes aplicações e desenvolvimentos tecnológicos para 8 estúdios, incluindo 3 cursos de formação recém-criados em déficit de profissões. para o reg. e localização do mercado de trabalho. As escolas serão abrangidas por atividades intensivas em matéria de educação, através de workshops ciclicamente prow. em cooperação com o trabalho destinado a alunos e alunos. O processo de aprendizagem usando meios modernos de ensino juntamente com o desenvolvimento paralelo de competências no aluno contribuirá para a educação e perda de criatividade e inovação — necessário para as necessidades de autorrealização, integração social e emprego. Antes da candidatura, foi diagnosticada a reformulação das necessidades educativas das escolas no domínio do apoio, tendo em conta o inventário do equipamento (incluindo da UE) fornecido pela autoridade de acolhimento. No âmbito do plano. dopos. do estúdio, incluindo recomendações de instituições da comunidade comunitária de escolas. O plano. no departamento do projeto. são consistentes com o diagnóstico. Como parte do projeto, as instituições financeiras são utilizadas anteriormente por cada escola associada e a escala das atividades de prow. antes da execução do projeto pela escola (despesas com a sua execução) não é reduzida em relação à escala de atividades (entradas) da proa. pela escola nos 12 meses anteriores à apresentação da candidatura ao dofinan. (encarnado mi.) (Portuguese)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Hanke toteutetaan 200 tieteelle (100M,100K) ja 45 n-li/ek neljälle Wyszkówin ammattikoululle: Tekninen koulu ja teollisuuskoulu I St. koulukompleksissa nro 1 Wyszków (ZS1) Technikum ja Industry School I St. ammatillisen ja täydennyskoulutuksen keskuksessa Wyszków (CEZiU) yhteistyössä työnantajien kanssa. Toimilla tuetaan kattavasti ammattikoulujen kehittämistä avaintaitojen ja universaalien taitojen muodossa, mukaan lukien vieraiden kielten käyttö ja ammatin kehittäminen osallistumalla jatko-opintoihin/koulutukseen opetusalalla. Zapl. toteuttaa myös harjoittelupaikkoja opiskelijalle/c ja koulutusta na-li/lääketieteen työnantajille. Zapl. dopos. houkuttelevilla välineillä ja resursseilla, mukaan lukien uusimmat sovellukset ja teknologian kehitys kahdeksassa studiossa, mukaan lukien kolme äskettäin luotua ammatillista koulutusta, jotka liittyvät työmarkkinoiden reg. ja sijaintiin. Kouluja käsitellään koulutusintensiivisillä toimilla, jotka toteutetaan syklisesti prow.-työpajoina yhteistyössä oppilaiden ja oppilaiden työn kanssa. Oppimisprosessi nykyaikaisilla opetusvälineillä yhdessä opiskelijan osaamisen rinnakkaisen kehittämisen kanssa edistää luovuuden ja innovaatioiden koulutusta ja menetystä – jotka ovat välttämättömiä itsensä toteutumisen, sosiaalisen integraation ja työllisyyden tarpeisiin. Ennen hakemuksen jättämistä todettiin koulujen koulutustarpeiden uudelleenlaatiminen tuen alalla ottaen huomioon isäntäviranomaisen toimittamat (myös peräisin olevat) laitteet. Osana suunnitelmaa. dopos. studio, mukaan lukien suositukset laitosten yhteisön koulujen. Suunnitelma. projektiosastolla. ovat johdonmukaisia diagnoosin kanssa. Osana hanketta kukin siihen liittyvä koulu käyttää aiemmin rahoitusyrityksiä, eikä koulun ennen hankkeen toteuttamista toteuttamien toimien laajuutta (toteuttamiskustannukset) pienennetä suhteessa koehenkilön toiminnan (panosten) laajuuteen koulussa dofinan-hakemuksen jättämistä edeltäneiden 12 kuukauden aikana. (punainen mi.) (Finnish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekt se bo izvajal za 200 znanosti (100M,100K) in 45 n-li/ek iz 4 poklicnih šol v Wyszkówu: Tehnična šola in industrijska šola I St. v šolskem kompleksu št. 1 v Wyszków (ZS1) Technikum in Industrijska šola I St. v Centru za poklicno in stalno izobraževanje v Wyszkówu (CEZiU) v sodelovanju z delodajalci. Dejavnosti bodo zagotavljale celovito podporo razvoju poklicnih šol z obliko ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti, vključno z uporabo tujih jezikov in razvojem poklica s sodelovanjem na podiplomskih/tečajih/usposabljanju na področju poučevanja. Zapl. izvaja tudi pripravništva za študente/c in usposabljanja za na-li/medicine pri delodajalcih. Zapl. dopos. s privlačno opremo in viri, vključno z najnovejšimi aplikacijami in tehnološkim razvojem za 8 studiev, vključno s tremi novoustanovljenimi tečaji usposabljanja v poklicih, za reg. in lokacijo trga dela. Šole bodo vključene v izobraževalno intenzivne dejavnosti prek cikličnih delavnic v sodelovanju z delom za učence in učence. Proces učenja z uporabo sodobnih sredstev poučevanja skupaj z vzporednim razvojem kompetenc v študentu bo prispeval k izobraževanju in izgubi ustvarjalnosti in inovativnosti, ki je potrebna za potrebe samouresničevanja, socialnega vključevanja in zaposlovanja. Pred vložitvijo vloge je bila ugotovljena prenovitev izobraževalnih potreb šol na področju podpore, pri čemer se je upošteval popis opreme (tudi iz EU), ki ga je pripravil organ gostitelj. V okviru načrta. dopos. v studiu, vključno s priporočili institucij iz skupnosti šol. Načrt v projektnem oddelku je skladen z diagnozo. V okviru projekta se finančna podjetja predhodno uporabljajo v vsaki pridruženi šoli, obseg dejavnosti pred izvedbo projekta s strani šole (izdatki za njihovo izvedbo) pa se glede na obseg dejavnosti (vložke) šole v 12 mesecih pred oddajo vloge za dofinan ne zmanjša. (rdeča mi.) (Slovenian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekt bude realizován pro 200 věd (100M,100K) a 45 n-li/ek ze 4 odborných škol ve Wyszkówě: Technická škola a průmyslová škola I St. ve školním komplexu č. 1 ve Wyszków (ZS1) Technikum a průmyslová škola I St. v Centru pro odborné a další vzdělávání ve Wyszków (CEZiU) ve spolupráci se zaměstnavateli. Činnosti budou poskytovat komplexní podporu rozvoji odborných škol formou klíčových kompetencí a univerzálních dovedností, včetně používání cizích jazyků a rozvoje profese prostřednictvím účasti na postgraduálním/kurz/odborné přípravě v oblasti výuky. Zapl. také realizuje stáže pro studenty/c a školení pro na-li/lékaře u zaměstnavatelů. Zapl. dopos. s atraktivním vybavením a zdroji, včetně nejnovějších aplikací a technologického vývoje pro 8 ateliérů, včetně tří nově vytvořených vzdělávacích kurzů v oblasti deficitu povolání. Školy budou pokryty činnostmi náročnými na vzdělávání, a to prostřednictvím cyklicky náročných workshopů ve spolupráci s prací pro žáky a žáky. Proces učení pomocí moderních prostředků výuky spolu s paralelním rozvojem kompetencí ve studentovi přispěje ke vzdělávání a ztrátě kreativity a inovací, které jsou nezbytné pro potřeby seberealizace, sociální integrace a zaměstnanosti. Před podáním žádosti bylo diagnostikováno přepracování vzdělávacích potřeb škol v oblasti podpory s přihlédnutím k soupisu vybavení (včetně prostředků z EU) poskytnutého hostitelským orgánem. V rozsahu plánu. dopos. studia, včetně doporučení institucí z komunity škol. Plán. v projektovém oddělení. jsou v souladu s diagnózou. V rámci projektu jsou finanční podniky využívány již dříve každou přidruženou školou a rozsah rozsáhlých činností před realizací projektu školou (výdaje na jejich realizaci) není ve vztahu k rozsahu činností (vstupů) školou snížen ve vztahu k rozsahu činností (vstupů) školy v období 12 měsíců předcházejících podání žádosti o dofinan. (červená mi.) (Czech)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projektas bus įgyvendinamas 200 mokslų (100M,100K) ir 45 n-li/ek iš 4 profesinių mokyklų Wyszków: Technikos mokykla ir pramonės mokykla I St. mokyklos komplekse Nr. 1 Wyszków (ZS1) Technikum ir pramonės mokykla I St. Profesinio ir tęstinio švietimo centre Wyszków (CEZiU) bendradarbiaujant su darbdaviais. Vykdant veiklą bus teikiama visapusiška parama profesinių mokyklų plėtojimui suteikiant bendrųjų gebėjimų ir visuotinių įgūdžių, įskaitant užsienio kalbų vartojimą ir profesijos plėtojimą dalyvaujant antrosios pakopos, kursuose ir mokymuose mokymo srityje. Zapl. taip pat įgyvendina stažuotes studentams/c ir mokymus na-li/medicinos darbdaviams. Zapl. dopos. su patrauklia įranga ir ištekliais, įskaitant naujausias programas ir technologinę plėtrą 8 studijoms, įskaitant 3 naujai sukurtus profesinio mokymo kursus. Mokyklos bus įtrauktos į daug švietimo reikalaujančią veiklą, cikliškai rengiant praktinius seminarus, bendradarbiaujant su mokiniams ir mokiniams skirtais darbais. Mokymosi naudojant šiuolaikines mokymo priemones procesas kartu su lygiagrečiu kompetencijų ugdymu studente prisidės prie ugdymo ir kūrybiškumo bei inovacijų praradimo, būtino savirealizacijos, socialinės integracijos ir užimtumo poreikiams. Prieš pateikiant paraišką buvo nustatyta nauja paramos srities mokyklų švietimo poreikių redakcija, atsižvelgiant į priimančiosios institucijos pateiktą įrangos (įskaitant iš ES) inventorių. Į plano taikymo sritį. dopos. iš studijos, įskaitant rekomendacijas institucijų iš bendruomenės bendruomenės mokyklų. Planas. projekto skyriuje. atitinka diagnozę. Įgyvendinant projektą, kiekviena susijusi mokykla anksčiau naudojosi finansinėmis įmonėmis, o iki projekto įgyvendinimo mokykloje vykdomos veiklos mastas (jų įgyvendinimo išlaidos) nesumažėja, palyginti su projekto veiklų (įvedinių) mastu per 12 mėnesių iki paraiškos dofinan pateikimo. (raudona mi.) (Lithuanian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekts tiks īstenots 200 zinātnēm (100M, 100K) un 45 n-li/ek no 4 profesionālajām skolām Vīškovā: Tehniskā skola un rūpniecības skola I St. skolas kompleksā Nr. 1 Viščova (ZS1) Technikum un Rūpniecības skola I St. Profesionālās un tālākizglītības centrā Vīškova (CEZiU) sadarbībā ar darba devējiem. Pasākumi sniegs visaptverošu atbalstu arodskolu attīstībai, izmantojot pamatprasmes un vispārējās prasmes, tostarp svešvalodu izmantošanu un profesijas attīstību, piedaloties pēcdiploma/kursos/apmācībās mācīšanas jomā. Zapl. arī īsteno praksi studentiem/c un apmācību na-li/medicīnas darbiniekiem darba devējiem. Zapl. dopos. ar pievilcīgu aprīkojumu un resursiem, tostarp jaunākajām lietojumprogrammām un tehnoloģiju attīstību 8 studijām, tostarp 3 jaunizveidotiem mācību kursiem profesiju deficīta jomā. Skolās tiks veiktas intensīvas izglītības darbības, izmantojot cikliski prow. darbseminārus sadarbībā ar skolēnu un skolēnu darbu. Mācīšanās process, izmantojot mūsdienīgus mācīšanas līdzekļus, kopā ar paralēlu kompetenču attīstību studentā veicinās izglītību un radošuma un inovācijas zudumu, kas nepieciešams pašrealizācijas, sociālās integrācijas un nodarbinātības vajadzībām. Pirms pieteikuma iesniegšanas tika diagnosticēta skolu izglītības vajadzību pārstrādāšana atbalsta jomā, ņemot vērā uzņēmējas iestādes nodrošinātā aprīkojuma (tostarp no ES) uzskaiti. Plāna darbības jomā. studijas dopos., ieskaitot skolu kopienas iestāžu ieteikumus. Plāns. projekta departamentā. atbilst diagnozei. Projekta ietvaros finanšu uzņēmumus iepriekš izmanto katra asociētā skola, un pirms projekta īstenošanas skolā veikto darbību mērogs (izdevumi saistībā ar to īstenošanu) netiek samazināts attiecībā pret skolas darbības (ieguldījumu) apjomu 12 mēnešu laikā pirms dofināna pieteikuma iesniegšanas. (sarkanā mi.) (Latvian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Проектът ще се реализира за 200 науки (100M,100K) и 45 n-li/ek от 4 професионални училища във Wyszków: Техническо училище и индустрия училище I St. в Училищен комплекс № 1 в Wyszków (ZS1) Technikum и Индустриално училище I St. в Центъра за професионално и продължаващо образование в Wyszków (CEZiU) в сътрудничество с работодателите. Дейностите ще предоставят цялостна подкрепа за развитието на професионалните училища чрез формата на ключови компетентности и универсални умения, включително използването на чужди езици и развитието на професията чрез участие в следдипломна квалификация/курсове/обучение в областта на преподаването. Запл. също така осъществява стажове за студенти/в и обучения за на-ли/медици при работодатели. Zapl. dopos. с атрактивно оборудване и ресурси, включително най-новите приложения и технологични разработки за 8 студиа, включително 3 новосъздадени курсове за обучение по професии дефицит за рег. и местоположение на пазара на труда. Училищата ще бъдат обхванати от интензивни образователни дейности чрез циклични семинари в сътрудничество с работата за ученици и ученици. Процесът на учене с помощта на съвременни средства за преподаване заедно с паралелното развитие на компетентностите в студента ще допринесе за образованието и загубата на творчество и иновации — необходими за нуждите на самореализацията, социалната интеграция и заетостта. Преди подаването на заявлението беше диагностицирана преработката на образователните потребности на училищата в областта на подкрепата, като се взе предвид описът на оборудването (включително от ЕС), предоставен от приемащия орган. В обхвата на плана. dopos. на студиото, включително препоръки на институции от общността на училищата. Планът в отдела по проекта е съобразен с диагнозата. Като част от проекта финансовите предприятия се използват преди това от всяко свързано училище и мащабът на професионалните дейности преди изпълнението на проекта от училището (разходи за тяхното изпълнение) не се намалява по отношение на мащаба на дейностите (вложени) от училището през 12-те месеца, предхождащи подаването на заявлението за дофинан. (червена ми.) (Bulgarian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    A projekt 200 tudomány (100M,100K) és 45 n-li/ek számára valósul meg 4 Wyszków-i szakiskolában: Műszaki Iskola és Ipari Iskola I. St. az 1. számú iskolakomplexumban Wyszkówban (ZS1) Technikum és Ipari Iskola I. St. a Wyszkówi Szakképzési és Folyamatos Oktatási Központban (CEZiU) a munkaadókkal együttműködve. A tevékenységek átfogó támogatást nyújtanak a szakiskolák fejlesztéséhez a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek kialakítása révén, beleértve az idegen nyelvek használatát és a szakma fejlesztését az oktatás területén végzett posztgraduális/tanfolyamokon/képzéseken való részvétel révén. A Zapl. a diákok/c és a na-li/medicals munkaadók szakmai gyakorlatait is végrehajtja. Zapl. dopos. vonzó felszereléssel és erőforrásokkal, beleértve a legújabb alkalmazásokat és technológiai fejlesztéseket 8 stúdió számára, köztük 3 újonnan létrehozott képzést a szakmák hiányáról. Az iskolákat oktatásintenzív tevékenységek fogják lefedni, ciklikusan prow. workshopok révén, a tanulók és tanulók munkájával együttműködésben. A modern oktatási eszközökkel történő tanulás folyamata a hallgatói kompetenciák párhuzamos fejlesztésével együtt hozzájárul az önmegvalósításhoz, a társadalmi integrációhoz és a foglalkoztatáshoz szükséges kreativitás és innováció oktatásához és elvesztéséhez. Az alkalmazás előtt diagnosztizálták az iskolák oktatási szükségleteinek átdolgozását a támogatás területén, figyelembe véve a fogadó hatóság által rendelkezésre bocsátott (többek között az EU-ból származó) berendezések jegyzékét. A terv hatálya alatt. dopos. a stúdióban, beleértve az iskolák közösségi közösségének intézményeinek ajánlásait. A terv, a projekt osztályon, összhangban van a diagnózissal. A projekt részeként az egyes társult iskolák korábban pénzügyi vállalkozásokat vesznek igénybe, és a projekt iskola általi végrehajtását megelőző tevékenységek (végrehajtási költségek) mértéke nem csökken az iskola által a dofinan iránti kérelem benyújtását megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (bemenetek) mértékéhez képest. (piros mi.) (Hungarian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm le haghaidh 200 eolaíochtaí (100M,100K) agus 45 n-li/ek ó 4 ghairmscoil i Wyszków: Scoil Theicniúil agus Tionscail Scoil I St. i gCoimpléasc Scoile Uimh. 1 i Wyszków (ZS1) Technikum agus Scoil Tionscail I St. sa Lárionad Gairmoideachais agus Oideachas Leanúnach i Wyszków (CEZiU) i gcomhar le fostóirí. Cuirfidh gníomhaíochtaí tacaíocht chuimsitheach ar fáil chun gairmscoileanna a fhorbairt trí phríomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a mhúnlú, lena n-áirítear úsáid teangacha iasachta agus forbairt na gairme trí pháirt a ghlacadh san iarchéim/cúrsaí/oiliúint i réimse na múinteoireachta. Cuireann Zapl. intéirneachtaí i bhfeidhm freisin do mhic léinn/c agus oiliúint do na-li/leigheasanna ag fostóirí. Zapl. dopos. le trealamh tarraingteach agus acmhainní tarraingteacha, lena n-áirítear na feidhmchláir agus na forbairtí teicneolaíochta is déanaí le haghaidh 8 stiúideo, lena n-áirítear 3 chúrsa oiliúna nuachruthaithe i ngairmeacha easnamh ar mhargadh an tsaothair. Beidh gníomhaíochtaí dianoideachais i scoileanna, trí chró timthriallach. ceardlanna i gcomhar leis an obair do dhaltaí agus do dhaltaí. Cuirfidh an próiseas foghlama trí mhodhanna teagaisc nua-aimseartha a úsáid mar aon le forbairt chomhthreomhar inniúlachtaí sa scoláire le hoideachas agus le cailliúint na cruthaitheachta agus na nuálaíochta — atá riachtanach do riachtanais an fhéinréadaithe, an lánpháirtithe shóisialta agus na fostaíochta. Roimh an iarratas, rinneadh athmhúnlú ar riachtanais oideachais scoileanna i réimse na tacaíochta a dhiagnóisiú, agus fardal an trealaimh (lena n-áirítear ón Aontas Eorpach) a sholáthair an t-údarás óstach á chur san áireamh. I scóip an phlean, an stiúideo, lena n-áirítear moltaí ó institiúidí ó phobal pobail na scoileanna. Tá an plean. sa roinn tionscadail. ag teacht leis an diagnóis. Mar chuid den tionscadal, baineann gach scoil lena mbaineann úsáid as gnóthais airgeadais roimhe seo agus ní laghdaítear scála na ngníomhaíochtaí roimh chur i bhfeidhm an tionscadail ag an scoil (caiteachas ar a gcur i bhfeidhm) i ndáil le scála gníomhaíochtaí (ionchuir) na scoile sa 12 mhí sular cuireadh isteach an t-iarratas ar ghlantóir. 2 Jur: Réamhaithrisím (fíorais). (Irish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projektet kommer att genomföras för 200 vetenskaper (100M 100K) och 45 n-li/ek från fyra yrkesskolor i Wyszków: Technikum and Industry School I St. i School Complex No. 1 i Wyszków (ZS1) Technikum and Industry School I St. i Centre for Vocational and Continuing Education i Wyszków (CEZiU) i samarbete med arbetsgivare. Verksamheten kommer att ge omfattande stöd till utvecklingen av yrkesskolor genom form av nyckelkompetenser och universella färdigheter, inklusive användning av främmande språk och utveckling av yrket genom deltagande i forskarutbildningen/kurserna/utbildningen inom undervisningsområdet. Zapl. genomför också praktikplatser för student/c och utbildningar för na-li/läkare på arbetsgivare. Zapl. dopos. med attraktiv utrustning och resurser, inklusive de senaste tillämpningarna och den tekniska utvecklingen för åtta studior, inklusive 3 nyskapade kurser i yrken med underskott. för reg. och placering av arbetsmarknaden. Skolorna kommer att omfattas av utbildningsintensiva aktiviteter genom cykliskt prow. workshops i samarbete med arbetet för elever och elever. Inlärningsprocessen med hjälp av moderna undervisningsmetoder tillsammans med den parallella utvecklingen av kompetens hos studenten kommer att bidra till utbildning och förlust av kreativitet och innovation – som är nödvändig för behoven av självförverkligande, social integration och sysselsättning. Före ansökan diagnostiserades omarbetningen av skolornas utbildningsbehov på stödområdet, med beaktande av den inventering av utrustning (även från EU) som värdmyndigheten tillhandahållit. Inom ramen för planen. dopos. av studion, inklusive rekommendationer från institutioner från samhället av skolor. Planen. i projektavdelningen. överensstämmer med diagnosen. Som en del av projektet används finansiella företag tidigare av varje associerad skola och omfattningen av prow. verksamhet före genomförandet av projektet av skolan (utgifter för deras genomförande) minskas inte i förhållande till omfattningen av prow. av skolan under de tolv månader som föregår inlämnandet av ansökan om dofinan. (röd mi.) (Swedish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekti rakendatakse 200 teadusharus (100M, 100K) ja 45 n-li/ek neljast Wyszkówi kutsekoolist: Tehniline kool ja tööstuskool I St. koolikompleksis nr 1 Wyszkówis (ZS1) Technikum ja tööstuskool I St. Kutse- ja täiendõppe keskuses Wyszkówis (CEZiU) koostöös tööandjatega. Tegevused toetavad igakülgselt kutsekoolide arengut võtmepädevuste ja universaalsete oskuste kaudu, sealhulgas võõrkeelte kasutamise ja kutseala arendamise kaudu, osaledes kraadiõppes, kursustel/koolitusel õpetamise valdkonnas. Zapl. rakendab ka praktikakohti üliõpilastele/c ja koolitusi na-li/meditsiinitöötajatele tööandjates. Zapl. dopos. atraktiivsete seadmete ja ressurssidega, sealhulgas uusimad rakendused ja tehnoloogia areng kaheksa stuudio jaoks, sealhulgas kolm äsja loodud kutsealade puudujääki käsitlevat koolituskursust tööturu ümberkorraldamiseks ja asukohaks. Koolid kaetakse haridusmahukate tegevustega, kasutades selleks tsüklilisi seminare koostöös õpilaste ja õpilaste tööga. Õppeprotsess, kasutades kaasaegseid õpetamisvahendeid koos õpilaste pädevuste paralleelse arendamisega, aitab kaasa haridusele ja loovuse ja innovatsiooni kaotamisele – mis on vajalik eneseteostuse, sotsiaalse integratsiooni ja tööhõive vajadusteks. Enne taotluse esitamist diagnoositi koolide haridusvajaduste uuesti sõnastamine toetuse valdkonnas, võttes arvesse vastuvõtva asutuse esitatud seadmete (sh EList pärit) inventarinimestikku. Ulatuse plan. dopos. stuudio, sealhulgas soovitusi institutsioonide kogukonna koolides. Plaan. projekti osakonnas. on kooskõlas diagnoosiga. Projekti raames kasutab iga seotud kool varem finantsettevõtjaid ning enne projekti elluviimist kooli poolt projekti elluviimisele eelneva tegevuse ulatust (nende elluviimisega seotud kulusid) ei vähendata võrreldes kooli tegevuse ulatusega (sisenditega) 12 kuu jooksul enne dofinaani taotluse esitamist. (punane mi.) (Estonian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: wyszkowski
    0 references
    date of last update
    13 December 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPMA.10.03.01-14-E013/20
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2708494&oldid=40816611"