Training of teachers and other education and training agents (Q2905058): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0083610262015391) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Ausbildung von Lehrkräften und anderen Akteuren der allgemeinen und beruflichen Bildung | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Opleiding van leerkrachten en andere onderwijs- en opleidingsmedewerkers | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Formazione degli insegnanti e di altri agenti dell'istruzione e della formazione | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Formación de profesores y otros agentes de educación y formación | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Õpetajate ning muude haridus- ja koolitusasutuste koolitamine | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mokytojų ir kitų švietimo ir mokymo agentų rengimas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Osposobljavanje nastavnika i drugih djelatnika za obrazovanje i osposobljavanje | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Κατάρτιση διδασκόντων και άλλων φορέων εκπαίδευσης και κατάρτισης | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Odborná príprava učiteľov a iných pracovníkov v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Opettajien ja muiden koulutusalan toimijoiden koulutus | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Szkolenie nauczycieli i innych podmiotów zajmujących się kształceniem i szkoleniem | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Tanárok és egyéb oktatási és képzési alkalmazottak képzése | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Odborná příprava učitelů a dalších pracovníků v oblasti vzdělávání a odborné přípravy | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Skolotāju un citu izglītības un apmācības darbinieku apmācība | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Oiliúint múinteoirí agus gníomhairí oideachais agus oiliúna eile | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Usposabljanje učiteljev in drugih nosilcev izobraževanja in usposabljanja | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Обучение на учители и други служители в областта на образованието и обучението | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Taħriġ ta’ għalliema u aġenti oħra tal-edukazzjoni u t-taħriġ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Uddannelse af lærere og andre undervisningspersonale | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Formarea profesorilor și a altor agenți de educație și formare | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utbildning av lärare och andra utbildningsanordnare | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2905058 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2905058 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2905058 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2905058 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2905058 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2905058 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2905058 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2905058 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2905058 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2905058 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2905058 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2905058 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2905058 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2905058 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2905058 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2905058 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2905058 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2905058 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2905058 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2905058 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2905058 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2905058 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2905058 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 April 2016 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 5 July 2016 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): DIRECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The Basic Law of the Education System defines that each school becomes progressively more demanding in its decisions and establishes, increasingly, a strong commitment to accountability for the choices made and the results obtained.The central principles of the educational policy of the XXI Constitutional Government are the promotion of quality education for all, the fight against school failure, in a framework of valuing equality of education. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0083610262015391
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2986043 (Deleted Item) / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 153,774.04 Euro
| ||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 130,707.93 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Grundgesetz des Bildungssystems legt fest, dass jede Schule in ihren Entscheidungen zunehmend anspruchsvoller wird und zunehmend ein starkes Engagement für die Rechenschaftspflicht für die getroffenen Entscheidungen und die erzielten Ergebnisse festlegt.Es gibt zentrale Grundsätze der Bildungspolitik der XXI Verfassungsregierung, die Förderung der qualitativen Bildung für alle, die Bekämpfung des Schulversagens im Rahmen der Bewertung der Gleichheit von (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Grundgesetz des Bildungssystems legt fest, dass jede Schule in ihren Entscheidungen zunehmend anspruchsvoller wird und zunehmend ein starkes Engagement für die Rechenschaftspflicht für die getroffenen Entscheidungen und die erzielten Ergebnisse festlegt.Es gibt zentrale Grundsätze der Bildungspolitik der XXI Verfassungsregierung, die Förderung der qualitativen Bildung für alle, die Bekämpfung des Schulversagens im Rahmen der Bewertung der Gleichheit von (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Grundgesetz des Bildungssystems legt fest, dass jede Schule in ihren Entscheidungen zunehmend anspruchsvoller wird und zunehmend ein starkes Engagement für die Rechenschaftspflicht für die getroffenen Entscheidungen und die erzielten Ergebnisse festlegt.Es gibt zentrale Grundsätze der Bildungspolitik der XXI Verfassungsregierung, die Förderung der qualitativen Bildung für alle, die Bekämpfung des Schulversagens im Rahmen der Bewertung der Gleichheit von (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De basiswet van het onderwijsstelsel bepaalt dat elke school steeds veeleisender wordt in haar beslissingen en legt, in toenemende mate, een sterke betrokkenheid bij de verantwoordingsplicht voor de gemaakte keuzes en de behaalde resultaten vast. Er zijn centrale beginselen van het onderwijsbeleid van de XXI Constitutionele Regering, de bevordering van kwaliteitsonderwijs voor iedereen, de strijd tegen schoolfaillissement, in een kader van waardering van de gelijkheid van mannen en vrouwen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De basiswet van het onderwijsstelsel bepaalt dat elke school steeds veeleisender wordt in haar beslissingen en legt, in toenemende mate, een sterke betrokkenheid bij de verantwoordingsplicht voor de gemaakte keuzes en de behaalde resultaten vast. Er zijn centrale beginselen van het onderwijsbeleid van de XXI Constitutionele Regering, de bevordering van kwaliteitsonderwijs voor iedereen, de strijd tegen schoolfaillissement, in een kader van waardering van de gelijkheid van mannen en vrouwen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De basiswet van het onderwijsstelsel bepaalt dat elke school steeds veeleisender wordt in haar beslissingen en legt, in toenemende mate, een sterke betrokkenheid bij de verantwoordingsplicht voor de gemaakte keuzes en de behaalde resultaten vast. Er zijn centrale beginselen van het onderwijsbeleid van de XXI Constitutionele Regering, de bevordering van kwaliteitsonderwijs voor iedereen, de strijd tegen schoolfaillissement, in een kader van waardering van de gelijkheid van mannen en vrouwen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La Legge fondamentale del sistema educativo definisce che ogni scuola diventa progressivamente più esigente nelle sue decisioni e stabilisce, sempre più, un forte impegno a rendere conto delle scelte fatte e dei risultati ottenuti.Ci sono i principi centrali della politica dell'istruzione del XXI governo costituzionale, la promozione di un'istruzione di qualità per tutti, la lotta contro il fallimento scolastico, in un quadro di valutazione dell'uguaglianza di (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: La Legge fondamentale del sistema educativo definisce che ogni scuola diventa progressivamente più esigente nelle sue decisioni e stabilisce, sempre più, un forte impegno a rendere conto delle scelte fatte e dei risultati ottenuti.Ci sono i principi centrali della politica dell'istruzione del XXI governo costituzionale, la promozione di un'istruzione di qualità per tutti, la lotta contro il fallimento scolastico, in un quadro di valutazione dell'uguaglianza di (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La Legge fondamentale del sistema educativo definisce che ogni scuola diventa progressivamente più esigente nelle sue decisioni e stabilisce, sempre più, un forte impegno a rendere conto delle scelte fatte e dei risultati ottenuti.Ci sono i principi centrali della politica dell'istruzione del XXI governo costituzionale, la promozione di un'istruzione di qualità per tutti, la lotta contro il fallimento scolastico, in un quadro di valutazione dell'uguaglianza di (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La Ley Fundamental del Sistema Educativo define que cada escuela se hace cada vez más exigente en sus decisiones y establece, cada vez más, un fuerte compromiso con la rendición de cuentas por las decisiones tomadas y los resultados obtenidos. Existen principios centrales de la política educativa del XXI Gobierno Constitucional, la promoción de una educación de calidad para todos, la lucha contra el fracaso escolar, en un marco de valoración de la igualdad de oportunidades. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La Ley Fundamental del Sistema Educativo define que cada escuela se hace cada vez más exigente en sus decisiones y establece, cada vez más, un fuerte compromiso con la rendición de cuentas por las decisiones tomadas y los resultados obtenidos. Existen principios centrales de la política educativa del XXI Gobierno Constitucional, la promoción de una educación de calidad para todos, la lucha contra el fracaso escolar, en un marco de valoración de la igualdad de oportunidades. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La Ley Fundamental del Sistema Educativo define que cada escuela se hace cada vez más exigente en sus decisiones y establece, cada vez más, un fuerte compromiso con la rendición de cuentas por las decisiones tomadas y los resultados obtenidos. Existen principios centrales de la política educativa del XXI Gobierno Constitucional, la promoción de una educación de calidad para todos, la lucha contra el fracaso escolar, en un marco de valoración de la igualdad de oportunidades. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Haridussüsteemi põhiseaduses on sätestatud, et iga kool muutub oma otsustes järjest nõudlikumaks ja kehtestatakse üha enam kindel pühendumine tehtud valikute ja saavutatud tulemuste eest vastutamisele. XXI põhiseadusliku valitsuse hariduspoliitika kesksed põhimõtted on kvaliteetse hariduse edendamine kõigile, võitlus koolist väljalangemise vastu hariduse võrdsuse hindamise raames. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Haridussüsteemi põhiseaduses on sätestatud, et iga kool muutub oma otsustes järjest nõudlikumaks ja kehtestatakse üha enam kindel pühendumine tehtud valikute ja saavutatud tulemuste eest vastutamisele. XXI põhiseadusliku valitsuse hariduspoliitika kesksed põhimõtted on kvaliteetse hariduse edendamine kõigile, võitlus koolist väljalangemise vastu hariduse võrdsuse hindamise raames. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Haridussüsteemi põhiseaduses on sätestatud, et iga kool muutub oma otsustes järjest nõudlikumaks ja kehtestatakse üha enam kindel pühendumine tehtud valikute ja saavutatud tulemuste eest vastutamisele. XXI põhiseadusliku valitsuse hariduspoliitika kesksed põhimõtted on kvaliteetse hariduse edendamine kõigile, võitlus koolist väljalangemise vastu hariduse võrdsuse hindamise raames. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Švietimo sistemos pagrindinis įstatymas apibrėžia, kad kiekviena mokykla tampa vis reiklesnė savo sprendimuose ir vis labiau įtvirtina tvirtą įsipareigojimą užtikrinti atskaitomybę už priimtus sprendimus ir pasiektus rezultatus. Pagrindiniai XXI konstitucinės vyriausybės švietimo politikos principai yra kokybiško švietimo visiems skatinimas, kova su mokyklos nesėkmėmis, švietimo lygybės vertinimo sistema. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Švietimo sistemos pagrindinis įstatymas apibrėžia, kad kiekviena mokykla tampa vis reiklesnė savo sprendimuose ir vis labiau įtvirtina tvirtą įsipareigojimą užtikrinti atskaitomybę už priimtus sprendimus ir pasiektus rezultatus. Pagrindiniai XXI konstitucinės vyriausybės švietimo politikos principai yra kokybiško švietimo visiems skatinimas, kova su mokyklos nesėkmėmis, švietimo lygybės vertinimo sistema. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Švietimo sistemos pagrindinis įstatymas apibrėžia, kad kiekviena mokykla tampa vis reiklesnė savo sprendimuose ir vis labiau įtvirtina tvirtą įsipareigojimą užtikrinti atskaitomybę už priimtus sprendimus ir pasiektus rezultatus. Pagrindiniai XXI konstitucinės vyriausybės švietimo politikos principai yra kokybiško švietimo visiems skatinimas, kova su mokyklos nesėkmėmis, švietimo lygybės vertinimo sistema. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Temeljni zakon obrazovnog sustava definira da svaka škola postaje sve zahtjevnija u svojim odlukama i sve više uspostavlja snažnu predanost odgovornosti za donesene odluke i postignute rezultate. Središnja načela obrazovne politike XXI ustavne vlade su promicanje kvalitetnog obrazovanja za sve, borba protiv neuspjeha u školi, u okviru vrednovanja jednakosti obrazovanja. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Temeljni zakon obrazovnog sustava definira da svaka škola postaje sve zahtjevnija u svojim odlukama i sve više uspostavlja snažnu predanost odgovornosti za donesene odluke i postignute rezultate. Središnja načela obrazovne politike XXI ustavne vlade su promicanje kvalitetnog obrazovanja za sve, borba protiv neuspjeha u školi, u okviru vrednovanja jednakosti obrazovanja. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Temeljni zakon obrazovnog sustava definira da svaka škola postaje sve zahtjevnija u svojim odlukama i sve više uspostavlja snažnu predanost odgovornosti za donesene odluke i postignute rezultate. Središnja načela obrazovne politike XXI ustavne vlade su promicanje kvalitetnog obrazovanja za sve, borba protiv neuspjeha u školi, u okviru vrednovanja jednakosti obrazovanja. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο Βασικός Νόμος του Εκπαιδευτικού Συστήματος ορίζει ότι κάθε σχολείο γίνεται σταδιακά πιο απαιτητικό στις αποφάσεις του και καθιερώνει, όλο και περισσότερο, μια ισχυρή δέσμευση για λογοδοσία για τις επιλογές που γίνονται και τα αποτελέσματα που επιτυγχάνονται. Οι βασικές αρχές της εκπαιδευτικής πολιτικής της ΧΧΙ συνταγματικής κυβέρνησης είναι η προώθηση της ποιοτικής εκπαίδευσης για όλους, η καταπολέμηση της σχολικής αποτυχίας, σε ένα πλαίσιο αποτίμησης της ισότητας της εκπαίδευσης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο Βασικός Νόμος του Εκπαιδευτικού Συστήματος ορίζει ότι κάθε σχολείο γίνεται σταδιακά πιο απαιτητικό στις αποφάσεις του και καθιερώνει, όλο και περισσότερο, μια ισχυρή δέσμευση για λογοδοσία για τις επιλογές που γίνονται και τα αποτελέσματα που επιτυγχάνονται. Οι βασικές αρχές της εκπαιδευτικής πολιτικής της ΧΧΙ συνταγματικής κυβέρνησης είναι η προώθηση της ποιοτικής εκπαίδευσης για όλους, η καταπολέμηση της σχολικής αποτυχίας, σε ένα πλαίσιο αποτίμησης της ισότητας της εκπαίδευσης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο Βασικός Νόμος του Εκπαιδευτικού Συστήματος ορίζει ότι κάθε σχολείο γίνεται σταδιακά πιο απαιτητικό στις αποφάσεις του και καθιερώνει, όλο και περισσότερο, μια ισχυρή δέσμευση για λογοδοσία για τις επιλογές που γίνονται και τα αποτελέσματα που επιτυγχάνονται. Οι βασικές αρχές της εκπαιδευτικής πολιτικής της ΧΧΙ συνταγματικής κυβέρνησης είναι η προώθηση της ποιοτικής εκπαίδευσης για όλους, η καταπολέμηση της σχολικής αποτυχίας, σε ένα πλαίσιο αποτίμησης της ισότητας της εκπαίδευσης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Základný zákon vzdelávacieho systému definuje, že každá škola sa postupne stáva náročnejšou vo svojich rozhodnutiach a čoraz viac vytvára silný záväzok k zodpovednosti za prijaté rozhodnutia a dosiahnuté výsledky.Hlavnými zásadami vzdelávacej politiky XXI ústavnej vlády sú podpora kvalitného vzdelávania pre všetkých, boj proti zlyhaniu školy v rámci oceňovania rovnosti vzdelávania. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Základný zákon vzdelávacieho systému definuje, že každá škola sa postupne stáva náročnejšou vo svojich rozhodnutiach a čoraz viac vytvára silný záväzok k zodpovednosti za prijaté rozhodnutia a dosiahnuté výsledky.Hlavnými zásadami vzdelávacej politiky XXI ústavnej vlády sú podpora kvalitného vzdelávania pre všetkých, boj proti zlyhaniu školy v rámci oceňovania rovnosti vzdelávania. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Základný zákon vzdelávacieho systému definuje, že každá škola sa postupne stáva náročnejšou vo svojich rozhodnutiach a čoraz viac vytvára silný záväzok k zodpovednosti za prijaté rozhodnutia a dosiahnuté výsledky.Hlavnými zásadami vzdelávacej politiky XXI ústavnej vlády sú podpora kvalitného vzdelávania pre všetkých, boj proti zlyhaniu školy v rámci oceňovania rovnosti vzdelávania. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koulutusjärjestelmän peruslaissa määritellään, että jokainen koulu tulee päätöksissään asteittain vaativammaksi, ja siinä vahvistetaan yhä enemmän vahva sitoutuminen vastuuvelvollisuuteen tehdyistä valinnoista ja saavutetuista tuloksista. XXI perustuslaillisen hallituksen koulutuspolitiikan keskeisiä periaatteita ovat laadukkaan koulutuksen edistäminen kaikille, koulun epäonnistumisen torjuminen koulutuksen tasa-arvon arvioinnin puitteissa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulutusjärjestelmän peruslaissa määritellään, että jokainen koulu tulee päätöksissään asteittain vaativammaksi, ja siinä vahvistetaan yhä enemmän vahva sitoutuminen vastuuvelvollisuuteen tehdyistä valinnoista ja saavutetuista tuloksista. XXI perustuslaillisen hallituksen koulutuspolitiikan keskeisiä periaatteita ovat laadukkaan koulutuksen edistäminen kaikille, koulun epäonnistumisen torjuminen koulutuksen tasa-arvon arvioinnin puitteissa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulutusjärjestelmän peruslaissa määritellään, että jokainen koulu tulee päätöksissään asteittain vaativammaksi, ja siinä vahvistetaan yhä enemmän vahva sitoutuminen vastuuvelvollisuuteen tehdyistä valinnoista ja saavutetuista tuloksista. XXI perustuslaillisen hallituksen koulutuspolitiikan keskeisiä periaatteita ovat laadukkaan koulutuksen edistäminen kaikille, koulun epäonnistumisen torjuminen koulutuksen tasa-arvon arvioinnin puitteissa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ustawa Zasadnicza Systemu Edukacji określa, że każda szkoła staje się coraz bardziej wymagająca w swoich decyzjach i w coraz większym stopniu ustanawia silne zaangażowanie w odpowiedzialność za dokonane wybory i uzyskane wyniki. Głównymi zasadami polityki edukacyjnej XXI rządu konstytucyjnego jest promowanie edukacji wysokiej jakości dla wszystkich, walka z niepowodzeniami szkolnymi, w ramach wyceny równości edukacji. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ustawa Zasadnicza Systemu Edukacji określa, że każda szkoła staje się coraz bardziej wymagająca w swoich decyzjach i w coraz większym stopniu ustanawia silne zaangażowanie w odpowiedzialność za dokonane wybory i uzyskane wyniki. Głównymi zasadami polityki edukacyjnej XXI rządu konstytucyjnego jest promowanie edukacji wysokiej jakości dla wszystkich, walka z niepowodzeniami szkolnymi, w ramach wyceny równości edukacji. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ustawa Zasadnicza Systemu Edukacji określa, że każda szkoła staje się coraz bardziej wymagająca w swoich decyzjach i w coraz większym stopniu ustanawia silne zaangażowanie w odpowiedzialność za dokonane wybory i uzyskane wyniki. Głównymi zasadami polityki edukacyjnej XXI rządu konstytucyjnego jest promowanie edukacji wysokiej jakości dla wszystkich, walka z niepowodzeniami szkolnymi, w ramach wyceny równości edukacji. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az oktatási rendszer alaptörvénye meghatározza, hogy minden iskola fokozatosan egyre igényesebb lesz döntéseiben, és egyre inkább erős elkötelezettséget teremt a meghozott döntések és az elért eredmények elszámoltathatósága iránt. A XXI-es alkotmányos kormány oktatáspolitikájának központi elvei a minőségi oktatás előmozdítása mindenki számára, az iskolai kudarc elleni küzdelem, az oktatás egyenlőségének értékelése keretében. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az oktatási rendszer alaptörvénye meghatározza, hogy minden iskola fokozatosan egyre igényesebb lesz döntéseiben, és egyre inkább erős elkötelezettséget teremt a meghozott döntések és az elért eredmények elszámoltathatósága iránt. A XXI-es alkotmányos kormány oktatáspolitikájának központi elvei a minőségi oktatás előmozdítása mindenki számára, az iskolai kudarc elleni küzdelem, az oktatás egyenlőségének értékelése keretében. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az oktatási rendszer alaptörvénye meghatározza, hogy minden iskola fokozatosan egyre igényesebb lesz döntéseiben, és egyre inkább erős elkötelezettséget teremt a meghozott döntések és az elért eredmények elszámoltathatósága iránt. A XXI-es alkotmányos kormány oktatáspolitikájának központi elvei a minőségi oktatás előmozdítása mindenki számára, az iskolai kudarc elleni küzdelem, az oktatás egyenlőségének értékelése keretében. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Základní zákon vzdělávacího systému definuje, že každá škola se postupně stává náročnější ve svých rozhodnutích a zavádí stále více silný závazek k odpovědnosti za učiněné volby a dosažené výsledky.Hlavním principem vzdělávací politiky XXI Ústavní vlády je podpora kvalitního vzdělávání pro všechny, boj proti neúspěchu školy v rámci ocenění rovnosti vzdělávání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Základní zákon vzdělávacího systému definuje, že každá škola se postupně stává náročnější ve svých rozhodnutích a zavádí stále více silný závazek k odpovědnosti za učiněné volby a dosažené výsledky.Hlavním principem vzdělávací politiky XXI Ústavní vlády je podpora kvalitního vzdělávání pro všechny, boj proti neúspěchu školy v rámci ocenění rovnosti vzdělávání. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Základní zákon vzdělávacího systému definuje, že každá škola se postupně stává náročnější ve svých rozhodnutích a zavádí stále více silný závazek k odpovědnosti za učiněné volby a dosažené výsledky.Hlavním principem vzdělávací politiky XXI Ústavní vlády je podpora kvalitního vzdělávání pro všechny, boj proti neúspěchu školy v rámci ocenění rovnosti vzdělávání. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Izglītības sistēmas Pamatlikums nosaka, ka katra skola pakāpeniski kļūst prasīgāka savos lēmumos un arvien vairāk nosaka stingru apņemšanos uzņemties atbildību par izdarītajām izvēlēm un gūtajiem rezultātiem. XXI Konstitucionālās valdības izglītības politikas galvenie principi ir kvalitatīvas izglītības veicināšana visiem, cīņa pret skolas neveiksmēm izglītības vienlīdzības novērtēšanas ietvaros. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Izglītības sistēmas Pamatlikums nosaka, ka katra skola pakāpeniski kļūst prasīgāka savos lēmumos un arvien vairāk nosaka stingru apņemšanos uzņemties atbildību par izdarītajām izvēlēm un gūtajiem rezultātiem. XXI Konstitucionālās valdības izglītības politikas galvenie principi ir kvalitatīvas izglītības veicināšana visiem, cīņa pret skolas neveiksmēm izglītības vienlīdzības novērtēšanas ietvaros. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Izglītības sistēmas Pamatlikums nosaka, ka katra skola pakāpeniski kļūst prasīgāka savos lēmumos un arvien vairāk nosaka stingru apņemšanos uzņemties atbildību par izdarītajām izvēlēm un gūtajiem rezultātiem. XXI Konstitucionālās valdības izglītības politikas galvenie principi ir kvalitatīvas izglītības veicināšana visiem, cīņa pret skolas neveiksmēm izglītības vienlīdzības novērtēšanas ietvaros. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sainítear i mBundlí an Chórais Oideachais go n-éiríonn gach scoil níos déine de réir a chéile ina cinntí agus go mbunaíonn sí, níos mó agus níos mó, tiomantas láidir do chuntasacht as na roghanna a dhéantar agus as na torthaí a fhaightear. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sainítear i mBundlí an Chórais Oideachais go n-éiríonn gach scoil níos déine de réir a chéile ina cinntí agus go mbunaíonn sí, níos mó agus níos mó, tiomantas láidir do chuntasacht as na roghanna a dhéantar agus as na torthaí a fhaightear. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sainítear i mBundlí an Chórais Oideachais go n-éiríonn gach scoil níos déine de réir a chéile ina cinntí agus go mbunaíonn sí, níos mó agus níos mó, tiomantas láidir do chuntasacht as na roghanna a dhéantar agus as na torthaí a fhaightear. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Temeljni zakon izobraževalnega sistema določa, da vsaka šola postane postopoma zahtevnejša pri svojih odločitvah in vse bolj vzpostavlja močno zavezanost odgovornosti za sprejete odločitve in dosežene rezultate. Osrednja načela izobraževalne politike XXI ustavne vlade so spodbujanje kakovostnega izobraževanja za vse, boj proti šolskemu neuspehu v okviru vrednotenja enakosti izobraževanja. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Temeljni zakon izobraževalnega sistema določa, da vsaka šola postane postopoma zahtevnejša pri svojih odločitvah in vse bolj vzpostavlja močno zavezanost odgovornosti za sprejete odločitve in dosežene rezultate. Osrednja načela izobraževalne politike XXI ustavne vlade so spodbujanje kakovostnega izobraževanja za vse, boj proti šolskemu neuspehu v okviru vrednotenja enakosti izobraževanja. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Temeljni zakon izobraževalnega sistema določa, da vsaka šola postane postopoma zahtevnejša pri svojih odločitvah in vse bolj vzpostavlja močno zavezanost odgovornosti za sprejete odločitve in dosežene rezultate. Osrednja načela izobraževalne politike XXI ustavne vlade so spodbujanje kakovostnega izobraževanja za vse, boj proti šolskemu neuspehu v okviru vrednotenja enakosti izobraževanja. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основният закон на образователната система определя, че всяко училище става все по-взискателно в своите решения и установява все по-силен ангажимент за отчетност за взетите решения и получените резултати. Основните принципи на образователната политика на XXI конституционно правителство са насърчаването на качествено образование за всички, борбата срещу неуспеха в училище в рамките на оценяване на равенството на образованието. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основният закон на образователната система определя, че всяко училище става все по-взискателно в своите решения и установява все по-силен ангажимент за отчетност за взетите решения и получените резултати. Основните принципи на образователната политика на XXI конституционно правителство са насърчаването на качествено образование за всички, борбата срещу неуспеха в училище в рамките на оценяване на равенството на образованието. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основният закон на образователната система определя, че всяко училище става все по-взискателно в своите решения и установява все по-силен ангажимент за отчетност за взетите решения и получените резултати. Основните принципи на образователната политика на XXI конституционно правителство са насърчаването на качествено образование за всички, борбата срещу неуспеха в училище в рамките на оценяване на равенството на образованието. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-Liġi Bażika tas-Sistema tal-Edukazzjoni tiddefinixxi li kull skola ssir dejjem aktar eżiġenti fid-deċiżjonijiet tagħha u tistabbilixxi, dejjem aktar, impenn qawwi lejn ir-responsabbiltà għall-għażliet magħmula u r-riżultati miksuba. Il-prinċipji ċentrali tal-politika edukattiva tal-Gvern Kostituzzjonali XXI huma l-promozzjoni ta’ edukazzjoni ta’ kwalità għal kulħadd, il-ġlieda kontra l-falliment fl-iskejjel, f’qafas ta’ valutazzjoni tal-ugwaljanza tal-edukazzjoni. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-Liġi Bażika tas-Sistema tal-Edukazzjoni tiddefinixxi li kull skola ssir dejjem aktar eżiġenti fid-deċiżjonijiet tagħha u tistabbilixxi, dejjem aktar, impenn qawwi lejn ir-responsabbiltà għall-għażliet magħmula u r-riżultati miksuba. Il-prinċipji ċentrali tal-politika edukattiva tal-Gvern Kostituzzjonali XXI huma l-promozzjoni ta’ edukazzjoni ta’ kwalità għal kulħadd, il-ġlieda kontra l-falliment fl-iskejjel, f’qafas ta’ valutazzjoni tal-ugwaljanza tal-edukazzjoni. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-Liġi Bażika tas-Sistema tal-Edukazzjoni tiddefinixxi li kull skola ssir dejjem aktar eżiġenti fid-deċiżjonijiet tagħha u tistabbilixxi, dejjem aktar, impenn qawwi lejn ir-responsabbiltà għall-għażliet magħmula u r-riżultati miksuba. Il-prinċipji ċentrali tal-politika edukattiva tal-Gvern Kostituzzjonali XXI huma l-promozzjoni ta’ edukazzjoni ta’ kwalità għal kulħadd, il-ġlieda kontra l-falliment fl-iskejjel, f’qafas ta’ valutazzjoni tal-ugwaljanza tal-edukazzjoni. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Grundloven for uddannelsessystemet definerer, at hver skole gradvist bliver mere krævende i sine beslutninger og i stigende grad forpligter sig til at stå til ansvar for de valg, der er truffet, og de opnåede resultater. De centrale principper i den XXI konstitutionelle regerings uddannelsespolitik er fremme af kvalitetsuddannelse for alle, bekæmpelse af skolefejl inden for rammerne af en vurdering af lige uddannelse. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Grundloven for uddannelsessystemet definerer, at hver skole gradvist bliver mere krævende i sine beslutninger og i stigende grad forpligter sig til at stå til ansvar for de valg, der er truffet, og de opnåede resultater. De centrale principper i den XXI konstitutionelle regerings uddannelsespolitik er fremme af kvalitetsuddannelse for alle, bekæmpelse af skolefejl inden for rammerne af en vurdering af lige uddannelse. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Grundloven for uddannelsessystemet definerer, at hver skole gradvist bliver mere krævende i sine beslutninger og i stigende grad forpligter sig til at stå til ansvar for de valg, der er truffet, og de opnåede resultater. De centrale principper i den XXI konstitutionelle regerings uddannelsespolitik er fremme af kvalitetsuddannelse for alle, bekæmpelse af skolefejl inden for rammerne af en vurdering af lige uddannelse. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Legea fundamentală a sistemului educațional definește că fiecare școală devine din ce în ce mai exigentă în deciziile sale și stabilește, din ce în ce mai mult, un angajament ferm față de responsabilitatea pentru alegerile făcute și rezultatele obținute.Principiile centrale ale politicii educaționale a Guvernului Constituțional XXI sunt promovarea educației de calitate pentru toți, lupta împotriva eșecului școlar, într-un cadru de evaluare a egalității educației. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Legea fundamentală a sistemului educațional definește că fiecare școală devine din ce în ce mai exigentă în deciziile sale și stabilește, din ce în ce mai mult, un angajament ferm față de responsabilitatea pentru alegerile făcute și rezultatele obținute.Principiile centrale ale politicii educaționale a Guvernului Constituțional XXI sunt promovarea educației de calitate pentru toți, lupta împotriva eșecului școlar, într-un cadru de evaluare a egalității educației. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Legea fundamentală a sistemului educațional definește că fiecare școală devine din ce în ce mai exigentă în deciziile sale și stabilește, din ce în ce mai mult, un angajament ferm față de responsabilitatea pentru alegerile făcute și rezultatele obținute.Principiile centrale ale politicii educaționale a Guvernului Constituțional XXI sunt promovarea educației de calitate pentru toți, lupta împotriva eșecului școlar, într-un cadru de evaluare a egalității educației. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Grundlagen i utbildningssystemet definierar att varje skola blir allt mer krävande i sina beslut och fastställer i allt högre grad ett starkt engagemang för ansvarsskyldighet för de val som gjorts och de resultat som uppnåtts.De centrala principerna för den XXI konstitutionella regeringens utbildningspolitik är främjandet av utbildning av god kvalitet för alla, kampen mot skolmisslyckanden, inom ramen för en värdering av lika utbildning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Grundlagen i utbildningssystemet definierar att varje skola blir allt mer krävande i sina beslut och fastställer i allt högre grad ett starkt engagemang för ansvarsskyldighet för de val som gjorts och de resultat som uppnåtts.De centrala principerna för den XXI konstitutionella regeringens utbildningspolitik är främjandet av utbildning av god kvalitet för alla, kampen mot skolmisslyckanden, inom ramen för en värdering av lika utbildning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Grundlagen i utbildningssystemet definierar att varje skola blir allt mer krävande i sina beslut och fastställer i allt högre grad ett starkt engagemang för ansvarsskyldighet för de val som gjorts och de resultat som uppnåtts.De centrala principerna för den XXI konstitutionella regeringens utbildningspolitik är främjandet av utbildning av god kvalitet för alla, kampen mot skolmisslyckanden, inom ramen för en värdering av lika utbildning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Quality and innovation of the education and training system / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
4 January 2016
| |||||||||||||||
| Property / start time: 4 January 2016 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
7 May 2016
| |||||||||||||||
| Property / end time: 7 May 2016 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: DIRECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
DIRECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): DIRECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
14 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 14 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:40, 12 March 2024
Project Q2905058 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Training of teachers and other education and training agents |
Project Q2905058 in Portugal |
Statements
130,707.93 Euro
0 references
153,774.04 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
4 January 2016
0 references
7 May 2016
0 references
DIRECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO
0 references
A Lei de Bases do Sistema Educativo define que cada escola se torne progressivamente mais exigente nas suas decisões e estabeleça, cada vez mais, um forte de compromisso de responsabilização pelas opções tomadas e pelos resultados obtidos.Constituem princípios centrais da política educativa do XXI Governo Constitucional a promoção de um ensino de qualidade para todos, o combate ao insucesso escolar, num quadro de valorização da igualdade de (Portuguese)
0 references
The Basic Law of the Education System defines that each school becomes progressively more demanding in its decisions and establishes, increasingly, a strong commitment to accountability for the choices made and the results obtained.The central principles of the educational policy of the XXI Constitutional Government are the promotion of quality education for all, the fight against school failure, in a framework of valuing equality of education. (English)
8 July 2021
0.0083610262015391
0 references
La loi fondamentale du système éducatif définit que chaque école devient progressivement plus exigeante dans ses décisions et établit, de plus en plus, un engagement ferme à rendre compte des choix faits et des résultats obtenus.Il existe des principes centraux de la politique éducative du XXIe Gouvernement constitutionnel, la promotion d’une éducation de qualité pour tous, la lutte contre l’échec scolaire, dans le cadre de la valorisation de l’égalité des chances. (French)
5 December 2021
0 references
Das Grundgesetz des Bildungssystems legt fest, dass jede Schule in ihren Entscheidungen zunehmend anspruchsvoller wird und zunehmend ein starkes Engagement für die Rechenschaftspflicht für die getroffenen Entscheidungen und die erzielten Ergebnisse festlegt.Es gibt zentrale Grundsätze der Bildungspolitik der XXI Verfassungsregierung, die Förderung der qualitativen Bildung für alle, die Bekämpfung des Schulversagens im Rahmen der Bewertung der Gleichheit von (German)
13 December 2021
0 references
De basiswet van het onderwijsstelsel bepaalt dat elke school steeds veeleisender wordt in haar beslissingen en legt, in toenemende mate, een sterke betrokkenheid bij de verantwoordingsplicht voor de gemaakte keuzes en de behaalde resultaten vast. Er zijn centrale beginselen van het onderwijsbeleid van de XXI Constitutionele Regering, de bevordering van kwaliteitsonderwijs voor iedereen, de strijd tegen schoolfaillissement, in een kader van waardering van de gelijkheid van mannen en vrouwen. (Dutch)
19 December 2021
0 references
La Legge fondamentale del sistema educativo definisce che ogni scuola diventa progressivamente più esigente nelle sue decisioni e stabilisce, sempre più, un forte impegno a rendere conto delle scelte fatte e dei risultati ottenuti.Ci sono i principi centrali della politica dell'istruzione del XXI governo costituzionale, la promozione di un'istruzione di qualità per tutti, la lotta contro il fallimento scolastico, in un quadro di valutazione dell'uguaglianza di (Italian)
17 January 2022
0 references
La Ley Fundamental del Sistema Educativo define que cada escuela se hace cada vez más exigente en sus decisiones y establece, cada vez más, un fuerte compromiso con la rendición de cuentas por las decisiones tomadas y los resultados obtenidos. Existen principios centrales de la política educativa del XXI Gobierno Constitucional, la promoción de una educación de calidad para todos, la lucha contra el fracaso escolar, en un marco de valoración de la igualdad de oportunidades. (Spanish)
21 January 2022
0 references
Haridussüsteemi põhiseaduses on sätestatud, et iga kool muutub oma otsustes järjest nõudlikumaks ja kehtestatakse üha enam kindel pühendumine tehtud valikute ja saavutatud tulemuste eest vastutamisele. XXI põhiseadusliku valitsuse hariduspoliitika kesksed põhimõtted on kvaliteetse hariduse edendamine kõigile, võitlus koolist väljalangemise vastu hariduse võrdsuse hindamise raames. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Švietimo sistemos pagrindinis įstatymas apibrėžia, kad kiekviena mokykla tampa vis reiklesnė savo sprendimuose ir vis labiau įtvirtina tvirtą įsipareigojimą užtikrinti atskaitomybę už priimtus sprendimus ir pasiektus rezultatus. Pagrindiniai XXI konstitucinės vyriausybės švietimo politikos principai yra kokybiško švietimo visiems skatinimas, kova su mokyklos nesėkmėmis, švietimo lygybės vertinimo sistema. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Temeljni zakon obrazovnog sustava definira da svaka škola postaje sve zahtjevnija u svojim odlukama i sve više uspostavlja snažnu predanost odgovornosti za donesene odluke i postignute rezultate. Središnja načela obrazovne politike XXI ustavne vlade su promicanje kvalitetnog obrazovanja za sve, borba protiv neuspjeha u školi, u okviru vrednovanja jednakosti obrazovanja. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Ο Βασικός Νόμος του Εκπαιδευτικού Συστήματος ορίζει ότι κάθε σχολείο γίνεται σταδιακά πιο απαιτητικό στις αποφάσεις του και καθιερώνει, όλο και περισσότερο, μια ισχυρή δέσμευση για λογοδοσία για τις επιλογές που γίνονται και τα αποτελέσματα που επιτυγχάνονται. Οι βασικές αρχές της εκπαιδευτικής πολιτικής της ΧΧΙ συνταγματικής κυβέρνησης είναι η προώθηση της ποιοτικής εκπαίδευσης για όλους, η καταπολέμηση της σχολικής αποτυχίας, σε ένα πλαίσιο αποτίμησης της ισότητας της εκπαίδευσης. (Greek)
29 July 2022
0 references
Základný zákon vzdelávacieho systému definuje, že každá škola sa postupne stáva náročnejšou vo svojich rozhodnutiach a čoraz viac vytvára silný záväzok k zodpovednosti za prijaté rozhodnutia a dosiahnuté výsledky.Hlavnými zásadami vzdelávacej politiky XXI ústavnej vlády sú podpora kvalitného vzdelávania pre všetkých, boj proti zlyhaniu školy v rámci oceňovania rovnosti vzdelávania. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Koulutusjärjestelmän peruslaissa määritellään, että jokainen koulu tulee päätöksissään asteittain vaativammaksi, ja siinä vahvistetaan yhä enemmän vahva sitoutuminen vastuuvelvollisuuteen tehdyistä valinnoista ja saavutetuista tuloksista. XXI perustuslaillisen hallituksen koulutuspolitiikan keskeisiä periaatteita ovat laadukkaan koulutuksen edistäminen kaikille, koulun epäonnistumisen torjuminen koulutuksen tasa-arvon arvioinnin puitteissa. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Ustawa Zasadnicza Systemu Edukacji określa, że każda szkoła staje się coraz bardziej wymagająca w swoich decyzjach i w coraz większym stopniu ustanawia silne zaangażowanie w odpowiedzialność za dokonane wybory i uzyskane wyniki. Głównymi zasadami polityki edukacyjnej XXI rządu konstytucyjnego jest promowanie edukacji wysokiej jakości dla wszystkich, walka z niepowodzeniami szkolnymi, w ramach wyceny równości edukacji. (Polish)
29 July 2022
0 references
Az oktatási rendszer alaptörvénye meghatározza, hogy minden iskola fokozatosan egyre igényesebb lesz döntéseiben, és egyre inkább erős elkötelezettséget teremt a meghozott döntések és az elért eredmények elszámoltathatósága iránt. A XXI-es alkotmányos kormány oktatáspolitikájának központi elvei a minőségi oktatás előmozdítása mindenki számára, az iskolai kudarc elleni küzdelem, az oktatás egyenlőségének értékelése keretében. (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Základní zákon vzdělávacího systému definuje, že každá škola se postupně stává náročnější ve svých rozhodnutích a zavádí stále více silný závazek k odpovědnosti za učiněné volby a dosažené výsledky.Hlavním principem vzdělávací politiky XXI Ústavní vlády je podpora kvalitního vzdělávání pro všechny, boj proti neúspěchu školy v rámci ocenění rovnosti vzdělávání. (Czech)
29 July 2022
0 references
Izglītības sistēmas Pamatlikums nosaka, ka katra skola pakāpeniski kļūst prasīgāka savos lēmumos un arvien vairāk nosaka stingru apņemšanos uzņemties atbildību par izdarītajām izvēlēm un gūtajiem rezultātiem. XXI Konstitucionālās valdības izglītības politikas galvenie principi ir kvalitatīvas izglītības veicināšana visiem, cīņa pret skolas neveiksmēm izglītības vienlīdzības novērtēšanas ietvaros. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Sainítear i mBundlí an Chórais Oideachais go n-éiríonn gach scoil níos déine de réir a chéile ina cinntí agus go mbunaíonn sí, níos mó agus níos mó, tiomantas láidir do chuntasacht as na roghanna a dhéantar agus as na torthaí a fhaightear. (Irish)
29 July 2022
0 references
Temeljni zakon izobraževalnega sistema določa, da vsaka šola postane postopoma zahtevnejša pri svojih odločitvah in vse bolj vzpostavlja močno zavezanost odgovornosti za sprejete odločitve in dosežene rezultate. Osrednja načela izobraževalne politike XXI ustavne vlade so spodbujanje kakovostnega izobraževanja za vse, boj proti šolskemu neuspehu v okviru vrednotenja enakosti izobraževanja. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Основният закон на образователната система определя, че всяко училище става все по-взискателно в своите решения и установява все по-силен ангажимент за отчетност за взетите решения и получените резултати. Основните принципи на образователната политика на XXI конституционно правителство са насърчаването на качествено образование за всички, борбата срещу неуспеха в училище в рамките на оценяване на равенството на образованието. (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
Il-Liġi Bażika tas-Sistema tal-Edukazzjoni tiddefinixxi li kull skola ssir dejjem aktar eżiġenti fid-deċiżjonijiet tagħha u tistabbilixxi, dejjem aktar, impenn qawwi lejn ir-responsabbiltà għall-għażliet magħmula u r-riżultati miksuba. Il-prinċipji ċentrali tal-politika edukattiva tal-Gvern Kostituzzjonali XXI huma l-promozzjoni ta’ edukazzjoni ta’ kwalità għal kulħadd, il-ġlieda kontra l-falliment fl-iskejjel, f’qafas ta’ valutazzjoni tal-ugwaljanza tal-edukazzjoni. (Maltese)
29 July 2022
0 references
Grundloven for uddannelsessystemet definerer, at hver skole gradvist bliver mere krævende i sine beslutninger og i stigende grad forpligter sig til at stå til ansvar for de valg, der er truffet, og de opnåede resultater. De centrale principper i den XXI konstitutionelle regerings uddannelsespolitik er fremme af kvalitetsuddannelse for alle, bekæmpelse af skolefejl inden for rammerne af en vurdering af lige uddannelse. (Danish)
29 July 2022
0 references
Legea fundamentală a sistemului educațional definește că fiecare școală devine din ce în ce mai exigentă în deciziile sale și stabilește, din ce în ce mai mult, un angajament ferm față de responsabilitatea pentru alegerile făcute și rezultatele obținute.Principiile centrale ale politicii educaționale a Guvernului Constituțional XXI sunt promovarea educației de calitate pentru toți, lupta împotriva eșecului școlar, într-un cadru de evaluare a egalității educației. (Romanian)
29 July 2022
0 references
Grundlagen i utbildningssystemet definierar att varje skola blir allt mer krävande i sina beslut och fastställer i allt högre grad ett starkt engagemang för ansvarsskyldighet för de val som gjorts och de resultat som uppnåtts.De centrala principerna för den XXI konstitutionella regeringens utbildningspolitik är främjandet av utbildning av god kvalitet för alla, kampen mot skolmisslyckanden, inom ramen för en värdering av lika utbildning. (Swedish)
29 July 2022
0 references
14 November 2023
0 references
Identifiers
POCH-04-5267-FSE-000001
0 references