TALENTS IN THE VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C (Q2144163): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
(‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.0288950864750316)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / dalabel / da
 
TALENTER I VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / ellabel / el
 
ΤΑΛΈΝΤΑ ΣΤΟ VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / hrlabel / hr
 
TALENTI U VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / rolabel / ro
 
TALENTE ÎN VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / sklabel / sk
 
TALENTY VO VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / mtlabel / mt
 
TALENTI FIL-VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / ptlabel / pt
 
TALENTOS NA VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / filabel / fi
 
LAHJAKKUUTTA VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / pllabel / pl
 
TALENTY W VALLIEDOLOMITRIULANE_C
label / sllabel / sl
 
TALENTI V VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / cslabel / cs
 
TALENT VE VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / ltlabel / lt
 
TALENTAI VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / lvlabel / lv
 
TALANTI VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / bglabel / bg
 
ТАЛАНТИ ВЪВ VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / hulabel / hu
 
TEHETSÉGEK A VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / galabel / ga
 
BUANNA SA VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / svlabel / sv
 
TALANGER I VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
label / etlabel / et
 
ANDEID VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
description / bgdescription / bg
 
Проект Q2144163 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q2144163 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q2144163 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q2144163 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q2144163 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q2144163 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q2144163 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q2144163 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q2144163 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q2144163 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q2144163 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q2144163 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q2144163 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q2144163 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q2144163 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q2144163 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q2144163 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q2144163 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q2144163 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q2144163 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q2144163 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q2144163 i Italien
Property / end time
14 September 2018
Timestamp+2018-09-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 
Property / end time: 14 September 2018 / rank
Normal rank
 
Property / beneficiaryProperty / beneficiary
Q258535 (Deleted Item)
Property / summary: THIS PROJECT WANTS TO BRING NEETS TO THE DISCOVERY OF THEIR TALENTS, WAYS TO STRENGTHEN THEM AND TO MAKE THE MOST OF THEM. IN CLASSROOM COURSES AND WORKSHOPS NEETS WILL BE ABLE TO EXPERIMENT SOCIAL COMMUNICATION SKILLS COMBINED WITH FORMS OF CRAFTSMANSHIP, TOURISM, SERVICES 4.0, RECOVERING ALSO ANCIENT TRADITIONAL PRACTICES PRESENT IN THE REFERENCE COMMUNITIES. THE ROUTE WILL BE DIVIDED INTO THREE MODULES; MODULE 01 ORIENTATION PATH ON PERSONAL EMPOWERMENT; MODULE 02 COMMUNICATION TECHNIQUES IN THE DIGITAL AGE; MODULE 03 WORKSHOP IN TALENT STORYTELLING TECHNIQUES DIVIDED INTO THREE CREATIVE ATELIERS: IN THE FIRST ATELIER (FROM THE TITLE TALENTS IN POWER) THE STUDENTS WILL ELABORATE IN AUDIO-VIDEO FORMAT THE TALENTS IDENTIFIED IN THEIR INDIVIDUAL REPORTS TOGETHER WITH TEACHERS, TUTORS AND CLASS GROUP WITH THE HELP OF DIGITAL TOOLS. IN THE WORKSHOP 2 (TALENTS IN PROGRESS) THE STUDENTS WILL INTERVIEW TALENTED WITNESSES (TT) DURING THE (English) / qualifier
 
readability score: 0.0288950864750316
Amount0.0288950864750316
Unit1
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Udine / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DETTE PROJEKT ØNSKER AT BRINGE NEET'ER TIL OPDAGELSEN AF DERES TALENTER OG MÅDER AT STYRKE DEM PÅ OG FÅ MEST MULIGT UD AF DEM. I KLASSEVÆRELSESKURSER OG -WORKSHOPS VIL NEET'ER KUNNE EKSPERIMENTERE MED SOCIALE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER KOMBINERET MED FORMER FOR HÅNDVÆRK, TURISME, TJENESTEYDELSER 4.0, IDET DE OGSÅ KAN GENVINDE GAMLE TRADITIONELLE PRAKSISSER, DER FINDES I REFERENCEFÆLLESSKABERNE. RUTEN VIL BLIVE OPDELT I TRE MODULER; MODUL 01 ORIENTERINGSSTI FOR PERSONLIG MYNDIGGØRELSE MODUL 02 KOMMUNIKATIONSTEKNIKKER I DEN DIGITALE TIDSALDER MODUL 03 WORKSHOP I TALENT STORYTELLING TEKNIKKER OPDELT I TRE KREATIVE ATELIERS: I DEN FØRSTE ATELIER (FRA TITLEN TALENTER I MAGT) VIL ELEVERNE I AUDIO-VIDEO-FORMAT UDDYBE DE TALENTER, DER ER IDENTIFICERET I DERES INDIVIDUELLE RAPPORTER SAMMEN MED LÆRERE, VEJLEDERE OG KLASSEGRUPPE VED HJÆLP AF DIGITALE VÆRKTØJER. I WORKSHOP 2 (TALENTER I GANG) VIL DE STUDERENDE INTERVIEWE TALENTFULDE VIDNER (TT) I LØBET AF (Danish)
Property / summary: DETTE PROJEKT ØNSKER AT BRINGE NEET'ER TIL OPDAGELSEN AF DERES TALENTER OG MÅDER AT STYRKE DEM PÅ OG FÅ MEST MULIGT UD AF DEM. I KLASSEVÆRELSESKURSER OG -WORKSHOPS VIL NEET'ER KUNNE EKSPERIMENTERE MED SOCIALE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER KOMBINERET MED FORMER FOR HÅNDVÆRK, TURISME, TJENESTEYDELSER 4.0, IDET DE OGSÅ KAN GENVINDE GAMLE TRADITIONELLE PRAKSISSER, DER FINDES I REFERENCEFÆLLESSKABERNE. RUTEN VIL BLIVE OPDELT I TRE MODULER; MODUL 01 ORIENTERINGSSTI FOR PERSONLIG MYNDIGGØRELSE MODUL 02 KOMMUNIKATIONSTEKNIKKER I DEN DIGITALE TIDSALDER MODUL 03 WORKSHOP I TALENT STORYTELLING TEKNIKKER OPDELT I TRE KREATIVE ATELIERS: I DEN FØRSTE ATELIER (FRA TITLEN TALENTER I MAGT) VIL ELEVERNE I AUDIO-VIDEO-FORMAT UDDYBE DE TALENTER, DER ER IDENTIFICERET I DERES INDIVIDUELLE RAPPORTER SAMMEN MED LÆRERE, VEJLEDERE OG KLASSEGRUPPE VED HJÆLP AF DIGITALE VÆRKTØJER. I WORKSHOP 2 (TALENTER I GANG) VIL DE STUDERENDE INTERVIEWE TALENTFULDE VIDNER (TT) I LØBET AF (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTE PROJEKT ØNSKER AT BRINGE NEET'ER TIL OPDAGELSEN AF DERES TALENTER OG MÅDER AT STYRKE DEM PÅ OG FÅ MEST MULIGT UD AF DEM. I KLASSEVÆRELSESKURSER OG -WORKSHOPS VIL NEET'ER KUNNE EKSPERIMENTERE MED SOCIALE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER KOMBINERET MED FORMER FOR HÅNDVÆRK, TURISME, TJENESTEYDELSER 4.0, IDET DE OGSÅ KAN GENVINDE GAMLE TRADITIONELLE PRAKSISSER, DER FINDES I REFERENCEFÆLLESSKABERNE. RUTEN VIL BLIVE OPDELT I TRE MODULER; MODUL 01 ORIENTERINGSSTI FOR PERSONLIG MYNDIGGØRELSE MODUL 02 KOMMUNIKATIONSTEKNIKKER I DEN DIGITALE TIDSALDER MODUL 03 WORKSHOP I TALENT STORYTELLING TEKNIKKER OPDELT I TRE KREATIVE ATELIERS: I DEN FØRSTE ATELIER (FRA TITLEN TALENTER I MAGT) VIL ELEVERNE I AUDIO-VIDEO-FORMAT UDDYBE DE TALENTER, DER ER IDENTIFICERET I DERES INDIVIDUELLE RAPPORTER SAMMEN MED LÆRERE, VEJLEDERE OG KLASSEGRUPPE VED HJÆLP AF DIGITALE VÆRKTØJER. I WORKSHOP 2 (TALENTER I GANG) VIL DE STUDERENDE INTERVIEWE TALENTFULDE VIDNER (TT) I LØBET AF (Danish) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΥΣ ΕΑΕΚ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΤΟΥΣ, ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΝΊΣΧΥΣΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΈΠΑΚΡΟ. ΣΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΟΙ ΕΑΕΚ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΜΟΡΦΈΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΊΑΣ, ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ 4.0, ΑΝΑΚΆΜΠΤΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΑΡΧΑΊΕΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ· ΕΝΌΤΗΤΑ 01 ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΧΕΙΡΑΦΈΤΗΣΗ· ΕΝΌΤΗΤΑ 02 ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΟΧΉ· ΕΝΌΤΗΤΑ 03 ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΧΩΡΙΣΜΈΝΗ ΣΕ ΤΡΊΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΤΕΛΙΈ: ΣΤΟ ΠΡΏΤΟ ATELIER (ΑΠΌ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΞΟΥΣΊΑ) ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΜΟΡΦΉ ΉΧΟΥ-ΒΊΝΤΕΟ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΑΝΑΦΟΡΈΣ ΤΟΥΣ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ. ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ 2 (ΤΑΛΈΝΤΑ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ) ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΑΛΑΝΤΟΎΧΟΥΣ ΜΆΡΤΥΡΕΣ (ΤΤ) ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΥΣ ΕΑΕΚ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΤΟΥΣ, ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΝΊΣΧΥΣΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΈΠΑΚΡΟ. ΣΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΟΙ ΕΑΕΚ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΜΟΡΦΈΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΊΑΣ, ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ 4.0, ΑΝΑΚΆΜΠΤΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΑΡΧΑΊΕΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ· ΕΝΌΤΗΤΑ 01 ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΧΕΙΡΑΦΈΤΗΣΗ· ΕΝΌΤΗΤΑ 02 ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΟΧΉ· ΕΝΌΤΗΤΑ 03 ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΧΩΡΙΣΜΈΝΗ ΣΕ ΤΡΊΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΤΕΛΙΈ: ΣΤΟ ΠΡΏΤΟ ATELIER (ΑΠΌ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΞΟΥΣΊΑ) ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΜΟΡΦΉ ΉΧΟΥ-ΒΊΝΤΕΟ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΑΝΑΦΟΡΈΣ ΤΟΥΣ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ. ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ 2 (ΤΑΛΈΝΤΑ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ) ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΑΛΑΝΤΟΎΧΟΥΣ ΜΆΡΤΥΡΕΣ (ΤΤ) ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΥΣ ΕΑΕΚ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΤΟΥΣ, ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΝΊΣΧΥΣΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΈΠΑΚΡΟ. ΣΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΟΙ ΕΑΕΚ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΜΟΡΦΈΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΊΑΣ, ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ 4.0, ΑΝΑΚΆΜΠΤΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΑΡΧΑΊΕΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ· ΕΝΌΤΗΤΑ 01 ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΧΕΙΡΑΦΈΤΗΣΗ· ΕΝΌΤΗΤΑ 02 ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΟΧΉ· ΕΝΌΤΗΤΑ 03 ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΧΩΡΙΣΜΈΝΗ ΣΕ ΤΡΊΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΤΕΛΙΈ: ΣΤΟ ΠΡΏΤΟ ATELIER (ΑΠΌ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΞΟΥΣΊΑ) ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΜΟΡΦΉ ΉΧΟΥ-ΒΊΝΤΕΟ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΑΝΑΦΟΡΈΣ ΤΟΥΣ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ. ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ 2 (ΤΑΛΈΝΤΑ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ) ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΑΛΑΝΤΟΎΧΟΥΣ ΜΆΡΤΥΡΕΣ (ΤΤ) ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OVIM SE PROJEKTOM ŽELI DOVESTI OSOBE KOJE NISU ZAPOSLENE, NE ŠKOLUJU SE I NE OSPOSOBLJAVAJU DO OTKRIĆA SVOJIH TALENATA, KAKO IH OJAČATI I MAKSIMALNO ISKORISTITI. U RAZREDNIM TEČAJEVIMA I RADIONICAMA NEET-OVI ĆE MOĆI EKSPERIMENTIRATI S VJEŠTINAMA SOCIJALNE KOMUNIKACIJE U KOMBINACIJI S OBLICIMA OBRTNIŠTVA, TURIZMA, USLUGA 4.0, ČIME ĆE SE OPORAVLJATI I DREVNE TRADICIONALNE PRAKSE PRISUTNE U REFERENTNIM ZAJEDNICAMA. RUTA ĆE BITI PODIJELJENA NA TRI MODULA; ORIJENTACIJSKI PUT MODULA 01 O OSOBNOM OSNAŽIVANJU; KOMUNIKACIJSKE TEHNIKE MODULA 02 U DIGITALNOM DOBU; RADIONICA MODULA 03 IZ TEHNIKA PRIPOVIJEDANJA TALENATA PODIJELJENA NA TRI KREATIVNA ATELJEA: U PRVOM ATELJEU (IZ NASLOVA TALENATA NA VLASTI) UČENICI ĆE U AUDIO-VIDEO FORMATU RAZRADITI TALENTE IDENTIFICIRANE U NJIHOVIM POJEDINAČNIM IZVJEŠĆIMA ZAJEDNO S NASTAVNICIMA, UČITELJIMA I RAZREDNOM SKUPINOM UZ POMOĆ DIGITALNIH ALATA. U RADIONICI 2 (PRIČA U TIJEKU) STUDENTI ĆE INTERVJUIRATI TALENTIRANE SVJEDOKE (TT) TIJEKOM (Croatian)
Property / summary: OVIM SE PROJEKTOM ŽELI DOVESTI OSOBE KOJE NISU ZAPOSLENE, NE ŠKOLUJU SE I NE OSPOSOBLJAVAJU DO OTKRIĆA SVOJIH TALENATA, KAKO IH OJAČATI I MAKSIMALNO ISKORISTITI. U RAZREDNIM TEČAJEVIMA I RADIONICAMA NEET-OVI ĆE MOĆI EKSPERIMENTIRATI S VJEŠTINAMA SOCIJALNE KOMUNIKACIJE U KOMBINACIJI S OBLICIMA OBRTNIŠTVA, TURIZMA, USLUGA 4.0, ČIME ĆE SE OPORAVLJATI I DREVNE TRADICIONALNE PRAKSE PRISUTNE U REFERENTNIM ZAJEDNICAMA. RUTA ĆE BITI PODIJELJENA NA TRI MODULA; ORIJENTACIJSKI PUT MODULA 01 O OSOBNOM OSNAŽIVANJU; KOMUNIKACIJSKE TEHNIKE MODULA 02 U DIGITALNOM DOBU; RADIONICA MODULA 03 IZ TEHNIKA PRIPOVIJEDANJA TALENATA PODIJELJENA NA TRI KREATIVNA ATELJEA: U PRVOM ATELJEU (IZ NASLOVA TALENATA NA VLASTI) UČENICI ĆE U AUDIO-VIDEO FORMATU RAZRADITI TALENTE IDENTIFICIRANE U NJIHOVIM POJEDINAČNIM IZVJEŠĆIMA ZAJEDNO S NASTAVNICIMA, UČITELJIMA I RAZREDNOM SKUPINOM UZ POMOĆ DIGITALNIH ALATA. U RADIONICI 2 (PRIČA U TIJEKU) STUDENTI ĆE INTERVJUIRATI TALENTIRANE SVJEDOKE (TT) TIJEKOM (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OVIM SE PROJEKTOM ŽELI DOVESTI OSOBE KOJE NISU ZAPOSLENE, NE ŠKOLUJU SE I NE OSPOSOBLJAVAJU DO OTKRIĆA SVOJIH TALENATA, KAKO IH OJAČATI I MAKSIMALNO ISKORISTITI. U RAZREDNIM TEČAJEVIMA I RADIONICAMA NEET-OVI ĆE MOĆI EKSPERIMENTIRATI S VJEŠTINAMA SOCIJALNE KOMUNIKACIJE U KOMBINACIJI S OBLICIMA OBRTNIŠTVA, TURIZMA, USLUGA 4.0, ČIME ĆE SE OPORAVLJATI I DREVNE TRADICIONALNE PRAKSE PRISUTNE U REFERENTNIM ZAJEDNICAMA. RUTA ĆE BITI PODIJELJENA NA TRI MODULA; ORIJENTACIJSKI PUT MODULA 01 O OSOBNOM OSNAŽIVANJU; KOMUNIKACIJSKE TEHNIKE MODULA 02 U DIGITALNOM DOBU; RADIONICA MODULA 03 IZ TEHNIKA PRIPOVIJEDANJA TALENATA PODIJELJENA NA TRI KREATIVNA ATELJEA: U PRVOM ATELJEU (IZ NASLOVA TALENATA NA VLASTI) UČENICI ĆE U AUDIO-VIDEO FORMATU RAZRADITI TALENTE IDENTIFICIRANE U NJIHOVIM POJEDINAČNIM IZVJEŠĆIMA ZAJEDNO S NASTAVNICIMA, UČITELJIMA I RAZREDNOM SKUPINOM UZ POMOĆ DIGITALNIH ALATA. U RADIONICI 2 (PRIČA U TIJEKU) STUDENTI ĆE INTERVJUIRATI TALENTIRANE SVJEDOKE (TT) TIJEKOM (Croatian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACEST PROIECT DOREȘTE SĂ ADUCĂ NEET LA DESCOPERIREA TALENTELOR LOR, MODALITĂȚI DE A LE CONSOLIDA ȘI DE A LE VALORIFICA LA MAXIMUM. ÎN CADRUL CURSURILOR ȘI ATELIERELOR DE CLASĂ, TINERII NEET VOR PUTEA EXPERIMENTA ABILITĂȚI DE COMUNICARE SOCIALĂ COMBINATE CU FORME DE ARTIZANAT, TURISM, SERVICII 4.0, RECUPERÂND, DE ASEMENEA, PRACTICILE TRADIȚIONALE ANTICE PREZENTE ÎN COMUNITĂȚILE DE REFERINȚĂ. TRASEUL VA FI ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE; MODULUL 01 CĂI DE ORIENTARE PRIVIND ÎMPUTERNICIREA PERSONALĂ; MODULUL 02 TEHNICI DE COMUNICARE ÎN ERA DIGITALĂ; MODULUL 03 ATELIER ÎN TEHNICI DE TALENT STORYTELLING ÎMPĂRȚIT ÎN TREI ATELIERE CREATIVE: ÎN PRIMUL ATELIER (DIN TITLUL TALENTELOR LA PUTERE) ELEVII VOR ELABORA ÎN FORMAT AUDIO-VIDEO TALENTELE IDENTIFICATE ÎN RAPOARTELE LOR INDIVIDUALE ÎMPREUNĂ CU PROFESORII, TUTORII ȘI GRUPUL DE CLASĂ CU AJUTORUL INSTRUMENTELOR DIGITALE. ÎN ATELIERUL 2 (TALENTE ÎN CURS), ELEVII VOR INTERVIEVA MARTORI TALENTAȚI (TT) ÎN TIMPUL (Romanian)
Property / summary: ACEST PROIECT DOREȘTE SĂ ADUCĂ NEET LA DESCOPERIREA TALENTELOR LOR, MODALITĂȚI DE A LE CONSOLIDA ȘI DE A LE VALORIFICA LA MAXIMUM. ÎN CADRUL CURSURILOR ȘI ATELIERELOR DE CLASĂ, TINERII NEET VOR PUTEA EXPERIMENTA ABILITĂȚI DE COMUNICARE SOCIALĂ COMBINATE CU FORME DE ARTIZANAT, TURISM, SERVICII 4.0, RECUPERÂND, DE ASEMENEA, PRACTICILE TRADIȚIONALE ANTICE PREZENTE ÎN COMUNITĂȚILE DE REFERINȚĂ. TRASEUL VA FI ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE; MODULUL 01 CĂI DE ORIENTARE PRIVIND ÎMPUTERNICIREA PERSONALĂ; MODULUL 02 TEHNICI DE COMUNICARE ÎN ERA DIGITALĂ; MODULUL 03 ATELIER ÎN TEHNICI DE TALENT STORYTELLING ÎMPĂRȚIT ÎN TREI ATELIERE CREATIVE: ÎN PRIMUL ATELIER (DIN TITLUL TALENTELOR LA PUTERE) ELEVII VOR ELABORA ÎN FORMAT AUDIO-VIDEO TALENTELE IDENTIFICATE ÎN RAPOARTELE LOR INDIVIDUALE ÎMPREUNĂ CU PROFESORII, TUTORII ȘI GRUPUL DE CLASĂ CU AJUTORUL INSTRUMENTELOR DIGITALE. ÎN ATELIERUL 2 (TALENTE ÎN CURS), ELEVII VOR INTERVIEVA MARTORI TALENTAȚI (TT) ÎN TIMPUL (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACEST PROIECT DOREȘTE SĂ ADUCĂ NEET LA DESCOPERIREA TALENTELOR LOR, MODALITĂȚI DE A LE CONSOLIDA ȘI DE A LE VALORIFICA LA MAXIMUM. ÎN CADRUL CURSURILOR ȘI ATELIERELOR DE CLASĂ, TINERII NEET VOR PUTEA EXPERIMENTA ABILITĂȚI DE COMUNICARE SOCIALĂ COMBINATE CU FORME DE ARTIZANAT, TURISM, SERVICII 4.0, RECUPERÂND, DE ASEMENEA, PRACTICILE TRADIȚIONALE ANTICE PREZENTE ÎN COMUNITĂȚILE DE REFERINȚĂ. TRASEUL VA FI ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE; MODULUL 01 CĂI DE ORIENTARE PRIVIND ÎMPUTERNICIREA PERSONALĂ; MODULUL 02 TEHNICI DE COMUNICARE ÎN ERA DIGITALĂ; MODULUL 03 ATELIER ÎN TEHNICI DE TALENT STORYTELLING ÎMPĂRȚIT ÎN TREI ATELIERE CREATIVE: ÎN PRIMUL ATELIER (DIN TITLUL TALENTELOR LA PUTERE) ELEVII VOR ELABORA ÎN FORMAT AUDIO-VIDEO TALENTELE IDENTIFICATE ÎN RAPOARTELE LOR INDIVIDUALE ÎMPREUNĂ CU PROFESORII, TUTORII ȘI GRUPUL DE CLASĂ CU AJUTORUL INSTRUMENTELOR DIGITALE. ÎN ATELIERUL 2 (TALENTE ÎN CURS), ELEVII VOR INTERVIEVA MARTORI TALENTAȚI (TT) ÎN TIMPUL (Romanian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TENTO PROJEKT CHCE PRINIESŤ NEET K ODHALENIU ICH TALENTOV, AKO ICH POSILNIŤ A ČO NAJLEPŠIE VYUŽIŤ. V UČEBNÝCH KURZOCH A DIELŇACH NEET BUDÚ MÔCŤ EXPERIMENTOVAŤ SO SOCIÁLNYMI KOMUNIKAČNÝMI ZRUČNOSŤAMI V KOMBINÁCII S FORMAMI REMESELNÉHO SPRACOVANIA, CESTOVNÉHO RUCHU, SLUŽIEB 4.0, OBNOVIŤ AJ STARÉ TRADIČNÉ POSTUPY PRÍTOMNÉ V REFERENČNÝCH KOMUNITÁCH. TRASA BUDE ROZDELENÁ NA TRI MODULY; MODUL 01 ORIENTÁCIA NA POSILNENIE OSOBNÉHO POSTAVENIA; MODUL 02 KOMUNIKAČNÉ TECHNIKY V DIGITÁLNOM VEKU; MODUL 03 WORKSHOP V TECHNIKÁCH ROZPRÁVANIA TALENTOV ROZDELENÝ NA TRI KREATÍVNE ATELIÉRY: V PRVOM ATELIÉRI (Z TITULU TALENTY PRI MOCI) ŠTUDENTI SPRACUJÚ VO FORMÁTE AUDIO-VIDEO TALENTY IDENTIFIKOVANÉ VO SVOJICH INDIVIDUÁLNYCH SPRÁVACH SPOLU S UČITEĽMI, LEKTORMI A TRIEDNOU SKUPINOU S POMOCOU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV. V RÁMCI WORKSHOPU 2 (PREBIEHAJÚCE TALENTY) ŠTUDENTI VYPOČUJÚ TALENTOVANÝCH SVEDKOV (TT) POČAS (Slovak)
Property / summary: TENTO PROJEKT CHCE PRINIESŤ NEET K ODHALENIU ICH TALENTOV, AKO ICH POSILNIŤ A ČO NAJLEPŠIE VYUŽIŤ. V UČEBNÝCH KURZOCH A DIELŇACH NEET BUDÚ MÔCŤ EXPERIMENTOVAŤ SO SOCIÁLNYMI KOMUNIKAČNÝMI ZRUČNOSŤAMI V KOMBINÁCII S FORMAMI REMESELNÉHO SPRACOVANIA, CESTOVNÉHO RUCHU, SLUŽIEB 4.0, OBNOVIŤ AJ STARÉ TRADIČNÉ POSTUPY PRÍTOMNÉ V REFERENČNÝCH KOMUNITÁCH. TRASA BUDE ROZDELENÁ NA TRI MODULY; MODUL 01 ORIENTÁCIA NA POSILNENIE OSOBNÉHO POSTAVENIA; MODUL 02 KOMUNIKAČNÉ TECHNIKY V DIGITÁLNOM VEKU; MODUL 03 WORKSHOP V TECHNIKÁCH ROZPRÁVANIA TALENTOV ROZDELENÝ NA TRI KREATÍVNE ATELIÉRY: V PRVOM ATELIÉRI (Z TITULU TALENTY PRI MOCI) ŠTUDENTI SPRACUJÚ VO FORMÁTE AUDIO-VIDEO TALENTY IDENTIFIKOVANÉ VO SVOJICH INDIVIDUÁLNYCH SPRÁVACH SPOLU S UČITEĽMI, LEKTORMI A TRIEDNOU SKUPINOU S POMOCOU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV. V RÁMCI WORKSHOPU 2 (PREBIEHAJÚCE TALENTY) ŠTUDENTI VYPOČUJÚ TALENTOVANÝCH SVEDKOV (TT) POČAS (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TENTO PROJEKT CHCE PRINIESŤ NEET K ODHALENIU ICH TALENTOV, AKO ICH POSILNIŤ A ČO NAJLEPŠIE VYUŽIŤ. V UČEBNÝCH KURZOCH A DIELŇACH NEET BUDÚ MÔCŤ EXPERIMENTOVAŤ SO SOCIÁLNYMI KOMUNIKAČNÝMI ZRUČNOSŤAMI V KOMBINÁCII S FORMAMI REMESELNÉHO SPRACOVANIA, CESTOVNÉHO RUCHU, SLUŽIEB 4.0, OBNOVIŤ AJ STARÉ TRADIČNÉ POSTUPY PRÍTOMNÉ V REFERENČNÝCH KOMUNITÁCH. TRASA BUDE ROZDELENÁ NA TRI MODULY; MODUL 01 ORIENTÁCIA NA POSILNENIE OSOBNÉHO POSTAVENIA; MODUL 02 KOMUNIKAČNÉ TECHNIKY V DIGITÁLNOM VEKU; MODUL 03 WORKSHOP V TECHNIKÁCH ROZPRÁVANIA TALENTOV ROZDELENÝ NA TRI KREATÍVNE ATELIÉRY: V PRVOM ATELIÉRI (Z TITULU TALENTY PRI MOCI) ŠTUDENTI SPRACUJÚ VO FORMÁTE AUDIO-VIDEO TALENTY IDENTIFIKOVANÉ VO SVOJICH INDIVIDUÁLNYCH SPRÁVACH SPOLU S UČITEĽMI, LEKTORMI A TRIEDNOU SKUPINOU S POMOCOU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV. V RÁMCI WORKSHOPU 2 (PREBIEHAJÚCE TALENTY) ŠTUDENTI VYPOČUJÚ TALENTOVANÝCH SVEDKOV (TT) POČAS (Slovak) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAN IL-PROĠETT IRID IWASSAL LIN-NEETS GĦALL-ISKOPERTA TAT-TALENTI TAGĦHOM, MODI BIEX ISAĦĦUHOM U JAGĦMLU L-AĦJAR UŻU MINNHOM. FIL-KORSIJIET U L-WORKSHOPS FIL-KLASSI, IN-NEETS SE JKUNU JISTGĦU JESPERIMENTAW IL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI SOĊJALI FLIMKIEN MA’ FOROM TA’ ARTIĠJANAT, TURIŻMU, SERVIZZI 4.0, U JIRKUPRAW UKOLL PRATTIKI TRADIZZJONALI ANTIKI PREŻENTI FIL-KOMUNITAJIET TA’ REFERENZA. IR-ROTTA SE TINQASAM FI TLIET MODULI; IL-MODULU 01 TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI DWAR L-GĦOTI TAS-SETGĦA PERSONALI; IL-MODULU 02 TEKNIKI TA’ KOMUNIKAZZJONI FL-ERA DIĠITALI; IL-MODULU 03 WORKSHOP DWAR IT-TEKNIKI TAR-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER TAT-TALENTI MAQSUM FI TLIET ATELIERS KREATTIVI: FL-EWWEL ATELIER (MIT-TITLU TALENTI FIL-POTER) L-ISTUDENTI SE JELABORAW F’FORMAT AWDJO-VIDJO T-TALENTI IDENTIFIKATI FIR-RAPPORTI INDIVIDWALI TAGĦHOM FLIMKIEN MAL-GĦALLIEMA, IT-TUTURI U L-GRUPP TAL-KLASSI BL-GĦAJNUNA TA’ GĦODOD DIĠITALI. FIL-WORKSHOP 2 (TALENTI LI GĦADHOM GĦADDEJJIN) L-ISTUDENTI SE JINTERVISTAW XHIEDA TALENT (TT) MATUL IL— (Maltese)
Property / summary: DAN IL-PROĠETT IRID IWASSAL LIN-NEETS GĦALL-ISKOPERTA TAT-TALENTI TAGĦHOM, MODI BIEX ISAĦĦUHOM U JAGĦMLU L-AĦJAR UŻU MINNHOM. FIL-KORSIJIET U L-WORKSHOPS FIL-KLASSI, IN-NEETS SE JKUNU JISTGĦU JESPERIMENTAW IL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI SOĊJALI FLIMKIEN MA’ FOROM TA’ ARTIĠJANAT, TURIŻMU, SERVIZZI 4.0, U JIRKUPRAW UKOLL PRATTIKI TRADIZZJONALI ANTIKI PREŻENTI FIL-KOMUNITAJIET TA’ REFERENZA. IR-ROTTA SE TINQASAM FI TLIET MODULI; IL-MODULU 01 TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI DWAR L-GĦOTI TAS-SETGĦA PERSONALI; IL-MODULU 02 TEKNIKI TA’ KOMUNIKAZZJONI FL-ERA DIĠITALI; IL-MODULU 03 WORKSHOP DWAR IT-TEKNIKI TAR-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER TAT-TALENTI MAQSUM FI TLIET ATELIERS KREATTIVI: FL-EWWEL ATELIER (MIT-TITLU TALENTI FIL-POTER) L-ISTUDENTI SE JELABORAW F’FORMAT AWDJO-VIDJO T-TALENTI IDENTIFIKATI FIR-RAPPORTI INDIVIDWALI TAGĦHOM FLIMKIEN MAL-GĦALLIEMA, IT-TUTURI U L-GRUPP TAL-KLASSI BL-GĦAJNUNA TA’ GĦODOD DIĠITALI. FIL-WORKSHOP 2 (TALENTI LI GĦADHOM GĦADDEJJIN) L-ISTUDENTI SE JINTERVISTAW XHIEDA TALENT (TT) MATUL IL— (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAN IL-PROĠETT IRID IWASSAL LIN-NEETS GĦALL-ISKOPERTA TAT-TALENTI TAGĦHOM, MODI BIEX ISAĦĦUHOM U JAGĦMLU L-AĦJAR UŻU MINNHOM. FIL-KORSIJIET U L-WORKSHOPS FIL-KLASSI, IN-NEETS SE JKUNU JISTGĦU JESPERIMENTAW IL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI SOĊJALI FLIMKIEN MA’ FOROM TA’ ARTIĠJANAT, TURIŻMU, SERVIZZI 4.0, U JIRKUPRAW UKOLL PRATTIKI TRADIZZJONALI ANTIKI PREŻENTI FIL-KOMUNITAJIET TA’ REFERENZA. IR-ROTTA SE TINQASAM FI TLIET MODULI; IL-MODULU 01 TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI DWAR L-GĦOTI TAS-SETGĦA PERSONALI; IL-MODULU 02 TEKNIKI TA’ KOMUNIKAZZJONI FL-ERA DIĠITALI; IL-MODULU 03 WORKSHOP DWAR IT-TEKNIKI TAR-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER TAT-TALENTI MAQSUM FI TLIET ATELIERS KREATTIVI: FL-EWWEL ATELIER (MIT-TITLU TALENTI FIL-POTER) L-ISTUDENTI SE JELABORAW F’FORMAT AWDJO-VIDJO T-TALENTI IDENTIFIKATI FIR-RAPPORTI INDIVIDWALI TAGĦHOM FLIMKIEN MAL-GĦALLIEMA, IT-TUTURI U L-GRUPP TAL-KLASSI BL-GĦAJNUNA TA’ GĦODOD DIĠITALI. FIL-WORKSHOP 2 (TALENTI LI GĦADHOM GĦADDEJJIN) L-ISTUDENTI SE JINTERVISTAW XHIEDA TALENT (TT) MATUL IL— (Maltese) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTE PROJETO PRETENDE LEVAR OS NEET À DESCOBERTA DOS SEUS TALENTOS, FORMAS DE OS REFORÇAR E APROVEITAR AO MÁXIMO. EM CURSOS E WORKSHOPS EM SALA DE AULA, OS NEET PODERÃO EXPERIMENTAR HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO SOCIAL COMBINADAS COM FORMAS DE ARTESANATO, TURISMO, SERVIÇOS 4.0, RECUPERANDO TAMBÉM PRÁTICAS TRADICIONAIS ANTIGAS PRESENTES NAS COMUNIDADES DE REFERÊNCIA. A ROTA SERÁ DIVIDIDA EM TRÊS MÓDULOS; MÓDULO 01 CAMINHO DE ORIENTAÇÃO SOBRE O EMPODERAMENTO PESSOAL; MÓDULO 02 TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO NA ERA DIGITAL; MÓDULO 03 WORKSHOP EM TÉCNICAS DE CONTAR HISTÓRIAS DE TALENTOS DIVIDIDOS EM TRÊS ATELIERS CRIATIVOS: NO PRIMEIRO ATELIER (DO TÍTULO TALENTOS NO PODER) OS ALUNOS IRÃO ELABORAR EM FORMATO ÁUDIO-VÍDEO OS TALENTOS IDENTIFICADOS EM SEUS RELATÓRIOS INDIVIDUAIS, JUNTAMENTE COM PROFESSORES, TUTORES E GRUPO DE CLASSE COM A AJUDA DE FERRAMENTAS DIGITAIS. NO WORKSHOP 2 (TALENTOS EM ANDAMENTO) OS ALUNOS VÃO ENTREVISTAR TESTEMUNHAS TALENTOSAS (TT) DURANTE O (Portuguese)
Property / summary: ESTE PROJETO PRETENDE LEVAR OS NEET À DESCOBERTA DOS SEUS TALENTOS, FORMAS DE OS REFORÇAR E APROVEITAR AO MÁXIMO. EM CURSOS E WORKSHOPS EM SALA DE AULA, OS NEET PODERÃO EXPERIMENTAR HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO SOCIAL COMBINADAS COM FORMAS DE ARTESANATO, TURISMO, SERVIÇOS 4.0, RECUPERANDO TAMBÉM PRÁTICAS TRADICIONAIS ANTIGAS PRESENTES NAS COMUNIDADES DE REFERÊNCIA. A ROTA SERÁ DIVIDIDA EM TRÊS MÓDULOS; MÓDULO 01 CAMINHO DE ORIENTAÇÃO SOBRE O EMPODERAMENTO PESSOAL; MÓDULO 02 TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO NA ERA DIGITAL; MÓDULO 03 WORKSHOP EM TÉCNICAS DE CONTAR HISTÓRIAS DE TALENTOS DIVIDIDOS EM TRÊS ATELIERS CRIATIVOS: NO PRIMEIRO ATELIER (DO TÍTULO TALENTOS NO PODER) OS ALUNOS IRÃO ELABORAR EM FORMATO ÁUDIO-VÍDEO OS TALENTOS IDENTIFICADOS EM SEUS RELATÓRIOS INDIVIDUAIS, JUNTAMENTE COM PROFESSORES, TUTORES E GRUPO DE CLASSE COM A AJUDA DE FERRAMENTAS DIGITAIS. NO WORKSHOP 2 (TALENTOS EM ANDAMENTO) OS ALUNOS VÃO ENTREVISTAR TESTEMUNHAS TALENTOSAS (TT) DURANTE O (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTE PROJETO PRETENDE LEVAR OS NEET À DESCOBERTA DOS SEUS TALENTOS, FORMAS DE OS REFORÇAR E APROVEITAR AO MÁXIMO. EM CURSOS E WORKSHOPS EM SALA DE AULA, OS NEET PODERÃO EXPERIMENTAR HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO SOCIAL COMBINADAS COM FORMAS DE ARTESANATO, TURISMO, SERVIÇOS 4.0, RECUPERANDO TAMBÉM PRÁTICAS TRADICIONAIS ANTIGAS PRESENTES NAS COMUNIDADES DE REFERÊNCIA. A ROTA SERÁ DIVIDIDA EM TRÊS MÓDULOS; MÓDULO 01 CAMINHO DE ORIENTAÇÃO SOBRE O EMPODERAMENTO PESSOAL; MÓDULO 02 TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO NA ERA DIGITAL; MÓDULO 03 WORKSHOP EM TÉCNICAS DE CONTAR HISTÓRIAS DE TALENTOS DIVIDIDOS EM TRÊS ATELIERS CRIATIVOS: NO PRIMEIRO ATELIER (DO TÍTULO TALENTOS NO PODER) OS ALUNOS IRÃO ELABORAR EM FORMATO ÁUDIO-VÍDEO OS TALENTOS IDENTIFICADOS EM SEUS RELATÓRIOS INDIVIDUAIS, JUNTAMENTE COM PROFESSORES, TUTORES E GRUPO DE CLASSE COM A AJUDA DE FERRAMENTAS DIGITAIS. NO WORKSHOP 2 (TALENTOS EM ANDAMENTO) OS ALUNOS VÃO ENTREVISTAR TESTEMUNHAS TALENTOSAS (TT) DURANTE O (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA TYÖELÄMÄN JA KOULUTUKSEN ULKOPUOLELLA OLEVAT NUORET TUTUSTUMAAN KYKYIHINSÄ, VAHVISTAA HEITÄ JA HYÖDYNTÄÄ HEITÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA. LUOKKAHUONEKURSSEILLA JA TYÖPAJOISSA NEET-NUORET VOIVAT KOKEILLA SOSIAALISIA VIESTINTÄTAITOJA YHDISTETTYNÄ KÄSITYÖTAITOIHIN, MATKAILUUN, PALVELUIHIN 4.0 JA ELPYÄ MYÖS VIITEYHTEISÖISSÄ ESIINTYVIIN VANHOIHIN PERINTEISIIN KÄYTÄNTÖIHIN. REITTI JAETAAN KOLMEEN MODUULIIN; MODUULI 01 HENKILÖKOHTAISTA VOIMAANNUTTAMISTA KOSKEVA SUUNTAPOLKU; MODUULI 02 VIESTINTÄTEKNIIKAT DIGITAALIAIKANA; MODUULI 03 TYÖPAJA LAHJAKKUUKSIEN TARINANKERRONTATEKNIIKOISTA JAETTU KOLMEEN LUOVAAN ATELJEEN: ENSIMMÄISESSÄ ATELIERISSA (TITTELISTÄ KYVYISTÄ VALLASSA) OPISKELIJAT KEHITTÄVÄT AUDIOVIDEOMUODOSSA YKSILÖLLISISSÄ RAPORTEISSAAN YKSILÖIDYT KYVYT YHDESSÄ OPETTAJIEN, TUTORIEN JA LUOKKARYHMÄN KANSSA DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN AVULLA. TYÖPAJASSA 2 (KESKEISET PUHUJAT) OPISKELIJAT HAASTATTELEVAT LAHJAKKAITA TODISTAJIA (TT) (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA TYÖELÄMÄN JA KOULUTUKSEN ULKOPUOLELLA OLEVAT NUORET TUTUSTUMAAN KYKYIHINSÄ, VAHVISTAA HEITÄ JA HYÖDYNTÄÄ HEITÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA. LUOKKAHUONEKURSSEILLA JA TYÖPAJOISSA NEET-NUORET VOIVAT KOKEILLA SOSIAALISIA VIESTINTÄTAITOJA YHDISTETTYNÄ KÄSITYÖTAITOIHIN, MATKAILUUN, PALVELUIHIN 4.0 JA ELPYÄ MYÖS VIITEYHTEISÖISSÄ ESIINTYVIIN VANHOIHIN PERINTEISIIN KÄYTÄNTÖIHIN. REITTI JAETAAN KOLMEEN MODUULIIN; MODUULI 01 HENKILÖKOHTAISTA VOIMAANNUTTAMISTA KOSKEVA SUUNTAPOLKU; MODUULI 02 VIESTINTÄTEKNIIKAT DIGITAALIAIKANA; MODUULI 03 TYÖPAJA LAHJAKKUUKSIEN TARINANKERRONTATEKNIIKOISTA JAETTU KOLMEEN LUOVAAN ATELJEEN: ENSIMMÄISESSÄ ATELIERISSA (TITTELISTÄ KYVYISTÄ VALLASSA) OPISKELIJAT KEHITTÄVÄT AUDIOVIDEOMUODOSSA YKSILÖLLISISSÄ RAPORTEISSAAN YKSILÖIDYT KYVYT YHDESSÄ OPETTAJIEN, TUTORIEN JA LUOKKARYHMÄN KANSSA DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN AVULLA. TYÖPAJASSA 2 (KESKEISET PUHUJAT) OPISKELIJAT HAASTATTELEVAT LAHJAKKAITA TODISTAJIA (TT) (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA TYÖELÄMÄN JA KOULUTUKSEN ULKOPUOLELLA OLEVAT NUORET TUTUSTUMAAN KYKYIHINSÄ, VAHVISTAA HEITÄ JA HYÖDYNTÄÄ HEITÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA. LUOKKAHUONEKURSSEILLA JA TYÖPAJOISSA NEET-NUORET VOIVAT KOKEILLA SOSIAALISIA VIESTINTÄTAITOJA YHDISTETTYNÄ KÄSITYÖTAITOIHIN, MATKAILUUN, PALVELUIHIN 4.0 JA ELPYÄ MYÖS VIITEYHTEISÖISSÄ ESIINTYVIIN VANHOIHIN PERINTEISIIN KÄYTÄNTÖIHIN. REITTI JAETAAN KOLMEEN MODUULIIN; MODUULI 01 HENKILÖKOHTAISTA VOIMAANNUTTAMISTA KOSKEVA SUUNTAPOLKU; MODUULI 02 VIESTINTÄTEKNIIKAT DIGITAALIAIKANA; MODUULI 03 TYÖPAJA LAHJAKKUUKSIEN TARINANKERRONTATEKNIIKOISTA JAETTU KOLMEEN LUOVAAN ATELJEEN: ENSIMMÄISESSÄ ATELIERISSA (TITTELISTÄ KYVYISTÄ VALLASSA) OPISKELIJAT KEHITTÄVÄT AUDIOVIDEOMUODOSSA YKSILÖLLISISSÄ RAPORTEISSAAN YKSILÖIDYT KYVYT YHDESSÄ OPETTAJIEN, TUTORIEN JA LUOKKARYHMÄN KANSSA DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN AVULLA. TYÖPAJASSA 2 (KESKEISET PUHUJAT) OPISKELIJAT HAASTATTELEVAT LAHJAKKAITA TODISTAJIA (TT) (Finnish) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TEN MA NA CELU PRZYBLIŻENIE MŁODZIEŻY NEET DO ODKRYWANIA ICH TALENTÓW, SPOSOBÓW ICH WZMOCNIENIA I JAK NAJLEPSZEGO WYKORZYSTANIA. W KURSACH I WARSZTATACH SZKOLNYCH MŁODZIEŻ NEET BĘDZIE W STANIE EKSPERYMENTOWAĆ Z UMIEJĘTNOŚCIAMI KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ W POŁĄCZENIU Z FORMAMI RZEMIOSŁA, TURYSTYKI, USŁUG 4.0, PRZYWRACAJĄC RÓWNIEŻ STAROŻYTNE TRADYCYJNE PRAKTYKI OBECNE W SPOŁECZNOŚCIACH REFERENCYJNYCH. TRASA ZOSTANIE PODZIELONA NA TRZY MODUŁY; MODUŁ 01 ŚCIEŻKA ORIENTACYJNA DOTYCZĄCA OSOBISTEJ UPODMIOTOWIENIA; MODUŁ 02 TECHNIKI KOMUNIKACJI W ERZE CYFROWEJ; MODUŁ 03 WARSZTAT W TECHNIKACH OPOWIADANIA HISTORII TALENTÓW PODZIELONY NA TRZY KREATYWNE ATELIERY: W PIERWSZYM ATELIER (Z TYTUŁU TALENTÓW U WŁADZY) UCZNIOWIE OPRACUJĄ W FORMACIE AUDIO-WIDEO TALENTY ZIDENTYFIKOWANE W ICH INDYWIDUALNYCH RAPORTACH WRAZ Z NAUCZYCIELAMI, KOREPETYTORAMI I GRUPĄ KLASOWĄ ZA POMOCĄ NARZĘDZI CYFROWYCH. W WARSZTACIE 2 (TALENTÓW W TOKU) STUDENCI PRZESŁUCHUJĄ UTALENTOWANYCH ŚWIADKÓW (TT) PODCZAS (Polish)
Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU PRZYBLIŻENIE MŁODZIEŻY NEET DO ODKRYWANIA ICH TALENTÓW, SPOSOBÓW ICH WZMOCNIENIA I JAK NAJLEPSZEGO WYKORZYSTANIA. W KURSACH I WARSZTATACH SZKOLNYCH MŁODZIEŻ NEET BĘDZIE W STANIE EKSPERYMENTOWAĆ Z UMIEJĘTNOŚCIAMI KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ W POŁĄCZENIU Z FORMAMI RZEMIOSŁA, TURYSTYKI, USŁUG 4.0, PRZYWRACAJĄC RÓWNIEŻ STAROŻYTNE TRADYCYJNE PRAKTYKI OBECNE W SPOŁECZNOŚCIACH REFERENCYJNYCH. TRASA ZOSTANIE PODZIELONA NA TRZY MODUŁY; MODUŁ 01 ŚCIEŻKA ORIENTACYJNA DOTYCZĄCA OSOBISTEJ UPODMIOTOWIENIA; MODUŁ 02 TECHNIKI KOMUNIKACJI W ERZE CYFROWEJ; MODUŁ 03 WARSZTAT W TECHNIKACH OPOWIADANIA HISTORII TALENTÓW PODZIELONY NA TRZY KREATYWNE ATELIERY: W PIERWSZYM ATELIER (Z TYTUŁU TALENTÓW U WŁADZY) UCZNIOWIE OPRACUJĄ W FORMACIE AUDIO-WIDEO TALENTY ZIDENTYFIKOWANE W ICH INDYWIDUALNYCH RAPORTACH WRAZ Z NAUCZYCIELAMI, KOREPETYTORAMI I GRUPĄ KLASOWĄ ZA POMOCĄ NARZĘDZI CYFROWYCH. W WARSZTACIE 2 (TALENTÓW W TOKU) STUDENCI PRZESŁUCHUJĄ UTALENTOWANYCH ŚWIADKÓW (TT) PODCZAS (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU PRZYBLIŻENIE MŁODZIEŻY NEET DO ODKRYWANIA ICH TALENTÓW, SPOSOBÓW ICH WZMOCNIENIA I JAK NAJLEPSZEGO WYKORZYSTANIA. W KURSACH I WARSZTATACH SZKOLNYCH MŁODZIEŻ NEET BĘDZIE W STANIE EKSPERYMENTOWAĆ Z UMIEJĘTNOŚCIAMI KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ W POŁĄCZENIU Z FORMAMI RZEMIOSŁA, TURYSTYKI, USŁUG 4.0, PRZYWRACAJĄC RÓWNIEŻ STAROŻYTNE TRADYCYJNE PRAKTYKI OBECNE W SPOŁECZNOŚCIACH REFERENCYJNYCH. TRASA ZOSTANIE PODZIELONA NA TRZY MODUŁY; MODUŁ 01 ŚCIEŻKA ORIENTACYJNA DOTYCZĄCA OSOBISTEJ UPODMIOTOWIENIA; MODUŁ 02 TECHNIKI KOMUNIKACJI W ERZE CYFROWEJ; MODUŁ 03 WARSZTAT W TECHNIKACH OPOWIADANIA HISTORII TALENTÓW PODZIELONY NA TRZY KREATYWNE ATELIERY: W PIERWSZYM ATELIER (Z TYTUŁU TALENTÓW U WŁADZY) UCZNIOWIE OPRACUJĄ W FORMACIE AUDIO-WIDEO TALENTY ZIDENTYFIKOWANE W ICH INDYWIDUALNYCH RAPORTACH WRAZ Z NAUCZYCIELAMI, KOREPETYTORAMI I GRUPĄ KLASOWĄ ZA POMOCĄ NARZĘDZI CYFROWYCH. W WARSZTACIE 2 (TALENTÓW W TOKU) STUDENCI PRZESŁUCHUJĄ UTALENTOWANYCH ŚWIADKÓW (TT) PODCZAS (Polish) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TA PROJEKT ŽELI MLADE, KI NISO ZAPOSLENI, SE NE IZOBRAŽUJEJO ALI USPOSABLJAJO, PRIPELJATI DO ODKRIVANJA NJIHOVIH TALENTOV, NAČINOV, KAKO JIH OKREPITI IN JIH KAR NAJBOLJE IZKORISTITI. V UČILNICAH IN DELAVNICAH NEET BODO LAHKO PREIZKUSILI VEŠČINE SOCIALNE KOMUNIKACIJE V KOMBINACIJI Z OBLIKAMI IZDELAVE, TURIZMA, STORITEV 4.0, PRI ČEMER BODO OPOMOGLI TUDI STARE TRADICIONALNE PRAKSE, KI SO PRISOTNE V REFERENČNIH SKUPNOSTIH. POT BO RAZDELJENA NA TRI MODULE; MODUL 01 ORIENTACIJSKA POT O OSEBNEM OPOLNOMOČENJU; MODUL 02 KOMUNIKACIJSKE TEHNIKE V DIGITALNI DOBI; MODUL 03 DELAVNICA O TEHNIKAH PRIPOVEDOVANJA ZGODB TALENTOV, RAZDELJENIH NA TRI USTVARJALNE ATELJEJE: V PRVEM ATELJEJU (IZ NASLOVA TALENTOV NA OBLASTI) BODO UČENCI S POMOČJO DIGITALNIH ORODIJ V AVDIO-VIDEO FORMATU IZDELALI TALENTE, OPREDELJENE V NJIHOVIH POSAMEZNIH POROČILIH, SKUPAJ Z UČITELJI, MENTORJI IN RAZREDNIMI SKUPINAMI. NA DELAVNICI 2 (TALENTI V TEKU) BODO DIJAKI INTERVJUVALI NADARJENE PRIČE (TT) MED (Slovenian)
Property / summary: TA PROJEKT ŽELI MLADE, KI NISO ZAPOSLENI, SE NE IZOBRAŽUJEJO ALI USPOSABLJAJO, PRIPELJATI DO ODKRIVANJA NJIHOVIH TALENTOV, NAČINOV, KAKO JIH OKREPITI IN JIH KAR NAJBOLJE IZKORISTITI. V UČILNICAH IN DELAVNICAH NEET BODO LAHKO PREIZKUSILI VEŠČINE SOCIALNE KOMUNIKACIJE V KOMBINACIJI Z OBLIKAMI IZDELAVE, TURIZMA, STORITEV 4.0, PRI ČEMER BODO OPOMOGLI TUDI STARE TRADICIONALNE PRAKSE, KI SO PRISOTNE V REFERENČNIH SKUPNOSTIH. POT BO RAZDELJENA NA TRI MODULE; MODUL 01 ORIENTACIJSKA POT O OSEBNEM OPOLNOMOČENJU; MODUL 02 KOMUNIKACIJSKE TEHNIKE V DIGITALNI DOBI; MODUL 03 DELAVNICA O TEHNIKAH PRIPOVEDOVANJA ZGODB TALENTOV, RAZDELJENIH NA TRI USTVARJALNE ATELJEJE: V PRVEM ATELJEJU (IZ NASLOVA TALENTOV NA OBLASTI) BODO UČENCI S POMOČJO DIGITALNIH ORODIJ V AVDIO-VIDEO FORMATU IZDELALI TALENTE, OPREDELJENE V NJIHOVIH POSAMEZNIH POROČILIH, SKUPAJ Z UČITELJI, MENTORJI IN RAZREDNIMI SKUPINAMI. NA DELAVNICI 2 (TALENTI V TEKU) BODO DIJAKI INTERVJUVALI NADARJENE PRIČE (TT) MED (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TA PROJEKT ŽELI MLADE, KI NISO ZAPOSLENI, SE NE IZOBRAŽUJEJO ALI USPOSABLJAJO, PRIPELJATI DO ODKRIVANJA NJIHOVIH TALENTOV, NAČINOV, KAKO JIH OKREPITI IN JIH KAR NAJBOLJE IZKORISTITI. V UČILNICAH IN DELAVNICAH NEET BODO LAHKO PREIZKUSILI VEŠČINE SOCIALNE KOMUNIKACIJE V KOMBINACIJI Z OBLIKAMI IZDELAVE, TURIZMA, STORITEV 4.0, PRI ČEMER BODO OPOMOGLI TUDI STARE TRADICIONALNE PRAKSE, KI SO PRISOTNE V REFERENČNIH SKUPNOSTIH. POT BO RAZDELJENA NA TRI MODULE; MODUL 01 ORIENTACIJSKA POT O OSEBNEM OPOLNOMOČENJU; MODUL 02 KOMUNIKACIJSKE TEHNIKE V DIGITALNI DOBI; MODUL 03 DELAVNICA O TEHNIKAH PRIPOVEDOVANJA ZGODB TALENTOV, RAZDELJENIH NA TRI USTVARJALNE ATELJEJE: V PRVEM ATELJEJU (IZ NASLOVA TALENTOV NA OBLASTI) BODO UČENCI S POMOČJO DIGITALNIH ORODIJ V AVDIO-VIDEO FORMATU IZDELALI TALENTE, OPREDELJENE V NJIHOVIH POSAMEZNIH POROČILIH, SKUPAJ Z UČITELJI, MENTORJI IN RAZREDNIMI SKUPINAMI. NA DELAVNICI 2 (TALENTI V TEKU) BODO DIJAKI INTERVJUVALI NADARJENE PRIČE (TT) MED (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TENTO PROJEKT CHCE PŘIVÉST OSOBY, KTERÉ NEJSOU ZAMĚSTNÁNY ANI SE NEÚČASTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NEBO ODBORNÉ PŘÍPRAVY, K OBJEVOVÁNÍ JEJICH TALENTŮ, ZPŮSOBŮM, JAK JE POSÍLIT A CO NEJLÉPE VYUŽÍT. VE TŘÍDNÍCH KURZECH A WORKSHOPECH NEET BUDOU MOCI EXPERIMENTOVAT DOVEDNOSTI V SOCIÁLNÍ KOMUNIKACI V KOMBINACI S FORMAMI ŘEMESLA, CESTOVNÍHO RUCHU, SLUŽEB 4.0, A OBNOVIT TAK I STAROVĚKÉ TRADIČNÍ POSTUPY PŘÍTOMNÉ V REFERENČNÍCH KOMUNITÁCH. TRASA BUDE ROZDĚLENA DO TŘÍ MODULŮ; MODUL 01 ORIENTAČNÍ CESTA K POSÍLENÍ OSOBNÍHO POSTAVENÍ; MODUL 02 KOMUNIKAČNÍ TECHNIKY V DIGITÁLNÍM VĚKU; MODUL 03 WORKSHOP O TECHNIKÁCH VYPRÁVĚNÍ TALENTŮ ROZDĚLENÝCH DO TŘÍ KREATIVNÍCH ATELIÉRŮ: V PRVNÍM ATELIERU (Z TITULU TALENTŮ U MOCI) BUDOU STUDENTI SPOLEČNĚ S UČITELI, LEKTORY A TŘÍDNÍ SKUPINOU S POMOCÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ ROZPRACOVAT V AUDIO-VIDEO FORMÁTECH TALENTY UVEDENÉ VE SVÝCH JEDNOTLIVÝCH ZPRÁVÁCH. V WORKSHOPU 2 (PROBÍHAJÍCÍ TALENTY) BUDOU STUDENTI VYSLÝCHAT TALENTOVANÉ SVĚDKY (TT) BĚHEM (Czech)
Property / summary: TENTO PROJEKT CHCE PŘIVÉST OSOBY, KTERÉ NEJSOU ZAMĚSTNÁNY ANI SE NEÚČASTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NEBO ODBORNÉ PŘÍPRAVY, K OBJEVOVÁNÍ JEJICH TALENTŮ, ZPŮSOBŮM, JAK JE POSÍLIT A CO NEJLÉPE VYUŽÍT. VE TŘÍDNÍCH KURZECH A WORKSHOPECH NEET BUDOU MOCI EXPERIMENTOVAT DOVEDNOSTI V SOCIÁLNÍ KOMUNIKACI V KOMBINACI S FORMAMI ŘEMESLA, CESTOVNÍHO RUCHU, SLUŽEB 4.0, A OBNOVIT TAK I STAROVĚKÉ TRADIČNÍ POSTUPY PŘÍTOMNÉ V REFERENČNÍCH KOMUNITÁCH. TRASA BUDE ROZDĚLENA DO TŘÍ MODULŮ; MODUL 01 ORIENTAČNÍ CESTA K POSÍLENÍ OSOBNÍHO POSTAVENÍ; MODUL 02 KOMUNIKAČNÍ TECHNIKY V DIGITÁLNÍM VĚKU; MODUL 03 WORKSHOP O TECHNIKÁCH VYPRÁVĚNÍ TALENTŮ ROZDĚLENÝCH DO TŘÍ KREATIVNÍCH ATELIÉRŮ: V PRVNÍM ATELIERU (Z TITULU TALENTŮ U MOCI) BUDOU STUDENTI SPOLEČNĚ S UČITELI, LEKTORY A TŘÍDNÍ SKUPINOU S POMOCÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ ROZPRACOVAT V AUDIO-VIDEO FORMÁTECH TALENTY UVEDENÉ VE SVÝCH JEDNOTLIVÝCH ZPRÁVÁCH. V WORKSHOPU 2 (PROBÍHAJÍCÍ TALENTY) BUDOU STUDENTI VYSLÝCHAT TALENTOVANÉ SVĚDKY (TT) BĚHEM (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TENTO PROJEKT CHCE PŘIVÉST OSOBY, KTERÉ NEJSOU ZAMĚSTNÁNY ANI SE NEÚČASTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NEBO ODBORNÉ PŘÍPRAVY, K OBJEVOVÁNÍ JEJICH TALENTŮ, ZPŮSOBŮM, JAK JE POSÍLIT A CO NEJLÉPE VYUŽÍT. VE TŘÍDNÍCH KURZECH A WORKSHOPECH NEET BUDOU MOCI EXPERIMENTOVAT DOVEDNOSTI V SOCIÁLNÍ KOMUNIKACI V KOMBINACI S FORMAMI ŘEMESLA, CESTOVNÍHO RUCHU, SLUŽEB 4.0, A OBNOVIT TAK I STAROVĚKÉ TRADIČNÍ POSTUPY PŘÍTOMNÉ V REFERENČNÍCH KOMUNITÁCH. TRASA BUDE ROZDĚLENA DO TŘÍ MODULŮ; MODUL 01 ORIENTAČNÍ CESTA K POSÍLENÍ OSOBNÍHO POSTAVENÍ; MODUL 02 KOMUNIKAČNÍ TECHNIKY V DIGITÁLNÍM VĚKU; MODUL 03 WORKSHOP O TECHNIKÁCH VYPRÁVĚNÍ TALENTŮ ROZDĚLENÝCH DO TŘÍ KREATIVNÍCH ATELIÉRŮ: V PRVNÍM ATELIERU (Z TITULU TALENTŮ U MOCI) BUDOU STUDENTI SPOLEČNĚ S UČITELI, LEKTORY A TŘÍDNÍ SKUPINOU S POMOCÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ ROZPRACOVAT V AUDIO-VIDEO FORMÁTECH TALENTY UVEDENÉ VE SVÝCH JEDNOTLIVÝCH ZPRÁVÁCH. V WORKSHOPU 2 (PROBÍHAJÍCÍ TALENTY) BUDOU STUDENTI VYSLÝCHAT TALENTOVANÉ SVĚDKY (TT) BĚHEM (Czech) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA, KAD NESIMOKANTYS IR NEDIRBANTYS JAUNUOLIAI ATRASTŲ SAVO TALENTUS, KAIP JUOS SUSTIPRINTI IR KUO GERIAU IŠ JŲ PASINAUDOTI. KLASIŲ KURSUOSE IR DIRBTUVĖSE NEET JAUNUOLIAI GALĖS EKSPERIMENTUOTI SU SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIAIS, DERINANT JUOS SU MEISTRIŠKUMO, TURIZMO, PASLAUGŲ 4.0 FORMOMIS, TAIP PAT ATGAUTI SENAS TRADICINES PRAKTIKAS, ESANČIAS ETALONINĖSE BENDRUOMENĖSE. MARŠRUTAS BUS PADALINTAS Į TRIS MODULIUS; MODULIS 01 ORIENTACINIS KELIAS DĖL ASMENINIO ĮGALĖJIMO; 02 MODULIS. RYŠIŲ TECHNOLOGIJOS SKAITMENINIAME AMŽIUJE; MODULIS 03 SEMINARAS TALENTŲ PASAKOJIMO TECHNIKŲ SUSKIRSTYTI Į TRIS KŪRYBINIUS ATELIERS: PIRMAJAME „ATELIER“ (IŠ PAVADINIMO TALENTŲ GALIOS) STUDENTAI GARSO IR VAIZDO FORMATU SUKURS TALENTUS, IDENTIFIKUOTUS JŲ INDIVIDUALIOSE ATASKAITOSE KARTU SU MOKYTOJAIS, MOKYTOJAIS IR KLASĖS GRUPE, NAUDODAMIESI SKAITMENINĖMIS PRIEMONĖMIS. SEMINARE 2 (VYKSTANTYS TALENTAI) MOKSLEIVIAI APKLAUSS TALENTINGUS LIUDYTOJUS (TT) (Lithuanian)
Property / summary: ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA, KAD NESIMOKANTYS IR NEDIRBANTYS JAUNUOLIAI ATRASTŲ SAVO TALENTUS, KAIP JUOS SUSTIPRINTI IR KUO GERIAU IŠ JŲ PASINAUDOTI. KLASIŲ KURSUOSE IR DIRBTUVĖSE NEET JAUNUOLIAI GALĖS EKSPERIMENTUOTI SU SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIAIS, DERINANT JUOS SU MEISTRIŠKUMO, TURIZMO, PASLAUGŲ 4.0 FORMOMIS, TAIP PAT ATGAUTI SENAS TRADICINES PRAKTIKAS, ESANČIAS ETALONINĖSE BENDRUOMENĖSE. MARŠRUTAS BUS PADALINTAS Į TRIS MODULIUS; MODULIS 01 ORIENTACINIS KELIAS DĖL ASMENINIO ĮGALĖJIMO; 02 MODULIS. RYŠIŲ TECHNOLOGIJOS SKAITMENINIAME AMŽIUJE; MODULIS 03 SEMINARAS TALENTŲ PASAKOJIMO TECHNIKŲ SUSKIRSTYTI Į TRIS KŪRYBINIUS ATELIERS: PIRMAJAME „ATELIER“ (IŠ PAVADINIMO TALENTŲ GALIOS) STUDENTAI GARSO IR VAIZDO FORMATU SUKURS TALENTUS, IDENTIFIKUOTUS JŲ INDIVIDUALIOSE ATASKAITOSE KARTU SU MOKYTOJAIS, MOKYTOJAIS IR KLASĖS GRUPE, NAUDODAMIESI SKAITMENINĖMIS PRIEMONĖMIS. SEMINARE 2 (VYKSTANTYS TALENTAI) MOKSLEIVIAI APKLAUSS TALENTINGUS LIUDYTOJUS (TT) (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA, KAD NESIMOKANTYS IR NEDIRBANTYS JAUNUOLIAI ATRASTŲ SAVO TALENTUS, KAIP JUOS SUSTIPRINTI IR KUO GERIAU IŠ JŲ PASINAUDOTI. KLASIŲ KURSUOSE IR DIRBTUVĖSE NEET JAUNUOLIAI GALĖS EKSPERIMENTUOTI SU SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIAIS, DERINANT JUOS SU MEISTRIŠKUMO, TURIZMO, PASLAUGŲ 4.0 FORMOMIS, TAIP PAT ATGAUTI SENAS TRADICINES PRAKTIKAS, ESANČIAS ETALONINĖSE BENDRUOMENĖSE. MARŠRUTAS BUS PADALINTAS Į TRIS MODULIUS; MODULIS 01 ORIENTACINIS KELIAS DĖL ASMENINIO ĮGALĖJIMO; 02 MODULIS. RYŠIŲ TECHNOLOGIJOS SKAITMENINIAME AMŽIUJE; MODULIS 03 SEMINARAS TALENTŲ PASAKOJIMO TECHNIKŲ SUSKIRSTYTI Į TRIS KŪRYBINIUS ATELIERS: PIRMAJAME „ATELIER“ (IŠ PAVADINIMO TALENTŲ GALIOS) STUDENTAI GARSO IR VAIZDO FORMATU SUKURS TALENTUS, IDENTIFIKUOTUS JŲ INDIVIDUALIOSE ATASKAITOSE KARTU SU MOKYTOJAIS, MOKYTOJAIS IR KLASĖS GRUPE, NAUDODAMIESI SKAITMENINĖMIS PRIEMONĖMIS. SEMINARE 2 (VYKSTANTYS TALENTAI) MOKSLEIVIAI APKLAUSS TALENTINGUS LIUDYTOJUS (TT) (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIS PROJEKTS VĒLAS, LAI NEET ATKLĀTU VIŅU TALANTUS, VEIDUS, KĀ TOS STIPRINĀT UN MAKSIMĀLI IZMANTOT. MĀCĪBU KURSOS UN DARBSEMINĀROS NEET VARĒS EKSPERIMENTĒT SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS PRASMES APVIENOJUMĀ AR AMATNIECĪBAS, TŪRISMA, 4.0 PAKALPOJUMU VEIDIEM, ATJAUNOJOT ARĪ ATSAUCES KOPIENĀS ESOŠO SENO TRADICIONĀLO PRAKSI. MARŠRUTS TIKS SADALĪTS TRĪS MODUĻOS; MODULIS ORIENTĒJOŠS CEĻŠ UZ PERSONISKAJĀM IESPĒJĀM; MODULIS KOMUNIKĀCIJAS METODES DIGITĀLAJĀ LAIKMETĀ; MODULIS 03 DARBNĪCA TALANTU STĀSTĪŠANAS TEHNIKĀ SADALĪTA TRĪS RADOŠO ATELJĒ: PIRMAJĀ ATELIER (NO TITULA TALANTIEM PIE VARAS) SKOLĒNI AUDIO-VIDEO FORMĀTĀ KOPĀ AR SKOLOTĀJIEM, PASNIEDZĒJIEM UN KLASES GRUPU AR DIGITĀLO RĪKU PALĪDZĪBU IZSTRĀDĀS TALANTUS, KAS IDENTIFICĒTI VIŅU INDIVIDUĀLAJOS ZIŅOJUMOS. SEMINĀRĀ 2 (TALANTI TURPINĀS) STUDENTI INTERVĒT TALANTĪGUS LIECINIEKUS (TT) LAIKĀ (Latvian)
Property / summary: ŠIS PROJEKTS VĒLAS, LAI NEET ATKLĀTU VIŅU TALANTUS, VEIDUS, KĀ TOS STIPRINĀT UN MAKSIMĀLI IZMANTOT. MĀCĪBU KURSOS UN DARBSEMINĀROS NEET VARĒS EKSPERIMENTĒT SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS PRASMES APVIENOJUMĀ AR AMATNIECĪBAS, TŪRISMA, 4.0 PAKALPOJUMU VEIDIEM, ATJAUNOJOT ARĪ ATSAUCES KOPIENĀS ESOŠO SENO TRADICIONĀLO PRAKSI. MARŠRUTS TIKS SADALĪTS TRĪS MODUĻOS; MODULIS ORIENTĒJOŠS CEĻŠ UZ PERSONISKAJĀM IESPĒJĀM; MODULIS KOMUNIKĀCIJAS METODES DIGITĀLAJĀ LAIKMETĀ; MODULIS 03 DARBNĪCA TALANTU STĀSTĪŠANAS TEHNIKĀ SADALĪTA TRĪS RADOŠO ATELJĒ: PIRMAJĀ ATELIER (NO TITULA TALANTIEM PIE VARAS) SKOLĒNI AUDIO-VIDEO FORMĀTĀ KOPĀ AR SKOLOTĀJIEM, PASNIEDZĒJIEM UN KLASES GRUPU AR DIGITĀLO RĪKU PALĪDZĪBU IZSTRĀDĀS TALANTUS, KAS IDENTIFICĒTI VIŅU INDIVIDUĀLAJOS ZIŅOJUMOS. SEMINĀRĀ 2 (TALANTI TURPINĀS) STUDENTI INTERVĒT TALANTĪGUS LIECINIEKUS (TT) LAIKĀ (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIS PROJEKTS VĒLAS, LAI NEET ATKLĀTU VIŅU TALANTUS, VEIDUS, KĀ TOS STIPRINĀT UN MAKSIMĀLI IZMANTOT. MĀCĪBU KURSOS UN DARBSEMINĀROS NEET VARĒS EKSPERIMENTĒT SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS PRASMES APVIENOJUMĀ AR AMATNIECĪBAS, TŪRISMA, 4.0 PAKALPOJUMU VEIDIEM, ATJAUNOJOT ARĪ ATSAUCES KOPIENĀS ESOŠO SENO TRADICIONĀLO PRAKSI. MARŠRUTS TIKS SADALĪTS TRĪS MODUĻOS; MODULIS ORIENTĒJOŠS CEĻŠ UZ PERSONISKAJĀM IESPĒJĀM; MODULIS KOMUNIKĀCIJAS METODES DIGITĀLAJĀ LAIKMETĀ; MODULIS 03 DARBNĪCA TALANTU STĀSTĪŠANAS TEHNIKĀ SADALĪTA TRĪS RADOŠO ATELJĒ: PIRMAJĀ ATELIER (NO TITULA TALANTIEM PIE VARAS) SKOLĒNI AUDIO-VIDEO FORMĀTĀ KOPĀ AR SKOLOTĀJIEM, PASNIEDZĒJIEM UN KLASES GRUPU AR DIGITĀLO RĪKU PALĪDZĪBU IZSTRĀDĀS TALANTUS, KAS IDENTIFICĒTI VIŅU INDIVIDUĀLAJOS ZIŅOJUMOS. SEMINĀRĀ 2 (TALANTI TURPINĀS) STUDENTI INTERVĒT TALANTĪGUS LIECINIEKUS (TT) LAIKĀ (Latvian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИВЛЕЧЕ NEET КЪМ ОТКРИВАНЕТО НА ТЕХНИТЕ ТАЛАНТИ, НАЧИНИ ДА ГИ УКРЕПИ И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА МАКСИМАЛНО ОТ ТЯХ. В КЛАСНИТЕ КУРСОВЕ И СЕМИНАРИ NEET ЩЕ МОГАТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ УМЕНИЯ ЗА СОЦИАЛНА КОМУНИКАЦИЯ, СЪЧЕТАНИ С ФОРМИ НА ЗАНАЯТИ, ТУРИЗЪМ, УСЛУГИ 4.0, КАТО СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ И ДРЕВНИТЕ ТРАДИЦИОННИ ПРАКТИКИ, ПРИСЪСТВАЩИ В РЕФЕРЕНТНИТЕ ОБЩНОСТИ. МАРШРУТЪТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕН НА ТРИ МОДУЛА; МОДУЛ 01 ОРИЕНТАЦИОНЕН ПЪТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЛИЧНОТО ОВЛАСТЯВАНЕ; МОДУЛ 02 КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНИКИ В ЦИФРОВАТА ЕРА; МОДУЛ 03 УЪРКШОП ПО ТЕХНИКИ ЗА РАЗКАЗВАНЕ НА ТАЛАНТИ, РАЗДЕЛЕН НА ТРИ ТВОРЧЕСКИ АТЕЛИЕТА: В ПЪРВИЯ ATELIER (ОТ ЗАГЛАВИЕТО ТАЛАНТИ НА ВЛАСТ) УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ РАЗРАБОТЯТ В АУДИО-ВИДЕО ФОРМАТ ТАЛАНТИТЕ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ В ТЕХНИТЕ ИНДИВИДУАЛНИ ДОКЛАДИ ЗАЕДНО С УЧИТЕЛИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ И КЛАС ГРУПА С ПОМОЩТА НА ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ. В УЪРКШОП 2 (ТАЛАНТИТЕ В ПРОЦЕС НА ИЗПЪЛНЕНИЕ) УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИНТЕРВЮИРАТ ТАЛАНТЛИВИ СВИДЕТЕЛИ (TT) ПО ВРЕМЕ НА (Bulgarian)
Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИВЛЕЧЕ NEET КЪМ ОТКРИВАНЕТО НА ТЕХНИТЕ ТАЛАНТИ, НАЧИНИ ДА ГИ УКРЕПИ И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА МАКСИМАЛНО ОТ ТЯХ. В КЛАСНИТЕ КУРСОВЕ И СЕМИНАРИ NEET ЩЕ МОГАТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ УМЕНИЯ ЗА СОЦИАЛНА КОМУНИКАЦИЯ, СЪЧЕТАНИ С ФОРМИ НА ЗАНАЯТИ, ТУРИЗЪМ, УСЛУГИ 4.0, КАТО СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ И ДРЕВНИТЕ ТРАДИЦИОННИ ПРАКТИКИ, ПРИСЪСТВАЩИ В РЕФЕРЕНТНИТЕ ОБЩНОСТИ. МАРШРУТЪТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕН НА ТРИ МОДУЛА; МОДУЛ 01 ОРИЕНТАЦИОНЕН ПЪТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЛИЧНОТО ОВЛАСТЯВАНЕ; МОДУЛ 02 КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНИКИ В ЦИФРОВАТА ЕРА; МОДУЛ 03 УЪРКШОП ПО ТЕХНИКИ ЗА РАЗКАЗВАНЕ НА ТАЛАНТИ, РАЗДЕЛЕН НА ТРИ ТВОРЧЕСКИ АТЕЛИЕТА: В ПЪРВИЯ ATELIER (ОТ ЗАГЛАВИЕТО ТАЛАНТИ НА ВЛАСТ) УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ РАЗРАБОТЯТ В АУДИО-ВИДЕО ФОРМАТ ТАЛАНТИТЕ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ В ТЕХНИТЕ ИНДИВИДУАЛНИ ДОКЛАДИ ЗАЕДНО С УЧИТЕЛИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ И КЛАС ГРУПА С ПОМОЩТА НА ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ. В УЪРКШОП 2 (ТАЛАНТИТЕ В ПРОЦЕС НА ИЗПЪЛНЕНИЕ) УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИНТЕРВЮИРАТ ТАЛАНТЛИВИ СВИДЕТЕЛИ (TT) ПО ВРЕМЕ НА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИВЛЕЧЕ NEET КЪМ ОТКРИВАНЕТО НА ТЕХНИТЕ ТАЛАНТИ, НАЧИНИ ДА ГИ УКРЕПИ И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА МАКСИМАЛНО ОТ ТЯХ. В КЛАСНИТЕ КУРСОВЕ И СЕМИНАРИ NEET ЩЕ МОГАТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ УМЕНИЯ ЗА СОЦИАЛНА КОМУНИКАЦИЯ, СЪЧЕТАНИ С ФОРМИ НА ЗАНАЯТИ, ТУРИЗЪМ, УСЛУГИ 4.0, КАТО СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ И ДРЕВНИТЕ ТРАДИЦИОННИ ПРАКТИКИ, ПРИСЪСТВАЩИ В РЕФЕРЕНТНИТЕ ОБЩНОСТИ. МАРШРУТЪТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕН НА ТРИ МОДУЛА; МОДУЛ 01 ОРИЕНТАЦИОНЕН ПЪТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЛИЧНОТО ОВЛАСТЯВАНЕ; МОДУЛ 02 КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНИКИ В ЦИФРОВАТА ЕРА; МОДУЛ 03 УЪРКШОП ПО ТЕХНИКИ ЗА РАЗКАЗВАНЕ НА ТАЛАНТИ, РАЗДЕЛЕН НА ТРИ ТВОРЧЕСКИ АТЕЛИЕТА: В ПЪРВИЯ ATELIER (ОТ ЗАГЛАВИЕТО ТАЛАНТИ НА ВЛАСТ) УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ РАЗРАБОТЯТ В АУДИО-ВИДЕО ФОРМАТ ТАЛАНТИТЕ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ В ТЕХНИТЕ ИНДИВИДУАЛНИ ДОКЛАДИ ЗАЕДНО С УЧИТЕЛИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ И КЛАС ГРУПА С ПОМОЩТА НА ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ. В УЪРКШОП 2 (ТАЛАНТИТЕ В ПРОЦЕС НА ИЗПЪЛНЕНИЕ) УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИНТЕРВЮИРАТ ТАЛАНТЛИВИ СВИДЕТЕЛИ (TT) ПО ВРЕМЕ НА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A NEET-FIATALOKAT TEHETSÉGÜK FELFEDEZÉSÉHEZ, ERŐSÍTÉSÜKHÖZ ÉS A LEHETŐ LEGTÖBBET HOZZA KI. A TANTERMI TANFOLYAMOKON ÉS MŰHELYEKBEN A NEET-FIATALOK KÉPESEK LESZNEK KÍSÉRLETEZNI A SZOCIÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKKEL, VALAMINT A KÉZMŰVESSÉG, A TURIZMUS, A SZOLGÁLTATÁSOK 4.0 FORMÁIVAL, HELYREÁLLÍTVA A REFERENCIAKÖZÖSSÉGEKBEN JELEN LÉVŐ ŐSI HAGYOMÁNYOS GYAKORLATOKAT IS. AZ ÚTVONAL HÁROM MODULRA OSZLIK; A 01. MODUL ORIENTÁCIÓS PÁLYÁJA A SZEMÉLYES SZEREPVÁLLALÁSRA VONATKOZÓAN; 02. MODUL KOMMUNIKÁCIÓS TECHNIKÁK A DIGITÁLIS KORBAN; MODUL 03 WORKSHOP TEHETSÉG TÖRTÉNETMESÉLÉS TECHNIKÁK OSZTVA HÁROM KREATÍV ATELIERS: AZ ELSŐ ATELIER-BEN (A HATALMON LÉVŐ TEHETSÉGEK CÍMÉBŐL) A DIÁKOK A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL AUDIO-VIDEO FORMÁTUMBAN DOLGOZZÁK KI AZ EGYÉNI JELENTÉSEIKBEN AZONOSÍTOTT TEHETSÉGEKET A TANÁROKKAL, OKTATÓKKAL ÉS OSZTÁLYCSOPORTOKKAL EGYÜTT. A 2. MUNKAÉRTEKEZLETEN (FOLYAMATBAN LÉVŐ TEHETSÉGEK) A DIÁKOK TEHETSÉGES TANÚKAT (TT) HALLGATNAK MEG A (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A NEET-FIATALOKAT TEHETSÉGÜK FELFEDEZÉSÉHEZ, ERŐSÍTÉSÜKHÖZ ÉS A LEHETŐ LEGTÖBBET HOZZA KI. A TANTERMI TANFOLYAMOKON ÉS MŰHELYEKBEN A NEET-FIATALOK KÉPESEK LESZNEK KÍSÉRLETEZNI A SZOCIÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKKEL, VALAMINT A KÉZMŰVESSÉG, A TURIZMUS, A SZOLGÁLTATÁSOK 4.0 FORMÁIVAL, HELYREÁLLÍTVA A REFERENCIAKÖZÖSSÉGEKBEN JELEN LÉVŐ ŐSI HAGYOMÁNYOS GYAKORLATOKAT IS. AZ ÚTVONAL HÁROM MODULRA OSZLIK; A 01. MODUL ORIENTÁCIÓS PÁLYÁJA A SZEMÉLYES SZEREPVÁLLALÁSRA VONATKOZÓAN; 02. MODUL KOMMUNIKÁCIÓS TECHNIKÁK A DIGITÁLIS KORBAN; MODUL 03 WORKSHOP TEHETSÉG TÖRTÉNETMESÉLÉS TECHNIKÁK OSZTVA HÁROM KREATÍV ATELIERS: AZ ELSŐ ATELIER-BEN (A HATALMON LÉVŐ TEHETSÉGEK CÍMÉBŐL) A DIÁKOK A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL AUDIO-VIDEO FORMÁTUMBAN DOLGOZZÁK KI AZ EGYÉNI JELENTÉSEIKBEN AZONOSÍTOTT TEHETSÉGEKET A TANÁROKKAL, OKTATÓKKAL ÉS OSZTÁLYCSOPORTOKKAL EGYÜTT. A 2. MUNKAÉRTEKEZLETEN (FOLYAMATBAN LÉVŐ TEHETSÉGEK) A DIÁKOK TEHETSÉGES TANÚKAT (TT) HALLGATNAK MEG A (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A NEET-FIATALOKAT TEHETSÉGÜK FELFEDEZÉSÉHEZ, ERŐSÍTÉSÜKHÖZ ÉS A LEHETŐ LEGTÖBBET HOZZA KI. A TANTERMI TANFOLYAMOKON ÉS MŰHELYEKBEN A NEET-FIATALOK KÉPESEK LESZNEK KÍSÉRLETEZNI A SZOCIÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKKEL, VALAMINT A KÉZMŰVESSÉG, A TURIZMUS, A SZOLGÁLTATÁSOK 4.0 FORMÁIVAL, HELYREÁLLÍTVA A REFERENCIAKÖZÖSSÉGEKBEN JELEN LÉVŐ ŐSI HAGYOMÁNYOS GYAKORLATOKAT IS. AZ ÚTVONAL HÁROM MODULRA OSZLIK; A 01. MODUL ORIENTÁCIÓS PÁLYÁJA A SZEMÉLYES SZEREPVÁLLALÁSRA VONATKOZÓAN; 02. MODUL KOMMUNIKÁCIÓS TECHNIKÁK A DIGITÁLIS KORBAN; MODUL 03 WORKSHOP TEHETSÉG TÖRTÉNETMESÉLÉS TECHNIKÁK OSZTVA HÁROM KREATÍV ATELIERS: AZ ELSŐ ATELIER-BEN (A HATALMON LÉVŐ TEHETSÉGEK CÍMÉBŐL) A DIÁKOK A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL AUDIO-VIDEO FORMÁTUMBAN DOLGOZZÁK KI AZ EGYÉNI JELENTÉSEIKBEN AZONOSÍTOTT TEHETSÉGEKET A TANÁROKKAL, OKTATÓKKAL ÉS OSZTÁLYCSOPORTOKKAL EGYÜTT. A 2. MUNKAÉRTEKEZLETEN (FOLYAMATBAN LÉVŐ TEHETSÉGEK) A DIÁKOK TEHETSÉGES TANÚKAT (TT) HALLGATNAK MEG A (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL SEO NEETANNA A THABHAIRT CHUN SOLAIS A GCUID BUANNA, BEALAÍ CHUN IAD A NEARTÚ AGUS AN LEAS IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT ASTU. I GCÚRSAÍ AGUS I GCEARDLANNA SA SEOMRA RANGA, BEIDH NEETANNA IN ANN TRIAIL A BHAINT AS SCILEANNA CUMARSÁIDE SÓISIALTA MAR AON LE CINEÁLACHA CEARDAÍOCHTA, TURASÓIREACHT, SEIRBHÍSÍ 4.0, CLEACHTAIS THRAIDISIÚNTA ÁRSA ATÁ I LÁTHAIR SNA POBAIL TAGARTHA A AISGHABHÁIL FREISIN. ROINNFEAR AN BEALACH INA THRÍ MHODÚL; CONAIR TREOSHUÍMH MHODÚL 01 MAIDIR LE CUMHACHTÚ PEARSANTA; TEICNÍCÍ CUMARSÁIDE MODÚL 02 SA RÉ DHIGITEACH; MODÚL 03 CEARDLANN I DTEICNÍCÍ SCÉALAÍOCHTA TALLAINNE ROINNTE I DTRÍ ATELIERS CRUTHAITHEACHA: SA CHÉAD ATELIER (Ó NA BUANNA TEIDIL I GCUMHACHT) DÉANFAIDH NA DALTAÍ NA BUANNA A AITHNÍODH INA DTUARASCÁLACHA AONAIR IN ÉINEACHT LE MÚINTEOIRÍ, TEAGASCÓIRÍ AGUS GRÚPA RANGA LE CABHAIR Ó UIRLISÍ DIGITEACHA A MHIONLÉIRIÚ I BHFORMÁID FUAIME. I GCEARDLANN 2 (BAINTEOIRÍ IDIR LÁMHA) CUIRFIDH NA MIC LÉINN AGALLAMH AR FHINNÉITHE CUMASACHA (TT) LE LINN (Irish)
Property / summary: IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL SEO NEETANNA A THABHAIRT CHUN SOLAIS A GCUID BUANNA, BEALAÍ CHUN IAD A NEARTÚ AGUS AN LEAS IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT ASTU. I GCÚRSAÍ AGUS I GCEARDLANNA SA SEOMRA RANGA, BEIDH NEETANNA IN ANN TRIAIL A BHAINT AS SCILEANNA CUMARSÁIDE SÓISIALTA MAR AON LE CINEÁLACHA CEARDAÍOCHTA, TURASÓIREACHT, SEIRBHÍSÍ 4.0, CLEACHTAIS THRAIDISIÚNTA ÁRSA ATÁ I LÁTHAIR SNA POBAIL TAGARTHA A AISGHABHÁIL FREISIN. ROINNFEAR AN BEALACH INA THRÍ MHODÚL; CONAIR TREOSHUÍMH MHODÚL 01 MAIDIR LE CUMHACHTÚ PEARSANTA; TEICNÍCÍ CUMARSÁIDE MODÚL 02 SA RÉ DHIGITEACH; MODÚL 03 CEARDLANN I DTEICNÍCÍ SCÉALAÍOCHTA TALLAINNE ROINNTE I DTRÍ ATELIERS CRUTHAITHEACHA: SA CHÉAD ATELIER (Ó NA BUANNA TEIDIL I GCUMHACHT) DÉANFAIDH NA DALTAÍ NA BUANNA A AITHNÍODH INA DTUARASCÁLACHA AONAIR IN ÉINEACHT LE MÚINTEOIRÍ, TEAGASCÓIRÍ AGUS GRÚPA RANGA LE CABHAIR Ó UIRLISÍ DIGITEACHA A MHIONLÉIRIÚ I BHFORMÁID FUAIME. I GCEARDLANN 2 (BAINTEOIRÍ IDIR LÁMHA) CUIRFIDH NA MIC LÉINN AGALLAMH AR FHINNÉITHE CUMASACHA (TT) LE LINN (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL SEO NEETANNA A THABHAIRT CHUN SOLAIS A GCUID BUANNA, BEALAÍ CHUN IAD A NEARTÚ AGUS AN LEAS IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT ASTU. I GCÚRSAÍ AGUS I GCEARDLANNA SA SEOMRA RANGA, BEIDH NEETANNA IN ANN TRIAIL A BHAINT AS SCILEANNA CUMARSÁIDE SÓISIALTA MAR AON LE CINEÁLACHA CEARDAÍOCHTA, TURASÓIREACHT, SEIRBHÍSÍ 4.0, CLEACHTAIS THRAIDISIÚNTA ÁRSA ATÁ I LÁTHAIR SNA POBAIL TAGARTHA A AISGHABHÁIL FREISIN. ROINNFEAR AN BEALACH INA THRÍ MHODÚL; CONAIR TREOSHUÍMH MHODÚL 01 MAIDIR LE CUMHACHTÚ PEARSANTA; TEICNÍCÍ CUMARSÁIDE MODÚL 02 SA RÉ DHIGITEACH; MODÚL 03 CEARDLANN I DTEICNÍCÍ SCÉALAÍOCHTA TALLAINNE ROINNTE I DTRÍ ATELIERS CRUTHAITHEACHA: SA CHÉAD ATELIER (Ó NA BUANNA TEIDIL I GCUMHACHT) DÉANFAIDH NA DALTAÍ NA BUANNA A AITHNÍODH INA DTUARASCÁLACHA AONAIR IN ÉINEACHT LE MÚINTEOIRÍ, TEAGASCÓIRÍ AGUS GRÚPA RANGA LE CABHAIR Ó UIRLISÍ DIGITEACHA A MHIONLÉIRIÚ I BHFORMÁID FUAIME. I GCEARDLANN 2 (BAINTEOIRÍ IDIR LÁMHA) CUIRFIDH NA MIC LÉINN AGALLAMH AR FHINNÉITHE CUMASACHA (TT) LE LINN (Irish) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DETTA PROJEKT VILL FÖRA NEET TILL UPPTÄCKTEN AV DERAS TALANGER, SÄTT ATT STÄRKA DEM OCH GÖRA DET BÄSTA AV DEM. I KLASSRUMSKURSER OCH WORKSHOPPAR KOMMER UNGA SOM VARKEN ARBETAR ELLER STUDERAR ATT KUNNA EXPERIMENTERA MED SOCIALA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER I KOMBINATION MED OLIKA FORMER AV HANTVERK, TURISM, TJÄNSTER 4.0, ÅTERHÄMTNING ÄVEN GAMLA TRADITIONELLA SEDVÄNJOR SOM FÖREKOMMER I REFERENSGEMENSKAPERNA. RUTTEN KOMMER ATT DELAS UPP I TRE MODULER: MODUL 01 ORIENTERINGSVÄG OM PERSONLIG EGENMAKT. KOMMUNIKATIONSTEKNIK FÖR MODUL 02 I DEN DIGITALA TIDSÅLDERN. MODUL 03 WORKSHOP I TALANGBERÄTTANDE TEKNIKER INDELADE I TRE KREATIVA ATELIERS: I DEN FÖRSTA ATELIER (FRÅN TITELN TALANGER I MAKT) ELEVERNA KOMMER ATT UTVECKLA I LJUD-VIDEO FORMAT DE TALANGER SOM IDENTIFIERAS I DERAS INDIVIDUELLA RAPPORTER TILLSAMMANS MED LÄRARE, HANDLEDARE OCH KLASSGRUPP MED HJÄLP AV DIGITALA VERKTYG. I WORKSHOPEN 2 (TALEN PÅ GÅNG) ELEVERNA KOMMER ATT INTERVJUA BEGÅVADE VITTNEN (TT) UNDER (Swedish)
Property / summary: DETTA PROJEKT VILL FÖRA NEET TILL UPPTÄCKTEN AV DERAS TALANGER, SÄTT ATT STÄRKA DEM OCH GÖRA DET BÄSTA AV DEM. I KLASSRUMSKURSER OCH WORKSHOPPAR KOMMER UNGA SOM VARKEN ARBETAR ELLER STUDERAR ATT KUNNA EXPERIMENTERA MED SOCIALA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER I KOMBINATION MED OLIKA FORMER AV HANTVERK, TURISM, TJÄNSTER 4.0, ÅTERHÄMTNING ÄVEN GAMLA TRADITIONELLA SEDVÄNJOR SOM FÖREKOMMER I REFERENSGEMENSKAPERNA. RUTTEN KOMMER ATT DELAS UPP I TRE MODULER: MODUL 01 ORIENTERINGSVÄG OM PERSONLIG EGENMAKT. KOMMUNIKATIONSTEKNIK FÖR MODUL 02 I DEN DIGITALA TIDSÅLDERN. MODUL 03 WORKSHOP I TALANGBERÄTTANDE TEKNIKER INDELADE I TRE KREATIVA ATELIERS: I DEN FÖRSTA ATELIER (FRÅN TITELN TALANGER I MAKT) ELEVERNA KOMMER ATT UTVECKLA I LJUD-VIDEO FORMAT DE TALANGER SOM IDENTIFIERAS I DERAS INDIVIDUELLA RAPPORTER TILLSAMMANS MED LÄRARE, HANDLEDARE OCH KLASSGRUPP MED HJÄLP AV DIGITALA VERKTYG. I WORKSHOPEN 2 (TALEN PÅ GÅNG) ELEVERNA KOMMER ATT INTERVJUA BEGÅVADE VITTNEN (TT) UNDER (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTA PROJEKT VILL FÖRA NEET TILL UPPTÄCKTEN AV DERAS TALANGER, SÄTT ATT STÄRKA DEM OCH GÖRA DET BÄSTA AV DEM. I KLASSRUMSKURSER OCH WORKSHOPPAR KOMMER UNGA SOM VARKEN ARBETAR ELLER STUDERAR ATT KUNNA EXPERIMENTERA MED SOCIALA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER I KOMBINATION MED OLIKA FORMER AV HANTVERK, TURISM, TJÄNSTER 4.0, ÅTERHÄMTNING ÄVEN GAMLA TRADITIONELLA SEDVÄNJOR SOM FÖREKOMMER I REFERENSGEMENSKAPERNA. RUTTEN KOMMER ATT DELAS UPP I TRE MODULER: MODUL 01 ORIENTERINGSVÄG OM PERSONLIG EGENMAKT. KOMMUNIKATIONSTEKNIK FÖR MODUL 02 I DEN DIGITALA TIDSÅLDERN. MODUL 03 WORKSHOP I TALANGBERÄTTANDE TEKNIKER INDELADE I TRE KREATIVA ATELIERS: I DEN FÖRSTA ATELIER (FRÅN TITELN TALANGER I MAKT) ELEVERNA KOMMER ATT UTVECKLA I LJUD-VIDEO FORMAT DE TALANGER SOM IDENTIFIERAS I DERAS INDIVIDUELLA RAPPORTER TILLSAMMANS MED LÄRARE, HANDLEDARE OCH KLASSGRUPP MED HJÄLP AV DIGITALA VERKTYG. I WORKSHOPEN 2 (TALEN PÅ GÅNG) ELEVERNA KOMMER ATT INTERVJUA BEGÅVADE VITTNEN (TT) UNDER (Swedish) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA NEET-NOORED OMA TALENTIDE AVASTAMISSE, KUIDAS NEID TUGEVDADA JA NEID MAKSIMAALSELT ÄRA KASUTADA. MITTETÖÖTAVAD JA MITTEÕPPIVAD MITTETÖÖTAVAD JA MITTEÕPPIVAD KURSUSED JA ÕPIKOJAD SAAVAD KATSETADA SOTSIAALSEID KOMMUNIKATSIOONIOSKUSI KOOS KÄSITÖÖ, TURISMI, TEENUSTE 4.0 VORMIDEGA, TAASTADES KA VÕRDLUSKOGUKONDADES ESINEVAID IIDSEID TRADITSIOONILISI TAVASID. MARSRUUT JAGATAKSE KOLMEKS MOODULIKS; MOODUL 01 ISIKU MÕJUVÕIMU SUURENDAMISE ORIENTATSIOON; MOODUL 02 SIDETEHNIKAD DIGITAALAJASTUL; MOODUL 03 TÖÖTUBA TALENTIDE JUTUSTAMISE TEHNIKATES, MIS ON JAGATUD KOLMEKS LOOMINGULISEKS ATELIERIKS: ESIMESES ATELIER’S (ALATES TIITLITALENDITEST VÕIMUL) TÖÖTAVAD ÕPILASED KOOS ÕPETAJATE, JUHENDAJATE JA KLASSIRÜHMAGA DIGITAALSETE TÖÖRIISTADE ABIL AUDIO-VIDEO FORMAADIS VÄLJA OMA INDIVIDUAALSETES ARUANNETES TUVASTATUD ANDED. ÕPIKOJAS 2 (KÄIMASOLEVAD ANDEKAD) KÜSITLEVAD ÕPILASED ANDEKAID TUNNISTAJAID (TT) (Estonian)
Property / summary: SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA NEET-NOORED OMA TALENTIDE AVASTAMISSE, KUIDAS NEID TUGEVDADA JA NEID MAKSIMAALSELT ÄRA KASUTADA. MITTETÖÖTAVAD JA MITTEÕPPIVAD MITTETÖÖTAVAD JA MITTEÕPPIVAD KURSUSED JA ÕPIKOJAD SAAVAD KATSETADA SOTSIAALSEID KOMMUNIKATSIOONIOSKUSI KOOS KÄSITÖÖ, TURISMI, TEENUSTE 4.0 VORMIDEGA, TAASTADES KA VÕRDLUSKOGUKONDADES ESINEVAID IIDSEID TRADITSIOONILISI TAVASID. MARSRUUT JAGATAKSE KOLMEKS MOODULIKS; MOODUL 01 ISIKU MÕJUVÕIMU SUURENDAMISE ORIENTATSIOON; MOODUL 02 SIDETEHNIKAD DIGITAALAJASTUL; MOODUL 03 TÖÖTUBA TALENTIDE JUTUSTAMISE TEHNIKATES, MIS ON JAGATUD KOLMEKS LOOMINGULISEKS ATELIERIKS: ESIMESES ATELIER’S (ALATES TIITLITALENDITEST VÕIMUL) TÖÖTAVAD ÕPILASED KOOS ÕPETAJATE, JUHENDAJATE JA KLASSIRÜHMAGA DIGITAALSETE TÖÖRIISTADE ABIL AUDIO-VIDEO FORMAADIS VÄLJA OMA INDIVIDUAALSETES ARUANNETES TUVASTATUD ANDED. ÕPIKOJAS 2 (KÄIMASOLEVAD ANDEKAD) KÜSITLEVAD ÕPILASED ANDEKAID TUNNISTAJAID (TT) (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA NEET-NOORED OMA TALENTIDE AVASTAMISSE, KUIDAS NEID TUGEVDADA JA NEID MAKSIMAALSELT ÄRA KASUTADA. MITTETÖÖTAVAD JA MITTEÕPPIVAD MITTETÖÖTAVAD JA MITTEÕPPIVAD KURSUSED JA ÕPIKOJAD SAAVAD KATSETADA SOTSIAALSEID KOMMUNIKATSIOONIOSKUSI KOOS KÄSITÖÖ, TURISMI, TEENUSTE 4.0 VORMIDEGA, TAASTADES KA VÕRDLUSKOGUKONDADES ESINEVAID IIDSEID TRADITSIOONILISI TAVASID. MARSRUUT JAGATAKSE KOLMEKS MOODULIKS; MOODUL 01 ISIKU MÕJUVÕIMU SUURENDAMISE ORIENTATSIOON; MOODUL 02 SIDETEHNIKAD DIGITAALAJASTUL; MOODUL 03 TÖÖTUBA TALENTIDE JUTUSTAMISE TEHNIKATES, MIS ON JAGATUD KOLMEKS LOOMINGULISEKS ATELIERIKS: ESIMESES ATELIER’S (ALATES TIITLITALENDITEST VÕIMUL) TÖÖTAVAD ÕPILASED KOOS ÕPETAJATE, JUHENDAJATE JA KLASSIRÜHMAGA DIGITAALSETE TÖÖRIISTADE ABIL AUDIO-VIDEO FORMAADIS VÄLJA OMA INDIVIDUAALSETES ARUANNETES TUVASTATUD ANDED. ÕPIKOJAS 2 (KÄIMASOLEVAD ANDEKAD) KÜSITLEVAD ÕPILASED ANDEKAID TUNNISTAJAID (TT) (Estonian) / qualifier
 
point in time: 6 July 2022
Timestamp+2022-07-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
TOLMEZZO
Property / location (string): TOLMEZZO / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: EMPLOYMENT / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
19 August 2019
Timestamp+2019-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 19 August 2019 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: progr.spec.67/16 8458 11/10/2017 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 16:16, 12 March 2024

Project Q2144163 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TALENTS IN THE VALLIEDOLOMITIFRIULANE_C
Project Q2144163 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    852.0 Euro
    0 references
    budget
    1,704.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    31 January 2018
    0 references
    end time
    19 August 2019
    0 references
    expected end time
    30 June 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    CRAMARS SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE
    0 references
    beneficiary
    Q4272040
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    46°4'37.16"N, 13°14'3.37"E
    0 references
    summary
    IL PRESENTE PROGETTO DESIDERA PORTARE I NEET ALLA SCOPERTA DEI LORO TALENTI, DELLE MODALITà PER RAFFORZARLI E PER VALORIZZARLI AL MEGLIO. NEI CORSI D'AULA E NEI LABORATORI I NEET POTRANNO SPERIMENTARE ABILITà DI COMUNICAZIONE SOCIAL CONIUGATE A FORME DI ARTIGIANATO, TURISMO, SERVIZI 4.0, RECUPERANDO ANCHE ANTICHE PRATICHE TRADIZIONALI PRESENTI PRESSO LE COMUNITà DI RIFERIMENTO. IL PERCORSO SI ARTICOLERà SU TRE MODULI; MODULO 01 PERCORSO DI ORIENTAMENTO SULL'EMPOWERMENT PERSONALE; MODULO 02 TECNICHE DI COMUNICAZIONE NELL'ERA DIGITALE; MODULO 03 LABORATORIO IN TECNICHE DI STORYTELLING DEI TALENTI A SUA VOLTA SUDDIVISO IN TRE ATELIER CREATIVI: NEL PRIMO ATELIER (DAL TITOLO TALENTI IN POTENZA) I CORSISTI ELABORERANNO IN FORMATO AUDIO- VIDEO I TALENTI IN POTENZA INDIVIDUATI NEI LORO REPORT INDIVIDUALI ASSIEME A DOCENTI, TUTOR E GRUPPO CLASSE CON L'AUSILIO DI STRUMENTI DIGITALI. NELL'ATELIER 2 (TALENTI IN ATTO) I CORSISTI INTERVISTERANNO DEI TESTIMONI DI TALENTO (TT) DURANTE DELLE (Italian)
    0 references
    THIS PROJECT WANTS TO BRING NEETS TO THE DISCOVERY OF THEIR TALENTS, WAYS TO STRENGTHEN THEM AND TO MAKE THE MOST OF THEM. IN CLASSROOM COURSES AND WORKSHOPS NEETS WILL BE ABLE TO EXPERIMENT SOCIAL COMMUNICATION SKILLS COMBINED WITH FORMS OF CRAFTSMANSHIP, TOURISM, SERVICES 4.0, RECOVERING ALSO ANCIENT TRADITIONAL PRACTICES PRESENT IN THE REFERENCE COMMUNITIES. THE ROUTE WILL BE DIVIDED INTO THREE MODULES; MODULE 01 ORIENTATION PATH ON PERSONAL EMPOWERMENT; MODULE 02 COMMUNICATION TECHNIQUES IN THE DIGITAL AGE; MODULE 03 WORKSHOP IN TALENT STORYTELLING TECHNIQUES DIVIDED INTO THREE CREATIVE ATELIERS: IN THE FIRST ATELIER (FROM THE TITLE TALENTS IN POWER) THE STUDENTS WILL ELABORATE IN AUDIO-VIDEO FORMAT THE TALENTS IDENTIFIED IN THEIR INDIVIDUAL REPORTS TOGETHER WITH TEACHERS, TUTORS AND CLASS GROUP WITH THE HELP OF DIGITAL TOOLS. IN THE WORKSHOP 2 (TALENTS IN PROGRESS) THE STUDENTS WILL INTERVIEW TALENTED WITNESSES (TT) DURING THE (English)
    readability score
    0.0288950864750316
    0 references
    CE PROJET VISE À AMENER LES NEET À LA DÉCOUVERTE DE LEURS TALENTS, DES MOYENS DE LES RENFORCER ET DE LES VALORISER AU MIEUX. DANS LES COURS EN CLASSE ET LES LABORATOIRES, LES NEET SERONT EN MESURE D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES EN COMMUNICATION SOCIALE COMBINÉES À DES FORMES D’ARTISANAT, DE TOURISME, DE SERVICES 4.0, EN RÉCUPÉRANT ÉGALEMENT LES PRATIQUES TRADITIONNELLES ANCIENNES PRÉSENTES DANS LES COMMUNAUTÉS DE RÉFÉRENCE. LE COURS SE COMPOSERA DE TROIS MODULES; MODULE 01 CHEMINEMENT D’ORIENTATION SUR L’AUTONOMISATION PERSONNELLE; MODULE 02 TECHNIQUES DE COMMUNICATION À L’ÈRE NUMÉRIQUE; MODULE 03 ATELIER SUR LES TECHNIQUES DE CONTE DE TALENTS À SON TOUR DIVISÉ EN TROIS ATELIERS CRÉATIFS: DANS LE PREMIER ATELIER (À PARTIR DU TITRE TALENTS EN PUISSANCE), LES ÉLÈVES TRAVAILLERONT EN FORMAT AUDIO-VIDÉO LES TALENTS EN PUISSANCE IDENTIFIÉS DANS LEURS RAPPORTS INDIVIDUELS AVEC LES ENSEIGNANTS, LES TUTEURS ET LE GROUPE DE CLASSE AVEC L’AIDE D’OUTILS NUMÉRIQUES. DANS L’ATELIER 2 (TALENTS EN PLACE), LES ÉTUDIANTS INTERROGERONT DES TÉMOINS TALENTUEUX (TT) AU COURS DE LA (French)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL NEET’S TE BETREKKEN BIJ DE ONTDEKKING VAN HUN TALENTEN, MANIEREN OM ZE TE VERSTERKEN EN HEN OP HUN BEST TE VERBETEREN. IN KLASSIKALE CURSUSSEN EN LABORATORIA ZULLEN NEET’S SOCIALE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN KUNNEN ERVAREN IN COMBINATIE MET VORMEN VAN AMBACHT, TOERISME, 4.0-DIENSTEN, WAARBIJ OOK OUDE TRADITIONELE PRAKTIJKEN IN DE REFERENTIEGEMEENSCHAPPEN KUNNEN WORDEN HERSTELD. DE CURSUS BESTAAT UIT DRIE MODULES; MODULE 01 ORIËNTATIEPAD OVER PERSOONLIJKE EMPOWERMENT; MODULE 02 COMMUNICATIETECHNIEKEN IN HET DIGITALE TIJDPERK; MODULE 03 WORKSHOP OVER TALENT STORYTELLING TECHNIEKEN OP ZIJN BEURT VERDEELD IN DRIE CREATIEVE WORKSHOPS: IN HET EERSTE ATELIER (UIT DE TITELTALENTEN IN POWER) WERKEN DE STUDENTEN SAMEN MET DOCENTEN, DOCENTEN EN KLASGROEP MET BEHULP VAN DIGITALE TOOLS IN AUDIO-VIDEOFORMAAT DE IN HUN INDIVIDUELE RAPPORTEN GEÏDENTIFICEERDE TALENTEN. IN ATELIER 2 (TALENTEN AANWEZIG) ZULLEN DE STUDENTEN GETALENTEERDE GETUIGEN (TT) INTERVIEWEN TIJDENS DE (Dutch)
    point in time
    24 December 2021
    0 references
    DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, NEETS ZUR ENTDECKUNG IHRER TALENTE ZU BRINGEN, MÖGLICHKEITEN, SIE ZU STÄRKEN UND ZU VERBESSERN. IN KLASSENZIMMERN UND LABORS WERDEN NEETS IN DER LAGE SEIN, SOZIALE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN KOMBINATION MIT FORMEN DES HANDWERKS, DES TOURISMUS, 4,0 DIENSTLEISTUNGEN ZU ERFAHREN, DIE AUCH ALTE TRADITIONELLE PRAKTIKEN IN DEN REFERENZGEMEINSCHAFTEN WIEDERERLANGEN. DER KURS BESTEHT AUS DREI MODULEN; MODUL 01 ORIENTIERUNGSPFAD ZUR PERSÖNLICHEN ERMÄCHTIGUNG; MODUL 02 KOMMUNIKATIONSTECHNIKEN IM DIGITALEN ZEITALTER; MODUL 03 WORKSHOP IN TALENT STORYTELLING TECHNIKEN WIEDERUM UNTERTEILT IN DREI KREATIVE WORKSHOPS: IM ERSTEN ATELIER (AUS DEM TITEL TALENTE IN DER MACHT) ARBEITEN DIE SCHÜLER IM AUDIO-VIDEO-FORMAT DIE IN IHREN EINZELNEN BERICHTEN IDENTIFIZIERTEN TALENTE ZUSAMMEN MIT LEHRERN, TUTOREN UND KLASSENGRUPPEN MIT HILFE DIGITALER TOOLS. IN ATELIER 2 (TALENTS IM ORT) WERDEN DIE STUDENTEN BEGABTE ZEUGEN (TT) WÄHREND DER (German)
    point in time
    25 December 2021
    0 references
    ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LLEVAR A LOS NINIS AL DESCUBRIMIENTO DE SUS TALENTOS, FORMAS DE FORTALECERLOS Y MEJORARLOS EN SU MEJOR MOMENTO. EN LOS CURSOS DE AULA Y LABORATORIOS, LOS NINIS PODRÁN EXPERIMENTAR HABILIDADES DE COMUNICACIÓN SOCIAL COMBINADAS CON FORMAS DE ARTESANÍA, TURISMO, 4.0 SERVICIOS, RECUPERANDO TAMBIÉN ANTIGUAS PRÁCTICAS TRADICIONALES PRESENTES EN LAS COMUNIDADES DE REFERENCIA. EL CURSO CONSTARÁ DE TRES MÓDULOS; MÓDULO 01: RUTA DE ORIENTACIÓN SOBRE EL EMPODERAMIENTO PERSONAL; MÓDULO 02 TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EN LA ERA DIGITAL; MÓDULO 03 TALLER EN TÉCNICAS DE NARRACIÓN DE TALENTOS A SU VEZ DIVIDIDO EN TRES TALLERES CREATIVOS: EN EL PRIMER ATELIER (DEL TÍTULO TALENTOS EN EL PODER) LOS ESTUDIANTES TRABAJARÁN EN FORMATO AUDIO-VÍDEO LOS TALENTOS EN PODER IDENTIFICADOS EN SUS INFORMES INDIVIDUALES JUNTO CON PROFESORES, TUTORES Y GRUPO DE CLASES CON LA AYUDA DE HERRAMIENTAS DIGITALES. EN EL ATELIER 2 (TALENTOS EN SU LUGAR) LOS ESTUDIANTES ENTREVISTARÁN A TESTIGOS TALENTOSOS (TT) DURANTE LA (Spanish)
    point in time
    25 January 2022
    0 references
    DETTE PROJEKT ØNSKER AT BRINGE NEET'ER TIL OPDAGELSEN AF DERES TALENTER OG MÅDER AT STYRKE DEM PÅ OG FÅ MEST MULIGT UD AF DEM. I KLASSEVÆRELSESKURSER OG -WORKSHOPS VIL NEET'ER KUNNE EKSPERIMENTERE MED SOCIALE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER KOMBINERET MED FORMER FOR HÅNDVÆRK, TURISME, TJENESTEYDELSER 4.0, IDET DE OGSÅ KAN GENVINDE GAMLE TRADITIONELLE PRAKSISSER, DER FINDES I REFERENCEFÆLLESSKABERNE. RUTEN VIL BLIVE OPDELT I TRE MODULER; MODUL 01 ORIENTERINGSSTI FOR PERSONLIG MYNDIGGØRELSE MODUL 02 KOMMUNIKATIONSTEKNIKKER I DEN DIGITALE TIDSALDER MODUL 03 WORKSHOP I TALENT STORYTELLING TEKNIKKER OPDELT I TRE KREATIVE ATELIERS: I DEN FØRSTE ATELIER (FRA TITLEN TALENTER I MAGT) VIL ELEVERNE I AUDIO-VIDEO-FORMAT UDDYBE DE TALENTER, DER ER IDENTIFICERET I DERES INDIVIDUELLE RAPPORTER SAMMEN MED LÆRERE, VEJLEDERE OG KLASSEGRUPPE VED HJÆLP AF DIGITALE VÆRKTØJER. I WORKSHOP 2 (TALENTER I GANG) VIL DE STUDERENDE INTERVIEWE TALENTFULDE VIDNER (TT) I LØBET AF (Danish)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΥΣ ΕΑΕΚ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΤΟΥΣ, ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΝΊΣΧΥΣΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΈΠΑΚΡΟ. ΣΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΟΙ ΕΑΕΚ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΜΟΡΦΈΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΊΑΣ, ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ 4.0, ΑΝΑΚΆΜΠΤΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΑΡΧΑΊΕΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ· ΕΝΌΤΗΤΑ 01 ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΧΕΙΡΑΦΈΤΗΣΗ· ΕΝΌΤΗΤΑ 02 ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΟΧΉ· ΕΝΌΤΗΤΑ 03 ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΧΩΡΙΣΜΈΝΗ ΣΕ ΤΡΊΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΤΕΛΙΈ: ΣΤΟ ΠΡΏΤΟ ATELIER (ΑΠΌ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΞΟΥΣΊΑ) ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΜΟΡΦΉ ΉΧΟΥ-ΒΊΝΤΕΟ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΑΝΑΦΟΡΈΣ ΤΟΥΣ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ. ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ 2 (ΤΑΛΈΝΤΑ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ) ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΑΛΑΝΤΟΎΧΟΥΣ ΜΆΡΤΥΡΕΣ (ΤΤ) ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ (Greek)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    OVIM SE PROJEKTOM ŽELI DOVESTI OSOBE KOJE NISU ZAPOSLENE, NE ŠKOLUJU SE I NE OSPOSOBLJAVAJU DO OTKRIĆA SVOJIH TALENATA, KAKO IH OJAČATI I MAKSIMALNO ISKORISTITI. U RAZREDNIM TEČAJEVIMA I RADIONICAMA NEET-OVI ĆE MOĆI EKSPERIMENTIRATI S VJEŠTINAMA SOCIJALNE KOMUNIKACIJE U KOMBINACIJI S OBLICIMA OBRTNIŠTVA, TURIZMA, USLUGA 4.0, ČIME ĆE SE OPORAVLJATI I DREVNE TRADICIONALNE PRAKSE PRISUTNE U REFERENTNIM ZAJEDNICAMA. RUTA ĆE BITI PODIJELJENA NA TRI MODULA; ORIJENTACIJSKI PUT MODULA 01 O OSOBNOM OSNAŽIVANJU; KOMUNIKACIJSKE TEHNIKE MODULA 02 U DIGITALNOM DOBU; RADIONICA MODULA 03 IZ TEHNIKA PRIPOVIJEDANJA TALENATA PODIJELJENA NA TRI KREATIVNA ATELJEA: U PRVOM ATELJEU (IZ NASLOVA TALENATA NA VLASTI) UČENICI ĆE U AUDIO-VIDEO FORMATU RAZRADITI TALENTE IDENTIFICIRANE U NJIHOVIM POJEDINAČNIM IZVJEŠĆIMA ZAJEDNO S NASTAVNICIMA, UČITELJIMA I RAZREDNOM SKUPINOM UZ POMOĆ DIGITALNIH ALATA. U RADIONICI 2 (PRIČA U TIJEKU) STUDENTI ĆE INTERVJUIRATI TALENTIRANE SVJEDOKE (TT) TIJEKOM (Croatian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    ACEST PROIECT DOREȘTE SĂ ADUCĂ NEET LA DESCOPERIREA TALENTELOR LOR, MODALITĂȚI DE A LE CONSOLIDA ȘI DE A LE VALORIFICA LA MAXIMUM. ÎN CADRUL CURSURILOR ȘI ATELIERELOR DE CLASĂ, TINERII NEET VOR PUTEA EXPERIMENTA ABILITĂȚI DE COMUNICARE SOCIALĂ COMBINATE CU FORME DE ARTIZANAT, TURISM, SERVICII 4.0, RECUPERÂND, DE ASEMENEA, PRACTICILE TRADIȚIONALE ANTICE PREZENTE ÎN COMUNITĂȚILE DE REFERINȚĂ. TRASEUL VA FI ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE; MODULUL 01 CĂI DE ORIENTARE PRIVIND ÎMPUTERNICIREA PERSONALĂ; MODULUL 02 TEHNICI DE COMUNICARE ÎN ERA DIGITALĂ; MODULUL 03 ATELIER ÎN TEHNICI DE TALENT STORYTELLING ÎMPĂRȚIT ÎN TREI ATELIERE CREATIVE: ÎN PRIMUL ATELIER (DIN TITLUL TALENTELOR LA PUTERE) ELEVII VOR ELABORA ÎN FORMAT AUDIO-VIDEO TALENTELE IDENTIFICATE ÎN RAPOARTELE LOR INDIVIDUALE ÎMPREUNĂ CU PROFESORII, TUTORII ȘI GRUPUL DE CLASĂ CU AJUTORUL INSTRUMENTELOR DIGITALE. ÎN ATELIERUL 2 (TALENTE ÎN CURS), ELEVII VOR INTERVIEVA MARTORI TALENTAȚI (TT) ÎN TIMPUL (Romanian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    TENTO PROJEKT CHCE PRINIESŤ NEET K ODHALENIU ICH TALENTOV, AKO ICH POSILNIŤ A ČO NAJLEPŠIE VYUŽIŤ. V UČEBNÝCH KURZOCH A DIELŇACH NEET BUDÚ MÔCŤ EXPERIMENTOVAŤ SO SOCIÁLNYMI KOMUNIKAČNÝMI ZRUČNOSŤAMI V KOMBINÁCII S FORMAMI REMESELNÉHO SPRACOVANIA, CESTOVNÉHO RUCHU, SLUŽIEB 4.0, OBNOVIŤ AJ STARÉ TRADIČNÉ POSTUPY PRÍTOMNÉ V REFERENČNÝCH KOMUNITÁCH. TRASA BUDE ROZDELENÁ NA TRI MODULY; MODUL 01 ORIENTÁCIA NA POSILNENIE OSOBNÉHO POSTAVENIA; MODUL 02 KOMUNIKAČNÉ TECHNIKY V DIGITÁLNOM VEKU; MODUL 03 WORKSHOP V TECHNIKÁCH ROZPRÁVANIA TALENTOV ROZDELENÝ NA TRI KREATÍVNE ATELIÉRY: V PRVOM ATELIÉRI (Z TITULU TALENTY PRI MOCI) ŠTUDENTI SPRACUJÚ VO FORMÁTE AUDIO-VIDEO TALENTY IDENTIFIKOVANÉ VO SVOJICH INDIVIDUÁLNYCH SPRÁVACH SPOLU S UČITEĽMI, LEKTORMI A TRIEDNOU SKUPINOU S POMOCOU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV. V RÁMCI WORKSHOPU 2 (PREBIEHAJÚCE TALENTY) ŠTUDENTI VYPOČUJÚ TALENTOVANÝCH SVEDKOV (TT) POČAS (Slovak)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    DAN IL-PROĠETT IRID IWASSAL LIN-NEETS GĦALL-ISKOPERTA TAT-TALENTI TAGĦHOM, MODI BIEX ISAĦĦUHOM U JAGĦMLU L-AĦJAR UŻU MINNHOM. FIL-KORSIJIET U L-WORKSHOPS FIL-KLASSI, IN-NEETS SE JKUNU JISTGĦU JESPERIMENTAW IL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI SOĊJALI FLIMKIEN MA’ FOROM TA’ ARTIĠJANAT, TURIŻMU, SERVIZZI 4.0, U JIRKUPRAW UKOLL PRATTIKI TRADIZZJONALI ANTIKI PREŻENTI FIL-KOMUNITAJIET TA’ REFERENZA. IR-ROTTA SE TINQASAM FI TLIET MODULI; IL-MODULU 01 TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI DWAR L-GĦOTI TAS-SETGĦA PERSONALI; IL-MODULU 02 TEKNIKI TA’ KOMUNIKAZZJONI FL-ERA DIĠITALI; IL-MODULU 03 WORKSHOP DWAR IT-TEKNIKI TAR-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER TAT-TALENTI MAQSUM FI TLIET ATELIERS KREATTIVI: FL-EWWEL ATELIER (MIT-TITLU TALENTI FIL-POTER) L-ISTUDENTI SE JELABORAW F’FORMAT AWDJO-VIDJO T-TALENTI IDENTIFIKATI FIR-RAPPORTI INDIVIDWALI TAGĦHOM FLIMKIEN MAL-GĦALLIEMA, IT-TUTURI U L-GRUPP TAL-KLASSI BL-GĦAJNUNA TA’ GĦODOD DIĠITALI. FIL-WORKSHOP 2 (TALENTI LI GĦADHOM GĦADDEJJIN) L-ISTUDENTI SE JINTERVISTAW XHIEDA TALENT (TT) MATUL IL— (Maltese)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    ESTE PROJETO PRETENDE LEVAR OS NEET À DESCOBERTA DOS SEUS TALENTOS, FORMAS DE OS REFORÇAR E APROVEITAR AO MÁXIMO. EM CURSOS E WORKSHOPS EM SALA DE AULA, OS NEET PODERÃO EXPERIMENTAR HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO SOCIAL COMBINADAS COM FORMAS DE ARTESANATO, TURISMO, SERVIÇOS 4.0, RECUPERANDO TAMBÉM PRÁTICAS TRADICIONAIS ANTIGAS PRESENTES NAS COMUNIDADES DE REFERÊNCIA. A ROTA SERÁ DIVIDIDA EM TRÊS MÓDULOS; MÓDULO 01 CAMINHO DE ORIENTAÇÃO SOBRE O EMPODERAMENTO PESSOAL; MÓDULO 02 TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO NA ERA DIGITAL; MÓDULO 03 WORKSHOP EM TÉCNICAS DE CONTAR HISTÓRIAS DE TALENTOS DIVIDIDOS EM TRÊS ATELIERS CRIATIVOS: NO PRIMEIRO ATELIER (DO TÍTULO TALENTOS NO PODER) OS ALUNOS IRÃO ELABORAR EM FORMATO ÁUDIO-VÍDEO OS TALENTOS IDENTIFICADOS EM SEUS RELATÓRIOS INDIVIDUAIS, JUNTAMENTE COM PROFESSORES, TUTORES E GRUPO DE CLASSE COM A AJUDA DE FERRAMENTAS DIGITAIS. NO WORKSHOP 2 (TALENTOS EM ANDAMENTO) OS ALUNOS VÃO ENTREVISTAR TESTEMUNHAS TALENTOSAS (TT) DURANTE O (Portuguese)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA TYÖELÄMÄN JA KOULUTUKSEN ULKOPUOLELLA OLEVAT NUORET TUTUSTUMAAN KYKYIHINSÄ, VAHVISTAA HEITÄ JA HYÖDYNTÄÄ HEITÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA. LUOKKAHUONEKURSSEILLA JA TYÖPAJOISSA NEET-NUORET VOIVAT KOKEILLA SOSIAALISIA VIESTINTÄTAITOJA YHDISTETTYNÄ KÄSITYÖTAITOIHIN, MATKAILUUN, PALVELUIHIN 4.0 JA ELPYÄ MYÖS VIITEYHTEISÖISSÄ ESIINTYVIIN VANHOIHIN PERINTEISIIN KÄYTÄNTÖIHIN. REITTI JAETAAN KOLMEEN MODUULIIN; MODUULI 01 HENKILÖKOHTAISTA VOIMAANNUTTAMISTA KOSKEVA SUUNTAPOLKU; MODUULI 02 VIESTINTÄTEKNIIKAT DIGITAALIAIKANA; MODUULI 03 TYÖPAJA LAHJAKKUUKSIEN TARINANKERRONTATEKNIIKOISTA JAETTU KOLMEEN LUOVAAN ATELJEEN: ENSIMMÄISESSÄ ATELIERISSA (TITTELISTÄ KYVYISTÄ VALLASSA) OPISKELIJAT KEHITTÄVÄT AUDIOVIDEOMUODOSSA YKSILÖLLISISSÄ RAPORTEISSAAN YKSILÖIDYT KYVYT YHDESSÄ OPETTAJIEN, TUTORIEN JA LUOKKARYHMÄN KANSSA DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN AVULLA. TYÖPAJASSA 2 (KESKEISET PUHUJAT) OPISKELIJAT HAASTATTELEVAT LAHJAKKAITA TODISTAJIA (TT) (Finnish)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    PROJEKT TEN MA NA CELU PRZYBLIŻENIE MŁODZIEŻY NEET DO ODKRYWANIA ICH TALENTÓW, SPOSOBÓW ICH WZMOCNIENIA I JAK NAJLEPSZEGO WYKORZYSTANIA. W KURSACH I WARSZTATACH SZKOLNYCH MŁODZIEŻ NEET BĘDZIE W STANIE EKSPERYMENTOWAĆ Z UMIEJĘTNOŚCIAMI KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ W POŁĄCZENIU Z FORMAMI RZEMIOSŁA, TURYSTYKI, USŁUG 4.0, PRZYWRACAJĄC RÓWNIEŻ STAROŻYTNE TRADYCYJNE PRAKTYKI OBECNE W SPOŁECZNOŚCIACH REFERENCYJNYCH. TRASA ZOSTANIE PODZIELONA NA TRZY MODUŁY; MODUŁ 01 ŚCIEŻKA ORIENTACYJNA DOTYCZĄCA OSOBISTEJ UPODMIOTOWIENIA; MODUŁ 02 TECHNIKI KOMUNIKACJI W ERZE CYFROWEJ; MODUŁ 03 WARSZTAT W TECHNIKACH OPOWIADANIA HISTORII TALENTÓW PODZIELONY NA TRZY KREATYWNE ATELIERY: W PIERWSZYM ATELIER (Z TYTUŁU TALENTÓW U WŁADZY) UCZNIOWIE OPRACUJĄ W FORMACIE AUDIO-WIDEO TALENTY ZIDENTYFIKOWANE W ICH INDYWIDUALNYCH RAPORTACH WRAZ Z NAUCZYCIELAMI, KOREPETYTORAMI I GRUPĄ KLASOWĄ ZA POMOCĄ NARZĘDZI CYFROWYCH. W WARSZTACIE 2 (TALENTÓW W TOKU) STUDENCI PRZESŁUCHUJĄ UTALENTOWANYCH ŚWIADKÓW (TT) PODCZAS (Polish)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    TA PROJEKT ŽELI MLADE, KI NISO ZAPOSLENI, SE NE IZOBRAŽUJEJO ALI USPOSABLJAJO, PRIPELJATI DO ODKRIVANJA NJIHOVIH TALENTOV, NAČINOV, KAKO JIH OKREPITI IN JIH KAR NAJBOLJE IZKORISTITI. V UČILNICAH IN DELAVNICAH NEET BODO LAHKO PREIZKUSILI VEŠČINE SOCIALNE KOMUNIKACIJE V KOMBINACIJI Z OBLIKAMI IZDELAVE, TURIZMA, STORITEV 4.0, PRI ČEMER BODO OPOMOGLI TUDI STARE TRADICIONALNE PRAKSE, KI SO PRISOTNE V REFERENČNIH SKUPNOSTIH. POT BO RAZDELJENA NA TRI MODULE; MODUL 01 ORIENTACIJSKA POT O OSEBNEM OPOLNOMOČENJU; MODUL 02 KOMUNIKACIJSKE TEHNIKE V DIGITALNI DOBI; MODUL 03 DELAVNICA O TEHNIKAH PRIPOVEDOVANJA ZGODB TALENTOV, RAZDELJENIH NA TRI USTVARJALNE ATELJEJE: V PRVEM ATELJEJU (IZ NASLOVA TALENTOV NA OBLASTI) BODO UČENCI S POMOČJO DIGITALNIH ORODIJ V AVDIO-VIDEO FORMATU IZDELALI TALENTE, OPREDELJENE V NJIHOVIH POSAMEZNIH POROČILIH, SKUPAJ Z UČITELJI, MENTORJI IN RAZREDNIMI SKUPINAMI. NA DELAVNICI 2 (TALENTI V TEKU) BODO DIJAKI INTERVJUVALI NADARJENE PRIČE (TT) MED (Slovenian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    TENTO PROJEKT CHCE PŘIVÉST OSOBY, KTERÉ NEJSOU ZAMĚSTNÁNY ANI SE NEÚČASTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NEBO ODBORNÉ PŘÍPRAVY, K OBJEVOVÁNÍ JEJICH TALENTŮ, ZPŮSOBŮM, JAK JE POSÍLIT A CO NEJLÉPE VYUŽÍT. VE TŘÍDNÍCH KURZECH A WORKSHOPECH NEET BUDOU MOCI EXPERIMENTOVAT DOVEDNOSTI V SOCIÁLNÍ KOMUNIKACI V KOMBINACI S FORMAMI ŘEMESLA, CESTOVNÍHO RUCHU, SLUŽEB 4.0, A OBNOVIT TAK I STAROVĚKÉ TRADIČNÍ POSTUPY PŘÍTOMNÉ V REFERENČNÍCH KOMUNITÁCH. TRASA BUDE ROZDĚLENA DO TŘÍ MODULŮ; MODUL 01 ORIENTAČNÍ CESTA K POSÍLENÍ OSOBNÍHO POSTAVENÍ; MODUL 02 KOMUNIKAČNÍ TECHNIKY V DIGITÁLNÍM VĚKU; MODUL 03 WORKSHOP O TECHNIKÁCH VYPRÁVĚNÍ TALENTŮ ROZDĚLENÝCH DO TŘÍ KREATIVNÍCH ATELIÉRŮ: V PRVNÍM ATELIERU (Z TITULU TALENTŮ U MOCI) BUDOU STUDENTI SPOLEČNĚ S UČITELI, LEKTORY A TŘÍDNÍ SKUPINOU S POMOCÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ ROZPRACOVAT V AUDIO-VIDEO FORMÁTECH TALENTY UVEDENÉ VE SVÝCH JEDNOTLIVÝCH ZPRÁVÁCH. V WORKSHOPU 2 (PROBÍHAJÍCÍ TALENTY) BUDOU STUDENTI VYSLÝCHAT TALENTOVANÉ SVĚDKY (TT) BĚHEM (Czech)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA, KAD NESIMOKANTYS IR NEDIRBANTYS JAUNUOLIAI ATRASTŲ SAVO TALENTUS, KAIP JUOS SUSTIPRINTI IR KUO GERIAU IŠ JŲ PASINAUDOTI. KLASIŲ KURSUOSE IR DIRBTUVĖSE NEET JAUNUOLIAI GALĖS EKSPERIMENTUOTI SU SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIAIS, DERINANT JUOS SU MEISTRIŠKUMO, TURIZMO, PASLAUGŲ 4.0 FORMOMIS, TAIP PAT ATGAUTI SENAS TRADICINES PRAKTIKAS, ESANČIAS ETALONINĖSE BENDRUOMENĖSE. MARŠRUTAS BUS PADALINTAS Į TRIS MODULIUS; MODULIS 01 ORIENTACINIS KELIAS DĖL ASMENINIO ĮGALĖJIMO; 02 MODULIS. RYŠIŲ TECHNOLOGIJOS SKAITMENINIAME AMŽIUJE; MODULIS 03 SEMINARAS TALENTŲ PASAKOJIMO TECHNIKŲ SUSKIRSTYTI Į TRIS KŪRYBINIUS ATELIERS: PIRMAJAME „ATELIER“ (IŠ PAVADINIMO TALENTŲ GALIOS) STUDENTAI GARSO IR VAIZDO FORMATU SUKURS TALENTUS, IDENTIFIKUOTUS JŲ INDIVIDUALIOSE ATASKAITOSE KARTU SU MOKYTOJAIS, MOKYTOJAIS IR KLASĖS GRUPE, NAUDODAMIESI SKAITMENINĖMIS PRIEMONĖMIS. SEMINARE 2 (VYKSTANTYS TALENTAI) MOKSLEIVIAI APKLAUSS TALENTINGUS LIUDYTOJUS (TT) (Lithuanian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    ŠIS PROJEKTS VĒLAS, LAI NEET ATKLĀTU VIŅU TALANTUS, VEIDUS, KĀ TOS STIPRINĀT UN MAKSIMĀLI IZMANTOT. MĀCĪBU KURSOS UN DARBSEMINĀROS NEET VARĒS EKSPERIMENTĒT SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS PRASMES APVIENOJUMĀ AR AMATNIECĪBAS, TŪRISMA, 4.0 PAKALPOJUMU VEIDIEM, ATJAUNOJOT ARĪ ATSAUCES KOPIENĀS ESOŠO SENO TRADICIONĀLO PRAKSI. MARŠRUTS TIKS SADALĪTS TRĪS MODUĻOS; MODULIS ORIENTĒJOŠS CEĻŠ UZ PERSONISKAJĀM IESPĒJĀM; MODULIS KOMUNIKĀCIJAS METODES DIGITĀLAJĀ LAIKMETĀ; MODULIS 03 DARBNĪCA TALANTU STĀSTĪŠANAS TEHNIKĀ SADALĪTA TRĪS RADOŠO ATELJĒ: PIRMAJĀ ATELIER (NO TITULA TALANTIEM PIE VARAS) SKOLĒNI AUDIO-VIDEO FORMĀTĀ KOPĀ AR SKOLOTĀJIEM, PASNIEDZĒJIEM UN KLASES GRUPU AR DIGITĀLO RĪKU PALĪDZĪBU IZSTRĀDĀS TALANTUS, KAS IDENTIFICĒTI VIŅU INDIVIDUĀLAJOS ZIŅOJUMOS. SEMINĀRĀ 2 (TALANTI TURPINĀS) STUDENTI INTERVĒT TALANTĪGUS LIECINIEKUS (TT) LAIKĀ (Latvian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИВЛЕЧЕ NEET КЪМ ОТКРИВАНЕТО НА ТЕХНИТЕ ТАЛАНТИ, НАЧИНИ ДА ГИ УКРЕПИ И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА МАКСИМАЛНО ОТ ТЯХ. В КЛАСНИТЕ КУРСОВЕ И СЕМИНАРИ NEET ЩЕ МОГАТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ УМЕНИЯ ЗА СОЦИАЛНА КОМУНИКАЦИЯ, СЪЧЕТАНИ С ФОРМИ НА ЗАНАЯТИ, ТУРИЗЪМ, УСЛУГИ 4.0, КАТО СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ И ДРЕВНИТЕ ТРАДИЦИОННИ ПРАКТИКИ, ПРИСЪСТВАЩИ В РЕФЕРЕНТНИТЕ ОБЩНОСТИ. МАРШРУТЪТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕН НА ТРИ МОДУЛА; МОДУЛ 01 ОРИЕНТАЦИОНЕН ПЪТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЛИЧНОТО ОВЛАСТЯВАНЕ; МОДУЛ 02 КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНИКИ В ЦИФРОВАТА ЕРА; МОДУЛ 03 УЪРКШОП ПО ТЕХНИКИ ЗА РАЗКАЗВАНЕ НА ТАЛАНТИ, РАЗДЕЛЕН НА ТРИ ТВОРЧЕСКИ АТЕЛИЕТА: В ПЪРВИЯ ATELIER (ОТ ЗАГЛАВИЕТО ТАЛАНТИ НА ВЛАСТ) УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ РАЗРАБОТЯТ В АУДИО-ВИДЕО ФОРМАТ ТАЛАНТИТЕ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ В ТЕХНИТЕ ИНДИВИДУАЛНИ ДОКЛАДИ ЗАЕДНО С УЧИТЕЛИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ И КЛАС ГРУПА С ПОМОЩТА НА ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ. В УЪРКШОП 2 (ТАЛАНТИТЕ В ПРОЦЕС НА ИЗПЪЛНЕНИЕ) УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИНТЕРВЮИРАТ ТАЛАНТЛИВИ СВИДЕТЕЛИ (TT) ПО ВРЕМЕ НА (Bulgarian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY A NEET-FIATALOKAT TEHETSÉGÜK FELFEDEZÉSÉHEZ, ERŐSÍTÉSÜKHÖZ ÉS A LEHETŐ LEGTÖBBET HOZZA KI. A TANTERMI TANFOLYAMOKON ÉS MŰHELYEKBEN A NEET-FIATALOK KÉPESEK LESZNEK KÍSÉRLETEZNI A SZOCIÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKKEL, VALAMINT A KÉZMŰVESSÉG, A TURIZMUS, A SZOLGÁLTATÁSOK 4.0 FORMÁIVAL, HELYREÁLLÍTVA A REFERENCIAKÖZÖSSÉGEKBEN JELEN LÉVŐ ŐSI HAGYOMÁNYOS GYAKORLATOKAT IS. AZ ÚTVONAL HÁROM MODULRA OSZLIK; A 01. MODUL ORIENTÁCIÓS PÁLYÁJA A SZEMÉLYES SZEREPVÁLLALÁSRA VONATKOZÓAN; 02. MODUL KOMMUNIKÁCIÓS TECHNIKÁK A DIGITÁLIS KORBAN; MODUL 03 WORKSHOP TEHETSÉG TÖRTÉNETMESÉLÉS TECHNIKÁK OSZTVA HÁROM KREATÍV ATELIERS: AZ ELSŐ ATELIER-BEN (A HATALMON LÉVŐ TEHETSÉGEK CÍMÉBŐL) A DIÁKOK A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL AUDIO-VIDEO FORMÁTUMBAN DOLGOZZÁK KI AZ EGYÉNI JELENTÉSEIKBEN AZONOSÍTOTT TEHETSÉGEKET A TANÁROKKAL, OKTATÓKKAL ÉS OSZTÁLYCSOPORTOKKAL EGYÜTT. A 2. MUNKAÉRTEKEZLETEN (FOLYAMATBAN LÉVŐ TEHETSÉGEK) A DIÁKOK TEHETSÉGES TANÚKAT (TT) HALLGATNAK MEG A (Hungarian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL SEO NEETANNA A THABHAIRT CHUN SOLAIS A GCUID BUANNA, BEALAÍ CHUN IAD A NEARTÚ AGUS AN LEAS IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT ASTU. I GCÚRSAÍ AGUS I GCEARDLANNA SA SEOMRA RANGA, BEIDH NEETANNA IN ANN TRIAIL A BHAINT AS SCILEANNA CUMARSÁIDE SÓISIALTA MAR AON LE CINEÁLACHA CEARDAÍOCHTA, TURASÓIREACHT, SEIRBHÍSÍ 4.0, CLEACHTAIS THRAIDISIÚNTA ÁRSA ATÁ I LÁTHAIR SNA POBAIL TAGARTHA A AISGHABHÁIL FREISIN. ROINNFEAR AN BEALACH INA THRÍ MHODÚL; CONAIR TREOSHUÍMH MHODÚL 01 MAIDIR LE CUMHACHTÚ PEARSANTA; TEICNÍCÍ CUMARSÁIDE MODÚL 02 SA RÉ DHIGITEACH; MODÚL 03 CEARDLANN I DTEICNÍCÍ SCÉALAÍOCHTA TALLAINNE ROINNTE I DTRÍ ATELIERS CRUTHAITHEACHA: SA CHÉAD ATELIER (Ó NA BUANNA TEIDIL I GCUMHACHT) DÉANFAIDH NA DALTAÍ NA BUANNA A AITHNÍODH INA DTUARASCÁLACHA AONAIR IN ÉINEACHT LE MÚINTEOIRÍ, TEAGASCÓIRÍ AGUS GRÚPA RANGA LE CABHAIR Ó UIRLISÍ DIGITEACHA A MHIONLÉIRIÚ I BHFORMÁID FUAIME. I GCEARDLANN 2 (BAINTEOIRÍ IDIR LÁMHA) CUIRFIDH NA MIC LÉINN AGALLAMH AR FHINNÉITHE CUMASACHA (TT) LE LINN (Irish)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    DETTA PROJEKT VILL FÖRA NEET TILL UPPTÄCKTEN AV DERAS TALANGER, SÄTT ATT STÄRKA DEM OCH GÖRA DET BÄSTA AV DEM. I KLASSRUMSKURSER OCH WORKSHOPPAR KOMMER UNGA SOM VARKEN ARBETAR ELLER STUDERAR ATT KUNNA EXPERIMENTERA MED SOCIALA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER I KOMBINATION MED OLIKA FORMER AV HANTVERK, TURISM, TJÄNSTER 4.0, ÅTERHÄMTNING ÄVEN GAMLA TRADITIONELLA SEDVÄNJOR SOM FÖREKOMMER I REFERENSGEMENSKAPERNA. RUTTEN KOMMER ATT DELAS UPP I TRE MODULER: MODUL 01 ORIENTERINGSVÄG OM PERSONLIG EGENMAKT. KOMMUNIKATIONSTEKNIK FÖR MODUL 02 I DEN DIGITALA TIDSÅLDERN. MODUL 03 WORKSHOP I TALANGBERÄTTANDE TEKNIKER INDELADE I TRE KREATIVA ATELIERS: I DEN FÖRSTA ATELIER (FRÅN TITELN TALANGER I MAKT) ELEVERNA KOMMER ATT UTVECKLA I LJUD-VIDEO FORMAT DE TALANGER SOM IDENTIFIERAS I DERAS INDIVIDUELLA RAPPORTER TILLSAMMANS MED LÄRARE, HANDLEDARE OCH KLASSGRUPP MED HJÄLP AV DIGITALA VERKTYG. I WORKSHOPEN 2 (TALEN PÅ GÅNG) ELEVERNA KOMMER ATT INTERVJUA BEGÅVADE VITTNEN (TT) UNDER (Swedish)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA NEET-NOORED OMA TALENTIDE AVASTAMISSE, KUIDAS NEID TUGEVDADA JA NEID MAKSIMAALSELT ÄRA KASUTADA. MITTETÖÖTAVAD JA MITTEÕPPIVAD MITTETÖÖTAVAD JA MITTEÕPPIVAD KURSUSED JA ÕPIKOJAD SAAVAD KATSETADA SOTSIAALSEID KOMMUNIKATSIOONIOSKUSI KOOS KÄSITÖÖ, TURISMI, TEENUSTE 4.0 VORMIDEGA, TAASTADES KA VÕRDLUSKOGUKONDADES ESINEVAID IIDSEID TRADITSIOONILISI TAVASID. MARSRUUT JAGATAKSE KOLMEKS MOODULIKS; MOODUL 01 ISIKU MÕJUVÕIMU SUURENDAMISE ORIENTATSIOON; MOODUL 02 SIDETEHNIKAD DIGITAALAJASTUL; MOODUL 03 TÖÖTUBA TALENTIDE JUTUSTAMISE TEHNIKATES, MIS ON JAGATUD KOLMEKS LOOMINGULISEKS ATELIERIKS: ESIMESES ATELIER’S (ALATES TIITLITALENDITEST VÕIMUL) TÖÖTAVAD ÕPILASED KOOS ÕPETAJATE, JUHENDAJATE JA KLASSIRÜHMAGA DIGITAALSETE TÖÖRIISTADE ABIL AUDIO-VIDEO FORMAADIS VÄLJA OMA INDIVIDUAALSETES ARUANNETES TUVASTATUD ANDED. ÕPIKOJAS 2 (KÄIMASOLEVAD ANDEKAD) KÜSITLEVAD ÕPILASED ANDEKAID TUNNISTAJAID (TT) (Estonian)
    point in time
    6 July 2022
    0 references
    location (string)
    TOLMEZZO
    0 references
    priority axis
    EMPLOYMENT
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D53B18000250006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2144163&oldid=40794743"