“FOR MORE INFORMATION THAN... IN ITALIAN” (Q1953067): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0005164601409229) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
"FOR MERE INFORMATION END... PÅ ITALIENSK" | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
«ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΑΠΌ... ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ» | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
„ZA VIŠE INFORMACIJA OD... NA TALIJANSKOM” | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
„PENTRU MAI MULTE INFORMAȚII DECÂT... ÎN ITALIANĂ” | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
„PRE VIAC INFORMÁCIÍ AKO... V TALIANČINE“ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
“GĦAL AKTAR INFORMAZZJONI MINN... BIT-TALJAN” | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
«PARA MAIS INFORMAÇÕES DO QUE... EM ITALIANO» | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
”LISÄTIETOJA KUIN... ITALIAKSI” | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
„WIĘCEJ INFORMACJI NIŻ... W JĘZYKU WŁOSKIM” | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
„ZA VEČ INFORMACIJ KOT... V ITALIJANŠČINI“ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
„PRO VÍCE INFORMACÍ NEŽ... V ITALŠTINĚ“ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
„DAUGIAU INFORMACIJOS NEI... ITALŲ KALBA“ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
“LAI IEGŪTU VAIRĀK INFORMĀCIJAS NEKĀ... ITĀĻU VALODĀ” | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
"ЗА ПОВЕЧЕ ИНФОРМАЦИЯ ОТ... НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК" | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
„TÖBB INFORMÁCIÓÉRT, MINT... OLASZUL” | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
“LE HAGHAIDH TUILLEADH EOLAIS NÁ... IN IODÁILIS” | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
”FÖR MER INFORMATION ÄN... PÅ ITALIENSKA” | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
„ROHKEM INFORMATSIOONI KUI... ITAALIA KEELES“ | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1953067 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1953067 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1953067 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1953067 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1953067 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1953067 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1953067 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1953067 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1953067 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1953067 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1953067 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1953067 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1953067 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1953067 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1953067 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1953067 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1953067 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1953067 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1953067 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1953067 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1953067 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1953067 i Italien | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SANT'ANTIOCO - CALASETTA / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q252600 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN ADDITION TO RAISING LANGUAGE PROFICIENCY LEVELS, THE PROJECT AIMS TO DEEPEN THE TRAINING NEEDS OF PUPILS WHO LIVE IN SOCIAL DIMENSIONS LACKING STABLE REFERENCE POINTS DUE TO DISRUPTED FAMILY SITUATIONS AND POVERWIZARD = WIZARD (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0005164601409229
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): TUTTI I COMUNI / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UD OVER AT ØGE SPROGKUNDSKABERNE HAR PROJEKTET TIL FORMÅL AT UDDYBE UDDANNELSESBEHOVENE HOS ELEVER, DER LEVER I SOCIALE DIMENSIONER, OG SOM MANGLER STABILE REFERENCEPUNKTER PÅ GRUND AF FORSTYRREDE FAMILIESITUATIONER OG POVERWIZARD = GUIDEN (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UD OVER AT ØGE SPROGKUNDSKABERNE HAR PROJEKTET TIL FORMÅL AT UDDYBE UDDANNELSESBEHOVENE HOS ELEVER, DER LEVER I SOCIALE DIMENSIONER, OG SOM MANGLER STABILE REFERENCEPUNKTER PÅ GRUND AF FORSTYRREDE FAMILIESITUATIONER OG POVERWIZARD = GUIDEN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UD OVER AT ØGE SPROGKUNDSKABERNE HAR PROJEKTET TIL FORMÅL AT UDDYBE UDDANNELSESBEHOVENE HOS ELEVER, DER LEVER I SOCIALE DIMENSIONER, OG SOM MANGLER STABILE REFERENCEPUNKTER PÅ GRUND AF FORSTYRREDE FAMILIESITUATIONER OG POVERWIZARD = GUIDEN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΧΩΡΊΣ ΣΤΑΘΕΡΆ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΛΌΓΩ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ POVERWIZARD = WIZARD (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΧΩΡΊΣ ΣΤΑΘΕΡΆ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΛΌΓΩ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ POVERWIZARD = WIZARD (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΧΩΡΊΣ ΣΤΑΘΕΡΆ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΛΌΓΩ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ POVERWIZARD = WIZARD (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OSIM PODIZANJA RAZINE JEZIČNE SPOSOBNOSTI, CILJ JE PROJEKTA PRODUBITI POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM UČENIKA KOJI ŽIVE U DRUŠTVENIM DIMENZIJAMA BEZ STABILNIH REFERENTNIH TOČAKA ZBOG POREMEĆENIH OBITELJSKIH SITUACIJA I POVERWIZARD = ČAROBNJAK (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OSIM PODIZANJA RAZINE JEZIČNE SPOSOBNOSTI, CILJ JE PROJEKTA PRODUBITI POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM UČENIKA KOJI ŽIVE U DRUŠTVENIM DIMENZIJAMA BEZ STABILNIH REFERENTNIH TOČAKA ZBOG POREMEĆENIH OBITELJSKIH SITUACIJA I POVERWIZARD = ČAROBNJAK (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OSIM PODIZANJA RAZINE JEZIČNE SPOSOBNOSTI, CILJ JE PROJEKTA PRODUBITI POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM UČENIKA KOJI ŽIVE U DRUŠTVENIM DIMENZIJAMA BEZ STABILNIH REFERENTNIH TOČAKA ZBOG POREMEĆENIH OBITELJSKIH SITUACIJA I POVERWIZARD = ČAROBNJAK (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PE LÂNGĂ CREȘTEREA NIVELULUI DE COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ APROFUNDEZE NEVOILE DE FORMARE ALE ELEVILOR CARE TRĂIESC ÎN DIMENSIUNI SOCIALE LIPSITE DE PUNCTE DE REFERINȚĂ STABILE DIN CAUZA UNOR SITUAȚII FAMILIALE PERTURBATE ȘI POVERWIZARD = WIZARD (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PE LÂNGĂ CREȘTEREA NIVELULUI DE COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ APROFUNDEZE NEVOILE DE FORMARE ALE ELEVILOR CARE TRĂIESC ÎN DIMENSIUNI SOCIALE LIPSITE DE PUNCTE DE REFERINȚĂ STABILE DIN CAUZA UNOR SITUAȚII FAMILIALE PERTURBATE ȘI POVERWIZARD = WIZARD (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PE LÂNGĂ CREȘTEREA NIVELULUI DE COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ APROFUNDEZE NEVOILE DE FORMARE ALE ELEVILOR CARE TRĂIESC ÎN DIMENSIUNI SOCIALE LIPSITE DE PUNCTE DE REFERINȚĂ STABILE DIN CAUZA UNOR SITUAȚII FAMILIALE PERTURBATE ȘI POVERWIZARD = WIZARD (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OKREM ZVYŠOVANIA ÚROVNE JAZYKOVEJ SPÔSOBILOSTI SA PROJEKT ZAMERIAVA NA PREHĹBENIE POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY ŽIAKOV, KTORÍ ŽIJÚ V SOCIÁLNYCH DIMENZIÁCH BEZ STABILNÝCH REFERENČNÝCH BODOV V DÔSLEDKU NARUŠENÝCH RODINNÝCH SITUÁCIÍ A POVERWIZARD = SPRIEVODCA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: OKREM ZVYŠOVANIA ÚROVNE JAZYKOVEJ SPÔSOBILOSTI SA PROJEKT ZAMERIAVA NA PREHĹBENIE POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY ŽIAKOV, KTORÍ ŽIJÚ V SOCIÁLNYCH DIMENZIÁCH BEZ STABILNÝCH REFERENČNÝCH BODOV V DÔSLEDKU NARUŠENÝCH RODINNÝCH SITUÁCIÍ A POVERWIZARD = SPRIEVODCA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OKREM ZVYŠOVANIA ÚROVNE JAZYKOVEJ SPÔSOBILOSTI SA PROJEKT ZAMERIAVA NA PREHĹBENIE POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY ŽIAKOV, KTORÍ ŽIJÚ V SOCIÁLNYCH DIMENZIÁCH BEZ STABILNÝCH REFERENČNÝCH BODOV V DÔSLEDKU NARUŠENÝCH RODINNÝCH SITUÁCIÍ A POVERWIZARD = SPRIEVODCA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MINBARRA LI JGĦOLLI L-LIVELLI TA’ PROFIĊJENZA FIL-LINGWA, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI L-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI LI JGĦIXU F’DIMENSJONIJIET SOĊJALI NIEQSA MINN PUNTI TA’ REFERENZA STABBLI MINĦABBA SITWAZZJONIJIET FAMILJARI MFIXKLA U POVERWIZARD = WIZARD (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: MINBARRA LI JGĦOLLI L-LIVELLI TA’ PROFIĊJENZA FIL-LINGWA, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI L-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI LI JGĦIXU F’DIMENSJONIJIET SOĊJALI NIEQSA MINN PUNTI TA’ REFERENZA STABBLI MINĦABBA SITWAZZJONIJIET FAMILJARI MFIXKLA U POVERWIZARD = WIZARD (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MINBARRA LI JGĦOLLI L-LIVELLI TA’ PROFIĊJENZA FIL-LINGWA, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI L-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI LI JGĦIXU F’DIMENSJONIJIET SOĊJALI NIEQSA MINN PUNTI TA’ REFERENZA STABBLI MINĦABBA SITWAZZJONIJIET FAMILJARI MFIXKLA U POVERWIZARD = WIZARD (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ALÉM DE ELEVAR OS NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA, O PROJETO VISA APROFUNDAR AS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS ALUNOS QUE VIVEM EM DIMENSÕES SOCIAIS SEM PONTOS DE REFERÊNCIA ESTÁVEIS DEVIDO A SITUAÇÕES FAMILIARES PERTURBADAS E POVERWIZARD = WIZARD (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ALÉM DE ELEVAR OS NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA, O PROJETO VISA APROFUNDAR AS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS ALUNOS QUE VIVEM EM DIMENSÕES SOCIAIS SEM PONTOS DE REFERÊNCIA ESTÁVEIS DEVIDO A SITUAÇÕES FAMILIARES PERTURBADAS E POVERWIZARD = WIZARD (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ALÉM DE ELEVAR OS NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA, O PROJETO VISA APROFUNDAR AS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS ALUNOS QUE VIVEM EM DIMENSÕES SOCIAIS SEM PONTOS DE REFERÊNCIA ESTÁVEIS DEVIDO A SITUAÇÕES FAMILIARES PERTURBADAS E POVERWIZARD = WIZARD (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KIELITAIDON NOSTAMISEN LISÄKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ SELLAISTEN OPPILAIDEN KOULUTUSTARPEITA, JOTKA ELÄVÄT SOSIAALISISSA ULOTTUVUUKSISSA, JOILLA EI OLE PYSYVIÄ VIITEPISTEITÄ PERHETILANTEEN HÄIRIINTYMISEN VUOKSI, JA POVERWIZARD = WIZARD (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KIELITAIDON NOSTAMISEN LISÄKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ SELLAISTEN OPPILAIDEN KOULUTUSTARPEITA, JOTKA ELÄVÄT SOSIAALISISSA ULOTTUVUUKSISSA, JOILLA EI OLE PYSYVIÄ VIITEPISTEITÄ PERHETILANTEEN HÄIRIINTYMISEN VUOKSI, JA POVERWIZARD = WIZARD (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KIELITAIDON NOSTAMISEN LISÄKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ SELLAISTEN OPPILAIDEN KOULUTUSTARPEITA, JOTKA ELÄVÄT SOSIAALISISSA ULOTTUVUUKSISSA, JOILLA EI OLE PYSYVIÄ VIITEPISTEITÄ PERHETILANTEEN HÄIRIINTYMISEN VUOKSI, JA POVERWIZARD = WIZARD (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPRÓCZ PODNIESIENIA POZIOMU BIEGŁOŚCI JĘZYKOWEJ, PROJEKT MA NA CELU POGŁĘBIENIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH UCZNIÓW ŻYJĄCYCH W WYMIARZE SPOŁECZNYM, KTÓRZY NIE POSIADAJĄ STABILNYCH PUNKTÓW ODNIESIENIA ZE WZGLĘDU NA ZAKŁÓCONĄ SYTUACJĘ RODZINNĄ I POVERWIZARD = KREATOR (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPRÓCZ PODNIESIENIA POZIOMU BIEGŁOŚCI JĘZYKOWEJ, PROJEKT MA NA CELU POGŁĘBIENIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH UCZNIÓW ŻYJĄCYCH W WYMIARZE SPOŁECZNYM, KTÓRZY NIE POSIADAJĄ STABILNYCH PUNKTÓW ODNIESIENIA ZE WZGLĘDU NA ZAKŁÓCONĄ SYTUACJĘ RODZINNĄ I POVERWIZARD = KREATOR (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPRÓCZ PODNIESIENIA POZIOMU BIEGŁOŚCI JĘZYKOWEJ, PROJEKT MA NA CELU POGŁĘBIENIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH UCZNIÓW ŻYJĄCYCH W WYMIARZE SPOŁECZNYM, KTÓRZY NIE POSIADAJĄ STABILNYCH PUNKTÓW ODNIESIENIA ZE WZGLĘDU NA ZAKŁÓCONĄ SYTUACJĘ RODZINNĄ I POVERWIZARD = KREATOR (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POLEG DVIGA RAVNI ZNANJA JEZIKOV JE CILJ PROJEKTA POGLOBITI POTREBE PO USPOSABLJANJU UČENCEV, KI ŽIVIJO V DRUŽBENIH RAZSEŽNOSTIH IN NIMAJO STABILNIH REFERENČNIH TOČK ZARADI MOTENJ V DRUŽINSKIH SITUACIJAH, TER POVERWIZARD = WIZARD (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: POLEG DVIGA RAVNI ZNANJA JEZIKOV JE CILJ PROJEKTA POGLOBITI POTREBE PO USPOSABLJANJU UČENCEV, KI ŽIVIJO V DRUŽBENIH RAZSEŽNOSTIH IN NIMAJO STABILNIH REFERENČNIH TOČK ZARADI MOTENJ V DRUŽINSKIH SITUACIJAH, TER POVERWIZARD = WIZARD (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POLEG DVIGA RAVNI ZNANJA JEZIKOV JE CILJ PROJEKTA POGLOBITI POTREBE PO USPOSABLJANJU UČENCEV, KI ŽIVIJO V DRUŽBENIH RAZSEŽNOSTIH IN NIMAJO STABILNIH REFERENČNIH TOČK ZARADI MOTENJ V DRUŽINSKIH SITUACIJAH, TER POVERWIZARD = WIZARD (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KROMĚ ZVYŠOVÁNÍ ÚROVNĚ JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ PROJEKT USILUJE O PROHLOUBENÍ VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŽÁKŮ, KTEŘÍ ŽIJÍ V SOCIÁLNÍCH ROZMĚRECH A NEMAJÍ STABILNÍ REFERENČNÍ BODY V DŮSLEDKU NARUŠENÝCH RODINNÝCH SITUACÍ A POVERWIZARD = PRŮVODCE (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: KROMĚ ZVYŠOVÁNÍ ÚROVNĚ JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ PROJEKT USILUJE O PROHLOUBENÍ VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŽÁKŮ, KTEŘÍ ŽIJÍ V SOCIÁLNÍCH ROZMĚRECH A NEMAJÍ STABILNÍ REFERENČNÍ BODY V DŮSLEDKU NARUŠENÝCH RODINNÝCH SITUACÍ A POVERWIZARD = PRŮVODCE (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KROMĚ ZVYŠOVÁNÍ ÚROVNĚ JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ PROJEKT USILUJE O PROHLOUBENÍ VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŽÁKŮ, KTEŘÍ ŽIJÍ V SOCIÁLNÍCH ROZMĚRECH A NEMAJÍ STABILNÍ REFERENČNÍ BODY V DŮSLEDKU NARUŠENÝCH RODINNÝCH SITUACÍ A POVERWIZARD = PRŮVODCE (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – NE TIK KELTI KALBOS MOKĖJIMO LYGĮ, BET IR PAGILINTI MOKINIŲ, GYVENANČIŲ SOCIALINIUOSE ASPEKTUOSE, KURIEMS TRŪKSTA STABILIŲ ATSKAITOS TAŠKŲ DĖL SUTRIKUSIŲ ŠEIMYNINIŲ SITUACIJŲ, MOKYMO POREIKIUS IR POVERWIZARD = VEDLYS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – NE TIK KELTI KALBOS MOKĖJIMO LYGĮ, BET IR PAGILINTI MOKINIŲ, GYVENANČIŲ SOCIALINIUOSE ASPEKTUOSE, KURIEMS TRŪKSTA STABILIŲ ATSKAITOS TAŠKŲ DĖL SUTRIKUSIŲ ŠEIMYNINIŲ SITUACIJŲ, MOKYMO POREIKIUS IR POVERWIZARD = VEDLYS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – NE TIK KELTI KALBOS MOKĖJIMO LYGĮ, BET IR PAGILINTI MOKINIŲ, GYVENANČIŲ SOCIALINIUOSE ASPEKTUOSE, KURIEMS TRŪKSTA STABILIŲ ATSKAITOS TAŠKŲ DĖL SUTRIKUSIŲ ŠEIMYNINIŲ SITUACIJŲ, MOKYMO POREIKIUS IR POVERWIZARD = VEDLYS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAPILDUS VALODAS PRASMJU LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANAI PROJEKTA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS SKOLĒNIEM, KURI DZĪVO SOCIĀLAJĀ DIMENSIJĀ, KURIEM NAV STABILU ATSKAITES PUNKTU, JO IR TRAUCĒTAS ĢIMENES SITUĀCIJAS, UN POVERWIZARD = WIZARD (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAPILDUS VALODAS PRASMJU LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANAI PROJEKTA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS SKOLĒNIEM, KURI DZĪVO SOCIĀLAJĀ DIMENSIJĀ, KURIEM NAV STABILU ATSKAITES PUNKTU, JO IR TRAUCĒTAS ĢIMENES SITUĀCIJAS, UN POVERWIZARD = WIZARD (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAPILDUS VALODAS PRASMJU LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANAI PROJEKTA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS SKOLĒNIEM, KURI DZĪVO SOCIĀLAJĀ DIMENSIJĀ, KURIEM NAV STABILU ATSKAITES PUNKTU, JO IR TRAUCĒTAS ĢIMENES SITUĀCIJAS, UN POVERWIZARD = WIZARD (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПОВИШАВАНЕТО НА НИВОТО НА ВЛАДЕЕНЕ НА ЕЗИЦИ, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЖИВЕЯТ В СОЦИАЛНИ ИЗМЕРЕНИЯ И НЯМАТ СТАБИЛНИ РЕФЕРЕНТНИ ТОЧКИ ПОРАДИ НАРУШЕНО СЕМЕЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И POVERWIZARD = СЪВЕТНИК (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПОВИШАВАНЕТО НА НИВОТО НА ВЛАДЕЕНЕ НА ЕЗИЦИ, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЖИВЕЯТ В СОЦИАЛНИ ИЗМЕРЕНИЯ И НЯМАТ СТАБИЛНИ РЕФЕРЕНТНИ ТОЧКИ ПОРАДИ НАРУШЕНО СЕМЕЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И POVERWIZARD = СЪВЕТНИК (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПОВИШАВАНЕТО НА НИВОТО НА ВЛАДЕЕНЕ НА ЕЗИЦИ, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЖИВЕЯТ В СОЦИАЛНИ ИЗМЕРЕНИЯ И НЯМАТ СТАБИЛНИ РЕФЕРЕНТНИ ТОЧКИ ПОРАДИ НАРУШЕНО СЕМЕЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И POVERWIZARD = СЪВЕТНИК (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A NYELVTUDÁS SZINTJÉNEK NÖVELÉSE MELLETT A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE AZON TANULÓK KÉPZÉSI IGÉNYEIT, AKIK SZOCIÁLIS DIMENZIÓBAN ÉLNEK, ÉS AKIK NEM RENDELKEZNEK STABIL REFERENCIAPONTOKKAL A CSALÁDI ZAVAROK MIATT, ÉS POVERWIZARD = VARÁZSLÓ (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A NYELVTUDÁS SZINTJÉNEK NÖVELÉSE MELLETT A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE AZON TANULÓK KÉPZÉSI IGÉNYEIT, AKIK SZOCIÁLIS DIMENZIÓBAN ÉLNEK, ÉS AKIK NEM RENDELKEZNEK STABIL REFERENCIAPONTOKKAL A CSALÁDI ZAVAROK MIATT, ÉS POVERWIZARD = VARÁZSLÓ (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A NYELVTUDÁS SZINTJÉNEK NÖVELÉSE MELLETT A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE AZON TANULÓK KÉPZÉSI IGÉNYEIT, AKIK SZOCIÁLIS DIMENZIÓBAN ÉLNEK, ÉS AKIK NEM RENDELKEZNEK STABIL REFERENCIAPONTOKKAL A CSALÁDI ZAVAROK MIATT, ÉS POVERWIZARD = VARÁZSLÓ (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CHOMH MAITH LE LEIBHÉIL INNIÚLACHTA TEANGA A ARDÚ, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RIACHTANAIS OILIÚNA NA NDALTAÍ A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I NGNÉITHE SÓISIALTA NACH BHFUIL POINTÍ TAGARTHA COBHSAÍ ACU MAR GHEALL AR CHÁSANNA TEAGHLAIGH SUAITE AGUS POVERWIZARD = WIZARD A DHOIMHNIÚ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CHOMH MAITH LE LEIBHÉIL INNIÚLACHTA TEANGA A ARDÚ, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RIACHTANAIS OILIÚNA NA NDALTAÍ A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I NGNÉITHE SÓISIALTA NACH BHFUIL POINTÍ TAGARTHA COBHSAÍ ACU MAR GHEALL AR CHÁSANNA TEAGHLAIGH SUAITE AGUS POVERWIZARD = WIZARD A DHOIMHNIÚ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CHOMH MAITH LE LEIBHÉIL INNIÚLACHTA TEANGA A ARDÚ, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RIACHTANAIS OILIÚNA NA NDALTAÍ A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I NGNÉITHE SÓISIALTA NACH BHFUIL POINTÍ TAGARTHA COBHSAÍ ACU MAR GHEALL AR CHÁSANNA TEAGHLAIGH SUAITE AGUS POVERWIZARD = WIZARD A DHOIMHNIÚ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FÖRUTOM ATT HÖJA SPRÅKKUNSKAPERNA SYFTAR PROJEKTET TILL ATT FÖRDJUPA UTBILDNINGSBEHOVEN FÖR ELEVER SOM LEVER I SOCIALA DIMENSIONER SOM SAKNAR STABILA REFERENSPUNKTER PÅ GRUND AV STÖRDA FAMILJESITUATIONER OCH POVERWIZARD = WIZARD (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRUTOM ATT HÖJA SPRÅKKUNSKAPERNA SYFTAR PROJEKTET TILL ATT FÖRDJUPA UTBILDNINGSBEHOVEN FÖR ELEVER SOM LEVER I SOCIALA DIMENSIONER SOM SAKNAR STABILA REFERENSPUNKTER PÅ GRUND AV STÖRDA FAMILJESITUATIONER OCH POVERWIZARD = WIZARD (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRUTOM ATT HÖJA SPRÅKKUNSKAPERNA SYFTAR PROJEKTET TILL ATT FÖRDJUPA UTBILDNINGSBEHOVEN FÖR ELEVER SOM LEVER I SOCIALA DIMENSIONER SOM SAKNAR STABILA REFERENSPUNKTER PÅ GRUND AV STÖRDA FAMILJESITUATIONER OCH POVERWIZARD = WIZARD (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LISAKS KEELEOSKUSE TÕSTMISELE ON PROJEKTI EESMÄRK SÜVENDADA NENDE ÕPILASTE KOOLITUSVAJADUSI, KES ELAVAD SOTSIAALSES MÕÕTMES, MILLEL PUUDUVAD STABIILSED VÕRDLUSPUNKTID HÄIRITUD PEREKONDLIKE OLUKORDADE TÕTTU, JA POVERWIZARD = NÕUSTAJA (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LISAKS KEELEOSKUSE TÕSTMISELE ON PROJEKTI EESMÄRK SÜVENDADA NENDE ÕPILASTE KOOLITUSVAJADUSI, KES ELAVAD SOTSIAALSES MÕÕTMES, MILLEL PUUDUVAD STABIILSED VÕRDLUSPUNKTID HÄIRITUD PEREKONDLIKE OLUKORDADE TÕTTU, JA POVERWIZARD = NÕUSTAJA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LISAKS KEELEOSKUSE TÕSTMISELE ON PROJEKTI EESMÄRK SÜVENDADA NENDE ÕPILASTE KOOLITUSVAJADUSI, KES ELAVAD SOTSIAALSES MÕÕTMES, MILLEL PUUDUVAD STABIILSED VÕRDLUSPUNKTID HÄIRITUD PEREKONDLIKE OLUKORDADE TÕTTU, JA POVERWIZARD = NÕUSTAJA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q247947 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SERRAMANNA | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SERRAMANNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: 3 – Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SARDEGNA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SARDEGNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Avviso "Tutti a Iscol@" - Anno scolastico 2015/2016 - P.O.R. FSE 2014 - 2020 - Autonomie Scolastiche / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:39, 12 March 2024
Project Q1953067 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “FOR MORE INFORMATION THAN... IN ITALIAN” |
Project Q1953067 in Italy |
Statements
9,625.0 Euro
0 references
19,250.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
10 June 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SERRAMANNA
0 references
IL PROGETTO , OLTRE AD INNALZARE I LIVELLI DI COMPETENZA IN AMBITO LINGUISTICO, INTENDE APPROFONDIRE I BISOGNI FORMATIVI DI ALUNNI CHE VIVONO DIMENSIONI SOCIALI CARENTI DI PUNTI STABILI DI RIFERIMENTO A CAUSA DI SITUAZIONI FAMILIARI DISGREGATE E POVERWIZARD=WIZARD (Italian)
0 references
IN ADDITION TO RAISING LANGUAGE PROFICIENCY LEVELS, THE PROJECT AIMS TO DEEPEN THE TRAINING NEEDS OF PUPILS WHO LIVE IN SOCIAL DIMENSIONS LACKING STABLE REFERENCE POINTS DUE TO DISRUPTED FAMILY SITUATIONS AND POVERWIZARD = WIZARD (English)
0.0005164601409229
0 references
LE PROJET, EN PLUS D’AUGMENTER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCE DANS LE DOMAINE LINGUISTIQUE, VISE À APPROFONDIR LES BESOINS DE FORMATION DES ÉLÈVES QUI VIVENT DES DIMENSIONS SOCIALES DÉPOURVUES DE POINTS DE RÉFÉRENCE STABLES EN RAISON DE SITUATIONS FAMILIALES DÉSINTÉGRÉES ET POVERWIZARD=WIZARD (French)
13 December 2021
0 references
HET PROJECT IS NIET ALLEEN GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE COMPETENTIENIVEAUS OP TAALGEBIED, MAAR OOK OP HET VERDIEPEN VAN DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN LEERLINGEN DIE EEN SOCIALE DIMENSIE HEBBEN ZONDER STABIELE REFERENTIEPUNTEN ALS GEVOLG VAN GEDESINTEGREERDE GEZINSSITUATIES EN POVERWIZARD=WIZARD (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT NEBEN DER ANHEBUNG DES KOMPETENZNIVEAUS IM SPRACHLICHEN BEREICH DARAUF AB, DEN AUSBILDUNGSBEDARF VON SCHÜLERN ZU VERTIEFEN, DIE AUFGRUND ZERSPLITTERTER FAMILIÄRER SITUATIONEN SOZIALE DIMENSIONEN OHNE STABILE BEZUGSPUNKTE HABEN, UND POVERWIZARD=WIZARD (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO, ADEMÁS DE ELEVAR LOS NIVELES DE COMPETENCIA EN EL ÁMBITO LINGÜÍSTICO, TIENE COMO OBJETIVO PROFUNDIZAR LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE VIVEN DIMENSIONES SOCIALES QUE CARECEN DE PUNTOS DE REFERENCIA ESTABLES DEBIDO A SITUACIONES FAMILIARES DESINTEGRADAS Y POVERWIZARD=WIZARD (Spanish)
24 January 2022
0 references
UD OVER AT ØGE SPROGKUNDSKABERNE HAR PROJEKTET TIL FORMÅL AT UDDYBE UDDANNELSESBEHOVENE HOS ELEVER, DER LEVER I SOCIALE DIMENSIONER, OG SOM MANGLER STABILE REFERENCEPUNKTER PÅ GRUND AF FORSTYRREDE FAMILIESITUATIONER OG POVERWIZARD = GUIDEN (Danish)
4 July 2022
0 references
ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΧΩΡΊΣ ΣΤΑΘΕΡΆ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΛΌΓΩ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ POVERWIZARD = WIZARD (Greek)
4 July 2022
0 references
OSIM PODIZANJA RAZINE JEZIČNE SPOSOBNOSTI, CILJ JE PROJEKTA PRODUBITI POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM UČENIKA KOJI ŽIVE U DRUŠTVENIM DIMENZIJAMA BEZ STABILNIH REFERENTNIH TOČAKA ZBOG POREMEĆENIH OBITELJSKIH SITUACIJA I POVERWIZARD = ČAROBNJAK (Croatian)
4 July 2022
0 references
PE LÂNGĂ CREȘTEREA NIVELULUI DE COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ APROFUNDEZE NEVOILE DE FORMARE ALE ELEVILOR CARE TRĂIESC ÎN DIMENSIUNI SOCIALE LIPSITE DE PUNCTE DE REFERINȚĂ STABILE DIN CAUZA UNOR SITUAȚII FAMILIALE PERTURBATE ȘI POVERWIZARD = WIZARD (Romanian)
4 July 2022
0 references
OKREM ZVYŠOVANIA ÚROVNE JAZYKOVEJ SPÔSOBILOSTI SA PROJEKT ZAMERIAVA NA PREHĹBENIE POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY ŽIAKOV, KTORÍ ŽIJÚ V SOCIÁLNYCH DIMENZIÁCH BEZ STABILNÝCH REFERENČNÝCH BODOV V DÔSLEDKU NARUŠENÝCH RODINNÝCH SITUÁCIÍ A POVERWIZARD = SPRIEVODCA (Slovak)
4 July 2022
0 references
MINBARRA LI JGĦOLLI L-LIVELLI TA’ PROFIĊJENZA FIL-LINGWA, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI L-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI LI JGĦIXU F’DIMENSJONIJIET SOĊJALI NIEQSA MINN PUNTI TA’ REFERENZA STABBLI MINĦABBA SITWAZZJONIJIET FAMILJARI MFIXKLA U POVERWIZARD = WIZARD (Maltese)
4 July 2022
0 references
ALÉM DE ELEVAR OS NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA, O PROJETO VISA APROFUNDAR AS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS ALUNOS QUE VIVEM EM DIMENSÕES SOCIAIS SEM PONTOS DE REFERÊNCIA ESTÁVEIS DEVIDO A SITUAÇÕES FAMILIARES PERTURBADAS E POVERWIZARD = WIZARD (Portuguese)
4 July 2022
0 references
KIELITAIDON NOSTAMISEN LISÄKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ SELLAISTEN OPPILAIDEN KOULUTUSTARPEITA, JOTKA ELÄVÄT SOSIAALISISSA ULOTTUVUUKSISSA, JOILLA EI OLE PYSYVIÄ VIITEPISTEITÄ PERHETILANTEEN HÄIRIINTYMISEN VUOKSI, JA POVERWIZARD = WIZARD (Finnish)
4 July 2022
0 references
OPRÓCZ PODNIESIENIA POZIOMU BIEGŁOŚCI JĘZYKOWEJ, PROJEKT MA NA CELU POGŁĘBIENIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH UCZNIÓW ŻYJĄCYCH W WYMIARZE SPOŁECZNYM, KTÓRZY NIE POSIADAJĄ STABILNYCH PUNKTÓW ODNIESIENIA ZE WZGLĘDU NA ZAKŁÓCONĄ SYTUACJĘ RODZINNĄ I POVERWIZARD = KREATOR (Polish)
4 July 2022
0 references
POLEG DVIGA RAVNI ZNANJA JEZIKOV JE CILJ PROJEKTA POGLOBITI POTREBE PO USPOSABLJANJU UČENCEV, KI ŽIVIJO V DRUŽBENIH RAZSEŽNOSTIH IN NIMAJO STABILNIH REFERENČNIH TOČK ZARADI MOTENJ V DRUŽINSKIH SITUACIJAH, TER POVERWIZARD = WIZARD (Slovenian)
4 July 2022
0 references
KROMĚ ZVYŠOVÁNÍ ÚROVNĚ JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ PROJEKT USILUJE O PROHLOUBENÍ VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŽÁKŮ, KTEŘÍ ŽIJÍ V SOCIÁLNÍCH ROZMĚRECH A NEMAJÍ STABILNÍ REFERENČNÍ BODY V DŮSLEDKU NARUŠENÝCH RODINNÝCH SITUACÍ A POVERWIZARD = PRŮVODCE (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – NE TIK KELTI KALBOS MOKĖJIMO LYGĮ, BET IR PAGILINTI MOKINIŲ, GYVENANČIŲ SOCIALINIUOSE ASPEKTUOSE, KURIEMS TRŪKSTA STABILIŲ ATSKAITOS TAŠKŲ DĖL SUTRIKUSIŲ ŠEIMYNINIŲ SITUACIJŲ, MOKYMO POREIKIUS IR POVERWIZARD = VEDLYS (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PAPILDUS VALODAS PRASMJU LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANAI PROJEKTA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS SKOLĒNIEM, KURI DZĪVO SOCIĀLAJĀ DIMENSIJĀ, KURIEM NAV STABILU ATSKAITES PUNKTU, JO IR TRAUCĒTAS ĢIMENES SITUĀCIJAS, UN POVERWIZARD = WIZARD (Latvian)
4 July 2022
0 references
В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПОВИШАВАНЕТО НА НИВОТО НА ВЛАДЕЕНЕ НА ЕЗИЦИ, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЖИВЕЯТ В СОЦИАЛНИ ИЗМЕРЕНИЯ И НЯМАТ СТАБИЛНИ РЕФЕРЕНТНИ ТОЧКИ ПОРАДИ НАРУШЕНО СЕМЕЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И POVERWIZARD = СЪВЕТНИК (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A NYELVTUDÁS SZINTJÉNEK NÖVELÉSE MELLETT A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE AZON TANULÓK KÉPZÉSI IGÉNYEIT, AKIK SZOCIÁLIS DIMENZIÓBAN ÉLNEK, ÉS AKIK NEM RENDELKEZNEK STABIL REFERENCIAPONTOKKAL A CSALÁDI ZAVAROK MIATT, ÉS POVERWIZARD = VARÁZSLÓ (Hungarian)
4 July 2022
0 references
CHOMH MAITH LE LEIBHÉIL INNIÚLACHTA TEANGA A ARDÚ, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RIACHTANAIS OILIÚNA NA NDALTAÍ A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I NGNÉITHE SÓISIALTA NACH BHFUIL POINTÍ TAGARTHA COBHSAÍ ACU MAR GHEALL AR CHÁSANNA TEAGHLAIGH SUAITE AGUS POVERWIZARD = WIZARD A DHOIMHNIÚ (Irish)
4 July 2022
0 references
FÖRUTOM ATT HÖJA SPRÅKKUNSKAPERNA SYFTAR PROJEKTET TILL ATT FÖRDJUPA UTBILDNINGSBEHOVEN FÖR ELEVER SOM LEVER I SOCIALA DIMENSIONER SOM SAKNAR STABILA REFERENSPUNKTER PÅ GRUND AV STÖRDA FAMILJESITUATIONER OCH POVERWIZARD = WIZARD (Swedish)
4 July 2022
0 references
LISAKS KEELEOSKUSE TÕSTMISELE ON PROJEKTI EESMÄRK SÜVENDADA NENDE ÕPILASTE KOOLITUSVAJADUSI, KES ELAVAD SOTSIAALSES MÕÕTMES, MILLEL PUUDUVAD STABIILSED VÕRDLUSPUNKTID HÄIRITUD PEREKONDLIKE OLUKORDADE TÕTTU, JA POVERWIZARD = NÕUSTAJA (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
B63G16000160005
0 references