the influence of school furniture on learning capabilities for the generation of new products and recommendations. (Q3249027): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.012323031660599)
 
(11 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
the influence of school furniture on learning capabilities for the generation of new products and recommendations.
label / frlabel / fr
 
L’influence du mobilier scolaire sur les capacités d’apprentissage pour la génération de nouveaux produits et recommandations.
label / delabel / de
 
der Einfluss von Schulmöbeln auf Lernfähigkeiten für die Generierung neuer Produkte und Empfehlungen.
label / nllabel / nl
 
de invloed van schoolmeubilair op leermogelijkheden voor het genereren van nieuwe producten en aanbevelingen.
label / itlabel / it
 
L'influenza degli arredi scolastici sulle capacità di apprendimento per la generazione di nuovi prodotti e raccomandazioni.
label / etlabel / et
 
koolimööbli mõju õppimisvõimele uute toodete ja soovituste loomisel.
label / ltlabel / lt
 
mokyklos baldų įtaka mokymosi galimybėms naujų produktų ir rekomendacijų generavimui.
label / hrlabel / hr
 
utjecaj školskog namještaja na sposobnosti učenja za stvaranje novih proizvoda i preporuka.
label / ellabel / el
 
η επίδραση των σχολικών επίπλων στις μαθησιακές ικανότητες για τη δημιουργία νέων προϊόντων και συστάσεων.
label / sklabel / sk
 
vplyv školského nábytku na vzdelávacie schopnosti pre tvorbu nových produktov a odporúčaní.
label / filabel / fi
 
koulukalusteiden vaikutus oppimisvalmiuksiin uusien tuotteiden ja suositusten tuottamiseksi.
label / pllabel / pl
 
wpływ mebli szkolnych na możliwości uczenia się przy wytwarzaniu nowych produktów i rekomendacji.
label / hulabel / hu
 
az iskolai bútorok hatása a tanulási képességekre az új termékek és ajánlások generálása érdekében.
label / cslabel / cs
 
vliv školního nábytku na vzdělávací schopnosti pro tvorbu nových produktů a doporučení.
label / lvlabel / lv
 
skolas mēbeļu ietekme uz mācīšanās spējām jaunu produktu un ieteikumu ģenerēšanai.
label / galabel / ga
 
tionchar troscáin scoile ar chumais foghlama do ghiniúint táirgí agus moltaí nua.
label / sllabel / sl
 
vpliv šolskega pohištva na učne sposobnosti za ustvarjanje novih izdelkov in priporočil.
label / bglabel / bg
 
влиянието на училищните мебели върху възможностите за учене за генерирането на нови продукти и препоръки.
label / mtlabel / mt
 
l-influwenza tal-għamara tal-iskola fuq il-kapaċitajiet ta’ tagħlim għall-ġenerazzjoni ta’ prodotti u rakkomandazzjonijiet ġodda.
label / ptlabel / pt
 
a influência do mobiliário escolar nas capacidades de aprendizagem para a geração de novos produtos e recomendações.
label / dalabel / da
 
skolens møblers indflydelse på læringsmulighederne for generering af nye produkter og anbefalinger.
label / rolabel / ro
 
influența mobilierului școlar asupra capacităților de învățare pentru generarea de noi produse și recomandări.
label / svlabel / sv
 
skolmöblernas inverkan på inlärningsförmågan för att ta fram nya produkter och rekommendationer.
description / endescription / en
Project 0.9112772496710577 in Spain
Project Q3249027 in Spain
description / bgdescription / bg
 
Проект Q3249027 в Испания
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q3249027 u Španjolskoj
description / hudescription / hu
 
Projekt Q3249027 Spanyolországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q3249027 ve Španělsku
description / dadescription / da
 
Projekt Q3249027 i Spanien
description / nldescription / nl
 
Project Q3249027 in Spanje
description / etdescription / et
 
Projekt Q3249027 Hispaanias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q3249027 Espanjassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q3249027 en Espagne
description / dedescription / de
 
Projekt Q3249027 in Spanien
description / eldescription / el
 
Έργο Q3249027 στην Ισπανία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q3249027 sa Spáinn
description / itdescription / it
 
Progetto Q3249027 in Spagna
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q3249027 Spānijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q3249027 Ispanijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q3249027 fi Spanja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q3249027 w Hiszpanii
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q3249027 na Espanha
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q3249027 în Spania
description / skdescription / sk
 
Projekt Q3249027 v Španielsku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q3249027 v Španiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q3249027 en España
description / svdescription / sv
 
Projekt Q3249027 i Spanien
Property / summary: The project will respond to the problem of developing solutions according to the requirements and values ¿¿of different pedagogical approaches, validating, technologies recording physiological signal, the influence of the furniture in the acquisition of skills associated with learning: attention, concentration, understanding, expression, creation, motivation and interaction. Reaching generate evidence of this influence. (English) / qualifier
 
readability score: 0.012323031660599
Amount0.012323031660599
Unit1
Property / postal code
46143
 
Property / postal code: 46143 / rank
Normal rank
 
Property / location (string)
Xeraco
 
Property / location (string): Xeraco / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Xeraco / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
Le projet répondra au problème du développement de solutions en fonction des exigences et des valeurs des différentes approches pédagogiques, en validant, avec les technologies d’enregistrement des signaux physiologiques, l’influence du mobilier dans l’acquisition des compétences associées à l’apprentissage: attention, concentration, compréhension, expression, création, motivation et interaction. Arriver à produire des preuves d’une telle influence. (French)
Property / summary: Le projet répondra au problème du développement de solutions en fonction des exigences et des valeurs des différentes approches pédagogiques, en validant, avec les technologies d’enregistrement des signaux physiologiques, l’influence du mobilier dans l’acquisition des compétences associées à l’apprentissage: attention, concentration, compréhension, expression, création, motivation et interaction. Arriver à produire des preuves d’une telle influence. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Le projet répondra au problème du développement de solutions en fonction des exigences et des valeurs des différentes approches pédagogiques, en validant, avec les technologies d’enregistrement des signaux physiologiques, l’influence du mobilier dans l’acquisition des compétences associées à l’apprentissage: attention, concentration, compréhension, expression, création, motivation et interaction. Arriver à produire des preuves d’une telle influence. (French) / qualifier
 
point in time: 5 December 2021
Timestamp+2021-12-05T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Das Projekt wird auf das Problem der Entwicklung von Lösungen entsprechend den Anforderungen und Werten der verschiedenen pädagogischen Ansätze reagieren, indem mit physiologischen Signalaufzeichnungstechnologien der Einfluss von Möbeln auf den Erwerb von Fähigkeiten im Zusammenhang mit dem Lernen validiert wird: Aufmerksamkeit, Konzentration, Verständnis, Ausdruck, Schöpfung, Motivation und Interaktion. Kommen, um Beweise für einen solchen Einfluss zu generieren. (German)
Property / summary: Das Projekt wird auf das Problem der Entwicklung von Lösungen entsprechend den Anforderungen und Werten der verschiedenen pädagogischen Ansätze reagieren, indem mit physiologischen Signalaufzeichnungstechnologien der Einfluss von Möbeln auf den Erwerb von Fähigkeiten im Zusammenhang mit dem Lernen validiert wird: Aufmerksamkeit, Konzentration, Verständnis, Ausdruck, Schöpfung, Motivation und Interaktion. Kommen, um Beweise für einen solchen Einfluss zu generieren. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Das Projekt wird auf das Problem der Entwicklung von Lösungen entsprechend den Anforderungen und Werten der verschiedenen pädagogischen Ansätze reagieren, indem mit physiologischen Signalaufzeichnungstechnologien der Einfluss von Möbeln auf den Erwerb von Fähigkeiten im Zusammenhang mit dem Lernen validiert wird: Aufmerksamkeit, Konzentration, Verständnis, Ausdruck, Schöpfung, Motivation und Interaktion. Kommen, um Beweise für einen solchen Einfluss zu generieren. (German) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Het project zal een antwoord bieden op het probleem van het ontwikkelen van oplossingen volgens de eisen en waarden van de verschillende pedagogische benaderingen, door met behulp van fysiologische signaalregistratietechnologieën de invloed van meubels bij de verwerving van vaardigheden in verband met leren te valideren: aandacht, concentratie, begrip, expressie, creatie, motivatie en interactie. Komen om bewijs te genereren van een dergelijke invloed. (Dutch)
Property / summary: Het project zal een antwoord bieden op het probleem van het ontwikkelen van oplossingen volgens de eisen en waarden van de verschillende pedagogische benaderingen, door met behulp van fysiologische signaalregistratietechnologieën de invloed van meubels bij de verwerving van vaardigheden in verband met leren te valideren: aandacht, concentratie, begrip, expressie, creatie, motivatie en interactie. Komen om bewijs te genereren van een dergelijke invloed. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Het project zal een antwoord bieden op het probleem van het ontwikkelen van oplossingen volgens de eisen en waarden van de verschillende pedagogische benaderingen, door met behulp van fysiologische signaalregistratietechnologieën de invloed van meubels bij de verwerving van vaardigheden in verband met leren te valideren: aandacht, concentratie, begrip, expressie, creatie, motivatie en interactie. Komen om bewijs te genereren van een dergelijke invloed. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Il progetto risponderà al problema dello sviluppo di soluzioni secondo le esigenze e i valori dei diversi approcci pedagogici, convalidando, con tecnologie fisiologiche di registrazione dei segnali, l'influenza del mobile nell'acquisizione di competenze associate all'apprendimento: attenzione, concentrazione, comprensione, espressione, creazione, motivazione e interazione. Venendo a generare prove di tale influenza. (Italian)
Property / summary: Il progetto risponderà al problema dello sviluppo di soluzioni secondo le esigenze e i valori dei diversi approcci pedagogici, convalidando, con tecnologie fisiologiche di registrazione dei segnali, l'influenza del mobile nell'acquisizione di competenze associate all'apprendimento: attenzione, concentrazione, comprensione, espressione, creazione, motivazione e interazione. Venendo a generare prove di tale influenza. (Italian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Il progetto risponderà al problema dello sviluppo di soluzioni secondo le esigenze e i valori dei diversi approcci pedagogici, convalidando, con tecnologie fisiologiche di registrazione dei segnali, l'influenza del mobile nell'acquisizione di competenze associate all'apprendimento: attenzione, concentrazione, comprensione, espressione, creazione, motivazione e interazione. Venendo a generare prove di tale influenza. (Italian) / qualifier
 
point in time: 17 January 2022
Timestamp+2022-01-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt reageerib probleemile, mis seisneb lahenduste väljatöötamises vastavalt erinevate pedagoogiliste lähenemisviiside nõuetele ja väärtustele, valideerimisele, füsioloogiliste signaalide salvestamise tehnoloogiatele, mööbli mõjule õppimisega seotud oskuste omandamisel: tähelepanu, kontsentratsioon, mõistmine, väljendus, loomine, motivatsioon ja suhtlemine. Selle mõju kohta tõenditeni jõudmine. (Estonian)
Property / summary: Projekt reageerib probleemile, mis seisneb lahenduste väljatöötamises vastavalt erinevate pedagoogiliste lähenemisviiside nõuetele ja väärtustele, valideerimisele, füsioloogiliste signaalide salvestamise tehnoloogiatele, mööbli mõjule õppimisega seotud oskuste omandamisel: tähelepanu, kontsentratsioon, mõistmine, väljendus, loomine, motivatsioon ja suhtlemine. Selle mõju kohta tõenditeni jõudmine. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt reageerib probleemile, mis seisneb lahenduste väljatöötamises vastavalt erinevate pedagoogiliste lähenemisviiside nõuetele ja väärtustele, valideerimisele, füsioloogiliste signaalide salvestamise tehnoloogiatele, mööbli mõjule õppimisega seotud oskuste omandamisel: tähelepanu, kontsentratsioon, mõistmine, väljendus, loomine, motivatsioon ja suhtlemine. Selle mõju kohta tõenditeni jõudmine. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projektu bus reaguojama į sprendimų kūrimo pagal skirtingų pedagoginių požiūrių reikalavimus ir vertybes, patvirtinimo, technologijų, registruojančių fiziologinį signalą, baldų įtaką įgyjant įgūdžius, susijusius su mokymusi, problemą: dėmesys, koncentracija, supratimas, išraiška, kūrimas, motyvacija ir sąveika. Siekiant gauti įrodymų apie šią įtaką. (Lithuanian)
Property / summary: Projektu bus reaguojama į sprendimų kūrimo pagal skirtingų pedagoginių požiūrių reikalavimus ir vertybes, patvirtinimo, technologijų, registruojančių fiziologinį signalą, baldų įtaką įgyjant įgūdžius, susijusius su mokymusi, problemą: dėmesys, koncentracija, supratimas, išraiška, kūrimas, motyvacija ir sąveika. Siekiant gauti įrodymų apie šią įtaką. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projektu bus reaguojama į sprendimų kūrimo pagal skirtingų pedagoginių požiūrių reikalavimus ir vertybes, patvirtinimo, technologijų, registruojančių fiziologinį signalą, baldų įtaką įgyjant įgūdžius, susijusius su mokymusi, problemą: dėmesys, koncentracija, supratimas, išraiška, kūrimas, motyvacija ir sąveika. Siekiant gauti įrodymų apie šią įtaką. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt će odgovoriti na problem razvoja rješenja u skladu sa zahtjevima i vrijednostima različitih pedagoških pristupa, validacije, tehnologija snimanja fiziološkog signala, utjecaja namještaja u stjecanju vještina povezanih s učenjem: pažnja, koncentracija, razumijevanje, izražavanje, stvaranje, motivacija i interakcija. Dostizanje generirati dokaze o tom utjecaju. (Croatian)
Property / summary: Projekt će odgovoriti na problem razvoja rješenja u skladu sa zahtjevima i vrijednostima različitih pedagoških pristupa, validacije, tehnologija snimanja fiziološkog signala, utjecaja namještaja u stjecanju vještina povezanih s učenjem: pažnja, koncentracija, razumijevanje, izražavanje, stvaranje, motivacija i interakcija. Dostizanje generirati dokaze o tom utjecaju. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt će odgovoriti na problem razvoja rješenja u skladu sa zahtjevima i vrijednostima različitih pedagoških pristupa, validacije, tehnologija snimanja fiziološkog signala, utjecaja namještaja u stjecanju vještina povezanih s učenjem: pažnja, koncentracija, razumijevanje, izražavanje, stvaranje, motivacija i interakcija. Dostizanje generirati dokaze o tom utjecaju. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Το έργο θα ανταποκριθεί στο πρόβλημα της ανάπτυξης λύσεων σύμφωνα με τις απαιτήσεις και τις αξίες των διαφορετικών παιδαγωγικών προσεγγίσεων, της επικύρωσης, των τεχνολογιών καταγραφής φυσιολογικού σήματος, της επιρροής των επίπλων στην απόκτηση δεξιοτήτων που συνδέονται με τη μάθηση: προσοχή, συγκέντρωση, κατανόηση, έκφραση, δημιουργία, κίνητρο και αλληλεπίδραση. Η επίτευξη αυτής της επιρροής δημιουργεί στοιχεία. (Greek)
Property / summary: Το έργο θα ανταποκριθεί στο πρόβλημα της ανάπτυξης λύσεων σύμφωνα με τις απαιτήσεις και τις αξίες των διαφορετικών παιδαγωγικών προσεγγίσεων, της επικύρωσης, των τεχνολογιών καταγραφής φυσιολογικού σήματος, της επιρροής των επίπλων στην απόκτηση δεξιοτήτων που συνδέονται με τη μάθηση: προσοχή, συγκέντρωση, κατανόηση, έκφραση, δημιουργία, κίνητρο και αλληλεπίδραση. Η επίτευξη αυτής της επιρροής δημιουργεί στοιχεία. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Το έργο θα ανταποκριθεί στο πρόβλημα της ανάπτυξης λύσεων σύμφωνα με τις απαιτήσεις και τις αξίες των διαφορετικών παιδαγωγικών προσεγγίσεων, της επικύρωσης, των τεχνολογιών καταγραφής φυσιολογικού σήματος, της επιρροής των επίπλων στην απόκτηση δεξιοτήτων που συνδέονται με τη μάθηση: προσοχή, συγκέντρωση, κατανόηση, έκφραση, δημιουργία, κίνητρο και αλληλεπίδραση. Η επίτευξη αυτής της επιρροής δημιουργεί στοιχεία. (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt bude reagovať na problém vývoja riešení podľa požiadaviek a hodnôt rôznych pedagogických prístupov, validácie, technológií zaznamenávajúcich fyziologický signál, vplyvu nábytku pri získavaní zručností spojených s učením sa: pozornosť, koncentrácia, porozumenie, vyjadrenie, tvorba, motivácia a interakcia. Dosiahnutie generovať dôkazy o tomto vplyve. (Slovak)
Property / summary: Projekt bude reagovať na problém vývoja riešení podľa požiadaviek a hodnôt rôznych pedagogických prístupov, validácie, technológií zaznamenávajúcich fyziologický signál, vplyvu nábytku pri získavaní zručností spojených s učením sa: pozornosť, koncentrácia, porozumenie, vyjadrenie, tvorba, motivácia a interakcia. Dosiahnutie generovať dôkazy o tomto vplyve. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt bude reagovať na problém vývoja riešení podľa požiadaviek a hodnôt rôznych pedagogických prístupov, validácie, technológií zaznamenávajúcich fyziologický signál, vplyvu nábytku pri získavaní zručností spojených s učením sa: pozornosť, koncentrácia, porozumenie, vyjadrenie, tvorba, motivácia a interakcia. Dosiahnutie generovať dôkazy o tomto vplyve. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Hanke vastaa erilaisten pedagogisten lähestymistapojen vaatimusten ja arvojen mukaisten ratkaisujen kehittämisongelmaan, validointiin, fysiologisen signaalin tallennusteknologioihin, kalusteiden vaikutukseen oppimiseen liittyvien taitojen hankkimisessa: huomio, keskittyminen, ymmärrys, ilmaisu, luominen, motivaatio ja vuorovaikutus. Saaminen tuottaa näyttöä tästä vaikutuksesta. (Finnish)
Property / summary: Hanke vastaa erilaisten pedagogisten lähestymistapojen vaatimusten ja arvojen mukaisten ratkaisujen kehittämisongelmaan, validointiin, fysiologisen signaalin tallennusteknologioihin, kalusteiden vaikutukseen oppimiseen liittyvien taitojen hankkimisessa: huomio, keskittyminen, ymmärrys, ilmaisu, luominen, motivaatio ja vuorovaikutus. Saaminen tuottaa näyttöä tästä vaikutuksesta. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Hanke vastaa erilaisten pedagogisten lähestymistapojen vaatimusten ja arvojen mukaisten ratkaisujen kehittämisongelmaan, validointiin, fysiologisen signaalin tallennusteknologioihin, kalusteiden vaikutukseen oppimiseen liittyvien taitojen hankkimisessa: huomio, keskittyminen, ymmärrys, ilmaisu, luominen, motivaatio ja vuorovaikutus. Saaminen tuottaa näyttöä tästä vaikutuksesta. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt zareaguje na problem opracowania rozwiązań zgodnie z wymaganiami i wartościami różnych podejść pedagogicznych, walidacji, technologii rejestrowania sygnału fizjologicznego, wpływu mebli na nabywanie umiejętności związanych z nauką: uwaga, koncentracja, zrozumienie, ekspresja, tworzenie, motywacja i interakcja. Dotarcie do generowania dowodów na ten wpływ. (Polish)
Property / summary: Projekt zareaguje na problem opracowania rozwiązań zgodnie z wymaganiami i wartościami różnych podejść pedagogicznych, walidacji, technologii rejestrowania sygnału fizjologicznego, wpływu mebli na nabywanie umiejętności związanych z nauką: uwaga, koncentracja, zrozumienie, ekspresja, tworzenie, motywacja i interakcja. Dotarcie do generowania dowodów na ten wpływ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt zareaguje na problem opracowania rozwiązań zgodnie z wymaganiami i wartościami różnych podejść pedagogicznych, walidacji, technologii rejestrowania sygnału fizjologicznego, wpływu mebli na nabywanie umiejętności związanych z nauką: uwaga, koncentracja, zrozumienie, ekspresja, tworzenie, motywacja i interakcja. Dotarcie do generowania dowodów na ten wpływ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A projekt választ ad a különböző pedagógiai megközelítések követelményeinek és értékeinek megfelelő megoldások kifejlesztésének problémájára, validálásra, fiziológiai jelek rögzítésére szolgáló technológiákra, a bútoroknak a tanuláshoz kapcsolódó készségek elsajátítására gyakorolt hatására: figyelem, koncentráció, megértés, kifejezés, alkotás, motiváció és interakció. Ennek a befolyásnak a bizonyítása. (Hungarian)
Property / summary: A projekt választ ad a különböző pedagógiai megközelítések követelményeinek és értékeinek megfelelő megoldások kifejlesztésének problémájára, validálásra, fiziológiai jelek rögzítésére szolgáló technológiákra, a bútoroknak a tanuláshoz kapcsolódó készségek elsajátítására gyakorolt hatására: figyelem, koncentráció, megértés, kifejezés, alkotás, motiváció és interakció. Ennek a befolyásnak a bizonyítása. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A projekt választ ad a különböző pedagógiai megközelítések követelményeinek és értékeinek megfelelő megoldások kifejlesztésének problémájára, validálásra, fiziológiai jelek rögzítésére szolgáló technológiákra, a bútoroknak a tanuláshoz kapcsolódó készségek elsajátítására gyakorolt hatására: figyelem, koncentráció, megértés, kifejezés, alkotás, motiváció és interakció. Ennek a befolyásnak a bizonyítása. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt bude reagovat na problém vývoje řešení podle požadavků a hodnot různých pedagogických přístupů, validace, technologií zaznamenávajících fyziologický signál, vlivu nábytku při získávání dovedností spojených s učením: pozornost, soustředění, porozumění, vyjádření, tvorba, motivace a interakce. Dosažení důkazů o tomto vlivu. (Czech)
Property / summary: Projekt bude reagovat na problém vývoje řešení podle požadavků a hodnot různých pedagogických přístupů, validace, technologií zaznamenávajících fyziologický signál, vlivu nábytku při získávání dovedností spojených s učením: pozornost, soustředění, porozumění, vyjádření, tvorba, motivace a interakce. Dosažení důkazů o tomto vlivu. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt bude reagovat na problém vývoje řešení podle požadavků a hodnot různých pedagogických přístupů, validace, technologií zaznamenávajících fyziologický signál, vlivu nábytku při získávání dovedností spojených s učením: pozornost, soustředění, porozumění, vyjádření, tvorba, motivace a interakce. Dosažení důkazů o tomto vlivu. (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekts risinās problēmu, kas saistīta ar risinājumu izstrādi atbilstoši dažādu pedagoģisko pieeju prasībām un vērtībām, validēšanu, fizioloģiskā signāla ierakstīšanas tehnoloģijām, mēbeļu ietekmi uz mācību prasmju apguvi: uzmanība, koncentrēšanās, izpratne, izpausme, radīšana, motivācija un mijiedarbība. Iegūt pierādījumus par šo ietekmi. (Latvian)
Property / summary: Projekts risinās problēmu, kas saistīta ar risinājumu izstrādi atbilstoši dažādu pedagoģisko pieeju prasībām un vērtībām, validēšanu, fizioloģiskā signāla ierakstīšanas tehnoloģijām, mēbeļu ietekmi uz mācību prasmju apguvi: uzmanība, koncentrēšanās, izpratne, izpausme, radīšana, motivācija un mijiedarbība. Iegūt pierādījumus par šo ietekmi. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekts risinās problēmu, kas saistīta ar risinājumu izstrādi atbilstoši dažādu pedagoģisko pieeju prasībām un vērtībām, validēšanu, fizioloģiskā signāla ierakstīšanas tehnoloģijām, mēbeļu ietekmi uz mācību prasmju apguvi: uzmanība, koncentrēšanās, izpratne, izpausme, radīšana, motivācija un mijiedarbība. Iegūt pierādījumus par šo ietekmi. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Freagróidh an tionscadal don fhadhb a bhaineann le réitigh a fhorbairt de réir na riachtanas agus na luachanna a bhaineann le cineálacha éagsúla cur chuige oideolaíoch, bailíochtú, teicneolaíochtaí a thaifeadann comhartha fiseolaíoch, tionchar an troscáin i sealbhú scileanna a bhaineann le foghlaim: aird, comhchruinniú, tuiscint, léiriú, cruthú, spreagadh agus idirghníomhaíocht. Ag sroicheadh fianaise ar an tionchar sin. (Irish)
Property / summary: Freagróidh an tionscadal don fhadhb a bhaineann le réitigh a fhorbairt de réir na riachtanas agus na luachanna a bhaineann le cineálacha éagsúla cur chuige oideolaíoch, bailíochtú, teicneolaíochtaí a thaifeadann comhartha fiseolaíoch, tionchar an troscáin i sealbhú scileanna a bhaineann le foghlaim: aird, comhchruinniú, tuiscint, léiriú, cruthú, spreagadh agus idirghníomhaíocht. Ag sroicheadh fianaise ar an tionchar sin. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Freagróidh an tionscadal don fhadhb a bhaineann le réitigh a fhorbairt de réir na riachtanas agus na luachanna a bhaineann le cineálacha éagsúla cur chuige oideolaíoch, bailíochtú, teicneolaíochtaí a thaifeadann comhartha fiseolaíoch, tionchar an troscáin i sealbhú scileanna a bhaineann le foghlaim: aird, comhchruinniú, tuiscint, léiriú, cruthú, spreagadh agus idirghníomhaíocht. Ag sroicheadh fianaise ar an tionchar sin. (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt se bo odzval na problem razvoja rešitev v skladu z zahtevami in vrednotami različnih pedagoških pristopov, potrjevanja, tehnologij beleženja fiziološkega signala, vpliva pohištva na pridobivanje spretnosti, povezanih z učenjem: pozornost, koncentracija, razumevanje, izražanje, ustvarjanje, motivacija in interakcija. Doseganje tega vpliva je dokaz za to. (Slovenian)
Property / summary: Projekt se bo odzval na problem razvoja rešitev v skladu z zahtevami in vrednotami različnih pedagoških pristopov, potrjevanja, tehnologij beleženja fiziološkega signala, vpliva pohištva na pridobivanje spretnosti, povezanih z učenjem: pozornost, koncentracija, razumevanje, izražanje, ustvarjanje, motivacija in interakcija. Doseganje tega vpliva je dokaz za to. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt se bo odzval na problem razvoja rešitev v skladu z zahtevami in vrednotami različnih pedagoških pristopov, potrjevanja, tehnologij beleženja fiziološkega signala, vpliva pohištva na pridobivanje spretnosti, povezanih z učenjem: pozornost, koncentracija, razumevanje, izražanje, ustvarjanje, motivacija in interakcija. Doseganje tega vpliva je dokaz za to. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Проектът ще отговори на проблема с разработването на решения в съответствие с изискванията и ценностите на различните педагогически подходи, валидиране, технологии, записващи физиологичен сигнал, влиянието на мебелите върху придобиването на умения, свързани с ученето: внимание, концентрация, разбиране, изразяване, творение, мотивация и взаимодействие. Достигането генерира доказателства за това влияние. (Bulgarian)
Property / summary: Проектът ще отговори на проблема с разработването на решения в съответствие с изискванията и ценностите на различните педагогически подходи, валидиране, технологии, записващи физиологичен сигнал, влиянието на мебелите върху придобиването на умения, свързани с ученето: внимание, концентрация, разбиране, изразяване, творение, мотивация и взаимодействие. Достигането генерира доказателства за това влияние. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Проектът ще отговори на проблема с разработването на решения в съответствие с изискванията и ценностите на различните педагогически подходи, валидиране, технологии, записващи физиологичен сигнал, влиянието на мебелите върху придобиването на умения, свързани с ученето: внимание, концентрация, разбиране, изразяване, творение, мотивация и взаимодействие. Достигането генерира доказателства за това влияние. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Il-proġett se jwieġeb għall-problema ta’ l-iżvilupp ta’ soluzzjonijiet skont ir-rekwiżiti u l-valuri ta’ approċċi pedagoġiċi differenti, il-validazzjoni, it-teknoloġiji li jirreġistraw is-sinjal fiżjoloġiku, l-influwenza ta’ l-għamara fil-kisba tal-ħiliet assoċjati mat-tagħlim: attenzjoni, konċentrazzjoni, fehim, espressjoni, ħolqien, motivazzjoni u interazzjoni. L-ilħuq jiġġenera evidenza ta’ din l-influwenza. (Maltese)
Property / summary: Il-proġett se jwieġeb għall-problema ta’ l-iżvilupp ta’ soluzzjonijiet skont ir-rekwiżiti u l-valuri ta’ approċċi pedagoġiċi differenti, il-validazzjoni, it-teknoloġiji li jirreġistraw is-sinjal fiżjoloġiku, l-influwenza ta’ l-għamara fil-kisba tal-ħiliet assoċjati mat-tagħlim: attenzjoni, konċentrazzjoni, fehim, espressjoni, ħolqien, motivazzjoni u interazzjoni. L-ilħuq jiġġenera evidenza ta’ din l-influwenza. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Il-proġett se jwieġeb għall-problema ta’ l-iżvilupp ta’ soluzzjonijiet skont ir-rekwiżiti u l-valuri ta’ approċċi pedagoġiċi differenti, il-validazzjoni, it-teknoloġiji li jirreġistraw is-sinjal fiżjoloġiku, l-influwenza ta’ l-għamara fil-kisba tal-ħiliet assoċjati mat-tagħlim: attenzjoni, konċentrazzjoni, fehim, espressjoni, ħolqien, motivazzjoni u interazzjoni. L-ilħuq jiġġenera evidenza ta’ din l-influwenza. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O projeto responderá ao problema do desenvolvimento de soluções de acordo com os requisitos e valores das diferentes abordagens pedagógicas, validando, tecnologias de registo do sinal fisiológico, a influência do mobiliário na aquisição de competências associadas à aprendizagem: atenção, concentração, compreensão, expressão, criação, motivação e interação. Alcançar gera evidência dessa influência. (Portuguese)
Property / summary: O projeto responderá ao problema do desenvolvimento de soluções de acordo com os requisitos e valores das diferentes abordagens pedagógicas, validando, tecnologias de registo do sinal fisiológico, a influência do mobiliário na aquisição de competências associadas à aprendizagem: atenção, concentração, compreensão, expressão, criação, motivação e interação. Alcançar gera evidência dessa influência. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O projeto responderá ao problema do desenvolvimento de soluções de acordo com os requisitos e valores das diferentes abordagens pedagógicas, validando, tecnologias de registo do sinal fisiológico, a influência do mobiliário na aquisição de competências associadas à aprendizagem: atenção, concentração, compreensão, expressão, criação, motivação e interação. Alcançar gera evidência dessa influência. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projektet skal løse problemet med at udvikle løsninger i overensstemmelse med kravene og værdierne for forskellige pædagogiske tilgange, validering, teknologier, der registrerer fysiologiske signaler, møblernes indflydelse på tilegnelsen af færdigheder i forbindelse med læring: opmærksomhed, koncentration, forståelse, udtryk, skabelse, motivation og interaktion. At nå frem til beviser for denne indflydelse. (Danish)
Property / summary: Projektet skal løse problemet med at udvikle løsninger i overensstemmelse med kravene og værdierne for forskellige pædagogiske tilgange, validering, teknologier, der registrerer fysiologiske signaler, møblernes indflydelse på tilegnelsen af færdigheder i forbindelse med læring: opmærksomhed, koncentration, forståelse, udtryk, skabelse, motivation og interaktion. At nå frem til beviser for denne indflydelse. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projektet skal løse problemet med at udvikle løsninger i overensstemmelse med kravene og værdierne for forskellige pædagogiske tilgange, validering, teknologier, der registrerer fysiologiske signaler, møblernes indflydelse på tilegnelsen af færdigheder i forbindelse med læring: opmærksomhed, koncentration, forståelse, udtryk, skabelse, motivation og interaktion. At nå frem til beviser for denne indflydelse. (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Proiectul va răspunde la problema dezvoltării de soluții în funcție de cerințele și valorile diferitelor abordări pedagogice, validare, tehnologii de înregistrare a semnalului fiziologic, influența mobilierului în dobândirea abilităților asociate învățării: atenție, concentrare, înțelegere, exprimare, creație, motivație și interacțiune. Atingerea generează dovezi ale acestei influențe. (Romanian)
Property / summary: Proiectul va răspunde la problema dezvoltării de soluții în funcție de cerințele și valorile diferitelor abordări pedagogice, validare, tehnologii de înregistrare a semnalului fiziologic, influența mobilierului în dobândirea abilităților asociate învățării: atenție, concentrare, înțelegere, exprimare, creație, motivație și interacțiune. Atingerea generează dovezi ale acestei influențe. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Proiectul va răspunde la problema dezvoltării de soluții în funcție de cerințele și valorile diferitelor abordări pedagogice, validare, tehnologii de înregistrare a semnalului fiziologic, influența mobilierului în dobândirea abilităților asociate învățării: atenție, concentrare, înțelegere, exprimare, creație, motivație și interacțiune. Atingerea generează dovezi ale acestei influențe. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projektet kommer att svara på problemet med att utveckla lösningar enligt olika pedagogiska tillvägagångssätts krav och värderingar, validering, teknik för registrering av fysiologiska signaler, möblernas inverkan på förvärvandet av färdigheter i samband med lärande: uppmärksamhet, koncentration, förståelse, uttryck, skapande, motivation och interaktion. Att nå fram skapar bevis för detta inflytande. (Swedish)
Property / summary: Projektet kommer att svara på problemet med att utveckla lösningar enligt olika pedagogiska tillvägagångssätts krav och värderingar, validering, teknik för registrering av fysiologiska signaler, möblernas inverkan på förvärvandet av färdigheter i samband med lärande: uppmärksamhet, koncentration, förståelse, uttryck, skapande, motivation och interaktion. Att nå fram skapar bevis för detta inflytande. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projektet kommer att svara på problemet med att utveckla lösningar enligt olika pedagogiska tillvägagångssätts krav och värderingar, validering, teknik för registrering av fysiologiska signaler, möblernas inverkan på förvärvandet av färdigheter i samband med lärande: uppmärksamhet, koncentration, förståelse, uttryck, skapande, motivation och interaktion. Att nå fram skapar bevis för detta inflytande. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update
 
12 June 2023
Timestamp+2023-06-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 12 June 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
Xeraco
Property / location (string): Xeraco / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
39°1'59.48"N, 0°12'54.72"W
Latitude39.0331946
Longitude-0.2152033
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 39°1'59.48"N, 0°12'54.72"W / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 39°1'59.48"N, 0°12'54.72"W / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Valencia / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 15:21, 12 March 2024

Project Q3249027 in Spain
Language Label Description Also known as
English
the influence of school furniture on learning capabilities for the generation of new products and recommendations.
Project Q3249027 in Spain

    Statements

    0 references
    18,978.0 Euro
    0 references
    37,956.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    30 May 2017
    0 references
    30 June 2018
    0 references
    PROFESIONALES DEL MOBILIARIO ESCOLAR, SL
    0 references
    0 references

    39°1'59.48"N, 0°12'54.72"W
    0 references
    El proyecto dará respuesta al problema de desarrollar soluciones acordes a los requisitos y valores de los diferentes enfoques pedagógicos, validando, con tecnologías de registro de señal fisiológica, la influencia del mobiliario en la adquisición de capacidades asociadas al aprendizaje: atención, concentración, comprensión, expresión, creación, motivación e interacción. Llegando a generar evidencias de dicha influencia. (Spanish)
    0 references
    The project will respond to the problem of developing solutions according to the requirements and values ¿¿of different pedagogical approaches, validating, technologies recording physiological signal, the influence of the furniture in the acquisition of skills associated with learning: attention, concentration, understanding, expression, creation, motivation and interaction. Reaching generate evidence of this influence. (English)
    0.012323031660599
    0 references
    Le projet répondra au problème du développement de solutions en fonction des exigences et des valeurs des différentes approches pédagogiques, en validant, avec les technologies d’enregistrement des signaux physiologiques, l’influence du mobilier dans l’acquisition des compétences associées à l’apprentissage: attention, concentration, compréhension, expression, création, motivation et interaction. Arriver à produire des preuves d’une telle influence. (French)
    5 December 2021
    0 references
    Das Projekt wird auf das Problem der Entwicklung von Lösungen entsprechend den Anforderungen und Werten der verschiedenen pädagogischen Ansätze reagieren, indem mit physiologischen Signalaufzeichnungstechnologien der Einfluss von Möbeln auf den Erwerb von Fähigkeiten im Zusammenhang mit dem Lernen validiert wird: Aufmerksamkeit, Konzentration, Verständnis, Ausdruck, Schöpfung, Motivation und Interaktion. Kommen, um Beweise für einen solchen Einfluss zu generieren. (German)
    10 December 2021
    0 references
    Het project zal een antwoord bieden op het probleem van het ontwikkelen van oplossingen volgens de eisen en waarden van de verschillende pedagogische benaderingen, door met behulp van fysiologische signaalregistratietechnologieën de invloed van meubels bij de verwerving van vaardigheden in verband met leren te valideren: aandacht, concentratie, begrip, expressie, creatie, motivatie en interactie. Komen om bewijs te genereren van een dergelijke invloed. (Dutch)
    18 December 2021
    0 references
    Il progetto risponderà al problema dello sviluppo di soluzioni secondo le esigenze e i valori dei diversi approcci pedagogici, convalidando, con tecnologie fisiologiche di registrazione dei segnali, l'influenza del mobile nell'acquisizione di competenze associate all'apprendimento: attenzione, concentrazione, comprensione, espressione, creazione, motivazione e interazione. Venendo a generare prove di tale influenza. (Italian)
    17 January 2022
    0 references
    Projekt reageerib probleemile, mis seisneb lahenduste väljatöötamises vastavalt erinevate pedagoogiliste lähenemisviiside nõuetele ja väärtustele, valideerimisele, füsioloogiliste signaalide salvestamise tehnoloogiatele, mööbli mõjule õppimisega seotud oskuste omandamisel: tähelepanu, kontsentratsioon, mõistmine, väljendus, loomine, motivatsioon ja suhtlemine. Selle mõju kohta tõenditeni jõudmine. (Estonian)
    4 August 2022
    0 references
    Projektu bus reaguojama į sprendimų kūrimo pagal skirtingų pedagoginių požiūrių reikalavimus ir vertybes, patvirtinimo, technologijų, registruojančių fiziologinį signalą, baldų įtaką įgyjant įgūdžius, susijusius su mokymusi, problemą: dėmesys, koncentracija, supratimas, išraiška, kūrimas, motyvacija ir sąveika. Siekiant gauti įrodymų apie šią įtaką. (Lithuanian)
    4 August 2022
    0 references
    Projekt će odgovoriti na problem razvoja rješenja u skladu sa zahtjevima i vrijednostima različitih pedagoških pristupa, validacije, tehnologija snimanja fiziološkog signala, utjecaja namještaja u stjecanju vještina povezanih s učenjem: pažnja, koncentracija, razumijevanje, izražavanje, stvaranje, motivacija i interakcija. Dostizanje generirati dokaze o tom utjecaju. (Croatian)
    4 August 2022
    0 references
    Το έργο θα ανταποκριθεί στο πρόβλημα της ανάπτυξης λύσεων σύμφωνα με τις απαιτήσεις και τις αξίες των διαφορετικών παιδαγωγικών προσεγγίσεων, της επικύρωσης, των τεχνολογιών καταγραφής φυσιολογικού σήματος, της επιρροής των επίπλων στην απόκτηση δεξιοτήτων που συνδέονται με τη μάθηση: προσοχή, συγκέντρωση, κατανόηση, έκφραση, δημιουργία, κίνητρο και αλληλεπίδραση. Η επίτευξη αυτής της επιρροής δημιουργεί στοιχεία. (Greek)
    4 August 2022
    0 references
    Projekt bude reagovať na problém vývoja riešení podľa požiadaviek a hodnôt rôznych pedagogických prístupov, validácie, technológií zaznamenávajúcich fyziologický signál, vplyvu nábytku pri získavaní zručností spojených s učením sa: pozornosť, koncentrácia, porozumenie, vyjadrenie, tvorba, motivácia a interakcia. Dosiahnutie generovať dôkazy o tomto vplyve. (Slovak)
    4 August 2022
    0 references
    Hanke vastaa erilaisten pedagogisten lähestymistapojen vaatimusten ja arvojen mukaisten ratkaisujen kehittämisongelmaan, validointiin, fysiologisen signaalin tallennusteknologioihin, kalusteiden vaikutukseen oppimiseen liittyvien taitojen hankkimisessa: huomio, keskittyminen, ymmärrys, ilmaisu, luominen, motivaatio ja vuorovaikutus. Saaminen tuottaa näyttöä tästä vaikutuksesta. (Finnish)
    4 August 2022
    0 references
    Projekt zareaguje na problem opracowania rozwiązań zgodnie z wymaganiami i wartościami różnych podejść pedagogicznych, walidacji, technologii rejestrowania sygnału fizjologicznego, wpływu mebli na nabywanie umiejętności związanych z nauką: uwaga, koncentracja, zrozumienie, ekspresja, tworzenie, motywacja i interakcja. Dotarcie do generowania dowodów na ten wpływ. (Polish)
    4 August 2022
    0 references
    A projekt választ ad a különböző pedagógiai megközelítések követelményeinek és értékeinek megfelelő megoldások kifejlesztésének problémájára, validálásra, fiziológiai jelek rögzítésére szolgáló technológiákra, a bútoroknak a tanuláshoz kapcsolódó készségek elsajátítására gyakorolt hatására: figyelem, koncentráció, megértés, kifejezés, alkotás, motiváció és interakció. Ennek a befolyásnak a bizonyítása. (Hungarian)
    4 August 2022
    0 references
    Projekt bude reagovat na problém vývoje řešení podle požadavků a hodnot různých pedagogických přístupů, validace, technologií zaznamenávajících fyziologický signál, vlivu nábytku při získávání dovedností spojených s učením: pozornost, soustředění, porozumění, vyjádření, tvorba, motivace a interakce. Dosažení důkazů o tomto vlivu. (Czech)
    4 August 2022
    0 references
    Projekts risinās problēmu, kas saistīta ar risinājumu izstrādi atbilstoši dažādu pedagoģisko pieeju prasībām un vērtībām, validēšanu, fizioloģiskā signāla ierakstīšanas tehnoloģijām, mēbeļu ietekmi uz mācību prasmju apguvi: uzmanība, koncentrēšanās, izpratne, izpausme, radīšana, motivācija un mijiedarbība. Iegūt pierādījumus par šo ietekmi. (Latvian)
    4 August 2022
    0 references
    Freagróidh an tionscadal don fhadhb a bhaineann le réitigh a fhorbairt de réir na riachtanas agus na luachanna a bhaineann le cineálacha éagsúla cur chuige oideolaíoch, bailíochtú, teicneolaíochtaí a thaifeadann comhartha fiseolaíoch, tionchar an troscáin i sealbhú scileanna a bhaineann le foghlaim: aird, comhchruinniú, tuiscint, léiriú, cruthú, spreagadh agus idirghníomhaíocht. Ag sroicheadh fianaise ar an tionchar sin. (Irish)
    4 August 2022
    0 references
    Projekt se bo odzval na problem razvoja rešitev v skladu z zahtevami in vrednotami različnih pedagoških pristopov, potrjevanja, tehnologij beleženja fiziološkega signala, vpliva pohištva na pridobivanje spretnosti, povezanih z učenjem: pozornost, koncentracija, razumevanje, izražanje, ustvarjanje, motivacija in interakcija. Doseganje tega vpliva je dokaz za to. (Slovenian)
    4 August 2022
    0 references
    Проектът ще отговори на проблема с разработването на решения в съответствие с изискванията и ценностите на различните педагогически подходи, валидиране, технологии, записващи физиологичен сигнал, влиянието на мебелите върху придобиването на умения, свързани с ученето: внимание, концентрация, разбиране, изразяване, творение, мотивация и взаимодействие. Достигането генерира доказателства за това влияние. (Bulgarian)
    4 August 2022
    0 references
    Il-proġett se jwieġeb għall-problema ta’ l-iżvilupp ta’ soluzzjonijiet skont ir-rekwiżiti u l-valuri ta’ approċċi pedagoġiċi differenti, il-validazzjoni, it-teknoloġiji li jirreġistraw is-sinjal fiżjoloġiku, l-influwenza ta’ l-għamara fil-kisba tal-ħiliet assoċjati mat-tagħlim: attenzjoni, konċentrazzjoni, fehim, espressjoni, ħolqien, motivazzjoni u interazzjoni. L-ilħuq jiġġenera evidenza ta’ din l-influwenza. (Maltese)
    4 August 2022
    0 references
    O projeto responderá ao problema do desenvolvimento de soluções de acordo com os requisitos e valores das diferentes abordagens pedagógicas, validando, tecnologias de registo do sinal fisiológico, a influência do mobiliário na aquisição de competências associadas à aprendizagem: atenção, concentração, compreensão, expressão, criação, motivação e interação. Alcançar gera evidência dessa influência. (Portuguese)
    4 August 2022
    0 references
    Projektet skal løse problemet med at udvikle løsninger i overensstemmelse med kravene og værdierne for forskellige pædagogiske tilgange, validering, teknologier, der registrerer fysiologiske signaler, møblernes indflydelse på tilegnelsen af færdigheder i forbindelse med læring: opmærksomhed, koncentration, forståelse, udtryk, skabelse, motivation og interaktion. At nå frem til beviser for denne indflydelse. (Danish)
    4 August 2022
    0 references
    Proiectul va răspunde la problema dezvoltării de soluții în funcție de cerințele și valorile diferitelor abordări pedagogice, validare, tehnologii de înregistrare a semnalului fiziologic, influența mobilierului în dobândirea abilităților asociate învățării: atenție, concentrare, înțelegere, exprimare, creație, motivație și interacțiune. Atingerea generează dovezi ale acestei influențe. (Romanian)
    4 August 2022
    0 references
    Projektet kommer att svara på problemet med att utveckla lösningar enligt olika pedagogiska tillvägagångssätts krav och värderingar, validering, teknik för registrering av fysiologiska signaler, möblernas inverkan på förvärvandet av färdigheter i samband med lärande: uppmärksamhet, koncentration, förståelse, uttryck, skapande, motivation och interaktion. Att nå fram skapar bevis för detta inflytande. (Swedish)
    4 August 2022
    0 references
    12 June 2023
    0 references
    Xeraco
    0 references

    Identifiers

    20F01020101U_IVCI00000IDTA7055
    0 references