Q97335 (Q97335): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:35, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
142,842.5 zloty
0 references
168,050.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2019
0 references
RÓWNI, CHOĆ RÓŻNI
0 references
Projekt będzie realizowany w partnerstwie Fundacji „Równi, choć Różni” ze Stowarzyszeniem Rozwoju Wsi Włodzice, organem prowadzącym Szkołę Podstawową w Włodzicach Wielkich. Liderem projektu jest Fundacja „Równi, choć Różni”, a Partnerem Stowarzyszenie. Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych, TIK, języka niemieckiego, właściwych postaw: kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej u min. 80% z 48 uczniów (18dz, 30ch) Szkoły Podstawowej we Włodzicach Wielkich objętych programem, z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do ucznia, zwłaszcza ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zwiększenie dostępu do informacji o rynku pracy poprzez utworzenie szkolnego Punktu Informacji i Kariery i wzrost kompetencji TIK u 12 nauczycieli (10K, 2M) Szkoły w terminie od 1 września 2018 do 30 czerwca 2019. Cel będzie realizowany poprzez zorganizowanie i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z matematyki, fizyczno-chemicznych, przyrodniczo-geograficznych, TIK, j.niemieckiego, warsztatów z właściwych postaw: pracy zespołowej, kreatywności i innowacyjności (warsztaty artystyczne i reportersko-filmowe), zajęcia z pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci (indywidualne rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, logopedia, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, z psychologiem przeciwdziałające problemom wychowawczym) i dla rodziców z dziećmi nt. niebezpieczeństw w Sieci) oraz TIK dla wszystkich nauczycieli placówki. Powstanie Punkt Informacji i Kariery. Rezultatami będzie wzrost kompetencji kluczowych z kompetencji objętych programem, Szkoła będzie wykorzystywać zakupiony do projektu nowoczesny sprzęt TIK, nauczyciele będą wykorzystywać kompetencje TIK w nauczaniu przedmiotowym, będzie wykorzystywane zakupione doposażenie do prowadzenia zajęć. (Polish)
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0019/18
0 references