CRISALDI — BUILD INTEGRATED NETWORKS AND INCLUSIVE SYNERGIES TO SUPPORT INCLUSIVE WORK: ARE YOU DISABLED? (Q2020973): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2834709442202436) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CHRYSALIS — CONSTRUIRE DES RÉSEAUX INTÉGRÉS ET DES SYNERGIES POUR ACCOMPAGNER LE TRAVAIL INCLUSIF: DÉSACTIVER INOCCUPABILIT? | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
CHRYSALIS — HET OPBOUWEN VAN GEÏNTEGREERDE NETWERKEN EN SYNERGIEËN TER BEGELEIDING VAN INCLUSIEVE WERKZAAMHEDEN: INOCCUPABILIT UITSCHAKELEN? | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
CHRYSALIS – AUFBAU INTEGRIERTER NETZE UND SYNERGIEN ZUR BEGLEITUNG INKLUSIVER ARBEITEN: INOCCUPABILIT DEAKTIVIEREN? | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CHRYSALIS — CREACIÓN DE REDES INTEGRADAS Y SINERGIAS PARA ACOMPAÑAR EL TRABAJO INCLUSIVO: ¿DESHABILITAR INOCCUPABILIT? | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
CRISALDI — OPBYGGE INTEGREREDE NETVÆRK OG INKLUSIVE SYNERGIER FOR AT STØTTE INKLUSIVT ARBEJDE: ER DU HANDICAPPET? | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
CRISALDI — ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΕΙΏΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ: ΕΊΣΑΙ ΑΝΆΠΗΡΟΣ; | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
CRISALDI – IZGRADNJA INTEGRIRANIH MREŽA I UKLJUČIVIH SINERGIJA ZA POTPORU UKLJUČIVOM RADU: JESI LI TI INVALID? | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CRISALDI – CONSTRUIREA DE REȚELE INTEGRATE ȘI SINERGII FAVORABILE INCLUZIUNII PENTRU A SPRIJINI ACTIVITATEA FAVORABILĂ INCLUZIUNII: EȘTI HANDICAPAT? | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
CRISALDI – BUDOVANIE INTEGROVANÝCH SIETÍ A INKLUZÍVNYCH SYNERGIÍ NA PODPORU INKLUZÍVNEJ PRÁCE: SI ZDRAVOTNE POSTIHNUTÁ? | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
CRISALDI — TIBNI NETWERKS INTEGRATI U SINERĠIJI INKLUŻIVI BIEX TAPPOĠĠA L-ĦIDMA INKLUŻIVA: GĦANDEK DIŻABILITÀ? | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CRISALDI — CONSTRUIR REDES INTEGRADAS E SINERGIAS INCLUSIVAS PARA APOIAR O TRABALHO INCLUSIVO: VOCÊ ESTÁ INCAPACITADO? | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
CRISALDI – LUODAAN INTEGROITUJA VERKOSTOJA JA OSALLISTAVIA SYNERGIOITA OSALLISTAVAN TYÖN TUKEMISEKSI: OLETKO VAMMAINEN? | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
CRISALDI – BUDOWANIE ZINTEGROWANYCH SIECI I SYNERGII SPRZYJAJĄCYCH WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU W CELU WSPIERANIA PRAC SPRZYJAJĄCYCH WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU: JESTEŚ NIEPEŁNOSPRAWNY? | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
CRISALDI – VZPOSTAVITEV INTEGRIRANIH OMREŽIJ IN VKLJUČUJOČIH SINERGIJ V PODPORO VKLJUČUJOČEMU DELU: STE INVALIDI? | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
CRISALDI – BUDOVÁNÍ INTEGROVANÝCH SÍTÍ A INKLUZIVNÍCH SYNERGIÍ NA PODPORU INKLUZIVNÍ PRÁCE: JSTE INVALIDNÍ? | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
CRISALDI – KURTI INTEGRUOTUS TINKLUS IR ĮTRAUKIAS SINERGIJAS, KAD BŪTŲ REMIAMAS ĮTRAUKUS DARBAS: AR ESATE NEĮGALUS? | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
CRISALDI — VEIDOT INTEGRĒTUS TĪKLUS UN IEKĻAUJOŠAS SINERĢIJAS, LAI ATBALSTĪTU IEKĻAUJOŠU DARBU: VAI ESAT INVALĪDS? | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
CRISALDI — ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНТЕГРИРАНИ МРЕЖИ И ПРИОБЩАВАЩИ ПОЛЕЗНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПОДКРЕПА НА ПРИОБЩАВАЩАТА РАБОТА: ИНВАЛИД ЛИ СТЕ? | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
CRISALDI – INTEGRÁLT HÁLÓZATOK ÉS INKLUZÍV SZINERGIÁK KIÉPÍTÉSE AZ INKLUZÍV MUNKA TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN: MOZGÁSKORLÁTOZOTT VAGY? | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CRISALDI — LÍONRAÍ COMHTHÁITE AGUS SINEIRGÍ CUIMSITHEACHA A THÓGÁIL CHUN TACÚ LE HOBAIR CHUIMSITHEACH: AN BHFUIL TÚ FAOI MHÍCHUMAS? | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
CRISALDI – BYGGA UPP INTEGRERADE NÄTVERK OCH INKLUDERANDE SYNERGIER FÖR ATT STÖDJA INKLUDERANDE ARBETE: ÄR DU HANDIKAPPAD? | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
CRISALDI – LUUA INTEGREERITUD VÕRGUSTIKKE JA KAASAVAT KOOSTOIMET, ET TOETADA KAASAVAT TÖÖD: KAS SA OLED INVALIIDISTUNUD? | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q2020973 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q2020973 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2020973 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2020973 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2020973 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2020973 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2020973 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2020973 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2020973 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2020973 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2020973 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2020973 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2020973 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2020973 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2020973 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2020973 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2020973 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2020973 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2020973 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2020973 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2020973 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2020973 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2020973 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2020973 i Italien | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 697,205.65 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 697,205.65 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | Property / beneficiary | ||||||||||||||
| Property / summary: DOES THE CRISALDE PROJECT PROMOTE AND INCREASE MARKETING OPPORTUNITIES? ACCESS TO EMPLOYMENT FOR DISABLED USERS AND/OR WITH MENTAL DISORDERS BY IMPLEMENTING A ZONAL MODEL OF ACCOMPANYING WORK. THE PREFERRED INSTRUMENT IS THE OCCUPATIONAL GUIDANCE/TRAINING/TRAINING. THE PROJECT CONSISTS OF 4 STAGES: 1 PROMOTION START-UP AND INITIAL ASSESSMENT (WITH SIMULTANEOUS START OF TESTING ICF) 2. PERSONALISED DESIGN AND MATCHING NEEDS TO BE OFFERED FOR TARGETED RECEPTION IN WORKING LIFE 3. ACTIVATION AND MONITORING OF INTERNSHIPS/TRAINEESHIPS IN COMPANY 4. FINAL ASSESSMENT (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2834709442202436
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Firenze / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET CHRYSALIS A-T-IL L’INTENTION DE PROMOUVOIR ET D’ACCROÎTRE LES OPPORTUNITÉS? L’ACCÈS À UN EMPLOI POUR LES UTILISATEURS HANDICAPÉS ET/OU PSYCHIQUES PAR LA MISE EN ŒUVRE D’UN MODÈLE ZONAL D’ACCOMPAGNEMENT AU TRAVAIL. L’INSTRUMENT PRIVILÉGIÉ REPRÉSENTE LE STAGE D’ENTREPRISE D’ORIENTATION/FORMATION/TRAINING.LE PROJET EST DIVISÉ EN 4 PHASES: 1. PROMOTION DU DÉMARRAGE ET ÉVALUATION INITIALE (AVEC LANCEMENT SIMULTANÉ DES TESTS ICF)2. CONCEPTION PERSONNALISÉE ET MISE EN CORRESPONDANCE DE LA DEMANDE-OFFRE D’ACCUEIL CIBLÉ DANS L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL 3. ACTIVATION ET SUIVI DES STAGES/STAGES DANS L’ENTREPRISE 4. ÉVALUATION FINALE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET CHRYSALIS A-T-IL L’INTENTION DE PROMOUVOIR ET D’ACCROÎTRE LES OPPORTUNITÉS? L’ACCÈS À UN EMPLOI POUR LES UTILISATEURS HANDICAPÉS ET/OU PSYCHIQUES PAR LA MISE EN ŒUVRE D’UN MODÈLE ZONAL D’ACCOMPAGNEMENT AU TRAVAIL. L’INSTRUMENT PRIVILÉGIÉ REPRÉSENTE LE STAGE D’ENTREPRISE D’ORIENTATION/FORMATION/TRAINING.LE PROJET EST DIVISÉ EN 4 PHASES: 1. PROMOTION DU DÉMARRAGE ET ÉVALUATION INITIALE (AVEC LANCEMENT SIMULTANÉ DES TESTS ICF)2. CONCEPTION PERSONNALISÉE ET MISE EN CORRESPONDANCE DE LA DEMANDE-OFFRE D’ACCUEIL CIBLÉ DANS L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL 3. ACTIVATION ET SUIVI DES STAGES/STAGES DANS L’ENTREPRISE 4. ÉVALUATION FINALE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET CHRYSALIS A-T-IL L’INTENTION DE PROMOUVOIR ET D’ACCROÎTRE LES OPPORTUNITÉS? L’ACCÈS À UN EMPLOI POUR LES UTILISATEURS HANDICAPÉS ET/OU PSYCHIQUES PAR LA MISE EN ŒUVRE D’UN MODÈLE ZONAL D’ACCOMPAGNEMENT AU TRAVAIL. L’INSTRUMENT PRIVILÉGIÉ REPRÉSENTE LE STAGE D’ENTREPRISE D’ORIENTATION/FORMATION/TRAINING.LE PROJET EST DIVISÉ EN 4 PHASES: 1. PROMOTION DU DÉMARRAGE ET ÉVALUATION INITIALE (AVEC LANCEMENT SIMULTANÉ DES TESTS ICF)2. CONCEPTION PERSONNALISÉE ET MISE EN CORRESPONDANCE DE LA DEMANDE-OFFRE D’ACCUEIL CIBLÉ DANS L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL 3. ACTIVATION ET SUIVI DES STAGES/STAGES DANS L’ENTREPRISE 4. ÉVALUATION FINALE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS HET CHRYSALIS-PROJECT BEDOELD OM KANSEN TE BEVORDEREN EN TE VERGROTEN? TOEGANG TOT EEN BAAN VOOR GEHANDICAPTE EN/OF PSYCHISCHE GEBRUIKERS DOOR HET IMPLEMENTEREN VAN EEN ZONEAAL MODEL VAN BEGELEIDING VAN HET WERK. HET BEVOORRECHTE INSTRUMENT VERTEGENWOORDIGT DE BEDRIJFSSTAGE VAN BEGELEIDING/TRAINING/TRAINING.THE PROJECT IS ONDERVERDEELD IN 4 FASEN: 1. OPSTARTBEVORDERING EN INITIËLE EVALUATIE (MET GELIJKTIJDIGE START VAN ICF-TESTS)2. GEPERSONALISEERD ONTWERP EN AFSTEMMING VAN DE VRAAG NAAR GERICHTE OPVANG IN DE WERKOMGEVING 3. ACTIVERING EN MONITORING VAN STAGES/STAGES IN HET BEDRIJF 4. EINDEVALUATIE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS HET CHRYSALIS-PROJECT BEDOELD OM KANSEN TE BEVORDEREN EN TE VERGROTEN? TOEGANG TOT EEN BAAN VOOR GEHANDICAPTE EN/OF PSYCHISCHE GEBRUIKERS DOOR HET IMPLEMENTEREN VAN EEN ZONEAAL MODEL VAN BEGELEIDING VAN HET WERK. HET BEVOORRECHTE INSTRUMENT VERTEGENWOORDIGT DE BEDRIJFSSTAGE VAN BEGELEIDING/TRAINING/TRAINING.THE PROJECT IS ONDERVERDEELD IN 4 FASEN: 1. OPSTARTBEVORDERING EN INITIËLE EVALUATIE (MET GELIJKTIJDIGE START VAN ICF-TESTS)2. GEPERSONALISEERD ONTWERP EN AFSTEMMING VAN DE VRAAG NAAR GERICHTE OPVANG IN DE WERKOMGEVING 3. ACTIVERING EN MONITORING VAN STAGES/STAGES IN HET BEDRIJF 4. EINDEVALUATIE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS HET CHRYSALIS-PROJECT BEDOELD OM KANSEN TE BEVORDEREN EN TE VERGROTEN? TOEGANG TOT EEN BAAN VOOR GEHANDICAPTE EN/OF PSYCHISCHE GEBRUIKERS DOOR HET IMPLEMENTEREN VAN EEN ZONEAAL MODEL VAN BEGELEIDING VAN HET WERK. HET BEVOORRECHTE INSTRUMENT VERTEGENWOORDIGT DE BEDRIJFSSTAGE VAN BEGELEIDING/TRAINING/TRAINING.THE PROJECT IS ONDERVERDEELD IN 4 FASEN: 1. OPSTARTBEVORDERING EN INITIËLE EVALUATIE (MET GELIJKTIJDIGE START VAN ICF-TESTS)2. GEPERSONALISEERD ONTWERP EN AFSTEMMING VAN DE VRAAG NAAR GERICHTE OPVANG IN DE WERKOMGEVING 3. ACTIVERING EN MONITORING VAN STAGES/STAGES IN HET BEDRIJF 4. EINDEVALUATIE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEABSICHTIGT DAS PROJEKT CHRYSALIS, CHANCEN ZU FÖRDERN UND ZU ERHÖHEN? ZUGANG ZU EINEM ARBEITSPLATZ FÜR BEHINDERTE UND/ODER SEELISCHE NUTZER DURCH DIE UMSETZUNG EINES ZONALEN BEGLEITUNGSMODELLS ZUR ARBEIT. DAS PRIVILEGIERTE INSTRUMENT STELLT DAS BETRIEBSPRAKTIKUM DER BERATUNG/AUSBILDUNG/TRAINING DAR.DAS PROJEKT IST IN 4 PHASEN UNTERTEILT: 1. START-UP-FÖRDERUNG UND ERSTBEWERTUNG (MIT GLEICHZEITIGER EINLEITUNG VON ICF-TESTS)2. PERSONALISIERTES DESIGN UND PASSENDE NACHFRAGE NACH GEZIELTEM EMPFANG IM ARBEITSUMFELD 3. AKTIVIERUNG UND ÜBERWACHUNG VON PRAKTIKA/AUSBILDUNGEN IM UNTERNEHMEN 4. ABSCHLIESSENDE BEWERTUNG (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEABSICHTIGT DAS PROJEKT CHRYSALIS, CHANCEN ZU FÖRDERN UND ZU ERHÖHEN? ZUGANG ZU EINEM ARBEITSPLATZ FÜR BEHINDERTE UND/ODER SEELISCHE NUTZER DURCH DIE UMSETZUNG EINES ZONALEN BEGLEITUNGSMODELLS ZUR ARBEIT. DAS PRIVILEGIERTE INSTRUMENT STELLT DAS BETRIEBSPRAKTIKUM DER BERATUNG/AUSBILDUNG/TRAINING DAR.DAS PROJEKT IST IN 4 PHASEN UNTERTEILT: 1. START-UP-FÖRDERUNG UND ERSTBEWERTUNG (MIT GLEICHZEITIGER EINLEITUNG VON ICF-TESTS)2. PERSONALISIERTES DESIGN UND PASSENDE NACHFRAGE NACH GEZIELTEM EMPFANG IM ARBEITSUMFELD 3. AKTIVIERUNG UND ÜBERWACHUNG VON PRAKTIKA/AUSBILDUNGEN IM UNTERNEHMEN 4. ABSCHLIESSENDE BEWERTUNG (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEABSICHTIGT DAS PROJEKT CHRYSALIS, CHANCEN ZU FÖRDERN UND ZU ERHÖHEN? ZUGANG ZU EINEM ARBEITSPLATZ FÜR BEHINDERTE UND/ODER SEELISCHE NUTZER DURCH DIE UMSETZUNG EINES ZONALEN BEGLEITUNGSMODELLS ZUR ARBEIT. DAS PRIVILEGIERTE INSTRUMENT STELLT DAS BETRIEBSPRAKTIKUM DER BERATUNG/AUSBILDUNG/TRAINING DAR.DAS PROJEKT IST IN 4 PHASEN UNTERTEILT: 1. START-UP-FÖRDERUNG UND ERSTBEWERTUNG (MIT GLEICHZEITIGER EINLEITUNG VON ICF-TESTS)2. PERSONALISIERTES DESIGN UND PASSENDE NACHFRAGE NACH GEZIELTEM EMPFANG IM ARBEITSUMFELD 3. AKTIVIERUNG UND ÜBERWACHUNG VON PRAKTIKA/AUSBILDUNGEN IM UNTERNEHMEN 4. ABSCHLIESSENDE BEWERTUNG (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
¿TIENE EL PROYECTO CHRYSALIS LA INTENCIÓN DE PROMOVER Y AUMENTAR LAS OPORTUNIDADES? ACCESO A UN TRABAJO PARA USUARIOS DISCAPACITADOS O PSÍQUICOS MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO ZONAL DE ACOMPAÑAMIENTO AL TRABAJO. EL INSTRUMENTO PRIVILEGIADO REPRESENTA LA PASANTÍA EMPRESARIAL DE ORIENTACIÓN/FORMACIÓN/TRAINING. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 4 FASES: 1. PROMOCIÓN DE LA PUESTA EN MARCHA Y EVALUACIÓN INICIAL (CON INICIO SIMULTÁNEO DE LAS PRUEBAS ICF)2. DISEÑO PERSONALIZADO Y ADECUACIÓN A LA DEMANDA-SUMINISTRO DE RECEPCIÓN ESPECÍFICA EN EL ENTORNO DE TRABAJO 3. ACTIVACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS Y PERÍODOS DE PRÁCTICAS EN LA EMPRESA 4. EVALUACIÓN FINAL (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ¿TIENE EL PROYECTO CHRYSALIS LA INTENCIÓN DE PROMOVER Y AUMENTAR LAS OPORTUNIDADES? ACCESO A UN TRABAJO PARA USUARIOS DISCAPACITADOS O PSÍQUICOS MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO ZONAL DE ACOMPAÑAMIENTO AL TRABAJO. EL INSTRUMENTO PRIVILEGIADO REPRESENTA LA PASANTÍA EMPRESARIAL DE ORIENTACIÓN/FORMACIÓN/TRAINING. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 4 FASES: 1. PROMOCIÓN DE LA PUESTA EN MARCHA Y EVALUACIÓN INICIAL (CON INICIO SIMULTÁNEO DE LAS PRUEBAS ICF)2. DISEÑO PERSONALIZADO Y ADECUACIÓN A LA DEMANDA-SUMINISTRO DE RECEPCIÓN ESPECÍFICA EN EL ENTORNO DE TRABAJO 3. ACTIVACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS Y PERÍODOS DE PRÁCTICAS EN LA EMPRESA 4. EVALUACIÓN FINAL (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ¿TIENE EL PROYECTO CHRYSALIS LA INTENCIÓN DE PROMOVER Y AUMENTAR LAS OPORTUNIDADES? ACCESO A UN TRABAJO PARA USUARIOS DISCAPACITADOS O PSÍQUICOS MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO ZONAL DE ACOMPAÑAMIENTO AL TRABAJO. EL INSTRUMENTO PRIVILEGIADO REPRESENTA LA PASANTÍA EMPRESARIAL DE ORIENTACIÓN/FORMACIÓN/TRAINING. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 4 FASES: 1. PROMOCIÓN DE LA PUESTA EN MARCHA Y EVALUACIÓN INICIAL (CON INICIO SIMULTÁNEO DE LAS PRUEBAS ICF)2. DISEÑO PERSONALIZADO Y ADECUACIÓN A LA DEMANDA-SUMINISTRO DE RECEPCIÓN ESPECÍFICA EN EL ENTORNO DE TRABAJO 3. ACTIVACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS Y PERÍODOS DE PRÁCTICAS EN LA EMPRESA 4. EVALUACIÓN FINAL (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FREMMER OG ØGER CRISALDE-PROJEKTET MARKEDSFØRINGSMULIGHEDERNE? ADGANG TIL BESKÆFTIGELSE FOR HANDICAPPEDE BRUGERE OG/ELLER MED PSYKISKE LIDELSER VED HJÆLP AF EN ZONESPECIFIK MODEL FOR LEDSAGENDE ARBEJDE. DET FORETRUKNE INSTRUMENT ER ERHVERVSVEJLEDNING/UDDANNELSE/UDDANNELSE. PROJEKTET BESTÅR AF 4 FASER: 1 OPSTART AF SALGSFREMSTØD OG INDLEDENDE VURDERING (SAMTIDIG PÅBEGYNDELSE AF ICF-TESTEN) 2. PERSONLIGT DESIGN OG MATCHNING SKAL TILBYDES MED HENBLIK PÅ MÅLRETTET MODTAGELSE I ARBEJDSLIVET 3. AKTIVERING OG OVERVÅGNING AF PRAKTIKOPHOLD/PRAKTIKOPHOLD I VIRKSOMHED 4. ENDELIG VURDERING (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FREMMER OG ØGER CRISALDE-PROJEKTET MARKEDSFØRINGSMULIGHEDERNE? ADGANG TIL BESKÆFTIGELSE FOR HANDICAPPEDE BRUGERE OG/ELLER MED PSYKISKE LIDELSER VED HJÆLP AF EN ZONESPECIFIK MODEL FOR LEDSAGENDE ARBEJDE. DET FORETRUKNE INSTRUMENT ER ERHVERVSVEJLEDNING/UDDANNELSE/UDDANNELSE. PROJEKTET BESTÅR AF 4 FASER: 1 OPSTART AF SALGSFREMSTØD OG INDLEDENDE VURDERING (SAMTIDIG PÅBEGYNDELSE AF ICF-TESTEN) 2. PERSONLIGT DESIGN OG MATCHNING SKAL TILBYDES MED HENBLIK PÅ MÅLRETTET MODTAGELSE I ARBEJDSLIVET 3. AKTIVERING OG OVERVÅGNING AF PRAKTIKOPHOLD/PRAKTIKOPHOLD I VIRKSOMHED 4. ENDELIG VURDERING (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FREMMER OG ØGER CRISALDE-PROJEKTET MARKEDSFØRINGSMULIGHEDERNE? ADGANG TIL BESKÆFTIGELSE FOR HANDICAPPEDE BRUGERE OG/ELLER MED PSYKISKE LIDELSER VED HJÆLP AF EN ZONESPECIFIK MODEL FOR LEDSAGENDE ARBEJDE. DET FORETRUKNE INSTRUMENT ER ERHVERVSVEJLEDNING/UDDANNELSE/UDDANNELSE. PROJEKTET BESTÅR AF 4 FASER: 1 OPSTART AF SALGSFREMSTØD OG INDLEDENDE VURDERING (SAMTIDIG PÅBEGYNDELSE AF ICF-TESTEN) 2. PERSONLIGT DESIGN OG MATCHNING SKAL TILBYDES MED HENBLIK PÅ MÅLRETTET MODTAGELSE I ARBEJDSLIVET 3. AKTIVERING OG OVERVÅGNING AF PRAKTIKOPHOLD/PRAKTIKOPHOLD I VIRKSOMHED 4. ENDELIG VURDERING (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ CRISALDE ΠΡΟΩΘΕΊ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΡΚΕΤΙΝΓΚ; ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΓΙΑ ΧΡΉΣΤΕΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ Ή/ΚΑΙ ΜΕ ΨΥΧΙΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΖΩΝΙΚΉΣ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΟ ΠΡΟΤΙΜΏΜΕΝΟ ΜΈΣΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ/ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ/ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΣΤΆΔΙΑ: 1 ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΡΧΙΚΉΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ (ΜΕ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΔΟΚΙΜΉΣ ICF) 2. Ο ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΟΊΧΙΣΗ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΗ ΥΠΟΔΟΧΉ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ 3. ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΌΔΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ/ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ 4. ΤΕΛΙΚΉ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ CRISALDE ΠΡΟΩΘΕΊ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΡΚΕΤΙΝΓΚ; ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΓΙΑ ΧΡΉΣΤΕΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ Ή/ΚΑΙ ΜΕ ΨΥΧΙΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΖΩΝΙΚΉΣ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΟ ΠΡΟΤΙΜΏΜΕΝΟ ΜΈΣΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ/ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ/ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΣΤΆΔΙΑ: 1 ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΡΧΙΚΉΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ (ΜΕ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΔΟΚΙΜΉΣ ICF) 2. Ο ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΟΊΧΙΣΗ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΗ ΥΠΟΔΟΧΉ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ 3. ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΌΔΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ/ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ 4. ΤΕΛΙΚΉ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ CRISALDE ΠΡΟΩΘΕΊ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΡΚΕΤΙΝΓΚ; ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΓΙΑ ΧΡΉΣΤΕΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ Ή/ΚΑΙ ΜΕ ΨΥΧΙΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΖΩΝΙΚΉΣ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΟ ΠΡΟΤΙΜΏΜΕΝΟ ΜΈΣΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ/ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ/ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΣΤΆΔΙΑ: 1 ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΡΧΙΚΉΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ (ΜΕ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΔΟΚΙΜΉΣ ICF) 2. Ο ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΟΊΧΙΣΗ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΗ ΥΠΟΔΟΧΉ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ 3. ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΌΔΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ/ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ 4. ΤΕΛΙΚΉ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROMIČE LI PROJEKT CRISALDE I POVEĆAVA LI MARKETINŠKE MOGUĆNOSTI? PRISTUP ZAPOŠLJAVANJU ZA KORISNIKE S INVALIDITETOM I/ILI OSOBE S MENTALNIM POREMEĆAJIMA PRIMJENOM ZONSKOG MODELA PRATEĆEG RADA. NAJPOŽELJNIJI JE INSTRUMENT PROFESIONALNO USMJERAVANJE/OSPOSOBLJAVANJE/OSPOSOBLJAVANJE. PROJEKT SE SASTOJI OD 4 FAZE: 1 PROMOCIJA START-UP I POČETNA PROCJENA (S ISTODOBNOM POČETKOM TESTIRANJA ICF) 2. ZA CILJANI PRIHVAT U RADNOM VIJEKU POTREBNO JE PONUDITI PERSONALIZIRANI DIZAJN I PODUDARANJE 3. AKTIVACIJA I PRAĆENJE STAŽIRANJA/PRIPRAVNIŠTVA U DRUŠTVU 4. ZAVRŠNA OCJENA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROMIČE LI PROJEKT CRISALDE I POVEĆAVA LI MARKETINŠKE MOGUĆNOSTI? PRISTUP ZAPOŠLJAVANJU ZA KORISNIKE S INVALIDITETOM I/ILI OSOBE S MENTALNIM POREMEĆAJIMA PRIMJENOM ZONSKOG MODELA PRATEĆEG RADA. NAJPOŽELJNIJI JE INSTRUMENT PROFESIONALNO USMJERAVANJE/OSPOSOBLJAVANJE/OSPOSOBLJAVANJE. PROJEKT SE SASTOJI OD 4 FAZE: 1 PROMOCIJA START-UP I POČETNA PROCJENA (S ISTODOBNOM POČETKOM TESTIRANJA ICF) 2. ZA CILJANI PRIHVAT U RADNOM VIJEKU POTREBNO JE PONUDITI PERSONALIZIRANI DIZAJN I PODUDARANJE 3. AKTIVACIJA I PRAĆENJE STAŽIRANJA/PRIPRAVNIŠTVA U DRUŠTVU 4. ZAVRŠNA OCJENA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROMIČE LI PROJEKT CRISALDE I POVEĆAVA LI MARKETINŠKE MOGUĆNOSTI? PRISTUP ZAPOŠLJAVANJU ZA KORISNIKE S INVALIDITETOM I/ILI OSOBE S MENTALNIM POREMEĆAJIMA PRIMJENOM ZONSKOG MODELA PRATEĆEG RADA. NAJPOŽELJNIJI JE INSTRUMENT PROFESIONALNO USMJERAVANJE/OSPOSOBLJAVANJE/OSPOSOBLJAVANJE. PROJEKT SE SASTOJI OD 4 FAZE: 1 PROMOCIJA START-UP I POČETNA PROCJENA (S ISTODOBNOM POČETKOM TESTIRANJA ICF) 2. ZA CILJANI PRIHVAT U RADNOM VIJEKU POTREBNO JE PONUDITI PERSONALIZIRANI DIZAJN I PODUDARANJE 3. AKTIVACIJA I PRAĆENJE STAŽIRANJA/PRIPRAVNIŠTVA U DRUŠTVU 4. ZAVRŠNA OCJENA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL CRISALDE PROMOVEAZĂ ȘI SPOREȘTE OPORTUNITĂȚILE DE MARKETING? ACCESUL LA LOCURI DE MUNCĂ PENTRU UTILIZATORII CU HANDICAP ȘI/SAU CU TULBURĂRI PSIHICE PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNUI MODEL ZONAL DE MUNCĂ ÎNSOȚITOARE. INSTRUMENTUL PREFERAT ESTE ORIENTAREA PROFESIONALĂ/FORMAREA/FORMAREA PROFESIONALĂ. PROIECTUL CONSTĂ ÎN 4 ETAPE: 1 PORNIREA PROMOVĂRII ȘI EVALUAREA INIȚIALĂ (CU ÎNCEPEREA SIMULTANĂ A TESTĂRII ICF) 2. DESIGN PERSONALIZAT ȘI POTRIVIRE TREBUIE SĂ FIE OFERITE PENTRU RECEPȚIA SPECIFICĂ ÎN VIAȚA PROFESIONALĂ 3. ACTIVAREA ȘI MONITORIZAREA STAGIILOR/STAGIILOR ÎN CADRUL ÎNTREPRINDERII 4. EVALUARE FINALĂ (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL CRISALDE PROMOVEAZĂ ȘI SPOREȘTE OPORTUNITĂȚILE DE MARKETING? ACCESUL LA LOCURI DE MUNCĂ PENTRU UTILIZATORII CU HANDICAP ȘI/SAU CU TULBURĂRI PSIHICE PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNUI MODEL ZONAL DE MUNCĂ ÎNSOȚITOARE. INSTRUMENTUL PREFERAT ESTE ORIENTAREA PROFESIONALĂ/FORMAREA/FORMAREA PROFESIONALĂ. PROIECTUL CONSTĂ ÎN 4 ETAPE: 1 PORNIREA PROMOVĂRII ȘI EVALUAREA INIȚIALĂ (CU ÎNCEPEREA SIMULTANĂ A TESTĂRII ICF) 2. DESIGN PERSONALIZAT ȘI POTRIVIRE TREBUIE SĂ FIE OFERITE PENTRU RECEPȚIA SPECIFICĂ ÎN VIAȚA PROFESIONALĂ 3. ACTIVAREA ȘI MONITORIZAREA STAGIILOR/STAGIILOR ÎN CADRUL ÎNTREPRINDERII 4. EVALUARE FINALĂ (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL CRISALDE PROMOVEAZĂ ȘI SPOREȘTE OPORTUNITĂȚILE DE MARKETING? ACCESUL LA LOCURI DE MUNCĂ PENTRU UTILIZATORII CU HANDICAP ȘI/SAU CU TULBURĂRI PSIHICE PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNUI MODEL ZONAL DE MUNCĂ ÎNSOȚITOARE. INSTRUMENTUL PREFERAT ESTE ORIENTAREA PROFESIONALĂ/FORMAREA/FORMAREA PROFESIONALĂ. PROIECTUL CONSTĂ ÎN 4 ETAPE: 1 PORNIREA PROMOVĂRII ȘI EVALUAREA INIȚIALĂ (CU ÎNCEPEREA SIMULTANĂ A TESTĂRII ICF) 2. DESIGN PERSONALIZAT ȘI POTRIVIRE TREBUIE SĂ FIE OFERITE PENTRU RECEPȚIA SPECIFICĂ ÎN VIAȚA PROFESIONALĂ 3. ACTIVAREA ȘI MONITORIZAREA STAGIILOR/STAGIILOR ÎN CADRUL ÎNTREPRINDERII 4. EVALUARE FINALĂ (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PODPORUJE PROJEKT CRISALDE A ZVYŠUJE MARKETINGOVÉ PRÍLEŽITOSTI? PRÍSTUP K ZAMESTNANIU PRE UŽÍVATEĽOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A/ALEBO S DUŠEVNÝMI PORUCHAMI, A TO ZAVEDENÍM OBLASTNÉHO MODELU SPREVÁDZAJÚCEJ PRÁCE. UPREDNOSTŇOVANÝM NÁSTROJOM JE PROFESIJNÉ USMERNENIE/ODBORNÁ PRÍPRAVA/ODBORNÁ PRÍPRAVA. PROJEKT POZOSTÁVA ZO 4 ETÁP: 1 SPUSTENIE PROPAGÁCIE A POČIATOČNÉ HODNOTENIE (SO SÚČASNÝM ZAČIATKOM TESTOVANIA ICF) 2. NA CIELENÝ PRÍJEM V PRACOVNOM ŽIVOTE JE POTREBNÉ PONÚKNUŤ PERSONALIZOVANÝ DIZAJN A PRISPÔSOBOVANIE SA POTREBÁM 3. AKTIVÁCIA A MONITOROVANIE STÁŽÍ/STÁŽOV V SPOLOČNOSTI 4. ZÁVEREČNÉ POSÚDENIE (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PODPORUJE PROJEKT CRISALDE A ZVYŠUJE MARKETINGOVÉ PRÍLEŽITOSTI? PRÍSTUP K ZAMESTNANIU PRE UŽÍVATEĽOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A/ALEBO S DUŠEVNÝMI PORUCHAMI, A TO ZAVEDENÍM OBLASTNÉHO MODELU SPREVÁDZAJÚCEJ PRÁCE. UPREDNOSTŇOVANÝM NÁSTROJOM JE PROFESIJNÉ USMERNENIE/ODBORNÁ PRÍPRAVA/ODBORNÁ PRÍPRAVA. PROJEKT POZOSTÁVA ZO 4 ETÁP: 1 SPUSTENIE PROPAGÁCIE A POČIATOČNÉ HODNOTENIE (SO SÚČASNÝM ZAČIATKOM TESTOVANIA ICF) 2. NA CIELENÝ PRÍJEM V PRACOVNOM ŽIVOTE JE POTREBNÉ PONÚKNUŤ PERSONALIZOVANÝ DIZAJN A PRISPÔSOBOVANIE SA POTREBÁM 3. AKTIVÁCIA A MONITOROVANIE STÁŽÍ/STÁŽOV V SPOLOČNOSTI 4. ZÁVEREČNÉ POSÚDENIE (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PODPORUJE PROJEKT CRISALDE A ZVYŠUJE MARKETINGOVÉ PRÍLEŽITOSTI? PRÍSTUP K ZAMESTNANIU PRE UŽÍVATEĽOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A/ALEBO S DUŠEVNÝMI PORUCHAMI, A TO ZAVEDENÍM OBLASTNÉHO MODELU SPREVÁDZAJÚCEJ PRÁCE. UPREDNOSTŇOVANÝM NÁSTROJOM JE PROFESIJNÉ USMERNENIE/ODBORNÁ PRÍPRAVA/ODBORNÁ PRÍPRAVA. PROJEKT POZOSTÁVA ZO 4 ETÁP: 1 SPUSTENIE PROPAGÁCIE A POČIATOČNÉ HODNOTENIE (SO SÚČASNÝM ZAČIATKOM TESTOVANIA ICF) 2. NA CIELENÝ PRÍJEM V PRACOVNOM ŽIVOTE JE POTREBNÉ PONÚKNUŤ PERSONALIZOVANÝ DIZAJN A PRISPÔSOBOVANIE SA POTREBÁM 3. AKTIVÁCIA A MONITOROVANIE STÁŽÍ/STÁŽOV V SPOLOČNOSTI 4. ZÁVEREČNÉ POSÚDENIE (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT CRISALDE JIPPROMWOVI U JŻID L-OPPORTUNITAJIET TA’ KUMMERĊJALIZZAZZJONI? L-AĊĊESS GĦALL-IMPJIEGI GĦAL UTENTI B’DIŻABBILTÀ U/JEW B’DISTURBI MENTALI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MUDELL ŻONALI TA’ XOGĦOL TA’ AKKUMPANJAMENT. L-ISTRUMENT IPPREFERUT HUWA L-GWIDA OKKUPAZZJONALI/IT-TAĦRIĠ/IT-TAĦRIĠ. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’4 STADJI: 1 IL-BIDU TAL-PROMOZZJONI U L-VALUTAZZJONI INIZJALI (B’BIDU SIMULTANJU TAL-ITTESTJAR TAL-ICF) 2. ID-DISINN U T-TQABBIL PERSONALIZZATI JEĦTIEĠ LI JIĠU OFFRUTI GĦAL AKKOLJENZA MMIRATA FIL-ĦAJJA TAX-XOGĦOL 3. ATTIVAZZJONI U MONITORAĠĠ TA’ INTERNSHIPS/TRAINEESHIPS FIL-KUMPANIJA 4. VALUTAZZJONI FINALI (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT CRISALDE JIPPROMWOVI U JŻID L-OPPORTUNITAJIET TA’ KUMMERĊJALIZZAZZJONI? L-AĊĊESS GĦALL-IMPJIEGI GĦAL UTENTI B’DIŻABBILTÀ U/JEW B’DISTURBI MENTALI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MUDELL ŻONALI TA’ XOGĦOL TA’ AKKUMPANJAMENT. L-ISTRUMENT IPPREFERUT HUWA L-GWIDA OKKUPAZZJONALI/IT-TAĦRIĠ/IT-TAĦRIĠ. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’4 STADJI: 1 IL-BIDU TAL-PROMOZZJONI U L-VALUTAZZJONI INIZJALI (B’BIDU SIMULTANJU TAL-ITTESTJAR TAL-ICF) 2. ID-DISINN U T-TQABBIL PERSONALIZZATI JEĦTIEĠ LI JIĠU OFFRUTI GĦAL AKKOLJENZA MMIRATA FIL-ĦAJJA TAX-XOGĦOL 3. ATTIVAZZJONI U MONITORAĠĠ TA’ INTERNSHIPS/TRAINEESHIPS FIL-KUMPANIJA 4. VALUTAZZJONI FINALI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT CRISALDE JIPPROMWOVI U JŻID L-OPPORTUNITAJIET TA’ KUMMERĊJALIZZAZZJONI? L-AĊĊESS GĦALL-IMPJIEGI GĦAL UTENTI B’DIŻABBILTÀ U/JEW B’DISTURBI MENTALI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MUDELL ŻONALI TA’ XOGĦOL TA’ AKKUMPANJAMENT. L-ISTRUMENT IPPREFERUT HUWA L-GWIDA OKKUPAZZJONALI/IT-TAĦRIĠ/IT-TAĦRIĠ. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’4 STADJI: 1 IL-BIDU TAL-PROMOZZJONI U L-VALUTAZZJONI INIZJALI (B’BIDU SIMULTANJU TAL-ITTESTJAR TAL-ICF) 2. ID-DISINN U T-TQABBIL PERSONALIZZATI JEĦTIEĠ LI JIĠU OFFRUTI GĦAL AKKOLJENZA MMIRATA FIL-ĦAJJA TAX-XOGĦOL 3. ATTIVAZZJONI U MONITORAĠĠ TA’ INTERNSHIPS/TRAINEESHIPS FIL-KUMPANIJA 4. VALUTAZZJONI FINALI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO CRISALDE PROMOVE E AUMENTA AS OPORTUNIDADES DE MARKETING? ACESSO AO EMPREGO PARA UTENTES COM DEFICIÊNCIA E/OU COM TRANSTORNOS MENTAIS ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM MODELO ZONAL DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO. O INSTRUMENTO PREFERENCIAL É A ORIENTAÇÃO/FORMAÇÃO/FORMAÇÃO PROFISSIONAL. O PROJETO É COMPOSTO POR 4 FASES: 1 START-UP DE PROMOÇÃO E AVALIAÇÃO INICIAL (COM INÍCIO SIMULTÂNEO DOS TESTES ICF) 2. A CONCEÇÃO E A CORRESPONDÊNCIA PERSONALIZADAS DEVEM SER OFERECIDAS PARA UMA RECEÇÃO ESPECÍFICA NA VIDA PROFISSIONAL 3. ATIVAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIOS/ESTÁGIOS NA EMPRESA 4. AVALIAÇÃO FINAL (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO CRISALDE PROMOVE E AUMENTA AS OPORTUNIDADES DE MARKETING? ACESSO AO EMPREGO PARA UTENTES COM DEFICIÊNCIA E/OU COM TRANSTORNOS MENTAIS ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM MODELO ZONAL DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO. O INSTRUMENTO PREFERENCIAL É A ORIENTAÇÃO/FORMAÇÃO/FORMAÇÃO PROFISSIONAL. O PROJETO É COMPOSTO POR 4 FASES: 1 START-UP DE PROMOÇÃO E AVALIAÇÃO INICIAL (COM INÍCIO SIMULTÂNEO DOS TESTES ICF) 2. A CONCEÇÃO E A CORRESPONDÊNCIA PERSONALIZADAS DEVEM SER OFERECIDAS PARA UMA RECEÇÃO ESPECÍFICA NA VIDA PROFISSIONAL 3. ATIVAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIOS/ESTÁGIOS NA EMPRESA 4. AVALIAÇÃO FINAL (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO CRISALDE PROMOVE E AUMENTA AS OPORTUNIDADES DE MARKETING? ACESSO AO EMPREGO PARA UTENTES COM DEFICIÊNCIA E/OU COM TRANSTORNOS MENTAIS ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM MODELO ZONAL DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO. O INSTRUMENTO PREFERENCIAL É A ORIENTAÇÃO/FORMAÇÃO/FORMAÇÃO PROFISSIONAL. O PROJETO É COMPOSTO POR 4 FASES: 1 START-UP DE PROMOÇÃO E AVALIAÇÃO INICIAL (COM INÍCIO SIMULTÂNEO DOS TESTES ICF) 2. A CONCEÇÃO E A CORRESPONDÊNCIA PERSONALIZADAS DEVEM SER OFERECIDAS PARA UMA RECEÇÃO ESPECÍFICA NA VIDA PROFISSIONAL 3. ATIVAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIOS/ESTÁGIOS NA EMPRESA 4. AVALIAÇÃO FINAL (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EDISTÄÄKÖ CRISALDE-HANKE MARKKINOINTIMAHDOLLISUUKSIA? VAMMAISTEN JA/TAI MIELENTERVEYSHÄIRIÖISTÄ KÄRSIVIEN HENKILÖIDEN TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUDET OTTAMALLA KÄYTTÖÖN VYÖHYKEKOHTAINEN MALLI OHEISTEHTÄVISTÄ. ENSISIJAINEN VÄLINE ON AMMATILLINEN OHJAUS/KOULUTUS/KOULUTUS. HANKKEESSA ON NELJÄ VAIHETTA: 1 EDISTÄMINEN STARTUP JA ALKUARVIOINTI (SIMULTAAN ALOITTAA TESTAUS ICF) 2. KOHDENNETTUA VASTAANOTTOA TYÖELÄMÄSSÄ VARTEN ON TARJOTTAVA YKSILÖLLISTÄ SUUNNITTELUA JA YHTEENSOVITTAMISTA 3. HARJOITTELUN/HARJOITTELUN AKTIVOINTI JA SEURANTA YRITYKSESSÄ 4. LOPPUARVIOINTI (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EDISTÄÄKÖ CRISALDE-HANKE MARKKINOINTIMAHDOLLISUUKSIA? VAMMAISTEN JA/TAI MIELENTERVEYSHÄIRIÖISTÄ KÄRSIVIEN HENKILÖIDEN TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUDET OTTAMALLA KÄYTTÖÖN VYÖHYKEKOHTAINEN MALLI OHEISTEHTÄVISTÄ. ENSISIJAINEN VÄLINE ON AMMATILLINEN OHJAUS/KOULUTUS/KOULUTUS. HANKKEESSA ON NELJÄ VAIHETTA: 1 EDISTÄMINEN STARTUP JA ALKUARVIOINTI (SIMULTAAN ALOITTAA TESTAUS ICF) 2. KOHDENNETTUA VASTAANOTTOA TYÖELÄMÄSSÄ VARTEN ON TARJOTTAVA YKSILÖLLISTÄ SUUNNITTELUA JA YHTEENSOVITTAMISTA 3. HARJOITTELUN/HARJOITTELUN AKTIVOINTI JA SEURANTA YRITYKSESSÄ 4. LOPPUARVIOINTI (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EDISTÄÄKÖ CRISALDE-HANKE MARKKINOINTIMAHDOLLISUUKSIA? VAMMAISTEN JA/TAI MIELENTERVEYSHÄIRIÖISTÄ KÄRSIVIEN HENKILÖIDEN TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUDET OTTAMALLA KÄYTTÖÖN VYÖHYKEKOHTAINEN MALLI OHEISTEHTÄVISTÄ. ENSISIJAINEN VÄLINE ON AMMATILLINEN OHJAUS/KOULUTUS/KOULUTUS. HANKKEESSA ON NELJÄ VAIHETTA: 1 EDISTÄMINEN STARTUP JA ALKUARVIOINTI (SIMULTAAN ALOITTAA TESTAUS ICF) 2. KOHDENNETTUA VASTAANOTTOA TYÖELÄMÄSSÄ VARTEN ON TARJOTTAVA YKSILÖLLISTÄ SUUNNITTELUA JA YHTEENSOVITTAMISTA 3. HARJOITTELUN/HARJOITTELUN AKTIVOINTI JA SEURANTA YRITYKSESSÄ 4. LOPPUARVIOINTI (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CZY PROJEKT CRISALDE PROMUJE I ZWIĘKSZA MOŻLIWOŚCI MARKETINGOWE? DOSTĘP DO ZATRUDNIENIA DLA NIEPEŁNOSPRAWNYCH UŻYTKOWNIKÓW I/LUB Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI POPRZEZ WDROŻENIE MODELU PRZESTRZENNEGO TOWARZYSZĄCEJ PRACY. PREFEROWANYM INSTRUMENTEM JEST PORADNICTWO ZAWODOWE/SZKOLENIA/SZKOLENIA. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 4 ETAPÓW: 1 PROMOCJA START-UP I WSTĘPNA OCENA (Z JEDNOCZESNYM ROZPOCZĘCIEM TESTÓW ICF) 2. SPERSONALIZOWANY PROJEKT I DOPASOWANIE MUSZĄ BYĆ OFEROWANE W CELU UKIERUNKOWANEGO ODBIORU W ŻYCIU ZAWODOWYM 3. AKTYWOWANIE I MONITOROWANIE STAŻY/STAŻY W PRZEDSIĘBIORSTWIE 4. OCENA KOŃCOWA (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CZY PROJEKT CRISALDE PROMUJE I ZWIĘKSZA MOŻLIWOŚCI MARKETINGOWE? DOSTĘP DO ZATRUDNIENIA DLA NIEPEŁNOSPRAWNYCH UŻYTKOWNIKÓW I/LUB Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI POPRZEZ WDROŻENIE MODELU PRZESTRZENNEGO TOWARZYSZĄCEJ PRACY. PREFEROWANYM INSTRUMENTEM JEST PORADNICTWO ZAWODOWE/SZKOLENIA/SZKOLENIA. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 4 ETAPÓW: 1 PROMOCJA START-UP I WSTĘPNA OCENA (Z JEDNOCZESNYM ROZPOCZĘCIEM TESTÓW ICF) 2. SPERSONALIZOWANY PROJEKT I DOPASOWANIE MUSZĄ BYĆ OFEROWANE W CELU UKIERUNKOWANEGO ODBIORU W ŻYCIU ZAWODOWYM 3. AKTYWOWANIE I MONITOROWANIE STAŻY/STAŻY W PRZEDSIĘBIORSTWIE 4. OCENA KOŃCOWA (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CZY PROJEKT CRISALDE PROMUJE I ZWIĘKSZA MOŻLIWOŚCI MARKETINGOWE? DOSTĘP DO ZATRUDNIENIA DLA NIEPEŁNOSPRAWNYCH UŻYTKOWNIKÓW I/LUB Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI POPRZEZ WDROŻENIE MODELU PRZESTRZENNEGO TOWARZYSZĄCEJ PRACY. PREFEROWANYM INSTRUMENTEM JEST PORADNICTWO ZAWODOWE/SZKOLENIA/SZKOLENIA. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 4 ETAPÓW: 1 PROMOCJA START-UP I WSTĘPNA OCENA (Z JEDNOCZESNYM ROZPOCZĘCIEM TESTÓW ICF) 2. SPERSONALIZOWANY PROJEKT I DOPASOWANIE MUSZĄ BYĆ OFEROWANE W CELU UKIERUNKOWANEGO ODBIORU W ŻYCIU ZAWODOWYM 3. AKTYWOWANIE I MONITOROWANIE STAŻY/STAŻY W PRZEDSIĘBIORSTWIE 4. OCENA KOŃCOWA (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ALI PROJEKT CRISALDE SPODBUJA IN POVEČUJE MOŽNOSTI TRŽENJA? DOSTOP DO ZAPOSLITVE ZA UPORABNIKE INVALIDE IN/ALI OSEBE Z DUŠEVNIMI MOTNJAMI Z IZVAJANJEM OBMOČNEGA MODELA SPREMLJEVALNEGA DELA. NAJPRIMERNEJŠI INSTRUMENT JE POKLICNO USMERJANJE/USPOSABLJANJE/USPOSABLJANJE. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH FAZ: 1 SPODBUJANJE ZAGONA IN ZAČETNE OCENE (S HKRATNIM ZAČETKOM TESTIRANJA ICF) 2. ZA CILJNO USMERJEN SPREJEM V POKLICNEM ŽIVLJENJU JE TREBA PONUDITI PRILAGOJENO ZASNOVO IN USKLAJEVANJE PONUDBE IN POVPRAŠEVANJA 3. AKTIVIRANJE IN SPREMLJANJE PRIPRAVNIŠTVA/PRIPRAVNIŠTEV V PODJETJU 4. KONČNA OCENA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ALI PROJEKT CRISALDE SPODBUJA IN POVEČUJE MOŽNOSTI TRŽENJA? DOSTOP DO ZAPOSLITVE ZA UPORABNIKE INVALIDE IN/ALI OSEBE Z DUŠEVNIMI MOTNJAMI Z IZVAJANJEM OBMOČNEGA MODELA SPREMLJEVALNEGA DELA. NAJPRIMERNEJŠI INSTRUMENT JE POKLICNO USMERJANJE/USPOSABLJANJE/USPOSABLJANJE. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH FAZ: 1 SPODBUJANJE ZAGONA IN ZAČETNE OCENE (S HKRATNIM ZAČETKOM TESTIRANJA ICF) 2. ZA CILJNO USMERJEN SPREJEM V POKLICNEM ŽIVLJENJU JE TREBA PONUDITI PRILAGOJENO ZASNOVO IN USKLAJEVANJE PONUDBE IN POVPRAŠEVANJA 3. AKTIVIRANJE IN SPREMLJANJE PRIPRAVNIŠTVA/PRIPRAVNIŠTEV V PODJETJU 4. KONČNA OCENA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ALI PROJEKT CRISALDE SPODBUJA IN POVEČUJE MOŽNOSTI TRŽENJA? DOSTOP DO ZAPOSLITVE ZA UPORABNIKE INVALIDE IN/ALI OSEBE Z DUŠEVNIMI MOTNJAMI Z IZVAJANJEM OBMOČNEGA MODELA SPREMLJEVALNEGA DELA. NAJPRIMERNEJŠI INSTRUMENT JE POKLICNO USMERJANJE/USPOSABLJANJE/USPOSABLJANJE. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH FAZ: 1 SPODBUJANJE ZAGONA IN ZAČETNE OCENE (S HKRATNIM ZAČETKOM TESTIRANJA ICF) 2. ZA CILJNO USMERJEN SPREJEM V POKLICNEM ŽIVLJENJU JE TREBA PONUDITI PRILAGOJENO ZASNOVO IN USKLAJEVANJE PONUDBE IN POVPRAŠEVANJA 3. AKTIVIRANJE IN SPREMLJANJE PRIPRAVNIŠTVA/PRIPRAVNIŠTEV V PODJETJU 4. KONČNA OCENA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PODPORUJE A ROZŠIŘUJE PROJEKT CRISALDE MARKETINGOVÉ PŘÍLEŽITOSTI? PŘÍSTUP K ZAMĚSTNÁNÍ PRO ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ UŽIVATELE A/NEBO S DUŠEVNÍMI PORUCHAMI ZAVEDENÍM ZONÁLNÍHO MODELU DOPROVODNÉ PRÁCE. UPŘEDNOSTŇOVANÝM NÁSTROJEM JE PROFESNÍ PORADENSTVÍ/ODBORNÁ PŘÍPRAVA/ODBORNÁ PŘÍPRAVA. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 4 FÁZÍ: 1 ZAHÁJENÍ PROPAGACE A POČÁTEČNÍ HODNOCENÍ (SE SOUČASNÝM ZAHÁJENÍM TESTOVÁNÍ ICF) 2. PRO CÍLENÝ PŘÍJEM V PRACOVNÍM ŽIVOTĚ JE TŘEBA NABÍDNOUT INDIVIDUÁLNÍ DESIGN A PŘIZPŮSOBENÍ 3. AKTIVACE A MONITOROVÁNÍ STÁŽÍ/STÁŽÍ VE SPOLEČNOSTI 4. KONEČNÉ POSOUZENÍ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PODPORUJE A ROZŠIŘUJE PROJEKT CRISALDE MARKETINGOVÉ PŘÍLEŽITOSTI? PŘÍSTUP K ZAMĚSTNÁNÍ PRO ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ UŽIVATELE A/NEBO S DUŠEVNÍMI PORUCHAMI ZAVEDENÍM ZONÁLNÍHO MODELU DOPROVODNÉ PRÁCE. UPŘEDNOSTŇOVANÝM NÁSTROJEM JE PROFESNÍ PORADENSTVÍ/ODBORNÁ PŘÍPRAVA/ODBORNÁ PŘÍPRAVA. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 4 FÁZÍ: 1 ZAHÁJENÍ PROPAGACE A POČÁTEČNÍ HODNOCENÍ (SE SOUČASNÝM ZAHÁJENÍM TESTOVÁNÍ ICF) 2. PRO CÍLENÝ PŘÍJEM V PRACOVNÍM ŽIVOTĚ JE TŘEBA NABÍDNOUT INDIVIDUÁLNÍ DESIGN A PŘIZPŮSOBENÍ 3. AKTIVACE A MONITOROVÁNÍ STÁŽÍ/STÁŽÍ VE SPOLEČNOSTI 4. KONEČNÉ POSOUZENÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PODPORUJE A ROZŠIŘUJE PROJEKT CRISALDE MARKETINGOVÉ PŘÍLEŽITOSTI? PŘÍSTUP K ZAMĚSTNÁNÍ PRO ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ UŽIVATELE A/NEBO S DUŠEVNÍMI PORUCHAMI ZAVEDENÍM ZONÁLNÍHO MODELU DOPROVODNÉ PRÁCE. UPŘEDNOSTŇOVANÝM NÁSTROJEM JE PROFESNÍ PORADENSTVÍ/ODBORNÁ PŘÍPRAVA/ODBORNÁ PŘÍPRAVA. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 4 FÁZÍ: 1 ZAHÁJENÍ PROPAGACE A POČÁTEČNÍ HODNOCENÍ (SE SOUČASNÝM ZAHÁJENÍM TESTOVÁNÍ ICF) 2. PRO CÍLENÝ PŘÍJEM V PRACOVNÍM ŽIVOTĚ JE TŘEBA NABÍDNOUT INDIVIDUÁLNÍ DESIGN A PŘIZPŮSOBENÍ 3. AKTIVACE A MONITOROVÁNÍ STÁŽÍ/STÁŽÍ VE SPOLEČNOSTI 4. KONEČNÉ POSOUZENÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AR CRISALDE PROJEKTAS SKATINA IR DIDINA RINKODAROS GALIMYBES? NEĮGALIŲ PASLAUGŲ GAVĖJŲ IR (ARBA) PSICHIKOS SUTRIKIMŲ TURINČIŲ ASMENŲ GALIMYBĖS ĮSIDARBINTI TAIKANT LYDIMOJO DARBO ZONINĮ MODELĮ. TINKAMIAUSIA PRIEMONĖ YRA PROFESINIS ORIENTAVIMAS, MOKYMAS, MOKYMAS. PROJEKTĄ SUDARO 4 ETAPAI: 1 SKATINIMO VEIKLOS PRADŽIA IR PRADINIS VERTINIMAS (TUO PAČIU METU PRADEDAMAS ICF BANDYMAS) 2. INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS PRITAIKYTAS DIZAINAS IR DERINIMAS TURI BŪTI SIŪLOMI TIKSLINIAM PRIĖMIMUI PER PROFESINĮ GYVENIMĄ 3. STAŽUOČIŲ/STAŽUOČIŲ AKTYVAVIMAS IR STEBĖSENA ĮMONĖJE 4. GALUTINIS VERTINIMAS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AR CRISALDE PROJEKTAS SKATINA IR DIDINA RINKODAROS GALIMYBES? NEĮGALIŲ PASLAUGŲ GAVĖJŲ IR (ARBA) PSICHIKOS SUTRIKIMŲ TURINČIŲ ASMENŲ GALIMYBĖS ĮSIDARBINTI TAIKANT LYDIMOJO DARBO ZONINĮ MODELĮ. TINKAMIAUSIA PRIEMONĖ YRA PROFESINIS ORIENTAVIMAS, MOKYMAS, MOKYMAS. PROJEKTĄ SUDARO 4 ETAPAI: 1 SKATINIMO VEIKLOS PRADŽIA IR PRADINIS VERTINIMAS (TUO PAČIU METU PRADEDAMAS ICF BANDYMAS) 2. INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS PRITAIKYTAS DIZAINAS IR DERINIMAS TURI BŪTI SIŪLOMI TIKSLINIAM PRIĖMIMUI PER PROFESINĮ GYVENIMĄ 3. STAŽUOČIŲ/STAŽUOČIŲ AKTYVAVIMAS IR STEBĖSENA ĮMONĖJE 4. GALUTINIS VERTINIMAS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AR CRISALDE PROJEKTAS SKATINA IR DIDINA RINKODAROS GALIMYBES? NEĮGALIŲ PASLAUGŲ GAVĖJŲ IR (ARBA) PSICHIKOS SUTRIKIMŲ TURINČIŲ ASMENŲ GALIMYBĖS ĮSIDARBINTI TAIKANT LYDIMOJO DARBO ZONINĮ MODELĮ. TINKAMIAUSIA PRIEMONĖ YRA PROFESINIS ORIENTAVIMAS, MOKYMAS, MOKYMAS. PROJEKTĄ SUDARO 4 ETAPAI: 1 SKATINIMO VEIKLOS PRADŽIA IR PRADINIS VERTINIMAS (TUO PAČIU METU PRADEDAMAS ICF BANDYMAS) 2. INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS PRITAIKYTAS DIZAINAS IR DERINIMAS TURI BŪTI SIŪLOMI TIKSLINIAM PRIĖMIMUI PER PROFESINĮ GYVENIMĄ 3. STAŽUOČIŲ/STAŽUOČIŲ AKTYVAVIMAS IR STEBĖSENA ĮMONĖJE 4. GALUTINIS VERTINIMAS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VAI CRISALDE PROJEKTS VEICINA UN PALIELINA MĀRKETINGA IESPĒJAS? INVALĪDU UN/VAI GARĪGU TRAUCĒJUMU PIEKĻUVE NODARBINĀTĪBAI, IEVIEŠOT PAVADOŠĀ DARBA ZONAS MODELI. VĒLAMAIS INSTRUMENTS IR PROFESIONĀLĀ ORIENTĀCIJA/APMĀCĪBA/APMĀCĪBA. PROJEKTS SASTĀV NO 4 POSMIEM: 1 VEICINĀŠANAS UZSĀKŠANAS UN SĀKOTNĒJAIS NOVĒRTĒJUMS (VIENLAICĪGI UZSĀKOT ICF TESTĒŠANU) 2. INDIVIDUALIZĒTS DIZAINS UN PIEMEKLĒŠANA IR JĀPIEDĀVĀ MĒRĶTIECĪGAI UZŅEMŠANAI DARBA DZĪVĒ 3. PRAKSES/STAŽĒŠANĀS AKTIVIZĒŠANA UN UZRAUDZĪBA 4. UZŅĒMUMĀ. GALĪGAIS NOVĒRTĒJUMS (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VAI CRISALDE PROJEKTS VEICINA UN PALIELINA MĀRKETINGA IESPĒJAS? INVALĪDU UN/VAI GARĪGU TRAUCĒJUMU PIEKĻUVE NODARBINĀTĪBAI, IEVIEŠOT PAVADOŠĀ DARBA ZONAS MODELI. VĒLAMAIS INSTRUMENTS IR PROFESIONĀLĀ ORIENTĀCIJA/APMĀCĪBA/APMĀCĪBA. PROJEKTS SASTĀV NO 4 POSMIEM: 1 VEICINĀŠANAS UZSĀKŠANAS UN SĀKOTNĒJAIS NOVĒRTĒJUMS (VIENLAICĪGI UZSĀKOT ICF TESTĒŠANU) 2. INDIVIDUALIZĒTS DIZAINS UN PIEMEKLĒŠANA IR JĀPIEDĀVĀ MĒRĶTIECĪGAI UZŅEMŠANAI DARBA DZĪVĒ 3. PRAKSES/STAŽĒŠANĀS AKTIVIZĒŠANA UN UZRAUDZĪBA 4. UZŅĒMUMĀ. GALĪGAIS NOVĒRTĒJUMS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VAI CRISALDE PROJEKTS VEICINA UN PALIELINA MĀRKETINGA IESPĒJAS? INVALĪDU UN/VAI GARĪGU TRAUCĒJUMU PIEKĻUVE NODARBINĀTĪBAI, IEVIEŠOT PAVADOŠĀ DARBA ZONAS MODELI. VĒLAMAIS INSTRUMENTS IR PROFESIONĀLĀ ORIENTĀCIJA/APMĀCĪBA/APMĀCĪBA. PROJEKTS SASTĀV NO 4 POSMIEM: 1 VEICINĀŠANAS UZSĀKŠANAS UN SĀKOTNĒJAIS NOVĒRTĒJUMS (VIENLAICĪGI UZSĀKOT ICF TESTĒŠANU) 2. INDIVIDUALIZĒTS DIZAINS UN PIEMEKLĒŠANA IR JĀPIEDĀVĀ MĒRĶTIECĪGAI UZŅEMŠANAI DARBA DZĪVĒ 3. PRAKSES/STAŽĒŠANĀS AKTIVIZĒŠANA UN UZRAUDZĪBA 4. UZŅĒMUMĀ. GALĪGAIS NOVĒRTĒJUMS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ CRISALDE НАСЪРЧАВА ЛИ И УВЕЛИЧАВА ЛИ МАРКЕТИНГОВИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ? ДОСТЪП ДО ЗАЕТОСТ ЗА ПОТРЕБИТЕЛИ С УВРЕЖДАНИЯ И/ИЛИ С ПСИХИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ЗОНАЛЕН МОДЕЛ НА ПРИДРУЖАВАЩА РАБОТА. ПРЕДПОЧИТАНИЯТ ИНСТРУМЕНТ Е ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОРИЕНТИРАНЕ/ОБУЧЕНИЕ/ОБУЧЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 4 ЕТАПА: 1 СТАРТИРАНЕ НА ПРОМОЦИЯ И ПЪРВОНАЧАЛНА ОЦЕНКА (С ЕДНОВРЕМЕННО НАЧАЛО НА ИЗПИТВАНЕТО ICF) 2. НЕОБХОДИМО Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ПЕРСОНАЛИЗИРАН ДИЗАЙН И СЪОТВЕТСТВИЕ С ИЗИСКВАНИЯТА ЗА ЦЕЛЕВО ПРИЕМАНЕ В ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ЖИВОТ 3. АКТИВИРАНЕ И НАБЛЮДЕНИЕ НА СТАЖОВЕ/СТАЖОВЕ В ДРУЖЕСТВО 4. ОКОНЧАТЕЛНА ОЦЕНКА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ CRISALDE НАСЪРЧАВА ЛИ И УВЕЛИЧАВА ЛИ МАРКЕТИНГОВИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ? ДОСТЪП ДО ЗАЕТОСТ ЗА ПОТРЕБИТЕЛИ С УВРЕЖДАНИЯ И/ИЛИ С ПСИХИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ЗОНАЛЕН МОДЕЛ НА ПРИДРУЖАВАЩА РАБОТА. ПРЕДПОЧИТАНИЯТ ИНСТРУМЕНТ Е ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОРИЕНТИРАНЕ/ОБУЧЕНИЕ/ОБУЧЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 4 ЕТАПА: 1 СТАРТИРАНЕ НА ПРОМОЦИЯ И ПЪРВОНАЧАЛНА ОЦЕНКА (С ЕДНОВРЕМЕННО НАЧАЛО НА ИЗПИТВАНЕТО ICF) 2. НЕОБХОДИМО Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ПЕРСОНАЛИЗИРАН ДИЗАЙН И СЪОТВЕТСТВИЕ С ИЗИСКВАНИЯТА ЗА ЦЕЛЕВО ПРИЕМАНЕ В ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ЖИВОТ 3. АКТИВИРАНЕ И НАБЛЮДЕНИЕ НА СТАЖОВЕ/СТАЖОВЕ В ДРУЖЕСТВО 4. ОКОНЧАТЕЛНА ОЦЕНКА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ CRISALDE НАСЪРЧАВА ЛИ И УВЕЛИЧАВА ЛИ МАРКЕТИНГОВИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ? ДОСТЪП ДО ЗАЕТОСТ ЗА ПОТРЕБИТЕЛИ С УВРЕЖДАНИЯ И/ИЛИ С ПСИХИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ЗОНАЛЕН МОДЕЛ НА ПРИДРУЖАВАЩА РАБОТА. ПРЕДПОЧИТАНИЯТ ИНСТРУМЕНТ Е ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОРИЕНТИРАНЕ/ОБУЧЕНИЕ/ОБУЧЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 4 ЕТАПА: 1 СТАРТИРАНЕ НА ПРОМОЦИЯ И ПЪРВОНАЧАЛНА ОЦЕНКА (С ЕДНОВРЕМЕННО НАЧАЛО НА ИЗПИТВАНЕТО ICF) 2. НЕОБХОДИМО Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ПЕРСОНАЛИЗИРАН ДИЗАЙН И СЪОТВЕТСТВИЕ С ИЗИСКВАНИЯТА ЗА ЦЕЛЕВО ПРИЕМАНЕ В ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ЖИВОТ 3. АКТИВИРАНЕ И НАБЛЮДЕНИЕ НА СТАЖОВЕ/СТАЖОВЕ В ДРУЖЕСТВО 4. ОКОНЧАТЕЛНА ОЦЕНКА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A CRISALDE PROJEKT ELŐSEGÍTI ÉS NÖVELI A MARKETINGLEHETŐSÉGEKET? A FOGYATÉKKAL ÉLŐ ÉS/VAGY MENTÁLIS ZAVAROKKAL KÜZDŐ FELHASZNÁLÓK FOGLALKOZTATÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE A KÍSÉRŐ MUNKA ÖVEZETI MODELLJÉNEK BEVEZETÉSÉVEL. AZ ELŐNYBEN RÉSZESÍTETT ESZKÖZ A PÁLYAORIENTÁCIÓ/KÉPZÉS/KÉPZÉS. A PROJEKT NÉGY SZAKASZBÓL ÁLL: 1 PROMÓCIÓ INDÍTÁSA ÉS KEZDETI ÉRTÉKELÉSE (AZ ICF VIZSGÁLATÁNAK EGYIDEJŰ MEGKEZDÉSÉVEL) 2. SZEMÉLYRE SZABOTT TERVEZÉST ÉS MEGFELELTETÉST KELL KÍNÁLNI A MUNKA VILÁGÁBAN VALÓ CÉLZOTT FOGADÁSHOZ 3. SZAKMAI GYAKORLATOK/GYAKORNOKSÁGOK AKTIVÁLÁSA ÉS FIGYELEMMEL KÍSÉRÉSE A 4. VÁLLALATNÁL. VÉGSŐ ÉRTÉKELÉS (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A CRISALDE PROJEKT ELŐSEGÍTI ÉS NÖVELI A MARKETINGLEHETŐSÉGEKET? A FOGYATÉKKAL ÉLŐ ÉS/VAGY MENTÁLIS ZAVAROKKAL KÜZDŐ FELHASZNÁLÓK FOGLALKOZTATÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE A KÍSÉRŐ MUNKA ÖVEZETI MODELLJÉNEK BEVEZETÉSÉVEL. AZ ELŐNYBEN RÉSZESÍTETT ESZKÖZ A PÁLYAORIENTÁCIÓ/KÉPZÉS/KÉPZÉS. A PROJEKT NÉGY SZAKASZBÓL ÁLL: 1 PROMÓCIÓ INDÍTÁSA ÉS KEZDETI ÉRTÉKELÉSE (AZ ICF VIZSGÁLATÁNAK EGYIDEJŰ MEGKEZDÉSÉVEL) 2. SZEMÉLYRE SZABOTT TERVEZÉST ÉS MEGFELELTETÉST KELL KÍNÁLNI A MUNKA VILÁGÁBAN VALÓ CÉLZOTT FOGADÁSHOZ 3. SZAKMAI GYAKORLATOK/GYAKORNOKSÁGOK AKTIVÁLÁSA ÉS FIGYELEMMEL KÍSÉRÉSE A 4. VÁLLALATNÁL. VÉGSŐ ÉRTÉKELÉS (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A CRISALDE PROJEKT ELŐSEGÍTI ÉS NÖVELI A MARKETINGLEHETŐSÉGEKET? A FOGYATÉKKAL ÉLŐ ÉS/VAGY MENTÁLIS ZAVAROKKAL KÜZDŐ FELHASZNÁLÓK FOGLALKOZTATÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE A KÍSÉRŐ MUNKA ÖVEZETI MODELLJÉNEK BEVEZETÉSÉVEL. AZ ELŐNYBEN RÉSZESÍTETT ESZKÖZ A PÁLYAORIENTÁCIÓ/KÉPZÉS/KÉPZÉS. A PROJEKT NÉGY SZAKASZBÓL ÁLL: 1 PROMÓCIÓ INDÍTÁSA ÉS KEZDETI ÉRTÉKELÉSE (AZ ICF VIZSGÁLATÁNAK EGYIDEJŰ MEGKEZDÉSÉVEL) 2. SZEMÉLYRE SZABOTT TERVEZÉST ÉS MEGFELELTETÉST KELL KÍNÁLNI A MUNKA VILÁGÁBAN VALÓ CÉLZOTT FOGADÁSHOZ 3. SZAKMAI GYAKORLATOK/GYAKORNOKSÁGOK AKTIVÁLÁSA ÉS FIGYELEMMEL KÍSÉRÉSE A 4. VÁLLALATNÁL. VÉGSŐ ÉRTÉKELÉS (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AN NDÉANANN AN TIONSCADAL CRISALDE DEISEANNA MARGAÍOCHTA A CHUR CHUN CINN AGUS A MHÉADÚ? ROCHTAIN AR FHOSTAÍOCHT D’ÚSÁIDEOIRÍ FAOI MHÍCHUMAS AGUS/NÓ LE NEAMHOIRD MHEABHRACHA TRÍ SHAMHAIL CHRIOSACH D’OBAIR TIONLACAIN A CHUR I BHFEIDHM. IS Í AN TREOIR/OILIÚINT/OILIÚINT GHAIRME AN IONSTRAIM IS FEARR. TÁ 4 CHÉIM SA TIONSCADAL: 1 GNÓLACHT NUATHIONSCANTA AGUS MEASÚNÚ TOSAIGH (AGUS TÚS COMHUAINEACH LE TÁSTÁIL ICF) 2. NÍ MÓR DEARADH AGUS MEAITSEÁIL PHEARSANTAITHE A THAIRISCINT LE HAGHAIDH FÁILTITHE SPRIOCDHÍRITHE I SAOL OIBRE 3. INTÉIRNEACHTAÍ/CÚRSAÍ OILIÚNA I GCUIDEACHTA 4 A GHNÍOMHACHTÚ AGUS FAIREACHÁN A DHÉANAMH ORTHU. MEASÚNÚ DEIRIDH (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AN NDÉANANN AN TIONSCADAL CRISALDE DEISEANNA MARGAÍOCHTA A CHUR CHUN CINN AGUS A MHÉADÚ? ROCHTAIN AR FHOSTAÍOCHT D’ÚSÁIDEOIRÍ FAOI MHÍCHUMAS AGUS/NÓ LE NEAMHOIRD MHEABHRACHA TRÍ SHAMHAIL CHRIOSACH D’OBAIR TIONLACAIN A CHUR I BHFEIDHM. IS Í AN TREOIR/OILIÚINT/OILIÚINT GHAIRME AN IONSTRAIM IS FEARR. TÁ 4 CHÉIM SA TIONSCADAL: 1 GNÓLACHT NUATHIONSCANTA AGUS MEASÚNÚ TOSAIGH (AGUS TÚS COMHUAINEACH LE TÁSTÁIL ICF) 2. NÍ MÓR DEARADH AGUS MEAITSEÁIL PHEARSANTAITHE A THAIRISCINT LE HAGHAIDH FÁILTITHE SPRIOCDHÍRITHE I SAOL OIBRE 3. INTÉIRNEACHTAÍ/CÚRSAÍ OILIÚNA I GCUIDEACHTA 4 A GHNÍOMHACHTÚ AGUS FAIREACHÁN A DHÉANAMH ORTHU. MEASÚNÚ DEIRIDH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AN NDÉANANN AN TIONSCADAL CRISALDE DEISEANNA MARGAÍOCHTA A CHUR CHUN CINN AGUS A MHÉADÚ? ROCHTAIN AR FHOSTAÍOCHT D’ÚSÁIDEOIRÍ FAOI MHÍCHUMAS AGUS/NÓ LE NEAMHOIRD MHEABHRACHA TRÍ SHAMHAIL CHRIOSACH D’OBAIR TIONLACAIN A CHUR I BHFEIDHM. IS Í AN TREOIR/OILIÚINT/OILIÚINT GHAIRME AN IONSTRAIM IS FEARR. TÁ 4 CHÉIM SA TIONSCADAL: 1 GNÓLACHT NUATHIONSCANTA AGUS MEASÚNÚ TOSAIGH (AGUS TÚS COMHUAINEACH LE TÁSTÁIL ICF) 2. NÍ MÓR DEARADH AGUS MEAITSEÁIL PHEARSANTAITHE A THAIRISCINT LE HAGHAIDH FÁILTITHE SPRIOCDHÍRITHE I SAOL OIBRE 3. INTÉIRNEACHTAÍ/CÚRSAÍ OILIÚNA I GCUIDEACHTA 4 A GHNÍOMHACHTÚ AGUS FAIREACHÁN A DHÉANAMH ORTHU. MEASÚNÚ DEIRIDH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FRÄMJAR OCH ÖKAR CRISALDE-PROJEKTET MARKNADSFÖRINGSMÖJLIGHETERNA? TILLGÅNG TILL ANSTÄLLNING FÖR ANVÄNDARE MED FUNKTIONSHINDER OCH/ELLER PSYKISKA STÖRNINGAR GENOM ATT INFÖRA EN ZONBASERAD MODELL FÖR MEDFÖLJANDE ARBETE. DET INSTRUMENT SOM FÖREDRAS ÄR YRKESVÄGLEDNING/UTBILDNING/UTBILDNING. PROJEKTET BESTÅR AV FYRA ETAPPER: 1 UPPSTART AV SÄLJFRÄMJANDE ÅTGÄRDER OCH INLEDANDE BEDÖMNING (MED SAMTIDIG START AV ICF-TESTET) 2. PERSONLIG DESIGN OCH MATCHNING MÅSTE ERBJUDAS FÖR RIKTAD MOTTAGNING I ARBETSLIVET 3. AKTIVERING OCH ÖVERVAKNING AV PRAKTIKPLATSER/PRAKTIK I FÖRETAG 4. SLUTLIG BEDÖMNING (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FRÄMJAR OCH ÖKAR CRISALDE-PROJEKTET MARKNADSFÖRINGSMÖJLIGHETERNA? TILLGÅNG TILL ANSTÄLLNING FÖR ANVÄNDARE MED FUNKTIONSHINDER OCH/ELLER PSYKISKA STÖRNINGAR GENOM ATT INFÖRA EN ZONBASERAD MODELL FÖR MEDFÖLJANDE ARBETE. DET INSTRUMENT SOM FÖREDRAS ÄR YRKESVÄGLEDNING/UTBILDNING/UTBILDNING. PROJEKTET BESTÅR AV FYRA ETAPPER: 1 UPPSTART AV SÄLJFRÄMJANDE ÅTGÄRDER OCH INLEDANDE BEDÖMNING (MED SAMTIDIG START AV ICF-TESTET) 2. PERSONLIG DESIGN OCH MATCHNING MÅSTE ERBJUDAS FÖR RIKTAD MOTTAGNING I ARBETSLIVET 3. AKTIVERING OCH ÖVERVAKNING AV PRAKTIKPLATSER/PRAKTIK I FÖRETAG 4. SLUTLIG BEDÖMNING (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FRÄMJAR OCH ÖKAR CRISALDE-PROJEKTET MARKNADSFÖRINGSMÖJLIGHETERNA? TILLGÅNG TILL ANSTÄLLNING FÖR ANVÄNDARE MED FUNKTIONSHINDER OCH/ELLER PSYKISKA STÖRNINGAR GENOM ATT INFÖRA EN ZONBASERAD MODELL FÖR MEDFÖLJANDE ARBETE. DET INSTRUMENT SOM FÖREDRAS ÄR YRKESVÄGLEDNING/UTBILDNING/UTBILDNING. PROJEKTET BESTÅR AV FYRA ETAPPER: 1 UPPSTART AV SÄLJFRÄMJANDE ÅTGÄRDER OCH INLEDANDE BEDÖMNING (MED SAMTIDIG START AV ICF-TESTET) 2. PERSONLIG DESIGN OCH MATCHNING MÅSTE ERBJUDAS FÖR RIKTAD MOTTAGNING I ARBETSLIVET 3. AKTIVERING OCH ÖVERVAKNING AV PRAKTIKPLATSER/PRAKTIK I FÖRETAG 4. SLUTLIG BEDÖMNING (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAS PROJEKT CRISALDE EDENDAB JA SUURENDAB TURUSTUSVÕIMALUSI? PUUETEGA KASUTAJATE JA/VÕI PSÜÜHIKAHÄIRETEGA INIMESTE JUURDEPÄÄS TÖÖHÕIVELE, RAKENDADES KAASNEVA TÖÖ TSOONIMUDELIT. EELISTATUD VAHEND ON KUTSENÕUSTAMINE/KOOLITUS/KOOLITUS. PROJEKT KOOSNEB NELJAST ETAPIST: 1 EDENDUSTEGEVUSE ALUSTAMINE JA ESIALGNE HINDAMINE (ÜHEAEGSE TESTIMISEGA ICF) 2. PERSONAALSET DISAINI JA SOBITAMIST TULEB PAKKUDA SIHIPÄRASEKS VASTUVÕTMISEKS TÖÖELUS 3. PRAKTIKA/PRAKTIKA AKTIVEERIMINE JA JÄRELEVALVE ETTEVÕTTES 4. LÕPLIK HINDAMINE (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAS PROJEKT CRISALDE EDENDAB JA SUURENDAB TURUSTUSVÕIMALUSI? PUUETEGA KASUTAJATE JA/VÕI PSÜÜHIKAHÄIRETEGA INIMESTE JUURDEPÄÄS TÖÖHÕIVELE, RAKENDADES KAASNEVA TÖÖ TSOONIMUDELIT. EELISTATUD VAHEND ON KUTSENÕUSTAMINE/KOOLITUS/KOOLITUS. PROJEKT KOOSNEB NELJAST ETAPIST: 1 EDENDUSTEGEVUSE ALUSTAMINE JA ESIALGNE HINDAMINE (ÜHEAEGSE TESTIMISEGA ICF) 2. PERSONAALSET DISAINI JA SOBITAMIST TULEB PAKKUDA SIHIPÄRASEKS VASTUVÕTMISEKS TÖÖELUS 3. PRAKTIKA/PRAKTIKA AKTIVEERIMINE JA JÄRELEVALVE ETTEVÕTTES 4. LÕPLIK HINDAMINE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAS PROJEKT CRISALDE EDENDAB JA SUURENDAB TURUSTUSVÕIMALUSI? PUUETEGA KASUTAJATE JA/VÕI PSÜÜHIKAHÄIRETEGA INIMESTE JUURDEPÄÄS TÖÖHÕIVELE, RAKENDADES KAASNEVA TÖÖ TSOONIMUDELIT. EELISTATUD VAHEND ON KUTSENÕUSTAMINE/KOOLITUS/KOOLITUS. PROJEKT KOOSNEB NELJAST ETAPIST: 1 EDENDUSTEGEVUSE ALUSTAMINE JA ESIALGNE HINDAMINE (ÜHEAEGSE TESTIMISEGA ICF) 2. PERSONAALSET DISAINI JA SOBITAMIST TULEB PAKKUDA SIHIPÄRASEKS VASTUVÕTMISEKS TÖÖELUS 3. PRAKTIKA/PRAKTIKA AKTIVEERIMINE JA JÄRELEVALVE ETTEVÕTTES 4. LÕPLIK HINDAMINE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Florence / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
FIRENZE | |||||||||||||||
| Property / location (string): FIRENZE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST POVERTY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
694,805.12 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 694,805.12 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
694,805.12 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 694,805.12 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
100.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: PROMUOVERE LA REALIZZAZIONE SU TUTTO IL TERRITORIO REGIONALE DI UN SISTEMA DIFFUSO E ARTICOLATO DI SERVIZI PER L'ACCOMPAGNAMENTO AL LAVORO DI PERSONE DISABILI E SOGGETTI VULNERABILI IN CARICO AI SERVI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:59, 12 March 2024
Project Q2020973 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CRISALDI — BUILD INTEGRATED NETWORKS AND INCLUSIVE SYNERGIES TO SUPPORT INCLUSIVE WORK: ARE YOU DISABLED? |
Project Q2020973 in Italy |
Statements
694,805.12 Euro
0 references
694,805.12 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
26 July 2016
0 references
19 October 2018
0 references
20 October 2018
0 references
PEGASO NETWORK DELLA COOPERAZIONE SOCIALE TOSCANA ONLUS
0 references
43°46'11.53"N, 11°15'20.09"E
0 references
IL PROGETTO CRISALIDE INTENDE PROMUOVERE E INCREMENTARE LE OPPORTUNIT? DI ACCESSO AD UN'OCCUPAZIONE LAVORATIVA DEGLI UTENTI DISABILI E/O CON DISTURBI PSICHICI IMPLEMENTANDO UN MODELLO ZONALE DI ACCOMPAGNAMENTO AL LAVORO.LO STRUMENTO PRIVILEGIATO RAPPRESENTA LO STAGE AZIENDALE DI ORIENTAMENTO/FORMAZIONE/TRAINING.IL PROGETTO SI ARTICOLA IN 4 FASI: 1. PROMOZIONE START-UP E VALUTAZIONE INIZIALE (CON CONTESTUALE AVVIO SPERIMENTAZIONE ICF)2. PROGETTAZIONE PERSONALIZZATA E MATCHING DOMANDA-OFFERTA DI ACCOGLIENZA MIRATA IN AMBIENTE LAVORATIVO 3. ATTIVAZIONE E MONITORAGGIO DEGLI STAGE/TIROCINIO IN AZIENDA 4. VALUTAZIONE FINALE (Italian)
0 references
DOES THE CRISALDE PROJECT PROMOTE AND INCREASE MARKETING OPPORTUNITIES? ACCESS TO EMPLOYMENT FOR DISABLED USERS AND/OR WITH MENTAL DISORDERS BY IMPLEMENTING A ZONAL MODEL OF ACCOMPANYING WORK. THE PREFERRED INSTRUMENT IS THE OCCUPATIONAL GUIDANCE/TRAINING/TRAINING. THE PROJECT CONSISTS OF 4 STAGES: 1 PROMOTION START-UP AND INITIAL ASSESSMENT (WITH SIMULTANEOUS START OF TESTING ICF) 2. PERSONALISED DESIGN AND MATCHING NEEDS TO BE OFFERED FOR TARGETED RECEPTION IN WORKING LIFE 3. ACTIVATION AND MONITORING OF INTERNSHIPS/TRAINEESHIPS IN COMPANY 4. FINAL ASSESSMENT (English)
0.2834709442202436
0 references
LE PROJET CHRYSALIS A-T-IL L’INTENTION DE PROMOUVOIR ET D’ACCROÎTRE LES OPPORTUNITÉS? L’ACCÈS À UN EMPLOI POUR LES UTILISATEURS HANDICAPÉS ET/OU PSYCHIQUES PAR LA MISE EN ŒUVRE D’UN MODÈLE ZONAL D’ACCOMPAGNEMENT AU TRAVAIL. L’INSTRUMENT PRIVILÉGIÉ REPRÉSENTE LE STAGE D’ENTREPRISE D’ORIENTATION/FORMATION/TRAINING.LE PROJET EST DIVISÉ EN 4 PHASES: 1. PROMOTION DU DÉMARRAGE ET ÉVALUATION INITIALE (AVEC LANCEMENT SIMULTANÉ DES TESTS ICF)2. CONCEPTION PERSONNALISÉE ET MISE EN CORRESPONDANCE DE LA DEMANDE-OFFRE D’ACCUEIL CIBLÉ DANS L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL 3. ACTIVATION ET SUIVI DES STAGES/STAGES DANS L’ENTREPRISE 4. ÉVALUATION FINALE (French)
14 December 2021
0 references
IS HET CHRYSALIS-PROJECT BEDOELD OM KANSEN TE BEVORDEREN EN TE VERGROTEN? TOEGANG TOT EEN BAAN VOOR GEHANDICAPTE EN/OF PSYCHISCHE GEBRUIKERS DOOR HET IMPLEMENTEREN VAN EEN ZONEAAL MODEL VAN BEGELEIDING VAN HET WERK. HET BEVOORRECHTE INSTRUMENT VERTEGENWOORDIGT DE BEDRIJFSSTAGE VAN BEGELEIDING/TRAINING/TRAINING.THE PROJECT IS ONDERVERDEELD IN 4 FASEN: 1. OPSTARTBEVORDERING EN INITIËLE EVALUATIE (MET GELIJKTIJDIGE START VAN ICF-TESTS)2. GEPERSONALISEERD ONTWERP EN AFSTEMMING VAN DE VRAAG NAAR GERICHTE OPVANG IN DE WERKOMGEVING 3. ACTIVERING EN MONITORING VAN STAGES/STAGES IN HET BEDRIJF 4. EINDEVALUATIE (Dutch)
23 December 2021
0 references
BEABSICHTIGT DAS PROJEKT CHRYSALIS, CHANCEN ZU FÖRDERN UND ZU ERHÖHEN? ZUGANG ZU EINEM ARBEITSPLATZ FÜR BEHINDERTE UND/ODER SEELISCHE NUTZER DURCH DIE UMSETZUNG EINES ZONALEN BEGLEITUNGSMODELLS ZUR ARBEIT. DAS PRIVILEGIERTE INSTRUMENT STELLT DAS BETRIEBSPRAKTIKUM DER BERATUNG/AUSBILDUNG/TRAINING DAR.DAS PROJEKT IST IN 4 PHASEN UNTERTEILT: 1. START-UP-FÖRDERUNG UND ERSTBEWERTUNG (MIT GLEICHZEITIGER EINLEITUNG VON ICF-TESTS)2. PERSONALISIERTES DESIGN UND PASSENDE NACHFRAGE NACH GEZIELTEM EMPFANG IM ARBEITSUMFELD 3. AKTIVIERUNG UND ÜBERWACHUNG VON PRAKTIKA/AUSBILDUNGEN IM UNTERNEHMEN 4. ABSCHLIESSENDE BEWERTUNG (German)
24 December 2021
0 references
¿TIENE EL PROYECTO CHRYSALIS LA INTENCIÓN DE PROMOVER Y AUMENTAR LAS OPORTUNIDADES? ACCESO A UN TRABAJO PARA USUARIOS DISCAPACITADOS O PSÍQUICOS MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO ZONAL DE ACOMPAÑAMIENTO AL TRABAJO. EL INSTRUMENTO PRIVILEGIADO REPRESENTA LA PASANTÍA EMPRESARIAL DE ORIENTACIÓN/FORMACIÓN/TRAINING. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 4 FASES: 1. PROMOCIÓN DE LA PUESTA EN MARCHA Y EVALUACIÓN INICIAL (CON INICIO SIMULTÁNEO DE LAS PRUEBAS ICF)2. DISEÑO PERSONALIZADO Y ADECUACIÓN A LA DEMANDA-SUMINISTRO DE RECEPCIÓN ESPECÍFICA EN EL ENTORNO DE TRABAJO 3. ACTIVACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS Y PERÍODOS DE PRÁCTICAS EN LA EMPRESA 4. EVALUACIÓN FINAL (Spanish)
24 January 2022
0 references
FREMMER OG ØGER CRISALDE-PROJEKTET MARKEDSFØRINGSMULIGHEDERNE? ADGANG TIL BESKÆFTIGELSE FOR HANDICAPPEDE BRUGERE OG/ELLER MED PSYKISKE LIDELSER VED HJÆLP AF EN ZONESPECIFIK MODEL FOR LEDSAGENDE ARBEJDE. DET FORETRUKNE INSTRUMENT ER ERHVERVSVEJLEDNING/UDDANNELSE/UDDANNELSE. PROJEKTET BESTÅR AF 4 FASER: 1 OPSTART AF SALGSFREMSTØD OG INDLEDENDE VURDERING (SAMTIDIG PÅBEGYNDELSE AF ICF-TESTEN) 2. PERSONLIGT DESIGN OG MATCHNING SKAL TILBYDES MED HENBLIK PÅ MÅLRETTET MODTAGELSE I ARBEJDSLIVET 3. AKTIVERING OG OVERVÅGNING AF PRAKTIKOPHOLD/PRAKTIKOPHOLD I VIRKSOMHED 4. ENDELIG VURDERING (Danish)
5 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ CRISALDE ΠΡΟΩΘΕΊ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΡΚΕΤΙΝΓΚ; ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΓΙΑ ΧΡΉΣΤΕΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ Ή/ΚΑΙ ΜΕ ΨΥΧΙΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΖΩΝΙΚΉΣ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΟ ΠΡΟΤΙΜΏΜΕΝΟ ΜΈΣΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ/ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ/ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΣΤΆΔΙΑ: 1 ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΡΧΙΚΉΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ (ΜΕ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΔΟΚΙΜΉΣ ICF) 2. Ο ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΟΊΧΙΣΗ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΗ ΥΠΟΔΟΧΉ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ 3. ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΌΔΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ/ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ 4. ΤΕΛΙΚΉ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ (Greek)
5 July 2022
0 references
PROMIČE LI PROJEKT CRISALDE I POVEĆAVA LI MARKETINŠKE MOGUĆNOSTI? PRISTUP ZAPOŠLJAVANJU ZA KORISNIKE S INVALIDITETOM I/ILI OSOBE S MENTALNIM POREMEĆAJIMA PRIMJENOM ZONSKOG MODELA PRATEĆEG RADA. NAJPOŽELJNIJI JE INSTRUMENT PROFESIONALNO USMJERAVANJE/OSPOSOBLJAVANJE/OSPOSOBLJAVANJE. PROJEKT SE SASTOJI OD 4 FAZE: 1 PROMOCIJA START-UP I POČETNA PROCJENA (S ISTODOBNOM POČETKOM TESTIRANJA ICF) 2. ZA CILJANI PRIHVAT U RADNOM VIJEKU POTREBNO JE PONUDITI PERSONALIZIRANI DIZAJN I PODUDARANJE 3. AKTIVACIJA I PRAĆENJE STAŽIRANJA/PRIPRAVNIŠTVA U DRUŠTVU 4. ZAVRŠNA OCJENA (Croatian)
5 July 2022
0 references
PROIECTUL CRISALDE PROMOVEAZĂ ȘI SPOREȘTE OPORTUNITĂȚILE DE MARKETING? ACCESUL LA LOCURI DE MUNCĂ PENTRU UTILIZATORII CU HANDICAP ȘI/SAU CU TULBURĂRI PSIHICE PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNUI MODEL ZONAL DE MUNCĂ ÎNSOȚITOARE. INSTRUMENTUL PREFERAT ESTE ORIENTAREA PROFESIONALĂ/FORMAREA/FORMAREA PROFESIONALĂ. PROIECTUL CONSTĂ ÎN 4 ETAPE: 1 PORNIREA PROMOVĂRII ȘI EVALUAREA INIȚIALĂ (CU ÎNCEPEREA SIMULTANĂ A TESTĂRII ICF) 2. DESIGN PERSONALIZAT ȘI POTRIVIRE TREBUIE SĂ FIE OFERITE PENTRU RECEPȚIA SPECIFICĂ ÎN VIAȚA PROFESIONALĂ 3. ACTIVAREA ȘI MONITORIZAREA STAGIILOR/STAGIILOR ÎN CADRUL ÎNTREPRINDERII 4. EVALUARE FINALĂ (Romanian)
5 July 2022
0 references
PODPORUJE PROJEKT CRISALDE A ZVYŠUJE MARKETINGOVÉ PRÍLEŽITOSTI? PRÍSTUP K ZAMESTNANIU PRE UŽÍVATEĽOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A/ALEBO S DUŠEVNÝMI PORUCHAMI, A TO ZAVEDENÍM OBLASTNÉHO MODELU SPREVÁDZAJÚCEJ PRÁCE. UPREDNOSTŇOVANÝM NÁSTROJOM JE PROFESIJNÉ USMERNENIE/ODBORNÁ PRÍPRAVA/ODBORNÁ PRÍPRAVA. PROJEKT POZOSTÁVA ZO 4 ETÁP: 1 SPUSTENIE PROPAGÁCIE A POČIATOČNÉ HODNOTENIE (SO SÚČASNÝM ZAČIATKOM TESTOVANIA ICF) 2. NA CIELENÝ PRÍJEM V PRACOVNOM ŽIVOTE JE POTREBNÉ PONÚKNUŤ PERSONALIZOVANÝ DIZAJN A PRISPÔSOBOVANIE SA POTREBÁM 3. AKTIVÁCIA A MONITOROVANIE STÁŽÍ/STÁŽOV V SPOLOČNOSTI 4. ZÁVEREČNÉ POSÚDENIE (Slovak)
5 July 2022
0 references
IL-PROĠETT CRISALDE JIPPROMWOVI U JŻID L-OPPORTUNITAJIET TA’ KUMMERĊJALIZZAZZJONI? L-AĊĊESS GĦALL-IMPJIEGI GĦAL UTENTI B’DIŻABBILTÀ U/JEW B’DISTURBI MENTALI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MUDELL ŻONALI TA’ XOGĦOL TA’ AKKUMPANJAMENT. L-ISTRUMENT IPPREFERUT HUWA L-GWIDA OKKUPAZZJONALI/IT-TAĦRIĠ/IT-TAĦRIĠ. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’4 STADJI: 1 IL-BIDU TAL-PROMOZZJONI U L-VALUTAZZJONI INIZJALI (B’BIDU SIMULTANJU TAL-ITTESTJAR TAL-ICF) 2. ID-DISINN U T-TQABBIL PERSONALIZZATI JEĦTIEĠ LI JIĠU OFFRUTI GĦAL AKKOLJENZA MMIRATA FIL-ĦAJJA TAX-XOGĦOL 3. ATTIVAZZJONI U MONITORAĠĠ TA’ INTERNSHIPS/TRAINEESHIPS FIL-KUMPANIJA 4. VALUTAZZJONI FINALI (Maltese)
5 July 2022
0 references
O PROJETO CRISALDE PROMOVE E AUMENTA AS OPORTUNIDADES DE MARKETING? ACESSO AO EMPREGO PARA UTENTES COM DEFICIÊNCIA E/OU COM TRANSTORNOS MENTAIS ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM MODELO ZONAL DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO. O INSTRUMENTO PREFERENCIAL É A ORIENTAÇÃO/FORMAÇÃO/FORMAÇÃO PROFISSIONAL. O PROJETO É COMPOSTO POR 4 FASES: 1 START-UP DE PROMOÇÃO E AVALIAÇÃO INICIAL (COM INÍCIO SIMULTÂNEO DOS TESTES ICF) 2. A CONCEÇÃO E A CORRESPONDÊNCIA PERSONALIZADAS DEVEM SER OFERECIDAS PARA UMA RECEÇÃO ESPECÍFICA NA VIDA PROFISSIONAL 3. ATIVAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIOS/ESTÁGIOS NA EMPRESA 4. AVALIAÇÃO FINAL (Portuguese)
5 July 2022
0 references
EDISTÄÄKÖ CRISALDE-HANKE MARKKINOINTIMAHDOLLISUUKSIA? VAMMAISTEN JA/TAI MIELENTERVEYSHÄIRIÖISTÄ KÄRSIVIEN HENKILÖIDEN TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUDET OTTAMALLA KÄYTTÖÖN VYÖHYKEKOHTAINEN MALLI OHEISTEHTÄVISTÄ. ENSISIJAINEN VÄLINE ON AMMATILLINEN OHJAUS/KOULUTUS/KOULUTUS. HANKKEESSA ON NELJÄ VAIHETTA: 1 EDISTÄMINEN STARTUP JA ALKUARVIOINTI (SIMULTAAN ALOITTAA TESTAUS ICF) 2. KOHDENNETTUA VASTAANOTTOA TYÖELÄMÄSSÄ VARTEN ON TARJOTTAVA YKSILÖLLISTÄ SUUNNITTELUA JA YHTEENSOVITTAMISTA 3. HARJOITTELUN/HARJOITTELUN AKTIVOINTI JA SEURANTA YRITYKSESSÄ 4. LOPPUARVIOINTI (Finnish)
5 July 2022
0 references
CZY PROJEKT CRISALDE PROMUJE I ZWIĘKSZA MOŻLIWOŚCI MARKETINGOWE? DOSTĘP DO ZATRUDNIENIA DLA NIEPEŁNOSPRAWNYCH UŻYTKOWNIKÓW I/LUB Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI POPRZEZ WDROŻENIE MODELU PRZESTRZENNEGO TOWARZYSZĄCEJ PRACY. PREFEROWANYM INSTRUMENTEM JEST PORADNICTWO ZAWODOWE/SZKOLENIA/SZKOLENIA. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 4 ETAPÓW: 1 PROMOCJA START-UP I WSTĘPNA OCENA (Z JEDNOCZESNYM ROZPOCZĘCIEM TESTÓW ICF) 2. SPERSONALIZOWANY PROJEKT I DOPASOWANIE MUSZĄ BYĆ OFEROWANE W CELU UKIERUNKOWANEGO ODBIORU W ŻYCIU ZAWODOWYM 3. AKTYWOWANIE I MONITOROWANIE STAŻY/STAŻY W PRZEDSIĘBIORSTWIE 4. OCENA KOŃCOWA (Polish)
5 July 2022
0 references
ALI PROJEKT CRISALDE SPODBUJA IN POVEČUJE MOŽNOSTI TRŽENJA? DOSTOP DO ZAPOSLITVE ZA UPORABNIKE INVALIDE IN/ALI OSEBE Z DUŠEVNIMI MOTNJAMI Z IZVAJANJEM OBMOČNEGA MODELA SPREMLJEVALNEGA DELA. NAJPRIMERNEJŠI INSTRUMENT JE POKLICNO USMERJANJE/USPOSABLJANJE/USPOSABLJANJE. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH FAZ: 1 SPODBUJANJE ZAGONA IN ZAČETNE OCENE (S HKRATNIM ZAČETKOM TESTIRANJA ICF) 2. ZA CILJNO USMERJEN SPREJEM V POKLICNEM ŽIVLJENJU JE TREBA PONUDITI PRILAGOJENO ZASNOVO IN USKLAJEVANJE PONUDBE IN POVPRAŠEVANJA 3. AKTIVIRANJE IN SPREMLJANJE PRIPRAVNIŠTVA/PRIPRAVNIŠTEV V PODJETJU 4. KONČNA OCENA (Slovenian)
5 July 2022
0 references
PODPORUJE A ROZŠIŘUJE PROJEKT CRISALDE MARKETINGOVÉ PŘÍLEŽITOSTI? PŘÍSTUP K ZAMĚSTNÁNÍ PRO ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ UŽIVATELE A/NEBO S DUŠEVNÍMI PORUCHAMI ZAVEDENÍM ZONÁLNÍHO MODELU DOPROVODNÉ PRÁCE. UPŘEDNOSTŇOVANÝM NÁSTROJEM JE PROFESNÍ PORADENSTVÍ/ODBORNÁ PŘÍPRAVA/ODBORNÁ PŘÍPRAVA. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 4 FÁZÍ: 1 ZAHÁJENÍ PROPAGACE A POČÁTEČNÍ HODNOCENÍ (SE SOUČASNÝM ZAHÁJENÍM TESTOVÁNÍ ICF) 2. PRO CÍLENÝ PŘÍJEM V PRACOVNÍM ŽIVOTĚ JE TŘEBA NABÍDNOUT INDIVIDUÁLNÍ DESIGN A PŘIZPŮSOBENÍ 3. AKTIVACE A MONITOROVÁNÍ STÁŽÍ/STÁŽÍ VE SPOLEČNOSTI 4. KONEČNÉ POSOUZENÍ (Czech)
5 July 2022
0 references
AR CRISALDE PROJEKTAS SKATINA IR DIDINA RINKODAROS GALIMYBES? NEĮGALIŲ PASLAUGŲ GAVĖJŲ IR (ARBA) PSICHIKOS SUTRIKIMŲ TURINČIŲ ASMENŲ GALIMYBĖS ĮSIDARBINTI TAIKANT LYDIMOJO DARBO ZONINĮ MODELĮ. TINKAMIAUSIA PRIEMONĖ YRA PROFESINIS ORIENTAVIMAS, MOKYMAS, MOKYMAS. PROJEKTĄ SUDARO 4 ETAPAI: 1 SKATINIMO VEIKLOS PRADŽIA IR PRADINIS VERTINIMAS (TUO PAČIU METU PRADEDAMAS ICF BANDYMAS) 2. INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS PRITAIKYTAS DIZAINAS IR DERINIMAS TURI BŪTI SIŪLOMI TIKSLINIAM PRIĖMIMUI PER PROFESINĮ GYVENIMĄ 3. STAŽUOČIŲ/STAŽUOČIŲ AKTYVAVIMAS IR STEBĖSENA ĮMONĖJE 4. GALUTINIS VERTINIMAS (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
VAI CRISALDE PROJEKTS VEICINA UN PALIELINA MĀRKETINGA IESPĒJAS? INVALĪDU UN/VAI GARĪGU TRAUCĒJUMU PIEKĻUVE NODARBINĀTĪBAI, IEVIEŠOT PAVADOŠĀ DARBA ZONAS MODELI. VĒLAMAIS INSTRUMENTS IR PROFESIONĀLĀ ORIENTĀCIJA/APMĀCĪBA/APMĀCĪBA. PROJEKTS SASTĀV NO 4 POSMIEM: 1 VEICINĀŠANAS UZSĀKŠANAS UN SĀKOTNĒJAIS NOVĒRTĒJUMS (VIENLAICĪGI UZSĀKOT ICF TESTĒŠANU) 2. INDIVIDUALIZĒTS DIZAINS UN PIEMEKLĒŠANA IR JĀPIEDĀVĀ MĒRĶTIECĪGAI UZŅEMŠANAI DARBA DZĪVĒ 3. PRAKSES/STAŽĒŠANĀS AKTIVIZĒŠANA UN UZRAUDZĪBA 4. UZŅĒMUMĀ. GALĪGAIS NOVĒRTĒJUMS (Latvian)
5 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ CRISALDE НАСЪРЧАВА ЛИ И УВЕЛИЧАВА ЛИ МАРКЕТИНГОВИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ? ДОСТЪП ДО ЗАЕТОСТ ЗА ПОТРЕБИТЕЛИ С УВРЕЖДАНИЯ И/ИЛИ С ПСИХИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ЗОНАЛЕН МОДЕЛ НА ПРИДРУЖАВАЩА РАБОТА. ПРЕДПОЧИТАНИЯТ ИНСТРУМЕНТ Е ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОРИЕНТИРАНЕ/ОБУЧЕНИЕ/ОБУЧЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 4 ЕТАПА: 1 СТАРТИРАНЕ НА ПРОМОЦИЯ И ПЪРВОНАЧАЛНА ОЦЕНКА (С ЕДНОВРЕМЕННО НАЧАЛО НА ИЗПИТВАНЕТО ICF) 2. НЕОБХОДИМО Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ПЕРСОНАЛИЗИРАН ДИЗАЙН И СЪОТВЕТСТВИЕ С ИЗИСКВАНИЯТА ЗА ЦЕЛЕВО ПРИЕМАНЕ В ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ЖИВОТ 3. АКТИВИРАНЕ И НАБЛЮДЕНИЕ НА СТАЖОВЕ/СТАЖОВЕ В ДРУЖЕСТВО 4. ОКОНЧАТЕЛНА ОЦЕНКА (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
A CRISALDE PROJEKT ELŐSEGÍTI ÉS NÖVELI A MARKETINGLEHETŐSÉGEKET? A FOGYATÉKKAL ÉLŐ ÉS/VAGY MENTÁLIS ZAVAROKKAL KÜZDŐ FELHASZNÁLÓK FOGLALKOZTATÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE A KÍSÉRŐ MUNKA ÖVEZETI MODELLJÉNEK BEVEZETÉSÉVEL. AZ ELŐNYBEN RÉSZESÍTETT ESZKÖZ A PÁLYAORIENTÁCIÓ/KÉPZÉS/KÉPZÉS. A PROJEKT NÉGY SZAKASZBÓL ÁLL: 1 PROMÓCIÓ INDÍTÁSA ÉS KEZDETI ÉRTÉKELÉSE (AZ ICF VIZSGÁLATÁNAK EGYIDEJŰ MEGKEZDÉSÉVEL) 2. SZEMÉLYRE SZABOTT TERVEZÉST ÉS MEGFELELTETÉST KELL KÍNÁLNI A MUNKA VILÁGÁBAN VALÓ CÉLZOTT FOGADÁSHOZ 3. SZAKMAI GYAKORLATOK/GYAKORNOKSÁGOK AKTIVÁLÁSA ÉS FIGYELEMMEL KÍSÉRÉSE A 4. VÁLLALATNÁL. VÉGSŐ ÉRTÉKELÉS (Hungarian)
5 July 2022
0 references
AN NDÉANANN AN TIONSCADAL CRISALDE DEISEANNA MARGAÍOCHTA A CHUR CHUN CINN AGUS A MHÉADÚ? ROCHTAIN AR FHOSTAÍOCHT D’ÚSÁIDEOIRÍ FAOI MHÍCHUMAS AGUS/NÓ LE NEAMHOIRD MHEABHRACHA TRÍ SHAMHAIL CHRIOSACH D’OBAIR TIONLACAIN A CHUR I BHFEIDHM. IS Í AN TREOIR/OILIÚINT/OILIÚINT GHAIRME AN IONSTRAIM IS FEARR. TÁ 4 CHÉIM SA TIONSCADAL: 1 GNÓLACHT NUATHIONSCANTA AGUS MEASÚNÚ TOSAIGH (AGUS TÚS COMHUAINEACH LE TÁSTÁIL ICF) 2. NÍ MÓR DEARADH AGUS MEAITSEÁIL PHEARSANTAITHE A THAIRISCINT LE HAGHAIDH FÁILTITHE SPRIOCDHÍRITHE I SAOL OIBRE 3. INTÉIRNEACHTAÍ/CÚRSAÍ OILIÚNA I GCUIDEACHTA 4 A GHNÍOMHACHTÚ AGUS FAIREACHÁN A DHÉANAMH ORTHU. MEASÚNÚ DEIRIDH (Irish)
5 July 2022
0 references
FRÄMJAR OCH ÖKAR CRISALDE-PROJEKTET MARKNADSFÖRINGSMÖJLIGHETERNA? TILLGÅNG TILL ANSTÄLLNING FÖR ANVÄNDARE MED FUNKTIONSHINDER OCH/ELLER PSYKISKA STÖRNINGAR GENOM ATT INFÖRA EN ZONBASERAD MODELL FÖR MEDFÖLJANDE ARBETE. DET INSTRUMENT SOM FÖREDRAS ÄR YRKESVÄGLEDNING/UTBILDNING/UTBILDNING. PROJEKTET BESTÅR AV FYRA ETAPPER: 1 UPPSTART AV SÄLJFRÄMJANDE ÅTGÄRDER OCH INLEDANDE BEDÖMNING (MED SAMTIDIG START AV ICF-TESTET) 2. PERSONLIG DESIGN OCH MATCHNING MÅSTE ERBJUDAS FÖR RIKTAD MOTTAGNING I ARBETSLIVET 3. AKTIVERING OCH ÖVERVAKNING AV PRAKTIKPLATSER/PRAKTIK I FÖRETAG 4. SLUTLIG BEDÖMNING (Swedish)
5 July 2022
0 references
KAS PROJEKT CRISALDE EDENDAB JA SUURENDAB TURUSTUSVÕIMALUSI? PUUETEGA KASUTAJATE JA/VÕI PSÜÜHIKAHÄIRETEGA INIMESTE JUURDEPÄÄS TÖÖHÕIVELE, RAKENDADES KAASNEVA TÖÖ TSOONIMUDELIT. EELISTATUD VAHEND ON KUTSENÕUSTAMINE/KOOLITUS/KOOLITUS. PROJEKT KOOSNEB NELJAST ETAPIST: 1 EDENDUSTEGEVUSE ALUSTAMINE JA ESIALGNE HINDAMINE (ÜHEAEGSE TESTIMISEGA ICF) 2. PERSONAALSET DISAINI JA SOBITAMIST TULEB PAKKUDA SIHIPÄRASEKS VASTUVÕTMISEKS TÖÖELUS 3. PRAKTIKA/PRAKTIKA AKTIVEERIMINE JA JÄRELEVALVE ETTEVÕTTES 4. LÕPLIK HINDAMINE (Estonian)
5 July 2022
0 references
FIRENZE
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D19J16026040006
0 references