Vocational education for young people – Professional Courses (Q2903788): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The selection of professional courses that is now submitted to the application was the result of a process of participation among the various members of the educational community. For a better foundation of the proposals, a survey was carried out for 9th grade students, extended to the different Basic Schools of the municipality. Curriculum offer was not dependent on the options/interests of the disciplinary groups, but takes into account the hu...) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0124345479163678) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Vocational education for young people – Professional Courses | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Enseignement professionnel pour les jeunes — Cours professionnels | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Berufliche Bildung für junge Menschen – Berufsbildungskurse | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Beroepsonderwijs voor jongeren — Beroepscursussen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Formazione professionale per i giovani — Corsi professionali | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Formación profesional para jóvenes — Cursos profesionales | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kutseharidus noortele – Kutsekursused | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesinis rengimas jaunimui. Profesiniai kursai | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Strukovno obrazovanje za mlade – Stručni tečajevi | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Επαγγελματική εκπαίδευση για νέους — Επαγγελματικά μαθήματα | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Odborné vzdelávanie pre mladých ľudí – Profesionálne kurzy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Nuorten ammatillinen koulutus – Ammattikurssit | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kształcenie zawodowe dla młodzieży – Kursy zawodowe | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Fiatalok szakképzése – Szakmai képzések | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Odborné vzdělávání pro mladé lidi – odborné kurzy | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionālā izglītība jauniešiem — Profesionālie kursi | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Gairmoideachas do dhaoine óga — Cúrsaí Gairmiúla | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Poklicno izobraževanje za mlade – strokovni tečaji | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Професионално образование за млади хора — Професионални курсове | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Edukazzjoni vokazzjonali għaż-żgħażagħ — Korsijiet Professjonali | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Erhvervsuddannelse for unge — erhvervsfaglige kurser | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Educație profesională pentru tineri – Cursuri profesionale | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Yrkesutbildning för ungdomar – Yrkeskurser | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2903788 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2903788 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2903788 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2903788 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2903788 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2903788 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2903788 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2903788 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2903788 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2903788 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2903788 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2903788 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2903788 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2903788 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2903788 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2903788 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2903788 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2903788 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2903788 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2903788 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2903788 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2903788 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2903788 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 214,586.72 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The selection of professional courses that is now submitted to the application was the result of a process of participation among the various members of the educational community. For a better foundation of the proposals, a survey was carried out for 9th grade students, extended to the different Basic Schools of the municipality. Curriculum offer was not dependent on the options/interests of the disciplinary groups, but takes into account the human and material potentials. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0124345479163678
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Vila Verde e Barbudo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La sélection des cours professionnels qui s’appliquent aujourd’hui résulte d’un processus auquel ont participé les différents membres de la communauté éducative. Pour une meilleure justification des propositions, une enquête auprès des élèves de 9e année a été menée, étendue aux différentes écoles de base de la municipalité. L’offre de programmes d’études ne dépendait pas des options et des intérêts des groupes disciplinaires, mais tient compte des potentiels humains et matériels. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La sélection des cours professionnels qui s’appliquent aujourd’hui résulte d’un processus auquel ont participé les différents membres de la communauté éducative. Pour une meilleure justification des propositions, une enquête auprès des élèves de 9e année a été menée, étendue aux différentes écoles de base de la municipalité. L’offre de programmes d’études ne dépendait pas des options et des intérêts des groupes disciplinaires, mais tient compte des potentiels humains et matériels. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La sélection des cours professionnels qui s’appliquent aujourd’hui résulte d’un processus auquel ont participé les différents membres de la communauté éducative. Pour une meilleure justification des propositions, une enquête auprès des élèves de 9e année a été menée, étendue aux différentes écoles de base de la municipalité. L’offre de programmes d’études ne dépendait pas des options et des intérêts des groupes disciplinaires, mais tient compte des potentiels humains et matériels. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Auswahl der jetzt geltenden Fachkurse ergab sich aus einem Prozess, der unter den verschiedenen Mitgliedern der Bildungsgemeinschaft teilgenommen hat. Für eine bessere Begründung der Vorschläge wurde eine Umfrage unter den Schülern der 9. Klasse durchgeführt, die auf die verschiedenen Grundschulen der Gemeinde ausgedehnt wurde. Das Lehrplanangebot war nicht von Optionen/Interessen der Disziplinargruppen abhängig, sondern berücksichtigt die menschlichen und materiellen Potenziale. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Auswahl der jetzt geltenden Fachkurse ergab sich aus einem Prozess, der unter den verschiedenen Mitgliedern der Bildungsgemeinschaft teilgenommen hat. Für eine bessere Begründung der Vorschläge wurde eine Umfrage unter den Schülern der 9. Klasse durchgeführt, die auf die verschiedenen Grundschulen der Gemeinde ausgedehnt wurde. Das Lehrplanangebot war nicht von Optionen/Interessen der Disziplinargruppen abhängig, sondern berücksichtigt die menschlichen und materiellen Potenziale. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Auswahl der jetzt geltenden Fachkurse ergab sich aus einem Prozess, der unter den verschiedenen Mitgliedern der Bildungsgemeinschaft teilgenommen hat. Für eine bessere Begründung der Vorschläge wurde eine Umfrage unter den Schülern der 9. Klasse durchgeführt, die auf die verschiedenen Grundschulen der Gemeinde ausgedehnt wurde. Das Lehrplanangebot war nicht von Optionen/Interessen der Disziplinargruppen abhängig, sondern berücksichtigt die menschlichen und materiellen Potenziale. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De selectie van de beroepscursussen die nu van toepassing zijn, was het resultaat van een proces dat werd gevolgd door de verschillende leden van de onderwijsgemeenschap. Voor een betere motivering van de voorstellen werd een enquête uitgevoerd onder leerlingen van de 9e klas, uitgebreid naar de verschillende basisscholen van de gemeente. Het curriculumaanbod was niet afhankelijk van opties/belangen van de disciplinaire groepen, maar houdt rekening met het menselijke en materiële potentieel. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De selectie van de beroepscursussen die nu van toepassing zijn, was het resultaat van een proces dat werd gevolgd door de verschillende leden van de onderwijsgemeenschap. Voor een betere motivering van de voorstellen werd een enquête uitgevoerd onder leerlingen van de 9e klas, uitgebreid naar de verschillende basisscholen van de gemeente. Het curriculumaanbod was niet afhankelijk van opties/belangen van de disciplinaire groepen, maar houdt rekening met het menselijke en materiële potentieel. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De selectie van de beroepscursussen die nu van toepassing zijn, was het resultaat van een proces dat werd gevolgd door de verschillende leden van de onderwijsgemeenschap. Voor een betere motivering van de voorstellen werd een enquête uitgevoerd onder leerlingen van de 9e klas, uitgebreid naar de verschillende basisscholen van de gemeente. Het curriculumaanbod was niet afhankelijk van opties/belangen van de disciplinaire groepen, maar houdt rekening met het menselijke en materiële potentieel. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La selezione dei corsi professionali che ora si applicano è risultato da un processo partecipato tra i vari membri della comunità educativa. Per una migliore motivazione delle proposte, è stata condotta un'indagine sugli studenti di 9º grado, estesa alle diverse scuole di base del comune. L'offerta di curriculum non dipendeva dalle opzioni/interessi dei gruppi disciplinari, ma tiene conto delle potenzialità umane e materiali. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: La selezione dei corsi professionali che ora si applicano è risultato da un processo partecipato tra i vari membri della comunità educativa. Per una migliore motivazione delle proposte, è stata condotta un'indagine sugli studenti di 9º grado, estesa alle diverse scuole di base del comune. L'offerta di curriculum non dipendeva dalle opzioni/interessi dei gruppi disciplinari, ma tiene conto delle potenzialità umane e materiali. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La selezione dei corsi professionali che ora si applicano è risultato da un processo partecipato tra i vari membri della comunità educativa. Per una migliore motivazione delle proposte, è stata condotta un'indagine sugli studenti di 9º grado, estesa alle diverse scuole di base del comune. L'offerta di curriculum non dipendeva dalle opzioni/interessi dei gruppi disciplinari, ma tiene conto delle potenzialità umane e materiali. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La selección de los cursos profesionales que ahora se aplican fue resultado de un proceso que participó entre los diversos miembros de la comunidad educativa. Para una mejor justificación de las propuestas, se llevó a cabo una encuesta a los alumnos de 9.º grado, ampliada a las diferentes escuelas básicas del municipio. La oferta curricular no dependía de las opciones/intereses de los grupos disciplinarios, sino que tiene en cuenta el potencial humano y material. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La selección de los cursos profesionales que ahora se aplican fue resultado de un proceso que participó entre los diversos miembros de la comunidad educativa. Para una mejor justificación de las propuestas, se llevó a cabo una encuesta a los alumnos de 9.º grado, ampliada a las diferentes escuelas básicas del municipio. La oferta curricular no dependía de las opciones/intereses de los grupos disciplinarios, sino que tiene en cuenta el potencial humano y material. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La selección de los cursos profesionales que ahora se aplican fue resultado de un proceso que participó entre los diversos miembros de la comunidad educativa. Para una mejor justificación de las propuestas, se llevó a cabo una encuesta a los alumnos de 9.º grado, ampliada a las diferentes escuelas básicas del municipio. La oferta curricular no dependía de las opciones/intereses de los grupos disciplinarios, sino que tiene en cuenta el potencial humano y material. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Valik kutsekursusi, mis on nüüd esitatud taotlus oli tingitud protsessi osalemise erinevate liikmete haridusringkonnas. Ettepanekute paremaks aluseks võtmiseks korraldati 9. klassi üliõpilastele uuring, mida laiendati kohaliku omavalitsuse erinevatele põhikoolidele. Õppekava pakkumine ei sõltunud distsiplinaarrühmade võimalustest/huvidest, vaid võtab arvesse inim- ja materiaalseid võimalusi. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Valik kutsekursusi, mis on nüüd esitatud taotlus oli tingitud protsessi osalemise erinevate liikmete haridusringkonnas. Ettepanekute paremaks aluseks võtmiseks korraldati 9. klassi üliõpilastele uuring, mida laiendati kohaliku omavalitsuse erinevatele põhikoolidele. Õppekava pakkumine ei sõltunud distsiplinaarrühmade võimalustest/huvidest, vaid võtab arvesse inim- ja materiaalseid võimalusi. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Valik kutsekursusi, mis on nüüd esitatud taotlus oli tingitud protsessi osalemise erinevate liikmete haridusringkonnas. Ettepanekute paremaks aluseks võtmiseks korraldati 9. klassi üliõpilastele uuring, mida laiendati kohaliku omavalitsuse erinevatele põhikoolidele. Õppekava pakkumine ei sõltunud distsiplinaarrühmade võimalustest/huvidest, vaid võtab arvesse inim- ja materiaalseid võimalusi. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Profesinių kursų atranka, kuri dabar pateikiama prie paraiškos, buvo įvairių švietimo bendruomenės narių dalyvavimo proceso rezultatas. Siekiant geriau pagrįsti pasiūlymus, buvo atliktas tyrimas 9 klasės studentams, išplėstas į skirtingas pagrindines savivaldybės mokyklas. Mokymo programos pasiūlymas nepriklausė nuo drausminių grupių galimybių ir (arba) interesų, bet buvo atsižvelgta į žmogiškąjį ir materialinį potencialą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Profesinių kursų atranka, kuri dabar pateikiama prie paraiškos, buvo įvairių švietimo bendruomenės narių dalyvavimo proceso rezultatas. Siekiant geriau pagrįsti pasiūlymus, buvo atliktas tyrimas 9 klasės studentams, išplėstas į skirtingas pagrindines savivaldybės mokyklas. Mokymo programos pasiūlymas nepriklausė nuo drausminių grupių galimybių ir (arba) interesų, bet buvo atsižvelgta į žmogiškąjį ir materialinį potencialą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Profesinių kursų atranka, kuri dabar pateikiama prie paraiškos, buvo įvairių švietimo bendruomenės narių dalyvavimo proceso rezultatas. Siekiant geriau pagrįsti pasiūlymus, buvo atliktas tyrimas 9 klasės studentams, išplėstas į skirtingas pagrindines savivaldybės mokyklas. Mokymo programos pasiūlymas nepriklausė nuo drausminių grupių galimybių ir (arba) interesų, bet buvo atsižvelgta į žmogiškąjį ir materialinį potencialą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Odabir stručnih tečajeva koji se sada podnosi prijavi bio je rezultat procesa sudjelovanja među različitim članovima obrazovne zajednice. Za bolje temelje prijedloga provedena je anketa za studente 9. razreda, proširena na različite osnovne škole općine. Ponuda kurikuluma nije ovisila o mogućnostima/interesima disciplinskih skupina, već se njome uzimaju u obzir ljudski i materijalni potencijali. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Odabir stručnih tečajeva koji se sada podnosi prijavi bio je rezultat procesa sudjelovanja među različitim članovima obrazovne zajednice. Za bolje temelje prijedloga provedena je anketa za studente 9. razreda, proširena na različite osnovne škole općine. Ponuda kurikuluma nije ovisila o mogućnostima/interesima disciplinskih skupina, već se njome uzimaju u obzir ljudski i materijalni potencijali. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Odabir stručnih tečajeva koji se sada podnosi prijavi bio je rezultat procesa sudjelovanja među različitim članovima obrazovne zajednice. Za bolje temelje prijedloga provedena je anketa za studente 9. razreda, proširena na različite osnovne škole općine. Ponuda kurikuluma nije ovisila o mogućnostima/interesima disciplinskih skupina, već se njome uzimaju u obzir ljudski i materijalni potencijali. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η επιλογή των επαγγελματικών μαθημάτων που τώρα υποβάλλονται στην αίτηση ήταν το αποτέλεσμα μιας διαδικασίας συμμετοχής μεταξύ των διαφόρων μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας. Για την καλύτερη θεμελίωση των προτάσεων, πραγματοποιήθηκε έρευνα για μαθητές της 9ης τάξης, η οποία επεκτάθηκε στα διάφορα Βασικά Σχολεία του δήμου. Η προσφορά του προγράμματος σπουδών δεν εξαρτιόταν από τις επιλογές/τα συμφέροντα των πειθαρχικών ομάδων, αλλά λαμβάνει υπόψη το ανθρώπινο και το υλικό δυναμικό. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η επιλογή των επαγγελματικών μαθημάτων που τώρα υποβάλλονται στην αίτηση ήταν το αποτέλεσμα μιας διαδικασίας συμμετοχής μεταξύ των διαφόρων μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας. Για την καλύτερη θεμελίωση των προτάσεων, πραγματοποιήθηκε έρευνα για μαθητές της 9ης τάξης, η οποία επεκτάθηκε στα διάφορα Βασικά Σχολεία του δήμου. Η προσφορά του προγράμματος σπουδών δεν εξαρτιόταν από τις επιλογές/τα συμφέροντα των πειθαρχικών ομάδων, αλλά λαμβάνει υπόψη το ανθρώπινο και το υλικό δυναμικό. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η επιλογή των επαγγελματικών μαθημάτων που τώρα υποβάλλονται στην αίτηση ήταν το αποτέλεσμα μιας διαδικασίας συμμετοχής μεταξύ των διαφόρων μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας. Για την καλύτερη θεμελίωση των προτάσεων, πραγματοποιήθηκε έρευνα για μαθητές της 9ης τάξης, η οποία επεκτάθηκε στα διάφορα Βασικά Σχολεία του δήμου. Η προσφορά του προγράμματος σπουδών δεν εξαρτιόταν από τις επιλογές/τα συμφέροντα των πειθαρχικών ομάδων, αλλά λαμβάνει υπόψη το ανθρώπινο και το υλικό δυναμικό. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Výber odborných kurzov, ktoré sa teraz predkladajú k prihláške, bol výsledkom procesu účasti rôznych členov vzdelávacej komunity. Pre lepší základ návrhov sa uskutočnil prieskum pre študentov 9. ročníka, rozšírený na rôzne základné školy obce. Ponuka učebných osnov nezávisela od možností/záujmov disciplinárnych skupín, ale zohľadňuje ľudský a materiálny potenciál. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Výber odborných kurzov, ktoré sa teraz predkladajú k prihláške, bol výsledkom procesu účasti rôznych členov vzdelávacej komunity. Pre lepší základ návrhov sa uskutočnil prieskum pre študentov 9. ročníka, rozšírený na rôzne základné školy obce. Ponuka učebných osnov nezávisela od možností/záujmov disciplinárnych skupín, ale zohľadňuje ľudský a materiálny potenciál. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Výber odborných kurzov, ktoré sa teraz predkladajú k prihláške, bol výsledkom procesu účasti rôznych členov vzdelávacej komunity. Pre lepší základ návrhov sa uskutočnil prieskum pre študentov 9. ročníka, rozšírený na rôzne základné školy obce. Ponuka učebných osnov nezávisela od možností/záujmov disciplinárnych skupín, ale zohľadňuje ľudský a materiálny potenciál. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hakemukseen nyt jätettyjen ammatillisten kurssien valinta on tulosta koulutusyhteisön eri jäsenten osallistumisprosessista. Ehdotusten pohjan parantamiseksi suoritettiin 9. luokan opiskelijoille kyselytutkimus, joka laajennettiin kunnan eri peruskouluihin. Opetussuunnitelmatarjous ei ollut riippuvainen kurinpitoryhmien vaihtoehdoista/intresseistä, vaan siinä otettiin huomioon inhimillinen ja aineellinen potentiaali. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hakemukseen nyt jätettyjen ammatillisten kurssien valinta on tulosta koulutusyhteisön eri jäsenten osallistumisprosessista. Ehdotusten pohjan parantamiseksi suoritettiin 9. luokan opiskelijoille kyselytutkimus, joka laajennettiin kunnan eri peruskouluihin. Opetussuunnitelmatarjous ei ollut riippuvainen kurinpitoryhmien vaihtoehdoista/intresseistä, vaan siinä otettiin huomioon inhimillinen ja aineellinen potentiaali. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hakemukseen nyt jätettyjen ammatillisten kurssien valinta on tulosta koulutusyhteisön eri jäsenten osallistumisprosessista. Ehdotusten pohjan parantamiseksi suoritettiin 9. luokan opiskelijoille kyselytutkimus, joka laajennettiin kunnan eri peruskouluihin. Opetussuunnitelmatarjous ei ollut riippuvainen kurinpitoryhmien vaihtoehdoista/intresseistä, vaan siinä otettiin huomioon inhimillinen ja aineellinen potentiaali. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Wybór kursów zawodowych, które są obecnie zgłaszane do wniosku, był wynikiem procesu uczestnictwa różnych członków społeczności edukacyjnej. Aby zapewnić lepsze podstawy wniosków, przeprowadzono ankietę dla uczniów z 9 klasy, rozszerzoną na różne szkoły podstawowe gminy. Oferta programu nauczania nie była uzależniona od opcji/zainteresowań grup dyscyplinarnych, lecz uwzględniała potencjał ludzki i materialny. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Wybór kursów zawodowych, które są obecnie zgłaszane do wniosku, był wynikiem procesu uczestnictwa różnych członków społeczności edukacyjnej. Aby zapewnić lepsze podstawy wniosków, przeprowadzono ankietę dla uczniów z 9 klasy, rozszerzoną na różne szkoły podstawowe gminy. Oferta programu nauczania nie była uzależniona od opcji/zainteresowań grup dyscyplinarnych, lecz uwzględniała potencjał ludzki i materialny. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wybór kursów zawodowych, które są obecnie zgłaszane do wniosku, był wynikiem procesu uczestnictwa różnych członków społeczności edukacyjnej. Aby zapewnić lepsze podstawy wniosków, przeprowadzono ankietę dla uczniów z 9 klasy, rozszerzoną na różne szkoły podstawowe gminy. Oferta programu nauczania nie była uzależniona od opcji/zainteresowań grup dyscyplinarnych, lecz uwzględniała potencjał ludzki i materialny. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A pályázathoz benyújtott szakmai kurzusok kiválasztása az oktatási közösség különböző tagjai közötti részvételi folyamat eredményeként jött létre. A javaslatok jobb megalapozása érdekében felmérést végeztek a 9. évfolyamú diákok számára, amelyet kiterjesztettek az önkormányzat különböző alapiskoláira. A tantervi ajánlat nem függött a fegyelmi csoportok lehetőségeitől/érdekeitől, hanem figyelembe veszi az emberi és anyagi lehetőségeket. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A pályázathoz benyújtott szakmai kurzusok kiválasztása az oktatási közösség különböző tagjai közötti részvételi folyamat eredményeként jött létre. A javaslatok jobb megalapozása érdekében felmérést végeztek a 9. évfolyamú diákok számára, amelyet kiterjesztettek az önkormányzat különböző alapiskoláira. A tantervi ajánlat nem függött a fegyelmi csoportok lehetőségeitől/érdekeitől, hanem figyelembe veszi az emberi és anyagi lehetőségeket. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A pályázathoz benyújtott szakmai kurzusok kiválasztása az oktatási közösség különböző tagjai közötti részvételi folyamat eredményeként jött létre. A javaslatok jobb megalapozása érdekében felmérést végeztek a 9. évfolyamú diákok számára, amelyet kiterjesztettek az önkormányzat különböző alapiskoláira. A tantervi ajánlat nem függött a fegyelmi csoportok lehetőségeitől/érdekeitől, hanem figyelembe veszi az emberi és anyagi lehetőségeket. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Výběr odborných kurzů, které jsou nyní předkládány k přihlášce, byl výsledkem procesu účasti mezi různými členy vzdělávací komunity. Pro lepší základy návrhů byl proveden průzkum pro studenty 9. třídy, rozšířený na různé základní školy obce. Nabídka osnov nezávisela na možnostech/zájmech disciplinárních skupin, ale zohledňuje lidský a materiální potenciál. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Výběr odborných kurzů, které jsou nyní předkládány k přihlášce, byl výsledkem procesu účasti mezi různými členy vzdělávací komunity. Pro lepší základy návrhů byl proveden průzkum pro studenty 9. třídy, rozšířený na různé základní školy obce. Nabídka osnov nezávisela na možnostech/zájmech disciplinárních skupin, ale zohledňuje lidský a materiální potenciál. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Výběr odborných kurzů, které jsou nyní předkládány k přihlášce, byl výsledkem procesu účasti mezi různými členy vzdělávací komunity. Pro lepší základy návrhů byl proveden průzkum pro studenty 9. třídy, rozšířený na různé základní školy obce. Nabídka osnov nezávisela na možnostech/zájmech disciplinárních skupin, ale zohledňuje lidský a materiální potenciál. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Profesionālo kursu atlase, kas tagad ir iesniegta pieteikumam, bija dažādu izglītības kopienas locekļu līdzdalības procesa rezultāts. Lai labāk pamatotu priekšlikumus, tika veikta aptauja 9. klases studentiem, aptverot dažādas pašvaldības pamatskolas. Mācību programmas piedāvājums nebija atkarīgs no disciplināro grupu iespējām/interesēm, bet tajā tika ņemts vērā cilvēciskais un materiālais potenciāls. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Profesionālo kursu atlase, kas tagad ir iesniegta pieteikumam, bija dažādu izglītības kopienas locekļu līdzdalības procesa rezultāts. Lai labāk pamatotu priekšlikumus, tika veikta aptauja 9. klases studentiem, aptverot dažādas pašvaldības pamatskolas. Mācību programmas piedāvājums nebija atkarīgs no disciplināro grupu iespējām/interesēm, bet tajā tika ņemts vērā cilvēciskais un materiālais potenciāls. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Profesionālo kursu atlase, kas tagad ir iesniegta pieteikumam, bija dažādu izglītības kopienas locekļu līdzdalības procesa rezultāts. Lai labāk pamatotu priekšlikumus, tika veikta aptauja 9. klases studentiem, aptverot dažādas pašvaldības pamatskolas. Mācību programmas piedāvājums nebija atkarīgs no disciplināro grupu iespējām/interesēm, bet tajā tika ņemts vērā cilvēciskais un materiālais potenciāls. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bhí roghnú na gcúrsaí gairmiúla a chuirtear faoi bhráid an iarratais anois mar thoradh ar phróiseas rannpháirtíochta i measc bhaill éagsúla an phobail oideachais. Chun bonn níos fearr a chur leis na tograí, rinneadh suirbhé do mhic léinn grád 9, agus leathnaíodh é chuig Bunscoileanna éagsúla an bhardais. Ní raibh tairiscint curaclaim ag brath ar roghanna/leasanna na ngrúpaí araíonachta, ach cuirtear san áireamh na féidearthachtaí daonna agus ábhartha. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bhí roghnú na gcúrsaí gairmiúla a chuirtear faoi bhráid an iarratais anois mar thoradh ar phróiseas rannpháirtíochta i measc bhaill éagsúla an phobail oideachais. Chun bonn níos fearr a chur leis na tograí, rinneadh suirbhé do mhic léinn grád 9, agus leathnaíodh é chuig Bunscoileanna éagsúla an bhardais. Ní raibh tairiscint curaclaim ag brath ar roghanna/leasanna na ngrúpaí araíonachta, ach cuirtear san áireamh na féidearthachtaí daonna agus ábhartha. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bhí roghnú na gcúrsaí gairmiúla a chuirtear faoi bhráid an iarratais anois mar thoradh ar phróiseas rannpháirtíochta i measc bhaill éagsúla an phobail oideachais. Chun bonn níos fearr a chur leis na tograí, rinneadh suirbhé do mhic léinn grád 9, agus leathnaíodh é chuig Bunscoileanna éagsúla an bhardais. Ní raibh tairiscint curaclaim ag brath ar roghanna/leasanna na ngrúpaí araíonachta, ach cuirtear san áireamh na féidearthachtaí daonna agus ábhartha. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Izbor strokovnih tečajev, ki so zdaj predloženi na prijavo, je bil rezultat procesa sodelovanja med različnimi člani izobraževalne skupnosti. Za boljše temelje predlogov je bila izvedena raziskava za študente 9. razreda, razširjena na različne osnovne šole v občini. Ponudba učnega načrta ni bila odvisna od možnosti/interesov disciplinskih skupin, ampak upošteva človeški in materialni potencial. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Izbor strokovnih tečajev, ki so zdaj predloženi na prijavo, je bil rezultat procesa sodelovanja med različnimi člani izobraževalne skupnosti. Za boljše temelje predlogov je bila izvedena raziskava za študente 9. razreda, razširjena na različne osnovne šole v občini. Ponudba učnega načrta ni bila odvisna od možnosti/interesov disciplinskih skupin, ampak upošteva človeški in materialni potencial. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Izbor strokovnih tečajev, ki so zdaj predloženi na prijavo, je bil rezultat procesa sodelovanja med različnimi člani izobraževalne skupnosti. Za boljše temelje predlogov je bila izvedena raziskava za študente 9. razreda, razširjena na različne osnovne šole v občini. Ponudba učnega načrta ni bila odvisna od možnosti/interesov disciplinskih skupin, ampak upošteva človeški in materialni potencial. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Подборът на професионални курсове, които сега се подават до кандидатурата, е резултат от процес на участие сред различните членове на образователната общност. За по-добра основа на предложенията беше проведено проучване за ученици от 9 клас, разширено до различните основни училища на общината. Предложението за учебна програма не зависи от възможностите/интересите на дисциплинарните групи, а отчита човешкия и материалния потенциал. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Подборът на професионални курсове, които сега се подават до кандидатурата, е резултат от процес на участие сред различните членове на образователната общност. За по-добра основа на предложенията беше проведено проучване за ученици от 9 клас, разширено до различните основни училища на общината. Предложението за учебна програма не зависи от възможностите/интересите на дисциплинарните групи, а отчита човешкия и материалния потенциал. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Подборът на професионални курсове, които сега се подават до кандидатурата, е резултат от процес на участие сред различните членове на образователната общност. За по-добра основа на предложенията беше проведено проучване за ученици от 9 клас, разширено до различните основни училища на общината. Предложението за учебна програма не зависи от възможностите/интересите на дисциплинарните групи, а отчита човешкия и материалния потенциал. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għażla ta ‘korsijiet professjonali li issa hija sottomessa għall-applikazzjoni kien ir-riżultat ta’ proċess ta ‘parteċipazzjoni fost il-membri varji tal-komunità edukattiva. Għal pedament aħjar tal-proposti, sar stħarriġ għall-istudenti tad-9 grad, estiż għall-Iskejjel Bażiċi differenti tal-muniċipalità. L-offerta tal-kurrikulu ma kinitx tiddependi fuq l-għażliet/l-interessi tal-gruppi dixxiplinarji, iżda tqis il-potenzjali umani u materjali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għażla ta ‘korsijiet professjonali li issa hija sottomessa għall-applikazzjoni kien ir-riżultat ta’ proċess ta ‘parteċipazzjoni fost il-membri varji tal-komunità edukattiva. Għal pedament aħjar tal-proposti, sar stħarriġ għall-istudenti tad-9 grad, estiż għall-Iskejjel Bażiċi differenti tal-muniċipalità. L-offerta tal-kurrikulu ma kinitx tiddependi fuq l-għażliet/l-interessi tal-gruppi dixxiplinarji, iżda tqis il-potenzjali umani u materjali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għażla ta ‘korsijiet professjonali li issa hija sottomessa għall-applikazzjoni kien ir-riżultat ta’ proċess ta ‘parteċipazzjoni fost il-membri varji tal-komunità edukattiva. Għal pedament aħjar tal-proposti, sar stħarriġ għall-istudenti tad-9 grad, estiż għall-Iskejjel Bażiċi differenti tal-muniċipalità. L-offerta tal-kurrikulu ma kinitx tiddependi fuq l-għażliet/l-interessi tal-gruppi dixxiplinarji, iżda tqis il-potenzjali umani u materjali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Udvælgelsen af faglige kurser, der nu indsendes til ansøgningen, var resultatet af en proces med deltagelse af de forskellige medlemmer af uddannelsesfællesskabet. For et bedre grundlag for forslagene blev der gennemført en undersøgelse for 9. klasses studerende, som blev udvidet til de forskellige grundskoler i kommunen. Udbuddet af læseplaner var ikke afhængig af disciplinærgruppernes muligheder/interesser, men tager hensyn til det menneskelige og materielle potentiale. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Udvælgelsen af faglige kurser, der nu indsendes til ansøgningen, var resultatet af en proces med deltagelse af de forskellige medlemmer af uddannelsesfællesskabet. For et bedre grundlag for forslagene blev der gennemført en undersøgelse for 9. klasses studerende, som blev udvidet til de forskellige grundskoler i kommunen. Udbuddet af læseplaner var ikke afhængig af disciplinærgruppernes muligheder/interesser, men tager hensyn til det menneskelige og materielle potentiale. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Udvælgelsen af faglige kurser, der nu indsendes til ansøgningen, var resultatet af en proces med deltagelse af de forskellige medlemmer af uddannelsesfællesskabet. For et bedre grundlag for forslagene blev der gennemført en undersøgelse for 9. klasses studerende, som blev udvidet til de forskellige grundskoler i kommunen. Udbuddet af læseplaner var ikke afhængig af disciplinærgruppernes muligheder/interesser, men tager hensyn til det menneskelige og materielle potentiale. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Selecția cursurilor profesionale care sunt acum supuse candidaturii a fost rezultatul unui proces de participare în rândul diferiților membri ai comunității educaționale. Pentru o mai bună fundamentare a propunerilor, a fost efectuat un sondaj pentru elevii din clasa a 9-a, extins la diferitele școli de bază ale municipalității. Oferta de programe de învățământ nu depindea de opțiunile/interesele grupurilor disciplinare, ci ține seama de potențialul uman și material. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Selecția cursurilor profesionale care sunt acum supuse candidaturii a fost rezultatul unui proces de participare în rândul diferiților membri ai comunității educaționale. Pentru o mai bună fundamentare a propunerilor, a fost efectuat un sondaj pentru elevii din clasa a 9-a, extins la diferitele școli de bază ale municipalității. Oferta de programe de învățământ nu depindea de opțiunile/interesele grupurilor disciplinare, ci ține seama de potențialul uman și material. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Selecția cursurilor profesionale care sunt acum supuse candidaturii a fost rezultatul unui proces de participare în rândul diferiților membri ai comunității educaționale. Pentru o mai bună fundamentare a propunerilor, a fost efectuat un sondaj pentru elevii din clasa a 9-a, extins la diferitele școli de bază ale municipalității. Oferta de programe de învățământ nu depindea de opțiunile/interesele grupurilor disciplinare, ci ține seama de potențialul uman și material. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det urval av yrkeskurser som nu lämnas in till ansökan var resultatet av en process där de olika medlemmarna i utbildningssamfundet deltog. För att få en bättre grund för förslagen genomfördes en enkätundersökning för 9:e klassstudenter, som utvidgades till kommunens olika grundskolor. Läroplanserbjudandet var inte beroende av de disciplinära gruppernas alternativ/intressen, utan tar hänsyn till den mänskliga och materiella potentialen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det urval av yrkeskurser som nu lämnas in till ansökan var resultatet av en process där de olika medlemmarna i utbildningssamfundet deltog. För att få en bättre grund för förslagen genomfördes en enkätundersökning för 9:e klassstudenter, som utvidgades till kommunens olika grundskolor. Läroplanserbjudandet var inte beroende av de disciplinära gruppernas alternativ/intressen, utan tar hänsyn till den mänskliga och materiella potentialen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det urval av yrkeskurser som nu lämnas in till ansökan var resultatet av en process där de olika medlemmarna i utbildningssamfundet deltog. För att få en bättre grund för förslagen genomfördes en enkätundersökning för 9:e klassstudenter, som utvidgades till kommunens olika grundskolor. Läroplanserbjudandet var inte beroende av de disciplinära gruppernas alternativ/intressen, utan tar hänsyn till den mänskliga och materiella potentialen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
252,454.96 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 252,454.96 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
214,586.72 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 214,586.72 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting educational success, combating school drop-outs and enhancing young people’s qualification for employability / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:57, 12 March 2024
Project Q2903788 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Vocational education for young people – Professional Courses |
Project Q2903788 in Portugal |
Statements
214,586.72 Euro
0 references
252,454.96 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
17 September 2020
0 references
31 August 2021
0 references
ESCOLA SECUNDÁRIA DE VILA VERDE
0 references
41°38'55.75"N, 8°26'10.54"W
0 references
A seleção dos cursos profissionais que se apresenta agora a candidatura resultou de um processo participado entre os diversos membros da comunidade educativa. Para uma melhor fundamentação das propostas, foi realizado um inquérito aos alunos do 9º ano, alargado às diferentes Escolas Básicas do concelho.A oferta curricular não esteve dependente de opções/interesses dos grupos disciplinares, mas tem em conta as potencialidades humanas e materiai (Portuguese)
0 references
The selection of professional courses that is now submitted to the application was the result of a process of participation among the various members of the educational community. For a better foundation of the proposals, a survey was carried out for 9th grade students, extended to the different Basic Schools of the municipality. Curriculum offer was not dependent on the options/interests of the disciplinary groups, but takes into account the human and material potentials. (English)
8 July 2021
0.0124345479163678
0 references
La sélection des cours professionnels qui s’appliquent aujourd’hui résulte d’un processus auquel ont participé les différents membres de la communauté éducative. Pour une meilleure justification des propositions, une enquête auprès des élèves de 9e année a été menée, étendue aux différentes écoles de base de la municipalité. L’offre de programmes d’études ne dépendait pas des options et des intérêts des groupes disciplinaires, mais tient compte des potentiels humains et matériels. (French)
5 December 2021
0 references
Die Auswahl der jetzt geltenden Fachkurse ergab sich aus einem Prozess, der unter den verschiedenen Mitgliedern der Bildungsgemeinschaft teilgenommen hat. Für eine bessere Begründung der Vorschläge wurde eine Umfrage unter den Schülern der 9. Klasse durchgeführt, die auf die verschiedenen Grundschulen der Gemeinde ausgedehnt wurde. Das Lehrplanangebot war nicht von Optionen/Interessen der Disziplinargruppen abhängig, sondern berücksichtigt die menschlichen und materiellen Potenziale. (German)
13 December 2021
0 references
De selectie van de beroepscursussen die nu van toepassing zijn, was het resultaat van een proces dat werd gevolgd door de verschillende leden van de onderwijsgemeenschap. Voor een betere motivering van de voorstellen werd een enquête uitgevoerd onder leerlingen van de 9e klas, uitgebreid naar de verschillende basisscholen van de gemeente. Het curriculumaanbod was niet afhankelijk van opties/belangen van de disciplinaire groepen, maar houdt rekening met het menselijke en materiële potentieel. (Dutch)
19 December 2021
0 references
La selezione dei corsi professionali che ora si applicano è risultato da un processo partecipato tra i vari membri della comunità educativa. Per una migliore motivazione delle proposte, è stata condotta un'indagine sugli studenti di 9º grado, estesa alle diverse scuole di base del comune. L'offerta di curriculum non dipendeva dalle opzioni/interessi dei gruppi disciplinari, ma tiene conto delle potenzialità umane e materiali. (Italian)
17 January 2022
0 references
La selección de los cursos profesionales que ahora se aplican fue resultado de un proceso que participó entre los diversos miembros de la comunidad educativa. Para una mejor justificación de las propuestas, se llevó a cabo una encuesta a los alumnos de 9.º grado, ampliada a las diferentes escuelas básicas del municipio. La oferta curricular no dependía de las opciones/intereses de los grupos disciplinarios, sino que tiene en cuenta el potencial humano y material. (Spanish)
21 January 2022
0 references
Valik kutsekursusi, mis on nüüd esitatud taotlus oli tingitud protsessi osalemise erinevate liikmete haridusringkonnas. Ettepanekute paremaks aluseks võtmiseks korraldati 9. klassi üliõpilastele uuring, mida laiendati kohaliku omavalitsuse erinevatele põhikoolidele. Õppekava pakkumine ei sõltunud distsiplinaarrühmade võimalustest/huvidest, vaid võtab arvesse inim- ja materiaalseid võimalusi. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Profesinių kursų atranka, kuri dabar pateikiama prie paraiškos, buvo įvairių švietimo bendruomenės narių dalyvavimo proceso rezultatas. Siekiant geriau pagrįsti pasiūlymus, buvo atliktas tyrimas 9 klasės studentams, išplėstas į skirtingas pagrindines savivaldybės mokyklas. Mokymo programos pasiūlymas nepriklausė nuo drausminių grupių galimybių ir (arba) interesų, bet buvo atsižvelgta į žmogiškąjį ir materialinį potencialą. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Odabir stručnih tečajeva koji se sada podnosi prijavi bio je rezultat procesa sudjelovanja među različitim članovima obrazovne zajednice. Za bolje temelje prijedloga provedena je anketa za studente 9. razreda, proširena na različite osnovne škole općine. Ponuda kurikuluma nije ovisila o mogućnostima/interesima disciplinskih skupina, već se njome uzimaju u obzir ljudski i materijalni potencijali. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Η επιλογή των επαγγελματικών μαθημάτων που τώρα υποβάλλονται στην αίτηση ήταν το αποτέλεσμα μιας διαδικασίας συμμετοχής μεταξύ των διαφόρων μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας. Για την καλύτερη θεμελίωση των προτάσεων, πραγματοποιήθηκε έρευνα για μαθητές της 9ης τάξης, η οποία επεκτάθηκε στα διάφορα Βασικά Σχολεία του δήμου. Η προσφορά του προγράμματος σπουδών δεν εξαρτιόταν από τις επιλογές/τα συμφέροντα των πειθαρχικών ομάδων, αλλά λαμβάνει υπόψη το ανθρώπινο και το υλικό δυναμικό. (Greek)
29 July 2022
0 references
Výber odborných kurzov, ktoré sa teraz predkladajú k prihláške, bol výsledkom procesu účasti rôznych členov vzdelávacej komunity. Pre lepší základ návrhov sa uskutočnil prieskum pre študentov 9. ročníka, rozšírený na rôzne základné školy obce. Ponuka učebných osnov nezávisela od možností/záujmov disciplinárnych skupín, ale zohľadňuje ľudský a materiálny potenciál. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Hakemukseen nyt jätettyjen ammatillisten kurssien valinta on tulosta koulutusyhteisön eri jäsenten osallistumisprosessista. Ehdotusten pohjan parantamiseksi suoritettiin 9. luokan opiskelijoille kyselytutkimus, joka laajennettiin kunnan eri peruskouluihin. Opetussuunnitelmatarjous ei ollut riippuvainen kurinpitoryhmien vaihtoehdoista/intresseistä, vaan siinä otettiin huomioon inhimillinen ja aineellinen potentiaali. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Wybór kursów zawodowych, które są obecnie zgłaszane do wniosku, był wynikiem procesu uczestnictwa różnych członków społeczności edukacyjnej. Aby zapewnić lepsze podstawy wniosków, przeprowadzono ankietę dla uczniów z 9 klasy, rozszerzoną na różne szkoły podstawowe gminy. Oferta programu nauczania nie była uzależniona od opcji/zainteresowań grup dyscyplinarnych, lecz uwzględniała potencjał ludzki i materialny. (Polish)
29 July 2022
0 references
A pályázathoz benyújtott szakmai kurzusok kiválasztása az oktatási közösség különböző tagjai közötti részvételi folyamat eredményeként jött létre. A javaslatok jobb megalapozása érdekében felmérést végeztek a 9. évfolyamú diákok számára, amelyet kiterjesztettek az önkormányzat különböző alapiskoláira. A tantervi ajánlat nem függött a fegyelmi csoportok lehetőségeitől/érdekeitől, hanem figyelembe veszi az emberi és anyagi lehetőségeket. (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Výběr odborných kurzů, které jsou nyní předkládány k přihlášce, byl výsledkem procesu účasti mezi různými členy vzdělávací komunity. Pro lepší základy návrhů byl proveden průzkum pro studenty 9. třídy, rozšířený na různé základní školy obce. Nabídka osnov nezávisela na možnostech/zájmech disciplinárních skupin, ale zohledňuje lidský a materiální potenciál. (Czech)
29 July 2022
0 references
Profesionālo kursu atlase, kas tagad ir iesniegta pieteikumam, bija dažādu izglītības kopienas locekļu līdzdalības procesa rezultāts. Lai labāk pamatotu priekšlikumus, tika veikta aptauja 9. klases studentiem, aptverot dažādas pašvaldības pamatskolas. Mācību programmas piedāvājums nebija atkarīgs no disciplināro grupu iespējām/interesēm, bet tajā tika ņemts vērā cilvēciskais un materiālais potenciāls. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Bhí roghnú na gcúrsaí gairmiúla a chuirtear faoi bhráid an iarratais anois mar thoradh ar phróiseas rannpháirtíochta i measc bhaill éagsúla an phobail oideachais. Chun bonn níos fearr a chur leis na tograí, rinneadh suirbhé do mhic léinn grád 9, agus leathnaíodh é chuig Bunscoileanna éagsúla an bhardais. Ní raibh tairiscint curaclaim ag brath ar roghanna/leasanna na ngrúpaí araíonachta, ach cuirtear san áireamh na féidearthachtaí daonna agus ábhartha. (Irish)
29 July 2022
0 references
Izbor strokovnih tečajev, ki so zdaj predloženi na prijavo, je bil rezultat procesa sodelovanja med različnimi člani izobraževalne skupnosti. Za boljše temelje predlogov je bila izvedena raziskava za študente 9. razreda, razširjena na različne osnovne šole v občini. Ponudba učnega načrta ni bila odvisna od možnosti/interesov disciplinskih skupin, ampak upošteva človeški in materialni potencial. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Подборът на професионални курсове, които сега се подават до кандидатурата, е резултат от процес на участие сред различните членове на образователната общност. За по-добра основа на предложенията беше проведено проучване за ученици от 9 клас, разширено до различните основни училища на общината. Предложението за учебна програма не зависи от възможностите/интересите на дисциплинарните групи, а отчита човешкия и материалния потенциал. (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
L-għażla ta ‘korsijiet professjonali li issa hija sottomessa għall-applikazzjoni kien ir-riżultat ta’ proċess ta ‘parteċipazzjoni fost il-membri varji tal-komunità edukattiva. Għal pedament aħjar tal-proposti, sar stħarriġ għall-istudenti tad-9 grad, estiż għall-Iskejjel Bażiċi differenti tal-muniċipalità. L-offerta tal-kurrikulu ma kinitx tiddependi fuq l-għażliet/l-interessi tal-gruppi dixxiplinarji, iżda tqis il-potenzjali umani u materjali. (Maltese)
29 July 2022
0 references
Udvælgelsen af faglige kurser, der nu indsendes til ansøgningen, var resultatet af en proces med deltagelse af de forskellige medlemmer af uddannelsesfællesskabet. For et bedre grundlag for forslagene blev der gennemført en undersøgelse for 9. klasses studerende, som blev udvidet til de forskellige grundskoler i kommunen. Udbuddet af læseplaner var ikke afhængig af disciplinærgruppernes muligheder/interesser, men tager hensyn til det menneskelige og materielle potentiale. (Danish)
29 July 2022
0 references
Selecția cursurilor profesionale care sunt acum supuse candidaturii a fost rezultatul unui proces de participare în rândul diferiților membri ai comunității educaționale. Pentru o mai bună fundamentare a propunerilor, a fost efectuat un sondaj pentru elevii din clasa a 9-a, extins la diferitele școli de bază ale municipalității. Oferta de programe de învățământ nu depindea de opțiunile/interesele grupurilor disciplinare, ci ține seama de potențialul uman și material. (Romanian)
29 July 2022
0 references
Det urval av yrkeskurser som nu lämnas in till ansökan var resultatet av en process där de olika medlemmarna i utbildningssamfundet deltog. För att få en bättre grund för förslagen genomfördes en enkätundersökning för 9:e klassstudenter, som utvidgades till kommunens olika grundskolor. Läroplanserbjudandet var inte beroende av de disciplinära gruppernas alternativ/intressen, utan tar hänsyn till den mänskliga och materiella potentialen. (Swedish)
29 July 2022
0 references
Vila Verde
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POCH-01-5571-FSE-003276
0 references