Improving access to education and educational outcomes of students with health disadvantages in the Basic round of J.H. Ro ňava (Q3101519): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.3870614934126625) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zlepšenie prístupu k vzdelávaniu a vzdelávacích výsledkov žiakov so zdravotným znevýhodnením v Základnej škole J.H. Rožňava | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Améliorer l’accès à l’éducation et les résultats scolaires des élèves souffrant de handicaps de santé à l’école primaire de J.H. Rožňava | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Verbesserung des Zugangs zu Bildung und Bildungsergebnissen von Schülern mit gesundheitlichen Nachteilen in der Grundschule J.H. Rožňava | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Verbetering van de toegang tot onderwijs en onderwijsresultaten voor leerlingen met gezondheidsproblemen in de basisschool van J.H. Rožňava | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Migliorare l'accesso all'istruzione e ai risultati scolastici degli alunni con svantaggi sanitari nella scuola elementare di J.H. Rožňava | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mejorar el acceso a la educación y los resultados educativos de los alumnos con desventajas sanitarias en la Escuela Primaria de J.H. Rožňava | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Ebasoodsate terviseprobleemidega õpilaste juurdepääsu parandamine haridusele ja haridustulemustele J.H. Ro ňava põhiringis | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Gerinti studentų, turinčių sveikatos problemų, galimybes gauti išsilavinimą ir mokymosi rezultatus J. H. Ro ňavos pagrindiniame raunde | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Poboljšanje pristupa obrazovanju i obrazovnim rezultatima studenata sa zdravstvenim nedostacima u Osnovnom krugu J.H. Ro ňava | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Βελτίωση της πρόσβασης στην εκπαίδευση και στα εκπαιδευτικά αποτελέσματα των μαθητών με μειονεκτήματα για την υγεία στο βασικό γύρο του J.H. Ro ňava | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Terveyshaitoista kärsivien opiskelijoiden koulutuksen ja koulutustulosten saatavuuden parantaminen J.H. Ro ňavan peruskierroksella | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Poprawa dostępu do edukacji i wyników edukacyjnych uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji zdrowotnej w rundzie podstawowej J.H. Ro ňava | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az egészségügyi hátrányokkal küzdő diákok oktatáshoz és oktatási eredményekhez való hozzáférésének javítása a J.H. Ro ňava alapkörében | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zlepšení přístupu ke vzdělání a vzdělávacím výsledkům studentů se zdravotním znevýhodněním v základním kole J.H. Ro ňava | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
J.H. Roņavas pamata kārtā uzlabot izglītības un izglītības rezultātu pieejamību studentiem ar veselības stāvokli | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Feabhas a chur ar an rochtain ar oideachas agus ar thorthaí oideachais na mac léinn a bhfuil míbhuntáistí sláinte ag baint leo sa Bhabhta Bunúsach de J.H. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izboljšanje dostopa do izobraževanja in učnih rezultatov za študente z zdravstvenimi težavami v osnovnem krogu J. H. Ro ňava | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подобряване на достъпа до образование и образователни резултати на студенти със здравословни недостатъци в основния кръг на JH Ro ňava | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
It-titjib tal-aċċess għall-edukazzjoni u r-riżultati edukattivi tal-istudenti bi żvantaġġi tas-saħħa fiċ-Ċiklu Bażiku ta’ J.H. Ro ňava | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Melhorar o acesso à educação e aos resultados educativos dos estudantes com desvantagens para a saúde na ronda Básica de J.H. Ro ňava | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Forbedring af adgangen til uddannelse og uddannelsesresultater for studerende med helbredsmæssige ulemper i den grundlæggende runde af J.H. Ro ňava | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Îmbunătățirea accesului la educație și a rezultatelor educaționale ale studenților cu dezavantaje în materie de sănătate în runda de bază a lui J.H. Ro ňava | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Förbättra tillgången till utbildning och utbildningsresultat för studenter med hälsonackdelar i Grundrundan i J.H. Ro ňava | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3101519 в Словакия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3101519 u Slovačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3101519 Szlovákiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3101519 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3101519 i Slovakiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3101519 in Slowakije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3101519 Slovakkias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3101519 Slovakiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3101519 en Slovaquie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3101519 in der Slowakei | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3101519 στη Σλοβακία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3101519 sa tSlóvaic | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3101519 in Slovacchia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3101519 Slovākijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3101519 Slovakijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3101519 fis-Slovakkja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3101519 na Słowacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3101519 na Eslováquia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3101519 în Slovacia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3101519 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3101519 na Slovaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3101519 en Eslovaquia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3101519 i Slovakien | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Rožňava / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Základná škola | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Základná škola / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je integráciou do hlavného prúdu vzdelávacieho procesu zlepšiť výsledky a kompetencie žiakov so zdravotným znevýhodnením v Základnej škole akademika Jura Hronca v Rožňave.Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v základnej škole v Rožňave, prispejú k pripravenosti žiakov na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, pripravenosti žiaka v základnej škole na strednú, resp. na jeho budúce pôsobenie na pracovnom trhu, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu a integráciou žiakov so zdravotným znevýhodnením do hlavného prúdu vzdelávacieho procesu v základnej škole v Rožňave. Hlavnou aktivitou projektu je činnosť troch asistentov učiteľa v Základnej škole akademika Jura Hronca v Rožňave. Ich úlohou budú jednotlivé aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, pomoc pri skvalitňovaní vyučovacieho procesu žiakov so zdravotným znevýhodnením. Budú sa podieľať na utváraní rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní, na prekonávaní architektonických, informačných, jazykových, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych bariér. Zároveň budú rozvíjať spoluprácu s rodičmi a komunitou. Jednotlivé činnosti vykonávané asistentmi učiteľa na základnej škole v Rožňave budú prebiehať:vo výchovno-vzdelávacom procese,vo voľnočasových aktivitách organizovaných školou,v spolupráci s rodinou,v oblasti vzdelávacích aktivít. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je integráciou do hlavného prúdu vzdelávacieho procesu zlepšiť výsledky a kompetencie žiakov so zdravotným znevýhodnením v Základnej škole akademika Jura Hronca v Rožňave.Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v základnej škole v Rožňave, prispejú k pripravenosti žiakov na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, pripravenosti žiaka v základnej škole na strednú, resp. na jeho budúce pôsobenie na pracovnom trhu, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu a integráciou žiakov so zdravotným znevýhodnením do hlavného prúdu vzdelávacieho procesu v základnej škole v Rožňave. Hlavnou aktivitou projektu je činnosť troch asistentov učiteľa v Základnej škole akademika Jura Hronca v Rožňave. Ich úlohou budú jednotlivé aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, pomoc pri skvalitňovaní vyučovacieho procesu žiakov so zdravotným znevýhodnením. Budú sa podieľať na utváraní rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní, na prekonávaní architektonických, informačných, jazykových, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych bariér. Zároveň budú rozvíjať spoluprácu s rodičmi a komunitou. Jednotlivé činnosti vykonávané asistentmi učiteľa na základnej škole v Rožňave budú prebiehať:vo výchovno-vzdelávacom procese,vo voľnočasových aktivitách organizovaných školou,v spolupráci s rodinou,v oblasti vzdelávacích aktivít. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The aim of the project is to improve the results and competences of pupils with health disadvantages in the primary school Jura Hronec in Rožňava by integration into the mainstream of the educational process. The activities of the project, which will be implemented in the primary school in Rožňava, will contribute to the readiness of the pupils for the transition to the subsequent level of education, the readiness of the pupil in the elementary school to the secondary school or its future activity on the labour market, by promoting equal access to quality and inclusive education and the integration of pupils with health disadvantages into the mainstream education process in the primary school in Rožňava. The main activity of the project is the activity of three assistants of the teacher in the elementary school of academician Jura Hronec in Rožňava. Their role will be individual activities aimed at equalising pupils’ disadvantages and ensuring equal opportunities in the educational process, helping to improve the teaching process of pupils with disabilities. They will contribute to creating equal opportunities in education and training, overcoming architectural, information, language, health, social or cultural barriers. They will also develop cooperation with parents and the community. Individual activities carried out by teachers’ assistants at the primary school in Rožňava will take place: in the educational process, in leisure activities organised by the school, in cooperation with the family, in the field of educational activities. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the results and competences of pupils with health disadvantages in the primary school Jura Hronec in Rožňava by integration into the mainstream of the educational process. The activities of the project, which will be implemented in the primary school in Rožňava, will contribute to the readiness of the pupils for the transition to the subsequent level of education, the readiness of the pupil in the elementary school to the secondary school or its future activity on the labour market, by promoting equal access to quality and inclusive education and the integration of pupils with health disadvantages into the mainstream education process in the primary school in Rožňava. The main activity of the project is the activity of three assistants of the teacher in the elementary school of academician Jura Hronec in Rožňava. Their role will be individual activities aimed at equalising pupils’ disadvantages and ensuring equal opportunities in the educational process, helping to improve the teaching process of pupils with disabilities. They will contribute to creating equal opportunities in education and training, overcoming architectural, information, language, health, social or cultural barriers. They will also develop cooperation with parents and the community. Individual activities carried out by teachers’ assistants at the primary school in Rožňava will take place: in the educational process, in leisure activities organised by the school, in cooperation with the family, in the field of educational activities. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the results and competences of pupils with health disadvantages in the primary school Jura Hronec in Rožňava by integration into the mainstream of the educational process. The activities of the project, which will be implemented in the primary school in Rožňava, will contribute to the readiness of the pupils for the transition to the subsequent level of education, the readiness of the pupil in the elementary school to the secondary school or its future activity on the labour market, by promoting equal access to quality and inclusive education and the integration of pupils with health disadvantages into the mainstream education process in the primary school in Rožňava. The main activity of the project is the activity of three assistants of the teacher in the elementary school of academician Jura Hronec in Rožňava. Their role will be individual activities aimed at equalising pupils’ disadvantages and ensuring equal opportunities in the educational process, helping to improve the teaching process of pupils with disabilities. They will contribute to creating equal opportunities in education and training, overcoming architectural, information, language, health, social or cultural barriers. They will also develop cooperation with parents and the community. Individual activities carried out by teachers’ assistants at the primary school in Rožňava will take place: in the educational process, in leisure activities organised by the school, in cooperation with the family, in the field of educational activities. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the results and competences of pupils with health disadvantages in the primary school Jura Hronec in Rožňava by integration into the mainstream of the educational process. The activities of the project, which will be implemented in the primary school in Rožňava, will contribute to the readiness of the pupils for the transition to the subsequent level of education, the readiness of the pupil in the elementary school to the secondary school or its future activity on the labour market, by promoting equal access to quality and inclusive education and the integration of pupils with health disadvantages into the mainstream education process in the primary school in Rožňava. The main activity of the project is the activity of three assistants of the teacher in the elementary school of academician Jura Hronec in Rožňava. Their role will be individual activities aimed at equalising pupils’ disadvantages and ensuring equal opportunities in the educational process, helping to improve the teaching process of pupils with disabilities. They will contribute to creating equal opportunities in education and training, overcoming architectural, information, language, health, social or cultural barriers. They will also develop cooperation with parents and the community. Individual activities carried out by teachers’ assistants at the primary school in Rožňava will take place: in the educational process, in leisure activities organised by the school, in cooperation with the family, in the field of educational activities. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3870614934126625
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est d’améliorer les résultats et les compétences des élèves souffrant de handicaps de santé dans l’école primaire Jura Hronec à Rožňava par l’intégration dans le courant du processus éducatif. Les activités du projet, qui seront mises en œuvre dans l’école primaire de Rožňava, contribueront à la préparation des élèves à la transition vers le niveau d’enseignement ultérieur, la préparation de l’élève de l’école primaire à l’école secondaire ou son activité future sur le marché du travail, en favorisant l’égalité d’accès à une éducation de qualité et inclusive et l’intégration des élèves présentant des problèmes de santé dans le processus d’enseignement ordinaire dans l’école primaire de Rožňava. L’activité principale du projet est l’activité de trois assistants de l’enseignant à l’école élémentaire de l’universitaire Jura Hronec à Rožňava. Il s’agira d’activités individuelles visant à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif, contribuant ainsi à améliorer le processus d’enseignement des élèves handicapés. Ils contribueront à créer l’égalité des chances en matière d’éducation et de formation et à surmonter les obstacles architecturaux, d’information, de langue, de santé, sociaux ou culturels. Ils développeront également la coopération avec les parents et la communauté. Les activités individuelles menées par les assistants d’enseignants à l’école primaire de Rožňava se dérouleront: dans le processus éducatif, dans les activités de loisirs organisées par l’école, en coopération avec la famille, dans le domaine des activités éducatives. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer les résultats et les compétences des élèves souffrant de handicaps de santé dans l’école primaire Jura Hronec à Rožňava par l’intégration dans le courant du processus éducatif. Les activités du projet, qui seront mises en œuvre dans l’école primaire de Rožňava, contribueront à la préparation des élèves à la transition vers le niveau d’enseignement ultérieur, la préparation de l’élève de l’école primaire à l’école secondaire ou son activité future sur le marché du travail, en favorisant l’égalité d’accès à une éducation de qualité et inclusive et l’intégration des élèves présentant des problèmes de santé dans le processus d’enseignement ordinaire dans l’école primaire de Rožňava. L’activité principale du projet est l’activité de trois assistants de l’enseignant à l’école élémentaire de l’universitaire Jura Hronec à Rožňava. Il s’agira d’activités individuelles visant à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif, contribuant ainsi à améliorer le processus d’enseignement des élèves handicapés. Ils contribueront à créer l’égalité des chances en matière d’éducation et de formation et à surmonter les obstacles architecturaux, d’information, de langue, de santé, sociaux ou culturels. Ils développeront également la coopération avec les parents et la communauté. Les activités individuelles menées par les assistants d’enseignants à l’école primaire de Rožňava se dérouleront: dans le processus éducatif, dans les activités de loisirs organisées par l’école, en coopération avec la famille, dans le domaine des activités éducatives. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer les résultats et les compétences des élèves souffrant de handicaps de santé dans l’école primaire Jura Hronec à Rožňava par l’intégration dans le courant du processus éducatif. Les activités du projet, qui seront mises en œuvre dans l’école primaire de Rožňava, contribueront à la préparation des élèves à la transition vers le niveau d’enseignement ultérieur, la préparation de l’élève de l’école primaire à l’école secondaire ou son activité future sur le marché du travail, en favorisant l’égalité d’accès à une éducation de qualité et inclusive et l’intégration des élèves présentant des problèmes de santé dans le processus d’enseignement ordinaire dans l’école primaire de Rožňava. L’activité principale du projet est l’activité de trois assistants de l’enseignant à l’école élémentaire de l’universitaire Jura Hronec à Rožňava. Il s’agira d’activités individuelles visant à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif, contribuant ainsi à améliorer le processus d’enseignement des élèves handicapés. Ils contribueront à créer l’égalité des chances en matière d’éducation et de formation et à surmonter les obstacles architecturaux, d’information, de langue, de santé, sociaux ou culturels. Ils développeront également la coopération avec les parents et la communauté. Les activités individuelles menées par les assistants d’enseignants à l’école primaire de Rožňava se dérouleront: dans le processus éducatif, dans les activités de loisirs organisées par l’école, en coopération avec la famille, dans le domaine des activités éducatives. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projektes ist es, die Ergebnisse und Kompetenzen von Schülern mit gesundheitlichen Benachteiligungen in der Grundschule Jura Hronec in Rožňava durch Integration in den Mainstream des Bildungsprozesses zu verbessern. Die Aktivitäten des Projekts, das in der Grundschule in Rožňava durchgeführt wird, werden zur Bereitschaft der Schülerinnen und Schüler für den Übergang zum nachfolgenden Bildungsniveau, zur Bereitschaft des Schülers in der Grundschule zur Sekundarschule oder zu ihrer künftigen Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt beitragen, indem der gleichberechtigte Zugang zu hochwertiger und inklusiver Bildung und die Integration von Schülern mit gesundheitlichen Nachteilen in den allgemeinen Bildungsprozess in der Grundschule in Rožňava gefördert wird. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit von drei Assistenten des Lehrers in der Grundschule des akademischen Jura Hronec in Rožňava. Ihre Rolle werden individuelle Aktivitäten sein, die darauf abzielen, die Benachteiligungen der Schüler auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten und zur Verbesserung des Unterrichtsprozesses von Schülern mit Behinderungen beizutragen. Sie werden dazu beitragen, Chancengleichheit in der allgemeinen und beruflichen Bildung zu schaffen, Architektur, Information, Sprache, Gesundheit, soziale oder kulturelle Barrieren zu überwinden. Sie werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft entwickeln. Individuelle Aktivitäten der Lehrerassistenten an der Grundschule in Rožňava werden durchgeführt: im Bildungsprozess, in Freizeitaktivitäten, die von der Schule organisiert werden, in Zusammenarbeit mit der Familie, im Bereich der Bildungsaktivitäten. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projektes ist es, die Ergebnisse und Kompetenzen von Schülern mit gesundheitlichen Benachteiligungen in der Grundschule Jura Hronec in Rožňava durch Integration in den Mainstream des Bildungsprozesses zu verbessern. Die Aktivitäten des Projekts, das in der Grundschule in Rožňava durchgeführt wird, werden zur Bereitschaft der Schülerinnen und Schüler für den Übergang zum nachfolgenden Bildungsniveau, zur Bereitschaft des Schülers in der Grundschule zur Sekundarschule oder zu ihrer künftigen Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt beitragen, indem der gleichberechtigte Zugang zu hochwertiger und inklusiver Bildung und die Integration von Schülern mit gesundheitlichen Nachteilen in den allgemeinen Bildungsprozess in der Grundschule in Rožňava gefördert wird. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit von drei Assistenten des Lehrers in der Grundschule des akademischen Jura Hronec in Rožňava. Ihre Rolle werden individuelle Aktivitäten sein, die darauf abzielen, die Benachteiligungen der Schüler auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten und zur Verbesserung des Unterrichtsprozesses von Schülern mit Behinderungen beizutragen. Sie werden dazu beitragen, Chancengleichheit in der allgemeinen und beruflichen Bildung zu schaffen, Architektur, Information, Sprache, Gesundheit, soziale oder kulturelle Barrieren zu überwinden. Sie werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft entwickeln. Individuelle Aktivitäten der Lehrerassistenten an der Grundschule in Rožňava werden durchgeführt: im Bildungsprozess, in Freizeitaktivitäten, die von der Schule organisiert werden, in Zusammenarbeit mit der Familie, im Bereich der Bildungsaktivitäten. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projektes ist es, die Ergebnisse und Kompetenzen von Schülern mit gesundheitlichen Benachteiligungen in der Grundschule Jura Hronec in Rožňava durch Integration in den Mainstream des Bildungsprozesses zu verbessern. Die Aktivitäten des Projekts, das in der Grundschule in Rožňava durchgeführt wird, werden zur Bereitschaft der Schülerinnen und Schüler für den Übergang zum nachfolgenden Bildungsniveau, zur Bereitschaft des Schülers in der Grundschule zur Sekundarschule oder zu ihrer künftigen Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt beitragen, indem der gleichberechtigte Zugang zu hochwertiger und inklusiver Bildung und die Integration von Schülern mit gesundheitlichen Nachteilen in den allgemeinen Bildungsprozess in der Grundschule in Rožňava gefördert wird. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit von drei Assistenten des Lehrers in der Grundschule des akademischen Jura Hronec in Rožňava. Ihre Rolle werden individuelle Aktivitäten sein, die darauf abzielen, die Benachteiligungen der Schüler auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten und zur Verbesserung des Unterrichtsprozesses von Schülern mit Behinderungen beizutragen. Sie werden dazu beitragen, Chancengleichheit in der allgemeinen und beruflichen Bildung zu schaffen, Architektur, Information, Sprache, Gesundheit, soziale oder kulturelle Barrieren zu überwinden. Sie werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft entwickeln. Individuelle Aktivitäten der Lehrerassistenten an der Grundschule in Rožňava werden durchgeführt: im Bildungsprozess, in Freizeitaktivitäten, die von der Schule organisiert werden, in Zusammenarbeit mit der Familie, im Bereich der Bildungsaktivitäten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is het verbeteren van de resultaten en competenties van leerlingen met gezondheidsproblemen in de basisschool Jura Hronec in Rožňava door integratie in de mainstream van het onderwijsproces. De activiteiten van het project, die zullen worden uitgevoerd in de basisschool in Rožňava, zullen bijdragen tot de bereidheid van de leerlingen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van de leerling in de basisschool voor de middelbare school of haar toekomstige activiteit op de arbeidsmarkt, door de bevordering van gelijke toegang tot hoogwaardig en inclusief onderwijs en de integratie van leerlingen met gezondheidsnadelen in het reguliere onderwijsproces in de basisschool in Rožňava. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van drie assistenten van de leraar in de basisschool van de academicus Jura Hronec in Rožňava. Hun rol zal bestaan uit individuele activiteiten die gericht zijn op het wegwerken van de nadelen van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, waardoor het onderwijsproces van leerlingen met een handicap wordt verbeterd. Zij zullen bijdragen tot het creëren van gelijke kansen in onderwijs en opleiding en het overwinnen van architectonische, informatie-, taal-, gezondheids-, sociale of culturele belemmeringen. Zij zullen ook de samenwerking met ouders en de gemeenschap ontwikkelen. Individuele activiteiten van docentenassistenten aan de basisschool in Rožňava vinden plaats: in het onderwijsproces, in vrijetijdsbestedingen die door de school in samenwerking met het gezin worden georganiseerd op het gebied van educatieve activiteiten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het verbeteren van de resultaten en competenties van leerlingen met gezondheidsproblemen in de basisschool Jura Hronec in Rožňava door integratie in de mainstream van het onderwijsproces. De activiteiten van het project, die zullen worden uitgevoerd in de basisschool in Rožňava, zullen bijdragen tot de bereidheid van de leerlingen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van de leerling in de basisschool voor de middelbare school of haar toekomstige activiteit op de arbeidsmarkt, door de bevordering van gelijke toegang tot hoogwaardig en inclusief onderwijs en de integratie van leerlingen met gezondheidsnadelen in het reguliere onderwijsproces in de basisschool in Rožňava. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van drie assistenten van de leraar in de basisschool van de academicus Jura Hronec in Rožňava. Hun rol zal bestaan uit individuele activiteiten die gericht zijn op het wegwerken van de nadelen van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, waardoor het onderwijsproces van leerlingen met een handicap wordt verbeterd. Zij zullen bijdragen tot het creëren van gelijke kansen in onderwijs en opleiding en het overwinnen van architectonische, informatie-, taal-, gezondheids-, sociale of culturele belemmeringen. Zij zullen ook de samenwerking met ouders en de gemeenschap ontwikkelen. Individuele activiteiten van docentenassistenten aan de basisschool in Rožňava vinden plaats: in het onderwijsproces, in vrijetijdsbestedingen die door de school in samenwerking met het gezin worden georganiseerd op het gebied van educatieve activiteiten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het verbeteren van de resultaten en competenties van leerlingen met gezondheidsproblemen in de basisschool Jura Hronec in Rožňava door integratie in de mainstream van het onderwijsproces. De activiteiten van het project, die zullen worden uitgevoerd in de basisschool in Rožňava, zullen bijdragen tot de bereidheid van de leerlingen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van de leerling in de basisschool voor de middelbare school of haar toekomstige activiteit op de arbeidsmarkt, door de bevordering van gelijke toegang tot hoogwaardig en inclusief onderwijs en de integratie van leerlingen met gezondheidsnadelen in het reguliere onderwijsproces in de basisschool in Rožňava. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van drie assistenten van de leraar in de basisschool van de academicus Jura Hronec in Rožňava. Hun rol zal bestaan uit individuele activiteiten die gericht zijn op het wegwerken van de nadelen van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, waardoor het onderwijsproces van leerlingen met een handicap wordt verbeterd. Zij zullen bijdragen tot het creëren van gelijke kansen in onderwijs en opleiding en het overwinnen van architectonische, informatie-, taal-, gezondheids-, sociale of culturele belemmeringen. Zij zullen ook de samenwerking met ouders en de gemeenschap ontwikkelen. Individuele activiteiten van docentenassistenten aan de basisschool in Rožňava vinden plaats: in het onderwijsproces, in vrijetijdsbestedingen die door de school in samenwerking met het gezin worden georganiseerd op het gebied van educatieve activiteiten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare i risultati e le competenze degli alunni con svantaggi sanitari nella scuola primaria Jura Hronec di Rožňava attraverso l'integrazione nel processo educativo principale. Le attività del progetto, che saranno attuate nella scuola primaria di Rožňava, contribuiranno alla preparazione degli alunni al passaggio al livello di istruzione successivo, alla preparazione dell'alunno della scuola elementare alla scuola secondaria o alla sua futura attività sul mercato del lavoro, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva e l'integrazione degli alunni con svantaggi sanitari nel processo di istruzione primaria nella scuola primaria di Rožňava. L'attività principale del progetto è l'attività di tre assistenti dell'insegnante nella scuola elementare dell'accademico Jura Hronec a Rožňava. Il loro ruolo consisterà in attività individuali volte a equiparare gli svantaggi degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, contribuendo a migliorare il processo di insegnamento degli alunni con disabilità. Essi contribuiranno a creare pari opportunità nell'istruzione e nella formazione, superando le barriere architettoniche, dell'informazione, della lingua, della salute, sociali o culturali. Svilupperanno anche la cooperazione con i genitori e la comunità. Le attività individuali svolte dagli assistenti degli insegnanti presso la scuola primaria di Rožňava si svolgeranno: nel processo educativo, nelle attività ricreative organizzate dalla scuola, in collaborazione con la famiglia, nel campo delle attività didattiche. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di migliorare i risultati e le competenze degli alunni con svantaggi sanitari nella scuola primaria Jura Hronec di Rožňava attraverso l'integrazione nel processo educativo principale. Le attività del progetto, che saranno attuate nella scuola primaria di Rožňava, contribuiranno alla preparazione degli alunni al passaggio al livello di istruzione successivo, alla preparazione dell'alunno della scuola elementare alla scuola secondaria o alla sua futura attività sul mercato del lavoro, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva e l'integrazione degli alunni con svantaggi sanitari nel processo di istruzione primaria nella scuola primaria di Rožňava. L'attività principale del progetto è l'attività di tre assistenti dell'insegnante nella scuola elementare dell'accademico Jura Hronec a Rožňava. Il loro ruolo consisterà in attività individuali volte a equiparare gli svantaggi degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, contribuendo a migliorare il processo di insegnamento degli alunni con disabilità. Essi contribuiranno a creare pari opportunità nell'istruzione e nella formazione, superando le barriere architettoniche, dell'informazione, della lingua, della salute, sociali o culturali. Svilupperanno anche la cooperazione con i genitori e la comunità. Le attività individuali svolte dagli assistenti degli insegnanti presso la scuola primaria di Rožňava si svolgeranno: nel processo educativo, nelle attività ricreative organizzate dalla scuola, in collaborazione con la famiglia, nel campo delle attività didattiche. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di migliorare i risultati e le competenze degli alunni con svantaggi sanitari nella scuola primaria Jura Hronec di Rožňava attraverso l'integrazione nel processo educativo principale. Le attività del progetto, che saranno attuate nella scuola primaria di Rožňava, contribuiranno alla preparazione degli alunni al passaggio al livello di istruzione successivo, alla preparazione dell'alunno della scuola elementare alla scuola secondaria o alla sua futura attività sul mercato del lavoro, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva e l'integrazione degli alunni con svantaggi sanitari nel processo di istruzione primaria nella scuola primaria di Rožňava. L'attività principale del progetto è l'attività di tre assistenti dell'insegnante nella scuola elementare dell'accademico Jura Hronec a Rožňava. Il loro ruolo consisterà in attività individuali volte a equiparare gli svantaggi degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, contribuendo a migliorare il processo di insegnamento degli alunni con disabilità. Essi contribuiranno a creare pari opportunità nell'istruzione e nella formazione, superando le barriere architettoniche, dell'informazione, della lingua, della salute, sociali o culturali. Svilupperanno anche la cooperazione con i genitori e la comunità. Le attività individuali svolte dagli assistenti degli insegnanti presso la scuola primaria di Rožňava si svolgeranno: nel processo educativo, nelle attività ricreative organizzate dalla scuola, in collaborazione con la famiglia, nel campo delle attività didattiche. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar los resultados y las competencias de los alumnos con desventajas sanitarias en la escuela primaria Jura Hronec de Rožňava mediante la integración en la corriente principal del proceso educativo. Las actividades del proyecto, que se pondrán en marcha en la escuela primaria de Rožňava, contribuirán a la preparación de los alumnos para la transición al siguiente nivel de educación, la preparación del alumno de la escuela primaria a la escuela secundaria o su futura actividad en el mercado laboral, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva y la integración de los alumnos con desventajas sanitarias en el proceso educativo general de la escuela primaria de Rožňava. La actividad principal del proyecto es la actividad de tres asistentes del profesor en la escuela primaria del académico Jura Hronec en Rožňava. Su función consistirá en actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, contribuyendo a mejorar el proceso de enseñanza de los alumnos con discapacidad. Contribuirán a crear igualdad de oportunidades en la educación y la formación, superando las barreras arquitectónicas, de información, lingüísticas, sanitarias, sociales o culturales. También desarrollarán la cooperación con los padres y la comunidad. Las actividades individuales llevadas a cabo por los asistentes de los profesores en la escuela primaria de Rožňava tendrán lugar: en el proceso educativo, en las actividades de esparcimiento organizadas por la escuela, en cooperación con la familia, en el ámbito de las actividades educativas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar los resultados y las competencias de los alumnos con desventajas sanitarias en la escuela primaria Jura Hronec de Rožňava mediante la integración en la corriente principal del proceso educativo. Las actividades del proyecto, que se pondrán en marcha en la escuela primaria de Rožňava, contribuirán a la preparación de los alumnos para la transición al siguiente nivel de educación, la preparación del alumno de la escuela primaria a la escuela secundaria o su futura actividad en el mercado laboral, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva y la integración de los alumnos con desventajas sanitarias en el proceso educativo general de la escuela primaria de Rožňava. La actividad principal del proyecto es la actividad de tres asistentes del profesor en la escuela primaria del académico Jura Hronec en Rožňava. Su función consistirá en actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, contribuyendo a mejorar el proceso de enseñanza de los alumnos con discapacidad. Contribuirán a crear igualdad de oportunidades en la educación y la formación, superando las barreras arquitectónicas, de información, lingüísticas, sanitarias, sociales o culturales. También desarrollarán la cooperación con los padres y la comunidad. Las actividades individuales llevadas a cabo por los asistentes de los profesores en la escuela primaria de Rožňava tendrán lugar: en el proceso educativo, en las actividades de esparcimiento organizadas por la escuela, en cooperación con la familia, en el ámbito de las actividades educativas. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar los resultados y las competencias de los alumnos con desventajas sanitarias en la escuela primaria Jura Hronec de Rožňava mediante la integración en la corriente principal del proceso educativo. Las actividades del proyecto, que se pondrán en marcha en la escuela primaria de Rožňava, contribuirán a la preparación de los alumnos para la transición al siguiente nivel de educación, la preparación del alumno de la escuela primaria a la escuela secundaria o su futura actividad en el mercado laboral, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva y la integración de los alumnos con desventajas sanitarias en el proceso educativo general de la escuela primaria de Rožňava. La actividad principal del proyecto es la actividad de tres asistentes del profesor en la escuela primaria del académico Jura Hronec en Rožňava. Su función consistirá en actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, contribuyendo a mejorar el proceso de enseñanza de los alumnos con discapacidad. Contribuirán a crear igualdad de oportunidades en la educación y la formación, superando las barreras arquitectónicas, de información, lingüísticas, sanitarias, sociales o culturales. También desarrollarán la cooperación con los padres y la comunidad. Las actividades individuales llevadas a cabo por los asistentes de los profesores en la escuela primaria de Rožňava tendrán lugar: en el proceso educativo, en las actividades de esparcimiento organizadas por la escuela, en cooperación con la familia, en el ámbito de las actividades educativas. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada Rožňava algkoolis Jura Hronec ebasoodsate terviseprobleemidega õpilaste tulemusi ja pädevusi, integreerides need haridusprotsessi peavoolu. Projekti tegevused, mida rakendatakse Rožňava algkoolis, aitavad kaasa õpilaste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, põhikooli õpilase valmisolekule keskkooli või selle tulevasele tegevusele tööturul, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele ning ebasoodsate terviseprobleemidega õpilaste integreerimist Rožňava algkooli tavaharidusprotsessi. Projekti põhitegevuseks on õpetaja kolme assistendi tegevus Rožňava akadeemiku Jura Hroneci algkoolis. Nende roll on individuaalne tegevus, mille eesmärk on tasakaalustada õpilaste ebasoodsaid tingimusi ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, aidates parandada puuetega õpilaste õpetamisprotsessi. Need aitavad kaasa võrdsete võimaluste loomisele hariduses ja koolituses, ületades arhitektuuri-, teabe-, keele-, tervise-, sotsiaal- ja kultuuribarjääre. Samuti arendavad nad koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Rožňava algkooli õpetajate assistentide individuaalsed tegevused toimuvad: haridusprotsessis, vaba aja veetmises kooli poolt koostöös perega, haridustegevuse valdkonnas. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada Rožňava algkoolis Jura Hronec ebasoodsate terviseprobleemidega õpilaste tulemusi ja pädevusi, integreerides need haridusprotsessi peavoolu. Projekti tegevused, mida rakendatakse Rožňava algkoolis, aitavad kaasa õpilaste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, põhikooli õpilase valmisolekule keskkooli või selle tulevasele tegevusele tööturul, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele ning ebasoodsate terviseprobleemidega õpilaste integreerimist Rožňava algkooli tavaharidusprotsessi. Projekti põhitegevuseks on õpetaja kolme assistendi tegevus Rožňava akadeemiku Jura Hroneci algkoolis. Nende roll on individuaalne tegevus, mille eesmärk on tasakaalustada õpilaste ebasoodsaid tingimusi ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, aidates parandada puuetega õpilaste õpetamisprotsessi. Need aitavad kaasa võrdsete võimaluste loomisele hariduses ja koolituses, ületades arhitektuuri-, teabe-, keele-, tervise-, sotsiaal- ja kultuuribarjääre. Samuti arendavad nad koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Rožňava algkooli õpetajate assistentide individuaalsed tegevused toimuvad: haridusprotsessis, vaba aja veetmises kooli poolt koostöös perega, haridustegevuse valdkonnas. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada Rožňava algkoolis Jura Hronec ebasoodsate terviseprobleemidega õpilaste tulemusi ja pädevusi, integreerides need haridusprotsessi peavoolu. Projekti tegevused, mida rakendatakse Rožňava algkoolis, aitavad kaasa õpilaste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, põhikooli õpilase valmisolekule keskkooli või selle tulevasele tegevusele tööturul, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele ning ebasoodsate terviseprobleemidega õpilaste integreerimist Rožňava algkooli tavaharidusprotsessi. Projekti põhitegevuseks on õpetaja kolme assistendi tegevus Rožňava akadeemiku Jura Hroneci algkoolis. Nende roll on individuaalne tegevus, mille eesmärk on tasakaalustada õpilaste ebasoodsaid tingimusi ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, aidates parandada puuetega õpilaste õpetamisprotsessi. Need aitavad kaasa võrdsete võimaluste loomisele hariduses ja koolituses, ületades arhitektuuri-, teabe-, keele-, tervise-, sotsiaal- ja kultuuribarjääre. Samuti arendavad nad koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Rožňava algkooli õpetajate assistentide individuaalsed tegevused toimuvad: haridusprotsessis, vaba aja veetmises kooli poolt koostöös perega, haridustegevuse valdkonnas. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – gerinti mokinių, turinčių sveikatos trūkumų, rezultatus ir kompetencijas Rožňavos pradinėje mokykloje Jura Hronec integruojant į pagrindinę švietimo proceso dalį. Projekto veikla, kuri bus įgyvendinama Rožňavos pradinėje mokykloje, prisidės prie mokinių pasirengimo pereiti prie vėlesnio išsilavinimo lygio, pradinės mokyklos mokinio pasirengimo vidurinei mokyklai ar jos būsimos veiklos darbo rinkoje, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų išsilavinimą ir integruojant mokinius, turinčius sveikatos sutrikimų, į pagrindinį švietimo procesą Rožňavos pradinėje mokykloje. Pagrindinė projekto veikla – trijų asistentų asistentų veikla Rožňavos akademinės Juros Hronec pradinėje mokykloje. Jų vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankias sąlygas ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, padedant gerinti neįgalių mokinių mokymo procesą. Jie padės kurti lygias švietimo ir mokymo galimybes, įveikti architektūrines, informavimo, kalbos, sveikatos, socialines ar kultūrines kliūtis. Jos taip pat plėtos bendradarbiavimą su tėvais ir bendruomene. Rožňavos pradinėje mokykloje mokytojų padėjėjai vykdys individualią veiklą: švietimo procese, laisvalaikio veikloje, kurią organizuoja mokykla, bendradarbiaudama su šeima, švietimo veiklos srityje. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – gerinti mokinių, turinčių sveikatos trūkumų, rezultatus ir kompetencijas Rožňavos pradinėje mokykloje Jura Hronec integruojant į pagrindinę švietimo proceso dalį. Projekto veikla, kuri bus įgyvendinama Rožňavos pradinėje mokykloje, prisidės prie mokinių pasirengimo pereiti prie vėlesnio išsilavinimo lygio, pradinės mokyklos mokinio pasirengimo vidurinei mokyklai ar jos būsimos veiklos darbo rinkoje, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų išsilavinimą ir integruojant mokinius, turinčius sveikatos sutrikimų, į pagrindinį švietimo procesą Rožňavos pradinėje mokykloje. Pagrindinė projekto veikla – trijų asistentų asistentų veikla Rožňavos akademinės Juros Hronec pradinėje mokykloje. Jų vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankias sąlygas ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, padedant gerinti neįgalių mokinių mokymo procesą. Jie padės kurti lygias švietimo ir mokymo galimybes, įveikti architektūrines, informavimo, kalbos, sveikatos, socialines ar kultūrines kliūtis. Jos taip pat plėtos bendradarbiavimą su tėvais ir bendruomene. Rožňavos pradinėje mokykloje mokytojų padėjėjai vykdys individualią veiklą: švietimo procese, laisvalaikio veikloje, kurią organizuoja mokykla, bendradarbiaudama su šeima, švietimo veiklos srityje. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – gerinti mokinių, turinčių sveikatos trūkumų, rezultatus ir kompetencijas Rožňavos pradinėje mokykloje Jura Hronec integruojant į pagrindinę švietimo proceso dalį. Projekto veikla, kuri bus įgyvendinama Rožňavos pradinėje mokykloje, prisidės prie mokinių pasirengimo pereiti prie vėlesnio išsilavinimo lygio, pradinės mokyklos mokinio pasirengimo vidurinei mokyklai ar jos būsimos veiklos darbo rinkoje, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų išsilavinimą ir integruojant mokinius, turinčius sveikatos sutrikimų, į pagrindinį švietimo procesą Rožňavos pradinėje mokykloje. Pagrindinė projekto veikla – trijų asistentų asistentų veikla Rožňavos akademinės Juros Hronec pradinėje mokykloje. Jų vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankias sąlygas ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, padedant gerinti neįgalių mokinių mokymo procesą. Jie padės kurti lygias švietimo ir mokymo galimybes, įveikti architektūrines, informavimo, kalbos, sveikatos, socialines ar kultūrines kliūtis. Jos taip pat plėtos bendradarbiavimą su tėvais ir bendruomene. Rožňavos pradinėje mokykloje mokytojų padėjėjai vykdys individualią veiklą: švietimo procese, laisvalaikio veikloje, kurią organizuoja mokykla, bendradarbiaudama su šeima, švietimo veiklos srityje. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je poboljšati rezultate i kompetencije učenika sa zdravstvenim nedostacima u osnovnoj školi Jura Hronec u Rožňavi integracijom u mainstream obrazovnog procesa. Aktivnosti projekta, koje će se provoditi u osnovnoj školi u Rožňavi, pridonijet će spremnosti učenika za prijelaz na naknadnu razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi na srednju školu ili njegovoj budućoj aktivnosti na tržištu rada, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju te integracijom učenika sa zdravstvenim poteškoćama u redovni obrazovni proces u osnovnoj školi u Rožňavi. Glavna djelatnost projekta je aktivnost troje asistenata učitelja u osnovnoj školi akademika Jure Hronec u Rožňavi. Njihova će uloga biti pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, čime će se poboljšati nastavni proces učenika s invaliditetom. Doprinijet će stvaranju jednakih mogućnosti u obrazovanju i osposobljavanju, prevladavanju arhitektonskih, informacijskih, jezičnih, zdravstvenih, društvenih ili kulturnih prepreka. Također će razvijati suradnju s roditeljima i zajednicom. Pojedinačne aktivnosti koje obavljaju asistenti nastavnika u osnovnoj školi u Rožňavi odvijat će se: u obrazovnom procesu, u slobodnim aktivnostima koje organizira škola, u suradnji s obitelji, u području obrazovnih aktivnosti. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati rezultate i kompetencije učenika sa zdravstvenim nedostacima u osnovnoj školi Jura Hronec u Rožňavi integracijom u mainstream obrazovnog procesa. Aktivnosti projekta, koje će se provoditi u osnovnoj školi u Rožňavi, pridonijet će spremnosti učenika za prijelaz na naknadnu razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi na srednju školu ili njegovoj budućoj aktivnosti na tržištu rada, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju te integracijom učenika sa zdravstvenim poteškoćama u redovni obrazovni proces u osnovnoj školi u Rožňavi. Glavna djelatnost projekta je aktivnost troje asistenata učitelja u osnovnoj školi akademika Jure Hronec u Rožňavi. Njihova će uloga biti pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, čime će se poboljšati nastavni proces učenika s invaliditetom. Doprinijet će stvaranju jednakih mogućnosti u obrazovanju i osposobljavanju, prevladavanju arhitektonskih, informacijskih, jezičnih, zdravstvenih, društvenih ili kulturnih prepreka. Također će razvijati suradnju s roditeljima i zajednicom. Pojedinačne aktivnosti koje obavljaju asistenti nastavnika u osnovnoj školi u Rožňavi odvijat će se: u obrazovnom procesu, u slobodnim aktivnostima koje organizira škola, u suradnji s obitelji, u području obrazovnih aktivnosti. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati rezultate i kompetencije učenika sa zdravstvenim nedostacima u osnovnoj školi Jura Hronec u Rožňavi integracijom u mainstream obrazovnog procesa. Aktivnosti projekta, koje će se provoditi u osnovnoj školi u Rožňavi, pridonijet će spremnosti učenika za prijelaz na naknadnu razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi na srednju školu ili njegovoj budućoj aktivnosti na tržištu rada, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju te integracijom učenika sa zdravstvenim poteškoćama u redovni obrazovni proces u osnovnoj školi u Rožňavi. Glavna djelatnost projekta je aktivnost troje asistenata učitelja u osnovnoj školi akademika Jure Hronec u Rožňavi. Njihova će uloga biti pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, čime će se poboljšati nastavni proces učenika s invaliditetom. Doprinijet će stvaranju jednakih mogućnosti u obrazovanju i osposobljavanju, prevladavanju arhitektonskih, informacijskih, jezičnih, zdravstvenih, društvenih ili kulturnih prepreka. Također će razvijati suradnju s roditeljima i zajednicom. Pojedinačne aktivnosti koje obavljaju asistenti nastavnika u osnovnoj školi u Rožňavi odvijat će se: u obrazovnom procesu, u slobodnim aktivnostima koje organizira škola, u suradnji s obitelji, u području obrazovnih aktivnosti. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των μαθητών με μειονεκτήματα για την υγεία στο δημοτικό σχολείο Jura Hronec στη Rožňava μέσω της ενσωμάτωσης στο γενικό πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι δραστηριότητες του σχεδίου, το οποίο θα υλοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο της Rožňava, θα συμβάλουν στην ετοιμότητα των μαθητών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα του μαθητή του δημοτικού σχολείου προς τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ή στη μελλοντική δραστηριότητά του στην αγορά εργασίας, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση και την ένταξη των μαθητών με μειονεκτήματα υγείας στη διαδικασία της γενικής εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο της Rožňava. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα τριών βοηθών του εκπαιδευτικού στο δημοτικό σχολείο του ακαδημαϊκού Jura Hronec στη Rožňava. Ο ρόλος τους θα είναι ατομικές δραστηριότητες που αποσκοπούν στην εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμβάλλοντας στη βελτίωση της διαδικασίας διδασκαλίας των μαθητών με αναπηρίες. Θα συμβάλουν στη δημιουργία ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ξεπερνώντας τα αρχιτεκτονικά, ενημερωτικά, γλωσσικά, υγειονομικά, κοινωνικά ή πολιτιστικά εμπόδια. Θα αναπτύξουν επίσης συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Μεμονωμένες δραστηριότητες που πραγματοποιούνται από βοηθούς δασκάλων στο δημοτικό σχολείο της Rožňava θα πραγματοποιηθούν: στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε δραστηριότητες αναψυχής που οργανώνονται από το σχολείο, σε συνεργασία με την οικογένεια, στον τομέα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των μαθητών με μειονεκτήματα για την υγεία στο δημοτικό σχολείο Jura Hronec στη Rožňava μέσω της ενσωμάτωσης στο γενικό πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι δραστηριότητες του σχεδίου, το οποίο θα υλοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο της Rožňava, θα συμβάλουν στην ετοιμότητα των μαθητών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα του μαθητή του δημοτικού σχολείου προς τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ή στη μελλοντική δραστηριότητά του στην αγορά εργασίας, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση και την ένταξη των μαθητών με μειονεκτήματα υγείας στη διαδικασία της γενικής εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο της Rožňava. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα τριών βοηθών του εκπαιδευτικού στο δημοτικό σχολείο του ακαδημαϊκού Jura Hronec στη Rožňava. Ο ρόλος τους θα είναι ατομικές δραστηριότητες που αποσκοπούν στην εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμβάλλοντας στη βελτίωση της διαδικασίας διδασκαλίας των μαθητών με αναπηρίες. Θα συμβάλουν στη δημιουργία ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ξεπερνώντας τα αρχιτεκτονικά, ενημερωτικά, γλωσσικά, υγειονομικά, κοινωνικά ή πολιτιστικά εμπόδια. Θα αναπτύξουν επίσης συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Μεμονωμένες δραστηριότητες που πραγματοποιούνται από βοηθούς δασκάλων στο δημοτικό σχολείο της Rožňava θα πραγματοποιηθούν: στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε δραστηριότητες αναψυχής που οργανώνονται από το σχολείο, σε συνεργασία με την οικογένεια, στον τομέα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των μαθητών με μειονεκτήματα για την υγεία στο δημοτικό σχολείο Jura Hronec στη Rožňava μέσω της ενσωμάτωσης στο γενικό πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι δραστηριότητες του σχεδίου, το οποίο θα υλοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο της Rožňava, θα συμβάλουν στην ετοιμότητα των μαθητών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα του μαθητή του δημοτικού σχολείου προς τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ή στη μελλοντική δραστηριότητά του στην αγορά εργασίας, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση και την ένταξη των μαθητών με μειονεκτήματα υγείας στη διαδικασία της γενικής εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο της Rožňava. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα τριών βοηθών του εκπαιδευτικού στο δημοτικό σχολείο του ακαδημαϊκού Jura Hronec στη Rožňava. Ο ρόλος τους θα είναι ατομικές δραστηριότητες που αποσκοπούν στην εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμβάλλοντας στη βελτίωση της διαδικασίας διδασκαλίας των μαθητών με αναπηρίες. Θα συμβάλουν στη δημιουργία ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ξεπερνώντας τα αρχιτεκτονικά, ενημερωτικά, γλωσσικά, υγειονομικά, κοινωνικά ή πολιτιστικά εμπόδια. Θα αναπτύξουν επίσης συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Μεμονωμένες δραστηριότητες που πραγματοποιούνται από βοηθούς δασκάλων στο δημοτικό σχολείο της Rožňava θα πραγματοποιηθούν: στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε δραστηριότητες αναψυχής που οργανώνονται από το σχολείο, σε συνεργασία με την οικογένεια, στον τομέα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa terveyshaitoista kärsivien oppilaiden tuloksia ja osaamista Rožňavan ala-asteen Jura Hronecissa integroimalla koulutusprosessin valtavirtaan. Rožňavan peruskoulussa toteutettavan hankkeen toimet edistävät oppilaiden valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, peruskoulun oppilaan valmiutta keskiasteen kouluun tai sen tulevaa toimintaa työmarkkinoilla edistämällä tasavertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen ja terveyshaitoista kärsivien oppilaiden integroimista Rožňavan peruskoulun yleiseen koulutusprosessiin. Hankkeen päätoiminta on kolmen opettajan avustajan toiminta akateemikko Jura Hronecin peruskoulussa Rožňavassa. Heidän tehtävänään on yksilöllinen toiminta, jolla pyritään tasoittamaan oppilaiden huono-osaisuutta ja varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, mikä auttaa parantamaan vammaisten oppilaiden opetusprosessia. Ne edistävät yhtäläisten mahdollisuuksien luomista yleissivistävässä ja ammatillisessa koulutuksessa sekä arkkitehtonisten, tiedotus-, kieli-, terveys-, sosiaali- ja kulttuuriesteiden poistamista. He kehittävät myös yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Rožňavan peruskoulun opettajien avustajien yksittäiset toimet toteutetaan seuraavasti: koulutusprosessissa, koulun yhteistyössä perheen kanssa järjestämässä vapaa-ajan toiminnassa koulutustoiminnan alalla. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa terveyshaitoista kärsivien oppilaiden tuloksia ja osaamista Rožňavan ala-asteen Jura Hronecissa integroimalla koulutusprosessin valtavirtaan. Rožňavan peruskoulussa toteutettavan hankkeen toimet edistävät oppilaiden valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, peruskoulun oppilaan valmiutta keskiasteen kouluun tai sen tulevaa toimintaa työmarkkinoilla edistämällä tasavertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen ja terveyshaitoista kärsivien oppilaiden integroimista Rožňavan peruskoulun yleiseen koulutusprosessiin. Hankkeen päätoiminta on kolmen opettajan avustajan toiminta akateemikko Jura Hronecin peruskoulussa Rožňavassa. Heidän tehtävänään on yksilöllinen toiminta, jolla pyritään tasoittamaan oppilaiden huono-osaisuutta ja varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, mikä auttaa parantamaan vammaisten oppilaiden opetusprosessia. Ne edistävät yhtäläisten mahdollisuuksien luomista yleissivistävässä ja ammatillisessa koulutuksessa sekä arkkitehtonisten, tiedotus-, kieli-, terveys-, sosiaali- ja kulttuuriesteiden poistamista. He kehittävät myös yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Rožňavan peruskoulun opettajien avustajien yksittäiset toimet toteutetaan seuraavasti: koulutusprosessissa, koulun yhteistyössä perheen kanssa järjestämässä vapaa-ajan toiminnassa koulutustoiminnan alalla. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa terveyshaitoista kärsivien oppilaiden tuloksia ja osaamista Rožňavan ala-asteen Jura Hronecissa integroimalla koulutusprosessin valtavirtaan. Rožňavan peruskoulussa toteutettavan hankkeen toimet edistävät oppilaiden valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, peruskoulun oppilaan valmiutta keskiasteen kouluun tai sen tulevaa toimintaa työmarkkinoilla edistämällä tasavertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen ja terveyshaitoista kärsivien oppilaiden integroimista Rožňavan peruskoulun yleiseen koulutusprosessiin. Hankkeen päätoiminta on kolmen opettajan avustajan toiminta akateemikko Jura Hronecin peruskoulussa Rožňavassa. Heidän tehtävänään on yksilöllinen toiminta, jolla pyritään tasoittamaan oppilaiden huono-osaisuutta ja varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, mikä auttaa parantamaan vammaisten oppilaiden opetusprosessia. Ne edistävät yhtäläisten mahdollisuuksien luomista yleissivistävässä ja ammatillisessa koulutuksessa sekä arkkitehtonisten, tiedotus-, kieli-, terveys-, sosiaali- ja kulttuuriesteiden poistamista. He kehittävät myös yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Rožňavan peruskoulun opettajien avustajien yksittäiset toimet toteutetaan seuraavasti: koulutusprosessissa, koulun yhteistyössä perheen kanssa järjestämässä vapaa-ajan toiminnassa koulutustoiminnan alalla. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest poprawa wyników i kompetencji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji zdrowotnej w szkole podstawowej Jura Hronec w Rożniawie poprzez włączenie do głównego nurtu procesu edukacyjnego. Działania w ramach projektu, które będą realizowane w szkole podstawowej w Rożniawie, przyczynią się do gotowości uczniów do przejścia na kolejny poziom edukacji, gotowości ucznia w szkole podstawowej do szkoły średniej lub jej przyszłej działalności na rynku pracy, poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej oraz włączenie uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji zdrowotnej do głównego nurtu procesu edukacji w szkole podstawowej w Rožňawie. Główną działalnością projektu jest działalność trzech asystentów nauczyciela w szkole podstawowej naukowca Jury Hronec w Rożniawie. Ich rolą będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, co przyczyni się do poprawy procesu nauczania uczniów niepełnosprawnych. Przyczynią się one do stworzenia równych szans w kształceniu i szkoleniu, pokonując bariery architektoniczne, informacyjne, językowe, zdrowotne, społeczne lub kulturowe. Będą one również rozwijać współpracę z rodzicami i społecznością. Indywidualne działania prowadzone przez asystentów nauczycieli w szkole podstawowej w Rożniawie będą miały miejsce: w procesie edukacyjnym, w zajęciach rekreacyjnych organizowanych przez szkołę, we współpracy z rodziną, w zakresie działań edukacyjnych. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest poprawa wyników i kompetencji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji zdrowotnej w szkole podstawowej Jura Hronec w Rożniawie poprzez włączenie do głównego nurtu procesu edukacyjnego. Działania w ramach projektu, które będą realizowane w szkole podstawowej w Rożniawie, przyczynią się do gotowości uczniów do przejścia na kolejny poziom edukacji, gotowości ucznia w szkole podstawowej do szkoły średniej lub jej przyszłej działalności na rynku pracy, poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej oraz włączenie uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji zdrowotnej do głównego nurtu procesu edukacji w szkole podstawowej w Rožňawie. Główną działalnością projektu jest działalność trzech asystentów nauczyciela w szkole podstawowej naukowca Jury Hronec w Rożniawie. Ich rolą będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, co przyczyni się do poprawy procesu nauczania uczniów niepełnosprawnych. Przyczynią się one do stworzenia równych szans w kształceniu i szkoleniu, pokonując bariery architektoniczne, informacyjne, językowe, zdrowotne, społeczne lub kulturowe. Będą one również rozwijać współpracę z rodzicami i społecznością. Indywidualne działania prowadzone przez asystentów nauczycieli w szkole podstawowej w Rożniawie będą miały miejsce: w procesie edukacyjnym, w zajęciach rekreacyjnych organizowanych przez szkołę, we współpracy z rodziną, w zakresie działań edukacyjnych. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest poprawa wyników i kompetencji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji zdrowotnej w szkole podstawowej Jura Hronec w Rożniawie poprzez włączenie do głównego nurtu procesu edukacyjnego. Działania w ramach projektu, które będą realizowane w szkole podstawowej w Rożniawie, przyczynią się do gotowości uczniów do przejścia na kolejny poziom edukacji, gotowości ucznia w szkole podstawowej do szkoły średniej lub jej przyszłej działalności na rynku pracy, poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej oraz włączenie uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji zdrowotnej do głównego nurtu procesu edukacji w szkole podstawowej w Rožňawie. Główną działalnością projektu jest działalność trzech asystentów nauczyciela w szkole podstawowej naukowca Jury Hronec w Rożniawie. Ich rolą będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, co przyczyni się do poprawy procesu nauczania uczniów niepełnosprawnych. Przyczynią się one do stworzenia równych szans w kształceniu i szkoleniu, pokonując bariery architektoniczne, informacyjne, językowe, zdrowotne, społeczne lub kulturowe. Będą one również rozwijać współpracę z rodzicami i społecznością. Indywidualne działania prowadzone przez asystentów nauczycieli w szkole podstawowej w Rożniawie będą miały miejsce: w procesie edukacyjnym, w zajęciach rekreacyjnych organizowanych przez szkołę, we współpracy z rodziną, w zakresie działań edukacyjnych. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja a rozsnyói Jura Hronec általános iskolában egészségügyi szempontból hátrányos helyzetű tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása az oktatási folyamat főáramába való integrálás révén. A rozsnyói általános iskolában végrehajtandó projekt tevékenységei hozzá fognak járulni ahhoz, hogy a tanulók felkészüljenek a következő oktatási szintre való átállásra, az általános iskolai tanuló középiskolai tagozatára való felkészültségét vagy jövőbeli munkaerő-piaci tevékenységét, elősegítve a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférést, valamint az egészségügyi szempontból hátrányos helyzetű tanulók integrációját a rozsnyói általános iskola általános oktatási folyamatába. A projekt fő tevékenysége a rozsnyói Jura Hronec akadémikus általános iskolájában dolgozó három tanári asszisztens tevékenysége. Szerepük olyan egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, elősegítve a fogyatékossággal élő tanulók tanítási folyamatának javítását. Hozzájárulnak az esélyegyenlőség megteremtéséhez az oktatás és képzés terén, valamint az építészeti, információs, nyelvi, egészségügyi, társadalmi vagy kulturális akadályok leküzdéséhez. A szülőkkel és a közösséggel való együttműködést is fejlesztik. A rozsnyói általános iskolában tanári asszisztensek által végzett egyéni tevékenységekre kerül sor: az oktatási folyamatban, az iskola által szervezett szabadidős tevékenységekben, a családdal együttműködve, az oktatási tevékenységek területén. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a rozsnyói Jura Hronec általános iskolában egészségügyi szempontból hátrányos helyzetű tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása az oktatási folyamat főáramába való integrálás révén. A rozsnyói általános iskolában végrehajtandó projekt tevékenységei hozzá fognak járulni ahhoz, hogy a tanulók felkészüljenek a következő oktatási szintre való átállásra, az általános iskolai tanuló középiskolai tagozatára való felkészültségét vagy jövőbeli munkaerő-piaci tevékenységét, elősegítve a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférést, valamint az egészségügyi szempontból hátrányos helyzetű tanulók integrációját a rozsnyói általános iskola általános oktatási folyamatába. A projekt fő tevékenysége a rozsnyói Jura Hronec akadémikus általános iskolájában dolgozó három tanári asszisztens tevékenysége. Szerepük olyan egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, elősegítve a fogyatékossággal élő tanulók tanítási folyamatának javítását. Hozzájárulnak az esélyegyenlőség megteremtéséhez az oktatás és képzés terén, valamint az építészeti, információs, nyelvi, egészségügyi, társadalmi vagy kulturális akadályok leküzdéséhez. A szülőkkel és a közösséggel való együttműködést is fejlesztik. A rozsnyói általános iskolában tanári asszisztensek által végzett egyéni tevékenységekre kerül sor: az oktatási folyamatban, az iskola által szervezett szabadidős tevékenységekben, a családdal együttműködve, az oktatási tevékenységek területén. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a rozsnyói Jura Hronec általános iskolában egészségügyi szempontból hátrányos helyzetű tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása az oktatási folyamat főáramába való integrálás révén. A rozsnyói általános iskolában végrehajtandó projekt tevékenységei hozzá fognak járulni ahhoz, hogy a tanulók felkészüljenek a következő oktatási szintre való átállásra, az általános iskolai tanuló középiskolai tagozatára való felkészültségét vagy jövőbeli munkaerő-piaci tevékenységét, elősegítve a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférést, valamint az egészségügyi szempontból hátrányos helyzetű tanulók integrációját a rozsnyói általános iskola általános oktatási folyamatába. A projekt fő tevékenysége a rozsnyói Jura Hronec akadémikus általános iskolájában dolgozó három tanári asszisztens tevékenysége. Szerepük olyan egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, elősegítve a fogyatékossággal élő tanulók tanítási folyamatának javítását. Hozzájárulnak az esélyegyenlőség megteremtéséhez az oktatás és képzés terén, valamint az építészeti, információs, nyelvi, egészségügyi, társadalmi vagy kulturális akadályok leküzdéséhez. A szülőkkel és a közösséggel való együttműködést is fejlesztik. A rozsnyói általános iskolában tanári asszisztensek által végzett egyéni tevékenységekre kerül sor: az oktatási folyamatban, az iskola által szervezett szabadidős tevékenységekben, a családdal együttműködve, az oktatási tevékenységek területén. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit výsledky a kompetence žáků se zdravotním znevýhodněním na základní škole Jura Hronec v Rožňavě začleněním do hlavního proudu vzdělávacího procesu. Činnost projektu, který bude realizován na základní škole v Rožňavě, přispěje k připravenosti žáků na přechod na následnou úroveň vzdělávání, k připravenosti žáka základní školy na střední školu nebo k jeho budoucí činnosti na trhu práce tím, že podpoří rovný přístup ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání a integraci žáků se zdravotním znevýhodněním do běžného vzdělávacího procesu na základní škole v Rožňavě. Hlavní činností projektu je činnost tří asistentů učitele na základní škole akademiky Jury Hronce v Rožňavě. Jejich úlohou budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, což přispěje ke zlepšení vzdělávacího procesu žáků se zdravotním postižením. Přispějí k vytváření rovných příležitostí v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, k překonání architektonických, informačních, jazykových, zdravotních, sociálních nebo kulturních překážek. Budou také rozvíjet spolupráci s rodiči a komunitou. Individuální činnosti asistentů učitelů na základní škole v Rožňavě se budou konat: ve vzdělávacím procesu, ve volnočasových aktivitách pořádaných školou, ve spolupráci s rodinou, v oblasti vzdělávacích aktivit. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit výsledky a kompetence žáků se zdravotním znevýhodněním na základní škole Jura Hronec v Rožňavě začleněním do hlavního proudu vzdělávacího procesu. Činnost projektu, který bude realizován na základní škole v Rožňavě, přispěje k připravenosti žáků na přechod na následnou úroveň vzdělávání, k připravenosti žáka základní školy na střední školu nebo k jeho budoucí činnosti na trhu práce tím, že podpoří rovný přístup ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání a integraci žáků se zdravotním znevýhodněním do běžného vzdělávacího procesu na základní škole v Rožňavě. Hlavní činností projektu je činnost tří asistentů učitele na základní škole akademiky Jury Hronce v Rožňavě. Jejich úlohou budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, což přispěje ke zlepšení vzdělávacího procesu žáků se zdravotním postižením. Přispějí k vytváření rovných příležitostí v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, k překonání architektonických, informačních, jazykových, zdravotních, sociálních nebo kulturních překážek. Budou také rozvíjet spolupráci s rodiči a komunitou. Individuální činnosti asistentů učitelů na základní škole v Rožňavě se budou konat: ve vzdělávacím procesu, ve volnočasových aktivitách pořádaných školou, ve spolupráci s rodinou, v oblasti vzdělávacích aktivit. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit výsledky a kompetence žáků se zdravotním znevýhodněním na základní škole Jura Hronec v Rožňavě začleněním do hlavního proudu vzdělávacího procesu. Činnost projektu, který bude realizován na základní škole v Rožňavě, přispěje k připravenosti žáků na přechod na následnou úroveň vzdělávání, k připravenosti žáka základní školy na střední školu nebo k jeho budoucí činnosti na trhu práce tím, že podpoří rovný přístup ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání a integraci žáků se zdravotním znevýhodněním do běžného vzdělávacího procesu na základní škole v Rožňavě. Hlavní činností projektu je činnost tří asistentů učitele na základní škole akademiky Jury Hronce v Rožňavě. Jejich úlohou budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, což přispěje ke zlepšení vzdělávacího procesu žáků se zdravotním postižením. Přispějí k vytváření rovných příležitostí v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, k překonání architektonických, informačních, jazykových, zdravotních, sociálních nebo kulturních překážek. Budou také rozvíjet spolupráci s rodiči a komunitou. Individuální činnosti asistentů učitelů na základní škole v Rožňavě se budou konat: ve vzdělávacím procesu, ve volnočasových aktivitách pořádaných školou, ve spolupráci s rodinou, v oblasti vzdělávacích aktivit. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot to skolēnu rezultātus un kompetences, kuriem ir nelabvēlīga ietekme uz veselību, Rožņavas pamatskolā Jura Hroneca, integrējot tos izglītības procesā. Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas Rožņavas pamatskolā, veicinās skolēnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, skolēnu gatavību pamatskolā uz vidusskolu vai tās turpmāko darbību darba tirgū, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai un to skolēnu, kuriem ir veselības problēmas, integrāciju Rožņavas pamatskolas vispārējā izglītības procesā. Projekta galvenā aktivitāte ir trīs skolotāja asistentu aktivitāte akadēmiķa Juras Hronecas Rožņavas pamatskolā. Viņu loma būs individuāla darbība, kuras mērķis būs izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, palīdzot uzlabot skolēnu ar invaliditāti mācīšanas procesu. Tie palīdzēs radīt vienlīdzīgas iespējas izglītībā un apmācībā, pārvarot arhitektūras, informācijas, valodas, veselības, sociālos vai kultūras šķēršļus. Viņi arī attīstīs sadarbību ar vecākiem un sabiedrību. Individuālas aktivitātes, ko veiks skolotāju asistenti Rožņavas pamatskolā, notiks: izglītības procesā, skolas organizētajās brīvajās aktivitātēs, sadarbībā ar ģimeni, izglītības aktivitāšu jomā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot to skolēnu rezultātus un kompetences, kuriem ir nelabvēlīga ietekme uz veselību, Rožņavas pamatskolā Jura Hroneca, integrējot tos izglītības procesā. Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas Rožņavas pamatskolā, veicinās skolēnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, skolēnu gatavību pamatskolā uz vidusskolu vai tās turpmāko darbību darba tirgū, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai un to skolēnu, kuriem ir veselības problēmas, integrāciju Rožņavas pamatskolas vispārējā izglītības procesā. Projekta galvenā aktivitāte ir trīs skolotāja asistentu aktivitāte akadēmiķa Juras Hronecas Rožņavas pamatskolā. Viņu loma būs individuāla darbība, kuras mērķis būs izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, palīdzot uzlabot skolēnu ar invaliditāti mācīšanas procesu. Tie palīdzēs radīt vienlīdzīgas iespējas izglītībā un apmācībā, pārvarot arhitektūras, informācijas, valodas, veselības, sociālos vai kultūras šķēršļus. Viņi arī attīstīs sadarbību ar vecākiem un sabiedrību. Individuālas aktivitātes, ko veiks skolotāju asistenti Rožņavas pamatskolā, notiks: izglītības procesā, skolas organizētajās brīvajās aktivitātēs, sadarbībā ar ģimeni, izglītības aktivitāšu jomā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot to skolēnu rezultātus un kompetences, kuriem ir nelabvēlīga ietekme uz veselību, Rožņavas pamatskolā Jura Hroneca, integrējot tos izglītības procesā. Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas Rožņavas pamatskolā, veicinās skolēnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, skolēnu gatavību pamatskolā uz vidusskolu vai tās turpmāko darbību darba tirgū, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai un to skolēnu, kuriem ir veselības problēmas, integrāciju Rožņavas pamatskolas vispārējā izglītības procesā. Projekta galvenā aktivitāte ir trīs skolotāja asistentu aktivitāte akadēmiķa Juras Hronecas Rožņavas pamatskolā. Viņu loma būs individuāla darbība, kuras mērķis būs izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, palīdzot uzlabot skolēnu ar invaliditāti mācīšanas procesu. Tie palīdzēs radīt vienlīdzīgas iespējas izglītībā un apmācībā, pārvarot arhitektūras, informācijas, valodas, veselības, sociālos vai kultūras šķēršļus. Viņi arī attīstīs sadarbību ar vecākiem un sabiedrību. Individuālas aktivitātes, ko veiks skolotāju asistenti Rožņavas pamatskolā, notiks: izglītības procesā, skolas organizētajās brīvajās aktivitātēs, sadarbībā ar ģimeni, izglītības aktivitāšu jomā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí agus ar inniúlachtaí daltaí a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu sa bhunscoil Jura Hronec in Rož ava trí chomhtháthú isteach i bpríomhshruth an phróisis oideachais. Cuirfidh gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i bhfeidhm sa bhunscoil i Rožţava, le hullmhacht na ndaltaí don aistriú chuig an leibhéal oideachais ina dhiaidh sin, le hullmhacht an dalta sa bhunscoil don mheánscoil nó lena ghníomhaíocht amach anseo ar mhargadh an tsaothair, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn agus trí dhaltaí a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu a chomhtháthú sa phróiseas oideachais phríomhshrutha sa bhunscoil in Rož ava. Is é príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht thriúr cúntóirí an mhúinteora i mbunscoil an acadúil Jura Hronec i Rožţava. Is é an ról a bheidh acu ná gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáistí na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a chinntiú sa phróiseas oideachais, rud a chuideoidh le feabhas a chur ar phróiseas teagaisc daltaí faoi mhíchumas. Cuideoidh siad le comhdheiseanna a chruthú san oideachas agus san oiliúint, bacainní ailtireachta, faisnéise, teanga, sláinte, sóisialta nó cultúrtha a shárú. Forbróidh siad comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal freisin. Beidh gníomhaíochtaí aonair ar siúl ag cúntóirí múinteoirí sa bhunscoil i Rožţava: sa phróiseas oideachais, i ngníomhaíochtaí fóillíochta arna n-eagrú ag an scoil, i gcomhar leis an teaghlach, i réimse na ngníomhaíochtaí oideachais. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí agus ar inniúlachtaí daltaí a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu sa bhunscoil Jura Hronec in Rož ava trí chomhtháthú isteach i bpríomhshruth an phróisis oideachais. Cuirfidh gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i bhfeidhm sa bhunscoil i Rožţava, le hullmhacht na ndaltaí don aistriú chuig an leibhéal oideachais ina dhiaidh sin, le hullmhacht an dalta sa bhunscoil don mheánscoil nó lena ghníomhaíocht amach anseo ar mhargadh an tsaothair, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn agus trí dhaltaí a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu a chomhtháthú sa phróiseas oideachais phríomhshrutha sa bhunscoil in Rož ava. Is é príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht thriúr cúntóirí an mhúinteora i mbunscoil an acadúil Jura Hronec i Rožţava. Is é an ról a bheidh acu ná gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáistí na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a chinntiú sa phróiseas oideachais, rud a chuideoidh le feabhas a chur ar phróiseas teagaisc daltaí faoi mhíchumas. Cuideoidh siad le comhdheiseanna a chruthú san oideachas agus san oiliúint, bacainní ailtireachta, faisnéise, teanga, sláinte, sóisialta nó cultúrtha a shárú. Forbróidh siad comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal freisin. Beidh gníomhaíochtaí aonair ar siúl ag cúntóirí múinteoirí sa bhunscoil i Rožţava: sa phróiseas oideachais, i ngníomhaíochtaí fóillíochta arna n-eagrú ag an scoil, i gcomhar leis an teaghlach, i réimse na ngníomhaíochtaí oideachais. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí agus ar inniúlachtaí daltaí a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu sa bhunscoil Jura Hronec in Rož ava trí chomhtháthú isteach i bpríomhshruth an phróisis oideachais. Cuirfidh gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i bhfeidhm sa bhunscoil i Rožţava, le hullmhacht na ndaltaí don aistriú chuig an leibhéal oideachais ina dhiaidh sin, le hullmhacht an dalta sa bhunscoil don mheánscoil nó lena ghníomhaíocht amach anseo ar mhargadh an tsaothair, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn agus trí dhaltaí a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu a chomhtháthú sa phróiseas oideachais phríomhshrutha sa bhunscoil in Rož ava. Is é príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht thriúr cúntóirí an mhúinteora i mbunscoil an acadúil Jura Hronec i Rožţava. Is é an ról a bheidh acu ná gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáistí na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a chinntiú sa phróiseas oideachais, rud a chuideoidh le feabhas a chur ar phróiseas teagaisc daltaí faoi mhíchumas. Cuideoidh siad le comhdheiseanna a chruthú san oideachas agus san oiliúint, bacainní ailtireachta, faisnéise, teanga, sláinte, sóisialta nó cultúrtha a shárú. Forbróidh siad comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal freisin. Beidh gníomhaíochtaí aonair ar siúl ag cúntóirí múinteoirí sa bhunscoil i Rožţava: sa phróiseas oideachais, i ngníomhaíochtaí fóillíochta arna n-eagrú ag an scoil, i gcomhar leis an teaghlach, i réimse na ngníomhaíochtaí oideachais. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati rezultate in kompetence učencev z zdravstvenimi težavami v osnovni šoli Jura Hronec v Rožňavi z vključevanjem v osrednji izobraževalni proces. Aktivnosti projekta, ki se bodo izvajale v osnovni šoli v Rožňavi, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja ter vključevanjem učencev z zdravstvenimi težavami v proces rednega izobraževanja v osnovni šoli v Rožňavi prispevale k pripravljenosti učencev na naslednjo stopnjo izobraževanja, pripravljenosti učencev v osnovni šoli na srednji šoli ali k njeni prihodnji dejavnosti na trgu dela. Glavna dejavnost projekta je dejavnost treh asistentov učitelja v osnovni šoli akademika Jure Hronec v Rožňavi. Njihova vloga bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, kar bo pripomoglo k izboljšanju učnega procesa invalidnih učencev. Prispevali bodo k ustvarjanju enakih možnosti v izobraževanju in usposabljanju ter premagovanju arhitekturnih, informacijskih, jezikovnih, zdravstvenih, socialnih ali kulturnih ovir. Razvijali bodo tudi sodelovanje s starši in skupnostjo. Posamezne aktivnosti, ki jih izvajajo asistenti učiteljev na osnovni šoli v Rožňavi, bodo potekale: v izobraževalnem procesu, v prostočasnih dejavnostih, ki jih organizira šola, v sodelovanju z družino, na področju izobraževalnih dejavnosti. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati rezultate in kompetence učencev z zdravstvenimi težavami v osnovni šoli Jura Hronec v Rožňavi z vključevanjem v osrednji izobraževalni proces. Aktivnosti projekta, ki se bodo izvajale v osnovni šoli v Rožňavi, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja ter vključevanjem učencev z zdravstvenimi težavami v proces rednega izobraževanja v osnovni šoli v Rožňavi prispevale k pripravljenosti učencev na naslednjo stopnjo izobraževanja, pripravljenosti učencev v osnovni šoli na srednji šoli ali k njeni prihodnji dejavnosti na trgu dela. Glavna dejavnost projekta je dejavnost treh asistentov učitelja v osnovni šoli akademika Jure Hronec v Rožňavi. Njihova vloga bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, kar bo pripomoglo k izboljšanju učnega procesa invalidnih učencev. Prispevali bodo k ustvarjanju enakih možnosti v izobraževanju in usposabljanju ter premagovanju arhitekturnih, informacijskih, jezikovnih, zdravstvenih, socialnih ali kulturnih ovir. Razvijali bodo tudi sodelovanje s starši in skupnostjo. Posamezne aktivnosti, ki jih izvajajo asistenti učiteljev na osnovni šoli v Rožňavi, bodo potekale: v izobraževalnem procesu, v prostočasnih dejavnostih, ki jih organizira šola, v sodelovanju z družino, na področju izobraževalnih dejavnosti. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati rezultate in kompetence učencev z zdravstvenimi težavami v osnovni šoli Jura Hronec v Rožňavi z vključevanjem v osrednji izobraževalni proces. Aktivnosti projekta, ki se bodo izvajale v osnovni šoli v Rožňavi, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja ter vključevanjem učencev z zdravstvenimi težavami v proces rednega izobraževanja v osnovni šoli v Rožňavi prispevale k pripravljenosti učencev na naslednjo stopnjo izobraževanja, pripravljenosti učencev v osnovni šoli na srednji šoli ali k njeni prihodnji dejavnosti na trgu dela. Glavna dejavnost projekta je dejavnost treh asistentov učitelja v osnovni šoli akademika Jure Hronec v Rožňavi. Njihova vloga bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, kar bo pripomoglo k izboljšanju učnega procesa invalidnih učencev. Prispevali bodo k ustvarjanju enakih možnosti v izobraževanju in usposabljanju ter premagovanju arhitekturnih, informacijskih, jezikovnih, zdravstvenih, socialnih ali kulturnih ovir. Razvijali bodo tudi sodelovanje s starši in skupnostjo. Posamezne aktivnosti, ki jih izvajajo asistenti učiteljev na osnovni šoli v Rožňavi, bodo potekale: v izobraževalnem procesu, v prostočasnih dejavnostih, ki jih organizira šola, v sodelovanju z družino, na področju izobraževalnih dejavnosti. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се подобрят резултатите и компетенциите на учениците със здравословни проблеми в началното училище Jura Hronec в Rožňava чрез интегриране в основния образователен процес. Дейностите по проекта, които ще бъдат осъществени в началното училище в Rožňava, ще допринесат за готовността на учениците за прехода към следващо ниво на образование, за готовността на ученика в началното училище към средното училище или за бъдещата му дейност на пазара на труда, като насърчават равния достъп до качествено и приобщаващо образование и интегрирането на учениците със здравословни недостатъци в процеса на общо образование в началното училище в Rožňava. Основната дейност на проекта е дейността на трима асистенти на учителя в началното училище на академик Jura Hronec в Rožňava. Тяхната роля ще бъде индивидуална дейност, насочена към изравняване на недостатъците на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, като спомага за подобряване на учебния процес на учениците с увреждания. Те ще допринесат за създаването на равни възможности в образованието и обучението, преодоляването на архитектурни, информационни, езикови, здравни, социални или културни бариери. Те също така ще развиват сътрудничество с родителите и общността. Индивидуалните дейности, извършвани от помощниците на учителите в началното училище в Rožňava, ще се провеждат: в образователния процес, в развлекателни дейности, организирани от училището, в сътрудничество със семейството, в областта на образователните дейности. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобрят резултатите и компетенциите на учениците със здравословни проблеми в началното училище Jura Hronec в Rožňava чрез интегриране в основния образователен процес. Дейностите по проекта, които ще бъдат осъществени в началното училище в Rožňava, ще допринесат за готовността на учениците за прехода към следващо ниво на образование, за готовността на ученика в началното училище към средното училище или за бъдещата му дейност на пазара на труда, като насърчават равния достъп до качествено и приобщаващо образование и интегрирането на учениците със здравословни недостатъци в процеса на общо образование в началното училище в Rožňava. Основната дейност на проекта е дейността на трима асистенти на учителя в началното училище на академик Jura Hronec в Rožňava. Тяхната роля ще бъде индивидуална дейност, насочена към изравняване на недостатъците на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, като спомага за подобряване на учебния процес на учениците с увреждания. Те ще допринесат за създаването на равни възможности в образованието и обучението, преодоляването на архитектурни, информационни, езикови, здравни, социални или културни бариери. Те също така ще развиват сътрудничество с родителите и общността. Индивидуалните дейности, извършвани от помощниците на учителите в началното училище в Rožňava, ще се провеждат: в образователния процес, в развлекателни дейности, организирани от училището, в сътрудничество със семейството, в областта на образователните дейности. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобрят резултатите и компетенциите на учениците със здравословни проблеми в началното училище Jura Hronec в Rožňava чрез интегриране в основния образователен процес. Дейностите по проекта, които ще бъдат осъществени в началното училище в Rožňava, ще допринесат за готовността на учениците за прехода към следващо ниво на образование, за готовността на ученика в началното училище към средното училище или за бъдещата му дейност на пазара на труда, като насърчават равния достъп до качествено и приобщаващо образование и интегрирането на учениците със здравословни недостатъци в процеса на общо образование в началното училище в Rožňava. Основната дейност на проекта е дейността на трима асистенти на учителя в началното училище на академик Jura Hronec в Rožňava. Тяхната роля ще бъде индивидуална дейност, насочена към изравняване на недостатъците на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, като спомага за подобряване на учебния процес на учениците с увреждания. Те ще допринесат за създаването на равни възможности в образованието и обучението, преодоляването на архитектурни, информационни, езикови, здравни, социални или културни бариери. Те също така ще развиват сътрудничество с родителите и общността. Индивидуалните дейности, извършвани от помощниците на учителите в началното училище в Rožňava, ще се провеждат: в образователния процес, в развлекателни дейности, организирани от училището, в сътрудничество със семейството, в областта на образователните дейности. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb ir-riżultati u l-kompetenzi tal-istudenti bi żvantaġġi tas-saħħa fl-iskola primarja Jura Hronec f’Rožňava permezz tal-integrazzjoni fil-proċess edukattiv. L-attivitajiet tal-proġett, li se jiġu implimentati fl-iskola primarja f’Rožňava, se jikkontribwixxu għat-tħejjija tal-istudenti għat-tranżizzjoni għal-livell sussegwenti ta’ edukazzjoni, il-prontezza tal-istudent fl-iskola elementari għall-iskola sekondarja jew l-attività futura tagħha fis-suq tax-xogħol, billi jippromwovu aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva u l-integrazzjoni ta’ studenti bi żvantaġġi tas-saħħa fil-proċess ta’ edukazzjoni prinċipali fl-iskola primarja f’Rožňava. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ tliet assistenti tal-għalliem fl-iskola elementari tal-akkademiku Jura Hronec f’Rožňava. Ir-rwol tagħhom se jkun attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġi tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, li jgħinu fit-titjib tal-proċess tat-tagħlim tal-istudenti b’diżabilità. Dawn se jikkontribwixxu għall-ħolqien ta’ opportunitajiet indaqs fl-edukazzjoni u t-taħriġ, biex jingħelbu l-ostakli arkitettoniċi, ta’ informazzjoni, lingwistiċi, tas-saħħa, soċjali jew kulturali. Huma se jiżviluppaw ukoll kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Se jsiru attivitajiet individwali mwettqa mill-assistenti tal-għalliema fl-iskola primarja f’Rožňava: fil-proċess edukattiv, f’attivitajiet ta’ divertiment organizzati mill-iskola, f’kooperazzjoni mal-familja, fil-qasam tal-attivitajiet edukattivi. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb ir-riżultati u l-kompetenzi tal-istudenti bi żvantaġġi tas-saħħa fl-iskola primarja Jura Hronec f’Rožňava permezz tal-integrazzjoni fil-proċess edukattiv. L-attivitajiet tal-proġett, li se jiġu implimentati fl-iskola primarja f’Rožňava, se jikkontribwixxu għat-tħejjija tal-istudenti għat-tranżizzjoni għal-livell sussegwenti ta’ edukazzjoni, il-prontezza tal-istudent fl-iskola elementari għall-iskola sekondarja jew l-attività futura tagħha fis-suq tax-xogħol, billi jippromwovu aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva u l-integrazzjoni ta’ studenti bi żvantaġġi tas-saħħa fil-proċess ta’ edukazzjoni prinċipali fl-iskola primarja f’Rožňava. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ tliet assistenti tal-għalliem fl-iskola elementari tal-akkademiku Jura Hronec f’Rožňava. Ir-rwol tagħhom se jkun attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġi tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, li jgħinu fit-titjib tal-proċess tat-tagħlim tal-istudenti b’diżabilità. Dawn se jikkontribwixxu għall-ħolqien ta’ opportunitajiet indaqs fl-edukazzjoni u t-taħriġ, biex jingħelbu l-ostakli arkitettoniċi, ta’ informazzjoni, lingwistiċi, tas-saħħa, soċjali jew kulturali. Huma se jiżviluppaw ukoll kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Se jsiru attivitajiet individwali mwettqa mill-assistenti tal-għalliema fl-iskola primarja f’Rožňava: fil-proċess edukattiv, f’attivitajiet ta’ divertiment organizzati mill-iskola, f’kooperazzjoni mal-familja, fil-qasam tal-attivitajiet edukattivi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb ir-riżultati u l-kompetenzi tal-istudenti bi żvantaġġi tas-saħħa fl-iskola primarja Jura Hronec f’Rožňava permezz tal-integrazzjoni fil-proċess edukattiv. L-attivitajiet tal-proġett, li se jiġu implimentati fl-iskola primarja f’Rožňava, se jikkontribwixxu għat-tħejjija tal-istudenti għat-tranżizzjoni għal-livell sussegwenti ta’ edukazzjoni, il-prontezza tal-istudent fl-iskola elementari għall-iskola sekondarja jew l-attività futura tagħha fis-suq tax-xogħol, billi jippromwovu aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva u l-integrazzjoni ta’ studenti bi żvantaġġi tas-saħħa fil-proċess ta’ edukazzjoni prinċipali fl-iskola primarja f’Rožňava. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ tliet assistenti tal-għalliem fl-iskola elementari tal-akkademiku Jura Hronec f’Rožňava. Ir-rwol tagħhom se jkun attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġi tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, li jgħinu fit-titjib tal-proċess tat-tagħlim tal-istudenti b’diżabilità. Dawn se jikkontribwixxu għall-ħolqien ta’ opportunitajiet indaqs fl-edukazzjoni u t-taħriġ, biex jingħelbu l-ostakli arkitettoniċi, ta’ informazzjoni, lingwistiċi, tas-saħħa, soċjali jew kulturali. Huma se jiżviluppaw ukoll kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Se jsiru attivitajiet individwali mwettqa mill-assistenti tal-għalliema fl-iskola primarja f’Rožňava: fil-proċess edukattiv, f’attivitajiet ta’ divertiment organizzati mill-iskola, f’kooperazzjoni mal-familja, fil-qasam tal-attivitajiet edukattivi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é melhorar os resultados e as competências dos alunos com desvantagens para a saúde na escola primária Jura Hronec, em Rožňava, através da integração no processo educativo. As atividades do projeto, que serão implementadas na escola primária de Rožňava, contribuirão para a preparação dos alunos para a transição para o nível de ensino subsequente, para a preparação do aluno do ensino fundamental para o ensino secundário ou para a sua futura atividade no mercado de trabalho, promovendo a igualdade de acesso a um ensino inclusivo e de qualidade e a integração dos alunos com desvantagens para a saúde no processo de ensino geral na escola primária de Rožňava. A atividade principal do projeto é a atividade de três assistentes do professor na escola primária do acadêmico Jura Hronec em Rožňava. O seu papel consistirá em atividades individuais destinadas a igualar as desvantagens dos alunos e a garantir a igualdade de oportunidades no processo educativo, contribuindo para melhorar o processo de ensino dos alunos com deficiência. Contribuirão para criar igualdade de oportunidades na educação e na formação, superando as barreiras arquitetónicas, de informação, linguística, de saúde, sociais ou culturais. Desenvolverão também a cooperação com os pais e a comunidade. As atividades individuais realizadas por assistentes de professores na escola primária de Rožňava realizar-se-ão: no processo educativo, nas atividades de lazer organizadas pela escola, em cooperação com a família, no campo das atividades educativas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar os resultados e as competências dos alunos com desvantagens para a saúde na escola primária Jura Hronec, em Rožňava, através da integração no processo educativo. As atividades do projeto, que serão implementadas na escola primária de Rožňava, contribuirão para a preparação dos alunos para a transição para o nível de ensino subsequente, para a preparação do aluno do ensino fundamental para o ensino secundário ou para a sua futura atividade no mercado de trabalho, promovendo a igualdade de acesso a um ensino inclusivo e de qualidade e a integração dos alunos com desvantagens para a saúde no processo de ensino geral na escola primária de Rožňava. A atividade principal do projeto é a atividade de três assistentes do professor na escola primária do acadêmico Jura Hronec em Rožňava. O seu papel consistirá em atividades individuais destinadas a igualar as desvantagens dos alunos e a garantir a igualdade de oportunidades no processo educativo, contribuindo para melhorar o processo de ensino dos alunos com deficiência. Contribuirão para criar igualdade de oportunidades na educação e na formação, superando as barreiras arquitetónicas, de informação, linguística, de saúde, sociais ou culturais. Desenvolverão também a cooperação com os pais e a comunidade. As atividades individuais realizadas por assistentes de professores na escola primária de Rožňava realizar-se-ão: no processo educativo, nas atividades de lazer organizadas pela escola, em cooperação com a família, no campo das atividades educativas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar os resultados e as competências dos alunos com desvantagens para a saúde na escola primária Jura Hronec, em Rožňava, através da integração no processo educativo. As atividades do projeto, que serão implementadas na escola primária de Rožňava, contribuirão para a preparação dos alunos para a transição para o nível de ensino subsequente, para a preparação do aluno do ensino fundamental para o ensino secundário ou para a sua futura atividade no mercado de trabalho, promovendo a igualdade de acesso a um ensino inclusivo e de qualidade e a integração dos alunos com desvantagens para a saúde no processo de ensino geral na escola primária de Rožňava. A atividade principal do projeto é a atividade de três assistentes do professor na escola primária do acadêmico Jura Hronec em Rožňava. O seu papel consistirá em atividades individuais destinadas a igualar as desvantagens dos alunos e a garantir a igualdade de oportunidades no processo educativo, contribuindo para melhorar o processo de ensino dos alunos com deficiência. Contribuirão para criar igualdade de oportunidades na educação e na formação, superando as barreiras arquitetónicas, de informação, linguística, de saúde, sociais ou culturais. Desenvolverão também a cooperação com os pais e a comunidade. As atividades individuais realizadas por assistentes de professores na escola primária de Rožňava realizar-se-ão: no processo educativo, nas atividades de lazer organizadas pela escola, em cooperação com a família, no campo das atividades educativas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at forbedre resultaterne og kompetencerne hos elever med helbredsmæssige ulemper i grundskolen Jura Hronec i Rožňava ved at integrere dem i den generelle uddannelsesproces. Aktiviteterne i projektet, som vil blive gennemført i grundskolen i Rožňava, vil bidrage til, at eleverne er parate til at overgå til det efterfølgende uddannelsesniveau, at eleven i grundskolen er parat til gymnasiet eller dens fremtidige aktiviteter på arbejdsmarkedet, ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet og integration af elever med sundhedsmæssige ulemper i den almindelige uddannelsesproces i grundskolen i Rožňava. Den vigtigste aktivitet i projektet er aktiviteten af tre assistenter af læreren i grundskolen for akademiker Jura Hronec i Rožňava. Deres rolle vil være individuelle aktiviteter, der har til formål at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen og bidrage til at forbedre undervisningsprocessen for elever med handicap. De vil bidrage til at skabe lige muligheder inden for uddannelse og erhvervsuddannelse, overvinde arkitektoniske, informationsmæssige, sproglige, sundhedsmæssige, sociale eller kulturelle barrierer. De vil også udvikle samarbejdet med forældre og samfundet. Individuelle aktiviteter, der udføres af lærerassistenter på grundskolen i Rožňava, finder sted: i uddannelsesprocessen, i fritidsaktiviteter arrangeret af skolen, i samarbejde med familien, inden for uddannelsesaktiviteter. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre resultaterne og kompetencerne hos elever med helbredsmæssige ulemper i grundskolen Jura Hronec i Rožňava ved at integrere dem i den generelle uddannelsesproces. Aktiviteterne i projektet, som vil blive gennemført i grundskolen i Rožňava, vil bidrage til, at eleverne er parate til at overgå til det efterfølgende uddannelsesniveau, at eleven i grundskolen er parat til gymnasiet eller dens fremtidige aktiviteter på arbejdsmarkedet, ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet og integration af elever med sundhedsmæssige ulemper i den almindelige uddannelsesproces i grundskolen i Rožňava. Den vigtigste aktivitet i projektet er aktiviteten af tre assistenter af læreren i grundskolen for akademiker Jura Hronec i Rožňava. Deres rolle vil være individuelle aktiviteter, der har til formål at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen og bidrage til at forbedre undervisningsprocessen for elever med handicap. De vil bidrage til at skabe lige muligheder inden for uddannelse og erhvervsuddannelse, overvinde arkitektoniske, informationsmæssige, sproglige, sundhedsmæssige, sociale eller kulturelle barrierer. De vil også udvikle samarbejdet med forældre og samfundet. Individuelle aktiviteter, der udføres af lærerassistenter på grundskolen i Rožňava, finder sted: i uddannelsesprocessen, i fritidsaktiviteter arrangeret af skolen, i samarbejde med familien, inden for uddannelsesaktiviteter. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre resultaterne og kompetencerne hos elever med helbredsmæssige ulemper i grundskolen Jura Hronec i Rožňava ved at integrere dem i den generelle uddannelsesproces. Aktiviteterne i projektet, som vil blive gennemført i grundskolen i Rožňava, vil bidrage til, at eleverne er parate til at overgå til det efterfølgende uddannelsesniveau, at eleven i grundskolen er parat til gymnasiet eller dens fremtidige aktiviteter på arbejdsmarkedet, ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet og integration af elever med sundhedsmæssige ulemper i den almindelige uddannelsesproces i grundskolen i Rožňava. Den vigtigste aktivitet i projektet er aktiviteten af tre assistenter af læreren i grundskolen for akademiker Jura Hronec i Rožňava. Deres rolle vil være individuelle aktiviteter, der har til formål at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen og bidrage til at forbedre undervisningsprocessen for elever med handicap. De vil bidrage til at skabe lige muligheder inden for uddannelse og erhvervsuddannelse, overvinde arkitektoniske, informationsmæssige, sproglige, sundhedsmæssige, sociale eller kulturelle barrierer. De vil også udvikle samarbejdet med forældre og samfundet. Individuelle aktiviteter, der udføres af lærerassistenter på grundskolen i Rožňava, finder sted: i uddannelsesprocessen, i fritidsaktiviteter arrangeret af skolen, i samarbejde med familien, inden for uddannelsesaktiviteter. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți rezultatele și competențele elevilor cu dezavantaje în materie de sănătate în școala primară Jura Hronec din Rožňava prin integrarea în procesul educațional. Activitățile proiectului, care vor fi puse în aplicare în școala primară din Rožňava, vor contribui la pregătirea elevilor pentru tranziția la nivelul ulterior de educație, la pregătirea elevului din școala primară pentru învățământul secundar sau la viitoarea sa activitate pe piața muncii, prin promovarea accesului egal la o educație de calitate și favorabilă incluziunii și a integrării elevilor cu dezavantaje în materie de sănătate în procesul de învățământ general din școala primară din Rožňava. Activitatea principală a proiectului este activitatea a trei asistenți ai profesorului din școala primară a academicianului Jura Hronec din Rožňava. Rolul lor va fi reprezentat de activități individuale menite să egalizeze dezavantajele elevilor și să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional, contribuind la îmbunătățirea procesului de predare a elevilor cu handicap. Acestea vor contribui la crearea de șanse egale în educație și formare, depășind barierele arhitecturale, informaționale, lingvistice, de sănătate, sociale sau culturale. Ei vor dezvolta, de asemenea, cooperarea cu părinții și comunitatea. Activitățile individuale desfășurate de asistenții cadrelor didactice la școala primară din Rožňava vor avea loc: în procesul educațional, în activitățile de agrement organizate de școală, în cooperare cu familia, în domeniul activităților educaționale. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți rezultatele și competențele elevilor cu dezavantaje în materie de sănătate în școala primară Jura Hronec din Rožňava prin integrarea în procesul educațional. Activitățile proiectului, care vor fi puse în aplicare în școala primară din Rožňava, vor contribui la pregătirea elevilor pentru tranziția la nivelul ulterior de educație, la pregătirea elevului din școala primară pentru învățământul secundar sau la viitoarea sa activitate pe piața muncii, prin promovarea accesului egal la o educație de calitate și favorabilă incluziunii și a integrării elevilor cu dezavantaje în materie de sănătate în procesul de învățământ general din școala primară din Rožňava. Activitatea principală a proiectului este activitatea a trei asistenți ai profesorului din școala primară a academicianului Jura Hronec din Rožňava. Rolul lor va fi reprezentat de activități individuale menite să egalizeze dezavantajele elevilor și să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional, contribuind la îmbunătățirea procesului de predare a elevilor cu handicap. Acestea vor contribui la crearea de șanse egale în educație și formare, depășind barierele arhitecturale, informaționale, lingvistice, de sănătate, sociale sau culturale. Ei vor dezvolta, de asemenea, cooperarea cu părinții și comunitatea. Activitățile individuale desfășurate de asistenții cadrelor didactice la școala primară din Rožňava vor avea loc: în procesul educațional, în activitățile de agrement organizate de școală, în cooperare cu familia, în domeniul activităților educaționale. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți rezultatele și competențele elevilor cu dezavantaje în materie de sănătate în școala primară Jura Hronec din Rožňava prin integrarea în procesul educațional. Activitățile proiectului, care vor fi puse în aplicare în școala primară din Rožňava, vor contribui la pregătirea elevilor pentru tranziția la nivelul ulterior de educație, la pregătirea elevului din școala primară pentru învățământul secundar sau la viitoarea sa activitate pe piața muncii, prin promovarea accesului egal la o educație de calitate și favorabilă incluziunii și a integrării elevilor cu dezavantaje în materie de sănătate în procesul de învățământ general din școala primară din Rožňava. Activitatea principală a proiectului este activitatea a trei asistenți ai profesorului din școala primară a academicianului Jura Hronec din Rožňava. Rolul lor va fi reprezentat de activități individuale menite să egalizeze dezavantajele elevilor și să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional, contribuind la îmbunătățirea procesului de predare a elevilor cu handicap. Acestea vor contribui la crearea de șanse egale în educație și formare, depășind barierele arhitecturale, informaționale, lingvistice, de sănătate, sociale sau culturale. Ei vor dezvolta, de asemenea, cooperarea cu părinții și comunitatea. Activitățile individuale desfășurate de asistenții cadrelor didactice la școala primară din Rožňava vor avea loc: în procesul educațional, în activitățile de agrement organizate de școală, în cooperare cu familia, în domeniul activităților educaționale. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra resultaten och kompetensen hos elever med hälsonackdelar i grundskolan Jura Hronec i Rožňava genom att integrera dem i utbildningsprocessen. Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i grundskolan i Rožňava, kommer att bidra till elevernas beredskap för övergången till den efterföljande utbildningsnivån, elevens beredskap för gymnasieskolan eller dess framtida verksamhet på arbetsmarknaden, genom att främja lika tillgång till inkluderande utbildning av god kvalitet och integrering av elever med hälsonackdelar i grundskolan i Rožňava. Projektets huvudsakliga verksamhet är verksamhet som bedrivs av tre assistenter till läraren i grundskolan Jura Hronec i Rožňava. Deras roll kommer att vara individuell verksamhet som syftar till att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen och bidra till att förbättra undervisningsprocessen för elever med funktionsnedsättning. De kommer att bidra till att skapa lika möjligheter inom allmän och yrkesinriktad utbildning genom att övervinna arkitektoniska hinder, information, språk, hälsa, sociala eller kulturella hinder. De kommer också att utveckla samarbetet med föräldrar och samhället. Enskilda aktiviteter som utförs av lärarassistenter vid grundskolan i Rožňava kommer att äga rum: i utbildningsprocessen, i fritidsaktiviteter som anordnas av skolan, i samarbete med familjen, på utbildningsområdet. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra resultaten och kompetensen hos elever med hälsonackdelar i grundskolan Jura Hronec i Rožňava genom att integrera dem i utbildningsprocessen. Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i grundskolan i Rožňava, kommer att bidra till elevernas beredskap för övergången till den efterföljande utbildningsnivån, elevens beredskap för gymnasieskolan eller dess framtida verksamhet på arbetsmarknaden, genom att främja lika tillgång till inkluderande utbildning av god kvalitet och integrering av elever med hälsonackdelar i grundskolan i Rožňava. Projektets huvudsakliga verksamhet är verksamhet som bedrivs av tre assistenter till läraren i grundskolan Jura Hronec i Rožňava. Deras roll kommer att vara individuell verksamhet som syftar till att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen och bidra till att förbättra undervisningsprocessen för elever med funktionsnedsättning. De kommer att bidra till att skapa lika möjligheter inom allmän och yrkesinriktad utbildning genom att övervinna arkitektoniska hinder, information, språk, hälsa, sociala eller kulturella hinder. De kommer också att utveckla samarbetet med föräldrar och samhället. Enskilda aktiviteter som utförs av lärarassistenter vid grundskolan i Rožňava kommer att äga rum: i utbildningsprocessen, i fritidsaktiviteter som anordnas av skolan, i samarbete med familjen, på utbildningsområdet. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra resultaten och kompetensen hos elever med hälsonackdelar i grundskolan Jura Hronec i Rožňava genom att integrera dem i utbildningsprocessen. Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i grundskolan i Rožňava, kommer att bidra till elevernas beredskap för övergången till den efterföljande utbildningsnivån, elevens beredskap för gymnasieskolan eller dess framtida verksamhet på arbetsmarknaden, genom att främja lika tillgång till inkluderande utbildning av god kvalitet och integrering av elever med hälsonackdelar i grundskolan i Rožňava. Projektets huvudsakliga verksamhet är verksamhet som bedrivs av tre assistenter till läraren i grundskolan Jura Hronec i Rožňava. Deras roll kommer att vara individuell verksamhet som syftar till att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen och bidra till att förbättra undervisningsprocessen för elever med funktionsnedsättning. De kommer att bidra till att skapa lika möjligheter inom allmän och yrkesinriktad utbildning genom att övervinna arkitektoniska hinder, information, språk, hälsa, sociala eller kulturella hinder. De kommer också att utveckla samarbetet med föräldrar och samhället. Enskilda aktiviteter som utförs av lärarassistenter vid grundskolan i Rožňava kommer att äga rum: i utbildningsprocessen, i fritidsaktiviteter som anordnas av skolan, i samarbete med familjen, på utbildningsområdet. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 13:27, 12 March 2024
Project Q3101519 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving access to education and educational outcomes of students with health disadvantages in the Basic round of J.H. Ro ňava |
Project Q3101519 in Slovakia |
Statements
79,407.0 Euro
0 references
93,420.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 August 2021
0 references
Základná škola
0 references
48°39'18.29"N, 20°32'22.60"E
0 references
Cieľom projektu je integráciou do hlavného prúdu vzdelávacieho procesu zlepšiť výsledky a kompetencie žiakov so zdravotným znevýhodnením v Základnej škole akademika Jura Hronca v Rožňave.Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v základnej škole v Rožňave, prispejú k pripravenosti žiakov na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, pripravenosti žiaka v základnej škole na strednú, resp. na jeho budúce pôsobenie na pracovnom trhu, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu a integráciou žiakov so zdravotným znevýhodnením do hlavného prúdu vzdelávacieho procesu v základnej škole v Rožňave. Hlavnou aktivitou projektu je činnosť troch asistentov učiteľa v Základnej škole akademika Jura Hronca v Rožňave. Ich úlohou budú jednotlivé aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, pomoc pri skvalitňovaní vyučovacieho procesu žiakov so zdravotným znevýhodnením. Budú sa podieľať na utváraní rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní, na prekonávaní architektonických, informačných, jazykových, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych bariér. Zároveň budú rozvíjať spoluprácu s rodičmi a komunitou. Jednotlivé činnosti vykonávané asistentmi učiteľa na základnej škole v Rožňave budú prebiehať:vo výchovno-vzdelávacom procese,vo voľnočasových aktivitách organizovaných školou,v spolupráci s rodinou,v oblasti vzdelávacích aktivít. (Slovak)
0 references
The aim of the project is to improve the results and competences of pupils with health disadvantages in the primary school Jura Hronec in Rožňava by integration into the mainstream of the educational process. The activities of the project, which will be implemented in the primary school in Rožňava, will contribute to the readiness of the pupils for the transition to the subsequent level of education, the readiness of the pupil in the elementary school to the secondary school or its future activity on the labour market, by promoting equal access to quality and inclusive education and the integration of pupils with health disadvantages into the mainstream education process in the primary school in Rožňava. The main activity of the project is the activity of three assistants of the teacher in the elementary school of academician Jura Hronec in Rožňava. Their role will be individual activities aimed at equalising pupils’ disadvantages and ensuring equal opportunities in the educational process, helping to improve the teaching process of pupils with disabilities. They will contribute to creating equal opportunities in education and training, overcoming architectural, information, language, health, social or cultural barriers. They will also develop cooperation with parents and the community. Individual activities carried out by teachers’ assistants at the primary school in Rožňava will take place: in the educational process, in leisure activities organised by the school, in cooperation with the family, in the field of educational activities. (English)
28 September 2021
0.3870614934126625
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer les résultats et les compétences des élèves souffrant de handicaps de santé dans l’école primaire Jura Hronec à Rožňava par l’intégration dans le courant du processus éducatif. Les activités du projet, qui seront mises en œuvre dans l’école primaire de Rožňava, contribueront à la préparation des élèves à la transition vers le niveau d’enseignement ultérieur, la préparation de l’élève de l’école primaire à l’école secondaire ou son activité future sur le marché du travail, en favorisant l’égalité d’accès à une éducation de qualité et inclusive et l’intégration des élèves présentant des problèmes de santé dans le processus d’enseignement ordinaire dans l’école primaire de Rožňava. L’activité principale du projet est l’activité de trois assistants de l’enseignant à l’école élémentaire de l’universitaire Jura Hronec à Rožňava. Il s’agira d’activités individuelles visant à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif, contribuant ainsi à améliorer le processus d’enseignement des élèves handicapés. Ils contribueront à créer l’égalité des chances en matière d’éducation et de formation et à surmonter les obstacles architecturaux, d’information, de langue, de santé, sociaux ou culturels. Ils développeront également la coopération avec les parents et la communauté. Les activités individuelles menées par les assistants d’enseignants à l’école primaire de Rožňava se dérouleront: dans le processus éducatif, dans les activités de loisirs organisées par l’école, en coopération avec la famille, dans le domaine des activités éducatives. (French)
27 November 2021
0 references
Ziel des Projektes ist es, die Ergebnisse und Kompetenzen von Schülern mit gesundheitlichen Benachteiligungen in der Grundschule Jura Hronec in Rožňava durch Integration in den Mainstream des Bildungsprozesses zu verbessern. Die Aktivitäten des Projekts, das in der Grundschule in Rožňava durchgeführt wird, werden zur Bereitschaft der Schülerinnen und Schüler für den Übergang zum nachfolgenden Bildungsniveau, zur Bereitschaft des Schülers in der Grundschule zur Sekundarschule oder zu ihrer künftigen Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt beitragen, indem der gleichberechtigte Zugang zu hochwertiger und inklusiver Bildung und die Integration von Schülern mit gesundheitlichen Nachteilen in den allgemeinen Bildungsprozess in der Grundschule in Rožňava gefördert wird. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit von drei Assistenten des Lehrers in der Grundschule des akademischen Jura Hronec in Rožňava. Ihre Rolle werden individuelle Aktivitäten sein, die darauf abzielen, die Benachteiligungen der Schüler auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten und zur Verbesserung des Unterrichtsprozesses von Schülern mit Behinderungen beizutragen. Sie werden dazu beitragen, Chancengleichheit in der allgemeinen und beruflichen Bildung zu schaffen, Architektur, Information, Sprache, Gesundheit, soziale oder kulturelle Barrieren zu überwinden. Sie werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft entwickeln. Individuelle Aktivitäten der Lehrerassistenten an der Grundschule in Rožňava werden durchgeführt: im Bildungsprozess, in Freizeitaktivitäten, die von der Schule organisiert werden, in Zusammenarbeit mit der Familie, im Bereich der Bildungsaktivitäten. (German)
29 November 2021
0 references
Het doel van het project is het verbeteren van de resultaten en competenties van leerlingen met gezondheidsproblemen in de basisschool Jura Hronec in Rožňava door integratie in de mainstream van het onderwijsproces. De activiteiten van het project, die zullen worden uitgevoerd in de basisschool in Rožňava, zullen bijdragen tot de bereidheid van de leerlingen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van de leerling in de basisschool voor de middelbare school of haar toekomstige activiteit op de arbeidsmarkt, door de bevordering van gelijke toegang tot hoogwaardig en inclusief onderwijs en de integratie van leerlingen met gezondheidsnadelen in het reguliere onderwijsproces in de basisschool in Rožňava. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van drie assistenten van de leraar in de basisschool van de academicus Jura Hronec in Rožňava. Hun rol zal bestaan uit individuele activiteiten die gericht zijn op het wegwerken van de nadelen van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, waardoor het onderwijsproces van leerlingen met een handicap wordt verbeterd. Zij zullen bijdragen tot het creëren van gelijke kansen in onderwijs en opleiding en het overwinnen van architectonische, informatie-, taal-, gezondheids-, sociale of culturele belemmeringen. Zij zullen ook de samenwerking met ouders en de gemeenschap ontwikkelen. Individuele activiteiten van docentenassistenten aan de basisschool in Rožňava vinden plaats: in het onderwijsproces, in vrijetijdsbestedingen die door de school in samenwerking met het gezin worden georganiseerd op het gebied van educatieve activiteiten. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare i risultati e le competenze degli alunni con svantaggi sanitari nella scuola primaria Jura Hronec di Rožňava attraverso l'integrazione nel processo educativo principale. Le attività del progetto, che saranno attuate nella scuola primaria di Rožňava, contribuiranno alla preparazione degli alunni al passaggio al livello di istruzione successivo, alla preparazione dell'alunno della scuola elementare alla scuola secondaria o alla sua futura attività sul mercato del lavoro, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva e l'integrazione degli alunni con svantaggi sanitari nel processo di istruzione primaria nella scuola primaria di Rožňava. L'attività principale del progetto è l'attività di tre assistenti dell'insegnante nella scuola elementare dell'accademico Jura Hronec a Rožňava. Il loro ruolo consisterà in attività individuali volte a equiparare gli svantaggi degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, contribuendo a migliorare il processo di insegnamento degli alunni con disabilità. Essi contribuiranno a creare pari opportunità nell'istruzione e nella formazione, superando le barriere architettoniche, dell'informazione, della lingua, della salute, sociali o culturali. Svilupperanno anche la cooperazione con i genitori e la comunità. Le attività individuali svolte dagli assistenti degli insegnanti presso la scuola primaria di Rožňava si svolgeranno: nel processo educativo, nelle attività ricreative organizzate dalla scuola, in collaborazione con la famiglia, nel campo delle attività didattiche. (Italian)
11 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar los resultados y las competencias de los alumnos con desventajas sanitarias en la escuela primaria Jura Hronec de Rožňava mediante la integración en la corriente principal del proceso educativo. Las actividades del proyecto, que se pondrán en marcha en la escuela primaria de Rožňava, contribuirán a la preparación de los alumnos para la transición al siguiente nivel de educación, la preparación del alumno de la escuela primaria a la escuela secundaria o su futura actividad en el mercado laboral, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva y la integración de los alumnos con desventajas sanitarias en el proceso educativo general de la escuela primaria de Rožňava. La actividad principal del proyecto es la actividad de tres asistentes del profesor en la escuela primaria del académico Jura Hronec en Rožňava. Su función consistirá en actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, contribuyendo a mejorar el proceso de enseñanza de los alumnos con discapacidad. Contribuirán a crear igualdad de oportunidades en la educación y la formación, superando las barreras arquitectónicas, de información, lingüísticas, sanitarias, sociales o culturales. También desarrollarán la cooperación con los padres y la comunidad. Las actividades individuales llevadas a cabo por los asistentes de los profesores en la escuela primaria de Rožňava tendrán lugar: en el proceso educativo, en las actividades de esparcimiento organizadas por la escuela, en cooperación con la familia, en el ámbito de las actividades educativas. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada Rožňava algkoolis Jura Hronec ebasoodsate terviseprobleemidega õpilaste tulemusi ja pädevusi, integreerides need haridusprotsessi peavoolu. Projekti tegevused, mida rakendatakse Rožňava algkoolis, aitavad kaasa õpilaste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, põhikooli õpilase valmisolekule keskkooli või selle tulevasele tegevusele tööturul, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele ning ebasoodsate terviseprobleemidega õpilaste integreerimist Rožňava algkooli tavaharidusprotsessi. Projekti põhitegevuseks on õpetaja kolme assistendi tegevus Rožňava akadeemiku Jura Hroneci algkoolis. Nende roll on individuaalne tegevus, mille eesmärk on tasakaalustada õpilaste ebasoodsaid tingimusi ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, aidates parandada puuetega õpilaste õpetamisprotsessi. Need aitavad kaasa võrdsete võimaluste loomisele hariduses ja koolituses, ületades arhitektuuri-, teabe-, keele-, tervise-, sotsiaal- ja kultuuribarjääre. Samuti arendavad nad koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Rožňava algkooli õpetajate assistentide individuaalsed tegevused toimuvad: haridusprotsessis, vaba aja veetmises kooli poolt koostöös perega, haridustegevuse valdkonnas. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projekto tikslas – gerinti mokinių, turinčių sveikatos trūkumų, rezultatus ir kompetencijas Rožňavos pradinėje mokykloje Jura Hronec integruojant į pagrindinę švietimo proceso dalį. Projekto veikla, kuri bus įgyvendinama Rožňavos pradinėje mokykloje, prisidės prie mokinių pasirengimo pereiti prie vėlesnio išsilavinimo lygio, pradinės mokyklos mokinio pasirengimo vidurinei mokyklai ar jos būsimos veiklos darbo rinkoje, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų išsilavinimą ir integruojant mokinius, turinčius sveikatos sutrikimų, į pagrindinį švietimo procesą Rožňavos pradinėje mokykloje. Pagrindinė projekto veikla – trijų asistentų asistentų veikla Rožňavos akademinės Juros Hronec pradinėje mokykloje. Jų vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankias sąlygas ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, padedant gerinti neįgalių mokinių mokymo procesą. Jie padės kurti lygias švietimo ir mokymo galimybes, įveikti architektūrines, informavimo, kalbos, sveikatos, socialines ar kultūrines kliūtis. Jos taip pat plėtos bendradarbiavimą su tėvais ir bendruomene. Rožňavos pradinėje mokykloje mokytojų padėjėjai vykdys individualią veiklą: švietimo procese, laisvalaikio veikloje, kurią organizuoja mokykla, bendradarbiaudama su šeima, švietimo veiklos srityje. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati rezultate i kompetencije učenika sa zdravstvenim nedostacima u osnovnoj školi Jura Hronec u Rožňavi integracijom u mainstream obrazovnog procesa. Aktivnosti projekta, koje će se provoditi u osnovnoj školi u Rožňavi, pridonijet će spremnosti učenika za prijelaz na naknadnu razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi na srednju školu ili njegovoj budućoj aktivnosti na tržištu rada, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju te integracijom učenika sa zdravstvenim poteškoćama u redovni obrazovni proces u osnovnoj školi u Rožňavi. Glavna djelatnost projekta je aktivnost troje asistenata učitelja u osnovnoj školi akademika Jure Hronec u Rožňavi. Njihova će uloga biti pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, čime će se poboljšati nastavni proces učenika s invaliditetom. Doprinijet će stvaranju jednakih mogućnosti u obrazovanju i osposobljavanju, prevladavanju arhitektonskih, informacijskih, jezičnih, zdravstvenih, društvenih ili kulturnih prepreka. Također će razvijati suradnju s roditeljima i zajednicom. Pojedinačne aktivnosti koje obavljaju asistenti nastavnika u osnovnoj školi u Rožňavi odvijat će se: u obrazovnom procesu, u slobodnim aktivnostima koje organizira škola, u suradnji s obitelji, u području obrazovnih aktivnosti. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των μαθητών με μειονεκτήματα για την υγεία στο δημοτικό σχολείο Jura Hronec στη Rožňava μέσω της ενσωμάτωσης στο γενικό πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι δραστηριότητες του σχεδίου, το οποίο θα υλοποιηθεί στο δημοτικό σχολείο της Rožňava, θα συμβάλουν στην ετοιμότητα των μαθητών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα του μαθητή του δημοτικού σχολείου προς τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ή στη μελλοντική δραστηριότητά του στην αγορά εργασίας, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση και την ένταξη των μαθητών με μειονεκτήματα υγείας στη διαδικασία της γενικής εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο της Rožňava. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα τριών βοηθών του εκπαιδευτικού στο δημοτικό σχολείο του ακαδημαϊκού Jura Hronec στη Rožňava. Ο ρόλος τους θα είναι ατομικές δραστηριότητες που αποσκοπούν στην εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμβάλλοντας στη βελτίωση της διαδικασίας διδασκαλίας των μαθητών με αναπηρίες. Θα συμβάλουν στη δημιουργία ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ξεπερνώντας τα αρχιτεκτονικά, ενημερωτικά, γλωσσικά, υγειονομικά, κοινωνικά ή πολιτιστικά εμπόδια. Θα αναπτύξουν επίσης συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Μεμονωμένες δραστηριότητες που πραγματοποιούνται από βοηθούς δασκάλων στο δημοτικό σχολείο της Rožňava θα πραγματοποιηθούν: στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε δραστηριότητες αναψυχής που οργανώνονται από το σχολείο, σε συνεργασία με την οικογένεια, στον τομέα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa terveyshaitoista kärsivien oppilaiden tuloksia ja osaamista Rožňavan ala-asteen Jura Hronecissa integroimalla koulutusprosessin valtavirtaan. Rožňavan peruskoulussa toteutettavan hankkeen toimet edistävät oppilaiden valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, peruskoulun oppilaan valmiutta keskiasteen kouluun tai sen tulevaa toimintaa työmarkkinoilla edistämällä tasavertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen ja terveyshaitoista kärsivien oppilaiden integroimista Rožňavan peruskoulun yleiseen koulutusprosessiin. Hankkeen päätoiminta on kolmen opettajan avustajan toiminta akateemikko Jura Hronecin peruskoulussa Rožňavassa. Heidän tehtävänään on yksilöllinen toiminta, jolla pyritään tasoittamaan oppilaiden huono-osaisuutta ja varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, mikä auttaa parantamaan vammaisten oppilaiden opetusprosessia. Ne edistävät yhtäläisten mahdollisuuksien luomista yleissivistävässä ja ammatillisessa koulutuksessa sekä arkkitehtonisten, tiedotus-, kieli-, terveys-, sosiaali- ja kulttuuriesteiden poistamista. He kehittävät myös yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Rožňavan peruskoulun opettajien avustajien yksittäiset toimet toteutetaan seuraavasti: koulutusprosessissa, koulun yhteistyössä perheen kanssa järjestämässä vapaa-ajan toiminnassa koulutustoiminnan alalla. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Celem projektu jest poprawa wyników i kompetencji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji zdrowotnej w szkole podstawowej Jura Hronec w Rożniawie poprzez włączenie do głównego nurtu procesu edukacyjnego. Działania w ramach projektu, które będą realizowane w szkole podstawowej w Rożniawie, przyczynią się do gotowości uczniów do przejścia na kolejny poziom edukacji, gotowości ucznia w szkole podstawowej do szkoły średniej lub jej przyszłej działalności na rynku pracy, poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej oraz włączenie uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji zdrowotnej do głównego nurtu procesu edukacji w szkole podstawowej w Rožňawie. Główną działalnością projektu jest działalność trzech asystentów nauczyciela w szkole podstawowej naukowca Jury Hronec w Rożniawie. Ich rolą będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, co przyczyni się do poprawy procesu nauczania uczniów niepełnosprawnych. Przyczynią się one do stworzenia równych szans w kształceniu i szkoleniu, pokonując bariery architektoniczne, informacyjne, językowe, zdrowotne, społeczne lub kulturowe. Będą one również rozwijać współpracę z rodzicami i społecznością. Indywidualne działania prowadzone przez asystentów nauczycieli w szkole podstawowej w Rożniawie będą miały miejsce: w procesie edukacyjnym, w zajęciach rekreacyjnych organizowanych przez szkołę, we współpracy z rodziną, w zakresie działań edukacyjnych. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt célja a rozsnyói Jura Hronec általános iskolában egészségügyi szempontból hátrányos helyzetű tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása az oktatási folyamat főáramába való integrálás révén. A rozsnyói általános iskolában végrehajtandó projekt tevékenységei hozzá fognak járulni ahhoz, hogy a tanulók felkészüljenek a következő oktatási szintre való átállásra, az általános iskolai tanuló középiskolai tagozatára való felkészültségét vagy jövőbeli munkaerő-piaci tevékenységét, elősegítve a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférést, valamint az egészségügyi szempontból hátrányos helyzetű tanulók integrációját a rozsnyói általános iskola általános oktatási folyamatába. A projekt fő tevékenysége a rozsnyói Jura Hronec akadémikus általános iskolájában dolgozó három tanári asszisztens tevékenysége. Szerepük olyan egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, elősegítve a fogyatékossággal élő tanulók tanítási folyamatának javítását. Hozzájárulnak az esélyegyenlőség megteremtéséhez az oktatás és képzés terén, valamint az építészeti, információs, nyelvi, egészségügyi, társadalmi vagy kulturális akadályok leküzdéséhez. A szülőkkel és a közösséggel való együttműködést is fejlesztik. A rozsnyói általános iskolában tanári asszisztensek által végzett egyéni tevékenységekre kerül sor: az oktatási folyamatban, az iskola által szervezett szabadidős tevékenységekben, a családdal együttműködve, az oktatási tevékenységek területén. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit výsledky a kompetence žáků se zdravotním znevýhodněním na základní škole Jura Hronec v Rožňavě začleněním do hlavního proudu vzdělávacího procesu. Činnost projektu, který bude realizován na základní škole v Rožňavě, přispěje k připravenosti žáků na přechod na následnou úroveň vzdělávání, k připravenosti žáka základní školy na střední školu nebo k jeho budoucí činnosti na trhu práce tím, že podpoří rovný přístup ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání a integraci žáků se zdravotním znevýhodněním do běžného vzdělávacího procesu na základní škole v Rožňavě. Hlavní činností projektu je činnost tří asistentů učitele na základní škole akademiky Jury Hronce v Rožňavě. Jejich úlohou budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, což přispěje ke zlepšení vzdělávacího procesu žáků se zdravotním postižením. Přispějí k vytváření rovných příležitostí v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, k překonání architektonických, informačních, jazykových, zdravotních, sociálních nebo kulturních překážek. Budou také rozvíjet spolupráci s rodiči a komunitou. Individuální činnosti asistentů učitelů na základní škole v Rožňavě se budou konat: ve vzdělávacím procesu, ve volnočasových aktivitách pořádaných školou, ve spolupráci s rodinou, v oblasti vzdělávacích aktivit. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot to skolēnu rezultātus un kompetences, kuriem ir nelabvēlīga ietekme uz veselību, Rožņavas pamatskolā Jura Hroneca, integrējot tos izglītības procesā. Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas Rožņavas pamatskolā, veicinās skolēnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, skolēnu gatavību pamatskolā uz vidusskolu vai tās turpmāko darbību darba tirgū, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai un to skolēnu, kuriem ir veselības problēmas, integrāciju Rožņavas pamatskolas vispārējā izglītības procesā. Projekta galvenā aktivitāte ir trīs skolotāja asistentu aktivitāte akadēmiķa Juras Hronecas Rožņavas pamatskolā. Viņu loma būs individuāla darbība, kuras mērķis būs izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, palīdzot uzlabot skolēnu ar invaliditāti mācīšanas procesu. Tie palīdzēs radīt vienlīdzīgas iespējas izglītībā un apmācībā, pārvarot arhitektūras, informācijas, valodas, veselības, sociālos vai kultūras šķēršļus. Viņi arī attīstīs sadarbību ar vecākiem un sabiedrību. Individuālas aktivitātes, ko veiks skolotāju asistenti Rožņavas pamatskolā, notiks: izglītības procesā, skolas organizētajās brīvajās aktivitātēs, sadarbībā ar ģimeni, izglītības aktivitāšu jomā. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí agus ar inniúlachtaí daltaí a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu sa bhunscoil Jura Hronec in Rož ava trí chomhtháthú isteach i bpríomhshruth an phróisis oideachais. Cuirfidh gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i bhfeidhm sa bhunscoil i Rožţava, le hullmhacht na ndaltaí don aistriú chuig an leibhéal oideachais ina dhiaidh sin, le hullmhacht an dalta sa bhunscoil don mheánscoil nó lena ghníomhaíocht amach anseo ar mhargadh an tsaothair, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn agus trí dhaltaí a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu a chomhtháthú sa phróiseas oideachais phríomhshrutha sa bhunscoil in Rož ava. Is é príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht thriúr cúntóirí an mhúinteora i mbunscoil an acadúil Jura Hronec i Rožţava. Is é an ról a bheidh acu ná gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáistí na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a chinntiú sa phróiseas oideachais, rud a chuideoidh le feabhas a chur ar phróiseas teagaisc daltaí faoi mhíchumas. Cuideoidh siad le comhdheiseanna a chruthú san oideachas agus san oiliúint, bacainní ailtireachta, faisnéise, teanga, sláinte, sóisialta nó cultúrtha a shárú. Forbróidh siad comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal freisin. Beidh gníomhaíochtaí aonair ar siúl ag cúntóirí múinteoirí sa bhunscoil i Rožţava: sa phróiseas oideachais, i ngníomhaíochtaí fóillíochta arna n-eagrú ag an scoil, i gcomhar leis an teaghlach, i réimse na ngníomhaíochtaí oideachais. (Irish)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati rezultate in kompetence učencev z zdravstvenimi težavami v osnovni šoli Jura Hronec v Rožňavi z vključevanjem v osrednji izobraževalni proces. Aktivnosti projekta, ki se bodo izvajale v osnovni šoli v Rožňavi, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja ter vključevanjem učencev z zdravstvenimi težavami v proces rednega izobraževanja v osnovni šoli v Rožňavi prispevale k pripravljenosti učencev na naslednjo stopnjo izobraževanja, pripravljenosti učencev v osnovni šoli na srednji šoli ali k njeni prihodnji dejavnosti na trgu dela. Glavna dejavnost projekta je dejavnost treh asistentov učitelja v osnovni šoli akademika Jure Hronec v Rožňavi. Njihova vloga bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, kar bo pripomoglo k izboljšanju učnega procesa invalidnih učencev. Prispevali bodo k ustvarjanju enakih možnosti v izobraževanju in usposabljanju ter premagovanju arhitekturnih, informacijskih, jezikovnih, zdravstvenih, socialnih ali kulturnih ovir. Razvijali bodo tudi sodelovanje s starši in skupnostjo. Posamezne aktivnosti, ki jih izvajajo asistenti učiteljev na osnovni šoli v Rožňavi, bodo potekale: v izobraževalnem procesu, v prostočasnih dejavnostih, ki jih organizira šola, v sodelovanju z družino, na področju izobraževalnih dejavnosti. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобрят резултатите и компетенциите на учениците със здравословни проблеми в началното училище Jura Hronec в Rožňava чрез интегриране в основния образователен процес. Дейностите по проекта, които ще бъдат осъществени в началното училище в Rožňava, ще допринесат за готовността на учениците за прехода към следващо ниво на образование, за готовността на ученика в началното училище към средното училище или за бъдещата му дейност на пазара на труда, като насърчават равния достъп до качествено и приобщаващо образование и интегрирането на учениците със здравословни недостатъци в процеса на общо образование в началното училище в Rožňava. Основната дейност на проекта е дейността на трима асистенти на учителя в началното училище на академик Jura Hronec в Rožňava. Тяхната роля ще бъде индивидуална дейност, насочена към изравняване на недостатъците на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, като спомага за подобряване на учебния процес на учениците с увреждания. Те ще допринесат за създаването на равни възможности в образованието и обучението, преодоляването на архитектурни, информационни, езикови, здравни, социални или културни бариери. Те също така ще развиват сътрудничество с родителите и общността. Индивидуалните дейности, извършвани от помощниците на учителите в началното училище в Rožňava, ще се провеждат: в образователния процес, в развлекателни дейности, организирани от училището, в сътрудничество със семейството, в областта на образователните дейности. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb ir-riżultati u l-kompetenzi tal-istudenti bi żvantaġġi tas-saħħa fl-iskola primarja Jura Hronec f’Rožňava permezz tal-integrazzjoni fil-proċess edukattiv. L-attivitajiet tal-proġett, li se jiġu implimentati fl-iskola primarja f’Rožňava, se jikkontribwixxu għat-tħejjija tal-istudenti għat-tranżizzjoni għal-livell sussegwenti ta’ edukazzjoni, il-prontezza tal-istudent fl-iskola elementari għall-iskola sekondarja jew l-attività futura tagħha fis-suq tax-xogħol, billi jippromwovu aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva u l-integrazzjoni ta’ studenti bi żvantaġġi tas-saħħa fil-proċess ta’ edukazzjoni prinċipali fl-iskola primarja f’Rožňava. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ tliet assistenti tal-għalliem fl-iskola elementari tal-akkademiku Jura Hronec f’Rožňava. Ir-rwol tagħhom se jkun attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġi tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, li jgħinu fit-titjib tal-proċess tat-tagħlim tal-istudenti b’diżabilità. Dawn se jikkontribwixxu għall-ħolqien ta’ opportunitajiet indaqs fl-edukazzjoni u t-taħriġ, biex jingħelbu l-ostakli arkitettoniċi, ta’ informazzjoni, lingwistiċi, tas-saħħa, soċjali jew kulturali. Huma se jiżviluppaw ukoll kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Se jsiru attivitajiet individwali mwettqa mill-assistenti tal-għalliema fl-iskola primarja f’Rožňava: fil-proċess edukattiv, f’attivitajiet ta’ divertiment organizzati mill-iskola, f’kooperazzjoni mal-familja, fil-qasam tal-attivitajiet edukattivi. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar os resultados e as competências dos alunos com desvantagens para a saúde na escola primária Jura Hronec, em Rožňava, através da integração no processo educativo. As atividades do projeto, que serão implementadas na escola primária de Rožňava, contribuirão para a preparação dos alunos para a transição para o nível de ensino subsequente, para a preparação do aluno do ensino fundamental para o ensino secundário ou para a sua futura atividade no mercado de trabalho, promovendo a igualdade de acesso a um ensino inclusivo e de qualidade e a integração dos alunos com desvantagens para a saúde no processo de ensino geral na escola primária de Rožňava. A atividade principal do projeto é a atividade de três assistentes do professor na escola primária do acadêmico Jura Hronec em Rožňava. O seu papel consistirá em atividades individuais destinadas a igualar as desvantagens dos alunos e a garantir a igualdade de oportunidades no processo educativo, contribuindo para melhorar o processo de ensino dos alunos com deficiência. Contribuirão para criar igualdade de oportunidades na educação e na formação, superando as barreiras arquitetónicas, de informação, linguística, de saúde, sociais ou culturais. Desenvolverão também a cooperação com os pais e a comunidade. As atividades individuais realizadas por assistentes de professores na escola primária de Rožňava realizar-se-ão: no processo educativo, nas atividades de lazer organizadas pela escola, em cooperação com a família, no campo das atividades educativas. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre resultaterne og kompetencerne hos elever med helbredsmæssige ulemper i grundskolen Jura Hronec i Rožňava ved at integrere dem i den generelle uddannelsesproces. Aktiviteterne i projektet, som vil blive gennemført i grundskolen i Rožňava, vil bidrage til, at eleverne er parate til at overgå til det efterfølgende uddannelsesniveau, at eleven i grundskolen er parat til gymnasiet eller dens fremtidige aktiviteter på arbejdsmarkedet, ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet og integration af elever med sundhedsmæssige ulemper i den almindelige uddannelsesproces i grundskolen i Rožňava. Den vigtigste aktivitet i projektet er aktiviteten af tre assistenter af læreren i grundskolen for akademiker Jura Hronec i Rožňava. Deres rolle vil være individuelle aktiviteter, der har til formål at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen og bidrage til at forbedre undervisningsprocessen for elever med handicap. De vil bidrage til at skabe lige muligheder inden for uddannelse og erhvervsuddannelse, overvinde arkitektoniske, informationsmæssige, sproglige, sundhedsmæssige, sociale eller kulturelle barrierer. De vil også udvikle samarbejdet med forældre og samfundet. Individuelle aktiviteter, der udføres af lærerassistenter på grundskolen i Rožňava, finder sted: i uddannelsesprocessen, i fritidsaktiviteter arrangeret af skolen, i samarbejde med familien, inden for uddannelsesaktiviteter. (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți rezultatele și competențele elevilor cu dezavantaje în materie de sănătate în școala primară Jura Hronec din Rožňava prin integrarea în procesul educațional. Activitățile proiectului, care vor fi puse în aplicare în școala primară din Rožňava, vor contribui la pregătirea elevilor pentru tranziția la nivelul ulterior de educație, la pregătirea elevului din școala primară pentru învățământul secundar sau la viitoarea sa activitate pe piața muncii, prin promovarea accesului egal la o educație de calitate și favorabilă incluziunii și a integrării elevilor cu dezavantaje în materie de sănătate în procesul de învățământ general din școala primară din Rožňava. Activitatea principală a proiectului este activitatea a trei asistenți ai profesorului din școala primară a academicianului Jura Hronec din Rožňava. Rolul lor va fi reprezentat de activități individuale menite să egalizeze dezavantajele elevilor și să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional, contribuind la îmbunătățirea procesului de predare a elevilor cu handicap. Acestea vor contribui la crearea de șanse egale în educație și formare, depășind barierele arhitecturale, informaționale, lingvistice, de sănătate, sociale sau culturale. Ei vor dezvolta, de asemenea, cooperarea cu părinții și comunitatea. Activitățile individuale desfășurate de asistenții cadrelor didactice la școala primară din Rožňava vor avea loc: în procesul educațional, în activitățile de agrement organizate de școală, în cooperare cu familia, în domeniul activităților educaționale. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra resultaten och kompetensen hos elever med hälsonackdelar i grundskolan Jura Hronec i Rožňava genom att integrera dem i utbildningsprocessen. Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i grundskolan i Rožňava, kommer att bidra till elevernas beredskap för övergången till den efterföljande utbildningsnivån, elevens beredskap för gymnasieskolan eller dess framtida verksamhet på arbetsmarknaden, genom att främja lika tillgång till inkluderande utbildning av god kvalitet och integrering av elever med hälsonackdelar i grundskolan i Rožňava. Projektets huvudsakliga verksamhet är verksamhet som bedrivs av tre assistenter till läraren i grundskolan Jura Hronec i Rožňava. Deras roll kommer att vara individuell verksamhet som syftar till att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen och bidra till att förbättra undervisningsprocessen för elever med funktionsnedsättning. De kommer att bidra till att skapa lika möjligheter inom allmän och yrkesinriktad utbildning genom att övervinna arkitektoniska hinder, information, språk, hälsa, sociala eller kulturella hinder. De kommer också att utveckla samarbetet med föräldrar och samhället. Enskilda aktiviteter som utförs av lärarassistenter vid grundskolan i Rožňava kommer att äga rum: i utbildningsprocessen, i fritidsaktiviteter som anordnas av skolan, i samarbete med familjen, på utbildningsområdet. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011M282
0 references