THOUGHTS MOVING FROM CODING TO COMPUTATIONAL THINKING. (Q4790769): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0028551647219866) |
||||||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT WAS BORN FROM THE BELIEF THAT COMPUTATIONAL THINKING HELPS TO DEVELOP LOGICAL SKILLS AND PROBLEM SOLVING SKILLS ALREADY IN KINDERGARTEN. IT PROVIDES TRAINING AND CODING ACTIVITIES AIMED AT THE PLAYFUL APPROACH TO READING WRITING AND PRE-CALCULATION PROCEDURES AS WELL AS A FIRST APPROACH TO THE FOREIGN LANGUAGE WITH THE USE OF TECHNOLOGIES IN DIDACTICOEDUCATIVA PRACTICE IN AN ATTRACTIVE AND ENGAGING PLAYFUL CONTEXT FOR CHILDREN. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0028551647219866
| |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Molfetta / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 1953 del 21/02/2017 - FSE - Competenze di base / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 19:09, 7 March 2024
Project Q4790769 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THOUGHTS MOVING FROM CODING TO COMPUTATIONAL THINKING. |
Project Q4790769 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 February 2018
0 references
20 October 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE 'SAN GIOVANNI BOSCO' - MOLFETTA (BA)
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLA CONVINZIONE CHE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE AIUTA A SVILUPPARE COMPETENZE LOGICHE E CAPACIT DI PROBLEM SOLVING GI NELLA SCUOLA DELLINFANZIA. PREVEDE ATTIVIT FORMATIVE E DI CODING FINALIZZATE ALLAPPROCCIO LUDICO ALLA LETTOSCRITTURA ED ALLE PROCEDURE DI PRECALCOLO OLTRE AD UN PRIMO ACCOSTAMENTO ALLA LINGUA STRANIERA CON LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE NELLA PRATICA DIDATTICOEDUCATIVA IN UN CONTESTO GIOCOSO ATTRAENTE E COINVOLGENTE PER I PICCOLI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ПОМАГА ДА СЕ РАЗВИЯТ ЛОГИЧЕСКИ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ ОЩЕ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА. ТЯ ОСИГУРЯВА ОБУЧЕНИЕ И КОДИРАНЕ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ИГРИВ ПОДХОД КЪМ ЧЕТЕНЕ ПИСАНЕ И ПРЕДВАРИТЕЛНИ ИЗЧИСЛЕНИЯ ПРОЦЕДУРИ, КАКТО И ПЪРВИ ПОДХОД КЪМ ЧУЖДИЯ ЕЗИК С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКАТА DIDACTICOEDUCATIVA В ПРИВЛЕКАТЕЛЕН И АНГАЖИРАЩ ИГРОВИ КОНТЕКСТ ЗА ДЕЦА. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT VZNIKL Z PŘESVĚDČENÍ, ŽE VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ POMÁHÁ ROZVÍJET LOGICKÉ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI PRO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ JIŽ V MATEŘSKÉ ŠKOLE. POSKYTUJE VZDĚLÁVACÍ A KÓDOVACÍ AKTIVITY ZAMĚŘENÉ NA HRAVÝ PŘÍSTUP KE ČTENÍ A PŘEDVÝPOČTOVÝM POSTUPŮM, JAKOŽ I PRVNÍ PŘÍSTUP K CIZÍMU JAZYKU S VYUŽITÍM TECHNOLOGIÍ V PRAXI DIDACTICOEDUCATIVA V ATRAKTIVNÍM A POUTAVÉM HRAVÉM PROSTŘEDÍ PRO DĚTI. (Czech)
0 references
PROJEKTET BLEV FØDT UD FRA DEN OVERBEVISNING, AT COMPUTERTÆNKNING HJÆLPER MED AT UDVIKLE LOGISKE FÆRDIGHEDER OG PROBLEMLØSNING FÆRDIGHEDER ALLEREDE I BØRNEHAVEN. DET GIVER UDDANNELSE OG KODNING AKTIVITETER RETTET MOD DEN LEGENDE TILGANG TIL LÆSNING AF SKRIVNING OG FORBEREGNING PROCEDURER SAMT EN FØRSTE TILGANG TIL FREMMEDSPROG MED BRUG AF TEKNOLOGIER I DIDACTICOEDUCATIVA PRAKSIS I EN ATTRAKTIV OG ENGAGERENDE LEGENDE KONTEKST FOR BØRN. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER ÜBERZEUGUNG, DASS COMPUTERDENKEN SCHON IM KINDERGARTEN DAZU BEITRÄGT, LOGISCHE FÄHIGKEITEN UND PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. ES BIETET SCHULUNGS- UND CODIERUNGSAKTIVITÄTEN, DIE AUF DEN SPIELERISCHEN ANSATZ BEIM LESEN VON SCHREIB- UND VORBERECHNUNGSVERFAHREN ABZIELEN, SOWIE EINEN ERSTEN ANSATZ FÜR DIE FREMDSPRACHE MIT DEM EINSATZ VON TECHNOLOGIEN IN DER DIDACTICOEDUCATIVA-PRAXIS IN EINEM ATTRAKTIVEN UND ANSPRECHENDEN SPIELERISCHEN KONTEXT FÜR KINDER. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΛΟΓΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΉΔΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ. ΠΑΡΈΧΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ DIDACTICOEDUCATIVA ΣΕ ΈΝΑ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ. (Greek)
0 references
THE PROJECT WAS BORN FROM THE BELIEF THAT COMPUTATIONAL THINKING HELPS TO DEVELOP LOGICAL SKILLS AND PROBLEM SOLVING SKILLS ALREADY IN KINDERGARTEN. IT PROVIDES TRAINING AND CODING ACTIVITIES AIMED AT THE PLAYFUL APPROACH TO READING WRITING AND PRE-CALCULATION PROCEDURES AS WELL AS A FIRST APPROACH TO THE FOREIGN LANGUAGE WITH THE USE OF TECHNOLOGIES IN DIDACTICOEDUCATIVA PRACTICE IN AN ATTRACTIVE AND ENGAGING PLAYFUL CONTEXT FOR CHILDREN. (English)
0.0028551647219866
0 references
EL PROYECTO NACIÓ DE LA CREENCIA DE QUE EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL AYUDA A DESARROLLAR HABILIDADES LÓGICAS Y HABILIDADES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS YA EN EL JARDÍN DE INFANTES. PROPORCIONA ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN Y CODIFICACIÓN DIRIGIDAS AL ENFOQUE LÚDICO DE LA ESCRITURA LECTORA Y LOS PROCEDIMIENTOS DE PRE-CÁLCULO, ASÍ COMO UN PRIMER ACERCAMIENTO A LA LENGUA EXTRANJERA CON EL USO DE TECNOLOGÍAS EN LA PRÁCTICA DE DIDACTICOEDUCATIVA EN UN CONTEXTO LÚDICO ATRACTIVO Y ATRACTIVO PARA LOS NIÑOS. (Spanish)
0 references
PROJEKT SÜNDIS VEENDUMUSEST, ET ARVUTUSLIK MÕTLEMINE AITAB ARENDADA LOOGILISI OSKUSI JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE OSKUSI JUBA LASTEAIAS. SEE PAKUB KOOLITUST JA KODEERIMIST, MILLE EESMÄRK ON MÄNGULINE LÄHENEMINE LUGEMIS- JA ARVUTUSEELSETELE MENETLUSTELE, SAMUTI ESIMENE LÄHENEMISVIIS VÕÕRKEELELE, KASUTADES DIDACTICOEDUCATIVA PRAKTIKAS TEHNOLOOGIAID LASTELE ATRAKTIIVSES JA MÄNGULISES KONTEKSTIS. (Estonian)
0 references
PROJEKTI SYNTYI USKOMUKSESTA, ETTÄ LASKENNALLINEN AJATTELU AUTTAA KEHITTÄMÄÄN LOOGISIA TAITOJA JA ONGELMANRATKAISUTAITOJA JO PÄIVÄKODISSA. SE TARJOAA KOULUTUS- JA KOODAUSTOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LEIKKISÄ LÄHESTYMISTAPA KIRJOITUS- JA ESILASKENTAMENETELMIEN LUKEMISEEN SEKÄ ENSIMMÄINEN LÄHESTYMISTAPA VIERAIDEN KIELTEN KÄYTTÖÖN DIDACTICOEDUCATIVA-KÄYTÄNNÖSSÄ HOUKUTTELEVASSA JA LEIKKISÄSSÄ YMPÄRISTÖSSÄ LAPSILLE. (Finnish)
0 references
LE PROJET EST NÉ DE LA CROYANCE QUE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE AIDE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LOGIQUES ET DES COMPÉTENCES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DÉJÀ À LA MATERNELLE. IL FOURNIT DES ACTIVITÉS DE FORMATION ET DE CODAGE VISANT À L’APPROCHE LUDIQUE DE LA LECTURE DES PROCÉDURES D’ÉCRITURE ET DE PRÉ-CALCUL AINSI QU’UNE PREMIÈRE APPROCHE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE AVEC L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DANS LA PRATIQUE DIDACTICOEDUCATIVA DANS UN CONTEXTE LUDIQUE ATTRAYANT ET ENGAGEANT POUR LES ENFANTS. (French)
0 references
RUGADH AN TIONSCADAL ÓN GCREIDEAMH GO GCABHRAÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL LE SCILEANNA LOIGHCIÚLA AGUS SCILEANNA RÉITIGH FADHBANNA A FHORBAIRT CHEANA FÉIN I KINDERGARTEN. CUIREANN SÉ GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA AGUS CÓDAITHE AR FÁIL ATÁ DÍRITHE AR AN GCUR CHUIGE SPRAÍÚIL MAIDIR LE LÉAMH AGUS NÓSANNA IMEACHTA RÉAMH-RÍOMHA CHOMH MAITH LE CUR CHUIGE TOSAIGH I LEITH NA TEANGA IASACHTA TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ I GCLEACHTAS DIDACTICOEDUCATIVA I GCOMHTHÉACS TARRAINGTEACH TARRAINGTEACH DO LEANAÍ. (Irish)
0 references
PROJEKT JE NASTAO IZ UVJERENJA DA RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE POMAŽE U RAZVOJU LOGIČKIH VJEŠTINA I VJEŠTINA RJEŠAVANJA PROBLEMA VEĆ U VRTIĆU. PRUŽA AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA I PROGRAMIRANJA USMJERENE NA RAZIGRANI PRISTUP ČITANJU PISANJA I PREDRAČUNSKIM POSTUPCIMA, KAO I PRVI PRISTUP STRANOM JEZIKU UZ KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA U DIDACTICOEDUCATIVA PRAKSI U PRIVLAČNOM I PRIVLAČNOM ZAIGRANOM KONTEKSTU ZA DJECU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT ABBÓL A MEGGYŐZŐDÉSBŐL SZÜLETETT, HOGY A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS SEGÍT FEJLESZTENI A LOGIKAI KÉSZSÉGEKET ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÓ KÉSZSÉGEKET MÁR AZ ÓVODÁBAN. KÉPZÉSI ÉS KÓDOLÁSI TEVÉKENYSÉGEKET BIZTOSÍT, AMELYEK CÉLJA AZ OLVASÁS ÉS AZ ELŐSZÁMÍTÁSI ELJÁRÁSOK JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉSE, VALAMINT AZ IDEGEN NYELV ELSŐ MEGKÖZELÍTÉSE A DIDACTICOEDUCATIVA GYAKORLATBAN ALKALMAZOTT TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁVAL, VONZÓ ÉS VONZÓ JÁTÉKOS KÖRNYEZETBEN A GYERMEKEK SZÁMÁRA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS GIMĖ IŠ TIKĖJIMO, KAD KOMPIUTERINIS MĄSTYMAS PADEDA UGDYTI LOGINIUS ĮGŪDŽIUS IR PROBLEMŲ SPRENDIMO ĮGŪDŽIUS JAU DARŽELYJE. JI TEIKIA MOKYMO IR KODAVIMO VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA ŽAISMINGO POŽIŪRIO Į RAŠYMO IR IŠANKSTINIO SKAIČIAVIMO PROCEDŪRAS, TAIP PAT PIRMĄJĮ POŽIŪRĮ Į UŽSIENIO KALBĄ, NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS DIDACTICOEDUCATIVA PRAKTIKOJE PATRAUKLIOJE IR ĮDOMIOJE ŽAISMINGOJE APLINKOJE VAIKAMS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS TAPIS NO PĀRLIECĪBAS, KA SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA PALĪDZ ATTĪSTĪT LOĢISKĀS PRASMES UN PROBLĒMU RISINĀŠANAS PRASMES JAU BĒRNUDĀRZĀ. TAS NODROŠINA APMĀCĪBAS UN KODĒŠANAS PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR ROTAĻĪGA PIEEJA RAKSTĪŠANAS UN PIRMSAPRĒĶINĀŠANAS PROCEDŪRĀM, KĀ ARĪ PIRMĀ PIEEJA SVEŠVALODAI, IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS DIDACTICOEDUCATIVA PRAKSĒ PIEVILCĪGĀ UN ROTAĻĪGĀ KONTEKSTĀ BĒRNIEM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TWIELED MIT-TWEMMIN LI L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JGĦIN BIEX JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET LOĠIĊI U ĦILIET GĦAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI DIĠÀ FIL-KINDERGARTEN. HUWA JIPPROVDI TAĦRIĠ U ATTIVITAJIET TA’ KODIFIKAZZJONI MMIRATI LEJN L-APPROĊĊ DIVERTENTI GĦALL-PROĊEDURI TAL-KITBA U L-KALKOLU MINN QABEL TAL-QARI KIF UKOLL L-EWWEL APPROĊĊ GĦAL-LINGWA BARRANIJA BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI FIL-PRATTIKA DIDACTICOEDUCATIVA F’KUNTEST ATTRAENTI U IMPENJATTIV GĦAT-TFAL. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE OVERTUIGING DAT COMPUTATIONEEL DENKEN HELPT BIJ HET ONTWIKKELEN VAN LOGISCHE VAARDIGHEDEN EN PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN AL IN DE KLEUTERSCHOOL. HET BIEDT TRAININGS- EN CODERINGSACTIVITEITEN GERICHT OP DE SPEELSE BENADERING VAN HET LEZEN VAN SCHRIJVEN EN PRE-CALCULATIE PROCEDURES, EVENALS EEN EERSTE BENADERING VAN DE VREEMDE TAAL MET HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN IN DE PRAKTIJK VAN DIDACTICOEDUCATIVA IN EEN AANTREKKELIJKE EN BOEIENDE SPEELSE CONTEXT VOOR KINDEREN. (Dutch)
0 references
O PROJETO NASCEU DA CRENÇA DE QUE O PENSAMENTO COMPUTACIONAL AJUDA A DESENVOLVER HABILIDADES LÓGICAS E HABILIDADES DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS JÁ NO JARDIM DE INFÂNCIA. OFERECE ATIVIDADES DE TREINAMENTO E CODIFICAÇÃO VOLTADAS PARA A ABORDAGEM LÚDICA DA ESCRITA DE LEITURA E PROCEDIMENTOS DE PRÉ-CÁLCULO, BEM COMO UMA PRIMEIRA ABORDAGEM PARA A LÍNGUA ESTRANGEIRA COM O USO DE TECNOLOGIAS NA PRÁTICA DIDACTICOEDUCATIVA EM UM CONTEXTO LÚDICO ATRAENTE E ENVOLVENTE PARA AS CRIANÇAS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN CONVINGEREA CĂ GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ AJUTĂ LA DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR LOGICE ȘI A ABILITĂȚILOR DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DEJA LA GRĂDINIȚĂ. ACESTA OFERĂ ACTIVITĂȚI DE FORMARE ȘI CODIFICARE CARE VIZEAZĂ ABORDAREA JUCĂUȘĂ A PROCEDURILOR DE SCRIERE ȘI PRECALCULARE A CITIRII, PRECUM ȘI O PRIMĂ ABORDARE A LIMBII STRĂINE CU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ÎN PRACTICA DIDACTICOEDUCATIVA ÎNTR-UN CONTEXT ATRACTIV ȘI CAPTIVANT PENTRU COPII. (Romanian)
0 references
PROJEKT SA ZRODIL Z PRESVEDČENIA, ŽE VÝPOČTOVÉ MYSLENIE POMÁHA ROZVÍJAŤ LOGICKÉ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI NA RIEŠENIE PROBLÉMOV UŽ V MATERSKEJ ŠKOLE. POSKYTUJE VZDELÁVACIE A KÓDOVACIE AKTIVITY ZAMERANÉ NA HRAVÝ PRÍSTUP K POSTUPOM ČÍTANIA A PREDBEŽNÉHO VÝPOČTU, AKO AJ PRVÝ PRÍSTUP K CUDZIEMU JAZYKU S VYUŽITÍM TECHNOLÓGIÍ V PRAXI DIDACTICOEDUCATIVA V ATRAKTÍVNOM A ZAUJÍMAVOM HRAVOM PROSTREDÍ PRE DETI. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NASTAL IZ PREPRIČANJA, DA RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE POMAGA RAZVIJATI LOGIČNE SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV ŽE V VRTCU. ZAGOTAVLJA USPOSABLJANJE IN KODIRANJE DEJAVNOSTI, KATERIH CILJ JE IGRIV PRISTOP K BRANJU PISANJA IN PREDRAČUNOV TER PRVI PRISTOP K TUJEMU JEZIKU Z UPORABO TEHNOLOGIJ V PRAKSI DIDACTICOEDUCATIVA V PRIVLAČNEM IN PRIVLAČNEM IGRIVEM OKOLJU ZA OTROKE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET FÖDDES UR TRON ATT BERÄKNINGSTÄNKANDE HJÄLPER TILL ATT UTVECKLA LOGISKA FÄRDIGHETER OCH PROBLEMLÖSNINGSFÖRMÅGA REDAN I DAGIS. DET GER UTBILDNING OCH KODNING SOM SYFTAR TILL ETT LEKFULLT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR ATT LÄSA SKRIVANDE OCH FÖRBERÄKNINGSFÖRFARANDEN SAMT ETT FÖRSTA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR FRÄMMANDE SPRÅK MED ANVÄNDNING AV TEKNIK I DIDACTICOEDUCATIVA PRAXIS I ETT ATTRAKTIVT OCH ENGAGERANDE LEKFULLT SAMMANHANG FÖR BARN. (Swedish)
0 references
MOLFETTA
0 references
10 April 2023
0 references