TeSP Courses (Q2903963): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: budget (P474): 79,162.2 euro) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0113410615319768) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Cours de TeSP | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
TeSP-Kurse | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
TeSP Cursussen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Corsi TeSP | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Cursos de TeSP | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TeSP kursused | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TeSP kursai | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
TeSP tečajevi | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μαθήματα TeSP | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TeSP kurzy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TeSP-kurssit | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kursy TeSP | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TeSP tanfolyamok | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kurzy TeSP | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
TeSP kursi | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cúrsaí TESP | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
TeSP tečaji | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Курсове по TeSP | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Korsijiet TeSP | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
TeSP kurser | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cursuri TeSP | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TeSP-kurser | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2903963 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2903963 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2903963 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2903963 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2903963 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2903963 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2903963 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2903963 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2903963 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2903963 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2903963 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2903963 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2903963 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2903963 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2903963 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2903963 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2903963 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2903963 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2903963 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2903963 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2903963 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2903963 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2903963 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / summary: It responds to training needs in the region, combats high abandonment of secondary education, promotes faster qualification and employability in a priority area at national level.The most distinguishing feature is a metaconscious vision of the creation of multimedia products based on interactivity, in line with similar trainings in the EU and the USA.Relationship with companies and the participation of researchers from these companies as teachers. Creation of vanguard products (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0113410615319768
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Penafiel / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il répond aux besoins de formation dans la région, combat les décrochages du secondaire, favorise l’accélération de la qualification et de l’employabilité dans un domaine prioritaire au niveau national.La caractéristique la plus différenciante est une vision métaconsciente de la création de produits multimédias, basés sur l’interactivité, conformément à des formations similaires dans l’UE et aux États-Unis. Création de produits d’avant-garde (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il répond aux besoins de formation dans la région, combat les décrochages du secondaire, favorise l’accélération de la qualification et de l’employabilité dans un domaine prioritaire au niveau national.La caractéristique la plus différenciante est une vision métaconsciente de la création de produits multimédias, basés sur l’interactivité, conformément à des formations similaires dans l’UE et aux États-Unis. Création de produits d’avant-garde (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il répond aux besoins de formation dans la région, combat les décrochages du secondaire, favorise l’accélération de la qualification et de l’employabilité dans un domaine prioritaire au niveau national.La caractéristique la plus différenciante est une vision métaconsciente de la création de produits multimédias, basés sur l’interactivité, conformément à des formations similaires dans l’UE et aux États-Unis. Création de produits d’avant-garde (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sie reagiert auf den Ausbildungsbedarf in der Region, bekämpft Schulabbrecher, fördert eine schnellere Qualifikation und Beschäftigungsfähigkeit in einem Schwerpunktbereich auf nationaler Ebene. Das differenzierteste Merkmal ist eine metabewusste Vision der Schaffung von Multimediaprodukten, die auf Interaktivität basieren, im Einklang mit ähnlichen Schulungen in der EU und in den USA. Herstellung von Avantgarde-Produkten (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sie reagiert auf den Ausbildungsbedarf in der Region, bekämpft Schulabbrecher, fördert eine schnellere Qualifikation und Beschäftigungsfähigkeit in einem Schwerpunktbereich auf nationaler Ebene. Das differenzierteste Merkmal ist eine metabewusste Vision der Schaffung von Multimediaprodukten, die auf Interaktivität basieren, im Einklang mit ähnlichen Schulungen in der EU und in den USA. Herstellung von Avantgarde-Produkten (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sie reagiert auf den Ausbildungsbedarf in der Region, bekämpft Schulabbrecher, fördert eine schnellere Qualifikation und Beschäftigungsfähigkeit in einem Schwerpunktbereich auf nationaler Ebene. Das differenzierteste Merkmal ist eine metabewusste Vision der Schaffung von Multimediaprodukten, die auf Interaktivität basieren, im Einklang mit ähnlichen Schulungen in der EU und in den USA. Herstellung von Avantgarde-Produkten (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het beantwoordt aan de opleidingsbehoeften in de regio, bestrijdt voortijdige schoolverlaters, bevordert snellere kwalificatie en inzetbaarheid op een prioritair gebied op nationaal niveau.Het meest onderscheidende kenmerk is een metabewuste visie op het creëren van multimediaproducten, gebaseerd op interactiviteit, in lijn met soortgelijke opleidingen in de EU en de VS. Betrekking met bedrijven en deelname van onderzoekers van deze bedrijven als leerkrachten. Het maken van vanguard producten (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het beantwoordt aan de opleidingsbehoeften in de regio, bestrijdt voortijdige schoolverlaters, bevordert snellere kwalificatie en inzetbaarheid op een prioritair gebied op nationaal niveau.Het meest onderscheidende kenmerk is een metabewuste visie op het creëren van multimediaproducten, gebaseerd op interactiviteit, in lijn met soortgelijke opleidingen in de EU en de VS. Betrekking met bedrijven en deelname van onderzoekers van deze bedrijven als leerkrachten. Het maken van vanguard producten (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het beantwoordt aan de opleidingsbehoeften in de regio, bestrijdt voortijdige schoolverlaters, bevordert snellere kwalificatie en inzetbaarheid op een prioritair gebied op nationaal niveau.Het meest onderscheidende kenmerk is een metabewuste visie op het creëren van multimediaproducten, gebaseerd op interactiviteit, in lijn met soortgelijke opleidingen in de EU en de VS. Betrekking met bedrijven en deelname van onderzoekers van deze bedrijven als leerkrachten. Het maken van vanguard producten (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Risponde alle esigenze di formazione nella regione, combatte gli abbandoni scolastici superiori, promuove una qualificazione più rapida e l'occupabilità in un settore prioritario a livello nazionale.La caratteristica più differenziante è una visione metaconscia della creazione di prodotti multimediali, basata sull'interattività, in linea con formazioni simili nell'UE e negli Stati Uniti. Creazione di prodotti all'avanguardia (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Risponde alle esigenze di formazione nella regione, combatte gli abbandoni scolastici superiori, promuove una qualificazione più rapida e l'occupabilità in un settore prioritario a livello nazionale.La caratteristica più differenziante è una visione metaconscia della creazione di prodotti multimediali, basata sull'interattività, in linea con formazioni simili nell'UE e negli Stati Uniti. Creazione di prodotti all'avanguardia (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Risponde alle esigenze di formazione nella regione, combatte gli abbandoni scolastici superiori, promuove una qualificazione più rapida e l'occupabilità in un settore prioritario a livello nazionale.La caratteristica più differenziante è una visione metaconscia della creazione di prodotti multimediali, basata sull'interattività, in linea con formazioni simili nell'UE e negli Stati Uniti. Creazione di prodotti all'avanguardia (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Responde a las necesidades de formación en la región, combate la deserción escolar secundaria, promueve una cualificación y una empleabilidad más rápidas en un ámbito prioritario a nivel nacional. La característica más diferenciadora es una visión metaconsciente de la creación de productos multimedia, basados en la interactividad, en línea con formaciones similares en la UE y los EE.UU.. Relación con las empresas y participación de investigadores de estas empresas como profesores. Creación de productos de vanguardia (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Responde a las necesidades de formación en la región, combate la deserción escolar secundaria, promueve una cualificación y una empleabilidad más rápidas en un ámbito prioritario a nivel nacional. La característica más diferenciadora es una visión metaconsciente de la creación de productos multimedia, basados en la interactividad, en línea con formaciones similares en la UE y los EE.UU.. Relación con las empresas y participación de investigadores de estas empresas como profesores. Creación de productos de vanguardia (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Responde a las necesidades de formación en la región, combate la deserción escolar secundaria, promueve una cualificación y una empleabilidad más rápidas en un ámbito prioritario a nivel nacional. La característica más diferenciadora es una visión metaconsciente de la creación de productos multimedia, basados en la interactividad, en línea con formaciones similares en la UE y los EE.UU.. Relación con las empresas y participación de investigadores de estas empresas como profesores. Creación de productos de vanguardia (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
See vastab piirkonna koolitusvajadustele, võitleb keskhariduse suure hülgamise vastu, edendab kiiremat kvalifikatsiooni ja tööalast konkurentsivõimet prioriteetses valdkonnas riiklikul tasandil. Kõige eristavam tunnusjoon on metateadlik visioon interaktiivsusel põhinevate multimeediatoodete loomisest kooskõlas sarnaste koolitustega ELis ja USAs.Suhted ettevõtetega ja nende ettevõtete teadlaste osalemine õpetajatena. Esikaitsetoodete loomine (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: See vastab piirkonna koolitusvajadustele, võitleb keskhariduse suure hülgamise vastu, edendab kiiremat kvalifikatsiooni ja tööalast konkurentsivõimet prioriteetses valdkonnas riiklikul tasandil. Kõige eristavam tunnusjoon on metateadlik visioon interaktiivsusel põhinevate multimeediatoodete loomisest kooskõlas sarnaste koolitustega ELis ja USAs.Suhted ettevõtetega ja nende ettevõtete teadlaste osalemine õpetajatena. Esikaitsetoodete loomine (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: See vastab piirkonna koolitusvajadustele, võitleb keskhariduse suure hülgamise vastu, edendab kiiremat kvalifikatsiooni ja tööalast konkurentsivõimet prioriteetses valdkonnas riiklikul tasandil. Kõige eristavam tunnusjoon on metateadlik visioon interaktiivsusel põhinevate multimeediatoodete loomisest kooskõlas sarnaste koolitustega ELis ja USAs.Suhted ettevõtetega ja nende ettevõtete teadlaste osalemine õpetajatena. Esikaitsetoodete loomine (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ji reaguoja į mokymo poreikius regione, kovoja su dideliu vidurinio išsilavinimo atsisakymu, skatina greitesnį kvalifikacijos kėlimą ir įsidarbinimo galimybes prioritetinėje srityje nacionaliniu lygmeniu. Labiausiai išskirtinis bruožas yra metasąmoninga daugialypės terpės produktų kūrimo, grindžiamo interaktyvumu, vizija, atitinkanti panašius mokymus ES ir JAV. Santykiai su įmonėmis ir mokslininkų iš šių įmonių dalyvavimas kaip mokytojai. Avangardo produktų kūrimas (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ji reaguoja į mokymo poreikius regione, kovoja su dideliu vidurinio išsilavinimo atsisakymu, skatina greitesnį kvalifikacijos kėlimą ir įsidarbinimo galimybes prioritetinėje srityje nacionaliniu lygmeniu. Labiausiai išskirtinis bruožas yra metasąmoninga daugialypės terpės produktų kūrimo, grindžiamo interaktyvumu, vizija, atitinkanti panašius mokymus ES ir JAV. Santykiai su įmonėmis ir mokslininkų iš šių įmonių dalyvavimas kaip mokytojai. Avangardo produktų kūrimas (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ji reaguoja į mokymo poreikius regione, kovoja su dideliu vidurinio išsilavinimo atsisakymu, skatina greitesnį kvalifikacijos kėlimą ir įsidarbinimo galimybes prioritetinėje srityje nacionaliniu lygmeniu. Labiausiai išskirtinis bruožas yra metasąmoninga daugialypės terpės produktų kūrimo, grindžiamo interaktyvumu, vizija, atitinkanti panašius mokymus ES ir JAV. Santykiai su įmonėmis ir mokslininkų iš šių įmonių dalyvavimas kaip mokytojai. Avangardo produktų kūrimas (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ona odgovara potrebama osposobljavanja u regiji, bori se protiv visokog napuštanja srednjoškolskog obrazovanja, promiče brže kvalifikacije i zapošljivost u prioritetnom području na nacionalnoj razini. Najrazličitija značajka je metasvjesna vizija stvaranja multimedijskih proizvoda temeljenih na interaktivnosti, u skladu sa sličnim obukama u EU-u i SAD-u.Odnos s tvrtkama i sudjelovanje istraživača iz tih tvrtki kao nastavnika. Izrada avangardnih proizvoda (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ona odgovara potrebama osposobljavanja u regiji, bori se protiv visokog napuštanja srednjoškolskog obrazovanja, promiče brže kvalifikacije i zapošljivost u prioritetnom području na nacionalnoj razini. Najrazličitija značajka je metasvjesna vizija stvaranja multimedijskih proizvoda temeljenih na interaktivnosti, u skladu sa sličnim obukama u EU-u i SAD-u.Odnos s tvrtkama i sudjelovanje istraživača iz tih tvrtki kao nastavnika. Izrada avangardnih proizvoda (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ona odgovara potrebama osposobljavanja u regiji, bori se protiv visokog napuštanja srednjoškolskog obrazovanja, promiče brže kvalifikacije i zapošljivost u prioritetnom području na nacionalnoj razini. Najrazličitija značajka je metasvjesna vizija stvaranja multimedijskih proizvoda temeljenih na interaktivnosti, u skladu sa sličnim obukama u EU-u i SAD-u.Odnos s tvrtkama i sudjelovanje istraživača iz tih tvrtki kao nastavnika. Izrada avangardnih proizvoda (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ανταποκρίνεται στις ανάγκες κατάρτισης στην περιοχή, καταπολεμά την υψηλή εγκατάλειψη της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, προωθεί την ταχύτερη απόκτηση προσόντων και την απασχολησιμότητα σε έναν τομέα προτεραιότητας σε εθνικό επίπεδο. Δημιουργία προϊόντων εμπροσθοφυλακής (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ανταποκρίνεται στις ανάγκες κατάρτισης στην περιοχή, καταπολεμά την υψηλή εγκατάλειψη της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, προωθεί την ταχύτερη απόκτηση προσόντων και την απασχολησιμότητα σε έναν τομέα προτεραιότητας σε εθνικό επίπεδο. Δημιουργία προϊόντων εμπροσθοφυλακής (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ανταποκρίνεται στις ανάγκες κατάρτισης στην περιοχή, καταπολεμά την υψηλή εγκατάλειψη της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, προωθεί την ταχύτερη απόκτηση προσόντων και την απασχολησιμότητα σε έναν τομέα προτεραιότητας σε εθνικό επίπεδο. Δημιουργία προϊόντων εμπροσθοφυλακής (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Reaguje na potreby odbornej prípravy v regióne, bojuje proti vysokému opusteniu stredoškolského vzdelávania, podporuje rýchlejšiu kvalifikáciu a zamestnateľnosť v prioritnej oblasti na vnútroštátnej úrovni. Najrozličnejším rysom je metavedomá vízia vytvárania multimediálnych produktov založených na interaktivite v súlade s podobnými školeniami v EÚ a USA.Vzťah so spoločnosťami a účasť výskumných pracovníkov z týchto spoločností ako učiteľov. Tvorba produktov vanguardu (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Reaguje na potreby odbornej prípravy v regióne, bojuje proti vysokému opusteniu stredoškolského vzdelávania, podporuje rýchlejšiu kvalifikáciu a zamestnateľnosť v prioritnej oblasti na vnútroštátnej úrovni. Najrozličnejším rysom je metavedomá vízia vytvárania multimediálnych produktov založených na interaktivite v súlade s podobnými školeniami v EÚ a USA.Vzťah so spoločnosťami a účasť výskumných pracovníkov z týchto spoločností ako učiteľov. Tvorba produktov vanguardu (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Reaguje na potreby odbornej prípravy v regióne, bojuje proti vysokému opusteniu stredoškolského vzdelávania, podporuje rýchlejšiu kvalifikáciu a zamestnateľnosť v prioritnej oblasti na vnútroštátnej úrovni. Najrozličnejším rysom je metavedomá vízia vytvárania multimediálnych produktov založených na interaktivite v súlade s podobnými školeniami v EÚ a USA.Vzťah so spoločnosťami a účasť výskumných pracovníkov z týchto spoločností ako učiteľov. Tvorba produktov vanguardu (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Se vastaa alueen koulutustarpeisiin, torjuu korkeaa keskiasteen koulutuksen keskeyttämistä, edistää nopeampaa pätevyyttä ja työllistettävyyttä kansallisella tasolla ensisijaisella alalla. Tärkein piirre on metatietoinen näkemys interaktiivisuuteen perustuvien multimediatuotteiden luomisesta EU:n ja Yhdysvaltojen vastaavien koulutusten mukaisesti.Suhde yrityksiin ja näiden yritysten tutkijoiden osallistuminen opettajiksi. Etujoukon tuotteiden luominen (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Se vastaa alueen koulutustarpeisiin, torjuu korkeaa keskiasteen koulutuksen keskeyttämistä, edistää nopeampaa pätevyyttä ja työllistettävyyttä kansallisella tasolla ensisijaisella alalla. Tärkein piirre on metatietoinen näkemys interaktiivisuuteen perustuvien multimediatuotteiden luomisesta EU:n ja Yhdysvaltojen vastaavien koulutusten mukaisesti.Suhde yrityksiin ja näiden yritysten tutkijoiden osallistuminen opettajiksi. Etujoukon tuotteiden luominen (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Se vastaa alueen koulutustarpeisiin, torjuu korkeaa keskiasteen koulutuksen keskeyttämistä, edistää nopeampaa pätevyyttä ja työllistettävyyttä kansallisella tasolla ensisijaisella alalla. Tärkein piirre on metatietoinen näkemys interaktiivisuuteen perustuvien multimediatuotteiden luomisesta EU:n ja Yhdysvaltojen vastaavien koulutusten mukaisesti.Suhde yrityksiin ja näiden yritysten tutkijoiden osallistuminen opettajiksi. Etujoukon tuotteiden luominen (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Odpowiada on na potrzeby szkoleniowe w regionie, zwalcza duże porzucanie kształcenia średniego, promuje szybsze kwalifikacje i szanse na zatrudnienie w obszarze priorytetowym na poziomie krajowym. Najbardziej wyróżniającą się cechą jest metaświadoma wizja tworzenia produktów multimedialnych opartych na interaktywności, zgodnie z podobnymi szkoleniami w UE i USA.Związek z firmami i udział naukowców z tych firm jako nauczycieli. Tworzenie produktów awangardowych (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Odpowiada on na potrzeby szkoleniowe w regionie, zwalcza duże porzucanie kształcenia średniego, promuje szybsze kwalifikacje i szanse na zatrudnienie w obszarze priorytetowym na poziomie krajowym. Najbardziej wyróżniającą się cechą jest metaświadoma wizja tworzenia produktów multimedialnych opartych na interaktywności, zgodnie z podobnymi szkoleniami w UE i USA.Związek z firmami i udział naukowców z tych firm jako nauczycieli. Tworzenie produktów awangardowych (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Odpowiada on na potrzeby szkoleniowe w regionie, zwalcza duże porzucanie kształcenia średniego, promuje szybsze kwalifikacje i szanse na zatrudnienie w obszarze priorytetowym na poziomie krajowym. Najbardziej wyróżniającą się cechą jest metaświadoma wizja tworzenia produktów multimedialnych opartych na interaktywności, zgodnie z podobnymi szkoleniami w UE i USA.Związek z firmami i udział naukowców z tych firm jako nauczycieli. Tworzenie produktów awangardowych (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Választ ad a régió képzési igényeire, küzd a középfokú oktatás nagymértékű elhagyása ellen, elősegíti a gyorsabb képzettséget és a foglalkoztathatóságot egy prioritási területen nemzeti szinten. A legmegkülönböztetőbb jellemzője az interaktivitáson alapuló multimédiás termékek létrehozásának metatudatos elképzelése, összhangban az EU és az USA hasonló képzéseivel.Kapcsolat a vállalatokkal és e vállalatok kutatóinak tanárként való részvétele. Élvonalbeli termékek létrehozása (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Választ ad a régió képzési igényeire, küzd a középfokú oktatás nagymértékű elhagyása ellen, elősegíti a gyorsabb képzettséget és a foglalkoztathatóságot egy prioritási területen nemzeti szinten. A legmegkülönböztetőbb jellemzője az interaktivitáson alapuló multimédiás termékek létrehozásának metatudatos elképzelése, összhangban az EU és az USA hasonló képzéseivel.Kapcsolat a vállalatokkal és e vállalatok kutatóinak tanárként való részvétele. Élvonalbeli termékek létrehozása (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Választ ad a régió képzési igényeire, küzd a középfokú oktatás nagymértékű elhagyása ellen, elősegíti a gyorsabb képzettséget és a foglalkoztathatóságot egy prioritási területen nemzeti szinten. A legmegkülönböztetőbb jellemzője az interaktivitáson alapuló multimédiás termékek létrehozásának metatudatos elképzelése, összhangban az EU és az USA hasonló képzéseivel.Kapcsolat a vállalatokkal és e vállalatok kutatóinak tanárként való részvétele. Élvonalbeli termékek létrehozása (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Reaguje na potřeby odborné přípravy v regionu, bojuje proti vysokému opouštění středního vzdělávání, podporuje rychlejší kvalifikaci a zaměstnatelnost v prioritní oblasti na vnitrostátní úrovni. Nejvíce rozlišujícím rysem je metavědomá vize vytváření multimediálních produktů založených na interaktivitě, v souladu s podobnými školeními v EU a USA. Vztah se společnostmi a účast výzkumných pracovníků z těchto společností jako učitelů. Tvorba předvojových produktů (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Reaguje na potřeby odborné přípravy v regionu, bojuje proti vysokému opouštění středního vzdělávání, podporuje rychlejší kvalifikaci a zaměstnatelnost v prioritní oblasti na vnitrostátní úrovni. Nejvíce rozlišujícím rysem je metavědomá vize vytváření multimediálních produktů založených na interaktivitě, v souladu s podobnými školeními v EU a USA. Vztah se společnostmi a účast výzkumných pracovníků z těchto společností jako učitelů. Tvorba předvojových produktů (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Reaguje na potřeby odborné přípravy v regionu, bojuje proti vysokému opouštění středního vzdělávání, podporuje rychlejší kvalifikaci a zaměstnatelnost v prioritní oblasti na vnitrostátní úrovni. Nejvíce rozlišujícím rysem je metavědomá vize vytváření multimediálních produktů založených na interaktivitě, v souladu s podobnými školeními v EU a USA. Vztah se společnostmi a účast výzkumných pracovníků z těchto společností jako učitelů. Tvorba předvojových produktů (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tas atbilst apmācības vajadzībām reģionā, apkaro lielu pamešanu no vidējās izglītības, veicina ātrāku kvalifikāciju un nodarbināmību prioritārā jomā valsts līmenī. Visnozīmīgākā iezīme ir metaapzināts redzējums par multimediju produktu radīšanu, pamatojoties uz interaktivitāti, saskaņā ar līdzīgām apmācībām ES un ASV.Attiecības ar uzņēmumiem un pētnieku no šiem uzņēmumiem kā skolotāji. Avangarda produktu izveide (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tas atbilst apmācības vajadzībām reģionā, apkaro lielu pamešanu no vidējās izglītības, veicina ātrāku kvalifikāciju un nodarbināmību prioritārā jomā valsts līmenī. Visnozīmīgākā iezīme ir metaapzināts redzējums par multimediju produktu radīšanu, pamatojoties uz interaktivitāti, saskaņā ar līdzīgām apmācībām ES un ASV.Attiecības ar uzņēmumiem un pētnieku no šiem uzņēmumiem kā skolotāji. Avangarda produktu izveide (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tas atbilst apmācības vajadzībām reģionā, apkaro lielu pamešanu no vidējās izglītības, veicina ātrāku kvalifikāciju un nodarbināmību prioritārā jomā valsts līmenī. Visnozīmīgākā iezīme ir metaapzināts redzējums par multimediju produktu radīšanu, pamatojoties uz interaktivitāti, saskaņā ar līdzīgām apmācībām ES un ASV.Attiecības ar uzņēmumiem un pētnieku no šiem uzņēmumiem kā skolotāji. Avangarda produktu izveide (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Freagraíonn sé do riachtanais oiliúna sa réigiún, déanann sé tréigean ard an mheánoideachais a chomhrac, cuireann sé cáilíocht agus infhostaitheacht níos tapúla chun cinn i réimse tosaíochta ar an leibhéal náisiúnta.Is fís mhei-chomhfhiosach í an ghné is mó a bhaineann le táirgí ilmheán a chruthú bunaithe ar an idirghníomhaíocht, i gcomhréir le hoiliúint den chineál céanna san Aontas agus i Stáit Aontaithe Mheiriceá.Caidreamh le cuideachtaí agus rannpháirtíocht taighdeoirí ó na cuideachtaí sin mar mhúinteoirí. Cruthú táirgí thúsgharda (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Freagraíonn sé do riachtanais oiliúna sa réigiún, déanann sé tréigean ard an mheánoideachais a chomhrac, cuireann sé cáilíocht agus infhostaitheacht níos tapúla chun cinn i réimse tosaíochta ar an leibhéal náisiúnta.Is fís mhei-chomhfhiosach í an ghné is mó a bhaineann le táirgí ilmheán a chruthú bunaithe ar an idirghníomhaíocht, i gcomhréir le hoiliúint den chineál céanna san Aontas agus i Stáit Aontaithe Mheiriceá.Caidreamh le cuideachtaí agus rannpháirtíocht taighdeoirí ó na cuideachtaí sin mar mhúinteoirí. Cruthú táirgí thúsgharda (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Freagraíonn sé do riachtanais oiliúna sa réigiún, déanann sé tréigean ard an mheánoideachais a chomhrac, cuireann sé cáilíocht agus infhostaitheacht níos tapúla chun cinn i réimse tosaíochta ar an leibhéal náisiúnta.Is fís mhei-chomhfhiosach í an ghné is mó a bhaineann le táirgí ilmheán a chruthú bunaithe ar an idirghníomhaíocht, i gcomhréir le hoiliúint den chineál céanna san Aontas agus i Stáit Aontaithe Mheiriceá.Caidreamh le cuideachtaí agus rannpháirtíocht taighdeoirí ó na cuideachtaí sin mar mhúinteoirí. Cruthú táirgí thúsgharda (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Odziva se na potrebe po usposabljanju v regiji, bori se proti velikemu opuščanju srednješolskega izobraževanja, spodbuja hitrejše kvalifikacije in zaposljivost na prednostnem področju na nacionalni ravni.Največja značilnost je metazavestna vizija ustvarjanja multimedijskih izdelkov, ki temeljijo na interaktivnosti, v skladu s podobnimi usposabljanji v EU in ZDA. Odnos s podjetji in sodelovanje raziskovalcev iz teh podjetij kot učiteljev. Izdelava vodilnih izdelkov (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Odziva se na potrebe po usposabljanju v regiji, bori se proti velikemu opuščanju srednješolskega izobraževanja, spodbuja hitrejše kvalifikacije in zaposljivost na prednostnem področju na nacionalni ravni.Največja značilnost je metazavestna vizija ustvarjanja multimedijskih izdelkov, ki temeljijo na interaktivnosti, v skladu s podobnimi usposabljanji v EU in ZDA. Odnos s podjetji in sodelovanje raziskovalcev iz teh podjetij kot učiteljev. Izdelava vodilnih izdelkov (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Odziva se na potrebe po usposabljanju v regiji, bori se proti velikemu opuščanju srednješolskega izobraževanja, spodbuja hitrejše kvalifikacije in zaposljivost na prednostnem področju na nacionalni ravni.Največja značilnost je metazavestna vizija ustvarjanja multimedijskih izdelkov, ki temeljijo na interaktivnosti, v skladu s podobnimi usposabljanji v EU in ZDA. Odnos s podjetji in sodelovanje raziskovalcev iz teh podjetij kot učiteljev. Izdelava vodilnih izdelkov (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Той отговаря на нуждите от обучение в региона, бори се с голямото изоставяне на средното образование, насърчава по-бързото придобиване на квалификация и пригодност за заетост в приоритетна област на национално равнище. Най-отличителната характеристика е метасъзната визия за създаването на мултимедийни продукти, основани на интерактивност, в съответствие с подобни обучения в ЕС и САЩ.Връзка с компании и участието на изследователи от тези компании като учители. Създаване на авангардни продукти (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Той отговаря на нуждите от обучение в региона, бори се с голямото изоставяне на средното образование, насърчава по-бързото придобиване на квалификация и пригодност за заетост в приоритетна област на национално равнище. Най-отличителната характеристика е метасъзната визия за създаването на мултимедийни продукти, основани на интерактивност, в съответствие с подобни обучения в ЕС и САЩ.Връзка с компании и участието на изследователи от тези компании като учители. Създаване на авангардни продукти (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Той отговаря на нуждите от обучение в региона, бори се с голямото изоставяне на средното образование, насърчава по-бързото придобиване на квалификация и пригодност за заетост в приоритетна област на национално равнище. Най-отличителната характеристика е метасъзната визия за създаването на мултимедийни продукти, основани на интерактивност, в съответствие с подобни обучения в ЕС и САЩ.Връзка с компании и участието на изследователи от тези компании като учители. Създаване на авангардни продукти (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hija twieġeb għall-ħtiġijiet ta’ taħriġ fir-reġjun, tiġġieled kontra l-abbandun għoli tal-edukazzjoni sekondarja, tippromwovi kwalifiki u impjegabilità aktar malajr f’qasam ta’ prijorità fil-livell nazzjonali. L-aktar karatteristika distintiva hija viżjoni metakonxja tal-ħolqien ta’ prodotti multimedjali bbażati fuq l-interattività, f’konformità ma’ taħriġ simili fl-UE u fl-Istati Uniti.Ir-relazzjoni mal-kumpaniji u l-parteċipazzjoni ta’ riċerkaturi minn dawn il-kumpaniji bħala għalliema. Ħolqien ta’ prodotti tal-vanguard (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hija twieġeb għall-ħtiġijiet ta’ taħriġ fir-reġjun, tiġġieled kontra l-abbandun għoli tal-edukazzjoni sekondarja, tippromwovi kwalifiki u impjegabilità aktar malajr f’qasam ta’ prijorità fil-livell nazzjonali. L-aktar karatteristika distintiva hija viżjoni metakonxja tal-ħolqien ta’ prodotti multimedjali bbażati fuq l-interattività, f’konformità ma’ taħriġ simili fl-UE u fl-Istati Uniti.Ir-relazzjoni mal-kumpaniji u l-parteċipazzjoni ta’ riċerkaturi minn dawn il-kumpaniji bħala għalliema. Ħolqien ta’ prodotti tal-vanguard (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hija twieġeb għall-ħtiġijiet ta’ taħriġ fir-reġjun, tiġġieled kontra l-abbandun għoli tal-edukazzjoni sekondarja, tippromwovi kwalifiki u impjegabilità aktar malajr f’qasam ta’ prijorità fil-livell nazzjonali. L-aktar karatteristika distintiva hija viżjoni metakonxja tal-ħolqien ta’ prodotti multimedjali bbażati fuq l-interattività, f’konformità ma’ taħriġ simili fl-UE u fl-Istati Uniti.Ir-relazzjoni mal-kumpaniji u l-parteċipazzjoni ta’ riċerkaturi minn dawn il-kumpaniji bħala għalliema. Ħolqien ta’ prodotti tal-vanguard (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Den opfylder uddannelsesbehovene i regionen, bekæmper den store opgivelse af sekundæruddannelsen, fremmer hurtigere kvalifikationer og beskæftigelsesegnethed på et prioriteret område på nationalt plan. Det mest karakteristiske træk er en metabevidst vision om at skabe multimedieprodukter baseret på interaktivitet i overensstemmelse med lignende uddannelser i EU og USA.Forbindelsen med virksomheder og deltagelsen af forskere fra disse virksomheder som lærere. Oprettelse af fortropprodukter (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Den opfylder uddannelsesbehovene i regionen, bekæmper den store opgivelse af sekundæruddannelsen, fremmer hurtigere kvalifikationer og beskæftigelsesegnethed på et prioriteret område på nationalt plan. Det mest karakteristiske træk er en metabevidst vision om at skabe multimedieprodukter baseret på interaktivitet i overensstemmelse med lignende uddannelser i EU og USA.Forbindelsen med virksomheder og deltagelsen af forskere fra disse virksomheder som lærere. Oprettelse af fortropprodukter (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Den opfylder uddannelsesbehovene i regionen, bekæmper den store opgivelse af sekundæruddannelsen, fremmer hurtigere kvalifikationer og beskæftigelsesegnethed på et prioriteret område på nationalt plan. Det mest karakteristiske træk er en metabevidst vision om at skabe multimedieprodukter baseret på interaktivitet i overensstemmelse med lignende uddannelser i EU og USA.Forbindelsen med virksomheder og deltagelsen af forskere fra disse virksomheder som lærere. Oprettelse af fortropprodukter (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Acesta răspunde nevoilor de formare din regiune, combate abandonul ridicat al învățământului secundar, promovează o calificare mai rapidă și capacitatea de inserție profesională într-un domeniu prioritar la nivel național.Caracteristica cea mai distinctivă este o viziune metaconștientă a creării de produse multimedia bazate pe interactivitate, în conformitate cu cursuri de formare similare în UE și SUA.Relația cu companiile și participarea cercetătorilor din aceste companii ca profesori. Crearea de produse de avangardă (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Acesta răspunde nevoilor de formare din regiune, combate abandonul ridicat al învățământului secundar, promovează o calificare mai rapidă și capacitatea de inserție profesională într-un domeniu prioritar la nivel național.Caracteristica cea mai distinctivă este o viziune metaconștientă a creării de produse multimedia bazate pe interactivitate, în conformitate cu cursuri de formare similare în UE și SUA.Relația cu companiile și participarea cercetătorilor din aceste companii ca profesori. Crearea de produse de avangardă (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Acesta răspunde nevoilor de formare din regiune, combate abandonul ridicat al învățământului secundar, promovează o calificare mai rapidă și capacitatea de inserție profesională într-un domeniu prioritar la nivel național.Caracteristica cea mai distinctivă este o viziune metaconștientă a creării de produse multimedia bazate pe interactivitate, în conformitate cu cursuri de formare similare în UE și SUA.Relația cu companiile și participarea cercetătorilor din aceste companii ca profesori. Crearea de produse de avangardă (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Den svarar mot utbildningsbehoven i regionen, motverkar att gymnasieutbildningen överges, främjar snabbare kvalifikationer och anställbarhet på ett prioriterat område på nationell nivå.Det mest utmärkande draget är en metamedveten vision om att skapa multimedieprodukter baserade på interaktivitet, i linje med liknande utbildningar i EU och USA.Förhållandet med företag och deltagande av forskare från dessa företag som lärare. Skapande av förtruppsprodukter (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Den svarar mot utbildningsbehoven i regionen, motverkar att gymnasieutbildningen överges, främjar snabbare kvalifikationer och anställbarhet på ett prioriterat område på nationell nivå.Det mest utmärkande draget är en metamedveten vision om att skapa multimedieprodukter baserade på interaktivitet, i linje med liknande utbildningar i EU och USA.Förhållandet med företag och deltagande av forskare från dessa företag som lärare. Skapande av förtruppsprodukter (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Den svarar mot utbildningsbehoven i regionen, motverkar att gymnasieutbildningen överges, främjar snabbare kvalifikationer och anställbarhet på ett prioriterat område på nationell nivå.Det mest utmärkande draget är en metamedveten vision om att skapa multimedieprodukter baserade på interaktivitet, i linje med liknande utbildningar i EU och USA.Förhållandet med företag och deltagande av forskare från dessa företag som lärare. Skapande av förtruppsprodukter (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Strengthening higher education and advanced training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
33,094.02 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 33,094.02 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
28,129.92 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,129.92 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:50, 7 March 2024
Project Q2903963 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TeSP Courses |
Project Q2903963 in Portugal |
Statements
28,129.92 Euro
0 references
33,094.02 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
21 September 2015
0 references
26 July 2017
0 references
PEDAGO-SOCIEDADE DE EMPREENDIMENTOS PEDAGOGICOS LDA
0 references
41°12'22.28"N, 8°17'8.05"W
0 references
Responde a carências formativas da região, combate alto abandono do secundário, promove qualificação mais rápida e empregabilidade em área prioritária a nível nacional.A característica mais diferenciadora é uma visão metaconsciente da criação de produtos multimédia,com base na interatividade,em linha com formações congéneres na UE e EUA.Relação com empresas e participação de investigadores dessas empresas como docentes. Criação produtos vanguard (Portuguese)
0 references
It responds to training needs in the region, combats high abandonment of secondary education, promotes faster qualification and employability in a priority area at national level.The most distinguishing feature is a metaconscious vision of the creation of multimedia products based on interactivity, in line with similar trainings in the EU and the USA.Relationship with companies and the participation of researchers from these companies as teachers. Creation of vanguard products (English)
8 July 2021
0.0113410615319768
0 references
Il répond aux besoins de formation dans la région, combat les décrochages du secondaire, favorise l’accélération de la qualification et de l’employabilité dans un domaine prioritaire au niveau national.La caractéristique la plus différenciante est une vision métaconsciente de la création de produits multimédias, basés sur l’interactivité, conformément à des formations similaires dans l’UE et aux États-Unis. Création de produits d’avant-garde (French)
5 December 2021
0 references
Sie reagiert auf den Ausbildungsbedarf in der Region, bekämpft Schulabbrecher, fördert eine schnellere Qualifikation und Beschäftigungsfähigkeit in einem Schwerpunktbereich auf nationaler Ebene. Das differenzierteste Merkmal ist eine metabewusste Vision der Schaffung von Multimediaprodukten, die auf Interaktivität basieren, im Einklang mit ähnlichen Schulungen in der EU und in den USA. Herstellung von Avantgarde-Produkten (German)
13 December 2021
0 references
Het beantwoordt aan de opleidingsbehoeften in de regio, bestrijdt voortijdige schoolverlaters, bevordert snellere kwalificatie en inzetbaarheid op een prioritair gebied op nationaal niveau.Het meest onderscheidende kenmerk is een metabewuste visie op het creëren van multimediaproducten, gebaseerd op interactiviteit, in lijn met soortgelijke opleidingen in de EU en de VS. Betrekking met bedrijven en deelname van onderzoekers van deze bedrijven als leerkrachten. Het maken van vanguard producten (Dutch)
19 December 2021
0 references
Risponde alle esigenze di formazione nella regione, combatte gli abbandoni scolastici superiori, promuove una qualificazione più rapida e l'occupabilità in un settore prioritario a livello nazionale.La caratteristica più differenziante è una visione metaconscia della creazione di prodotti multimediali, basata sull'interattività, in linea con formazioni simili nell'UE e negli Stati Uniti. Creazione di prodotti all'avanguardia (Italian)
17 January 2022
0 references
Responde a las necesidades de formación en la región, combate la deserción escolar secundaria, promueve una cualificación y una empleabilidad más rápidas en un ámbito prioritario a nivel nacional. La característica más diferenciadora es una visión metaconsciente de la creación de productos multimedia, basados en la interactividad, en línea con formaciones similares en la UE y los EE.UU.. Relación con las empresas y participación de investigadores de estas empresas como profesores. Creación de productos de vanguardia (Spanish)
21 January 2022
0 references
See vastab piirkonna koolitusvajadustele, võitleb keskhariduse suure hülgamise vastu, edendab kiiremat kvalifikatsiooni ja tööalast konkurentsivõimet prioriteetses valdkonnas riiklikul tasandil. Kõige eristavam tunnusjoon on metateadlik visioon interaktiivsusel põhinevate multimeediatoodete loomisest kooskõlas sarnaste koolitustega ELis ja USAs.Suhted ettevõtetega ja nende ettevõtete teadlaste osalemine õpetajatena. Esikaitsetoodete loomine (Estonian)
29 July 2022
0 references
Ji reaguoja į mokymo poreikius regione, kovoja su dideliu vidurinio išsilavinimo atsisakymu, skatina greitesnį kvalifikacijos kėlimą ir įsidarbinimo galimybes prioritetinėje srityje nacionaliniu lygmeniu. Labiausiai išskirtinis bruožas yra metasąmoninga daugialypės terpės produktų kūrimo, grindžiamo interaktyvumu, vizija, atitinkanti panašius mokymus ES ir JAV. Santykiai su įmonėmis ir mokslininkų iš šių įmonių dalyvavimas kaip mokytojai. Avangardo produktų kūrimas (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Ona odgovara potrebama osposobljavanja u regiji, bori se protiv visokog napuštanja srednjoškolskog obrazovanja, promiče brže kvalifikacije i zapošljivost u prioritetnom području na nacionalnoj razini. Najrazličitija značajka je metasvjesna vizija stvaranja multimedijskih proizvoda temeljenih na interaktivnosti, u skladu sa sličnim obukama u EU-u i SAD-u.Odnos s tvrtkama i sudjelovanje istraživača iz tih tvrtki kao nastavnika. Izrada avangardnih proizvoda (Croatian)
29 July 2022
0 references
Ανταποκρίνεται στις ανάγκες κατάρτισης στην περιοχή, καταπολεμά την υψηλή εγκατάλειψη της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, προωθεί την ταχύτερη απόκτηση προσόντων και την απασχολησιμότητα σε έναν τομέα προτεραιότητας σε εθνικό επίπεδο. Δημιουργία προϊόντων εμπροσθοφυλακής (Greek)
29 July 2022
0 references
Reaguje na potreby odbornej prípravy v regióne, bojuje proti vysokému opusteniu stredoškolského vzdelávania, podporuje rýchlejšiu kvalifikáciu a zamestnateľnosť v prioritnej oblasti na vnútroštátnej úrovni. Najrozličnejším rysom je metavedomá vízia vytvárania multimediálnych produktov založených na interaktivite v súlade s podobnými školeniami v EÚ a USA.Vzťah so spoločnosťami a účasť výskumných pracovníkov z týchto spoločností ako učiteľov. Tvorba produktov vanguardu (Slovak)
29 July 2022
0 references
Se vastaa alueen koulutustarpeisiin, torjuu korkeaa keskiasteen koulutuksen keskeyttämistä, edistää nopeampaa pätevyyttä ja työllistettävyyttä kansallisella tasolla ensisijaisella alalla. Tärkein piirre on metatietoinen näkemys interaktiivisuuteen perustuvien multimediatuotteiden luomisesta EU:n ja Yhdysvaltojen vastaavien koulutusten mukaisesti.Suhde yrityksiin ja näiden yritysten tutkijoiden osallistuminen opettajiksi. Etujoukon tuotteiden luominen (Finnish)
29 July 2022
0 references
Odpowiada on na potrzeby szkoleniowe w regionie, zwalcza duże porzucanie kształcenia średniego, promuje szybsze kwalifikacje i szanse na zatrudnienie w obszarze priorytetowym na poziomie krajowym. Najbardziej wyróżniającą się cechą jest metaświadoma wizja tworzenia produktów multimedialnych opartych na interaktywności, zgodnie z podobnymi szkoleniami w UE i USA.Związek z firmami i udział naukowców z tych firm jako nauczycieli. Tworzenie produktów awangardowych (Polish)
29 July 2022
0 references
Választ ad a régió képzési igényeire, küzd a középfokú oktatás nagymértékű elhagyása ellen, elősegíti a gyorsabb képzettséget és a foglalkoztathatóságot egy prioritási területen nemzeti szinten. A legmegkülönböztetőbb jellemzője az interaktivitáson alapuló multimédiás termékek létrehozásának metatudatos elképzelése, összhangban az EU és az USA hasonló képzéseivel.Kapcsolat a vállalatokkal és e vállalatok kutatóinak tanárként való részvétele. Élvonalbeli termékek létrehozása (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Reaguje na potřeby odborné přípravy v regionu, bojuje proti vysokému opouštění středního vzdělávání, podporuje rychlejší kvalifikaci a zaměstnatelnost v prioritní oblasti na vnitrostátní úrovni. Nejvíce rozlišujícím rysem je metavědomá vize vytváření multimediálních produktů založených na interaktivitě, v souladu s podobnými školeními v EU a USA. Vztah se společnostmi a účast výzkumných pracovníků z těchto společností jako učitelů. Tvorba předvojových produktů (Czech)
29 July 2022
0 references
Tas atbilst apmācības vajadzībām reģionā, apkaro lielu pamešanu no vidējās izglītības, veicina ātrāku kvalifikāciju un nodarbināmību prioritārā jomā valsts līmenī. Visnozīmīgākā iezīme ir metaapzināts redzējums par multimediju produktu radīšanu, pamatojoties uz interaktivitāti, saskaņā ar līdzīgām apmācībām ES un ASV.Attiecības ar uzņēmumiem un pētnieku no šiem uzņēmumiem kā skolotāji. Avangarda produktu izveide (Latvian)
29 July 2022
0 references
Freagraíonn sé do riachtanais oiliúna sa réigiún, déanann sé tréigean ard an mheánoideachais a chomhrac, cuireann sé cáilíocht agus infhostaitheacht níos tapúla chun cinn i réimse tosaíochta ar an leibhéal náisiúnta.Is fís mhei-chomhfhiosach í an ghné is mó a bhaineann le táirgí ilmheán a chruthú bunaithe ar an idirghníomhaíocht, i gcomhréir le hoiliúint den chineál céanna san Aontas agus i Stáit Aontaithe Mheiriceá.Caidreamh le cuideachtaí agus rannpháirtíocht taighdeoirí ó na cuideachtaí sin mar mhúinteoirí. Cruthú táirgí thúsgharda (Irish)
29 July 2022
0 references
Odziva se na potrebe po usposabljanju v regiji, bori se proti velikemu opuščanju srednješolskega izobraževanja, spodbuja hitrejše kvalifikacije in zaposljivost na prednostnem področju na nacionalni ravni.Največja značilnost je metazavestna vizija ustvarjanja multimedijskih izdelkov, ki temeljijo na interaktivnosti, v skladu s podobnimi usposabljanji v EU in ZDA. Odnos s podjetji in sodelovanje raziskovalcev iz teh podjetij kot učiteljev. Izdelava vodilnih izdelkov (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Той отговаря на нуждите от обучение в региона, бори се с голямото изоставяне на средното образование, насърчава по-бързото придобиване на квалификация и пригодност за заетост в приоритетна област на национално равнище. Най-отличителната характеристика е метасъзната визия за създаването на мултимедийни продукти, основани на интерактивност, в съответствие с подобни обучения в ЕС и САЩ.Връзка с компании и участието на изследователи от тези компании като учители. Създаване на авангардни продукти (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
Hija twieġeb għall-ħtiġijiet ta’ taħriġ fir-reġjun, tiġġieled kontra l-abbandun għoli tal-edukazzjoni sekondarja, tippromwovi kwalifiki u impjegabilità aktar malajr f’qasam ta’ prijorità fil-livell nazzjonali. L-aktar karatteristika distintiva hija viżjoni metakonxja tal-ħolqien ta’ prodotti multimedjali bbażati fuq l-interattività, f’konformità ma’ taħriġ simili fl-UE u fl-Istati Uniti.Ir-relazzjoni mal-kumpaniji u l-parteċipazzjoni ta’ riċerkaturi minn dawn il-kumpaniji bħala għalliema. Ħolqien ta’ prodotti tal-vanguard (Maltese)
29 July 2022
0 references
Den opfylder uddannelsesbehovene i regionen, bekæmper den store opgivelse af sekundæruddannelsen, fremmer hurtigere kvalifikationer og beskæftigelsesegnethed på et prioriteret område på nationalt plan. Det mest karakteristiske træk er en metabevidst vision om at skabe multimedieprodukter baseret på interaktivitet i overensstemmelse med lignende uddannelser i EU og USA.Forbindelsen med virksomheder og deltagelsen af forskere fra disse virksomheder som lærere. Oprettelse af fortropprodukter (Danish)
29 July 2022
0 references
Acesta răspunde nevoilor de formare din regiune, combate abandonul ridicat al învățământului secundar, promovează o calificare mai rapidă și capacitatea de inserție profesională într-un domeniu prioritar la nivel național.Caracteristica cea mai distinctivă este o viziune metaconștientă a creării de produse multimedia bazate pe interactivitate, în conformitate cu cursuri de formare similare în UE și SUA.Relația cu companiile și participarea cercetătorilor din aceste companii ca profesori. Crearea de produse de avangardă (Romanian)
29 July 2022
0 references
Den svarar mot utbildningsbehoven i regionen, motverkar att gymnasieutbildningen överges, främjar snabbare kvalifikationer och anställbarhet på ett prioriterat område på nationell nivå.Det mest utmärkande draget är en metamedveten vision om att skapa multimedieprodukter baserade på interaktivitet, i linje med liknande utbildningar i EU och USA.Förhållandet med företag och deltagande av forskare från dessa företag som lärare. Skapande av förtruppsprodukter (Swedish)
29 July 2022
0 references
Penafiel
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POCH-02-5368-FSE-000027
0 references