Vocational education for young people – Professional Courses (Q2902833): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: import item from Portugal) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0075960735740766) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Vocational education for young people – Professional Courses | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Enseignement professionnel pour les jeunes — Cours professionnels | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Berufliche Bildung für junge Menschen – Berufsbildungskurse | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Beroepsonderwijs voor jongeren — Beroepscursussen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Formazione professionale per i giovani — Corsi professionali | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Formación profesional para jóvenes — Cursos profesionales | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kutseharidus noortele – Kutsekursused | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesinis rengimas jaunimui. Profesiniai kursai | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Strukovno obrazovanje za mlade – Stručni tečajevi | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Επαγγελματική εκπαίδευση για νέους — Επαγγελματικά μαθήματα | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Odborné vzdelávanie pre mladých ľudí – Profesionálne kurzy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Nuorten ammatillinen koulutus – Ammattikurssit | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kształcenie zawodowe dla młodzieży – Kursy zawodowe | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Fiatalok szakképzése – Szakmai képzések | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Odborné vzdělávání pro mladé lidi – odborné kurzy | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionālā izglītība jauniešiem — Profesionālie kursi | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Gairmoideachas do dhaoine óga — Cúrsaí Gairmiúla | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Poklicno izobraževanje za mlade – strokovni tečaji | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Професионално образование за млади хора — Професионални курсове | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Edukazzjoni vokazzjonali għaż-żgħażagħ — Korsijiet Professjonali | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Erhvervsuddannelse for unge — erhvervsfaglige kurser | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Educație profesională pentru tineri – Cursuri profesionale | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Yrkesutbildning för ungdomar – Yrkeskurser | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Portugal | Project Q2902833 in Portugal | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2902833 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2902833 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2902833 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2902833 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2902833 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2902833 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2902833 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2902833 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2902833 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2902833 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2902833 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2902833 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2902833 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2902833 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2902833 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2902833 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2902833 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2902833 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2902833 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2902833 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2902833 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2902833 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2902833 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 221,889.3 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: União das freguesias de Bico e Cristelo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
With regard to recovery mechanisms, in situations of failure at school, the school seeks to analyse after these situations have been verified, seeking to intervene with all available human, technical, physical and financial resources. Our educational project has several forms of support, notably the Guidance and Psychological Support Service, recovery and/or compensation in extra class support, among others. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: With regard to recovery mechanisms, in situations of failure at school, the school seeks to analyse after these situations have been verified, seeking to intervene with all available human, technical, physical and financial resources. Our educational project has several forms of support, notably the Guidance and Psychological Support Service, recovery and/or compensation in extra class support, among others. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: With regard to recovery mechanisms, in situations of failure at school, the school seeks to analyse after these situations have been verified, seeking to intervene with all available human, technical, physical and financial resources. Our educational project has several forms of support, notably the Guidance and Psychological Support Service, recovery and/or compensation in extra class support, among others. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 July 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: With regard to recovery mechanisms, in situations of failure at school, the school seeks to analyse after these situations have been verified, seeking to intervene with all available human, technical, physical and financial resources. Our educational project has several forms of support, notably the Guidance and Psychological Support Service, recovery and/or compensation in extra class support, among others. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0075960735740766
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En ce qui concerne les mécanismes de récupération, en cas d’échec scolaire, l’école cherche à analyser une fois ces situations vérifiées, en cherchant à intervenir avec tous les moyens humains, techniques, physiques et financiers disponibles. Notre projet éducatif a diverses formes de soutien, à savoir le Service d’orientation et de soutien psychologique, la réadaptation et ou la rémunération en soutien en classe supplémentaire, entre autres. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: En ce qui concerne les mécanismes de récupération, en cas d’échec scolaire, l’école cherche à analyser une fois ces situations vérifiées, en cherchant à intervenir avec tous les moyens humains, techniques, physiques et financiers disponibles. Notre projet éducatif a diverses formes de soutien, à savoir le Service d’orientation et de soutien psychologique, la réadaptation et ou la rémunération en soutien en classe supplémentaire, entre autres. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En ce qui concerne les mécanismes de récupération, en cas d’échec scolaire, l’école cherche à analyser une fois ces situations vérifiées, en cherchant à intervenir avec tous les moyens humains, techniques, physiques et financiers disponibles. Notre projet éducatif a diverses formes de soutien, à savoir le Service d’orientation et de soutien psychologique, la réadaptation et ou la rémunération en soutien en classe supplémentaire, entre autres. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Was die Wiederherstellungsmechanismen betrifft, so versucht die Schule, in Situationen des Schulversagens zu analysieren, nachdem diese Situationen überprüft worden sind, und versucht, mit allen verfügbaren menschlichen, technischen, physischen und finanziellen Mitteln einzugreifen. Unser Bildungsprojekt hat verschiedene Formen der Unterstützung, nämlich der Service of Guidance und psychologische Unterstützung, Wiederherstellung und oder Entschädigung in extra Klasse Unterstützung, unter anderem. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Was die Wiederherstellungsmechanismen betrifft, so versucht die Schule, in Situationen des Schulversagens zu analysieren, nachdem diese Situationen überprüft worden sind, und versucht, mit allen verfügbaren menschlichen, technischen, physischen und finanziellen Mitteln einzugreifen. Unser Bildungsprojekt hat verschiedene Formen der Unterstützung, nämlich der Service of Guidance und psychologische Unterstützung, Wiederherstellung und oder Entschädigung in extra Klasse Unterstützung, unter anderem. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Was die Wiederherstellungsmechanismen betrifft, so versucht die Schule, in Situationen des Schulversagens zu analysieren, nachdem diese Situationen überprüft worden sind, und versucht, mit allen verfügbaren menschlichen, technischen, physischen und finanziellen Mitteln einzugreifen. Unser Bildungsprojekt hat verschiedene Formen der Unterstützung, nämlich der Service of Guidance und psychologische Unterstützung, Wiederherstellung und oder Entschädigung in extra Klasse Unterstützung, unter anderem. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Wat de herstelmechanismen betreft, probeert de school in gevallen van falen op school een analyse te maken nadat deze situaties zijn gecontroleerd, waarbij zij tracht te interveniëren met alle beschikbare menselijke, technische, fysieke en financiële middelen. Ons educatieve project heeft verschillende vormen van ondersteuning, namelijk de Service of Guidance en psychologische ondersteuning, herstel en of compensatie in extra klas ondersteuning, onder andere. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Wat de herstelmechanismen betreft, probeert de school in gevallen van falen op school een analyse te maken nadat deze situaties zijn gecontroleerd, waarbij zij tracht te interveniëren met alle beschikbare menselijke, technische, fysieke en financiële middelen. Ons educatieve project heeft verschillende vormen van ondersteuning, namelijk de Service of Guidance en psychologische ondersteuning, herstel en of compensatie in extra klas ondersteuning, onder andere. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wat de herstelmechanismen betreft, probeert de school in gevallen van falen op school een analyse te maken nadat deze situaties zijn gecontroleerd, waarbij zij tracht te interveniëren met alle beschikbare menselijke, technische, fysieke en financiële middelen. Ons educatieve project heeft verschillende vormen van ondersteuning, namelijk de Service of Guidance en psychologische ondersteuning, herstel en of compensatie in extra klas ondersteuning, onder andere. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Per quanto riguarda i meccanismi di recupero, in situazioni di fallimento scolastico, la scuola cerca di analizzare dopo che tali situazioni sono state verificate, cercando di intervenire con tutti i mezzi umani, tecnici, fisici e finanziari disponibili. Il nostro progetto educativo ha varie forme di sostegno, vale a dire il Servizio di orientamento e supporto psicologico, recupero e o compensazione in supporto extra di classe, tra gli altri. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Per quanto riguarda i meccanismi di recupero, in situazioni di fallimento scolastico, la scuola cerca di analizzare dopo che tali situazioni sono state verificate, cercando di intervenire con tutti i mezzi umani, tecnici, fisici e finanziari disponibili. Il nostro progetto educativo ha varie forme di sostegno, vale a dire il Servizio di orientamento e supporto psicologico, recupero e o compensazione in supporto extra di classe, tra gli altri. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Per quanto riguarda i meccanismi di recupero, in situazioni di fallimento scolastico, la scuola cerca di analizzare dopo che tali situazioni sono state verificate, cercando di intervenire con tutti i mezzi umani, tecnici, fisici e finanziari disponibili. Il nostro progetto educativo ha varie forme di sostegno, vale a dire il Servizio di orientamento e supporto psicologico, recupero e o compensazione in supporto extra di classe, tra gli altri. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En cuanto a los mecanismos de recuperación, en situaciones de fracaso escolar, la escuela busca analizar una vez verificadas estas situaciones, tratando de intervenir con todos los medios humanos, técnicos, físicos y financieros disponibles. Nuestro proyecto educativo cuenta con diversas formas de apoyo, a saber, el Servicio de Orientación y apoyo psicológico, recuperación o compensación en apoyo extra de clase, entre otras. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: En cuanto a los mecanismos de recuperación, en situaciones de fracaso escolar, la escuela busca analizar una vez verificadas estas situaciones, tratando de intervenir con todos los medios humanos, técnicos, físicos y financieros disponibles. Nuestro proyecto educativo cuenta con diversas formas de apoyo, a saber, el Servicio de Orientación y apoyo psicológico, recuperación o compensación en apoyo extra de clase, entre otras. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En cuanto a los mecanismos de recuperación, en situaciones de fracaso escolar, la escuela busca analizar una vez verificadas estas situaciones, tratando de intervenir con todos los medios humanos, técnicos, físicos y financieros disponibles. Nuestro proyecto educativo cuenta con diversas formas de apoyo, a saber, el Servicio de Orientación y apoyo psicológico, recuperación o compensación en apoyo extra de clase, entre otras. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mis puutub taastamismehhanismidesse, siis kooli ebaõnnestumise korral püüab kool pärast nende olukordade kontrollimist analüüsida kõiki olemasolevaid inimressursse, tehnilisi, füüsilisi ja rahalisi vahendeid. Meie haridusprojektil on muu hulgas mitut liiki toetus, eelkõige juhendamis- ja psühholoogiline tugiteenus, taastumine ja/või kompensatsioon lisaklassi toel. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mis puutub taastamismehhanismidesse, siis kooli ebaõnnestumise korral püüab kool pärast nende olukordade kontrollimist analüüsida kõiki olemasolevaid inimressursse, tehnilisi, füüsilisi ja rahalisi vahendeid. Meie haridusprojektil on muu hulgas mitut liiki toetus, eelkõige juhendamis- ja psühholoogiline tugiteenus, taastumine ja/või kompensatsioon lisaklassi toel. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mis puutub taastamismehhanismidesse, siis kooli ebaõnnestumise korral püüab kool pärast nende olukordade kontrollimist analüüsida kõiki olemasolevaid inimressursse, tehnilisi, füüsilisi ja rahalisi vahendeid. Meie haridusprojektil on muu hulgas mitut liiki toetus, eelkõige juhendamis- ja psühholoogiline tugiteenus, taastumine ja/või kompensatsioon lisaklassi toel. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kalbant apie lėšų susigrąžinimo mechanizmus, kai nepavyksta mokykloje, mokykla siekia išanalizuoti šias situacijas, siekdama įsikišti panaudojant visus turimus žmogiškuosius, techninius, fizinius ir finansinius išteklius. Mūsų edukacinis projektas turi keletą formų paramą, ypač orientavimo ir psichologinės paramos paslaugos, atkūrimo ir/arba kompensacijos už papildomą klasės paramą, be kita ko. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kalbant apie lėšų susigrąžinimo mechanizmus, kai nepavyksta mokykloje, mokykla siekia išanalizuoti šias situacijas, siekdama įsikišti panaudojant visus turimus žmogiškuosius, techninius, fizinius ir finansinius išteklius. Mūsų edukacinis projektas turi keletą formų paramą, ypač orientavimo ir psichologinės paramos paslaugos, atkūrimo ir/arba kompensacijos už papildomą klasės paramą, be kita ko. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kalbant apie lėšų susigrąžinimo mechanizmus, kai nepavyksta mokykloje, mokykla siekia išanalizuoti šias situacijas, siekdama įsikišti panaudojant visus turimus žmogiškuosius, techninius, fizinius ir finansinius išteklius. Mūsų edukacinis projektas turi keletą formų paramą, ypač orientavimo ir psichologinės paramos paslaugos, atkūrimo ir/arba kompensacijos už papildomą klasės paramą, be kita ko. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Što se tiče mehanizama oporavka, u situacijama neuspjeha u školi, škola nastoji analizirati nakon provjere tih situacija, tražeći intervenciju sa svim raspoloživim ljudskim, tehničkim, fizičkim i financijskim resursima. Naš obrazovni projekt ima nekoliko oblika potpore, među ostalim, Službu za usmjeravanje i psihološku podršku, oporavak i/ili naknadu za dodatnu potporu. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Što se tiče mehanizama oporavka, u situacijama neuspjeha u školi, škola nastoji analizirati nakon provjere tih situacija, tražeći intervenciju sa svim raspoloživim ljudskim, tehničkim, fizičkim i financijskim resursima. Naš obrazovni projekt ima nekoliko oblika potpore, među ostalim, Službu za usmjeravanje i psihološku podršku, oporavak i/ili naknadu za dodatnu potporu. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Što se tiče mehanizama oporavka, u situacijama neuspjeha u školi, škola nastoji analizirati nakon provjere tih situacija, tražeći intervenciju sa svim raspoloživim ljudskim, tehničkim, fizičkim i financijskim resursima. Naš obrazovni projekt ima nekoliko oblika potpore, među ostalim, Službu za usmjeravanje i psihološku podršku, oporavak i/ili naknadu za dodatnu potporu. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Όσον αφορά τους μηχανισμούς ανάκαμψης, σε περιπτώσεις αποτυχίας στο σχολείο, το σχολείο επιδιώκει να αναλύσει μετά την επαλήθευση αυτών των καταστάσεων, επιδιώκοντας να παρέμβει με όλους τους διαθέσιμους ανθρώπινους, τεχνικούς, φυσικούς και οικονομικούς πόρους. Το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα έχει διάφορες μορφές υποστήριξης, ιδίως την Υπηρεσία Προσανατολισμού και Ψυχολογικής Υποστήριξης, την αποκατάσταση και/ή αποζημίωση σε επιπλέον ταξική υποστήριξη, μεταξύ άλλων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Όσον αφορά τους μηχανισμούς ανάκαμψης, σε περιπτώσεις αποτυχίας στο σχολείο, το σχολείο επιδιώκει να αναλύσει μετά την επαλήθευση αυτών των καταστάσεων, επιδιώκοντας να παρέμβει με όλους τους διαθέσιμους ανθρώπινους, τεχνικούς, φυσικούς και οικονομικούς πόρους. Το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα έχει διάφορες μορφές υποστήριξης, ιδίως την Υπηρεσία Προσανατολισμού και Ψυχολογικής Υποστήριξης, την αποκατάσταση και/ή αποζημίωση σε επιπλέον ταξική υποστήριξη, μεταξύ άλλων. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Όσον αφορά τους μηχανισμούς ανάκαμψης, σε περιπτώσεις αποτυχίας στο σχολείο, το σχολείο επιδιώκει να αναλύσει μετά την επαλήθευση αυτών των καταστάσεων, επιδιώκοντας να παρέμβει με όλους τους διαθέσιμους ανθρώπινους, τεχνικούς, φυσικούς και οικονομικούς πόρους. Το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα έχει διάφορες μορφές υποστήριξης, ιδίως την Υπηρεσία Προσανατολισμού και Ψυχολογικής Υποστήριξης, την αποκατάσταση και/ή αποζημίωση σε επιπλέον ταξική υποστήριξη, μεταξύ άλλων. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pokiaľ ide o mechanizmy obnovy, v situáciách zlyhania v škole sa škola snaží analyzovať po overení týchto situácií a snažiť sa zasiahnuť so všetkými dostupnými ľudskými, technickými, fyzickými a finančnými zdrojmi. Náš vzdelávací projekt má niekoľko foriem podpory, najmä usmerňovacie a psychologické podporné služby, zotavenie a/alebo kompenzácie v extra triedy podpory, okrem iného. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pokiaľ ide o mechanizmy obnovy, v situáciách zlyhania v škole sa škola snaží analyzovať po overení týchto situácií a snažiť sa zasiahnuť so všetkými dostupnými ľudskými, technickými, fyzickými a finančnými zdrojmi. Náš vzdelávací projekt má niekoľko foriem podpory, najmä usmerňovacie a psychologické podporné služby, zotavenie a/alebo kompenzácie v extra triedy podpory, okrem iného. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pokiaľ ide o mechanizmy obnovy, v situáciách zlyhania v škole sa škola snaží analyzovať po overení týchto situácií a snažiť sa zasiahnuť so všetkými dostupnými ľudskými, technickými, fyzickými a finančnými zdrojmi. Náš vzdelávací projekt má niekoľko foriem podpory, najmä usmerňovacie a psychologické podporné služby, zotavenie a/alebo kompenzácie v extra triedy podpory, okrem iného. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Toipumismekanismien osalta koulun epäonnistuessa koulu pyrkii analysoimaan tilanteen todennuksen jälkeen pyrkien puuttumaan kaikkiin käytettävissä oleviin inhimillisiin, teknisiin, fyysisiin ja taloudellisiin resursseihin. Koulutushankkeellamme on useita tukimuotoja, kuten ohjaus- ja psykologinen tukipalvelu, elpyminen ja/tai korvaukset ylimääräisenä luokkatukena. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Toipumismekanismien osalta koulun epäonnistuessa koulu pyrkii analysoimaan tilanteen todennuksen jälkeen pyrkien puuttumaan kaikkiin käytettävissä oleviin inhimillisiin, teknisiin, fyysisiin ja taloudellisiin resursseihin. Koulutushankkeellamme on useita tukimuotoja, kuten ohjaus- ja psykologinen tukipalvelu, elpyminen ja/tai korvaukset ylimääräisenä luokkatukena. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Toipumismekanismien osalta koulun epäonnistuessa koulu pyrkii analysoimaan tilanteen todennuksen jälkeen pyrkien puuttumaan kaikkiin käytettävissä oleviin inhimillisiin, teknisiin, fyysisiin ja taloudellisiin resursseihin. Koulutushankkeellamme on useita tukimuotoja, kuten ohjaus- ja psykologinen tukipalvelu, elpyminen ja/tai korvaukset ylimääräisenä luokkatukena. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Jeśli chodzi o mechanizmy rekonwalescencji, w sytuacjach porażki w szkole szkoła stara się analizować po sprawdzeniu tych sytuacji, starając się interweniować przy wykorzystaniu wszystkich dostępnych zasobów ludzkich, technicznych, fizycznych i finansowych. Nasz projekt edukacyjny ma kilka form wsparcia, w szczególności Usługi Orientacji i Wspierania Psychologicznego, odzyskiwanie i/lub rekompensata w ramach dodatkowego wsparcia klasowego, między innymi. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Jeśli chodzi o mechanizmy rekonwalescencji, w sytuacjach porażki w szkole szkoła stara się analizować po sprawdzeniu tych sytuacji, starając się interweniować przy wykorzystaniu wszystkich dostępnych zasobów ludzkich, technicznych, fizycznych i finansowych. Nasz projekt edukacyjny ma kilka form wsparcia, w szczególności Usługi Orientacji i Wspierania Psychologicznego, odzyskiwanie i/lub rekompensata w ramach dodatkowego wsparcia klasowego, między innymi. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Jeśli chodzi o mechanizmy rekonwalescencji, w sytuacjach porażki w szkole szkoła stara się analizować po sprawdzeniu tych sytuacji, starając się interweniować przy wykorzystaniu wszystkich dostępnych zasobów ludzkich, technicznych, fizycznych i finansowych. Nasz projekt edukacyjny ma kilka form wsparcia, w szczególności Usługi Orientacji i Wspierania Psychologicznego, odzyskiwanie i/lub rekompensata w ramach dodatkowego wsparcia klasowego, między innymi. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ami a helyreállítási mechanizmusokat illeti, az iskolai kudarc esetén az iskola ezeket a helyzeteket kívánja elemezni, és minden rendelkezésre álló emberi, technikai, fizikai és pénzügyi erőforrással kíván beavatkozni. Oktatási projektünk számos támogatási formával rendelkezik, nevezetesen az Orientációs és Pszichológiai Támogatási Szolgálattal, a helyreállítással és/vagy kompenzációval, többek között az osztályon kívüli támogatással. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ami a helyreállítási mechanizmusokat illeti, az iskolai kudarc esetén az iskola ezeket a helyzeteket kívánja elemezni, és minden rendelkezésre álló emberi, technikai, fizikai és pénzügyi erőforrással kíván beavatkozni. Oktatási projektünk számos támogatási formával rendelkezik, nevezetesen az Orientációs és Pszichológiai Támogatási Szolgálattal, a helyreállítással és/vagy kompenzációval, többek között az osztályon kívüli támogatással. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ami a helyreállítási mechanizmusokat illeti, az iskolai kudarc esetén az iskola ezeket a helyzeteket kívánja elemezni, és minden rendelkezésre álló emberi, technikai, fizikai és pénzügyi erőforrással kíván beavatkozni. Oktatási projektünk számos támogatási formával rendelkezik, nevezetesen az Orientációs és Pszichológiai Támogatási Szolgálattal, a helyreállítással és/vagy kompenzációval, többek között az osztályon kívüli támogatással. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pokud jde o mechanismy obnovy, v situacích neúspěchu ve škole se škola snaží analyzovat po ověření těchto situací a snaží se zasáhnout se všemi dostupnými lidskými, technickými, fyzickými a finančními zdroji. Náš vzdělávací projekt má několik forem podpory, zejména služby poradenství a psychologické podpory, zotavení a/nebo kompenzace v extra třídní podpoře, mimo jiné. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pokud jde o mechanismy obnovy, v situacích neúspěchu ve škole se škola snaží analyzovat po ověření těchto situací a snaží se zasáhnout se všemi dostupnými lidskými, technickými, fyzickými a finančními zdroji. Náš vzdělávací projekt má několik forem podpory, zejména služby poradenství a psychologické podpory, zotavení a/nebo kompenzace v extra třídní podpoře, mimo jiné. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pokud jde o mechanismy obnovy, v situacích neúspěchu ve škole se škola snaží analyzovat po ověření těchto situací a snaží se zasáhnout se všemi dostupnými lidskými, technickými, fyzickými a finančními zdroji. Náš vzdělávací projekt má několik forem podpory, zejména služby poradenství a psychologické podpory, zotavení a/nebo kompenzace v extra třídní podpoře, mimo jiné. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Attiecībā uz atgūšanas mehānismiem skolas neveiksmes situācijās skola cenšas veikt analīzi pēc šo situāciju pārbaudes, cenšoties iejaukties, izmantojot visus pieejamos cilvēkresursus, tehniskos, fiziskos un finanšu resursus. Mūsu izglītības projektam ir vairāki atbalsta veidi, jo īpaši Virzības un Psiholoģiskā atbalsta dienests, atgūšana un/vai kompensācija papildu klases atbalstā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Attiecībā uz atgūšanas mehānismiem skolas neveiksmes situācijās skola cenšas veikt analīzi pēc šo situāciju pārbaudes, cenšoties iejaukties, izmantojot visus pieejamos cilvēkresursus, tehniskos, fiziskos un finanšu resursus. Mūsu izglītības projektam ir vairāki atbalsta veidi, jo īpaši Virzības un Psiholoģiskā atbalsta dienests, atgūšana un/vai kompensācija papildu klases atbalstā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Attiecībā uz atgūšanas mehānismiem skolas neveiksmes situācijās skola cenšas veikt analīzi pēc šo situāciju pārbaudes, cenšoties iejaukties, izmantojot visus pieejamos cilvēkresursus, tehniskos, fiziskos un finanšu resursus. Mūsu izglītības projektam ir vairāki atbalsta veidi, jo īpaši Virzības un Psiholoģiskā atbalsta dienests, atgūšana un/vai kompensācija papildu klases atbalstā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Maidir le meicníochtaí aisghabhála, i gcásanna ina dteipeann ar scoil, féachann an scoil le hanailís a dhéanamh tar éis na cásanna seo a fhíorú, ag iarraidh idirghabháil a dhéanamh leis na hacmhainní daonna, teicniúla, fisiciúla agus airgeadais go léir atá ar fáil. Tá roinnt cineálacha tacaíochta ag ár dtionscadal oideachais, go háirithe an Treoir agus an tSeirbhís Tacaíochta Síceolaíochta, téarnamh agus/nó cúiteamh i dtacaíocht bhreise ranga, i measc nithe eile. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Maidir le meicníochtaí aisghabhála, i gcásanna ina dteipeann ar scoil, féachann an scoil le hanailís a dhéanamh tar éis na cásanna seo a fhíorú, ag iarraidh idirghabháil a dhéanamh leis na hacmhainní daonna, teicniúla, fisiciúla agus airgeadais go léir atá ar fáil. Tá roinnt cineálacha tacaíochta ag ár dtionscadal oideachais, go háirithe an Treoir agus an tSeirbhís Tacaíochta Síceolaíochta, téarnamh agus/nó cúiteamh i dtacaíocht bhreise ranga, i measc nithe eile. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Maidir le meicníochtaí aisghabhála, i gcásanna ina dteipeann ar scoil, féachann an scoil le hanailís a dhéanamh tar éis na cásanna seo a fhíorú, ag iarraidh idirghabháil a dhéanamh leis na hacmhainní daonna, teicniúla, fisiciúla agus airgeadais go léir atá ar fáil. Tá roinnt cineálacha tacaíochta ag ár dtionscadal oideachais, go háirithe an Treoir agus an tSeirbhís Tacaíochta Síceolaíochta, téarnamh agus/nó cúiteamh i dtacaíocht bhreise ranga, i measc nithe eile. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kar zadeva mehanizme okrevanja, si šola v primeru neuspeha v šoli prizadeva analizirati po tem, ko so bile te razmere preverjene, in si prizadevati za posredovanje z vsemi razpoložljivimi človeškimi, tehničnimi, fizičnimi in finančnimi viri. Naš izobraževalni projekt ima več oblik podpore, zlasti svetovalno in psihološko podporno službo, okrevanje in/ali nadomestilo za dodatno razredno podporo, med drugim. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kar zadeva mehanizme okrevanja, si šola v primeru neuspeha v šoli prizadeva analizirati po tem, ko so bile te razmere preverjene, in si prizadevati za posredovanje z vsemi razpoložljivimi človeškimi, tehničnimi, fizičnimi in finančnimi viri. Naš izobraževalni projekt ima več oblik podpore, zlasti svetovalno in psihološko podporno službo, okrevanje in/ali nadomestilo za dodatno razredno podporo, med drugim. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kar zadeva mehanizme okrevanja, si šola v primeru neuspeha v šoli prizadeva analizirati po tem, ko so bile te razmere preverjene, in si prizadevati za posredovanje z vsemi razpoložljivimi človeškimi, tehničnimi, fizičnimi in finančnimi viri. Naš izobraževalni projekt ima več oblik podpore, zlasti svetovalno in psihološko podporno službo, okrevanje in/ali nadomestilo za dodatno razredno podporo, med drugim. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Що се отнася до механизмите за възстановяване, в ситуации на неуспех в училище училището се стреми да анализира след проверка на тези ситуации, като се стреми да се намеси с всички налични човешки, технически, физически и финансови ресурси. Нашият образователен проект има няколко форми на подкрепа, по-специално Службата за ориентиране и психологическа подкрепа, възстановяване и/или компенсация в допълнителна подкрепа на класа, наред с други. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Що се отнася до механизмите за възстановяване, в ситуации на неуспех в училище училището се стреми да анализира след проверка на тези ситуации, като се стреми да се намеси с всички налични човешки, технически, физически и финансови ресурси. Нашият образователен проект има няколко форми на подкрепа, по-специално Службата за ориентиране и психологическа подкрепа, възстановяване и/или компенсация в допълнителна подкрепа на класа, наред с други. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Що се отнася до механизмите за възстановяване, в ситуации на неуспех в училище училището се стреми да анализира след проверка на тези ситуации, като се стреми да се намеси с всички налични човешки, технически, физически и финансови ресурси. Нашият образователен проект има няколко форми на подкрепа, по-специално Службата за ориентиране и психологическа подкрепа, възстановяване и/или компенсация в допълнителна подкрепа на класа, наред с други. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Fir-rigward tal-mekkaniżmi ta’ rkupru, f’sitwazzjonijiet ta’ falliment fl-iskola, l-iskola tfittex li tanalizza wara li dawn is-sitwazzjonijiet ikunu ġew ivverifikati, u tfittex li tintervjeni bir-riżorsi umani, tekniċi, fiżiċi u finanzjarji kollha disponibbli. Proġett edukattiv tagħna għandha diversi forom ta ‘appoġġ, b’mod partikolari l-Gwida u Servizz ta’ Appoġġ Psikoloġiku, irkupru u/jew kumpens fl-appoġġ klassi extra, fost l-oħrajn. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Fir-rigward tal-mekkaniżmi ta’ rkupru, f’sitwazzjonijiet ta’ falliment fl-iskola, l-iskola tfittex li tanalizza wara li dawn is-sitwazzjonijiet ikunu ġew ivverifikati, u tfittex li tintervjeni bir-riżorsi umani, tekniċi, fiżiċi u finanzjarji kollha disponibbli. Proġett edukattiv tagħna għandha diversi forom ta ‘appoġġ, b’mod partikolari l-Gwida u Servizz ta’ Appoġġ Psikoloġiku, irkupru u/jew kumpens fl-appoġġ klassi extra, fost l-oħrajn. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Fir-rigward tal-mekkaniżmi ta’ rkupru, f’sitwazzjonijiet ta’ falliment fl-iskola, l-iskola tfittex li tanalizza wara li dawn is-sitwazzjonijiet ikunu ġew ivverifikati, u tfittex li tintervjeni bir-riżorsi umani, tekniċi, fiżiċi u finanzjarji kollha disponibbli. Proġett edukattiv tagħna għandha diversi forom ta ‘appoġġ, b’mod partikolari l-Gwida u Servizz ta’ Appoġġ Psikoloġiku, irkupru u/jew kumpens fl-appoġġ klassi extra, fost l-oħrajn. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Med hensyn til inddrivelsesmekanismer søger skolen i tilfælde af svigt i skolen at analysere, efter at disse situationer er blevet verificeret, og forsøger at gribe ind med alle tilgængelige menneskelige, tekniske, fysiske og finansielle ressourcer. Vores uddannelsesprojekt har flere former for støtte, bl.a. Vejlednings- og Psykologisk supporttjeneste, genopretning og/eller kompensation i ekstra klassesupport, bl.a.. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Med hensyn til inddrivelsesmekanismer søger skolen i tilfælde af svigt i skolen at analysere, efter at disse situationer er blevet verificeret, og forsøger at gribe ind med alle tilgængelige menneskelige, tekniske, fysiske og finansielle ressourcer. Vores uddannelsesprojekt har flere former for støtte, bl.a. Vejlednings- og Psykologisk supporttjeneste, genopretning og/eller kompensation i ekstra klassesupport, bl.a.. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Med hensyn til inddrivelsesmekanismer søger skolen i tilfælde af svigt i skolen at analysere, efter at disse situationer er blevet verificeret, og forsøger at gribe ind med alle tilgængelige menneskelige, tekniske, fysiske og finansielle ressourcer. Vores uddannelsesprojekt har flere former for støtte, bl.a. Vejlednings- og Psykologisk supporttjeneste, genopretning og/eller kompensation i ekstra klassesupport, bl.a.. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
În ceea ce privește mecanismele de recuperare, în situații de eșec la școală, școala încearcă să analizeze după verificarea acestor situații, încercând să intervină cu toate resursele umane, tehnice, fizice și financiare disponibile. Proiectul nostru educațional are mai multe forme de sprijin, în special Serviciul de Orientare și Asistență Psihologică, recuperarea și/sau compensarea în sprijinul suplimentar de clasă, printre altele. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: În ceea ce privește mecanismele de recuperare, în situații de eșec la școală, școala încearcă să analizeze după verificarea acestor situații, încercând să intervină cu toate resursele umane, tehnice, fizice și financiare disponibile. Proiectul nostru educațional are mai multe forme de sprijin, în special Serviciul de Orientare și Asistență Psihologică, recuperarea și/sau compensarea în sprijinul suplimentar de clasă, printre altele. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: În ceea ce privește mecanismele de recuperare, în situații de eșec la școală, școala încearcă să analizeze după verificarea acestor situații, încercând să intervină cu toate resursele umane, tehnice, fizice și financiare disponibile. Proiectul nostru educațional are mai multe forme de sprijin, în special Serviciul de Orientare și Asistență Psihologică, recuperarea și/sau compensarea în sprijinul suplimentar de clasă, printre altele. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
När det gäller återhämtningsmekanismer försöker skolan, i situationer där skolan misslyckas i skolan, analysera efter att dessa situationer har verifierats och försöka ingripa med alla tillgängliga mänskliga, tekniska, fysiska och finansiella resurser. Vårt utbildningsprojekt har flera former av stöd, bland annat rådgivning och psykologiskt stöd, återhämtning och/eller ersättning i extra klassstöd, bland annat. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: När det gäller återhämtningsmekanismer försöker skolan, i situationer där skolan misslyckas i skolan, analysera efter att dessa situationer har verifierats och försöka ingripa med alla tillgängliga mänskliga, tekniska, fysiska och finansiella resurser. Vårt utbildningsprojekt har flera former av stöd, bland annat rådgivning och psykologiskt stöd, återhämtning och/eller ersättning i extra klassstöd, bland annat. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: När det gäller återhämtningsmekanismer försöker skolan, i situationer där skolan misslyckas i skolan, analysera efter att dessa situationer har verifierats och försöka ingripa med alla tillgängliga mänskliga, tekniska, fysiska och finansiella resurser. Vårt utbildningsprojekt har flera former av stöd, bland annat rådgivning och psykologiskt stöd, återhämtning och/eller ersättning i extra klassstöd, bland annat. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
41°52'49.19"N, 8°31'23.74"W
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 41°52'49.19"N, 8°31'23.74"W / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Alto Minho Subregion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3003253 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting educational success, combating school drop-outs and enhancing young people’s qualification for employability / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
96,932.71 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 96,932.71 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
82,392.8 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 82,392.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
14 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 14 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 17:36, 7 March 2024
Project Q2902833 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Vocational education for young people – Professional Courses |
Project Q2902833 in Portugal |
Statements
82,392.8 Euro
0 references
96,932.71 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
14 September 2018
0 references
31 August 2020
0 references
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE ARGA E LIMA
0 references
41°52'49.19"N, 8°31'23.74"W
0 references
Em matéria de mecanismos de recuperação, em situações de insucesso escolar, a escola procura analisar após verificadas as referidas situações, procurando intervir com todos os meios humanos,técnicos, físicos e financeiros disponíveis. O nosso projeto educativo dispõe de diversas modalidades de apoio,nomeadamente o Serviço de Orientação e apoio psicológico, recuperação e ou compensação em apoio extra aula, entre outras. (Portuguese)
0 references
With regard to recovery mechanisms, in situations of failure at school, the school seeks to analyse after these situations have been verified, seeking to intervene with all available human, technical, physical and financial resources. Our educational project has several forms of support, notably the Guidance and Psychological Support Service, recovery and/or compensation in extra class support, among others. (English)
8 July 2021
0.0075960735740766
0 references
En ce qui concerne les mécanismes de récupération, en cas d’échec scolaire, l’école cherche à analyser une fois ces situations vérifiées, en cherchant à intervenir avec tous les moyens humains, techniques, physiques et financiers disponibles. Notre projet éducatif a diverses formes de soutien, à savoir le Service d’orientation et de soutien psychologique, la réadaptation et ou la rémunération en soutien en classe supplémentaire, entre autres. (French)
5 December 2021
0 references
Was die Wiederherstellungsmechanismen betrifft, so versucht die Schule, in Situationen des Schulversagens zu analysieren, nachdem diese Situationen überprüft worden sind, und versucht, mit allen verfügbaren menschlichen, technischen, physischen und finanziellen Mitteln einzugreifen. Unser Bildungsprojekt hat verschiedene Formen der Unterstützung, nämlich der Service of Guidance und psychologische Unterstützung, Wiederherstellung und oder Entschädigung in extra Klasse Unterstützung, unter anderem. (German)
13 December 2021
0 references
Wat de herstelmechanismen betreft, probeert de school in gevallen van falen op school een analyse te maken nadat deze situaties zijn gecontroleerd, waarbij zij tracht te interveniëren met alle beschikbare menselijke, technische, fysieke en financiële middelen. Ons educatieve project heeft verschillende vormen van ondersteuning, namelijk de Service of Guidance en psychologische ondersteuning, herstel en of compensatie in extra klas ondersteuning, onder andere. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Per quanto riguarda i meccanismi di recupero, in situazioni di fallimento scolastico, la scuola cerca di analizzare dopo che tali situazioni sono state verificate, cercando di intervenire con tutti i mezzi umani, tecnici, fisici e finanziari disponibili. Il nostro progetto educativo ha varie forme di sostegno, vale a dire il Servizio di orientamento e supporto psicologico, recupero e o compensazione in supporto extra di classe, tra gli altri. (Italian)
17 January 2022
0 references
En cuanto a los mecanismos de recuperación, en situaciones de fracaso escolar, la escuela busca analizar una vez verificadas estas situaciones, tratando de intervenir con todos los medios humanos, técnicos, físicos y financieros disponibles. Nuestro proyecto educativo cuenta con diversas formas de apoyo, a saber, el Servicio de Orientación y apoyo psicológico, recuperación o compensación en apoyo extra de clase, entre otras. (Spanish)
21 January 2022
0 references
Mis puutub taastamismehhanismidesse, siis kooli ebaõnnestumise korral püüab kool pärast nende olukordade kontrollimist analüüsida kõiki olemasolevaid inimressursse, tehnilisi, füüsilisi ja rahalisi vahendeid. Meie haridusprojektil on muu hulgas mitut liiki toetus, eelkõige juhendamis- ja psühholoogiline tugiteenus, taastumine ja/või kompensatsioon lisaklassi toel. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Kalbant apie lėšų susigrąžinimo mechanizmus, kai nepavyksta mokykloje, mokykla siekia išanalizuoti šias situacijas, siekdama įsikišti panaudojant visus turimus žmogiškuosius, techninius, fizinius ir finansinius išteklius. Mūsų edukacinis projektas turi keletą formų paramą, ypač orientavimo ir psichologinės paramos paslaugos, atkūrimo ir/arba kompensacijos už papildomą klasės paramą, be kita ko. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Što se tiče mehanizama oporavka, u situacijama neuspjeha u školi, škola nastoji analizirati nakon provjere tih situacija, tražeći intervenciju sa svim raspoloživim ljudskim, tehničkim, fizičkim i financijskim resursima. Naš obrazovni projekt ima nekoliko oblika potpore, među ostalim, Službu za usmjeravanje i psihološku podršku, oporavak i/ili naknadu za dodatnu potporu. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Όσον αφορά τους μηχανισμούς ανάκαμψης, σε περιπτώσεις αποτυχίας στο σχολείο, το σχολείο επιδιώκει να αναλύσει μετά την επαλήθευση αυτών των καταστάσεων, επιδιώκοντας να παρέμβει με όλους τους διαθέσιμους ανθρώπινους, τεχνικούς, φυσικούς και οικονομικούς πόρους. Το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα έχει διάφορες μορφές υποστήριξης, ιδίως την Υπηρεσία Προσανατολισμού και Ψυχολογικής Υποστήριξης, την αποκατάσταση και/ή αποζημίωση σε επιπλέον ταξική υποστήριξη, μεταξύ άλλων. (Greek)
29 July 2022
0 references
Pokiaľ ide o mechanizmy obnovy, v situáciách zlyhania v škole sa škola snaží analyzovať po overení týchto situácií a snažiť sa zasiahnuť so všetkými dostupnými ľudskými, technickými, fyzickými a finančnými zdrojmi. Náš vzdelávací projekt má niekoľko foriem podpory, najmä usmerňovacie a psychologické podporné služby, zotavenie a/alebo kompenzácie v extra triedy podpory, okrem iného. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Toipumismekanismien osalta koulun epäonnistuessa koulu pyrkii analysoimaan tilanteen todennuksen jälkeen pyrkien puuttumaan kaikkiin käytettävissä oleviin inhimillisiin, teknisiin, fyysisiin ja taloudellisiin resursseihin. Koulutushankkeellamme on useita tukimuotoja, kuten ohjaus- ja psykologinen tukipalvelu, elpyminen ja/tai korvaukset ylimääräisenä luokkatukena. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Jeśli chodzi o mechanizmy rekonwalescencji, w sytuacjach porażki w szkole szkoła stara się analizować po sprawdzeniu tych sytuacji, starając się interweniować przy wykorzystaniu wszystkich dostępnych zasobów ludzkich, technicznych, fizycznych i finansowych. Nasz projekt edukacyjny ma kilka form wsparcia, w szczególności Usługi Orientacji i Wspierania Psychologicznego, odzyskiwanie i/lub rekompensata w ramach dodatkowego wsparcia klasowego, między innymi. (Polish)
29 July 2022
0 references
Ami a helyreállítási mechanizmusokat illeti, az iskolai kudarc esetén az iskola ezeket a helyzeteket kívánja elemezni, és minden rendelkezésre álló emberi, technikai, fizikai és pénzügyi erőforrással kíván beavatkozni. Oktatási projektünk számos támogatási formával rendelkezik, nevezetesen az Orientációs és Pszichológiai Támogatási Szolgálattal, a helyreállítással és/vagy kompenzációval, többek között az osztályon kívüli támogatással. (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Pokud jde o mechanismy obnovy, v situacích neúspěchu ve škole se škola snaží analyzovat po ověření těchto situací a snaží se zasáhnout se všemi dostupnými lidskými, technickými, fyzickými a finančními zdroji. Náš vzdělávací projekt má několik forem podpory, zejména služby poradenství a psychologické podpory, zotavení a/nebo kompenzace v extra třídní podpoře, mimo jiné. (Czech)
29 July 2022
0 references
Attiecībā uz atgūšanas mehānismiem skolas neveiksmes situācijās skola cenšas veikt analīzi pēc šo situāciju pārbaudes, cenšoties iejaukties, izmantojot visus pieejamos cilvēkresursus, tehniskos, fiziskos un finanšu resursus. Mūsu izglītības projektam ir vairāki atbalsta veidi, jo īpaši Virzības un Psiholoģiskā atbalsta dienests, atgūšana un/vai kompensācija papildu klases atbalstā. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Maidir le meicníochtaí aisghabhála, i gcásanna ina dteipeann ar scoil, féachann an scoil le hanailís a dhéanamh tar éis na cásanna seo a fhíorú, ag iarraidh idirghabháil a dhéanamh leis na hacmhainní daonna, teicniúla, fisiciúla agus airgeadais go léir atá ar fáil. Tá roinnt cineálacha tacaíochta ag ár dtionscadal oideachais, go háirithe an Treoir agus an tSeirbhís Tacaíochta Síceolaíochta, téarnamh agus/nó cúiteamh i dtacaíocht bhreise ranga, i measc nithe eile. (Irish)
29 July 2022
0 references
Kar zadeva mehanizme okrevanja, si šola v primeru neuspeha v šoli prizadeva analizirati po tem, ko so bile te razmere preverjene, in si prizadevati za posredovanje z vsemi razpoložljivimi človeškimi, tehničnimi, fizičnimi in finančnimi viri. Naš izobraževalni projekt ima več oblik podpore, zlasti svetovalno in psihološko podporno službo, okrevanje in/ali nadomestilo za dodatno razredno podporo, med drugim. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Що се отнася до механизмите за възстановяване, в ситуации на неуспех в училище училището се стреми да анализира след проверка на тези ситуации, като се стреми да се намеси с всички налични човешки, технически, физически и финансови ресурси. Нашият образователен проект има няколко форми на подкрепа, по-специално Службата за ориентиране и психологическа подкрепа, възстановяване и/или компенсация в допълнителна подкрепа на класа, наред с други. (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
Fir-rigward tal-mekkaniżmi ta’ rkupru, f’sitwazzjonijiet ta’ falliment fl-iskola, l-iskola tfittex li tanalizza wara li dawn is-sitwazzjonijiet ikunu ġew ivverifikati, u tfittex li tintervjeni bir-riżorsi umani, tekniċi, fiżiċi u finanzjarji kollha disponibbli. Proġett edukattiv tagħna għandha diversi forom ta ‘appoġġ, b’mod partikolari l-Gwida u Servizz ta’ Appoġġ Psikoloġiku, irkupru u/jew kumpens fl-appoġġ klassi extra, fost l-oħrajn. (Maltese)
29 July 2022
0 references
Med hensyn til inddrivelsesmekanismer søger skolen i tilfælde af svigt i skolen at analysere, efter at disse situationer er blevet verificeret, og forsøger at gribe ind med alle tilgængelige menneskelige, tekniske, fysiske og finansielle ressourcer. Vores uddannelsesprojekt har flere former for støtte, bl.a. Vejlednings- og Psykologisk supporttjeneste, genopretning og/eller kompensation i ekstra klassesupport, bl.a.. (Danish)
29 July 2022
0 references
În ceea ce privește mecanismele de recuperare, în situații de eșec la școală, școala încearcă să analizeze după verificarea acestor situații, încercând să intervină cu toate resursele umane, tehnice, fizice și financiare disponibile. Proiectul nostru educațional are mai multe forme de sprijin, în special Serviciul de Orientare și Asistență Psihologică, recuperarea și/sau compensarea în sprijinul suplimentar de clasă, printre altele. (Romanian)
29 July 2022
0 references
När det gäller återhämtningsmekanismer försöker skolan, i situationer där skolan misslyckas i skolan, analysera efter att dessa situationer har verifierats och försöka ingripa med alla tillgängliga mänskliga, tekniska, fysiska och finansiella resurser. Vårt utbildningsprojekt har flera former av stöd, bland annat rådgivning och psykologiskt stöd, återhämtning och/eller ersättning i extra klassstöd, bland annat. (Swedish)
29 July 2022
0 references
Viana do Castelo
0 references
14 November 2023
0 references
Identifiers
POCH-01-5571-FSE-002308
0 references