Programme for the development of a conscious teacher of minutes of silence (Q3067403): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1113261795713001) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Programa para el desarrollo de un maestro consciente de minutos de silencio | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Πρόγραμμα για την ανάπτυξη ενός συνειδητού δασκάλου των λεπτών σιωπής | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Program for udvikling af en bevidst lærer af minutter af stilhed | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tietoisen hiljaisuuden opettajan kehittämisohjelma | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Programm għall-iżvilupp ta’ għalliem konxju ta’ minuti ta’ silenzju | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Programma apzināta klusuma protokolu skolotāja attīstībai | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Program pre rozvoj vedomého učiteľa minút ticha | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Clár chun múinteoir comhfhiosach de mhiontuairiscí ciúnais a fhorbairt | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Program rozvoje vědomého učitele minut ticha | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Programa para o desenvolvimento de um professor consciente de minutos de silêncio | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A csend perceinek tudatos tanárának fejlesztésére irányuló program | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Програма за развитие на съзнателен учител на минути мълчание | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Sąmoningo tylos minučių mokytojo ugdymo programa | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Program za razvoj svjesnog učitelja minuta šutnje | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Program för utveckling av en medveten lärare i tysta minuter | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Program de dezvoltare a unui profesor conștient de minute de tăcere | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Program za razvoj zavestnega učitelja minut tišine | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Program rozwoju świadomego nauczyciela minut milczenia | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3067403 в Естония | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3067403 u Estoniji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3067403 Észtországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3067403 v Estonsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3067403 i Estland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3067403 in Estland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3067403 Eestis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3067403 Virossa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3067403 en Estonie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3067403 in Estland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3067403 στην Εσθονία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3067403 san Eastóin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3067403 in Estonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3067403 Igaunijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3067403 Estijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3067403 fl-Estonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3067403 w Estonii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3067403 na Estônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3067403 în Estonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3067403 v Estónsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3067403 v Estoniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3067403 en Estonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3067403 i Estland | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): MTÜ Vaikuseminutid / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Through the Minutes of silence project, teachers from different regions of Estonia are reached by the Research Teacher Development Programme, which provides participants with practical evidence-based knowledge-based methods and skills to promote their mental and emotional health using smart devices. With these skills and tools, teachers can better cope with stress, prevent burnout, manage emotions more balanced and create a learning and safe learning environment. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1113261795713001
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3080135 / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Põlva vald / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A través del proyecto Actas de silencio, los profesores de diferentes regiones de Estonia reciben el programa de desarrollo de profesores de investigación, que proporciona a los participantes métodos y aptitudes prácticos basados en datos empíricos para promover su salud mental y emocional mediante dispositivos inteligentes. Con estas habilidades y herramientas, los profesores pueden lidiar mejor con el estrés, prevenir el agotamiento, gestionar las emociones más equilibradas y crear un entorno de aprendizaje seguro y seguro. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: A través del proyecto Actas de silencio, los profesores de diferentes regiones de Estonia reciben el programa de desarrollo de profesores de investigación, que proporciona a los participantes métodos y aptitudes prácticos basados en datos empíricos para promover su salud mental y emocional mediante dispositivos inteligentes. Con estas habilidades y herramientas, los profesores pueden lidiar mejor con el estrés, prevenir el agotamiento, gestionar las emociones más equilibradas y crear un entorno de aprendizaje seguro y seguro. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A través del proyecto Actas de silencio, los profesores de diferentes regiones de Estonia reciben el programa de desarrollo de profesores de investigación, que proporciona a los participantes métodos y aptitudes prácticos basados en datos empíricos para promover su salud mental y emocional mediante dispositivos inteligentes. Con estas habilidades y herramientas, los profesores pueden lidiar mejor con el estrés, prevenir el agotamiento, gestionar las emociones más equilibradas y crear un entorno de aprendizaje seguro y seguro. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Μέσω του σχεδίου «Πρακτικά σιωπής», εκπαιδευτικοί από διάφορες περιφέρειες της Εσθονίας καλύπτονται από το πρόγραμμα ανάπτυξης των εκπαιδευτικών έρευνας, το οποίο παρέχει στους συμμετέχοντες πρακτικές τεκμηριωμένες μεθόδους και δεξιότητες βασισμένες στη γνώση και δεξιότητες για την προώθηση της ψυχικής και συναισθηματικής τους υγείας με τη χρήση έξυπνων συσκευών. Με αυτές τις δεξιότητες και τα εργαλεία, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αντιμετωπίσουν καλύτερα το άγχος, να αποτρέψουν την επαγγελματική εξουθένωση, να διαχειριστούν τα συναισθήματα πιο ισορροπημένα και να δημιουργήσουν ένα μαθησιακό και ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Μέσω του σχεδίου «Πρακτικά σιωπής», εκπαιδευτικοί από διάφορες περιφέρειες της Εσθονίας καλύπτονται από το πρόγραμμα ανάπτυξης των εκπαιδευτικών έρευνας, το οποίο παρέχει στους συμμετέχοντες πρακτικές τεκμηριωμένες μεθόδους και δεξιότητες βασισμένες στη γνώση και δεξιότητες για την προώθηση της ψυχικής και συναισθηματικής τους υγείας με τη χρήση έξυπνων συσκευών. Με αυτές τις δεξιότητες και τα εργαλεία, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αντιμετωπίσουν καλύτερα το άγχος, να αποτρέψουν την επαγγελματική εξουθένωση, να διαχειριστούν τα συναισθήματα πιο ισορροπημένα και να δημιουργήσουν ένα μαθησιακό και ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Μέσω του σχεδίου «Πρακτικά σιωπής», εκπαιδευτικοί από διάφορες περιφέρειες της Εσθονίας καλύπτονται από το πρόγραμμα ανάπτυξης των εκπαιδευτικών έρευνας, το οποίο παρέχει στους συμμετέχοντες πρακτικές τεκμηριωμένες μεθόδους και δεξιότητες βασισμένες στη γνώση και δεξιότητες για την προώθηση της ψυχικής και συναισθηματικής τους υγείας με τη χρήση έξυπνων συσκευών. Με αυτές τις δεξιότητες και τα εργαλεία, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αντιμετωπίσουν καλύτερα το άγχος, να αποτρέψουν την επαγγελματική εξουθένωση, να διαχειριστούν τα συναισθήματα πιο ισορροπημένα και να δημιουργήσουν ένα μαθησιακό και ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gennem projektet om stilhedsprotokol nås lærere fra forskellige regioner i Estland gennem forskningslærerudviklingsprogrammet, som giver deltagerne praktiske evidensbaserede videnbaserede metoder og færdigheder til at fremme deres mentale og følelsesmæssige sundhed ved hjælp af intelligente enheder. Med disse færdigheder og værktøjer kan lærerne bedre håndtere stress, forebygge udbrændthed, håndtere følelser mere afbalanceret og skabe et lærings- og sikkert læringsmiljø. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gennem projektet om stilhedsprotokol nås lærere fra forskellige regioner i Estland gennem forskningslærerudviklingsprogrammet, som giver deltagerne praktiske evidensbaserede videnbaserede metoder og færdigheder til at fremme deres mentale og følelsesmæssige sundhed ved hjælp af intelligente enheder. Med disse færdigheder og værktøjer kan lærerne bedre håndtere stress, forebygge udbrændthed, håndtere følelser mere afbalanceret og skabe et lærings- og sikkert læringsmiljø. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gennem projektet om stilhedsprotokol nås lærere fra forskellige regioner i Estland gennem forskningslærerudviklingsprogrammet, som giver deltagerne praktiske evidensbaserede videnbaserede metoder og færdigheder til at fremme deres mentale og følelsesmæssige sundhed ved hjælp af intelligente enheder. Med disse færdigheder og værktøjer kan lærerne bedre håndtere stress, forebygge udbrændthed, håndtere følelser mere afbalanceret og skabe et lærings- og sikkert læringsmiljø. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hiljaisuuden pöytäkirja -hankkeen kautta Viron eri alueiden opettajille pääsee Teacher Development Programme -ohjelman kautta, joka tarjoaa osallistujille käytännön näyttöön perustuvia tietopohjaisia menetelmiä ja taitoja, joilla edistetään heidän mielenterveyttään ja emotionaalista terveyttään älykkäiden laitteiden avulla. Näiden taitojen ja työkalujen avulla opettajat pystyvät paremmin selviytymään stressistä, ehkäisemään työuupumusta, hallitsemaan tunteita tasapainoisemmin ja luomaan oppimisympäristön ja turvallisen oppimisympäristön. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hiljaisuuden pöytäkirja -hankkeen kautta Viron eri alueiden opettajille pääsee Teacher Development Programme -ohjelman kautta, joka tarjoaa osallistujille käytännön näyttöön perustuvia tietopohjaisia menetelmiä ja taitoja, joilla edistetään heidän mielenterveyttään ja emotionaalista terveyttään älykkäiden laitteiden avulla. Näiden taitojen ja työkalujen avulla opettajat pystyvät paremmin selviytymään stressistä, ehkäisemään työuupumusta, hallitsemaan tunteita tasapainoisemmin ja luomaan oppimisympäristön ja turvallisen oppimisympäristön. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hiljaisuuden pöytäkirja -hankkeen kautta Viron eri alueiden opettajille pääsee Teacher Development Programme -ohjelman kautta, joka tarjoaa osallistujille käytännön näyttöön perustuvia tietopohjaisia menetelmiä ja taitoja, joilla edistetään heidän mielenterveyttään ja emotionaalista terveyttään älykkäiden laitteiden avulla. Näiden taitojen ja työkalujen avulla opettajat pystyvät paremmin selviytymään stressistä, ehkäisemään työuupumusta, hallitsemaan tunteita tasapainoisemmin ja luomaan oppimisympäristön ja turvallisen oppimisympäristön. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Permezz tal-proġett Minuti ta’ silenzju, l-għalliema minn reġjuni differenti tal-Estonja jintlaħqu permezz tal-Programm għall-Iżvilupp tal-Għalliema tar-Riċerka, li jipprovdi lill-parteċipanti b’metodi u ħiliet ibbażati fuq l-għarfien ibbażati fuq l-evidenza prattika biex jippromwovu s-saħħa mentali u emozzjonali tagħhom bl-użu ta’ apparat intelliġenti. B’dawn il-ħiliet u l-għodod, l-għalliema jistgħu jlaħħqu aħjar mal-istress, jipprevjenu l-eżawriment, jimmaniġġjaw l-emozzjonijiet aktar ibbilanċjati u joħolqu ambjent ta’ tagħlim u ta’ tagħlim sikur. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Permezz tal-proġett Minuti ta’ silenzju, l-għalliema minn reġjuni differenti tal-Estonja jintlaħqu permezz tal-Programm għall-Iżvilupp tal-Għalliema tar-Riċerka, li jipprovdi lill-parteċipanti b’metodi u ħiliet ibbażati fuq l-għarfien ibbażati fuq l-evidenza prattika biex jippromwovu s-saħħa mentali u emozzjonali tagħhom bl-użu ta’ apparat intelliġenti. B’dawn il-ħiliet u l-għodod, l-għalliema jistgħu jlaħħqu aħjar mal-istress, jipprevjenu l-eżawriment, jimmaniġġjaw l-emozzjonijiet aktar ibbilanċjati u joħolqu ambjent ta’ tagħlim u ta’ tagħlim sikur. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Permezz tal-proġett Minuti ta’ silenzju, l-għalliema minn reġjuni differenti tal-Estonja jintlaħqu permezz tal-Programm għall-Iżvilupp tal-Għalliema tar-Riċerka, li jipprovdi lill-parteċipanti b’metodi u ħiliet ibbażati fuq l-għarfien ibbażati fuq l-evidenza prattika biex jippromwovu s-saħħa mentali u emozzjonali tagħhom bl-użu ta’ apparat intelliġenti. B’dawn il-ħiliet u l-għodod, l-għalliema jistgħu jlaħħqu aħjar mal-istress, jipprevjenu l-eżawriment, jimmaniġġjaw l-emozzjonijiet aktar ibbilanċjati u joħolqu ambjent ta’ tagħlim u ta’ tagħlim sikur. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Klusēšanas protokola projekta ietvaros skolotāji no dažādiem Igaunijas reģioniem tiek sasniegti ar Pētījumu skolotāju attīstības programmu, kas sniedz dalībniekiem praktiskas uz pierādījumiem balstītas uz zināšanām balstītas metodes un prasmes, lai veicinātu viņu garīgo un emocionālo veselību, izmantojot viedās ierīces. Ar šīm prasmēm un rīkiem skolotāji var labāk tikt galā ar stresu, novērst izdegšanu, pārvaldīt emocijas līdzsvarotāk un radīt mācību un drošu mācību vidi. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Klusēšanas protokola projekta ietvaros skolotāji no dažādiem Igaunijas reģioniem tiek sasniegti ar Pētījumu skolotāju attīstības programmu, kas sniedz dalībniekiem praktiskas uz pierādījumiem balstītas uz zināšanām balstītas metodes un prasmes, lai veicinātu viņu garīgo un emocionālo veselību, izmantojot viedās ierīces. Ar šīm prasmēm un rīkiem skolotāji var labāk tikt galā ar stresu, novērst izdegšanu, pārvaldīt emocijas līdzsvarotāk un radīt mācību un drošu mācību vidi. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Klusēšanas protokola projekta ietvaros skolotāji no dažādiem Igaunijas reģioniem tiek sasniegti ar Pētījumu skolotāju attīstības programmu, kas sniedz dalībniekiem praktiskas uz pierādījumiem balstītas uz zināšanām balstītas metodes un prasmes, lai veicinātu viņu garīgo un emocionālo veselību, izmantojot viedās ierīces. Ar šīm prasmēm un rīkiem skolotāji var labāk tikt galā ar stresu, novērst izdegšanu, pārvaldīt emocijas līdzsvarotāk un radīt mācību un drošu mācību vidi. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Prostredníctvom projektu Zápisnica z ticha sú učitelia z rôznych regiónov Estónska oslovení Programom rozvoja výskumných učiteľov, ktorý poskytuje účastníkom praktické metódy a zručnosti založené na poznatkoch založené na dôkazoch na podporu ich duševného a emocionálneho zdravia pomocou inteligentných zariadení. Vďaka týmto zručnostiam a nástrojom sa učitelia môžu lepšie vyrovnať so stresom, predchádzať vyhoreniu, lepšie zvládať emócie a vytvárať vzdelávacie a bezpečné vzdelávacie prostredie. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Prostredníctvom projektu Zápisnica z ticha sú učitelia z rôznych regiónov Estónska oslovení Programom rozvoja výskumných učiteľov, ktorý poskytuje účastníkom praktické metódy a zručnosti založené na poznatkoch založené na dôkazoch na podporu ich duševného a emocionálneho zdravia pomocou inteligentných zariadení. Vďaka týmto zručnostiam a nástrojom sa učitelia môžu lepšie vyrovnať so stresom, predchádzať vyhoreniu, lepšie zvládať emócie a vytvárať vzdelávacie a bezpečné vzdelávacie prostredie. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Prostredníctvom projektu Zápisnica z ticha sú učitelia z rôznych regiónov Estónska oslovení Programom rozvoja výskumných učiteľov, ktorý poskytuje účastníkom praktické metódy a zručnosti založené na poznatkoch založené na dôkazoch na podporu ich duševného a emocionálneho zdravia pomocou inteligentných zariadení. Vďaka týmto zručnostiam a nástrojom sa učitelia môžu lepšie vyrovnať so stresom, predchádzať vyhoreniu, lepšie zvládať emócie a vytvárať vzdelávacie a bezpečné vzdelávacie prostredie. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Trí thionscadal Mhiontuairiscí an tosta, cuirtear múinteoirí as réigiúin éagsúla na hEastóine ar fáil tríd an gClár um Fhorbairt Múinteoirí Taighde, a chuireann modhanna agus scileanna praiticiúla atá bunaithe ar fhianaise ar fáil do rannpháirtithe chun a meabhairshláinte agus a sláinte mhothúchánach a chur chun cinn trí ghléasanna cliste a úsáid. Leis na scileanna agus na huirlisí seo, is féidir le múinteoirí déileáil níos fearr le strus, cosc a chur ar dhó, mothúcháin a bhainistiú níos cothroime agus timpeallacht foghlama agus foghlama shábháilte a chruthú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Trí thionscadal Mhiontuairiscí an tosta, cuirtear múinteoirí as réigiúin éagsúla na hEastóine ar fáil tríd an gClár um Fhorbairt Múinteoirí Taighde, a chuireann modhanna agus scileanna praiticiúla atá bunaithe ar fhianaise ar fáil do rannpháirtithe chun a meabhairshláinte agus a sláinte mhothúchánach a chur chun cinn trí ghléasanna cliste a úsáid. Leis na scileanna agus na huirlisí seo, is féidir le múinteoirí déileáil níos fearr le strus, cosc a chur ar dhó, mothúcháin a bhainistiú níos cothroime agus timpeallacht foghlama agus foghlama shábháilte a chruthú. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Trí thionscadal Mhiontuairiscí an tosta, cuirtear múinteoirí as réigiúin éagsúla na hEastóine ar fáil tríd an gClár um Fhorbairt Múinteoirí Taighde, a chuireann modhanna agus scileanna praiticiúla atá bunaithe ar fhianaise ar fáil do rannpháirtithe chun a meabhairshláinte agus a sláinte mhothúchánach a chur chun cinn trí ghléasanna cliste a úsáid. Leis na scileanna agus na huirlisí seo, is féidir le múinteoirí déileáil níos fearr le strus, cosc a chur ar dhó, mothúcháin a bhainistiú níos cothroime agus timpeallacht foghlama agus foghlama shábháilte a chruthú. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Prostřednictvím projektu „Zápis ticha“ se učitelům z různých regionů Estonska dostává program rozvoje učitelů výzkumu, který účastníkům poskytuje praktické metody a dovednosti založené na důkazech založené na znalostech na podporu jejich duševního a emočního zdraví pomocí inteligentních zařízení. S těmito dovednostmi a nástroji mohou učitelé lépe zvládat stres, předcházet vyhoření, zvládat emoce vyváženější a vytvořit prostředí pro učení a bezpečné učení. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Prostřednictvím projektu „Zápis ticha“ se učitelům z různých regionů Estonska dostává program rozvoje učitelů výzkumu, který účastníkům poskytuje praktické metody a dovednosti založené na důkazech založené na znalostech na podporu jejich duševního a emočního zdraví pomocí inteligentních zařízení. S těmito dovednostmi a nástroji mohou učitelé lépe zvládat stres, předcházet vyhoření, zvládat emoce vyváženější a vytvořit prostředí pro učení a bezpečné učení. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Prostřednictvím projektu „Zápis ticha“ se učitelům z různých regionů Estonska dostává program rozvoje učitelů výzkumu, který účastníkům poskytuje praktické metody a dovednosti založené na důkazech založené na znalostech na podporu jejich duševního a emočního zdraví pomocí inteligentních zařízení. S těmito dovednostmi a nástroji mohou učitelé lépe zvládat stres, předcházet vyhoření, zvládat emoce vyváženější a vytvořit prostředí pro učení a bezpečné učení. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Através do projeto Ata de silêncio, os professores de diferentes regiões da Estónia são alcançados pelo Programa de Desenvolvimento de Professores de Investigação, que fornece aos participantes métodos e competências baseados em conhecimentos baseados em dados concretos para promover a sua saúde mental e emocional utilizando dispositivos inteligentes. Com estas habilidades e ferramentas, os professores podem lidar melhor com o estresse, prevenir o esgotamento, gerir emoções mais equilibradas e criar um ambiente de aprendizagem seguro e seguro. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Através do projeto Ata de silêncio, os professores de diferentes regiões da Estónia são alcançados pelo Programa de Desenvolvimento de Professores de Investigação, que fornece aos participantes métodos e competências baseados em conhecimentos baseados em dados concretos para promover a sua saúde mental e emocional utilizando dispositivos inteligentes. Com estas habilidades e ferramentas, os professores podem lidar melhor com o estresse, prevenir o esgotamento, gerir emoções mais equilibradas e criar um ambiente de aprendizagem seguro e seguro. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Através do projeto Ata de silêncio, os professores de diferentes regiões da Estónia são alcançados pelo Programa de Desenvolvimento de Professores de Investigação, que fornece aos participantes métodos e competências baseados em conhecimentos baseados em dados concretos para promover a sua saúde mental e emocional utilizando dispositivos inteligentes. Com estas habilidades e ferramentas, os professores podem lidar melhor com o estresse, prevenir o esgotamento, gerir emoções mais equilibradas e criar um ambiente de aprendizagem seguro e seguro. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A csend jegyzőkönyve projekten keresztül Észtország különböző régióiból érkező tanárokat a Kutatótanár-fejlesztési Program éri el, amely gyakorlati, bizonyítékokon alapuló tudásalapú módszereket és készségeket biztosít a résztvevők számára mentális és érzelmi egészségük intelligens eszközökkel történő előmozdításához. Ezekkel a készségekkel és eszközökkel a tanárok jobban megbirkózhatnak a stresszel, megelőzhetik a kiégést, kiegyensúlyozottabb érzelmeket kezelhetnek, valamint tanulási és biztonságos tanulási környezetet teremthetnek. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A csend jegyzőkönyve projekten keresztül Észtország különböző régióiból érkező tanárokat a Kutatótanár-fejlesztési Program éri el, amely gyakorlati, bizonyítékokon alapuló tudásalapú módszereket és készségeket biztosít a résztvevők számára mentális és érzelmi egészségük intelligens eszközökkel történő előmozdításához. Ezekkel a készségekkel és eszközökkel a tanárok jobban megbirkózhatnak a stresszel, megelőzhetik a kiégést, kiegyensúlyozottabb érzelmeket kezelhetnek, valamint tanulási és biztonságos tanulási környezetet teremthetnek. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A csend jegyzőkönyve projekten keresztül Észtország különböző régióiból érkező tanárokat a Kutatótanár-fejlesztési Program éri el, amely gyakorlati, bizonyítékokon alapuló tudásalapú módszereket és készségeket biztosít a résztvevők számára mentális és érzelmi egészségük intelligens eszközökkel történő előmozdításához. Ezekkel a készségekkel és eszközökkel a tanárok jobban megbirkózhatnak a stresszel, megelőzhetik a kiégést, kiegyensúlyozottabb érzelmeket kezelhetnek, valamint tanulási és biztonságos tanulási környezetet teremthetnek. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Чрез проекта „Протокол от мълчание“ учителите от различни региони на Естония се достигат до Програмата за развитие на изследователските учители, която предоставя на участниците практически основани на факти методи и умения за насърчаване на психичното и емоционалното им здраве с помощта на интелигентни устройства. С тези умения и инструменти учителите могат по-добре да се справят със стреса, да предотвратяват прегарянето, да управляват емоциите по-балансирано и да създадат учебна и безопасна учебна среда. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Чрез проекта „Протокол от мълчание“ учителите от различни региони на Естония се достигат до Програмата за развитие на изследователските учители, която предоставя на участниците практически основани на факти методи и умения за насърчаване на психичното и емоционалното им здраве с помощта на интелигентни устройства. С тези умения и инструменти учителите могат по-добре да се справят със стреса, да предотвратяват прегарянето, да управляват емоциите по-балансирано и да създадат учебна и безопасна учебна среда. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Чрез проекта „Протокол от мълчание“ учителите от различни региони на Естония се достигат до Програмата за развитие на изследователските учители, която предоставя на участниците практически основани на факти методи и умения за насърчаване на психичното и емоционалното им здраве с помощта на интелигентни устройства. С тези умения и инструменти учителите могат по-добре да се справят със стреса, да предотвратяват прегарянето, да управляват емоциите по-балансирано и да създадат учебна и безопасна учебна среда. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagal tylos projektą mokytojai iš įvairių Estijos regionų pasiekiami pagal Mokslinių tyrimų mokytojų plėtros programą, kurioje dalyviams pateikiami praktiniai įrodymais pagrįsti žinių metodai ir įgūdžiai, skirti jų psichinei ir emocinei sveikatai propaguoti naudojant išmaniuosius prietaisus. Naudodamiesi šiais įgūdžiais ir priemonėmis, mokytojai gali geriau susidoroti su stresu, užkirsti kelią pervargimui, valdyti emocijas labiau subalansuotai ir sukurti mokymosi ir saugią mokymosi aplinką. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagal tylos projektą mokytojai iš įvairių Estijos regionų pasiekiami pagal Mokslinių tyrimų mokytojų plėtros programą, kurioje dalyviams pateikiami praktiniai įrodymais pagrįsti žinių metodai ir įgūdžiai, skirti jų psichinei ir emocinei sveikatai propaguoti naudojant išmaniuosius prietaisus. Naudodamiesi šiais įgūdžiais ir priemonėmis, mokytojai gali geriau susidoroti su stresu, užkirsti kelią pervargimui, valdyti emocijas labiau subalansuotai ir sukurti mokymosi ir saugią mokymosi aplinką. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagal tylos projektą mokytojai iš įvairių Estijos regionų pasiekiami pagal Mokslinių tyrimų mokytojų plėtros programą, kurioje dalyviams pateikiami praktiniai įrodymais pagrįsti žinių metodai ir įgūdžiai, skirti jų psichinei ir emocinei sveikatai propaguoti naudojant išmaniuosius prietaisus. Naudodamiesi šiais įgūdžiais ir priemonėmis, mokytojai gali geriau susidoroti su stresu, užkirsti kelią pervargimui, valdyti emocijas labiau subalansuotai ir sukurti mokymosi ir saugią mokymosi aplinką. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U okviru projekta Zapisnik šutnje nastavnici iz različitih regija Estonije dostupni su u okviru Programa za razvoj nastavnika istraživanja, koji sudionicima pruža praktične metode i vještine utemeljene na dokazima za promicanje mentalnog i emocionalnog zdravlja s pomoću pametnih uređaja. S pomoću tih vještina i alata nastavnici se mogu bolje nositi sa stresom, spriječiti izgaranje, uravnoteženije upravljati emocijama te stvoriti okruženje za učenje i sigurno okruženje za učenje. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U okviru projekta Zapisnik šutnje nastavnici iz različitih regija Estonije dostupni su u okviru Programa za razvoj nastavnika istraživanja, koji sudionicima pruža praktične metode i vještine utemeljene na dokazima za promicanje mentalnog i emocionalnog zdravlja s pomoću pametnih uređaja. S pomoću tih vještina i alata nastavnici se mogu bolje nositi sa stresom, spriječiti izgaranje, uravnoteženije upravljati emocijama te stvoriti okruženje za učenje i sigurno okruženje za učenje. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U okviru projekta Zapisnik šutnje nastavnici iz različitih regija Estonije dostupni su u okviru Programa za razvoj nastavnika istraživanja, koji sudionicima pruža praktične metode i vještine utemeljene na dokazima za promicanje mentalnog i emocionalnog zdravlja s pomoću pametnih uređaja. S pomoću tih vještina i alata nastavnici se mogu bolje nositi sa stresom, spriječiti izgaranje, uravnoteženije upravljati emocijama te stvoriti okruženje za učenje i sigurno okruženje za učenje. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Genom projektet ”Minutes of tyst” nås lärare från olika regioner i Estland genom programmet för forskningslärares utveckling, som ger deltagarna praktiska evidensbaserade kunskapsbaserade metoder och färdigheter för att främja deras psykiska och emotionella hälsa med hjälp av smarta enheter. Med dessa färdigheter och verktyg kan lärarna bättre hantera stress, förhindra utbrändhet, hantera känslor mer balanserade och skapa en lärande- och trygg inlärningsmiljö. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Genom projektet ”Minutes of tyst” nås lärare från olika regioner i Estland genom programmet för forskningslärares utveckling, som ger deltagarna praktiska evidensbaserade kunskapsbaserade metoder och färdigheter för att främja deras psykiska och emotionella hälsa med hjälp av smarta enheter. Med dessa färdigheter och verktyg kan lärarna bättre hantera stress, förhindra utbrändhet, hantera känslor mer balanserade och skapa en lärande- och trygg inlärningsmiljö. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Genom projektet ”Minutes of tyst” nås lärare från olika regioner i Estland genom programmet för forskningslärares utveckling, som ger deltagarna praktiska evidensbaserade kunskapsbaserade metoder och färdigheter för att främja deras psykiska och emotionella hälsa med hjälp av smarta enheter. Med dessa färdigheter och verktyg kan lärarna bättre hantera stress, förhindra utbrändhet, hantera känslor mer balanserade och skapa en lärande- och trygg inlärningsmiljö. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Prin intermediul proiectului Minutes of silent, profesorii din diferite regiuni ale Estoniei sunt contactați de Programul de dezvoltare a profesorilor de cercetare, care oferă participanților metode și abilități practice bazate pe cunoștințe, bazate pe cunoștințe, pentru a-și promova sănătatea mintală și emoțională prin intermediul dispozitivelor inteligente. Cu aceste competențe și instrumente, profesorii pot face față mai bine stresului, pot preveni epuizarea, pot gestiona emoțiile mai echilibrate și pot crea un mediu de învățare sigur și de învățare. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Prin intermediul proiectului Minutes of silent, profesorii din diferite regiuni ale Estoniei sunt contactați de Programul de dezvoltare a profesorilor de cercetare, care oferă participanților metode și abilități practice bazate pe cunoștințe, bazate pe cunoștințe, pentru a-și promova sănătatea mintală și emoțională prin intermediul dispozitivelor inteligente. Cu aceste competențe și instrumente, profesorii pot face față mai bine stresului, pot preveni epuizarea, pot gestiona emoțiile mai echilibrate și pot crea un mediu de învățare sigur și de învățare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Prin intermediul proiectului Minutes of silent, profesorii din diferite regiuni ale Estoniei sunt contactați de Programul de dezvoltare a profesorilor de cercetare, care oferă participanților metode și abilități practice bazate pe cunoștințe, bazate pe cunoștințe, pentru a-și promova sănătatea mintală și emoțională prin intermediul dispozitivelor inteligente. Cu aceste competențe și instrumente, profesorii pot face față mai bine stresului, pot preveni epuizarea, pot gestiona emoțiile mai echilibrate și pot crea un mediu de învățare sigur și de învățare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S projektom zapisnika tišine so učitelji iz različnih regij Estonije na voljo v okviru programa za razvoj raziskovalnih učiteljev, ki udeležencem zagotavlja praktične, na dokazih temelječe metode in spretnosti za spodbujanje njihovega duševnega in čustvenega zdravja s pametnimi napravami. S temi spretnostmi in orodji se lahko učitelji bolje spopadajo s stresom, preprečijo izgorelost, upravljajo čustva bolj uravnoteženo ter ustvarijo učno in varno učno okolje. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S projektom zapisnika tišine so učitelji iz različnih regij Estonije na voljo v okviru programa za razvoj raziskovalnih učiteljev, ki udeležencem zagotavlja praktične, na dokazih temelječe metode in spretnosti za spodbujanje njihovega duševnega in čustvenega zdravja s pametnimi napravami. S temi spretnostmi in orodji se lahko učitelji bolje spopadajo s stresom, preprečijo izgorelost, upravljajo čustva bolj uravnoteženo ter ustvarijo učno in varno učno okolje. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S projektom zapisnika tišine so učitelji iz različnih regij Estonije na voljo v okviru programa za razvoj raziskovalnih učiteljev, ki udeležencem zagotavlja praktične, na dokazih temelječe metode in spretnosti za spodbujanje njihovega duševnega in čustvenega zdravja s pametnimi napravami. S temi spretnostmi in orodji se lahko učitelji bolje spopadajo s stresom, preprečijo izgorelost, upravljajo čustva bolj uravnoteženo ter ustvarijo učno in varno učno okolje. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W ramach projektu „Protokół milczenia” do nauczycieli z różnych regionów Estonii dociera program rozwoju nauczycieli badań naukowych, który zapewnia uczestnikom praktyczne metody i umiejętności oparte na wiedzy oparte na dowodach w celu promowania ich zdrowia psychicznego i emocjonalnego za pomocą inteligentnych urządzeń. Dzięki tym umiejętnościom i narzędziom nauczyciele mogą lepiej radzić sobie ze stresem, zapobiegać wypaleniu, zarządzać emocjami bardziej zrównoważonymi i tworzyć bezpieczne środowisko uczenia się. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W ramach projektu „Protokół milczenia” do nauczycieli z różnych regionów Estonii dociera program rozwoju nauczycieli badań naukowych, który zapewnia uczestnikom praktyczne metody i umiejętności oparte na wiedzy oparte na dowodach w celu promowania ich zdrowia psychicznego i emocjonalnego za pomocą inteligentnych urządzeń. Dzięki tym umiejętnościom i narzędziom nauczyciele mogą lepiej radzić sobie ze stresem, zapobiegać wypaleniu, zarządzać emocjami bardziej zrównoważonymi i tworzyć bezpieczne środowisko uczenia się. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W ramach projektu „Protokół milczenia” do nauczycieli z różnych regionów Estonii dociera program rozwoju nauczycieli badań naukowych, który zapewnia uczestnikom praktyczne metody i umiejętności oparte na wiedzy oparte na dowodach w celu promowania ich zdrowia psychicznego i emocjonalnego za pomocą inteligentnych urządzeń. Dzięki tym umiejętnościom i narzędziom nauczyciele mogą lepiej radzić sobie ze stresem, zapobiegać wypaleniu, zarządzać emocjami bardziej zrównoważonymi i tworzyć bezpieczne środowisko uczenia się. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: MTÜ Vaikuseminutid / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
MTÜ Vaikuseminutid | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): MTÜ Vaikuseminutid / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education tailored to society’s needs and good preparation for participation in the labour market. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
6 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 6 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 17:34, 7 March 2024
Project Q3067403 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Programme for the development of a conscious teacher of minutes of silence |
Project Q3067403 in Estonia |
Statements
17,113.56 Euro
0 references
20,133.6 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
1 June 2020
0 references
MTÜ Vaikuseminutid
0 references
58°6'2.70"N, 27°2'24.00"E
0 references
63229
0 references
Vaikuseminutite projekti kaudu jõuab Eesti erinevate piirkondade õpetajateni Teadliku õpetaja arenguprogramm, mille raames toimuvad koolitused annavad osalejatele praktilised tõenduspõhised teadveloleku meetodid ja oskused enda vaimse ja emotsionaalse tervise edendamiseks, kasutades nutiseadmeid. Nende oskuste ja vahendite abil saavad õpetajad paremini toime tulla stressiga, ennetada läbipõlemist, tulla tasakaalukamalt toime emotsioonidega ning luua õppimist toetavat ja turvalist õpikeskkonda. (Estonian)
0 references
Through the Minutes of silence project, teachers from different regions of Estonia are reached by the Research Teacher Development Programme, which provides participants with practical evidence-based knowledge-based methods and skills to promote their mental and emotional health using smart devices. With these skills and tools, teachers can better cope with stress, prevent burnout, manage emotions more balanced and create a learning and safe learning environment. (English)
16 August 2021
0.1113261795713001
0 references
Grâce au projet de procès-verbal de silence, des enseignants de différentes régions d’Estonie sont rejoints par le programme de développement des enseignants de recherche, qui fournit aux participants des méthodes et des compétences pratiques fondées sur des données probantes pour promouvoir leur santé mentale et émotionnelle à l’aide d’appareils intelligents. Grâce à ces compétences et à ces outils, les enseignants peuvent mieux faire face au stress, prévenir l’épuisement professionnel, gérer les émotions plus équilibrées et créer un environnement d’apprentissage et d’apprentissage sûr. (French)
26 November 2021
0 references
Im Rahmen des Projekts „Minute of silence“ werden Lehrkräfte aus verschiedenen Regionen Estlands über das Programm zur Entwicklung von Lehrkräften erreicht, das den Teilnehmern praktische evidenzbasierte wissensbasierte Methoden und Fähigkeiten zur Förderung ihrer psychischen und emotionalen Gesundheit mit intelligenten Geräten vermittelt. Mit diesen Fähigkeiten und Werkzeugen können Lehrer besser mit Stress umgehen, Burnout verhindern, Emotionen ausbalancieren und eine Lernumgebung und eine sichere Lernumgebung schaffen. (German)
30 November 2021
0 references
Via het „Notutes of silence”-project worden leraren uit verschillende regio’s van Estland bereikt door het programma voor de ontwikkeling van onderzoekers, dat de deelnemers praktische, empirisch onderbouwde, op kennis gebaseerde methoden en vaardigheden biedt om hun geestelijke en emotionele gezondheid te bevorderen met behulp van slimme apparaten. Met deze vaardigheden en tools kunnen leerkrachten beter omgaan met stress, burn-out voorkomen, emoties evenwichtiger beheren en een leeromgeving creëren en een veilige leeromgeving creëren. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Attraverso il progetto Minutes of silence, gli insegnanti provenienti da diverse regioni dell'Estonia sono raggiunti dal programma di sviluppo degli insegnanti di ricerca, che fornisce ai partecipanti metodi e competenze basati su conoscenze pratiche basate su dati concreti per promuovere la loro salute mentale ed emotiva utilizzando dispositivi intelligenti. Con queste competenze e strumenti, gli insegnanti possono affrontare meglio lo stress, prevenire il burnout, gestire le emozioni in modo più equilibrato e creare un ambiente di apprendimento e di apprendimento sicuro. (Italian)
12 January 2022
0 references
A través del proyecto Actas de silencio, los profesores de diferentes regiones de Estonia reciben el programa de desarrollo de profesores de investigación, que proporciona a los participantes métodos y aptitudes prácticos basados en datos empíricos para promover su salud mental y emocional mediante dispositivos inteligentes. Con estas habilidades y herramientas, los profesores pueden lidiar mejor con el estrés, prevenir el agotamiento, gestionar las emociones más equilibradas y crear un entorno de aprendizaje seguro y seguro. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Μέσω του σχεδίου «Πρακτικά σιωπής», εκπαιδευτικοί από διάφορες περιφέρειες της Εσθονίας καλύπτονται από το πρόγραμμα ανάπτυξης των εκπαιδευτικών έρευνας, το οποίο παρέχει στους συμμετέχοντες πρακτικές τεκμηριωμένες μεθόδους και δεξιότητες βασισμένες στη γνώση και δεξιότητες για την προώθηση της ψυχικής και συναισθηματικής τους υγείας με τη χρήση έξυπνων συσκευών. Με αυτές τις δεξιότητες και τα εργαλεία, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αντιμετωπίσουν καλύτερα το άγχος, να αποτρέψουν την επαγγελματική εξουθένωση, να διαχειριστούν τα συναισθήματα πιο ισορροπημένα και να δημιουργήσουν ένα μαθησιακό και ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον. (Greek)
17 August 2022
0 references
Gennem projektet om stilhedsprotokol nås lærere fra forskellige regioner i Estland gennem forskningslærerudviklingsprogrammet, som giver deltagerne praktiske evidensbaserede videnbaserede metoder og færdigheder til at fremme deres mentale og følelsesmæssige sundhed ved hjælp af intelligente enheder. Med disse færdigheder og værktøjer kan lærerne bedre håndtere stress, forebygge udbrændthed, håndtere følelser mere afbalanceret og skabe et lærings- og sikkert læringsmiljø. (Danish)
17 August 2022
0 references
Hiljaisuuden pöytäkirja -hankkeen kautta Viron eri alueiden opettajille pääsee Teacher Development Programme -ohjelman kautta, joka tarjoaa osallistujille käytännön näyttöön perustuvia tietopohjaisia menetelmiä ja taitoja, joilla edistetään heidän mielenterveyttään ja emotionaalista terveyttään älykkäiden laitteiden avulla. Näiden taitojen ja työkalujen avulla opettajat pystyvät paremmin selviytymään stressistä, ehkäisemään työuupumusta, hallitsemaan tunteita tasapainoisemmin ja luomaan oppimisympäristön ja turvallisen oppimisympäristön. (Finnish)
17 August 2022
0 references
Permezz tal-proġett Minuti ta’ silenzju, l-għalliema minn reġjuni differenti tal-Estonja jintlaħqu permezz tal-Programm għall-Iżvilupp tal-Għalliema tar-Riċerka, li jipprovdi lill-parteċipanti b’metodi u ħiliet ibbażati fuq l-għarfien ibbażati fuq l-evidenza prattika biex jippromwovu s-saħħa mentali u emozzjonali tagħhom bl-użu ta’ apparat intelliġenti. B’dawn il-ħiliet u l-għodod, l-għalliema jistgħu jlaħħqu aħjar mal-istress, jipprevjenu l-eżawriment, jimmaniġġjaw l-emozzjonijiet aktar ibbilanċjati u joħolqu ambjent ta’ tagħlim u ta’ tagħlim sikur. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Klusēšanas protokola projekta ietvaros skolotāji no dažādiem Igaunijas reģioniem tiek sasniegti ar Pētījumu skolotāju attīstības programmu, kas sniedz dalībniekiem praktiskas uz pierādījumiem balstītas uz zināšanām balstītas metodes un prasmes, lai veicinātu viņu garīgo un emocionālo veselību, izmantojot viedās ierīces. Ar šīm prasmēm un rīkiem skolotāji var labāk tikt galā ar stresu, novērst izdegšanu, pārvaldīt emocijas līdzsvarotāk un radīt mācību un drošu mācību vidi. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Prostredníctvom projektu Zápisnica z ticha sú učitelia z rôznych regiónov Estónska oslovení Programom rozvoja výskumných učiteľov, ktorý poskytuje účastníkom praktické metódy a zručnosti založené na poznatkoch založené na dôkazoch na podporu ich duševného a emocionálneho zdravia pomocou inteligentných zariadení. Vďaka týmto zručnostiam a nástrojom sa učitelia môžu lepšie vyrovnať so stresom, predchádzať vyhoreniu, lepšie zvládať emócie a vytvárať vzdelávacie a bezpečné vzdelávacie prostredie. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Trí thionscadal Mhiontuairiscí an tosta, cuirtear múinteoirí as réigiúin éagsúla na hEastóine ar fáil tríd an gClár um Fhorbairt Múinteoirí Taighde, a chuireann modhanna agus scileanna praiticiúla atá bunaithe ar fhianaise ar fáil do rannpháirtithe chun a meabhairshláinte agus a sláinte mhothúchánach a chur chun cinn trí ghléasanna cliste a úsáid. Leis na scileanna agus na huirlisí seo, is féidir le múinteoirí déileáil níos fearr le strus, cosc a chur ar dhó, mothúcháin a bhainistiú níos cothroime agus timpeallacht foghlama agus foghlama shábháilte a chruthú. (Irish)
17 August 2022
0 references
Prostřednictvím projektu „Zápis ticha“ se učitelům z různých regionů Estonska dostává program rozvoje učitelů výzkumu, který účastníkům poskytuje praktické metody a dovednosti založené na důkazech založené na znalostech na podporu jejich duševního a emočního zdraví pomocí inteligentních zařízení. S těmito dovednostmi a nástroji mohou učitelé lépe zvládat stres, předcházet vyhoření, zvládat emoce vyváženější a vytvořit prostředí pro učení a bezpečné učení. (Czech)
17 August 2022
0 references
Através do projeto Ata de silêncio, os professores de diferentes regiões da Estónia são alcançados pelo Programa de Desenvolvimento de Professores de Investigação, que fornece aos participantes métodos e competências baseados em conhecimentos baseados em dados concretos para promover a sua saúde mental e emocional utilizando dispositivos inteligentes. Com estas habilidades e ferramentas, os professores podem lidar melhor com o estresse, prevenir o esgotamento, gerir emoções mais equilibradas e criar um ambiente de aprendizagem seguro e seguro. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
A csend jegyzőkönyve projekten keresztül Észtország különböző régióiból érkező tanárokat a Kutatótanár-fejlesztési Program éri el, amely gyakorlati, bizonyítékokon alapuló tudásalapú módszereket és készségeket biztosít a résztvevők számára mentális és érzelmi egészségük intelligens eszközökkel történő előmozdításához. Ezekkel a készségekkel és eszközökkel a tanárok jobban megbirkózhatnak a stresszel, megelőzhetik a kiégést, kiegyensúlyozottabb érzelmeket kezelhetnek, valamint tanulási és biztonságos tanulási környezetet teremthetnek. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
Чрез проекта „Протокол от мълчание“ учителите от различни региони на Естония се достигат до Програмата за развитие на изследователските учители, която предоставя на участниците практически основани на факти методи и умения за насърчаване на психичното и емоционалното им здраве с помощта на интелигентни устройства. С тези умения и инструменти учителите могат по-добре да се справят със стреса, да предотвратяват прегарянето, да управляват емоциите по-балансирано и да създадат учебна и безопасна учебна среда. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
Pagal tylos projektą mokytojai iš įvairių Estijos regionų pasiekiami pagal Mokslinių tyrimų mokytojų plėtros programą, kurioje dalyviams pateikiami praktiniai įrodymais pagrįsti žinių metodai ir įgūdžiai, skirti jų psichinei ir emocinei sveikatai propaguoti naudojant išmaniuosius prietaisus. Naudodamiesi šiais įgūdžiais ir priemonėmis, mokytojai gali geriau susidoroti su stresu, užkirsti kelią pervargimui, valdyti emocijas labiau subalansuotai ir sukurti mokymosi ir saugią mokymosi aplinką. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
U okviru projekta Zapisnik šutnje nastavnici iz različitih regija Estonije dostupni su u okviru Programa za razvoj nastavnika istraživanja, koji sudionicima pruža praktične metode i vještine utemeljene na dokazima za promicanje mentalnog i emocionalnog zdravlja s pomoću pametnih uređaja. S pomoću tih vještina i alata nastavnici se mogu bolje nositi sa stresom, spriječiti izgaranje, uravnoteženije upravljati emocijama te stvoriti okruženje za učenje i sigurno okruženje za učenje. (Croatian)
17 August 2022
0 references
Genom projektet ”Minutes of tyst” nås lärare från olika regioner i Estland genom programmet för forskningslärares utveckling, som ger deltagarna praktiska evidensbaserade kunskapsbaserade metoder och färdigheter för att främja deras psykiska och emotionella hälsa med hjälp av smarta enheter. Med dessa färdigheter och verktyg kan lärarna bättre hantera stress, förhindra utbrändhet, hantera känslor mer balanserade och skapa en lärande- och trygg inlärningsmiljö. (Swedish)
17 August 2022
0 references
Prin intermediul proiectului Minutes of silent, profesorii din diferite regiuni ale Estoniei sunt contactați de Programul de dezvoltare a profesorilor de cercetare, care oferă participanților metode și abilități practice bazate pe cunoștințe, bazate pe cunoștințe, pentru a-și promova sănătatea mintală și emoțională prin intermediul dispozitivelor inteligente. Cu aceste competențe și instrumente, profesorii pot face față mai bine stresului, pot preveni epuizarea, pot gestiona emoțiile mai echilibrate și pot crea un mediu de învățare sigur și de învățare. (Romanian)
17 August 2022
0 references
S projektom zapisnika tišine so učitelji iz različnih regij Estonije na voljo v okviru programa za razvoj raziskovalnih učiteljev, ki udeležencem zagotavlja praktične, na dokazih temelječe metode in spretnosti za spodbujanje njihovega duševnega in čustvenega zdravja s pametnimi napravami. S temi spretnostmi in orodji se lahko učitelji bolje spopadajo s stresom, preprečijo izgorelost, upravljajo čustva bolj uravnoteženo ter ustvarijo učno in varno učno okolje. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
W ramach projektu „Protokół milczenia” do nauczycieli z różnych regionów Estonii dociera program rozwoju nauczycieli badań naukowych, który zapewnia uczestnikom praktyczne metody i umiejętności oparte na wiedzy oparte na dowodach w celu promowania ich zdrowia psychicznego i emocjonalnego za pomocą inteligentnych urządzeń. Dzięki tym umiejętnościom i narzędziom nauczyciele mogą lepiej radzić sobie ze stresem, zapobiegać wypaleniu, zarządzać emocjami bardziej zrównoważonymi i tworzyć bezpieczne środowisko uczenia się. (Polish)
17 August 2022
0 references
6 November 2023
0 references
Identifiers
2014-2020.1.02.19-0675
0 references