Quality of non-higher education and training systems – Inservice training for teachers, trainers and other training agents (Q2860456): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, pt, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, da, ro, sv,) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0011159684819992) |
||||||||||||||
| (3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 16 September 2022 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In view of the objectives of training aimed at improving the quality of education and the professional development of teachers, continuing training measures focusing on the promotion of school success were considered priorities: the curriculum of primary and secondary education and the legal regime for inclusive education, approved by DL No 55/2018 and No 54/2018 of 6 July respectively. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0011159684819992
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 224,239.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 179,391.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Strengthening skills / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 29 July 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
166,298.9 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 166,298.9 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
133,039.12 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 133,039.12 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
80.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 17:15, 7 March 2024
Project Q2860456 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Quality of non-higher education and training systems – Inservice training for teachers, trainers and other training agents |
Project Q2860456 in Portugal |
Statements
133,039.12 Euro
0 references
166,298.9 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
18 September 2019
0 references
29 July 2022
0 references
ESCOLA SECUNDARIA DE LOULE
0 references
Tendo em conta as finalidades que presidem à formação no sentido da melhoria da qualidade da educação e do desenvolvimento profissional do docente., foram consideradas prioritárias ações de formação contínua que incidem sobre a promoção do sucesso escolar o currículo dos ensinos básico e secundário e o regime jurídico da educação inclusiva, aprovados pelos DL n.º 55/2018 e n.º 54/2018, de 6 de julho, respetivamente. (Portuguese)
0 references
In view of the objectives of training aimed at improving the quality of education and the professional development of teachers, continuing training measures focusing on the promotion of school success were considered priorities: the curriculum of primary and secondary education and the legal regime for inclusive education, approved by DL No 55/2018 and No 54/2018 of 6 July respectively. (English)
6 July 2021
0.0011159684819992
0 references
Compte tenu des objectifs de la formation visant à améliorer la qualité de la formation des enseignants et du perfectionnement professionnel, les actions de formation continue axées sur la promotion de la réussite scolaire ont été prioritaires dans le programme d’études de l’enseignement primaire et secondaire et dans le cadre juridique de l’éducation inclusive, approuvés respectivement par le décret-loi no 55/2018 et le décret-loi no 54/2018 du 6 juillet 2018. (French)
4 December 2021
0 references
Im Hinblick auf die Ziele der Ausbildung zur Verbesserung der Qualität der Lehrerausbildung und der beruflichen Entwicklung wurden Maßnahmen zur Weiterbildung, die sich auf die Förderung des Schulerfolgs konzentrieren, vorrangig auf den Lehrplan für die Primar- und Sekundarbildung und den rechtlichen Rahmen für inklusive Bildung ausgerichtet, der mit dem Decreto-Lei Nr. 55/2018 und dem Decreto-Lei Nr. 54/2018 vom 6. Juli 2018 gebilligt wurde. (German)
13 December 2021
0 references
Met het oog op de doelstellingen van de opleiding ter verbetering van de kwaliteit van de lerarenopleiding en de beroepsopleiding werd prioriteit gegeven aan acties op het gebied van voortgezette opleiding gericht op de bevordering van succes op school in het basis- en middelbaar onderwijs en op het rechtskader voor inclusief onderwijs, goedgekeurd bij wetsdecreet nr. 55/2018 en Wetsbesluit nr. 54/2018 van 6 juli 2018. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Alla luce degli obiettivi della formazione volti a migliorare la qualità della formazione degli insegnanti e dello sviluppo professionale, le azioni di formazione continua incentrate sulla promozione del successo scolastico sono state privilegiate per quanto riguarda il curriculum dell'istruzione primaria e secondaria e il quadro giuridico per l'istruzione inclusiva, approvati rispettivamente dal decreto legge n. 55/2018 e dal decreto-legge n. 54/2018 del 6 luglio 2018. (Italian)
17 January 2022
0 references
Teniendo en cuenta los objetivos de la formación para mejorar la calidad de la formación del profesorado y el desarrollo profesional, se priorizaron las acciones de formación continua centradas en la promoción del éxito escolar en el currículo de la enseñanza primaria y secundaria y en el marco jurídico de la educación inclusiva, aprobados por el Decreto-ley n.º 55/2018 y el Decreto-ley n.º 54/2018, de 6 de julio de 2018, respectivamente. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Pidades silmas koolituse eesmärke, mille eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ja õpetajate kutsealast arengut, peeti esmatähtsaks täiendõppe meetmeid, mis keskendusid koolide edukuse edendamisele: alg- ja keskhariduse õppekava ning kaasava hariduse õiguslik kord, mis on heaks kiidetud vastavalt 6. juuli 2018. aasta dekreetseadusega nr 55/2018 ja nr 54/2018. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Atsižvelgiant į mokymo tikslus, kuriais siekiama gerinti mokytojų švietimo kokybę ir profesinį tobulėjimą, buvo laikomos tęstinio mokymo priemonės, kuriomis daugiausia dėmesio skiriama mokyklos sėkmei skatinti: pradinio ir vidurinio ugdymo programos ir įtraukiojo švietimo teisinė tvarka, patvirtintos atitinkamai liepos 6 d. DL Nr. 55/2018 ir Nr. 54/2018. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
S obzirom na ciljeve osposobljavanja čiji je cilj poboljšanje kvalitete obrazovanja i stručnog usavršavanja nastavnika, prioritetne su mjere trajne izobrazbe usmjerene na promicanje školskog uspjeha: kurikulum osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja i pravni sustav za uključivo obrazovanje, odobreni u DL br. 55/2018 i br. 54/2018 od 6. srpnja. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Λαμβανομένων υπόψη των στόχων της κατάρτισης που αποσκοπεί στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής εξέλιξης των εκπαιδευτικών, τα μέτρα συνεχούς κατάρτισης που εστιάζονται στην προώθηση της σχολικής επιτυχίας θεωρήθηκαν προτεραιότητες: το πρόγραμμα σπουδών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και το νομικό καθεστώς για την εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, που εγκρίθηκαν με το DL αριθ. 55/2018 και αριθ. 54/2018 της 6ης Ιουλίου αντίστοιχα. (Greek)
29 July 2022
0 references
Vzhľadom na ciele odbornej prípravy zameranej na zlepšenie kvality vzdelávania a profesijného rozvoja učiteľov sa za priority považovali opatrenia ďalšieho vzdelávania zamerané na podporu úspešnosti školy: učebné osnovy základného a stredoškolského vzdelávania a právny režim inkluzívneho vzdelávania, schválené DL č. 55/2018 a č. 54/2018 zo 6. júla. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Koulutuksen laadun ja opettajien ammatillisen kehittämisen parantamiseen tähtäävien koulutustavoitteiden vuoksi ensisijaisina pidettiin jatkokoulutustoimenpiteitä, joissa keskitytään koulumenestyksen edistämiseen: alemman perusasteen ja toisen asteen koulutuksen opetussuunnitelma ja osallistavan koulutuksen oikeudellinen järjestelmä, hyväksytty 6. heinäkuuta DL nro 55/2018 ja nro 54/2018. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Mając na uwadze cele szkolenia ukierunkowane na poprawę jakości kształcenia i rozwoju zawodowego nauczycieli, za priorytetowe uznano działania w zakresie ustawicznego kształcenia koncentrujące się na promowaniu sukcesu szkolnego: program nauczania szkół podstawowych i średnich oraz system prawny edukacji włączającej, zatwierdzony odpowiednio DL nr 55/2018 i nr 54/2018 z dnia 6 lipca 2018 r. (Polish)
29 July 2022
0 references
Tekintettel az oktatás minőségének javítását és a tanárok szakmai fejlődését célzó képzési célkitűzésekre, az iskolai siker előmozdítására összpontosító továbbképzési intézkedéseket prioritásként kezelték: az alap- és középfokú oktatás tanterve, valamint az inkluzív oktatás jogi rendszere, amelyet a július 6-i 55/2018. sz., illetve 54/2018. sz. dokumentum hagyott jóvá. (Hungarian)
29 July 2022
0 references
S ohledem na cíle odborné přípravy zaměřené na zlepšení kvality vzdělávání a profesního rozvoje učitelů byla opatření průběžné odborné přípravy zaměřená na podporu školního úspěchu považována za priority: osnovy základního a středního vzdělávání a právní režim inkluzivního vzdělávání, schválené DL č. 55/2018 a č. 54/2018 ze dne 6. července 2018. (Czech)
29 July 2022
0 references
Ņemot vērā apmācības mērķus, kuru mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti un skolotāju profesionālo izaugsmi, par prioritātēm tika uzskatīti tālākizglītības pasākumi, kas vērsti uz skolas panākumu veicināšanu: pamatizglītības un vidējās izglītības mācību programma un iekļaujošas izglītības tiesiskais režīms, kas apstiprināts attiecīgi ar DL Nr. 55/2018 un Nr. 54/2018 6. jūlijā. (Latvian)
29 July 2022
0 references
I bhfianaise chuspóirí na hoiliúna atá dírithe ar cháilíocht an oideachais agus ar fhorbairt ghairmiúil múinteoirí a fheabhsú, measadh gur tosaíochtaí iad bearta oiliúna leanúnacha a dhíríonn ar rath na scoile a chur chun cinn: curaclam an bhunoideachais agus an mheánoideachais agus an córas dlí don oideachas ionchuimsitheach, arna fhormheas ag DL Uimh. 55/2018 agus Uimh. 54/2018 an 6 Iúil faoi seach. (Irish)
29 July 2022
0 references
Glede na cilje usposabljanja, namenjenega izboljšanju kakovosti izobraževanja in poklicnega razvoja učiteljev, so bili ukrepi stalnega usposabljanja, osredotočeni na spodbujanje šolskega uspeha, obravnavani kot prednostne naloge: kurikulum osnovnega in srednješolskega izobraževanja ter pravni režim za vključujoče izobraževanje, odobren z DL št. 55/2018 oziroma št. 54/2018 z dne 6. julija. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
С оглед на целите на обучението, насочено към подобряване на качеството на образованието и професионалното развитие на учителите, мерките за продължаващо обучение, насочени към насърчаване на училищния успех, се считат за приоритети: учебната програма на основното и средното образование и правният режим за приобщаващо образование, одобрени съответно с ДВ, бр. 55/2018 г. и бр. 54 от 6 юли 2018 г. (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
Fid-dawl tal-objettivi tat-taħriġ immirat lejn it-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni u l-iżvilupp professjonali tal-għalliema, il-miżuri ta’ taħriġ kontinwu li jiffukaw fuq il-promozzjoni tas-suċċess fl-iskejjel tqiesu bħala prijoritajiet: il-kurrikulu tal-edukazzjoni primarja u sekondarja u r-reġim legali għall-edukazzjoni inklużiva, approvat bid-DL Nru 55/2018 u bin-Nru 54/2018 tas-6 ta’ Lulju rispettivament. (Maltese)
29 July 2022
0 references
I betragtning af målene for uddannelse, der tager sigte på at forbedre kvaliteten af undervisningen og den faglige udvikling af lærerne, blev efter- og videreuddannelsesforanstaltninger med fokus på fremme af skolernes succes betragtet som prioriterede områder: læseplanerne for undervisning på primær- og sekundærtrinnet og den retlige ramme for inklusiv uddannelse, godkendt ved henholdsvis lovdekret nr. 55/2018 og 54/2018 af 6. juli 2018. (Danish)
29 July 2022
0 references
Având în vedere obiectivele formării care vizează îmbunătățirea calității educației și dezvoltarea profesională a cadrelor didactice, măsurile de formare continuă axate pe promovarea succesului școlar au fost considerate prioritare: programa de învățământ primar și secundar și regimul juridic pentru educația incluzivă, aprobate prin DL nr. 55/2018 și, respectiv, nr. 54/2018 din 6 iulie. (Romanian)
29 July 2022
0 references
Mot bakgrund av målen för utbildning som syftar till att förbättra utbildningens kvalitet och förbättra lärarnas yrkesutveckling ansågs åtgärder för fortbildning som är inriktade på att främja skolframgångar prioriteras: läroplanen för grund- och gymnasieutbildning och den rättsliga ordningen för inkluderande utbildning, godkänd genom DL nr 55/2018 respektive nr 54/2018 av den 6 juli. (Swedish)
29 July 2022
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
ALG-07-5267-FSE-000009
0 references