ORENTAMENTE (Q1953120): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.1768651877354356)
 
(11 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
À L’ORIENTAL
label / nllabel / nl
 
ORIËNTEREND
label / delabel / de
 
ORIENTALISCH
label / eslabel / es
 
ORIENTALMENTE
label / dalabel / da
 
ORENTAMENTE
label / ellabel / el
 
ΟΡΕΝΤΑΜΕΝΗ
label / hrlabel / hr
 
ORENTAMENTE
label / rolabel / ro
 
ORENTAMENTE
label / sklabel / sk
 
ORENTAMENTE
label / mtlabel / mt
 
ORENTAMENTE
label / ptlabel / pt
 
ORENTAMENTE
label / filabel / fi
 
ORENTAMENTE
label / pllabel / pl
 
ORENTAMENTE
label / sllabel / sl
 
ORENTAMENTE
label / cslabel / cs
 
ORENTAMENTE
label / ltlabel / lt
 
ORENTAMENTE
label / lvlabel / lv
 
ORENTAMENTE
label / bglabel / bg
 
ORENTAMENTE
label / hulabel / hu
 
ORENTAMENTE
label / galabel / ga
 
& NÓISEÁLA
label / svlabel / sv
 
ORENTAMENTE
label / etlabel / et
 
ORENTAMENTE
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1953120 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1953120 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1953120 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1953120 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1953120 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1953120 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1953120 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1953120 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1953120 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1953120 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1953120 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1953120 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1953120 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1953120 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1953120 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1953120 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1953120 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1953120 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1953120 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1953120 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1953120 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1953120 i Italien
Property / summary: THE PROJECT WILL SUPPORT THE DEVELOPMENT AND ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS AND SCIENTIFIC AND SOCIAL SKILLS, AS WELL AS SUPPORT FOR THE COGNITIVE, COMMUNICATION AND NETWORKING SKILLS. STRUCTURED AND SHARED ACTIONS ARE FORESEEN WHICH WILL BE ACTIVATED THROUGH THE USE OF NEW LEARNING TECHNOLOGIES (LIM AND LABORATORY TEACHING) AND THROUGH THE INPUT OF AN EXTERNAL TEACHER WHO CAN BE SHOWN ON THE BASIS OF THE GUIDELINES DRAWN FROM THE DISCIPLINARY PLANNING OF THE REGULAR LECTURER. KNOWLEDGE: KNOW THE DIFFERENT LOGICAL AND STATISTICAL PROCESSES AND LEARN ABOUT THE SPECIFIC ELEMENTS OF MATHEMATICS, ALGORITHMS AND PROCEDURES; KNOW THE TECHNIQUES AND PROCEDURES OF ARITHMETIC AND ALGEBRAIC CALCULATION; KNOW THE SYMBOLS AND THE LANGUAGE USED AND THE TOOLS FOR CALCULATION AND REPRESENTATION FOR MODELLING AND PROBLEM-SOLVING; BE FAMILIAR WITH THE DIFFERENT TYPES OF TEST. SKILLS: IDENTIFYING STRATEGIES (English) / qualifier
 
readability score: 0.1768651877354356
Amount0.1768651877354356
Unit1
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET FOURNIT DES ACTIONS DE SOUTIEN VISANT À DÉVELOPPER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE LOGIQUES-MATHÉMATIQUES ET SCIENTIFIQUES, AINSI QU’À SOUTENIR LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES. IL Y AURA DES ACTIONS STRUCTURÉES ET PARTAGÉES QUI SERONT ACTIVÉES PAR L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES D’APPRENTISSAGE (LIM ET DIDACTIQUE DE LABORATOIRE) ET PAR L’INTRODUCTION D’UN ENSEIGNANT EXTERNE QUI PRÉPARERA LE PARCOURS D’ENSEIGNEMENT SUR LA BASE DES INDICATIONS TIRÉES DE LA PROGRAMMATION DISCIPLINAIRE DE L’ENSEIGNANT ORDINAIRE. CONNAISSANCES: CONNAÎTRE LES DIFFÉRENTS PROCESSUS LOGIQUES ET STATISTIQUES ET CONNAÎTRE LES ÉLÉMENTS SPÉCIFIQUES DES MATHÉMATIQUES, DES ALGORITHMES ET DES PROCÉDURES; CONNAÎTRE LES TECHNIQUES ET LES PROCÉDURES DU CALCUL ARITHMÉTIQUE ET ALGÉBRIQUE; CONNAÎTRE LA SYMBOLOGIE ET LE LANGAGE UTILISÉS AINSI QUE LES OUTILS DE CALCUL ET DE REPRÉSENTATION POUR LA MODÉLISATION ET LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES; CONNAÎTRE LES DIFFÉRENTS TYPES DE TESTS QUI ONT ÉTÉ UTILISÉS. COMPÉTENCES: IDENTIFIER LES STRATÉGIES (French)
Property / summary: LE PROJET FOURNIT DES ACTIONS DE SOUTIEN VISANT À DÉVELOPPER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE LOGIQUES-MATHÉMATIQUES ET SCIENTIFIQUES, AINSI QU’À SOUTENIR LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES. IL Y AURA DES ACTIONS STRUCTURÉES ET PARTAGÉES QUI SERONT ACTIVÉES PAR L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES D’APPRENTISSAGE (LIM ET DIDACTIQUE DE LABORATOIRE) ET PAR L’INTRODUCTION D’UN ENSEIGNANT EXTERNE QUI PRÉPARERA LE PARCOURS D’ENSEIGNEMENT SUR LA BASE DES INDICATIONS TIRÉES DE LA PROGRAMMATION DISCIPLINAIRE DE L’ENSEIGNANT ORDINAIRE. CONNAISSANCES: CONNAÎTRE LES DIFFÉRENTS PROCESSUS LOGIQUES ET STATISTIQUES ET CONNAÎTRE LES ÉLÉMENTS SPÉCIFIQUES DES MATHÉMATIQUES, DES ALGORITHMES ET DES PROCÉDURES; CONNAÎTRE LES TECHNIQUES ET LES PROCÉDURES DU CALCUL ARITHMÉTIQUE ET ALGÉBRIQUE; CONNAÎTRE LA SYMBOLOGIE ET LE LANGAGE UTILISÉS AINSI QUE LES OUTILS DE CALCUL ET DE REPRÉSENTATION POUR LA MODÉLISATION ET LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES; CONNAÎTRE LES DIFFÉRENTS TYPES DE TESTS QUI ONT ÉTÉ UTILISÉS. COMPÉTENCES: IDENTIFIER LES STRATÉGIES (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET FOURNIT DES ACTIONS DE SOUTIEN VISANT À DÉVELOPPER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE LOGIQUES-MATHÉMATIQUES ET SCIENTIFIQUES, AINSI QU’À SOUTENIR LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES. IL Y AURA DES ACTIONS STRUCTURÉES ET PARTAGÉES QUI SERONT ACTIVÉES PAR L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES D’APPRENTISSAGE (LIM ET DIDACTIQUE DE LABORATOIRE) ET PAR L’INTRODUCTION D’UN ENSEIGNANT EXTERNE QUI PRÉPARERA LE PARCOURS D’ENSEIGNEMENT SUR LA BASE DES INDICATIONS TIRÉES DE LA PROGRAMMATION DISCIPLINAIRE DE L’ENSEIGNANT ORDINAIRE. CONNAISSANCES: CONNAÎTRE LES DIFFÉRENTS PROCESSUS LOGIQUES ET STATISTIQUES ET CONNAÎTRE LES ÉLÉMENTS SPÉCIFIQUES DES MATHÉMATIQUES, DES ALGORITHMES ET DES PROCÉDURES; CONNAÎTRE LES TECHNIQUES ET LES PROCÉDURES DU CALCUL ARITHMÉTIQUE ET ALGÉBRIQUE; CONNAÎTRE LA SYMBOLOGIE ET LE LANGAGE UTILISÉS AINSI QUE LES OUTILS DE CALCUL ET DE REPRÉSENTATION POUR LA MODÉLISATION ET LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES; CONNAÎTRE LES DIFFÉRENTS TYPES DE TESTS QUI ONT ÉTÉ UTILISÉS. COMPÉTENCES: IDENTIFIER LES STRATÉGIES (French) / qualifier
 
point in time: 13 December 2021
Timestamp+2021-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT BIEDT ONDERSTEUNINGSACTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN FUNDAMENTELE LOGISCHE WISKUNDIGE EN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN, EN OP HET ONDERSTEUNEN VAN COGNITIEVE, COMMUNICATIEVE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN. ER ZULLEN GESTRUCTUREERDE EN GEDEELDE ACTIES PLAATSVINDEN DIE ZULLEN WORDEN GEACTIVEERD DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE LEERTECHNOLOGIEËN (LIM- EN LAB DIDACTIEK) EN DOOR DE INTRODUCTIE VAN EEN EXTERNE LERAAR DIE HET LESPAD ZAL VOORBEREIDEN OP BASIS VAN DE AANWIJZINGEN DIE WORDEN GETROKKEN UIT DE DISCIPLINAIRE PROGRAMMERING VAN DE GEWONE LERAAR. KENNIS: DE VERSCHILLENDE LOGISCHE EN STATISTISCHE PROCESSEN KENNEN EN DE SPECIFIEKE ELEMENTEN VAN WISKUNDE, ALGORITMEN EN PROCEDURES KENNEN; DE TECHNIEKEN EN PROCEDURES VAN DE REKENKUNDIGE EN ALGEBRAÏSCHE BEREKENING KENNEN; KEN DE GEBRUIKTE SYMBOLIEK EN TAAL EN DE BEREKENINGS- EN REPRESENTATIETOOLS VOOR MODELLERING EN PROBLEEMOPLOSSING; KEN DE VERSCHILLENDE SOORTEN TESTS DIE ZIJN GEBRUIKT. VAARDIGHEDEN: STRATEGIEËN IDENTIFICEREN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT BIEDT ONDERSTEUNINGSACTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN FUNDAMENTELE LOGISCHE WISKUNDIGE EN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN, EN OP HET ONDERSTEUNEN VAN COGNITIEVE, COMMUNICATIEVE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN. ER ZULLEN GESTRUCTUREERDE EN GEDEELDE ACTIES PLAATSVINDEN DIE ZULLEN WORDEN GEACTIVEERD DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE LEERTECHNOLOGIEËN (LIM- EN LAB DIDACTIEK) EN DOOR DE INTRODUCTIE VAN EEN EXTERNE LERAAR DIE HET LESPAD ZAL VOORBEREIDEN OP BASIS VAN DE AANWIJZINGEN DIE WORDEN GETROKKEN UIT DE DISCIPLINAIRE PROGRAMMERING VAN DE GEWONE LERAAR. KENNIS: DE VERSCHILLENDE LOGISCHE EN STATISTISCHE PROCESSEN KENNEN EN DE SPECIFIEKE ELEMENTEN VAN WISKUNDE, ALGORITMEN EN PROCEDURES KENNEN; DE TECHNIEKEN EN PROCEDURES VAN DE REKENKUNDIGE EN ALGEBRAÏSCHE BEREKENING KENNEN; KEN DE GEBRUIKTE SYMBOLIEK EN TAAL EN DE BEREKENINGS- EN REPRESENTATIETOOLS VOOR MODELLERING EN PROBLEEMOPLOSSING; KEN DE VERSCHILLENDE SOORTEN TESTS DIE ZIJN GEBRUIKT. VAARDIGHEDEN: STRATEGIEËN IDENTIFICEREN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT BIEDT ONDERSTEUNINGSACTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN FUNDAMENTELE LOGISCHE WISKUNDIGE EN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN, EN OP HET ONDERSTEUNEN VAN COGNITIEVE, COMMUNICATIEVE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN. ER ZULLEN GESTRUCTUREERDE EN GEDEELDE ACTIES PLAATSVINDEN DIE ZULLEN WORDEN GEACTIVEERD DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE LEERTECHNOLOGIEËN (LIM- EN LAB DIDACTIEK) EN DOOR DE INTRODUCTIE VAN EEN EXTERNE LERAAR DIE HET LESPAD ZAL VOORBEREIDEN OP BASIS VAN DE AANWIJZINGEN DIE WORDEN GETROKKEN UIT DE DISCIPLINAIRE PROGRAMMERING VAN DE GEWONE LERAAR. KENNIS: DE VERSCHILLENDE LOGISCHE EN STATISTISCHE PROCESSEN KENNEN EN DE SPECIFIEKE ELEMENTEN VAN WISKUNDE, ALGORITMEN EN PROCEDURES KENNEN; DE TECHNIEKEN EN PROCEDURES VAN DE REKENKUNDIGE EN ALGEBRAÏSCHE BEREKENING KENNEN; KEN DE GEBRUIKTE SYMBOLIEK EN TAAL EN DE BEREKENINGS- EN REPRESENTATIETOOLS VOOR MODELLERING EN PROBLEEMOPLOSSING; KEN DE VERSCHILLENDE SOORTEN TESTS DIE ZIJN GEBRUIKT. VAARDIGHEDEN: STRATEGIEËN IDENTIFICEREN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG GRUNDLEGENDER LOGISCH-MATHEMATISCHER UND WISSENSCHAFTLICHER FÄHIGKEITEN SOWIE ZUR UNTERSTÜTZUNG KOGNITIVER, KOMMUNIKATIVER UND RELATIONALER FÄHIGKEITEN. ES WIRD STRUKTURIERTE UND GEMEINSAME AKTIONEN GEBEN, DIE DURCH DEN EINSATZ NEUER LERNTECHNOLOGIEN (LIM UND LABORDIDAKTIK) UND DURCH DIE EINFÜHRUNG EINES EXTERNEN LEHRERS AKTIVIERT WERDEN, DER DEN LEHRPFAD AUF DER GRUNDLAGE DER INDIKATIONEN AUS DER DISZIPLINARISCHEN PROGRAMMIERUNG DES GEWÖHNLICHEN LEHRERS VORBEREITEN WIRD. KENNTNISSE: DIE VERSCHIEDENEN LOGISCHEN UND STATISTISCHEN PROZESSE KENNEN UND DIE SPEZIFISCHEN ELEMENTE DER MATHEMATIK, ALGORITHMEN UND VERFAHREN KENNEN; DIE TECHNIKEN UND VERFAHREN DER ARITHMETISCHEN UND ALGEBRAISCHEN BERECHNUNG KENNEN; DIE VERWENDETE SYMBOLOGIE UND SPRACHE SOWIE DIE BERECHNUNGS- UND DARSTELLUNGSWERKZEUGE FÜR MODELLIERUNG UND PROBLEMLÖSUNG KENNEN; KENNEN SIE DIE VERSCHIEDENEN ARTEN VON TESTS, DIE VERWENDET WURDEN. KOMPETENZEN: STRATEGIEN ERMITTELN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG GRUNDLEGENDER LOGISCH-MATHEMATISCHER UND WISSENSCHAFTLICHER FÄHIGKEITEN SOWIE ZUR UNTERSTÜTZUNG KOGNITIVER, KOMMUNIKATIVER UND RELATIONALER FÄHIGKEITEN. ES WIRD STRUKTURIERTE UND GEMEINSAME AKTIONEN GEBEN, DIE DURCH DEN EINSATZ NEUER LERNTECHNOLOGIEN (LIM UND LABORDIDAKTIK) UND DURCH DIE EINFÜHRUNG EINES EXTERNEN LEHRERS AKTIVIERT WERDEN, DER DEN LEHRPFAD AUF DER GRUNDLAGE DER INDIKATIONEN AUS DER DISZIPLINARISCHEN PROGRAMMIERUNG DES GEWÖHNLICHEN LEHRERS VORBEREITEN WIRD. KENNTNISSE: DIE VERSCHIEDENEN LOGISCHEN UND STATISTISCHEN PROZESSE KENNEN UND DIE SPEZIFISCHEN ELEMENTE DER MATHEMATIK, ALGORITHMEN UND VERFAHREN KENNEN; DIE TECHNIKEN UND VERFAHREN DER ARITHMETISCHEN UND ALGEBRAISCHEN BERECHNUNG KENNEN; DIE VERWENDETE SYMBOLOGIE UND SPRACHE SOWIE DIE BERECHNUNGS- UND DARSTELLUNGSWERKZEUGE FÜR MODELLIERUNG UND PROBLEMLÖSUNG KENNEN; KENNEN SIE DIE VERSCHIEDENEN ARTEN VON TESTS, DIE VERWENDET WURDEN. KOMPETENZEN: STRATEGIEN ERMITTELN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG GRUNDLEGENDER LOGISCH-MATHEMATISCHER UND WISSENSCHAFTLICHER FÄHIGKEITEN SOWIE ZUR UNTERSTÜTZUNG KOGNITIVER, KOMMUNIKATIVER UND RELATIONALER FÄHIGKEITEN. ES WIRD STRUKTURIERTE UND GEMEINSAME AKTIONEN GEBEN, DIE DURCH DEN EINSATZ NEUER LERNTECHNOLOGIEN (LIM UND LABORDIDAKTIK) UND DURCH DIE EINFÜHRUNG EINES EXTERNEN LEHRERS AKTIVIERT WERDEN, DER DEN LEHRPFAD AUF DER GRUNDLAGE DER INDIKATIONEN AUS DER DISZIPLINARISCHEN PROGRAMMIERUNG DES GEWÖHNLICHEN LEHRERS VORBEREITEN WIRD. KENNTNISSE: DIE VERSCHIEDENEN LOGISCHEN UND STATISTISCHEN PROZESSE KENNEN UND DIE SPEZIFISCHEN ELEMENTE DER MATHEMATIK, ALGORITHMEN UND VERFAHREN KENNEN; DIE TECHNIKEN UND VERFAHREN DER ARITHMETISCHEN UND ALGEBRAISCHEN BERECHNUNG KENNEN; DIE VERWENDETE SYMBOLOGIE UND SPRACHE SOWIE DIE BERECHNUNGS- UND DARSTELLUNGSWERKZEUGE FÜR MODELLIERUNG UND PROBLEMLÖSUNG KENNEN; KENNEN SIE DIE VERSCHIEDENEN ARTEN VON TESTS, DIE VERWENDET WURDEN. KOMPETENZEN: STRATEGIEN ERMITTELN (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO OFRECE ACCIONES DE APOYO DESTINADAS AL DESARROLLO Y LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS LÓGICA-MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS, ASÍ COMO AL APOYO A LAS CAPACIDADES COGNITIVAS, COMUNICATIVAS Y RELACIONALES. HABRÁ ACCIONES ESTRUCTURADAS Y COMPARTIDAS QUE SE ACTIVARÁN A TRAVÉS DEL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE (LIM Y DIDÁCTICA DE LABORATORIO) Y A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE UN PROFESOR EXTERNO QUE PREPARARÁ EL CAMINO DOCENTE SOBRE LA BASE DE LAS INDICACIONES EXTRAÍDAS DE LA PROGRAMACIÓN DISCIPLINARIA DEL PROFESOR ORDINARIO. CONOCIMIENTO: CONOCER LOS DIFERENTES PROCESOS LÓGICOS Y ESTADÍSTICOS Y CONOCER LOS ELEMENTOS ESPECÍFICOS DE LAS MATEMÁTICAS, ALGORITMOS Y PROCEDIMIENTOS; CONOCER LAS TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DEL CÁLCULO ARITMÉTICO Y ALGEBRAICO; CONOCER LA SIMBOLOGÍA Y EL LENGUAJE UTILIZADOS Y LAS HERRAMIENTAS DE CÁLCULO Y REPRESENTACIÓN PARA MODELAR Y RESOLVER PROBLEMAS; CONOZCA LOS DIVERSOS TIPOS DE PRUEBAS QUE SE HAN UTILIZADO. HABILIDADES: IDENTIFICAR ESTRATEGIAS (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO OFRECE ACCIONES DE APOYO DESTINADAS AL DESARROLLO Y LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS LÓGICA-MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS, ASÍ COMO AL APOYO A LAS CAPACIDADES COGNITIVAS, COMUNICATIVAS Y RELACIONALES. HABRÁ ACCIONES ESTRUCTURADAS Y COMPARTIDAS QUE SE ACTIVARÁN A TRAVÉS DEL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE (LIM Y DIDÁCTICA DE LABORATORIO) Y A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE UN PROFESOR EXTERNO QUE PREPARARÁ EL CAMINO DOCENTE SOBRE LA BASE DE LAS INDICACIONES EXTRAÍDAS DE LA PROGRAMACIÓN DISCIPLINARIA DEL PROFESOR ORDINARIO. CONOCIMIENTO: CONOCER LOS DIFERENTES PROCESOS LÓGICOS Y ESTADÍSTICOS Y CONOCER LOS ELEMENTOS ESPECÍFICOS DE LAS MATEMÁTICAS, ALGORITMOS Y PROCEDIMIENTOS; CONOCER LAS TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DEL CÁLCULO ARITMÉTICO Y ALGEBRAICO; CONOCER LA SIMBOLOGÍA Y EL LENGUAJE UTILIZADOS Y LAS HERRAMIENTAS DE CÁLCULO Y REPRESENTACIÓN PARA MODELAR Y RESOLVER PROBLEMAS; CONOZCA LOS DIVERSOS TIPOS DE PRUEBAS QUE SE HAN UTILIZADO. HABILIDADES: IDENTIFICAR ESTRATEGIAS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO OFRECE ACCIONES DE APOYO DESTINADAS AL DESARROLLO Y LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS LÓGICA-MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS, ASÍ COMO AL APOYO A LAS CAPACIDADES COGNITIVAS, COMUNICATIVAS Y RELACIONALES. HABRÁ ACCIONES ESTRUCTURADAS Y COMPARTIDAS QUE SE ACTIVARÁN A TRAVÉS DEL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE (LIM Y DIDÁCTICA DE LABORATORIO) Y A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE UN PROFESOR EXTERNO QUE PREPARARÁ EL CAMINO DOCENTE SOBRE LA BASE DE LAS INDICACIONES EXTRAÍDAS DE LA PROGRAMACIÓN DISCIPLINARIA DEL PROFESOR ORDINARIO. CONOCIMIENTO: CONOCER LOS DIFERENTES PROCESOS LÓGICOS Y ESTADÍSTICOS Y CONOCER LOS ELEMENTOS ESPECÍFICOS DE LAS MATEMÁTICAS, ALGORITMOS Y PROCEDIMIENTOS; CONOCER LAS TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DEL CÁLCULO ARITMÉTICO Y ALGEBRAICO; CONOCER LA SIMBOLOGÍA Y EL LENGUAJE UTILIZADOS Y LAS HERRAMIENTAS DE CÁLCULO Y REPRESENTACIÓN PARA MODELAR Y RESOLVER PROBLEMAS; CONOZCA LOS DIVERSOS TIPOS DE PRUEBAS QUE SE HAN UTILIZADO. HABILIDADES: IDENTIFICAR ESTRATEGIAS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET VIL STØTTE UDVIKLING OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG VIDENSKABELIGE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER SAMT STØTTE TIL KOGNITIVE FÆRDIGHEDER, KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER OG NETVÆRKSFÆRDIGHEDER. DER ER PLANLAGT STRUKTUREREDE OG FÆLLES AKTIONER, SOM VIL BLIVE AKTIVERET VED HJÆLP AF NYE LÆRINGSTEKNOLOGIER (LIM OG LABORATORIEUNDERVISNING) OG GENNEM INPUT FRA EN EKSTERN LÆRER, SOM KAN VISES PÅ GRUNDLAG AF RETNINGSLINJERNE FRA DEN ALMINDELIGE UNDERVISERS DISCIPLINÆRE PLANLÆGNING. VIDEN: KENDE DE FORSKELLIGE LOGISKE OG STATISTISKE PROCESSER OG LÆRE OM DE SPECIFIKKE ELEMENTER I MATEMATIK, ALGORITMER OG PROCEDURER KEND DE TEKNIKKER OG PROCEDURER FOR ARITMETISK OG ALGEBRAISK BEREGNING; KENDE SYMBOLERNE OG DET SPROG, DER ANVENDES, OG DE VÆRKTØJER, DER ANVENDES TIL BEREGNING OG GENGIVELSE AF MODELLER OG PROBLEMLØSNING VÆRE BEKENDT MED DE FORSKELLIGE TYPER AF TEST. FÆRDIGHEDER: FASTLÆGGELSE AF STRATEGIER (Danish)
Property / summary: PROJEKTET VIL STØTTE UDVIKLING OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG VIDENSKABELIGE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER SAMT STØTTE TIL KOGNITIVE FÆRDIGHEDER, KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER OG NETVÆRKSFÆRDIGHEDER. DER ER PLANLAGT STRUKTUREREDE OG FÆLLES AKTIONER, SOM VIL BLIVE AKTIVERET VED HJÆLP AF NYE LÆRINGSTEKNOLOGIER (LIM OG LABORATORIEUNDERVISNING) OG GENNEM INPUT FRA EN EKSTERN LÆRER, SOM KAN VISES PÅ GRUNDLAG AF RETNINGSLINJERNE FRA DEN ALMINDELIGE UNDERVISERS DISCIPLINÆRE PLANLÆGNING. VIDEN: KENDE DE FORSKELLIGE LOGISKE OG STATISTISKE PROCESSER OG LÆRE OM DE SPECIFIKKE ELEMENTER I MATEMATIK, ALGORITMER OG PROCEDURER KEND DE TEKNIKKER OG PROCEDURER FOR ARITMETISK OG ALGEBRAISK BEREGNING; KENDE SYMBOLERNE OG DET SPROG, DER ANVENDES, OG DE VÆRKTØJER, DER ANVENDES TIL BEREGNING OG GENGIVELSE AF MODELLER OG PROBLEMLØSNING VÆRE BEKENDT MED DE FORSKELLIGE TYPER AF TEST. FÆRDIGHEDER: FASTLÆGGELSE AF STRATEGIER (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET VIL STØTTE UDVIKLING OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG VIDENSKABELIGE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER SAMT STØTTE TIL KOGNITIVE FÆRDIGHEDER, KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER OG NETVÆRKSFÆRDIGHEDER. DER ER PLANLAGT STRUKTUREREDE OG FÆLLES AKTIONER, SOM VIL BLIVE AKTIVERET VED HJÆLP AF NYE LÆRINGSTEKNOLOGIER (LIM OG LABORATORIEUNDERVISNING) OG GENNEM INPUT FRA EN EKSTERN LÆRER, SOM KAN VISES PÅ GRUNDLAG AF RETNINGSLINJERNE FRA DEN ALMINDELIGE UNDERVISERS DISCIPLINÆRE PLANLÆGNING. VIDEN: KENDE DE FORSKELLIGE LOGISKE OG STATISTISKE PROCESSER OG LÆRE OM DE SPECIFIKKE ELEMENTER I MATEMATIK, ALGORITMER OG PROCEDURER KEND DE TEKNIKKER OG PROCEDURER FOR ARITMETISK OG ALGEBRAISK BEREGNING; KENDE SYMBOLERNE OG DET SPROG, DER ANVENDES, OG DE VÆRKTØJER, DER ANVENDES TIL BEREGNING OG GENGIVELSE AF MODELLER OG PROBLEMLØSNING VÆRE BEKENDT MED DE FORSKELLIGE TYPER AF TEST. FÆRDIGHEDER: FASTLÆGGELSE AF STRATEGIER (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ (LIM ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ) ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΊ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΤΑΚΤΙΚΟΎ ΛΈΚΤΟΡΑ. ΓΝΏΣΗ: ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΑΛΓΟΡΊΘΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ· ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΑΛΓΕΒΡΙΚΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ· ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΑ ΣΎΜΒΟΛΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΆΣΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ· ΝΑ ΕΊΣΤΕ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΔΟΚΙΜΏΝ. ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ: ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ (LIM ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ) ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΊ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΤΑΚΤΙΚΟΎ ΛΈΚΤΟΡΑ. ΓΝΏΣΗ: ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΑΛΓΟΡΊΘΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ· ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΑΛΓΕΒΡΙΚΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ· ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΑ ΣΎΜΒΟΛΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΆΣΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ· ΝΑ ΕΊΣΤΕ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΔΟΚΙΜΏΝ. ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ: ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ (LIM ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ) ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΊ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΤΑΚΤΙΚΟΎ ΛΈΚΤΟΡΑ. ΓΝΏΣΗ: ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΑΛΓΟΡΊΘΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ· ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΑΛΓΕΒΡΙΚΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ· ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΑ ΣΎΜΒΟΛΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΆΣΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ· ΝΑ ΕΊΣΤΕ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΔΟΚΙΜΏΝ. ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ: ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTOM ĆE SE PODUPIRATI RAZVOJ I UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA TE ZNANSTVENIH I SOCIJALNIH VJEŠTINA, KAO I POTPORA KOGNITIVNIM, KOMUNIKACIJSKIM I MREŽNIM VJEŠTINAMA. PREDVIĐENE SU STRUKTURIRANE I ZAJEDNIČKE AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE AKTIVIRATI PRIMJENOM NOVIH TEHNOLOGIJA UČENJA (LIM I POUČAVANJE LABORATORIJA) I SUDJELOVANJEM VANJSKOG NASTAVNIKA KOJI SE MOŽE PRIKAZATI NA TEMELJU SMJERNICA IZ DISCIPLINSKOG PLANIRANJA REDOVITOG PREDAVAČA. ZNANJE: POZNAVATI RAZLIČITE LOGIČKE I STATISTIČKE PROCESE I UČITI O SPECIFIČNIM ELEMENTIMA MATEMATIKE, ALGORITAMA I POSTUPAKA; POZNAVATI TEHNIKE I POSTUPKE ARITMETIČKOG I ALGEBARSKOG IZRAČUNA; POZNAVATI SIMBOLE I JEZIK KOJI SE UPOTREBLJAVA TE ALATE ZA IZRAČUN I REPREZENTACIJU ZA MODELIRANJE I RJEŠAVANJE PROBLEMA; POZNAVATI RAZLIČITE VRSTE ISPITIVANJA. VJEŠTINE: UTVRĐIVANJE STRATEGIJA (Croatian)
Property / summary: PROJEKTOM ĆE SE PODUPIRATI RAZVOJ I UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA TE ZNANSTVENIH I SOCIJALNIH VJEŠTINA, KAO I POTPORA KOGNITIVNIM, KOMUNIKACIJSKIM I MREŽNIM VJEŠTINAMA. PREDVIĐENE SU STRUKTURIRANE I ZAJEDNIČKE AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE AKTIVIRATI PRIMJENOM NOVIH TEHNOLOGIJA UČENJA (LIM I POUČAVANJE LABORATORIJA) I SUDJELOVANJEM VANJSKOG NASTAVNIKA KOJI SE MOŽE PRIKAZATI NA TEMELJU SMJERNICA IZ DISCIPLINSKOG PLANIRANJA REDOVITOG PREDAVAČA. ZNANJE: POZNAVATI RAZLIČITE LOGIČKE I STATISTIČKE PROCESE I UČITI O SPECIFIČNIM ELEMENTIMA MATEMATIKE, ALGORITAMA I POSTUPAKA; POZNAVATI TEHNIKE I POSTUPKE ARITMETIČKOG I ALGEBARSKOG IZRAČUNA; POZNAVATI SIMBOLE I JEZIK KOJI SE UPOTREBLJAVA TE ALATE ZA IZRAČUN I REPREZENTACIJU ZA MODELIRANJE I RJEŠAVANJE PROBLEMA; POZNAVATI RAZLIČITE VRSTE ISPITIVANJA. VJEŠTINE: UTVRĐIVANJE STRATEGIJA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTOM ĆE SE PODUPIRATI RAZVOJ I UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA TE ZNANSTVENIH I SOCIJALNIH VJEŠTINA, KAO I POTPORA KOGNITIVNIM, KOMUNIKACIJSKIM I MREŽNIM VJEŠTINAMA. PREDVIĐENE SU STRUKTURIRANE I ZAJEDNIČKE AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE AKTIVIRATI PRIMJENOM NOVIH TEHNOLOGIJA UČENJA (LIM I POUČAVANJE LABORATORIJA) I SUDJELOVANJEM VANJSKOG NASTAVNIKA KOJI SE MOŽE PRIKAZATI NA TEMELJU SMJERNICA IZ DISCIPLINSKOG PLANIRANJA REDOVITOG PREDAVAČA. ZNANJE: POZNAVATI RAZLIČITE LOGIČKE I STATISTIČKE PROCESE I UČITI O SPECIFIČNIM ELEMENTIMA MATEMATIKE, ALGORITAMA I POSTUPAKA; POZNAVATI TEHNIKE I POSTUPKE ARITMETIČKOG I ALGEBARSKOG IZRAČUNA; POZNAVATI SIMBOLE I JEZIK KOJI SE UPOTREBLJAVA TE ALATE ZA IZRAČUN I REPREZENTACIJU ZA MODELIRANJE I RJEŠAVANJE PROBLEMA; POZNAVATI RAZLIČITE VRSTE ISPITIVANJA. VJEŠTINE: UTVRĐIVANJE STRATEGIJA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL VA SPRIJINI DEZVOLTAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI A COMPETENȚELOR ȘTIINȚIFICE ȘI SOCIALE, PRECUM ȘI SPRIJINIREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE, DE COMUNICARE ȘI DE COLABORARE ÎN REȚEA. SUNT PREVĂZUTE ACȚIUNI STRUCTURATE ȘI PARTAJATE CARE VOR FI ACTIVATE PRIN UTILIZAREA DE NOI TEHNOLOGII DE ÎNVĂȚARE (PREDAREA LITERALĂ ȘI DE LABORATOR) ȘI PRIN CONTRIBUȚIA UNUI PROFESOR EXTERN CARE POATE FI DEMONSTRAT PE BAZA ORIENTĂRILOR EXTRASE DIN PLANIFICAREA DISCIPLINARĂ A LECTORULUI OBIȘNUIT. CUNOȘTINȚE: SĂ CUNOASCĂ DIFERITELE PROCESE LOGICE ȘI STATISTICE ȘI SĂ ÎNVEȚE DESPRE ELEMENTELE SPECIFICE ALE MATEMATICII, ALGORITMILOR ȘI PROCEDURILOR; CUNOSC TEHNICILE ȘI PROCEDURILE DE CALCUL ARITMETIC ȘI ALGEBRIC; CUNOSC SIMBOLURILE ȘI LIMBA UTILIZATĂ, PRECUM ȘI INSTRUMENTELE DE CALCUL ȘI REPREZENTARE PENTRU MODELARE ȘI SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR; FAMILIARIZAȚI-VĂ CU DIFERITELE TIPURI DE TESTE. COMPETENȚE: IDENTIFICAREA STRATEGIILOR (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL VA SPRIJINI DEZVOLTAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI A COMPETENȚELOR ȘTIINȚIFICE ȘI SOCIALE, PRECUM ȘI SPRIJINIREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE, DE COMUNICARE ȘI DE COLABORARE ÎN REȚEA. SUNT PREVĂZUTE ACȚIUNI STRUCTURATE ȘI PARTAJATE CARE VOR FI ACTIVATE PRIN UTILIZAREA DE NOI TEHNOLOGII DE ÎNVĂȚARE (PREDAREA LITERALĂ ȘI DE LABORATOR) ȘI PRIN CONTRIBUȚIA UNUI PROFESOR EXTERN CARE POATE FI DEMONSTRAT PE BAZA ORIENTĂRILOR EXTRASE DIN PLANIFICAREA DISCIPLINARĂ A LECTORULUI OBIȘNUIT. CUNOȘTINȚE: SĂ CUNOASCĂ DIFERITELE PROCESE LOGICE ȘI STATISTICE ȘI SĂ ÎNVEȚE DESPRE ELEMENTELE SPECIFICE ALE MATEMATICII, ALGORITMILOR ȘI PROCEDURILOR; CUNOSC TEHNICILE ȘI PROCEDURILE DE CALCUL ARITMETIC ȘI ALGEBRIC; CUNOSC SIMBOLURILE ȘI LIMBA UTILIZATĂ, PRECUM ȘI INSTRUMENTELE DE CALCUL ȘI REPREZENTARE PENTRU MODELARE ȘI SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR; FAMILIARIZAȚI-VĂ CU DIFERITELE TIPURI DE TESTE. COMPETENȚE: IDENTIFICAREA STRATEGIILOR (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL VA SPRIJINI DEZVOLTAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI A COMPETENȚELOR ȘTIINȚIFICE ȘI SOCIALE, PRECUM ȘI SPRIJINIREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE, DE COMUNICARE ȘI DE COLABORARE ÎN REȚEA. SUNT PREVĂZUTE ACȚIUNI STRUCTURATE ȘI PARTAJATE CARE VOR FI ACTIVATE PRIN UTILIZAREA DE NOI TEHNOLOGII DE ÎNVĂȚARE (PREDAREA LITERALĂ ȘI DE LABORATOR) ȘI PRIN CONTRIBUȚIA UNUI PROFESOR EXTERN CARE POATE FI DEMONSTRAT PE BAZA ORIENTĂRILOR EXTRASE DIN PLANIFICAREA DISCIPLINARĂ A LECTORULUI OBIȘNUIT. CUNOȘTINȚE: SĂ CUNOASCĂ DIFERITELE PROCESE LOGICE ȘI STATISTICE ȘI SĂ ÎNVEȚE DESPRE ELEMENTELE SPECIFICE ALE MATEMATICII, ALGORITMILOR ȘI PROCEDURILOR; CUNOSC TEHNICILE ȘI PROCEDURILE DE CALCUL ARITMETIC ȘI ALGEBRIC; CUNOSC SIMBOLURILE ȘI LIMBA UTILIZATĂ, PRECUM ȘI INSTRUMENTELE DE CALCUL ȘI REPREZENTARE PENTRU MODELARE ȘI SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR; FAMILIARIZAȚI-VĂ CU DIFERITELE TIPURI DE TESTE. COMPETENȚE: IDENTIFICAREA STRATEGIILOR (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BUDE PODPOROVAŤ ROZVOJ A ZLEPŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A VEDECKÝCH A SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, AKO AJ PODPORU KOGNITÍVNYCH, KOMUNIKAČNÝCH A SIEŤOVÝCH ZRUČNOSTÍ. PLÁNUJÚ SA ŠTRUKTÚROVANÉ A SPOLOČNÉ AKCIE, KTORÉ SA AKTIVUJÚ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA NOVÝCH VZDELÁVACÍCH TECHNOLÓGIÍ (LIM A LABORATÓRNA VÝUČBA) A PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA EXTERNÉHO UČITEĽA, KTORÝ SA DÁ PREUKÁZAŤ NA ZÁKLADE USMERNENÍ VYPRACOVANÝCH Z DISCIPLINÁRNEHO PLÁNOVANIA PRAVIDELNÉHO LEKTORA. VEDOMOSTI: POZNAŤ RÔZNE LOGICKÉ A ŠTATISTICKÉ PROCESY A DOZVEDIEŤ SA O ŠPECIFICKÝCH PRVKOCH MATEMATIKY, ALGORITMOV A POSTUPOV; POZNAŤ TECHNIKY A POSTUPY ARITMETICKÉHO A ALGEBRAICKÉHO VÝPOČTU; POZNAŤ POUŽITÉ SYMBOLY A JAZYK A NÁSTROJE NA VÝPOČET A REPREZENTÁCIU PRE MODELOVANIE A RIEŠENIE PROBLÉMOV; BUĎTE OBOZNÁMENÍ S RÔZNYMI TYPMI TESTOV. ZRUČNOSTI: IDENTIFIKÁCIA STRATÉGIÍ (Slovak)
Property / summary: PROJEKT BUDE PODPOROVAŤ ROZVOJ A ZLEPŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A VEDECKÝCH A SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, AKO AJ PODPORU KOGNITÍVNYCH, KOMUNIKAČNÝCH A SIEŤOVÝCH ZRUČNOSTÍ. PLÁNUJÚ SA ŠTRUKTÚROVANÉ A SPOLOČNÉ AKCIE, KTORÉ SA AKTIVUJÚ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA NOVÝCH VZDELÁVACÍCH TECHNOLÓGIÍ (LIM A LABORATÓRNA VÝUČBA) A PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA EXTERNÉHO UČITEĽA, KTORÝ SA DÁ PREUKÁZAŤ NA ZÁKLADE USMERNENÍ VYPRACOVANÝCH Z DISCIPLINÁRNEHO PLÁNOVANIA PRAVIDELNÉHO LEKTORA. VEDOMOSTI: POZNAŤ RÔZNE LOGICKÉ A ŠTATISTICKÉ PROCESY A DOZVEDIEŤ SA O ŠPECIFICKÝCH PRVKOCH MATEMATIKY, ALGORITMOV A POSTUPOV; POZNAŤ TECHNIKY A POSTUPY ARITMETICKÉHO A ALGEBRAICKÉHO VÝPOČTU; POZNAŤ POUŽITÉ SYMBOLY A JAZYK A NÁSTROJE NA VÝPOČET A REPREZENTÁCIU PRE MODELOVANIE A RIEŠENIE PROBLÉMOV; BUĎTE OBOZNÁMENÍ S RÔZNYMI TYPMI TESTOV. ZRUČNOSTI: IDENTIFIKÁCIA STRATÉGIÍ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BUDE PODPOROVAŤ ROZVOJ A ZLEPŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A VEDECKÝCH A SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, AKO AJ PODPORU KOGNITÍVNYCH, KOMUNIKAČNÝCH A SIEŤOVÝCH ZRUČNOSTÍ. PLÁNUJÚ SA ŠTRUKTÚROVANÉ A SPOLOČNÉ AKCIE, KTORÉ SA AKTIVUJÚ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA NOVÝCH VZDELÁVACÍCH TECHNOLÓGIÍ (LIM A LABORATÓRNA VÝUČBA) A PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA EXTERNÉHO UČITEĽA, KTORÝ SA DÁ PREUKÁZAŤ NA ZÁKLADE USMERNENÍ VYPRACOVANÝCH Z DISCIPLINÁRNEHO PLÁNOVANIA PRAVIDELNÉHO LEKTORA. VEDOMOSTI: POZNAŤ RÔZNE LOGICKÉ A ŠTATISTICKÉ PROCESY A DOZVEDIEŤ SA O ŠPECIFICKÝCH PRVKOCH MATEMATIKY, ALGORITMOV A POSTUPOV; POZNAŤ TECHNIKY A POSTUPY ARITMETICKÉHO A ALGEBRAICKÉHO VÝPOČTU; POZNAŤ POUŽITÉ SYMBOLY A JAZYK A NÁSTROJE NA VÝPOČET A REPREZENTÁCIU PRE MODELOVANIE A RIEŠENIE PROBLÉMOV; BUĎTE OBOZNÁMENÍ S RÔZNYMI TYPMI TESTOV. ZRUČNOSTI: IDENTIFIKÁCIA STRATÉGIÍ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT SE JAPPOĠĠA L-IŻVILUPP U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-ĦILIET XJENTIFIĊI U SOĊJALI, KIF UKOLL L-APPOĠĠ GĦALL-ĦILIET KONJITTIVI, TA’ KOMUNIKAZZJONI U TA’ NETWERKING. HUMA PREVISTI AZZJONIJIET STRUTTURATI U KONDIVIŻI LI SE JIĠU ATTIVATI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM (LIM U TAGĦLIM FIL-LABORATORJU) U PERMEZZ TAL-KONTRIBUT TA’ GĦALLIEM ESTERN LI JISTA’ JINTWERA ABBAŻI TAL-LINJI GWIDA MEĦUDA MILL-IPPJANAR DIXXIPLINARI TAL-LETTUR REGOLARI. GĦARFIEN: IKUNU JAFU L-PROĊESSI LOĠIĊI U STATISTIĊI DIFFERENTI U JITGĦALLMU DWAR L-ELEMENTI SPEĊIFIĊI TAL-MATEMATIKA, L-ALGORITMI U L-PROĊEDURI; IKUNU JAFU T-TEKNIKI U L-PROĊEDURI TAL-KALKOLU ARITMETIKU U ALĠEBRIN; IKUNU JAFU S-SIMBOLI U L-LINGWA UŻATA U L-GĦODOD GĦALL-KALKOLU U R-RAPPREŻENTAZZJONI GĦALL-IMMUDELLAR U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI; KUN FAMILJARI MAT-TIPI DIFFERENTI TA’ TESTIJIET. ĦILIET: L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ STRATEĠIJI (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT SE JAPPOĠĠA L-IŻVILUPP U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-ĦILIET XJENTIFIĊI U SOĊJALI, KIF UKOLL L-APPOĠĠ GĦALL-ĦILIET KONJITTIVI, TA’ KOMUNIKAZZJONI U TA’ NETWERKING. HUMA PREVISTI AZZJONIJIET STRUTTURATI U KONDIVIŻI LI SE JIĠU ATTIVATI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM (LIM U TAGĦLIM FIL-LABORATORJU) U PERMEZZ TAL-KONTRIBUT TA’ GĦALLIEM ESTERN LI JISTA’ JINTWERA ABBAŻI TAL-LINJI GWIDA MEĦUDA MILL-IPPJANAR DIXXIPLINARI TAL-LETTUR REGOLARI. GĦARFIEN: IKUNU JAFU L-PROĊESSI LOĠIĊI U STATISTIĊI DIFFERENTI U JITGĦALLMU DWAR L-ELEMENTI SPEĊIFIĊI TAL-MATEMATIKA, L-ALGORITMI U L-PROĊEDURI; IKUNU JAFU T-TEKNIKI U L-PROĊEDURI TAL-KALKOLU ARITMETIKU U ALĠEBRIN; IKUNU JAFU S-SIMBOLI U L-LINGWA UŻATA U L-GĦODOD GĦALL-KALKOLU U R-RAPPREŻENTAZZJONI GĦALL-IMMUDELLAR U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI; KUN FAMILJARI MAT-TIPI DIFFERENTI TA’ TESTIJIET. ĦILIET: L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ STRATEĠIJI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT SE JAPPOĠĠA L-IŻVILUPP U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-ĦILIET XJENTIFIĊI U SOĊJALI, KIF UKOLL L-APPOĠĠ GĦALL-ĦILIET KONJITTIVI, TA’ KOMUNIKAZZJONI U TA’ NETWERKING. HUMA PREVISTI AZZJONIJIET STRUTTURATI U KONDIVIŻI LI SE JIĠU ATTIVATI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM (LIM U TAGĦLIM FIL-LABORATORJU) U PERMEZZ TAL-KONTRIBUT TA’ GĦALLIEM ESTERN LI JISTA’ JINTWERA ABBAŻI TAL-LINJI GWIDA MEĦUDA MILL-IPPJANAR DIXXIPLINARI TAL-LETTUR REGOLARI. GĦARFIEN: IKUNU JAFU L-PROĊESSI LOĠIĊI U STATISTIĊI DIFFERENTI U JITGĦALLMU DWAR L-ELEMENTI SPEĊIFIĊI TAL-MATEMATIKA, L-ALGORITMI U L-PROĊEDURI; IKUNU JAFU T-TEKNIKI U L-PROĊEDURI TAL-KALKOLU ARITMETIKU U ALĠEBRIN; IKUNU JAFU S-SIMBOLI U L-LINGWA UŻATA U L-GĦODOD GĦALL-KALKOLU U R-RAPPREŻENTAZZJONI GĦALL-IMMUDELLAR U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI; KUN FAMILJARI MAT-TIPI DIFFERENTI TA’ TESTIJIET. ĦILIET: L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ STRATEĠIJI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO APOIARÁ O DESENVOLVIMENTO E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E CIENTÍFICAS E SOCIAIS, BEM COMO O APOIO ÀS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS, DE COMUNICAÇÃO E DE LIGAÇÃO EM REDE. ESTÃO PREVISTAS AÇÕES ESTRUTURADAS E PARTILHADAS QUE SERÃO ATIVADAS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM (ENSINO LIM E LABORATÓRIO) E ATRAVÉS DA CONTRIBUIÇÃO DE UM PROFESSOR EXTERNO, QUE PODE SER APRESENTADO COM BASE NAS ORIENTAÇÕES EXTRAÍDAS DO PLANEAMENTO DISCIPLINAR DO DOCENTE REGULAR. CONHECIMENTO: CONHECER OS DIFERENTES PROCESSOS LÓGICOS E ESTATÍSTICOS E APRENDER SOBRE OS ELEMENTOS ESPECÍFICOS DA MATEMÁTICA, ALGORITMOS E PROCEDIMENTOS; CONHECER AS TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS DE CÁLCULO ARITMÉTICO E ALGÉBRICA; CONHECER OS SÍMBOLOS E A LINGUAGEM UTILIZADA E AS FERRAMENTAS DE CÁLCULO E REPRESENTAÇÃO PARA MODELIZAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; ESTEJA FAMILIARIZADO COM OS DIFERENTES TIPOS DE TESTE. COMPETÊNCIAS: IDENTIFICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO APOIARÁ O DESENVOLVIMENTO E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E CIENTÍFICAS E SOCIAIS, BEM COMO O APOIO ÀS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS, DE COMUNICAÇÃO E DE LIGAÇÃO EM REDE. ESTÃO PREVISTAS AÇÕES ESTRUTURADAS E PARTILHADAS QUE SERÃO ATIVADAS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM (ENSINO LIM E LABORATÓRIO) E ATRAVÉS DA CONTRIBUIÇÃO DE UM PROFESSOR EXTERNO, QUE PODE SER APRESENTADO COM BASE NAS ORIENTAÇÕES EXTRAÍDAS DO PLANEAMENTO DISCIPLINAR DO DOCENTE REGULAR. CONHECIMENTO: CONHECER OS DIFERENTES PROCESSOS LÓGICOS E ESTATÍSTICOS E APRENDER SOBRE OS ELEMENTOS ESPECÍFICOS DA MATEMÁTICA, ALGORITMOS E PROCEDIMENTOS; CONHECER AS TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS DE CÁLCULO ARITMÉTICO E ALGÉBRICA; CONHECER OS SÍMBOLOS E A LINGUAGEM UTILIZADA E AS FERRAMENTAS DE CÁLCULO E REPRESENTAÇÃO PARA MODELIZAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; ESTEJA FAMILIARIZADO COM OS DIFERENTES TIPOS DE TESTE. COMPETÊNCIAS: IDENTIFICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO APOIARÁ O DESENVOLVIMENTO E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E CIENTÍFICAS E SOCIAIS, BEM COMO O APOIO ÀS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS, DE COMUNICAÇÃO E DE LIGAÇÃO EM REDE. ESTÃO PREVISTAS AÇÕES ESTRUTURADAS E PARTILHADAS QUE SERÃO ATIVADAS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM (ENSINO LIM E LABORATÓRIO) E ATRAVÉS DA CONTRIBUIÇÃO DE UM PROFESSOR EXTERNO, QUE PODE SER APRESENTADO COM BASE NAS ORIENTAÇÕES EXTRAÍDAS DO PLANEAMENTO DISCIPLINAR DO DOCENTE REGULAR. CONHECIMENTO: CONHECER OS DIFERENTES PROCESSOS LÓGICOS E ESTATÍSTICOS E APRENDER SOBRE OS ELEMENTOS ESPECÍFICOS DA MATEMÁTICA, ALGORITMOS E PROCEDIMENTOS; CONHECER AS TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS DE CÁLCULO ARITMÉTICO E ALGÉBRICA; CONHECER OS SÍMBOLOS E A LINGUAGEM UTILIZADA E AS FERRAMENTAS DE CÁLCULO E REPRESENTAÇÃO PARA MODELIZAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; ESTEJA FAMILIARIZADO COM OS DIFERENTES TIPOS DE TESTE. COMPETÊNCIAS: IDENTIFICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEELLA TUETAAN PERUSTAITOJEN SEKÄ TIETEELLISTEN JA SOSIAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ JA PARANTAMISTA SEKÄ KOGNITIIVISTEN, VIESTINTÄ- JA VERKOSTOITUMISTAITOJEN TUKEMISTA. SUUNNITTEILLA ON JÄSENNELTYJÄ JA YHTEISIÄ TOIMIA, JOTKA AKTIVOIDAAN KÄYTTÄMÄLLÄ UUSIA OPPIMISTEKNIIKOITA (LIM- JA LABORATORIOOPETUS) SEKÄ ULKOPUOLISEN OPETTAJAN PANOSTA, JOKA VOIDAAN OSOITTAA SÄÄNNÖLLISEN OPETTAJAN KURINPIDOLLISESTA SUUNNITTELUSTA LAADITTUJEN OHJEIDEN PERUSTEELLA. TIETÄMYS: TUNTEA ERILAISET LOOGISET JA TILASTOLLISET PROSESSIT JA OPPIA MATEMATIIKAN, ALGORITMIEN JA MENETTELYJEN ERITYISISTÄ OSATEKIJÖISTÄ; TUNNE ARITMEETTISEN JA ALGEBRALLISEN LASKENNAN TEKNIIKAT JA MENETELMÄT; TUNNE SYMBOLIT JA KÄYTETTY KIELI SEKÄ LASKENTA- JA ESITYSVÄLINEET MALLINNUKSESSA JA ONGELMANRATKAISUSSA; TUTUSTU ERI TYYPPISIIN TESTEIHIN. TAIDOT: STRATEGIOIDEN MÄÄRITTELY (Finnish)
Property / summary: HANKKEELLA TUETAAN PERUSTAITOJEN SEKÄ TIETEELLISTEN JA SOSIAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ JA PARANTAMISTA SEKÄ KOGNITIIVISTEN, VIESTINTÄ- JA VERKOSTOITUMISTAITOJEN TUKEMISTA. SUUNNITTEILLA ON JÄSENNELTYJÄ JA YHTEISIÄ TOIMIA, JOTKA AKTIVOIDAAN KÄYTTÄMÄLLÄ UUSIA OPPIMISTEKNIIKOITA (LIM- JA LABORATORIOOPETUS) SEKÄ ULKOPUOLISEN OPETTAJAN PANOSTA, JOKA VOIDAAN OSOITTAA SÄÄNNÖLLISEN OPETTAJAN KURINPIDOLLISESTA SUUNNITTELUSTA LAADITTUJEN OHJEIDEN PERUSTEELLA. TIETÄMYS: TUNTEA ERILAISET LOOGISET JA TILASTOLLISET PROSESSIT JA OPPIA MATEMATIIKAN, ALGORITMIEN JA MENETTELYJEN ERITYISISTÄ OSATEKIJÖISTÄ; TUNNE ARITMEETTISEN JA ALGEBRALLISEN LASKENNAN TEKNIIKAT JA MENETELMÄT; TUNNE SYMBOLIT JA KÄYTETTY KIELI SEKÄ LASKENTA- JA ESITYSVÄLINEET MALLINNUKSESSA JA ONGELMANRATKAISUSSA; TUTUSTU ERI TYYPPISIIN TESTEIHIN. TAIDOT: STRATEGIOIDEN MÄÄRITTELY (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEELLA TUETAAN PERUSTAITOJEN SEKÄ TIETEELLISTEN JA SOSIAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ JA PARANTAMISTA SEKÄ KOGNITIIVISTEN, VIESTINTÄ- JA VERKOSTOITUMISTAITOJEN TUKEMISTA. SUUNNITTEILLA ON JÄSENNELTYJÄ JA YHTEISIÄ TOIMIA, JOTKA AKTIVOIDAAN KÄYTTÄMÄLLÄ UUSIA OPPIMISTEKNIIKOITA (LIM- JA LABORATORIOOPETUS) SEKÄ ULKOPUOLISEN OPETTAJAN PANOSTA, JOKA VOIDAAN OSOITTAA SÄÄNNÖLLISEN OPETTAJAN KURINPIDOLLISESTA SUUNNITTELUSTA LAADITTUJEN OHJEIDEN PERUSTEELLA. TIETÄMYS: TUNTEA ERILAISET LOOGISET JA TILASTOLLISET PROSESSIT JA OPPIA MATEMATIIKAN, ALGORITMIEN JA MENETTELYJEN ERITYISISTÄ OSATEKIJÖISTÄ; TUNNE ARITMEETTISEN JA ALGEBRALLISEN LASKENNAN TEKNIIKAT JA MENETELMÄT; TUNNE SYMBOLIT JA KÄYTETTY KIELI SEKÄ LASKENTA- JA ESITYSVÄLINEET MALLINNUKSESSA JA ONGELMANRATKAISUSSA; TUTUSTU ERI TYYPPISIIN TESTEIHIN. TAIDOT: STRATEGIOIDEN MÄÄRITTELY (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BĘDZIE WSPIERAŁ ROZWÓJ I PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ORAZ UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH I SPOŁECZNYCH, A TAKŻE WSPARCIE UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH, KOMUNIKACYJNYCH I W ZAKRESIE TWORZENIA SIECI KONTAKTÓW. PRZEWIDUJE SIĘ ZORGANIZOWANE I WSPÓLNE DZIAŁANIA, KTÓRE ZOSTANĄ URUCHOMIONE DZIĘKI WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII UCZENIA SIĘ (UCZENIE W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA W LABORATORIUM) ORAZ DZIĘKI WKŁADOWI ZEWNĘTRZNEGO NAUCZYCIELA, KTÓRY MOŻE BYĆ POKAZANY NA PODSTAWIE WYTYCZNYCH WYNIKAJĄCYCH Z PLANOWANIA DYSCYPLINARNEGO REGULARNEGO WYKŁADOWCY. WIEDZA: ZNAĆ RÓŻNE PROCESY LOGICZNE I STATYSTYCZNE ORAZ POZNAĆ KONKRETNE ELEMENTY MATEMATYKI, ALGORYTMÓW I PROCEDUR; ZNAĆ TECHNIKI I PROCEDURY OBLICZEŃ ARYTMETYCZNYCH I ALGEBRAICZNYCH; ZNAĆ SYMBOLE I JĘZYK ORAZ NARZĘDZIA DO OBLICZANIA I REPREZENTACJI DO MODELOWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW; NALEŻY ZAPOZNAĆ SIĘ Z RÓŻNYMI RODZAJAMI BADAŃ. UMIEJĘTNOŚCI: IDENTYFIKOWANIE STRATEGII (Polish)
Property / summary: PROJEKT BĘDZIE WSPIERAŁ ROZWÓJ I PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ORAZ UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH I SPOŁECZNYCH, A TAKŻE WSPARCIE UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH, KOMUNIKACYJNYCH I W ZAKRESIE TWORZENIA SIECI KONTAKTÓW. PRZEWIDUJE SIĘ ZORGANIZOWANE I WSPÓLNE DZIAŁANIA, KTÓRE ZOSTANĄ URUCHOMIONE DZIĘKI WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII UCZENIA SIĘ (UCZENIE W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA W LABORATORIUM) ORAZ DZIĘKI WKŁADOWI ZEWNĘTRZNEGO NAUCZYCIELA, KTÓRY MOŻE BYĆ POKAZANY NA PODSTAWIE WYTYCZNYCH WYNIKAJĄCYCH Z PLANOWANIA DYSCYPLINARNEGO REGULARNEGO WYKŁADOWCY. WIEDZA: ZNAĆ RÓŻNE PROCESY LOGICZNE I STATYSTYCZNE ORAZ POZNAĆ KONKRETNE ELEMENTY MATEMATYKI, ALGORYTMÓW I PROCEDUR; ZNAĆ TECHNIKI I PROCEDURY OBLICZEŃ ARYTMETYCZNYCH I ALGEBRAICZNYCH; ZNAĆ SYMBOLE I JĘZYK ORAZ NARZĘDZIA DO OBLICZANIA I REPREZENTACJI DO MODELOWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW; NALEŻY ZAPOZNAĆ SIĘ Z RÓŻNYMI RODZAJAMI BADAŃ. UMIEJĘTNOŚCI: IDENTYFIKOWANIE STRATEGII (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BĘDZIE WSPIERAŁ ROZWÓJ I PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ORAZ UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH I SPOŁECZNYCH, A TAKŻE WSPARCIE UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH, KOMUNIKACYJNYCH I W ZAKRESIE TWORZENIA SIECI KONTAKTÓW. PRZEWIDUJE SIĘ ZORGANIZOWANE I WSPÓLNE DZIAŁANIA, KTÓRE ZOSTANĄ URUCHOMIONE DZIĘKI WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII UCZENIA SIĘ (UCZENIE W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA W LABORATORIUM) ORAZ DZIĘKI WKŁADOWI ZEWNĘTRZNEGO NAUCZYCIELA, KTÓRY MOŻE BYĆ POKAZANY NA PODSTAWIE WYTYCZNYCH WYNIKAJĄCYCH Z PLANOWANIA DYSCYPLINARNEGO REGULARNEGO WYKŁADOWCY. WIEDZA: ZNAĆ RÓŻNE PROCESY LOGICZNE I STATYSTYCZNE ORAZ POZNAĆ KONKRETNE ELEMENTY MATEMATYKI, ALGORYTMÓW I PROCEDUR; ZNAĆ TECHNIKI I PROCEDURY OBLICZEŃ ARYTMETYCZNYCH I ALGEBRAICZNYCH; ZNAĆ SYMBOLE I JĘZYK ORAZ NARZĘDZIA DO OBLICZANIA I REPREZENTACJI DO MODELOWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW; NALEŻY ZAPOZNAĆ SIĘ Z RÓŻNYMI RODZAJAMI BADAŃ. UMIEJĘTNOŚCI: IDENTYFIKOWANIE STRATEGII (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BO PODPIRAL RAZVOJ IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER ZNANSTVENIH IN SOCIALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER PODPIRAL KOGNITIVNE, KOMUNIKACIJSKE IN MREŽNE SPRETNOSTI. PREDVIDENI SO STRUKTURIRANI IN SKUPNI UKREPI, KI SE BODO AKTIVIRALI Z UPORABO NOVIH UČNIH TEHNOLOGIJ (LIMA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA) TER S PRISPEVKOM ZUNANJEGA UČITELJA, KI SE LAHKO PRIKAŽE NA PODLAGI SMERNIC, KI IZHAJAJO IZ DISCIPLINSKEGA NAČRTOVANJA REDNEGA PREDAVATELJA. ZNANJE: POZNAVANJE RAZLIČNIH LOGIČNIH IN STATISTIČNIH PROCESOV TER SPOZNAVANJE SPECIFIČNIH ELEMENTOV MATEMATIKE, ALGORITMOV IN POSTOPKOV; POZNATI TEHNIKE IN POSTOPKE ARITMETIČNEGA IN ALGEBRSKEGA IZRAČUNA; POZNATI SIMBOLE IN JEZIK, KI SE UPORABLJAJO, TER ORODJA ZA IZRAČUN IN PREDSTAVITEV ZA MODELIRANJE IN REŠEVANJE TEŽAV; POZNATI RAZLIČNE VRSTE PRESKUSOV. ZNANJA IN SPRETNOSTI: OPREDELITEV STRATEGIJ (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT BO PODPIRAL RAZVOJ IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER ZNANSTVENIH IN SOCIALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER PODPIRAL KOGNITIVNE, KOMUNIKACIJSKE IN MREŽNE SPRETNOSTI. PREDVIDENI SO STRUKTURIRANI IN SKUPNI UKREPI, KI SE BODO AKTIVIRALI Z UPORABO NOVIH UČNIH TEHNOLOGIJ (LIMA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA) TER S PRISPEVKOM ZUNANJEGA UČITELJA, KI SE LAHKO PRIKAŽE NA PODLAGI SMERNIC, KI IZHAJAJO IZ DISCIPLINSKEGA NAČRTOVANJA REDNEGA PREDAVATELJA. ZNANJE: POZNAVANJE RAZLIČNIH LOGIČNIH IN STATISTIČNIH PROCESOV TER SPOZNAVANJE SPECIFIČNIH ELEMENTOV MATEMATIKE, ALGORITMOV IN POSTOPKOV; POZNATI TEHNIKE IN POSTOPKE ARITMETIČNEGA IN ALGEBRSKEGA IZRAČUNA; POZNATI SIMBOLE IN JEZIK, KI SE UPORABLJAJO, TER ORODJA ZA IZRAČUN IN PREDSTAVITEV ZA MODELIRANJE IN REŠEVANJE TEŽAV; POZNATI RAZLIČNE VRSTE PRESKUSOV. ZNANJA IN SPRETNOSTI: OPREDELITEV STRATEGIJ (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BO PODPIRAL RAZVOJ IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER ZNANSTVENIH IN SOCIALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER PODPIRAL KOGNITIVNE, KOMUNIKACIJSKE IN MREŽNE SPRETNOSTI. PREDVIDENI SO STRUKTURIRANI IN SKUPNI UKREPI, KI SE BODO AKTIVIRALI Z UPORABO NOVIH UČNIH TEHNOLOGIJ (LIMA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA) TER S PRISPEVKOM ZUNANJEGA UČITELJA, KI SE LAHKO PRIKAŽE NA PODLAGI SMERNIC, KI IZHAJAJO IZ DISCIPLINSKEGA NAČRTOVANJA REDNEGA PREDAVATELJA. ZNANJE: POZNAVANJE RAZLIČNIH LOGIČNIH IN STATISTIČNIH PROCESOV TER SPOZNAVANJE SPECIFIČNIH ELEMENTOV MATEMATIKE, ALGORITMOV IN POSTOPKOV; POZNATI TEHNIKE IN POSTOPKE ARITMETIČNEGA IN ALGEBRSKEGA IZRAČUNA; POZNATI SIMBOLE IN JEZIK, KI SE UPORABLJAJO, TER ORODJA ZA IZRAČUN IN PREDSTAVITEV ZA MODELIRANJE IN REŠEVANJE TEŽAV; POZNATI RAZLIČNE VRSTE PRESKUSOV. ZNANJA IN SPRETNOSTI: OPREDELITEV STRATEGIJ (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PODPOŘÍ ROZVOJ A ZLEPŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A VĚDECKÝCH A SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, JAKOŽ I PODPORU KOGNITIVNÍCH, KOMUNIKAČNÍCH A SÍŤOVÝCH DOVEDNOSTÍ. PLÁNUJÍ SE STRUKTUROVANÉ A SDÍLENÉ AKCE, KTERÉ BUDOU AKTIVOVÁNY POMOCÍ NOVÝCH UČEBNÍCH TECHNOLOGIÍ (LIM A LABORATORNÍ VÝUKA) A PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSPĚVKU EXTERNÍHO UČITELE, KTERÝ MŮŽE BÝT UVEDEN NA ZÁKLADĚ POKYNŮ VYCHÁZEJÍCÍCH Z DISCIPLINÁRNÍHO PLÁNOVÁNÍ PRAVIDELNÉHO LEKTORA. ZNALOSTI: ZNÁT RŮZNÉ LOGICKÉ A STATISTICKÉ PROCESY A DOZVĚDĚT SE O KONKRÉTNÍCH PRVCÍCH MATEMATIKY, ALGORITMŮ A POSTUPŮ; ZNÁT TECHNIKY A POSTUPY ARITMETICKÉHO A ALGEBRAICKÉHO VÝPOČTU; ZNÁT POUŽITÉ SYMBOLY A JAZYK A NÁSTROJE PRO VÝPOČET A REPREZENTACI PRO MODELOVÁNÍ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ; BÝT OBEZNÁMENI S RŮZNÝMI TYPY TESTŮ. DOVEDNOSTI: URČENÍ STRATEGIÍ (Czech)
Property / summary: PROJEKT PODPOŘÍ ROZVOJ A ZLEPŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A VĚDECKÝCH A SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, JAKOŽ I PODPORU KOGNITIVNÍCH, KOMUNIKAČNÍCH A SÍŤOVÝCH DOVEDNOSTÍ. PLÁNUJÍ SE STRUKTUROVANÉ A SDÍLENÉ AKCE, KTERÉ BUDOU AKTIVOVÁNY POMOCÍ NOVÝCH UČEBNÍCH TECHNOLOGIÍ (LIM A LABORATORNÍ VÝUKA) A PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSPĚVKU EXTERNÍHO UČITELE, KTERÝ MŮŽE BÝT UVEDEN NA ZÁKLADĚ POKYNŮ VYCHÁZEJÍCÍCH Z DISCIPLINÁRNÍHO PLÁNOVÁNÍ PRAVIDELNÉHO LEKTORA. ZNALOSTI: ZNÁT RŮZNÉ LOGICKÉ A STATISTICKÉ PROCESY A DOZVĚDĚT SE O KONKRÉTNÍCH PRVCÍCH MATEMATIKY, ALGORITMŮ A POSTUPŮ; ZNÁT TECHNIKY A POSTUPY ARITMETICKÉHO A ALGEBRAICKÉHO VÝPOČTU; ZNÁT POUŽITÉ SYMBOLY A JAZYK A NÁSTROJE PRO VÝPOČET A REPREZENTACI PRO MODELOVÁNÍ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ; BÝT OBEZNÁMENI S RŮZNÝMI TYPY TESTŮ. DOVEDNOSTI: URČENÍ STRATEGIÍ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PODPOŘÍ ROZVOJ A ZLEPŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A VĚDECKÝCH A SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, JAKOŽ I PODPORU KOGNITIVNÍCH, KOMUNIKAČNÍCH A SÍŤOVÝCH DOVEDNOSTÍ. PLÁNUJÍ SE STRUKTUROVANÉ A SDÍLENÉ AKCE, KTERÉ BUDOU AKTIVOVÁNY POMOCÍ NOVÝCH UČEBNÍCH TECHNOLOGIÍ (LIM A LABORATORNÍ VÝUKA) A PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSPĚVKU EXTERNÍHO UČITELE, KTERÝ MŮŽE BÝT UVEDEN NA ZÁKLADĚ POKYNŮ VYCHÁZEJÍCÍCH Z DISCIPLINÁRNÍHO PLÁNOVÁNÍ PRAVIDELNÉHO LEKTORA. ZNALOSTI: ZNÁT RŮZNÉ LOGICKÉ A STATISTICKÉ PROCESY A DOZVĚDĚT SE O KONKRÉTNÍCH PRVCÍCH MATEMATIKY, ALGORITMŮ A POSTUPŮ; ZNÁT TECHNIKY A POSTUPY ARITMETICKÉHO A ALGEBRAICKÉHO VÝPOČTU; ZNÁT POUŽITÉ SYMBOLY A JAZYK A NÁSTROJE PRO VÝPOČET A REPREZENTACI PRO MODELOVÁNÍ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ; BÝT OBEZNÁMENI S RŮZNÝMI TYPY TESTŮ. DOVEDNOSTI: URČENÍ STRATEGIÍ (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU BUS REMIAMAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR MOKSLINIŲ BEI SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS IR TOBULINIMAS, TAIP PAT PARAMA KOGNITYVINIAMS, KOMUNIKACINIAMS IR TINKLAVEIKOS ĮGŪDŽIAMS. NUMATYTI STRUKTŪRIZUOTI IR BENDRI VEIKSMAI, KURIE BUS AKTYVUOJAMI NAUDOJANT NAUJAS MOKYMOSI TECHNOLOGIJAS (LIM IR LABORATORINIS MOKYMAS) IR PASITELKIANT IŠORĖS MOKYTOJĄ, KURIS GALI BŪTI RODOMAS REMIANTIS GAIRĖMIS, PARENGTOMIS REMIANTIS REGULIARIOJO DĖSTYTOJO DRAUSMINIO PLANAVIMO GAIRĖMIS. ŽINIOS: ŽINOTI ĮVAIRIUS LOGINIUS IR STATISTINIUS PROCESUS IR SUŽINOTI APIE KONKREČIUS MATEMATIKOS, ALGORITMŲ IR PROCEDŪRŲ ELEMENTUS; ŽINOTI ARITMETINIO IR ALGEBRINIO SKAIČIAVIMO METODUS IR PROCEDŪRAS; ŽINOTI SIMBOLIUS, VARTOJAMĄ KALBĄ IR SKAIČIAVIMO BEI REPREZENTAVIMO PRIEMONES MODELIAVIMUI IR PROBLEMŲ SPRENDIMUI; BŪTI SUSIPAŽINĘS SU ĮVAIRIAIS BANDYMŲ TIPAIS. ĮGŪDŽIAI: STRATEGIJŲ NUSTATYMAS (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU BUS REMIAMAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR MOKSLINIŲ BEI SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS IR TOBULINIMAS, TAIP PAT PARAMA KOGNITYVINIAMS, KOMUNIKACINIAMS IR TINKLAVEIKOS ĮGŪDŽIAMS. NUMATYTI STRUKTŪRIZUOTI IR BENDRI VEIKSMAI, KURIE BUS AKTYVUOJAMI NAUDOJANT NAUJAS MOKYMOSI TECHNOLOGIJAS (LIM IR LABORATORINIS MOKYMAS) IR PASITELKIANT IŠORĖS MOKYTOJĄ, KURIS GALI BŪTI RODOMAS REMIANTIS GAIRĖMIS, PARENGTOMIS REMIANTIS REGULIARIOJO DĖSTYTOJO DRAUSMINIO PLANAVIMO GAIRĖMIS. ŽINIOS: ŽINOTI ĮVAIRIUS LOGINIUS IR STATISTINIUS PROCESUS IR SUŽINOTI APIE KONKREČIUS MATEMATIKOS, ALGORITMŲ IR PROCEDŪRŲ ELEMENTUS; ŽINOTI ARITMETINIO IR ALGEBRINIO SKAIČIAVIMO METODUS IR PROCEDŪRAS; ŽINOTI SIMBOLIUS, VARTOJAMĄ KALBĄ IR SKAIČIAVIMO BEI REPREZENTAVIMO PRIEMONES MODELIAVIMUI IR PROBLEMŲ SPRENDIMUI; BŪTI SUSIPAŽINĘS SU ĮVAIRIAIS BANDYMŲ TIPAIS. ĮGŪDŽIAI: STRATEGIJŲ NUSTATYMAS (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU BUS REMIAMAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR MOKSLINIŲ BEI SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS IR TOBULINIMAS, TAIP PAT PARAMA KOGNITYVINIAMS, KOMUNIKACINIAMS IR TINKLAVEIKOS ĮGŪDŽIAMS. NUMATYTI STRUKTŪRIZUOTI IR BENDRI VEIKSMAI, KURIE BUS AKTYVUOJAMI NAUDOJANT NAUJAS MOKYMOSI TECHNOLOGIJAS (LIM IR LABORATORINIS MOKYMAS) IR PASITELKIANT IŠORĖS MOKYTOJĄ, KURIS GALI BŪTI RODOMAS REMIANTIS GAIRĖMIS, PARENGTOMIS REMIANTIS REGULIARIOJO DĖSTYTOJO DRAUSMINIO PLANAVIMO GAIRĖMIS. ŽINIOS: ŽINOTI ĮVAIRIUS LOGINIUS IR STATISTINIUS PROCESUS IR SUŽINOTI APIE KONKREČIUS MATEMATIKOS, ALGORITMŲ IR PROCEDŪRŲ ELEMENTUS; ŽINOTI ARITMETINIO IR ALGEBRINIO SKAIČIAVIMO METODUS IR PROCEDŪRAS; ŽINOTI SIMBOLIUS, VARTOJAMĄ KALBĄ IR SKAIČIAVIMO BEI REPREZENTAVIMO PRIEMONES MODELIAVIMUI IR PROBLEMŲ SPRENDIMUI; BŪTI SUSIPAŽINĘS SU ĮVAIRIAIS BANDYMŲ TIPAIS. ĮGŪDŽIAI: STRATEGIJŲ NUSTATYMAS (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS ATBALSTĪS PAMATPRASMJU UN ZINĀTNISKO UN SOCIĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU UN PILNVEIDI, KĀ ARĪ ATBALSTU KOGNITĪVAJĀM, KOMUNIKĀCIJAS UN TĪKLOŠANAS PRASMĒM. IR PAREDZĒTI STRUKTURĒTI UN KOPĪGI PASĀKUMI, KAS TIKS AKTIVIZĒTI, IZMANTOJOT JAUNAS MĀCĪBU TEHNOLOĢIJAS (LIM UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANA) UN IESAISTOT ĀRĒJU SKOLOTĀJU, KURU VAR PARĀDĪT, PAMATOJOTIES UZ PAMATNOSTĀDNĒM, KAS IZSTRĀDĀTAS NO PASTĀVĪGĀ PASNIEDZĒJA DISCIPLINĀRĀS PLĀNOŠANAS. ZINĀŠANAS: ZINĀT DAŽĀDOS LOĢISKOS UN STATISTIKAS PROCESUS UN UZZINĀT PAR KONKRĒTIEM MATEMĀTIKAS, ALGORITMU UN PROCEDŪRU ELEMENTIEM; ZINĀT METODES UN PROCEDŪRAS ARITMĒTISKO UN ALGEBRISKO APRĒĶINU; ZINĀT SIMBOLUS UN IZMANTOTO VALODU, KĀ ARĪ APRĒĶINĀŠANAS UN ATTĒLOŠANAS RĪKUS MODELĒŠANAI UN PROBLĒMU RISINĀŠANAI; JĀZINA DAŽĀDI TESTU VEIDI. PRASMES: STRATĒĢIJU NOTEIKŠANA (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS ATBALSTĪS PAMATPRASMJU UN ZINĀTNISKO UN SOCIĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU UN PILNVEIDI, KĀ ARĪ ATBALSTU KOGNITĪVAJĀM, KOMUNIKĀCIJAS UN TĪKLOŠANAS PRASMĒM. IR PAREDZĒTI STRUKTURĒTI UN KOPĪGI PASĀKUMI, KAS TIKS AKTIVIZĒTI, IZMANTOJOT JAUNAS MĀCĪBU TEHNOLOĢIJAS (LIM UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANA) UN IESAISTOT ĀRĒJU SKOLOTĀJU, KURU VAR PARĀDĪT, PAMATOJOTIES UZ PAMATNOSTĀDNĒM, KAS IZSTRĀDĀTAS NO PASTĀVĪGĀ PASNIEDZĒJA DISCIPLINĀRĀS PLĀNOŠANAS. ZINĀŠANAS: ZINĀT DAŽĀDOS LOĢISKOS UN STATISTIKAS PROCESUS UN UZZINĀT PAR KONKRĒTIEM MATEMĀTIKAS, ALGORITMU UN PROCEDŪRU ELEMENTIEM; ZINĀT METODES UN PROCEDŪRAS ARITMĒTISKO UN ALGEBRISKO APRĒĶINU; ZINĀT SIMBOLUS UN IZMANTOTO VALODU, KĀ ARĪ APRĒĶINĀŠANAS UN ATTĒLOŠANAS RĪKUS MODELĒŠANAI UN PROBLĒMU RISINĀŠANAI; JĀZINA DAŽĀDI TESTU VEIDI. PRASMES: STRATĒĢIJU NOTEIKŠANA (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS ATBALSTĪS PAMATPRASMJU UN ZINĀTNISKO UN SOCIĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU UN PILNVEIDI, KĀ ARĪ ATBALSTU KOGNITĪVAJĀM, KOMUNIKĀCIJAS UN TĪKLOŠANAS PRASMĒM. IR PAREDZĒTI STRUKTURĒTI UN KOPĪGI PASĀKUMI, KAS TIKS AKTIVIZĒTI, IZMANTOJOT JAUNAS MĀCĪBU TEHNOLOĢIJAS (LIM UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANA) UN IESAISTOT ĀRĒJU SKOLOTĀJU, KURU VAR PARĀDĪT, PAMATOJOTIES UZ PAMATNOSTĀDNĒM, KAS IZSTRĀDĀTAS NO PASTĀVĪGĀ PASNIEDZĒJA DISCIPLINĀRĀS PLĀNOŠANAS. ZINĀŠANAS: ZINĀT DAŽĀDOS LOĢISKOS UN STATISTIKAS PROCESUS UN UZZINĀT PAR KONKRĒTIEM MATEMĀTIKAS, ALGORITMU UN PROCEDŪRU ELEMENTIEM; ZINĀT METODES UN PROCEDŪRAS ARITMĒTISKO UN ALGEBRISKO APRĒĶINU; ZINĀT SIMBOLUS UN IZMANTOTO VALODU, KĀ ARĪ APRĒĶINĀŠANAS UN ATTĒLOŠANAS RĪKUS MODELĒŠANAI UN PROBLĒMU RISINĀŠANAI; JĀZINA DAŽĀDI TESTU VEIDI. PRASMES: STRATĒĢIJU NOTEIKŠANA (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОДПОМОГНЕ РАЗВИТИЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И НАУЧНИ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ, КАКТО И ПОДКРЕПА ЗА КОГНИТИВНИТЕ, КОМУНИКАЦИОННИТЕ И МРЕЖОВИТЕ УМЕНИЯ. ПРЕДВИЖДАТ СЕ СТРУКТУРИРАНИ И СПОДЕЛЕНИ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ЗАДЕЙСТВАНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ (ЛИМ И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ) И ЧРЕЗ ПРИНОСА НА ВЪНШЕН УЧИТЕЛ, КОЙТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОКАЗАН ВЪЗ ОСНОВА НА НАСОКИТЕ, ИЗГОТВЕНИ ОТ ДИСЦИПЛИНАРНОТО ПЛАНИРАНЕ НА РЕДОВНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛ. ЗНАНИЯ: ПОЗНАВАТ РАЗЛИЧНИТЕ ЛОГИЧЕСКИ И СТАТИСТИЧЕСКИ ПРОЦЕСИ И СЕ ЗАПОЗНАВАТ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА МАТЕМАТИКАТА, АЛГОРИТМИТЕ И ПРОЦЕДУРИТЕ; ЗНАЯТ ТЕХНИКИТЕ И ПРОЦЕДУРИТЕ НА АРИТМЕТИКА И АЛГЕБРИЧНИ ИЗЧИСЛЕНИЯ; ДА ПОЗНАВАТ ИЗПОЛЗВАНИТЕ СИМВОЛИ И ЕЗИК, КАКТО И ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ИЗЧИСЛЕНИЕ И ПРЕДСТАВЯНЕ ЗА МОДЕЛИРАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ; ЗАПОЗНАЙТЕ СЕ С РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ ТЕСТОВЕ. УМЕНИЯ: ОПРЕДЕЛЯНЕ НА СТРАТЕГИИ (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОДПОМОГНЕ РАЗВИТИЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И НАУЧНИ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ, КАКТО И ПОДКРЕПА ЗА КОГНИТИВНИТЕ, КОМУНИКАЦИОННИТЕ И МРЕЖОВИТЕ УМЕНИЯ. ПРЕДВИЖДАТ СЕ СТРУКТУРИРАНИ И СПОДЕЛЕНИ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ЗАДЕЙСТВАНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ (ЛИМ И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ) И ЧРЕЗ ПРИНОСА НА ВЪНШЕН УЧИТЕЛ, КОЙТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОКАЗАН ВЪЗ ОСНОВА НА НАСОКИТЕ, ИЗГОТВЕНИ ОТ ДИСЦИПЛИНАРНОТО ПЛАНИРАНЕ НА РЕДОВНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛ. ЗНАНИЯ: ПОЗНАВАТ РАЗЛИЧНИТЕ ЛОГИЧЕСКИ И СТАТИСТИЧЕСКИ ПРОЦЕСИ И СЕ ЗАПОЗНАВАТ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА МАТЕМАТИКАТА, АЛГОРИТМИТЕ И ПРОЦЕДУРИТЕ; ЗНАЯТ ТЕХНИКИТЕ И ПРОЦЕДУРИТЕ НА АРИТМЕТИКА И АЛГЕБРИЧНИ ИЗЧИСЛЕНИЯ; ДА ПОЗНАВАТ ИЗПОЛЗВАНИТЕ СИМВОЛИ И ЕЗИК, КАКТО И ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ИЗЧИСЛЕНИЕ И ПРЕДСТАВЯНЕ ЗА МОДЕЛИРАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ; ЗАПОЗНАЙТЕ СЕ С РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ ТЕСТОВЕ. УМЕНИЯ: ОПРЕДЕЛЯНЕ НА СТРАТЕГИИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОДПОМОГНЕ РАЗВИТИЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И НАУЧНИ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ, КАКТО И ПОДКРЕПА ЗА КОГНИТИВНИТЕ, КОМУНИКАЦИОННИТЕ И МРЕЖОВИТЕ УМЕНИЯ. ПРЕДВИЖДАТ СЕ СТРУКТУРИРАНИ И СПОДЕЛЕНИ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ЗАДЕЙСТВАНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ (ЛИМ И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ) И ЧРЕЗ ПРИНОСА НА ВЪНШЕН УЧИТЕЛ, КОЙТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОКАЗАН ВЪЗ ОСНОВА НА НАСОКИТЕ, ИЗГОТВЕНИ ОТ ДИСЦИПЛИНАРНОТО ПЛАНИРАНЕ НА РЕДОВНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛ. ЗНАНИЯ: ПОЗНАВАТ РАЗЛИЧНИТЕ ЛОГИЧЕСКИ И СТАТИСТИЧЕСКИ ПРОЦЕСИ И СЕ ЗАПОЗНАВАТ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА МАТЕМАТИКАТА, АЛГОРИТМИТЕ И ПРОЦЕДУРИТЕ; ЗНАЯТ ТЕХНИКИТЕ И ПРОЦЕДУРИТЕ НА АРИТМЕТИКА И АЛГЕБРИЧНИ ИЗЧИСЛЕНИЯ; ДА ПОЗНАВАТ ИЗПОЛЗВАНИТЕ СИМВОЛИ И ЕЗИК, КАКТО И ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ИЗЧИСЛЕНИЕ И ПРЕДСТАВЯНЕ ЗА МОДЕЛИРАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ; ЗАПОЗНАЙТЕ СЕ С РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ ТЕСТОВЕ. УМЕНИЯ: ОПРЕДЕЛЯНЕ НА СТРАТЕГИИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT TÁMOGATJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT A KOGNITÍV, KOMMUNIKÁCIÓS ÉS HÁLÓZATÉPÍTÉSI KÉSZSÉGEK TÁMOGATÁSÁT. STRUKTURÁLT ÉS MEGOSZTOTT FELLÉPÉSEKET IRÁNYOZNAK ELŐ, AMELYEKET ÚJ TANULÁSI TECHNOLÓGIÁK (LIM ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁS) ÉS EGY KÜLSŐ TANÁR KÖZREMŰKÖDÉSE RÉVÉN AKTIVÁLNAK, AKI A RENDSZERES OKTATÓ FEGYELMI TERVEZÉSÉBŐL LEVONT IRÁNYMUTATÁSOK ALAPJÁN MUTATHATÓ BE. TUDÁS: ISMERJE MEG A KÜLÖNBÖZŐ LOGIKAI ÉS STATISZTIKAI FOLYAMATOKAT, ÉS ISMERJE MEG A MATEMATIKA, ALGORITMUSOK ÉS ELJÁRÁSOK KONKRÉT ELEMEIT; ISMERI A SZÁMTANI ÉS ALGEBRAI SZÁMÍTÁS TECHNIKÁIT ÉS ELJÁRÁSAIT; ISMERI A MODELLEZÉSHEZ ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁSHOZ HASZNÁLT SZIMBÓLUMOKAT ÉS NYELVET, VALAMINT A SZÁMÍTÁSI ÉS MEGJELENÍTÉSI ESZKÖZÖKET; ISMERNIE KELL A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ VIZSGÁLATOKAT. KÉSZSÉGEK: STRATÉGIÁK MEGHATÁROZÁSA (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT TÁMOGATJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT A KOGNITÍV, KOMMUNIKÁCIÓS ÉS HÁLÓZATÉPÍTÉSI KÉSZSÉGEK TÁMOGATÁSÁT. STRUKTURÁLT ÉS MEGOSZTOTT FELLÉPÉSEKET IRÁNYOZNAK ELŐ, AMELYEKET ÚJ TANULÁSI TECHNOLÓGIÁK (LIM ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁS) ÉS EGY KÜLSŐ TANÁR KÖZREMŰKÖDÉSE RÉVÉN AKTIVÁLNAK, AKI A RENDSZERES OKTATÓ FEGYELMI TERVEZÉSÉBŐL LEVONT IRÁNYMUTATÁSOK ALAPJÁN MUTATHATÓ BE. TUDÁS: ISMERJE MEG A KÜLÖNBÖZŐ LOGIKAI ÉS STATISZTIKAI FOLYAMATOKAT, ÉS ISMERJE MEG A MATEMATIKA, ALGORITMUSOK ÉS ELJÁRÁSOK KONKRÉT ELEMEIT; ISMERI A SZÁMTANI ÉS ALGEBRAI SZÁMÍTÁS TECHNIKÁIT ÉS ELJÁRÁSAIT; ISMERI A MODELLEZÉSHEZ ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁSHOZ HASZNÁLT SZIMBÓLUMOKAT ÉS NYELVET, VALAMINT A SZÁMÍTÁSI ÉS MEGJELENÍTÉSI ESZKÖZÖKET; ISMERNIE KELL A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ VIZSGÁLATOKAT. KÉSZSÉGEK: STRATÉGIÁK MEGHATÁROZÁSA (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT TÁMOGATJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT A KOGNITÍV, KOMMUNIKÁCIÓS ÉS HÁLÓZATÉPÍTÉSI KÉSZSÉGEK TÁMOGATÁSÁT. STRUKTURÁLT ÉS MEGOSZTOTT FELLÉPÉSEKET IRÁNYOZNAK ELŐ, AMELYEKET ÚJ TANULÁSI TECHNOLÓGIÁK (LIM ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁS) ÉS EGY KÜLSŐ TANÁR KÖZREMŰKÖDÉSE RÉVÉN AKTIVÁLNAK, AKI A RENDSZERES OKTATÓ FEGYELMI TERVEZÉSÉBŐL LEVONT IRÁNYMUTATÁSOK ALAPJÁN MUTATHATÓ BE. TUDÁS: ISMERJE MEG A KÜLÖNBÖZŐ LOGIKAI ÉS STATISZTIKAI FOLYAMATOKAT, ÉS ISMERJE MEG A MATEMATIKA, ALGORITMUSOK ÉS ELJÁRÁSOK KONKRÉT ELEMEIT; ISMERI A SZÁMTANI ÉS ALGEBRAI SZÁMÍTÁS TECHNIKÁIT ÉS ELJÁRÁSAIT; ISMERI A MODELLEZÉSHEZ ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁSHOZ HASZNÁLT SZIMBÓLUMOKAT ÉS NYELVET, VALAMINT A SZÁMÍTÁSI ÉS MEGJELENÍTÉSI ESZKÖZÖKET; ISMERNIE KELL A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ VIZSGÁLATOKAT. KÉSZSÉGEK: STRATÉGIÁK MEGHATÁROZÁSA (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TACÓIDH AN TIONSCADAL LE FORBAIRT AGUS FEABHSÚ BUNSCILEANNA AGUS SCILEANNA EOLAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA, CHOMH MAITH LE TACAÍOCHT DO NA SCILEANNA COGNAÍOCHA, CUMARSÁIDE AGUS LÍONRAITHE. FORÁILTEAR DO GHNÍOMHARTHA STRUCHTÚRTHA AGUS COMHROINNTE A CHUIRFEAR I NGNÍOMH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ FOGHLAMA NUA (TEAGASC LÍMH AGUS SAOTHARLAINNE) AGUS TRÍ IONCHUR Ó MHÚINTEOIR SEACHTRACH AR FÉIDIR É A THAISPEÁINT AR BHONN NA DTREOIRLÍNTE A BHAINTEAR AS PLEANÁIL ARAÍONACHTA AN LÉACHTÓIR RIALTA. EOLAS: EOLAS A BHEITH AGAT AR NA PRÓISIS LOIGHCIÚLA AGUS STAITISTIÚLA ÉAGSÚLA AGUS FOGHLAIM FAOI GHNÉITHE SONRACHA NA MATAMAITICE, NA N-ALGARTAM AGUS NA NÓSANNA IMEACHTA; EOLAS A FHÁIL AR THEICNÍCÍ AGUS NÓSANNA IMEACHTA RÍOMH UIMHRÍOCHTÚIL AGUS AILGÉABRACH; FIOS A BHEITH ACU AR NA SIOMBAILÍ AGUS AR AN TEANGA A ÚSÁIDTEAR AGUS AR NA HUIRLISÍ CHUN SAMHALTÚ AGUS RÉITEACH FADHBANNA A RÍOMH AGUS A LÉIRIÚ; A BHEITH EOLACH AR NA CINEÁLACHA ÉAGSÚLA TÁSTÁLA. SCILEANNA: STRAITÉISÍ A AITHINT (Irish)
Property / summary: TACÓIDH AN TIONSCADAL LE FORBAIRT AGUS FEABHSÚ BUNSCILEANNA AGUS SCILEANNA EOLAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA, CHOMH MAITH LE TACAÍOCHT DO NA SCILEANNA COGNAÍOCHA, CUMARSÁIDE AGUS LÍONRAITHE. FORÁILTEAR DO GHNÍOMHARTHA STRUCHTÚRTHA AGUS COMHROINNTE A CHUIRFEAR I NGNÍOMH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ FOGHLAMA NUA (TEAGASC LÍMH AGUS SAOTHARLAINNE) AGUS TRÍ IONCHUR Ó MHÚINTEOIR SEACHTRACH AR FÉIDIR É A THAISPEÁINT AR BHONN NA DTREOIRLÍNTE A BHAINTEAR AS PLEANÁIL ARAÍONACHTA AN LÉACHTÓIR RIALTA. EOLAS: EOLAS A BHEITH AGAT AR NA PRÓISIS LOIGHCIÚLA AGUS STAITISTIÚLA ÉAGSÚLA AGUS FOGHLAIM FAOI GHNÉITHE SONRACHA NA MATAMAITICE, NA N-ALGARTAM AGUS NA NÓSANNA IMEACHTA; EOLAS A FHÁIL AR THEICNÍCÍ AGUS NÓSANNA IMEACHTA RÍOMH UIMHRÍOCHTÚIL AGUS AILGÉABRACH; FIOS A BHEITH ACU AR NA SIOMBAILÍ AGUS AR AN TEANGA A ÚSÁIDTEAR AGUS AR NA HUIRLISÍ CHUN SAMHALTÚ AGUS RÉITEACH FADHBANNA A RÍOMH AGUS A LÉIRIÚ; A BHEITH EOLACH AR NA CINEÁLACHA ÉAGSÚLA TÁSTÁLA. SCILEANNA: STRAITÉISÍ A AITHINT (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TACÓIDH AN TIONSCADAL LE FORBAIRT AGUS FEABHSÚ BUNSCILEANNA AGUS SCILEANNA EOLAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA, CHOMH MAITH LE TACAÍOCHT DO NA SCILEANNA COGNAÍOCHA, CUMARSÁIDE AGUS LÍONRAITHE. FORÁILTEAR DO GHNÍOMHARTHA STRUCHTÚRTHA AGUS COMHROINNTE A CHUIRFEAR I NGNÍOMH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ FOGHLAMA NUA (TEAGASC LÍMH AGUS SAOTHARLAINNE) AGUS TRÍ IONCHUR Ó MHÚINTEOIR SEACHTRACH AR FÉIDIR É A THAISPEÁINT AR BHONN NA DTREOIRLÍNTE A BHAINTEAR AS PLEANÁIL ARAÍONACHTA AN LÉACHTÓIR RIALTA. EOLAS: EOLAS A BHEITH AGAT AR NA PRÓISIS LOIGHCIÚLA AGUS STAITISTIÚLA ÉAGSÚLA AGUS FOGHLAIM FAOI GHNÉITHE SONRACHA NA MATAMAITICE, NA N-ALGARTAM AGUS NA NÓSANNA IMEACHTA; EOLAS A FHÁIL AR THEICNÍCÍ AGUS NÓSANNA IMEACHTA RÍOMH UIMHRÍOCHTÚIL AGUS AILGÉABRACH; FIOS A BHEITH ACU AR NA SIOMBAILÍ AGUS AR AN TEANGA A ÚSÁIDTEAR AGUS AR NA HUIRLISÍ CHUN SAMHALTÚ AGUS RÉITEACH FADHBANNA A RÍOMH AGUS A LÉIRIÚ; A BHEITH EOLACH AR NA CINEÁLACHA ÉAGSÚLA TÁSTÁLA. SCILEANNA: STRAITÉISÍ A AITHINT (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET KOMMER ATT STÖDJA UTVECKLING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH VETENSKAPLIGA OCH SOCIALA FÄRDIGHETER SAMT STÖD TILL KOGNITIVA, KOMMUNIKATIONS- OCH NÄTVERKSFÄRDIGHETER. STRUKTURERADE OCH GEMENSAMMA ÅTGÄRDER PLANERAS SOM KOMMER ATT AKTIVERAS GENOM ANVÄNDNING AV NY INLÄRNINGSTEKNIK (LIM- OCH LABORATORIEUNDERVISNING) OCH GENOM BIDRAG FRÅN EN EXTERN LÄRARE SOM KAN VISAS PÅ GRUNDVAL AV RIKTLINJERNA FRÅN DEN ORDINARIE FÖRELÄSARENS DISCIPLINÄRA PLANERING. KUNSKAP: KÄNNA TILL DE OLIKA LOGISKA OCH STATISTISKA PROCESSERNA OCH LÄRA SIG OM DE SPECIFIKA ELEMENTEN I MATEMATIK, ALGORITMER OCH FÖRFARANDEN, KÄNNA TILL TEKNIKER OCH FÖRFARANDEN FÖR ARITMETISK OCH ALGEBRAISK BERÄKNING, KÄNNA TILL DE SYMBOLER OCH DET SPRÅK SOM ANVÄNDS SAMT VERKTYGEN FÖR BERÄKNING OCH REPRESENTATION FÖR MODELLERING OCH PROBLEMLÖSNING, BEKANTA DIG MED DE OLIKA TYPERNA AV TESTER. KOMPETENS: FASTSTÄLLANDE AV STRATEGIER (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET KOMMER ATT STÖDJA UTVECKLING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH VETENSKAPLIGA OCH SOCIALA FÄRDIGHETER SAMT STÖD TILL KOGNITIVA, KOMMUNIKATIONS- OCH NÄTVERKSFÄRDIGHETER. STRUKTURERADE OCH GEMENSAMMA ÅTGÄRDER PLANERAS SOM KOMMER ATT AKTIVERAS GENOM ANVÄNDNING AV NY INLÄRNINGSTEKNIK (LIM- OCH LABORATORIEUNDERVISNING) OCH GENOM BIDRAG FRÅN EN EXTERN LÄRARE SOM KAN VISAS PÅ GRUNDVAL AV RIKTLINJERNA FRÅN DEN ORDINARIE FÖRELÄSARENS DISCIPLINÄRA PLANERING. KUNSKAP: KÄNNA TILL DE OLIKA LOGISKA OCH STATISTISKA PROCESSERNA OCH LÄRA SIG OM DE SPECIFIKA ELEMENTEN I MATEMATIK, ALGORITMER OCH FÖRFARANDEN, KÄNNA TILL TEKNIKER OCH FÖRFARANDEN FÖR ARITMETISK OCH ALGEBRAISK BERÄKNING, KÄNNA TILL DE SYMBOLER OCH DET SPRÅK SOM ANVÄNDS SAMT VERKTYGEN FÖR BERÄKNING OCH REPRESENTATION FÖR MODELLERING OCH PROBLEMLÖSNING, BEKANTA DIG MED DE OLIKA TYPERNA AV TESTER. KOMPETENS: FASTSTÄLLANDE AV STRATEGIER (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET KOMMER ATT STÖDJA UTVECKLING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH VETENSKAPLIGA OCH SOCIALA FÄRDIGHETER SAMT STÖD TILL KOGNITIVA, KOMMUNIKATIONS- OCH NÄTVERKSFÄRDIGHETER. STRUKTURERADE OCH GEMENSAMMA ÅTGÄRDER PLANERAS SOM KOMMER ATT AKTIVERAS GENOM ANVÄNDNING AV NY INLÄRNINGSTEKNIK (LIM- OCH LABORATORIEUNDERVISNING) OCH GENOM BIDRAG FRÅN EN EXTERN LÄRARE SOM KAN VISAS PÅ GRUNDVAL AV RIKTLINJERNA FRÅN DEN ORDINARIE FÖRELÄSARENS DISCIPLINÄRA PLANERING. KUNSKAP: KÄNNA TILL DE OLIKA LOGISKA OCH STATISTISKA PROCESSERNA OCH LÄRA SIG OM DE SPECIFIKA ELEMENTEN I MATEMATIK, ALGORITMER OCH FÖRFARANDEN, KÄNNA TILL TEKNIKER OCH FÖRFARANDEN FÖR ARITMETISK OCH ALGEBRAISK BERÄKNING, KÄNNA TILL DE SYMBOLER OCH DET SPRÅK SOM ANVÄNDS SAMT VERKTYGEN FÖR BERÄKNING OCH REPRESENTATION FÖR MODELLERING OCH PROBLEMLÖSNING, BEKANTA DIG MED DE OLIKA TYPERNA AV TESTER. KOMPETENS: FASTSTÄLLANDE AV STRATEGIER (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTIGA TOETATAKSE PÕHIOSKUSTE NING TEADUSLIKE JA SOTSIAALSETE OSKUSTE ARENDAMIST JA PARANDAMIST, SAMUTI KOGNITIIVSETE, SUHTLEMIS- JA VÕRGUSTIKE LOOMISE OSKUSTE TOETAMIST. ETTE ON NÄHTUD STRUKTUREERITUD JA ÜHISED MEETMED, MIS AKTIVEERITAKSE UUTE ÕPPETEHNOLOOGIATE (LIMI- JA LABORIÕPE) KASUTAMISE NING VÄLISE ÕPETAJA PANUSE KAUDU, KEDA SAAB NÄIDATA REGULAARSE ÕPPEJÕU DISTSIPLINAARPLANEERIMISE SUUNISTE ALUSEL. TEADMISED: TUNDMA ERINEVAID LOOGILISI JA STATISTILISI PROTSESSE NING ÕPPIMA MATEMAATIKA, ALGORITMIDE JA MENETLUSTE KONKREETSEID ELEMENTE; TEADMA TEHNIKAID JA MENETLUSI ARITMEETILISE JA ALGEBRALINE ARVUTAMINE; OSKAMA SÜMBOLEID JA KASUTATUD KEELT NING MODELLEERIMISEL JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISEL KASUTATAVAID ARVUTUS- JA ESITUSVAHENDEID; OLEMA TUTTAV ERI TÜÜPI KATSETEGA. OSKUSED: STRATEEGIATE KINDLAKSMÄÄRAMINE (Estonian)
Property / summary: PROJEKTIGA TOETATAKSE PÕHIOSKUSTE NING TEADUSLIKE JA SOTSIAALSETE OSKUSTE ARENDAMIST JA PARANDAMIST, SAMUTI KOGNITIIVSETE, SUHTLEMIS- JA VÕRGUSTIKE LOOMISE OSKUSTE TOETAMIST. ETTE ON NÄHTUD STRUKTUREERITUD JA ÜHISED MEETMED, MIS AKTIVEERITAKSE UUTE ÕPPETEHNOLOOGIATE (LIMI- JA LABORIÕPE) KASUTAMISE NING VÄLISE ÕPETAJA PANUSE KAUDU, KEDA SAAB NÄIDATA REGULAARSE ÕPPEJÕU DISTSIPLINAARPLANEERIMISE SUUNISTE ALUSEL. TEADMISED: TUNDMA ERINEVAID LOOGILISI JA STATISTILISI PROTSESSE NING ÕPPIMA MATEMAATIKA, ALGORITMIDE JA MENETLUSTE KONKREETSEID ELEMENTE; TEADMA TEHNIKAID JA MENETLUSI ARITMEETILISE JA ALGEBRALINE ARVUTAMINE; OSKAMA SÜMBOLEID JA KASUTATUD KEELT NING MODELLEERIMISEL JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISEL KASUTATAVAID ARVUTUS- JA ESITUSVAHENDEID; OLEMA TUTTAV ERI TÜÜPI KATSETEGA. OSKUSED: STRATEEGIATE KINDLAKSMÄÄRAMINE (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTIGA TOETATAKSE PÕHIOSKUSTE NING TEADUSLIKE JA SOTSIAALSETE OSKUSTE ARENDAMIST JA PARANDAMIST, SAMUTI KOGNITIIVSETE, SUHTLEMIS- JA VÕRGUSTIKE LOOMISE OSKUSTE TOETAMIST. ETTE ON NÄHTUD STRUKTUREERITUD JA ÜHISED MEETMED, MIS AKTIVEERITAKSE UUTE ÕPPETEHNOLOOGIATE (LIMI- JA LABORIÕPE) KASUTAMISE NING VÄLISE ÕPETAJA PANUSE KAUDU, KEDA SAAB NÄIDATA REGULAARSE ÕPPEJÕU DISTSIPLINAARPLANEERIMISE SUUNISTE ALUSEL. TEADMISED: TUNDMA ERINEVAID LOOGILISI JA STATISTILISI PROTSESSE NING ÕPPIMA MATEMAATIKA, ALGORITMIDE JA MENETLUSTE KONKREETSEID ELEMENTE; TEADMA TEHNIKAID JA MENETLUSI ARITMEETILISE JA ALGEBRALINE ARVUTAMINE; OSKAMA SÜMBOLEID JA KASUTATUD KEELT NING MODELLEERIMISEL JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISEL KASUTATAVAID ARVUTUS- JA ESITUSVAHENDEID; OLEMA TUTTAV ERI TÜÜPI KATSETEGA. OSKUSED: STRATEEGIATE KINDLAKSMÄÄRAMINE (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / priority axis
 
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SARDEGNA
Property / location (string): SARDEGNA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
Latitude40.0912813
Longitude9.0305773
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso "Tutti a Iscol@" - Anno scolastico 2015/2016 - P.O.R. FSE 2014 - 2020 - Autonomie Scolastiche / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 17:13, 7 March 2024

Project Q1953120 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ORENTAMENTE
Project Q1953120 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,625.0 Euro
    0 references
    budget
    19,250.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    22 December 2015
    0 references
    end time
    9 June 2016
    0 references
    expected end time
    31 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE MARCONI LUSSU SAN GAVINO MONREALE
    0 references
    beneficiary
    Q247937
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    PROGETTO PREVEDE AZIONI DI SUPPORTO FINALIZZATE ALLO SVILUPPO E AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LOGICO-MATEMATICHE E SCIENTIFICHE, NONCHé AL SOSTEGNO DELLE CAPACITà COGNITIVE, COMUNICATIVE E RELAZIONALI. SONO PREVISTE AZIONI STRUTTURATE E CONDIVISE CHE VERRANNO ATTIVATE TRAMITE L'UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE DI APPRENDIMENTO (LIM E DIDATTICA LABORATORIALE) E ATTRAVERSO L'IMMISSIONE DI UN DOCENTE ESTERNO CHE PREDISPORRà IL PERCORSO DIDATTICO SULLA BASE DELLE INDICAZIONI TRATTE DALLA PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DEL DOCENTE ORDINARIO. CONOSCENZE: CONOSCERE I DIVERSI PROCEDIMENTI LOGICI E STATISTICI E CONOSCERE GLI ELEMENTI SPECIFICI DELLA MATEMATICA, ALGORITMI E PROCEDURE; CONOSCERE LE TECNICHE E LE PROCEDURE DEL CALCOLO ARITMETICO ED ALGEBRICO; CONOSCERE LA SIMBOLOGIA E IL LINGUAGGIO UTILIZZATI E GLI STRUMENTI DI CALCOLO E RAPPRESENTAZIONE PER LA MODELLIZZAZIONE E LA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI; CONOSCERE LE VARIE TIPOLOGIE DEI TEST INVALSI. COMPETENZE: INDIVIDUARE STRATEGIE (Italian)
    0 references
    THE PROJECT WILL SUPPORT THE DEVELOPMENT AND ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS AND SCIENTIFIC AND SOCIAL SKILLS, AS WELL AS SUPPORT FOR THE COGNITIVE, COMMUNICATION AND NETWORKING SKILLS. STRUCTURED AND SHARED ACTIONS ARE FORESEEN WHICH WILL BE ACTIVATED THROUGH THE USE OF NEW LEARNING TECHNOLOGIES (LIM AND LABORATORY TEACHING) AND THROUGH THE INPUT OF AN EXTERNAL TEACHER WHO CAN BE SHOWN ON THE BASIS OF THE GUIDELINES DRAWN FROM THE DISCIPLINARY PLANNING OF THE REGULAR LECTURER. KNOWLEDGE: KNOW THE DIFFERENT LOGICAL AND STATISTICAL PROCESSES AND LEARN ABOUT THE SPECIFIC ELEMENTS OF MATHEMATICS, ALGORITHMS AND PROCEDURES; KNOW THE TECHNIQUES AND PROCEDURES OF ARITHMETIC AND ALGEBRAIC CALCULATION; KNOW THE SYMBOLS AND THE LANGUAGE USED AND THE TOOLS FOR CALCULATION AND REPRESENTATION FOR MODELLING AND PROBLEM-SOLVING; BE FAMILIAR WITH THE DIFFERENT TYPES OF TEST. SKILLS: IDENTIFYING STRATEGIES (English)
    readability score
    0.1768651877354356
    0 references
    LE PROJET FOURNIT DES ACTIONS DE SOUTIEN VISANT À DÉVELOPPER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE LOGIQUES-MATHÉMATIQUES ET SCIENTIFIQUES, AINSI QU’À SOUTENIR LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES. IL Y AURA DES ACTIONS STRUCTURÉES ET PARTAGÉES QUI SERONT ACTIVÉES PAR L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES D’APPRENTISSAGE (LIM ET DIDACTIQUE DE LABORATOIRE) ET PAR L’INTRODUCTION D’UN ENSEIGNANT EXTERNE QUI PRÉPARERA LE PARCOURS D’ENSEIGNEMENT SUR LA BASE DES INDICATIONS TIRÉES DE LA PROGRAMMATION DISCIPLINAIRE DE L’ENSEIGNANT ORDINAIRE. CONNAISSANCES: CONNAÎTRE LES DIFFÉRENTS PROCESSUS LOGIQUES ET STATISTIQUES ET CONNAÎTRE LES ÉLÉMENTS SPÉCIFIQUES DES MATHÉMATIQUES, DES ALGORITHMES ET DES PROCÉDURES; CONNAÎTRE LES TECHNIQUES ET LES PROCÉDURES DU CALCUL ARITHMÉTIQUE ET ALGÉBRIQUE; CONNAÎTRE LA SYMBOLOGIE ET LE LANGAGE UTILISÉS AINSI QUE LES OUTILS DE CALCUL ET DE REPRÉSENTATION POUR LA MODÉLISATION ET LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES; CONNAÎTRE LES DIFFÉRENTS TYPES DE TESTS QUI ONT ÉTÉ UTILISÉS. COMPÉTENCES: IDENTIFIER LES STRATÉGIES (French)
    point in time
    13 December 2021
    0 references
    HET PROJECT BIEDT ONDERSTEUNINGSACTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN FUNDAMENTELE LOGISCHE WISKUNDIGE EN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN, EN OP HET ONDERSTEUNEN VAN COGNITIEVE, COMMUNICATIEVE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN. ER ZULLEN GESTRUCTUREERDE EN GEDEELDE ACTIES PLAATSVINDEN DIE ZULLEN WORDEN GEACTIVEERD DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE LEERTECHNOLOGIEËN (LIM- EN LAB DIDACTIEK) EN DOOR DE INTRODUCTIE VAN EEN EXTERNE LERAAR DIE HET LESPAD ZAL VOORBEREIDEN OP BASIS VAN DE AANWIJZINGEN DIE WORDEN GETROKKEN UIT DE DISCIPLINAIRE PROGRAMMERING VAN DE GEWONE LERAAR. KENNIS: DE VERSCHILLENDE LOGISCHE EN STATISTISCHE PROCESSEN KENNEN EN DE SPECIFIEKE ELEMENTEN VAN WISKUNDE, ALGORITMEN EN PROCEDURES KENNEN; DE TECHNIEKEN EN PROCEDURES VAN DE REKENKUNDIGE EN ALGEBRAÏSCHE BEREKENING KENNEN; KEN DE GEBRUIKTE SYMBOLIEK EN TAAL EN DE BEREKENINGS- EN REPRESENTATIETOOLS VOOR MODELLERING EN PROBLEEMOPLOSSING; KEN DE VERSCHILLENDE SOORTEN TESTS DIE ZIJN GEBRUIKT. VAARDIGHEDEN: STRATEGIEËN IDENTIFICEREN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG GRUNDLEGENDER LOGISCH-MATHEMATISCHER UND WISSENSCHAFTLICHER FÄHIGKEITEN SOWIE ZUR UNTERSTÜTZUNG KOGNITIVER, KOMMUNIKATIVER UND RELATIONALER FÄHIGKEITEN. ES WIRD STRUKTURIERTE UND GEMEINSAME AKTIONEN GEBEN, DIE DURCH DEN EINSATZ NEUER LERNTECHNOLOGIEN (LIM UND LABORDIDAKTIK) UND DURCH DIE EINFÜHRUNG EINES EXTERNEN LEHRERS AKTIVIERT WERDEN, DER DEN LEHRPFAD AUF DER GRUNDLAGE DER INDIKATIONEN AUS DER DISZIPLINARISCHEN PROGRAMMIERUNG DES GEWÖHNLICHEN LEHRERS VORBEREITEN WIRD. KENNTNISSE: DIE VERSCHIEDENEN LOGISCHEN UND STATISTISCHEN PROZESSE KENNEN UND DIE SPEZIFISCHEN ELEMENTE DER MATHEMATIK, ALGORITHMEN UND VERFAHREN KENNEN; DIE TECHNIKEN UND VERFAHREN DER ARITHMETISCHEN UND ALGEBRAISCHEN BERECHNUNG KENNEN; DIE VERWENDETE SYMBOLOGIE UND SPRACHE SOWIE DIE BERECHNUNGS- UND DARSTELLUNGSWERKZEUGE FÜR MODELLIERUNG UND PROBLEMLÖSUNG KENNEN; KENNEN SIE DIE VERSCHIEDENEN ARTEN VON TESTS, DIE VERWENDET WURDEN. KOMPETENZEN: STRATEGIEN ERMITTELN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO OFRECE ACCIONES DE APOYO DESTINADAS AL DESARROLLO Y LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS LÓGICA-MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS, ASÍ COMO AL APOYO A LAS CAPACIDADES COGNITIVAS, COMUNICATIVAS Y RELACIONALES. HABRÁ ACCIONES ESTRUCTURADAS Y COMPARTIDAS QUE SE ACTIVARÁN A TRAVÉS DEL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE (LIM Y DIDÁCTICA DE LABORATORIO) Y A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE UN PROFESOR EXTERNO QUE PREPARARÁ EL CAMINO DOCENTE SOBRE LA BASE DE LAS INDICACIONES EXTRAÍDAS DE LA PROGRAMACIÓN DISCIPLINARIA DEL PROFESOR ORDINARIO. CONOCIMIENTO: CONOCER LOS DIFERENTES PROCESOS LÓGICOS Y ESTADÍSTICOS Y CONOCER LOS ELEMENTOS ESPECÍFICOS DE LAS MATEMÁTICAS, ALGORITMOS Y PROCEDIMIENTOS; CONOCER LAS TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DEL CÁLCULO ARITMÉTICO Y ALGEBRAICO; CONOCER LA SIMBOLOGÍA Y EL LENGUAJE UTILIZADOS Y LAS HERRAMIENTAS DE CÁLCULO Y REPRESENTACIÓN PARA MODELAR Y RESOLVER PROBLEMAS; CONOZCA LOS DIVERSOS TIPOS DE PRUEBAS QUE SE HAN UTILIZADO. HABILIDADES: IDENTIFICAR ESTRATEGIAS (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTET VIL STØTTE UDVIKLING OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG VIDENSKABELIGE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER SAMT STØTTE TIL KOGNITIVE FÆRDIGHEDER, KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER OG NETVÆRKSFÆRDIGHEDER. DER ER PLANLAGT STRUKTUREREDE OG FÆLLES AKTIONER, SOM VIL BLIVE AKTIVERET VED HJÆLP AF NYE LÆRINGSTEKNOLOGIER (LIM OG LABORATORIEUNDERVISNING) OG GENNEM INPUT FRA EN EKSTERN LÆRER, SOM KAN VISES PÅ GRUNDLAG AF RETNINGSLINJERNE FRA DEN ALMINDELIGE UNDERVISERS DISCIPLINÆRE PLANLÆGNING. VIDEN: KENDE DE FORSKELLIGE LOGISKE OG STATISTISKE PROCESSER OG LÆRE OM DE SPECIFIKKE ELEMENTER I MATEMATIK, ALGORITMER OG PROCEDURER KEND DE TEKNIKKER OG PROCEDURER FOR ARITMETISK OG ALGEBRAISK BEREGNING; KENDE SYMBOLERNE OG DET SPROG, DER ANVENDES, OG DE VÆRKTØJER, DER ANVENDES TIL BEREGNING OG GENGIVELSE AF MODELLER OG PROBLEMLØSNING VÆRE BEKENDT MED DE FORSKELLIGE TYPER AF TEST. FÆRDIGHEDER: FASTLÆGGELSE AF STRATEGIER (Danish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ (LIM ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ) ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΊ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΤΑΚΤΙΚΟΎ ΛΈΚΤΟΡΑ. ΓΝΏΣΗ: ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΑΛΓΟΡΊΘΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ· ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΑΛΓΕΒΡΙΚΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ· ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΑ ΣΎΜΒΟΛΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΆΣΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ· ΝΑ ΕΊΣΤΕ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΔΟΚΙΜΏΝ. ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ: ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ (Greek)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTOM ĆE SE PODUPIRATI RAZVOJ I UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA TE ZNANSTVENIH I SOCIJALNIH VJEŠTINA, KAO I POTPORA KOGNITIVNIM, KOMUNIKACIJSKIM I MREŽNIM VJEŠTINAMA. PREDVIĐENE SU STRUKTURIRANE I ZAJEDNIČKE AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE AKTIVIRATI PRIMJENOM NOVIH TEHNOLOGIJA UČENJA (LIM I POUČAVANJE LABORATORIJA) I SUDJELOVANJEM VANJSKOG NASTAVNIKA KOJI SE MOŽE PRIKAZATI NA TEMELJU SMJERNICA IZ DISCIPLINSKOG PLANIRANJA REDOVITOG PREDAVAČA. ZNANJE: POZNAVATI RAZLIČITE LOGIČKE I STATISTIČKE PROCESE I UČITI O SPECIFIČNIM ELEMENTIMA MATEMATIKE, ALGORITAMA I POSTUPAKA; POZNAVATI TEHNIKE I POSTUPKE ARITMETIČKOG I ALGEBARSKOG IZRAČUNA; POZNAVATI SIMBOLE I JEZIK KOJI SE UPOTREBLJAVA TE ALATE ZA IZRAČUN I REPREZENTACIJU ZA MODELIRANJE I RJEŠAVANJE PROBLEMA; POZNAVATI RAZLIČITE VRSTE ISPITIVANJA. VJEŠTINE: UTVRĐIVANJE STRATEGIJA (Croatian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROIECTUL VA SPRIJINI DEZVOLTAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI A COMPETENȚELOR ȘTIINȚIFICE ȘI SOCIALE, PRECUM ȘI SPRIJINIREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE, DE COMUNICARE ȘI DE COLABORARE ÎN REȚEA. SUNT PREVĂZUTE ACȚIUNI STRUCTURATE ȘI PARTAJATE CARE VOR FI ACTIVATE PRIN UTILIZAREA DE NOI TEHNOLOGII DE ÎNVĂȚARE (PREDAREA LITERALĂ ȘI DE LABORATOR) ȘI PRIN CONTRIBUȚIA UNUI PROFESOR EXTERN CARE POATE FI DEMONSTRAT PE BAZA ORIENTĂRILOR EXTRASE DIN PLANIFICAREA DISCIPLINARĂ A LECTORULUI OBIȘNUIT. CUNOȘTINȚE: SĂ CUNOASCĂ DIFERITELE PROCESE LOGICE ȘI STATISTICE ȘI SĂ ÎNVEȚE DESPRE ELEMENTELE SPECIFICE ALE MATEMATICII, ALGORITMILOR ȘI PROCEDURILOR; CUNOSC TEHNICILE ȘI PROCEDURILE DE CALCUL ARITMETIC ȘI ALGEBRIC; CUNOSC SIMBOLURILE ȘI LIMBA UTILIZATĂ, PRECUM ȘI INSTRUMENTELE DE CALCUL ȘI REPREZENTARE PENTRU MODELARE ȘI SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR; FAMILIARIZAȚI-VĂ CU DIFERITELE TIPURI DE TESTE. COMPETENȚE: IDENTIFICAREA STRATEGIILOR (Romanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT BUDE PODPOROVAŤ ROZVOJ A ZLEPŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A VEDECKÝCH A SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, AKO AJ PODPORU KOGNITÍVNYCH, KOMUNIKAČNÝCH A SIEŤOVÝCH ZRUČNOSTÍ. PLÁNUJÚ SA ŠTRUKTÚROVANÉ A SPOLOČNÉ AKCIE, KTORÉ SA AKTIVUJÚ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA NOVÝCH VZDELÁVACÍCH TECHNOLÓGIÍ (LIM A LABORATÓRNA VÝUČBA) A PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA EXTERNÉHO UČITEĽA, KTORÝ SA DÁ PREUKÁZAŤ NA ZÁKLADE USMERNENÍ VYPRACOVANÝCH Z DISCIPLINÁRNEHO PLÁNOVANIA PRAVIDELNÉHO LEKTORA. VEDOMOSTI: POZNAŤ RÔZNE LOGICKÉ A ŠTATISTICKÉ PROCESY A DOZVEDIEŤ SA O ŠPECIFICKÝCH PRVKOCH MATEMATIKY, ALGORITMOV A POSTUPOV; POZNAŤ TECHNIKY A POSTUPY ARITMETICKÉHO A ALGEBRAICKÉHO VÝPOČTU; POZNAŤ POUŽITÉ SYMBOLY A JAZYK A NÁSTROJE NA VÝPOČET A REPREZENTÁCIU PRE MODELOVANIE A RIEŠENIE PROBLÉMOV; BUĎTE OBOZNÁMENÍ S RÔZNYMI TYPMI TESTOV. ZRUČNOSTI: IDENTIFIKÁCIA STRATÉGIÍ (Slovak)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT SE JAPPOĠĠA L-IŻVILUPP U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-ĦILIET XJENTIFIĊI U SOĊJALI, KIF UKOLL L-APPOĠĠ GĦALL-ĦILIET KONJITTIVI, TA’ KOMUNIKAZZJONI U TA’ NETWERKING. HUMA PREVISTI AZZJONIJIET STRUTTURATI U KONDIVIŻI LI SE JIĠU ATTIVATI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM (LIM U TAGĦLIM FIL-LABORATORJU) U PERMEZZ TAL-KONTRIBUT TA’ GĦALLIEM ESTERN LI JISTA’ JINTWERA ABBAŻI TAL-LINJI GWIDA MEĦUDA MILL-IPPJANAR DIXXIPLINARI TAL-LETTUR REGOLARI. GĦARFIEN: IKUNU JAFU L-PROĊESSI LOĠIĊI U STATISTIĊI DIFFERENTI U JITGĦALLMU DWAR L-ELEMENTI SPEĊIFIĊI TAL-MATEMATIKA, L-ALGORITMI U L-PROĊEDURI; IKUNU JAFU T-TEKNIKI U L-PROĊEDURI TAL-KALKOLU ARITMETIKU U ALĠEBRIN; IKUNU JAFU S-SIMBOLI U L-LINGWA UŻATA U L-GĦODOD GĦALL-KALKOLU U R-RAPPREŻENTAZZJONI GĦALL-IMMUDELLAR U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI; KUN FAMILJARI MAT-TIPI DIFFERENTI TA’ TESTIJIET. ĦILIET: L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ STRATEĠIJI (Maltese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    O PROJETO APOIARÁ O DESENVOLVIMENTO E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E CIENTÍFICAS E SOCIAIS, BEM COMO O APOIO ÀS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS, DE COMUNICAÇÃO E DE LIGAÇÃO EM REDE. ESTÃO PREVISTAS AÇÕES ESTRUTURADAS E PARTILHADAS QUE SERÃO ATIVADAS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM (ENSINO LIM E LABORATÓRIO) E ATRAVÉS DA CONTRIBUIÇÃO DE UM PROFESSOR EXTERNO, QUE PODE SER APRESENTADO COM BASE NAS ORIENTAÇÕES EXTRAÍDAS DO PLANEAMENTO DISCIPLINAR DO DOCENTE REGULAR. CONHECIMENTO: CONHECER OS DIFERENTES PROCESSOS LÓGICOS E ESTATÍSTICOS E APRENDER SOBRE OS ELEMENTOS ESPECÍFICOS DA MATEMÁTICA, ALGORITMOS E PROCEDIMENTOS; CONHECER AS TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS DE CÁLCULO ARITMÉTICO E ALGÉBRICA; CONHECER OS SÍMBOLOS E A LINGUAGEM UTILIZADA E AS FERRAMENTAS DE CÁLCULO E REPRESENTAÇÃO PARA MODELIZAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; ESTEJA FAMILIARIZADO COM OS DIFERENTES TIPOS DE TESTE. COMPETÊNCIAS: IDENTIFICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS (Portuguese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    HANKKEELLA TUETAAN PERUSTAITOJEN SEKÄ TIETEELLISTEN JA SOSIAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ JA PARANTAMISTA SEKÄ KOGNITIIVISTEN, VIESTINTÄ- JA VERKOSTOITUMISTAITOJEN TUKEMISTA. SUUNNITTEILLA ON JÄSENNELTYJÄ JA YHTEISIÄ TOIMIA, JOTKA AKTIVOIDAAN KÄYTTÄMÄLLÄ UUSIA OPPIMISTEKNIIKOITA (LIM- JA LABORATORIOOPETUS) SEKÄ ULKOPUOLISEN OPETTAJAN PANOSTA, JOKA VOIDAAN OSOITTAA SÄÄNNÖLLISEN OPETTAJAN KURINPIDOLLISESTA SUUNNITTELUSTA LAADITTUJEN OHJEIDEN PERUSTEELLA. TIETÄMYS: TUNTEA ERILAISET LOOGISET JA TILASTOLLISET PROSESSIT JA OPPIA MATEMATIIKAN, ALGORITMIEN JA MENETTELYJEN ERITYISISTÄ OSATEKIJÖISTÄ; TUNNE ARITMEETTISEN JA ALGEBRALLISEN LASKENNAN TEKNIIKAT JA MENETELMÄT; TUNNE SYMBOLIT JA KÄYTETTY KIELI SEKÄ LASKENTA- JA ESITYSVÄLINEET MALLINNUKSESSA JA ONGELMANRATKAISUSSA; TUTUSTU ERI TYYPPISIIN TESTEIHIN. TAIDOT: STRATEGIOIDEN MÄÄRITTELY (Finnish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT BĘDZIE WSPIERAŁ ROZWÓJ I PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ORAZ UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH I SPOŁECZNYCH, A TAKŻE WSPARCIE UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH, KOMUNIKACYJNYCH I W ZAKRESIE TWORZENIA SIECI KONTAKTÓW. PRZEWIDUJE SIĘ ZORGANIZOWANE I WSPÓLNE DZIAŁANIA, KTÓRE ZOSTANĄ URUCHOMIONE DZIĘKI WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII UCZENIA SIĘ (UCZENIE W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA W LABORATORIUM) ORAZ DZIĘKI WKŁADOWI ZEWNĘTRZNEGO NAUCZYCIELA, KTÓRY MOŻE BYĆ POKAZANY NA PODSTAWIE WYTYCZNYCH WYNIKAJĄCYCH Z PLANOWANIA DYSCYPLINARNEGO REGULARNEGO WYKŁADOWCY. WIEDZA: ZNAĆ RÓŻNE PROCESY LOGICZNE I STATYSTYCZNE ORAZ POZNAĆ KONKRETNE ELEMENTY MATEMATYKI, ALGORYTMÓW I PROCEDUR; ZNAĆ TECHNIKI I PROCEDURY OBLICZEŃ ARYTMETYCZNYCH I ALGEBRAICZNYCH; ZNAĆ SYMBOLE I JĘZYK ORAZ NARZĘDZIA DO OBLICZANIA I REPREZENTACJI DO MODELOWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW; NALEŻY ZAPOZNAĆ SIĘ Z RÓŻNYMI RODZAJAMI BADAŃ. UMIEJĘTNOŚCI: IDENTYFIKOWANIE STRATEGII (Polish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT BO PODPIRAL RAZVOJ IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER ZNANSTVENIH IN SOCIALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER PODPIRAL KOGNITIVNE, KOMUNIKACIJSKE IN MREŽNE SPRETNOSTI. PREDVIDENI SO STRUKTURIRANI IN SKUPNI UKREPI, KI SE BODO AKTIVIRALI Z UPORABO NOVIH UČNIH TEHNOLOGIJ (LIMA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA) TER S PRISPEVKOM ZUNANJEGA UČITELJA, KI SE LAHKO PRIKAŽE NA PODLAGI SMERNIC, KI IZHAJAJO IZ DISCIPLINSKEGA NAČRTOVANJA REDNEGA PREDAVATELJA. ZNANJE: POZNAVANJE RAZLIČNIH LOGIČNIH IN STATISTIČNIH PROCESOV TER SPOZNAVANJE SPECIFIČNIH ELEMENTOV MATEMATIKE, ALGORITMOV IN POSTOPKOV; POZNATI TEHNIKE IN POSTOPKE ARITMETIČNEGA IN ALGEBRSKEGA IZRAČUNA; POZNATI SIMBOLE IN JEZIK, KI SE UPORABLJAJO, TER ORODJA ZA IZRAČUN IN PREDSTAVITEV ZA MODELIRANJE IN REŠEVANJE TEŽAV; POZNATI RAZLIČNE VRSTE PRESKUSOV. ZNANJA IN SPRETNOSTI: OPREDELITEV STRATEGIJ (Slovenian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT PODPOŘÍ ROZVOJ A ZLEPŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A VĚDECKÝCH A SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, JAKOŽ I PODPORU KOGNITIVNÍCH, KOMUNIKAČNÍCH A SÍŤOVÝCH DOVEDNOSTÍ. PLÁNUJÍ SE STRUKTUROVANÉ A SDÍLENÉ AKCE, KTERÉ BUDOU AKTIVOVÁNY POMOCÍ NOVÝCH UČEBNÍCH TECHNOLOGIÍ (LIM A LABORATORNÍ VÝUKA) A PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSPĚVKU EXTERNÍHO UČITELE, KTERÝ MŮŽE BÝT UVEDEN NA ZÁKLADĚ POKYNŮ VYCHÁZEJÍCÍCH Z DISCIPLINÁRNÍHO PLÁNOVÁNÍ PRAVIDELNÉHO LEKTORA. ZNALOSTI: ZNÁT RŮZNÉ LOGICKÉ A STATISTICKÉ PROCESY A DOZVĚDĚT SE O KONKRÉTNÍCH PRVCÍCH MATEMATIKY, ALGORITMŮ A POSTUPŮ; ZNÁT TECHNIKY A POSTUPY ARITMETICKÉHO A ALGEBRAICKÉHO VÝPOČTU; ZNÁT POUŽITÉ SYMBOLY A JAZYK A NÁSTROJE PRO VÝPOČET A REPREZENTACI PRO MODELOVÁNÍ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ; BÝT OBEZNÁMENI S RŮZNÝMI TYPY TESTŮ. DOVEDNOSTI: URČENÍ STRATEGIÍ (Czech)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTU BUS REMIAMAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR MOKSLINIŲ BEI SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS IR TOBULINIMAS, TAIP PAT PARAMA KOGNITYVINIAMS, KOMUNIKACINIAMS IR TINKLAVEIKOS ĮGŪDŽIAMS. NUMATYTI STRUKTŪRIZUOTI IR BENDRI VEIKSMAI, KURIE BUS AKTYVUOJAMI NAUDOJANT NAUJAS MOKYMOSI TECHNOLOGIJAS (LIM IR LABORATORINIS MOKYMAS) IR PASITELKIANT IŠORĖS MOKYTOJĄ, KURIS GALI BŪTI RODOMAS REMIANTIS GAIRĖMIS, PARENGTOMIS REMIANTIS REGULIARIOJO DĖSTYTOJO DRAUSMINIO PLANAVIMO GAIRĖMIS. ŽINIOS: ŽINOTI ĮVAIRIUS LOGINIUS IR STATISTINIUS PROCESUS IR SUŽINOTI APIE KONKREČIUS MATEMATIKOS, ALGORITMŲ IR PROCEDŪRŲ ELEMENTUS; ŽINOTI ARITMETINIO IR ALGEBRINIO SKAIČIAVIMO METODUS IR PROCEDŪRAS; ŽINOTI SIMBOLIUS, VARTOJAMĄ KALBĄ IR SKAIČIAVIMO BEI REPREZENTAVIMO PRIEMONES MODELIAVIMUI IR PROBLEMŲ SPRENDIMUI; BŪTI SUSIPAŽINĘS SU ĮVAIRIAIS BANDYMŲ TIPAIS. ĮGŪDŽIAI: STRATEGIJŲ NUSTATYMAS (Lithuanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTS ATBALSTĪS PAMATPRASMJU UN ZINĀTNISKO UN SOCIĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU UN PILNVEIDI, KĀ ARĪ ATBALSTU KOGNITĪVAJĀM, KOMUNIKĀCIJAS UN TĪKLOŠANAS PRASMĒM. IR PAREDZĒTI STRUKTURĒTI UN KOPĪGI PASĀKUMI, KAS TIKS AKTIVIZĒTI, IZMANTOJOT JAUNAS MĀCĪBU TEHNOLOĢIJAS (LIM UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANA) UN IESAISTOT ĀRĒJU SKOLOTĀJU, KURU VAR PARĀDĪT, PAMATOJOTIES UZ PAMATNOSTĀDNĒM, KAS IZSTRĀDĀTAS NO PASTĀVĪGĀ PASNIEDZĒJA DISCIPLINĀRĀS PLĀNOŠANAS. ZINĀŠANAS: ZINĀT DAŽĀDOS LOĢISKOS UN STATISTIKAS PROCESUS UN UZZINĀT PAR KONKRĒTIEM MATEMĀTIKAS, ALGORITMU UN PROCEDŪRU ELEMENTIEM; ZINĀT METODES UN PROCEDŪRAS ARITMĒTISKO UN ALGEBRISKO APRĒĶINU; ZINĀT SIMBOLUS UN IZMANTOTO VALODU, KĀ ARĪ APRĒĶINĀŠANAS UN ATTĒLOŠANAS RĪKUS MODELĒŠANAI UN PROBLĒMU RISINĀŠANAI; JĀZINA DAŽĀDI TESTU VEIDI. PRASMES: STRATĒĢIJU NOTEIKŠANA (Latvian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОДПОМОГНЕ РАЗВИТИЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И НАУЧНИ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ, КАКТО И ПОДКРЕПА ЗА КОГНИТИВНИТЕ, КОМУНИКАЦИОННИТЕ И МРЕЖОВИТЕ УМЕНИЯ. ПРЕДВИЖДАТ СЕ СТРУКТУРИРАНИ И СПОДЕЛЕНИ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ЗАДЕЙСТВАНИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ (ЛИМ И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ) И ЧРЕЗ ПРИНОСА НА ВЪНШЕН УЧИТЕЛ, КОЙТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОКАЗАН ВЪЗ ОСНОВА НА НАСОКИТЕ, ИЗГОТВЕНИ ОТ ДИСЦИПЛИНАРНОТО ПЛАНИРАНЕ НА РЕДОВНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛ. ЗНАНИЯ: ПОЗНАВАТ РАЗЛИЧНИТЕ ЛОГИЧЕСКИ И СТАТИСТИЧЕСКИ ПРОЦЕСИ И СЕ ЗАПОЗНАВАТ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА МАТЕМАТИКАТА, АЛГОРИТМИТЕ И ПРОЦЕДУРИТЕ; ЗНАЯТ ТЕХНИКИТЕ И ПРОЦЕДУРИТЕ НА АРИТМЕТИКА И АЛГЕБРИЧНИ ИЗЧИСЛЕНИЯ; ДА ПОЗНАВАТ ИЗПОЛЗВАНИТЕ СИМВОЛИ И ЕЗИК, КАКТО И ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ИЗЧИСЛЕНИЕ И ПРЕДСТАВЯНЕ ЗА МОДЕЛИРАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ; ЗАПОЗНАЙТЕ СЕ С РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ ТЕСТОВЕ. УМЕНИЯ: ОПРЕДЕЛЯНЕ НА СТРАТЕГИИ (Bulgarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    A PROJEKT TÁMOGATJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT A KOGNITÍV, KOMMUNIKÁCIÓS ÉS HÁLÓZATÉPÍTÉSI KÉSZSÉGEK TÁMOGATÁSÁT. STRUKTURÁLT ÉS MEGOSZTOTT FELLÉPÉSEKET IRÁNYOZNAK ELŐ, AMELYEKET ÚJ TANULÁSI TECHNOLÓGIÁK (LIM ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁS) ÉS EGY KÜLSŐ TANÁR KÖZREMŰKÖDÉSE RÉVÉN AKTIVÁLNAK, AKI A RENDSZERES OKTATÓ FEGYELMI TERVEZÉSÉBŐL LEVONT IRÁNYMUTATÁSOK ALAPJÁN MUTATHATÓ BE. TUDÁS: ISMERJE MEG A KÜLÖNBÖZŐ LOGIKAI ÉS STATISZTIKAI FOLYAMATOKAT, ÉS ISMERJE MEG A MATEMATIKA, ALGORITMUSOK ÉS ELJÁRÁSOK KONKRÉT ELEMEIT; ISMERI A SZÁMTANI ÉS ALGEBRAI SZÁMÍTÁS TECHNIKÁIT ÉS ELJÁRÁSAIT; ISMERI A MODELLEZÉSHEZ ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁSHOZ HASZNÁLT SZIMBÓLUMOKAT ÉS NYELVET, VALAMINT A SZÁMÍTÁSI ÉS MEGJELENÍTÉSI ESZKÖZÖKET; ISMERNIE KELL A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ VIZSGÁLATOKAT. KÉSZSÉGEK: STRATÉGIÁK MEGHATÁROZÁSA (Hungarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    TACÓIDH AN TIONSCADAL LE FORBAIRT AGUS FEABHSÚ BUNSCILEANNA AGUS SCILEANNA EOLAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA, CHOMH MAITH LE TACAÍOCHT DO NA SCILEANNA COGNAÍOCHA, CUMARSÁIDE AGUS LÍONRAITHE. FORÁILTEAR DO GHNÍOMHARTHA STRUCHTÚRTHA AGUS COMHROINNTE A CHUIRFEAR I NGNÍOMH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ FOGHLAMA NUA (TEAGASC LÍMH AGUS SAOTHARLAINNE) AGUS TRÍ IONCHUR Ó MHÚINTEOIR SEACHTRACH AR FÉIDIR É A THAISPEÁINT AR BHONN NA DTREOIRLÍNTE A BHAINTEAR AS PLEANÁIL ARAÍONACHTA AN LÉACHTÓIR RIALTA. EOLAS: EOLAS A BHEITH AGAT AR NA PRÓISIS LOIGHCIÚLA AGUS STAITISTIÚLA ÉAGSÚLA AGUS FOGHLAIM FAOI GHNÉITHE SONRACHA NA MATAMAITICE, NA N-ALGARTAM AGUS NA NÓSANNA IMEACHTA; EOLAS A FHÁIL AR THEICNÍCÍ AGUS NÓSANNA IMEACHTA RÍOMH UIMHRÍOCHTÚIL AGUS AILGÉABRACH; FIOS A BHEITH ACU AR NA SIOMBAILÍ AGUS AR AN TEANGA A ÚSÁIDTEAR AGUS AR NA HUIRLISÍ CHUN SAMHALTÚ AGUS RÉITEACH FADHBANNA A RÍOMH AGUS A LÉIRIÚ; A BHEITH EOLACH AR NA CINEÁLACHA ÉAGSÚLA TÁSTÁLA. SCILEANNA: STRAITÉISÍ A AITHINT (Irish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTET KOMMER ATT STÖDJA UTVECKLING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH VETENSKAPLIGA OCH SOCIALA FÄRDIGHETER SAMT STÖD TILL KOGNITIVA, KOMMUNIKATIONS- OCH NÄTVERKSFÄRDIGHETER. STRUKTURERADE OCH GEMENSAMMA ÅTGÄRDER PLANERAS SOM KOMMER ATT AKTIVERAS GENOM ANVÄNDNING AV NY INLÄRNINGSTEKNIK (LIM- OCH LABORATORIEUNDERVISNING) OCH GENOM BIDRAG FRÅN EN EXTERN LÄRARE SOM KAN VISAS PÅ GRUNDVAL AV RIKTLINJERNA FRÅN DEN ORDINARIE FÖRELÄSARENS DISCIPLINÄRA PLANERING. KUNSKAP: KÄNNA TILL DE OLIKA LOGISKA OCH STATISTISKA PROCESSERNA OCH LÄRA SIG OM DE SPECIFIKA ELEMENTEN I MATEMATIK, ALGORITMER OCH FÖRFARANDEN, KÄNNA TILL TEKNIKER OCH FÖRFARANDEN FÖR ARITMETISK OCH ALGEBRAISK BERÄKNING, KÄNNA TILL DE SYMBOLER OCH DET SPRÅK SOM ANVÄNDS SAMT VERKTYGEN FÖR BERÄKNING OCH REPRESENTATION FÖR MODELLERING OCH PROBLEMLÖSNING, BEKANTA DIG MED DE OLIKA TYPERNA AV TESTER. KOMPETENS: FASTSTÄLLANDE AV STRATEGIER (Swedish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTIGA TOETATAKSE PÕHIOSKUSTE NING TEADUSLIKE JA SOTSIAALSETE OSKUSTE ARENDAMIST JA PARANDAMIST, SAMUTI KOGNITIIVSETE, SUHTLEMIS- JA VÕRGUSTIKE LOOMISE OSKUSTE TOETAMIST. ETTE ON NÄHTUD STRUKTUREERITUD JA ÜHISED MEETMED, MIS AKTIVEERITAKSE UUTE ÕPPETEHNOLOOGIATE (LIMI- JA LABORIÕPE) KASUTAMISE NING VÄLISE ÕPETAJA PANUSE KAUDU, KEDA SAAB NÄIDATA REGULAARSE ÕPPEJÕU DISTSIPLINAARPLANEERIMISE SUUNISTE ALUSEL. TEADMISED: TUNDMA ERINEVAID LOOGILISI JA STATISTILISI PROTSESSE NING ÕPPIMA MATEMAATIKA, ALGORITMIDE JA MENETLUSTE KONKREETSEID ELEMENTE; TEADMA TEHNIKAID JA MENETLUSI ARITMEETILISE JA ALGEBRALINE ARVUTAMINE; OSKAMA SÜMBOLEID JA KASUTATUD KEELT NING MODELLEERIMISEL JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISEL KASUTATAVAID ARVUTUS- JA ESITUSVAHENDEID; OLEMA TUTTAV ERI TÜÜPI KATSETEGA. OSKUSED: STRATEEGIATE KINDLAKSMÄÄRAMINE (Estonian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I83G16000170006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1953120&oldid=40545694"