E-resources in the agricultural and forestry area with environmental protection in two groups of professions: forest-garden and agri-breeding. (Q91632): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0708852921180563) |
||||||||||||||
| (25 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
E- | E-resources in the agricultural and forestry area with environmental protection in two groups of professions: forest-garden and agri-breeding. | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
E-ressources dans le domaine agricole et forestier avec protection de l’environnement dans deux groupes de professions: jardin forestier et agro-élevage. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
E-Ressourcen im land- und forstwirtschaftlichen Bereich mit Umweltschutz in zwei Berufsgruppen: Wald- und Agrarzucht. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
E-middelen in het land- en bosbouwgebied met milieubescherming in twee groepen beroepen: bos-tuin en agri-fokkerij. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Risorse elettroniche nell'area agricola e forestale con tutela dell'ambiente in due gruppi di professioni: foresta-giardino e agro-allevamento. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Recursos electrónicos en la zona agrícola y forestal con protección del medio ambiente en dos grupos de profesiones: bosque-jardín y ganadería. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Põllumajanduse ja metsanduse valdkonnas keskkonnakaitsega seotud e-ressursid kahes kutsealade rühmas: metsaaed ja põlluharimine. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
E. ištekliai žemės ūkio ir miškininkystės srityje ir aplinkos apsauga dviejose profesijų grupėse: miško daržas ir agrarinis veisimas. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
E-resursi u poljoprivrednom i šumarskom području sa zaštitom okoliša u dvije skupine zanimanja: šumski vrt i poljodjelstvo. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ηλεκτρονικοί πόροι στη γεωργική και δασική περιοχή με προστασία του περιβάλλοντος σε δύο ομάδες επαγγελμάτων: δασοκήπους και γεωργοκτηνοτροφία. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Elektronické zdroje v poľnohospodárskej a lesníckej oblasti s ochranou životného prostredia v dvoch skupinách povolaní: lesná záhrada a agrošľachtenie. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Maa- ja metsätalousalueen sähköiset resurssit, joilla on ympäristönsuojelu kahdessa ammattiryhmässä: metsäpuutarha ja maataloustuotanto. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
E-források a mezőgazdaság és az erdészet területén, környezetvédelmi szempontból két szakmacsoportban: erdőkert és agrártenyésztés. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Elektronické zdroje v zemědělské a lesnické oblasti s ochranou životního prostředí ve dvou skupinách profesí: lesní zahrada a agrochovnictví. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
E-resursi lauksaimniecības un mežsaimniecības jomā ar vides aizsardzību divās profesiju grupās: mežadārzs un lauksaimniecības audzēšana. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ríomhacmhainní i limistéar na talmhaíochta agus na foraoiseachta a bhfuil cosaint an chomhshaoil acu in dhá ghrúpa gairmeacha: gairdín foraoise agus agraphórú. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
E-viri na kmetijskem in gozdarskem področju z varstvom okolja v dveh skupinah poklicev: gozdni vrt in kmetijstvo. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Електронни ресурси в областта на селското и горското стопанство с опазване на околната среда в две групи професии: горска градина и земеделие. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Riżorsi elettroniċi fil-qasam agrikolu u tal-forestrija bi protezzjoni ambjentali f’żewġ gruppi ta’ professjonijiet: il-ġnien tal-foresti u t-trobbija agrikola. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Recursos eletrónicos na área agrícola e florestal com proteção do ambiente em dois grupos de profissões: jardim florestal e agrocriação. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
E-ressourcer på landbrugs- og skovbrugsområdet med miljøbeskyttelse inden for to grupper af erhverv: skov- og landbrugsopdræt. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Resurse electronice în domeniul agricol și forestier cu protecție a mediului în două grupuri de profesii: grădini împădurite și agri-ameliorări. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
E-resurser inom jordbruks- och skogsbruksområdet med miljöskydd i två yrkesgrupper: skogsträdgård och jordbruksavel. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q91632 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q91632 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q91632 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q91632 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q91632 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q91632 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q91632 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q91632 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q91632 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q91632 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q91632 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q91632 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q91632 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q91632 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q91632 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q91632 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q91632 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q91632 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q91632 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q91632 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q91632 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q91632 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q91632 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q91632 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 302,485.63920000003 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 302,485.63920000003 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 302,485.63920000003 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 332,436.31 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The project aims to develop 10 multimedia content (e-resources) materials between 01.02.2017 and 30.11.2018 in agro-forestry with environmental protection in two professions:forest-garden and agro-livestock.Within 10 e-resources, 67 e-modules will be developed in English.The intended actions will contribute to the achievement of the specific objective of OP KED II:Increasing the use of modernised content, tools and resources supporting vocational training.Each media resource will contain the modules described in the Competition Rules of Procedure, which constitute the profession.The main results in the field are the share of vocational training courses employed by teachers, whose teachers have access to e-resources for the teaching of professional and professional training, — 7 %.Multimedia materials are aimed at students and teachers of secondary vocational education.The project will carry out 2 tasks for 2 professions, including the following elements:—Elaboration of the first e-resource and its assessment by the experts in the field of vocational education and training of the IB;— Codification of the developed resource in line with the recommendations of the experts, preparation of the other e-resources in accordance with the accepted formula, and the development of methodological materials (together with the examples of courses);Internal expert reviews of developed materials (multimedia and material), corrections, if any, and re-verifications by specialists;An external review by experts selected by the IB;Validation of products after external review;The transmission of finished materials to the IB;— Promotion, information and project settlement activities.Thanks to the project and its main purpose, the problems diagnosed in the POWER will be alleviated, i.e. limited access and, in the case of some professions, lack of access to supporting teaching materials (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
280,177.32 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 280,177.32 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 280,177.32 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 280,177.32 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The aim of the project is to develop 10 multimedia materials (e-resources) in the period from 01.02.2017 to 30.11.2018 in the agricultural and forestry area with environmental protection in two groups of professions: forest-garden and agri-breeding. Within 10 e-resources, 67 e-modules will be developed in English. The actions envisaged will contribute to the specific objective of OP WER Axis II: Increase the use of modernised content, tools and resources to support the vocational training process. Each multimedia e-resource will contain modules described in the Competition’s Rules of Procedure, consisting of a profession. The main results in the project are the percentage of professions from the classification of vocabulary schools whose teachers have access to e-resources to teaching professionally oriented foreign languages – 7 %. Multimedia materials are addressed to pupils and teachers of schools conducting foreign vocational training. The project will carry out 2 tasks for 2 groups of professions with the following elements:—Development of the first e-resource and its assessment by professional and foreign experts selected by IP; —Modification of the developed e-resource according to expert recommendations, preparation of other e-resources in accordance with the accepted formula and the development of methodological materials (including examples of activities); Internal review of developed materials (multimedial and methodical), possible corrections and re-verification by specialists; —External review by experts selected by IP; — Validation of products after an external review; — transfer of finished materials to IP; — Promotional measures, information and project settlement. The implementation of the project and its main objective will alleviate the problems diagnosed in POWER, i.e. limited access, and in some professions, even lack of access to teaching materials supporting (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to develop 10 multimedia materials (e-resources) in the period from 01.02.2017 to 30.11.2018 in the agricultural and forestry area with environmental protection in two groups of professions: forest-garden and agri-breeding. Within 10 e-resources, 67 e-modules will be developed in English. The actions envisaged will contribute to the specific objective of OP WER Axis II: Increase the use of modernised content, tools and resources to support the vocational training process. Each multimedia e-resource will contain modules described in the Competition’s Rules of Procedure, consisting of a profession. The main results in the project are the percentage of professions from the classification of vocabulary schools whose teachers have access to e-resources to teaching professionally oriented foreign languages – 7 %. Multimedia materials are addressed to pupils and teachers of schools conducting foreign vocational training. The project will carry out 2 tasks for 2 groups of professions with the following elements:—Development of the first e-resource and its assessment by professional and foreign experts selected by IP; —Modification of the developed e-resource according to expert recommendations, preparation of other e-resources in accordance with the accepted formula and the development of methodological materials (including examples of activities); Internal review of developed materials (multimedial and methodical), possible corrections and re-verification by specialists; —External review by experts selected by IP; — Validation of products after an external review; — transfer of finished materials to IP; — Promotional measures, information and project settlement. The implementation of the project and its main objective will alleviate the problems diagnosed in POWER, i.e. limited access, and in some professions, even lack of access to teaching materials supporting (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to develop 10 multimedia materials (e-resources) in the period from 01.02.2017 to 30.11.2018 in the agricultural and forestry area with environmental protection in two groups of professions: forest-garden and agri-breeding. Within 10 e-resources, 67 e-modules will be developed in English. The actions envisaged will contribute to the specific objective of OP WER Axis II: Increase the use of modernised content, tools and resources to support the vocational training process. Each multimedia e-resource will contain modules described in the Competition’s Rules of Procedure, consisting of a profession. The main results in the project are the percentage of professions from the classification of vocabulary schools whose teachers have access to e-resources to teaching professionally oriented foreign languages – 7 %. Multimedia materials are addressed to pupils and teachers of schools conducting foreign vocational training. The project will carry out 2 tasks for 2 groups of professions with the following elements:—Development of the first e-resource and its assessment by professional and foreign experts selected by IP; —Modification of the developed e-resource according to expert recommendations, preparation of other e-resources in accordance with the accepted formula and the development of methodological materials (including examples of activities); Internal review of developed materials (multimedial and methodical), possible corrections and re-verification by specialists; —External review by experts selected by IP; — Validation of products after an external review; — transfer of finished materials to IP; — Promotional measures, information and project settlement. The implementation of the project and its main objective will alleviate the problems diagnosed in POWER, i.e. limited access, and in some professions, even lack of access to teaching materials supporting (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to develop 10 multimedia materials (e-resources) in the period from 01.02.2017 to 30.11.2018 in the agricultural and forestry area with environmental protection in two groups of professions: forest-garden and agri-breeding. Within 10 e-resources, 67 e-modules will be developed in English. The actions envisaged will contribute to the specific objective of OP WER Axis II: Increase the use of modernised content, tools and resources to support the vocational training process. Each multimedia e-resource will contain modules described in the Competition’s Rules of Procedure, consisting of a profession. The main results in the project are the percentage of professions from the classification of vocabulary schools whose teachers have access to e-resources to teaching professionally oriented foreign languages – 7 %. Multimedia materials are addressed to pupils and teachers of schools conducting foreign vocational training. The project will carry out 2 tasks for 2 groups of professions with the following elements:—Development of the first e-resource and its assessment by professional and foreign experts selected by IP; —Modification of the developed e-resource according to expert recommendations, preparation of other e-resources in accordance with the accepted formula and the development of methodological materials (including examples of activities); Internal review of developed materials (multimedial and methodical), possible corrections and re-verification by specialists; —External review by experts selected by IP; — Validation of products after an external review; — transfer of finished materials to IP; — Promotional measures, information and project settlement. The implementation of the project and its main objective will alleviate the problems diagnosed in POWER, i.e. limited access, and in some professions, even lack of access to teaching materials supporting (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0708852921180563
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est de développer 10 supports multimédias (e-ressources) au cours de la période allant du 1.2.2017 au 30.11.2018 dans la zone agricole et forestière avec protection de l’environnement dans deux groupes de professions: jardin forestier et agro-élevage. Au sein de 10 ressources électroniques, 67 modules électroniques seront développés en anglais. Les actions envisagées contribueront à la réalisation de l’objectif spécifique de l’axe II de l’OP WER: Accroître l’utilisation de contenus, d’outils et de ressources modernisés pour soutenir le processus de formation professionnelle. Chaque ressource e-media contiendra des modules décrits dans les Règles du Concours, constituant la profession. Les principaux résultats du projet sont la proportion de professions issues de la classification des écoles professionnelles, dont les enseignants ont accès à des ressources électroniques à l’enseignement étranger ciblé sur le plan professionnel — 7 %. Le matériel multimédia s’adresse aux élèves et aux enseignants des écoles d’enseignement professionnel étrangers. Le projet réalisera 2 tâches pour 2 groupes de professions comprenant les éléments suivants: Le développement de la première ressource électronique et son évaluation par des experts de l’enseignement professionnel et étranger identifiés par l’IB; —La modification des ressources électroniques élaborées conformément aux recommandations des experts, la préparation des ressources électroniques restantes conformément au modèle accepté et l’élaboration de matériaux méthodologiques (y compris des exemples de cours); Examen interne des matériaux développés (multimédiaux et méthodologiques), corrections possibles et revérification par des spécialistes; Examen externe par des experts sélectionnés par l’IB; —Validation des produits après examen externe; — Transfert de matériaux finis à la propriété intellectuelle; — Promotion, information et règlement du projet. Grâce à la mise en œuvre du projet et à son objectif principal, les problèmes diagnostiqués en POWER seront atténués, c’est-à-dire un accès limité et, dans le cas de certaines professions, même le manque d’accès au matériel pédagogique, (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est de développer 10 supports multimédias (e-ressources) au cours de la période allant du 1.2.2017 au 30.11.2018 dans la zone agricole et forestière avec protection de l’environnement dans deux groupes de professions: jardin forestier et agro-élevage. Au sein de 10 ressources électroniques, 67 modules électroniques seront développés en anglais. Les actions envisagées contribueront à la réalisation de l’objectif spécifique de l’axe II de l’OP WER: Accroître l’utilisation de contenus, d’outils et de ressources modernisés pour soutenir le processus de formation professionnelle. Chaque ressource e-media contiendra des modules décrits dans les Règles du Concours, constituant la profession. Les principaux résultats du projet sont la proportion de professions issues de la classification des écoles professionnelles, dont les enseignants ont accès à des ressources électroniques à l’enseignement étranger ciblé sur le plan professionnel — 7 %. Le matériel multimédia s’adresse aux élèves et aux enseignants des écoles d’enseignement professionnel étrangers. Le projet réalisera 2 tâches pour 2 groupes de professions comprenant les éléments suivants: Le développement de la première ressource électronique et son évaluation par des experts de l’enseignement professionnel et étranger identifiés par l’IB; —La modification des ressources électroniques élaborées conformément aux recommandations des experts, la préparation des ressources électroniques restantes conformément au modèle accepté et l’élaboration de matériaux méthodologiques (y compris des exemples de cours); Examen interne des matériaux développés (multimédiaux et méthodologiques), corrections possibles et revérification par des spécialistes; Examen externe par des experts sélectionnés par l’IB; —Validation des produits après examen externe; — Transfert de matériaux finis à la propriété intellectuelle; — Promotion, information et règlement du projet. Grâce à la mise en œuvre du projet et à son objectif principal, les problèmes diagnostiqués en POWER seront atténués, c’est-à-dire un accès limité et, dans le cas de certaines professions, même le manque d’accès au matériel pédagogique, (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est de développer 10 supports multimédias (e-ressources) au cours de la période allant du 1.2.2017 au 30.11.2018 dans la zone agricole et forestière avec protection de l’environnement dans deux groupes de professions: jardin forestier et agro-élevage. Au sein de 10 ressources électroniques, 67 modules électroniques seront développés en anglais. Les actions envisagées contribueront à la réalisation de l’objectif spécifique de l’axe II de l’OP WER: Accroître l’utilisation de contenus, d’outils et de ressources modernisés pour soutenir le processus de formation professionnelle. Chaque ressource e-media contiendra des modules décrits dans les Règles du Concours, constituant la profession. Les principaux résultats du projet sont la proportion de professions issues de la classification des écoles professionnelles, dont les enseignants ont accès à des ressources électroniques à l’enseignement étranger ciblé sur le plan professionnel — 7 %. Le matériel multimédia s’adresse aux élèves et aux enseignants des écoles d’enseignement professionnel étrangers. Le projet réalisera 2 tâches pour 2 groupes de professions comprenant les éléments suivants: Le développement de la première ressource électronique et son évaluation par des experts de l’enseignement professionnel et étranger identifiés par l’IB; —La modification des ressources électroniques élaborées conformément aux recommandations des experts, la préparation des ressources électroniques restantes conformément au modèle accepté et l’élaboration de matériaux méthodologiques (y compris des exemples de cours); Examen interne des matériaux développés (multimédiaux et méthodologiques), corrections possibles et revérification par des spécialistes; Examen externe par des experts sélectionnés par l’IB; —Validation des produits après examen externe; — Transfert de matériaux finis à la propriété intellectuelle; — Promotion, information et règlement du projet. Grâce à la mise en œuvre du projet et à son objectif principal, les problèmes diagnostiqués en POWER seront atténués, c’est-à-dire un accès limité et, dans le cas de certaines professions, même le manque d’accès au matériel pédagogique, (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, 10 Multimedia-Materialien (e-Ressourcen) im Zeitraum vom 1.2.2017 bis 30.11.2018 im Agrar- und Forstbereich mit Umweltschutz in zwei Berufsgruppen zu entwickeln: Wald- und Agrarzucht. Innerhalb von 10 E-Ressourcen werden 67 E-Module in englischer Sprache entwickelt. Die geplanten Maßnahmen tragen zum spezifischen Ziel der OP WER-Achse II bei: Verstärkte Nutzung modernisierter Inhalte, Werkzeuge und Ressourcen zur Unterstützung des Berufsbildungsprozesses. Jede E-Medien-Ressource enthält Module, die in den Wettbewerbsregeln beschrieben sind und den Beruf bilden. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts sind der Anteil der Berufe aus der Berufsschulklassifikation, deren Lehrkräfte Zugang zu E-Ressourcen zur professionell ausgerichteten ausländischen Bildung haben – 7 %. Multimedia-Materialien richten sich an Schüler und Lehrer ausländischer Berufsschulen. Das Projekt wird zwei Aufgaben für zwei Berufsgruppen erfüllen, die folgende Elemente umfassen: Die Entwicklung der ersten e-Ressource und ihre Bewertung durch Experten im Bereich der beruflichen und ausländischen Bildung, die von der IB ermittelt wurden; Änderung der gemäß den Empfehlungen der Sachverständigen entwickelten e-Ressourcen, Vorbereitung der verbleibenden e-Ressourcen nach dem akzeptierten Modell und Entwicklung methodischer Materialien (einschließlich Beispiele für Kursarbeiten); Interne Überprüfung entwickelter Materialien (multimedial und methodisch), mögliche Korrekturen und Nachprüfung durch Spezialisten; Externe Überprüfung durch von der ZS ausgewählte Sachverständige; —Validierung von Produkten nach externer Überprüfung; — Übertragung von fertigen Materialien in das geistige Eigentum; — Förderung, Information und Abwicklung des Projekts. Dank der Umsetzung des Projekts und seines Hauptziels werden die in POWER diagnostizierten Probleme gelindert, d. h. der eingeschränkte Zugang, und im Falle einiger Berufe sogar fehlender Zugang zu Lehrmaterialien, (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, 10 Multimedia-Materialien (e-Ressourcen) im Zeitraum vom 1.2.2017 bis 30.11.2018 im Agrar- und Forstbereich mit Umweltschutz in zwei Berufsgruppen zu entwickeln: Wald- und Agrarzucht. Innerhalb von 10 E-Ressourcen werden 67 E-Module in englischer Sprache entwickelt. Die geplanten Maßnahmen tragen zum spezifischen Ziel der OP WER-Achse II bei: Verstärkte Nutzung modernisierter Inhalte, Werkzeuge und Ressourcen zur Unterstützung des Berufsbildungsprozesses. Jede E-Medien-Ressource enthält Module, die in den Wettbewerbsregeln beschrieben sind und den Beruf bilden. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts sind der Anteil der Berufe aus der Berufsschulklassifikation, deren Lehrkräfte Zugang zu E-Ressourcen zur professionell ausgerichteten ausländischen Bildung haben – 7 %. Multimedia-Materialien richten sich an Schüler und Lehrer ausländischer Berufsschulen. Das Projekt wird zwei Aufgaben für zwei Berufsgruppen erfüllen, die folgende Elemente umfassen: Die Entwicklung der ersten e-Ressource und ihre Bewertung durch Experten im Bereich der beruflichen und ausländischen Bildung, die von der IB ermittelt wurden; Änderung der gemäß den Empfehlungen der Sachverständigen entwickelten e-Ressourcen, Vorbereitung der verbleibenden e-Ressourcen nach dem akzeptierten Modell und Entwicklung methodischer Materialien (einschließlich Beispiele für Kursarbeiten); Interne Überprüfung entwickelter Materialien (multimedial und methodisch), mögliche Korrekturen und Nachprüfung durch Spezialisten; Externe Überprüfung durch von der ZS ausgewählte Sachverständige; —Validierung von Produkten nach externer Überprüfung; — Übertragung von fertigen Materialien in das geistige Eigentum; — Förderung, Information und Abwicklung des Projekts. Dank der Umsetzung des Projekts und seines Hauptziels werden die in POWER diagnostizierten Probleme gelindert, d. h. der eingeschränkte Zugang, und im Falle einiger Berufe sogar fehlender Zugang zu Lehrmaterialien, (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, 10 Multimedia-Materialien (e-Ressourcen) im Zeitraum vom 1.2.2017 bis 30.11.2018 im Agrar- und Forstbereich mit Umweltschutz in zwei Berufsgruppen zu entwickeln: Wald- und Agrarzucht. Innerhalb von 10 E-Ressourcen werden 67 E-Module in englischer Sprache entwickelt. Die geplanten Maßnahmen tragen zum spezifischen Ziel der OP WER-Achse II bei: Verstärkte Nutzung modernisierter Inhalte, Werkzeuge und Ressourcen zur Unterstützung des Berufsbildungsprozesses. Jede E-Medien-Ressource enthält Module, die in den Wettbewerbsregeln beschrieben sind und den Beruf bilden. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts sind der Anteil der Berufe aus der Berufsschulklassifikation, deren Lehrkräfte Zugang zu E-Ressourcen zur professionell ausgerichteten ausländischen Bildung haben – 7 %. Multimedia-Materialien richten sich an Schüler und Lehrer ausländischer Berufsschulen. Das Projekt wird zwei Aufgaben für zwei Berufsgruppen erfüllen, die folgende Elemente umfassen: Die Entwicklung der ersten e-Ressource und ihre Bewertung durch Experten im Bereich der beruflichen und ausländischen Bildung, die von der IB ermittelt wurden; Änderung der gemäß den Empfehlungen der Sachverständigen entwickelten e-Ressourcen, Vorbereitung der verbleibenden e-Ressourcen nach dem akzeptierten Modell und Entwicklung methodischer Materialien (einschließlich Beispiele für Kursarbeiten); Interne Überprüfung entwickelter Materialien (multimedial und methodisch), mögliche Korrekturen und Nachprüfung durch Spezialisten; Externe Überprüfung durch von der ZS ausgewählte Sachverständige; —Validierung von Produkten nach externer Überprüfung; — Übertragung von fertigen Materialien in das geistige Eigentum; — Förderung, Information und Abwicklung des Projekts. Dank der Umsetzung des Projekts und seines Hauptziels werden die in POWER diagnostizierten Probleme gelindert, d. h. der eingeschränkte Zugang, und im Falle einiger Berufe sogar fehlender Zugang zu Lehrmaterialien, (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is de ontwikkeling van 10 multimediamaterialen (e-middelen) in de periode van 1.2.2017 tot en met 30.11.2018 in het landbouw- en bosgebied met milieubescherming in twee groepen beroepen: bos-tuin en agri-fokkerij. Binnen 10 e-resources zullen 67 e-modules in het Engels worden ontwikkeld. De beoogde acties zullen bijdragen tot de specifieke doelstelling van het OP WER-as II: Meer gebruik maken van gemoderniseerde inhoud, instrumenten en middelen ter ondersteuning van het beroepsopleidingsproces. Elke e-mediabron bevat modules die zijn beschreven in de wedstrijdregels, die het beroep vormen. De belangrijkste resultaten van het project zijn het aandeel beroepen uit de beroepsschoolclassificatie, waarvan de leerkrachten toegang hebben tot e-middelen voor professioneel gericht buitenlands onderwijs — 7 %. Multimediamateriaal is gericht op leerlingen en docenten van buitenlandse scholen voor beroepsonderwijs. Het project zal 2 taken uitvoeren voor 2 beroepsgroepen met de volgende elementen: De ontwikkeling van de eerste e-middelen en de beoordeling ervan door deskundigen op het gebied van beroepsonderwijs en buitenlands onderwijs die door de IB zijn aangewezen; —Wijziging van de overeenkomstig de aanbevelingen van deskundigen ontwikkelde e-middelen, voorbereiding van de resterende e-middelen in overeenstemming met het aanvaarde model en de ontwikkeling van methodologische materialen (met inbegrip van voorbeelden van cursussen); Interne evaluatie van ontwikkelde materialen (multimediale en methodologische), mogelijke correcties en herverificatie door specialisten; Externe evaluatie door door de IB geselecteerde deskundigen; —Validatie van producten na externe beoordeling; — Overdracht van afgewerkte materialen naar IP; — Bevordering, voorlichting en afwikkeling van het project. Dankzij de uitvoering van het project en de belangrijkste doelstelling ervan, zullen de gediagnosticeerde problemen in POWER worden verlicht, d.w.z. beperkte toegang, en in het geval van sommige beroepen zelfs een gebrek aan toegang tot lesmateriaal, ter ondersteuning van (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is de ontwikkeling van 10 multimediamaterialen (e-middelen) in de periode van 1.2.2017 tot en met 30.11.2018 in het landbouw- en bosgebied met milieubescherming in twee groepen beroepen: bos-tuin en agri-fokkerij. Binnen 10 e-resources zullen 67 e-modules in het Engels worden ontwikkeld. De beoogde acties zullen bijdragen tot de specifieke doelstelling van het OP WER-as II: Meer gebruik maken van gemoderniseerde inhoud, instrumenten en middelen ter ondersteuning van het beroepsopleidingsproces. Elke e-mediabron bevat modules die zijn beschreven in de wedstrijdregels, die het beroep vormen. De belangrijkste resultaten van het project zijn het aandeel beroepen uit de beroepsschoolclassificatie, waarvan de leerkrachten toegang hebben tot e-middelen voor professioneel gericht buitenlands onderwijs — 7 %. Multimediamateriaal is gericht op leerlingen en docenten van buitenlandse scholen voor beroepsonderwijs. Het project zal 2 taken uitvoeren voor 2 beroepsgroepen met de volgende elementen: De ontwikkeling van de eerste e-middelen en de beoordeling ervan door deskundigen op het gebied van beroepsonderwijs en buitenlands onderwijs die door de IB zijn aangewezen; —Wijziging van de overeenkomstig de aanbevelingen van deskundigen ontwikkelde e-middelen, voorbereiding van de resterende e-middelen in overeenstemming met het aanvaarde model en de ontwikkeling van methodologische materialen (met inbegrip van voorbeelden van cursussen); Interne evaluatie van ontwikkelde materialen (multimediale en methodologische), mogelijke correcties en herverificatie door specialisten; Externe evaluatie door door de IB geselecteerde deskundigen; —Validatie van producten na externe beoordeling; — Overdracht van afgewerkte materialen naar IP; — Bevordering, voorlichting en afwikkeling van het project. Dankzij de uitvoering van het project en de belangrijkste doelstelling ervan, zullen de gediagnosticeerde problemen in POWER worden verlicht, d.w.z. beperkte toegang, en in het geval van sommige beroepen zelfs een gebrek aan toegang tot lesmateriaal, ter ondersteuning van (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is de ontwikkeling van 10 multimediamaterialen (e-middelen) in de periode van 1.2.2017 tot en met 30.11.2018 in het landbouw- en bosgebied met milieubescherming in twee groepen beroepen: bos-tuin en agri-fokkerij. Binnen 10 e-resources zullen 67 e-modules in het Engels worden ontwikkeld. De beoogde acties zullen bijdragen tot de specifieke doelstelling van het OP WER-as II: Meer gebruik maken van gemoderniseerde inhoud, instrumenten en middelen ter ondersteuning van het beroepsopleidingsproces. Elke e-mediabron bevat modules die zijn beschreven in de wedstrijdregels, die het beroep vormen. De belangrijkste resultaten van het project zijn het aandeel beroepen uit de beroepsschoolclassificatie, waarvan de leerkrachten toegang hebben tot e-middelen voor professioneel gericht buitenlands onderwijs — 7 %. Multimediamateriaal is gericht op leerlingen en docenten van buitenlandse scholen voor beroepsonderwijs. Het project zal 2 taken uitvoeren voor 2 beroepsgroepen met de volgende elementen: De ontwikkeling van de eerste e-middelen en de beoordeling ervan door deskundigen op het gebied van beroepsonderwijs en buitenlands onderwijs die door de IB zijn aangewezen; —Wijziging van de overeenkomstig de aanbevelingen van deskundigen ontwikkelde e-middelen, voorbereiding van de resterende e-middelen in overeenstemming met het aanvaarde model en de ontwikkeling van methodologische materialen (met inbegrip van voorbeelden van cursussen); Interne evaluatie van ontwikkelde materialen (multimediale en methodologische), mogelijke correcties en herverificatie door specialisten; Externe evaluatie door door de IB geselecteerde deskundigen; —Validatie van producten na externe beoordeling; — Overdracht van afgewerkte materialen naar IP; — Bevordering, voorlichting en afwikkeling van het project. Dankzij de uitvoering van het project en de belangrijkste doelstelling ervan, zullen de gediagnosticeerde problemen in POWER worden verlicht, d.w.z. beperkte toegang, en in het geval van sommige beroepen zelfs een gebrek aan toegang tot lesmateriaal, ter ondersteuning van (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare 10 materiali multimediali (e-risorse) nel periodo dal 1.2.2017 al 30.11.2018 nell'area agricola e forestale con tutela ambientale in due gruppi di professioni: foresta-giardino e agro-allevamento. Entro 10 e-resources, 67 e-modules saranno sviluppati in inglese. Le azioni previste contribuiranno all'obiettivo specifico del PO WER asse II: Aumentare l'uso di contenuti, strumenti e risorse modernizzati a sostegno del processo di formazione professionale. Ogni risorsa e-media conterrà moduli descritti nelle Regole del Concorso, costituendo la professione. I principali risultati del progetto sono la percentuale di professioni provenienti dalla classificazione scolastica professionale, i cui insegnanti hanno accesso a risorse elettroniche per l'istruzione straniera professionalmente mirata — 7 %. I materiali multimediali sono rivolti agli alunni e agli insegnanti di scuole straniere di istruzione professionale. Il progetto svolgerà 2 compiti per 2 gruppi di professioni contenenti i seguenti elementi: Lo sviluppo della prima risorsa elettronica e la sua valutazione da parte di esperti dell'istruzione professionale e straniera individuati dall'OI; —Modifica delle risorse elettroniche sviluppate secondo le raccomandazioni degli esperti, preparazione delle rimanenti risorse elettroniche secondo il modello accettato e sviluppo di materiali metodologici (compresi esempi di corsi); Revisione interna dei materiali sviluppati (multimediali e metodologici), possibili correzioni e ri-verifica da parte di specialisti; Esame esterno da parte di esperti selezionati dall'OI; —Validazione dei prodotti dopo un riesame esterno; — Trasferimento di materiali finiti a IP; — Promozione, informazione e liquidazione del progetto. Grazie all'attuazione del progetto e al suo obiettivo principale, i problemi diagnosticati in POWER saranno alleviati, vale a dire un accesso limitato, e nel caso di alcune professioni anche la mancanza di accesso ai materiali didattici, sostenendo (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare 10 materiali multimediali (e-risorse) nel periodo dal 1.2.2017 al 30.11.2018 nell'area agricola e forestale con tutela ambientale in due gruppi di professioni: foresta-giardino e agro-allevamento. Entro 10 e-resources, 67 e-modules saranno sviluppati in inglese. Le azioni previste contribuiranno all'obiettivo specifico del PO WER asse II: Aumentare l'uso di contenuti, strumenti e risorse modernizzati a sostegno del processo di formazione professionale. Ogni risorsa e-media conterrà moduli descritti nelle Regole del Concorso, costituendo la professione. I principali risultati del progetto sono la percentuale di professioni provenienti dalla classificazione scolastica professionale, i cui insegnanti hanno accesso a risorse elettroniche per l'istruzione straniera professionalmente mirata — 7 %. I materiali multimediali sono rivolti agli alunni e agli insegnanti di scuole straniere di istruzione professionale. Il progetto svolgerà 2 compiti per 2 gruppi di professioni contenenti i seguenti elementi: Lo sviluppo della prima risorsa elettronica e la sua valutazione da parte di esperti dell'istruzione professionale e straniera individuati dall'OI; —Modifica delle risorse elettroniche sviluppate secondo le raccomandazioni degli esperti, preparazione delle rimanenti risorse elettroniche secondo il modello accettato e sviluppo di materiali metodologici (compresi esempi di corsi); Revisione interna dei materiali sviluppati (multimediali e metodologici), possibili correzioni e ri-verifica da parte di specialisti; Esame esterno da parte di esperti selezionati dall'OI; —Validazione dei prodotti dopo un riesame esterno; — Trasferimento di materiali finiti a IP; — Promozione, informazione e liquidazione del progetto. Grazie all'attuazione del progetto e al suo obiettivo principale, i problemi diagnosticati in POWER saranno alleviati, vale a dire un accesso limitato, e nel caso di alcune professioni anche la mancanza di accesso ai materiali didattici, sostenendo (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare 10 materiali multimediali (e-risorse) nel periodo dal 1.2.2017 al 30.11.2018 nell'area agricola e forestale con tutela ambientale in due gruppi di professioni: foresta-giardino e agro-allevamento. Entro 10 e-resources, 67 e-modules saranno sviluppati in inglese. Le azioni previste contribuiranno all'obiettivo specifico del PO WER asse II: Aumentare l'uso di contenuti, strumenti e risorse modernizzati a sostegno del processo di formazione professionale. Ogni risorsa e-media conterrà moduli descritti nelle Regole del Concorso, costituendo la professione. I principali risultati del progetto sono la percentuale di professioni provenienti dalla classificazione scolastica professionale, i cui insegnanti hanno accesso a risorse elettroniche per l'istruzione straniera professionalmente mirata — 7 %. I materiali multimediali sono rivolti agli alunni e agli insegnanti di scuole straniere di istruzione professionale. Il progetto svolgerà 2 compiti per 2 gruppi di professioni contenenti i seguenti elementi: Lo sviluppo della prima risorsa elettronica e la sua valutazione da parte di esperti dell'istruzione professionale e straniera individuati dall'OI; —Modifica delle risorse elettroniche sviluppate secondo le raccomandazioni degli esperti, preparazione delle rimanenti risorse elettroniche secondo il modello accettato e sviluppo di materiali metodologici (compresi esempi di corsi); Revisione interna dei materiali sviluppati (multimediali e metodologici), possibili correzioni e ri-verifica da parte di specialisti; Esame esterno da parte di esperti selezionati dall'OI; —Validazione dei prodotti dopo un riesame esterno; — Trasferimento di materiali finiti a IP; — Promozione, informazione e liquidazione del progetto. Grazie all'attuazione del progetto e al suo obiettivo principale, i problemi diagnosticati in POWER saranno alleviati, vale a dire un accesso limitato, e nel caso di alcune professioni anche la mancanza di accesso ai materiali didattici, sostenendo (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es desarrollar 10 materiales multimedia (recursos electrónicos) en el período comprendido entre el 1.2.2017 y el 30.11.2018 en el área agrícola y forestal con protección ambiental en dos grupos de profesiones: bosque-jardín y ganadería. Dentro de 10 e-resources, 67 e-módulos se desarrollarán en inglés. Las acciones previstas contribuirán al objetivo específico del eje OP WER II: Aumentar el uso de contenidos, herramientas y recursos modernizados que apoyen el proceso de formación profesional. Cada recurso de medios electrónicos contendrá módulos descritos en las Reglas de la Competencia, que constituyen la profesión. Los principales resultados del proyecto son la proporción de profesiones de la clasificación de escuelas profesionales, cuyos profesores tienen acceso a recursos electrónicos para la educación extranjera orientada profesionalmente — 7 %. Los materiales multimedia están dirigidos a alumnos y profesores de escuelas extranjeras de formación profesional. El proyecto llevará a cabo 2 tareas para 2 grupos de profesiones que contienen los siguientes elementos: El desarrollo del primer recurso electrónico y su evaluación por expertos en educación profesional y extranjera identificados por el OI; —Modificación del recurso electrónico desarrollado de acuerdo con las recomendaciones de los expertos, preparación de los recursos electrónicos restantes de acuerdo con el modelo aceptado y desarrollo de materiales metodológicos (incluidos ejemplos de cursos); Examen interno de los materiales elaborados (multimedial y metodológico), posibles correcciones y reverificación por parte de especialistas; Examen externo por expertos seleccionados por el OI; —Validación de productos después de una revisión externa; — Transferencia de materiales terminados a IP; — Promoción, información y liquidación del proyecto. Gracias a la implementación del proyecto y su objetivo principal, se aliviarán los problemas diagnosticados en POWER, es decir, el acceso limitado, y en el caso de algunas profesiones incluso la falta de acceso a materiales didácticos, apoyando (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es desarrollar 10 materiales multimedia (recursos electrónicos) en el período comprendido entre el 1.2.2017 y el 30.11.2018 en el área agrícola y forestal con protección ambiental en dos grupos de profesiones: bosque-jardín y ganadería. Dentro de 10 e-resources, 67 e-módulos se desarrollarán en inglés. Las acciones previstas contribuirán al objetivo específico del eje OP WER II: Aumentar el uso de contenidos, herramientas y recursos modernizados que apoyen el proceso de formación profesional. Cada recurso de medios electrónicos contendrá módulos descritos en las Reglas de la Competencia, que constituyen la profesión. Los principales resultados del proyecto son la proporción de profesiones de la clasificación de escuelas profesionales, cuyos profesores tienen acceso a recursos electrónicos para la educación extranjera orientada profesionalmente — 7 %. Los materiales multimedia están dirigidos a alumnos y profesores de escuelas extranjeras de formación profesional. El proyecto llevará a cabo 2 tareas para 2 grupos de profesiones que contienen los siguientes elementos: El desarrollo del primer recurso electrónico y su evaluación por expertos en educación profesional y extranjera identificados por el OI; —Modificación del recurso electrónico desarrollado de acuerdo con las recomendaciones de los expertos, preparación de los recursos electrónicos restantes de acuerdo con el modelo aceptado y desarrollo de materiales metodológicos (incluidos ejemplos de cursos); Examen interno de los materiales elaborados (multimedial y metodológico), posibles correcciones y reverificación por parte de especialistas; Examen externo por expertos seleccionados por el OI; —Validación de productos después de una revisión externa; — Transferencia de materiales terminados a IP; — Promoción, información y liquidación del proyecto. Gracias a la implementación del proyecto y su objetivo principal, se aliviarán los problemas diagnosticados en POWER, es decir, el acceso limitado, y en el caso de algunas profesiones incluso la falta de acceso a materiales didácticos, apoyando (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es desarrollar 10 materiales multimedia (recursos electrónicos) en el período comprendido entre el 1.2.2017 y el 30.11.2018 en el área agrícola y forestal con protección ambiental en dos grupos de profesiones: bosque-jardín y ganadería. Dentro de 10 e-resources, 67 e-módulos se desarrollarán en inglés. Las acciones previstas contribuirán al objetivo específico del eje OP WER II: Aumentar el uso de contenidos, herramientas y recursos modernizados que apoyen el proceso de formación profesional. Cada recurso de medios electrónicos contendrá módulos descritos en las Reglas de la Competencia, que constituyen la profesión. Los principales resultados del proyecto son la proporción de profesiones de la clasificación de escuelas profesionales, cuyos profesores tienen acceso a recursos electrónicos para la educación extranjera orientada profesionalmente — 7 %. Los materiales multimedia están dirigidos a alumnos y profesores de escuelas extranjeras de formación profesional. El proyecto llevará a cabo 2 tareas para 2 grupos de profesiones que contienen los siguientes elementos: El desarrollo del primer recurso electrónico y su evaluación por expertos en educación profesional y extranjera identificados por el OI; —Modificación del recurso electrónico desarrollado de acuerdo con las recomendaciones de los expertos, preparación de los recursos electrónicos restantes de acuerdo con el modelo aceptado y desarrollo de materiales metodológicos (incluidos ejemplos de cursos); Examen interno de los materiales elaborados (multimedial y metodológico), posibles correcciones y reverificación por parte de especialistas; Examen externo por expertos seleccionados por el OI; —Validación de productos después de una revisión externa; — Transferencia de materiales terminados a IP; — Promoción, información y liquidación del proyecto. Gracias a la implementación del proyecto y su objetivo principal, se aliviarán los problemas diagnosticados en POWER, es decir, el acceso limitado, y en el caso de algunas profesiones incluso la falta de acceso a materiales didácticos, apoyando (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on arendada ajavahemikul 1.2.2017–30.11.2018 10 multimeediamaterjali (e-ressurssi) keskkonnakaitsega põllumajandus- ja metsaalal kahes kutsealade rühmas: metsaaed ja põlluharimine. 10 e-ressursi raames töötatakse inglise keeles välja 67 e-moodulit. Kavandatud meetmed aitavad kaasa rakenduskava WER II telje erieesmärgi saavutamisele: Suurendada kutseõppeprotsessi toetavate ajakohastatud sisu, vahendite ja ressursside kasutamist. Iga e-meedia ressurss sisaldab konkurentsieeskirjades kirjeldatud mooduleid, mis moodustavad kutseala. Projekti peamised tulemused on kutsekoolide klassifikatsiooni elukutsete osakaal, mille õpetajatel on juurdepääs e-ressurssidele professionaalselt suunatud välishariduses – 7 %. Multimeediamaterjalid on suunatud välismaiste kutsehariduskoolide õpilastele ja õpetajatele. Projekti raames täidetakse kaks ülesannet kahele kutsealade rühmale, mis sisaldavad järgmisi elemente: Esimese e-ressursi arendamine ja selle hindamine vahendusasutuse poolt kindlaks määratud kutse- ja välishariduse ekspertide poolt; E-ressursside muutmine, mis on välja töötatud vastavalt ekspertide soovitustele, ülejäänud e-ressursside ettevalmistamine vastavalt heakskiidetud mudelile ja metoodiliste materjalide (sh kursuste näited) väljatöötamine; Väljatöötatud materjalide (multimedial ja metodoloogilised) siseülevaade, võimalikud parandused ja ülekontrollimine spetsialistide poolt; Vahendusasutuse valitud ekspertide välishindamine; Toodete valideerimine pärast välishindamist; – Valmismaterjalide üleviimine intellektuaalomandisse; – Projekti edendamine, teavitamine ja lahendamine. Tänu projekti rakendamisele ja selle peamisele eesmärgile leevendatakse POWERis diagnoositud probleeme, st piiratud juurdepääsu ja mõnede kutsealade puhul isegi õppematerjalidele juurdepääsu puudumist, toetades (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on arendada ajavahemikul 1.2.2017–30.11.2018 10 multimeediamaterjali (e-ressurssi) keskkonnakaitsega põllumajandus- ja metsaalal kahes kutsealade rühmas: metsaaed ja põlluharimine. 10 e-ressursi raames töötatakse inglise keeles välja 67 e-moodulit. Kavandatud meetmed aitavad kaasa rakenduskava WER II telje erieesmärgi saavutamisele: Suurendada kutseõppeprotsessi toetavate ajakohastatud sisu, vahendite ja ressursside kasutamist. Iga e-meedia ressurss sisaldab konkurentsieeskirjades kirjeldatud mooduleid, mis moodustavad kutseala. Projekti peamised tulemused on kutsekoolide klassifikatsiooni elukutsete osakaal, mille õpetajatel on juurdepääs e-ressurssidele professionaalselt suunatud välishariduses – 7 %. Multimeediamaterjalid on suunatud välismaiste kutsehariduskoolide õpilastele ja õpetajatele. Projekti raames täidetakse kaks ülesannet kahele kutsealade rühmale, mis sisaldavad järgmisi elemente: Esimese e-ressursi arendamine ja selle hindamine vahendusasutuse poolt kindlaks määratud kutse- ja välishariduse ekspertide poolt; E-ressursside muutmine, mis on välja töötatud vastavalt ekspertide soovitustele, ülejäänud e-ressursside ettevalmistamine vastavalt heakskiidetud mudelile ja metoodiliste materjalide (sh kursuste näited) väljatöötamine; Väljatöötatud materjalide (multimedial ja metodoloogilised) siseülevaade, võimalikud parandused ja ülekontrollimine spetsialistide poolt; Vahendusasutuse valitud ekspertide välishindamine; Toodete valideerimine pärast välishindamist; – Valmismaterjalide üleviimine intellektuaalomandisse; – Projekti edendamine, teavitamine ja lahendamine. Tänu projekti rakendamisele ja selle peamisele eesmärgile leevendatakse POWERis diagnoositud probleeme, st piiratud juurdepääsu ja mõnede kutsealade puhul isegi õppematerjalidele juurdepääsu puudumist, toetades (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on arendada ajavahemikul 1.2.2017–30.11.2018 10 multimeediamaterjali (e-ressurssi) keskkonnakaitsega põllumajandus- ja metsaalal kahes kutsealade rühmas: metsaaed ja põlluharimine. 10 e-ressursi raames töötatakse inglise keeles välja 67 e-moodulit. Kavandatud meetmed aitavad kaasa rakenduskava WER II telje erieesmärgi saavutamisele: Suurendada kutseõppeprotsessi toetavate ajakohastatud sisu, vahendite ja ressursside kasutamist. Iga e-meedia ressurss sisaldab konkurentsieeskirjades kirjeldatud mooduleid, mis moodustavad kutseala. Projekti peamised tulemused on kutsekoolide klassifikatsiooni elukutsete osakaal, mille õpetajatel on juurdepääs e-ressurssidele professionaalselt suunatud välishariduses – 7 %. Multimeediamaterjalid on suunatud välismaiste kutsehariduskoolide õpilastele ja õpetajatele. Projekti raames täidetakse kaks ülesannet kahele kutsealade rühmale, mis sisaldavad järgmisi elemente: Esimese e-ressursi arendamine ja selle hindamine vahendusasutuse poolt kindlaks määratud kutse- ja välishariduse ekspertide poolt; E-ressursside muutmine, mis on välja töötatud vastavalt ekspertide soovitustele, ülejäänud e-ressursside ettevalmistamine vastavalt heakskiidetud mudelile ja metoodiliste materjalide (sh kursuste näited) väljatöötamine; Väljatöötatud materjalide (multimedial ja metodoloogilised) siseülevaade, võimalikud parandused ja ülekontrollimine spetsialistide poolt; Vahendusasutuse valitud ekspertide välishindamine; Toodete valideerimine pärast välishindamist; – Valmismaterjalide üleviimine intellektuaalomandisse; – Projekti edendamine, teavitamine ja lahendamine. Tänu projekti rakendamisele ja selle peamisele eesmärgile leevendatakse POWERis diagnoositud probleeme, st piiratud juurdepääsu ja mõnede kutsealade puhul isegi õppematerjalidele juurdepääsu puudumist, toetades (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – nuo 1.2,2017 m. vasario 1 d. iki 2018 m. lapkričio 30 d. sukurti 10 multimedijos medžiagų (e-išteklių) žemės ūkio ir miškų plotuose, kuriuose būtų saugoma aplinka dviejose profesijų grupėse: miško daržas ir agrarinis veisimas. Per 10 e. išteklių bus sukurti 67 e. moduliai anglų kalba. Numatytais veiksmais bus prisidedama prie konkretaus VP WER II krypties tikslo: Didinti modernizuoto turinio, priemonių ir išteklių, kuriais remiamas profesinio mokymo procesas, naudojimą. Kiekviename e. žiniasklaidos resurse bus moduliai, aprašyti Konkurso taisyklėse ir sudarantys šią profesiją. Pagrindiniai projekto rezultatai yra profesinių mokyklų klasifikacijos profesijų, kurių mokytojai turi prieigą prie e. išteklių profesionaliai tiksliniam užsienio švietimui, dalis – 7 %. Multimedijos medžiaga skirta užsienio profesinio mokymo mokyklų mokiniams ir mokytojams. Pagal projektą bus vykdomos dvi užduotys, susijusios su dviem profesijų grupėmis, apimančiomis šiuos elementus: Pirmųjų e. išteklių plėtojimą ir jų vertinimą, kurį atlieka TĮ nustatyti profesinio ir užsienio švietimo ekspertai; E. išteklių, sukurtų pagal ekspertų rekomendacijas, pakeitimas, likusių e. išteklių parengimas pagal priimtą modelį ir metodinių medžiagų kūrimas (įskaitant kursinių darbų pavyzdžius); Sukurtų medžiagų vidaus peržiūra (daugiametė ir metodinė), galimi specialistų atliekami pataisymai ir pakartotiniai patikrinimai; IB atrinktų ekspertų atliekama išorės peržiūra; –Produktų patvirtinimas po išorinės peržiūros; – Gatavų medžiagų perkėlimas į TL; – Projekto propagavimas, informavimas ir sureguliavimas. Įgyvendinus projektą ir jo pagrindinį tikslą, bus sumažintos POWER nustatytos problemos, t. y. ribotos galimybės, o kai kurių profesijų atveju net trūksta galimybių naudotis mokomąja medžiaga, remiant (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – nuo 1.2,2017 m. vasario 1 d. iki 2018 m. lapkričio 30 d. sukurti 10 multimedijos medžiagų (e-išteklių) žemės ūkio ir miškų plotuose, kuriuose būtų saugoma aplinka dviejose profesijų grupėse: miško daržas ir agrarinis veisimas. Per 10 e. išteklių bus sukurti 67 e. moduliai anglų kalba. Numatytais veiksmais bus prisidedama prie konkretaus VP WER II krypties tikslo: Didinti modernizuoto turinio, priemonių ir išteklių, kuriais remiamas profesinio mokymo procesas, naudojimą. Kiekviename e. žiniasklaidos resurse bus moduliai, aprašyti Konkurso taisyklėse ir sudarantys šią profesiją. Pagrindiniai projekto rezultatai yra profesinių mokyklų klasifikacijos profesijų, kurių mokytojai turi prieigą prie e. išteklių profesionaliai tiksliniam užsienio švietimui, dalis – 7 %. Multimedijos medžiaga skirta užsienio profesinio mokymo mokyklų mokiniams ir mokytojams. Pagal projektą bus vykdomos dvi užduotys, susijusios su dviem profesijų grupėmis, apimančiomis šiuos elementus: Pirmųjų e. išteklių plėtojimą ir jų vertinimą, kurį atlieka TĮ nustatyti profesinio ir užsienio švietimo ekspertai; E. išteklių, sukurtų pagal ekspertų rekomendacijas, pakeitimas, likusių e. išteklių parengimas pagal priimtą modelį ir metodinių medžiagų kūrimas (įskaitant kursinių darbų pavyzdžius); Sukurtų medžiagų vidaus peržiūra (daugiametė ir metodinė), galimi specialistų atliekami pataisymai ir pakartotiniai patikrinimai; IB atrinktų ekspertų atliekama išorės peržiūra; –Produktų patvirtinimas po išorinės peržiūros; – Gatavų medžiagų perkėlimas į TL; – Projekto propagavimas, informavimas ir sureguliavimas. Įgyvendinus projektą ir jo pagrindinį tikslą, bus sumažintos POWER nustatytos problemos, t. y. ribotos galimybės, o kai kurių profesijų atveju net trūksta galimybių naudotis mokomąja medžiaga, remiant (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – nuo 1.2,2017 m. vasario 1 d. iki 2018 m. lapkričio 30 d. sukurti 10 multimedijos medžiagų (e-išteklių) žemės ūkio ir miškų plotuose, kuriuose būtų saugoma aplinka dviejose profesijų grupėse: miško daržas ir agrarinis veisimas. Per 10 e. išteklių bus sukurti 67 e. moduliai anglų kalba. Numatytais veiksmais bus prisidedama prie konkretaus VP WER II krypties tikslo: Didinti modernizuoto turinio, priemonių ir išteklių, kuriais remiamas profesinio mokymo procesas, naudojimą. Kiekviename e. žiniasklaidos resurse bus moduliai, aprašyti Konkurso taisyklėse ir sudarantys šią profesiją. Pagrindiniai projekto rezultatai yra profesinių mokyklų klasifikacijos profesijų, kurių mokytojai turi prieigą prie e. išteklių profesionaliai tiksliniam užsienio švietimui, dalis – 7 %. Multimedijos medžiaga skirta užsienio profesinio mokymo mokyklų mokiniams ir mokytojams. Pagal projektą bus vykdomos dvi užduotys, susijusios su dviem profesijų grupėmis, apimančiomis šiuos elementus: Pirmųjų e. išteklių plėtojimą ir jų vertinimą, kurį atlieka TĮ nustatyti profesinio ir užsienio švietimo ekspertai; E. išteklių, sukurtų pagal ekspertų rekomendacijas, pakeitimas, likusių e. išteklių parengimas pagal priimtą modelį ir metodinių medžiagų kūrimas (įskaitant kursinių darbų pavyzdžius); Sukurtų medžiagų vidaus peržiūra (daugiametė ir metodinė), galimi specialistų atliekami pataisymai ir pakartotiniai patikrinimai; IB atrinktų ekspertų atliekama išorės peržiūra; –Produktų patvirtinimas po išorinės peržiūros; – Gatavų medžiagų perkėlimas į TL; – Projekto propagavimas, informavimas ir sureguliavimas. Įgyvendinus projektą ir jo pagrindinį tikslą, bus sumažintos POWER nustatytos problemos, t. y. ribotos galimybės, o kai kurių profesijų atveju net trūksta galimybių naudotis mokomąja medžiaga, remiant (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je razviti 10 multimedijskih materijala (e-resursa) u razdoblju od 1.2.2017. do 30.11.2018. u poljoprivrednom i šumskom području sa zaštitom okoliša u dvije skupine struka: šumski vrt i poljodjelstvo. Unutar 10 e-resursa razvijeno je 67 e-modula na engleskom jeziku. Planirana djelovanja pridonijet će posebnom cilju osi II. OP-a WER: Povećati upotrebu moderniziranog sadržaja, alata i resursa kojima se podupire proces strukovnog osposobljavanja. Svaki izvor e-medija sadržavat će module opisane u Pravilima natječaja koji čine struku. Glavni rezultati projekta su udio profesija iz klasifikacije stručnih škola, čiji nastavnici imaju pristup e-resursima do profesionalno ciljanog inozemnog obrazovanja – 7 %. Multimedijski materijali namijenjeni su učenicima i nastavnicima stranih strukovnih škola. U okviru projekta provest će se dvije zadaće za dvije skupine profesija koje će sadržavati sljedeće elemente: Razvoj prvog e-resursa i njegovu procjenu od strane stručnjaka za strukovno i inozemno obrazovanje koje je utvrdilo posredničko tijelo; —Izmjenu e-resursa razvijenog u skladu s preporukama stručnjaka, pripremu preostalih e-resursa u skladu s prihvaćenim modelom i razvoj metodoloških materijala (uključujući primjere nastave); Interni pregled razvijenih materijala (multimedial i metodološki), moguće korekcije i ponovna provjera od strane stručnjaka; Vanjski pregled stručnjaka koje je odabralo posredničko tijelo; —Validacija proizvoda nakon vanjske revizije; — Prijenos gotovih materijala u IP; — Promidžba, informiranje i rješavanje projekta. Zahvaljujući provedbi projekta i njegovom glavnom cilju, olakšat će se problemi dijagnosticirani u POWER-u, tj. ograničen pristup, a u slučaju nekih zanimanja čak i nedostatak pristupa nastavnim materijalima, podrška (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je razviti 10 multimedijskih materijala (e-resursa) u razdoblju od 1.2.2017. do 30.11.2018. u poljoprivrednom i šumskom području sa zaštitom okoliša u dvije skupine struka: šumski vrt i poljodjelstvo. Unutar 10 e-resursa razvijeno je 67 e-modula na engleskom jeziku. Planirana djelovanja pridonijet će posebnom cilju osi II. OP-a WER: Povećati upotrebu moderniziranog sadržaja, alata i resursa kojima se podupire proces strukovnog osposobljavanja. Svaki izvor e-medija sadržavat će module opisane u Pravilima natječaja koji čine struku. Glavni rezultati projekta su udio profesija iz klasifikacije stručnih škola, čiji nastavnici imaju pristup e-resursima do profesionalno ciljanog inozemnog obrazovanja – 7 %. Multimedijski materijali namijenjeni su učenicima i nastavnicima stranih strukovnih škola. U okviru projekta provest će se dvije zadaće za dvije skupine profesija koje će sadržavati sljedeće elemente: Razvoj prvog e-resursa i njegovu procjenu od strane stručnjaka za strukovno i inozemno obrazovanje koje je utvrdilo posredničko tijelo; —Izmjenu e-resursa razvijenog u skladu s preporukama stručnjaka, pripremu preostalih e-resursa u skladu s prihvaćenim modelom i razvoj metodoloških materijala (uključujući primjere nastave); Interni pregled razvijenih materijala (multimedial i metodološki), moguće korekcije i ponovna provjera od strane stručnjaka; Vanjski pregled stručnjaka koje je odabralo posredničko tijelo; —Validacija proizvoda nakon vanjske revizije; — Prijenos gotovih materijala u IP; — Promidžba, informiranje i rješavanje projekta. Zahvaljujući provedbi projekta i njegovom glavnom cilju, olakšat će se problemi dijagnosticirani u POWER-u, tj. ograničen pristup, a u slučaju nekih zanimanja čak i nedostatak pristupa nastavnim materijalima, podrška (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je razviti 10 multimedijskih materijala (e-resursa) u razdoblju od 1.2.2017. do 30.11.2018. u poljoprivrednom i šumskom području sa zaštitom okoliša u dvije skupine struka: šumski vrt i poljodjelstvo. Unutar 10 e-resursa razvijeno je 67 e-modula na engleskom jeziku. Planirana djelovanja pridonijet će posebnom cilju osi II. OP-a WER: Povećati upotrebu moderniziranog sadržaja, alata i resursa kojima se podupire proces strukovnog osposobljavanja. Svaki izvor e-medija sadržavat će module opisane u Pravilima natječaja koji čine struku. Glavni rezultati projekta su udio profesija iz klasifikacije stručnih škola, čiji nastavnici imaju pristup e-resursima do profesionalno ciljanog inozemnog obrazovanja – 7 %. Multimedijski materijali namijenjeni su učenicima i nastavnicima stranih strukovnih škola. U okviru projekta provest će se dvije zadaće za dvije skupine profesija koje će sadržavati sljedeće elemente: Razvoj prvog e-resursa i njegovu procjenu od strane stručnjaka za strukovno i inozemno obrazovanje koje je utvrdilo posredničko tijelo; —Izmjenu e-resursa razvijenog u skladu s preporukama stručnjaka, pripremu preostalih e-resursa u skladu s prihvaćenim modelom i razvoj metodoloških materijala (uključujući primjere nastave); Interni pregled razvijenih materijala (multimedial i metodološki), moguće korekcije i ponovna provjera od strane stručnjaka; Vanjski pregled stručnjaka koje je odabralo posredničko tijelo; —Validacija proizvoda nakon vanjske revizije; — Prijenos gotovih materijala u IP; — Promidžba, informiranje i rješavanje projekta. Zahvaljujući provedbi projekta i njegovom glavnom cilju, olakšat će se problemi dijagnosticirani u POWER-u, tj. ograničen pristup, a u slučaju nekih zanimanja čak i nedostatak pristupa nastavnim materijalima, podrška (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη 10 πολυμεσικών υλικών (ηλεκτρονικοί πόροι) κατά την περίοδο από 1.2.2017 έως 30.11.2018 στη γεωργική και δασική περιοχή με προστασία του περιβάλλοντος σε δύο κατηγορίες επαγγελμάτων: δασοκήπους και γεωργοκτηνοτροφία. Μέσα σε 10 ηλεκτρονικούς πόρους, θα αναπτυχθούν 67 ηλεκτρονικές ενότητες στα αγγλικά. Οι προβλεπόμενες δράσεις θα συμβάλουν στην επίτευξη του ειδικού στόχου του ΕΠ WER Axis II: Αύξηση της χρήσης εκσυγχρονισμένου περιεχομένου, εργαλείων και πόρων που υποστηρίζουν τη διαδικασία επαγγελματικής κατάρτισης. Κάθε πόρος e-media θα περιέχει ενότητες που περιγράφονται στους Κανόνες Ανταγωνισμού, οι οποίες αποτελούν το επάγγελμα. Τα κύρια αποτελέσματα του έργου είναι το ποσοστό των επαγγελμάτων από την επαγγελματική σχολική κατάταξη, των οποίων οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση σε ηλεκτρονικούς πόρους για επαγγελματική εκπαίδευση στο εξωτερικό — 7 %. Το πολυμεσικό υλικό απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς ξένων σχολών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το σχέδιο θα εκτελέσει 2 καθήκοντα για 2 ομάδες επαγγελμάτων που θα περιλαμβάνουν τα ακόλουθα στοιχεία: Την ανάπτυξη του πρώτου ηλεκτρονικού πόρου και την αξιολόγησή του από εμπειρογνώμονες στον τομέα της επαγγελματικής και ξένης εκπαίδευσης που προσδιορίζονται από τον ΕΦ· —Τροποποίηση του ηλεκτρονικού πόρου που αναπτύχθηκε σύμφωνα με τις συστάσεις των εμπειρογνωμόνων, προετοιμασία των υπόλοιπων ηλεκτρονικών πόρων σύμφωνα με το αποδεκτό μοντέλο και ανάπτυξη μεθοδολογικού υλικού (συμπεριλαμβανομένων παραδειγμάτων μαθημάτων)· Εσωτερική επανεξέταση των ανεπτυγμένων υλικών (πολυχρονικά και μεθοδολογικά), πιθανές διορθώσεις και εκ νέου επαλήθευση από ειδικούς· Εξωτερική επανεξέταση από εμπειρογνώμονες που επιλέγονται από τον ΕΦ· —Επικύρωση των προϊόντων μετά από εξωτερική επανεξέταση· — Μεταφορά τελικών υλικών στην ΠΕ· — Προώθηση, ενημέρωση και διευθέτηση του σχεδίου. Χάρη στην υλοποίηση του έργου και τον κύριο στόχο του, τα προβλήματα που διαγιγνώσκονται στο POWER θα αμβλυνθούν, δηλαδή περιορισμένη πρόσβαση, και στην περίπτωση ορισμένων επαγγελμάτων ακόμη και έλλειψη πρόσβασης σε διδακτικό υλικό, υποστηρίζοντας (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη 10 πολυμεσικών υλικών (ηλεκτρονικοί πόροι) κατά την περίοδο από 1.2.2017 έως 30.11.2018 στη γεωργική και δασική περιοχή με προστασία του περιβάλλοντος σε δύο κατηγορίες επαγγελμάτων: δασοκήπους και γεωργοκτηνοτροφία. Μέσα σε 10 ηλεκτρονικούς πόρους, θα αναπτυχθούν 67 ηλεκτρονικές ενότητες στα αγγλικά. Οι προβλεπόμενες δράσεις θα συμβάλουν στην επίτευξη του ειδικού στόχου του ΕΠ WER Axis II: Αύξηση της χρήσης εκσυγχρονισμένου περιεχομένου, εργαλείων και πόρων που υποστηρίζουν τη διαδικασία επαγγελματικής κατάρτισης. Κάθε πόρος e-media θα περιέχει ενότητες που περιγράφονται στους Κανόνες Ανταγωνισμού, οι οποίες αποτελούν το επάγγελμα. Τα κύρια αποτελέσματα του έργου είναι το ποσοστό των επαγγελμάτων από την επαγγελματική σχολική κατάταξη, των οποίων οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση σε ηλεκτρονικούς πόρους για επαγγελματική εκπαίδευση στο εξωτερικό — 7 %. Το πολυμεσικό υλικό απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς ξένων σχολών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το σχέδιο θα εκτελέσει 2 καθήκοντα για 2 ομάδες επαγγελμάτων που θα περιλαμβάνουν τα ακόλουθα στοιχεία: Την ανάπτυξη του πρώτου ηλεκτρονικού πόρου και την αξιολόγησή του από εμπειρογνώμονες στον τομέα της επαγγελματικής και ξένης εκπαίδευσης που προσδιορίζονται από τον ΕΦ· —Τροποποίηση του ηλεκτρονικού πόρου που αναπτύχθηκε σύμφωνα με τις συστάσεις των εμπειρογνωμόνων, προετοιμασία των υπόλοιπων ηλεκτρονικών πόρων σύμφωνα με το αποδεκτό μοντέλο και ανάπτυξη μεθοδολογικού υλικού (συμπεριλαμβανομένων παραδειγμάτων μαθημάτων)· Εσωτερική επανεξέταση των ανεπτυγμένων υλικών (πολυχρονικά και μεθοδολογικά), πιθανές διορθώσεις και εκ νέου επαλήθευση από ειδικούς· Εξωτερική επανεξέταση από εμπειρογνώμονες που επιλέγονται από τον ΕΦ· —Επικύρωση των προϊόντων μετά από εξωτερική επανεξέταση· — Μεταφορά τελικών υλικών στην ΠΕ· — Προώθηση, ενημέρωση και διευθέτηση του σχεδίου. Χάρη στην υλοποίηση του έργου και τον κύριο στόχο του, τα προβλήματα που διαγιγνώσκονται στο POWER θα αμβλυνθούν, δηλαδή περιορισμένη πρόσβαση, και στην περίπτωση ορισμένων επαγγελμάτων ακόμη και έλλειψη πρόσβασης σε διδακτικό υλικό, υποστηρίζοντας (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη 10 πολυμεσικών υλικών (ηλεκτρονικοί πόροι) κατά την περίοδο από 1.2.2017 έως 30.11.2018 στη γεωργική και δασική περιοχή με προστασία του περιβάλλοντος σε δύο κατηγορίες επαγγελμάτων: δασοκήπους και γεωργοκτηνοτροφία. Μέσα σε 10 ηλεκτρονικούς πόρους, θα αναπτυχθούν 67 ηλεκτρονικές ενότητες στα αγγλικά. Οι προβλεπόμενες δράσεις θα συμβάλουν στην επίτευξη του ειδικού στόχου του ΕΠ WER Axis II: Αύξηση της χρήσης εκσυγχρονισμένου περιεχομένου, εργαλείων και πόρων που υποστηρίζουν τη διαδικασία επαγγελματικής κατάρτισης. Κάθε πόρος e-media θα περιέχει ενότητες που περιγράφονται στους Κανόνες Ανταγωνισμού, οι οποίες αποτελούν το επάγγελμα. Τα κύρια αποτελέσματα του έργου είναι το ποσοστό των επαγγελμάτων από την επαγγελματική σχολική κατάταξη, των οποίων οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση σε ηλεκτρονικούς πόρους για επαγγελματική εκπαίδευση στο εξωτερικό — 7 %. Το πολυμεσικό υλικό απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς ξένων σχολών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το σχέδιο θα εκτελέσει 2 καθήκοντα για 2 ομάδες επαγγελμάτων που θα περιλαμβάνουν τα ακόλουθα στοιχεία: Την ανάπτυξη του πρώτου ηλεκτρονικού πόρου και την αξιολόγησή του από εμπειρογνώμονες στον τομέα της επαγγελματικής και ξένης εκπαίδευσης που προσδιορίζονται από τον ΕΦ· —Τροποποίηση του ηλεκτρονικού πόρου που αναπτύχθηκε σύμφωνα με τις συστάσεις των εμπειρογνωμόνων, προετοιμασία των υπόλοιπων ηλεκτρονικών πόρων σύμφωνα με το αποδεκτό μοντέλο και ανάπτυξη μεθοδολογικού υλικού (συμπεριλαμβανομένων παραδειγμάτων μαθημάτων)· Εσωτερική επανεξέταση των ανεπτυγμένων υλικών (πολυχρονικά και μεθοδολογικά), πιθανές διορθώσεις και εκ νέου επαλήθευση από ειδικούς· Εξωτερική επανεξέταση από εμπειρογνώμονες που επιλέγονται από τον ΕΦ· —Επικύρωση των προϊόντων μετά από εξωτερική επανεξέταση· — Μεταφορά τελικών υλικών στην ΠΕ· — Προώθηση, ενημέρωση και διευθέτηση του σχεδίου. Χάρη στην υλοποίηση του έργου και τον κύριο στόχο του, τα προβλήματα που διαγιγνώσκονται στο POWER θα αμβλυνθούν, δηλαδή περιορισμένη πρόσβαση, και στην περίπτωση ορισμένων επαγγελμάτων ακόμη και έλλειψη πρόσβασης σε διδακτικό υλικό, υποστηρίζοντας (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je vyvinúť 10 multimediálnych materiálov (elektronických zdrojov) v období od 1.2.2017 do 30.11.2018 v poľnohospodárskej a lesnej oblasti s ochranou životného prostredia v dvoch skupinách profesií: lesná záhrada a agrošľachtenie. V rámci 10 elektronických zdrojov bude v angličtine vyvinutých 67 e-modulov. Plánované akcie prispejú k osobitnému cieľu Operácie WER II: Zvýšiť využívanie modernizovaného obsahu, nástrojov a zdrojov na podporu procesu odborného vzdelávania. Každý zdroj elektronických médií bude obsahovať moduly opísané v Pravidlách súťaže, ktoré tvoria profesiu. Hlavnými výsledkami projektu je podiel profesií z profesionálnej školskej klasifikácie, ktorých učitelia majú prístup k elektronickým zdrojom k odborne zameranému zahraničnému vzdelávaniu – 7 %. Multimediálne materiály sú zamerané na žiakov a učiteľov zahraničných odborných škôl. Projekt bude vykonávať 2 úlohy pre 2 skupiny povolaní, ktoré budú obsahovať tieto prvky: Rozvoj prvého elektronického zdroja a jeho hodnotenie odborníkmi v oblasti odborného a zahraničného vzdelávania, ktoré identifikoval SO; —Zmena elektronického zdroja vyvinutého v súlade s odporúčaniami odborníkov, príprava zostávajúcich elektronických zdrojov v súlade s akceptovaným modelom a vývoj metodických materiálov (vrátane príkladov práce); Interné preskúmanie vyvinutých materiálov (multimediálne a metodické), možné opravy a opätovné overovanie odborníkmi; Externé preskúmanie odborníkmi vybranými SO; —Validácia výrobkov po externom preskúmaní; — Prenos hotových materiálov do IP; — Propagácia, informovanie a vysporiadanie projektu. Vďaka realizácii projektu a jeho hlavnému cieľu sa zmiernia problémy diagnostikované v programe POWER, t. j. obmedzený prístup a v prípade niektorých profesií dokonca nedostatočný prístup k učebným materiálom. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vyvinúť 10 multimediálnych materiálov (elektronických zdrojov) v období od 1.2.2017 do 30.11.2018 v poľnohospodárskej a lesnej oblasti s ochranou životného prostredia v dvoch skupinách profesií: lesná záhrada a agrošľachtenie. V rámci 10 elektronických zdrojov bude v angličtine vyvinutých 67 e-modulov. Plánované akcie prispejú k osobitnému cieľu Operácie WER II: Zvýšiť využívanie modernizovaného obsahu, nástrojov a zdrojov na podporu procesu odborného vzdelávania. Každý zdroj elektronických médií bude obsahovať moduly opísané v Pravidlách súťaže, ktoré tvoria profesiu. Hlavnými výsledkami projektu je podiel profesií z profesionálnej školskej klasifikácie, ktorých učitelia majú prístup k elektronickým zdrojom k odborne zameranému zahraničnému vzdelávaniu – 7 %. Multimediálne materiály sú zamerané na žiakov a učiteľov zahraničných odborných škôl. Projekt bude vykonávať 2 úlohy pre 2 skupiny povolaní, ktoré budú obsahovať tieto prvky: Rozvoj prvého elektronického zdroja a jeho hodnotenie odborníkmi v oblasti odborného a zahraničného vzdelávania, ktoré identifikoval SO; —Zmena elektronického zdroja vyvinutého v súlade s odporúčaniami odborníkov, príprava zostávajúcich elektronických zdrojov v súlade s akceptovaným modelom a vývoj metodických materiálov (vrátane príkladov práce); Interné preskúmanie vyvinutých materiálov (multimediálne a metodické), možné opravy a opätovné overovanie odborníkmi; Externé preskúmanie odborníkmi vybranými SO; —Validácia výrobkov po externom preskúmaní; — Prenos hotových materiálov do IP; — Propagácia, informovanie a vysporiadanie projektu. Vďaka realizácii projektu a jeho hlavnému cieľu sa zmiernia problémy diagnostikované v programe POWER, t. j. obmedzený prístup a v prípade niektorých profesií dokonca nedostatočný prístup k učebným materiálom. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vyvinúť 10 multimediálnych materiálov (elektronických zdrojov) v období od 1.2.2017 do 30.11.2018 v poľnohospodárskej a lesnej oblasti s ochranou životného prostredia v dvoch skupinách profesií: lesná záhrada a agrošľachtenie. V rámci 10 elektronických zdrojov bude v angličtine vyvinutých 67 e-modulov. Plánované akcie prispejú k osobitnému cieľu Operácie WER II: Zvýšiť využívanie modernizovaného obsahu, nástrojov a zdrojov na podporu procesu odborného vzdelávania. Každý zdroj elektronických médií bude obsahovať moduly opísané v Pravidlách súťaže, ktoré tvoria profesiu. Hlavnými výsledkami projektu je podiel profesií z profesionálnej školskej klasifikácie, ktorých učitelia majú prístup k elektronickým zdrojom k odborne zameranému zahraničnému vzdelávaniu – 7 %. Multimediálne materiály sú zamerané na žiakov a učiteľov zahraničných odborných škôl. Projekt bude vykonávať 2 úlohy pre 2 skupiny povolaní, ktoré budú obsahovať tieto prvky: Rozvoj prvého elektronického zdroja a jeho hodnotenie odborníkmi v oblasti odborného a zahraničného vzdelávania, ktoré identifikoval SO; —Zmena elektronického zdroja vyvinutého v súlade s odporúčaniami odborníkov, príprava zostávajúcich elektronických zdrojov v súlade s akceptovaným modelom a vývoj metodických materiálov (vrátane príkladov práce); Interné preskúmanie vyvinutých materiálov (multimediálne a metodické), možné opravy a opätovné overovanie odborníkmi; Externé preskúmanie odborníkmi vybranými SO; —Validácia výrobkov po externom preskúmaní; — Prenos hotových materiálov do IP; — Propagácia, informovanie a vysporiadanie projektu. Vďaka realizácii projektu a jeho hlavnému cieľu sa zmiernia problémy diagnostikované v programe POWER, t. j. obmedzený prístup a v prípade niektorých profesií dokonca nedostatočný prístup k učebným materiálom. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on kehittää 10 multimediamateriaalia (e-aineistoa) ajanjaksolla 1.2.2017–30.11.2018 maatalous- ja metsäalueelle ympäristönsuojelun alalla kahdessa ammattiryhmässä: metsäpuutarha ja maataloustuotanto. Kymmenen e-resurssin sisällä kehitetään 67 e-moduulia englanniksi. Suunnitellut toimet edistävät toimenpideohjelman WER toimintalinjan II erityistavoitetta: Lisätään ammattikoulutusprosessia tukevan ajanmukaistetun sisällön, välineiden ja resurssien käyttöä. Jokainen sähköisen median resurssi sisältää kilpailun säännöissä kuvatut moduulit, jotka muodostavat ammatin. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat ammattikoululuokituksen ammatteja, joiden opettajilla on pääsy ammatillisesti kohdennettuun ulkomaiseen koulutukseen – 7 %. Multimediamateriaali on suunnattu ulkomaisten ammatillisten oppilaitosten oppilaille ja opettajille. Hankkeella on kaksi tehtävää kahdelle ammattiryhmälle, jotka sisältävät seuraavat osatekijät: Ensimmäisen sähköisen resurssin kehittäminen ja sen arviointi, jonka IB on yksilöinyt ammatillisen ja ulkomaisen koulutuksen asiantuntijoiden toimesta; —Asiantuntijoiden suositusten mukaisesti kehitetyn sähköisen aineiston muuttaminen, jäljellä olevien sähköisten resurssien valmistelu hyväksytyn mallin mukaisesti ja menetelmämateriaalien kehittäminen (mukaan lukien esimerkkejä kursseista); Kehitettyjen materiaalien sisäinen tarkastus (moniaikainen ja metodologinen), mahdolliset korjaukset ja asiantuntijoiden suorittamat varmennukset; IB:n valitsemien asiantuntijoiden suorittama ulkoinen arviointi; Tuotteiden validointi ulkoisen tarkastelun jälkeen; — Valmiiden materiaalien siirtäminen teollis- ja tekijänoikeuksiin; — Hankkeen edistäminen, tiedottaminen ja selvittäminen. Hankkeen toteutuksen ja sen päätavoitteen ansiosta POWERissa todettuja ongelmia lievennetään, ts. rajoitettu pääsy, ja joidenkin ammattien tapauksessa jopa opetusmateriaalin puute, mikä tukee (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on kehittää 10 multimediamateriaalia (e-aineistoa) ajanjaksolla 1.2.2017–30.11.2018 maatalous- ja metsäalueelle ympäristönsuojelun alalla kahdessa ammattiryhmässä: metsäpuutarha ja maataloustuotanto. Kymmenen e-resurssin sisällä kehitetään 67 e-moduulia englanniksi. Suunnitellut toimet edistävät toimenpideohjelman WER toimintalinjan II erityistavoitetta: Lisätään ammattikoulutusprosessia tukevan ajanmukaistetun sisällön, välineiden ja resurssien käyttöä. Jokainen sähköisen median resurssi sisältää kilpailun säännöissä kuvatut moduulit, jotka muodostavat ammatin. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat ammattikoululuokituksen ammatteja, joiden opettajilla on pääsy ammatillisesti kohdennettuun ulkomaiseen koulutukseen – 7 %. Multimediamateriaali on suunnattu ulkomaisten ammatillisten oppilaitosten oppilaille ja opettajille. Hankkeella on kaksi tehtävää kahdelle ammattiryhmälle, jotka sisältävät seuraavat osatekijät: Ensimmäisen sähköisen resurssin kehittäminen ja sen arviointi, jonka IB on yksilöinyt ammatillisen ja ulkomaisen koulutuksen asiantuntijoiden toimesta; —Asiantuntijoiden suositusten mukaisesti kehitetyn sähköisen aineiston muuttaminen, jäljellä olevien sähköisten resurssien valmistelu hyväksytyn mallin mukaisesti ja menetelmämateriaalien kehittäminen (mukaan lukien esimerkkejä kursseista); Kehitettyjen materiaalien sisäinen tarkastus (moniaikainen ja metodologinen), mahdolliset korjaukset ja asiantuntijoiden suorittamat varmennukset; IB:n valitsemien asiantuntijoiden suorittama ulkoinen arviointi; Tuotteiden validointi ulkoisen tarkastelun jälkeen; — Valmiiden materiaalien siirtäminen teollis- ja tekijänoikeuksiin; — Hankkeen edistäminen, tiedottaminen ja selvittäminen. Hankkeen toteutuksen ja sen päätavoitteen ansiosta POWERissa todettuja ongelmia lievennetään, ts. rajoitettu pääsy, ja joidenkin ammattien tapauksessa jopa opetusmateriaalin puute, mikä tukee (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on kehittää 10 multimediamateriaalia (e-aineistoa) ajanjaksolla 1.2.2017–30.11.2018 maatalous- ja metsäalueelle ympäristönsuojelun alalla kahdessa ammattiryhmässä: metsäpuutarha ja maataloustuotanto. Kymmenen e-resurssin sisällä kehitetään 67 e-moduulia englanniksi. Suunnitellut toimet edistävät toimenpideohjelman WER toimintalinjan II erityistavoitetta: Lisätään ammattikoulutusprosessia tukevan ajanmukaistetun sisällön, välineiden ja resurssien käyttöä. Jokainen sähköisen median resurssi sisältää kilpailun säännöissä kuvatut moduulit, jotka muodostavat ammatin. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat ammattikoululuokituksen ammatteja, joiden opettajilla on pääsy ammatillisesti kohdennettuun ulkomaiseen koulutukseen – 7 %. Multimediamateriaali on suunnattu ulkomaisten ammatillisten oppilaitosten oppilaille ja opettajille. Hankkeella on kaksi tehtävää kahdelle ammattiryhmälle, jotka sisältävät seuraavat osatekijät: Ensimmäisen sähköisen resurssin kehittäminen ja sen arviointi, jonka IB on yksilöinyt ammatillisen ja ulkomaisen koulutuksen asiantuntijoiden toimesta; —Asiantuntijoiden suositusten mukaisesti kehitetyn sähköisen aineiston muuttaminen, jäljellä olevien sähköisten resurssien valmistelu hyväksytyn mallin mukaisesti ja menetelmämateriaalien kehittäminen (mukaan lukien esimerkkejä kursseista); Kehitettyjen materiaalien sisäinen tarkastus (moniaikainen ja metodologinen), mahdolliset korjaukset ja asiantuntijoiden suorittamat varmennukset; IB:n valitsemien asiantuntijoiden suorittama ulkoinen arviointi; Tuotteiden validointi ulkoisen tarkastelun jälkeen; — Valmiiden materiaalien siirtäminen teollis- ja tekijänoikeuksiin; — Hankkeen edistäminen, tiedottaminen ja selvittäminen. Hankkeen toteutuksen ja sen päätavoitteen ansiosta POWERissa todettuja ongelmia lievennetään, ts. rajoitettu pääsy, ja joidenkin ammattien tapauksessa jopa opetusmateriaalin puute, mikä tukee (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja 10 multimédiás anyag (e-erőforrások) fejlesztése az 1.2.2017. január 1-jétől 2018. november 30-ig terjedő időszakban a mezőgazdasági és erdészeti területen, ahol a környezetvédelem két szakmacsoportban történik: erdőkert és agrártenyésztés. 10 e-forráson belül 67 e-modult fejlesztenek angol nyelven. A tervezett intézkedések hozzájárulnak a WER II. tengelyének egyedi célkitűzéséhez: A szakképzési folyamatot támogató modernizált tartalmak, eszközök és erőforrások használatának növelése. Minden e-média-forrás tartalmazni fogja a versenyszabályzatban leírt modulokat, amelyek a szakmát alkotják. A projekt fő eredményei a szakmai iskolai besorolásból származó szakmák aránya, akiknek tanárai e-forrásokhoz férnek hozzá a szakmailag célzott külföldi oktatáshoz – 7%. A multimédiás anyagok külföldi szakképző iskolák diákjainak és tanárainak szólnak. A projekt 2 szakmacsoport számára 2 feladatot lát el, amelyek az alábbi elemeket tartalmazzák: Az első e-forrás fejlesztése és értékelése a szakmai és külföldi oktatás szakértői által, amelyeket a KSZ azonosított; –A szakértők ajánlásainak megfelelően kifejlesztett e-forrás módosítása, a fennmaradó e-forrásoknak az elfogadott modellnek megfelelő előkészítése és módszertani anyagok kidolgozása (beleértve a tanfolyam példáit is); A kifejlesztett (multidiális és módszertani) anyagok belső felülvizsgálata, lehetséges korrekciók és szakemberek általi újbóli ellenőrzés; A közreműködő szerv által kiválasztott szakértők által végzett külső felülvizsgálat; A termékek hitelesítése külső felülvizsgálatot követően; A kész anyagok átadása az IP-be; A projekt népszerűsítése, tájékoztatása és rendezése. A projekt megvalósításának és fő célkitűzésének köszönhetően a POWER-ben diagnosztizált problémák enyhülnek, azaz korlátozott hozzáférés, egyes szakmák esetében pedig még a tananyagokhoz való hozzáférés hiánya is, (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja 10 multimédiás anyag (e-erőforrások) fejlesztése az 1.2.2017. január 1-jétől 2018. november 30-ig terjedő időszakban a mezőgazdasági és erdészeti területen, ahol a környezetvédelem két szakmacsoportban történik: erdőkert és agrártenyésztés. 10 e-forráson belül 67 e-modult fejlesztenek angol nyelven. A tervezett intézkedések hozzájárulnak a WER II. tengelyének egyedi célkitűzéséhez: A szakképzési folyamatot támogató modernizált tartalmak, eszközök és erőforrások használatának növelése. Minden e-média-forrás tartalmazni fogja a versenyszabályzatban leírt modulokat, amelyek a szakmát alkotják. A projekt fő eredményei a szakmai iskolai besorolásból származó szakmák aránya, akiknek tanárai e-forrásokhoz férnek hozzá a szakmailag célzott külföldi oktatáshoz – 7%. A multimédiás anyagok külföldi szakképző iskolák diákjainak és tanárainak szólnak. A projekt 2 szakmacsoport számára 2 feladatot lát el, amelyek az alábbi elemeket tartalmazzák: Az első e-forrás fejlesztése és értékelése a szakmai és külföldi oktatás szakértői által, amelyeket a KSZ azonosított; –A szakértők ajánlásainak megfelelően kifejlesztett e-forrás módosítása, a fennmaradó e-forrásoknak az elfogadott modellnek megfelelő előkészítése és módszertani anyagok kidolgozása (beleértve a tanfolyam példáit is); A kifejlesztett (multidiális és módszertani) anyagok belső felülvizsgálata, lehetséges korrekciók és szakemberek általi újbóli ellenőrzés; A közreműködő szerv által kiválasztott szakértők által végzett külső felülvizsgálat; A termékek hitelesítése külső felülvizsgálatot követően; A kész anyagok átadása az IP-be; A projekt népszerűsítése, tájékoztatása és rendezése. A projekt megvalósításának és fő célkitűzésének köszönhetően a POWER-ben diagnosztizált problémák enyhülnek, azaz korlátozott hozzáférés, egyes szakmák esetében pedig még a tananyagokhoz való hozzáférés hiánya is, (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja 10 multimédiás anyag (e-erőforrások) fejlesztése az 1.2.2017. január 1-jétől 2018. november 30-ig terjedő időszakban a mezőgazdasági és erdészeti területen, ahol a környezetvédelem két szakmacsoportban történik: erdőkert és agrártenyésztés. 10 e-forráson belül 67 e-modult fejlesztenek angol nyelven. A tervezett intézkedések hozzájárulnak a WER II. tengelyének egyedi célkitűzéséhez: A szakképzési folyamatot támogató modernizált tartalmak, eszközök és erőforrások használatának növelése. Minden e-média-forrás tartalmazni fogja a versenyszabályzatban leírt modulokat, amelyek a szakmát alkotják. A projekt fő eredményei a szakmai iskolai besorolásból származó szakmák aránya, akiknek tanárai e-forrásokhoz férnek hozzá a szakmailag célzott külföldi oktatáshoz – 7%. A multimédiás anyagok külföldi szakképző iskolák diákjainak és tanárainak szólnak. A projekt 2 szakmacsoport számára 2 feladatot lát el, amelyek az alábbi elemeket tartalmazzák: Az első e-forrás fejlesztése és értékelése a szakmai és külföldi oktatás szakértői által, amelyeket a KSZ azonosított; –A szakértők ajánlásainak megfelelően kifejlesztett e-forrás módosítása, a fennmaradó e-forrásoknak az elfogadott modellnek megfelelő előkészítése és módszertani anyagok kidolgozása (beleértve a tanfolyam példáit is); A kifejlesztett (multidiális és módszertani) anyagok belső felülvizsgálata, lehetséges korrekciók és szakemberek általi újbóli ellenőrzés; A közreműködő szerv által kiválasztott szakértők által végzett külső felülvizsgálat; A termékek hitelesítése külső felülvizsgálatot követően; A kész anyagok átadása az IP-be; A projekt népszerűsítése, tájékoztatása és rendezése. A projekt megvalósításának és fő célkitűzésének köszönhetően a POWER-ben diagnosztizált problémák enyhülnek, azaz korlátozott hozzáférés, egyes szakmák esetében pedig még a tananyagokhoz való hozzáférés hiánya is, (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je vyvinout 10 multimediálních materiálů (e-zdrojů) v období od 1.2.2017 do 30.11.2018 v zemědělské a lesní oblasti s ochranou životního prostředí ve dvou skupinách profesí: lesní zahrada a agrochovnictví. V rámci 10 e-zdrojů bude v angličtině vyvinuto 67 e-modulů. Zamýšlená opatření přispějí ke specifickému cíli OP WER osy II: Zvýšit využívání modernizovaného obsahu, nástrojů a zdrojů podporujících proces odborného vzdělávání. Každý zdroj elektronických médií bude obsahovat moduly popsané v pravidlech hospodářské soutěže, které tvoří povolání. Hlavními výsledky projektu je podíl profesí z odborné školní klasifikace, jejichž učitelé mají přístup k elektronickým zdrojům k profesionálně cílenému zahraničnímu vzdělávání – 7 %. Multimediální materiály jsou určeny žákům a učitelům zahraničních odborných škol. Projekt bude provádět 2 úkoly pro 2 skupiny profesí, které obsahují tyto prvky: Rozvoj prvního elektronického zdroje a jeho hodnocení odborníky v oblasti odborného a zahraničního vzdělávání, které identifikoval IB; —Změna elektronického zdroje vyvinutého v souladu s doporučeními odborníků, příprava zbývajících elektronických zdrojů v souladu s přijatým modelem a vývoj metodických materiálů (včetně příkladů kurzu); Interní přezkum vyvinutých materiálů (vícenásobných a metodických), možných oprav a opětovného ověření odborníky; Externí přezkum provedený odborníky vybranými IB; —Validace výrobků po externím přezkumu; — Převod hotových materiálů na IP; — Propagace, informování a vypořádání projektu. Díky realizaci projektu a jeho hlavnímu cíli budou problémy diagnostikované v POWER zmírněny, tj. omezený přístup, a v případě některých profesí dokonce nedostatečný přístup k výukovým materiálům, podpora (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vyvinout 10 multimediálních materiálů (e-zdrojů) v období od 1.2.2017 do 30.11.2018 v zemědělské a lesní oblasti s ochranou životního prostředí ve dvou skupinách profesí: lesní zahrada a agrochovnictví. V rámci 10 e-zdrojů bude v angličtině vyvinuto 67 e-modulů. Zamýšlená opatření přispějí ke specifickému cíli OP WER osy II: Zvýšit využívání modernizovaného obsahu, nástrojů a zdrojů podporujících proces odborného vzdělávání. Každý zdroj elektronických médií bude obsahovat moduly popsané v pravidlech hospodářské soutěže, které tvoří povolání. Hlavními výsledky projektu je podíl profesí z odborné školní klasifikace, jejichž učitelé mají přístup k elektronickým zdrojům k profesionálně cílenému zahraničnímu vzdělávání – 7 %. Multimediální materiály jsou určeny žákům a učitelům zahraničních odborných škol. Projekt bude provádět 2 úkoly pro 2 skupiny profesí, které obsahují tyto prvky: Rozvoj prvního elektronického zdroje a jeho hodnocení odborníky v oblasti odborného a zahraničního vzdělávání, které identifikoval IB; —Změna elektronického zdroje vyvinutého v souladu s doporučeními odborníků, příprava zbývajících elektronických zdrojů v souladu s přijatým modelem a vývoj metodických materiálů (včetně příkladů kurzu); Interní přezkum vyvinutých materiálů (vícenásobných a metodických), možných oprav a opětovného ověření odborníky; Externí přezkum provedený odborníky vybranými IB; —Validace výrobků po externím přezkumu; — Převod hotových materiálů na IP; — Propagace, informování a vypořádání projektu. Díky realizaci projektu a jeho hlavnímu cíli budou problémy diagnostikované v POWER zmírněny, tj. omezený přístup, a v případě některých profesí dokonce nedostatečný přístup k výukovým materiálům, podpora (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vyvinout 10 multimediálních materiálů (e-zdrojů) v období od 1.2.2017 do 30.11.2018 v zemědělské a lesní oblasti s ochranou životního prostředí ve dvou skupinách profesí: lesní zahrada a agrochovnictví. V rámci 10 e-zdrojů bude v angličtině vyvinuto 67 e-modulů. Zamýšlená opatření přispějí ke specifickému cíli OP WER osy II: Zvýšit využívání modernizovaného obsahu, nástrojů a zdrojů podporujících proces odborného vzdělávání. Každý zdroj elektronických médií bude obsahovat moduly popsané v pravidlech hospodářské soutěže, které tvoří povolání. Hlavními výsledky projektu je podíl profesí z odborné školní klasifikace, jejichž učitelé mají přístup k elektronickým zdrojům k profesionálně cílenému zahraničnímu vzdělávání – 7 %. Multimediální materiály jsou určeny žákům a učitelům zahraničních odborných škol. Projekt bude provádět 2 úkoly pro 2 skupiny profesí, které obsahují tyto prvky: Rozvoj prvního elektronického zdroje a jeho hodnocení odborníky v oblasti odborného a zahraničního vzdělávání, které identifikoval IB; —Změna elektronického zdroje vyvinutého v souladu s doporučeními odborníků, příprava zbývajících elektronických zdrojů v souladu s přijatým modelem a vývoj metodických materiálů (včetně příkladů kurzu); Interní přezkum vyvinutých materiálů (vícenásobných a metodických), možných oprav a opětovného ověření odborníky; Externí přezkum provedený odborníky vybranými IB; —Validace výrobků po externím přezkumu; — Převod hotových materiálů na IP; — Propagace, informování a vypořádání projektu. Díky realizaci projektu a jeho hlavnímu cíli budou problémy diagnostikované v POWER zmírněny, tj. omezený přístup, a v případě některých profesí dokonce nedostatečný přístup k výukovým materiálům, podpora (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir laikposmā no 1.2.2017. līdz 30.11.2018. izstrādāt 10 multimediju materiālus (e-resursus) lauksaimniecības un meža platībā ar vides aizsardzību divās profesiju grupās: mežadārzs un lauksaimniecības audzēšana. 10 e-resursu ietvaros tiks izstrādāti 67 e-modeļi angļu valodā. Paredzētās darbības palīdzēs sasniegt darbības programmas WER II ass konkrēto mērķi: Palielināt modernizēta satura, rīku un resursu izmantošanu profesionālās apmācības procesa atbalstam. Katrā e-mediju resursā būs iekļauti konkursa nolikumā aprakstītie moduļi, kas veido profesiju. Projekta galvenie rezultāti ir profesionālo skolu klasifikācijā iekļauto profesiju īpatsvars, kuru skolotājiem ir pieejami e-resursi, lai iegūtu profesionālu ārvalstu izglītību — 7 %. Multimediju materiāli ir paredzēti ārvalstu profesionālās izglītības skolu skolēniem un skolotājiem. Projektā tiks veikti 2 uzdevumi 2 profesiju grupām, kas ietvers šādus elementus: Pirmā e-resursa izstrāde un tā novērtēšana, ko veic starpniekinstitūcijas identificētie profesionālās un ārvalstu izglītības eksperti; Saskaņā ar ekspertu ieteikumiem izstrādātā e-resursa modifikācija, atlikušo e-resursu sagatavošana atbilstoši pieņemtajam modelim un metodoloģisko materiālu izstrāde (ieskaitot kursu darba piemērus); Izstrādāto materiālu iekšējā pārskatīšana (multimedial un metodoloģiska), iespējamas korekcijas un speciālistu atkārtota verifikācija; Ārēja pārbaude, ko veic starpniekinstitūcijas izraudzīti eksperti; Produktu validācija pēc ārējas pārbaudes; — Gatavo materiālu nodošana IP; — Projekta popularizēšana, informēšana un nokārtošana. Pateicoties projekta īstenošanai un tā galvenajam mērķim, POWER diagnosticētās problēmas tiks mazinātas, t. i., ierobežota piekļuve, un dažu profesiju gadījumā pat nepietiekama piekļuve mācību materiāliem, atbalstot (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir laikposmā no 1.2.2017. līdz 30.11.2018. izstrādāt 10 multimediju materiālus (e-resursus) lauksaimniecības un meža platībā ar vides aizsardzību divās profesiju grupās: mežadārzs un lauksaimniecības audzēšana. 10 e-resursu ietvaros tiks izstrādāti 67 e-modeļi angļu valodā. Paredzētās darbības palīdzēs sasniegt darbības programmas WER II ass konkrēto mērķi: Palielināt modernizēta satura, rīku un resursu izmantošanu profesionālās apmācības procesa atbalstam. Katrā e-mediju resursā būs iekļauti konkursa nolikumā aprakstītie moduļi, kas veido profesiju. Projekta galvenie rezultāti ir profesionālo skolu klasifikācijā iekļauto profesiju īpatsvars, kuru skolotājiem ir pieejami e-resursi, lai iegūtu profesionālu ārvalstu izglītību — 7 %. Multimediju materiāli ir paredzēti ārvalstu profesionālās izglītības skolu skolēniem un skolotājiem. Projektā tiks veikti 2 uzdevumi 2 profesiju grupām, kas ietvers šādus elementus: Pirmā e-resursa izstrāde un tā novērtēšana, ko veic starpniekinstitūcijas identificētie profesionālās un ārvalstu izglītības eksperti; Saskaņā ar ekspertu ieteikumiem izstrādātā e-resursa modifikācija, atlikušo e-resursu sagatavošana atbilstoši pieņemtajam modelim un metodoloģisko materiālu izstrāde (ieskaitot kursu darba piemērus); Izstrādāto materiālu iekšējā pārskatīšana (multimedial un metodoloģiska), iespējamas korekcijas un speciālistu atkārtota verifikācija; Ārēja pārbaude, ko veic starpniekinstitūcijas izraudzīti eksperti; Produktu validācija pēc ārējas pārbaudes; — Gatavo materiālu nodošana IP; — Projekta popularizēšana, informēšana un nokārtošana. Pateicoties projekta īstenošanai un tā galvenajam mērķim, POWER diagnosticētās problēmas tiks mazinātas, t. i., ierobežota piekļuve, un dažu profesiju gadījumā pat nepietiekama piekļuve mācību materiāliem, atbalstot (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir laikposmā no 1.2.2017. līdz 30.11.2018. izstrādāt 10 multimediju materiālus (e-resursus) lauksaimniecības un meža platībā ar vides aizsardzību divās profesiju grupās: mežadārzs un lauksaimniecības audzēšana. 10 e-resursu ietvaros tiks izstrādāti 67 e-modeļi angļu valodā. Paredzētās darbības palīdzēs sasniegt darbības programmas WER II ass konkrēto mērķi: Palielināt modernizēta satura, rīku un resursu izmantošanu profesionālās apmācības procesa atbalstam. Katrā e-mediju resursā būs iekļauti konkursa nolikumā aprakstītie moduļi, kas veido profesiju. Projekta galvenie rezultāti ir profesionālo skolu klasifikācijā iekļauto profesiju īpatsvars, kuru skolotājiem ir pieejami e-resursi, lai iegūtu profesionālu ārvalstu izglītību — 7 %. Multimediju materiāli ir paredzēti ārvalstu profesionālās izglītības skolu skolēniem un skolotājiem. Projektā tiks veikti 2 uzdevumi 2 profesiju grupām, kas ietvers šādus elementus: Pirmā e-resursa izstrāde un tā novērtēšana, ko veic starpniekinstitūcijas identificētie profesionālās un ārvalstu izglītības eksperti; Saskaņā ar ekspertu ieteikumiem izstrādātā e-resursa modifikācija, atlikušo e-resursu sagatavošana atbilstoši pieņemtajam modelim un metodoloģisko materiālu izstrāde (ieskaitot kursu darba piemērus); Izstrādāto materiālu iekšējā pārskatīšana (multimedial un metodoloģiska), iespējamas korekcijas un speciālistu atkārtota verifikācija; Ārēja pārbaude, ko veic starpniekinstitūcijas izraudzīti eksperti; Produktu validācija pēc ārējas pārbaudes; — Gatavo materiālu nodošana IP; — Projekta popularizēšana, informēšana un nokārtošana. Pateicoties projekta īstenošanai un tā galvenajam mērķim, POWER diagnosticētās problēmas tiks mazinātas, t. i., ierobežota piekļuve, un dažu profesiju gadījumā pat nepietiekama piekļuve mācību materiāliem, atbalstot (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é is aidhm don tionscadal 10 n-ábhar ilmheán (ríomhacmhainní) a fhorbairt sa tréimhse ó 1.2.2017 go 30.11.2018 sa limistéar talmhaíochta agus foraoise le cosaint an chomhshaoil in dhá ghrúpa gairmeacha: gairdín foraoise agus agraphórú. Laistigh de 10 ríomhacmhainní, forbrófar 67 ríomhmhodúl i mBéarla. Rannchuideoidh na gníomhaíochtaí atá beartaithe le cuspóir sonrach Ais WER II OP: Cur leis an úsáid a bhaintear as ábhar, uirlisí agus acmhainní nuachóirithe a thacaíonn leis an bpróiseas gairmoiliúna. Beidh modúil i ngach acmhainn ríomhmheán a bhfuil cur síos orthu sna Rialacha Iomaíochta, arb ionann iad agus an ghairm. Is iad na príomhthorthaí sa tionscadal an cion de ghairmeacha ón aicmiú scoile gairmiúla, a bhfuil rochtain ag múinteoirí ar ríomh-acmhainní chun oideachas eachtrach dírithe go gairmiúil — 7 %. Tá ábhair ilmheán dírithe ar dhaltaí agus ar mhúinteoirí scoileanna gairmoideachais eachtracha. Cuirfidh an tionscadal 2 chúram i gcrích le haghaidh dhá ghrúpa gairmeacha ina bhfuil na heilimintí seo a leanas: Forbairt na chéad ríomhacmhainní agus measúnú na chéad ríomhacmhainne ag saineolaithe sa ghairmoideachas agus san oideachas eachtrach arna sainaithint ag BI; —Modhnú ar an ríomhacmhainní arna fhorbairt i gcomhréir leis na moltaí ó shaineolaithe, na ríomhacmhainní atá fágtha a ullmhú i gcomhréir leis an tsamhail inghlactha agus le forbairt ábhar modheolaíochta (lena n-áirítear samplaí d’obair chúrsa); Athbhreithniú inmheánach ar ábhair fhorbartha (ilmheánach agus modheolaíochta), ceartúcháin agus athfhíorú a d’fhéadfadh speisialtóirí a dhéanamh; Athbhreithniú seachtrach arna dhéanamh ag saineolaithe arna roghnú ag BI; —Bailíochtú táirgí tar éis athbhreithniú seachtrach; — Aistriú ábhar críochnaithe go IP; — Cur chun cinn, faisnéis agus socrú an tionscadail. A bhuí le cur chun feidhme an tionscadail agus a phríomhchuspóir, laghdófar na fadhbanna a diagnóisíodh in POWER, i.e. rochtain theoranta, agus i gcás roinnt gairmeacha easpa rochtana ar ábhair teagaisc, ag tacú le (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal 10 n-ábhar ilmheán (ríomhacmhainní) a fhorbairt sa tréimhse ó 1.2.2017 go 30.11.2018 sa limistéar talmhaíochta agus foraoise le cosaint an chomhshaoil in dhá ghrúpa gairmeacha: gairdín foraoise agus agraphórú. Laistigh de 10 ríomhacmhainní, forbrófar 67 ríomhmhodúl i mBéarla. Rannchuideoidh na gníomhaíochtaí atá beartaithe le cuspóir sonrach Ais WER II OP: Cur leis an úsáid a bhaintear as ábhar, uirlisí agus acmhainní nuachóirithe a thacaíonn leis an bpróiseas gairmoiliúna. Beidh modúil i ngach acmhainn ríomhmheán a bhfuil cur síos orthu sna Rialacha Iomaíochta, arb ionann iad agus an ghairm. Is iad na príomhthorthaí sa tionscadal an cion de ghairmeacha ón aicmiú scoile gairmiúla, a bhfuil rochtain ag múinteoirí ar ríomh-acmhainní chun oideachas eachtrach dírithe go gairmiúil — 7 %. Tá ábhair ilmheán dírithe ar dhaltaí agus ar mhúinteoirí scoileanna gairmoideachais eachtracha. Cuirfidh an tionscadal 2 chúram i gcrích le haghaidh dhá ghrúpa gairmeacha ina bhfuil na heilimintí seo a leanas: Forbairt na chéad ríomhacmhainní agus measúnú na chéad ríomhacmhainne ag saineolaithe sa ghairmoideachas agus san oideachas eachtrach arna sainaithint ag BI; —Modhnú ar an ríomhacmhainní arna fhorbairt i gcomhréir leis na moltaí ó shaineolaithe, na ríomhacmhainní atá fágtha a ullmhú i gcomhréir leis an tsamhail inghlactha agus le forbairt ábhar modheolaíochta (lena n-áirítear samplaí d’obair chúrsa); Athbhreithniú inmheánach ar ábhair fhorbartha (ilmheánach agus modheolaíochta), ceartúcháin agus athfhíorú a d’fhéadfadh speisialtóirí a dhéanamh; Athbhreithniú seachtrach arna dhéanamh ag saineolaithe arna roghnú ag BI; —Bailíochtú táirgí tar éis athbhreithniú seachtrach; — Aistriú ábhar críochnaithe go IP; — Cur chun cinn, faisnéis agus socrú an tionscadail. A bhuí le cur chun feidhme an tionscadail agus a phríomhchuspóir, laghdófar na fadhbanna a diagnóisíodh in POWER, i.e. rochtain theoranta, agus i gcás roinnt gairmeacha easpa rochtana ar ábhair teagaisc, ag tacú le (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal 10 n-ábhar ilmheán (ríomhacmhainní) a fhorbairt sa tréimhse ó 1.2.2017 go 30.11.2018 sa limistéar talmhaíochta agus foraoise le cosaint an chomhshaoil in dhá ghrúpa gairmeacha: gairdín foraoise agus agraphórú. Laistigh de 10 ríomhacmhainní, forbrófar 67 ríomhmhodúl i mBéarla. Rannchuideoidh na gníomhaíochtaí atá beartaithe le cuspóir sonrach Ais WER II OP: Cur leis an úsáid a bhaintear as ábhar, uirlisí agus acmhainní nuachóirithe a thacaíonn leis an bpróiseas gairmoiliúna. Beidh modúil i ngach acmhainn ríomhmheán a bhfuil cur síos orthu sna Rialacha Iomaíochta, arb ionann iad agus an ghairm. Is iad na príomhthorthaí sa tionscadal an cion de ghairmeacha ón aicmiú scoile gairmiúla, a bhfuil rochtain ag múinteoirí ar ríomh-acmhainní chun oideachas eachtrach dírithe go gairmiúil — 7 %. Tá ábhair ilmheán dírithe ar dhaltaí agus ar mhúinteoirí scoileanna gairmoideachais eachtracha. Cuirfidh an tionscadal 2 chúram i gcrích le haghaidh dhá ghrúpa gairmeacha ina bhfuil na heilimintí seo a leanas: Forbairt na chéad ríomhacmhainní agus measúnú na chéad ríomhacmhainne ag saineolaithe sa ghairmoideachas agus san oideachas eachtrach arna sainaithint ag BI; —Modhnú ar an ríomhacmhainní arna fhorbairt i gcomhréir leis na moltaí ó shaineolaithe, na ríomhacmhainní atá fágtha a ullmhú i gcomhréir leis an tsamhail inghlactha agus le forbairt ábhar modheolaíochta (lena n-áirítear samplaí d’obair chúrsa); Athbhreithniú inmheánach ar ábhair fhorbartha (ilmheánach agus modheolaíochta), ceartúcháin agus athfhíorú a d’fhéadfadh speisialtóirí a dhéanamh; Athbhreithniú seachtrach arna dhéanamh ag saineolaithe arna roghnú ag BI; —Bailíochtú táirgí tar éis athbhreithniú seachtrach; — Aistriú ábhar críochnaithe go IP; — Cur chun cinn, faisnéis agus socrú an tionscadail. A bhuí le cur chun feidhme an tionscadail agus a phríomhchuspóir, laghdófar na fadhbanna a diagnóisíodh in POWER, i.e. rochtain theoranta, agus i gcás roinnt gairmeacha easpa rochtana ar ábhair teagaisc, ag tacú le (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je razviti 10 multimedijskih gradiv (e-virov) v obdobju od 1.2.2017 do 30.11.2018 na kmetijskem in gozdarskem območju z varstvom okolja v dveh skupinah poklicev: gozdni vrt in kmetijstvo. V okviru 10 e-virov bo v angleščini razvitih 67 e-modulov. Načrtovani ukrepi bodo prispevali k specifičnemu cilju OP WER osi II: Povečati uporabo posodobljenih vsebin, orodij in virov, ki podpirajo proces poklicnega usposabljanja. Vsak e-medijski vir bo vseboval module, opisane v tekmovalnih pravilih, ki sestavljajo poklic. Glavni rezultati projekta so delež poklicev od klasifikacije poklicnih šol, katerih učitelji imajo dostop do e-virov, do strokovno usmerjenega tujega izobraževanja – 7 %. Multimedijsko gradivo je namenjeno učencem in učiteljem tujih poklicnih šol. Projekt bo izvajal dve nalogi za dve skupini poklicev, ki bosta vsebovali naslednje elemente: Razvoj prvega e-vira in njegovo oceno s strani strokovnjakov s področja poklicnega in tujega izobraževanja, ki jih je opredelil PT; —Sprememba e-vira, razvita v skladu s priporočili strokovnjakov, priprava preostalih e-virov v skladu s sprejetim modelom in razvoj metodoloških materialov (vključno s primeri učnega dela); Notranji pregled razvitih materialov (multimedialnih in metodoloških), možni popravki in ponovno preverjanje s strani strokovnjakov; Zunanji pregled strokovnjakov, ki jih izbere posredniški organ; —Potrditev izdelkov po zunanjem pregledu; — Prenos končnih materialov v IP; Promocija, obveščanje in poravnava projekta. Z izvajanjem projekta in njegovim glavnim ciljem se bodo težave, ugotovljene v programu POWER, zmanjšale, tj. omejen dostop, v nekaterih poklicih pa celo pomanjkanje dostopa do učnega gradiva, podpora (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je razviti 10 multimedijskih gradiv (e-virov) v obdobju od 1.2.2017 do 30.11.2018 na kmetijskem in gozdarskem območju z varstvom okolja v dveh skupinah poklicev: gozdni vrt in kmetijstvo. V okviru 10 e-virov bo v angleščini razvitih 67 e-modulov. Načrtovani ukrepi bodo prispevali k specifičnemu cilju OP WER osi II: Povečati uporabo posodobljenih vsebin, orodij in virov, ki podpirajo proces poklicnega usposabljanja. Vsak e-medijski vir bo vseboval module, opisane v tekmovalnih pravilih, ki sestavljajo poklic. Glavni rezultati projekta so delež poklicev od klasifikacije poklicnih šol, katerih učitelji imajo dostop do e-virov, do strokovno usmerjenega tujega izobraževanja – 7 %. Multimedijsko gradivo je namenjeno učencem in učiteljem tujih poklicnih šol. Projekt bo izvajal dve nalogi za dve skupini poklicev, ki bosta vsebovali naslednje elemente: Razvoj prvega e-vira in njegovo oceno s strani strokovnjakov s področja poklicnega in tujega izobraževanja, ki jih je opredelil PT; —Sprememba e-vira, razvita v skladu s priporočili strokovnjakov, priprava preostalih e-virov v skladu s sprejetim modelom in razvoj metodoloških materialov (vključno s primeri učnega dela); Notranji pregled razvitih materialov (multimedialnih in metodoloških), možni popravki in ponovno preverjanje s strani strokovnjakov; Zunanji pregled strokovnjakov, ki jih izbere posredniški organ; —Potrditev izdelkov po zunanjem pregledu; — Prenos končnih materialov v IP; Promocija, obveščanje in poravnava projekta. Z izvajanjem projekta in njegovim glavnim ciljem se bodo težave, ugotovljene v programu POWER, zmanjšale, tj. omejen dostop, v nekaterih poklicih pa celo pomanjkanje dostopa do učnega gradiva, podpora (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je razviti 10 multimedijskih gradiv (e-virov) v obdobju od 1.2.2017 do 30.11.2018 na kmetijskem in gozdarskem območju z varstvom okolja v dveh skupinah poklicev: gozdni vrt in kmetijstvo. V okviru 10 e-virov bo v angleščini razvitih 67 e-modulov. Načrtovani ukrepi bodo prispevali k specifičnemu cilju OP WER osi II: Povečati uporabo posodobljenih vsebin, orodij in virov, ki podpirajo proces poklicnega usposabljanja. Vsak e-medijski vir bo vseboval module, opisane v tekmovalnih pravilih, ki sestavljajo poklic. Glavni rezultati projekta so delež poklicev od klasifikacije poklicnih šol, katerih učitelji imajo dostop do e-virov, do strokovno usmerjenega tujega izobraževanja – 7 %. Multimedijsko gradivo je namenjeno učencem in učiteljem tujih poklicnih šol. Projekt bo izvajal dve nalogi za dve skupini poklicev, ki bosta vsebovali naslednje elemente: Razvoj prvega e-vira in njegovo oceno s strani strokovnjakov s področja poklicnega in tujega izobraževanja, ki jih je opredelil PT; —Sprememba e-vira, razvita v skladu s priporočili strokovnjakov, priprava preostalih e-virov v skladu s sprejetim modelom in razvoj metodoloških materialov (vključno s primeri učnega dela); Notranji pregled razvitih materialov (multimedialnih in metodoloških), možni popravki in ponovno preverjanje s strani strokovnjakov; Zunanji pregled strokovnjakov, ki jih izbere posredniški organ; —Potrditev izdelkov po zunanjem pregledu; — Prenos končnih materialov v IP; Promocija, obveščanje in poravnava projekta. Z izvajanjem projekta in njegovim glavnim ciljem se bodo težave, ugotovljene v programu POWER, zmanjšale, tj. omejen dostop, v nekaterih poklicih pa celo pomanjkanje dostopa do učnega gradiva, podpora (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се разработят 10 мултимедийни материали (електронни ресурси) в периода от 1.2.2017 г. до 30.11.2018 г. в земеделската и горската област с опазване на околната среда в две групи професии: горска градина и земеделие. В рамките на 10 електронни ресурса ще бъдат разработени 67 електронни модула на английски език. Планираните действия ще допринесат за специфичната цел на ОП WER ос II: Увеличаване на използването на модернизирано съдържание, инструменти и ресурси в подкрепа на процеса на професионално обучение. Всеки ресурс за електронни медии ще съдържа модули, описани в Правилата на конкурса, съставляващи професията. Основните резултати в проекта са делът на професиите от професионалната училищна класификация, чиито учители имат достъп до електронни ресурси за професионално насочено чуждо образование — 7 %. Мултимедийните материали са предназначени за ученици и учители от чуждестранни училища за професионално образование. Проектът ще изпълни 2 задачи за 2 групи професии, съдържащи следните елементи: Разработването на първия електронен ресурс и неговата оценка от експерти в областта на професионалното и чуждестранното образование, определени от IB; —Изменение на електронния ресурс, разработен в съответствие с препоръките на експертите, подготовка на оставащите електронни ресурси в съответствие с приетия модел и разработване на методологични материали (включително примери за курсова работа); Вътрешен преглед на разработените материали (мултимедиални и методологически), възможни корекции и повторна проверка от специалисти; Външен преглед от експерти, избрани от МЗ; —Валидиране на продукти след външен преглед; — Прехвърляне на готови материали към IP; — Популяризиране, информиране и уреждане на проекта. Благодарение на изпълнението на проекта и основната му цел, проблемите, диагностицирани във властта, ще бъдат облекчени, т.е. ограничен достъп, а при някои професии дори липса на достъп до учебни материали, подкрепа (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се разработят 10 мултимедийни материали (електронни ресурси) в периода от 1.2.2017 г. до 30.11.2018 г. в земеделската и горската област с опазване на околната среда в две групи професии: горска градина и земеделие. В рамките на 10 електронни ресурса ще бъдат разработени 67 електронни модула на английски език. Планираните действия ще допринесат за специфичната цел на ОП WER ос II: Увеличаване на използването на модернизирано съдържание, инструменти и ресурси в подкрепа на процеса на професионално обучение. Всеки ресурс за електронни медии ще съдържа модули, описани в Правилата на конкурса, съставляващи професията. Основните резултати в проекта са делът на професиите от професионалната училищна класификация, чиито учители имат достъп до електронни ресурси за професионално насочено чуждо образование — 7 %. Мултимедийните материали са предназначени за ученици и учители от чуждестранни училища за професионално образование. Проектът ще изпълни 2 задачи за 2 групи професии, съдържащи следните елементи: Разработването на първия електронен ресурс и неговата оценка от експерти в областта на професионалното и чуждестранното образование, определени от IB; —Изменение на електронния ресурс, разработен в съответствие с препоръките на експертите, подготовка на оставащите електронни ресурси в съответствие с приетия модел и разработване на методологични материали (включително примери за курсова работа); Вътрешен преглед на разработените материали (мултимедиални и методологически), възможни корекции и повторна проверка от специалисти; Външен преглед от експерти, избрани от МЗ; —Валидиране на продукти след външен преглед; — Прехвърляне на готови материали към IP; — Популяризиране, информиране и уреждане на проекта. Благодарение на изпълнението на проекта и основната му цел, проблемите, диагностицирани във властта, ще бъдат облекчени, т.е. ограничен достъп, а при някои професии дори липса на достъп до учебни материали, подкрепа (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се разработят 10 мултимедийни материали (електронни ресурси) в периода от 1.2.2017 г. до 30.11.2018 г. в земеделската и горската област с опазване на околната среда в две групи професии: горска градина и земеделие. В рамките на 10 електронни ресурса ще бъдат разработени 67 електронни модула на английски език. Планираните действия ще допринесат за специфичната цел на ОП WER ос II: Увеличаване на използването на модернизирано съдържание, инструменти и ресурси в подкрепа на процеса на професионално обучение. Всеки ресурс за електронни медии ще съдържа модули, описани в Правилата на конкурса, съставляващи професията. Основните резултати в проекта са делът на професиите от професионалната училищна класификация, чиито учители имат достъп до електронни ресурси за професионално насочено чуждо образование — 7 %. Мултимедийните материали са предназначени за ученици и учители от чуждестранни училища за професионално образование. Проектът ще изпълни 2 задачи за 2 групи професии, съдържащи следните елементи: Разработването на първия електронен ресурс и неговата оценка от експерти в областта на професионалното и чуждестранното образование, определени от IB; —Изменение на електронния ресурс, разработен в съответствие с препоръките на експертите, подготовка на оставащите електронни ресурси в съответствие с приетия модел и разработване на методологични материали (включително примери за курсова работа); Вътрешен преглед на разработените материали (мултимедиални и методологически), възможни корекции и повторна проверка от специалисти; Външен преглед от експерти, избрани от МЗ; —Валидиране на продукти след външен преглед; — Прехвърляне на готови материали към IP; — Популяризиране, информиране и уреждане на проекта. Благодарение на изпълнението на проекта и основната му цел, проблемите, диагностицирани във властта, ще бъдат облекчени, т.е. ограничен достъп, а при някои професии дори липса на достъп до учебни материали, подкрепа (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa 10 materjali multimedjali (riżorsi elettroniċi) fil-perjodu mill-1.2.2017 sat-30.11.2018 fiż-żona agrikola u forestali bi protezzjoni ambjentali f’żewġ gruppi ta’ professjonijiet: il-ġnien tal-foresti u t-trobbija agrikola. Fi ħdan 10 riżorsi elettroniċi, 67 modulu elettroniku se jiġu żviluppati bl-Ingliż. L-azzjonijiet maħsuba se jikkontribwixxu għall-objettiv speċifiku tal-Assi II tal-OP WER: Jiżdied l-użu ta’ kontenut, għodod u riżorsi modernizzati li jappoġġaw il-proċess ta’ taħriġ vokazzjonali. Kull riżorsa tal-midja elettronika se jkun fiha moduli deskritti fir-Regoli tal-Kompetizzjoni, li jikkostitwixxu l-professjoni. Ir-riżultati ewlenin fil-proġett huma l-proporzjon ta’ professjonijiet mill-klassifikazzjoni tal-iskola professjonali, li l-għalliema tagħhom għandhom aċċess għal riżorsi elettroniċi għal edukazzjoni barranija mmirata professjonalment — 7 %. Il-materjali multimedjali huma mmirati lejn l-istudenti u l-għalliema ta’ skejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali barranin. Il-proġett se jwettaq 2 kompiti għal żewġ gruppi ta’ professjonijiet li fihom l-elementi li ġejjin: L-iżvilupp tal-ewwel riżorsi elettroniċi u l-valutazzjoni tagħha minn esperti fl-edukazzjoni vokazzjonali u barranija identifikati mill-IB; —Modifika tar-riżorsi elettroniċi żviluppati skont ir-rakkomandazzjonijiet tal-esperti, tħejjija tal-bqija tar-riżorsi elettroniċi skont il-mudell aċċettat u l-iżvilupp ta’ materjali metodoloġiċi (inklużi eżempji ta’ xogħol ta’ kors); Reviżjoni interna ta’ materjali żviluppati (multimedjali u metodoloġiċi), korrezzjonijiet possibbli u verifika mill-ġdid mill-ispeċjalisti; Reviżjoni esterna minn esperti magħżula mill-IB; —Validazzjoni ta’ prodotti wara rieżami estern; — Trasferiment ta’ materjali lesti għall-IP; — Il-promozzjoni, l-informazzjoni u s-soluzzjoni tal-proġett. Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett u l-objettiv ewlieni tiegħu, il-problemi dijanjostikati fil-POOWER se jittaffew, jiġifieri l-aċċess limitat, u fil-każ ta’ xi professjonijiet anke n-nuqqas ta’ aċċess għall-materjali tat-tagħlim, b’appoġġ (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa 10 materjali multimedjali (riżorsi elettroniċi) fil-perjodu mill-1.2.2017 sat-30.11.2018 fiż-żona agrikola u forestali bi protezzjoni ambjentali f’żewġ gruppi ta’ professjonijiet: il-ġnien tal-foresti u t-trobbija agrikola. Fi ħdan 10 riżorsi elettroniċi, 67 modulu elettroniku se jiġu żviluppati bl-Ingliż. L-azzjonijiet maħsuba se jikkontribwixxu għall-objettiv speċifiku tal-Assi II tal-OP WER: Jiżdied l-użu ta’ kontenut, għodod u riżorsi modernizzati li jappoġġaw il-proċess ta’ taħriġ vokazzjonali. Kull riżorsa tal-midja elettronika se jkun fiha moduli deskritti fir-Regoli tal-Kompetizzjoni, li jikkostitwixxu l-professjoni. Ir-riżultati ewlenin fil-proġett huma l-proporzjon ta’ professjonijiet mill-klassifikazzjoni tal-iskola professjonali, li l-għalliema tagħhom għandhom aċċess għal riżorsi elettroniċi għal edukazzjoni barranija mmirata professjonalment — 7 %. Il-materjali multimedjali huma mmirati lejn l-istudenti u l-għalliema ta’ skejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali barranin. Il-proġett se jwettaq 2 kompiti għal żewġ gruppi ta’ professjonijiet li fihom l-elementi li ġejjin: L-iżvilupp tal-ewwel riżorsi elettroniċi u l-valutazzjoni tagħha minn esperti fl-edukazzjoni vokazzjonali u barranija identifikati mill-IB; —Modifika tar-riżorsi elettroniċi żviluppati skont ir-rakkomandazzjonijiet tal-esperti, tħejjija tal-bqija tar-riżorsi elettroniċi skont il-mudell aċċettat u l-iżvilupp ta’ materjali metodoloġiċi (inklużi eżempji ta’ xogħol ta’ kors); Reviżjoni interna ta’ materjali żviluppati (multimedjali u metodoloġiċi), korrezzjonijiet possibbli u verifika mill-ġdid mill-ispeċjalisti; Reviżjoni esterna minn esperti magħżula mill-IB; —Validazzjoni ta’ prodotti wara rieżami estern; — Trasferiment ta’ materjali lesti għall-IP; — Il-promozzjoni, l-informazzjoni u s-soluzzjoni tal-proġett. Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett u l-objettiv ewlieni tiegħu, il-problemi dijanjostikati fil-POOWER se jittaffew, jiġifieri l-aċċess limitat, u fil-każ ta’ xi professjonijiet anke n-nuqqas ta’ aċċess għall-materjali tat-tagħlim, b’appoġġ (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa 10 materjali multimedjali (riżorsi elettroniċi) fil-perjodu mill-1.2.2017 sat-30.11.2018 fiż-żona agrikola u forestali bi protezzjoni ambjentali f’żewġ gruppi ta’ professjonijiet: il-ġnien tal-foresti u t-trobbija agrikola. Fi ħdan 10 riżorsi elettroniċi, 67 modulu elettroniku se jiġu żviluppati bl-Ingliż. L-azzjonijiet maħsuba se jikkontribwixxu għall-objettiv speċifiku tal-Assi II tal-OP WER: Jiżdied l-użu ta’ kontenut, għodod u riżorsi modernizzati li jappoġġaw il-proċess ta’ taħriġ vokazzjonali. Kull riżorsa tal-midja elettronika se jkun fiha moduli deskritti fir-Regoli tal-Kompetizzjoni, li jikkostitwixxu l-professjoni. Ir-riżultati ewlenin fil-proġett huma l-proporzjon ta’ professjonijiet mill-klassifikazzjoni tal-iskola professjonali, li l-għalliema tagħhom għandhom aċċess għal riżorsi elettroniċi għal edukazzjoni barranija mmirata professjonalment — 7 %. Il-materjali multimedjali huma mmirati lejn l-istudenti u l-għalliema ta’ skejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali barranin. Il-proġett se jwettaq 2 kompiti għal żewġ gruppi ta’ professjonijiet li fihom l-elementi li ġejjin: L-iżvilupp tal-ewwel riżorsi elettroniċi u l-valutazzjoni tagħha minn esperti fl-edukazzjoni vokazzjonali u barranija identifikati mill-IB; —Modifika tar-riżorsi elettroniċi żviluppati skont ir-rakkomandazzjonijiet tal-esperti, tħejjija tal-bqija tar-riżorsi elettroniċi skont il-mudell aċċettat u l-iżvilupp ta’ materjali metodoloġiċi (inklużi eżempji ta’ xogħol ta’ kors); Reviżjoni interna ta’ materjali żviluppati (multimedjali u metodoloġiċi), korrezzjonijiet possibbli u verifika mill-ġdid mill-ispeċjalisti; Reviżjoni esterna minn esperti magħżula mill-IB; —Validazzjoni ta’ prodotti wara rieżami estern; — Trasferiment ta’ materjali lesti għall-IP; — Il-promozzjoni, l-informazzjoni u s-soluzzjoni tal-proġett. Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett u l-objettiv ewlieni tiegħu, il-problemi dijanjostikati fil-POOWER se jittaffew, jiġifieri l-aċċess limitat, u fil-każ ta’ xi professjonijiet anke n-nuqqas ta’ aċċess għall-materjali tat-tagħlim, b’appoġġ (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é desenvolver 10 materiais multimédia (recursos eletrónicos) no período de 1.2.2017 a 30.11.2018 na área agrícola e florestal com proteção ambiental em dois grupos de profissões: jardim florestal e agrocriação. Dentro de 10 e-resources, 67 e-modules serão desenvolvidos em inglês. As ações previstas contribuirão para o objetivo específico do PO WER Eixo II: Aumentar a utilização de conteúdos, ferramentas e recursos modernizados de apoio ao processo de formação profissional. Cada recurso de e-media conterá módulos descritos nas Regras de Concorrência, constituindo a profissão. Os principais resultados do projeto são a proporção de profissões da classificação profissional escolar, cujos professores têm acesso a recursos eletrónicos para uma educação estrangeira orientada profissionalmente — 7 %. Os materiais multimédia destinam-se a alunos e professores de escolas de ensino profissional estrangeiro. O projeto realizará 2 tarefas para 2 grupos de profissões, contendo os seguintes elementos: O desenvolvimento do primeiro recurso eletrónico e a sua avaliação por peritos em educação profissional e estrangeira identificados pelo IB; —Modificação dos recursos eletrónicos desenvolvidos de acordo com as recomendações dos peritos, preparação dos restantes recursos eletrónicos em conformidade com o modelo aceite e desenvolvimento de materiais metodológicos (incluindo exemplos de cursos); Revisão interna de materiais desenvolvidos (multimedial e metodológico), possíveis correções e reverificação por especialistas; Análise externa por peritos selecionados pelo IB; —Validação de produtos após revisão externa; — Transferência de materiais acabados para IP; — Promoção, informação e liquidação do projeto. Graças à implementação do projeto e ao seu principal objetivo, os problemas diagnosticados em POWER serão atenuados, ou seja, acesso limitado, e, no caso de algumas profissões, até mesmo a falta de acesso a materiais didáticos, apoiando (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é desenvolver 10 materiais multimédia (recursos eletrónicos) no período de 1.2.2017 a 30.11.2018 na área agrícola e florestal com proteção ambiental em dois grupos de profissões: jardim florestal e agrocriação. Dentro de 10 e-resources, 67 e-modules serão desenvolvidos em inglês. As ações previstas contribuirão para o objetivo específico do PO WER Eixo II: Aumentar a utilização de conteúdos, ferramentas e recursos modernizados de apoio ao processo de formação profissional. Cada recurso de e-media conterá módulos descritos nas Regras de Concorrência, constituindo a profissão. Os principais resultados do projeto são a proporção de profissões da classificação profissional escolar, cujos professores têm acesso a recursos eletrónicos para uma educação estrangeira orientada profissionalmente — 7 %. Os materiais multimédia destinam-se a alunos e professores de escolas de ensino profissional estrangeiro. O projeto realizará 2 tarefas para 2 grupos de profissões, contendo os seguintes elementos: O desenvolvimento do primeiro recurso eletrónico e a sua avaliação por peritos em educação profissional e estrangeira identificados pelo IB; —Modificação dos recursos eletrónicos desenvolvidos de acordo com as recomendações dos peritos, preparação dos restantes recursos eletrónicos em conformidade com o modelo aceite e desenvolvimento de materiais metodológicos (incluindo exemplos de cursos); Revisão interna de materiais desenvolvidos (multimedial e metodológico), possíveis correções e reverificação por especialistas; Análise externa por peritos selecionados pelo IB; —Validação de produtos após revisão externa; — Transferência de materiais acabados para IP; — Promoção, informação e liquidação do projeto. Graças à implementação do projeto e ao seu principal objetivo, os problemas diagnosticados em POWER serão atenuados, ou seja, acesso limitado, e, no caso de algumas profissões, até mesmo a falta de acesso a materiais didáticos, apoiando (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é desenvolver 10 materiais multimédia (recursos eletrónicos) no período de 1.2.2017 a 30.11.2018 na área agrícola e florestal com proteção ambiental em dois grupos de profissões: jardim florestal e agrocriação. Dentro de 10 e-resources, 67 e-modules serão desenvolvidos em inglês. As ações previstas contribuirão para o objetivo específico do PO WER Eixo II: Aumentar a utilização de conteúdos, ferramentas e recursos modernizados de apoio ao processo de formação profissional. Cada recurso de e-media conterá módulos descritos nas Regras de Concorrência, constituindo a profissão. Os principais resultados do projeto são a proporção de profissões da classificação profissional escolar, cujos professores têm acesso a recursos eletrónicos para uma educação estrangeira orientada profissionalmente — 7 %. Os materiais multimédia destinam-se a alunos e professores de escolas de ensino profissional estrangeiro. O projeto realizará 2 tarefas para 2 grupos de profissões, contendo os seguintes elementos: O desenvolvimento do primeiro recurso eletrónico e a sua avaliação por peritos em educação profissional e estrangeira identificados pelo IB; —Modificação dos recursos eletrónicos desenvolvidos de acordo com as recomendações dos peritos, preparação dos restantes recursos eletrónicos em conformidade com o modelo aceite e desenvolvimento de materiais metodológicos (incluindo exemplos de cursos); Revisão interna de materiais desenvolvidos (multimedial e metodológico), possíveis correções e reverificação por especialistas; Análise externa por peritos selecionados pelo IB; —Validação de produtos após revisão externa; — Transferência de materiais acabados para IP; — Promoção, informação e liquidação do projeto. Graças à implementação do projeto e ao seu principal objetivo, os problemas diagnosticados em POWER serão atenuados, ou seja, acesso limitado, e, no caso de algumas profissões, até mesmo a falta de acesso a materiais didáticos, apoiando (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at udvikle 10 multimediematerialer (e-ressourcer) i perioden fra 1.2.2017 til 30.11.2018 i landbrugs- og skovområdet med miljøbeskyttelse inden for to grupper af erhverv: skov- og landbrugsopdræt. Inden for 10 e-ressourcer vil 67 e-moduler blive udviklet på engelsk. De planlagte aktioner vil bidrage til opfyldelsen af det specifikke mål for den operationelle WER-akse II: Øge anvendelsen af moderniseret indhold, værktøjer og ressourcer til støtte for erhvervsuddannelsesprocessen. Hver e-media ressource vil indeholde moduler beskrevet i konkurrencereglerne, der udgør erhvervet. De vigtigste resultater i projektet er andelen af erhverv fra den faglige skoleklassifikation, hvis lærere har adgang til e-ressourcer til fagligt målrettet udenlandsk uddannelse — 7 %. Multimediemateriale henvender sig til elever og lærere på udenlandske erhvervsuddannelsesskoler. Projektet vil udføre 2 opgaver for to grupper af erhverv, der indeholder følgende elementer: Udviklingen af den første e-ressource og dens vurdering foretaget af eksperter inden for erhvervsfaglig og udenlandsk uddannelse, som IB har udpeget —Ændring af e-ressourcer, der er udviklet i overensstemmelse med eksperternes anbefalinger, udarbejdelse af de resterende e-ressourcer i overensstemmelse med den accepterede model og udvikling af metodologiske materialer (herunder eksempler på kursusarbejde) Intern gennemgang af udviklede materialer (multimediale og metodologiske), mulige korrektioner og fornyet kontrol foretaget af specialister Ekstern gennemgang foretaget af eksperter udvalgt af IB —Validering af produkter efter ekstern gennemgang — Overførsel af færdige materialer til IP; — Fremme, oplysning og afvikling af projektet. Takket være gennemførelsen af projektet og dets hovedformål vil problemer, der diagnosticeres i POWER, blive lettet, dvs. begrænset adgang, og i tilfælde af visse erhverv vil problemer, der er diagnosticeret i POWER, blive lettet, hvilket støtter (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at udvikle 10 multimediematerialer (e-ressourcer) i perioden fra 1.2.2017 til 30.11.2018 i landbrugs- og skovområdet med miljøbeskyttelse inden for to grupper af erhverv: skov- og landbrugsopdræt. Inden for 10 e-ressourcer vil 67 e-moduler blive udviklet på engelsk. De planlagte aktioner vil bidrage til opfyldelsen af det specifikke mål for den operationelle WER-akse II: Øge anvendelsen af moderniseret indhold, værktøjer og ressourcer til støtte for erhvervsuddannelsesprocessen. Hver e-media ressource vil indeholde moduler beskrevet i konkurrencereglerne, der udgør erhvervet. De vigtigste resultater i projektet er andelen af erhverv fra den faglige skoleklassifikation, hvis lærere har adgang til e-ressourcer til fagligt målrettet udenlandsk uddannelse — 7 %. Multimediemateriale henvender sig til elever og lærere på udenlandske erhvervsuddannelsesskoler. Projektet vil udføre 2 opgaver for to grupper af erhverv, der indeholder følgende elementer: Udviklingen af den første e-ressource og dens vurdering foretaget af eksperter inden for erhvervsfaglig og udenlandsk uddannelse, som IB har udpeget —Ændring af e-ressourcer, der er udviklet i overensstemmelse med eksperternes anbefalinger, udarbejdelse af de resterende e-ressourcer i overensstemmelse med den accepterede model og udvikling af metodologiske materialer (herunder eksempler på kursusarbejde) Intern gennemgang af udviklede materialer (multimediale og metodologiske), mulige korrektioner og fornyet kontrol foretaget af specialister Ekstern gennemgang foretaget af eksperter udvalgt af IB —Validering af produkter efter ekstern gennemgang — Overførsel af færdige materialer til IP; — Fremme, oplysning og afvikling af projektet. Takket være gennemførelsen af projektet og dets hovedformål vil problemer, der diagnosticeres i POWER, blive lettet, dvs. begrænset adgang, og i tilfælde af visse erhverv vil problemer, der er diagnosticeret i POWER, blive lettet, hvilket støtter (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at udvikle 10 multimediematerialer (e-ressourcer) i perioden fra 1.2.2017 til 30.11.2018 i landbrugs- og skovområdet med miljøbeskyttelse inden for to grupper af erhverv: skov- og landbrugsopdræt. Inden for 10 e-ressourcer vil 67 e-moduler blive udviklet på engelsk. De planlagte aktioner vil bidrage til opfyldelsen af det specifikke mål for den operationelle WER-akse II: Øge anvendelsen af moderniseret indhold, værktøjer og ressourcer til støtte for erhvervsuddannelsesprocessen. Hver e-media ressource vil indeholde moduler beskrevet i konkurrencereglerne, der udgør erhvervet. De vigtigste resultater i projektet er andelen af erhverv fra den faglige skoleklassifikation, hvis lærere har adgang til e-ressourcer til fagligt målrettet udenlandsk uddannelse — 7 %. Multimediemateriale henvender sig til elever og lærere på udenlandske erhvervsuddannelsesskoler. Projektet vil udføre 2 opgaver for to grupper af erhverv, der indeholder følgende elementer: Udviklingen af den første e-ressource og dens vurdering foretaget af eksperter inden for erhvervsfaglig og udenlandsk uddannelse, som IB har udpeget —Ændring af e-ressourcer, der er udviklet i overensstemmelse med eksperternes anbefalinger, udarbejdelse af de resterende e-ressourcer i overensstemmelse med den accepterede model og udvikling af metodologiske materialer (herunder eksempler på kursusarbejde) Intern gennemgang af udviklede materialer (multimediale og metodologiske), mulige korrektioner og fornyet kontrol foretaget af specialister Ekstern gennemgang foretaget af eksperter udvalgt af IB —Validering af produkter efter ekstern gennemgang — Overførsel af færdige materialer til IP; — Fremme, oplysning og afvikling af projektet. Takket være gennemførelsen af projektet og dets hovedformål vil problemer, der diagnosticeres i POWER, blive lettet, dvs. begrænset adgang, og i tilfælde af visse erhverv vil problemer, der er diagnosticeret i POWER, blive lettet, hvilket støtter (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a dezvolta 10 materiale multimedia (e-resurse) în perioada 1.2.2017-30.11.2018 în domeniul agricol și forestier cu protecție a mediului în două grupuri de profesii: grădini împădurite și agri-ameliorări. În cadrul a 10 e-resurse, 67 de module electronice vor fi dezvoltate în limba engleză. Acțiunile avute în vedere vor contribui la obiectivul specific al axei OP WER II: Creșterea gradului de utilizare a conținutului, instrumentelor și resurselor modernizate care sprijină procesul de formare profesională. Fiecare resursă media electronică va conține module descrise în Regulamentul Concurenței, care constituie profesia. Principalele rezultate ale proiectului sunt proporția profesiilor din clasificarea școlară profesională, ale căror cadre didactice au acces la resurse electronice la educație străină orientată profesional – 7 %. Materialele multimedia se adresează elevilor și profesorilor școlilor de învățământ profesional din străinătate. Proiectul va îndeplini 2 sarcini pentru 2 grupuri de profesii care conțin următoarele elemente: Dezvoltarea primei resurse electronice și evaluarea acesteia de către experții în educație profesională și străină identificați de OI; —Modificarea resurselor electronice elaborate în conformitate cu recomandările experților, pregătirea resurselor electronice rămase în conformitate cu modelul acceptat și elaborarea de materiale metodologice (inclusiv exemple de cursuri); Revizuirea internă a materialelor dezvoltate (multimediale și metodologice), posibile corecții și reverificări de către specialiști; Examinarea externă efectuată de experți selectați de OI; —Validarea produselor după revizuirea externă; — Transferul materialelor finite către proprietatea intelectuală; Promovarea, informarea și soluționarea proiectului. Datorită punerii în aplicare a proiectului și a obiectivului său principal, problemele diagnosticate în POWER vor fi atenuate, și anume accesul limitat, iar în cazul anumitor profesii, chiar lipsa accesului la materialele didactice, sprijinirea (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a dezvolta 10 materiale multimedia (e-resurse) în perioada 1.2.2017-30.11.2018 în domeniul agricol și forestier cu protecție a mediului în două grupuri de profesii: grădini împădurite și agri-ameliorări. În cadrul a 10 e-resurse, 67 de module electronice vor fi dezvoltate în limba engleză. Acțiunile avute în vedere vor contribui la obiectivul specific al axei OP WER II: Creșterea gradului de utilizare a conținutului, instrumentelor și resurselor modernizate care sprijină procesul de formare profesională. Fiecare resursă media electronică va conține module descrise în Regulamentul Concurenței, care constituie profesia. Principalele rezultate ale proiectului sunt proporția profesiilor din clasificarea școlară profesională, ale căror cadre didactice au acces la resurse electronice la educație străină orientată profesional – 7 %. Materialele multimedia se adresează elevilor și profesorilor școlilor de învățământ profesional din străinătate. Proiectul va îndeplini 2 sarcini pentru 2 grupuri de profesii care conțin următoarele elemente: Dezvoltarea primei resurse electronice și evaluarea acesteia de către experții în educație profesională și străină identificați de OI; —Modificarea resurselor electronice elaborate în conformitate cu recomandările experților, pregătirea resurselor electronice rămase în conformitate cu modelul acceptat și elaborarea de materiale metodologice (inclusiv exemple de cursuri); Revizuirea internă a materialelor dezvoltate (multimediale și metodologice), posibile corecții și reverificări de către specialiști; Examinarea externă efectuată de experți selectați de OI; —Validarea produselor după revizuirea externă; — Transferul materialelor finite către proprietatea intelectuală; Promovarea, informarea și soluționarea proiectului. Datorită punerii în aplicare a proiectului și a obiectivului său principal, problemele diagnosticate în POWER vor fi atenuate, și anume accesul limitat, iar în cazul anumitor profesii, chiar lipsa accesului la materialele didactice, sprijinirea (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a dezvolta 10 materiale multimedia (e-resurse) în perioada 1.2.2017-30.11.2018 în domeniul agricol și forestier cu protecție a mediului în două grupuri de profesii: grădini împădurite și agri-ameliorări. În cadrul a 10 e-resurse, 67 de module electronice vor fi dezvoltate în limba engleză. Acțiunile avute în vedere vor contribui la obiectivul specific al axei OP WER II: Creșterea gradului de utilizare a conținutului, instrumentelor și resurselor modernizate care sprijină procesul de formare profesională. Fiecare resursă media electronică va conține module descrise în Regulamentul Concurenței, care constituie profesia. Principalele rezultate ale proiectului sunt proporția profesiilor din clasificarea școlară profesională, ale căror cadre didactice au acces la resurse electronice la educație străină orientată profesional – 7 %. Materialele multimedia se adresează elevilor și profesorilor școlilor de învățământ profesional din străinătate. Proiectul va îndeplini 2 sarcini pentru 2 grupuri de profesii care conțin următoarele elemente: Dezvoltarea primei resurse electronice și evaluarea acesteia de către experții în educație profesională și străină identificați de OI; —Modificarea resurselor electronice elaborate în conformitate cu recomandările experților, pregătirea resurselor electronice rămase în conformitate cu modelul acceptat și elaborarea de materiale metodologice (inclusiv exemple de cursuri); Revizuirea internă a materialelor dezvoltate (multimediale și metodologice), posibile corecții și reverificări de către specialiști; Examinarea externă efectuată de experți selectați de OI; —Validarea produselor după revizuirea externă; — Transferul materialelor finite către proprietatea intelectuală; Promovarea, informarea și soluționarea proiectului. Datorită punerii în aplicare a proiectului și a obiectivului său principal, problemele diagnosticate în POWER vor fi atenuate, și anume accesul limitat, iar în cazul anumitor profesii, chiar lipsa accesului la materialele didactice, sprijinirea (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att utveckla 10 multimediematerial (e-resurser) under perioden 1.2.2017–30.11.2018 inom jordbruks- och skogsområdet med miljöskydd i två yrkesgrupper: skogsträdgård och jordbruksavel. Inom 10 e-resurser kommer 67 e-moduler att utvecklas på engelska. De planerade åtgärderna kommer att bidra till det särskilda målet för det operativa programmet WER II: Öka användningen av moderniserat innehåll, verktyg och resurser till stöd för yrkesutbildningsprocessen. Varje e-media resurs kommer att innehålla moduler som beskrivs i konkurrensreglerna, som utgör yrket. Huvudresultaten i projektet är andelen yrken från yrkesklassificeringen, vars lärare har tillgång till e-resurser till yrkesinriktad utländsk utbildning – 7 %. Multimediamaterial riktar sig till elever och lärare vid utländska yrkesskolor. Projektet kommer att utföra två uppgifter för två grupper av yrken som innehåller följande delar: Utvecklingen av den första e-resursen och bedömningen av den av IB:s experter på yrkesutbildning och utländsk utbildning. —Ändring av e-resurser som utvecklats i enlighet med experternas rekommendationer, utarbetande av återstående e-resurser i enlighet med den godkända modellen och utveckling av metodmaterial (inklusive exempel på kurser). Intern granskning av utvecklade material (multimedial och metodologisk), möjliga korrigeringar och omverifiering av specialister. Extern granskning av experter som valts ut av IB. Godkännande av produkter efter extern granskning. Överföring av färdiga material till immateriella rättigheter. — Främjande, information och avveckling av projektet. Tack vare genomförandet av projektet och dess huvudsakliga mål kommer problem som diagnostiseras i POWER att lindras, dvs. begränsad tillgång, och när det gäller vissa yrken till och med brist på tillgång till undervisningsmaterial, vilket stöder (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att utveckla 10 multimediematerial (e-resurser) under perioden 1.2.2017–30.11.2018 inom jordbruks- och skogsområdet med miljöskydd i två yrkesgrupper: skogsträdgård och jordbruksavel. Inom 10 e-resurser kommer 67 e-moduler att utvecklas på engelska. De planerade åtgärderna kommer att bidra till det särskilda målet för det operativa programmet WER II: Öka användningen av moderniserat innehåll, verktyg och resurser till stöd för yrkesutbildningsprocessen. Varje e-media resurs kommer att innehålla moduler som beskrivs i konkurrensreglerna, som utgör yrket. Huvudresultaten i projektet är andelen yrken från yrkesklassificeringen, vars lärare har tillgång till e-resurser till yrkesinriktad utländsk utbildning – 7 %. Multimediamaterial riktar sig till elever och lärare vid utländska yrkesskolor. Projektet kommer att utföra två uppgifter för två grupper av yrken som innehåller följande delar: Utvecklingen av den första e-resursen och bedömningen av den av IB:s experter på yrkesutbildning och utländsk utbildning. —Ändring av e-resurser som utvecklats i enlighet med experternas rekommendationer, utarbetande av återstående e-resurser i enlighet med den godkända modellen och utveckling av metodmaterial (inklusive exempel på kurser). Intern granskning av utvecklade material (multimedial och metodologisk), möjliga korrigeringar och omverifiering av specialister. Extern granskning av experter som valts ut av IB. Godkännande av produkter efter extern granskning. Överföring av färdiga material till immateriella rättigheter. — Främjande, information och avveckling av projektet. Tack vare genomförandet av projektet och dess huvudsakliga mål kommer problem som diagnostiseras i POWER att lindras, dvs. begränsad tillgång, och när det gäller vissa yrken till och med brist på tillgång till undervisningsmaterial, vilket stöder (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att utveckla 10 multimediematerial (e-resurser) under perioden 1.2.2017–30.11.2018 inom jordbruks- och skogsområdet med miljöskydd i två yrkesgrupper: skogsträdgård och jordbruksavel. Inom 10 e-resurser kommer 67 e-moduler att utvecklas på engelska. De planerade åtgärderna kommer att bidra till det särskilda målet för det operativa programmet WER II: Öka användningen av moderniserat innehåll, verktyg och resurser till stöd för yrkesutbildningsprocessen. Varje e-media resurs kommer att innehålla moduler som beskrivs i konkurrensreglerna, som utgör yrket. Huvudresultaten i projektet är andelen yrken från yrkesklassificeringen, vars lärare har tillgång till e-resurser till yrkesinriktad utländsk utbildning – 7 %. Multimediamaterial riktar sig till elever och lärare vid utländska yrkesskolor. Projektet kommer att utföra två uppgifter för två grupper av yrken som innehåller följande delar: Utvecklingen av den första e-resursen och bedömningen av den av IB:s experter på yrkesutbildning och utländsk utbildning. —Ändring av e-resurser som utvecklats i enlighet med experternas rekommendationer, utarbetande av återstående e-resurser i enlighet med den godkända modellen och utveckling av metodmaterial (inklusive exempel på kurser). Intern granskning av utvecklade material (multimedial och metodologisk), möjliga korrigeringar och omverifiering av specialister. Extern granskning av experter som valts ut av IB. Godkännande av produkter efter extern granskning. Överföring av färdiga material till immateriella rättigheter. — Främjande, information och avveckling av projektet. Tack vare genomförandet av projektet och dess huvudsakliga mål kommer problem som diagnostiseras i POWER att lindras, dvs. begränsad tillgång, och när det gäller vissa yrken till och med brist på tillgång till undervisningsmaterial, vilket stöder (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Cały Kraj | |||||||||||||||
| Property / location (string): Cały Kraj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EFFECTIVE PUBLIC POLICIES FOR THE LABOUR MARKET, THE ECONOMY AND EDUCATION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.28 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 17:04, 7 March 2024
Project Q91632 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | E-resources in the agricultural and forestry area with environmental protection in two groups of professions: forest-garden and agri-breeding. |
Project Q91632 in Poland |
Statements
1,260,356.83 zloty
0 references
1,495,440.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 February 2017
0 references
30 November 2018
0 references
EDUEXPERT SP. Z O.O.
0 references
Celem projektu jest opracowanie 10 materiałów multimedialnych (e-zasobów) w okresie od 01.02.2017 do 30.11.2018 w obszarze rolniczo-leśnym z ochroną środowiska w dwóch grupach zawodów: leśno-ogrodniczym oraz rolno-hodowlanym. W ramach 10 e-zasobów opracowanych zostanie 67 e-modułów w języku angielskim. Zamierzone działania przyczynią się do osiągnięcia celu szczegółowego PO WER Osi II: Zwiększenie wykorzystania zmodernizowanych treści, narzędzi i zasobów wspierających proces kształcenia zawodowego. Każdy e-zasób multimedialny zawierać będzie moduły opisane w Regulaminie Konkursu, składające się na zawód. Główne rezultaty w proj. to odsetek zawodów z klasyfikacji zaw. szkol. zawodowego, których nauczyciele uzyskali dostęp do e-zasobów do nauczania j. obcego ukierunkowanego zawodowo - 7%. Materiały multimedialne skierowane są do uczniów i nauczycieli szkół prowadzących kształcenie j. obcego zawodowego. W ramach projektu zrealizowane będą 2 zadania dla 2 grup zawodów zawierające następujące elementy: -Opracowanie pierwszego e-zasobu oraz jego ocena przez ekspertów ds. kształ. zawodowego oraz j. obcych wyłonionych przez IP; -Modyfikacja opracowanego e-zasobu zgodnie z zaleceniami ekspertów, przygotowanie pozostałych e-zasobów zgodnie z zaakceptowanym wzorem oraz opracowanie materiałów metodycznych (wraz z przykładowymi konspektami zajęć); Recenzja wewnętrzna opracowanych materiałów (multimedialnych i metodycznych), ewentualne poprawki oraz ponowna weryfikacja przez specjalistów; -Recenzja zewnętrzna przez ekspertów wyłonionych przez IP; - Walidacja produktów po recenzji zewnętrznej; - przekazanie gotowych materiałów do IP; - Działania promocyjne, informacyjne oraz rozliczenie projektu. Dzięki realizacji projektu i jego celu głównego złagodzone zostaną problemy zdiagnozowane w POWER tj. ograniczony dostęp, a w przypadku niektórych zawodów wręcz brak dostępu do materiałów dydaktycznych wspomagając (Polish)
0 references
The aim of the project is to develop 10 multimedia materials (e-resources) in the period from 01.02.2017 to 30.11.2018 in the agricultural and forestry area with environmental protection in two groups of professions: forest-garden and agri-breeding. Within 10 e-resources, 67 e-modules will be developed in English. The actions envisaged will contribute to the specific objective of OP WER Axis II: Increase the use of modernised content, tools and resources to support the vocational training process. Each multimedia e-resource will contain modules described in the Competition’s Rules of Procedure, consisting of a profession. The main results in the project are the percentage of professions from the classification of vocabulary schools whose teachers have access to e-resources to teaching professionally oriented foreign languages – 7 %. Multimedia materials are addressed to pupils and teachers of schools conducting foreign vocational training. The project will carry out 2 tasks for 2 groups of professions with the following elements:—Development of the first e-resource and its assessment by professional and foreign experts selected by IP; —Modification of the developed e-resource according to expert recommendations, preparation of other e-resources in accordance with the accepted formula and the development of methodological materials (including examples of activities); Internal review of developed materials (multimedial and methodical), possible corrections and re-verification by specialists; —External review by experts selected by IP; — Validation of products after an external review; — transfer of finished materials to IP; — Promotional measures, information and project settlement. The implementation of the project and its main objective will alleviate the problems diagnosed in POWER, i.e. limited access, and in some professions, even lack of access to teaching materials supporting (English)
15 October 2020
0.0708852921180563
0 references
L’objectif du projet est de développer 10 supports multimédias (e-ressources) au cours de la période allant du 1.2.2017 au 30.11.2018 dans la zone agricole et forestière avec protection de l’environnement dans deux groupes de professions: jardin forestier et agro-élevage. Au sein de 10 ressources électroniques, 67 modules électroniques seront développés en anglais. Les actions envisagées contribueront à la réalisation de l’objectif spécifique de l’axe II de l’OP WER: Accroître l’utilisation de contenus, d’outils et de ressources modernisés pour soutenir le processus de formation professionnelle. Chaque ressource e-media contiendra des modules décrits dans les Règles du Concours, constituant la profession. Les principaux résultats du projet sont la proportion de professions issues de la classification des écoles professionnelles, dont les enseignants ont accès à des ressources électroniques à l’enseignement étranger ciblé sur le plan professionnel — 7 %. Le matériel multimédia s’adresse aux élèves et aux enseignants des écoles d’enseignement professionnel étrangers. Le projet réalisera 2 tâches pour 2 groupes de professions comprenant les éléments suivants: Le développement de la première ressource électronique et son évaluation par des experts de l’enseignement professionnel et étranger identifiés par l’IB; —La modification des ressources électroniques élaborées conformément aux recommandations des experts, la préparation des ressources électroniques restantes conformément au modèle accepté et l’élaboration de matériaux méthodologiques (y compris des exemples de cours); Examen interne des matériaux développés (multimédiaux et méthodologiques), corrections possibles et revérification par des spécialistes; Examen externe par des experts sélectionnés par l’IB; —Validation des produits après examen externe; — Transfert de matériaux finis à la propriété intellectuelle; — Promotion, information et règlement du projet. Grâce à la mise en œuvre du projet et à son objectif principal, les problèmes diagnostiqués en POWER seront atténués, c’est-à-dire un accès limité et, dans le cas de certaines professions, même le manque d’accès au matériel pédagogique, (French)
30 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, 10 Multimedia-Materialien (e-Ressourcen) im Zeitraum vom 1.2.2017 bis 30.11.2018 im Agrar- und Forstbereich mit Umweltschutz in zwei Berufsgruppen zu entwickeln: Wald- und Agrarzucht. Innerhalb von 10 E-Ressourcen werden 67 E-Module in englischer Sprache entwickelt. Die geplanten Maßnahmen tragen zum spezifischen Ziel der OP WER-Achse II bei: Verstärkte Nutzung modernisierter Inhalte, Werkzeuge und Ressourcen zur Unterstützung des Berufsbildungsprozesses. Jede E-Medien-Ressource enthält Module, die in den Wettbewerbsregeln beschrieben sind und den Beruf bilden. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts sind der Anteil der Berufe aus der Berufsschulklassifikation, deren Lehrkräfte Zugang zu E-Ressourcen zur professionell ausgerichteten ausländischen Bildung haben – 7 %. Multimedia-Materialien richten sich an Schüler und Lehrer ausländischer Berufsschulen. Das Projekt wird zwei Aufgaben für zwei Berufsgruppen erfüllen, die folgende Elemente umfassen: Die Entwicklung der ersten e-Ressource und ihre Bewertung durch Experten im Bereich der beruflichen und ausländischen Bildung, die von der IB ermittelt wurden; Änderung der gemäß den Empfehlungen der Sachverständigen entwickelten e-Ressourcen, Vorbereitung der verbleibenden e-Ressourcen nach dem akzeptierten Modell und Entwicklung methodischer Materialien (einschließlich Beispiele für Kursarbeiten); Interne Überprüfung entwickelter Materialien (multimedial und methodisch), mögliche Korrekturen und Nachprüfung durch Spezialisten; Externe Überprüfung durch von der ZS ausgewählte Sachverständige; —Validierung von Produkten nach externer Überprüfung; — Übertragung von fertigen Materialien in das geistige Eigentum; — Förderung, Information und Abwicklung des Projekts. Dank der Umsetzung des Projekts und seines Hauptziels werden die in POWER diagnostizierten Probleme gelindert, d. h. der eingeschränkte Zugang, und im Falle einiger Berufe sogar fehlender Zugang zu Lehrmaterialien, (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is de ontwikkeling van 10 multimediamaterialen (e-middelen) in de periode van 1.2.2017 tot en met 30.11.2018 in het landbouw- en bosgebied met milieubescherming in twee groepen beroepen: bos-tuin en agri-fokkerij. Binnen 10 e-resources zullen 67 e-modules in het Engels worden ontwikkeld. De beoogde acties zullen bijdragen tot de specifieke doelstelling van het OP WER-as II: Meer gebruik maken van gemoderniseerde inhoud, instrumenten en middelen ter ondersteuning van het beroepsopleidingsproces. Elke e-mediabron bevat modules die zijn beschreven in de wedstrijdregels, die het beroep vormen. De belangrijkste resultaten van het project zijn het aandeel beroepen uit de beroepsschoolclassificatie, waarvan de leerkrachten toegang hebben tot e-middelen voor professioneel gericht buitenlands onderwijs — 7 %. Multimediamateriaal is gericht op leerlingen en docenten van buitenlandse scholen voor beroepsonderwijs. Het project zal 2 taken uitvoeren voor 2 beroepsgroepen met de volgende elementen: De ontwikkeling van de eerste e-middelen en de beoordeling ervan door deskundigen op het gebied van beroepsonderwijs en buitenlands onderwijs die door de IB zijn aangewezen; —Wijziging van de overeenkomstig de aanbevelingen van deskundigen ontwikkelde e-middelen, voorbereiding van de resterende e-middelen in overeenstemming met het aanvaarde model en de ontwikkeling van methodologische materialen (met inbegrip van voorbeelden van cursussen); Interne evaluatie van ontwikkelde materialen (multimediale en methodologische), mogelijke correcties en herverificatie door specialisten; Externe evaluatie door door de IB geselecteerde deskundigen; —Validatie van producten na externe beoordeling; — Overdracht van afgewerkte materialen naar IP; — Bevordering, voorlichting en afwikkeling van het project. Dankzij de uitvoering van het project en de belangrijkste doelstelling ervan, zullen de gediagnosticeerde problemen in POWER worden verlicht, d.w.z. beperkte toegang, en in het geval van sommige beroepen zelfs een gebrek aan toegang tot lesmateriaal, ter ondersteuning van (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare 10 materiali multimediali (e-risorse) nel periodo dal 1.2.2017 al 30.11.2018 nell'area agricola e forestale con tutela ambientale in due gruppi di professioni: foresta-giardino e agro-allevamento. Entro 10 e-resources, 67 e-modules saranno sviluppati in inglese. Le azioni previste contribuiranno all'obiettivo specifico del PO WER asse II: Aumentare l'uso di contenuti, strumenti e risorse modernizzati a sostegno del processo di formazione professionale. Ogni risorsa e-media conterrà moduli descritti nelle Regole del Concorso, costituendo la professione. I principali risultati del progetto sono la percentuale di professioni provenienti dalla classificazione scolastica professionale, i cui insegnanti hanno accesso a risorse elettroniche per l'istruzione straniera professionalmente mirata — 7 %. I materiali multimediali sono rivolti agli alunni e agli insegnanti di scuole straniere di istruzione professionale. Il progetto svolgerà 2 compiti per 2 gruppi di professioni contenenti i seguenti elementi: Lo sviluppo della prima risorsa elettronica e la sua valutazione da parte di esperti dell'istruzione professionale e straniera individuati dall'OI; —Modifica delle risorse elettroniche sviluppate secondo le raccomandazioni degli esperti, preparazione delle rimanenti risorse elettroniche secondo il modello accettato e sviluppo di materiali metodologici (compresi esempi di corsi); Revisione interna dei materiali sviluppati (multimediali e metodologici), possibili correzioni e ri-verifica da parte di specialisti; Esame esterno da parte di esperti selezionati dall'OI; —Validazione dei prodotti dopo un riesame esterno; — Trasferimento di materiali finiti a IP; — Promozione, informazione e liquidazione del progetto. Grazie all'attuazione del progetto e al suo obiettivo principale, i problemi diagnosticati in POWER saranno alleviati, vale a dire un accesso limitato, e nel caso di alcune professioni anche la mancanza di accesso ai materiali didattici, sostenendo (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es desarrollar 10 materiales multimedia (recursos electrónicos) en el período comprendido entre el 1.2.2017 y el 30.11.2018 en el área agrícola y forestal con protección ambiental en dos grupos de profesiones: bosque-jardín y ganadería. Dentro de 10 e-resources, 67 e-módulos se desarrollarán en inglés. Las acciones previstas contribuirán al objetivo específico del eje OP WER II: Aumentar el uso de contenidos, herramientas y recursos modernizados que apoyen el proceso de formación profesional. Cada recurso de medios electrónicos contendrá módulos descritos en las Reglas de la Competencia, que constituyen la profesión. Los principales resultados del proyecto son la proporción de profesiones de la clasificación de escuelas profesionales, cuyos profesores tienen acceso a recursos electrónicos para la educación extranjera orientada profesionalmente — 7 %. Los materiales multimedia están dirigidos a alumnos y profesores de escuelas extranjeras de formación profesional. El proyecto llevará a cabo 2 tareas para 2 grupos de profesiones que contienen los siguientes elementos: El desarrollo del primer recurso electrónico y su evaluación por expertos en educación profesional y extranjera identificados por el OI; —Modificación del recurso electrónico desarrollado de acuerdo con las recomendaciones de los expertos, preparación de los recursos electrónicos restantes de acuerdo con el modelo aceptado y desarrollo de materiales metodológicos (incluidos ejemplos de cursos); Examen interno de los materiales elaborados (multimedial y metodológico), posibles correcciones y reverificación por parte de especialistas; Examen externo por expertos seleccionados por el OI; —Validación de productos después de una revisión externa; — Transferencia de materiales terminados a IP; — Promoción, información y liquidación del proyecto. Gracias a la implementación del proyecto y su objetivo principal, se aliviarán los problemas diagnosticados en POWER, es decir, el acceso limitado, y en el caso de algunas profesiones incluso la falta de acceso a materiales didácticos, apoyando (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on arendada ajavahemikul 1.2.2017–30.11.2018 10 multimeediamaterjali (e-ressurssi) keskkonnakaitsega põllumajandus- ja metsaalal kahes kutsealade rühmas: metsaaed ja põlluharimine. 10 e-ressursi raames töötatakse inglise keeles välja 67 e-moodulit. Kavandatud meetmed aitavad kaasa rakenduskava WER II telje erieesmärgi saavutamisele: Suurendada kutseõppeprotsessi toetavate ajakohastatud sisu, vahendite ja ressursside kasutamist. Iga e-meedia ressurss sisaldab konkurentsieeskirjades kirjeldatud mooduleid, mis moodustavad kutseala. Projekti peamised tulemused on kutsekoolide klassifikatsiooni elukutsete osakaal, mille õpetajatel on juurdepääs e-ressurssidele professionaalselt suunatud välishariduses – 7 %. Multimeediamaterjalid on suunatud välismaiste kutsehariduskoolide õpilastele ja õpetajatele. Projekti raames täidetakse kaks ülesannet kahele kutsealade rühmale, mis sisaldavad järgmisi elemente: Esimese e-ressursi arendamine ja selle hindamine vahendusasutuse poolt kindlaks määratud kutse- ja välishariduse ekspertide poolt; E-ressursside muutmine, mis on välja töötatud vastavalt ekspertide soovitustele, ülejäänud e-ressursside ettevalmistamine vastavalt heakskiidetud mudelile ja metoodiliste materjalide (sh kursuste näited) väljatöötamine; Väljatöötatud materjalide (multimedial ja metodoloogilised) siseülevaade, võimalikud parandused ja ülekontrollimine spetsialistide poolt; Vahendusasutuse valitud ekspertide välishindamine; Toodete valideerimine pärast välishindamist; – Valmismaterjalide üleviimine intellektuaalomandisse; – Projekti edendamine, teavitamine ja lahendamine. Tänu projekti rakendamisele ja selle peamisele eesmärgile leevendatakse POWERis diagnoositud probleeme, st piiratud juurdepääsu ja mõnede kutsealade puhul isegi õppematerjalidele juurdepääsu puudumist, toetades (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projekto tikslas – nuo 1.2,2017 m. vasario 1 d. iki 2018 m. lapkričio 30 d. sukurti 10 multimedijos medžiagų (e-išteklių) žemės ūkio ir miškų plotuose, kuriuose būtų saugoma aplinka dviejose profesijų grupėse: miško daržas ir agrarinis veisimas. Per 10 e. išteklių bus sukurti 67 e. moduliai anglų kalba. Numatytais veiksmais bus prisidedama prie konkretaus VP WER II krypties tikslo: Didinti modernizuoto turinio, priemonių ir išteklių, kuriais remiamas profesinio mokymo procesas, naudojimą. Kiekviename e. žiniasklaidos resurse bus moduliai, aprašyti Konkurso taisyklėse ir sudarantys šią profesiją. Pagrindiniai projekto rezultatai yra profesinių mokyklų klasifikacijos profesijų, kurių mokytojai turi prieigą prie e. išteklių profesionaliai tiksliniam užsienio švietimui, dalis – 7 %. Multimedijos medžiaga skirta užsienio profesinio mokymo mokyklų mokiniams ir mokytojams. Pagal projektą bus vykdomos dvi užduotys, susijusios su dviem profesijų grupėmis, apimančiomis šiuos elementus: Pirmųjų e. išteklių plėtojimą ir jų vertinimą, kurį atlieka TĮ nustatyti profesinio ir užsienio švietimo ekspertai; E. išteklių, sukurtų pagal ekspertų rekomendacijas, pakeitimas, likusių e. išteklių parengimas pagal priimtą modelį ir metodinių medžiagų kūrimas (įskaitant kursinių darbų pavyzdžius); Sukurtų medžiagų vidaus peržiūra (daugiametė ir metodinė), galimi specialistų atliekami pataisymai ir pakartotiniai patikrinimai; IB atrinktų ekspertų atliekama išorės peržiūra; –Produktų patvirtinimas po išorinės peržiūros; – Gatavų medžiagų perkėlimas į TL; – Projekto propagavimas, informavimas ir sureguliavimas. Įgyvendinus projektą ir jo pagrindinį tikslą, bus sumažintos POWER nustatytos problemos, t. y. ribotos galimybės, o kai kurių profesijų atveju net trūksta galimybių naudotis mokomąja medžiaga, remiant (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta je razviti 10 multimedijskih materijala (e-resursa) u razdoblju od 1.2.2017. do 30.11.2018. u poljoprivrednom i šumskom području sa zaštitom okoliša u dvije skupine struka: šumski vrt i poljodjelstvo. Unutar 10 e-resursa razvijeno je 67 e-modula na engleskom jeziku. Planirana djelovanja pridonijet će posebnom cilju osi II. OP-a WER: Povećati upotrebu moderniziranog sadržaja, alata i resursa kojima se podupire proces strukovnog osposobljavanja. Svaki izvor e-medija sadržavat će module opisane u Pravilima natječaja koji čine struku. Glavni rezultati projekta su udio profesija iz klasifikacije stručnih škola, čiji nastavnici imaju pristup e-resursima do profesionalno ciljanog inozemnog obrazovanja – 7 %. Multimedijski materijali namijenjeni su učenicima i nastavnicima stranih strukovnih škola. U okviru projekta provest će se dvije zadaće za dvije skupine profesija koje će sadržavati sljedeće elemente: Razvoj prvog e-resursa i njegovu procjenu od strane stručnjaka za strukovno i inozemno obrazovanje koje je utvrdilo posredničko tijelo; —Izmjenu e-resursa razvijenog u skladu s preporukama stručnjaka, pripremu preostalih e-resursa u skladu s prihvaćenim modelom i razvoj metodoloških materijala (uključujući primjere nastave); Interni pregled razvijenih materijala (multimedial i metodološki), moguće korekcije i ponovna provjera od strane stručnjaka; Vanjski pregled stručnjaka koje je odabralo posredničko tijelo; —Validacija proizvoda nakon vanjske revizije; — Prijenos gotovih materijala u IP; — Promidžba, informiranje i rješavanje projekta. Zahvaljujući provedbi projekta i njegovom glavnom cilju, olakšat će se problemi dijagnosticirani u POWER-u, tj. ograničen pristup, a u slučaju nekih zanimanja čak i nedostatak pristupa nastavnim materijalima, podrška (Croatian)
13 August 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη 10 πολυμεσικών υλικών (ηλεκτρονικοί πόροι) κατά την περίοδο από 1.2.2017 έως 30.11.2018 στη γεωργική και δασική περιοχή με προστασία του περιβάλλοντος σε δύο κατηγορίες επαγγελμάτων: δασοκήπους και γεωργοκτηνοτροφία. Μέσα σε 10 ηλεκτρονικούς πόρους, θα αναπτυχθούν 67 ηλεκτρονικές ενότητες στα αγγλικά. Οι προβλεπόμενες δράσεις θα συμβάλουν στην επίτευξη του ειδικού στόχου του ΕΠ WER Axis II: Αύξηση της χρήσης εκσυγχρονισμένου περιεχομένου, εργαλείων και πόρων που υποστηρίζουν τη διαδικασία επαγγελματικής κατάρτισης. Κάθε πόρος e-media θα περιέχει ενότητες που περιγράφονται στους Κανόνες Ανταγωνισμού, οι οποίες αποτελούν το επάγγελμα. Τα κύρια αποτελέσματα του έργου είναι το ποσοστό των επαγγελμάτων από την επαγγελματική σχολική κατάταξη, των οποίων οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση σε ηλεκτρονικούς πόρους για επαγγελματική εκπαίδευση στο εξωτερικό — 7 %. Το πολυμεσικό υλικό απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς ξένων σχολών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το σχέδιο θα εκτελέσει 2 καθήκοντα για 2 ομάδες επαγγελμάτων που θα περιλαμβάνουν τα ακόλουθα στοιχεία: Την ανάπτυξη του πρώτου ηλεκτρονικού πόρου και την αξιολόγησή του από εμπειρογνώμονες στον τομέα της επαγγελματικής και ξένης εκπαίδευσης που προσδιορίζονται από τον ΕΦ· —Τροποποίηση του ηλεκτρονικού πόρου που αναπτύχθηκε σύμφωνα με τις συστάσεις των εμπειρογνωμόνων, προετοιμασία των υπόλοιπων ηλεκτρονικών πόρων σύμφωνα με το αποδεκτό μοντέλο και ανάπτυξη μεθοδολογικού υλικού (συμπεριλαμβανομένων παραδειγμάτων μαθημάτων)· Εσωτερική επανεξέταση των ανεπτυγμένων υλικών (πολυχρονικά και μεθοδολογικά), πιθανές διορθώσεις και εκ νέου επαλήθευση από ειδικούς· Εξωτερική επανεξέταση από εμπειρογνώμονες που επιλέγονται από τον ΕΦ· —Επικύρωση των προϊόντων μετά από εξωτερική επανεξέταση· — Μεταφορά τελικών υλικών στην ΠΕ· — Προώθηση, ενημέρωση και διευθέτηση του σχεδίου. Χάρη στην υλοποίηση του έργου και τον κύριο στόχο του, τα προβλήματα που διαγιγνώσκονται στο POWER θα αμβλυνθούν, δηλαδή περιορισμένη πρόσβαση, και στην περίπτωση ορισμένων επαγγελμάτων ακόμη και έλλειψη πρόσβασης σε διδακτικό υλικό, υποστηρίζοντας (Greek)
13 August 2022
0 references
Cieľom projektu je vyvinúť 10 multimediálnych materiálov (elektronických zdrojov) v období od 1.2.2017 do 30.11.2018 v poľnohospodárskej a lesnej oblasti s ochranou životného prostredia v dvoch skupinách profesií: lesná záhrada a agrošľachtenie. V rámci 10 elektronických zdrojov bude v angličtine vyvinutých 67 e-modulov. Plánované akcie prispejú k osobitnému cieľu Operácie WER II: Zvýšiť využívanie modernizovaného obsahu, nástrojov a zdrojov na podporu procesu odborného vzdelávania. Každý zdroj elektronických médií bude obsahovať moduly opísané v Pravidlách súťaže, ktoré tvoria profesiu. Hlavnými výsledkami projektu je podiel profesií z profesionálnej školskej klasifikácie, ktorých učitelia majú prístup k elektronickým zdrojom k odborne zameranému zahraničnému vzdelávaniu – 7 %. Multimediálne materiály sú zamerané na žiakov a učiteľov zahraničných odborných škôl. Projekt bude vykonávať 2 úlohy pre 2 skupiny povolaní, ktoré budú obsahovať tieto prvky: Rozvoj prvého elektronického zdroja a jeho hodnotenie odborníkmi v oblasti odborného a zahraničného vzdelávania, ktoré identifikoval SO; —Zmena elektronického zdroja vyvinutého v súlade s odporúčaniami odborníkov, príprava zostávajúcich elektronických zdrojov v súlade s akceptovaným modelom a vývoj metodických materiálov (vrátane príkladov práce); Interné preskúmanie vyvinutých materiálov (multimediálne a metodické), možné opravy a opätovné overovanie odborníkmi; Externé preskúmanie odborníkmi vybranými SO; —Validácia výrobkov po externom preskúmaní; — Prenos hotových materiálov do IP; — Propagácia, informovanie a vysporiadanie projektu. Vďaka realizácii projektu a jeho hlavnému cieľu sa zmiernia problémy diagnostikované v programe POWER, t. j. obmedzený prístup a v prípade niektorých profesií dokonca nedostatočný prístup k učebným materiálom. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on kehittää 10 multimediamateriaalia (e-aineistoa) ajanjaksolla 1.2.2017–30.11.2018 maatalous- ja metsäalueelle ympäristönsuojelun alalla kahdessa ammattiryhmässä: metsäpuutarha ja maataloustuotanto. Kymmenen e-resurssin sisällä kehitetään 67 e-moduulia englanniksi. Suunnitellut toimet edistävät toimenpideohjelman WER toimintalinjan II erityistavoitetta: Lisätään ammattikoulutusprosessia tukevan ajanmukaistetun sisällön, välineiden ja resurssien käyttöä. Jokainen sähköisen median resurssi sisältää kilpailun säännöissä kuvatut moduulit, jotka muodostavat ammatin. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat ammattikoululuokituksen ammatteja, joiden opettajilla on pääsy ammatillisesti kohdennettuun ulkomaiseen koulutukseen – 7 %. Multimediamateriaali on suunnattu ulkomaisten ammatillisten oppilaitosten oppilaille ja opettajille. Hankkeella on kaksi tehtävää kahdelle ammattiryhmälle, jotka sisältävät seuraavat osatekijät: Ensimmäisen sähköisen resurssin kehittäminen ja sen arviointi, jonka IB on yksilöinyt ammatillisen ja ulkomaisen koulutuksen asiantuntijoiden toimesta; —Asiantuntijoiden suositusten mukaisesti kehitetyn sähköisen aineiston muuttaminen, jäljellä olevien sähköisten resurssien valmistelu hyväksytyn mallin mukaisesti ja menetelmämateriaalien kehittäminen (mukaan lukien esimerkkejä kursseista); Kehitettyjen materiaalien sisäinen tarkastus (moniaikainen ja metodologinen), mahdolliset korjaukset ja asiantuntijoiden suorittamat varmennukset; IB:n valitsemien asiantuntijoiden suorittama ulkoinen arviointi; Tuotteiden validointi ulkoisen tarkastelun jälkeen; — Valmiiden materiaalien siirtäminen teollis- ja tekijänoikeuksiin; — Hankkeen edistäminen, tiedottaminen ja selvittäminen. Hankkeen toteutuksen ja sen päätavoitteen ansiosta POWERissa todettuja ongelmia lievennetään, ts. rajoitettu pääsy, ja joidenkin ammattien tapauksessa jopa opetusmateriaalin puute, mikä tukee (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt célja 10 multimédiás anyag (e-erőforrások) fejlesztése az 1.2.2017. január 1-jétől 2018. november 30-ig terjedő időszakban a mezőgazdasági és erdészeti területen, ahol a környezetvédelem két szakmacsoportban történik: erdőkert és agrártenyésztés. 10 e-forráson belül 67 e-modult fejlesztenek angol nyelven. A tervezett intézkedések hozzájárulnak a WER II. tengelyének egyedi célkitűzéséhez: A szakképzési folyamatot támogató modernizált tartalmak, eszközök és erőforrások használatának növelése. Minden e-média-forrás tartalmazni fogja a versenyszabályzatban leírt modulokat, amelyek a szakmát alkotják. A projekt fő eredményei a szakmai iskolai besorolásból származó szakmák aránya, akiknek tanárai e-forrásokhoz férnek hozzá a szakmailag célzott külföldi oktatáshoz – 7%. A multimédiás anyagok külföldi szakképző iskolák diákjainak és tanárainak szólnak. A projekt 2 szakmacsoport számára 2 feladatot lát el, amelyek az alábbi elemeket tartalmazzák: Az első e-forrás fejlesztése és értékelése a szakmai és külföldi oktatás szakértői által, amelyeket a KSZ azonosított; –A szakértők ajánlásainak megfelelően kifejlesztett e-forrás módosítása, a fennmaradó e-forrásoknak az elfogadott modellnek megfelelő előkészítése és módszertani anyagok kidolgozása (beleértve a tanfolyam példáit is); A kifejlesztett (multidiális és módszertani) anyagok belső felülvizsgálata, lehetséges korrekciók és szakemberek általi újbóli ellenőrzés; A közreműködő szerv által kiválasztott szakértők által végzett külső felülvizsgálat; A termékek hitelesítése külső felülvizsgálatot követően; A kész anyagok átadása az IP-be; A projekt népszerűsítése, tájékoztatása és rendezése. A projekt megvalósításának és fő célkitűzésének köszönhetően a POWER-ben diagnosztizált problémák enyhülnek, azaz korlátozott hozzáférés, egyes szakmák esetében pedig még a tananyagokhoz való hozzáférés hiánya is, (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Cílem projektu je vyvinout 10 multimediálních materiálů (e-zdrojů) v období od 1.2.2017 do 30.11.2018 v zemědělské a lesní oblasti s ochranou životního prostředí ve dvou skupinách profesí: lesní zahrada a agrochovnictví. V rámci 10 e-zdrojů bude v angličtině vyvinuto 67 e-modulů. Zamýšlená opatření přispějí ke specifickému cíli OP WER osy II: Zvýšit využívání modernizovaného obsahu, nástrojů a zdrojů podporujících proces odborného vzdělávání. Každý zdroj elektronických médií bude obsahovat moduly popsané v pravidlech hospodářské soutěže, které tvoří povolání. Hlavními výsledky projektu je podíl profesí z odborné školní klasifikace, jejichž učitelé mají přístup k elektronickým zdrojům k profesionálně cílenému zahraničnímu vzdělávání – 7 %. Multimediální materiály jsou určeny žákům a učitelům zahraničních odborných škol. Projekt bude provádět 2 úkoly pro 2 skupiny profesí, které obsahují tyto prvky: Rozvoj prvního elektronického zdroje a jeho hodnocení odborníky v oblasti odborného a zahraničního vzdělávání, které identifikoval IB; —Změna elektronického zdroje vyvinutého v souladu s doporučeními odborníků, příprava zbývajících elektronických zdrojů v souladu s přijatým modelem a vývoj metodických materiálů (včetně příkladů kurzu); Interní přezkum vyvinutých materiálů (vícenásobných a metodických), možných oprav a opětovného ověření odborníky; Externí přezkum provedený odborníky vybranými IB; —Validace výrobků po externím přezkumu; — Převod hotových materiálů na IP; — Propagace, informování a vypořádání projektu. Díky realizaci projektu a jeho hlavnímu cíli budou problémy diagnostikované v POWER zmírněny, tj. omezený přístup, a v případě některých profesí dokonce nedostatečný přístup k výukovým materiálům, podpora (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir laikposmā no 1.2.2017. līdz 30.11.2018. izstrādāt 10 multimediju materiālus (e-resursus) lauksaimniecības un meža platībā ar vides aizsardzību divās profesiju grupās: mežadārzs un lauksaimniecības audzēšana. 10 e-resursu ietvaros tiks izstrādāti 67 e-modeļi angļu valodā. Paredzētās darbības palīdzēs sasniegt darbības programmas WER II ass konkrēto mērķi: Palielināt modernizēta satura, rīku un resursu izmantošanu profesionālās apmācības procesa atbalstam. Katrā e-mediju resursā būs iekļauti konkursa nolikumā aprakstītie moduļi, kas veido profesiju. Projekta galvenie rezultāti ir profesionālo skolu klasifikācijā iekļauto profesiju īpatsvars, kuru skolotājiem ir pieejami e-resursi, lai iegūtu profesionālu ārvalstu izglītību — 7 %. Multimediju materiāli ir paredzēti ārvalstu profesionālās izglītības skolu skolēniem un skolotājiem. Projektā tiks veikti 2 uzdevumi 2 profesiju grupām, kas ietvers šādus elementus: Pirmā e-resursa izstrāde un tā novērtēšana, ko veic starpniekinstitūcijas identificētie profesionālās un ārvalstu izglītības eksperti; Saskaņā ar ekspertu ieteikumiem izstrādātā e-resursa modifikācija, atlikušo e-resursu sagatavošana atbilstoši pieņemtajam modelim un metodoloģisko materiālu izstrāde (ieskaitot kursu darba piemērus); Izstrādāto materiālu iekšējā pārskatīšana (multimedial un metodoloģiska), iespējamas korekcijas un speciālistu atkārtota verifikācija; Ārēja pārbaude, ko veic starpniekinstitūcijas izraudzīti eksperti; Produktu validācija pēc ārējas pārbaudes; — Gatavo materiālu nodošana IP; — Projekta popularizēšana, informēšana un nokārtošana. Pateicoties projekta īstenošanai un tā galvenajam mērķim, POWER diagnosticētās problēmas tiks mazinātas, t. i., ierobežota piekļuve, un dažu profesiju gadījumā pat nepietiekama piekļuve mācību materiāliem, atbalstot (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal 10 n-ábhar ilmheán (ríomhacmhainní) a fhorbairt sa tréimhse ó 1.2.2017 go 30.11.2018 sa limistéar talmhaíochta agus foraoise le cosaint an chomhshaoil in dhá ghrúpa gairmeacha: gairdín foraoise agus agraphórú. Laistigh de 10 ríomhacmhainní, forbrófar 67 ríomhmhodúl i mBéarla. Rannchuideoidh na gníomhaíochtaí atá beartaithe le cuspóir sonrach Ais WER II OP: Cur leis an úsáid a bhaintear as ábhar, uirlisí agus acmhainní nuachóirithe a thacaíonn leis an bpróiseas gairmoiliúna. Beidh modúil i ngach acmhainn ríomhmheán a bhfuil cur síos orthu sna Rialacha Iomaíochta, arb ionann iad agus an ghairm. Is iad na príomhthorthaí sa tionscadal an cion de ghairmeacha ón aicmiú scoile gairmiúla, a bhfuil rochtain ag múinteoirí ar ríomh-acmhainní chun oideachas eachtrach dírithe go gairmiúil — 7 %. Tá ábhair ilmheán dírithe ar dhaltaí agus ar mhúinteoirí scoileanna gairmoideachais eachtracha. Cuirfidh an tionscadal 2 chúram i gcrích le haghaidh dhá ghrúpa gairmeacha ina bhfuil na heilimintí seo a leanas: Forbairt na chéad ríomhacmhainní agus measúnú na chéad ríomhacmhainne ag saineolaithe sa ghairmoideachas agus san oideachas eachtrach arna sainaithint ag BI; —Modhnú ar an ríomhacmhainní arna fhorbairt i gcomhréir leis na moltaí ó shaineolaithe, na ríomhacmhainní atá fágtha a ullmhú i gcomhréir leis an tsamhail inghlactha agus le forbairt ábhar modheolaíochta (lena n-áirítear samplaí d’obair chúrsa); Athbhreithniú inmheánach ar ábhair fhorbartha (ilmheánach agus modheolaíochta), ceartúcháin agus athfhíorú a d’fhéadfadh speisialtóirí a dhéanamh; Athbhreithniú seachtrach arna dhéanamh ag saineolaithe arna roghnú ag BI; —Bailíochtú táirgí tar éis athbhreithniú seachtrach; — Aistriú ábhar críochnaithe go IP; — Cur chun cinn, faisnéis agus socrú an tionscadail. A bhuí le cur chun feidhme an tionscadail agus a phríomhchuspóir, laghdófar na fadhbanna a diagnóisíodh in POWER, i.e. rochtain theoranta, agus i gcás roinnt gairmeacha easpa rochtana ar ábhair teagaisc, ag tacú le (Irish)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta je razviti 10 multimedijskih gradiv (e-virov) v obdobju od 1.2.2017 do 30.11.2018 na kmetijskem in gozdarskem območju z varstvom okolja v dveh skupinah poklicev: gozdni vrt in kmetijstvo. V okviru 10 e-virov bo v angleščini razvitih 67 e-modulov. Načrtovani ukrepi bodo prispevali k specifičnemu cilju OP WER osi II: Povečati uporabo posodobljenih vsebin, orodij in virov, ki podpirajo proces poklicnega usposabljanja. Vsak e-medijski vir bo vseboval module, opisane v tekmovalnih pravilih, ki sestavljajo poklic. Glavni rezultati projekta so delež poklicev od klasifikacije poklicnih šol, katerih učitelji imajo dostop do e-virov, do strokovno usmerjenega tujega izobraževanja – 7 %. Multimedijsko gradivo je namenjeno učencem in učiteljem tujih poklicnih šol. Projekt bo izvajal dve nalogi za dve skupini poklicev, ki bosta vsebovali naslednje elemente: Razvoj prvega e-vira in njegovo oceno s strani strokovnjakov s področja poklicnega in tujega izobraževanja, ki jih je opredelil PT; —Sprememba e-vira, razvita v skladu s priporočili strokovnjakov, priprava preostalih e-virov v skladu s sprejetim modelom in razvoj metodoloških materialov (vključno s primeri učnega dela); Notranji pregled razvitih materialov (multimedialnih in metodoloških), možni popravki in ponovno preverjanje s strani strokovnjakov; Zunanji pregled strokovnjakov, ki jih izbere posredniški organ; —Potrditev izdelkov po zunanjem pregledu; — Prenos končnih materialov v IP; Promocija, obveščanje in poravnava projekta. Z izvajanjem projekta in njegovim glavnim ciljem se bodo težave, ugotovljene v programu POWER, zmanjšale, tj. omejen dostop, v nekaterih poklicih pa celo pomanjkanje dostopa do učnega gradiva, podpora (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се разработят 10 мултимедийни материали (електронни ресурси) в периода от 1.2.2017 г. до 30.11.2018 г. в земеделската и горската област с опазване на околната среда в две групи професии: горска градина и земеделие. В рамките на 10 електронни ресурса ще бъдат разработени 67 електронни модула на английски език. Планираните действия ще допринесат за специфичната цел на ОП WER ос II: Увеличаване на използването на модернизирано съдържание, инструменти и ресурси в подкрепа на процеса на професионално обучение. Всеки ресурс за електронни медии ще съдържа модули, описани в Правилата на конкурса, съставляващи професията. Основните резултати в проекта са делът на професиите от професионалната училищна класификация, чиито учители имат достъп до електронни ресурси за професионално насочено чуждо образование — 7 %. Мултимедийните материали са предназначени за ученици и учители от чуждестранни училища за професионално образование. Проектът ще изпълни 2 задачи за 2 групи професии, съдържащи следните елементи: Разработването на първия електронен ресурс и неговата оценка от експерти в областта на професионалното и чуждестранното образование, определени от IB; —Изменение на електронния ресурс, разработен в съответствие с препоръките на експертите, подготовка на оставащите електронни ресурси в съответствие с приетия модел и разработване на методологични материали (включително примери за курсова работа); Вътрешен преглед на разработените материали (мултимедиални и методологически), възможни корекции и повторна проверка от специалисти; Външен преглед от експерти, избрани от МЗ; —Валидиране на продукти след външен преглед; — Прехвърляне на готови материали към IP; — Популяризиране, информиране и уреждане на проекта. Благодарение на изпълнението на проекта и основната му цел, проблемите, диагностицирани във властта, ще бъдат облекчени, т.е. ограничен достъп, а при някои професии дори липса на достъп до учебни материали, подкрепа (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa 10 materjali multimedjali (riżorsi elettroniċi) fil-perjodu mill-1.2.2017 sat-30.11.2018 fiż-żona agrikola u forestali bi protezzjoni ambjentali f’żewġ gruppi ta’ professjonijiet: il-ġnien tal-foresti u t-trobbija agrikola. Fi ħdan 10 riżorsi elettroniċi, 67 modulu elettroniku se jiġu żviluppati bl-Ingliż. L-azzjonijiet maħsuba se jikkontribwixxu għall-objettiv speċifiku tal-Assi II tal-OP WER: Jiżdied l-użu ta’ kontenut, għodod u riżorsi modernizzati li jappoġġaw il-proċess ta’ taħriġ vokazzjonali. Kull riżorsa tal-midja elettronika se jkun fiha moduli deskritti fir-Regoli tal-Kompetizzjoni, li jikkostitwixxu l-professjoni. Ir-riżultati ewlenin fil-proġett huma l-proporzjon ta’ professjonijiet mill-klassifikazzjoni tal-iskola professjonali, li l-għalliema tagħhom għandhom aċċess għal riżorsi elettroniċi għal edukazzjoni barranija mmirata professjonalment — 7 %. Il-materjali multimedjali huma mmirati lejn l-istudenti u l-għalliema ta’ skejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali barranin. Il-proġett se jwettaq 2 kompiti għal żewġ gruppi ta’ professjonijiet li fihom l-elementi li ġejjin: L-iżvilupp tal-ewwel riżorsi elettroniċi u l-valutazzjoni tagħha minn esperti fl-edukazzjoni vokazzjonali u barranija identifikati mill-IB; —Modifika tar-riżorsi elettroniċi żviluppati skont ir-rakkomandazzjonijiet tal-esperti, tħejjija tal-bqija tar-riżorsi elettroniċi skont il-mudell aċċettat u l-iżvilupp ta’ materjali metodoloġiċi (inklużi eżempji ta’ xogħol ta’ kors); Reviżjoni interna ta’ materjali żviluppati (multimedjali u metodoloġiċi), korrezzjonijiet possibbli u verifika mill-ġdid mill-ispeċjalisti; Reviżjoni esterna minn esperti magħżula mill-IB; —Validazzjoni ta’ prodotti wara rieżami estern; — Trasferiment ta’ materjali lesti għall-IP; — Il-promozzjoni, l-informazzjoni u s-soluzzjoni tal-proġett. Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett u l-objettiv ewlieni tiegħu, il-problemi dijanjostikati fil-POOWER se jittaffew, jiġifieri l-aċċess limitat, u fil-każ ta’ xi professjonijiet anke n-nuqqas ta’ aċċess għall-materjali tat-tagħlim, b’appoġġ (Maltese)
13 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é desenvolver 10 materiais multimédia (recursos eletrónicos) no período de 1.2.2017 a 30.11.2018 na área agrícola e florestal com proteção ambiental em dois grupos de profissões: jardim florestal e agrocriação. Dentro de 10 e-resources, 67 e-modules serão desenvolvidos em inglês. As ações previstas contribuirão para o objetivo específico do PO WER Eixo II: Aumentar a utilização de conteúdos, ferramentas e recursos modernizados de apoio ao processo de formação profissional. Cada recurso de e-media conterá módulos descritos nas Regras de Concorrência, constituindo a profissão. Os principais resultados do projeto são a proporção de profissões da classificação profissional escolar, cujos professores têm acesso a recursos eletrónicos para uma educação estrangeira orientada profissionalmente — 7 %. Os materiais multimédia destinam-se a alunos e professores de escolas de ensino profissional estrangeiro. O projeto realizará 2 tarefas para 2 grupos de profissões, contendo os seguintes elementos: O desenvolvimento do primeiro recurso eletrónico e a sua avaliação por peritos em educação profissional e estrangeira identificados pelo IB; —Modificação dos recursos eletrónicos desenvolvidos de acordo com as recomendações dos peritos, preparação dos restantes recursos eletrónicos em conformidade com o modelo aceite e desenvolvimento de materiais metodológicos (incluindo exemplos de cursos); Revisão interna de materiais desenvolvidos (multimedial e metodológico), possíveis correções e reverificação por especialistas; Análise externa por peritos selecionados pelo IB; —Validação de produtos após revisão externa; — Transferência de materiais acabados para IP; — Promoção, informação e liquidação do projeto. Graças à implementação do projeto e ao seu principal objetivo, os problemas diagnosticados em POWER serão atenuados, ou seja, acesso limitado, e, no caso de algumas profissões, até mesmo a falta de acesso a materiais didáticos, apoiando (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at udvikle 10 multimediematerialer (e-ressourcer) i perioden fra 1.2.2017 til 30.11.2018 i landbrugs- og skovområdet med miljøbeskyttelse inden for to grupper af erhverv: skov- og landbrugsopdræt. Inden for 10 e-ressourcer vil 67 e-moduler blive udviklet på engelsk. De planlagte aktioner vil bidrage til opfyldelsen af det specifikke mål for den operationelle WER-akse II: Øge anvendelsen af moderniseret indhold, værktøjer og ressourcer til støtte for erhvervsuddannelsesprocessen. Hver e-media ressource vil indeholde moduler beskrevet i konkurrencereglerne, der udgør erhvervet. De vigtigste resultater i projektet er andelen af erhverv fra den faglige skoleklassifikation, hvis lærere har adgang til e-ressourcer til fagligt målrettet udenlandsk uddannelse — 7 %. Multimediemateriale henvender sig til elever og lærere på udenlandske erhvervsuddannelsesskoler. Projektet vil udføre 2 opgaver for to grupper af erhverv, der indeholder følgende elementer: Udviklingen af den første e-ressource og dens vurdering foretaget af eksperter inden for erhvervsfaglig og udenlandsk uddannelse, som IB har udpeget —Ændring af e-ressourcer, der er udviklet i overensstemmelse med eksperternes anbefalinger, udarbejdelse af de resterende e-ressourcer i overensstemmelse med den accepterede model og udvikling af metodologiske materialer (herunder eksempler på kursusarbejde) Intern gennemgang af udviklede materialer (multimediale og metodologiske), mulige korrektioner og fornyet kontrol foretaget af specialister Ekstern gennemgang foretaget af eksperter udvalgt af IB —Validering af produkter efter ekstern gennemgang — Overførsel af færdige materialer til IP; — Fremme, oplysning og afvikling af projektet. Takket være gennemførelsen af projektet og dets hovedformål vil problemer, der diagnosticeres i POWER, blive lettet, dvs. begrænset adgang, og i tilfælde af visse erhverv vil problemer, der er diagnosticeret i POWER, blive lettet, hvilket støtter (Danish)
13 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a dezvolta 10 materiale multimedia (e-resurse) în perioada 1.2.2017-30.11.2018 în domeniul agricol și forestier cu protecție a mediului în două grupuri de profesii: grădini împădurite și agri-ameliorări. În cadrul a 10 e-resurse, 67 de module electronice vor fi dezvoltate în limba engleză. Acțiunile avute în vedere vor contribui la obiectivul specific al axei OP WER II: Creșterea gradului de utilizare a conținutului, instrumentelor și resurselor modernizate care sprijină procesul de formare profesională. Fiecare resursă media electronică va conține module descrise în Regulamentul Concurenței, care constituie profesia. Principalele rezultate ale proiectului sunt proporția profesiilor din clasificarea școlară profesională, ale căror cadre didactice au acces la resurse electronice la educație străină orientată profesional – 7 %. Materialele multimedia se adresează elevilor și profesorilor școlilor de învățământ profesional din străinătate. Proiectul va îndeplini 2 sarcini pentru 2 grupuri de profesii care conțin următoarele elemente: Dezvoltarea primei resurse electronice și evaluarea acesteia de către experții în educație profesională și străină identificați de OI; —Modificarea resurselor electronice elaborate în conformitate cu recomandările experților, pregătirea resurselor electronice rămase în conformitate cu modelul acceptat și elaborarea de materiale metodologice (inclusiv exemple de cursuri); Revizuirea internă a materialelor dezvoltate (multimediale și metodologice), posibile corecții și reverificări de către specialiști; Examinarea externă efectuată de experți selectați de OI; —Validarea produselor după revizuirea externă; — Transferul materialelor finite către proprietatea intelectuală; Promovarea, informarea și soluționarea proiectului. Datorită punerii în aplicare a proiectului și a obiectivului său principal, problemele diagnosticate în POWER vor fi atenuate, și anume accesul limitat, iar în cazul anumitor profesii, chiar lipsa accesului la materialele didactice, sprijinirea (Romanian)
13 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att utveckla 10 multimediematerial (e-resurser) under perioden 1.2.2017–30.11.2018 inom jordbruks- och skogsområdet med miljöskydd i två yrkesgrupper: skogsträdgård och jordbruksavel. Inom 10 e-resurser kommer 67 e-moduler att utvecklas på engelska. De planerade åtgärderna kommer att bidra till det särskilda målet för det operativa programmet WER II: Öka användningen av moderniserat innehåll, verktyg och resurser till stöd för yrkesutbildningsprocessen. Varje e-media resurs kommer att innehålla moduler som beskrivs i konkurrensreglerna, som utgör yrket. Huvudresultaten i projektet är andelen yrken från yrkesklassificeringen, vars lärare har tillgång till e-resurser till yrkesinriktad utländsk utbildning – 7 %. Multimediamaterial riktar sig till elever och lärare vid utländska yrkesskolor. Projektet kommer att utföra två uppgifter för två grupper av yrken som innehåller följande delar: Utvecklingen av den första e-resursen och bedömningen av den av IB:s experter på yrkesutbildning och utländsk utbildning. —Ändring av e-resurser som utvecklats i enlighet med experternas rekommendationer, utarbetande av återstående e-resurser i enlighet med den godkända modellen och utveckling av metodmaterial (inklusive exempel på kurser). Intern granskning av utvecklade material (multimedial och metodologisk), möjliga korrigeringar och omverifiering av specialister. Extern granskning av experter som valts ut av IB. Godkännande av produkter efter extern granskning. Överföring av färdiga material till immateriella rättigheter. — Främjande, information och avveckling av projektet. Tack vare genomförandet av projektet och dess huvudsakliga mål kommer problem som diagnostiseras i POWER att lindras, dvs. begränsad tillgång, och när det gäller vissa yrken till och med brist på tillgång till undervisningsmaterial, vilket stöder (Swedish)
13 August 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.02.15.00-00-5009/16
0 references