Working together for Family Health (Q3886854): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.8871937177728697) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Koostöö perekonna tervise heaks | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Darbas kartu siekiant šeimos sveikatos | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Suradnja u području zdravlja obitelji | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Συνεργασία για την Οικογενειακή Υγεία | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Spolupráca v oblasti zdravia rodiny | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Yhteistyö perheen terveyden hyväksi | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Wspólna praca na rzecz zdrowia rodzinnego | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Spolupráce v oblasti zdraví rodiny | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kopīgs darbs ģimenes veselības jomā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ag obair le chéile ar mhaithe le Sláinte Teaghlaigh | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Sodelovanje za družinsko zdravje | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Съвместна работа за семейно здраве | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Naħdmu flimkien għas-Saħħa tal-Familja | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Trabalhar em conjunto para a Saúde da Família | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Samarbejde om familiesundhed | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Lucrul împreună pentru sănătatea familiei | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Arbeta tillsammans för familjehälsa | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3886854 в Унгария | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3886854 u Mađarskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3886854 Magyarországon | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3886854 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3886854 i Ungarn | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3886854 in Hongarije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3886854 Ungaris | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3886854 Unkarissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3886854 en Hongrie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3886854 in Ungarn | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3886854 στην Ουγγαρία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3886854 san Ungáir | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3886854 in Ungheria | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3886854 Ungārijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3886854 Vengrijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3886854 fl-Ungerija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3886854 na Węgrzech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3886854 na Hungria | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3886854 în Ungaria | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3886854 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3886854 na Madžarskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3886854 en Hungría | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3886854 i Ungern | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to develop, organise and conduct a full 24-month programme that can provide real, realistic assistance to the target group in a structured way, can strengthen the unity of these families and provide long-term, sustainable opportunities for people in need. In view of its previous activities and winning applications, the Hungarian Workshop Foundation meets the objectives of this call, which aims to strengthen the social role of families and strengthen social inclusion. The professional experience so far allows you to carry out activities for the purpose of the project. The main objective of the project is to protect, unite and strengthen the basic social unit, i.e. families. There are few services, cooperation and initiatives in this area that would work specifically to protect the family unit and support the given target group. Therefore, we consider it justified to join together in the region and to develop the series of programmes specified in the project and to maintain it in the long term. The activities and programmes can be integrated in a modular and mosaic way. The topic is defined in such a way that it is possible to move between groups and build one another, and the information obtained in each of the thematic groups can be deepened in other groups. Focus areas: Develop self-knowledge, conflict management, problem-solving and communication competences that are present in all groups. During the programs we also highlight the culture of the region and the village of Mezőörs, because we want to do it and promote it to maintain local traditions and Hungarian culture. We have identified the following as target groups: Disadvantaged families: Based on surveys and school experience, children who grow up in families with multiple disadvantages have a lower intellectual, emotional and physical development than that of their peers. This gap is accumulating over the years, so the HHH is inherited and regenerated. Another reason for their absence is the lack of motivation and the emergence of self-esteem disorders caused by prejudices in their environment. The lives of these children are much more difficult, their parents don't care about them so much, their surroundings give them up and in school, non-Roma pupils develop prejudice against gypsy children. It is precisely because of these prejudices that the family environment does not strengthen children’s sense of identity or origin, as they have also encountered discrimination or segregation on many occasions. The family does not provide positive models of life to follow for children, they do not convey proper moral guidance to them. Individuals are more effective in shaping personalities within a community framework due to the strengthening effect of the community. The lack of motivation in the home and family environment and the learning of value-oriented activities should be started at the earliest possible age in children. They need to develop good lifestyle habits and raise their demands so that they do not pass on negative attitudes to their children in the future. Personal development has a negative impact on the educational success of children and young people. Young people in the process of starting a family: couples preparing to marry, have children, Parents with children: who have problems with returning to the labour market after having children, parents, couples who need counselling and assistance in matrimonial and other family matters Families: families in specific or difficult situations, large families, multi-generational families, family communities Grandparents: For the sake of the diversity of the project, we have contacted a nursing home who is willing to cooperate with us, so we can involve the older age group in the implementation. We consider it very important that the huge gap between generations should be closed, as the retired generation has incredible wisdom, knowledge and life experience, which would certainly benefit today’s generation. We can learn a lot from grandparents, but they can also gain a lot of knowledge from today’s young people. So with this cooperation, everyone can win. The aim of the project is to reach at least 500 people. During the 24 months of the project, 20 consultancy sessions, 20 workshops and 4 community major events will be held on the subject of the call. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.8871937177728697
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on töötada välja, korraldada ja viia ellu täielik 24-kuuline programm, mis võib anda sihtrühmale struktureeritud viisil reaalset ja realistlikku abi, tugevdada nende perekondade ühtsust ning pakkuda abivajajatele pikaajalisi ja jätkusuutlikke võimalusi. Võttes arvesse oma varasemat tegevust ja võitnud taotlusi, täidab Ungari õpikoja sihtasutus käesoleva projektikonkursi eesmärke, mille eesmärk on tugevdada perekondade sotsiaalset rolli ja tugevdada sotsiaalset kaasatust. Senine töökogemus võimaldab teil projektiga seotud tegevusi ellu viia. Projekti peamine eesmärk on kaitsta, ühendada ja tugevdada põhilist sotsiaalset üksust, st perekondi. Selles valdkonnas on vähe teenuseid, koostööd ja algatusi, mis toimiksid konkreetselt selleks, et kaitsta perekonda ja toetada asjaomast sihtrühma. Seetõttu leiame, et piirkonnas on õigustatud ühinemine ja projektis määratletud programmide väljatöötamine ning selle pikaajaline säilitamine. Tegevusi ja programme saab integreerida modulaarselt ja mosaiikselt. Teema on määratletud nii, et on võimalik liikuda rühmade vahel ja luua üksteist ning igas temaatilises rühmas saadud teavet saaks teistes rühmades süvendada. Sihtvaldkonnad: Arendada eneseteadvust, konfliktide ohjamist, probleemide lahendamist ja suhtlemist, mis on olemas kõigis rühmades. Programmide käigus tõstame esile ka piirkonna kultuuri ja Mezőörsi küla, sest me tahame seda teha ja edendada kohalike traditsioonide ja Ungari kultuuri säilitamiseks. Oleme määratlenud sihtrühmadena järgmised: Ebasoodsas olukorras olevad perekonnad: Uuringute ja koolikogemuse põhjal on lastel, kes kasvavad mitme ebasoodsa olukorraga peredes, väiksem intellektuaalne, emotsionaalne ja füüsiline areng kui nende eakaaslastel. See lõhe koguneb aastate jooksul, nii et HHH on pärinud ja taastunud. Teine põhjus nende puudumiseks on motivatsiooni puudumine ja enesehinnangu häirete tekkimine, mida põhjustavad eelarvamused nende keskkonnas. Nende laste elu on palju raskem, nende vanemad ei hooli neist nii palju, nende ümbrus loobub ja koolis arendavad mitte-roma õpilased eelarvamusi mustlaste laste vastu. Just nende eelarvamuste tõttu ei tugevda perekondlik keskkond laste identiteedi- või päritolutunnet, sest nad on mitmel korral kogenud diskrimineerimist või segregatsiooni. Perekond ei anna lastele positiivseid elumudeleid, nad ei anna neile õigeid moraalseid juhiseid. Üksikisikud on kogukonna tugevdava mõju tõttu tõhusamad isiksuste kujundamisel kogukonna raamistikus. Motivatsiooni puudumist kodus ja perekeskkonnas ning väärtuspõhiste tegevuste õppimist tuleks alustada laste võimalikult varases eas. Nad peavad arendama häid elustiiliharjumusi ja tõstma oma nõudmisi, et nad ei edastaks tulevikus oma lastele negatiivseid hoiakuid. Isiklik areng avaldab negatiivset mõju laste ja noorte haridusalasele edule. Noored, kes alustavad perekonda: paarid, kes valmistuvad abielluma, lapsi saama, lastevanemad: kellel on probleeme tööturule naasmisega pärast laste, vanemate, abielu- ja muudes perekonnaasjades nõustamist ja abi vajavate paaride saamist Perekonnad: erilises või raskes olukorras olevad perekonnad, suured perekonnad, mitme põlvkonna perekonnad, perekonnakogukonnad Vanavanemad: Projekti mitmekesisuse huvides oleme ühendust võtnud hooldekoduga, kes on valmis meiega koostööd tegema, et saaksime kaasata rakendamisse vanema vanuserühma. Me peame väga oluliseks, et suur lõhe põlvkondade vahel oleks suletud, sest pensionäri põlvkonnal on uskumatu tarkus, teadmised ja elukogemus, mis kindlasti tooks kasu tänapäeva põlvkonnale. Me võime palju õppida vanavanematelt, kuid nad võivad saada ka palju teadmisi tänapäeva noortelt. Nii et selle koostööga saavad kõik võita. Projekti eesmärk on jõuda vähemalt 500 inimeseni. Projekti 24 kuu jooksul korraldatakse projektikonkursi teemal 20 konsultatsioonisessiooni, 20 seminari ja 4 kogukonna suurüritust. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on töötada välja, korraldada ja viia ellu täielik 24-kuuline programm, mis võib anda sihtrühmale struktureeritud viisil reaalset ja realistlikku abi, tugevdada nende perekondade ühtsust ning pakkuda abivajajatele pikaajalisi ja jätkusuutlikke võimalusi. Võttes arvesse oma varasemat tegevust ja võitnud taotlusi, täidab Ungari õpikoja sihtasutus käesoleva projektikonkursi eesmärke, mille eesmärk on tugevdada perekondade sotsiaalset rolli ja tugevdada sotsiaalset kaasatust. Senine töökogemus võimaldab teil projektiga seotud tegevusi ellu viia. Projekti peamine eesmärk on kaitsta, ühendada ja tugevdada põhilist sotsiaalset üksust, st perekondi. Selles valdkonnas on vähe teenuseid, koostööd ja algatusi, mis toimiksid konkreetselt selleks, et kaitsta perekonda ja toetada asjaomast sihtrühma. Seetõttu leiame, et piirkonnas on õigustatud ühinemine ja projektis määratletud programmide väljatöötamine ning selle pikaajaline säilitamine. Tegevusi ja programme saab integreerida modulaarselt ja mosaiikselt. Teema on määratletud nii, et on võimalik liikuda rühmade vahel ja luua üksteist ning igas temaatilises rühmas saadud teavet saaks teistes rühmades süvendada. Sihtvaldkonnad: Arendada eneseteadvust, konfliktide ohjamist, probleemide lahendamist ja suhtlemist, mis on olemas kõigis rühmades. Programmide käigus tõstame esile ka piirkonna kultuuri ja Mezőörsi küla, sest me tahame seda teha ja edendada kohalike traditsioonide ja Ungari kultuuri säilitamiseks. Oleme määratlenud sihtrühmadena järgmised: Ebasoodsas olukorras olevad perekonnad: Uuringute ja koolikogemuse põhjal on lastel, kes kasvavad mitme ebasoodsa olukorraga peredes, väiksem intellektuaalne, emotsionaalne ja füüsiline areng kui nende eakaaslastel. See lõhe koguneb aastate jooksul, nii et HHH on pärinud ja taastunud. Teine põhjus nende puudumiseks on motivatsiooni puudumine ja enesehinnangu häirete tekkimine, mida põhjustavad eelarvamused nende keskkonnas. Nende laste elu on palju raskem, nende vanemad ei hooli neist nii palju, nende ümbrus loobub ja koolis arendavad mitte-roma õpilased eelarvamusi mustlaste laste vastu. Just nende eelarvamuste tõttu ei tugevda perekondlik keskkond laste identiteedi- või päritolutunnet, sest nad on mitmel korral kogenud diskrimineerimist või segregatsiooni. Perekond ei anna lastele positiivseid elumudeleid, nad ei anna neile õigeid moraalseid juhiseid. Üksikisikud on kogukonna tugevdava mõju tõttu tõhusamad isiksuste kujundamisel kogukonna raamistikus. Motivatsiooni puudumist kodus ja perekeskkonnas ning väärtuspõhiste tegevuste õppimist tuleks alustada laste võimalikult varases eas. Nad peavad arendama häid elustiiliharjumusi ja tõstma oma nõudmisi, et nad ei edastaks tulevikus oma lastele negatiivseid hoiakuid. Isiklik areng avaldab negatiivset mõju laste ja noorte haridusalasele edule. Noored, kes alustavad perekonda: paarid, kes valmistuvad abielluma, lapsi saama, lastevanemad: kellel on probleeme tööturule naasmisega pärast laste, vanemate, abielu- ja muudes perekonnaasjades nõustamist ja abi vajavate paaride saamist Perekonnad: erilises või raskes olukorras olevad perekonnad, suured perekonnad, mitme põlvkonna perekonnad, perekonnakogukonnad Vanavanemad: Projekti mitmekesisuse huvides oleme ühendust võtnud hooldekoduga, kes on valmis meiega koostööd tegema, et saaksime kaasata rakendamisse vanema vanuserühma. Me peame väga oluliseks, et suur lõhe põlvkondade vahel oleks suletud, sest pensionäri põlvkonnal on uskumatu tarkus, teadmised ja elukogemus, mis kindlasti tooks kasu tänapäeva põlvkonnale. Me võime palju õppida vanavanematelt, kuid nad võivad saada ka palju teadmisi tänapäeva noortelt. Nii et selle koostööga saavad kõik võita. Projekti eesmärk on jõuda vähemalt 500 inimeseni. Projekti 24 kuu jooksul korraldatakse projektikonkursi teemal 20 konsultatsioonisessiooni, 20 seminari ja 4 kogukonna suurüritust. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on töötada välja, korraldada ja viia ellu täielik 24-kuuline programm, mis võib anda sihtrühmale struktureeritud viisil reaalset ja realistlikku abi, tugevdada nende perekondade ühtsust ning pakkuda abivajajatele pikaajalisi ja jätkusuutlikke võimalusi. Võttes arvesse oma varasemat tegevust ja võitnud taotlusi, täidab Ungari õpikoja sihtasutus käesoleva projektikonkursi eesmärke, mille eesmärk on tugevdada perekondade sotsiaalset rolli ja tugevdada sotsiaalset kaasatust. Senine töökogemus võimaldab teil projektiga seotud tegevusi ellu viia. Projekti peamine eesmärk on kaitsta, ühendada ja tugevdada põhilist sotsiaalset üksust, st perekondi. Selles valdkonnas on vähe teenuseid, koostööd ja algatusi, mis toimiksid konkreetselt selleks, et kaitsta perekonda ja toetada asjaomast sihtrühma. Seetõttu leiame, et piirkonnas on õigustatud ühinemine ja projektis määratletud programmide väljatöötamine ning selle pikaajaline säilitamine. Tegevusi ja programme saab integreerida modulaarselt ja mosaiikselt. Teema on määratletud nii, et on võimalik liikuda rühmade vahel ja luua üksteist ning igas temaatilises rühmas saadud teavet saaks teistes rühmades süvendada. Sihtvaldkonnad: Arendada eneseteadvust, konfliktide ohjamist, probleemide lahendamist ja suhtlemist, mis on olemas kõigis rühmades. Programmide käigus tõstame esile ka piirkonna kultuuri ja Mezőörsi küla, sest me tahame seda teha ja edendada kohalike traditsioonide ja Ungari kultuuri säilitamiseks. Oleme määratlenud sihtrühmadena järgmised: Ebasoodsas olukorras olevad perekonnad: Uuringute ja koolikogemuse põhjal on lastel, kes kasvavad mitme ebasoodsa olukorraga peredes, väiksem intellektuaalne, emotsionaalne ja füüsiline areng kui nende eakaaslastel. See lõhe koguneb aastate jooksul, nii et HHH on pärinud ja taastunud. Teine põhjus nende puudumiseks on motivatsiooni puudumine ja enesehinnangu häirete tekkimine, mida põhjustavad eelarvamused nende keskkonnas. Nende laste elu on palju raskem, nende vanemad ei hooli neist nii palju, nende ümbrus loobub ja koolis arendavad mitte-roma õpilased eelarvamusi mustlaste laste vastu. Just nende eelarvamuste tõttu ei tugevda perekondlik keskkond laste identiteedi- või päritolutunnet, sest nad on mitmel korral kogenud diskrimineerimist või segregatsiooni. Perekond ei anna lastele positiivseid elumudeleid, nad ei anna neile õigeid moraalseid juhiseid. Üksikisikud on kogukonna tugevdava mõju tõttu tõhusamad isiksuste kujundamisel kogukonna raamistikus. Motivatsiooni puudumist kodus ja perekeskkonnas ning väärtuspõhiste tegevuste õppimist tuleks alustada laste võimalikult varases eas. Nad peavad arendama häid elustiiliharjumusi ja tõstma oma nõudmisi, et nad ei edastaks tulevikus oma lastele negatiivseid hoiakuid. Isiklik areng avaldab negatiivset mõju laste ja noorte haridusalasele edule. Noored, kes alustavad perekonda: paarid, kes valmistuvad abielluma, lapsi saama, lastevanemad: kellel on probleeme tööturule naasmisega pärast laste, vanemate, abielu- ja muudes perekonnaasjades nõustamist ja abi vajavate paaride saamist Perekonnad: erilises või raskes olukorras olevad perekonnad, suured perekonnad, mitme põlvkonna perekonnad, perekonnakogukonnad Vanavanemad: Projekti mitmekesisuse huvides oleme ühendust võtnud hooldekoduga, kes on valmis meiega koostööd tegema, et saaksime kaasata rakendamisse vanema vanuserühma. Me peame väga oluliseks, et suur lõhe põlvkondade vahel oleks suletud, sest pensionäri põlvkonnal on uskumatu tarkus, teadmised ja elukogemus, mis kindlasti tooks kasu tänapäeva põlvkonnale. Me võime palju õppida vanavanematelt, kuid nad võivad saada ka palju teadmisi tänapäeva noortelt. Nii et selle koostööga saavad kõik võita. Projekti eesmärk on jõuda vähemalt 500 inimeseni. Projekti 24 kuu jooksul korraldatakse projektikonkursi teemal 20 konsultatsioonisessiooni, 20 seminari ja 4 kogukonna suurüritust. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – parengti, organizuoti ir vykdyti visą 24 mėnesių programą, kuri galėtų struktūriškai teikti realią ir realią pagalbą tikslinei grupei, sustiprinti šių šeimų vienybę ir suteikti ilgalaikių ir tvarių galimybių žmonėms, kuriems jos reikia. Vengrijos dirbtuvių fondas, atsižvelgdamas į savo ankstesnę veiklą ir laimėjimus, atitinka šio kvietimo tikslus, kuriais siekiama stiprinti socialinį šeimų vaidmenį ir stiprinti socialinę įtrauktį. Iki šiol įgyta profesinė patirtis leidžia vykdyti veiklą projekto tikslais. Pagrindinis projekto tikslas – apsaugoti, suvienyti ir stiprinti pagrindinį socialinį vienetą, t. y. šeimas. Šioje srityje yra nedaug paslaugų, bendradarbiavimo ir iniciatyvų, kurios padėtų konkrečiai apsaugoti šeimą ir remti konkrečią tikslinę grupę. Todėl manome, kad būtų pagrįsta sujungti šį regioną ir plėtoti projekte nurodytas programas bei ją išlaikyti ilguoju laikotarpiu. Veikla ir programos gali būti integruotos moduliniu ir mozaikos būdu. Tema apibrėžiama taip, kad būtų galima judėti tarp grupių ir kurti viena kitą, o kiekvienoje teminėje grupėje gautą informaciją galima pagilinti kitose grupėse. Tikslinės sritys: Ugdyti savižinias, konfliktų valdymo, problemų sprendimo ir komunikacijos kompetencijas, kurios yra visose grupėse. Per programas mes taip pat pabrėžiame regiono ir Mezőörs kaimo kultūrą, nes norime tai padaryti ir skatinti ją išlaikyti vietos tradicijas ir Vengrijos kultūrą. Mes nustatėme šias tikslines grupes: Nepalankioje padėtyje esančios šeimos: Remiantis apklausomis ir mokyklos patirtimi, vaikai, augantys šeimose, turinčiose daug trūkumų, turi mažesnį intelektinį, emocinį ir fizinį vystymąsi nei bendraamžiai. Šis atotrūkis kaupiasi per metus, todėl HHH yra paveldimas ir regeneruojamas. Kita priežastis, dėl kurios jų nėra, yra motyvacijos stoka ir savigarbos sutrikimų, kuriuos sukelia išankstiniai nusistatymai jų aplinkoje, atsiradimas. Šių vaikų gyvenimas yra daug sudėtingesnis, jų tėvams jie nerūpi, jų aplinka juos palieka, o mokykloje, ne romų moksleiviai plėtoja išankstinį nusistatymą prieš čigonų vaikus. Būtent dėl šių prietarų šeimos aplinka nesustiprina vaikų tapatybės ar kilmės jausmo, nes jie taip pat dažnai susiduria su diskriminacija ar segregacija. Šeima nepateikia teigiamų gyvenimo modelių vaikams, jie neperduoda jiems tinkamo moralinio orientavimo. Dėl stiprėjančio bendruomenės poveikio asmenys veiksmingiau formuoja asmenybes bendruomeninėje sistemoje. Motyvacijos trūkumas namų ir šeimos aplinkoje ir į vertę orientuotos veiklos mokymasis turėtų būti pradėtas kuo anksčiau vaikams. Jie turi plėtoti gerus gyvenimo būdo įpročius ir kelti savo reikalavimus, kad ateityje savo vaikams neperduotų neigiamo požiūrio. Asmeninis tobulėjimas daro neigiamą poveikį vaikų ir jaunimo mokymosi sėkmei. Jaunuoliai, pradedantys kurti šeimą: poros ruošiasi tuoktis, turėti vaikų, Tėvai su vaikais: kurie turi problemų, susijusių su grįžimu į darbo rinką po vaikų, tėvų, porų, kurioms reikia konsultavimo ir pagalbos santuokos ir kitais šeimos klausimais: šeimos, atsidūrusios tam tikroje arba sudėtingoje padėtyje, didelės šeimos, kelių kartų šeimos, šeimos bendruomenės Seneliai: Dėl projekto įvairovės mes susisiekėme su slaugos namais, kurie nori bendradarbiauti su mumis, kad galėtume įtraukti vyresnio amžiaus grupę į įgyvendinimą. Mes manome, kad labai svarbu, jog didžiulis atotrūkis tarp kartų būtų panaikintas, nes į pensiją išėjusi karta turi neįtikėtiną išmintį, žinias ir gyvenimo patirtį, kuri tikrai būtų naudinga šiandieninei kartai. Mes galime daug išmokti iš senelių, tačiau jie taip pat gali įgyti daug žinių iš šiandienos jaunimo. Taigi, su šiuo bendradarbiavimu, kiekvienas gali laimėti. Projekto tikslas – pasiekti bent 500 žmonių. Per 24 projekto mėnesius kvietimo tema bus surengta 20 konsultacinių sesijų, 20 seminarų ir 4 svarbūs bendruomenės renginiai. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – parengti, organizuoti ir vykdyti visą 24 mėnesių programą, kuri galėtų struktūriškai teikti realią ir realią pagalbą tikslinei grupei, sustiprinti šių šeimų vienybę ir suteikti ilgalaikių ir tvarių galimybių žmonėms, kuriems jos reikia. Vengrijos dirbtuvių fondas, atsižvelgdamas į savo ankstesnę veiklą ir laimėjimus, atitinka šio kvietimo tikslus, kuriais siekiama stiprinti socialinį šeimų vaidmenį ir stiprinti socialinę įtrauktį. Iki šiol įgyta profesinė patirtis leidžia vykdyti veiklą projekto tikslais. Pagrindinis projekto tikslas – apsaugoti, suvienyti ir stiprinti pagrindinį socialinį vienetą, t. y. šeimas. Šioje srityje yra nedaug paslaugų, bendradarbiavimo ir iniciatyvų, kurios padėtų konkrečiai apsaugoti šeimą ir remti konkrečią tikslinę grupę. Todėl manome, kad būtų pagrįsta sujungti šį regioną ir plėtoti projekte nurodytas programas bei ją išlaikyti ilguoju laikotarpiu. Veikla ir programos gali būti integruotos moduliniu ir mozaikos būdu. Tema apibrėžiama taip, kad būtų galima judėti tarp grupių ir kurti viena kitą, o kiekvienoje teminėje grupėje gautą informaciją galima pagilinti kitose grupėse. Tikslinės sritys: Ugdyti savižinias, konfliktų valdymo, problemų sprendimo ir komunikacijos kompetencijas, kurios yra visose grupėse. Per programas mes taip pat pabrėžiame regiono ir Mezőörs kaimo kultūrą, nes norime tai padaryti ir skatinti ją išlaikyti vietos tradicijas ir Vengrijos kultūrą. Mes nustatėme šias tikslines grupes: Nepalankioje padėtyje esančios šeimos: Remiantis apklausomis ir mokyklos patirtimi, vaikai, augantys šeimose, turinčiose daug trūkumų, turi mažesnį intelektinį, emocinį ir fizinį vystymąsi nei bendraamžiai. Šis atotrūkis kaupiasi per metus, todėl HHH yra paveldimas ir regeneruojamas. Kita priežastis, dėl kurios jų nėra, yra motyvacijos stoka ir savigarbos sutrikimų, kuriuos sukelia išankstiniai nusistatymai jų aplinkoje, atsiradimas. Šių vaikų gyvenimas yra daug sudėtingesnis, jų tėvams jie nerūpi, jų aplinka juos palieka, o mokykloje, ne romų moksleiviai plėtoja išankstinį nusistatymą prieš čigonų vaikus. Būtent dėl šių prietarų šeimos aplinka nesustiprina vaikų tapatybės ar kilmės jausmo, nes jie taip pat dažnai susiduria su diskriminacija ar segregacija. Šeima nepateikia teigiamų gyvenimo modelių vaikams, jie neperduoda jiems tinkamo moralinio orientavimo. Dėl stiprėjančio bendruomenės poveikio asmenys veiksmingiau formuoja asmenybes bendruomeninėje sistemoje. Motyvacijos trūkumas namų ir šeimos aplinkoje ir į vertę orientuotos veiklos mokymasis turėtų būti pradėtas kuo anksčiau vaikams. Jie turi plėtoti gerus gyvenimo būdo įpročius ir kelti savo reikalavimus, kad ateityje savo vaikams neperduotų neigiamo požiūrio. Asmeninis tobulėjimas daro neigiamą poveikį vaikų ir jaunimo mokymosi sėkmei. Jaunuoliai, pradedantys kurti šeimą: poros ruošiasi tuoktis, turėti vaikų, Tėvai su vaikais: kurie turi problemų, susijusių su grįžimu į darbo rinką po vaikų, tėvų, porų, kurioms reikia konsultavimo ir pagalbos santuokos ir kitais šeimos klausimais: šeimos, atsidūrusios tam tikroje arba sudėtingoje padėtyje, didelės šeimos, kelių kartų šeimos, šeimos bendruomenės Seneliai: Dėl projekto įvairovės mes susisiekėme su slaugos namais, kurie nori bendradarbiauti su mumis, kad galėtume įtraukti vyresnio amžiaus grupę į įgyvendinimą. Mes manome, kad labai svarbu, jog didžiulis atotrūkis tarp kartų būtų panaikintas, nes į pensiją išėjusi karta turi neįtikėtiną išmintį, žinias ir gyvenimo patirtį, kuri tikrai būtų naudinga šiandieninei kartai. Mes galime daug išmokti iš senelių, tačiau jie taip pat gali įgyti daug žinių iš šiandienos jaunimo. Taigi, su šiuo bendradarbiavimu, kiekvienas gali laimėti. Projekto tikslas – pasiekti bent 500 žmonių. Per 24 projekto mėnesius kvietimo tema bus surengta 20 konsultacinių sesijų, 20 seminarų ir 4 svarbūs bendruomenės renginiai. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – parengti, organizuoti ir vykdyti visą 24 mėnesių programą, kuri galėtų struktūriškai teikti realią ir realią pagalbą tikslinei grupei, sustiprinti šių šeimų vienybę ir suteikti ilgalaikių ir tvarių galimybių žmonėms, kuriems jos reikia. Vengrijos dirbtuvių fondas, atsižvelgdamas į savo ankstesnę veiklą ir laimėjimus, atitinka šio kvietimo tikslus, kuriais siekiama stiprinti socialinį šeimų vaidmenį ir stiprinti socialinę įtrauktį. Iki šiol įgyta profesinė patirtis leidžia vykdyti veiklą projekto tikslais. Pagrindinis projekto tikslas – apsaugoti, suvienyti ir stiprinti pagrindinį socialinį vienetą, t. y. šeimas. Šioje srityje yra nedaug paslaugų, bendradarbiavimo ir iniciatyvų, kurios padėtų konkrečiai apsaugoti šeimą ir remti konkrečią tikslinę grupę. Todėl manome, kad būtų pagrįsta sujungti šį regioną ir plėtoti projekte nurodytas programas bei ją išlaikyti ilguoju laikotarpiu. Veikla ir programos gali būti integruotos moduliniu ir mozaikos būdu. Tema apibrėžiama taip, kad būtų galima judėti tarp grupių ir kurti viena kitą, o kiekvienoje teminėje grupėje gautą informaciją galima pagilinti kitose grupėse. Tikslinės sritys: Ugdyti savižinias, konfliktų valdymo, problemų sprendimo ir komunikacijos kompetencijas, kurios yra visose grupėse. Per programas mes taip pat pabrėžiame regiono ir Mezőörs kaimo kultūrą, nes norime tai padaryti ir skatinti ją išlaikyti vietos tradicijas ir Vengrijos kultūrą. Mes nustatėme šias tikslines grupes: Nepalankioje padėtyje esančios šeimos: Remiantis apklausomis ir mokyklos patirtimi, vaikai, augantys šeimose, turinčiose daug trūkumų, turi mažesnį intelektinį, emocinį ir fizinį vystymąsi nei bendraamžiai. Šis atotrūkis kaupiasi per metus, todėl HHH yra paveldimas ir regeneruojamas. Kita priežastis, dėl kurios jų nėra, yra motyvacijos stoka ir savigarbos sutrikimų, kuriuos sukelia išankstiniai nusistatymai jų aplinkoje, atsiradimas. Šių vaikų gyvenimas yra daug sudėtingesnis, jų tėvams jie nerūpi, jų aplinka juos palieka, o mokykloje, ne romų moksleiviai plėtoja išankstinį nusistatymą prieš čigonų vaikus. Būtent dėl šių prietarų šeimos aplinka nesustiprina vaikų tapatybės ar kilmės jausmo, nes jie taip pat dažnai susiduria su diskriminacija ar segregacija. Šeima nepateikia teigiamų gyvenimo modelių vaikams, jie neperduoda jiems tinkamo moralinio orientavimo. Dėl stiprėjančio bendruomenės poveikio asmenys veiksmingiau formuoja asmenybes bendruomeninėje sistemoje. Motyvacijos trūkumas namų ir šeimos aplinkoje ir į vertę orientuotos veiklos mokymasis turėtų būti pradėtas kuo anksčiau vaikams. Jie turi plėtoti gerus gyvenimo būdo įpročius ir kelti savo reikalavimus, kad ateityje savo vaikams neperduotų neigiamo požiūrio. Asmeninis tobulėjimas daro neigiamą poveikį vaikų ir jaunimo mokymosi sėkmei. Jaunuoliai, pradedantys kurti šeimą: poros ruošiasi tuoktis, turėti vaikų, Tėvai su vaikais: kurie turi problemų, susijusių su grįžimu į darbo rinką po vaikų, tėvų, porų, kurioms reikia konsultavimo ir pagalbos santuokos ir kitais šeimos klausimais: šeimos, atsidūrusios tam tikroje arba sudėtingoje padėtyje, didelės šeimos, kelių kartų šeimos, šeimos bendruomenės Seneliai: Dėl projekto įvairovės mes susisiekėme su slaugos namais, kurie nori bendradarbiauti su mumis, kad galėtume įtraukti vyresnio amžiaus grupę į įgyvendinimą. Mes manome, kad labai svarbu, jog didžiulis atotrūkis tarp kartų būtų panaikintas, nes į pensiją išėjusi karta turi neįtikėtiną išmintį, žinias ir gyvenimo patirtį, kuri tikrai būtų naudinga šiandieninei kartai. Mes galime daug išmokti iš senelių, tačiau jie taip pat gali įgyti daug žinių iš šiandienos jaunimo. Taigi, su šiuo bendradarbiavimu, kiekvienas gali laimėti. Projekto tikslas – pasiekti bent 500 žmonių. Per 24 projekto mėnesius kvietimo tema bus surengta 20 konsultacinių sesijų, 20 seminarų ir 4 svarbūs bendruomenės renginiai. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare, organizzare e condurre un programma completo di 24 mesi in grado di fornire un'assistenza reale e realistica al gruppo destinatario in modo strutturato, in grado di rafforzare l'unità di queste famiglie e fornire opportunità a lungo termine e sostenibili per le persone bisognose. In considerazione delle sue precedenti attività e delle sue candidature vincenti, la Fondazione per il workshop ungherese risponde agli obiettivi del presente invito, che mira a rafforzare il ruolo sociale delle famiglie e a rafforzare l'inclusione sociale. L'esperienza professionale finora consente di svolgere attività ai fini del progetto. L'obiettivo principale del progetto è proteggere, unire e rafforzare l'unità sociale di base, cioè le famiglie. Sono pochi i servizi, la cooperazione e le iniziative in questo settore che lavoreranno specificamente per proteggere l'unità familiare e sostenere il gruppo destinatario. Pertanto, riteniamo giustificato riunirsi nella regione e sviluppare la serie di programmi specificati nel progetto e mantenerla a lungo termine. Le attività e i programmi possono essere integrati in modo modulare e mosaico. L'argomento è definito in modo tale che sia possibile muoversi da un gruppo all'altro e costruirsi l'un l'altro, e le informazioni ottenute in ciascuno dei gruppi tematici possono essere approfondite in altri gruppi. Aspetti specifici: Sviluppare la conoscenza di sé, la gestione dei conflitti, la risoluzione dei problemi e le competenze di comunicazione che sono presenti in tutti i gruppi. Durante i programmi evidenziamo anche la cultura della regione e il villaggio di Mezőörs, perché vogliamo farlo e promuoverlo per mantenere le tradizioni locali e la cultura ungherese. Abbiamo individuato i seguenti gruppi come destinatari: Famiglie svantaggiate: Sulla base di indagini ed esperienze scolastiche, i bambini che crescono in famiglie con molteplici svantaggi hanno uno sviluppo intellettuale, emotivo e fisico inferiore a quello dei loro coetanei. Questo divario si sta accumulando nel corso degli anni, quindi l'HHH è ereditato e rigenerato. Un altro motivo della loro assenza è la mancanza di motivazione e l'emergere di disturbi di autostima causati da pregiudizi nel loro ambiente. La vita di questi bambini è molto più difficile, i loro genitori non si preoccupano tanto di loro, l'ambiente circostante li abbandona e a scuola, gli alunni non Rom sviluppano pregiudizi contro i bambini zingari. È proprio a causa di questi pregiudizi che l'ambiente familiare non rafforza il senso di identità o di origine dei minori, in quanto in molte occasioni hanno subito discriminazioni o segregazioni. La famiglia non fornisce modelli di vita positivi da seguire per i bambini, non trasmettono loro una guida morale adeguata. Gli individui sono più efficaci nel plasmare le personalità all'interno di un quadro comunitario a causa dell'effetto di rafforzamento della comunità. La mancanza di motivazione nell'ambiente domestico e familiare e l'apprendimento di attività orientate al valore dovrebbero essere iniziati al più presto nei bambini. Hanno bisogno di sviluppare buone abitudini di stile di vita e di aumentare le loro richieste in modo che non trasmettano atteggiamenti negativi ai loro figli in futuro. Lo sviluppo personale ha un impatto negativo sul successo educativo dei bambini e dei giovani. Giovani nel processo di costituzione di una famiglia: coppie che si preparano a sposarsi, avere figli, genitori con figli: che hanno difficoltà a rientrare nel mercato del lavoro dopo aver avuto figli, genitori, coppie che hanno bisogno di consulenza e assistenza in materia matrimoniale e in altre questioni familiari Famiglie: famiglie in situazioni specifiche o difficili, famiglie numerose, famiglie multigenerazionali, comunità familiari Nonni: Per la diversità del progetto, abbiamo contattato una casa di cura che è disposta a collaborare con noi, in modo da poter coinvolgere la fascia di età più avanzata nella realizzazione. Riteniamo molto importante che l'enorme divario tra le generazioni sia chiuso, poiché la generazione pensionata ha un'incredibile saggezza, conoscenza ed esperienza di vita, che andrebbe certamente a beneficio della generazione di oggi. Possiamo imparare molto dai nonni, ma possono anche acquisire molte conoscenze dai giovani di oggi. Quindi, con questa collaborazione, tutti possono vincere. L'obiettivo del progetto è quello di raggiungere almeno 500 persone. Durante i 24 mesi del progetto si terranno 20 sessioni di consulenza, 20 workshop e 4 eventi di rilievo della comunità sul tema dell'invito. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare, organizzare e condurre un programma completo di 24 mesi in grado di fornire un'assistenza reale e realistica al gruppo destinatario in modo strutturato, in grado di rafforzare l'unità di queste famiglie e fornire opportunità a lungo termine e sostenibili per le persone bisognose. In considerazione delle sue precedenti attività e delle sue candidature vincenti, la Fondazione per il workshop ungherese risponde agli obiettivi del presente invito, che mira a rafforzare il ruolo sociale delle famiglie e a rafforzare l'inclusione sociale. L'esperienza professionale finora consente di svolgere attività ai fini del progetto. L'obiettivo principale del progetto è proteggere, unire e rafforzare l'unità sociale di base, cioè le famiglie. Sono pochi i servizi, la cooperazione e le iniziative in questo settore che lavoreranno specificamente per proteggere l'unità familiare e sostenere il gruppo destinatario. Pertanto, riteniamo giustificato riunirsi nella regione e sviluppare la serie di programmi specificati nel progetto e mantenerla a lungo termine. Le attività e i programmi possono essere integrati in modo modulare e mosaico. L'argomento è definito in modo tale che sia possibile muoversi da un gruppo all'altro e costruirsi l'un l'altro, e le informazioni ottenute in ciascuno dei gruppi tematici possono essere approfondite in altri gruppi. Aspetti specifici: Sviluppare la conoscenza di sé, la gestione dei conflitti, la risoluzione dei problemi e le competenze di comunicazione che sono presenti in tutti i gruppi. Durante i programmi evidenziamo anche la cultura della regione e il villaggio di Mezőörs, perché vogliamo farlo e promuoverlo per mantenere le tradizioni locali e la cultura ungherese. Abbiamo individuato i seguenti gruppi come destinatari: Famiglie svantaggiate: Sulla base di indagini ed esperienze scolastiche, i bambini che crescono in famiglie con molteplici svantaggi hanno uno sviluppo intellettuale, emotivo e fisico inferiore a quello dei loro coetanei. Questo divario si sta accumulando nel corso degli anni, quindi l'HHH è ereditato e rigenerato. Un altro motivo della loro assenza è la mancanza di motivazione e l'emergere di disturbi di autostima causati da pregiudizi nel loro ambiente. La vita di questi bambini è molto più difficile, i loro genitori non si preoccupano tanto di loro, l'ambiente circostante li abbandona e a scuola, gli alunni non Rom sviluppano pregiudizi contro i bambini zingari. È proprio a causa di questi pregiudizi che l'ambiente familiare non rafforza il senso di identità o di origine dei minori, in quanto in molte occasioni hanno subito discriminazioni o segregazioni. La famiglia non fornisce modelli di vita positivi da seguire per i bambini, non trasmettono loro una guida morale adeguata. Gli individui sono più efficaci nel plasmare le personalità all'interno di un quadro comunitario a causa dell'effetto di rafforzamento della comunità. La mancanza di motivazione nell'ambiente domestico e familiare e l'apprendimento di attività orientate al valore dovrebbero essere iniziati al più presto nei bambini. Hanno bisogno di sviluppare buone abitudini di stile di vita e di aumentare le loro richieste in modo che non trasmettano atteggiamenti negativi ai loro figli in futuro. Lo sviluppo personale ha un impatto negativo sul successo educativo dei bambini e dei giovani. Giovani nel processo di costituzione di una famiglia: coppie che si preparano a sposarsi, avere figli, genitori con figli: che hanno difficoltà a rientrare nel mercato del lavoro dopo aver avuto figli, genitori, coppie che hanno bisogno di consulenza e assistenza in materia matrimoniale e in altre questioni familiari Famiglie: famiglie in situazioni specifiche o difficili, famiglie numerose, famiglie multigenerazionali, comunità familiari Nonni: Per la diversità del progetto, abbiamo contattato una casa di cura che è disposta a collaborare con noi, in modo da poter coinvolgere la fascia di età più avanzata nella realizzazione. Riteniamo molto importante che l'enorme divario tra le generazioni sia chiuso, poiché la generazione pensionata ha un'incredibile saggezza, conoscenza ed esperienza di vita, che andrebbe certamente a beneficio della generazione di oggi. Possiamo imparare molto dai nonni, ma possono anche acquisire molte conoscenze dai giovani di oggi. Quindi, con questa collaborazione, tutti possono vincere. L'obiettivo del progetto è quello di raggiungere almeno 500 persone. Durante i 24 mesi del progetto si terranno 20 sessioni di consulenza, 20 workshop e 4 eventi di rilievo della comunità sul tema dell'invito. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare, organizzare e condurre un programma completo di 24 mesi in grado di fornire un'assistenza reale e realistica al gruppo destinatario in modo strutturato, in grado di rafforzare l'unità di queste famiglie e fornire opportunità a lungo termine e sostenibili per le persone bisognose. In considerazione delle sue precedenti attività e delle sue candidature vincenti, la Fondazione per il workshop ungherese risponde agli obiettivi del presente invito, che mira a rafforzare il ruolo sociale delle famiglie e a rafforzare l'inclusione sociale. L'esperienza professionale finora consente di svolgere attività ai fini del progetto. L'obiettivo principale del progetto è proteggere, unire e rafforzare l'unità sociale di base, cioè le famiglie. Sono pochi i servizi, la cooperazione e le iniziative in questo settore che lavoreranno specificamente per proteggere l'unità familiare e sostenere il gruppo destinatario. Pertanto, riteniamo giustificato riunirsi nella regione e sviluppare la serie di programmi specificati nel progetto e mantenerla a lungo termine. Le attività e i programmi possono essere integrati in modo modulare e mosaico. L'argomento è definito in modo tale che sia possibile muoversi da un gruppo all'altro e costruirsi l'un l'altro, e le informazioni ottenute in ciascuno dei gruppi tematici possono essere approfondite in altri gruppi. Aspetti specifici: Sviluppare la conoscenza di sé, la gestione dei conflitti, la risoluzione dei problemi e le competenze di comunicazione che sono presenti in tutti i gruppi. Durante i programmi evidenziamo anche la cultura della regione e il villaggio di Mezőörs, perché vogliamo farlo e promuoverlo per mantenere le tradizioni locali e la cultura ungherese. Abbiamo individuato i seguenti gruppi come destinatari: Famiglie svantaggiate: Sulla base di indagini ed esperienze scolastiche, i bambini che crescono in famiglie con molteplici svantaggi hanno uno sviluppo intellettuale, emotivo e fisico inferiore a quello dei loro coetanei. Questo divario si sta accumulando nel corso degli anni, quindi l'HHH è ereditato e rigenerato. Un altro motivo della loro assenza è la mancanza di motivazione e l'emergere di disturbi di autostima causati da pregiudizi nel loro ambiente. La vita di questi bambini è molto più difficile, i loro genitori non si preoccupano tanto di loro, l'ambiente circostante li abbandona e a scuola, gli alunni non Rom sviluppano pregiudizi contro i bambini zingari. È proprio a causa di questi pregiudizi che l'ambiente familiare non rafforza il senso di identità o di origine dei minori, in quanto in molte occasioni hanno subito discriminazioni o segregazioni. La famiglia non fornisce modelli di vita positivi da seguire per i bambini, non trasmettono loro una guida morale adeguata. Gli individui sono più efficaci nel plasmare le personalità all'interno di un quadro comunitario a causa dell'effetto di rafforzamento della comunità. La mancanza di motivazione nell'ambiente domestico e familiare e l'apprendimento di attività orientate al valore dovrebbero essere iniziati al più presto nei bambini. Hanno bisogno di sviluppare buone abitudini di stile di vita e di aumentare le loro richieste in modo che non trasmettano atteggiamenti negativi ai loro figli in futuro. Lo sviluppo personale ha un impatto negativo sul successo educativo dei bambini e dei giovani. Giovani nel processo di costituzione di una famiglia: coppie che si preparano a sposarsi, avere figli, genitori con figli: che hanno difficoltà a rientrare nel mercato del lavoro dopo aver avuto figli, genitori, coppie che hanno bisogno di consulenza e assistenza in materia matrimoniale e in altre questioni familiari Famiglie: famiglie in situazioni specifiche o difficili, famiglie numerose, famiglie multigenerazionali, comunità familiari Nonni: Per la diversità del progetto, abbiamo contattato una casa di cura che è disposta a collaborare con noi, in modo da poter coinvolgere la fascia di età più avanzata nella realizzazione. Riteniamo molto importante che l'enorme divario tra le generazioni sia chiuso, poiché la generazione pensionata ha un'incredibile saggezza, conoscenza ed esperienza di vita, che andrebbe certamente a beneficio della generazione di oggi. Possiamo imparare molto dai nonni, ma possono anche acquisire molte conoscenze dai giovani di oggi. Quindi, con questa collaborazione, tutti possono vincere. L'obiettivo del progetto è quello di raggiungere almeno 500 persone. Durante i 24 mesi del progetto si terranno 20 sessioni di consulenza, 20 workshop e 4 eventi di rilievo della comunità sul tema dell'invito. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je projekta razviti, organizirati i provesti cijeli 24-mjesečni program koji može pružiti stvarnu i realističnu pomoć ciljnoj skupini na strukturiran način, ojačati jedinstvo tih obitelji i pružiti dugoročne i održive mogućnosti za ljude kojima je potrebna pomoć. S obzirom na svoje prethodne aktivnosti i pobjedničke prijave, Mađarska zaklada za radionice ispunjava ciljeve ovog poziva, čiji je cilj jačanje društvene uloge obitelji i jačanje socijalne uključenosti. Dosadašnje profesionalno iskustvo omogućuje vam obavljanje aktivnosti za potrebe projekta. Glavni cilj projekta je zaštita, ujedinjenje i jačanje osnovne socijalne jedinice, odnosno obitelji. U tom području malo je usluga, suradnje i inicijativa kojima bi se posebno djelovalo na zaštiti obitelji i pružanju potpore predmetnoj ciljnoj skupini. Stoga smatramo opravdanim udružiti se u regiji i razviti niz programa navedenih u projektu i dugoročno ga održavati. Aktivnosti i programi mogu se integrirati na modularan i mozaik način. Tema je definirana tako da je moguće kretati se među skupinama i graditi jedna drugu, a informacije dobivene u svakoj tematskoj skupini mogu se produbiti u drugim skupinama. Žarišna područja: Razviti samoznanje, upravljanje sukobima, rješavanje problema i komunikacijske kompetencije koje su prisutne u svim skupinama. Tijekom programa također ističemo kulturu regije i sela Mezőörs, jer to želimo učiniti i promovirati kako bismo održali lokalnu tradiciju i mađarsku kulturu. Kao ciljne skupine utvrdili smo sljedeće: Obitelji u nepovoljnom položaju: Na temelju istraživanja i školskog iskustva, djeca koja odrastaju u obiteljima s višestrukim nedostacima imaju manji intelektualni, emocionalni i fizički razvoj od onog vršnjaka. Taj se jaz akumulira tijekom godina, pa je HHH naslijeđen i regeneriran. Drugi razlog njihove odsutnosti je nedostatak motivacije i pojava poremećaja samopoštovanja uzrokovanih predrasudama u njihovoj okolini. Životi ove djece su mnogo teži, njihovi roditelji ne brinu o njima toliko, njihova okolina ih odustaje, a u školi, neromski učenici razvijaju predrasude prema ciganskoj djeci. Upravo zbog tih predrasuda obiteljsko okruženje ne jača osjećaj identiteta ili podrijetla djece jer su se u više navrata susreli s diskriminacijom ili segregacijom. Obitelj ne pruža pozitivne modele života koje treba slijediti za djecu, oni im ne prenose odgovarajuće moralne smjernice. Pojedinci su učinkovitiji u oblikovanju osobnosti unutar okvira zajednice zbog jačanja učinka zajednice. Nedostatak motivacije u kućnom i obiteljskom okruženju te učenje o aktivnostima usmjerenima na vrijednost trebali bi započeti što je prije moguće kod djece. Moraju razviti dobre životne navike i podići svoje zahtjeve kako u budućnosti ne bi prenijeli negativne stavove prema svojoj djeci. Osobni razvoj negativno utječe na obrazovni uspjeh djece i mladih. Mladi u procesu osnivanja obitelji: parovi koji se pripremaju za brak, imaju djecu, Roditelji s djecom: koji imaju problema s povratkom na tržište rada nakon što imaju djecu, roditelje, parove kojima je potrebno savjetovanje i pomoć u bračnim i drugim obiteljskim stvarima Obitelji: obitelji u posebnim ili teškim situacijama, velike obitelji, višegeneracijske obitelji, obiteljske zajednice, djedovi i bake: Radi raznolikosti projekta kontaktirali smo starački dom koji je voljan surađivati s nama, tako da u provedbu možemo uključiti stariju dobnu skupinu. Smatramo da je vrlo važno da se veliki jaz među generacijama zatvori, jer umirovljena generacija ima nevjerojatnu mudrost, znanje i životno iskustvo, što bi svakako koristilo današnjoj generaciji. Možemo puno naučiti od djedova i baka, ali oni također mogu steći puno znanja od današnjih mladih ljudi. Dakle, uz ovu suradnju, svatko može pobijediti. Cilj projekta je doprijeti do najmanje 500 ljudi. Tijekom 24 mjeseca projekta održat će se 20 konzultacija, 20 radionica i 4 važna događanja u zajednici na temu poziva. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je projekta razviti, organizirati i provesti cijeli 24-mjesečni program koji može pružiti stvarnu i realističnu pomoć ciljnoj skupini na strukturiran način, ojačati jedinstvo tih obitelji i pružiti dugoročne i održive mogućnosti za ljude kojima je potrebna pomoć. S obzirom na svoje prethodne aktivnosti i pobjedničke prijave, Mađarska zaklada za radionice ispunjava ciljeve ovog poziva, čiji je cilj jačanje društvene uloge obitelji i jačanje socijalne uključenosti. Dosadašnje profesionalno iskustvo omogućuje vam obavljanje aktivnosti za potrebe projekta. Glavni cilj projekta je zaštita, ujedinjenje i jačanje osnovne socijalne jedinice, odnosno obitelji. U tom području malo je usluga, suradnje i inicijativa kojima bi se posebno djelovalo na zaštiti obitelji i pružanju potpore predmetnoj ciljnoj skupini. Stoga smatramo opravdanim udružiti se u regiji i razviti niz programa navedenih u projektu i dugoročno ga održavati. Aktivnosti i programi mogu se integrirati na modularan i mozaik način. Tema je definirana tako da je moguće kretati se među skupinama i graditi jedna drugu, a informacije dobivene u svakoj tematskoj skupini mogu se produbiti u drugim skupinama. Žarišna područja: Razviti samoznanje, upravljanje sukobima, rješavanje problema i komunikacijske kompetencije koje su prisutne u svim skupinama. Tijekom programa također ističemo kulturu regije i sela Mezőörs, jer to želimo učiniti i promovirati kako bismo održali lokalnu tradiciju i mađarsku kulturu. Kao ciljne skupine utvrdili smo sljedeće: Obitelji u nepovoljnom položaju: Na temelju istraživanja i školskog iskustva, djeca koja odrastaju u obiteljima s višestrukim nedostacima imaju manji intelektualni, emocionalni i fizički razvoj od onog vršnjaka. Taj se jaz akumulira tijekom godina, pa je HHH naslijeđen i regeneriran. Drugi razlog njihove odsutnosti je nedostatak motivacije i pojava poremećaja samopoštovanja uzrokovanih predrasudama u njihovoj okolini. Životi ove djece su mnogo teži, njihovi roditelji ne brinu o njima toliko, njihova okolina ih odustaje, a u školi, neromski učenici razvijaju predrasude prema ciganskoj djeci. Upravo zbog tih predrasuda obiteljsko okruženje ne jača osjećaj identiteta ili podrijetla djece jer su se u više navrata susreli s diskriminacijom ili segregacijom. Obitelj ne pruža pozitivne modele života koje treba slijediti za djecu, oni im ne prenose odgovarajuće moralne smjernice. Pojedinci su učinkovitiji u oblikovanju osobnosti unutar okvira zajednice zbog jačanja učinka zajednice. Nedostatak motivacije u kućnom i obiteljskom okruženju te učenje o aktivnostima usmjerenima na vrijednost trebali bi započeti što je prije moguće kod djece. Moraju razviti dobre životne navike i podići svoje zahtjeve kako u budućnosti ne bi prenijeli negativne stavove prema svojoj djeci. Osobni razvoj negativno utječe na obrazovni uspjeh djece i mladih. Mladi u procesu osnivanja obitelji: parovi koji se pripremaju za brak, imaju djecu, Roditelji s djecom: koji imaju problema s povratkom na tržište rada nakon što imaju djecu, roditelje, parove kojima je potrebno savjetovanje i pomoć u bračnim i drugim obiteljskim stvarima Obitelji: obitelji u posebnim ili teškim situacijama, velike obitelji, višegeneracijske obitelji, obiteljske zajednice, djedovi i bake: Radi raznolikosti projekta kontaktirali smo starački dom koji je voljan surađivati s nama, tako da u provedbu možemo uključiti stariju dobnu skupinu. Smatramo da je vrlo važno da se veliki jaz među generacijama zatvori, jer umirovljena generacija ima nevjerojatnu mudrost, znanje i životno iskustvo, što bi svakako koristilo današnjoj generaciji. Možemo puno naučiti od djedova i baka, ali oni također mogu steći puno znanja od današnjih mladih ljudi. Dakle, uz ovu suradnju, svatko može pobijediti. Cilj projekta je doprijeti do najmanje 500 ljudi. Tijekom 24 mjeseca projekta održat će se 20 konzultacija, 20 radionica i 4 važna događanja u zajednici na temu poziva. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je projekta razviti, organizirati i provesti cijeli 24-mjesečni program koji može pružiti stvarnu i realističnu pomoć ciljnoj skupini na strukturiran način, ojačati jedinstvo tih obitelji i pružiti dugoročne i održive mogućnosti za ljude kojima je potrebna pomoć. S obzirom na svoje prethodne aktivnosti i pobjedničke prijave, Mađarska zaklada za radionice ispunjava ciljeve ovog poziva, čiji je cilj jačanje društvene uloge obitelji i jačanje socijalne uključenosti. Dosadašnje profesionalno iskustvo omogućuje vam obavljanje aktivnosti za potrebe projekta. Glavni cilj projekta je zaštita, ujedinjenje i jačanje osnovne socijalne jedinice, odnosno obitelji. U tom području malo je usluga, suradnje i inicijativa kojima bi se posebno djelovalo na zaštiti obitelji i pružanju potpore predmetnoj ciljnoj skupini. Stoga smatramo opravdanim udružiti se u regiji i razviti niz programa navedenih u projektu i dugoročno ga održavati. Aktivnosti i programi mogu se integrirati na modularan i mozaik način. Tema je definirana tako da je moguće kretati se među skupinama i graditi jedna drugu, a informacije dobivene u svakoj tematskoj skupini mogu se produbiti u drugim skupinama. Žarišna područja: Razviti samoznanje, upravljanje sukobima, rješavanje problema i komunikacijske kompetencije koje su prisutne u svim skupinama. Tijekom programa također ističemo kulturu regije i sela Mezőörs, jer to želimo učiniti i promovirati kako bismo održali lokalnu tradiciju i mađarsku kulturu. Kao ciljne skupine utvrdili smo sljedeće: Obitelji u nepovoljnom položaju: Na temelju istraživanja i školskog iskustva, djeca koja odrastaju u obiteljima s višestrukim nedostacima imaju manji intelektualni, emocionalni i fizički razvoj od onog vršnjaka. Taj se jaz akumulira tijekom godina, pa je HHH naslijeđen i regeneriran. Drugi razlog njihove odsutnosti je nedostatak motivacije i pojava poremećaja samopoštovanja uzrokovanih predrasudama u njihovoj okolini. Životi ove djece su mnogo teži, njihovi roditelji ne brinu o njima toliko, njihova okolina ih odustaje, a u školi, neromski učenici razvijaju predrasude prema ciganskoj djeci. Upravo zbog tih predrasuda obiteljsko okruženje ne jača osjećaj identiteta ili podrijetla djece jer su se u više navrata susreli s diskriminacijom ili segregacijom. Obitelj ne pruža pozitivne modele života koje treba slijediti za djecu, oni im ne prenose odgovarajuće moralne smjernice. Pojedinci su učinkovitiji u oblikovanju osobnosti unutar okvira zajednice zbog jačanja učinka zajednice. Nedostatak motivacije u kućnom i obiteljskom okruženju te učenje o aktivnostima usmjerenima na vrijednost trebali bi započeti što je prije moguće kod djece. Moraju razviti dobre životne navike i podići svoje zahtjeve kako u budućnosti ne bi prenijeli negativne stavove prema svojoj djeci. Osobni razvoj negativno utječe na obrazovni uspjeh djece i mladih. Mladi u procesu osnivanja obitelji: parovi koji se pripremaju za brak, imaju djecu, Roditelji s djecom: koji imaju problema s povratkom na tržište rada nakon što imaju djecu, roditelje, parove kojima je potrebno savjetovanje i pomoć u bračnim i drugim obiteljskim stvarima Obitelji: obitelji u posebnim ili teškim situacijama, velike obitelji, višegeneracijske obitelji, obiteljske zajednice, djedovi i bake: Radi raznolikosti projekta kontaktirali smo starački dom koji je voljan surađivati s nama, tako da u provedbu možemo uključiti stariju dobnu skupinu. Smatramo da je vrlo važno da se veliki jaz među generacijama zatvori, jer umirovljena generacija ima nevjerojatnu mudrost, znanje i životno iskustvo, što bi svakako koristilo današnjoj generaciji. Možemo puno naučiti od djedova i baka, ali oni također mogu steći puno znanja od današnjih mladih ljudi. Dakle, uz ovu suradnju, svatko može pobijediti. Cilj projekta je doprijeti do najmanje 500 ljudi. Tijekom 24 mjeseca projekta održat će se 20 konzultacija, 20 radionica i 4 važna događanja u zajednici na temu poziva. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του σχεδίου είναι η ανάπτυξη, η οργάνωση και η υλοποίηση ενός πλήρους 24μηνου προγράμματος που θα μπορεί να παρέχει πραγματική, ρεαλιστική βοήθεια στην ομάδα-στόχο με δομημένο τρόπο, να ενισχύσει την ενότητα αυτών των οικογενειών και να προσφέρει μακροπρόθεσμες, βιώσιμες ευκαιρίες σε άτομα που έχουν ανάγκη. Λαμβάνοντας υπόψη τις προηγούμενες δραστηριότητές του και τις επιτυχημένες αιτήσεις του, το Ουγγρικό Ίδρυμα Εργαστηρίων ανταποκρίνεται στους στόχους της παρούσας πρόσκλησης, η οποία αποσκοπεί στην ενίσχυση του κοινωνικού ρόλου των οικογενειών και στην ενίσχυση της κοινωνικής ένταξης. Η μέχρι τώρα επαγγελματική πείρα σας επιτρέπει να ασκήσετε δραστηριότητες για τους σκοπούς του σχεδίου. Κύριος στόχος του έργου είναι η προστασία, η ένωση και η ενίσχυση της βασικής κοινωνικής μονάδας, δηλαδή των οικογενειών. Υπάρχουν λίγες υπηρεσίες, συνεργασία και πρωτοβουλίες σε αυτόν τον τομέα που θα μπορούσαν να εργαστούν ειδικά για την προστασία της οικογενειακής μονάδας και την υποστήριξη της συγκεκριμένης ομάδας-στόχου. Ως εκ τούτου, θεωρούμε δικαιολογημένο να ενώσουμε την περιοχή και να αναπτύξουμε τη σειρά των προγραμμάτων που προσδιορίζονται στο σχέδιο και να το διατηρήσουμε μακροπρόθεσμα. Οι δραστηριότητες και τα προγράμματα μπορούν να ενσωματωθούν με αρθρωτό και ψηφιδωτό τρόπο. Το θέμα ορίζεται με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι δυνατή η μετακίνηση μεταξύ των ομάδων και η οικοδόμηση της άλλης, και οι πληροφορίες που λαμβάνονται σε καθεμία από τις θεματικές ομάδες μπορούν να εμβαθύνονται σε άλλες ομάδες. Τομείς επικέντρωσης: Ανάπτυξη ικανοτήτων αυτογνωσίας, διαχείρισης συγκρούσεων, επίλυσης προβλημάτων και επικοινωνίας που υπάρχουν σε όλες τις ομάδες. Κατά τη διάρκεια των προγραμμάτων αναδεικνύουμε επίσης τον πολιτισμό της περιοχής και του χωριού Mezőörs, διότι θέλουμε να το κάνουμε και να τον προωθήσουμε για τη διατήρηση των τοπικών παραδόσεων και του ουγγρικού πολιτισμού. Προσδιορίσαμε τις ακόλουθες ομάδες-στόχους: Μειονεκτούσες οικογένειες: Με βάση έρευνες και σχολική εμπειρία, τα παιδιά που μεγαλώνουν σε οικογένειες με πολλαπλά μειονεκτήματα έχουν χαμηλότερη διανοητική, συναισθηματική και σωματική ανάπτυξη από εκείνη των συναδέλφων τους. Αυτό το χάσμα συσσωρεύεται με την πάροδο των ετών, έτσι το HHH κληρονομείται και αναγεννάται. Ένας άλλος λόγος για την απουσία τους είναι η έλλειψη κινήτρων και η εμφάνιση διαταραχών αυτοεκτίμησης που προκαλούνται από προκαταλήψεις στο περιβάλλον τους. Οι ζωές αυτών των παιδιών είναι πολύ πιο δύσκολες, οι γονείς τους δεν νοιάζονται για αυτά τόσο πολύ, το περιβάλλον τους τα εγκαταλείπει και στο σχολείο, οι μη Ρομά μαθητές αναπτύσσουν προκαταλήψεις κατά των τσιγγάνων παιδιών. Ακριβώς λόγω αυτών των προκαταλήψεων το οικογενειακό περιβάλλον δεν ενισχύει την αίσθηση της ταυτότητας ή της καταγωγής των παιδιών, καθώς έχουν επίσης αντιμετωπίσει διακρίσεις ή διαχωρισμό σε πολλές περιπτώσεις. Η οικογένεια δεν παρέχει θετικά πρότυπα ζωής για τα παιδιά, δεν τους παρέχει κατάλληλη ηθική καθοδήγηση. Τα άτομα είναι πιο αποτελεσματικά στη διαμόρφωση των προσωπικοτήτων μέσα σε ένα κοινοτικό πλαίσιο λόγω της ενισχυτικής επίδρασης της κοινότητας. Η έλλειψη κινήτρων στο οικιακό και οικογενειακό περιβάλλον και η εκμάθηση δραστηριοτήτων με γνώμονα την αξία θα πρέπει να ξεκινούν το συντομότερο δυνατόν στα παιδιά. Πρέπει να αναπτύξουν καλές συνήθειες τρόπου ζωής και να αυξήσουν τις απαιτήσεις τους, ώστε να μην μεταδώσουν αρνητικές στάσεις στα παιδιά τους στο μέλλον. Η προσωπική ανάπτυξη έχει αρνητικό αντίκτυπο στην εκπαιδευτική επιτυχία των παιδιών και των νέων. Νέοι στη διαδικασία δημιουργίας οικογένειας: ζευγάρια που ετοιμάζονται να παντρευτούν, να κάνουν παιδιά, Γονείς με παιδιά: που αντιμετωπίζουν προβλήματα επιστροφής στην αγορά εργασίας μετά την απόκτηση παιδιών, γονέων, ζευγαριών που χρειάζονται συμβουλές και βοήθεια σε γαμικές και άλλες οικογενειακές υποθέσεις Οικογένειες: οικογένειες σε ειδικές ή δύσκολες καταστάσεις, πολύτεκνες οικογένειες, οικογένειες πολλών γενεών, οικογενειακές κοινότητες παππούδες: Για χάρη της ποικιλομορφίας του έργου, επικοινωνήσαμε με έναν οίκο ευγηρίας που είναι πρόθυμος να συνεργαστεί μαζί μας, ώστε να μπορέσουμε να εμπλέξουμε την ομάδα μεγαλύτερης ηλικίας στην υλοποίηση. Θεωρούμε πολύ σημαντικό να κλείσει το τεράστιο χάσμα μεταξύ των γενεών, καθώς η συνταξιούχος γενιά έχει απίστευτη σοφία, γνώση και εμπειρία ζωής, κάτι που σίγουρα θα ωφελήσει τη σημερινή γενιά. Μπορούμε να μάθουμε πολλά από τους παππούδες, αλλά μπορούν επίσης να αποκτήσουν μεγάλη γνώση από τους σημερινούς νέους. Έτσι, με αυτή τη συνεργασία, ο καθένας μπορεί να κερδίσει. Στόχος του έργου είναι να προσεγγίσει τουλάχιστον 500 άτομα. Κατά τη διάρκεια των 24 μηνών του έργου, θα πραγματοποιηθούν 20 συμβουλευτικές συναντήσεις, 20 εργαστήρια και 4 σημαντικές κοινοτικές εκδηλώσεις για το θέμα της πρόσκλησης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η ανάπτυξη, η οργάνωση και η υλοποίηση ενός πλήρους 24μηνου προγράμματος που θα μπορεί να παρέχει πραγματική, ρεαλιστική βοήθεια στην ομάδα-στόχο με δομημένο τρόπο, να ενισχύσει την ενότητα αυτών των οικογενειών και να προσφέρει μακροπρόθεσμες, βιώσιμες ευκαιρίες σε άτομα που έχουν ανάγκη. Λαμβάνοντας υπόψη τις προηγούμενες δραστηριότητές του και τις επιτυχημένες αιτήσεις του, το Ουγγρικό Ίδρυμα Εργαστηρίων ανταποκρίνεται στους στόχους της παρούσας πρόσκλησης, η οποία αποσκοπεί στην ενίσχυση του κοινωνικού ρόλου των οικογενειών και στην ενίσχυση της κοινωνικής ένταξης. Η μέχρι τώρα επαγγελματική πείρα σας επιτρέπει να ασκήσετε δραστηριότητες για τους σκοπούς του σχεδίου. Κύριος στόχος του έργου είναι η προστασία, η ένωση και η ενίσχυση της βασικής κοινωνικής μονάδας, δηλαδή των οικογενειών. Υπάρχουν λίγες υπηρεσίες, συνεργασία και πρωτοβουλίες σε αυτόν τον τομέα που θα μπορούσαν να εργαστούν ειδικά για την προστασία της οικογενειακής μονάδας και την υποστήριξη της συγκεκριμένης ομάδας-στόχου. Ως εκ τούτου, θεωρούμε δικαιολογημένο να ενώσουμε την περιοχή και να αναπτύξουμε τη σειρά των προγραμμάτων που προσδιορίζονται στο σχέδιο και να το διατηρήσουμε μακροπρόθεσμα. Οι δραστηριότητες και τα προγράμματα μπορούν να ενσωματωθούν με αρθρωτό και ψηφιδωτό τρόπο. Το θέμα ορίζεται με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι δυνατή η μετακίνηση μεταξύ των ομάδων και η οικοδόμηση της άλλης, και οι πληροφορίες που λαμβάνονται σε καθεμία από τις θεματικές ομάδες μπορούν να εμβαθύνονται σε άλλες ομάδες. Τομείς επικέντρωσης: Ανάπτυξη ικανοτήτων αυτογνωσίας, διαχείρισης συγκρούσεων, επίλυσης προβλημάτων και επικοινωνίας που υπάρχουν σε όλες τις ομάδες. Κατά τη διάρκεια των προγραμμάτων αναδεικνύουμε επίσης τον πολιτισμό της περιοχής και του χωριού Mezőörs, διότι θέλουμε να το κάνουμε και να τον προωθήσουμε για τη διατήρηση των τοπικών παραδόσεων και του ουγγρικού πολιτισμού. Προσδιορίσαμε τις ακόλουθες ομάδες-στόχους: Μειονεκτούσες οικογένειες: Με βάση έρευνες και σχολική εμπειρία, τα παιδιά που μεγαλώνουν σε οικογένειες με πολλαπλά μειονεκτήματα έχουν χαμηλότερη διανοητική, συναισθηματική και σωματική ανάπτυξη από εκείνη των συναδέλφων τους. Αυτό το χάσμα συσσωρεύεται με την πάροδο των ετών, έτσι το HHH κληρονομείται και αναγεννάται. Ένας άλλος λόγος για την απουσία τους είναι η έλλειψη κινήτρων και η εμφάνιση διαταραχών αυτοεκτίμησης που προκαλούνται από προκαταλήψεις στο περιβάλλον τους. Οι ζωές αυτών των παιδιών είναι πολύ πιο δύσκολες, οι γονείς τους δεν νοιάζονται για αυτά τόσο πολύ, το περιβάλλον τους τα εγκαταλείπει και στο σχολείο, οι μη Ρομά μαθητές αναπτύσσουν προκαταλήψεις κατά των τσιγγάνων παιδιών. Ακριβώς λόγω αυτών των προκαταλήψεων το οικογενειακό περιβάλλον δεν ενισχύει την αίσθηση της ταυτότητας ή της καταγωγής των παιδιών, καθώς έχουν επίσης αντιμετωπίσει διακρίσεις ή διαχωρισμό σε πολλές περιπτώσεις. Η οικογένεια δεν παρέχει θετικά πρότυπα ζωής για τα παιδιά, δεν τους παρέχει κατάλληλη ηθική καθοδήγηση. Τα άτομα είναι πιο αποτελεσματικά στη διαμόρφωση των προσωπικοτήτων μέσα σε ένα κοινοτικό πλαίσιο λόγω της ενισχυτικής επίδρασης της κοινότητας. Η έλλειψη κινήτρων στο οικιακό και οικογενειακό περιβάλλον και η εκμάθηση δραστηριοτήτων με γνώμονα την αξία θα πρέπει να ξεκινούν το συντομότερο δυνατόν στα παιδιά. Πρέπει να αναπτύξουν καλές συνήθειες τρόπου ζωής και να αυξήσουν τις απαιτήσεις τους, ώστε να μην μεταδώσουν αρνητικές στάσεις στα παιδιά τους στο μέλλον. Η προσωπική ανάπτυξη έχει αρνητικό αντίκτυπο στην εκπαιδευτική επιτυχία των παιδιών και των νέων. Νέοι στη διαδικασία δημιουργίας οικογένειας: ζευγάρια που ετοιμάζονται να παντρευτούν, να κάνουν παιδιά, Γονείς με παιδιά: που αντιμετωπίζουν προβλήματα επιστροφής στην αγορά εργασίας μετά την απόκτηση παιδιών, γονέων, ζευγαριών που χρειάζονται συμβουλές και βοήθεια σε γαμικές και άλλες οικογενειακές υποθέσεις Οικογένειες: οικογένειες σε ειδικές ή δύσκολες καταστάσεις, πολύτεκνες οικογένειες, οικογένειες πολλών γενεών, οικογενειακές κοινότητες παππούδες: Για χάρη της ποικιλομορφίας του έργου, επικοινωνήσαμε με έναν οίκο ευγηρίας που είναι πρόθυμος να συνεργαστεί μαζί μας, ώστε να μπορέσουμε να εμπλέξουμε την ομάδα μεγαλύτερης ηλικίας στην υλοποίηση. Θεωρούμε πολύ σημαντικό να κλείσει το τεράστιο χάσμα μεταξύ των γενεών, καθώς η συνταξιούχος γενιά έχει απίστευτη σοφία, γνώση και εμπειρία ζωής, κάτι που σίγουρα θα ωφελήσει τη σημερινή γενιά. Μπορούμε να μάθουμε πολλά από τους παππούδες, αλλά μπορούν επίσης να αποκτήσουν μεγάλη γνώση από τους σημερινούς νέους. Έτσι, με αυτή τη συνεργασία, ο καθένας μπορεί να κερδίσει. Στόχος του έργου είναι να προσεγγίσει τουλάχιστον 500 άτομα. Κατά τη διάρκεια των 24 μηνών του έργου, θα πραγματοποιηθούν 20 συμβουλευτικές συναντήσεις, 20 εργαστήρια και 4 σημαντικές κοινοτικές εκδηλώσεις για το θέμα της πρόσκλησης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η ανάπτυξη, η οργάνωση και η υλοποίηση ενός πλήρους 24μηνου προγράμματος που θα μπορεί να παρέχει πραγματική, ρεαλιστική βοήθεια στην ομάδα-στόχο με δομημένο τρόπο, να ενισχύσει την ενότητα αυτών των οικογενειών και να προσφέρει μακροπρόθεσμες, βιώσιμες ευκαιρίες σε άτομα που έχουν ανάγκη. Λαμβάνοντας υπόψη τις προηγούμενες δραστηριότητές του και τις επιτυχημένες αιτήσεις του, το Ουγγρικό Ίδρυμα Εργαστηρίων ανταποκρίνεται στους στόχους της παρούσας πρόσκλησης, η οποία αποσκοπεί στην ενίσχυση του κοινωνικού ρόλου των οικογενειών και στην ενίσχυση της κοινωνικής ένταξης. Η μέχρι τώρα επαγγελματική πείρα σας επιτρέπει να ασκήσετε δραστηριότητες για τους σκοπούς του σχεδίου. Κύριος στόχος του έργου είναι η προστασία, η ένωση και η ενίσχυση της βασικής κοινωνικής μονάδας, δηλαδή των οικογενειών. Υπάρχουν λίγες υπηρεσίες, συνεργασία και πρωτοβουλίες σε αυτόν τον τομέα που θα μπορούσαν να εργαστούν ειδικά για την προστασία της οικογενειακής μονάδας και την υποστήριξη της συγκεκριμένης ομάδας-στόχου. Ως εκ τούτου, θεωρούμε δικαιολογημένο να ενώσουμε την περιοχή και να αναπτύξουμε τη σειρά των προγραμμάτων που προσδιορίζονται στο σχέδιο και να το διατηρήσουμε μακροπρόθεσμα. Οι δραστηριότητες και τα προγράμματα μπορούν να ενσωματωθούν με αρθρωτό και ψηφιδωτό τρόπο. Το θέμα ορίζεται με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι δυνατή η μετακίνηση μεταξύ των ομάδων και η οικοδόμηση της άλλης, και οι πληροφορίες που λαμβάνονται σε καθεμία από τις θεματικές ομάδες μπορούν να εμβαθύνονται σε άλλες ομάδες. Τομείς επικέντρωσης: Ανάπτυξη ικανοτήτων αυτογνωσίας, διαχείρισης συγκρούσεων, επίλυσης προβλημάτων και επικοινωνίας που υπάρχουν σε όλες τις ομάδες. Κατά τη διάρκεια των προγραμμάτων αναδεικνύουμε επίσης τον πολιτισμό της περιοχής και του χωριού Mezőörs, διότι θέλουμε να το κάνουμε και να τον προωθήσουμε για τη διατήρηση των τοπικών παραδόσεων και του ουγγρικού πολιτισμού. Προσδιορίσαμε τις ακόλουθες ομάδες-στόχους: Μειονεκτούσες οικογένειες: Με βάση έρευνες και σχολική εμπειρία, τα παιδιά που μεγαλώνουν σε οικογένειες με πολλαπλά μειονεκτήματα έχουν χαμηλότερη διανοητική, συναισθηματική και σωματική ανάπτυξη από εκείνη των συναδέλφων τους. Αυτό το χάσμα συσσωρεύεται με την πάροδο των ετών, έτσι το HHH κληρονομείται και αναγεννάται. Ένας άλλος λόγος για την απουσία τους είναι η έλλειψη κινήτρων και η εμφάνιση διαταραχών αυτοεκτίμησης που προκαλούνται από προκαταλήψεις στο περιβάλλον τους. Οι ζωές αυτών των παιδιών είναι πολύ πιο δύσκολες, οι γονείς τους δεν νοιάζονται για αυτά τόσο πολύ, το περιβάλλον τους τα εγκαταλείπει και στο σχολείο, οι μη Ρομά μαθητές αναπτύσσουν προκαταλήψεις κατά των τσιγγάνων παιδιών. Ακριβώς λόγω αυτών των προκαταλήψεων το οικογενειακό περιβάλλον δεν ενισχύει την αίσθηση της ταυτότητας ή της καταγωγής των παιδιών, καθώς έχουν επίσης αντιμετωπίσει διακρίσεις ή διαχωρισμό σε πολλές περιπτώσεις. Η οικογένεια δεν παρέχει θετικά πρότυπα ζωής για τα παιδιά, δεν τους παρέχει κατάλληλη ηθική καθοδήγηση. Τα άτομα είναι πιο αποτελεσματικά στη διαμόρφωση των προσωπικοτήτων μέσα σε ένα κοινοτικό πλαίσιο λόγω της ενισχυτικής επίδρασης της κοινότητας. Η έλλειψη κινήτρων στο οικιακό και οικογενειακό περιβάλλον και η εκμάθηση δραστηριοτήτων με γνώμονα την αξία θα πρέπει να ξεκινούν το συντομότερο δυνατόν στα παιδιά. Πρέπει να αναπτύξουν καλές συνήθειες τρόπου ζωής και να αυξήσουν τις απαιτήσεις τους, ώστε να μην μεταδώσουν αρνητικές στάσεις στα παιδιά τους στο μέλλον. Η προσωπική ανάπτυξη έχει αρνητικό αντίκτυπο στην εκπαιδευτική επιτυχία των παιδιών και των νέων. Νέοι στη διαδικασία δημιουργίας οικογένειας: ζευγάρια που ετοιμάζονται να παντρευτούν, να κάνουν παιδιά, Γονείς με παιδιά: που αντιμετωπίζουν προβλήματα επιστροφής στην αγορά εργασίας μετά την απόκτηση παιδιών, γονέων, ζευγαριών που χρειάζονται συμβουλές και βοήθεια σε γαμικές και άλλες οικογενειακές υποθέσεις Οικογένειες: οικογένειες σε ειδικές ή δύσκολες καταστάσεις, πολύτεκνες οικογένειες, οικογένειες πολλών γενεών, οικογενειακές κοινότητες παππούδες: Για χάρη της ποικιλομορφίας του έργου, επικοινωνήσαμε με έναν οίκο ευγηρίας που είναι πρόθυμος να συνεργαστεί μαζί μας, ώστε να μπορέσουμε να εμπλέξουμε την ομάδα μεγαλύτερης ηλικίας στην υλοποίηση. Θεωρούμε πολύ σημαντικό να κλείσει το τεράστιο χάσμα μεταξύ των γενεών, καθώς η συνταξιούχος γενιά έχει απίστευτη σοφία, γνώση και εμπειρία ζωής, κάτι που σίγουρα θα ωφελήσει τη σημερινή γενιά. Μπορούμε να μάθουμε πολλά από τους παππούδες, αλλά μπορούν επίσης να αποκτήσουν μεγάλη γνώση από τους σημερινούς νέους. Έτσι, με αυτή τη συνεργασία, ο καθένας μπορεί να κερδίσει. Στόχος του έργου είναι να προσεγγίσει τουλάχιστον 500 άτομα. Κατά τη διάρκεια των 24 μηνών του έργου, θα πραγματοποιηθούν 20 συμβουλευτικές συναντήσεις, 20 εργαστήρια και 4 σημαντικές κοινοτικές εκδηλώσεις για το θέμα της πρόσκλησης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je vytvoriť, zorganizovať a realizovať celý 24-mesačný program, ktorý môže poskytnúť skutočnú a realistickú pomoc cieľovej skupine štruktúrovaným spôsobom, posilniť jednotu týchto rodín a poskytnúť dlhodobo udržateľné príležitosti pre ľudí v núdzi. Maďarská nadácia Workshop vzhľadom na svoje predchádzajúce aktivity a víťazné prihlášky spĺňa ciele tejto výzvy, ktorej cieľom je posilniť sociálnu úlohu rodín a posilniť sociálne začlenenie. Doterajšia odborná prax vám umožňuje vykonávať činnosti na účely projektu. Hlavným cieľom projektu je chrániť, zjednotiť a posilniť základnú sociálnu jednotku, t. j. rodiny. Existuje len málo služieb, spolupráce a iniciatív v tejto oblasti, ktoré by osobitne chránili rodinnú jednotku a podporovali danú cieľovú skupinu. Preto považujeme za oprávnené spojiť sa v regióne a vypracovať sériu programov špecifikovaných v projekte a dlhodobo ho zachovať. Činnosti a programy možno integrovať modulárnym a mozaikovým spôsobom. Téma je definovaná tak, aby bolo možné pohybovať sa medzi skupinami a budovať sa navzájom a informácie získané v každej z tematických skupín sa môžu prehĺbiť v iných skupinách. Oblasti zamerania: Rozvíjať sebapoznanie, riadenie konfliktov, riešenie problémov a komunikačné kompetencie, ktoré sú prítomné vo všetkých skupinách. Počas programov vyzdvihujeme aj kultúru regiónu a dediny Mezőörs, pretože to chceme urobiť a propagovať v záujme zachovania miestnych tradícií a maďarskej kultúry. Ako cieľové skupiny sme identifikovali: Znevýhodnené rodiny: Na základe prieskumov a školských skúseností majú deti, ktoré vyrastajú v rodinách s viacerými nevýhodami, nižší intelektuálny, emocionálny a fyzický vývoj ako ich rovesníci. Táto medzera sa hromadí v priebehu rokov, takže HHH je zdedený a regenerovaný. Ďalším dôvodom ich neprítomnosti je nedostatok motivácie a vznik porúch sebaúcty spôsobených predsudkami v ich prostredí. Životy týchto detí sú oveľa ťažšie, ich rodičia sa o ne tak nestarajú, ich okolie sa ich vzdá a v škole sa nerómsky žiaci rozvíjajú predsudky voči cigánskym deťom. Práve z dôvodu týchto predsudkov rodinné prostredie neposilňuje pocit identity alebo pôvodu detí, keďže sa pri mnohých príležitostiach stretli aj s diskrimináciou alebo segregáciou. Rodina neposkytuje pozitívne modely života, ktoré by mali deti nasledovať, neposkytujú im správne morálne vedenie. Jednotlivci sú účinnejšie pri formovaní osobností v rámci spoločenstva vďaka posilneniu účinku komunity. Nedostatok motivácie v domácom a rodinnom prostredí a učenie sa hodnotovo orientovaných aktivít by sa mali začať v čo najskoršom veku u detí. Musia rozvíjať dobré životné návyky a zvyšovať svoje požiadavky, aby v budúcnosti neprenášali negatívne postoje k svojim deťom. Osobný rozvoj má negatívny vplyv na vzdelávací úspech detí a mladých ľudí. Mladí ľudia v procese zakladania rodiny: páry, ktoré sa pripravujú na manželstvo, majú deti, Rodičia s deťmi: ktorí majú problémy s návratom na trh práce po tom, čo majú deti, rodičia, páry, ktoré potrebujú poradenstvo a pomoc v manželských a iných rodinných veciach Rodiny: rodiny v špecifických alebo ťažkých situáciách, veľké rodiny, viacgeneračné rodiny, rodinné komunity Starí rodičia: V záujme rozmanitosti projektu sme kontaktovali opatrovateľský dom, ktorý je ochotný s nami spolupracovať, aby sme mohli zapojiť staršiu vekovú skupinu do realizácie. Považujeme za veľmi dôležité, aby sa odstránila obrovská priepasť medzi generáciami, pretože generácia na dôchodku má neuveriteľnú múdrosť, vedomosti a životné skúsenosti, čo by určite prospelo dnešnej generácii. Od starých rodičov sa môžeme veľa naučiť, ale môžu tiež získať veľa vedomostí od dnešných mladých ľudí. Takže s touto spoluprácou môže každý vyhrať. Cieľom projektu je osloviť najmenej 500 ľudí. Počas 24 mesiacov trvania projektu sa uskutoční 20 konzultačných stretnutí, 20 workshopov a 4 významné komunitné podujatia na tému výzvy. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť, zorganizovať a realizovať celý 24-mesačný program, ktorý môže poskytnúť skutočnú a realistickú pomoc cieľovej skupine štruktúrovaným spôsobom, posilniť jednotu týchto rodín a poskytnúť dlhodobo udržateľné príležitosti pre ľudí v núdzi. Maďarská nadácia Workshop vzhľadom na svoje predchádzajúce aktivity a víťazné prihlášky spĺňa ciele tejto výzvy, ktorej cieľom je posilniť sociálnu úlohu rodín a posilniť sociálne začlenenie. Doterajšia odborná prax vám umožňuje vykonávať činnosti na účely projektu. Hlavným cieľom projektu je chrániť, zjednotiť a posilniť základnú sociálnu jednotku, t. j. rodiny. Existuje len málo služieb, spolupráce a iniciatív v tejto oblasti, ktoré by osobitne chránili rodinnú jednotku a podporovali danú cieľovú skupinu. Preto považujeme za oprávnené spojiť sa v regióne a vypracovať sériu programov špecifikovaných v projekte a dlhodobo ho zachovať. Činnosti a programy možno integrovať modulárnym a mozaikovým spôsobom. Téma je definovaná tak, aby bolo možné pohybovať sa medzi skupinami a budovať sa navzájom a informácie získané v každej z tematických skupín sa môžu prehĺbiť v iných skupinách. Oblasti zamerania: Rozvíjať sebapoznanie, riadenie konfliktov, riešenie problémov a komunikačné kompetencie, ktoré sú prítomné vo všetkých skupinách. Počas programov vyzdvihujeme aj kultúru regiónu a dediny Mezőörs, pretože to chceme urobiť a propagovať v záujme zachovania miestnych tradícií a maďarskej kultúry. Ako cieľové skupiny sme identifikovali: Znevýhodnené rodiny: Na základe prieskumov a školských skúseností majú deti, ktoré vyrastajú v rodinách s viacerými nevýhodami, nižší intelektuálny, emocionálny a fyzický vývoj ako ich rovesníci. Táto medzera sa hromadí v priebehu rokov, takže HHH je zdedený a regenerovaný. Ďalším dôvodom ich neprítomnosti je nedostatok motivácie a vznik porúch sebaúcty spôsobených predsudkami v ich prostredí. Životy týchto detí sú oveľa ťažšie, ich rodičia sa o ne tak nestarajú, ich okolie sa ich vzdá a v škole sa nerómsky žiaci rozvíjajú predsudky voči cigánskym deťom. Práve z dôvodu týchto predsudkov rodinné prostredie neposilňuje pocit identity alebo pôvodu detí, keďže sa pri mnohých príležitostiach stretli aj s diskrimináciou alebo segregáciou. Rodina neposkytuje pozitívne modely života, ktoré by mali deti nasledovať, neposkytujú im správne morálne vedenie. Jednotlivci sú účinnejšie pri formovaní osobností v rámci spoločenstva vďaka posilneniu účinku komunity. Nedostatok motivácie v domácom a rodinnom prostredí a učenie sa hodnotovo orientovaných aktivít by sa mali začať v čo najskoršom veku u detí. Musia rozvíjať dobré životné návyky a zvyšovať svoje požiadavky, aby v budúcnosti neprenášali negatívne postoje k svojim deťom. Osobný rozvoj má negatívny vplyv na vzdelávací úspech detí a mladých ľudí. Mladí ľudia v procese zakladania rodiny: páry, ktoré sa pripravujú na manželstvo, majú deti, Rodičia s deťmi: ktorí majú problémy s návratom na trh práce po tom, čo majú deti, rodičia, páry, ktoré potrebujú poradenstvo a pomoc v manželských a iných rodinných veciach Rodiny: rodiny v špecifických alebo ťažkých situáciách, veľké rodiny, viacgeneračné rodiny, rodinné komunity Starí rodičia: V záujme rozmanitosti projektu sme kontaktovali opatrovateľský dom, ktorý je ochotný s nami spolupracovať, aby sme mohli zapojiť staršiu vekovú skupinu do realizácie. Považujeme za veľmi dôležité, aby sa odstránila obrovská priepasť medzi generáciami, pretože generácia na dôchodku má neuveriteľnú múdrosť, vedomosti a životné skúsenosti, čo by určite prospelo dnešnej generácii. Od starých rodičov sa môžeme veľa naučiť, ale môžu tiež získať veľa vedomostí od dnešných mladých ľudí. Takže s touto spoluprácou môže každý vyhrať. Cieľom projektu je osloviť najmenej 500 ľudí. Počas 24 mesiacov trvania projektu sa uskutoční 20 konzultačných stretnutí, 20 workshopov a 4 významné komunitné podujatia na tému výzvy. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť, zorganizovať a realizovať celý 24-mesačný program, ktorý môže poskytnúť skutočnú a realistickú pomoc cieľovej skupine štruktúrovaným spôsobom, posilniť jednotu týchto rodín a poskytnúť dlhodobo udržateľné príležitosti pre ľudí v núdzi. Maďarská nadácia Workshop vzhľadom na svoje predchádzajúce aktivity a víťazné prihlášky spĺňa ciele tejto výzvy, ktorej cieľom je posilniť sociálnu úlohu rodín a posilniť sociálne začlenenie. Doterajšia odborná prax vám umožňuje vykonávať činnosti na účely projektu. Hlavným cieľom projektu je chrániť, zjednotiť a posilniť základnú sociálnu jednotku, t. j. rodiny. Existuje len málo služieb, spolupráce a iniciatív v tejto oblasti, ktoré by osobitne chránili rodinnú jednotku a podporovali danú cieľovú skupinu. Preto považujeme za oprávnené spojiť sa v regióne a vypracovať sériu programov špecifikovaných v projekte a dlhodobo ho zachovať. Činnosti a programy možno integrovať modulárnym a mozaikovým spôsobom. Téma je definovaná tak, aby bolo možné pohybovať sa medzi skupinami a budovať sa navzájom a informácie získané v každej z tematických skupín sa môžu prehĺbiť v iných skupinách. Oblasti zamerania: Rozvíjať sebapoznanie, riadenie konfliktov, riešenie problémov a komunikačné kompetencie, ktoré sú prítomné vo všetkých skupinách. Počas programov vyzdvihujeme aj kultúru regiónu a dediny Mezőörs, pretože to chceme urobiť a propagovať v záujme zachovania miestnych tradícií a maďarskej kultúry. Ako cieľové skupiny sme identifikovali: Znevýhodnené rodiny: Na základe prieskumov a školských skúseností majú deti, ktoré vyrastajú v rodinách s viacerými nevýhodami, nižší intelektuálny, emocionálny a fyzický vývoj ako ich rovesníci. Táto medzera sa hromadí v priebehu rokov, takže HHH je zdedený a regenerovaný. Ďalším dôvodom ich neprítomnosti je nedostatok motivácie a vznik porúch sebaúcty spôsobených predsudkami v ich prostredí. Životy týchto detí sú oveľa ťažšie, ich rodičia sa o ne tak nestarajú, ich okolie sa ich vzdá a v škole sa nerómsky žiaci rozvíjajú predsudky voči cigánskym deťom. Práve z dôvodu týchto predsudkov rodinné prostredie neposilňuje pocit identity alebo pôvodu detí, keďže sa pri mnohých príležitostiach stretli aj s diskrimináciou alebo segregáciou. Rodina neposkytuje pozitívne modely života, ktoré by mali deti nasledovať, neposkytujú im správne morálne vedenie. Jednotlivci sú účinnejšie pri formovaní osobností v rámci spoločenstva vďaka posilneniu účinku komunity. Nedostatok motivácie v domácom a rodinnom prostredí a učenie sa hodnotovo orientovaných aktivít by sa mali začať v čo najskoršom veku u detí. Musia rozvíjať dobré životné návyky a zvyšovať svoje požiadavky, aby v budúcnosti neprenášali negatívne postoje k svojim deťom. Osobný rozvoj má negatívny vplyv na vzdelávací úspech detí a mladých ľudí. Mladí ľudia v procese zakladania rodiny: páry, ktoré sa pripravujú na manželstvo, majú deti, Rodičia s deťmi: ktorí majú problémy s návratom na trh práce po tom, čo majú deti, rodičia, páry, ktoré potrebujú poradenstvo a pomoc v manželských a iných rodinných veciach Rodiny: rodiny v špecifických alebo ťažkých situáciách, veľké rodiny, viacgeneračné rodiny, rodinné komunity Starí rodičia: V záujme rozmanitosti projektu sme kontaktovali opatrovateľský dom, ktorý je ochotný s nami spolupracovať, aby sme mohli zapojiť staršiu vekovú skupinu do realizácie. Považujeme za veľmi dôležité, aby sa odstránila obrovská priepasť medzi generáciami, pretože generácia na dôchodku má neuveriteľnú múdrosť, vedomosti a životné skúsenosti, čo by určite prospelo dnešnej generácii. Od starých rodičov sa môžeme veľa naučiť, ale môžu tiež získať veľa vedomostí od dnešných mladých ľudí. Takže s touto spoluprácou môže každý vyhrať. Cieľom projektu je osloviť najmenej 500 ľudí. Počas 24 mesiacov trvania projektu sa uskutoční 20 konzultačných stretnutí, 20 workshopov a 4 významné komunitné podujatia na tému výzvy. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on kehittää, organisoida ja toteuttaa kattava 24 kuukauden ohjelma, joka voi tarjota kohderyhmälle jäsennellysti todellista ja realistista apua, vahvistaa näiden perheiden yhtenäisyyttä ja tarjota pitkäaikaisia ja kestäviä mahdollisuuksia sitä tarvitseville. Unkarin Workshop Foundation -säätiö täyttää aiemman toimintansa ja hakemustensa perusteella tämän ehdotuspyynnön tavoitteet, joiden tavoitteena on vahvistaa perheiden sosiaalista roolia ja vahvistaa sosiaalista osallisuutta. Tähänastisen työkokemuksen avulla voit suorittaa hankkeessa tarvittavia toimia. Hankkeen päätavoitteena on suojella, yhdistää ja vahvistaa sosiaalista perusyksikköä eli perheitä. Alalla on vain vähän palveluja, yhteistyötä ja aloitteita, jotka toimisivat erityisesti perheyksikön suojelemiseksi ja tietyn kohderyhmän tukemiseksi. Siksi katsomme, että on perusteltua liittyä yhteen alueella ja kehittää hankkeessa määritettyjä ohjelmia ja ylläpitää niitä pitkällä aikavälillä. Toimet ja ohjelmat voidaan integroida modulaarisesti ja mosaiikkisesti. Aihe määritellään siten, että on mahdollista siirtyä ryhmien välillä ja rakentaa toisiaan, ja kussakin aiheryhmässä saatua tietoa voidaan syventää muissa ryhmissä. Kohdealat: Kehittää itsetuntemusta, konfliktinhallintaa, ongelmanratkaisu- ja viestintätaitoja, joita on kaikissa ryhmissä. Ohjelmien aikana korostamme myös alueen kulttuuria ja Mezőörsin kylää, koska haluamme tehdä sen ja edistää sitä paikallisten perinteiden ja unkarilaisen kulttuurin ylläpitämiseksi. Tilintarkastustuomioistuin on yksilöinyt seuraavat kohderyhmät: Muita heikommassa asemassa olevat perheet: Tutkimusten ja koulukokemuksen perusteella lapsilla, jotka kasvavat perheissä, joissa on useita haittoja, on heikompi älyllinen, emotionaalinen ja fyysinen kehitys kuin ikätovereillaan. Tämä kuilu kertyy vuosien mittaan, joten HHH on periytynyt ja uudistunut. Toinen syy heidän poissaoloonsa on motivaation puute ja itsetuntohäiriöt, jotka johtuvat ennakkoluuloista heidän ympäristössään. Näiden lasten elämä on paljon vaikeampaa, heidän vanhempansa eivät välitä heistä niin paljon, heidän ympäristönsä antaa heidät ja koulussa, muut kuin romanioppilaat kehittävät ennakkoluuloja mustalaislapsia kohtaan. Juuri näiden ennakkoluulojen vuoksi perheympäristö ei vahvista lasten identiteettiä tai alkuperää, sillä he ovat myös usein kohdanneet syrjintää tai erottelua. Perhe ei tarjoa positiivisia elämänmalleja lapsille, ne eivät välitä heille asianmukaista moraalista ohjausta. Yksilöt ovat tehokkaampia muokkaamaan persoonallisuuksia yhteisön puitteissa yhteisön vahvistavan vaikutuksen vuoksi. Kodin- ja perheympäristön motivaation puute ja arvokeskeisen toiminnan oppiminen tulisi aloittaa mahdollisimman varhaisessa iässä lapsilla. Heidän on kehitettävä hyviä elämäntapoja ja nostettava vaatimuksiaan, jotta he eivät välitä kielteisiä asenteita lapsilleen tulevaisuudessa. Henkilökohtaisella kehityksellä on kielteinen vaikutus lasten ja nuorten koulutusmenestykseen. Nuoret, jotka ovat perustamassa perhettä: parit valmistautuvat naimisiin, saada lapsia, Vanhemmat lasten kanssa: joilla on vaikeuksia palata työmarkkinoille saatuaan lapsia, vanhempia, pariskuntia, jotka tarvitsevat neuvontaa ja apua avioliittoa ja muita perheasioita koskevissa asioissa Perheet: erityisissä tai vaikeissa tilanteissa olevat perheet, suurperheet, monen sukupolven perheet, perheyhteisöt Isovanhemmat: Projektin monimuotoisuuden vuoksi olemme ottaneet yhteyttä hoitokotiin, joka on halukas tekemään yhteistyötä kanssamme, jotta voimme ottaa vanhemman ikäryhmän mukaan toteutukseen. Mielestämme on erittäin tärkeää, että sukupolvien välinen valtava kuilu suljetaan, koska eläkkeellä olevalla sukupolvella on uskomaton viisaus, tieto ja elämänkokemus, joka varmasti hyödyttäisi tämän päivän sukupolvea. Voimme oppia paljon isovanhemmilta, mutta he voivat myös saada paljon tietoa nykypäivän nuorilta. Joten tällä yhteistyöllä kaikki voivat voittaa. Hankkeen tavoitteena on tavoittaa vähintään 500 henkilöä. Hankkeen 24 kuukauden aikana järjestetään 20 konsultointitilaisuutta, 20 työpajaa ja neljä yhteisön merkittävää tapahtumaa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on kehittää, organisoida ja toteuttaa kattava 24 kuukauden ohjelma, joka voi tarjota kohderyhmälle jäsennellysti todellista ja realistista apua, vahvistaa näiden perheiden yhtenäisyyttä ja tarjota pitkäaikaisia ja kestäviä mahdollisuuksia sitä tarvitseville. Unkarin Workshop Foundation -säätiö täyttää aiemman toimintansa ja hakemustensa perusteella tämän ehdotuspyynnön tavoitteet, joiden tavoitteena on vahvistaa perheiden sosiaalista roolia ja vahvistaa sosiaalista osallisuutta. Tähänastisen työkokemuksen avulla voit suorittaa hankkeessa tarvittavia toimia. Hankkeen päätavoitteena on suojella, yhdistää ja vahvistaa sosiaalista perusyksikköä eli perheitä. Alalla on vain vähän palveluja, yhteistyötä ja aloitteita, jotka toimisivat erityisesti perheyksikön suojelemiseksi ja tietyn kohderyhmän tukemiseksi. Siksi katsomme, että on perusteltua liittyä yhteen alueella ja kehittää hankkeessa määritettyjä ohjelmia ja ylläpitää niitä pitkällä aikavälillä. Toimet ja ohjelmat voidaan integroida modulaarisesti ja mosaiikkisesti. Aihe määritellään siten, että on mahdollista siirtyä ryhmien välillä ja rakentaa toisiaan, ja kussakin aiheryhmässä saatua tietoa voidaan syventää muissa ryhmissä. Kohdealat: Kehittää itsetuntemusta, konfliktinhallintaa, ongelmanratkaisu- ja viestintätaitoja, joita on kaikissa ryhmissä. Ohjelmien aikana korostamme myös alueen kulttuuria ja Mezőörsin kylää, koska haluamme tehdä sen ja edistää sitä paikallisten perinteiden ja unkarilaisen kulttuurin ylläpitämiseksi. Tilintarkastustuomioistuin on yksilöinyt seuraavat kohderyhmät: Muita heikommassa asemassa olevat perheet: Tutkimusten ja koulukokemuksen perusteella lapsilla, jotka kasvavat perheissä, joissa on useita haittoja, on heikompi älyllinen, emotionaalinen ja fyysinen kehitys kuin ikätovereillaan. Tämä kuilu kertyy vuosien mittaan, joten HHH on periytynyt ja uudistunut. Toinen syy heidän poissaoloonsa on motivaation puute ja itsetuntohäiriöt, jotka johtuvat ennakkoluuloista heidän ympäristössään. Näiden lasten elämä on paljon vaikeampaa, heidän vanhempansa eivät välitä heistä niin paljon, heidän ympäristönsä antaa heidät ja koulussa, muut kuin romanioppilaat kehittävät ennakkoluuloja mustalaislapsia kohtaan. Juuri näiden ennakkoluulojen vuoksi perheympäristö ei vahvista lasten identiteettiä tai alkuperää, sillä he ovat myös usein kohdanneet syrjintää tai erottelua. Perhe ei tarjoa positiivisia elämänmalleja lapsille, ne eivät välitä heille asianmukaista moraalista ohjausta. Yksilöt ovat tehokkaampia muokkaamaan persoonallisuuksia yhteisön puitteissa yhteisön vahvistavan vaikutuksen vuoksi. Kodin- ja perheympäristön motivaation puute ja arvokeskeisen toiminnan oppiminen tulisi aloittaa mahdollisimman varhaisessa iässä lapsilla. Heidän on kehitettävä hyviä elämäntapoja ja nostettava vaatimuksiaan, jotta he eivät välitä kielteisiä asenteita lapsilleen tulevaisuudessa. Henkilökohtaisella kehityksellä on kielteinen vaikutus lasten ja nuorten koulutusmenestykseen. Nuoret, jotka ovat perustamassa perhettä: parit valmistautuvat naimisiin, saada lapsia, Vanhemmat lasten kanssa: joilla on vaikeuksia palata työmarkkinoille saatuaan lapsia, vanhempia, pariskuntia, jotka tarvitsevat neuvontaa ja apua avioliittoa ja muita perheasioita koskevissa asioissa Perheet: erityisissä tai vaikeissa tilanteissa olevat perheet, suurperheet, monen sukupolven perheet, perheyhteisöt Isovanhemmat: Projektin monimuotoisuuden vuoksi olemme ottaneet yhteyttä hoitokotiin, joka on halukas tekemään yhteistyötä kanssamme, jotta voimme ottaa vanhemman ikäryhmän mukaan toteutukseen. Mielestämme on erittäin tärkeää, että sukupolvien välinen valtava kuilu suljetaan, koska eläkkeellä olevalla sukupolvella on uskomaton viisaus, tieto ja elämänkokemus, joka varmasti hyödyttäisi tämän päivän sukupolvea. Voimme oppia paljon isovanhemmilta, mutta he voivat myös saada paljon tietoa nykypäivän nuorilta. Joten tällä yhteistyöllä kaikki voivat voittaa. Hankkeen tavoitteena on tavoittaa vähintään 500 henkilöä. Hankkeen 24 kuukauden aikana järjestetään 20 konsultointitilaisuutta, 20 työpajaa ja neljä yhteisön merkittävää tapahtumaa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on kehittää, organisoida ja toteuttaa kattava 24 kuukauden ohjelma, joka voi tarjota kohderyhmälle jäsennellysti todellista ja realistista apua, vahvistaa näiden perheiden yhtenäisyyttä ja tarjota pitkäaikaisia ja kestäviä mahdollisuuksia sitä tarvitseville. Unkarin Workshop Foundation -säätiö täyttää aiemman toimintansa ja hakemustensa perusteella tämän ehdotuspyynnön tavoitteet, joiden tavoitteena on vahvistaa perheiden sosiaalista roolia ja vahvistaa sosiaalista osallisuutta. Tähänastisen työkokemuksen avulla voit suorittaa hankkeessa tarvittavia toimia. Hankkeen päätavoitteena on suojella, yhdistää ja vahvistaa sosiaalista perusyksikköä eli perheitä. Alalla on vain vähän palveluja, yhteistyötä ja aloitteita, jotka toimisivat erityisesti perheyksikön suojelemiseksi ja tietyn kohderyhmän tukemiseksi. Siksi katsomme, että on perusteltua liittyä yhteen alueella ja kehittää hankkeessa määritettyjä ohjelmia ja ylläpitää niitä pitkällä aikavälillä. Toimet ja ohjelmat voidaan integroida modulaarisesti ja mosaiikkisesti. Aihe määritellään siten, että on mahdollista siirtyä ryhmien välillä ja rakentaa toisiaan, ja kussakin aiheryhmässä saatua tietoa voidaan syventää muissa ryhmissä. Kohdealat: Kehittää itsetuntemusta, konfliktinhallintaa, ongelmanratkaisu- ja viestintätaitoja, joita on kaikissa ryhmissä. Ohjelmien aikana korostamme myös alueen kulttuuria ja Mezőörsin kylää, koska haluamme tehdä sen ja edistää sitä paikallisten perinteiden ja unkarilaisen kulttuurin ylläpitämiseksi. Tilintarkastustuomioistuin on yksilöinyt seuraavat kohderyhmät: Muita heikommassa asemassa olevat perheet: Tutkimusten ja koulukokemuksen perusteella lapsilla, jotka kasvavat perheissä, joissa on useita haittoja, on heikompi älyllinen, emotionaalinen ja fyysinen kehitys kuin ikätovereillaan. Tämä kuilu kertyy vuosien mittaan, joten HHH on periytynyt ja uudistunut. Toinen syy heidän poissaoloonsa on motivaation puute ja itsetuntohäiriöt, jotka johtuvat ennakkoluuloista heidän ympäristössään. Näiden lasten elämä on paljon vaikeampaa, heidän vanhempansa eivät välitä heistä niin paljon, heidän ympäristönsä antaa heidät ja koulussa, muut kuin romanioppilaat kehittävät ennakkoluuloja mustalaislapsia kohtaan. Juuri näiden ennakkoluulojen vuoksi perheympäristö ei vahvista lasten identiteettiä tai alkuperää, sillä he ovat myös usein kohdanneet syrjintää tai erottelua. Perhe ei tarjoa positiivisia elämänmalleja lapsille, ne eivät välitä heille asianmukaista moraalista ohjausta. Yksilöt ovat tehokkaampia muokkaamaan persoonallisuuksia yhteisön puitteissa yhteisön vahvistavan vaikutuksen vuoksi. Kodin- ja perheympäristön motivaation puute ja arvokeskeisen toiminnan oppiminen tulisi aloittaa mahdollisimman varhaisessa iässä lapsilla. Heidän on kehitettävä hyviä elämäntapoja ja nostettava vaatimuksiaan, jotta he eivät välitä kielteisiä asenteita lapsilleen tulevaisuudessa. Henkilökohtaisella kehityksellä on kielteinen vaikutus lasten ja nuorten koulutusmenestykseen. Nuoret, jotka ovat perustamassa perhettä: parit valmistautuvat naimisiin, saada lapsia, Vanhemmat lasten kanssa: joilla on vaikeuksia palata työmarkkinoille saatuaan lapsia, vanhempia, pariskuntia, jotka tarvitsevat neuvontaa ja apua avioliittoa ja muita perheasioita koskevissa asioissa Perheet: erityisissä tai vaikeissa tilanteissa olevat perheet, suurperheet, monen sukupolven perheet, perheyhteisöt Isovanhemmat: Projektin monimuotoisuuden vuoksi olemme ottaneet yhteyttä hoitokotiin, joka on halukas tekemään yhteistyötä kanssamme, jotta voimme ottaa vanhemman ikäryhmän mukaan toteutukseen. Mielestämme on erittäin tärkeää, että sukupolvien välinen valtava kuilu suljetaan, koska eläkkeellä olevalla sukupolvella on uskomaton viisaus, tieto ja elämänkokemus, joka varmasti hyödyttäisi tämän päivän sukupolvea. Voimme oppia paljon isovanhemmilta, mutta he voivat myös saada paljon tietoa nykypäivän nuorilta. Joten tällä yhteistyöllä kaikki voivat voittaa. Hankkeen tavoitteena on tavoittaa vähintään 500 henkilöä. Hankkeen 24 kuukauden aikana järjestetään 20 konsultointitilaisuutta, 20 työpajaa ja neljä yhteisön merkittävää tapahtumaa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest opracowanie, zorganizowanie i przeprowadzenie pełnego 24-miesięcznego programu, który może zapewnić rzeczywistą i realistyczną pomoc grupie docelowej w sposób ustrukturyzowany, może wzmocnić jedność tych rodzin i zapewnić osobom potrzebującym długoterminowe i trwałe możliwości. Mając na uwadze dotychczasowe działania i zwycięskie zgłoszenia, Węgierska Fundacja Warsztatów realizuje cele niniejszego zaproszenia, którego celem jest wzmocnienie społecznej roli rodzin i wzmocnienie włączenia społecznego. Dotychczasowe doświadczenie zawodowe pozwala na prowadzenie działań na potrzeby projektu. Głównym celem projektu jest ochrona, zjednoczenie i wzmocnienie podstawowej jednostki społecznej, tj. rodzin. Istnieje niewiele usług, współpracy i inicjatyw w tej dziedzinie, które działałyby konkretnie na rzecz ochrony rodziny i wsparcia danej grupy docelowej. W związku z tym uważamy za uzasadnione połączenie w regionie i opracowanie serii programów określonych w projekcie oraz utrzymanie go w dłuższej perspektywie. Działania i programy można zintegrować w sposób modułowy i mozaikowy. Temat jest zdefiniowany w taki sposób, że możliwe jest przemieszczanie się między grupami i budowanie się, a informacje uzyskane w każdej z grup tematycznych mogą być pogłębiane w innych grupach. Cele szczegółowe: Rozwijanie kompetencji w zakresie samowiedzy, zarządzania konfliktami, rozwiązywania problemów i komunikacji, które są obecne we wszystkich grupach. Podczas programów podkreślamy również kulturę regionu i wioski Mezőörs, ponieważ chcemy to zrobić i promować ją, aby utrzymać lokalne tradycje i kulturę węgierską. Zidentyfikowaliśmy następujące grupy docelowe: Rodziny znajdujące się w niekorzystnej sytuacji: Na podstawie badań i doświadczeń szkolnych dzieci, które dorastają w rodzinach o wielu niekorzystnych warunkach, mają niższy rozwój intelektualny, emocjonalny i fizyczny niż ich rówieśnicy. Ta luka kumuluje się na przestrzeni lat, więc HHH jest odziedziczony i regenerowany. Innym powodem ich nieobecności jest brak motywacji i pojawienie się zaburzeń samooceny spowodowanych uprzedzeniami w ich otoczeniu. Życie tych dzieci jest o wiele trudniejsze, ich rodzice nie dbają o nie tak bardzo, ich otoczenie ich porzuca, a w szkole uczniowie nieromscy rozwijają uprzedzenia wobec dzieci cygańskich. To właśnie z powodu tych uprzedzeń środowisko rodzinne nie wzmacnia poczucia tożsamości lub pochodzenia dzieci, ponieważ wielokrotnie spotykały się one również z dyskryminacją lub segregacją. Rodzina nie dostarcza pozytywnych modeli życia do naśladowania dla dzieci, nie przekazuje im właściwych moralnych wskazówek. Jednostki są bardziej skuteczne w kształtowaniu osobowości w ramach społeczności ze względu na wzmocnienie efektu społeczności. Brak motywacji w środowisku domowym i rodzinnym oraz uczenie się działań zorientowanych na wartość należy rozpocząć w najwcześniejszym możliwym wieku u dzieci. Muszą rozwijać dobre nawyki stylu życia i podnosić swoje żądania, aby w przyszłości nie przekazywały negatywnych postaw swoim dzieciom. Rozwój osobisty ma negatywny wpływ na sukces edukacyjny dzieci i młodzieży. Młodzi ludzie w procesie zakładania rodziny: pary przygotowujące się do małżeństwa, mają dzieci, Rodzice z dziećmi: którzy mają problemy z powrotem na rynek pracy po urodzeniu dzieci, rodziców, par, które potrzebują porad i pomocy w sprawach małżeńskich i innych sprawach rodzinnych: rodziny w szczególnych lub trudnych sytuacjach, rodziny wielopokoleniowe, rodziny rodzinne dziadkowie: W trosce o różnorodność projektu skontaktowaliśmy się z domem opieki, który jest gotów współpracować z nami, dzięki czemu możemy zaangażować starszą grupę wiekową w realizację. Uważamy za bardzo ważne, aby zlikwidować ogromną lukę między pokoleniami, ponieważ emerytowane pokolenie ma niesamowitą mądrość, wiedzę i doświadczenie życiowe, które z pewnością przyniosłoby korzyści dzisiejszemu pokoleniu. Możemy wiele nauczyć się od dziadków, ale mogą oni również zdobyć dużo wiedzy od dzisiejszych młodych ludzi. Dzięki tej współpracy każdy może wygrać. Celem projektu jest dotarcie do co najmniej 500 osób. W ciągu 24 miesięcy projektu odbędzie się 20 sesji konsultacyjnych, 20 warsztatów i 4 najważniejsze wydarzenia społecznościowe na temat zaproszenia. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest opracowanie, zorganizowanie i przeprowadzenie pełnego 24-miesięcznego programu, który może zapewnić rzeczywistą i realistyczną pomoc grupie docelowej w sposób ustrukturyzowany, może wzmocnić jedność tych rodzin i zapewnić osobom potrzebującym długoterminowe i trwałe możliwości. Mając na uwadze dotychczasowe działania i zwycięskie zgłoszenia, Węgierska Fundacja Warsztatów realizuje cele niniejszego zaproszenia, którego celem jest wzmocnienie społecznej roli rodzin i wzmocnienie włączenia społecznego. Dotychczasowe doświadczenie zawodowe pozwala na prowadzenie działań na potrzeby projektu. Głównym celem projektu jest ochrona, zjednoczenie i wzmocnienie podstawowej jednostki społecznej, tj. rodzin. Istnieje niewiele usług, współpracy i inicjatyw w tej dziedzinie, które działałyby konkretnie na rzecz ochrony rodziny i wsparcia danej grupy docelowej. W związku z tym uważamy za uzasadnione połączenie w regionie i opracowanie serii programów określonych w projekcie oraz utrzymanie go w dłuższej perspektywie. Działania i programy można zintegrować w sposób modułowy i mozaikowy. Temat jest zdefiniowany w taki sposób, że możliwe jest przemieszczanie się między grupami i budowanie się, a informacje uzyskane w każdej z grup tematycznych mogą być pogłębiane w innych grupach. Cele szczegółowe: Rozwijanie kompetencji w zakresie samowiedzy, zarządzania konfliktami, rozwiązywania problemów i komunikacji, które są obecne we wszystkich grupach. Podczas programów podkreślamy również kulturę regionu i wioski Mezőörs, ponieważ chcemy to zrobić i promować ją, aby utrzymać lokalne tradycje i kulturę węgierską. Zidentyfikowaliśmy następujące grupy docelowe: Rodziny znajdujące się w niekorzystnej sytuacji: Na podstawie badań i doświadczeń szkolnych dzieci, które dorastają w rodzinach o wielu niekorzystnych warunkach, mają niższy rozwój intelektualny, emocjonalny i fizyczny niż ich rówieśnicy. Ta luka kumuluje się na przestrzeni lat, więc HHH jest odziedziczony i regenerowany. Innym powodem ich nieobecności jest brak motywacji i pojawienie się zaburzeń samooceny spowodowanych uprzedzeniami w ich otoczeniu. Życie tych dzieci jest o wiele trudniejsze, ich rodzice nie dbają o nie tak bardzo, ich otoczenie ich porzuca, a w szkole uczniowie nieromscy rozwijają uprzedzenia wobec dzieci cygańskich. To właśnie z powodu tych uprzedzeń środowisko rodzinne nie wzmacnia poczucia tożsamości lub pochodzenia dzieci, ponieważ wielokrotnie spotykały się one również z dyskryminacją lub segregacją. Rodzina nie dostarcza pozytywnych modeli życia do naśladowania dla dzieci, nie przekazuje im właściwych moralnych wskazówek. Jednostki są bardziej skuteczne w kształtowaniu osobowości w ramach społeczności ze względu na wzmocnienie efektu społeczności. Brak motywacji w środowisku domowym i rodzinnym oraz uczenie się działań zorientowanych na wartość należy rozpocząć w najwcześniejszym możliwym wieku u dzieci. Muszą rozwijać dobre nawyki stylu życia i podnosić swoje żądania, aby w przyszłości nie przekazywały negatywnych postaw swoim dzieciom. Rozwój osobisty ma negatywny wpływ na sukces edukacyjny dzieci i młodzieży. Młodzi ludzie w procesie zakładania rodziny: pary przygotowujące się do małżeństwa, mają dzieci, Rodzice z dziećmi: którzy mają problemy z powrotem na rynek pracy po urodzeniu dzieci, rodziców, par, które potrzebują porad i pomocy w sprawach małżeńskich i innych sprawach rodzinnych: rodziny w szczególnych lub trudnych sytuacjach, rodziny wielopokoleniowe, rodziny rodzinne dziadkowie: W trosce o różnorodność projektu skontaktowaliśmy się z domem opieki, który jest gotów współpracować z nami, dzięki czemu możemy zaangażować starszą grupę wiekową w realizację. Uważamy za bardzo ważne, aby zlikwidować ogromną lukę między pokoleniami, ponieważ emerytowane pokolenie ma niesamowitą mądrość, wiedzę i doświadczenie życiowe, które z pewnością przyniosłoby korzyści dzisiejszemu pokoleniu. Możemy wiele nauczyć się od dziadków, ale mogą oni również zdobyć dużo wiedzy od dzisiejszych młodych ludzi. Dzięki tej współpracy każdy może wygrać. Celem projektu jest dotarcie do co najmniej 500 osób. W ciągu 24 miesięcy projektu odbędzie się 20 sesji konsultacyjnych, 20 warsztatów i 4 najważniejsze wydarzenia społecznościowe na temat zaproszenia. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest opracowanie, zorganizowanie i przeprowadzenie pełnego 24-miesięcznego programu, który może zapewnić rzeczywistą i realistyczną pomoc grupie docelowej w sposób ustrukturyzowany, może wzmocnić jedność tych rodzin i zapewnić osobom potrzebującym długoterminowe i trwałe możliwości. Mając na uwadze dotychczasowe działania i zwycięskie zgłoszenia, Węgierska Fundacja Warsztatów realizuje cele niniejszego zaproszenia, którego celem jest wzmocnienie społecznej roli rodzin i wzmocnienie włączenia społecznego. Dotychczasowe doświadczenie zawodowe pozwala na prowadzenie działań na potrzeby projektu. Głównym celem projektu jest ochrona, zjednoczenie i wzmocnienie podstawowej jednostki społecznej, tj. rodzin. Istnieje niewiele usług, współpracy i inicjatyw w tej dziedzinie, które działałyby konkretnie na rzecz ochrony rodziny i wsparcia danej grupy docelowej. W związku z tym uważamy za uzasadnione połączenie w regionie i opracowanie serii programów określonych w projekcie oraz utrzymanie go w dłuższej perspektywie. Działania i programy można zintegrować w sposób modułowy i mozaikowy. Temat jest zdefiniowany w taki sposób, że możliwe jest przemieszczanie się między grupami i budowanie się, a informacje uzyskane w każdej z grup tematycznych mogą być pogłębiane w innych grupach. Cele szczegółowe: Rozwijanie kompetencji w zakresie samowiedzy, zarządzania konfliktami, rozwiązywania problemów i komunikacji, które są obecne we wszystkich grupach. Podczas programów podkreślamy również kulturę regionu i wioski Mezőörs, ponieważ chcemy to zrobić i promować ją, aby utrzymać lokalne tradycje i kulturę węgierską. Zidentyfikowaliśmy następujące grupy docelowe: Rodziny znajdujące się w niekorzystnej sytuacji: Na podstawie badań i doświadczeń szkolnych dzieci, które dorastają w rodzinach o wielu niekorzystnych warunkach, mają niższy rozwój intelektualny, emocjonalny i fizyczny niż ich rówieśnicy. Ta luka kumuluje się na przestrzeni lat, więc HHH jest odziedziczony i regenerowany. Innym powodem ich nieobecności jest brak motywacji i pojawienie się zaburzeń samooceny spowodowanych uprzedzeniami w ich otoczeniu. Życie tych dzieci jest o wiele trudniejsze, ich rodzice nie dbają o nie tak bardzo, ich otoczenie ich porzuca, a w szkole uczniowie nieromscy rozwijają uprzedzenia wobec dzieci cygańskich. To właśnie z powodu tych uprzedzeń środowisko rodzinne nie wzmacnia poczucia tożsamości lub pochodzenia dzieci, ponieważ wielokrotnie spotykały się one również z dyskryminacją lub segregacją. Rodzina nie dostarcza pozytywnych modeli życia do naśladowania dla dzieci, nie przekazuje im właściwych moralnych wskazówek. Jednostki są bardziej skuteczne w kształtowaniu osobowości w ramach społeczności ze względu na wzmocnienie efektu społeczności. Brak motywacji w środowisku domowym i rodzinnym oraz uczenie się działań zorientowanych na wartość należy rozpocząć w najwcześniejszym możliwym wieku u dzieci. Muszą rozwijać dobre nawyki stylu życia i podnosić swoje żądania, aby w przyszłości nie przekazywały negatywnych postaw swoim dzieciom. Rozwój osobisty ma negatywny wpływ na sukces edukacyjny dzieci i młodzieży. Młodzi ludzie w procesie zakładania rodziny: pary przygotowujące się do małżeństwa, mają dzieci, Rodzice z dziećmi: którzy mają problemy z powrotem na rynek pracy po urodzeniu dzieci, rodziców, par, które potrzebują porad i pomocy w sprawach małżeńskich i innych sprawach rodzinnych: rodziny w szczególnych lub trudnych sytuacjach, rodziny wielopokoleniowe, rodziny rodzinne dziadkowie: W trosce o różnorodność projektu skontaktowaliśmy się z domem opieki, który jest gotów współpracować z nami, dzięki czemu możemy zaangażować starszą grupę wiekową w realizację. Uważamy za bardzo ważne, aby zlikwidować ogromną lukę między pokoleniami, ponieważ emerytowane pokolenie ma niesamowitą mądrość, wiedzę i doświadczenie życiowe, które z pewnością przyniosłoby korzyści dzisiejszemu pokoleniu. Możemy wiele nauczyć się od dziadków, ale mogą oni również zdobyć dużo wiedzy od dzisiejszych młodych ludzi. Dzięki tej współpracy każdy może wygrać. Celem projektu jest dotarcie do co najmniej 500 osób. W ciągu 24 miesięcy projektu odbędzie się 20 sesji konsultacyjnych, 20 warsztatów i 4 najważniejsze wydarzenia społecznościowe na temat zaproszenia. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is het ontwikkelen, organiseren en uitvoeren van een volledig programma van 24 maanden dat de doelgroep op een gestructureerde manier echte, realistische hulp kan bieden, de eenheid van deze gezinnen kan versterken en mensen in nood op lange termijn duurzame kansen kan bieden. Met het oog op haar eerdere activiteiten en winnende aanvragen, voldoet de Hongaarse Stichting voor Workshops aan de doelstellingen van deze oproep, die tot doel heeft de sociale rol van gezinnen te versterken en de sociale inclusie te versterken. Dankzij de werkervaring tot nu toe kunt u activiteiten in het kader van het project uitvoeren. De belangrijkste doelstelling van het project is het beschermen, verenigen en versterken van de sociale basiseenheid, d.w.z. gezinnen. Er zijn weinig diensten, samenwerking en initiatieven op dit gebied die specifiek gericht zijn op de bescherming van de gezinseenheid en de ondersteuning van de betrokken doelgroep. Daarom achten wij het gerechtvaardigd om samen te werken in de regio en de reeks programma’s te ontwikkelen die in het project zijn gespecificeerd en deze op lange termijn te handhaven. De activiteiten en programma’s kunnen modulair en mozaïek worden geïntegreerd. Het onderwerp wordt zo gedefinieerd dat het mogelijk is om tussen groepen te bewegen en elkaar te bouwen, en de informatie die in elk van de thematische groepen wordt verkregen, kan in andere groepen worden verdiept. Aandachtsgebieden: Ontwikkelen van zelfkennis, conflictbeheer, probleemoplossing en communicatiecompetenties die in alle groepen aanwezig zijn. Tijdens de programma’s benadrukken we ook de cultuur van de regio en het dorp Mezőörs, omdat we het willen doen en promoten om lokale tradities en Hongaarse cultuur in stand te houden. We hebben het volgende geïdentificeerd als doelgroepen: Kansarme gezinnen: Op basis van enquêtes en schoolervaring hebben kinderen die opgroeien in gezinnen met meerdere nadelen een lagere intellectuele, emotionele en fysieke ontwikkeling dan die van hun leeftijdsgenoten. Deze kloof is in de loop der jaren opgebouwd, dus de HHH wordt geërfd en geregenereerd. Een andere reden voor hun afwezigheid is het gebrek aan motivatie en het ontstaan van zelfrespectstoornissen veroorzaakt door vooroordelen in hun omgeving. Het leven van deze kinderen is veel moeilijker, hun ouders geven niet zoveel om hen, hun omgeving geeft hen op en op school ontwikkelen niet-Roma-leerlingen vooroordelen tegen zigeunerkinderen. Juist vanwege deze vooroordelen versterkt het gezinsklimaat het gevoel van identiteit of herkomst van kinderen niet, aangezien zij ook vaak te maken hebben gehad met discriminatie of segregatie. Het gezin biedt geen positieve levensmodellen voor kinderen, ze geven hen geen goede morele leiding. Individuen zijn effectiever in het vormgeven van persoonlijkheden binnen een gemeenschapskader als gevolg van het versterkende effect van de gemeenschap. Het gebrek aan motivatie in de thuis- en gezinsomgeving en het leren van waardegerichte activiteiten moeten zo vroeg mogelijk bij kinderen worden gestart. Ze moeten goede levensstijlgewoonten ontwikkelen en hun eisen stellen, zodat ze in de toekomst geen negatieve houdingen aan hun kinderen doorgeven. Persoonlijke ontwikkeling heeft een negatieve invloed op het onderwijssucces van kinderen en jongeren. Jongeren in het proces van het stichten van een gezin: paren die zich voorbereiden om te trouwen, kinderen krijgen, ouders met kinderen: die problemen hebben met de terugkeer naar de arbeidsmarkt na het krijgen van kinderen, ouders, paren die begeleiding en hulp nodig hebben in huwelijkszaken en andere gezinskwesties Gezinnen: gezinnen in specifieke of moeilijke situaties, grote gezinnen, gezinnen van meerdere generaties, familiegemeenschappen Grootouders: Omwille van de diversiteit van het project hebben we contact opgenomen met een verpleeghuis dat bereid is met ons samen te werken, zodat we de oudere leeftijdsgroep bij de implementatie kunnen betrekken. Wij vinden het heel belangrijk dat de enorme kloof tussen generaties wordt gedicht, aangezien de gepensioneerde generatie ongelooflijke wijsheid, kennis en levenservaring heeft, wat de generatie van vandaag zeker ten goede zou komen. We kunnen veel leren van grootouders, maar ze kunnen ook veel kennis vergaren van de huidige jongeren. Dus met deze samenwerking kan iedereen winnen. Het doel van het project is om ten minste 500 mensen te bereiken. Tijdens de 24 maanden van het project zullen er 20 consultancysessies, 20 workshops en 4 maatschappelijke grote evenementen worden gehouden over het onderwerp van de oproep. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het ontwikkelen, organiseren en uitvoeren van een volledig programma van 24 maanden dat de doelgroep op een gestructureerde manier echte, realistische hulp kan bieden, de eenheid van deze gezinnen kan versterken en mensen in nood op lange termijn duurzame kansen kan bieden. Met het oog op haar eerdere activiteiten en winnende aanvragen, voldoet de Hongaarse Stichting voor Workshops aan de doelstellingen van deze oproep, die tot doel heeft de sociale rol van gezinnen te versterken en de sociale inclusie te versterken. Dankzij de werkervaring tot nu toe kunt u activiteiten in het kader van het project uitvoeren. De belangrijkste doelstelling van het project is het beschermen, verenigen en versterken van de sociale basiseenheid, d.w.z. gezinnen. Er zijn weinig diensten, samenwerking en initiatieven op dit gebied die specifiek gericht zijn op de bescherming van de gezinseenheid en de ondersteuning van de betrokken doelgroep. Daarom achten wij het gerechtvaardigd om samen te werken in de regio en de reeks programma’s te ontwikkelen die in het project zijn gespecificeerd en deze op lange termijn te handhaven. De activiteiten en programma’s kunnen modulair en mozaïek worden geïntegreerd. Het onderwerp wordt zo gedefinieerd dat het mogelijk is om tussen groepen te bewegen en elkaar te bouwen, en de informatie die in elk van de thematische groepen wordt verkregen, kan in andere groepen worden verdiept. Aandachtsgebieden: Ontwikkelen van zelfkennis, conflictbeheer, probleemoplossing en communicatiecompetenties die in alle groepen aanwezig zijn. Tijdens de programma’s benadrukken we ook de cultuur van de regio en het dorp Mezőörs, omdat we het willen doen en promoten om lokale tradities en Hongaarse cultuur in stand te houden. We hebben het volgende geïdentificeerd als doelgroepen: Kansarme gezinnen: Op basis van enquêtes en schoolervaring hebben kinderen die opgroeien in gezinnen met meerdere nadelen een lagere intellectuele, emotionele en fysieke ontwikkeling dan die van hun leeftijdsgenoten. Deze kloof is in de loop der jaren opgebouwd, dus de HHH wordt geërfd en geregenereerd. Een andere reden voor hun afwezigheid is het gebrek aan motivatie en het ontstaan van zelfrespectstoornissen veroorzaakt door vooroordelen in hun omgeving. Het leven van deze kinderen is veel moeilijker, hun ouders geven niet zoveel om hen, hun omgeving geeft hen op en op school ontwikkelen niet-Roma-leerlingen vooroordelen tegen zigeunerkinderen. Juist vanwege deze vooroordelen versterkt het gezinsklimaat het gevoel van identiteit of herkomst van kinderen niet, aangezien zij ook vaak te maken hebben gehad met discriminatie of segregatie. Het gezin biedt geen positieve levensmodellen voor kinderen, ze geven hen geen goede morele leiding. Individuen zijn effectiever in het vormgeven van persoonlijkheden binnen een gemeenschapskader als gevolg van het versterkende effect van de gemeenschap. Het gebrek aan motivatie in de thuis- en gezinsomgeving en het leren van waardegerichte activiteiten moeten zo vroeg mogelijk bij kinderen worden gestart. Ze moeten goede levensstijlgewoonten ontwikkelen en hun eisen stellen, zodat ze in de toekomst geen negatieve houdingen aan hun kinderen doorgeven. Persoonlijke ontwikkeling heeft een negatieve invloed op het onderwijssucces van kinderen en jongeren. Jongeren in het proces van het stichten van een gezin: paren die zich voorbereiden om te trouwen, kinderen krijgen, ouders met kinderen: die problemen hebben met de terugkeer naar de arbeidsmarkt na het krijgen van kinderen, ouders, paren die begeleiding en hulp nodig hebben in huwelijkszaken en andere gezinskwesties Gezinnen: gezinnen in specifieke of moeilijke situaties, grote gezinnen, gezinnen van meerdere generaties, familiegemeenschappen Grootouders: Omwille van de diversiteit van het project hebben we contact opgenomen met een verpleeghuis dat bereid is met ons samen te werken, zodat we de oudere leeftijdsgroep bij de implementatie kunnen betrekken. Wij vinden het heel belangrijk dat de enorme kloof tussen generaties wordt gedicht, aangezien de gepensioneerde generatie ongelooflijke wijsheid, kennis en levenservaring heeft, wat de generatie van vandaag zeker ten goede zou komen. We kunnen veel leren van grootouders, maar ze kunnen ook veel kennis vergaren van de huidige jongeren. Dus met deze samenwerking kan iedereen winnen. Het doel van het project is om ten minste 500 mensen te bereiken. Tijdens de 24 maanden van het project zullen er 20 consultancysessies, 20 workshops en 4 maatschappelijke grote evenementen worden gehouden over het onderwerp van de oproep. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het ontwikkelen, organiseren en uitvoeren van een volledig programma van 24 maanden dat de doelgroep op een gestructureerde manier echte, realistische hulp kan bieden, de eenheid van deze gezinnen kan versterken en mensen in nood op lange termijn duurzame kansen kan bieden. Met het oog op haar eerdere activiteiten en winnende aanvragen, voldoet de Hongaarse Stichting voor Workshops aan de doelstellingen van deze oproep, die tot doel heeft de sociale rol van gezinnen te versterken en de sociale inclusie te versterken. Dankzij de werkervaring tot nu toe kunt u activiteiten in het kader van het project uitvoeren. De belangrijkste doelstelling van het project is het beschermen, verenigen en versterken van de sociale basiseenheid, d.w.z. gezinnen. Er zijn weinig diensten, samenwerking en initiatieven op dit gebied die specifiek gericht zijn op de bescherming van de gezinseenheid en de ondersteuning van de betrokken doelgroep. Daarom achten wij het gerechtvaardigd om samen te werken in de regio en de reeks programma’s te ontwikkelen die in het project zijn gespecificeerd en deze op lange termijn te handhaven. De activiteiten en programma’s kunnen modulair en mozaïek worden geïntegreerd. Het onderwerp wordt zo gedefinieerd dat het mogelijk is om tussen groepen te bewegen en elkaar te bouwen, en de informatie die in elk van de thematische groepen wordt verkregen, kan in andere groepen worden verdiept. Aandachtsgebieden: Ontwikkelen van zelfkennis, conflictbeheer, probleemoplossing en communicatiecompetenties die in alle groepen aanwezig zijn. Tijdens de programma’s benadrukken we ook de cultuur van de regio en het dorp Mezőörs, omdat we het willen doen en promoten om lokale tradities en Hongaarse cultuur in stand te houden. We hebben het volgende geïdentificeerd als doelgroepen: Kansarme gezinnen: Op basis van enquêtes en schoolervaring hebben kinderen die opgroeien in gezinnen met meerdere nadelen een lagere intellectuele, emotionele en fysieke ontwikkeling dan die van hun leeftijdsgenoten. Deze kloof is in de loop der jaren opgebouwd, dus de HHH wordt geërfd en geregenereerd. Een andere reden voor hun afwezigheid is het gebrek aan motivatie en het ontstaan van zelfrespectstoornissen veroorzaakt door vooroordelen in hun omgeving. Het leven van deze kinderen is veel moeilijker, hun ouders geven niet zoveel om hen, hun omgeving geeft hen op en op school ontwikkelen niet-Roma-leerlingen vooroordelen tegen zigeunerkinderen. Juist vanwege deze vooroordelen versterkt het gezinsklimaat het gevoel van identiteit of herkomst van kinderen niet, aangezien zij ook vaak te maken hebben gehad met discriminatie of segregatie. Het gezin biedt geen positieve levensmodellen voor kinderen, ze geven hen geen goede morele leiding. Individuen zijn effectiever in het vormgeven van persoonlijkheden binnen een gemeenschapskader als gevolg van het versterkende effect van de gemeenschap. Het gebrek aan motivatie in de thuis- en gezinsomgeving en het leren van waardegerichte activiteiten moeten zo vroeg mogelijk bij kinderen worden gestart. Ze moeten goede levensstijlgewoonten ontwikkelen en hun eisen stellen, zodat ze in de toekomst geen negatieve houdingen aan hun kinderen doorgeven. Persoonlijke ontwikkeling heeft een negatieve invloed op het onderwijssucces van kinderen en jongeren. Jongeren in het proces van het stichten van een gezin: paren die zich voorbereiden om te trouwen, kinderen krijgen, ouders met kinderen: die problemen hebben met de terugkeer naar de arbeidsmarkt na het krijgen van kinderen, ouders, paren die begeleiding en hulp nodig hebben in huwelijkszaken en andere gezinskwesties Gezinnen: gezinnen in specifieke of moeilijke situaties, grote gezinnen, gezinnen van meerdere generaties, familiegemeenschappen Grootouders: Omwille van de diversiteit van het project hebben we contact opgenomen met een verpleeghuis dat bereid is met ons samen te werken, zodat we de oudere leeftijdsgroep bij de implementatie kunnen betrekken. Wij vinden het heel belangrijk dat de enorme kloof tussen generaties wordt gedicht, aangezien de gepensioneerde generatie ongelooflijke wijsheid, kennis en levenservaring heeft, wat de generatie van vandaag zeker ten goede zou komen. We kunnen veel leren van grootouders, maar ze kunnen ook veel kennis vergaren van de huidige jongeren. Dus met deze samenwerking kan iedereen winnen. Het doel van het project is om ten minste 500 mensen te bereiken. Tijdens de 24 maanden van het project zullen er 20 consultancysessies, 20 workshops en 4 maatschappelijke grote evenementen worden gehouden over het onderwerp van de oproep. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je vytvořit, organizovat a provádět celý 24měsíční program, který bude schopen strukturovaným způsobem poskytnout skutečnou a realistickou pomoc cílové skupině, posílit jednotu těchto rodin a poskytnout lidem v nouzi dlouhodobé a udržitelné příležitosti. S ohledem na své předchozí aktivity a vítězné přihlášky splňuje maďarská nadace workshopů cíle této výzvy, jejímž cílem je posílit sociální úlohu rodin a posílit sociální začlenění. Dosavadní odborná praxe vám umožňuje provádět činnosti pro účely projektu. Hlavním cílem projektu je chránit, sjednotit a posílit základní sociální jednotku, tj. rodiny. V této oblasti existuje jen málo služeb, spolupráce a iniciativ, které by konkrétně usilovaly o ochranu rodiny a podporu dané cílové skupiny. Proto považujeme za odůvodněné spojit se v regionu a rozvíjet řadu programů specifikovaných v projektu a dlouhodobě ji zachovat. Činnosti a programy lze integrovat modulárním a mozaikovým způsobem. Téma je definováno tak, že je možné se pohybovat mezi skupinami a budovat se navzájem a informace získané v každé z tematických skupin lze prohloubit i v jiných skupinách. Prioritní oblasti: Rozvíjet vlastní znalosti, řízení konfliktů, řešení problémů a komunikační kompetence, které jsou přítomny ve všech skupinách. Během programů také zdůrazňujeme kulturu regionu a vesnice Mezőörs, protože to chceme udělat a podporovat ji, abychom zachovali místní tradice a maďarskou kulturu. Jako cílové skupiny jsme identifikovali: Znevýhodněné rodiny: Na základě průzkumů a školních zkušeností mají děti, které vyrůstají v rodinách s vícenásobným znevýhodněním, nižší intelektuální, emocionální a fyzický vývoj než jejich vrstevníci. Tato mezera se v průběhu let hromadí, takže HHH se zdědí a regeneruje. Dalším důvodem jejich nepřítomnosti je nedostatek motivace a vznik poruch sebeúcty způsobené předsudky v jejich prostředí. Život těchto dětí je mnohem obtížnější, jejich rodiče se o ně tolik nestarají, jejich okolí je vzdává a ve škole si neromští žáci rozvíjejí předsudky proti cikánským dětem. Právě kvůli těmto předsudkům neposiluje rodinné prostředí pocit identity nebo původu dětí, neboť se při mnoha příležitostech setkaly s diskriminací nebo segregací. Rodina neposkytuje pozitivní modely života, které je třeba následovat pro děti, neznamenají jim správné morální vedení. Jednotlivci jsou účinnější při utváření osobností v rámci společenství, a to díky posílení účinku komunity. Nedostatek motivace v domácím a rodinném prostředí a učení se hodnotově orientovaných aktivit by měly být u dětí zahájeny co nejdříve. Musí rozvíjet dobré životní styly a zvyšovat své požadavky tak, aby v budoucnu nepředávaly negativní postoje ke svým dětem. Osobní rozvoj má negativní dopad na vzdělávací úspěch dětí a mladých lidí. Mladí lidé v procesu zakládání rodiny: páry, které se připravují na svatbu, mají děti, rodiče s dětmi: kteří mají problémy s návratem na trh práce poté, co mají děti, rodiče, páry, kteří potřebují poradenství a pomoc ve věcech manželských a jiných rodinných záležitostí Rodiny: rodiny ve specifických nebo obtížných situacích, velké rodiny, vícegenerační rodiny, rodinné komunity Prarodiče: V zájmu rozmanitosti projektu jsme kontaktovali pečovatelský dům, který je ochotný s námi spolupracovat, abychom mohli do realizace zapojit starší věkovou skupinu. Považujeme za velmi důležité, aby byla uzavřena obrovská propast mezi generacemi, neboť generace v důchodu má neuvěřitelnou moudrost, znalosti a životní zkušenosti, což by jistě prospělo dnešní generaci. Od prarodičů se můžeme hodně naučit, ale od dnešních mladých lidí mohou také získat spoustu znalostí. Takže s touto spoluprací může vyhrát každý. Cílem projektu je oslovit nejméně 500 osob. Během 24 měsíců projektu se uskuteční 20 konzultačních zasedání, 20 workshopů a 4 významné společenské akce na téma výzvy. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vytvořit, organizovat a provádět celý 24měsíční program, který bude schopen strukturovaným způsobem poskytnout skutečnou a realistickou pomoc cílové skupině, posílit jednotu těchto rodin a poskytnout lidem v nouzi dlouhodobé a udržitelné příležitosti. S ohledem na své předchozí aktivity a vítězné přihlášky splňuje maďarská nadace workshopů cíle této výzvy, jejímž cílem je posílit sociální úlohu rodin a posílit sociální začlenění. Dosavadní odborná praxe vám umožňuje provádět činnosti pro účely projektu. Hlavním cílem projektu je chránit, sjednotit a posílit základní sociální jednotku, tj. rodiny. V této oblasti existuje jen málo služeb, spolupráce a iniciativ, které by konkrétně usilovaly o ochranu rodiny a podporu dané cílové skupiny. Proto považujeme za odůvodněné spojit se v regionu a rozvíjet řadu programů specifikovaných v projektu a dlouhodobě ji zachovat. Činnosti a programy lze integrovat modulárním a mozaikovým způsobem. Téma je definováno tak, že je možné se pohybovat mezi skupinami a budovat se navzájem a informace získané v každé z tematických skupin lze prohloubit i v jiných skupinách. Prioritní oblasti: Rozvíjet vlastní znalosti, řízení konfliktů, řešení problémů a komunikační kompetence, které jsou přítomny ve všech skupinách. Během programů také zdůrazňujeme kulturu regionu a vesnice Mezőörs, protože to chceme udělat a podporovat ji, abychom zachovali místní tradice a maďarskou kulturu. Jako cílové skupiny jsme identifikovali: Znevýhodněné rodiny: Na základě průzkumů a školních zkušeností mají děti, které vyrůstají v rodinách s vícenásobným znevýhodněním, nižší intelektuální, emocionální a fyzický vývoj než jejich vrstevníci. Tato mezera se v průběhu let hromadí, takže HHH se zdědí a regeneruje. Dalším důvodem jejich nepřítomnosti je nedostatek motivace a vznik poruch sebeúcty způsobené předsudky v jejich prostředí. Život těchto dětí je mnohem obtížnější, jejich rodiče se o ně tolik nestarají, jejich okolí je vzdává a ve škole si neromští žáci rozvíjejí předsudky proti cikánským dětem. Právě kvůli těmto předsudkům neposiluje rodinné prostředí pocit identity nebo původu dětí, neboť se při mnoha příležitostech setkaly s diskriminací nebo segregací. Rodina neposkytuje pozitivní modely života, které je třeba následovat pro děti, neznamenají jim správné morální vedení. Jednotlivci jsou účinnější při utváření osobností v rámci společenství, a to díky posílení účinku komunity. Nedostatek motivace v domácím a rodinném prostředí a učení se hodnotově orientovaných aktivit by měly být u dětí zahájeny co nejdříve. Musí rozvíjet dobré životní styly a zvyšovat své požadavky tak, aby v budoucnu nepředávaly negativní postoje ke svým dětem. Osobní rozvoj má negativní dopad na vzdělávací úspěch dětí a mladých lidí. Mladí lidé v procesu zakládání rodiny: páry, které se připravují na svatbu, mají děti, rodiče s dětmi: kteří mají problémy s návratem na trh práce poté, co mají děti, rodiče, páry, kteří potřebují poradenství a pomoc ve věcech manželských a jiných rodinných záležitostí Rodiny: rodiny ve specifických nebo obtížných situacích, velké rodiny, vícegenerační rodiny, rodinné komunity Prarodiče: V zájmu rozmanitosti projektu jsme kontaktovali pečovatelský dům, který je ochotný s námi spolupracovat, abychom mohli do realizace zapojit starší věkovou skupinu. Považujeme za velmi důležité, aby byla uzavřena obrovská propast mezi generacemi, neboť generace v důchodu má neuvěřitelnou moudrost, znalosti a životní zkušenosti, což by jistě prospělo dnešní generaci. Od prarodičů se můžeme hodně naučit, ale od dnešních mladých lidí mohou také získat spoustu znalostí. Takže s touto spoluprací může vyhrát každý. Cílem projektu je oslovit nejméně 500 osob. Během 24 měsíců projektu se uskuteční 20 konzultačních zasedání, 20 workshopů a 4 významné společenské akce na téma výzvy. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vytvořit, organizovat a provádět celý 24měsíční program, který bude schopen strukturovaným způsobem poskytnout skutečnou a realistickou pomoc cílové skupině, posílit jednotu těchto rodin a poskytnout lidem v nouzi dlouhodobé a udržitelné příležitosti. S ohledem na své předchozí aktivity a vítězné přihlášky splňuje maďarská nadace workshopů cíle této výzvy, jejímž cílem je posílit sociální úlohu rodin a posílit sociální začlenění. Dosavadní odborná praxe vám umožňuje provádět činnosti pro účely projektu. Hlavním cílem projektu je chránit, sjednotit a posílit základní sociální jednotku, tj. rodiny. V této oblasti existuje jen málo služeb, spolupráce a iniciativ, které by konkrétně usilovaly o ochranu rodiny a podporu dané cílové skupiny. Proto považujeme za odůvodněné spojit se v regionu a rozvíjet řadu programů specifikovaných v projektu a dlouhodobě ji zachovat. Činnosti a programy lze integrovat modulárním a mozaikovým způsobem. Téma je definováno tak, že je možné se pohybovat mezi skupinami a budovat se navzájem a informace získané v každé z tematických skupin lze prohloubit i v jiných skupinách. Prioritní oblasti: Rozvíjet vlastní znalosti, řízení konfliktů, řešení problémů a komunikační kompetence, které jsou přítomny ve všech skupinách. Během programů také zdůrazňujeme kulturu regionu a vesnice Mezőörs, protože to chceme udělat a podporovat ji, abychom zachovali místní tradice a maďarskou kulturu. Jako cílové skupiny jsme identifikovali: Znevýhodněné rodiny: Na základě průzkumů a školních zkušeností mají děti, které vyrůstají v rodinách s vícenásobným znevýhodněním, nižší intelektuální, emocionální a fyzický vývoj než jejich vrstevníci. Tato mezera se v průběhu let hromadí, takže HHH se zdědí a regeneruje. Dalším důvodem jejich nepřítomnosti je nedostatek motivace a vznik poruch sebeúcty způsobené předsudky v jejich prostředí. Život těchto dětí je mnohem obtížnější, jejich rodiče se o ně tolik nestarají, jejich okolí je vzdává a ve škole si neromští žáci rozvíjejí předsudky proti cikánským dětem. Právě kvůli těmto předsudkům neposiluje rodinné prostředí pocit identity nebo původu dětí, neboť se při mnoha příležitostech setkaly s diskriminací nebo segregací. Rodina neposkytuje pozitivní modely života, které je třeba následovat pro děti, neznamenají jim správné morální vedení. Jednotlivci jsou účinnější při utváření osobností v rámci společenství, a to díky posílení účinku komunity. Nedostatek motivace v domácím a rodinném prostředí a učení se hodnotově orientovaných aktivit by měly být u dětí zahájeny co nejdříve. Musí rozvíjet dobré životní styly a zvyšovat své požadavky tak, aby v budoucnu nepředávaly negativní postoje ke svým dětem. Osobní rozvoj má negativní dopad na vzdělávací úspěch dětí a mladých lidí. Mladí lidé v procesu zakládání rodiny: páry, které se připravují na svatbu, mají děti, rodiče s dětmi: kteří mají problémy s návratem na trh práce poté, co mají děti, rodiče, páry, kteří potřebují poradenství a pomoc ve věcech manželských a jiných rodinných záležitostí Rodiny: rodiny ve specifických nebo obtížných situacích, velké rodiny, vícegenerační rodiny, rodinné komunity Prarodiče: V zájmu rozmanitosti projektu jsme kontaktovali pečovatelský dům, který je ochotný s námi spolupracovat, abychom mohli do realizace zapojit starší věkovou skupinu. Považujeme za velmi důležité, aby byla uzavřena obrovská propast mezi generacemi, neboť generace v důchodu má neuvěřitelnou moudrost, znalosti a životní zkušenosti, což by jistě prospělo dnešní generaci. Od prarodičů se můžeme hodně naučit, ale od dnešních mladých lidí mohou také získat spoustu znalostí. Takže s touto spoluprací může vyhrát každý. Cílem projektu je oslovit nejméně 500 osob. Během 24 měsíců projektu se uskuteční 20 konzultačních zasedání, 20 workshopů a 4 významné společenské akce na téma výzvy. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir izstrādāt, organizēt un īstenot pilnu 24 mēnešu programmu, kas var sniegt reālu, reālistisku palīdzību mērķa grupai strukturētā veidā, stiprināt šo ģimeņu vienotību un nodrošināt ilgtermiņa, ilgtspējīgas iespējas grūtībās nonākušiem cilvēkiem. Ņemot vērā iepriekšējās darbības un uzvarējušos pieteikumus, Ungārijas Darbsemināru fonds atbilst šā uzaicinājuma mērķiem, kura mērķis ir stiprināt ģimeņu sociālo lomu un stiprināt sociālo iekļaušanu. Līdzšinējā profesionālā pieredze ļauj jums veikt darbības projekta vajadzībām. Projekta galvenais mērķis ir aizsargāt, apvienot un stiprināt sociālo pamatvienību, t. i., ģimenes. Šajā jomā ir maz pakalpojumu, sadarbības un iniciatīvu, kas īpaši darbotos, lai aizsargātu ģimeni un atbalstītu attiecīgo mērķgrupu. Tāpēc mēs uzskatām, ka ir pamatoti apvienoties reģionā un izstrādāt projektā norādītās programmas, kā arī saglabāt to ilgtermiņā. Pasākumus un programmas var integrēt modulārā un mozaīkā. Temats ir definēts tā, lai būtu iespējams pārvietoties starp grupām un veidot viena otru, un katrā tematiskajā grupā iegūto informāciju var padziļināt citās grupās. Prioritārās jomas: Attīstīt pašzināšanas, konfliktu pārvaldības, problēmu risināšanas un komunikācijas kompetences, kas pastāv visās grupās. Programmu laikā mēs izceļam arī reģiona un Mezőörs ciema kultūru, jo mēs vēlamies to darīt un veicināt, lai saglabātu vietējās tradīcijas un ungāru kultūru. Mēs esam identificējuši šādas mērķgrupas: Nelabvēlīgā situācijā esošas ģimenes: Pamatojoties uz aptaujām un skolas pieredzi, bērniem, kuri aug ģimenēs ar vairākiem trūkumiem, ir zemāka intelektuālā, emocionālā un fiziskā attīstība nekā viņu vienaudžiem. Šī plaisa gadu gaitā uzkrājas, tāpēc HHH tiek mantots un reģenerēts. Vēl viens iemesls viņu prombūtnei ir motivācijas trūkums un pašcieņas traucējumu rašanās, ko izraisa aizspriedumi viņu vidē. Šo bērnu dzīve ir daudz sarežģītāka, viņu vecāki par viņiem nerūp tik daudz, viņu apkārtne tos atdod, un skolā skolēni, kas nav romi, rada aizspriedumus pret čigānu bērniem. Tieši šo aizspriedumu dēļ ģimenes vide nestiprina bērnu identitātes vai izcelsmes izjūtu, jo viņi daudzos gadījumos ir saskārušies arī ar diskrimināciju vai segregāciju. Ģimene nenodrošina pozitīvus dzīves modeļus, kas jāievēro bērniem, viņi nesniedz viņiem pienācīgu morālo vadību. Personas ir efektīvākas personību veidošanā kopienas ietvaros, pateicoties kopienas stiprinošajai ietekmei. Motivācijas trūkums mājas un ģimenes vidē un uz vērtībām orientētu pasākumu apguve būtu jāsāk pēc iespējas agrīnā vecumā bērniem. Viņiem ir jāizstrādā labi dzīvesveida paradumi un jāpaaugstina savas prasības, lai nākotnē viņi nenodotu negatīvu attieksmi pret saviem bērniem. Personīgā attīstība negatīvi ietekmē bērnu un jauniešu panākumus izglītībā. Jaunieši ģimenes dibināšanas procesā: pāri gatavojas precēties, ir bērni, vecāki ar bērniem: kuriem ir problēmas ar atgriešanos darba tirgū pēc bērnu, vecāku, pāru, kuriem nepieciešamas konsultācijas un palīdzība laulības un citās ģimenes lietās, ģimenes: ģimenes īpašās vai sarežģītās situācijās, daudzbērnu ģimenes, vairāku paaudžu ģimenes, vecvecāki: Projekta daudzveidības labad mēs esam sazinājušies ar aprūpes namu, kas vēlas sadarboties ar mums, lai mēs varētu iesaistīt vecāko vecuma grupu īstenošanā. Mēs uzskatām, ka ir ļoti svarīgi novērst milzīgo plaisu starp paaudzēm, jo pensionārajai paaudzei ir neticami gudrība, zināšanas un dzīves pieredze, kas noteikti nāktu par labu šodienas paaudzei. Mēs varam daudz mācīties no vecvecākiem, bet viņi var arī iegūt daudz zināšanu no šodienas jauniešiem. Tātad ar šo sadarbību ikviens var uzvarēt. Projekta mērķis ir sasniegt vismaz 500 cilvēku. Projekta 24 mēnešu laikā par uzaicinājuma tematu notiks 20 konsultāciju sesijas, 20 semināri un 4 kopienas nozīmīgi pasākumi. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir izstrādāt, organizēt un īstenot pilnu 24 mēnešu programmu, kas var sniegt reālu, reālistisku palīdzību mērķa grupai strukturētā veidā, stiprināt šo ģimeņu vienotību un nodrošināt ilgtermiņa, ilgtspējīgas iespējas grūtībās nonākušiem cilvēkiem. Ņemot vērā iepriekšējās darbības un uzvarējušos pieteikumus, Ungārijas Darbsemināru fonds atbilst šā uzaicinājuma mērķiem, kura mērķis ir stiprināt ģimeņu sociālo lomu un stiprināt sociālo iekļaušanu. Līdzšinējā profesionālā pieredze ļauj jums veikt darbības projekta vajadzībām. Projekta galvenais mērķis ir aizsargāt, apvienot un stiprināt sociālo pamatvienību, t. i., ģimenes. Šajā jomā ir maz pakalpojumu, sadarbības un iniciatīvu, kas īpaši darbotos, lai aizsargātu ģimeni un atbalstītu attiecīgo mērķgrupu. Tāpēc mēs uzskatām, ka ir pamatoti apvienoties reģionā un izstrādāt projektā norādītās programmas, kā arī saglabāt to ilgtermiņā. Pasākumus un programmas var integrēt modulārā un mozaīkā. Temats ir definēts tā, lai būtu iespējams pārvietoties starp grupām un veidot viena otru, un katrā tematiskajā grupā iegūto informāciju var padziļināt citās grupās. Prioritārās jomas: Attīstīt pašzināšanas, konfliktu pārvaldības, problēmu risināšanas un komunikācijas kompetences, kas pastāv visās grupās. Programmu laikā mēs izceļam arī reģiona un Mezőörs ciema kultūru, jo mēs vēlamies to darīt un veicināt, lai saglabātu vietējās tradīcijas un ungāru kultūru. Mēs esam identificējuši šādas mērķgrupas: Nelabvēlīgā situācijā esošas ģimenes: Pamatojoties uz aptaujām un skolas pieredzi, bērniem, kuri aug ģimenēs ar vairākiem trūkumiem, ir zemāka intelektuālā, emocionālā un fiziskā attīstība nekā viņu vienaudžiem. Šī plaisa gadu gaitā uzkrājas, tāpēc HHH tiek mantots un reģenerēts. Vēl viens iemesls viņu prombūtnei ir motivācijas trūkums un pašcieņas traucējumu rašanās, ko izraisa aizspriedumi viņu vidē. Šo bērnu dzīve ir daudz sarežģītāka, viņu vecāki par viņiem nerūp tik daudz, viņu apkārtne tos atdod, un skolā skolēni, kas nav romi, rada aizspriedumus pret čigānu bērniem. Tieši šo aizspriedumu dēļ ģimenes vide nestiprina bērnu identitātes vai izcelsmes izjūtu, jo viņi daudzos gadījumos ir saskārušies arī ar diskrimināciju vai segregāciju. Ģimene nenodrošina pozitīvus dzīves modeļus, kas jāievēro bērniem, viņi nesniedz viņiem pienācīgu morālo vadību. Personas ir efektīvākas personību veidošanā kopienas ietvaros, pateicoties kopienas stiprinošajai ietekmei. Motivācijas trūkums mājas un ģimenes vidē un uz vērtībām orientētu pasākumu apguve būtu jāsāk pēc iespējas agrīnā vecumā bērniem. Viņiem ir jāizstrādā labi dzīvesveida paradumi un jāpaaugstina savas prasības, lai nākotnē viņi nenodotu negatīvu attieksmi pret saviem bērniem. Personīgā attīstība negatīvi ietekmē bērnu un jauniešu panākumus izglītībā. Jaunieši ģimenes dibināšanas procesā: pāri gatavojas precēties, ir bērni, vecāki ar bērniem: kuriem ir problēmas ar atgriešanos darba tirgū pēc bērnu, vecāku, pāru, kuriem nepieciešamas konsultācijas un palīdzība laulības un citās ģimenes lietās, ģimenes: ģimenes īpašās vai sarežģītās situācijās, daudzbērnu ģimenes, vairāku paaudžu ģimenes, vecvecāki: Projekta daudzveidības labad mēs esam sazinājušies ar aprūpes namu, kas vēlas sadarboties ar mums, lai mēs varētu iesaistīt vecāko vecuma grupu īstenošanā. Mēs uzskatām, ka ir ļoti svarīgi novērst milzīgo plaisu starp paaudzēm, jo pensionārajai paaudzei ir neticami gudrība, zināšanas un dzīves pieredze, kas noteikti nāktu par labu šodienas paaudzei. Mēs varam daudz mācīties no vecvecākiem, bet viņi var arī iegūt daudz zināšanu no šodienas jauniešiem. Tātad ar šo sadarbību ikviens var uzvarēt. Projekta mērķis ir sasniegt vismaz 500 cilvēku. Projekta 24 mēnešu laikā par uzaicinājuma tematu notiks 20 konsultāciju sesijas, 20 semināri un 4 kopienas nozīmīgi pasākumi. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir izstrādāt, organizēt un īstenot pilnu 24 mēnešu programmu, kas var sniegt reālu, reālistisku palīdzību mērķa grupai strukturētā veidā, stiprināt šo ģimeņu vienotību un nodrošināt ilgtermiņa, ilgtspējīgas iespējas grūtībās nonākušiem cilvēkiem. Ņemot vērā iepriekšējās darbības un uzvarējušos pieteikumus, Ungārijas Darbsemināru fonds atbilst šā uzaicinājuma mērķiem, kura mērķis ir stiprināt ģimeņu sociālo lomu un stiprināt sociālo iekļaušanu. Līdzšinējā profesionālā pieredze ļauj jums veikt darbības projekta vajadzībām. Projekta galvenais mērķis ir aizsargāt, apvienot un stiprināt sociālo pamatvienību, t. i., ģimenes. Šajā jomā ir maz pakalpojumu, sadarbības un iniciatīvu, kas īpaši darbotos, lai aizsargātu ģimeni un atbalstītu attiecīgo mērķgrupu. Tāpēc mēs uzskatām, ka ir pamatoti apvienoties reģionā un izstrādāt projektā norādītās programmas, kā arī saglabāt to ilgtermiņā. Pasākumus un programmas var integrēt modulārā un mozaīkā. Temats ir definēts tā, lai būtu iespējams pārvietoties starp grupām un veidot viena otru, un katrā tematiskajā grupā iegūto informāciju var padziļināt citās grupās. Prioritārās jomas: Attīstīt pašzināšanas, konfliktu pārvaldības, problēmu risināšanas un komunikācijas kompetences, kas pastāv visās grupās. Programmu laikā mēs izceļam arī reģiona un Mezőörs ciema kultūru, jo mēs vēlamies to darīt un veicināt, lai saglabātu vietējās tradīcijas un ungāru kultūru. Mēs esam identificējuši šādas mērķgrupas: Nelabvēlīgā situācijā esošas ģimenes: Pamatojoties uz aptaujām un skolas pieredzi, bērniem, kuri aug ģimenēs ar vairākiem trūkumiem, ir zemāka intelektuālā, emocionālā un fiziskā attīstība nekā viņu vienaudžiem. Šī plaisa gadu gaitā uzkrājas, tāpēc HHH tiek mantots un reģenerēts. Vēl viens iemesls viņu prombūtnei ir motivācijas trūkums un pašcieņas traucējumu rašanās, ko izraisa aizspriedumi viņu vidē. Šo bērnu dzīve ir daudz sarežģītāka, viņu vecāki par viņiem nerūp tik daudz, viņu apkārtne tos atdod, un skolā skolēni, kas nav romi, rada aizspriedumus pret čigānu bērniem. Tieši šo aizspriedumu dēļ ģimenes vide nestiprina bērnu identitātes vai izcelsmes izjūtu, jo viņi daudzos gadījumos ir saskārušies arī ar diskrimināciju vai segregāciju. Ģimene nenodrošina pozitīvus dzīves modeļus, kas jāievēro bērniem, viņi nesniedz viņiem pienācīgu morālo vadību. Personas ir efektīvākas personību veidošanā kopienas ietvaros, pateicoties kopienas stiprinošajai ietekmei. Motivācijas trūkums mājas un ģimenes vidē un uz vērtībām orientētu pasākumu apguve būtu jāsāk pēc iespējas agrīnā vecumā bērniem. Viņiem ir jāizstrādā labi dzīvesveida paradumi un jāpaaugstina savas prasības, lai nākotnē viņi nenodotu negatīvu attieksmi pret saviem bērniem. Personīgā attīstība negatīvi ietekmē bērnu un jauniešu panākumus izglītībā. Jaunieši ģimenes dibināšanas procesā: pāri gatavojas precēties, ir bērni, vecāki ar bērniem: kuriem ir problēmas ar atgriešanos darba tirgū pēc bērnu, vecāku, pāru, kuriem nepieciešamas konsultācijas un palīdzība laulības un citās ģimenes lietās, ģimenes: ģimenes īpašās vai sarežģītās situācijās, daudzbērnu ģimenes, vairāku paaudžu ģimenes, vecvecāki: Projekta daudzveidības labad mēs esam sazinājušies ar aprūpes namu, kas vēlas sadarboties ar mums, lai mēs varētu iesaistīt vecāko vecuma grupu īstenošanā. Mēs uzskatām, ka ir ļoti svarīgi novērst milzīgo plaisu starp paaudzēm, jo pensionārajai paaudzei ir neticami gudrība, zināšanas un dzīves pieredze, kas noteikti nāktu par labu šodienas paaudzei. Mēs varam daudz mācīties no vecvecākiem, bet viņi var arī iegūt daudz zināšanu no šodienas jauniešiem. Tātad ar šo sadarbību ikviens var uzvarēt. Projekta mērķis ir sasniegt vismaz 500 cilvēku. Projekta 24 mēnešu laikā par uzaicinājuma tematu notiks 20 konsultāciju sesijas, 20 semināri un 4 kopienas nozīmīgi pasākumi. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail clár iomlán 24 mhí a fhorbairt, a eagrú agus a chur i gcrích ar féidir leis fíorchúnamh réalaíoch réalaíoch a chur ar fáil don spriocghrúpa ar bhealach struchtúrtha, a d’fhéadfadh aontacht na dteaghlach sin a neartú agus deiseanna fadtéarmacha inbhuanaithe a chur ar fáil do dhaoine atá i ngátar. I bhfianaise na ngníomhaíochtaí a rinne sí roimhe seo agus na n-iarratas ar éirigh leo, comhlíonann Fondúireacht Cheardlann na hUngáire cuspóirí an ghlao seo, arb é is aidhm dó ról sóisialta na dteaghlach a neartú agus cuimsiú sóisialta a neartú. Leis an taithí oibre a fuarthas go dtí seo, is féidir leat gníomhaíochtaí a dhéanamh chun críche an tionscadail. Is é príomhchuspóir an tionscadail an bunaonad sóisialta, i.e. teaghlaigh, a chosaint, a aontú agus a neartú. Níl mórán seirbhísí, comhair agus tionscnamh sa réimse seo a d’oibreodh go sonrach chun an t-aonad teaghlaigh a chosaint agus chun tacú leis an spriocghrúpa ar leith. Dá bhrí sin, measaimid go bhfuil údar maith leis teacht le chéile sa réigiún agus an tsraith clár atá sonraithe sa tionscadal a fhorbairt agus í a choinneáil san fhadtéarma. Is féidir na gníomhaíochtaí agus na cláir a chomhtháthú ar bhealach modúlach agus mósáice. Sainítear an topaic ar bhealach a fhágann gur féidir bogadh idir grúpaí agus a chéile a thógáil, agus gur féidir an fhaisnéis a fhaightear i ngach ceann de na grúpaí téamacha a dhoimhniú i ngrúpaí eile. Réimsí fócais: Inniúlachtaí féineolais, bainistithe coinbhleachta, réitigh fadhbanna agus cumarsáide a fhorbairt atá i láthair i ngach grúpa. Le linn na gclár, cuirimid béim freisin ar chultúr an réigiúin agus ar shráidbhaile Mezőörs, mar is mian linn é a dhéanamh agus é a chur chun cinn chun traidisiúin áitiúla agus cultúr na hUngáire a chothabháil. Tá na grúpaí seo a leanas aitheanta againn mar spriocghrúpaí: Teaghlaigh faoi mhíbhuntáiste: Bunaithe ar shuirbhéanna agus ar thaithí scoile, bíonn forbairt intleachtúil, mhothúchánach agus fhisiciúil níos ísle ag leanaí a fhásann aníos i dteaghlaigh a bhfuil míbhuntáistí iomadúla acu ná mar atá ag a bpiaraí. Tá an bhearna accumulating thar na blianta, mar sin tá an HHHH oidhreacht agus athghinte. Cúis eile lena neamhláithreacht is ea an easpa spreagtha agus teacht chun cinn neamhoird féinmheasa de bharr claontachtaí ina dtimpeallacht. Tá saol na leanaí seo i bhfad níos deacra, ní thugann a dtuismitheoirí an oiread sin cúraim dóibh, tugann a dtimpeallacht suas iad agus sa scoil, forbraíonn daltaí neamh-Roma claontacht i gcoinne leanaí gypsy. Is mar gheall ar na claontachtaí sin go díreach nach neartaíonn timpeallacht an teaghlaigh braistint féiniúlachta nó tionscnaimh leanaí, ós rud é gur tharla idirdhealú nó leithscaradh orthu go minic. Ní sholáthraíonn an teaghlach samhlacha dearfacha den saol le leanúint do leanaí, ní thugann siad treoir mhorálta chuí dóibh. Tá daoine aonair níos éifeachtaí maidir le pearsantachtaí a mhúnlú laistigh de chreat pobail mar gheall ar éifeacht neartaithe an phobail. Ba cheart tús a chur leis an easpa spreagtha sa timpeallacht bhaile agus teaghlaigh agus le foghlaim gníomhaíochtaí luach-dhírithe a luaithe is féidir i leanaí. Ní mór dóibh nósanna maithe stíl mhaireachtála a fhorbairt agus a n-éilimh a ardú ionas nach gcuirfidh siad dearcadh diúltach ar a gcuid leanaí amach anseo. Bíonn tionchar diúltach ag forbairt phearsanta ar rath oideachasúil leanaí agus daoine óga. Daoine óga atá i mbun teaghlach a thosú: lánúineacha atá ag ullmhú chun pósadh, páistí a bheith acu, Tuismitheoirí a bhfuil leanaí acu: a bhfuil fadhbanna acu filleadh ar an margadh saothair tar éis leanaí, tuismitheoirí, lánúineacha a dteastaíonn comhairleoireacht agus cúnamh uathu maidir le cúrsaí pósta agus teaghlaigh eile a bheith acu: teaghlaigh i gcásanna sonracha nó deacra, teaghlaigh mhóra, teaghlaigh ó ghlúin go glúin, pobail teaghlaigh Seantuismitheoirí: Ar mhaithe le héagsúlacht an tionscadail, tá teagmháil déanta againn le teach altranais atá toilteanach comhoibriú linn, ionas gur féidir linn ról a thabhairt don aoisghrúpa níos sine sa chur i bhfeidhm. Measaimid go bhfuil sé an-tábhachtach gur cheart an bhearna ollmhór idir na glúnta a dhúnadh, toisc go bhfuil eagna, eolas agus taithí saoil dochreidte ag an nglúin atá ar scor, rud a rachadh chun tairbhe do ghlúin an lae inniu. Is féidir linn a lán a fhoghlaim ó sheantuismitheoirí, ach is féidir leo a lán eolais a fháil ó dhaoine óga an lae inniu. Mar sin, leis an gcomhar seo, is féidir le gach duine a bhuachan. Is é aidhm an tionscadail teacht ar 500 duine ar a laghad. Le linn 24 mhí an tionscadail, reáchtálfar 20 seisiún comhairliúcháin, 20 ceardlann agus 4 mhór-imeacht pobail ar ábhar an ghlao. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail clár iomlán 24 mhí a fhorbairt, a eagrú agus a chur i gcrích ar féidir leis fíorchúnamh réalaíoch réalaíoch a chur ar fáil don spriocghrúpa ar bhealach struchtúrtha, a d’fhéadfadh aontacht na dteaghlach sin a neartú agus deiseanna fadtéarmacha inbhuanaithe a chur ar fáil do dhaoine atá i ngátar. I bhfianaise na ngníomhaíochtaí a rinne sí roimhe seo agus na n-iarratas ar éirigh leo, comhlíonann Fondúireacht Cheardlann na hUngáire cuspóirí an ghlao seo, arb é is aidhm dó ról sóisialta na dteaghlach a neartú agus cuimsiú sóisialta a neartú. Leis an taithí oibre a fuarthas go dtí seo, is féidir leat gníomhaíochtaí a dhéanamh chun críche an tionscadail. Is é príomhchuspóir an tionscadail an bunaonad sóisialta, i.e. teaghlaigh, a chosaint, a aontú agus a neartú. Níl mórán seirbhísí, comhair agus tionscnamh sa réimse seo a d’oibreodh go sonrach chun an t-aonad teaghlaigh a chosaint agus chun tacú leis an spriocghrúpa ar leith. Dá bhrí sin, measaimid go bhfuil údar maith leis teacht le chéile sa réigiún agus an tsraith clár atá sonraithe sa tionscadal a fhorbairt agus í a choinneáil san fhadtéarma. Is féidir na gníomhaíochtaí agus na cláir a chomhtháthú ar bhealach modúlach agus mósáice. Sainítear an topaic ar bhealach a fhágann gur féidir bogadh idir grúpaí agus a chéile a thógáil, agus gur féidir an fhaisnéis a fhaightear i ngach ceann de na grúpaí téamacha a dhoimhniú i ngrúpaí eile. Réimsí fócais: Inniúlachtaí féineolais, bainistithe coinbhleachta, réitigh fadhbanna agus cumarsáide a fhorbairt atá i láthair i ngach grúpa. Le linn na gclár, cuirimid béim freisin ar chultúr an réigiúin agus ar shráidbhaile Mezőörs, mar is mian linn é a dhéanamh agus é a chur chun cinn chun traidisiúin áitiúla agus cultúr na hUngáire a chothabháil. Tá na grúpaí seo a leanas aitheanta againn mar spriocghrúpaí: Teaghlaigh faoi mhíbhuntáiste: Bunaithe ar shuirbhéanna agus ar thaithí scoile, bíonn forbairt intleachtúil, mhothúchánach agus fhisiciúil níos ísle ag leanaí a fhásann aníos i dteaghlaigh a bhfuil míbhuntáistí iomadúla acu ná mar atá ag a bpiaraí. Tá an bhearna accumulating thar na blianta, mar sin tá an HHHH oidhreacht agus athghinte. Cúis eile lena neamhláithreacht is ea an easpa spreagtha agus teacht chun cinn neamhoird féinmheasa de bharr claontachtaí ina dtimpeallacht. Tá saol na leanaí seo i bhfad níos deacra, ní thugann a dtuismitheoirí an oiread sin cúraim dóibh, tugann a dtimpeallacht suas iad agus sa scoil, forbraíonn daltaí neamh-Roma claontacht i gcoinne leanaí gypsy. Is mar gheall ar na claontachtaí sin go díreach nach neartaíonn timpeallacht an teaghlaigh braistint féiniúlachta nó tionscnaimh leanaí, ós rud é gur tharla idirdhealú nó leithscaradh orthu go minic. Ní sholáthraíonn an teaghlach samhlacha dearfacha den saol le leanúint do leanaí, ní thugann siad treoir mhorálta chuí dóibh. Tá daoine aonair níos éifeachtaí maidir le pearsantachtaí a mhúnlú laistigh de chreat pobail mar gheall ar éifeacht neartaithe an phobail. Ba cheart tús a chur leis an easpa spreagtha sa timpeallacht bhaile agus teaghlaigh agus le foghlaim gníomhaíochtaí luach-dhírithe a luaithe is féidir i leanaí. Ní mór dóibh nósanna maithe stíl mhaireachtála a fhorbairt agus a n-éilimh a ardú ionas nach gcuirfidh siad dearcadh diúltach ar a gcuid leanaí amach anseo. Bíonn tionchar diúltach ag forbairt phearsanta ar rath oideachasúil leanaí agus daoine óga. Daoine óga atá i mbun teaghlach a thosú: lánúineacha atá ag ullmhú chun pósadh, páistí a bheith acu, Tuismitheoirí a bhfuil leanaí acu: a bhfuil fadhbanna acu filleadh ar an margadh saothair tar éis leanaí, tuismitheoirí, lánúineacha a dteastaíonn comhairleoireacht agus cúnamh uathu maidir le cúrsaí pósta agus teaghlaigh eile a bheith acu: teaghlaigh i gcásanna sonracha nó deacra, teaghlaigh mhóra, teaghlaigh ó ghlúin go glúin, pobail teaghlaigh Seantuismitheoirí: Ar mhaithe le héagsúlacht an tionscadail, tá teagmháil déanta againn le teach altranais atá toilteanach comhoibriú linn, ionas gur féidir linn ról a thabhairt don aoisghrúpa níos sine sa chur i bhfeidhm. Measaimid go bhfuil sé an-tábhachtach gur cheart an bhearna ollmhór idir na glúnta a dhúnadh, toisc go bhfuil eagna, eolas agus taithí saoil dochreidte ag an nglúin atá ar scor, rud a rachadh chun tairbhe do ghlúin an lae inniu. Is féidir linn a lán a fhoghlaim ó sheantuismitheoirí, ach is féidir leo a lán eolais a fháil ó dhaoine óga an lae inniu. Mar sin, leis an gcomhar seo, is féidir le gach duine a bhuachan. Is é aidhm an tionscadail teacht ar 500 duine ar a laghad. Le linn 24 mhí an tionscadail, reáchtálfar 20 seisiún comhairliúcháin, 20 ceardlann agus 4 mhór-imeacht pobail ar ábhar an ghlao. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail clár iomlán 24 mhí a fhorbairt, a eagrú agus a chur i gcrích ar féidir leis fíorchúnamh réalaíoch réalaíoch a chur ar fáil don spriocghrúpa ar bhealach struchtúrtha, a d’fhéadfadh aontacht na dteaghlach sin a neartú agus deiseanna fadtéarmacha inbhuanaithe a chur ar fáil do dhaoine atá i ngátar. I bhfianaise na ngníomhaíochtaí a rinne sí roimhe seo agus na n-iarratas ar éirigh leo, comhlíonann Fondúireacht Cheardlann na hUngáire cuspóirí an ghlao seo, arb é is aidhm dó ról sóisialta na dteaghlach a neartú agus cuimsiú sóisialta a neartú. Leis an taithí oibre a fuarthas go dtí seo, is féidir leat gníomhaíochtaí a dhéanamh chun críche an tionscadail. Is é príomhchuspóir an tionscadail an bunaonad sóisialta, i.e. teaghlaigh, a chosaint, a aontú agus a neartú. Níl mórán seirbhísí, comhair agus tionscnamh sa réimse seo a d’oibreodh go sonrach chun an t-aonad teaghlaigh a chosaint agus chun tacú leis an spriocghrúpa ar leith. Dá bhrí sin, measaimid go bhfuil údar maith leis teacht le chéile sa réigiún agus an tsraith clár atá sonraithe sa tionscadal a fhorbairt agus í a choinneáil san fhadtéarma. Is féidir na gníomhaíochtaí agus na cláir a chomhtháthú ar bhealach modúlach agus mósáice. Sainítear an topaic ar bhealach a fhágann gur féidir bogadh idir grúpaí agus a chéile a thógáil, agus gur féidir an fhaisnéis a fhaightear i ngach ceann de na grúpaí téamacha a dhoimhniú i ngrúpaí eile. Réimsí fócais: Inniúlachtaí féineolais, bainistithe coinbhleachta, réitigh fadhbanna agus cumarsáide a fhorbairt atá i láthair i ngach grúpa. Le linn na gclár, cuirimid béim freisin ar chultúr an réigiúin agus ar shráidbhaile Mezőörs, mar is mian linn é a dhéanamh agus é a chur chun cinn chun traidisiúin áitiúla agus cultúr na hUngáire a chothabháil. Tá na grúpaí seo a leanas aitheanta againn mar spriocghrúpaí: Teaghlaigh faoi mhíbhuntáiste: Bunaithe ar shuirbhéanna agus ar thaithí scoile, bíonn forbairt intleachtúil, mhothúchánach agus fhisiciúil níos ísle ag leanaí a fhásann aníos i dteaghlaigh a bhfuil míbhuntáistí iomadúla acu ná mar atá ag a bpiaraí. Tá an bhearna accumulating thar na blianta, mar sin tá an HHHH oidhreacht agus athghinte. Cúis eile lena neamhláithreacht is ea an easpa spreagtha agus teacht chun cinn neamhoird féinmheasa de bharr claontachtaí ina dtimpeallacht. Tá saol na leanaí seo i bhfad níos deacra, ní thugann a dtuismitheoirí an oiread sin cúraim dóibh, tugann a dtimpeallacht suas iad agus sa scoil, forbraíonn daltaí neamh-Roma claontacht i gcoinne leanaí gypsy. Is mar gheall ar na claontachtaí sin go díreach nach neartaíonn timpeallacht an teaghlaigh braistint féiniúlachta nó tionscnaimh leanaí, ós rud é gur tharla idirdhealú nó leithscaradh orthu go minic. Ní sholáthraíonn an teaghlach samhlacha dearfacha den saol le leanúint do leanaí, ní thugann siad treoir mhorálta chuí dóibh. Tá daoine aonair níos éifeachtaí maidir le pearsantachtaí a mhúnlú laistigh de chreat pobail mar gheall ar éifeacht neartaithe an phobail. Ba cheart tús a chur leis an easpa spreagtha sa timpeallacht bhaile agus teaghlaigh agus le foghlaim gníomhaíochtaí luach-dhírithe a luaithe is féidir i leanaí. Ní mór dóibh nósanna maithe stíl mhaireachtála a fhorbairt agus a n-éilimh a ardú ionas nach gcuirfidh siad dearcadh diúltach ar a gcuid leanaí amach anseo. Bíonn tionchar diúltach ag forbairt phearsanta ar rath oideachasúil leanaí agus daoine óga. Daoine óga atá i mbun teaghlach a thosú: lánúineacha atá ag ullmhú chun pósadh, páistí a bheith acu, Tuismitheoirí a bhfuil leanaí acu: a bhfuil fadhbanna acu filleadh ar an margadh saothair tar éis leanaí, tuismitheoirí, lánúineacha a dteastaíonn comhairleoireacht agus cúnamh uathu maidir le cúrsaí pósta agus teaghlaigh eile a bheith acu: teaghlaigh i gcásanna sonracha nó deacra, teaghlaigh mhóra, teaghlaigh ó ghlúin go glúin, pobail teaghlaigh Seantuismitheoirí: Ar mhaithe le héagsúlacht an tionscadail, tá teagmháil déanta againn le teach altranais atá toilteanach comhoibriú linn, ionas gur féidir linn ról a thabhairt don aoisghrúpa níos sine sa chur i bhfeidhm. Measaimid go bhfuil sé an-tábhachtach gur cheart an bhearna ollmhór idir na glúnta a dhúnadh, toisc go bhfuil eagna, eolas agus taithí saoil dochreidte ag an nglúin atá ar scor, rud a rachadh chun tairbhe do ghlúin an lae inniu. Is féidir linn a lán a fhoghlaim ó sheantuismitheoirí, ach is féidir leo a lán eolais a fháil ó dhaoine óga an lae inniu. Mar sin, leis an gcomhar seo, is féidir le gach duine a bhuachan. Is é aidhm an tionscadail teacht ar 500 duine ar a laghad. Le linn 24 mhí an tionscadail, reáchtálfar 20 seisiún comhairliúcháin, 20 ceardlann agus 4 mhór-imeacht pobail ar ábhar an ghlao. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je razviti, organizirati in izvesti celoten 24-mesečni program, ki lahko ciljni skupini zagotovi resnično in realistično pomoč na strukturiran način, okrepi enotnost teh družin in ljudem v stiski zagotovi dolgoročne in trajnostne priložnosti. Glede na svoje prejšnje dejavnosti in zmagovalne vloge madžarska fundacija za delavnico izpolnjuje cilje tega razpisa, katerega cilj je okrepiti družbeno vlogo družin in okrepiti socialno vključenost. Dosedanje delovne izkušnje vam omogočajo izvajanje dejavnosti za namen projekta. Glavni cilj projekta je zaščititi, združiti in okrepiti osnovno socialno enoto, tj. družine. Na tem področju je malo storitev, sodelovanja in pobud, ki bi delovale posebej za zaščito družinske enote in podporo določeni ciljni skupini. Zato menimo, da je upravičeno, da se združimo v regiji in razvijemo niz programov, določenih v projektu, ter ga dolgoročno ohranimo. Dejavnosti in programe je mogoče vključiti modularno in mozaično. Tema je opredeljena tako, da se je mogoče premikati med skupinami in graditi druga drugo, informacije, pridobljene v vsaki od tematskih skupin, pa je mogoče poglobiti v druge skupine. Prednostna področja: Razviti kompetence samoznanja, obvladovanja konfliktov, reševanja problemov in komuniciranja, ki so prisotne v vseh skupinah. Med programi poudarjamo tudi kulturo regije in vasi Mezőörs, saj želimo to storiti in jo spodbujati, da ohranimo lokalne tradicije in madžarsko kulturo. Kot ciljne skupine smo opredelili naslednje: Prikrajšane družine: Na podlagi raziskav in šolskih izkušenj imajo otroci, ki odraščajo v družinah z več ovirami, manjši intelektualni, čustveni in telesni razvoj kot njihovi vrstniki. Ta vrzel se z leti kopiči, zato se HHH podeduje in obnavlja. Drug razlog za njihovo odsotnost je pomanjkanje motivacije in pojav motenj samospoštovanja, ki jih povzročajo predsodki v njihovem okolju. Življenja teh otrok so veliko težje, njihovi starši ne skrbi toliko za njih, njihova okolica jih odreče in v šoli, neromski učenci razvijejo predsodke proti ciganskim otrokom. Prav zaradi teh predsodkov družinsko okolje ne krepi občutka identitete ali izvora otrok, saj so se pogosto srečali tudi z diskriminacijo ali segregacijo. Družina ne zagotavlja pozitivnih modelov življenja, ki jih je treba upoštevati za otroke, jim ne zagotavljajo ustreznega moralnega vodenja. Posamezniki so učinkovitejši pri oblikovanju osebnosti v okviru skupnosti zaradi krepitve učinka skupnosti. Pomanjkanje motivacije v domačem in družinskem okolju ter učenje dejavnosti, usmerjenih v vrednote, je treba pri otrocih začeti čim prej. Razviti morajo dobre življenjske navade in povečati svoje zahteve, da v prihodnosti ne bodo prenašali negativnega odnosa do svojih otrok. Osebni razvoj negativno vpliva na izobraževalni uspeh otrok in mladih. Mladi v procesu ustvarjanja družine: pari, ki se pripravljajo na poroko, imajo otroke, Starši z otroki: ki imajo težave z vrnitvijo na trg dela po tem, ko imajo otroke, starše, pare, ki potrebujejo svetovanje in pomoč v zakonskih in drugih družinskih zadevah Družine: družine v posebnih ali težkih razmerah, velike družine, večgeneracijske družine, družinske skupnosti Stari starši: Zaradi raznolikosti projekta smo stopili v stik z domom za ostarele, ki je pripravljen sodelovati z nami, da lahko v izvajanje vključimo starejšo starostno skupino. Menimo, da je zelo pomembno, da se velika vrzel med generacijami zapre, saj ima upokojena generacija neverjetno modrost, znanje in življenjske izkušnje, kar bi zagotovo koristilo današnji generaciji. Od starih staršev se lahko veliko naučimo, lahko pa od današnjih mladih pridobijo tudi veliko znanja. S tem sodelovanjem lahko vsi zmagajo. Cilj projekta je doseči vsaj 500 ljudi. V 24 mesecih projekta bo na temo razpisa organiziranih 20 svetovalnih srečanj, 20 delavnic in 4 skupnostni pomembni dogodki. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je razviti, organizirati in izvesti celoten 24-mesečni program, ki lahko ciljni skupini zagotovi resnično in realistično pomoč na strukturiran način, okrepi enotnost teh družin in ljudem v stiski zagotovi dolgoročne in trajnostne priložnosti. Glede na svoje prejšnje dejavnosti in zmagovalne vloge madžarska fundacija za delavnico izpolnjuje cilje tega razpisa, katerega cilj je okrepiti družbeno vlogo družin in okrepiti socialno vključenost. Dosedanje delovne izkušnje vam omogočajo izvajanje dejavnosti za namen projekta. Glavni cilj projekta je zaščititi, združiti in okrepiti osnovno socialno enoto, tj. družine. Na tem področju je malo storitev, sodelovanja in pobud, ki bi delovale posebej za zaščito družinske enote in podporo določeni ciljni skupini. Zato menimo, da je upravičeno, da se združimo v regiji in razvijemo niz programov, določenih v projektu, ter ga dolgoročno ohranimo. Dejavnosti in programe je mogoče vključiti modularno in mozaično. Tema je opredeljena tako, da se je mogoče premikati med skupinami in graditi druga drugo, informacije, pridobljene v vsaki od tematskih skupin, pa je mogoče poglobiti v druge skupine. Prednostna področja: Razviti kompetence samoznanja, obvladovanja konfliktov, reševanja problemov in komuniciranja, ki so prisotne v vseh skupinah. Med programi poudarjamo tudi kulturo regije in vasi Mezőörs, saj želimo to storiti in jo spodbujati, da ohranimo lokalne tradicije in madžarsko kulturo. Kot ciljne skupine smo opredelili naslednje: Prikrajšane družine: Na podlagi raziskav in šolskih izkušenj imajo otroci, ki odraščajo v družinah z več ovirami, manjši intelektualni, čustveni in telesni razvoj kot njihovi vrstniki. Ta vrzel se z leti kopiči, zato se HHH podeduje in obnavlja. Drug razlog za njihovo odsotnost je pomanjkanje motivacije in pojav motenj samospoštovanja, ki jih povzročajo predsodki v njihovem okolju. Življenja teh otrok so veliko težje, njihovi starši ne skrbi toliko za njih, njihova okolica jih odreče in v šoli, neromski učenci razvijejo predsodke proti ciganskim otrokom. Prav zaradi teh predsodkov družinsko okolje ne krepi občutka identitete ali izvora otrok, saj so se pogosto srečali tudi z diskriminacijo ali segregacijo. Družina ne zagotavlja pozitivnih modelov življenja, ki jih je treba upoštevati za otroke, jim ne zagotavljajo ustreznega moralnega vodenja. Posamezniki so učinkovitejši pri oblikovanju osebnosti v okviru skupnosti zaradi krepitve učinka skupnosti. Pomanjkanje motivacije v domačem in družinskem okolju ter učenje dejavnosti, usmerjenih v vrednote, je treba pri otrocih začeti čim prej. Razviti morajo dobre življenjske navade in povečati svoje zahteve, da v prihodnosti ne bodo prenašali negativnega odnosa do svojih otrok. Osebni razvoj negativno vpliva na izobraževalni uspeh otrok in mladih. Mladi v procesu ustvarjanja družine: pari, ki se pripravljajo na poroko, imajo otroke, Starši z otroki: ki imajo težave z vrnitvijo na trg dela po tem, ko imajo otroke, starše, pare, ki potrebujejo svetovanje in pomoč v zakonskih in drugih družinskih zadevah Družine: družine v posebnih ali težkih razmerah, velike družine, večgeneracijske družine, družinske skupnosti Stari starši: Zaradi raznolikosti projekta smo stopili v stik z domom za ostarele, ki je pripravljen sodelovati z nami, da lahko v izvajanje vključimo starejšo starostno skupino. Menimo, da je zelo pomembno, da se velika vrzel med generacijami zapre, saj ima upokojena generacija neverjetno modrost, znanje in življenjske izkušnje, kar bi zagotovo koristilo današnji generaciji. Od starih staršev se lahko veliko naučimo, lahko pa od današnjih mladih pridobijo tudi veliko znanja. S tem sodelovanjem lahko vsi zmagajo. Cilj projekta je doseči vsaj 500 ljudi. V 24 mesecih projekta bo na temo razpisa organiziranih 20 svetovalnih srečanj, 20 delavnic in 4 skupnostni pomembni dogodki. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je razviti, organizirati in izvesti celoten 24-mesečni program, ki lahko ciljni skupini zagotovi resnično in realistično pomoč na strukturiran način, okrepi enotnost teh družin in ljudem v stiski zagotovi dolgoročne in trajnostne priložnosti. Glede na svoje prejšnje dejavnosti in zmagovalne vloge madžarska fundacija za delavnico izpolnjuje cilje tega razpisa, katerega cilj je okrepiti družbeno vlogo družin in okrepiti socialno vključenost. Dosedanje delovne izkušnje vam omogočajo izvajanje dejavnosti za namen projekta. Glavni cilj projekta je zaščititi, združiti in okrepiti osnovno socialno enoto, tj. družine. Na tem področju je malo storitev, sodelovanja in pobud, ki bi delovale posebej za zaščito družinske enote in podporo določeni ciljni skupini. Zato menimo, da je upravičeno, da se združimo v regiji in razvijemo niz programov, določenih v projektu, ter ga dolgoročno ohranimo. Dejavnosti in programe je mogoče vključiti modularno in mozaično. Tema je opredeljena tako, da se je mogoče premikati med skupinami in graditi druga drugo, informacije, pridobljene v vsaki od tematskih skupin, pa je mogoče poglobiti v druge skupine. Prednostna področja: Razviti kompetence samoznanja, obvladovanja konfliktov, reševanja problemov in komuniciranja, ki so prisotne v vseh skupinah. Med programi poudarjamo tudi kulturo regije in vasi Mezőörs, saj želimo to storiti in jo spodbujati, da ohranimo lokalne tradicije in madžarsko kulturo. Kot ciljne skupine smo opredelili naslednje: Prikrajšane družine: Na podlagi raziskav in šolskih izkušenj imajo otroci, ki odraščajo v družinah z več ovirami, manjši intelektualni, čustveni in telesni razvoj kot njihovi vrstniki. Ta vrzel se z leti kopiči, zato se HHH podeduje in obnavlja. Drug razlog za njihovo odsotnost je pomanjkanje motivacije in pojav motenj samospoštovanja, ki jih povzročajo predsodki v njihovem okolju. Življenja teh otrok so veliko težje, njihovi starši ne skrbi toliko za njih, njihova okolica jih odreče in v šoli, neromski učenci razvijejo predsodke proti ciganskim otrokom. Prav zaradi teh predsodkov družinsko okolje ne krepi občutka identitete ali izvora otrok, saj so se pogosto srečali tudi z diskriminacijo ali segregacijo. Družina ne zagotavlja pozitivnih modelov življenja, ki jih je treba upoštevati za otroke, jim ne zagotavljajo ustreznega moralnega vodenja. Posamezniki so učinkovitejši pri oblikovanju osebnosti v okviru skupnosti zaradi krepitve učinka skupnosti. Pomanjkanje motivacije v domačem in družinskem okolju ter učenje dejavnosti, usmerjenih v vrednote, je treba pri otrocih začeti čim prej. Razviti morajo dobre življenjske navade in povečati svoje zahteve, da v prihodnosti ne bodo prenašali negativnega odnosa do svojih otrok. Osebni razvoj negativno vpliva na izobraževalni uspeh otrok in mladih. Mladi v procesu ustvarjanja družine: pari, ki se pripravljajo na poroko, imajo otroke, Starši z otroki: ki imajo težave z vrnitvijo na trg dela po tem, ko imajo otroke, starše, pare, ki potrebujejo svetovanje in pomoč v zakonskih in drugih družinskih zadevah Družine: družine v posebnih ali težkih razmerah, velike družine, večgeneracijske družine, družinske skupnosti Stari starši: Zaradi raznolikosti projekta smo stopili v stik z domom za ostarele, ki je pripravljen sodelovati z nami, da lahko v izvajanje vključimo starejšo starostno skupino. Menimo, da je zelo pomembno, da se velika vrzel med generacijami zapre, saj ima upokojena generacija neverjetno modrost, znanje in življenjske izkušnje, kar bi zagotovo koristilo današnji generaciji. Od starih staršev se lahko veliko naučimo, lahko pa od današnjih mladih pridobijo tudi veliko znanja. S tem sodelovanjem lahko vsi zmagajo. Cilj projekta je doseči vsaj 500 ljudi. V 24 mesecih projekta bo na temo razpisa organiziranih 20 svetovalnih srečanj, 20 delavnic in 4 skupnostni pomembni dogodki. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es desarrollar, organizar y llevar a cabo un programa completo de 24 meses que pueda proporcionar una asistencia real y realista al grupo destinatario de manera estructurada, fortalecer la unidad de estas familias y ofrecer oportunidades sostenibles a largo plazo para las personas necesitadas. En vista de sus actividades anteriores y de sus solicitudes ganadoras, la Fundación Húngara del Taller cumple los objetivos de esta convocatoria, que tiene por objeto reforzar el papel social de las familias y reforzar la inclusión social. La experiencia profesional hasta ahora le permite llevar a cabo actividades para el propósito del proyecto. El objetivo principal del proyecto es proteger, unir y fortalecer la unidad social básica, es decir, las familias. Son pocos los servicios, la cooperación y las iniciativas en esta esfera que trabajarían específicamente para proteger la unidad familiar y apoyar al grupo destinatario. Por lo tanto, consideramos justificado unirse en la región y desarrollar la serie de programas especificados en el proyecto y mantenerlo a largo plazo. Las actividades y programas pueden integrarse de forma modular y mosaico. El tema se define de tal manera que es posible moverse entre grupos y construirse unos a otros, y la información obtenida en cada uno de los grupos temáticos puede profundizarse en otros grupos. Ámbitos de interés: Desarrollar competencias de autoconocimiento, gestión de conflictos, resolución de problemas y comunicación que están presentes en todos los grupos. Durante los programas también destacamos la cultura de la región y el pueblo de Mezőörs, porque queremos hacerlo y promoverla para mantener las tradiciones locales y la cultura húngara. Hemos identificado los siguientes grupos como destinatarios: Familias desfavorecidas: Sobre la base de encuestas y experiencia escolar, los niños que crecen en familias con múltiples desventajas tienen un menor desarrollo intelectual, emocional y físico que el de sus compañeros. Esta brecha se está acumulando a lo largo de los años, por lo que el HHH es heredado y regenerado. Otra razón de su ausencia es la falta de motivación y la aparición de trastornos de autoestima causados por prejuicios en su entorno. La vida de estos niños es mucho más difícil, sus padres no se preocupan tanto por ellos, su entorno los abandona y en la escuela, los alumnos no romaníes desarrollan prejuicios contra los niños gitanos. Precisamente a causa de estos prejuicios, el entorno familiar no fortalece el sentido de identidad u origen de los niños, ya que en muchas ocasiones también han sufrido discriminación o segregación. La familia no proporciona modelos positivos de vida a seguir para los niños, no les transmite una orientación moral adecuada. Las personas son más eficaces en la formación de personalidades dentro de un marco comunitario debido al efecto de fortalecimiento de la comunidad. La falta de motivación en el hogar y el entorno familiar y el aprendizaje de actividades orientadas al valor deben iniciarse lo antes posible en los niños. Necesitan desarrollar buenos hábitos de vida y elevar sus demandas para que no transmitan actitudes negativas a sus hijos en el futuro. El desarrollo personal tiene un impacto negativo en el éxito educativo de los niños y los jóvenes. Jóvenes en proceso de creación de una familia: parejas que se preparan para casarse, tener hijos, Padres con hijos: que tienen problemas para regresar al mercado laboral después de tener hijos, padres, parejas que necesitan asesoramiento y asistencia en asuntos matrimoniales y otros asuntos familiares Familias: familias en situaciones específicas o difíciles, familias numerosas, familias multigeneracionales, comunidades familiares Abuelos: En aras de la diversidad del proyecto, nos hemos puesto en contacto con una residencia de ancianos que está dispuesta a cooperar con nosotros, para que podamos involucrar al grupo de edad avanzada en la implementación. Consideramos muy importante que se cierre la enorme brecha entre las generaciones, ya que la generación jubilada tiene increíble sabiduría, conocimiento y experiencia de vida, lo que sin duda beneficiaría a la generación de hoy. Podemos aprender mucho de los abuelos, pero también pueden ganar mucho conocimiento de los jóvenes de hoy. Así que con esta cooperación, todo el mundo puede ganar. El objetivo del proyecto es llegar a al menos 500 personas. Durante los 24 meses del proyecto, se llevarán a cabo 20 sesiones de consultoría, 20 talleres y 4 grandes eventos comunitarios sobre el tema de la convocatoria. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es desarrollar, organizar y llevar a cabo un programa completo de 24 meses que pueda proporcionar una asistencia real y realista al grupo destinatario de manera estructurada, fortalecer la unidad de estas familias y ofrecer oportunidades sostenibles a largo plazo para las personas necesitadas. En vista de sus actividades anteriores y de sus solicitudes ganadoras, la Fundación Húngara del Taller cumple los objetivos de esta convocatoria, que tiene por objeto reforzar el papel social de las familias y reforzar la inclusión social. La experiencia profesional hasta ahora le permite llevar a cabo actividades para el propósito del proyecto. El objetivo principal del proyecto es proteger, unir y fortalecer la unidad social básica, es decir, las familias. Son pocos los servicios, la cooperación y las iniciativas en esta esfera que trabajarían específicamente para proteger la unidad familiar y apoyar al grupo destinatario. Por lo tanto, consideramos justificado unirse en la región y desarrollar la serie de programas especificados en el proyecto y mantenerlo a largo plazo. Las actividades y programas pueden integrarse de forma modular y mosaico. El tema se define de tal manera que es posible moverse entre grupos y construirse unos a otros, y la información obtenida en cada uno de los grupos temáticos puede profundizarse en otros grupos. Ámbitos de interés: Desarrollar competencias de autoconocimiento, gestión de conflictos, resolución de problemas y comunicación que están presentes en todos los grupos. Durante los programas también destacamos la cultura de la región y el pueblo de Mezőörs, porque queremos hacerlo y promoverla para mantener las tradiciones locales y la cultura húngara. Hemos identificado los siguientes grupos como destinatarios: Familias desfavorecidas: Sobre la base de encuestas y experiencia escolar, los niños que crecen en familias con múltiples desventajas tienen un menor desarrollo intelectual, emocional y físico que el de sus compañeros. Esta brecha se está acumulando a lo largo de los años, por lo que el HHH es heredado y regenerado. Otra razón de su ausencia es la falta de motivación y la aparición de trastornos de autoestima causados por prejuicios en su entorno. La vida de estos niños es mucho más difícil, sus padres no se preocupan tanto por ellos, su entorno los abandona y en la escuela, los alumnos no romaníes desarrollan prejuicios contra los niños gitanos. Precisamente a causa de estos prejuicios, el entorno familiar no fortalece el sentido de identidad u origen de los niños, ya que en muchas ocasiones también han sufrido discriminación o segregación. La familia no proporciona modelos positivos de vida a seguir para los niños, no les transmite una orientación moral adecuada. Las personas son más eficaces en la formación de personalidades dentro de un marco comunitario debido al efecto de fortalecimiento de la comunidad. La falta de motivación en el hogar y el entorno familiar y el aprendizaje de actividades orientadas al valor deben iniciarse lo antes posible en los niños. Necesitan desarrollar buenos hábitos de vida y elevar sus demandas para que no transmitan actitudes negativas a sus hijos en el futuro. El desarrollo personal tiene un impacto negativo en el éxito educativo de los niños y los jóvenes. Jóvenes en proceso de creación de una familia: parejas que se preparan para casarse, tener hijos, Padres con hijos: que tienen problemas para regresar al mercado laboral después de tener hijos, padres, parejas que necesitan asesoramiento y asistencia en asuntos matrimoniales y otros asuntos familiares Familias: familias en situaciones específicas o difíciles, familias numerosas, familias multigeneracionales, comunidades familiares Abuelos: En aras de la diversidad del proyecto, nos hemos puesto en contacto con una residencia de ancianos que está dispuesta a cooperar con nosotros, para que podamos involucrar al grupo de edad avanzada en la implementación. Consideramos muy importante que se cierre la enorme brecha entre las generaciones, ya que la generación jubilada tiene increíble sabiduría, conocimiento y experiencia de vida, lo que sin duda beneficiaría a la generación de hoy. Podemos aprender mucho de los abuelos, pero también pueden ganar mucho conocimiento de los jóvenes de hoy. Así que con esta cooperación, todo el mundo puede ganar. El objetivo del proyecto es llegar a al menos 500 personas. Durante los 24 meses del proyecto, se llevarán a cabo 20 sesiones de consultoría, 20 talleres y 4 grandes eventos comunitarios sobre el tema de la convocatoria. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es desarrollar, organizar y llevar a cabo un programa completo de 24 meses que pueda proporcionar una asistencia real y realista al grupo destinatario de manera estructurada, fortalecer la unidad de estas familias y ofrecer oportunidades sostenibles a largo plazo para las personas necesitadas. En vista de sus actividades anteriores y de sus solicitudes ganadoras, la Fundación Húngara del Taller cumple los objetivos de esta convocatoria, que tiene por objeto reforzar el papel social de las familias y reforzar la inclusión social. La experiencia profesional hasta ahora le permite llevar a cabo actividades para el propósito del proyecto. El objetivo principal del proyecto es proteger, unir y fortalecer la unidad social básica, es decir, las familias. Son pocos los servicios, la cooperación y las iniciativas en esta esfera que trabajarían específicamente para proteger la unidad familiar y apoyar al grupo destinatario. Por lo tanto, consideramos justificado unirse en la región y desarrollar la serie de programas especificados en el proyecto y mantenerlo a largo plazo. Las actividades y programas pueden integrarse de forma modular y mosaico. El tema se define de tal manera que es posible moverse entre grupos y construirse unos a otros, y la información obtenida en cada uno de los grupos temáticos puede profundizarse en otros grupos. Ámbitos de interés: Desarrollar competencias de autoconocimiento, gestión de conflictos, resolución de problemas y comunicación que están presentes en todos los grupos. Durante los programas también destacamos la cultura de la región y el pueblo de Mezőörs, porque queremos hacerlo y promoverla para mantener las tradiciones locales y la cultura húngara. Hemos identificado los siguientes grupos como destinatarios: Familias desfavorecidas: Sobre la base de encuestas y experiencia escolar, los niños que crecen en familias con múltiples desventajas tienen un menor desarrollo intelectual, emocional y físico que el de sus compañeros. Esta brecha se está acumulando a lo largo de los años, por lo que el HHH es heredado y regenerado. Otra razón de su ausencia es la falta de motivación y la aparición de trastornos de autoestima causados por prejuicios en su entorno. La vida de estos niños es mucho más difícil, sus padres no se preocupan tanto por ellos, su entorno los abandona y en la escuela, los alumnos no romaníes desarrollan prejuicios contra los niños gitanos. Precisamente a causa de estos prejuicios, el entorno familiar no fortalece el sentido de identidad u origen de los niños, ya que en muchas ocasiones también han sufrido discriminación o segregación. La familia no proporciona modelos positivos de vida a seguir para los niños, no les transmite una orientación moral adecuada. Las personas son más eficaces en la formación de personalidades dentro de un marco comunitario debido al efecto de fortalecimiento de la comunidad. La falta de motivación en el hogar y el entorno familiar y el aprendizaje de actividades orientadas al valor deben iniciarse lo antes posible en los niños. Necesitan desarrollar buenos hábitos de vida y elevar sus demandas para que no transmitan actitudes negativas a sus hijos en el futuro. El desarrollo personal tiene un impacto negativo en el éxito educativo de los niños y los jóvenes. Jóvenes en proceso de creación de una familia: parejas que se preparan para casarse, tener hijos, Padres con hijos: que tienen problemas para regresar al mercado laboral después de tener hijos, padres, parejas que necesitan asesoramiento y asistencia en asuntos matrimoniales y otros asuntos familiares Familias: familias en situaciones específicas o difíciles, familias numerosas, familias multigeneracionales, comunidades familiares Abuelos: En aras de la diversidad del proyecto, nos hemos puesto en contacto con una residencia de ancianos que está dispuesta a cooperar con nosotros, para que podamos involucrar al grupo de edad avanzada en la implementación. Consideramos muy importante que se cierre la enorme brecha entre las generaciones, ya que la generación jubilada tiene increíble sabiduría, conocimiento y experiencia de vida, lo que sin duda beneficiaría a la generación de hoy. Podemos aprender mucho de los abuelos, pero también pueden ganar mucho conocimiento de los jóvenes de hoy. Así que con esta cooperación, todo el mundo puede ganar. El objetivo del proyecto es llegar a al menos 500 personas. Durante los 24 meses del proyecto, se llevarán a cabo 20 sesiones de consultoría, 20 talleres y 4 grandes eventos comunitarios sobre el tema de la convocatoria. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се разработи, организира и проведе пълна 24-месечна програма, която може да предостави реална, реалистична помощ на целевата група по структуриран начин, да укрепи единството на тези семейства и да предостави дългосрочни, устойчиви възможности за хората в нужда. С оглед на предишните си дейности и печеливши кандидатури Унгарската фондация за семинари отговаря на целите на настоящата покана, която има за цел да засили социалната роля на семействата и да засили социалното приобщаване. Професионалният опит до момента ви позволява да извършвате дейности за целите на проекта. Основната цел на проекта е да защити, обедини и укрепи основната социална единица, т.е. семействата. В тази област има малко услуги, сътрудничество и инициативи, които биха работили специално за защита на семейната единица и подкрепа за дадената целева група. Ето защо считаме, че е оправдано да се обединим в региона и да разработим поредицата от програми, посочени в проекта, и да я запазим в дългосрочен план. Дейностите и програмите могат да бъдат интегрирани по модулен и мозаечен начин. Темата е дефинирана по такъв начин, че да е възможно да се движат между групите и да се изграждат взаимно, а информацията, получена във всяка от тематичните групи, може да се задълбочи в други групи. Области с поставен акцент: Развиване на компетентности за самопознание, управление на конфликти, решаване на проблеми и комуникация, които присъстват във всички групи. По време на програмите подчертаваме и културата на региона и село Мезьорс, защото искаме да го направим и да го популяризираме, за да запазим местните традиции и унгарската култура. Определихме следното като целеви групи: Семейства в неравностойно положение: Въз основа на проучвания и опит в училище децата, които растат в семейства с множество недостатъци, имат по-слабо интелектуално, емоционално и физическо развитие от това на своите връстници. Тази празнина се натрупва през годините, така че HHH е наследена и регенерирана. Друга причина за тяхното отсъствие е липсата на мотивация и появата на нарушения на самочувствието, причинени от предразсъдъци в тяхната среда. Животът на тези деца е много по-труден, родителите им не се интересуват толкова много от тях, заобикалящата ги среда се отказва от тях и в училище учениците, които не са роми, развиват предразсъдъци към циганските деца. Именно поради тези предразсъдъци семейната среда не засилва чувството за идентичност или произход на децата, тъй като те също са срещали дискриминация или сегрегация в много случаи. Семейството не осигурява положителни модели на живот, които да следват за децата, те не предават правилни морални напътствия към тях. Хората са по-ефективни при оформянето на личности в рамките на общността поради засилващия се ефект на общността. Липсата на мотивация в дома и семейната среда и изучаването на ориентирани към ценности дейности следва да започнат на възможно най-ранна възраст при децата. Те трябва да развият добри навици за начин на живот и да повишат своите изисквания, така че да не предават негативните нагласи на децата си в бъдеще. Личностното развитие оказва отрицателно въздействие върху образователния успех на децата и младите хора. Младите хора в процес на създаване на семейство: двойки, които се подготвят да се оженят, имат деца, родители с деца: които имат проблеми с връщането на пазара на труда след като имат деца, родители, двойки, които се нуждаят от консултации и помощ по брачни и други семейни въпроси, Семейства: семейства в специфични или трудни ситуации, големи семейства, семейства на няколко поколения, семейни общности, баби и дядовци: В името на разнообразието на проекта се свързахме с старчески дом, който желае да си сътрудничи с нас, за да можем да включим по-старата възрастова група в изпълнението. Считаме, че е много важно огромната пропаст между поколенията да бъде преодоляна, тъй като пенсионираното поколение има невероятна мъдрост, знания и житейски опит, което със сигурност би било от полза за днешното поколение. Можем да научим много от бабите и дядовците, но те също могат да получат много знания от днешните млади хора. Така че с това сътрудничество всеки може да спечели. Целта на проекта е да достигне до най-малко 500 души. През 24-те месеца на проекта ще се проведат 20 консултантски сесии, 20 семинара и 4 големи прояви на общността по темата на поканата. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се разработи, организира и проведе пълна 24-месечна програма, която може да предостави реална, реалистична помощ на целевата група по структуриран начин, да укрепи единството на тези семейства и да предостави дългосрочни, устойчиви възможности за хората в нужда. С оглед на предишните си дейности и печеливши кандидатури Унгарската фондация за семинари отговаря на целите на настоящата покана, която има за цел да засили социалната роля на семействата и да засили социалното приобщаване. Професионалният опит до момента ви позволява да извършвате дейности за целите на проекта. Основната цел на проекта е да защити, обедини и укрепи основната социална единица, т.е. семействата. В тази област има малко услуги, сътрудничество и инициативи, които биха работили специално за защита на семейната единица и подкрепа за дадената целева група. Ето защо считаме, че е оправдано да се обединим в региона и да разработим поредицата от програми, посочени в проекта, и да я запазим в дългосрочен план. Дейностите и програмите могат да бъдат интегрирани по модулен и мозаечен начин. Темата е дефинирана по такъв начин, че да е възможно да се движат между групите и да се изграждат взаимно, а информацията, получена във всяка от тематичните групи, може да се задълбочи в други групи. Области с поставен акцент: Развиване на компетентности за самопознание, управление на конфликти, решаване на проблеми и комуникация, които присъстват във всички групи. По време на програмите подчертаваме и културата на региона и село Мезьорс, защото искаме да го направим и да го популяризираме, за да запазим местните традиции и унгарската култура. Определихме следното като целеви групи: Семейства в неравностойно положение: Въз основа на проучвания и опит в училище децата, които растат в семейства с множество недостатъци, имат по-слабо интелектуално, емоционално и физическо развитие от това на своите връстници. Тази празнина се натрупва през годините, така че HHH е наследена и регенерирана. Друга причина за тяхното отсъствие е липсата на мотивация и появата на нарушения на самочувствието, причинени от предразсъдъци в тяхната среда. Животът на тези деца е много по-труден, родителите им не се интересуват толкова много от тях, заобикалящата ги среда се отказва от тях и в училище учениците, които не са роми, развиват предразсъдъци към циганските деца. Именно поради тези предразсъдъци семейната среда не засилва чувството за идентичност или произход на децата, тъй като те също са срещали дискриминация или сегрегация в много случаи. Семейството не осигурява положителни модели на живот, които да следват за децата, те не предават правилни морални напътствия към тях. Хората са по-ефективни при оформянето на личности в рамките на общността поради засилващия се ефект на общността. Липсата на мотивация в дома и семейната среда и изучаването на ориентирани към ценности дейности следва да започнат на възможно най-ранна възраст при децата. Те трябва да развият добри навици за начин на живот и да повишат своите изисквания, така че да не предават негативните нагласи на децата си в бъдеще. Личностното развитие оказва отрицателно въздействие върху образователния успех на децата и младите хора. Младите хора в процес на създаване на семейство: двойки, които се подготвят да се оженят, имат деца, родители с деца: които имат проблеми с връщането на пазара на труда след като имат деца, родители, двойки, които се нуждаят от консултации и помощ по брачни и други семейни въпроси, Семейства: семейства в специфични или трудни ситуации, големи семейства, семейства на няколко поколения, семейни общности, баби и дядовци: В името на разнообразието на проекта се свързахме с старчески дом, който желае да си сътрудничи с нас, за да можем да включим по-старата възрастова група в изпълнението. Считаме, че е много важно огромната пропаст между поколенията да бъде преодоляна, тъй като пенсионираното поколение има невероятна мъдрост, знания и житейски опит, което със сигурност би било от полза за днешното поколение. Можем да научим много от бабите и дядовците, но те също могат да получат много знания от днешните млади хора. Така че с това сътрудничество всеки може да спечели. Целта на проекта е да достигне до най-малко 500 души. През 24-те месеца на проекта ще се проведат 20 консултантски сесии, 20 семинара и 4 големи прояви на общността по темата на поканата. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се разработи, организира и проведе пълна 24-месечна програма, която може да предостави реална, реалистична помощ на целевата група по структуриран начин, да укрепи единството на тези семейства и да предостави дългосрочни, устойчиви възможности за хората в нужда. С оглед на предишните си дейности и печеливши кандидатури Унгарската фондация за семинари отговаря на целите на настоящата покана, която има за цел да засили социалната роля на семействата и да засили социалното приобщаване. Професионалният опит до момента ви позволява да извършвате дейности за целите на проекта. Основната цел на проекта е да защити, обедини и укрепи основната социална единица, т.е. семействата. В тази област има малко услуги, сътрудничество и инициативи, които биха работили специално за защита на семейната единица и подкрепа за дадената целева група. Ето защо считаме, че е оправдано да се обединим в региона и да разработим поредицата от програми, посочени в проекта, и да я запазим в дългосрочен план. Дейностите и програмите могат да бъдат интегрирани по модулен и мозаечен начин. Темата е дефинирана по такъв начин, че да е възможно да се движат между групите и да се изграждат взаимно, а информацията, получена във всяка от тематичните групи, може да се задълбочи в други групи. Области с поставен акцент: Развиване на компетентности за самопознание, управление на конфликти, решаване на проблеми и комуникация, които присъстват във всички групи. По време на програмите подчертаваме и културата на региона и село Мезьорс, защото искаме да го направим и да го популяризираме, за да запазим местните традиции и унгарската култура. Определихме следното като целеви групи: Семейства в неравностойно положение: Въз основа на проучвания и опит в училище децата, които растат в семейства с множество недостатъци, имат по-слабо интелектуално, емоционално и физическо развитие от това на своите връстници. Тази празнина се натрупва през годините, така че HHH е наследена и регенерирана. Друга причина за тяхното отсъствие е липсата на мотивация и появата на нарушения на самочувствието, причинени от предразсъдъци в тяхната среда. Животът на тези деца е много по-труден, родителите им не се интересуват толкова много от тях, заобикалящата ги среда се отказва от тях и в училище учениците, които не са роми, развиват предразсъдъци към циганските деца. Именно поради тези предразсъдъци семейната среда не засилва чувството за идентичност или произход на децата, тъй като те също са срещали дискриминация или сегрегация в много случаи. Семейството не осигурява положителни модели на живот, които да следват за децата, те не предават правилни морални напътствия към тях. Хората са по-ефективни при оформянето на личности в рамките на общността поради засилващия се ефект на общността. Липсата на мотивация в дома и семейната среда и изучаването на ориентирани към ценности дейности следва да започнат на възможно най-ранна възраст при децата. Те трябва да развият добри навици за начин на живот и да повишат своите изисквания, така че да не предават негативните нагласи на децата си в бъдеще. Личностното развитие оказва отрицателно въздействие върху образователния успех на децата и младите хора. Младите хора в процес на създаване на семейство: двойки, които се подготвят да се оженят, имат деца, родители с деца: които имат проблеми с връщането на пазара на труда след като имат деца, родители, двойки, които се нуждаят от консултации и помощ по брачни и други семейни въпроси, Семейства: семейства в специфични или трудни ситуации, големи семейства, семейства на няколко поколения, семейни общности, баби и дядовци: В името на разнообразието на проекта се свързахме с старчески дом, който желае да си сътрудничи с нас, за да можем да включим по-старата възрастова група в изпълнението. Считаме, че е много важно огромната пропаст между поколенията да бъде преодоляна, тъй като пенсионираното поколение има невероятна мъдрост, знания и житейски опит, което със сигурност би било от полза за днешното поколение. Можем да научим много от бабите и дядовците, но те също могат да получат много знания от днешните млади хора. Така че с това сътрудничество всеки може да спечели. Целта на проекта е да достигне до най-малко 500 души. През 24-те месеца на проекта ще се проведат 20 консултантски сесии, 20 семинара и 4 големи прояви на общността по темата на поканата. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa, jorganizza u jwettaq programm sħiħ ta’ 24 xahar li jista’ jipprovdi assistenza reali u realistika lill-grupp fil-mira b’mod strutturat, li jista’ jsaħħaħ l-unità ta’ dawn il-familji u jipprovdi opportunitajiet fit-tul u sostenibbli għall-persuni fil-bżonn. Fid-dawl tal-attivitajiet preċedenti tagħha u l-applikazzjonijiet rebbieħa tagħha, il-Fondazzjoni Ungeriża tal-Workshop tilħaq l-objettivi ta’ din is-sejħa, li għandha l-għan li ssaħħaħ ir-rwol soċjali tal-familji u ssaħħaħ l-inklużjoni soċjali. L-esperjenza professjonali s’issa tippermettilek twettaq attivitajiet għall-iskop tal-proġett. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jipproteġi, jgħaqqad u jsaħħaħ l-unità soċjali bażika, jiġifieri l-familji. Hemm ftit servizzi, kooperazzjoni u inizjattivi f’dan il-qasam li jaħdmu speċifikament biex jipproteġu l-unità tal-familja u jappoġġjaw il-grupp fil-mira partikolari. Għalhekk, aħna nqisu li huwa ġġustifikat li jingħaqdu flimkien fir-reġjun u li jiżviluppaw is-serje ta’ programmi speċifikati fil-proġett u li jżommuh fit-tul. L-attivitajiet u l-programmi jistgħu jiġu integrati b’mod modulari u mużajk. Is-suġġett huwa definit b’tali mod li jkun possibbli li wieħed jimxi bejn il-gruppi u jibni lil xulxin, u l-informazzjoni miksuba f’kull wieħed mill-gruppi tematiċi tista’ tiġi approfondita fi gruppi oħra. Oqsma ta’ fokus: Jiżviluppaw kompetenzi ta’ għarfien personali, ġestjoni tal-kunflitti, soluzzjoni tal-problemi u komunikazzjoni li huma preżenti fil-gruppi kollha. Matul il-programmi aħna wkoll jenfasizzaw il-kultura tar-reġjun u l-villaġġ ta ‘Mezġörs, għaliex irridu nagħmlu dan u jippromwovuha biex iżommu tradizzjonijiet lokali u l-kultura Ungeriża. Aħna identifikajna dawn li ġejjin bħala gruppi fil-mira: Familji żvantaġġati: Abbażi ta’ stħarriġ u esperjenza fl-iskejjel, it-tfal li jikbru f’familji bi żvantaġġi multipli għandhom żvilupp intellettwali, emozzjonali u fiżiku aktar baxx minn dak ta’ sħabhom. Dan id-distakk qed jakkumula matul is-snin, u għalhekk l-HHH tintiret u tiġi riġenerata. Raġuni oħra għan-nuqqas tagħhom hija n-nuqqas ta’ motivazzjoni u l-ħolqien ta’ problemi ta’ awtostima kkawżati minn preġudizzji fl-ambjent tagħhom. Il-ħajja ta’ dawn it-tfal hija ħafna aktar diffiċli, il-ġenituri tagħhom ma jimpurtahomx daqshekk, l-inħawi ta’ madwarhom jitilquhom u fl-iskola, studenti li mhumiex Rom jiżviluppaw preġudizzju kontra t-tfal taż-żingari. Huwa preċiżament minħabba dawn il-preġudizzji li l-ambjent tal-familja ma jsaħħaħx is-sens ta’ identità jew oriġini tat-tfal, peress li ltaqgħu wkoll ma’ diskriminazzjoni jew segregazzjoni f’ħafna okkażjonijiet. Il — familja ma tipprovdix mudelli pożittivi tal — ħajja għat — tfal, huma ma jagħtuhomx gwida morali xierqa. L-individwi huma aktar effettivi fit-tfassil tal-personalitajiet fi ħdan qafas komunitarju minħabba l-effett ta’ tisħiħ tal-komunità. In-nuqqas ta’ motivazzjoni fl-ambjent tad-dar u tal-familja u t-tagħlim ta’ attivitajiet orjentati lejn il-valur għandhom jinbdew fl-aktar età bikrija possibbli fit-tfal. Jeħtieġ li jiżviluppaw drawwiet tajbin ta’ stil ta’ ħajja u jgħollu t-talbiet tagħhom sabiex ma jgħaddux attitudnijiet negattivi lil uliedhom fil-futur. L-iżvilupp personali għandu impatt negattiv fuq is-suċċess edukattiv tat-tfal u ż-żgħażagħ. Żgħażagħ fil-proċess li jibdew familja: koppji li qed jippreparaw biex jiżżewġu, ikollhom it-tfal, Ġenituri bit-tfal: li għandhom problemi biex jirritornaw fis-suq tax-xogħol wara li jkollhom it-tfal, il-ġenituri, il-koppji li jeħtieġu konsulenza u assistenza fi kwistjonijiet matrimonjali u kwistjonijiet oħra tal-familja Familji: familji f’sitwazzjonijiet speċifiċi jew diffiċli, familji kbar, familji multiġenerazzjonali, komunitajiet tal-familja Nanniet: Għall-fini tad-diversità tal-proġett, aħna kkuntattjajna dar tal-kura li hija lesta li tikkoopera magħna, sabiex inkunu nistgħu ninvolvu lill-grupp ta’ età akbar fl-implimentazzjoni. Aħna nqisu li huwa importanti ħafna li d-distakk enormi bejn il-ġenerazzjonijiet għandu jingħalaq, peress li l-ġenerazzjoni rtirata għandha għerf, għarfien u esperjenza tal-ħajja inkredibbli, li ċertament ikunu ta’ benefiċċju għall-ġenerazzjoni tal-lum. Nistgħu nitgħallmu ħafna min-nanniet, iżda jistgħu wkoll jiksbu ħafna għarfien miż-żgħażagħ tal-lum. Allura ma ‘din il-kooperazzjoni, kulħadd jista’ jirbaħ. L-għan tal-proġett huwa li jilħaq mill-inqas 500 persuna. Matul l-24 xahar tal-proġett, se jsiru 20 sessjoni ta’ konsulenza, 20 sessjoni ta’ ħidma u 4 avvenimenti ewlenin tal-komunità dwar is-suġġett tas-sejħa. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa, jorganizza u jwettaq programm sħiħ ta’ 24 xahar li jista’ jipprovdi assistenza reali u realistika lill-grupp fil-mira b’mod strutturat, li jista’ jsaħħaħ l-unità ta’ dawn il-familji u jipprovdi opportunitajiet fit-tul u sostenibbli għall-persuni fil-bżonn. Fid-dawl tal-attivitajiet preċedenti tagħha u l-applikazzjonijiet rebbieħa tagħha, il-Fondazzjoni Ungeriża tal-Workshop tilħaq l-objettivi ta’ din is-sejħa, li għandha l-għan li ssaħħaħ ir-rwol soċjali tal-familji u ssaħħaħ l-inklużjoni soċjali. L-esperjenza professjonali s’issa tippermettilek twettaq attivitajiet għall-iskop tal-proġett. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jipproteġi, jgħaqqad u jsaħħaħ l-unità soċjali bażika, jiġifieri l-familji. Hemm ftit servizzi, kooperazzjoni u inizjattivi f’dan il-qasam li jaħdmu speċifikament biex jipproteġu l-unità tal-familja u jappoġġjaw il-grupp fil-mira partikolari. Għalhekk, aħna nqisu li huwa ġġustifikat li jingħaqdu flimkien fir-reġjun u li jiżviluppaw is-serje ta’ programmi speċifikati fil-proġett u li jżommuh fit-tul. L-attivitajiet u l-programmi jistgħu jiġu integrati b’mod modulari u mużajk. Is-suġġett huwa definit b’tali mod li jkun possibbli li wieħed jimxi bejn il-gruppi u jibni lil xulxin, u l-informazzjoni miksuba f’kull wieħed mill-gruppi tematiċi tista’ tiġi approfondita fi gruppi oħra. Oqsma ta’ fokus: Jiżviluppaw kompetenzi ta’ għarfien personali, ġestjoni tal-kunflitti, soluzzjoni tal-problemi u komunikazzjoni li huma preżenti fil-gruppi kollha. Matul il-programmi aħna wkoll jenfasizzaw il-kultura tar-reġjun u l-villaġġ ta ‘Mezġörs, għaliex irridu nagħmlu dan u jippromwovuha biex iżommu tradizzjonijiet lokali u l-kultura Ungeriża. Aħna identifikajna dawn li ġejjin bħala gruppi fil-mira: Familji żvantaġġati: Abbażi ta’ stħarriġ u esperjenza fl-iskejjel, it-tfal li jikbru f’familji bi żvantaġġi multipli għandhom żvilupp intellettwali, emozzjonali u fiżiku aktar baxx minn dak ta’ sħabhom. Dan id-distakk qed jakkumula matul is-snin, u għalhekk l-HHH tintiret u tiġi riġenerata. Raġuni oħra għan-nuqqas tagħhom hija n-nuqqas ta’ motivazzjoni u l-ħolqien ta’ problemi ta’ awtostima kkawżati minn preġudizzji fl-ambjent tagħhom. Il-ħajja ta’ dawn it-tfal hija ħafna aktar diffiċli, il-ġenituri tagħhom ma jimpurtahomx daqshekk, l-inħawi ta’ madwarhom jitilquhom u fl-iskola, studenti li mhumiex Rom jiżviluppaw preġudizzju kontra t-tfal taż-żingari. Huwa preċiżament minħabba dawn il-preġudizzji li l-ambjent tal-familja ma jsaħħaħx is-sens ta’ identità jew oriġini tat-tfal, peress li ltaqgħu wkoll ma’ diskriminazzjoni jew segregazzjoni f’ħafna okkażjonijiet. Il — familja ma tipprovdix mudelli pożittivi tal — ħajja għat — tfal, huma ma jagħtuhomx gwida morali xierqa. L-individwi huma aktar effettivi fit-tfassil tal-personalitajiet fi ħdan qafas komunitarju minħabba l-effett ta’ tisħiħ tal-komunità. In-nuqqas ta’ motivazzjoni fl-ambjent tad-dar u tal-familja u t-tagħlim ta’ attivitajiet orjentati lejn il-valur għandhom jinbdew fl-aktar età bikrija possibbli fit-tfal. Jeħtieġ li jiżviluppaw drawwiet tajbin ta’ stil ta’ ħajja u jgħollu t-talbiet tagħhom sabiex ma jgħaddux attitudnijiet negattivi lil uliedhom fil-futur. L-iżvilupp personali għandu impatt negattiv fuq is-suċċess edukattiv tat-tfal u ż-żgħażagħ. Żgħażagħ fil-proċess li jibdew familja: koppji li qed jippreparaw biex jiżżewġu, ikollhom it-tfal, Ġenituri bit-tfal: li għandhom problemi biex jirritornaw fis-suq tax-xogħol wara li jkollhom it-tfal, il-ġenituri, il-koppji li jeħtieġu konsulenza u assistenza fi kwistjonijiet matrimonjali u kwistjonijiet oħra tal-familja Familji: familji f’sitwazzjonijiet speċifiċi jew diffiċli, familji kbar, familji multiġenerazzjonali, komunitajiet tal-familja Nanniet: Għall-fini tad-diversità tal-proġett, aħna kkuntattjajna dar tal-kura li hija lesta li tikkoopera magħna, sabiex inkunu nistgħu ninvolvu lill-grupp ta’ età akbar fl-implimentazzjoni. Aħna nqisu li huwa importanti ħafna li d-distakk enormi bejn il-ġenerazzjonijiet għandu jingħalaq, peress li l-ġenerazzjoni rtirata għandha għerf, għarfien u esperjenza tal-ħajja inkredibbli, li ċertament ikunu ta’ benefiċċju għall-ġenerazzjoni tal-lum. Nistgħu nitgħallmu ħafna min-nanniet, iżda jistgħu wkoll jiksbu ħafna għarfien miż-żgħażagħ tal-lum. Allura ma ‘din il-kooperazzjoni, kulħadd jista’ jirbaħ. L-għan tal-proġett huwa li jilħaq mill-inqas 500 persuna. Matul l-24 xahar tal-proġett, se jsiru 20 sessjoni ta’ konsulenza, 20 sessjoni ta’ ħidma u 4 avvenimenti ewlenin tal-komunità dwar is-suġġett tas-sejħa. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa, jorganizza u jwettaq programm sħiħ ta’ 24 xahar li jista’ jipprovdi assistenza reali u realistika lill-grupp fil-mira b’mod strutturat, li jista’ jsaħħaħ l-unità ta’ dawn il-familji u jipprovdi opportunitajiet fit-tul u sostenibbli għall-persuni fil-bżonn. Fid-dawl tal-attivitajiet preċedenti tagħha u l-applikazzjonijiet rebbieħa tagħha, il-Fondazzjoni Ungeriża tal-Workshop tilħaq l-objettivi ta’ din is-sejħa, li għandha l-għan li ssaħħaħ ir-rwol soċjali tal-familji u ssaħħaħ l-inklużjoni soċjali. L-esperjenza professjonali s’issa tippermettilek twettaq attivitajiet għall-iskop tal-proġett. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jipproteġi, jgħaqqad u jsaħħaħ l-unità soċjali bażika, jiġifieri l-familji. Hemm ftit servizzi, kooperazzjoni u inizjattivi f’dan il-qasam li jaħdmu speċifikament biex jipproteġu l-unità tal-familja u jappoġġjaw il-grupp fil-mira partikolari. Għalhekk, aħna nqisu li huwa ġġustifikat li jingħaqdu flimkien fir-reġjun u li jiżviluppaw is-serje ta’ programmi speċifikati fil-proġett u li jżommuh fit-tul. L-attivitajiet u l-programmi jistgħu jiġu integrati b’mod modulari u mużajk. Is-suġġett huwa definit b’tali mod li jkun possibbli li wieħed jimxi bejn il-gruppi u jibni lil xulxin, u l-informazzjoni miksuba f’kull wieħed mill-gruppi tematiċi tista’ tiġi approfondita fi gruppi oħra. Oqsma ta’ fokus: Jiżviluppaw kompetenzi ta’ għarfien personali, ġestjoni tal-kunflitti, soluzzjoni tal-problemi u komunikazzjoni li huma preżenti fil-gruppi kollha. Matul il-programmi aħna wkoll jenfasizzaw il-kultura tar-reġjun u l-villaġġ ta ‘Mezġörs, għaliex irridu nagħmlu dan u jippromwovuha biex iżommu tradizzjonijiet lokali u l-kultura Ungeriża. Aħna identifikajna dawn li ġejjin bħala gruppi fil-mira: Familji żvantaġġati: Abbażi ta’ stħarriġ u esperjenza fl-iskejjel, it-tfal li jikbru f’familji bi żvantaġġi multipli għandhom żvilupp intellettwali, emozzjonali u fiżiku aktar baxx minn dak ta’ sħabhom. Dan id-distakk qed jakkumula matul is-snin, u għalhekk l-HHH tintiret u tiġi riġenerata. Raġuni oħra għan-nuqqas tagħhom hija n-nuqqas ta’ motivazzjoni u l-ħolqien ta’ problemi ta’ awtostima kkawżati minn preġudizzji fl-ambjent tagħhom. Il-ħajja ta’ dawn it-tfal hija ħafna aktar diffiċli, il-ġenituri tagħhom ma jimpurtahomx daqshekk, l-inħawi ta’ madwarhom jitilquhom u fl-iskola, studenti li mhumiex Rom jiżviluppaw preġudizzju kontra t-tfal taż-żingari. Huwa preċiżament minħabba dawn il-preġudizzji li l-ambjent tal-familja ma jsaħħaħx is-sens ta’ identità jew oriġini tat-tfal, peress li ltaqgħu wkoll ma’ diskriminazzjoni jew segregazzjoni f’ħafna okkażjonijiet. Il — familja ma tipprovdix mudelli pożittivi tal — ħajja għat — tfal, huma ma jagħtuhomx gwida morali xierqa. L-individwi huma aktar effettivi fit-tfassil tal-personalitajiet fi ħdan qafas komunitarju minħabba l-effett ta’ tisħiħ tal-komunità. In-nuqqas ta’ motivazzjoni fl-ambjent tad-dar u tal-familja u t-tagħlim ta’ attivitajiet orjentati lejn il-valur għandhom jinbdew fl-aktar età bikrija possibbli fit-tfal. Jeħtieġ li jiżviluppaw drawwiet tajbin ta’ stil ta’ ħajja u jgħollu t-talbiet tagħhom sabiex ma jgħaddux attitudnijiet negattivi lil uliedhom fil-futur. L-iżvilupp personali għandu impatt negattiv fuq is-suċċess edukattiv tat-tfal u ż-żgħażagħ. Żgħażagħ fil-proċess li jibdew familja: koppji li qed jippreparaw biex jiżżewġu, ikollhom it-tfal, Ġenituri bit-tfal: li għandhom problemi biex jirritornaw fis-suq tax-xogħol wara li jkollhom it-tfal, il-ġenituri, il-koppji li jeħtieġu konsulenza u assistenza fi kwistjonijiet matrimonjali u kwistjonijiet oħra tal-familja Familji: familji f’sitwazzjonijiet speċifiċi jew diffiċli, familji kbar, familji multiġenerazzjonali, komunitajiet tal-familja Nanniet: Għall-fini tad-diversità tal-proġett, aħna kkuntattjajna dar tal-kura li hija lesta li tikkoopera magħna, sabiex inkunu nistgħu ninvolvu lill-grupp ta’ età akbar fl-implimentazzjoni. Aħna nqisu li huwa importanti ħafna li d-distakk enormi bejn il-ġenerazzjonijiet għandu jingħalaq, peress li l-ġenerazzjoni rtirata għandha għerf, għarfien u esperjenza tal-ħajja inkredibbli, li ċertament ikunu ta’ benefiċċju għall-ġenerazzjoni tal-lum. Nistgħu nitgħallmu ħafna min-nanniet, iżda jistgħu wkoll jiksbu ħafna għarfien miż-żgħażagħ tal-lum. Allura ma ‘din il-kooperazzjoni, kulħadd jista’ jirbaħ. L-għan tal-proġett huwa li jilħaq mill-inqas 500 persuna. Matul l-24 xahar tal-proġett, se jsiru 20 sessjoni ta’ konsulenza, 20 sessjoni ta’ ħidma u 4 avvenimenti ewlenin tal-komunità dwar is-suġġett tas-sejħa. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é desenvolver, organizar e conduzir um programa completo de 24 meses que possa prestar assistência real e realista ao grupo-alvo de forma estruturada, reforçar a unidade destas famílias e proporcionar oportunidades sustentáveis e duradouras às pessoas necessitadas. Tendo em conta as suas atividades anteriores e as candidaturas vencedoras, a Fundação Húngara do Workshop cumpre os objetivos do presente convite, que visa reforçar o papel social das famílias e reforçar a inclusão social. A experiência profissional até agora permite-lhe realizar atividades para efeitos do projeto. O principal objetivo do projeto é proteger, unir e fortalecer a unidade social básica, ou seja, as famílias. Há poucos serviços, cooperação e iniciativas neste domínio que trabalhariam especificamente para proteger a unidade familiar e apoiar o grupo-alvo em questão. Por conseguinte, consideramos justificado unir-se na região e desenvolver a série de programas especificados no projeto e mantê-lo a longo prazo. As atividades e programas podem ser integrados de forma modular e em mosaico. O tema é definido de tal forma que é possível mover-se entre grupos e construir um ao outro, e as informações obtidas em cada um dos grupos temáticos podem ser aprofundadas em outros grupos. Áreas de incidência: Desenvolver competências de autoconhecimento, gestão de conflitos, resolução de problemas e comunicação que estejam presentes em todos os grupos. Durante os programas também destacamos a cultura da região e da aldeia de Mezőörs, porque queremos fazê-lo e promovê-la para manter as tradições locais e a cultura húngara. Identificamos os seguintes grupos-alvo: Famílias desfavorecidas: Com base em pesquisas e experiências escolares, as crianças que crescem em famílias com múltiplas desvantagens têm um desenvolvimento intelectual, emocional e físico inferior ao de seus pares. Esta lacuna está se acumulando ao longo dos anos, então o HHH é herdado e regenerado. Outro motivo para sua ausência é a falta de motivação e o surgimento de transtornos de autoestima causados por preconceitos em seu ambiente. A vida dessas crianças é muito mais difícil, seus pais não se importam tanto com elas, seus arredores abandonam-nas e, na escola, os alunos não ciganos desenvolvem preconceitos contra crianças ciganas. É precisamente por causa desses preconceitos que o ambiente familiar não fortalece o sentido de identidade ou de origem das crianças, uma vez que também se depararam com discriminação ou segregação em muitas ocasiões. A família não fornece modelos positivos de vida a seguir para as crianças, não lhes transmite orientação moral adequada. Os indivíduos são mais eficazes em moldar personalidades dentro de um quadro comunitário devido ao efeito de fortalecimento da comunidade. A falta de motivação no ambiente doméstico e familiar e a aprendizagem de atividades orientadas para o valor devem ser iniciadas o mais cedo possível nas crianças. Eles precisam desenvolver bons hábitos de vida e elevar suas necessidades para que não transmitam atitudes negativas para seus filhos no futuro. O desenvolvimento pessoal tem um impacto negativo no sucesso educativo das crianças e dos jovens. Jovens em processo de criação de uma família: casais que se preparam para casar, ter filhos, Pais com filhos: que têm problemas com o regresso ao mercado de trabalho depois de terem filhos, pais, casais que necessitam de aconselhamento e assistência em matéria matrimonial e outras questões familiares Famílias: famílias em situações específicas ou difíceis, famílias numerosas, famílias multigeracionais, comunidades familiares avós: Para a diversidade do projeto, entramos em contato com uma casa de repouso que está disposta a cooperar conosco, para que possamos envolver a faixa etária mais avançada na implementação. Consideramos muito importante que o enorme fosso entre gerações seja fechado, uma vez que a geração reformada tem incrível sabedoria, conhecimento e experiência de vida, o que certamente beneficiaria a geração de hoje. Podemos aprender muito com os avós, mas eles também podem ganhar muito conhecimento dos jovens de hoje. Assim, com esta cooperação, todos podem ganhar. O objetivo do projeto é atingir pelo menos 500 pessoas. Durante os 24 meses do projeto, serão realizadas 20 sessões de consultoria, 20 workshops e 4 grandes eventos comunitários sobre o tema do convite. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é desenvolver, organizar e conduzir um programa completo de 24 meses que possa prestar assistência real e realista ao grupo-alvo de forma estruturada, reforçar a unidade destas famílias e proporcionar oportunidades sustentáveis e duradouras às pessoas necessitadas. Tendo em conta as suas atividades anteriores e as candidaturas vencedoras, a Fundação Húngara do Workshop cumpre os objetivos do presente convite, que visa reforçar o papel social das famílias e reforçar a inclusão social. A experiência profissional até agora permite-lhe realizar atividades para efeitos do projeto. O principal objetivo do projeto é proteger, unir e fortalecer a unidade social básica, ou seja, as famílias. Há poucos serviços, cooperação e iniciativas neste domínio que trabalhariam especificamente para proteger a unidade familiar e apoiar o grupo-alvo em questão. Por conseguinte, consideramos justificado unir-se na região e desenvolver a série de programas especificados no projeto e mantê-lo a longo prazo. As atividades e programas podem ser integrados de forma modular e em mosaico. O tema é definido de tal forma que é possível mover-se entre grupos e construir um ao outro, e as informações obtidas em cada um dos grupos temáticos podem ser aprofundadas em outros grupos. Áreas de incidência: Desenvolver competências de autoconhecimento, gestão de conflitos, resolução de problemas e comunicação que estejam presentes em todos os grupos. Durante os programas também destacamos a cultura da região e da aldeia de Mezőörs, porque queremos fazê-lo e promovê-la para manter as tradições locais e a cultura húngara. Identificamos os seguintes grupos-alvo: Famílias desfavorecidas: Com base em pesquisas e experiências escolares, as crianças que crescem em famílias com múltiplas desvantagens têm um desenvolvimento intelectual, emocional e físico inferior ao de seus pares. Esta lacuna está se acumulando ao longo dos anos, então o HHH é herdado e regenerado. Outro motivo para sua ausência é a falta de motivação e o surgimento de transtornos de autoestima causados por preconceitos em seu ambiente. A vida dessas crianças é muito mais difícil, seus pais não se importam tanto com elas, seus arredores abandonam-nas e, na escola, os alunos não ciganos desenvolvem preconceitos contra crianças ciganas. É precisamente por causa desses preconceitos que o ambiente familiar não fortalece o sentido de identidade ou de origem das crianças, uma vez que também se depararam com discriminação ou segregação em muitas ocasiões. A família não fornece modelos positivos de vida a seguir para as crianças, não lhes transmite orientação moral adequada. Os indivíduos são mais eficazes em moldar personalidades dentro de um quadro comunitário devido ao efeito de fortalecimento da comunidade. A falta de motivação no ambiente doméstico e familiar e a aprendizagem de atividades orientadas para o valor devem ser iniciadas o mais cedo possível nas crianças. Eles precisam desenvolver bons hábitos de vida e elevar suas necessidades para que não transmitam atitudes negativas para seus filhos no futuro. O desenvolvimento pessoal tem um impacto negativo no sucesso educativo das crianças e dos jovens. Jovens em processo de criação de uma família: casais que se preparam para casar, ter filhos, Pais com filhos: que têm problemas com o regresso ao mercado de trabalho depois de terem filhos, pais, casais que necessitam de aconselhamento e assistência em matéria matrimonial e outras questões familiares Famílias: famílias em situações específicas ou difíceis, famílias numerosas, famílias multigeracionais, comunidades familiares avós: Para a diversidade do projeto, entramos em contato com uma casa de repouso que está disposta a cooperar conosco, para que possamos envolver a faixa etária mais avançada na implementação. Consideramos muito importante que o enorme fosso entre gerações seja fechado, uma vez que a geração reformada tem incrível sabedoria, conhecimento e experiência de vida, o que certamente beneficiaria a geração de hoje. Podemos aprender muito com os avós, mas eles também podem ganhar muito conhecimento dos jovens de hoje. Assim, com esta cooperação, todos podem ganhar. O objetivo do projeto é atingir pelo menos 500 pessoas. Durante os 24 meses do projeto, serão realizadas 20 sessões de consultoria, 20 workshops e 4 grandes eventos comunitários sobre o tema do convite. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é desenvolver, organizar e conduzir um programa completo de 24 meses que possa prestar assistência real e realista ao grupo-alvo de forma estruturada, reforçar a unidade destas famílias e proporcionar oportunidades sustentáveis e duradouras às pessoas necessitadas. Tendo em conta as suas atividades anteriores e as candidaturas vencedoras, a Fundação Húngara do Workshop cumpre os objetivos do presente convite, que visa reforçar o papel social das famílias e reforçar a inclusão social. A experiência profissional até agora permite-lhe realizar atividades para efeitos do projeto. O principal objetivo do projeto é proteger, unir e fortalecer a unidade social básica, ou seja, as famílias. Há poucos serviços, cooperação e iniciativas neste domínio que trabalhariam especificamente para proteger a unidade familiar e apoiar o grupo-alvo em questão. Por conseguinte, consideramos justificado unir-se na região e desenvolver a série de programas especificados no projeto e mantê-lo a longo prazo. As atividades e programas podem ser integrados de forma modular e em mosaico. O tema é definido de tal forma que é possível mover-se entre grupos e construir um ao outro, e as informações obtidas em cada um dos grupos temáticos podem ser aprofundadas em outros grupos. Áreas de incidência: Desenvolver competências de autoconhecimento, gestão de conflitos, resolução de problemas e comunicação que estejam presentes em todos os grupos. Durante os programas também destacamos a cultura da região e da aldeia de Mezőörs, porque queremos fazê-lo e promovê-la para manter as tradições locais e a cultura húngara. Identificamos os seguintes grupos-alvo: Famílias desfavorecidas: Com base em pesquisas e experiências escolares, as crianças que crescem em famílias com múltiplas desvantagens têm um desenvolvimento intelectual, emocional e físico inferior ao de seus pares. Esta lacuna está se acumulando ao longo dos anos, então o HHH é herdado e regenerado. Outro motivo para sua ausência é a falta de motivação e o surgimento de transtornos de autoestima causados por preconceitos em seu ambiente. A vida dessas crianças é muito mais difícil, seus pais não se importam tanto com elas, seus arredores abandonam-nas e, na escola, os alunos não ciganos desenvolvem preconceitos contra crianças ciganas. É precisamente por causa desses preconceitos que o ambiente familiar não fortalece o sentido de identidade ou de origem das crianças, uma vez que também se depararam com discriminação ou segregação em muitas ocasiões. A família não fornece modelos positivos de vida a seguir para as crianças, não lhes transmite orientação moral adequada. Os indivíduos são mais eficazes em moldar personalidades dentro de um quadro comunitário devido ao efeito de fortalecimento da comunidade. A falta de motivação no ambiente doméstico e familiar e a aprendizagem de atividades orientadas para o valor devem ser iniciadas o mais cedo possível nas crianças. Eles precisam desenvolver bons hábitos de vida e elevar suas necessidades para que não transmitam atitudes negativas para seus filhos no futuro. O desenvolvimento pessoal tem um impacto negativo no sucesso educativo das crianças e dos jovens. Jovens em processo de criação de uma família: casais que se preparam para casar, ter filhos, Pais com filhos: que têm problemas com o regresso ao mercado de trabalho depois de terem filhos, pais, casais que necessitam de aconselhamento e assistência em matéria matrimonial e outras questões familiares Famílias: famílias em situações específicas ou difíceis, famílias numerosas, famílias multigeracionais, comunidades familiares avós: Para a diversidade do projeto, entramos em contato com uma casa de repouso que está disposta a cooperar conosco, para que possamos envolver a faixa etária mais avançada na implementação. Consideramos muito importante que o enorme fosso entre gerações seja fechado, uma vez que a geração reformada tem incrível sabedoria, conhecimento e experiência de vida, o que certamente beneficiaria a geração de hoje. Podemos aprender muito com os avós, mas eles também podem ganhar muito conhecimento dos jovens de hoje. Assim, com esta cooperação, todos podem ganhar. O objetivo do projeto é atingir pelo menos 500 pessoas. Durante os 24 meses do projeto, serão realizadas 20 sessões de consultoria, 20 workshops e 4 grandes eventos comunitários sobre o tema do convite. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at udvikle, organisere og gennemføre et komplet 24-måneders program, der kan yde reel, realistisk bistand til målgruppen på en struktureret måde, styrke disse familiers enhed og give mennesker i nød på lang sigt bæredygtige muligheder. I lyset af sine tidligere aktiviteter og vindende ansøgninger opfylder den ungarske Workshop Foundation målene i denne indkaldelse, som har til formål at styrke familiernes sociale rolle og styrke den sociale inklusion. Den hidtidige erhvervserfaring giver dig mulighed for at udføre aktiviteter med henblik på projektet. Hovedformålet med projektet er at beskytte, forene og styrke den grundlæggende sociale enhed, dvs. familier. Der er kun få tjenester, samarbejde og initiativer på dette område, der specifikt vil arbejde for at beskytte familieenheden og støtte den pågældende målgruppe. Derfor mener vi, at det er berettiget at gå sammen i regionen og udvikle den række af programmer, der er specificeret i projektet, og at opretholde den på lang sigt. Aktiviteterne og programmerne kan integreres modulær og mosaik. Emnet er defineret på en sådan måde, at det er muligt at flytte mellem grupper og opbygge hinanden, og de oplysninger, der er indhentet i hver af de tematiske grupper, kan uddybes i andre grupper. Fokusområder: Udvikle selvvidens-, konflikthåndterings-, problemløsnings- og kommunikationskompetencer, der findes i alle grupper. Under programmerne fremhæver vi også kulturen i regionen og landsbyen Mezőörs, fordi vi ønsker at gøre det og fremme den for at bevare lokale traditioner og ungarsk kultur. Vi har identificeret følgende som målgrupper: Dårligt stillede familier: Baseret på undersøgelser og skoleerfaring har børn, der vokser op i familier med flere ulemper, en lavere intellektuel, følelsesmæssig og fysisk udvikling end deres jævnaldrende. Denne kløft akkumuleres gennem årene, så HHH er arvet og regenereret. En anden grund til deres fravær er manglen på motivation og fremkomsten af selvværd lidelser forårsaget af fordomme i deres miljø. Disse børns liv er meget vanskeligere, deres forældre er ligeglade med dem så meget, deres omgivelser opgiver dem, og i skolen udvikler elever, der ikke er romaer, fordomme mod sigøjnerbørn. Det er netop på grund af disse fordomme, at det familiemæssige miljø ikke styrker børns identitets- eller oprindelsesfølelse, da de også ved mange lejligheder har været udsat for forskelsbehandling eller adskillelse. Familien giver ikke positive livsmodeller at følge for børn, de formidler ikke ordentlig moralsk vejledning til dem. Enkeltpersoner er mere effektive til at forme personligheder inden for en fællesskabsramme på grund af samfundets styrkende virkning. Den manglende motivation i hjemmet og familien og indlæringen af værdiorienterede aktiviteter bør påbegyndes så tidligt som muligt hos børn. De skal udvikle gode livsstilsvaner og hæve deres krav, så de ikke videregiver negative holdninger til deres børn i fremtiden. Personlig udvikling har en negativ indvirkning på børns og unges uddannelsesmæssige succes. Unge, der er i færd med at starte en familie: par forbereder sig på at gifte sig, har børn, Forældre med børn: som har problemer med at vende tilbage til arbejdsmarkedet efter at have fået børn, forældre, par, der har brug for rådgivning og bistand i ægteskabssager og andre familieanliggender Familier: familier i særlige eller vanskelige situationer, store familier, familier med flere generationer, familiefællesskaber Bedsteforældre: Af hensyn til projektets mangfoldighed har vi kontaktet et plejehjem, der er villigt til at samarbejde med os, så vi kan inddrage den ældre aldersgruppe i gennemførelsen. Vi anser det for meget vigtigt, at den enorme kløft mellem generationerne lukkes, da den pensionerede generation har utrolig visdom, viden og livserfaring, hvilket bestemt vil gavne nutidens generation. Vi kan lære meget af bedsteforældre, men de kan også få en masse viden fra nutidens unge. Så med dette samarbejde kan alle vinde. Formålet med projektet er at nå ud til mindst 500 personer. I løbet af projektets 24 måneder vil der blive afholdt 20 konsulentmøder, 20 workshopper og 4 større arrangementer i lokalsamfundet om emnet for indkaldelsen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at udvikle, organisere og gennemføre et komplet 24-måneders program, der kan yde reel, realistisk bistand til målgruppen på en struktureret måde, styrke disse familiers enhed og give mennesker i nød på lang sigt bæredygtige muligheder. I lyset af sine tidligere aktiviteter og vindende ansøgninger opfylder den ungarske Workshop Foundation målene i denne indkaldelse, som har til formål at styrke familiernes sociale rolle og styrke den sociale inklusion. Den hidtidige erhvervserfaring giver dig mulighed for at udføre aktiviteter med henblik på projektet. Hovedformålet med projektet er at beskytte, forene og styrke den grundlæggende sociale enhed, dvs. familier. Der er kun få tjenester, samarbejde og initiativer på dette område, der specifikt vil arbejde for at beskytte familieenheden og støtte den pågældende målgruppe. Derfor mener vi, at det er berettiget at gå sammen i regionen og udvikle den række af programmer, der er specificeret i projektet, og at opretholde den på lang sigt. Aktiviteterne og programmerne kan integreres modulær og mosaik. Emnet er defineret på en sådan måde, at det er muligt at flytte mellem grupper og opbygge hinanden, og de oplysninger, der er indhentet i hver af de tematiske grupper, kan uddybes i andre grupper. Fokusområder: Udvikle selvvidens-, konflikthåndterings-, problemløsnings- og kommunikationskompetencer, der findes i alle grupper. Under programmerne fremhæver vi også kulturen i regionen og landsbyen Mezőörs, fordi vi ønsker at gøre det og fremme den for at bevare lokale traditioner og ungarsk kultur. Vi har identificeret følgende som målgrupper: Dårligt stillede familier: Baseret på undersøgelser og skoleerfaring har børn, der vokser op i familier med flere ulemper, en lavere intellektuel, følelsesmæssig og fysisk udvikling end deres jævnaldrende. Denne kløft akkumuleres gennem årene, så HHH er arvet og regenereret. En anden grund til deres fravær er manglen på motivation og fremkomsten af selvværd lidelser forårsaget af fordomme i deres miljø. Disse børns liv er meget vanskeligere, deres forældre er ligeglade med dem så meget, deres omgivelser opgiver dem, og i skolen udvikler elever, der ikke er romaer, fordomme mod sigøjnerbørn. Det er netop på grund af disse fordomme, at det familiemæssige miljø ikke styrker børns identitets- eller oprindelsesfølelse, da de også ved mange lejligheder har været udsat for forskelsbehandling eller adskillelse. Familien giver ikke positive livsmodeller at følge for børn, de formidler ikke ordentlig moralsk vejledning til dem. Enkeltpersoner er mere effektive til at forme personligheder inden for en fællesskabsramme på grund af samfundets styrkende virkning. Den manglende motivation i hjemmet og familien og indlæringen af værdiorienterede aktiviteter bør påbegyndes så tidligt som muligt hos børn. De skal udvikle gode livsstilsvaner og hæve deres krav, så de ikke videregiver negative holdninger til deres børn i fremtiden. Personlig udvikling har en negativ indvirkning på børns og unges uddannelsesmæssige succes. Unge, der er i færd med at starte en familie: par forbereder sig på at gifte sig, har børn, Forældre med børn: som har problemer med at vende tilbage til arbejdsmarkedet efter at have fået børn, forældre, par, der har brug for rådgivning og bistand i ægteskabssager og andre familieanliggender Familier: familier i særlige eller vanskelige situationer, store familier, familier med flere generationer, familiefællesskaber Bedsteforældre: Af hensyn til projektets mangfoldighed har vi kontaktet et plejehjem, der er villigt til at samarbejde med os, så vi kan inddrage den ældre aldersgruppe i gennemførelsen. Vi anser det for meget vigtigt, at den enorme kløft mellem generationerne lukkes, da den pensionerede generation har utrolig visdom, viden og livserfaring, hvilket bestemt vil gavne nutidens generation. Vi kan lære meget af bedsteforældre, men de kan også få en masse viden fra nutidens unge. Så med dette samarbejde kan alle vinde. Formålet med projektet er at nå ud til mindst 500 personer. I løbet af projektets 24 måneder vil der blive afholdt 20 konsulentmøder, 20 workshopper og 4 større arrangementer i lokalsamfundet om emnet for indkaldelsen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at udvikle, organisere og gennemføre et komplet 24-måneders program, der kan yde reel, realistisk bistand til målgruppen på en struktureret måde, styrke disse familiers enhed og give mennesker i nød på lang sigt bæredygtige muligheder. I lyset af sine tidligere aktiviteter og vindende ansøgninger opfylder den ungarske Workshop Foundation målene i denne indkaldelse, som har til formål at styrke familiernes sociale rolle og styrke den sociale inklusion. Den hidtidige erhvervserfaring giver dig mulighed for at udføre aktiviteter med henblik på projektet. Hovedformålet med projektet er at beskytte, forene og styrke den grundlæggende sociale enhed, dvs. familier. Der er kun få tjenester, samarbejde og initiativer på dette område, der specifikt vil arbejde for at beskytte familieenheden og støtte den pågældende målgruppe. Derfor mener vi, at det er berettiget at gå sammen i regionen og udvikle den række af programmer, der er specificeret i projektet, og at opretholde den på lang sigt. Aktiviteterne og programmerne kan integreres modulær og mosaik. Emnet er defineret på en sådan måde, at det er muligt at flytte mellem grupper og opbygge hinanden, og de oplysninger, der er indhentet i hver af de tematiske grupper, kan uddybes i andre grupper. Fokusområder: Udvikle selvvidens-, konflikthåndterings-, problemløsnings- og kommunikationskompetencer, der findes i alle grupper. Under programmerne fremhæver vi også kulturen i regionen og landsbyen Mezőörs, fordi vi ønsker at gøre det og fremme den for at bevare lokale traditioner og ungarsk kultur. Vi har identificeret følgende som målgrupper: Dårligt stillede familier: Baseret på undersøgelser og skoleerfaring har børn, der vokser op i familier med flere ulemper, en lavere intellektuel, følelsesmæssig og fysisk udvikling end deres jævnaldrende. Denne kløft akkumuleres gennem årene, så HHH er arvet og regenereret. En anden grund til deres fravær er manglen på motivation og fremkomsten af selvværd lidelser forårsaget af fordomme i deres miljø. Disse børns liv er meget vanskeligere, deres forældre er ligeglade med dem så meget, deres omgivelser opgiver dem, og i skolen udvikler elever, der ikke er romaer, fordomme mod sigøjnerbørn. Det er netop på grund af disse fordomme, at det familiemæssige miljø ikke styrker børns identitets- eller oprindelsesfølelse, da de også ved mange lejligheder har været udsat for forskelsbehandling eller adskillelse. Familien giver ikke positive livsmodeller at følge for børn, de formidler ikke ordentlig moralsk vejledning til dem. Enkeltpersoner er mere effektive til at forme personligheder inden for en fællesskabsramme på grund af samfundets styrkende virkning. Den manglende motivation i hjemmet og familien og indlæringen af værdiorienterede aktiviteter bør påbegyndes så tidligt som muligt hos børn. De skal udvikle gode livsstilsvaner og hæve deres krav, så de ikke videregiver negative holdninger til deres børn i fremtiden. Personlig udvikling har en negativ indvirkning på børns og unges uddannelsesmæssige succes. Unge, der er i færd med at starte en familie: par forbereder sig på at gifte sig, har børn, Forældre med børn: som har problemer med at vende tilbage til arbejdsmarkedet efter at have fået børn, forældre, par, der har brug for rådgivning og bistand i ægteskabssager og andre familieanliggender Familier: familier i særlige eller vanskelige situationer, store familier, familier med flere generationer, familiefællesskaber Bedsteforældre: Af hensyn til projektets mangfoldighed har vi kontaktet et plejehjem, der er villigt til at samarbejde med os, så vi kan inddrage den ældre aldersgruppe i gennemførelsen. Vi anser det for meget vigtigt, at den enorme kløft mellem generationerne lukkes, da den pensionerede generation har utrolig visdom, viden og livserfaring, hvilket bestemt vil gavne nutidens generation. Vi kan lære meget af bedsteforældre, men de kan også få en masse viden fra nutidens unge. Så med dette samarbejde kan alle vinde. Formålet med projektet er at nå ud til mindst 500 personer. I løbet af projektets 24 måneder vil der blive afholdt 20 konsulentmøder, 20 workshopper og 4 større arrangementer i lokalsamfundet om emnet for indkaldelsen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a dezvolta, organiza și desfășura un program complet, pe 24 de luni, care poate oferi asistență reală și realistă grupului țintă într-un mod structurat, poate consolida unitatea acestor familii și poate oferi oportunități durabile și pe termen lung pentru persoanele aflate în dificultate. Având în vedere activitățile sale anterioare și candidaturile câștigătoare, Fundația Maghiară pentru Atelier îndeplinește obiectivele prezentei cereri de propuneri, care vizează consolidarea rolului social al familiilor și consolidarea incluziunii sociale. Experiența profesională de până acum vă permite să desfășurați activități în scopul proiectului. Obiectivul principal al proiectului este de a proteja, uni și consolida unitatea socială de bază, și anume familiile. Există puține servicii, cooperare și inițiative în acest domeniu care ar acționa în mod specific pentru a proteja unitatea familială și pentru a sprijini grupul-țintă respectiv. Prin urmare, considerăm că este justificat să ne unim împreună în regiune și să dezvoltăm seria de programe specificate în proiect și să o menținem pe termen lung. Activitățile și programele pot fi integrate într-un mod modular și mozaic. Subiectul este definit astfel încât să fie posibilă mutarea între grupuri și construirea reciprocă, iar informațiile obținute în fiecare dintre grupurile tematice să poată fi aprofundate în alte grupuri. Domenii de interes: Dezvoltarea competențelor de autocunoaștere, de gestionare a conflictelor, de soluționare a problemelor și de comunicare care sunt prezente în toate grupurile. În cadrul programelor, evidențiem și cultura regiunii și a satului Mezőörs, pentru că dorim să o facem și să o promovăm pentru a menține tradițiile locale și cultura maghiară. Am identificat următoarele ca grupuri țintă: Familii defavorizate: Pe baza sondajelor și a experienței școlare, copiii care cresc în familii cu dezavantaje multiple au o dezvoltare intelectuală, emoțională și fizică mai scăzută decât cea a colegilor lor. Acest decalaj se acumulează de-a lungul anilor, astfel încât HHH este moștenit și regenerat. Un alt motiv pentru absența lor este lipsa motivației și apariția tulburărilor de stimă de sine cauzate de prejudecățile din mediul lor. Viața acestor copii este mult mai dificilă, părinții lor nu le pasă atât de mult de ei, împrejurimile lor renunță la ei, iar în școală, elevii non-romi dezvoltă prejudecăți împotriva copiilor țigani. Tocmai din cauza acestor prejudecăți, mediul familial nu consolidează sentimentul de identitate sau de origine al copiilor, deoarece aceștia s-au confruntat, de asemenea, cu mai multe ocazii, cu discriminare sau segregare. Familia nu oferă modele pozitive de viață pe care să le urmeze copiilor, ei nu le transmit îndrumare morală adecvată. Indivizii sunt mai eficienți în modelarea personalităților într-un cadru comunitar datorită efectului de consolidare al comunității. Lipsa motivației în mediul casnic și familial și învățarea activităților orientate spre valoare ar trebui să înceapă cât mai curând posibil la copii. Ei trebuie să dezvolte obiceiuri bune de stil de viață și să ridice cerințele lor, astfel încât să nu transmită atitudini negative copiilor lor în viitor. Dezvoltarea personală are un impact negativ asupra succesului educațional al copiilor și tinerilor. Tinerii în procesul de înființare a unei familii: cuplurile care se pregătesc să se căsătorească, să aibă copii, Părinții cu copii: care au probleme cu revenirea pe piața muncii după ce au copii, părinți, cupluri care au nevoie de consiliere și asistență în materie matrimonială și în alte probleme familiale: familii aflate în situații specifice sau dificile, familii mari, familii cu mai multe generații, comunități familiale Bunicii: Din motive de diversitate a proiectului, am contactat un azil care este dispus să coopereze cu noi, astfel încât să putem implica grupa de vârstă mai în vârstă în implementare. Considerăm că este foarte important ca decalajul imens dintre generații să fie eliminat, deoarece generația pensionată are o înțelepciune incredibilă, cunoștințe și experiență de viață, ceea ce ar aduce beneficii generației de astăzi. Putem învăța multe de la bunici, dar ei pot dobândi, de asemenea, o mulțime de cunoștințe de la tinerii de astăzi. Deci, cu această cooperare, toată lumea poate câștiga. Scopul proiectului este de a ajunge la cel puțin 500 de persoane. Pe parcursul celor 24 de luni de desfășurare a proiectului, vor avea loc 20 de sesiuni de consultanță, 20 de ateliere și 4 evenimente comunitare majore pe tema cererii de propuneri. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a dezvolta, organiza și desfășura un program complet, pe 24 de luni, care poate oferi asistență reală și realistă grupului țintă într-un mod structurat, poate consolida unitatea acestor familii și poate oferi oportunități durabile și pe termen lung pentru persoanele aflate în dificultate. Având în vedere activitățile sale anterioare și candidaturile câștigătoare, Fundația Maghiară pentru Atelier îndeplinește obiectivele prezentei cereri de propuneri, care vizează consolidarea rolului social al familiilor și consolidarea incluziunii sociale. Experiența profesională de până acum vă permite să desfășurați activități în scopul proiectului. Obiectivul principal al proiectului este de a proteja, uni și consolida unitatea socială de bază, și anume familiile. Există puține servicii, cooperare și inițiative în acest domeniu care ar acționa în mod specific pentru a proteja unitatea familială și pentru a sprijini grupul-țintă respectiv. Prin urmare, considerăm că este justificat să ne unim împreună în regiune și să dezvoltăm seria de programe specificate în proiect și să o menținem pe termen lung. Activitățile și programele pot fi integrate într-un mod modular și mozaic. Subiectul este definit astfel încât să fie posibilă mutarea între grupuri și construirea reciprocă, iar informațiile obținute în fiecare dintre grupurile tematice să poată fi aprofundate în alte grupuri. Domenii de interes: Dezvoltarea competențelor de autocunoaștere, de gestionare a conflictelor, de soluționare a problemelor și de comunicare care sunt prezente în toate grupurile. În cadrul programelor, evidențiem și cultura regiunii și a satului Mezőörs, pentru că dorim să o facem și să o promovăm pentru a menține tradițiile locale și cultura maghiară. Am identificat următoarele ca grupuri țintă: Familii defavorizate: Pe baza sondajelor și a experienței școlare, copiii care cresc în familii cu dezavantaje multiple au o dezvoltare intelectuală, emoțională și fizică mai scăzută decât cea a colegilor lor. Acest decalaj se acumulează de-a lungul anilor, astfel încât HHH este moștenit și regenerat. Un alt motiv pentru absența lor este lipsa motivației și apariția tulburărilor de stimă de sine cauzate de prejudecățile din mediul lor. Viața acestor copii este mult mai dificilă, părinții lor nu le pasă atât de mult de ei, împrejurimile lor renunță la ei, iar în școală, elevii non-romi dezvoltă prejudecăți împotriva copiilor țigani. Tocmai din cauza acestor prejudecăți, mediul familial nu consolidează sentimentul de identitate sau de origine al copiilor, deoarece aceștia s-au confruntat, de asemenea, cu mai multe ocazii, cu discriminare sau segregare. Familia nu oferă modele pozitive de viață pe care să le urmeze copiilor, ei nu le transmit îndrumare morală adecvată. Indivizii sunt mai eficienți în modelarea personalităților într-un cadru comunitar datorită efectului de consolidare al comunității. Lipsa motivației în mediul casnic și familial și învățarea activităților orientate spre valoare ar trebui să înceapă cât mai curând posibil la copii. Ei trebuie să dezvolte obiceiuri bune de stil de viață și să ridice cerințele lor, astfel încât să nu transmită atitudini negative copiilor lor în viitor. Dezvoltarea personală are un impact negativ asupra succesului educațional al copiilor și tinerilor. Tinerii în procesul de înființare a unei familii: cuplurile care se pregătesc să se căsătorească, să aibă copii, Părinții cu copii: care au probleme cu revenirea pe piața muncii după ce au copii, părinți, cupluri care au nevoie de consiliere și asistență în materie matrimonială și în alte probleme familiale: familii aflate în situații specifice sau dificile, familii mari, familii cu mai multe generații, comunități familiale Bunicii: Din motive de diversitate a proiectului, am contactat un azil care este dispus să coopereze cu noi, astfel încât să putem implica grupa de vârstă mai în vârstă în implementare. Considerăm că este foarte important ca decalajul imens dintre generații să fie eliminat, deoarece generația pensionată are o înțelepciune incredibilă, cunoștințe și experiență de viață, ceea ce ar aduce beneficii generației de astăzi. Putem învăța multe de la bunici, dar ei pot dobândi, de asemenea, o mulțime de cunoștințe de la tinerii de astăzi. Deci, cu această cooperare, toată lumea poate câștiga. Scopul proiectului este de a ajunge la cel puțin 500 de persoane. Pe parcursul celor 24 de luni de desfășurare a proiectului, vor avea loc 20 de sesiuni de consultanță, 20 de ateliere și 4 evenimente comunitare majore pe tema cererii de propuneri. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a dezvolta, organiza și desfășura un program complet, pe 24 de luni, care poate oferi asistență reală și realistă grupului țintă într-un mod structurat, poate consolida unitatea acestor familii și poate oferi oportunități durabile și pe termen lung pentru persoanele aflate în dificultate. Având în vedere activitățile sale anterioare și candidaturile câștigătoare, Fundația Maghiară pentru Atelier îndeplinește obiectivele prezentei cereri de propuneri, care vizează consolidarea rolului social al familiilor și consolidarea incluziunii sociale. Experiența profesională de până acum vă permite să desfășurați activități în scopul proiectului. Obiectivul principal al proiectului este de a proteja, uni și consolida unitatea socială de bază, și anume familiile. Există puține servicii, cooperare și inițiative în acest domeniu care ar acționa în mod specific pentru a proteja unitatea familială și pentru a sprijini grupul-țintă respectiv. Prin urmare, considerăm că este justificat să ne unim împreună în regiune și să dezvoltăm seria de programe specificate în proiect și să o menținem pe termen lung. Activitățile și programele pot fi integrate într-un mod modular și mozaic. Subiectul este definit astfel încât să fie posibilă mutarea între grupuri și construirea reciprocă, iar informațiile obținute în fiecare dintre grupurile tematice să poată fi aprofundate în alte grupuri. Domenii de interes: Dezvoltarea competențelor de autocunoaștere, de gestionare a conflictelor, de soluționare a problemelor și de comunicare care sunt prezente în toate grupurile. În cadrul programelor, evidențiem și cultura regiunii și a satului Mezőörs, pentru că dorim să o facem și să o promovăm pentru a menține tradițiile locale și cultura maghiară. Am identificat următoarele ca grupuri țintă: Familii defavorizate: Pe baza sondajelor și a experienței școlare, copiii care cresc în familii cu dezavantaje multiple au o dezvoltare intelectuală, emoțională și fizică mai scăzută decât cea a colegilor lor. Acest decalaj se acumulează de-a lungul anilor, astfel încât HHH este moștenit și regenerat. Un alt motiv pentru absența lor este lipsa motivației și apariția tulburărilor de stimă de sine cauzate de prejudecățile din mediul lor. Viața acestor copii este mult mai dificilă, părinții lor nu le pasă atât de mult de ei, împrejurimile lor renunță la ei, iar în școală, elevii non-romi dezvoltă prejudecăți împotriva copiilor țigani. Tocmai din cauza acestor prejudecăți, mediul familial nu consolidează sentimentul de identitate sau de origine al copiilor, deoarece aceștia s-au confruntat, de asemenea, cu mai multe ocazii, cu discriminare sau segregare. Familia nu oferă modele pozitive de viață pe care să le urmeze copiilor, ei nu le transmit îndrumare morală adecvată. Indivizii sunt mai eficienți în modelarea personalităților într-un cadru comunitar datorită efectului de consolidare al comunității. Lipsa motivației în mediul casnic și familial și învățarea activităților orientate spre valoare ar trebui să înceapă cât mai curând posibil la copii. Ei trebuie să dezvolte obiceiuri bune de stil de viață și să ridice cerințele lor, astfel încât să nu transmită atitudini negative copiilor lor în viitor. Dezvoltarea personală are un impact negativ asupra succesului educațional al copiilor și tinerilor. Tinerii în procesul de înființare a unei familii: cuplurile care se pregătesc să se căsătorească, să aibă copii, Părinții cu copii: care au probleme cu revenirea pe piața muncii după ce au copii, părinți, cupluri care au nevoie de consiliere și asistență în materie matrimonială și în alte probleme familiale: familii aflate în situații specifice sau dificile, familii mari, familii cu mai multe generații, comunități familiale Bunicii: Din motive de diversitate a proiectului, am contactat un azil care este dispus să coopereze cu noi, astfel încât să putem implica grupa de vârstă mai în vârstă în implementare. Considerăm că este foarte important ca decalajul imens dintre generații să fie eliminat, deoarece generația pensionată are o înțelepciune incredibilă, cunoștințe și experiență de viață, ceea ce ar aduce beneficii generației de astăzi. Putem învăța multe de la bunici, dar ei pot dobândi, de asemenea, o mulțime de cunoștințe de la tinerii de astăzi. Deci, cu această cooperare, toată lumea poate câștiga. Scopul proiectului este de a ajunge la cel puțin 500 de persoane. Pe parcursul celor 24 de luni de desfășurare a proiectului, vor avea loc 20 de sesiuni de consultanță, 20 de ateliere și 4 evenimente comunitare majore pe tema cererii de propuneri. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att utveckla, organisera och genomföra ett komplett 24-månadersprogram som kan ge verklig, realistisk hjälp till målgruppen på ett strukturerat sätt, stärka dessa familjers enhet och ge långsiktiga, hållbara möjligheter för behövande. Mot bakgrund av tidigare verksamhet och vinnande ansökningar uppfyller den ungerska workshopstiftelsen målen för denna ansökningsomgång, som syftar till att stärka familjernas sociala roll och stärka den sociala integrationen. Yrkeserfarenheten gör det möjligt för dig att bedriva verksamhet inom ramen för projektet. Huvudsyftet med projektet är att skydda, förena och stärka den grundläggande sociala enheten, dvs. familjer. Det finns få tjänster, samarbete och initiativ på detta område som skulle arbeta specifikt för att skydda familjeenheten och stödja den givna målgruppen. Därför anser vi att det är motiverat att gå samman i regionen och att utveckla den serie program som anges i projektet och att upprätthålla den på lång sikt. Verksamheterna och programmen kan integreras på ett modulärt och mosaikt sätt. Ämnet definieras på ett sådant sätt att det är möjligt att flytta mellan grupper och bygga upp varandra, och den information som erhålls i var och en av temagrupperna kan fördjupas i andra grupper. Fokusområden: Utveckla självkännedom, konflikthantering, problemlösning och kommunikationskompetens som finns i alla grupper. Under programmen lyfter vi också fram kulturen i regionen och byn Mezőörs, eftersom vi vill göra det och främja den för att upprätthålla lokala traditioner och ungersk kultur. Vi har identifierat följande målgrupper: Missgynnade familjer: Baserat på undersökningar och skolerfarenhet har barn som växer upp i familjer med flera nackdelar en lägre intellektuell, känslomässig och fysisk utveckling än sina kamraters utveckling. Denna lucka ackumuleras genom åren, så HHH ärvs och regenereras. En annan orsak till deras frånvaro är bristen på motivation och uppkomsten av självkänslasstörningar orsakade av fördomar i deras omgivning. Dessa barns liv är mycket svårare, deras föräldrar bryr sig inte så mycket om dem, deras omgivning ger upp och i skolan utvecklar icke-romska elever fördomar mot zigenare barn. Det är just på grund av dessa fördomar som familjemiljön inte stärker barnens identitets- eller ursprungskänsla, eftersom de också har utsatts för diskriminering eller segregering vid många tillfällen. Familjen ger inte positiva livsmodeller att följa för barn, de förmedlar inte ordentlig moralisk vägledning till dem. Individerna är mer effektiva när det gäller att forma personligheter inom en gemenskapsram på grund av den förstärkta effekten av samhället. Bristen på motivation i hem- och familjemiljön och inlärningen av värdeorienterad verksamhet bör inledas så snart som möjligt hos barn. De måste utveckla goda livsstilsvanor och höja sina krav så att de inte vidarebefordrar negativa attityder till sina barn i framtiden. Personlig utveckling har en negativ inverkan på barns och ungdomars utbildningsframgång. Ungdomar som håller på att bilda familj: par förbereder sig för att gifta sig, har barn, Föräldrar med barn: som har problem med att återvända till arbetsmarknaden efter att ha barn, föräldrar, par som behöver rådgivning och hjälp i äktenskaps- och andra familjefrågor Familjer: familjer i särskilda eller svåra situationer, stora familjer, flergenerationsfamiljer, familjesamhällen morföräldrar: För projektets mångfald har vi kontaktat ett vårdhem som är villigt att samarbeta med oss, så att vi kan involvera den äldre åldersgruppen i genomförandet. Vi anser att det är mycket viktigt att den enorma klyftan mellan generationerna täpps till, eftersom den pensionerade generationen har otrolig visdom, kunskap och livserfarenhet, vilket säkert skulle gynna dagens generation. Vi kan lära oss mycket av mor- och farföräldrar, men de kan också få mycket kunskap från dagens ungdomar. Så med detta samarbete kan alla vinna. Syftet med projektet är att nå minst 500 personer. Under de 24 månader som projektet pågår kommer 20 konsultmöten, 20 workshoppar och 4 större lokala evenemang att hållas i ämnet för ansökningsomgången. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att utveckla, organisera och genomföra ett komplett 24-månadersprogram som kan ge verklig, realistisk hjälp till målgruppen på ett strukturerat sätt, stärka dessa familjers enhet och ge långsiktiga, hållbara möjligheter för behövande. Mot bakgrund av tidigare verksamhet och vinnande ansökningar uppfyller den ungerska workshopstiftelsen målen för denna ansökningsomgång, som syftar till att stärka familjernas sociala roll och stärka den sociala integrationen. Yrkeserfarenheten gör det möjligt för dig att bedriva verksamhet inom ramen för projektet. Huvudsyftet med projektet är att skydda, förena och stärka den grundläggande sociala enheten, dvs. familjer. Det finns få tjänster, samarbete och initiativ på detta område som skulle arbeta specifikt för att skydda familjeenheten och stödja den givna målgruppen. Därför anser vi att det är motiverat att gå samman i regionen och att utveckla den serie program som anges i projektet och att upprätthålla den på lång sikt. Verksamheterna och programmen kan integreras på ett modulärt och mosaikt sätt. Ämnet definieras på ett sådant sätt att det är möjligt att flytta mellan grupper och bygga upp varandra, och den information som erhålls i var och en av temagrupperna kan fördjupas i andra grupper. Fokusområden: Utveckla självkännedom, konflikthantering, problemlösning och kommunikationskompetens som finns i alla grupper. Under programmen lyfter vi också fram kulturen i regionen och byn Mezőörs, eftersom vi vill göra det och främja den för att upprätthålla lokala traditioner och ungersk kultur. Vi har identifierat följande målgrupper: Missgynnade familjer: Baserat på undersökningar och skolerfarenhet har barn som växer upp i familjer med flera nackdelar en lägre intellektuell, känslomässig och fysisk utveckling än sina kamraters utveckling. Denna lucka ackumuleras genom åren, så HHH ärvs och regenereras. En annan orsak till deras frånvaro är bristen på motivation och uppkomsten av självkänslasstörningar orsakade av fördomar i deras omgivning. Dessa barns liv är mycket svårare, deras föräldrar bryr sig inte så mycket om dem, deras omgivning ger upp och i skolan utvecklar icke-romska elever fördomar mot zigenare barn. Det är just på grund av dessa fördomar som familjemiljön inte stärker barnens identitets- eller ursprungskänsla, eftersom de också har utsatts för diskriminering eller segregering vid många tillfällen. Familjen ger inte positiva livsmodeller att följa för barn, de förmedlar inte ordentlig moralisk vägledning till dem. Individerna är mer effektiva när det gäller att forma personligheter inom en gemenskapsram på grund av den förstärkta effekten av samhället. Bristen på motivation i hem- och familjemiljön och inlärningen av värdeorienterad verksamhet bör inledas så snart som möjligt hos barn. De måste utveckla goda livsstilsvanor och höja sina krav så att de inte vidarebefordrar negativa attityder till sina barn i framtiden. Personlig utveckling har en negativ inverkan på barns och ungdomars utbildningsframgång. Ungdomar som håller på att bilda familj: par förbereder sig för att gifta sig, har barn, Föräldrar med barn: som har problem med att återvända till arbetsmarknaden efter att ha barn, föräldrar, par som behöver rådgivning och hjälp i äktenskaps- och andra familjefrågor Familjer: familjer i särskilda eller svåra situationer, stora familjer, flergenerationsfamiljer, familjesamhällen morföräldrar: För projektets mångfald har vi kontaktat ett vårdhem som är villigt att samarbeta med oss, så att vi kan involvera den äldre åldersgruppen i genomförandet. Vi anser att det är mycket viktigt att den enorma klyftan mellan generationerna täpps till, eftersom den pensionerade generationen har otrolig visdom, kunskap och livserfarenhet, vilket säkert skulle gynna dagens generation. Vi kan lära oss mycket av mor- och farföräldrar, men de kan också få mycket kunskap från dagens ungdomar. Så med detta samarbete kan alla vinna. Syftet med projektet är att nå minst 500 personer. Under de 24 månader som projektet pågår kommer 20 konsultmöten, 20 workshoppar och 4 större lokala evenemang att hållas i ämnet för ansökningsomgången. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att utveckla, organisera och genomföra ett komplett 24-månadersprogram som kan ge verklig, realistisk hjälp till målgruppen på ett strukturerat sätt, stärka dessa familjers enhet och ge långsiktiga, hållbara möjligheter för behövande. Mot bakgrund av tidigare verksamhet och vinnande ansökningar uppfyller den ungerska workshopstiftelsen målen för denna ansökningsomgång, som syftar till att stärka familjernas sociala roll och stärka den sociala integrationen. Yrkeserfarenheten gör det möjligt för dig att bedriva verksamhet inom ramen för projektet. Huvudsyftet med projektet är att skydda, förena och stärka den grundläggande sociala enheten, dvs. familjer. Det finns få tjänster, samarbete och initiativ på detta område som skulle arbeta specifikt för att skydda familjeenheten och stödja den givna målgruppen. Därför anser vi att det är motiverat att gå samman i regionen och att utveckla den serie program som anges i projektet och att upprätthålla den på lång sikt. Verksamheterna och programmen kan integreras på ett modulärt och mosaikt sätt. Ämnet definieras på ett sådant sätt att det är möjligt att flytta mellan grupper och bygga upp varandra, och den information som erhålls i var och en av temagrupperna kan fördjupas i andra grupper. Fokusområden: Utveckla självkännedom, konflikthantering, problemlösning och kommunikationskompetens som finns i alla grupper. Under programmen lyfter vi också fram kulturen i regionen och byn Mezőörs, eftersom vi vill göra det och främja den för att upprätthålla lokala traditioner och ungersk kultur. Vi har identifierat följande målgrupper: Missgynnade familjer: Baserat på undersökningar och skolerfarenhet har barn som växer upp i familjer med flera nackdelar en lägre intellektuell, känslomässig och fysisk utveckling än sina kamraters utveckling. Denna lucka ackumuleras genom åren, så HHH ärvs och regenereras. En annan orsak till deras frånvaro är bristen på motivation och uppkomsten av självkänslasstörningar orsakade av fördomar i deras omgivning. Dessa barns liv är mycket svårare, deras föräldrar bryr sig inte så mycket om dem, deras omgivning ger upp och i skolan utvecklar icke-romska elever fördomar mot zigenare barn. Det är just på grund av dessa fördomar som familjemiljön inte stärker barnens identitets- eller ursprungskänsla, eftersom de också har utsatts för diskriminering eller segregering vid många tillfällen. Familjen ger inte positiva livsmodeller att följa för barn, de förmedlar inte ordentlig moralisk vägledning till dem. Individerna är mer effektiva när det gäller att forma personligheter inom en gemenskapsram på grund av den förstärkta effekten av samhället. Bristen på motivation i hem- och familjemiljön och inlärningen av värdeorienterad verksamhet bör inledas så snart som möjligt hos barn. De måste utveckla goda livsstilsvanor och höja sina krav så att de inte vidarebefordrar negativa attityder till sina barn i framtiden. Personlig utveckling har en negativ inverkan på barns och ungdomars utbildningsframgång. Ungdomar som håller på att bilda familj: par förbereder sig för att gifta sig, har barn, Föräldrar med barn: som har problem med att återvända till arbetsmarknaden efter att ha barn, föräldrar, par som behöver rådgivning och hjälp i äktenskaps- och andra familjefrågor Familjer: familjer i särskilda eller svåra situationer, stora familjer, flergenerationsfamiljer, familjesamhällen morföräldrar: För projektets mångfald har vi kontaktat ett vårdhem som är villigt att samarbeta med oss, så att vi kan involvera den äldre åldersgruppen i genomförandet. Vi anser att det är mycket viktigt att den enorma klyftan mellan generationerna täpps till, eftersom den pensionerade generationen har otrolig visdom, kunskap och livserfarenhet, vilket säkert skulle gynna dagens generation. Vi kan lära oss mycket av mor- och farföräldrar, men de kan också få mycket kunskap från dagens ungdomar. Så med detta samarbete kan alla vinna. Syftet med projektet är att nå minst 500 personer. Under de 24 månader som projektet pågår kommer 20 konsultmöten, 20 workshoppar och 4 större lokala evenemang att hållas i ämnet för ansökningsomgången. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
40,000,000.0 forint
| |||||||||||||||
| Property / budget: 40,000,000.0 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
113,080.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 113,080.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 113,080.0 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 113,080.0 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,000,000.0 forint
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,000,000.0 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
96,118.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 96,118.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 96,118.0 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 96,118.0 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3959725 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 16:27, 7 March 2024
Project Q3886854 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Working together for Family Health |
Project Q3886854 in Hungary |
Statements
34,000,000.0 forint
0 references
40,000,000.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
1 July 2019
0 references
Magyar Műhely Közhasznú Alapítvány
0 references
A projekt célja olyan 24 hónapos teljes programsorozat kialakítása, megszervezése és lebonyolítása, mely strukturált formában a célcsoport számára valódi, életszerű segítséget tud nyújtani, képes az említett családok egységét erősíteni és hosszú távú, fenntartható lehetőséget biztosítani a rászoruló embereknek. A Magyar Műhely Alapítvány korábbi tevékenységeit és elnyert pályázatait tekintve megfelel jelen felhívás céljainak eléréséhez, amely a családok társadalmi szerepének megerősítését és a társadalmi összetartozás erősítését tűzte ki célul. Az eddigi szakmai tapasztalat lehetővé teszi, hogy a projekt céljait szolgáló tevékenységeket ellássa. A projekt fő célja a társadalmi alapegység, tehát a családok védelme, összefogása, erősítése. Az adott területen kevés olyan szolgáltatás, együttműködés, kezdeményezés található, amely célzottan a családi egység védelméért, illetve a megadott célcsoport támogatásáért működne. Ezért megalapozottnak tartjuk a térségben való összefogást és a projektben megadott programsorozat kialakítását, illetve annak hosszú távon való fenntartását.A tevékenységek és programok modulárisan, mozaikszerűen egymásba illeszthetőek. A tematikát úgy határoztuk meg, hogy a csoportok között átjárás és egymásra épülés is lehetséges legyen, valamint az egyes tematizált csoportokban szerzett információk mélyíthetőek legyenek a további csoportokban is. Fókuszterületek: Önismeret, konfliktuskezelési, probléma megoldási és kommunikációs kompetenciák fejlesztése, melyek minden csoportban megjelennek. A programok során a térség és Mezőörs község kultúráját is kiemeljük, hisz szeretnénk a helyi tradíciók és a magyar kultúra fenntartásáért is tenni, népszerűsíteni azt. Célcsoportként az alábbiakat jelöltük meg: Hátrányos helyzetű családok: A felmérések és iskolai tapasztalatok alapján azoknak a gyerekeknek, akik halmozottan hátrányos helyzetben lévő családban nőnek fel, az értelmi, érzelmi, testi fejlődése elmarad a társaiétól. Ez a lemaradás az évek során csak halmozódik, így a HHH öröklődik, újratermelődik. Elmaradásuk másik oka a motiváció hiánya és az önértékelési zavarok kialakulása, amit a környezetükben ki velük szemben tapasztalható előítéletek váltanak. Ezeknek a gyerekeknek sokkal nehezebb az életük, szüleik nem foglalkoznak velük annyit, környezetük lemond róluk és az iskolában, a nem roma tanulókban kialakul a cigánygyerekekkel szembeni előítélet. A családi környezet éppen ezek miatt az előítéletek miatt nem erősíti a gyermekekben az identitástudatukat, származásukat, hiszen ők is számos alkalommal találták szembe magukat diszkriminációval vagy szegregációval. A család nem nyújt pozitív, követendő életvezetési modelleket a gyermekek számára, nem közvetítenek feléjük a megfelelő erkölcsi útmutatást. Az egyének személyiség formálása közösségi keretek között – a közösség megerősítő hatása miatt- hatékonyabb. Az otthon, családi környezetben hiányzó motivációt és az értékorientált tevékenységek megismerését minél fiatalabb korban el kell kezdeni a gyerekeknél. Helyes életvezetési szokásokat kell kialakítani náluk, és emelni kell az igényszintjükön, hogy ne a negatív attitűdöt adják tovább a jövőben gyermekeiknek. A személyiségfejlesztés a gyermekek és fiatalok segítő irányítása a tanulmányi eredményességükre visszahat. Családalapítás előtt álló fiatalok: házasságkötésre, gyermekvállalásra készülő párok, Gyermekes szülők: akiknek felmerülő problémájuk van a gyermekvállalás utáni munkaerőpiaci visszatérésre, illetve olyan szülők, párkapcsolatok akiknek házassági és egyéb családi ügyekben tanácsadást, segítségnyújtást igényelnek Családok: sajátos vagy nehéz helyzetben lévő családok, nagycsaládok, többgenerációs családok, családi közösségek Nagyszülők: A projekt sokszínűségének érdekében felvettük a kapcsolatot egy idősek otthonával, akik készségesen együttműködnek velünk, így az idősebb korosztályt is be tudjuk vonni a megvalósításba. Nagyon fontosnak tartjuk, hogy a generációk közötti hatalmas szakadék megszűnjön, hiszen a nyugdíjas generáció hihetetlen bölcsességgel, tudással és élettapasztalattal rendelkezik, ami a mai generációnak mindenképpen az előnyére válna. Rengeteget tanulhatunk a nagyszülőktől, ugyanakkor ők is sok tudást szerezhetnek a mai fiataloktól. Így ezzel az együttműködéssel mindenki csak nyerhet. A projekt során a legalább 500 fő elérése a cél. A projekt 24 hónapjában 20 tanácsadás, 20 workshop foglalkozás, illetve 4 közösségi nagy- rendezvény kerül megrendezésre a felhívás témájában. (Hungarian)
0 references
The aim of the project is to develop, organise and conduct a full 24-month programme that can provide real, realistic assistance to the target group in a structured way, can strengthen the unity of these families and provide long-term, sustainable opportunities for people in need. In view of its previous activities and winning applications, the Hungarian Workshop Foundation meets the objectives of this call, which aims to strengthen the social role of families and strengthen social inclusion. The professional experience so far allows you to carry out activities for the purpose of the project. The main objective of the project is to protect, unite and strengthen the basic social unit, i.e. families. There are few services, cooperation and initiatives in this area that would work specifically to protect the family unit and support the given target group. Therefore, we consider it justified to join together in the region and to develop the series of programmes specified in the project and to maintain it in the long term. The activities and programmes can be integrated in a modular and mosaic way. The topic is defined in such a way that it is possible to move between groups and build one another, and the information obtained in each of the thematic groups can be deepened in other groups. Focus areas: Develop self-knowledge, conflict management, problem-solving and communication competences that are present in all groups. During the programs we also highlight the culture of the region and the village of Mezőörs, because we want to do it and promote it to maintain local traditions and Hungarian culture. We have identified the following as target groups: Disadvantaged families: Based on surveys and school experience, children who grow up in families with multiple disadvantages have a lower intellectual, emotional and physical development than that of their peers. This gap is accumulating over the years, so the HHH is inherited and regenerated. Another reason for their absence is the lack of motivation and the emergence of self-esteem disorders caused by prejudices in their environment. The lives of these children are much more difficult, their parents don't care about them so much, their surroundings give them up and in school, non-Roma pupils develop prejudice against gypsy children. It is precisely because of these prejudices that the family environment does not strengthen children’s sense of identity or origin, as they have also encountered discrimination or segregation on many occasions. The family does not provide positive models of life to follow for children, they do not convey proper moral guidance to them. Individuals are more effective in shaping personalities within a community framework due to the strengthening effect of the community. The lack of motivation in the home and family environment and the learning of value-oriented activities should be started at the earliest possible age in children. They need to develop good lifestyle habits and raise their demands so that they do not pass on negative attitudes to their children in the future. Personal development has a negative impact on the educational success of children and young people. Young people in the process of starting a family: couples preparing to marry, have children, Parents with children: who have problems with returning to the labour market after having children, parents, couples who need counselling and assistance in matrimonial and other family matters Families: families in specific or difficult situations, large families, multi-generational families, family communities Grandparents: For the sake of the diversity of the project, we have contacted a nursing home who is willing to cooperate with us, so we can involve the older age group in the implementation. We consider it very important that the huge gap between generations should be closed, as the retired generation has incredible wisdom, knowledge and life experience, which would certainly benefit today’s generation. We can learn a lot from grandparents, but they can also gain a lot of knowledge from today’s young people. So with this cooperation, everyone can win. The aim of the project is to reach at least 500 people. During the 24 months of the project, 20 consultancy sessions, 20 workshops and 4 community major events will be held on the subject of the call. (English)
8 February 2022
0.8871937177728697
0 references
L’objectif du projet est de développer, d’organiser et de mener un programme complet de 24 mois qui puisse apporter une aide réelle et réaliste au groupe cible de manière structurée, renforcer l’unité de ces familles et offrir des possibilités durables à long terme aux personnes dans le besoin. Compte tenu de ses activités précédentes et des candidatures retenues, la Fondation hongroise de l’atelier répond aux objectifs de cet appel, qui vise à renforcer le rôle social des familles et à renforcer l’inclusion sociale. L’expérience professionnelle jusqu’à présent vous permet d’effectuer des activités dans le cadre du projet. L’objectif principal du projet est de protéger, d’unir et de renforcer l’unité sociale de base, c’est-à-dire les familles. Il existe peu de services, de coopération et d’initiatives dans ce domaine qui permettraient de protéger spécifiquement l’unité familiale et de soutenir le groupe cible donné. C’est pourquoi nous considérons qu’il est justifié de s’unir dans la région et de développer la série de programmes spécifiés dans le projet et de la maintenir à long terme. Le sujet est défini de telle sorte qu’il est possible de se déplacer entre les groupes et de se construire les uns les autres, et les informations obtenues dans chacun des groupes thématiques peuvent être approfondies dans d’autres groupes. Domaines d’intervention: Développer la connaissance de soi, la gestion des conflits, la résolution de problèmes et les compétences de communication qui sont présentes dans tous les groupes. Au cours des programmes, nous soulignons également la culture de la région et du village de Mezőörs, parce que nous voulons le faire et la promouvoir pour maintenir les traditions locales et la culture hongroise. Nous avons identifié les groupes cibles suivants: Familles défavorisées: D’après les enquêtes et l’expérience scolaire, les enfants qui grandissent dans des familles aux multiples désavantages ont un développement intellectuel, émotionnel et physique inférieur à celui de leurs pairs. Cet écart s’accumule au fil des ans, de sorte que le HHH est hérité et régénéré. Une autre raison de leur absence est le manque de motivation et l’émergence de troubles de l’estime de soi causés par les préjugés dans leur environnement. La vie de ces enfants est beaucoup plus difficile, leurs parents ne se soucient pas tant d’eux, leur environnement les abandonne et, à l’école, les élèves non roms développent des préjugés contre les enfants tziganes. C’est précisément à cause de ces préjugés que le milieu familial ne renforce pas le sentiment d’identité ou d’origine des enfants, car ils ont également été victimes de discrimination ou de ségrégation à de nombreuses reprises. La famille ne fournit pas de modèles positifs de vie à suivre pour les enfants, elles ne leur donnent pas une orientation morale appropriée. Les individus sont plus efficaces pour façonner les personnalités à l’intérieur d’un cadre communautaire en raison de l’effet de renforcement de la communauté. Le manque de motivation dans le milieu familial et familial et l’apprentissage d’activités axées sur la valeur devraient commencer dès que possible chez les enfants. Ils ont besoin de développer de bonnes habitudes de vie et d’augmenter leurs exigences afin qu’ils ne transmettent pas d’attitudes négatives à leurs enfants à l’avenir. Le développement personnel a un impact négatif sur le succès éducatif des enfants et des jeunes. Jeunes en train de fonder une famille: couples se préparant à se marier, avoir des enfants, Parents avec enfants: qui ont des difficultés à retourner sur le marché du travail après avoir eu des enfants, des parents, des couples qui ont besoin de conseils et d’aide en matière matrimoniale et d’autres questions familiales Familles: familles dans des situations particulières ou difficiles, familles nombreuses, familles multigénérationnelles, communautés familiales Grand-parents: Dans un souci de diversité du projet, nous avons contacté une maison de soins infirmiers qui est prête à coopérer avec nous, afin que nous puissions associer la tranche d’âge plus âgée à la mise en œuvre. Nous considérons qu’il est très important que l’énorme fossé entre les générations soit comblé, car la génération à la retraite a une sagesse, une connaissance et une expérience de vie incroyables, ce qui serait certainement bénéfique pour la génération d’aujourd’hui. Nous pouvons apprendre beaucoup des grands-parents, mais ils peuvent aussi acquérir beaucoup de connaissances des jeunes d’aujourd’hui. Donc, avec cette coopération, tout le monde peut gagner. L’objectif du projet est d’atteindre au moins 500 personnes. Au cours des 24 mois du projet, 20 séances de conseil, 20 ateliers et 4 grands événements communautaires seront organisés sur le sujet de l’appel. (French)
9 February 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, ein umfassendes 24-monatiges Programm zu entwickeln, zu organisieren und durchzuführen, das der Zielgruppe auf strukturierte Weise reale und realistische Hilfe leisten kann, die Einheit dieser Familien stärken und langfristig nachhaltige Chancen für Bedürftige bieten kann. Angesichts ihrer bisherigen Aktivitäten und ihrer erfolgreichen Bewerbungen erfüllt die Ungarische Werkstattstiftung die Ziele dieser Aufforderung, die darauf abzielt, die soziale Rolle der Familien zu stärken und die soziale Inklusion zu stärken. Die bisherige Berufserfahrung ermöglicht es Ihnen, Aktivitäten für die Zwecke des Projekts durchzuführen. Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die soziale Grundeinheit, d. h. Familien, zu schützen, zu vereinen und zu stärken. Es gibt nur wenige Dienste, Kooperationen und Initiativen in diesem Bereich, die speziell zum Schutz der Familieneinheit und zur Unterstützung der jeweiligen Zielgruppe beitragen würden. Deshalb halten wir es für gerechtfertigt, sich in der Region zusammenzuschließen und die im Projekt festgelegten Programmreihen zu entwickeln und langfristig aufrechtzuerhalten. Die Aktivitäten und Programme können modular und mosaik integriert werden. Das Thema ist so definiert, dass es möglich ist, sich zwischen Gruppen zu bewegen und sich gegenseitig aufzubauen, und die in jeder der thematischen Gruppen erhaltenen Informationen können in anderen Gruppen vertieft werden. Schwerpunktbereiche: Entwicklung von Selbstwissen, Konfliktmanagement, Problemlösungs- und Kommunikationskompetenzen, die in allen Gruppen vorhanden sind. Während der Programme markieren wir auch die Kultur der Region und des Dorfes Mezőörs, denn wir wollen es tun und fördern, um lokale Traditionen und ungarische Kultur zu erhalten. Wir haben folgende Zielgruppen identifiziert: Benachteiligte Familien: Auf der Grundlage von Umfragen und schulischen Erfahrungen haben Kinder, die in Familien mit Mehrfachbenachteiligungen aufwachsen, eine geringere intellektuelle, emotionale und körperliche Entwicklung als die ihrer Gleichaltrigen. Diese Lücke sammelt sich im Laufe der Jahre, so dass die HHH geerbt und regeneriert wird. Ein weiterer Grund für ihre Abwesenheit ist der Mangel an Motivation und das Auftreten von Selbstwertstörungen, die durch Vorurteile in ihrer Umgebung verursacht werden. Das Leben dieser Kinder ist viel schwieriger, ihre Eltern kümmern sich nicht um sie, ihre Umgebung gibt sie auf und in der Schule entwickeln Nicht-Roma-Schüler Vorurteile gegen Zigeunerkinder. Gerade wegen dieser Vorurteile stärkt das familiäre Umfeld das Identitäts- oder Herkunftsgefühl der Kinder nicht, da sie bei vielen Gelegenheiten auch Diskriminierung oder Segregation erfahren haben. Die Familie bietet keine positiven Lebensmodelle für Kinder, sie vermitteln ihnen keine angemessene moralische Anleitung. Der Einzelne ist aufgrund der stärkenden Wirkung der Gemeinschaft wirksamer bei der Gestaltung von Persönlichkeiten innerhalb eines Gemeinschaftsrahmens. Die mangelnde Motivation im häuslichen und familiären Umfeld und das Erlernen wertorientierter Aktivitäten sollten im frühestmöglichen Alter bei Kindern begonnen werden. Sie müssen gute Lebensstilgewohnheiten entwickeln und ihre Forderungen erhöhen, damit sie in Zukunft keine negativen Einstellungen an ihre Kinder weitergeben. Die persönliche Entwicklung wirkt sich negativ auf den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen aus. Junge Menschen, die eine Familie gründen: Paare, die sich vorbereiten zu heiraten, haben Kinder, Eltern mit Kindern: die Probleme mit der Rückkehr auf den Arbeitsmarkt haben, nachdem Kinder, Eltern, Paare, die Beratung und Unterstützung in Ehe- und anderen Familienangelegenheiten benötigen Familien: Familien in besonderen oder schwierigen Situationen, große Familien, Generationenfamilien, Familiengemeinschaften Großeltern: Aus Gründen der Vielfalt des Projekts haben wir ein Pflegeheim kontaktiert, das bereit ist, mit uns zusammenzuarbeiten, so dass wir die ältere Altersgruppe in die Umsetzung einbeziehen können. Wir halten es für sehr wichtig, dass die große Kluft zwischen den Generationen geschlossen werden sollte, da die pensionierte Generation unglaubliche Weisheit, Wissen und Lebenserfahrung hat, was sicherlich der heutigen Generation zugute kommen würde. Wir können viel von Großeltern lernen, aber sie können auch viel Wissen von den heutigen jungen Menschen gewinnen. So kann mit dieser Zusammenarbeit jeder gewinnen. Ziel des Projekts ist es, mindestens 500 Personen zu erreichen. In den 24 Monaten des Projekts finden 20 Beratungssitzungen, 20 Workshops und 4 Gemeinschaftsgroßveranstaltungen zum Thema der Aufforderung statt. (German)
9 February 2022
0 references
Projekti eesmärk on töötada välja, korraldada ja viia ellu täielik 24-kuuline programm, mis võib anda sihtrühmale struktureeritud viisil reaalset ja realistlikku abi, tugevdada nende perekondade ühtsust ning pakkuda abivajajatele pikaajalisi ja jätkusuutlikke võimalusi. Võttes arvesse oma varasemat tegevust ja võitnud taotlusi, täidab Ungari õpikoja sihtasutus käesoleva projektikonkursi eesmärke, mille eesmärk on tugevdada perekondade sotsiaalset rolli ja tugevdada sotsiaalset kaasatust. Senine töökogemus võimaldab teil projektiga seotud tegevusi ellu viia. Projekti peamine eesmärk on kaitsta, ühendada ja tugevdada põhilist sotsiaalset üksust, st perekondi. Selles valdkonnas on vähe teenuseid, koostööd ja algatusi, mis toimiksid konkreetselt selleks, et kaitsta perekonda ja toetada asjaomast sihtrühma. Seetõttu leiame, et piirkonnas on õigustatud ühinemine ja projektis määratletud programmide väljatöötamine ning selle pikaajaline säilitamine. Tegevusi ja programme saab integreerida modulaarselt ja mosaiikselt. Teema on määratletud nii, et on võimalik liikuda rühmade vahel ja luua üksteist ning igas temaatilises rühmas saadud teavet saaks teistes rühmades süvendada. Sihtvaldkonnad: Arendada eneseteadvust, konfliktide ohjamist, probleemide lahendamist ja suhtlemist, mis on olemas kõigis rühmades. Programmide käigus tõstame esile ka piirkonna kultuuri ja Mezőörsi küla, sest me tahame seda teha ja edendada kohalike traditsioonide ja Ungari kultuuri säilitamiseks. Oleme määratlenud sihtrühmadena järgmised: Ebasoodsas olukorras olevad perekonnad: Uuringute ja koolikogemuse põhjal on lastel, kes kasvavad mitme ebasoodsa olukorraga peredes, väiksem intellektuaalne, emotsionaalne ja füüsiline areng kui nende eakaaslastel. See lõhe koguneb aastate jooksul, nii et HHH on pärinud ja taastunud. Teine põhjus nende puudumiseks on motivatsiooni puudumine ja enesehinnangu häirete tekkimine, mida põhjustavad eelarvamused nende keskkonnas. Nende laste elu on palju raskem, nende vanemad ei hooli neist nii palju, nende ümbrus loobub ja koolis arendavad mitte-roma õpilased eelarvamusi mustlaste laste vastu. Just nende eelarvamuste tõttu ei tugevda perekondlik keskkond laste identiteedi- või päritolutunnet, sest nad on mitmel korral kogenud diskrimineerimist või segregatsiooni. Perekond ei anna lastele positiivseid elumudeleid, nad ei anna neile õigeid moraalseid juhiseid. Üksikisikud on kogukonna tugevdava mõju tõttu tõhusamad isiksuste kujundamisel kogukonna raamistikus. Motivatsiooni puudumist kodus ja perekeskkonnas ning väärtuspõhiste tegevuste õppimist tuleks alustada laste võimalikult varases eas. Nad peavad arendama häid elustiiliharjumusi ja tõstma oma nõudmisi, et nad ei edastaks tulevikus oma lastele negatiivseid hoiakuid. Isiklik areng avaldab negatiivset mõju laste ja noorte haridusalasele edule. Noored, kes alustavad perekonda: paarid, kes valmistuvad abielluma, lapsi saama, lastevanemad: kellel on probleeme tööturule naasmisega pärast laste, vanemate, abielu- ja muudes perekonnaasjades nõustamist ja abi vajavate paaride saamist Perekonnad: erilises või raskes olukorras olevad perekonnad, suured perekonnad, mitme põlvkonna perekonnad, perekonnakogukonnad Vanavanemad: Projekti mitmekesisuse huvides oleme ühendust võtnud hooldekoduga, kes on valmis meiega koostööd tegema, et saaksime kaasata rakendamisse vanema vanuserühma. Me peame väga oluliseks, et suur lõhe põlvkondade vahel oleks suletud, sest pensionäri põlvkonnal on uskumatu tarkus, teadmised ja elukogemus, mis kindlasti tooks kasu tänapäeva põlvkonnale. Me võime palju õppida vanavanematelt, kuid nad võivad saada ka palju teadmisi tänapäeva noortelt. Nii et selle koostööga saavad kõik võita. Projekti eesmärk on jõuda vähemalt 500 inimeseni. Projekti 24 kuu jooksul korraldatakse projektikonkursi teemal 20 konsultatsioonisessiooni, 20 seminari ja 4 kogukonna suurüritust. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Projekto tikslas – parengti, organizuoti ir vykdyti visą 24 mėnesių programą, kuri galėtų struktūriškai teikti realią ir realią pagalbą tikslinei grupei, sustiprinti šių šeimų vienybę ir suteikti ilgalaikių ir tvarių galimybių žmonėms, kuriems jos reikia. Vengrijos dirbtuvių fondas, atsižvelgdamas į savo ankstesnę veiklą ir laimėjimus, atitinka šio kvietimo tikslus, kuriais siekiama stiprinti socialinį šeimų vaidmenį ir stiprinti socialinę įtrauktį. Iki šiol įgyta profesinė patirtis leidžia vykdyti veiklą projekto tikslais. Pagrindinis projekto tikslas – apsaugoti, suvienyti ir stiprinti pagrindinį socialinį vienetą, t. y. šeimas. Šioje srityje yra nedaug paslaugų, bendradarbiavimo ir iniciatyvų, kurios padėtų konkrečiai apsaugoti šeimą ir remti konkrečią tikslinę grupę. Todėl manome, kad būtų pagrįsta sujungti šį regioną ir plėtoti projekte nurodytas programas bei ją išlaikyti ilguoju laikotarpiu. Veikla ir programos gali būti integruotos moduliniu ir mozaikos būdu. Tema apibrėžiama taip, kad būtų galima judėti tarp grupių ir kurti viena kitą, o kiekvienoje teminėje grupėje gautą informaciją galima pagilinti kitose grupėse. Tikslinės sritys: Ugdyti savižinias, konfliktų valdymo, problemų sprendimo ir komunikacijos kompetencijas, kurios yra visose grupėse. Per programas mes taip pat pabrėžiame regiono ir Mezőörs kaimo kultūrą, nes norime tai padaryti ir skatinti ją išlaikyti vietos tradicijas ir Vengrijos kultūrą. Mes nustatėme šias tikslines grupes: Nepalankioje padėtyje esančios šeimos: Remiantis apklausomis ir mokyklos patirtimi, vaikai, augantys šeimose, turinčiose daug trūkumų, turi mažesnį intelektinį, emocinį ir fizinį vystymąsi nei bendraamžiai. Šis atotrūkis kaupiasi per metus, todėl HHH yra paveldimas ir regeneruojamas. Kita priežastis, dėl kurios jų nėra, yra motyvacijos stoka ir savigarbos sutrikimų, kuriuos sukelia išankstiniai nusistatymai jų aplinkoje, atsiradimas. Šių vaikų gyvenimas yra daug sudėtingesnis, jų tėvams jie nerūpi, jų aplinka juos palieka, o mokykloje, ne romų moksleiviai plėtoja išankstinį nusistatymą prieš čigonų vaikus. Būtent dėl šių prietarų šeimos aplinka nesustiprina vaikų tapatybės ar kilmės jausmo, nes jie taip pat dažnai susiduria su diskriminacija ar segregacija. Šeima nepateikia teigiamų gyvenimo modelių vaikams, jie neperduoda jiems tinkamo moralinio orientavimo. Dėl stiprėjančio bendruomenės poveikio asmenys veiksmingiau formuoja asmenybes bendruomeninėje sistemoje. Motyvacijos trūkumas namų ir šeimos aplinkoje ir į vertę orientuotos veiklos mokymasis turėtų būti pradėtas kuo anksčiau vaikams. Jie turi plėtoti gerus gyvenimo būdo įpročius ir kelti savo reikalavimus, kad ateityje savo vaikams neperduotų neigiamo požiūrio. Asmeninis tobulėjimas daro neigiamą poveikį vaikų ir jaunimo mokymosi sėkmei. Jaunuoliai, pradedantys kurti šeimą: poros ruošiasi tuoktis, turėti vaikų, Tėvai su vaikais: kurie turi problemų, susijusių su grįžimu į darbo rinką po vaikų, tėvų, porų, kurioms reikia konsultavimo ir pagalbos santuokos ir kitais šeimos klausimais: šeimos, atsidūrusios tam tikroje arba sudėtingoje padėtyje, didelės šeimos, kelių kartų šeimos, šeimos bendruomenės Seneliai: Dėl projekto įvairovės mes susisiekėme su slaugos namais, kurie nori bendradarbiauti su mumis, kad galėtume įtraukti vyresnio amžiaus grupę į įgyvendinimą. Mes manome, kad labai svarbu, jog didžiulis atotrūkis tarp kartų būtų panaikintas, nes į pensiją išėjusi karta turi neįtikėtiną išmintį, žinias ir gyvenimo patirtį, kuri tikrai būtų naudinga šiandieninei kartai. Mes galime daug išmokti iš senelių, tačiau jie taip pat gali įgyti daug žinių iš šiandienos jaunimo. Taigi, su šiuo bendradarbiavimu, kiekvienas gali laimėti. Projekto tikslas – pasiekti bent 500 žmonių. Per 24 projekto mėnesius kvietimo tema bus surengta 20 konsultacinių sesijų, 20 seminarų ir 4 svarbūs bendruomenės renginiai. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare, organizzare e condurre un programma completo di 24 mesi in grado di fornire un'assistenza reale e realistica al gruppo destinatario in modo strutturato, in grado di rafforzare l'unità di queste famiglie e fornire opportunità a lungo termine e sostenibili per le persone bisognose. In considerazione delle sue precedenti attività e delle sue candidature vincenti, la Fondazione per il workshop ungherese risponde agli obiettivi del presente invito, che mira a rafforzare il ruolo sociale delle famiglie e a rafforzare l'inclusione sociale. L'esperienza professionale finora consente di svolgere attività ai fini del progetto. L'obiettivo principale del progetto è proteggere, unire e rafforzare l'unità sociale di base, cioè le famiglie. Sono pochi i servizi, la cooperazione e le iniziative in questo settore che lavoreranno specificamente per proteggere l'unità familiare e sostenere il gruppo destinatario. Pertanto, riteniamo giustificato riunirsi nella regione e sviluppare la serie di programmi specificati nel progetto e mantenerla a lungo termine. Le attività e i programmi possono essere integrati in modo modulare e mosaico. L'argomento è definito in modo tale che sia possibile muoversi da un gruppo all'altro e costruirsi l'un l'altro, e le informazioni ottenute in ciascuno dei gruppi tematici possono essere approfondite in altri gruppi. Aspetti specifici: Sviluppare la conoscenza di sé, la gestione dei conflitti, la risoluzione dei problemi e le competenze di comunicazione che sono presenti in tutti i gruppi. Durante i programmi evidenziamo anche la cultura della regione e il villaggio di Mezőörs, perché vogliamo farlo e promuoverlo per mantenere le tradizioni locali e la cultura ungherese. Abbiamo individuato i seguenti gruppi come destinatari: Famiglie svantaggiate: Sulla base di indagini ed esperienze scolastiche, i bambini che crescono in famiglie con molteplici svantaggi hanno uno sviluppo intellettuale, emotivo e fisico inferiore a quello dei loro coetanei. Questo divario si sta accumulando nel corso degli anni, quindi l'HHH è ereditato e rigenerato. Un altro motivo della loro assenza è la mancanza di motivazione e l'emergere di disturbi di autostima causati da pregiudizi nel loro ambiente. La vita di questi bambini è molto più difficile, i loro genitori non si preoccupano tanto di loro, l'ambiente circostante li abbandona e a scuola, gli alunni non Rom sviluppano pregiudizi contro i bambini zingari. È proprio a causa di questi pregiudizi che l'ambiente familiare non rafforza il senso di identità o di origine dei minori, in quanto in molte occasioni hanno subito discriminazioni o segregazioni. La famiglia non fornisce modelli di vita positivi da seguire per i bambini, non trasmettono loro una guida morale adeguata. Gli individui sono più efficaci nel plasmare le personalità all'interno di un quadro comunitario a causa dell'effetto di rafforzamento della comunità. La mancanza di motivazione nell'ambiente domestico e familiare e l'apprendimento di attività orientate al valore dovrebbero essere iniziati al più presto nei bambini. Hanno bisogno di sviluppare buone abitudini di stile di vita e di aumentare le loro richieste in modo che non trasmettano atteggiamenti negativi ai loro figli in futuro. Lo sviluppo personale ha un impatto negativo sul successo educativo dei bambini e dei giovani. Giovani nel processo di costituzione di una famiglia: coppie che si preparano a sposarsi, avere figli, genitori con figli: che hanno difficoltà a rientrare nel mercato del lavoro dopo aver avuto figli, genitori, coppie che hanno bisogno di consulenza e assistenza in materia matrimoniale e in altre questioni familiari Famiglie: famiglie in situazioni specifiche o difficili, famiglie numerose, famiglie multigenerazionali, comunità familiari Nonni: Per la diversità del progetto, abbiamo contattato una casa di cura che è disposta a collaborare con noi, in modo da poter coinvolgere la fascia di età più avanzata nella realizzazione. Riteniamo molto importante che l'enorme divario tra le generazioni sia chiuso, poiché la generazione pensionata ha un'incredibile saggezza, conoscenza ed esperienza di vita, che andrebbe certamente a beneficio della generazione di oggi. Possiamo imparare molto dai nonni, ma possono anche acquisire molte conoscenze dai giovani di oggi. Quindi, con questa collaborazione, tutti possono vincere. L'obiettivo del progetto è quello di raggiungere almeno 500 persone. Durante i 24 mesi del progetto si terranno 20 sessioni di consulenza, 20 workshop e 4 eventi di rilievo della comunità sul tema dell'invito. (Italian)
12 August 2022
0 references
Cilj je projekta razviti, organizirati i provesti cijeli 24-mjesečni program koji može pružiti stvarnu i realističnu pomoć ciljnoj skupini na strukturiran način, ojačati jedinstvo tih obitelji i pružiti dugoročne i održive mogućnosti za ljude kojima je potrebna pomoć. S obzirom na svoje prethodne aktivnosti i pobjedničke prijave, Mađarska zaklada za radionice ispunjava ciljeve ovog poziva, čiji je cilj jačanje društvene uloge obitelji i jačanje socijalne uključenosti. Dosadašnje profesionalno iskustvo omogućuje vam obavljanje aktivnosti za potrebe projekta. Glavni cilj projekta je zaštita, ujedinjenje i jačanje osnovne socijalne jedinice, odnosno obitelji. U tom području malo je usluga, suradnje i inicijativa kojima bi se posebno djelovalo na zaštiti obitelji i pružanju potpore predmetnoj ciljnoj skupini. Stoga smatramo opravdanim udružiti se u regiji i razviti niz programa navedenih u projektu i dugoročno ga održavati. Aktivnosti i programi mogu se integrirati na modularan i mozaik način. Tema je definirana tako da je moguće kretati se među skupinama i graditi jedna drugu, a informacije dobivene u svakoj tematskoj skupini mogu se produbiti u drugim skupinama. Žarišna područja: Razviti samoznanje, upravljanje sukobima, rješavanje problema i komunikacijske kompetencije koje su prisutne u svim skupinama. Tijekom programa također ističemo kulturu regije i sela Mezőörs, jer to želimo učiniti i promovirati kako bismo održali lokalnu tradiciju i mađarsku kulturu. Kao ciljne skupine utvrdili smo sljedeće: Obitelji u nepovoljnom položaju: Na temelju istraživanja i školskog iskustva, djeca koja odrastaju u obiteljima s višestrukim nedostacima imaju manji intelektualni, emocionalni i fizički razvoj od onog vršnjaka. Taj se jaz akumulira tijekom godina, pa je HHH naslijeđen i regeneriran. Drugi razlog njihove odsutnosti je nedostatak motivacije i pojava poremećaja samopoštovanja uzrokovanih predrasudama u njihovoj okolini. Životi ove djece su mnogo teži, njihovi roditelji ne brinu o njima toliko, njihova okolina ih odustaje, a u školi, neromski učenici razvijaju predrasude prema ciganskoj djeci. Upravo zbog tih predrasuda obiteljsko okruženje ne jača osjećaj identiteta ili podrijetla djece jer su se u više navrata susreli s diskriminacijom ili segregacijom. Obitelj ne pruža pozitivne modele života koje treba slijediti za djecu, oni im ne prenose odgovarajuće moralne smjernice. Pojedinci su učinkovitiji u oblikovanju osobnosti unutar okvira zajednice zbog jačanja učinka zajednice. Nedostatak motivacije u kućnom i obiteljskom okruženju te učenje o aktivnostima usmjerenima na vrijednost trebali bi započeti što je prije moguće kod djece. Moraju razviti dobre životne navike i podići svoje zahtjeve kako u budućnosti ne bi prenijeli negativne stavove prema svojoj djeci. Osobni razvoj negativno utječe na obrazovni uspjeh djece i mladih. Mladi u procesu osnivanja obitelji: parovi koji se pripremaju za brak, imaju djecu, Roditelji s djecom: koji imaju problema s povratkom na tržište rada nakon što imaju djecu, roditelje, parove kojima je potrebno savjetovanje i pomoć u bračnim i drugim obiteljskim stvarima Obitelji: obitelji u posebnim ili teškim situacijama, velike obitelji, višegeneracijske obitelji, obiteljske zajednice, djedovi i bake: Radi raznolikosti projekta kontaktirali smo starački dom koji je voljan surađivati s nama, tako da u provedbu možemo uključiti stariju dobnu skupinu. Smatramo da je vrlo važno da se veliki jaz među generacijama zatvori, jer umirovljena generacija ima nevjerojatnu mudrost, znanje i životno iskustvo, što bi svakako koristilo današnjoj generaciji. Možemo puno naučiti od djedova i baka, ali oni također mogu steći puno znanja od današnjih mladih ljudi. Dakle, uz ovu suradnju, svatko može pobijediti. Cilj projekta je doprijeti do najmanje 500 ljudi. Tijekom 24 mjeseca projekta održat će se 20 konzultacija, 20 radionica i 4 važna događanja u zajednici na temu poziva. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η ανάπτυξη, η οργάνωση και η υλοποίηση ενός πλήρους 24μηνου προγράμματος που θα μπορεί να παρέχει πραγματική, ρεαλιστική βοήθεια στην ομάδα-στόχο με δομημένο τρόπο, να ενισχύσει την ενότητα αυτών των οικογενειών και να προσφέρει μακροπρόθεσμες, βιώσιμες ευκαιρίες σε άτομα που έχουν ανάγκη. Λαμβάνοντας υπόψη τις προηγούμενες δραστηριότητές του και τις επιτυχημένες αιτήσεις του, το Ουγγρικό Ίδρυμα Εργαστηρίων ανταποκρίνεται στους στόχους της παρούσας πρόσκλησης, η οποία αποσκοπεί στην ενίσχυση του κοινωνικού ρόλου των οικογενειών και στην ενίσχυση της κοινωνικής ένταξης. Η μέχρι τώρα επαγγελματική πείρα σας επιτρέπει να ασκήσετε δραστηριότητες για τους σκοπούς του σχεδίου. Κύριος στόχος του έργου είναι η προστασία, η ένωση και η ενίσχυση της βασικής κοινωνικής μονάδας, δηλαδή των οικογενειών. Υπάρχουν λίγες υπηρεσίες, συνεργασία και πρωτοβουλίες σε αυτόν τον τομέα που θα μπορούσαν να εργαστούν ειδικά για την προστασία της οικογενειακής μονάδας και την υποστήριξη της συγκεκριμένης ομάδας-στόχου. Ως εκ τούτου, θεωρούμε δικαιολογημένο να ενώσουμε την περιοχή και να αναπτύξουμε τη σειρά των προγραμμάτων που προσδιορίζονται στο σχέδιο και να το διατηρήσουμε μακροπρόθεσμα. Οι δραστηριότητες και τα προγράμματα μπορούν να ενσωματωθούν με αρθρωτό και ψηφιδωτό τρόπο. Το θέμα ορίζεται με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι δυνατή η μετακίνηση μεταξύ των ομάδων και η οικοδόμηση της άλλης, και οι πληροφορίες που λαμβάνονται σε καθεμία από τις θεματικές ομάδες μπορούν να εμβαθύνονται σε άλλες ομάδες. Τομείς επικέντρωσης: Ανάπτυξη ικανοτήτων αυτογνωσίας, διαχείρισης συγκρούσεων, επίλυσης προβλημάτων και επικοινωνίας που υπάρχουν σε όλες τις ομάδες. Κατά τη διάρκεια των προγραμμάτων αναδεικνύουμε επίσης τον πολιτισμό της περιοχής και του χωριού Mezőörs, διότι θέλουμε να το κάνουμε και να τον προωθήσουμε για τη διατήρηση των τοπικών παραδόσεων και του ουγγρικού πολιτισμού. Προσδιορίσαμε τις ακόλουθες ομάδες-στόχους: Μειονεκτούσες οικογένειες: Με βάση έρευνες και σχολική εμπειρία, τα παιδιά που μεγαλώνουν σε οικογένειες με πολλαπλά μειονεκτήματα έχουν χαμηλότερη διανοητική, συναισθηματική και σωματική ανάπτυξη από εκείνη των συναδέλφων τους. Αυτό το χάσμα συσσωρεύεται με την πάροδο των ετών, έτσι το HHH κληρονομείται και αναγεννάται. Ένας άλλος λόγος για την απουσία τους είναι η έλλειψη κινήτρων και η εμφάνιση διαταραχών αυτοεκτίμησης που προκαλούνται από προκαταλήψεις στο περιβάλλον τους. Οι ζωές αυτών των παιδιών είναι πολύ πιο δύσκολες, οι γονείς τους δεν νοιάζονται για αυτά τόσο πολύ, το περιβάλλον τους τα εγκαταλείπει και στο σχολείο, οι μη Ρομά μαθητές αναπτύσσουν προκαταλήψεις κατά των τσιγγάνων παιδιών. Ακριβώς λόγω αυτών των προκαταλήψεων το οικογενειακό περιβάλλον δεν ενισχύει την αίσθηση της ταυτότητας ή της καταγωγής των παιδιών, καθώς έχουν επίσης αντιμετωπίσει διακρίσεις ή διαχωρισμό σε πολλές περιπτώσεις. Η οικογένεια δεν παρέχει θετικά πρότυπα ζωής για τα παιδιά, δεν τους παρέχει κατάλληλη ηθική καθοδήγηση. Τα άτομα είναι πιο αποτελεσματικά στη διαμόρφωση των προσωπικοτήτων μέσα σε ένα κοινοτικό πλαίσιο λόγω της ενισχυτικής επίδρασης της κοινότητας. Η έλλειψη κινήτρων στο οικιακό και οικογενειακό περιβάλλον και η εκμάθηση δραστηριοτήτων με γνώμονα την αξία θα πρέπει να ξεκινούν το συντομότερο δυνατόν στα παιδιά. Πρέπει να αναπτύξουν καλές συνήθειες τρόπου ζωής και να αυξήσουν τις απαιτήσεις τους, ώστε να μην μεταδώσουν αρνητικές στάσεις στα παιδιά τους στο μέλλον. Η προσωπική ανάπτυξη έχει αρνητικό αντίκτυπο στην εκπαιδευτική επιτυχία των παιδιών και των νέων. Νέοι στη διαδικασία δημιουργίας οικογένειας: ζευγάρια που ετοιμάζονται να παντρευτούν, να κάνουν παιδιά, Γονείς με παιδιά: που αντιμετωπίζουν προβλήματα επιστροφής στην αγορά εργασίας μετά την απόκτηση παιδιών, γονέων, ζευγαριών που χρειάζονται συμβουλές και βοήθεια σε γαμικές και άλλες οικογενειακές υποθέσεις Οικογένειες: οικογένειες σε ειδικές ή δύσκολες καταστάσεις, πολύτεκνες οικογένειες, οικογένειες πολλών γενεών, οικογενειακές κοινότητες παππούδες: Για χάρη της ποικιλομορφίας του έργου, επικοινωνήσαμε με έναν οίκο ευγηρίας που είναι πρόθυμος να συνεργαστεί μαζί μας, ώστε να μπορέσουμε να εμπλέξουμε την ομάδα μεγαλύτερης ηλικίας στην υλοποίηση. Θεωρούμε πολύ σημαντικό να κλείσει το τεράστιο χάσμα μεταξύ των γενεών, καθώς η συνταξιούχος γενιά έχει απίστευτη σοφία, γνώση και εμπειρία ζωής, κάτι που σίγουρα θα ωφελήσει τη σημερινή γενιά. Μπορούμε να μάθουμε πολλά από τους παππούδες, αλλά μπορούν επίσης να αποκτήσουν μεγάλη γνώση από τους σημερινούς νέους. Έτσι, με αυτή τη συνεργασία, ο καθένας μπορεί να κερδίσει. Στόχος του έργου είναι να προσεγγίσει τουλάχιστον 500 άτομα. Κατά τη διάρκεια των 24 μηνών του έργου, θα πραγματοποιηθούν 20 συμβουλευτικές συναντήσεις, 20 εργαστήρια και 4 σημαντικές κοινοτικές εκδηλώσεις για το θέμα της πρόσκλησης. (Greek)
12 August 2022
0 references
Cieľom projektu je vytvoriť, zorganizovať a realizovať celý 24-mesačný program, ktorý môže poskytnúť skutočnú a realistickú pomoc cieľovej skupine štruktúrovaným spôsobom, posilniť jednotu týchto rodín a poskytnúť dlhodobo udržateľné príležitosti pre ľudí v núdzi. Maďarská nadácia Workshop vzhľadom na svoje predchádzajúce aktivity a víťazné prihlášky spĺňa ciele tejto výzvy, ktorej cieľom je posilniť sociálnu úlohu rodín a posilniť sociálne začlenenie. Doterajšia odborná prax vám umožňuje vykonávať činnosti na účely projektu. Hlavným cieľom projektu je chrániť, zjednotiť a posilniť základnú sociálnu jednotku, t. j. rodiny. Existuje len málo služieb, spolupráce a iniciatív v tejto oblasti, ktoré by osobitne chránili rodinnú jednotku a podporovali danú cieľovú skupinu. Preto považujeme za oprávnené spojiť sa v regióne a vypracovať sériu programov špecifikovaných v projekte a dlhodobo ho zachovať. Činnosti a programy možno integrovať modulárnym a mozaikovým spôsobom. Téma je definovaná tak, aby bolo možné pohybovať sa medzi skupinami a budovať sa navzájom a informácie získané v každej z tematických skupín sa môžu prehĺbiť v iných skupinách. Oblasti zamerania: Rozvíjať sebapoznanie, riadenie konfliktov, riešenie problémov a komunikačné kompetencie, ktoré sú prítomné vo všetkých skupinách. Počas programov vyzdvihujeme aj kultúru regiónu a dediny Mezőörs, pretože to chceme urobiť a propagovať v záujme zachovania miestnych tradícií a maďarskej kultúry. Ako cieľové skupiny sme identifikovali: Znevýhodnené rodiny: Na základe prieskumov a školských skúseností majú deti, ktoré vyrastajú v rodinách s viacerými nevýhodami, nižší intelektuálny, emocionálny a fyzický vývoj ako ich rovesníci. Táto medzera sa hromadí v priebehu rokov, takže HHH je zdedený a regenerovaný. Ďalším dôvodom ich neprítomnosti je nedostatok motivácie a vznik porúch sebaúcty spôsobených predsudkami v ich prostredí. Životy týchto detí sú oveľa ťažšie, ich rodičia sa o ne tak nestarajú, ich okolie sa ich vzdá a v škole sa nerómsky žiaci rozvíjajú predsudky voči cigánskym deťom. Práve z dôvodu týchto predsudkov rodinné prostredie neposilňuje pocit identity alebo pôvodu detí, keďže sa pri mnohých príležitostiach stretli aj s diskrimináciou alebo segregáciou. Rodina neposkytuje pozitívne modely života, ktoré by mali deti nasledovať, neposkytujú im správne morálne vedenie. Jednotlivci sú účinnejšie pri formovaní osobností v rámci spoločenstva vďaka posilneniu účinku komunity. Nedostatok motivácie v domácom a rodinnom prostredí a učenie sa hodnotovo orientovaných aktivít by sa mali začať v čo najskoršom veku u detí. Musia rozvíjať dobré životné návyky a zvyšovať svoje požiadavky, aby v budúcnosti neprenášali negatívne postoje k svojim deťom. Osobný rozvoj má negatívny vplyv na vzdelávací úspech detí a mladých ľudí. Mladí ľudia v procese zakladania rodiny: páry, ktoré sa pripravujú na manželstvo, majú deti, Rodičia s deťmi: ktorí majú problémy s návratom na trh práce po tom, čo majú deti, rodičia, páry, ktoré potrebujú poradenstvo a pomoc v manželských a iných rodinných veciach Rodiny: rodiny v špecifických alebo ťažkých situáciách, veľké rodiny, viacgeneračné rodiny, rodinné komunity Starí rodičia: V záujme rozmanitosti projektu sme kontaktovali opatrovateľský dom, ktorý je ochotný s nami spolupracovať, aby sme mohli zapojiť staršiu vekovú skupinu do realizácie. Považujeme za veľmi dôležité, aby sa odstránila obrovská priepasť medzi generáciami, pretože generácia na dôchodku má neuveriteľnú múdrosť, vedomosti a životné skúsenosti, čo by určite prospelo dnešnej generácii. Od starých rodičov sa môžeme veľa naučiť, ale môžu tiež získať veľa vedomostí od dnešných mladých ľudí. Takže s touto spoluprácou môže každý vyhrať. Cieľom projektu je osloviť najmenej 500 ľudí. Počas 24 mesiacov trvania projektu sa uskutoční 20 konzultačných stretnutí, 20 workshopov a 4 významné komunitné podujatia na tému výzvy. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on kehittää, organisoida ja toteuttaa kattava 24 kuukauden ohjelma, joka voi tarjota kohderyhmälle jäsennellysti todellista ja realistista apua, vahvistaa näiden perheiden yhtenäisyyttä ja tarjota pitkäaikaisia ja kestäviä mahdollisuuksia sitä tarvitseville. Unkarin Workshop Foundation -säätiö täyttää aiemman toimintansa ja hakemustensa perusteella tämän ehdotuspyynnön tavoitteet, joiden tavoitteena on vahvistaa perheiden sosiaalista roolia ja vahvistaa sosiaalista osallisuutta. Tähänastisen työkokemuksen avulla voit suorittaa hankkeessa tarvittavia toimia. Hankkeen päätavoitteena on suojella, yhdistää ja vahvistaa sosiaalista perusyksikköä eli perheitä. Alalla on vain vähän palveluja, yhteistyötä ja aloitteita, jotka toimisivat erityisesti perheyksikön suojelemiseksi ja tietyn kohderyhmän tukemiseksi. Siksi katsomme, että on perusteltua liittyä yhteen alueella ja kehittää hankkeessa määritettyjä ohjelmia ja ylläpitää niitä pitkällä aikavälillä. Toimet ja ohjelmat voidaan integroida modulaarisesti ja mosaiikkisesti. Aihe määritellään siten, että on mahdollista siirtyä ryhmien välillä ja rakentaa toisiaan, ja kussakin aiheryhmässä saatua tietoa voidaan syventää muissa ryhmissä. Kohdealat: Kehittää itsetuntemusta, konfliktinhallintaa, ongelmanratkaisu- ja viestintätaitoja, joita on kaikissa ryhmissä. Ohjelmien aikana korostamme myös alueen kulttuuria ja Mezőörsin kylää, koska haluamme tehdä sen ja edistää sitä paikallisten perinteiden ja unkarilaisen kulttuurin ylläpitämiseksi. Tilintarkastustuomioistuin on yksilöinyt seuraavat kohderyhmät: Muita heikommassa asemassa olevat perheet: Tutkimusten ja koulukokemuksen perusteella lapsilla, jotka kasvavat perheissä, joissa on useita haittoja, on heikompi älyllinen, emotionaalinen ja fyysinen kehitys kuin ikätovereillaan. Tämä kuilu kertyy vuosien mittaan, joten HHH on periytynyt ja uudistunut. Toinen syy heidän poissaoloonsa on motivaation puute ja itsetuntohäiriöt, jotka johtuvat ennakkoluuloista heidän ympäristössään. Näiden lasten elämä on paljon vaikeampaa, heidän vanhempansa eivät välitä heistä niin paljon, heidän ympäristönsä antaa heidät ja koulussa, muut kuin romanioppilaat kehittävät ennakkoluuloja mustalaislapsia kohtaan. Juuri näiden ennakkoluulojen vuoksi perheympäristö ei vahvista lasten identiteettiä tai alkuperää, sillä he ovat myös usein kohdanneet syrjintää tai erottelua. Perhe ei tarjoa positiivisia elämänmalleja lapsille, ne eivät välitä heille asianmukaista moraalista ohjausta. Yksilöt ovat tehokkaampia muokkaamaan persoonallisuuksia yhteisön puitteissa yhteisön vahvistavan vaikutuksen vuoksi. Kodin- ja perheympäristön motivaation puute ja arvokeskeisen toiminnan oppiminen tulisi aloittaa mahdollisimman varhaisessa iässä lapsilla. Heidän on kehitettävä hyviä elämäntapoja ja nostettava vaatimuksiaan, jotta he eivät välitä kielteisiä asenteita lapsilleen tulevaisuudessa. Henkilökohtaisella kehityksellä on kielteinen vaikutus lasten ja nuorten koulutusmenestykseen. Nuoret, jotka ovat perustamassa perhettä: parit valmistautuvat naimisiin, saada lapsia, Vanhemmat lasten kanssa: joilla on vaikeuksia palata työmarkkinoille saatuaan lapsia, vanhempia, pariskuntia, jotka tarvitsevat neuvontaa ja apua avioliittoa ja muita perheasioita koskevissa asioissa Perheet: erityisissä tai vaikeissa tilanteissa olevat perheet, suurperheet, monen sukupolven perheet, perheyhteisöt Isovanhemmat: Projektin monimuotoisuuden vuoksi olemme ottaneet yhteyttä hoitokotiin, joka on halukas tekemään yhteistyötä kanssamme, jotta voimme ottaa vanhemman ikäryhmän mukaan toteutukseen. Mielestämme on erittäin tärkeää, että sukupolvien välinen valtava kuilu suljetaan, koska eläkkeellä olevalla sukupolvella on uskomaton viisaus, tieto ja elämänkokemus, joka varmasti hyödyttäisi tämän päivän sukupolvea. Voimme oppia paljon isovanhemmilta, mutta he voivat myös saada paljon tietoa nykypäivän nuorilta. Joten tällä yhteistyöllä kaikki voivat voittaa. Hankkeen tavoitteena on tavoittaa vähintään 500 henkilöä. Hankkeen 24 kuukauden aikana järjestetään 20 konsultointitilaisuutta, 20 työpajaa ja neljä yhteisön merkittävää tapahtumaa. (Finnish)
12 August 2022
0 references
Celem projektu jest opracowanie, zorganizowanie i przeprowadzenie pełnego 24-miesięcznego programu, który może zapewnić rzeczywistą i realistyczną pomoc grupie docelowej w sposób ustrukturyzowany, może wzmocnić jedność tych rodzin i zapewnić osobom potrzebującym długoterminowe i trwałe możliwości. Mając na uwadze dotychczasowe działania i zwycięskie zgłoszenia, Węgierska Fundacja Warsztatów realizuje cele niniejszego zaproszenia, którego celem jest wzmocnienie społecznej roli rodzin i wzmocnienie włączenia społecznego. Dotychczasowe doświadczenie zawodowe pozwala na prowadzenie działań na potrzeby projektu. Głównym celem projektu jest ochrona, zjednoczenie i wzmocnienie podstawowej jednostki społecznej, tj. rodzin. Istnieje niewiele usług, współpracy i inicjatyw w tej dziedzinie, które działałyby konkretnie na rzecz ochrony rodziny i wsparcia danej grupy docelowej. W związku z tym uważamy za uzasadnione połączenie w regionie i opracowanie serii programów określonych w projekcie oraz utrzymanie go w dłuższej perspektywie. Działania i programy można zintegrować w sposób modułowy i mozaikowy. Temat jest zdefiniowany w taki sposób, że możliwe jest przemieszczanie się między grupami i budowanie się, a informacje uzyskane w każdej z grup tematycznych mogą być pogłębiane w innych grupach. Cele szczegółowe: Rozwijanie kompetencji w zakresie samowiedzy, zarządzania konfliktami, rozwiązywania problemów i komunikacji, które są obecne we wszystkich grupach. Podczas programów podkreślamy również kulturę regionu i wioski Mezőörs, ponieważ chcemy to zrobić i promować ją, aby utrzymać lokalne tradycje i kulturę węgierską. Zidentyfikowaliśmy następujące grupy docelowe: Rodziny znajdujące się w niekorzystnej sytuacji: Na podstawie badań i doświadczeń szkolnych dzieci, które dorastają w rodzinach o wielu niekorzystnych warunkach, mają niższy rozwój intelektualny, emocjonalny i fizyczny niż ich rówieśnicy. Ta luka kumuluje się na przestrzeni lat, więc HHH jest odziedziczony i regenerowany. Innym powodem ich nieobecności jest brak motywacji i pojawienie się zaburzeń samooceny spowodowanych uprzedzeniami w ich otoczeniu. Życie tych dzieci jest o wiele trudniejsze, ich rodzice nie dbają o nie tak bardzo, ich otoczenie ich porzuca, a w szkole uczniowie nieromscy rozwijają uprzedzenia wobec dzieci cygańskich. To właśnie z powodu tych uprzedzeń środowisko rodzinne nie wzmacnia poczucia tożsamości lub pochodzenia dzieci, ponieważ wielokrotnie spotykały się one również z dyskryminacją lub segregacją. Rodzina nie dostarcza pozytywnych modeli życia do naśladowania dla dzieci, nie przekazuje im właściwych moralnych wskazówek. Jednostki są bardziej skuteczne w kształtowaniu osobowości w ramach społeczności ze względu na wzmocnienie efektu społeczności. Brak motywacji w środowisku domowym i rodzinnym oraz uczenie się działań zorientowanych na wartość należy rozpocząć w najwcześniejszym możliwym wieku u dzieci. Muszą rozwijać dobre nawyki stylu życia i podnosić swoje żądania, aby w przyszłości nie przekazywały negatywnych postaw swoim dzieciom. Rozwój osobisty ma negatywny wpływ na sukces edukacyjny dzieci i młodzieży. Młodzi ludzie w procesie zakładania rodziny: pary przygotowujące się do małżeństwa, mają dzieci, Rodzice z dziećmi: którzy mają problemy z powrotem na rynek pracy po urodzeniu dzieci, rodziców, par, które potrzebują porad i pomocy w sprawach małżeńskich i innych sprawach rodzinnych: rodziny w szczególnych lub trudnych sytuacjach, rodziny wielopokoleniowe, rodziny rodzinne dziadkowie: W trosce o różnorodność projektu skontaktowaliśmy się z domem opieki, który jest gotów współpracować z nami, dzięki czemu możemy zaangażować starszą grupę wiekową w realizację. Uważamy za bardzo ważne, aby zlikwidować ogromną lukę między pokoleniami, ponieważ emerytowane pokolenie ma niesamowitą mądrość, wiedzę i doświadczenie życiowe, które z pewnością przyniosłoby korzyści dzisiejszemu pokoleniu. Możemy wiele nauczyć się od dziadków, ale mogą oni również zdobyć dużo wiedzy od dzisiejszych młodych ludzi. Dzięki tej współpracy każdy może wygrać. Celem projektu jest dotarcie do co najmniej 500 osób. W ciągu 24 miesięcy projektu odbędzie się 20 sesji konsultacyjnych, 20 warsztatów i 4 najważniejsze wydarzenia społecznościowe na temat zaproszenia. (Polish)
12 August 2022
0 references
Het doel van het project is het ontwikkelen, organiseren en uitvoeren van een volledig programma van 24 maanden dat de doelgroep op een gestructureerde manier echte, realistische hulp kan bieden, de eenheid van deze gezinnen kan versterken en mensen in nood op lange termijn duurzame kansen kan bieden. Met het oog op haar eerdere activiteiten en winnende aanvragen, voldoet de Hongaarse Stichting voor Workshops aan de doelstellingen van deze oproep, die tot doel heeft de sociale rol van gezinnen te versterken en de sociale inclusie te versterken. Dankzij de werkervaring tot nu toe kunt u activiteiten in het kader van het project uitvoeren. De belangrijkste doelstelling van het project is het beschermen, verenigen en versterken van de sociale basiseenheid, d.w.z. gezinnen. Er zijn weinig diensten, samenwerking en initiatieven op dit gebied die specifiek gericht zijn op de bescherming van de gezinseenheid en de ondersteuning van de betrokken doelgroep. Daarom achten wij het gerechtvaardigd om samen te werken in de regio en de reeks programma’s te ontwikkelen die in het project zijn gespecificeerd en deze op lange termijn te handhaven. De activiteiten en programma’s kunnen modulair en mozaïek worden geïntegreerd. Het onderwerp wordt zo gedefinieerd dat het mogelijk is om tussen groepen te bewegen en elkaar te bouwen, en de informatie die in elk van de thematische groepen wordt verkregen, kan in andere groepen worden verdiept. Aandachtsgebieden: Ontwikkelen van zelfkennis, conflictbeheer, probleemoplossing en communicatiecompetenties die in alle groepen aanwezig zijn. Tijdens de programma’s benadrukken we ook de cultuur van de regio en het dorp Mezőörs, omdat we het willen doen en promoten om lokale tradities en Hongaarse cultuur in stand te houden. We hebben het volgende geïdentificeerd als doelgroepen: Kansarme gezinnen: Op basis van enquêtes en schoolervaring hebben kinderen die opgroeien in gezinnen met meerdere nadelen een lagere intellectuele, emotionele en fysieke ontwikkeling dan die van hun leeftijdsgenoten. Deze kloof is in de loop der jaren opgebouwd, dus de HHH wordt geërfd en geregenereerd. Een andere reden voor hun afwezigheid is het gebrek aan motivatie en het ontstaan van zelfrespectstoornissen veroorzaakt door vooroordelen in hun omgeving. Het leven van deze kinderen is veel moeilijker, hun ouders geven niet zoveel om hen, hun omgeving geeft hen op en op school ontwikkelen niet-Roma-leerlingen vooroordelen tegen zigeunerkinderen. Juist vanwege deze vooroordelen versterkt het gezinsklimaat het gevoel van identiteit of herkomst van kinderen niet, aangezien zij ook vaak te maken hebben gehad met discriminatie of segregatie. Het gezin biedt geen positieve levensmodellen voor kinderen, ze geven hen geen goede morele leiding. Individuen zijn effectiever in het vormgeven van persoonlijkheden binnen een gemeenschapskader als gevolg van het versterkende effect van de gemeenschap. Het gebrek aan motivatie in de thuis- en gezinsomgeving en het leren van waardegerichte activiteiten moeten zo vroeg mogelijk bij kinderen worden gestart. Ze moeten goede levensstijlgewoonten ontwikkelen en hun eisen stellen, zodat ze in de toekomst geen negatieve houdingen aan hun kinderen doorgeven. Persoonlijke ontwikkeling heeft een negatieve invloed op het onderwijssucces van kinderen en jongeren. Jongeren in het proces van het stichten van een gezin: paren die zich voorbereiden om te trouwen, kinderen krijgen, ouders met kinderen: die problemen hebben met de terugkeer naar de arbeidsmarkt na het krijgen van kinderen, ouders, paren die begeleiding en hulp nodig hebben in huwelijkszaken en andere gezinskwesties Gezinnen: gezinnen in specifieke of moeilijke situaties, grote gezinnen, gezinnen van meerdere generaties, familiegemeenschappen Grootouders: Omwille van de diversiteit van het project hebben we contact opgenomen met een verpleeghuis dat bereid is met ons samen te werken, zodat we de oudere leeftijdsgroep bij de implementatie kunnen betrekken. Wij vinden het heel belangrijk dat de enorme kloof tussen generaties wordt gedicht, aangezien de gepensioneerde generatie ongelooflijke wijsheid, kennis en levenservaring heeft, wat de generatie van vandaag zeker ten goede zou komen. We kunnen veel leren van grootouders, maar ze kunnen ook veel kennis vergaren van de huidige jongeren. Dus met deze samenwerking kan iedereen winnen. Het doel van het project is om ten minste 500 mensen te bereiken. Tijdens de 24 maanden van het project zullen er 20 consultancysessies, 20 workshops en 4 maatschappelijke grote evenementen worden gehouden over het onderwerp van de oproep. (Dutch)
12 August 2022
0 references
Cílem projektu je vytvořit, organizovat a provádět celý 24měsíční program, který bude schopen strukturovaným způsobem poskytnout skutečnou a realistickou pomoc cílové skupině, posílit jednotu těchto rodin a poskytnout lidem v nouzi dlouhodobé a udržitelné příležitosti. S ohledem na své předchozí aktivity a vítězné přihlášky splňuje maďarská nadace workshopů cíle této výzvy, jejímž cílem je posílit sociální úlohu rodin a posílit sociální začlenění. Dosavadní odborná praxe vám umožňuje provádět činnosti pro účely projektu. Hlavním cílem projektu je chránit, sjednotit a posílit základní sociální jednotku, tj. rodiny. V této oblasti existuje jen málo služeb, spolupráce a iniciativ, které by konkrétně usilovaly o ochranu rodiny a podporu dané cílové skupiny. Proto považujeme za odůvodněné spojit se v regionu a rozvíjet řadu programů specifikovaných v projektu a dlouhodobě ji zachovat. Činnosti a programy lze integrovat modulárním a mozaikovým způsobem. Téma je definováno tak, že je možné se pohybovat mezi skupinami a budovat se navzájem a informace získané v každé z tematických skupin lze prohloubit i v jiných skupinách. Prioritní oblasti: Rozvíjet vlastní znalosti, řízení konfliktů, řešení problémů a komunikační kompetence, které jsou přítomny ve všech skupinách. Během programů také zdůrazňujeme kulturu regionu a vesnice Mezőörs, protože to chceme udělat a podporovat ji, abychom zachovali místní tradice a maďarskou kulturu. Jako cílové skupiny jsme identifikovali: Znevýhodněné rodiny: Na základě průzkumů a školních zkušeností mají děti, které vyrůstají v rodinách s vícenásobným znevýhodněním, nižší intelektuální, emocionální a fyzický vývoj než jejich vrstevníci. Tato mezera se v průběhu let hromadí, takže HHH se zdědí a regeneruje. Dalším důvodem jejich nepřítomnosti je nedostatek motivace a vznik poruch sebeúcty způsobené předsudky v jejich prostředí. Život těchto dětí je mnohem obtížnější, jejich rodiče se o ně tolik nestarají, jejich okolí je vzdává a ve škole si neromští žáci rozvíjejí předsudky proti cikánským dětem. Právě kvůli těmto předsudkům neposiluje rodinné prostředí pocit identity nebo původu dětí, neboť se při mnoha příležitostech setkaly s diskriminací nebo segregací. Rodina neposkytuje pozitivní modely života, které je třeba následovat pro děti, neznamenají jim správné morální vedení. Jednotlivci jsou účinnější při utváření osobností v rámci společenství, a to díky posílení účinku komunity. Nedostatek motivace v domácím a rodinném prostředí a učení se hodnotově orientovaných aktivit by měly být u dětí zahájeny co nejdříve. Musí rozvíjet dobré životní styly a zvyšovat své požadavky tak, aby v budoucnu nepředávaly negativní postoje ke svým dětem. Osobní rozvoj má negativní dopad na vzdělávací úspěch dětí a mladých lidí. Mladí lidé v procesu zakládání rodiny: páry, které se připravují na svatbu, mají děti, rodiče s dětmi: kteří mají problémy s návratem na trh práce poté, co mají děti, rodiče, páry, kteří potřebují poradenství a pomoc ve věcech manželských a jiných rodinných záležitostí Rodiny: rodiny ve specifických nebo obtížných situacích, velké rodiny, vícegenerační rodiny, rodinné komunity Prarodiče: V zájmu rozmanitosti projektu jsme kontaktovali pečovatelský dům, který je ochotný s námi spolupracovat, abychom mohli do realizace zapojit starší věkovou skupinu. Považujeme za velmi důležité, aby byla uzavřena obrovská propast mezi generacemi, neboť generace v důchodu má neuvěřitelnou moudrost, znalosti a životní zkušenosti, což by jistě prospělo dnešní generaci. Od prarodičů se můžeme hodně naučit, ale od dnešních mladých lidí mohou také získat spoustu znalostí. Takže s touto spoluprací může vyhrát každý. Cílem projektu je oslovit nejméně 500 osob. Během 24 měsíců projektu se uskuteční 20 konzultačních zasedání, 20 workshopů a 4 významné společenské akce na téma výzvy. (Czech)
12 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir izstrādāt, organizēt un īstenot pilnu 24 mēnešu programmu, kas var sniegt reālu, reālistisku palīdzību mērķa grupai strukturētā veidā, stiprināt šo ģimeņu vienotību un nodrošināt ilgtermiņa, ilgtspējīgas iespējas grūtībās nonākušiem cilvēkiem. Ņemot vērā iepriekšējās darbības un uzvarējušos pieteikumus, Ungārijas Darbsemināru fonds atbilst šā uzaicinājuma mērķiem, kura mērķis ir stiprināt ģimeņu sociālo lomu un stiprināt sociālo iekļaušanu. Līdzšinējā profesionālā pieredze ļauj jums veikt darbības projekta vajadzībām. Projekta galvenais mērķis ir aizsargāt, apvienot un stiprināt sociālo pamatvienību, t. i., ģimenes. Šajā jomā ir maz pakalpojumu, sadarbības un iniciatīvu, kas īpaši darbotos, lai aizsargātu ģimeni un atbalstītu attiecīgo mērķgrupu. Tāpēc mēs uzskatām, ka ir pamatoti apvienoties reģionā un izstrādāt projektā norādītās programmas, kā arī saglabāt to ilgtermiņā. Pasākumus un programmas var integrēt modulārā un mozaīkā. Temats ir definēts tā, lai būtu iespējams pārvietoties starp grupām un veidot viena otru, un katrā tematiskajā grupā iegūto informāciju var padziļināt citās grupās. Prioritārās jomas: Attīstīt pašzināšanas, konfliktu pārvaldības, problēmu risināšanas un komunikācijas kompetences, kas pastāv visās grupās. Programmu laikā mēs izceļam arī reģiona un Mezőörs ciema kultūru, jo mēs vēlamies to darīt un veicināt, lai saglabātu vietējās tradīcijas un ungāru kultūru. Mēs esam identificējuši šādas mērķgrupas: Nelabvēlīgā situācijā esošas ģimenes: Pamatojoties uz aptaujām un skolas pieredzi, bērniem, kuri aug ģimenēs ar vairākiem trūkumiem, ir zemāka intelektuālā, emocionālā un fiziskā attīstība nekā viņu vienaudžiem. Šī plaisa gadu gaitā uzkrājas, tāpēc HHH tiek mantots un reģenerēts. Vēl viens iemesls viņu prombūtnei ir motivācijas trūkums un pašcieņas traucējumu rašanās, ko izraisa aizspriedumi viņu vidē. Šo bērnu dzīve ir daudz sarežģītāka, viņu vecāki par viņiem nerūp tik daudz, viņu apkārtne tos atdod, un skolā skolēni, kas nav romi, rada aizspriedumus pret čigānu bērniem. Tieši šo aizspriedumu dēļ ģimenes vide nestiprina bērnu identitātes vai izcelsmes izjūtu, jo viņi daudzos gadījumos ir saskārušies arī ar diskrimināciju vai segregāciju. Ģimene nenodrošina pozitīvus dzīves modeļus, kas jāievēro bērniem, viņi nesniedz viņiem pienācīgu morālo vadību. Personas ir efektīvākas personību veidošanā kopienas ietvaros, pateicoties kopienas stiprinošajai ietekmei. Motivācijas trūkums mājas un ģimenes vidē un uz vērtībām orientētu pasākumu apguve būtu jāsāk pēc iespējas agrīnā vecumā bērniem. Viņiem ir jāizstrādā labi dzīvesveida paradumi un jāpaaugstina savas prasības, lai nākotnē viņi nenodotu negatīvu attieksmi pret saviem bērniem. Personīgā attīstība negatīvi ietekmē bērnu un jauniešu panākumus izglītībā. Jaunieši ģimenes dibināšanas procesā: pāri gatavojas precēties, ir bērni, vecāki ar bērniem: kuriem ir problēmas ar atgriešanos darba tirgū pēc bērnu, vecāku, pāru, kuriem nepieciešamas konsultācijas un palīdzība laulības un citās ģimenes lietās, ģimenes: ģimenes īpašās vai sarežģītās situācijās, daudzbērnu ģimenes, vairāku paaudžu ģimenes, vecvecāki: Projekta daudzveidības labad mēs esam sazinājušies ar aprūpes namu, kas vēlas sadarboties ar mums, lai mēs varētu iesaistīt vecāko vecuma grupu īstenošanā. Mēs uzskatām, ka ir ļoti svarīgi novērst milzīgo plaisu starp paaudzēm, jo pensionārajai paaudzei ir neticami gudrība, zināšanas un dzīves pieredze, kas noteikti nāktu par labu šodienas paaudzei. Mēs varam daudz mācīties no vecvecākiem, bet viņi var arī iegūt daudz zināšanu no šodienas jauniešiem. Tātad ar šo sadarbību ikviens var uzvarēt. Projekta mērķis ir sasniegt vismaz 500 cilvēku. Projekta 24 mēnešu laikā par uzaicinājuma tematu notiks 20 konsultāciju sesijas, 20 semināri un 4 kopienas nozīmīgi pasākumi. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail clár iomlán 24 mhí a fhorbairt, a eagrú agus a chur i gcrích ar féidir leis fíorchúnamh réalaíoch réalaíoch a chur ar fáil don spriocghrúpa ar bhealach struchtúrtha, a d’fhéadfadh aontacht na dteaghlach sin a neartú agus deiseanna fadtéarmacha inbhuanaithe a chur ar fáil do dhaoine atá i ngátar. I bhfianaise na ngníomhaíochtaí a rinne sí roimhe seo agus na n-iarratas ar éirigh leo, comhlíonann Fondúireacht Cheardlann na hUngáire cuspóirí an ghlao seo, arb é is aidhm dó ról sóisialta na dteaghlach a neartú agus cuimsiú sóisialta a neartú. Leis an taithí oibre a fuarthas go dtí seo, is féidir leat gníomhaíochtaí a dhéanamh chun críche an tionscadail. Is é príomhchuspóir an tionscadail an bunaonad sóisialta, i.e. teaghlaigh, a chosaint, a aontú agus a neartú. Níl mórán seirbhísí, comhair agus tionscnamh sa réimse seo a d’oibreodh go sonrach chun an t-aonad teaghlaigh a chosaint agus chun tacú leis an spriocghrúpa ar leith. Dá bhrí sin, measaimid go bhfuil údar maith leis teacht le chéile sa réigiún agus an tsraith clár atá sonraithe sa tionscadal a fhorbairt agus í a choinneáil san fhadtéarma. Is féidir na gníomhaíochtaí agus na cláir a chomhtháthú ar bhealach modúlach agus mósáice. Sainítear an topaic ar bhealach a fhágann gur féidir bogadh idir grúpaí agus a chéile a thógáil, agus gur féidir an fhaisnéis a fhaightear i ngach ceann de na grúpaí téamacha a dhoimhniú i ngrúpaí eile. Réimsí fócais: Inniúlachtaí féineolais, bainistithe coinbhleachta, réitigh fadhbanna agus cumarsáide a fhorbairt atá i láthair i ngach grúpa. Le linn na gclár, cuirimid béim freisin ar chultúr an réigiúin agus ar shráidbhaile Mezőörs, mar is mian linn é a dhéanamh agus é a chur chun cinn chun traidisiúin áitiúla agus cultúr na hUngáire a chothabháil. Tá na grúpaí seo a leanas aitheanta againn mar spriocghrúpaí: Teaghlaigh faoi mhíbhuntáiste: Bunaithe ar shuirbhéanna agus ar thaithí scoile, bíonn forbairt intleachtúil, mhothúchánach agus fhisiciúil níos ísle ag leanaí a fhásann aníos i dteaghlaigh a bhfuil míbhuntáistí iomadúla acu ná mar atá ag a bpiaraí. Tá an bhearna accumulating thar na blianta, mar sin tá an HHHH oidhreacht agus athghinte. Cúis eile lena neamhláithreacht is ea an easpa spreagtha agus teacht chun cinn neamhoird féinmheasa de bharr claontachtaí ina dtimpeallacht. Tá saol na leanaí seo i bhfad níos deacra, ní thugann a dtuismitheoirí an oiread sin cúraim dóibh, tugann a dtimpeallacht suas iad agus sa scoil, forbraíonn daltaí neamh-Roma claontacht i gcoinne leanaí gypsy. Is mar gheall ar na claontachtaí sin go díreach nach neartaíonn timpeallacht an teaghlaigh braistint féiniúlachta nó tionscnaimh leanaí, ós rud é gur tharla idirdhealú nó leithscaradh orthu go minic. Ní sholáthraíonn an teaghlach samhlacha dearfacha den saol le leanúint do leanaí, ní thugann siad treoir mhorálta chuí dóibh. Tá daoine aonair níos éifeachtaí maidir le pearsantachtaí a mhúnlú laistigh de chreat pobail mar gheall ar éifeacht neartaithe an phobail. Ba cheart tús a chur leis an easpa spreagtha sa timpeallacht bhaile agus teaghlaigh agus le foghlaim gníomhaíochtaí luach-dhírithe a luaithe is féidir i leanaí. Ní mór dóibh nósanna maithe stíl mhaireachtála a fhorbairt agus a n-éilimh a ardú ionas nach gcuirfidh siad dearcadh diúltach ar a gcuid leanaí amach anseo. Bíonn tionchar diúltach ag forbairt phearsanta ar rath oideachasúil leanaí agus daoine óga. Daoine óga atá i mbun teaghlach a thosú: lánúineacha atá ag ullmhú chun pósadh, páistí a bheith acu, Tuismitheoirí a bhfuil leanaí acu: a bhfuil fadhbanna acu filleadh ar an margadh saothair tar éis leanaí, tuismitheoirí, lánúineacha a dteastaíonn comhairleoireacht agus cúnamh uathu maidir le cúrsaí pósta agus teaghlaigh eile a bheith acu: teaghlaigh i gcásanna sonracha nó deacra, teaghlaigh mhóra, teaghlaigh ó ghlúin go glúin, pobail teaghlaigh Seantuismitheoirí: Ar mhaithe le héagsúlacht an tionscadail, tá teagmháil déanta againn le teach altranais atá toilteanach comhoibriú linn, ionas gur féidir linn ról a thabhairt don aoisghrúpa níos sine sa chur i bhfeidhm. Measaimid go bhfuil sé an-tábhachtach gur cheart an bhearna ollmhór idir na glúnta a dhúnadh, toisc go bhfuil eagna, eolas agus taithí saoil dochreidte ag an nglúin atá ar scor, rud a rachadh chun tairbhe do ghlúin an lae inniu. Is féidir linn a lán a fhoghlaim ó sheantuismitheoirí, ach is féidir leo a lán eolais a fháil ó dhaoine óga an lae inniu. Mar sin, leis an gcomhar seo, is féidir le gach duine a bhuachan. Is é aidhm an tionscadail teacht ar 500 duine ar a laghad. Le linn 24 mhí an tionscadail, reáchtálfar 20 seisiún comhairliúcháin, 20 ceardlann agus 4 mhór-imeacht pobail ar ábhar an ghlao. (Irish)
12 August 2022
0 references
Cilj projekta je razviti, organizirati in izvesti celoten 24-mesečni program, ki lahko ciljni skupini zagotovi resnično in realistično pomoč na strukturiran način, okrepi enotnost teh družin in ljudem v stiski zagotovi dolgoročne in trajnostne priložnosti. Glede na svoje prejšnje dejavnosti in zmagovalne vloge madžarska fundacija za delavnico izpolnjuje cilje tega razpisa, katerega cilj je okrepiti družbeno vlogo družin in okrepiti socialno vključenost. Dosedanje delovne izkušnje vam omogočajo izvajanje dejavnosti za namen projekta. Glavni cilj projekta je zaščititi, združiti in okrepiti osnovno socialno enoto, tj. družine. Na tem področju je malo storitev, sodelovanja in pobud, ki bi delovale posebej za zaščito družinske enote in podporo določeni ciljni skupini. Zato menimo, da je upravičeno, da se združimo v regiji in razvijemo niz programov, določenih v projektu, ter ga dolgoročno ohranimo. Dejavnosti in programe je mogoče vključiti modularno in mozaično. Tema je opredeljena tako, da se je mogoče premikati med skupinami in graditi druga drugo, informacije, pridobljene v vsaki od tematskih skupin, pa je mogoče poglobiti v druge skupine. Prednostna področja: Razviti kompetence samoznanja, obvladovanja konfliktov, reševanja problemov in komuniciranja, ki so prisotne v vseh skupinah. Med programi poudarjamo tudi kulturo regije in vasi Mezőörs, saj želimo to storiti in jo spodbujati, da ohranimo lokalne tradicije in madžarsko kulturo. Kot ciljne skupine smo opredelili naslednje: Prikrajšane družine: Na podlagi raziskav in šolskih izkušenj imajo otroci, ki odraščajo v družinah z več ovirami, manjši intelektualni, čustveni in telesni razvoj kot njihovi vrstniki. Ta vrzel se z leti kopiči, zato se HHH podeduje in obnavlja. Drug razlog za njihovo odsotnost je pomanjkanje motivacije in pojav motenj samospoštovanja, ki jih povzročajo predsodki v njihovem okolju. Življenja teh otrok so veliko težje, njihovi starši ne skrbi toliko za njih, njihova okolica jih odreče in v šoli, neromski učenci razvijejo predsodke proti ciganskim otrokom. Prav zaradi teh predsodkov družinsko okolje ne krepi občutka identitete ali izvora otrok, saj so se pogosto srečali tudi z diskriminacijo ali segregacijo. Družina ne zagotavlja pozitivnih modelov življenja, ki jih je treba upoštevati za otroke, jim ne zagotavljajo ustreznega moralnega vodenja. Posamezniki so učinkovitejši pri oblikovanju osebnosti v okviru skupnosti zaradi krepitve učinka skupnosti. Pomanjkanje motivacije v domačem in družinskem okolju ter učenje dejavnosti, usmerjenih v vrednote, je treba pri otrocih začeti čim prej. Razviti morajo dobre življenjske navade in povečati svoje zahteve, da v prihodnosti ne bodo prenašali negativnega odnosa do svojih otrok. Osebni razvoj negativno vpliva na izobraževalni uspeh otrok in mladih. Mladi v procesu ustvarjanja družine: pari, ki se pripravljajo na poroko, imajo otroke, Starši z otroki: ki imajo težave z vrnitvijo na trg dela po tem, ko imajo otroke, starše, pare, ki potrebujejo svetovanje in pomoč v zakonskih in drugih družinskih zadevah Družine: družine v posebnih ali težkih razmerah, velike družine, večgeneracijske družine, družinske skupnosti Stari starši: Zaradi raznolikosti projekta smo stopili v stik z domom za ostarele, ki je pripravljen sodelovati z nami, da lahko v izvajanje vključimo starejšo starostno skupino. Menimo, da je zelo pomembno, da se velika vrzel med generacijami zapre, saj ima upokojena generacija neverjetno modrost, znanje in življenjske izkušnje, kar bi zagotovo koristilo današnji generaciji. Od starih staršev se lahko veliko naučimo, lahko pa od današnjih mladih pridobijo tudi veliko znanja. S tem sodelovanjem lahko vsi zmagajo. Cilj projekta je doseči vsaj 500 ljudi. V 24 mesecih projekta bo na temo razpisa organiziranih 20 svetovalnih srečanj, 20 delavnic in 4 skupnostni pomembni dogodki. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
El objetivo del proyecto es desarrollar, organizar y llevar a cabo un programa completo de 24 meses que pueda proporcionar una asistencia real y realista al grupo destinatario de manera estructurada, fortalecer la unidad de estas familias y ofrecer oportunidades sostenibles a largo plazo para las personas necesitadas. En vista de sus actividades anteriores y de sus solicitudes ganadoras, la Fundación Húngara del Taller cumple los objetivos de esta convocatoria, que tiene por objeto reforzar el papel social de las familias y reforzar la inclusión social. La experiencia profesional hasta ahora le permite llevar a cabo actividades para el propósito del proyecto. El objetivo principal del proyecto es proteger, unir y fortalecer la unidad social básica, es decir, las familias. Son pocos los servicios, la cooperación y las iniciativas en esta esfera que trabajarían específicamente para proteger la unidad familiar y apoyar al grupo destinatario. Por lo tanto, consideramos justificado unirse en la región y desarrollar la serie de programas especificados en el proyecto y mantenerlo a largo plazo. Las actividades y programas pueden integrarse de forma modular y mosaico. El tema se define de tal manera que es posible moverse entre grupos y construirse unos a otros, y la información obtenida en cada uno de los grupos temáticos puede profundizarse en otros grupos. Ámbitos de interés: Desarrollar competencias de autoconocimiento, gestión de conflictos, resolución de problemas y comunicación que están presentes en todos los grupos. Durante los programas también destacamos la cultura de la región y el pueblo de Mezőörs, porque queremos hacerlo y promoverla para mantener las tradiciones locales y la cultura húngara. Hemos identificado los siguientes grupos como destinatarios: Familias desfavorecidas: Sobre la base de encuestas y experiencia escolar, los niños que crecen en familias con múltiples desventajas tienen un menor desarrollo intelectual, emocional y físico que el de sus compañeros. Esta brecha se está acumulando a lo largo de los años, por lo que el HHH es heredado y regenerado. Otra razón de su ausencia es la falta de motivación y la aparición de trastornos de autoestima causados por prejuicios en su entorno. La vida de estos niños es mucho más difícil, sus padres no se preocupan tanto por ellos, su entorno los abandona y en la escuela, los alumnos no romaníes desarrollan prejuicios contra los niños gitanos. Precisamente a causa de estos prejuicios, el entorno familiar no fortalece el sentido de identidad u origen de los niños, ya que en muchas ocasiones también han sufrido discriminación o segregación. La familia no proporciona modelos positivos de vida a seguir para los niños, no les transmite una orientación moral adecuada. Las personas son más eficaces en la formación de personalidades dentro de un marco comunitario debido al efecto de fortalecimiento de la comunidad. La falta de motivación en el hogar y el entorno familiar y el aprendizaje de actividades orientadas al valor deben iniciarse lo antes posible en los niños. Necesitan desarrollar buenos hábitos de vida y elevar sus demandas para que no transmitan actitudes negativas a sus hijos en el futuro. El desarrollo personal tiene un impacto negativo en el éxito educativo de los niños y los jóvenes. Jóvenes en proceso de creación de una familia: parejas que se preparan para casarse, tener hijos, Padres con hijos: que tienen problemas para regresar al mercado laboral después de tener hijos, padres, parejas que necesitan asesoramiento y asistencia en asuntos matrimoniales y otros asuntos familiares Familias: familias en situaciones específicas o difíciles, familias numerosas, familias multigeneracionales, comunidades familiares Abuelos: En aras de la diversidad del proyecto, nos hemos puesto en contacto con una residencia de ancianos que está dispuesta a cooperar con nosotros, para que podamos involucrar al grupo de edad avanzada en la implementación. Consideramos muy importante que se cierre la enorme brecha entre las generaciones, ya que la generación jubilada tiene increíble sabiduría, conocimiento y experiencia de vida, lo que sin duda beneficiaría a la generación de hoy. Podemos aprender mucho de los abuelos, pero también pueden ganar mucho conocimiento de los jóvenes de hoy. Así que con esta cooperación, todo el mundo puede ganar. El objetivo del proyecto es llegar a al menos 500 personas. Durante los 24 meses del proyecto, se llevarán a cabo 20 sesiones de consultoría, 20 talleres y 4 grandes eventos comunitarios sobre el tema de la convocatoria. (Spanish)
12 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се разработи, организира и проведе пълна 24-месечна програма, която може да предостави реална, реалистична помощ на целевата група по структуриран начин, да укрепи единството на тези семейства и да предостави дългосрочни, устойчиви възможности за хората в нужда. С оглед на предишните си дейности и печеливши кандидатури Унгарската фондация за семинари отговаря на целите на настоящата покана, която има за цел да засили социалната роля на семействата и да засили социалното приобщаване. Професионалният опит до момента ви позволява да извършвате дейности за целите на проекта. Основната цел на проекта е да защити, обедини и укрепи основната социална единица, т.е. семействата. В тази област има малко услуги, сътрудничество и инициативи, които биха работили специално за защита на семейната единица и подкрепа за дадената целева група. Ето защо считаме, че е оправдано да се обединим в региона и да разработим поредицата от програми, посочени в проекта, и да я запазим в дългосрочен план. Дейностите и програмите могат да бъдат интегрирани по модулен и мозаечен начин. Темата е дефинирана по такъв начин, че да е възможно да се движат между групите и да се изграждат взаимно, а информацията, получена във всяка от тематичните групи, може да се задълбочи в други групи. Области с поставен акцент: Развиване на компетентности за самопознание, управление на конфликти, решаване на проблеми и комуникация, които присъстват във всички групи. По време на програмите подчертаваме и културата на региона и село Мезьорс, защото искаме да го направим и да го популяризираме, за да запазим местните традиции и унгарската култура. Определихме следното като целеви групи: Семейства в неравностойно положение: Въз основа на проучвания и опит в училище децата, които растат в семейства с множество недостатъци, имат по-слабо интелектуално, емоционално и физическо развитие от това на своите връстници. Тази празнина се натрупва през годините, така че HHH е наследена и регенерирана. Друга причина за тяхното отсъствие е липсата на мотивация и появата на нарушения на самочувствието, причинени от предразсъдъци в тяхната среда. Животът на тези деца е много по-труден, родителите им не се интересуват толкова много от тях, заобикалящата ги среда се отказва от тях и в училище учениците, които не са роми, развиват предразсъдъци към циганските деца. Именно поради тези предразсъдъци семейната среда не засилва чувството за идентичност или произход на децата, тъй като те също са срещали дискриминация или сегрегация в много случаи. Семейството не осигурява положителни модели на живот, които да следват за децата, те не предават правилни морални напътствия към тях. Хората са по-ефективни при оформянето на личности в рамките на общността поради засилващия се ефект на общността. Липсата на мотивация в дома и семейната среда и изучаването на ориентирани към ценности дейности следва да започнат на възможно най-ранна възраст при децата. Те трябва да развият добри навици за начин на живот и да повишат своите изисквания, така че да не предават негативните нагласи на децата си в бъдеще. Личностното развитие оказва отрицателно въздействие върху образователния успех на децата и младите хора. Младите хора в процес на създаване на семейство: двойки, които се подготвят да се оженят, имат деца, родители с деца: които имат проблеми с връщането на пазара на труда след като имат деца, родители, двойки, които се нуждаят от консултации и помощ по брачни и други семейни въпроси, Семейства: семейства в специфични или трудни ситуации, големи семейства, семейства на няколко поколения, семейни общности, баби и дядовци: В името на разнообразието на проекта се свързахме с старчески дом, който желае да си сътрудничи с нас, за да можем да включим по-старата възрастова група в изпълнението. Считаме, че е много важно огромната пропаст между поколенията да бъде преодоляна, тъй като пенсионираното поколение има невероятна мъдрост, знания и житейски опит, което със сигурност би било от полза за днешното поколение. Можем да научим много от бабите и дядовците, но те също могат да получат много знания от днешните млади хора. Така че с това сътрудничество всеки може да спечели. Целта на проекта е да достигне до най-малко 500 души. През 24-те месеца на проекта ще се проведат 20 консултантски сесии, 20 семинара и 4 големи прояви на общността по темата на поканата. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa, jorganizza u jwettaq programm sħiħ ta’ 24 xahar li jista’ jipprovdi assistenza reali u realistika lill-grupp fil-mira b’mod strutturat, li jista’ jsaħħaħ l-unità ta’ dawn il-familji u jipprovdi opportunitajiet fit-tul u sostenibbli għall-persuni fil-bżonn. Fid-dawl tal-attivitajiet preċedenti tagħha u l-applikazzjonijiet rebbieħa tagħha, il-Fondazzjoni Ungeriża tal-Workshop tilħaq l-objettivi ta’ din is-sejħa, li għandha l-għan li ssaħħaħ ir-rwol soċjali tal-familji u ssaħħaħ l-inklużjoni soċjali. L-esperjenza professjonali s’issa tippermettilek twettaq attivitajiet għall-iskop tal-proġett. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jipproteġi, jgħaqqad u jsaħħaħ l-unità soċjali bażika, jiġifieri l-familji. Hemm ftit servizzi, kooperazzjoni u inizjattivi f’dan il-qasam li jaħdmu speċifikament biex jipproteġu l-unità tal-familja u jappoġġjaw il-grupp fil-mira partikolari. Għalhekk, aħna nqisu li huwa ġġustifikat li jingħaqdu flimkien fir-reġjun u li jiżviluppaw is-serje ta’ programmi speċifikati fil-proġett u li jżommuh fit-tul. L-attivitajiet u l-programmi jistgħu jiġu integrati b’mod modulari u mużajk. Is-suġġett huwa definit b’tali mod li jkun possibbli li wieħed jimxi bejn il-gruppi u jibni lil xulxin, u l-informazzjoni miksuba f’kull wieħed mill-gruppi tematiċi tista’ tiġi approfondita fi gruppi oħra. Oqsma ta’ fokus: Jiżviluppaw kompetenzi ta’ għarfien personali, ġestjoni tal-kunflitti, soluzzjoni tal-problemi u komunikazzjoni li huma preżenti fil-gruppi kollha. Matul il-programmi aħna wkoll jenfasizzaw il-kultura tar-reġjun u l-villaġġ ta ‘Mezġörs, għaliex irridu nagħmlu dan u jippromwovuha biex iżommu tradizzjonijiet lokali u l-kultura Ungeriża. Aħna identifikajna dawn li ġejjin bħala gruppi fil-mira: Familji żvantaġġati: Abbażi ta’ stħarriġ u esperjenza fl-iskejjel, it-tfal li jikbru f’familji bi żvantaġġi multipli għandhom żvilupp intellettwali, emozzjonali u fiżiku aktar baxx minn dak ta’ sħabhom. Dan id-distakk qed jakkumula matul is-snin, u għalhekk l-HHH tintiret u tiġi riġenerata. Raġuni oħra għan-nuqqas tagħhom hija n-nuqqas ta’ motivazzjoni u l-ħolqien ta’ problemi ta’ awtostima kkawżati minn preġudizzji fl-ambjent tagħhom. Il-ħajja ta’ dawn it-tfal hija ħafna aktar diffiċli, il-ġenituri tagħhom ma jimpurtahomx daqshekk, l-inħawi ta’ madwarhom jitilquhom u fl-iskola, studenti li mhumiex Rom jiżviluppaw preġudizzju kontra t-tfal taż-żingari. Huwa preċiżament minħabba dawn il-preġudizzji li l-ambjent tal-familja ma jsaħħaħx is-sens ta’ identità jew oriġini tat-tfal, peress li ltaqgħu wkoll ma’ diskriminazzjoni jew segregazzjoni f’ħafna okkażjonijiet. Il — familja ma tipprovdix mudelli pożittivi tal — ħajja għat — tfal, huma ma jagħtuhomx gwida morali xierqa. L-individwi huma aktar effettivi fit-tfassil tal-personalitajiet fi ħdan qafas komunitarju minħabba l-effett ta’ tisħiħ tal-komunità. In-nuqqas ta’ motivazzjoni fl-ambjent tad-dar u tal-familja u t-tagħlim ta’ attivitajiet orjentati lejn il-valur għandhom jinbdew fl-aktar età bikrija possibbli fit-tfal. Jeħtieġ li jiżviluppaw drawwiet tajbin ta’ stil ta’ ħajja u jgħollu t-talbiet tagħhom sabiex ma jgħaddux attitudnijiet negattivi lil uliedhom fil-futur. L-iżvilupp personali għandu impatt negattiv fuq is-suċċess edukattiv tat-tfal u ż-żgħażagħ. Żgħażagħ fil-proċess li jibdew familja: koppji li qed jippreparaw biex jiżżewġu, ikollhom it-tfal, Ġenituri bit-tfal: li għandhom problemi biex jirritornaw fis-suq tax-xogħol wara li jkollhom it-tfal, il-ġenituri, il-koppji li jeħtieġu konsulenza u assistenza fi kwistjonijiet matrimonjali u kwistjonijiet oħra tal-familja Familji: familji f’sitwazzjonijiet speċifiċi jew diffiċli, familji kbar, familji multiġenerazzjonali, komunitajiet tal-familja Nanniet: Għall-fini tad-diversità tal-proġett, aħna kkuntattjajna dar tal-kura li hija lesta li tikkoopera magħna, sabiex inkunu nistgħu ninvolvu lill-grupp ta’ età akbar fl-implimentazzjoni. Aħna nqisu li huwa importanti ħafna li d-distakk enormi bejn il-ġenerazzjonijiet għandu jingħalaq, peress li l-ġenerazzjoni rtirata għandha għerf, għarfien u esperjenza tal-ħajja inkredibbli, li ċertament ikunu ta’ benefiċċju għall-ġenerazzjoni tal-lum. Nistgħu nitgħallmu ħafna min-nanniet, iżda jistgħu wkoll jiksbu ħafna għarfien miż-żgħażagħ tal-lum. Allura ma ‘din il-kooperazzjoni, kulħadd jista’ jirbaħ. L-għan tal-proġett huwa li jilħaq mill-inqas 500 persuna. Matul l-24 xahar tal-proġett, se jsiru 20 sessjoni ta’ konsulenza, 20 sessjoni ta’ ħidma u 4 avvenimenti ewlenin tal-komunità dwar is-suġġett tas-sejħa. (Maltese)
12 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é desenvolver, organizar e conduzir um programa completo de 24 meses que possa prestar assistência real e realista ao grupo-alvo de forma estruturada, reforçar a unidade destas famílias e proporcionar oportunidades sustentáveis e duradouras às pessoas necessitadas. Tendo em conta as suas atividades anteriores e as candidaturas vencedoras, a Fundação Húngara do Workshop cumpre os objetivos do presente convite, que visa reforçar o papel social das famílias e reforçar a inclusão social. A experiência profissional até agora permite-lhe realizar atividades para efeitos do projeto. O principal objetivo do projeto é proteger, unir e fortalecer a unidade social básica, ou seja, as famílias. Há poucos serviços, cooperação e iniciativas neste domínio que trabalhariam especificamente para proteger a unidade familiar e apoiar o grupo-alvo em questão. Por conseguinte, consideramos justificado unir-se na região e desenvolver a série de programas especificados no projeto e mantê-lo a longo prazo. As atividades e programas podem ser integrados de forma modular e em mosaico. O tema é definido de tal forma que é possível mover-se entre grupos e construir um ao outro, e as informações obtidas em cada um dos grupos temáticos podem ser aprofundadas em outros grupos. Áreas de incidência: Desenvolver competências de autoconhecimento, gestão de conflitos, resolução de problemas e comunicação que estejam presentes em todos os grupos. Durante os programas também destacamos a cultura da região e da aldeia de Mezőörs, porque queremos fazê-lo e promovê-la para manter as tradições locais e a cultura húngara. Identificamos os seguintes grupos-alvo: Famílias desfavorecidas: Com base em pesquisas e experiências escolares, as crianças que crescem em famílias com múltiplas desvantagens têm um desenvolvimento intelectual, emocional e físico inferior ao de seus pares. Esta lacuna está se acumulando ao longo dos anos, então o HHH é herdado e regenerado. Outro motivo para sua ausência é a falta de motivação e o surgimento de transtornos de autoestima causados por preconceitos em seu ambiente. A vida dessas crianças é muito mais difícil, seus pais não se importam tanto com elas, seus arredores abandonam-nas e, na escola, os alunos não ciganos desenvolvem preconceitos contra crianças ciganas. É precisamente por causa desses preconceitos que o ambiente familiar não fortalece o sentido de identidade ou de origem das crianças, uma vez que também se depararam com discriminação ou segregação em muitas ocasiões. A família não fornece modelos positivos de vida a seguir para as crianças, não lhes transmite orientação moral adequada. Os indivíduos são mais eficazes em moldar personalidades dentro de um quadro comunitário devido ao efeito de fortalecimento da comunidade. A falta de motivação no ambiente doméstico e familiar e a aprendizagem de atividades orientadas para o valor devem ser iniciadas o mais cedo possível nas crianças. Eles precisam desenvolver bons hábitos de vida e elevar suas necessidades para que não transmitam atitudes negativas para seus filhos no futuro. O desenvolvimento pessoal tem um impacto negativo no sucesso educativo das crianças e dos jovens. Jovens em processo de criação de uma família: casais que se preparam para casar, ter filhos, Pais com filhos: que têm problemas com o regresso ao mercado de trabalho depois de terem filhos, pais, casais que necessitam de aconselhamento e assistência em matéria matrimonial e outras questões familiares Famílias: famílias em situações específicas ou difíceis, famílias numerosas, famílias multigeracionais, comunidades familiares avós: Para a diversidade do projeto, entramos em contato com uma casa de repouso que está disposta a cooperar conosco, para que possamos envolver a faixa etária mais avançada na implementação. Consideramos muito importante que o enorme fosso entre gerações seja fechado, uma vez que a geração reformada tem incrível sabedoria, conhecimento e experiência de vida, o que certamente beneficiaria a geração de hoje. Podemos aprender muito com os avós, mas eles também podem ganhar muito conhecimento dos jovens de hoje. Assim, com esta cooperação, todos podem ganhar. O objetivo do projeto é atingir pelo menos 500 pessoas. Durante os 24 meses do projeto, serão realizadas 20 sessões de consultoria, 20 workshops e 4 grandes eventos comunitários sobre o tema do convite. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at udvikle, organisere og gennemføre et komplet 24-måneders program, der kan yde reel, realistisk bistand til målgruppen på en struktureret måde, styrke disse familiers enhed og give mennesker i nød på lang sigt bæredygtige muligheder. I lyset af sine tidligere aktiviteter og vindende ansøgninger opfylder den ungarske Workshop Foundation målene i denne indkaldelse, som har til formål at styrke familiernes sociale rolle og styrke den sociale inklusion. Den hidtidige erhvervserfaring giver dig mulighed for at udføre aktiviteter med henblik på projektet. Hovedformålet med projektet er at beskytte, forene og styrke den grundlæggende sociale enhed, dvs. familier. Der er kun få tjenester, samarbejde og initiativer på dette område, der specifikt vil arbejde for at beskytte familieenheden og støtte den pågældende målgruppe. Derfor mener vi, at det er berettiget at gå sammen i regionen og udvikle den række af programmer, der er specificeret i projektet, og at opretholde den på lang sigt. Aktiviteterne og programmerne kan integreres modulær og mosaik. Emnet er defineret på en sådan måde, at det er muligt at flytte mellem grupper og opbygge hinanden, og de oplysninger, der er indhentet i hver af de tematiske grupper, kan uddybes i andre grupper. Fokusområder: Udvikle selvvidens-, konflikthåndterings-, problemløsnings- og kommunikationskompetencer, der findes i alle grupper. Under programmerne fremhæver vi også kulturen i regionen og landsbyen Mezőörs, fordi vi ønsker at gøre det og fremme den for at bevare lokale traditioner og ungarsk kultur. Vi har identificeret følgende som målgrupper: Dårligt stillede familier: Baseret på undersøgelser og skoleerfaring har børn, der vokser op i familier med flere ulemper, en lavere intellektuel, følelsesmæssig og fysisk udvikling end deres jævnaldrende. Denne kløft akkumuleres gennem årene, så HHH er arvet og regenereret. En anden grund til deres fravær er manglen på motivation og fremkomsten af selvværd lidelser forårsaget af fordomme i deres miljø. Disse børns liv er meget vanskeligere, deres forældre er ligeglade med dem så meget, deres omgivelser opgiver dem, og i skolen udvikler elever, der ikke er romaer, fordomme mod sigøjnerbørn. Det er netop på grund af disse fordomme, at det familiemæssige miljø ikke styrker børns identitets- eller oprindelsesfølelse, da de også ved mange lejligheder har været udsat for forskelsbehandling eller adskillelse. Familien giver ikke positive livsmodeller at følge for børn, de formidler ikke ordentlig moralsk vejledning til dem. Enkeltpersoner er mere effektive til at forme personligheder inden for en fællesskabsramme på grund af samfundets styrkende virkning. Den manglende motivation i hjemmet og familien og indlæringen af værdiorienterede aktiviteter bør påbegyndes så tidligt som muligt hos børn. De skal udvikle gode livsstilsvaner og hæve deres krav, så de ikke videregiver negative holdninger til deres børn i fremtiden. Personlig udvikling har en negativ indvirkning på børns og unges uddannelsesmæssige succes. Unge, der er i færd med at starte en familie: par forbereder sig på at gifte sig, har børn, Forældre med børn: som har problemer med at vende tilbage til arbejdsmarkedet efter at have fået børn, forældre, par, der har brug for rådgivning og bistand i ægteskabssager og andre familieanliggender Familier: familier i særlige eller vanskelige situationer, store familier, familier med flere generationer, familiefællesskaber Bedsteforældre: Af hensyn til projektets mangfoldighed har vi kontaktet et plejehjem, der er villigt til at samarbejde med os, så vi kan inddrage den ældre aldersgruppe i gennemførelsen. Vi anser det for meget vigtigt, at den enorme kløft mellem generationerne lukkes, da den pensionerede generation har utrolig visdom, viden og livserfaring, hvilket bestemt vil gavne nutidens generation. Vi kan lære meget af bedsteforældre, men de kan også få en masse viden fra nutidens unge. Så med dette samarbejde kan alle vinde. Formålet med projektet er at nå ud til mindst 500 personer. I løbet af projektets 24 måneder vil der blive afholdt 20 konsulentmøder, 20 workshopper og 4 større arrangementer i lokalsamfundet om emnet for indkaldelsen. (Danish)
12 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a dezvolta, organiza și desfășura un program complet, pe 24 de luni, care poate oferi asistență reală și realistă grupului țintă într-un mod structurat, poate consolida unitatea acestor familii și poate oferi oportunități durabile și pe termen lung pentru persoanele aflate în dificultate. Având în vedere activitățile sale anterioare și candidaturile câștigătoare, Fundația Maghiară pentru Atelier îndeplinește obiectivele prezentei cereri de propuneri, care vizează consolidarea rolului social al familiilor și consolidarea incluziunii sociale. Experiența profesională de până acum vă permite să desfășurați activități în scopul proiectului. Obiectivul principal al proiectului este de a proteja, uni și consolida unitatea socială de bază, și anume familiile. Există puține servicii, cooperare și inițiative în acest domeniu care ar acționa în mod specific pentru a proteja unitatea familială și pentru a sprijini grupul-țintă respectiv. Prin urmare, considerăm că este justificat să ne unim împreună în regiune și să dezvoltăm seria de programe specificate în proiect și să o menținem pe termen lung. Activitățile și programele pot fi integrate într-un mod modular și mozaic. Subiectul este definit astfel încât să fie posibilă mutarea între grupuri și construirea reciprocă, iar informațiile obținute în fiecare dintre grupurile tematice să poată fi aprofundate în alte grupuri. Domenii de interes: Dezvoltarea competențelor de autocunoaștere, de gestionare a conflictelor, de soluționare a problemelor și de comunicare care sunt prezente în toate grupurile. În cadrul programelor, evidențiem și cultura regiunii și a satului Mezőörs, pentru că dorim să o facem și să o promovăm pentru a menține tradițiile locale și cultura maghiară. Am identificat următoarele ca grupuri țintă: Familii defavorizate: Pe baza sondajelor și a experienței școlare, copiii care cresc în familii cu dezavantaje multiple au o dezvoltare intelectuală, emoțională și fizică mai scăzută decât cea a colegilor lor. Acest decalaj se acumulează de-a lungul anilor, astfel încât HHH este moștenit și regenerat. Un alt motiv pentru absența lor este lipsa motivației și apariția tulburărilor de stimă de sine cauzate de prejudecățile din mediul lor. Viața acestor copii este mult mai dificilă, părinții lor nu le pasă atât de mult de ei, împrejurimile lor renunță la ei, iar în școală, elevii non-romi dezvoltă prejudecăți împotriva copiilor țigani. Tocmai din cauza acestor prejudecăți, mediul familial nu consolidează sentimentul de identitate sau de origine al copiilor, deoarece aceștia s-au confruntat, de asemenea, cu mai multe ocazii, cu discriminare sau segregare. Familia nu oferă modele pozitive de viață pe care să le urmeze copiilor, ei nu le transmit îndrumare morală adecvată. Indivizii sunt mai eficienți în modelarea personalităților într-un cadru comunitar datorită efectului de consolidare al comunității. Lipsa motivației în mediul casnic și familial și învățarea activităților orientate spre valoare ar trebui să înceapă cât mai curând posibil la copii. Ei trebuie să dezvolte obiceiuri bune de stil de viață și să ridice cerințele lor, astfel încât să nu transmită atitudini negative copiilor lor în viitor. Dezvoltarea personală are un impact negativ asupra succesului educațional al copiilor și tinerilor. Tinerii în procesul de înființare a unei familii: cuplurile care se pregătesc să se căsătorească, să aibă copii, Părinții cu copii: care au probleme cu revenirea pe piața muncii după ce au copii, părinți, cupluri care au nevoie de consiliere și asistență în materie matrimonială și în alte probleme familiale: familii aflate în situații specifice sau dificile, familii mari, familii cu mai multe generații, comunități familiale Bunicii: Din motive de diversitate a proiectului, am contactat un azil care este dispus să coopereze cu noi, astfel încât să putem implica grupa de vârstă mai în vârstă în implementare. Considerăm că este foarte important ca decalajul imens dintre generații să fie eliminat, deoarece generația pensionată are o înțelepciune incredibilă, cunoștințe și experiență de viață, ceea ce ar aduce beneficii generației de astăzi. Putem învăța multe de la bunici, dar ei pot dobândi, de asemenea, o mulțime de cunoștințe de la tinerii de astăzi. Deci, cu această cooperare, toată lumea poate câștiga. Scopul proiectului este de a ajunge la cel puțin 500 de persoane. Pe parcursul celor 24 de luni de desfășurare a proiectului, vor avea loc 20 de sesiuni de consultanță, 20 de ateliere și 4 evenimente comunitare majore pe tema cererii de propuneri. (Romanian)
12 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att utveckla, organisera och genomföra ett komplett 24-månadersprogram som kan ge verklig, realistisk hjälp till målgruppen på ett strukturerat sätt, stärka dessa familjers enhet och ge långsiktiga, hållbara möjligheter för behövande. Mot bakgrund av tidigare verksamhet och vinnande ansökningar uppfyller den ungerska workshopstiftelsen målen för denna ansökningsomgång, som syftar till att stärka familjernas sociala roll och stärka den sociala integrationen. Yrkeserfarenheten gör det möjligt för dig att bedriva verksamhet inom ramen för projektet. Huvudsyftet med projektet är att skydda, förena och stärka den grundläggande sociala enheten, dvs. familjer. Det finns få tjänster, samarbete och initiativ på detta område som skulle arbeta specifikt för att skydda familjeenheten och stödja den givna målgruppen. Därför anser vi att det är motiverat att gå samman i regionen och att utveckla den serie program som anges i projektet och att upprätthålla den på lång sikt. Verksamheterna och programmen kan integreras på ett modulärt och mosaikt sätt. Ämnet definieras på ett sådant sätt att det är möjligt att flytta mellan grupper och bygga upp varandra, och den information som erhålls i var och en av temagrupperna kan fördjupas i andra grupper. Fokusområden: Utveckla självkännedom, konflikthantering, problemlösning och kommunikationskompetens som finns i alla grupper. Under programmen lyfter vi också fram kulturen i regionen och byn Mezőörs, eftersom vi vill göra det och främja den för att upprätthålla lokala traditioner och ungersk kultur. Vi har identifierat följande målgrupper: Missgynnade familjer: Baserat på undersökningar och skolerfarenhet har barn som växer upp i familjer med flera nackdelar en lägre intellektuell, känslomässig och fysisk utveckling än sina kamraters utveckling. Denna lucka ackumuleras genom åren, så HHH ärvs och regenereras. En annan orsak till deras frånvaro är bristen på motivation och uppkomsten av självkänslasstörningar orsakade av fördomar i deras omgivning. Dessa barns liv är mycket svårare, deras föräldrar bryr sig inte så mycket om dem, deras omgivning ger upp och i skolan utvecklar icke-romska elever fördomar mot zigenare barn. Det är just på grund av dessa fördomar som familjemiljön inte stärker barnens identitets- eller ursprungskänsla, eftersom de också har utsatts för diskriminering eller segregering vid många tillfällen. Familjen ger inte positiva livsmodeller att följa för barn, de förmedlar inte ordentlig moralisk vägledning till dem. Individerna är mer effektiva när det gäller att forma personligheter inom en gemenskapsram på grund av den förstärkta effekten av samhället. Bristen på motivation i hem- och familjemiljön och inlärningen av värdeorienterad verksamhet bör inledas så snart som möjligt hos barn. De måste utveckla goda livsstilsvanor och höja sina krav så att de inte vidarebefordrar negativa attityder till sina barn i framtiden. Personlig utveckling har en negativ inverkan på barns och ungdomars utbildningsframgång. Ungdomar som håller på att bilda familj: par förbereder sig för att gifta sig, har barn, Föräldrar med barn: som har problem med att återvända till arbetsmarknaden efter att ha barn, föräldrar, par som behöver rådgivning och hjälp i äktenskaps- och andra familjefrågor Familjer: familjer i särskilda eller svåra situationer, stora familjer, flergenerationsfamiljer, familjesamhällen morföräldrar: För projektets mångfald har vi kontaktat ett vårdhem som är villigt att samarbeta med oss, så att vi kan involvera den äldre åldersgruppen i genomförandet. Vi anser att det är mycket viktigt att den enorma klyftan mellan generationerna täpps till, eftersom den pensionerade generationen har otrolig visdom, kunskap och livserfarenhet, vilket säkert skulle gynna dagens generation. Vi kan lära oss mycket av mor- och farföräldrar, men de kan också få mycket kunskap från dagens ungdomar. Så med detta samarbete kan alla vinna. Syftet med projektet är att nå minst 500 personer. Under de 24 månader som projektet pågår kommer 20 konsultmöten, 20 workshoppar och 4 större lokala evenemang att hållas i ämnet för ansökningsomgången. (Swedish)
12 August 2022
0 references
Mezőörs, Győr-Moson-Sopron
0 references
Identifiers
EFOP-1.2.1-15-2016-00957
0 references