Developing financial competences (Q3102323): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Changing beneficiary name in Slovakian projects) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0789852774557745) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développement des compétences financières | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Entwicklung finanzieller Kompetenzen | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ontwikkeling van financiële bevoegdheden | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppare le competenze finanziarie | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo de competencias financieras | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Finantspädevuse arendamine | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Finansinės kompetencijos ugdymas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvoj financijskih kompetencija | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη χρηματοοικονομικών ικανοτήτων | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Taloudellisten valmiuksien kehittäminen | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Rozwijanie kompetencji finansowych | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A pénzügyi kompetenciák fejlesztése | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvoj finančních kompetencí | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Finanšu kompetenču attīstīšana | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Inniúlachtaí airgeadais a fhorbairt | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvoj finančnih kompetenc | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Развиване на финансовите компетенции | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-iżvilupp ta’ kompetenzi finanzjarji | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvimento das competências financeiras | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Udvikling af finansielle kompetencer | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea competențelor financiare | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utveckling av finansiella befogenheter | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3102323 в Словакия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3102323 u Slovačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3102323 Szlovákiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3102323 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3102323 i Slovakiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3102323 in Slowakije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3102323 Slovakkias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3102323 Slovakiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3102323 en Slovaquie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3102323 in der Slowakei | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3102323 στη Σλοβακία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3102323 sa tSlóvaic | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3102323 in Slovacchia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3102323 Slovākijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3102323 Slovakijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3102323 fis-Slovakkja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3102323 na Słowacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3102323 na Eslováquia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3102323 în Slovacia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3102323 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3102323 na Slovaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3102323 en Eslovaquia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3102323 i Slovakien | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Žilina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Financial literacy, whether in the money cycle, credit and savings, plays an important role in the lives of every person who has their own future, particularly financial ones, in their own hands. The aim of the project is to support the development of lifelong learning (LLL) of members of target groups in the field of financial literacy, through face-to-face and distance learning within the framework of clearly and comprehensibly elaborated themes. Emphasis is placed on the selection of the most important concepts relating to financial literacy and their appropriate presentation, whether in person or via a web interface, resulting in the development of the group’s competences in the field of financial literacy and thus its ability to respond to labour market demands or to apply for employment. The main output of the project is the creation of an effective, innovative and simple educational system for the proper development of the target group’s competences in the field of financial literacy, with the target group being able to make autonomous decisions on personal finance, with an emphasis on identifying the optimal income and expenditure situation, with the aim of avoiding excessive debt and ensuring reasonable management of funds. The main target group is employees, the self-employed, persons involved in lifelong learning activities and older people of working age, both women and men of different education and socio-economic status, mainly from the Žilina Region and its surroundings, of which at least 400 participants will be involved in the activities of the CŽV and of which at least 300 participants in the CVM who have acquired or upgraded their qualifications at the time of departure. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Financial literacy, whether in the money cycle, credit and savings, plays an important role in the lives of every person who has their own future, particularly financial ones, in their own hands. The aim of the project is to support the development of lifelong learning (LLL) of members of target groups in the field of financial literacy, through face-to-face and distance learning within the framework of clearly and comprehensibly elaborated themes. Emphasis is placed on the selection of the most important concepts relating to financial literacy and their appropriate presentation, whether in person or via a web interface, resulting in the development of the group’s competences in the field of financial literacy and thus its ability to respond to labour market demands or to apply for employment. The main output of the project is the creation of an effective, innovative and simple educational system for the proper development of the target group’s competences in the field of financial literacy, with the target group being able to make autonomous decisions on personal finance, with an emphasis on identifying the optimal income and expenditure situation, with the aim of avoiding excessive debt and ensuring reasonable management of funds. The main target group is employees, the self-employed, persons involved in lifelong learning activities and older people of working age, both women and men of different education and socio-economic status, mainly from the Žilina Region and its surroundings, of which at least 400 participants will be involved in the activities of the CŽV and of which at least 300 participants in the CVM who have acquired or upgraded their qualifications at the time of departure. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Financial literacy, whether in the money cycle, credit and savings, plays an important role in the lives of every person who has their own future, particularly financial ones, in their own hands. The aim of the project is to support the development of lifelong learning (LLL) of members of target groups in the field of financial literacy, through face-to-face and distance learning within the framework of clearly and comprehensibly elaborated themes. Emphasis is placed on the selection of the most important concepts relating to financial literacy and their appropriate presentation, whether in person or via a web interface, resulting in the development of the group’s competences in the field of financial literacy and thus its ability to respond to labour market demands or to apply for employment. The main output of the project is the creation of an effective, innovative and simple educational system for the proper development of the target group’s competences in the field of financial literacy, with the target group being able to make autonomous decisions on personal finance, with an emphasis on identifying the optimal income and expenditure situation, with the aim of avoiding excessive debt and ensuring reasonable management of funds. The main target group is employees, the self-employed, persons involved in lifelong learning activities and older people of working age, both women and men of different education and socio-economic status, mainly from the Žilina Region and its surroundings, of which at least 400 participants will be involved in the activities of the CŽV and of which at least 300 participants in the CVM who have acquired or upgraded their qualifications at the time of departure. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: Financial literacy, whether in the money cycle, credit and savings, plays an important role in the lives of every person who has their own future, particularly financial ones, in their own hands. The aim of the project is to support the development of lifelong learning (LLL) of members of target groups in the field of financial literacy, through face-to-face and distance learning within the framework of clearly and comprehensibly elaborated themes. Emphasis is placed on the selection of the most important concepts relating to financial literacy and their appropriate presentation, whether in person or via a web interface, resulting in the development of the group’s competences in the field of financial literacy and thus its ability to respond to labour market demands or to apply for employment. The main output of the project is the creation of an effective, innovative and simple educational system for the proper development of the target group’s competences in the field of financial literacy, with the target group being able to make autonomous decisions on personal finance, with an emphasis on identifying the optimal income and expenditure situation, with the aim of avoiding excessive debt and ensuring reasonable management of funds. The main target group is employees, the self-employed, persons involved in lifelong learning activities and older people of working age, both women and men of different education and socio-economic status, mainly from the Žilina Region and its surroundings, of which at least 400 participants will be involved in the activities of the CŽV and of which at least 300 participants in the CVM who have acquired or upgraded their qualifications at the time of departure. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0789852774557745
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La littératie financière, que ce soit dans le cycle monétaire, le crédit et l’épargne, joue un rôle important dans la vie de toute personne qui a son propre avenir, en particulier financier, entre ses propres mains. L’objectif du projet est de soutenir le développement de l’apprentissage tout au long de la vie (LLL) des membres des groupes cibles dans le domaine de la littératie financière, par l’apprentissage en face à face et à distance dans le cadre de thèmes clairement définis et compréhensibles. L’accent est mis sur le choix des concepts les plus importants relatifs à la littératie financière et leur présentation appropriée, que ce soit en personne ou via une interface web, ce qui a pour effet de développer les compétences du groupe dans le domaine de la littératie financière et donc sa capacité à répondre aux demandes du marché du travail ou à postuler à un emploi. Le principal résultat du projet est la création d’un système éducatif efficace, innovant et simple pour le bon développement des compétences du groupe cible dans le domaine de la littératie financière, le groupe cible étant en mesure de prendre des décisions autonomes en matière de finances personnelles, en mettant l’accent sur l’identification de la situation optimale des revenus et des dépenses, dans le but d’éviter une dette excessive et d’assurer une gestion raisonnable des fonds. Le principal groupe cible est les salariés, les travailleurs indépendants, les personnes participant à des activités d’éducation et de formation tout au long de la vie et les personnes âgées en âge de travailler, tant les femmes que les hommes ayant un statut socio-économique différent, provenant principalement de la région de Žilina et de ses environs, dont au moins 400 participants seront impliqués dans les activités du CŽV et dont au moins 300 participants au CVM qui ont acquis ou amélioré leurs qualifications au moment du départ. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La littératie financière, que ce soit dans le cycle monétaire, le crédit et l’épargne, joue un rôle important dans la vie de toute personne qui a son propre avenir, en particulier financier, entre ses propres mains. L’objectif du projet est de soutenir le développement de l’apprentissage tout au long de la vie (LLL) des membres des groupes cibles dans le domaine de la littératie financière, par l’apprentissage en face à face et à distance dans le cadre de thèmes clairement définis et compréhensibles. L’accent est mis sur le choix des concepts les plus importants relatifs à la littératie financière et leur présentation appropriée, que ce soit en personne ou via une interface web, ce qui a pour effet de développer les compétences du groupe dans le domaine de la littératie financière et donc sa capacité à répondre aux demandes du marché du travail ou à postuler à un emploi. Le principal résultat du projet est la création d’un système éducatif efficace, innovant et simple pour le bon développement des compétences du groupe cible dans le domaine de la littératie financière, le groupe cible étant en mesure de prendre des décisions autonomes en matière de finances personnelles, en mettant l’accent sur l’identification de la situation optimale des revenus et des dépenses, dans le but d’éviter une dette excessive et d’assurer une gestion raisonnable des fonds. Le principal groupe cible est les salariés, les travailleurs indépendants, les personnes participant à des activités d’éducation et de formation tout au long de la vie et les personnes âgées en âge de travailler, tant les femmes que les hommes ayant un statut socio-économique différent, provenant principalement de la région de Žilina et de ses environs, dont au moins 400 participants seront impliqués dans les activités du CŽV et dont au moins 300 participants au CVM qui ont acquis ou amélioré leurs qualifications au moment du départ. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La littératie financière, que ce soit dans le cycle monétaire, le crédit et l’épargne, joue un rôle important dans la vie de toute personne qui a son propre avenir, en particulier financier, entre ses propres mains. L’objectif du projet est de soutenir le développement de l’apprentissage tout au long de la vie (LLL) des membres des groupes cibles dans le domaine de la littératie financière, par l’apprentissage en face à face et à distance dans le cadre de thèmes clairement définis et compréhensibles. L’accent est mis sur le choix des concepts les plus importants relatifs à la littératie financière et leur présentation appropriée, que ce soit en personne ou via une interface web, ce qui a pour effet de développer les compétences du groupe dans le domaine de la littératie financière et donc sa capacité à répondre aux demandes du marché du travail ou à postuler à un emploi. Le principal résultat du projet est la création d’un système éducatif efficace, innovant et simple pour le bon développement des compétences du groupe cible dans le domaine de la littératie financière, le groupe cible étant en mesure de prendre des décisions autonomes en matière de finances personnelles, en mettant l’accent sur l’identification de la situation optimale des revenus et des dépenses, dans le but d’éviter une dette excessive et d’assurer une gestion raisonnable des fonds. Le principal groupe cible est les salariés, les travailleurs indépendants, les personnes participant à des activités d’éducation et de formation tout au long de la vie et les personnes âgées en âge de travailler, tant les femmes que les hommes ayant un statut socio-économique différent, provenant principalement de la région de Žilina et de ses environs, dont au moins 400 participants seront impliqués dans les activités du CŽV et dont au moins 300 participants au CVM qui ont acquis ou amélioré leurs qualifications au moment du départ. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Finanzkompetenz, ob im Geldkreislauf, im Kredit- und Ersparnis, spielt eine wichtige Rolle im Leben jeder Person, die ihre eigene Zukunft, insbesondere finanzielle, in ihren Händen hat. Ziel des Projekts ist es, die Entwicklung des lebenslangen Lernens (LLL) von Zielgruppen im Bereich der Finanzkompetenz durch persönliches und Fernlernen im Rahmen klar und verständlicher Themen zu unterstützen. Der Schwerpunkt liegt auf der Auswahl der wichtigsten Konzepte in Bezug auf Finanzkompetenz und deren angemessene Darstellung, sei es persönlich oder über eine Web-Schnittstelle, die zur Entwicklung der Kompetenzen der Gruppe im Bereich der Finanzkompetenz und damit ihrer Fähigkeit, auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes zu reagieren oder sich um eine Beschäftigung zu bewerben, führt. Das Hauptergebnis des Projekts ist die Schaffung eines wirksamen, innovativen und einfachen Bildungssystems für die ordnungsgemäße Entwicklung der Kompetenzen der Zielgruppe im Bereich der Finanzkompetenz, wobei die Zielgruppe autonome Entscheidungen über die persönliche Finanzierung treffen kann, wobei der Schwerpunkt auf der Ermittlung der optimalen Einkommens- und Ausgabensituation liegt, um übermäßige Schulden zu vermeiden und eine angemessene Mittelverwaltung zu gewährleisten. Die wichtigste Zielgruppe sind Arbeitnehmer, Selbstständige, an lebenslangem Lernen beteiligte Personen und ältere Menschen im erwerbsfähigen Alter, sowohl Frauen als auch Männer mit unterschiedlichem Bildungs- und sozioökonomischem Status, hauptsächlich aus der Region Žilina und ihrer Umgebung, von denen mindestens 400 Teilnehmer an den Tätigkeiten des CŽV beteiligt sind und von denen mindestens 300 Teilnehmer des CVM ihre Qualifikationen zum Zeitpunkt des Ausscheidens erworben oder verbessert haben. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Finanzkompetenz, ob im Geldkreislauf, im Kredit- und Ersparnis, spielt eine wichtige Rolle im Leben jeder Person, die ihre eigene Zukunft, insbesondere finanzielle, in ihren Händen hat. Ziel des Projekts ist es, die Entwicklung des lebenslangen Lernens (LLL) von Zielgruppen im Bereich der Finanzkompetenz durch persönliches und Fernlernen im Rahmen klar und verständlicher Themen zu unterstützen. Der Schwerpunkt liegt auf der Auswahl der wichtigsten Konzepte in Bezug auf Finanzkompetenz und deren angemessene Darstellung, sei es persönlich oder über eine Web-Schnittstelle, die zur Entwicklung der Kompetenzen der Gruppe im Bereich der Finanzkompetenz und damit ihrer Fähigkeit, auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes zu reagieren oder sich um eine Beschäftigung zu bewerben, führt. Das Hauptergebnis des Projekts ist die Schaffung eines wirksamen, innovativen und einfachen Bildungssystems für die ordnungsgemäße Entwicklung der Kompetenzen der Zielgruppe im Bereich der Finanzkompetenz, wobei die Zielgruppe autonome Entscheidungen über die persönliche Finanzierung treffen kann, wobei der Schwerpunkt auf der Ermittlung der optimalen Einkommens- und Ausgabensituation liegt, um übermäßige Schulden zu vermeiden und eine angemessene Mittelverwaltung zu gewährleisten. Die wichtigste Zielgruppe sind Arbeitnehmer, Selbstständige, an lebenslangem Lernen beteiligte Personen und ältere Menschen im erwerbsfähigen Alter, sowohl Frauen als auch Männer mit unterschiedlichem Bildungs- und sozioökonomischem Status, hauptsächlich aus der Region Žilina und ihrer Umgebung, von denen mindestens 400 Teilnehmer an den Tätigkeiten des CŽV beteiligt sind und von denen mindestens 300 Teilnehmer des CVM ihre Qualifikationen zum Zeitpunkt des Ausscheidens erworben oder verbessert haben. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Finanzkompetenz, ob im Geldkreislauf, im Kredit- und Ersparnis, spielt eine wichtige Rolle im Leben jeder Person, die ihre eigene Zukunft, insbesondere finanzielle, in ihren Händen hat. Ziel des Projekts ist es, die Entwicklung des lebenslangen Lernens (LLL) von Zielgruppen im Bereich der Finanzkompetenz durch persönliches und Fernlernen im Rahmen klar und verständlicher Themen zu unterstützen. Der Schwerpunkt liegt auf der Auswahl der wichtigsten Konzepte in Bezug auf Finanzkompetenz und deren angemessene Darstellung, sei es persönlich oder über eine Web-Schnittstelle, die zur Entwicklung der Kompetenzen der Gruppe im Bereich der Finanzkompetenz und damit ihrer Fähigkeit, auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes zu reagieren oder sich um eine Beschäftigung zu bewerben, führt. Das Hauptergebnis des Projekts ist die Schaffung eines wirksamen, innovativen und einfachen Bildungssystems für die ordnungsgemäße Entwicklung der Kompetenzen der Zielgruppe im Bereich der Finanzkompetenz, wobei die Zielgruppe autonome Entscheidungen über die persönliche Finanzierung treffen kann, wobei der Schwerpunkt auf der Ermittlung der optimalen Einkommens- und Ausgabensituation liegt, um übermäßige Schulden zu vermeiden und eine angemessene Mittelverwaltung zu gewährleisten. Die wichtigste Zielgruppe sind Arbeitnehmer, Selbstständige, an lebenslangem Lernen beteiligte Personen und ältere Menschen im erwerbsfähigen Alter, sowohl Frauen als auch Männer mit unterschiedlichem Bildungs- und sozioökonomischem Status, hauptsächlich aus der Region Žilina und ihrer Umgebung, von denen mindestens 400 Teilnehmer an den Tätigkeiten des CŽV beteiligt sind und von denen mindestens 300 Teilnehmer des CVM ihre Qualifikationen zum Zeitpunkt des Ausscheidens erworben oder verbessert haben. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Financiële geletterdheid, of het nu gaat om geldcyclus, krediet en spaargeld, speelt een belangrijke rol in het leven van elke persoon die zijn eigen toekomst, met name financiële, in eigen handen heeft. Het project heeft tot doel de ontwikkeling van een leven lang leren (LLL) van leden van doelgroepen op het gebied van financiële geletterdheid te ondersteunen door middel van persoonlijk en afstandsonderwijs in het kader van duidelijk en begrijpelijk uitgewerkte thema’s. Er wordt de nadruk gelegd op de selectie van de belangrijkste concepten met betrekking tot financiële geletterdheid en de juiste presentatie ervan, zowel persoonlijk als via een webinterface, wat resulteert in de ontwikkeling van de competenties van de groep op het gebied van financiële geletterdheid en dus haar vermogen om in te spelen op de vraag van de arbeidsmarkt of om werk aan te vragen. De belangrijkste output van het project is de totstandbrenging van een doeltreffend, innovatief en eenvoudig onderwijssysteem voor de juiste ontwikkeling van de competenties van de doelgroep op het gebied van financiële geletterdheid, waarbij de doelgroep autonome beslissingen kan nemen over persoonlijke financiering, met de nadruk op het vaststellen van de optimale inkomens- en uitgavensituatie, teneinde buitensporige schulden te voorkomen en een redelijk beheer van de middelen te waarborgen. De voornaamste doelgroep is werknemers, zelfstandigen, personen die betrokken zijn bij activiteiten op het gebied van een leven lang leren en ouderen in de werkende leeftijd, zowel vrouwen als mannen met een verschillende opleidings- en sociaaleconomische status, voornamelijk uit de regio Žilina en haar omgeving, waarvan ten minste 400 deelnemers aan de activiteiten van het CŽV zullen worden betrokken en waarvan ten minste 300 deelnemers aan het mechanisme voor samenwerking en toetsing die hun kwalificaties hebben verworven of verbeterd op het moment van vertrek. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Financiële geletterdheid, of het nu gaat om geldcyclus, krediet en spaargeld, speelt een belangrijke rol in het leven van elke persoon die zijn eigen toekomst, met name financiële, in eigen handen heeft. Het project heeft tot doel de ontwikkeling van een leven lang leren (LLL) van leden van doelgroepen op het gebied van financiële geletterdheid te ondersteunen door middel van persoonlijk en afstandsonderwijs in het kader van duidelijk en begrijpelijk uitgewerkte thema’s. Er wordt de nadruk gelegd op de selectie van de belangrijkste concepten met betrekking tot financiële geletterdheid en de juiste presentatie ervan, zowel persoonlijk als via een webinterface, wat resulteert in de ontwikkeling van de competenties van de groep op het gebied van financiële geletterdheid en dus haar vermogen om in te spelen op de vraag van de arbeidsmarkt of om werk aan te vragen. De belangrijkste output van het project is de totstandbrenging van een doeltreffend, innovatief en eenvoudig onderwijssysteem voor de juiste ontwikkeling van de competenties van de doelgroep op het gebied van financiële geletterdheid, waarbij de doelgroep autonome beslissingen kan nemen over persoonlijke financiering, met de nadruk op het vaststellen van de optimale inkomens- en uitgavensituatie, teneinde buitensporige schulden te voorkomen en een redelijk beheer van de middelen te waarborgen. De voornaamste doelgroep is werknemers, zelfstandigen, personen die betrokken zijn bij activiteiten op het gebied van een leven lang leren en ouderen in de werkende leeftijd, zowel vrouwen als mannen met een verschillende opleidings- en sociaaleconomische status, voornamelijk uit de regio Žilina en haar omgeving, waarvan ten minste 400 deelnemers aan de activiteiten van het CŽV zullen worden betrokken en waarvan ten minste 300 deelnemers aan het mechanisme voor samenwerking en toetsing die hun kwalificaties hebben verworven of verbeterd op het moment van vertrek. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Financiële geletterdheid, of het nu gaat om geldcyclus, krediet en spaargeld, speelt een belangrijke rol in het leven van elke persoon die zijn eigen toekomst, met name financiële, in eigen handen heeft. Het project heeft tot doel de ontwikkeling van een leven lang leren (LLL) van leden van doelgroepen op het gebied van financiële geletterdheid te ondersteunen door middel van persoonlijk en afstandsonderwijs in het kader van duidelijk en begrijpelijk uitgewerkte thema’s. Er wordt de nadruk gelegd op de selectie van de belangrijkste concepten met betrekking tot financiële geletterdheid en de juiste presentatie ervan, zowel persoonlijk als via een webinterface, wat resulteert in de ontwikkeling van de competenties van de groep op het gebied van financiële geletterdheid en dus haar vermogen om in te spelen op de vraag van de arbeidsmarkt of om werk aan te vragen. De belangrijkste output van het project is de totstandbrenging van een doeltreffend, innovatief en eenvoudig onderwijssysteem voor de juiste ontwikkeling van de competenties van de doelgroep op het gebied van financiële geletterdheid, waarbij de doelgroep autonome beslissingen kan nemen over persoonlijke financiering, met de nadruk op het vaststellen van de optimale inkomens- en uitgavensituatie, teneinde buitensporige schulden te voorkomen en een redelijk beheer van de middelen te waarborgen. De voornaamste doelgroep is werknemers, zelfstandigen, personen die betrokken zijn bij activiteiten op het gebied van een leven lang leren en ouderen in de werkende leeftijd, zowel vrouwen als mannen met een verschillende opleidings- en sociaaleconomische status, voornamelijk uit de regio Žilina en haar omgeving, waarvan ten minste 400 deelnemers aan de activiteiten van het CŽV zullen worden betrokken en waarvan ten minste 300 deelnemers aan het mechanisme voor samenwerking en toetsing die hun kwalificaties hebben verworven of verbeterd op het moment van vertrek. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'alfabetizzazione finanziaria, che si tratti del ciclo monetario, del credito e del risparmio, svolge un ruolo importante nella vita di ogni persona che ha il proprio futuro, soprattutto finanziario, nelle proprie mani. L'obiettivo del progetto è sostenere lo sviluppo dell'apprendimento permanente (LLL) dei membri dei gruppi destinatari nel campo dell'alfabetizzazione finanziaria, attraverso l'apprendimento faccia a faccia e a distanza nel quadro di temi elaborati in modo chiaro e comprensibile. Viene posto l'accento sulla selezione dei concetti più importanti relativi all'alfabetizzazione finanziaria e sulla loro adeguata presentazione, sia di persona che tramite un'interfaccia web, che comportano lo sviluppo delle competenze del gruppo nel campo dell'alfabetizzazione finanziaria e quindi la sua capacità di rispondere alle richieste del mercato del lavoro o di candidarsi all'occupazione. Il principale risultato del progetto è la creazione di un sistema educativo efficace, innovativo e semplice per il corretto sviluppo delle competenze del target nel campo dell'alfabetizzazione finanziaria, con la possibilità di prendere decisioni autonome in materia di finanza personale, ponendo l'accento sull'individuazione della situazione ottimale delle entrate e delle spese, con l'obiettivo di evitare un debito eccessivo e garantire una gestione ragionevole dei fondi. Il principale gruppo di destinatari sono i lavoratori dipendenti, i lavoratori autonomi, le persone coinvolte in attività di apprendimento permanente e gli anziani in età lavorativa, sia le donne che gli uomini di diversa istruzione e status socioeconomico, principalmente della regione di Žilina e dei suoi dintorni, di cui almeno 400 partecipanti saranno coinvolti nelle attività del CŽV e di cui almeno 300 partecipanti all'MCV che hanno acquisito o migliorato le loro qualifiche al momento della partenza. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'alfabetizzazione finanziaria, che si tratti del ciclo monetario, del credito e del risparmio, svolge un ruolo importante nella vita di ogni persona che ha il proprio futuro, soprattutto finanziario, nelle proprie mani. L'obiettivo del progetto è sostenere lo sviluppo dell'apprendimento permanente (LLL) dei membri dei gruppi destinatari nel campo dell'alfabetizzazione finanziaria, attraverso l'apprendimento faccia a faccia e a distanza nel quadro di temi elaborati in modo chiaro e comprensibile. Viene posto l'accento sulla selezione dei concetti più importanti relativi all'alfabetizzazione finanziaria e sulla loro adeguata presentazione, sia di persona che tramite un'interfaccia web, che comportano lo sviluppo delle competenze del gruppo nel campo dell'alfabetizzazione finanziaria e quindi la sua capacità di rispondere alle richieste del mercato del lavoro o di candidarsi all'occupazione. Il principale risultato del progetto è la creazione di un sistema educativo efficace, innovativo e semplice per il corretto sviluppo delle competenze del target nel campo dell'alfabetizzazione finanziaria, con la possibilità di prendere decisioni autonome in materia di finanza personale, ponendo l'accento sull'individuazione della situazione ottimale delle entrate e delle spese, con l'obiettivo di evitare un debito eccessivo e garantire una gestione ragionevole dei fondi. Il principale gruppo di destinatari sono i lavoratori dipendenti, i lavoratori autonomi, le persone coinvolte in attività di apprendimento permanente e gli anziani in età lavorativa, sia le donne che gli uomini di diversa istruzione e status socioeconomico, principalmente della regione di Žilina e dei suoi dintorni, di cui almeno 400 partecipanti saranno coinvolti nelle attività del CŽV e di cui almeno 300 partecipanti all'MCV che hanno acquisito o migliorato le loro qualifiche al momento della partenza. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'alfabetizzazione finanziaria, che si tratti del ciclo monetario, del credito e del risparmio, svolge un ruolo importante nella vita di ogni persona che ha il proprio futuro, soprattutto finanziario, nelle proprie mani. L'obiettivo del progetto è sostenere lo sviluppo dell'apprendimento permanente (LLL) dei membri dei gruppi destinatari nel campo dell'alfabetizzazione finanziaria, attraverso l'apprendimento faccia a faccia e a distanza nel quadro di temi elaborati in modo chiaro e comprensibile. Viene posto l'accento sulla selezione dei concetti più importanti relativi all'alfabetizzazione finanziaria e sulla loro adeguata presentazione, sia di persona che tramite un'interfaccia web, che comportano lo sviluppo delle competenze del gruppo nel campo dell'alfabetizzazione finanziaria e quindi la sua capacità di rispondere alle richieste del mercato del lavoro o di candidarsi all'occupazione. Il principale risultato del progetto è la creazione di un sistema educativo efficace, innovativo e semplice per il corretto sviluppo delle competenze del target nel campo dell'alfabetizzazione finanziaria, con la possibilità di prendere decisioni autonome in materia di finanza personale, ponendo l'accento sull'individuazione della situazione ottimale delle entrate e delle spese, con l'obiettivo di evitare un debito eccessivo e garantire una gestione ragionevole dei fondi. Il principale gruppo di destinatari sono i lavoratori dipendenti, i lavoratori autonomi, le persone coinvolte in attività di apprendimento permanente e gli anziani in età lavorativa, sia le donne che gli uomini di diversa istruzione e status socioeconomico, principalmente della regione di Žilina e dei suoi dintorni, di cui almeno 400 partecipanti saranno coinvolti nelle attività del CŽV e di cui almeno 300 partecipanti all'MCV che hanno acquisito o migliorato le loro qualifiche al momento della partenza. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La alfabetización financiera, ya sea en el ciclo monetario, el crédito y el ahorro, desempeña un papel importante en la vida de cada persona que tiene su propio futuro, en particular los financieros, en sus propias manos. El objetivo del proyecto es apoyar el desarrollo del aprendizaje permanente de los miembros de los grupos destinatarios en el ámbito de la alfabetización financiera, mediante el aprendizaje presencial y a distancia en el marco de temas claramente elaborados y comprensibles. Se hace hincapié en la selección de los conceptos más importantes relacionados con la alfabetización financiera y su presentación adecuada, ya sea en persona o a través de una interfaz web, lo que da lugar al desarrollo de las competencias del grupo en el ámbito de la alfabetización financiera y, por tanto, a su capacidad para responder a las demandas del mercado laboral o para solicitar empleo. El principal resultado del proyecto es la creación de un sistema educativo eficaz, innovador y sencillo para el desarrollo adecuado de las competencias del grupo destinatario en el ámbito de la alfabetización financiera, con la capacidad de tomar decisiones autónomas en materia de finanzas personales, con énfasis en la identificación de la situación óptima de ingresos y gastos, con el fin de evitar una deuda excesiva y garantizar una gestión razonable de los fondos. El principal grupo destinatario son los empleados, los trabajadores por cuenta propia, las personas que participan en actividades de aprendizaje permanente y las personas de edad avanzada en edad laboral, tanto mujeres como hombres de diferente nivel educativo y socioeconómico, principalmente de la región de Žilina y sus alrededores, de los cuales al menos 400 participantes participarán en las actividades del CŽV y de los cuales al menos 300 participantes en el MCV que hayan adquirido o mejorado sus cualificaciones en el momento de su partida. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La alfabetización financiera, ya sea en el ciclo monetario, el crédito y el ahorro, desempeña un papel importante en la vida de cada persona que tiene su propio futuro, en particular los financieros, en sus propias manos. El objetivo del proyecto es apoyar el desarrollo del aprendizaje permanente de los miembros de los grupos destinatarios en el ámbito de la alfabetización financiera, mediante el aprendizaje presencial y a distancia en el marco de temas claramente elaborados y comprensibles. Se hace hincapié en la selección de los conceptos más importantes relacionados con la alfabetización financiera y su presentación adecuada, ya sea en persona o a través de una interfaz web, lo que da lugar al desarrollo de las competencias del grupo en el ámbito de la alfabetización financiera y, por tanto, a su capacidad para responder a las demandas del mercado laboral o para solicitar empleo. El principal resultado del proyecto es la creación de un sistema educativo eficaz, innovador y sencillo para el desarrollo adecuado de las competencias del grupo destinatario en el ámbito de la alfabetización financiera, con la capacidad de tomar decisiones autónomas en materia de finanzas personales, con énfasis en la identificación de la situación óptima de ingresos y gastos, con el fin de evitar una deuda excesiva y garantizar una gestión razonable de los fondos. El principal grupo destinatario son los empleados, los trabajadores por cuenta propia, las personas que participan en actividades de aprendizaje permanente y las personas de edad avanzada en edad laboral, tanto mujeres como hombres de diferente nivel educativo y socioeconómico, principalmente de la región de Žilina y sus alrededores, de los cuales al menos 400 participantes participarán en las actividades del CŽV y de los cuales al menos 300 participantes en el MCV que hayan adquirido o mejorado sus cualificaciones en el momento de su partida. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La alfabetización financiera, ya sea en el ciclo monetario, el crédito y el ahorro, desempeña un papel importante en la vida de cada persona que tiene su propio futuro, en particular los financieros, en sus propias manos. El objetivo del proyecto es apoyar el desarrollo del aprendizaje permanente de los miembros de los grupos destinatarios en el ámbito de la alfabetización financiera, mediante el aprendizaje presencial y a distancia en el marco de temas claramente elaborados y comprensibles. Se hace hincapié en la selección de los conceptos más importantes relacionados con la alfabetización financiera y su presentación adecuada, ya sea en persona o a través de una interfaz web, lo que da lugar al desarrollo de las competencias del grupo en el ámbito de la alfabetización financiera y, por tanto, a su capacidad para responder a las demandas del mercado laboral o para solicitar empleo. El principal resultado del proyecto es la creación de un sistema educativo eficaz, innovador y sencillo para el desarrollo adecuado de las competencias del grupo destinatario en el ámbito de la alfabetización financiera, con la capacidad de tomar decisiones autónomas en materia de finanzas personales, con énfasis en la identificación de la situación óptima de ingresos y gastos, con el fin de evitar una deuda excesiva y garantizar una gestión razonable de los fondos. El principal grupo destinatario son los empleados, los trabajadores por cuenta propia, las personas que participan en actividades de aprendizaje permanente y las personas de edad avanzada en edad laboral, tanto mujeres como hombres de diferente nivel educativo y socioeconómico, principalmente de la región de Žilina y sus alrededores, de los cuales al menos 400 participantes participarán en las actividades del CŽV y de los cuales al menos 300 participantes en el MCV que hayan adquirido o mejorado sus cualificaciones en el momento de su partida. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Finantskirjaoskusel, olgu siis rahatsüklis, krediidil ja säästudel, on oluline roll iga inimese elus, kellel on oma tulevik, eriti finantsvaldkonnas, oma kätes. Projekti eesmärk on toetada finantskirjaoskuse valdkonnas sihtrühmade elukestva õppe arendamist näost näkku ja kaugõppe kaudu selgelt ja arusaadavalt välja töötatud teemade raames. Tähelepanu pööratakse finantskirjaoskusega seotud kõige olulisemate kontseptsioonide valikule ja nende asjakohasele esitusviisile kas isiklikult või veebiliidese kaudu, mille tulemuseks on rühma pädevuse arendamine finantskirjaoskuse valdkonnas ja seega võime vastata tööturu nõudmistele või taotleda tööd. Projekti peamine väljund on tõhusa, uuendusliku ja lihtsa haridussüsteemi loomine, et arendada nõuetekohaselt sihtrühma pädevusi finantskirjaoskuse valdkonnas, kusjuures sihtrühmal on võimalik teha iseseisvaid otsuseid isikliku rahanduse kohta, pöörates erilist tähelepanu optimaalse sissetuleku ja kulutuste kindlakstegemisele, et vältida ülemäärast võlga ja tagada vahendite mõistlik haldamine. Peamine sihtrühm on töötajad, füüsilisest isikust ettevõtjad, elukestvas õppes osalevad isikud ja tööealised eakad inimesed, nii naised kui ka mehed, kellel on erinev hariduslik ja sotsiaal-majanduslik staatus, peamiselt Žilina piirkonnast ja selle ümbrusest, kellest vähemalt 400 osalejat osaleb CŽV tegevuses ja kellest vähemalt 300 osalejat on omandanud või tõstnud oma kvalifikatsiooni lahkumise ajal. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Finantskirjaoskusel, olgu siis rahatsüklis, krediidil ja säästudel, on oluline roll iga inimese elus, kellel on oma tulevik, eriti finantsvaldkonnas, oma kätes. Projekti eesmärk on toetada finantskirjaoskuse valdkonnas sihtrühmade elukestva õppe arendamist näost näkku ja kaugõppe kaudu selgelt ja arusaadavalt välja töötatud teemade raames. Tähelepanu pööratakse finantskirjaoskusega seotud kõige olulisemate kontseptsioonide valikule ja nende asjakohasele esitusviisile kas isiklikult või veebiliidese kaudu, mille tulemuseks on rühma pädevuse arendamine finantskirjaoskuse valdkonnas ja seega võime vastata tööturu nõudmistele või taotleda tööd. Projekti peamine väljund on tõhusa, uuendusliku ja lihtsa haridussüsteemi loomine, et arendada nõuetekohaselt sihtrühma pädevusi finantskirjaoskuse valdkonnas, kusjuures sihtrühmal on võimalik teha iseseisvaid otsuseid isikliku rahanduse kohta, pöörates erilist tähelepanu optimaalse sissetuleku ja kulutuste kindlakstegemisele, et vältida ülemäärast võlga ja tagada vahendite mõistlik haldamine. Peamine sihtrühm on töötajad, füüsilisest isikust ettevõtjad, elukestvas õppes osalevad isikud ja tööealised eakad inimesed, nii naised kui ka mehed, kellel on erinev hariduslik ja sotsiaal-majanduslik staatus, peamiselt Žilina piirkonnast ja selle ümbrusest, kellest vähemalt 400 osalejat osaleb CŽV tegevuses ja kellest vähemalt 300 osalejat on omandanud või tõstnud oma kvalifikatsiooni lahkumise ajal. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Finantskirjaoskusel, olgu siis rahatsüklis, krediidil ja säästudel, on oluline roll iga inimese elus, kellel on oma tulevik, eriti finantsvaldkonnas, oma kätes. Projekti eesmärk on toetada finantskirjaoskuse valdkonnas sihtrühmade elukestva õppe arendamist näost näkku ja kaugõppe kaudu selgelt ja arusaadavalt välja töötatud teemade raames. Tähelepanu pööratakse finantskirjaoskusega seotud kõige olulisemate kontseptsioonide valikule ja nende asjakohasele esitusviisile kas isiklikult või veebiliidese kaudu, mille tulemuseks on rühma pädevuse arendamine finantskirjaoskuse valdkonnas ja seega võime vastata tööturu nõudmistele või taotleda tööd. Projekti peamine väljund on tõhusa, uuendusliku ja lihtsa haridussüsteemi loomine, et arendada nõuetekohaselt sihtrühma pädevusi finantskirjaoskuse valdkonnas, kusjuures sihtrühmal on võimalik teha iseseisvaid otsuseid isikliku rahanduse kohta, pöörates erilist tähelepanu optimaalse sissetuleku ja kulutuste kindlakstegemisele, et vältida ülemäärast võlga ja tagada vahendite mõistlik haldamine. Peamine sihtrühm on töötajad, füüsilisest isikust ettevõtjad, elukestvas õppes osalevad isikud ja tööealised eakad inimesed, nii naised kui ka mehed, kellel on erinev hariduslik ja sotsiaal-majanduslik staatus, peamiselt Žilina piirkonnast ja selle ümbrusest, kellest vähemalt 400 osalejat osaleb CŽV tegevuses ja kellest vähemalt 300 osalejat on omandanud või tõstnud oma kvalifikatsiooni lahkumise ajal. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Finansinis raštingumas, nesvarbu, ar tai būtų pinigų ciklas, kreditas ir santaupos, vaidina svarbų vaidmenį kiekvieno asmens, turinčio savo ateitį, ypač finansinių, gyvenime. Projekto tikslas – remti tikslinių grupių narių mokymąsi visą gyvenimą finansinio raštingumo srityje pasitelkiant tiesioginį ir nuotolinį mokymąsi pagal aiškiai ir suprantamai parengtas temas. Daugiausia dėmesio skiriama svarbiausioms sąvokoms, susijusioms su finansiniu raštingumu ir tinkamu jų pateikimu, tiek asmeniškai, tiek per interneto sąsają, todėl grupės kompetencija finansinio raštingumo srityje, taigi ir gebėjimas reaguoti į darbo rinkos poreikius arba kreiptis dėl darbo, įgyjama. Pagrindinis projekto rezultatas – sukurti veiksmingą, novatorišką ir paprastą švietimo sistemą, kuri padėtų tinkamai ugdyti tikslinės grupės kompetenciją finansinio raštingumo srityje, o tikslinė grupė galėtų savarankiškai priimti sprendimus dėl asmeninių finansų, daugiausia dėmesio skiriant optimalios pajamų ir išlaidų situacijos nustatymui, siekiant išvengti pernelyg didelės skolos ir užtikrinti pagrįstą lėšų valdymą. Pagrindinė tikslinė grupė yra darbuotojai, savarankiškai dirbantys asmenys, mokymosi visą gyvenimą veikloje dalyvaujantys asmenys ir darbingo amžiaus vyresnio amžiaus žmonės, tiek moterys, tiek vyrai, turintys skirtingą išsilavinimą ir socialinę bei ekonominę padėtį, daugiausia iš Žilinos regiono ir jo apylinkių, iš kurių ne mažiau kaip 400 dalyvių dalyvaus CŽV veikloje ir iš kurių bent 300 BTM dalyvių, kurie išvykimo metu įgijo ar patobulino savo kvalifikaciją. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Finansinis raštingumas, nesvarbu, ar tai būtų pinigų ciklas, kreditas ir santaupos, vaidina svarbų vaidmenį kiekvieno asmens, turinčio savo ateitį, ypač finansinių, gyvenime. Projekto tikslas – remti tikslinių grupių narių mokymąsi visą gyvenimą finansinio raštingumo srityje pasitelkiant tiesioginį ir nuotolinį mokymąsi pagal aiškiai ir suprantamai parengtas temas. Daugiausia dėmesio skiriama svarbiausioms sąvokoms, susijusioms su finansiniu raštingumu ir tinkamu jų pateikimu, tiek asmeniškai, tiek per interneto sąsają, todėl grupės kompetencija finansinio raštingumo srityje, taigi ir gebėjimas reaguoti į darbo rinkos poreikius arba kreiptis dėl darbo, įgyjama. Pagrindinis projekto rezultatas – sukurti veiksmingą, novatorišką ir paprastą švietimo sistemą, kuri padėtų tinkamai ugdyti tikslinės grupės kompetenciją finansinio raštingumo srityje, o tikslinė grupė galėtų savarankiškai priimti sprendimus dėl asmeninių finansų, daugiausia dėmesio skiriant optimalios pajamų ir išlaidų situacijos nustatymui, siekiant išvengti pernelyg didelės skolos ir užtikrinti pagrįstą lėšų valdymą. Pagrindinė tikslinė grupė yra darbuotojai, savarankiškai dirbantys asmenys, mokymosi visą gyvenimą veikloje dalyvaujantys asmenys ir darbingo amžiaus vyresnio amžiaus žmonės, tiek moterys, tiek vyrai, turintys skirtingą išsilavinimą ir socialinę bei ekonominę padėtį, daugiausia iš Žilinos regiono ir jo apylinkių, iš kurių ne mažiau kaip 400 dalyvių dalyvaus CŽV veikloje ir iš kurių bent 300 BTM dalyvių, kurie išvykimo metu įgijo ar patobulino savo kvalifikaciją. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Finansinis raštingumas, nesvarbu, ar tai būtų pinigų ciklas, kreditas ir santaupos, vaidina svarbų vaidmenį kiekvieno asmens, turinčio savo ateitį, ypač finansinių, gyvenime. Projekto tikslas – remti tikslinių grupių narių mokymąsi visą gyvenimą finansinio raštingumo srityje pasitelkiant tiesioginį ir nuotolinį mokymąsi pagal aiškiai ir suprantamai parengtas temas. Daugiausia dėmesio skiriama svarbiausioms sąvokoms, susijusioms su finansiniu raštingumu ir tinkamu jų pateikimu, tiek asmeniškai, tiek per interneto sąsają, todėl grupės kompetencija finansinio raštingumo srityje, taigi ir gebėjimas reaguoti į darbo rinkos poreikius arba kreiptis dėl darbo, įgyjama. Pagrindinis projekto rezultatas – sukurti veiksmingą, novatorišką ir paprastą švietimo sistemą, kuri padėtų tinkamai ugdyti tikslinės grupės kompetenciją finansinio raštingumo srityje, o tikslinė grupė galėtų savarankiškai priimti sprendimus dėl asmeninių finansų, daugiausia dėmesio skiriant optimalios pajamų ir išlaidų situacijos nustatymui, siekiant išvengti pernelyg didelės skolos ir užtikrinti pagrįstą lėšų valdymą. Pagrindinė tikslinė grupė yra darbuotojai, savarankiškai dirbantys asmenys, mokymosi visą gyvenimą veikloje dalyvaujantys asmenys ir darbingo amžiaus vyresnio amžiaus žmonės, tiek moterys, tiek vyrai, turintys skirtingą išsilavinimą ir socialinę bei ekonominę padėtį, daugiausia iš Žilinos regiono ir jo apylinkių, iš kurių ne mažiau kaip 400 dalyvių dalyvaus CŽV veikloje ir iš kurių bent 300 BTM dalyvių, kurie išvykimo metu įgijo ar patobulino savo kvalifikaciją. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Financijska pismenost, bilo da se radi o novčanom ciklusu, kreditiranju i štednji, igra važnu ulogu u životu svake osobe koja ima svoju budućnost, osobito financijske, u vlastitim rukama. Cilj projekta je podržati razvoj cjeloživotnog učenja (LLL) članova ciljnih skupina u području financijske pismenosti, kroz učenje licem u lice i učenje na daljinu u okviru jasno i razumljivo razrađenih tema. Naglasak se stavlja na odabir najvažnijih pojmova koji se odnose na financijsku pismenost i njihovu odgovarajuću prezentaciju, osobno ili putem internetskog sučelja, što rezultira razvojem kompetencija skupine u području financijske pismenosti, a time i njezine sposobnosti da odgovori na zahtjeve tržišta rada ili da se prijavi za zaposlenje. Glavni rezultat projekta je stvaranje učinkovitog, inovativnog i jednostavnog obrazovnog sustava za pravilan razvoj kompetencija ciljne skupine u području financijske pismenosti, pri čemu ciljna skupina može donositi autonomne odluke o osobnim financijama, s naglaskom na utvrđivanju optimalne situacije prihoda i rashoda, s ciljem izbjegavanja prekomjernog duga i osiguravanja razumnog upravljanja sredstvima. Glavna ciljna skupina su zaposlenici, samozaposlene osobe, osobe uključene u aktivnosti cjeloživotnog učenja i starije osobe u radnoj dobi, žene i muškarci različitog obrazovnog i socioekonomskog statusa, uglavnom iz Žilinske regije i okolice, od kojih će najmanje 400 sudionika biti uključeno u aktivnosti CŽV-a, a od kojih je najmanje 300 sudionika u CVM-u steklo ili unaprijedilo svoje kvalifikacije u trenutku odlaska. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Financijska pismenost, bilo da se radi o novčanom ciklusu, kreditiranju i štednji, igra važnu ulogu u životu svake osobe koja ima svoju budućnost, osobito financijske, u vlastitim rukama. Cilj projekta je podržati razvoj cjeloživotnog učenja (LLL) članova ciljnih skupina u području financijske pismenosti, kroz učenje licem u lice i učenje na daljinu u okviru jasno i razumljivo razrađenih tema. Naglasak se stavlja na odabir najvažnijih pojmova koji se odnose na financijsku pismenost i njihovu odgovarajuću prezentaciju, osobno ili putem internetskog sučelja, što rezultira razvojem kompetencija skupine u području financijske pismenosti, a time i njezine sposobnosti da odgovori na zahtjeve tržišta rada ili da se prijavi za zaposlenje. Glavni rezultat projekta je stvaranje učinkovitog, inovativnog i jednostavnog obrazovnog sustava za pravilan razvoj kompetencija ciljne skupine u području financijske pismenosti, pri čemu ciljna skupina može donositi autonomne odluke o osobnim financijama, s naglaskom na utvrđivanju optimalne situacije prihoda i rashoda, s ciljem izbjegavanja prekomjernog duga i osiguravanja razumnog upravljanja sredstvima. Glavna ciljna skupina su zaposlenici, samozaposlene osobe, osobe uključene u aktivnosti cjeloživotnog učenja i starije osobe u radnoj dobi, žene i muškarci različitog obrazovnog i socioekonomskog statusa, uglavnom iz Žilinske regije i okolice, od kojih će najmanje 400 sudionika biti uključeno u aktivnosti CŽV-a, a od kojih je najmanje 300 sudionika u CVM-u steklo ili unaprijedilo svoje kvalifikacije u trenutku odlaska. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Financijska pismenost, bilo da se radi o novčanom ciklusu, kreditiranju i štednji, igra važnu ulogu u životu svake osobe koja ima svoju budućnost, osobito financijske, u vlastitim rukama. Cilj projekta je podržati razvoj cjeloživotnog učenja (LLL) članova ciljnih skupina u području financijske pismenosti, kroz učenje licem u lice i učenje na daljinu u okviru jasno i razumljivo razrađenih tema. Naglasak se stavlja na odabir najvažnijih pojmova koji se odnose na financijsku pismenost i njihovu odgovarajuću prezentaciju, osobno ili putem internetskog sučelja, što rezultira razvojem kompetencija skupine u području financijske pismenosti, a time i njezine sposobnosti da odgovori na zahtjeve tržišta rada ili da se prijavi za zaposlenje. Glavni rezultat projekta je stvaranje učinkovitog, inovativnog i jednostavnog obrazovnog sustava za pravilan razvoj kompetencija ciljne skupine u području financijske pismenosti, pri čemu ciljna skupina može donositi autonomne odluke o osobnim financijama, s naglaskom na utvrđivanju optimalne situacije prihoda i rashoda, s ciljem izbjegavanja prekomjernog duga i osiguravanja razumnog upravljanja sredstvima. Glavna ciljna skupina su zaposlenici, samozaposlene osobe, osobe uključene u aktivnosti cjeloživotnog učenja i starije osobe u radnoj dobi, žene i muškarci različitog obrazovnog i socioekonomskog statusa, uglavnom iz Žilinske regije i okolice, od kojih će najmanje 400 sudionika biti uključeno u aktivnosti CŽV-a, a od kojih je najmanje 300 sudionika u CVM-u steklo ili unaprijedilo svoje kvalifikacije u trenutku odlaska. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Οι χρηματοοικονομικές γνώσεις, είτε στον κύκλο των χρημάτων, οι πιστώσεις και οι αποταμιεύσεις, διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή κάθε ατόμου που έχει το δικό του μέλλον, ιδίως των οικονομικών, στα χέρια του. Στόχος του σχεδίου είναι να στηρίξει την ανάπτυξη της διά βίου μάθησης (ΔΒΜ) των μελών των ομάδων-στόχων στον τομέα των χρηματοοικονομικών γνώσεων, μέσω της διά ζώσης και εξ αποστάσεως μάθησης στο πλαίσιο σαφώς και κατανοητών θεμάτων. Δίνεται έμφαση στην επιλογή των σημαντικότερων εννοιών που σχετίζονται με τις χρηματοοικονομικές γνώσεις και την κατάλληλη παρουσίασή τους, είτε αυτοπροσώπως είτε μέσω διαδικτυακής διεπαφής, με αποτέλεσμα την ανάπτυξη των ικανοτήτων του ομίλου στον τομέα της χρηματοοικονομικής παιδείας και, ως εκ τούτου, της ικανότητάς του να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας ή να υποβάλλει αίτηση για απασχόληση. Το κύριο αποτέλεσμα του έργου είναι η δημιουργία ενός αποτελεσματικού, καινοτόμου και απλού εκπαιδευτικού συστήματος για την ορθή ανάπτυξη των ικανοτήτων της ομάδας-στόχου στον τομέα των χρηματοοικονομικών γνώσεων, με την ομάδα-στόχο να είναι σε θέση να λαμβάνει αυτόνομες αποφάσεις για την προσωπική χρηματοδότηση, με έμφαση στον εντοπισμό της βέλτιστης κατάστασης εσόδων και δαπανών, με στόχο την αποφυγή του υπερβολικού χρέους και τη διασφάλιση της εύλογης διαχείρισης των πόρων. Η κύρια ομάδα-στόχος είναι οι μισθωτοί, οι αυτοαπασχολούμενοι, τα άτομα που συμμετέχουν σε δραστηριότητες διά βίου μάθησης και οι ηλικιωμένοι σε ηλικία εργασίας, τόσο οι γυναίκες όσο και οι άνδρες διαφορετικής εκπαίδευσης και κοινωνικοοικονομικής κατάστασης, κυρίως από την περιφέρεια Žilina και τα περίχωρά της, εκ των οποίων τουλάχιστον 400 συμμετέχοντες θα συμμετέχουν στις δραστηριότητες του CŽV και από τους οποίους τουλάχιστον 300 συμμετέχοντες στον ΜΣΕ έχουν αποκτήσει ή αναβαθμίσουν τα προσόντα τους κατά τον χρόνο της αναχώρησης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι χρηματοοικονομικές γνώσεις, είτε στον κύκλο των χρημάτων, οι πιστώσεις και οι αποταμιεύσεις, διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή κάθε ατόμου που έχει το δικό του μέλλον, ιδίως των οικονομικών, στα χέρια του. Στόχος του σχεδίου είναι να στηρίξει την ανάπτυξη της διά βίου μάθησης (ΔΒΜ) των μελών των ομάδων-στόχων στον τομέα των χρηματοοικονομικών γνώσεων, μέσω της διά ζώσης και εξ αποστάσεως μάθησης στο πλαίσιο σαφώς και κατανοητών θεμάτων. Δίνεται έμφαση στην επιλογή των σημαντικότερων εννοιών που σχετίζονται με τις χρηματοοικονομικές γνώσεις και την κατάλληλη παρουσίασή τους, είτε αυτοπροσώπως είτε μέσω διαδικτυακής διεπαφής, με αποτέλεσμα την ανάπτυξη των ικανοτήτων του ομίλου στον τομέα της χρηματοοικονομικής παιδείας και, ως εκ τούτου, της ικανότητάς του να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας ή να υποβάλλει αίτηση για απασχόληση. Το κύριο αποτέλεσμα του έργου είναι η δημιουργία ενός αποτελεσματικού, καινοτόμου και απλού εκπαιδευτικού συστήματος για την ορθή ανάπτυξη των ικανοτήτων της ομάδας-στόχου στον τομέα των χρηματοοικονομικών γνώσεων, με την ομάδα-στόχο να είναι σε θέση να λαμβάνει αυτόνομες αποφάσεις για την προσωπική χρηματοδότηση, με έμφαση στον εντοπισμό της βέλτιστης κατάστασης εσόδων και δαπανών, με στόχο την αποφυγή του υπερβολικού χρέους και τη διασφάλιση της εύλογης διαχείρισης των πόρων. Η κύρια ομάδα-στόχος είναι οι μισθωτοί, οι αυτοαπασχολούμενοι, τα άτομα που συμμετέχουν σε δραστηριότητες διά βίου μάθησης και οι ηλικιωμένοι σε ηλικία εργασίας, τόσο οι γυναίκες όσο και οι άνδρες διαφορετικής εκπαίδευσης και κοινωνικοοικονομικής κατάστασης, κυρίως από την περιφέρεια Žilina και τα περίχωρά της, εκ των οποίων τουλάχιστον 400 συμμετέχοντες θα συμμετέχουν στις δραστηριότητες του CŽV και από τους οποίους τουλάχιστον 300 συμμετέχοντες στον ΜΣΕ έχουν αποκτήσει ή αναβαθμίσουν τα προσόντα τους κατά τον χρόνο της αναχώρησης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι χρηματοοικονομικές γνώσεις, είτε στον κύκλο των χρημάτων, οι πιστώσεις και οι αποταμιεύσεις, διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή κάθε ατόμου που έχει το δικό του μέλλον, ιδίως των οικονομικών, στα χέρια του. Στόχος του σχεδίου είναι να στηρίξει την ανάπτυξη της διά βίου μάθησης (ΔΒΜ) των μελών των ομάδων-στόχων στον τομέα των χρηματοοικονομικών γνώσεων, μέσω της διά ζώσης και εξ αποστάσεως μάθησης στο πλαίσιο σαφώς και κατανοητών θεμάτων. Δίνεται έμφαση στην επιλογή των σημαντικότερων εννοιών που σχετίζονται με τις χρηματοοικονομικές γνώσεις και την κατάλληλη παρουσίασή τους, είτε αυτοπροσώπως είτε μέσω διαδικτυακής διεπαφής, με αποτέλεσμα την ανάπτυξη των ικανοτήτων του ομίλου στον τομέα της χρηματοοικονομικής παιδείας και, ως εκ τούτου, της ικανότητάς του να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας ή να υποβάλλει αίτηση για απασχόληση. Το κύριο αποτέλεσμα του έργου είναι η δημιουργία ενός αποτελεσματικού, καινοτόμου και απλού εκπαιδευτικού συστήματος για την ορθή ανάπτυξη των ικανοτήτων της ομάδας-στόχου στον τομέα των χρηματοοικονομικών γνώσεων, με την ομάδα-στόχο να είναι σε θέση να λαμβάνει αυτόνομες αποφάσεις για την προσωπική χρηματοδότηση, με έμφαση στον εντοπισμό της βέλτιστης κατάστασης εσόδων και δαπανών, με στόχο την αποφυγή του υπερβολικού χρέους και τη διασφάλιση της εύλογης διαχείρισης των πόρων. Η κύρια ομάδα-στόχος είναι οι μισθωτοί, οι αυτοαπασχολούμενοι, τα άτομα που συμμετέχουν σε δραστηριότητες διά βίου μάθησης και οι ηλικιωμένοι σε ηλικία εργασίας, τόσο οι γυναίκες όσο και οι άνδρες διαφορετικής εκπαίδευσης και κοινωνικοοικονομικής κατάστασης, κυρίως από την περιφέρεια Žilina και τα περίχωρά της, εκ των οποίων τουλάχιστον 400 συμμετέχοντες θα συμμετέχουν στις δραστηριότητες του CŽV και από τους οποίους τουλάχιστον 300 συμμετέχοντες στον ΜΣΕ έχουν αποκτήσει ή αναβαθμίσουν τα προσόντα τους κατά τον χρόνο της αναχώρησης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Finanssiosaamisella, olipa kyse sitten rahan kiertokulusta, luotosta ja säästöistä, on tärkeä rooli jokaisen sellaisen henkilön elämässä, jolla on oma tulevaisuutensa, erityisesti taloudellinen, omissa käsissään. Hankkeen tavoitteena on tukea kohderyhmien elinikäisen oppimisen (LLL) kehittämistä talouslukutaidon alalla henkilökohtaisen ja etäopiskelun avulla selkeästi ja ymmärrettävästi laadittujen teemojen puitteissa. Pääpaino on finanssiosaamiseen liittyvien tärkeimpien käsitteiden valinnassa ja niiden asianmukaisessa esittämisessä joko henkilökohtaisesti tai verkkokäyttöliittymän kautta, mikä johtaa konsernin finanssiosaamisen kehittämiseen ja siten sen kykyyn vastata työmarkkinoiden tarpeisiin tai hakea työtä. Hankkeen tärkein tuotos on sellaisen tehokkaan, innovatiivisen ja yksinkertaisen koulutusjärjestelmän luominen, jonka avulla voidaan asianmukaisesti kehittää kohderyhmän osaamista talouslukutaidon alalla. Kohderyhmä voi tehdä itsenäisiä päätöksiä henkilökohtaisesta rahoituksesta painottaen optimaalista tulo- ja menotilannetta. Tavoitteena on välttää liiallinen velkaantuminen ja varmistaa varojen järkevä hoito. Pääasiallinen kohderyhmä ovat työntekijät, itsenäiset ammatinharjoittajat, elinikäiseen oppimiseen osallistuvat henkilöt ja ikääntyneet työikäiset, sekä naiset että miehet, joilla on erilainen koulutus- ja sosioekonominen asema pääasiassa Žilinan alueelta ja sen lähistöltä, joista vähintään 400 osallistujaa osallistuu CŽV:n toimintaan ja joista vähintään 300 yhteistyö- ja seurantamekanismiin osallistuvaa on hankkinut tai parantanut tutkintoaan lähtöhetkellä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Finanssiosaamisella, olipa kyse sitten rahan kiertokulusta, luotosta ja säästöistä, on tärkeä rooli jokaisen sellaisen henkilön elämässä, jolla on oma tulevaisuutensa, erityisesti taloudellinen, omissa käsissään. Hankkeen tavoitteena on tukea kohderyhmien elinikäisen oppimisen (LLL) kehittämistä talouslukutaidon alalla henkilökohtaisen ja etäopiskelun avulla selkeästi ja ymmärrettävästi laadittujen teemojen puitteissa. Pääpaino on finanssiosaamiseen liittyvien tärkeimpien käsitteiden valinnassa ja niiden asianmukaisessa esittämisessä joko henkilökohtaisesti tai verkkokäyttöliittymän kautta, mikä johtaa konsernin finanssiosaamisen kehittämiseen ja siten sen kykyyn vastata työmarkkinoiden tarpeisiin tai hakea työtä. Hankkeen tärkein tuotos on sellaisen tehokkaan, innovatiivisen ja yksinkertaisen koulutusjärjestelmän luominen, jonka avulla voidaan asianmukaisesti kehittää kohderyhmän osaamista talouslukutaidon alalla. Kohderyhmä voi tehdä itsenäisiä päätöksiä henkilökohtaisesta rahoituksesta painottaen optimaalista tulo- ja menotilannetta. Tavoitteena on välttää liiallinen velkaantuminen ja varmistaa varojen järkevä hoito. Pääasiallinen kohderyhmä ovat työntekijät, itsenäiset ammatinharjoittajat, elinikäiseen oppimiseen osallistuvat henkilöt ja ikääntyneet työikäiset, sekä naiset että miehet, joilla on erilainen koulutus- ja sosioekonominen asema pääasiassa Žilinan alueelta ja sen lähistöltä, joista vähintään 400 osallistujaa osallistuu CŽV:n toimintaan ja joista vähintään 300 yhteistyö- ja seurantamekanismiin osallistuvaa on hankkinut tai parantanut tutkintoaan lähtöhetkellä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Finanssiosaamisella, olipa kyse sitten rahan kiertokulusta, luotosta ja säästöistä, on tärkeä rooli jokaisen sellaisen henkilön elämässä, jolla on oma tulevaisuutensa, erityisesti taloudellinen, omissa käsissään. Hankkeen tavoitteena on tukea kohderyhmien elinikäisen oppimisen (LLL) kehittämistä talouslukutaidon alalla henkilökohtaisen ja etäopiskelun avulla selkeästi ja ymmärrettävästi laadittujen teemojen puitteissa. Pääpaino on finanssiosaamiseen liittyvien tärkeimpien käsitteiden valinnassa ja niiden asianmukaisessa esittämisessä joko henkilökohtaisesti tai verkkokäyttöliittymän kautta, mikä johtaa konsernin finanssiosaamisen kehittämiseen ja siten sen kykyyn vastata työmarkkinoiden tarpeisiin tai hakea työtä. Hankkeen tärkein tuotos on sellaisen tehokkaan, innovatiivisen ja yksinkertaisen koulutusjärjestelmän luominen, jonka avulla voidaan asianmukaisesti kehittää kohderyhmän osaamista talouslukutaidon alalla. Kohderyhmä voi tehdä itsenäisiä päätöksiä henkilökohtaisesta rahoituksesta painottaen optimaalista tulo- ja menotilannetta. Tavoitteena on välttää liiallinen velkaantuminen ja varmistaa varojen järkevä hoito. Pääasiallinen kohderyhmä ovat työntekijät, itsenäiset ammatinharjoittajat, elinikäiseen oppimiseen osallistuvat henkilöt ja ikääntyneet työikäiset, sekä naiset että miehet, joilla on erilainen koulutus- ja sosioekonominen asema pääasiassa Žilinan alueelta ja sen lähistöltä, joista vähintään 400 osallistujaa osallistuu CŽV:n toimintaan ja joista vähintään 300 yhteistyö- ja seurantamekanismiin osallistuvaa on hankkinut tai parantanut tutkintoaan lähtöhetkellä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Wiedza finansowa, czy to w cyklu pieniężnym, kredyty i oszczędności, odgrywa ważną rolę w życiu każdej osoby, która ma własną przyszłość, zwłaszcza finansową, we własnych rękach. Celem projektu jest wspieranie rozwoju uczenia się przez całe życie członków grup docelowych w dziedzinie umiejętności finansowych poprzez bezpośrednie uczenie się na odległość w ramach jasno i zrozumiałych tematów. Nacisk kładzie się na wybór najważniejszych pojęć związanych z umiejętnością finansową i ich odpowiednią prezentacją, zarówno osobiście, jak i za pośrednictwem interfejsu internetowego, co prowadzi do rozwoju kompetencji grupy w dziedzinie umiejętności finansowych, a tym samym jej zdolności do reagowania na potrzeby rynku pracy lub ubiegania się o zatrudnienie. Głównym rezultatem projektu jest stworzenie skutecznego, innowacyjnego i prostego systemu edukacji służącego odpowiedniemu rozwojowi kompetencji grupy docelowej w zakresie umiejętności finansowych, z możliwością podejmowania przez grupę docelową autonomicznych decyzji dotyczących finansów osobistych, ze szczególnym naciskiem na określenie optymalnej sytuacji w zakresie dochodów i wydatków, w celu uniknięcia nadmiernego zadłużenia i zapewnienia rozsądnego zarządzania funduszami. Główną grupą docelową są pracownicy, osoby samozatrudnione, osoby zaangażowane w uczenie się przez całe życie oraz osoby starsze w wieku produkcyjnym, zarówno kobiety, jak i mężczyźni o różnym statusie edukacyjnym i społeczno-ekonomicznym, głównie z regionu Żylina i jego otoczenia, z których co najmniej 400 uczestników będzie zaangażowanych w działalność CŽV, w tym co najmniej 300 uczestników MWiW, którzy zdobyli lub podwyższyli swoje kwalifikacje w momencie wyjazdu. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Wiedza finansowa, czy to w cyklu pieniężnym, kredyty i oszczędności, odgrywa ważną rolę w życiu każdej osoby, która ma własną przyszłość, zwłaszcza finansową, we własnych rękach. Celem projektu jest wspieranie rozwoju uczenia się przez całe życie członków grup docelowych w dziedzinie umiejętności finansowych poprzez bezpośrednie uczenie się na odległość w ramach jasno i zrozumiałych tematów. Nacisk kładzie się na wybór najważniejszych pojęć związanych z umiejętnością finansową i ich odpowiednią prezentacją, zarówno osobiście, jak i za pośrednictwem interfejsu internetowego, co prowadzi do rozwoju kompetencji grupy w dziedzinie umiejętności finansowych, a tym samym jej zdolności do reagowania na potrzeby rynku pracy lub ubiegania się o zatrudnienie. Głównym rezultatem projektu jest stworzenie skutecznego, innowacyjnego i prostego systemu edukacji służącego odpowiedniemu rozwojowi kompetencji grupy docelowej w zakresie umiejętności finansowych, z możliwością podejmowania przez grupę docelową autonomicznych decyzji dotyczących finansów osobistych, ze szczególnym naciskiem na określenie optymalnej sytuacji w zakresie dochodów i wydatków, w celu uniknięcia nadmiernego zadłużenia i zapewnienia rozsądnego zarządzania funduszami. Główną grupą docelową są pracownicy, osoby samozatrudnione, osoby zaangażowane w uczenie się przez całe życie oraz osoby starsze w wieku produkcyjnym, zarówno kobiety, jak i mężczyźni o różnym statusie edukacyjnym i społeczno-ekonomicznym, głównie z regionu Żylina i jego otoczenia, z których co najmniej 400 uczestników będzie zaangażowanych w działalność CŽV, w tym co najmniej 300 uczestników MWiW, którzy zdobyli lub podwyższyli swoje kwalifikacje w momencie wyjazdu. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wiedza finansowa, czy to w cyklu pieniężnym, kredyty i oszczędności, odgrywa ważną rolę w życiu każdej osoby, która ma własną przyszłość, zwłaszcza finansową, we własnych rękach. Celem projektu jest wspieranie rozwoju uczenia się przez całe życie członków grup docelowych w dziedzinie umiejętności finansowych poprzez bezpośrednie uczenie się na odległość w ramach jasno i zrozumiałych tematów. Nacisk kładzie się na wybór najważniejszych pojęć związanych z umiejętnością finansową i ich odpowiednią prezentacją, zarówno osobiście, jak i za pośrednictwem interfejsu internetowego, co prowadzi do rozwoju kompetencji grupy w dziedzinie umiejętności finansowych, a tym samym jej zdolności do reagowania na potrzeby rynku pracy lub ubiegania się o zatrudnienie. Głównym rezultatem projektu jest stworzenie skutecznego, innowacyjnego i prostego systemu edukacji służącego odpowiedniemu rozwojowi kompetencji grupy docelowej w zakresie umiejętności finansowych, z możliwością podejmowania przez grupę docelową autonomicznych decyzji dotyczących finansów osobistych, ze szczególnym naciskiem na określenie optymalnej sytuacji w zakresie dochodów i wydatków, w celu uniknięcia nadmiernego zadłużenia i zapewnienia rozsądnego zarządzania funduszami. Główną grupą docelową są pracownicy, osoby samozatrudnione, osoby zaangażowane w uczenie się przez całe życie oraz osoby starsze w wieku produkcyjnym, zarówno kobiety, jak i mężczyźni o różnym statusie edukacyjnym i społeczno-ekonomicznym, głównie z regionu Żylina i jego otoczenia, z których co najmniej 400 uczestników będzie zaangażowanych w działalność CŽV, w tym co najmniej 300 uczestników MWiW, którzy zdobyli lub podwyższyli swoje kwalifikacje w momencie wyjazdu. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A pénzügyi műveltség, legyen szó akár a pénzciklusról, a hitelről és a megtakarításokról, fontos szerepet játszik minden olyan ember életében, akinek saját jövője van, különösen a pénzügyiek, saját kezükben. A projekt célja az egész életen át tartó tanulás (LLL) fejlesztésének támogatása a pénzügyi műveltség területén tevékenykedő célcsoportok tagjai számára a személyes és távoktatás révén, világosan és érthetően kidolgozott témák keretében. A hangsúly a pénzügyi műveltséggel és azok megfelelő bemutatásával kapcsolatos legfontosabb fogalmak kiválasztására helyeződik, akár személyesen, akár webes felületen keresztül, ami a csoport pénzügyi műveltség terén meglévő kompetenciáinak fejlesztését eredményezi, és ezáltal képes a munkaerő-piaci igényekre való reagálásra vagy a munkavállalásra. A projekt fő eredménye egy hatékony, innovatív és egyszerű oktatási rendszer létrehozása a célcsoport pénzügyi műveltség terén meglévő kompetenciáinak megfelelő fejlesztése érdekében, amelynek során a célcsoport önálló döntéseket hozhat a személyes finanszírozással kapcsolatban, hangsúlyt helyezve az optimális jövedelmi és kiadási helyzet azonosítására, a túlzott adósság elkerülése és az alapok ésszerű kezelésének biztosítása érdekében. A fő célcsoport a munkavállalók, az önfoglalkoztatók, az egész életen át tartó tanulásban részt vevő személyek és a munkaképes korú idősebbek, mind a nők, mind a különböző iskolai és társadalmi-gazdasági státuszú férfiak, főként a Zsolna régióból és környezetéből, amelyek közül legalább 400 résztvevő részt vesz a CŽV tevékenységében, és akik az együttműködési és ellenőrzési mechanizmusban legalább 300 olyan résztvevővel rendelkeznek, akik az induláskor megszerezték vagy továbbfejlesztették képesítésüket. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A pénzügyi műveltség, legyen szó akár a pénzciklusról, a hitelről és a megtakarításokról, fontos szerepet játszik minden olyan ember életében, akinek saját jövője van, különösen a pénzügyiek, saját kezükben. A projekt célja az egész életen át tartó tanulás (LLL) fejlesztésének támogatása a pénzügyi műveltség területén tevékenykedő célcsoportok tagjai számára a személyes és távoktatás révén, világosan és érthetően kidolgozott témák keretében. A hangsúly a pénzügyi műveltséggel és azok megfelelő bemutatásával kapcsolatos legfontosabb fogalmak kiválasztására helyeződik, akár személyesen, akár webes felületen keresztül, ami a csoport pénzügyi műveltség terén meglévő kompetenciáinak fejlesztését eredményezi, és ezáltal képes a munkaerő-piaci igényekre való reagálásra vagy a munkavállalásra. A projekt fő eredménye egy hatékony, innovatív és egyszerű oktatási rendszer létrehozása a célcsoport pénzügyi műveltség terén meglévő kompetenciáinak megfelelő fejlesztése érdekében, amelynek során a célcsoport önálló döntéseket hozhat a személyes finanszírozással kapcsolatban, hangsúlyt helyezve az optimális jövedelmi és kiadási helyzet azonosítására, a túlzott adósság elkerülése és az alapok ésszerű kezelésének biztosítása érdekében. A fő célcsoport a munkavállalók, az önfoglalkoztatók, az egész életen át tartó tanulásban részt vevő személyek és a munkaképes korú idősebbek, mind a nők, mind a különböző iskolai és társadalmi-gazdasági státuszú férfiak, főként a Zsolna régióból és környezetéből, amelyek közül legalább 400 résztvevő részt vesz a CŽV tevékenységében, és akik az együttműködési és ellenőrzési mechanizmusban legalább 300 olyan résztvevővel rendelkeznek, akik az induláskor megszerezték vagy továbbfejlesztették képesítésüket. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A pénzügyi műveltség, legyen szó akár a pénzciklusról, a hitelről és a megtakarításokról, fontos szerepet játszik minden olyan ember életében, akinek saját jövője van, különösen a pénzügyiek, saját kezükben. A projekt célja az egész életen át tartó tanulás (LLL) fejlesztésének támogatása a pénzügyi műveltség területén tevékenykedő célcsoportok tagjai számára a személyes és távoktatás révén, világosan és érthetően kidolgozott témák keretében. A hangsúly a pénzügyi műveltséggel és azok megfelelő bemutatásával kapcsolatos legfontosabb fogalmak kiválasztására helyeződik, akár személyesen, akár webes felületen keresztül, ami a csoport pénzügyi műveltség terén meglévő kompetenciáinak fejlesztését eredményezi, és ezáltal képes a munkaerő-piaci igényekre való reagálásra vagy a munkavállalásra. A projekt fő eredménye egy hatékony, innovatív és egyszerű oktatási rendszer létrehozása a célcsoport pénzügyi műveltség terén meglévő kompetenciáinak megfelelő fejlesztése érdekében, amelynek során a célcsoport önálló döntéseket hozhat a személyes finanszírozással kapcsolatban, hangsúlyt helyezve az optimális jövedelmi és kiadási helyzet azonosítására, a túlzott adósság elkerülése és az alapok ésszerű kezelésének biztosítása érdekében. A fő célcsoport a munkavállalók, az önfoglalkoztatók, az egész életen át tartó tanulásban részt vevő személyek és a munkaképes korú idősebbek, mind a nők, mind a különböző iskolai és társadalmi-gazdasági státuszú férfiak, főként a Zsolna régióból és környezetéből, amelyek közül legalább 400 résztvevő részt vesz a CŽV tevékenységében, és akik az együttműködési és ellenőrzési mechanizmusban legalább 300 olyan résztvevővel rendelkeznek, akik az induláskor megszerezték vagy továbbfejlesztették képesítésüket. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Finanční gramotnost, ať už v peněžním cyklu, úvěr a úspory, hraje důležitou roli v životě každého člověka, který má svou vlastní budoucnost, zejména finanční, ve svých rukou. Cílem projektu je podpořit rozvoj celoživotního učení (LLL) členů cílových skupin v oblasti finanční gramotnosti prostřednictvím osobního a distančního učení v rámci jasně a srozumitelně rozpracovaných témat. Důraz je kladen na výběr nejdůležitějších pojmů týkajících se finanční gramotnosti a jejich vhodné prezentace, ať už osobně, nebo prostřednictvím webového rozhraní, což vede k rozvoji kompetencí skupiny v oblasti finanční gramotnosti, a tím i její schopnosti reagovat na požadavky trhu práce nebo ucházet se o zaměstnání. Hlavním výstupem projektu je vytvoření efektivního, inovativního a jednoduchého vzdělávacího systému pro řádný rozvoj kompetencí cílové skupiny v oblasti finanční gramotnosti, přičemž cílová skupina je schopna samostatně rozhodovat o osobních financích s důrazem na určení optimálního příjmového a výdajového stavu s cílem vyhnout se nadměrnému zadlužení a zajistit přiměřené řízení finančních prostředků. Hlavní cílovou skupinou jsou zaměstnanci, osoby samostatně výdělečně činné, osoby zapojené do celoživotního vzdělávání a starší osoby v produktivním věku, jak ženy, tak muži s různým vzděláním a sociálně-ekonomickým postavením, zejména ze Žilinského kraje a jeho okolí, z toho nejméně 400 účastníků se bude podílet na činnosti ČŽV a z toho nejméně 300 účastníků MSO, kteří získali nebo zdokonalili kvalifikaci v době odchodu. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Finanční gramotnost, ať už v peněžním cyklu, úvěr a úspory, hraje důležitou roli v životě každého člověka, který má svou vlastní budoucnost, zejména finanční, ve svých rukou. Cílem projektu je podpořit rozvoj celoživotního učení (LLL) členů cílových skupin v oblasti finanční gramotnosti prostřednictvím osobního a distančního učení v rámci jasně a srozumitelně rozpracovaných témat. Důraz je kladen na výběr nejdůležitějších pojmů týkajících se finanční gramotnosti a jejich vhodné prezentace, ať už osobně, nebo prostřednictvím webového rozhraní, což vede k rozvoji kompetencí skupiny v oblasti finanční gramotnosti, a tím i její schopnosti reagovat na požadavky trhu práce nebo ucházet se o zaměstnání. Hlavním výstupem projektu je vytvoření efektivního, inovativního a jednoduchého vzdělávacího systému pro řádný rozvoj kompetencí cílové skupiny v oblasti finanční gramotnosti, přičemž cílová skupina je schopna samostatně rozhodovat o osobních financích s důrazem na určení optimálního příjmového a výdajového stavu s cílem vyhnout se nadměrnému zadlužení a zajistit přiměřené řízení finančních prostředků. Hlavní cílovou skupinou jsou zaměstnanci, osoby samostatně výdělečně činné, osoby zapojené do celoživotního vzdělávání a starší osoby v produktivním věku, jak ženy, tak muži s různým vzděláním a sociálně-ekonomickým postavením, zejména ze Žilinského kraje a jeho okolí, z toho nejméně 400 účastníků se bude podílet na činnosti ČŽV a z toho nejméně 300 účastníků MSO, kteří získali nebo zdokonalili kvalifikaci v době odchodu. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Finanční gramotnost, ať už v peněžním cyklu, úvěr a úspory, hraje důležitou roli v životě každého člověka, který má svou vlastní budoucnost, zejména finanční, ve svých rukou. Cílem projektu je podpořit rozvoj celoživotního učení (LLL) členů cílových skupin v oblasti finanční gramotnosti prostřednictvím osobního a distančního učení v rámci jasně a srozumitelně rozpracovaných témat. Důraz je kladen na výběr nejdůležitějších pojmů týkajících se finanční gramotnosti a jejich vhodné prezentace, ať už osobně, nebo prostřednictvím webového rozhraní, což vede k rozvoji kompetencí skupiny v oblasti finanční gramotnosti, a tím i její schopnosti reagovat na požadavky trhu práce nebo ucházet se o zaměstnání. Hlavním výstupem projektu je vytvoření efektivního, inovativního a jednoduchého vzdělávacího systému pro řádný rozvoj kompetencí cílové skupiny v oblasti finanční gramotnosti, přičemž cílová skupina je schopna samostatně rozhodovat o osobních financích s důrazem na určení optimálního příjmového a výdajového stavu s cílem vyhnout se nadměrnému zadlužení a zajistit přiměřené řízení finančních prostředků. Hlavní cílovou skupinou jsou zaměstnanci, osoby samostatně výdělečně činné, osoby zapojené do celoživotního vzdělávání a starší osoby v produktivním věku, jak ženy, tak muži s různým vzděláním a sociálně-ekonomickým postavením, zejména ze Žilinského kraje a jeho okolí, z toho nejméně 400 účastníků se bude podílet na činnosti ČŽV a z toho nejméně 300 účastníků MSO, kteří získali nebo zdokonalili kvalifikaci v době odchodu. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Finanšpratībai, neatkarīgi no tā, vai naudas ciklā, kredītiem un uzkrājumiem, ir svarīga loma ikviena cilvēka dzīvē, kam ir sava nākotne, jo īpaši finanšu jomā, viņu pašu rokās. Projekta mērķis ir atbalstīt mērķa grupu dalībnieku mūžizglītības (LLL) attīstību finanšpratības jomā, izmantojot klātienes un tālmācību skaidri un saprotami izstrādātu tēmu ietvaros. Uzsvars tiek likts uz to, lai izvēlētos svarīgākos jēdzienus, kas saistīti ar finanšu pratību, un to atbilstošu izklāstu gan personīgi, gan ar tīmekļa saskarnes starpniecību, kā rezultātā tiek attīstītas grupas kompetences finanšu lietpratības jomā un līdz ar to spēja reaģēt uz darba tirgus prasībām vai pieteikties darbā. Projekta galvenais rezultāts ir efektīvas, inovatīvas un vienkāršas izglītības sistēmas izveide, lai pienācīgi attīstītu mērķgrupas kompetences finanšpratības jomā, mērķgrupai jāspēj pieņemt patstāvīgus lēmumus par personīgajām finansēm, liekot uzsvaru uz optimālu ienākumu un izdevumu situācijas noteikšanu, lai izvairītos no pārmērīgiem parādiem un nodrošinātu līdzekļu saprātīgu pārvaldību. Galvenā mērķa grupa ir darba ņēmēji, pašnodarbinātie, mūžizglītības pasākumos iesaistītās personas un darbspējīgā vecuma vecāka gadagājuma cilvēki, gan sievietes, gan vīrieši ar atšķirīgu izglītības un sociālekonomisko statusu, galvenokārt no Žilinas reģiona un tā apkārtnes, no kuriem vismaz 400 dalībnieku būs iesaistīti CŽV darbībā un no kuriem vismaz 300 SPM dalībnieki ir ieguvuši vai paaugstinājuši kvalifikāciju aizbraukšanas brīdī. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Finanšpratībai, neatkarīgi no tā, vai naudas ciklā, kredītiem un uzkrājumiem, ir svarīga loma ikviena cilvēka dzīvē, kam ir sava nākotne, jo īpaši finanšu jomā, viņu pašu rokās. Projekta mērķis ir atbalstīt mērķa grupu dalībnieku mūžizglītības (LLL) attīstību finanšpratības jomā, izmantojot klātienes un tālmācību skaidri un saprotami izstrādātu tēmu ietvaros. Uzsvars tiek likts uz to, lai izvēlētos svarīgākos jēdzienus, kas saistīti ar finanšu pratību, un to atbilstošu izklāstu gan personīgi, gan ar tīmekļa saskarnes starpniecību, kā rezultātā tiek attīstītas grupas kompetences finanšu lietpratības jomā un līdz ar to spēja reaģēt uz darba tirgus prasībām vai pieteikties darbā. Projekta galvenais rezultāts ir efektīvas, inovatīvas un vienkāršas izglītības sistēmas izveide, lai pienācīgi attīstītu mērķgrupas kompetences finanšpratības jomā, mērķgrupai jāspēj pieņemt patstāvīgus lēmumus par personīgajām finansēm, liekot uzsvaru uz optimālu ienākumu un izdevumu situācijas noteikšanu, lai izvairītos no pārmērīgiem parādiem un nodrošinātu līdzekļu saprātīgu pārvaldību. Galvenā mērķa grupa ir darba ņēmēji, pašnodarbinātie, mūžizglītības pasākumos iesaistītās personas un darbspējīgā vecuma vecāka gadagājuma cilvēki, gan sievietes, gan vīrieši ar atšķirīgu izglītības un sociālekonomisko statusu, galvenokārt no Žilinas reģiona un tā apkārtnes, no kuriem vismaz 400 dalībnieku būs iesaistīti CŽV darbībā un no kuriem vismaz 300 SPM dalībnieki ir ieguvuši vai paaugstinājuši kvalifikāciju aizbraukšanas brīdī. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Finanšpratībai, neatkarīgi no tā, vai naudas ciklā, kredītiem un uzkrājumiem, ir svarīga loma ikviena cilvēka dzīvē, kam ir sava nākotne, jo īpaši finanšu jomā, viņu pašu rokās. Projekta mērķis ir atbalstīt mērķa grupu dalībnieku mūžizglītības (LLL) attīstību finanšpratības jomā, izmantojot klātienes un tālmācību skaidri un saprotami izstrādātu tēmu ietvaros. Uzsvars tiek likts uz to, lai izvēlētos svarīgākos jēdzienus, kas saistīti ar finanšu pratību, un to atbilstošu izklāstu gan personīgi, gan ar tīmekļa saskarnes starpniecību, kā rezultātā tiek attīstītas grupas kompetences finanšu lietpratības jomā un līdz ar to spēja reaģēt uz darba tirgus prasībām vai pieteikties darbā. Projekta galvenais rezultāts ir efektīvas, inovatīvas un vienkāršas izglītības sistēmas izveide, lai pienācīgi attīstītu mērķgrupas kompetences finanšpratības jomā, mērķgrupai jāspēj pieņemt patstāvīgus lēmumus par personīgajām finansēm, liekot uzsvaru uz optimālu ienākumu un izdevumu situācijas noteikšanu, lai izvairītos no pārmērīgiem parādiem un nodrošinātu līdzekļu saprātīgu pārvaldību. Galvenā mērķa grupa ir darba ņēmēji, pašnodarbinātie, mūžizglītības pasākumos iesaistītās personas un darbspējīgā vecuma vecāka gadagājuma cilvēki, gan sievietes, gan vīrieši ar atšķirīgu izglītības un sociālekonomisko statusu, galvenokārt no Žilinas reģiona un tā apkārtnes, no kuriem vismaz 400 dalībnieku būs iesaistīti CŽV darbībā un no kuriem vismaz 300 SPM dalībnieki ir ieguvuši vai paaugstinājuši kvalifikāciju aizbraukšanas brīdī. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá ról tábhachtach ag litearthacht airgeadais, bíodh sí sa timthriall airgid, sa chreidmheas agus sa choigilteas, i saol gach duine a bhfuil a dtodhchaí féin aige, go háirithe na cinn airgeadais, ina lámha féin. Is é is aidhm don tionscadal tacú le forbairt na foghlama ar feadh an tsaoil (LLL) de bhaill spriocghrúpaí i réimse na litearthachta airgeadais, trí fhoghlaim aghaidh ar aghaidh agus cianfhoghlaim faoi chuimsiú téamaí atá mionsaothraithe go soiléir agus go sothuigthe. Leagtar béim ar roghnú na gcoincheap is tábhachtaí a bhaineann le litearthacht airgeadais agus lena gcur i láthair iomchuí, bíodh sin i bpearsa nó trí chomhéadan gréasáin, rud a fhágann go bhforbraítear inniúlachtaí an ghrúpa i réimse na litearthachta airgeadais agus, dá bhrí sin, go bhfuil ar a chumas freagairt d’éilimh mhargadh an tsaothair nó cur isteach ar fhostaíocht. Is é príomhaschur an tionscadail córas oideachais atá éifeachtach, nuálach agus simplí a chruthú chun inniúlachtaí an spriocghrúpa a fhorbairt i gceart i réimse na litearthachta airgeadais, agus an spriocghrúpa in ann cinntí uathrialacha a dhéanamh maidir le hairgeadas pearsanta, agus béim á leagan ar an staid ioncaim agus caiteachais is fearr a shainaithint, agus é mar aidhm leis fiachas iomarcach a sheachaint agus bainistiú réasúnach cistí a áirithiú. Is é an príomh-spriocghrúpa fostaithe, daoine féinfhostaithe, daoine a bhfuil baint acu le gníomhaíochtaí foghlama ar feadh an tsaoil agus daoine scothaosta in aois oibre, idir mhná agus fhir a bhfuil oideachas éagsúil agus stádas socheacnamaíoch acu, go príomha ó Réigiún Žilina agus a thimpeallacht, agus beidh 400 rannpháirtí ar a laghad páirteach i ngníomhaíochtaí CŽV agus as a mbeidh 300 rannpháirtí ar a laghad sa CVM a bhfuil a gcáilíochtaí faighte nó uasghrádaithe acu tráth an imeachta. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá ról tábhachtach ag litearthacht airgeadais, bíodh sí sa timthriall airgid, sa chreidmheas agus sa choigilteas, i saol gach duine a bhfuil a dtodhchaí féin aige, go háirithe na cinn airgeadais, ina lámha féin. Is é is aidhm don tionscadal tacú le forbairt na foghlama ar feadh an tsaoil (LLL) de bhaill spriocghrúpaí i réimse na litearthachta airgeadais, trí fhoghlaim aghaidh ar aghaidh agus cianfhoghlaim faoi chuimsiú téamaí atá mionsaothraithe go soiléir agus go sothuigthe. Leagtar béim ar roghnú na gcoincheap is tábhachtaí a bhaineann le litearthacht airgeadais agus lena gcur i láthair iomchuí, bíodh sin i bpearsa nó trí chomhéadan gréasáin, rud a fhágann go bhforbraítear inniúlachtaí an ghrúpa i réimse na litearthachta airgeadais agus, dá bhrí sin, go bhfuil ar a chumas freagairt d’éilimh mhargadh an tsaothair nó cur isteach ar fhostaíocht. Is é príomhaschur an tionscadail córas oideachais atá éifeachtach, nuálach agus simplí a chruthú chun inniúlachtaí an spriocghrúpa a fhorbairt i gceart i réimse na litearthachta airgeadais, agus an spriocghrúpa in ann cinntí uathrialacha a dhéanamh maidir le hairgeadas pearsanta, agus béim á leagan ar an staid ioncaim agus caiteachais is fearr a shainaithint, agus é mar aidhm leis fiachas iomarcach a sheachaint agus bainistiú réasúnach cistí a áirithiú. Is é an príomh-spriocghrúpa fostaithe, daoine féinfhostaithe, daoine a bhfuil baint acu le gníomhaíochtaí foghlama ar feadh an tsaoil agus daoine scothaosta in aois oibre, idir mhná agus fhir a bhfuil oideachas éagsúil agus stádas socheacnamaíoch acu, go príomha ó Réigiún Žilina agus a thimpeallacht, agus beidh 400 rannpháirtí ar a laghad páirteach i ngníomhaíochtaí CŽV agus as a mbeidh 300 rannpháirtí ar a laghad sa CVM a bhfuil a gcáilíochtaí faighte nó uasghrádaithe acu tráth an imeachta. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá ról tábhachtach ag litearthacht airgeadais, bíodh sí sa timthriall airgid, sa chreidmheas agus sa choigilteas, i saol gach duine a bhfuil a dtodhchaí féin aige, go háirithe na cinn airgeadais, ina lámha féin. Is é is aidhm don tionscadal tacú le forbairt na foghlama ar feadh an tsaoil (LLL) de bhaill spriocghrúpaí i réimse na litearthachta airgeadais, trí fhoghlaim aghaidh ar aghaidh agus cianfhoghlaim faoi chuimsiú téamaí atá mionsaothraithe go soiléir agus go sothuigthe. Leagtar béim ar roghnú na gcoincheap is tábhachtaí a bhaineann le litearthacht airgeadais agus lena gcur i láthair iomchuí, bíodh sin i bpearsa nó trí chomhéadan gréasáin, rud a fhágann go bhforbraítear inniúlachtaí an ghrúpa i réimse na litearthachta airgeadais agus, dá bhrí sin, go bhfuil ar a chumas freagairt d’éilimh mhargadh an tsaothair nó cur isteach ar fhostaíocht. Is é príomhaschur an tionscadail córas oideachais atá éifeachtach, nuálach agus simplí a chruthú chun inniúlachtaí an spriocghrúpa a fhorbairt i gceart i réimse na litearthachta airgeadais, agus an spriocghrúpa in ann cinntí uathrialacha a dhéanamh maidir le hairgeadas pearsanta, agus béim á leagan ar an staid ioncaim agus caiteachais is fearr a shainaithint, agus é mar aidhm leis fiachas iomarcach a sheachaint agus bainistiú réasúnach cistí a áirithiú. Is é an príomh-spriocghrúpa fostaithe, daoine féinfhostaithe, daoine a bhfuil baint acu le gníomhaíochtaí foghlama ar feadh an tsaoil agus daoine scothaosta in aois oibre, idir mhná agus fhir a bhfuil oideachas éagsúil agus stádas socheacnamaíoch acu, go príomha ó Réigiún Žilina agus a thimpeallacht, agus beidh 400 rannpháirtí ar a laghad páirteach i ngníomhaíochtaí CŽV agus as a mbeidh 300 rannpháirtí ar a laghad sa CVM a bhfuil a gcáilíochtaí faighte nó uasghrádaithe acu tráth an imeachta. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Finančna pismenost, bodisi v denarnem ciklu, kreditih in prihrankih, igra pomembno vlogo v življenju vsakega posameznika, ki ima svojo prihodnost, zlasti finančno, v svojih rokah. Cilj projekta je podpreti razvoj vseživljenjskega učenja članov ciljnih skupin na področju finančne pismenosti z osebnim učenjem in učenjem na daljavo v okviru jasno in razumljivih tem. Poudarek je na izbiri najpomembnejših konceptov v zvezi s finančno pismenostjo in njihovi ustrezni predstavitvi, bodisi osebno bodisi prek spletnega vmesnika, kar vodi v razvoj kompetenc skupine na področju finančne pismenosti in s tem njene sposobnosti, da se odzove na zahteve trga dela ali zaprosi za zaposlitev. Glavni rezultat projekta je vzpostavitev učinkovitega, inovativnega in preprostega izobraževalnega sistema za pravilen razvoj kompetenc ciljne skupine na področju finančne pismenosti, pri čemer lahko ciljna skupina sprejema samostojne odločitve o osebnih financah s poudarkom na opredelitvi optimalnih dohodkovnih in izdatkovnih razmer, da bi se izognili čezmernemu zadolževanju in zagotovili razumno upravljanje sredstev. Glavna ciljna skupina so zaposleni, samozaposleni, osebe, ki se ukvarjajo z dejavnostmi vseživljenjskega učenja, in starejši delovno sposobni ljudje, tako ženske kot moški različne izobrazbe in socialno-ekonomskega statusa, predvsem iz regije Žilina in okolice, od katerih bo vsaj 400 udeležencev vključenih v dejavnosti CŽV in od tega najmanj 300 udeležencev v MeSP, ki so ob odhodu pridobili ali nadgradili svoje kvalifikacije. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Finančna pismenost, bodisi v denarnem ciklu, kreditih in prihrankih, igra pomembno vlogo v življenju vsakega posameznika, ki ima svojo prihodnost, zlasti finančno, v svojih rokah. Cilj projekta je podpreti razvoj vseživljenjskega učenja članov ciljnih skupin na področju finančne pismenosti z osebnim učenjem in učenjem na daljavo v okviru jasno in razumljivih tem. Poudarek je na izbiri najpomembnejših konceptov v zvezi s finančno pismenostjo in njihovi ustrezni predstavitvi, bodisi osebno bodisi prek spletnega vmesnika, kar vodi v razvoj kompetenc skupine na področju finančne pismenosti in s tem njene sposobnosti, da se odzove na zahteve trga dela ali zaprosi za zaposlitev. Glavni rezultat projekta je vzpostavitev učinkovitega, inovativnega in preprostega izobraževalnega sistema za pravilen razvoj kompetenc ciljne skupine na področju finančne pismenosti, pri čemer lahko ciljna skupina sprejema samostojne odločitve o osebnih financah s poudarkom na opredelitvi optimalnih dohodkovnih in izdatkovnih razmer, da bi se izognili čezmernemu zadolževanju in zagotovili razumno upravljanje sredstev. Glavna ciljna skupina so zaposleni, samozaposleni, osebe, ki se ukvarjajo z dejavnostmi vseživljenjskega učenja, in starejši delovno sposobni ljudje, tako ženske kot moški različne izobrazbe in socialno-ekonomskega statusa, predvsem iz regije Žilina in okolice, od katerih bo vsaj 400 udeležencev vključenih v dejavnosti CŽV in od tega najmanj 300 udeležencev v MeSP, ki so ob odhodu pridobili ali nadgradili svoje kvalifikacije. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Finančna pismenost, bodisi v denarnem ciklu, kreditih in prihrankih, igra pomembno vlogo v življenju vsakega posameznika, ki ima svojo prihodnost, zlasti finančno, v svojih rokah. Cilj projekta je podpreti razvoj vseživljenjskega učenja članov ciljnih skupin na področju finančne pismenosti z osebnim učenjem in učenjem na daljavo v okviru jasno in razumljivih tem. Poudarek je na izbiri najpomembnejših konceptov v zvezi s finančno pismenostjo in njihovi ustrezni predstavitvi, bodisi osebno bodisi prek spletnega vmesnika, kar vodi v razvoj kompetenc skupine na področju finančne pismenosti in s tem njene sposobnosti, da se odzove na zahteve trga dela ali zaprosi za zaposlitev. Glavni rezultat projekta je vzpostavitev učinkovitega, inovativnega in preprostega izobraževalnega sistema za pravilen razvoj kompetenc ciljne skupine na področju finančne pismenosti, pri čemer lahko ciljna skupina sprejema samostojne odločitve o osebnih financah s poudarkom na opredelitvi optimalnih dohodkovnih in izdatkovnih razmer, da bi se izognili čezmernemu zadolževanju in zagotovili razumno upravljanje sredstev. Glavna ciljna skupina so zaposleni, samozaposleni, osebe, ki se ukvarjajo z dejavnostmi vseživljenjskega učenja, in starejši delovno sposobni ljudje, tako ženske kot moški različne izobrazbe in socialno-ekonomskega statusa, predvsem iz regije Žilina in okolice, od katerih bo vsaj 400 udeležencev vključenih v dejavnosti CŽV in od tega najmanj 300 udeležencev v MeSP, ki so ob odhodu pridobili ali nadgradili svoje kvalifikacije. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Финансовата грамотност, независимо дали в паричния цикъл, кредитите и спестяванията, играе важна роля в живота на всеки човек, който има собствено бъдеще, особено финансово, в собствените си ръце. Целта на проекта е да подпомогне развитието на ученето през целия живот на членовете на целевите групи в областта на финансовата грамотност чрез пряко и дистанционно обучение в рамките на ясно и разбираемо разработени теми. Акцентът се поставя върху подбора на най-важните понятия, свързани с финансовата грамотност и подходящото им представяне, било то лично или чрез уеб интерфейс, което води до развиване на компетентностите на групата в областта на финансовата грамотност и по този начин до способността ѝ да отговаря на изискванията на пазара на труда или да кандидатства за работа. Основният резултат от проекта е създаването на ефективна, иновативна и проста образователна система за правилното развитие на компетенциите на целевата група в областта на финансовата грамотност, като целевата група може да взема самостоятелни решения в областта на личните финанси, с акцент върху идентифицирането на оптималните доходи и разходи, с цел избягване на прекомерния дълг и осигуряване на разумно управление на средствата. Основната целева група са служителите, самостоятелно заетите лица, лицата, участващи в дейности за учене през целия живот, и възрастните хора в трудоспособна възраст, както жените, така и мъжете с различен образователен и социално-икономически статус, главно от регион Жилина и околностите му, от които най-малко 400 участници ще участват в дейностите на CŽV и от които най-малко 300 участници в МСП, които са придобили или повишили квалификацията си към момента на заминаването си. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Финансовата грамотност, независимо дали в паричния цикъл, кредитите и спестяванията, играе важна роля в живота на всеки човек, който има собствено бъдеще, особено финансово, в собствените си ръце. Целта на проекта е да подпомогне развитието на ученето през целия живот на членовете на целевите групи в областта на финансовата грамотност чрез пряко и дистанционно обучение в рамките на ясно и разбираемо разработени теми. Акцентът се поставя върху подбора на най-важните понятия, свързани с финансовата грамотност и подходящото им представяне, било то лично или чрез уеб интерфейс, което води до развиване на компетентностите на групата в областта на финансовата грамотност и по този начин до способността ѝ да отговаря на изискванията на пазара на труда или да кандидатства за работа. Основният резултат от проекта е създаването на ефективна, иновативна и проста образователна система за правилното развитие на компетенциите на целевата група в областта на финансовата грамотност, като целевата група може да взема самостоятелни решения в областта на личните финанси, с акцент върху идентифицирането на оптималните доходи и разходи, с цел избягване на прекомерния дълг и осигуряване на разумно управление на средствата. Основната целева група са служителите, самостоятелно заетите лица, лицата, участващи в дейности за учене през целия живот, и възрастните хора в трудоспособна възраст, както жените, така и мъжете с различен образователен и социално-икономически статус, главно от регион Жилина и околностите му, от които най-малко 400 участници ще участват в дейностите на CŽV и от които най-малко 300 участници в МСП, които са придобили или повишили квалификацията си към момента на заминаването си. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Финансовата грамотност, независимо дали в паричния цикъл, кредитите и спестяванията, играе важна роля в живота на всеки човек, който има собствено бъдеще, особено финансово, в собствените си ръце. Целта на проекта е да подпомогне развитието на ученето през целия живот на членовете на целевите групи в областта на финансовата грамотност чрез пряко и дистанционно обучение в рамките на ясно и разбираемо разработени теми. Акцентът се поставя върху подбора на най-важните понятия, свързани с финансовата грамотност и подходящото им представяне, било то лично или чрез уеб интерфейс, което води до развиване на компетентностите на групата в областта на финансовата грамотност и по този начин до способността ѝ да отговаря на изискванията на пазара на труда или да кандидатства за работа. Основният резултат от проекта е създаването на ефективна, иновативна и проста образователна система за правилното развитие на компетенциите на целевата група в областта на финансовата грамотност, като целевата група може да взема самостоятелни решения в областта на личните финанси, с акцент върху идентифицирането на оптималните доходи и разходи, с цел избягване на прекомерния дълг и осигуряване на разумно управление на средствата. Основната целева група са служителите, самостоятелно заетите лица, лицата, участващи в дейности за учене през целия живот, и възрастните хора в трудоспособна възраст, както жените, така и мъжете с различен образователен и социално-икономически статус, главно от регион Жилина и околностите му, от които най-малко 400 участници ще участват в дейностите на CŽV и от които най-малко 300 участници в МСП, които са придобили или повишили квалификацията си към момента на заминаването си. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-litteriżmu finanzjarju, kemm jekk fiċ-ċiklu tal-flus, il-kreditu u t-tfaddil, għandu rwol importanti fil-ħajja ta’ kull persuna li għandha l-futur tagħha stess, b’mod partikolari dawk finanzjarji, f’idejha. L-għan tal-proġett huwa li jappoġġa l-iżvilupp tat-tagħlim tul il-ħajja (LLL) ta’ membri ta’ gruppi fil-mira fil-qasam tal-litteriżmu finanzjarju, permezz ta’ tagħlim wiċċ imb’wiċċ u mill-bogħod fi ħdan il-qafas ta’ temi elaborati b’mod ċar u li jinftiehem. Issir enfasi fuq l-għażla tal-kunċetti l-aktar importanti relatati mal-litteriżmu finanzjarju u l-preżentazzjoni xierqa tagħhom, kemm jekk personalment kif ukoll permezz ta’ interfaċċja tal-web, li jirriżultaw fl-iżvilupp tal-kompetenzi tal-grupp fil-qasam tal-litteriżmu finanzjarju u b’hekk il-kapaċità tiegħu li jwieġeb għad-domandi tas-suq tax-xogħol jew li japplika għall-impjieg. Ir-riżultat ewlieni tal-proġett huwa l-ħolqien ta’ sistema edukattiva effettiva, innovattiva u sempliċi għall-iżvilupp xieraq tal-kompetenzi tal-grupp fil-mira fil-qasam tal-litteriżmu finanzjarju, bil-grupp fil-mira jkun jista’ jieħu deċiżjonijiet awtonomi dwar il-finanzi personali, b’enfasi fuq l-identifikazzjoni tas-sitwazzjoni ottimali tad-dħul u l-infiq, bil-għan li jiġi evitat dejn eċċessiv u tiġi żgurata ġestjoni raġonevoli tal-fondi. Il-grupp ewlieni fil-mira huwa l-impjegati, il-persuni li jaħdmu għal rashom, il-persuni involuti f’attivitajiet ta’ tagħlim tul il-ħajja u persuni akbar fl-età tax-xogħol, kemm nisa kif ukoll irġiel b’edukazzjoni u status soċjoekonomiku differenti, prinċipalment mir-Reġjun ta’ Žilina u l-inħawi tiegħu, li minnhom mill-inqas 400 parteċipant ser ikunu involuti fl-attivitajiet tas-CŽV u li minnhom mill-inqas 300 parteċipant fis-CVM li jkunu kisbu jew aġġornaw il-kwalifiki tagħhom fil-ħin tat-tluq. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-litteriżmu finanzjarju, kemm jekk fiċ-ċiklu tal-flus, il-kreditu u t-tfaddil, għandu rwol importanti fil-ħajja ta’ kull persuna li għandha l-futur tagħha stess, b’mod partikolari dawk finanzjarji, f’idejha. L-għan tal-proġett huwa li jappoġġa l-iżvilupp tat-tagħlim tul il-ħajja (LLL) ta’ membri ta’ gruppi fil-mira fil-qasam tal-litteriżmu finanzjarju, permezz ta’ tagħlim wiċċ imb’wiċċ u mill-bogħod fi ħdan il-qafas ta’ temi elaborati b’mod ċar u li jinftiehem. Issir enfasi fuq l-għażla tal-kunċetti l-aktar importanti relatati mal-litteriżmu finanzjarju u l-preżentazzjoni xierqa tagħhom, kemm jekk personalment kif ukoll permezz ta’ interfaċċja tal-web, li jirriżultaw fl-iżvilupp tal-kompetenzi tal-grupp fil-qasam tal-litteriżmu finanzjarju u b’hekk il-kapaċità tiegħu li jwieġeb għad-domandi tas-suq tax-xogħol jew li japplika għall-impjieg. Ir-riżultat ewlieni tal-proġett huwa l-ħolqien ta’ sistema edukattiva effettiva, innovattiva u sempliċi għall-iżvilupp xieraq tal-kompetenzi tal-grupp fil-mira fil-qasam tal-litteriżmu finanzjarju, bil-grupp fil-mira jkun jista’ jieħu deċiżjonijiet awtonomi dwar il-finanzi personali, b’enfasi fuq l-identifikazzjoni tas-sitwazzjoni ottimali tad-dħul u l-infiq, bil-għan li jiġi evitat dejn eċċessiv u tiġi żgurata ġestjoni raġonevoli tal-fondi. Il-grupp ewlieni fil-mira huwa l-impjegati, il-persuni li jaħdmu għal rashom, il-persuni involuti f’attivitajiet ta’ tagħlim tul il-ħajja u persuni akbar fl-età tax-xogħol, kemm nisa kif ukoll irġiel b’edukazzjoni u status soċjoekonomiku differenti, prinċipalment mir-Reġjun ta’ Žilina u l-inħawi tiegħu, li minnhom mill-inqas 400 parteċipant ser ikunu involuti fl-attivitajiet tas-CŽV u li minnhom mill-inqas 300 parteċipant fis-CVM li jkunu kisbu jew aġġornaw il-kwalifiki tagħhom fil-ħin tat-tluq. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-litteriżmu finanzjarju, kemm jekk fiċ-ċiklu tal-flus, il-kreditu u t-tfaddil, għandu rwol importanti fil-ħajja ta’ kull persuna li għandha l-futur tagħha stess, b’mod partikolari dawk finanzjarji, f’idejha. L-għan tal-proġett huwa li jappoġġa l-iżvilupp tat-tagħlim tul il-ħajja (LLL) ta’ membri ta’ gruppi fil-mira fil-qasam tal-litteriżmu finanzjarju, permezz ta’ tagħlim wiċċ imb’wiċċ u mill-bogħod fi ħdan il-qafas ta’ temi elaborati b’mod ċar u li jinftiehem. Issir enfasi fuq l-għażla tal-kunċetti l-aktar importanti relatati mal-litteriżmu finanzjarju u l-preżentazzjoni xierqa tagħhom, kemm jekk personalment kif ukoll permezz ta’ interfaċċja tal-web, li jirriżultaw fl-iżvilupp tal-kompetenzi tal-grupp fil-qasam tal-litteriżmu finanzjarju u b’hekk il-kapaċità tiegħu li jwieġeb għad-domandi tas-suq tax-xogħol jew li japplika għall-impjieg. Ir-riżultat ewlieni tal-proġett huwa l-ħolqien ta’ sistema edukattiva effettiva, innovattiva u sempliċi għall-iżvilupp xieraq tal-kompetenzi tal-grupp fil-mira fil-qasam tal-litteriżmu finanzjarju, bil-grupp fil-mira jkun jista’ jieħu deċiżjonijiet awtonomi dwar il-finanzi personali, b’enfasi fuq l-identifikazzjoni tas-sitwazzjoni ottimali tad-dħul u l-infiq, bil-għan li jiġi evitat dejn eċċessiv u tiġi żgurata ġestjoni raġonevoli tal-fondi. Il-grupp ewlieni fil-mira huwa l-impjegati, il-persuni li jaħdmu għal rashom, il-persuni involuti f’attivitajiet ta’ tagħlim tul il-ħajja u persuni akbar fl-età tax-xogħol, kemm nisa kif ukoll irġiel b’edukazzjoni u status soċjoekonomiku differenti, prinċipalment mir-Reġjun ta’ Žilina u l-inħawi tiegħu, li minnhom mill-inqas 400 parteċipant ser ikunu involuti fl-attivitajiet tas-CŽV u li minnhom mill-inqas 300 parteċipant fis-CVM li jkunu kisbu jew aġġornaw il-kwalifiki tagħhom fil-ħin tat-tluq. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A literacia financeira, seja no ciclo monetário, no crédito e na poupança, desempenha um papel importante na vida de cada pessoa que tem o seu próprio futuro, particularmente os financeiros, nas suas próprias mãos. O objetivo do projeto é apoiar o desenvolvimento da aprendizagem ao longo da vida de membros de grupos-alvo no domínio da literacia financeira, através do ensino presencial e à distância, no âmbito de temas claros e compreensíveis. A tónica é colocada na seleção dos conceitos mais importantes relacionados com a literacia financeira e a sua apresentação adequada, quer presencialmente quer através de uma interface Web, o que resulta no desenvolvimento das competências do grupo no domínio da literacia financeira e, por conseguinte, na sua capacidade de responder às exigências do mercado de trabalho ou de se candidatar ao emprego. O principal resultado do projeto é a criação de um sistema educativo eficaz, inovador e simples para o desenvolvimento adequado das competências do grupo-alvo no domínio da literacia financeira, podendo o grupo-alvo tomar decisões autónomas em matéria de financiamento pessoal, com ênfase na identificação da situação ótima em termos de receitas e despesas, com o objetivo de evitar o endividamento excessivo e assegurar uma gestão razoável dos fundos. O principal grupo-alvo são os trabalhadores por conta de outrem, os trabalhadores por conta própria, as pessoas envolvidas em atividades de aprendizagem ao longo da vida e as pessoas mais velhas em idade ativa, tanto mulheres como homens de diferentes níveis educativos e socioeconómicos, principalmente da região de Žilina e arredores, dos quais pelo menos 400 participantes participarão nas atividades da CŽV e dos quais pelo menos 300 participantes no MCV adquiriram ou atualizaram as suas qualificações no momento da partida. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A literacia financeira, seja no ciclo monetário, no crédito e na poupança, desempenha um papel importante na vida de cada pessoa que tem o seu próprio futuro, particularmente os financeiros, nas suas próprias mãos. O objetivo do projeto é apoiar o desenvolvimento da aprendizagem ao longo da vida de membros de grupos-alvo no domínio da literacia financeira, através do ensino presencial e à distância, no âmbito de temas claros e compreensíveis. A tónica é colocada na seleção dos conceitos mais importantes relacionados com a literacia financeira e a sua apresentação adequada, quer presencialmente quer através de uma interface Web, o que resulta no desenvolvimento das competências do grupo no domínio da literacia financeira e, por conseguinte, na sua capacidade de responder às exigências do mercado de trabalho ou de se candidatar ao emprego. O principal resultado do projeto é a criação de um sistema educativo eficaz, inovador e simples para o desenvolvimento adequado das competências do grupo-alvo no domínio da literacia financeira, podendo o grupo-alvo tomar decisões autónomas em matéria de financiamento pessoal, com ênfase na identificação da situação ótima em termos de receitas e despesas, com o objetivo de evitar o endividamento excessivo e assegurar uma gestão razoável dos fundos. O principal grupo-alvo são os trabalhadores por conta de outrem, os trabalhadores por conta própria, as pessoas envolvidas em atividades de aprendizagem ao longo da vida e as pessoas mais velhas em idade ativa, tanto mulheres como homens de diferentes níveis educativos e socioeconómicos, principalmente da região de Žilina e arredores, dos quais pelo menos 400 participantes participarão nas atividades da CŽV e dos quais pelo menos 300 participantes no MCV adquiriram ou atualizaram as suas qualificações no momento da partida. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A literacia financeira, seja no ciclo monetário, no crédito e na poupança, desempenha um papel importante na vida de cada pessoa que tem o seu próprio futuro, particularmente os financeiros, nas suas próprias mãos. O objetivo do projeto é apoiar o desenvolvimento da aprendizagem ao longo da vida de membros de grupos-alvo no domínio da literacia financeira, através do ensino presencial e à distância, no âmbito de temas claros e compreensíveis. A tónica é colocada na seleção dos conceitos mais importantes relacionados com a literacia financeira e a sua apresentação adequada, quer presencialmente quer através de uma interface Web, o que resulta no desenvolvimento das competências do grupo no domínio da literacia financeira e, por conseguinte, na sua capacidade de responder às exigências do mercado de trabalho ou de se candidatar ao emprego. O principal resultado do projeto é a criação de um sistema educativo eficaz, inovador e simples para o desenvolvimento adequado das competências do grupo-alvo no domínio da literacia financeira, podendo o grupo-alvo tomar decisões autónomas em matéria de financiamento pessoal, com ênfase na identificação da situação ótima em termos de receitas e despesas, com o objetivo de evitar o endividamento excessivo e assegurar uma gestão razoável dos fundos. O principal grupo-alvo são os trabalhadores por conta de outrem, os trabalhadores por conta própria, as pessoas envolvidas em atividades de aprendizagem ao longo da vida e as pessoas mais velhas em idade ativa, tanto mulheres como homens de diferentes níveis educativos e socioeconómicos, principalmente da região de Žilina e arredores, dos quais pelo menos 400 participantes participarão nas atividades da CŽV e dos quais pelo menos 300 participantes no MCV adquiriram ou atualizaram as suas qualificações no momento da partida. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Finansiel forståelse, hvad enten det er i pengecyklussen, kredit og opsparing, spiller en vigtig rolle i livet for enhver person, der har deres egen fremtid, især finansielle, i deres egne hænder. Formålet med projektet er at støtte udviklingen af livslang læring for medlemmer af målgrupper inden for finansiel forståelse gennem ansigt til ansigt og fjernundervisning inden for rammerne af klart og forståeligt udarbejdede temaer. Der lægges vægt på udvælgelsen af de vigtigste begreber vedrørende finansiel forståelse og passende præsentation heraf, enten personligt eller via en webgrænseflade, hvilket resulterer i udvikling af koncernens kompetencer inden for finansiel forståelse og dermed dens evne til at reagere på arbejdsmarkedets behov eller ansøge om beskæftigelse. Projektets vigtigste resultat er oprettelsen af et effektivt, innovativt og enkelt uddannelsessystem til korrekt udvikling af målgruppens kompetencer inden for finansiel forståelse, hvor målgruppen kan træffe selvstændige beslutninger om personlig finansiering med vægt på at identificere den optimale indkomst- og udgiftssituation med henblik på at undgå overdreven gæld og sikre en rimelig forvaltning af midlerne. Den vigtigste målgruppe er ansatte, selvstændige, personer, der er involveret i livslang læring, og ældre i den erhvervsaktive alder, både kvinder og mænd med forskellig uddannelse og socioøkonomisk status, hovedsagelig fra Žilina-regionen og dens omgivelser, hvoraf mindst 400 deltagere vil blive inddraget i CŽV's aktiviteter, og hvoraf mindst 300 deltagere i CVM har erhvervet eller opgraderet deres kvalifikationer på afrejsetidspunktet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Finansiel forståelse, hvad enten det er i pengecyklussen, kredit og opsparing, spiller en vigtig rolle i livet for enhver person, der har deres egen fremtid, især finansielle, i deres egne hænder. Formålet med projektet er at støtte udviklingen af livslang læring for medlemmer af målgrupper inden for finansiel forståelse gennem ansigt til ansigt og fjernundervisning inden for rammerne af klart og forståeligt udarbejdede temaer. Der lægges vægt på udvælgelsen af de vigtigste begreber vedrørende finansiel forståelse og passende præsentation heraf, enten personligt eller via en webgrænseflade, hvilket resulterer i udvikling af koncernens kompetencer inden for finansiel forståelse og dermed dens evne til at reagere på arbejdsmarkedets behov eller ansøge om beskæftigelse. Projektets vigtigste resultat er oprettelsen af et effektivt, innovativt og enkelt uddannelsessystem til korrekt udvikling af målgruppens kompetencer inden for finansiel forståelse, hvor målgruppen kan træffe selvstændige beslutninger om personlig finansiering med vægt på at identificere den optimale indkomst- og udgiftssituation med henblik på at undgå overdreven gæld og sikre en rimelig forvaltning af midlerne. Den vigtigste målgruppe er ansatte, selvstændige, personer, der er involveret i livslang læring, og ældre i den erhvervsaktive alder, både kvinder og mænd med forskellig uddannelse og socioøkonomisk status, hovedsagelig fra Žilina-regionen og dens omgivelser, hvoraf mindst 400 deltagere vil blive inddraget i CŽV's aktiviteter, og hvoraf mindst 300 deltagere i CVM har erhvervet eller opgraderet deres kvalifikationer på afrejsetidspunktet. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Finansiel forståelse, hvad enten det er i pengecyklussen, kredit og opsparing, spiller en vigtig rolle i livet for enhver person, der har deres egen fremtid, især finansielle, i deres egne hænder. Formålet med projektet er at støtte udviklingen af livslang læring for medlemmer af målgrupper inden for finansiel forståelse gennem ansigt til ansigt og fjernundervisning inden for rammerne af klart og forståeligt udarbejdede temaer. Der lægges vægt på udvælgelsen af de vigtigste begreber vedrørende finansiel forståelse og passende præsentation heraf, enten personligt eller via en webgrænseflade, hvilket resulterer i udvikling af koncernens kompetencer inden for finansiel forståelse og dermed dens evne til at reagere på arbejdsmarkedets behov eller ansøge om beskæftigelse. Projektets vigtigste resultat er oprettelsen af et effektivt, innovativt og enkelt uddannelsessystem til korrekt udvikling af målgruppens kompetencer inden for finansiel forståelse, hvor målgruppen kan træffe selvstændige beslutninger om personlig finansiering med vægt på at identificere den optimale indkomst- og udgiftssituation med henblik på at undgå overdreven gæld og sikre en rimelig forvaltning af midlerne. Den vigtigste målgruppe er ansatte, selvstændige, personer, der er involveret i livslang læring, og ældre i den erhvervsaktive alder, både kvinder og mænd med forskellig uddannelse og socioøkonomisk status, hovedsagelig fra Žilina-regionen og dens omgivelser, hvoraf mindst 400 deltagere vil blive inddraget i CŽV's aktiviteter, og hvoraf mindst 300 deltagere i CVM har erhvervet eller opgraderet deres kvalifikationer på afrejsetidspunktet. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Alfabetizarea financiară, fie că este vorba de ciclul monetar, de credite și economii, joacă un rol important în viața fiecărei persoane care are propriul viitor, în special cele financiare, în propriile mâini. Scopul proiectului este de a sprijini dezvoltarea învățării pe tot parcursul vieții (LLL) a membrilor grupurilor-țintă în domeniul alfabetizării financiare, prin învățarea față în față și la distanță, în cadrul unor teme elaborate în mod clar și inteligibil. Se pune accentul pe selectarea celor mai importante concepte legate de alfabetizarea financiară și prezentarea adecvată a acestora, fie personal, fie prin intermediul unei interfețe web, ceea ce duce la dezvoltarea competențelor grupului în domeniul alfabetizării financiare și, prin urmare, la capacitatea acestuia de a răspunde cererilor de pe piața forței de muncă sau de a solicita un loc de muncă. Principalul rezultat al proiectului este crearea unui sistem educațional eficient, inovator și simplu pentru dezvoltarea corespunzătoare a competențelor grupului țintă în domeniul alfabetizării financiare, grupul țintă fiind în măsură să ia decizii autonome cu privire la finanțele personale, cu accent pe identificarea situației optime a veniturilor și cheltuielilor, cu scopul de a evita îndatorarea excesivă și de a asigura o gestionare rezonabilă a fondurilor. Principalul grup-țintă este reprezentat de angajații, lucrătorii independenți, persoanele implicate în activități de învățare pe tot parcursul vieții și persoanele în vârstă de vârstă activă, atât femeile, cât și bărbații cu un statut educațional și socioeconomic diferit, în special din regiunea Žilina și din împrejurimile acesteia, dintre care cel puțin 400 de participanți vor fi implicați în activitățile CŽV și din care cel puțin 300 de participanți la MCV care și-au dobândit sau și-au îmbunătățit calificările la momentul plecării. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Alfabetizarea financiară, fie că este vorba de ciclul monetar, de credite și economii, joacă un rol important în viața fiecărei persoane care are propriul viitor, în special cele financiare, în propriile mâini. Scopul proiectului este de a sprijini dezvoltarea învățării pe tot parcursul vieții (LLL) a membrilor grupurilor-țintă în domeniul alfabetizării financiare, prin învățarea față în față și la distanță, în cadrul unor teme elaborate în mod clar și inteligibil. Se pune accentul pe selectarea celor mai importante concepte legate de alfabetizarea financiară și prezentarea adecvată a acestora, fie personal, fie prin intermediul unei interfețe web, ceea ce duce la dezvoltarea competențelor grupului în domeniul alfabetizării financiare și, prin urmare, la capacitatea acestuia de a răspunde cererilor de pe piața forței de muncă sau de a solicita un loc de muncă. Principalul rezultat al proiectului este crearea unui sistem educațional eficient, inovator și simplu pentru dezvoltarea corespunzătoare a competențelor grupului țintă în domeniul alfabetizării financiare, grupul țintă fiind în măsură să ia decizii autonome cu privire la finanțele personale, cu accent pe identificarea situației optime a veniturilor și cheltuielilor, cu scopul de a evita îndatorarea excesivă și de a asigura o gestionare rezonabilă a fondurilor. Principalul grup-țintă este reprezentat de angajații, lucrătorii independenți, persoanele implicate în activități de învățare pe tot parcursul vieții și persoanele în vârstă de vârstă activă, atât femeile, cât și bărbații cu un statut educațional și socioeconomic diferit, în special din regiunea Žilina și din împrejurimile acesteia, dintre care cel puțin 400 de participanți vor fi implicați în activitățile CŽV și din care cel puțin 300 de participanți la MCV care și-au dobândit sau și-au îmbunătățit calificările la momentul plecării. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Alfabetizarea financiară, fie că este vorba de ciclul monetar, de credite și economii, joacă un rol important în viața fiecărei persoane care are propriul viitor, în special cele financiare, în propriile mâini. Scopul proiectului este de a sprijini dezvoltarea învățării pe tot parcursul vieții (LLL) a membrilor grupurilor-țintă în domeniul alfabetizării financiare, prin învățarea față în față și la distanță, în cadrul unor teme elaborate în mod clar și inteligibil. Se pune accentul pe selectarea celor mai importante concepte legate de alfabetizarea financiară și prezentarea adecvată a acestora, fie personal, fie prin intermediul unei interfețe web, ceea ce duce la dezvoltarea competențelor grupului în domeniul alfabetizării financiare și, prin urmare, la capacitatea acestuia de a răspunde cererilor de pe piața forței de muncă sau de a solicita un loc de muncă. Principalul rezultat al proiectului este crearea unui sistem educațional eficient, inovator și simplu pentru dezvoltarea corespunzătoare a competențelor grupului țintă în domeniul alfabetizării financiare, grupul țintă fiind în măsură să ia decizii autonome cu privire la finanțele personale, cu accent pe identificarea situației optime a veniturilor și cheltuielilor, cu scopul de a evita îndatorarea excesivă și de a asigura o gestionare rezonabilă a fondurilor. Principalul grup-țintă este reprezentat de angajații, lucrătorii independenți, persoanele implicate în activități de învățare pe tot parcursul vieții și persoanele în vârstă de vârstă activă, atât femeile, cât și bărbații cu un statut educațional și socioeconomic diferit, în special din regiunea Žilina și din împrejurimile acesteia, dintre care cel puțin 400 de participanți vor fi implicați în activitățile CŽV și din care cel puțin 300 de participanți la MCV care și-au dobândit sau și-au îmbunătățit calificările la momentul plecării. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Finansiell kunskap, vare sig i penningcykeln, krediter och sparande, spelar en viktig roll i livet för varje person som har sin egen framtid, särskilt finansiella sådana, i sina egna händer. Syftet med projektet är att stödja utvecklingen av livslångt lärande för medlemmar i målgrupper inom området finansiell kompetens, genom personlig och distansundervisning inom ramen för tydligt och begripligt utarbetade teman. Tonvikten läggs vid valet av de viktigaste begreppen som rör finansiella kunskaper och deras lämpliga presentation, antingen personligen eller via ett webbgränssnitt, vilket leder till utvecklingen av gruppens kompetens på området finansiella kunskaper och därmed dess förmåga att tillgodose arbetsmarknadens krav eller ansöka om anställning. Projektets viktigaste resultat är att skapa ett effektivt, innovativt och enkelt utbildningssystem för en korrekt utveckling av målgruppens kompetens på området finansiell kompetens, där målgruppen kan fatta självständiga beslut om personlig finansiering, med tonvikt på att identifiera den optimala inkomst- och utgiftssituationen, i syfte att undvika alltför stora skulder och säkerställa en rimlig förvaltning av medlen. Den huvudsakliga målgruppen är anställda, egenföretagare, personer som deltar i livslångt lärande och äldre i arbetsför ålder, både kvinnor och män med olika utbildning och socioekonomisk status, främst från regionen Žilina och dess omgivningar, varav minst 400 deltagare kommer att delta i CŽV:s verksamhet och av vilka minst 300 deltagare i samarbets- och kontrollmekanismen har förvärvat eller uppgraderat sina kvalifikationer vid tidpunkten för avresan. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Finansiell kunskap, vare sig i penningcykeln, krediter och sparande, spelar en viktig roll i livet för varje person som har sin egen framtid, särskilt finansiella sådana, i sina egna händer. Syftet med projektet är att stödja utvecklingen av livslångt lärande för medlemmar i målgrupper inom området finansiell kompetens, genom personlig och distansundervisning inom ramen för tydligt och begripligt utarbetade teman. Tonvikten läggs vid valet av de viktigaste begreppen som rör finansiella kunskaper och deras lämpliga presentation, antingen personligen eller via ett webbgränssnitt, vilket leder till utvecklingen av gruppens kompetens på området finansiella kunskaper och därmed dess förmåga att tillgodose arbetsmarknadens krav eller ansöka om anställning. Projektets viktigaste resultat är att skapa ett effektivt, innovativt och enkelt utbildningssystem för en korrekt utveckling av målgruppens kompetens på området finansiell kompetens, där målgruppen kan fatta självständiga beslut om personlig finansiering, med tonvikt på att identifiera den optimala inkomst- och utgiftssituationen, i syfte att undvika alltför stora skulder och säkerställa en rimlig förvaltning av medlen. Den huvudsakliga målgruppen är anställda, egenföretagare, personer som deltar i livslångt lärande och äldre i arbetsför ålder, både kvinnor och män med olika utbildning och socioekonomisk status, främst från regionen Žilina och dess omgivningar, varav minst 400 deltagare kommer att delta i CŽV:s verksamhet och av vilka minst 300 deltagare i samarbets- och kontrollmekanismen har förvärvat eller uppgraderat sina kvalifikationer vid tidpunkten för avresan. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Finansiell kunskap, vare sig i penningcykeln, krediter och sparande, spelar en viktig roll i livet för varje person som har sin egen framtid, särskilt finansiella sådana, i sina egna händer. Syftet med projektet är att stödja utvecklingen av livslångt lärande för medlemmar i målgrupper inom området finansiell kompetens, genom personlig och distansundervisning inom ramen för tydligt och begripligt utarbetade teman. Tonvikten läggs vid valet av de viktigaste begreppen som rör finansiella kunskaper och deras lämpliga presentation, antingen personligen eller via ett webbgränssnitt, vilket leder till utvecklingen av gruppens kompetens på området finansiella kunskaper och därmed dess förmåga att tillgodose arbetsmarknadens krav eller ansöka om anställning. Projektets viktigaste resultat är att skapa ett effektivt, innovativt och enkelt utbildningssystem för en korrekt utveckling av målgruppens kompetens på området finansiell kompetens, där målgruppen kan fatta självständiga beslut om personlig finansiering, med tonvikt på att identifiera den optimala inkomst- och utgiftssituationen, i syfte att undvika alltför stora skulder och säkerställa en rimlig förvaltning av medlen. Den huvudsakliga målgruppen är anställda, egenföretagare, personer som deltar i livslångt lärande och äldre i arbetsför ålder, både kvinnor och män med olika utbildning och socioekonomisk status, främst från regionen Žilina och dess omgivningar, varav minst 400 deltagare kommer att delta i CŽV:s verksamhet och av vilka minst 300 deltagare i samarbets- och kontrollmekanismen har förvärvat eller uppgraderat sina kvalifikationer vid tidpunkten för avresan. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 16:06, 7 March 2024
Project Q3102323 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing financial competences |
Project Q3102323 in Slovakia |
Statements
148,360.22 Euro
0 references
174,541.44 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
1 August 2022
0 references
Benefit Consulting s.r.o.
0 references
49°12'23.87"N, 18°46'19.88"E
0 references
Finančná gramotnosť, či už v oblasti kolobehu peňazí, úverov a úspor, zohráva dôležitú úlohu v živote každého človeka, ktorý má svoju budúcnosť, najmä finančnú, vo vlastných rukách. Cieľom projektu je podporiť rozvoj celoživotného vzdelávania (CŽV) príslušníkov cieľových skupín v oblasti finančnej gramotnosti, a to prostredníctvom prezenčného a dištančného vzdelávania v rámci prehľadne a zrozumiteľne spracovaných tematických okruhov. Dôraz je kladený na selekciu tých najdôležitejších pojmov týkajúcich sa oblasti finančnej gramotnosti a ich vhodnú prezentáciu, či už osobnú alebo prostredníctvom webového rozhrania, pričom výsledkom je rozvoj kompetencií adresovanej skupiny v oblasti finančnej gramotnosti, a tak aj jej schopnosť reagovať na požiadavky trhu práce, prípadne sa o zamestnanie uchádzať. Hlavným výstupom projektu je vytvorenie efektívneho, inovatívneho a jednoduchého edukačného systému pre náležitý rozvoj kompetencií cieľovej skupiny v oblasti finančnej gramotnosti, pričom cieľová skupina bude vďaka absolvovanému vzdelávaniu schopná samostatného rozhodovania o osobných financiách, s dôrazom na identifikáciu optimálneho stavu príjmov a výdavkov, s cieľom zamedziť nadmernému zadlžovaniu a dbať o rozumné hospodárenie s finančnými prostriedkami. Hlavnou cieľovou skupinou sú zamestnanci, samostatne zárobkovo činné osoby, osoby zúčastnené na aktivitách v rámci celoživotného vzdelávania a starší ľudia v produktívnom veku, ženy aj muži rôzneho vzdelania a socioekonomického postavenia predovšetkým zo Žilinského kraja a jeho blízkeho okolia, z ktorých bude aspoň 400 účastníkov zapojených do aktivít CŽV a z toho aspoň 300 účastníkov CŽV, ktorí v čase odchodu získali alebo si zvýšili kvalifikáciu. (Slovak)
0 references
Financial literacy, whether in the money cycle, credit and savings, plays an important role in the lives of every person who has their own future, particularly financial ones, in their own hands. The aim of the project is to support the development of lifelong learning (LLL) of members of target groups in the field of financial literacy, through face-to-face and distance learning within the framework of clearly and comprehensibly elaborated themes. Emphasis is placed on the selection of the most important concepts relating to financial literacy and their appropriate presentation, whether in person or via a web interface, resulting in the development of the group’s competences in the field of financial literacy and thus its ability to respond to labour market demands or to apply for employment. The main output of the project is the creation of an effective, innovative and simple educational system for the proper development of the target group’s competences in the field of financial literacy, with the target group being able to make autonomous decisions on personal finance, with an emphasis on identifying the optimal income and expenditure situation, with the aim of avoiding excessive debt and ensuring reasonable management of funds. The main target group is employees, the self-employed, persons involved in lifelong learning activities and older people of working age, both women and men of different education and socio-economic status, mainly from the Žilina Region and its surroundings, of which at least 400 participants will be involved in the activities of the CŽV and of which at least 300 participants in the CVM who have acquired or upgraded their qualifications at the time of departure. (English)
28 September 2021
0.0789852774557745
0 references
La littératie financière, que ce soit dans le cycle monétaire, le crédit et l’épargne, joue un rôle important dans la vie de toute personne qui a son propre avenir, en particulier financier, entre ses propres mains. L’objectif du projet est de soutenir le développement de l’apprentissage tout au long de la vie (LLL) des membres des groupes cibles dans le domaine de la littératie financière, par l’apprentissage en face à face et à distance dans le cadre de thèmes clairement définis et compréhensibles. L’accent est mis sur le choix des concepts les plus importants relatifs à la littératie financière et leur présentation appropriée, que ce soit en personne ou via une interface web, ce qui a pour effet de développer les compétences du groupe dans le domaine de la littératie financière et donc sa capacité à répondre aux demandes du marché du travail ou à postuler à un emploi. Le principal résultat du projet est la création d’un système éducatif efficace, innovant et simple pour le bon développement des compétences du groupe cible dans le domaine de la littératie financière, le groupe cible étant en mesure de prendre des décisions autonomes en matière de finances personnelles, en mettant l’accent sur l’identification de la situation optimale des revenus et des dépenses, dans le but d’éviter une dette excessive et d’assurer une gestion raisonnable des fonds. Le principal groupe cible est les salariés, les travailleurs indépendants, les personnes participant à des activités d’éducation et de formation tout au long de la vie et les personnes âgées en âge de travailler, tant les femmes que les hommes ayant un statut socio-économique différent, provenant principalement de la région de Žilina et de ses environs, dont au moins 400 participants seront impliqués dans les activités du CŽV et dont au moins 300 participants au CVM qui ont acquis ou amélioré leurs qualifications au moment du départ. (French)
27 November 2021
0 references
Finanzkompetenz, ob im Geldkreislauf, im Kredit- und Ersparnis, spielt eine wichtige Rolle im Leben jeder Person, die ihre eigene Zukunft, insbesondere finanzielle, in ihren Händen hat. Ziel des Projekts ist es, die Entwicklung des lebenslangen Lernens (LLL) von Zielgruppen im Bereich der Finanzkompetenz durch persönliches und Fernlernen im Rahmen klar und verständlicher Themen zu unterstützen. Der Schwerpunkt liegt auf der Auswahl der wichtigsten Konzepte in Bezug auf Finanzkompetenz und deren angemessene Darstellung, sei es persönlich oder über eine Web-Schnittstelle, die zur Entwicklung der Kompetenzen der Gruppe im Bereich der Finanzkompetenz und damit ihrer Fähigkeit, auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes zu reagieren oder sich um eine Beschäftigung zu bewerben, führt. Das Hauptergebnis des Projekts ist die Schaffung eines wirksamen, innovativen und einfachen Bildungssystems für die ordnungsgemäße Entwicklung der Kompetenzen der Zielgruppe im Bereich der Finanzkompetenz, wobei die Zielgruppe autonome Entscheidungen über die persönliche Finanzierung treffen kann, wobei der Schwerpunkt auf der Ermittlung der optimalen Einkommens- und Ausgabensituation liegt, um übermäßige Schulden zu vermeiden und eine angemessene Mittelverwaltung zu gewährleisten. Die wichtigste Zielgruppe sind Arbeitnehmer, Selbstständige, an lebenslangem Lernen beteiligte Personen und ältere Menschen im erwerbsfähigen Alter, sowohl Frauen als auch Männer mit unterschiedlichem Bildungs- und sozioökonomischem Status, hauptsächlich aus der Region Žilina und ihrer Umgebung, von denen mindestens 400 Teilnehmer an den Tätigkeiten des CŽV beteiligt sind und von denen mindestens 300 Teilnehmer des CVM ihre Qualifikationen zum Zeitpunkt des Ausscheidens erworben oder verbessert haben. (German)
29 November 2021
0 references
Financiële geletterdheid, of het nu gaat om geldcyclus, krediet en spaargeld, speelt een belangrijke rol in het leven van elke persoon die zijn eigen toekomst, met name financiële, in eigen handen heeft. Het project heeft tot doel de ontwikkeling van een leven lang leren (LLL) van leden van doelgroepen op het gebied van financiële geletterdheid te ondersteunen door middel van persoonlijk en afstandsonderwijs in het kader van duidelijk en begrijpelijk uitgewerkte thema’s. Er wordt de nadruk gelegd op de selectie van de belangrijkste concepten met betrekking tot financiële geletterdheid en de juiste presentatie ervan, zowel persoonlijk als via een webinterface, wat resulteert in de ontwikkeling van de competenties van de groep op het gebied van financiële geletterdheid en dus haar vermogen om in te spelen op de vraag van de arbeidsmarkt of om werk aan te vragen. De belangrijkste output van het project is de totstandbrenging van een doeltreffend, innovatief en eenvoudig onderwijssysteem voor de juiste ontwikkeling van de competenties van de doelgroep op het gebied van financiële geletterdheid, waarbij de doelgroep autonome beslissingen kan nemen over persoonlijke financiering, met de nadruk op het vaststellen van de optimale inkomens- en uitgavensituatie, teneinde buitensporige schulden te voorkomen en een redelijk beheer van de middelen te waarborgen. De voornaamste doelgroep is werknemers, zelfstandigen, personen die betrokken zijn bij activiteiten op het gebied van een leven lang leren en ouderen in de werkende leeftijd, zowel vrouwen als mannen met een verschillende opleidings- en sociaaleconomische status, voornamelijk uit de regio Žilina en haar omgeving, waarvan ten minste 400 deelnemers aan de activiteiten van het CŽV zullen worden betrokken en waarvan ten minste 300 deelnemers aan het mechanisme voor samenwerking en toetsing die hun kwalificaties hebben verworven of verbeterd op het moment van vertrek. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'alfabetizzazione finanziaria, che si tratti del ciclo monetario, del credito e del risparmio, svolge un ruolo importante nella vita di ogni persona che ha il proprio futuro, soprattutto finanziario, nelle proprie mani. L'obiettivo del progetto è sostenere lo sviluppo dell'apprendimento permanente (LLL) dei membri dei gruppi destinatari nel campo dell'alfabetizzazione finanziaria, attraverso l'apprendimento faccia a faccia e a distanza nel quadro di temi elaborati in modo chiaro e comprensibile. Viene posto l'accento sulla selezione dei concetti più importanti relativi all'alfabetizzazione finanziaria e sulla loro adeguata presentazione, sia di persona che tramite un'interfaccia web, che comportano lo sviluppo delle competenze del gruppo nel campo dell'alfabetizzazione finanziaria e quindi la sua capacità di rispondere alle richieste del mercato del lavoro o di candidarsi all'occupazione. Il principale risultato del progetto è la creazione di un sistema educativo efficace, innovativo e semplice per il corretto sviluppo delle competenze del target nel campo dell'alfabetizzazione finanziaria, con la possibilità di prendere decisioni autonome in materia di finanza personale, ponendo l'accento sull'individuazione della situazione ottimale delle entrate e delle spese, con l'obiettivo di evitare un debito eccessivo e garantire una gestione ragionevole dei fondi. Il principale gruppo di destinatari sono i lavoratori dipendenti, i lavoratori autonomi, le persone coinvolte in attività di apprendimento permanente e gli anziani in età lavorativa, sia le donne che gli uomini di diversa istruzione e status socioeconomico, principalmente della regione di Žilina e dei suoi dintorni, di cui almeno 400 partecipanti saranno coinvolti nelle attività del CŽV e di cui almeno 300 partecipanti all'MCV che hanno acquisito o migliorato le loro qualifiche al momento della partenza. (Italian)
12 January 2022
0 references
La alfabetización financiera, ya sea en el ciclo monetario, el crédito y el ahorro, desempeña un papel importante en la vida de cada persona que tiene su propio futuro, en particular los financieros, en sus propias manos. El objetivo del proyecto es apoyar el desarrollo del aprendizaje permanente de los miembros de los grupos destinatarios en el ámbito de la alfabetización financiera, mediante el aprendizaje presencial y a distancia en el marco de temas claramente elaborados y comprensibles. Se hace hincapié en la selección de los conceptos más importantes relacionados con la alfabetización financiera y su presentación adecuada, ya sea en persona o a través de una interfaz web, lo que da lugar al desarrollo de las competencias del grupo en el ámbito de la alfabetización financiera y, por tanto, a su capacidad para responder a las demandas del mercado laboral o para solicitar empleo. El principal resultado del proyecto es la creación de un sistema educativo eficaz, innovador y sencillo para el desarrollo adecuado de las competencias del grupo destinatario en el ámbito de la alfabetización financiera, con la capacidad de tomar decisiones autónomas en materia de finanzas personales, con énfasis en la identificación de la situación óptima de ingresos y gastos, con el fin de evitar una deuda excesiva y garantizar una gestión razonable de los fondos. El principal grupo destinatario son los empleados, los trabajadores por cuenta propia, las personas que participan en actividades de aprendizaje permanente y las personas de edad avanzada en edad laboral, tanto mujeres como hombres de diferente nivel educativo y socioeconómico, principalmente de la región de Žilina y sus alrededores, de los cuales al menos 400 participantes participarán en las actividades del CŽV y de los cuales al menos 300 participantes en el MCV que hayan adquirido o mejorado sus cualificaciones en el momento de su partida. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Finantskirjaoskusel, olgu siis rahatsüklis, krediidil ja säästudel, on oluline roll iga inimese elus, kellel on oma tulevik, eriti finantsvaldkonnas, oma kätes. Projekti eesmärk on toetada finantskirjaoskuse valdkonnas sihtrühmade elukestva õppe arendamist näost näkku ja kaugõppe kaudu selgelt ja arusaadavalt välja töötatud teemade raames. Tähelepanu pööratakse finantskirjaoskusega seotud kõige olulisemate kontseptsioonide valikule ja nende asjakohasele esitusviisile kas isiklikult või veebiliidese kaudu, mille tulemuseks on rühma pädevuse arendamine finantskirjaoskuse valdkonnas ja seega võime vastata tööturu nõudmistele või taotleda tööd. Projekti peamine väljund on tõhusa, uuendusliku ja lihtsa haridussüsteemi loomine, et arendada nõuetekohaselt sihtrühma pädevusi finantskirjaoskuse valdkonnas, kusjuures sihtrühmal on võimalik teha iseseisvaid otsuseid isikliku rahanduse kohta, pöörates erilist tähelepanu optimaalse sissetuleku ja kulutuste kindlakstegemisele, et vältida ülemäärast võlga ja tagada vahendite mõistlik haldamine. Peamine sihtrühm on töötajad, füüsilisest isikust ettevõtjad, elukestvas õppes osalevad isikud ja tööealised eakad inimesed, nii naised kui ka mehed, kellel on erinev hariduslik ja sotsiaal-majanduslik staatus, peamiselt Žilina piirkonnast ja selle ümbrusest, kellest vähemalt 400 osalejat osaleb CŽV tegevuses ja kellest vähemalt 300 osalejat on omandanud või tõstnud oma kvalifikatsiooni lahkumise ajal. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Finansinis raštingumas, nesvarbu, ar tai būtų pinigų ciklas, kreditas ir santaupos, vaidina svarbų vaidmenį kiekvieno asmens, turinčio savo ateitį, ypač finansinių, gyvenime. Projekto tikslas – remti tikslinių grupių narių mokymąsi visą gyvenimą finansinio raštingumo srityje pasitelkiant tiesioginį ir nuotolinį mokymąsi pagal aiškiai ir suprantamai parengtas temas. Daugiausia dėmesio skiriama svarbiausioms sąvokoms, susijusioms su finansiniu raštingumu ir tinkamu jų pateikimu, tiek asmeniškai, tiek per interneto sąsają, todėl grupės kompetencija finansinio raštingumo srityje, taigi ir gebėjimas reaguoti į darbo rinkos poreikius arba kreiptis dėl darbo, įgyjama. Pagrindinis projekto rezultatas – sukurti veiksmingą, novatorišką ir paprastą švietimo sistemą, kuri padėtų tinkamai ugdyti tikslinės grupės kompetenciją finansinio raštingumo srityje, o tikslinė grupė galėtų savarankiškai priimti sprendimus dėl asmeninių finansų, daugiausia dėmesio skiriant optimalios pajamų ir išlaidų situacijos nustatymui, siekiant išvengti pernelyg didelės skolos ir užtikrinti pagrįstą lėšų valdymą. Pagrindinė tikslinė grupė yra darbuotojai, savarankiškai dirbantys asmenys, mokymosi visą gyvenimą veikloje dalyvaujantys asmenys ir darbingo amžiaus vyresnio amžiaus žmonės, tiek moterys, tiek vyrai, turintys skirtingą išsilavinimą ir socialinę bei ekonominę padėtį, daugiausia iš Žilinos regiono ir jo apylinkių, iš kurių ne mažiau kaip 400 dalyvių dalyvaus CŽV veikloje ir iš kurių bent 300 BTM dalyvių, kurie išvykimo metu įgijo ar patobulino savo kvalifikaciją. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Financijska pismenost, bilo da se radi o novčanom ciklusu, kreditiranju i štednji, igra važnu ulogu u životu svake osobe koja ima svoju budućnost, osobito financijske, u vlastitim rukama. Cilj projekta je podržati razvoj cjeloživotnog učenja (LLL) članova ciljnih skupina u području financijske pismenosti, kroz učenje licem u lice i učenje na daljinu u okviru jasno i razumljivo razrađenih tema. Naglasak se stavlja na odabir najvažnijih pojmova koji se odnose na financijsku pismenost i njihovu odgovarajuću prezentaciju, osobno ili putem internetskog sučelja, što rezultira razvojem kompetencija skupine u području financijske pismenosti, a time i njezine sposobnosti da odgovori na zahtjeve tržišta rada ili da se prijavi za zaposlenje. Glavni rezultat projekta je stvaranje učinkovitog, inovativnog i jednostavnog obrazovnog sustava za pravilan razvoj kompetencija ciljne skupine u području financijske pismenosti, pri čemu ciljna skupina može donositi autonomne odluke o osobnim financijama, s naglaskom na utvrđivanju optimalne situacije prihoda i rashoda, s ciljem izbjegavanja prekomjernog duga i osiguravanja razumnog upravljanja sredstvima. Glavna ciljna skupina su zaposlenici, samozaposlene osobe, osobe uključene u aktivnosti cjeloživotnog učenja i starije osobe u radnoj dobi, žene i muškarci različitog obrazovnog i socioekonomskog statusa, uglavnom iz Žilinske regije i okolice, od kojih će najmanje 400 sudionika biti uključeno u aktivnosti CŽV-a, a od kojih je najmanje 300 sudionika u CVM-u steklo ili unaprijedilo svoje kvalifikacije u trenutku odlaska. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Οι χρηματοοικονομικές γνώσεις, είτε στον κύκλο των χρημάτων, οι πιστώσεις και οι αποταμιεύσεις, διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή κάθε ατόμου που έχει το δικό του μέλλον, ιδίως των οικονομικών, στα χέρια του. Στόχος του σχεδίου είναι να στηρίξει την ανάπτυξη της διά βίου μάθησης (ΔΒΜ) των μελών των ομάδων-στόχων στον τομέα των χρηματοοικονομικών γνώσεων, μέσω της διά ζώσης και εξ αποστάσεως μάθησης στο πλαίσιο σαφώς και κατανοητών θεμάτων. Δίνεται έμφαση στην επιλογή των σημαντικότερων εννοιών που σχετίζονται με τις χρηματοοικονομικές γνώσεις και την κατάλληλη παρουσίασή τους, είτε αυτοπροσώπως είτε μέσω διαδικτυακής διεπαφής, με αποτέλεσμα την ανάπτυξη των ικανοτήτων του ομίλου στον τομέα της χρηματοοικονομικής παιδείας και, ως εκ τούτου, της ικανότητάς του να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας ή να υποβάλλει αίτηση για απασχόληση. Το κύριο αποτέλεσμα του έργου είναι η δημιουργία ενός αποτελεσματικού, καινοτόμου και απλού εκπαιδευτικού συστήματος για την ορθή ανάπτυξη των ικανοτήτων της ομάδας-στόχου στον τομέα των χρηματοοικονομικών γνώσεων, με την ομάδα-στόχο να είναι σε θέση να λαμβάνει αυτόνομες αποφάσεις για την προσωπική χρηματοδότηση, με έμφαση στον εντοπισμό της βέλτιστης κατάστασης εσόδων και δαπανών, με στόχο την αποφυγή του υπερβολικού χρέους και τη διασφάλιση της εύλογης διαχείρισης των πόρων. Η κύρια ομάδα-στόχος είναι οι μισθωτοί, οι αυτοαπασχολούμενοι, τα άτομα που συμμετέχουν σε δραστηριότητες διά βίου μάθησης και οι ηλικιωμένοι σε ηλικία εργασίας, τόσο οι γυναίκες όσο και οι άνδρες διαφορετικής εκπαίδευσης και κοινωνικοοικονομικής κατάστασης, κυρίως από την περιφέρεια Žilina και τα περίχωρά της, εκ των οποίων τουλάχιστον 400 συμμετέχοντες θα συμμετέχουν στις δραστηριότητες του CŽV και από τους οποίους τουλάχιστον 300 συμμετέχοντες στον ΜΣΕ έχουν αποκτήσει ή αναβαθμίσουν τα προσόντα τους κατά τον χρόνο της αναχώρησης. (Greek)
4 August 2022
0 references
Finanssiosaamisella, olipa kyse sitten rahan kiertokulusta, luotosta ja säästöistä, on tärkeä rooli jokaisen sellaisen henkilön elämässä, jolla on oma tulevaisuutensa, erityisesti taloudellinen, omissa käsissään. Hankkeen tavoitteena on tukea kohderyhmien elinikäisen oppimisen (LLL) kehittämistä talouslukutaidon alalla henkilökohtaisen ja etäopiskelun avulla selkeästi ja ymmärrettävästi laadittujen teemojen puitteissa. Pääpaino on finanssiosaamiseen liittyvien tärkeimpien käsitteiden valinnassa ja niiden asianmukaisessa esittämisessä joko henkilökohtaisesti tai verkkokäyttöliittymän kautta, mikä johtaa konsernin finanssiosaamisen kehittämiseen ja siten sen kykyyn vastata työmarkkinoiden tarpeisiin tai hakea työtä. Hankkeen tärkein tuotos on sellaisen tehokkaan, innovatiivisen ja yksinkertaisen koulutusjärjestelmän luominen, jonka avulla voidaan asianmukaisesti kehittää kohderyhmän osaamista talouslukutaidon alalla. Kohderyhmä voi tehdä itsenäisiä päätöksiä henkilökohtaisesta rahoituksesta painottaen optimaalista tulo- ja menotilannetta. Tavoitteena on välttää liiallinen velkaantuminen ja varmistaa varojen järkevä hoito. Pääasiallinen kohderyhmä ovat työntekijät, itsenäiset ammatinharjoittajat, elinikäiseen oppimiseen osallistuvat henkilöt ja ikääntyneet työikäiset, sekä naiset että miehet, joilla on erilainen koulutus- ja sosioekonominen asema pääasiassa Žilinan alueelta ja sen lähistöltä, joista vähintään 400 osallistujaa osallistuu CŽV:n toimintaan ja joista vähintään 300 yhteistyö- ja seurantamekanismiin osallistuvaa on hankkinut tai parantanut tutkintoaan lähtöhetkellä. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Wiedza finansowa, czy to w cyklu pieniężnym, kredyty i oszczędności, odgrywa ważną rolę w życiu każdej osoby, która ma własną przyszłość, zwłaszcza finansową, we własnych rękach. Celem projektu jest wspieranie rozwoju uczenia się przez całe życie członków grup docelowych w dziedzinie umiejętności finansowych poprzez bezpośrednie uczenie się na odległość w ramach jasno i zrozumiałych tematów. Nacisk kładzie się na wybór najważniejszych pojęć związanych z umiejętnością finansową i ich odpowiednią prezentacją, zarówno osobiście, jak i za pośrednictwem interfejsu internetowego, co prowadzi do rozwoju kompetencji grupy w dziedzinie umiejętności finansowych, a tym samym jej zdolności do reagowania na potrzeby rynku pracy lub ubiegania się o zatrudnienie. Głównym rezultatem projektu jest stworzenie skutecznego, innowacyjnego i prostego systemu edukacji służącego odpowiedniemu rozwojowi kompetencji grupy docelowej w zakresie umiejętności finansowych, z możliwością podejmowania przez grupę docelową autonomicznych decyzji dotyczących finansów osobistych, ze szczególnym naciskiem na określenie optymalnej sytuacji w zakresie dochodów i wydatków, w celu uniknięcia nadmiernego zadłużenia i zapewnienia rozsądnego zarządzania funduszami. Główną grupą docelową są pracownicy, osoby samozatrudnione, osoby zaangażowane w uczenie się przez całe życie oraz osoby starsze w wieku produkcyjnym, zarówno kobiety, jak i mężczyźni o różnym statusie edukacyjnym i społeczno-ekonomicznym, głównie z regionu Żylina i jego otoczenia, z których co najmniej 400 uczestników będzie zaangażowanych w działalność CŽV, w tym co najmniej 300 uczestników MWiW, którzy zdobyli lub podwyższyli swoje kwalifikacje w momencie wyjazdu. (Polish)
4 August 2022
0 references
A pénzügyi műveltség, legyen szó akár a pénzciklusról, a hitelről és a megtakarításokról, fontos szerepet játszik minden olyan ember életében, akinek saját jövője van, különösen a pénzügyiek, saját kezükben. A projekt célja az egész életen át tartó tanulás (LLL) fejlesztésének támogatása a pénzügyi műveltség területén tevékenykedő célcsoportok tagjai számára a személyes és távoktatás révén, világosan és érthetően kidolgozott témák keretében. A hangsúly a pénzügyi műveltséggel és azok megfelelő bemutatásával kapcsolatos legfontosabb fogalmak kiválasztására helyeződik, akár személyesen, akár webes felületen keresztül, ami a csoport pénzügyi műveltség terén meglévő kompetenciáinak fejlesztését eredményezi, és ezáltal képes a munkaerő-piaci igényekre való reagálásra vagy a munkavállalásra. A projekt fő eredménye egy hatékony, innovatív és egyszerű oktatási rendszer létrehozása a célcsoport pénzügyi műveltség terén meglévő kompetenciáinak megfelelő fejlesztése érdekében, amelynek során a célcsoport önálló döntéseket hozhat a személyes finanszírozással kapcsolatban, hangsúlyt helyezve az optimális jövedelmi és kiadási helyzet azonosítására, a túlzott adósság elkerülése és az alapok ésszerű kezelésének biztosítása érdekében. A fő célcsoport a munkavállalók, az önfoglalkoztatók, az egész életen át tartó tanulásban részt vevő személyek és a munkaképes korú idősebbek, mind a nők, mind a különböző iskolai és társadalmi-gazdasági státuszú férfiak, főként a Zsolna régióból és környezetéből, amelyek közül legalább 400 résztvevő részt vesz a CŽV tevékenységében, és akik az együttműködési és ellenőrzési mechanizmusban legalább 300 olyan résztvevővel rendelkeznek, akik az induláskor megszerezték vagy továbbfejlesztették képesítésüket. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Finanční gramotnost, ať už v peněžním cyklu, úvěr a úspory, hraje důležitou roli v životě každého člověka, který má svou vlastní budoucnost, zejména finanční, ve svých rukou. Cílem projektu je podpořit rozvoj celoživotního učení (LLL) členů cílových skupin v oblasti finanční gramotnosti prostřednictvím osobního a distančního učení v rámci jasně a srozumitelně rozpracovaných témat. Důraz je kladen na výběr nejdůležitějších pojmů týkajících se finanční gramotnosti a jejich vhodné prezentace, ať už osobně, nebo prostřednictvím webového rozhraní, což vede k rozvoji kompetencí skupiny v oblasti finanční gramotnosti, a tím i její schopnosti reagovat na požadavky trhu práce nebo ucházet se o zaměstnání. Hlavním výstupem projektu je vytvoření efektivního, inovativního a jednoduchého vzdělávacího systému pro řádný rozvoj kompetencí cílové skupiny v oblasti finanční gramotnosti, přičemž cílová skupina je schopna samostatně rozhodovat o osobních financích s důrazem na určení optimálního příjmového a výdajového stavu s cílem vyhnout se nadměrnému zadlužení a zajistit přiměřené řízení finančních prostředků. Hlavní cílovou skupinou jsou zaměstnanci, osoby samostatně výdělečně činné, osoby zapojené do celoživotního vzdělávání a starší osoby v produktivním věku, jak ženy, tak muži s různým vzděláním a sociálně-ekonomickým postavením, zejména ze Žilinského kraje a jeho okolí, z toho nejméně 400 účastníků se bude podílet na činnosti ČŽV a z toho nejméně 300 účastníků MSO, kteří získali nebo zdokonalili kvalifikaci v době odchodu. (Czech)
4 August 2022
0 references
Finanšpratībai, neatkarīgi no tā, vai naudas ciklā, kredītiem un uzkrājumiem, ir svarīga loma ikviena cilvēka dzīvē, kam ir sava nākotne, jo īpaši finanšu jomā, viņu pašu rokās. Projekta mērķis ir atbalstīt mērķa grupu dalībnieku mūžizglītības (LLL) attīstību finanšpratības jomā, izmantojot klātienes un tālmācību skaidri un saprotami izstrādātu tēmu ietvaros. Uzsvars tiek likts uz to, lai izvēlētos svarīgākos jēdzienus, kas saistīti ar finanšu pratību, un to atbilstošu izklāstu gan personīgi, gan ar tīmekļa saskarnes starpniecību, kā rezultātā tiek attīstītas grupas kompetences finanšu lietpratības jomā un līdz ar to spēja reaģēt uz darba tirgus prasībām vai pieteikties darbā. Projekta galvenais rezultāts ir efektīvas, inovatīvas un vienkāršas izglītības sistēmas izveide, lai pienācīgi attīstītu mērķgrupas kompetences finanšpratības jomā, mērķgrupai jāspēj pieņemt patstāvīgus lēmumus par personīgajām finansēm, liekot uzsvaru uz optimālu ienākumu un izdevumu situācijas noteikšanu, lai izvairītos no pārmērīgiem parādiem un nodrošinātu līdzekļu saprātīgu pārvaldību. Galvenā mērķa grupa ir darba ņēmēji, pašnodarbinātie, mūžizglītības pasākumos iesaistītās personas un darbspējīgā vecuma vecāka gadagājuma cilvēki, gan sievietes, gan vīrieši ar atšķirīgu izglītības un sociālekonomisko statusu, galvenokārt no Žilinas reģiona un tā apkārtnes, no kuriem vismaz 400 dalībnieku būs iesaistīti CŽV darbībā un no kuriem vismaz 300 SPM dalībnieki ir ieguvuši vai paaugstinājuši kvalifikāciju aizbraukšanas brīdī. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Tá ról tábhachtach ag litearthacht airgeadais, bíodh sí sa timthriall airgid, sa chreidmheas agus sa choigilteas, i saol gach duine a bhfuil a dtodhchaí féin aige, go háirithe na cinn airgeadais, ina lámha féin. Is é is aidhm don tionscadal tacú le forbairt na foghlama ar feadh an tsaoil (LLL) de bhaill spriocghrúpaí i réimse na litearthachta airgeadais, trí fhoghlaim aghaidh ar aghaidh agus cianfhoghlaim faoi chuimsiú téamaí atá mionsaothraithe go soiléir agus go sothuigthe. Leagtar béim ar roghnú na gcoincheap is tábhachtaí a bhaineann le litearthacht airgeadais agus lena gcur i láthair iomchuí, bíodh sin i bpearsa nó trí chomhéadan gréasáin, rud a fhágann go bhforbraítear inniúlachtaí an ghrúpa i réimse na litearthachta airgeadais agus, dá bhrí sin, go bhfuil ar a chumas freagairt d’éilimh mhargadh an tsaothair nó cur isteach ar fhostaíocht. Is é príomhaschur an tionscadail córas oideachais atá éifeachtach, nuálach agus simplí a chruthú chun inniúlachtaí an spriocghrúpa a fhorbairt i gceart i réimse na litearthachta airgeadais, agus an spriocghrúpa in ann cinntí uathrialacha a dhéanamh maidir le hairgeadas pearsanta, agus béim á leagan ar an staid ioncaim agus caiteachais is fearr a shainaithint, agus é mar aidhm leis fiachas iomarcach a sheachaint agus bainistiú réasúnach cistí a áirithiú. Is é an príomh-spriocghrúpa fostaithe, daoine féinfhostaithe, daoine a bhfuil baint acu le gníomhaíochtaí foghlama ar feadh an tsaoil agus daoine scothaosta in aois oibre, idir mhná agus fhir a bhfuil oideachas éagsúil agus stádas socheacnamaíoch acu, go príomha ó Réigiún Žilina agus a thimpeallacht, agus beidh 400 rannpháirtí ar a laghad páirteach i ngníomhaíochtaí CŽV agus as a mbeidh 300 rannpháirtí ar a laghad sa CVM a bhfuil a gcáilíochtaí faighte nó uasghrádaithe acu tráth an imeachta. (Irish)
4 August 2022
0 references
Finančna pismenost, bodisi v denarnem ciklu, kreditih in prihrankih, igra pomembno vlogo v življenju vsakega posameznika, ki ima svojo prihodnost, zlasti finančno, v svojih rokah. Cilj projekta je podpreti razvoj vseživljenjskega učenja članov ciljnih skupin na področju finančne pismenosti z osebnim učenjem in učenjem na daljavo v okviru jasno in razumljivih tem. Poudarek je na izbiri najpomembnejših konceptov v zvezi s finančno pismenostjo in njihovi ustrezni predstavitvi, bodisi osebno bodisi prek spletnega vmesnika, kar vodi v razvoj kompetenc skupine na področju finančne pismenosti in s tem njene sposobnosti, da se odzove na zahteve trga dela ali zaprosi za zaposlitev. Glavni rezultat projekta je vzpostavitev učinkovitega, inovativnega in preprostega izobraževalnega sistema za pravilen razvoj kompetenc ciljne skupine na področju finančne pismenosti, pri čemer lahko ciljna skupina sprejema samostojne odločitve o osebnih financah s poudarkom na opredelitvi optimalnih dohodkovnih in izdatkovnih razmer, da bi se izognili čezmernemu zadolževanju in zagotovili razumno upravljanje sredstev. Glavna ciljna skupina so zaposleni, samozaposleni, osebe, ki se ukvarjajo z dejavnostmi vseživljenjskega učenja, in starejši delovno sposobni ljudje, tako ženske kot moški različne izobrazbe in socialno-ekonomskega statusa, predvsem iz regije Žilina in okolice, od katerih bo vsaj 400 udeležencev vključenih v dejavnosti CŽV in od tega najmanj 300 udeležencev v MeSP, ki so ob odhodu pridobili ali nadgradili svoje kvalifikacije. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Финансовата грамотност, независимо дали в паричния цикъл, кредитите и спестяванията, играе важна роля в живота на всеки човек, който има собствено бъдеще, особено финансово, в собствените си ръце. Целта на проекта е да подпомогне развитието на ученето през целия живот на членовете на целевите групи в областта на финансовата грамотност чрез пряко и дистанционно обучение в рамките на ясно и разбираемо разработени теми. Акцентът се поставя върху подбора на най-важните понятия, свързани с финансовата грамотност и подходящото им представяне, било то лично или чрез уеб интерфейс, което води до развиване на компетентностите на групата в областта на финансовата грамотност и по този начин до способността ѝ да отговаря на изискванията на пазара на труда или да кандидатства за работа. Основният резултат от проекта е създаването на ефективна, иновативна и проста образователна система за правилното развитие на компетенциите на целевата група в областта на финансовата грамотност, като целевата група може да взема самостоятелни решения в областта на личните финанси, с акцент върху идентифицирането на оптималните доходи и разходи, с цел избягване на прекомерния дълг и осигуряване на разумно управление на средствата. Основната целева група са служителите, самостоятелно заетите лица, лицата, участващи в дейности за учене през целия живот, и възрастните хора в трудоспособна възраст, както жените, така и мъжете с различен образователен и социално-икономически статус, главно от регион Жилина и околностите му, от които най-малко 400 участници ще участват в дейностите на CŽV и от които най-малко 300 участници в МСП, които са придобили или повишили квалификацията си към момента на заминаването си. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Il-litteriżmu finanzjarju, kemm jekk fiċ-ċiklu tal-flus, il-kreditu u t-tfaddil, għandu rwol importanti fil-ħajja ta’ kull persuna li għandha l-futur tagħha stess, b’mod partikolari dawk finanzjarji, f’idejha. L-għan tal-proġett huwa li jappoġġa l-iżvilupp tat-tagħlim tul il-ħajja (LLL) ta’ membri ta’ gruppi fil-mira fil-qasam tal-litteriżmu finanzjarju, permezz ta’ tagħlim wiċċ imb’wiċċ u mill-bogħod fi ħdan il-qafas ta’ temi elaborati b’mod ċar u li jinftiehem. Issir enfasi fuq l-għażla tal-kunċetti l-aktar importanti relatati mal-litteriżmu finanzjarju u l-preżentazzjoni xierqa tagħhom, kemm jekk personalment kif ukoll permezz ta’ interfaċċja tal-web, li jirriżultaw fl-iżvilupp tal-kompetenzi tal-grupp fil-qasam tal-litteriżmu finanzjarju u b’hekk il-kapaċità tiegħu li jwieġeb għad-domandi tas-suq tax-xogħol jew li japplika għall-impjieg. Ir-riżultat ewlieni tal-proġett huwa l-ħolqien ta’ sistema edukattiva effettiva, innovattiva u sempliċi għall-iżvilupp xieraq tal-kompetenzi tal-grupp fil-mira fil-qasam tal-litteriżmu finanzjarju, bil-grupp fil-mira jkun jista’ jieħu deċiżjonijiet awtonomi dwar il-finanzi personali, b’enfasi fuq l-identifikazzjoni tas-sitwazzjoni ottimali tad-dħul u l-infiq, bil-għan li jiġi evitat dejn eċċessiv u tiġi żgurata ġestjoni raġonevoli tal-fondi. Il-grupp ewlieni fil-mira huwa l-impjegati, il-persuni li jaħdmu għal rashom, il-persuni involuti f’attivitajiet ta’ tagħlim tul il-ħajja u persuni akbar fl-età tax-xogħol, kemm nisa kif ukoll irġiel b’edukazzjoni u status soċjoekonomiku differenti, prinċipalment mir-Reġjun ta’ Žilina u l-inħawi tiegħu, li minnhom mill-inqas 400 parteċipant ser ikunu involuti fl-attivitajiet tas-CŽV u li minnhom mill-inqas 300 parteċipant fis-CVM li jkunu kisbu jew aġġornaw il-kwalifiki tagħhom fil-ħin tat-tluq. (Maltese)
4 August 2022
0 references
A literacia financeira, seja no ciclo monetário, no crédito e na poupança, desempenha um papel importante na vida de cada pessoa que tem o seu próprio futuro, particularmente os financeiros, nas suas próprias mãos. O objetivo do projeto é apoiar o desenvolvimento da aprendizagem ao longo da vida de membros de grupos-alvo no domínio da literacia financeira, através do ensino presencial e à distância, no âmbito de temas claros e compreensíveis. A tónica é colocada na seleção dos conceitos mais importantes relacionados com a literacia financeira e a sua apresentação adequada, quer presencialmente quer através de uma interface Web, o que resulta no desenvolvimento das competências do grupo no domínio da literacia financeira e, por conseguinte, na sua capacidade de responder às exigências do mercado de trabalho ou de se candidatar ao emprego. O principal resultado do projeto é a criação de um sistema educativo eficaz, inovador e simples para o desenvolvimento adequado das competências do grupo-alvo no domínio da literacia financeira, podendo o grupo-alvo tomar decisões autónomas em matéria de financiamento pessoal, com ênfase na identificação da situação ótima em termos de receitas e despesas, com o objetivo de evitar o endividamento excessivo e assegurar uma gestão razoável dos fundos. O principal grupo-alvo são os trabalhadores por conta de outrem, os trabalhadores por conta própria, as pessoas envolvidas em atividades de aprendizagem ao longo da vida e as pessoas mais velhas em idade ativa, tanto mulheres como homens de diferentes níveis educativos e socioeconómicos, principalmente da região de Žilina e arredores, dos quais pelo menos 400 participantes participarão nas atividades da CŽV e dos quais pelo menos 300 participantes no MCV adquiriram ou atualizaram as suas qualificações no momento da partida. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Finansiel forståelse, hvad enten det er i pengecyklussen, kredit og opsparing, spiller en vigtig rolle i livet for enhver person, der har deres egen fremtid, især finansielle, i deres egne hænder. Formålet med projektet er at støtte udviklingen af livslang læring for medlemmer af målgrupper inden for finansiel forståelse gennem ansigt til ansigt og fjernundervisning inden for rammerne af klart og forståeligt udarbejdede temaer. Der lægges vægt på udvælgelsen af de vigtigste begreber vedrørende finansiel forståelse og passende præsentation heraf, enten personligt eller via en webgrænseflade, hvilket resulterer i udvikling af koncernens kompetencer inden for finansiel forståelse og dermed dens evne til at reagere på arbejdsmarkedets behov eller ansøge om beskæftigelse. Projektets vigtigste resultat er oprettelsen af et effektivt, innovativt og enkelt uddannelsessystem til korrekt udvikling af målgruppens kompetencer inden for finansiel forståelse, hvor målgruppen kan træffe selvstændige beslutninger om personlig finansiering med vægt på at identificere den optimale indkomst- og udgiftssituation med henblik på at undgå overdreven gæld og sikre en rimelig forvaltning af midlerne. Den vigtigste målgruppe er ansatte, selvstændige, personer, der er involveret i livslang læring, og ældre i den erhvervsaktive alder, både kvinder og mænd med forskellig uddannelse og socioøkonomisk status, hovedsagelig fra Žilina-regionen og dens omgivelser, hvoraf mindst 400 deltagere vil blive inddraget i CŽV's aktiviteter, og hvoraf mindst 300 deltagere i CVM har erhvervet eller opgraderet deres kvalifikationer på afrejsetidspunktet. (Danish)
4 August 2022
0 references
Alfabetizarea financiară, fie că este vorba de ciclul monetar, de credite și economii, joacă un rol important în viața fiecărei persoane care are propriul viitor, în special cele financiare, în propriile mâini. Scopul proiectului este de a sprijini dezvoltarea învățării pe tot parcursul vieții (LLL) a membrilor grupurilor-țintă în domeniul alfabetizării financiare, prin învățarea față în față și la distanță, în cadrul unor teme elaborate în mod clar și inteligibil. Se pune accentul pe selectarea celor mai importante concepte legate de alfabetizarea financiară și prezentarea adecvată a acestora, fie personal, fie prin intermediul unei interfețe web, ceea ce duce la dezvoltarea competențelor grupului în domeniul alfabetizării financiare și, prin urmare, la capacitatea acestuia de a răspunde cererilor de pe piața forței de muncă sau de a solicita un loc de muncă. Principalul rezultat al proiectului este crearea unui sistem educațional eficient, inovator și simplu pentru dezvoltarea corespunzătoare a competențelor grupului țintă în domeniul alfabetizării financiare, grupul țintă fiind în măsură să ia decizii autonome cu privire la finanțele personale, cu accent pe identificarea situației optime a veniturilor și cheltuielilor, cu scopul de a evita îndatorarea excesivă și de a asigura o gestionare rezonabilă a fondurilor. Principalul grup-țintă este reprezentat de angajații, lucrătorii independenți, persoanele implicate în activități de învățare pe tot parcursul vieții și persoanele în vârstă de vârstă activă, atât femeile, cât și bărbații cu un statut educațional și socioeconomic diferit, în special din regiunea Žilina și din împrejurimile acesteia, dintre care cel puțin 400 de participanți vor fi implicați în activitățile CŽV și din care cel puțin 300 de participanți la MCV care și-au dobândit sau și-au îmbunătățit calificările la momentul plecării. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Finansiell kunskap, vare sig i penningcykeln, krediter och sparande, spelar en viktig roll i livet för varje person som har sin egen framtid, särskilt finansiella sådana, i sina egna händer. Syftet med projektet är att stödja utvecklingen av livslångt lärande för medlemmar i målgrupper inom området finansiell kompetens, genom personlig och distansundervisning inom ramen för tydligt och begripligt utarbetade teman. Tonvikten läggs vid valet av de viktigaste begreppen som rör finansiella kunskaper och deras lämpliga presentation, antingen personligen eller via ett webbgränssnitt, vilket leder till utvecklingen av gruppens kompetens på området finansiella kunskaper och därmed dess förmåga att tillgodose arbetsmarknadens krav eller ansöka om anställning. Projektets viktigaste resultat är att skapa ett effektivt, innovativt och enkelt utbildningssystem för en korrekt utveckling av målgruppens kompetens på området finansiell kompetens, där målgruppen kan fatta självständiga beslut om personlig finansiering, med tonvikt på att identifiera den optimala inkomst- och utgiftssituationen, i syfte att undvika alltför stora skulder och säkerställa en rimlig förvaltning av medlen. Den huvudsakliga målgruppen är anställda, egenföretagare, personer som deltar i livslångt lärande och äldre i arbetsför ålder, både kvinnor och män med olika utbildning och socioekonomisk status, främst från regionen Žilina och dess omgivningar, varav minst 400 deltagare kommer att delta i CŽV:s verksamhet och av vilka minst 300 deltagare i samarbets- och kontrollmekanismen har förvärvat eller uppgraderat sina kvalifikationer vid tidpunkten för avresan. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011M264
0 references