COMPETE IN SKILLS (Q4803924): Difference between revisions

IL PROGETTO NASCE DA UNA ANALISI DEI BISOGNI FORMATIVI DEGLI STUDENTI UNITAMENTE ALLE RICHIESTE PROVENIENTI DALLA REALT TERRITORIALE CHE RICHIEDE SEMPRE PI INTEGRAZIONE DELLE COMPETENZE IN USCITA DEGLI ALUNNI CURVATE SECONDO LE CARATTERISTICHE SPECIFICHE DI QUEGLI AMBIENTI LAVORATIVI CHE SARANNO OGGETTO DI INTERESSE DA PARTE DEGLI STESSI ALLIEVI.SULLA BASE DELLE INDAGINI SVOLTE SIA ALLINTERNO DELLA SCUOLA TRAMITE PROVE INVALSI QUESTIONARI AUTOVALUTATIVI E IN RIFERIMENTO E IN LINEA CON IL PROGRAMMA DELLA COMMISIONE EUROPEA ET 2020 SI INTENDE COSTRUIRE UN PERCORSO FORMATIVO RIGUARDANTE IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE AFFINCH IL RAGAZZO POSSA DIVENTARE UN CITTADINO RESPONSABILE E ATTIVO NELLA SOCIET ODIERNA.RISPETTO ALLE COMPETENZE DESCRITTE NELLE AZIONI E SOTTOAZIONI AL PRESENTE PROGETTO SI INDIVIDUANO MODULI DEDICATI AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE DI CITTADINANZA LOGICOMATEMATICHE ED DI MST IN GENERALE CON LA PRATICA DELLE ITC IN DIDATTICA LABORATORIALE.SI PRE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗАЕДНО С ИСКАНИЯТА, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ, КОЕТО ИЗИСКВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ ИНТЕГРАЦИЯ НА ИЗХОДЯЩИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ИЗВИТИ СПОРЕД СПЕЦИФИЧНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ТЕЗИ РАБОТНИ СРЕДИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОБЕКТ НА ИНТЕРЕС ОТ ЕДНА И СЪЩА ALLIEVI.НА ОСНОВАТА НА РАЗСЛЕДВАНИЯТА, ПРОВЕДЕНИ КАКТО В УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ ТЕСТОВЕ ЗА САМООЦЕНКА НА INVALSI, ТАКА И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОГРАМАТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ И 2020 Г., ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ТАКА ЧЕ ДЕТЕТО ДА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. МОЖЕ ДА СТАНЕ ОТГОВОРЕН ГРАЖДАНИН И АКТИВЕН В ОБЩЕСТВОТО. ОТЧИТАНЕ НА УМЕНИЯТА, ОПИСАНИ В ДЕЙСТВИЯТА И ПОДДЕЙСТВИЯТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ, СА ИДЕНТИФИЦИРАНИ МОДУЛИ, ПОСВЕТЕНИ НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА LOGICOMATEMATICHE ГРАЖДАНСТВО И MST КАТО ЦЯЛО С ПРАКТИКАТА НА ITC В ПРЕПОДАВАНЕТО НА ТРУДА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SE ZRODIL Z ANALÝZY VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB STUDENTŮ SPOLU S POŽADAVKY VYCHÁZEJÍCÍMI Z ÚZEMNÍ REALITY, KTERÁ VYŽADUJE STÁLE VĚTŠÍ INTEGRACI ODCHOZÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ ZAKŘIVENÝCH PODLE SPECIFICKÝCH CHARAKTERISTIK TĚCH PRACOVNÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÉ BUDOU PŘEDMĚTEM ZÁJMU STEJNÉHO ALLIEVI.NA ZÁKLADĚ ŠETŘENÍ PROVÁDĚNÝCH JAK VE ŠKOLE PROSTŘEDNICTVÍM TESTŮ INVALSI SEBEHODNOCENÍ, TAK V SOULADU S PROGRAMEM EVROPSKÉ KOMISE A 2020 JE URČEN K VYBUDOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY TÝKAJÍCÍ SE KONSOLIDACE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ABY DÍTĚ MOHLO VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ CESTU KE KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. ODIERNA. RESPEKT K DOVEDNOSTEM POPSANÝM V AKCÍCH A PODAKCÍCH TOHOTO PROJEKTU JSOU IDENTIFIKOVÁNY MODULY ZAMĚŘENÉ NA ZLEPŠENÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ LOGICOMATEMATICHE OBČANSTVÍ A MST OBECNĚ S PRAXÍ ITC V LABORATORIALE VÝUKY. (Czech)

0 references

PROJEKTET ER FØDT UD FRA EN ANALYSE AF ELEVERNES UDDANNELSESBEHOV SAMMEN MED DE ANMODNINGER, DER KOMMER FRA DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED, DER KRÆVER MERE OG MERE INTEGRATION AF ELEVERNES UDADVENDTE FÆRDIGHEDER BUET I OVERENSSTEMMELSE MED DE SPECIFIKKE KARAKTERISTIKA VED DE ARBEJDSMILJØER, DER VIL VÆRE GENSTAND FOR INTERESSE AF DEN SAMME ALLIEVI.ON GRUNDLAGET FOR DE UNDERSØGELSER, DER UDFØRES BÅDE INDE I SKOLEN GENNEM INVALSI TESTER SELVEVALUERINGSSPØRGESKEMAER OG I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-KOMMISSIONENS PROGRAM ET 2020 DET ER HENSIGTEN AT OPBYGGE EN UDDANNELSESSTI VEDRØRENDE KONSOLIDERING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, SÅLEDES AT BARNET KAN BLIVE EN ANSVARLIG BORGER OG AKTIV I SAMFUNDET. ODIERNA. RESPEKT FOR DE FÆRDIGHEDER, DER ER BESKREVET I AKTIONERNE OG DELAKTIONER TIL DETTE PROJEKT ER IDENTIFICERET MODULER DEDIKERET TIL FORBEDRING AF SPROGFÆRDIGHEDER AF LOGICOMATEMATICHE STATSBORGERSKAB OG MST I ALMINDELIGHED MED PRAKSIS AF ITC'ER I LABORATORIALE UNDERVISNING. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT STAMMT AUS EINER ANALYSE DER BILDUNGSBEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZUSAMMEN MIT DEN ANFRAGEN AUS DER TERRITORIALEN REALITÄT, DIE MEHR UND MEHR INTEGRATION DER AUSGEHENDEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ERFORDERT, DIE NACH DEN SPEZIFISCHEN MERKMALEN DER ARBEITSUMGEBUNGEN GEKRÜMMT WERDEN, DIE GEGENSTAND VON INTERESSE VON DEMSELBEN ALLIEVI SEIN WIRD.ON DIE GRUNDLAGE DER UNTERSUCHUNGEN, DIE SOWOHL INNERHALB DER SCHULE DURCH INVALSI-TESTS SELBST-EVALUATIVE FRAGEBÖGEN UND IN BEZUG AUF UND IM EINKLANG MIT DEM PROGRAMM DER EUROPÄISCHEN KOMMISSION ET 2020 DURCHGEFÜHRT WIRD, SOLL EINEN AUSBILDUNGSPFAD IN BEZUG AUF DIE KONSOLIDIERUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU BAUEN, SO DASS DAS KIND WERDEN KANN. EIN VERANTWORTUNGSBEWUSSTER BÜRGER UND AKTIV IN DER GESELLSCHAFT. ODIERNA. IN BEZUG AUF DIE FÄHIGKEITEN, DIE IN DEN AKTIONEN UND UNTERAKTIONEN ZU DIESEM PROJEKT BESCHRIEBEN SIND IDENTIFIZIERT MODULE ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE DER LOGICOMATEMATICHE STAATSBÜRGERSCHAFT UND MST IM ALLGEMEINEN MIT DER PRAXIS DER ITCS IN LABORATORIALE LEHRE. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΑ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΜΠΥΛΩΜΈΝΕΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΑΠΌ ΤΟ ΊΔΙΟ ALLIEVI.ON ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΈΡΕΥΝΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ INVALSI ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΊΩΝ ΚΑΙ ΣΕ ΑΝΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ 2020 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑΣ ΥΠΕΎΘΥΝΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ODIERNA. ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΥΠΟΔΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΈΡΓΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ LOGICOMATEMATICHE ΥΠΗΚΟΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ MST ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΩΝ ITC ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IS BORN FROM AN ANALYSIS OF THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS TOGETHER WITH THE REQUESTS COMING FROM THE TERRITORIAL REALITY THAT REQUIRES MORE AND MORE INTEGRATION OF THE OUTGOING SKILLS OF THE PUPILS CURVED ACCORDING TO THE SPECIFIC CHARACTERISTICS OF THOSE WORKING ENVIRONMENTS THAT WILL BE OBJECT OF INTEREST BY THE SAME ALLIEVI.ON THE BASIS OF THE INVESTIGATIONS CARRIED OUT BOTH INSIDE THE SCHOOL THROUGH INVALSI TESTS SELF-EVALUATIVE QUESTIONNAIRES AND IN REFERENCE AND IN LINE WITH THE PROGRAM OF THE EUROPEAN COMMISSION ET 2020 IT IS INTENDED TO BUILD A TRAINING PATH CONCERNING THE CONSOLIDATION OF BASIC SKILLS SO THAT THE CHILD CAN BECOME A RESPONSIBLE CITIZEN AND ACTIVE IN SOCIETY. ODIERNA. RESPECT TO THE SKILLS DESCRIBED IN THE ACTIONS AND SUBACTIONS TO THIS PROJECT ARE IDENTIFIED MODULES DEDICATED TO THE IMPROVEMENT OF LANGUAGE SKILLS OF LOGICOMATEMATICHE CITIZENSHIP AND MST IN GENERAL WITH THE PRACTICE OF ITCS IN LABORATORIALE TEACHING. (English)

readability score

0.0929557323980013

0 references

EL PROYECTO NACE DE UN ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES JUNTO CON LAS SOLICITUDES PROCEDENTES DE LA REALIDAD TERRITORIAL QUE REQUIERE CADA VEZ MÁS INTEGRACIÓN DE LAS HABILIDADES SALIENTES DE LOS ALUMNOS CURVADAS SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE AQUELLOS ENTORNOS DE TRABAJO QUE SERÁN OBJETO DE INTERÉS POR LA MISMA ALLIEVI.EN LA BASE DE LAS INVESTIGACIONES REALIZADAS TANTO DENTRO DE LA ESCUELA A TRAVÉS DE LAS PRUEBAS DE INVALSI CUESTIONARIOS AUTOEVALUATIVOS Y EN LÍNEA CON EL PROGRAMA DE LA COMISIÓN EUROPEA ET 2020 SE PRETENDE CONSTRUIR UNA RUTA DE FORMACIÓN SOBRE LA CONSOLIDACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS PARA QUE EL NIÑO PUEDA TENER ACCESO A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES. SE IDENTIFICAN MÓDULOS DEDICADOS A LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS DE LA CIUDADANÍA LOGICOMATEMATICHE Y MST EN GENERAL CON LA PRÁCTICA DE ITCS EN LABORATORIALE. (Spanish)

0 references

PROJEKT ON SÜNDINUD ÕPILASTE HARIDUSVAJADUSTE ANALÜÜSIST KOOS TERRITORIAALSEST REAALSUSEST TULENEVATE TAOTLUSTEGA, MIS NÕUAVAD ÜHA ENAM ÕPILASTE VÄLJAMINEVATE OSKUSTE INTEGREERIMIST VASTAVALT NENDE TÖÖKESKKONNA ERIPÄRADELE, MIS ON HUVIPAKKUVAD SAMA ALLIEVI POOLT. ODIERNA. SELLE PROJEKTI TEGEVUSTES JA ALLMEETMETES KIRJELDATUD OSKUSTE AUSTAMINE ON KINDLAKS MÄÄRATUD MOODULID, MIS ON PÜHENDATUD LOGICOMATEMATICHE KODAKONDSUSE JA MST KEELEOSKUSE PARANDAMISELE ÜLDISELT ITC-DE PRAKTIKAGA LABORATORIAALSES ÕPETAMISES. (Estonian)

0 references

HANKE PERUSTUU OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN ANALYYSIIN SEKÄ ALUEELLISESTA TODELLISUUDESTA TULEVIIN PYYNTÖIHIN, JOTKA EDELLYTTÄVÄT OPPILAIDEN LÄHTEVIEN TAITOJEN YHÄ SUUREMPAA INTEGROINTIA NIIDEN TYÖYMPÄRISTÖJEN ERITYISPIIRTEIDEN MUKAAN, JOITA SAMA ALLIEVI KOSKEE. TULE VASTUULLISEKSI KANSALAISEKSI JA AKTIIVINEN YHTEISKUNNASSA. ODIERNA. KUNNIOITTAA TAITOJA KUVATTU TOIMIA JA ALATOIMIA TÄMÄN HANKKEEN TUNNISTETAAN MODUULEJA OMISTETTU PARANTAA KIELITAITOA LOGICOMATEMATICHE KANSALAISUUDEN JA MST YLEENSÄ KÄYTÄNNÖN ITCS TYÖVOIMAN OPETUS. (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ D’UNE ANALYSE DES BESOINS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES AINSI QUE DES DEMANDES ÉMANANT DE LA RÉALITÉ TERRITORIALE QUI EXIGE DE PLUS EN PLUS D’INTÉGRATION DES COMPÉTENCES SORTANTES DES ÉLÈVES COURBES EN FONCTION DES SPÉCIFICITÉS DES ENVIRONNEMENTS DE TRAVAIL QUI FERONT L’OBJET D’UN INTÉRÊT PAR LA MÊME ALLIEVI.A LA BASE DES ENQUÊTES MENÉES À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE PAR LE BIAIS DE TESTS INVALSI QUESTIONNAIRES AUTO-ÉVALUATIFS ET EN RÉFÉRENCE ET EN LIGNE AVEC LE PROGRAMME DE LA COMMISSION EUROPÉENNE ET 2020 IL EST DESTINÉ À CONSTRUIRE UN PARCOURS DE FORMATION CONCERNANT LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE AFIN QUE L’ENFANT PUISSE DEVENIR UN CITOYEN RESPONSABLE ET ACTIF DANS LA SOCIÉTÉ. ODIERNA. RESPECT DES COMPÉTENCES DÉCRITES DANS LES ACTIONS ET SOUS-ACTIONS DE CE PROJET SONT IDENTIFIÉS DES MODULES DÉDIÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE LA CITOYENNETÉ LOGICOMATEMATICHE ET MST EN GÉNÉRAL AVEC LA PRATIQUE DES CTI DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA LABORATORIALE. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR ANAILÍS AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN MAR AON LEIS NA HIARRATAIS A THAGANN ÓN RÉALTACHT CHRÍOCHACH A ÉILÍONN COMHTHÁTHÚ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ AR SCILEANNA IMEACHTA NA NDALTAÍ ATÁ CUARTHA DE RÉIR SHAINTRÉITHE NA DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE SIN A BHEIDH INA N-ÁBHAR SPÉISE AG AN ALLIEVI.ON CÉANNA, BUNÚS NA N-IMSCRÚDUITHE A DHÉANTAR LAISTIGH DEN SCOIL TRÍ THÁSTÁIL INVALSI CEISTNEOIRÍ FÉINMHEASÚNAITHE AGUS I GCOMHRÉIR LE CLÁR AN CHOIMISIÚIN EORPAIGH ET 2020 TÁ SÉ I GCEIST CONAIR OILIÚNA A THÓGÁIL MAIDIR LE COMHDHLÚTHÚ BUNSCILEANNA IONAS GUR FÉIDIR LEIS AN LEANBH AN CHEISTNEOIR FÉINMHEASÚNAITHE A THÁSTÁIL AGUS I GCOMHRÉIR LE CLÁR AN CHOIMISIÚIN EORPAIGH ET 2020 TÁ SÉ I GCEIST CONAIR OILIÚNA A THÓGÁIL MAIDIR LE COMHDHLÚTHÚ BUNSCILEANNA IONAS GUR FÉIDIR LEIS AN LEANBH CONAIR OILIÚNA A THÓGÁIL MAIDIR LE COMHDHLÚTHÚ BUNSCILEANNA. TÁ ODIERNA. MAIDIR LEIS NA SCILEANNA A BHFUIL CUR SÍOS ORTHU SNA GNÍOMHARTHA AGUS SNA FOGHNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LEIS AN TIONSCADAL SEO AITHEANTA LE MODÚIL ATÁ TIOMANTA DO SCILEANNA TEANGA SHAORÁNACHT LOGICOMATEMATICHE A FHEABHSÚ AGUS MST I GCOITINNE LE CLEACHTAS ITCANNA I DTEAGASC LABORATORIALE. (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ ANALIZE OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA ZAJEDNO SA ZAHTJEVIMA KOJI DOLAZE IZ TERITORIJALNE STVARNOSTI KOJA ZAHTIJEVA SVE VEĆU INTEGRACIJU ODLAZNIH VJEŠTINA UČENIKA ZAKRIVLJENIH PREMA SPECIFIČNOSTIMA ONIH RADNIH OKRUŽENJA KOJA ĆE BITI PREDMET INTERESA ISTIM ALLIEVI-JEM.NA OSNOVU ISTRAŽIVANJA PROVEDENIH UNUTAR ŠKOLE KROZ INVALSI TESTOVE SAMOEVALUACIJSKIH UPITNIKA TE U REFERENCIJI I U SKLADU S PROGRAMOM EUROPSKE KOMISIJE I 2020. GODINE, CILJ MU JE IZGRADITI PUT OSPOSOBLJAVANJA ZA KONSOLIDACIJU OSNOVNIH VJEŠTINA KAKO BI DIJETE MOŽE POSTATI ODGOVORAN GRAĐANIN I AKTIVAN U DRUŠTVU. ODIERNA. POŠTOVANJE VJEŠTINA OPISANIH U AKCIJAMA I SUBAKCIJAMA OVOG PROJEKTA IDENTIFICIRANI SU MODULI POSVEĆENI UNAPREĐENJU JEZIČNIH VJEŠTINA LOGICOMATEMATICHE GRAĐANSTVA I MST-A OPĆENITO S PRAKSOM ITC-A U TERAPIJSKOJ NASTAVI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT A DIÁKOK OKTATÁSI SZÜKSÉGLETEINEK ELEMZÉSÉBŐL, VALAMINT A TERÜLETI VALÓSÁGBÓL ÉRKEZŐ KÉRELMEKBŐL SZÁRMAZIK, AMELYEK A TANULÓK KIMENŐ KÉSZSÉGEINEK EGYRE NAGYOBB INTEGRÁCIÓJÁT IGÉNYLIK AZ UGYANAZON ALLIEVI ÁLTAL ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ MUNKAKÖRNYEZET SAJÁTOS JELLEMZŐINEK MEGFELELŐEN.AZ INVALSI-N BELÜL VÉGZETT VIZSGÁLATOK ALAPJÁN ÖNÉRTÉKELÉSI KÉRDŐÍVEK SEGÍTSÉGÉVEL ÉS AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG ÉS 2020 PROGRAMJÁVAL ÖSSZHANGBAN AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA VONATKOZÓ KÉPZÉSI ÚTVONALAT KELL KIALAKÍTANI, HOGY AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA VONATKOZÓ KÉPZÉSI ÚTVONALAT ÉPÍTSENEK KI, HOGY AZ INVALSI TESZTEKET VÉGEZZENEK. A GYERMEK FELELŐS ÁLLAMPOLGÁRRÁ VÁLHAT ÉS AKTÍV A TÁRSADALOMBAN. ODIERNA. TISZTELETBEN TARTVA A TEVÉKENYSÉGEKBEN ÉS ALINTÉZKEDÉSEKBEN LEÍRT KÉSZSÉGEKET, A PROJEKTHEZ KAPCSOLÓDÓ CSELEKVÉSEK ÉS ALINTÉZKEDÉSEK OLYAN MODULOK, AMELYEK A LOGICOMATEMATICHE ÁLLAMPOLGÁRSÁG ÉS AZ MST NYELVTUDÁSÁNAK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULNAK, ÁLTALÁBAN AZ ITC-K GYAKORLATÁVAL A LABORATORIALE TANÍTÁSBAN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ ANALIZUOJANT MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIUS KARTU SU PRAŠYMAIS, KYLANČIAIS IŠ TERITORINĖS REALYBĖS, KURI REIKALAUJA VIS LABIAU IR LABIAU INTEGRUOTI IŠVYKSTANČIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, IŠLENKTUS PAGAL SPECIFINES TŲ DARBO APLINKOS YPATYBES, KURIOS BUS SUINTERESUOTOS TAS PATS ALLIEVI.ON TYRIMŲ, ATLIEKAMŲ TIEK MOKYKLOJE, TIEK PER INVALSI IŠBANDANT SAVIVERTIŠKUS KLAUSIMYNUS IR ATSIŽVELGIANT Į EUROPOS KOMISIJOS IR 2020 M. PROGRAMĄ, PAGRINDU IR ATSIŽVELGIANT Į EUROPOS KOMISIJOS IR 2020 M. PROGRAMĄ, SIEKIAMA SUKURTI MOKYMO KELIĄ, SUSIJUSĮ SU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮTVIRTINIMU, KAD VAIKAS GALĖTŲ ĮGYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS. GALI TAPTI ATSAKINGU PILIEČIU IR AKTYVIU VISUOMENĖJE. ODIERNA. PAGARBA ŠIO PROJEKTO VEIKSMUOSE IR POVEIKSMIUOSE APRAŠYTIEMS ĮGŪDŽIAMS YRA NUSTATYTI MODULIAI, SKIRTI LOGICOMATEMATICHE PILIETYBĖS IR MST KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMUI APSKRITAI SU ITC PRAKTIKA DARBO MOKYMO SRITYJE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR VEIDOTS, ANALIZĒJOT STUDENTU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS KOPĀ AR PIEPRASĪJUMIEM, KAS IZRIET NO TERITORIĀLĀS REALITĀTES, KAS PRASA ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK INTEGRĒT SKOLĒNU IZEJOŠĀS PRASMES, KAS IR IZLIEKTAS ATBILSTOŠI TO DARBA VIDES ĪPATNĪBĀM, KURAS VIENA UN TĀ PATI ALLIEVI INTERESĒS.PAR PAMATU PĒTĪJUMIEM, KAS VEIKTI GAN SKOLĀ, IZMANTOJOT INVALSI PĀRBAUDES PAŠNOVĒRTĒJUMA ANKETAS, GAN ATSAUCOTIES UN SASKAŅĀ AR EIROPAS KOMISIJAS PROGRAMMU UN 2020. GADU, IR PAREDZĒTS IZVEIDOT MĀCĪBU CEĻU PAMATPRASMJU KONSOLIDĀCIJAI, LAI BĒRNS VARĒTU VAR KĻŪT PAR ATBILDĪGU PILSONI UN AKTĪVU SABIEDRĪBU. ODIERNA, RESPEKTĒJOT ŠĪ PROJEKTA DARBĪBĀS UN APAKŠDARBĪBĀS APRAKSTĪTĀS PRASMES, IR IDENTIFICĒTI MODUĻI, KAS PAREDZĒTI LOGICOMATEMATICHE PILSONĪBAS UN MST KOPUMĀ VALODAS PRASMJU UZLABOŠANAI AR ITC PRAKSI DARBAUDZINĀTĀJU MĀCĪŠANĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JITWIELED MINN ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI FLIMKIEN MAT-TALBIET LI ĠEJJIN MIR-REALTÀ TERRITORJALI LI TEĦTIEĠ AKTAR U AKTAR INTEGRAZZJONI TAL-ĦILIET ĦERĠIN TAL-ISTUDENTI MGĦAWĠA SKONT IL-KARATTERISTIĊI SPEĊIFIĊI TA’ DAWK L-AMBJENTI TAX-XOGĦOL LI SER IKUNU SOĠĠETTI TA’ INTERESS MILL-ISTESS ALLIEVI.FUQ IL-BAŻI TAL-INVESTIGAZZJONIJIET IMWETTQA KEMM ĠEWWA L-ISKOLA PERMEZZ TA’ TESTIJIET TAL-INVALSI U B’REFERENZA U F’KONFORMITÀ MAL-PROGRAMM TAL-KUMMISSJONI EWROPEA ET 2020 HUWA MAĦSUB LI JINBENA PERKORS TA’ TAĦRIĠ DWAR IL-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI SABIEX IT-TFAL TISTA’ SSIR ĊITTADIN RESPONSABBLI U ATTIVA FIS-SOĊJETÀ. ODIERNA. RIGWARD IL-ĦILIET DESKRITTI FL-AZZJONIJIET U S-SOTTOAZZJONIJIET GĦAL DAN IL-PROĠETT HUMA IDENTIFIKATI MODULI DDEDIKATI GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI TA’ LOGICOMATEMATICHE ĊITTADINANZA U MST B’MOD ĠENERALI BIL-PRATTIKA TAL-ITCS FIT-TAGĦLIM TAL-LABORATORIALE. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT EEN ANALYSE VAN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN SAMEN MET DE VERZOEKEN UIT DE TERRITORIALE REALITEIT DIE MEER EN MEER INTEGRATIE VEREISEN VAN DE UITGAANDE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN DIE ZIJN GEBOGEN OP BASIS VAN DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN DIE WERKOMGEVINGEN DIE DOOR DEZELFDE ALLIEVI INTERESSANT ZULLEN ZIJN. ODIERNA. RESPECT VOOR DE VAARDIGHEDEN BESCHREVEN IN DE ACTIES EN SUBACTIES VAN DIT PROJECT ZIJN GEÏDENTIFICEERD MODULES GEWIJD AAN DE VERBETERING VAN DE TAALVAARDIGHEDEN VAN LOGICOMATEMATICHE BURGERSCHAP EN MST IN HET ALGEMEEN MET DE PRAKTIJK VAN ITC’S IN LABORATORIALE ONDERWIJS. (Dutch)

0 references

O PROJETO NASCE DE UMA ANÁLISE DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ALUNOS, JUNTAMENTE COM OS PEDIDOS PROVENIENTES DA REALIDADE TERRITORIAL QUE REQUER CADA VEZ MAIS INTEGRAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DE SAÍDA DOS ALUNOS CURVADAS DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DOS AMBIENTES DE TRABALHO QUE SERÃO OBJETO DE INTERESSE PELA MESMA ALLIEVI.ON A BASE DAS INVESTIGAÇÕES REALIZADAS TANTO NO INTERIOR DA ESCOLA ATRAVÉS DOS TESTES INVALSI QUESTIONÁRIOS AUTOAVALIADOS COMO EM REFERÊNCIA E EM CONSONÂNCIA COM O PROGRAMA DA COMISSÃO EUROPEIA E 2020 PRETENDE CONSTRUIR UM CAMINHO DE FORMAÇÃO SOBRE A CONSOLIDAÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA QUE O A CRIANÇA PODE SE TORNAR UM CIDADÃO RESPONSÁVEL E ATIVO NA SOCIEDADE. ODIERNA. RESPEITO ÀS HABILIDADES DESCRITAS NAS AÇÕES E SUBAÇÕES DESTE PROJETO SÃO MÓDULOS IDENTIFICADOS DEDICADOS AO APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS DA CIDADANIA LOGICOMATEMATICHE E MST EM GERAL COM A PRÁTICA DE TICS NO ENSINO LABORATORIAL. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SE NASTE DINTR-O ANALIZA A NEVOILOR EDUCATIONALE ALE ELEVILOR IMPREUNA CU SOLICITARILE VENITE DIN REALITATEA TERITORIALA CARE NECESITA O INTEGRARE DIN CE IN CE MAI MARE A ABILITATILOR DE IESIRE ALE ELEVILOR CURBATE IN FUNCTIE DE CARACTERISTICILE SPECIFICE ALE ACELOR MEDII DE LUCRU CARE VOR FACE OBIECTUL INTERESULUI DE CATRE ACELASI ALLIEVI.PE BAZA INVESTIGATIILOR DESFASURATE ATAT IN CADRUL SCOLII PRIN TESTE INVALSI, CAT SI CA REFERINTA SI IN CONCORDANTA CU PROGRAMUL COMISIEI EUROPENE ET 2020 SE INTENTIONEAZA SA CONSTRUIASCA O CALE DE FORMARE PRIVIND CONSOLIDAREA COMPETENTELOR DE BAZA, ASTFEL INCAT COPILUL SA POATA DEVENIȚI UN CETĂȚEAN RESPONSABIL ȘI ACTIV ÎN SOCIETATE. ODIERNA. RESPECTUL FAȚĂ DE ABILITĂȚILE DESCRISE ÎN ACȚIUNILE ȘI SUBACȚIUNILE ACESTUI PROIECT SUNT IDENTIFICATE MODULE DEDICATE ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR LINGVISTICE ALE CETĂȚENIEI LOGICOMATEMATICHE ȘI MST ÎN GENERAL CU PRACTICA ITC ÎN PREDAREA LABORATORIALE. (Romanian)

0 references

PROJEKT SA RODÍ Z ANALÝZY VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠTUDENTOV SPOLU SO ŽIADOSŤAMI POCHÁDZAJÚCIMI Z ÚZEMNEJ REALITY, KTORÁ SI VYŽADUJE ČORAZ VÄČŠIU INTEGRÁCIU ODCHÁDZAJÚCICH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV ZAKRIVENÝCH PODĽA ŠPECIFICKÝCH CHARAKTERISTÍK TÝCHTO PRACOVNÝCH PROSTREDÍ, KTORÉ BUDÚ PREDMETOM ZÁUJMU TOHO ISTÉHO ALLIEVI.NA ZÁKLADE SKÚMANÍ VYKONÁVANÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM TESTOV INVALSI, KTORÉ SA TÝKAJÚ SAMOHODNOTIACICH DOTAZNÍKOV, A V SÚLADE S PROGRAMOM EURÓPSKEJ KOMISIE A 2020 JE CIEĽOM PROJEKTU VYBUDOVAŤ TRÉNINGOVÚ CESTU TÝKAJÚCU SA KONSOLIDÁCIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TAK, ABY DIEŤA MÔŽE SA STAŤ ZODPOVEDNÝM OBČANOM A AKTÍVNYM V SPOLOČNOSTI. ODIERNA. ÚCTA K ZRUČNOSTIAM OPÍSANÝM V AKCIÁCH A SUBAKCIÁCH TOHTO PROJEKTU SÚ IDENTIFIKOVANÉ MODULY ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ LOGICOMATEMATICHE OBČIANSTVA A MST VO VŠEOBECNOSTI S PRAXOU ITC VO VÝUČBE PRÁCE. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL NA PODLAGI ANALIZE IZOBRAŽEVALNIH POTREB UČENCEV, SKUPAJ Z ZAHTEVAMI IZ TERITORIALNE REALNOSTI, KI ZAHTEVA VEDNO VEČJO INTEGRACIJO ODHAJAJOČIH SPRETNOSTI UČENCEV, UKRIVLJENIH GLEDE NA POSEBNE ZNAČILNOSTI TISTIH DELOVNIH OKOLIJ, KI JIH BO ZANIMAL ISTI ALLIEVI.O PODLAGI RAZISKAV, KI SE IZVAJAJO ZNOTRAJ ŠOLE S SAMOOCENJEVALNIMI VPRAŠALNIKI INVALSI IN V SKLADU S PROGRAMOM EVROPSKE KOMISIJE IN 2020 JE NAMENJEN VZPOSTAVITVI IZOBRAŽEVALNE POTI ZA UTRDITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI, DA BO OTROK LAHKO POSTANITE ODGOVORNI DRŽAVLJAN IN AKTIVNI V DRUŽBI. ODIERNA. SPOŠTOVANJE SPRETNOSTI, OPISANIH V UKREPIH IN PODUKREPIH TEGA PROJEKTA, SO OPREDELJENI MODULI, NAMENJENI IZBOLJŠANJU JEZIKOVNIH SPRETNOSTI DRŽAVLJANSTVA LOGICOMATEMATICHE IN MST NA SPLOŠNO S PRAKSO ITC V DELAVSKEM POUČEVANJU. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR FÖTT GENOM EN ANALYS AV ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV TILLSAMMANS MED DE ÖNSKEMÅL SOM KOMMER FRÅN DEN TERRITORIELLA VERKLIGHETEN SOM KRÄVER MER OCH MER INTEGRATION AV ELEVERNAS UTGÅENDE FÄRDIGHETER BÖJDA ENLIGT DE SPECIFIKA EGENSKAPERNA HOS DE ARBETSMILJÖER SOM KOMMER ATT VARA FÖREMÅL FÖR INTRESSE AV SAMMA ALLIEVI.PÅ GRUNDVAL AV DE UNDERSÖKNINGAR SOM UTFÖRS BÅDE INOM SKOLAN GENOM INVALSI-TESTER SJÄLVUTVÄRDERINGSFORMULÄR OCH I ENLIGHET MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM ET 2020 ÄR DET AVSETT ATT BYGGA EN UTBILDNINGSVÄG FÖR KONSOLIDERING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SÅ ATT BARNET KAN BLI EN ANSVARSFULL MEDBORGARE OCH AKTIV I SAMHÄLLET. ODIERNA. RESPEKT FÖR DE FÄRDIGHETER SOM BESKRIVS I ÅTGÄRDERNA OCH DELÅTGÄRDERNA TILL DETTA PROJEKT IDENTIFIERAS MODULER DEDIKERADE TILL FÖRBÄTTRING AV SPRÅKKUNSKAPER I LOGICOMATEMATICHE MEDBORGARSKAP OCH MST I ALLMÄNHET MED PRAKTIK AV ITCS I LABORATORIAL UNDERVISNING. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BARGA