Quality of education systems and non-superior level FORMATION — FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agents (Q3358164): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): This application stems from the Digitalisation Programme for Schools, which is part of the training, and aims to increase the competence of teachers to foster: I) better learning for all, with autonomy, responsibility and critical sense; II) a curriculum development appropriate to specific contexts and the needs of students; III) an effective professional value of teachers and other EDUCAO and FORMATION agents., translated_summary) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0179094746424196) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Qualité des systèmes d’éducation et FORMATION de niveau non supérieur — FORMATION des enseignants et autres agents EDUCAO et FORMATION | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Qualität der Bildungssysteme und nicht überragender Ebene FORMATION – FORMATION von Lehrern und anderen EDUCAO- und FORMATION-Agenten | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Kwaliteit van onderwijsstelsels en niet-superieur FORMATION — FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agents | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Qualità dei sistemi d'istruzione e FORMAZIONE di livello non superiore — FORMAZIONE degli insegnanti e di altri agenti EDUCAO e FORMAZIONE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Calidad de los sistemas educativos y de nivel no superior FORMACIÓN — FORMACIÓN de profesores y otros agentes de EDUCAO y FORMACIÓN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Haridussüsteemide kvaliteet ja mittekõrgetasemeline vorm – õpetajate ning muude EDUCAO ja VORMATIONi esindajate VÕIMUSED | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Švietimo sistemų kokybė ir aukštesnio lygio FORMACIJA – Mokytojų ir kitų EDUCAO ir FORMATION agentų FORMACIJA | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kvaliteta obrazovnih sustava i ne-superiorska razina OBRAZOVANJE – OBRAZOVANJE nastavnika i drugih EDUCAO i FORMATION agenata | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ποιότητα των εκπαιδευτικών συστημάτων και ΜΟΡΦΩΣΗ μη ανώτερου επιπέδου — ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ εκπαιδευτικών και άλλων παραγόντων EDUCAO και ΜΟΡΦΩΣΗΣ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kvalita vzdelávacích systémov a non-superior level FORMATION – FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agentov | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulutusjärjestelmien laatu ja muu kuin ylemmän tason koulutusmuoto – Opettajien ja muiden EDUCAO- ja FORMATION-agenttien KOULUTUS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Jakość systemów kształcenia i FORMACJA na poziomie niższym – FORMACJA nauczycieli i innych pracowników EDUCAO i FORMACJI | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az oktatási rendszerek minősége és nem szuperszintű FORMÁCIÓ – tanárok és más EDUCAO és FORMATION ügynökök FORMÁCIÓK | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kvalita vzdělávacích systémů a nenadřazené úrovně FORMATION – FORMACE učitelů a dalších agentů EDUCAO a FORMATION | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izglītības sistēmu kvalitāte un neaugstāka līmeņa FORMĀCIJA — skolotāju un citu EDUCAO un FORMĀCIJAS darbinieku FORMĀCIJA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cáilíocht na gcóras oideachais agus FORMATION neamh-ardleibhéal — FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agents | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kakovost izobraževalnih sistemov in non-superior ravni FORMATION – FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agenti – FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agents | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Качество на образователните системи и ФОРМАЦИЯ на невисоко ниво — ФОРМАЦИЯ на учители и други агенти на EDUCAO и ФОРМАЦИЯ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kwalità tas-sistemi edukattivi u mhux superjuri FORMAZZJONI — FORMAZZJONI ta ‘għalliema u aġenti oħra EDUCAO u FORMATION | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kvaliteten af uddannelsessystemerne og ikke-superiorniveau FORMATION — FORMATION af lærere og andre EDUCAO og FORMATION agenter | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Calitate a sistemelor de învățământ și nivel non-superior – FORMAȚIA cadrelor didactice și a altor agenți EDUCAO și FORMAȚII | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kvaliteten på utbildningssystemen och icke-överordnad nivå FORMATION – FORMATION av lärare och andra EDUCAO- och FORMATIONsagenter | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3358164 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3358164 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3358164 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3358164 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3358164 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3358164 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3358164 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3358164 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3358164 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3358164 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3358164 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3358164 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3358164 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3358164 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3358164 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3358164 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3358164 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3358164 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3358164 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3358164 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3358164 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3358164 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3358164 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 267,870.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 227,690.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 8 June 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: This application stems from the Digitalisation Programme for Schools, which is part of the training, and aims to increase the competence of teachers to foster: I) better learning for all, with autonomy, responsibility and critical sense; II) a curriculum development appropriate to specific contexts and the needs of students; III) an effective professional value of teachers and other EDUCAO and FORMATION agents. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0179094746424196
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cette demande découle du programme de numérisation pour les écoles, qui fait partie de la formation, et vise à accroître la compétence des enseignants pour favoriser: I) un meilleur apprentissage pour tous, avec autonomie, responsabilité et sens critique; II) un programme d’études adapté aux contextes spécifiques et aux besoins des étudiants; III) une valeur professionnelle efficace des enseignants et autres agents EDUCAO et FORMATION. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cette demande découle du programme de numérisation pour les écoles, qui fait partie de la formation, et vise à accroître la compétence des enseignants pour favoriser: I) un meilleur apprentissage pour tous, avec autonomie, responsabilité et sens critique; II) un programme d’études adapté aux contextes spécifiques et aux besoins des étudiants; III) une valeur professionnelle efficace des enseignants et autres agents EDUCAO et FORMATION. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cette demande découle du programme de numérisation pour les écoles, qui fait partie de la formation, et vise à accroître la compétence des enseignants pour favoriser: I) un meilleur apprentissage pour tous, avec autonomie, responsabilité et sens critique; II) un programme d’études adapté aux contextes spécifiques et aux besoins des étudiants; III) une valeur professionnelle efficace des enseignants et autres agents EDUCAO et FORMATION. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Diese Anwendung stammt aus dem Programm zur Digitalisierung von Schulen, das Teil der Ausbildung ist, und zielt darauf ab, die Kompetenz der Lehrkräfte zu erhöhen, um Folgendes zu fördern: I) besseres Lernen für alle, mit Autonomie, Verantwortung und kritischem Sinn; II) eine Lehrplanentwicklung, die den spezifischen Kontexten und Bedürfnissen der Studierenden angemessen ist; III) einen effektiven beruflichen Wert von Lehrern und anderen EDUCAO- und FORMATION-Agenten. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Diese Anwendung stammt aus dem Programm zur Digitalisierung von Schulen, das Teil der Ausbildung ist, und zielt darauf ab, die Kompetenz der Lehrkräfte zu erhöhen, um Folgendes zu fördern: I) besseres Lernen für alle, mit Autonomie, Verantwortung und kritischem Sinn; II) eine Lehrplanentwicklung, die den spezifischen Kontexten und Bedürfnissen der Studierenden angemessen ist; III) einen effektiven beruflichen Wert von Lehrern und anderen EDUCAO- und FORMATION-Agenten. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Diese Anwendung stammt aus dem Programm zur Digitalisierung von Schulen, das Teil der Ausbildung ist, und zielt darauf ab, die Kompetenz der Lehrkräfte zu erhöhen, um Folgendes zu fördern: I) besseres Lernen für alle, mit Autonomie, Verantwortung und kritischem Sinn; II) eine Lehrplanentwicklung, die den spezifischen Kontexten und Bedürfnissen der Studierenden angemessen ist; III) einen effektiven beruflichen Wert von Lehrern und anderen EDUCAO- und FORMATION-Agenten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Deze toepassing vloeit voort uit het Digitaliseringsprogramma voor scholen, dat deel uitmaakt van de opleiding, en heeft tot doel de competentie van leerkrachten te vergroten om: I) beter leren voor iedereen, met autonomie, verantwoordelijkheid en kritisch gevoel; II) een curriculumontwikkeling die is afgestemd op specifieke contexten en behoeften van studenten; III) een effectieve professionele waarde van leerkrachten en andere EDUCAO- en FORMATION-agenten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Deze toepassing vloeit voort uit het Digitaliseringsprogramma voor scholen, dat deel uitmaakt van de opleiding, en heeft tot doel de competentie van leerkrachten te vergroten om: I) beter leren voor iedereen, met autonomie, verantwoordelijkheid en kritisch gevoel; II) een curriculumontwikkeling die is afgestemd op specifieke contexten en behoeften van studenten; III) een effectieve professionele waarde van leerkrachten en andere EDUCAO- en FORMATION-agenten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Deze toepassing vloeit voort uit het Digitaliseringsprogramma voor scholen, dat deel uitmaakt van de opleiding, en heeft tot doel de competentie van leerkrachten te vergroten om: I) beter leren voor iedereen, met autonomie, verantwoordelijkheid en kritisch gevoel; II) een curriculumontwikkeling die is afgestemd op specifieke contexten en behoeften van studenten; III) een effectieve professionele waarde van leerkrachten en andere EDUCAO- en FORMATION-agenten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Questa applicazione deriva dal programma di digitalizzazione per le scuole, che fa parte della formazione, e mira ad aumentare la competenza degli insegnanti a promuovere: I) un migliore apprendimento per tutti, con autonomia, responsabilità e senso critico; II) sviluppo di un curriculum adeguato a contesti specifici e alle esigenze degli studenti; III) un effettivo valore professionale degli insegnanti e di altri agenti EDUCAO e FORMATION. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Questa applicazione deriva dal programma di digitalizzazione per le scuole, che fa parte della formazione, e mira ad aumentare la competenza degli insegnanti a promuovere: I) un migliore apprendimento per tutti, con autonomia, responsabilità e senso critico; II) sviluppo di un curriculum adeguato a contesti specifici e alle esigenze degli studenti; III) un effettivo valore professionale degli insegnanti e di altri agenti EDUCAO e FORMATION. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Questa applicazione deriva dal programma di digitalizzazione per le scuole, che fa parte della formazione, e mira ad aumentare la competenza degli insegnanti a promuovere: I) un migliore apprendimento per tutti, con autonomia, responsabilità e senso critico; II) sviluppo di un curriculum adeguato a contesti specifici e alle esigenze degli studenti; III) un effettivo valore professionale degli insegnanti e di altri agenti EDUCAO e FORMATION. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Esta aplicación se deriva del Programa de Digitalización de las Escuelas, que forma parte de la formación, y tiene como objetivo aumentar la competencia de los profesores para fomentar: I) un mejor aprendizaje para todos, con autonomía, responsabilidad y sentido crítico; II) un desarrollo curricular adecuado a contextos específicos y a las necesidades de los estudiantes; III) un valor profesional efectivo de los profesores y otros agentes de EDUCAO y FORMACIÓN. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Esta aplicación se deriva del Programa de Digitalización de las Escuelas, que forma parte de la formación, y tiene como objetivo aumentar la competencia de los profesores para fomentar: I) un mejor aprendizaje para todos, con autonomía, responsabilidad y sentido crítico; II) un desarrollo curricular adecuado a contextos específicos y a las necesidades de los estudiantes; III) un valor profesional efectivo de los profesores y otros agentes de EDUCAO y FORMACIÓN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Esta aplicación se deriva del Programa de Digitalización de las Escuelas, que forma parte de la formación, y tiene como objetivo aumentar la competencia de los profesores para fomentar: I) un mejor aprendizaje para todos, con autonomía, responsabilidad y sentido crítico; II) un desarrollo curricular adecuado a contextos específicos y a las necesidades de los estudiantes; III) un valor profesional efectivo de los profesores y otros agentes de EDUCAO y FORMACIÓN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
See rakendus tuleneb koolide digitaliseerimise programmist, mis on osa koolitusest ja mille eesmärk on suurendada õpetajate pädevust, et edendada: I) parem õppimine kõigi jaoks, iseseisvalt, vastutustundlikult ja kriitiliselt; II) õppekava väljatöötamine, mis vastab konkreetsetele kontekstidele ja üliõpilaste vajadustele; III) õpetajate ning teiste EDUCAO ja FORMATION’i töötajate tõhus ametialane väärtus. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: See rakendus tuleneb koolide digitaliseerimise programmist, mis on osa koolitusest ja mille eesmärk on suurendada õpetajate pädevust, et edendada: I) parem õppimine kõigi jaoks, iseseisvalt, vastutustundlikult ja kriitiliselt; II) õppekava väljatöötamine, mis vastab konkreetsetele kontekstidele ja üliõpilaste vajadustele; III) õpetajate ning teiste EDUCAO ja FORMATION’i töötajate tõhus ametialane väärtus. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: See rakendus tuleneb koolide digitaliseerimise programmist, mis on osa koolitusest ja mille eesmärk on suurendada õpetajate pädevust, et edendada: I) parem õppimine kõigi jaoks, iseseisvalt, vastutustundlikult ja kriitiliselt; II) õppekava väljatöötamine, mis vastab konkreetsetele kontekstidele ja üliõpilaste vajadustele; III) õpetajate ning teiste EDUCAO ja FORMATION’i töötajate tõhus ametialane väärtus. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ši programa parengta pagal mokykloms skirtą Skaitmeninimo programą, kuri yra mokymo dalis ir kuria siekiama didinti mokytojų kompetenciją skatinti: I) geresnis mokymasis visiems, savarankiškumas, atsakomybė ir kritinis jausmas; II) mokymo programų rengimas atsižvelgiant į konkrečias aplinkybes ir studentų poreikius; III) veiksminga profesinė mokytojų ir kitų EDUCAO bei FORMATION agentų vertė. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ši programa parengta pagal mokykloms skirtą Skaitmeninimo programą, kuri yra mokymo dalis ir kuria siekiama didinti mokytojų kompetenciją skatinti: I) geresnis mokymasis visiems, savarankiškumas, atsakomybė ir kritinis jausmas; II) mokymo programų rengimas atsižvelgiant į konkrečias aplinkybes ir studentų poreikius; III) veiksminga profesinė mokytojų ir kitų EDUCAO bei FORMATION agentų vertė. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ši programa parengta pagal mokykloms skirtą Skaitmeninimo programą, kuri yra mokymo dalis ir kuria siekiama didinti mokytojų kompetenciją skatinti: I) geresnis mokymasis visiems, savarankiškumas, atsakomybė ir kritinis jausmas; II) mokymo programų rengimas atsižvelgiant į konkrečias aplinkybes ir studentų poreikius; III) veiksminga profesinė mokytojų ir kitų EDUCAO bei FORMATION agentų vertė. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ova aplikacija proizlazi iz Programa digitalizacije za škole, koji je dio osposobljavanja, a cilj joj je povećati kompetencije nastavnika radi poticanja: I) bolje učenje za sve, uz autonomiju, odgovornost i kritički osjećaj; I. razvoj kurikuluma koji odgovara posebnim kontekstima i potrebama studenata; III) učinkovita profesionalna vrijednost nastavnika i drugih EDUCAO i FORMATION agenata. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ova aplikacija proizlazi iz Programa digitalizacije za škole, koji je dio osposobljavanja, a cilj joj je povećati kompetencije nastavnika radi poticanja: I) bolje učenje za sve, uz autonomiju, odgovornost i kritički osjećaj; I. razvoj kurikuluma koji odgovara posebnim kontekstima i potrebama studenata; III) učinkovita profesionalna vrijednost nastavnika i drugih EDUCAO i FORMATION agenata. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ova aplikacija proizlazi iz Programa digitalizacije za škole, koji je dio osposobljavanja, a cilj joj je povećati kompetencije nastavnika radi poticanja: I) bolje učenje za sve, uz autonomiju, odgovornost i kritički osjećaj; I. razvoj kurikuluma koji odgovara posebnim kontekstima i potrebama studenata; III) učinkovita profesionalna vrijednost nastavnika i drugih EDUCAO i FORMATION agenata. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η εφαρμογή αυτή πηγάζει από το πρόγραμμα ψηφιοποίησης για τα σχολεία, το οποίο αποτελεί μέρος της κατάρτισης, και αποσκοπεί στην αύξηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών για την προώθηση: I) καλύτερη μάθηση για όλους, με αυτονομία, υπευθυνότητα και κριτική λογική· II) ανάπτυξη προγράμματος σπουδών κατάλληλη για συγκεκριμένα πλαίσια και για τις ανάγκες των σπουδαστών· III) μια αποτελεσματική επαγγελματική αξία των εκπαιδευτικών και άλλων παραγόντων EDUCAO και ΜΟΡΦΩΣΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η εφαρμογή αυτή πηγάζει από το πρόγραμμα ψηφιοποίησης για τα σχολεία, το οποίο αποτελεί μέρος της κατάρτισης, και αποσκοπεί στην αύξηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών για την προώθηση: I) καλύτερη μάθηση για όλους, με αυτονομία, υπευθυνότητα και κριτική λογική· II) ανάπτυξη προγράμματος σπουδών κατάλληλη για συγκεκριμένα πλαίσια και για τις ανάγκες των σπουδαστών· III) μια αποτελεσματική επαγγελματική αξία των εκπαιδευτικών και άλλων παραγόντων EDUCAO και ΜΟΡΦΩΣΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η εφαρμογή αυτή πηγάζει από το πρόγραμμα ψηφιοποίησης για τα σχολεία, το οποίο αποτελεί μέρος της κατάρτισης, και αποσκοπεί στην αύξηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών για την προώθηση: I) καλύτερη μάθηση για όλους, με αυτονομία, υπευθυνότητα και κριτική λογική· II) ανάπτυξη προγράμματος σπουδών κατάλληλη για συγκεκριμένα πλαίσια και για τις ανάγκες των σπουδαστών· III) μια αποτελεσματική επαγγελματική αξία των εκπαιδευτικών και άλλων παραγόντων EDUCAO και ΜΟΡΦΩΣΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Táto aplikácia vychádza z programu digitalizácie škôl, ktorý je súčasťou odbornej prípravy, a jej cieľom je zvýšiť spôsobilosť učiteľov na podporu: I) lepšie vzdelávanie pre všetkých s autonómiou, zodpovednosťou a kritickým zmyslom; II) vypracovanie učebných osnov zodpovedajúcich špecifickým kontextom a potrebám študentov; III) efektívna profesionálna hodnota učiteľov a iných EDUCAO a FORMATION agentov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Táto aplikácia vychádza z programu digitalizácie škôl, ktorý je súčasťou odbornej prípravy, a jej cieľom je zvýšiť spôsobilosť učiteľov na podporu: I) lepšie vzdelávanie pre všetkých s autonómiou, zodpovednosťou a kritickým zmyslom; II) vypracovanie učebných osnov zodpovedajúcich špecifickým kontextom a potrebám študentov; III) efektívna profesionálna hodnota učiteľov a iných EDUCAO a FORMATION agentov. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Táto aplikácia vychádza z programu digitalizácie škôl, ktorý je súčasťou odbornej prípravy, a jej cieľom je zvýšiť spôsobilosť učiteľov na podporu: I) lepšie vzdelávanie pre všetkých s autonómiou, zodpovednosťou a kritickým zmyslom; II) vypracovanie učebných osnov zodpovedajúcich špecifickým kontextom a potrebám študentov; III) efektívna profesionálna hodnota učiteľov a iných EDUCAO a FORMATION agentov. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tämä sovellus on peräisin koulujen digitalisointiohjelmasta, joka on osa koulutusta, ja sen tavoitteena on lisätä opettajien valmiuksia edistää I) parempi oppiminen kaikille, itsenäisyys, vastuullisuus ja kriittinen aisti; II) opinto-ohjelmien kehittäminen, joka soveltuu erityisolosuhteisiin ja opiskelijoiden tarpeisiin; III) opettajien ja muiden EDUCAO- ja FORMATION-agenttien tehokas ammatillinen arvo. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tämä sovellus on peräisin koulujen digitalisointiohjelmasta, joka on osa koulutusta, ja sen tavoitteena on lisätä opettajien valmiuksia edistää I) parempi oppiminen kaikille, itsenäisyys, vastuullisuus ja kriittinen aisti; II) opinto-ohjelmien kehittäminen, joka soveltuu erityisolosuhteisiin ja opiskelijoiden tarpeisiin; III) opettajien ja muiden EDUCAO- ja FORMATION-agenttien tehokas ammatillinen arvo. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tämä sovellus on peräisin koulujen digitalisointiohjelmasta, joka on osa koulutusta, ja sen tavoitteena on lisätä opettajien valmiuksia edistää I) parempi oppiminen kaikille, itsenäisyys, vastuullisuus ja kriittinen aisti; II) opinto-ohjelmien kehittäminen, joka soveltuu erityisolosuhteisiin ja opiskelijoiden tarpeisiin; III) opettajien ja muiden EDUCAO- ja FORMATION-agenttien tehokas ammatillinen arvo. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Wniosek ten wynika z programu digitalizacji szkół, który jest częścią szkolenia, i ma na celu zwiększenie kompetencji nauczycieli w celu wspierania: I) lepsze uczenie się dla wszystkich, z autonomią, odpowiedzialnością i zmysłem krytycznym; II) opracowanie programu nauczania dostosowanego do konkretnych kontekstów i potrzeb studentów; III) efektywna wartość zawodowa nauczycieli i innych agentów EDUCAO i FORMATION. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Wniosek ten wynika z programu digitalizacji szkół, który jest częścią szkolenia, i ma na celu zwiększenie kompetencji nauczycieli w celu wspierania: I) lepsze uczenie się dla wszystkich, z autonomią, odpowiedzialnością i zmysłem krytycznym; II) opracowanie programu nauczania dostosowanego do konkretnych kontekstów i potrzeb studentów; III) efektywna wartość zawodowa nauczycieli i innych agentów EDUCAO i FORMATION. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wniosek ten wynika z programu digitalizacji szkół, który jest częścią szkolenia, i ma na celu zwiększenie kompetencji nauczycieli w celu wspierania: I) lepsze uczenie się dla wszystkich, z autonomią, odpowiedzialnością i zmysłem krytycznym; II) opracowanie programu nauczania dostosowanego do konkretnych kontekstów i potrzeb studentów; III) efektywna wartość zawodowa nauczycieli i innych agentów EDUCAO i FORMATION. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ez a kérelem az iskolák digitalizációs programjából származik, amely a képzés részét képezi, és célja a tanárok kompetenciájának növelése a következők előmozdítása érdekében: I) jobb tanulás mindenki számára, autonómiával, felelősséggel és kritikus érzékkel; II) a sajátos körülményeknek és a diákok igényeinek megfelelő tantervfejlesztés; III) a tanárok és más EDUCAO és FORMATION ügynökök hatékony szakmai értéke. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ez a kérelem az iskolák digitalizációs programjából származik, amely a képzés részét képezi, és célja a tanárok kompetenciájának növelése a következők előmozdítása érdekében: I) jobb tanulás mindenki számára, autonómiával, felelősséggel és kritikus érzékkel; II) a sajátos körülményeknek és a diákok igényeinek megfelelő tantervfejlesztés; III) a tanárok és más EDUCAO és FORMATION ügynökök hatékony szakmai értéke. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ez a kérelem az iskolák digitalizációs programjából származik, amely a képzés részét képezi, és célja a tanárok kompetenciájának növelése a következők előmozdítása érdekében: I) jobb tanulás mindenki számára, autonómiával, felelősséggel és kritikus érzékkel; II) a sajátos körülményeknek és a diákok igényeinek megfelelő tantervfejlesztés; III) a tanárok és más EDUCAO és FORMATION ügynökök hatékony szakmai értéke. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tato žádost vychází z Programu digitalizace pro školy, který je součástí odborné přípravy, a jeho cílem je zvýšit schopnost učitelů podporovat: I) lepší učení pro všechny, s autonomií, odpovědností a kritickým smyslem; II) rozvoj učebních osnov odpovídajících specifickým souvislostem a potřebám studentů; III) efektivní profesionální hodnota učitelů a dalších agentů EDUCAO a FORMATION. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tato žádost vychází z Programu digitalizace pro školy, který je součástí odborné přípravy, a jeho cílem je zvýšit schopnost učitelů podporovat: I) lepší učení pro všechny, s autonomií, odpovědností a kritickým smyslem; II) rozvoj učebních osnov odpovídajících specifickým souvislostem a potřebám studentů; III) efektivní profesionální hodnota učitelů a dalších agentů EDUCAO a FORMATION. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tato žádost vychází z Programu digitalizace pro školy, který je součástí odborné přípravy, a jeho cílem je zvýšit schopnost učitelů podporovat: I) lepší učení pro všechny, s autonomií, odpovědností a kritickým smyslem; II) rozvoj učebních osnov odpovídajících specifickým souvislostem a potřebám studentů; III) efektivní profesionální hodnota učitelů a dalších agentů EDUCAO a FORMATION. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Šī lietojumprogramma izriet no skolu digitalizācijas programmas, kas ir daļa no apmācības, un tās mērķis ir palielināt skolotāju kompetenci, lai veicinātu: I) labāka mācīšanās visiem, ar autonomiju, atbildību un kritisko saprātu; II) konkrētajam kontekstam un studentu vajadzībām atbilstoša mācību programmas izstrāde; III) skolotāju un citu EDUCAO un FORMĀCIJAS aģentu efektīva profesionālā vērtība. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Šī lietojumprogramma izriet no skolu digitalizācijas programmas, kas ir daļa no apmācības, un tās mērķis ir palielināt skolotāju kompetenci, lai veicinātu: I) labāka mācīšanās visiem, ar autonomiju, atbildību un kritisko saprātu; II) konkrētajam kontekstam un studentu vajadzībām atbilstoša mācību programmas izstrāde; III) skolotāju un citu EDUCAO un FORMĀCIJAS aģentu efektīva profesionālā vērtība. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Šī lietojumprogramma izriet no skolu digitalizācijas programmas, kas ir daļa no apmācības, un tās mērķis ir palielināt skolotāju kompetenci, lai veicinātu: I) labāka mācīšanās visiem, ar autonomiju, atbildību un kritisko saprātu; II) konkrētajam kontekstam un studentu vajadzībām atbilstoša mācību programmas izstrāde; III) skolotāju un citu EDUCAO un FORMĀCIJAS aģentu efektīva profesionālā vērtība. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Eascraíonn an t-iarratas seo as an gClár Digitithe do Scoileanna, atá mar chuid den oiliúint, agus tá sé mar aidhm leis inniúlacht na múinteoirí a mhéadú chun na nithe seo a leanas a chothú: I) foghlaim níos fearr do chách, le neamhspleáchas, freagracht agus ciall chriticiúil; II) forbairt curaclaim a oireann do chomhthéacsanna sonracha agus do riachtanais scoláirí; III) luach gairmiúil éifeachtach múinteoirí agus gníomhairí eile EDUCAO agus FORMATION. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Eascraíonn an t-iarratas seo as an gClár Digitithe do Scoileanna, atá mar chuid den oiliúint, agus tá sé mar aidhm leis inniúlacht na múinteoirí a mhéadú chun na nithe seo a leanas a chothú: I) foghlaim níos fearr do chách, le neamhspleáchas, freagracht agus ciall chriticiúil; II) forbairt curaclaim a oireann do chomhthéacsanna sonracha agus do riachtanais scoláirí; III) luach gairmiúil éifeachtach múinteoirí agus gníomhairí eile EDUCAO agus FORMATION. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Eascraíonn an t-iarratas seo as an gClár Digitithe do Scoileanna, atá mar chuid den oiliúint, agus tá sé mar aidhm leis inniúlacht na múinteoirí a mhéadú chun na nithe seo a leanas a chothú: I) foghlaim níos fearr do chách, le neamhspleáchas, freagracht agus ciall chriticiúil; II) forbairt curaclaim a oireann do chomhthéacsanna sonracha agus do riachtanais scoláirí; III) luach gairmiúil éifeachtach múinteoirí agus gníomhairí eile EDUCAO agus FORMATION. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ta aplikacija izhaja iz programa za digitalizacijo šol, ki je del usposabljanja, njegov cilj pa je povečati usposobljenost učiteljev za spodbujanje: I) boljše učenje za vse, z avtonomijo, odgovornostjo in kritičnim čutom; II) razvoj učnega načrta, ki ustreza posebnim okoliščinam in potrebam študentov; III) učinkovita strokovna vrednost učiteljev in drugih sredstev EDUCAO in FORMATION. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ta aplikacija izhaja iz programa za digitalizacijo šol, ki je del usposabljanja, njegov cilj pa je povečati usposobljenost učiteljev za spodbujanje: I) boljše učenje za vse, z avtonomijo, odgovornostjo in kritičnim čutom; II) razvoj učnega načrta, ki ustreza posebnim okoliščinam in potrebam študentov; III) učinkovita strokovna vrednost učiteljev in drugih sredstev EDUCAO in FORMATION. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ta aplikacija izhaja iz programa za digitalizacijo šol, ki je del usposabljanja, njegov cilj pa je povečati usposobljenost učiteljev za spodbujanje: I) boljše učenje za vse, z avtonomijo, odgovornostjo in kritičnim čutom; II) razvoj učnega načrta, ki ustreza posebnim okoliščinam in potrebam študentov; III) učinkovita strokovna vrednost učiteljev in drugih sredstev EDUCAO in FORMATION. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Това приложение произтича от Програмата за цифровизация на училищата, която е част от обучението, и има за цел да повиши компетентността на учителите за насърчаване на: I) по-добро учене за всички, с автономност, отговорност и критичен смисъл; II) разработване на учебни програми, съобразени със специфичния контекст и нуждите на студентите; III) ефективна професионална стойност на учителите и други агенти на EDUCAO и ФОРМАЦИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Това приложение произтича от Програмата за цифровизация на училищата, която е част от обучението, и има за цел да повиши компетентността на учителите за насърчаване на: I) по-добро учене за всички, с автономност, отговорност и критичен смисъл; II) разработване на учебни програми, съобразени със специфичния контекст и нуждите на студентите; III) ефективна професионална стойност на учителите и други агенти на EDUCAO и ФОРМАЦИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Това приложение произтича от Програмата за цифровизация на училищата, която е част от обучението, и има за цел да повиши компетентността на учителите за насърчаване на: I) по-добро учене за всички, с автономност, отговорност и критичен смисъл; II) разработване на учебни програми, съобразени със специфичния контекст и нуждите на студентите; III) ефективна професионална стойност на учителите и други агенти на EDUCAO и ФОРМАЦИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Din l-applikazzjoni tirriżulta mill-Programm ta’ Diġitalizzazzjoni għall-Iskejjel, li huwa parti mit-taħriġ, u għandu l-għan li jżid il-kompetenza tal-għalliema biex irawmu: I) tagħlim aħjar għal kulħadd, b’awtonomija, responsabbiltà u sens kritiku; II) żvilupp ta’ kurrikulu adattat għal kuntesti speċifiċi u l-ħtiġijiet tal-istudenti; III) valur professjonali effettiv ta ‘għalliema u aġenti oħra EDUCAO u FORMATION. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Din l-applikazzjoni tirriżulta mill-Programm ta’ Diġitalizzazzjoni għall-Iskejjel, li huwa parti mit-taħriġ, u għandu l-għan li jżid il-kompetenza tal-għalliema biex irawmu: I) tagħlim aħjar għal kulħadd, b’awtonomija, responsabbiltà u sens kritiku; II) żvilupp ta’ kurrikulu adattat għal kuntesti speċifiċi u l-ħtiġijiet tal-istudenti; III) valur professjonali effettiv ta ‘għalliema u aġenti oħra EDUCAO u FORMATION. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Din l-applikazzjoni tirriżulta mill-Programm ta’ Diġitalizzazzjoni għall-Iskejjel, li huwa parti mit-taħriġ, u għandu l-għan li jżid il-kompetenza tal-għalliema biex irawmu: I) tagħlim aħjar għal kulħadd, b’awtonomija, responsabbiltà u sens kritiku; II) żvilupp ta’ kurrikulu adattat għal kuntesti speċifiċi u l-ħtiġijiet tal-istudenti; III) valur professjonali effettiv ta ‘għalliema u aġenti oħra EDUCAO u FORMATION. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Denne ansøgning stammer fra digitaliseringsprogrammet for skoler, som er en del af uddannelsen, og har til formål at øge lærernes kompetence til at fremme: I) bedre læring for alle med autonomi, ansvar og kritisk sans; II) en udvikling af læseplaner, der passer til specifikke forhold og de studerendes behov; III) en effektiv faglig værdi af lærere og andre EDUCAO og FORMATION agenter. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Denne ansøgning stammer fra digitaliseringsprogrammet for skoler, som er en del af uddannelsen, og har til formål at øge lærernes kompetence til at fremme: I) bedre læring for alle med autonomi, ansvar og kritisk sans; II) en udvikling af læseplaner, der passer til specifikke forhold og de studerendes behov; III) en effektiv faglig værdi af lærere og andre EDUCAO og FORMATION agenter. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Denne ansøgning stammer fra digitaliseringsprogrammet for skoler, som er en del af uddannelsen, og har til formål at øge lærernes kompetence til at fremme: I) bedre læring for alle med autonomi, ansvar og kritisk sans; II) en udvikling af læseplaner, der passer til specifikke forhold og de studerendes behov; III) en effektiv faglig værdi af lærere og andre EDUCAO og FORMATION agenter. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Această aplicație provine din Programul de digitalizare a școlilor, care face parte din formare, și vizează creșterea competenței profesorilor de a promova: I) o mai bună învățare pentru toți, cu autonomie, responsabilitate și simț critic; II) o dezvoltare a programei de învățământ corespunzătoare contextelor specifice și nevoilor studenților; III) o valoare profesională eficientă a profesorilor și a altor agenți EDUCAO și FORMAȚII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Această aplicație provine din Programul de digitalizare a școlilor, care face parte din formare, și vizează creșterea competenței profesorilor de a promova: I) o mai bună învățare pentru toți, cu autonomie, responsabilitate și simț critic; II) o dezvoltare a programei de învățământ corespunzătoare contextelor specifice și nevoilor studenților; III) o valoare profesională eficientă a profesorilor și a altor agenți EDUCAO și FORMAȚII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Această aplicație provine din Programul de digitalizare a școlilor, care face parte din formare, și vizează creșterea competenței profesorilor de a promova: I) o mai bună învățare pentru toți, cu autonomie, responsabilitate și simț critic; II) o dezvoltare a programei de învățământ corespunzătoare contextelor specifice și nevoilor studenților; III) o valoare profesională eficientă a profesorilor și a altor agenți EDUCAO și FORMAȚII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Denna ansökan härrör från digitaliseringsprogrammet för skolor, som är en del av utbildningen, och syftar till att öka lärarnas kompetens för att främja I) Bättre lärande för alla, med autonomi, ansvar och kritisk känsla. II) En läroplansutveckling som är anpassad till studenternas specifika sammanhang och behov. III) ett effektivt yrkesmässigt värde för lärare och andra företrädare för EDUCAO och FORMATION. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Denna ansökan härrör från digitaliseringsprogrammet för skolor, som är en del av utbildningen, och syftar till att öka lärarnas kompetens för att främja I) Bättre lärande för alla, med autonomi, ansvar och kritisk känsla. II) En läroplansutveckling som är anpassad till studenternas specifika sammanhang och behov. III) ett effektivt yrkesmässigt värde för lärare och andra företrädare för EDUCAO och FORMATION. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Denna ansökan härrör från digitaliseringsprogrammet för skolor, som är en del av utbildningen, och syftar till att öka lärarnas kompetens för att främja I) Bättre lärande för alla, med autonomi, ansvar och kritisk känsla. II) En läroplansutveckling som är anpassad till studenternas specifika sammanhang och behov. III) ett effektivt yrkesmässigt värde för lärare och andra företrädare för EDUCAO och FORMATION. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2991026 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Quality and innovation of the education and training system / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
6 August 2021
| |||||||||||||||
| Property / start time: 6 August 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
268,211.37 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 268,211.37 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
227,979.66 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 227,979.66 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
14 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 14 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:04, 7 March 2024
Project Q3358164 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Quality of education systems and non-superior level FORMATION — FORMATION of teachers and other EDUCAO and FORMATION agents |
Project Q3358164 in Portugal |
Statements
227,979.66 Euro
0 references
268,211.37 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
6 August 2021
0 references
30 June 2023
0 references
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARINHA GRANDE POENTE
0 references
Esta candidatura decorre do Programa de Digitalização para as Escolas, vertente da capacitação, e visa incrementar as competências dos docentes para fomentarem: i) melhores aprendizagens para todos, com autonomia, responsabilidade e sentido crÃtico; ii) um desenvolvimento curricular adequado a contextos especÃficos e à s necessidades dos alunos; iii) um efetiva valorização profissional dos docentes e outros agentes de educação e formação. (Portuguese)
0 references
This application stems from the Digitalisation Programme for Schools, which is part of the training, and aims to increase the competence of teachers to foster: I) better learning for all, with autonomy, responsibility and critical sense; II) a curriculum development appropriate to specific contexts and the needs of students; III) an effective professional value of teachers and other EDUCAO and FORMATION agents. (English)
29 November 2021
0.0179094746424196
0 references
Cette demande découle du programme de numérisation pour les écoles, qui fait partie de la formation, et vise à accroître la compétence des enseignants pour favoriser: I) un meilleur apprentissage pour tous, avec autonomie, responsabilité et sens critique; II) un programme d’études adapté aux contextes spécifiques et aux besoins des étudiants; III) une valeur professionnelle efficace des enseignants et autres agents EDUCAO et FORMATION. (French)
7 December 2021
0 references
Diese Anwendung stammt aus dem Programm zur Digitalisierung von Schulen, das Teil der Ausbildung ist, und zielt darauf ab, die Kompetenz der Lehrkräfte zu erhöhen, um Folgendes zu fördern: I) besseres Lernen für alle, mit Autonomie, Verantwortung und kritischem Sinn; II) eine Lehrplanentwicklung, die den spezifischen Kontexten und Bedürfnissen der Studierenden angemessen ist; III) einen effektiven beruflichen Wert von Lehrern und anderen EDUCAO- und FORMATION-Agenten. (German)
16 December 2021
0 references
Deze toepassing vloeit voort uit het Digitaliseringsprogramma voor scholen, dat deel uitmaakt van de opleiding, en heeft tot doel de competentie van leerkrachten te vergroten om: I) beter leren voor iedereen, met autonomie, verantwoordelijkheid en kritisch gevoel; II) een curriculumontwikkeling die is afgestemd op specifieke contexten en behoeften van studenten; III) een effectieve professionele waarde van leerkrachten en andere EDUCAO- en FORMATION-agenten. (Dutch)
20 December 2021
0 references
Questa applicazione deriva dal programma di digitalizzazione per le scuole, che fa parte della formazione, e mira ad aumentare la competenza degli insegnanti a promuovere: I) un migliore apprendimento per tutti, con autonomia, responsabilità e senso critico; II) sviluppo di un curriculum adeguato a contesti specifici e alle esigenze degli studenti; III) un effettivo valore professionale degli insegnanti e di altri agenti EDUCAO e FORMATION. (Italian)
18 January 2022
0 references
Esta aplicación se deriva del Programa de Digitalización de las Escuelas, que forma parte de la formación, y tiene como objetivo aumentar la competencia de los profesores para fomentar: I) un mejor aprendizaje para todos, con autonomía, responsabilidad y sentido crítico; II) un desarrollo curricular adecuado a contextos específicos y a las necesidades de los estudiantes; III) un valor profesional efectivo de los profesores y otros agentes de EDUCAO y FORMACIÓN. (Spanish)
22 January 2022
0 references
See rakendus tuleneb koolide digitaliseerimise programmist, mis on osa koolitusest ja mille eesmärk on suurendada õpetajate pädevust, et edendada: I) parem õppimine kõigi jaoks, iseseisvalt, vastutustundlikult ja kriitiliselt; II) õppekava väljatöötamine, mis vastab konkreetsetele kontekstidele ja üliõpilaste vajadustele; III) õpetajate ning teiste EDUCAO ja FORMATION’i töötajate tõhus ametialane väärtus. (Estonian)
7 August 2022
0 references
Ši programa parengta pagal mokykloms skirtą Skaitmeninimo programą, kuri yra mokymo dalis ir kuria siekiama didinti mokytojų kompetenciją skatinti: I) geresnis mokymasis visiems, savarankiškumas, atsakomybė ir kritinis jausmas; II) mokymo programų rengimas atsižvelgiant į konkrečias aplinkybes ir studentų poreikius; III) veiksminga profesinė mokytojų ir kitų EDUCAO bei FORMATION agentų vertė. (Lithuanian)
7 August 2022
0 references
Ova aplikacija proizlazi iz Programa digitalizacije za škole, koji je dio osposobljavanja, a cilj joj je povećati kompetencije nastavnika radi poticanja: I) bolje učenje za sve, uz autonomiju, odgovornost i kritički osjećaj; I. razvoj kurikuluma koji odgovara posebnim kontekstima i potrebama studenata; III) učinkovita profesionalna vrijednost nastavnika i drugih EDUCAO i FORMATION agenata. (Croatian)
7 August 2022
0 references
Η εφαρμογή αυτή πηγάζει από το πρόγραμμα ψηφιοποίησης για τα σχολεία, το οποίο αποτελεί μέρος της κατάρτισης, και αποσκοπεί στην αύξηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών για την προώθηση: I) καλύτερη μάθηση για όλους, με αυτονομία, υπευθυνότητα και κριτική λογική· II) ανάπτυξη προγράμματος σπουδών κατάλληλη για συγκεκριμένα πλαίσια και για τις ανάγκες των σπουδαστών· III) μια αποτελεσματική επαγγελματική αξία των εκπαιδευτικών και άλλων παραγόντων EDUCAO και ΜΟΡΦΩΣΗΣ. (Greek)
7 August 2022
0 references
Táto aplikácia vychádza z programu digitalizácie škôl, ktorý je súčasťou odbornej prípravy, a jej cieľom je zvýšiť spôsobilosť učiteľov na podporu: I) lepšie vzdelávanie pre všetkých s autonómiou, zodpovednosťou a kritickým zmyslom; II) vypracovanie učebných osnov zodpovedajúcich špecifickým kontextom a potrebám študentov; III) efektívna profesionálna hodnota učiteľov a iných EDUCAO a FORMATION agentov. (Slovak)
7 August 2022
0 references
Tämä sovellus on peräisin koulujen digitalisointiohjelmasta, joka on osa koulutusta, ja sen tavoitteena on lisätä opettajien valmiuksia edistää I) parempi oppiminen kaikille, itsenäisyys, vastuullisuus ja kriittinen aisti; II) opinto-ohjelmien kehittäminen, joka soveltuu erityisolosuhteisiin ja opiskelijoiden tarpeisiin; III) opettajien ja muiden EDUCAO- ja FORMATION-agenttien tehokas ammatillinen arvo. (Finnish)
7 August 2022
0 references
Wniosek ten wynika z programu digitalizacji szkół, który jest częścią szkolenia, i ma na celu zwiększenie kompetencji nauczycieli w celu wspierania: I) lepsze uczenie się dla wszystkich, z autonomią, odpowiedzialnością i zmysłem krytycznym; II) opracowanie programu nauczania dostosowanego do konkretnych kontekstów i potrzeb studentów; III) efektywna wartość zawodowa nauczycieli i innych agentów EDUCAO i FORMATION. (Polish)
7 August 2022
0 references
Ez a kérelem az iskolák digitalizációs programjából származik, amely a képzés részét képezi, és célja a tanárok kompetenciájának növelése a következők előmozdítása érdekében: I) jobb tanulás mindenki számára, autonómiával, felelősséggel és kritikus érzékkel; II) a sajátos körülményeknek és a diákok igényeinek megfelelő tantervfejlesztés; III) a tanárok és más EDUCAO és FORMATION ügynökök hatékony szakmai értéke. (Hungarian)
7 August 2022
0 references
Tato žádost vychází z Programu digitalizace pro školy, který je součástí odborné přípravy, a jeho cílem je zvýšit schopnost učitelů podporovat: I) lepší učení pro všechny, s autonomií, odpovědností a kritickým smyslem; II) rozvoj učebních osnov odpovídajících specifickým souvislostem a potřebám studentů; III) efektivní profesionální hodnota učitelů a dalších agentů EDUCAO a FORMATION. (Czech)
7 August 2022
0 references
Šī lietojumprogramma izriet no skolu digitalizācijas programmas, kas ir daļa no apmācības, un tās mērķis ir palielināt skolotāju kompetenci, lai veicinātu: I) labāka mācīšanās visiem, ar autonomiju, atbildību un kritisko saprātu; II) konkrētajam kontekstam un studentu vajadzībām atbilstoša mācību programmas izstrāde; III) skolotāju un citu EDUCAO un FORMĀCIJAS aģentu efektīva profesionālā vērtība. (Latvian)
7 August 2022
0 references
Eascraíonn an t-iarratas seo as an gClár Digitithe do Scoileanna, atá mar chuid den oiliúint, agus tá sé mar aidhm leis inniúlacht na múinteoirí a mhéadú chun na nithe seo a leanas a chothú: I) foghlaim níos fearr do chách, le neamhspleáchas, freagracht agus ciall chriticiúil; II) forbairt curaclaim a oireann do chomhthéacsanna sonracha agus do riachtanais scoláirí; III) luach gairmiúil éifeachtach múinteoirí agus gníomhairí eile EDUCAO agus FORMATION. (Irish)
7 August 2022
0 references
Ta aplikacija izhaja iz programa za digitalizacijo šol, ki je del usposabljanja, njegov cilj pa je povečati usposobljenost učiteljev za spodbujanje: I) boljše učenje za vse, z avtonomijo, odgovornostjo in kritičnim čutom; II) razvoj učnega načrta, ki ustreza posebnim okoliščinam in potrebam študentov; III) učinkovita strokovna vrednost učiteljev in drugih sredstev EDUCAO in FORMATION. (Slovenian)
7 August 2022
0 references
Това приложение произтича от Програмата за цифровизация на училищата, която е част от обучението, и има за цел да повиши компетентността на учителите за насърчаване на: I) по-добро учене за всички, с автономност, отговорност и критичен смисъл; II) разработване на учебни програми, съобразени със специфичния контекст и нуждите на студентите; III) ефективна професионална стойност на учителите и други агенти на EDUCAO и ФОРМАЦИЯ. (Bulgarian)
7 August 2022
0 references
Din l-applikazzjoni tirriżulta mill-Programm ta’ Diġitalizzazzjoni għall-Iskejjel, li huwa parti mit-taħriġ, u għandu l-għan li jżid il-kompetenza tal-għalliema biex irawmu: I) tagħlim aħjar għal kulħadd, b’awtonomija, responsabbiltà u sens kritiku; II) żvilupp ta’ kurrikulu adattat għal kuntesti speċifiċi u l-ħtiġijiet tal-istudenti; III) valur professjonali effettiv ta ‘għalliema u aġenti oħra EDUCAO u FORMATION. (Maltese)
7 August 2022
0 references
Denne ansøgning stammer fra digitaliseringsprogrammet for skoler, som er en del af uddannelsen, og har til formål at øge lærernes kompetence til at fremme: I) bedre læring for alle med autonomi, ansvar og kritisk sans; II) en udvikling af læseplaner, der passer til specifikke forhold og de studerendes behov; III) en effektiv faglig værdi af lærere og andre EDUCAO og FORMATION agenter. (Danish)
7 August 2022
0 references
Această aplicație provine din Programul de digitalizare a școlilor, care face parte din formare, și vizează creșterea competenței profesorilor de a promova: I) o mai bună învățare pentru toți, cu autonomie, responsabilitate și simț critic; II) o dezvoltare a programei de învățământ corespunzătoare contextelor specifice și nevoilor studenților; III) o valoare profesională eficientă a profesorilor și a altor agenți EDUCAO și FORMAȚII. (Romanian)
7 August 2022
0 references
Denna ansökan härrör från digitaliseringsprogrammet för skolor, som är en del av utbildningen, och syftar till att öka lärarnas kompetens för att främja I) Bättre lärande för alla, med autonomi, ansvar och kritisk känsla. II) En läroplansutveckling som är anpassad till studenternas specifika sammanhang och behov. III) ett effektivt yrkesmässigt värde för lärare och andra företrädare för EDUCAO och FORMATION. (Swedish)
7 August 2022
0 references
Região de Leiria, Centro
0 references
14 November 2023
0 references
Identifiers
POCH-04-5267-FSE-000889
0 references