Reduction of school dropout – Youth Education and Training Courses (CEF) (Q2900959): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0014492896438077) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Vermindering van voortijdig schoolverlaten — Onderwijs- en opleidingscursussen voor jongeren (CEF) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Riduzione dell'abbandono scolastico — Corsi di istruzione e formazione giovanile (CEF) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Reducción del abandono escolar prematuro — Cursos de educación y formación de los jóvenes | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Koolist väljalangemise vähendamine – noorte haridus- ja koolituskursused (CEF) | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimas. Jaunimo švietimo ir mokymo kursai (EITP) | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Smanjenje broja osoba koje napuštaju školovanje – tečajevi obrazovanja i osposobljavanja za mlade (CEF) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου — Μαθήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης νέων (ΔΣΕ) | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zníženie počtu žiakov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku – kurzy vzdelávania a odbornej prípravy mládeže (NPE) | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulunkäynnin keskeyttämisen vähentäminen – Nuorisokoulutuskurssit (CEF) | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Ograniczenie liczby osób przedwcześnie kończących naukę – kursy kształcenia i szkolenia młodzieży (CEF) | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az iskolai lemorzsolódás csökkentése – Ifjúsági oktatási és képzési tanfolyamok (CEF) | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Snížení počtu osob předčasně ukončujících školní docházku – kurzy vzdělávání a odborné přípravy mládeže (CEF) | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Skolu pamešanas samazināšana — jaunatnes izglītības un apmācības kursi (EISI) | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Laghdú ar luathfhágáil scoile — Cúrsaí Oideachais agus Oiliúna don Óige (CEF) | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Zmanjšanje osipa v šolah – tečaji izobraževanja in usposabljanja mladih (IPE) | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Намаляване на броя на преждевременно напусналите училище — Курсове за младежко образование и обучение (МСЕ) | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Tnaqqis fit-tluq bikri mill-iskola — Korsijiet ta’ Edukazzjoni u Taħriġ taż-Żgħażagħ (CEF) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Reduktion af skolefrafald — ungdomsuddannelseskurser (CEF) | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Reducerea abandonului școlar – Cursuri de educație și formare a tinerilor (MIE) | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Minskning av antalet elever som hoppar av skolan – Utbildningskurser för ungdomar (FSE) | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2900959 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2900959 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2900959 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2900959 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2900959 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2900959 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2900959 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2900959 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2900959 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2900959 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2900959 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2900959 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2900959 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2900959 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2900959 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2900959 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2900959 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2900959 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2900959 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2900959 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2900959 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2900959 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2900959 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 September 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: By creating the CEF, the school responded to the need to continue with other offers existing in previous years tried to create conditions to ensure the success of students at school with a formative offer which, along with the school certification, provides a professional qualification and the continuation of compulsory schooling. The capacity to establish cooperation relations with companies/entities was also considered. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0014492896438077
| |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 58,647.15 Euro
| ||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 49,850.08 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sines / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Met de oprichting van de CEF’s heeft de school gereageerd op de noodzaak om andere aanbiedingen van de voorgaande jaren voort te zetten en probeerde zij voorwaarden te scheppen om het succes van de leerlingen op school te waarborgen met een opleidingsaanbod dat, samen met schooldiploma’s, een beroepskwalificatie en de voortzetting van het verplichte onderwijs biedt. Ook werd gekeken naar de capaciteit om samenwerkingsverbanden met ondernemingen/entiteiten aan te gaan. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Met de oprichting van de CEF’s heeft de school gereageerd op de noodzaak om andere aanbiedingen van de voorgaande jaren voort te zetten en probeerde zij voorwaarden te scheppen om het succes van de leerlingen op school te waarborgen met een opleidingsaanbod dat, samen met schooldiploma’s, een beroepskwalificatie en de voortzetting van het verplichte onderwijs biedt. Ook werd gekeken naar de capaciteit om samenwerkingsverbanden met ondernemingen/entiteiten aan te gaan. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Met de oprichting van de CEF’s heeft de school gereageerd op de noodzaak om andere aanbiedingen van de voorgaande jaren voort te zetten en probeerde zij voorwaarden te scheppen om het succes van de leerlingen op school te waarborgen met een opleidingsaanbod dat, samen met schooldiploma’s, een beroepskwalificatie en de voortzetting van het verplichte onderwijs biedt. Ook werd gekeken naar de capaciteit om samenwerkingsverbanden met ondernemingen/entiteiten aan te gaan. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Con la creazione dei CEF, la scuola ha risposto alla necessità di continuare altre offerte esistenti negli anni precedenti ha cercato di creare le condizioni per garantire il successo scolastico degli alunni con un'offerta di formazione che, insieme alla certificazione scolastica, fornisce una qualifica professionale e il proseguimento dell'istruzione obbligatoria. È stata inoltre presa in considerazione la capacità di stabilire relazioni di cooperazione con imprese/entità. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Con la creazione dei CEF, la scuola ha risposto alla necessità di continuare altre offerte esistenti negli anni precedenti ha cercato di creare le condizioni per garantire il successo scolastico degli alunni con un'offerta di formazione che, insieme alla certificazione scolastica, fornisce una qualifica professionale e il proseguimento dell'istruzione obbligatoria. È stata inoltre presa in considerazione la capacità di stabilire relazioni di cooperazione con imprese/entità. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Con la creazione dei CEF, la scuola ha risposto alla necessità di continuare altre offerte esistenti negli anni precedenti ha cercato di creare le condizioni per garantire il successo scolastico degli alunni con un'offerta di formazione che, insieme alla certificazione scolastica, fornisce una qualifica professionale e il proseguimento dell'istruzione obbligatoria. È stata inoltre presa in considerazione la capacità di stabilire relazioni di cooperazione con imprese/entità. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Con la creación de los MCE, la escuela respondió a la necesidad de continuar con otras ofertas existentes en años anteriores, tratando de crear las condiciones para garantizar el éxito escolar de los alumnos con una oferta de formación que, junto con la certificación escolar, proporciona una cualificación profesional y la continuación de la educación obligatoria. También se consideró la capacidad de establecer relaciones de cooperación con empresas/entidades. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Con la creación de los MCE, la escuela respondió a la necesidad de continuar con otras ofertas existentes en años anteriores, tratando de crear las condiciones para garantizar el éxito escolar de los alumnos con una oferta de formación que, junto con la certificación escolar, proporciona una cualificación profesional y la continuación de la educación obligatoria. También se consideró la capacidad de establecer relaciones de cooperación con empresas/entidades. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Con la creación de los MCE, la escuela respondió a la necesidad de continuar con otras ofertas existentes en años anteriores, tratando de crear las condiciones para garantizar el éxito escolar de los alumnos con una oferta de formación que, junto con la certificación escolar, proporciona una cualificación profesional y la continuación de la educación obligatoria. También se consideró la capacidad de establecer relaciones de cooperación con empresas/entidades. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Euroopa Ühendamise Rahastu loomisega vastas kool vajadusele jätkata teiste varasematel aastatel tehtud pakkumistega, püüdes luua tingimused, et tagada koolis õpilaste edu, pakkudes koos kooli sertifitseerimisega ka kutsekvalifikatsiooni ja kohustusliku koolihariduse jätkumist. Samuti kaaluti suutlikkust luua koostöösuhteid ettevõtete/üksustega. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Euroopa Ühendamise Rahastu loomisega vastas kool vajadusele jätkata teiste varasematel aastatel tehtud pakkumistega, püüdes luua tingimused, et tagada koolis õpilaste edu, pakkudes koos kooli sertifitseerimisega ka kutsekvalifikatsiooni ja kohustusliku koolihariduse jätkumist. Samuti kaaluti suutlikkust luua koostöösuhteid ettevõtete/üksustega. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Euroopa Ühendamise Rahastu loomisega vastas kool vajadusele jätkata teiste varasematel aastatel tehtud pakkumistega, püüdes luua tingimused, et tagada koolis õpilaste edu, pakkudes koos kooli sertifitseerimisega ka kutsekvalifikatsiooni ja kohustusliku koolihariduse jätkumist. Samuti kaaluti suutlikkust luua koostöösuhteid ettevõtete/üksustega. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kurdama EITP, mokykla reagavo į poreikį toliau teikti kitus ankstesniais metais pateiktus pasiūlymus, siekdama sudaryti sąlygas, kad moksleiviai sėkmingai dirbtų mokykloje, pateikdama formuojamąjį pasiūlymą, kuriame kartu su mokyklos sertifikavimu suteikiama profesinė kvalifikacija ir tęsiamas privalomas mokymas. Taip pat buvo apsvarstyta galimybė užmegzti bendradarbiavimo santykius su bendrovėmis ir (arba) subjektais. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kurdama EITP, mokykla reagavo į poreikį toliau teikti kitus ankstesniais metais pateiktus pasiūlymus, siekdama sudaryti sąlygas, kad moksleiviai sėkmingai dirbtų mokykloje, pateikdama formuojamąjį pasiūlymą, kuriame kartu su mokyklos sertifikavimu suteikiama profesinė kvalifikacija ir tęsiamas privalomas mokymas. Taip pat buvo apsvarstyta galimybė užmegzti bendradarbiavimo santykius su bendrovėmis ir (arba) subjektais. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kurdama EITP, mokykla reagavo į poreikį toliau teikti kitus ankstesniais metais pateiktus pasiūlymus, siekdama sudaryti sąlygas, kad moksleiviai sėkmingai dirbtų mokykloje, pateikdama formuojamąjį pasiūlymą, kuriame kartu su mokyklos sertifikavimu suteikiama profesinė kvalifikacija ir tęsiamas privalomas mokymas. Taip pat buvo apsvarstyta galimybė užmegzti bendradarbiavimo santykius su bendrovėmis ir (arba) subjektais. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Uspostavom CEF-a škola je odgovorila na potrebu za nastavkom drugih ponuda koje postoje prethodnih godina pokušavajući stvoriti uvjete kako bi se osigurao uspjeh učenika u školi s formativnom ponudom koja, zajedno s certifikacijom škole, pruža stručne kvalifikacije i nastavak obveznog školovanja. Razmotrena je i sposobnost uspostave odnosa suradnje s poduzećima/subjektima. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Uspostavom CEF-a škola je odgovorila na potrebu za nastavkom drugih ponuda koje postoje prethodnih godina pokušavajući stvoriti uvjete kako bi se osigurao uspjeh učenika u školi s formativnom ponudom koja, zajedno s certifikacijom škole, pruža stručne kvalifikacije i nastavak obveznog školovanja. Razmotrena je i sposobnost uspostave odnosa suradnje s poduzećima/subjektima. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Uspostavom CEF-a škola je odgovorila na potrebu za nastavkom drugih ponuda koje postoje prethodnih godina pokušavajući stvoriti uvjete kako bi se osigurao uspjeh učenika u školi s formativnom ponudom koja, zajedno s certifikacijom škole, pruža stručne kvalifikacije i nastavak obveznog školovanja. Razmotrena je i sposobnost uspostave odnosa suradnje s poduzećima/subjektima. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Με τη δημιουργία του μηχανισμού «Συνδέοντας την Ευρώπη», το σχολείο ανταποκρίθηκε στην ανάγκη να συνεχίσει με άλλες προσφορές που υπήρχαν κατά τα προηγούμενα έτη επιχείρησε να δημιουργήσει τις συνθήκες για να εξασφαλίσει την επιτυχία των μαθητών στο σχολείο με μια διαμορφωτική προσφορά η οποία, μαζί με την πιστοποίηση του σχολείου, παρέχει επαγγελματικά προσόντα και τη συνέχιση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Εξετάστηκε επίσης η ικανότητα δημιουργίας σχέσεων συνεργασίας με εταιρείες/οντότητες. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Με τη δημιουργία του μηχανισμού «Συνδέοντας την Ευρώπη», το σχολείο ανταποκρίθηκε στην ανάγκη να συνεχίσει με άλλες προσφορές που υπήρχαν κατά τα προηγούμενα έτη επιχείρησε να δημιουργήσει τις συνθήκες για να εξασφαλίσει την επιτυχία των μαθητών στο σχολείο με μια διαμορφωτική προσφορά η οποία, μαζί με την πιστοποίηση του σχολείου, παρέχει επαγγελματικά προσόντα και τη συνέχιση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Εξετάστηκε επίσης η ικανότητα δημιουργίας σχέσεων συνεργασίας με εταιρείες/οντότητες. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Με τη δημιουργία του μηχανισμού «Συνδέοντας την Ευρώπη», το σχολείο ανταποκρίθηκε στην ανάγκη να συνεχίσει με άλλες προσφορές που υπήρχαν κατά τα προηγούμενα έτη επιχείρησε να δημιουργήσει τις συνθήκες για να εξασφαλίσει την επιτυχία των μαθητών στο σχολείο με μια διαμορφωτική προσφορά η οποία, μαζί με την πιστοποίηση του σχολείου, παρέχει επαγγελματικά προσόντα και τη συνέχιση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Εξετάστηκε επίσης η ικανότητα δημιουργίας σχέσεων συνεργασίας με εταιρείες/οντότητες. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vytvorením NPE škola reagovala na potrebu pokračovať v ďalších ponukách existujúcich v predchádzajúcich rokoch a snažila sa vytvoriť podmienky na zabezpečenie úspechu študentov v škole s formatívnou ponukou, ktorá spolu s školskou certifikáciou poskytuje odbornú kvalifikáciu a pokračovanie povinnej školskej dochádzky. Zvážila sa aj schopnosť nadviazať vzťahy v oblasti spolupráce so spoločnosťami/subjektmi. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vytvorením NPE škola reagovala na potrebu pokračovať v ďalších ponukách existujúcich v predchádzajúcich rokoch a snažila sa vytvoriť podmienky na zabezpečenie úspechu študentov v škole s formatívnou ponukou, ktorá spolu s školskou certifikáciou poskytuje odbornú kvalifikáciu a pokračovanie povinnej školskej dochádzky. Zvážila sa aj schopnosť nadviazať vzťahy v oblasti spolupráce so spoločnosťami/subjektmi. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vytvorením NPE škola reagovala na potrebu pokračovať v ďalších ponukách existujúcich v predchádzajúcich rokoch a snažila sa vytvoriť podmienky na zabezpečenie úspechu študentov v škole s formatívnou ponukou, ktorá spolu s školskou certifikáciou poskytuje odbornú kvalifikáciu a pokračovanie povinnej školskej dochádzky. Zvážila sa aj schopnosť nadviazať vzťahy v oblasti spolupráce so spoločnosťami/subjektmi. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Perustamalla Verkkojen Eurooppa -välineen koulu vastasi tarpeeseen jatkaa aiempina vuosina voimassa olleita muita tarjouksia ja pyrki luomaan edellytykset, joilla varmistetaan oppilaiden menestyminen kouluissa. Tarjous tarjoaa yhdessä koulusertifikaatin kanssa ammatillisen pätevyyden ja oppivelvollisuuskoulutuksen jatkumisen. Lisäksi tarkasteltiin kykyä luoda yhteistyösuhteita yritysten/yhteisöjen kanssa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Perustamalla Verkkojen Eurooppa -välineen koulu vastasi tarpeeseen jatkaa aiempina vuosina voimassa olleita muita tarjouksia ja pyrki luomaan edellytykset, joilla varmistetaan oppilaiden menestyminen kouluissa. Tarjous tarjoaa yhdessä koulusertifikaatin kanssa ammatillisen pätevyyden ja oppivelvollisuuskoulutuksen jatkumisen. Lisäksi tarkasteltiin kykyä luoda yhteistyösuhteita yritysten/yhteisöjen kanssa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Perustamalla Verkkojen Eurooppa -välineen koulu vastasi tarpeeseen jatkaa aiempina vuosina voimassa olleita muita tarjouksia ja pyrki luomaan edellytykset, joilla varmistetaan oppilaiden menestyminen kouluissa. Tarjous tarjoaa yhdessä koulusertifikaatin kanssa ammatillisen pätevyyden ja oppivelvollisuuskoulutuksen jatkumisen. Lisäksi tarkasteltiin kykyä luoda yhteistyösuhteita yritysten/yhteisöjen kanssa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tworząc instrument „Łącząc Europę”, szkoła zareagowała na potrzebę kontynuowania innych ofert istniejących w poprzednich latach, starając się stworzyć warunki do zapewnienia sukcesu uczniom w szkole dzięki formacyjnej ofercie, która wraz z świadectwem szkolnym zapewnia kwalifikacje zawodowe i kontynuację obowiązkowej nauki szkolnej. Rozważono również zdolność do nawiązywania współpracy z przedsiębiorstwami/podmiotami. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tworząc instrument „Łącząc Europę”, szkoła zareagowała na potrzebę kontynuowania innych ofert istniejących w poprzednich latach, starając się stworzyć warunki do zapewnienia sukcesu uczniom w szkole dzięki formacyjnej ofercie, która wraz z świadectwem szkolnym zapewnia kwalifikacje zawodowe i kontynuację obowiązkowej nauki szkolnej. Rozważono również zdolność do nawiązywania współpracy z przedsiębiorstwami/podmiotami. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tworząc instrument „Łącząc Europę”, szkoła zareagowała na potrzebę kontynuowania innych ofert istniejących w poprzednich latach, starając się stworzyć warunki do zapewnienia sukcesu uczniom w szkole dzięki formacyjnej ofercie, która wraz z świadectwem szkolnym zapewnia kwalifikacje zawodowe i kontynuację obowiązkowej nauki szkolnej. Rozważono również zdolność do nawiązywania współpracy z przedsiębiorstwami/podmiotami. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az Európai Hálózatfinanszírozási Eszköz létrehozásával az iskola reagált arra az igényre, hogy az előző években már meglévő más ajánlatokkal is együtt olyan feltételeket teremtsenek, amelyek biztosítják az iskolai tanulók sikerét egy olyan formatív ajánlattal, amely az iskolai tanúsítással együtt szakmai képesítést és a kötelező oktatás folytatását is biztosítja. Megvizsgálták továbbá a vállalatokkal/szervezetekkel való együttműködési kapcsolatok kialakítására vonatkozó kapacitást is. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az Európai Hálózatfinanszírozási Eszköz létrehozásával az iskola reagált arra az igényre, hogy az előző években már meglévő más ajánlatokkal is együtt olyan feltételeket teremtsenek, amelyek biztosítják az iskolai tanulók sikerét egy olyan formatív ajánlattal, amely az iskolai tanúsítással együtt szakmai képesítést és a kötelező oktatás folytatását is biztosítja. Megvizsgálták továbbá a vállalatokkal/szervezetekkel való együttműködési kapcsolatok kialakítására vonatkozó kapacitást is. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az Európai Hálózatfinanszírozási Eszköz létrehozásával az iskola reagált arra az igényre, hogy az előző években már meglévő más ajánlatokkal is együtt olyan feltételeket teremtsenek, amelyek biztosítják az iskolai tanulók sikerét egy olyan formatív ajánlattal, amely az iskolai tanúsítással együtt szakmai képesítést és a kötelező oktatás folytatását is biztosítja. Megvizsgálták továbbá a vállalatokkal/szervezetekkel való együttműködési kapcsolatok kialakítására vonatkozó kapacitást is. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vytvořením Nástroje pro propojení Evropy škola reagovala na potřebu pokračovat s dalšími nabídkami, které existovaly v předchozích letech, a snažily se vytvořit podmínky pro zajištění úspěchu studentů ve škole s formativní nabídkou, která spolu se školní certifikací poskytuje odbornou kvalifikaci a pokračování povinné školní docházky. Rovněž byla zvážena schopnost navázat spolupráci se společnostmi/subjekty. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vytvořením Nástroje pro propojení Evropy škola reagovala na potřebu pokračovat s dalšími nabídkami, které existovaly v předchozích letech, a snažily se vytvořit podmínky pro zajištění úspěchu studentů ve škole s formativní nabídkou, která spolu se školní certifikací poskytuje odbornou kvalifikaci a pokračování povinné školní docházky. Rovněž byla zvážena schopnost navázat spolupráci se společnostmi/subjekty. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vytvořením Nástroje pro propojení Evropy škola reagovala na potřebu pokračovat s dalšími nabídkami, které existovaly v předchozích letech, a snažily se vytvořit podmínky pro zajištění úspěchu studentů ve škole s formativní nabídkou, která spolu se školní certifikací poskytuje odbornou kvalifikaci a pokračování povinné školní docházky. Rovněž byla zvážena schopnost navázat spolupráci se společnostmi/subjekty. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Izveidojot EISI, skola reaģēja uz nepieciešamību turpināt citus iepriekšējos gados esošos piedāvājumus, centās radīt apstākļus, lai nodrošinātu skolēnu panākumus skolā ar formatīvu piedāvājumu, kas kopā ar skolas sertifikāciju nodrošina profesionālo kvalifikāciju un obligātās izglītības turpināšanu. Tika apsvērta arī spēja veidot sadarbības attiecības ar uzņēmumiem/struktūrām. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Izveidojot EISI, skola reaģēja uz nepieciešamību turpināt citus iepriekšējos gados esošos piedāvājumus, centās radīt apstākļus, lai nodrošinātu skolēnu panākumus skolā ar formatīvu piedāvājumu, kas kopā ar skolas sertifikāciju nodrošina profesionālo kvalifikāciju un obligātās izglītības turpināšanu. Tika apsvērta arī spēja veidot sadarbības attiecības ar uzņēmumiem/struktūrām. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Izveidojot EISI, skola reaģēja uz nepieciešamību turpināt citus iepriekšējos gados esošos piedāvājumus, centās radīt apstākļus, lai nodrošinātu skolēnu panākumus skolā ar formatīvu piedāvājumu, kas kopā ar skolas sertifikāciju nodrošina profesionālo kvalifikāciju un obligātās izglītības turpināšanu. Tika apsvērta arī spēja veidot sadarbības attiecības ar uzņēmumiem/struktūrām. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tríd an tSaoráid um Chónascadh na hEorpa a chruthú, d’fhreagair an scoil don ghá leanúint ar aghaidh le tairiscintí eile a bhí ann cheana sna blianta roimhe seo agus rinne sí iarracht coinníollacha a chruthú chun a áirithiú go n-éireoidh le daltaí ar scoil le tairiscint múnlaitheach lena soláthraítear, in éineacht leis an deimhniú scoile, cáilíocht ghairmiúil agus go leanfar leis an scolaíocht éigeantach. Breithníodh freisin an cumas caidreamh comhair a bhunú le cuideachtaí/eintitis. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tríd an tSaoráid um Chónascadh na hEorpa a chruthú, d’fhreagair an scoil don ghá leanúint ar aghaidh le tairiscintí eile a bhí ann cheana sna blianta roimhe seo agus rinne sí iarracht coinníollacha a chruthú chun a áirithiú go n-éireoidh le daltaí ar scoil le tairiscint múnlaitheach lena soláthraítear, in éineacht leis an deimhniú scoile, cáilíocht ghairmiúil agus go leanfar leis an scolaíocht éigeantach. Breithníodh freisin an cumas caidreamh comhair a bhunú le cuideachtaí/eintitis. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tríd an tSaoráid um Chónascadh na hEorpa a chruthú, d’fhreagair an scoil don ghá leanúint ar aghaidh le tairiscintí eile a bhí ann cheana sna blianta roimhe seo agus rinne sí iarracht coinníollacha a chruthú chun a áirithiú go n-éireoidh le daltaí ar scoil le tairiscint múnlaitheach lena soláthraítear, in éineacht leis an deimhniú scoile, cáilíocht ghairmiúil agus go leanfar leis an scolaíocht éigeantach. Breithníodh freisin an cumas caidreamh comhair a bhunú le cuideachtaí/eintitis. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z ustanovitvijo IPE se je šola odzvala na potrebo po nadaljevanju drugih ponudb, ki so obstajale v prejšnjih letih, poskušala ustvariti pogoje za uspeh učencev v šoli z oblikovno ponudbo, ki skupaj s šolskim certifikatom zagotavlja poklicno kvalifikacijo in nadaljevanje obveznega šolanja. Preučena je bila tudi zmožnost vzpostavitve sodelovanja s podjetji/subjekti. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z ustanovitvijo IPE se je šola odzvala na potrebo po nadaljevanju drugih ponudb, ki so obstajale v prejšnjih letih, poskušala ustvariti pogoje za uspeh učencev v šoli z oblikovno ponudbo, ki skupaj s šolskim certifikatom zagotavlja poklicno kvalifikacijo in nadaljevanje obveznega šolanja. Preučena je bila tudi zmožnost vzpostavitve sodelovanja s podjetji/subjekti. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z ustanovitvijo IPE se je šola odzvala na potrebo po nadaljevanju drugih ponudb, ki so obstajale v prejšnjih letih, poskušala ustvariti pogoje za uspeh učencev v šoli z oblikovno ponudbo, ki skupaj s šolskim certifikatom zagotavlja poklicno kvalifikacijo in nadaljevanje obveznega šolanja. Preučena je bila tudi zmožnost vzpostavitve sodelovanja s podjetji/subjekti. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Чрез създаването на МСЕ училището отговори на необходимостта да продължи с други предложения, съществуващи през предходните години, като се опита да създаде условия за гарантиране на успеха на учениците в училище с формиращо предложение, което, наред с училищното сертифициране, осигурява професионална квалификация и продължаване на задължителното училищно образование. Беше разгледан и капацитетът за установяване на отношения на сътрудничество с дружества/субекти. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Чрез създаването на МСЕ училището отговори на необходимостта да продължи с други предложения, съществуващи през предходните години, като се опита да създаде условия за гарантиране на успеха на учениците в училище с формиращо предложение, което, наред с училищното сертифициране, осигурява професионална квалификация и продължаване на задължителното училищно образование. Беше разгледан и капацитетът за установяване на отношения на сътрудничество с дружества/субекти. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Чрез създаването на МСЕ училището отговори на необходимостта да продължи с други предложения, съществуващи през предходните години, като се опита да създаде условия за гарантиране на успеха на учениците в училище с формиращо предложение, което, наред с училищното сертифициране, осигурява професионална квалификация и продължаване на задължителното училищно образование. Беше разгледан и капацитетът за установяване на отношения на сътрудничество с дружества/субекти. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bil-ħolqien tas-CEF, l-iskola wieġbet għall-ħtieġa li tkompli b’offerti oħra eżistenti fis-snin preċedenti ppruvat toħloq kundizzjonijiet li jiżguraw is-suċċess tal-istudenti fl-iskola b’offerta formattiva li, flimkien maċ-ċertifikazzjoni skolastika, tipprovdi kwalifika professjonali u l-kontinwazzjoni tal-edukazzjoni obbligatorja. Ġiet ikkunsidrata wkoll il-kapaċità li jiġu stabbiliti relazzjonijiet ta’ kooperazzjoni ma’ kumpaniji/entitajiet. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bil-ħolqien tas-CEF, l-iskola wieġbet għall-ħtieġa li tkompli b’offerti oħra eżistenti fis-snin preċedenti ppruvat toħloq kundizzjonijiet li jiżguraw is-suċċess tal-istudenti fl-iskola b’offerta formattiva li, flimkien maċ-ċertifikazzjoni skolastika, tipprovdi kwalifika professjonali u l-kontinwazzjoni tal-edukazzjoni obbligatorja. Ġiet ikkunsidrata wkoll il-kapaċità li jiġu stabbiliti relazzjonijiet ta’ kooperazzjoni ma’ kumpaniji/entitajiet. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bil-ħolqien tas-CEF, l-iskola wieġbet għall-ħtieġa li tkompli b’offerti oħra eżistenti fis-snin preċedenti ppruvat toħloq kundizzjonijiet li jiżguraw is-suċċess tal-istudenti fl-iskola b’offerta formattiva li, flimkien maċ-ċertifikazzjoni skolastika, tipprovdi kwalifika professjonali u l-kontinwazzjoni tal-edukazzjoni obbligatorja. Ġiet ikkunsidrata wkoll il-kapaċità li jiġu stabbiliti relazzjonijiet ta’ kooperazzjoni ma’ kumpaniji/entitajiet. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ved at oprette CEF reagerede skolen på behovet for at fortsætte med andre tilbud fra tidligere år, der forsøgte at skabe betingelser for at sikre elevers succes i skolen med et formativt tilbud, der sammen med skolecertificeringen giver en faglig kvalifikation og fortsættelse af skolepligten. Det blev også overvejet, om der var kapacitet til at etablere samarbejdsforbindelser med virksomheder/enheder. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ved at oprette CEF reagerede skolen på behovet for at fortsætte med andre tilbud fra tidligere år, der forsøgte at skabe betingelser for at sikre elevers succes i skolen med et formativt tilbud, der sammen med skolecertificeringen giver en faglig kvalifikation og fortsættelse af skolepligten. Det blev også overvejet, om der var kapacitet til at etablere samarbejdsforbindelser med virksomheder/enheder. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ved at oprette CEF reagerede skolen på behovet for at fortsætte med andre tilbud fra tidligere år, der forsøgte at skabe betingelser for at sikre elevers succes i skolen med et formativt tilbud, der sammen med skolecertificeringen giver en faglig kvalifikation og fortsættelse af skolepligten. Det blev også overvejet, om der var kapacitet til at etablere samarbejdsforbindelser med virksomheder/enheder. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Prin crearea MIE, școala a răspuns necesității de a continua cu alte oferte existente în anii anteriori, încercând să creeze condiții pentru a asigura succesul elevilor la școală cu o ofertă formativă care, împreună cu certificarea școlară, oferă o calificare profesională și continuarea școlarizării obligatorii. De asemenea, a fost luată în considerare capacitatea de a stabili relații de cooperare cu societățile/entitățile. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Prin crearea MIE, școala a răspuns necesității de a continua cu alte oferte existente în anii anteriori, încercând să creeze condiții pentru a asigura succesul elevilor la școală cu o ofertă formativă care, împreună cu certificarea școlară, oferă o calificare profesională și continuarea școlarizării obligatorii. De asemenea, a fost luată în considerare capacitatea de a stabili relații de cooperare cu societățile/entitățile. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Prin crearea MIE, școala a răspuns necesității de a continua cu alte oferte existente în anii anteriori, încercând să creeze condiții pentru a asigura succesul elevilor la școală cu o ofertă formativă care, împreună cu certificarea școlară, oferă o calificare profesională și continuarea școlarizării obligatorii. De asemenea, a fost luată în considerare capacitatea de a stabili relații de cooperare cu societățile/entitățile. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Genom att inrätta FSE svarade skolan på behovet av att fortsätta med andra erbjudanden som fanns under tidigare år och försökte skapa förutsättningar för att säkerställa elevernas framgång i skolan med ett formativt erbjudande som, tillsammans med skolcertifieringen, ger en yrkeskvalifikation och en fortsättning av den obligatoriska skolgången. Förmågan att upprätta samarbetsförbindelser med företag/enheter övervägdes också. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Genom att inrätta FSE svarade skolan på behovet av att fortsätta med andra erbjudanden som fanns under tidigare år och försökte skapa förutsättningar för att säkerställa elevernas framgång i skolan med ett formativt erbjudande som, tillsammans med skolcertifieringen, ger en yrkeskvalifikation och en fortsättning av den obligatoriska skolgången. Förmågan att upprätta samarbetsförbindelser med företag/enheter övervägdes också. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Genom att inrätta FSE svarade skolan på behovet av att fortsätta med andra erbjudanden som fanns under tidigare år och försökte skapa förutsättningar för att säkerställa elevernas framgång i skolan med ett formativt erbjudande som, tillsammans med skolcertifieringen, ger en yrkeskvalifikation och en fortsättning av den obligatoriska skolgången. Förmågan att upprätta samarbetsförbindelser med företag/enheter övervägdes också. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting educational success, combating school drop-outs and enhancing young people’s qualification for employability / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
15 September 2020
| |||||||||||||||
| Property / start time: 15 September 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 14:23, 7 March 2024
Project Q2900959 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Reduction of school dropout – Youth Education and Training Courses (CEF) |
Project Q2900959 in Portugal |
Statements
49,850.08 Euro
0 references
58,647.15 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
15 September 2020
0 references
31 August 2021
0 references
ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO POETA AL BERTO, SINES
0 references
37°55'36.98"N, 8°44'59.78"W
0 references
Ao criar os CEF, a escola respondeu à necessidade de dar continuidade a outras ofertas existentes em anos anteriores tentou criar condições para garantir o sucesso escolar dos alunos com uma oferta formativa que, a par da certificação escolar, proporciona uma qualificação profissional e a continuação da escolaridade obrigatória. Foi ainda considerada a capacidade de estabelecimento de relações de cooperação com empresas/entidades. (Portuguese)
0 references
By creating the CEF, the school responded to the need to continue with other offers existing in previous years tried to create conditions to ensure the success of students at school with a formative offer which, along with the school certification, provides a professional qualification and the continuation of compulsory schooling. The capacity to establish cooperation relations with companies/entities was also considered. (English)
8 July 2021
0.0014492896438077
0 references
En créant les CEF, l’école a répondu à la nécessité de poursuivre d’autres offres existantes au cours des années précédentes afin de créer les conditions permettant de garantir la réussite scolaire des élèves avec une offre de formation qui, avec la certification scolaire, fournit une qualification professionnelle et la poursuite de l’enseignement obligatoire. La capacité d’établir des relations de coopération avec les entreprises/entités a également été examinée. (French)
5 December 2021
0 references
Mit der Schaffung der CEF reagierte die Schule auf die Notwendigkeit, andere Angebote in den vergangenen Jahren fortzusetzen, um Bedingungen zu schaffen, um den Schulerfolg von Schülern mit einem Ausbildungsangebot zu gewährleisten, das zusammen mit der Schulbescheinigung eine berufliche Qualifikation und die Fortsetzung der Pflichtschulbildung bietet. Auch die Fähigkeit zur Aufnahme kooperativer Beziehungen zu Unternehmen/Einrichtungen wurde geprüft. (German)
13 December 2021
0 references
Met de oprichting van de CEF’s heeft de school gereageerd op de noodzaak om andere aanbiedingen van de voorgaande jaren voort te zetten en probeerde zij voorwaarden te scheppen om het succes van de leerlingen op school te waarborgen met een opleidingsaanbod dat, samen met schooldiploma’s, een beroepskwalificatie en de voortzetting van het verplichte onderwijs biedt. Ook werd gekeken naar de capaciteit om samenwerkingsverbanden met ondernemingen/entiteiten aan te gaan. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Con la creazione dei CEF, la scuola ha risposto alla necessità di continuare altre offerte esistenti negli anni precedenti ha cercato di creare le condizioni per garantire il successo scolastico degli alunni con un'offerta di formazione che, insieme alla certificazione scolastica, fornisce una qualifica professionale e il proseguimento dell'istruzione obbligatoria. È stata inoltre presa in considerazione la capacità di stabilire relazioni di cooperazione con imprese/entità. (Italian)
17 January 2022
0 references
Con la creación de los MCE, la escuela respondió a la necesidad de continuar con otras ofertas existentes en años anteriores, tratando de crear las condiciones para garantizar el éxito escolar de los alumnos con una oferta de formación que, junto con la certificación escolar, proporciona una cualificación profesional y la continuación de la educación obligatoria. También se consideró la capacidad de establecer relaciones de cooperación con empresas/entidades. (Spanish)
21 January 2022
0 references
Euroopa Ühendamise Rahastu loomisega vastas kool vajadusele jätkata teiste varasematel aastatel tehtud pakkumistega, püüdes luua tingimused, et tagada koolis õpilaste edu, pakkudes koos kooli sertifitseerimisega ka kutsekvalifikatsiooni ja kohustusliku koolihariduse jätkumist. Samuti kaaluti suutlikkust luua koostöösuhteid ettevõtete/üksustega. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Kurdama EITP, mokykla reagavo į poreikį toliau teikti kitus ankstesniais metais pateiktus pasiūlymus, siekdama sudaryti sąlygas, kad moksleiviai sėkmingai dirbtų mokykloje, pateikdama formuojamąjį pasiūlymą, kuriame kartu su mokyklos sertifikavimu suteikiama profesinė kvalifikacija ir tęsiamas privalomas mokymas. Taip pat buvo apsvarstyta galimybė užmegzti bendradarbiavimo santykius su bendrovėmis ir (arba) subjektais. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Uspostavom CEF-a škola je odgovorila na potrebu za nastavkom drugih ponuda koje postoje prethodnih godina pokušavajući stvoriti uvjete kako bi se osigurao uspjeh učenika u školi s formativnom ponudom koja, zajedno s certifikacijom škole, pruža stručne kvalifikacije i nastavak obveznog školovanja. Razmotrena je i sposobnost uspostave odnosa suradnje s poduzećima/subjektima. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Με τη δημιουργία του μηχανισμού «Συνδέοντας την Ευρώπη», το σχολείο ανταποκρίθηκε στην ανάγκη να συνεχίσει με άλλες προσφορές που υπήρχαν κατά τα προηγούμενα έτη επιχείρησε να δημιουργήσει τις συνθήκες για να εξασφαλίσει την επιτυχία των μαθητών στο σχολείο με μια διαμορφωτική προσφορά η οποία, μαζί με την πιστοποίηση του σχολείου, παρέχει επαγγελματικά προσόντα και τη συνέχιση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Εξετάστηκε επίσης η ικανότητα δημιουργίας σχέσεων συνεργασίας με εταιρείες/οντότητες. (Greek)
29 July 2022
0 references
Vytvorením NPE škola reagovala na potrebu pokračovať v ďalších ponukách existujúcich v predchádzajúcich rokoch a snažila sa vytvoriť podmienky na zabezpečenie úspechu študentov v škole s formatívnou ponukou, ktorá spolu s školskou certifikáciou poskytuje odbornú kvalifikáciu a pokračovanie povinnej školskej dochádzky. Zvážila sa aj schopnosť nadviazať vzťahy v oblasti spolupráce so spoločnosťami/subjektmi. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Perustamalla Verkkojen Eurooppa -välineen koulu vastasi tarpeeseen jatkaa aiempina vuosina voimassa olleita muita tarjouksia ja pyrki luomaan edellytykset, joilla varmistetaan oppilaiden menestyminen kouluissa. Tarjous tarjoaa yhdessä koulusertifikaatin kanssa ammatillisen pätevyyden ja oppivelvollisuuskoulutuksen jatkumisen. Lisäksi tarkasteltiin kykyä luoda yhteistyösuhteita yritysten/yhteisöjen kanssa. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Tworząc instrument „Łącząc Europę”, szkoła zareagowała na potrzebę kontynuowania innych ofert istniejących w poprzednich latach, starając się stworzyć warunki do zapewnienia sukcesu uczniom w szkole dzięki formacyjnej ofercie, która wraz z świadectwem szkolnym zapewnia kwalifikacje zawodowe i kontynuację obowiązkowej nauki szkolnej. Rozważono również zdolność do nawiązywania współpracy z przedsiębiorstwami/podmiotami. (Polish)
29 July 2022
0 references
Az Európai Hálózatfinanszírozási Eszköz létrehozásával az iskola reagált arra az igényre, hogy az előző években már meglévő más ajánlatokkal is együtt olyan feltételeket teremtsenek, amelyek biztosítják az iskolai tanulók sikerét egy olyan formatív ajánlattal, amely az iskolai tanúsítással együtt szakmai képesítést és a kötelező oktatás folytatását is biztosítja. Megvizsgálták továbbá a vállalatokkal/szervezetekkel való együttműködési kapcsolatok kialakítására vonatkozó kapacitást is. (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Vytvořením Nástroje pro propojení Evropy škola reagovala na potřebu pokračovat s dalšími nabídkami, které existovaly v předchozích letech, a snažily se vytvořit podmínky pro zajištění úspěchu studentů ve škole s formativní nabídkou, která spolu se školní certifikací poskytuje odbornou kvalifikaci a pokračování povinné školní docházky. Rovněž byla zvážena schopnost navázat spolupráci se společnostmi/subjekty. (Czech)
29 July 2022
0 references
Izveidojot EISI, skola reaģēja uz nepieciešamību turpināt citus iepriekšējos gados esošos piedāvājumus, centās radīt apstākļus, lai nodrošinātu skolēnu panākumus skolā ar formatīvu piedāvājumu, kas kopā ar skolas sertifikāciju nodrošina profesionālo kvalifikāciju un obligātās izglītības turpināšanu. Tika apsvērta arī spēja veidot sadarbības attiecības ar uzņēmumiem/struktūrām. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Tríd an tSaoráid um Chónascadh na hEorpa a chruthú, d’fhreagair an scoil don ghá leanúint ar aghaidh le tairiscintí eile a bhí ann cheana sna blianta roimhe seo agus rinne sí iarracht coinníollacha a chruthú chun a áirithiú go n-éireoidh le daltaí ar scoil le tairiscint múnlaitheach lena soláthraítear, in éineacht leis an deimhniú scoile, cáilíocht ghairmiúil agus go leanfar leis an scolaíocht éigeantach. Breithníodh freisin an cumas caidreamh comhair a bhunú le cuideachtaí/eintitis. (Irish)
29 July 2022
0 references
Z ustanovitvijo IPE se je šola odzvala na potrebo po nadaljevanju drugih ponudb, ki so obstajale v prejšnjih letih, poskušala ustvariti pogoje za uspeh učencev v šoli z oblikovno ponudbo, ki skupaj s šolskim certifikatom zagotavlja poklicno kvalifikacijo in nadaljevanje obveznega šolanja. Preučena je bila tudi zmožnost vzpostavitve sodelovanja s podjetji/subjekti. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Чрез създаването на МСЕ училището отговори на необходимостта да продължи с други предложения, съществуващи през предходните години, като се опита да създаде условия за гарантиране на успеха на учениците в училище с формиращо предложение, което, наред с училищното сертифициране, осигурява професионална квалификация и продължаване на задължителното училищно образование. Беше разгледан и капацитетът за установяване на отношения на сътрудничество с дружества/субекти. (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
Bil-ħolqien tas-CEF, l-iskola wieġbet għall-ħtieġa li tkompli b’offerti oħra eżistenti fis-snin preċedenti ppruvat toħloq kundizzjonijiet li jiżguraw is-suċċess tal-istudenti fl-iskola b’offerta formattiva li, flimkien maċ-ċertifikazzjoni skolastika, tipprovdi kwalifika professjonali u l-kontinwazzjoni tal-edukazzjoni obbligatorja. Ġiet ikkunsidrata wkoll il-kapaċità li jiġu stabbiliti relazzjonijiet ta’ kooperazzjoni ma’ kumpaniji/entitajiet. (Maltese)
29 July 2022
0 references
Ved at oprette CEF reagerede skolen på behovet for at fortsætte med andre tilbud fra tidligere år, der forsøgte at skabe betingelser for at sikre elevers succes i skolen med et formativt tilbud, der sammen med skolecertificeringen giver en faglig kvalifikation og fortsættelse af skolepligten. Det blev også overvejet, om der var kapacitet til at etablere samarbejdsforbindelser med virksomheder/enheder. (Danish)
29 July 2022
0 references
Prin crearea MIE, școala a răspuns necesității de a continua cu alte oferte existente în anii anteriori, încercând să creeze condiții pentru a asigura succesul elevilor la școală cu o ofertă formativă care, împreună cu certificarea școlară, oferă o calificare profesională și continuarea școlarizării obligatorii. De asemenea, a fost luată în considerare capacitatea de a stabili relații de cooperare cu societățile/entitățile. (Romanian)
29 July 2022
0 references
Genom att inrätta FSE svarade skolan på behovet av att fortsätta med andra erbjudanden som fanns under tidigare år och försökte skapa förutsättningar för att säkerställa elevernas framgång i skolan med ett formativt erbjudande som, tillsammans med skolcertifieringen, ger en yrkeskvalifikation och en fortsättning av den obligatoriska skolgången. Förmågan att upprätta samarbetsförbindelser med företag/enheter övervägdes också. (Swedish)
29 July 2022
0 references
Sines
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POCH-01-5266-FSE-001609
0 references