PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR - PROJETOS (Q2899055): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): Municipality decided to focus on the development of a systemic and holistic intervention approach of the student and the problem of failure and school dropout. An integrated plan to combat failure was devised that integrates the structuring of a multidisciplinary team and promotes the development of new methodologies and pedagogical contents, as well as the construction of a monitoring tool for the entire school environment., remove_old_englis...) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0158380797675039) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR — PROJETOS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PLANS INTÉGRÉS ET INNOVANTS DE LUTTE CONTRE L’ÉCHEC SCOLAIRE — PROJETS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
INTEGRIERTE UND INNOVATIVE PLÄNE ZUR BEKÄMPFUNG VON SCHULVERSAGEN – PROJEKTE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
GEÏNTEGREERDE EN INNOVATIEVE PLANNEN TER BESTRIJDING VAN SCHOOLFALEN — PROJECTEN | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
PIANI INTEGRATI E INNOVATIVI PER COMBATTERE IL FALLIMENTO SCOLASTICO — PROGETTI | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PLANES INTEGRADOS E INNOVADORES PARA COMBATIR EL FRACASO ESCOLAR — PROYECTOS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR – PROJETOS | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR – PROJETOS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR – PROJETOS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR — PROJETOS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR – PROJETOS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR – PROJETOS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR – PROJETOS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR – PROJETOS | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR – PROJETOS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR — PROJETOS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
PLEANOS INTEGRADOS AGUS INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR — PROJETOS | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR – PROJETOS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR — PROJETOS | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR — PROJETOS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR — PROJETOS | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR – PROJETOS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR – PROJETOS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2899055 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2899055 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2899055 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2899055 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2899055 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2899055 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2899055 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2899055 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2899055 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2899055 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2899055 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2899055 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2899055 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2899055 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2899055 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2899055 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2899055 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2899055 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2899055 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2899055 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2899055 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2899055 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2899055 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 250,389.91 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 September 2018 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 July 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): MUNICÍPIO DE ARMAMAR / rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): Armamar, Armamar / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 41°6'16.92"N, 7°41'11.94"W / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Douro Subregion / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Armamar / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Armamar / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Municipality decided to focus on the development of a systemic and holistic intervention approach of the student and the problem of failure and school dropout. An integrated plan to combat failure was devised that integrates the structuring of a multidisciplinary team and promotes the development of new methodologies and pedagogical contents, as well as the construction of a monitoring tool for the entire school environment. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Municipality decided to focus on the development of a systemic and holistic intervention approach of the student and the problem of failure and school dropout. An integrated plan to combat failure was devised that integrates the structuring of a multidisciplinary team and promotes the development of new methodologies and pedagogical contents, as well as the construction of a monitoring tool for the entire school environment. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Municipality decided to focus on the development of a systemic and holistic intervention approach of the student and the problem of failure and school dropout. An integrated plan to combat failure was devised that integrates the structuring of a multidisciplinary team and promotes the development of new methodologies and pedagogical contents, as well as the construction of a monitoring tool for the entire school environment. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 July 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: Municipality decided to focus on the development of a systemic and holistic intervention approach of the student and the problem of failure and school dropout. An integrated plan to combat failure was devised that integrates the structuring of a multidisciplinary team and promotes the development of new methodologies and pedagogical contents, as well as the construction of a monitoring tool for the entire school environment. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0158380797675039
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La municipalité a décidé de mettre l’accent sur le développement d’une approche systémique et holistique de l’intervention des élèves et du problème de l’échec et de l’abandon scolaire. Un plan intégré de lutte contre l’échec a été défini, intégrant la structuration d’une équipe multidisciplinaire et favorisant le développement de nouvelles méthodologies et de contenus pédagogiques, ainsi que la construction d’un outil de suivi pour l’ensemble de l’environnement scolaire. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La municipalité a décidé de mettre l’accent sur le développement d’une approche systémique et holistique de l’intervention des élèves et du problème de l’échec et de l’abandon scolaire. Un plan intégré de lutte contre l’échec a été défini, intégrant la structuration d’une équipe multidisciplinaire et favorisant le développement de nouvelles méthodologies et de contenus pédagogiques, ainsi que la construction d’un outil de suivi pour l’ensemble de l’environnement scolaire. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La municipalité a décidé de mettre l’accent sur le développement d’une approche systémique et holistique de l’intervention des élèves et du problème de l’échec et de l’abandon scolaire. Un plan intégré de lutte contre l’échec a été défini, intégrant la structuration d’une équipe multidisciplinaire et favorisant le développement de nouvelles méthodologies et de contenus pédagogiques, ainsi que la construction d’un outil de suivi pour l’ensemble de l’environnement scolaire. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Gemeinde beschloss, sich auf die Entwicklung eines systemischen und ganzheitlichen Ansatzes für die Intervention der Studierenden und das Problem des Scheiterns und des Ausfalls zu konzentrieren. Ein integrierter Plan zur Bekämpfung von Misserfolgen wurde skizziert, die Strukturierung eines multidisziplinären Teams integriert und die Entwicklung neuer Methoden und pädagogischer Inhalte sowie der Bau eines Überwachungsinstruments für das gesamte Schulumfeld gefördert. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Gemeinde beschloss, sich auf die Entwicklung eines systemischen und ganzheitlichen Ansatzes für die Intervention der Studierenden und das Problem des Scheiterns und des Ausfalls zu konzentrieren. Ein integrierter Plan zur Bekämpfung von Misserfolgen wurde skizziert, die Strukturierung eines multidisziplinären Teams integriert und die Entwicklung neuer Methoden und pädagogischer Inhalte sowie der Bau eines Überwachungsinstruments für das gesamte Schulumfeld gefördert. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Gemeinde beschloss, sich auf die Entwicklung eines systemischen und ganzheitlichen Ansatzes für die Intervention der Studierenden und das Problem des Scheiterns und des Ausfalls zu konzentrieren. Ein integrierter Plan zur Bekämpfung von Misserfolgen wurde skizziert, die Strukturierung eines multidisziplinären Teams integriert und die Entwicklung neuer Methoden und pädagogischer Inhalte sowie der Bau eines Überwachungsinstruments für das gesamte Schulumfeld gefördert. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De gemeente besloot zich te richten op de ontwikkeling van een systemische en holistische aanpak van studenteninterventie en het probleem van falen en schooluitval. Er werd een geïntegreerd plan geschetst om falen te bestrijden, het integreren van de structurering van een multidisciplinair team en het bevorderen van de ontwikkeling van nieuwe methodologieën en pedagogische inhoud, evenals de bouw van een monitoringinstrument voor de hele schoolomgeving. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De gemeente besloot zich te richten op de ontwikkeling van een systemische en holistische aanpak van studenteninterventie en het probleem van falen en schooluitval. Er werd een geïntegreerd plan geschetst om falen te bestrijden, het integreren van de structurering van een multidisciplinair team en het bevorderen van de ontwikkeling van nieuwe methodologieën en pedagogische inhoud, evenals de bouw van een monitoringinstrument voor de hele schoolomgeving. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De gemeente besloot zich te richten op de ontwikkeling van een systemische en holistische aanpak van studenteninterventie en het probleem van falen en schooluitval. Er werd een geïntegreerd plan geschetst om falen te bestrijden, het integreren van de structurering van een multidisciplinair team en het bevorderen van de ontwikkeling van nieuwe methodologieën en pedagogische inhoud, evenals de bouw van een monitoringinstrument voor de hele schoolomgeving. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il comune ha deciso di concentrarsi sullo sviluppo di un approccio sistemico e olistico all'intervento degli studenti e sul problema del fallimento e dell'abbandono. È stato delineato un piano integrato per combattere il fallimento, integrando la strutturazione di un team multidisciplinare e promuovendo lo sviluppo di nuove metodologie e contenuti pedagogici, nonché la costruzione di uno strumento di monitoraggio per l'intero ambiente scolastico. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il comune ha deciso di concentrarsi sullo sviluppo di un approccio sistemico e olistico all'intervento degli studenti e sul problema del fallimento e dell'abbandono. È stato delineato un piano integrato per combattere il fallimento, integrando la strutturazione di un team multidisciplinare e promuovendo lo sviluppo di nuove metodologie e contenuti pedagogici, nonché la costruzione di uno strumento di monitoraggio per l'intero ambiente scolastico. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il comune ha deciso di concentrarsi sullo sviluppo di un approccio sistemico e olistico all'intervento degli studenti e sul problema del fallimento e dell'abbandono. È stato delineato un piano integrato per combattere il fallimento, integrando la strutturazione di un team multidisciplinare e promuovendo lo sviluppo di nuove metodologie e contenuti pedagogici, nonché la costruzione di uno strumento di monitoraggio per l'intero ambiente scolastico. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El municipio decidió centrarse en el desarrollo de un enfoque sistémico y holístico de la intervención estudiantil y el problema del fracaso y la deserción escolar. Se delineó un plan integrado para combatir el fracaso, integrando la estructuración de un equipo multidisciplinario y promoviendo el desarrollo de nuevas metodologías y contenidos pedagógicos, así como la construcción de una herramienta de monitoreo para todo el entorno escolar. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El municipio decidió centrarse en el desarrollo de un enfoque sistémico y holístico de la intervención estudiantil y el problema del fracaso y la deserción escolar. Se delineó un plan integrado para combatir el fracaso, integrando la estructuración de un equipo multidisciplinario y promoviendo el desarrollo de nuevas metodologías y contenidos pedagógicos, así como la construcción de una herramienta de monitoreo para todo el entorno escolar. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El municipio decidió centrarse en el desarrollo de un enfoque sistémico y holístico de la intervención estudiantil y el problema del fracaso y la deserción escolar. Se delineó un plan integrado para combatir el fracaso, integrando la estructuración de un equipo multidisciplinario y promoviendo el desarrollo de nuevas metodologías y contenidos pedagógicos, así como la construcción de una herramienta de monitoreo para todo el entorno escolar. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Omavalitsus otsustas keskenduda õpilase süsteemse ja tervikliku sekkumiskäsitluse väljatöötamisele ning ebaõnnestumise ja koolist väljalangemise probleemile. Töötati välja integreeritud kava ebaõnnestumise vastu võitlemiseks, mis ühendab multidistsiplinaarse meeskonna struktureerimise ja edendab uute meetodite ja pedagoogilise sisu väljatöötamist, samuti kogu koolikeskkonna seirevahendi loomist. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Omavalitsus otsustas keskenduda õpilase süsteemse ja tervikliku sekkumiskäsitluse väljatöötamisele ning ebaõnnestumise ja koolist väljalangemise probleemile. Töötati välja integreeritud kava ebaõnnestumise vastu võitlemiseks, mis ühendab multidistsiplinaarse meeskonna struktureerimise ja edendab uute meetodite ja pedagoogilise sisu väljatöötamist, samuti kogu koolikeskkonna seirevahendi loomist. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Omavalitsus otsustas keskenduda õpilase süsteemse ja tervikliku sekkumiskäsitluse väljatöötamisele ning ebaõnnestumise ja koolist väljalangemise probleemile. Töötati välja integreeritud kava ebaõnnestumise vastu võitlemiseks, mis ühendab multidistsiplinaarse meeskonna struktureerimise ja edendab uute meetodite ja pedagoogilise sisu väljatöötamist, samuti kogu koolikeskkonna seirevahendi loomist. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Savivaldybė nusprendė sutelkti dėmesį į sisteminio ir holistinio požiūrio į studentą kūrimą ir nesėkmės bei mokyklos nebaigimo problemą. Buvo parengtas integruotas kovos su nesėkmėmis planas, apimantis tarpdisciplininės komandos struktūrą ir skatinantis naujų metodikų ir pedagoginio turinio kūrimą, taip pat visos mokyklos aplinkos stebėsenos priemonės kūrimą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Savivaldybė nusprendė sutelkti dėmesį į sisteminio ir holistinio požiūrio į studentą kūrimą ir nesėkmės bei mokyklos nebaigimo problemą. Buvo parengtas integruotas kovos su nesėkmėmis planas, apimantis tarpdisciplininės komandos struktūrą ir skatinantis naujų metodikų ir pedagoginio turinio kūrimą, taip pat visos mokyklos aplinkos stebėsenos priemonės kūrimą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Savivaldybė nusprendė sutelkti dėmesį į sisteminio ir holistinio požiūrio į studentą kūrimą ir nesėkmės bei mokyklos nebaigimo problemą. Buvo parengtas integruotas kovos su nesėkmėmis planas, apimantis tarpdisciplininės komandos struktūrą ir skatinantis naujų metodikų ir pedagoginio turinio kūrimą, taip pat visos mokyklos aplinkos stebėsenos priemonės kūrimą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Općina se odlučila usredotočiti na razvoj sustavnog i holističkog intervencijskog pristupa učenika i problem neuspjeha i napuštanja školovanja. Osmišljen je integrirani plan borbe protiv neuspjeha koji integrira strukturiranje multidisciplinarnog tima i promiče razvoj novih metodologija i pedagoških sadržaja, kao i izgradnju alata za praćenje cjelokupnog školskog okruženja. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Općina se odlučila usredotočiti na razvoj sustavnog i holističkog intervencijskog pristupa učenika i problem neuspjeha i napuštanja školovanja. Osmišljen je integrirani plan borbe protiv neuspjeha koji integrira strukturiranje multidisciplinarnog tima i promiče razvoj novih metodologija i pedagoških sadržaja, kao i izgradnju alata za praćenje cjelokupnog školskog okruženja. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Općina se odlučila usredotočiti na razvoj sustavnog i holističkog intervencijskog pristupa učenika i problem neuspjeha i napuštanja školovanja. Osmišljen je integrirani plan borbe protiv neuspjeha koji integrira strukturiranje multidisciplinarnog tima i promiče razvoj novih metodologija i pedagoških sadržaja, kao i izgradnju alata za praćenje cjelokupnog školskog okruženja. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο Δήμος αποφάσισε να επικεντρωθεί στην ανάπτυξη μιας συστημικής και ολιστικής προσέγγισης παρέμβασης του μαθητή και στο πρόβλημα της αποτυχίας και της εγκατάλειψης του σχολείου. Καταρτίστηκε ολοκληρωμένο σχέδιο για την καταπολέμηση της αποτυχίας, το οποίο ενσωματώνει τη διάρθρωση μιας διεπιστημονικής ομάδας και προωθεί την ανάπτυξη νέων μεθοδολογιών και παιδαγωγικού περιεχομένου, καθώς και την κατασκευή ενός εργαλείου παρακολούθησης για ολόκληρο το σχολικό περιβάλλον. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο Δήμος αποφάσισε να επικεντρωθεί στην ανάπτυξη μιας συστημικής και ολιστικής προσέγγισης παρέμβασης του μαθητή και στο πρόβλημα της αποτυχίας και της εγκατάλειψης του σχολείου. Καταρτίστηκε ολοκληρωμένο σχέδιο για την καταπολέμηση της αποτυχίας, το οποίο ενσωματώνει τη διάρθρωση μιας διεπιστημονικής ομάδας και προωθεί την ανάπτυξη νέων μεθοδολογιών και παιδαγωγικού περιεχομένου, καθώς και την κατασκευή ενός εργαλείου παρακολούθησης για ολόκληρο το σχολικό περιβάλλον. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο Δήμος αποφάσισε να επικεντρωθεί στην ανάπτυξη μιας συστημικής και ολιστικής προσέγγισης παρέμβασης του μαθητή και στο πρόβλημα της αποτυχίας και της εγκατάλειψης του σχολείου. Καταρτίστηκε ολοκληρωμένο σχέδιο για την καταπολέμηση της αποτυχίας, το οποίο ενσωματώνει τη διάρθρωση μιας διεπιστημονικής ομάδας και προωθεί την ανάπτυξη νέων μεθοδολογιών και παιδαγωγικού περιεχομένου, καθώς και την κατασκευή ενός εργαλείου παρακολούθησης για ολόκληρο το σχολικό περιβάλλον. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obec sa rozhodla zamerať sa na rozvoj systémového a holistického prístupu študenta k intervencii a na problém neúspechu a predčasného ukončenia školskej dochádzky. Bol vypracovaný integrovaný plán boja proti zlyhaniu, ktorý integruje štruktúrovanie multidisciplinárneho tímu a podporuje rozvoj nových metodík a pedagogického obsahu, ako aj vytvorenie monitorovacieho nástroja pre celé školské prostredie. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obec sa rozhodla zamerať sa na rozvoj systémového a holistického prístupu študenta k intervencii a na problém neúspechu a predčasného ukončenia školskej dochádzky. Bol vypracovaný integrovaný plán boja proti zlyhaniu, ktorý integruje štruktúrovanie multidisciplinárneho tímu a podporuje rozvoj nových metodík a pedagogického obsahu, ako aj vytvorenie monitorovacieho nástroja pre celé školské prostredie. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obec sa rozhodla zamerať sa na rozvoj systémového a holistického prístupu študenta k intervencii a na problém neúspechu a predčasného ukončenia školskej dochádzky. Bol vypracovaný integrovaný plán boja proti zlyhaniu, ktorý integruje štruktúrovanie multidisciplinárneho tímu a podporuje rozvoj nových metodík a pedagogického obsahu, ako aj vytvorenie monitorovacieho nástroja pre celé školské prostredie. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kunta päätti keskittyä opiskelijan järjestelmällisen ja kokonaisvaltaisen toimintatavan kehittämiseen sekä epäonnistumisen ja koulunkäynnin keskeyttämisen ongelmaan. Epäonnistumisen torjumiseksi laadittiin integroitu suunnitelma, jossa integroidaan monialaisen tiimin jäsentäminen ja edistetään uusien menetelmien ja pedagogisten sisältöjen kehittämistä sekä koko kouluympäristön seurantavälineen rakentamista. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kunta päätti keskittyä opiskelijan järjestelmällisen ja kokonaisvaltaisen toimintatavan kehittämiseen sekä epäonnistumisen ja koulunkäynnin keskeyttämisen ongelmaan. Epäonnistumisen torjumiseksi laadittiin integroitu suunnitelma, jossa integroidaan monialaisen tiimin jäsentäminen ja edistetään uusien menetelmien ja pedagogisten sisältöjen kehittämistä sekä koko kouluympäristön seurantavälineen rakentamista. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kunta päätti keskittyä opiskelijan järjestelmällisen ja kokonaisvaltaisen toimintatavan kehittämiseen sekä epäonnistumisen ja koulunkäynnin keskeyttämisen ongelmaan. Epäonnistumisen torjumiseksi laadittiin integroitu suunnitelma, jossa integroidaan monialaisen tiimin jäsentäminen ja edistetään uusien menetelmien ja pedagogisten sisältöjen kehittämistä sekä koko kouluympäristön seurantavälineen rakentamista. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gmina postanowiła skupić się na opracowaniu systemowego i całościowego podejścia interwencyjnego ucznia oraz na problemie niepowodzenia i przedwczesnego kończenia nauki. Opracowano zintegrowany plan walki z niepowodzeniem, który integruje strukturę multidyscyplinarnego zespołu i promuje rozwój nowych metod i treści pedagogicznych, a także budowę narzędzia monitorowania dla całego środowiska szkolnego. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gmina postanowiła skupić się na opracowaniu systemowego i całościowego podejścia interwencyjnego ucznia oraz na problemie niepowodzenia i przedwczesnego kończenia nauki. Opracowano zintegrowany plan walki z niepowodzeniem, który integruje strukturę multidyscyplinarnego zespołu i promuje rozwój nowych metod i treści pedagogicznych, a także budowę narzędzia monitorowania dla całego środowiska szkolnego. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gmina postanowiła skupić się na opracowaniu systemowego i całościowego podejścia interwencyjnego ucznia oraz na problemie niepowodzenia i przedwczesnego kończenia nauki. Opracowano zintegrowany plan walki z niepowodzeniem, który integruje strukturę multidyscyplinarnego zespołu i promuje rozwój nowych metod i treści pedagogicznych, a także budowę narzędzia monitorowania dla całego środowiska szkolnego. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az önkormányzat úgy döntött, hogy a diák rendszerszintű és holisztikus beavatkozási megközelítésének fejlesztésére, valamint a kudarc és az iskolai lemorzsolódás problémájára összpontosít. Integrált tervet dolgoztak ki a kudarcok leküzdésére, amely integrálja a multidiszciplináris csapat strukturálását, és elősegíti az új módszerek és pedagógiai tartalmak kifejlesztését, valamint a teljes iskolai környezet nyomon követésére szolgáló eszköz kialakítását. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az önkormányzat úgy döntött, hogy a diák rendszerszintű és holisztikus beavatkozási megközelítésének fejlesztésére, valamint a kudarc és az iskolai lemorzsolódás problémájára összpontosít. Integrált tervet dolgoztak ki a kudarcok leküzdésére, amely integrálja a multidiszciplináris csapat strukturálását, és elősegíti az új módszerek és pedagógiai tartalmak kifejlesztését, valamint a teljes iskolai környezet nyomon követésére szolgáló eszköz kialakítását. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az önkormányzat úgy döntött, hogy a diák rendszerszintű és holisztikus beavatkozási megközelítésének fejlesztésére, valamint a kudarc és az iskolai lemorzsolódás problémájára összpontosít. Integrált tervet dolgoztak ki a kudarcok leküzdésére, amely integrálja a multidiszciplináris csapat strukturálását, és elősegíti az új módszerek és pedagógiai tartalmak kifejlesztését, valamint a teljes iskolai környezet nyomon követésére szolgáló eszköz kialakítását. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obec se rozhodla zaměřit se na vývoj systémového a holistického intervenčního přístupu studenta a na problém neúspěchu a předčasného ukončení školní docházky. Byl navržen integrovaný plán boje proti selhání, který integruje strukturování multidisciplinárního týmu a podporuje vývoj nových metodik a pedagogického obsahu, jakož i vytvoření monitorovacího nástroje pro celé školní prostředí. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obec se rozhodla zaměřit se na vývoj systémového a holistického intervenčního přístupu studenta a na problém neúspěchu a předčasného ukončení školní docházky. Byl navržen integrovaný plán boje proti selhání, který integruje strukturování multidisciplinárního týmu a podporuje vývoj nových metodik a pedagogického obsahu, jakož i vytvoření monitorovacího nástroje pro celé školní prostředí. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obec se rozhodla zaměřit se na vývoj systémového a holistického intervenčního přístupu studenta a na problém neúspěchu a předčasného ukončení školní docházky. Byl navržen integrovaný plán boje proti selhání, který integruje strukturování multidisciplinárního týmu a podporuje vývoj nových metodik a pedagogického obsahu, jakož i vytvoření monitorovacího nástroje pro celé školní prostředí. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pašvaldība nolēma koncentrēties uz skolēnu sistēmiskas un holistiskas intervences pieejas izstrādi un problēmu, kas saistīta ar nesekmību un skolas pamešanu. Tika izstrādāts integrēts plāns cīņai pret neveiksmēm, kas integrē daudznozaru komandas strukturēšanu un veicina jaunu metodoloģiju un pedagoģiska satura izstrādi, kā arī uzraudzības instrumenta izveidi visai skolas videi. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pašvaldība nolēma koncentrēties uz skolēnu sistēmiskas un holistiskas intervences pieejas izstrādi un problēmu, kas saistīta ar nesekmību un skolas pamešanu. Tika izstrādāts integrēts plāns cīņai pret neveiksmēm, kas integrē daudznozaru komandas strukturēšanu un veicina jaunu metodoloģiju un pedagoģiska satura izstrādi, kā arī uzraudzības instrumenta izveidi visai skolas videi. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pašvaldība nolēma koncentrēties uz skolēnu sistēmiskas un holistiskas intervences pieejas izstrādi un problēmu, kas saistīta ar nesekmību un skolas pamešanu. Tika izstrādāts integrēts plāns cīņai pret neveiksmēm, kas integrē daudznozaru komandas strukturēšanu un veicina jaunu metodoloģiju un pedagoģiska satura izstrādi, kā arī uzraudzības instrumenta izveidi visai skolas videi. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Chinn an bhardas díriú ar chur chuige córasach agus iomlánaíoch idirghabhála an scoláire a fhorbairt agus ar fhadhb na teipe agus na luathfhágála scoile. Ceapadh plean comhtháite chun teip a chomhrac a chomhtháthaíonn struchtúrú foirne ildisciplíneach agus a chuireann forbairt modheolaíochtaí nua agus ábhar oideolaíoch chun cinn, chomh maith le huirlis monatóireachta a thógáil do thimpeallacht iomlán na scoile. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Chinn an bhardas díriú ar chur chuige córasach agus iomlánaíoch idirghabhála an scoláire a fhorbairt agus ar fhadhb na teipe agus na luathfhágála scoile. Ceapadh plean comhtháite chun teip a chomhrac a chomhtháthaíonn struchtúrú foirne ildisciplíneach agus a chuireann forbairt modheolaíochtaí nua agus ábhar oideolaíoch chun cinn, chomh maith le huirlis monatóireachta a thógáil do thimpeallacht iomlán na scoile. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Chinn an bhardas díriú ar chur chuige córasach agus iomlánaíoch idirghabhála an scoláire a fhorbairt agus ar fhadhb na teipe agus na luathfhágála scoile. Ceapadh plean comhtháite chun teip a chomhrac a chomhtháthaíonn struchtúrú foirne ildisciplíneach agus a chuireann forbairt modheolaíochtaí nua agus ábhar oideolaíoch chun cinn, chomh maith le huirlis monatóireachta a thógáil do thimpeallacht iomlán na scoile. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Občina se je odločila, da se bo osredotočila na razvoj sistemskega in celostnega pristopa k posredovanju dijaka ter na problem neuspeha in osipa v šoli. Oblikovan je bil celosten načrt za boj proti neuspehu, ki združuje strukturiranje multidisciplinarne ekipe in spodbuja razvoj novih metodologij in pedagoških vsebin ter izgradnjo orodja za spremljanje za celotno šolsko okolje. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Občina se je odločila, da se bo osredotočila na razvoj sistemskega in celostnega pristopa k posredovanju dijaka ter na problem neuspeha in osipa v šoli. Oblikovan je bil celosten načrt za boj proti neuspehu, ki združuje strukturiranje multidisciplinarne ekipe in spodbuja razvoj novih metodologij in pedagoških vsebin ter izgradnjo orodja za spremljanje za celotno šolsko okolje. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Občina se je odločila, da se bo osredotočila na razvoj sistemskega in celostnega pristopa k posredovanju dijaka ter na problem neuspeha in osipa v šoli. Oblikovan je bil celosten načrt za boj proti neuspehu, ki združuje strukturiranje multidisciplinarne ekipe in spodbuja razvoj novih metodologij in pedagoških vsebin ter izgradnjo orodja za spremljanje za celotno šolsko okolje. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Общината реши да се съсредоточи върху разработването на системен и цялостен подход за намеса на ученика и проблема с неуспеха и отпадането от училище. Разработен е интегриран план за борба с неуспеха, който интегрира структурирането на мултидисциплинарен екип и насърчава разработването на нови методологии и педагогическо съдържание, както и изграждането на инструмент за мониторинг на цялата училищна среда. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Общината реши да се съсредоточи върху разработването на системен и цялостен подход за намеса на ученика и проблема с неуспеха и отпадането от училище. Разработен е интегриран план за борба с неуспеха, който интегрира структурирането на мултидисциплинарен екип и насърчава разработването на нови методологии и педагогическо съдържание, както и изграждането на инструмент за мониторинг на цялата училищна среда. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Общината реши да се съсредоточи върху разработването на системен и цялостен подход за намеса на ученика и проблема с неуспеха и отпадането от училище. Разработен е интегриран план за борба с неуспеха, който интегрира структурирането на мултидисциплинарен екип и насърчава разработването на нови методологии и педагогическо съдържание, както и изграждането на инструмент за мониторинг на цялата училищна среда. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-muniċipalità ddeċidiet li tiffoka fuq l-iżvilupp ta’ approċċ ta’ intervent sistemiku u olistiku tal-istudent u l-problema ta’ falliment u tluq bikri mill-iskola. Tfassal pjan integrat għall-ġlieda kontra l-falliment li jintegra l-istrutturar ta’ tim multidixxiplinari u jippromwovi l-iżvilupp ta’ metodoloġiji ġodda u kontenut pedagoġiku, kif ukoll il-bini ta’ għodda ta’ monitoraġġ għall-ambjent skolastiku kollu. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-muniċipalità ddeċidiet li tiffoka fuq l-iżvilupp ta’ approċċ ta’ intervent sistemiku u olistiku tal-istudent u l-problema ta’ falliment u tluq bikri mill-iskola. Tfassal pjan integrat għall-ġlieda kontra l-falliment li jintegra l-istrutturar ta’ tim multidixxiplinari u jippromwovi l-iżvilupp ta’ metodoloġiji ġodda u kontenut pedagoġiku, kif ukoll il-bini ta’ għodda ta’ monitoraġġ għall-ambjent skolastiku kollu. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-muniċipalità ddeċidiet li tiffoka fuq l-iżvilupp ta’ approċċ ta’ intervent sistemiku u olistiku tal-istudent u l-problema ta’ falliment u tluq bikri mill-iskola. Tfassal pjan integrat għall-ġlieda kontra l-falliment li jintegra l-istrutturar ta’ tim multidixxiplinari u jippromwovi l-iżvilupp ta’ metodoloġiji ġodda u kontenut pedagoġiku, kif ukoll il-bini ta’ għodda ta’ monitoraġġ għall-ambjent skolastiku kollu. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kommunen besluttede at fokusere på udviklingen af en systemisk og holistisk interventionstilgang for den studerende og problemet med fiasko og skolefrafald. Der blev udarbejdet en integreret plan til bekæmpelse af fiaskoer, som integrerer struktureringen af et tværfagligt team og fremmer udviklingen af nye metoder og pædagogisk indhold samt opbygningen af et overvågningsværktøj for hele skolemiljøet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kommunen besluttede at fokusere på udviklingen af en systemisk og holistisk interventionstilgang for den studerende og problemet med fiasko og skolefrafald. Der blev udarbejdet en integreret plan til bekæmpelse af fiaskoer, som integrerer struktureringen af et tværfagligt team og fremmer udviklingen af nye metoder og pædagogisk indhold samt opbygningen af et overvågningsværktøj for hele skolemiljøet. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kommunen besluttede at fokusere på udviklingen af en systemisk og holistisk interventionstilgang for den studerende og problemet med fiasko og skolefrafald. Der blev udarbejdet en integreret plan til bekæmpelse af fiaskoer, som integrerer struktureringen af et tværfagligt team og fremmer udviklingen af nye metoder og pædagogisk indhold samt opbygningen af et overvågningsværktøj for hele skolemiljøet. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Municipalitatea a decis să se concentreze pe dezvoltarea unei abordări sistemice și holistice de intervenție a elevului și pe problema eșecului și abandonului școlar. A fost elaborat un plan integrat de combatere a eșecului, care integrează structurarea unei echipe multidisciplinare și promovează dezvoltarea de noi metodologii și conținut pedagogic, precum și construirea unui instrument de monitorizare pentru întregul mediu școlar. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Municipalitatea a decis să se concentreze pe dezvoltarea unei abordări sistemice și holistice de intervenție a elevului și pe problema eșecului și abandonului școlar. A fost elaborat un plan integrat de combatere a eșecului, care integrează structurarea unei echipe multidisciplinare și promovează dezvoltarea de noi metodologii și conținut pedagogic, precum și construirea unui instrument de monitorizare pentru întregul mediu școlar. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Municipalitatea a decis să se concentreze pe dezvoltarea unei abordări sistemice și holistice de intervenție a elevului și pe problema eșecului și abandonului școlar. A fost elaborat un plan integrat de combatere a eșecului, care integrează structurarea unei echipe multidisciplinare și promovează dezvoltarea de noi metodologii și conținut pedagogic, precum și construirea unui instrument de monitorizare pentru întregul mediu școlar. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kommunen bestämde sig för att fokusera på utvecklingen av en systemisk och holistisk interventionsstrategi för studenten och problemet med misslyckande och skolavhopp. En integrerad plan för att bekämpa misslyckanden togs fram som integrerar strukturering av ett tvärvetenskapligt team och främjar utvecklingen av nya metoder och pedagogiskt innehåll samt uppbyggnaden av ett övervakningsverktyg för hela skolmiljön. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kommunen bestämde sig för att fokusera på utvecklingen av en systemisk och holistisk interventionsstrategi för studenten och problemet med misslyckande och skolavhopp. En integrerad plan för att bekämpa misslyckanden togs fram som integrerar strukturering av ett tvärvetenskapligt team och främjar utvecklingen av nya metoder och pedagogiskt innehåll samt uppbyggnaden av ett övervakningsverktyg för hela skolmiljön. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kommunen bestämde sig för att fokusera på utvecklingen av en systemisk och holistisk interventionsstrategi för studenten och problemet med misslyckande och skolavhopp. En integrerad plan för att bekämpa misslyckanden togs fram som integrerar strukturering av ett tvärvetenskapligt team och främjar utvecklingen av nya metoder och pedagogiskt innehåll samt uppbyggnaden av ett övervakningsverktyg för hela skolmiljön. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
294,576.37 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 294,576.37 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
250,389.91 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 250,389.91 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education and Lifelong Learning / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
9 January 2018
| |||||||||||||||
| Property / start time: 9 January 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 July 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Armamar | |||||||||||||||
| Property / location (string): Armamar / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
41°6'27.83"N, 7°41'29.76"W
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 41°6'27.83"N, 7°41'29.76"W / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 41°6'27.83"N, 7°41'29.76"W / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Douro Subregion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: MUNICIPIO DE ARMAMAR / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
MUNICIPIO DE ARMAMAR | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): MUNICIPIO DE ARMAMAR / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
14 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 14 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 14:03, 7 March 2024
Project Q2899055 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR - PROJETOS |
Project Q2899055 in Portugal |
Statements
250,389.91 Euro
0 references
294,576.37 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
9 January 2018
0 references
30 July 2022
0 references
MUNICIPIO DE ARMAMAR
0 references
Município decidiu apostar no desenvolvimento de uma abordagem de intervenção sistémica e holística do aluno e da problemática do insucesso e abandono escolar.Foi assim delineado um plano integrado de combate ao insucesso que integra a estruturação de uma equipa multidisciplinar e promove o desenvolvimento de novas metodologias e conteúdos pedagógicos,bem como a construção de uma ferramenta de monitorização de todo o meio escolar. (Portuguese)
0 references
Municipality decided to focus on the development of a systemic and holistic intervention approach of the student and the problem of failure and school dropout. An integrated plan to combat failure was devised that integrates the structuring of a multidisciplinary team and promotes the development of new methodologies and pedagogical contents, as well as the construction of a monitoring tool for the entire school environment. (English)
8 July 2021
0.0158380797675039
0 references
La municipalité a décidé de mettre l’accent sur le développement d’une approche systémique et holistique de l’intervention des élèves et du problème de l’échec et de l’abandon scolaire. Un plan intégré de lutte contre l’échec a été défini, intégrant la structuration d’une équipe multidisciplinaire et favorisant le développement de nouvelles méthodologies et de contenus pédagogiques, ainsi que la construction d’un outil de suivi pour l’ensemble de l’environnement scolaire. (French)
5 December 2021
0 references
Die Gemeinde beschloss, sich auf die Entwicklung eines systemischen und ganzheitlichen Ansatzes für die Intervention der Studierenden und das Problem des Scheiterns und des Ausfalls zu konzentrieren. Ein integrierter Plan zur Bekämpfung von Misserfolgen wurde skizziert, die Strukturierung eines multidisziplinären Teams integriert und die Entwicklung neuer Methoden und pädagogischer Inhalte sowie der Bau eines Überwachungsinstruments für das gesamte Schulumfeld gefördert. (German)
13 December 2021
0 references
De gemeente besloot zich te richten op de ontwikkeling van een systemische en holistische aanpak van studenteninterventie en het probleem van falen en schooluitval. Er werd een geïntegreerd plan geschetst om falen te bestrijden, het integreren van de structurering van een multidisciplinair team en het bevorderen van de ontwikkeling van nieuwe methodologieën en pedagogische inhoud, evenals de bouw van een monitoringinstrument voor de hele schoolomgeving. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Il comune ha deciso di concentrarsi sullo sviluppo di un approccio sistemico e olistico all'intervento degli studenti e sul problema del fallimento e dell'abbandono. È stato delineato un piano integrato per combattere il fallimento, integrando la strutturazione di un team multidisciplinare e promuovendo lo sviluppo di nuove metodologie e contenuti pedagogici, nonché la costruzione di uno strumento di monitoraggio per l'intero ambiente scolastico. (Italian)
17 January 2022
0 references
El municipio decidió centrarse en el desarrollo de un enfoque sistémico y holístico de la intervención estudiantil y el problema del fracaso y la deserción escolar. Se delineó un plan integrado para combatir el fracaso, integrando la estructuración de un equipo multidisciplinario y promoviendo el desarrollo de nuevas metodologías y contenidos pedagógicos, así como la construcción de una herramienta de monitoreo para todo el entorno escolar. (Spanish)
21 January 2022
0 references
Omavalitsus otsustas keskenduda õpilase süsteemse ja tervikliku sekkumiskäsitluse väljatöötamisele ning ebaõnnestumise ja koolist väljalangemise probleemile. Töötati välja integreeritud kava ebaõnnestumise vastu võitlemiseks, mis ühendab multidistsiplinaarse meeskonna struktureerimise ja edendab uute meetodite ja pedagoogilise sisu väljatöötamist, samuti kogu koolikeskkonna seirevahendi loomist. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Savivaldybė nusprendė sutelkti dėmesį į sisteminio ir holistinio požiūrio į studentą kūrimą ir nesėkmės bei mokyklos nebaigimo problemą. Buvo parengtas integruotas kovos su nesėkmėmis planas, apimantis tarpdisciplininės komandos struktūrą ir skatinantis naujų metodikų ir pedagoginio turinio kūrimą, taip pat visos mokyklos aplinkos stebėsenos priemonės kūrimą. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Općina se odlučila usredotočiti na razvoj sustavnog i holističkog intervencijskog pristupa učenika i problem neuspjeha i napuštanja školovanja. Osmišljen je integrirani plan borbe protiv neuspjeha koji integrira strukturiranje multidisciplinarnog tima i promiče razvoj novih metodologija i pedagoških sadržaja, kao i izgradnju alata za praćenje cjelokupnog školskog okruženja. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Ο Δήμος αποφάσισε να επικεντρωθεί στην ανάπτυξη μιας συστημικής και ολιστικής προσέγγισης παρέμβασης του μαθητή και στο πρόβλημα της αποτυχίας και της εγκατάλειψης του σχολείου. Καταρτίστηκε ολοκληρωμένο σχέδιο για την καταπολέμηση της αποτυχίας, το οποίο ενσωματώνει τη διάρθρωση μιας διεπιστημονικής ομάδας και προωθεί την ανάπτυξη νέων μεθοδολογιών και παιδαγωγικού περιεχομένου, καθώς και την κατασκευή ενός εργαλείου παρακολούθησης για ολόκληρο το σχολικό περιβάλλον. (Greek)
29 July 2022
0 references
Obec sa rozhodla zamerať sa na rozvoj systémového a holistického prístupu študenta k intervencii a na problém neúspechu a predčasného ukončenia školskej dochádzky. Bol vypracovaný integrovaný plán boja proti zlyhaniu, ktorý integruje štruktúrovanie multidisciplinárneho tímu a podporuje rozvoj nových metodík a pedagogického obsahu, ako aj vytvorenie monitorovacieho nástroja pre celé školské prostredie. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Kunta päätti keskittyä opiskelijan järjestelmällisen ja kokonaisvaltaisen toimintatavan kehittämiseen sekä epäonnistumisen ja koulunkäynnin keskeyttämisen ongelmaan. Epäonnistumisen torjumiseksi laadittiin integroitu suunnitelma, jossa integroidaan monialaisen tiimin jäsentäminen ja edistetään uusien menetelmien ja pedagogisten sisältöjen kehittämistä sekä koko kouluympäristön seurantavälineen rakentamista. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Gmina postanowiła skupić się na opracowaniu systemowego i całościowego podejścia interwencyjnego ucznia oraz na problemie niepowodzenia i przedwczesnego kończenia nauki. Opracowano zintegrowany plan walki z niepowodzeniem, który integruje strukturę multidyscyplinarnego zespołu i promuje rozwój nowych metod i treści pedagogicznych, a także budowę narzędzia monitorowania dla całego środowiska szkolnego. (Polish)
29 July 2022
0 references
Az önkormányzat úgy döntött, hogy a diák rendszerszintű és holisztikus beavatkozási megközelítésének fejlesztésére, valamint a kudarc és az iskolai lemorzsolódás problémájára összpontosít. Integrált tervet dolgoztak ki a kudarcok leküzdésére, amely integrálja a multidiszciplináris csapat strukturálását, és elősegíti az új módszerek és pedagógiai tartalmak kifejlesztését, valamint a teljes iskolai környezet nyomon követésére szolgáló eszköz kialakítását. (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Obec se rozhodla zaměřit se na vývoj systémového a holistického intervenčního přístupu studenta a na problém neúspěchu a předčasného ukončení školní docházky. Byl navržen integrovaný plán boje proti selhání, který integruje strukturování multidisciplinárního týmu a podporuje vývoj nových metodik a pedagogického obsahu, jakož i vytvoření monitorovacího nástroje pro celé školní prostředí. (Czech)
29 July 2022
0 references
Pašvaldība nolēma koncentrēties uz skolēnu sistēmiskas un holistiskas intervences pieejas izstrādi un problēmu, kas saistīta ar nesekmību un skolas pamešanu. Tika izstrādāts integrēts plāns cīņai pret neveiksmēm, kas integrē daudznozaru komandas strukturēšanu un veicina jaunu metodoloģiju un pedagoģiska satura izstrādi, kā arī uzraudzības instrumenta izveidi visai skolas videi. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Chinn an bhardas díriú ar chur chuige córasach agus iomlánaíoch idirghabhála an scoláire a fhorbairt agus ar fhadhb na teipe agus na luathfhágála scoile. Ceapadh plean comhtháite chun teip a chomhrac a chomhtháthaíonn struchtúrú foirne ildisciplíneach agus a chuireann forbairt modheolaíochtaí nua agus ábhar oideolaíoch chun cinn, chomh maith le huirlis monatóireachta a thógáil do thimpeallacht iomlán na scoile. (Irish)
29 July 2022
0 references
Občina se je odločila, da se bo osredotočila na razvoj sistemskega in celostnega pristopa k posredovanju dijaka ter na problem neuspeha in osipa v šoli. Oblikovan je bil celosten načrt za boj proti neuspehu, ki združuje strukturiranje multidisciplinarne ekipe in spodbuja razvoj novih metodologij in pedagoških vsebin ter izgradnjo orodja za spremljanje za celotno šolsko okolje. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Общината реши да се съсредоточи върху разработването на системен и цялостен подход за намеса на ученика и проблема с неуспеха и отпадането от училище. Разработен е интегриран план за борба с неуспеха, който интегрира структурирането на мултидисциплинарен екип и насърчава разработването на нови методологии и педагогическо съдържание, както и изграждането на инструмент за мониторинг на цялата училищна среда. (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
Il-muniċipalità ddeċidiet li tiffoka fuq l-iżvilupp ta’ approċċ ta’ intervent sistemiku u olistiku tal-istudent u l-problema ta’ falliment u tluq bikri mill-iskola. Tfassal pjan integrat għall-ġlieda kontra l-falliment li jintegra l-istrutturar ta’ tim multidixxiplinari u jippromwovi l-iżvilupp ta’ metodoloġiji ġodda u kontenut pedagoġiku, kif ukoll il-bini ta’ għodda ta’ monitoraġġ għall-ambjent skolastiku kollu. (Maltese)
29 July 2022
0 references
Kommunen besluttede at fokusere på udviklingen af en systemisk og holistisk interventionstilgang for den studerende og problemet med fiasko og skolefrafald. Der blev udarbejdet en integreret plan til bekæmpelse af fiaskoer, som integrerer struktureringen af et tværfagligt team og fremmer udviklingen af nye metoder og pædagogisk indhold samt opbygningen af et overvågningsværktøj for hele skolemiljøet. (Danish)
29 July 2022
0 references
Municipalitatea a decis să se concentreze pe dezvoltarea unei abordări sistemice și holistice de intervenție a elevului și pe problema eșecului și abandonului școlar. A fost elaborat un plan integrat de combatere a eșecului, care integrează structurarea unei echipe multidisciplinare și promovează dezvoltarea de noi metodologii și conținut pedagogic, precum și construirea unui instrument de monitorizare pentru întregul mediu școlar. (Romanian)
29 July 2022
0 references
Kommunen bestämde sig för att fokusera på utvecklingen av en systemisk och holistisk interventionsstrategi för studenten och problemet med misslyckande och skolavhopp. En integrerad plan för att bekämpa misslyckanden togs fram som integrerar strukturering av ett tvärvetenskapligt team och främjar utvecklingen av nya metoder och pedagogiskt innehåll samt uppbyggnaden av ett övervakningsverktyg för hela skolmiljön. (Swedish)
29 July 2022
0 references
Armamar
0 references
14 November 2023
0 references
Identifiers
NORTE-08-5266-FSE-000172
0 references