CodersLab (Q3098359): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2035988401123881) |
||||||||||||||
| (35 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CodeursLab | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Laboratorio dei Coders | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
CodersLab | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KodareLab | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3098359 в Румъния | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3098359 u Rumunjskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3098359 Romániában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3098359 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3098359 i Rumænien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3098359 in Roemenië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3098359 Rumeenias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3098359 Romaniassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3098359 en Roumanie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3098359 in Rumänien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3098359 στη Ρουμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3098359 sa Rómáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3098359 in Romania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3098359 Rumānijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3098359 Rumunijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3098359 fir-Rumanija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3098359 w Rumunii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3098359 na Romênia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3098359 în România | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3098359 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3098359 v Romuniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3098359 en Rumania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3098359 i Rumänien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,817,042.62 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 763,408.5240000001 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 763,408.5240000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 763,408.5240000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 4,726,987.21 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 945,397.442 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 945,397.442 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 945,397.442 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary: Increasing participation in CVT programs for 651 employees from less developed regions, including PFA and II, (of which 196 from rural/over 40 years/low qualification) through information campaigns, professional counselling and coaching, Coders Lab courses, in order to improve the employment status of at least 378 employees. Through the activities of organising a public information campaign on the importance of continuous professional training, the selection and monitoring of the GT that will participate in the project activities, professional counseling and coaching actions to encourage participation in CVT programs, career development and search for new job opportunities, organisation and conduct of Coders Lab courses in less developed regions, the project contributes to improving equal access to lifelong learning for all age groups in a formal or non-formal setting, updating the knowledge, skills and competences of the workforce and promoting flexible learning paths, including through professional guidance and validation of acquired skills. Contribution OF THE PROJECT TO THE REALISATION OF THE SPECIFIC OBJECTIVE OF POCU 2014-2020 on Continuing Vocational Training: Through the general objective, the project responds to the objectives pursued by Romania through POCU, i.e. the valorisation of human capital as an essential resource in sustainable future development, for smart, sustainable and inclusive growth, achieving economic, social and territorial cohesion, by addressing continuous professional training, including for PFA and II as a means of promoting competitiveness and increasing employment. The project aims to develop education and skills for 651 employees from less developed regions (including PFA and II) through information campaigns, professional counseling and coaching, career development and search for new job opportunities, Coders Lab courses, thus corresponding to Priority Axis 6: “Education and competence", participates in achieving the investment priority "10.iii. — Improving equal access to lifelong learning for all age groups in a formal, non-formal or informal setting, updating the knowledge, skills and competences of the workforce and promoting flexible learning pathways, including through career guidance and validation of acquired competences, and contribute to achieving the specific objective "O.S.6.12. Increasing participation in continuous vocational training programmes, with a focus on those low-skilled adults and those over 40 years of age, in disadvantaged rural areas, including through the recognition and certification of learning outcomes acquired in non-formal and informal contexts”. By its measures (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2035988401123881
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.75 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Arad / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Tamna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Danesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Varvoru de Jos / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Coteana / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Francesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Nenciulesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Micesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Targoviste / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Prigor / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Racovita / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Hunedoara / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Sebes / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Copacel / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Mesesenii de Jos / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Cluj-Napoca / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Sibiu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Brasov / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ernei / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Bistrita / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Voslabeni / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Satu Mare / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ieud / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Giurgiu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Alexandru Odobescu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Perieti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Constanta / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Magurele / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Cernatesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Dalnic / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Reghiu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sanduleni / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Girov / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Costesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Iasi / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Braila / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Galati / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Tulcea / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Frasin / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Unteni / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Accroître la participation aux programmes de FPC pour 651 employés de régions moins développées, y compris PFA et II (dont 196 en milieu rural/plus de 40 ans/faible qualification) par le biais de campagnes d’information, de conseils professionnels et d’encadrement, de cours Coders Lab, afin d’améliorer le statut d’emploi d’au moins 378 employés. Grâce aux activités d’organisation d’une campagne d’information publique sur l’importance de la formation professionnelle continue, à la sélection et au suivi de la GT qui participera aux activités du projet, à des actions de conseil professionnel et de coaching visant à encourager la participation aux programmes de FPC, à l’évolution de carrière et à la recherche de nouvelles possibilités d’emploi, à l’organisation et à la conduite de cours Coders Lab dans les régions moins développées, le projet contribue à améliorer l’égalité d’accès à l’apprentissage tout au long de la vie pour tous les groupes d’âge dans un cadre formel ou non, à actualiser les connaissances, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre et à promouvoir des parcours d’apprentissage flexibles, y compris par l’orientation professionnelle et la validation des compétences acquises. Contribution DU PROJET À LA RÉALISATION DE L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE DU POCU 2014-2020 sur la formation professionnelle continue: À travers l’objectif général, le projet répond aux objectifs poursuivis par la Roumanie par l’intermédiaire du POCU, à savoir la valorisation du capital humain en tant que ressource essentielle pour un développement futur durable, pour une croissance intelligente, durable et inclusive, la réalisation de la cohésion économique, sociale et territoriale, en abordant la formation professionnelle continue, y compris pour les PFA et II comme moyen de promouvoir la compétitivité et d’accroître l’emploi. Le projet vise à développer l’éducation et les compétences de 651 employés de régions moins développées (y compris PFA et II) par le biais de campagnes d’information, de conseil professionnel et de coaching, de développement de carrière et de recherche de nouvelles opportunités d’emploi, des cours Coders Lab, correspondant ainsi à l’axe prioritaire 6: «Éducation et compétence", participe à la réalisation de la priorité d’investissement "10.iii. — Améliorer l’égalité d’accès à l’éducation et à la formation tout au long de la vie pour tous les groupes d’âge dans un cadre formel, non formel ou informel, mettre à jour les connaissances, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre et promouvoir des parcours d’apprentissage flexibles, y compris par l’orientation professionnelle et la validation des compétences acquises, et contribuer à la réalisation de l’objectif spécifique "O.S.6.12. Accroître la participation aux programmes de formation professionnelle continue, en mettant l’accent sur les adultes peu qualifiés et les personnes de plus de 40 ans, dans les zones rurales défavorisées, y compris par la reconnaissance et la certification des acquis d’apprentissage acquis dans des contextes non formels et informels». Par ses mesures (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Accroître la participation aux programmes de FPC pour 651 employés de régions moins développées, y compris PFA et II (dont 196 en milieu rural/plus de 40 ans/faible qualification) par le biais de campagnes d’information, de conseils professionnels et d’encadrement, de cours Coders Lab, afin d’améliorer le statut d’emploi d’au moins 378 employés. Grâce aux activités d’organisation d’une campagne d’information publique sur l’importance de la formation professionnelle continue, à la sélection et au suivi de la GT qui participera aux activités du projet, à des actions de conseil professionnel et de coaching visant à encourager la participation aux programmes de FPC, à l’évolution de carrière et à la recherche de nouvelles possibilités d’emploi, à l’organisation et à la conduite de cours Coders Lab dans les régions moins développées, le projet contribue à améliorer l’égalité d’accès à l’apprentissage tout au long de la vie pour tous les groupes d’âge dans un cadre formel ou non, à actualiser les connaissances, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre et à promouvoir des parcours d’apprentissage flexibles, y compris par l’orientation professionnelle et la validation des compétences acquises. Contribution DU PROJET À LA RÉALISATION DE L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE DU POCU 2014-2020 sur la formation professionnelle continue: À travers l’objectif général, le projet répond aux objectifs poursuivis par la Roumanie par l’intermédiaire du POCU, à savoir la valorisation du capital humain en tant que ressource essentielle pour un développement futur durable, pour une croissance intelligente, durable et inclusive, la réalisation de la cohésion économique, sociale et territoriale, en abordant la formation professionnelle continue, y compris pour les PFA et II comme moyen de promouvoir la compétitivité et d’accroître l’emploi. Le projet vise à développer l’éducation et les compétences de 651 employés de régions moins développées (y compris PFA et II) par le biais de campagnes d’information, de conseil professionnel et de coaching, de développement de carrière et de recherche de nouvelles opportunités d’emploi, des cours Coders Lab, correspondant ainsi à l’axe prioritaire 6: «Éducation et compétence", participe à la réalisation de la priorité d’investissement "10.iii. — Améliorer l’égalité d’accès à l’éducation et à la formation tout au long de la vie pour tous les groupes d’âge dans un cadre formel, non formel ou informel, mettre à jour les connaissances, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre et promouvoir des parcours d’apprentissage flexibles, y compris par l’orientation professionnelle et la validation des compétences acquises, et contribuer à la réalisation de l’objectif spécifique "O.S.6.12. Accroître la participation aux programmes de formation professionnelle continue, en mettant l’accent sur les adultes peu qualifiés et les personnes de plus de 40 ans, dans les zones rurales défavorisées, y compris par la reconnaissance et la certification des acquis d’apprentissage acquis dans des contextes non formels et informels». Par ses mesures (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Accroître la participation aux programmes de FPC pour 651 employés de régions moins développées, y compris PFA et II (dont 196 en milieu rural/plus de 40 ans/faible qualification) par le biais de campagnes d’information, de conseils professionnels et d’encadrement, de cours Coders Lab, afin d’améliorer le statut d’emploi d’au moins 378 employés. Grâce aux activités d’organisation d’une campagne d’information publique sur l’importance de la formation professionnelle continue, à la sélection et au suivi de la GT qui participera aux activités du projet, à des actions de conseil professionnel et de coaching visant à encourager la participation aux programmes de FPC, à l’évolution de carrière et à la recherche de nouvelles possibilités d’emploi, à l’organisation et à la conduite de cours Coders Lab dans les régions moins développées, le projet contribue à améliorer l’égalité d’accès à l’apprentissage tout au long de la vie pour tous les groupes d’âge dans un cadre formel ou non, à actualiser les connaissances, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre et à promouvoir des parcours d’apprentissage flexibles, y compris par l’orientation professionnelle et la validation des compétences acquises. Contribution DU PROJET À LA RÉALISATION DE L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE DU POCU 2014-2020 sur la formation professionnelle continue: À travers l’objectif général, le projet répond aux objectifs poursuivis par la Roumanie par l’intermédiaire du POCU, à savoir la valorisation du capital humain en tant que ressource essentielle pour un développement futur durable, pour une croissance intelligente, durable et inclusive, la réalisation de la cohésion économique, sociale et territoriale, en abordant la formation professionnelle continue, y compris pour les PFA et II comme moyen de promouvoir la compétitivité et d’accroître l’emploi. Le projet vise à développer l’éducation et les compétences de 651 employés de régions moins développées (y compris PFA et II) par le biais de campagnes d’information, de conseil professionnel et de coaching, de développement de carrière et de recherche de nouvelles opportunités d’emploi, des cours Coders Lab, correspondant ainsi à l’axe prioritaire 6: «Éducation et compétence", participe à la réalisation de la priorité d’investissement "10.iii. — Améliorer l’égalité d’accès à l’éducation et à la formation tout au long de la vie pour tous les groupes d’âge dans un cadre formel, non formel ou informel, mettre à jour les connaissances, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre et promouvoir des parcours d’apprentissage flexibles, y compris par l’orientation professionnelle et la validation des compétences acquises, et contribuer à la réalisation de l’objectif spécifique "O.S.6.12. Accroître la participation aux programmes de formation professionnelle continue, en mettant l’accent sur les adultes peu qualifiés et les personnes de plus de 40 ans, dans les zones rurales défavorisées, y compris par la reconnaissance et la certification des acquis d’apprentissage acquis dans des contextes non formels et informels». Par ses mesures (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Erhöhung der Teilnahme an CVT-Programmen für 651 Mitarbeiter aus weniger entwickelten Regionen, darunter PFA und II (davon 196 aus dem ländlichen Raum/über 40 Jahre/niedrige Qualifikation) durch Informationskampagnen, professionelle Beratung und Coaching, Coders Lab-Kurse, um den Beschäftigungsstatus von mindestens 378 Beschäftigten zu verbessern. Durch die Durchführung einer öffentlichen Informationskampagne über die Bedeutung einer kontinuierlichen Berufsausbildung, die Auswahl und Überwachung des GT, die an den Projektaktivitäten teilnehmen, professionelle Beratung und Coaching-Maßnahmen zur Förderung der Teilnahme an CVT-Programmen, zur Laufbahnentwicklung und zur Suche nach neuen Beschäftigungsmöglichkeiten, Organisation und Durchführung von Coders Lab-Kursen in weniger entwickelten Regionen, trägt das Projekt dazu bei, den gleichberechtigten Zugang zum lebenslangen Lernen für alle Altersgruppen in einem formalen oder nicht formalen Umfeld zu verbessern, die Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte zu aktualisieren und flexible Lernwege zu fördern, unter anderem durch berufliche Beratung und Validierung erworbener Kompetenzen. Beitrag DES PROJEKTs zur Wiederbelebung des SPEZIFISCHEn Amtes des POCU 2014-2020 zur Fortsetzung der Berufsbildung: Im Rahmen des allgemeinen Ziels entspricht das Projekt den Zielen Rumäniens durch die POCU, d. h. die Nutzung des Humankapitals als wesentliche Ressource für eine nachhaltige künftige Entwicklung, für intelligentes, nachhaltiges und integratives Wachstum, für die Verwirklichung des wirtschaftlichen, sozialen und territorialen Zusammenhalts, indem es sich um die kontinuierliche berufliche Ausbildung, auch für PFA und II, als Mittel zur Förderung der Wettbewerbsfähigkeit und zur Steigerung der Beschäftigung einsetzt. Das Projekt zielt darauf ab, Bildung und Kompetenzen für 651 Mitarbeiter aus weniger entwickelten Regionen (einschließlich PFA und II) durch Informationskampagnen, professionelle Beratung und Coaching, Karriereentwicklung und die Suche nach neuen Beschäftigungsmöglichkeiten, Coders Lab-Kurse zu entwickeln, die der Prioritätsachse 6 entsprechen: „Bildung und Kompetenz" beteiligt sich an der Erreichung der Investitionspriorität "10.iii. Verbesserung des gleichberechtigten Zugangs zum lebenslangen Lernen für alle Altersgruppen in formalen, nicht formalen oder informellen Rahmenbedingungen, Aktualisierung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte und Förderung flexibler Lernpfade, auch durch Berufsberatung und Validierung erworbener Kompetenzen, und Beitrag zur Erreichung des spezifischen Ziels "O.S. 6.12. Verstärkte Teilnahme an Weiterbildungsprogrammen mit Schwerpunkt auf gering qualifizierten Erwachsenen und über 40 Jahren in benachteiligten ländlichen Gebieten, unter anderem durch Anerkennung und Zertifizierung von Lernergebnissen, die in nicht formalen und informellen Kontexten erworben wurden.“ Mit ihren Maßnahmen (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Erhöhung der Teilnahme an CVT-Programmen für 651 Mitarbeiter aus weniger entwickelten Regionen, darunter PFA und II (davon 196 aus dem ländlichen Raum/über 40 Jahre/niedrige Qualifikation) durch Informationskampagnen, professionelle Beratung und Coaching, Coders Lab-Kurse, um den Beschäftigungsstatus von mindestens 378 Beschäftigten zu verbessern. Durch die Durchführung einer öffentlichen Informationskampagne über die Bedeutung einer kontinuierlichen Berufsausbildung, die Auswahl und Überwachung des GT, die an den Projektaktivitäten teilnehmen, professionelle Beratung und Coaching-Maßnahmen zur Förderung der Teilnahme an CVT-Programmen, zur Laufbahnentwicklung und zur Suche nach neuen Beschäftigungsmöglichkeiten, Organisation und Durchführung von Coders Lab-Kursen in weniger entwickelten Regionen, trägt das Projekt dazu bei, den gleichberechtigten Zugang zum lebenslangen Lernen für alle Altersgruppen in einem formalen oder nicht formalen Umfeld zu verbessern, die Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte zu aktualisieren und flexible Lernwege zu fördern, unter anderem durch berufliche Beratung und Validierung erworbener Kompetenzen. Beitrag DES PROJEKTs zur Wiederbelebung des SPEZIFISCHEn Amtes des POCU 2014-2020 zur Fortsetzung der Berufsbildung: Im Rahmen des allgemeinen Ziels entspricht das Projekt den Zielen Rumäniens durch die POCU, d. h. die Nutzung des Humankapitals als wesentliche Ressource für eine nachhaltige künftige Entwicklung, für intelligentes, nachhaltiges und integratives Wachstum, für die Verwirklichung des wirtschaftlichen, sozialen und territorialen Zusammenhalts, indem es sich um die kontinuierliche berufliche Ausbildung, auch für PFA und II, als Mittel zur Förderung der Wettbewerbsfähigkeit und zur Steigerung der Beschäftigung einsetzt. Das Projekt zielt darauf ab, Bildung und Kompetenzen für 651 Mitarbeiter aus weniger entwickelten Regionen (einschließlich PFA und II) durch Informationskampagnen, professionelle Beratung und Coaching, Karriereentwicklung und die Suche nach neuen Beschäftigungsmöglichkeiten, Coders Lab-Kurse zu entwickeln, die der Prioritätsachse 6 entsprechen: „Bildung und Kompetenz" beteiligt sich an der Erreichung der Investitionspriorität "10.iii. Verbesserung des gleichberechtigten Zugangs zum lebenslangen Lernen für alle Altersgruppen in formalen, nicht formalen oder informellen Rahmenbedingungen, Aktualisierung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte und Förderung flexibler Lernpfade, auch durch Berufsberatung und Validierung erworbener Kompetenzen, und Beitrag zur Erreichung des spezifischen Ziels "O.S. 6.12. Verstärkte Teilnahme an Weiterbildungsprogrammen mit Schwerpunkt auf gering qualifizierten Erwachsenen und über 40 Jahren in benachteiligten ländlichen Gebieten, unter anderem durch Anerkennung und Zertifizierung von Lernergebnissen, die in nicht formalen und informellen Kontexten erworben wurden.“ Mit ihren Maßnahmen (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Erhöhung der Teilnahme an CVT-Programmen für 651 Mitarbeiter aus weniger entwickelten Regionen, darunter PFA und II (davon 196 aus dem ländlichen Raum/über 40 Jahre/niedrige Qualifikation) durch Informationskampagnen, professionelle Beratung und Coaching, Coders Lab-Kurse, um den Beschäftigungsstatus von mindestens 378 Beschäftigten zu verbessern. Durch die Durchführung einer öffentlichen Informationskampagne über die Bedeutung einer kontinuierlichen Berufsausbildung, die Auswahl und Überwachung des GT, die an den Projektaktivitäten teilnehmen, professionelle Beratung und Coaching-Maßnahmen zur Förderung der Teilnahme an CVT-Programmen, zur Laufbahnentwicklung und zur Suche nach neuen Beschäftigungsmöglichkeiten, Organisation und Durchführung von Coders Lab-Kursen in weniger entwickelten Regionen, trägt das Projekt dazu bei, den gleichberechtigten Zugang zum lebenslangen Lernen für alle Altersgruppen in einem formalen oder nicht formalen Umfeld zu verbessern, die Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte zu aktualisieren und flexible Lernwege zu fördern, unter anderem durch berufliche Beratung und Validierung erworbener Kompetenzen. Beitrag DES PROJEKTs zur Wiederbelebung des SPEZIFISCHEn Amtes des POCU 2014-2020 zur Fortsetzung der Berufsbildung: Im Rahmen des allgemeinen Ziels entspricht das Projekt den Zielen Rumäniens durch die POCU, d. h. die Nutzung des Humankapitals als wesentliche Ressource für eine nachhaltige künftige Entwicklung, für intelligentes, nachhaltiges und integratives Wachstum, für die Verwirklichung des wirtschaftlichen, sozialen und territorialen Zusammenhalts, indem es sich um die kontinuierliche berufliche Ausbildung, auch für PFA und II, als Mittel zur Förderung der Wettbewerbsfähigkeit und zur Steigerung der Beschäftigung einsetzt. Das Projekt zielt darauf ab, Bildung und Kompetenzen für 651 Mitarbeiter aus weniger entwickelten Regionen (einschließlich PFA und II) durch Informationskampagnen, professionelle Beratung und Coaching, Karriereentwicklung und die Suche nach neuen Beschäftigungsmöglichkeiten, Coders Lab-Kurse zu entwickeln, die der Prioritätsachse 6 entsprechen: „Bildung und Kompetenz" beteiligt sich an der Erreichung der Investitionspriorität "10.iii. Verbesserung des gleichberechtigten Zugangs zum lebenslangen Lernen für alle Altersgruppen in formalen, nicht formalen oder informellen Rahmenbedingungen, Aktualisierung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte und Förderung flexibler Lernpfade, auch durch Berufsberatung und Validierung erworbener Kompetenzen, und Beitrag zur Erreichung des spezifischen Ziels "O.S. 6.12. Verstärkte Teilnahme an Weiterbildungsprogrammen mit Schwerpunkt auf gering qualifizierten Erwachsenen und über 40 Jahren in benachteiligten ländlichen Gebieten, unter anderem durch Anerkennung und Zertifizierung von Lernergebnissen, die in nicht formalen und informellen Kontexten erworben wurden.“ Mit ihren Maßnahmen (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Verhoging van de deelname aan bij- en nascholingsprogramma’s voor 651 werknemers uit minder ontwikkelde regio’s, waaronder PFA en II (waarvan 196 van het platteland/meer dan 40 jaar/lage kwalificatie) door middel van voorlichtingscampagnes, professionele advisering en coaching, cursussen Coders Lab, om de arbeidsstatus van ten minste 378 werknemers te verbeteren. Door middel van de activiteiten van het organiseren van een publieke voorlichtingscampagne over het belang van permanente beroepsopleiding, de selectie en monitoring van de GT die zal deelnemen aan de projectactiviteiten, professionele begeleidings- en coachingacties om deelname aan bij- en nascholingsprogramma’s aan te moedigen, loopbaanontwikkeling en het zoeken naar nieuwe arbeidskansen, de organisatie en het verloop van Coders Lab-cursussen in minder ontwikkelde regio’s, draagt het project bij tot de verbetering van gelijke toegang tot een leven lang leren voor alle leeftijdsgroepen in een formele of niet-formele omgeving, het actualiseren van de kennis, vaardigheden en competenties van het personeel en het bevorderen van flexibele leertrajecten, onder meer door professionele begeleiding en validatie van verworven vaardigheden. Bijdrage VAN HET PROJECT AAN DE REALISATIE VAN DE SPECIFISCHE DOORSTELLING VAN POCU 2014-2020 inzake voortgezette beroepsopleiding: Via de algemene doelstelling beantwoordt het project aan de doelstellingen die Roemenië via de POCU nastreeft, namelijk het valoriseren van menselijk kapitaal als essentiële hulpbron voor duurzame toekomstige ontwikkeling, voor slimme, duurzame en inclusieve groei, het bereiken van economische, sociale en territoriale cohesie, door permanente beroepsopleiding aan te pakken, onder meer voor PFA en II, als middel om het concurrentievermogen te bevorderen en de werkgelegenheid te vergroten. Het project heeft tot doel onderwijs en vaardigheden te ontwikkelen voor 651 werknemers uit minder ontwikkelde regio’s (waaronder PFA en II) door middel van voorlichtingscampagnes, professionele advisering en coaching, loopbaanontwikkeling en het zoeken naar nieuwe vacatures, cursussen Coders Lab, die overeenkomen met prioritaire as 6: „Onderwijs en competentie", neemt deel aan de verwezenlijking van de investeringsprioriteit "10.iii. Verbetering van de gelijke toegang tot een leven lang leren voor alle leeftijdsgroepen in een formele, niet-formele of informele context, actualisering van de kennis, vaardigheden en competenties van de beroepsbevolking en bevordering van flexibele leertrajecten, onder meer door loopbaanbegeleiding en validatie van verworven competenties, en bijdragen tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling "O.S.6.12. Het vergroten van de deelname aan programma’s voor permanente beroepsopleiding, met bijzondere aandacht voor laaggeschoolde volwassenen en volwassenen ouder dan 40 jaar, in achtergestelde plattelandsgebieden, onder meer door de erkenning en certificering van leerresultaten die in niet-formele en informele contexten zijn verworven”. Door haar maatregelen (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Verhoging van de deelname aan bij- en nascholingsprogramma’s voor 651 werknemers uit minder ontwikkelde regio’s, waaronder PFA en II (waarvan 196 van het platteland/meer dan 40 jaar/lage kwalificatie) door middel van voorlichtingscampagnes, professionele advisering en coaching, cursussen Coders Lab, om de arbeidsstatus van ten minste 378 werknemers te verbeteren. Door middel van de activiteiten van het organiseren van een publieke voorlichtingscampagne over het belang van permanente beroepsopleiding, de selectie en monitoring van de GT die zal deelnemen aan de projectactiviteiten, professionele begeleidings- en coachingacties om deelname aan bij- en nascholingsprogramma’s aan te moedigen, loopbaanontwikkeling en het zoeken naar nieuwe arbeidskansen, de organisatie en het verloop van Coders Lab-cursussen in minder ontwikkelde regio’s, draagt het project bij tot de verbetering van gelijke toegang tot een leven lang leren voor alle leeftijdsgroepen in een formele of niet-formele omgeving, het actualiseren van de kennis, vaardigheden en competenties van het personeel en het bevorderen van flexibele leertrajecten, onder meer door professionele begeleiding en validatie van verworven vaardigheden. Bijdrage VAN HET PROJECT AAN DE REALISATIE VAN DE SPECIFISCHE DOORSTELLING VAN POCU 2014-2020 inzake voortgezette beroepsopleiding: Via de algemene doelstelling beantwoordt het project aan de doelstellingen die Roemenië via de POCU nastreeft, namelijk het valoriseren van menselijk kapitaal als essentiële hulpbron voor duurzame toekomstige ontwikkeling, voor slimme, duurzame en inclusieve groei, het bereiken van economische, sociale en territoriale cohesie, door permanente beroepsopleiding aan te pakken, onder meer voor PFA en II, als middel om het concurrentievermogen te bevorderen en de werkgelegenheid te vergroten. Het project heeft tot doel onderwijs en vaardigheden te ontwikkelen voor 651 werknemers uit minder ontwikkelde regio’s (waaronder PFA en II) door middel van voorlichtingscampagnes, professionele advisering en coaching, loopbaanontwikkeling en het zoeken naar nieuwe vacatures, cursussen Coders Lab, die overeenkomen met prioritaire as 6: „Onderwijs en competentie", neemt deel aan de verwezenlijking van de investeringsprioriteit "10.iii. Verbetering van de gelijke toegang tot een leven lang leren voor alle leeftijdsgroepen in een formele, niet-formele of informele context, actualisering van de kennis, vaardigheden en competenties van de beroepsbevolking en bevordering van flexibele leertrajecten, onder meer door loopbaanbegeleiding en validatie van verworven competenties, en bijdragen tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling "O.S.6.12. Het vergroten van de deelname aan programma’s voor permanente beroepsopleiding, met bijzondere aandacht voor laaggeschoolde volwassenen en volwassenen ouder dan 40 jaar, in achtergestelde plattelandsgebieden, onder meer door de erkenning en certificering van leerresultaten die in niet-formele en informele contexten zijn verworven”. Door haar maatregelen (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Verhoging van de deelname aan bij- en nascholingsprogramma’s voor 651 werknemers uit minder ontwikkelde regio’s, waaronder PFA en II (waarvan 196 van het platteland/meer dan 40 jaar/lage kwalificatie) door middel van voorlichtingscampagnes, professionele advisering en coaching, cursussen Coders Lab, om de arbeidsstatus van ten minste 378 werknemers te verbeteren. Door middel van de activiteiten van het organiseren van een publieke voorlichtingscampagne over het belang van permanente beroepsopleiding, de selectie en monitoring van de GT die zal deelnemen aan de projectactiviteiten, professionele begeleidings- en coachingacties om deelname aan bij- en nascholingsprogramma’s aan te moedigen, loopbaanontwikkeling en het zoeken naar nieuwe arbeidskansen, de organisatie en het verloop van Coders Lab-cursussen in minder ontwikkelde regio’s, draagt het project bij tot de verbetering van gelijke toegang tot een leven lang leren voor alle leeftijdsgroepen in een formele of niet-formele omgeving, het actualiseren van de kennis, vaardigheden en competenties van het personeel en het bevorderen van flexibele leertrajecten, onder meer door professionele begeleiding en validatie van verworven vaardigheden. Bijdrage VAN HET PROJECT AAN DE REALISATIE VAN DE SPECIFISCHE DOORSTELLING VAN POCU 2014-2020 inzake voortgezette beroepsopleiding: Via de algemene doelstelling beantwoordt het project aan de doelstellingen die Roemenië via de POCU nastreeft, namelijk het valoriseren van menselijk kapitaal als essentiële hulpbron voor duurzame toekomstige ontwikkeling, voor slimme, duurzame en inclusieve groei, het bereiken van economische, sociale en territoriale cohesie, door permanente beroepsopleiding aan te pakken, onder meer voor PFA en II, als middel om het concurrentievermogen te bevorderen en de werkgelegenheid te vergroten. Het project heeft tot doel onderwijs en vaardigheden te ontwikkelen voor 651 werknemers uit minder ontwikkelde regio’s (waaronder PFA en II) door middel van voorlichtingscampagnes, professionele advisering en coaching, loopbaanontwikkeling en het zoeken naar nieuwe vacatures, cursussen Coders Lab, die overeenkomen met prioritaire as 6: „Onderwijs en competentie", neemt deel aan de verwezenlijking van de investeringsprioriteit "10.iii. Verbetering van de gelijke toegang tot een leven lang leren voor alle leeftijdsgroepen in een formele, niet-formele of informele context, actualisering van de kennis, vaardigheden en competenties van de beroepsbevolking en bevordering van flexibele leertrajecten, onder meer door loopbaanbegeleiding en validatie van verworven competenties, en bijdragen tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling "O.S.6.12. Het vergroten van de deelname aan programma’s voor permanente beroepsopleiding, met bijzondere aandacht voor laaggeschoolde volwassenen en volwassenen ouder dan 40 jaar, in achtergestelde plattelandsgebieden, onder meer door de erkenning en certificering van leerresultaten die in niet-formele en informele contexten zijn verworven”. Door haar maatregelen (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aumentare la partecipazione a programmi di FPC per 651 dipendenti provenienti da regioni meno sviluppate, tra cui PFA e II, (di cui 196 da rurale/oltre 40 anni/bassa qualifica) attraverso campagne di informazione, consulenza professionale e coaching, corsi Coders Lab, al fine di migliorare lo stato occupazionale di almeno 378 dipendenti. Attraverso le attività di organizzazione di una campagna di informazione pubblica sull'importanza della formazione professionale continua, la selezione e il monitoraggio delle GT che parteciperanno alle attività del progetto, la consulenza professionale e le azioni di coaching per incoraggiare la partecipazione a programmi di FPC, lo sviluppo della carriera e la ricerca di nuove opportunità di lavoro, l'organizzazione e la conduzione dei corsi del Coders Lab nelle regioni meno sviluppate, il progetto contribuisce a migliorare la parità di accesso all'apprendimento permanente per tutte le fasce di età in un contesto formale o non formale, aggiornando le conoscenze, le competenze e le competenze della forza lavoro e promuovendo percorsi di apprendimento flessibili, anche attraverso l'orientamento professionale e la convalida delle competenze acquisite. Contributo DEL PROGETTO ALLA REALIZZAZIONE DELL'OBIETTIVO SPECIFICO DEL POCU 2014-2020 sulla formazione professionale continua: Attraverso l'obiettivo generale, il progetto risponde agli obiettivi perseguiti dalla Romania attraverso il POCU, vale a dire la valorizzazione del capitale umano quale risorsa essenziale per lo sviluppo sostenibile del futuro, per una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva, per conseguire la coesione economica, sociale e territoriale, affrontando la formazione professionale continua, anche per il PFA e II, come mezzo per promuovere la competitività e aumentare l'occupazione. Il progetto mira a sviluppare l'istruzione e le competenze per 651 dipendenti provenienti da regioni meno sviluppate (tra cui PFA e II) attraverso campagne di informazione, consulenza professionale e coaching, sviluppo della carriera e ricerca di nuove opportunità di lavoro, corsi di Coders Lab, corrispondenti all'asse prioritario 6: "Istruzione e competenza", partecipa al conseguimento della priorità d'investimento"10.iii. — Migliorare la parità di accesso all'apprendimento permanente per tutte le fasce di età in un contesto formale, non formale o informale, aggiornare le conoscenze, le abilità e le competenze della forza lavoro e promuovere percorsi di apprendimento flessibili, anche attraverso l'orientamento professionale e la convalida delle competenze acquisite, e contribuire al conseguimento dell'obiettivo specifico "O.S.6.12. Aumentare la partecipazione a programmi di formazione professionale continua, con particolare attenzione per gli adulti scarsamente qualificati e quelli di età superiore ai 40 anni, nelle zone rurali svantaggiate, anche attraverso il riconoscimento e la certificazione dei risultati dell'apprendimento acquisiti in contesti non formali e informali". Con le sue misure (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aumentare la partecipazione a programmi di FPC per 651 dipendenti provenienti da regioni meno sviluppate, tra cui PFA e II, (di cui 196 da rurale/oltre 40 anni/bassa qualifica) attraverso campagne di informazione, consulenza professionale e coaching, corsi Coders Lab, al fine di migliorare lo stato occupazionale di almeno 378 dipendenti. Attraverso le attività di organizzazione di una campagna di informazione pubblica sull'importanza della formazione professionale continua, la selezione e il monitoraggio delle GT che parteciperanno alle attività del progetto, la consulenza professionale e le azioni di coaching per incoraggiare la partecipazione a programmi di FPC, lo sviluppo della carriera e la ricerca di nuove opportunità di lavoro, l'organizzazione e la conduzione dei corsi del Coders Lab nelle regioni meno sviluppate, il progetto contribuisce a migliorare la parità di accesso all'apprendimento permanente per tutte le fasce di età in un contesto formale o non formale, aggiornando le conoscenze, le competenze e le competenze della forza lavoro e promuovendo percorsi di apprendimento flessibili, anche attraverso l'orientamento professionale e la convalida delle competenze acquisite. Contributo DEL PROGETTO ALLA REALIZZAZIONE DELL'OBIETTIVO SPECIFICO DEL POCU 2014-2020 sulla formazione professionale continua: Attraverso l'obiettivo generale, il progetto risponde agli obiettivi perseguiti dalla Romania attraverso il POCU, vale a dire la valorizzazione del capitale umano quale risorsa essenziale per lo sviluppo sostenibile del futuro, per una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva, per conseguire la coesione economica, sociale e territoriale, affrontando la formazione professionale continua, anche per il PFA e II, come mezzo per promuovere la competitività e aumentare l'occupazione. Il progetto mira a sviluppare l'istruzione e le competenze per 651 dipendenti provenienti da regioni meno sviluppate (tra cui PFA e II) attraverso campagne di informazione, consulenza professionale e coaching, sviluppo della carriera e ricerca di nuove opportunità di lavoro, corsi di Coders Lab, corrispondenti all'asse prioritario 6: "Istruzione e competenza", partecipa al conseguimento della priorità d'investimento"10.iii. — Migliorare la parità di accesso all'apprendimento permanente per tutte le fasce di età in un contesto formale, non formale o informale, aggiornare le conoscenze, le abilità e le competenze della forza lavoro e promuovere percorsi di apprendimento flessibili, anche attraverso l'orientamento professionale e la convalida delle competenze acquisite, e contribuire al conseguimento dell'obiettivo specifico "O.S.6.12. Aumentare la partecipazione a programmi di formazione professionale continua, con particolare attenzione per gli adulti scarsamente qualificati e quelli di età superiore ai 40 anni, nelle zone rurali svantaggiate, anche attraverso il riconoscimento e la certificazione dei risultati dell'apprendimento acquisiti in contesti non formali e informali". Con le sue misure (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aumentare la partecipazione a programmi di FPC per 651 dipendenti provenienti da regioni meno sviluppate, tra cui PFA e II, (di cui 196 da rurale/oltre 40 anni/bassa qualifica) attraverso campagne di informazione, consulenza professionale e coaching, corsi Coders Lab, al fine di migliorare lo stato occupazionale di almeno 378 dipendenti. Attraverso le attività di organizzazione di una campagna di informazione pubblica sull'importanza della formazione professionale continua, la selezione e il monitoraggio delle GT che parteciperanno alle attività del progetto, la consulenza professionale e le azioni di coaching per incoraggiare la partecipazione a programmi di FPC, lo sviluppo della carriera e la ricerca di nuove opportunità di lavoro, l'organizzazione e la conduzione dei corsi del Coders Lab nelle regioni meno sviluppate, il progetto contribuisce a migliorare la parità di accesso all'apprendimento permanente per tutte le fasce di età in un contesto formale o non formale, aggiornando le conoscenze, le competenze e le competenze della forza lavoro e promuovendo percorsi di apprendimento flessibili, anche attraverso l'orientamento professionale e la convalida delle competenze acquisite. Contributo DEL PROGETTO ALLA REALIZZAZIONE DELL'OBIETTIVO SPECIFICO DEL POCU 2014-2020 sulla formazione professionale continua: Attraverso l'obiettivo generale, il progetto risponde agli obiettivi perseguiti dalla Romania attraverso il POCU, vale a dire la valorizzazione del capitale umano quale risorsa essenziale per lo sviluppo sostenibile del futuro, per una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva, per conseguire la coesione economica, sociale e territoriale, affrontando la formazione professionale continua, anche per il PFA e II, come mezzo per promuovere la competitività e aumentare l'occupazione. Il progetto mira a sviluppare l'istruzione e le competenze per 651 dipendenti provenienti da regioni meno sviluppate (tra cui PFA e II) attraverso campagne di informazione, consulenza professionale e coaching, sviluppo della carriera e ricerca di nuove opportunità di lavoro, corsi di Coders Lab, corrispondenti all'asse prioritario 6: "Istruzione e competenza", partecipa al conseguimento della priorità d'investimento"10.iii. — Migliorare la parità di accesso all'apprendimento permanente per tutte le fasce di età in un contesto formale, non formale o informale, aggiornare le conoscenze, le abilità e le competenze della forza lavoro e promuovere percorsi di apprendimento flessibili, anche attraverso l'orientamento professionale e la convalida delle competenze acquisite, e contribuire al conseguimento dell'obiettivo specifico "O.S.6.12. Aumentare la partecipazione a programmi di formazione professionale continua, con particolare attenzione per gli adulti scarsamente qualificati e quelli di età superiore ai 40 anni, nelle zone rurali svantaggiate, anche attraverso il riconoscimento e la certificazione dei risultati dell'apprendimento acquisiti in contesti non formali e informali". Con le sue misure (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aumento de la participación en programas de formación profesional permanente para 651 empleados de regiones menos desarrolladas, incluidos PFA y II (de los cuales 196 procedentes de zonas rurales/más de 40 años/baja cualificación) a través de campañas de información, asesoramiento y orientación profesional, cursos de Coders Lab, con el fin de mejorar la situación laboral de al menos 378 empleados. A través de las actividades de organización de una campaña de información pública sobre la importancia de la formación profesional continua, la selección y el seguimiento del GT que participará en las actividades del proyecto, las acciones de asesoramiento profesional y coaching para fomentar la participación en programas de formación profesional permanente, el desarrollo profesional y la búsqueda de nuevas oportunidades de empleo, la organización y la realización de cursos de Coders Lab en las regiones menos desarrolladas, el proyecto contribuye a mejorar la igualdad de acceso al aprendizaje permanente para todos los grupos de edad en un entorno formal o no formal, actualizar los conocimientos, capacidades y competencias de la mano de obra y promover vías de aprendizaje flexibles, incluso a través de la orientación profesional y la validación de las competencias adquiridas. Contribución DEL PROYECTO A LA REALIZACIÓN DEL OBJETIVO ESPECÍFICO DEL POCU 2014-2020 sobre la formación profesional continua: A través del objetivo general, el proyecto responde a los objetivos perseguidos por Rumanía a través de la UPO, es decir, la valorización del capital humano como recurso esencial para un desarrollo futuro sostenible, para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador, para lograr la cohesión económica, social y territorial, abordando la formación profesional continua, también para los AFP y II como medio para promover la competitividad y aumentar el empleo. El proyecto tiene por objeto desarrollar la educación y las competencias para 651 empleados de regiones menos desarrolladas (incluidos PFA y II) a través de campañas de información, asesoramiento y asesoramiento profesional, desarrollo profesional y búsqueda de nuevas oportunidades de empleo, cursos de Coders Lab, correspondientes así al eje prioritario 6: «Educación y competencia«, participa en la consecución de la prioridad de inversión»10.iii. — Mejorar la igualdad de acceso al aprendizaje permanente para todos los grupos de edad en un entorno formal, no formal o informal, actualizar los conocimientos, las capacidades y las competencias de la mano de obra y promover itinerarios de aprendizaje flexibles, incluso a través de la orientación profesional y la validación de las competencias adquiridas, y contribuir a la consecución del objetivo específico "O.S.6.12. Aumentar la participación en programas de formación profesional continua, centrándose en los adultos poco cualificados y los mayores de 40 años en las zonas rurales desfavorecidas, en particular mediante el reconocimiento y la certificación de los resultados de aprendizaje adquiridos en contextos no formales e informales». Mediante sus medidas (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aumento de la participación en programas de formación profesional permanente para 651 empleados de regiones menos desarrolladas, incluidos PFA y II (de los cuales 196 procedentes de zonas rurales/más de 40 años/baja cualificación) a través de campañas de información, asesoramiento y orientación profesional, cursos de Coders Lab, con el fin de mejorar la situación laboral de al menos 378 empleados. A través de las actividades de organización de una campaña de información pública sobre la importancia de la formación profesional continua, la selección y el seguimiento del GT que participará en las actividades del proyecto, las acciones de asesoramiento profesional y coaching para fomentar la participación en programas de formación profesional permanente, el desarrollo profesional y la búsqueda de nuevas oportunidades de empleo, la organización y la realización de cursos de Coders Lab en las regiones menos desarrolladas, el proyecto contribuye a mejorar la igualdad de acceso al aprendizaje permanente para todos los grupos de edad en un entorno formal o no formal, actualizar los conocimientos, capacidades y competencias de la mano de obra y promover vías de aprendizaje flexibles, incluso a través de la orientación profesional y la validación de las competencias adquiridas. Contribución DEL PROYECTO A LA REALIZACIÓN DEL OBJETIVO ESPECÍFICO DEL POCU 2014-2020 sobre la formación profesional continua: A través del objetivo general, el proyecto responde a los objetivos perseguidos por Rumanía a través de la UPO, es decir, la valorización del capital humano como recurso esencial para un desarrollo futuro sostenible, para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador, para lograr la cohesión económica, social y territorial, abordando la formación profesional continua, también para los AFP y II como medio para promover la competitividad y aumentar el empleo. El proyecto tiene por objeto desarrollar la educación y las competencias para 651 empleados de regiones menos desarrolladas (incluidos PFA y II) a través de campañas de información, asesoramiento y asesoramiento profesional, desarrollo profesional y búsqueda de nuevas oportunidades de empleo, cursos de Coders Lab, correspondientes así al eje prioritario 6: «Educación y competencia«, participa en la consecución de la prioridad de inversión»10.iii. — Mejorar la igualdad de acceso al aprendizaje permanente para todos los grupos de edad en un entorno formal, no formal o informal, actualizar los conocimientos, las capacidades y las competencias de la mano de obra y promover itinerarios de aprendizaje flexibles, incluso a través de la orientación profesional y la validación de las competencias adquiridas, y contribuir a la consecución del objetivo específico "O.S.6.12. Aumentar la participación en programas de formación profesional continua, centrándose en los adultos poco cualificados y los mayores de 40 años en las zonas rurales desfavorecidas, en particular mediante el reconocimiento y la certificación de los resultados de aprendizaje adquiridos en contextos no formales e informales». Mediante sus medidas (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aumento de la participación en programas de formación profesional permanente para 651 empleados de regiones menos desarrolladas, incluidos PFA y II (de los cuales 196 procedentes de zonas rurales/más de 40 años/baja cualificación) a través de campañas de información, asesoramiento y orientación profesional, cursos de Coders Lab, con el fin de mejorar la situación laboral de al menos 378 empleados. A través de las actividades de organización de una campaña de información pública sobre la importancia de la formación profesional continua, la selección y el seguimiento del GT que participará en las actividades del proyecto, las acciones de asesoramiento profesional y coaching para fomentar la participación en programas de formación profesional permanente, el desarrollo profesional y la búsqueda de nuevas oportunidades de empleo, la organización y la realización de cursos de Coders Lab en las regiones menos desarrolladas, el proyecto contribuye a mejorar la igualdad de acceso al aprendizaje permanente para todos los grupos de edad en un entorno formal o no formal, actualizar los conocimientos, capacidades y competencias de la mano de obra y promover vías de aprendizaje flexibles, incluso a través de la orientación profesional y la validación de las competencias adquiridas. Contribución DEL PROYECTO A LA REALIZACIÓN DEL OBJETIVO ESPECÍFICO DEL POCU 2014-2020 sobre la formación profesional continua: A través del objetivo general, el proyecto responde a los objetivos perseguidos por Rumanía a través de la UPO, es decir, la valorización del capital humano como recurso esencial para un desarrollo futuro sostenible, para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador, para lograr la cohesión económica, social y territorial, abordando la formación profesional continua, también para los AFP y II como medio para promover la competitividad y aumentar el empleo. El proyecto tiene por objeto desarrollar la educación y las competencias para 651 empleados de regiones menos desarrolladas (incluidos PFA y II) a través de campañas de información, asesoramiento y asesoramiento profesional, desarrollo profesional y búsqueda de nuevas oportunidades de empleo, cursos de Coders Lab, correspondientes así al eje prioritario 6: «Educación y competencia«, participa en la consecución de la prioridad de inversión»10.iii. — Mejorar la igualdad de acceso al aprendizaje permanente para todos los grupos de edad en un entorno formal, no formal o informal, actualizar los conocimientos, las capacidades y las competencias de la mano de obra y promover itinerarios de aprendizaje flexibles, incluso a través de la orientación profesional y la validación de las competencias adquiridas, y contribuir a la consecución del objetivo específico "O.S.6.12. Aumentar la participación en programas de formación profesional continua, centrándose en los adultos poco cualificados y los mayores de 40 años en las zonas rurales desfavorecidas, en particular mediante el reconocimiento y la certificación de los resultados de aprendizaje adquiridos en contextos no formales e informales». Mediante sus medidas (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Suurendada vähem arenenud piirkondadest pärit 651 töötaja osalemist täiendõppe programmides, sealhulgas PFA ja II (millest 196 on pärit maapiirkondadest/üle 40 aasta/madala kvalifikatsiooniga) teavituskampaaniate, professionaalse nõustamise ja juhendamise, Coders Lab’i kursuste kaudu, et parandada vähemalt 378 töötaja tööhõivestaatust. Projekt aitab korraldada avalikku teavituskampaaniat pideva kutsealase koolituse tähtsuse kohta, valida ja jälgida projekti tegevustes osalevat GTd, anda professionaalset nõustamist ja juhendada täiendõppe programmides osalemist, karjääriarendust ja uute töövõimaluste otsimist, korraldada ja viia läbi Coders Lab kursusi vähem arenenud piirkondades. Projekt aitab parandada kõigi vanuserühmade võrdset juurdepääsu elukestvale õppele formaalses või mitteformaalses keskkonnas, ajakohastades tööjõu teadmisi, oskusi ja pädevusi ning edendades paindlikke õppimisvõimalusi, sealhulgas kutsenõustamise ja omandatud oskuste valideerimise kaudu. PROJEKTI PEATÜKK POCU 2014–2020 SPETSIFIKATSIOONI "Jätkukutseõpe: Üldeesmärgi kaudu vastab projekt Rumeenia poolt POCU kaudu taotletavatele eesmärkidele, st inimkapitali väärtustamine kui oluline ressurss jätkusuutlikus arengus, aruka, jätkusuutliku ja kaasava majanduskasvu saavutamiseks, majandusliku, sotsiaalse ja territoriaalse ühtekuuluvuse saavutamiseks, käsitledes pidevat kutsealast koolitust, sealhulgas PFA ja II jaoks kui konkurentsivõime edendamise ja tööhõive suurendamise vahendit. Projekti eesmärk on arendada vähem arenenud piirkondadest pärit 651 töötaja (sealhulgas PFA ja II) haridust ja oskusi teabekampaaniate, professionaalse nõustamise ja juhendamise, karjääri kujundamise ja uute töövõimaluste otsimise, Coders Lab’i kursuste kaudu, mis vastavad seega prioriteetsele suunale nr 6: „Haridus ja pädevus", osaleb investeerimisprioriteedi "10.iii. – Parandada kõigi vanuserühmade võrdset juurdepääsu elukestvale õppele formaalses, mitteformaalses või informaalses keskkonnas, ajakohastada tööjõu teadmisi, oskusi ja pädevusi ning edendada paindlikke õppimisvõimalusi, sealhulgas karjäärinõustamise ja omandatud pädevuste valideerimise kaudu, ning aidata saavutada erieesmärki "O.S.6.12. Suurendada osalemist täiendkutseõppe programmides, keskendudes madala kvalifikatsiooniga ja üle 40-aastastele täiskasvanutele ebasoodsates maapiirkondades, sealhulgas mitteformaalses ja informaalses kontekstis omandatud õpiväljundite tunnustamise ja sertifitseerimise kaudu.“ Oma meetmetega (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Suurendada vähem arenenud piirkondadest pärit 651 töötaja osalemist täiendõppe programmides, sealhulgas PFA ja II (millest 196 on pärit maapiirkondadest/üle 40 aasta/madala kvalifikatsiooniga) teavituskampaaniate, professionaalse nõustamise ja juhendamise, Coders Lab’i kursuste kaudu, et parandada vähemalt 378 töötaja tööhõivestaatust. Projekt aitab korraldada avalikku teavituskampaaniat pideva kutsealase koolituse tähtsuse kohta, valida ja jälgida projekti tegevustes osalevat GTd, anda professionaalset nõustamist ja juhendada täiendõppe programmides osalemist, karjääriarendust ja uute töövõimaluste otsimist, korraldada ja viia läbi Coders Lab kursusi vähem arenenud piirkondades. Projekt aitab parandada kõigi vanuserühmade võrdset juurdepääsu elukestvale õppele formaalses või mitteformaalses keskkonnas, ajakohastades tööjõu teadmisi, oskusi ja pädevusi ning edendades paindlikke õppimisvõimalusi, sealhulgas kutsenõustamise ja omandatud oskuste valideerimise kaudu. PROJEKTI PEATÜKK POCU 2014–2020 SPETSIFIKATSIOONI "Jätkukutseõpe: Üldeesmärgi kaudu vastab projekt Rumeenia poolt POCU kaudu taotletavatele eesmärkidele, st inimkapitali väärtustamine kui oluline ressurss jätkusuutlikus arengus, aruka, jätkusuutliku ja kaasava majanduskasvu saavutamiseks, majandusliku, sotsiaalse ja territoriaalse ühtekuuluvuse saavutamiseks, käsitledes pidevat kutsealast koolitust, sealhulgas PFA ja II jaoks kui konkurentsivõime edendamise ja tööhõive suurendamise vahendit. Projekti eesmärk on arendada vähem arenenud piirkondadest pärit 651 töötaja (sealhulgas PFA ja II) haridust ja oskusi teabekampaaniate, professionaalse nõustamise ja juhendamise, karjääri kujundamise ja uute töövõimaluste otsimise, Coders Lab’i kursuste kaudu, mis vastavad seega prioriteetsele suunale nr 6: „Haridus ja pädevus", osaleb investeerimisprioriteedi "10.iii. – Parandada kõigi vanuserühmade võrdset juurdepääsu elukestvale õppele formaalses, mitteformaalses või informaalses keskkonnas, ajakohastada tööjõu teadmisi, oskusi ja pädevusi ning edendada paindlikke õppimisvõimalusi, sealhulgas karjäärinõustamise ja omandatud pädevuste valideerimise kaudu, ning aidata saavutada erieesmärki "O.S.6.12. Suurendada osalemist täiendkutseõppe programmides, keskendudes madala kvalifikatsiooniga ja üle 40-aastastele täiskasvanutele ebasoodsates maapiirkondades, sealhulgas mitteformaalses ja informaalses kontekstis omandatud õpiväljundite tunnustamise ja sertifitseerimise kaudu.“ Oma meetmetega (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Suurendada vähem arenenud piirkondadest pärit 651 töötaja osalemist täiendõppe programmides, sealhulgas PFA ja II (millest 196 on pärit maapiirkondadest/üle 40 aasta/madala kvalifikatsiooniga) teavituskampaaniate, professionaalse nõustamise ja juhendamise, Coders Lab’i kursuste kaudu, et parandada vähemalt 378 töötaja tööhõivestaatust. Projekt aitab korraldada avalikku teavituskampaaniat pideva kutsealase koolituse tähtsuse kohta, valida ja jälgida projekti tegevustes osalevat GTd, anda professionaalset nõustamist ja juhendada täiendõppe programmides osalemist, karjääriarendust ja uute töövõimaluste otsimist, korraldada ja viia läbi Coders Lab kursusi vähem arenenud piirkondades. Projekt aitab parandada kõigi vanuserühmade võrdset juurdepääsu elukestvale õppele formaalses või mitteformaalses keskkonnas, ajakohastades tööjõu teadmisi, oskusi ja pädevusi ning edendades paindlikke õppimisvõimalusi, sealhulgas kutsenõustamise ja omandatud oskuste valideerimise kaudu. PROJEKTI PEATÜKK POCU 2014–2020 SPETSIFIKATSIOONI "Jätkukutseõpe: Üldeesmärgi kaudu vastab projekt Rumeenia poolt POCU kaudu taotletavatele eesmärkidele, st inimkapitali väärtustamine kui oluline ressurss jätkusuutlikus arengus, aruka, jätkusuutliku ja kaasava majanduskasvu saavutamiseks, majandusliku, sotsiaalse ja territoriaalse ühtekuuluvuse saavutamiseks, käsitledes pidevat kutsealast koolitust, sealhulgas PFA ja II jaoks kui konkurentsivõime edendamise ja tööhõive suurendamise vahendit. Projekti eesmärk on arendada vähem arenenud piirkondadest pärit 651 töötaja (sealhulgas PFA ja II) haridust ja oskusi teabekampaaniate, professionaalse nõustamise ja juhendamise, karjääri kujundamise ja uute töövõimaluste otsimise, Coders Lab’i kursuste kaudu, mis vastavad seega prioriteetsele suunale nr 6: „Haridus ja pädevus", osaleb investeerimisprioriteedi "10.iii. – Parandada kõigi vanuserühmade võrdset juurdepääsu elukestvale õppele formaalses, mitteformaalses või informaalses keskkonnas, ajakohastada tööjõu teadmisi, oskusi ja pädevusi ning edendada paindlikke õppimisvõimalusi, sealhulgas karjäärinõustamise ja omandatud pädevuste valideerimise kaudu, ning aidata saavutada erieesmärki "O.S.6.12. Suurendada osalemist täiendkutseõppe programmides, keskendudes madala kvalifikatsiooniga ja üle 40-aastastele täiskasvanutele ebasoodsates maapiirkondades, sealhulgas mitteformaalses ja informaalses kontekstis omandatud õpiväljundite tunnustamise ja sertifitseerimise kaudu.“ Oma meetmetega (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Didinti dalyvavimą TPM programose 651 darbuotojui iš mažiau išsivysčiusių regionų, įskaitant PFA ir II (iš jų 196 iš kaimo/vyresni nei 40 metų/žema kvalifikacija) vykdant informavimo kampanijas, profesinį konsultavimą ir instruktavimą, Coders Lab kursus, siekiant pagerinti bent 378 darbuotojų užimtumo statusą. Šiuo projektu, organizuojant visuomenės informavimo kampaniją apie tęstinio profesinio mokymo svarbą, atrenkant ir stebint projekto veikloje dalyvausiantį GT, profesinį konsultavimą ir instruktavimą, siekiant skatinti dalyvavimą TPM programose, karjeros raidą ir naujų darbo galimybių paiešką, organizuojant ir vykdant Kodeksų rengimo laboratorijos kursus mažiau išsivysčiusiuose regionuose, padedama gerinti lygias galimybes mokytis visą gyvenimą visoms amžiaus grupėms formalioje ar neformalioje aplinkoje, atnaujinti darbuotojų žinias, įgūdžius ir kompetencijas ir skatinti lanksčius mokymosi būdus, įskaitant profesinį orientavimą ir įgytų įgūdžių patvirtinimą. PROJEKTO indėlis į SPECIFINĖS KONKURSO POCU 2014–2020 m. „Tęstinis profesinis mokymas“ REALIZACIJA: Pagal bendrąjį tikslą projektas atitinka Rumunijos per POCU siekiamus tikslus, t. y. žmogiškojo kapitalo, kaip esminio tvaraus ateities vystymosi išteklių, vertės didinimą, pažangų, tvarų ir integracinį augimą, ekonominės, socialinės ir teritorinės sanglaudos siekimą, sprendžiant tęstinio profesinio mokymo, įskaitant VPS ir II, kaip konkurencingumo skatinimo ir užimtumo didinimo priemonės, klausimus. Projekto tikslas – ugdyti 651 darbuotojo iš mažiau išsivysčiusių regionų (įskaitant PFA ir II) švietimą ir įgūdžius vykdant informacines kampanijas, teikiant profesionalias konsultacijas ir konsultuojant, plėtojant karjerą ir ieškant naujų darbo galimybių, rengiant programavimo laboratorijų kursus, o tai atitinka 6 prioritetinę kryptį: „Švietimas ir kompetencija" dalyvauja siekiant investicinio prioriteto "10.iii. – Lygių galimybių mokytis visą gyvenimą gerinimas visoms amžiaus grupėms formalioje, neformalioje ar savaiminio mokymosi aplinkoje, darbo jėgos žinių, įgūdžių ir gebėjimų atnaujinimas ir lanksčių mokymosi būdų skatinimas, be kita ko, teikiant profesinį orientavimą ir įgytos kompetencijos patvirtinimą, ir padeda siekti konkretaus tikslo "O.S.6.12. Didinti dalyvavimą tęstinio profesinio mokymo programose, daugiausia dėmesio skiriant žemos kvalifikacijos suaugusiesiems ir vyresniems nei 40 metų asmenims, nepalankioje padėtyje esančiose kaimo vietovėse, be kita ko, pripažįstant ir sertifikuojant neformaliojo mokymosi ir savišvietos rezultatus.“ Savo priemonėmis (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Didinti dalyvavimą TPM programose 651 darbuotojui iš mažiau išsivysčiusių regionų, įskaitant PFA ir II (iš jų 196 iš kaimo/vyresni nei 40 metų/žema kvalifikacija) vykdant informavimo kampanijas, profesinį konsultavimą ir instruktavimą, Coders Lab kursus, siekiant pagerinti bent 378 darbuotojų užimtumo statusą. Šiuo projektu, organizuojant visuomenės informavimo kampaniją apie tęstinio profesinio mokymo svarbą, atrenkant ir stebint projekto veikloje dalyvausiantį GT, profesinį konsultavimą ir instruktavimą, siekiant skatinti dalyvavimą TPM programose, karjeros raidą ir naujų darbo galimybių paiešką, organizuojant ir vykdant Kodeksų rengimo laboratorijos kursus mažiau išsivysčiusiuose regionuose, padedama gerinti lygias galimybes mokytis visą gyvenimą visoms amžiaus grupėms formalioje ar neformalioje aplinkoje, atnaujinti darbuotojų žinias, įgūdžius ir kompetencijas ir skatinti lanksčius mokymosi būdus, įskaitant profesinį orientavimą ir įgytų įgūdžių patvirtinimą. PROJEKTO indėlis į SPECIFINĖS KONKURSO POCU 2014–2020 m. „Tęstinis profesinis mokymas“ REALIZACIJA: Pagal bendrąjį tikslą projektas atitinka Rumunijos per POCU siekiamus tikslus, t. y. žmogiškojo kapitalo, kaip esminio tvaraus ateities vystymosi išteklių, vertės didinimą, pažangų, tvarų ir integracinį augimą, ekonominės, socialinės ir teritorinės sanglaudos siekimą, sprendžiant tęstinio profesinio mokymo, įskaitant VPS ir II, kaip konkurencingumo skatinimo ir užimtumo didinimo priemonės, klausimus. Projekto tikslas – ugdyti 651 darbuotojo iš mažiau išsivysčiusių regionų (įskaitant PFA ir II) švietimą ir įgūdžius vykdant informacines kampanijas, teikiant profesionalias konsultacijas ir konsultuojant, plėtojant karjerą ir ieškant naujų darbo galimybių, rengiant programavimo laboratorijų kursus, o tai atitinka 6 prioritetinę kryptį: „Švietimas ir kompetencija" dalyvauja siekiant investicinio prioriteto "10.iii. – Lygių galimybių mokytis visą gyvenimą gerinimas visoms amžiaus grupėms formalioje, neformalioje ar savaiminio mokymosi aplinkoje, darbo jėgos žinių, įgūdžių ir gebėjimų atnaujinimas ir lanksčių mokymosi būdų skatinimas, be kita ko, teikiant profesinį orientavimą ir įgytos kompetencijos patvirtinimą, ir padeda siekti konkretaus tikslo "O.S.6.12. Didinti dalyvavimą tęstinio profesinio mokymo programose, daugiausia dėmesio skiriant žemos kvalifikacijos suaugusiesiems ir vyresniems nei 40 metų asmenims, nepalankioje padėtyje esančiose kaimo vietovėse, be kita ko, pripažįstant ir sertifikuojant neformaliojo mokymosi ir savišvietos rezultatus.“ Savo priemonėmis (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Didinti dalyvavimą TPM programose 651 darbuotojui iš mažiau išsivysčiusių regionų, įskaitant PFA ir II (iš jų 196 iš kaimo/vyresni nei 40 metų/žema kvalifikacija) vykdant informavimo kampanijas, profesinį konsultavimą ir instruktavimą, Coders Lab kursus, siekiant pagerinti bent 378 darbuotojų užimtumo statusą. Šiuo projektu, organizuojant visuomenės informavimo kampaniją apie tęstinio profesinio mokymo svarbą, atrenkant ir stebint projekto veikloje dalyvausiantį GT, profesinį konsultavimą ir instruktavimą, siekiant skatinti dalyvavimą TPM programose, karjeros raidą ir naujų darbo galimybių paiešką, organizuojant ir vykdant Kodeksų rengimo laboratorijos kursus mažiau išsivysčiusiuose regionuose, padedama gerinti lygias galimybes mokytis visą gyvenimą visoms amžiaus grupėms formalioje ar neformalioje aplinkoje, atnaujinti darbuotojų žinias, įgūdžius ir kompetencijas ir skatinti lanksčius mokymosi būdus, įskaitant profesinį orientavimą ir įgytų įgūdžių patvirtinimą. PROJEKTO indėlis į SPECIFINĖS KONKURSO POCU 2014–2020 m. „Tęstinis profesinis mokymas“ REALIZACIJA: Pagal bendrąjį tikslą projektas atitinka Rumunijos per POCU siekiamus tikslus, t. y. žmogiškojo kapitalo, kaip esminio tvaraus ateities vystymosi išteklių, vertės didinimą, pažangų, tvarų ir integracinį augimą, ekonominės, socialinės ir teritorinės sanglaudos siekimą, sprendžiant tęstinio profesinio mokymo, įskaitant VPS ir II, kaip konkurencingumo skatinimo ir užimtumo didinimo priemonės, klausimus. Projekto tikslas – ugdyti 651 darbuotojo iš mažiau išsivysčiusių regionų (įskaitant PFA ir II) švietimą ir įgūdžius vykdant informacines kampanijas, teikiant profesionalias konsultacijas ir konsultuojant, plėtojant karjerą ir ieškant naujų darbo galimybių, rengiant programavimo laboratorijų kursus, o tai atitinka 6 prioritetinę kryptį: „Švietimas ir kompetencija" dalyvauja siekiant investicinio prioriteto "10.iii. – Lygių galimybių mokytis visą gyvenimą gerinimas visoms amžiaus grupėms formalioje, neformalioje ar savaiminio mokymosi aplinkoje, darbo jėgos žinių, įgūdžių ir gebėjimų atnaujinimas ir lanksčių mokymosi būdų skatinimas, be kita ko, teikiant profesinį orientavimą ir įgytos kompetencijos patvirtinimą, ir padeda siekti konkretaus tikslo "O.S.6.12. Didinti dalyvavimą tęstinio profesinio mokymo programose, daugiausia dėmesio skiriant žemos kvalifikacijos suaugusiesiems ir vyresniems nei 40 metų asmenims, nepalankioje padėtyje esančiose kaimo vietovėse, be kita ko, pripažįstant ir sertifikuojant neformaliojo mokymosi ir savišvietos rezultatus.“ Savo priemonėmis (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Povećanje sudjelovanja u programima TSO-a za 651 zaposlenika iz slabije razvijenih regija, uključujući PFA i II, (od čega 196 iz ruralnih/više od 40 godina/niske kvalifikacije) putem informativnih kampanja, stručnog savjetovanja i coachinga, tečajeva Coders Lab, kako bi se poboljšao radni status najmanje 378 zaposlenika. Kroz aktivnosti organiziranja kampanje informiranja javnosti o važnosti kontinuiranog stručnog usavršavanja, odabiru i praćenju GT-a koji će sudjelovati u projektnim aktivnostima, stručnom savjetovanju i treniranju kako bi se potaknulo sudjelovanje u programima TSO-a, razvoj karijere i traženje novih mogućnosti zapošljavanja, organizacija i vođenje tečajeva Coders Lab u slabije razvijenim regijama, projekt doprinosi poboljšanju jednakog pristupa cjeloživotnom učenju za sve dobne skupine u formalnom ili neformalnom okruženju, ažuriranju znanja, vještina i kompetencija radne snage te promicanju fleksibilnih načina učenja, među ostalim stručnim usmjeravanjem i vrednovanjem stečenih vještina. Doprinos PROJEKTA REALISACIJA SPECIFIKACIJA POCU-a 2014. – 2020. o kontinuiranom strukovnom osposobljavanju: U okviru općeg cilja projekt odgovara ciljevima koje Rumunjska nastoji ostvariti putem POCU-a, tj. vrednovanju ljudskog kapitala kao ključnog resursa u održivom budućem razvoju, pametnom, održivom i uključivom rastu, postizanju gospodarske, socijalne i teritorijalne kohezije rješavanjem pitanja trajnog stručnog osposobljavanja, među ostalim za PFA i II. kao sredstva za promicanje konkurentnosti i povećanje zaposlenosti. Cilj je projekta razviti obrazovanje i vještine za 651 zaposlenika iz slabije razvijenih regija (uključujući PFA i II) putem informativnih kampanja, stručnog savjetovanja i podučavanja, razvoja karijere i traženja novih mogućnosti zapošljavanja, tečajeva Coders Lab, što odgovara prioritetnoj osi 6: „Obrazovanje i stručnost" sudjeluje u postizanju prioriteta ulaganja "10.iii. Poboljšanje jednakog pristupa cjeloživotnom učenju za sve dobne skupine u formalnom, neformalnom ili informalnom okruženju, ažuriranje znanja, vještina i kompetencija radne snage i promicanje fleksibilnih načina učenja, među ostalim putem profesionalnog usmjeravanja i vrednovanja stečenih kompetencija, te doprinos postizanju posebnog cilja "O.S.6.12. Povećanje sudjelovanja u programima kontinuiranog strukovnog osposobljavanja, s naglaskom na niskokvalificirane odrasle osobe i osobe starije od 40 godina, u ruralnim područjima u nepovoljnom položaju, među ostalim priznavanjem i certificiranjem ishoda učenja stečenih u neformalnom i informalnom kontekstu.” Svojim mjerama (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Povećanje sudjelovanja u programima TSO-a za 651 zaposlenika iz slabije razvijenih regija, uključujući PFA i II, (od čega 196 iz ruralnih/više od 40 godina/niske kvalifikacije) putem informativnih kampanja, stručnog savjetovanja i coachinga, tečajeva Coders Lab, kako bi se poboljšao radni status najmanje 378 zaposlenika. Kroz aktivnosti organiziranja kampanje informiranja javnosti o važnosti kontinuiranog stručnog usavršavanja, odabiru i praćenju GT-a koji će sudjelovati u projektnim aktivnostima, stručnom savjetovanju i treniranju kako bi se potaknulo sudjelovanje u programima TSO-a, razvoj karijere i traženje novih mogućnosti zapošljavanja, organizacija i vođenje tečajeva Coders Lab u slabije razvijenim regijama, projekt doprinosi poboljšanju jednakog pristupa cjeloživotnom učenju za sve dobne skupine u formalnom ili neformalnom okruženju, ažuriranju znanja, vještina i kompetencija radne snage te promicanju fleksibilnih načina učenja, među ostalim stručnim usmjeravanjem i vrednovanjem stečenih vještina. Doprinos PROJEKTA REALISACIJA SPECIFIKACIJA POCU-a 2014. – 2020. o kontinuiranom strukovnom osposobljavanju: U okviru općeg cilja projekt odgovara ciljevima koje Rumunjska nastoji ostvariti putem POCU-a, tj. vrednovanju ljudskog kapitala kao ključnog resursa u održivom budućem razvoju, pametnom, održivom i uključivom rastu, postizanju gospodarske, socijalne i teritorijalne kohezije rješavanjem pitanja trajnog stručnog osposobljavanja, među ostalim za PFA i II. kao sredstva za promicanje konkurentnosti i povećanje zaposlenosti. Cilj je projekta razviti obrazovanje i vještine za 651 zaposlenika iz slabije razvijenih regija (uključujući PFA i II) putem informativnih kampanja, stručnog savjetovanja i podučavanja, razvoja karijere i traženja novih mogućnosti zapošljavanja, tečajeva Coders Lab, što odgovara prioritetnoj osi 6: „Obrazovanje i stručnost" sudjeluje u postizanju prioriteta ulaganja "10.iii. Poboljšanje jednakog pristupa cjeloživotnom učenju za sve dobne skupine u formalnom, neformalnom ili informalnom okruženju, ažuriranje znanja, vještina i kompetencija radne snage i promicanje fleksibilnih načina učenja, među ostalim putem profesionalnog usmjeravanja i vrednovanja stečenih kompetencija, te doprinos postizanju posebnog cilja "O.S.6.12. Povećanje sudjelovanja u programima kontinuiranog strukovnog osposobljavanja, s naglaskom na niskokvalificirane odrasle osobe i osobe starije od 40 godina, u ruralnim područjima u nepovoljnom položaju, među ostalim priznavanjem i certificiranjem ishoda učenja stečenih u neformalnom i informalnom kontekstu.” Svojim mjerama (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Povećanje sudjelovanja u programima TSO-a za 651 zaposlenika iz slabije razvijenih regija, uključujući PFA i II, (od čega 196 iz ruralnih/više od 40 godina/niske kvalifikacije) putem informativnih kampanja, stručnog savjetovanja i coachinga, tečajeva Coders Lab, kako bi se poboljšao radni status najmanje 378 zaposlenika. Kroz aktivnosti organiziranja kampanje informiranja javnosti o važnosti kontinuiranog stručnog usavršavanja, odabiru i praćenju GT-a koji će sudjelovati u projektnim aktivnostima, stručnom savjetovanju i treniranju kako bi se potaknulo sudjelovanje u programima TSO-a, razvoj karijere i traženje novih mogućnosti zapošljavanja, organizacija i vođenje tečajeva Coders Lab u slabije razvijenim regijama, projekt doprinosi poboljšanju jednakog pristupa cjeloživotnom učenju za sve dobne skupine u formalnom ili neformalnom okruženju, ažuriranju znanja, vještina i kompetencija radne snage te promicanju fleksibilnih načina učenja, među ostalim stručnim usmjeravanjem i vrednovanjem stečenih vještina. Doprinos PROJEKTA REALISACIJA SPECIFIKACIJA POCU-a 2014. – 2020. o kontinuiranom strukovnom osposobljavanju: U okviru općeg cilja projekt odgovara ciljevima koje Rumunjska nastoji ostvariti putem POCU-a, tj. vrednovanju ljudskog kapitala kao ključnog resursa u održivom budućem razvoju, pametnom, održivom i uključivom rastu, postizanju gospodarske, socijalne i teritorijalne kohezije rješavanjem pitanja trajnog stručnog osposobljavanja, među ostalim za PFA i II. kao sredstva za promicanje konkurentnosti i povećanje zaposlenosti. Cilj je projekta razviti obrazovanje i vještine za 651 zaposlenika iz slabije razvijenih regija (uključujući PFA i II) putem informativnih kampanja, stručnog savjetovanja i podučavanja, razvoja karijere i traženja novih mogućnosti zapošljavanja, tečajeva Coders Lab, što odgovara prioritetnoj osi 6: „Obrazovanje i stručnost" sudjeluje u postizanju prioriteta ulaganja "10.iii. Poboljšanje jednakog pristupa cjeloživotnom učenju za sve dobne skupine u formalnom, neformalnom ili informalnom okruženju, ažuriranje znanja, vještina i kompetencija radne snage i promicanje fleksibilnih načina učenja, među ostalim putem profesionalnog usmjeravanja i vrednovanja stečenih kompetencija, te doprinos postizanju posebnog cilja "O.S.6.12. Povećanje sudjelovanja u programima kontinuiranog strukovnog osposobljavanja, s naglaskom na niskokvalificirane odrasle osobe i osobe starije od 40 godina, u ruralnim područjima u nepovoljnom položaju, među ostalim priznavanjem i certificiranjem ishoda učenja stečenih u neformalnom i informalnom kontekstu.” Svojim mjerama (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Αύξηση της συμμετοχής σε προγράμματα ΣΕΚ για 651 εργαζόμενους από λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες, συμπεριλαμβανομένων των PFA και II, (εκ των οποίων 196 από αγροτικά/άνω των 40 ετών/χαμηλά προσόντα) μέσω ενημερωτικών εκστρατειών, επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης, μαθημάτων Coders Lab, προκειμένου να βελτιωθεί το καθεστώς απασχόλησης τουλάχιστον 378 εργαζομένων. Μέσω των δραστηριοτήτων της διοργάνωσης εκστρατείας ενημέρωσης του κοινού σχετικά με τη σημασία της συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης, της επιλογής και παρακολούθησης της GT που θα συμμετέχει στις δραστηριότητες του έργου, των δράσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης για την ενθάρρυνση της συμμετοχής σε προγράμματα ΣΕΚ, της εξέλιξης της σταδιοδρομίας και της αναζήτησης νέων ευκαιριών απασχόλησης, της οργάνωσης και της διεξαγωγής μαθημάτων του Coders Lab σε λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες, το έργο συμβάλλει στη βελτίωση της ισότιμης πρόσβασης στη διά βίου μάθηση για όλες τις ηλικιακές ομάδες σε επίσημο ή μη τυπικό περιβάλλον, στην επικαιροποίηση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού και στην προώθηση ευέλικτων μαθησιακών διαδρομών, μεταξύ άλλων μέσω επαγγελματικής καθοδήγησης και επικύρωσης των αποκτηθεισών δεξιοτήτων. ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΤΟΧΟΥ ΤΟΥ ΣΤΟΧΟΥ 2014-2020 σχετικά με τη συνέχιση της επαγγελματικής κατάρτισης: Μέσω του γενικού στόχου, το έργο ανταποκρίνεται στους στόχους που επιδιώκει η Ρουμανία μέσω της POCU, δηλαδή στην αξιοποίηση του ανθρώπινου κεφαλαίου ως βασικού πόρου για τη βιώσιμη μελλοντική ανάπτυξη, για έξυπνη, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη, επίτευξη οικονομικής, κοινωνικής και εδαφικής συνοχής, αντιμετωπίζοντας τη συνεχή επαγγελματική κατάρτιση, μεταξύ άλλων για τα PFA και II ως μέσο προώθησης της ανταγωνιστικότητας και αύξησης της απασχόλησης. Το έργο αποσκοπεί στην ανάπτυξη εκπαίδευσης και δεξιοτήτων για 651 εργαζόμενους από λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες (συμπεριλαμβανομένων των PFA και II) μέσω ενημερωτικών εκστρατειών, επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης, εξέλιξης της σταδιοδρομίας και αναζήτησης νέων ευκαιριών απασχόλησης, μαθήματα Coders Lab, που αντιστοιχούν στον άξονα προτεραιότητας 6: «Εκπαίδευση και ικανότητα", συμμετέχει στην επίτευξη της επενδυτικής προτεραιότητας "10.iii. — Βελτίωση της ισότιμης πρόσβασης στη διά βίου μάθηση για όλες τις ηλικιακές ομάδες σε επίσημο, μη τυπικό ή άτυπο πλαίσιο, επικαιροποίηση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού και προώθηση ευέλικτων μαθησιακών διαδρομών, μεταξύ άλλων μέσω επαγγελματικού προσανατολισμού και επικύρωσης των αποκτηθεισών ικανοτήτων, και συμβολή στην επίτευξη του ειδικού στόχου "Ε.Σ.6.12. Αύξηση της συμμετοχής σε προγράμματα συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης, με έμφαση στους ενήλικες χαμηλής ειδίκευσης και σε άτομα ηλικίας άνω των 40 ετών, σε μειονεκτικές αγροτικές περιοχές, μεταξύ άλλων μέσω της αναγνώρισης και της πιστοποίησης των μαθησιακών αποτελεσμάτων που αποκτώνται σε μη τυπικά και άτυπα πλαίσια». Με τα μέτρα της (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Αύξηση της συμμετοχής σε προγράμματα ΣΕΚ για 651 εργαζόμενους από λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες, συμπεριλαμβανομένων των PFA και II, (εκ των οποίων 196 από αγροτικά/άνω των 40 ετών/χαμηλά προσόντα) μέσω ενημερωτικών εκστρατειών, επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης, μαθημάτων Coders Lab, προκειμένου να βελτιωθεί το καθεστώς απασχόλησης τουλάχιστον 378 εργαζομένων. Μέσω των δραστηριοτήτων της διοργάνωσης εκστρατείας ενημέρωσης του κοινού σχετικά με τη σημασία της συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης, της επιλογής και παρακολούθησης της GT που θα συμμετέχει στις δραστηριότητες του έργου, των δράσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης για την ενθάρρυνση της συμμετοχής σε προγράμματα ΣΕΚ, της εξέλιξης της σταδιοδρομίας και της αναζήτησης νέων ευκαιριών απασχόλησης, της οργάνωσης και της διεξαγωγής μαθημάτων του Coders Lab σε λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες, το έργο συμβάλλει στη βελτίωση της ισότιμης πρόσβασης στη διά βίου μάθηση για όλες τις ηλικιακές ομάδες σε επίσημο ή μη τυπικό περιβάλλον, στην επικαιροποίηση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού και στην προώθηση ευέλικτων μαθησιακών διαδρομών, μεταξύ άλλων μέσω επαγγελματικής καθοδήγησης και επικύρωσης των αποκτηθεισών δεξιοτήτων. ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΤΟΧΟΥ ΤΟΥ ΣΤΟΧΟΥ 2014-2020 σχετικά με τη συνέχιση της επαγγελματικής κατάρτισης: Μέσω του γενικού στόχου, το έργο ανταποκρίνεται στους στόχους που επιδιώκει η Ρουμανία μέσω της POCU, δηλαδή στην αξιοποίηση του ανθρώπινου κεφαλαίου ως βασικού πόρου για τη βιώσιμη μελλοντική ανάπτυξη, για έξυπνη, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη, επίτευξη οικονομικής, κοινωνικής και εδαφικής συνοχής, αντιμετωπίζοντας τη συνεχή επαγγελματική κατάρτιση, μεταξύ άλλων για τα PFA και II ως μέσο προώθησης της ανταγωνιστικότητας και αύξησης της απασχόλησης. Το έργο αποσκοπεί στην ανάπτυξη εκπαίδευσης και δεξιοτήτων για 651 εργαζόμενους από λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες (συμπεριλαμβανομένων των PFA και II) μέσω ενημερωτικών εκστρατειών, επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης, εξέλιξης της σταδιοδρομίας και αναζήτησης νέων ευκαιριών απασχόλησης, μαθήματα Coders Lab, που αντιστοιχούν στον άξονα προτεραιότητας 6: «Εκπαίδευση και ικανότητα", συμμετέχει στην επίτευξη της επενδυτικής προτεραιότητας "10.iii. — Βελτίωση της ισότιμης πρόσβασης στη διά βίου μάθηση για όλες τις ηλικιακές ομάδες σε επίσημο, μη τυπικό ή άτυπο πλαίσιο, επικαιροποίηση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού και προώθηση ευέλικτων μαθησιακών διαδρομών, μεταξύ άλλων μέσω επαγγελματικού προσανατολισμού και επικύρωσης των αποκτηθεισών ικανοτήτων, και συμβολή στην επίτευξη του ειδικού στόχου "Ε.Σ.6.12. Αύξηση της συμμετοχής σε προγράμματα συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης, με έμφαση στους ενήλικες χαμηλής ειδίκευσης και σε άτομα ηλικίας άνω των 40 ετών, σε μειονεκτικές αγροτικές περιοχές, μεταξύ άλλων μέσω της αναγνώρισης και της πιστοποίησης των μαθησιακών αποτελεσμάτων που αποκτώνται σε μη τυπικά και άτυπα πλαίσια». Με τα μέτρα της (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Αύξηση της συμμετοχής σε προγράμματα ΣΕΚ για 651 εργαζόμενους από λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες, συμπεριλαμβανομένων των PFA και II, (εκ των οποίων 196 από αγροτικά/άνω των 40 ετών/χαμηλά προσόντα) μέσω ενημερωτικών εκστρατειών, επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης, μαθημάτων Coders Lab, προκειμένου να βελτιωθεί το καθεστώς απασχόλησης τουλάχιστον 378 εργαζομένων. Μέσω των δραστηριοτήτων της διοργάνωσης εκστρατείας ενημέρωσης του κοινού σχετικά με τη σημασία της συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης, της επιλογής και παρακολούθησης της GT που θα συμμετέχει στις δραστηριότητες του έργου, των δράσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης για την ενθάρρυνση της συμμετοχής σε προγράμματα ΣΕΚ, της εξέλιξης της σταδιοδρομίας και της αναζήτησης νέων ευκαιριών απασχόλησης, της οργάνωσης και της διεξαγωγής μαθημάτων του Coders Lab σε λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες, το έργο συμβάλλει στη βελτίωση της ισότιμης πρόσβασης στη διά βίου μάθηση για όλες τις ηλικιακές ομάδες σε επίσημο ή μη τυπικό περιβάλλον, στην επικαιροποίηση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού και στην προώθηση ευέλικτων μαθησιακών διαδρομών, μεταξύ άλλων μέσω επαγγελματικής καθοδήγησης και επικύρωσης των αποκτηθεισών δεξιοτήτων. ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΤΟΧΟΥ ΤΟΥ ΣΤΟΧΟΥ 2014-2020 σχετικά με τη συνέχιση της επαγγελματικής κατάρτισης: Μέσω του γενικού στόχου, το έργο ανταποκρίνεται στους στόχους που επιδιώκει η Ρουμανία μέσω της POCU, δηλαδή στην αξιοποίηση του ανθρώπινου κεφαλαίου ως βασικού πόρου για τη βιώσιμη μελλοντική ανάπτυξη, για έξυπνη, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη, επίτευξη οικονομικής, κοινωνικής και εδαφικής συνοχής, αντιμετωπίζοντας τη συνεχή επαγγελματική κατάρτιση, μεταξύ άλλων για τα PFA και II ως μέσο προώθησης της ανταγωνιστικότητας και αύξησης της απασχόλησης. Το έργο αποσκοπεί στην ανάπτυξη εκπαίδευσης και δεξιοτήτων για 651 εργαζόμενους από λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες (συμπεριλαμβανομένων των PFA και II) μέσω ενημερωτικών εκστρατειών, επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης, εξέλιξης της σταδιοδρομίας και αναζήτησης νέων ευκαιριών απασχόλησης, μαθήματα Coders Lab, που αντιστοιχούν στον άξονα προτεραιότητας 6: «Εκπαίδευση και ικανότητα", συμμετέχει στην επίτευξη της επενδυτικής προτεραιότητας "10.iii. — Βελτίωση της ισότιμης πρόσβασης στη διά βίου μάθηση για όλες τις ηλικιακές ομάδες σε επίσημο, μη τυπικό ή άτυπο πλαίσιο, επικαιροποίηση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού και προώθηση ευέλικτων μαθησιακών διαδρομών, μεταξύ άλλων μέσω επαγγελματικού προσανατολισμού και επικύρωσης των αποκτηθεισών ικανοτήτων, και συμβολή στην επίτευξη του ειδικού στόχου "Ε.Σ.6.12. Αύξηση της συμμετοχής σε προγράμματα συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης, με έμφαση στους ενήλικες χαμηλής ειδίκευσης και σε άτομα ηλικίας άνω των 40 ετών, σε μειονεκτικές αγροτικές περιοχές, μεταξύ άλλων μέσω της αναγνώρισης και της πιστοποίησης των μαθησιακών αποτελεσμάτων που αποκτώνται σε μη τυπικά και άτυπα πλαίσια». Με τα μέτρα της (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zvýšenie účasti na programoch CVT pre 651 zamestnancov z menej rozvinutých regiónov vrátane PFA a II (z toho 196 z vidieckych/viac ako 40 rokov/nízka kvalifikácia) prostredníctvom informačných kampaní, odborného poradenstva a koučingu, kurzov Coders Lab s cieľom zlepšiť postavenie v zamestnaní najmenej 378 zamestnancov. Prostredníctvom organizovania verejnej informačnej kampane o význame kontinuálneho odborného vzdelávania, výberu a monitorovania GT, ktorý sa bude zúčastňovať na činnostiach projektu, odborných poradenských a koučingových akcií na podporu účasti na programoch CVT, kariérneho rozvoja a hľadania nových pracovných príležitostí, organizácie a vedenia kurzov Coders Lab v menej rozvinutých regiónoch, projekt prispieva k zlepšeniu rovnakého prístupu k celoživotnému vzdelávaniu pre všetky vekové skupiny vo formálnom alebo neformálnom prostredí, aktualizovaniu vedomostí, zručností a kompetencií pracovnej sily a podpore pružných vzdelávacích dráh, a to aj prostredníctvom odborného poradenstva a validácie nadobudnutých zručností. Príspevok PROJEKTU k preskúmaniu ŠPECIFICKÉHO OBJEKTU POCU 2014 – 2020 o pokračujúcom odbornom vzdelávaní: Prostredníctvom všeobecného cieľa projekt reaguje na ciele, ktoré Rumunsko sleduje prostredníctvom POCU, t. j. zhodnotenie ľudského kapitálu ako základného zdroja udržateľného budúceho rozvoja, inteligentného, udržateľného a inkluzívneho rastu, dosiahnutia hospodárskej, sociálnej a územnej súdržnosti tým, že sa bude zaoberať nepretržitou odbornou prípravou, a to aj pre PFA a II ako prostriedok podpory konkurencieschopnosti a zvyšovania zamestnanosti. Cieľom projektu je rozvíjať vzdelávanie a zručnosti pre 651 zamestnancov z menej rozvinutých regiónov (vrátane PFA a II) prostredníctvom informačných kampaní, odborného poradenstva a koučingu, kariérneho rozvoja a hľadania nových pracovných príležitostí, kurzov Coders Lab, čo zodpovedá prioritnej osi 6: „Vzdelávanie a kompetencia" sa podieľa na dosahovaní investičnej priority "10.iii. — Zlepšenie rovnakého prístupu k celoživotnému vzdelávaniu pre všetky vekové skupiny vo formálnom, neformálnom alebo informálnom prostredí, aktualizácia vedomostí, zručností a kompetencií pracovnej sily a podpora flexibilných spôsobov vzdelávania, a to aj prostredníctvom profesijného poradenstva a potvrdzovania nadobudnutých kompetencií, a prispieť k dosiahnutiu osobitného cieľa "O.S.6.12. Zvýšenie účasti na programoch kontinuálnej odbornej prípravy so zameraním na dospelé osoby s nízkou kvalifikáciou a osoby staršie ako 40 rokov v znevýhodnených vidieckych oblastiach, a to aj prostredníctvom uznávania a certifikácie výsledkov vzdelávania získaných v neformálnom a informálnom kontexte“. Prostredníctvom svojich opatrení (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zvýšenie účasti na programoch CVT pre 651 zamestnancov z menej rozvinutých regiónov vrátane PFA a II (z toho 196 z vidieckych/viac ako 40 rokov/nízka kvalifikácia) prostredníctvom informačných kampaní, odborného poradenstva a koučingu, kurzov Coders Lab s cieľom zlepšiť postavenie v zamestnaní najmenej 378 zamestnancov. Prostredníctvom organizovania verejnej informačnej kampane o význame kontinuálneho odborného vzdelávania, výberu a monitorovania GT, ktorý sa bude zúčastňovať na činnostiach projektu, odborných poradenských a koučingových akcií na podporu účasti na programoch CVT, kariérneho rozvoja a hľadania nových pracovných príležitostí, organizácie a vedenia kurzov Coders Lab v menej rozvinutých regiónoch, projekt prispieva k zlepšeniu rovnakého prístupu k celoživotnému vzdelávaniu pre všetky vekové skupiny vo formálnom alebo neformálnom prostredí, aktualizovaniu vedomostí, zručností a kompetencií pracovnej sily a podpore pružných vzdelávacích dráh, a to aj prostredníctvom odborného poradenstva a validácie nadobudnutých zručností. Príspevok PROJEKTU k preskúmaniu ŠPECIFICKÉHO OBJEKTU POCU 2014 – 2020 o pokračujúcom odbornom vzdelávaní: Prostredníctvom všeobecného cieľa projekt reaguje na ciele, ktoré Rumunsko sleduje prostredníctvom POCU, t. j. zhodnotenie ľudského kapitálu ako základného zdroja udržateľného budúceho rozvoja, inteligentného, udržateľného a inkluzívneho rastu, dosiahnutia hospodárskej, sociálnej a územnej súdržnosti tým, že sa bude zaoberať nepretržitou odbornou prípravou, a to aj pre PFA a II ako prostriedok podpory konkurencieschopnosti a zvyšovania zamestnanosti. Cieľom projektu je rozvíjať vzdelávanie a zručnosti pre 651 zamestnancov z menej rozvinutých regiónov (vrátane PFA a II) prostredníctvom informačných kampaní, odborného poradenstva a koučingu, kariérneho rozvoja a hľadania nových pracovných príležitostí, kurzov Coders Lab, čo zodpovedá prioritnej osi 6: „Vzdelávanie a kompetencia" sa podieľa na dosahovaní investičnej priority "10.iii. — Zlepšenie rovnakého prístupu k celoživotnému vzdelávaniu pre všetky vekové skupiny vo formálnom, neformálnom alebo informálnom prostredí, aktualizácia vedomostí, zručností a kompetencií pracovnej sily a podpora flexibilných spôsobov vzdelávania, a to aj prostredníctvom profesijného poradenstva a potvrdzovania nadobudnutých kompetencií, a prispieť k dosiahnutiu osobitného cieľa "O.S.6.12. Zvýšenie účasti na programoch kontinuálnej odbornej prípravy so zameraním na dospelé osoby s nízkou kvalifikáciou a osoby staršie ako 40 rokov v znevýhodnených vidieckych oblastiach, a to aj prostredníctvom uznávania a certifikácie výsledkov vzdelávania získaných v neformálnom a informálnom kontexte“. Prostredníctvom svojich opatrení (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zvýšenie účasti na programoch CVT pre 651 zamestnancov z menej rozvinutých regiónov vrátane PFA a II (z toho 196 z vidieckych/viac ako 40 rokov/nízka kvalifikácia) prostredníctvom informačných kampaní, odborného poradenstva a koučingu, kurzov Coders Lab s cieľom zlepšiť postavenie v zamestnaní najmenej 378 zamestnancov. Prostredníctvom organizovania verejnej informačnej kampane o význame kontinuálneho odborného vzdelávania, výberu a monitorovania GT, ktorý sa bude zúčastňovať na činnostiach projektu, odborných poradenských a koučingových akcií na podporu účasti na programoch CVT, kariérneho rozvoja a hľadania nových pracovných príležitostí, organizácie a vedenia kurzov Coders Lab v menej rozvinutých regiónoch, projekt prispieva k zlepšeniu rovnakého prístupu k celoživotnému vzdelávaniu pre všetky vekové skupiny vo formálnom alebo neformálnom prostredí, aktualizovaniu vedomostí, zručností a kompetencií pracovnej sily a podpore pružných vzdelávacích dráh, a to aj prostredníctvom odborného poradenstva a validácie nadobudnutých zručností. Príspevok PROJEKTU k preskúmaniu ŠPECIFICKÉHO OBJEKTU POCU 2014 – 2020 o pokračujúcom odbornom vzdelávaní: Prostredníctvom všeobecného cieľa projekt reaguje na ciele, ktoré Rumunsko sleduje prostredníctvom POCU, t. j. zhodnotenie ľudského kapitálu ako základného zdroja udržateľného budúceho rozvoja, inteligentného, udržateľného a inkluzívneho rastu, dosiahnutia hospodárskej, sociálnej a územnej súdržnosti tým, že sa bude zaoberať nepretržitou odbornou prípravou, a to aj pre PFA a II ako prostriedok podpory konkurencieschopnosti a zvyšovania zamestnanosti. Cieľom projektu je rozvíjať vzdelávanie a zručnosti pre 651 zamestnancov z menej rozvinutých regiónov (vrátane PFA a II) prostredníctvom informačných kampaní, odborného poradenstva a koučingu, kariérneho rozvoja a hľadania nových pracovných príležitostí, kurzov Coders Lab, čo zodpovedá prioritnej osi 6: „Vzdelávanie a kompetencia" sa podieľa na dosahovaní investičnej priority "10.iii. — Zlepšenie rovnakého prístupu k celoživotnému vzdelávaniu pre všetky vekové skupiny vo formálnom, neformálnom alebo informálnom prostredí, aktualizácia vedomostí, zručností a kompetencií pracovnej sily a podpora flexibilných spôsobov vzdelávania, a to aj prostredníctvom profesijného poradenstva a potvrdzovania nadobudnutých kompetencií, a prispieť k dosiahnutiu osobitného cieľa "O.S.6.12. Zvýšenie účasti na programoch kontinuálnej odbornej prípravy so zameraním na dospelé osoby s nízkou kvalifikáciou a osoby staršie ako 40 rokov v znevýhodnených vidieckych oblastiach, a to aj prostredníctvom uznávania a certifikácie výsledkov vzdelávania získaných v neformálnom a informálnom kontexte“. Prostredníctvom svojich opatrení (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lisätään ammatillisen täydennyskoulutuksen ohjelmiin osallistumista 651:lle vähemmän kehittyneiltä alueilta, mukaan lukien PFA ja II, työskentelevälle työntekijälle (joista 196 on peräisin maaseudulta/yli 40 vuotta/vähäpäinen pätevyys) tiedotuskampanjoiden, ammatillisen neuvonnan ja valmennuksen sekä Coders Lab -kurssien avulla, jotta parannetaan vähintään 378 työntekijän työllisyystilannetta. Järjestämällä julkisen tiedotuskampanjan jatkuvan ammatillisen koulutuksen tärkeydestä, hanketoimintaan osallistuvan GT:n valinnan ja seurannan, ammatillisen neuvonnan ja valmennuksen kannustamiseksi ammatillisen täydennyskoulutuksen ohjelmiin, urakehitykseen ja uusien työmahdollisuuksien etsimiseen sekä Coders Lab -kurssien järjestämiseen ja toteuttamiseen vähemmän kehittyneillä alueilla hanke auttaa parantamaan kaikkien ikäryhmien yhtäläisiä mahdollisuuksia elinikäiseen oppimiseen virallisessa tai epävirallisessa ympäristössä, päivittämään työvoiman tietoja, taitoja ja pätevyyksiä sekä edistämään joustavia oppimispolkuja muun muassa ammatillisen ohjauksen ja hankittujen taitojen validoinnin avulla. Ammatillisen koulutuksen jatkamista koskevan kauden 2014–2020 TEKNISTÖÖNPANOPIMUKSEN TEHTÄVÄT TEOLLISUUS: Yleistavoitteen avulla hankkeella vastataan Romanian POCU:n avulla asettamiin tavoitteisiin eli inhimillisen pääoman hyödyntämiseen kestävän tulevan kehityksen olennaisena voimavarana, älykkääseen, kestävään ja osallistavaan kasvuun sekä taloudellisen, sosiaalisen ja alueellisen yhteenkuuluvuuden saavuttamiseen, koska siinä käsitellään jatkuvaa ammatillista koulutusta, myös PFA:n ja II:n osalta keinona edistää kilpailukykyä ja lisätä työllisyyttä. Hankkeen tavoitteena on kehittää koulutusta ja taitoja 651 työntekijälle vähemmän kehittyneistä alueista (mukaan lukien PFA ja II) tiedotuskampanjoiden, ammatillisen neuvonnan ja valmennuksen, urakehityksen ja uusien työmahdollisuuksien etsimisen sekä Coders Lab -kurssien avulla, mikä vastaa toimintalinjaa 6: ”Koulutus ja osaaminen” osallistuu investointiprioriteetin ”10.iii. — Parannetaan kaikkien ikäryhmien yhtäläisiä mahdollisuuksia elinikäiseen oppimiseen virallisessa, epävirallisessa tai arkioppimisessa, saatetaan ajan tasalle työvoiman tiedot, taidot ja pätevyydet ja edistetään joustavia oppimisväyliä muun muassa uraohjauksen ja hankittujen pätevyyksien validoinnin avulla ja edistetään erityistavoitteen ”O.S.6.12. Lisätään osallistumista ammatilliseen täydennyskoulutukseen, jossa keskitytään heikosti koulutettuihin ja yli 40-vuotiaisiin aikuisiin epäsuotuisilla maaseutualueilla, muun muassa tunnustamalla ja sertifioimalla epävirallisessa ja arkioppimisessa hankittuja oppimistuloksia.” Toimenpiteillään (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lisätään ammatillisen täydennyskoulutuksen ohjelmiin osallistumista 651:lle vähemmän kehittyneiltä alueilta, mukaan lukien PFA ja II, työskentelevälle työntekijälle (joista 196 on peräisin maaseudulta/yli 40 vuotta/vähäpäinen pätevyys) tiedotuskampanjoiden, ammatillisen neuvonnan ja valmennuksen sekä Coders Lab -kurssien avulla, jotta parannetaan vähintään 378 työntekijän työllisyystilannetta. Järjestämällä julkisen tiedotuskampanjan jatkuvan ammatillisen koulutuksen tärkeydestä, hanketoimintaan osallistuvan GT:n valinnan ja seurannan, ammatillisen neuvonnan ja valmennuksen kannustamiseksi ammatillisen täydennyskoulutuksen ohjelmiin, urakehitykseen ja uusien työmahdollisuuksien etsimiseen sekä Coders Lab -kurssien järjestämiseen ja toteuttamiseen vähemmän kehittyneillä alueilla hanke auttaa parantamaan kaikkien ikäryhmien yhtäläisiä mahdollisuuksia elinikäiseen oppimiseen virallisessa tai epävirallisessa ympäristössä, päivittämään työvoiman tietoja, taitoja ja pätevyyksiä sekä edistämään joustavia oppimispolkuja muun muassa ammatillisen ohjauksen ja hankittujen taitojen validoinnin avulla. Ammatillisen koulutuksen jatkamista koskevan kauden 2014–2020 TEKNISTÖÖNPANOPIMUKSEN TEHTÄVÄT TEOLLISUUS: Yleistavoitteen avulla hankkeella vastataan Romanian POCU:n avulla asettamiin tavoitteisiin eli inhimillisen pääoman hyödyntämiseen kestävän tulevan kehityksen olennaisena voimavarana, älykkääseen, kestävään ja osallistavaan kasvuun sekä taloudellisen, sosiaalisen ja alueellisen yhteenkuuluvuuden saavuttamiseen, koska siinä käsitellään jatkuvaa ammatillista koulutusta, myös PFA:n ja II:n osalta keinona edistää kilpailukykyä ja lisätä työllisyyttä. Hankkeen tavoitteena on kehittää koulutusta ja taitoja 651 työntekijälle vähemmän kehittyneistä alueista (mukaan lukien PFA ja II) tiedotuskampanjoiden, ammatillisen neuvonnan ja valmennuksen, urakehityksen ja uusien työmahdollisuuksien etsimisen sekä Coders Lab -kurssien avulla, mikä vastaa toimintalinjaa 6: ”Koulutus ja osaaminen” osallistuu investointiprioriteetin ”10.iii. — Parannetaan kaikkien ikäryhmien yhtäläisiä mahdollisuuksia elinikäiseen oppimiseen virallisessa, epävirallisessa tai arkioppimisessa, saatetaan ajan tasalle työvoiman tiedot, taidot ja pätevyydet ja edistetään joustavia oppimisväyliä muun muassa uraohjauksen ja hankittujen pätevyyksien validoinnin avulla ja edistetään erityistavoitteen ”O.S.6.12. Lisätään osallistumista ammatilliseen täydennyskoulutukseen, jossa keskitytään heikosti koulutettuihin ja yli 40-vuotiaisiin aikuisiin epäsuotuisilla maaseutualueilla, muun muassa tunnustamalla ja sertifioimalla epävirallisessa ja arkioppimisessa hankittuja oppimistuloksia.” Toimenpiteillään (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lisätään ammatillisen täydennyskoulutuksen ohjelmiin osallistumista 651:lle vähemmän kehittyneiltä alueilta, mukaan lukien PFA ja II, työskentelevälle työntekijälle (joista 196 on peräisin maaseudulta/yli 40 vuotta/vähäpäinen pätevyys) tiedotuskampanjoiden, ammatillisen neuvonnan ja valmennuksen sekä Coders Lab -kurssien avulla, jotta parannetaan vähintään 378 työntekijän työllisyystilannetta. Järjestämällä julkisen tiedotuskampanjan jatkuvan ammatillisen koulutuksen tärkeydestä, hanketoimintaan osallistuvan GT:n valinnan ja seurannan, ammatillisen neuvonnan ja valmennuksen kannustamiseksi ammatillisen täydennyskoulutuksen ohjelmiin, urakehitykseen ja uusien työmahdollisuuksien etsimiseen sekä Coders Lab -kurssien järjestämiseen ja toteuttamiseen vähemmän kehittyneillä alueilla hanke auttaa parantamaan kaikkien ikäryhmien yhtäläisiä mahdollisuuksia elinikäiseen oppimiseen virallisessa tai epävirallisessa ympäristössä, päivittämään työvoiman tietoja, taitoja ja pätevyyksiä sekä edistämään joustavia oppimispolkuja muun muassa ammatillisen ohjauksen ja hankittujen taitojen validoinnin avulla. Ammatillisen koulutuksen jatkamista koskevan kauden 2014–2020 TEKNISTÖÖNPANOPIMUKSEN TEHTÄVÄT TEOLLISUUS: Yleistavoitteen avulla hankkeella vastataan Romanian POCU:n avulla asettamiin tavoitteisiin eli inhimillisen pääoman hyödyntämiseen kestävän tulevan kehityksen olennaisena voimavarana, älykkääseen, kestävään ja osallistavaan kasvuun sekä taloudellisen, sosiaalisen ja alueellisen yhteenkuuluvuuden saavuttamiseen, koska siinä käsitellään jatkuvaa ammatillista koulutusta, myös PFA:n ja II:n osalta keinona edistää kilpailukykyä ja lisätä työllisyyttä. Hankkeen tavoitteena on kehittää koulutusta ja taitoja 651 työntekijälle vähemmän kehittyneistä alueista (mukaan lukien PFA ja II) tiedotuskampanjoiden, ammatillisen neuvonnan ja valmennuksen, urakehityksen ja uusien työmahdollisuuksien etsimisen sekä Coders Lab -kurssien avulla, mikä vastaa toimintalinjaa 6: ”Koulutus ja osaaminen” osallistuu investointiprioriteetin ”10.iii. — Parannetaan kaikkien ikäryhmien yhtäläisiä mahdollisuuksia elinikäiseen oppimiseen virallisessa, epävirallisessa tai arkioppimisessa, saatetaan ajan tasalle työvoiman tiedot, taidot ja pätevyydet ja edistetään joustavia oppimisväyliä muun muassa uraohjauksen ja hankittujen pätevyyksien validoinnin avulla ja edistetään erityistavoitteen ”O.S.6.12. Lisätään osallistumista ammatilliseen täydennyskoulutukseen, jossa keskitytään heikosti koulutettuihin ja yli 40-vuotiaisiin aikuisiin epäsuotuisilla maaseutualueilla, muun muassa tunnustamalla ja sertifioimalla epävirallisessa ja arkioppimisessa hankittuja oppimistuloksia.” Toimenpiteillään (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zwiększenie uczestnictwa w programach USZ dla 651 pracowników z słabiej rozwiniętych regionów, w tym PFA i II (w tym 196 osób z obszarów wiejskich/powyżej 40 lat/niskich kwalifikacji) poprzez kampanie informacyjne, doradztwo zawodowe i coaching, kursy Coders Lab w celu poprawy statusu zatrudnienia co najmniej 378 pracowników. Poprzez działania polegające na organizowaniu publicznej kampanii informacyjnej na temat znaczenia ustawicznego szkolenia zawodowego, selekcji i monitorowaniu GT, które będą uczestniczyć w działaniach projektowych, a także w działaniach w zakresie doradztwa zawodowego i coachingu w celu zachęcenia do uczestnictwa w programach USZ, rozwoju kariery i poszukiwania nowych możliwości zatrudnienia, organizacji i prowadzenia kursów Coders Lab w regionach słabiej rozwiniętych, projekt przyczynia się do poprawy równego dostępu do uczenia się przez całe życie dla wszystkich grup wiekowych w kontekście formalnym lub pozaformalnym, aktualizacji wiedzy, umiejętności i kompetencji siły roboczej oraz promowania elastycznych ścieżek uczenia się, w tym poprzez poradnictwo zawodowe i walidację nabytych umiejętności. Wkład PROJEKTU DO REALIZACJI SPECYFIKACJI POCU 2014-2020 w sprawie ustawicznego szkolenia zawodowego: Poprzez cel ogólny projekt odpowiada celom realizowanym przez Rumunię za pośrednictwem POCU, tj. waloryzacji kapitału ludzkiego jako podstawowego zasobu dla zrównoważonego przyszłego rozwoju, inteligentnego, trwałego wzrostu gospodarczego sprzyjającego włączeniu społecznemu, osiągnięcia spójności gospodarczej, społecznej i terytorialnej, poprzez zajęcie się ustawicznym szkoleniem zawodowym, w tym w przypadku PFA i II, jako środkiem promowania konkurencyjności i zwiększania zatrudnienia. Projekt ma na celu rozwój edukacji i umiejętności dla 651 pracowników z słabiej rozwiniętych regionów (w tym PFA i II) poprzez kampanie informacyjne, doradztwo zawodowe i coaching, rozwój kariery i poszukiwanie nowych możliwości zatrudnienia, kursy Coders Lab, odpowiadające osi priorytetowej 6: „Edukacja i kompetencje", uczestniczy w realizacji priorytetu inwestycyjnego "10.iii. — Poprawa równego dostępu do uczenia się przez całe życie dla wszystkich grup wiekowych w kontekście formalnym, pozaformalnym lub nieformalnym, aktualizacja wiedzy, umiejętności i kompetencji siły roboczej oraz promowanie elastycznych ścieżek uczenia się, w tym poprzez poradnictwo zawodowe i walidację nabytych kompetencji, a także przyczynianie się do osiągnięcia celu szczegółowego "O.S.6.12. Zwiększenie uczestnictwa w programach kształcenia ustawicznego, ze szczególnym uwzględnieniem osób dorosłych o niskich kwalifikacjach i osób powyżej 40 roku życia, na obszarach wiejskich znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, w tym poprzez uznawanie i poświadczanie efektów uczenia się uzyskanych w kontekście pozaformalnym i nieformalnym”. Poprzez swoje środki (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zwiększenie uczestnictwa w programach USZ dla 651 pracowników z słabiej rozwiniętych regionów, w tym PFA i II (w tym 196 osób z obszarów wiejskich/powyżej 40 lat/niskich kwalifikacji) poprzez kampanie informacyjne, doradztwo zawodowe i coaching, kursy Coders Lab w celu poprawy statusu zatrudnienia co najmniej 378 pracowników. Poprzez działania polegające na organizowaniu publicznej kampanii informacyjnej na temat znaczenia ustawicznego szkolenia zawodowego, selekcji i monitorowaniu GT, które będą uczestniczyć w działaniach projektowych, a także w działaniach w zakresie doradztwa zawodowego i coachingu w celu zachęcenia do uczestnictwa w programach USZ, rozwoju kariery i poszukiwania nowych możliwości zatrudnienia, organizacji i prowadzenia kursów Coders Lab w regionach słabiej rozwiniętych, projekt przyczynia się do poprawy równego dostępu do uczenia się przez całe życie dla wszystkich grup wiekowych w kontekście formalnym lub pozaformalnym, aktualizacji wiedzy, umiejętności i kompetencji siły roboczej oraz promowania elastycznych ścieżek uczenia się, w tym poprzez poradnictwo zawodowe i walidację nabytych umiejętności. Wkład PROJEKTU DO REALIZACJI SPECYFIKACJI POCU 2014-2020 w sprawie ustawicznego szkolenia zawodowego: Poprzez cel ogólny projekt odpowiada celom realizowanym przez Rumunię za pośrednictwem POCU, tj. waloryzacji kapitału ludzkiego jako podstawowego zasobu dla zrównoważonego przyszłego rozwoju, inteligentnego, trwałego wzrostu gospodarczego sprzyjającego włączeniu społecznemu, osiągnięcia spójności gospodarczej, społecznej i terytorialnej, poprzez zajęcie się ustawicznym szkoleniem zawodowym, w tym w przypadku PFA i II, jako środkiem promowania konkurencyjności i zwiększania zatrudnienia. Projekt ma na celu rozwój edukacji i umiejętności dla 651 pracowników z słabiej rozwiniętych regionów (w tym PFA i II) poprzez kampanie informacyjne, doradztwo zawodowe i coaching, rozwój kariery i poszukiwanie nowych możliwości zatrudnienia, kursy Coders Lab, odpowiadające osi priorytetowej 6: „Edukacja i kompetencje", uczestniczy w realizacji priorytetu inwestycyjnego "10.iii. — Poprawa równego dostępu do uczenia się przez całe życie dla wszystkich grup wiekowych w kontekście formalnym, pozaformalnym lub nieformalnym, aktualizacja wiedzy, umiejętności i kompetencji siły roboczej oraz promowanie elastycznych ścieżek uczenia się, w tym poprzez poradnictwo zawodowe i walidację nabytych kompetencji, a także przyczynianie się do osiągnięcia celu szczegółowego "O.S.6.12. Zwiększenie uczestnictwa w programach kształcenia ustawicznego, ze szczególnym uwzględnieniem osób dorosłych o niskich kwalifikacjach i osób powyżej 40 roku życia, na obszarach wiejskich znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, w tym poprzez uznawanie i poświadczanie efektów uczenia się uzyskanych w kontekście pozaformalnym i nieformalnym”. Poprzez swoje środki (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zwiększenie uczestnictwa w programach USZ dla 651 pracowników z słabiej rozwiniętych regionów, w tym PFA i II (w tym 196 osób z obszarów wiejskich/powyżej 40 lat/niskich kwalifikacji) poprzez kampanie informacyjne, doradztwo zawodowe i coaching, kursy Coders Lab w celu poprawy statusu zatrudnienia co najmniej 378 pracowników. Poprzez działania polegające na organizowaniu publicznej kampanii informacyjnej na temat znaczenia ustawicznego szkolenia zawodowego, selekcji i monitorowaniu GT, które będą uczestniczyć w działaniach projektowych, a także w działaniach w zakresie doradztwa zawodowego i coachingu w celu zachęcenia do uczestnictwa w programach USZ, rozwoju kariery i poszukiwania nowych możliwości zatrudnienia, organizacji i prowadzenia kursów Coders Lab w regionach słabiej rozwiniętych, projekt przyczynia się do poprawy równego dostępu do uczenia się przez całe życie dla wszystkich grup wiekowych w kontekście formalnym lub pozaformalnym, aktualizacji wiedzy, umiejętności i kompetencji siły roboczej oraz promowania elastycznych ścieżek uczenia się, w tym poprzez poradnictwo zawodowe i walidację nabytych umiejętności. Wkład PROJEKTU DO REALIZACJI SPECYFIKACJI POCU 2014-2020 w sprawie ustawicznego szkolenia zawodowego: Poprzez cel ogólny projekt odpowiada celom realizowanym przez Rumunię za pośrednictwem POCU, tj. waloryzacji kapitału ludzkiego jako podstawowego zasobu dla zrównoważonego przyszłego rozwoju, inteligentnego, trwałego wzrostu gospodarczego sprzyjającego włączeniu społecznemu, osiągnięcia spójności gospodarczej, społecznej i terytorialnej, poprzez zajęcie się ustawicznym szkoleniem zawodowym, w tym w przypadku PFA i II, jako środkiem promowania konkurencyjności i zwiększania zatrudnienia. Projekt ma na celu rozwój edukacji i umiejętności dla 651 pracowników z słabiej rozwiniętych regionów (w tym PFA i II) poprzez kampanie informacyjne, doradztwo zawodowe i coaching, rozwój kariery i poszukiwanie nowych możliwości zatrudnienia, kursy Coders Lab, odpowiadające osi priorytetowej 6: „Edukacja i kompetencje", uczestniczy w realizacji priorytetu inwestycyjnego "10.iii. — Poprawa równego dostępu do uczenia się przez całe życie dla wszystkich grup wiekowych w kontekście formalnym, pozaformalnym lub nieformalnym, aktualizacja wiedzy, umiejętności i kompetencji siły roboczej oraz promowanie elastycznych ścieżek uczenia się, w tym poprzez poradnictwo zawodowe i walidację nabytych kompetencji, a także przyczynianie się do osiągnięcia celu szczegółowego "O.S.6.12. Zwiększenie uczestnictwa w programach kształcenia ustawicznego, ze szczególnym uwzględnieniem osób dorosłych o niskich kwalifikacjach i osób powyżej 40 roku życia, na obszarach wiejskich znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, w tym poprzez uznawanie i poświadczanie efektów uczenia się uzyskanych w kontekście pozaformalnym i nieformalnym”. Poprzez swoje środki (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A szakmai továbbképzési programokban való részvétel növelése a kevésbé fejlett régiók 651 munkavállalójának, köztük a PFA-nak és a II-nek (amelyek közül 196 vidéki/40 év feletti/alacsony képzettségű) információs kampányok, szakmai tanácsadás és coaching, Coders Lab tanfolyamok révén, legalább 378 alkalmazott foglalkoztatási helyzetének javítása érdekében. A projekt a folyamatos szakmai képzés fontosságáról, a projekttevékenységekben részt vevő GT kiválasztásáról és nyomon követéséről szóló nyilvános tájékoztató kampány szervezésével, szakmai tanácsadással és coaching tevékenységgel ösztönzi a szakmai továbbképzési programokban való részvételt, a karrierfejlesztést és az új álláslehetőségek keresését, a Coders Lab tanfolyamok szervezését és lebonyolítását a kevésbé fejlett régiókban. A projekt hozzájárul ahhoz, hogy formális vagy nem formális környezetben minden korcsoport egyenlő mértékben hozzáférjen az egész életen át tartó tanuláshoz, frissítse a munkaerő tudását, készségeit és kompetenciáit, és előmozdítsa a rugalmas tanulási pályákat, többek között a szakmai tanácsadás és a megszerzett készségek validálása révén. A PROJEKT hozzájárulása a szakmai továbbképzésről szóló, 2014–2020-as POCU-I IRÁNYELVRE: Az általános célkitűzés révén a projekt a Románia által a POCU-n keresztül elérni kívánt célkitűzésekre, azaz a humán tőke mint a fenntartható jövőbeli fejlődés, az intelligens, fenntartható és inkluzív növekedés, a gazdasági, társadalmi és területi kohézió megvalósítása alapvető erőforrásának hasznosítására, a folyamatos szakmai képzésre, többek között a PFA-ra és II-re mint a versenyképesség előmozdításának és a foglalkoztatás növelésének eszközére irányul. A projekt célja az oktatás és a készségek fejlesztése a kevésbé fejlett régiók 651 munkavállalója számára (beleértve a PFA-t és II-t) tájékoztató kampányok, szakmai tanácsadás és tanácsadás, karrierfejlesztés és új munkalehetőségek keresése révén, a Coders Lab kurzusok, így a 6. prioritási tengelynek megfelelően: „Oktatás és kompetencia": részt vesz a "10.iii. Az egész életen át tartó tanuláshoz való egyenlő hozzáférés javítása valamennyi korcsoport számára formális, nem formális vagy informális környezetben, a munkaerő ismereteinek, készségeinek és kompetenciáinak naprakésszé tétele, valamint a rugalmas tanulási lehetőségek előmozdítása, többek között pályaorientáció és a megszerzett kompetenciák érvényesítése révén, valamint az „O.S.6.12.” egyedi célkitűzés megvalósításához való hozzájárulás. A hátrányos helyzetű vidéki területeken a folyamatos szakképzési programokban való részvétel növelése, különös tekintettel az alacsony képzettségű felnőttekre és a 40 év feletti felnőttekre, többek között a nem formális és informális környezetben szerzett tanulási eredmények elismerése és tanúsítása révén.” Intézkedései révén (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A szakmai továbbképzési programokban való részvétel növelése a kevésbé fejlett régiók 651 munkavállalójának, köztük a PFA-nak és a II-nek (amelyek közül 196 vidéki/40 év feletti/alacsony képzettségű) információs kampányok, szakmai tanácsadás és coaching, Coders Lab tanfolyamok révén, legalább 378 alkalmazott foglalkoztatási helyzetének javítása érdekében. A projekt a folyamatos szakmai képzés fontosságáról, a projekttevékenységekben részt vevő GT kiválasztásáról és nyomon követéséről szóló nyilvános tájékoztató kampány szervezésével, szakmai tanácsadással és coaching tevékenységgel ösztönzi a szakmai továbbképzési programokban való részvételt, a karrierfejlesztést és az új álláslehetőségek keresését, a Coders Lab tanfolyamok szervezését és lebonyolítását a kevésbé fejlett régiókban. A projekt hozzájárul ahhoz, hogy formális vagy nem formális környezetben minden korcsoport egyenlő mértékben hozzáférjen az egész életen át tartó tanuláshoz, frissítse a munkaerő tudását, készségeit és kompetenciáit, és előmozdítsa a rugalmas tanulási pályákat, többek között a szakmai tanácsadás és a megszerzett készségek validálása révén. A PROJEKT hozzájárulása a szakmai továbbképzésről szóló, 2014–2020-as POCU-I IRÁNYELVRE: Az általános célkitűzés révén a projekt a Románia által a POCU-n keresztül elérni kívánt célkitűzésekre, azaz a humán tőke mint a fenntartható jövőbeli fejlődés, az intelligens, fenntartható és inkluzív növekedés, a gazdasági, társadalmi és területi kohézió megvalósítása alapvető erőforrásának hasznosítására, a folyamatos szakmai képzésre, többek között a PFA-ra és II-re mint a versenyképesség előmozdításának és a foglalkoztatás növelésének eszközére irányul. A projekt célja az oktatás és a készségek fejlesztése a kevésbé fejlett régiók 651 munkavállalója számára (beleértve a PFA-t és II-t) tájékoztató kampányok, szakmai tanácsadás és tanácsadás, karrierfejlesztés és új munkalehetőségek keresése révén, a Coders Lab kurzusok, így a 6. prioritási tengelynek megfelelően: „Oktatás és kompetencia": részt vesz a "10.iii. Az egész életen át tartó tanuláshoz való egyenlő hozzáférés javítása valamennyi korcsoport számára formális, nem formális vagy informális környezetben, a munkaerő ismereteinek, készségeinek és kompetenciáinak naprakésszé tétele, valamint a rugalmas tanulási lehetőségek előmozdítása, többek között pályaorientáció és a megszerzett kompetenciák érvényesítése révén, valamint az „O.S.6.12.” egyedi célkitűzés megvalósításához való hozzájárulás. A hátrányos helyzetű vidéki területeken a folyamatos szakképzési programokban való részvétel növelése, különös tekintettel az alacsony képzettségű felnőttekre és a 40 év feletti felnőttekre, többek között a nem formális és informális környezetben szerzett tanulási eredmények elismerése és tanúsítása révén.” Intézkedései révén (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A szakmai továbbképzési programokban való részvétel növelése a kevésbé fejlett régiók 651 munkavállalójának, köztük a PFA-nak és a II-nek (amelyek közül 196 vidéki/40 év feletti/alacsony képzettségű) információs kampányok, szakmai tanácsadás és coaching, Coders Lab tanfolyamok révén, legalább 378 alkalmazott foglalkoztatási helyzetének javítása érdekében. A projekt a folyamatos szakmai képzés fontosságáról, a projekttevékenységekben részt vevő GT kiválasztásáról és nyomon követéséről szóló nyilvános tájékoztató kampány szervezésével, szakmai tanácsadással és coaching tevékenységgel ösztönzi a szakmai továbbképzési programokban való részvételt, a karrierfejlesztést és az új álláslehetőségek keresését, a Coders Lab tanfolyamok szervezését és lebonyolítását a kevésbé fejlett régiókban. A projekt hozzájárul ahhoz, hogy formális vagy nem formális környezetben minden korcsoport egyenlő mértékben hozzáférjen az egész életen át tartó tanuláshoz, frissítse a munkaerő tudását, készségeit és kompetenciáit, és előmozdítsa a rugalmas tanulási pályákat, többek között a szakmai tanácsadás és a megszerzett készségek validálása révén. A PROJEKT hozzájárulása a szakmai továbbképzésről szóló, 2014–2020-as POCU-I IRÁNYELVRE: Az általános célkitűzés révén a projekt a Románia által a POCU-n keresztül elérni kívánt célkitűzésekre, azaz a humán tőke mint a fenntartható jövőbeli fejlődés, az intelligens, fenntartható és inkluzív növekedés, a gazdasági, társadalmi és területi kohézió megvalósítása alapvető erőforrásának hasznosítására, a folyamatos szakmai képzésre, többek között a PFA-ra és II-re mint a versenyképesség előmozdításának és a foglalkoztatás növelésének eszközére irányul. A projekt célja az oktatás és a készségek fejlesztése a kevésbé fejlett régiók 651 munkavállalója számára (beleértve a PFA-t és II-t) tájékoztató kampányok, szakmai tanácsadás és tanácsadás, karrierfejlesztés és új munkalehetőségek keresése révén, a Coders Lab kurzusok, így a 6. prioritási tengelynek megfelelően: „Oktatás és kompetencia": részt vesz a "10.iii. Az egész életen át tartó tanuláshoz való egyenlő hozzáférés javítása valamennyi korcsoport számára formális, nem formális vagy informális környezetben, a munkaerő ismereteinek, készségeinek és kompetenciáinak naprakésszé tétele, valamint a rugalmas tanulási lehetőségek előmozdítása, többek között pályaorientáció és a megszerzett kompetenciák érvényesítése révén, valamint az „O.S.6.12.” egyedi célkitűzés megvalósításához való hozzájárulás. A hátrányos helyzetű vidéki területeken a folyamatos szakképzési programokban való részvétel növelése, különös tekintettel az alacsony képzettségű felnőttekre és a 40 év feletti felnőttekre, többek között a nem formális és informális környezetben szerzett tanulási eredmények elismerése és tanúsítása révén.” Intézkedései révén (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zvýšení účasti na programech dalšího odborného vzdělávání pro 651 zaměstnanců z méně rozvinutých regionů, včetně PFA a II (z toho 196 z venkova/nad 40 let/nízká kvalifikace) prostřednictvím informačních kampaní, odborného poradenství a koučování, kurzů Coders Lab, s cílem zlepšit zaměstnanecký status nejméně 378 zaměstnanců. Prostřednictvím činností pořádaných veřejnou informační kampaní o významu průběžné odborné přípravy, výběru a monitorování GT, které se budou účastnit projektových aktivit, odborných poradenských a koučovacích akcí na podporu účasti v programech dalšího odborného vzdělávání, profesního rozvoje a hledání nových pracovních příležitostí, organizace a vedení kurzů laboratoře Coders v méně rozvinutých regionech, přispívá projekt ke zlepšení rovného přístupu k celoživotnímu učení pro všechny věkové skupiny ve formálním nebo neformálním prostředí, k aktualizaci znalostí, dovedností a kompetencí pracovníků a k podpoře flexibilních studijních cest, mimo jiné prostřednictvím odborného poradenství a validace získaných dovedností. Příspěvek PROJEKTU k přezkumu SPECIFICKÉHO OBCHODU POSTUPu 2014–2020 o dalším odborném vzdělávání: Prostřednictvím obecného cíle projekt reaguje na cíle sledované Rumunskem prostřednictvím POCU, tj. zhodnocení lidského kapitálu jako základního zdroje pro udržitelný budoucí rozvoj, pro inteligentní a udržitelný růst podporující začlenění, dosažení hospodářské, sociální a územní soudržnosti tím, že se zabývá průběžným odborným vzděláváním, a to i v případě PFA a II, jako prostředku podpory konkurenceschopnosti a zvyšování zaměstnanosti. Cílem projektu je rozvíjet vzdělávání a dovednosti pro 651 zaměstnanců z méně rozvinutých regionů (včetně PFA a II) prostřednictvím informačních kampaní, odborného poradenství a koučování, profesního rozvoje a hledání nových pracovních příležitostí, kurzů Coders Lab, což odpovídá prioritní ose 6: „Vzdělávání a kompetence" se podílí na dosažení investiční priority "10.iii. — Zlepšení rovného přístupu k celoživotnímu učení pro všechny věkové skupiny ve formálním, neformálním nebo informálním prostředí, aktualizace znalostí, dovedností a kompetencí pracovníků a podpora flexibilních způsobů učení, mimo jiné prostřednictvím profesního poradenství a validace získaných kompetencí, a přispět k dosažení specifického cíle "O.S.6.12. Zvýšení účasti na programech průběžné odborné přípravy se zaměřením na dospělé osoby s nízkou kvalifikací a osoby starší 40 let ve znevýhodněných venkovských oblastech, mimo jiné prostřednictvím uznávání a certifikace výsledků učení získaných v neformálním a informálním kontextu“. Svými opatřeními (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zvýšení účasti na programech dalšího odborného vzdělávání pro 651 zaměstnanců z méně rozvinutých regionů, včetně PFA a II (z toho 196 z venkova/nad 40 let/nízká kvalifikace) prostřednictvím informačních kampaní, odborného poradenství a koučování, kurzů Coders Lab, s cílem zlepšit zaměstnanecký status nejméně 378 zaměstnanců. Prostřednictvím činností pořádaných veřejnou informační kampaní o významu průběžné odborné přípravy, výběru a monitorování GT, které se budou účastnit projektových aktivit, odborných poradenských a koučovacích akcí na podporu účasti v programech dalšího odborného vzdělávání, profesního rozvoje a hledání nových pracovních příležitostí, organizace a vedení kurzů laboratoře Coders v méně rozvinutých regionech, přispívá projekt ke zlepšení rovného přístupu k celoživotnímu učení pro všechny věkové skupiny ve formálním nebo neformálním prostředí, k aktualizaci znalostí, dovedností a kompetencí pracovníků a k podpoře flexibilních studijních cest, mimo jiné prostřednictvím odborného poradenství a validace získaných dovedností. Příspěvek PROJEKTU k přezkumu SPECIFICKÉHO OBCHODU POSTUPu 2014–2020 o dalším odborném vzdělávání: Prostřednictvím obecného cíle projekt reaguje na cíle sledované Rumunskem prostřednictvím POCU, tj. zhodnocení lidského kapitálu jako základního zdroje pro udržitelný budoucí rozvoj, pro inteligentní a udržitelný růst podporující začlenění, dosažení hospodářské, sociální a územní soudržnosti tím, že se zabývá průběžným odborným vzděláváním, a to i v případě PFA a II, jako prostředku podpory konkurenceschopnosti a zvyšování zaměstnanosti. Cílem projektu je rozvíjet vzdělávání a dovednosti pro 651 zaměstnanců z méně rozvinutých regionů (včetně PFA a II) prostřednictvím informačních kampaní, odborného poradenství a koučování, profesního rozvoje a hledání nových pracovních příležitostí, kurzů Coders Lab, což odpovídá prioritní ose 6: „Vzdělávání a kompetence" se podílí na dosažení investiční priority "10.iii. — Zlepšení rovného přístupu k celoživotnímu učení pro všechny věkové skupiny ve formálním, neformálním nebo informálním prostředí, aktualizace znalostí, dovedností a kompetencí pracovníků a podpora flexibilních způsobů učení, mimo jiné prostřednictvím profesního poradenství a validace získaných kompetencí, a přispět k dosažení specifického cíle "O.S.6.12. Zvýšení účasti na programech průběžné odborné přípravy se zaměřením na dospělé osoby s nízkou kvalifikací a osoby starší 40 let ve znevýhodněných venkovských oblastech, mimo jiné prostřednictvím uznávání a certifikace výsledků učení získaných v neformálním a informálním kontextu“. Svými opatřeními (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zvýšení účasti na programech dalšího odborného vzdělávání pro 651 zaměstnanců z méně rozvinutých regionů, včetně PFA a II (z toho 196 z venkova/nad 40 let/nízká kvalifikace) prostřednictvím informačních kampaní, odborného poradenství a koučování, kurzů Coders Lab, s cílem zlepšit zaměstnanecký status nejméně 378 zaměstnanců. Prostřednictvím činností pořádaných veřejnou informační kampaní o významu průběžné odborné přípravy, výběru a monitorování GT, které se budou účastnit projektových aktivit, odborných poradenských a koučovacích akcí na podporu účasti v programech dalšího odborného vzdělávání, profesního rozvoje a hledání nových pracovních příležitostí, organizace a vedení kurzů laboratoře Coders v méně rozvinutých regionech, přispívá projekt ke zlepšení rovného přístupu k celoživotnímu učení pro všechny věkové skupiny ve formálním nebo neformálním prostředí, k aktualizaci znalostí, dovedností a kompetencí pracovníků a k podpoře flexibilních studijních cest, mimo jiné prostřednictvím odborného poradenství a validace získaných dovedností. Příspěvek PROJEKTU k přezkumu SPECIFICKÉHO OBCHODU POSTUPu 2014–2020 o dalším odborném vzdělávání: Prostřednictvím obecného cíle projekt reaguje na cíle sledované Rumunskem prostřednictvím POCU, tj. zhodnocení lidského kapitálu jako základního zdroje pro udržitelný budoucí rozvoj, pro inteligentní a udržitelný růst podporující začlenění, dosažení hospodářské, sociální a územní soudržnosti tím, že se zabývá průběžným odborným vzděláváním, a to i v případě PFA a II, jako prostředku podpory konkurenceschopnosti a zvyšování zaměstnanosti. Cílem projektu je rozvíjet vzdělávání a dovednosti pro 651 zaměstnanců z méně rozvinutých regionů (včetně PFA a II) prostřednictvím informačních kampaní, odborného poradenství a koučování, profesního rozvoje a hledání nových pracovních příležitostí, kurzů Coders Lab, což odpovídá prioritní ose 6: „Vzdělávání a kompetence" se podílí na dosažení investiční priority "10.iii. — Zlepšení rovného přístupu k celoživotnímu učení pro všechny věkové skupiny ve formálním, neformálním nebo informálním prostředí, aktualizace znalostí, dovedností a kompetencí pracovníků a podpora flexibilních způsobů učení, mimo jiné prostřednictvím profesního poradenství a validace získaných kompetencí, a přispět k dosažení specifického cíle "O.S.6.12. Zvýšení účasti na programech průběžné odborné přípravy se zaměřením na dospělé osoby s nízkou kvalifikací a osoby starší 40 let ve znevýhodněných venkovských oblastech, mimo jiné prostřednictvím uznávání a certifikace výsledků učení získaných v neformálním a informálním kontextu“. Svými opatřeními (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Palielināt dalību PAM programmās 651 darbiniekam no mazāk attīstītiem reģioniem, tostarp PFA un II (no tiem 196 no laukiem/vairāk nekā 40 gadiem/zema kvalifikācija), izmantojot informācijas kampaņas, profesionālas konsultācijas un apmācību, Coders Lab kursus, lai uzlabotu nodarbinātības statusu vismaz 378 darbiniekiem. Organizējot sabiedrības informēšanas kampaņu par to, cik svarīga ir nepārtraukta profesionālā apmācība, GT atlase un uzraudzība, kas piedalīsies projekta aktivitātēs, profesionālās konsultācijas un koučinga pasākumi, lai veicinātu dalību PAM programmās, karjeras attīstību un jaunu darba iespēju meklēšanu, Coders Lab kursu organizēšanu un vadīšanu mazāk attīstītos reģionos, projekts palīdz uzlabot vienlīdzīgu piekļuvi mūžizglītībai visām vecuma grupām formālā vai neformālā vidē, aktualizējot darbaspēka zināšanas, prasmes un kompetences un veicinot elastīgus mācību ceļus, tostarp ar profesionālo vadību un iegūto prasmju validēšanu. Ieguldījums POCU 2014.-2020. gada īpašā MĒRĶA REALIĀCIJAS REALIĀCIJAS POCU "Turpmākā profesionālā izglītība: Ar vispārējo mērķi projekts atbilst mērķiem, ko Rumānija izvirzījusi, izmantojot POCU, t. i., cilvēkkapitāla kā būtiska resursa vērtības palielināšanai ilgtspējīgā attīstībā, gudrai, ilgtspējīgai un integrējošai izaugsmei, ekonomiskās, sociālās un teritoriālās kohēzijas sasniegšanai, pievēršoties pastāvīgai profesionālajai apmācībai, tostarp PFA un II, lai veicinātu konkurētspēju un palielinātu nodarbinātību. Projekta mērķis ir attīstīt izglītību un prasmes 651 darbiniekam no mazāk attīstītiem reģioniem (tostarp PFA un II), izmantojot informācijas kampaņas, profesionālas konsultācijas un apmācību, karjeras attīstību un jaunu darba iespēju meklēšanu, Coders Lab kursus, kas atbilst 6. prioritārajam virzienam: “Izglītība un kompetence" piedalās ieguldījumu prioritātes "10.iii. — Uzlabot visu vecuma grupu vienlīdzīgu piekļuvi mūžizglītībai formālā, neformālā vai ikdienējā vidē, atjaunināt darbaspēka zināšanas, prasmes un kompetences un veicināt elastīgus mācīšanās veidus, tostarp ar profesionālo orientāciju un iegūto kompetenču apstiprināšanu, un palīdzēt sasniegt konkrēto mērķi "O.S.6.12. Palielināt līdzdalību tālākās profesionālās apmācības programmās, īpašu uzmanību pievēršot mazkvalificētiem pieaugušajiem un tiem, kas vecāki par 40 gadiem, mazāk attīstītos lauku apvidos, tostarp atzīstot un sertificējot neformālā un ikdienējā kontekstā gūtos mācību rezultātus”. Ar tās pasākumiem (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Palielināt dalību PAM programmās 651 darbiniekam no mazāk attīstītiem reģioniem, tostarp PFA un II (no tiem 196 no laukiem/vairāk nekā 40 gadiem/zema kvalifikācija), izmantojot informācijas kampaņas, profesionālas konsultācijas un apmācību, Coders Lab kursus, lai uzlabotu nodarbinātības statusu vismaz 378 darbiniekiem. Organizējot sabiedrības informēšanas kampaņu par to, cik svarīga ir nepārtraukta profesionālā apmācība, GT atlase un uzraudzība, kas piedalīsies projekta aktivitātēs, profesionālās konsultācijas un koučinga pasākumi, lai veicinātu dalību PAM programmās, karjeras attīstību un jaunu darba iespēju meklēšanu, Coders Lab kursu organizēšanu un vadīšanu mazāk attīstītos reģionos, projekts palīdz uzlabot vienlīdzīgu piekļuvi mūžizglītībai visām vecuma grupām formālā vai neformālā vidē, aktualizējot darbaspēka zināšanas, prasmes un kompetences un veicinot elastīgus mācību ceļus, tostarp ar profesionālo vadību un iegūto prasmju validēšanu. Ieguldījums POCU 2014.-2020. gada īpašā MĒRĶA REALIĀCIJAS REALIĀCIJAS POCU "Turpmākā profesionālā izglītība: Ar vispārējo mērķi projekts atbilst mērķiem, ko Rumānija izvirzījusi, izmantojot POCU, t. i., cilvēkkapitāla kā būtiska resursa vērtības palielināšanai ilgtspējīgā attīstībā, gudrai, ilgtspējīgai un integrējošai izaugsmei, ekonomiskās, sociālās un teritoriālās kohēzijas sasniegšanai, pievēršoties pastāvīgai profesionālajai apmācībai, tostarp PFA un II, lai veicinātu konkurētspēju un palielinātu nodarbinātību. Projekta mērķis ir attīstīt izglītību un prasmes 651 darbiniekam no mazāk attīstītiem reģioniem (tostarp PFA un II), izmantojot informācijas kampaņas, profesionālas konsultācijas un apmācību, karjeras attīstību un jaunu darba iespēju meklēšanu, Coders Lab kursus, kas atbilst 6. prioritārajam virzienam: “Izglītība un kompetence" piedalās ieguldījumu prioritātes "10.iii. — Uzlabot visu vecuma grupu vienlīdzīgu piekļuvi mūžizglītībai formālā, neformālā vai ikdienējā vidē, atjaunināt darbaspēka zināšanas, prasmes un kompetences un veicināt elastīgus mācīšanās veidus, tostarp ar profesionālo orientāciju un iegūto kompetenču apstiprināšanu, un palīdzēt sasniegt konkrēto mērķi "O.S.6.12. Palielināt līdzdalību tālākās profesionālās apmācības programmās, īpašu uzmanību pievēršot mazkvalificētiem pieaugušajiem un tiem, kas vecāki par 40 gadiem, mazāk attīstītos lauku apvidos, tostarp atzīstot un sertificējot neformālā un ikdienējā kontekstā gūtos mācību rezultātus”. Ar tās pasākumiem (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Palielināt dalību PAM programmās 651 darbiniekam no mazāk attīstītiem reģioniem, tostarp PFA un II (no tiem 196 no laukiem/vairāk nekā 40 gadiem/zema kvalifikācija), izmantojot informācijas kampaņas, profesionālas konsultācijas un apmācību, Coders Lab kursus, lai uzlabotu nodarbinātības statusu vismaz 378 darbiniekiem. Organizējot sabiedrības informēšanas kampaņu par to, cik svarīga ir nepārtraukta profesionālā apmācība, GT atlase un uzraudzība, kas piedalīsies projekta aktivitātēs, profesionālās konsultācijas un koučinga pasākumi, lai veicinātu dalību PAM programmās, karjeras attīstību un jaunu darba iespēju meklēšanu, Coders Lab kursu organizēšanu un vadīšanu mazāk attīstītos reģionos, projekts palīdz uzlabot vienlīdzīgu piekļuvi mūžizglītībai visām vecuma grupām formālā vai neformālā vidē, aktualizējot darbaspēka zināšanas, prasmes un kompetences un veicinot elastīgus mācību ceļus, tostarp ar profesionālo vadību un iegūto prasmju validēšanu. Ieguldījums POCU 2014.-2020. gada īpašā MĒRĶA REALIĀCIJAS REALIĀCIJAS POCU "Turpmākā profesionālā izglītība: Ar vispārējo mērķi projekts atbilst mērķiem, ko Rumānija izvirzījusi, izmantojot POCU, t. i., cilvēkkapitāla kā būtiska resursa vērtības palielināšanai ilgtspējīgā attīstībā, gudrai, ilgtspējīgai un integrējošai izaugsmei, ekonomiskās, sociālās un teritoriālās kohēzijas sasniegšanai, pievēršoties pastāvīgai profesionālajai apmācībai, tostarp PFA un II, lai veicinātu konkurētspēju un palielinātu nodarbinātību. Projekta mērķis ir attīstīt izglītību un prasmes 651 darbiniekam no mazāk attīstītiem reģioniem (tostarp PFA un II), izmantojot informācijas kampaņas, profesionālas konsultācijas un apmācību, karjeras attīstību un jaunu darba iespēju meklēšanu, Coders Lab kursus, kas atbilst 6. prioritārajam virzienam: “Izglītība un kompetence" piedalās ieguldījumu prioritātes "10.iii. — Uzlabot visu vecuma grupu vienlīdzīgu piekļuvi mūžizglītībai formālā, neformālā vai ikdienējā vidē, atjaunināt darbaspēka zināšanas, prasmes un kompetences un veicināt elastīgus mācīšanās veidus, tostarp ar profesionālo orientāciju un iegūto kompetenču apstiprināšanu, un palīdzēt sasniegt konkrēto mērķi "O.S.6.12. Palielināt līdzdalību tālākās profesionālās apmācības programmās, īpašu uzmanību pievēršot mazkvalificētiem pieaugušajiem un tiem, kas vecāki par 40 gadiem, mazāk attīstītos lauku apvidos, tostarp atzīstot un sertificējot neformālā un ikdienējā kontekstā gūtos mācību rezultātus”. Ar tās pasākumiem (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Rannpháirtíocht i gcláir CVT a mhéadú do 651 fostaí ó réigiúin bheagfhorbartha, lena n-áirítear PFA agus II, (ar díobh sin 196 ó cheantair thuaithe/os cionn 40 bliain/cáilíocht íseal) trí fheachtais faisnéise, comhairleoireacht ghairmiúil agus oiliúint, cúrsaí Coders Lab, d’fhonn stádas fostaíochta 378 fostaí ar a laghad a fheabhsú. Trí na gníomhaíochtaí a bhaineann le feachtas faisnéise poiblí a eagrú maidir leis an tábhacht a bhaineann le hoiliúint ghairmiúil leanúnach, roghnú agus monatóireacht an GT a ghlacfaidh páirt sna gníomhaíochtaí tionscadail, comhairleoireacht ghairmiúil agus gníomhaíochtaí cóitseála chun rannpháirtíocht i gcláir CVT a spreagadh, forbairt gairme agus deiseanna fostaíochta nua a chuardach, eagrú agus stiúradh cúrsaí Saotharlainne Coders i réigiúin bheagfhorbartha, cuireann an tionscadal le feabhas a chur ar rochtain chomhionann ar fhoghlaim ar feadh an tsaoil do gach aoisghrúpa i suíomh foirmiúil nó seachfhoirmiúil, eolas, scileanna agus inniúlachtaí an lucht saothair a nuashonrú agus conairí foghlama solúbtha a chur chun cinn, lena n-áirítear trí threoir ghairmiúil agus trí bhailíochtú na scileanna a fuarthas. Ranníocaíocht Ó PHARLAIMINT NA hEORPA AGUS ÓN gCOMHAIRLE maidir leis an nGairmoiliúint Leanúnach: Tríd an gcuspóir ginearálta, freagraíonn an tionscadal do na cuspóirí atá á saothrú ag an Rómáin trí POCU, i.e. caipiteal daonna a luacháil mar acmhainn riachtanach i bhforbairt inbhuanaithe sa todhchaí, le haghaidh fás cliste, inbhuanaithe agus uilechuimsitheach, comhtháthú eacnamaíoch, sóisialta agus críochach a bhaint amach, trí aghaidh a thabhairt ar oiliúint ghairmiúil leanúnach, lena n-áirítear le haghaidh PFA agus II mar bhealach chun iomaíochas a chur chun cinn agus fostaíocht a mhéadú. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal oideachas agus scileanna a fhorbairt do 651 fostaí ó réigiúin bheagfhorbartha (lena n-áirítear PFA agus II) trí fheachtais faisnéise, comhairleoireacht ghairmiúil agus cóitseáil, forbairt gairme agus deiseanna nua fostaíochta a lorg, cúrsaí Coders Lab, rud a fhreagraíonn d’Ais Tosaíochta 6: “Oideachas agus inniúlacht”, glacann sé páirt i mbaint amach na tosaíochta infheistíochta”10.iii. — Feabhas a chur ar rochtain chothrom ar fhoghlaim ar feadh an tsaoil do gach aoisghrúpa i suíomh foirmiúil, seachfhoirmiúil nó neamhfhoirmiúil, eolas, scileanna agus inniúlachtaí an lucht saothair a nuashonrú agus conairí foghlama solúbtha a chur chun cinn, lena n-áirítear trí ghairmthreoir agus trí inniúlachtaí faighte a bhailíochtú, agus rannchuidiú leis an gcuspóir sonrach "O.S.6.12. Rannpháirtíocht i gcláir leanúnacha ghairmoiliúna a mhéadú, ag díriú ar dhaoine fásta ar bheagán oiliúna agus orthu siúd atá os cionn 40 bliain d’aois, i gceantair thuaithe faoi mhíbhuntáiste, lena n-áirítear trí thorthaí foghlama a fuarthas i gcomhthéacsanna neamhfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla a aithint agus a dheimhniú”. De réir a bhearta (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Rannpháirtíocht i gcláir CVT a mhéadú do 651 fostaí ó réigiúin bheagfhorbartha, lena n-áirítear PFA agus II, (ar díobh sin 196 ó cheantair thuaithe/os cionn 40 bliain/cáilíocht íseal) trí fheachtais faisnéise, comhairleoireacht ghairmiúil agus oiliúint, cúrsaí Coders Lab, d’fhonn stádas fostaíochta 378 fostaí ar a laghad a fheabhsú. Trí na gníomhaíochtaí a bhaineann le feachtas faisnéise poiblí a eagrú maidir leis an tábhacht a bhaineann le hoiliúint ghairmiúil leanúnach, roghnú agus monatóireacht an GT a ghlacfaidh páirt sna gníomhaíochtaí tionscadail, comhairleoireacht ghairmiúil agus gníomhaíochtaí cóitseála chun rannpháirtíocht i gcláir CVT a spreagadh, forbairt gairme agus deiseanna fostaíochta nua a chuardach, eagrú agus stiúradh cúrsaí Saotharlainne Coders i réigiúin bheagfhorbartha, cuireann an tionscadal le feabhas a chur ar rochtain chomhionann ar fhoghlaim ar feadh an tsaoil do gach aoisghrúpa i suíomh foirmiúil nó seachfhoirmiúil, eolas, scileanna agus inniúlachtaí an lucht saothair a nuashonrú agus conairí foghlama solúbtha a chur chun cinn, lena n-áirítear trí threoir ghairmiúil agus trí bhailíochtú na scileanna a fuarthas. Ranníocaíocht Ó PHARLAIMINT NA hEORPA AGUS ÓN gCOMHAIRLE maidir leis an nGairmoiliúint Leanúnach: Tríd an gcuspóir ginearálta, freagraíonn an tionscadal do na cuspóirí atá á saothrú ag an Rómáin trí POCU, i.e. caipiteal daonna a luacháil mar acmhainn riachtanach i bhforbairt inbhuanaithe sa todhchaí, le haghaidh fás cliste, inbhuanaithe agus uilechuimsitheach, comhtháthú eacnamaíoch, sóisialta agus críochach a bhaint amach, trí aghaidh a thabhairt ar oiliúint ghairmiúil leanúnach, lena n-áirítear le haghaidh PFA agus II mar bhealach chun iomaíochas a chur chun cinn agus fostaíocht a mhéadú. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal oideachas agus scileanna a fhorbairt do 651 fostaí ó réigiúin bheagfhorbartha (lena n-áirítear PFA agus II) trí fheachtais faisnéise, comhairleoireacht ghairmiúil agus cóitseáil, forbairt gairme agus deiseanna nua fostaíochta a lorg, cúrsaí Coders Lab, rud a fhreagraíonn d’Ais Tosaíochta 6: “Oideachas agus inniúlacht”, glacann sé páirt i mbaint amach na tosaíochta infheistíochta”10.iii. — Feabhas a chur ar rochtain chothrom ar fhoghlaim ar feadh an tsaoil do gach aoisghrúpa i suíomh foirmiúil, seachfhoirmiúil nó neamhfhoirmiúil, eolas, scileanna agus inniúlachtaí an lucht saothair a nuashonrú agus conairí foghlama solúbtha a chur chun cinn, lena n-áirítear trí ghairmthreoir agus trí inniúlachtaí faighte a bhailíochtú, agus rannchuidiú leis an gcuspóir sonrach "O.S.6.12. Rannpháirtíocht i gcláir leanúnacha ghairmoiliúna a mhéadú, ag díriú ar dhaoine fásta ar bheagán oiliúna agus orthu siúd atá os cionn 40 bliain d’aois, i gceantair thuaithe faoi mhíbhuntáiste, lena n-áirítear trí thorthaí foghlama a fuarthas i gcomhthéacsanna neamhfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla a aithint agus a dheimhniú”. De réir a bhearta (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Rannpháirtíocht i gcláir CVT a mhéadú do 651 fostaí ó réigiúin bheagfhorbartha, lena n-áirítear PFA agus II, (ar díobh sin 196 ó cheantair thuaithe/os cionn 40 bliain/cáilíocht íseal) trí fheachtais faisnéise, comhairleoireacht ghairmiúil agus oiliúint, cúrsaí Coders Lab, d’fhonn stádas fostaíochta 378 fostaí ar a laghad a fheabhsú. Trí na gníomhaíochtaí a bhaineann le feachtas faisnéise poiblí a eagrú maidir leis an tábhacht a bhaineann le hoiliúint ghairmiúil leanúnach, roghnú agus monatóireacht an GT a ghlacfaidh páirt sna gníomhaíochtaí tionscadail, comhairleoireacht ghairmiúil agus gníomhaíochtaí cóitseála chun rannpháirtíocht i gcláir CVT a spreagadh, forbairt gairme agus deiseanna fostaíochta nua a chuardach, eagrú agus stiúradh cúrsaí Saotharlainne Coders i réigiúin bheagfhorbartha, cuireann an tionscadal le feabhas a chur ar rochtain chomhionann ar fhoghlaim ar feadh an tsaoil do gach aoisghrúpa i suíomh foirmiúil nó seachfhoirmiúil, eolas, scileanna agus inniúlachtaí an lucht saothair a nuashonrú agus conairí foghlama solúbtha a chur chun cinn, lena n-áirítear trí threoir ghairmiúil agus trí bhailíochtú na scileanna a fuarthas. Ranníocaíocht Ó PHARLAIMINT NA hEORPA AGUS ÓN gCOMHAIRLE maidir leis an nGairmoiliúint Leanúnach: Tríd an gcuspóir ginearálta, freagraíonn an tionscadal do na cuspóirí atá á saothrú ag an Rómáin trí POCU, i.e. caipiteal daonna a luacháil mar acmhainn riachtanach i bhforbairt inbhuanaithe sa todhchaí, le haghaidh fás cliste, inbhuanaithe agus uilechuimsitheach, comhtháthú eacnamaíoch, sóisialta agus críochach a bhaint amach, trí aghaidh a thabhairt ar oiliúint ghairmiúil leanúnach, lena n-áirítear le haghaidh PFA agus II mar bhealach chun iomaíochas a chur chun cinn agus fostaíocht a mhéadú. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal oideachas agus scileanna a fhorbairt do 651 fostaí ó réigiúin bheagfhorbartha (lena n-áirítear PFA agus II) trí fheachtais faisnéise, comhairleoireacht ghairmiúil agus cóitseáil, forbairt gairme agus deiseanna nua fostaíochta a lorg, cúrsaí Coders Lab, rud a fhreagraíonn d’Ais Tosaíochta 6: “Oideachas agus inniúlacht”, glacann sé páirt i mbaint amach na tosaíochta infheistíochta”10.iii. — Feabhas a chur ar rochtain chothrom ar fhoghlaim ar feadh an tsaoil do gach aoisghrúpa i suíomh foirmiúil, seachfhoirmiúil nó neamhfhoirmiúil, eolas, scileanna agus inniúlachtaí an lucht saothair a nuashonrú agus conairí foghlama solúbtha a chur chun cinn, lena n-áirítear trí ghairmthreoir agus trí inniúlachtaí faighte a bhailíochtú, agus rannchuidiú leis an gcuspóir sonrach "O.S.6.12. Rannpháirtíocht i gcláir leanúnacha ghairmoiliúna a mhéadú, ag díriú ar dhaoine fásta ar bheagán oiliúna agus orthu siúd atá os cionn 40 bliain d’aois, i gceantair thuaithe faoi mhíbhuntáiste, lena n-áirítear trí thorthaí foghlama a fuarthas i gcomhthéacsanna neamhfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla a aithint agus a dheimhniú”. De réir a bhearta (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Povečanje udeležbe v programih nadaljnjega poklicnega usposabljanja za 651 zaposlenih iz manj razvitih regij, vključno s PFA in II (od tega 196 s podeželja/nad 40 let/nizke kvalifikacije) z informacijskimi kampanjami, strokovnim svetovanjem in mentorstvom, tečaji Coders Lab, da bi izboljšali zaposlitveni status vsaj 378 zaposlenih. Z dejavnostmi organizacije javne informacijske kampanje o pomenu stalnega strokovnega usposabljanja, izbora in spremljanja BT, ki bo sodeloval v projektnih aktivnostih, strokovnega svetovanja in inštruiranja za spodbujanje sodelovanja v programih nadaljnjega poklicnega usposabljanja, poklicnega razvoja in iskanja novih zaposlitvenih priložnosti, organizacije in izvajanja tečajev Coders Lab v manj razvitih regijah, projekt prispeva k izboljšanju enakega dostopa do vseživljenjskega učenja za vse starostne skupine v formalnem ali neformalnem okolju, posodabljanju znanja, spretnosti in kompetenc delovne sile ter spodbujanju prožnih učnih poti, vključno s strokovnim usmerjanjem in potrjevanjem pridobljenih znanj. Prispevek PROJEKTA k REALISACIJI SPECIFIKTIVA POCU 2014–2020 o nadaljnjem poklicnem usposabljanju: S splošnim ciljem se projekt odziva na cilje, za katere si prizadeva Romunija prek POCU, tj. valorizacijo človeškega kapitala kot bistvenega vira za trajnostni razvoj v prihodnosti, pametno, trajnostno in vključujočo rast, doseganje ekonomske, socialne in teritorialne kohezije z obravnavanjem stalnega strokovnega usposabljanja, tudi za PFA in II, kot sredstva za spodbujanje konkurenčnosti in povečanje zaposlovanja. Cilj projekta je razviti izobraževanje in spretnosti za 651 zaposlenih iz manj razvitih regij (vključno s PFA in II) z informacijskimi kampanjami, strokovnim svetovanjem in mentorstvom, poklicnim razvojem in iskanjem novih zaposlitvenih možnosti, tečaji Coders Lab, kar ustreza prednostni osi 6: „Izobraževanje in usposobljenost" sodeluje pri doseganju prednostne naložbe "10.iii. — Izboljšanje enakega dostopa do vseživljenjskega učenja za vse starostne skupine v formalnem, neformalnem ali priložnostnem okolju, posodabljanje znanja, spretnosti in kompetenc delovne sile ter spodbujanje prožnih učnih poti, vključno s poklicnim usmerjanjem in potrjevanjem pridobljenih kompetenc, ter prispevanje k doseganju posebnega cilja "O.S.6.12. Povečanje udeležbe v programih stalnega poklicnega usposabljanja, s poudarkom na nizkokvalificiranih odraslih in starejših od 40 let, na prikrajšanih podeželskih območjih, vključno s priznavanjem in potrjevanjem učnih rezultatov, pridobljenih v neformalnih in priložnostnih okvirih“. S svojimi ukrepi (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Povečanje udeležbe v programih nadaljnjega poklicnega usposabljanja za 651 zaposlenih iz manj razvitih regij, vključno s PFA in II (od tega 196 s podeželja/nad 40 let/nizke kvalifikacije) z informacijskimi kampanjami, strokovnim svetovanjem in mentorstvom, tečaji Coders Lab, da bi izboljšali zaposlitveni status vsaj 378 zaposlenih. Z dejavnostmi organizacije javne informacijske kampanje o pomenu stalnega strokovnega usposabljanja, izbora in spremljanja BT, ki bo sodeloval v projektnih aktivnostih, strokovnega svetovanja in inštruiranja za spodbujanje sodelovanja v programih nadaljnjega poklicnega usposabljanja, poklicnega razvoja in iskanja novih zaposlitvenih priložnosti, organizacije in izvajanja tečajev Coders Lab v manj razvitih regijah, projekt prispeva k izboljšanju enakega dostopa do vseživljenjskega učenja za vse starostne skupine v formalnem ali neformalnem okolju, posodabljanju znanja, spretnosti in kompetenc delovne sile ter spodbujanju prožnih učnih poti, vključno s strokovnim usmerjanjem in potrjevanjem pridobljenih znanj. Prispevek PROJEKTA k REALISACIJI SPECIFIKTIVA POCU 2014–2020 o nadaljnjem poklicnem usposabljanju: S splošnim ciljem se projekt odziva na cilje, za katere si prizadeva Romunija prek POCU, tj. valorizacijo človeškega kapitala kot bistvenega vira za trajnostni razvoj v prihodnosti, pametno, trajnostno in vključujočo rast, doseganje ekonomske, socialne in teritorialne kohezije z obravnavanjem stalnega strokovnega usposabljanja, tudi za PFA in II, kot sredstva za spodbujanje konkurenčnosti in povečanje zaposlovanja. Cilj projekta je razviti izobraževanje in spretnosti za 651 zaposlenih iz manj razvitih regij (vključno s PFA in II) z informacijskimi kampanjami, strokovnim svetovanjem in mentorstvom, poklicnim razvojem in iskanjem novih zaposlitvenih možnosti, tečaji Coders Lab, kar ustreza prednostni osi 6: „Izobraževanje in usposobljenost" sodeluje pri doseganju prednostne naložbe "10.iii. — Izboljšanje enakega dostopa do vseživljenjskega učenja za vse starostne skupine v formalnem, neformalnem ali priložnostnem okolju, posodabljanje znanja, spretnosti in kompetenc delovne sile ter spodbujanje prožnih učnih poti, vključno s poklicnim usmerjanjem in potrjevanjem pridobljenih kompetenc, ter prispevanje k doseganju posebnega cilja "O.S.6.12. Povečanje udeležbe v programih stalnega poklicnega usposabljanja, s poudarkom na nizkokvalificiranih odraslih in starejših od 40 let, na prikrajšanih podeželskih območjih, vključno s priznavanjem in potrjevanjem učnih rezultatov, pridobljenih v neformalnih in priložnostnih okvirih“. S svojimi ukrepi (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Povečanje udeležbe v programih nadaljnjega poklicnega usposabljanja za 651 zaposlenih iz manj razvitih regij, vključno s PFA in II (od tega 196 s podeželja/nad 40 let/nizke kvalifikacije) z informacijskimi kampanjami, strokovnim svetovanjem in mentorstvom, tečaji Coders Lab, da bi izboljšali zaposlitveni status vsaj 378 zaposlenih. Z dejavnostmi organizacije javne informacijske kampanje o pomenu stalnega strokovnega usposabljanja, izbora in spremljanja BT, ki bo sodeloval v projektnih aktivnostih, strokovnega svetovanja in inštruiranja za spodbujanje sodelovanja v programih nadaljnjega poklicnega usposabljanja, poklicnega razvoja in iskanja novih zaposlitvenih priložnosti, organizacije in izvajanja tečajev Coders Lab v manj razvitih regijah, projekt prispeva k izboljšanju enakega dostopa do vseživljenjskega učenja za vse starostne skupine v formalnem ali neformalnem okolju, posodabljanju znanja, spretnosti in kompetenc delovne sile ter spodbujanju prožnih učnih poti, vključno s strokovnim usmerjanjem in potrjevanjem pridobljenih znanj. Prispevek PROJEKTA k REALISACIJI SPECIFIKTIVA POCU 2014–2020 o nadaljnjem poklicnem usposabljanju: S splošnim ciljem se projekt odziva na cilje, za katere si prizadeva Romunija prek POCU, tj. valorizacijo človeškega kapitala kot bistvenega vira za trajnostni razvoj v prihodnosti, pametno, trajnostno in vključujočo rast, doseganje ekonomske, socialne in teritorialne kohezije z obravnavanjem stalnega strokovnega usposabljanja, tudi za PFA in II, kot sredstva za spodbujanje konkurenčnosti in povečanje zaposlovanja. Cilj projekta je razviti izobraževanje in spretnosti za 651 zaposlenih iz manj razvitih regij (vključno s PFA in II) z informacijskimi kampanjami, strokovnim svetovanjem in mentorstvom, poklicnim razvojem in iskanjem novih zaposlitvenih možnosti, tečaji Coders Lab, kar ustreza prednostni osi 6: „Izobraževanje in usposobljenost" sodeluje pri doseganju prednostne naložbe "10.iii. — Izboljšanje enakega dostopa do vseživljenjskega učenja za vse starostne skupine v formalnem, neformalnem ali priložnostnem okolju, posodabljanje znanja, spretnosti in kompetenc delovne sile ter spodbujanje prožnih učnih poti, vključno s poklicnim usmerjanjem in potrjevanjem pridobljenih kompetenc, ter prispevanje k doseganju posebnega cilja "O.S.6.12. Povečanje udeležbe v programih stalnega poklicnega usposabljanja, s poudarkom na nizkokvalificiranih odraslih in starejših od 40 let, na prikrajšanih podeželskih območjih, vključno s priznavanjem in potrjevanjem učnih rezultatov, pridobljenih v neformalnih in priložnostnih okvirih“. S svojimi ukrepi (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Увеличаване на участието в програми за ППО за 651 служители от по-слабо развити региони, включително PFA и II (от които 196 от селски/над 40 години/ниска квалификация) чрез информационни кампании, професионални консултации и наставничество, курсове по Coders Lab, за да се подобри трудовият статус на най-малко 378 служители. Чрез дейностите по организиране на обществена информационна кампания за значението на продължаващото професионално обучение, подбор и мониторинг на GT, които ще участват в дейностите по проекта, професионално консултиране и коучинг дейности за насърчаване на участието в програми за ППО, кариерно развитие и търсене на нови възможности за работа, организиране и провеждане на курсове по Coders Lab в по-слабо развитите региони, проектът допринася за подобряване на равния достъп до учене през целия живот за всички възрастови групи във формална или неформална среда, актуализиране на знанията, уменията и компетентностите на работната сила и насърчаване на гъвкави учебни пътеки, включително чрез професионално ориентиране и валидиране на придобитите умения. Принос НА ПРОЕКТА ЗА ИЗТЪКВАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНАТА ЦЕЛ на POCU 2014—2020 г. за продължаване на професионалното обучение: Чрез общата цел проектът отговаря на целите, преследвани от Румъния чрез POCU, т.е. валоризирането на човешкия капитал като основен ресурс за устойчивото бъдещо развитие, за интелигентен, устойчив и приобщаващ растеж, за постигане на икономическо, социално и териториално сближаване, като се обръща внимание на продължаващото професионално обучение, включително за PFA и II като средство за насърчаване на конкурентоспособността и увеличаване на заетостта. Проектът има за цел да развие образованието и уменията на 651 служители от по-слабо развитите региони (включително PFA и II) чрез информационни кампании, професионални консултации и наставничество, кариерно развитие и търсене на нови възможности за работа, курсове по Coders Lab, които съответстват на приоритетна ос 6: „Образование и компетентност„участва в постигането на инвестиционен приоритет“10.iii. — Подобряване на равния достъп до учене през целия живот за всички възрастови групи във формална, неформална или неформална среда, актуализиране на знанията, уменията и компетентностите на работната сила и насърчаване на гъвкави модели на учене, включително чрез професионално ориентиране и валидиране на придобитите компетентности, и допринасяне за постигането на конкретната цел "O.S.6.12. Увеличаване на участието в програми за продължаващо професионално обучение, с акцент върху нискоквалифицираните възрастни и лицата над 40-годишна възраст, в селските райони в неравностойно положение, включително чрез признаване и сертифициране на учебни резултати, постигнати в неформален и самостоятелен контекст". Чрез своите мерки (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Увеличаване на участието в програми за ППО за 651 служители от по-слабо развити региони, включително PFA и II (от които 196 от селски/над 40 години/ниска квалификация) чрез информационни кампании, професионални консултации и наставничество, курсове по Coders Lab, за да се подобри трудовият статус на най-малко 378 служители. Чрез дейностите по организиране на обществена информационна кампания за значението на продължаващото професионално обучение, подбор и мониторинг на GT, които ще участват в дейностите по проекта, професионално консултиране и коучинг дейности за насърчаване на участието в програми за ППО, кариерно развитие и търсене на нови възможности за работа, организиране и провеждане на курсове по Coders Lab в по-слабо развитите региони, проектът допринася за подобряване на равния достъп до учене през целия живот за всички възрастови групи във формална или неформална среда, актуализиране на знанията, уменията и компетентностите на работната сила и насърчаване на гъвкави учебни пътеки, включително чрез професионално ориентиране и валидиране на придобитите умения. Принос НА ПРОЕКТА ЗА ИЗТЪКВАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНАТА ЦЕЛ на POCU 2014—2020 г. за продължаване на професионалното обучение: Чрез общата цел проектът отговаря на целите, преследвани от Румъния чрез POCU, т.е. валоризирането на човешкия капитал като основен ресурс за устойчивото бъдещо развитие, за интелигентен, устойчив и приобщаващ растеж, за постигане на икономическо, социално и териториално сближаване, като се обръща внимание на продължаващото професионално обучение, включително за PFA и II като средство за насърчаване на конкурентоспособността и увеличаване на заетостта. Проектът има за цел да развие образованието и уменията на 651 служители от по-слабо развитите региони (включително PFA и II) чрез информационни кампании, професионални консултации и наставничество, кариерно развитие и търсене на нови възможности за работа, курсове по Coders Lab, които съответстват на приоритетна ос 6: „Образование и компетентност„участва в постигането на инвестиционен приоритет“10.iii. — Подобряване на равния достъп до учене през целия живот за всички възрастови групи във формална, неформална или неформална среда, актуализиране на знанията, уменията и компетентностите на работната сила и насърчаване на гъвкави модели на учене, включително чрез професионално ориентиране и валидиране на придобитите компетентности, и допринасяне за постигането на конкретната цел "O.S.6.12. Увеличаване на участието в програми за продължаващо професионално обучение, с акцент върху нискоквалифицираните възрастни и лицата над 40-годишна възраст, в селските райони в неравностойно положение, включително чрез признаване и сертифициране на учебни резултати, постигнати в неформален и самостоятелен контекст". Чрез своите мерки (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Увеличаване на участието в програми за ППО за 651 служители от по-слабо развити региони, включително PFA и II (от които 196 от селски/над 40 години/ниска квалификация) чрез информационни кампании, професионални консултации и наставничество, курсове по Coders Lab, за да се подобри трудовият статус на най-малко 378 служители. Чрез дейностите по организиране на обществена информационна кампания за значението на продължаващото професионално обучение, подбор и мониторинг на GT, които ще участват в дейностите по проекта, професионално консултиране и коучинг дейности за насърчаване на участието в програми за ППО, кариерно развитие и търсене на нови възможности за работа, организиране и провеждане на курсове по Coders Lab в по-слабо развитите региони, проектът допринася за подобряване на равния достъп до учене през целия живот за всички възрастови групи във формална или неформална среда, актуализиране на знанията, уменията и компетентностите на работната сила и насърчаване на гъвкави учебни пътеки, включително чрез професионално ориентиране и валидиране на придобитите умения. Принос НА ПРОЕКТА ЗА ИЗТЪКВАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНАТА ЦЕЛ на POCU 2014—2020 г. за продължаване на професионалното обучение: Чрез общата цел проектът отговаря на целите, преследвани от Румъния чрез POCU, т.е. валоризирането на човешкия капитал като основен ресурс за устойчивото бъдещо развитие, за интелигентен, устойчив и приобщаващ растеж, за постигане на икономическо, социално и териториално сближаване, като се обръща внимание на продължаващото професионално обучение, включително за PFA и II като средство за насърчаване на конкурентоспособността и увеличаване на заетостта. Проектът има за цел да развие образованието и уменията на 651 служители от по-слабо развитите региони (включително PFA и II) чрез информационни кампании, професионални консултации и наставничество, кариерно развитие и търсене на нови възможности за работа, курсове по Coders Lab, които съответстват на приоритетна ос 6: „Образование и компетентност„участва в постигането на инвестиционен приоритет“10.iii. — Подобряване на равния достъп до учене през целия живот за всички възрастови групи във формална, неформална или неформална среда, актуализиране на знанията, уменията и компетентностите на работната сила и насърчаване на гъвкави модели на учене, включително чрез професионално ориентиране и валидиране на придобитите компетентности, и допринасяне за постигането на конкретната цел "O.S.6.12. Увеличаване на участието в програми за продължаващо професионално обучение, с акцент върху нискоквалифицираните възрастни и лицата над 40-годишна възраст, в селските райони в неравностойно положение, включително чрез признаване и сертифициране на учебни резултати, постигнати в неформален и самостоятелен контекст". Чрез своите мерки (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Iż-żieda fil-parteċipazzjoni fil-programmi TVS għal 651 impjegat minn reġjuni inqas żviluppati, inklużi l-PFA u II, (li minnhom 196 minn rurali/aktar minn 40 sena/kwalifika baxxa) permezz ta’ kampanji ta’ informazzjoni, konsulenza professjonali u taħriġ, korsijiet tal-Lab tal-Coders, sabiex jittejjeb l-istatus tal-impjieg ta’ mill-inqas 378 impjegat. Permezz tal-attivitajiet tal-organizzazzjoni ta’ kampanja pubblika ta’ informazzjoni dwar l-importanza ta’ taħriġ professjonali kontinwu, l-għażla u l-monitoraġġ tal-GT li se jipparteċipaw fl-attivitajiet tal-proġett, azzjonijiet ta’ konsulenza professjonali u ta’ kkowċjar biex jinkoraġġixxu l-parteċipazzjoni fil-programmi TVS, l-iżvilupp tal-karriera u t-tiftix għal opportunitajiet ġodda ta’ xogħol, l-organizzazzjoni u t-twettiq ta’ korsijiet tal-Lab tal-Coders f’reġjuni inqas żviluppati, il-proġett jikkontribwixxi għat-titjib tal-aċċess ugwali għat-tagħlim tul il-ħajja għall-gruppi kollha tal-età f’ambjent formali jew mhux formali, l-aġġornament tal-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-forza tax-xogħol u l-promozzjoni ta’ mogħdijiet ta’ tagħlim flessibbli, inkluż permezz ta’ gwida professjonali u validazzjoni tal-ħiliet miksuba. Kontribuzzjoni tal-PROJECT għar-REALISAZZJONI TAL-OBJETTIVA SPEĊIFIKA TAL-POCU 2014–2020 dwar it-Taħriġ Vokazzjonali Kontinwu: Permezz tal-objettiv ġenerali, il-proġett iwieġeb għall-objettivi segwiti mir-Rumanija permezz tal-POCU, jiġifieri l-valorizzazzjoni tal-kapital uman bħala riżorsa essenzjali fl-iżvilupp futur sostenibbli, għal tkabbir intelliġenti, sostenibbli u inklużiv, il-kisba ta’ koeżjoni ekonomika, soċjali u territorjali, billi jiġi indirizzat it-taħriġ professjonali kontinwu, inkluż għall-PFA u II bħala mezz ta’ promozzjoni tal-kompetittività u żieda fl-impjiegi. Il-proġett għandu l-għan li jiżviluppa l-edukazzjoni u l-ħiliet għal 651 impjegat minn reġjuni inqas żviluppati (inklużi l-PFA u II) permezz ta’ kampanji ta’ informazzjoni, konsulenza u kkowċjar professjonali, żvilupp tal-karriera u tfittxija għal opportunitajiet ġodda ta’ impjieg, korsijiet tal-Lab tal-Coders, li b’hekk jikkorrispondu għall-Assi Prijoritarju 6: “Edukazzjoni u kompetenza", tipparteċipa fil-kisba tal-prijorità ta’ investiment "10.iii. — It-titjib tal-aċċess ugwali għat-tagħlim tul il-ħajja għall-gruppi ta’ età kollha f’ambjent formali, mhux formali jew informali, l-aġġornament tal-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-forza tax-xogħol u l-promozzjoni ta’ perkorsi ta’ tagħlim flessibbli, inkluż permezz ta’ gwida għall-karriera u l-validazzjoni tal-kompetenzi miksuba, u l-kontribut għall-kisba tal-objettiv speċifiku "O.S.6.12. Iż-żieda fil-parteċipazzjoni fi programmi ta’ taħriġ vokazzjonali kontinwu, b’enfasi fuq dawk l-adulti b’livell baxx ta’ ħiliet u dawk li għandhom aktar minn 40 sena, f’żoni rurali żvantaġġati, inkluż permezz tar-rikonoxximent u ċ-ċertifikazzjoni tal-eżiti tat-tagħlim miksuba f’kuntesti mhux formali u informali”. Permezz tal-miżuri tagħha (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Iż-żieda fil-parteċipazzjoni fil-programmi TVS għal 651 impjegat minn reġjuni inqas żviluppati, inklużi l-PFA u II, (li minnhom 196 minn rurali/aktar minn 40 sena/kwalifika baxxa) permezz ta’ kampanji ta’ informazzjoni, konsulenza professjonali u taħriġ, korsijiet tal-Lab tal-Coders, sabiex jittejjeb l-istatus tal-impjieg ta’ mill-inqas 378 impjegat. Permezz tal-attivitajiet tal-organizzazzjoni ta’ kampanja pubblika ta’ informazzjoni dwar l-importanza ta’ taħriġ professjonali kontinwu, l-għażla u l-monitoraġġ tal-GT li se jipparteċipaw fl-attivitajiet tal-proġett, azzjonijiet ta’ konsulenza professjonali u ta’ kkowċjar biex jinkoraġġixxu l-parteċipazzjoni fil-programmi TVS, l-iżvilupp tal-karriera u t-tiftix għal opportunitajiet ġodda ta’ xogħol, l-organizzazzjoni u t-twettiq ta’ korsijiet tal-Lab tal-Coders f’reġjuni inqas żviluppati, il-proġett jikkontribwixxi għat-titjib tal-aċċess ugwali għat-tagħlim tul il-ħajja għall-gruppi kollha tal-età f’ambjent formali jew mhux formali, l-aġġornament tal-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-forza tax-xogħol u l-promozzjoni ta’ mogħdijiet ta’ tagħlim flessibbli, inkluż permezz ta’ gwida professjonali u validazzjoni tal-ħiliet miksuba. Kontribuzzjoni tal-PROJECT għar-REALISAZZJONI TAL-OBJETTIVA SPEĊIFIKA TAL-POCU 2014–2020 dwar it-Taħriġ Vokazzjonali Kontinwu: Permezz tal-objettiv ġenerali, il-proġett iwieġeb għall-objettivi segwiti mir-Rumanija permezz tal-POCU, jiġifieri l-valorizzazzjoni tal-kapital uman bħala riżorsa essenzjali fl-iżvilupp futur sostenibbli, għal tkabbir intelliġenti, sostenibbli u inklużiv, il-kisba ta’ koeżjoni ekonomika, soċjali u territorjali, billi jiġi indirizzat it-taħriġ professjonali kontinwu, inkluż għall-PFA u II bħala mezz ta’ promozzjoni tal-kompetittività u żieda fl-impjiegi. Il-proġett għandu l-għan li jiżviluppa l-edukazzjoni u l-ħiliet għal 651 impjegat minn reġjuni inqas żviluppati (inklużi l-PFA u II) permezz ta’ kampanji ta’ informazzjoni, konsulenza u kkowċjar professjonali, żvilupp tal-karriera u tfittxija għal opportunitajiet ġodda ta’ impjieg, korsijiet tal-Lab tal-Coders, li b’hekk jikkorrispondu għall-Assi Prijoritarju 6: “Edukazzjoni u kompetenza", tipparteċipa fil-kisba tal-prijorità ta’ investiment "10.iii. — It-titjib tal-aċċess ugwali għat-tagħlim tul il-ħajja għall-gruppi ta’ età kollha f’ambjent formali, mhux formali jew informali, l-aġġornament tal-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-forza tax-xogħol u l-promozzjoni ta’ perkorsi ta’ tagħlim flessibbli, inkluż permezz ta’ gwida għall-karriera u l-validazzjoni tal-kompetenzi miksuba, u l-kontribut għall-kisba tal-objettiv speċifiku "O.S.6.12. Iż-żieda fil-parteċipazzjoni fi programmi ta’ taħriġ vokazzjonali kontinwu, b’enfasi fuq dawk l-adulti b’livell baxx ta’ ħiliet u dawk li għandhom aktar minn 40 sena, f’żoni rurali żvantaġġati, inkluż permezz tar-rikonoxximent u ċ-ċertifikazzjoni tal-eżiti tat-tagħlim miksuba f’kuntesti mhux formali u informali”. Permezz tal-miżuri tagħha (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Iż-żieda fil-parteċipazzjoni fil-programmi TVS għal 651 impjegat minn reġjuni inqas żviluppati, inklużi l-PFA u II, (li minnhom 196 minn rurali/aktar minn 40 sena/kwalifika baxxa) permezz ta’ kampanji ta’ informazzjoni, konsulenza professjonali u taħriġ, korsijiet tal-Lab tal-Coders, sabiex jittejjeb l-istatus tal-impjieg ta’ mill-inqas 378 impjegat. Permezz tal-attivitajiet tal-organizzazzjoni ta’ kampanja pubblika ta’ informazzjoni dwar l-importanza ta’ taħriġ professjonali kontinwu, l-għażla u l-monitoraġġ tal-GT li se jipparteċipaw fl-attivitajiet tal-proġett, azzjonijiet ta’ konsulenza professjonali u ta’ kkowċjar biex jinkoraġġixxu l-parteċipazzjoni fil-programmi TVS, l-iżvilupp tal-karriera u t-tiftix għal opportunitajiet ġodda ta’ xogħol, l-organizzazzjoni u t-twettiq ta’ korsijiet tal-Lab tal-Coders f’reġjuni inqas żviluppati, il-proġett jikkontribwixxi għat-titjib tal-aċċess ugwali għat-tagħlim tul il-ħajja għall-gruppi kollha tal-età f’ambjent formali jew mhux formali, l-aġġornament tal-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-forza tax-xogħol u l-promozzjoni ta’ mogħdijiet ta’ tagħlim flessibbli, inkluż permezz ta’ gwida professjonali u validazzjoni tal-ħiliet miksuba. Kontribuzzjoni tal-PROJECT għar-REALISAZZJONI TAL-OBJETTIVA SPEĊIFIKA TAL-POCU 2014–2020 dwar it-Taħriġ Vokazzjonali Kontinwu: Permezz tal-objettiv ġenerali, il-proġett iwieġeb għall-objettivi segwiti mir-Rumanija permezz tal-POCU, jiġifieri l-valorizzazzjoni tal-kapital uman bħala riżorsa essenzjali fl-iżvilupp futur sostenibbli, għal tkabbir intelliġenti, sostenibbli u inklużiv, il-kisba ta’ koeżjoni ekonomika, soċjali u territorjali, billi jiġi indirizzat it-taħriġ professjonali kontinwu, inkluż għall-PFA u II bħala mezz ta’ promozzjoni tal-kompetittività u żieda fl-impjiegi. Il-proġett għandu l-għan li jiżviluppa l-edukazzjoni u l-ħiliet għal 651 impjegat minn reġjuni inqas żviluppati (inklużi l-PFA u II) permezz ta’ kampanji ta’ informazzjoni, konsulenza u kkowċjar professjonali, żvilupp tal-karriera u tfittxija għal opportunitajiet ġodda ta’ impjieg, korsijiet tal-Lab tal-Coders, li b’hekk jikkorrispondu għall-Assi Prijoritarju 6: “Edukazzjoni u kompetenza", tipparteċipa fil-kisba tal-prijorità ta’ investiment "10.iii. — It-titjib tal-aċċess ugwali għat-tagħlim tul il-ħajja għall-gruppi ta’ età kollha f’ambjent formali, mhux formali jew informali, l-aġġornament tal-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-forza tax-xogħol u l-promozzjoni ta’ perkorsi ta’ tagħlim flessibbli, inkluż permezz ta’ gwida għall-karriera u l-validazzjoni tal-kompetenzi miksuba, u l-kontribut għall-kisba tal-objettiv speċifiku "O.S.6.12. Iż-żieda fil-parteċipazzjoni fi programmi ta’ taħriġ vokazzjonali kontinwu, b’enfasi fuq dawk l-adulti b’livell baxx ta’ ħiliet u dawk li għandhom aktar minn 40 sena, f’żoni rurali żvantaġġati, inkluż permezz tar-rikonoxximent u ċ-ċertifikazzjoni tal-eżiti tat-tagħlim miksuba f’kuntesti mhux formali u informali”. Permezz tal-miżuri tagħha (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aumentar a participação em programas de CVT para 651 funcionários de regiões menos desenvolvidas, incluindo PFA e II, dos quais 196 de rural/mais de 40 anos/baixa qualificação) através de campanhas de informação, aconselhamento profissional e coaching, cursos do Coders Lab, a fim de melhorar o status de emprego de pelo menos 378 funcionários. Através das atividades de organização de uma campanha de informação pública sobre a importância da formação profissional contínua, a seleção e acompanhamento do GT que participará nas atividades do projeto, ações de aconselhamento profissional e coaching para incentivar a participação em programas de formação profissional contínua, desenvolvimento de carreiras e procura de novas oportunidades de emprego, organização e realização de cursos do Coders Lab em regiões menos desenvolvidas, o projeto contribui para melhorar a igualdade de acesso à aprendizagem ao longo da vida para todos os grupos etários num contexto formal ou não formal, atualizar os conhecimentos, aptidões e competências da força de trabalho e promover percursos de aprendizagem flexíveis, nomeadamente através da orientação profissional e da validação das competências adquiridas. Contribuição DO PROJETO PARA A REALIZAÇÃO DO OBJETIVO ESPECÍFICO DO POCU 2014-2020 sobre a formação profissional contínua: Através do objetivo geral, o projeto responde aos objetivos prosseguidos pela Roménia através do POCU, ou seja, a valorização do capital humano como recurso essencial para o desenvolvimento sustentável no futuro, para um crescimento inteligente, sustentável e inclusivo, para alcançar a coesão económica, social e territorial, abordando a formação profissional contínua, incluindo para a PFA e II, como forma de promover a competitividade e aumentar o emprego. O projeto visa desenvolver a educação e as competências para 651 trabalhadores de regiões menos desenvolvidas (incluindo PFA e II) através de campanhas de informação, aconselhamento profissional e coaching, desenvolvimento de carreira e procura de novas oportunidades de emprego, cursos do Coders Lab, correspondentes ao eixo prioritário 6: «Educação e competência«, participa na realização da prioridade de investimento»10.iii. — Melhorar a igualdade de acesso à aprendizagem ao longo da vida para todos os grupos etários num contexto formal, não formal ou informal, atualizar os conhecimentos, as aptidões e as competências da mão de obra e promover percursos de aprendizagem flexíveis, nomeadamente através da orientação profissional e da validação das competências adquiridas, e contribuir para a consecução do objetivo específico "O.S.6.12. Aumentar a participação em programas de formação profissional contínua, com especial destaque para os adultos pouco qualificados e as pessoas com mais de 40 anos de idade, em zonas rurais desfavorecidas, nomeadamente através do reconhecimento e certificação dos resultados da aprendizagem adquiridos em contextos não formais e informais». Através das suas medidas (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aumentar a participação em programas de CVT para 651 funcionários de regiões menos desenvolvidas, incluindo PFA e II, dos quais 196 de rural/mais de 40 anos/baixa qualificação) através de campanhas de informação, aconselhamento profissional e coaching, cursos do Coders Lab, a fim de melhorar o status de emprego de pelo menos 378 funcionários. Através das atividades de organização de uma campanha de informação pública sobre a importância da formação profissional contínua, a seleção e acompanhamento do GT que participará nas atividades do projeto, ações de aconselhamento profissional e coaching para incentivar a participação em programas de formação profissional contínua, desenvolvimento de carreiras e procura de novas oportunidades de emprego, organização e realização de cursos do Coders Lab em regiões menos desenvolvidas, o projeto contribui para melhorar a igualdade de acesso à aprendizagem ao longo da vida para todos os grupos etários num contexto formal ou não formal, atualizar os conhecimentos, aptidões e competências da força de trabalho e promover percursos de aprendizagem flexíveis, nomeadamente através da orientação profissional e da validação das competências adquiridas. Contribuição DO PROJETO PARA A REALIZAÇÃO DO OBJETIVO ESPECÍFICO DO POCU 2014-2020 sobre a formação profissional contínua: Através do objetivo geral, o projeto responde aos objetivos prosseguidos pela Roménia através do POCU, ou seja, a valorização do capital humano como recurso essencial para o desenvolvimento sustentável no futuro, para um crescimento inteligente, sustentável e inclusivo, para alcançar a coesão económica, social e territorial, abordando a formação profissional contínua, incluindo para a PFA e II, como forma de promover a competitividade e aumentar o emprego. O projeto visa desenvolver a educação e as competências para 651 trabalhadores de regiões menos desenvolvidas (incluindo PFA e II) através de campanhas de informação, aconselhamento profissional e coaching, desenvolvimento de carreira e procura de novas oportunidades de emprego, cursos do Coders Lab, correspondentes ao eixo prioritário 6: «Educação e competência«, participa na realização da prioridade de investimento»10.iii. — Melhorar a igualdade de acesso à aprendizagem ao longo da vida para todos os grupos etários num contexto formal, não formal ou informal, atualizar os conhecimentos, as aptidões e as competências da mão de obra e promover percursos de aprendizagem flexíveis, nomeadamente através da orientação profissional e da validação das competências adquiridas, e contribuir para a consecução do objetivo específico "O.S.6.12. Aumentar a participação em programas de formação profissional contínua, com especial destaque para os adultos pouco qualificados e as pessoas com mais de 40 anos de idade, em zonas rurais desfavorecidas, nomeadamente através do reconhecimento e certificação dos resultados da aprendizagem adquiridos em contextos não formais e informais». Através das suas medidas (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aumentar a participação em programas de CVT para 651 funcionários de regiões menos desenvolvidas, incluindo PFA e II, dos quais 196 de rural/mais de 40 anos/baixa qualificação) através de campanhas de informação, aconselhamento profissional e coaching, cursos do Coders Lab, a fim de melhorar o status de emprego de pelo menos 378 funcionários. Através das atividades de organização de uma campanha de informação pública sobre a importância da formação profissional contínua, a seleção e acompanhamento do GT que participará nas atividades do projeto, ações de aconselhamento profissional e coaching para incentivar a participação em programas de formação profissional contínua, desenvolvimento de carreiras e procura de novas oportunidades de emprego, organização e realização de cursos do Coders Lab em regiões menos desenvolvidas, o projeto contribui para melhorar a igualdade de acesso à aprendizagem ao longo da vida para todos os grupos etários num contexto formal ou não formal, atualizar os conhecimentos, aptidões e competências da força de trabalho e promover percursos de aprendizagem flexíveis, nomeadamente através da orientação profissional e da validação das competências adquiridas. Contribuição DO PROJETO PARA A REALIZAÇÃO DO OBJETIVO ESPECÍFICO DO POCU 2014-2020 sobre a formação profissional contínua: Através do objetivo geral, o projeto responde aos objetivos prosseguidos pela Roménia através do POCU, ou seja, a valorização do capital humano como recurso essencial para o desenvolvimento sustentável no futuro, para um crescimento inteligente, sustentável e inclusivo, para alcançar a coesão económica, social e territorial, abordando a formação profissional contínua, incluindo para a PFA e II, como forma de promover a competitividade e aumentar o emprego. O projeto visa desenvolver a educação e as competências para 651 trabalhadores de regiões menos desenvolvidas (incluindo PFA e II) através de campanhas de informação, aconselhamento profissional e coaching, desenvolvimento de carreira e procura de novas oportunidades de emprego, cursos do Coders Lab, correspondentes ao eixo prioritário 6: «Educação e competência«, participa na realização da prioridade de investimento»10.iii. — Melhorar a igualdade de acesso à aprendizagem ao longo da vida para todos os grupos etários num contexto formal, não formal ou informal, atualizar os conhecimentos, as aptidões e as competências da mão de obra e promover percursos de aprendizagem flexíveis, nomeadamente através da orientação profissional e da validação das competências adquiridas, e contribuir para a consecução do objetivo específico "O.S.6.12. Aumentar a participação em programas de formação profissional contínua, com especial destaque para os adultos pouco qualificados e as pessoas com mais de 40 anos de idade, em zonas rurais desfavorecidas, nomeadamente através do reconhecimento e certificação dos resultados da aprendizagem adquiridos em contextos não formais e informais». Através das suas medidas (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Øget deltagelse i efter- og videreuddannelsesprogrammer for 651 medarbejdere fra mindre udviklede regioner, herunder PFA og II (heraf 196 fra landdistrikter/over 40 år/lave kvalifikationer) gennem oplysningskampagner, professionel rådgivning og coaching, Coders Lab-kurser med henblik på at forbedre beskæftigelsesstatus for mindst 378 ansatte. Gennem tilrettelæggelse af en offentlig informationskampagne om betydningen af løbende faglig uddannelse, udvælgelse og overvågning af den GT, der skal deltage i projektaktiviteterne, professionel rådgivning og coaching for at tilskynde til deltagelse i efter- og videreuddannelsesprogrammer, karriereudvikling og søgen efter nye jobmuligheder, organisering og gennemførelse af Coders Lab-kurser i mindre udviklede regioner, bidrager projektet til at forbedre lige adgang til livslang læring for alle aldersgrupper i formelle eller ikkeformelle rammer, ajourføre arbejdsstyrkens viden, færdigheder og kompetencer og fremme fleksible læringsforløb, herunder gennem professionel vejledning og validering af erhvervede færdigheder. Bidrag FRA PROJEKT TIL REALISATION AF SPECIFISKE OBJECTIVE OF POCU 2014-2020 om efter- og videreuddannelse: Gennem det generelle mål er projektet i overensstemmelse med de mål, som Rumænien har forfulgt gennem POCU, dvs. udnyttelse af menneskelig kapital som en væsentlig ressource i bæredygtig fremtidig udvikling, intelligent, bæredygtig og inklusiv vækst, opnåelse af økonomisk, social og territorial samhørighed ved at tage fat på videreuddannelse, herunder til PFA og II, som et middel til at fremme konkurrenceevnen og øge beskæftigelsen. Projektet har til formål at udvikle uddannelse og færdigheder for 651 medarbejdere fra mindre udviklede regioner (herunder PFA og II) gennem oplysningskampagner, professionel rådgivning og coaching, karriereudvikling og søgen efter nye jobmuligheder, Coders Lab-kurser, hvilket svarer til prioritetsakse 6: "Uddannelse og kompetence" deltager i gennemførelsen af investeringsprioriteten "10.iii. — Forbedring af lige adgang til livslang læring for alle aldersgrupper i en formel, ikkeformel eller uformel sammenhæng, ajourføring af arbejdsstyrkens viden, færdigheder og kompetencer og fremme af fleksible læringsforløb, herunder gennem karrierevejledning og validering af erhvervede kompetencer, og bidrager til at nå det specifikke mål "O.S.6.12. Øget deltagelse i efteruddannelsesprogrammer med fokus på lavtuddannede voksne og personer over 40 år i ugunstigt stillede landdistrikter, bl.a. gennem anerkendelse og certificering af læringsresultater, der er opnået i ikke-formelle og uformelle sammenhænge". Ved sine foranstaltninger (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Øget deltagelse i efter- og videreuddannelsesprogrammer for 651 medarbejdere fra mindre udviklede regioner, herunder PFA og II (heraf 196 fra landdistrikter/over 40 år/lave kvalifikationer) gennem oplysningskampagner, professionel rådgivning og coaching, Coders Lab-kurser med henblik på at forbedre beskæftigelsesstatus for mindst 378 ansatte. Gennem tilrettelæggelse af en offentlig informationskampagne om betydningen af løbende faglig uddannelse, udvælgelse og overvågning af den GT, der skal deltage i projektaktiviteterne, professionel rådgivning og coaching for at tilskynde til deltagelse i efter- og videreuddannelsesprogrammer, karriereudvikling og søgen efter nye jobmuligheder, organisering og gennemførelse af Coders Lab-kurser i mindre udviklede regioner, bidrager projektet til at forbedre lige adgang til livslang læring for alle aldersgrupper i formelle eller ikkeformelle rammer, ajourføre arbejdsstyrkens viden, færdigheder og kompetencer og fremme fleksible læringsforløb, herunder gennem professionel vejledning og validering af erhvervede færdigheder. Bidrag FRA PROJEKT TIL REALISATION AF SPECIFISKE OBJECTIVE OF POCU 2014-2020 om efter- og videreuddannelse: Gennem det generelle mål er projektet i overensstemmelse med de mål, som Rumænien har forfulgt gennem POCU, dvs. udnyttelse af menneskelig kapital som en væsentlig ressource i bæredygtig fremtidig udvikling, intelligent, bæredygtig og inklusiv vækst, opnåelse af økonomisk, social og territorial samhørighed ved at tage fat på videreuddannelse, herunder til PFA og II, som et middel til at fremme konkurrenceevnen og øge beskæftigelsen. Projektet har til formål at udvikle uddannelse og færdigheder for 651 medarbejdere fra mindre udviklede regioner (herunder PFA og II) gennem oplysningskampagner, professionel rådgivning og coaching, karriereudvikling og søgen efter nye jobmuligheder, Coders Lab-kurser, hvilket svarer til prioritetsakse 6: "Uddannelse og kompetence" deltager i gennemførelsen af investeringsprioriteten "10.iii. — Forbedring af lige adgang til livslang læring for alle aldersgrupper i en formel, ikkeformel eller uformel sammenhæng, ajourføring af arbejdsstyrkens viden, færdigheder og kompetencer og fremme af fleksible læringsforløb, herunder gennem karrierevejledning og validering af erhvervede kompetencer, og bidrager til at nå det specifikke mål "O.S.6.12. Øget deltagelse i efteruddannelsesprogrammer med fokus på lavtuddannede voksne og personer over 40 år i ugunstigt stillede landdistrikter, bl.a. gennem anerkendelse og certificering af læringsresultater, der er opnået i ikke-formelle og uformelle sammenhænge". Ved sine foranstaltninger (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Øget deltagelse i efter- og videreuddannelsesprogrammer for 651 medarbejdere fra mindre udviklede regioner, herunder PFA og II (heraf 196 fra landdistrikter/over 40 år/lave kvalifikationer) gennem oplysningskampagner, professionel rådgivning og coaching, Coders Lab-kurser med henblik på at forbedre beskæftigelsesstatus for mindst 378 ansatte. Gennem tilrettelæggelse af en offentlig informationskampagne om betydningen af løbende faglig uddannelse, udvælgelse og overvågning af den GT, der skal deltage i projektaktiviteterne, professionel rådgivning og coaching for at tilskynde til deltagelse i efter- og videreuddannelsesprogrammer, karriereudvikling og søgen efter nye jobmuligheder, organisering og gennemførelse af Coders Lab-kurser i mindre udviklede regioner, bidrager projektet til at forbedre lige adgang til livslang læring for alle aldersgrupper i formelle eller ikkeformelle rammer, ajourføre arbejdsstyrkens viden, færdigheder og kompetencer og fremme fleksible læringsforløb, herunder gennem professionel vejledning og validering af erhvervede færdigheder. Bidrag FRA PROJEKT TIL REALISATION AF SPECIFISKE OBJECTIVE OF POCU 2014-2020 om efter- og videreuddannelse: Gennem det generelle mål er projektet i overensstemmelse med de mål, som Rumænien har forfulgt gennem POCU, dvs. udnyttelse af menneskelig kapital som en væsentlig ressource i bæredygtig fremtidig udvikling, intelligent, bæredygtig og inklusiv vækst, opnåelse af økonomisk, social og territorial samhørighed ved at tage fat på videreuddannelse, herunder til PFA og II, som et middel til at fremme konkurrenceevnen og øge beskæftigelsen. Projektet har til formål at udvikle uddannelse og færdigheder for 651 medarbejdere fra mindre udviklede regioner (herunder PFA og II) gennem oplysningskampagner, professionel rådgivning og coaching, karriereudvikling og søgen efter nye jobmuligheder, Coders Lab-kurser, hvilket svarer til prioritetsakse 6: "Uddannelse og kompetence" deltager i gennemførelsen af investeringsprioriteten "10.iii. — Forbedring af lige adgang til livslang læring for alle aldersgrupper i en formel, ikkeformel eller uformel sammenhæng, ajourføring af arbejdsstyrkens viden, færdigheder og kompetencer og fremme af fleksible læringsforløb, herunder gennem karrierevejledning og validering af erhvervede kompetencer, og bidrager til at nå det specifikke mål "O.S.6.12. Øget deltagelse i efteruddannelsesprogrammer med fokus på lavtuddannede voksne og personer over 40 år i ugunstigt stillede landdistrikter, bl.a. gennem anerkendelse og certificering af læringsresultater, der er opnået i ikke-formelle og uformelle sammenhænge". Ved sine foranstaltninger (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Öka deltagandet i fortbildningsprogram för 651 anställda från mindre utvecklade regioner, inklusive PFA och II, (varav 196 från landsbygden/över 40 år/låg kvalifikation) genom informationskampanjer, professionell rådgivning och coachning, Coders Lab-kurser, för att förbättra anställningsstatusen för minst 378 anställda. Genom att anordna en informationskampanj för allmänheten om vikten av fortbildning, urval och övervakning av det GT som kommer att delta i projektverksamheten, professionell rådgivning och handledning för att uppmuntra deltagande i fortbildningsprogram, karriärutveckling och sökande efter nya arbetstillfällen, organisation och genomförande av Coders Lab-kurser i mindre utvecklade regioner, bidrar projektet till att förbättra lika tillgång till livslångt lärande för alla åldersgrupper i en formell eller icke-formell miljö, uppdatera arbetskraftens kunskaper, färdigheter och kompetenser och främja flexibla utbildningsvägar, bland annat genom yrkesvägledning och validering av förvärvade färdigheter. PROJEKT:s bidrag till REALISATIONEN AV POCU:s särskilda MÅL 2014–2020 om fortsatt yrkesutbildning: Genom det allmänna målet svarar projektet mot de mål som Rumänien eftersträvar genom POCU, dvs. att ta tillvara humankapitalet som en väsentlig resurs för hållbar framtida utveckling, för smart och hållbar tillväxt för alla, uppnå ekonomisk, social och territoriell sammanhållning, genom att ta itu med fortbildning, bland annat för PFA och II, som ett sätt att främja konkurrenskraften och öka sysselsättningen. Projektet syftar till att utveckla utbildning och kompetens för 651 anställda från mindre utvecklade regioner (inklusive PFA och II) genom informationskampanjer, professionell rådgivning och coachning, karriärutveckling och sökande efter nya arbetstillfällen, Coders Lab-kurser, vilket motsvarar insatsområde 6: ”Utbildning och kompetens” deltar i genomförandet av investeringsprioriteringen ”10.iii. — Att förbättra lika tillgång till livslångt lärande för alla åldersgrupper i ett formellt, icke-formellt eller informellt sammanhang, uppdatera arbetskraftens kunskaper, färdigheter och kompetenser och främja flexibla utbildningsvägar, bland annat genom yrkesvägledning och validering av förvärvad kompetens, och bidra till att uppnå det särskilda målet ”O.S.6.12. Öka deltagandet i fortbildningsprogram, med fokus på lågutbildade vuxna och personer över 40 år, i missgynnade landsbygdsområden, bland annat genom erkännande och certifiering av läranderesultat som förvärvats i icke-formella och informella sammanhang.” Genom sina åtgärder (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Öka deltagandet i fortbildningsprogram för 651 anställda från mindre utvecklade regioner, inklusive PFA och II, (varav 196 från landsbygden/över 40 år/låg kvalifikation) genom informationskampanjer, professionell rådgivning och coachning, Coders Lab-kurser, för att förbättra anställningsstatusen för minst 378 anställda. Genom att anordna en informationskampanj för allmänheten om vikten av fortbildning, urval och övervakning av det GT som kommer att delta i projektverksamheten, professionell rådgivning och handledning för att uppmuntra deltagande i fortbildningsprogram, karriärutveckling och sökande efter nya arbetstillfällen, organisation och genomförande av Coders Lab-kurser i mindre utvecklade regioner, bidrar projektet till att förbättra lika tillgång till livslångt lärande för alla åldersgrupper i en formell eller icke-formell miljö, uppdatera arbetskraftens kunskaper, färdigheter och kompetenser och främja flexibla utbildningsvägar, bland annat genom yrkesvägledning och validering av förvärvade färdigheter. PROJEKT:s bidrag till REALISATIONEN AV POCU:s särskilda MÅL 2014–2020 om fortsatt yrkesutbildning: Genom det allmänna målet svarar projektet mot de mål som Rumänien eftersträvar genom POCU, dvs. att ta tillvara humankapitalet som en väsentlig resurs för hållbar framtida utveckling, för smart och hållbar tillväxt för alla, uppnå ekonomisk, social och territoriell sammanhållning, genom att ta itu med fortbildning, bland annat för PFA och II, som ett sätt att främja konkurrenskraften och öka sysselsättningen. Projektet syftar till att utveckla utbildning och kompetens för 651 anställda från mindre utvecklade regioner (inklusive PFA och II) genom informationskampanjer, professionell rådgivning och coachning, karriärutveckling och sökande efter nya arbetstillfällen, Coders Lab-kurser, vilket motsvarar insatsområde 6: ”Utbildning och kompetens” deltar i genomförandet av investeringsprioriteringen ”10.iii. — Att förbättra lika tillgång till livslångt lärande för alla åldersgrupper i ett formellt, icke-formellt eller informellt sammanhang, uppdatera arbetskraftens kunskaper, färdigheter och kompetenser och främja flexibla utbildningsvägar, bland annat genom yrkesvägledning och validering av förvärvad kompetens, och bidra till att uppnå det särskilda målet ”O.S.6.12. Öka deltagandet i fortbildningsprogram, med fokus på lågutbildade vuxna och personer över 40 år, i missgynnade landsbygdsområden, bland annat genom erkännande och certifiering av läranderesultat som förvärvats i icke-formella och informella sammanhang.” Genom sina åtgärder (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Öka deltagandet i fortbildningsprogram för 651 anställda från mindre utvecklade regioner, inklusive PFA och II, (varav 196 från landsbygden/över 40 år/låg kvalifikation) genom informationskampanjer, professionell rådgivning och coachning, Coders Lab-kurser, för att förbättra anställningsstatusen för minst 378 anställda. Genom att anordna en informationskampanj för allmänheten om vikten av fortbildning, urval och övervakning av det GT som kommer att delta i projektverksamheten, professionell rådgivning och handledning för att uppmuntra deltagande i fortbildningsprogram, karriärutveckling och sökande efter nya arbetstillfällen, organisation och genomförande av Coders Lab-kurser i mindre utvecklade regioner, bidrar projektet till att förbättra lika tillgång till livslångt lärande för alla åldersgrupper i en formell eller icke-formell miljö, uppdatera arbetskraftens kunskaper, färdigheter och kompetenser och främja flexibla utbildningsvägar, bland annat genom yrkesvägledning och validering av förvärvade färdigheter. PROJEKT:s bidrag till REALISATIONEN AV POCU:s särskilda MÅL 2014–2020 om fortsatt yrkesutbildning: Genom det allmänna målet svarar projektet mot de mål som Rumänien eftersträvar genom POCU, dvs. att ta tillvara humankapitalet som en väsentlig resurs för hållbar framtida utveckling, för smart och hållbar tillväxt för alla, uppnå ekonomisk, social och territoriell sammanhållning, genom att ta itu med fortbildning, bland annat för PFA och II, som ett sätt att främja konkurrenskraften och öka sysselsättningen. Projektet syftar till att utveckla utbildning och kompetens för 651 anställda från mindre utvecklade regioner (inklusive PFA och II) genom informationskampanjer, professionell rådgivning och coachning, karriärutveckling och sökande efter nya arbetstillfällen, Coders Lab-kurser, vilket motsvarar insatsområde 6: ”Utbildning och kompetens” deltar i genomförandet av investeringsprioriteringen ”10.iii. — Att förbättra lika tillgång till livslångt lärande för alla åldersgrupper i ett formellt, icke-formellt eller informellt sammanhang, uppdatera arbetskraftens kunskaper, färdigheter och kompetenser och främja flexibla utbildningsvägar, bland annat genom yrkesvägledning och validering av förvärvad kompetens, och bidra till att uppnå det särskilda målet ”O.S.6.12. Öka deltagandet i fortbildningsprogram, med fokus på lågutbildade vuxna och personer över 40 år, i missgynnade landsbygdsområden, bland annat genom erkännande och certifiering av läranderesultat som förvärvats i icke-formella och informella sammanhang.” Genom sina åtgärder (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bistriţa-Năsăud / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Harghita / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Satu Mare / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Maramureş / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Giurgiu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Călăraşi / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Ialomiţa / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Constanţa / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Prahova / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Buzău / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Covasna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Vrancea / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bacău / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Neamţ / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Vaslui / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Iaşi / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Brăila / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Galaţi / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Tulcea / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Suceava / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Botoşani / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
4,726,987.0 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 4,726,987.0 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
945,397.4 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 945,397.4 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,817,042.5 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,817,042.5 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
763,408.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 763,408.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
80.750010524674600 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.750010524674600 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 13:47, 7 March 2024
Project Q3098359 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CodersLab |
Project Q3098359 in Romania |
Statements
3,817,042.5 Romanian Leu
0 references
763,408.5 Euro
0 references
4,726,987.0 Romanian Leu
0 references
945,397.4 Euro
0 references
80.750010524674600 percent
0 references
17 February 2021
0 references
16 February 2023
0 references
EJOBS GROUP SRL
0 references
45°47'19.36"N, 26°53'1.68"E
0 references
45°26'1.75"N, 28°3'17.78"E
0 references
47°10'38.10"N, 24°32'28.10"E
0 references
44°12'50.87"N, 23°40'9.23"E
0 references
46°0'57.31"N, 23°32'48.70"E
0 references
43°53'45.28"N, 25°57'56.92"E
0 references
46°36'23.26"N, 24°37'28.85"E
0 references
47°47'21.05"N, 22°52'21.22"E
0 references
45°47'50.60"N, 24°9'6.91"E
0 references
46°9'39.78"N, 21°16'55.13"E
0 references
44°59'38.98"N, 24°50'56.08"E
0 references
46°25'34.07"N, 26°42'43.38"E
0 references
46°59'30.84"N, 22°11'26.63"E
0 references
47°51'8.42"N, 26°45'34.24"E
0 references
45°16'17.80"N, 27°58'27.44"E
0 references
45°39'8.32"N, 25°36'36.97"E
0 references
45°16'9.34"N, 26°46'29.35"E
0 references
44°18'54.68"N, 27°8'20.47"E
0 references
45°7'37.67"N, 22°4'37.70"E
0 references
46°46'9.77"N, 23°35'23.82"E
0 references
44°10'36.19"N, 28°39'2.74"E
0 references
45°53'48.05"N, 26°0'36.65"E
0 references
44°55'36.62"N, 25°28'59.20"E
0 references
44°57'40.21"N, 23°19'32.45"E
0 references
46°38'38.72"N, 25°37'12.29"E
0 references
45°47'45.06"N, 22°56'40.13"E
0 references
44°35'45.89"N, 27°12'5.90"E
0 references
47°9'41.51"N, 27°35'1.00"E
0 references
47°40'19.78"N, 24°11'43.69"E
0 references
44°36'15.19"N, 23°3'9.65"E
0 references
46°59'26.38"N, 26°29'5.71"E
0 references
44°17'29.04"N, 24°27'58.00"E
0 references
45°6'31.50"N, 26°2'15.43"E
0 references
47°9'22.36"N, 23°1'9.08"E
0 references
47°31'57.54"N, 25°50'4.52"E
0 references
44°4'5.27"N, 25°11'11.51"E
0 references
45°41'28.75"N, 21°37'55.67"E
0 references
45°10'39.07"N, 28°48'5.87"E
0 references
45°2'25.62"N, 24°9'13.93"E
0 references
46°29'51.94"N, 27°48'11.12"E
0 references
Cresterea participarii la programele de FPC pentru 651 de angajati din regiunile mai putin dezvoltate, inclusiv PFA si II, (din care 196 din mediul rural/ peste 40 ani/cu nivel scazut de calificare) prin campanii de informare, consiliere profesionala si coaching, cursuri Coders Lab, in vederea imbunatatirii statutului in campul muncii a minim 378 angajati. Prin activitatile desfasurate de organizare a unei campanii de informare a publicului cu privire la importanta formarii profesionale continue, selectarea si monitorizarea GT ce va participa la activitatile proiectului, actiuni de consiliere profesionala si coaching pentru incurajarea participarii la programele de FPC, dezvoltarea carierei si căutarea de noi oportunitati pentru locuri de munca, organizarea si derularea cursurilor Coders Lab, in regiunile mai putin dezvoltate, proiectul contribuie la imbunatatireae accesului egal la invatarea pe tot parcursul vietii pentru toate grupurile de varsta intr-un cadru formal sau non-formal, actualizarea cunostintelor, a aptitudinilor si a competentelor fortei de munca si promovarea unor cai de invatare flexibile, inclusiv prin orientare profesionala si prin validarea competentelor dobandite. CONTRIBUTIA PROIECTULUI LA REALIZAREA OBIECTIVULUI SPECIFIC AL POCU 2014-2020 privind formarea profesionala continua: Prin obiectivul general,proiectul raspunde obiectivelor vizate de Romania prin POCU,respectiv valorizarea capitalului uman ca resursa esentiala in dezvoltarea sustenabila in viitor,pentru o crestere inteligenta,durabila si favorabila incluziunii,realizarea coeziunii economice, sociale si teritoriale,prin abordarea formarii profesionale continue, inclusiv pentru PFA si II ca mijloc de promovare a competitivitatii si de crestere a gradului de ocupare a fortei de munca. Proiectul urmareste dezvoltarea educatiei si competentelor pentru 651 de angajati din regiunile mai putin dezvoltate (inclusiv PFA si II) prin desfasurarea de campanii de informare, consiliere profesionala si coaching, dezvoltarea carierei si cautarea de noi oportunitati pentru locuri de munca, cursuri de Coders Lab, corespunzand astfel Axei prioritare 6: „Educatie si competente”, participa la atingerea prioritatii de investitii „10.iii. – Îmbunătățirea accesului egal la învățarea pe tot parcursul vieții pentru toate grupurile de vârstă într-un cadru formal, non-formal sau informal, actualizarea cunoștințelor, a aptitudinilor și a competențelor forței de muncă și promovarea unor căi de învățare flexibile, inclusiv prin orientare profesională și prin validarea competențelor dobândite” si contribuie la indeplinirea obiectivului specific „O.S.6.12. – Creșterea participării la programele de formare profesională continuă, cu accent pe acei adulți, cu un nivel scăzut de calificare și persoanele cu vârsta de peste 40 ani, din zone rurale defavorizate, inclusiv prin recunoașterea și certificarea rezultatelor învățării dobândite în contexte non-formale și informale”. Prin masurile sale (Romanian)
0 references
Increasing participation in CVT programs for 651 employees from less developed regions, including PFA and II, (of which 196 from rural/over 40 years/low qualification) through information campaigns, professional counselling and coaching, Coders Lab courses, in order to improve the employment status of at least 378 employees. Through the activities of organising a public information campaign on the importance of continuous professional training, the selection and monitoring of the GT that will participate in the project activities, professional counseling and coaching actions to encourage participation in CVT programs, career development and search for new job opportunities, organisation and conduct of Coders Lab courses in less developed regions, the project contributes to improving equal access to lifelong learning for all age groups in a formal or non-formal setting, updating the knowledge, skills and competences of the workforce and promoting flexible learning paths, including through professional guidance and validation of acquired skills. Contribution OF THE PROJECT TO THE REALISATION OF THE SPECIFIC OBJECTIVE OF POCU 2014-2020 on Continuing Vocational Training: Through the general objective, the project responds to the objectives pursued by Romania through POCU, i.e. the valorisation of human capital as an essential resource in sustainable future development, for smart, sustainable and inclusive growth, achieving economic, social and territorial cohesion, by addressing continuous professional training, including for PFA and II as a means of promoting competitiveness and increasing employment. The project aims to develop education and skills for 651 employees from less developed regions (including PFA and II) through information campaigns, professional counseling and coaching, career development and search for new job opportunities, Coders Lab courses, thus corresponding to Priority Axis 6: “Education and competence", participates in achieving the investment priority "10.iii. — Improving equal access to lifelong learning for all age groups in a formal, non-formal or informal setting, updating the knowledge, skills and competences of the workforce and promoting flexible learning pathways, including through career guidance and validation of acquired competences, and contribute to achieving the specific objective "O.S.6.12. Increasing participation in continuous vocational training programmes, with a focus on those low-skilled adults and those over 40 years of age, in disadvantaged rural areas, including through the recognition and certification of learning outcomes acquired in non-formal and informal contexts”. By its measures (English)
16 September 2021
0.2035988401123881
0 references
Accroître la participation aux programmes de FPC pour 651 employés de régions moins développées, y compris PFA et II (dont 196 en milieu rural/plus de 40 ans/faible qualification) par le biais de campagnes d’information, de conseils professionnels et d’encadrement, de cours Coders Lab, afin d’améliorer le statut d’emploi d’au moins 378 employés. Grâce aux activités d’organisation d’une campagne d’information publique sur l’importance de la formation professionnelle continue, à la sélection et au suivi de la GT qui participera aux activités du projet, à des actions de conseil professionnel et de coaching visant à encourager la participation aux programmes de FPC, à l’évolution de carrière et à la recherche de nouvelles possibilités d’emploi, à l’organisation et à la conduite de cours Coders Lab dans les régions moins développées, le projet contribue à améliorer l’égalité d’accès à l’apprentissage tout au long de la vie pour tous les groupes d’âge dans un cadre formel ou non, à actualiser les connaissances, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre et à promouvoir des parcours d’apprentissage flexibles, y compris par l’orientation professionnelle et la validation des compétences acquises. Contribution DU PROJET À LA RÉALISATION DE L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE DU POCU 2014-2020 sur la formation professionnelle continue: À travers l’objectif général, le projet répond aux objectifs poursuivis par la Roumanie par l’intermédiaire du POCU, à savoir la valorisation du capital humain en tant que ressource essentielle pour un développement futur durable, pour une croissance intelligente, durable et inclusive, la réalisation de la cohésion économique, sociale et territoriale, en abordant la formation professionnelle continue, y compris pour les PFA et II comme moyen de promouvoir la compétitivité et d’accroître l’emploi. Le projet vise à développer l’éducation et les compétences de 651 employés de régions moins développées (y compris PFA et II) par le biais de campagnes d’information, de conseil professionnel et de coaching, de développement de carrière et de recherche de nouvelles opportunités d’emploi, des cours Coders Lab, correspondant ainsi à l’axe prioritaire 6: «Éducation et compétence", participe à la réalisation de la priorité d’investissement "10.iii. — Améliorer l’égalité d’accès à l’éducation et à la formation tout au long de la vie pour tous les groupes d’âge dans un cadre formel, non formel ou informel, mettre à jour les connaissances, les aptitudes et les compétences de la main-d’œuvre et promouvoir des parcours d’apprentissage flexibles, y compris par l’orientation professionnelle et la validation des compétences acquises, et contribuer à la réalisation de l’objectif spécifique "O.S.6.12. Accroître la participation aux programmes de formation professionnelle continue, en mettant l’accent sur les adultes peu qualifiés et les personnes de plus de 40 ans, dans les zones rurales défavorisées, y compris par la reconnaissance et la certification des acquis d’apprentissage acquis dans des contextes non formels et informels». Par ses mesures (French)
27 November 2021
0 references
Erhöhung der Teilnahme an CVT-Programmen für 651 Mitarbeiter aus weniger entwickelten Regionen, darunter PFA und II (davon 196 aus dem ländlichen Raum/über 40 Jahre/niedrige Qualifikation) durch Informationskampagnen, professionelle Beratung und Coaching, Coders Lab-Kurse, um den Beschäftigungsstatus von mindestens 378 Beschäftigten zu verbessern. Durch die Durchführung einer öffentlichen Informationskampagne über die Bedeutung einer kontinuierlichen Berufsausbildung, die Auswahl und Überwachung des GT, die an den Projektaktivitäten teilnehmen, professionelle Beratung und Coaching-Maßnahmen zur Förderung der Teilnahme an CVT-Programmen, zur Laufbahnentwicklung und zur Suche nach neuen Beschäftigungsmöglichkeiten, Organisation und Durchführung von Coders Lab-Kursen in weniger entwickelten Regionen, trägt das Projekt dazu bei, den gleichberechtigten Zugang zum lebenslangen Lernen für alle Altersgruppen in einem formalen oder nicht formalen Umfeld zu verbessern, die Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte zu aktualisieren und flexible Lernwege zu fördern, unter anderem durch berufliche Beratung und Validierung erworbener Kompetenzen. Beitrag DES PROJEKTs zur Wiederbelebung des SPEZIFISCHEn Amtes des POCU 2014-2020 zur Fortsetzung der Berufsbildung: Im Rahmen des allgemeinen Ziels entspricht das Projekt den Zielen Rumäniens durch die POCU, d. h. die Nutzung des Humankapitals als wesentliche Ressource für eine nachhaltige künftige Entwicklung, für intelligentes, nachhaltiges und integratives Wachstum, für die Verwirklichung des wirtschaftlichen, sozialen und territorialen Zusammenhalts, indem es sich um die kontinuierliche berufliche Ausbildung, auch für PFA und II, als Mittel zur Förderung der Wettbewerbsfähigkeit und zur Steigerung der Beschäftigung einsetzt. Das Projekt zielt darauf ab, Bildung und Kompetenzen für 651 Mitarbeiter aus weniger entwickelten Regionen (einschließlich PFA und II) durch Informationskampagnen, professionelle Beratung und Coaching, Karriereentwicklung und die Suche nach neuen Beschäftigungsmöglichkeiten, Coders Lab-Kurse zu entwickeln, die der Prioritätsachse 6 entsprechen: „Bildung und Kompetenz" beteiligt sich an der Erreichung der Investitionspriorität "10.iii. Verbesserung des gleichberechtigten Zugangs zum lebenslangen Lernen für alle Altersgruppen in formalen, nicht formalen oder informellen Rahmenbedingungen, Aktualisierung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen der Arbeitskräfte und Förderung flexibler Lernpfade, auch durch Berufsberatung und Validierung erworbener Kompetenzen, und Beitrag zur Erreichung des spezifischen Ziels "O.S. 6.12. Verstärkte Teilnahme an Weiterbildungsprogrammen mit Schwerpunkt auf gering qualifizierten Erwachsenen und über 40 Jahren in benachteiligten ländlichen Gebieten, unter anderem durch Anerkennung und Zertifizierung von Lernergebnissen, die in nicht formalen und informellen Kontexten erworben wurden.“ Mit ihren Maßnahmen (German)
1 December 2021
0 references
Verhoging van de deelname aan bij- en nascholingsprogramma’s voor 651 werknemers uit minder ontwikkelde regio’s, waaronder PFA en II (waarvan 196 van het platteland/meer dan 40 jaar/lage kwalificatie) door middel van voorlichtingscampagnes, professionele advisering en coaching, cursussen Coders Lab, om de arbeidsstatus van ten minste 378 werknemers te verbeteren. Door middel van de activiteiten van het organiseren van een publieke voorlichtingscampagne over het belang van permanente beroepsopleiding, de selectie en monitoring van de GT die zal deelnemen aan de projectactiviteiten, professionele begeleidings- en coachingacties om deelname aan bij- en nascholingsprogramma’s aan te moedigen, loopbaanontwikkeling en het zoeken naar nieuwe arbeidskansen, de organisatie en het verloop van Coders Lab-cursussen in minder ontwikkelde regio’s, draagt het project bij tot de verbetering van gelijke toegang tot een leven lang leren voor alle leeftijdsgroepen in een formele of niet-formele omgeving, het actualiseren van de kennis, vaardigheden en competenties van het personeel en het bevorderen van flexibele leertrajecten, onder meer door professionele begeleiding en validatie van verworven vaardigheden. Bijdrage VAN HET PROJECT AAN DE REALISATIE VAN DE SPECIFISCHE DOORSTELLING VAN POCU 2014-2020 inzake voortgezette beroepsopleiding: Via de algemene doelstelling beantwoordt het project aan de doelstellingen die Roemenië via de POCU nastreeft, namelijk het valoriseren van menselijk kapitaal als essentiële hulpbron voor duurzame toekomstige ontwikkeling, voor slimme, duurzame en inclusieve groei, het bereiken van economische, sociale en territoriale cohesie, door permanente beroepsopleiding aan te pakken, onder meer voor PFA en II, als middel om het concurrentievermogen te bevorderen en de werkgelegenheid te vergroten. Het project heeft tot doel onderwijs en vaardigheden te ontwikkelen voor 651 werknemers uit minder ontwikkelde regio’s (waaronder PFA en II) door middel van voorlichtingscampagnes, professionele advisering en coaching, loopbaanontwikkeling en het zoeken naar nieuwe vacatures, cursussen Coders Lab, die overeenkomen met prioritaire as 6: „Onderwijs en competentie", neemt deel aan de verwezenlijking van de investeringsprioriteit "10.iii. Verbetering van de gelijke toegang tot een leven lang leren voor alle leeftijdsgroepen in een formele, niet-formele of informele context, actualisering van de kennis, vaardigheden en competenties van de beroepsbevolking en bevordering van flexibele leertrajecten, onder meer door loopbaanbegeleiding en validatie van verworven competenties, en bijdragen tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling "O.S.6.12. Het vergroten van de deelname aan programma’s voor permanente beroepsopleiding, met bijzondere aandacht voor laaggeschoolde volwassenen en volwassenen ouder dan 40 jaar, in achtergestelde plattelandsgebieden, onder meer door de erkenning en certificering van leerresultaten die in niet-formele en informele contexten zijn verworven”. Door haar maatregelen (Dutch)
5 December 2021
0 references
Aumentare la partecipazione a programmi di FPC per 651 dipendenti provenienti da regioni meno sviluppate, tra cui PFA e II, (di cui 196 da rurale/oltre 40 anni/bassa qualifica) attraverso campagne di informazione, consulenza professionale e coaching, corsi Coders Lab, al fine di migliorare lo stato occupazionale di almeno 378 dipendenti. Attraverso le attività di organizzazione di una campagna di informazione pubblica sull'importanza della formazione professionale continua, la selezione e il monitoraggio delle GT che parteciperanno alle attività del progetto, la consulenza professionale e le azioni di coaching per incoraggiare la partecipazione a programmi di FPC, lo sviluppo della carriera e la ricerca di nuove opportunità di lavoro, l'organizzazione e la conduzione dei corsi del Coders Lab nelle regioni meno sviluppate, il progetto contribuisce a migliorare la parità di accesso all'apprendimento permanente per tutte le fasce di età in un contesto formale o non formale, aggiornando le conoscenze, le competenze e le competenze della forza lavoro e promuovendo percorsi di apprendimento flessibili, anche attraverso l'orientamento professionale e la convalida delle competenze acquisite. Contributo DEL PROGETTO ALLA REALIZZAZIONE DELL'OBIETTIVO SPECIFICO DEL POCU 2014-2020 sulla formazione professionale continua: Attraverso l'obiettivo generale, il progetto risponde agli obiettivi perseguiti dalla Romania attraverso il POCU, vale a dire la valorizzazione del capitale umano quale risorsa essenziale per lo sviluppo sostenibile del futuro, per una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva, per conseguire la coesione economica, sociale e territoriale, affrontando la formazione professionale continua, anche per il PFA e II, come mezzo per promuovere la competitività e aumentare l'occupazione. Il progetto mira a sviluppare l'istruzione e le competenze per 651 dipendenti provenienti da regioni meno sviluppate (tra cui PFA e II) attraverso campagne di informazione, consulenza professionale e coaching, sviluppo della carriera e ricerca di nuove opportunità di lavoro, corsi di Coders Lab, corrispondenti all'asse prioritario 6: "Istruzione e competenza", partecipa al conseguimento della priorità d'investimento"10.iii. — Migliorare la parità di accesso all'apprendimento permanente per tutte le fasce di età in un contesto formale, non formale o informale, aggiornare le conoscenze, le abilità e le competenze della forza lavoro e promuovere percorsi di apprendimento flessibili, anche attraverso l'orientamento professionale e la convalida delle competenze acquisite, e contribuire al conseguimento dell'obiettivo specifico "O.S.6.12. Aumentare la partecipazione a programmi di formazione professionale continua, con particolare attenzione per gli adulti scarsamente qualificati e quelli di età superiore ai 40 anni, nelle zone rurali svantaggiate, anche attraverso il riconoscimento e la certificazione dei risultati dell'apprendimento acquisiti in contesti non formali e informali". Con le sue misure (Italian)
12 January 2022
0 references
Aumento de la participación en programas de formación profesional permanente para 651 empleados de regiones menos desarrolladas, incluidos PFA y II (de los cuales 196 procedentes de zonas rurales/más de 40 años/baja cualificación) a través de campañas de información, asesoramiento y orientación profesional, cursos de Coders Lab, con el fin de mejorar la situación laboral de al menos 378 empleados. A través de las actividades de organización de una campaña de información pública sobre la importancia de la formación profesional continua, la selección y el seguimiento del GT que participará en las actividades del proyecto, las acciones de asesoramiento profesional y coaching para fomentar la participación en programas de formación profesional permanente, el desarrollo profesional y la búsqueda de nuevas oportunidades de empleo, la organización y la realización de cursos de Coders Lab en las regiones menos desarrolladas, el proyecto contribuye a mejorar la igualdad de acceso al aprendizaje permanente para todos los grupos de edad en un entorno formal o no formal, actualizar los conocimientos, capacidades y competencias de la mano de obra y promover vías de aprendizaje flexibles, incluso a través de la orientación profesional y la validación de las competencias adquiridas. Contribución DEL PROYECTO A LA REALIZACIÓN DEL OBJETIVO ESPECÍFICO DEL POCU 2014-2020 sobre la formación profesional continua: A través del objetivo general, el proyecto responde a los objetivos perseguidos por Rumanía a través de la UPO, es decir, la valorización del capital humano como recurso esencial para un desarrollo futuro sostenible, para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador, para lograr la cohesión económica, social y territorial, abordando la formación profesional continua, también para los AFP y II como medio para promover la competitividad y aumentar el empleo. El proyecto tiene por objeto desarrollar la educación y las competencias para 651 empleados de regiones menos desarrolladas (incluidos PFA y II) a través de campañas de información, asesoramiento y asesoramiento profesional, desarrollo profesional y búsqueda de nuevas oportunidades de empleo, cursos de Coders Lab, correspondientes así al eje prioritario 6: «Educación y competencia«, participa en la consecución de la prioridad de inversión»10.iii. — Mejorar la igualdad de acceso al aprendizaje permanente para todos los grupos de edad en un entorno formal, no formal o informal, actualizar los conocimientos, las capacidades y las competencias de la mano de obra y promover itinerarios de aprendizaje flexibles, incluso a través de la orientación profesional y la validación de las competencias adquiridas, y contribuir a la consecución del objetivo específico "O.S.6.12. Aumentar la participación en programas de formación profesional continua, centrándose en los adultos poco cualificados y los mayores de 40 años en las zonas rurales desfavorecidas, en particular mediante el reconocimiento y la certificación de los resultados de aprendizaje adquiridos en contextos no formales e informales». Mediante sus medidas (Spanish)
13 January 2022
0 references
Suurendada vähem arenenud piirkondadest pärit 651 töötaja osalemist täiendõppe programmides, sealhulgas PFA ja II (millest 196 on pärit maapiirkondadest/üle 40 aasta/madala kvalifikatsiooniga) teavituskampaaniate, professionaalse nõustamise ja juhendamise, Coders Lab’i kursuste kaudu, et parandada vähemalt 378 töötaja tööhõivestaatust. Projekt aitab korraldada avalikku teavituskampaaniat pideva kutsealase koolituse tähtsuse kohta, valida ja jälgida projekti tegevustes osalevat GTd, anda professionaalset nõustamist ja juhendada täiendõppe programmides osalemist, karjääriarendust ja uute töövõimaluste otsimist, korraldada ja viia läbi Coders Lab kursusi vähem arenenud piirkondades. Projekt aitab parandada kõigi vanuserühmade võrdset juurdepääsu elukestvale õppele formaalses või mitteformaalses keskkonnas, ajakohastades tööjõu teadmisi, oskusi ja pädevusi ning edendades paindlikke õppimisvõimalusi, sealhulgas kutsenõustamise ja omandatud oskuste valideerimise kaudu. PROJEKTI PEATÜKK POCU 2014–2020 SPETSIFIKATSIOONI "Jätkukutseõpe: Üldeesmärgi kaudu vastab projekt Rumeenia poolt POCU kaudu taotletavatele eesmärkidele, st inimkapitali väärtustamine kui oluline ressurss jätkusuutlikus arengus, aruka, jätkusuutliku ja kaasava majanduskasvu saavutamiseks, majandusliku, sotsiaalse ja territoriaalse ühtekuuluvuse saavutamiseks, käsitledes pidevat kutsealast koolitust, sealhulgas PFA ja II jaoks kui konkurentsivõime edendamise ja tööhõive suurendamise vahendit. Projekti eesmärk on arendada vähem arenenud piirkondadest pärit 651 töötaja (sealhulgas PFA ja II) haridust ja oskusi teabekampaaniate, professionaalse nõustamise ja juhendamise, karjääri kujundamise ja uute töövõimaluste otsimise, Coders Lab’i kursuste kaudu, mis vastavad seega prioriteetsele suunale nr 6: „Haridus ja pädevus", osaleb investeerimisprioriteedi "10.iii. – Parandada kõigi vanuserühmade võrdset juurdepääsu elukestvale õppele formaalses, mitteformaalses või informaalses keskkonnas, ajakohastada tööjõu teadmisi, oskusi ja pädevusi ning edendada paindlikke õppimisvõimalusi, sealhulgas karjäärinõustamise ja omandatud pädevuste valideerimise kaudu, ning aidata saavutada erieesmärki "O.S.6.12. Suurendada osalemist täiendkutseõppe programmides, keskendudes madala kvalifikatsiooniga ja üle 40-aastastele täiskasvanutele ebasoodsates maapiirkondades, sealhulgas mitteformaalses ja informaalses kontekstis omandatud õpiväljundite tunnustamise ja sertifitseerimise kaudu.“ Oma meetmetega (Estonian)
3 August 2022
0 references
Didinti dalyvavimą TPM programose 651 darbuotojui iš mažiau išsivysčiusių regionų, įskaitant PFA ir II (iš jų 196 iš kaimo/vyresni nei 40 metų/žema kvalifikacija) vykdant informavimo kampanijas, profesinį konsultavimą ir instruktavimą, Coders Lab kursus, siekiant pagerinti bent 378 darbuotojų užimtumo statusą. Šiuo projektu, organizuojant visuomenės informavimo kampaniją apie tęstinio profesinio mokymo svarbą, atrenkant ir stebint projekto veikloje dalyvausiantį GT, profesinį konsultavimą ir instruktavimą, siekiant skatinti dalyvavimą TPM programose, karjeros raidą ir naujų darbo galimybių paiešką, organizuojant ir vykdant Kodeksų rengimo laboratorijos kursus mažiau išsivysčiusiuose regionuose, padedama gerinti lygias galimybes mokytis visą gyvenimą visoms amžiaus grupėms formalioje ar neformalioje aplinkoje, atnaujinti darbuotojų žinias, įgūdžius ir kompetencijas ir skatinti lanksčius mokymosi būdus, įskaitant profesinį orientavimą ir įgytų įgūdžių patvirtinimą. PROJEKTO indėlis į SPECIFINĖS KONKURSO POCU 2014–2020 m. „Tęstinis profesinis mokymas“ REALIZACIJA: Pagal bendrąjį tikslą projektas atitinka Rumunijos per POCU siekiamus tikslus, t. y. žmogiškojo kapitalo, kaip esminio tvaraus ateities vystymosi išteklių, vertės didinimą, pažangų, tvarų ir integracinį augimą, ekonominės, socialinės ir teritorinės sanglaudos siekimą, sprendžiant tęstinio profesinio mokymo, įskaitant VPS ir II, kaip konkurencingumo skatinimo ir užimtumo didinimo priemonės, klausimus. Projekto tikslas – ugdyti 651 darbuotojo iš mažiau išsivysčiusių regionų (įskaitant PFA ir II) švietimą ir įgūdžius vykdant informacines kampanijas, teikiant profesionalias konsultacijas ir konsultuojant, plėtojant karjerą ir ieškant naujų darbo galimybių, rengiant programavimo laboratorijų kursus, o tai atitinka 6 prioritetinę kryptį: „Švietimas ir kompetencija" dalyvauja siekiant investicinio prioriteto "10.iii. – Lygių galimybių mokytis visą gyvenimą gerinimas visoms amžiaus grupėms formalioje, neformalioje ar savaiminio mokymosi aplinkoje, darbo jėgos žinių, įgūdžių ir gebėjimų atnaujinimas ir lanksčių mokymosi būdų skatinimas, be kita ko, teikiant profesinį orientavimą ir įgytos kompetencijos patvirtinimą, ir padeda siekti konkretaus tikslo "O.S.6.12. Didinti dalyvavimą tęstinio profesinio mokymo programose, daugiausia dėmesio skiriant žemos kvalifikacijos suaugusiesiems ir vyresniems nei 40 metų asmenims, nepalankioje padėtyje esančiose kaimo vietovėse, be kita ko, pripažįstant ir sertifikuojant neformaliojo mokymosi ir savišvietos rezultatus.“ Savo priemonėmis (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Povećanje sudjelovanja u programima TSO-a za 651 zaposlenika iz slabije razvijenih regija, uključujući PFA i II, (od čega 196 iz ruralnih/više od 40 godina/niske kvalifikacije) putem informativnih kampanja, stručnog savjetovanja i coachinga, tečajeva Coders Lab, kako bi se poboljšao radni status najmanje 378 zaposlenika. Kroz aktivnosti organiziranja kampanje informiranja javnosti o važnosti kontinuiranog stručnog usavršavanja, odabiru i praćenju GT-a koji će sudjelovati u projektnim aktivnostima, stručnom savjetovanju i treniranju kako bi se potaknulo sudjelovanje u programima TSO-a, razvoj karijere i traženje novih mogućnosti zapošljavanja, organizacija i vođenje tečajeva Coders Lab u slabije razvijenim regijama, projekt doprinosi poboljšanju jednakog pristupa cjeloživotnom učenju za sve dobne skupine u formalnom ili neformalnom okruženju, ažuriranju znanja, vještina i kompetencija radne snage te promicanju fleksibilnih načina učenja, među ostalim stručnim usmjeravanjem i vrednovanjem stečenih vještina. Doprinos PROJEKTA REALISACIJA SPECIFIKACIJA POCU-a 2014. – 2020. o kontinuiranom strukovnom osposobljavanju: U okviru općeg cilja projekt odgovara ciljevima koje Rumunjska nastoji ostvariti putem POCU-a, tj. vrednovanju ljudskog kapitala kao ključnog resursa u održivom budućem razvoju, pametnom, održivom i uključivom rastu, postizanju gospodarske, socijalne i teritorijalne kohezije rješavanjem pitanja trajnog stručnog osposobljavanja, među ostalim za PFA i II. kao sredstva za promicanje konkurentnosti i povećanje zaposlenosti. Cilj je projekta razviti obrazovanje i vještine za 651 zaposlenika iz slabije razvijenih regija (uključujući PFA i II) putem informativnih kampanja, stručnog savjetovanja i podučavanja, razvoja karijere i traženja novih mogućnosti zapošljavanja, tečajeva Coders Lab, što odgovara prioritetnoj osi 6: „Obrazovanje i stručnost" sudjeluje u postizanju prioriteta ulaganja "10.iii. Poboljšanje jednakog pristupa cjeloživotnom učenju za sve dobne skupine u formalnom, neformalnom ili informalnom okruženju, ažuriranje znanja, vještina i kompetencija radne snage i promicanje fleksibilnih načina učenja, među ostalim putem profesionalnog usmjeravanja i vrednovanja stečenih kompetencija, te doprinos postizanju posebnog cilja "O.S.6.12. Povećanje sudjelovanja u programima kontinuiranog strukovnog osposobljavanja, s naglaskom na niskokvalificirane odrasle osobe i osobe starije od 40 godina, u ruralnim područjima u nepovoljnom položaju, među ostalim priznavanjem i certificiranjem ishoda učenja stečenih u neformalnom i informalnom kontekstu.” Svojim mjerama (Croatian)
3 August 2022
0 references
Αύξηση της συμμετοχής σε προγράμματα ΣΕΚ για 651 εργαζόμενους από λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες, συμπεριλαμβανομένων των PFA και II, (εκ των οποίων 196 από αγροτικά/άνω των 40 ετών/χαμηλά προσόντα) μέσω ενημερωτικών εκστρατειών, επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης, μαθημάτων Coders Lab, προκειμένου να βελτιωθεί το καθεστώς απασχόλησης τουλάχιστον 378 εργαζομένων. Μέσω των δραστηριοτήτων της διοργάνωσης εκστρατείας ενημέρωσης του κοινού σχετικά με τη σημασία της συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης, της επιλογής και παρακολούθησης της GT που θα συμμετέχει στις δραστηριότητες του έργου, των δράσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης για την ενθάρρυνση της συμμετοχής σε προγράμματα ΣΕΚ, της εξέλιξης της σταδιοδρομίας και της αναζήτησης νέων ευκαιριών απασχόλησης, της οργάνωσης και της διεξαγωγής μαθημάτων του Coders Lab σε λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες, το έργο συμβάλλει στη βελτίωση της ισότιμης πρόσβασης στη διά βίου μάθηση για όλες τις ηλικιακές ομάδες σε επίσημο ή μη τυπικό περιβάλλον, στην επικαιροποίηση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού και στην προώθηση ευέλικτων μαθησιακών διαδρομών, μεταξύ άλλων μέσω επαγγελματικής καθοδήγησης και επικύρωσης των αποκτηθεισών δεξιοτήτων. ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΤΟΧΟΥ ΤΟΥ ΣΤΟΧΟΥ 2014-2020 σχετικά με τη συνέχιση της επαγγελματικής κατάρτισης: Μέσω του γενικού στόχου, το έργο ανταποκρίνεται στους στόχους που επιδιώκει η Ρουμανία μέσω της POCU, δηλαδή στην αξιοποίηση του ανθρώπινου κεφαλαίου ως βασικού πόρου για τη βιώσιμη μελλοντική ανάπτυξη, για έξυπνη, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη, επίτευξη οικονομικής, κοινωνικής και εδαφικής συνοχής, αντιμετωπίζοντας τη συνεχή επαγγελματική κατάρτιση, μεταξύ άλλων για τα PFA και II ως μέσο προώθησης της ανταγωνιστικότητας και αύξησης της απασχόλησης. Το έργο αποσκοπεί στην ανάπτυξη εκπαίδευσης και δεξιοτήτων για 651 εργαζόμενους από λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες (συμπεριλαμβανομένων των PFA και II) μέσω ενημερωτικών εκστρατειών, επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης, εξέλιξης της σταδιοδρομίας και αναζήτησης νέων ευκαιριών απασχόλησης, μαθήματα Coders Lab, που αντιστοιχούν στον άξονα προτεραιότητας 6: «Εκπαίδευση και ικανότητα", συμμετέχει στην επίτευξη της επενδυτικής προτεραιότητας "10.iii. — Βελτίωση της ισότιμης πρόσβασης στη διά βίου μάθηση για όλες τις ηλικιακές ομάδες σε επίσημο, μη τυπικό ή άτυπο πλαίσιο, επικαιροποίηση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού και προώθηση ευέλικτων μαθησιακών διαδρομών, μεταξύ άλλων μέσω επαγγελματικού προσανατολισμού και επικύρωσης των αποκτηθεισών ικανοτήτων, και συμβολή στην επίτευξη του ειδικού στόχου "Ε.Σ.6.12. Αύξηση της συμμετοχής σε προγράμματα συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης, με έμφαση στους ενήλικες χαμηλής ειδίκευσης και σε άτομα ηλικίας άνω των 40 ετών, σε μειονεκτικές αγροτικές περιοχές, μεταξύ άλλων μέσω της αναγνώρισης και της πιστοποίησης των μαθησιακών αποτελεσμάτων που αποκτώνται σε μη τυπικά και άτυπα πλαίσια». Με τα μέτρα της (Greek)
3 August 2022
0 references
Zvýšenie účasti na programoch CVT pre 651 zamestnancov z menej rozvinutých regiónov vrátane PFA a II (z toho 196 z vidieckych/viac ako 40 rokov/nízka kvalifikácia) prostredníctvom informačných kampaní, odborného poradenstva a koučingu, kurzov Coders Lab s cieľom zlepšiť postavenie v zamestnaní najmenej 378 zamestnancov. Prostredníctvom organizovania verejnej informačnej kampane o význame kontinuálneho odborného vzdelávania, výberu a monitorovania GT, ktorý sa bude zúčastňovať na činnostiach projektu, odborných poradenských a koučingových akcií na podporu účasti na programoch CVT, kariérneho rozvoja a hľadania nových pracovných príležitostí, organizácie a vedenia kurzov Coders Lab v menej rozvinutých regiónoch, projekt prispieva k zlepšeniu rovnakého prístupu k celoživotnému vzdelávaniu pre všetky vekové skupiny vo formálnom alebo neformálnom prostredí, aktualizovaniu vedomostí, zručností a kompetencií pracovnej sily a podpore pružných vzdelávacích dráh, a to aj prostredníctvom odborného poradenstva a validácie nadobudnutých zručností. Príspevok PROJEKTU k preskúmaniu ŠPECIFICKÉHO OBJEKTU POCU 2014 – 2020 o pokračujúcom odbornom vzdelávaní: Prostredníctvom všeobecného cieľa projekt reaguje na ciele, ktoré Rumunsko sleduje prostredníctvom POCU, t. j. zhodnotenie ľudského kapitálu ako základného zdroja udržateľného budúceho rozvoja, inteligentného, udržateľného a inkluzívneho rastu, dosiahnutia hospodárskej, sociálnej a územnej súdržnosti tým, že sa bude zaoberať nepretržitou odbornou prípravou, a to aj pre PFA a II ako prostriedok podpory konkurencieschopnosti a zvyšovania zamestnanosti. Cieľom projektu je rozvíjať vzdelávanie a zručnosti pre 651 zamestnancov z menej rozvinutých regiónov (vrátane PFA a II) prostredníctvom informačných kampaní, odborného poradenstva a koučingu, kariérneho rozvoja a hľadania nových pracovných príležitostí, kurzov Coders Lab, čo zodpovedá prioritnej osi 6: „Vzdelávanie a kompetencia" sa podieľa na dosahovaní investičnej priority "10.iii. — Zlepšenie rovnakého prístupu k celoživotnému vzdelávaniu pre všetky vekové skupiny vo formálnom, neformálnom alebo informálnom prostredí, aktualizácia vedomostí, zručností a kompetencií pracovnej sily a podpora flexibilných spôsobov vzdelávania, a to aj prostredníctvom profesijného poradenstva a potvrdzovania nadobudnutých kompetencií, a prispieť k dosiahnutiu osobitného cieľa "O.S.6.12. Zvýšenie účasti na programoch kontinuálnej odbornej prípravy so zameraním na dospelé osoby s nízkou kvalifikáciou a osoby staršie ako 40 rokov v znevýhodnených vidieckych oblastiach, a to aj prostredníctvom uznávania a certifikácie výsledkov vzdelávania získaných v neformálnom a informálnom kontexte“. Prostredníctvom svojich opatrení (Slovak)
3 August 2022
0 references
Lisätään ammatillisen täydennyskoulutuksen ohjelmiin osallistumista 651:lle vähemmän kehittyneiltä alueilta, mukaan lukien PFA ja II, työskentelevälle työntekijälle (joista 196 on peräisin maaseudulta/yli 40 vuotta/vähäpäinen pätevyys) tiedotuskampanjoiden, ammatillisen neuvonnan ja valmennuksen sekä Coders Lab -kurssien avulla, jotta parannetaan vähintään 378 työntekijän työllisyystilannetta. Järjestämällä julkisen tiedotuskampanjan jatkuvan ammatillisen koulutuksen tärkeydestä, hanketoimintaan osallistuvan GT:n valinnan ja seurannan, ammatillisen neuvonnan ja valmennuksen kannustamiseksi ammatillisen täydennyskoulutuksen ohjelmiin, urakehitykseen ja uusien työmahdollisuuksien etsimiseen sekä Coders Lab -kurssien järjestämiseen ja toteuttamiseen vähemmän kehittyneillä alueilla hanke auttaa parantamaan kaikkien ikäryhmien yhtäläisiä mahdollisuuksia elinikäiseen oppimiseen virallisessa tai epävirallisessa ympäristössä, päivittämään työvoiman tietoja, taitoja ja pätevyyksiä sekä edistämään joustavia oppimispolkuja muun muassa ammatillisen ohjauksen ja hankittujen taitojen validoinnin avulla. Ammatillisen koulutuksen jatkamista koskevan kauden 2014–2020 TEKNISTÖÖNPANOPIMUKSEN TEHTÄVÄT TEOLLISUUS: Yleistavoitteen avulla hankkeella vastataan Romanian POCU:n avulla asettamiin tavoitteisiin eli inhimillisen pääoman hyödyntämiseen kestävän tulevan kehityksen olennaisena voimavarana, älykkääseen, kestävään ja osallistavaan kasvuun sekä taloudellisen, sosiaalisen ja alueellisen yhteenkuuluvuuden saavuttamiseen, koska siinä käsitellään jatkuvaa ammatillista koulutusta, myös PFA:n ja II:n osalta keinona edistää kilpailukykyä ja lisätä työllisyyttä. Hankkeen tavoitteena on kehittää koulutusta ja taitoja 651 työntekijälle vähemmän kehittyneistä alueista (mukaan lukien PFA ja II) tiedotuskampanjoiden, ammatillisen neuvonnan ja valmennuksen, urakehityksen ja uusien työmahdollisuuksien etsimisen sekä Coders Lab -kurssien avulla, mikä vastaa toimintalinjaa 6: ”Koulutus ja osaaminen” osallistuu investointiprioriteetin ”10.iii. — Parannetaan kaikkien ikäryhmien yhtäläisiä mahdollisuuksia elinikäiseen oppimiseen virallisessa, epävirallisessa tai arkioppimisessa, saatetaan ajan tasalle työvoiman tiedot, taidot ja pätevyydet ja edistetään joustavia oppimisväyliä muun muassa uraohjauksen ja hankittujen pätevyyksien validoinnin avulla ja edistetään erityistavoitteen ”O.S.6.12. Lisätään osallistumista ammatilliseen täydennyskoulutukseen, jossa keskitytään heikosti koulutettuihin ja yli 40-vuotiaisiin aikuisiin epäsuotuisilla maaseutualueilla, muun muassa tunnustamalla ja sertifioimalla epävirallisessa ja arkioppimisessa hankittuja oppimistuloksia.” Toimenpiteillään (Finnish)
3 August 2022
0 references
Zwiększenie uczestnictwa w programach USZ dla 651 pracowników z słabiej rozwiniętych regionów, w tym PFA i II (w tym 196 osób z obszarów wiejskich/powyżej 40 lat/niskich kwalifikacji) poprzez kampanie informacyjne, doradztwo zawodowe i coaching, kursy Coders Lab w celu poprawy statusu zatrudnienia co najmniej 378 pracowników. Poprzez działania polegające na organizowaniu publicznej kampanii informacyjnej na temat znaczenia ustawicznego szkolenia zawodowego, selekcji i monitorowaniu GT, które będą uczestniczyć w działaniach projektowych, a także w działaniach w zakresie doradztwa zawodowego i coachingu w celu zachęcenia do uczestnictwa w programach USZ, rozwoju kariery i poszukiwania nowych możliwości zatrudnienia, organizacji i prowadzenia kursów Coders Lab w regionach słabiej rozwiniętych, projekt przyczynia się do poprawy równego dostępu do uczenia się przez całe życie dla wszystkich grup wiekowych w kontekście formalnym lub pozaformalnym, aktualizacji wiedzy, umiejętności i kompetencji siły roboczej oraz promowania elastycznych ścieżek uczenia się, w tym poprzez poradnictwo zawodowe i walidację nabytych umiejętności. Wkład PROJEKTU DO REALIZACJI SPECYFIKACJI POCU 2014-2020 w sprawie ustawicznego szkolenia zawodowego: Poprzez cel ogólny projekt odpowiada celom realizowanym przez Rumunię za pośrednictwem POCU, tj. waloryzacji kapitału ludzkiego jako podstawowego zasobu dla zrównoważonego przyszłego rozwoju, inteligentnego, trwałego wzrostu gospodarczego sprzyjającego włączeniu społecznemu, osiągnięcia spójności gospodarczej, społecznej i terytorialnej, poprzez zajęcie się ustawicznym szkoleniem zawodowym, w tym w przypadku PFA i II, jako środkiem promowania konkurencyjności i zwiększania zatrudnienia. Projekt ma na celu rozwój edukacji i umiejętności dla 651 pracowników z słabiej rozwiniętych regionów (w tym PFA i II) poprzez kampanie informacyjne, doradztwo zawodowe i coaching, rozwój kariery i poszukiwanie nowych możliwości zatrudnienia, kursy Coders Lab, odpowiadające osi priorytetowej 6: „Edukacja i kompetencje", uczestniczy w realizacji priorytetu inwestycyjnego "10.iii. — Poprawa równego dostępu do uczenia się przez całe życie dla wszystkich grup wiekowych w kontekście formalnym, pozaformalnym lub nieformalnym, aktualizacja wiedzy, umiejętności i kompetencji siły roboczej oraz promowanie elastycznych ścieżek uczenia się, w tym poprzez poradnictwo zawodowe i walidację nabytych kompetencji, a także przyczynianie się do osiągnięcia celu szczegółowego "O.S.6.12. Zwiększenie uczestnictwa w programach kształcenia ustawicznego, ze szczególnym uwzględnieniem osób dorosłych o niskich kwalifikacjach i osób powyżej 40 roku życia, na obszarach wiejskich znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, w tym poprzez uznawanie i poświadczanie efektów uczenia się uzyskanych w kontekście pozaformalnym i nieformalnym”. Poprzez swoje środki (Polish)
3 August 2022
0 references
A szakmai továbbképzési programokban való részvétel növelése a kevésbé fejlett régiók 651 munkavállalójának, köztük a PFA-nak és a II-nek (amelyek közül 196 vidéki/40 év feletti/alacsony képzettségű) információs kampányok, szakmai tanácsadás és coaching, Coders Lab tanfolyamok révén, legalább 378 alkalmazott foglalkoztatási helyzetének javítása érdekében. A projekt a folyamatos szakmai képzés fontosságáról, a projekttevékenységekben részt vevő GT kiválasztásáról és nyomon követéséről szóló nyilvános tájékoztató kampány szervezésével, szakmai tanácsadással és coaching tevékenységgel ösztönzi a szakmai továbbképzési programokban való részvételt, a karrierfejlesztést és az új álláslehetőségek keresését, a Coders Lab tanfolyamok szervezését és lebonyolítását a kevésbé fejlett régiókban. A projekt hozzájárul ahhoz, hogy formális vagy nem formális környezetben minden korcsoport egyenlő mértékben hozzáférjen az egész életen át tartó tanuláshoz, frissítse a munkaerő tudását, készségeit és kompetenciáit, és előmozdítsa a rugalmas tanulási pályákat, többek között a szakmai tanácsadás és a megszerzett készségek validálása révén. A PROJEKT hozzájárulása a szakmai továbbképzésről szóló, 2014–2020-as POCU-I IRÁNYELVRE: Az általános célkitűzés révén a projekt a Románia által a POCU-n keresztül elérni kívánt célkitűzésekre, azaz a humán tőke mint a fenntartható jövőbeli fejlődés, az intelligens, fenntartható és inkluzív növekedés, a gazdasági, társadalmi és területi kohézió megvalósítása alapvető erőforrásának hasznosítására, a folyamatos szakmai képzésre, többek között a PFA-ra és II-re mint a versenyképesség előmozdításának és a foglalkoztatás növelésének eszközére irányul. A projekt célja az oktatás és a készségek fejlesztése a kevésbé fejlett régiók 651 munkavállalója számára (beleértve a PFA-t és II-t) tájékoztató kampányok, szakmai tanácsadás és tanácsadás, karrierfejlesztés és új munkalehetőségek keresése révén, a Coders Lab kurzusok, így a 6. prioritási tengelynek megfelelően: „Oktatás és kompetencia": részt vesz a "10.iii. Az egész életen át tartó tanuláshoz való egyenlő hozzáférés javítása valamennyi korcsoport számára formális, nem formális vagy informális környezetben, a munkaerő ismereteinek, készségeinek és kompetenciáinak naprakésszé tétele, valamint a rugalmas tanulási lehetőségek előmozdítása, többek között pályaorientáció és a megszerzett kompetenciák érvényesítése révén, valamint az „O.S.6.12.” egyedi célkitűzés megvalósításához való hozzájárulás. A hátrányos helyzetű vidéki területeken a folyamatos szakképzési programokban való részvétel növelése, különös tekintettel az alacsony képzettségű felnőttekre és a 40 év feletti felnőttekre, többek között a nem formális és informális környezetben szerzett tanulási eredmények elismerése és tanúsítása révén.” Intézkedései révén (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Zvýšení účasti na programech dalšího odborného vzdělávání pro 651 zaměstnanců z méně rozvinutých regionů, včetně PFA a II (z toho 196 z venkova/nad 40 let/nízká kvalifikace) prostřednictvím informačních kampaní, odborného poradenství a koučování, kurzů Coders Lab, s cílem zlepšit zaměstnanecký status nejméně 378 zaměstnanců. Prostřednictvím činností pořádaných veřejnou informační kampaní o významu průběžné odborné přípravy, výběru a monitorování GT, které se budou účastnit projektových aktivit, odborných poradenských a koučovacích akcí na podporu účasti v programech dalšího odborného vzdělávání, profesního rozvoje a hledání nových pracovních příležitostí, organizace a vedení kurzů laboratoře Coders v méně rozvinutých regionech, přispívá projekt ke zlepšení rovného přístupu k celoživotnímu učení pro všechny věkové skupiny ve formálním nebo neformálním prostředí, k aktualizaci znalostí, dovedností a kompetencí pracovníků a k podpoře flexibilních studijních cest, mimo jiné prostřednictvím odborného poradenství a validace získaných dovedností. Příspěvek PROJEKTU k přezkumu SPECIFICKÉHO OBCHODU POSTUPu 2014–2020 o dalším odborném vzdělávání: Prostřednictvím obecného cíle projekt reaguje na cíle sledované Rumunskem prostřednictvím POCU, tj. zhodnocení lidského kapitálu jako základního zdroje pro udržitelný budoucí rozvoj, pro inteligentní a udržitelný růst podporující začlenění, dosažení hospodářské, sociální a územní soudržnosti tím, že se zabývá průběžným odborným vzděláváním, a to i v případě PFA a II, jako prostředku podpory konkurenceschopnosti a zvyšování zaměstnanosti. Cílem projektu je rozvíjet vzdělávání a dovednosti pro 651 zaměstnanců z méně rozvinutých regionů (včetně PFA a II) prostřednictvím informačních kampaní, odborného poradenství a koučování, profesního rozvoje a hledání nových pracovních příležitostí, kurzů Coders Lab, což odpovídá prioritní ose 6: „Vzdělávání a kompetence" se podílí na dosažení investiční priority "10.iii. — Zlepšení rovného přístupu k celoživotnímu učení pro všechny věkové skupiny ve formálním, neformálním nebo informálním prostředí, aktualizace znalostí, dovedností a kompetencí pracovníků a podpora flexibilních způsobů učení, mimo jiné prostřednictvím profesního poradenství a validace získaných kompetencí, a přispět k dosažení specifického cíle "O.S.6.12. Zvýšení účasti na programech průběžné odborné přípravy se zaměřením na dospělé osoby s nízkou kvalifikací a osoby starší 40 let ve znevýhodněných venkovských oblastech, mimo jiné prostřednictvím uznávání a certifikace výsledků učení získaných v neformálním a informálním kontextu“. Svými opatřeními (Czech)
3 August 2022
0 references
Palielināt dalību PAM programmās 651 darbiniekam no mazāk attīstītiem reģioniem, tostarp PFA un II (no tiem 196 no laukiem/vairāk nekā 40 gadiem/zema kvalifikācija), izmantojot informācijas kampaņas, profesionālas konsultācijas un apmācību, Coders Lab kursus, lai uzlabotu nodarbinātības statusu vismaz 378 darbiniekiem. Organizējot sabiedrības informēšanas kampaņu par to, cik svarīga ir nepārtraukta profesionālā apmācība, GT atlase un uzraudzība, kas piedalīsies projekta aktivitātēs, profesionālās konsultācijas un koučinga pasākumi, lai veicinātu dalību PAM programmās, karjeras attīstību un jaunu darba iespēju meklēšanu, Coders Lab kursu organizēšanu un vadīšanu mazāk attīstītos reģionos, projekts palīdz uzlabot vienlīdzīgu piekļuvi mūžizglītībai visām vecuma grupām formālā vai neformālā vidē, aktualizējot darbaspēka zināšanas, prasmes un kompetences un veicinot elastīgus mācību ceļus, tostarp ar profesionālo vadību un iegūto prasmju validēšanu. Ieguldījums POCU 2014.-2020. gada īpašā MĒRĶA REALIĀCIJAS REALIĀCIJAS POCU "Turpmākā profesionālā izglītība: Ar vispārējo mērķi projekts atbilst mērķiem, ko Rumānija izvirzījusi, izmantojot POCU, t. i., cilvēkkapitāla kā būtiska resursa vērtības palielināšanai ilgtspējīgā attīstībā, gudrai, ilgtspējīgai un integrējošai izaugsmei, ekonomiskās, sociālās un teritoriālās kohēzijas sasniegšanai, pievēršoties pastāvīgai profesionālajai apmācībai, tostarp PFA un II, lai veicinātu konkurētspēju un palielinātu nodarbinātību. Projekta mērķis ir attīstīt izglītību un prasmes 651 darbiniekam no mazāk attīstītiem reģioniem (tostarp PFA un II), izmantojot informācijas kampaņas, profesionālas konsultācijas un apmācību, karjeras attīstību un jaunu darba iespēju meklēšanu, Coders Lab kursus, kas atbilst 6. prioritārajam virzienam: “Izglītība un kompetence" piedalās ieguldījumu prioritātes "10.iii. — Uzlabot visu vecuma grupu vienlīdzīgu piekļuvi mūžizglītībai formālā, neformālā vai ikdienējā vidē, atjaunināt darbaspēka zināšanas, prasmes un kompetences un veicināt elastīgus mācīšanās veidus, tostarp ar profesionālo orientāciju un iegūto kompetenču apstiprināšanu, un palīdzēt sasniegt konkrēto mērķi "O.S.6.12. Palielināt līdzdalību tālākās profesionālās apmācības programmās, īpašu uzmanību pievēršot mazkvalificētiem pieaugušajiem un tiem, kas vecāki par 40 gadiem, mazāk attīstītos lauku apvidos, tostarp atzīstot un sertificējot neformālā un ikdienējā kontekstā gūtos mācību rezultātus”. Ar tās pasākumiem (Latvian)
3 August 2022
0 references
Rannpháirtíocht i gcláir CVT a mhéadú do 651 fostaí ó réigiúin bheagfhorbartha, lena n-áirítear PFA agus II, (ar díobh sin 196 ó cheantair thuaithe/os cionn 40 bliain/cáilíocht íseal) trí fheachtais faisnéise, comhairleoireacht ghairmiúil agus oiliúint, cúrsaí Coders Lab, d’fhonn stádas fostaíochta 378 fostaí ar a laghad a fheabhsú. Trí na gníomhaíochtaí a bhaineann le feachtas faisnéise poiblí a eagrú maidir leis an tábhacht a bhaineann le hoiliúint ghairmiúil leanúnach, roghnú agus monatóireacht an GT a ghlacfaidh páirt sna gníomhaíochtaí tionscadail, comhairleoireacht ghairmiúil agus gníomhaíochtaí cóitseála chun rannpháirtíocht i gcláir CVT a spreagadh, forbairt gairme agus deiseanna fostaíochta nua a chuardach, eagrú agus stiúradh cúrsaí Saotharlainne Coders i réigiúin bheagfhorbartha, cuireann an tionscadal le feabhas a chur ar rochtain chomhionann ar fhoghlaim ar feadh an tsaoil do gach aoisghrúpa i suíomh foirmiúil nó seachfhoirmiúil, eolas, scileanna agus inniúlachtaí an lucht saothair a nuashonrú agus conairí foghlama solúbtha a chur chun cinn, lena n-áirítear trí threoir ghairmiúil agus trí bhailíochtú na scileanna a fuarthas. Ranníocaíocht Ó PHARLAIMINT NA hEORPA AGUS ÓN gCOMHAIRLE maidir leis an nGairmoiliúint Leanúnach: Tríd an gcuspóir ginearálta, freagraíonn an tionscadal do na cuspóirí atá á saothrú ag an Rómáin trí POCU, i.e. caipiteal daonna a luacháil mar acmhainn riachtanach i bhforbairt inbhuanaithe sa todhchaí, le haghaidh fás cliste, inbhuanaithe agus uilechuimsitheach, comhtháthú eacnamaíoch, sóisialta agus críochach a bhaint amach, trí aghaidh a thabhairt ar oiliúint ghairmiúil leanúnach, lena n-áirítear le haghaidh PFA agus II mar bhealach chun iomaíochas a chur chun cinn agus fostaíocht a mhéadú. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal oideachas agus scileanna a fhorbairt do 651 fostaí ó réigiúin bheagfhorbartha (lena n-áirítear PFA agus II) trí fheachtais faisnéise, comhairleoireacht ghairmiúil agus cóitseáil, forbairt gairme agus deiseanna nua fostaíochta a lorg, cúrsaí Coders Lab, rud a fhreagraíonn d’Ais Tosaíochta 6: “Oideachas agus inniúlacht”, glacann sé páirt i mbaint amach na tosaíochta infheistíochta”10.iii. — Feabhas a chur ar rochtain chothrom ar fhoghlaim ar feadh an tsaoil do gach aoisghrúpa i suíomh foirmiúil, seachfhoirmiúil nó neamhfhoirmiúil, eolas, scileanna agus inniúlachtaí an lucht saothair a nuashonrú agus conairí foghlama solúbtha a chur chun cinn, lena n-áirítear trí ghairmthreoir agus trí inniúlachtaí faighte a bhailíochtú, agus rannchuidiú leis an gcuspóir sonrach "O.S.6.12. Rannpháirtíocht i gcláir leanúnacha ghairmoiliúna a mhéadú, ag díriú ar dhaoine fásta ar bheagán oiliúna agus orthu siúd atá os cionn 40 bliain d’aois, i gceantair thuaithe faoi mhíbhuntáiste, lena n-áirítear trí thorthaí foghlama a fuarthas i gcomhthéacsanna neamhfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla a aithint agus a dheimhniú”. De réir a bhearta (Irish)
3 August 2022
0 references
Povečanje udeležbe v programih nadaljnjega poklicnega usposabljanja za 651 zaposlenih iz manj razvitih regij, vključno s PFA in II (od tega 196 s podeželja/nad 40 let/nizke kvalifikacije) z informacijskimi kampanjami, strokovnim svetovanjem in mentorstvom, tečaji Coders Lab, da bi izboljšali zaposlitveni status vsaj 378 zaposlenih. Z dejavnostmi organizacije javne informacijske kampanje o pomenu stalnega strokovnega usposabljanja, izbora in spremljanja BT, ki bo sodeloval v projektnih aktivnostih, strokovnega svetovanja in inštruiranja za spodbujanje sodelovanja v programih nadaljnjega poklicnega usposabljanja, poklicnega razvoja in iskanja novih zaposlitvenih priložnosti, organizacije in izvajanja tečajev Coders Lab v manj razvitih regijah, projekt prispeva k izboljšanju enakega dostopa do vseživljenjskega učenja za vse starostne skupine v formalnem ali neformalnem okolju, posodabljanju znanja, spretnosti in kompetenc delovne sile ter spodbujanju prožnih učnih poti, vključno s strokovnim usmerjanjem in potrjevanjem pridobljenih znanj. Prispevek PROJEKTA k REALISACIJI SPECIFIKTIVA POCU 2014–2020 o nadaljnjem poklicnem usposabljanju: S splošnim ciljem se projekt odziva na cilje, za katere si prizadeva Romunija prek POCU, tj. valorizacijo človeškega kapitala kot bistvenega vira za trajnostni razvoj v prihodnosti, pametno, trajnostno in vključujočo rast, doseganje ekonomske, socialne in teritorialne kohezije z obravnavanjem stalnega strokovnega usposabljanja, tudi za PFA in II, kot sredstva za spodbujanje konkurenčnosti in povečanje zaposlovanja. Cilj projekta je razviti izobraževanje in spretnosti za 651 zaposlenih iz manj razvitih regij (vključno s PFA in II) z informacijskimi kampanjami, strokovnim svetovanjem in mentorstvom, poklicnim razvojem in iskanjem novih zaposlitvenih možnosti, tečaji Coders Lab, kar ustreza prednostni osi 6: „Izobraževanje in usposobljenost" sodeluje pri doseganju prednostne naložbe "10.iii. — Izboljšanje enakega dostopa do vseživljenjskega učenja za vse starostne skupine v formalnem, neformalnem ali priložnostnem okolju, posodabljanje znanja, spretnosti in kompetenc delovne sile ter spodbujanje prožnih učnih poti, vključno s poklicnim usmerjanjem in potrjevanjem pridobljenih kompetenc, ter prispevanje k doseganju posebnega cilja "O.S.6.12. Povečanje udeležbe v programih stalnega poklicnega usposabljanja, s poudarkom na nizkokvalificiranih odraslih in starejših od 40 let, na prikrajšanih podeželskih območjih, vključno s priznavanjem in potrjevanjem učnih rezultatov, pridobljenih v neformalnih in priložnostnih okvirih“. S svojimi ukrepi (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Увеличаване на участието в програми за ППО за 651 служители от по-слабо развити региони, включително PFA и II (от които 196 от селски/над 40 години/ниска квалификация) чрез информационни кампании, професионални консултации и наставничество, курсове по Coders Lab, за да се подобри трудовият статус на най-малко 378 служители. Чрез дейностите по организиране на обществена информационна кампания за значението на продължаващото професионално обучение, подбор и мониторинг на GT, които ще участват в дейностите по проекта, професионално консултиране и коучинг дейности за насърчаване на участието в програми за ППО, кариерно развитие и търсене на нови възможности за работа, организиране и провеждане на курсове по Coders Lab в по-слабо развитите региони, проектът допринася за подобряване на равния достъп до учене през целия живот за всички възрастови групи във формална или неформална среда, актуализиране на знанията, уменията и компетентностите на работната сила и насърчаване на гъвкави учебни пътеки, включително чрез професионално ориентиране и валидиране на придобитите умения. Принос НА ПРОЕКТА ЗА ИЗТЪКВАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНАТА ЦЕЛ на POCU 2014—2020 г. за продължаване на професионалното обучение: Чрез общата цел проектът отговаря на целите, преследвани от Румъния чрез POCU, т.е. валоризирането на човешкия капитал като основен ресурс за устойчивото бъдещо развитие, за интелигентен, устойчив и приобщаващ растеж, за постигане на икономическо, социално и териториално сближаване, като се обръща внимание на продължаващото професионално обучение, включително за PFA и II като средство за насърчаване на конкурентоспособността и увеличаване на заетостта. Проектът има за цел да развие образованието и уменията на 651 служители от по-слабо развитите региони (включително PFA и II) чрез информационни кампании, професионални консултации и наставничество, кариерно развитие и търсене на нови възможности за работа, курсове по Coders Lab, които съответстват на приоритетна ос 6: „Образование и компетентност„участва в постигането на инвестиционен приоритет“10.iii. — Подобряване на равния достъп до учене през целия живот за всички възрастови групи във формална, неформална или неформална среда, актуализиране на знанията, уменията и компетентностите на работната сила и насърчаване на гъвкави модели на учене, включително чрез професионално ориентиране и валидиране на придобитите компетентности, и допринасяне за постигането на конкретната цел "O.S.6.12. Увеличаване на участието в програми за продължаващо професионално обучение, с акцент върху нискоквалифицираните възрастни и лицата над 40-годишна възраст, в селските райони в неравностойно положение, включително чрез признаване и сертифициране на учебни резултати, постигнати в неформален и самостоятелен контекст". Чрез своите мерки (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
Iż-żieda fil-parteċipazzjoni fil-programmi TVS għal 651 impjegat minn reġjuni inqas żviluppati, inklużi l-PFA u II, (li minnhom 196 minn rurali/aktar minn 40 sena/kwalifika baxxa) permezz ta’ kampanji ta’ informazzjoni, konsulenza professjonali u taħriġ, korsijiet tal-Lab tal-Coders, sabiex jittejjeb l-istatus tal-impjieg ta’ mill-inqas 378 impjegat. Permezz tal-attivitajiet tal-organizzazzjoni ta’ kampanja pubblika ta’ informazzjoni dwar l-importanza ta’ taħriġ professjonali kontinwu, l-għażla u l-monitoraġġ tal-GT li se jipparteċipaw fl-attivitajiet tal-proġett, azzjonijiet ta’ konsulenza professjonali u ta’ kkowċjar biex jinkoraġġixxu l-parteċipazzjoni fil-programmi TVS, l-iżvilupp tal-karriera u t-tiftix għal opportunitajiet ġodda ta’ xogħol, l-organizzazzjoni u t-twettiq ta’ korsijiet tal-Lab tal-Coders f’reġjuni inqas żviluppati, il-proġett jikkontribwixxi għat-titjib tal-aċċess ugwali għat-tagħlim tul il-ħajja għall-gruppi kollha tal-età f’ambjent formali jew mhux formali, l-aġġornament tal-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-forza tax-xogħol u l-promozzjoni ta’ mogħdijiet ta’ tagħlim flessibbli, inkluż permezz ta’ gwida professjonali u validazzjoni tal-ħiliet miksuba. Kontribuzzjoni tal-PROJECT għar-REALISAZZJONI TAL-OBJETTIVA SPEĊIFIKA TAL-POCU 2014–2020 dwar it-Taħriġ Vokazzjonali Kontinwu: Permezz tal-objettiv ġenerali, il-proġett iwieġeb għall-objettivi segwiti mir-Rumanija permezz tal-POCU, jiġifieri l-valorizzazzjoni tal-kapital uman bħala riżorsa essenzjali fl-iżvilupp futur sostenibbli, għal tkabbir intelliġenti, sostenibbli u inklużiv, il-kisba ta’ koeżjoni ekonomika, soċjali u territorjali, billi jiġi indirizzat it-taħriġ professjonali kontinwu, inkluż għall-PFA u II bħala mezz ta’ promozzjoni tal-kompetittività u żieda fl-impjiegi. Il-proġett għandu l-għan li jiżviluppa l-edukazzjoni u l-ħiliet għal 651 impjegat minn reġjuni inqas żviluppati (inklużi l-PFA u II) permezz ta’ kampanji ta’ informazzjoni, konsulenza u kkowċjar professjonali, żvilupp tal-karriera u tfittxija għal opportunitajiet ġodda ta’ impjieg, korsijiet tal-Lab tal-Coders, li b’hekk jikkorrispondu għall-Assi Prijoritarju 6: “Edukazzjoni u kompetenza", tipparteċipa fil-kisba tal-prijorità ta’ investiment "10.iii. — It-titjib tal-aċċess ugwali għat-tagħlim tul il-ħajja għall-gruppi ta’ età kollha f’ambjent formali, mhux formali jew informali, l-aġġornament tal-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-forza tax-xogħol u l-promozzjoni ta’ perkorsi ta’ tagħlim flessibbli, inkluż permezz ta’ gwida għall-karriera u l-validazzjoni tal-kompetenzi miksuba, u l-kontribut għall-kisba tal-objettiv speċifiku "O.S.6.12. Iż-żieda fil-parteċipazzjoni fi programmi ta’ taħriġ vokazzjonali kontinwu, b’enfasi fuq dawk l-adulti b’livell baxx ta’ ħiliet u dawk li għandhom aktar minn 40 sena, f’żoni rurali żvantaġġati, inkluż permezz tar-rikonoxximent u ċ-ċertifikazzjoni tal-eżiti tat-tagħlim miksuba f’kuntesti mhux formali u informali”. Permezz tal-miżuri tagħha (Maltese)
3 August 2022
0 references
Aumentar a participação em programas de CVT para 651 funcionários de regiões menos desenvolvidas, incluindo PFA e II, dos quais 196 de rural/mais de 40 anos/baixa qualificação) através de campanhas de informação, aconselhamento profissional e coaching, cursos do Coders Lab, a fim de melhorar o status de emprego de pelo menos 378 funcionários. Através das atividades de organização de uma campanha de informação pública sobre a importância da formação profissional contínua, a seleção e acompanhamento do GT que participará nas atividades do projeto, ações de aconselhamento profissional e coaching para incentivar a participação em programas de formação profissional contínua, desenvolvimento de carreiras e procura de novas oportunidades de emprego, organização e realização de cursos do Coders Lab em regiões menos desenvolvidas, o projeto contribui para melhorar a igualdade de acesso à aprendizagem ao longo da vida para todos os grupos etários num contexto formal ou não formal, atualizar os conhecimentos, aptidões e competências da força de trabalho e promover percursos de aprendizagem flexíveis, nomeadamente através da orientação profissional e da validação das competências adquiridas. Contribuição DO PROJETO PARA A REALIZAÇÃO DO OBJETIVO ESPECÍFICO DO POCU 2014-2020 sobre a formação profissional contínua: Através do objetivo geral, o projeto responde aos objetivos prosseguidos pela Roménia através do POCU, ou seja, a valorização do capital humano como recurso essencial para o desenvolvimento sustentável no futuro, para um crescimento inteligente, sustentável e inclusivo, para alcançar a coesão económica, social e territorial, abordando a formação profissional contínua, incluindo para a PFA e II, como forma de promover a competitividade e aumentar o emprego. O projeto visa desenvolver a educação e as competências para 651 trabalhadores de regiões menos desenvolvidas (incluindo PFA e II) através de campanhas de informação, aconselhamento profissional e coaching, desenvolvimento de carreira e procura de novas oportunidades de emprego, cursos do Coders Lab, correspondentes ao eixo prioritário 6: «Educação e competência«, participa na realização da prioridade de investimento»10.iii. — Melhorar a igualdade de acesso à aprendizagem ao longo da vida para todos os grupos etários num contexto formal, não formal ou informal, atualizar os conhecimentos, as aptidões e as competências da mão de obra e promover percursos de aprendizagem flexíveis, nomeadamente através da orientação profissional e da validação das competências adquiridas, e contribuir para a consecução do objetivo específico "O.S.6.12. Aumentar a participação em programas de formação profissional contínua, com especial destaque para os adultos pouco qualificados e as pessoas com mais de 40 anos de idade, em zonas rurais desfavorecidas, nomeadamente através do reconhecimento e certificação dos resultados da aprendizagem adquiridos em contextos não formais e informais». Através das suas medidas (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Øget deltagelse i efter- og videreuddannelsesprogrammer for 651 medarbejdere fra mindre udviklede regioner, herunder PFA og II (heraf 196 fra landdistrikter/over 40 år/lave kvalifikationer) gennem oplysningskampagner, professionel rådgivning og coaching, Coders Lab-kurser med henblik på at forbedre beskæftigelsesstatus for mindst 378 ansatte. Gennem tilrettelæggelse af en offentlig informationskampagne om betydningen af løbende faglig uddannelse, udvælgelse og overvågning af den GT, der skal deltage i projektaktiviteterne, professionel rådgivning og coaching for at tilskynde til deltagelse i efter- og videreuddannelsesprogrammer, karriereudvikling og søgen efter nye jobmuligheder, organisering og gennemførelse af Coders Lab-kurser i mindre udviklede regioner, bidrager projektet til at forbedre lige adgang til livslang læring for alle aldersgrupper i formelle eller ikkeformelle rammer, ajourføre arbejdsstyrkens viden, færdigheder og kompetencer og fremme fleksible læringsforløb, herunder gennem professionel vejledning og validering af erhvervede færdigheder. Bidrag FRA PROJEKT TIL REALISATION AF SPECIFISKE OBJECTIVE OF POCU 2014-2020 om efter- og videreuddannelse: Gennem det generelle mål er projektet i overensstemmelse med de mål, som Rumænien har forfulgt gennem POCU, dvs. udnyttelse af menneskelig kapital som en væsentlig ressource i bæredygtig fremtidig udvikling, intelligent, bæredygtig og inklusiv vækst, opnåelse af økonomisk, social og territorial samhørighed ved at tage fat på videreuddannelse, herunder til PFA og II, som et middel til at fremme konkurrenceevnen og øge beskæftigelsen. Projektet har til formål at udvikle uddannelse og færdigheder for 651 medarbejdere fra mindre udviklede regioner (herunder PFA og II) gennem oplysningskampagner, professionel rådgivning og coaching, karriereudvikling og søgen efter nye jobmuligheder, Coders Lab-kurser, hvilket svarer til prioritetsakse 6: "Uddannelse og kompetence" deltager i gennemførelsen af investeringsprioriteten "10.iii. — Forbedring af lige adgang til livslang læring for alle aldersgrupper i en formel, ikkeformel eller uformel sammenhæng, ajourføring af arbejdsstyrkens viden, færdigheder og kompetencer og fremme af fleksible læringsforløb, herunder gennem karrierevejledning og validering af erhvervede kompetencer, og bidrager til at nå det specifikke mål "O.S.6.12. Øget deltagelse i efteruddannelsesprogrammer med fokus på lavtuddannede voksne og personer over 40 år i ugunstigt stillede landdistrikter, bl.a. gennem anerkendelse og certificering af læringsresultater, der er opnået i ikke-formelle og uformelle sammenhænge". Ved sine foranstaltninger (Danish)
3 August 2022
0 references
Öka deltagandet i fortbildningsprogram för 651 anställda från mindre utvecklade regioner, inklusive PFA och II, (varav 196 från landsbygden/över 40 år/låg kvalifikation) genom informationskampanjer, professionell rådgivning och coachning, Coders Lab-kurser, för att förbättra anställningsstatusen för minst 378 anställda. Genom att anordna en informationskampanj för allmänheten om vikten av fortbildning, urval och övervakning av det GT som kommer att delta i projektverksamheten, professionell rådgivning och handledning för att uppmuntra deltagande i fortbildningsprogram, karriärutveckling och sökande efter nya arbetstillfällen, organisation och genomförande av Coders Lab-kurser i mindre utvecklade regioner, bidrar projektet till att förbättra lika tillgång till livslångt lärande för alla åldersgrupper i en formell eller icke-formell miljö, uppdatera arbetskraftens kunskaper, färdigheter och kompetenser och främja flexibla utbildningsvägar, bland annat genom yrkesvägledning och validering av förvärvade färdigheter. PROJEKT:s bidrag till REALISATIONEN AV POCU:s särskilda MÅL 2014–2020 om fortsatt yrkesutbildning: Genom det allmänna målet svarar projektet mot de mål som Rumänien eftersträvar genom POCU, dvs. att ta tillvara humankapitalet som en väsentlig resurs för hållbar framtida utveckling, för smart och hållbar tillväxt för alla, uppnå ekonomisk, social och territoriell sammanhållning, genom att ta itu med fortbildning, bland annat för PFA och II, som ett sätt att främja konkurrenskraften och öka sysselsättningen. Projektet syftar till att utveckla utbildning och kompetens för 651 anställda från mindre utvecklade regioner (inklusive PFA och II) genom informationskampanjer, professionell rådgivning och coachning, karriärutveckling och sökande efter nya arbetstillfällen, Coders Lab-kurser, vilket motsvarar insatsområde 6: ”Utbildning och kompetens” deltar i genomförandet av investeringsprioriteringen ”10.iii. — Att förbättra lika tillgång till livslångt lärande för alla åldersgrupper i ett formellt, icke-formellt eller informellt sammanhang, uppdatera arbetskraftens kunskaper, färdigheter och kompetenser och främja flexibla utbildningsvägar, bland annat genom yrkesvägledning och validering av förvärvad kompetens, och bidra till att uppnå det särskilda målet ”O.S.6.12. Öka deltagandet i fortbildningsprogram, med fokus på lågutbildade vuxna och personer över 40 år, i missgynnade landsbygdsområden, bland annat genom erkännande och certifiering av läranderesultat som förvärvats i icke-formella och informella sammanhang.” Genom sina åtgärder (Swedish)
3 August 2022
0 references
Judeţul Alba, Romania
0 references
Judeţul Timiş, Romania
0 references
Judeţul Hunedoara, Romania
0 references
Judeţul Caraş-Severin, Romania
0 references
Judeţul Arad, Romania
0 references
Judeţul Vâlcea, Romania
0 references
Judeţul Olt, Romania
0 references
Judeţul Mehedinţi, Romania
0 references
Judeţul Gorj, Romania
0 references
Judeţul Dolj, Romania
0 references
Judeţul Vrancea, Romania
0 references
Judeţul Tulcea, Romania
0 references
Judeţul Galaţi, Romania
0 references
Judeţul Constanţa, Romania
0 references
Judeţul Buzău, Romania
0 references
Judeţul Brăila, Romania
0 references
Judeţul Teleorman, Romania
0 references
Judeţul Prahova, Romania
0 references
Judeţul Ialomiţa, Romania
0 references
Judeţul Giurgiu, Romania
0 references
Judeţul Dâmboviţa, Romania
0 references
Judeţul Călăraşi, Romania
0 references
Judeţul Argeş, Romania
0 references
Judeţul Sălaj, Romania
0 references
Judeţul Satu Mare, Romania
0 references
Judeţul Maramureş, Romania
0 references
Judeţul Cluj, Romania
0 references
Judeţul Bistriţa-Năsăud, Romania
0 references
Judeţul Bihor, Romania
0 references
Judeţul Vaslui, Romania
0 references
Judeţul Suceava, Romania
0 references
Judeţul Neamţ, Romania
0 references
Judeţul Iaşi, Romania
0 references
Judeţul Botoşani, Romania
0 references
Judeţul Bacău, Romania
0 references
Judeţul Sibiu, Romania
0 references
Judeţul Mureş, Romania
0 references
Judeţul Harghita, Romania
0 references
Judeţul Covasna, Romania
0 references
Judeţul Braşov, Romania
0 references
Identifiers
135988
0 references