WIFI PROJECT IN THE CLASSROOM (Q4825069): Difference between revisions

LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE WIRELESS COSTITUISCE UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI. NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE. ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTI. IL NOSTRO PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UNA RETE WIRELESS CON COPERTURA DELLINTERO ISTITUTO IN GRADO DI FORNIRE CONNETTIVIT STABILE GESTIRE LACCESSO IN MOBILIT DEI DISPOSITIVI DURANTE GLI SPOSTAMENTI INTERNI CONSENTIRE SCAMBIO DI INFORMAZIONI E DOCUMENTI ALUNNODOCENTE E DOCENTEDOCENTE GARANTIRE LACCESSO AD INTERNET E A TUTTE LE PIATTAFORME ONLINE A SOSTEGNO DELLA DI (Italian)

0 references

РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА БЕЗЖИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОНЛАЙН ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ И ЗАСИЛВАНЕТО НА ВРЪЗКАТА ALUNNOSCUOLA ДОРИ ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ. УЧИЛИЩАТА ОБАЧЕ ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ. ПО СЪЩИЯ НАЧИН ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАДЕЖДНИ И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩОТО РАЗПРЪСКВАНЕ НА ЕО ОТ УЧЕНИЦИТЕ. НАШИЯТ ПРОЕКТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА С ПОКРИТИЕ НА ЦЕЛИЯ ИНСТИТУТ, КОЯТО МОЖЕ ДА ОСИГУРИ СТАБИЛНА СВЪРЗАНОСТ, УПРАВЛЯВАЩА ДОСТЪПА В МОБИЛНОСТТА НА УСТРОЙСТВАТА ПО ВРЕМЕ НА ВЪТРЕШНИ ДВИЖЕНИЯ, ПОЗВОЛЯВА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ ALUNNODOCENTE И DOCENTEDOCENTE ГАРАНТИРА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ И ДО ВСИЧКИ ОНЛАЙН ПЛАТФОРМИ В ПОДКРЕПА НА (Bulgarian)

0 references

ŠÍŘENÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE ZÁSADNÍ SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, KTERÝ UMOŽŇUJE ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PŘÍSTUPŮ K POUŽÍVÁNÍ ON-LINE VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU A ZINTENZIVNĚNÍ VZTAHU ALUNNOSCUOLA I MIMO KLASICKÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. ŠKOLY VŠAK MUSÍ MÍT VHODNÉ A SNADNO POUŽITELNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. STEJNĚ TAK MUSÍ BÝT TYTO NÁSTROJE SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU ROZPTÝLENÍ EO STUDENTY. NÁŠ PROJEKT ZAHRNUJE VYTVOŘENÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ S POKRYTÍM CELÉHO ÚSTAVU, KTERÁ BUDE SCHOPNA ZAJISTIT STABILNÍ KONEKTIVITU ŘÍDIT PŘÍSTUP V MOBILITĚ ZAŘÍZENÍ BĚHEM INTERNÍCH POHYBŮ UMOŽŇUJÍ VÝMĚNU INFORMACÍ A DOKUMENTY ALUNNODOCENTE A DOCENTEDOCENTE ZARUČUJÍ PŘÍSTUP K INTERNETU A KE VŠEM ONLINE PLATFORMÁM NA PODPORU (Czech)

0 references

UDBREDELSEN AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN AFGØRENDE ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN, DER GØR DET MULIGT AT INDFØRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER TIL BRUG AF ONLINE UNDERVISNINGSINDHOLD OG INTENSIVERING AF ALUNNOSCUOLA-FORHOLDET SELV UDEN FOR DE KLASSISKE UDDANNELSESMILJØER. SKOLERNE SKAL IMIDLERTID HAVE PASSENDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG PLATFORME. PÅ SAMME MÅDE SKAL DISSE VÆRKTØJER VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG SPREDNING AF EO FRA ELEVERNES SIDE. VORES PROJEKT INDEBÆRER OPRETTELSE AF ET TRÅDLØST NETVÆRK MED DÆKNING AF HELE INSTITUTTET I STAND TIL AT GIVE STABIL KONNEKTIVITET STYRE ADGANGEN TIL MOBILITET AF ENHEDER UNDER INTERNE BEVÆGELSER TILLADER UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OG DOKUMENTER ALUNNODOCENTE OG DOCENTEDOCENTE GARANTERER ADGANG TIL INTERNETTET OG TIL ALLE ONLINE PLATFORME TIL STØTTE FOR (Danish)

0 references

DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS UND ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHRANSÄTZE ZUR NUTZUNG VON ONLINE-BILDUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DES KLASSISCHEN BILDUNGSUMFELDS. SCHULEN MÜSSEN JEDOCH ÜBER GEEIGNETE UND EINFACH ZU BEDIENENDE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN. EBENSO MÜSSEN DIESE INSTRUMENTE ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEMESSENE VERBREITUNG DER EO DURCH DIE STUDIERENDEN ZU VERMEIDEN. UNSER PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINES DRAHTLOSEN NETZWERKS MIT ABDECKUNG DES GESAMTEN INSTITUTS, DAS IN DER LAGE IST, DEN ZUGANG ZUR MOBILITÄT VON GERÄTEN WÄHREND INTERNER BEWEGUNGEN ZU VERWALTEN, UM DEN AUSTAUSCH VON INFORMATIONEN UND DOKUMENTEN ZU ERMÖGLICHEN ALUNNODOCENTE UND DOCENTEDOCENTE GARANTIEREN DEN ZUGANG ZUM INTERNET UND ZU ALLEN ONLINE-PLATTFORMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DER (German)

0 references

Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ALUNNOSCUOLA ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΚΛΑΣΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΩΣΤΌΣΟ, ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΕΎΧΡΗΣΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ. ΚΑΤΆ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΑ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΚΆΛΥΨΗ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΑΘΕΡΉ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΜΕΤΑΚΙΝΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΠΟΥ ΕΓΓΥΏΝΤΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ (Greek)

0 references

THE DIFFUSION OF WIRELESS TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS, ALLOWING THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE TEACHING APPROACHES TO THE USE OF ONLINE EDUCATIONAL CONTENT AND THE INTENSIFICATION OF THE ALUNNOSCUOLA RELATIONSHIP EVEN OUTSIDE THE CLASSIC EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. HOWEVER, SCHOOLS NEED TO HAVE SUITABLE AND EASY-TO-USE TECHNOLOGICAL TOOLS AND PLATFORMS. IN THE SAME WAY, THESE TOOLS MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY TEACHING STAFF IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE DISPERSAL EO USE BY STUDENTS. OUR PROJECT INVOLVES THE CREATION OF A WIRELESS NETWORK WITH COVERAGE OF THE ENTIRE INSTITUTE ABLE TO PROVIDE STABLE CONNECTIVITY MANAGE THE ACCESS IN MOBILITY OF DEVICES DURING INTERNAL MOVEMENTS ALLOW EXCHANGE OF INFORMATION AND DOCUMENTS ALUNNODOCENTE AND DOCENTEDOCENTE GUARANTEE ACCESS TO THE INTERNET AND TO ALL ONLINE PLATFORMS IN SUPPORT OF THE (English)

readability score

0.1340823951293832

0 references

LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO FORMATIVO, PERMITIENDO LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS INNOVADORES PARA EL USO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS. SIN EMBARGO, LAS ESCUELAS NECESITAN CONTAR CON HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS Y FÁCILES DE USAR. DEL MISMO MODO, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER CONFIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR EL USO INADECUADO DE EO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. NUESTRO PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA CON COBERTURA DE TODO EL INSTITUTO CAPAZ DE PROPORCIONAR CONECTIVIDAD ESTABLE GESTIONANDO EL ACCESO EN MOVILIDAD DE DISPOSITIVOS DURANTE MOVIMIENTOS INTERNOS QUE PERMITEN EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTOS ALUNNODOCENTE Y DOCENTEDOCENTE GARANTIZAN EL ACCESO A INTERNET Y A TODAS LAS PLATAFORMAS ONLINE EN APOYO DE LA (Spanish)

0 references

TRAADITA TEHNOLOOGIATE LEVITAMINE ON OLULINE ROLL KOOLITUSPROTSESSIS, MIS VÕIMALDAB JUURUTADA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID ONLINE-HARIDUSE SISU KASUTAMISELE JA ALUNNOSCUOLA SUHTE INTENSIIVISTAMISELE KA VÄLJASPOOL KLASSIKALISI HARIDUSKESKKONDI. KOOLIDEL PEAVAD SIISKI OLEMA SOBIVAD JA KERGESTI KASUTATAVAD TEHNOLOOGILISED VAHENDID JA PLATVORMID. SAMAMOODI PEAVAD NEED VAHENDID OLEMA USALDUSVÄÄRSED NING ÕPPEJÕUDUDE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA ÜLIÕPILASTE EBASOBIVAT HAJUTATUD EO KASUTAMIST. MEIE PROJEKT HÕLMAB TRAADITA VÕRGU LOOMIST, MIS HÕLMAB KOGU INSTITUUTI, MIS SUUDAB PAKKUDA STABIILSET ÜHENDUVUST, HALLATA SEADMETE LIIKUVUST SISEMISTE LIIKUMISTE AJAL, VÕIMALDADES TEABE JA DOKUMENTIDE VAHETAMIST ALUNNODOCENTE JA DOCENTEDOCENTE TAGADA JUURDEPÄÄSU INTERNETILE JA KÕIGILE VEEBIPLATVORMIDELE, ET TOETADA (Estonian)

0 references

LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN LEVITTÄMINEN ON OLENNAINEN OSA KOULUTUSPROSESSIA, JOKA MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTON VERKKO-OPETUSSISÄLLÖN KÄYTTÖÖN JA ALUNNOSCUOLA-SUHTEEN VAHVISTAMISEN JOPA KLASSISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA. KOULUILLA ON KUITENKIN OLTAVA SOPIVAT JA HELPPOKÄYTTÖISET TEKNISET VÄLINEET JA ALUSTAT. SAMALLA TAVOIN NÄIDEN VÄLINEIDEN ON OLTAVA LUOTETTAVIA JA OPETUSHENKILÖSTÖN JATKUVASSA JA TÄYDELLISESSÄ VALVONNASSA, JOTTA VÄLTETÄÄN OPISKELIJOIDEN EPÄASIANMUKAINEN EO-KÄYTTÖ. HANKKEESEEN KUULUU SELLAISEN LANGATTOMAN VERKON LUOMINEN, JOKA KATTAA KOKO INSTITUUTIN, JOKA PYSTYY TARJOAMAAN VAKAAT YHTEYDET LAITTEIDEN LIIKKUMISEN HALLINTAAN SISÄISTEN LIIKKEIDEN AIKANA, MIKÄ MAHDOLLISTAA TIETOJEN JA ASIAKIRJOJEN VAIHDON ALUNNODOCENTE JA DOCENTEDOCENTE TAKAA PÄÄSYN INTERNETIIN JA KAIKILLE VERKKOALUSTOILLE TUKEAKSEEN (Finnish)

0 references

LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION, PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES POUR L’UTILISATION DU CONTENU ÉDUCATIF EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES. CEPENDANT, LES ÉCOLES DOIVENT DISPOSER D’OUTILS ET DE PLATEFORMES TECHNOLOGIQUES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER. DE LA MÊME MANIÈRE, CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUMIS À UN CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET DU PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER L’UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’OE PAR LES ÉTUDIANTS. NOTRE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UN RÉSEAU SANS FIL AVEC UNE COUVERTURE DE L’ENSEMBLE DE L’INSTITUT CAPABLE DE FOURNIR UNE CONNECTIVITÉ STABLE GÉRER L’ACCÈS DANS LA MOBILITÉ DES APPAREILS PENDANT LES MOUVEMENTS INTERNES PERMETTENT L’ÉCHANGE D’INFORMATIONS ET DE DOCUMENTS ALUNNODOCENTE ET DOCENTEDOCENTE GARANTISSENT L’ACCÈS À INTERNET ET À TOUTES LES PLATEFORMES EN LIGNE À L’APPUI DE LA (French)

0 references

IS RÓL RÍTHÁBHACHTACH É SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG SA PHRÓISEAS OILIÚNA, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR CUR CHUIGE NUÁLACH TEAGAISC A THABHAIRT ISTEACH MAIDIR LE HÚSÁID ÁBHAIR OIDEACHAIS AR LÍNE AGUS DIANSAOTHRÚ AN CHAIDRIMH ALUNNOSCUOLA FIÚ LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ CLASAICEACHA OIDEACHAIS. MAR SIN FÉIN, NÍ MÓR DO SCOILEANNA UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ OIRIÚNACH AGUS ÉASCA LE HÚSÁID A BHEITH ACU. AR AN GCAOI CHÉANNA, NÍ MÓR NA HUIRLISÍ SEO A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH AGUS IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN ÚSÁID MHÍCHUÍ EO SCAIPTHE AG MIC LÉINN A SHEACHAINT. I GCEIST LENÁR DTIONSCADAL A CHRUTHÚ LÍONRA GAN SREANG LE CLÚDACH AR AN INSTITIÚID AR FAD IN ANN A CHUR AR FÁIL NASCACHT COBHSAÍ A BHAINISTIÚ AR AN ROCHTAIN I SOGHLUAISTEACHT FEISTÍ LE LINN GLUAISEACHTAÍ INMHEÁNACHA A CHEADÚ MALARTÚ FAISNÉISE AGUS DOICIMÉID ALUNNODOCENTE AGUS DOCENTEDOCENTE RÁTHÚ ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON AGUS AR GACH ARDÁN AR LÍNE CHUN TACÚ LEIS AN (Irish)

0 references

ŠIRENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA, OMOGUĆUJUĆI UVOĐENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PRISTUPA KORIŠTENJU INTERNETSKIH OBRAZOVNIH SADRŽAJA I INTENZIVIRANJE ODNOSA ALUNNOSCUOLA ČAK I IZVAN KLASIČNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA. MEĐUTIM, ŠKOLE MORAJU IMATI PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE TEHNOLOŠKE ALATE I PLATFORME. ISTO TAKO, TI ALATI MORAJU BITI POUZDANI I POD STALNIM I POTPUNIM NADZOROM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO RASPRŠIVANJE EO-A OD STRANE UČENIKA. NAŠ PROJEKT UKLJUČUJE STVARANJE BEŽIČNE MREŽE S POKRIVENOŠĆU CIJELOG INSTITUTA KOJA MOŽE OSIGURATI STABILNU POVEZIVOST I UPRAVLJATI PRISTUPOM MOBILNOSTI UREĐAJA TIJEKOM INTERNIH KRETANJA OMOGUĆUJU RAZMJENU INFORMACIJA I DOKUMENATA ALUNNODOCENTE I DOCENTEDOCENTE JAMČE PRISTUP INTERNETU I SVIM ONLINE PLATFORMAMA KAO PODRŠKU (Croatian)

0 references

A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN, LEHETŐVÉ TÉVE AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉT AZ ONLINE OKTATÁSI TARTALMAK HASZNÁLATÁHOZ ÉS AZ ALUNNOSCUOLA KAPCSOLAT INTENZÍVEBBÉ TÉTELÉT A KLASSZIKUS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜL IS. AZ ISKOLÁKNAK AZONBAN MEGFELELŐ ÉS KÖNNYEN HASZNÁLHATÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS PLATFORMOKKAL KELL RENDELKEZNIÜK. UGYANÍGY EZEKNEK AZ ESZKÖZÖKNEK MEGBÍZHATÓNAK KELL LENNIÜK, ÉS FOLYAMATOS ÉS TELJES ELLENŐRZÉS ALATT KELL ÁLLNIUK A TANÁRI SZEMÉLYZETNEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN AZ EO NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA A DIÁKOK KÖRÉBEN. PROJEKTÜNK EGY OLYAN VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELY AZ EGÉSZ INTÉZETET LEFEDI, AMELY KÉPES STABIL KAPCSOLATOT BIZTOSÍTANI AZ ESZKÖZÖK MOBILITÁSA SORÁN A BELSŐ MOZGÁSOK SORÁN VALÓ HOZZÁFÉRÉS KEZELÉSÉRE, LEHETŐVÉ TÉVE AZ INFORMÁCIÓK ÉS DOKUMENTUMOK CSERÉJÉT ALUNNODOCENTE ÉS DOCENTEDOCENTE GARANTÁLJA AZ INTERNETHEZ ÉS AZ ÖSSZES ONLINE PLATFORMHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST. (Hungarian)

0 references

BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA YRA ESMINIS VAIDMUO MOKYMO PROCESE, LEIDŽIANTIS DIEGTI NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS, SUSIJUSIUS SU INTERNETINIO ŠVIETIMO TURINIO NAUDOJIMU, IR STIPRINTI ALUNNOSCUOLA SANTYKIUS NET IR UŽ KLASIKINĖS ŠVIETIMO APLINKOS RIBŲ. TAČIAU MOKYKLOS TURI TURĖTI TINKAMAS IR LENGVAI NAUDOJAMAS TECHNOLOGINES PRIEMONES IR PLATFORMAS. LYGIAI TAIP PAT ŠIOS PRIEMONĖS TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS MOKYTOJŲ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO EO NAUDOJIMO STUDENTAMS. MŪSŲ PROJEKTAS APIMA BELAIDŽIO TINKLO SUKŪRIMĄ, APIMANTĮ VISĄ INSTITUTĄ, GALINTĮ UŽTIKRINTI STABILŲ RYŠĮ VALDYTI ĮRENGINIŲ MOBILUMO PRIEIGĄ VIDINIO JUDĖJIMO METU, LEIDŽIA KEISTIS INFORMACIJA IR DOKUMENTAIS ALUNNODOCENTE IR DOCENTEDOCENTE GARANTUOJA PRIEIGĄ PRIE INTERNETO IR VISŲ INTERNETO PLATFORMŲ, PALAIKANČIŲ (Lithuanian)

0 references

BEZVADU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANAI IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, ĻAUJOT IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS TIEŠSAISTES IZGLĪTĪBAS SATURA IZMANTOŠANAI UN PASTIPRINĀT ALUNNOSCUOLA ATTIECĪBAS PAT ĀRPUS KLASISKĀS IZGLĪTĪBAS VIDES. TOMĒR SKOLĀM IR VAJADZĪGI PIEMĒROTI UN VIEGLI LIETOJAMI TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PLATFORMAS. TĀPAT ŠIEM INSTRUMENTIEM IR JĀBŪT UZTICAMIEM, UN TOS PASTĀVĪGI UN PILNĪGI KONTROLĒ MĀCĪBSPĒKI, LAI IZVAIRĪTOS NO NEATBILSTĪGAS EO IZKLIEDES NO STUDENTU PUSES. MŪSU PROJEKTS IETVER BEZVADU TĪKLA IZVEIDI AR VISA INSTITŪTA PĀRKLĀJUMU, KAS SPĒJ NODROŠINĀT STABILU SAVIENOJAMĪBU, PĀRVALDĪT PIEKĻUVI IERĪČU MOBILITĀTEI IEKŠĒJO KUSTĪBU LAIKĀ ĻAUJ APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN DOKUMENTIEM ALUNNODOCENTE UN DOCENTEDOCENTE GARANTĒ PIEKĻUVI INTERNETAM UN VISĀM TIEŠSAISTES PLATFORMĀM, ATBALSTOT (Latvian)

0 references

IT-TIXRID TA ‘TEKNOLOĠIJI BLA FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ, LI JIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA ‘APPROĊĊI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI GĦALL-UŻU TA ‘KONTENUT EDUKATTIV ONLINE U L-INTENSIFIKAZZJONI TAR-RELAZZJONI ALUNNOSCUOLA ANKE BARRA L-AMBJENTI EDUKATTIVI KLASSIKA. MADANKOLLU, L-ISKEJJEL JEĦTIEĠ LI JKOLLHOM GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI ADATTATI U FAĊLI BIEX JINTUŻAW. BL-ISTESS MOD, DAWN L-GĦODOD GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KOSTANTI U KOMPLET MILL-GĦALLIEMA SABIEX JIĠI EVITAT IT-TIXRID MHUX XIERAQ TAL-UŻU TAL-EO MILL-ISTUDENTI. IL-PROĠETT TAGĦNA JINVOLVI L-ĦOLQIEN TA’ NETWERK BLA FILI B’KOPERTURA TAL-ISTITUT KOLLU LI JISTA’ JIPPROVDI KONNETTIVITÀ STABBLI LI JIMMANIĠĠJA L-AĊĊESS FIL-MOBBILTÀ TAL-APPARATI MATUL IL-MOVIMENTI INTERNI, JIPPERMETTI L-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI U TA’ DOKUMENTI ALUNNODOCENTE U DOCENTECENTE JIGGARANTIXXU AĊĊESS GĦALL-INTERNET U GĦALL-PJATTAFORMI ONLINE KOLLHA B’APPOĠĠ GĦALL— (Maltese)

0 references

DE VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET TRAININGSPROCES, WAARDOOR DE INTRODUCTIE VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN VOOR HET GEBRUIK VAN ONLINE EDUCATIEVE INHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN MOGELIJK IS. SCHOLEN MOETEN ECHTER OVER GESCHIKTE EN GEBRUIKSVRIENDELIJKE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN. OP DEZELFDE MANIER MOETEN DEZE INSTRUMENTEN BETROUWBAAR EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE ZIJN DOOR ONDERWIJZEND PERSONEEL OM ONGEPASTE VERSPREIDING VAN EO DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN. ONS PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK MET DEKKING VAN HET GEHELE INSTITUUT DAT STABIELE CONNECTIVITEIT KAN BIEDEN OM DE TOEGANG TOT DE MOBILITEIT VAN APPARATEN TIJDENS INTERNE BEWEGINGEN TE BEHEREN, ZODAT INFORMATIE EN DOCUMENTEN KUNNEN WORDEN UITGEWISSELD EN DOCUMENTEN ALUNNODOCENTE EN DOCENTEDOCENTE GARANDEREN TOEGANG TOT HET INTERNET EN TOT ALLE ONLINE PLATFORMS TER ONDERSTEUNING VAN DE (Dutch)

0 references

A DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIO É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO A INTRODUÇÃO DE ABORDAGENS PEDAGÓGICAS INOVADORAS PARA O USO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS ON-LINE E A INTENSIFICAÇÃO DA RELAÇÃO ALUNNOSCUOLA MESMO FORA DOS AMBIENTES EDUCACIONAIS CLÁSSICOS. NO ENTANTO, AS ESCOLAS DEVEM DISPOR DE FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E FÁCEIS DE UTILIZAR. DA MESMA FORMA, ESSAS FERRAMENTAS DEVEM SER FIÁVEIS E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO PELO CORPO DOCENTE, A FIM DE EVITAR A DISPERSÃO INADEQUADA DO USO DE OE PELOS ALUNOS. NOSSO PROJETO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE UMA REDE SEM FIO COM COBERTURA DE TODO O INSTITUTO CAPAZ DE FORNECER CONECTIVIDADE ESTÁVEL GERIR O ACESSO EM MOBILIDADE DE DISPOSITIVOS DURANTE MOVIMENTOS INTERNOS PERMITIR A TROCA DE INFORMAÇÕES E DOCUMENTOS ALUNNODOCENTE E DOCENTEDOCENTE GARANTEM ACESSO À INTERNET E A TODAS AS PLATAFORMAS ON-LINE EM APOIO AO (Portuguese)

0 references

DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR WIRELESS ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE DE PREDARE A UTILIZĂRII CONȚINUTULUI EDUCAȚIONAL ONLINE ȘI INTENSIFICAREA RELAȚIEI ALUNNOSCUOLA CHIAR ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE CLASICE. CU TOATE ACESTEA, ȘCOLILE TREBUIE SĂ DISPUNĂ DE INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT. ÎN ACELAȘI MOD, ACESTE INSTRUMENTE TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE CADRELE DIDACTICE, PENTRU A EVITA DISPERSAREA NECORESPUNZĂTOARE A UTILIZĂRII OE DE CĂTRE STUDENȚI. PROIECTUL NOSTRU PRESUPUNE CREAREA UNEI REȚELE WIRELESS CU ACOPERIRE A ÎNTREGULUI INSTITUT, CAPABILĂ SĂ ASIGURE UN MANAGEMENT STABIL AL CONECTIVITĂȚII ACCESULUI ÎN MOBILITATEA DISPOZITIVELOR ÎN TIMPUL MIȘCĂRILOR INTERNE, PERMIȚÂND SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DOCUMENTE ALUNNODOCENTE ȘI DOCENTEDOCENTE GARANTEAZĂ ACCESUL LA INTERNET ȘI LA TOATE PLATFORMELE ONLINE ÎN SPRIJINUL (Romanian)

0 references

ŠÍRENIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE VZDELÁVANIA, ČO UMOŽŇUJE ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV K VYUČOVANIU PRI POUŽÍVANÍ ONLINE VZDELÁVACIEHO OBSAHU A ZINTENZÍVNENIE VZŤAHU ALUNNOSCUOLA AJ MIMO KLASICKÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. ŠKOLY VŠAK MUSIA MAŤ VHODNÉ A ĽAHKO POUŽITEĽNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. ROVNAKO MUSIA BYŤ TIETO NÁSTROJE SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU EO ŠTUDENTMI. NÁŠ PROJEKT ZAHŔŇA VYTVORENIE BEZDRÔTOVEJ SIETE S POKRYTÍM CELÉHO INŠTITÚTU SCHOPNÉHO ZABEZPEČIŤ STABILNÉ PRIPOJENIE K MOBILITE ZARIADENÍ POČAS VNÚTORNÝCH POHYBOV UMOŽŇUJE VÝMENU INFORMÁCIÍ A DOKUMENTOV ALUNNODOCENTE A DOCENTEDOCENTE ZARUČUJÚ PRÍSTUP K INTERNETU A KU VŠETKÝM ONLINE PLATFORMÁM NA PODPORU (Slovak)

0 references

RAZŠIRJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA UVAJANJE INOVATIVNIH UČNIH PRISTOPOV K UPORABI SPLETNIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN IN KREPITEV ODNOSA ALUNNOSCUOLA TUDI ZUNAJ KLASIČNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ. VENDAR PA MORAJO IMETI ŠOLE USTREZNA IN ENOSTAVNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME. NA ENAK NAČIN MORAJO BITI TA ORODJA ZANESLJIVA TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM UČNEGA OSEBJA, DA BI SE IZOGNILI NEUSTREZNI RAZPRŠENI UPORABI EO S STRANI ŠTUDENTOV. NAŠ PROJEKT VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV BREZŽIČNEGA OMREŽJA S POKRITJEM CELOTNEGA INŠTITUTA, KI LAHKO ZAGOTAVLJA STABILNO POVEZLJIVOST ZA UPRAVLJANJE DOSTOPA DO MOBILNIH NAPRAV MED NOTRANJIMI PREMIKI, KAR OMOGOČA IZMENJAVO INFORMACIJ IN DOKUMENTOV ALUNNODOCENTE IN DOCENTEDOCENTE ZAGOTAVLJATA DOSTOP DO INTERNETA IN VSEH SPLETNIH PLATFORM V PODPORO (Slovenian)

0 references

SPRIDNINGEN AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ANVÄNDNINGEN AV UTBILDNINGSINNEHÅLL ONLINE OCH INTENSIFIERA RELATIONEN ALUNNOSCUOLA ÄVEN UTANFÖR DE KLASSISKA UTBILDNINGSMILJÖERNA. SKOLORNA MÅSTE DOCK HA LÄMPLIGA OCH LÄTTANVÄNDA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR. PÅ SAMMA SÄTT MÅSTE DESSA VERKTYG VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV LÄRARE FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG SPRIDNING AV EO-ANVÄNDNING AV STUDENTER. VÅRT PROJEKT OMFATTAR SKAPANDET AV ETT TRÅDLÖST NÄTVERK MED TÄCKNING AV HELA INSTITUTET SOM KAN GE STABIL KONNEKTIVITET HANTERA ÅTKOMSTEN TILL ENHETER UNDER INTERNA RÖRELSER MÖJLIGGÖR UTBYTE AV INFORMATION OCH DOKUMENT ALUNNODOCENTE OCH DOCENTEDOCENTE GARANTERAR TILLGÅNG TILL INTERNET OCH TILL ALLA ONLINEPLATTFORMAR TILL STÖD FÖR (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Catania

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CATANIA