FOR A FULLY DIGITAL SCHOOL (Q4821455): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2279059065821722) |
||||||
| (2 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| Property / summary: THE SAR PROJECT IS DIVIDED INTO INTERVENTIONS AIMED AT THE REALISATION OF THE TOTAL COVERAGE OF THE NETWORK IN ALL SCHOOL ENVIRONMENTS BOTH INTERNAL AND EXTERNAL OF THE DIFFERENT LOCATIONS. THE TOTAL COVERAGE CAN BE TO SUPPORT THE EDUCATIONAL ACTIVITIES TO BE CARRIED OUT IN CLASSES 20 DIGITAL CLASSES WHERE PUPILS AND TEACHERS CAN USE MOBILE AND FIXED DEVICES DAILY BOTH FOR THE USE OF DIGITAL BOOKS AND FOR THE ELECTRONIC REGISTER WITHIN A CONTEXT OF SHARING AND INTERACTIVE ACTIVITIES MADE POSSIBLE BY DEVICES AND APPS. SPECIFICATIONS. THE SCHOOL CAN BECOME A PLACE WHERE TEACHERS AND STUDENTS WORK TOGETHER FOR THE REALISATION OF MULTIMEDIA PRODUCTS SUCH AS VIDEO FOOTAGE DIGITAL BOOKS AND WHERE TEACHERS CAN UPDATE THEMSELVES AND SELF UPDATE THANKS TO THE PRACTICE OF ACTION RESEARCH, THE PROJECT CAN ALLOW A SIGNIFICANT IMPLEMENTATION OF GOOD PRACTICES RELATED TO INNOVATIVE TEACHING. IT FULLY RESPONDS TO THE NEEDS OF A SCHOOL THAT HAS (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2279059065821722
| |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ariano Irpino / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 1953 del 21/02/2017 - FSE - Competenze di base / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 11:47, 7 March 2024
Project Q4821455 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR A FULLY DIGITAL SCHOOL |
Project Q4821455 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
29 January 2016
0 references
14 November 2016
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - ARIANO IRPINO
0 references
IL PROGETTO SAR ARTICOLATO IN INTERVENTI RIVOLTI ALLA REALIZZAZIONE DELLA TOTALE COPERTURA DELLA RETE IN TUTTI GLI AMBIENTI SCOLASTICI SIA INTERNI CHE ESTERNI DELLE DIVERSE SEDI. LA TOTALE COPERTURA POTR ESSERE A SUPPORTO DELLE ATTIVIT DIDATTICHE DA REALIZZARSI NELLE CLASSI 20 CLASSI DIGITALI DOVE ALUNNI E DOCENTI POTRANNO USARE QUOTIDIANAMENTE DISPOSITIVI MOBILI E FISSI SIA PER LUTILIZZO DEI LIBRI DIGITALI CHE PER IL REGISTRO ELETTRONICO ENTRO UN CONTESTO DI CONDIVISIONE E DI INTERATTIVIT RESO POSSIBILE DAI DISPOSTIVI E DALLE APP. SPECIFICHE. LA SCUOLA POTR DIVENIRE COS LUOGO IN CUI DOCENTI E STUDENTI LAVORANO INSIEME PER LA REALIZZAZIONE DI PRODOTTI MULTIMEDIALI QUALI VIDEO FILMATI LIBRI DIGITALI E IN CUI I DOCENTI POSSANO AGGIORNARSI ED AUTO AGGIORNARSI ANCHE GRAZIE ALLA PRATICA DELLA RICERCA AZIONE IL PROGETTO POTR CONSENTIRE UNA SIGNIFICATIVA IMPLEMENTAZIONE DELLE BUONE PRATICHE LEGATE ALLA DIDATTICA INNOVATIVA. ESSO RISPONDE COMPIUTAMENTE ALLE NECESSIT DI UNA SCUOLA CHE HA IN (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ SAR Е РАЗДЕЛЕН НА ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РЕАЛИЗИРАНЕ НА ОБЩОТО ПОКРИТИЕ НА МРЕЖАТА ВЪВ ВСИЧКИ УЧИЛИЩНИ СРЕДИ, КАКТО ВЪТРЕШНИ, ТАКА И ВЪНШНИ НА РАЗЛИЧНИТЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ. ОБЩОТО ПОКРИТИЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ В ПОДКРЕПА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ В КЛАСОВЕ 20 ЦИФРОВИ ЗАНЯТИЯ, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ МОГАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ МОБИЛНИ И СТАЦИОНАРНИ УСТРОЙСТВА ЕЖЕДНЕВНО КАКТО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ КНИГИ, ТАКА И ЗА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР В КОНТЕКСТА НА СПОДЕЛЯНЕ И ИНТЕРАКТИВНИ ДЕЙНОСТИ, ВЪЗМОЖНИ ОТ УСТРОЙСТВА И ПРИЛОЖЕНИЯ. СПЕЦИФИКАТА Е. УЧИЛИЩЕТО МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В МЯСТО, КЪДЕТО УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА РАБОТЯТ ЗАЕДНО ЗА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МУЛТИМЕДИЙНИ ПРОДУКТИ КАТО ВИДЕОЗАПИСИ ЦИФРОВИ КНИГИ И КЪДЕТО УЧИТЕЛИТЕ МОГАТ ДА СЕ АКТУАЛИЗИРАТ И САМОСТОЯТЕЛНО ДА СЕ АКТУАЛИЗИРАТ БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРАКТИКАТА НА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ДЕЙСТВИЯТА, ПРОЕКТЪТ МОЖЕ ДА ПОЗВОЛИ ЗНАЧИТЕЛНО ПРИЛАГАНЕ НА ДОБРИ ПРАКТИКИ, СВЪРЗАНИ С ИНОВАТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ТЯ НАПЪЛНО ОТГОВАРЯ НА НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ИМА (Bulgarian)
0 references
PROJEKT SAR JE ROZDĚLEN NA INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA REALIZACI CELKOVÉHO POKRYTÍ SÍTĚ VE VŠECH ŠKOLNÍCH PROSTŘEDÍCH, A TO JAK UVNITŘ, TAK MIMO RŮZNÁ MÍSTA. CELKOVÝM POKRYTÍM MŮŽE BÝT PODPORA VZDĚLÁVACÍCH ČINNOSTÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVÁDĚNY VE TŘÍDĚ 20 DIGITÁLNÍCH TŘÍD, KDE ŽÁCI A UČITELÉ MOHOU DENNĚ POUŽÍVAT MOBILNÍ A PEVNÁ ZAŘÍZENÍ JAK PRO POUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH KNIH, TAK PRO ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK V RÁMCI SDÍLENÍ A INTERAKTIVNÍCH ČINNOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ZAŘÍZENÍ A APLIKACE. SPECIFIKACE. ŠKOLA SE MŮŽE STÁT MÍSTEM, KDE UČITELÉ A STUDENTI SPOLUPRACUJÍ NA REALIZACI MULTIMEDIÁLNÍCH PRODUKTŮ, JAKO JSOU VIDEOZÁZNAMY DIGITÁLNÍCH KNIH, A KDE SE UČITELÉ MOHOU AKTUALIZOVAT A SAMI AKTUALIZOVAT DÍKY PRAXI AKČNÍHO VÝZKUMU, MŮŽE PROJEKT UMOŽNIT VÝZNAMNÉ PROVÁDĚNÍ OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ SOUVISEJÍCÍCH S INOVATIVNÍ VÝUKOU. PLNĚ REAGUJE NA POTŘEBY ŠKOLY, KTERÁ MÁ (Czech)
0 references
SAR-PROJEKTET ER OPDELT I INTERVENTIONER, DER TAGER SIGTE PÅ AT REALISERE DEN SAMLEDE DÆKNING AF NETVÆRKET I ALLE SKOLEMILJØER BÅDE INTERNT OG EKSTERNT PÅ DE FORSKELLIGE STEDER. DEN SAMLEDE DÆKNING KAN VÆRE AT STØTTE DE UDDANNELSESAKTIVITETER, DER SKAL UDFØRES I KLASSER 20 DIGITALE KLASSER, HVOR ELEVER OG LÆRERE DAGLIGT KAN ANVENDE MOBILT OG FAST UDSTYR TIL BÅDE BRUG AF DIGITALE BØGER OG TIL DET ELEKTRONISKE REGISTER INDEN FOR RAMMERNE AF DELING OG INTERAKTIVE AKTIVITETER, DER ER MULIGGJORT AF ENHEDER OG APPS. SPECIFIKATIONER. SKOLEN KAN BLIVE ET STED, HVOR LÆRERE OG STUDERENDE ARBEJDER SAMMEN OM REALISERINGEN AF MULTIMEDIEPRODUKTER SOM F.EKS. DIGITALE VIDEOOPTAGELSER, OG HVOR LÆRERE KAN OPDATERE SIG SELV OG SELV OPDATERE TAKKET VÆRE PRAKSIS MED HANDLINGSFORSKNING, KAN PROJEKTET MULIGGØRE EN BETYDELIG GENNEMFØRELSE AF GOD PRAKSIS I FORBINDELSE MED INNOVATIV UNDERVISNING. DET OPFYLDER FULDT UD BEHOVENE I EN SKOLE, DER HAR (Danish)
0 references
DAS SAR-PROJEKT IST IN INTERVENTIONEN UNTERTEILT, DIE AUF DIE REALISIERUNG DER GESAMTABDECKUNG DES NETZWERKS IN ALLEN SCHULISCHEN UMGEBUNGEN SOWOHL INTERN ALS AUCH EXTERN DER VERSCHIEDENEN STANDORTE ABZIELEN. DIE GESAMTDECKUNG KANN DARIN BESTEHEN, DIE IN DEN 20 DIGITALEN KLASSEN DURCHZUFÜHRENDEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN, IN DENEN SCHÜLER UND LEHRER TÄGLICH MOBILE UND FESTE GERÄTE SOWOHL FÜR DIE VERWENDUNG DIGITALER BÜCHER ALS AUCH FÜR DAS ELEKTRONISCHE REGISTER IM RAHMEN DES AUSTAUSCHS UND DER INTERAKTIVEN AKTIVITÄTEN NUTZEN KÖNNEN, DIE DURCH GERÄTE UND APPS ERMÖGLICHT WERDEN. SPEZIFIKATIONEN. DIE SCHULE KANN ZU EINEM ORT WERDEN, AN DEM LEHRER UND SCHÜLER BEI DER REALISIERUNG VON MULTIMEDIA-PRODUKTEN WIE DIGITALEM VIDEOMATERIAL ZUSAMMENARBEITEN UND AN DENEN LEHRER SICH SELBST AKTUALISIEREN UND SICH SELBST AKTUALISIEREN KÖNNEN, DANK DER PRAXIS DER AKTIONSFORSCHUNG, KANN DAS PROJEKT EINE SIGNIFIKANTE UMSETZUNG BEWÄHRTER PRAKTIKEN IM ZUSAMMENHANG MIT INNOVATIVEM UNTERRICHT ERMÖGLICHEN. ES REAGIERT VOLLSTÄNDIG AUF DIE BEDÜRFNISSE EINER SCHULE, DIE (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ SAR ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΚΆΛΥΨΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΤΌΣΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΟΠΟΘΕΣΙΏΝ. Η ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΚΆΛΥΨΗ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Η ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ 20 ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΚΙΝΗΤΈΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΒΙΒΛΊΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΊΣΤΑΝΤΑΙ ΔΥΝΑΤΈΣ ΑΠΌ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ. ΤΙΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΈΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΌΠΟΥ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΌΠΩΣ ΨΗΦΙΑΚΆ ΒΙΒΛΊΑ ΒΊΝΤΕΟ ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΌΝΟΙ ΤΟΥΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΔΡΆΣΗΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΈΧΕΙ (Greek)
0 references
THE SAR PROJECT IS DIVIDED INTO INTERVENTIONS AIMED AT THE REALISATION OF THE TOTAL COVERAGE OF THE NETWORK IN ALL SCHOOL ENVIRONMENTS BOTH INTERNAL AND EXTERNAL OF THE DIFFERENT LOCATIONS. THE TOTAL COVERAGE CAN BE TO SUPPORT THE EDUCATIONAL ACTIVITIES TO BE CARRIED OUT IN CLASSES 20 DIGITAL CLASSES WHERE PUPILS AND TEACHERS CAN USE MOBILE AND FIXED DEVICES DAILY BOTH FOR THE USE OF DIGITAL BOOKS AND FOR THE ELECTRONIC REGISTER WITHIN A CONTEXT OF SHARING AND INTERACTIVE ACTIVITIES MADE POSSIBLE BY DEVICES AND APPS. SPECIFICATIONS. THE SCHOOL CAN BECOME A PLACE WHERE TEACHERS AND STUDENTS WORK TOGETHER FOR THE REALISATION OF MULTIMEDIA PRODUCTS SUCH AS VIDEO FOOTAGE DIGITAL BOOKS AND WHERE TEACHERS CAN UPDATE THEMSELVES AND SELF UPDATE THANKS TO THE PRACTICE OF ACTION RESEARCH, THE PROJECT CAN ALLOW A SIGNIFICANT IMPLEMENTATION OF GOOD PRACTICES RELATED TO INNOVATIVE TEACHING. IT FULLY RESPONDS TO THE NEEDS OF A SCHOOL THAT HAS (English)
0.2279059065821722
0 references
EL PROYECTO SAR SE DIVIDE EN INTERVENCIONES DIRIGIDAS A LA REALIZACIÓN DE LA COBERTURA TOTAL DE LA RED EN TODOS LOS ENTORNOS ESCOLARES TANTO INTERNOS COMO EXTERNOS DE LOS DIFERENTES LUGARES. LA COBERTURA TOTAL PUEDE SER APOYAR LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN LAS CLASES 20 CLASES DIGITALES DONDE ALUMNOS Y PROFESORES PUEDEN UTILIZAR DIARIAMENTE DISPOSITIVOS MÓVILES Y FIJOS TANTO PARA EL USO DE LIBROS DIGITALES COMO PARA EL REGISTRO ELECTRÓNICO EN UN CONTEXTO DE ACTIVIDADES COMPARTIDAS E INTERACTIVAS POSIBLES POR DISPOSITIVOS Y APLICACIONES. ESPECIFICACIONES. LA ESCUELA PUEDE CONVERTIRSE EN UN LUGAR DONDE PROFESORES Y ESTUDIANTES TRABAJEN JUNTOS PARA LA REALIZACIÓN DE PRODUCTOS MULTIMEDIA COMO LOS LIBROS DIGITALES DE VÍDEO Y DONDE LOS PROFESORES PUEDAN ACTUALIZARSE Y AUTOACTUALIZARSE GRACIAS A LA PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN DE ACCIÓN, EL PROYECTO PUEDE PERMITIR UNA IMPLEMENTACIÓN SIGNIFICATIVA DE BUENAS PRÁCTICAS RELACIONADAS CON LA ENSEÑANZA INNOVADORA. RESPONDE PLENAMENTE A LAS NECESIDADES DE UNA ESCUELA QUE TIENE (Spanish)
0 references
ERIHALDUSPIIRKONNA PROJEKT ON JAGATUD SEKKUMISTEKS, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA VÕRGUSTIKU TÄIELIK KATVUS KÕIGIS KOOLIKESKKONDADES NII ERINEVATES ASUKOHTADES KUI KA VÄLJASPOOL. KOGU KATVUS VÕIB OLLA SELLEKS, ET TOETADA HARIDUSTEGEVUST, MIDA VIIAKSE LÄBI KLASSI 20 DIGIKLASSIS, KUS ÕPILASED JA ÕPETAJAD SAAVAD IGA PÄEV KASUTADA MOBIILSEID JA PÜSISEADMEID NII DIGIRAAMATUTE KASUTAMISEKS KUI KA ELEKTROONILISE REGISTRI JAOKS SEADMETE JA RAKENDUSTE POOLT VÕIMALIKUKS TEHTUD ÜHISKASUTUSE JA INTERAKTIIVSE TEGEVUSE RAAMES. SPETSIFIKATSIOONID. KOOLIST VÕIB SAADA KOHT, KUS ÕPETAJAD JA ÕPILASED TÖÖTAVAD KOOS MULTIMEEDIATOODETE, NÄITEKS VIDEOSALVESTISTE DIGIRAAMATUTE REALISEERIMISEL NING KUS ÕPETAJAD SAAVAD END UUENDADA JA ISE UUENDADA TÄNU TEGEVUSUURINGUTE PRAKTIKALE, VÕIB PROJEKT VÕIMALDADA INNOVATIIVSE ÕPETAMISEGA SEOTUD HEADE TAVADE MÄRKIMISVÄÄRSET RAKENDAMIST. SEE VASTAB TÄIELIKULT SELLISE KOOLI VAJADUSTELE, MILLEL ON (Estonian)
0 references
SAR-HANKE ON JAETTU TOIMIIN, JOILLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN VERKON KOKONAISKATTAVUUS KAIKISSA KOULUYMPÄRISTÖISSÄ SEKÄ SISÄISISSÄ ETTÄ ULKOISISSA TILOISSA ERI TOIMIPAIKOISSA. KOKONAISKATTAVUUS VOI OLLA TUKEA OPETUSTOIMINTAA, JOKA TOTEUTETAAN LUOKASSA 20 DIGITAALISESSA LUOKASSA, JOSSA OPPILAAT JA OPETTAJAT VOIVAT PÄIVITTÄIN KÄYTTÄÄ MATKAPUHELIMIA JA KIINTEITÄ LAITTEITA SEKÄ DIGITAALISTEN KIRJOJEN KÄYTTÖÖN ETTÄ SÄHKÖISEEN REKISTERIIN LAITTEIDEN JA SOVELLUSTEN MAHDOLLISTAMAN JAKAMISEN JA VUOROVAIKUTTEISEN TOIMINNAN YHTEYDESSÄ. TEKNISET TIEDOT. KOULUSTA VOI TULLA PAIKKA, JOSSA OPETTAJAT JA OPISKELIJAT TYÖSKENTELEVÄT YHDESSÄ MULTIMEDIATUOTTEIDEN, KUTEN VIDEOMATERIAALIEN DIGITAALISTEN KIRJOJEN, TOTEUTTAMISEKSI JA JOSSA OPETTAJAT VOIVAT PÄIVITTÄÄ ITSEÄÄN JA PÄIVITTÄÄ ITSEÄÄN TOIMINTATUTKIMUKSEN AVULLA, HANKE VOI MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN LIITTYVIEN HYVIEN KÄYTÄNTÖJEN MERKITTÄVÄN KÄYTTÖÖNOTON. SE VASTAA TÄYSIN SELLAISEN KOULUN TARPEISIIN, JOKA ON (Finnish)
0 references
LE PROJET SAR EST DIVISÉ EN INTERVENTIONS VISANT À RÉALISER LA COUVERTURE TOTALE DU RÉSEAU DANS TOUS LES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES, TANT À L’INTÉRIEUR QU’À L’EXTÉRIEUR DES DIFFÉRENTS LIEUX. LA COUVERTURE TOTALE PEUT ÊTRE DE SOUTENIR LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES À MENER DANS LES CLASSES 20 CLASSES NUMÉRIQUES OÙ LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS PEUVENT UTILISER QUOTIDIENNEMENT DES APPAREILS MOBILES ET FIXES À LA FOIS POUR L’UTILISATION DES LIVRES NUMÉRIQUES ET POUR LE REGISTRE ÉLECTRONIQUE DANS UN CONTEXTE DE PARTAGE ET D’ACTIVITÉS INTERACTIVES RENDUES POSSIBLES PAR LES APPAREILS ET LES APPLICATIONS. SPÉCIFICATIONS. L’ÉCOLE PEUT DEVENIR UN LIEU OÙ LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES TRAVAILLENT ENSEMBLE POUR LA RÉALISATION DE PRODUITS MULTIMÉDIAS TELS QUE LES LIVRES NUMÉRIQUES DE SÉQUENCES VIDÉO ET OÙ LES ENSEIGNANTS PEUVENT SE METTRE À JOUR ET S’AUTO-ACTUALISER GRÂCE À LA PRATIQUE DE LA RECHERCHE-ACTION, LE PROJET PEUT PERMETTRE UNE MISE EN ŒUVRE SIGNIFICATIVE DE BONNES PRATIQUES LIÉES À L’ENSEIGNEMENT INNOVANT. IL RÉPOND PLEINEMENT AUX BESOINS D’UNE ÉCOLE QUI A (French)
0 references
TÁ TIONSCADAL SAR ROINNTE INA IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR CHLÚDACH IOMLÁN AN LÍONRA A BHAINT AMACH I NGACH TIMPEALLACHT SCOILE LAISTIGH AGUS LASMUIGH DE NA SUÍOMHANNA ÉAGSÚLA. IS É AN CLÚDACH IOMLÁN NÁ TACÚ LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS ATÁ LE DÉANAMH I RANG 20 RANG DIGITEACH INAR FÉIDIR LE DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ GLÉASANNA MÓIBÍLEACHA AGUS GLÉASANNA SEASTA A ÚSÁID GO LAETHÚIL CHUN LEABHAIR DHIGITEACHA A ÚSÁID AGUS CHUN AN CLÁR LEICTREONACH A ÚSÁID LAISTIGH DE CHOMHTHÉACS GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHROINNTE AGUS IDIRGHNÍOMHACHA A D’FHÉADFADH GLÉASANNA AGUS AIPEANNA A ÚSÁID. SONRAÍOCHTAÍ. IS FÉIDIR LEIS AN SCOIL A BHEITH INA HÁIT INA N-OIBRÍONN MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ LE CHÉILE CHUN TÁIRGÍ ILMHEÁN A CHUR I GCRÍCH AR NÓS LEABHAIR DHIGITEACHA SCANNÁNAÍOCHTA FÍSE AGUS INAR FÉIDIR LE MÚINTEOIRÍ IAD FÉIN A THABHAIRT COTHROM LE DÁTA A BHUÍ LE CLEACHTAS AN TAIGHDE GNÍOMHAÍOCHTA, IS FÉIDIR LEIS AN TIONSCADAL DEA-CHLEACHTAIS A BHAINEANN LE TEAGASC NUÁLACH A CHUR I BHFEIDHM GO SUNTASACH. FREAGRAÍONN SÉ GO HIOMLÁN DO RIACHTANAIS SCOILE A BHFUIL (Irish)
0 references
PROJEKT SAR PODIJELJEN JE NA INTERVENCIJE USMJERENE NA REALIZACIJU UKUPNE POKRIVENOSTI MREŽE U SVIM ŠKOLSKIM OKRUŽENJIMA, KAKO UNUTAR TAKO I IZVAN RAZLIČITIH LOKACIJA. UKUPNA POKRIVENOST MOŽE BITI POTPORA OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA KOJE ĆE SE PROVODITI U RAZREDIMA 20 DIGITALNIH RAZREDA U KOJIMA SE UČENICI I NASTAVNICI MOGU SVAKODNEVNO KORISTITI MOBILNIM I FIKSNIM UREĐAJIMA ZA UPOTREBU DIGITALNIH KNJIGA I ZA ELEKTRONIČKI REGISTAR U KONTEKSTU DIJELJENJA I INTERAKTIVNIH AKTIVNOSTI KOJE OMOGUĆUJU UREĐAJI I APLIKACIJE. TO SU SPECIFIKACIJE. ŠKOLA MOŽE POSTATI MJESTO GDJE NASTAVNICI I UČENICI RADE ZAJEDNO NA REALIZACIJI MULTIMEDIJSKIH PROIZVODA KAO ŠTO SU VIDEO SNIMKE DIGITALNE KNJIGE I GDJE SE NASTAVNICI MOGU AŽURIRATI I SAMOSTALNO AŽURIRATI ZAHVALJUJUĆI PRAKSI ISTRAŽIVANJA DJELOVANJA, PROJEKT MOŽE OMOGUĆITI ZNAČAJNU PRIMJENU DOBRIH PRAKSI VEZANIH UZ INOVATIVNU NASTAVU. U POTPUNOSTI ODGOVARA NA POTREBE ŠKOLE KOJA IMA (Croatian)
0 references
A SAR PROJEKT OLYAN BEAVATKOZÁSOKRA OSZLIK, AMELYEK CÉLJA A HÁLÓZAT TELJES LEFEDETTSÉGÉNEK MEGVALÓSÍTÁSA VALAMENNYI ISKOLAI KÖRNYEZETBEN, A KÜLÖNBÖZŐ HELYSZÍNEKEN BELÜL ÉS KÍVÜL EGYARÁNT. A TELJES LEFEDETTSÉG A 20. DIGITÁLIS OSZTÁLYOKBAN VÉGREHAJTANDÓ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSA LEHET, AHOL A TANULÓK ÉS A TANÁROK NAPONTA HASZNÁLHATJÁK A MOBIL ÉS HELYHEZ KÖTÖTT ESZKÖZÖKET MIND A DIGITÁLIS KÖNYVEK, MIND AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS CÉLJÁRA, AZ ESZKÖZÖK ÉS ALKALMAZÁSOK ÁLTAL LEHETŐVÉ TETT MEGOSZTÁSI ÉS INTERAKTÍV TEVÉKENYSÉGEK KERETÉBEN. A SPECIFIKÁCIÓKAT. AZ ISKOLA OLYAN HELY LEHET, AHOL A TANÁROK ÉS A DIÁKOK EGYÜTT DOLGOZNAK A MULTIMÉDIÁS TERMÉKEK, PÉLDÁUL A DIGITÁLIS VIDEOFELVÉTELEK MEGVALÓSÍTÁSÁN, ÉS AHOL A TANÁROK FRISSÍTHETIK MAGUKAT ÉS AZ AKCIÓKUTATÁS GYAKORLATÁNAK KÖSZÖNHETŐEN SAJÁT MAGUK IS FRISSÍTHETIK MAGUKAT, A PROJEKT LEHETŐVÉ TEHETI AZ INNOVATÍV TANÍTÁSSAL KAPCSOLATOS BEVÁLT GYAKORLATOK JELENTŐS VÉGREHAJTÁSÁT. TELJES MÉRTÉKBEN MEGFELEL EGY OLYAN ISKOLA IGÉNYEINEK, AMELY (Hungarian)
0 references
SAR PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į INTERVENCIJAS, KURIOMIS SIEKIAMA ĮGYVENDINTI BENDRĄ TINKLO APRĖPTĮ VISOSE MOKYKLŲ APLINKOSE TIEK VIDINĖJE, TIEK IŠORINĖJE SKIRTINGOSE VIETOSE. BENDRA APRĖPTIS GALI BŪTI PARAMA ŠVIETIMO VEIKLAI, KURI TURI BŪTI VYKDOMA 20 KLASĖS SKAITMENINĖSE KLASĖSE, KURIOSE MOKINIAI IR MOKYTOJAI GALI KASDIEN NAUDOTIS MOBILIAISIAIS IR FIKSUOTAISIAIS PRIETAISAIS TIEK SKAITMENINIŲ KNYGŲ NAUDOJIMUI, TIEK ELEKTRONINIAM REGISTRUI, KAI DALIJAMASI IR VYKDOMA INTERAKTYVI VEIKLA, KURIĄ SUTEIKIA ĮRENGINIAI IR PROGRAMĖLĖS. SPECIFIKACIJOS. MOKYKLA GALI TAPTI VIETA, KURIOJE MOKYTOJAI IR STUDENTAI GALI DIRBTI KARTU, SIEKDAMI REALIZUOTI DAUGIALYPĖS TERPĖS PRODUKTUS, PVZ., VAIZDO ĮRAŠŲ SKAITMENINES KNYGAS, IR KUR MOKYTOJAI GALI ATNAUJINTI SAVE IR SAVE ATNAUJINTI DĖL VEIKSMŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ PRAKTIKOS, PROJEKTAS GALI SUDARYTI SĄLYGAS REIKŠMINGAI ĮGYVENDINTI GERĄJĄ PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU NOVATORIŠKU MOKYMU. JI VISIŠKAI ATITINKA MOKYKLOS, KURI TURI (Lithuanian)
0 references
SAR PROJEKTS IR SADALĪTS INTERVENCĒS, KURU MĒRĶIS IR ĪSTENOT TĪKLA KOPĒJO PĀRKLĀJUMU VISĀS SKOLU VIDĒS GAN IEKŠĒJĀS, GAN ĀRĒJĀS VIETĀS. KOPĒJAIS APTVĒRUMS VAR BŪT ATBALSTS IZGLĪTOJOŠIEM PASĀKUMIEM, KAS VEICAMI 20. KLASĒS DIGITĀLAJĀS KLASĒS, KURĀS SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI KATRU DIENU VAR IZMANTOT MOBILĀS UN FIKSĒTĀS IERĪCES GAN DIGITĀLO GRĀMATU IZMANTOŠANAI, GAN ELEKTRONISKAJAM REĢISTRAM KOPĪGOŠANAS UN INTERAKTĪVAS DARBĪBAS KONTEKSTĀ, KO NODROŠINA IERĪCES UN LIETOTNES. SPECIFIKĀCIJAS. SKOLA VAR KĻŪT PAR VIETU, KUR SKOLOTĀJI UN SKOLĒNI SADARBOJAS, LAI REALIZĒTU MULTIVIDES PRODUKTUS, PIEMĒRAM, VIDEOIERAKSTU DIGITĀLĀS GRĀMATAS, UN KUR SKOLOTĀJI VAR SEVI ATJAUNINĀT UN PAŠI ATJAUNINĀT, PATEICOTIES DARBĪBAS PĒTNIECĪBAS PRAKSEI, PROJEKTS VAR ĻAUT IEVĒROJAMI ĪSTENOT LABU PRAKSI, KAS SAISTĪTA AR INOVATĪVU MĀCĪŠANU. TAS PILNĪBĀ ATBILST VAJADZĪBĀM SKOLĀ, KAS IR (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT SAR HUWA MAQSUM F’INTERVENTI MMIRATI LEJN IT-TWETTIQ TAL-KOPERTURA TOTALI TAN-NETWERK FL-AMBJENTI SKOLASTIĊI KOLLHA KEMM INTERNI KIF UKOLL ESTERNI TAL-POSTIJIET DIFFERENTI. IL-KOPERTURA TOTALI TISTA’ TKUN LI JIĠU APPOĠĠATI L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI LI GĦANDHOM JITWETTQU FIL-KLASSIJIET 20 KLASSI DIĠITALI FEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA JISTGĦU JUŻAW APPARAT MOBBLI U FISS KULJUM KEMM GĦALL-UŻU TA’ KOTBA DIĠITALI KIF UKOLL GĦAR-REĠISTRU ELETTRONIKU F’KUNTEST TA’ KONDIVIŻJONI U ATTIVITAJIET INTERATTIVI MAGĦMULA POSSIBBLI MINN APPARATI U APPS. SPEĊIFIKAZZJONIJIET. L-ISKOLA TISTA’ SSIR POST FEJN L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JAĦDMU FLIMKIEN GĦAT-TWETTIQ TA’ PRODOTTI MULTIMEDJALI BĦALL-KOTBA DIĠITALI TAL-FILMATI VIDJO U FEJN L-GĦALLIEMA JISTGĦU JAĠĠORNAW LILHOM INFUSHOM U JAĠĠORNAW LILHOM INFUSHOM BIS-SAĦĦA TAL-PRATTIKA TAR-RIĊERKA TA’ AZZJONI, IL-PROĠETT JISTA’ JIPPERMETTI IMPLIMENTAZZJONI SINIFIKANTI TA’ PRATTIKI TAJBIN RELATATI MAT-TAGĦLIM INNOVATTIV. HIJA TIRRISPONDI BIS-SĦIĦ GĦALL-ĦTIĠIJIET TA ‘SKOLA LI GĦANDHA (Maltese)
0 references
HET SAR-PROJECT IS ONDERVERDEELD IN INTERVENTIES GERICHT OP DE REALISATIE VAN DE TOTALE DEKKING VAN HET NETWERK IN ALLE SCHOOLOMGEVINGEN, ZOWEL INTERN ALS EXTERN VAN DE VERSCHILLENDE LOCATIES. DE TOTALE DEKKING KAN ZIJN TER ONDERSTEUNING VAN DE ONDERWIJSACTIVITEITEN DIE MOETEN WORDEN UITGEVOERD IN KLASSEN 20 DIGITALE KLASSEN, WAARBIJ LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN DAGELIJKS MOBIELE EN VASTE APPARATEN KUNNEN GEBRUIKEN, ZOWEL VOOR HET GEBRUIK VAN DIGITALE BOEKEN ALS VOOR HET ELEKTRONISCHE REGISTER IN EEN CONTEXT VAN DELEN EN INTERACTIEVE ACTIVITEITEN DIE MOGELIJK WORDEN GEMAAKT DOOR APPARATEN EN APPS. SPECIFICATIES. DE SCHOOL KAN EEN PLEK WORDEN WAAR LEERKRACHTEN EN STUDENTEN SAMENWERKEN VOOR DE REALISATIE VAN MULTIMEDIAPRODUCTEN ZOALS DIGITALE VIDEOBEELDEN EN WAAR LEERKRACHTEN ZICHZELF KUNNEN BIJWERKEN EN ZELF KUNNEN BIJWERKEN DANKZIJ DE PRAKTIJK VAN ACTIEONDERZOEK, HET PROJECT KAN EEN AANZIENLIJKE IMPLEMENTATIE VAN GOEDE PRAKTIJKEN MET BETREKKING TOT INNOVATIEF ONDERWIJS MOGELIJK MAKEN. HET BEANTWOORDT VOLLEDIG AAN DE BEHOEFTEN VAN EEN SCHOOL DIE (Dutch)
0 references
O PROJETO SAR É DIVIDIDO EM INTERVENÇÕES DESTINADAS À REALIZAÇÃO DA COBERTURA TOTAL DA REDE EM TODOS OS AMBIENTES ESCOLARES, TANTO INTERNOS COMO EXTERNOS DOS DIFERENTES LOCAIS. A COBERTURA TOTAL PODE CONSISTIR EM APOIAR AS ATIVIDADES EDUCATIVAS A REALIZAR NAS AULAS 20 AULAS DIGITAIS EM QUE OS ALUNOS E PROFESSORES PODEM UTILIZAR DIARIAMENTE DISPOSITIVOS MÓVEIS E FIXOS, TANTO PARA A UTILIZAÇÃO DE LIVROS DIGITAIS COMO PARA O REGISTO ELETRÓNICO, NUM CONTEXTO DE PARTILHA E DE ATIVIDADES INTERATIVAS POSSIBILITADAS POR DISPOSITIVOS E APLICAÇÕES. ESPECIFICAÇÕES. A ESCOLA PODE TORNAR-SE UM LUGAR ONDE PROFESSORES E ALUNOS TRABALHAM JUNTOS PARA A REALIZAÇÃO DE PRODUTOS MULTIMÍDIA, COMO FILMES DE VÍDEO, LIVROS DIGITAIS E ONDE OS PROFESSORES PODEM SE ATUALIZAR E AUTOATUALIZAR GRAÇAS À PRÁTICA DE PESQUISA DE AÇÃO, O PROJETO PODE PERMITIR UMA IMPLEMENTAÇÃO SIGNIFICATIVA DE BOAS PRÁTICAS RELACIONADAS COM O ENSINO INOVADOR. RESPONDE PLENAMENTE ÀS NECESSIDADES DE UMA ESCOLA QUE (Portuguese)
0 references
PROIECTUL SAR ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN INTERVENȚII CARE VIZEAZĂ REALIZAREA ACOPERIRII TOTALE A REȚELEI ÎN TOATE MEDIILE ȘCOLARE, ATÂT INTERNE, CÂT ȘI EXTERNE ALE DIFERITELOR LOCAȚII. ACOPERIREA TOTALĂ POATE CONSTA ÎN SPRIJINIREA ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE ÎN CLASELE 20 DE CLASE DIGITALE ÎN CARE ELEVII ȘI PROFESORII POT UTILIZA ZILNIC DISPOZITIVE MOBILE ȘI FIXE, ATÂT PENTRU UTILIZAREA CĂRȚILOR DIGITALE, CÂT ȘI PENTRU REGISTRUL ELECTRONIC, ÎNTR-UN CONTEXT DE PARTAJARE ȘI ACTIVITĂȚI INTERACTIVE OFERITE DE DISPOZITIVE ȘI APLICAȚII. CAIET DE SARCINI. ȘCOALA POATE DEVENI UN LOC ÎN CARE PROFESORII ȘI ELEVII LUCREAZĂ ÎMPREUNĂ PENTRU REALIZAREA DE PRODUSE MULTIMEDIA, CUM AR FI CĂRȚI DIGITALE VIDEO ȘI ÎN CARE PROFESORII SE POT ACTUALIZA ȘI SE POT ACTUALIZA SINGURI DATORITĂ PRACTICII CERCETĂRII DE ACȚIUNE, PROIECTUL POATE PERMITE O IMPLEMENTARE SEMNIFICATIVĂ A BUNELOR PRACTICI LEGATE DE PREDAREA INOVATOARE. RĂSPUNDE PE DEPLIN NEVOILOR UNEI ȘCOLI CARE ARE (Romanian)
0 references
PROJEKT SAR JE ROZDELENÝ NA INTERVENCIE ZAMERANÉ NA REALIZÁCIU CELKOVÉHO POKRYTIA SIETE VO VŠETKÝCH ŠKOLSKÝCH PROSTREDIACH TAK INTERNÝCH, AKO AJ EXTERNÝCH Z RÔZNYCH LOKALÍT. CELKOVÝM POKRYTÍM MÔŽE BYŤ PODPORA VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ, KTORÉ SA MAJÚ VYKONÁVAŤ V TRIEDACH 20 DIGITÁLNYCH TRIED, KDE ŽIACI A UČITELIA MÔŽU DENNE POUŽÍVAŤ MOBILNÉ A PEVNÉ ZARIADENIA NA POUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH KNÍH, AKO AJ NA ELEKTRONICKÝ REGISTER V KONTEXTE ZDIEĽANIA A INTERAKTÍVNYCH ČINNOSTÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZARIADENIA A APLIKÁCIE. ŠPECIFIKÁCIE. ŠKOLA SA MÔŽE STAŤ MIESTOM, KDE UČITELIA A ŠTUDENTI SPOLUPRACUJÚ NA REALIZÁCII MULTIMEDIÁLNYCH PRODUKTOV, AKO SÚ VIDEOZÁZNAMY DIGITÁLNYCH KNÍH, A KDE SA UČITELIA MÔŽU AKTUALIZOVAŤ A SAMI AKTUALIZOVAŤ VĎAKA PRAXI AKČNÉHO VÝSKUMU, PROJEKT MÔŽE UMOŽNIŤ VÝZNAMNÚ IMPLEMENTÁCIU OSVEDČENÝCH POSTUPOV SÚVISIACICH S INOVAČNOU VÝUČBOU. PLNE REAGUJE NA POTREBY ŠKOLY, KTORÁ MÁ (Slovak)
0 references
PROJEKT SAR JE RAZDELJEN NA INTERVENCIJE, NAMENJENE REALIZACIJI CELOTNE POKRITOSTI MREŽE V VSEH ŠOLSKIH OKOLJIH, TAKO NOTRANJIH KOT ZUNAJ RAZLIČNIH LOKACIJ. SKUPNA POKRITOST JE LAHKO PODPORA IZOBRAŽEVALNIM DEJAVNOSTIM, KI SE IZVAJAJO V RAZREDIH 20 DIGITALNIH RAZREDOV, KJER LAHKO UČENCI IN UČITELJI DNEVNO UPORABLJAJO MOBILNE IN FIKSNE NAPRAVE ZA UPORABO DIGITALNIH KNJIG IN ELEKTRONSKEGA REGISTRA V OKVIRU IZMENJAVE IN INTERAKTIVNIH DEJAVNOSTI, KI JIH OMOGOČAJO NAPRAVE IN APLIKACIJE. SPECIFIKACIJE. ŠOLA LAHKO POSTANE PROSTOR, KJER UČITELJI IN UČENCI SODELUJEJO PRI REALIZACIJI MULTIMEDIJSKIH IZDELKOV, KOT SO VIDEOPOSNETKI DIGITALNIH KNJIG, IN KJER SE LAHKO UČITELJI ZARADI PRAKSE AKCIJSKEGA RAZISKOVANJA SAMI POSODABLJAJO IN POSODABLJAJO, PROJEKT PA LAHKO OMOGOČI POMEMBNO IZVAJANJE DOBRIH PRAKS, POVEZANIH Z INOVATIVNIM POUČEVANJEM. V CELOTI SE ODZIVA NA POTREBE ŠOLE, KI IMA (Slovenian)
0 references
SAR-PROJEKTET ÄR UPPDELAT I INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVERKLIGA DEN TOTALA TÄCKNINGEN AV NÄTVERKET I ALLA SKOLMILJÖER BÅDE INTERNA OCH EXTERNA AV DE OLIKA PLATSERNA. DEN TOTALA TÄCKNINGEN KAN VARA ATT STÖDJA DEN UTBILDNINGSVERKSAMHET SOM SKA GENOMFÖRAS I KLASS 20 DIGITALA KLASSER DÄR ELEVER OCH LÄRARE DAGLIGEN KAN ANVÄNDA MOBILA OCH FASTA ENHETER BÅDE FÖR ANVÄNDNING AV DIGITALA BÖCKER OCH FÖR DET ELEKTRONISKA REGISTRET INOM RAMEN FÖR DELNING OCH INTERAKTIVA AKTIVITETER SOM MÖJLIGGÖRS AV ENHETER OCH APPAR. SPECIFIKATIONER. SKOLAN KAN BLI EN PLATS DÄR LÄRARE OCH ELEVER ARBETAR TILLSAMMANS FÖR ATT FÖRVERKLIGA MULTIMEDIAPRODUKTER SOM VIDEOFILMER DIGITALA BÖCKER OCH DÄR LÄRARE KAN UPPDATERA SIG SJÄLVA OCH SJÄLV UPPDATERA TACK VARE PRAKTIKEN AV AKTIONSFORSKNING, PROJEKTET KAN MÖJLIGGÖRA ETT BETYDANDE GENOMFÖRANDE AV GOD PRAXIS I SAMBAND MED INNOVATIV UNDERVISNING. DEN TILLGODOSER BEHOVEN HOS EN SKOLA SOM HAR (Swedish)
0 references
ARIANO IRPINO
0 references
10 April 2023
0 references