Q126676 (Q126676): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:21, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    246,019.75 zloty
    0 references
    59,044.74 Euro
    13 January 2020
    0 references
    289,435.0 zloty
    0 references
    69,464.4 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2019
    0 references
    25 June 2021
    0 references
    POWIAT GLIWICKI
    0 references
    Działania zaplanowane w projekcie zostały ukierunkowane na rozwijanie i kształtowanie wśród uczniów i uczennic Liceum Ogólnokształcącego w Pyskowicach wchodzącego w skład Zespołu Szkół im. Marii Konopnickiej w Pyskowicach kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy. Cel ten zostanie osiągnięty w trakcie realizacji projektu, tj. od 01.09.2019 do 25.06.2021 poprzez organizację różnych form dodatkowych zajęć kształcących kompetencje kluczowe, kreatywność, innowacyjność, umiejętność pracy w grupie oraz umiejętność kreowania własnego rozwoju edukacyjno – zawodowego. W projekcie przewidziano również doskonalenie zawodowe kadry pedagogicznej oraz wyposażenie szkolnych pracowni w pomoce i sprzęt niezbędny do osiągnięcia zakładanych efektów. W wyniku zaplanowanych zadań w projekcie zostaną osiągnięte wszystkie obligatoryjne wskaźniki. Grupa docelowa będzie liczyła 99 uczniów i uczennic oraz 10 nauczycielek. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPSL.11.01.04-24-0548/18
    0 references