Q126675 (Q126675): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:21, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
282,848.12 zloty
0 references
332,762.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
MIASTO ŻYWIEC
0 references
Kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jest poszukiwaniem rozwiązań i form pracy z uczniami i ich rodzicami, które pozwolą na praktyczną realizację idei równych praw, szanowania tożsamości i indywidualności, wspierania zamiast wyręczania, uczenia bycia z ludźmi i dla ludzi. Niezwykle ważne jest, by proces ten rozpoczynał się jak najwcześniej. Projekt ma na celu poszerzenie oferty edukacyjnej szkoły ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z niepełnosprawnością, poprzez dostosowanie oraz remont istniejących już pomieszczeń i utworzenie Pracowni terap. - osobne sale do prowadzenia integracji sensorycznej, treningu metodą Biofeedback oraz metodą technik efektywnego uczenia się z elem. muzyk. Kompleks stanowiłby narzędzie wspierające pracę nauczycieli, terapeutów, pedagogów i rodziców w pracy z dziećmi i młodzieżą mającą problemy szkolne, a także proponowałby atrakcyjną formę wspierania i rozwijania talentów dla uczniów zdolnych już od poziomu nauczania wczesnoszkolnego. (Polish)
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.04-24-0546/18
0 references