VIDEOSTILOLAS (Q1996701): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.0541692148926695)
(18 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
VIDEOSTILOLAS
label / frlabel / fr
 
VIDEOSTUDIOLAB
label / nllabel / nl
 
VIDEOSTUDIOLAB
label / delabel / de
 
VIDEOSTUDIOLAB
label / eslabel / es
 
VIDEOSTUDIOLAB
label / ellabel / el
 
ΒΙΔΟΣΤΙΛΟΛΑΣ
label / dalabel / da
 
VIDEOSTILOLAS
label / filabel / fi
 
VIDEOSTILOLAS
label / mtlabel / mt
 
VIDEOSTILOLAS
label / lvlabel / lv
 
VIDEOSTILOLAS
label / sklabel / sk
 
VIDEOSTILOLAS
label / galabel / ga
 
VIDEOSTILOLAS
label / cslabel / cs
 
VIDEOSTILOLAS
label / ptlabel / pt
 
VIDEOSTILOLAS
label / etlabel / et
 
VIDEOSTILOLAS
label / hulabel / hu
 
VIDEOSTILOLAS
label / bglabel / bg
 
VIDEOSTILOLAS
label / ltlabel / lt
 
VIDEOSTILOLAS
label / hrlabel / hr
 
VIDEOSTILOLAS
label / svlabel / sv
 
VIDEOSTILOLAS
label / rolabel / ro
 
VIDEOSTILOLAS
label / sllabel / sl
 
VIDEOSTILOLAS
label / pllabel / pl
 
VIDEOSTILOLAS
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1996701 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1996701 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1996701 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1996701 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1996701 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1996701 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1996701 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1996701 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1996701 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1996701 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1996701 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1996701 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1996701 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1996701 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1996701 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1996701 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1996701 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1996701 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1996701 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1996701 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1996701 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1996701 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1996701 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1996701 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Viterbo / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PRODUCTION OF A FILMING AND EDITING LABORATORY. WORKSHOPS WILL FOCUS ON: (1) STUDENTS’ LESSONS WERE TAKEN FROM STUDENTS FOR THE STREAMED LIVE IN THE SOCIAL NETWORKS AND IN THE G-CLASROOM LEARNING ENVIRONMENT, (2) SCHOOL TUTORIALS TO BE SHARED ON SOCIAL NETWORKS, (3) THE MANUFACTURE OF LIMIB FOR THE PROMOTION OF EDUCATIONAL INITIATIVES, (4) RESUMPTION OF LITERARY/PHILOSOPHICAL DEBATE, (4) THE RESUMPTION OF SCIENTIFIC EXPERIMENTS AND NATURAL PHENOMENA AT TIMES LAPLES, (5) ACTIVITIES OF COMPUTERISED WORKSHOPS APPLIED TO THE PROCESSING OF VIDEO ROUTES. (English)
Property / summary: PRODUCTION OF A FILMING AND EDITING LABORATORY. WORKSHOPS WILL FOCUS ON: (1) STUDENTS’ LESSONS WERE TAKEN FROM STUDENTS FOR THE STREAMED LIVE IN THE SOCIAL NETWORKS AND IN THE G-CLASROOM LEARNING ENVIRONMENT, (2) SCHOOL TUTORIALS TO BE SHARED ON SOCIAL NETWORKS, (3) THE MANUFACTURE OF LIMIB FOR THE PROMOTION OF EDUCATIONAL INITIATIVES, (4) RESUMPTION OF LITERARY/PHILOSOPHICAL DEBATE, (4) THE RESUMPTION OF SCIENTIFIC EXPERIMENTS AND NATURAL PHENOMENA AT TIMES LAPLES, (5) ACTIVITIES OF COMPUTERISED WORKSHOPS APPLIED TO THE PROCESSING OF VIDEO ROUTES. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRODUCTION OF A FILMING AND EDITING LABORATORY. WORKSHOPS WILL FOCUS ON: (1) STUDENTS’ LESSONS WERE TAKEN FROM STUDENTS FOR THE STREAMED LIVE IN THE SOCIAL NETWORKS AND IN THE G-CLASROOM LEARNING ENVIRONMENT, (2) SCHOOL TUTORIALS TO BE SHARED ON SOCIAL NETWORKS, (3) THE MANUFACTURE OF LIMIB FOR THE PROMOTION OF EDUCATIONAL INITIATIVES, (4) RESUMPTION OF LITERARY/PHILOSOPHICAL DEBATE, (4) THE RESUMPTION OF SCIENTIFIC EXPERIMENTS AND NATURAL PHENOMENA AT TIMES LAPLES, (5) ACTIVITIES OF COMPUTERISED WORKSHOPS APPLIED TO THE PROCESSING OF VIDEO ROUTES. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0541692148926695
Amount0.0541692148926695
Unit1
Property / summary
 
RÉALISATION D’UN ATELIER DE TOURNAGE ET DE MONTAGE VIDÉO. LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE VISERONT À: 1) REPRISE DES CONFÉRENCES PAR LES ÉTUDIANTS POUR DIFFUSION DIFFÉRÉE DANS LES RÉSEAUX SOCIAUX ET DANS L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DES SALLES DE CLASSE, 2) PRODUCTION DE TUTORIELS ÉDUCATIFS À PARTAGER SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX, 3) RÉALISATION DE LIPDUB POUR LA PROMOTION D’INITIATIVES ÉDUCATIVES, 4) REPRISE DES SESSIONS DE DÉBATS LITTÉRAIRES/PHILOSOPHIQUES, 4) REPRISE DES EXPÉRIENCES SCIENTIFIQUES ET DES PHÉNOMÈNES NATURELS DANS LES DÉLAIS, 5) ACTIVITÉS DE LABORATOIRE DE L’INFORMATIQUE APPLIQUÉE AU TRAITEMENT DES PISTES VIDÉO. (French)
Property / summary: RÉALISATION D’UN ATELIER DE TOURNAGE ET DE MONTAGE VIDÉO. LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE VISERONT À: 1) REPRISE DES CONFÉRENCES PAR LES ÉTUDIANTS POUR DIFFUSION DIFFÉRÉE DANS LES RÉSEAUX SOCIAUX ET DANS L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DES SALLES DE CLASSE, 2) PRODUCTION DE TUTORIELS ÉDUCATIFS À PARTAGER SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX, 3) RÉALISATION DE LIPDUB POUR LA PROMOTION D’INITIATIVES ÉDUCATIVES, 4) REPRISE DES SESSIONS DE DÉBATS LITTÉRAIRES/PHILOSOPHIQUES, 4) REPRISE DES EXPÉRIENCES SCIENTIFIQUES ET DES PHÉNOMÈNES NATURELS DANS LES DÉLAIS, 5) ACTIVITÉS DE LABORATOIRE DE L’INFORMATIQUE APPLIQUÉE AU TRAITEMENT DES PISTES VIDÉO. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: RÉALISATION D’UN ATELIER DE TOURNAGE ET DE MONTAGE VIDÉO. LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE VISERONT À: 1) REPRISE DES CONFÉRENCES PAR LES ÉTUDIANTS POUR DIFFUSION DIFFÉRÉE DANS LES RÉSEAUX SOCIAUX ET DANS L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DES SALLES DE CLASSE, 2) PRODUCTION DE TUTORIELS ÉDUCATIFS À PARTAGER SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX, 3) RÉALISATION DE LIPDUB POUR LA PROMOTION D’INITIATIVES ÉDUCATIVES, 4) REPRISE DES SESSIONS DE DÉBATS LITTÉRAIRES/PHILOSOPHIQUES, 4) REPRISE DES EXPÉRIENCES SCIENTIFIQUES ET DES PHÉNOMÈNES NATURELS DANS LES DÉLAIS, 5) ACTIVITÉS DE LABORATOIRE DE L’INFORMATIQUE APPLIQUÉE AU TRAITEMENT DES PISTES VIDÉO. (French) / qualifier
 
point in time: 13 December 2021
Timestamp+2021-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
REALISATIE VAN EEN WORKSHOP FILMEN EN VIDEOBEWERKING. DE LABORATORIUMACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP: 1) HERVATTING VAN LEZINGEN DOOR DE STUDENTEN VOOR UITGESTELDE STREAMING IN SOCIALE NETWERKEN EN IN DE G-CLASSROOM LEEROMGEVING, 2) PRODUCTIE VAN EDUCATIEVE TUTORIALS TE DELEN OP SOCIALE NETWERKEN, 3) REALISATIE VAN LIPDUB VOOR DE BEVORDERING VAN EDUCATIEVE INITIATIEVEN, 4) HERVATTING VAN SESSIES VAN LITERAIRE/FILOSOFISCHE DEBATTEN, 4) HERVATTING VAN WETENSCHAPPELIJKE EXPERIMENTEN EN NATUURLIJKE FENOMENEN IN TIME LAPSES, 5) LABORATORIUMACTIVITEITEN VAN DE INFORMATICA TOEGEPAST OP DE BEHANDELING VAN VIDEOTRACKS. (Dutch)
Property / summary: REALISATIE VAN EEN WORKSHOP FILMEN EN VIDEOBEWERKING. DE LABORATORIUMACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP: 1) HERVATTING VAN LEZINGEN DOOR DE STUDENTEN VOOR UITGESTELDE STREAMING IN SOCIALE NETWERKEN EN IN DE G-CLASSROOM LEEROMGEVING, 2) PRODUCTIE VAN EDUCATIEVE TUTORIALS TE DELEN OP SOCIALE NETWERKEN, 3) REALISATIE VAN LIPDUB VOOR DE BEVORDERING VAN EDUCATIEVE INITIATIEVEN, 4) HERVATTING VAN SESSIES VAN LITERAIRE/FILOSOFISCHE DEBATTEN, 4) HERVATTING VAN WETENSCHAPPELIJKE EXPERIMENTEN EN NATUURLIJKE FENOMENEN IN TIME LAPSES, 5) LABORATORIUMACTIVITEITEN VAN DE INFORMATICA TOEGEPAST OP DE BEHANDELING VAN VIDEOTRACKS. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: REALISATIE VAN EEN WORKSHOP FILMEN EN VIDEOBEWERKING. DE LABORATORIUMACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP: 1) HERVATTING VAN LEZINGEN DOOR DE STUDENTEN VOOR UITGESTELDE STREAMING IN SOCIALE NETWERKEN EN IN DE G-CLASSROOM LEEROMGEVING, 2) PRODUCTIE VAN EDUCATIEVE TUTORIALS TE DELEN OP SOCIALE NETWERKEN, 3) REALISATIE VAN LIPDUB VOOR DE BEVORDERING VAN EDUCATIEVE INITIATIEVEN, 4) HERVATTING VAN SESSIES VAN LITERAIRE/FILOSOFISCHE DEBATTEN, 4) HERVATTING VAN WETENSCHAPPELIJKE EXPERIMENTEN EN NATUURLIJKE FENOMENEN IN TIME LAPSES, 5) LABORATORIUMACTIVITEITEN VAN DE INFORMATICA TOEGEPAST OP DE BEHANDELING VAN VIDEOTRACKS. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
REALISIERUNG EINES WORKSHOPS ZUR FILM- UND VIDEOBEARBEITUNG. DIE LABORTÄTIGKEITEN ZIELEN AUF FOLGENDES AB: 1) WIEDERAUFNAHME DER VORLESUNGEN DURCH DIE STUDENTEN FÜR VERZÖGERTES STREAMING IN SOZIALEN NETZWERKEN UND IN DER G-KLASSEN-LERNUMGEBUNG, 2) PRODUKTION VON UNTERRICHTS-TUTORIALS, DIE IN SOZIALEN NETZWERKEN GETEILT WERDEN SOLLEN, 3) REALISIERUNG VON LIPDUB FÜR DIE FÖRDERUNG VON BILDUNGSINITIATIVEN, 4) WIEDERAUFNAHME DER SITZUNGEN LITERARISCHER/PHILOSOPHISCHER DEBATTEN, 4) WIEDERAUFNAHME WISSENSCHAFTLICHER EXPERIMENTE UND NATURPHÄNOMENE IN ZEITRAFFER, 5) LABORAKTIVITÄTEN DER INFORMATIK, DIE AUF DIE BEHANDLUNG VON VIDEOS ANGEWENDET WERDEN. (German)
Property / summary: REALISIERUNG EINES WORKSHOPS ZUR FILM- UND VIDEOBEARBEITUNG. DIE LABORTÄTIGKEITEN ZIELEN AUF FOLGENDES AB: 1) WIEDERAUFNAHME DER VORLESUNGEN DURCH DIE STUDENTEN FÜR VERZÖGERTES STREAMING IN SOZIALEN NETZWERKEN UND IN DER G-KLASSEN-LERNUMGEBUNG, 2) PRODUKTION VON UNTERRICHTS-TUTORIALS, DIE IN SOZIALEN NETZWERKEN GETEILT WERDEN SOLLEN, 3) REALISIERUNG VON LIPDUB FÜR DIE FÖRDERUNG VON BILDUNGSINITIATIVEN, 4) WIEDERAUFNAHME DER SITZUNGEN LITERARISCHER/PHILOSOPHISCHER DEBATTEN, 4) WIEDERAUFNAHME WISSENSCHAFTLICHER EXPERIMENTE UND NATURPHÄNOMENE IN ZEITRAFFER, 5) LABORAKTIVITÄTEN DER INFORMATIK, DIE AUF DIE BEHANDLUNG VON VIDEOS ANGEWENDET WERDEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: REALISIERUNG EINES WORKSHOPS ZUR FILM- UND VIDEOBEARBEITUNG. DIE LABORTÄTIGKEITEN ZIELEN AUF FOLGENDES AB: 1) WIEDERAUFNAHME DER VORLESUNGEN DURCH DIE STUDENTEN FÜR VERZÖGERTES STREAMING IN SOZIALEN NETZWERKEN UND IN DER G-KLASSEN-LERNUMGEBUNG, 2) PRODUKTION VON UNTERRICHTS-TUTORIALS, DIE IN SOZIALEN NETZWERKEN GETEILT WERDEN SOLLEN, 3) REALISIERUNG VON LIPDUB FÜR DIE FÖRDERUNG VON BILDUNGSINITIATIVEN, 4) WIEDERAUFNAHME DER SITZUNGEN LITERARISCHER/PHILOSOPHISCHER DEBATTEN, 4) WIEDERAUFNAHME WISSENSCHAFTLICHER EXPERIMENTE UND NATURPHÄNOMENE IN ZEITRAFFER, 5) LABORAKTIVITÄTEN DER INFORMATIK, DIE AUF DIE BEHANDLUNG VON VIDEOS ANGEWENDET WERDEN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
REALIZACIÓN DE UN TALLER DE FILMACIÓN Y EDICIÓN DE VÍDEO. LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO ESTARÁN DIRIGIDAS A: 1) REANUDACIÓN DE LAS CONFERENCIAS DE LOS ESTUDIANTES PARA LA TRANSMISIÓN DIFERIDA EN LAS REDES SOCIALES Y EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE G-AULA, 2) PRODUCCIÓN DE TUTORIALES EDUCATIVOS A COMPARTIR EN LAS REDES SOCIALES, 3) REALIZACIÓN DE LIPDUB PARA LA PROMOCIÓN DE INICIATIVAS EDUCATIVAS, 4) REANUDACIÓN DE SESIONES DE DEBATES LITERARIOS/FILOSÓFICOS, 4) REANUDACIÓN DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS Y FENÓMENOS NATURALES EN LOS LAPSOS DE TIEMPO, 5) ACTIVIDADES DE LABORATORIO DE INFORMÁTICA APLICADAS AL TRATAMIENTO DE LAS PISTAS DE VÍDEO. (Spanish)
Property / summary: REALIZACIÓN DE UN TALLER DE FILMACIÓN Y EDICIÓN DE VÍDEO. LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO ESTARÁN DIRIGIDAS A: 1) REANUDACIÓN DE LAS CONFERENCIAS DE LOS ESTUDIANTES PARA LA TRANSMISIÓN DIFERIDA EN LAS REDES SOCIALES Y EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE G-AULA, 2) PRODUCCIÓN DE TUTORIALES EDUCATIVOS A COMPARTIR EN LAS REDES SOCIALES, 3) REALIZACIÓN DE LIPDUB PARA LA PROMOCIÓN DE INICIATIVAS EDUCATIVAS, 4) REANUDACIÓN DE SESIONES DE DEBATES LITERARIOS/FILOSÓFICOS, 4) REANUDACIÓN DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS Y FENÓMENOS NATURALES EN LOS LAPSOS DE TIEMPO, 5) ACTIVIDADES DE LABORATORIO DE INFORMÁTICA APLICADAS AL TRATAMIENTO DE LAS PISTAS DE VÍDEO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: REALIZACIÓN DE UN TALLER DE FILMACIÓN Y EDICIÓN DE VÍDEO. LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO ESTARÁN DIRIGIDAS A: 1) REANUDACIÓN DE LAS CONFERENCIAS DE LOS ESTUDIANTES PARA LA TRANSMISIÓN DIFERIDA EN LAS REDES SOCIALES Y EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE G-AULA, 2) PRODUCCIÓN DE TUTORIALES EDUCATIVOS A COMPARTIR EN LAS REDES SOCIALES, 3) REALIZACIÓN DE LIPDUB PARA LA PROMOCIÓN DE INICIATIVAS EDUCATIVAS, 4) REANUDACIÓN DE SESIONES DE DEBATES LITERARIOS/FILOSÓFICOS, 4) REANUDACIÓN DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS Y FENÓMENOS NATURALES EN LOS LAPSOS DE TIEMPO, 5) ACTIVIDADES DE LABORATORIO DE INFORMÁTICA APLICADAS AL TRATAMIENTO DE LAS PISTAS DE VÍDEO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΥΡΙΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΆΖ. ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΣΤΑ ΕΞΉΣ: (1) ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΛΉΦΘΗΣΑΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΟ LIVE STREAMED ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ G-CLASROOM, (2) ΣΧΟΛΙΚΆ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ, (3) ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ LIMIB ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ, (4) ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΏΝ/ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΏΝ ΣΥΖΗΤΉΣΕΩΝ, (4) ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΤΆ ΚΑΙΡΟΎΣ LAPLES, (5) ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΒΊΝΤΕΟ. (Greek)
Property / summary: ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΥΡΙΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΆΖ. ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΣΤΑ ΕΞΉΣ: (1) ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΛΉΦΘΗΣΑΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΟ LIVE STREAMED ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ G-CLASROOM, (2) ΣΧΟΛΙΚΆ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ, (3) ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ LIMIB ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ, (4) ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΏΝ/ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΏΝ ΣΥΖΗΤΉΣΕΩΝ, (4) ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΤΆ ΚΑΙΡΟΎΣ LAPLES, (5) ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΒΊΝΤΕΟ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΥΡΙΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΆΖ. ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΣΤΑ ΕΞΉΣ: (1) ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΛΉΦΘΗΣΑΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΟ LIVE STREAMED ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ G-CLASROOM, (2) ΣΧΟΛΙΚΆ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ, (3) ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ LIMIB ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ, (4) ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΏΝ/ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΏΝ ΣΥΖΗΤΉΣΕΩΝ, (4) ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΤΆ ΚΑΙΡΟΎΣ LAPLES, (5) ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΒΊΝΤΕΟ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRODUKTION AF ET FILM- OG REDIGERINGSLABORATORIUM. WORKSHOPPERNE VIL FOKUSERE PÅ: 1) ELEVERNES LEKTIONER BLEV TAGET FRA ELEVERNE TIL DEN STREAMEDE LIVE I DE SOCIALE NETVÆRK OG I G-CLASROOM LÆRINGSMILJØET, 2) SKOLEVEJLEDNINGER, DER SKAL DELES PÅ SOCIALE NETVÆRK, 3) FREMSTILLING AF LIMIB TIL FREMME AF UDDANNELSESINITIATIVER, 4) GENOPTAGELSE AF LITTERÆR/FILOSOFISK DEBAT, 4) GENOPTAGELSE AF VIDENSKABELIGE EKSPERIMENTER OG NATURFÆNOMENER TIL TIDER LAPLES, 5) EDB-WORKSHOPS, DER ANVENDES TIL BEHANDLING AF VIDEORUTER. (Danish)
Property / summary: PRODUKTION AF ET FILM- OG REDIGERINGSLABORATORIUM. WORKSHOPPERNE VIL FOKUSERE PÅ: 1) ELEVERNES LEKTIONER BLEV TAGET FRA ELEVERNE TIL DEN STREAMEDE LIVE I DE SOCIALE NETVÆRK OG I G-CLASROOM LÆRINGSMILJØET, 2) SKOLEVEJLEDNINGER, DER SKAL DELES PÅ SOCIALE NETVÆRK, 3) FREMSTILLING AF LIMIB TIL FREMME AF UDDANNELSESINITIATIVER, 4) GENOPTAGELSE AF LITTERÆR/FILOSOFISK DEBAT, 4) GENOPTAGELSE AF VIDENSKABELIGE EKSPERIMENTER OG NATURFÆNOMENER TIL TIDER LAPLES, 5) EDB-WORKSHOPS, DER ANVENDES TIL BEHANDLING AF VIDEORUTER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRODUKTION AF ET FILM- OG REDIGERINGSLABORATORIUM. WORKSHOPPERNE VIL FOKUSERE PÅ: 1) ELEVERNES LEKTIONER BLEV TAGET FRA ELEVERNE TIL DEN STREAMEDE LIVE I DE SOCIALE NETVÆRK OG I G-CLASROOM LÆRINGSMILJØET, 2) SKOLEVEJLEDNINGER, DER SKAL DELES PÅ SOCIALE NETVÆRK, 3) FREMSTILLING AF LIMIB TIL FREMME AF UDDANNELSESINITIATIVER, 4) GENOPTAGELSE AF LITTERÆR/FILOSOFISK DEBAT, 4) GENOPTAGELSE AF VIDENSKABELIGE EKSPERIMENTER OG NATURFÆNOMENER TIL TIDER LAPLES, 5) EDB-WORKSHOPS, DER ANVENDES TIL BEHANDLING AF VIDEORUTER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KUVAUS- JA EDITOINTILABORATORION TUOTTAMINEN. TYÖPAJOISSA KESKITYTÄÄN SEURAAVIIN AIHEISIIN: (1) OPISKELIJOIDEN OPPITUNTEJA OTETTIIN OPISKELIJOILLE SUORATOISTONA SUORAAN SOSIAALISISSA VERKOSTOISSA JA G-CLASROOM OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ, 2) KOULUOPETUSOHJELMIA JAETAAN SOSIAALISISSA VERKOSTOISSA, 3) VALMISTUS LIMIB EDISTÄÄ KOULUTUSALOITTEITA, 4) UUDELLEEN KIRJALLISEN/FILOSOFISEN KESKUSTELUN, 4) UUDELLEEN TIETEELLISTEN KOKEIDEN JA LUONNONILMIÖIDEN AJOITTAIN LAPLES, 5) TOIMINNOT ATK TYÖPAJOJA SOVELLETAAN KÄSITTELYYN VIDEOREITIT. (Finnish)
Property / summary: KUVAUS- JA EDITOINTILABORATORION TUOTTAMINEN. TYÖPAJOISSA KESKITYTÄÄN SEURAAVIIN AIHEISIIN: (1) OPISKELIJOIDEN OPPITUNTEJA OTETTIIN OPISKELIJOILLE SUORATOISTONA SUORAAN SOSIAALISISSA VERKOSTOISSA JA G-CLASROOM OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ, 2) KOULUOPETUSOHJELMIA JAETAAN SOSIAALISISSA VERKOSTOISSA, 3) VALMISTUS LIMIB EDISTÄÄ KOULUTUSALOITTEITA, 4) UUDELLEEN KIRJALLISEN/FILOSOFISEN KESKUSTELUN, 4) UUDELLEEN TIETEELLISTEN KOKEIDEN JA LUONNONILMIÖIDEN AJOITTAIN LAPLES, 5) TOIMINNOT ATK TYÖPAJOJA SOVELLETAAN KÄSITTELYYN VIDEOREITIT. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KUVAUS- JA EDITOINTILABORATORION TUOTTAMINEN. TYÖPAJOISSA KESKITYTÄÄN SEURAAVIIN AIHEISIIN: (1) OPISKELIJOIDEN OPPITUNTEJA OTETTIIN OPISKELIJOILLE SUORATOISTONA SUORAAN SOSIAALISISSA VERKOSTOISSA JA G-CLASROOM OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ, 2) KOULUOPETUSOHJELMIA JAETAAN SOSIAALISISSA VERKOSTOISSA, 3) VALMISTUS LIMIB EDISTÄÄ KOULUTUSALOITTEITA, 4) UUDELLEEN KIRJALLISEN/FILOSOFISEN KESKUSTELUN, 4) UUDELLEEN TIETEELLISTEN KOKEIDEN JA LUONNONILMIÖIDEN AJOITTAIN LAPLES, 5) TOIMINNOT ATK TYÖPAJOJA SOVELLETAAN KÄSITTELYYN VIDEOREITIT. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRODUZZJONI TA’ LABORATORJU TAL-IFFILMJAR U TAL-EDITJAR. IS-SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA SE JIFFUKAW FUQ: (1) LEZZJONIJIET ISTUDENTI TTIEĦDU MILL-ISTUDENTI GĦALL-XANDIRA LIVE FIN-NETWERKS SOĊJALI U FL-AMBJENT TA ‘TAGĦLIM G-KAMRA, (2) TUTORIALS ISKOLA LI JIĠU KONDIVIŻI FUQ NETWERKS SOĊJALI, (3) IL-MANIFATTURA TA’ LIMIB GĦALL-PROMOZZJONI TA ‘INIZJATTIVI EDUKATTIVI, (4) BIDU MILL-ĠDID TA’ DIBATTITU LETTERARJU/FILOSOFIKU, (4) IL-BIDU MILL-ĠDID TA ‘ESPERIMENTI XJENTIFIĊI U FENOMENI NATURALI KULTANT LAPLES, (5) ATTIVITAJIET TA ‘WORKSHOPS KOMPJUTERIZZATI APPLIKATI GĦALL-IPPROĊESSAR TA’ ROTOT VIDJO. (Maltese)
Property / summary: PRODUZZJONI TA’ LABORATORJU TAL-IFFILMJAR U TAL-EDITJAR. IS-SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA SE JIFFUKAW FUQ: (1) LEZZJONIJIET ISTUDENTI TTIEĦDU MILL-ISTUDENTI GĦALL-XANDIRA LIVE FIN-NETWERKS SOĊJALI U FL-AMBJENT TA ‘TAGĦLIM G-KAMRA, (2) TUTORIALS ISKOLA LI JIĠU KONDIVIŻI FUQ NETWERKS SOĊJALI, (3) IL-MANIFATTURA TA’ LIMIB GĦALL-PROMOZZJONI TA ‘INIZJATTIVI EDUKATTIVI, (4) BIDU MILL-ĠDID TA’ DIBATTITU LETTERARJU/FILOSOFIKU, (4) IL-BIDU MILL-ĠDID TA ‘ESPERIMENTI XJENTIFIĊI U FENOMENI NATURALI KULTANT LAPLES, (5) ATTIVITAJIET TA ‘WORKSHOPS KOMPJUTERIZZATI APPLIKATI GĦALL-IPPROĊESSAR TA’ ROTOT VIDJO. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRODUZZJONI TA’ LABORATORJU TAL-IFFILMJAR U TAL-EDITJAR. IS-SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA SE JIFFUKAW FUQ: (1) LEZZJONIJIET ISTUDENTI TTIEĦDU MILL-ISTUDENTI GĦALL-XANDIRA LIVE FIN-NETWERKS SOĊJALI U FL-AMBJENT TA ‘TAGĦLIM G-KAMRA, (2) TUTORIALS ISKOLA LI JIĠU KONDIVIŻI FUQ NETWERKS SOĊJALI, (3) IL-MANIFATTURA TA’ LIMIB GĦALL-PROMOZZJONI TA ‘INIZJATTIVI EDUKATTIVI, (4) BIDU MILL-ĠDID TA’ DIBATTITU LETTERARJU/FILOSOFIKU, (4) IL-BIDU MILL-ĠDID TA ‘ESPERIMENTI XJENTIFIĊI U FENOMENI NATURALI KULTANT LAPLES, (5) ATTIVITAJIET TA ‘WORKSHOPS KOMPJUTERIZZATI APPLIKATI GĦALL-IPPROĊESSAR TA’ ROTOT VIDJO. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FILMĒŠANAS UN REDIĢĒŠANAS LABORATORIJAS IZVEIDE. DARBSEMINĀROS GALVENĀ UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ŠĀDIEM JAUTĀJUMIEM: (1) SKOLĒNU NODARBĪBAS TIKA ŅEMTAS NO STUDENTIEM TIEŠRAIDĒ SOCIĀLAJOS TĪKLOS UN G-KLAŠU MĀCĪBU VIDĒ, 2) SKOLU PAMĀCĪBAS, KAS KOPLIETOJAMAS SOCIĀLAJOS TĪKLOS, 3) LIMIB RAŽOŠANA IZGLĪTĪBAS INICIATĪVU VEICINĀŠANAI, 4) LITERĀRO/FILOZOFISKO DEBAŠU ATSĀKŠANA, 4) ZINĀTNISKO EKSPERIMENTU UN DABAS PARĀDĪBU ATSĀKŠANA REIZĒM LAPLES, (5) DATORIZĒTO DARBSEMINĀRU DARBĪBA, KO PIEMĒRO VIDEO MARŠRUTU APSTRĀDEI. (Latvian)
Property / summary: FILMĒŠANAS UN REDIĢĒŠANAS LABORATORIJAS IZVEIDE. DARBSEMINĀROS GALVENĀ UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ŠĀDIEM JAUTĀJUMIEM: (1) SKOLĒNU NODARBĪBAS TIKA ŅEMTAS NO STUDENTIEM TIEŠRAIDĒ SOCIĀLAJOS TĪKLOS UN G-KLAŠU MĀCĪBU VIDĒ, 2) SKOLU PAMĀCĪBAS, KAS KOPLIETOJAMAS SOCIĀLAJOS TĪKLOS, 3) LIMIB RAŽOŠANA IZGLĪTĪBAS INICIATĪVU VEICINĀŠANAI, 4) LITERĀRO/FILOZOFISKO DEBAŠU ATSĀKŠANA, 4) ZINĀTNISKO EKSPERIMENTU UN DABAS PARĀDĪBU ATSĀKŠANA REIZĒM LAPLES, (5) DATORIZĒTO DARBSEMINĀRU DARBĪBA, KO PIEMĒRO VIDEO MARŠRUTU APSTRĀDEI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FILMĒŠANAS UN REDIĢĒŠANAS LABORATORIJAS IZVEIDE. DARBSEMINĀROS GALVENĀ UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ŠĀDIEM JAUTĀJUMIEM: (1) SKOLĒNU NODARBĪBAS TIKA ŅEMTAS NO STUDENTIEM TIEŠRAIDĒ SOCIĀLAJOS TĪKLOS UN G-KLAŠU MĀCĪBU VIDĒ, 2) SKOLU PAMĀCĪBAS, KAS KOPLIETOJAMAS SOCIĀLAJOS TĪKLOS, 3) LIMIB RAŽOŠANA IZGLĪTĪBAS INICIATĪVU VEICINĀŠANAI, 4) LITERĀRO/FILOZOFISKO DEBAŠU ATSĀKŠANA, 4) ZINĀTNISKO EKSPERIMENTU UN DABAS PARĀDĪBU ATSĀKŠANA REIZĒM LAPLES, (5) DATORIZĒTO DARBSEMINĀRU DARBĪBA, KO PIEMĒRO VIDEO MARŠRUTU APSTRĀDEI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VÝROBA LABORATÓRIA NA NATÁČANIE A ÚPRAVU. SEMINÁRE SA ZAMERAJÚ NA: (1) LEKCIE ŠTUDENTOV BOLI PREVZATÉ OD ŠTUDENTOV PRE VYSIELANIE NAŽIVO V SOCIÁLNYCH SIEŤACH A V PROSTREDÍ VZDELÁVANIA G-KLASROOM, (2) ŠKOLSKÉ TUTORIÁLY, KTORÉ SA MAJÚ ZDIEĽAŤ NA SOCIÁLNYCH SIEŤACH, (3) VÝROBA LIMIB NA PODPORU VZDELÁVACÍCH INICIATÍV, (4) OBNOVENIE LITERÁRNEJ/FILOZOFICKEJ DISKUSIE, (4) OBNOVENIE VEDECKÝCH EXPERIMENTOV A PRÍRODNÝCH JAVOV V ČASE LAPLES, (5) ČINNOSTI POČÍTAČOVÝCH WORKSHOPOV APLIKOVANÝCH NA SPRACOVANIE VIDEO TRÁS. (Slovak)
Property / summary: VÝROBA LABORATÓRIA NA NATÁČANIE A ÚPRAVU. SEMINÁRE SA ZAMERAJÚ NA: (1) LEKCIE ŠTUDENTOV BOLI PREVZATÉ OD ŠTUDENTOV PRE VYSIELANIE NAŽIVO V SOCIÁLNYCH SIEŤACH A V PROSTREDÍ VZDELÁVANIA G-KLASROOM, (2) ŠKOLSKÉ TUTORIÁLY, KTORÉ SA MAJÚ ZDIEĽAŤ NA SOCIÁLNYCH SIEŤACH, (3) VÝROBA LIMIB NA PODPORU VZDELÁVACÍCH INICIATÍV, (4) OBNOVENIE LITERÁRNEJ/FILOZOFICKEJ DISKUSIE, (4) OBNOVENIE VEDECKÝCH EXPERIMENTOV A PRÍRODNÝCH JAVOV V ČASE LAPLES, (5) ČINNOSTI POČÍTAČOVÝCH WORKSHOPOV APLIKOVANÝCH NA SPRACOVANIE VIDEO TRÁS. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VÝROBA LABORATÓRIA NA NATÁČANIE A ÚPRAVU. SEMINÁRE SA ZAMERAJÚ NA: (1) LEKCIE ŠTUDENTOV BOLI PREVZATÉ OD ŠTUDENTOV PRE VYSIELANIE NAŽIVO V SOCIÁLNYCH SIEŤACH A V PROSTREDÍ VZDELÁVANIA G-KLASROOM, (2) ŠKOLSKÉ TUTORIÁLY, KTORÉ SA MAJÚ ZDIEĽAŤ NA SOCIÁLNYCH SIEŤACH, (3) VÝROBA LIMIB NA PODPORU VZDELÁVACÍCH INICIATÍV, (4) OBNOVENIE LITERÁRNEJ/FILOZOFICKEJ DISKUSIE, (4) OBNOVENIE VEDECKÝCH EXPERIMENTOV A PRÍRODNÝCH JAVOV V ČASE LAPLES, (5) ČINNOSTI POČÍTAČOVÝCH WORKSHOPOV APLIKOVANÝCH NA SPRACOVANIE VIDEO TRÁS. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SAOTHARLANN SCANNÁNAÍOCHTA AGUS EAGARTHÓIREACHTA A THÁIRGEADH. DÍREOIDH NA CEARDLANNA AR NA NITHE SEO A LEANAS: (1) TÓGADH CEACHTANNA SCOLÁIRÍ Ó MHIC LÉINN DON SRUTHÚ BEO SNA LÍONRAÍ SÓISIALTA AGUS SA TIMPEALLACHT FOGHLAMA G-CLASROOM, (2) RANGANNA TEAGAISC SCOILE LE ROINNT AR LÍONRAÍ SÓISIALTA, (3) MONARÚ LIMIB CHUN TIONSCNAIMH OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN, (4) DÍOSPÓIREACHT LITEARTHA/FEALSÚNACH A ATOSÚ, (4) TURGNAIMH EOLAÍOCHTA AGUS FEINIMÉIN NÁDÚRTHA A ATOSÚ AG AMANNA LAPLES, (5) GNÍOMHAÍOCHTAÍ CEARDLANN RÍOMHAIRITHE A CHUIRTEAR I BHFEIDHM AR BHEALAÍ FÍSEÁIN A PHRÓISEÁIL. (Irish)
Property / summary: SAOTHARLANN SCANNÁNAÍOCHTA AGUS EAGARTHÓIREACHTA A THÁIRGEADH. DÍREOIDH NA CEARDLANNA AR NA NITHE SEO A LEANAS: (1) TÓGADH CEACHTANNA SCOLÁIRÍ Ó MHIC LÉINN DON SRUTHÚ BEO SNA LÍONRAÍ SÓISIALTA AGUS SA TIMPEALLACHT FOGHLAMA G-CLASROOM, (2) RANGANNA TEAGAISC SCOILE LE ROINNT AR LÍONRAÍ SÓISIALTA, (3) MONARÚ LIMIB CHUN TIONSCNAIMH OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN, (4) DÍOSPÓIREACHT LITEARTHA/FEALSÚNACH A ATOSÚ, (4) TURGNAIMH EOLAÍOCHTA AGUS FEINIMÉIN NÁDÚRTHA A ATOSÚ AG AMANNA LAPLES, (5) GNÍOMHAÍOCHTAÍ CEARDLANN RÍOMHAIRITHE A CHUIRTEAR I BHFEIDHM AR BHEALAÍ FÍSEÁIN A PHRÓISEÁIL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SAOTHARLANN SCANNÁNAÍOCHTA AGUS EAGARTHÓIREACHTA A THÁIRGEADH. DÍREOIDH NA CEARDLANNA AR NA NITHE SEO A LEANAS: (1) TÓGADH CEACHTANNA SCOLÁIRÍ Ó MHIC LÉINN DON SRUTHÚ BEO SNA LÍONRAÍ SÓISIALTA AGUS SA TIMPEALLACHT FOGHLAMA G-CLASROOM, (2) RANGANNA TEAGAISC SCOILE LE ROINNT AR LÍONRAÍ SÓISIALTA, (3) MONARÚ LIMIB CHUN TIONSCNAIMH OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN, (4) DÍOSPÓIREACHT LITEARTHA/FEALSÚNACH A ATOSÚ, (4) TURGNAIMH EOLAÍOCHTA AGUS FEINIMÉIN NÁDÚRTHA A ATOSÚ AG AMANNA LAPLES, (5) GNÍOMHAÍOCHTAÍ CEARDLANN RÍOMHAIRITHE A CHUIRTEAR I BHFEIDHM AR BHEALAÍ FÍSEÁIN A PHRÓISEÁIL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VÝROBA FILMOVÉ A STŘIHOVÉ LABORATOŘE. WORKSHOPY SE ZAMĚŘÍ NA: (1) LEKCE STUDENTŮ BYLY PŘEVZATY OD STUDENTŮ PRO STREAMOVANÉ ŽIVĚ NA SOCIÁLNÍCH SÍTÍCH A V PROSTŘEDÍ VÝUKY G-CLASROOM, (2) ŠKOLNÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY, KTERÉ MAJÍ BÝT SDÍLENY NA SOCIÁLNÍCH SÍTÍCH, 3) VÝROBA LIMIB NA PODPORU VZDĚLÁVACÍCH INICIATIV, (4) OBNOVENÍ LITERÁRNÍ/FILOSOFICKÉ DISKUSE, 4) OBNOVENÍ VĚDECKÝCH EXPERIMENTŮ A PŘÍRODNÍCH JEVŮ V DOBÁCH LAPLES, (5) AKTIVITY POČÍTAČOVÝCH DÍLEN APLIKOVANÉ NA ZPRACOVÁNÍ VIDEOTRAS. (Czech)
Property / summary: VÝROBA FILMOVÉ A STŘIHOVÉ LABORATOŘE. WORKSHOPY SE ZAMĚŘÍ NA: (1) LEKCE STUDENTŮ BYLY PŘEVZATY OD STUDENTŮ PRO STREAMOVANÉ ŽIVĚ NA SOCIÁLNÍCH SÍTÍCH A V PROSTŘEDÍ VÝUKY G-CLASROOM, (2) ŠKOLNÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY, KTERÉ MAJÍ BÝT SDÍLENY NA SOCIÁLNÍCH SÍTÍCH, 3) VÝROBA LIMIB NA PODPORU VZDĚLÁVACÍCH INICIATIV, (4) OBNOVENÍ LITERÁRNÍ/FILOSOFICKÉ DISKUSE, 4) OBNOVENÍ VĚDECKÝCH EXPERIMENTŮ A PŘÍRODNÍCH JEVŮ V DOBÁCH LAPLES, (5) AKTIVITY POČÍTAČOVÝCH DÍLEN APLIKOVANÉ NA ZPRACOVÁNÍ VIDEOTRAS. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VÝROBA FILMOVÉ A STŘIHOVÉ LABORATOŘE. WORKSHOPY SE ZAMĚŘÍ NA: (1) LEKCE STUDENTŮ BYLY PŘEVZATY OD STUDENTŮ PRO STREAMOVANÉ ŽIVĚ NA SOCIÁLNÍCH SÍTÍCH A V PROSTŘEDÍ VÝUKY G-CLASROOM, (2) ŠKOLNÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY, KTERÉ MAJÍ BÝT SDÍLENY NA SOCIÁLNÍCH SÍTÍCH, 3) VÝROBA LIMIB NA PODPORU VZDĚLÁVACÍCH INICIATIV, (4) OBNOVENÍ LITERÁRNÍ/FILOSOFICKÉ DISKUSE, 4) OBNOVENÍ VĚDECKÝCH EXPERIMENTŮ A PŘÍRODNÍCH JEVŮ V DOBÁCH LAPLES, (5) AKTIVITY POČÍTAČOVÝCH DÍLEN APLIKOVANÉ NA ZPRACOVÁNÍ VIDEOTRAS. (Czech) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRODUÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE FILMAGEM E EDIÇÃO. OS SEMINÁRIOS CENTRAR-SE-ÃO EM: (1) AS AULAS DOS ALUNOS FORAM TIRADAS DOS ALUNOS PARA TRANSMISSÃO AO VIVO NAS REDES SOCIAIS E NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM G-CLASROOM, (2) TUTORIAIS ESCOLARES A SEREM COMPARTILHADOS NAS REDES SOCIAIS, (3) FABRICO DE LIMIB PARA A PROMOÇÃO DE INICIATIVAS EDUCATIVAS, (4) RETOMADA DO DEBATE LITERÁRIO/FILOSÓFICO, (4) RETOMADA DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS E FENÔMENOS NATURAIS ÀS VEZES LAPLES, (5) ATIVIDADES DE OFICINAS INFORMATIZADAS APLICADAS AO PROCESSAMENTO DE ROTAS VÍDEO. (Portuguese)
Property / summary: PRODUÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE FILMAGEM E EDIÇÃO. OS SEMINÁRIOS CENTRAR-SE-ÃO EM: (1) AS AULAS DOS ALUNOS FORAM TIRADAS DOS ALUNOS PARA TRANSMISSÃO AO VIVO NAS REDES SOCIAIS E NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM G-CLASROOM, (2) TUTORIAIS ESCOLARES A SEREM COMPARTILHADOS NAS REDES SOCIAIS, (3) FABRICO DE LIMIB PARA A PROMOÇÃO DE INICIATIVAS EDUCATIVAS, (4) RETOMADA DO DEBATE LITERÁRIO/FILOSÓFICO, (4) RETOMADA DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS E FENÔMENOS NATURAIS ÀS VEZES LAPLES, (5) ATIVIDADES DE OFICINAS INFORMATIZADAS APLICADAS AO PROCESSAMENTO DE ROTAS VÍDEO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRODUÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE FILMAGEM E EDIÇÃO. OS SEMINÁRIOS CENTRAR-SE-ÃO EM: (1) AS AULAS DOS ALUNOS FORAM TIRADAS DOS ALUNOS PARA TRANSMISSÃO AO VIVO NAS REDES SOCIAIS E NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM G-CLASROOM, (2) TUTORIAIS ESCOLARES A SEREM COMPARTILHADOS NAS REDES SOCIAIS, (3) FABRICO DE LIMIB PARA A PROMOÇÃO DE INICIATIVAS EDUCATIVAS, (4) RETOMADA DO DEBATE LITERÁRIO/FILOSÓFICO, (4) RETOMADA DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS E FENÔMENOS NATURAIS ÀS VEZES LAPLES, (5) ATIVIDADES DE OFICINAS INFORMATIZADAS APLICADAS AO PROCESSAMENTO DE ROTAS VÍDEO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FILMIMIS- JA REDIGEERIMISLABORI TOOTMINE. SEMINARIDEL KESKENDUTAKSE JÄRGMISTELE TEEMADELE: (1) ÕPILASTELT VÕETI ÕPILASTELT SOTSIAALVÕRGUSTIKES JA G-KLASSI ÕPIKESKKONNAS VOOGEDASTATUD ÕPPETUNNID, 2) SOTSIAALVÕRGUSTIKES JAGATAVAD KOOLIDE ÕPETUSED, 3) LIMIB TOOTMINE HARIDUSALGATUSTE EDENDAMISEKS, 4) KIRJANDUSLIKU/FILOSOOFILISE ARUTELU JÄTKAMINE, 4) TEADUSLIKE EKSPERIMENTIDE JA LOODUSNÄHTUSTE TAASALUSTAMINE KOHATI LAPLES, 5) ARVUTIPÕHISTE TÖÖKODADE TEGEVUS, MIDA RAKENDATAKSE VIDEOKANALITE TÖÖTLEMISEKS. (Estonian)
Property / summary: FILMIMIS- JA REDIGEERIMISLABORI TOOTMINE. SEMINARIDEL KESKENDUTAKSE JÄRGMISTELE TEEMADELE: (1) ÕPILASTELT VÕETI ÕPILASTELT SOTSIAALVÕRGUSTIKES JA G-KLASSI ÕPIKESKKONNAS VOOGEDASTATUD ÕPPETUNNID, 2) SOTSIAALVÕRGUSTIKES JAGATAVAD KOOLIDE ÕPETUSED, 3) LIMIB TOOTMINE HARIDUSALGATUSTE EDENDAMISEKS, 4) KIRJANDUSLIKU/FILOSOOFILISE ARUTELU JÄTKAMINE, 4) TEADUSLIKE EKSPERIMENTIDE JA LOODUSNÄHTUSTE TAASALUSTAMINE KOHATI LAPLES, 5) ARVUTIPÕHISTE TÖÖKODADE TEGEVUS, MIDA RAKENDATAKSE VIDEOKANALITE TÖÖTLEMISEKS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FILMIMIS- JA REDIGEERIMISLABORI TOOTMINE. SEMINARIDEL KESKENDUTAKSE JÄRGMISTELE TEEMADELE: (1) ÕPILASTELT VÕETI ÕPILASTELT SOTSIAALVÕRGUSTIKES JA G-KLASSI ÕPIKESKKONNAS VOOGEDASTATUD ÕPPETUNNID, 2) SOTSIAALVÕRGUSTIKES JAGATAVAD KOOLIDE ÕPETUSED, 3) LIMIB TOOTMINE HARIDUSALGATUSTE EDENDAMISEKS, 4) KIRJANDUSLIKU/FILOSOOFILISE ARUTELU JÄTKAMINE, 4) TEADUSLIKE EKSPERIMENTIDE JA LOODUSNÄHTUSTE TAASALUSTAMINE KOHATI LAPLES, 5) ARVUTIPÕHISTE TÖÖKODADE TEGEVUS, MIDA RAKENDATAKSE VIDEOKANALITE TÖÖTLEMISEKS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORGATÓ- ÉS SZERKESZTŐLABORATÓRIUM GYÁRTÁSA. A MUNKAÉRTEKEZLETEK A KÖVETKEZŐKRE ÖSSZPONTOSÍTANAK: (1) A DIÁKOK LECKÉIT A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKBAN ÉS A G-KLASROOM TANULÁSI KÖRNYEZETBEN ÉLŐBEN KÖZVETÍTETT DIÁKOKTÓL VETTÉK, (2) A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKON MEGOSZTANDÓ ISKOLAI OKTATÓANYAGOK, (3) A LIMIB ELŐÁLLÍTÁSA AZ OKTATÁSI KEZDEMÉNYEZÉSEK TÁMOGATÁSÁRA, (4) AZ IRODALMI/FILOZÓFIAI VITA ÚJRAINDÍTÁSA, (4) A TUDOMÁNYOS KÍSÉRLETEK ÉS TERMÉSZETI JELENSÉGEK ÚJRAKEZDÉSE IDŐNKÉNT LAPLES, (5) SZÁMÍTÓGÉPES MŰHELYEK TEVÉKENYSÉGE A VIDEOÚTVONALAK FELDOLGOZÁSÁHOZ. (Hungarian)
Property / summary: FORGATÓ- ÉS SZERKESZTŐLABORATÓRIUM GYÁRTÁSA. A MUNKAÉRTEKEZLETEK A KÖVETKEZŐKRE ÖSSZPONTOSÍTANAK: (1) A DIÁKOK LECKÉIT A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKBAN ÉS A G-KLASROOM TANULÁSI KÖRNYEZETBEN ÉLŐBEN KÖZVETÍTETT DIÁKOKTÓL VETTÉK, (2) A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKON MEGOSZTANDÓ ISKOLAI OKTATÓANYAGOK, (3) A LIMIB ELŐÁLLÍTÁSA AZ OKTATÁSI KEZDEMÉNYEZÉSEK TÁMOGATÁSÁRA, (4) AZ IRODALMI/FILOZÓFIAI VITA ÚJRAINDÍTÁSA, (4) A TUDOMÁNYOS KÍSÉRLETEK ÉS TERMÉSZETI JELENSÉGEK ÚJRAKEZDÉSE IDŐNKÉNT LAPLES, (5) SZÁMÍTÓGÉPES MŰHELYEK TEVÉKENYSÉGE A VIDEOÚTVONALAK FELDOLGOZÁSÁHOZ. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORGATÓ- ÉS SZERKESZTŐLABORATÓRIUM GYÁRTÁSA. A MUNKAÉRTEKEZLETEK A KÖVETKEZŐKRE ÖSSZPONTOSÍTANAK: (1) A DIÁKOK LECKÉIT A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKBAN ÉS A G-KLASROOM TANULÁSI KÖRNYEZETBEN ÉLŐBEN KÖZVETÍTETT DIÁKOKTÓL VETTÉK, (2) A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKON MEGOSZTANDÓ ISKOLAI OKTATÓANYAGOK, (3) A LIMIB ELŐÁLLÍTÁSA AZ OKTATÁSI KEZDEMÉNYEZÉSEK TÁMOGATÁSÁRA, (4) AZ IRODALMI/FILOZÓFIAI VITA ÚJRAINDÍTÁSA, (4) A TUDOMÁNYOS KÍSÉRLETEK ÉS TERMÉSZETI JELENSÉGEK ÚJRAKEZDÉSE IDŐNKÉNT LAPLES, (5) SZÁMÍTÓGÉPES MŰHELYEK TEVÉKENYSÉGE A VIDEOÚTVONALAK FELDOLGOZÁSÁHOZ. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
СЪЗДАВАНЕ НА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ЗАСНЕМАНЕ И РЕДАКТИРАНЕ. СЕМИНАРИТЕ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ: (1) УРОЦИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ БЯХА ВЗЕТИ ОТ УЧЕНИЦИ ЗА ПРЕДАВАНЕ НА ЖИВО В СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ И В СРЕДАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ В G-CLASROOM, (2) УЧИЛИЩНИ УРОЦИ, КОИТО ДА БЪДАТ СПОДЕЛЕНИ В СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, (3) ПРОИЗВОДСТВОТО НА LIMIB ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНИЦИАТИВИ, (4) ВЪЗОБНОВЯВАНЕ НА ЛИТЕРАТУРЕН/ФИЛОСОФСКИ ДЕБАТ, (4) ВЪЗОБНОВЯВАНЕ НА НАУЧНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ И ПРИРОДНИ ЯВЛЕНИЯ ПОНЯКОГА LAPLES, (5) ДЕЙНОСТИ НА КОМПЮТРИЗИРАНИ СЕМИНАРИ, ПРИЛАГАНИ ПРИ ОБРАБОТКАТА НА ВИДЕО МАРШРУТИ. (Bulgarian)
Property / summary: СЪЗДАВАНЕ НА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ЗАСНЕМАНЕ И РЕДАКТИРАНЕ. СЕМИНАРИТЕ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ: (1) УРОЦИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ БЯХА ВЗЕТИ ОТ УЧЕНИЦИ ЗА ПРЕДАВАНЕ НА ЖИВО В СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ И В СРЕДАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ В G-CLASROOM, (2) УЧИЛИЩНИ УРОЦИ, КОИТО ДА БЪДАТ СПОДЕЛЕНИ В СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, (3) ПРОИЗВОДСТВОТО НА LIMIB ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНИЦИАТИВИ, (4) ВЪЗОБНОВЯВАНЕ НА ЛИТЕРАТУРЕН/ФИЛОСОФСКИ ДЕБАТ, (4) ВЪЗОБНОВЯВАНЕ НА НАУЧНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ И ПРИРОДНИ ЯВЛЕНИЯ ПОНЯКОГА LAPLES, (5) ДЕЙНОСТИ НА КОМПЮТРИЗИРАНИ СЕМИНАРИ, ПРИЛАГАНИ ПРИ ОБРАБОТКАТА НА ВИДЕО МАРШРУТИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: СЪЗДАВАНЕ НА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ЗАСНЕМАНЕ И РЕДАКТИРАНЕ. СЕМИНАРИТЕ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ: (1) УРОЦИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ БЯХА ВЗЕТИ ОТ УЧЕНИЦИ ЗА ПРЕДАВАНЕ НА ЖИВО В СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ И В СРЕДАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ В G-CLASROOM, (2) УЧИЛИЩНИ УРОЦИ, КОИТО ДА БЪДАТ СПОДЕЛЕНИ В СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, (3) ПРОИЗВОДСТВОТО НА LIMIB ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНИЦИАТИВИ, (4) ВЪЗОБНОВЯВАНЕ НА ЛИТЕРАТУРЕН/ФИЛОСОФСКИ ДЕБАТ, (4) ВЪЗОБНОВЯВАНЕ НА НАУЧНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ И ПРИРОДНИ ЯВЛЕНИЯ ПОНЯКОГА LAPLES, (5) ДЕЙНОСТИ НА КОМПЮТРИЗИРАНИ СЕМИНАРИ, ПРИЛАГАНИ ПРИ ОБРАБОТКАТА НА ВИДЕО МАРШРУТИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FILMAVIMO IR REDAGAVIMO LABORATORIJOS GAMYBA. SEMINARUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA: (1) STUDENTŲ PAMOKOS BUVO PAIMTOS IŠ STUDENTŲ, KURIE TIESIOGIAI TRANSLIUOJAMI SOCIALINIUOSE TINKLUOSE IR G-CLASROOM MOKYMOSI APLINKOJE, 2) MOKYKLŲ VADOVĖLIAI, KURIAIS TURI BŪTI DALIJAMASI SOCIALINIUOSE TINKLUOSE, 3) LIMIB GAMYBA ŠVIETIMO INICIATYVOMS SKATINTI, 4) LITERATŪROS/FILOSOFINIŲ DISKUSIJŲ ATNAUJINIMAS, 4) MOKSLINIŲ EKSPERIMENTŲ IR GAMTOS REIŠKINIŲ ATNAUJINIMAS KARTAIS LAPLES, 5) KOMPIUTERINIŲ SEMINARŲ VEIKLA, TAIKOMA VAIZDO MARŠRUTŲ APDOROJIMUI. (Lithuanian)
Property / summary: FILMAVIMO IR REDAGAVIMO LABORATORIJOS GAMYBA. SEMINARUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA: (1) STUDENTŲ PAMOKOS BUVO PAIMTOS IŠ STUDENTŲ, KURIE TIESIOGIAI TRANSLIUOJAMI SOCIALINIUOSE TINKLUOSE IR G-CLASROOM MOKYMOSI APLINKOJE, 2) MOKYKLŲ VADOVĖLIAI, KURIAIS TURI BŪTI DALIJAMASI SOCIALINIUOSE TINKLUOSE, 3) LIMIB GAMYBA ŠVIETIMO INICIATYVOMS SKATINTI, 4) LITERATŪROS/FILOSOFINIŲ DISKUSIJŲ ATNAUJINIMAS, 4) MOKSLINIŲ EKSPERIMENTŲ IR GAMTOS REIŠKINIŲ ATNAUJINIMAS KARTAIS LAPLES, 5) KOMPIUTERINIŲ SEMINARŲ VEIKLA, TAIKOMA VAIZDO MARŠRUTŲ APDOROJIMUI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FILMAVIMO IR REDAGAVIMO LABORATORIJOS GAMYBA. SEMINARUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA: (1) STUDENTŲ PAMOKOS BUVO PAIMTOS IŠ STUDENTŲ, KURIE TIESIOGIAI TRANSLIUOJAMI SOCIALINIUOSE TINKLUOSE IR G-CLASROOM MOKYMOSI APLINKOJE, 2) MOKYKLŲ VADOVĖLIAI, KURIAIS TURI BŪTI DALIJAMASI SOCIALINIUOSE TINKLUOSE, 3) LIMIB GAMYBA ŠVIETIMO INICIATYVOMS SKATINTI, 4) LITERATŪROS/FILOSOFINIŲ DISKUSIJŲ ATNAUJINIMAS, 4) MOKSLINIŲ EKSPERIMENTŲ IR GAMTOS REIŠKINIŲ ATNAUJINIMAS KARTAIS LAPLES, 5) KOMPIUTERINIŲ SEMINARŲ VEIKLA, TAIKOMA VAIZDO MARŠRUTŲ APDOROJIMUI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRODUKCIJA LABORATORIJA ZA SNIMANJE I MONTAŽU. RADIONICE ĆE BITI USMJERENE NA: (1) STUDENTI LEKCIJE SU UZETI OD STUDENATA ZA STREAMING UŽIVO U DRUŠTVENIM MREŽAMA I U OKRUŽENJU ZA UČENJE G-KLASROOM, (2) ŠKOLSKE TUTORIJALE KOJE TREBA DIJELITI NA DRUŠTVENIM MREŽAMA, (3) PROIZVODNJA LIMIB ZA PROMICANJE OBRAZOVNIH INICIJATIVA, (4) NASTAVAK KNJIŽEVNE/FILOZOFSKE RASPRAVE, (4) NASTAVAK ZNANSTVENIH EKSPERIMENATA I PRIRODNIH FENOMENA PONEKAD LAPLES, (5) AKTIVNOSTI KOMPJUTERIZIRANIH RADIONICA PRIMIJENJENIH NA OBRADU VIDEO RUTA. (Croatian)
Property / summary: PRODUKCIJA LABORATORIJA ZA SNIMANJE I MONTAŽU. RADIONICE ĆE BITI USMJERENE NA: (1) STUDENTI LEKCIJE SU UZETI OD STUDENATA ZA STREAMING UŽIVO U DRUŠTVENIM MREŽAMA I U OKRUŽENJU ZA UČENJE G-KLASROOM, (2) ŠKOLSKE TUTORIJALE KOJE TREBA DIJELITI NA DRUŠTVENIM MREŽAMA, (3) PROIZVODNJA LIMIB ZA PROMICANJE OBRAZOVNIH INICIJATIVA, (4) NASTAVAK KNJIŽEVNE/FILOZOFSKE RASPRAVE, (4) NASTAVAK ZNANSTVENIH EKSPERIMENATA I PRIRODNIH FENOMENA PONEKAD LAPLES, (5) AKTIVNOSTI KOMPJUTERIZIRANIH RADIONICA PRIMIJENJENIH NA OBRADU VIDEO RUTA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRODUKCIJA LABORATORIJA ZA SNIMANJE I MONTAŽU. RADIONICE ĆE BITI USMJERENE NA: (1) STUDENTI LEKCIJE SU UZETI OD STUDENATA ZA STREAMING UŽIVO U DRUŠTVENIM MREŽAMA I U OKRUŽENJU ZA UČENJE G-KLASROOM, (2) ŠKOLSKE TUTORIJALE KOJE TREBA DIJELITI NA DRUŠTVENIM MREŽAMA, (3) PROIZVODNJA LIMIB ZA PROMICANJE OBRAZOVNIH INICIJATIVA, (4) NASTAVAK KNJIŽEVNE/FILOZOFSKE RASPRAVE, (4) NASTAVAK ZNANSTVENIH EKSPERIMENATA I PRIRODNIH FENOMENA PONEKAD LAPLES, (5) AKTIVNOSTI KOMPJUTERIZIRANIH RADIONICA PRIMIJENJENIH NA OBRADU VIDEO RUTA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRODUKTION AV ETT FILM- OCH REDIGERINGSLABORATORIUM. WORKSHOPPARNA KOMMER ATT INRIKTAS PÅ FÖLJANDE: (1) ELEVERNAS LEKTIONER TOGS FRÅN STUDENTER FÖR STRÖMMADE LIVE I SOCIALA NÄTVERK OCH I G-CLASROOM INLÄRNINGSMILJÖ, (2) SKOLAN HANDLEDNING SOM SKA DELAS PÅ SOCIALA NÄTVERK, (3) TILLVERKNING AV LIMIB FÖR FRÄMJANDE AV UTBILDNINGSINITIATIV, (4) ÅTERUPPTAGANDE AV LITTERÄRA/FILOSOFISKA DEBATT, (4) ÅTERUPPTAGANDE AV VETENSKAPLIGA EXPERIMENT OCH NATURFENOMEN IBLAND LAPLES, (5) AKTIVITETER AV DATORISERADE VERKSTÄDER TILLÄMPAS PÅ BEARBETNING AV VIDEORUTTER. (Swedish)
Property / summary: PRODUKTION AV ETT FILM- OCH REDIGERINGSLABORATORIUM. WORKSHOPPARNA KOMMER ATT INRIKTAS PÅ FÖLJANDE: (1) ELEVERNAS LEKTIONER TOGS FRÅN STUDENTER FÖR STRÖMMADE LIVE I SOCIALA NÄTVERK OCH I G-CLASROOM INLÄRNINGSMILJÖ, (2) SKOLAN HANDLEDNING SOM SKA DELAS PÅ SOCIALA NÄTVERK, (3) TILLVERKNING AV LIMIB FÖR FRÄMJANDE AV UTBILDNINGSINITIATIV, (4) ÅTERUPPTAGANDE AV LITTERÄRA/FILOSOFISKA DEBATT, (4) ÅTERUPPTAGANDE AV VETENSKAPLIGA EXPERIMENT OCH NATURFENOMEN IBLAND LAPLES, (5) AKTIVITETER AV DATORISERADE VERKSTÄDER TILLÄMPAS PÅ BEARBETNING AV VIDEORUTTER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRODUKTION AV ETT FILM- OCH REDIGERINGSLABORATORIUM. WORKSHOPPARNA KOMMER ATT INRIKTAS PÅ FÖLJANDE: (1) ELEVERNAS LEKTIONER TOGS FRÅN STUDENTER FÖR STRÖMMADE LIVE I SOCIALA NÄTVERK OCH I G-CLASROOM INLÄRNINGSMILJÖ, (2) SKOLAN HANDLEDNING SOM SKA DELAS PÅ SOCIALA NÄTVERK, (3) TILLVERKNING AV LIMIB FÖR FRÄMJANDE AV UTBILDNINGSINITIATIV, (4) ÅTERUPPTAGANDE AV LITTERÄRA/FILOSOFISKA DEBATT, (4) ÅTERUPPTAGANDE AV VETENSKAPLIGA EXPERIMENT OCH NATURFENOMEN IBLAND LAPLES, (5) AKTIVITETER AV DATORISERADE VERKSTÄDER TILLÄMPAS PÅ BEARBETNING AV VIDEORUTTER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRODUCEREA UNUI LABORATOR DE FILMARE ȘI EDITARE. ATELIERELE SE VOR AXA PE: (1) LECȚIILE ELEVILOR AU FOST LUATE DE LA ELEVI PENTRU TRANSMISIA LIVE ÎN REȚELELE SOCIALE ȘI ÎN MEDIUL DE ÎNVĂȚARE G-CLASROOM, (2) TUTORIALE ȘCOLARE CARE URMEAZĂ SĂ FIE PARTAJATE PE REȚELELE SOCIALE, (3) FABRICAREA LIMIB PENTRU PROMOVAREA INIȚIATIVELOR EDUCAȚIONALE, (4) RELUAREA DEZBATERII LITERARE/FILOZOFICE, (4) RELUAREA EXPERIMENTELOR ȘTIINȚIFICE ȘI A FENOMENELOR NATURALE UNEORI LAPLES, (5) ACTIVITĂȚI DE ATELIERE COMPUTERIZATE APLICATE PRELUCRĂRII RUTELOR VIDEO. (Romanian)
Property / summary: PRODUCEREA UNUI LABORATOR DE FILMARE ȘI EDITARE. ATELIERELE SE VOR AXA PE: (1) LECȚIILE ELEVILOR AU FOST LUATE DE LA ELEVI PENTRU TRANSMISIA LIVE ÎN REȚELELE SOCIALE ȘI ÎN MEDIUL DE ÎNVĂȚARE G-CLASROOM, (2) TUTORIALE ȘCOLARE CARE URMEAZĂ SĂ FIE PARTAJATE PE REȚELELE SOCIALE, (3) FABRICAREA LIMIB PENTRU PROMOVAREA INIȚIATIVELOR EDUCAȚIONALE, (4) RELUAREA DEZBATERII LITERARE/FILOZOFICE, (4) RELUAREA EXPERIMENTELOR ȘTIINȚIFICE ȘI A FENOMENELOR NATURALE UNEORI LAPLES, (5) ACTIVITĂȚI DE ATELIERE COMPUTERIZATE APLICATE PRELUCRĂRII RUTELOR VIDEO. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRODUCEREA UNUI LABORATOR DE FILMARE ȘI EDITARE. ATELIERELE SE VOR AXA PE: (1) LECȚIILE ELEVILOR AU FOST LUATE DE LA ELEVI PENTRU TRANSMISIA LIVE ÎN REȚELELE SOCIALE ȘI ÎN MEDIUL DE ÎNVĂȚARE G-CLASROOM, (2) TUTORIALE ȘCOLARE CARE URMEAZĂ SĂ FIE PARTAJATE PE REȚELELE SOCIALE, (3) FABRICAREA LIMIB PENTRU PROMOVAREA INIȚIATIVELOR EDUCAȚIONALE, (4) RELUAREA DEZBATERII LITERARE/FILOZOFICE, (4) RELUAREA EXPERIMENTELOR ȘTIINȚIFICE ȘI A FENOMENELOR NATURALE UNEORI LAPLES, (5) ACTIVITĂȚI DE ATELIERE COMPUTERIZATE APLICATE PRELUCRĂRII RUTELOR VIDEO. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRODUKCIJA LABORATORIJA ZA SNEMANJE IN UREJANJE. DELAVNICE SE BODO OSREDOTOČILE NA: (1) UČENCI SO SE UČILI DIJAKOV IN DIJAKOV ZA PREDVAJANJE V ŽIVO V DRUŽABNIH OMREŽJIH IN V UČNEM OKOLJU G-KLASROOM, (2) ŠOLSKE VAJE, KI JIH JE TREBA DELITI NA DRUŽBENIH OMREŽJIH, (3) IZDELAVO LIMIB ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNIH POBUD, (4) NADALJEVANJE LITERARNIH/FILOZOFSKIH RAZPRAV, (4) NADALJEVANJE ZNANSTVENIH POSKUSOV IN NARAVNIH POJAVOV V ČASU LAPLES, (5) DEJAVNOSTI RAČUNALNIŠKIH DELAVNIC, KI SE UPORABLJAJO ZA OBDELAVO VIDEO POTI. (Slovenian)
Property / summary: PRODUKCIJA LABORATORIJA ZA SNEMANJE IN UREJANJE. DELAVNICE SE BODO OSREDOTOČILE NA: (1) UČENCI SO SE UČILI DIJAKOV IN DIJAKOV ZA PREDVAJANJE V ŽIVO V DRUŽABNIH OMREŽJIH IN V UČNEM OKOLJU G-KLASROOM, (2) ŠOLSKE VAJE, KI JIH JE TREBA DELITI NA DRUŽBENIH OMREŽJIH, (3) IZDELAVO LIMIB ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNIH POBUD, (4) NADALJEVANJE LITERARNIH/FILOZOFSKIH RAZPRAV, (4) NADALJEVANJE ZNANSTVENIH POSKUSOV IN NARAVNIH POJAVOV V ČASU LAPLES, (5) DEJAVNOSTI RAČUNALNIŠKIH DELAVNIC, KI SE UPORABLJAJO ZA OBDELAVO VIDEO POTI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRODUKCIJA LABORATORIJA ZA SNEMANJE IN UREJANJE. DELAVNICE SE BODO OSREDOTOČILE NA: (1) UČENCI SO SE UČILI DIJAKOV IN DIJAKOV ZA PREDVAJANJE V ŽIVO V DRUŽABNIH OMREŽJIH IN V UČNEM OKOLJU G-KLASROOM, (2) ŠOLSKE VAJE, KI JIH JE TREBA DELITI NA DRUŽBENIH OMREŽJIH, (3) IZDELAVO LIMIB ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNIH POBUD, (4) NADALJEVANJE LITERARNIH/FILOZOFSKIH RAZPRAV, (4) NADALJEVANJE ZNANSTVENIH POSKUSOV IN NARAVNIH POJAVOV V ČASU LAPLES, (5) DEJAVNOSTI RAČUNALNIŠKIH DELAVNIC, KI SE UPORABLJAJO ZA OBDELAVO VIDEO POTI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRODUKCJA LABORATORIUM FILMOWEGO I REDAKCYJNEGO. WARSZTATY SKONCENTRUJĄ SIĘ NA: (1) LEKCJE UCZNIÓW ZOSTAŁY ZACZERPNIĘTE Z UCZNIÓW NA ŻYWO W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH I W ŚRODOWISKU EDUKACYJNYM G-CLASROOM, (2) SZKOLNE SAMOUCZKI, KTÓRE MAJĄ BYĆ UDOSTĘPNIANE W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH, (3) PRODUKCJA LIMIB W CELU PROMOWANIA INICJATYW EDUKACYJNYCH, (4) WZNOWIENIE DEBATY LITERACKIEJ/FILOZOFICZNEJ, (4) WZNOWIENIE EKSPERYMENTÓW NAUKOWYCH I ZJAWISK NATURALNYCH CZASAMI LAPLES, (5) DZIAŁANIA SKOMPUTERYZOWANYCH WARSZTATÓW STOSOWANE DO PRZETWARZANIA TRAS WIDEO. (Polish)
Property / summary: PRODUKCJA LABORATORIUM FILMOWEGO I REDAKCYJNEGO. WARSZTATY SKONCENTRUJĄ SIĘ NA: (1) LEKCJE UCZNIÓW ZOSTAŁY ZACZERPNIĘTE Z UCZNIÓW NA ŻYWO W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH I W ŚRODOWISKU EDUKACYJNYM G-CLASROOM, (2) SZKOLNE SAMOUCZKI, KTÓRE MAJĄ BYĆ UDOSTĘPNIANE W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH, (3) PRODUKCJA LIMIB W CELU PROMOWANIA INICJATYW EDUKACYJNYCH, (4) WZNOWIENIE DEBATY LITERACKIEJ/FILOZOFICZNEJ, (4) WZNOWIENIE EKSPERYMENTÓW NAUKOWYCH I ZJAWISK NATURALNYCH CZASAMI LAPLES, (5) DZIAŁANIA SKOMPUTERYZOWANYCH WARSZTATÓW STOSOWANE DO PRZETWARZANIA TRAS WIDEO. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRODUKCJA LABORATORIUM FILMOWEGO I REDAKCYJNEGO. WARSZTATY SKONCENTRUJĄ SIĘ NA: (1) LEKCJE UCZNIÓW ZOSTAŁY ZACZERPNIĘTE Z UCZNIÓW NA ŻYWO W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH I W ŚRODOWISKU EDUKACYJNYM G-CLASROOM, (2) SZKOLNE SAMOUCZKI, KTÓRE MAJĄ BYĆ UDOSTĘPNIANE W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH, (3) PRODUKCJA LIMIB W CELU PROMOWANIA INICJATYW EDUKACYJNYCH, (4) WZNOWIENIE DEBATY LITERACKIEJ/FILOZOFICZNEJ, (4) WZNOWIENIE EKSPERYMENTÓW NAUKOWYCH I ZJAWISK NATURALNYCH CZASAMI LAPLES, (5) DZIAŁANIA SKOMPUTERYZOWANYCH WARSZTATÓW STOSOWANE DO PRZETWARZANIA TRAS WIDEO. (Polish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Lazio - ESF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Viterbo / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
VITERBO
Property / location (string): VITERBO / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Pubblico 'Contributi alle scuole del Lazio per lo sviluppo delle attività didattiche di laboratorio' / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:02, 7 March 2024

Project Q1996701 in Italy
Language Label Description Also known as
English
VIDEOSTILOLAS
Project Q1996701 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    3,250.0 Euro
    0 references
    budget
    6,500.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    7 May 2018
    0 references
    expected end time
    7 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO SCIENTIFICO STATALE 'P. RUFFINI' VITERBO
    0 references
    beneficiary
    Q252009
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    42°25'0.62"N, 12°6'18.40"E
    0 references
    summary
    REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO DI RIPRESE E MONTAGGIO VIDEO. LE ATTIVITà LABORATORIALI SARANNO TESE A: 1) RIPRESA DELLE LEZIONI DEI DOCENTI DA PARTE DEGLI STUDENTI PER LA FRUIZIONE DIFFERITA IN STREAMING NEI SOCIAL NETWORK E NELL'AMBIENTE DI APPRENDIMENTO G-CLASSROOM, 2) PRODUZIONE DI TUTORIAL DIDATTICI DA CONDIVIDERE SU SOCIAL NETWORK, 3) REALIZZAZIONE DI LIPDUB PER LA PROMOZIONE DELLE INIZIATIVE DIDATTICHE, 4) RIPRESA DI SESSIONI DI DEBATE LETTERARI/FILOSOFICI, 4) RIPRESA DI ESPERIMENTI SCIENTIFICI E FENOMENI NATURALI IN TIME LAPSES, 5) ATTIVITà LABORATORIALI DI INFORMATICA APPLICATA AL TRATTAMENTO DEI TRACCIATI VIDEO. (Italian)
    0 references
    PRODUCTION OF A FILMING AND EDITING LABORATORY. WORKSHOPS WILL FOCUS ON: (1) STUDENTS’ LESSONS WERE TAKEN FROM STUDENTS FOR THE STREAMED LIVE IN THE SOCIAL NETWORKS AND IN THE G-CLASROOM LEARNING ENVIRONMENT, (2) SCHOOL TUTORIALS TO BE SHARED ON SOCIAL NETWORKS, (3) THE MANUFACTURE OF LIMIB FOR THE PROMOTION OF EDUCATIONAL INITIATIVES, (4) RESUMPTION OF LITERARY/PHILOSOPHICAL DEBATE, (4) THE RESUMPTION OF SCIENTIFIC EXPERIMENTS AND NATURAL PHENOMENA AT TIMES LAPLES, (5) ACTIVITIES OF COMPUTERISED WORKSHOPS APPLIED TO THE PROCESSING OF VIDEO ROUTES. (English)
    readability score
    0.0541692148926695
    0 references
    RÉALISATION D’UN ATELIER DE TOURNAGE ET DE MONTAGE VIDÉO. LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE VISERONT À: 1) REPRISE DES CONFÉRENCES PAR LES ÉTUDIANTS POUR DIFFUSION DIFFÉRÉE DANS LES RÉSEAUX SOCIAUX ET DANS L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DES SALLES DE CLASSE, 2) PRODUCTION DE TUTORIELS ÉDUCATIFS À PARTAGER SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX, 3) RÉALISATION DE LIPDUB POUR LA PROMOTION D’INITIATIVES ÉDUCATIVES, 4) REPRISE DES SESSIONS DE DÉBATS LITTÉRAIRES/PHILOSOPHIQUES, 4) REPRISE DES EXPÉRIENCES SCIENTIFIQUES ET DES PHÉNOMÈNES NATURELS DANS LES DÉLAIS, 5) ACTIVITÉS DE LABORATOIRE DE L’INFORMATIQUE APPLIQUÉE AU TRAITEMENT DES PISTES VIDÉO. (French)
    point in time
    13 December 2021
    0 references
    REALISATIE VAN EEN WORKSHOP FILMEN EN VIDEOBEWERKING. DE LABORATORIUMACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP: 1) HERVATTING VAN LEZINGEN DOOR DE STUDENTEN VOOR UITGESTELDE STREAMING IN SOCIALE NETWERKEN EN IN DE G-CLASSROOM LEEROMGEVING, 2) PRODUCTIE VAN EDUCATIEVE TUTORIALS TE DELEN OP SOCIALE NETWERKEN, 3) REALISATIE VAN LIPDUB VOOR DE BEVORDERING VAN EDUCATIEVE INITIATIEVEN, 4) HERVATTING VAN SESSIES VAN LITERAIRE/FILOSOFISCHE DEBATTEN, 4) HERVATTING VAN WETENSCHAPPELIJKE EXPERIMENTEN EN NATUURLIJKE FENOMENEN IN TIME LAPSES, 5) LABORATORIUMACTIVITEITEN VAN DE INFORMATICA TOEGEPAST OP DE BEHANDELING VAN VIDEOTRACKS. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    REALISIERUNG EINES WORKSHOPS ZUR FILM- UND VIDEOBEARBEITUNG. DIE LABORTÄTIGKEITEN ZIELEN AUF FOLGENDES AB: 1) WIEDERAUFNAHME DER VORLESUNGEN DURCH DIE STUDENTEN FÜR VERZÖGERTES STREAMING IN SOZIALEN NETZWERKEN UND IN DER G-KLASSEN-LERNUMGEBUNG, 2) PRODUKTION VON UNTERRICHTS-TUTORIALS, DIE IN SOZIALEN NETZWERKEN GETEILT WERDEN SOLLEN, 3) REALISIERUNG VON LIPDUB FÜR DIE FÖRDERUNG VON BILDUNGSINITIATIVEN, 4) WIEDERAUFNAHME DER SITZUNGEN LITERARISCHER/PHILOSOPHISCHER DEBATTEN, 4) WIEDERAUFNAHME WISSENSCHAFTLICHER EXPERIMENTE UND NATURPHÄNOMENE IN ZEITRAFFER, 5) LABORAKTIVITÄTEN DER INFORMATIK, DIE AUF DIE BEHANDLUNG VON VIDEOS ANGEWENDET WERDEN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    REALIZACIÓN DE UN TALLER DE FILMACIÓN Y EDICIÓN DE VÍDEO. LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO ESTARÁN DIRIGIDAS A: 1) REANUDACIÓN DE LAS CONFERENCIAS DE LOS ESTUDIANTES PARA LA TRANSMISIÓN DIFERIDA EN LAS REDES SOCIALES Y EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE G-AULA, 2) PRODUCCIÓN DE TUTORIALES EDUCATIVOS A COMPARTIR EN LAS REDES SOCIALES, 3) REALIZACIÓN DE LIPDUB PARA LA PROMOCIÓN DE INICIATIVAS EDUCATIVAS, 4) REANUDACIÓN DE SESIONES DE DEBATES LITERARIOS/FILOSÓFICOS, 4) REANUDACIÓN DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS Y FENÓMENOS NATURALES EN LOS LAPSOS DE TIEMPO, 5) ACTIVIDADES DE LABORATORIO DE INFORMÁTICA APLICADAS AL TRATAMIENTO DE LAS PISTAS DE VÍDEO. (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΥΡΙΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΆΖ. ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΣΤΑ ΕΞΉΣ: (1) ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΛΉΦΘΗΣΑΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΟ LIVE STREAMED ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ G-CLASROOM, (2) ΣΧΟΛΙΚΆ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ, (3) ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ LIMIB ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ, (4) ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΏΝ/ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΏΝ ΣΥΖΗΤΉΣΕΩΝ, (4) ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΤΆ ΚΑΙΡΟΎΣ LAPLES, (5) ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΒΊΝΤΕΟ. (Greek)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PRODUKTION AF ET FILM- OG REDIGERINGSLABORATORIUM. WORKSHOPPERNE VIL FOKUSERE PÅ: 1) ELEVERNES LEKTIONER BLEV TAGET FRA ELEVERNE TIL DEN STREAMEDE LIVE I DE SOCIALE NETVÆRK OG I G-CLASROOM LÆRINGSMILJØET, 2) SKOLEVEJLEDNINGER, DER SKAL DELES PÅ SOCIALE NETVÆRK, 3) FREMSTILLING AF LIMIB TIL FREMME AF UDDANNELSESINITIATIVER, 4) GENOPTAGELSE AF LITTERÆR/FILOSOFISK DEBAT, 4) GENOPTAGELSE AF VIDENSKABELIGE EKSPERIMENTER OG NATURFÆNOMENER TIL TIDER LAPLES, 5) EDB-WORKSHOPS, DER ANVENDES TIL BEHANDLING AF VIDEORUTER. (Danish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    KUVAUS- JA EDITOINTILABORATORION TUOTTAMINEN. TYÖPAJOISSA KESKITYTÄÄN SEURAAVIIN AIHEISIIN: (1) OPISKELIJOIDEN OPPITUNTEJA OTETTIIN OPISKELIJOILLE SUORATOISTONA SUORAAN SOSIAALISISSA VERKOSTOISSA JA G-CLASROOM OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ, 2) KOULUOPETUSOHJELMIA JAETAAN SOSIAALISISSA VERKOSTOISSA, 3) VALMISTUS LIMIB EDISTÄÄ KOULUTUSALOITTEITA, 4) UUDELLEEN KIRJALLISEN/FILOSOFISEN KESKUSTELUN, 4) UUDELLEEN TIETEELLISTEN KOKEIDEN JA LUONNONILMIÖIDEN AJOITTAIN LAPLES, 5) TOIMINNOT ATK TYÖPAJOJA SOVELLETAAN KÄSITTELYYN VIDEOREITIT. (Finnish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PRODUZZJONI TA’ LABORATORJU TAL-IFFILMJAR U TAL-EDITJAR. IS-SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA SE JIFFUKAW FUQ: (1) LEZZJONIJIET ISTUDENTI TTIEĦDU MILL-ISTUDENTI GĦALL-XANDIRA LIVE FIN-NETWERKS SOĊJALI U FL-AMBJENT TA ‘TAGĦLIM G-KAMRA, (2) TUTORIALS ISKOLA LI JIĠU KONDIVIŻI FUQ NETWERKS SOĊJALI, (3) IL-MANIFATTURA TA’ LIMIB GĦALL-PROMOZZJONI TA ‘INIZJATTIVI EDUKATTIVI, (4) BIDU MILL-ĠDID TA’ DIBATTITU LETTERARJU/FILOSOFIKU, (4) IL-BIDU MILL-ĠDID TA ‘ESPERIMENTI XJENTIFIĊI U FENOMENI NATURALI KULTANT LAPLES, (5) ATTIVITAJIET TA ‘WORKSHOPS KOMPJUTERIZZATI APPLIKATI GĦALL-IPPROĊESSAR TA’ ROTOT VIDJO. (Maltese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    FILMĒŠANAS UN REDIĢĒŠANAS LABORATORIJAS IZVEIDE. DARBSEMINĀROS GALVENĀ UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ŠĀDIEM JAUTĀJUMIEM: (1) SKOLĒNU NODARBĪBAS TIKA ŅEMTAS NO STUDENTIEM TIEŠRAIDĒ SOCIĀLAJOS TĪKLOS UN G-KLAŠU MĀCĪBU VIDĒ, 2) SKOLU PAMĀCĪBAS, KAS KOPLIETOJAMAS SOCIĀLAJOS TĪKLOS, 3) LIMIB RAŽOŠANA IZGLĪTĪBAS INICIATĪVU VEICINĀŠANAI, 4) LITERĀRO/FILOZOFISKO DEBAŠU ATSĀKŠANA, 4) ZINĀTNISKO EKSPERIMENTU UN DABAS PARĀDĪBU ATSĀKŠANA REIZĒM LAPLES, (5) DATORIZĒTO DARBSEMINĀRU DARBĪBA, KO PIEMĒRO VIDEO MARŠRUTU APSTRĀDEI. (Latvian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    VÝROBA LABORATÓRIA NA NATÁČANIE A ÚPRAVU. SEMINÁRE SA ZAMERAJÚ NA: (1) LEKCIE ŠTUDENTOV BOLI PREVZATÉ OD ŠTUDENTOV PRE VYSIELANIE NAŽIVO V SOCIÁLNYCH SIEŤACH A V PROSTREDÍ VZDELÁVANIA G-KLASROOM, (2) ŠKOLSKÉ TUTORIÁLY, KTORÉ SA MAJÚ ZDIEĽAŤ NA SOCIÁLNYCH SIEŤACH, (3) VÝROBA LIMIB NA PODPORU VZDELÁVACÍCH INICIATÍV, (4) OBNOVENIE LITERÁRNEJ/FILOZOFICKEJ DISKUSIE, (4) OBNOVENIE VEDECKÝCH EXPERIMENTOV A PRÍRODNÝCH JAVOV V ČASE LAPLES, (5) ČINNOSTI POČÍTAČOVÝCH WORKSHOPOV APLIKOVANÝCH NA SPRACOVANIE VIDEO TRÁS. (Slovak)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    SAOTHARLANN SCANNÁNAÍOCHTA AGUS EAGARTHÓIREACHTA A THÁIRGEADH. DÍREOIDH NA CEARDLANNA AR NA NITHE SEO A LEANAS: (1) TÓGADH CEACHTANNA SCOLÁIRÍ Ó MHIC LÉINN DON SRUTHÚ BEO SNA LÍONRAÍ SÓISIALTA AGUS SA TIMPEALLACHT FOGHLAMA G-CLASROOM, (2) RANGANNA TEAGAISC SCOILE LE ROINNT AR LÍONRAÍ SÓISIALTA, (3) MONARÚ LIMIB CHUN TIONSCNAIMH OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN, (4) DÍOSPÓIREACHT LITEARTHA/FEALSÚNACH A ATOSÚ, (4) TURGNAIMH EOLAÍOCHTA AGUS FEINIMÉIN NÁDÚRTHA A ATOSÚ AG AMANNA LAPLES, (5) GNÍOMHAÍOCHTAÍ CEARDLANN RÍOMHAIRITHE A CHUIRTEAR I BHFEIDHM AR BHEALAÍ FÍSEÁIN A PHRÓISEÁIL. (Irish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    VÝROBA FILMOVÉ A STŘIHOVÉ LABORATOŘE. WORKSHOPY SE ZAMĚŘÍ NA: (1) LEKCE STUDENTŮ BYLY PŘEVZATY OD STUDENTŮ PRO STREAMOVANÉ ŽIVĚ NA SOCIÁLNÍCH SÍTÍCH A V PROSTŘEDÍ VÝUKY G-CLASROOM, (2) ŠKOLNÍ VÝUKOVÉ PROGRAMY, KTERÉ MAJÍ BÝT SDÍLENY NA SOCIÁLNÍCH SÍTÍCH, 3) VÝROBA LIMIB NA PODPORU VZDĚLÁVACÍCH INICIATIV, (4) OBNOVENÍ LITERÁRNÍ/FILOSOFICKÉ DISKUSE, 4) OBNOVENÍ VĚDECKÝCH EXPERIMENTŮ A PŘÍRODNÍCH JEVŮ V DOBÁCH LAPLES, (5) AKTIVITY POČÍTAČOVÝCH DÍLEN APLIKOVANÉ NA ZPRACOVÁNÍ VIDEOTRAS. (Czech)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PRODUÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE FILMAGEM E EDIÇÃO. OS SEMINÁRIOS CENTRAR-SE-ÃO EM: (1) AS AULAS DOS ALUNOS FORAM TIRADAS DOS ALUNOS PARA TRANSMISSÃO AO VIVO NAS REDES SOCIAIS E NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM G-CLASROOM, (2) TUTORIAIS ESCOLARES A SEREM COMPARTILHADOS NAS REDES SOCIAIS, (3) FABRICO DE LIMIB PARA A PROMOÇÃO DE INICIATIVAS EDUCATIVAS, (4) RETOMADA DO DEBATE LITERÁRIO/FILOSÓFICO, (4) RETOMADA DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS E FENÔMENOS NATURAIS ÀS VEZES LAPLES, (5) ATIVIDADES DE OFICINAS INFORMATIZADAS APLICADAS AO PROCESSAMENTO DE ROTAS VÍDEO. (Portuguese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    FILMIMIS- JA REDIGEERIMISLABORI TOOTMINE. SEMINARIDEL KESKENDUTAKSE JÄRGMISTELE TEEMADELE: (1) ÕPILASTELT VÕETI ÕPILASTELT SOTSIAALVÕRGUSTIKES JA G-KLASSI ÕPIKESKKONNAS VOOGEDASTATUD ÕPPETUNNID, 2) SOTSIAALVÕRGUSTIKES JAGATAVAD KOOLIDE ÕPETUSED, 3) LIMIB TOOTMINE HARIDUSALGATUSTE EDENDAMISEKS, 4) KIRJANDUSLIKU/FILOSOOFILISE ARUTELU JÄTKAMINE, 4) TEADUSLIKE EKSPERIMENTIDE JA LOODUSNÄHTUSTE TAASALUSTAMINE KOHATI LAPLES, 5) ARVUTIPÕHISTE TÖÖKODADE TEGEVUS, MIDA RAKENDATAKSE VIDEOKANALITE TÖÖTLEMISEKS. (Estonian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    FORGATÓ- ÉS SZERKESZTŐLABORATÓRIUM GYÁRTÁSA. A MUNKAÉRTEKEZLETEK A KÖVETKEZŐKRE ÖSSZPONTOSÍTANAK: (1) A DIÁKOK LECKÉIT A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKBAN ÉS A G-KLASROOM TANULÁSI KÖRNYEZETBEN ÉLŐBEN KÖZVETÍTETT DIÁKOKTÓL VETTÉK, (2) A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKON MEGOSZTANDÓ ISKOLAI OKTATÓANYAGOK, (3) A LIMIB ELŐÁLLÍTÁSA AZ OKTATÁSI KEZDEMÉNYEZÉSEK TÁMOGATÁSÁRA, (4) AZ IRODALMI/FILOZÓFIAI VITA ÚJRAINDÍTÁSA, (4) A TUDOMÁNYOS KÍSÉRLETEK ÉS TERMÉSZETI JELENSÉGEK ÚJRAKEZDÉSE IDŐNKÉNT LAPLES, (5) SZÁMÍTÓGÉPES MŰHELYEK TEVÉKENYSÉGE A VIDEOÚTVONALAK FELDOLGOZÁSÁHOZ. (Hungarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    СЪЗДАВАНЕ НА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ЗАСНЕМАНЕ И РЕДАКТИРАНЕ. СЕМИНАРИТЕ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ: (1) УРОЦИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ БЯХА ВЗЕТИ ОТ УЧЕНИЦИ ЗА ПРЕДАВАНЕ НА ЖИВО В СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ И В СРЕДАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ В G-CLASROOM, (2) УЧИЛИЩНИ УРОЦИ, КОИТО ДА БЪДАТ СПОДЕЛЕНИ В СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, (3) ПРОИЗВОДСТВОТО НА LIMIB ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНИЦИАТИВИ, (4) ВЪЗОБНОВЯВАНЕ НА ЛИТЕРАТУРЕН/ФИЛОСОФСКИ ДЕБАТ, (4) ВЪЗОБНОВЯВАНЕ НА НАУЧНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ И ПРИРОДНИ ЯВЛЕНИЯ ПОНЯКОГА LAPLES, (5) ДЕЙНОСТИ НА КОМПЮТРИЗИРАНИ СЕМИНАРИ, ПРИЛАГАНИ ПРИ ОБРАБОТКАТА НА ВИДЕО МАРШРУТИ. (Bulgarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    FILMAVIMO IR REDAGAVIMO LABORATORIJOS GAMYBA. SEMINARUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA: (1) STUDENTŲ PAMOKOS BUVO PAIMTOS IŠ STUDENTŲ, KURIE TIESIOGIAI TRANSLIUOJAMI SOCIALINIUOSE TINKLUOSE IR G-CLASROOM MOKYMOSI APLINKOJE, 2) MOKYKLŲ VADOVĖLIAI, KURIAIS TURI BŪTI DALIJAMASI SOCIALINIUOSE TINKLUOSE, 3) LIMIB GAMYBA ŠVIETIMO INICIATYVOMS SKATINTI, 4) LITERATŪROS/FILOSOFINIŲ DISKUSIJŲ ATNAUJINIMAS, 4) MOKSLINIŲ EKSPERIMENTŲ IR GAMTOS REIŠKINIŲ ATNAUJINIMAS KARTAIS LAPLES, 5) KOMPIUTERINIŲ SEMINARŲ VEIKLA, TAIKOMA VAIZDO MARŠRUTŲ APDOROJIMUI. (Lithuanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PRODUKCIJA LABORATORIJA ZA SNIMANJE I MONTAŽU. RADIONICE ĆE BITI USMJERENE NA: (1) STUDENTI LEKCIJE SU UZETI OD STUDENATA ZA STREAMING UŽIVO U DRUŠTVENIM MREŽAMA I U OKRUŽENJU ZA UČENJE G-KLASROOM, (2) ŠKOLSKE TUTORIJALE KOJE TREBA DIJELITI NA DRUŠTVENIM MREŽAMA, (3) PROIZVODNJA LIMIB ZA PROMICANJE OBRAZOVNIH INICIJATIVA, (4) NASTAVAK KNJIŽEVNE/FILOZOFSKE RASPRAVE, (4) NASTAVAK ZNANSTVENIH EKSPERIMENATA I PRIRODNIH FENOMENA PONEKAD LAPLES, (5) AKTIVNOSTI KOMPJUTERIZIRANIH RADIONICA PRIMIJENJENIH NA OBRADU VIDEO RUTA. (Croatian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PRODUKTION AV ETT FILM- OCH REDIGERINGSLABORATORIUM. WORKSHOPPARNA KOMMER ATT INRIKTAS PÅ FÖLJANDE: (1) ELEVERNAS LEKTIONER TOGS FRÅN STUDENTER FÖR STRÖMMADE LIVE I SOCIALA NÄTVERK OCH I G-CLASROOM INLÄRNINGSMILJÖ, (2) SKOLAN HANDLEDNING SOM SKA DELAS PÅ SOCIALA NÄTVERK, (3) TILLVERKNING AV LIMIB FÖR FRÄMJANDE AV UTBILDNINGSINITIATIV, (4) ÅTERUPPTAGANDE AV LITTERÄRA/FILOSOFISKA DEBATT, (4) ÅTERUPPTAGANDE AV VETENSKAPLIGA EXPERIMENT OCH NATURFENOMEN IBLAND LAPLES, (5) AKTIVITETER AV DATORISERADE VERKSTÄDER TILLÄMPAS PÅ BEARBETNING AV VIDEORUTTER. (Swedish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PRODUCEREA UNUI LABORATOR DE FILMARE ȘI EDITARE. ATELIERELE SE VOR AXA PE: (1) LECȚIILE ELEVILOR AU FOST LUATE DE LA ELEVI PENTRU TRANSMISIA LIVE ÎN REȚELELE SOCIALE ȘI ÎN MEDIUL DE ÎNVĂȚARE G-CLASROOM, (2) TUTORIALE ȘCOLARE CARE URMEAZĂ SĂ FIE PARTAJATE PE REȚELELE SOCIALE, (3) FABRICAREA LIMIB PENTRU PROMOVAREA INIȚIATIVELOR EDUCAȚIONALE, (4) RELUAREA DEZBATERII LITERARE/FILOZOFICE, (4) RELUAREA EXPERIMENTELOR ȘTIINȚIFICE ȘI A FENOMENELOR NATURALE UNEORI LAPLES, (5) ACTIVITĂȚI DE ATELIERE COMPUTERIZATE APLICATE PRELUCRĂRII RUTELOR VIDEO. (Romanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PRODUKCIJA LABORATORIJA ZA SNEMANJE IN UREJANJE. DELAVNICE SE BODO OSREDOTOČILE NA: (1) UČENCI SO SE UČILI DIJAKOV IN DIJAKOV ZA PREDVAJANJE V ŽIVO V DRUŽABNIH OMREŽJIH IN V UČNEM OKOLJU G-KLASROOM, (2) ŠOLSKE VAJE, KI JIH JE TREBA DELITI NA DRUŽBENIH OMREŽJIH, (3) IZDELAVO LIMIB ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNIH POBUD, (4) NADALJEVANJE LITERARNIH/FILOZOFSKIH RAZPRAV, (4) NADALJEVANJE ZNANSTVENIH POSKUSOV IN NARAVNIH POJAVOV V ČASU LAPLES, (5) DEJAVNOSTI RAČUNALNIŠKIH DELAVNIC, KI SE UPORABLJAJO ZA OBDELAVO VIDEO POTI. (Slovenian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PRODUKCJA LABORATORIUM FILMOWEGO I REDAKCYJNEGO. WARSZTATY SKONCENTRUJĄ SIĘ NA: (1) LEKCJE UCZNIÓW ZOSTAŁY ZACZERPNIĘTE Z UCZNIÓW NA ŻYWO W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH I W ŚRODOWISKU EDUKACYJNYM G-CLASROOM, (2) SZKOLNE SAMOUCZKI, KTÓRE MAJĄ BYĆ UDOSTĘPNIANE W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH, (3) PRODUKCJA LIMIB W CELU PROMOWANIA INICJATYW EDUKACYJNYCH, (4) WZNOWIENIE DEBATY LITERACKIEJ/FILOZOFICZNEJ, (4) WZNOWIENIE EKSPERYMENTÓW NAUKOWYCH I ZJAWISK NATURALNYCH CZASAMI LAPLES, (5) DZIAŁANIA SKOMPUTERYZOWANYCH WARSZTATÓW STOSOWANE DO PRZETWARZANIA TRAS WIDEO. (Polish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    location (string)
    VITERBO
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G84F18000180002
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1996701&oldid=40163111"