Creative Partnership Prague (Q69300): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.4845136295761427) |
||||||||||||||
| (26 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Creative Partnership Prague | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Partenariat créatif Prague | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Kreative Partnerschaft Prag | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Creatief partnerschap Praag | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Partnership creativa Praga | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Asociación creativa Praga | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kreativt partnerskab Prag | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Δημιουργική Σύμπραξη Πράγας | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kreativno partnerstvo Prag | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Parteneriatul creativ Praga | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Tvorivé partnerstvo Praha | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Sħubija Kreattiva ta’ Praga | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Parceria Criativa Praga | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Luova kumppanuus Prahassa | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kreatywne partnerstwo Praga | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kreativno partnerstvo Praga | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kūrybinė partnerystė Prahoje | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Radošā partnerība Prāga | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Творческо партньорство Прага | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kreatív Partnerség Prága | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Comhpháirtíocht Chruthaitheach Prág | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kreativt partnerskap Prag | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Loominguline partnerlus Prahas | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q69300 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q69300 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q69300 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q69300 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q69300 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q69300 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q69300 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q69300 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q69300 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q69300 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q69300 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q69300 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q69300 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q69300 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q69300 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q69300 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q69300 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q69300 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q69300 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q69300 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q69300 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q69300 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q69300 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q69300 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 123,797.54000000001 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 123,797.54000000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 123,797.54000000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 247,595.08000000002 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 247,595.08000000002 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 247,595.08000000002 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Praha / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Praha / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
123,797.54 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 123,797.54 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 123,797.54 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 123,797.54 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
247,595.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 247,595.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 247,595.08 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 247,595.08 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project introduces an innovative Creative Partnership programme at 9 elementary schools in Prague, which sets up a system of cooperation between artists and teachers for the preparation and implementation of teaching. The program develops experience and creative methods utilising art. It focuses on the development of civic competences and competences for sustainable development, other key competences and motivation of pupils. A total of more than 500 pupils, of which at least 100 pupils with special educational needs, the need for support measures or a different mother tongue will be supported. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project introduces an innovative Creative Partnership programme at 9 elementary schools in Prague, which sets up a system of cooperation between artists and teachers for the preparation and implementation of teaching. The program develops experience and creative methods utilising art. It focuses on the development of civic competences and competences for sustainable development, other key competences and motivation of pupils. A total of more than 500 pupils, of which at least 100 pupils with special educational needs, the need for support measures or a different mother tongue will be supported. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project introduces an innovative Creative Partnership programme at 9 elementary schools in Prague, which sets up a system of cooperation between artists and teachers for the preparation and implementation of teaching. The program develops experience and creative methods utilising art. It focuses on the development of civic competences and competences for sustainable development, other key competences and motivation of pupils. A total of more than 500 pupils, of which at least 100 pupils with special educational needs, the need for support measures or a different mother tongue will be supported. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project introduces an innovative Creative Partnership programme at 9 elementary schools in Prague, which sets up a system of cooperation between artists and teachers for the preparation and implementation of teaching. The program develops experience and creative methods utilising art. It focuses on the development of civic competences and competences for sustainable development, other key competences and motivation of pupils. A total of more than 500 pupils, of which at least 100 pupils with special educational needs, the need for support measures or a different mother tongue will be supported. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4845136295761427
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet introduit un programme innovant de partenariat créatif dans 9 écoles primaires de Prague, mettant en place un système de coopération entre les artistes et les enseignants dans la préparation et la mise en œuvre de l’enseignement. Le programme développe des méthodes expérientielles et créatives utilisant l’art. Il met l’accent sur le développement des compétences civiques et des compétences pour le développement durable, d’autres compétences clés et la motivation des élèves. Au total, il soutiendra plus de 500 élèves, dont au moins 100 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, la nécessité de mesures de soutien ou une autre langue maternelle. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet introduit un programme innovant de partenariat créatif dans 9 écoles primaires de Prague, mettant en place un système de coopération entre les artistes et les enseignants dans la préparation et la mise en œuvre de l’enseignement. Le programme développe des méthodes expérientielles et créatives utilisant l’art. Il met l’accent sur le développement des compétences civiques et des compétences pour le développement durable, d’autres compétences clés et la motivation des élèves. Au total, il soutiendra plus de 500 élèves, dont au moins 100 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, la nécessité de mesures de soutien ou une autre langue maternelle. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet introduit un programme innovant de partenariat créatif dans 9 écoles primaires de Prague, mettant en place un système de coopération entre les artistes et les enseignants dans la préparation et la mise en œuvre de l’enseignement. Le programme développe des méthodes expérientielles et créatives utilisant l’art. Il met l’accent sur le développement des compétences civiques et des compétences pour le développement durable, d’autres compétences clés et la motivation des élèves. Au total, il soutiendra plus de 500 élèves, dont au moins 100 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, la nécessité de mesures de soutien ou une autre langue maternelle. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt führt ein innovatives Programm Kreative Partnerschaft an 9 Grundschulen in Prag ein, mit dem ein System der Zusammenarbeit zwischen Künstlern und Lehrern bei der Vorbereitung und Umsetzung des Unterrichts eingeführt wird. Das Programm entwickelt erfahrungsbezogene und kreative Methoden mit Kunst. Sie konzentriert sich auf die Entwicklung von staatsbürgerlichen Kompetenzen und Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung, andere Schlüsselkompetenzen und Motivation der Schüler. Insgesamt werden mehr als 500 Schüler unterstützt, darunter mindestens 100 Schüler mit besonderem Bildungsbedarf, Fördermaßnahmen oder eine andere Muttersprache. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt führt ein innovatives Programm Kreative Partnerschaft an 9 Grundschulen in Prag ein, mit dem ein System der Zusammenarbeit zwischen Künstlern und Lehrern bei der Vorbereitung und Umsetzung des Unterrichts eingeführt wird. Das Programm entwickelt erfahrungsbezogene und kreative Methoden mit Kunst. Sie konzentriert sich auf die Entwicklung von staatsbürgerlichen Kompetenzen und Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung, andere Schlüsselkompetenzen und Motivation der Schüler. Insgesamt werden mehr als 500 Schüler unterstützt, darunter mindestens 100 Schüler mit besonderem Bildungsbedarf, Fördermaßnahmen oder eine andere Muttersprache. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt führt ein innovatives Programm Kreative Partnerschaft an 9 Grundschulen in Prag ein, mit dem ein System der Zusammenarbeit zwischen Künstlern und Lehrern bei der Vorbereitung und Umsetzung des Unterrichts eingeführt wird. Das Programm entwickelt erfahrungsbezogene und kreative Methoden mit Kunst. Sie konzentriert sich auf die Entwicklung von staatsbürgerlichen Kompetenzen und Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung, andere Schlüsselkompetenzen und Motivation der Schüler. Insgesamt werden mehr als 500 Schüler unterstützt, darunter mindestens 100 Schüler mit besonderem Bildungsbedarf, Fördermaßnahmen oder eine andere Muttersprache. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project introduceert een innovatief creatief partnerschapsprogramma op 9 basisscholen in Praag, waarbij een systeem van samenwerking tussen kunstenaars en leerkrachten wordt opgezet bij de voorbereiding en uitvoering van het onderwijs. Het programma ontwikkelt experiëntiële en creatieve methoden met behulp van kunst. Het richt zich op de ontwikkeling van burgerschapscompetenties en -competenties voor duurzame ontwikkeling, andere sleutelcompetenties en motivatie van leerlingen. In totaal zullen meer dan 500 leerlingen worden ondersteund, waaronder ten minste 100 leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, de behoefte aan ondersteunende maatregelen of een andere moedertaal. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project introduceert een innovatief creatief partnerschapsprogramma op 9 basisscholen in Praag, waarbij een systeem van samenwerking tussen kunstenaars en leerkrachten wordt opgezet bij de voorbereiding en uitvoering van het onderwijs. Het programma ontwikkelt experiëntiële en creatieve methoden met behulp van kunst. Het richt zich op de ontwikkeling van burgerschapscompetenties en -competenties voor duurzame ontwikkeling, andere sleutelcompetenties en motivatie van leerlingen. In totaal zullen meer dan 500 leerlingen worden ondersteund, waaronder ten minste 100 leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, de behoefte aan ondersteunende maatregelen of een andere moedertaal. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project introduceert een innovatief creatief partnerschapsprogramma op 9 basisscholen in Praag, waarbij een systeem van samenwerking tussen kunstenaars en leerkrachten wordt opgezet bij de voorbereiding en uitvoering van het onderwijs. Het programma ontwikkelt experiëntiële en creatieve methoden met behulp van kunst. Het richt zich op de ontwikkeling van burgerschapscompetenties en -competenties voor duurzame ontwikkeling, andere sleutelcompetenties en motivatie van leerlingen. In totaal zullen meer dan 500 leerlingen worden ondersteund, waaronder ten minste 100 leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, de behoefte aan ondersteunende maatregelen of een andere moedertaal. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto introduce un innovativo programma di partenariato creativo in 9 scuole primarie di Praga, istituendo un sistema di cooperazione tra artisti e insegnanti nella preparazione e attuazione dell'insegnamento. Il programma sviluppa metodi esperienziali e creativi utilizzando l'arte. Si concentra sullo sviluppo di competenze e competenze civiche per lo sviluppo sostenibile, su altre competenze chiave e sulla motivazione degli alunni. In totale, sosterrà più di 500 alunni, tra cui almeno 100 alunni con esigenze educative speciali, la necessità di misure di sostegno o di una lingua madre diversa. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto introduce un innovativo programma di partenariato creativo in 9 scuole primarie di Praga, istituendo un sistema di cooperazione tra artisti e insegnanti nella preparazione e attuazione dell'insegnamento. Il programma sviluppa metodi esperienziali e creativi utilizzando l'arte. Si concentra sullo sviluppo di competenze e competenze civiche per lo sviluppo sostenibile, su altre competenze chiave e sulla motivazione degli alunni. In totale, sosterrà più di 500 alunni, tra cui almeno 100 alunni con esigenze educative speciali, la necessità di misure di sostegno o di una lingua madre diversa. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto introduce un innovativo programma di partenariato creativo in 9 scuole primarie di Praga, istituendo un sistema di cooperazione tra artisti e insegnanti nella preparazione e attuazione dell'insegnamento. Il programma sviluppa metodi esperienziali e creativi utilizzando l'arte. Si concentra sullo sviluppo di competenze e competenze civiche per lo sviluppo sostenibile, su altre competenze chiave e sulla motivazione degli alunni. In totale, sosterrà più di 500 alunni, tra cui almeno 100 alunni con esigenze educative speciali, la necessità di misure di sostegno o di una lingua madre diversa. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto introduce un innovador programa de colaboración creativa en nueve escuelas primarias de Praga, estableciendo un sistema de cooperación entre artistas y profesores en la preparación y ejecución de la enseñanza. El programa desarrolla métodos experienciales y creativos utilizando el arte. Se centra en el desarrollo de competencias cívicas y competencias para el desarrollo sostenible, otras competencias clave y la motivación de los alumnos. En total, apoyará a más de 500 alumnos, incluidos al menos 100 alumnos con necesidades educativas especiales, la necesidad de medidas de apoyo o una lengua materna diferente. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto introduce un innovador programa de colaboración creativa en nueve escuelas primarias de Praga, estableciendo un sistema de cooperación entre artistas y profesores en la preparación y ejecución de la enseñanza. El programa desarrolla métodos experienciales y creativos utilizando el arte. Se centra en el desarrollo de competencias cívicas y competencias para el desarrollo sostenible, otras competencias clave y la motivación de los alumnos. En total, apoyará a más de 500 alumnos, incluidos al menos 100 alumnos con necesidades educativas especiales, la necesidad de medidas de apoyo o una lengua materna diferente. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto introduce un innovador programa de colaboración creativa en nueve escuelas primarias de Praga, estableciendo un sistema de cooperación entre artistas y profesores en la preparación y ejecución de la enseñanza. El programa desarrolla métodos experienciales y creativos utilizando el arte. Se centra en el desarrollo de competencias cívicas y competencias para el desarrollo sostenible, otras competencias clave y la motivación de los alumnos. En total, apoyará a más de 500 alumnos, incluidos al menos 100 alumnos con necesidades educativas especiales, la necesidad de medidas de apoyo o una lengua materna diferente. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet introducerer et innovativt Kreativt partnerskabsprogram på 9 grundskoler i Prag, som etablerer et samarbejdssystem mellem kunstnere og lærere med henblik på forberedelse og gennemførelse af undervisningen. Programmet udvikler erfaring og kreative metoder ved hjælp af kunst. Det fokuserer på udvikling af medborgerkompetencer og kompetencer til bæredygtig udvikling, andre nøglekompetencer og motivation hos eleverne. I alt mere end 500 elever, hvoraf mindst 100 elever med særlige uddannelsesbehov, behovet for støtteforanstaltninger eller et andet modersmål vil blive støttet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet introducerer et innovativt Kreativt partnerskabsprogram på 9 grundskoler i Prag, som etablerer et samarbejdssystem mellem kunstnere og lærere med henblik på forberedelse og gennemførelse af undervisningen. Programmet udvikler erfaring og kreative metoder ved hjælp af kunst. Det fokuserer på udvikling af medborgerkompetencer og kompetencer til bæredygtig udvikling, andre nøglekompetencer og motivation hos eleverne. I alt mere end 500 elever, hvoraf mindst 100 elever med særlige uddannelsesbehov, behovet for støtteforanstaltninger eller et andet modersmål vil blive støttet. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet introducerer et innovativt Kreativt partnerskabsprogram på 9 grundskoler i Prag, som etablerer et samarbejdssystem mellem kunstnere og lærere med henblik på forberedelse og gennemførelse af undervisningen. Programmet udvikler erfaring og kreative metoder ved hjælp af kunst. Det fokuserer på udvikling af medborgerkompetencer og kompetencer til bæredygtig udvikling, andre nøglekompetencer og motivation hos eleverne. I alt mere end 500 elever, hvoraf mindst 100 elever med særlige uddannelsesbehov, behovet for støtteforanstaltninger eller et andet modersmål vil blive støttet. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο εισάγει ένα καινοτόμο πρόγραμμα Δημιουργικής Σύμπραξης σε 9 δημοτικά σχολεία στην Πράγα, το οποίο θεσπίζει ένα σύστημα συνεργασίας μεταξύ καλλιτεχνών και εκπαιδευτικών για την προετοιμασία και την υλοποίηση της διδασκαλίας. Το πρόγραμμα αναπτύσσει εμπειρία και δημιουργικές μεθόδους χρησιμοποιώντας την τέχνη. Επικεντρώνεται στην ανάπτυξη των ικανοτήτων και ικανοτήτων του πολίτη για την αειφόρο ανάπτυξη, άλλες βασικές ικανότητες και κίνητρα των μαθητών. Θα υποστηριχθούν συνολικά περισσότεροι από 500 μαθητές, εκ των οποίων τουλάχιστον 100 μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την ανάγκη για μέτρα στήριξης ή διαφορετική μητρική γλώσσα. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο εισάγει ένα καινοτόμο πρόγραμμα Δημιουργικής Σύμπραξης σε 9 δημοτικά σχολεία στην Πράγα, το οποίο θεσπίζει ένα σύστημα συνεργασίας μεταξύ καλλιτεχνών και εκπαιδευτικών για την προετοιμασία και την υλοποίηση της διδασκαλίας. Το πρόγραμμα αναπτύσσει εμπειρία και δημιουργικές μεθόδους χρησιμοποιώντας την τέχνη. Επικεντρώνεται στην ανάπτυξη των ικανοτήτων και ικανοτήτων του πολίτη για την αειφόρο ανάπτυξη, άλλες βασικές ικανότητες και κίνητρα των μαθητών. Θα υποστηριχθούν συνολικά περισσότεροι από 500 μαθητές, εκ των οποίων τουλάχιστον 100 μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την ανάγκη για μέτρα στήριξης ή διαφορετική μητρική γλώσσα. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο εισάγει ένα καινοτόμο πρόγραμμα Δημιουργικής Σύμπραξης σε 9 δημοτικά σχολεία στην Πράγα, το οποίο θεσπίζει ένα σύστημα συνεργασίας μεταξύ καλλιτεχνών και εκπαιδευτικών για την προετοιμασία και την υλοποίηση της διδασκαλίας. Το πρόγραμμα αναπτύσσει εμπειρία και δημιουργικές μεθόδους χρησιμοποιώντας την τέχνη. Επικεντρώνεται στην ανάπτυξη των ικανοτήτων και ικανοτήτων του πολίτη για την αειφόρο ανάπτυξη, άλλες βασικές ικανότητες και κίνητρα των μαθητών. Θα υποστηριχθούν συνολικά περισσότεροι από 500 μαθητές, εκ των οποίων τουλάχιστον 100 μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την ανάγκη για μέτρα στήριξης ή διαφορετική μητρική γλώσσα. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektom se uvodi inovativni program Kreativnog partnerstva u 9 osnovnih škola u Pragu, kojim se uspostavlja sustav suradnje između umjetnika i nastavnika za pripremu i provedbu nastave. Program razvija iskustvo i kreativne metode koje koriste umjetnost. Usredotočuje se na razvoj građanskih kompetencija i kompetencija za održivi razvoj, drugih ključnih kompetencija i motivacije učenika. Ukupno više od 500 učenika, od kojih će se podupirati najmanje 100 učenika s posebnim obrazovnim potrebama, potreba za mjerama potpore ili drugačiji materinski jezik. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom se uvodi inovativni program Kreativnog partnerstva u 9 osnovnih škola u Pragu, kojim se uspostavlja sustav suradnje između umjetnika i nastavnika za pripremu i provedbu nastave. Program razvija iskustvo i kreativne metode koje koriste umjetnost. Usredotočuje se na razvoj građanskih kompetencija i kompetencija za održivi razvoj, drugih ključnih kompetencija i motivacije učenika. Ukupno više od 500 učenika, od kojih će se podupirati najmanje 100 učenika s posebnim obrazovnim potrebama, potreba za mjerama potpore ili drugačiji materinski jezik. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom se uvodi inovativni program Kreativnog partnerstva u 9 osnovnih škola u Pragu, kojim se uspostavlja sustav suradnje između umjetnika i nastavnika za pripremu i provedbu nastave. Program razvija iskustvo i kreativne metode koje koriste umjetnost. Usredotočuje se na razvoj građanskih kompetencija i kompetencija za održivi razvoj, drugih ključnih kompetencija i motivacije učenika. Ukupno više od 500 učenika, od kojih će se podupirati najmanje 100 učenika s posebnim obrazovnim potrebama, potreba za mjerama potpore ili drugačiji materinski jezik. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul introduce un program inovator de parteneriat creativ la 9 școli elementare din Praga, care instituie un sistem de cooperare între artiști și profesori pentru pregătirea și punerea în aplicare a predării. Programul dezvoltă experiență și metode creative folosind arta. Se concentrează pe dezvoltarea competențelor civice și a competențelor pentru dezvoltarea durabilă, alte competențe cheie și motivația elevilor. Vor fi sprijiniți în total peste 500 de elevi, dintre care cel puțin 100 de elevi cu nevoi educaționale speciale, nevoia de măsuri de sprijin sau o limbă maternă diferită. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul introduce un program inovator de parteneriat creativ la 9 școli elementare din Praga, care instituie un sistem de cooperare între artiști și profesori pentru pregătirea și punerea în aplicare a predării. Programul dezvoltă experiență și metode creative folosind arta. Se concentrează pe dezvoltarea competențelor civice și a competențelor pentru dezvoltarea durabilă, alte competențe cheie și motivația elevilor. Vor fi sprijiniți în total peste 500 de elevi, dintre care cel puțin 100 de elevi cu nevoi educaționale speciale, nevoia de măsuri de sprijin sau o limbă maternă diferită. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul introduce un program inovator de parteneriat creativ la 9 școli elementare din Praga, care instituie un sistem de cooperare între artiști și profesori pentru pregătirea și punerea în aplicare a predării. Programul dezvoltă experiență și metode creative folosind arta. Se concentrează pe dezvoltarea competențelor civice și a competențelor pentru dezvoltarea durabilă, alte competențe cheie și motivația elevilor. Vor fi sprijiniți în total peste 500 de elevi, dintre care cel puțin 100 de elevi cu nevoi educaționale speciale, nevoia de măsuri de sprijin sau o limbă maternă diferită. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt predstavuje inovatívny program kreatívneho partnerstva na 9 základných školách v Prahe, ktorý vytvára systém spolupráce medzi umelcami a učiteľmi pri príprave a realizácii výučby. Program rozvíja skúsenosti a tvorivé metódy využívajúce umenie. Zameriava sa na rozvoj občianskych kompetencií a kompetencií pre trvalo udržateľný rozvoj, ďalšie kľúčové kompetencie a motiváciu žiakov. Celkovo viac ako 500 žiakov, z ktorých bude podporovaných najmenej 100 žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, potreba podporných opatrení alebo iný materinský jazyk. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt predstavuje inovatívny program kreatívneho partnerstva na 9 základných školách v Prahe, ktorý vytvára systém spolupráce medzi umelcami a učiteľmi pri príprave a realizácii výučby. Program rozvíja skúsenosti a tvorivé metódy využívajúce umenie. Zameriava sa na rozvoj občianskych kompetencií a kompetencií pre trvalo udržateľný rozvoj, ďalšie kľúčové kompetencie a motiváciu žiakov. Celkovo viac ako 500 žiakov, z ktorých bude podporovaných najmenej 100 žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, potreba podporných opatrení alebo iný materinský jazyk. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt predstavuje inovatívny program kreatívneho partnerstva na 9 základných školách v Prahe, ktorý vytvára systém spolupráce medzi umelcami a učiteľmi pri príprave a realizácii výučby. Program rozvíja skúsenosti a tvorivé metódy využívajúce umenie. Zameriava sa na rozvoj občianskych kompetencií a kompetencií pre trvalo udržateľný rozvoj, ďalšie kľúčové kompetencie a motiváciu žiakov. Celkovo viac ako 500 žiakov, z ktorých bude podporovaných najmenej 100 žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, potreba podporných opatrení alebo iný materinský jazyk. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett jintroduċi programm innovattiv ta’ Sħubija Kreattiva f’disa’ skejjel elementari fi Praga, li jistabbilixxi sistema ta’ kooperazzjoni bejn l-artisti u l-għalliema għat-tħejjija u l-implimentazzjoni tat-tagħlim. Il-programm jiżviluppa esperjenza u metodi kreattivi li jużaw l-arti. Jiffoka fuq l-iżvilupp tal-kompetenzi u l-kompetenzi ċiviċi għall-iżvilupp sostenibbli, kompetenzi ewlenin oħra u l-motivazzjoni tal-istudenti. Total ta’ aktar minn 500 student, li minnhom mill-inqas 100 student bi bżonnijiet edukattivi speċjali, il-ħtieġa għal miżuri ta’ appoġġ jew lingwa materna differenti se jiġu appoġġati. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jintroduċi programm innovattiv ta’ Sħubija Kreattiva f’disa’ skejjel elementari fi Praga, li jistabbilixxi sistema ta’ kooperazzjoni bejn l-artisti u l-għalliema għat-tħejjija u l-implimentazzjoni tat-tagħlim. Il-programm jiżviluppa esperjenza u metodi kreattivi li jużaw l-arti. Jiffoka fuq l-iżvilupp tal-kompetenzi u l-kompetenzi ċiviċi għall-iżvilupp sostenibbli, kompetenzi ewlenin oħra u l-motivazzjoni tal-istudenti. Total ta’ aktar minn 500 student, li minnhom mill-inqas 100 student bi bżonnijiet edukattivi speċjali, il-ħtieġa għal miżuri ta’ appoġġ jew lingwa materna differenti se jiġu appoġġati. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jintroduċi programm innovattiv ta’ Sħubija Kreattiva f’disa’ skejjel elementari fi Praga, li jistabbilixxi sistema ta’ kooperazzjoni bejn l-artisti u l-għalliema għat-tħejjija u l-implimentazzjoni tat-tagħlim. Il-programm jiżviluppa esperjenza u metodi kreattivi li jużaw l-arti. Jiffoka fuq l-iżvilupp tal-kompetenzi u l-kompetenzi ċiviċi għall-iżvilupp sostenibbli, kompetenzi ewlenin oħra u l-motivazzjoni tal-istudenti. Total ta’ aktar minn 500 student, li minnhom mill-inqas 100 student bi bżonnijiet edukattivi speċjali, il-ħtieġa għal miżuri ta’ appoġġ jew lingwa materna differenti se jiġu appoġġati. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto introduz um programa inovador de Parceria Criativa em 9 escolas primárias de Praga, que estabelece um sistema de cooperação entre artistas e professores para a preparação e implementação do ensino. O programa desenvolve experiência e métodos criativos utilizando arte. Ele se concentra no desenvolvimento de competências cívicas e competências para o desenvolvimento sustentável, outras competências-chave e motivação dos alunos. Um total de mais de 500 alunos, dos quais pelo menos 100 alunos com necessidades educativas especiais, a necessidade de medidas de apoio ou uma língua materna diferente serão apoiadas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto introduz um programa inovador de Parceria Criativa em 9 escolas primárias de Praga, que estabelece um sistema de cooperação entre artistas e professores para a preparação e implementação do ensino. O programa desenvolve experiência e métodos criativos utilizando arte. Ele se concentra no desenvolvimento de competências cívicas e competências para o desenvolvimento sustentável, outras competências-chave e motivação dos alunos. Um total de mais de 500 alunos, dos quais pelo menos 100 alunos com necessidades educativas especiais, a necessidade de medidas de apoio ou uma língua materna diferente serão apoiadas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto introduz um programa inovador de Parceria Criativa em 9 escolas primárias de Praga, que estabelece um sistema de cooperação entre artistas e professores para a preparação e implementação do ensino. O programa desenvolve experiência e métodos criativos utilizando arte. Ele se concentra no desenvolvimento de competências cívicas e competências para o desenvolvimento sustentável, outras competências-chave e motivação dos alunos. Um total de mais de 500 alunos, dos quais pelo menos 100 alunos com necessidades educativas especiais, a necessidade de medidas de apoio ou uma língua materna diferente serão apoiadas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeessa esitellään Prahan yhdeksässä peruskoulussa innovatiivinen Luova kumppanuusohjelma, jolla perustetaan taiteilijoiden ja opettajien välinen yhteistyöjärjestelmä opetuksen valmistelua ja toteuttamista varten. Ohjelmassa kehitetään taidetta hyödyntäviä kokemuksia ja luovia menetelmiä. Ohjelmassa keskitytään kehittämään kansalaistaitoja ja -taitoja kestävään kehitykseen, muihin avaintaitoihin ja oppilaiden motivaatioon. Yhteensä yli 500 oppilasta, joista vähintään 100 oppilasta, joilla on erityisopetusta, tukitoimenpiteiden tarvetta tai eri äidinkieltä, tuetaan. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa esitellään Prahan yhdeksässä peruskoulussa innovatiivinen Luova kumppanuusohjelma, jolla perustetaan taiteilijoiden ja opettajien välinen yhteistyöjärjestelmä opetuksen valmistelua ja toteuttamista varten. Ohjelmassa kehitetään taidetta hyödyntäviä kokemuksia ja luovia menetelmiä. Ohjelmassa keskitytään kehittämään kansalaistaitoja ja -taitoja kestävään kehitykseen, muihin avaintaitoihin ja oppilaiden motivaatioon. Yhteensä yli 500 oppilasta, joista vähintään 100 oppilasta, joilla on erityisopetusta, tukitoimenpiteiden tarvetta tai eri äidinkieltä, tuetaan. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa esitellään Prahan yhdeksässä peruskoulussa innovatiivinen Luova kumppanuusohjelma, jolla perustetaan taiteilijoiden ja opettajien välinen yhteistyöjärjestelmä opetuksen valmistelua ja toteuttamista varten. Ohjelmassa kehitetään taidetta hyödyntäviä kokemuksia ja luovia menetelmiä. Ohjelmassa keskitytään kehittämään kansalaistaitoja ja -taitoja kestävään kehitykseen, muihin avaintaitoihin ja oppilaiden motivaatioon. Yhteensä yli 500 oppilasta, joista vähintään 100 oppilasta, joilla on erityisopetusta, tukitoimenpiteiden tarvetta tai eri äidinkieltä, tuetaan. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt wprowadza innowacyjny program Creative Partnership w 9 szkołach podstawowych w Pradze, który ustanawia system współpracy między artystami a nauczycielami w celu przygotowania i wdrożenia nauczania. Program rozwija doświadczenie i metody twórcze wykorzystujące sztukę. Koncentruje się na rozwoju kompetencji obywatelskich i kompetencji na rzecz zrównoważonego rozwoju, innych kluczowych kompetencji i motywacji uczniów. Wsparcie otrzyma łącznie ponad 500 uczniów, z czego co najmniej 100 uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, potrzeba środków wsparcia lub inny język ojczysty. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt wprowadza innowacyjny program Creative Partnership w 9 szkołach podstawowych w Pradze, który ustanawia system współpracy między artystami a nauczycielami w celu przygotowania i wdrożenia nauczania. Program rozwija doświadczenie i metody twórcze wykorzystujące sztukę. Koncentruje się na rozwoju kompetencji obywatelskich i kompetencji na rzecz zrównoważonego rozwoju, innych kluczowych kompetencji i motywacji uczniów. Wsparcie otrzyma łącznie ponad 500 uczniów, z czego co najmniej 100 uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, potrzeba środków wsparcia lub inny język ojczysty. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt wprowadza innowacyjny program Creative Partnership w 9 szkołach podstawowych w Pradze, który ustanawia system współpracy między artystami a nauczycielami w celu przygotowania i wdrożenia nauczania. Program rozwija doświadczenie i metody twórcze wykorzystujące sztukę. Koncentruje się na rozwoju kompetencji obywatelskich i kompetencji na rzecz zrównoważonego rozwoju, innych kluczowych kompetencji i motywacji uczniów. Wsparcie otrzyma łącznie ponad 500 uczniów, z czego co najmniej 100 uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, potrzeba środków wsparcia lub inny język ojczysty. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt uvaja inovativen program kreativnega partnerstva na devetih osnovnih šolah v Pragi, ki vzpostavlja sistem sodelovanja med umetniki in učitelji za pripravo in izvajanje poučevanja. Program razvija izkušnje in kreativne metode z uporabo umetnosti. Osredotoča se na razvoj državljanskih kompetenc in kompetenc za trajnostni razvoj, druge ključne kompetence in motivacijo učencev. Skupaj bo podprtih več kot 500 učencev, od tega vsaj 100 učencev s posebnimi učnimi potrebami, potrebo po podpornih ukrepih ali drugačen materni jezik. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt uvaja inovativen program kreativnega partnerstva na devetih osnovnih šolah v Pragi, ki vzpostavlja sistem sodelovanja med umetniki in učitelji za pripravo in izvajanje poučevanja. Program razvija izkušnje in kreativne metode z uporabo umetnosti. Osredotoča se na razvoj državljanskih kompetenc in kompetenc za trajnostni razvoj, druge ključne kompetence in motivacijo učencev. Skupaj bo podprtih več kot 500 učencev, od tega vsaj 100 učencev s posebnimi učnimi potrebami, potrebo po podpornih ukrepih ali drugačen materni jezik. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt uvaja inovativen program kreativnega partnerstva na devetih osnovnih šolah v Pragi, ki vzpostavlja sistem sodelovanja med umetniki in učitelji za pripravo in izvajanje poučevanja. Program razvija izkušnje in kreativne metode z uporabo umetnosti. Osredotoča se na razvoj državljanskih kompetenc in kompetenc za trajnostni razvoj, druge ključne kompetence in motivacijo učencev. Skupaj bo podprtih več kot 500 učencev, od tega vsaj 100 učencev s posebnimi učnimi potrebami, potrebo po podpornih ukrepih ali drugačen materni jezik. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekte pristatoma novatoriška kūrybinės partnerystės programa 9 pradinėse Prahos mokyklose, kuria sukuriama menininkų ir mokytojų bendradarbiavimo rengiant ir įgyvendinant mokymą sistema. Programa kuria patirtį ir kūrybinius metodus, panaudodama meną. Joje pagrindinis dėmesys skiriamas pilietinių kompetencijų ir kompetencijų tobulinimui siekiant tvaraus vystymosi, kitų bendrųjų gebėjimų ir mokinių motyvacijos. Iš viso bus remiamas daugiau kaip 500 mokinių, iš kurių bent 100 specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių, paramos priemonių poreikis arba kita gimtoji kalba bus remiami. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekte pristatoma novatoriška kūrybinės partnerystės programa 9 pradinėse Prahos mokyklose, kuria sukuriama menininkų ir mokytojų bendradarbiavimo rengiant ir įgyvendinant mokymą sistema. Programa kuria patirtį ir kūrybinius metodus, panaudodama meną. Joje pagrindinis dėmesys skiriamas pilietinių kompetencijų ir kompetencijų tobulinimui siekiant tvaraus vystymosi, kitų bendrųjų gebėjimų ir mokinių motyvacijos. Iš viso bus remiamas daugiau kaip 500 mokinių, iš kurių bent 100 specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių, paramos priemonių poreikis arba kita gimtoji kalba bus remiami. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekte pristatoma novatoriška kūrybinės partnerystės programa 9 pradinėse Prahos mokyklose, kuria sukuriama menininkų ir mokytojų bendradarbiavimo rengiant ir įgyvendinant mokymą sistema. Programa kuria patirtį ir kūrybinius metodus, panaudodama meną. Joje pagrindinis dėmesys skiriamas pilietinių kompetencijų ir kompetencijų tobulinimui siekiant tvaraus vystymosi, kitų bendrųjų gebėjimų ir mokinių motyvacijos. Iš viso bus remiamas daugiau kaip 500 mokinių, iš kurių bent 100 specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių, paramos priemonių poreikis arba kita gimtoji kalba bus remiami. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts ievieš inovatīvu radošās partnerības programmu 9 pamatskolās Prāgā, kas izveido mākslinieku un skolotāju sadarbības sistēmu mācīšanas sagatavošanai un īstenošanai. Programma attīsta pieredzi un radošās metodes, izmantojot mākslu. Tā koncentrējas uz pilsoniskās kompetences un kompetenču attīstību ilgtspējīgai attīstībai, citām pamatprasmēm un skolēnu motivāciju. Kopumā tiks atbalstīti vairāk nekā 500 skolēni, no kuriem vismaz 100 skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām, atbalsta pasākumu nepieciešamība vai cita dzimtā valoda. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ievieš inovatīvu radošās partnerības programmu 9 pamatskolās Prāgā, kas izveido mākslinieku un skolotāju sadarbības sistēmu mācīšanas sagatavošanai un īstenošanai. Programma attīsta pieredzi un radošās metodes, izmantojot mākslu. Tā koncentrējas uz pilsoniskās kompetences un kompetenču attīstību ilgtspējīgai attīstībai, citām pamatprasmēm un skolēnu motivāciju. Kopumā tiks atbalstīti vairāk nekā 500 skolēni, no kuriem vismaz 100 skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām, atbalsta pasākumu nepieciešamība vai cita dzimtā valoda. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ievieš inovatīvu radošās partnerības programmu 9 pamatskolās Prāgā, kas izveido mākslinieku un skolotāju sadarbības sistēmu mācīšanas sagatavošanai un īstenošanai. Programma attīsta pieredzi un radošās metodes, izmantojot mākslu. Tā koncentrējas uz pilsoniskās kompetences un kompetenču attīstību ilgtspējīgai attīstībai, citām pamatprasmēm un skolēnu motivāciju. Kopumā tiks atbalstīti vairāk nekā 500 skolēni, no kuriem vismaz 100 skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām, atbalsta pasākumu nepieciešamība vai cita dzimtā valoda. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът въвежда иновативна програма за креативно партньорство в 9 начални училища в Прага, която създава система за сътрудничество между творци и учители за подготовката и прилагането на преподаването. Програмата развива опит и творчески методи, използващи изкуството. Тя се фокусира върху развитието на граждански компетентности и компетентности за устойчиво развитие, други ключови компетентности и мотивация на учениците. Ще бъдат подкрепени общо над 500 ученици, от които поне 100 ученици със специални образователни потребности, необходимостта от мерки за подкрепа или различен майчин език. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът въвежда иновативна програма за креативно партньорство в 9 начални училища в Прага, която създава система за сътрудничество между творци и учители за подготовката и прилагането на преподаването. Програмата развива опит и творчески методи, използващи изкуството. Тя се фокусира върху развитието на граждански компетентности и компетентности за устойчиво развитие, други ключови компетентности и мотивация на учениците. Ще бъдат подкрепени общо над 500 ученици, от които поне 100 ученици със специални образователни потребности, необходимостта от мерки за подкрепа или различен майчин език. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът въвежда иновативна програма за креативно партньорство в 9 начални училища в Прага, която създава система за сътрудничество между творци и учители за подготовката и прилагането на преподаването. Програмата развива опит и творчески методи, използващи изкуството. Тя се фокусира върху развитието на граждански компетентности и компетентности за устойчиво развитие, други ключови компетентности и мотивация на учениците. Ще бъдат подкрепени общо над 500 ученици, от които поне 100 ученици със специални образователни потребности, необходимостта от мерки за подкрепа или различен майчин език. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt egy innovatív Kreatív Partnerségi Programot vezet be 9 prágai általános iskolában, amely együttműködési rendszert hoz létre a művészek és a tanárok között a tanítás előkészítésére és végrehajtására. A program tapasztalatot és kreatív módszereket fejleszt ki a művészet felhasználásával. A fenntartható fejlődést szolgáló polgári kompetenciák és kompetenciák fejlesztésére, egyéb kulcskompetenciákra és a tanulók motivációjára összpontosít. Összesen több mint 500 diák részesül támogatásban, akik közül legalább 100 sajátos nevelési igényű, támogató intézkedésekre vagy más anyanyelvre szoruló tanuló részesül támogatásban. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt egy innovatív Kreatív Partnerségi Programot vezet be 9 prágai általános iskolában, amely együttműködési rendszert hoz létre a művészek és a tanárok között a tanítás előkészítésére és végrehajtására. A program tapasztalatot és kreatív módszereket fejleszt ki a művészet felhasználásával. A fenntartható fejlődést szolgáló polgári kompetenciák és kompetenciák fejlesztésére, egyéb kulcskompetenciákra és a tanulók motivációjára összpontosít. Összesen több mint 500 diák részesül támogatásban, akik közül legalább 100 sajátos nevelési igényű, támogató intézkedésekre vagy más anyanyelvre szoruló tanuló részesül támogatásban. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt egy innovatív Kreatív Partnerségi Programot vezet be 9 prágai általános iskolában, amely együttműködési rendszert hoz létre a művészek és a tanárok között a tanítás előkészítésére és végrehajtására. A program tapasztalatot és kreatív módszereket fejleszt ki a művészet felhasználásával. A fenntartható fejlődést szolgáló polgári kompetenciák és kompetenciák fejlesztésére, egyéb kulcskompetenciákra és a tanulók motivációjára összpontosít. Összesen több mint 500 diák részesül támogatásban, akik közül legalább 100 sajátos nevelési igényű, támogató intézkedésekre vagy más anyanyelvre szoruló tanuló részesül támogatásban. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tugann an tionscadal clár Comhpháirtíochta Cruthaithí nuálach isteach ag 9 mbunscoil i bPrág, lena mbunaítear córas comhoibrithe idir ealaíontóirí agus múinteoirí chun an teagasc a ullmhú agus a chur i bhfeidhm. Forbraíonn an clár taithí agus modhanna cruthaitheacha a úsáideann ealaín. Díríonn sé ar inniúlachtaí agus inniúlachtaí sibhialta a fhorbairt don fhorbairt inbhuanaithe, ar phríomhinniúlachtaí eile agus ar spreagadh daltaí. Tabharfar tacaíocht do bhreis agus 500 dalta san iomlán, ar a laghad 100 dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, an gá atá le bearta tacaíochta nó máthairtheanga eile. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tugann an tionscadal clár Comhpháirtíochta Cruthaithí nuálach isteach ag 9 mbunscoil i bPrág, lena mbunaítear córas comhoibrithe idir ealaíontóirí agus múinteoirí chun an teagasc a ullmhú agus a chur i bhfeidhm. Forbraíonn an clár taithí agus modhanna cruthaitheacha a úsáideann ealaín. Díríonn sé ar inniúlachtaí agus inniúlachtaí sibhialta a fhorbairt don fhorbairt inbhuanaithe, ar phríomhinniúlachtaí eile agus ar spreagadh daltaí. Tabharfar tacaíocht do bhreis agus 500 dalta san iomlán, ar a laghad 100 dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, an gá atá le bearta tacaíochta nó máthairtheanga eile. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tugann an tionscadal clár Comhpháirtíochta Cruthaithí nuálach isteach ag 9 mbunscoil i bPrág, lena mbunaítear córas comhoibrithe idir ealaíontóirí agus múinteoirí chun an teagasc a ullmhú agus a chur i bhfeidhm. Forbraíonn an clár taithí agus modhanna cruthaitheacha a úsáideann ealaín. Díríonn sé ar inniúlachtaí agus inniúlachtaí sibhialta a fhorbairt don fhorbairt inbhuanaithe, ar phríomhinniúlachtaí eile agus ar spreagadh daltaí. Tabharfar tacaíocht do bhreis agus 500 dalta san iomlán, ar a laghad 100 dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, an gá atá le bearta tacaíochta nó máthairtheanga eile. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet introducerar ett innovativt program för Kreativa partnerskap vid nio grundskolor i Prag, som inrättar ett system för samarbete mellan konstnärer och lärare för förberedelse och genomförande av undervisningen. Programmet utvecklar erfarenhet och kreativa metoder som utnyttjar konst. Det fokuserar på utveckling av medborgerlig kompetens och kompetens för hållbar utveckling, andra nyckelkompetenser och motivation hos elever. Sammanlagt kommer mer än 500 elever att få stöd, varav minst 100 elever med särskilda utbildningsbehov, behov av stödåtgärder eller ett annat modersmål kommer att få stöd. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet introducerar ett innovativt program för Kreativa partnerskap vid nio grundskolor i Prag, som inrättar ett system för samarbete mellan konstnärer och lärare för förberedelse och genomförande av undervisningen. Programmet utvecklar erfarenhet och kreativa metoder som utnyttjar konst. Det fokuserar på utveckling av medborgerlig kompetens och kompetens för hållbar utveckling, andra nyckelkompetenser och motivation hos elever. Sammanlagt kommer mer än 500 elever att få stöd, varav minst 100 elever med särskilda utbildningsbehov, behov av stödåtgärder eller ett annat modersmål kommer att få stöd. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet introducerar ett innovativt program för Kreativa partnerskap vid nio grundskolor i Prag, som inrättar ett system för samarbete mellan konstnärer och lärare för förberedelse och genomförande av undervisningen. Programmet utvecklar erfarenhet och kreativa metoder som utnyttjar konst. Det fokuserar på utveckling av medborgerlig kompetens och kompetens för hållbar utveckling, andra nyckelkompetenser och motivation hos elever. Sammanlagt kommer mer än 500 elever att få stöd, varav minst 100 elever med särskilda utbildningsbehov, behov av stödåtgärder eller ett annat modersmål kommer att få stöd. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektiga tutvustatakse 9 Praha algkoolis innovaatilist loomepartnerluse programmi, millega luuakse kunstnike ja õpetajate koostöösüsteem õpetamise ettevalmistamiseks ja rakendamiseks. Programm arendab kogemusi ja loomingulisi meetodeid, kasutades kunsti. See keskendub kodanikupädevuste ja pädevuste jätkusuutliku arengu, teiste võtmepädevuste ja õpilaste motivatsiooni arendamisele. Kokku on üle 500 õpilase, kellest vähemalt 100 õpilast, kellel on haridusalased erivajadused, vajadus toetusmeetmete järele või muu emakeelega. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektiga tutvustatakse 9 Praha algkoolis innovaatilist loomepartnerluse programmi, millega luuakse kunstnike ja õpetajate koostöösüsteem õpetamise ettevalmistamiseks ja rakendamiseks. Programm arendab kogemusi ja loomingulisi meetodeid, kasutades kunsti. See keskendub kodanikupädevuste ja pädevuste jätkusuutliku arengu, teiste võtmepädevuste ja õpilaste motivatsiooni arendamisele. Kokku on üle 500 õpilase, kellest vähemalt 100 õpilast, kellel on haridusalased erivajadused, vajadus toetusmeetmete järele või muu emakeelega. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektiga tutvustatakse 9 Praha algkoolis innovaatilist loomepartnerluse programmi, millega luuakse kunstnike ja õpetajate koostöösüsteem õpetamise ettevalmistamiseks ja rakendamiseks. Programm arendab kogemusi ja loomingulisi meetodeid, kasutades kunsti. See keskendub kodanikupädevuste ja pädevuste jätkusuutliku arengu, teiste võtmepädevuste ja õpilaste motivatsiooni arendamisele. Kokku on üle 500 õpilase, kellest vähemalt 100 õpilast, kellel on haridusalased erivajadused, vajadus toetusmeetmete järele või muu emakeelega. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Prague Growth Pole - ERDF/ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°5'20.4"N, 14°25'13.1"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°5'20.4"N, 14°25'13.1"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°5'20.4"N, 14°25'13.1"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Prague / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Prague / qualifier | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education and education and promotion of employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:54, 7 March 2024
Project Q69300 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative Partnership Prague |
Project Q69300 in Czech Republic |
Statements
3,094,938.5 Czech koruna
0 references
6,189,877.0 Czech koruna
0 references
50 percent
0 references
1 October 2016
0 references
31 May 2018
0 references
31 May 2018
0 references
Společnost pro kreativitu ve vzdělávání, o.p.s.
0 references
11000
0 references
Projekt zavádí na 9 ZŠ v Praze inovativní program Kreativní partnerství, který nastavuje systém spolupráce umělců s učiteli na přípravě i realizaci výuky. Program rozvíjí zážitkové a kreativní metody využívající umění. Zaměřuje se na rozvoj občanských kompetencí a kompetencí k udržitelnému rozvoji, další klíčové kompetence a motivaci žáků. Celkem podpoří více než 500 žáků, z toho nejméně 100 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, potřebou podpůrných opatření nebo odlišným mateřským jazykem. (Czech)
0 references
The project introduces an innovative Creative Partnership programme at 9 elementary schools in Prague, which sets up a system of cooperation between artists and teachers for the preparation and implementation of teaching. The program develops experience and creative methods utilising art. It focuses on the development of civic competences and competences for sustainable development, other key competences and motivation of pupils. A total of more than 500 pupils, of which at least 100 pupils with special educational needs, the need for support measures or a different mother tongue will be supported. (English)
23 October 2020
0.4845136295761427
0 references
Le projet introduit un programme innovant de partenariat créatif dans 9 écoles primaires de Prague, mettant en place un système de coopération entre les artistes et les enseignants dans la préparation et la mise en œuvre de l’enseignement. Le programme développe des méthodes expérientielles et créatives utilisant l’art. Il met l’accent sur le développement des compétences civiques et des compétences pour le développement durable, d’autres compétences clés et la motivation des élèves. Au total, il soutiendra plus de 500 élèves, dont au moins 100 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, la nécessité de mesures de soutien ou une autre langue maternelle. (French)
29 November 2021
0 references
Das Projekt führt ein innovatives Programm Kreative Partnerschaft an 9 Grundschulen in Prag ein, mit dem ein System der Zusammenarbeit zwischen Künstlern und Lehrern bei der Vorbereitung und Umsetzung des Unterrichts eingeführt wird. Das Programm entwickelt erfahrungsbezogene und kreative Methoden mit Kunst. Sie konzentriert sich auf die Entwicklung von staatsbürgerlichen Kompetenzen und Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung, andere Schlüsselkompetenzen und Motivation der Schüler. Insgesamt werden mehr als 500 Schüler unterstützt, darunter mindestens 100 Schüler mit besonderem Bildungsbedarf, Fördermaßnahmen oder eine andere Muttersprache. (German)
3 December 2021
0 references
Het project introduceert een innovatief creatief partnerschapsprogramma op 9 basisscholen in Praag, waarbij een systeem van samenwerking tussen kunstenaars en leerkrachten wordt opgezet bij de voorbereiding en uitvoering van het onderwijs. Het programma ontwikkelt experiëntiële en creatieve methoden met behulp van kunst. Het richt zich op de ontwikkeling van burgerschapscompetenties en -competenties voor duurzame ontwikkeling, andere sleutelcompetenties en motivatie van leerlingen. In totaal zullen meer dan 500 leerlingen worden ondersteund, waaronder ten minste 100 leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, de behoefte aan ondersteunende maatregelen of een andere moedertaal. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto introduce un innovativo programma di partenariato creativo in 9 scuole primarie di Praga, istituendo un sistema di cooperazione tra artisti e insegnanti nella preparazione e attuazione dell'insegnamento. Il programma sviluppa metodi esperienziali e creativi utilizzando l'arte. Si concentra sullo sviluppo di competenze e competenze civiche per lo sviluppo sostenibile, su altre competenze chiave e sulla motivazione degli alunni. In totale, sosterrà più di 500 alunni, tra cui almeno 100 alunni con esigenze educative speciali, la necessità di misure di sostegno o di una lingua madre diversa. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto introduce un innovador programa de colaboración creativa en nueve escuelas primarias de Praga, estableciendo un sistema de cooperación entre artistas y profesores en la preparación y ejecución de la enseñanza. El programa desarrolla métodos experienciales y creativos utilizando el arte. Se centra en el desarrollo de competencias cívicas y competencias para el desarrollo sostenible, otras competencias clave y la motivación de los alumnos. En total, apoyará a más de 500 alumnos, incluidos al menos 100 alumnos con necesidades educativas especiales, la necesidad de medidas de apoyo o una lengua materna diferente. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projektet introducerer et innovativt Kreativt partnerskabsprogram på 9 grundskoler i Prag, som etablerer et samarbejdssystem mellem kunstnere og lærere med henblik på forberedelse og gennemførelse af undervisningen. Programmet udvikler erfaring og kreative metoder ved hjælp af kunst. Det fokuserer på udvikling af medborgerkompetencer og kompetencer til bæredygtig udvikling, andre nøglekompetencer og motivation hos eleverne. I alt mere end 500 elever, hvoraf mindst 100 elever med særlige uddannelsesbehov, behovet for støtteforanstaltninger eller et andet modersmål vil blive støttet. (Danish)
25 July 2022
0 references
Το έργο εισάγει ένα καινοτόμο πρόγραμμα Δημιουργικής Σύμπραξης σε 9 δημοτικά σχολεία στην Πράγα, το οποίο θεσπίζει ένα σύστημα συνεργασίας μεταξύ καλλιτεχνών και εκπαιδευτικών για την προετοιμασία και την υλοποίηση της διδασκαλίας. Το πρόγραμμα αναπτύσσει εμπειρία και δημιουργικές μεθόδους χρησιμοποιώντας την τέχνη. Επικεντρώνεται στην ανάπτυξη των ικανοτήτων και ικανοτήτων του πολίτη για την αειφόρο ανάπτυξη, άλλες βασικές ικανότητες και κίνητρα των μαθητών. Θα υποστηριχθούν συνολικά περισσότεροι από 500 μαθητές, εκ των οποίων τουλάχιστον 100 μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την ανάγκη για μέτρα στήριξης ή διαφορετική μητρική γλώσσα. (Greek)
25 July 2022
0 references
Projektom se uvodi inovativni program Kreativnog partnerstva u 9 osnovnih škola u Pragu, kojim se uspostavlja sustav suradnje između umjetnika i nastavnika za pripremu i provedbu nastave. Program razvija iskustvo i kreativne metode koje koriste umjetnost. Usredotočuje se na razvoj građanskih kompetencija i kompetencija za održivi razvoj, drugih ključnih kompetencija i motivacije učenika. Ukupno više od 500 učenika, od kojih će se podupirati najmanje 100 učenika s posebnim obrazovnim potrebama, potreba za mjerama potpore ili drugačiji materinski jezik. (Croatian)
25 July 2022
0 references
Proiectul introduce un program inovator de parteneriat creativ la 9 școli elementare din Praga, care instituie un sistem de cooperare între artiști și profesori pentru pregătirea și punerea în aplicare a predării. Programul dezvoltă experiență și metode creative folosind arta. Se concentrează pe dezvoltarea competențelor civice și a competențelor pentru dezvoltarea durabilă, alte competențe cheie și motivația elevilor. Vor fi sprijiniți în total peste 500 de elevi, dintre care cel puțin 100 de elevi cu nevoi educaționale speciale, nevoia de măsuri de sprijin sau o limbă maternă diferită. (Romanian)
25 July 2022
0 references
Projekt predstavuje inovatívny program kreatívneho partnerstva na 9 základných školách v Prahe, ktorý vytvára systém spolupráce medzi umelcami a učiteľmi pri príprave a realizácii výučby. Program rozvíja skúsenosti a tvorivé metódy využívajúce umenie. Zameriava sa na rozvoj občianskych kompetencií a kompetencií pre trvalo udržateľný rozvoj, ďalšie kľúčové kompetencie a motiváciu žiakov. Celkovo viac ako 500 žiakov, z ktorých bude podporovaných najmenej 100 žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, potreba podporných opatrení alebo iný materinský jazyk. (Slovak)
25 July 2022
0 references
Il-proġett jintroduċi programm innovattiv ta’ Sħubija Kreattiva f’disa’ skejjel elementari fi Praga, li jistabbilixxi sistema ta’ kooperazzjoni bejn l-artisti u l-għalliema għat-tħejjija u l-implimentazzjoni tat-tagħlim. Il-programm jiżviluppa esperjenza u metodi kreattivi li jużaw l-arti. Jiffoka fuq l-iżvilupp tal-kompetenzi u l-kompetenzi ċiviċi għall-iżvilupp sostenibbli, kompetenzi ewlenin oħra u l-motivazzjoni tal-istudenti. Total ta’ aktar minn 500 student, li minnhom mill-inqas 100 student bi bżonnijiet edukattivi speċjali, il-ħtieġa għal miżuri ta’ appoġġ jew lingwa materna differenti se jiġu appoġġati. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O projeto introduz um programa inovador de Parceria Criativa em 9 escolas primárias de Praga, que estabelece um sistema de cooperação entre artistas e professores para a preparação e implementação do ensino. O programa desenvolve experiência e métodos criativos utilizando arte. Ele se concentra no desenvolvimento de competências cívicas e competências para o desenvolvimento sustentável, outras competências-chave e motivação dos alunos. Um total de mais de 500 alunos, dos quais pelo menos 100 alunos com necessidades educativas especiais, a necessidade de medidas de apoio ou uma língua materna diferente serão apoiadas. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
Hankkeessa esitellään Prahan yhdeksässä peruskoulussa innovatiivinen Luova kumppanuusohjelma, jolla perustetaan taiteilijoiden ja opettajien välinen yhteistyöjärjestelmä opetuksen valmistelua ja toteuttamista varten. Ohjelmassa kehitetään taidetta hyödyntäviä kokemuksia ja luovia menetelmiä. Ohjelmassa keskitytään kehittämään kansalaistaitoja ja -taitoja kestävään kehitykseen, muihin avaintaitoihin ja oppilaiden motivaatioon. Yhteensä yli 500 oppilasta, joista vähintään 100 oppilasta, joilla on erityisopetusta, tukitoimenpiteiden tarvetta tai eri äidinkieltä, tuetaan. (Finnish)
25 July 2022
0 references
Projekt wprowadza innowacyjny program Creative Partnership w 9 szkołach podstawowych w Pradze, który ustanawia system współpracy między artystami a nauczycielami w celu przygotowania i wdrożenia nauczania. Program rozwija doświadczenie i metody twórcze wykorzystujące sztukę. Koncentruje się na rozwoju kompetencji obywatelskich i kompetencji na rzecz zrównoważonego rozwoju, innych kluczowych kompetencji i motywacji uczniów. Wsparcie otrzyma łącznie ponad 500 uczniów, z czego co najmniej 100 uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, potrzeba środków wsparcia lub inny język ojczysty. (Polish)
25 July 2022
0 references
Projekt uvaja inovativen program kreativnega partnerstva na devetih osnovnih šolah v Pragi, ki vzpostavlja sistem sodelovanja med umetniki in učitelji za pripravo in izvajanje poučevanja. Program razvija izkušnje in kreativne metode z uporabo umetnosti. Osredotoča se na razvoj državljanskih kompetenc in kompetenc za trajnostni razvoj, druge ključne kompetence in motivacijo učencev. Skupaj bo podprtih več kot 500 učencev, od tega vsaj 100 učencev s posebnimi učnimi potrebami, potrebo po podpornih ukrepih ali drugačen materni jezik. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
Projekte pristatoma novatoriška kūrybinės partnerystės programa 9 pradinėse Prahos mokyklose, kuria sukuriama menininkų ir mokytojų bendradarbiavimo rengiant ir įgyvendinant mokymą sistema. Programa kuria patirtį ir kūrybinius metodus, panaudodama meną. Joje pagrindinis dėmesys skiriamas pilietinių kompetencijų ir kompetencijų tobulinimui siekiant tvaraus vystymosi, kitų bendrųjų gebėjimų ir mokinių motyvacijos. Iš viso bus remiamas daugiau kaip 500 mokinių, iš kurių bent 100 specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių, paramos priemonių poreikis arba kita gimtoji kalba bus remiami. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
Projekts ievieš inovatīvu radošās partnerības programmu 9 pamatskolās Prāgā, kas izveido mākslinieku un skolotāju sadarbības sistēmu mācīšanas sagatavošanai un īstenošanai. Programma attīsta pieredzi un radošās metodes, izmantojot mākslu. Tā koncentrējas uz pilsoniskās kompetences un kompetenču attīstību ilgtspējīgai attīstībai, citām pamatprasmēm un skolēnu motivāciju. Kopumā tiks atbalstīti vairāk nekā 500 skolēni, no kuriem vismaz 100 skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām, atbalsta pasākumu nepieciešamība vai cita dzimtā valoda. (Latvian)
25 July 2022
0 references
Проектът въвежда иновативна програма за креативно партньорство в 9 начални училища в Прага, която създава система за сътрудничество между творци и учители за подготовката и прилагането на преподаването. Програмата развива опит и творчески методи, използващи изкуството. Тя се фокусира върху развитието на граждански компетентности и компетентности за устойчиво развитие, други ключови компетентности и мотивация на учениците. Ще бъдат подкрепени общо над 500 ученици, от които поне 100 ученици със специални образователни потребности, необходимостта от мерки за подкрепа или различен майчин език. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A projekt egy innovatív Kreatív Partnerségi Programot vezet be 9 prágai általános iskolában, amely együttműködési rendszert hoz létre a művészek és a tanárok között a tanítás előkészítésére és végrehajtására. A program tapasztalatot és kreatív módszereket fejleszt ki a művészet felhasználásával. A fenntartható fejlődést szolgáló polgári kompetenciák és kompetenciák fejlesztésére, egyéb kulcskompetenciákra és a tanulók motivációjára összpontosít. Összesen több mint 500 diák részesül támogatásban, akik közül legalább 100 sajátos nevelési igényű, támogató intézkedésekre vagy más anyanyelvre szoruló tanuló részesül támogatásban. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
Tugann an tionscadal clár Comhpháirtíochta Cruthaithí nuálach isteach ag 9 mbunscoil i bPrág, lena mbunaítear córas comhoibrithe idir ealaíontóirí agus múinteoirí chun an teagasc a ullmhú agus a chur i bhfeidhm. Forbraíonn an clár taithí agus modhanna cruthaitheacha a úsáideann ealaín. Díríonn sé ar inniúlachtaí agus inniúlachtaí sibhialta a fhorbairt don fhorbairt inbhuanaithe, ar phríomhinniúlachtaí eile agus ar spreagadh daltaí. Tabharfar tacaíocht do bhreis agus 500 dalta san iomlán, ar a laghad 100 dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, an gá atá le bearta tacaíochta nó máthairtheanga eile. (Irish)
25 July 2022
0 references
Projektet introducerar ett innovativt program för Kreativa partnerskap vid nio grundskolor i Prag, som inrättar ett system för samarbete mellan konstnärer och lärare för förberedelse och genomförande av undervisningen. Programmet utvecklar erfarenhet och kreativa metoder som utnyttjar konst. Det fokuserar på utveckling av medborgerlig kompetens och kompetens för hållbar utveckling, andra nyckelkompetenser och motivation hos elever. Sammanlagt kommer mer än 500 elever att få stöd, varav minst 100 elever med särskilda utbildningsbehov, behov av stödåtgärder eller ett annat modersmål kommer att få stöd. (Swedish)
25 July 2022
0 references
Projektiga tutvustatakse 9 Praha algkoolis innovaatilist loomepartnerluse programmi, millega luuakse kunstnike ja õpetajate koostöösüsteem õpetamise ettevalmistamiseks ja rakendamiseks. Programm arendab kogemusi ja loomingulisi meetodeid, kasutades kunsti. See keskendub kodanikupädevuste ja pädevuste jätkusuutliku arengu, teiste võtmepädevuste ja õpilaste motivatsiooni arendamisele. Kokku on üle 500 õpilase, kellest vähemalt 100 õpilast, kellel on haridusalased erivajadused, vajadus toetusmeetmete järele või muu emakeelega. (Estonian)
25 July 2022
0 references
Identifiers
CZ.07.4.68/0.0/0.0/15_005/0000009
0 references