Key to competence – a programme to improve the quality of general education in the Choszczno community (Q138691): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2383430943283336) |
||||||||||||||
| (27 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Key to | Key to competence – a programme to improve the quality of general education in the Choszczno community | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Clé de la compétence — Programme d’amélioration de la qualité de l’enseignement général à Choszczno Commune | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Schlüssel zur Kompetenz – Programm zur Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung in der Gemeinde Choszczno | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Sleutel tot competentie — programma ter verbetering van de kwaliteit van het algemeen onderwijs in de gemeente Choszczno | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Chiave per la competenza — programma per migliorare la qualità dell'istruzione generale nella Comune di Choszczno | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Clave de la competencia: programa para mejorar la calidad de la educación general en la Comuna de Choszczno | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Pädevuse võti – üldhariduse kvaliteedi parandamise programm Choszczno kommuunis | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Raktas į kompetenciją – bendrojo lavinimo kokybės gerinimo Choszczno komunoje programa | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Ključ kompetencija – program za poboljšanje kvalitete općeg obrazovanja u općini Choszczno | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Κλειδί για την ικανότητα — πρόγραμμα για τη βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης στην κοινότητα Choszczno | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kľúč k spôsobilosti – program na zlepšenie kvality všeobecného vzdelávania v obci Choszczno | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Avain osaamiseen – ohjelma yleissivistävän koulutuksen laadun parantamiseksi Choszcznon kunnassa | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kulcs a kompetenciahoz – program az általános oktatás minőségének javítására Choszczno Commune-ban | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Klíč ke kompetenci – program pro zlepšení kvality všeobecného vzdělávání v Choszczno Commune | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kompetences atslēga — programma vispārējās izglītības kvalitātes uzlabošanai Choszczno komūnā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Eochair don inniúlacht — clár chun feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais ghinearálta in Choszczno Commune | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Ključ do kompetenc – program za izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja v občini Choszczno | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Ключ към компетентността — програма за подобряване на качеството на общото образование в Choszczno Commune | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Il-muftieħ għall-kompetenza — programm għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fil-Komun ta’ Choszczno | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Chave da competência — programa para melhorar a qualidade do ensino geral na comuna de Choszczno | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Nøgle til kompetence — program til forbedring af kvaliteten af den almene uddannelse i Choszczno Kommune | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cheia competenței – program de îmbunătățire a calității învățământului general în comuna Choszczno | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Nyckeln till kompetens – program för att förbättra kvaliteten på allmän utbildning i Choszczno Kommun | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q138691 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q138691 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q138691 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q138691 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q138691 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q138691 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q138691 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q138691 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q138691 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q138691 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q138691 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q138691 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q138691 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q138691 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q138691 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q138691 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q138691 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q138691 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q138691 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q138691 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q138691 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q138691 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q138691 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q138691 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 425,540.7096 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 425,540.7096 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 425,540.7096 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 500,636.13119999995 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 500,636.13119999995 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 500,636.13119999995 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective is to improve the quality of education for the development of key competences in primary and lower secondary school pupils by means of actions to educate 1931 pupils (921 students) of key competences, to improve the professional skills and competences of 177 teachers (148 teachers) to 28.02.2019. The proj is directed to the target gang of the voivoidship. — 1369 children and young people — students (662 women — K) from all primary schools in the municipality of Choszzno and 562 lower secondary school pupils (259 K) and up to 177 teachers (148 K). As a result, students will take part in teaching and compensation activities, and extra-curricular activities. The urine with special educational needs will take part, inter alia, in speech therapy. In addition, 177 teachers will participate in training and post-graduate courses, school staff will be equipped with learning aids to acquire and develop skills through experimentation and experience, and will be developed in an ICT area. The main results achieved in the framework are: • Number of students who have acquired key competences after leaving the programme — 1738 (90 % of students taking part in proj)• the number of schools where they are employed to provide educational activities — 7• the number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme — 177. They will be responsible for: 1. Educational equipment and aids 2. Tutoring and compensatory courses for primary school 3. Seizure of pumpkins. — Compensatory at Gymnasium 4. Personalisation of the work with student 5. Supplementary activities for primary school 6. Secondary activities at Gymnasium 7. Education and training advice 8. Support for teachers. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Choszczno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Choszczno / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
394,157.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 394,157.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 394,157.08 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 394,157.08 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
463,714.22 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 463,714.22 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 463,714.22 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 463,714.22 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The main aim of the project is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key primary school pupils and middle school from the municipality of Choszczno through activities aimed at educating 1931 pupils (921 students) key competences, improving skills and professional competences of 177 teachers (148 teachers) to 28.02.2019. The project is aimed at target games with war.-poms. — 1369 children and young people – pupils/principals (662 women – K) from all primary schools in the municipality of Choszczno and 562 pupils of middle school (259 K) and up to 177 teachers (148 K). As part of the project, pupils/negatives will take part in teaching and compensatory classes, additional classes in addition to lessons, developing talents and interests in the area of key competences, mainly focused on ICT, natural and linguistic subjects. Teachers with special educational needs will take part in speech therapy classes. In addition, 177 teachers will take part in training and post-graduate studies, schoolworks will be equipped with assistance to acquire and develop skills through experiments and experience, create an inter-school ICT workshop. The main results achieved under the project are: • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 1738 (90 % of students participating in the project) • number of schools in which the workshops use equipment to conduct educational activities – 7 • number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme – 177. As part of the implementation project, the following tasks will be: 1. Equipment and teaching aids 2. Teaching and compensatory classes for primary school 3. It’s a teaching class. — compensatory for junior high school 4. Individualisation of work with the student 5. Additional classes for primary school 6. Extracurricular activities for junior high school 7. Educational consultancy.-Zaw. 8. Support for teachers. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The main aim of the project is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key primary school pupils and middle school from the municipality of Choszczno through activities aimed at educating 1931 pupils (921 students) key competences, improving skills and professional competences of 177 teachers (148 teachers) to 28.02.2019. The project is aimed at target games with war.-poms. — 1369 children and young people – pupils/principals (662 women – K) from all primary schools in the municipality of Choszczno and 562 pupils of middle school (259 K) and up to 177 teachers (148 K). As part of the project, pupils/negatives will take part in teaching and compensatory classes, additional classes in addition to lessons, developing talents and interests in the area of key competences, mainly focused on ICT, natural and linguistic subjects. Teachers with special educational needs will take part in speech therapy classes. In addition, 177 teachers will take part in training and post-graduate studies, schoolworks will be equipped with assistance to acquire and develop skills through experiments and experience, create an inter-school ICT workshop. The main results achieved under the project are: • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 1738 (90 % of students participating in the project) • number of schools in which the workshops use equipment to conduct educational activities – 7 • number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme – 177. As part of the implementation project, the following tasks will be: 1. Equipment and teaching aids 2. Teaching and compensatory classes for primary school 3. It’s a teaching class. — compensatory for junior high school 4. Individualisation of work with the student 5. Additional classes for primary school 6. Extracurricular activities for junior high school 7. Educational consultancy.-Zaw. 8. Support for teachers. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The main aim of the project is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key primary school pupils and middle school from the municipality of Choszczno through activities aimed at educating 1931 pupils (921 students) key competences, improving skills and professional competences of 177 teachers (148 teachers) to 28.02.2019. The project is aimed at target games with war.-poms. — 1369 children and young people – pupils/principals (662 women – K) from all primary schools in the municipality of Choszczno and 562 pupils of middle school (259 K) and up to 177 teachers (148 K). As part of the project, pupils/negatives will take part in teaching and compensatory classes, additional classes in addition to lessons, developing talents and interests in the area of key competences, mainly focused on ICT, natural and linguistic subjects. Teachers with special educational needs will take part in speech therapy classes. In addition, 177 teachers will take part in training and post-graduate studies, schoolworks will be equipped with assistance to acquire and develop skills through experiments and experience, create an inter-school ICT workshop. The main results achieved under the project are: • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 1738 (90 % of students participating in the project) • number of schools in which the workshops use equipment to conduct educational activities – 7 • number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme – 177. As part of the implementation project, the following tasks will be: 1. Equipment and teaching aids 2. Teaching and compensatory classes for primary school 3. It’s a teaching class. — compensatory for junior high school 4. Individualisation of work with the student 5. Additional classes for primary school 6. Extracurricular activities for junior high school 7. Educational consultancy.-Zaw. 8. Support for teachers. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The main aim of the project is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key primary school pupils and middle school from the municipality of Choszczno through activities aimed at educating 1931 pupils (921 students) key competences, improving skills and professional competences of 177 teachers (148 teachers) to 28.02.2019. The project is aimed at target games with war.-poms. — 1369 children and young people – pupils/principals (662 women – K) from all primary schools in the municipality of Choszczno and 562 pupils of middle school (259 K) and up to 177 teachers (148 K). As part of the project, pupils/negatives will take part in teaching and compensatory classes, additional classes in addition to lessons, developing talents and interests in the area of key competences, mainly focused on ICT, natural and linguistic subjects. Teachers with special educational needs will take part in speech therapy classes. In addition, 177 teachers will take part in training and post-graduate studies, schoolworks will be equipped with assistance to acquire and develop skills through experiments and experience, create an inter-school ICT workshop. The main results achieved under the project are: • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 1738 (90 % of students participating in the project) • number of schools in which the workshops use equipment to conduct educational activities – 7 • number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme – 177. As part of the implementation project, the following tasks will be: 1. Equipment and teaching aids 2. Teaching and compensatory classes for primary school 3. It’s a teaching class. — compensatory for junior high school 4. Individualisation of work with the student 5. Additional classes for primary school 6. Extracurricular activities for junior high school 7. Educational consultancy.-Zaw. 8. Support for teachers. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2383430943283336
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le domaine de la formation des compétences des élèves clés des écoles primaires et secondaires de la commune de Choszczno grâce à des activités de voïvodie visant à éduquer 1931 élèves (921 élèves) de compétences clés, à améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 177 enseignants (148 enseignants) d’ici le 28.2.2019. Le projet vise le jeu cible de la voïvodie zach.-pom. — 1369 enfants et adolescents — élèves (662 femmes — K) de toutes les écoles primaires de la municipalité de Choszczno et 562 élèves du secondaire (259 K) et jusqu’à 177 enseignants (148 K). Dans le cadre du projet, les étudiants et les élèves participeront à des cours didactiques et compensatoires, à des cours supplémentaires, par exemple, en plus des cours, en développant des talents et des intérêts dans le domaine des compétences clés, principalement axés sur les TIC, les matières naturelles et linguistiques. Apprendre avec des besoins éducatifs spéciaux participera, entre autres, à des cours d’orthophonie. En outre, 177 enseignants prendront part à des formations et des études de troisième cycle, les studios scolaires seront équipés d’une aide pour acquérir et développer des compétences par l’expérimentation et l’expérience, la création d’un studio inter-écoles TIC. Les principaux résultats obtenus dans le cadre du projet sont les suivants: • nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après la fin du programme — 1738 (90 % des élèves participant au projet) • nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives — 7 • nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 177. Dans le cadre du projet, il y aura des tâches: 1. Matériel et outils pédagogiques 2. Cours d’enseignement et de compensation pour l’école primaire 3. Cours de D.E.D. — compensation pour le gymnase 4. Individualisation du travail avec un étudiant 5. Classes supplémentaires pour l’école primaire 6. Cours supplémentaires pour le gymnase 7. Conseiller eduk.-zaw. 8. Soutien aux enseignants. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le domaine de la formation des compétences des élèves clés des écoles primaires et secondaires de la commune de Choszczno grâce à des activités de voïvodie visant à éduquer 1931 élèves (921 élèves) de compétences clés, à améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 177 enseignants (148 enseignants) d’ici le 28.2.2019. Le projet vise le jeu cible de la voïvodie zach.-pom. — 1369 enfants et adolescents — élèves (662 femmes — K) de toutes les écoles primaires de la municipalité de Choszczno et 562 élèves du secondaire (259 K) et jusqu’à 177 enseignants (148 K). Dans le cadre du projet, les étudiants et les élèves participeront à des cours didactiques et compensatoires, à des cours supplémentaires, par exemple, en plus des cours, en développant des talents et des intérêts dans le domaine des compétences clés, principalement axés sur les TIC, les matières naturelles et linguistiques. Apprendre avec des besoins éducatifs spéciaux participera, entre autres, à des cours d’orthophonie. En outre, 177 enseignants prendront part à des formations et des études de troisième cycle, les studios scolaires seront équipés d’une aide pour acquérir et développer des compétences par l’expérimentation et l’expérience, la création d’un studio inter-écoles TIC. Les principaux résultats obtenus dans le cadre du projet sont les suivants: • nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après la fin du programme — 1738 (90 % des élèves participant au projet) • nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives — 7 • nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 177. Dans le cadre du projet, il y aura des tâches: 1. Matériel et outils pédagogiques 2. Cours d’enseignement et de compensation pour l’école primaire 3. Cours de D.E.D. — compensation pour le gymnase 4. Individualisation du travail avec un étudiant 5. Classes supplémentaires pour l’école primaire 6. Cours supplémentaires pour le gymnase 7. Conseiller eduk.-zaw. 8. Soutien aux enseignants. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le domaine de la formation des compétences des élèves clés des écoles primaires et secondaires de la commune de Choszczno grâce à des activités de voïvodie visant à éduquer 1931 élèves (921 élèves) de compétences clés, à améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 177 enseignants (148 enseignants) d’ici le 28.2.2019. Le projet vise le jeu cible de la voïvodie zach.-pom. — 1369 enfants et adolescents — élèves (662 femmes — K) de toutes les écoles primaires de la municipalité de Choszczno et 562 élèves du secondaire (259 K) et jusqu’à 177 enseignants (148 K). Dans le cadre du projet, les étudiants et les élèves participeront à des cours didactiques et compensatoires, à des cours supplémentaires, par exemple, en plus des cours, en développant des talents et des intérêts dans le domaine des compétences clés, principalement axés sur les TIC, les matières naturelles et linguistiques. Apprendre avec des besoins éducatifs spéciaux participera, entre autres, à des cours d’orthophonie. En outre, 177 enseignants prendront part à des formations et des études de troisième cycle, les studios scolaires seront équipés d’une aide pour acquérir et développer des compétences par l’expérimentation et l’expérience, la création d’un studio inter-écoles TIC. Les principaux résultats obtenus dans le cadre du projet sont les suivants: • nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après la fin du programme — 1738 (90 % des élèves participant au projet) • nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives — 7 • nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 177. Dans le cadre du projet, il y aura des tâches: 1. Matériel et outils pédagogiques 2. Cours d’enseignement et de compensation pour l’école primaire 3. Cours de D.E.D. — compensation pour le gymnase 4. Individualisation du travail avec un étudiant 5. Classes supplémentaires pour l’école primaire 6. Cours supplémentaires pour le gymnase 7. Conseiller eduk.-zaw. 8. Soutien aux enseignants. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Qualität der Bildung im Bereich der Gestaltung der Kompetenzen von Schlüsselschülern der Primar- und Sekundarschulen aus der Gemeinde Choszczno durch Woiwodschaftsaktivitäten zu verbessern, die darauf abzielen, 1931 Schüler (921 Schüler) Schlüsselkompetenzen zu erziehen und die Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 177 Lehrern (148 Lehrern) bis 28.2.2019 zu verbessern. Das Projekt richtet sich an das Zielspiel der Woiwodschaft zach.-pom. — 1369 Kinder und Jugendliche – Schüler (662 Frauen – K) aus allen Grundschulen der Gemeinde Choszczno und 562 Schüler der Sekundarschule (259 K) und bis zu 177 Lehrer (148 K). Im Rahmen des Projekts werden Studierende/Niederlassungen an didaktischen und kompensatorischen Kursen, zusätzlichen Klassen oder Lehrveranstaltungen teilnehmen, die neben dem Unterricht auch Talente und Interessen im Bereich der Schlüsselkompetenzen entwickeln, die sich hauptsächlich auf IKT-, Natur- und Sprachthemen konzentrieren. Lernen mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen wird unter anderem an Sprachtherapie-Kursen teilnehmen. Darüber hinaus werden 177 Lehrer an Schulungen und Postgraduiertenstudien teilnehmen, Schulstudios werden mit Hilfe von Experimenten und Erfahrungen, der Schaffung eines schulübergreifenden IKT-Studios, ausgestattet, um Fähigkeiten zu erwerben und zu entwickeln. Die wichtigsten im Rahmen des Projekts erzielten Ergebnisse sind: • Zahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 1738 (90 % der am Projekt teilnehmenden Schüler) • Zahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen – 7 • Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 177. Im Rahmen des Projekts wird es Aufgaben geben: 1. Ausrüstung und Lehrmittel 2. Unterricht und Ausgleichskurse für die Grundschule 3. Klassen von D.E.D. — Ausgleich für Gymnasium 4. Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler 5. Zusätzliche Klassen für die Grundschule 6. Zusätzliche Kurse für Gymnasium 7. Beratung eduk.-zaw. 8. Unterstützung für Lehrer. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Qualität der Bildung im Bereich der Gestaltung der Kompetenzen von Schlüsselschülern der Primar- und Sekundarschulen aus der Gemeinde Choszczno durch Woiwodschaftsaktivitäten zu verbessern, die darauf abzielen, 1931 Schüler (921 Schüler) Schlüsselkompetenzen zu erziehen und die Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 177 Lehrern (148 Lehrern) bis 28.2.2019 zu verbessern. Das Projekt richtet sich an das Zielspiel der Woiwodschaft zach.-pom. — 1369 Kinder und Jugendliche – Schüler (662 Frauen – K) aus allen Grundschulen der Gemeinde Choszczno und 562 Schüler der Sekundarschule (259 K) und bis zu 177 Lehrer (148 K). Im Rahmen des Projekts werden Studierende/Niederlassungen an didaktischen und kompensatorischen Kursen, zusätzlichen Klassen oder Lehrveranstaltungen teilnehmen, die neben dem Unterricht auch Talente und Interessen im Bereich der Schlüsselkompetenzen entwickeln, die sich hauptsächlich auf IKT-, Natur- und Sprachthemen konzentrieren. Lernen mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen wird unter anderem an Sprachtherapie-Kursen teilnehmen. Darüber hinaus werden 177 Lehrer an Schulungen und Postgraduiertenstudien teilnehmen, Schulstudios werden mit Hilfe von Experimenten und Erfahrungen, der Schaffung eines schulübergreifenden IKT-Studios, ausgestattet, um Fähigkeiten zu erwerben und zu entwickeln. Die wichtigsten im Rahmen des Projekts erzielten Ergebnisse sind: • Zahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 1738 (90 % der am Projekt teilnehmenden Schüler) • Zahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen – 7 • Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 177. Im Rahmen des Projekts wird es Aufgaben geben: 1. Ausrüstung und Lehrmittel 2. Unterricht und Ausgleichskurse für die Grundschule 3. Klassen von D.E.D. — Ausgleich für Gymnasium 4. Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler 5. Zusätzliche Klassen für die Grundschule 6. Zusätzliche Kurse für Gymnasium 7. Beratung eduk.-zaw. 8. Unterstützung für Lehrer. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Qualität der Bildung im Bereich der Gestaltung der Kompetenzen von Schlüsselschülern der Primar- und Sekundarschulen aus der Gemeinde Choszczno durch Woiwodschaftsaktivitäten zu verbessern, die darauf abzielen, 1931 Schüler (921 Schüler) Schlüsselkompetenzen zu erziehen und die Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 177 Lehrern (148 Lehrern) bis 28.2.2019 zu verbessern. Das Projekt richtet sich an das Zielspiel der Woiwodschaft zach.-pom. — 1369 Kinder und Jugendliche – Schüler (662 Frauen – K) aus allen Grundschulen der Gemeinde Choszczno und 562 Schüler der Sekundarschule (259 K) und bis zu 177 Lehrer (148 K). Im Rahmen des Projekts werden Studierende/Niederlassungen an didaktischen und kompensatorischen Kursen, zusätzlichen Klassen oder Lehrveranstaltungen teilnehmen, die neben dem Unterricht auch Talente und Interessen im Bereich der Schlüsselkompetenzen entwickeln, die sich hauptsächlich auf IKT-, Natur- und Sprachthemen konzentrieren. Lernen mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen wird unter anderem an Sprachtherapie-Kursen teilnehmen. Darüber hinaus werden 177 Lehrer an Schulungen und Postgraduiertenstudien teilnehmen, Schulstudios werden mit Hilfe von Experimenten und Erfahrungen, der Schaffung eines schulübergreifenden IKT-Studios, ausgestattet, um Fähigkeiten zu erwerben und zu entwickeln. Die wichtigsten im Rahmen des Projekts erzielten Ergebnisse sind: • Zahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 1738 (90 % der am Projekt teilnehmenden Schüler) • Zahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen – 7 • Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 177. Im Rahmen des Projekts wird es Aufgaben geben: 1. Ausrüstung und Lehrmittel 2. Unterricht und Ausgleichskurse für die Grundschule 3. Klassen von D.E.D. — Ausgleich für Gymnasium 4. Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler 5. Zusätzliche Klassen für die Grundschule 6. Zusätzliche Kurse für Gymnasium 7. Beratung eduk.-zaw. 8. Unterstützung für Lehrer. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van het vormgeven van de competenties van de belangrijkste leerlingen van basis- en middelbare scholen uit de Commune Choszczno door middel van woiwodschapsactiviteiten gericht op het opleiden van 1931 leerlingen (921 leerlingen) van sleutelcompetenties, het verbeteren van de vaardigheden en beroepscompetenties van 177 leerkrachten (148 docenten) tegen 28.2.2019. Het project is gericht op het doelspel van het voivodship zach.-pom. — 1369 kinderen en adolescenten — leerlingen (662 vrouwen — K) van alle basisscholen in de gemeente Choszczno en 562 leerlingen van de middelbare school (259 K) en maximaal 177 leerkrachten (148 K). Als onderdeel van het project zullen studenten/nice deelnemen aan didactische en compenserende lessen, aanvullende lessen org. naast lessen, het ontwikkelen van talenten en belangen op het gebied van sleutelcompetenties, voornamelijk gericht op ICT, natuurlijke en taalvakken. Leren met speciale educatieve behoeften zal onder andere deelnemen aan logopedielessen. Daarnaast zullen 177 docenten deelnemen aan opleidingen en postdoctorale studies, schoolstudio’s zullen worden uitgerust met hulp om vaardigheden te verwerven en te ontwikkelen door middel van experimenten en ervaring, de oprichting van een interschool ICT-studio. De belangrijkste resultaten in het kader van het project zijn: • aantal leerlingen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 1738 (90 % van de leerlingen die deelnemen aan het project) • aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren — 7 • aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 177. Als onderdeel van het project zullen er taken zijn: 1. Apparatuur en onderwijshulpmiddelen 2. Lesgeven en compenserende lessen voor de basisschool 3. Klassen van D.E.D. — compensatie voor gymnasium 4. Individualisering van het werk met een student 5. Extra lessen voor basisschool 6. Extra lessen voor gymnasium 7. Begeleiding van eduk.-zaw. 8. Ondersteuning voor leerkrachten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van het vormgeven van de competenties van de belangrijkste leerlingen van basis- en middelbare scholen uit de Commune Choszczno door middel van woiwodschapsactiviteiten gericht op het opleiden van 1931 leerlingen (921 leerlingen) van sleutelcompetenties, het verbeteren van de vaardigheden en beroepscompetenties van 177 leerkrachten (148 docenten) tegen 28.2.2019. Het project is gericht op het doelspel van het voivodship zach.-pom. — 1369 kinderen en adolescenten — leerlingen (662 vrouwen — K) van alle basisscholen in de gemeente Choszczno en 562 leerlingen van de middelbare school (259 K) en maximaal 177 leerkrachten (148 K). Als onderdeel van het project zullen studenten/nice deelnemen aan didactische en compenserende lessen, aanvullende lessen org. naast lessen, het ontwikkelen van talenten en belangen op het gebied van sleutelcompetenties, voornamelijk gericht op ICT, natuurlijke en taalvakken. Leren met speciale educatieve behoeften zal onder andere deelnemen aan logopedielessen. Daarnaast zullen 177 docenten deelnemen aan opleidingen en postdoctorale studies, schoolstudio’s zullen worden uitgerust met hulp om vaardigheden te verwerven en te ontwikkelen door middel van experimenten en ervaring, de oprichting van een interschool ICT-studio. De belangrijkste resultaten in het kader van het project zijn: • aantal leerlingen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 1738 (90 % van de leerlingen die deelnemen aan het project) • aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren — 7 • aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 177. Als onderdeel van het project zullen er taken zijn: 1. Apparatuur en onderwijshulpmiddelen 2. Lesgeven en compenserende lessen voor de basisschool 3. Klassen van D.E.D. — compensatie voor gymnasium 4. Individualisering van het werk met een student 5. Extra lessen voor basisschool 6. Extra lessen voor gymnasium 7. Begeleiding van eduk.-zaw. 8. Ondersteuning voor leerkrachten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van het vormgeven van de competenties van de belangrijkste leerlingen van basis- en middelbare scholen uit de Commune Choszczno door middel van woiwodschapsactiviteiten gericht op het opleiden van 1931 leerlingen (921 leerlingen) van sleutelcompetenties, het verbeteren van de vaardigheden en beroepscompetenties van 177 leerkrachten (148 docenten) tegen 28.2.2019. Het project is gericht op het doelspel van het voivodship zach.-pom. — 1369 kinderen en adolescenten — leerlingen (662 vrouwen — K) van alle basisscholen in de gemeente Choszczno en 562 leerlingen van de middelbare school (259 K) en maximaal 177 leerkrachten (148 K). Als onderdeel van het project zullen studenten/nice deelnemen aan didactische en compenserende lessen, aanvullende lessen org. naast lessen, het ontwikkelen van talenten en belangen op het gebied van sleutelcompetenties, voornamelijk gericht op ICT, natuurlijke en taalvakken. Leren met speciale educatieve behoeften zal onder andere deelnemen aan logopedielessen. Daarnaast zullen 177 docenten deelnemen aan opleidingen en postdoctorale studies, schoolstudio’s zullen worden uitgerust met hulp om vaardigheden te verwerven en te ontwikkelen door middel van experimenten en ervaring, de oprichting van een interschool ICT-studio. De belangrijkste resultaten in het kader van het project zijn: • aantal leerlingen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 1738 (90 % van de leerlingen die deelnemen aan het project) • aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren — 7 • aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 177. Als onderdeel van het project zullen er taken zijn: 1. Apparatuur en onderwijshulpmiddelen 2. Lesgeven en compenserende lessen voor de basisschool 3. Klassen van D.E.D. — compensatie voor gymnasium 4. Individualisering van het werk met een student 5. Extra lessen voor basisschool 6. Extra lessen voor gymnasium 7. Begeleiding van eduk.-zaw. 8. Ondersteuning voor leerkrachten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione nel campo della formazione delle competenze degli alunni chiave delle scuole primarie e secondarie del Comune di Choszczno attraverso attività di voivodato volte a educare 1931 alunni (921 alunni) delle competenze chiave, migliorando le capacità e le competenze professionali di 177 insegnanti (148 insegnanti) entro il 28.2.2019. Il progetto è rivolto al gioco target del voivodato zach.-pom. — 1369 bambini e adolescenti — alunni (662 donne — K) provenienti da tutte le scuole elementari del comune di Choszczno e 562 alunni della scuola secondaria (259 K) e fino a 177 insegnanti (148 K). Nell'ambito del progetto, gli studenti/beni parteciperanno a lezioni didattiche e compensative, classi aggiuntive org. oltre alle lezioni, sviluppando talenti e interessi nell'area delle competenze chiave, incentrate principalmente su temi ICT, naturali e linguistici. Imparare con bisogni educativi speciali parteciperà, tra gli altri, a lezioni di logopedia. Inoltre, 177 docenti parteciperanno a corsi di formazione e studi post-laurea, gli studi scolastici saranno dotati di aiuto per acquisire e sviluppare competenze attraverso la sperimentazione e l'esperienza, la creazione di uno studio ICT interscolastico. I principali risultati ottenuti nell'ambito del progetto sono: • numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 1738 (90 % degli alunni partecipanti al progetto) • numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative — 7 • numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 177. Nell'ambito del progetto, ci saranno compiti: 1. Attrezzature e ausili didattici 2. Lezioni didattiche e compensative per la scuola primaria 3. Classi di D.E.D. — compensativo per palestra 4. Individualizzazione del lavoro con uno studente 5. Lezioni aggiuntive per la scuola elementare 6. Lezioni aggiuntive per la palestra 7. Consulenza eduk.-zaw. 8. Sostegno agli insegnanti. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione nel campo della formazione delle competenze degli alunni chiave delle scuole primarie e secondarie del Comune di Choszczno attraverso attività di voivodato volte a educare 1931 alunni (921 alunni) delle competenze chiave, migliorando le capacità e le competenze professionali di 177 insegnanti (148 insegnanti) entro il 28.2.2019. Il progetto è rivolto al gioco target del voivodato zach.-pom. — 1369 bambini e adolescenti — alunni (662 donne — K) provenienti da tutte le scuole elementari del comune di Choszczno e 562 alunni della scuola secondaria (259 K) e fino a 177 insegnanti (148 K). Nell'ambito del progetto, gli studenti/beni parteciperanno a lezioni didattiche e compensative, classi aggiuntive org. oltre alle lezioni, sviluppando talenti e interessi nell'area delle competenze chiave, incentrate principalmente su temi ICT, naturali e linguistici. Imparare con bisogni educativi speciali parteciperà, tra gli altri, a lezioni di logopedia. Inoltre, 177 docenti parteciperanno a corsi di formazione e studi post-laurea, gli studi scolastici saranno dotati di aiuto per acquisire e sviluppare competenze attraverso la sperimentazione e l'esperienza, la creazione di uno studio ICT interscolastico. I principali risultati ottenuti nell'ambito del progetto sono: • numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 1738 (90 % degli alunni partecipanti al progetto) • numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative — 7 • numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 177. Nell'ambito del progetto, ci saranno compiti: 1. Attrezzature e ausili didattici 2. Lezioni didattiche e compensative per la scuola primaria 3. Classi di D.E.D. — compensativo per palestra 4. Individualizzazione del lavoro con uno studente 5. Lezioni aggiuntive per la scuola elementare 6. Lezioni aggiuntive per la palestra 7. Consulenza eduk.-zaw. 8. Sostegno agli insegnanti. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione nel campo della formazione delle competenze degli alunni chiave delle scuole primarie e secondarie del Comune di Choszczno attraverso attività di voivodato volte a educare 1931 alunni (921 alunni) delle competenze chiave, migliorando le capacità e le competenze professionali di 177 insegnanti (148 insegnanti) entro il 28.2.2019. Il progetto è rivolto al gioco target del voivodato zach.-pom. — 1369 bambini e adolescenti — alunni (662 donne — K) provenienti da tutte le scuole elementari del comune di Choszczno e 562 alunni della scuola secondaria (259 K) e fino a 177 insegnanti (148 K). Nell'ambito del progetto, gli studenti/beni parteciperanno a lezioni didattiche e compensative, classi aggiuntive org. oltre alle lezioni, sviluppando talenti e interessi nell'area delle competenze chiave, incentrate principalmente su temi ICT, naturali e linguistici. Imparare con bisogni educativi speciali parteciperà, tra gli altri, a lezioni di logopedia. Inoltre, 177 docenti parteciperanno a corsi di formazione e studi post-laurea, gli studi scolastici saranno dotati di aiuto per acquisire e sviluppare competenze attraverso la sperimentazione e l'esperienza, la creazione di uno studio ICT interscolastico. I principali risultati ottenuti nell'ambito del progetto sono: • numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 1738 (90 % degli alunni partecipanti al progetto) • numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative — 7 • numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 177. Nell'ambito del progetto, ci saranno compiti: 1. Attrezzature e ausili didattici 2. Lezioni didattiche e compensative per la scuola primaria 3. Classi di D.E.D. — compensativo per palestra 4. Individualizzazione del lavoro con uno studente 5. Lezioni aggiuntive per la scuola elementare 6. Lezioni aggiuntive per la palestra 7. Consulenza eduk.-zaw. 8. Sostegno agli insegnanti. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el ámbito de la configuración de las competencias de los alumnos clave de las escuelas primarias y secundarias de la Comuna de Choszczno a través de actividades de voivodship destinadas a educar a los alumnos de 1931 (921 alumnos) de las competencias clave, mejorando las capacidades y competencias profesionales de 177 profesores (148 profesores) antes del 28.2.2019. El proyecto está dirigido al juego objetivo del voivodato zach.-pom. — 1369 niños y adolescentes — alumnos (662 mujeres — K) de todas las escuelas primarias del municipio de Choszczno y 562 alumnos de secundaria (259 K) y hasta 177 profesores (148 K). Como parte del proyecto, los estudiantes/bonitos participarán en clases didácticas y compensatorias, clases adicionales, además de lecciones, desarrollando talentos e intereses en el área de competencias clave, centradas principalmente en las materias TIC, naturales y lingüísticas. Aprender con necesidades educativas especiales participará, entre otras, en clases de terapia del habla. Además, 177 profesores participarán en formaciones y estudios de posgrado, los estudios escolares estarán equipados con ayuda para adquirir y desarrollar habilidades a través de la experimentación y la experiencia, la creación de un estudio interescolar de TIC. Los principales resultados obtenidos en el marco del proyecto son: • número de alumnos que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa — 1738 (90 % de los alumnos que participan en el proyecto) • número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipos para realizar actividades educativas — 7 • número de profesores que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa — 177. Como parte del proyecto, habrá tareas: 1. Equipo y material didáctico 2. Clases de enseñanza y compensación para la escuela primaria 3. Clases de D.E.D. — compensatorio para el gimnasio 4. Individualización del trabajo con un estudiante 5. Clases adicionales para la escuela primaria 6. Clases adicionales para gimnasio 7. Asesoría eduk.-zaw. 8. Apoyo a los profesores. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el ámbito de la configuración de las competencias de los alumnos clave de las escuelas primarias y secundarias de la Comuna de Choszczno a través de actividades de voivodship destinadas a educar a los alumnos de 1931 (921 alumnos) de las competencias clave, mejorando las capacidades y competencias profesionales de 177 profesores (148 profesores) antes del 28.2.2019. El proyecto está dirigido al juego objetivo del voivodato zach.-pom. — 1369 niños y adolescentes — alumnos (662 mujeres — K) de todas las escuelas primarias del municipio de Choszczno y 562 alumnos de secundaria (259 K) y hasta 177 profesores (148 K). Como parte del proyecto, los estudiantes/bonitos participarán en clases didácticas y compensatorias, clases adicionales, además de lecciones, desarrollando talentos e intereses en el área de competencias clave, centradas principalmente en las materias TIC, naturales y lingüísticas. Aprender con necesidades educativas especiales participará, entre otras, en clases de terapia del habla. Además, 177 profesores participarán en formaciones y estudios de posgrado, los estudios escolares estarán equipados con ayuda para adquirir y desarrollar habilidades a través de la experimentación y la experiencia, la creación de un estudio interescolar de TIC. Los principales resultados obtenidos en el marco del proyecto son: • número de alumnos que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa — 1738 (90 % de los alumnos que participan en el proyecto) • número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipos para realizar actividades educativas — 7 • número de profesores que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa — 177. Como parte del proyecto, habrá tareas: 1. Equipo y material didáctico 2. Clases de enseñanza y compensación para la escuela primaria 3. Clases de D.E.D. — compensatorio para el gimnasio 4. Individualización del trabajo con un estudiante 5. Clases adicionales para la escuela primaria 6. Clases adicionales para gimnasio 7. Asesoría eduk.-zaw. 8. Apoyo a los profesores. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el ámbito de la configuración de las competencias de los alumnos clave de las escuelas primarias y secundarias de la Comuna de Choszczno a través de actividades de voivodship destinadas a educar a los alumnos de 1931 (921 alumnos) de las competencias clave, mejorando las capacidades y competencias profesionales de 177 profesores (148 profesores) antes del 28.2.2019. El proyecto está dirigido al juego objetivo del voivodato zach.-pom. — 1369 niños y adolescentes — alumnos (662 mujeres — K) de todas las escuelas primarias del municipio de Choszczno y 562 alumnos de secundaria (259 K) y hasta 177 profesores (148 K). Como parte del proyecto, los estudiantes/bonitos participarán en clases didácticas y compensatorias, clases adicionales, además de lecciones, desarrollando talentos e intereses en el área de competencias clave, centradas principalmente en las materias TIC, naturales y lingüísticas. Aprender con necesidades educativas especiales participará, entre otras, en clases de terapia del habla. Además, 177 profesores participarán en formaciones y estudios de posgrado, los estudios escolares estarán equipados con ayuda para adquirir y desarrollar habilidades a través de la experimentación y la experiencia, la creación de un estudio interescolar de TIC. Los principales resultados obtenidos en el marco del proyecto son: • número de alumnos que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa — 1738 (90 % de los alumnos que participan en el proyecto) • número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipos para realizar actividades educativas — 7 • número de profesores que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa — 177. Como parte del proyecto, habrá tareas: 1. Equipo y material didáctico 2. Clases de enseñanza y compensación para la escuela primaria 3. Clases de D.E.D. — compensatorio para el gimnasio 4. Individualización del trabajo con un estudiante 5. Clases adicionales para la escuela primaria 6. Clases adicionales para gimnasio 7. Asesoría eduk.-zaw. 8. Apoyo a los profesores. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti peamine eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti Choszczno kommuuni põhi- ja keskkooli põhi- ja keskkooli õpilaste pädevuste kujundamise valdkonnas vojevoodkonna tegevuste kaudu, mille eesmärk on harida 1931. aasta võtmepädevusi (921 õpilast), parandada 177 õpetaja oskusi ja kutseoskusi (148 õpetajat) 28.2.2019. aastaks. Projekt on suunatud vojevoodkonna zach.-pom sihtmängule. – 1369 last ja noorukit – õpilased (662 naist – K) kõigist Choszczno kommuuni algkoolidest ning 562 keskkooliõpilast (259 K) ja kuni 177 õpetajat (148 K). Projekti raames osalevad üliõpilased/kenad didaktilistes ja kompenseerivates klassides, lisaks tundidele täiendavates klassides, arendades talente ja huvisid võtmepädevuste valdkonnas, keskendudes peamiselt IKT-le, loodus- ja keeleteemadele. Õppige hariduslike erivajadustega, osaleb muu hulgas kõneteraapia klassides. Lisaks osalevad koolitustel ja kraadiõppes 177 õpetajat, koolistuudiod saavad aidata omandada ja arendada oskusi eksperimenteerimise ja kogemuste, koolidevahelise IKT-stuudio loomise kaudu. Projekti raames saavutatud peamised tulemused on järgmised: • nende õpilaste arv, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 1738 (90 % projektis osalevatest õpilastest) • nende koolide arv, kus need õpikojad kasutavad haridustegevuseks seadmeid – 7 • nende õpetajate arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse – 177. Projekti raames on järgmised ülesanded: 1. Varustus ja õppevahendid 2. Algkooli õpetamine ja kompenseerivad klassid 3. D.E.D. klassid – 4. gümnaasiumi kompenseerimine. Töö individualiseerimine õpilasega 5. Lisaklassid algkoolile 6. Lisaklassid gümnaasiumile 7. Nõustamine eduk.-zaw. 8. Õpetajate toetamine. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti Choszczno kommuuni põhi- ja keskkooli põhi- ja keskkooli õpilaste pädevuste kujundamise valdkonnas vojevoodkonna tegevuste kaudu, mille eesmärk on harida 1931. aasta võtmepädevusi (921 õpilast), parandada 177 õpetaja oskusi ja kutseoskusi (148 õpetajat) 28.2.2019. aastaks. Projekt on suunatud vojevoodkonna zach.-pom sihtmängule. – 1369 last ja noorukit – õpilased (662 naist – K) kõigist Choszczno kommuuni algkoolidest ning 562 keskkooliõpilast (259 K) ja kuni 177 õpetajat (148 K). Projekti raames osalevad üliõpilased/kenad didaktilistes ja kompenseerivates klassides, lisaks tundidele täiendavates klassides, arendades talente ja huvisid võtmepädevuste valdkonnas, keskendudes peamiselt IKT-le, loodus- ja keeleteemadele. Õppige hariduslike erivajadustega, osaleb muu hulgas kõneteraapia klassides. Lisaks osalevad koolitustel ja kraadiõppes 177 õpetajat, koolistuudiod saavad aidata omandada ja arendada oskusi eksperimenteerimise ja kogemuste, koolidevahelise IKT-stuudio loomise kaudu. Projekti raames saavutatud peamised tulemused on järgmised: • nende õpilaste arv, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 1738 (90 % projektis osalevatest õpilastest) • nende koolide arv, kus need õpikojad kasutavad haridustegevuseks seadmeid – 7 • nende õpetajate arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse – 177. Projekti raames on järgmised ülesanded: 1. Varustus ja õppevahendid 2. Algkooli õpetamine ja kompenseerivad klassid 3. D.E.D. klassid – 4. gümnaasiumi kompenseerimine. Töö individualiseerimine õpilasega 5. Lisaklassid algkoolile 6. Lisaklassid gümnaasiumile 7. Nõustamine eduk.-zaw. 8. Õpetajate toetamine. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti Choszczno kommuuni põhi- ja keskkooli põhi- ja keskkooli õpilaste pädevuste kujundamise valdkonnas vojevoodkonna tegevuste kaudu, mille eesmärk on harida 1931. aasta võtmepädevusi (921 õpilast), parandada 177 õpetaja oskusi ja kutseoskusi (148 õpetajat) 28.2.2019. aastaks. Projekt on suunatud vojevoodkonna zach.-pom sihtmängule. – 1369 last ja noorukit – õpilased (662 naist – K) kõigist Choszczno kommuuni algkoolidest ning 562 keskkooliõpilast (259 K) ja kuni 177 õpetajat (148 K). Projekti raames osalevad üliõpilased/kenad didaktilistes ja kompenseerivates klassides, lisaks tundidele täiendavates klassides, arendades talente ja huvisid võtmepädevuste valdkonnas, keskendudes peamiselt IKT-le, loodus- ja keeleteemadele. Õppige hariduslike erivajadustega, osaleb muu hulgas kõneteraapia klassides. Lisaks osalevad koolitustel ja kraadiõppes 177 õpetajat, koolistuudiod saavad aidata omandada ja arendada oskusi eksperimenteerimise ja kogemuste, koolidevahelise IKT-stuudio loomise kaudu. Projekti raames saavutatud peamised tulemused on järgmised: • nende õpilaste arv, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 1738 (90 % projektis osalevatest õpilastest) • nende koolide arv, kus need õpikojad kasutavad haridustegevuseks seadmeid – 7 • nende õpetajate arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse – 177. Projekti raames on järgmised ülesanded: 1. Varustus ja õppevahendid 2. Algkooli õpetamine ja kompenseerivad klassid 3. D.E.D. klassid – 4. gümnaasiumi kompenseerimine. Töö individualiseerimine õpilasega 5. Lisaklassid algkoolile 6. Lisaklassid gümnaasiumile 7. Nõustamine eduk.-zaw. 8. Õpetajate toetamine. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę Choszczno komunos pagrindinių pradinių ir vidurinių mokyklų mokinių kompetencijų formavimo srityje, vykdant vaivadijų veiklą, kurios tikslas – iki 28.2,2019 m. vasario 28 d. šviesti 1931 mokinį (921 mokinį), tobulinti 177 mokytojų (148 mokytojų) įgūdžius ir profesines kompetencijas. Projektas yra skirtas tikslinės žaidimas vaivadijos zach.-pom. – 1369 vaikai ir paaugliai – mokiniai (662 moterys – K) iš visų Choszczno savivaldybės pradinių mokyklų ir 562 vidurinės mokyklos mokiniai (259 K) ir iki 177 mokytojai (148 K). Kaip projekto dalis, studentai/nice dalyvaus didaktinėse ir kompensacinėse klasėse, papildomose klasėse, be pamokų, ugdyti talentus ir interesus bendrųjų kompetencijų srityje, daugiausia dėmesio skiriant IRT, gamtos ir kalbos dalykams. Mokykitės su specialiais ugdymo poreikiais, be kita ko, dalyvaus kalbos terapijos klasėse. Be to, 177 mokytojai dalyvaus mokymuose ir antrosios pakopos studijose, mokyklos studijos bus aprūpintos pagalba įgyti ir tobulinti įgūdžius eksperimentuojant ir patirtis, kuriant tarpmokyklinę IRT studiją. Pagrindiniai projekto rezultatai yra šie: • mokinių, baigusių programą, įgijusių bendruosius gebėjimus, skaičius – 1738 (90 proc. projekte dalyvavusių mokinių) • mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius – 7 • mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius – 177. Kaip projekto dalis, bus užduotys: 1. Įranga ir mokymo priemonės 2. Mokymas ir kompensacinės klasės pradinei mokyklai 3. Klasės D.E.D. – kompensacija už gimnaziją 4. Individualizavimas darbo su studentu 5. Papildomos klasės pradinei mokyklai 6. Papildomos klasės gimnazijoje 7. Konsultacija eduk.-Zaw. 8. Parama mokytojams. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę Choszczno komunos pagrindinių pradinių ir vidurinių mokyklų mokinių kompetencijų formavimo srityje, vykdant vaivadijų veiklą, kurios tikslas – iki 28.2,2019 m. vasario 28 d. šviesti 1931 mokinį (921 mokinį), tobulinti 177 mokytojų (148 mokytojų) įgūdžius ir profesines kompetencijas. Projektas yra skirtas tikslinės žaidimas vaivadijos zach.-pom. – 1369 vaikai ir paaugliai – mokiniai (662 moterys – K) iš visų Choszczno savivaldybės pradinių mokyklų ir 562 vidurinės mokyklos mokiniai (259 K) ir iki 177 mokytojai (148 K). Kaip projekto dalis, studentai/nice dalyvaus didaktinėse ir kompensacinėse klasėse, papildomose klasėse, be pamokų, ugdyti talentus ir interesus bendrųjų kompetencijų srityje, daugiausia dėmesio skiriant IRT, gamtos ir kalbos dalykams. Mokykitės su specialiais ugdymo poreikiais, be kita ko, dalyvaus kalbos terapijos klasėse. Be to, 177 mokytojai dalyvaus mokymuose ir antrosios pakopos studijose, mokyklos studijos bus aprūpintos pagalba įgyti ir tobulinti įgūdžius eksperimentuojant ir patirtis, kuriant tarpmokyklinę IRT studiją. Pagrindiniai projekto rezultatai yra šie: • mokinių, baigusių programą, įgijusių bendruosius gebėjimus, skaičius – 1738 (90 proc. projekte dalyvavusių mokinių) • mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius – 7 • mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius – 177. Kaip projekto dalis, bus užduotys: 1. Įranga ir mokymo priemonės 2. Mokymas ir kompensacinės klasės pradinei mokyklai 3. Klasės D.E.D. – kompensacija už gimnaziją 4. Individualizavimas darbo su studentu 5. Papildomos klasės pradinei mokyklai 6. Papildomos klasės gimnazijoje 7. Konsultacija eduk.-Zaw. 8. Parama mokytojams. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę Choszczno komunos pagrindinių pradinių ir vidurinių mokyklų mokinių kompetencijų formavimo srityje, vykdant vaivadijų veiklą, kurios tikslas – iki 28.2,2019 m. vasario 28 d. šviesti 1931 mokinį (921 mokinį), tobulinti 177 mokytojų (148 mokytojų) įgūdžius ir profesines kompetencijas. Projektas yra skirtas tikslinės žaidimas vaivadijos zach.-pom. – 1369 vaikai ir paaugliai – mokiniai (662 moterys – K) iš visų Choszczno savivaldybės pradinių mokyklų ir 562 vidurinės mokyklos mokiniai (259 K) ir iki 177 mokytojai (148 K). Kaip projekto dalis, studentai/nice dalyvaus didaktinėse ir kompensacinėse klasėse, papildomose klasėse, be pamokų, ugdyti talentus ir interesus bendrųjų kompetencijų srityje, daugiausia dėmesio skiriant IRT, gamtos ir kalbos dalykams. Mokykitės su specialiais ugdymo poreikiais, be kita ko, dalyvaus kalbos terapijos klasėse. Be to, 177 mokytojai dalyvaus mokymuose ir antrosios pakopos studijose, mokyklos studijos bus aprūpintos pagalba įgyti ir tobulinti įgūdžius eksperimentuojant ir patirtis, kuriant tarpmokyklinę IRT studiją. Pagrindiniai projekto rezultatai yra šie: • mokinių, baigusių programą, įgijusių bendruosius gebėjimus, skaičius – 1738 (90 proc. projekte dalyvavusių mokinių) • mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius – 7 • mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius – 177. Kaip projekto dalis, bus užduotys: 1. Įranga ir mokymo priemonės 2. Mokymas ir kompensacinės klasės pradinei mokyklai 3. Klasės D.E.D. – kompensacija už gimnaziją 4. Individualizavimas darbo su studentu 5. Papildomos klasės pradinei mokyklai 6. Papildomos klasės gimnazijoje 7. Konsultacija eduk.-Zaw. 8. Parama mokytojams. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u području oblikovanja kompetencija ključnih učenika osnovnih i srednjih škola iz Zajednice Choszczno kroz aktivnosti voivodshipa usmjerene na obrazovanje 1931. učenika (921 učenika) ključnih kompetencija, poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 177 nastavnika (148 nastavnika) do 28.2.2019. Projekt je usmjeren na ciljanu igru voivodship zach.-pom. — 1369 djece i adolescenata – učenika (662 žene – K) iz svih osnovnih škola u općini Choszczno i 562 učenika srednjih škola (259 K) i do 177 nastavnika (148 K). U sklopu projekta studenti/lijepo sudjelovat će u didaktičkim i kompenzacijskim tečajevima, dodatnim tečajevima, uz nastavu, razvijanje talenata i interesa u području ključnih kompetencija, uglavnom usmjerenih na IKT, prirodne i jezične predmete. Učenje s posebnim obrazovnim potrebama sudjelovat će, među ostalim, u nastavi govorne terapije. Osim toga, 177 nastavnika će sudjelovati na treninzima i poslijediplomskim studijima, školski studiji će biti opremljeni pomoći u stjecanju i razvijanju vještina kroz eksperimentiranje i iskustvo, stvaranje međuškolskog ICT studija. Glavni rezultati postignuti u okviru projekta su: • broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 1738 (90 % učenika koji sudjeluju u projektu) • broj škola u kojima te radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti – 7 • broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 177. U sklopu projekta bit će zaduženi: 1. Oprema i nastavna pomagala 2. Nastava i kompenzacijska nastava za osnovnu školu 3. Razredi D.E.D. — kompenzacija za gimnaziju 4. Individualizacija rada sa studentom 5. Dodatni razredi za osnovnu školu 6. Dodatni tečajevi za gimnaziju 7. Savjetovalište Eduk.-zaw. 8. Potpora učiteljima. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u području oblikovanja kompetencija ključnih učenika osnovnih i srednjih škola iz Zajednice Choszczno kroz aktivnosti voivodshipa usmjerene na obrazovanje 1931. učenika (921 učenika) ključnih kompetencija, poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 177 nastavnika (148 nastavnika) do 28.2.2019. Projekt je usmjeren na ciljanu igru voivodship zach.-pom. — 1369 djece i adolescenata – učenika (662 žene – K) iz svih osnovnih škola u općini Choszczno i 562 učenika srednjih škola (259 K) i do 177 nastavnika (148 K). U sklopu projekta studenti/lijepo sudjelovat će u didaktičkim i kompenzacijskim tečajevima, dodatnim tečajevima, uz nastavu, razvijanje talenata i interesa u području ključnih kompetencija, uglavnom usmjerenih na IKT, prirodne i jezične predmete. Učenje s posebnim obrazovnim potrebama sudjelovat će, među ostalim, u nastavi govorne terapije. Osim toga, 177 nastavnika će sudjelovati na treninzima i poslijediplomskim studijima, školski studiji će biti opremljeni pomoći u stjecanju i razvijanju vještina kroz eksperimentiranje i iskustvo, stvaranje međuškolskog ICT studija. Glavni rezultati postignuti u okviru projekta su: • broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 1738 (90 % učenika koji sudjeluju u projektu) • broj škola u kojima te radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti – 7 • broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 177. U sklopu projekta bit će zaduženi: 1. Oprema i nastavna pomagala 2. Nastava i kompenzacijska nastava za osnovnu školu 3. Razredi D.E.D. — kompenzacija za gimnaziju 4. Individualizacija rada sa studentom 5. Dodatni razredi za osnovnu školu 6. Dodatni tečajevi za gimnaziju 7. Savjetovalište Eduk.-zaw. 8. Potpora učiteljima. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u području oblikovanja kompetencija ključnih učenika osnovnih i srednjih škola iz Zajednice Choszczno kroz aktivnosti voivodshipa usmjerene na obrazovanje 1931. učenika (921 učenika) ključnih kompetencija, poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 177 nastavnika (148 nastavnika) do 28.2.2019. Projekt je usmjeren na ciljanu igru voivodship zach.-pom. — 1369 djece i adolescenata – učenika (662 žene – K) iz svih osnovnih škola u općini Choszczno i 562 učenika srednjih škola (259 K) i do 177 nastavnika (148 K). U sklopu projekta studenti/lijepo sudjelovat će u didaktičkim i kompenzacijskim tečajevima, dodatnim tečajevima, uz nastavu, razvijanje talenata i interesa u području ključnih kompetencija, uglavnom usmjerenih na IKT, prirodne i jezične predmete. Učenje s posebnim obrazovnim potrebama sudjelovat će, među ostalim, u nastavi govorne terapije. Osim toga, 177 nastavnika će sudjelovati na treninzima i poslijediplomskim studijima, školski studiji će biti opremljeni pomoći u stjecanju i razvijanju vještina kroz eksperimentiranje i iskustvo, stvaranje međuškolskog ICT studija. Glavni rezultati postignuti u okviru projekta su: • broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 1738 (90 % učenika koji sudjeluju u projektu) • broj škola u kojima te radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti – 7 • broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 177. U sklopu projekta bit će zaduženi: 1. Oprema i nastavna pomagala 2. Nastava i kompenzacijska nastava za osnovnu školu 3. Razredi D.E.D. — kompenzacija za gimnaziju 4. Individualizacija rada sa studentom 5. Dodatni razredi za osnovnu školu 6. Dodatni tečajevi za gimnaziju 7. Savjetovalište Eduk.-zaw. 8. Potpora učiteljima. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον τομέα της διαμόρφωσης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την κοινότητα Choszczno μέσω δραστηριοτήτων βοεβοδάτου που αποσκοπούν στην εκπαίδευση 1931 μαθητών (921 μαθητές) βασικών ικανοτήτων, βελτιώνοντας τις δεξιότητες και τις επαγγελματικές ικανότητες 177 εκπαιδευτικών (148 εκπαιδευτικοί) έως τις 28.2.2019. Το έργο στοχεύει στο παιχνίδι-στόχο του βοεβοδάτου zach.-pom. — 1369 παιδιά και έφηβοι — μαθητές (662 γυναίκες — Κ) από όλα τα δημοτικά σχολεία του δήμου Choszczno και 562 μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (259 K) και έως 177 εκπαιδευτικοί (148 K). Στο πλαίσιο του έργου, οι φοιτητές/ωραίοι θα λάβουν μέρος σε διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις, επιπλέον μαθήματα, αναπτύσσοντας ταλέντα και ενδιαφέροντα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων, εστιάζοντας κυρίως στις ΤΠΕ, τα φυσικά και γλωσσικά θέματα. Η μάθηση με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα λάβει μέρος, μεταξύ άλλων, σε μαθήματα λογοθεραπείας. Επιπλέον, 177 εκπαιδευτικοί θα λάβουν μέρος σε εκπαιδεύσεις και μεταπτυχιακές σπουδές, τα σχολικά στούντιο θα είναι εξοπλισμένα με τη βοήθεια για την απόκτηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω πειραματισμού και εμπειρίας, τη δημιουργία ενός διασχολικού στούντιο ΤΠΕ. Τα κύρια αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου είναι: • αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 1738 (90 % των μαθητών που συμμετείχαν στο σχέδιο) • αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων — 7 • αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 177. Στο πλαίσιο του έργου, θα υπάρξουν καθήκοντα: 1. Εξοπλισμός και διδακτικά βοηθήματα 2. Διδασκαλία και αντισταθμιστικά μαθήματα για το δημοτικό σχολείο 3. Κατηγορίες Δ.Ε.Δ. — αντισταθμιστικό για το γυμνάσιο 4. Εξατομίκευση της εργασίας με μαθητή 5. Επιπλέον μαθήματα για το δημοτικό σχολείο 6. Επιπλέον μαθήματα για το γυμνάσιο 7. Συμβουλευτική eduk.-zaw. 8. Υποστήριξη των καθηγητών. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον τομέα της διαμόρφωσης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την κοινότητα Choszczno μέσω δραστηριοτήτων βοεβοδάτου που αποσκοπούν στην εκπαίδευση 1931 μαθητών (921 μαθητές) βασικών ικανοτήτων, βελτιώνοντας τις δεξιότητες και τις επαγγελματικές ικανότητες 177 εκπαιδευτικών (148 εκπαιδευτικοί) έως τις 28.2.2019. Το έργο στοχεύει στο παιχνίδι-στόχο του βοεβοδάτου zach.-pom. — 1369 παιδιά και έφηβοι — μαθητές (662 γυναίκες — Κ) από όλα τα δημοτικά σχολεία του δήμου Choszczno και 562 μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (259 K) και έως 177 εκπαιδευτικοί (148 K). Στο πλαίσιο του έργου, οι φοιτητές/ωραίοι θα λάβουν μέρος σε διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις, επιπλέον μαθήματα, αναπτύσσοντας ταλέντα και ενδιαφέροντα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων, εστιάζοντας κυρίως στις ΤΠΕ, τα φυσικά και γλωσσικά θέματα. Η μάθηση με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα λάβει μέρος, μεταξύ άλλων, σε μαθήματα λογοθεραπείας. Επιπλέον, 177 εκπαιδευτικοί θα λάβουν μέρος σε εκπαιδεύσεις και μεταπτυχιακές σπουδές, τα σχολικά στούντιο θα είναι εξοπλισμένα με τη βοήθεια για την απόκτηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω πειραματισμού και εμπειρίας, τη δημιουργία ενός διασχολικού στούντιο ΤΠΕ. Τα κύρια αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου είναι: • αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 1738 (90 % των μαθητών που συμμετείχαν στο σχέδιο) • αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων — 7 • αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 177. Στο πλαίσιο του έργου, θα υπάρξουν καθήκοντα: 1. Εξοπλισμός και διδακτικά βοηθήματα 2. Διδασκαλία και αντισταθμιστικά μαθήματα για το δημοτικό σχολείο 3. Κατηγορίες Δ.Ε.Δ. — αντισταθμιστικό για το γυμνάσιο 4. Εξατομίκευση της εργασίας με μαθητή 5. Επιπλέον μαθήματα για το δημοτικό σχολείο 6. Επιπλέον μαθήματα για το γυμνάσιο 7. Συμβουλευτική eduk.-zaw. 8. Υποστήριξη των καθηγητών. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον τομέα της διαμόρφωσης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την κοινότητα Choszczno μέσω δραστηριοτήτων βοεβοδάτου που αποσκοπούν στην εκπαίδευση 1931 μαθητών (921 μαθητές) βασικών ικανοτήτων, βελτιώνοντας τις δεξιότητες και τις επαγγελματικές ικανότητες 177 εκπαιδευτικών (148 εκπαιδευτικοί) έως τις 28.2.2019. Το έργο στοχεύει στο παιχνίδι-στόχο του βοεβοδάτου zach.-pom. — 1369 παιδιά και έφηβοι — μαθητές (662 γυναίκες — Κ) από όλα τα δημοτικά σχολεία του δήμου Choszczno και 562 μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (259 K) και έως 177 εκπαιδευτικοί (148 K). Στο πλαίσιο του έργου, οι φοιτητές/ωραίοι θα λάβουν μέρος σε διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις, επιπλέον μαθήματα, αναπτύσσοντας ταλέντα και ενδιαφέροντα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων, εστιάζοντας κυρίως στις ΤΠΕ, τα φυσικά και γλωσσικά θέματα. Η μάθηση με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα λάβει μέρος, μεταξύ άλλων, σε μαθήματα λογοθεραπείας. Επιπλέον, 177 εκπαιδευτικοί θα λάβουν μέρος σε εκπαιδεύσεις και μεταπτυχιακές σπουδές, τα σχολικά στούντιο θα είναι εξοπλισμένα με τη βοήθεια για την απόκτηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω πειραματισμού και εμπειρίας, τη δημιουργία ενός διασχολικού στούντιο ΤΠΕ. Τα κύρια αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου είναι: • αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 1738 (90 % των μαθητών που συμμετείχαν στο σχέδιο) • αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων — 7 • αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 177. Στο πλαίσιο του έργου, θα υπάρξουν καθήκοντα: 1. Εξοπλισμός και διδακτικά βοηθήματα 2. Διδασκαλία και αντισταθμιστικά μαθήματα για το δημοτικό σχολείο 3. Κατηγορίες Δ.Ε.Δ. — αντισταθμιστικό για το γυμνάσιο 4. Εξατομίκευση της εργασίας με μαθητή 5. Επιπλέον μαθήματα για το δημοτικό σχολείο 6. Επιπλέον μαθήματα για το γυμνάσιο 7. Συμβουλευτική eduk.-zaw. 8. Υποστήριξη των καθηγητών. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v oblasti formovania kompetencií kľúčových žiakov základných a stredných škôl z obce Choszczno prostredníctvom vojvodských aktivít zameraných na vzdelávanie 1931 žiakov (921 žiakov) kľúčových kompetencií, zlepšenie zručností a odborných kompetencií 177 učiteľov (148 učiteľov) do 28.2.2019. Projekt je zameraný na cieľovú hru vojvodstva zach.-pom. —1369 detí a dospievajúcich – žiakov (662 žien – K) zo všetkých základných škôl v obci Choszczno a 562 žiakov strednej školy (259 K) a až 177 učiteľov (148 K). V rámci projektu sa študenti/peknia budú podieľať na didaktických a kompenzačných triedach, ďalších triedach, okrem vyučovania, rozvíjaní talentov a záujmov v oblasti kľúčových kompetencií, zameraných najmä na IKT, prírodné a jazykové predmety. Učiť sa so špeciálnymi vzdelávacími potrebami sa okrem iného zúčastňuje na kurzoch rečovej terapie. Okrem toho sa 177 učiteľov zúčastní školení a postgraduálneho štúdia, školské štúdiá budú vybavené pomocou získavania a rozvoja zručností prostredníctvom experimentovania a skúseností, vytvorenia medziškolského štúdia IKT. Hlavné výsledky dosiahnuté v rámci projektu sú: • počet žiakov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 1738 (90 % žiakov zúčastňujúcich sa na projekte) • počet škôl, v ktorých tieto workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností – 7 • počet učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie – 177. Súčasťou projektu budú aj tieto úlohy: 1. Vybavenie a učebné pomôcky 2. Vyučovacie a kompenzačné kurzy pre základnú školu 3. Triedy D.E.D. — kompenzácia za gymnázium 4. Individualizácia práce so žiakom 5. Ďalšie triedy pre základnú školu 6. Ďalšie triedy pre gymnázium 7. Poradňa eduk.-zaw. 8. Podpora pre učiteľov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v oblasti formovania kompetencií kľúčových žiakov základných a stredných škôl z obce Choszczno prostredníctvom vojvodských aktivít zameraných na vzdelávanie 1931 žiakov (921 žiakov) kľúčových kompetencií, zlepšenie zručností a odborných kompetencií 177 učiteľov (148 učiteľov) do 28.2.2019. Projekt je zameraný na cieľovú hru vojvodstva zach.-pom. —1369 detí a dospievajúcich – žiakov (662 žien – K) zo všetkých základných škôl v obci Choszczno a 562 žiakov strednej školy (259 K) a až 177 učiteľov (148 K). V rámci projektu sa študenti/peknia budú podieľať na didaktických a kompenzačných triedach, ďalších triedach, okrem vyučovania, rozvíjaní talentov a záujmov v oblasti kľúčových kompetencií, zameraných najmä na IKT, prírodné a jazykové predmety. Učiť sa so špeciálnymi vzdelávacími potrebami sa okrem iného zúčastňuje na kurzoch rečovej terapie. Okrem toho sa 177 učiteľov zúčastní školení a postgraduálneho štúdia, školské štúdiá budú vybavené pomocou získavania a rozvoja zručností prostredníctvom experimentovania a skúseností, vytvorenia medziškolského štúdia IKT. Hlavné výsledky dosiahnuté v rámci projektu sú: • počet žiakov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 1738 (90 % žiakov zúčastňujúcich sa na projekte) • počet škôl, v ktorých tieto workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností – 7 • počet učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie – 177. Súčasťou projektu budú aj tieto úlohy: 1. Vybavenie a učebné pomôcky 2. Vyučovacie a kompenzačné kurzy pre základnú školu 3. Triedy D.E.D. — kompenzácia za gymnázium 4. Individualizácia práce so žiakom 5. Ďalšie triedy pre základnú školu 6. Ďalšie triedy pre gymnázium 7. Poradňa eduk.-zaw. 8. Podpora pre učiteľov. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v oblasti formovania kompetencií kľúčových žiakov základných a stredných škôl z obce Choszczno prostredníctvom vojvodských aktivít zameraných na vzdelávanie 1931 žiakov (921 žiakov) kľúčových kompetencií, zlepšenie zručností a odborných kompetencií 177 učiteľov (148 učiteľov) do 28.2.2019. Projekt je zameraný na cieľovú hru vojvodstva zach.-pom. —1369 detí a dospievajúcich – žiakov (662 žien – K) zo všetkých základných škôl v obci Choszczno a 562 žiakov strednej školy (259 K) a až 177 učiteľov (148 K). V rámci projektu sa študenti/peknia budú podieľať na didaktických a kompenzačných triedach, ďalších triedach, okrem vyučovania, rozvíjaní talentov a záujmov v oblasti kľúčových kompetencií, zameraných najmä na IKT, prírodné a jazykové predmety. Učiť sa so špeciálnymi vzdelávacími potrebami sa okrem iného zúčastňuje na kurzoch rečovej terapie. Okrem toho sa 177 učiteľov zúčastní školení a postgraduálneho štúdia, školské štúdiá budú vybavené pomocou získavania a rozvoja zručností prostredníctvom experimentovania a skúseností, vytvorenia medziškolského štúdia IKT. Hlavné výsledky dosiahnuté v rámci projektu sú: • počet žiakov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 1738 (90 % žiakov zúčastňujúcich sa na projekte) • počet škôl, v ktorých tieto workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností – 7 • počet učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie – 177. Súčasťou projektu budú aj tieto úlohy: 1. Vybavenie a učebné pomôcky 2. Vyučovacie a kompenzačné kurzy pre základnú školu 3. Triedy D.E.D. — kompenzácia za gymnázium 4. Individualizácia práce so žiakom 5. Ďalšie triedy pre základnú školu 6. Ďalšie triedy pre gymnázium 7. Poradňa eduk.-zaw. 8. Podpora pre učiteľov. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on parantaa Choszcznon kommuunin perus- ja keskiasteen koulujen avainoppilaiden osaamista muokkaavan koulutuksen laatua voivoditoiminnalla, jonka tavoitteena on kouluttaa 1931 oppilasta (921 oppilasta) avaintaitoja ja parantaa 177 opettajan (148 opettajan) osaamista 28.2.2019 mennessä. Projekti on suunnattu voivodship zach.-pom:n kohdepeliin. — 1369 lasta ja nuorta – oppilaita (662 naista – K) kaikista Choszcznon kunnan peruskouluista ja 562 keskiasteen oppilasta (259 K) ja enintään 177 opettajaa (148 K). Osana hanketta opiskelijat/nice osallistuvat didaktisiin ja korvaaviin luokkiin, lisäkursseihin, oppituntien lisäksi, lahjakkuuksien ja kiinnostuksen kohteiden kehittämiseen avaintaitojen alalla, keskittyen pääasiassa tieto- ja viestintätekniikan, luonnontieteiden ja kielten aiheisiin. Oppiminen erityisopetuksen tarpeilla osallistuu muun muassa puheterapiakursseihin. Lisäksi 177 opettajaa osallistuu koulutukseen ja jatko-opintoihin, koulujen studiot saavat apua taitojen hankkimiseen ja kehittämiseen kokeilujen ja kokemusten avulla, luomalla koulujen välisen ICT-studion. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: • niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen – 1738 (90 % hankkeeseen osallistuvista oppilaista) • niiden koulujen lukumäärä, joissa työpajat käyttävät koulutustoiminnan harjoittamiseen tarkoitettuja välineitä – 7 • niiden opettajien määrä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 177. Osana hanketta on tehtäviä: 1. Laitteet ja opetusvälineet 2. Peruskoulun opetus- ja korvaavat luokat 3. Luokat D.E.D. — kompensaatio kuntosalille 4. Työn yksilöllistäminen opiskelijan kanssa 5. Lisäkursseja ala-asteelle 6. Lisäkursseja kuntosalille 7. Neuvonta koulutus.-zaw. 8. Tukea opettajille. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on parantaa Choszcznon kommuunin perus- ja keskiasteen koulujen avainoppilaiden osaamista muokkaavan koulutuksen laatua voivoditoiminnalla, jonka tavoitteena on kouluttaa 1931 oppilasta (921 oppilasta) avaintaitoja ja parantaa 177 opettajan (148 opettajan) osaamista 28.2.2019 mennessä. Projekti on suunnattu voivodship zach.-pom:n kohdepeliin. — 1369 lasta ja nuorta – oppilaita (662 naista – K) kaikista Choszcznon kunnan peruskouluista ja 562 keskiasteen oppilasta (259 K) ja enintään 177 opettajaa (148 K). Osana hanketta opiskelijat/nice osallistuvat didaktisiin ja korvaaviin luokkiin, lisäkursseihin, oppituntien lisäksi, lahjakkuuksien ja kiinnostuksen kohteiden kehittämiseen avaintaitojen alalla, keskittyen pääasiassa tieto- ja viestintätekniikan, luonnontieteiden ja kielten aiheisiin. Oppiminen erityisopetuksen tarpeilla osallistuu muun muassa puheterapiakursseihin. Lisäksi 177 opettajaa osallistuu koulutukseen ja jatko-opintoihin, koulujen studiot saavat apua taitojen hankkimiseen ja kehittämiseen kokeilujen ja kokemusten avulla, luomalla koulujen välisen ICT-studion. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: • niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen – 1738 (90 % hankkeeseen osallistuvista oppilaista) • niiden koulujen lukumäärä, joissa työpajat käyttävät koulutustoiminnan harjoittamiseen tarkoitettuja välineitä – 7 • niiden opettajien määrä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 177. Osana hanketta on tehtäviä: 1. Laitteet ja opetusvälineet 2. Peruskoulun opetus- ja korvaavat luokat 3. Luokat D.E.D. — kompensaatio kuntosalille 4. Työn yksilöllistäminen opiskelijan kanssa 5. Lisäkursseja ala-asteelle 6. Lisäkursseja kuntosalille 7. Neuvonta koulutus.-zaw. 8. Tukea opettajille. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on parantaa Choszcznon kommuunin perus- ja keskiasteen koulujen avainoppilaiden osaamista muokkaavan koulutuksen laatua voivoditoiminnalla, jonka tavoitteena on kouluttaa 1931 oppilasta (921 oppilasta) avaintaitoja ja parantaa 177 opettajan (148 opettajan) osaamista 28.2.2019 mennessä. Projekti on suunnattu voivodship zach.-pom:n kohdepeliin. — 1369 lasta ja nuorta – oppilaita (662 naista – K) kaikista Choszcznon kunnan peruskouluista ja 562 keskiasteen oppilasta (259 K) ja enintään 177 opettajaa (148 K). Osana hanketta opiskelijat/nice osallistuvat didaktisiin ja korvaaviin luokkiin, lisäkursseihin, oppituntien lisäksi, lahjakkuuksien ja kiinnostuksen kohteiden kehittämiseen avaintaitojen alalla, keskittyen pääasiassa tieto- ja viestintätekniikan, luonnontieteiden ja kielten aiheisiin. Oppiminen erityisopetuksen tarpeilla osallistuu muun muassa puheterapiakursseihin. Lisäksi 177 opettajaa osallistuu koulutukseen ja jatko-opintoihin, koulujen studiot saavat apua taitojen hankkimiseen ja kehittämiseen kokeilujen ja kokemusten avulla, luomalla koulujen välisen ICT-studion. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: • niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen – 1738 (90 % hankkeeseen osallistuvista oppilaista) • niiden koulujen lukumäärä, joissa työpajat käyttävät koulutustoiminnan harjoittamiseen tarkoitettuja välineitä – 7 • niiden opettajien määrä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 177. Osana hanketta on tehtäviä: 1. Laitteet ja opetusvälineet 2. Peruskoulun opetus- ja korvaavat luokat 3. Luokat D.E.D. — kompensaatio kuntosalille 4. Työn yksilöllistäminen opiskelijan kanssa 5. Lisäkursseja ala-asteelle 6. Lisäkursseja kuntosalille 7. Neuvonta koulutus.-zaw. 8. Tukea opettajille. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt fő célja az oktatás minőségének javítása a Choszczno községben működő általános és középiskolák kulcsfontosságú tanulói kompetenciáinak alakítása terén, olyan vajdasági tevékenységek révén, amelyek célja az 1931-es kulcskompetenciák (921 diák) oktatása, 177 (148 tanár) készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztése 2019. február 28-ig. A projekt célja a cél játék a vajdaság zach.-pom. – 1369 gyermek és serdülők – tanulók (662 nő – K) Choszczno település összes általános iskolájából, 562 középiskolás (259 K) és legfeljebb 177 tanár (148 K). A projekt részeként a diákok/nice részt vesznek didaktikai és kompenzációs osztályokon, további osztályokon vagyg. a leckék mellett tehetségek és érdekek fejlesztése a kulcskompetenciák területén, elsősorban az IKT-ra, a természeti és nyelvi tantárgyakra összpontosítva. A speciális oktatási igényekkel való tanulás többek között beszédterápiás osztályokban vesz részt. Emellett 177 tanár vesz részt képzésben és posztgraduális tanulmányokban, az iskolai stúdiók pedig segítséget kapnak a készségek elsajátításához és fejlesztéséhez a kísérletek és tapasztalatok, valamint egy iskolaközi IKT-stúdió létrehozása révén. A projekt keretében elért főbb eredmények a következők: • azoknak a tanulóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek – 1738 (a projektben részt vevő tanulók 90%-a) • azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek folytatásához felszerelést használnak – 7 • azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 177. A projekt részeként lesznek feladatok: 1. Berendezések és oktatási segédeszközök 2. Tanítási és kompenzációs osztályok az általános iskola számára 3. A D.E.D. osztályai. – kompenzáció a 4. gimnáziumért. A diákkal végzett munka személyre szabása 5. További osztályok az általános iskolában 6. További osztályok tornatermek 7. Tanácsadás Eduk.-Zaw. 8. Tanárok támogatása. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja az oktatás minőségének javítása a Choszczno községben működő általános és középiskolák kulcsfontosságú tanulói kompetenciáinak alakítása terén, olyan vajdasági tevékenységek révén, amelyek célja az 1931-es kulcskompetenciák (921 diák) oktatása, 177 (148 tanár) készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztése 2019. február 28-ig. A projekt célja a cél játék a vajdaság zach.-pom. – 1369 gyermek és serdülők – tanulók (662 nő – K) Choszczno település összes általános iskolájából, 562 középiskolás (259 K) és legfeljebb 177 tanár (148 K). A projekt részeként a diákok/nice részt vesznek didaktikai és kompenzációs osztályokon, további osztályokon vagyg. a leckék mellett tehetségek és érdekek fejlesztése a kulcskompetenciák területén, elsősorban az IKT-ra, a természeti és nyelvi tantárgyakra összpontosítva. A speciális oktatási igényekkel való tanulás többek között beszédterápiás osztályokban vesz részt. Emellett 177 tanár vesz részt képzésben és posztgraduális tanulmányokban, az iskolai stúdiók pedig segítséget kapnak a készségek elsajátításához és fejlesztéséhez a kísérletek és tapasztalatok, valamint egy iskolaközi IKT-stúdió létrehozása révén. A projekt keretében elért főbb eredmények a következők: • azoknak a tanulóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek – 1738 (a projektben részt vevő tanulók 90%-a) • azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek folytatásához felszerelést használnak – 7 • azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 177. A projekt részeként lesznek feladatok: 1. Berendezések és oktatási segédeszközök 2. Tanítási és kompenzációs osztályok az általános iskola számára 3. A D.E.D. osztályai. – kompenzáció a 4. gimnáziumért. A diákkal végzett munka személyre szabása 5. További osztályok az általános iskolában 6. További osztályok tornatermek 7. Tanácsadás Eduk.-Zaw. 8. Tanárok támogatása. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja az oktatás minőségének javítása a Choszczno községben működő általános és középiskolák kulcsfontosságú tanulói kompetenciáinak alakítása terén, olyan vajdasági tevékenységek révén, amelyek célja az 1931-es kulcskompetenciák (921 diák) oktatása, 177 (148 tanár) készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztése 2019. február 28-ig. A projekt célja a cél játék a vajdaság zach.-pom. – 1369 gyermek és serdülők – tanulók (662 nő – K) Choszczno település összes általános iskolájából, 562 középiskolás (259 K) és legfeljebb 177 tanár (148 K). A projekt részeként a diákok/nice részt vesznek didaktikai és kompenzációs osztályokon, további osztályokon vagyg. a leckék mellett tehetségek és érdekek fejlesztése a kulcskompetenciák területén, elsősorban az IKT-ra, a természeti és nyelvi tantárgyakra összpontosítva. A speciális oktatási igényekkel való tanulás többek között beszédterápiás osztályokban vesz részt. Emellett 177 tanár vesz részt képzésben és posztgraduális tanulmányokban, az iskolai stúdiók pedig segítséget kapnak a készségek elsajátításához és fejlesztéséhez a kísérletek és tapasztalatok, valamint egy iskolaközi IKT-stúdió létrehozása révén. A projekt keretében elért főbb eredmények a következők: • azoknak a tanulóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek – 1738 (a projektben részt vevő tanulók 90%-a) • azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek folytatásához felszerelést használnak – 7 • azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 177. A projekt részeként lesznek feladatok: 1. Berendezések és oktatási segédeszközök 2. Tanítási és kompenzációs osztályok az általános iskola számára 3. A D.E.D. osztályai. – kompenzáció a 4. gimnáziumért. A diákkal végzett munka személyre szabása 5. További osztályok az általános iskolában 6. További osztályok tornatermek 7. Tanácsadás Eduk.-Zaw. 8. Tanárok támogatása. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání v oblasti formování kompetencí klíčových žáků základních a středních škol z Choszczno Commune prostřednictvím voivodských aktivit zaměřených na vzdělávání 1931 žáků (921 žáků) klíčových kompetencí, zlepšení dovedností a odborných kompetencí 177 učitelů (148 učitelů) do 28.2.2019. Projekt je zaměřen na cílovou hru voivodship zach.-pom. 1369 dětí a dospívajících – žáci (662 žen – K) ze všech základních škol v obci Choszczno a 562 žáků střední školy (259 K) a až 177 učitelů (148 K). V rámci projektu se studenti/Nic zúčastní didaktických a kompenzačních tříd, přídavných tříd org. kromě lekcí, rozvíjení talentů a zájmů v oblasti klíčových kompetencí, zaměřených především na ICT, přírodní a jazykové předměty. Učit se se speciálními vzdělávacími potřebami se bude mimo jiné účastnit kurzů logopedie. Kromě toho se 177 učitelů zúčastní školení a postgraduálního studia, školní studia budou vybavena pomocí získávání a rozvoje dovedností prostřednictvím experimentování a zkušeností, vytvořením meziškolního ICT studia. Hlavní výsledky, jichž bylo v rámci projektu dosaženo, jsou: • počet žáků, kteří po ukončení programu získali klíčové kompetence – 1738 (90 % žáků účastnících se projektu) • počet škol, v nichž tyto semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností – 7 • počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 177. Součástí projektu budou úkoly: 1. Vybavení a výukové pomůcky 2. Výuka a kompenzační kurzy pro základní školu 3. Třídy D.E.D. — kompenzace za gymnázium 4. Individualizace práce se studentem 5. Další třídy pro základní školu 6. Další lekce pro tělocvičnu 7. Poradenství eduk.-zaw. 8. Podpora učitelů. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání v oblasti formování kompetencí klíčových žáků základních a středních škol z Choszczno Commune prostřednictvím voivodských aktivit zaměřených na vzdělávání 1931 žáků (921 žáků) klíčových kompetencí, zlepšení dovedností a odborných kompetencí 177 učitelů (148 učitelů) do 28.2.2019. Projekt je zaměřen na cílovou hru voivodship zach.-pom. 1369 dětí a dospívajících – žáci (662 žen – K) ze všech základních škol v obci Choszczno a 562 žáků střední školy (259 K) a až 177 učitelů (148 K). V rámci projektu se studenti/Nic zúčastní didaktických a kompenzačních tříd, přídavných tříd org. kromě lekcí, rozvíjení talentů a zájmů v oblasti klíčových kompetencí, zaměřených především na ICT, přírodní a jazykové předměty. Učit se se speciálními vzdělávacími potřebami se bude mimo jiné účastnit kurzů logopedie. Kromě toho se 177 učitelů zúčastní školení a postgraduálního studia, školní studia budou vybavena pomocí získávání a rozvoje dovedností prostřednictvím experimentování a zkušeností, vytvořením meziškolního ICT studia. Hlavní výsledky, jichž bylo v rámci projektu dosaženo, jsou: • počet žáků, kteří po ukončení programu získali klíčové kompetence – 1738 (90 % žáků účastnících se projektu) • počet škol, v nichž tyto semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností – 7 • počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 177. Součástí projektu budou úkoly: 1. Vybavení a výukové pomůcky 2. Výuka a kompenzační kurzy pro základní školu 3. Třídy D.E.D. — kompenzace za gymnázium 4. Individualizace práce se studentem 5. Další třídy pro základní školu 6. Další lekce pro tělocvičnu 7. Poradenství eduk.-zaw. 8. Podpora učitelů. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání v oblasti formování kompetencí klíčových žáků základních a středních škol z Choszczno Commune prostřednictvím voivodských aktivit zaměřených na vzdělávání 1931 žáků (921 žáků) klíčových kompetencí, zlepšení dovedností a odborných kompetencí 177 učitelů (148 učitelů) do 28.2.2019. Projekt je zaměřen na cílovou hru voivodship zach.-pom. 1369 dětí a dospívajících – žáci (662 žen – K) ze všech základních škol v obci Choszczno a 562 žáků střední školy (259 K) a až 177 učitelů (148 K). V rámci projektu se studenti/Nic zúčastní didaktických a kompenzačních tříd, přídavných tříd org. kromě lekcí, rozvíjení talentů a zájmů v oblasti klíčových kompetencí, zaměřených především na ICT, přírodní a jazykové předměty. Učit se se speciálními vzdělávacími potřebami se bude mimo jiné účastnit kurzů logopedie. Kromě toho se 177 učitelů zúčastní školení a postgraduálního studia, školní studia budou vybavena pomocí získávání a rozvoje dovedností prostřednictvím experimentování a zkušeností, vytvořením meziškolního ICT studia. Hlavní výsledky, jichž bylo v rámci projektu dosaženo, jsou: • počet žáků, kteří po ukončení programu získali klíčové kompetence – 1738 (90 % žáků účastnících se projektu) • počet škol, v nichž tyto semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností – 7 • počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 177. Součástí projektu budou úkoly: 1. Vybavení a výukové pomůcky 2. Výuka a kompenzační kurzy pro základní školu 3. Třídy D.E.D. — kompenzace za gymnázium 4. Individualizace práce se studentem 5. Další třídy pro základní školu 6. Další lekce pro tělocvičnu 7. Poradenství eduk.-zaw. 8. Podpora učitelů. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti pamatskolas un vidusskolas pamatskolas skolēnu kompetenču veidošanā no Choszczno komūnas, izmantojot vojevodistes pasākumus, kuru mērķis ir izglītot 1931 skolēnu (921 skolēns) par pamatprasmēm, līdz 28.2.2019. uzlabojot 177 skolotāju prasmes un profesionālās kompetences (148 skolotāji). Projekts ir vērsts uz mērķa spēli vojevodistes zach.-pom. — 1369 bērni un pusaudži — skolēni (662 sievietes — K) no visām Choszczno pašvaldības pamatskolām un 562 vidusskolas skolēni (259 K) un līdz 177 skolotājiem (148 K). Projekta ietvaros studenti/nici piedalīsies didaktiskās un kompensējošās nodarbībās, papildus nodarbībām, attīstot talantus un intereses pamatprasmju jomā, galvenokārt koncentrējoties uz IKT, dabas un valodas jautājumiem. Mācīšanās ar īpašām izglītības vajadzībām cita starpā piedalīsies runas terapijas nodarbībās. Turklāt 177 skolotāji piedalīsies apmācībās un pēcdiploma studijās, skolas studijas būs aprīkotas ar palīdzību apgūt un attīstīt prasmes, izmantojot eksperimentus un pieredzi, izveidojot starpskolu IKT studiju. Projekta ietvaros sasniegtie galvenie rezultāti ir šādi: • skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 1738 (90 % skolēnu, kas piedalās projektā) • skolu skaits, kurās šīs darbnīcas izmanto aprīkojumu izglītojošu pasākumu veikšanai — 7 • skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas — 177. Projekta ietvaros būs šādi uzdevumi: 1. Aprīkojums un mācību līdzekļi 2. Mācību un kompensējošās nodarbības pamatskolai 3. D.E.D. klases — kompensācija par 4. ģimnāziju. Darba individualizācija ar studentu 5. Papildus nodarbības pamatskolā 6. Papildus nodarbības 7. ģimnāzijai. Konsultācijas eduk.-zaw. 8. Atbalsts skolotājiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti pamatskolas un vidusskolas pamatskolas skolēnu kompetenču veidošanā no Choszczno komūnas, izmantojot vojevodistes pasākumus, kuru mērķis ir izglītot 1931 skolēnu (921 skolēns) par pamatprasmēm, līdz 28.2.2019. uzlabojot 177 skolotāju prasmes un profesionālās kompetences (148 skolotāji). Projekts ir vērsts uz mērķa spēli vojevodistes zach.-pom. — 1369 bērni un pusaudži — skolēni (662 sievietes — K) no visām Choszczno pašvaldības pamatskolām un 562 vidusskolas skolēni (259 K) un līdz 177 skolotājiem (148 K). Projekta ietvaros studenti/nici piedalīsies didaktiskās un kompensējošās nodarbībās, papildus nodarbībām, attīstot talantus un intereses pamatprasmju jomā, galvenokārt koncentrējoties uz IKT, dabas un valodas jautājumiem. Mācīšanās ar īpašām izglītības vajadzībām cita starpā piedalīsies runas terapijas nodarbībās. Turklāt 177 skolotāji piedalīsies apmācībās un pēcdiploma studijās, skolas studijas būs aprīkotas ar palīdzību apgūt un attīstīt prasmes, izmantojot eksperimentus un pieredzi, izveidojot starpskolu IKT studiju. Projekta ietvaros sasniegtie galvenie rezultāti ir šādi: • skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 1738 (90 % skolēnu, kas piedalās projektā) • skolu skaits, kurās šīs darbnīcas izmanto aprīkojumu izglītojošu pasākumu veikšanai — 7 • skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas — 177. Projekta ietvaros būs šādi uzdevumi: 1. Aprīkojums un mācību līdzekļi 2. Mācību un kompensējošās nodarbības pamatskolai 3. D.E.D. klases — kompensācija par 4. ģimnāziju. Darba individualizācija ar studentu 5. Papildus nodarbības pamatskolā 6. Papildus nodarbības 7. ģimnāzijai. Konsultācijas eduk.-zaw. 8. Atbalsts skolotājiem. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti pamatskolas un vidusskolas pamatskolas skolēnu kompetenču veidošanā no Choszczno komūnas, izmantojot vojevodistes pasākumus, kuru mērķis ir izglītot 1931 skolēnu (921 skolēns) par pamatprasmēm, līdz 28.2.2019. uzlabojot 177 skolotāju prasmes un profesionālās kompetences (148 skolotāji). Projekts ir vērsts uz mērķa spēli vojevodistes zach.-pom. — 1369 bērni un pusaudži — skolēni (662 sievietes — K) no visām Choszczno pašvaldības pamatskolām un 562 vidusskolas skolēni (259 K) un līdz 177 skolotājiem (148 K). Projekta ietvaros studenti/nici piedalīsies didaktiskās un kompensējošās nodarbībās, papildus nodarbībām, attīstot talantus un intereses pamatprasmju jomā, galvenokārt koncentrējoties uz IKT, dabas un valodas jautājumiem. Mācīšanās ar īpašām izglītības vajadzībām cita starpā piedalīsies runas terapijas nodarbībās. Turklāt 177 skolotāji piedalīsies apmācībās un pēcdiploma studijās, skolas studijas būs aprīkotas ar palīdzību apgūt un attīstīt prasmes, izmantojot eksperimentus un pieredzi, izveidojot starpskolu IKT studiju. Projekta ietvaros sasniegtie galvenie rezultāti ir šādi: • skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 1738 (90 % skolēnu, kas piedalās projektā) • skolu skaits, kurās šīs darbnīcas izmanto aprīkojumu izglītojošu pasākumu veikšanai — 7 • skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas — 177. Projekta ietvaros būs šādi uzdevumi: 1. Aprīkojums un mācību līdzekļi 2. Mācību un kompensējošās nodarbības pamatskolai 3. D.E.D. klases — kompensācija par 4. ģimnāziju. Darba individualizācija ar studentu 5. Papildus nodarbības pamatskolā 6. Papildus nodarbības 7. ģimnāzijai. Konsultācijas eduk.-zaw. 8. Atbalsts skolotājiem. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais sa réimse a bhaineann le hinniúlachtaí príomhdhaltaí bunscoile agus meánscoile ó Choszczno Commune a mhúnlú trí ghníomhaíochtaí vótála a bhfuil sé mar aidhm leo oideachas a chur ar dhaltaí 1931 (921 dalta) de phríomhinniúlachtaí, scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 177 múinteoir (148 múinteoir) a fheabhsú faoin 28.2.2019. Tá an tionscadal dírithe ar an cluiche sprioc an zach voivodship.-pom. — 1369 leanbh agus déagóirí — daltaí (662 bean — K) ó gach bunscoil i mbardas Choszczno agus 562 dalta meánscoile (259 K) agus suas le 177 múinteoir (148 K). Mar chuid den tionscadal, glacfaidh mic léinn/nice páirt i ranganna teagascacha agus cúiteacha, ranganna breise nó ranganna breise chomh maith le ceachtanna, buanna agus spéiseanna a fhorbairt i réimse na bpríomhinniúlachtaí, dírithe go príomha ar ábhair TFC, nádúrtha agus teanga. Beidh foghlaim le riachtanais speisialta oideachais páirteach, i measc nithe eile, i ranganna teiripe urlabhra. Ina theannta sin, glacfaidh 177 múinteoir páirt in oiliúint agus i léann iarchéime, beidh stiúideonna scoile feistithe le cuidiú chun scileanna a fháil agus a fhorbairt trí thástáil agus taithí, trí stiúideo TFC idirscoile a chruthú. Is iad seo a leanas na príomhthorthaí a baineadh amach faoin tionscadal: • líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 1738 (90 % de na daltaí a ghlac páirt sa tionscadal) • líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh — 7 • líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó a fuair inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 177. Mar chuid den tionscadal, beidh tascanna ann: 1. Trealamh agus áiseanna teagaisc 2. Ranganna teagaisc agus cúiteacha don bhunscoil 3. Ranganna D.E.D. — cúiteach don ghiomnáisiam 4. Indibhidiúlú oibre le mac léinn 5. Ranganna breise don bhunscoil 6. Ranganna breise do ghiomnáisiam 7. Comhairleoireacht eduk.-zaw. 8. Tacaíocht do mhúinteoirí. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais sa réimse a bhaineann le hinniúlachtaí príomhdhaltaí bunscoile agus meánscoile ó Choszczno Commune a mhúnlú trí ghníomhaíochtaí vótála a bhfuil sé mar aidhm leo oideachas a chur ar dhaltaí 1931 (921 dalta) de phríomhinniúlachtaí, scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 177 múinteoir (148 múinteoir) a fheabhsú faoin 28.2.2019. Tá an tionscadal dírithe ar an cluiche sprioc an zach voivodship.-pom. — 1369 leanbh agus déagóirí — daltaí (662 bean — K) ó gach bunscoil i mbardas Choszczno agus 562 dalta meánscoile (259 K) agus suas le 177 múinteoir (148 K). Mar chuid den tionscadal, glacfaidh mic léinn/nice páirt i ranganna teagascacha agus cúiteacha, ranganna breise nó ranganna breise chomh maith le ceachtanna, buanna agus spéiseanna a fhorbairt i réimse na bpríomhinniúlachtaí, dírithe go príomha ar ábhair TFC, nádúrtha agus teanga. Beidh foghlaim le riachtanais speisialta oideachais páirteach, i measc nithe eile, i ranganna teiripe urlabhra. Ina theannta sin, glacfaidh 177 múinteoir páirt in oiliúint agus i léann iarchéime, beidh stiúideonna scoile feistithe le cuidiú chun scileanna a fháil agus a fhorbairt trí thástáil agus taithí, trí stiúideo TFC idirscoile a chruthú. Is iad seo a leanas na príomhthorthaí a baineadh amach faoin tionscadal: • líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 1738 (90 % de na daltaí a ghlac páirt sa tionscadal) • líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh — 7 • líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó a fuair inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 177. Mar chuid den tionscadal, beidh tascanna ann: 1. Trealamh agus áiseanna teagaisc 2. Ranganna teagaisc agus cúiteacha don bhunscoil 3. Ranganna D.E.D. — cúiteach don ghiomnáisiam 4. Indibhidiúlú oibre le mac léinn 5. Ranganna breise don bhunscoil 6. Ranganna breise do ghiomnáisiam 7. Comhairleoireacht eduk.-zaw. 8. Tacaíocht do mhúinteoirí. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais sa réimse a bhaineann le hinniúlachtaí príomhdhaltaí bunscoile agus meánscoile ó Choszczno Commune a mhúnlú trí ghníomhaíochtaí vótála a bhfuil sé mar aidhm leo oideachas a chur ar dhaltaí 1931 (921 dalta) de phríomhinniúlachtaí, scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 177 múinteoir (148 múinteoir) a fheabhsú faoin 28.2.2019. Tá an tionscadal dírithe ar an cluiche sprioc an zach voivodship.-pom. — 1369 leanbh agus déagóirí — daltaí (662 bean — K) ó gach bunscoil i mbardas Choszczno agus 562 dalta meánscoile (259 K) agus suas le 177 múinteoir (148 K). Mar chuid den tionscadal, glacfaidh mic léinn/nice páirt i ranganna teagascacha agus cúiteacha, ranganna breise nó ranganna breise chomh maith le ceachtanna, buanna agus spéiseanna a fhorbairt i réimse na bpríomhinniúlachtaí, dírithe go príomha ar ábhair TFC, nádúrtha agus teanga. Beidh foghlaim le riachtanais speisialta oideachais páirteach, i measc nithe eile, i ranganna teiripe urlabhra. Ina theannta sin, glacfaidh 177 múinteoir páirt in oiliúint agus i léann iarchéime, beidh stiúideonna scoile feistithe le cuidiú chun scileanna a fháil agus a fhorbairt trí thástáil agus taithí, trí stiúideo TFC idirscoile a chruthú. Is iad seo a leanas na príomhthorthaí a baineadh amach faoin tionscadal: • líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 1738 (90 % de na daltaí a ghlac páirt sa tionscadal) • líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh — 7 • líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó a fuair inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 177. Mar chuid den tionscadal, beidh tascanna ann: 1. Trealamh agus áiseanna teagaisc 2. Ranganna teagaisc agus cúiteacha don bhunscoil 3. Ranganna D.E.D. — cúiteach don ghiomnáisiam 4. Indibhidiúlú oibre le mac léinn 5. Ranganna breise don bhunscoil 6. Ranganna breise do ghiomnáisiam 7. Comhairleoireacht eduk.-zaw. 8. Tacaíocht do mhúinteoirí. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na področju oblikovanja kompetenc ključnih učencev osnovnih in srednjih šol iz občine Choszczno s pomočjo voivodnih aktivnosti, katerih cilj je izobraževanje 1931 učencev (921 učencev) ključnih kompetenc, izboljšanje spretnosti in strokovnih kompetenc 177 učiteljev (148 učiteljev) do 28.2.2019. Projekt je namenjen ciljni igri vojvodstva zach.-pom. — 1369 otrok in mladostnikov – učenci (662 žensk – K) iz vseh osnovnih šol v občini Choszczno in 562 dijakov srednje šole (259 K) in do 177 učiteljev (148 K). V okviru projekta bodo študenti/nice sodelovali v didaktičnih in kompenzacijskih razredih, dodatnih razredih poleg učnih ur, razvijanju talentov in interesov na področju ključnih kompetenc, osredotočenih predvsem na IKT, naravne in jezikovne predmete. Učenje s posebnimi izobraževalnimi potrebami bo med drugim sodelovalo v tečajih govorne terapije. Poleg tega bo 177 učiteljev sodelovalo v usposabljanju in podiplomskem študiju, šolski ateljeji pa bodo opremljeni s pomočjo pri pridobivanju in razvijanju spretnosti z eksperimentiranjem in izkušnjami ter oblikovanjem medšolskega studia IKT. Glavni rezultati, doseženi v okviru projekta, so: • število učencev, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa – 1738 (90 % učencev, ki sodelujejo v projektu) • število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti – 7 • število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa – 177. V okviru projekta bodo potekale naloge: 1. Oprema in pripomočki za poučevanje 2. Poučevanje in kompenzacijski razredi za osnovno šolo 3. Razredi D.E.D. — nadomestilo za gimnazijo 4. Individualizacija dela s študentom 5. Dodatni razredi za osnovno šolo 6. Dodatni tečaji za telovadnico 7. Svetovanje eduk.-zaw. 8. Podpora učiteljem. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na področju oblikovanja kompetenc ključnih učencev osnovnih in srednjih šol iz občine Choszczno s pomočjo voivodnih aktivnosti, katerih cilj je izobraževanje 1931 učencev (921 učencev) ključnih kompetenc, izboljšanje spretnosti in strokovnih kompetenc 177 učiteljev (148 učiteljev) do 28.2.2019. Projekt je namenjen ciljni igri vojvodstva zach.-pom. — 1369 otrok in mladostnikov – učenci (662 žensk – K) iz vseh osnovnih šol v občini Choszczno in 562 dijakov srednje šole (259 K) in do 177 učiteljev (148 K). V okviru projekta bodo študenti/nice sodelovali v didaktičnih in kompenzacijskih razredih, dodatnih razredih poleg učnih ur, razvijanju talentov in interesov na področju ključnih kompetenc, osredotočenih predvsem na IKT, naravne in jezikovne predmete. Učenje s posebnimi izobraževalnimi potrebami bo med drugim sodelovalo v tečajih govorne terapije. Poleg tega bo 177 učiteljev sodelovalo v usposabljanju in podiplomskem študiju, šolski ateljeji pa bodo opremljeni s pomočjo pri pridobivanju in razvijanju spretnosti z eksperimentiranjem in izkušnjami ter oblikovanjem medšolskega studia IKT. Glavni rezultati, doseženi v okviru projekta, so: • število učencev, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa – 1738 (90 % učencev, ki sodelujejo v projektu) • število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti – 7 • število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa – 177. V okviru projekta bodo potekale naloge: 1. Oprema in pripomočki za poučevanje 2. Poučevanje in kompenzacijski razredi za osnovno šolo 3. Razredi D.E.D. — nadomestilo za gimnazijo 4. Individualizacija dela s študentom 5. Dodatni razredi za osnovno šolo 6. Dodatni tečaji za telovadnico 7. Svetovanje eduk.-zaw. 8. Podpora učiteljem. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na področju oblikovanja kompetenc ključnih učencev osnovnih in srednjih šol iz občine Choszczno s pomočjo voivodnih aktivnosti, katerih cilj je izobraževanje 1931 učencev (921 učencev) ključnih kompetenc, izboljšanje spretnosti in strokovnih kompetenc 177 učiteljev (148 učiteljev) do 28.2.2019. Projekt je namenjen ciljni igri vojvodstva zach.-pom. — 1369 otrok in mladostnikov – učenci (662 žensk – K) iz vseh osnovnih šol v občini Choszczno in 562 dijakov srednje šole (259 K) in do 177 učiteljev (148 K). V okviru projekta bodo študenti/nice sodelovali v didaktičnih in kompenzacijskih razredih, dodatnih razredih poleg učnih ur, razvijanju talentov in interesov na področju ključnih kompetenc, osredotočenih predvsem na IKT, naravne in jezikovne predmete. Učenje s posebnimi izobraževalnimi potrebami bo med drugim sodelovalo v tečajih govorne terapije. Poleg tega bo 177 učiteljev sodelovalo v usposabljanju in podiplomskem študiju, šolski ateljeji pa bodo opremljeni s pomočjo pri pridobivanju in razvijanju spretnosti z eksperimentiranjem in izkušnjami ter oblikovanjem medšolskega studia IKT. Glavni rezultati, doseženi v okviru projekta, so: • število učencev, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa – 1738 (90 % učencev, ki sodelujejo v projektu) • število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti – 7 • število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa – 177. V okviru projekta bodo potekale naloge: 1. Oprema in pripomočki za poučevanje 2. Poučevanje in kompenzacijski razredi za osnovno šolo 3. Razredi D.E.D. — nadomestilo za gimnazijo 4. Individualizacija dela s študentom 5. Dodatni razredi za osnovno šolo 6. Dodatni tečaji za telovadnico 7. Svetovanje eduk.-zaw. 8. Podpora učiteljem. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел на проекта е да се подобри качеството на образованието в областта на оформянето на компетенциите на ключовите ученици от началните и средните училища от община Чошчено чрез дейности по воеводство, насочени към обучение на 1931 ученици (921 ученици) на ключови компетентности, подобряване на уменията и професионалните компетентности на 177 учители (148 учители) до 28.2.2019 г. Проектът е насочен към целевата игра на воеводството zach.-pom. — 1369 деца и юноши — ученици (662 жени — К) от всички начални училища в община Чошчено и 562 ученици от средното училище (259 K) и до 177 учители (148 K). Като част от проекта студентите/хубавите ще вземат участие в дидактически и компенсаторни класове, допълнителни класове или в допълнение към уроците, развиване на таланти и интереси в областта на ключовите компетентности, насочени главно към ИКТ, природни и езикови дисциплини. Научете със специални образователни потребности, наред с другото, ще участвате в часовете по речева терапия. В допълнение, 177 учители ще участват в обучения и следдипломно обучение, училищни студия ще бъдат оборудвани с помощ за придобиване и развитие на умения чрез експериментиране и опит, създаването на междуучилищно ИКТ студио. Основните резултати, постигнати по проекта, са: • брой ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата — 1738 (90 % от учениците, участващи в проекта) • брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности — 7 • брой учители, придобили квалификации или придобити компетентности след напускане на програмата — 177. Като част от проекта ще има задачи: 1. Оборудване и учебни помощни средства 2. Преподаване и компенсационни класове за начално училище 3. Класове на Д.Е.Д. компенсация за фитнес зала 4. Индивидуализиране на работата с ученик 5. Допълнителни часове за начално училище 6. Допълнителни класове за гимнастика 7. Консултиране на Едук. 8. Подкрепа за учителите. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се подобри качеството на образованието в областта на оформянето на компетенциите на ключовите ученици от началните и средните училища от община Чошчено чрез дейности по воеводство, насочени към обучение на 1931 ученици (921 ученици) на ключови компетентности, подобряване на уменията и професионалните компетентности на 177 учители (148 учители) до 28.2.2019 г. Проектът е насочен към целевата игра на воеводството zach.-pom. — 1369 деца и юноши — ученици (662 жени — К) от всички начални училища в община Чошчено и 562 ученици от средното училище (259 K) и до 177 учители (148 K). Като част от проекта студентите/хубавите ще вземат участие в дидактически и компенсаторни класове, допълнителни класове или в допълнение към уроците, развиване на таланти и интереси в областта на ключовите компетентности, насочени главно към ИКТ, природни и езикови дисциплини. Научете със специални образователни потребности, наред с другото, ще участвате в часовете по речева терапия. В допълнение, 177 учители ще участват в обучения и следдипломно обучение, училищни студия ще бъдат оборудвани с помощ за придобиване и развитие на умения чрез експериментиране и опит, създаването на междуучилищно ИКТ студио. Основните резултати, постигнати по проекта, са: • брой ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата — 1738 (90 % от учениците, участващи в проекта) • брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности — 7 • брой учители, придобили квалификации или придобити компетентности след напускане на програмата — 177. Като част от проекта ще има задачи: 1. Оборудване и учебни помощни средства 2. Преподаване и компенсационни класове за начално училище 3. Класове на Д.Е.Д. компенсация за фитнес зала 4. Индивидуализиране на работата с ученик 5. Допълнителни часове за начално училище 6. Допълнителни класове за гимнастика 7. Консултиране на Едук. 8. Подкрепа за учителите. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се подобри качеството на образованието в областта на оформянето на компетенциите на ключовите ученици от началните и средните училища от община Чошчено чрез дейности по воеводство, насочени към обучение на 1931 ученици (921 ученици) на ключови компетентности, подобряване на уменията и професионалните компетентности на 177 учители (148 учители) до 28.2.2019 г. Проектът е насочен към целевата игра на воеводството zach.-pom. — 1369 деца и юноши — ученици (662 жени — К) от всички начални училища в община Чошчено и 562 ученици от средното училище (259 K) и до 177 учители (148 K). Като част от проекта студентите/хубавите ще вземат участие в дидактически и компенсаторни класове, допълнителни класове или в допълнение към уроците, развиване на таланти и интереси в областта на ключовите компетентности, насочени главно към ИКТ, природни и езикови дисциплини. Научете със специални образователни потребности, наред с другото, ще участвате в часовете по речева терапия. В допълнение, 177 учители ще участват в обучения и следдипломно обучение, училищни студия ще бъдат оборудвани с помощ за придобиване и развитие на умения чрез експериментиране и опит, създаването на междуучилищно ИКТ студио. Основните резултати, постигнати по проекта, са: • брой ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата — 1738 (90 % от учениците, участващи в проекта) • брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности — 7 • брой учители, придобили квалификации или придобити компетентности след напускане на програмата — 177. Като част от проекта ще има задачи: 1. Оборудване и учебни помощни средства 2. Преподаване и компенсационни класове за начално училище 3. Класове на Д.Е.Д. компенсация за фитнес зала 4. Индивидуализиране на работата с ученик 5. Допълнителни часове за начално училище 6. Допълнителни класове за гимнастика 7. Консултиране на Едук. 8. Подкрепа за учителите. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tal-iskejjel primarji u sekondarji mill-Komun ta’ Choszczno permezz ta’ attivitajiet ta’ voivodship immirati lejn l-edukazzjoni ta’ 1931 student (921 student) ta’ kompetenzi ewlenin, it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 177 għalliem (148 għalliem) sat-28.2.2019. Il-proġett huwa mmirat lejn il-logħba fil-mira tal-zach voivodship.-pom. — 1369 tifel u tifla u adolexxenti — studenti (662 mara — K) mill-iskejjel primarji kollha fil-muniċipalità ta’ Choszczno u 562 student tal-iskola sekondarja (259 K) u sa 177 għalliem (148 K). Bħala parti mill-proġett, l-istudenti/l-istudenti se jieħdu sehem fi klassijiet didattiċi u kumpensatorji, fi klassijiet addizzjonali jew inkella fi klassijiet addizzjonali, minbarra l-lezzjonijiet, l-iżvilupp ta’ talenti u interessi fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin, iffukati l-aktar fuq l-ICT, is-suġġetti naturali u lingwistiċi. Tgħallem bi bżonnijiet edukattivi speċjali se jieħu sehem, fost l-oħrajn, fi klassijiet ta’ terapija tad-diskors. Barra minn hekk, 177 għalliem se jieħdu sehem f’taħriġ u studji postgraduate, l-istudjos tal-iskejjel se jkunu mgħammra b’għajnuna biex jiksbu u jiżviluppaw ħiliet permezz tal-esperimentazzjoni u l-esperjenza, il-ħolqien ta’ studjo tal-ICT bejn l-iskejjel. Ir-riżultati ewlenin miksuba taħt il-proġett huma: • l-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 1738 (90 % tal-istudenti li jipparteċipaw fil-proġett) • numru ta’ skejjel li fihom dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi — 7 • numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 177. Bħala parti mill-proġett, se jkun hemm kompiti: 1. Tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim 2. Klassijiet ta’ tagħlim u kumpens għall-iskola primarja 3. Klassijiet ta’ D.E.D. — kumpens għall-ġinnasju 4. Individwalizzazzjoni ta ‘xogħol ma’ student 5. Klassijiet addizzjonali għall-iskola primarja 6. Klassijiet addizzjonali għall-ġinnasju 7. Pariri eduk.-zaw. 8. Appoġġ għall-għalliema. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tal-iskejjel primarji u sekondarji mill-Komun ta’ Choszczno permezz ta’ attivitajiet ta’ voivodship immirati lejn l-edukazzjoni ta’ 1931 student (921 student) ta’ kompetenzi ewlenin, it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 177 għalliem (148 għalliem) sat-28.2.2019. Il-proġett huwa mmirat lejn il-logħba fil-mira tal-zach voivodship.-pom. — 1369 tifel u tifla u adolexxenti — studenti (662 mara — K) mill-iskejjel primarji kollha fil-muniċipalità ta’ Choszczno u 562 student tal-iskola sekondarja (259 K) u sa 177 għalliem (148 K). Bħala parti mill-proġett, l-istudenti/l-istudenti se jieħdu sehem fi klassijiet didattiċi u kumpensatorji, fi klassijiet addizzjonali jew inkella fi klassijiet addizzjonali, minbarra l-lezzjonijiet, l-iżvilupp ta’ talenti u interessi fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin, iffukati l-aktar fuq l-ICT, is-suġġetti naturali u lingwistiċi. Tgħallem bi bżonnijiet edukattivi speċjali se jieħu sehem, fost l-oħrajn, fi klassijiet ta’ terapija tad-diskors. Barra minn hekk, 177 għalliem se jieħdu sehem f’taħriġ u studji postgraduate, l-istudjos tal-iskejjel se jkunu mgħammra b’għajnuna biex jiksbu u jiżviluppaw ħiliet permezz tal-esperimentazzjoni u l-esperjenza, il-ħolqien ta’ studjo tal-ICT bejn l-iskejjel. Ir-riżultati ewlenin miksuba taħt il-proġett huma: • l-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 1738 (90 % tal-istudenti li jipparteċipaw fil-proġett) • numru ta’ skejjel li fihom dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi — 7 • numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 177. Bħala parti mill-proġett, se jkun hemm kompiti: 1. Tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim 2. Klassijiet ta’ tagħlim u kumpens għall-iskola primarja 3. Klassijiet ta’ D.E.D. — kumpens għall-ġinnasju 4. Individwalizzazzjoni ta ‘xogħol ma’ student 5. Klassijiet addizzjonali għall-iskola primarja 6. Klassijiet addizzjonali għall-ġinnasju 7. Pariri eduk.-zaw. 8. Appoġġ għall-għalliema. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tal-iskejjel primarji u sekondarji mill-Komun ta’ Choszczno permezz ta’ attivitajiet ta’ voivodship immirati lejn l-edukazzjoni ta’ 1931 student (921 student) ta’ kompetenzi ewlenin, it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 177 għalliem (148 għalliem) sat-28.2.2019. Il-proġett huwa mmirat lejn il-logħba fil-mira tal-zach voivodship.-pom. — 1369 tifel u tifla u adolexxenti — studenti (662 mara — K) mill-iskejjel primarji kollha fil-muniċipalità ta’ Choszczno u 562 student tal-iskola sekondarja (259 K) u sa 177 għalliem (148 K). Bħala parti mill-proġett, l-istudenti/l-istudenti se jieħdu sehem fi klassijiet didattiċi u kumpensatorji, fi klassijiet addizzjonali jew inkella fi klassijiet addizzjonali, minbarra l-lezzjonijiet, l-iżvilupp ta’ talenti u interessi fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin, iffukati l-aktar fuq l-ICT, is-suġġetti naturali u lingwistiċi. Tgħallem bi bżonnijiet edukattivi speċjali se jieħu sehem, fost l-oħrajn, fi klassijiet ta’ terapija tad-diskors. Barra minn hekk, 177 għalliem se jieħdu sehem f’taħriġ u studji postgraduate, l-istudjos tal-iskejjel se jkunu mgħammra b’għajnuna biex jiksbu u jiżviluppaw ħiliet permezz tal-esperimentazzjoni u l-esperjenza, il-ħolqien ta’ studjo tal-ICT bejn l-iskejjel. Ir-riżultati ewlenin miksuba taħt il-proġett huma: • l-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 1738 (90 % tal-istudenti li jipparteċipaw fil-proġett) • numru ta’ skejjel li fihom dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi — 7 • numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 177. Bħala parti mill-proġett, se jkun hemm kompiti: 1. Tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim 2. Klassijiet ta’ tagħlim u kumpens għall-iskola primarja 3. Klassijiet ta’ D.E.D. — kumpens għall-ġinnasju 4. Individwalizzazzjoni ta ‘xogħol ma’ student 5. Klassijiet addizzjonali għall-iskola primarja 6. Klassijiet addizzjonali għall-ġinnasju 7. Pariri eduk.-zaw. 8. Appoġġ għall-għalliema. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no domínio da formação das competências dos alunos-chave das escolas primárias e secundárias da Comuna Choszczno através de atividades de voivodia destinadas a educar 1931 alunos (921 alunos) de competências essenciais, melhorando as aptidões e competências profissionais de 177 professores (148 professores) até 28.2.2019. O projeto destina-se ao jogo alvo do voivodship zach.-pom. — 1369 crianças e putos — alunos (662 raparigas — K) de todas as escolas primárias do concelho de Choszczno e 562 alunos do ensino secundário (259 K) e até 177 professores (148 K). Como parte do projeto, os alunos/agradecimentos participarão em aulas didáticas e compensatórias, aulas adicionais ou outras, além de aulas, desenvolvimento de talentos e interesses no domínio das competências-chave, centradas principalmente em TIC, matérias naturais e linguísticas. Aprender com necessidades educacionais especiais participará, entre outros, em aulas de Fonoaudiologia. Além disso, 177 professores participarão em formações e estudos de pós-graduação, os estúdios escolares serão equipados com ajuda para adquirir e desenvolver habilidades através de experimentação e experiência, a criação de um estúdio de TIC interescolar. Os principais resultados alcançados no âmbito do projeto são os seguintes: • número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa — 1738 (90 % dos alunos participantes no projeto) • número de escolas em que estes workshops utilizam equipamento para realizar atividades educativas — 7 • número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa — 177. Como parte do projeto, haverá tarefas: 1. Equipamento e auxiliares pedagógicos 2. Aulas de ensino e compensação para o ensino primário 3. Aulas de D.E.D. — compensação para o ginásio 4. Individualização do trabalho com um aluno 5. Aulas adicionais para o ensino primário 6. Aulas adicionais para ginásio 7. Aconselhamento eduk.-zaw. 8. Apoio aos professores. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no domínio da formação das competências dos alunos-chave das escolas primárias e secundárias da Comuna Choszczno através de atividades de voivodia destinadas a educar 1931 alunos (921 alunos) de competências essenciais, melhorando as aptidões e competências profissionais de 177 professores (148 professores) até 28.2.2019. O projeto destina-se ao jogo alvo do voivodship zach.-pom. — 1369 crianças e putos — alunos (662 raparigas — K) de todas as escolas primárias do concelho de Choszczno e 562 alunos do ensino secundário (259 K) e até 177 professores (148 K). Como parte do projeto, os alunos/agradecimentos participarão em aulas didáticas e compensatórias, aulas adicionais ou outras, além de aulas, desenvolvimento de talentos e interesses no domínio das competências-chave, centradas principalmente em TIC, matérias naturais e linguísticas. Aprender com necessidades educacionais especiais participará, entre outros, em aulas de Fonoaudiologia. Além disso, 177 professores participarão em formações e estudos de pós-graduação, os estúdios escolares serão equipados com ajuda para adquirir e desenvolver habilidades através de experimentação e experiência, a criação de um estúdio de TIC interescolar. Os principais resultados alcançados no âmbito do projeto são os seguintes: • número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa — 1738 (90 % dos alunos participantes no projeto) • número de escolas em que estes workshops utilizam equipamento para realizar atividades educativas — 7 • número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa — 177. Como parte do projeto, haverá tarefas: 1. Equipamento e auxiliares pedagógicos 2. Aulas de ensino e compensação para o ensino primário 3. Aulas de D.E.D. — compensação para o ginásio 4. Individualização do trabalho com um aluno 5. Aulas adicionais para o ensino primário 6. Aulas adicionais para ginásio 7. Aconselhamento eduk.-zaw. 8. Apoio aos professores. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no domínio da formação das competências dos alunos-chave das escolas primárias e secundárias da Comuna Choszczno através de atividades de voivodia destinadas a educar 1931 alunos (921 alunos) de competências essenciais, melhorando as aptidões e competências profissionais de 177 professores (148 professores) até 28.2.2019. O projeto destina-se ao jogo alvo do voivodship zach.-pom. — 1369 crianças e putos — alunos (662 raparigas — K) de todas as escolas primárias do concelho de Choszczno e 562 alunos do ensino secundário (259 K) e até 177 professores (148 K). Como parte do projeto, os alunos/agradecimentos participarão em aulas didáticas e compensatórias, aulas adicionais ou outras, além de aulas, desenvolvimento de talentos e interesses no domínio das competências-chave, centradas principalmente em TIC, matérias naturais e linguísticas. Aprender com necessidades educacionais especiais participará, entre outros, em aulas de Fonoaudiologia. Além disso, 177 professores participarão em formações e estudos de pós-graduação, os estúdios escolares serão equipados com ajuda para adquirir e desenvolver habilidades através de experimentação e experiência, a criação de um estúdio de TIC interescolar. Os principais resultados alcançados no âmbito do projeto são os seguintes: • número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa — 1738 (90 % dos alunos participantes no projeto) • número de escolas em que estes workshops utilizam equipamento para realizar atividades educativas — 7 • número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa — 177. Como parte do projeto, haverá tarefas: 1. Equipamento e auxiliares pedagógicos 2. Aulas de ensino e compensação para o ensino primário 3. Aulas de D.E.D. — compensação para o ginásio 4. Individualização do trabalho com um aluno 5. Aulas adicionais para o ensino primário 6. Aulas adicionais para ginásio 7. Aconselhamento eduk.-zaw. 8. Apoio aos professores. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen inden for udformning af kompetencerne hos nøgleelever i grundskoler og gymnasier fra Choszczno-kommunen gennem voivodskabsaktiviteter, der har til formål at uddanne 1931 elever (921 elever) i nøglekompetencer og forbedre 177 læreres færdigheder og faglige kompetencer (148 lærere) senest den 28.2.2019. Projektet er rettet mod målspillet af voivodship zach.-pom. — 1369 børn og unge — elever (662 kvinder — K) fra alle grundskoler i Choszczno kommune og 562 elever i gymnasiet (259 K) og op til 177 lærere (148 K). Som en del af projektet vil studerende/nice deltage i didaktiske og kompenserende klasser, yderligere klasser eller ud over lektioner, udvikle talenter og interesser inden for nøglekompetencer, primært med fokus på IKT, natur- og sprogfag. Lær med særlige uddannelsesmæssige behov vil deltage bl.a. i taleterapi klasser. Desuden vil 177 lærere deltage i kurser og postgraduate studier, skolestudier vil blive udstyret med hjælp til at erhverve og udvikle færdigheder gennem eksperimenter og erfaring, oprettelse af et ikt-studie på tværs af skolerne. De vigtigste resultater, der er opnået under projektet, er: • antal elever, der erhvervede nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 1738 (90 % af de elever, der deltog i projektet) • antal skoler, hvor disse værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — 7 • antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 177. Som en del af projektet vil der være opgaver: 1. Udstyr og undervisningshjælpemidler 2. Undervisning og kompenserende klasser for grundskolen 3. Klasser af D.E.D. — kompenserende for gymnasium 4. Individualisering af arbejdet med en studerende 5. Yderligere klasser for grundskolen 6. Yderligere klasser for gymnasium 7. Rådgivning eduk.-zaw. 8. Støtte til lærerne. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen inden for udformning af kompetencerne hos nøgleelever i grundskoler og gymnasier fra Choszczno-kommunen gennem voivodskabsaktiviteter, der har til formål at uddanne 1931 elever (921 elever) i nøglekompetencer og forbedre 177 læreres færdigheder og faglige kompetencer (148 lærere) senest den 28.2.2019. Projektet er rettet mod målspillet af voivodship zach.-pom. — 1369 børn og unge — elever (662 kvinder — K) fra alle grundskoler i Choszczno kommune og 562 elever i gymnasiet (259 K) og op til 177 lærere (148 K). Som en del af projektet vil studerende/nice deltage i didaktiske og kompenserende klasser, yderligere klasser eller ud over lektioner, udvikle talenter og interesser inden for nøglekompetencer, primært med fokus på IKT, natur- og sprogfag. Lær med særlige uddannelsesmæssige behov vil deltage bl.a. i taleterapi klasser. Desuden vil 177 lærere deltage i kurser og postgraduate studier, skolestudier vil blive udstyret med hjælp til at erhverve og udvikle færdigheder gennem eksperimenter og erfaring, oprettelse af et ikt-studie på tværs af skolerne. De vigtigste resultater, der er opnået under projektet, er: • antal elever, der erhvervede nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 1738 (90 % af de elever, der deltog i projektet) • antal skoler, hvor disse værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — 7 • antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 177. Som en del af projektet vil der være opgaver: 1. Udstyr og undervisningshjælpemidler 2. Undervisning og kompenserende klasser for grundskolen 3. Klasser af D.E.D. — kompenserende for gymnasium 4. Individualisering af arbejdet med en studerende 5. Yderligere klasser for grundskolen 6. Yderligere klasser for gymnasium 7. Rådgivning eduk.-zaw. 8. Støtte til lærerne. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen inden for udformning af kompetencerne hos nøgleelever i grundskoler og gymnasier fra Choszczno-kommunen gennem voivodskabsaktiviteter, der har til formål at uddanne 1931 elever (921 elever) i nøglekompetencer og forbedre 177 læreres færdigheder og faglige kompetencer (148 lærere) senest den 28.2.2019. Projektet er rettet mod målspillet af voivodship zach.-pom. — 1369 børn og unge — elever (662 kvinder — K) fra alle grundskoler i Choszczno kommune og 562 elever i gymnasiet (259 K) og op til 177 lærere (148 K). Som en del af projektet vil studerende/nice deltage i didaktiske og kompenserende klasser, yderligere klasser eller ud over lektioner, udvikle talenter og interesser inden for nøglekompetencer, primært med fokus på IKT, natur- og sprogfag. Lær med særlige uddannelsesmæssige behov vil deltage bl.a. i taleterapi klasser. Desuden vil 177 lærere deltage i kurser og postgraduate studier, skolestudier vil blive udstyret med hjælp til at erhverve og udvikle færdigheder gennem eksperimenter og erfaring, oprettelse af et ikt-studie på tværs af skolerne. De vigtigste resultater, der er opnået under projektet, er: • antal elever, der erhvervede nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 1738 (90 % af de elever, der deltog i projektet) • antal skoler, hvor disse værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — 7 • antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 177. Som en del af projektet vil der være opgaver: 1. Udstyr og undervisningshjælpemidler 2. Undervisning og kompenserende klasser for grundskolen 3. Klasser af D.E.D. — kompenserende for gymnasium 4. Individualisering af arbejdet med en studerende 5. Yderligere klasser for grundskolen 6. Yderligere klasser for gymnasium 7. Rådgivning eduk.-zaw. 8. Støtte til lærerne. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în domeniul modelării competențelor elevilor-cheie din școlile primare și secundare din comuna Choszczno prin activități de voievodat care vizează educarea a 1931 de elevi (921 de elevi) de competențe-cheie, îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale 177 cadre didactice (148 de cadre didactice) până la 28.2.2019. Proiectul vizează jocul țintă al voievodatului zach.-pom. 1369 copii și adolescenți – elevi (662 de femei – K) din toate școlile primare din municipiul Choszczno și 562 elevi de liceu (259 K) și până la 177 de profesori (148 K). Ca parte a proiectului, elevii/frumoasa vor participa la cursuri didactice și compensatorii, cursuri suplimentare org. în plus față de lecții, dezvoltarea talentelor și a intereselor în domeniul competențelor-cheie, axate în principal pe discipline TIC, naturale și lingvistice. Învățarea cu nevoi educaționale speciale va lua parte, printre altele, la cursuri de terapie prin vorbire. În plus, 177 de profesori vor participa la cursuri de formare și studii postuniversitare, studiourile școlare vor fi echipate cu ajutor pentru dobândirea și dezvoltarea abilităților prin experimentare și experiență, crearea unui studio interșcolar TIC. Principalele rezultate obținute în cadrul proiectului sunt: • numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 1738 (90 % dintre elevii care participă la proiect) • numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale – 7 • numărul profesorilor care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului – 177. Ca parte a proiectului, vor exista sarcini: 1. Echipamente și materiale didactice 2. Cursuri de predare și compensare pentru școala primară 3. Clasele D.E.D. compensatorie pentru gimnaziu 4. Individualizarea muncii cu un elev 5. Cursuri suplimentare pentru școala primară 6. Cursuri suplimentare pentru gimnaziu 7. Consiliere eduk.-zaw. 8. Sprijin pentru profesori. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în domeniul modelării competențelor elevilor-cheie din școlile primare și secundare din comuna Choszczno prin activități de voievodat care vizează educarea a 1931 de elevi (921 de elevi) de competențe-cheie, îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale 177 cadre didactice (148 de cadre didactice) până la 28.2.2019. Proiectul vizează jocul țintă al voievodatului zach.-pom. 1369 copii și adolescenți – elevi (662 de femei – K) din toate școlile primare din municipiul Choszczno și 562 elevi de liceu (259 K) și până la 177 de profesori (148 K). Ca parte a proiectului, elevii/frumoasa vor participa la cursuri didactice și compensatorii, cursuri suplimentare org. în plus față de lecții, dezvoltarea talentelor și a intereselor în domeniul competențelor-cheie, axate în principal pe discipline TIC, naturale și lingvistice. Învățarea cu nevoi educaționale speciale va lua parte, printre altele, la cursuri de terapie prin vorbire. În plus, 177 de profesori vor participa la cursuri de formare și studii postuniversitare, studiourile școlare vor fi echipate cu ajutor pentru dobândirea și dezvoltarea abilităților prin experimentare și experiență, crearea unui studio interșcolar TIC. Principalele rezultate obținute în cadrul proiectului sunt: • numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 1738 (90 % dintre elevii care participă la proiect) • numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale – 7 • numărul profesorilor care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului – 177. Ca parte a proiectului, vor exista sarcini: 1. Echipamente și materiale didactice 2. Cursuri de predare și compensare pentru școala primară 3. Clasele D.E.D. compensatorie pentru gimnaziu 4. Individualizarea muncii cu un elev 5. Cursuri suplimentare pentru școala primară 6. Cursuri suplimentare pentru gimnaziu 7. Consiliere eduk.-zaw. 8. Sprijin pentru profesori. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în domeniul modelării competențelor elevilor-cheie din școlile primare și secundare din comuna Choszczno prin activități de voievodat care vizează educarea a 1931 de elevi (921 de elevi) de competențe-cheie, îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale 177 cadre didactice (148 de cadre didactice) până la 28.2.2019. Proiectul vizează jocul țintă al voievodatului zach.-pom. 1369 copii și adolescenți – elevi (662 de femei – K) din toate școlile primare din municipiul Choszczno și 562 elevi de liceu (259 K) și până la 177 de profesori (148 K). Ca parte a proiectului, elevii/frumoasa vor participa la cursuri didactice și compensatorii, cursuri suplimentare org. în plus față de lecții, dezvoltarea talentelor și a intereselor în domeniul competențelor-cheie, axate în principal pe discipline TIC, naturale și lingvistice. Învățarea cu nevoi educaționale speciale va lua parte, printre altele, la cursuri de terapie prin vorbire. În plus, 177 de profesori vor participa la cursuri de formare și studii postuniversitare, studiourile școlare vor fi echipate cu ajutor pentru dobândirea și dezvoltarea abilităților prin experimentare și experiență, crearea unui studio interșcolar TIC. Principalele rezultate obținute în cadrul proiectului sunt: • numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 1738 (90 % dintre elevii care participă la proiect) • numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale – 7 • numărul profesorilor care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului – 177. Ca parte a proiectului, vor exista sarcini: 1. Echipamente și materiale didactice 2. Cursuri de predare și compensare pentru școala primară 3. Clasele D.E.D. compensatorie pentru gimnaziu 4. Individualizarea muncii cu un elev 5. Cursuri suplimentare pentru școala primară 6. Cursuri suplimentare pentru gimnaziu 7. Consiliere eduk.-zaw. 8. Sprijin pentru profesori. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen när det gäller att forma kompetensen hos nyckelelever i grundskolan och gymnasieskolan i Choszczno kommun genom vovodship-verksamhet som syftar till att utbilda 1931 elever (921 elever) i nyckelkompetenser, förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen hos 177 lärare (148 lärare) senast den 28 februari 2019. Projektet riktar sig till målspelet voivodship zach.-pom. — 1369 barn och ungdomar – elever (662 kvinnor – K) från alla grundskolor i kommunen Choszczno och 562 elever i gymnasieskolan (259 K) och upp till 177 lärare (148 K). Som en del av projektet kommer studenter/trevliga att delta i didaktiska och kompensatoriska klasser, ytterligare klasser org. utöver lektioner, utveckla talanger och intressen inom nyckelkompetenser, främst inriktad på IKT, natur- och språkämnen. Lär dig med särskilda utbildningsbehov kommer bland annat att delta i talterapi klasser. Dessutom kommer 177 lärare att delta i utbildningar och forskarutbildning, skolstudior kommer att utrustas med hjälp att förvärva och utveckla färdigheter genom experiment och erfarenhet, skapandet av en IKT-studio mellan skolor. De huvudsakliga resultat som uppnåtts inom ramen för projektet är följande: • antal elever som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 1738 (90 % av eleverna som deltar i projektet) • antal skolor där dessa workshoppar använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet – 7 • antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 177. Som en del av projektet kommer det att finnas uppgifter: 1. Utrustning och undervisningshjälpmedel 2. Undervisning och kompensationsklasser för grundskolan 3. Klasser från D.E.D. kompensator för gymnasium 4. Individualisering av arbetet med en student 5. Ytterligare klasser för grundskolan 6. Ytterligare klasser för gymnasium 7. Rådgivning eduk.-zaw. 8. Stöd till lärare. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen när det gäller att forma kompetensen hos nyckelelever i grundskolan och gymnasieskolan i Choszczno kommun genom vovodship-verksamhet som syftar till att utbilda 1931 elever (921 elever) i nyckelkompetenser, förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen hos 177 lärare (148 lärare) senast den 28 februari 2019. Projektet riktar sig till målspelet voivodship zach.-pom. — 1369 barn och ungdomar – elever (662 kvinnor – K) från alla grundskolor i kommunen Choszczno och 562 elever i gymnasieskolan (259 K) och upp till 177 lärare (148 K). Som en del av projektet kommer studenter/trevliga att delta i didaktiska och kompensatoriska klasser, ytterligare klasser org. utöver lektioner, utveckla talanger och intressen inom nyckelkompetenser, främst inriktad på IKT, natur- och språkämnen. Lär dig med särskilda utbildningsbehov kommer bland annat att delta i talterapi klasser. Dessutom kommer 177 lärare att delta i utbildningar och forskarutbildning, skolstudior kommer att utrustas med hjälp att förvärva och utveckla färdigheter genom experiment och erfarenhet, skapandet av en IKT-studio mellan skolor. De huvudsakliga resultat som uppnåtts inom ramen för projektet är följande: • antal elever som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 1738 (90 % av eleverna som deltar i projektet) • antal skolor där dessa workshoppar använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet – 7 • antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 177. Som en del av projektet kommer det att finnas uppgifter: 1. Utrustning och undervisningshjälpmedel 2. Undervisning och kompensationsklasser för grundskolan 3. Klasser från D.E.D. kompensator för gymnasium 4. Individualisering av arbetet med en student 5. Ytterligare klasser för grundskolan 6. Ytterligare klasser för gymnasium 7. Rådgivning eduk.-zaw. 8. Stöd till lärare. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen när det gäller att forma kompetensen hos nyckelelever i grundskolan och gymnasieskolan i Choszczno kommun genom vovodship-verksamhet som syftar till att utbilda 1931 elever (921 elever) i nyckelkompetenser, förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen hos 177 lärare (148 lärare) senast den 28 februari 2019. Projektet riktar sig till målspelet voivodship zach.-pom. — 1369 barn och ungdomar – elever (662 kvinnor – K) från alla grundskolor i kommunen Choszczno och 562 elever i gymnasieskolan (259 K) och upp till 177 lärare (148 K). Som en del av projektet kommer studenter/trevliga att delta i didaktiska och kompensatoriska klasser, ytterligare klasser org. utöver lektioner, utveckla talanger och intressen inom nyckelkompetenser, främst inriktad på IKT, natur- och språkämnen. Lär dig med särskilda utbildningsbehov kommer bland annat att delta i talterapi klasser. Dessutom kommer 177 lärare att delta i utbildningar och forskarutbildning, skolstudior kommer att utrustas med hjälp att förvärva och utveckla färdigheter genom experiment och erfarenhet, skapandet av en IKT-studio mellan skolor. De huvudsakliga resultat som uppnåtts inom ramen för projektet är följande: • antal elever som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 1738 (90 % av eleverna som deltar i projektet) • antal skolor där dessa workshoppar använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet – 7 • antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 177. Som en del av projektet kommer det att finnas uppgifter: 1. Utrustning och undervisningshjälpmedel 2. Undervisning och kompensationsklasser för grundskolan 3. Klasser från D.E.D. kompensator för gymnasium 4. Individualisering av arbetet med en student 5. Ytterligare klasser för grundskolan 6. Ytterligare klasser för gymnasium 7. Rådgivning eduk.-zaw. 8. Stöd till lärare. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Gmina Choszczno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: choszczeński | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: choszczeński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EDUCATION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°8'35.88"N, 15°39'1.51"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°8'35.88"N, 15°39'1.51"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°8'35.88"N, 15°39'1.51"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczecinecko-pyrzycki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczecinecko-pyrzycki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 09:47, 7 March 2024
Project Q138691 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key to competence – a programme to improve the quality of general education in the Choszczno community |
Project Q138691 in Poland |
Statements
1,773,086.29 zloty
0 references
2,085,983.88 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
28 February 2019
0 references
GMINA CHOSZCZNO
0 references
Celem głównym proj jest poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych uczniów szkół podstawowych i gimnazjum z Gminy Choszczno poprzez woj. działania zmierzające do wykształcenia u 1931 uczniów (921 uczennic) kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 177 nauczycieli (148 nauczycielek) do 28.02.2019. Proj jest skierowany do gr docelowych z woj. zach.-pom. – 1369 dzieci i młodzieży – uczniów/czennic (662 kobiet – K) ze wszystkich szkół podstawowych w gminie Choszczno oraz 562 uczniów gimnazjum (259 K) oraz do 177 nauczycieli (148 K). W ramach proj. uczniowie/nice wezmą udział w zajęciach dydaktyczno – wyrównawczych, zajęciach dodatkowych org. poza lekcjami, rozwijającymi uzdolnienia i zainteresowania w obszarze kompetencji kluczowych, głównie nakierowanymi na przedmioty TIK, przyrodnicze i językowe. UCZ ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi będą brali udział m.in. w zajęciach logopedycznych. Ponadto 177 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach i studiach podyplomowych, pracownie szkolne zostaną wyposażone w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment i doświadczenie, powstanie międzyszkolna pracownia TIK. Główne rezultaty osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 1738 (90% uczniów biorących udział w proj) • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 7 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 177. W ramach proj realiz. będą zadania: 1. Wyposażenie i pomoce dydaktyczne 2. Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze dla szkoły podstawowej 3. Zajęcia dyd. – wyrównawcze dla gimnazjum 4. Indywidualizacja pracy z uczniem 5. Zajęcia dodatkowe dla szkoły podstawowej 6. Zajęcia dodatkowe dla gimnazjum 7. Doradztwo eduk.-zaw. 8. Wsparcie dla nauczycieli. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key primary school pupils and middle school from the municipality of Choszczno through activities aimed at educating 1931 pupils (921 students) key competences, improving skills and professional competences of 177 teachers (148 teachers) to 28.02.2019. The project is aimed at target games with war.-poms. — 1369 children and young people – pupils/principals (662 women – K) from all primary schools in the municipality of Choszczno and 562 pupils of middle school (259 K) and up to 177 teachers (148 K). As part of the project, pupils/negatives will take part in teaching and compensatory classes, additional classes in addition to lessons, developing talents and interests in the area of key competences, mainly focused on ICT, natural and linguistic subjects. Teachers with special educational needs will take part in speech therapy classes. In addition, 177 teachers will take part in training and post-graduate studies, schoolworks will be equipped with assistance to acquire and develop skills through experiments and experience, create an inter-school ICT workshop. The main results achieved under the project are: • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 1738 (90 % of students participating in the project) • number of schools in which the workshops use equipment to conduct educational activities – 7 • number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme – 177. As part of the implementation project, the following tasks will be: 1. Equipment and teaching aids 2. Teaching and compensatory classes for primary school 3. It’s a teaching class. — compensatory for junior high school 4. Individualisation of work with the student 5. Additional classes for primary school 6. Extracurricular activities for junior high school 7. Educational consultancy.-Zaw. 8. Support for teachers. (English)
21 October 2020
0.2383430943283336
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le domaine de la formation des compétences des élèves clés des écoles primaires et secondaires de la commune de Choszczno grâce à des activités de voïvodie visant à éduquer 1931 élèves (921 élèves) de compétences clés, à améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 177 enseignants (148 enseignants) d’ici le 28.2.2019. Le projet vise le jeu cible de la voïvodie zach.-pom. — 1369 enfants et adolescents — élèves (662 femmes — K) de toutes les écoles primaires de la municipalité de Choszczno et 562 élèves du secondaire (259 K) et jusqu’à 177 enseignants (148 K). Dans le cadre du projet, les étudiants et les élèves participeront à des cours didactiques et compensatoires, à des cours supplémentaires, par exemple, en plus des cours, en développant des talents et des intérêts dans le domaine des compétences clés, principalement axés sur les TIC, les matières naturelles et linguistiques. Apprendre avec des besoins éducatifs spéciaux participera, entre autres, à des cours d’orthophonie. En outre, 177 enseignants prendront part à des formations et des études de troisième cycle, les studios scolaires seront équipés d’une aide pour acquérir et développer des compétences par l’expérimentation et l’expérience, la création d’un studio inter-écoles TIC. Les principaux résultats obtenus dans le cadre du projet sont les suivants: • nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après la fin du programme — 1738 (90 % des élèves participant au projet) • nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives — 7 • nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 177. Dans le cadre du projet, il y aura des tâches: 1. Matériel et outils pédagogiques 2. Cours d’enseignement et de compensation pour l’école primaire 3. Cours de D.E.D. — compensation pour le gymnase 4. Individualisation du travail avec un étudiant 5. Classes supplémentaires pour l’école primaire 6. Cours supplémentaires pour le gymnase 7. Conseiller eduk.-zaw. 8. Soutien aux enseignants. (French)
2 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Qualität der Bildung im Bereich der Gestaltung der Kompetenzen von Schlüsselschülern der Primar- und Sekundarschulen aus der Gemeinde Choszczno durch Woiwodschaftsaktivitäten zu verbessern, die darauf abzielen, 1931 Schüler (921 Schüler) Schlüsselkompetenzen zu erziehen und die Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 177 Lehrern (148 Lehrern) bis 28.2.2019 zu verbessern. Das Projekt richtet sich an das Zielspiel der Woiwodschaft zach.-pom. — 1369 Kinder und Jugendliche – Schüler (662 Frauen – K) aus allen Grundschulen der Gemeinde Choszczno und 562 Schüler der Sekundarschule (259 K) und bis zu 177 Lehrer (148 K). Im Rahmen des Projekts werden Studierende/Niederlassungen an didaktischen und kompensatorischen Kursen, zusätzlichen Klassen oder Lehrveranstaltungen teilnehmen, die neben dem Unterricht auch Talente und Interessen im Bereich der Schlüsselkompetenzen entwickeln, die sich hauptsächlich auf IKT-, Natur- und Sprachthemen konzentrieren. Lernen mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen wird unter anderem an Sprachtherapie-Kursen teilnehmen. Darüber hinaus werden 177 Lehrer an Schulungen und Postgraduiertenstudien teilnehmen, Schulstudios werden mit Hilfe von Experimenten und Erfahrungen, der Schaffung eines schulübergreifenden IKT-Studios, ausgestattet, um Fähigkeiten zu erwerben und zu entwickeln. Die wichtigsten im Rahmen des Projekts erzielten Ergebnisse sind: • Zahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 1738 (90 % der am Projekt teilnehmenden Schüler) • Zahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen – 7 • Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 177. Im Rahmen des Projekts wird es Aufgaben geben: 1. Ausrüstung und Lehrmittel 2. Unterricht und Ausgleichskurse für die Grundschule 3. Klassen von D.E.D. — Ausgleich für Gymnasium 4. Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler 5. Zusätzliche Klassen für die Grundschule 6. Zusätzliche Kurse für Gymnasium 7. Beratung eduk.-zaw. 8. Unterstützung für Lehrer. (German)
13 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van het vormgeven van de competenties van de belangrijkste leerlingen van basis- en middelbare scholen uit de Commune Choszczno door middel van woiwodschapsactiviteiten gericht op het opleiden van 1931 leerlingen (921 leerlingen) van sleutelcompetenties, het verbeteren van de vaardigheden en beroepscompetenties van 177 leerkrachten (148 docenten) tegen 28.2.2019. Het project is gericht op het doelspel van het voivodship zach.-pom. — 1369 kinderen en adolescenten — leerlingen (662 vrouwen — K) van alle basisscholen in de gemeente Choszczno en 562 leerlingen van de middelbare school (259 K) en maximaal 177 leerkrachten (148 K). Als onderdeel van het project zullen studenten/nice deelnemen aan didactische en compenserende lessen, aanvullende lessen org. naast lessen, het ontwikkelen van talenten en belangen op het gebied van sleutelcompetenties, voornamelijk gericht op ICT, natuurlijke en taalvakken. Leren met speciale educatieve behoeften zal onder andere deelnemen aan logopedielessen. Daarnaast zullen 177 docenten deelnemen aan opleidingen en postdoctorale studies, schoolstudio’s zullen worden uitgerust met hulp om vaardigheden te verwerven en te ontwikkelen door middel van experimenten en ervaring, de oprichting van een interschool ICT-studio. De belangrijkste resultaten in het kader van het project zijn: • aantal leerlingen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 1738 (90 % van de leerlingen die deelnemen aan het project) • aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren — 7 • aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 177. Als onderdeel van het project zullen er taken zijn: 1. Apparatuur en onderwijshulpmiddelen 2. Lesgeven en compenserende lessen voor de basisschool 3. Klassen van D.E.D. — compensatie voor gymnasium 4. Individualisering van het werk met een student 5. Extra lessen voor basisschool 6. Extra lessen voor gymnasium 7. Begeleiding van eduk.-zaw. 8. Ondersteuning voor leerkrachten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione nel campo della formazione delle competenze degli alunni chiave delle scuole primarie e secondarie del Comune di Choszczno attraverso attività di voivodato volte a educare 1931 alunni (921 alunni) delle competenze chiave, migliorando le capacità e le competenze professionali di 177 insegnanti (148 insegnanti) entro il 28.2.2019. Il progetto è rivolto al gioco target del voivodato zach.-pom. — 1369 bambini e adolescenti — alunni (662 donne — K) provenienti da tutte le scuole elementari del comune di Choszczno e 562 alunni della scuola secondaria (259 K) e fino a 177 insegnanti (148 K). Nell'ambito del progetto, gli studenti/beni parteciperanno a lezioni didattiche e compensative, classi aggiuntive org. oltre alle lezioni, sviluppando talenti e interessi nell'area delle competenze chiave, incentrate principalmente su temi ICT, naturali e linguistici. Imparare con bisogni educativi speciali parteciperà, tra gli altri, a lezioni di logopedia. Inoltre, 177 docenti parteciperanno a corsi di formazione e studi post-laurea, gli studi scolastici saranno dotati di aiuto per acquisire e sviluppare competenze attraverso la sperimentazione e l'esperienza, la creazione di uno studio ICT interscolastico. I principali risultati ottenuti nell'ambito del progetto sono: • numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 1738 (90 % degli alunni partecipanti al progetto) • numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative — 7 • numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 177. Nell'ambito del progetto, ci saranno compiti: 1. Attrezzature e ausili didattici 2. Lezioni didattiche e compensative per la scuola primaria 3. Classi di D.E.D. — compensativo per palestra 4. Individualizzazione del lavoro con uno studente 5. Lezioni aggiuntive per la scuola elementare 6. Lezioni aggiuntive per la palestra 7. Consulenza eduk.-zaw. 8. Sostegno agli insegnanti. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el ámbito de la configuración de las competencias de los alumnos clave de las escuelas primarias y secundarias de la Comuna de Choszczno a través de actividades de voivodship destinadas a educar a los alumnos de 1931 (921 alumnos) de las competencias clave, mejorando las capacidades y competencias profesionales de 177 profesores (148 profesores) antes del 28.2.2019. El proyecto está dirigido al juego objetivo del voivodato zach.-pom. — 1369 niños y adolescentes — alumnos (662 mujeres — K) de todas las escuelas primarias del municipio de Choszczno y 562 alumnos de secundaria (259 K) y hasta 177 profesores (148 K). Como parte del proyecto, los estudiantes/bonitos participarán en clases didácticas y compensatorias, clases adicionales, además de lecciones, desarrollando talentos e intereses en el área de competencias clave, centradas principalmente en las materias TIC, naturales y lingüísticas. Aprender con necesidades educativas especiales participará, entre otras, en clases de terapia del habla. Además, 177 profesores participarán en formaciones y estudios de posgrado, los estudios escolares estarán equipados con ayuda para adquirir y desarrollar habilidades a través de la experimentación y la experiencia, la creación de un estudio interescolar de TIC. Los principales resultados obtenidos en el marco del proyecto son: • número de alumnos que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa — 1738 (90 % de los alumnos que participan en el proyecto) • número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipos para realizar actividades educativas — 7 • número de profesores que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa — 177. Como parte del proyecto, habrá tareas: 1. Equipo y material didáctico 2. Clases de enseñanza y compensación para la escuela primaria 3. Clases de D.E.D. — compensatorio para el gimnasio 4. Individualización del trabajo con un estudiante 5. Clases adicionales para la escuela primaria 6. Clases adicionales para gimnasio 7. Asesoría eduk.-zaw. 8. Apoyo a los profesores. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti Choszczno kommuuni põhi- ja keskkooli põhi- ja keskkooli õpilaste pädevuste kujundamise valdkonnas vojevoodkonna tegevuste kaudu, mille eesmärk on harida 1931. aasta võtmepädevusi (921 õpilast), parandada 177 õpetaja oskusi ja kutseoskusi (148 õpetajat) 28.2.2019. aastaks. Projekt on suunatud vojevoodkonna zach.-pom sihtmängule. – 1369 last ja noorukit – õpilased (662 naist – K) kõigist Choszczno kommuuni algkoolidest ning 562 keskkooliõpilast (259 K) ja kuni 177 õpetajat (148 K). Projekti raames osalevad üliõpilased/kenad didaktilistes ja kompenseerivates klassides, lisaks tundidele täiendavates klassides, arendades talente ja huvisid võtmepädevuste valdkonnas, keskendudes peamiselt IKT-le, loodus- ja keeleteemadele. Õppige hariduslike erivajadustega, osaleb muu hulgas kõneteraapia klassides. Lisaks osalevad koolitustel ja kraadiõppes 177 õpetajat, koolistuudiod saavad aidata omandada ja arendada oskusi eksperimenteerimise ja kogemuste, koolidevahelise IKT-stuudio loomise kaudu. Projekti raames saavutatud peamised tulemused on järgmised: • nende õpilaste arv, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 1738 (90 % projektis osalevatest õpilastest) • nende koolide arv, kus need õpikojad kasutavad haridustegevuseks seadmeid – 7 • nende õpetajate arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse – 177. Projekti raames on järgmised ülesanded: 1. Varustus ja õppevahendid 2. Algkooli õpetamine ja kompenseerivad klassid 3. D.E.D. klassid – 4. gümnaasiumi kompenseerimine. Töö individualiseerimine õpilasega 5. Lisaklassid algkoolile 6. Lisaklassid gümnaasiumile 7. Nõustamine eduk.-zaw. 8. Õpetajate toetamine. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę Choszczno komunos pagrindinių pradinių ir vidurinių mokyklų mokinių kompetencijų formavimo srityje, vykdant vaivadijų veiklą, kurios tikslas – iki 28.2,2019 m. vasario 28 d. šviesti 1931 mokinį (921 mokinį), tobulinti 177 mokytojų (148 mokytojų) įgūdžius ir profesines kompetencijas. Projektas yra skirtas tikslinės žaidimas vaivadijos zach.-pom. – 1369 vaikai ir paaugliai – mokiniai (662 moterys – K) iš visų Choszczno savivaldybės pradinių mokyklų ir 562 vidurinės mokyklos mokiniai (259 K) ir iki 177 mokytojai (148 K). Kaip projekto dalis, studentai/nice dalyvaus didaktinėse ir kompensacinėse klasėse, papildomose klasėse, be pamokų, ugdyti talentus ir interesus bendrųjų kompetencijų srityje, daugiausia dėmesio skiriant IRT, gamtos ir kalbos dalykams. Mokykitės su specialiais ugdymo poreikiais, be kita ko, dalyvaus kalbos terapijos klasėse. Be to, 177 mokytojai dalyvaus mokymuose ir antrosios pakopos studijose, mokyklos studijos bus aprūpintos pagalba įgyti ir tobulinti įgūdžius eksperimentuojant ir patirtis, kuriant tarpmokyklinę IRT studiją. Pagrindiniai projekto rezultatai yra šie: • mokinių, baigusių programą, įgijusių bendruosius gebėjimus, skaičius – 1738 (90 proc. projekte dalyvavusių mokinių) • mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius – 7 • mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius – 177. Kaip projekto dalis, bus užduotys: 1. Įranga ir mokymo priemonės 2. Mokymas ir kompensacinės klasės pradinei mokyklai 3. Klasės D.E.D. – kompensacija už gimnaziją 4. Individualizavimas darbo su studentu 5. Papildomos klasės pradinei mokyklai 6. Papildomos klasės gimnazijoje 7. Konsultacija eduk.-Zaw. 8. Parama mokytojams. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u području oblikovanja kompetencija ključnih učenika osnovnih i srednjih škola iz Zajednice Choszczno kroz aktivnosti voivodshipa usmjerene na obrazovanje 1931. učenika (921 učenika) ključnih kompetencija, poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 177 nastavnika (148 nastavnika) do 28.2.2019. Projekt je usmjeren na ciljanu igru voivodship zach.-pom. — 1369 djece i adolescenata – učenika (662 žene – K) iz svih osnovnih škola u općini Choszczno i 562 učenika srednjih škola (259 K) i do 177 nastavnika (148 K). U sklopu projekta studenti/lijepo sudjelovat će u didaktičkim i kompenzacijskim tečajevima, dodatnim tečajevima, uz nastavu, razvijanje talenata i interesa u području ključnih kompetencija, uglavnom usmjerenih na IKT, prirodne i jezične predmete. Učenje s posebnim obrazovnim potrebama sudjelovat će, među ostalim, u nastavi govorne terapije. Osim toga, 177 nastavnika će sudjelovati na treninzima i poslijediplomskim studijima, školski studiji će biti opremljeni pomoći u stjecanju i razvijanju vještina kroz eksperimentiranje i iskustvo, stvaranje međuškolskog ICT studija. Glavni rezultati postignuti u okviru projekta su: • broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 1738 (90 % učenika koji sudjeluju u projektu) • broj škola u kojima te radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti – 7 • broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 177. U sklopu projekta bit će zaduženi: 1. Oprema i nastavna pomagala 2. Nastava i kompenzacijska nastava za osnovnu školu 3. Razredi D.E.D. — kompenzacija za gimnaziju 4. Individualizacija rada sa studentom 5. Dodatni razredi za osnovnu školu 6. Dodatni tečajevi za gimnaziju 7. Savjetovalište Eduk.-zaw. 8. Potpora učiteljima. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον τομέα της διαμόρφωσης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την κοινότητα Choszczno μέσω δραστηριοτήτων βοεβοδάτου που αποσκοπούν στην εκπαίδευση 1931 μαθητών (921 μαθητές) βασικών ικανοτήτων, βελτιώνοντας τις δεξιότητες και τις επαγγελματικές ικανότητες 177 εκπαιδευτικών (148 εκπαιδευτικοί) έως τις 28.2.2019. Το έργο στοχεύει στο παιχνίδι-στόχο του βοεβοδάτου zach.-pom. — 1369 παιδιά και έφηβοι — μαθητές (662 γυναίκες — Κ) από όλα τα δημοτικά σχολεία του δήμου Choszczno και 562 μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (259 K) και έως 177 εκπαιδευτικοί (148 K). Στο πλαίσιο του έργου, οι φοιτητές/ωραίοι θα λάβουν μέρος σε διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις, επιπλέον μαθήματα, αναπτύσσοντας ταλέντα και ενδιαφέροντα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων, εστιάζοντας κυρίως στις ΤΠΕ, τα φυσικά και γλωσσικά θέματα. Η μάθηση με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα λάβει μέρος, μεταξύ άλλων, σε μαθήματα λογοθεραπείας. Επιπλέον, 177 εκπαιδευτικοί θα λάβουν μέρος σε εκπαιδεύσεις και μεταπτυχιακές σπουδές, τα σχολικά στούντιο θα είναι εξοπλισμένα με τη βοήθεια για την απόκτηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω πειραματισμού και εμπειρίας, τη δημιουργία ενός διασχολικού στούντιο ΤΠΕ. Τα κύρια αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου είναι: • αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 1738 (90 % των μαθητών που συμμετείχαν στο σχέδιο) • αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων — 7 • αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 177. Στο πλαίσιο του έργου, θα υπάρξουν καθήκοντα: 1. Εξοπλισμός και διδακτικά βοηθήματα 2. Διδασκαλία και αντισταθμιστικά μαθήματα για το δημοτικό σχολείο 3. Κατηγορίες Δ.Ε.Δ. — αντισταθμιστικό για το γυμνάσιο 4. Εξατομίκευση της εργασίας με μαθητή 5. Επιπλέον μαθήματα για το δημοτικό σχολείο 6. Επιπλέον μαθήματα για το γυμνάσιο 7. Συμβουλευτική eduk.-zaw. 8. Υποστήριξη των καθηγητών. (Greek)
27 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v oblasti formovania kompetencií kľúčových žiakov základných a stredných škôl z obce Choszczno prostredníctvom vojvodských aktivít zameraných na vzdelávanie 1931 žiakov (921 žiakov) kľúčových kompetencií, zlepšenie zručností a odborných kompetencií 177 učiteľov (148 učiteľov) do 28.2.2019. Projekt je zameraný na cieľovú hru vojvodstva zach.-pom. —1369 detí a dospievajúcich – žiakov (662 žien – K) zo všetkých základných škôl v obci Choszczno a 562 žiakov strednej školy (259 K) a až 177 učiteľov (148 K). V rámci projektu sa študenti/peknia budú podieľať na didaktických a kompenzačných triedach, ďalších triedach, okrem vyučovania, rozvíjaní talentov a záujmov v oblasti kľúčových kompetencií, zameraných najmä na IKT, prírodné a jazykové predmety. Učiť sa so špeciálnymi vzdelávacími potrebami sa okrem iného zúčastňuje na kurzoch rečovej terapie. Okrem toho sa 177 učiteľov zúčastní školení a postgraduálneho štúdia, školské štúdiá budú vybavené pomocou získavania a rozvoja zručností prostredníctvom experimentovania a skúseností, vytvorenia medziškolského štúdia IKT. Hlavné výsledky dosiahnuté v rámci projektu sú: • počet žiakov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 1738 (90 % žiakov zúčastňujúcich sa na projekte) • počet škôl, v ktorých tieto workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností – 7 • počet učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie – 177. Súčasťou projektu budú aj tieto úlohy: 1. Vybavenie a učebné pomôcky 2. Vyučovacie a kompenzačné kurzy pre základnú školu 3. Triedy D.E.D. — kompenzácia za gymnázium 4. Individualizácia práce so žiakom 5. Ďalšie triedy pre základnú školu 6. Ďalšie triedy pre gymnázium 7. Poradňa eduk.-zaw. 8. Podpora pre učiteľov. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa Choszcznon kommuunin perus- ja keskiasteen koulujen avainoppilaiden osaamista muokkaavan koulutuksen laatua voivoditoiminnalla, jonka tavoitteena on kouluttaa 1931 oppilasta (921 oppilasta) avaintaitoja ja parantaa 177 opettajan (148 opettajan) osaamista 28.2.2019 mennessä. Projekti on suunnattu voivodship zach.-pom:n kohdepeliin. — 1369 lasta ja nuorta – oppilaita (662 naista – K) kaikista Choszcznon kunnan peruskouluista ja 562 keskiasteen oppilasta (259 K) ja enintään 177 opettajaa (148 K). Osana hanketta opiskelijat/nice osallistuvat didaktisiin ja korvaaviin luokkiin, lisäkursseihin, oppituntien lisäksi, lahjakkuuksien ja kiinnostuksen kohteiden kehittämiseen avaintaitojen alalla, keskittyen pääasiassa tieto- ja viestintätekniikan, luonnontieteiden ja kielten aiheisiin. Oppiminen erityisopetuksen tarpeilla osallistuu muun muassa puheterapiakursseihin. Lisäksi 177 opettajaa osallistuu koulutukseen ja jatko-opintoihin, koulujen studiot saavat apua taitojen hankkimiseen ja kehittämiseen kokeilujen ja kokemusten avulla, luomalla koulujen välisen ICT-studion. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: • niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen – 1738 (90 % hankkeeseen osallistuvista oppilaista) • niiden koulujen lukumäärä, joissa työpajat käyttävät koulutustoiminnan harjoittamiseen tarkoitettuja välineitä – 7 • niiden opettajien määrä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 177. Osana hanketta on tehtäviä: 1. Laitteet ja opetusvälineet 2. Peruskoulun opetus- ja korvaavat luokat 3. Luokat D.E.D. — kompensaatio kuntosalille 4. Työn yksilöllistäminen opiskelijan kanssa 5. Lisäkursseja ala-asteelle 6. Lisäkursseja kuntosalille 7. Neuvonta koulutus.-zaw. 8. Tukea opettajille. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt fő célja az oktatás minőségének javítása a Choszczno községben működő általános és középiskolák kulcsfontosságú tanulói kompetenciáinak alakítása terén, olyan vajdasági tevékenységek révén, amelyek célja az 1931-es kulcskompetenciák (921 diák) oktatása, 177 (148 tanár) készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztése 2019. február 28-ig. A projekt célja a cél játék a vajdaság zach.-pom. – 1369 gyermek és serdülők – tanulók (662 nő – K) Choszczno település összes általános iskolájából, 562 középiskolás (259 K) és legfeljebb 177 tanár (148 K). A projekt részeként a diákok/nice részt vesznek didaktikai és kompenzációs osztályokon, további osztályokon vagyg. a leckék mellett tehetségek és érdekek fejlesztése a kulcskompetenciák területén, elsősorban az IKT-ra, a természeti és nyelvi tantárgyakra összpontosítva. A speciális oktatási igényekkel való tanulás többek között beszédterápiás osztályokban vesz részt. Emellett 177 tanár vesz részt képzésben és posztgraduális tanulmányokban, az iskolai stúdiók pedig segítséget kapnak a készségek elsajátításához és fejlesztéséhez a kísérletek és tapasztalatok, valamint egy iskolaközi IKT-stúdió létrehozása révén. A projekt keretében elért főbb eredmények a következők: • azoknak a tanulóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek – 1738 (a projektben részt vevő tanulók 90%-a) • azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek folytatásához felszerelést használnak – 7 • azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 177. A projekt részeként lesznek feladatok: 1. Berendezések és oktatási segédeszközök 2. Tanítási és kompenzációs osztályok az általános iskola számára 3. A D.E.D. osztályai. – kompenzáció a 4. gimnáziumért. A diákkal végzett munka személyre szabása 5. További osztályok az általános iskolában 6. További osztályok tornatermek 7. Tanácsadás Eduk.-Zaw. 8. Tanárok támogatása. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání v oblasti formování kompetencí klíčových žáků základních a středních škol z Choszczno Commune prostřednictvím voivodských aktivit zaměřených na vzdělávání 1931 žáků (921 žáků) klíčových kompetencí, zlepšení dovedností a odborných kompetencí 177 učitelů (148 učitelů) do 28.2.2019. Projekt je zaměřen na cílovou hru voivodship zach.-pom. 1369 dětí a dospívajících – žáci (662 žen – K) ze všech základních škol v obci Choszczno a 562 žáků střední školy (259 K) a až 177 učitelů (148 K). V rámci projektu se studenti/Nic zúčastní didaktických a kompenzačních tříd, přídavných tříd org. kromě lekcí, rozvíjení talentů a zájmů v oblasti klíčových kompetencí, zaměřených především na ICT, přírodní a jazykové předměty. Učit se se speciálními vzdělávacími potřebami se bude mimo jiné účastnit kurzů logopedie. Kromě toho se 177 učitelů zúčastní školení a postgraduálního studia, školní studia budou vybavena pomocí získávání a rozvoje dovedností prostřednictvím experimentování a zkušeností, vytvořením meziškolního ICT studia. Hlavní výsledky, jichž bylo v rámci projektu dosaženo, jsou: • počet žáků, kteří po ukončení programu získali klíčové kompetence – 1738 (90 % žáků účastnících se projektu) • počet škol, v nichž tyto semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností – 7 • počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 177. Součástí projektu budou úkoly: 1. Vybavení a výukové pomůcky 2. Výuka a kompenzační kurzy pro základní školu 3. Třídy D.E.D. — kompenzace za gymnázium 4. Individualizace práce se studentem 5. Další třídy pro základní školu 6. Další lekce pro tělocvičnu 7. Poradenství eduk.-zaw. 8. Podpora učitelů. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti pamatskolas un vidusskolas pamatskolas skolēnu kompetenču veidošanā no Choszczno komūnas, izmantojot vojevodistes pasākumus, kuru mērķis ir izglītot 1931 skolēnu (921 skolēns) par pamatprasmēm, līdz 28.2.2019. uzlabojot 177 skolotāju prasmes un profesionālās kompetences (148 skolotāji). Projekts ir vērsts uz mērķa spēli vojevodistes zach.-pom. — 1369 bērni un pusaudži — skolēni (662 sievietes — K) no visām Choszczno pašvaldības pamatskolām un 562 vidusskolas skolēni (259 K) un līdz 177 skolotājiem (148 K). Projekta ietvaros studenti/nici piedalīsies didaktiskās un kompensējošās nodarbībās, papildus nodarbībām, attīstot talantus un intereses pamatprasmju jomā, galvenokārt koncentrējoties uz IKT, dabas un valodas jautājumiem. Mācīšanās ar īpašām izglītības vajadzībām cita starpā piedalīsies runas terapijas nodarbībās. Turklāt 177 skolotāji piedalīsies apmācībās un pēcdiploma studijās, skolas studijas būs aprīkotas ar palīdzību apgūt un attīstīt prasmes, izmantojot eksperimentus un pieredzi, izveidojot starpskolu IKT studiju. Projekta ietvaros sasniegtie galvenie rezultāti ir šādi: • skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 1738 (90 % skolēnu, kas piedalās projektā) • skolu skaits, kurās šīs darbnīcas izmanto aprīkojumu izglītojošu pasākumu veikšanai — 7 • skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas — 177. Projekta ietvaros būs šādi uzdevumi: 1. Aprīkojums un mācību līdzekļi 2. Mācību un kompensējošās nodarbības pamatskolai 3. D.E.D. klases — kompensācija par 4. ģimnāziju. Darba individualizācija ar studentu 5. Papildus nodarbības pamatskolā 6. Papildus nodarbības 7. ģimnāzijai. Konsultācijas eduk.-zaw. 8. Atbalsts skolotājiem. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais sa réimse a bhaineann le hinniúlachtaí príomhdhaltaí bunscoile agus meánscoile ó Choszczno Commune a mhúnlú trí ghníomhaíochtaí vótála a bhfuil sé mar aidhm leo oideachas a chur ar dhaltaí 1931 (921 dalta) de phríomhinniúlachtaí, scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 177 múinteoir (148 múinteoir) a fheabhsú faoin 28.2.2019. Tá an tionscadal dírithe ar an cluiche sprioc an zach voivodship.-pom. — 1369 leanbh agus déagóirí — daltaí (662 bean — K) ó gach bunscoil i mbardas Choszczno agus 562 dalta meánscoile (259 K) agus suas le 177 múinteoir (148 K). Mar chuid den tionscadal, glacfaidh mic léinn/nice páirt i ranganna teagascacha agus cúiteacha, ranganna breise nó ranganna breise chomh maith le ceachtanna, buanna agus spéiseanna a fhorbairt i réimse na bpríomhinniúlachtaí, dírithe go príomha ar ábhair TFC, nádúrtha agus teanga. Beidh foghlaim le riachtanais speisialta oideachais páirteach, i measc nithe eile, i ranganna teiripe urlabhra. Ina theannta sin, glacfaidh 177 múinteoir páirt in oiliúint agus i léann iarchéime, beidh stiúideonna scoile feistithe le cuidiú chun scileanna a fháil agus a fhorbairt trí thástáil agus taithí, trí stiúideo TFC idirscoile a chruthú. Is iad seo a leanas na príomhthorthaí a baineadh amach faoin tionscadal: • líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 1738 (90 % de na daltaí a ghlac páirt sa tionscadal) • líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh — 7 • líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó a fuair inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 177. Mar chuid den tionscadal, beidh tascanna ann: 1. Trealamh agus áiseanna teagaisc 2. Ranganna teagaisc agus cúiteacha don bhunscoil 3. Ranganna D.E.D. — cúiteach don ghiomnáisiam 4. Indibhidiúlú oibre le mac léinn 5. Ranganna breise don bhunscoil 6. Ranganna breise do ghiomnáisiam 7. Comhairleoireacht eduk.-zaw. 8. Tacaíocht do mhúinteoirí. (Irish)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na področju oblikovanja kompetenc ključnih učencev osnovnih in srednjih šol iz občine Choszczno s pomočjo voivodnih aktivnosti, katerih cilj je izobraževanje 1931 učencev (921 učencev) ključnih kompetenc, izboljšanje spretnosti in strokovnih kompetenc 177 učiteljev (148 učiteljev) do 28.2.2019. Projekt je namenjen ciljni igri vojvodstva zach.-pom. — 1369 otrok in mladostnikov – učenci (662 žensk – K) iz vseh osnovnih šol v občini Choszczno in 562 dijakov srednje šole (259 K) in do 177 učiteljev (148 K). V okviru projekta bodo študenti/nice sodelovali v didaktičnih in kompenzacijskih razredih, dodatnih razredih poleg učnih ur, razvijanju talentov in interesov na področju ključnih kompetenc, osredotočenih predvsem na IKT, naravne in jezikovne predmete. Učenje s posebnimi izobraževalnimi potrebami bo med drugim sodelovalo v tečajih govorne terapije. Poleg tega bo 177 učiteljev sodelovalo v usposabljanju in podiplomskem študiju, šolski ateljeji pa bodo opremljeni s pomočjo pri pridobivanju in razvijanju spretnosti z eksperimentiranjem in izkušnjami ter oblikovanjem medšolskega studia IKT. Glavni rezultati, doseženi v okviru projekta, so: • število učencev, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa – 1738 (90 % učencev, ki sodelujejo v projektu) • število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti – 7 • število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa – 177. V okviru projekta bodo potekale naloge: 1. Oprema in pripomočki za poučevanje 2. Poučevanje in kompenzacijski razredi za osnovno šolo 3. Razredi D.E.D. — nadomestilo za gimnazijo 4. Individualizacija dela s študentom 5. Dodatni razredi za osnovno šolo 6. Dodatni tečaji za telovadnico 7. Svetovanje eduk.-zaw. 8. Podpora učiteljem. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се подобри качеството на образованието в областта на оформянето на компетенциите на ключовите ученици от началните и средните училища от община Чошчено чрез дейности по воеводство, насочени към обучение на 1931 ученици (921 ученици) на ключови компетентности, подобряване на уменията и професионалните компетентности на 177 учители (148 учители) до 28.2.2019 г. Проектът е насочен към целевата игра на воеводството zach.-pom. — 1369 деца и юноши — ученици (662 жени — К) от всички начални училища в община Чошчено и 562 ученици от средното училище (259 K) и до 177 учители (148 K). Като част от проекта студентите/хубавите ще вземат участие в дидактически и компенсаторни класове, допълнителни класове или в допълнение към уроците, развиване на таланти и интереси в областта на ключовите компетентности, насочени главно към ИКТ, природни и езикови дисциплини. Научете със специални образователни потребности, наред с другото, ще участвате в часовете по речева терапия. В допълнение, 177 учители ще участват в обучения и следдипломно обучение, училищни студия ще бъдат оборудвани с помощ за придобиване и развитие на умения чрез експериментиране и опит, създаването на междуучилищно ИКТ студио. Основните резултати, постигнати по проекта, са: • брой ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата — 1738 (90 % от учениците, участващи в проекта) • брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности — 7 • брой учители, придобили квалификации или придобити компетентности след напускане на програмата — 177. Като част от проекта ще има задачи: 1. Оборудване и учебни помощни средства 2. Преподаване и компенсационни класове за начално училище 3. Класове на Д.Е.Д. компенсация за фитнес зала 4. Индивидуализиране на работата с ученик 5. Допълнителни часове за начално училище 6. Допълнителни класове за гимнастика 7. Консултиране на Едук. 8. Подкрепа за учителите. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tal-iskejjel primarji u sekondarji mill-Komun ta’ Choszczno permezz ta’ attivitajiet ta’ voivodship immirati lejn l-edukazzjoni ta’ 1931 student (921 student) ta’ kompetenzi ewlenin, it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 177 għalliem (148 għalliem) sat-28.2.2019. Il-proġett huwa mmirat lejn il-logħba fil-mira tal-zach voivodship.-pom. — 1369 tifel u tifla u adolexxenti — studenti (662 mara — K) mill-iskejjel primarji kollha fil-muniċipalità ta’ Choszczno u 562 student tal-iskola sekondarja (259 K) u sa 177 għalliem (148 K). Bħala parti mill-proġett, l-istudenti/l-istudenti se jieħdu sehem fi klassijiet didattiċi u kumpensatorji, fi klassijiet addizzjonali jew inkella fi klassijiet addizzjonali, minbarra l-lezzjonijiet, l-iżvilupp ta’ talenti u interessi fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin, iffukati l-aktar fuq l-ICT, is-suġġetti naturali u lingwistiċi. Tgħallem bi bżonnijiet edukattivi speċjali se jieħu sehem, fost l-oħrajn, fi klassijiet ta’ terapija tad-diskors. Barra minn hekk, 177 għalliem se jieħdu sehem f’taħriġ u studji postgraduate, l-istudjos tal-iskejjel se jkunu mgħammra b’għajnuna biex jiksbu u jiżviluppaw ħiliet permezz tal-esperimentazzjoni u l-esperjenza, il-ħolqien ta’ studjo tal-ICT bejn l-iskejjel. Ir-riżultati ewlenin miksuba taħt il-proġett huma: • l-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 1738 (90 % tal-istudenti li jipparteċipaw fil-proġett) • numru ta’ skejjel li fihom dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi — 7 • numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 177. Bħala parti mill-proġett, se jkun hemm kompiti: 1. Tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim 2. Klassijiet ta’ tagħlim u kumpens għall-iskola primarja 3. Klassijiet ta’ D.E.D. — kumpens għall-ġinnasju 4. Individwalizzazzjoni ta ‘xogħol ma’ student 5. Klassijiet addizzjonali għall-iskola primarja 6. Klassijiet addizzjonali għall-ġinnasju 7. Pariri eduk.-zaw. 8. Appoġġ għall-għalliema. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no domínio da formação das competências dos alunos-chave das escolas primárias e secundárias da Comuna Choszczno através de atividades de voivodia destinadas a educar 1931 alunos (921 alunos) de competências essenciais, melhorando as aptidões e competências profissionais de 177 professores (148 professores) até 28.2.2019. O projeto destina-se ao jogo alvo do voivodship zach.-pom. — 1369 crianças e putos — alunos (662 raparigas — K) de todas as escolas primárias do concelho de Choszczno e 562 alunos do ensino secundário (259 K) e até 177 professores (148 K). Como parte do projeto, os alunos/agradecimentos participarão em aulas didáticas e compensatórias, aulas adicionais ou outras, além de aulas, desenvolvimento de talentos e interesses no domínio das competências-chave, centradas principalmente em TIC, matérias naturais e linguísticas. Aprender com necessidades educacionais especiais participará, entre outros, em aulas de Fonoaudiologia. Além disso, 177 professores participarão em formações e estudos de pós-graduação, os estúdios escolares serão equipados com ajuda para adquirir e desenvolver habilidades através de experimentação e experiência, a criação de um estúdio de TIC interescolar. Os principais resultados alcançados no âmbito do projeto são os seguintes: • número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa — 1738 (90 % dos alunos participantes no projeto) • número de escolas em que estes workshops utilizam equipamento para realizar atividades educativas — 7 • número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa — 177. Como parte do projeto, haverá tarefas: 1. Equipamento e auxiliares pedagógicos 2. Aulas de ensino e compensação para o ensino primário 3. Aulas de D.E.D. — compensação para o ginásio 4. Individualização do trabalho com um aluno 5. Aulas adicionais para o ensino primário 6. Aulas adicionais para ginásio 7. Aconselhamento eduk.-zaw. 8. Apoio aos professores. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen inden for udformning af kompetencerne hos nøgleelever i grundskoler og gymnasier fra Choszczno-kommunen gennem voivodskabsaktiviteter, der har til formål at uddanne 1931 elever (921 elever) i nøglekompetencer og forbedre 177 læreres færdigheder og faglige kompetencer (148 lærere) senest den 28.2.2019. Projektet er rettet mod målspillet af voivodship zach.-pom. — 1369 børn og unge — elever (662 kvinder — K) fra alle grundskoler i Choszczno kommune og 562 elever i gymnasiet (259 K) og op til 177 lærere (148 K). Som en del af projektet vil studerende/nice deltage i didaktiske og kompenserende klasser, yderligere klasser eller ud over lektioner, udvikle talenter og interesser inden for nøglekompetencer, primært med fokus på IKT, natur- og sprogfag. Lær med særlige uddannelsesmæssige behov vil deltage bl.a. i taleterapi klasser. Desuden vil 177 lærere deltage i kurser og postgraduate studier, skolestudier vil blive udstyret med hjælp til at erhverve og udvikle færdigheder gennem eksperimenter og erfaring, oprettelse af et ikt-studie på tværs af skolerne. De vigtigste resultater, der er opnået under projektet, er: • antal elever, der erhvervede nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 1738 (90 % af de elever, der deltog i projektet) • antal skoler, hvor disse værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — 7 • antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 177. Som en del af projektet vil der være opgaver: 1. Udstyr og undervisningshjælpemidler 2. Undervisning og kompenserende klasser for grundskolen 3. Klasser af D.E.D. — kompenserende for gymnasium 4. Individualisering af arbejdet med en studerende 5. Yderligere klasser for grundskolen 6. Yderligere klasser for gymnasium 7. Rådgivning eduk.-zaw. 8. Støtte til lærerne. (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în domeniul modelării competențelor elevilor-cheie din școlile primare și secundare din comuna Choszczno prin activități de voievodat care vizează educarea a 1931 de elevi (921 de elevi) de competențe-cheie, îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale 177 cadre didactice (148 de cadre didactice) până la 28.2.2019. Proiectul vizează jocul țintă al voievodatului zach.-pom. 1369 copii și adolescenți – elevi (662 de femei – K) din toate școlile primare din municipiul Choszczno și 562 elevi de liceu (259 K) și până la 177 de profesori (148 K). Ca parte a proiectului, elevii/frumoasa vor participa la cursuri didactice și compensatorii, cursuri suplimentare org. în plus față de lecții, dezvoltarea talentelor și a intereselor în domeniul competențelor-cheie, axate în principal pe discipline TIC, naturale și lingvistice. Învățarea cu nevoi educaționale speciale va lua parte, printre altele, la cursuri de terapie prin vorbire. În plus, 177 de profesori vor participa la cursuri de formare și studii postuniversitare, studiourile școlare vor fi echipate cu ajutor pentru dobândirea și dezvoltarea abilităților prin experimentare și experiență, crearea unui studio interșcolar TIC. Principalele rezultate obținute în cadrul proiectului sunt: • numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 1738 (90 % dintre elevii care participă la proiect) • numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale – 7 • numărul profesorilor care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului – 177. Ca parte a proiectului, vor exista sarcini: 1. Echipamente și materiale didactice 2. Cursuri de predare și compensare pentru școala primară 3. Clasele D.E.D. compensatorie pentru gimnaziu 4. Individualizarea muncii cu un elev 5. Cursuri suplimentare pentru școala primară 6. Cursuri suplimentare pentru gimnaziu 7. Consiliere eduk.-zaw. 8. Sprijin pentru profesori. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen när det gäller att forma kompetensen hos nyckelelever i grundskolan och gymnasieskolan i Choszczno kommun genom vovodship-verksamhet som syftar till att utbilda 1931 elever (921 elever) i nyckelkompetenser, förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen hos 177 lärare (148 lärare) senast den 28 februari 2019. Projektet riktar sig till målspelet voivodship zach.-pom. — 1369 barn och ungdomar – elever (662 kvinnor – K) från alla grundskolor i kommunen Choszczno och 562 elever i gymnasieskolan (259 K) och upp till 177 lärare (148 K). Som en del av projektet kommer studenter/trevliga att delta i didaktiska och kompensatoriska klasser, ytterligare klasser org. utöver lektioner, utveckla talanger och intressen inom nyckelkompetenser, främst inriktad på IKT, natur- och språkämnen. Lär dig med särskilda utbildningsbehov kommer bland annat att delta i talterapi klasser. Dessutom kommer 177 lärare att delta i utbildningar och forskarutbildning, skolstudior kommer att utrustas med hjälp att förvärva och utveckla färdigheter genom experiment och erfarenhet, skapandet av en IKT-studio mellan skolor. De huvudsakliga resultat som uppnåtts inom ramen för projektet är följande: • antal elever som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 1738 (90 % av eleverna som deltar i projektet) • antal skolor där dessa workshoppar använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet – 7 • antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 177. Som en del av projektet kommer det att finnas uppgifter: 1. Utrustning och undervisningshjälpmedel 2. Undervisning och kompensationsklasser för grundskolan 3. Klasser från D.E.D. kompensator för gymnasium 4. Individualisering av arbetet med en student 5. Ytterligare klasser för grundskolan 6. Ytterligare klasser för gymnasium 7. Rådgivning eduk.-zaw. 8. Stöd till lärare. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: choszczeński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.02.00-32-K045/17
0 references