Q110973 (Q110973): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:17, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
744,310.0 zloty
0 references
930,387.5 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2018
0 references
STIWEK FUNDACJA NA RZECZ SPOŁECZEŃSTWA, TOLERANCJI, INTEGRACJI, WOLNOŚCI, EDUKACJI, KULTURY
0 references
Cele proj.wynikają z diagnoz potrzeb 2 szk.(kryt.d 4) przeprowadzonych przez Partnerstwo 10-11.2015 zaakceptowanych przez organ prowadzący-powiat ostrowski: Technikum nr 2 w Ostrowi Maz.(T2) kształcącym w zawodach technik: informatyk, organizacji reklamy, ekonomista, spedytor i Technikum w Małkini (TM) w zawod. t.żywienia i usług gastronom., t.pojazdów samochod. 85%U TM i 78% T2 nie kontynuuje nauki więc kluczowe jest przygot.ich do podjęcia pracy. Problemem obu szk.jest wyższy niż śr.woj.maz(21%) poziom bezrobocia absolwentów (29%-TM, 26%-T2). Diagnoza dot: 1.Oceny efektywności kształcenia zawod w szk: nie odbiega od śr.woj.maz.w woj.maz 60% U zdaje egz.zawod. W TM 60%, w T2 70%. 2.Oceny dopasowania zawodów do potrzeb rynku pracy (r.p). Zawody w których kształcą szk.są deficytowe na lokalnym (subregion ostrołęcki) i regionalnym r.p.. Tylko technik poj sam jest zrównoważony (PUP Ostrów, WUP 2015). 3 Oceny przygotowania absolwentów do pracyU 160 potencjalnych pracodawców- k przeprowadzono ankietę oceny umiej U. Wiedzę teoret U ocenili oni dobrze (3,5 na 5) niżej umiejętności prakt ( 2,2 na 5). Wg nich U brakuje też kluczowych dla ich firm umiejętności. 63%U T2 i 71%TM ma b.małą wiedzę dot.konkretnych oczekiwań prac-ankieta. By lepiej dopasować programy naucz do r.p.,we współpracy z podmiotami otoczenia społ.-gosp.szkół-konsultacje z 62 pracodawc, PUP, Stowarzysz.Przedsiębiorców w Ostrowi stworzono katalog dodatkowych umiejętn dla każdego zawodu by zwiększyć szanse U na zatrudnienie. Będą one rozwijane przez dodatkowe zaj.specjalistyczne z udziałem pracodawców, a po stażach i konsultacjach z w/w podmiotami ich elementy włączone do programów naucz.zawodów. Inwentaryzacja (z wzgl.sprzętu zakup z EFS) w 2 szk wskazała na braki dot.możliwości odzwierciedlenia warunków prw zaw.t.poj.samochod (TM) i t.informatyk w T2.Ze wzgl.na potrzeby r.p. (np.węzeł kolejowy w Małkini) i deficyt zatrudnienia na kolei w TM będzie utworzona klasa patronacka PKP -tech.transportu kolejo (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.03.01-14-4113/16
0 references